SóProvas

Prova NUCEPE - 2012 - PC-PI - Perito Criminal - Física

ID
1511749
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Desde o título, o leitor do Texto 1 tem elementos para antecipar que ele trata:

Alternativas
Comentários

  • gab- C

    Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

  • Discordo desse gabarito, pois na opção C tem "como qualquer outra língua", em nenhum momento do texto, absolutamente em nada se dar a entender tal comparação com outras linguas que se quer são citadas.

  • Alguém sabe dizer qual foi o tema da redação dessa prova ?

ID
1511752
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

O conteúdo global do Texto 1 pode ser sintetizado pelas seguintes palavras-chave:

Alternativas
Comentários

  • Nos primeiros dois paragrafos, você encontra descrição e especificações da lingua portuguesa, que possue seus sotaques como presentes na cidade de São Paulo, no paragrafo tres e quatro. E que portanto possui suas variedades que é cada brasileiro compõe suas girias, sotaques e vocabularios.

  • língua portuguesa; falares; variedades.

  • o texto fala da lingua, da variedade linguistica, dos sotaques, das diferentes formas de falar. as outroas coisas são apenas embasamentos secundários para a idéia do texto, como são paulo, o texto nao existe para falar de são paulo, são paulo é só um exemplo, o texto fala sobre a diversidade da lingua em são paulo, o sotaque em são paulo, a variedade linguistica de são paulo. Da mesma forma queportugueses, indios e negros ajudam a complementer o contexto dessa mistura que originou nossa fala, mas o texto nao é sobre ele. é como falar de um campo de futebol, e sitar as pessoas que plantaram a grama e a grama. a grama faz parte da alma do texto, as pessoa que a plantaram não. é importante aprender a reconhecer a alma do texto, pois pode tirar um ponto aqui e outro alí em qualquer prova.

ID
1511755
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Analise as informações apresentadas a seguir.

1) Foi a partir da chegada dos portugueses ao Brasil que o nosso país passou a caracterizar-se como um país multilíngue.

2) Um dos fatores que contribuíram para a multiplicidade de falares no Brasil foi a vinda de falantes de português em diferentes momentos históricos.

3) A heterogeneidade de falares é uma característica do português brasileiro, uma vez que os portugueses falavam uma língua bastante homogênea quando aqui chegaram.

4) Além da escola, alguns instrumentos, como gramáticas e dicionários, contribuem para que nós, brasileiros, imaginemos que temos unidade linguística.

Estão em consonância com o Texto 1 as informações:

Alternativas
Comentários

  • Gab - A

    Erro do item 1 se encontra em : Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. 

    Erro do ítem 3 se encontra em : O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. 

  • mamao com acuçar

ID
1511758
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

O Texto 1 caracteriza-se por cumprir, prioritariamente, uma função:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

     

    O texto didático é um gênero textual com objetivos pedagógicos. É disposto de maneira a que todos os leitores tenham a mesma conclusão. Por este motivo, é considerado um texto utilitário.

    A construção de um texto didático é feita de maneira conceitual, primando pela necessidade do interlocutor de compreender o assunto exposto com base.

ID
1511761
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.” Nesse trecho, o termo destacado tem a função de explicitar uma relação semântica de:

Alternativas
Comentários

  • gab- e

    CONCLUSIVAS

    sentido de conclusão em relação à oração anterior:  logo, portanto, pois (posposto ao verbo).

    Também as locuções: por isso, por conseguinte, pelo que...
    Ela estudou com dedicação, logo deverá ser aprovada.

     

    fonte: http://www.infoescola.com/portugues/conectivos/

  • decorem as conjunções !!!

     

  • GABARITO E

     

    Lista de conjunções conclusivas 

    logo;

    pois (posposto ao verbo);

    portanto;

    assim;

    então;

    por isso;

    por conseguinte;

    por consequência;

    consequentemente;

    de modo que;

    desse modo;

    dessarte;

    destarte;

    …

ID
1511764
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho”. Com o termo destacado o autor quis indicar:

Alternativas
ID
1511767
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros.” Sobre esse trecho, analise as proposições a seguir.

1) Claramente, a afirmação que nele se faz está localizada espacialmente.
2) As expressões “língua oficial” e “língua materna” são dadas como sinônimas.
3) Ele autoriza o leitor a concluir que, no Brasil, nem todos os habitantes falam português.
4) Há marcas explícitas de localização temporal.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • gab- c

     

    (1)“No Brasil, hoje (4), o português é a língua oficial e também a língua (3)materna da maioria dos brasileiros.” Sobre esse trecho, analise as proposições a seguir. 

     

    1) Claramente, a afirmação que nele se faz está localizada espacialmente. 
    2) As expressões “língua oficial” e “língua materna” são dadas como sinônimas. 
    4) Há marcas explícitas de localização temporal. 

ID
1511770
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

“Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas.” O sentido global desse trecho está mantido em:

Alternativas
Comentários
  • havia da a entender que foi no passado e a passagem é no presente.. onde errei?
ID
1511773
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1

Uma língua, múltiplos falares

No Brasil, convivemos não somente com várias línguas que resistem, mas também com vários jeitos de falar. Os mais desavisados podem pensar que os mineiros, por exemplo, preferem abandonar algumas palavras no meio do caminho quando perguntam “ôndôtô?” ao invés de “onde eu estou?”. Igualmente famosos são os “s” dos cariocas ou o “oxente” dos baianos. Esses sotaques ou modos de falar resultam da interação da língua com uma realidade específica, com outras línguas e seus falantes.

Todas as línguas são em si um discurso sobre o indivíduo que fala, elas o identificam. A língua que eu uso para dizer quem eu sou já fala sobre mim; é, portanto, um instrumento de afirmação da identidade.

Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Estimativas de especialistas indicam a presença de cerca de mil e duzentas línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea. Havia variações, dependendo da região de Portugal de onde ele vinha.

Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. Daí que na mesma São Paulo podem-se encontrar modos de falar distintos, como o de Adoniram Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

Independentemente dessas peculiaridades no uso da língua, o português, no imaginário, une. Na verdade, a construção das identidades nacionais modernas se baseou num imaginário de unidade linguística. É daí que surge o conceito de língua nacional, língua da nação, que pretensamente une a todos sob uma mesma cultura. Esta unidade se constitui a partir de instrumentos muito particulares, como gramáticas e dicionários, e de instituições como a escola.

No Brasil, hoje, o português é a língua oficial e também a língua materna da maioria dos brasileiros. Entretanto, nem sempre foi assim.

Patrícia Mariuzzo. Disponível em: http://www.labjor.unicamp.br/patrimonio/materia.php?id=219. Acesso em 09/05/2012. Excerto adaptado.

Assinale a alternativa na qual as regras da regência verbal foram atendidas.

Alternativas
Comentários

  • Quem se baseia se BASEIA EM. Logo, são válidos os argumentos nos quais o autor se BASEOU...

  • Verbo BASEAR é regido pela preposição EM.

    Letra E: NOS quais o autor de BASEOU.
    NOS= EM + os

     

  • Acho que é isso... qualquer coisa me corrijam.

    A) nas quais - convive "em" (EM + AS = NAS)

    B) nas quais - Resultam "em" (EM + AS = NAS)

    C) as quais - originaram é V.T.D então nada rege a crase.

    D) dos quais - Dependem "de" (De + Os = Dos)

    E) Gabarito - Baseia "em" (Em + Os = Nos)...

ID
1511779
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No que concerne aos níveis de memória, considere as proposições abaixo.

1) Registrador é de tamanho menor que 1Kb, tecnologia BICMOS, tempo de acesso (ns) 2-5, largura de banda(Mb/s) 4000-32.000 e é gerido pelo Compilador.
2) Memória Principal é de tamanho menor que 1G, tecnologia DRAM, tempo de acesso (ns) 80-400, largura de banda(Mb/s) 400-2000 e é gerida pelo Sistema Operacional.
3) Memória Cache é de tamanho menor que 4Mb, tecnologia SRAM, tempo de acesso (ns) 3-10, largura de banda(Mb/s) 800-5000 e é gerida pelo Hardware.
4) Memória Secundária é de tamanho maior que 1Gb, tecnologia Óptico/Magnético, tempo de acesso (ns) 5.000.000, largura de banda(Mb/s) 4- 32 e é gerida pelo Sistema Operacional ou usuário.

Estão corretas:

Alternativas
ID
1511782
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca das noções básicas de operação de microcomputadores em rede local, analise as proposições abaixo.

1 ) O Hub (difusor) é um equipamento utilizado para interligar elementos dentro de uma mesma rede e quando um nó envia um pacote para um outro, passa primeiro pelo hub que repassa o pacote apenas para o nó destinatário.
2) Ethernet é a tecnologia mais comum para LANs. O nó usa de placa (ou interface) de rede Ethernet para se conectar à rede e utiliza cabos de par trançado. Aceita as topologias de barramento ou estrela.
3) Roteadores permitem a comunicação entre diferentes redes, encaminham mensagens (pacotes) e convertem protocolos. Integram LANs heterogêneas, que podem resultar na formação de uma WAN com acesso à Internet, com base nos protocolos da arquitetura TCP/IP.
4) Um servidor DNS (Domain Name Service) permite identificar os endereços IP de usuários e servidores da Internet, por meio da associação de um conjunto de números com domínios.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • a numero 1 está errada, pois ele troca o conceito de HUB com o de SWITCH. O HUB é "burro" ele não manda apenas para um especificamente, mas passa por todos, trazendo lentidão na troca de dados.

  • Pensei que a topologia física barramento utilizava cabeamento coaxial. Alguém ajuda?

  • "Ethernet é a forma como os dados são transmitidos. Hoje, quase todas as redes locais utilizam cabos de par trançado, mas quando o padrão Ethernet foi criado, as redes ainda utilizavam cabos coaxiais, em que todas as estações eram ligadas no mesmo cabo. Porém, graças às origens, as redes Ethernet utilizam até hoje uma topologia lógica de barramento: independentemente da forma como os micros estão fisicamente interligados, eles se comportam como se estivessem todos ligados no mesmo cabo"
     

  • O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal. Sua liberação acontece após o sinal anterior ter sido completamente distribuído.

    O switch é um aparelho muito semelhante ao hub, mas tem uma grande diferença: os dados vindos do computador de origem somente são repassados ao computador de destino. Isso porque os switchs criam uma espécie de canal de comunicação exclusiva entre a origem e o destino. Dessa forma, a rede não fica "presa" a um único computador no envio de informações. Isso aumenta o desempenho da rede já que a comunicação está sempre disponível, exceto quando dois ou mais computadores tentam enviar dados simultaneamente à mesma máquina. Essa característica também diminui a ocorrência de erros (colisões de pacotes, por exemplo).

    Como o Colega Kelvin Bên se referiu o HUB é "burro"

  • 1) Hub é burro, passa o pacote para todos! hehe

  • Realmente a 1 está errada, porque o Hub é desleixado ele passa para todos.

  • P/ os ñ assinantes, Gab: A) 2, 3 e 4, apenas.

  • Apesar da questão não definir que a topologia em barramento admitida pela Ethernet era a física, podemos concluir que a assertiva está correta. Isso porque é possível que os cabos coaxiais (conectores BNC) se conectem com a placa de rede Ethernet, sendo esses tipo de cabeamento utilizado nas redes de topologias físicas em barramento (pode utilizar o conector "T", sendo que qualquer defeito no cabo pode prejudicar o funcionamento de todo um segmento na rede, o que gerava alto custo de manutenção, sendo aos poucos substituído o seu uso pelo cabo par trançado)

  • O hub é b u r r o

  • GABARITO A, HUB NÃO DIRECIONA ESPECÍFICAMENTE O PACOTE DE DADOS....

  • ainda existe esse danado de Hub? isso deve ser um dinossauro kkk

  • Sabendo a 1 (errada) já mata todas pelas alternativas.

  • Um Hub é um hardware permite a transmite ou difusão de determinado serviço ou informação, e como como característica principal enviar a informação para vários clientes de forma simultânea, atuando em broadcast. Importante característica do HUB é que ele lê o IP de origem, mas não lê o IP de destino da informação, o que possibilita que identifique a origem da informação, porém, ao não identificar o destino de al informação, distribui para todos os clientes da rede.

  • O HUB recebe o sinal de uma maquina e distribui para todas as outras e não somente para a máquina de destino. Ele apenas repete o que está recebendo.

ID
1511785
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as seguintes proposições, acerca do sistema operacional Windows XP.

1) A barra de tarefas mostra quais as janelas estão abertas neste momento, mesmo que algumas estejam minimizadas ou ocultas sob outra janela, permitindo, assim, alternar entre essas janelas ou entre programas com rapidez e facilidade.

2) No Windows Explorer, você pode ver a hierarquia das pastas em seu computador e todos os arquivos e pastas localizados em cada pasta selecionada. Ele é composto de uma janela dividida em dois painéis: o painel da esquerda é uma árvore de pastas hierarquizada que mostra todas as unidades de disco, a Lixeira, a área de trabalho ou Desktop; o painel da direita exibe o conteúdo do item selecionado à esquerda e funciona de maneira idêntica às janelas do Meu Computador.

3) Em versões modernas do Windows é possível obter uma outra formatação que serve tanto para o Meu Computador quanto para o Windows Explorer, que é você poder escolher se deseja ou não exibir, do lado esquerdo da janela, um painel que mostra as tarefas mais comuns para as pastas e links que mostram outras partes do computador. Isto não é possível no Windows XP.

4) Você pode renomear vários arquivos de uma vez só no Windows Explorer, selecionando os arquivos que deseja renomear e clicando com o botão direito do mouse em um deles para renomeá-lo. Todos os outros serão renomeados automaticamente com o mesmo nome, mas numerados em sequência.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

ID
1511791
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A nova interface de usuário, que substitui os menus e barras de ferramentas, no MS Office Word 2007, é a Faixa de Opc¸ ões ou Friso (The Ribbon), que consiste de guias organizadas ao redor de situac¸ ões ou objetos específicos e pode hospedar um conteúdo mais rico incluindo botões, galerias e caixas de diálogo. Analise as seguintes proposições sobre o conteúdo do Friso.

1) O Botão do Office – Agrupa muitas funcionalidades que antes se encontravam no menu Arquivo das versões anteriores do Word: Novo, Abrir, Salvar, Salvar como, Imprimir etc.
2) Guia Correspondências – Traz diversos modos de compatibilidade, correspondendo a cada versão antiga do Word, bem como processadores de textos de outros fabricantes, tais como o OpenOffice.
3) Guia Desenvolvedor – Pode ser ativado a partir do menu de Personalização do Word. Agrupa funcionalidades relacionadas com a criação e gestão de macros.
4) Guia Revisão: Agrupa os comandos de correção ortográfica e gestão de alterações.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • o office não abre arquivos libre ou do broffice, bastava isso para acerta. avante guerreiros.

  • FAIXA DE OPÇÕES:

     

    Guia Página Inicial - aplica formatações e estilos ao texto, aumenta, recua e altera o espaçamento entre linhas e parágrafos.

    Guia Inserir - Insere páginas, tabelas, imagens, links, cabeçalhos e rodapés, texto e símbolos.

    Guia Layout da Página - altera o tema do documento, plano de fundo e espaçamento do parágrafo. Define margens, orientação da página, divide o texto em colunas.

    Guia Referências - cria índices e sumários, insere notas de rodapé, legendas, citações e bibliografia.

    Guia Correspondências - cria envelopes ou etiquetas ou faz mala direta (enviar cartas ou e-mails para vários destinatários).

    Guia Revisão - verifica ortografia e gramática, seleciona o idioma, adiciona comentários, controla as alterações, compara versões e protege o documento

    Guia Exibição - altera o modo de exibição do documento, mostra régua, linhas de grade e painel de navegação, controla o zoom, organiza as janelas e adiciona macros

ID
1511794
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca das funcionalidades do MicroSoft Excel 2007, analise as proposições abaixo.

1 ) O Microsoft Office Excel 2007 apresenta um excelente recurso para a criação de gráficos com uma guia Gráficos cheia de recursos e um assistente orienta o usuário a construir um gráfico.
2) A Alça de Preenchimento está localizada no canto inferior da célula ativa.Arrastando-a, podemos preencher rapidamente o conteúdo das célulasvizinhas com: o mesmo valor, valores sequenciais (usando o Ctrl), padrões sequenciais (mês, ano, etc., selecionando-se mais de um célula) e fórmulas.
3) Para inserir um gráfico, selecione a área com os dados que deseja apresentar nele. Selecione, inclusive, os dados que serão apresentados como legenda e como gráfico.
4) O atalho para transformar um número em forma percentual é Ctrl + Shift + %.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • Não existe a guia GRÁFICO como diz a questão! A guia para inserir gráficos é a guia "INSERIR".

  • 1 ) O Microsoft Office Excel 2007 apresenta um excelente recurso para a criação de gráficos com uma guia Gráficos cheia de recursos e um assistente orienta o usuário a construir um gráfico. 

ID
1511797
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca das funcionalidades do MicroSoft Powerpoint 2007, analise as proposições abaixo.

1) Executando-se uma apresentação, pode-se circular, sublinhar, desenhar setas ou fazer outras marcações nos slides, a fim de enfatizar um ponto ou mostrar uma conexão.
2) Se quisermos alterar a ordem de vários slides em uma apresentação, devemos selecionar Organizar na guia Início e reorganizar os slides na ordem desejada.
3) É possível executar uma apresentação em dois monitores, usando o modo de exibição do Apresentador, permitindo, por exemplo, que o público não veja as anotações do orador e você as utilize como um script para sua apresentação.
4 ) Em sua configuração padrão, o recurso SmartArt é utilizado para inserir elementos gráficos para comunicar informações visualmente.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • GAB: C

    As afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas, quanto a afirmativa 2, o item organizar na guia início apenas organiza objetos dentro do slide. Portanto apenas a alternativa C está correta.

ID
1511803
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca dos procedimentos de segurança na navegação pela Web com o Microsoft Internet Explorer 8, analise as proposições abaixo.

1) O Filtro do SmartScreen é um recurso no Internet Explorer que ajuda a detectar sites de phishing. O Filtro do SmartScreen também pode ajudar a protegê-lo da instalação de softwares mal- intencionados ou malwares.
2) O Filtro do SmartScreen é executado em segundo plano enquanto você navega pela Web, analisando sites e determinando se eles têm alguma característica que possa ser considerada suspeita.
3) O Filtro do SmartScreen verifica os sites visitados e compara com uma lista dinâmica e atualizada de sites de phishing e sites de softwares mal- intencionados relatados.
4) O Filtro do SmartScreen também verifica arquivos e pastas designados pelo usuário, tal como um antivírus, e compara com a mesma lista dinâmica de sites de softwares mal-intencionados relatados.

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • gabarito A

    O Filtro do SmartScreen é um recurso no Internet Explorer que ajuda a detectar sites de phishing.

    O Filtro do SmartScreen também pode ajudar a protegê-lo da instalação de softwares mal-intencionados ou malwares, que são programas que manifestam comportamento ilegal, viral, fraudulento ou mal-intencionado.

    O Filtro do SmartScreen ajuda a protegê-lo de três maneiras:

    01 - Ele é executado em segundo plano enquanto você navega pela Web, analisando sites e determinando se eles têm alguma característica que possa ser considerada suspeita. Se encontrar sites suspeitos, o SmartScreen exibirá uma mensagem dando a você a oportunidade de enviar um comentário e sugerindo que você proceda com cautela.

    02 - O Filtro do SmartScreen verifica os sites visitados e compara com uma lista dinâmica e atualizada de sites de phishing e sites de softwares mal-intencionados relatados. Se encontrar uma correspondência, o Filtro do SmartScreen exibirá uma notificação em vermelho do site que foi bloqueado para sua segurança.

    03 - O Filtro do SmartScreen também verifica arquivos baixados da Web e compara com a mesma lista dinâmica de sites de softwares mal-intencionados relatados. Se encontrar uma correspondência, o Filtro do SmartScreen exibirá um aviso em vermelho notificando que o download foi bloqueado para sua segurança.

    O uso do Filtro do SmartScreen é regido pelo Contrato de Serviço da Microsoft.

  • https://support.microsoft.com/pt-br/help/17443/windows-internet-explorer-smartscreen-filter-faq

ID
1511806
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando os conceitos básicos de Internet, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • a- não é um antivírus.

    b- não são tipos de firewall, os AdWare e o SpyWare são ---- anuncio + software = programa, e são programas que exibem propagandas e anúncios sem a autorização do usuário, tornando o computador e a conexão lentos. Normalmente, assumem o formato de pop-up – aquelas janelas incômodas que abrem a todo instante enquanto se navega em determinado site

    c- Firewall consiste basicamente em bloquear tráfego de dados indesejado e liberar acessos bem-vindos.

    d- Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software que não acompanha no Windows, e geralmente são comprados por empresas para bloquear acessos indevidos na intranet. 

    e- Correta

  • Não vejo erro na letra C

  • erro da letra "c", cavalo de troia não é programa espião.

ID
1511809
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova, no Processo Penal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Outra questão que pode ser respondida com base na legislação pura.

    Código de Processo Penal:Art. 155.  O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

  • GAB. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC!!

  • LETRA C -correta --->Código de Processo Penal: Art. 155.  O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

    LETRA B-  "contraditório inquisitorial" o Inquérito é inquisitivo, não existido a ampla defesa e nem o contraditório.

    LETRA A- o inquérito é realizado para embasar medida cautelar e contribuir para opinio delict, não podendo ser usado exclusivamente para fundamentar decisão judicial. 

    LETRA D- ele não só pode como deve formar sua convicção pela livre apreciação da prova produzida.

    Letra E- o Juiz pode sim.

  • No item "Na análise da prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida..." é incorreta: NÃO podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação policial, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas (Art. 155, CPP);

    No item "Na análise de prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação..." é incorreta: Na análise de prova, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório JUDICIAL (Art. 155, CPP);

    No item "No julgamento do processo, o juiz formará sua convicção pela livre apreciação..." é correta: Cópia integral do Art. 155 do Código de Processo Penal, trata-se do Sistema do Livre Convencimento Motivado;

    No item "No processo penal brasileiro, dado o princípio da fundamentação..." é Incorreta: Deixamos bem claro que a regra é o Sistema do Livre Convencimento Motivado, né!? Tal ressalva está exposta no Art. 182, CPP: “O juiz não ficará adstrito ao laudo, podendo aceitá-lo ou rejeitá-lo, no todo ou em parte.”;

    No item "A prova da alegação incube à parte que a fizer, não cabendo ao juiz..." é Incorreta: No Brasil, adotamos o Sistema Acusatório, cabendo a prova da alegação (produção de provas) à parte acusatória, entretanto não adotamos o sistema ortodoxo!! Pois, também caberá a produção de provas à defesa, às partes e mesmo ao juiz de ofício– por exemplo, as provas antecipadas. Exposto no Art. 156, CPP: “A prova da alegação incumbirá a quem a fizer, sendo, porém, facultado ao juiz de ofício:

    I – ordenar, mesmo antes de iniciada a ação penal, a produção antecipada de provas consideradas urgentes e relevantes, observando a necessidade, adequação e proporcionalidade da medida;

    II – determinar, no curso da instrução, ou antes de proferir sentença, a realização de diligências para dirimir dúvida sobre ponto relevante.”.

    ALFACON! Segue o plano.

ID
1511812
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Ainda sobre a prova, no Processo Penal Brasileiro, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    (Código de Processo Penal) Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais. 

      § 1o  São também inadmissíveis as provas derivadas das ilícitas, salvo quando não evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras, ou quando as derivadas puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.


  • a)

    São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

    b)

    Não são também inadmissíveis as provas derivadas das provas ilícitas, quando evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras.ERRADA DEVERIA SER NÃO SÃO TAMBÉM ADMISSÍVEIS.


     SOMENTE INTERPRETAÇÃO KKKKKKKK

  • LETRA B INCORRETA

     Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

  • GABARITO B

    "Não são também INadmissíveis" ... negou duas vezes, a assertiva quer dizer que são admissíveis as provas derivadas das provas ilícitas. ALTERNATIVA INCORRETA 

  • "B" - Não com não,igual à SIM!

  • Art. 157.  São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.

  • Esta questão está mais para RACIOCÍNIO LÓGICO, do que para Processo Penal. 

  • Essa questão foi a negação da negação. Hehehe. RLM em CPP, é quente!

  • ACERTEI A QUESTÃO POR CAUSA DO RACIOCÍNIO LÓGICO

  • GABARITO= B

    SÓ LER COM ATENÇÃO E MARCA A CORRETA

    PF/PC

    DEUS PERMITIRÁ

  • Nem considero questão de raciocínio lógico, tá mais para português mesmo. Pegaram o texto de lei e sequer fizeram uma adaptação adequada, fica na cara que a B está incorreta.

  • ~ + ~ = V

    Simples

  • Que redação triste na letra B.

  • Princípio da Inadmissibilidade ou vedação das provas ilícitas

    Previsão constitucional

    Artigo 5 CF

    LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos

    Provas ilícitas (gênero)

    2 Espécies:

    Provas ilícitas

    São aquelas obtidas com violação de normas de direto material ou constitucional

    Ocorre no momento de sua colheita

    Provas ilegítimas

    São aquelas obtidas com violação de normas de direito processual

    Ocorre no momento de sua introdução ao processo

    Provas ilícitas

    Art. 157. São inadmissíveis, devendo ser desentranhadas (removidas) do processo, as provas ilícitas, assim entendidas as obtidas em violação a normas constitucionais ou legais.      

    Provas derivadas das ilícitas ou Prova ilícita por derivação

    Regra

    Inadmissíveis

    Exceção

    Não evidenciado nexo de causalidade entre umas e outras

    Puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.       

    § 1 São também inadmissíveis as provas derivadas das ilícitas, salvo quando não evidenciado o nexo de causalidade entre umas e outras, ou quando as derivadas puderem ser obtidas por uma fonte independente das primeiras.       

    Fonte independente

    § 2 Considera-se fonte independente aquela que por si só, seguindo os trâmites típicos e de praxe, próprios da investigação ou instrução criminal, seria capaz de conduzir ao fato objeto da prova.        

    § 3 Preclusa a decisão de desentranhamento da prova declarada inadmissível, esta será inutilizada por decisão judicial, facultado às partes acompanhar o incidente. 

    Contaminação do juiz

    § 5º O juiz que conhecer do conteúdo da prova declarada inadmissível não poderá proferir a sentença ou acórdão.      

  • Essa redação da letra b) deu uma nó na minha cabeça .. rsrs

  • kkkk raciocínio logico, negação da negação.

  • A Doutrina dominante admite a utilização de provas ilícitas quando esta for a única

    forma de se obter a absolvição do réu.

    Veda-se, também, a utilização de provas ilícitas por derivação, que são aquelas provas

    obtidas licitamente, mas que derivam de uma prova ilícita, adotando-se aqui a teoria dos frutos

    da árvore envenenada.

ID
1511815
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova pericial, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Questão baseada no texto legal.


    Código de Processo Penal:

    Art. 159.  O exame de corpo de delito e outras perícias serão realizados por perito oficial, portador de diploma de curso superior. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

      § 1o  Na falta de perito oficial, o exame será realizado por 2 (duas) pessoas idôneas, portadoras de diploma de curso superior preferencialmente na área específica, dentre as que tiverem habilitação técnica relacionada com a natureza do exame. (Redação dada pela Lei nº 11.690, de 2008)

  • GAB. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD!!!!

  • Um breve resumo esquematizado.

     

    Regra:

    - 1 Perito Oficial

     

    Exceções:

    1) Perícia Complexa

    --- Mais de um perito

     

    2) Se não houver perito oficial

    --- 2 peritos não oficiais

    --- nomeados pelo Juiz

    --- pessoas idôneas

    --- sujeitas à disciplina judicial

    --- as partes não podem intervir

     

    Obs: todos precisam ter curso superior

  • Quando a infração deixar vestígios, será indispensável o exame de corpo de delito, direto ou indireto, NÃO podendo supri-lo a confissão do acusado.

  • SALVO PELO

    PREFERENCIALMENTE ( ADVÉRBIO)

    GAB= D

    PF/PC

ID
1511818
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Acerca da prova pericial em caso de morte violenta, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • (Código de Processo Penal) Art. 167. Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

  • GAB. BBBBBBBBBBBBBBBBBBB!!!

  • a) A autópsia será feita pelo menos vinte e quatro horas depois do óbito. (INCORRETA)

    Art 162, CPP - A autópsia será feita pelo menos seis horas depois do óbito, salvo se os peritos, pela evidência dos sinais de morte, julgarem que possa ser feita antes daquele prazo, o que declararão no auto.

     

     

    b) Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta. (CORRETA)

     Art. 167, CPP

     

     

    c) Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando houver infração penal que apurar. (INCORRETA)

    Art. 162, Parágrafo único, CPP - Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando não houver infração penal que apurar, ou quando as lesões externas permitirem precisar a causa da morte e não houver necessidade de exame interno para a verificação de alguma circunstância relevante.

     

     

     d) Nos casos de morte violenta, a autópsia é dispensada, quando a constatação do crime se dá em flagrante. (INCORRETA)

    Art. 162, Parágrafo único, CPP - Nos casos de morte violenta, bastará o simples exame externo do cadáver, quando não houver infração penal que apurar, ou quando as lesões externas permitirem precisar a causa da morte e não houver necessidade de exame interno para a verificação de alguma circunstância relevante.

     

     

     e) Em hipótese alguma a prova testemunhal poderá suprir a falta do exame de corpo de delito. (INCORRETA)

    Art. 167.  Não sendo possível o exame de corpo de delito, por haverem desaparecido os vestígios, a prova testemunhal poderá suprir-lhe a falta.

  • Gabarito: B Só lembrar do caso do goleiro Bruno

  • GABARITO = B

    PF/PC

    DEUS PERMITIRÁ

    IMAGINA O CASO DO CORPO SUMIR.

  • Lei de Improbidade Administrativa:

    Art. 16. Havendo fundados indícios de responsabilidade, a comissão representará ao Ministério Público ou à procuradoria do órgão para que requeira ao juízo competente a decretação do seqüestro dos bens do agente ou terceiro que tenha enriquecido ilicitamente ou causado dano ao patrimônio público.

    § 1º O pedido de seqüestro será processado de acordo com o disposto nos arts. 822 e 825 do Código de Processo Civil.

    § 2° Quando for o caso, o pedido incluirá a investigação, o exame e o bloqueio de bens, contas bancárias e aplicações financeiras mantidas pelo indiciado no exterior, nos termos da lei e dos tratados internacionais.

  • Exame do corpo de delito e perícias em geral: O exame de corpo de delito, nas infrações penais que deixam vestígios, sempre deverá ser realizado por UM e apenas UM peritO oficiaL... Ainda hoje insistem nessa pegadinha batida Testemunha pode suprir quando DESAPARECIDOS os vestígios. Não supre a negligência estatal de esquecer o exame! A confissão NUNCA dispensa o exame de corpo de delito. Repete-se muito essa cobrança! Nas infrações penais que deixam vestígios, o laudo pericial NÃO VINCULA O JUIZ. Lembrar sempre do livre convencimento MOTIVADO. NENHUMA PROVA É ANALISADA ISOLADAMENTE !!
ID
1511821
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta acerca das entidades que compõem a Administração Pública.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra E

    Decreto-Lei 200

    Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

    II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

        a) Autarquias;

        b) Emprêsas Públicas;

        c) Sociedades de Economia Mista.

        d) fundações públicas


    Por eliminação, temos que somente a letra E está correta, as demais alternativas tentam por as entidades para a ADM Direta, o qual ficaria errado

    bons estudos

  • Nossa li tudo isso para encontrar a resposta

  • GABARITO: E

    VOCÊ QUE NAO TEM ACESSO, APERTE ÚTIL !

  •  GABARITO E

     a) Autarquias;

      b) Empresas Públicas;

      c) Sociedades de Economia

    Mista.

      d) fundações públicas

    PMGO

  • A questão exigiu conhecimento acerca da Administração Pública Direta e Indireta, conceituadas no art. 4º do Decreto-Lei 200/67:

    Art. 4°. "A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

     II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Emprêsas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista;

    d) Fundações públicas."      

    A- Incorreta. Tanto as fundações públicas quanto as autarquias integram a Administração Pública Indireta.

    B- Incorreta. Tanto as fundações públicas quanto as autarquias integram a Administração Pública Indireta.

    C- Incorreta. As empresas públicas, sociedades de economia mista, fundações públicas e autarquias integram a Administração Pública Indireta, sendo que as duas primeiras possuem personalidade jurídica de direito privado e as duas últimas possuem personalidade jurídica de direito público.

    D- Incorreta. As empresas públicas integram a Administração Pública Indireta, e não a Direta.

    E- Correta. Assertiva em consonância com o art. 4º, II, b do Decreto-Lei 200/67.

ID
1511824
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da personalidade jurídica dos entes da Administração Direta, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra A

    Essa é uma questão de direito administrativo, mas que pode ser respondida facilmente tendo em mente o seguinte artigo do Código Civil:

    Art. 40. As pessoas jurídicas são de direito público, interno ou externo, e de direito privado.

    Art. 41. São pessoas jurídicas de direito público interno:

        I - a União;

        II - os Estados, o Distrito Federal e os Territórios;

        III - os Municípios;

        IV - as autarquias, inclusive as associações públicas; 

        V - as demais entidades de caráter público criadas por lei.


    Art. 42. São pessoas jurídicas de direito público externo os Estados estrangeiros e todas as pessoas que forem regidas pelo direito internacional público

    bons estudos

  • Nunca tinha ouvido essa expressão "UNIÃO FEDERAL" o que sei é "REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL" (U + E + DF + M) que é de direito internacional onde a UNIÃO é de direito interno.

    UNIÃO FEDERAL essa é nova pra mim. 

  • Respondendo a questão e errando de novo, pelo comentário do renato poderia marcar perfeitamente a  letra c 

    Os Estados, integrantes da República Federativa do Brasil, têm personalidade jurídica de direito público interno.

    Essa questão é ridicula. 

  • Dava para fazer por eliminação, a letra C absorve a D e E, por ser mais completa, a entre a B e a A coloquei a A por nunca te ouvido falar. Acertei!

  • So em vc olha a primeira questao vc ja encontra o erro.

  • GABARITO: A

    VOCÊ QUE NAO TEM ACESSO, APERTE ÚTIL !

  • A REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL é o todo, o Estado Federal brasileiro, pessoa jurídica de direito público INTERNACIONAL, integrada pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    A UNIÃO é pessoa jurídica de direito público INTERNO, entidade federativa autônoma em relação aos Estados-membros, Municípios e Distrito Federal, possuindo competências administrativas e legislativas.

  • GABARITO A

     

    Os entes federativos possuem personalidade jurídica de direito público interno. Órgãos Públicos não possuem personalidade jurídica, seus atos são imputados aos respectivos entes federativos que os criaram. 

  • gb a

    pmgooo

  • gb a

    pmgooo

  • gb a

    pmgooo

  • Gabarito: letra A.

    A CF não fez distinção e nem hierarquia entre os entes.

    CF/88

    Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos, nos termos desta Constituição.

ID
1511827
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Acerca dos crimes contra a Administração Pública, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra E

    A) É um fato típico penal nos termos do Art. 323

    B) É um fato típico penal

    Corrupção passiva: Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem


    C) É um fato típico penal

    Corrupção ativa: Art. 333 - Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício


    D) São crimes distintos
    Prevaricação: Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal

    Condescendência criminosa: Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente


    E) CERTO: Abandono de função

    Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:
    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa

    bons estudos

  • Gabarito Letra E

    “Art. 323 - Abandonar CARGO PÚBLICO, fora dos casos permitidos em lei:
    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
    § 1º - Se do fato RESULTA PREJUÍZO PÚBLICO:
    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
    § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na FAIXA DE FRONTEIRA:
    Pena - detenção, de um a três anos, e multa.”

    A razão de ser deste tipo penal foram as greves.
    Na verdade, trata-se de abandono de CARGO, e não de função.

    ABRANGÊNCIA
    Este artigo abrange os cargos na administração direta, autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações.
     

  • Esse nivel de prova tinha que ter sido feita agora no Agepen Pi 2016

     

     

ID
1511830
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Acerca da Administração Pública Indireta, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

         Quanto à necessidade de licitação, a CF leciona que:

    Art. 37 XXI - ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.

    Art. 173 § 1º A lei estabelecerá o estatuto jurídico da empresa pública, da sociedade de economia mista e de suas subsidiárias que explorem atividade econômica de produção ou comercialização de bens ou de prestação de serviços, dispondo sobre
    III - licitação e contratação de obras, serviços, compras e alienações, observados os princípios da administração pública

         Nos termos da Lei 8666:

    Art. 1 Parágrafo único. Subordinam-se ao regime desta Lei, além dos órgãos da administração direta, os fundos especiais, as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios

    bons estudos

  • GABARITO: B

    VOCÊ QUE NAO TEM ACESSO, APERTE ÚTIL !

  • Acho que a alternativa deu a entender que todas as EMP e SEM são obrigadas a licitar. A Lei 13.303/2016, todavia, elenca as dispensas de licitações, conforme os artigos 28º e 29º.

    Acertei por eliminação, discordo desta alternativa.

    Se alguém tem outra visão, fiquem a vontade para comentar.

    Waaabraaasss

ID
1511836
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca dos direitos políticos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra D

    Art. 14 § 1º - O alistamento eleitoral e o voto são:

    I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos;

    II - facultativos para:

       a) os analfabetos;

       b) os maiores de setenta anos;

       c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

    A) Nesse caso será facultativo
    B) 65 anos de idade é obrigatório alistamento eleitoral e o voto
    C) Nesse caso será obrigatório
    D) CERTO
    E) Nesse caso será obrigatório


    bons estudos

  • § 1º O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para:

    a) os analfabetos;

    b) os maiores de setenta anos;

    c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos.

  • Nao seria a letra A pelo motivo de uma pessoa com 18 anos completos ser Analfabeta.

  • Utilizo para decorar:

    Maiores de 70 ..

    Nessa idade vc tenta.

    Sucesso bons estudos não desista!

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos políticos.

    A– Incorreta - A idade está incorreta. Art. 14, § 1º, CRFB/88: "O alistamento eleitoral e o voto são: I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos; (...)".

    B– Incorreta - A idade está incorreta, vide alternativa D.

    C- Incorreta - Nesse caso, o alistamento e o voto são obrigatórios, vide alternativa A.

    D- Correta - É o que dispõe o art. 14, § 1º, CRFB/88: "O alistamento eleitoral e o voto são: (...) II - facultativos para: a) os analfabetos; b) os maiores de setenta anos; c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos".

    E– Incorreta - A idade está incorreta, vide alternativa D.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D.

  • GABARITO D

    Alistável (votar):

    Deve ser brasileiro

    a) obrigatório: + de 18 anos;

    b) facultativos: + de 16 anos e - 18 anos, + de 70 anos e analfabetos.

     

    Inalistável:

    a) estrangeiros;

    b) conscritos.

     

    Elegível (votado):

    Deve ser brasileiro

    a) alistável;

    b) alfabetizado;

    c) pleno gozo dos direitos políticos;

    d) filiação partidária;

    e) domicílio eleitoral (dentro da circunscrição)

    f) idade mínima.

     

    Inelegível (absoluto):

    a) estrangeiro;

    b) conscritos;

    c) analfabeto.

     

    Inelegível (relativo):

    a) reeleição;

    b) outros cargos;

    c) ricochete/ reflexo.

  • 14, § 1º, CRFB/88: "O alistamento eleitoral e o voto são:

    II - facultativos para: a) os analfabetos; b) os maiores de setenta anos; c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos".

ID
2570398
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Acerca da nacionalidade, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra C

    A) Art. 12. São brasileiros:
    I - natos:
        a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    B) Em virtude do Art. 12 I 'a' (postado acima) ele será BR Nato.

    C) CERTO: Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

        c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira

    D) Nesse caso ele será nato automaticamente caso algum dos pais estejam a serviço do Brasil (Art. 12 i 'b'), caso não, ele poderá fazer os procedimentos listados no Art. 12 I 'c' e tornar-se nato. (postado acima).

    E) Art. 12 § 2º - A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição

    bons estudos

  • Correta, C

    lembrando que:

    1º aos que vão fazer concurso com provas elaboradas pela CESPE > Brasileiro NATO NUNCA será extraditado. 

    2º critério adotado no Brasil para fixação da nacionalidade originária > regra geral > critério territorial > ''jus soli''
                                                                                                             > exceção > critério sanguineo > ''jus sanguinis''

  • Lembrando que de acordo com o artigo 12, I da CF: São considerados brasileiros NATOS: os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

    É pai OU mãe, as bancas costumam colocar que é pai E mãe, o que está equivocado.

  • Conhecimento exigido do candidato:

    Artigo 12, caput, I, da CRFB/88: "São brasileiros: I - natos: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira".

    Artigo 12, § 2º, da CRFB/88: "A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição".

    Informação complementar:

    As principais diferenças entre brasileiros natos e naturalizados são as seguintes: a) há cargos que podem ser exercidos apenas por brasileiros natos (artigo 12, § 3º, da CRFB/88); b) apenas brasileiros natos podem integrar como cidadãos o Conselho da República (artigo 89, VII, da CRFB/88); c) somente brasileiros natos e brasileiros naturalizados há mais de dez anos podem ser proprietários de empresa jornalística e de radiodifusão sonora (artigo 222 da CRFB/88); d) brasileiro naturalizado pode perder sua nacionalidade por sentença judicial se comprovado que praticou atividade nociva ao interesse nacional (art. 12, § 4º, da CRFB/88); e) brasileiro nato não será extraditado, mas o naturalizado poderá ser extraditado por crime comum praticado antes da naturalização ou se comprovado, a qualquer tempo, o envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins (art. 5º, LI, da CRFB/88).

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. São natos os nascidos no Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país.

    Alternativa B - Incorreta. Os que nascem em solo brasileiro, em razão da adoção do critério jus soli, são brasileiros natos, mesmo os filhos de estrangeiro. A exceção é o filho de estrangeiro cujo pai ou mãe está no Brasil a serviço de seu país. Exceto nesse caso, todo nascido no Brasil será brasileiro nato.

    Alternativa C - CORRETA! A alternativa é cópia do artigo 12, I, "c", da CRFB/88.

    Alternativa D - Incorreta. Os nascidos no estrangeiro podem ser brasileiros natos se enquadrados em uma das três hipóteses do artigo 12, I, "b" e "c" da CRFB/88.

    Alternativa E - Incorreta. Apenas a CRFB/88 estabelece distinção entre brasileiros natos e naturalizados.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • DA NACIONALIDADE

     Art. 12. São brasileiros:

    I - natos:

    a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país;

    b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil;

            

    c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira;         

    II - naturalizados:

    a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;

    b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira.         

    § 1º - Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro nato, salvo os casos previstos nesta Constituição.

    § 1º Aos portugueses com residência permanente no País, se houver reciprocidade em favor de brasileiros, serão atribuídos os direitos inerentes ao brasileiro, salvo os casos previstos nesta Constituição.         

    § 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição.

    § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

    I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

    II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

    III - de Presidente do Senado Federal;

    IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

    V - da carreira diplomática;

    VI - de oficial das Forças Armadas.

    VII - de Ministro de Estado da Defesa.         

        

  • A chamada nacionalidade protestativa...

  • GABARITO C

    a) será considerado brasileiro nato, pois os pais não estão a serviço de seu país de origem; (critério jus solis)

    b) será considerado brasileiro nato (critério jus solis);

    c) Art. 12, I alínea "c" os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira; (critério jus sanguini)

    d) não serão considerados naturalizado desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou depois de atingida a maioridade optem pela nacionalidade brasileira (critério jus sanguini)

    e) a lei não poderá estabelecer diferenças entre brasileiro natos e naturalizados

ID
2570491
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Acerca do uso de arquivos e pastas no Windows 7, analise as seguintes afirmativas sobre o ato de se arrastar um arquivo com o mouse, de uma pasta para outra:


1) Se a operação ocorre com a tecla CTRL pressionada, o resultado é uma cópia (copiar e colar), independente da unidade de origem e de destino.

2) Se a operação ocorre com a tecla SHIFT pressionada, o resultado é uma movimentação (recortar e colar), independente da unidade de origem e de destino.

3) Se a operação ocorre com a tecla CTRL+SHIFT pressionadas simultaneamente ou ocorre apenas com a ALT pressionada, o resultado é a criação de um atalho para o item arrastado.

4) Se nenhuma tecla for pressionada, o resultado é uma movimentação (recortar e colar), se a unidade de origem e de destino forem distintas; ou uma cópia (copiar e colar), se forem origem e destino estiverem na mesma unidade.


Estão corretas:

Alternativas
Comentários
  • Citando o comentário em uma outra questão:

    "" CÓPIAS E MOVIMENTAÇÃO DE ARQUIVOS 
     COPIAR E MOVER ARQUIVOS/PASTAS (Mét. 1)
    1) Selecione o objeto desejado
    2) Acione: Editar / Copiar (CTRL+C); ou Editar / Recortar (CTRL+X)
    3) Abra a pasta de destino;
    4) Acione: Editar / Colar (CTRL+V);

    COPIAR E MOVER ARQUIVOS/PASTAS (Mét. 2) 
    1) Arraste o objeto desejado DA PASTA DE ORIGEM para A PASTA DE DESTINO...
    ...segurando a tecla CTRL se deseja copiá-lo; ou
    ...segurando a tecla SHIFT, se deseja movê-lo.

    E se eu arrastar o arquivo sem segurar tecla alguma? Move ou Copia? DEPENDE...
    ...se a PASTA DE ORIGEM e a PASTA DE DESTINO estiverem na MESMA UNIDADE, será MOVER; 
    ...se a PASTA DE ORIGEM e a PASTA DE DESTINO estiverem em UNIDADES DIFERENTES, será COPIAR 

  • O erro da 4:

    Se nenhuma tecla for pressionada, o resultado é uma movimentação (MOVER), se a unidade de origem e de destino forem distintas; ou uma cópia (copiar e colar), se origem e destino estiverem na mesma unidade.

  • bastava saber o erro da 4, mas a banca é malandra e coloca a gente para ficar lendo e lendo e lendo.

  • A banca inverteu os conceitos na proposição 4) Mover - Arrastar entre unidades iguais; Copiar - arrastar entre unidades diferentes.

  • eu discordo da 4, o que é recortar e colar? é mover...

  • Eu só sabia que a 4 estava errada...

  • Faz cópia - unidade diferente;

    Muda de local - unidade igual.

  • A questão aborda conhecimentos acerca das formas de manipulação de arquivos no Windows 7, mais especificamente quanto aos atalhos utilizados para copiar, mover e criar atalhos de determinado item.

     

    Item 1 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla CTRL, o Windows realizará uma cópia do arquivo no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 1 está correto.

    Item 2 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla SHIFT, o Windows moverá o arquivo para o novo local, ou seja, deixará de existir na pasta de origem e passará a ficar no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 2 está correto.  

    Item 3 – Ao selecionar um arquivo e arrastá-lo, com o botão esquerdo do mouse pressionado, a outro local – pressionando a tecla ALT ou a combinação CTRL + SHIFT, o Windows criará um atalho do item no local selecionado pelo usuário. Portanto, o item 3 está correto.

    Item 4 – Ao movimentar arquivos, utilizando apenas o botão esquerdo do mouse, o Windows realizará a movimentação dos arquivos, ou seja, o item deixará de existir na pasta atual e passará a ficar no local selecionado pelo usuário. Porém, vale destacar que, caso o item esteja em uma unidade diferente do local selecionado pelo usuário, o Windows criará apenas uma cópia, fazendo com que o item continue no local atual e no local selecionado. Portanto, o item 4 está incorreto.

    Gabarito – Alternativa A.

  •  ➵Independentes do local do arquivo

    ALT ou CTRL+SHIFT = criar Atalhos

    CTRL - Copiar

    SHIFT - mover(recortar e colar)

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     ➵Sem segurar tecla

    NA MESMA UNIDADE: MOVER

    EM OUTRA UNIDADE: COPIAR

    ''Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, mas o Senhor é que dá a vitória.'' Provérbios 21:31

ID
2641726
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

As grandezas físicas fundamentais que definem as unidades de base do Sistema Internacional de Unidades (SI) são: comprimento, massa, tempo, corrente elétrica, temperatura, quantidade de matéria e intensidade luminosa. As unidades dessas grandezas no SI são dadas, respectivamente, por:

Alternativas
ID
2641729
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Com relação às incertezas associadas a um processo de medida, os erros mais comuns são:

Alternativas
Comentários

  • ESSA EXPLICAÇÃO DO PROFESSOR E NADA É A MESMA COISA, É O MESMO VIDEO DA 1 QUESTAO. NAO CONTRIBUI PARA O APRENDIZADO

  • Aqui explica bem:

    https://www.youtube.com/watch?v=I_8CkR2wyrQ

ID
2641738
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um projétil com massa igual a 0,005kg deslocando-se com velocidade horizontal de 600m/s atinge uma parede vertical. O projétil para 20cm dentro da parede sólida. Os valores da mudança em sua energia mecânica e a magnitude da força média dissipativa exercida pela parede para parar o projétil são, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Temos:
    m = 0,005 kg
    V₀ = 600 m/s
    V = 0 (porque a bala para)
    ΔS = 20cm = 0,2m

    Ec = ? e F = ?  

    Energia Cinética = m.v²/2

    Ec = (0,005).(600)²/2  -> Ec = 900J

    Para achar a força média dissipativa:

    Pode-se encontrar a Aceleração (α) por meio da Equação de Torricelli já que nada da questão depende de tempo. Logo:
    V² = V₀²+2.α.ΔS -> Logo:
    0² = 600²+2.α.0,2 -> Resolvendo:
    0 = 360.000+0,4α 
    0,4α = -360.000
          α = -360.000/0,4
          α = -900.000m/s²
    Logo:
    F = m.α
    F = 0,005.(-900.000)
    F = -4500N  (Sinal negativo demonstra a força dissipativa que a parede exerceu no projétil para este poder parar).

    Gabarito: Alternativa E

    FORÇA E HONRA!

  • Energia Cinética = m.v2/2

    Ec = (0,005).(600)2/2 -> Ec = 900J

    W=F*d=Ec

    F*0,2 = 900

    F = 4500 N

    LETRA E

ID
2641744
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma estrela de nêutron representa o estágio final de evolução de algumas estrelas maiores, que depois de consumirem seu combustível termonuclear (hidrogênio) explodem em uma supernova e se transformam em corpos extremamente densos e compactos, formados essencialmente por aglomerados de nêutrons. Uma estrela de nêutron típica pode ter uma massa igual à massa do nosso sol (M = 1,99 · 1030 kg) e um raio de aproximadamente 10km. Considerando que a constante gravitacional vale G = 6,67 · 10-11 N·m2 /kg2 , calcule a aceleração gravitacional na superfície dessa estrela de nêutron.

Alternativas
ID
2641756
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um oscilador harmônico é formado por um bloco de massa 0,1kg e uma mola com constante elástica 10N/m. O oscilador inicia seu movimento no instante t=0, partindo da posição de equilíbrio x=0 com velocidade v=0,5m/s no sentido positivo do eixo horizontal onde ocorre o movimento. O bloco desloca-se entre as posições +5cm e –5cm em relação a sua posição de equilíbrio. A função que fornece a posição instantânea do bloco é dada por:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E


    Para responder questões de MHS as equações da posição (x), velocidade (v) e aceleração (a) tem que estar na ponta da língua.


    Equação da posição: x = A . cos (ωt + φ)


    Só substituir os dados na equação e ir para o abraço.


    A = Amplitude = 5 cm = 0,05 m (fique atento para as medidas do sistema internacional).

    Obs: aqui já dá para matar a questão, pois a única alternativa que tem A=0,05 e COS na fórmula é a letra E.


    SEN é na equação da velocidade e não na de posição.


    Equação da velocidade: v = A . ω² . sen (ωt + φ)

    Um dia de cada vez...

ID
2641759
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um bloco de massa 4,00kg, ao ser suspenso na extremidade livre de uma mola, estende-a na vertical y = 10cm em relação à sua posição não esticada. O bloco é removido e um corpo com massa 1,00kg é pendurado na mola. Se a mola for esticada e depois liberada, sua frequência angular de oscilação será aproximadamente:

Alternativas
Comentários

  • Sabemos que  onde K é constante. Sendo assim, para massa igual a 4kg, temos:

    Resposta: C

  • Força = k * L (constante da mola * comprimento)

    Peso = m * g (massa * gravidade)

    Se o corpo está em equilíbrio a força é igual ao peso

    Força = Peso

    k*L = m*g

    k*0,1 = 4*10 (0,1 é o comprimento em metros, 10 é a gravidade arredondada)

    k=400N/m (newton por metro)

    .

    Período em uma mola é T=2pi*(m/k)^-2 (^-2 significa raiz quadrada)

    T=2pi*(1/400)^-2

    T=2pi/20

    f=20/2pi (f = frequência)

    ômega w=2pi*f → f=w/2pi (w = velocidade angular ou frequência angular)

    w/2pi=20/2pi

    w=20*2pi/2pi

    w=20 radiano/segundo

  • quando a explicação do aluno da de 10 na do professor!

  • Só pra complementar a fala do @EduardoMaurícioFulgêncio, um sistema equilibrado é isso: P+F=0 ----> P=-F o vetor f aponta no sentido contrário a P

ID
2641762
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma corda de massa específica 10-2 kg/m está presa em uma de suas extremidades a um motor que vibra com frequência 300Hz. A outra extremidade da corda está presa a um peso de 81N, suspenso na vertical por uma polia, para manter a corda esticada. O comprimento de onda λ da onda que surge na corda será igual a:

Alternativas
ID
2641765
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O som da buzina de um carro movendo-se com velocidade constante é recebido por um observador parado que está de posse de um analisador espectral para medir a frequência do sinal detectado. Quando o carro aproxima-se do observador, a frequência detectada vale 453Hz. Quando o automóvel se afasta, a frequência diminui para 427Hz. Sabendo que a velocidade do som no ar vale 340m/s, a velocidade aproximada de deslocamento do carro é:

Alternativas
ID
2641768
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Dois calorímetros idênticos A e B contêm massas diferentes de uma mesma substância líquida em seus interiores, respectivamente: m/2 e m/4. A temperatura da substância líquida no interior de cada calorímetro vale, respectivamente: T0/2 e T0/4, onde T0 = 200 C é a temperatura ambiente externa aos calorímetros. O conteúdo dos dois calorímetros é misturado entre si, supondo que não haja perda de calor considerável neste processo. A mistura atinge então uma temperatura final de equilíbrio T, dada aproximadamente por:

Alternativas
Comentários

  • A respectiva questão tem de ser analisada da seguinte forma, resumindo:

    Os calorímetros terão sua quantidades somadas, com isso deve-se atentar para o sinal de (-) que irá surgir.

    Note:

    |Qa|=-|Qb|

    O calor especifico é o mesmo. O resto das contas fica a cargo do leitores.

    Mais informações e duvidas, mandem um email: cleviodhiemison@gmail.com

  • A quantidade de calor cedido por um corpo é a mesma recebida por outro, portanto:

    Qa=-Qb

    Ma*c*∆T = Mb*c*∆T

    Onde Ma = m/2

    Mb = m/4

    ∆T = T - To

    Montando a equação fica

    Ma*c*(T-To) = Mb*c*(T-To)

    Substituindo os valores e cortando "c" já que é a mistura de uma MESMA SUBSTÂNCIA, fica.

    (m/2)× (T-To) = (m/4)× (T-To)

    O "To" do lado da direita vale 10 e do "To" do lado da esquerda vale 4, portanto :

    (T-10)/2 = -(T-5)/20

    Resolvendo a equação

    T = 8,3

ID
2641774
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

A molécula de Nitrogênio (N2) constitui cerca de 78%do ar atmosférico nas condições normais de temperatura e pressão, e possui massa molar M =0,028kg/mol. Considerando que R = 8,31J/(molK) e a constante dos gases ideais, a velocidade quadrática media Vrms das moléculas de N2 do ar na temperatura ambiente To = 20° C ≈ 300 K e dada aproximadamente por:

Alternativas
Comentários

  • A velocidade média quadrática de um gás é

    V= raiz(3RT/M)= raiz(3*8,31*300/ 0,028)= 516,82 m/s. Gabarito letra C!

    Deus é fiel!

  • Questão muito interessante, pra quem não lembrasse a fórmula poderia deduzi-lá.

    Energia Interna de um gás é dada por Eint. = 3nRT/2 ou Eint. = 3PV/2

    O n = m(massa do gás)/M(massa molar do gás), podemos reescrever

    Eint. = 3mRT/2M

    Energia cinética Ec= mv²/2

    Ec = Eint

    mv²/2 = 3mRT/2M - as massas podem ser cortadas e a constante 2 também.

    v=raiz(3RT/M)

    A necessidades de colocar valores tão ruins pra uma prova, somente a NUCEPE consegue:

    v=raiz(3*8,31*300/0,028)= 517 m/s

    Curiosidade:

    a unidade ficaria J/kg, Joule é igual a Nm, ou seja, Nm/kg.

    a unidade ficaria N/kg é igual a m/s², trocando novamente m²/s²

    Como está em raiz, sai m/s.

ID
2641786
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Dois fios condutores com comprimentos iguais a L = 1,0m estão separados pela distância d = 5mm e transportam correntes elétricas iguais a i = 5,0A e paralelas entre si. Considere o valor da permeabilidade magnética do vácuo como sendo μ0 = 4π . 10-7 T.m/A. A força magnética que surge em cada fio sera:

Alternativas
Comentários

  • Só acertei pq a letra c) é a única que tem o valor, pois para dizer se é atrativa ou repulsiva é necessário que a banca indique, também, o sentido das correntes.

ID
2641795
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um feixe de luz de um laser vermelho de Helio-Neönio (He-Ne) tem comprimento de onda λ = 633nm.Considere que a constante de Planck vale h = 6,63 ·10-34 J-s. A energia e o momento linear dos fötons que constituem o feixe de luz säo, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • E=hc/ lambda

    E= 1240 eV nm/633 x 10^(-9)

    E=1240 x 10 ^(-9) / 633 x 10^(-9)

    E=1,96 eV

    p=h/lambda

    p=6,63 x10 ^(-34)/ 633 x 10^(-9)

    p=1,05 x 10^(-27) unidades do S.I.

ID
2641798
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um feixe de laser verde tem comprimento de onda λ =532nm e incide sobre um alvo feito do elementoquímico césio, cuja função trabalho vale ⌽ = 2,1 eV. Os fótons do feixe de laser arrancam alguns fotoelétrons da superfície do alvo de césio, resultando no aparecimento de uma corrente elétrica, devido ao efeito fotoelétrico. A energia cinética maxima Kmax  desses fotoelétrons ejetados da superfície do alvo deve ser, aproximadamente:

Alternativas
ID
2641801
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Com relação às distribuições de probabilidade de Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein e Fermi-Dirac, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Fermi -----> fermion=spin fracionário

    Bose-------> bosons=spin inteiro

ID
2641804
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Uma câmara cilíndrica contem inicialmente 10 litros de um gás monoatômico ideal, mantido na temperatura 300K e na pressão de 15atm. O gás tem seu volume diminuldo para 5 litros e sua temperatura elevada para 310K. O valor da pressäo final do gas em atmosferas será:

Alternativas
Comentários

  • ( P1 x V1 ) / T1 = ( P2 x V2 ) / T2


    ( 15 x 10 ) ] 300 = ( P2 x 5 ) / 310


    P2 = 31 atm



    ALTERNATIVA A!!!!!!!

ID
2641807
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O césio Cs é um metal alcalino que possui um único elétron de valência na sua última camada, o elétron do orbital 6s1. Considerando que a densidade do césio e igual a p = 1873kg/m3, que a massa molar deste elemento vale M = 132,9· 10-3 kg/mol e que o nümero de Avogadro e dado por NA = 6,02 · 1023, quantos eletrons de conduçäo estäo contidos,aproximadamente, num volume de 10-6 m3 de um pequeno cubo metálico de césio?

Alternativas
ID
2641810
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

As radiações ionizantes formadas por emissões de raios gama, raios X, eletrons e partículas alfa, em decorrência do decaimento radioativo de radionuclídeos, tem importantes efeitos biológicos sobre os órgãos e tecidos dos indivíduos expostos. Com relação a medida da dose de radiação ionizante, e incorreto afirmar que

Alternativas
Comentários

  •  a) a dose absorvida representa uma medida da dose de radiação efetivamente absorvida por parte do corpo do indivíduo exposto, sendo sua unidade de medida no SI o gray (Gy). CORRETO

    b) a unidade de medida mais antiga da doseabsorvida e o rad, sendo que 100rad equivalem a1 Gy. 

    CORRETO - ATHIKNS   1 rad = 10 exp -2 Gy, portanto 100 rad é igual a 1 Gy

    C) a unidade de dose equivalente no SI e o sievert (Sv). CORRETO

     

    d) uma dose de raios gama na faixa de 300rad produzira uma taxa de öbito em torno de 50% nos indivíduos irradiados. 

    CORRETO - ATHIKINS -  uma dose de 0,3 Gy (30 rad) gama é suficiente para causar a redução no número de células brancas do sangue (céulas que combatem a infecção), mas 0,3 Gy alfa é suficiente para matar.

     

ID
2641813
Banca
NUCEPE
Órgão
PC-PI
Ano
2012
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A atividade radioativa inicial do isötopo I128 doelemento iodo vale R0 = 3,2 108 Bequerel. Sabendo-se que este isötopo radioativo tem uma meia vida T1/2≈ 25 minutos, sua atividade radioativa depois de 1 hora e quarenta minutos apös sua produçäo em laboratörio sera igual a:

Alternativas
Comentários

  • m=m° /2^x ... x =T/P (P : tempo de meia vida)

    m=3,2.10^8 / 2 ^(4)

    m= 32. 10^7/ 16

    m= 2.10^7 (letra B)