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Prova IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras


ID
3364150
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

Assinale o trecho em que o autor resume as ideias desenvolvidas na primeira parte do texto.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

     "Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade"

    → o termo em destaque marca um teor semântico de resumo, algo que será SINTETIZADO, dessa forma, é a nossa resposta.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA C

     "Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade"

    → o termo em destaque marca um teor semântico de resumo, algo que será SINTETIZADO, dessa forma, é a nossa resposta.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺


ID
3364153
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

Em: “para se perceber QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS PARA A MAIOR PARTE DAS ATIVIDADES COTIDIANAS.” a oração destacada exerce função de:

Alternativas
Comentários
  • para se perceber QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS PARA A MAIOR PARTE DAS ATIVIDADES COTIDIANAS.

    A oração destacada funciona como objeto direto oracional da oração anterior, portanto é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    GABARITO. B

  • GABARITO: LETRA B

    → “para se perceber QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS PARA A MAIOR PARTE DAS ATIVIDADES COTIDIANAS.”

    → quem percebe, percebe alguma coisa, o "que" é uma conjunção integrante, equivale a "isso", dá início a uma oração subordinada objetiva direta, sendo um objeto direto.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA B

    → “para se perceber QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS PARA A MAIOR PARTE DAS ATIVIDADES COTIDIANAS.”

    → quem percebe, percebe alguma coisa, o "que" é uma conjunção integrante, equivale a "isso", dá início a uma oração subordinada objetiva direta, sendo um objeto direto.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • A questão quer saber qual a função exerce a oração em destaque em “para se perceber QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS PARA A MAIOR PARTE DAS ATIVIDADES COTIDIANAS.”. Vejamos:

    A objeto indireto.

    Objeto indireto: é o termo preposicionado que completa o sentido de um verbo transitivo indireto (VTI) ou de um verbo transitivo direto e indireto (VTDI). 

    Ex.: Eu confio em Deus. (“confio” é VTI. “em Deus” é objeto indireto) 

    Já em “Eu tenho confiança em Deus”, “em Deus” é complemento nominal, pois está ligado ao substantivo “confiança”. 

    B objeto direto.

    Objeto direto: se liga diretamente a verbos transitivos diretos (VTD) e verbos transitivos diretos e indiretos (VTDI). 

    Ex.: Comprei um dicionário. (“comprei” é verbo transitivo direto. “um dicionário” é o objeto direto) 

    Para se perceber o quê? Resposta: ISSO (que dez minutos é tempo curto demais para a maior...)

    Logo, o "que" que inicia a oração é conjunção integrante e introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    A palavra que pode ser:

    Conjunção integrante: introduz oração subordinada substantiva. É mero conectivo oracional. A oração pode ser trocada por "isso, nisso, disso". Ex.: Necessito de que me ajude. (= Necessito disso)

     

    Pronome relativo: introduz oração subordinada adjetiva. Exerce função sintática de sujeito, obj. direto, obj. indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito ou aposto. A palavra pode ser trocada por "o qual, a qual, os quais, as quais". Ex.: O livro que li era péssimo. (que = o qual)

    C complemento nominal.

    Complemento Nominal: é o termo que completa o sentido de um nome (advérbio, substantivo ou adjetivo), ligando-se a eles por meio de preposição. 

    Ex.: A leitura do livro foi rápida. (“leitura” é substantivo. “do livro” é complemento nominal”) 

    A comida do restaurante estava cheia de mofo. (“cheia” é adjetivo. “de mofo” é complemento nominal) 

    Eles agiram favoravelmente ao povo. (“favoravelmente” é advérbio. “ao povo” é complemento nominal) 

    D predicativo.

    Predicativo: adjetivo ou expressão com função adjetiva, localizada no predicado, que qualifica o sujeito ou o objeto. O predicativo pode expressar uma qualidade (alto, magro, bonito...) ou um estado (cansado, pensativo, triste...) do termo ao qual se refere. Pode ser predicativo do sujeito: quando o adjetivo se refere ao sujeito. Ex.: Os alunos são inteligentes. E pode ser predicativo do objeto: quando o adjetivo se refere ao objeto. Ex.: Eu comprei livros usados.

    E aposto.

    Aposto: é um termo acessório ligado a substantivos, pronomes ou orações. É usado para explicar, identificar, esclarecer, especificar, comentar ou simplesmente apontar algo, alguém ou um fato relacionado com um antecedente. 

    João, o melhor aluno da sala, passou em primeiro lugar no concurso. 

     

    Gabarito: Letra B

  • para perceber Isso =conjunção integrante/ função substantivo

    quem percebe, percebe alguma coisa VTD---> ISSO Objeto Direto


ID
3364156
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

Assinale a opção em que a classe gramatical da palavra destacada foi corretamente indicada entre parênteses.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    A) “gasta mais que ISSO para tomar um banho" (pronome possessivo) → é um pronome demonstrativo.

    B) "insuficiente para uma PERDA mensal” (substantivo) → correto, visto que o artigo indefinido "uma" é uma marca de substantivação.

    C) "esse ÍNFIMO tempo é quase nada" (substantivo) → é um adjetivo, acompanhando o substantivo "tempo".

    D) “uma boa paquera JAMAIS se contentaria” (adjetivo) → temos um advérbio de tempo.

    E) “ler cerca de 150 palavras POR minuto” (conjunção subordinativa) → temos uma preposição.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA B

    A) “gasta mais que ISSO para tomar um banho" (pronome possessivo) → é um pronome demonstrativo.

    B) "insuficiente para uma PERDA mensal” (substantivo) → correto, visto que o artigo indefinido "uma" é uma marca de substantivação.

    C) "esse ÍNFIMO tempo é quase nada" (substantivo) → é um adjetivo, acompanhando o substantivo "tempo".

    D) “uma boa paquera JAMAIS se contentaria” (adjetivo) → temos um advérbio de tempo.

    E) “ler cerca de 150 palavras POR minuto” (conjunção subordinativa) → temos uma preposição.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • Bizu:

    O artigo é X-9, ele sempre entrega o substantivo


ID
3364159
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

A palavra a seguir que pode substituir a conjunção destacada em: “LOGO, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas.”, sem alteração de sentido, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    → “LOGO, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas.”

    → queremos uma conjunção coordenativa conclusiva, é o que encontramos na letra "c", o PORTANTO.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • Conj. Coordenativas Conclusivas: Portanto, logo, então, por isso, por conseguinte, pois após o verbo destacado entre vírgulas.

  • A questão quer saber por qual conjunção podemos substituir o "logo" da frase “LOGO, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas.”, sem alteração de sentido. Vejamos:

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas

    A porque.

    "Porque" é conjunção coordenativa explicativa.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão... 

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que... 

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde. 

    B porém.

    "Porém" é conjunção coordenativa adversativa.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva... 

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)... 

    Ex.: Não estudou muito, porém passou nas provas. 

    C entretanto.

    "Entretanto" é conjunção coordenativa adversativa.

    D portanto.

    "Portanto" é conjunção coordenativa conclusiva.

    Conjunções coordenativas conclusivas têm o valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso. 

    E no entanto.

    "No entanto" é conjunção coordenativa adversativa.

    Em relação à questão, "Logo" poderia ser perfeitamente substituído por “Portanto”, sem alterar o sentido!

    Gabarito: Letra D

  • Se pudesse, daria um like para esse texto!


ID
3364162
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

Em apenas um dos trechos a seguir a palavra destacada é considerada um coletivo.Assinale-o.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    → "acervo" é um substantivo coletivo, sendo COLETIVO de objetos que compõem uma coleção, exemplo: acervo de discos, acervo de livros.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA E

    → "acervo" é um substantivo coletivo, sendo COLETIVO de objetos que compõem uma coleção, exemplo: acervo de discos, acervo de livros.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺


ID
3364165
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

O prefixo presente na palavra IRREFUTÁVEL significa:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    → "irrefutável" é aquilo que NÃO pode ser contestado, logo traz uma ideia de NEGAÇÃO.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA C

    → "irrefutável" é aquilo que NÃO pode ser contestado, logo traz uma ideia de NEGAÇÃO.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • O prefixo aí não seria “ir”?
  • É o mesmo caso das palavras "irreconhecível, incoerente",o i na frente trás significado de negação.


ID
3364168
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

A oração subordinada destacada em: “QUANDO CHEGAR AOS 30 ANOS, terá lido nada menos que 120 livros...” expressa ideia de:

Alternativas
Comentários
  •  “QUANDO CHEGAR AOS 30 ANOS, terá lido nada menos que 120 livros...”

    A conjunção em destaque expressa tempo e introduz uma oração adverbial temporal.

    GABARITO. C

  • GABARITO: LETRA C

    → “QUANDO CHEGAR AOS 30 ANOS, terá lido nada menos que 120 livros..."

    → temos, em negrito, uma conjunção subordinativa temporal, a qual já entrega a resposta.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA C

    → “QUANDO CHEGAR AOS 30 ANOS, terá lido nada menos que 120 livros..."

    → temos, em negrito, uma conjunção subordinativa temporal, a qual já entrega a resposta.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • A questão que saber qual a ideia expressa pela oração em destaque em: “QUANDO CHEGAR AOS 30 ANOS, terá lido nada menos que 120 livros...”. Vejamos:

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção). 

    A causa.

    Oração subordinada adverbial causal: exprime ideia de causa do fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções porque, pois, porquanto, uma vez que, visto que, já que, como... 

    Ex.: Já que você estudou muito, suas chances de passar são enormes. 

    B consequência.

    Oração subordinada adverbial consecutiva: exprime consequência do fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que... 

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova. 

    C tempo.

    Oração subordinada adverbial temporal: exprime ideia do tempo em que ocorre o fato expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções quando, enquanto, logo que, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que... 

    Ex.: Quando todos saíam, eu estudava. 

    D concessão.

    Oração subordinada adverbial concessivas: exprime ideia contrária ao fato expresso na oração principal. A concessão está diretamente ligada à ideia de contraste, de quebra de expectativa. É introduzida pelas conjunções embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante... 

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação. 

    E conformidade.

    Oração subordinada adverbial conformativa: exprime ideia de conformidade com o pensamento expresso na oração principal. É introduzida pelas conjunções conforme, como, segundo, consoante... 

    Ex.: Tudo saiu conforme combinamos. 

    Em relação à questão, a oração "Quando chegar aos 30 anos" tem ideia de TEMPO!

    Gabarito: Letra C

  • GAB: C

    Quando é uma conjunção subordinativa TEMPORAL.

  • Arthur, você dorme e se alimenta? kkkk

    Você não faz ideia do quanto contribui para a minha preparação. Muito obrigado!


ID
3364171
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

Se a oração destacada em: “Não é essencial muita reflexão PARA SE PERCEBER QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS...” for desenvolvida, o verbo deverá assumir a forma:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    → “Não é essencial muita reflexão PARA SE PERCEBER QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS...” → temos uma oração adverbial final reduzida do infinitivo (marcada pela conjunção subordinativa final "para"), o "se" é uma partícula apassivadora: para se perceber ISSO (ISSO seja percebido).

    → desenvolvendo-a, vamos incluir o "que": reflexão PARA QUE SE PERCEBA, testando nas outras opções:

    A) perceba. → PARA QUE SE PERCEBA (COM LÓGICA), marcando o presente do subjuntivo, mantendo a correlação temporal.

    B) percebo. → PARA QUE SE PERCEBO (SEM LÓGICA).

    C) percebermos. → PARA QUE SE PERCEBEMOS (SEM LÓGICA).

    D) percebêssemos. → PARA QUE SE PERCEBÊSSEMOS (SEM LÓGICA).

    E) percebíamos. → PARA QUE SE PERCEBÍAMOS (SEM LÓGICA).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA A

    → “Não é essencial muita reflexão PARA SE PERCEBER QUE DEZ MINUTOS É TEMPO CURTO DEMAIS...” → temos uma oração adverbial final reduzida do infinitivo (marcada pela conjunção subordinativa final "para"), o "se" é uma partícula apassivadora: para se perceber ISSO (ISSO seja percebido).

    → desenvolvendo-a, vamos incluir o "que": reflexão PARA QUE SE PERCEBA, testando nas outras opções:

    A) perceba. → PARA QUE SE PERCEBA (COM LÓGICA), marcando o presente do subjuntivo, mantendo a correlação temporal.

    B) percebo. → PARA QUE SE PERCEBO (SEM LÓGICA).

    C) percebermos. → PARA QUE SE PERCEBEMOS (SEM LÓGICA).

    D) percebêssemos. → PARA QUE SE PERCEBÊSSEMOS (SEM LÓGICA).

    E) percebíamos. → PARA QUE SE PERCEBÍAMOS (SEM LÓGICA).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • Forma desenvolvida:

    Conjunção ou Pronome relativo.

    Forma reduzida: Sem conjunção ou pronome relativo e com o verbo nas formas nominais: Infinitivo, Gerúndio ou particípio.

    No caso, basta forçar a inserção de uma conjunção...

    “Não é essencial muita reflexão PARA (SE PERCEBER) QUE DEZ MINUTOS ( que se perceba)///isso..

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • PERCEBA

  • Para que se perceba.


ID
3364174
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

Assinale a opção em que o acento indicativo de crase foi corretamente empregado, como em: “e pouco agrega às relações pessoais”.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    → questão um tanto perversa, ela quer uma alternativa em que o USO da crase está correto:

    A) Andar à pé é bom para a saúde. → "pé" é masculino, logo não é marcado pelo artigo definido "a", não havendo, dessa forma, crase.

    B) Estava disposto a colaborar. → está correto, mas não foi usado a crase, logo não é a nossa resposta.

    C) Referiram-se à nos durante a reunião? → quem se refere, refere-se a algo (somente a preposição presente, visto que não há artigo antes do pronome "nos").

    D) Sentiu-se à vontade na reunião. → locução adverbial de modo com núcleo feminino, uso da crase correto e obrigatório.

    E) Dedicavam-se à ela com esmero. → dedicava-se a alguma coisa (preposição), mas antes de pronome pessoal do caso reto não há artigo, logo não haverá crase.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • Gabarito para os não assinantes: D

    correção da letra E) Diante de pronomes pessoais retos, oblíquos e de tratamento, à exceção de “senhora, senhorita, dona e

    madame.

  • GABARITO: LETRA D

    COMPLEMENTANDO:

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC


ID
3364177
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

A respeito dos três verbos do trecho: “... muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura.”, pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura.

    Quem muda muda alguma coisa(VTD)

    Quem amplia amplia alguma coisa(VTD)

    Quem agrega agrega alguma coisa(VTD)

    Todos são verbos transitivo diretos.

    GABARITO. A

  • GABARITO: LETRA A

    → “... muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura.”

    → ambos são verbos transitivos diretos, complemento sem preposição: quem muda, muda algo; quem amplia, amplia algo; quem agrega, agrega algo.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA A

    → “... muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura.”

    → ambos são verbos transitivos diretos, complemento sem preposição: quem muda, muda algo; quem amplia, amplia algo; quem agrega, agrega algo.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA A

    → “... muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura.”

    → ambos são verbos transitivos diretos, complemento sem preposição: quem muda, muda algo; quem amplia, amplia algo; quem agrega, agrega algo.

    FORÇA, MACONHEIROS(AS)!! ☺


ID
3364180
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

A conjunção que inicia o trecho: “Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida...” expressa ideia de:

Alternativas
Comentários
  •  “Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida...” 

    O se em destaque é uma conjunção subordinativa adverbial condicional, e introduz uma oração subordinada adverbial condicional, expressa uma condição para que determinado fato venha a ocorrer.

    GABARITO. A

  • Assertiva A

    expressa ideia condição.

  • GABARITO: LETRA A

    → “Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida..."

    → conjunção subordinativa condicional, expressa uma CONDIÇÃO para que algo aconteça.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA A

    → “Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida..."

    → conjunção subordinativa condicional, expressa uma CONDIÇÃO para que algo aconteça.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • Condicionais:se, caso, contanto que, desde que, a não ser que, a menos que

  • A questão quer saber qual a ideia expressa pela conjunção "se" em  “Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida...”. Vejamos:

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. 

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção). 

    A condição.

    Conjunções subordinativas condicionais: têm valor semântico de condição, pré-requisito, algo supostamente esperado...

    São elas: se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a não ser que...

    Ex.: Se você estudar muito, passará no concurso.

    B concessão.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação.

    C comparação.

    Conjunções subordinativas comparativas: têm valor semântico de comparação, analogia, paralelo...

    São elas: como, assim como, mais... (do)que, menos... (do) que, tão... como (ou quanto), tanto... quanto..., qual ou como (precedidos de tal)...

    Ex.: Ele come como um leão. (come)

    D finalidade.

    Conjunções subordinativas finais: têm valor semântico de finalidade, objetivo, intenção, intuito...

    São elas: a fim de que, para que, que e porque (= para que)

    Ex.: Fazemos tudo, a fim de que você passe nas provas.

    E consequência.

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

    Gabarito: Letra A

  • qual a condição necessária para muda sua vida?----> Ser cuidadoso e saber fazer boas escolhas.


ID
3364183
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

Um dos verbos destacados a seguir apresenta-se no modo imperativo.Aponte-o.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    → "ENCARE agora: os mesmos dez minutos por outro ângulo.”

    → o verbo imperativo expressa uma ORDEM, um CONSELHO, uma ADVERTÊNCIA; o verbo está na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo, sujeito está oculto: encare VOCÊ.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA E

    → "ENCARE agora: os mesmos dez minutos por outro ângulo.”

    → o verbo imperativo expressa uma ORDEM, um CONSELHO, uma ADVERTÊNCIA; o verbo está na terceira pessoa do singular do imperativo afirmativo, sujeito está oculto: encare VOCÊ.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO (E)

    O modo imperativo é o modo verbal pelo qual se expressa uma ordem, pedido, desejo, súplica, conselho, convite, sugestão, recomendação, solicitação, orientação, alerta ou aviso. Este modo pode ser afirmativo ou negativo. No modo imperativo negativo é necessário uma palavra negativa precedendo o verbo.

  • A- PROVOCARIA: Futuro do pretérito do indicativo B- DISTANCIA: Presente do indicativo C- GASTA: Presente do indicativo D- POSSAM: Presente do indicativo E- Gabarito
  • A- PROVOCARIA: Futuro do pretérito do indicativo

    B- DISTANCIA: Presente do indicativo

    C- GASTA: Presente do indicativo

    D- POSSAM: Presente do indicativo

    E- Gabarito


ID
3364186
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

O vocábulo “O” tônico fechado de certos substantivos no singular muda para “O” tônico aberto quando a palavra vai para o plural, como em corpo/corpos. Assinale a opção em que esse mesmo fenômeno acontece com o substantivo destacado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    → Fiz muito ESFORÇO ao me exercitar. → fiz muitos ESFORÇOS;

    → observa-se que a pronúncia é modificada, passa a ter uma vogal aberta.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • É o plural metafônico!

  • a letra c também acontece esse fenômeno nao ? acordo ( de acordar ) acordo ( de realizar um acordo comercial)

  • Mas contorno tbm tem modificação

  • Pessoal, uma coisa é o que a questão pede, que é a pronúncia de uma mesma palavra substantiva no singular e no plural e a outra é o que vocês estão dizendo. Contorno e acordo, quando no plural, não tem alteração na pronúncia do "O".

    Contorno/Contornos. Acordo/Acordos.

    Agora, se transformar a palavra contorno em verbo, obviamente o som do "O" muda. "Eu contorno a rua".

    A mesma coisa a palavra acordo, transformando-a em verbo. "Eu acordo". Também muda a pronúncia, mas são coisas diferentes e a questão pede O plural dessas palavras enquanto SUBSTANTIVOS.


ID
3364189
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

O termo destacado em: “uma criança de 10 anos que, ENTUSIASMADA, adote a prática.” Exerce função sintática de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    → “uma criança de 10 anos que, ENTUSIASMADA, adote a prática.”

    → SUJEITO (CRIANÇA), "entusiasmada" é um adjetivo atribuído ao substantivo "criança → sujeito", sendo, dessa forma um predicativo do sujeito (ela deve estar entusiasmada), uma dica: não pode ser adjunto adverbial, visto que o termo pode variar: entusiasmados, entusiasmadas, entusiasmados.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • Alguém poderia me explicar porque não pode ser um APOSTO?

  • O aposto é um termo sempre de valor substantivo - nunca adjetivo - que explica, esclarece, desenvolve, resume outro termo sintático antecedente. Assim, o aposto não pode ser um adjetivo nem ter núcleo adjetivo.

    Muito desesperado, joão perdeu o controle - predicado do sujeito, núcleo desesperado - adjetivo

    Homem desesperado, joão sempre perde o controle - aposto, núcleo homem, substantivo

    PESTANA, Fernando. A gramática para concursos públicos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. p. 678-679

    Resposta: Letra A

  • o predicativo do sujeito não deve estar "dentro" do sujeito-?

  • Aposto é o próprio ser/objeto a que se pretenda nominar, enquanto que o predicativo, na forma de adjetivo, nunca será o próprio ser/objeto, mas apenas um modificador de um ser/objeto.


ID
3364192
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual a utilidade de dez minutos por dia, em

um dia comum?

        Não é essencial muita reflexão para se perceber que dez minutos é tempo curto demais para a maior parte das atividades cotidianas. Uma bela mulher gasta mais tempo para se arrumar, e um homem, mesmo que pouco vaidoso, gasta mais que isso para tomar um banho rápido, fazer a barba e pentear o cabelo.

       Dez minutos diários de caminhada é melhor que nada, mas insuficiente para uma perda mensal de peso significativa, e esse mesmo tempo em uma sala de ginástica é reduzido para exercícios aeróbicos ou atividades múltiplas de musculação. Se a receita é reduzir o colesterol e melhorar a condição cardiorrespiratória, esse ínfimo tempo é quase nada e, se proposto como receita para melhorar a condição física, certamente provocaria risos.

      Dez minutos diários em deslocamento nos veículos públicos quase não nos tira do lugar, e um almoço com essa duração seria certamente um risco para a saúde. Dez minutos de sono é menos que um cochilo, e uma boa paquera jamais se contentaria com um tempo assim reduzido.

      Em síntese, a real utilidade de dez minutos em um dia comum passa quase despercebida por sua inútil validade e se distancia do tempo que gastamos para um excelente trabalho, um bom descanso, uma ótima alimentação ou cuidados com o corpo e a elegância.

      Encare, agora, os mesmos dez minutos por outro ângulo. Imagine uma pessoa que reserve essa fração quase inútil de seu dia para um momento de leitura. Ou para uma firme decisão de bem empregar esse tempo, ainda que apenas esse tempo.

      Um leitor comum costuma ler cerca de 150 palavras por minuto, sendo assim, em dez minutos, lê 10 500 palavras, ou um pouco mais. Uma página de um livro de ficção normal reúne cerca de 500 palavras – quase o mesmo que esta crônica. Logo, nesses dez minutos, esse leitor, sem pressa ou correria, teria devorado nada menos que três páginas. Em uma semana estaria chegando a cerca de 20 páginas, e em um mês poderia ter lido 90 páginas. Um bom livro de qualquer assunto costuma abrigar em média 150 páginas e, nesse caso, o nosso leitor estaria, com folga, lendo um livro a cada dois meses, portanto, seis livros por ano. Se for cuidadoso e souber fazer boas escolhas, com esse acervo formidável, muda sua vida, amplia seus pensamentos, agrega cultura para conversar, paquerar, argumentar e decidir. Curiosamente, aquele mesmo tempinho diário que não muda o corpo, nada faz pela pessoa e pouco agrega às relações pessoais, aplicado em uma leitura muda a cabeça, embeleza a alma.

   Agora, para que seus pensamentos possam voar, imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. Quando chegar aos 30 anos, terá lido nada menos que 120 livros e, assim, escancarado as portas para o conhecimento, a cultura, a beleza e a descoberta, em si mesmo, de tudo quanto a vida é capaz de proporcionar.

Celso Antunes. (Em www.celsoantunes.com.br.) Acesso em 22/12/2017

À forma de voz passiva analítica destacada em: “... imagine que a lógica irrefutável desses argumentos SEJA APRESENTADA a uma criança de 10 anos...” corresponde, na passiva sintética a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    → imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. → voz passiva analítica (ser/estar + particípio).

    → passando para a passiva sintética (se) → o "que" é uma conjunção integrante, sendo um fator atrativo: que a lógica SE APRESENTE a uma criança...

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA D

    → imagine que a lógica irrefutável desses argumentos seja apresentada a uma criança de 10 anos que, entusiasmada, adote a prática. → voz passiva analítica (ser/estar + particípio).

    → passando para a passiva sintética (se) → o "que" é uma conjunção integrante, sendo um fator atrativo: que a lógica SE APRESENTE a uma criança...

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • GABARITO: LETRA D

     ...imagine que a lógica irrefutável desses argumentos SE APRESENTE a uma criança de 10 anos...” corresponde, na passiva sintética a:

    O "que" é um fator atrativo.

  • Acredito que poderia ocorrer dúvida entre a letra A e a letra D.

    Vejamos que "seja apresentada" está no subjuntivo.

    Logo, na voz passiva sintética, o verbo deverá também estar no presente do subjuntivo, como apresentado na letra D.

    Na letra A, temos o verbo no presente do indicativo.

    Gabarito letra D!

  • SE APRESENTE - Subjuntivo.

    SE APRESENTA - Indicativo.

    GAB. D


ID
3364195
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO : LETRA E

     

     

    Constituição Federal 

     

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

     

    I - independência nacional;

     

    II - prevalência dos direitos humanos;

     

    III - autodeterminação dos povos;

     

    IV - não-intervenção;

     

    V - igualdade entre os Estados;

     

    VI - defesa da paz;

     

    VII - solução pacífica dos conflitos;

     

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

     

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

     

    X - concessão de asilo político.

     

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios ---> IN PANICO SÓ DECORE

    INdependencia naciona

    Prevalência dos direitos humanos

    Autodeterminação dos povos

    Não interveção

    Igualdade entre os estados

    COperação dos povos para o progresso da humanindade

    SOlução pacífica dos conflitos

    DEfesa da paz

    COncessão de asilo político

    REpúdio ao terrorismo e ao racismo

     

  • construir, garantir, erradicar, interver --> são objetivos, e não princípios!

  • construir, garantir, erradicar, interver --> são objetivos, e não princípios!

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    III - autodeterminação dos povos;

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    FONTE: CF 1988

  • A questão exige conhecimento sobre princípios fundamentais e pede ao candidato que assinale a alternativa correta. De acordo com o texto abaixo:

    A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Vejamos:

    a) construção de uma sociedade livre, justa e solidária.

    Errado. Trata-se de um objetivo fundamental, conforme art. 3º, I, CF: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    b) garantia do desenvolvimento nacional.

    Errado. Trata-se de um objetivo fundamental, conforme art. 3º, II, CF: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: II - garantir o desenvolvimento social;

    c) erradicação da pobreza.

    Errado. Trata-se de um objetivo fundamental, conforme art. 3º, III, CF: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    d) intervenção.

    Errado. Nas relações internacionais, o Brasil segue pela não intervenção, conforme art. 4º, IV, CF:     Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: IV - não-intervenção;

    e) autodeterminação dos povos.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 4º, III, CF: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: III - autodeterminação dos povos.

    Gabarito: E

  • Gabarito''E''.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • Vamos considerar as assertivas:

    - letras ‘a’, ‘b’ e ‘c’: incorretas. “Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I – construir uma sociedade livre, justa e solidária; II – garantir o desenvolvimento nacional; III – erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais” – art. 3º, I, II e III, CF/88;

    - letra ‘d’: incorreta. “A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: IV – não-intervenção” – art. 4º, IV, CF/88;

    - letra ‘e’: correta. “A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: III – autodeterminação dos povos” – art. 4º, III, CF/88. É, portanto, o nosso gabarito. 


ID
3364198
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Nos termos da Constituição Federal vigente, ao servidor público da Administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    B) "Investido no mandato de Vereador, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração."

    No caso de mandato Eletivo para o cargo de Vereador, o afastamento torna-se facultativo no caso em que houver compatibilidade de horários, então, o correto seria PODERÁ ser afastado do cargo

  • Fundamento legal das respostas: incisos do art. 38 da CF.

    a) CORRETA.

    b) INCORRETA, pois tal norma será aplicada ao servidor investido no mandato de Prefeito. Ademais, no caso do servidor investido no mandato de Vereador tal norma deve ser aplicada se não houver compatibilidade de horários, isto quer dizer que não será aplicável em todos os casos.

    c) INCORRETA, pois tal norma será aplicada ao servidor investido no mandato de Vereador.

    O servidor investido no mandato de Prefeito será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.

    d) INCORRETA, pois o tempo de serviço NÃO será contado para promoção por merecimento.

    e) INCORRETA, pois os valores deveriam ser determinados como se no exercício estivesse, nos termos da redação da norma vigente na data do concurso.

    IMPORTANTE MENCIONAR QUE EM 2019 A REDAÇÃO DO INCISO V FOI ALTERADA PELA EMENDA CONSTITUCIONAL DE Nº 103: “V - na hipótese de ser segurado de regime próprio de previdência social, permanecerá filiado a esse regime, no ente federativo de origem.”

    Comentário da colega Juliana Palma

    Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:                (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;

    IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento;

    V - na hipótese de ser segurado de regime próprio de previdência social, permanecerá filiado a esse regime, no ente federativo de origem.           (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 103, de 2019)

  • Gabarito: A

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;

  •         III -  investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;
  • Para assumir mandato eletivo

    ·        Assumir mandato federal, estadual ou distrital – Afastado do cargo efetivo e obrigatoriamente recebe pelo cargo eletivo.

    ·        Assumir mandato executivo municipal – Afasta do cargo e opta pela remuneração.

    ·        Assumir mandato de vereador – Se houver compatibilidade horários poderá acumular e receber dos dois, se não houver segue a mesma regra para prefeito.

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:              

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;

    FONTE: CF 1988

  • GABARITO: LETRA A

     

    Convém por em relevo a EC que alterou o inciso V, do art.38, da CF/88.

    V - na hipótese de ser segurado de regime próprio de previdência social, permanecerá filiado a esse regime, no ente federativo de origem.            

  • Eis os comentários sobre cada opção:

    a) Certo:

    Cuida-se de proposição afinada com a norma do art. 38, I, da CRFB:

    "Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;"

    b) Errado:

    Na verdade, em se tratando de mandato de vereador, a Constituição possibilita o acúmulo de funções e de remunerações, desde que haja compatibilidade de horários. É ler:

    "Art. 38 (...)
    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;"

    c) Errado:

    No caso do mandato de prefeito, deve haver o afastamento do cargo público, sendo possível apenas optar pela remuneração de um ou de outro. Confira-se, no ponto, o art. 38, II, da CRFB:

    "Art. 38 (...)
    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;"

    d) Errado:

    Na realidade, para fins de promoção por merecimento, o tempo de serviço não é computado, conforme art. 38, IV, da CRFB:

    "Art. 38 (...)
    IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento;"

    e) Errado:

    Em rigor, de acordo com o art. 38, V, inexiste a apontada suspensão, tal como sustentado pela Banca, devendo o servidor permanecer filiado ao regime próprio de previdência no ente federativo de origem. A este respeito, é ler:

    "Art. 38 (...)
    V - na hipótese de ser segurado de regime próprio de previdência social, permanecerá filiado a esse regime, no ente federativo de origem."   


    Gabarito do professor: A


ID
3364201
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca das responsabilidades inerentes ao servidor público, de acordo com a Lei nº 8.112/1990, assinale a assertiva correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Lei 8.112/90:

    Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • Correção das questões:

    A) A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso OU CULPOSO, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros.

    B) A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o LIMITE do valor da herança recebida.

    C) As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo INDEPENDENTES entre si.

    D) A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria. CORRETA/GABARITO

    E) A responsabilidade penal abrange os crimes E CONTRAVENÇÕES imputadas ao servidor.

  • Gab.: Alternativa D

    A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal ser FINA:

    Fato Inexistente

    Negativa de Autoria

  • Gabarito: D

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • GABARITO: LETRA D

    Capítulo IV

    Das Responsabilidades

    Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Questão trata das responsabilidades atinentes aos servidores públicos, sob o prisma da Lei 8.112/1990, devendo o candidato assinalar a alternativa correta.

    Alternativa “A” incorreta. Ao contrário do aduzido, o art. 122 da Lei 8.112/1990 contempla a responsabilidade culposa, litteris: “Art. 122. A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuízo ao erário ou a terceiros”.

    Alternativa “B” incorreta. O art. 122, §3º da Lei 8.112/1990 determina “até o limite do valor da herança recebida”, in verbis: “§3º A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida”.

    Alternativa “C” incorreta. O equívoco deste item consiste em afirmar que as sanções civis, penais e administrativas são dependentes entre si, quando o art. 125 da Lei 8.112/90, que ora reproduzo, menciona que as sanções civis, penais e administrativas são independentes entre si, in verbis: “Art. 125. As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si”. Esse artigo trata do Princípio da independência entre as instâncias. José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 800) leciona que “Se as responsabilidades se acumulam, a consequência natural será a da acumulabilidade das sanções, visto que para cada tipo de responsabilidade é atribuída uma espécie de sanção. No que toca ao servidor público, foi exatamente esse o motivo pelo qual o estatuto funcional federal dispôs que “as sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si”.

    Alternativa “D” correta. Sendo transcrição ipsis litteris do art. 126 da Lei 8.112/90: “Art. 126. A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria”.

    Alternativa “E” incorreta. Ocorre que, ao contrário do aduzido nesta afirmativa, as contravenções são abarcadas, in verbis: “Art. 123. A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenções imputadas ao servidor, nessa qualidade”.

    GABARITO: D.

    Referência:

    CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 800.  


ID
3364204
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que consiste no ato de Improbidade Administrativa praticado pelo servidor que cause Prejuízo ao Erário.

Alternativas
Comentários
  • Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

    (...)

    V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado;

    Os demais casos configuram atos de improbidade administrativa que importam enriquecimento ilícito.

    Gabarito: c)

  • Gab.: Alternativa C

    As condutas que são configuradas como prejuízo ao erário estão previstas, de forma exemplificativa.Tais atos de improbidade administrativa possuem a peculiaridade de serem resultado tanto de condutas omissivas quanto comissivas (açãodo agente público.Da mesma forma, podem dar ensejo à lesão ao erário atos dolosos (com intenção) ou culposos (em que houve a imperícia, a negligência ou a imprudência do agente estatal).

    Prejuízo ao erário: um terceiro (que não o agente público) recebe a vantagem ou alguma norma prevista em lei ou regulamento não é observada.

  • LETRA C

    A) ENRIQUECIMENTO ILÍCITO

    B) ENRIQUECIMENTO ILÍCITO.

    C) GABARITO

    D) ENRIQUECIMENTO ILÍCITO

  • enriquecimento ilícito exige-se uma conduta comissiva (ação)

    prejuízo ao erário exige-se efetivo dano ao patrimônio público

    me corrijam se eu estiver errada rs

  • Um conselho para não sofrer com este modelo de questão..

    Os atos de enriquecimento ilícito são identificáveis como condutas em que o indivíduo recebe algum tipo de vantagem!

    isso fica mais visível com os verbos: perceber, receber, adquirir, incorporar...

    Sucesso!

  • Atenção!

    Inferior ao mercado? Enriquecimento ilícito art 9, III

    Superior ao mercado? Prejuízo ao erário art 10, V

  • DICA: OLHEM OS VERBOS!!

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei 8.429/92 - Improbidade Administrativa, e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante ao ato de Improbidade Administrativa que cause Prejuízo ao Erário.

    Antes de adentrar ao tema propriamente dito, vale dizer que a Lei de Improbidade Administrativa se deu em virtude do princípio da moralidade, ao qual exige a observância da boa-fé, da honestidade, lealdade, probidade e padrões éticos no trato da coisa pública e da Administração Pública.

    Assim, a Lei 8.429/92 traz um rol não taxativo das condutas que causam improbidade administrativa, dividindo em três espécies, de acordo com a gravidade da ação, são elas: a) atos que importam enriquecimento ilícito; b) atos que causam prejuízo ao erário; c) atos que atentam contra os princípios da administração.

    Vejamos:

    a) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza.

    Errado. É ato de improbidade, porém, na espécie de enriquecimento ilícito, conforme art. 9º, IX da Lei 8.429/92.

    b) Receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência ou declaração a que esteja obrigado.

    Errado. É ato de improbidade, porém, na espécie de enriquecimento ilícito, conforme art. 9º, X da Lei 8.429/92.

    c) Permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 10, V, da Lei 8.429/92: Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente: V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado;

    d) Aceitar emprego, comissão ou exercer atividade de consultoria ou assessoramento para pessoa física ou jurídica que tenha interesse suscetível de ser atingido.

    Errado. É ato de improbidade, porém, na espécie de enriquecimento ilícito, conforme art. 9º, VIII, da Lei 8.429/92.

    e) Receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de jogos de azar.

    Errado. É ato de improbidade, porém, na espécie de enriquecimento ilícito, conforme art. 9º, V, da Lei 8.429/92.

    Gabarito: C

  • Vejamos cada opção:

    a) Errado:

    Cuida-se aqui de ato gerador de enriquecimento ilícito, conforme art. 9º, IX, da Lei 8.429/92:

    "Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    (...)

    IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;"

    b) Errado:

    Novamente, o caso de ato de improbidade que ocasiona enriquecimento ilícito do agente, desta vez com apoio no art. 9º, X, da Lei 8.429/92:

    "Art. 9º (...)
    X - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indiretamente, para omitir ato de ofício, providência ou declaração a que esteja obrigado;"

    c) Certo:

    De fato, aqui se cuida de ato de improbidade causador de prejuízo ao erário, consoante art. 10, V, da Lei 8.429/92:

    "Art. 10. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades referidas no art. 1º desta lei, e notadamente:

    (...)

    V - permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado;"

    d) Errado:

    De novo, cuida-se de ato gerador de enriquecimento ilícito, de acordo com art. 9º, VIII, da LIA:

    "Art. 9º (...)
    VIII - aceitar emprego, comissão ou exercer atividade de consultoria ou assessoramento para pessoa física ou jurídica que tenha interesse suscetível de ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente público, durante a atividade;"

    e) Errado:

    Por fim, e uma vez mais, a Banca aqui inseriu ato de improbidade que gera enriquecimento ilícito ao agente, na forma do art. 9º, V, da Lei 8.429/92:

    "Art. 9º (...)
    V - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de jogos de azar, de lenocínio, de narcotráfico, de contrabando, de usura ou de qualquer outra atividade ilícita, ou aceitar promessa de tal vantagem;"


    Gabarito do professor: C


ID
3364207
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

O servidor público que exigir, para si, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, incorrerá na prática do crime de:

Alternativas
Comentários
  • CONCUSSÃO

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    PREVARICAÇÃO

    Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal.

  • GABARITO: E

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 a 12 anos, e multa

    Trata-se de CRIME FORMAL e, por isso, é suficiente, a exigência pelo funcionário público, para si ou para outrem, da vantagem indevida, dispensando-se do seu recebimento, ou seja, consuma-se com a mera exigência. Na concussão há uma exigência atemorizando a vítima pela pratica do ato que deveria realizar de oficio, ou seja, o funcionário deveria praticar um ato que prejudicaria o particular. Assim, o funcionário utiliza o seu dever de ofício como meio a “extorquir” implicitamente o administrado, que teme a prática do ato.

    ▪︎ Trata-se de uma espécie de extorsão praticada pelo funcionário público, porém não há no tipo penal a exigência de violência ou grave ameaça.Na realidade, existe uma coação implícita no atuar do funcionário público em virtude de seu poder funcional.

    OBS: Se o funcionário empregar violência ou grave ameaça para exigir a vantagem indevida, responde por EXTORSÃO (Não há crime funcional cometido com violência ou grave ameaça). Ex:Funcionários públicos agridem um comerciante e lhe aponta uma arma, ameaçando-o de morte, para exigir propina –Resulta: extorsão

  • Falou em exigir = concussão

    Falou em se apropriar de bem público, durante a sua função pública = peculato → único crime CULPOSO desse título;

    Falou em se apropriar de bem, recebido por erro = peculato mediante erro de outrem;

    Falou em patrocinar = advocacia administrativa

    Falou em retardar ato de ofício = prevaricação

    Falou em SOLICITAR = corrupção PASSIVA → somente funcionário público

    Falou em OFERECER VANTAGEM = corrupção ATIVA → somente particular

    Falou em cobrar tributos de modo violento = excesso de Exação (modalidade de concussão)

    Falou em não levar autoria de crime de colega ao seu superior = CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA;

  • GABARITO E

    Concussão

           Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

            Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.    (Redação dada pela Lei nº 13.964, de 2019)

  • Trata-se de CRIME FORMAL e, por isso, é suficiente, a exigência pelo funcionário público, para si ou para outrem, da vantagem indevida, dispensando-se do seu recebimento, ou seja, consuma-se com a mera exigência. Na concussão há uma exigência atemorizando a vítima pela pratica do ato que deveria realizar de oficio, ou seja, o funcionário deveria praticar um ato que prejudicaria o particular. Assim, o funcionário utiliza o seu dever de ofício como meio a “extorquir” implicitamente o administrado, que teme a prática do ato.

    ▪︎ Trata-se de uma espécie de extorsão praticada pelo funcionário público, porém não há no tipo penal a exigência de violência ou grave ameaça.Na realidade, existe uma coação implícita no atuar do funcionário público em virtude de seu poder funcional.

    OBS: Se o funcionário empregar violência ou grave ameaça para exigir a vantagem indevida, responde por EXTORSÃO (Não há crime funcional cometido com violência ou grave ameaça). Ex:Funcionários públicos agridem um comerciante e lhe aponta uma arma, ameaçando-o de morte, para exigir propina –Resulta: extorsão.

  • Esta lista ajuda bastante:

    PECULATO APROPRIAÇÃO Apropriar-se de algo que tenha a posse em razão do cargo.

    PECULATO DESVIO Desviar em proveito próprio ou de terceiro.

    PECULATO FURTO Subtrair ou concorrer valendo-se do cargo.

    PECULATO CULPOSO Concorre culposamente.

    PECULATO ESTELIONATO Recebeu por erro de outrem.

    PECULATO ELETRÔNICO Insere/ facilita a inserção de dado falso OU altera/ exclui dado verdadeiro.

    CONCUSSÃO Exigir vantagem indevida em razão da função.

    EXCESSO DE EXAÇÃO Exigir tributo indevido de forma vexatória.

    CRIME CONTRA ORDEM TRIBUTÁRIA Exigir vantagem indevida para não lançar ou cobrar tributo ou cobrá-lo parcialmente.

    CORRUPÇÃO PASSIVA Solicitar/ receber/ aceitar vantagem ou promessa de vantagem.

    CORRUPÇÃO PASSIVA PRIVILEGIADA Deixar de praticar ato de oficio cedendo a pedido de terceiro.

    PREVARICAÇÃO Retardar ou não praticar ato de oficio por interesse pessoal. (Questão)

    PREVARICAÇÃO IMPRÓPRIA Diretor de penitenciária ou agente dolosamente/intencionalmente não impede o acesso a celulares e rádios.

    CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA Não pune subordinado por indulgência.

    ADVOCACIA ADMINISTRATIVA Patrocina interesse privado em detrimento do interesse público.

    TRÁFICO DE INFLUENCIA Solicitar vantagem para influir em ato de funcionário público.

    CORRUPÇÃO ATIVA Oferece/ promete vantagem indevida.

    DESCAMINHO Não paga o imposto devido.

    CONTRABANDO Importa/ exporta mercadoria proibida.

    DENUNCIAÇÃO CALUNIOSA Imputa falso a quem sabe ser inocente.

    FRAUDE PROCESSUAL Cria provas falsas para induzir o juiz ou perito a erro.

    FAVORECIMENTO PESSOAL Guarda a pessoa que cometeu o crime.

    FAVORECIMENTO REAL Guarda o produto do crime por ter relação (afeto, parentesco, amizade) com o autor do fato.

     FAVORECIMENTO REAL IMPROPRIO Particular que entra com aparelho telefônico em presídio.

    EXPLORAÇÃO DE PRESTÍGIO Influir em decisão de judicial ou de quem tem a competência.

    fonte: colegas do QC. ;)

  • Prevaricação

     Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

    Corrupção ativa

    Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício:

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Corrupção passiva

    Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

    Peculato

      Art. 312 -  Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    GABARITO: E

  • Marquei a certa e troquei pela errada, cuidado com esse erro.

    Geralmente a resposta certa é a primeira que vem à lembrança

    Vamos todos juntos

  • O enunciado descreve o crime de concussão, delito contra a administração pública, previsto no artigo 316 do Código Penal, norma incriminadora que visa tutelar o correto funcionamento da administração pública e da moralidade administrativa, além do interesse patrimonial e da liberdade individual dos cidadãos. 

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.  

                Verbo núcleo do citado crime é exigir, o que pressupõe o uso intimidatório das prerrogativas, faculdades e obrigações da função pública para obtenção de vantagem indevida, o que diferencia este tipo penal do crime de corrupção passiva na modalidade solicitar. A doutrina afirma não ser necessário a promessa de um mal determinado, bastando um temor genérico, porém este deve gravitar em torno da função pública (medo de represálias futuras, multas, prisões, etc).  

    A vantagem indevida, elemento normativo do tipo, diz respeito a qualquer proveito contrário ao direito, havendo divergência doutrinária acerca da necessidade se apresentar como econômica ou não. Quanto à consumação, trata-se de crime formal, que se consuma a partir da mera exigência (quando esta chega ao conhecimento do ofendido) independentemente da entrega da vantagem.

     Doutrinariamente, classifica-se como delito comissivo, unissubsistente na forma verbal, monossubjetivo, próprio quanto ao sujeito ativo, formal, doloso, de ação penal pública incondicionada e da competência do juiz singular (PRADO, 2018, p. 803).

                Cumpre ressaltar que a lei 13.964/19, conhecida como lei anticrime, aumentou a pena do crime de concussão de 2 a 8 anos para 2 a 12 anos de reclusão, igualando a sanção com o delito de corrupção passiva. 

    A alternativa A está incorreta, pois, conforme explicitado acima, o enunciado descreve o tipo penal descrito no artigo 316 do Código Penal. O crime de prevaricação está positivado no artigo 319 do Código Penal.

    Prevaricação

    Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

                A alternativa B está incorreta, pois o crime de corrupção atiuva é aquele descrito no artigo 333 do Código Penal

     Corrupção ativa

    Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício:

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

                A alternativa C está incorreta, pois o delito de corrupção passiva, previsto no artigo 317 do Código Penal, pressupõe a solicitação, recebimento ou aceite de promessa de vantagem indevida em razão da função. 

    Corrupção passiva

    Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

                A alternativa D está incorreta, pois o crime de peculato, previsto no artigo 312 do Código Penal, envolve a apropriação ou o desvio de bem do qual o agente teve a posse em razão da função. 

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Gabarito do professor: A alternativa E está correta, conforme demonstrado acima. 

    REFERÊNCIA

    PRADO, Luiz Regis. Curso de Direito Penal Brasileiro, volume II. 16 ed. São Paulo: Thomson Reuters, 2018.

  • O tipo de questão que tu ler só uma palavra e já sabe da resposta kkkkk


ID
3364210
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Entre os municípios a seguir, assinale o que possui limites com o município de Ji-Paraná.

Alternativas
Comentários
  • quem mora em rondonia e erra uma questao dessa pode começar vender arte na praia


ID
3364213
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Rondônia possui diferentes fases de ocupação/colonização ao longo da sua história. A partir da segunda metade do século XX alguns fatores foram decisivos. Entre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta o fator mais importante no processo de ocupação de Rondônia, a partir da segunda metade do século XX. 

Alternativas
Comentários
  • Para resolver algumas questões de história deve saber situar- se no tempo.

    primeiro passo, descobrir o século.

    século XX começa no ano de 1901 até ano de 2000.

    a partir da segunda metade do século XX... então, estamos a partir de 1950 até o ano de 2000, diante disso, iremos para as alternativas.

    A) A construção da BR-29 a partir dos anos 1960, depois chamada de BR-364, ligando Brasília ao Acre. (GABARITO)

    B) EFMM foi no início do século, em 1912.

    C e D) todas as duas alternativas se relaciona ao mesmo lapso temporal, a partir de 1912.

    E)guerra estendeu-se de dezembro de 1864 a março de 1870. Portanto, foi no fim do século XIX que vai de 1801 até 1900.

    Fontes: Estratégia concurso.

    Ainda que eu andasse pelo vale da sombra da morte, nem um mal aconteceria comigo.

  • Ótima dica Jairo!

    Obrigada

  • JAIRO MEU AMIGO.

    OBRIGADO!!!

    PELA DICA .


ID
3364216
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Entre as unidades de relevo a seguir, assinale a alternativa que indica uma unidade existente no estado de Rondônia.

Alternativas
Comentários
  • As principais depressões da Região Norte são: depressão marginal norte-amazônica, depressão marginal sul-amazônica, depressão amazônica ocidental, depressão do Araguaia e depressão do Tocantins.

  • como esta difícil encontrar apostilas e conteúdos que falam sobre o assunto geografia e historia de Rondonia,se alguem tiver e puder me mandar no meu email:renataguimaresb@gmail.com

  • As principais depressões da Região Norte são: 

    ·        Depressão marginal norte-amazônica;

    ·        Depressão marginal sul-amazônica;

    ·        Depressão amazônica ocidental;

    ·        Depressão do Araguaia e

    ·        Depressão do Tocantins.

    LETRA C

  • Analisamos mais de 2 mil questões de História e Geografia de RO, filtrando e comentamos as melhores 181, que vão te ajudar a ter um acerto de 95%. Além disso, desenvolvemos 59 questões inéditas com alta probabilidade de cair nas provas de 2021. Conheça nosso caderno de questões e não deixe de garantir a sua tão sonhada vaga. 

    Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=gmMSZeLAceI


ID
3364219
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O estado de Rondônia já possuiu diferente categoria e diferentes nomes. Anterior a denominação de Território Federal de Rondônia, o atual estado de Rondônia era denominado de Território Federal do:

Alternativas
Comentários
  • Território Federal do Guaporé é a denominação antiga do Estado de Rondônia, dada quando do desmembramento deste do Estado do Amazonas e do Estado do Mato Grosso, ocorrido em 13 de setembro de 1943. O nome antigo era uma referência ao Rio Guaporé, que divide o Brasil da Bolívia

  • sempre confundo guaporé com mamoré. kkk

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  • 1943 TERRITÓRIO FEDERAL DO GUAPORÉ

    1956 TERRITÓRIO FEDERAL

    1981 TERRITÓRIO FEDERAL DE RONDÔNIA É ELAVADO A CONDIÇÃO DE ESTADO DE RONDÔNIA


ID
3364222
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Entre os teatros a seguir, assinale a alternativa que indica o nome de um dos principais teatros da cidade de Ji-Paraná.

Alternativas
Comentários
  • DOMINGUINHOS


ID
3364225
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um agente administrativo vai utilizar no seu computador um aplicativo da família do BROffice para montar suas apresentações. Nesse caso, ele vai utilizar o aplicativo:

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    Impress.

  • Processador de Texto (Writer);

    Planilha Eletrônica (Calc);

    Editor de Apresentações (Impress);

    Editor Vetorial (Draw);

    Editor HTML (Writer/HTML);

    Gerenciador de Banco de Dados (Base).

    Editor de fórmulas Matemáticas (Math). 

  • Assertiva D

    Nesse caso, ele vai utilizar o aplicativo Impress.


ID
3364228
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário de um computador, com sistema operacional Linux, deseja utilizar um comando para ver o nome da pasta atual no qual ele se encontra. Esse comando é:

Alternativas
Comentários
  • ls - lista arquivos que estão na pasta atual

    Pwd - Mostra nome do diretório atual

    P-a-s-s-w-d (6 letras) cria/altera senha

    lembrar das senhas de 6 letras utilizadas nos sites.

  • GABARITO C)

    pwd.

  • Ls

    lista o conteúdo do diretório atual.

    pwd

    exibe o nome do diretório atual.

    mkdir

    cria um diretório.

    GAB - C

  • cut Mostra apenas seções específicas de um arquivo de texto ou da saída de outros comandos.

    diff Compara o conteúdo de dois arquivos.

    du Exibe um resumo do uso do espaço em disco

    find Localiza arquivos para pesquisa de arquivos de texto do diretório atual.

    gzip Comprime ou descomprime um arquivo.

    head Mostra as primeiras linhas de um arquivo

    tail Mostra as últimas linhas de um arquivo

    kill Finaliza (mata) um processo.

    mkdir Cria um diretório.

    rmdir Remove um diretório

    mount Inclui o sistema de arquivos de um dispositivo qualquer no sistema de arquivos do Linux.

    pwd Mostra o caminho por inteiro do diretório atual, isto é, um pathname.

    passwd Muda o password do utilizador (usuário logado).

    top Lista os processos que mais utilizam processamento.

    shutdown Desliga ou reinicia o sistema.

    su Permite mudar de usuário em um ambiente shell.

    touch Permite alterar a data e a hora do último acesso e/ou data de modificação de um arquivo.

    vi Abre o Editor VI para editar/criar arquivos.

    clear Este comando limpa a tela do terminal.

  • Na sequência:

    A) ls.

    Listar arquivos e diretórios

    Listar ocultos = LS-A

    Listar detalhadamente = LS-L

    B) mkdir.

    Criar um diretório

    Criar um arquivo vazio=Touch

    C) pwd.

    Mostra o diretório ou caminho atual.

    Passwd= Criar e Altera a senha

    D) stat.=Mostra o estado de um arquivo..

    status detalhado de um arquivo ou sistema de arquivos específico . 

    E) quota= Mostra a quantidade de espaço.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • PWD --> (PRINT WORKING DIRECTORY ) MOSTRA O DIRETÓRIO QUE VOCÊ ESTÁ;

  • ● ls - lista arquivos que estão na pasta atual

    ● Pwd - Mostra nome do diretório atual

    ● P-a-s-s-w-d (6 letras) – cria/altera senha

  • PWD -- > um comando para ver o nome da pasta atual no qual ele se encontra.

    Gab- C

  • Gravei o comando pwd assim Por Waon Dy ando

  • pwd===mostra o nome e o caminho do diretório atual.

  • pwd

    Pasta atuaW do Diretorio


ID
3364231
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para um usuário acessar a Central de Mobilidade de um computador com MS Windows 7, em português, via teclado, ele precisa digitar as teclas Winkey+

Alternativas
Comentários
  • Window+X

  • Letra E.

    No meu Windows 7 deu certo, abriu uma janela com algumas opções, tais como brilho de vídeo, som, status da bateria etc.

  • WIN + D (desktop) = Exibir área de trabalho

    WIN + M (minimize) = Minimizar todas as janelas

    WIN + Shift + M = Restaurar todas as janelas

    WIN + E (Explorer) = Abre o Windows Explorer

    WIN + F (find) = procurar computadores se você estiver em rede

    WIN + L (lock) = Bloquear computador

    WIN + R (run) = abrir a caixa de diálogo executar

    WIN + P  = Escolher modo de apresentação/projetar

    WIN + U (Utility) = Abrir centrar de facilidades de acesso do Windows

    WIN + X = Abrir o centro de mobilidade do windows

  • Uso o win 7 há anos e nunca tinha ouvido falar deste comando. Hoje em dia, uso toda hora.

  • No windows 10 abre a lista e os itens do menu iniciar

  • No windows 10 abre a lista e os itens do menu iniciar

  • Aprendi a usar essa joça,pois o meu w7 tem a mania de sumir com o ícone do áudio. E essa funcionalidade permite também aumentar/diminuir o som (entre outras).

    "janelinha"+ X. E pronto!

  • No windows 10 abre o menu de contexto do menu iniciar.


ID
3364234
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em navegadores padrão da Internet, tais como Chrome e Firefox, existe uma função que exibe a lista dos últimos sites acessados por data, por site e por visitação. Essa função é a de:

Alternativas
Comentários
  • Histórico

    Ctrl+H

  • Pra não zerar......

  • Complementando:

    CTRL + H = histórico

    CTRL + D = favoritos

    ALT + HOME = página inicial

    CTRL + F = pesquisar algo na página

  • CTRL + H HISTÒRICO

  • GABARITO : B

    Diante da dificuldade, substitua o não consigo pelo : Vou tentar outra vez ! 

    RUMO #PCPR

  • Não custa lembrar que no Internet Explorer é possível ver o histórico sendo classificado em duas semanas, 3, Hoje (..)

    Bons estudos!


ID
3364237
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Se um usuário do MS Word 2013, em português, que está editando um texto, digitar as teclas de atalho CTRL+P, significa que ele deseja:

Alternativas
Comentários
  • Gab(E)

    Imprimir o texto.

    A) Ctrl + C

    B) Ctrl +B

    C) No Excel =Ctrl + Alt+ T

    D) Conheço o para abrir novo documento= Ctrl + O.

    Sucesso, Bosn estudos, Nãodesista!

  • Sobre a letra B, salvar documento, no Word é CTRL+B e no Writer é CTRL+S.


ID
3364243
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um caractere que é proibido de ser utilizado para nomear arquivos no MS Windows 7, em português, fazendo com que apareça uma mensagem de erro de nomeação, é o caractere:

Alternativas
Comentários
  • os nomes dos arquivos e pastas podem conter até 256 caracteres entre letras, números e caracteres especiais, à exceção daqueles chamados reservados, que não podem ser usados em nomes de pastas e arquivos. que são:

    "TRIDENTE BEIJADO DOS DOIS LADOS?"

    " \|/ :* <>?"

    ou outro Mnemônico: "

    Fumar um basiado":

    Barras \ | /

    Asteríscos *

    Setas < >

    Interrogação ?

    Aspas " "

    DOis pontos :

    bons estudos.

  • Metacaracteres” são símbolos utilizados em linguagem de programação não sendo permitido usá-los para nomear pastas; unidades; arquivos em geral.

    :* <> /|\ “ ?

    Como decorá-los?

    Beijinho, losango, vulcão, chuva?

  • Como dizia o Guarda Municipal:

    BASIADO não pode!

  • " * "

    < : >

    |

    / ? \

    Faz um bonequinho.

  • Basta lembrar do bonequinho abaixo:

    ''

    ¨

    *

    < >

    / \

    ?

  • Eu conheço como o "Tridente beijado dos dois lados?" *cara de espanto*


ID
3364246
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do sistema operacional MS Windows 7, em português, deseja formatar o disco principal de modo que o padrão de sistema de arquivos permita aceitar nomes de volumes de até 32 caracteres; ofereça suporte a compactação, criptografia e indexação e possua políticas de segurança e gerenciamento mais complexos. Para esse caso, o disco será formatado no padrão:

Alternativas
Comentários
  • Gab. A

    Diferenças entre FAT e NTFS

    FAT

    File Allocation Table é o principal sistema de arquivos de computadores para vários sistemas operacionais, na maior parte do DOS, incluindo o DR-DOS, OpenDOS, FreeDOS, MS-DOS, Microsoft Windows (até e incluindo o Windows Me). FAT é usado também para flash drives e cartões de memória removíveis.

    Sistema de arquivos é o método para armazenar e organizar arquivos de computador e os dados que eles contêm para torná-los fácil de encontrar e acessá-los. O gráfico abaixo mostra em que sistema de arquivo FAT uma flash drive ou cartão de memória deve ser formatado.

    NTFS

    NTFS é o sistema de arquivos padrão do Windows NT, incluindo suas versões posteriores do Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows Server 2003 e Windows Server 2008. NTFS é destinado ao uso em unidades do sistema Windows (discos rígidos e drives de estado sólido).

    Sandisk.com

  • LETRA A

    SISTEMA DE ARQUIVOS DO WINDOWS 10 É O NFTS, SISTEMA DE 32 bits e 64 bits.

  • Cargo: Artesão (????)

    Mas tem que saber Padrões de Formatação que nem os técnicos de informática sabem!

  • kkkk "artesão"

  • Histórico de sistemas de arquivos do windows:

    FAT 16: sistema mais antigo; tabela de alocação de arquivos.

    FAT 32: melhorou, pois cabia mais arquivos.

    NTFS: permite compactar a unidade; criptografar por bitlocker; e ter cotas de usuários. É o sistema de arquivos padrão windows até hoje.

  • Por que infernos um artesão precisa desse tipo de informação?

  • Mano.. Se aparecer CRIPTOGRAFIA , Taca o dedo no NTFS*

  • Não esquecer:

    FAT16: Até 2GB

    FAT32: Superior a 2G

    EXFAT: Superior a 4 GB

    NTFS: Usado em HD´S.


ID
3364249
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para mover arquivos em um computador com sistema operacional Linux, utilizando linha de comando, é necessário fazer uso do comando:

Alternativas
Comentários
  • gabarito B

    mv

    O comando "mv" tem a função de mover arquivos. A utilização dele é praticamente igual a do comando cp.

    O "rm" tem a função de remover arquivos. Tome cuidado ao utilizá-lo, pois caso você remova algum arquivo por engano, o erro será irreversível.

    fonte: Tecmundo

  • rm: Remove um arquivo/diretório

    mv: Move ou renomeia arquivos ou diretórios

    cmp: Compara dois arquivos

    mkdir: Cria uma diretório, vem de make directory”

  • rm

    remove arquivos ou diretório.

    mv

    move (ou altera) o nome de arquivos.

    mkdir

    cria um diretório.

  • CP - copia arquivos e diretórios.

    CD - alterna entre diretórios

  • Assertiva b

     mover arquivos em um computador com sistema operacional Linux = mv.

  • gabarito B

    mv

    O comando "mv" tem a função de mover arquivos. A utilização dele é praticamente igual a do comando cp. ( AQUI ELE APENAS MOVE DE UM LUGAR PARA O OUTRO)

    O "rm" tem a função de remover arquivos. Tome cuidado ao utilizá-lo, pois caso você remova algum arquivo por engano, o erro será irreversível. ( ELE APAGA O ARQUIVO)

    rm: Remove um arquivo/diretório

    mv: Move ou renomeia arquivos ou diretórios

    cmp: Compara dois arquivos

    mkdir: Cria uma diretório, vem de make directory”

  • Tô curioso pra conhecer o perfil desse artesão que passou nesse concurso hahah

  • Errado pq se digitar o ponto final o comando não é reconhecido hahahahah

  • mOvER

  • juro que li remover kkk

  • rm===para remover arquivos

    mr===para mover-renomear arquivos.

  • GAB B

    ACRESCENTANDO OS ESTUDOS...........

    COMANDOS DO LINUX (DECORE ELES)

    1. cp: Copia arquivos;
    2. cd: Mudar de diretório atual;
    3. catexibe o conteúdo de um arquivo;
    4. mkdir: cria um diretório;
    5. rmdir: Exclui/Apaga um diretório;
    6. pwd: Mostra o caminho do diretório local;
    7. ls: Lista todos os arquivos do diretório;
    8. df: Mostra a quantidade de espaço usada no disco rígido;
    9. top: Mostra o uso da memória;
    10. cd: Acessa uma determinada pasta (diretório);
    11. rm: Remove um arquivo ou diretório;
    12. cmp: Compara dois arquivos;
    13. diff: Compara o conteúdo de dois arquivos;
    14. file: Determina o tipo de arquivo;
    15. grep: Procura um arquivo por um padrão;
    16. gzip: Comprime ou expande um arquivo;
    17. mv: Move ou renomeia arquivos ou diretórios;
    18. sort: Ordena, une ou compara texto;
    19. tail: mostra-nos as últimas linhas de um arquivo;
    20. wc: Conta linhas, palavras e mesmo caracteres num arquivo;
    21. exit: Terminar a sessão;
    22. ssh: Sessão segura.

    FONTE: MEUS RESUMOS


ID
3364252
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas versões mais atuais do navegador Google Chrome, para ter acesso à lista dos downloads efetuados, precisa digitar as teclas CTRL+

Alternativas
Comentários
  • ctrl + J

    gabarito E

  • Complicado decorar esses atalhos

  • Gente, complementando:

    CTRL + N = nova jaNela

    CTRL+ T = nova guia

    SHIFT + Q e SHIFT + N = não fazem nada

  • Jownloads

  • Só corrigindo a colega CTRL+SHIFT+N abre a navegação anônima, CTRL+SHIFT+Q é que não faz nada.

  • Luciana, o pulo do gato em informática é resolver muitasssss questões e utilizar esses "malditos" atalhos no nosso dia a dia... focando nisso não precisa nem perder tempo com teoria

  • ctrl+j de já baixei

    peguei de uma colega aqui

  • CTRL+SHIFT+N abre a navegação anônima

  • ctrl+j de já baixei


ID
3374620
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O mérito maior do trabalho linguístico do abade L'Épée (França), foi o de ter compreendido que os sinais permitem ensinar a ler e a escrever, começando pelo francês escrito, sem ter necessidade de passar, primeiramente, pelo aprendizado da língua falada . A esses sinais naturais, ele associou um sistema complexo de sinais gramaticais para ajustar a língua dos surdos às categorias do francês, ou seja, ele fez uma combinação da língua de sinais com a gramática francesa traduzida em sinais. A esse sistema, denominou:

Alternativas

ID
3374623
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Em Libras, os sinais para substantivos não apresentam flexão de gênero. A indicação do gênero masculino e feminino é feita pospondo-se o sinal HOMEM ou MULHER, indistintamente, para:

Alternativas

ID
3374626
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

“As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, elas moldam-se de acordo com a maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.” (PERLIN, 2004). A alternativa para a identidade surda incompleta:

Alternativas
Comentários
  • A alternativa para a identidade surda incompleta:

    São aqueles surdos que vivem sob uma ideologia ouvintista latente que trabalha para socializar os Surdos de maneira compatível com a cultura dominante.


ID
3374629
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O processo mais consciente da aquisição da leitura e escrita, isto é, a etapa mais metalinguística deste processo, é muito importante para o aluno surdo. Falar sobre a língua por meio da própria língua permite que a criança surda vivencie elementos importantes do processo educacional, que é a representação desta língua em seus aspectos:

Alternativas

ID
3374632
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Segundo o Decreto 5626/2005, Cap. IV, em seu art. 15, a educação do aluno surdo, deve ser feitos em Libras e a Língua Portuguesa na modalidade escrita [...] como segunda língua para alunos surdos, devem ser ministrados em uma perspectiva:

Alternativas

ID
3374635
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

É preciso alfabetizar e letrar o surdo em Libras, para que ele adquira habilidade na escrita do Português e vá além de sua mera decodificação. A Libras simboliza a língua escrita, tornando-a objeto de interação espontânea e entendimento, que são os requisitos para capacitar uma pessoa como letrada.A aquisição de uma segunda língua, não só para o surdo, é extremamente complexa, pois envolve diferentes aspectos, inclusive o:

Alternativas

ID
3374638
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Segundo pesquisa, para crianças surdas, filhas de pais surdos, que usam a língua de sinais dentro de casa, a aquisição da língua de sinais é desenvolvida, sem barreiras. Crianças surdas, filhas de pais ouvintes, que usam a língua de sinais, a comunicação que ocorre é português sinalizado, ou seja, a estrutura da ordem (sujeito-verbo-objeto) básica não é de língua de sinais, e sim, de língua portuguesa. E por último, crianças surdas, filhas de pais que não usam língua de sinais, passam por dificuldades na chamada aquisição:

Alternativas

ID
3374644
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Strobel afirma que é “o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-o com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo”. Dessa maneira é definida a:

Alternativas

ID
3374647
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

O olhar para Educação Inclusiva, precisamente para educação de surdos, resulta em uma nova concepção sobre o papel do professor/instrutor, mecanismos que auxiliam no processo ensino e aprendizagem, promovem a socialização e a interação com o conhecimento, no ambiente escolar. Lutar por uma escola inclusiva, principalmente para surdos, tem que refletir questões como a acessibilidade destes indivíduos, sua situação:

Alternativas

ID
3374650
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

Literatura visual é uma produção de texto que utiliza a visão como fonte principal da imaginação da criança surda, em que são utilizadas estratégias visuais para adaptarem o referente conteúdo à realidade da cultura surda. A importância dessa literatura está no fato de proporcionar a uma criança surda conhecer as histórias infantis na mesma idade que uma criança ouvinte, constituindo um recurso de acessibilidade:

Alternativas

ID
3374653
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A proposta de educação escolar inclusiva é um desafio, que para ser efetivada faz-se necessário considerar que os alunos com surdez têm direito de acesso ao conhecimento, à acessibilidade, bem como ao Atendimento Educacional Especializado. Conforme Bueno, é preciso ultrapassar a visão que reduz os problemas de escolarização das pessoas com surdez ao uso desta ou daquela língua, mas sim de ampliá-la para o campo:

Alternativas

ID
3374656
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

No Capítulo III, do Decreto nº 5.626/2005, estabelece a formação do professor de Libras e do instrutor de Libras. Determina em seu artigo 4º: “A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do Ensino Fundamental, no Ensino Médio e na Educação Superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa, como segunda língua. Tal Lei foi importante para a garantia dos direitos à educação e a convivência em sociedade, e o reconhecimento dos surdos como comunidades:

Alternativas

ID
3374662
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Ano
2018
Provas
Disciplina
Libras
Assuntos

A Libras é entendida como língua natural, pois as crianças surdas a adquirem de maneira espontânea, sem que haja treinamento ou ensino específico. A língua favorece aos surdos a estruturação do pensamento, o acesso ao conhecimento de mundo, a aprendizagem dos conteúdos curriculares. A aprendizagem da Língua de Sinais deverá efetivar-se nos primeiros anos de vida, pois assim a língua poderá trazer benefícios tanto para o desenvolvimento dos próprios surdos quanto para a dinâmica:

Alternativas