Prova SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

ID

5295607

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

A pandemia do coronavírus reverteu o progresso global no alcance da igualdade entre homens e mulheres, concluiu o Fórum Econômico Mundial (FEM) em seu relatório Global Gender Gap de 2021, divulgado nesta quarta-feira (31/03). As consequências, segundo o órgão, podem ser duradouras.

O índice anual, que rastreia a evolução de lacunas na paridade de gênero desde 2006, avalia o progresso na obtenção da igualdade de gênero em quatro esferas principais: participação e oportunidade econômica, realização educacional, saúde e sobrevivência e representação política.

A lacuna global de paridade de gênero está atualmente 68% fechada, de acordo com o relatório deste ano, que abrangeu 156 países. Isso representa uma redução de meio ponto percentual em relação ao ano anterior. Continuando nesse ritmo, levará 133,4 anos para alcançar a paridade global entre homens e mulheres.

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

Neste contexto, o coronavírus foi apontado como parcialmente responsável por reabrir essas lacunas. Dados preliminares sugerem que as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres que tinham alguma ocupação tendo perdido seus empregos até o momento, em comparação com 3,9% dos homens. Outros dados também mostraram um declínio significativo no número de mulheres contratadas para cargos de liderança, revertendo o progresso recente em um a dois anos.

A crise sanitária provocada pela covid-19 também acelerou a digitalização e a automação, levando a rápidas inovações no mercado de trabalho. Mas os dados indicam que as disparidades de gênero são mais prováveis justamente no setor de inovação tecnológica. As mulheres, segundo o relatório, representam um terço ou menos da força de trabalho nos setores de computação em nuvem, engenharia e dados e inteligência artificial. A baixa chegada de novos talentos em tais setores é um sinal de que a proporção de mulheres que ingressam aumentou apenas marginalmente, ou mesmo caiu, nos últimos anos.

Dos oito setores de empregos analisados, apenas dois ("Pessoas e Cultura" e "Produção de Conteúdo") alcançaram a paridade de gênero. Enquanto isso, as mulheres continuam severamente sub - representadas em muitos setores. Um novo indicador introduzido este ano aponta inclusive que é ainda mais difícil para as mulheres fazerem a transição para campos onde elas já estão sub-representadas.

No contexto da pandemia, as mulheres também estão mais propensas ao estresse devido a uma longa "dupla jornada" de trabalho remunerado e não remunerado, devido ao fechamento de escolas e à oferta limitada de serviços de assistência. Este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Com apenas 22,3% de sua lacuna fechada, a representação política é a menos desenvolvida das quatro lacunas de gênero analisadas pelo FEM. A diferença aumentou 2,4 pontos percentuais desde o relatório do ano passado. Em todos os países avaliados, as mulheres representaram apenas 25,7% dos cerca de 35,5 mil assentos no parlamento e 22,8% dos mais de 3,4 mil ministros em todo o mundo. No ritmo atual, levará 145,5 anos para alcançar a paridade de gênero na esfera política.

Participação e oportunidade econômica, por sua vez, compõem a segunda lacuna de menor evolução. Após um ano de ligeira melhora, o índice mais recente mediu a lacuna como 58% fechada. Por enquanto, serão necessários 257,2 anos para que a participação e as oportunidades econômicas sejam iguais para homens e mulheres.

Quando se trata de realização educacional, saúde e sobrevivência, entretanto, as lacunas estão quase fechadas. A lacuna global de realização educacional entre homens e mulheres, por exemplo, encontra-se 96,3% fechada. No ritmo atual, a paridade total deve ser alcançada em 13 anos, sendo que 30 países já a conquistaram.

Já a lacuna de saúde e sobrevivência está 95,6% fechada atualmente, após um pequeno declínio no ano passado (não relacionado à covid-19). O tempo que levará para o fechamento dessa lacuna não foi definido.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

A Europa Ocidental continuou sendo a região que mais progrediu em direção à paridade de gênero, com 77,5% da lacuna fechada, seguida pela América do Norte, com 76,4%. Por outro lado, com apenas 61,5% de lacunas fechadas, o Oriente Médio e o Norte da África foram novamente as regiões que têm um caminho mais longo pela frente.

Os maiores avanços deste ano foram observados na Lituânia, Sérvia, Timor-Leste, Togo e Emirados Árabes Unidos. Timor-Leste e Togo ficaram entre os únicos quatro países (incluindo a Costa do Marfim e a Jordânia) que conseguiram melhorar suas lacunas de participação e oportunidade econômica em pelo menos um ponto percentual desde o último relatório.

Para alcançar um futuro com maior igualdade entre homens e mulheres, o FEM recomenda um maior investimento no setor de cuidados, bem como políticas de licenças iguais para homens e mulheres. Políticas e práticas direcionadas também são necessárias para superar a segregação ocupacional por gênero. Por último, o relatório apela para políticas de requalificação e práticas gerenciais em meio de carreira que incorporem práticas sólidas e imparciais para contratação e promoções.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

No segundo parágrafo, o emprego dos dois-pontos tem o objetivo de:

Alternativas

apresentar uma sequência em gradação

introduzir uma enumeração de elementos

sintetizar um conjunto de aspectos indicados

estabelecer comparação entre grupos de fatores

Comentários

No segundo parágrafo, o emprego dos dois-pontos tem o objetivo de:

b) introduzir uma enumeração de elementos

GAB. LETRA "B".

----

O índice anual, que rastreia a evolução de lacunas na paridade de gênero desde 2006, avalia o progresso na obtenção da igualdade de gênero em quatro esferas principais: participação e oportunidade econômica, realização educacional, saúde e sobrevivência e representação política.

----

4. Enumerações

Essa é outra função que é bastante relacionada aos dois pontos. Trata-se da ação de listar e enumerar determinadas coisas, características ou eventos.
André, durante a aula de geografia, precisou citar os estados da região Nordeste: Bahia, Sergipe, Pernambuco, Paraíba, Ceará, Alagoas, Piauí, Maranhão e Rio Grande do Norte.
José foi ao mercado e realizou sua compra de frutas da semana: banana, maçã, melão, laranja, umbu e ciriguela.
O Poder de Polícia pode ser subdividido nas seguintes etapas: ordem, consentimento, fiscalização e sanção.

Fonte: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/dois-pontos-aprenda-de-vez-como-e-quando-utiliza-lo/
gaba B

introduzir uma enumeração de elementos

".....em quatro esferas principais: (1)participação e oportunidade econômica, (2)realização educacional, (3)saúde e sobrevivência e (4)representação política."
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pertencelemos!
GAB B.
Enumeração.
São apostos que fazem parte do termo ''quatro esferas''

quatro esferas principais: participação e oportunidade econômica, realização educacional, saúde e sobrevivência e representação política.

Reparar que como todo aposto, (não há verbos), mas sim substantivos ABSTRATOS derivados de verbos (participação, realização, sobrevivência, representação)

ex:
a realização = substantivo abstrato
realizar = verbo infinitivo
realizo, realizas, realizamos, realizei, realizávamos = verbo conjugado em tempo, modo e pessoa.
A ( ) apresentar uma sequência em gradação
B (X) introduzir uma enumeração de elementos
C ( ) sintetizar um conjunto de aspectos indicados
D ( ) estabelecer comparação entre grupos de fatores

R: Os dois-pontos marcam uma supressão de voz em frase ainda não concluída.
Em termos práticos, este sinal é usado para:
--> COMEÇAR UMA ENUMERAÇÃO.
Preciso que você passe no mercado e compre: três pacotes de arroz, um quilo de feijão e meio quilo de carne moída.
o termo "quatro esferas principais" já deixa claro que é uma enumeração
A questão é exige conhecimento sobre pontuação e quer saber qual o motivo do emprego dos dois pontos. Vejamos:

"O índice anual, que rastreia a evolução de lacunas na paridade de gênero desde 2006, avalia o progresso na obtenção da igualdade de gênero em quatro esferas principais: participação e oportunidade econômica (1), realização educacional (2), saúde e sobrevivência (3) e representação política (4)."
a) Incorreta.
Para apresentar uma sequência em gradação deveria ter uma sequencia de forma continua que seja crescente.
Ex: um, dois, três...
b) Correta.
Os termos destacados por mim no trecho acima é uma enumeração, pois são as quatro esferas principais sendo mostradas em detalhes, elas aparecem em sequência.
c) Incorreta.
Sintetizar é o mesmo que resumir e o que vem após os dois pontos está estendendo o que estava resumido antes dos dois pontos, pois está mostrando o que são as quatro esferas principais com detalhes.
d) Incorreta
Não há nada sendo comparado, mas sim explicado.
Gabarito do monitor: B
Esta questão requer conhecimento sobre o uso dos sinais de pontuação, especialmente os dois-pontos.

Empregam-se os dois-pontos nos seguintes casos:

1) antes de uma enumeração:

Gosto de ler vários tipos de romance: policial, social, histórico e regional.

2) antes de uma citação:

Segundo o Art. 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente: “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária".

3) antes de uma exposição ou explicação:

Fez tudo conforme o combinado: saiu às sete horas.

4) no discurso direto é usado antes de uma pergunta ou resposta:

Perguntei-lhe: Sabes andar?

O moço respondeu: Nunca pude fazê-lo.

No 2º parágrafo “O índice anual, que rastreia a evolução de lacunas na paridade de gênero desde 2006, avalia o progresso na obtenção da igualdade de gênero em quatro esferas principais: participação e oportunidade econômica, realização educacional, saúde e sobrevivência e representação política", os dois-pontos foram empregados para introduzir uma enumeração de elementos.

Gabarito da Professora: Letra B.
GABARITO: letra B
O sinal de dois pontos (:) serve para introduzir uma "enumeração, explicação, citação ou fala de um personagem."
Observa- se que no 2º parágrafo ocorre uma enumeração das quatros esferas principais.
O índice anual, que rastreia a evolução de lacunas na paridade de gênero desde 2006, avalia o progresso na obtenção da igualdade de gênero em quatro esferas principais: 1º participação e oportunidade econômica, 2º realização educacional, 3º saúde e 4º sobrevivência e representação política.

ID

5295610

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

No sétimo parágrafo, a segunda frase é introduzida e ligada à primeira por expressão que tem o valor de:

Alternativas

simultaneidade

conformidade

probabilidade

finalidade

Comentários

No sétimo parágrafo, a segunda frase é introduzida e ligada à primeira por expressão que tem o valor de:

a) simultaneidade

GAB. LETRA "A".

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Dos oito setores de empregos analisados, apenas dois ("Pessoas e Cultura" e "Produção de Conteúdo") alcançaram a paridade de gênero. Enquanto isso, as mulheres continuam severamente sub - representadas em muitos setores. Um novo indicador introduzido este ano aponta inclusive que é ainda mais difícil para as mulheres fazerem a transição para campos onde elas já estão sub-representadas.

(em + quanto)
conjunção
1. Indica duração em simultaneidade; durante o tempo em que (ex.: enquanto estive em casa, o telefone não tocou).

"enquanto", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021, https://dicionario.priberam.org/enquanto [consultado em 08-07-2021].
gaba A

"[...]Dos oito setores de empregos analisados, apenas dois ("Pessoas e Cultura" e "Produção de Conteúdo") alcançaram a paridade de gênero. Enquanto isso, as mulheres continuam severamente[...]

A palavra enquanto passa a ideia de tempo, conformidade ou proporção. Consiste em uma conjunção temporal, proporcional ou conformativa, que pode indicar: durante o tempo que, à medida que, ao mesmo tempo que, na qualidade de, entre outros.
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pertencelemos!
Enquanto isso= tempo simultâneo.
RUMO À PP-MG
A questão quer saber qual o valor semântico da expressão em destaque abaixo. Vejamos:

"Dos oito setores de empregos analisados, apenas dois ("Pessoas e Cultura" e "Produção de Conteúdo") alcançaram a paridade de gênero. Enquanto isso, as mulheres continuam severamente sub - representadas em muitos setores."
A expressão "enquanto isso" tem a carga semântica temporal. Sabendo isso, podemos ir nas assertivas e procurar qual possui algo do tipo. Analisemos:
a) Correta.
Sabendo que a expressão é temporal, já acertava a questão, entretanto, é importante saber que a expressão em que se faz todo o contexto do período é de tempo simultâneo e contínuo, basta olhar o contexto que fala que "as mulheres continuam". Portanto, esse é o nosso gabarito.
b) Incorreta.
Para ser conformidade, era necessário ter uma destas conjunções ou equivalentes: como, conforme, segundo, consoante, etc.
c) Incorreta.
Não há uma definição de conjunção de probabilidade, mas o que se aproxima disso são as conjunções condicionais, quais sejam, se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que...
d) Incorreta.
Fosse de finalidade começaria com uma das conjunções de finalidade, quais sejam, para que, a fim de que...
Gabarito do monitor: A
Enquanto é uma conjunção temporal e pode ser substituída por ( Depois que , antes que , sempre que , todas as vezes que etc )
GABA: A
Se passa a ideia de simultaneidade,então está relacionada com o TEMPO.
Conjunções temporais: quando,enquanto,assim que,logo que,desde que,até que,mal,depois que,eis que,ainda.
Esse enunciado falando de FRASE me fez errar. Pra mim frase é
frase
substantivo feminino
1. 1.
2. GRAMÁTICA
3. construção que encerra um sentido completo, podendo ser formada por uma ou mais palavras, com ou sem verbo, ou por uma ou mais orações; pode ser afirmativa, negativa, interrogativa, exclamativa ou imperativa.
Na minha humilde opinião ele deveria ter dito segundo período, somente.

Se estiver errado me corrijam.
ppmg 2022 Brasil
"Dos oito setores de empregos analisados, apenas dois ("Pessoas e Cultura" e "Produção de Conteúdo") alcançaram a paridade de gênero. Enquanto isso, as mulheres continuam severamente sub - representadas em muitos setores."

ENQUANTO ISSO, SIMULTANEAMENTE...
não compre ingresso para o filme errado
Enquanto isso = ao mesmo tempo que

ID

5295613

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

No oitavo parágrafo, o conectivo que pode ser usado para unir a segunda frase à primeira, explicitando a relação de sentido estabelecida, é:

Alternativas

entretanto

embora

logo

Comentários

No oitavo parágrafo, o conectivo que pode ser usado para unir a segunda frase à primeira, explicitando a relação de sentido estabelecida, é:

c) logo

GAB. LETRA "C".

----

No contexto da pandemia, as mulheres também estão mais propensas ao estresse devido a uma longa "dupla jornada" de trabalho remunerado e não remunerado, devido ao fechamento de escolas e à oferta limitada de serviços de assistência. Este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores.

----

Conectivos são conjunções que ligam as orações, estabelecem a conexão entre as orações nos períodos compostos e também as preposições, que ligam um vocábulo a outro.
O período composto é formado de duas ou mais orações. Quando essas orações são independentes umas das outras, chamamos de período composto por coordenação. Essas orações podem estar justapostas (sem conectivos) ou ligadas por conjunções (= conectivos).

CONCLUSIVAS (sentido de conclusão em relação à oração anterior): logo, portanto, pois (posposto ao verbo).Também as locuções: por isso, por conseguinte, pelo que...
Ela estudou com dedicação, logo deverá ser aprovada.
gaba C

com os devidos ajustes.

[...] devido ao fechamento de escolas e à oferta limitada de serviços de assistência. Logo, este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores.[...]

conjunções conclusivas.

Indicam relação de conclusão.
São elas: pois (posposta ao verbo), logo, portanto, então, por isso, por conseguinte, por isto, assim, etc
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pertencelemos!
✅Letra C.
A ideia é de CONCLUSÃO.
Demais conjunções conclusivas = Logo, portanto, pois(deslocado), por conseguinte, assim, então, por fim...
Fonte: Tive como base as aulas do Prof:Elias Santana, Gran Cursos.
Frase? Não seria período?
Gab C

No contexto da pandemia, as mulheres também estão mais propensas ao estresse devido a uma longa "dupla jornada" de trabalho remunerado e não remunerado, devido ao fechamento de escolas e à oferta limitada de serviços de assistência. Logo, Este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores.
Quem fez essa questão nada a ver.
Vixi, fiquei sem saber qual era a frase que ele estava querendo. Mas já entendi que frase pra ela é o mesmo que período.
JORGEAN VILLA, FUTURO PP-MG!
PERTENCEREMOS!!! ALFARTANO, OSSS....
A questão exige conhecimento sobre conectores e quer saber qual conjunção seria empregada corretamente entre os períodos abaixo. Vejamos:
No contexto da pandemia, as mulheres também estão mais propensas ao estresse devido a uma longa "dupla jornada" de trabalho remunerado e não remunerado, devido ao fechamento de escolas e à oferta limitada de serviços de assistência. Este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores.
O primeiro período apresenta uma justificativa pela qual as mulheres ficam mais irritadas durante a pandemia e no segundo período apresenta a conclusão em que esse estresse pode chegar, ou seja, vira um obstáculo para as mulheres alcançarem posições de lideranças.
Dessa forma, devemos procurar nas assertivas uma conjunção de conclusão. Analisemos:
a) Incorreta.
Entretanto⇾ conjunção de adversidade.
b) Incorreta.
Embora⇾ conjunção de concessão.
c) Correta.
Logo⇾ conjunção de conclusão.
No contexto da pandemia, as mulheres também estão mais propensas ao estresse devido a uma longa "dupla jornada" de trabalho remunerado e não remunerado, devido ao fechamento de escolas e à oferta limitada de serviços de assistência. Logo, este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores.
d) Incorreta.
Se⇾ conjunção de regra é condicional.
Gabarito do monitor: C
Gabarito : C
Coordenativas – ligam duas orações independentes. Estão divididas em cinco tipos:
- Aditivas – exprimem soma: e, nem, bem com, não só... como também, não só... mas também.
- Adversativas – exprime oposição: mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, todavia, não obstante..
- Alternativas – exprimem escolha de pensamentos: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja, talvez... talvez.
- Conclusivas – exprimem conclusão de pensamento: logo, portanto, por isso, pois, por conseguinte, assim.
- Explicativas – exprimem razão e motivo: que, porque, pois, porquanto, por conseguinte, assim.
Subordinativas – ligam duas orações dependentes. Estão divididas em dez tipos:
- Integrantes – introduzem uma oração que vai completar o sentido da outra: que, se.
- Causais – introduzem orações que dão ideia de causa: que, porque, como, pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que.
- Comparativas – introduzem orações que dão ideia de comparação: como, qual, que, do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor e pior
- Concessivas – iniciam orações que indicam contradição: embora, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, apesar de que.
- Condicionais – iniciam orações que exprimem hipótese ou condição: se, caso, a menos que, contanto que, salvo se, desde que, a não ser que.
- Conformativas – iniciam orações que exprimem acordo: como, conforme, segundo, consoante.
- Consecutivas – iniciam orações que indicam consequência: que (precedido de tal, tanto, tão ou tamanho), de modo que, de forma que, de sorte que.
- Temporais – iniciam orações que dão ideia de tempo: quando, mal, assim que, logo que, antes que, depois que, sempre que, desde que.
- Finais – iniciam orações que exprimem finalidade: porque, a fim de que, para que.
- Proporcionais – iniciam orações que exprimem concomitância: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto menos, quanto menor, quanto maior, quanto melhor
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Entretanto é adversativa ideia de oposição
embora é concessiva ideia de contraste
Se é Conjunção integrante pode trocar por isso
Logo é conclusivo pode trocar Portanto
PPMG nota de corte será 20
Demorei entender, mas enfim compreendi. Quando a banca diz frase, ela quer dizer período. Daí a importância de fazer questões da banca... prepara vc para o que está por vir na prova!
Bom, concordo com o gabarito, mas se ler a questão com o conector "ENTRETANTO"...acho que faria sentido também. Por favor. Só acho.
4) Conclusivas ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim.
Por exemplo: Marta estava bem preparada para o teste, portanto não ficou nervosa.
Frase ou período?
errei a questão pelo fato dela pedir frase, procurei, procurei e não achei nada kkkk
Concordo que temos 2 alternativas corretas. A(ADVERSATIVA) por razões contrárias de que as mulheres passaram por dificuldades, no primeiro enunciado, PORÉM obtiveram conquista de lideranças, no segundo enunciado.

e..

C (CONCLUSIVA): concordo com a ideia do "LOGO, as mulheres conquistaram lideranças...."
Com essa questão, entende-se que a jurisprudência seleconiana classificou frase como sinônimo de período, fim de papo.
POIS ANTES DO VERBO CONCLUSIVA = LOGO, PORTANTO, POR CONSEGUINTE, POR ISSO, ASSIM
No contexto da pandemia, as mulheres também estão mais propensas ao estresse devido a uma longa "dupla jornada" de trabalho remunerado e não remunerado, devido ao fechamento de escolas e à oferta limitada de serviços de assistência. POIS Este seria (VERBO) outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores.

ID

5295616

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

“Continuando nesse ritmo, levará 133,4 anos para alcançar a paridade global entre homens e mulheres” (3º parágrafo).

Reescrevendo o trecho inicial, a formulação que mantém o sentido original é:

Alternativas

ainda que continue nesse ritmo

a fim de continuar nesse ritmo

antes de continuar nesse ritmo

caso continue nesse ritmo

Comentários

gaba D

A) ainda que continue nesse ritmo
- Ainda que → locução que expressa CONCESSÃO
B) a fim de continuar nesse ritmo
- A fim de → locução que expressa FINALIDADE
C) antes de continuar nesse ritmo
- Locução Prepositiva
D) caso continue nesse ritmo
- Caso continue → conjunção que expressa condição
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PERTENCELEMOS!
A questão quer saber qual assertiva possui uma reescrita possível para a frase abaixo. Vejamos:
“Continuando nesse ritmo, levará 133,4 anos para alcançar a paridade global entre homens e mulheres”
O trecho acima, possui uma oração subordinada adverbial de condição reduzida de verbo no gerúndio visto que continuar no mesmo ritmo é condição para demorar 133, 4 anos para alcançar a paridade global entre homens e mulheres.
Após a explicação acima, iremos procurar nas assertivas uma reescrita com valor condicional. Analisemos:
a) Incorreta.
Ainda que → locução concessiva.
b) Incorreta.
A fim de → locução final.
c) Incorreta.
Antes de→ locução temporal.
d) Correta.
Caso→ conjunção condicional.
Caso continue nesse ritmo, levará 133,4 anos para alcançar a paridade global entre homens e mulheres.
A oração foi desenvolvida com a colocação da conjunção e, desse modo, permanece com valor condicional.
Gabarito do monitor: D
NDO , caminhando e cantando e seguindo a canção ...
Por qual motivo o "ainda que" não poderia ser usado? No contexto do texto, penso que caberia uma ideia de concessão.
Dica: sempre retorne ao texto e entenda o contexto. Não fique com preguiça.

ID

5295619

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

Trecho para a questão.

“Este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores” (8º parágrafo)

“O tempo que levará para o fechamento dessa lacuna não foi definido” (13º parágrafo)

Nas frases acima, os verbos “seria” e “levará” encontram-se, respectivamente, nos seguintes tempo e modo:

Alternativas

pretérito imperfeito do subjuntivo/futuro do subjuntivo

futuro do pretérito do indicativo/futuro do presente do indicativo

futuro do presente do indicativo/pretérito imperfeito do subjuntivo

pretérito mais-que-perfeito do indicativo/futuro do pretérito do indicativo

Comentários

Nas frases acima, os verbos “seria” e “levará” encontram-se, respectivamente, nos seguintes tempo e modo:

a) pretérito imperfeito do subjuntivo/futuro do subjuntivo [quando ele levar]

b) futuro do pretérito do indicativo [ele seria]/futuro do presente do indicativo [ele levará]

c) futuro do presente do indicativo [ele será]/pretérito imperfeito do subjuntivo

d) pretérito mais-que-perfeito do indicativo [ele fora]/futuro do pretérito do indicativo [ele levaria]

GAB. LETRA "B".
GABARITO: B

“Este seria outro obstáculo para as mulheres conquistarem posições de liderança ou ingressarem em novos setores" → O futuro do pretérito é o tempo da Maria (eu venderia, eu amaria, eu seria...)
“O tempo que levará para o fechamento dessa lacuna não foi definido” → Aqui temos o futuro do presente. A gente conhece como futuro no dia a dia (o tempo que levará amanhã).
.
Espero ter ajudado.
Bons estudos! :)
gab b.
Indicativo x subjuntivo:
verbo: SER
Indicativo:
Pretérito imperfeito: era
pretérito perfeito: fui
Futuro do presente: serei
Futuro do pretérito: seria (incerteza)

No subjuntivo, conjugamos verbos sempre com (que / se / quando)
presente: que eu seja
pretérito: se eu fosse
Futuro: Quando eu for
so de saber que é futuro/futuro da para você matar a questão.
EU AMO ESSA MATÉRIA MDS
seria - futuro do pretérito do indicativo
levará - futuro do presente do indicativo // perceba como o futuro do pretérito no indicativo é o único que demonstra incerteza!
letra b
A questão exige conhecimento sobre morfologia verbal e quer saber qual a conjugação correta dos verbos “seria” e “levará”. Vejamos:
a) Incorreta.
Não existe na língua portuguesa o tempo pretérito imperfeito do subjuntivo e para o verbo "levar" está conjugado no futuro do subjuntivo deveria ser assim: "quando ele levar".
b) Correta.
O primeiro verbo está no futuro do pretérito do indicativo, pois demonstra um futuro incerto e o segundo está no futuro do presente do indicativo, pois indica um futuro que irá acontecer.
c) Incorreta.
Para estar no futuro do presente do indicativo o verbo "ser" deveria ficar assim: será. Não existe na língua portuguesa o pretérito imperfeito do subjuntivo.
d) Incorreta.
Para estar no pretérito mais-que-perfeito do indicativo o verbo "ser" deveria ficar assim: "fora" .
Gabarito do monitor: B
Futuro do pretérito do indicativo ; Terminação RIA = Assim como no futuro do presente pode expressar incerteza ou dúvida

Indica fato futuro em relação a outro fato no passado.

futuro do presente do indicativo : Indica fato futuro em relação ao momento da fala.
Indica também um futuro considerado certo por quem fala.
Pode indicar incerteza ou dúvida.
A questão requer conhecimento acerca da flexão verbal de tempo e modo.

A forma verbal seria está flexionada no futuro do pretérito do indicativo, cuja desinência modo-temporal é -ria, e a forma verbal levará, no futuro do presente do indicativo, cuja desinência modo-temporal é -rá (tônico).

Gabarito da Professora: Letra B.
POLICIAL PENAL DE MINAS \0/
A forma verbal seria está flexionada no futuro do pretérito do indicativo, cuja desinência modo-temporal é -ria, e a forma verbal levará, no futuro do presente do indicativo, cuja desinência modo-temporal é -rá (tônico).

Letra B.
Futuro do pretérito do indicativo – TERMINAÇÃO - RIA
Futuro do presente do indicativo – TERMINAÇÃO - REI, RÁ

ID

5295622

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

Uma expressão verbal na voz passiva encontra-se em:

Alternativas

“as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres”

“As mulheres, segundo o relatório, representam um terço ou menos da força de trabalho nos setores de computação em nuvem”

“Por enquanto, serão necessários 257,2 anos para que a participação e as oportunidades econômicas sejam iguais para homens e mulheres”

“o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes”

Comentários

Uma expressão verbal na voz passiva encontra-se em:

d) “o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes”

GAB. LETRA "D".

----

O que é voz passiva?
A voz passiva é a voz verbal que indica que o sujeito da oração sofre ou recebe determinada ação, em vez de praticá-la.

A voz passiva analítica segue a seguinte estrutura: verbo auxiliar ser + verbo principal no particípio passado

Verbo Impulsionar
Particípio passado: impulsionado
Assertiva D
“o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes”
gaba D

na voz paSSiva ele reSSebe a ação, ele não a faz. (eu sei como escrever "receber", mas é licença poética"

perceba que nas demais os verbos fazem a ação.
as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram..
As mulheres, segundo o relatório, representam....

e assim por diante.

agora na voz passiva, percebe-se que ele sofre a ação.

o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado

viu? ele não impulsiona, ele É impulsionado.
_________________________________________
canal no telegram com questões diárias, minemônicos & Dicas → https://t.me/aplovado

pertencelemos!
Gab. "D"
Lembrando: encontra-se na voz passiva analítica.
Gab D

o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes”

o declínio mundial na paridade de gênero = sujeito paciente
foi impulsionado = verbo auxiliar + verbo particípio passado
principalmente = adjunto adverbial
pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes” = Agente da passiva
VOZ VERBAL (leia e nunca mais esqueça)

Segundo a Adriana Figueiredo (2017), "[...] é aquela que indica a forma em que o verbo se encontra para mostrar a relação entre ele e o sujeito."

***

Voz ativa: quando o sujeito pratica a ação verbal, age;
Voz passiva analítica: quando o sujeito "reSSebe" a ação verbal;
Voz reflexiva:quando o sujeito pratica e "reSSebe" a ação verbal.

***

Analogia para fins didáticos: a cena do crime é o verbo. Dependendo de como está a cena do crime, percebe-se quem praticou (sujeito agente: voz ativa - O fulano matou sicrano) ou sofreu (sujeito paciente: voz passiva - O fulano foi morto pelo sicrano) o crime, ou até mesmo se praticou e sofreu (voz reflexiva: Fulano suicidou-se).

Cuidado!!! Existe a voz passiva sintética (tudo que é sintético é mais resumido). Nesse caso, tem-se uma cena do crime mais enxuta, em que o objetivo é esconder (forma de impessoalizar, indeterminar o agente) o autor da ação na voz passiva (sem o agente da passiva), logo, será retirado o verbo auxiliar e surgirá uma partícula apassivadora (se). Tudo após o verbo com a partícula apassivadora, nesse tipo de voz, será sujeito paciente. Ex.: "Matou-se Getúlio".
Obs.: não confundir esse SE com o índice de indeterminação do sujeito usado com verbos que não são do tipo VTD (transitivo direto) ou VTDI (transitivo direto e indireto).
***

Estrutura da voz ativa: sujeito + verbo + complemento (objeto direto ou objeto direto e indireto). Lembrar: O SUV é um carro Completo.

Estrutura da voz passiva analítica: sujeito (paciente) + verbo auxiliar (ser/ter/estar) + verbo principal (particípio: final ADO, IDO ou irregular, geralmente, final TO) + preposição (geralmente, forma contraída: por + o = pelo) + agente da passiva. Lembrar: O sujeito mexendo no APP do celular é o agente PASSos.

Estrutura da voz passiva sintética: verbo (VTD ou VTDI) + se (partícula apassivadora) + sujeito paciente.

Obs.: apesar do verbo ter transitividade direta, em voz passiva não há objeto direto (transforma-se em sujeito paciente).

Estrutura básica da voz reflexiva: verbo (VTD ou VTDI) + pronome oblíquo chamado de pronome reflexivo (me-te-se-nos-vos-se).

***

Ficou uma porcaria, né?! Mas o importante é consolidar esse fragmento na memória.

***
Item D correto.
Primeiro procure o "se" nas alternativas, não encontrou? Então é voz passiva analítica.
Procure os verbos ser ou estar + um verbo no particípio + a preposição por.
Item D: "gênero foi impulsionado principalmente pelo"
GABARITO: letra D

Voz Passiva Analítica: verbo ser/estar + verbo no particípio (ado/ido).
Certas informações têm que esta na bem fixada como a dessa matéria:

P. Analítica: SER + PARTICÍPIO
P. Sintética: VTD + SE

#PPMG21
A questão pede que se encontre a voz passiva nas orações apresentadas. A voz ativa caracteriza-se pela ação direta exercida pelo sujeito de uma oração. A voz passiva, por outro lado, aparece quando a ação é exercida no sujeito.

Alternativa A – Incorreta: Nessa opção, a voz é ativa. O sujeito “as consequências econômicas e sociais da pandemia” está exercendo a ação de “afetar” (o verbo da oração) o objeto “A ala feminina”. Portanto, não há voz passiva na oração.

Alternativa B – Incorreta: Aqui, a voz também é ativa. O sujeito “As mulheres” exerce a ação de “representar” (verbo) o “um terço ou menos da força de trabalho” (objeto). Logo, não há voz passiva;

Alternativa C – Incorreta: A voz passiva não se encontra nessa oração. A locução verbal “serão necessários” é requisitada pelo sujeito “257 anos”, que exerce a ação de necessitar, e é complementada pelo objeto indireto “para que a participação”;

Alternativa D – Correta: Pode ser observada a voz passiva analítica quando temos “o declínio mundial na paridade de gênero” (sujeito) “foi impulsionado” (verbo auxiliar ser + verbo no particípio passado) “principalmente” (advérbio de modo) “pelo fraco desempenho[...]” (agente da passiva, o causador da ação).

Gabarito: D
“o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes”

VOZ DIRETA:

O fraco desempenho nas grandes economias avançadas e emergentes impulsionou o declínio mundial na paridade de gênero .

O fraco desempenho : sujeito

Impulsionou o que? O declínio mundial (objeto direto) na paridade de gênero (não tenho certeza, mas creio que seja adjunto adnominal)
Há dois tipos de voz passiva - a analítica, formada pelos auxiliares SER, ESTAR e FICAR acompanhados de verbo principal no particípio; e a sintética ou pronominal, formada de verbo VTD ou VTDI acompanhado do SE partícula apassivadora.

Na letra E, temos o auxiliar SER (foi) acompanhando o verbo principal IMPULSIONAR no particípio (impulsionado), o que configura a voz passiva do tipo analítica.
GABA- D
A VOZ PASSIVA ANALÍTICA é a forma com o auxílio dos verbos "ser", "estar", "ficar" etc, seguidos do particípio do verbo principal (verbos terminados em DA,DO,DAS,DOS).

Exemplos: O animal foi capturado pelo caçador armado.

Seus carros haviam sido vendidos por ele
GAB. D.

D) “o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes”

VOZ PASSIVA ANALÍTICA --> foi (verbo SER) + impulsionado (PARTICÍPIO)

__________________________________________________________________________________________________________
VOZ PASSIVA: Somente me verbo transitivo direto (VTD) ou verbo Transitivo direto indireto (VTDI)

PASSIVA ANALÍTICA : Verbo auxiliar (ser/estar/ir/ficar) + PARTICÍPIO
PASSIVA SINTÉTICA: Verbo na 3º PESSOA + Partícula apassivadora "SE"
Eu procurei o verbo Ser + Particípio.
Para não errar VOZ PASSIVA sem ter de dominar o português.

Vendem-SE vendADO e vendIDO
Se tiver -SE, ADO(A) ou IDO(A) é voz passiva!

Para passar você não precisa saber tudo; você precisa saber resolver o que cai.
Para não errar VOZ PASSIVA sem ter de dominar o português.

Vendem-SE vendADO e vendIDO
Se tiver -SE, ADO(A) ou IDO(A) é voz passiva!

Para passar você não precisa saber tudo; você precisa saber resolver o que cai.
O fraco desenvolvimento da economia mundial impulsiona o declínio...
DIRETO NO PONTO:

BIZU: Quando pedir VOZ PASSIVA, procure o verbo ser|estar + particípio.

No caso da questão em analise: FOI + IMPULSIONADO
Resumo da bagaceira KKKKKK
Se a questão é de voz passiva procure por locução verbal ou partícula SE (apassivadora).
Detalhe : para ser uma PA o verbo só pode ser VTD ou VTDI !
EX: Vendem-se casas (vender VTD)
casas são vendidas (são vendidas > locução verbal )
lembre-se: na voz passiva sempre faça a concordância (plural plural singular singular )
VOZ PASSIVA: Somente me verbo transitivo direto (VTD) ou verbo Transitivo direto indireto (VTDI)
PASSIVA ANALÍTICA : Verbo auxiliar (ser/estar/ir/ficar) + PARTICÍPIO
PASSIVA SINTÉTICA: Verbo na 3º PESSOA + Partícula apassivadora "SE"
GABARITO D
“o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes”
Formado pela estrutura VOZ PASSIVA ANALÍTICA
SER/ESTAR + VERBO NO PARTICÍPIO

ID

5295625

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

Um verbo transitivo indireto é apresentado em:

Alternativas

“A pandemia do coronavírus reverteu o progresso global no alcance da igualdade entre homens e mulheres, concluiu o Fórum Econômico Mundial (FEM)” (1º parágrafo)

“Dados preliminares sugerem que as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres” (5º parágrafo)

“Em todos os países avaliados, as mulheres representaram apenas 25,7% dos cerca de 35,5 mil assentos no parlamento” (10º parágrafo)

“Por último, o relatório apela para políticas de requalificação e práticas gerenciais em meio de carreira que incorporem práticas sólidas e imparciais para contratação e promoções” (17º parágrafo)

Comentários

Quem apela, apela para alguém. GAB: D
- tem a preposição (para) na frente tbm.
apela para alguém!
Verbos em uma oração podem ser transitivos diretos, transitivos, indiretos, transitivos diretos e indiretos ou intransitivos. Os verbos transitivos diretos precisam de um complemento verbal que por acaso não precisa de preposição (objeto direto); já os verbos transitivos indiretos necessitam ter um complemento verbal que por causa da regência verbal, levam uma preposição em sua construção (objeto indireto). A questão quer identificar a oração que possui um verbo transitivo indireto.

Alternativa A – Incorreta: O verbo da oração (“reverteu”) tem um complemento direto que não precisa de preposição. Quem reverte, reverte algo;

Alternativa B – Incorreta: na oração, o verbo “sugerem” não necessita de preposição no seu complemento verbal;

Alternativa C – Incorreta: “apresentaram” não requer preposição em seu objeto. Segundo a regência verbal, quem representa, representa algo;

Alternativa D – Correta: A oração utiliza o verbo transitivo indireto “apela”. Ao analisar o verbo, nota-se que é necessário apelar para alguém, sendo necessário o uso da preposição “para” na construção do complemento, como pode ser visto em “o relatório apela para políticas”.

Gabarito: D
a letra d tem a prep PARA FIQUE DE OLHO: verbo intransitivo direto é aqueles que exigem complemento preposicionado e chama-se OBJETO INDIRETO
Gabarito: D

A oração utiliza o verbo transitivo INDIRETO “apela”. Ao analisar o verbo, nota-se que é necessário apelar para alguém, sendo necessário o uso da preposição “para”

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tá de sacanagem essa banca
O verbo apelar pode ser intransitivo, isto é, admite uma construção sem complemento nominal obrigatório (ex.: O advogado apelou), ou transitivo indirecto, isto é, admite uma construção com um complemento nominal regido de preposição, que pode ser a, de ou para, consoante os contextos ou as acepções.
Quem apela, apela para algo.
Letra E
QUEM REVERTE, REVERTE ALGO.

QUEM APELA, APELA PARA ALGUÉM.
DIRETO NO PONTO:

BIZU: Se está pedindo a oração que tenha verbo transitivo indireto, procure o verbo e analisa desde já se ele pede preposição. Caso pedir está ai a resposta da questão analisada.

#PPMG
Só esqueceram de apontar quais verbos o enunciado estava se referindo.
TRANSITIVO INDIRETO: é quando o complemento vem ligado ao verbo indiretamente, com preposição obrigatória. Por Exemplo: Eu gosto DE sorvete. PREPOSIÇÕES ESSENCIAIS A – COM – DE – PARA – POR – EM.

ID

5295628

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

A palavra formada a partir de um verbo é:

Alternativas

região

inovação

transição

condição

Comentários

A palavra formada a partir de um verbo é:

b) inovação

GAB. LETRA "B".

----

Verbo Inovar
Acho que essa questão foi mal formulada. A palavra "transição" vem do verbo "transitar" no sentido de mudar de um lugar para o outro.
transição tbm esta certo! recurso na questao!
gab b
Inovação. Substantivo abstrato, deverbal. Oriundo do verbo inovar.

Também estou em dúvida referente às alternativas c e d. Oriundas de transitar e condicionar.

(help profs Alexandre / Isabel)
Não sei a opinião de vocês, mas acho que esse e alguns examinadores não têm condições técnicas de formular questões.É muito frequente erros primários na formulação de questões, principalmente de língua portuguesa.
Gaba Letra B. Mas acho pertinente também transição (do verbo transitar).
Acertei a questão, contudo a assertiva é meio duvidosa quanto ao verbo Transitar/Transição.
Colegas, pesquisei na etmologia e achei isso:

Transitar - Origem
⊙ ETIM trânsito + -ar

Transição - Origem
⊙ ETIM lat. transit(i)o,ōnis 'ação de passar, passagem etc.'

A etmologia diferente pode ter sido o argumento, mas não sei se foi, enfim: Cespe.
Tive que chutar, mas achei a questão estranha :)
A questão exigiu conhecimento no assunto formação de palavras e quer saber qual a palavra abaixo é derivada de um verbo. Vejamos:

a) Incorreta.
Região⇢ a palavra é primitiva o que significa que não é derivada de nenhuma outra.
b) Correta.
Inovação⇢ derivou do verbo "inovar" (inovar + ção).
c) Incorreta.
Transição⇢ a palavra é primitiva o que significa que não é derivada de nenhuma outra. Não confunda com "transitar que deriva de trânsito (transito + ar).
d) Incorreta.
Condição⇢ a palavra é primitiva o que significa que não é derivada de nenhuma outra.
Gabarito do monitor: B
eu chutei ... acertei mas acho um absurdo uma questão dessa passar sem ser anulada
TRANSIÇÃO = MUDANÇA
TRANSITAR = DESLOCAR
CONDIÇÃO VEM DE CONDICINONAR....

verbo transitivo direto
Ser a condição de um fato: sua aceitação condiciona a minha.

Opinem ai...
Marquei "Inovação" porém concordo que a palavra "transição" esteja certa também.
Será que teremos MUITAS questões anuladas?!....nossa :/
Formação De Palavras:

Derivação
• Prefixal - Des + leal
• Sufixal - Leal + dade
• Prefixal e Sufixal - Des + leal + dade
• Parassintética - a + manh + ecer (bloco inseparável)
• Regressiva - Resgatar - resgate (diminui a quantidade de letras)
• Imprópria - Jantar (verbo) - o jantar (substantivo)

Composição (dois ou mais radicais)
• Por justaposição - Guarda-roupa / couve-flor / girassol à Não ocorre perda de letras.
• Por aglutinação - Aguardente = água + ardente / Vinagre = vinho + acre à Ocorre perda de letras.
Onomatopeia - Bem-te-vi (baseada no som)

Redobro - Mamãe / vovô

Abreviação - ONG / ONU

Hibridismo - Automóvel (auto, grego; móvel, latino)
Algumas questões de PT não compensa voltar ao texto.
Achei que transição seria a opção
gente, alguém explica:

Inovação ---- Inovar

transição ---- transitar

condição --- condicionar
DIRETO NO PONTO:

BIZU: Analisa qual das alternativas há uma palavra que tem sua função original de verbo. No caso da questão, ´´inovação´´( substantivo) surge a partir da palavra primitiva INOVAR (verbo).

#PPMG
PESSOAL, NOTIFIQUEM ESSAS QUESTÕES DUPLICADAS!

ID

5295631

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Pandemia reverte progressos na igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

Uma paroxítona se encontra acentuada em:

Alternativas

gênero

índices

prováveis

econômicas

Comentários

Uma paroxítona se encontra acentuada em:

c) prováveis

GAB. LETRA "C".

----

Regras de acentuação das palavras paroxítonas
Apenas são acentuadas graficamente as palavras paroxítonas terminadas em r, l, n, x, ps, ã, ãs, ão, ãos, um, uns, om, ons, us, i, is, ei, eis.

Palavras paroxítonas terminadas em l
provável;
REGRA GERAL
1- OXÍTONAS: terminadas em -a, -e, -o, em (s) ---> acentuam-se
2- PAROXÍTONAS: terminadas em -a, -e, -o, -em (s), ens ---> não se acentuam (exceção: en)
3- PROPAROXÍTONAS: acentuam-se TODAS
4- MONOSSÍLABAS TÔNICAS: terminadas em -a, -e, -o (s) ---> acentuam-se
1- DITONGOS ABERTOS: oxítonos ou monossílabos, terminados em -ei, -oi, -eu --> acentuam-se
2- HIATOS: terminados em -i, -u ---> acentuam -se (ex: saída); (exceção: baiuca, feiura) --> não se acentuam
3- VERBOS: TER, VIR, CRER, DAR, LER E VER (e as demais palavras derivadas desses verbos, como deter, convir, prover) ---> acentuam-se
4- ACENTO DIFERENCIAL: pôr, pôde, côa, fôrma
gaba C

Uma paroxítona se encontra acentuada em:

A)gê-ne-ro → proparoxítona
B)ín-di-ces → proparoxítona
C)pro-vá-veis → paroxítona terminada em ditongo
D)e-co-nô-mi-cas → proparoxítona

pertencelemos!
pro-vá-veis
gab c. Pro-vá-veis

Motivo do acento: terminada em vogal fraca. (i). Seguida ou não de ''s''

Táxi - táxis - tênis - lápis - júri
Paroxítonas são palavras tem sua tônica nas penúltimas sílabas.

Alternativa A – Incorreta. “Gênero” é uma palavra proparoxítona, já que a tônica está na antepenúltima sílaba (Gê-ne-ro), inclusive estando marcada pelo acento circunflexo;

Alternativa B – Incorreta. “Índices”, similar a opção A, é uma palavra proparoxítona, tendo sua tônica na antepenúltima sílaba (Ín-di-ces), com a marcação do acento agudo;

Alternativa C – Correta. “Prováveis”, é uma paroxítona. A marcação do acento agudo na penúltima sílaba (Pro-vá-veis) indica a tônica da palavra;

Alternativa D – Incorreta. “Econômicas”, como as duas primeiras, é uma proparoxítona, já que a tônica se encontra na sílaba antepenúltima (E-co-nô-mi-cas), marcada pelo acento circunflexo.

Gabarito: C
Rumo PPMG ! SE DEUS NOS PERMITIR ! FÉ
LETRA C paroxítona terminada em ditongo
Monossílabo Tônico: São acentuados os monossílabos tônicos terminados em A, E, O e em ditongos abertos (segunda regra): éu, éi, ói (seguidos ou não de S, pois o plural não afeta a regra).
EX: há, pá, pás, má, más, pé, pés, dê, dês, mês, nó, nós, pôs
Ex: véu, véus, réis, dói, sóis.
Oxítona: Da mesma forma, acentuam-se as oxítonas terminadas A, E, O, em, ens e também em ditongos abertos: éu, éi, ói
Ex: Sofá, xarás, gambá, será, serás, pajé, pajés, Tietê, você, freguês, vovô, avós, vovó, ninguém, armazém, armazéns
Perceba que a diferença dos dois é só o EM e o ENS
Paroxítonas: Por oposição, teremos que todas as paroxítonas são acentuadas, exceto aquelas terminadas em A, E, O, EM, ENS
» nesse caso é melhor focar nas que não são acentuadas do que as que são.
Além da regra geral residual apresentada acima, há uma OUTRA REGRA específica que despenca em prova: Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo!
EX: Indivíduos, precárias, série, história, homogênea, médio, bromélia, imóveis, água, distância,
primário, indústria, rádio, Brasília, cenário, próprio, amáveis.
· Excluiu o acento agudo nos ditongos abertos Ei e OI nas paroxítonas, como Panaceia

Proparoxítonas: A regra é simples: todas são acentuadas.
Ex: Pe-núl-ti-mo, pá-gi-na, an-tô-ni-mo, á-to-mo, re-lâm-pa-go, ca-ó-ti-co

Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh"
REGRA PARTICULAR
1- DITONGOS ABERTOS: terminados em -ei, -ai ---> (no caso de paroxítonas, não se acentuam); terminandas em -eu --> acentuam-se
2- HIATOS: terminados em -i,-u, -ee, -oo ---> acentuam -se (ex: saída); (exceção: baiuca, feiura) --> não se acentuam
3- VERBOS: TER, VIR, CRER, DAR LER E VER (e as demais palavras derivadas desses verbos, como deter, convir, prover) ---> acentuam-se
4- ACENTO DIFERENCIAL: pôr, pôde, côa, fôrma
Lembrando que til não é um acento, é um sinal gráfico de nasalação.
Monossílabos tônicos = Os monossílabos tônicos possuem autonomia fonética e semântica, ou seja, são proferidos com força e mantêm o seu significado próprio. É apenas obrigatória a acentuação dos monossílabos tônicos terminados em: a, as, e, es, o, os, éu, éus, éi, éis, ói, óis.
Abdômen- abdome

se tiver algum erro me corrija pfv.
Acentuam-se as paroxítonas terminadas em :

PS - bíceps, tríceps, fórceps, Quéops
l(s) - júri, táxis, biquíni, tênis, lápis
R - fêmur, dólar, caráter, Víctor
N- Nélson, hímen, cânon, abdômen
Ã(s) - ímã, órfãs, dólmã
ÃO(s) - órfão, bênção, acórdãos
US - Vênus, bônus, vírus, lótus
El(s) - pônei, louváveis, úteis, jóquei
UM(uns) - fórum, álbuns, médiuns
L - útil, notável, automóvel, fácil
X - tórax, fênix, Félix, ônix
Ditongo
crescente - família, Vitória, cárie, vácuo, níveo
Ditongo
Decrescente - amáveis, favoráveis, notáveis ATENÇÃO : Vocábulos paroxítonos terminados em: A(S) E(S), 0(S) e EM(ENS) não são acentuados.
hÍfen - hifens hímen - himens
Gabarito letra C
Uma paroxítona se encontra acentuada em:
A)gê-ne-ro → proparoxítona
B)ín-di-ces → proparoxítona
C)pro-vá-veis → paroxítona terminada em ditongo
D)e-co-nô-mi-cas → proparoxítona
Oie Galera, Segue Aqui minhas Sugestões de Redações Prontas gratuitas com Esqueletos Prontos . Redações Especificas para Banca SELECON concurso (Polícia Penal Minas Gerais ). Assista e saia na frente da concorrência com Esses 5 Temas que são Prováveis de Cair na Sua Prova.
Aula 01(Impactos da Covid-19 no Sistema Prisional)
https://www.youtube.com/watch?v=8ZGQQXa7-BA
Aula 02 (Papel das Penas Alternativas)
https://www.youtube.com/watch?v=PC7rOyEXx6M
Aula 03 (Remição de pena pela leitura)
https://www.youtube.com/watch?v=AnKJttc1uhA
Aula 04 (LGBT e o Sistema Prisional)
https://www.youtube.com/watch?v=iAj5e-Qpc4I
Aula 05 (Realidade Feminina nos presídios)
https://www.youtube.com/watch?v=12VYtiAjAoU
c) Correta.
Prováveis⇢ acentuada por ter a penúltima sílaba mais forte e terminar em "EIS", ou seja, entra na regra da paroxítona terminada em "EIS". Acentua-se paroxítona terminada em: i, is, us, um, uns, /, n, r, x, ons, ps, ei, eis, ã, ãs, ão, ãos, guam e as terminadas em ditongo crescente.

ID

5298094

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Texto ( para a questão)

Pandemia reverte progressos na

igualdade de gênero

Segundo o documento, o declínio mundial na paridade de gênero foi impulsionado principalmente pelo fraco desempenho em grandes economias avançadas e emergentes.

As condições agravadas pela pandemia, adverte o relatório, podem deixar "cicatrizes" nas oportunidades econômicas para as mulheres no futuro.

Pelo décimo segundo ano consecutivo, a Islândia foi classificada como o país com maior igualdade de gênero no mundo.

(Adaptado de: dw.com/pt-br)

No quinto parágrafo, um dos critérios utilizados para comparação do aumento da desigualdade de gênero, no contexto da pandemia, é:

Alternativas

índice de reajuste de salários

percentual de perda de empregos

acesso a planos de saúde privados

forma de ingresso em curso superior

Comentários

Neste contexto, o coronavírus foi apontado como parcialmente responsável por reabrir essas lacunas. Dados preliminares sugerem que as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres que tinham alguma ocupação tendo perdido seus empregos até o momento, em comparação com 3,9% dos homens. Outros dados também mostraram um declínio significativo no número de mulheres contratadas para cargos de liderança, revertendo o progresso recente em um a dois anos.
Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
Alternativa B para não assinantes.
Alternativa está pedindo do candidato comparação do aumento da desigualdade de gênero, no contexto da pandemia dentre as informações encontradas no texto são:

Dados preliminares sugerem que as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres que tinham alguma ocupação tendo perdido seus empregos até o momento, em comparação com 3,9% dos homens.

Gabarito B
GABARITO - B

"Neste contexto, o coronavírus foi apontado como parcialmente responsável por reabrir essas lacunas. Dados preliminares sugerem que as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres que tinham alguma ocupação tendo perdido seus empregos até o momento, em comparação com 3,9% dos homens. Outros dados também mostraram um declínio significativo no número de mulheres contratadas para cargos de liderança, revertendo o progresso recente em um a dois anos."

Por que 5% das mulheres perderam emprego, enquanto em relação aos homens essa taxa é de 3,9%? Veja aí um aumento da desigualdade de gênero.
"Dados preliminares sugerem que as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres que tinham alguma ocupação tendo perdido seus empregos até o momento, em comparação com 3,9% dos homens."

GAB B
Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre compreensão textual e quer saber qual argumento o texto aponta parar comparar a desigualdade de gênero no contexto da pandemia. Vejamos:
"Neste contexto, o coronavírus foi apontado como parcialmente responsável por reabrir essas lacunas. Dados preliminares sugerem que as consequências econômicas e sociais da pandemia afetaram mais a ala feminina, com 5% de todas as mulheres que tinham alguma ocupação tendo perdido seus empregos até o momento, em comparação com 3,9% dos homens. Outros dados também mostraram um declínio significativo no número de mulheres contratadas para cargos de liderança, revertendo o progresso recente em um a dois anos."
Destaquei a parte importante que nos leva a resposta correta. Percebam que 5% das mulheres perderam o emprego enquanto 3,9 homens perderam, ou seja, há uma desigualdade, pois as mulheres estão sendo mais prejudicadas que os homens. Dessa forma, o texto faz comparação em relação ao percentual de perda de empregos.
Gabarito do monitor: B
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ID

5298151

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em um grupo de 20 analistas de projetos, todos falam inglês ou francês. Se 18 falam inglês e 16 falam francês, escolhendo-se ao acaso um desses analistas, a probabilidade de ele falar apenas um dos idiomas é igual a:

Alternativas

20%

30%

50%

70%

Comentários

Gabarito: B
Total: 20 pessoas
18 falam inglês
16 falam francês
A interseção (pessoas que falam tanto inglês quanto francês) = (18 + 16) - 20 = 14 pessoas
Pessoas que falam somente inglês: 18 - 14 = 4
Pessoas que falam somente francês: 16 - 14 = 2
Pessoas que falam somente uma língua: 4 + 2 = 6
Probabilidade: 6/20 = 30/100 = 30%
Inglês e Francês 18 + 16 = 34 (o que passa dos 20 representa a quantidade que fala as duas línguas, ou seja, 14)

inglês + francês = 14
inglês = 4
francês = 2
só inglês + só francês = 6

20 ____ 100%
6 ____ x
20x = 600
x = 600/20
x = 30%
gabarito b . fiz o diagrama para quem teve dificuldades.

https://www.autodraw.com/share/IDFM7V22ALO1
Minha contribuição.

Em um grupo de 20 analistas de projetos, todos falam inglês ou francês. Se 18 falam inglês e 16 falam francês, escolhendo-se ao acaso um desses analistas, a probabilidade de ele falar apenas um dos idiomas é igual a:

1° Passo: encontrar a interseção, para isso se soma 18 + 16 e o que passar do total que é igual a 20 será a interseção.
18 + 16 = 34

34 - 20 = 14 (interseção)

2° Passo: montar os diagramas.

(Inglês 4 ( 14 ) 2 Francês)

3° A questão quer a probabilidade: 6/20 = 30/100 = 30%

Abraço!!!
Não sei se faz sentido mas acertei heheh

18 = 90%

16 = 80%

90 + 10 =100
80 + 20 = 100

10 + 20 = 30

ACHO QUE NÃO FAZ SENTIDO, MASSSSS
Jesus Cristo seja louvado. Eu achava que nunca seria capaz é hoje caminho para glória a dele. Obrigado Jesus!
Jesus Cristo te abençoe sempre e te ama dms!!!!!
Em um grupo de 20 analistas de projetos, todos falam inglês ou francês. Se 18 falam inglês e 16 falam francês, escolhendo-se ao acaso um desses analistas, a probabilidade de ele falar apenas um dos idiomas é igual a:

20 participantes
18 inglês + 16 francês = 34

Ou seja, 14 falam francês e inglês. (34-20)

18 inglês - 14 inglês e francês = 4 só inglês
16 francês - 14 inglês e francês = 2 só francês

Se não lembrar desse método é testar no braço
16 falando francês e inglês - Não é possível pois faltaria distribuir 4 pessoas e só 18 falam inglês, faltando ainda 2 pessoas (16-18+4 = 2).
15 falando francês e inglês - Não é possível pois faltariam distribuir 5 pessoas...
14 falando francês e inglês - possível

ID

5306083

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Na proposição “André é analista de sistema e Raul é engenheiro”, o conectivo lógico utilizado denomina-se:

Alternativas

condicional

bicondicional

disjunção

conjunção

Comentários

- Conjunção. "E" Representada pelo símbolo : /\
- Disjunção "OU": V
- Disjunção Exclusiva "OU...OU"
- Condicional " Se, então" →
- Bicondicional <->
Se inscreve no meu canal do telegram https://t.me/yodinhafederal
que a força de yodinha os acompanhe.
Quando se usa E, é conjunção.
Oie Galera, Segue Aqui minhas Sugestões de Redações Prontas gratuitas com Esqueletos Prontos . Redações Especificas para Banca SELECON concurso (Polícia Penal Minas Gerais ). Assista e saia na frente da concorrência com Esses 5 Temas que são Prováveis de Cair na Sua Prova.
Aula 01(Impactos da Covid-19 no Sistema Prisional)
https://www.youtube.com/watch?v=8ZGQQXa7-BA
Aula 02 (Papel das Penas Alternativas)
https://www.youtube.com/watch?v=PC7rOyEXx6M
Aula 03 (Remição de pena pela leitura)
https://www.youtube.com/watch?v=AnKJttc1uhA
Aula 04 (LGBT e o Sistema Prisional)
https://www.youtube.com/watch?v=iAj5e-Qpc4I
Aula 05 (Realidade Feminina nos presídios)
https://www.youtube.com/watch?v=12VYtiAjAoU
Já respondi essa pergunta umas 30 vezes só hoje, isso pq está selecionado a opção "não respondi" para vim questões inéditas, mas estão repetindo quase todas.

ID

5318488

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Matemática

Assuntos

Probabilidade

Admite-se que a probabilidade de um candidato passar em um concurso seja 2%. Se dois irmãos fazem esse concurso, a probabilidade de apenas um passar é igual a:

Alternativas

1,96%

3,92%

Comentários

Probabilidade de um passar e o outro não passar:
0,02*0,98 = 0,0196

Como são 2 irmãos, então:
1,96% + 1,96% = 3,92%
1 Pessoa faz o concurso:
- Probabilidade de passar: 2% (2/100)
- Probabilidade de não passar: 98% (98/100)
2 irmãos fazem o concurso. Probabilidade de apenas 1 passar:

1ª Hipótese: (Irmão 1) PASSAR X (Irmão 2) NÃO PASSAR
(2/100) X (98/100) = 1,96%

1ª Hipótese: (Irmão 1) NÃO PASSAR X (Irmão 2) PASSAR
(98/100) X (2/100) = 1,96%

Probabilidade de apenas 1 passar: 1,96% + 1,96% = 3,92% (ALTERNATIVA D)
"ou passa um ou passa outro
Será 1 - (probabilidade dos dois passarem + probabilidade dos dois não passarem)
P dos dois passarem: 4/10000
P dos dois não passarem: 9604/10000 (é 98/100 * 98/100)
Fazendo 1 - (9608/10000) ( que é soma dos valores acima) dá 392/10000
O que corresponde 3,92%

ID

5318491

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Cerca de 38 funcionários de uma empresa responderam um questionário com três perguntas de múltipla escolha. O resultado obtido foi:

18 funcionários acertaram a questão número1;
25 acertaram a questão número 2;
30 acertaram a questão número 3;
10 acertaram as três questões;
13 acertaram somente uma das questões;
nenhum errou as três questões.

Se n é o número de funcionários que acertaram somente duas questões desse teste, a soma dos algarismos de n é igual a:

Alternativas

Comentários

Temos um total de 38 funcionários se retiramos o número de pessoas que acertaram apenas uma questão e também aquelas que acertaram as 3 questões, obtemos o número de pessoas que acertaram somente duas questões, assim: 38 - 13 - 10 = 15. Porém, a questão pede como resposta a soma dos algarismos do valor obtido, logo 1 + 5 = 6.

Gab. A
Eu entendi o excerto assim, qualquer erro ou discordância só avisar na DM :)

ID

5318497

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A negação de “Camila é advogada ou Bruno é analista técnico” está corretamente indicada na seguinte opção:

Alternativas

Camila não é advogada ou Bruno não é analista técnico.

Camila não é advogada e Bruno não é analista técnico.

Camila não é advogada ou Bruno é analista técnico.

Camila não é advogada e Bruno é analista técnico.

Comentários

“Camila é advogada ou Bruno é analista técnico”
Temos as leis "De Morgan":
- ~ (p ^ q) = ~p v ~q
- ~ (p v q) = ~p ^~q
Aplicando a lei, temos:
"Camila não é advogada e Bruno não é analista técnico."

Gab. B
Negação de OU = Conjunção E

Gab B
Negação do OU:

Nega as proposições e troca o conectivo OU pelo conectivo E.

PPMG lá vamos nós.
Utilizando a segunda lei de morgan:

¬ (p v q) é equivalente a ¬ p ^ ¬ q

O gabarito é a opção B.
Não seja um café com leite nos concursos. Estude redação! cerca de 10% dos aprovados na prova objetiva são ELIMIDADOS na redação.
Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens.

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ID

5318500

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Um gerente de produção fez a seguinte declaração:

“Se o funcionário é bem remunerado, então a produção é alta.”

Uma proposição logicamente equivalente à do gerente está indicada na seguinte opção:

Alternativas

Se a produção não é alta, então o funcionário não é bem remunerado.

Se a produção não é alta, então o funcionário é bem remunerado.

Se o funcionário não é bem remunerado, então a produção não é alta.

Se o funcionário não é bem remunerado, então a produção é alta.

Comentários

“Se o funcionário é bem remunerado, então a produção é alta.”

Formas de equivalência do Se, então:
1. ~p v q
2. ~q --> ~p
Aplicando a segunda forma obtemos:
"Se a produção não é alta, então o funcionário não é bem remunerado."

Gab. A
É preciso fazer a inversão da condicional.

P->Q é equivalente a não Q -> não P

ID

5318503

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Sejam A, B e C três conjuntos distintos e não vazios tal que B ∩ C = A. Pode-se afirmar corretamente que C U (B – A) é igual ao seguinte conjunto:

Alternativas

B U C

A ∩ C

Comentários

Se B ∩ C = A, logo

C ∪ (B – A) = C U ( B - B ∩ C ) = B U C

Gabarito B.
Notemos que B - A é equivalente a tudo de B exceto a intersecção de B com C, e unindo com C, que contém exatamente a parte de A, temos C U (B - A) = B U C. Vejamos as alternativas:
a) FALSO, seria vazio apenas se B e C fossem vazios, mas não temos informações sobre esses conjuntos.
b) VERDADEIRO, C união com B - A.
c) FALSO, o conjunto A faz parte do conjunto C e do conjunto B, não faz sentido ser A U C.
d) FALSO, o C mas também temos o conjunto B que sobrou de B - A.
Fonte: Prof Isabelly Camila
gabarito b . fiz o diagrama para quem teve dificuldades.
https://www.autodraw.com/share/NU80N2W1CZ9X
fiz essa questão 389x
Não querendo desmerecer ninguém mas questão bem fácil de resolver.
Pra quem tem dificuldade, pesquisa Luiz Telles no youtube, ele resolve as questões de Raciocínio de maneira mais fácil e rápida.
Rumo a PPMG
6 simulados inéditos baseados na selecon:
https://p.eduzz.com/1082953?a=48670029

ID

5318506

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Diagramas de Venn (Conjuntos)

Considere as proposições:

p : O número de permutações simples de 5 elementos distintos é igual a 120.

q : O conjunto A={1;2;3;4;5} possui 20 subconjuntos distintos com 3 elementos.

Os valores lógicos verdade (V) e falsidade (F) das proposições p e q são, respectivamente:

Alternativas

V e V

F e F

V e F

F e V

Comentários

1. p : O número de permutações simples de 5 elementos distintos é igual a 120. Correto. 5! = 5*4*3*2*1 = 120.
2. q : O conjunto A={1;2;3;4;5} possui 20 subconjuntos distintos com 3 elementos. Falso. C(5,3) = 10 subconjuntos.
Gab. C
Não entendi o porquê é necessário fazer a análise combinatória na segunda parte

ID

5318515

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Fosfina é a substância de fórmula molecular PH3. A geometria molecular da fosfina é nomeada por:

Alternativas

tetraédrica

octaédrica

trigonal planar

piramidal trigonal

Comentários

Geometria AX3E1, pois há par de elétrons livres no P, configurando geometria piramidal triangular.

ID

5318518

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Em um estudo, analisou-se o momento dipolar das seguintes moléculas: HF, CO2, NF3 e H2O.

Dessas moléculas, aquela que apresenta momento dipolar nulo corresponde a:

Alternativas

CO2

NF3

H2O

Comentários

CO2 pois o carbono e oxigênio apresentam eletronegatividade semelhantes.
Hibridização Sp, geometria planar. Momento dipolar nulo

ID

5318530

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Um recipiente de volume interno 4,1 L é completamente preenchido por 0,10 mol de N2 sob pressão de 1,0 atm. A temperatura no interior do recipiente é igual a:

Dado: constante dos gases ideais = 0,082 atm.L/mol.K

Alternativas

100 K

200 K

500 K

800 K

Comentários

P.V = n.R.T
1atm . 4,1L = 0,1mol . 8,2.10^-2 . T

T = 4,1 / 8,2.10^-3
T = 500K

ID

5318533

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

A decomposição do carbonato de cálcio é representada pela seguinte equação termoquímica:

CaCO3 (S) → CaO (S) + CO2 (g) ΔH° = 180 kJ/mol

O calor consumido na decomposição de 500 g de CaCO3 é igual a:

Dado: massa molar do CaCO3 = 100 g/mol

Alternativas

450

900

1800

3600

Comentários

n = 500/100 = 5mol

1mol-------180
5mol---------x
x = 900

ID

5318536

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Através da equação de Rydberg, é possível calcular os comprimentos de onda que compõe o espectro de linhas de emissão no visível para o átomo de hidrogênio. A ordenação dos comprimentos de onda obtidos corresponde à série de:

Alternativas

Balmer

Bohr

Planck

Schrödinger

Comentários

Johann Jakob Balmer foi um físico e matemático suíço conhecido pela descoberta da fórmula que determina o comprimento das linhas espectrais do hidrogênio atômico, em 1848.
Alternativa A

ID

5318539

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

No estado fundamental, o elétron de maior energia do átomo₁₁ Na apresenta número quântico magnético igual a:

Alternativas

-1

Comentários

n=3
l=0
m=0
sp=+-1/2
11 X

1s2 2s2 2p6 3s1

n principal = 3

número quântico secundário

s 0
p 1
d 2
f 3

O orbital do tipo s possui forma esférica e, portanto, só há uma orientação possível para ele. Desse modo, só haverá um valor possível para o número quântico magnético, que será igual a 0

ID

5318542

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

O dióxido de nitrogênio é um gás que, sob aquecimento, se decompõe de acordo com a seguinte reação química:

2 NO2 (g) → 2 NO (g) + O2 (g)

Em um experimento, realizou-se a reação de decomposição de 460 g de NO2 , obtendo-se 128 g de O2 . O rendimento desta reação foi de:

Dados: NO2 = 46 g/mol O2 = 32 g/mol

Alternativas

20%

40%

60%

80%

Comentários

ID

5318545

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Foram misturadas duas soluções aquosas de NaOH em um experimento. A primeira solução apresentava um volume de 400 mL e concentração de 0,2 mol/L. Por sua vez, a segunda solução tinha 600 mL de volume e concentração de 20 g/L.

A concentração, em mol/L, da solução formada é igual a:

Dado: NaOH = 40 g/mol

Alternativas

0,24

0,38

0,46

0,54

Comentários

C = MM*M
20 = 40*M
M = 0,5 MOL/L
0,5--------0,6L
X-----------1L
X = 0,83

0,2------0,4L
Y---------1L
Y = 0,5

(0,5)*(0,8) = 0,4
C1*V1 + C2*V2 = C3*V3
0,2*400 + C2*600 = C3*1000

A questão dá C2 (concentração da segunda solução = 20g/L. Transformando a concentração da solução em mol/L, temos: C= MM (massa molar)*M (concentração em mol/L), então: 12 =. 40*M. Logo, M = 0,5. Como M = C2, substituindo na primeira equação fica: 0,2*400 + 0,5*600 = C3*1000; C3 = 0,38 mol/L.

GABARITO: LETRA B

ID

5318548

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Um sistema consiste em uma fase líquida composta por metanol e etanol em equilíbrio com uma fase contendo os vapores desses líquidos. O número de graus de liberdade desse sistema é igual a:

Alternativas

Comentários

P+F=C+2
P: número de fases
F: número de graus de liberdade
C: número de componentes

2+F=2+2
F=2

ID

5318557

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Em um experimento, foi realizada a eletrólise do cloreto de potássio em solução aquosa com eletrodos inertes. O composto formado no catodo da eletrólise corresponde a:

Alternativas

Cl2

Comentários

Eletrodo inerte é um metal que não participa ou interfere em nenhuma reação química. O hidrogênio é um gás, e por isso utilizamos um eletrodo inerte, ou seja, um material não reativo que conduz corrente elétrica; normalmente esse eletrodo é a platina.
Não entendi, a ordem de descarga não seria primeiro de um metal alcalino em relação ao hidrogênio?
No caso dos cátions, as famílias 1A e 2A ou o Al possuem menor tendência a redução, já os demais metais, a partir do H+, são mais propensos a se reduzirem.

ID

5318560

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Em um estudo, avaliou-se a solubilidade do N2 em água a 20°C e 1 atm, sabendo-se que a pressão parcial do N2 é 0,80 atm e a constante de Henry é 7,0 x 10-4 mol/L.atm.

Sua solubilidade, em gramas por litro, é aproximadamente igual a:

Dado: N2 = 28 g/mol

Alternativas

1,6 x 10-2

5,6 x 10-4

2,0 x 10-5

3,2 x 10-6

Comentários

Lei de Henry
C = K*P
C= 0,80*7,0 x 10-4
C= 5,6*10^-4
m = 5,6*10^-4*28*1L
m = 1,57*10^-2

ID

5318563

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Um processo industrial acarreta a formação de um soluto de uma solução gasosa. Visando remover esse soluto, pretende-se instalar um sistema de absorção de gás que irá operar sob temperatura constante.

Nas condições de operação desse processo, as propriedades ideais do líquido a ser empregado como absorvente são:

Alternativas

Não ser volátil na temperatura de operação e apenas o soluto deve ser solúvel no líquido.

Ser volátil na temperatura de operação e apenas o soluto deve ser solúvel no líquido.

Não ser volátil na temperatura de operação e as solubilidades do soluto e do solvente no líquido devem ser iguais.

Ser volátil na temperatura de operação e as solubilidades do soluto e do solvente no líquido devem ser iguais.

Comentários

ID

5318566

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Uma mistura líquida de benzeno e tolueno é gradualmente aquecida, de forma que sua vaporização tem início a 93ºC. Após a completa vaporização, a mistura é resfriada, de forma que a temperatura na qual tem início a condensação dos vapores é 105ºC. Essas temperaturas são identificadas como:

Alternativas

ponto de bolha = 93°C e ponto de orvalho = 105°C

ponto de orvalho = 93°C e ponto de bolha = 105°C

ponto de ebulição do benzeno = 93°C e ponto de ebulição do tolueno = 105°C

ponto de ebulição do tolueno = 93°C e ponto de ebulição do benzeno = 105°C

Comentários

EM UMA MISTURA A TEMPERATURA DE EBULIÇÃO É DENOMINADA DE PONTO DE BOLHA, OU SEJA, Temperatura em que a primeira bolha de vapor é formada.
A temperatura necessária para que a mistura se condense é denominada ponto de orvalho.
Gente, eu tinha certeza que esse orvalho era pra zoar a nossa cara kkk. Nunca ouvi isso na faculdade.

ID

5318569

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Uma mistura líquida de massa igual a 140 g é formada por 30% de propanol e 70% de hexano. Essa mistura é separada pelo processo de extração líquido-líquido mediante a adição de 60 g de água. Com a adição da água, são formadas duas fases: orgânica e aquosa. A fase orgânica tem massa igual a 100 g e é composta apenas por propanol e hexano. A fase aquosa é composta apenas por propanol e água. A concentração percentual de propanol na fase aquosa é igual a:

Alternativas

20%

40%

60%

80%

Comentários

140g------100%
60g --------x
x = 42,86%
m(mistura) = 140g
m(propanol) = 0,3*140 = 42g
m(hexano) = 0,7*140 = 98g

Adiciona-se 60g de água à mistura: m(total) = 140 + 60 = 200g.
Fase orgânica (somente hexano + propanol) possui 100g e é a única que possui hexano, então das 100g, 98g serão hexano. Sobram 2g para o propanol.
A fase aquosa possui os 100g restantes da massa total. Desses 100g, 60g é massa de água, nos resta os 40g de propanol.

100g fase aquosa ---- 100%
40g propanol ---- x
x = 40%

ID

5318575

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

A aeração é um dos processos empregados para a remoção de íons Fe+2 no tratamento de águas. A remoção ocorre através de precipitação com formação de:

ID

5318578

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Na análise da cor de uma amostra de água, pode-se ter a cor aparente e a cor verdadeira. A diferença entre esses parâmetros é:

Alternativas

A cor aparente é referente à matéria orgânica e a cor verdadeira é referente à matéria inorgânica.

A cor verdadeira é referente à matéria orgânica e a cor aparente é referente à matéria inorgânica.

A cor aparente é referente a sólidos dissolvidos e na cor verdadeira está incluída a parcela de turbidez referentes aos sólidos em suspensão.

A cor verdadeira é referente a sólidos dissolvidos e na cor aparente está incluída a parcela de turbidez referentes aos sólidos em suspensão.

ID

5318581

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Uma amostra de 20 mL de uma solução aquosa de ácido nítrico foi titulada até o ponto de equivalência com 12 mL de uma solução aquosa de NaOH de concentração 0,20 mol/L.

A concentração, em mol/L, da solução ácida é igual a:

Alternativas

0,08

0,12

0,26

0,30

Comentários

20*C = 12*0,2
C = 0,12
Não seja um café com leite nos concursos. Estude redação! cerca de 10% dos aprovados na prova objetiva são ELIMIDADOS na redação.
Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens.

https://go.hotmart.com/S54949702E
20ml------0,20mol
12ml------x = 0,12

ID

5318584

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Em ensaios de gravimetria por precipitação, o agente precipitante que reage com um número limitado de espécies é denominado reagente:

Alternativas

específico

redutor

seletivo

titulante

Comentários

Seletivo.

ID

5318587

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Na sistematização da análise qualitativa de cátions metálicos, o grupo formado por chumbo, mercúrio I e prata em solução aquosa forma precipitados ao reagir com:

Alternativas

ácido clorídrico diluído

ácido sulfúrico diluído

sulfeto de amônio em meio neutro

cloreto de amônio em meio neutro

Comentários

HCl diluído

ID

5318590

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Em ensaios de potenciometria, o eletrodo que apresenta potencial conhecido, independente da concentração do analito ou de outro íon presente em solução, é nomeado eletrodo:

Alternativas

indicador

de vidro

de referência

de membrana

Comentários

ID

5318593

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

A identificação de grupos funcionais orgânicos a partir de picos de absorção em comprimentos de onda específicos, devido a transições vibracionais e rotacionais, é realizada através da técnica de espectroscopia de absorção na faixa de radiação:

Alternativas

visível

ultravioleta

micro-ondas

infravermelho

Comentários

rotacional é infravermelho

Gab D
Absorção de radiação eletromagnética

Região ____________________________Tipo de transição

raios γ_____________________________transições nucleares
raios X_____________________________transições eletrônicas
ultravioleta________________________transições eletrônicas
visível _____________________________ transições eletrônicas
infravermelho______________________vibração e rotação
microondas_________________________rotação
ondas de rádio______________________acoplamento de spins

Fonte: https://www.ufjf.br/nupis/files/2010/10/aula-5-UV-VIS.pdf

ID

5318596

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Nos ensaios de espectroscopia atômica, a primeira etapa corresponde à volatilização e decomposição da amostra de forma a produzir uma fase gasosa de átomos e íons. Essa etapa é nomeada:

Alternativas

indução

detecção

atomização

isomerização

Comentários

ID

5318599

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

O tipo de cromatografia de líquidos de alta eficiência, no qual a fase estacionária é um líquido imiscível com o líquido que compõe a fase móvel, é denominado cromatografia por:

Alternativas

adsorção

afinidade

partição

troca iônica

Comentários

Cromatografia líquido-líquido
Mecanismo de separação: partição

ID

5318602

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

SELECON - 2021 - EMGEPRON - Químico (Industrial)

Disciplina

Química

Assuntos

Em um ensaio de laboratório, realizou-se o aquecimento controlado de um polímero. Ao se atingir uma determinada temperatura, ocorreu mudança de conformação em função da mobilidade da fase amorfa. Essa temperatura atingida é nomeada temperatura de:

Alternativas

cristalização

fusão cristalina

transição vítrea

distorção térmica

Comentários

A transição vítrea (Tg) é um importante efeito térmico que pode ser utilizado para a caracterização de plásticos e outros materiais amorfos ou semicristalinos.

ID

5318605

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Análise Combinatória em Matemática

Um funcionário resolveu criar senhas com uma sequência de 3 das 8 letras da sigla EMGEPRON. Por exemplo, MEE, GMN e EME são três diferentes senhas. O número máximo de senhas distintas que esse funcionário poderá criar é igual a:

Alternativas

318

336

384

392

Comentários

EMGEPRON (8 letras)
Senha = 3 letras
Cálculo: 8 *7*6 = 336
Porém, a letra "E" se repete, e quando fizessem as senhas com a segunda letra "E", serial o mesmo resultado daquele primeiro "E". Então a banca deve ter subtraído as possibilidades dessa segunda letra.
6 E E
E 6 E = 6 x 3 = 18
E E 6
Ficando: 336 - 18 = 318 (Letra A)
EMGEPRON (8 letras)

Um primeiro cálculo a ser feito é supondo que os "E" destacados são letras distintas. Como a senha possui três 'espaços', fazemos:
8p x 7p x 6p = 336 senhas ou anagramas das letras em três posições.

A banca foi maldosa dizendo: "MEE, GMN e EME são três diferentes senhas". Digo isso porque, acredito que ela queria que o candidato esquecesse que a posição do primeiro "E" não será considerada na distinção de senha na seguinte situação: EME = EME. Ou seja, a senha EME não será distinta da EME.("E" invertido)

Com isso, depois de calculada todas as possibilidades, devemos subtrair o caso dos "E", explicado acima. O número de anagramas em que os dois "E" estão presentes será:
EEM (no lugar do M podem entrar mais 5 letras, então temos: 6 senhas)
EME (no lugar do M podem entrar mais 5 letras, então temos: 6 senhas)
MEE (no lugar do M podem entrar mais 5 letras, então temos: 6 senhas)
TOTAL DE 18 Senhas que se repetem.
Notem que agora inverti as cores dos "E", pois são iguais as senhas EEM e EEM
Assim, considerando essa repetição, subtraímos do total 336, ou seja:
336 - 18 = 318
Gab: A
ANULADA por não ter resposta certa.
Número de senhas sem E: 6*5*4 = 120.
Número de senhas com um E = 6*5 + 6*5 + 6*5 = 90
Número de senhas com dois E = 6*3 = 18
Total = 120 + 90 + 18 = 228
Ou seja, não há alternativa correta e portanto a questão inclusive foi anulada.

ID

5318869

Banca

SELECON

Órgão

EMGEPRON

Ano

2021

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Retira-se de uma caixa 2/3 do total de n bolas e em seguida 1/5 do restante. Se nessa caixa restaram exatamente 12 bolas, na primeira retirada saiu a seguinte quantidade de bolas:

Alternativas

Comentários

Primeiro momento = n bolas

Segundo momento = n - 2n/3 = n/3

Terceiro momento = n/3 - 1n/5 = 4n/15

Após o terceiro passo, sobraram 12 bolas na caixa, logo:
4n/15 = 12
4n = 180
n = 45 --> total de bolas na caixa inicialmente

A questão quer saber quantas bolas saíram na primeira retirada, ou seja, 2/3 de 45, que são 30 bolas
Resposta: alternativa C.

Comentário no canal “Professor Tiago Gomes” no YouTube: 16:45s

https://youtu.be/57R7jSMq0_M
1/5, sobrando 4/5 que é o total de 12 bolas

12/4= 3
3*5= 15

2/3, faltando 1/3
1/3=15

2/3=30

PPMG 2021 - Salvador-BA
Retira-se 2/3 do total de bolas. Vou representar o total por 1 (100% = 100/100 = 1)

1- 2/3 = 3/3 - 2/3 = 1/3

em seguida, 1/5 do restante

restante = 1/3

1/5 de 1/3 = 1/5.1/3 = 1/15

1/3 - 1/15 = 5/15 - 1/15= 4/15

4/15 é o que sobrou de bolas

a questão diz que restaram 12 bolas na caixa

temos que:

4/15 do total de bolas = 12

4/15x = 12

x= 12.15/4

x=45

O total de bolas é 45

A questão pede a quantidade de bolas que saiu na primeira retirada

a primeira retirada foi de 2/3 do total de bolas

2/3 de 45 = 2. 45 /3 = 30

resposta: 30
Esse tipo de questão é para não zerar
Veja a resolução em vídeo

https://youtu.be/pxSGV_yclds

Professor Vanderlei Junior
Minha contribuição.

Retira-se de uma caixa 2/3 do total de n bolas e em seguida 1/5 do restante. Se nessa caixa restaram exatamente 12 bolas, na primeira retirada saiu a seguinte quantidade de bolas:

-Retirou-se 2/3, então sobrou 1/3;
-De 1/3 retirou-se 1/5, então sobrou 4/5;
-4/5 = 12 (Se nessa caixa restaram exatamente 12 bolas)
4/5 = 12
12/4 = 3
3 x 5 = 15

Sendo assim, 1/3 = 15 e 2/3 = 30

Abraço!!!
Tirei mm e deu 13/15
Desse restante que é 12 dividir por 2= 6
Peguei 6x15=90
2/3 de 90 é igual a 60
Depois peguei a quantidade de 1/5 de 90= 18
Peguei as 12 que sobraram+ 18= 30
Subtrair 60-30= 30
Não estou conseguindo colar o link aqui, mas no Youtube tem a explicação desta questão pelo Gran curso.

É só procurar: Tiro Final Polícia Penal MG - Raciocínio lógico Marcio Flávio
A explicação está em 12:00 min
Primeira retirada >>> N - 2/3N= 1N/3
Segunda retirada >>> N/3 - 1/5 de N/3

Resolvendo:

N/3 - 1/5xN/3
N/3 - N/15= 12

Faz o MMC e dará:

5N/15 - N/15=180/15
N=45 (TOTAL)

A questão pede quantas saíram na primeira retirada (2/3 de N) = 30
1° Retirada - 2/3, logo sobrou 1/3
2° Retirada - 1/5 do que sobrou (que é 1/5*1/3 = 1/15)
Retirada total - Soma a primeira retirada com a segunda - 2/3+1/5= 11/15 (total de retirada)
Logo sobrou 4/15 . Então 4/15=12/x - x= 45 (total de bolas da caixa)
2/3 de 45 é igual a 30
1º) Vamos organizar o que aconteceu em cada retirada:
1ª Retirada: Retirei: 2/3 de x ___________________ Sobrou: 1/3 de x
2ª Retirada: Retirei: (1/5) de (1/3 de x) _________ Sobrou: (4/5) de (1/3 de x) => (12 bolas)
2º) Vamos trabalhar com o que sobrou após a 2ª retirada. Ficará assim:
Sobrou: (4/5)*(1/3*x) = 12 bolas
x = 45
3º) Substituindo o x na 1ª retirada:
1ª Retirada: Retirei: 2/3 de x
=> 2/3*45 = 30 (ALTERNATIVA C)

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