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Prova UFES - 2018 - UFES - Técnico em Radiologia

ID
2858554
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estão ordenadas de forma que o contínuo de sentidos se organiza do geral ao específico as palavras, ou o grupo de palavras, apresentadas em:

Alternativas
Comentários

  • letra D

     

    a)globo terrestre – continente – país – povo – estado – província – rua – bairro.  - > aqui quebrou a sequência

     

     b)cinema – filme – coreografia – lirismo – sala de projeção – anúncios – película.

     

     c)mamífero – bípede – trabalhador – homem – operário – serviçal – corpo atlético.

     

     d)humanidade – linguagem – línguas naturais – comunidades linguísticas.

     

     e)sala de aula – área de serviço – escada de acesso ao auditório – elevador – portaria.

     

  • Entendi foi nada...

  • Enunciado confuso!

  • O enunciado faz referência a substantivos comuns (generalizando) e próprios (especificando).

  • Palhaçada!!

  • Alguém me explica o que exatamente o examinador quer testar com este tipo de questão?

  • entendi nada .

  • Questão confusa porém dá ára acertar no seguinte raciocínio:

    C - (humanidade – linguagem – línguas naturais – comunidades linguísticas.)

    humanidade (detêm uma) linguagem (que possui suas) línguas naturais (tendo) comunidades linguísticas

    Trata-se de uma progressão de ideias.

  • RLM ?

  • Língua natural : é qualquer  desenvolvida naturalmente pelo , de forma não premeditada. (ESTÁ RELACIONANDO A ORIGEM)

    Comunidade Linguística :  dos  que utilizam a mesma  ou o mesmo  para  entre si.

    Linguagem: qualquer meio sistemático de comunicar ideias ou sentimentos através de signos convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc.

    Humanidade: conjunto de características específicas à natureza humana.

    Eu também errei a questão, mas pesquisando os termos e os seus significados, notei que há uma relação de especificidade entre eles. Humanidade é o todo, a Linguagem já específica um dos campos de sentido das diversas características humanas(Humanidade), Língua natural é aquela desenvolvida pela homem e que constitui um meio de se comunicar(Linguagem), a Comunidade linguística é o conjunto dos falantes que utilizam esse mesma linguagem desenvolvida pelo homem (Língua natural). Portanto, uma decorrendo da outra, do geral ao específico.

    Me corrijam se eu estiver errado. Bons estudos!

  • Mas o que é isso?

  •  Tu olha o enunciado para ver o que a questão pede e pha,acaba não entendendo nada....

  • Gente... O que foi isso???

  • What a hell ?

  • humanidade – linguagem – línguas naturais – comunidades linguísticas.

    Pensei assim, modo geral para o específico

    Humanidade (geralzao);

    A humanidade tem uma linguagem;

    Cada ser da humanidade tem uma linguagem natural;

    E dessa linguagem natural surgem comunidades específicas de linguagem.

  • está mais para raciocínio lógico.

  • Nunca nem vi

  • Outro exemplo, do geral para o específico usado muito nas aulas de Biologia. : Biosfera - Biomas - Ecossistema - População - Indivíduo - Sistemas - Órgãos - Tecidos - Células.

    Bons Estudos!

  • Que doideira! :S

  • achei louco!

  • What's ??

  • Questão difícil . chute e dedução ,acertei

  • Vá direto ao comentário do Pedro Henrique.

  • Gabarito: LETRA D

  • Creio eu que a questão tenha cobrado Hiperônimo e Hipônimo (Não tenho certeza, mas é o mais próximo)

  • O que o examinador quer é que você parta de uma palavra com conceito geral (abrangente, amplo), e, gradualmente, chegue na palavra que tem o sentido mais restrito (específico).

  • Examinador elaborou essa ao som de Bob Marley

  • Examinador!!! Que viagem é essa?

  • por que nao a A)?

  • acertei na sorte kkkkk

ID
2858557
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase que apresenta relação coordenada entre as estruturas que a constituem é:

Alternativas
Comentários

  • Ora estuda, ora se diverte, ora trabalha.


    Orações coordenadas Alternativas:


    ou...ou

    ora...ora

    quer...quer

    já...já





  • MACETE PARA LEMBRAR DAS CONJUNÇÕES COORDENADA

    ADADALEXCONCLU

    --

    ADITIVA

    ADVERSATIVA

    ALTERNATICA

    EXPLICATIVA

    CONCLUSIVA

  • So complementando: trata-se de uma oracao coordenada ASSINDETICA.(Oracao Coordenada Assindetica eh aquela que nao vem introduzida por conjuncoes, mas geralmente, por virgula. Exemplo: Vim, vi, venci.)



  • galera da maromba,

    macete pra lembrar as coordenadas


    EFEDRINA + CAFEINA + ASPIRINA


    (ECA)

    EXPLICATIVA

    CONCLUSIVA

    ADVERSATIVA

    ALTERNATIVA

    ADITIVA


    MAS TEM QUE SER MAROMBA RAIZ! RSRSRSR

  • Orações coordenadas= não dependem de outra oração.

    São: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.

  • Lembrar do macete:


    ECAAA


    Explicativas


    Conclusivas


    Adversativas


    Alternativas (é o caso da questão) = ou...ou, ora...ora, quer...quer, já...já


    Aditivas


    As orações coordenadas faz sentido por si só, sendo assim, não dependem de outras para tal.

    Ora Estuda

    Ora se diverte

    Ora trabalha



  • A) Subordinada Concessiva

    B) Coordenada Alternativa

    C) Subordinada Comparativa

    D) Subordinada Condicional

    E) Subordinada Final

  • é cada macete inútil que vou te contar kkkk o melhor foi de Deivid

  • Só uma correção ao comentário de Ro, a alternativa C é uma subordinada proporcional

  • AO + INFINITIVO = TEMPO

    POR + INFINITIVO = CAUSA.

    PARA + INFINITIVO = FINALIDADE.

    A + INIFINITIVO = CONDIÇÃO.

    APESAR DE + INFINITIVO = CONCESSÃO.

     

    FONTE: PROFESSORA ROSI VIANA.

  • Conjunções alternativas: ou..ou, ora..ora, quer..quer, seja... seja, já..já. 

  • Obrigado a todos pelas dicas!

  • Conjunções alternativas exprimem ideia de exclusão, alternância (ação de alternar), alternativa (opção/escolha), inclusão, retificação.

    São elas:

    ou | ou… ou | ora… ora | quer… quer | seja… seja | já… já | talvez… talvez | umas vezes… outras vezes

    É o exemplo da alternativa B dessa questão.

    Ora estuda, ora se diverte, ora trabalha.

    Alguns gramáticos afirmam, e outros recomendam, que não pode haver mistura de conjunções alternativas correlatas diferentes, isto é:

    Errado: Seja homem, ou mulher, todos gostam de música.

    Certo: Seja homem, seja mulher, todos gostam de música.

    via: Betty Vibranovski no site portuguessemisterio.com.br

  • Gabarito: B

    A) Ainda que tenha de estudar muito, irá se submeter ao concurso.

    -Subordinada adverbial concessiva

    B) Ora estuda, ora se diverte, ora trabalha.

    -Coordenada sindética alternativa: Se dividem em disjunção inclusiva (adicionam ideias) ou disjunção exclusiva (traz ideias excludentes).

    C) À medida que o verão avança, reduz-se o volume de água para uso.

    -Subordinada adverbial proporcional

    Obs.: Na medida em que é uma locução adverbial causal. Cuidado!

    ex.: O Brasil exportou mais na medida em que a industria está fortalecida.

    D) Caso participe da equipe de trabalho, se dedicará com empenho.

    -Subordinada adverbial condicional

    ex.: Se isso, aquilo; Caso isso, aquilo

    E) A fim de que pudesse viajar, trabalhou intensamente nos domingos.

    -Subordinada adverbial final

    Obs.: Afim = semelhante

    A fim = com a finalidade

    Bons estudos.

  • A) Subordinada Concessiva

    Nexos: Embora, ainda que, mesmo que, malgrado, apesar de, se bem que, posto que, não obstante (quando equivaler a 'mas').

    B) Coordenada Alternativa (correta)

    Nexos: ou, ou...ou, seja...seja, ora...ora, quer...quer.

    C) Subordinada Proporcional

    Nexos: à medida que, à proporção que, quanto mais...mais, quanto mais...menos, quanto menos...menos, etc.

    D) Subordinada Condicional

    Nexos: [positivos] se, caso, desde que, contanto que

    [negativos] a não ser que, a menos que

    E) Subordinada Final

    Nexos: a fim de, a fim de que, para, para que

  • Somente a assertiva "b" traz um período que se relaciona por coordenação, pois são orações coordenadas sindéticas alternativas. Nos demais casos, a relação entre as orações dos referidos períodos é de subordinação. Vejamos:

     

    a) "ainda que tenha de estudar muito ... " oração subordinada adverbial concessiva;

    c) "à medida que o verão avança ... " oração subordinada adverbial proporcional;

    d) "caso participe da equipe de trabalho ... " oração subordinada adverbial condicional;

    e) "a fim de que pudesse viajar ... " oração subordinada adverbial final;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • Gabarito''B''.

    Ora estuda, ora se diverte, ora trabalha.==>  Expressam ideia de alternância de fatos ou escolha. Normalmente é usada a conjunção "ou". Além dela, empregam-se também os pares: ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas alternativas.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • SEMPRE desloco as orações para saber se é subordinada.

    É o mais correto a se fazer?

  • GAB BBBBB

    Orações coordenadas assindéticas são orações que não estão ligadas através de conjunções.

    Orações coordenadas sindéticas são orações que estão ligadas através de conjunções.

  • Gabarito: B

  • GABARITO: LETRA B

    Alternativas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de alternância ou escolha, indicando fatos que se realizam separadamente. São elas: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer, seja... seja, talvez... talvez. Por exemplo:

    Ou escolho agora, ou fico sem presente de aniversário.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • A questão quer que encontremos a oração que contenha uma conjunção coordenativa. Vejamos:

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. 

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção). 

    .

    A Ainda que tenha de estudar muito, irá se submeter ao concurso.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa... 

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante... 

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação. 

    B Ora estuda, ora se diverte, ora trabalha.

    Oração coordenada sindética alternativa: tem valor semântico de alternância, escolha ou exclusão... É ligada às outras por meio das seguintes conjunções: ou...ou; ora... ora; já... já..., seja... seja...; quer... quer; não... nem... 

    Ex.: Ou estudava, ou trabalhava. 

    C À medida que o verão avança, reduz-se o volume de água para uso.

    Conjunções subordinativas proporcionais: têm valor semântico de proporcionalidade, simultaneidade, concomitância... 

    São elas: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais (ou menos)... mais/menos, tanto mais (ou menos)... mais/menos... 

    Ex.: À medida que resolvia questões, aprendia o assunto das provas. 

    D Caso participe da equipe de trabalho, se dedicará com empenho.

    Conjunções subordinativas condicionais: têm valor semântico de condição, pré-requisito, algo supostamente esperado... 

    São elas: se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a não ser que... 

    Ex.: Se você estudar muito, passará no concurso. 

    E A fim de que pudesse viajar, trabalhou intensamente nos domingos.

    Conjunções subordinativas finais: têm valor semântico de finalidade, objetivo, intenção, intuito... 

    São elas: a fim de que, para que, que e porque (= para que) 

    Ex.: Fazemos tudo, a fim de que você passe nas provas. 

    Gabarito: Letra B

  • ORA RI, ORA CHORA

    OU FAZ ISSO, OU FAZ AQUILO

    Orações coordenadas sindéticas alternativas.

  • Resolução:

    a) Ainda que tenha de estudar muito, irá se submeter ao concurso. Oração subordinada adverbial concessiva.

    b) Ora estuda, ora se diverte, ora trabalha. Oração coordenada assindética.

    c) À medida que o verão avança, reduz-se o volume de água para uso. Oração subordinada adverbial proporcional.

    d) Caso participe da equipe de trabalho, se dedicará com empenho. Oração subordinada adverbial condicional.

    e) A fim de que pudesse viajar, trabalhou intensamente nos domingos. Oração subordinada adverbial final.

    Resolvo questões para melhor fixar os conteúdos, caso haja algum erro, fique à vontade para me chamar no privado! :)

  • Com exceção da B, todas as outras são subordinadas. B

ID
2858560
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A afirmativa destoante do que se constitui como texto falado ou escrito em qualquer língua natural é:

Alternativas
Comentários

  • Olha, eu realmente queria ter encontrado outros comentários... rsrs.

    Acredito que a opção "a" destoe porque afirma ser o bastante para produzir um texto, o conhecer muitas palavras dicionarizadas, já que a fala admite jargões, gírias e expressões NÃO DICIONARIZADAS.

    Me corrijam se estiver errado.

  • Conhecimento de palavras não é suficiente para produção de texto, visto que o texto possui regras em sua elaboração, do contrário seria impossível transmitir idéias.


    Ex.: Um inglês memorizar um dicionário de português não o permitirá se comunicar com um português e vice versa.


    Mesmo na linguagem informal existem padrões e regras a serem seguidas na comunicação de idéias, do contrário, a compreensão falha e não haverá comunicação.

  • Que questão horrorosa!!!

    Não entendi nadaaaa!!!!!!

  • É preciso lembrar que a Ufes é uma universidade e elabora suas proprias questões, logo são os próprios professores de português que as produzem. Por esta razão vemos questões conceituais de linguagem e texto nas provas, pois as mesmas fazem parte do conteúdo lecionado aos universitários. Procure pensar com a cabeça de um professor de português da atualidade, os quais acreditam que toda a comunicação é realizada por diferentes tipos de sinais, sem hierarquia, sendo todo tipo de linguagem válida, desde que não se peça o padrão formal da norma culta.

    Se o pedido da assertiva for norma culta, ou uso adequdo da norma, aí sim volte a pensar da forma tradicional de se fazer questões de português, no qual só há o certo e o errrado.

    Nesta questão, em específico, o examinador quis que o candidato entendesse que não se pode estabelecer uma linguagem apenas com o uso das palavras, mas sim com com uma série de elementos que dão coesão e coerência à fala, que pode ser compreendida como "texto" por ser possível a sua conversão da linguagem oral para a escrita. Poderíamos citar como elementos de coesão as conjugações dos verbos, que dão sentido de passado, presente e futuro, mas certamente existem muitos outros.

  • Gabarito: Letra A

  • Não basta conhecer as palavras, deve haver organização sintática para que as frases criadas a partir delas - das palavras - façam sentido.

  • A afirmativa destoante (QUE DISCORDA, QUE É DIVERGENTE) do que se constitui como texto falado ou escrito em qualquer língua natural é: O conhecimento de bom número de palavras dicionarizadas de qualquer língua é satisfatório e bastante para a produção de textos de uso corrente nas relações interacionais.

    O que eu entendi sobre a questão é que não basta ter um amplo vocabulário para a produção de texto. Deve ser levado em conta diversos fatores para a compreensão de um texto, tais como os fatores regionais, culturais, contextuais, profissionais (os jargões). Tudo isso influencia na compreensão textual, e não somente uma forma padronizada do português.

  • o que é texto: a palavra texto vem do latim textus > textum > entrelaçamento, tecido. Para a linguística atual, texto é o entrelaçamento de signos que produzem sentido. Sendo assim uma pessoa gritando na rua Socorro! , um filme, um livro tudo isso são textos. Pois são unidades produtoras de sentido. temos textos não verbais: pinturas, fotografias, músicas instrumentais verbal: qqr unidade de sentido tecida com palavras misto: músicas com letras, clipes, filmes, novelas, diálogos. sendo assim a alternativa A está errada pq ter uma lista de palavras não é suficiente para vc formular um texto, ou seja, para vc tecer uma unidade de sentido.

  • Cada questão mais louca do que a outra. Próprio da UFES. Todas as provas que faço lá são nesse modelo e... vamos que vamos!

ID
2858563
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O emprego da palavra seção ou de um de seus homófonos está INADEQUADO ao padrão formal da escrita em:

Alternativas
Comentários

  • C) Seção

  • Sessão, seção e cessão são palavras homófonas, ou seja, possuem o mesmo som; no entanto, além da escrita, o sentido também é diverso.


    Sessão: tem sentido de reunião ou algo que você vá fazer sentado, já que a palavra é derivada do latim “sessio” que significa “sentar-se”. Assim:

    Ex: Vamos à sessão das nove e meia!

    Cessão: tem sentido de ceder, doar, transferir algo a alguém.

    Ex: Será necessário fazer uma cessão de direitos.

    Seção: tem sentido de separar, repartir. Portanto, está adequada para repartições de empresas, por exemplo.

    Ex: A seção de registro é logo à frente.


    Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/sessao-secao-ou-cessao.htm

  • A alternativa C também pode ser interpretada como reunião, ou só eu que pensei isso??

  • Eis uma curiosidade :

    Ceção  = Característica do que é ligeiramente ou agradavelmente frio; frescura.

  • achei a questão confusa

  • SECÇÃO / SEÇÃO = uma parte de um todo, divisão, segmento.

    Ex.:  A secção/seção de esporte do jornal

    A secção/seção da Constituição que fala do funcionalismo público.

    Ficar de olho, porque todos os empregos de "sessões" exigem contextos. Parece fácil, mas porque facilitar se dar pra complicar!

    Em outra sessão de trabalho, localizada no andar térreo da instituição (uma parte, divisão, ou um segmento da instituição), discutem-se alternativas de parceria com vistas a ações educadoras junto às comunidades carentes do entorno. Jogaram sessão de trabalho pra pegar ratão, porque neste pequeno contexto a sessão seria esta mesma.

  • Como assim?

    Em outra sessão de trabalho, localizada no andar térreo da instituição, discutem-se alternativas de parceria com vistas a ações educadoras junto às comunidades carentes do entorno.

    Quando se discute algo, se discute em reunião com outras pessoas.

    Para mim, todas as alternativas estão corretas.

  • Sessão=reunião

    Cessão=ato de ceder

    Secção/ seção= divisão, corte.

    #PartiuPosse!

  • Gabarito C

    Em outra seÇão (SETOR)de trabalho, localizada no andar térreo da instituição (LUGAR), discutem-se alternativas de parceria com vistas a ações educadoras junto às comunidades carentes do entorno.

  • Vamos simplificar as coisas , colegas!

    Cessão = Ato de Ceder

    Sessão= Reunião

    Seção= Parte /

    A) Sessão= Reunião.

    B) Cessão no sentido de ceder.

    C) Seção de Trabalho.

    Bons estudos!

  • ignorem essa questão ou pensarão, erroneamente, que vocês não sabem o que aprenderam.

  • aprendi assim:

    sessão - atividade

    seção - setor

    cessão - ceder

  • Essa C ficou meio complicada

  • A questão exige conhecimento sobre problemas da língua culta em especial sobre sessão, seção e cessão e quer saber qual uso foi feito de forma incorreta. Vejamos:

    a) Correta.

    "Há poucos minutos, foi encerrada a sessão em que se definiu o plano institucional de publicação dos resultados de pesquisa relativa ao material didático a ser usado no biênio 2017-2018."

    Usa-se com "sessão" para se referir a um evento que ocorreu.

    b) Correta.

    "O próximo passo está relacionado aos procedimentos pertinentes à cessão dos recursos necessários à execução do plano institucional."

    Usa-se "cessão" para se referir a entrega, ou seja, a entrega de recursos.

    c) Incorreta.

    "Em outra sessão de trabalho, localizada no andar térreo da instituição, discutem-se alternativas de parceria com vistas a ações educadoras junto às comunidades carentes do entorno."

    A oração "localizada no andar térreo da instituição" nos faz entender que a palavra está se referindo a uma repartição e dessa forma, deve-se usar "seção".

    d) Correta.

    "Tem-se seção aberta e exclusiva para recebimento de propostas escritas de atualização do material didático em uso."

    Para se referir a uma parte de algum lugar se usa "seção".

    e) Correta.

    A cessão de recursos à implementação das ações contidas no documento final será definida em sessão conjunta com dois representantes de cada uma das seções da instituição.

    Usa-se "cessão" para se referir a entrega, ou seja, a entrega de recursos.

    Gabarito do monitor: C

  • A opção C que foi dada como certa pode ser interpretada de 2 formas, essa questão deveria ter sido anulada pela AMBIGUIDADE.

ID
2858566
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O uso das regras de acentuação gráfica é um recurso que funciona como um sinalizador a ser considerado na produção de sentido, tal como podemos verificar no exemplo a seguir:

Só os cágados têm noção exata como é importante acentuar as palavras corretamente.

(KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. p. 38-39. Adaptado.)

O excerto que apresenta palavra(s) com uso INADEQUADO do acento gráfico é:

Alternativas
Comentários

  • Essas novas regras de acentuação me derrubam do cavalo.

  • Colmeia

  • Valeu Welder não tinha conseguido visualizar isso hehehehe tenho que ser mais atento a isso.

  • Novo acordo Ortográfico:

    Perdem o acento gráfico as palavras que têm um ditongo antecedendo um hiato.

    Perdem o acento os ditongos abertos tônicos "éi ói de timbres abertos das paroxítonas"

    FEIURA / BAIUCA

    COLMEIA

  •  


    Oque foi abolido foi o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba)


     

    ANTES          DEPOIS

    bóia          boia

    celulóide      celuloide

    clarabóia      claraboia

    colméia       colmeia

    Coréia        Coreia


    GAB: B

  • EI e OI DAS PAROXITONAS

  • COLMEIA

    PORNEIA

  • CO-MEI-A - Paroxítona com ditongo oral

  • Escolhi o "têm' sem ver a aula de acento diferencial da professora Isabel kk

  • O substantivo feminino: C-O-L-M-É-I-A / C-O-L-M-E-I-A NÃO TEM ACENTO, porque nos ditongos abertos éi e ói das paroxítonas o acento caiu. Assim, estréia, geléia, idéia, jibóia, heroíco, platéia, jóia, apóio e outras passaram a ser escrito: colmeia, estreia, ideia, jiboia, heroico, plateia, joia, apoio. NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO.

  • O substantivo feminino: C-O-L-M-É-I-A / C-O-L-M-E-I-A NÃO TEM ACENTO, porque nos ditongos abertos éi e ói das paroxítonas o acento caiu. Assim, estréia, geléia, idéia, jibóia, heroíco, platéia, jóia, apóio e outras passaram a ser escrito: colmeia, estreia, ideia, jiboia, heroico, plateia, joia, apoio. NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO.

    B.

  • Col mei a não tem acento pq é paroxítona terminado em "a".... só por isso.

  • A PALAVRA COLMÉIA, APESAR DE POSSUIR DITONGO ABERTO (ÉI) NÃO SEGUE A REGRA DE ACENTUAÇÃO DE DITONGO ABERTO, POIS É UMA PALAVRA PAROXÍTONA.

  • GABARITO: LETRA B 

  • colmeia não tem acento.

  • BIZU:

    REGRA GERAL

    1- OXÍTONAS: terminadas em -a, -e, -o, em (s) ---> acentuam-se

    2- PAROXÍTONAS: terminadas em -a, -e, -o, -em (s), ens ---> não se acentuam (exceção: en)

    3- PROPAROXÍTONAS: acentuam-se TODAS

    4- MONOSSÍLABAS TÔNICAS: terminadas em -a, -e, -o (s) ---> acentuam-se

    REGRA PARTICULAR

    1- DITONGOS ABERTOS: terminados em -ei, -ai ---> (no caso de paroxítonas, não se acentuam); terminandas em -eu --> acentuam-se

    2- HIATOS: terminados em -i,-u, -ee, -oo ---> acentuam -se (ex: saída); (exceção: baiuca, feiura) --> não se acentuam

    3- VERBOS: TER, VIR, CRER, DAR LER E VER (e as demais palavras derivadas desses verbos, como deter, convir, prover) ---> acentuam-se

    4- ACENTO DIFERENCIAL: pôr, pôde, côa, fôrma

    Bons estudos! :D

  • As paroxítonas que tragam os ditongos abertos não são acentuadas.

  • Gabarito B

    Os ditongos abertos EI e OI não são mais acentuados em palavras paroxítonas.

    • Como era:

    assembléia, platéia, idéia, paranóia, jibóia, apóio, heróico, paranóico

    • Como será: assembleia, plateia, ideia,

    paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranoico

    Obs.1: nos ditongos abertos de palavras oxítonas e monossílabas, o acento continua: herói, constrói, dói, anéis, papéis.

    Obs.2: o acento no ditongo aberto EU continua: chapéu, véu, céu, ilhéu.

  • A palavra "colmeia" perdeu o acento com o novo acordo ortográfico, assim como diversas outras palavras como, por exemplo: plateia, assembleia - estes são uns dos ditongos (encontro de uma vogal com uma semivogal) abertos (ei).

  • B- Paroxítonas terminadas em (A,E,O - as, es, os, em, ens) não são acentuadas. COMEIA

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • palavras paroxitonas com ditongos aberto ( oi, ei ) não possuem mais acentos.

ID
2858569
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um edifício comercial possui um número ímpar de andares e um elevador que acessa todos os andares. Certo dia, o elevador estava parado no andar médio, isto é, havia igual quantidade de andares abaixo e acima dele. Em seguida, uma pessoa entrou no elevador e desceu 4 andares. Logo depois, o botão do elevador foi acionado e o elevador subiu 7 andares, outra pessoa entrou e subiu 2 andares. Em seguida, o botão do elevador foi novamente acionado, o elevador desceu 8 andares, uma última pessoa entrou e acionou o botão do primeiro andar, que ficava 4 andares abaixo. O número de andares desse prédio é

Alternativas
Comentários

  • para mim deu 13


  • A conta resulta em 13 andares mas como o elevador estava no meio do prédio no início, temos que acrescentar mais dois andares ao prédio.

  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

    d d d d M

    s s s s s s s s s

    d d d d d d d d d d d d


    d= desce s=sobe M = andar do meio

  • GABARITO B

    > o andar médio de 15 é 8.

    PESSOA 1: do 8 foi para o 4.

    PESSOA 2: do 4 foi para o 11.

    PESSOA 3: do 11 foi para o 13.

    PESSOA 4: do 13 foi para o 5.

    PESSOA 5: acionou o botão do 1 andar, se desceu 4 andares, significa dizer que o elevador estava parado no 5 andar.  

  • Quando consideras 13 , não existe andar médio: 6,5

  • fiz assim estou no1/2 do prédio desço -4 e -8 andares, mas subo +7+2 o que da uma diferença de -12+9=3 ou seja estou 3 andares abaixo do 1/2 quando a última pessoa chama o elevador que desce 4 andares para chegar no primeiro andar .

    entao temos 4 andares +o primeiro andar +3 para chegar de volta ao meio do prédio.que é 0 8º andar .

    se estou no oitavo andar e tem 7 pra baixo e sete para cima , da 14 andares + o andar que estou parado , soma 15 andares no total .

  • A questão não avisa se há o andar térreo ou não. Se houver térreo, daria 17

ID
2858572
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em certa empresa há dois tipos de empregados: os que fazem serviços internos e recebem salário de R$ 3.000,00 e os que fazem serviços externos e recebem salário de R$ 2.600,00. A média salarial desses empregados é de R$ 2.880,00. No próximo mês, os empregados que fazem serviços internos receberão um adicional de 10% no salário e os que fazem serviços externos terão um aumento de R$ 200,00 no salário. Sabendo-se que o número de empregados desses dois grupos se manterá, a nova média salarial desses empregados será

Alternativas
Comentários

  • kkkkk muito facil

  • Para quem ficou na duvida: https://brainly.com.br/tarefa/19673913

  • É o tipo de questão que a única intenção da banca é derrubar o candidato, fazendo em casa com calma pode parecer muito fácil, mas que na hora da prova se não lido com muita atenção fará o candidato errar.

  • fiz na regra de tres e deu certo ;)

  • M: (3000x+2600y)/x+y=2880

    3000x+2600y=2880x+2880y

    120x=280y

    x=280y/120 reduzindo= 7y/3

    M: (3300x+2800y)/x+y substituindo X

    (3300*7y/3 +2800y)/7y/3+y = 3.150



  • Porquê a média de 3000 e 2.600 deu 2.880 não seria 2.800

  • https://www.youtube.com/watch?v=GS6hAIHxCxo

    Caso tenham alguma dúvida.

  • A média antiga do salario dos internos é de 3000; o Salario total destes somados é 3000 multiplicado pelo numero de funcionários internos; vamos considerar 3000*I

    A média antiga do salario dos externos é de 2600; Logo, o Salario total destes somando é 2600 multiplicado pelo numero de funcionários externos; vamos considerar 2600*E

    O Enunciado aponta que a média antiga dos salários é de 2880; Então o Salário total dos funcionários somados da empresa é 2880 multiplicado pelo numero de funcionários externos e internor; Consideremos 2880*I + 2880*E

    Então ficará assim:

    3000*I + 2600*E = 2880*I + 2880*E

    3000*I - 2880*I = 2880*E - 2600* E

    120*I = 280*E

    Aqui fica o pulo do gato:

    Podemos dizer que 120*I = 280*E é a mesma coisa que I/E = 280/120

    Exemplificando; I/E = 7/3

    Para cada 3 funcionários Externos, temos 7 internos (10 funcionários na empresa)

    Se os internos que recebem 3000 receberão 10% a mais, passarão a receber 3300

    Se os externos que recebem 2600 receberão 200 reais de aumento (uma merreca por sinal) receberão 2800 cada;

    Logo;

    A nova média de salários será:

    3300*7 + 2800*3/7+3 = 3150

    GABARITO LETRA C DE CONCURSO

    Fé em Deus e continue!

  • Gabarito: C

     

     

    I = Internos

    E = Externos

     

    M = (3.000I + 2.600E) / (I + E) = 2.880

    3.000I + 2.600E = 2.880 * (I + E)

    3.000I + 2.600E = 2.880I + 2.880E

    120I = 280E

    I = 7E/3   ---> (280 múltiplo de 7 e 120 múltiplo de 3)

     

     

    Empregados internos receberam aumento de 10%:

    3.000 + 10% = 3.300

    Empregados externos receberam aumento de R$200,00:

    2.600 + 200 = 2.800

     

     

    M = (3.300I + 2.800E)/(I + E)

    Substituindo I por 7E/3 na equação:

     

    M = (3.300*(7E/3) + 2.800E) / ((7E/3) + E) <--- Aqui tira o mmc

    M = (7.700E + 2.800E) / (10E/3)

    M = 10.500E / (10E/3)

    M = 3.150 

     

     

     

    fonte: https://brainly.com.br/tarefa/19673913

    perfil: https://brainly.com.br/perfil/lucelialuisa-10881172

  • Dependendo da prova eu nem perco meu tempo,demora muito kk

  • Muito fácil e sem contas. Fiz por raciocínio lógico e deu certo. Se tivesse o mesmo tanto de funcionários a média seria 2.800 reais (apenas calcula a metade -50%- da diferença entre os salários e somar ao menor salário). Porém a média é 2.880..... e isto equivale ao menor salário mais 70% da diferença entre os salários (70% de 400 reais). Como o número de funcionários continuou o mesmo, por lógica o percentual também continuará o mesmo. Logo é só calcular 70% da nova diferença salarial que é de 500 reias. Dá 350. Somando-se ao salário dos funcionário externos (os quais tomei como referência em meu raciocínio)..... daria 3.150 reais. Desse jeito não fiz contas enormes como as mostradas nos outros comentários. Ficou bem mais rápido e fácil.

ID
2858575
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um supermercado, o preço de 3 quilos de açúcar e 2 quilos de arroz é R$ 10,40. O preço de 3 quilos de arroz e 2 quilos de feijão é R$ 18,20 e o preço de 3 quilos de feijão e 2 quilos de açúcar é R$ 17,90. Então, nesse supermercado, a compra de 1 quilo de açúcar mais 1 quilo de arroz mais 1 quilo de feijão custa

Alternativas
Comentários

  • 3 Açúcar + 2 Arroz= 10,40

    +

    3 Arroz + 2 Feijão = 18,20

    +

    3 Feijão + 2 Açúcar = 17,90

    ___________________________

    5 Açúcar + 5 Feijão + 5 Arroz = 46,50 (Divide por 5)

    1 Açúcar + 1 Feijão + 1 Arroz = 9,30

  • x = Açúcar

    y = Arroz

    z = Feijão


    1°) 3x + 2y = R$ 10,40

    2°) 3y +2z = R$ 18,20

    2°) 3z +2x = R$ 17,90


    1° expressão:

    3x + 2y = R$ 10,40

    y = (10,40 - 3x)2 Aguardar até concluir a 2° expressão


    3° expressão:

    3z +2x = R$ 17,90

    z = (17,90 - 2x)/3 Aguardar até concluir a 2° expressão


    Escolhi a 1° e 3° expressões porque as 2 tem "x".


    2° expressão:

    3y +2z = R$ 18,20

    Basta substituir o "y" e o "z" que encontrei:


    3.[(10,40 - 3x)2] + 2[(17,90 - 2x)/3] = 18,20

    x = 1,6


    Como:

    z = (17,90 - 2x)/3

    e

    x = 1,6

    então

    z = (17,90 - 2(1,6))/3

    z = 4,90


    Como:

    y = (10,40 - 3x)2

    e

    x = 1,6

    então

    y = (10,40 - 3(1,6))2

    y = 2,80


    Dessa forma:

    x + y + z = 1,60 + 2,80 + 4,90 = 9,30

  • Pessoal, cuidado com esses cálculos enormes e cheios de fórmulas. Esse tipo de questão, sempre vai seguir uma linha de raciocínio.

    Soma todos os valores, divide pelo total de produtos e multiplica pela quantidade que o enunciado solicita.

    Ok? Beijo

  • Aplicando a contribuição dada pela usuária Juliana Abreu.

    soma todos os valores: 10,40 + 18,20 + 17,90 = 46,50

    divide pelo total de produtos = 15

    46,50/15= 3,1

    multipla pela quantidade que o enunciado solicita

    3,1 x 3= 9,3

ID
2858578
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O preço de um bem de consumo é dado por uma função afim p(t) = at + b, onde p(t) é o preço estimado do produto, t anos após sua compra. Sabe-se que o preço estimado desse produto era R$ 1.500,00 após 1 ano de compra e R$ 1.200,00 após 3 anos. Nessas condições, o preço de compra desse produto foi

Alternativas
Comentários

  • em dois anos , o produto desvalorizou 300 reais


    ou seja, 2X=300; X=150


    LOGO, UM ANO ANTES, O PREÇO ERA DE 1650 REAIS


    GABARITO: D

  • p(t) = at + b é a função que calcula o preço estimado do produto. Para p(t) = 1500, t= 1 ano e p(t)=1200, t=3anos. Basta, primeiramente, fazer um sistema de equações de 1° grau com os dados oferecidos

    a + b = 1500; b= 1500 - a

    3a + b =1200; b= 1200 - 3a


    1500 - a = 1200 - 3a; 300 = -2a ; a=-150; b= 1500 -(-150) ; b = 1500+150; b=1650


    A função ficará assim: p(t) = -150t + 1650.


    O preço estimado de compra está em função de t anos e o preço de compra é o preço atual e independe dos anos decorridos. Logo, para calcular o preço de compra, basta calcular a função p(t) encontrada para t = 0. Logo:


    P(0) = -150 x 0 + 1650 = P(0)= 1650

    Este valor já foi encontrado anteriormente, pois, conforme citado, o preço de compra independe de t. Então o preço de compra é o valor de b= 1650, o termo independente da função.


    Resposta: O preço de compra é R$ 1.650,00. Gabarito letra D



  • Em minha concepção, no que concerne à função dada pela questão, há um equivoco. Entendo que a função correta seria ---> p(t) = b - at. Onde: b (valor da compra), a (valor fixo da depreciação) e t (tempo).

    OBS:

    Depreciação: em dois anos R$ 300

    cada ano R$ 150 (a)

    Resoluções:

    p(t) b a t

    I) 1200 = b - 150(3)

    1200 = b - 450

    1200 + 450 = b

    1650 = b

    ou

    II) 1500 = b - 150(1)

    1500 = b - 150

    1500 + 150 = b

    1650 = b

  • Autor: tassinarijulio

     

    O preço é de 1650.

    Explicação passo-a-passo:

    Temos o modelo para a equação:

    p = at + b

    Onde p e t são variaveis, então a e b são constante que devemos encontrar para obtermos nossa função preço.

    Sabemos que para o t=1 temos p=1500, então:

    1500 = a + b                                            (1)

    E que para t=3 temos p=12000, então:

    1200 = 3a + b                                       (2)

    Assim temos duas equações ( (1) e (2) ) e duas incognitas, obtemos um sistema de equações:

    1200 = 3a + b    

    1500 = a + b

    Para resolver mais facilmente, vamos aplicar o metodo da adição e pegar a equação de cima e diminuir a debaixo:

    1200 -1500 = 3a - a + b - b

    -300 = 2a

    a = -150

    Já descobrimos o valor de a, agora basta substituilo de volta na equação (1) para descobrirmos b:

    1500 = -150 + b

    b = 1650

    Então nossa equação fica:

    p = -150t + 1650

    Para sabermos o preço de compra do produto, basta colocar o t=0, ou seja, o ano inicial, onde ele comprou:

    p = 1650

    Então ele comprou por 1650.

    Leia mais em Brainly.com.br - https://brainly.com.br/tarefa/21352132#readmore

ID
2858581
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Dois sócios, Artur e Bruno, obtiveram como lucro de um negócio o valor de R$ 7.200,00. Esse lucro foi repartido em partes proporcionais ao que cada um havia investido. Artur investiu R$ 2.400,00 e Bruno investiu R$ 1.600,00 e, por isso, ao final, Artur teve direito a um lucro maior que Bruno. A diferença entre o lucro de Artur e o lucro de Bruno foi de

Alternativas
Comentários

  • (D)

    lucro de um negócio o valor de R$ 7.200,00

    Artur investiu R$ 2.400,00

    Bruno investiu R$ 1.600,00

    2,400+1,600 = 4.000

    7.200/4000 = 1.8

    1.8 x 2.400 =     4.320---------------> Lucro Arthur

    1.8 x 1.600 =     2.880---------------> Lucro Bruno

    A diferença entre o lucro de Artur e o lucro de Bruno foi de--------> 4.320 - 2880 = 1.440


    Que todos tenham um Feliz Ano de 2019.

    #Favor Não Acabar Com A Versão Antiga do QC#

     

  • Determinar a relação lucro/investimento


    R=7200/4000

    R=1,8 L/I(Lucro/investimento)

    Para cada 1 real investido obteve-se um Lucro de 1,8 reais


    Os 7200 precisam ser dividos proporcionalmente ou valor investido


    Artur = 1,8 L/I * 2400 I = 4.320 L


    Bruno 1,8 L/I 8 1600 I = 2.880 L


    Artur - Bruno = 1440

  • Fiz por porcentagem, divide o valor investido por cada um pelo total e multiplica por 100. Arthur 2400/4000= 60% logo bruno investiu 40%, 0,6x7000=4320 0,4x7000=2880, diferença de 1440.

  • Divisão proporcional - 2400+1600 = 4000 total investido onde se dividira o lucro 7200/4000 para se obter a constante K = 1.8, dai em diante só multiplicar o que cada um investiu por 1.8 e depois tirar a diferença.

  • Artur (A) e Bruno (B) obtiveram como lucro de um negócio o valor de R$ 7.200,00.

    O A R$ 2.400,00 e B investiu R$ 1.600,00. Então A e B investiram juntos:

    A + B = 2400 + 1600 = 4000 reais

    Logo, temos nossa regra de três simples:

    Investimento Lucro

    4000 ------- 7200

    O A investiu ----> 2400 ------- x

    Então:

    4000*x = 2400*7200

    x = 17.280.000 / 4000

    x = 4320

    Se o lucro do A foi de R$ 4.320,00. Portanto, não é necessário fazer todo o calculo novamente para saber o lucro do

    Bruno, basta subtrair:

    Lucro total - Lucro de Artur (A) = Lucro de Bruno (B)

    7200 - 4320 = 2880

    Então o lucro de Artur é R$ 4.320,00 e de Bruno é R$ 2.880,00. Assim, a diferença (subtração) de lucro entre eles é:

    A - B = 4320 - 2880

    A - B = 1440

    Portanto, a diferença de lucro entre eles é de R$ 1.440,00

    || Alternativa D||

    Abraços.

  • Que conta difícil!

  • somas os dois valores (2400+1600)= 4000

    4000 --------------- 7200 (lucro)

    1600------------------x

    4000x=11.520,000

    x=11,520,000/400

    x=2880 (lucro de Bruno)

    7200-2880= 4320 (lucro de Arthur )

    4320-2880= 1440,00

  • Também resolvi assim, Fiz por porcentagem, divide o valor investido por cada um pelo total e multiplica por 100. Arthur 2400/4000= 60% logo bruno investiu 40%, 0,6x7000=4320 0,4x7000=2880, diferença de 1440.

  • GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS (K)

    7200=2400.K+1600.K

    7200=4000K

    K=1,8

    2400 . 1,8 = 4320

    -

    1600 . 1,8 = 2880

    =

    1440

    alternativa (D)

    GALERA! SE PERCEBEREM ALGUM ERRO FAVOR APAGAR O COMENTÁRIO P/ NÃO PREJUDICAR OUTROS COLEGAS, OK?!

    VQV! BONS ESTUDOS!!!

  • Arthur investiu 3/5 do total que são 4000.

    Bruno investiu 2/5.

    7200/5= 1440

    Arthur: 1440*3= 4320

    Bruno: 1440*2= 2880

  • jesuis

  • Conta chatinha Diretamente Proporcional, imagina se fosse Inversamente.

  • __A_+ _B = 7.200 =========> 7.200 / 4.000= 1,8

    2400 1600 4.000

    (Artur que investiu 2.400) 2400*1,8= 4.320 reais

    (Bruno que investiu 1.600) 1.600*1,8= 2.880

    A diferença (subtração) do lucro de Artur em relação ao de Bruno se dá por: 4.320 - 2.880= 1.440,00

  • fiz por partes

    A= 2400 P =

    B= 1600 P =

    __________

    4000 P= 7200

    P=7200/4000

    P= 1,8

    A= 2400 . 1,8 = 4320

    B= 1600 . 1,8 = 2880

    4320-2880 = 1440

ID
2858584
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre a Barra de Tarefas do Windows 10, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E)


    A Barra de Tarefas do Windows 10 pode ser movida para qualquer lugar da área de trabalho.


    A barra de tarefas pode ser movida para o local:


    1 - Inferior.

    2 - Superior.

    3 - Esquerda.

    4 - Direita.


    Porém, no centro não.

    Haja vista que, a questão insere como "qualquer lugar da área de trabalho" e não há nenhuma opção para o centro dessa.

  • qualquer.



    GO!

  • Esse examinador foi aluno do Nishimura.

  • Por mais que a barra de tarefa pode ir para os quatro canto, isto não quer dizer que possa ir para qualquer lugar.

  • A BARRA DE TAREFAS PODE SER DESLOCADA PARA A PARTE INFERIOR - SUPERIOR - DIREITA E ESQUERD.
    COLOCAR ELA EM QUALQUER LUGAR JUNTO A PASTAS NÃO FAZ SENTIDO. ABRAÇO BONS MOMENTOS

  • Como eu nunca comento nada contribuindo  com o conhecimento dos colegas, não por egoísmos, vou comentar algo pelo menos em protesto a algo que acredito que a maioria está de acordo.. 

    NÃO EXCLUAM A VERSÃO ANTIGA DO QCONCURSO.

  • QUALQUER.... MAIS É LETRA (E)

  • Está errada essa resposta aí!

  • Pegadinha essa, ein!!!

    A barra de tarefas pode ser encaixada do lado esquerdo, do lado direito, na parte superior ou na parte inferior da tela. 

  • https://m.youtube.com/watch?v=rt3uql6ktXg Esse vídeo explica o procedimento descrito na letra a).

  • Colocaria E, mas O tamanho da Barra de Tarefas do Windows 10 pode ser redimensionado ???

  • A Barra de Tarefas do Windows 10 permite definir quais ícones, sejam do sistema ou de aplicativos, serão exibidos na área de notificação. CORRETO!

    Menu iniciar --> Configurações --> Personalização --> Barra de tarefas --> “Selecionar os ícones que devem aparecer na barra de tarefas”.

    O tamanho da Barra de Tarefas do Windows 10 pode ser redimensionado. CORRETO!

    Ao passar o cursor do mouse na borda da barra de tarefas o mesmo assumirá a forma de duas setas. Basta segurar o botão esquerdo do mouse e dimensioná-la para cima ou para baixo.

    A Barra de Tarefas do Windows 10 pode ser ocultada, de forma que seja exibida somente quando necessário. CORRETO!

    Menu iniciar --> Configurações --> Personalização --> Barra de tarefas --> “Ocultar automaticamente a barra de tarefas no modo de área de trabalho”. Desse modo a barra de tarefas será exibida apenas quando necessário, ou seja, quando o usuário passar o cursor do mouse onde ela está localizada.

    Um aplicativo pode ser fixado na Barra de Tarefas do Windows 10, a fim de facilitar o acesso a aplicativos utilizados com muita frequência. CORRETO!

    O usuário pode arrastar um aplicativo para a barra de tarefas ou, buscar o aplicativo no menu iniciar, clicar com o botão direito do mouse sobre o aplicativo desejado e selecionar a opção "fixar na barra de tarefas"

    A Barra de Tarefas do Windows 10 pode ser movida para qualquer lugar da área de trabalho. ERRADO! O item já foi comentado pelos colegas.

    Eu marquei a alternativa B kkk

    Errando e aprendendo!

  • SE FOSSE ASSIM, DARIA PARA COLOCA-LA NO MEIO DA TELA.

  • Mesmo que fosse possivel colocar a barra no centro(já q estão apontando esse fato como o erro), ainda assim estaria errada. Atentem-se ao comando da questão. Em concurso, vc tem q ser estritamente legalista.

  • O erro da letra e) foi dizer que a barra de tarefa pode ser movida para qualquer lugar da área de trabalho. Ela só pode ser movida para os lados direito e esquerdo e para os cantos baixo e cima.

ID
2858587
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Excel 2013 dispõe de uma série de funções matemáticas e trigonométricas que permitem realizar cálculos específicos nas células das planilhas. O comando que permite obter o resto da divisão de um número é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A


    A) MOD: Retorna o resto da divisão após um número ter sido dividido por um divisor.


    B) LOG: Retorna o logaritmo de um número em uma base especificada.


    C) Não existe a função "TRUNCAR", e sim a função TRUNC, que trunca um número até um número inteiro removendo a parte decimal ou fracionária do número.


    D) PI: Retorna o valor de Pi, que é 3,14159265358979, em 15 dígitos.


    E) SOMA: Soma todos os números em um intervalo de células.


    Fonte: Excel

  • E)SOMA = SOMA TODOS OS VALORES PROPOSTOS  =SOMA( ..)
    D)PI = VALOR DE PI... 3.41
    C)=TRUNC(7,32)  = vai retornar apenas o numero 7 tirando as casas decimais ou fracionais alo voce
    d)Log= retorna o logaritmo de um numero!

    a)resposta  =  OBCAO MOD (RETORNA O RESTO DE UMA DIVISÃO FEITA)

    só uma sugestao  bonus mode on  '--' 

    no excel nao adianta  colocar na celula   direto 14/3  para dividir   primeiro  precisamos usar o  =14/3  isso vale para todas as funcoes,

  • MOD: resto da divisão

    MODO: modA

  • No Excel 2019, existe sim a função "Truncar".

ID
2858590
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Word 2013 dispõe de recursos para trabalhar com notas que permitem inserir notas de rodapé e notas de fim. Sobre esses recursos, analise as afirmativas a seguir:

I. O conteúdo de uma nota de rodapé localiza-se na parte inferior da página em que a nota é inserida.
II. O conteúdo de uma nota de fim localiza-se no final do documento em que a nota é inserida.
III. O conteúdo das notas não pode ser formatado.
IV. Quando se adiciona, se move ou se exclui uma nota de rodapé, o Microsoft Word 2013 atualiza automaticamente a numeração das notas do documento que está sendo editado.

É CORRETO o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D


    Notas de rodapé: são inseridas na parte inferior de cada página.


    Notas de fim: são inseridas ao final do documento.


    As notas podem sim ser formatadas e, ao formatar as notas de rodapé, elas serão automaticamente atualizadas no documento.

  • "III. O conteúdo das notas não pode ser formatado" ERRADO, quase tudo no Word pode ser formatado.

    Com isso nos restam as alternativas B e D.

  • Gabarito: D


    I. O conteúdo de uma nota de rodapé localiza-se na parte inferior da página em que a nota é inserida. (CERTO)

    II. O conteúdo de uma nota de fim localiza-se no final do documento em que a nota é inserida. (CERTO)

    III. O conteúdo das notas não pode ser formatado. (O conteúdo das notas pode ser formatado.)

    IV. Quando se adiciona, se move ou se exclui uma nota de rodapé, o Microsoft Word 2013 atualiza automaticamente a numeração das notas do documento que está sendo editado. (CERTO)

  • notas da roda(pé) = inferior das páginas

    notas de cabeçalho (cabeça ) = superior

    atenção às palavras nao podem...

    Notas de fim = (final) do documento

    realmente se as notas de rodapé estao numeradas se voce tirar atualiza as outras

ID
2858593
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os vírus são, de maneira geral, programas maliciosos desenvolvidos para invadir o computador de uma pessoa ou de uma empresa e realizar diversas atividades que podem trazer danos à vítima. Sobre os tipos de vírus e suas características, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Os vírus do tipo "bomba-relógio" são programados para se ativarem em determinados momentos, definidos pelo seu criador. Uma vez infectando um determinado sistema, o vírus somente se tornará ativo e causará algum tipo de dano no dia ou momento previamente definido.

  • Gabarito letra D


  • Hijacker toma posse do navegador, instala barra de navegação e exibe propagandas e janelas de pop-up até estourar a capacidade do navegador.

  • Worm não é vírus.

  • worm vírus? tá de broincadeira kkkk

  • Que eu saiba, Worm e Trojan horse são exemplos de MALWARES e não VÍRUS.

  • Viiiii...

  • Time Bomb é um malware de contagem regressiva, como sugere o seu nome. Conhecido como “Bomba Relógio”, é uma ameaça programada para ser executada em um determinado momento no sistema operacional, causando-lhe danos.

    É comumente distribuída como anexo de e-mails e se instalam em computadores pela ação do usuário, ao executar o arquivo. Os Time Bombs se instalam silenciosamente e agem apenas em datas ou momentos determinados, que são definidos pelo seu criador.

    Os mais famosos exemplos de Time Bombs foram: Sexta-feira 13, Michelangelo, Eros e 1º de abril, e seu tempo áureo data da última virada de século.


  • A questão já começa errada pela assertiva a) primeiro, além de worm não ser um vírus ele não atua simplesmente se espalhando, o virus se espalha pelos arquivos do computador e o worm, que é um malware, se espalha pela rede.

  • Time Bomb é um malware de contagem regressiva, como sugere o seu nome. Conhecido como “Bomba Relógio”, é uma ameaça programada para ser executada em um determinado momento no sistema operacional, causando-lhe danos.

    É comumente distribuída como anexo de e-mails e se instalam em computadores pela ação do usuário, ao executar o arquivo. Os Time Bombs se instalam silenciosamente e agem apenas em datas ou momentos determinados, que são definidos pelo seu criador.

    Os mais famosos exemplos de Time Bombs foram: Sexta-feira 13, Michelangelo, Eros e 1º de abril, e seu tempo áureo data da última virada de século.

     

  • GABARITO D


    Time Bomb é um malware de contagem regressiva, como sugere o seu nome. Conhecido como “Bomba Relógio”, é uma ameaça programada para ser executada em um determinado momento no sistema operacional, causando-lhe danos.

    É comumente distribuída como anexo de e-mails e se instalam em computadores pela ação do usuário, ao executar o arquivo. Os Time Bombs se instalam silenciosamente e agem apenas em datas ou momentos determinados, que são definidos pelo seu criador.

    Os mais famosos exemplos de Time Bombs foram: Sexta-feira 13, Michelangelo, Eros e 1º de abril, e seu tempo áureo data da última virada de século.


    bons estudos

  • Worm : worms são programas autorreplicantes,

    passando de um sistema a outro, sem, necessariamente, utilizar um

    arquivo hospedeiro. Além disso, pode causar danos sem a ativação pelo

    usuário, diferentemente dos vírus.

  • O Trojan ou Cavalo de Tróia é um tipo de vírus que invade o computador ??


    INVADE ?? O trojan em si não invade, precisa ser executado pelo usuário.

  • DESDE QUANDO WORM É UM TIPO DE VÍRUS??????

    Worm é TIPO DE MALWARE.

  • Quando o examinador não sabe nada, e olha que é prova pra TI, o que torna ainda pior

  • Achei estranho a alternativa D, mas tinha convicção de que a C estaria errada pelo o fato de cavalo de troia não ser um vírus.



  • Questão muito mal elaborada.

  • Worm não é um tipo de virus, mais sim um tipo de Malware. Questão deveria ser anulada.

  • questão sem vergonha de fato...banquinha


  • Confusa que só!


    O que é um Malware?

    A palavra malware é oriunda da união dos vocábulos “malicious” (do inglês, malicioso) e “software”. Ou seja, um malware pode ser qualquer tipo de programa capaz de causar danos a um dispositivo eletrônico.

    Entre os mais conhecidos estão: spywares, adwares, ransomwares, worms, rootkits, trojans e, também, o vírus.


    http://www.infotecblog.com.br/2018/03/15/diferenca-virus-malware/


    É... Posso dizer que num intindi? Banca de prefeitura pequena... A resposta pode ser qualquer coisa, até mesmo que vírus é um tipo de hardware... rsrsrs



    Que a justiça nos norteie, especialmente enquanto ocupantes de cargos públicos.

  • A questão deve ser anulada. Não se pode confundir o gênero com a espécie.

    Malware (gênero)

    Vírus (espécie de malware)

    Com essa premissa é possível questionar a validade da questão!

  • BANQUINHA "CHULÉ" !!!

  • Oi? É pra ri, né?

  • não é Time Bomb e sim ADWARE

  • errei ao marcar A) a banca misturou genero com especie

  • questão ,muito nada haver!

    difícil de encontrar apenas uma incorreta! logo de cara já marcaria a letra A como incorreta!

  • Sério essa questão???

    Chamar Malwares de vírus???

    Não se pode confundir gênero com espécie!!!

  • Time Bomb. Os vírus do tipo "bomba-relógio" sãoprogramados para se ativarem em determinados momentos, definidos pelo seu criador. Uma vez infectando um determinado sistema, o vírus somente se tornará ativo e causará algum tipo de dano no dia ou momento previamente definid

  • Não sabia que Cavalo de Tróia se tornou um vírus.

  • RECURSO

  • Quem formulou essa questão deve estar fumando orégano estragado kkkkkkk

  • Até onde eu sei WORM não é um tipo de vírus.

  • Vem estudar com NÓIX,UFES !

    Malware = Códigos / Programas/ Softwares maliciosos/ mal intencionados que visam atingir sistemas e usuário.

    Vírus= Tipo de malware que depende da execução de programas para infectar e se propagar no sistema.

  • Banca da Universidade Federal do Espírito Santo, Álvaro, porém, continua confusa

  • Tem banca que trata vírus como sinônimo de malware. É preciso ficar atento para não sair marcando antes de ler as outras alternativas.

  • nem sabia da letra D, mas tinha certeza que as outras estavam corretas!!

  • Worm não é um tipo de vírus e sim de Malware. Acertei a questão contudo, creio que seja passível de recurso.

  • GABARITO LETRA D

    Bomba Relógio ( time bomb) ----> Vírus feito para atacar em data certa ex: Sexta feita 13, I love You

  • esse é o CORONAVÍRUS

  • essas bancas cobram conhecimentos dos candidatos mas elas mesmas não demostram!

  • Nessa aí teve que se escolher a mais errada. A a) tá errada de cara, mas o erro na d) tá mais gritante, pq o malware descrito foi um Highjacker.

  • Assertiva D

    O vírus do tipo Time Bomb é um programa ou script que toma posse do navegador, instala barra de navegação e exibe propagandas e janelas de pop-up até estourar a capacidade do navegador.

  • JOGANDO O JOGO DA CESPE >>> WORM, TROJAN E SPYWARE pra banca CESPE são sim vírus.

    PARA O CESPE, CAVALO DE TRÓIA, PODE SER TANTO VÍRUS QUANTO MALWARE

  • Time Bomb

    Os vírus do tipo "bomba-relógio" são programados para se ativarem em determinados momentos, definidos pelo seu criador. Uma vez infectando um determinado sistema, o vírus somente se tornará ativo e causará algum tipo de dano no dia ou momento previamente definido.

    Alguns vírus se tornaram famosos, como o "Sexta-Feira 13", "Michelangelo", "Eros" e o "1º de Abril (Conficker)".

    GABARITO D

ID
2858596
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um navegador, ou browser, é um programa de computador que oferece a interface para que os usuários possam ter contato com páginas da Internet, conhecidas como sítios eletrônicos. NÃO é um navegador:

Alternativas
Comentários

  • thunderbird

  • O Thunderbird é produzido pela Mozilla Foundation (também criadora do Mozilla Firefox), Lançado em 2003, com interface simples e objetiva que facilita a organização de suas caixas de e-mail.

    Com ele, podemo-se:

    Acessar arquivos XML; Feeds (Atom e RSS); Bloqueia imagens; Filtro anti-spam; Alterar o tema de fundo.


  • O Safari é um navegador desenvolvido pela Apple Inc. e incluído como o navegador padrão a partir do sistema operacional Mac OS X v10.3. Apresenta uma interface simples, característica dos produtos da Apple.

  • Thunderbird = gerenciador de email-s do Mozilla(empresa)

    Safari = navegador da apple Mc os

  • Google Chrome é um navegador de internet, desenvolvido pela companhia Google com visual minimalista. Foi lançado pela primeira vez em setembro de 2008, para o Microsoft Windows, e mais tarde foi portado para Linux, macOS, iOS e Android. 

     

    Internet Explorer é uma série de navegadores web gráficos desenvolvidos pela Microsoft e inclusos como parte da linha de sistemas operacionais Microsoft Windows, iniciado em 1995. 

     

    Mozilla Firefox é um navegador livre e multi-plataforma desenvolvido pela Mozilla Foundation com ajuda de centenas de colaboradores. A intenção da fundação é desenvolver um navegador leve, seguro, intuitivo e altamente extensível.

     

    Safari é um navegador desenvolvido pela Apple Inc. e incluído como o navegador padrão a partir do sistema operacional Mac OS X v10.3 (Panther). Apresenta uma interface simples, característica dos produtos da Apple. Suas funções são básicas: abas, bloqueador de pop-ups, baixador de arquivos, leitor de notícias RSS, modo privado que evita o monitoramento da navegação por terceiros, etc.

     

    Letra: C

    Bons Estudos ;)

  • Assertiva C

    NÃO é um navegador: Thunderbird.

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos navegadores web existentes. 

     

    ThunderBird é um correio eletrônico desenvolvido pela empresa Mozilla. Sua função é realizar o gerenciamento, preparo, envio e recebimento de e-mails. 

     

    Os softwares mencionados nas alternativas A, B, C e D são exemplos de navegadores web, cuja função é acessar os sites da internet, através do processamento de linguagens, como, por exemplo, a HTML. 

    Gabarito – Alternativa C. 

ID
2858599
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre o alcance da Lei nº 8.429/1992, conhecida como Lei de Improbidade Administrativa, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Lei nº 8.429/1992

    Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

    Letra E

  • Lei nº 8.429/1992

    Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

    Letra E

  • (A) Os servidores públicos federais da Administração indireta não estão sujeitos à Lei de Improbidade Administrativa.


    (B) Apenas os servidores públicos federais estão sujeitos à Lei de Improbidade Administrativa.


    (C) Apenas os servidores públicos que ingressaram no órgão público por concurso estão sujeitos à Lei de Improbidade Administrativa. 


    (D) Os servidores que ocupam cargo comissionado não estão sujeitos à Lei de Improbidade Administrativa.


    (E) As disposições da Lei de Improbidade Administrativa são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie de forma direta ou indireta.

    GABARITO Lei nº 8.429/1992 Art. 3°

  • Essa ta dada...

  • Essa dos "comissionados"foi boa...

  • Assertiva correta: "E".

    "As disposições desta Lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta."

    CTRL C + CTRL V da Lei 8.429.

  • DIREITO ADMINISTRATIVO. POSSIBILIDADE DE APLICAÇÃO DA LEI DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA A ESTAGIÁRIO.

    O estagiário que atua no serviço público, ainda que transitoriamente, remunerado ou não, está sujeito a responsabilização por ato de improbidade administrativa (Lei 8.429/1992). De fato, o conceito de agente público, constante dos artigos 2º e 3º da Lei 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), abrange não apenas os servidores públicos, mas todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função na Administração Pública. Assim, na hipótese em análise, o estagiário, que atua no serviço público, enquadra-se no conceito legal de agente público preconizado pela Lei 8.429/1992. Ademais, as disposições desse diploma legal são aplicáveis também àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma, direta ou indireta. Isso porque o objetivo da Lei de Improbidade não é apenas punir, mas também afastar do serviço público os que praticam atos incompatíveis com o exercício da função pública

    . REsp 1.352.035-RS, Rel. Min. Herman Benjamin, julgado em 18/8/2015, DJe 8/9/2015.

  • Pra não zerar . gab E

  • GABARITO LETRA E

     

    LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)   

     

    ARTIGO 3º As disposições desta Lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

  • Gabarito: E

    ARTIGO 3º As disposições desta Lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.

    FONTE:  LEI No 8.429, DE 02 DE JUNHO DE 1992.

  • A presente questão trata do tema improbidade administrativa, conforme previsto na Lei n. 8.429/1992.

     

    Para responder ao questionamento apresentado pela banca, importante conhecer a literalidade dos seguintes dispositivos:

     

    “Art. 2° Reputa-se agente público, para os efeitos desta lei, todo aquele que exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição, nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no artigo anterior”.

     

    “Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, servidor ou não, contra a administração direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com mais de cinquenta por cento do patrimônio ou da receita anual, serão punidos na forma desta lei.

     

    Parágrafo único. Estão também sujeitos às penalidades desta lei os atos de improbidade praticados contra o patrimônio de entidade que receba subvenção, benefício ou incentivo, fiscal ou creditício, de órgão público bem como daquelas para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com menos de cinquenta por cento do patrimônio ou da receita anual, limitando-se, nestes casos, a sanção patrimonial à repercussão do ilícito sobre a contribuição dos cofres públicos”.

     

    “Art. 3° As disposições desta lei são aplicáveis, no que couber, àquele que, mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.”

     


    Assim, pela leitura das alternativas, a única que se coaduna com a norma é a letra E.






    Gabarito da banca e do professor: letra E.

  • Pra não zerar.

ID
2858602
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre as regras de previdência do servidor público previstas na Constituição Federal de 1988, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: LETRA D


    A) Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo temporário, aplica-se o regime geral de previdência social. art. 40, §13º da CF


    B) Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração, aplica-se o regime geral de previdência social. art. 40, §13º da CF


    C)Ao servidor ocupante, exclusivamente, de emprego público, aplica-se o regime geral de previdência social. art. 40, §13º da CF


    D)Os servidores titulares de cargos efetivos da União têm direito a regime de previdência sem caráter contributivo, sendo proibida a contribuição do ente público ao qual estão vinculados. art. 40, caput, da CF


    Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.


    E)A lei não poderá estabelecer qualquer forma de contagem de tempo de contribuição fictício. art. 40, §10º da CF


  • CF 88 Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial

    Gabarito Letra D

  • CF art.40 caput:

    ... é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público...

  • Em síntese:

    Regime geral: cargos temporários, cargos em comissão e emprego público

    Regime especial: cargo efetivo

  • ALTERNATIVA D

    Artigo 39 CF

    § 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração bem como de outro cargo temporário ou de emprego público, aplica-se o regime geral de previdência social.

    § 10 - A lei não poderá estabelecer qualquer forma de contagem de tempo de contribuição fictício. 

    Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.

  • Gabarito Letra D.

    CF art.40 caput:

    ... é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público...

  • D. Os servidores titulares de cargos efetivos da União têm direito a regime de previdência sem caráter contributivo, sendo proibida a contribuição do ente público ao qual estão vinculados.

  • LETRA D INCORRETA

    CF

    Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações, é assegurado regime de previdência de caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do respectivo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos pensionistas, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.    

  • APOSENTADORIA E CONTRIBUIÇÃO É O CROSS MESMO

  • Questão que pode ser repetida no novo concurso em 2021. A reforma de 2019 incluiu o mandato eletivo no RGPS. Sobrou no RPPS só servidor público ocupante de cargo efetivo mesmo.

ID
2858605
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre a pensão por morte prevista no regime de previdência do servidor público federal, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • LEI 8.112/90

    LETRA A): CORRETA


    Art. 220. Perde o direito à pensão por morte:                (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)

    I - após o trânsito em julgado, o beneficiário condenado pela prática de crime de que tenha dolosamente resultado a morte do servidor;                    (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)


    LETRA B): CORRETA


    Art. 219.  A pensão poderá ser requerida a qualquer tempo, prescrevendo tão-somente as prestações exigíveis há mais de 5 (cinco) anos.


    LETRA C): ERRADA


    Art. 217.  São beneficiários das pensões:


    IV - o filho de qualquer condição que atenda a um dos seguintes requisitos:                    (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    a) seja menor de 21 (vinte e um) anos;                  (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    b) seja inválido;                     (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)

    c) tenha deficiência grave; ou                 (Redação dada pela Lei nº 13.135, de 2015)        (Vigência)

    d) tenha deficiência intelectual ou mental, nos termos do regulamento;                       (Incluído pela Lei nº 13.135, de 2015)


    LETRA D): CORRETA


    Art. 221.  Será concedida pensão provisória por morte presumida do servidor, nos seguintes casos:        I - declaração de ausência, pela autoridade judiciária competente;

           II - desaparecimento em desabamento, inundação, incêndio ou acidente não caracterizado como em serviço;

           III - desaparecimento no desempenho das atribuições do cargo ou em missão de segurança.


    LETRA E): CORRETA


     Art. 226.  O auxílio-funeral é devido à família do servidor falecido na atividade ou aposentado, em valor equivalente a um mês da remuneração ou provento.


    GABARITO: LETRA C)



  • Muitos dos comentários as vezes atrapalham mais do que ajudam.

  • ESSA QUESTÃO JÁ NÃO É MAIS VÁLIDA. ESSE ANO ATUALIZOU A LEI.

    Art. 219. A pensão por morte será devida ao conjunto dos dependentes do segurado que falecer, aposentado ou não, a contar da data:   

    I - do óbito, quando requerida em até cento e oitenta dias após o óbito, para os filhos menores de dezesseis anos, ou em até noventa dias após o óbito, para os demais dependentes;   

    II - do requerimento, quando requerida após o prazo previsto no inciso I; ou    

    III - da decisão judicial, na hipótese de morte presumida.    

  • Se liguem na MP 871/2019 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2019/Mpv/mpv871.htm#art23)! Ela alterou alguns artigos da Lei 8.112/90. Tava nem sabendo, só soube graças ao comentário de Agnes! Obrigada!!

  • Letra C. O benefício da pensão por morte cessa quando o beneficiário completar 21 anos de idade.

  • A) Correta. Continua do mesmo jeito.

    B) Errada. A lei 13.846 mudou a redação do artigo 219 que era exatamente igual à assertiva.

    C) Errada. 21 anos.

    D) Correta, nada mudou na lei pensão provisória por morte presumida (art. 221)

    E) Correta, nada tem a ver com a pensão por morte.

ID
2858608
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº. 9.784/1999, que disciplina o Processo Administrativo Federal, sobre impedimentos do servidor público, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Lei 9.784/1999


    Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

  • Art 18. É IMPEDIDO de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

    I- tenha interesse direto ou indireto na matéria;

    II- tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorram quanto ao cônjuge, companheiro ou parentes e afins até o terceiro grau;

    III- esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.


    Art. 20. Pode ser arguida a SUSPEIÇÃO de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.

  • Gabarito: E

    O servidor que se omite do dever de comunicar impedimento à autoridade comete falta grave para efeitos penais.

    O certo seria para efeitos disciplinares.

  • Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

  • Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar. (LETRA D)

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares

    Logo, a consequência terá efeitos disciplinares, não penais.



    Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

    I - tenha interesse direto (LETRA B) ou indireto (LETRA A) na matéria;

    II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado (LETRA C) ou respectivo cônjuge ou companheiro.

  • Suspeição – quando for amigo/inimigo, o restante é impedimento

    Art.19 Parágrafo único

    A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos DISCIPLINARES.

  • ALTERNATIVA E

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

  • Gabarito: E

    IMPEDIMENTO (Três Hipóteses): é considerada hipótese de presunção absoluta de incapacidade ou de parcialidade do agente para a prática de determinado ato. As circunstâncias são objetivas:

    1) quando tenha interesse direito ou indireto na matéria (O próprio e o que estiver ligado a este);

    2) caso tenha participado ou venha participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau (consanguíneos ou Afins);

    3) quando esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    Procedimento: O servidor deve obrigatoriamente declarar – se impedido.

    E se não declarar o impedimento: a omissão de declaração pelo servidor constitui falta grave.

    Pena Disciplinar: Cabível a pena de Demissão do Servidor, se não houver manifestação, por ser considerado desvio de comportamento grave, que, no exercício de suas funções, agiu de má-fé.

    Legalidade dos Atos: O ato que vier a ser executado por servidor impedido é inválido e pode provocar a anulação da decisão final, mesmo se não arguida oportunamente.

  • O MENOS ERRADO é a alternativa (E).

    Se fosse de V ou F eu iria responder Falso, questão mal elaborada!

  • LETRA E INCORRETA

    LEI 9.784

    Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

  • Alternativas "A" e "B" - "Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

    I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;

    Alternativa C - III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.

    Alternativa D - Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.

    Alternativa E (gabarito) - comete falta grave para efeitos "disciplinares".

  • para efeitos disciplinares

  • Gabarito: E

    Fundamento: Artigo 18.

    ...Para efeitos disciplinares.

  • É no detalhe que mora o perigo.

  • Gabarito: E

    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.

  • A lei 9.784/99 apresenta algumas hipóteses em que uma autoridade ou servidor pode ser considerado IMPEDIDO ou SUSPEITO de participar de um processo administrativo:

    Art. 18 da lei 9.784/99. “É IMPEDIDO de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:

    I - tenha interesse direto ou INdireto na matéria;

    II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;

    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.”

    Art. 20 da lei 9.784/99. “Pode ser argüida a SUSPEIÇÃO de autoridade ou servidor que tenha amizade íntima ou inimizade notória com algum dos interessados ou com os respectivos cônjuges, companheiros, parentes e afins até o terceiro grau.”

    DICA: Não confunda impedimento com suspeição

    IMPEDIMENTO – natureza objetiva – presunção absoluta (juris et de jure) de parcialidade

    SUSPEIÇÃO – natureza subjetiva – presunção relativa (juris tantum) de parcialidade

    Os casos de impedimento possuem natureza OBJETIVA porque são verificados pelas circunstâncias (exemplo: grau de parentesco com alguém). Como consequência, existe uma PRESUNÇÃO ABSOLUTA (juris et de jure) de parcialidade da autoridade ou servidor impedido.

    Já os casos de suspeição possuem natureza SUBJETIVA porque é necessário um juízo de valor (exemplo: constatar que duas pessoas possuem amizade íntima). Como consequência, existe uma PRESUNÇÃO RELATIVA (juris tantum) de parcialidade da autoridade ou servidor suspeito.

    A questão deseja que o candidato selecione a opção INCORRETA:

    A) CORRETA. Nessa hipótese existe IMPEDIMENTO, nos termos do art. 18, I da lei 9.784/99 ora transcrito.

    B) CORRETA. Nessa hipótese existe IMPEDIMENTO, nos termos do art. 18, I da lei 9.784/99 ora transcrito.

    C) CORRETA. Nessa hipótese existe IMPEDIMENTO, nos termos do art. 18, III da lei 9.784/99 ora transcrito.

    D) CORRETA. Assertiva em consonância com o art. 19 da lei 9.784/99: “Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.”

    E) INCORRETA. É A RESPOSTA. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave PARA EFEITOS DISCIPLINARES, ISTO É, ADMINISTRATIVOS (E NÃO PENAIS). Vejamos: Art. 19, Parágrafo único da lei 9.784/99. “A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, PARA EFEITOS DISCIPLINARES.”

    GABARITO: LETRA “E”

  • A presente questão trata de tema afeto ao processo administrativo, conforme previsto na Lei n. 9.784/99.



    Para responder ao questionamento apresentado pela banca, importante conhecer a literalidade dos seguintes dispositivos:


    “Art. 18. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que:


    I - tenha interesse direto ou indireto na matéria;


    II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau;


    III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cônjuge ou companheiro.”



    “Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato à autoridade competente, abstendo-se de atuar.


    Parágrafo único. A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.”



    Passemos a analisar cada uma das alternativas apresentadas, lembrando que é solicitada a assertiva incorreta.


    A – CORRETA – conforme art. 18, I da Lei n. 9.784/99.


    B – CORRETA – conforme art. 18, I da Lei n. 9.784/99.


    C – CORRETA – conforme art. 18, III da Lei n. 9.784/99.


    D – CORRETA – conforme art. 19 da Lei n. 9.784/99.


    E – ERRADA – conforme parágrafo único do art. 19, que assim é redigido: “A omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.”







    Gabarito da banca e do professor: letra E.

  • Tenho que parar de não ler as alternativas até o final e com a máxima atenção.

  • lei do processo administrativo, em nenhum lugar tem a palavra penal...

ID
2858611
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

O servidor público X é chefe de uma seção de um órgão público e nota que, nas últimas semanas, seu subordinado Y não realiza no prazo as tarefas que lhe são atribuídas. Além disso, Y registra seu horário de entrada no ponto eletrônico, mas logo em seguida deixa o local do serviço e retorna horas depois para registrar a tempo seu horário de saída. Embora ciente das condutas de Y, o servidor X não comunica o fato à autoridade superior, pois sente pena de Y, porque sabe que Y está enfrentando vários problemas pessoais. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • CÓDIGO PENAL


    Condescendência criminosa

    Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.


    LEI 8.112/90


    Art. 117.  Ao servidor é proibido:


    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;


    GABARITO: LETRA E)


    BONS ESTUDOS!


  • Seria melhor ter classificado a questão como direito penal. Apenas sabendo direito administrativo não seria possível acertar.


    GAB. E

  • Seria melhor ter classificado a questão como direito penal. Apenas sabendo direito administrativo não seria possível acertar.


    GAB. E

  • Condescendência criminosa. É um dos crimes praticados por funcionários públicos contra a administração. Consiste em deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente ...
    Condescendência criminosa - Conselho Nacional do Ministério Público
    www.cnmp.mp.br/portal/glossario/8160-condescendencia-criminosa

  • Nossa..

  • Concussão:

           Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.


    Advocacia administrativa:

           Art. 321 - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a administração pública, valendo-se da qualidade de funcionário.

           Parágrafo único - Se o interesse é ilegítimo.


    Excesso de exação:

           § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza.

           § 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos.


    Condescendência criminosa:

           Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente.



  • Gab.E.

    O servidor X praticou condescendência criminosa e o servidor Y praticou improbidade administrativa.

    Condescendência criminosa. É um dos crimes praticados por funcionários públicos contra a administração. Consiste em deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente ...

  • El Professor falou tudo!!!

    No meu filtro coloquei L 8429/92 e vim parar numa 8112/90 bem viajada....

  • Condescendência Criminosa

    Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

    Pena - detenção, de 15 dias a 1 mês, ou multa.

  • O que o funcionário X cometeu ???? 

    - Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

    Nesse caso, o servidor X na qualidade de superior hierárquico, deixa de responsabilizar subordinado que está comentendo essa infração citada na questão, por indulgência( tolerância, clemência). Realizando assim, o tipo penal. Não podemos falar de PREVARICAÇÃO, pelo simples fato, do servidor X, não está agindo por SENTIMENTO e/ou INTERESSE PESSOAL.

  • GABARITO E

    1.      Art. 320:

    Conceito de condescendência, segundo o dicionário Google – anuência, assentimento aos sentimentos ou às vontades de outrem; ou consentir, ceder ou transigir em qualquer coisa (por interesse, lisonja, complacência, bondade, temor ou fraqueza), renunciando à sua superioridade e/ou à sua dignidade.

    Conceito de indulgência – disposição para perdoar culpas ou erros; clemência, misericórdia.

    a.      Trata-se de conduta por meio do qual superior hierárquico se omite do dever de responsabilizar ou, quando lhe falte competência, levar o fato a autoridade competente por ocasião de sentimento de indulgência, tolerância ou concordância.

    b.      Caso a omissão de tal responsabilidade se dê por outro sentimento do quais não elencados acima – indulgência, tolerância ou concordância –, poder-se-á está diante do crime de prevaricação ou corrupção passiva, a depender do caso em concreto.

    c.      Sujeito ativo será somente o funcionário público com hierarquia superior ao servidor infrator.

    Para haver progresso, tem que existir ordem. 

    DEUS SALVE O BRASIL.

    WhatsApp: (061) 99125-8039

    Instagram: CVFVitório

    Facebook: CVF Vitorio

  • SÓ PARA REFORÇAR:

    CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA:

    CP: para ocorrer o crime em lente é necessário a INDULGÊNCIA do servidor. (crime doloso)

    CPM: pode ser tanto por INDULGÊNCIA como por NEGLIGÊNCIA. (crime doloso ou culposo)

  • E) CORRETA

    Condescendência criminosa: Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente.

    A) ERRADA Totalmente equivocada

    B) ERRADA

    Concussão: Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

    C) ERRADA

    Advocacia administrativa: Art. 321 - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a administração pública, valendo-se da qualidade de funcionário.

           Parágrafo único - Se o interesse é ilegítimo.

    D) ERRADA

    Excesso de exação: Art. 316 - § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza.

           § 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos.

    #FAZERDARCERTOATÉDARCERTO

  • Condescendência criminosa - Gabarito E

    Ótima questão

  • Em todas as questões que exigem o conhecimento dos crimes funcionais esta professora sente a necessidade de informar: atenção aos verbos de execução de cada crimes. A diferença entre eles está sempre ali. Enquanto nos demais crimes a orientação é o contexto como um todo, nos crimes contra a Administração Pública os erros são induzidos pelos verbos nucleares.

    No caso em apreço, houve a diretriz da omissão: o servidor X não comunicou o fato à autoridade. Ou seja: deixou de comunicar. Dizeres do art. 320 do CP, que enuncia o crime de condescendência criminosa: "Deixar (...) de responsabilizar". Logo após este artigo aponta a motivação: "por indulgência". Ou seja: pena. Quanto ao servidor Y, sua conduta está delineada no art. 117, I, L. 8.112/90. Pode parecer estranha a presença da improbidade nesta questão, mas a interdisciplinaridade tem sido cada vez mais comum. Observe que os temas dialogam.

    Ainda sobre a Lei 8.112/90, o crime se aperfeiçoa com o ato de não abrir o procedimento para apuração da infração e não com a verificação da ocorrência da transgressão. Ou seja, no momento em que o X  toma conhecimento da infração e não promove de imediato a responsabilização do Y ou não comunica o fato à autoridade competente, o crime se configura Não precisa que o Y seja sancionado para que o X responda.

    Para os demais itens, é válido mencionar que:
    a) desídia não é crime;
    b) na concussão há EXIGÊNCIA de vantagem indevida;
    c) na advocacia administrativa é PATROCÍNIO de interesse privado, e na prevaricação o retardo/omissão é para satisfazer interesse/sentimento próprio; 
    d) no excesso de exação há EXIGÊNCIA ou DESVIO, nesse caso de TRIBUTO/CONTRIBUIÇÃO SOCIAL. Pode ser indevido ou devido - neste caso a cobrança é por meio vexatório/gravoso (até motiva o nome do delito: 'excesso') . 

    Os conhecimentos do art. 320 do CP foi recentemente exigido também no MP/SC.16 e para SEFAZ/RS.19, a título de exemplo.

    Resposta: ITEM E.

  •    Condescendência criminosa

            Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente:

            Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

     

    Olhai para mim e sereis salvos,vós, todos os termos da terra. Is 45.22.

  • Condescendência criminosa:

    É um dos crimes praticados por funcionários públicos contra a administração. Consiste em deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente. Pena: detenção, de 15 dias a um mês, ou multa (artigo 320 do Código Penal).

  • Assertiva E

    O servidor X praticou o delito de condescendência criminosa e o servidor Y praticou ato de improbidade administrativa.

  • BISU --> DICA ----- direção, comissão, assessoramento = aumento de 1/3

    OBS. importante.: Chefia NÃO é o mesmo que direção. São funções diferentes.

    Não incidirá aumento de pena para X.

  • GABARITO: LETRA E

    • Advocacia administrativa -  Art. 321 - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a administração pública, valendo-se da qualidade de funcionário.
    •  Parágrafo único - Se o interesse é ilegítimo.
    • Condescendência criminosa - Art. 320 - Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou, quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento da autoridade competente
ID
2877592
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

O Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária (CBRV), com base nas recomendações da Fundação Ortopédica para Animais (OFA), emitiu o seguinte comunicado:


“Nenhum médico veterinário em todo o território nacional está autorizado a avaliar a Displasia Coxofemoral e de Cotovelos pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária, nem tampouco pela Associação Brasileira de Radiologia Veterinária. Apenas a comissão avaliadora do Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária está apta a emitir laudo oficial de Displasia Coxofemoral e de Cotovelos no Brasil. Existem diversos médicos veterinários, em todo o Brasil, que podem realizar o posicionamento radiográfico e proceder o envio das imagens para avaliação da comissão avaliadora da Displasia pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária.”

(Disponível em:< www.abrv.org.br/#/colegio/termosdedisplasia>. Acesso em: 29 out. 2018)

Sobre as normas para confecção do exame radiográfico classificatório da displasia coxofemoral em cães, estabelecidas pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária com base na OFA, analise as afirmativas a seguir:


I. Em relação à idade de avaliação da displasia coxofemoral em cães, a avaliação preliminar deve ser feita a partir dos 6 meses de idade e a avaliação definitiva deve ser feita a partir dos 24 meses de idade desses animais.

II. Com a finalidade de assegurar a qualidade técnica desejável do exame, é obrigatória a contenção química dos pacientes por meio da utilização de associações farmacológicas capazes de determinar o relaxamento muscular do animal.

III. Os exames radiográficos classificatórios da displasia coxofemoral em cães devem ser identificados com: o nome do animal, conforme consta do registro do pedigree, ou o número desse registro; o número do microchip ou da tatuagem do animal; a raça; a data de nascimento, com discriminação de dia, mês e ano; a data do exame; o nome da clínica ou do hospital onde foi realizado o exame, e a identificação das articulações coxofemorais direita e esquerda.

IV. A qualidade da imagem radiográfica classificatória da displasia coxofemoral em cães deve oferecer condições para avaliação da trabeculação óssea das cabeças e dos colos femorais e, ainda, definição precisa das margens das articulações coxofemorais, especialmente das bordas acetabulares dorsais vistas, por transparência, através das cabeças femorais.


É CORRETO o que se afirma em

Alternativas
ID
2877595
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

O Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária (CBRV), com base nas recomendações da Fundação Ortopédica para Animais (OFA), emitiu o seguinte comunicado:


“Nenhum médico veterinário em todo o território nacional está autorizado a avaliar a Displasia Coxofemoral e de Cotovelos pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária, nem tampouco pela Associação Brasileira de Radiologia Veterinária. Apenas a comissão avaliadora do Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária está apta a emitir laudo oficial de Displasia Coxofemoral e de Cotovelos no Brasil. Existem diversos médicos veterinários, em todo o Brasil, que podem realizar o posicionamento radiográfico e proceder o envio das imagens para avaliação da comissão avaliadora da Displasia pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária.”

(Disponível em:< www.abrv.org.br/#/colegio/termosdedisplasia>. Acesso em: 29 out. 2018)

Sobre as normas para confecção do exame radiográfico classificatório da displasia coxofemoral em cães, estabelecidas pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária com base na OFA, analise as afirmativas a seguir:


I. O posicionamento radiográfico exigido pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária para o diagnóstico de displasia coxofemoral em cães é o mesmo preconizado e padronizado mundialmente para o diagnóstico de displasia coxofemoral.

II. Para a realização do exame radiográfico classificatório da displasia coxofemoral, o cão deve ser colocado em decúbito dorsal com os membros pélvicos estendidos, paralelos entre si e em relação à coluna vertebral e com uma leve rotação interna para sobrepor as patelas aos sulcos trocleares. É necessário buscar simetria entre as hemi-pelves e dos forames obturadores.

III. Não é necessário que toda a pelve, os fêmures e os joelhos estejam presentes na imagem ou filme radiográfico. É fundamental centralizar o foco da imagem na articulação coxofemoral.


É CORRETO o que se afirma em

Alternativas
ID
2877598
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

O Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária (CBRV), com base nas recomendações da Fundação Ortopédica para Animais (OFA), emitiu o seguinte comunicado:


“Nenhum médico veterinário em todo o território nacional está autorizado a avaliar a Displasia Coxofemoral e de Cotovelos pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária, nem tampouco pela Associação Brasileira de Radiologia Veterinária. Apenas a comissão avaliadora do Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária está apta a emitir laudo oficial de Displasia Coxofemoral e de Cotovelos no Brasil. Existem diversos médicos veterinários, em todo o Brasil, que podem realizar o posicionamento radiográfico e proceder o envio das imagens para avaliação da comissão avaliadora da Displasia pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária.”

(Disponível em:< www.abrv.org.br/#/colegio/termosdedisplasia>. Acesso em: 29 out. 2018)

Sobre as normas para avaliação da displasia do cotovelo em cães, estabelecidas pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária com base na OFA, analise as afirmativas a seguir:


I. O posicionamento radiográfico exigido pelo Colégio Brasileiro de Radiologia Veterinária para o diagnóstico de displasia do cotovelo em cães é o mesmo preconizado e padronizado mundialmente para o diagnóstico das diferentes causas da displasia do cotovelo: incidência médio-lateral flexionada, incidência médio-lateral estendida e incidência crânio-caudal.

II. Para a realização da incidência médio-lateral flexionada, o animal deve ser colocado em decúbito lateral, com o cotovelo centralizado e hiperflexionado sobre o chassi ou cassete radiográfico.

III. Para a realização da incidência médio-lateral estendida, o animal deve ser colocado em decúbito lateral, com o cotovelo centralizado sobre o chassi ou cassete radiográfico e em completa extensão, ou seja, com ângulo articular de aproximadamente 120°.

IV. Para a realização da incidência crânio-caudal, o animal deve ser colocado em decúbito ventral/esternal, com o membro torácico estendido e com a cabeça e o pescoço estendidos dorsalmente.


É CORRETO o que se afirma em

Alternativas
ID
2877601
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Os dosímetros são dispositivos que medem a dose de radiação acumulada durante determinado período. Em relação ao dosímetro individual, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    Alternativa D está errada pois não deve ser guardado na sala de Raio-X e sim em um lugar longe da radiação.

ID
2877604
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

O contraste baritado é utilizado no estudo radiográfico do aparelho digestório. Esse contraste, no entanto, é contraindicado quando há suspeita de determinadas alterações clínicas. A administração por via oral do sulfato de bário é contraindicada para pacientes que apresentam

Alternativas
ID
2877607
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Sobre características da imagem radiográfica, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    A) Quanto menos densa for a estrutura radiografada, mais essa estrutura impedirá a passagem de radiação.

    Quanto MAIS densa for a estrutura radiografada, mais essa estrutura impedirá a passagem de radiação.

    B) A opacidade radiográfica é a medida da capacidade de uma estrutura para bloquear os raios X.

    Quanto mais densa for a região a ser radiografada mais clara (radiopaca) será a imagem.

    C)  A opacidade radiográfica não depende da densidade das estruturas radiografadas.

     A opacidade radiográfica DEPENDE da densidade das estruturas radiografadas.

    D) As regiões do filme que são atingidas diretamente pelo raio X aparecem esbranquiçadas após a revelação da radiografia.

    As regiões do filme que são atingidas diretamente pelo raio X aparecem escurecidas após a revelação da radiografia.

    E) A opacidade radiográfica diminuída é representada por uma região mais clara na radiografia.

    A opacidade radiográfica diminuída é representada por uma região mais ESCURA na radiografia.

ID
2877610
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia

A radiografia é relevante como método de diagnóstico complementar para a medicina veterinária atual. Os raios X são emitidos pelo equipamento e, nesse processo, uma parte desses raios atravessa o objeto, dependendo das características físicas do tecido, como densidade, espessura e número atômico, uma parte dos raios X é absorvida pelo corpo e uma parte dos raios X se espalha. Considerando o fato de a radiação ser um potencial fator desencadeante de mutações genéticas, analise as afirmativas a seguir acerca dos princípios básicos de biossegurança e de proteção contra a radiação.


I. A sala de exames radiográficos deve ser delimitada por paredes grossas de concreto misturado a absorventes de radiação, como o chumbo e o urânio.

II. Não se deve permitir que o raio primário atinja o corpo do auxiliar.

III. É imprescindível que o (a) auxiliar utilize avental, protetor de tireoide, luvas e protetor de olhos, que tenha mais do que 18 anos e que não esteja gestante.

IV. A distância entre o auxiliar e o raio X primário deve ser a menor possível.


É CORRETO o que se afirma em

Alternativas
ID
2877613
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia

As afecções traumáticas, neoplásicas e degenerativas da traqueia são corriqueiras na clínica de pequenos animais. A radiografia é uma técnica de diagnóstico por imagem de grande relevância para a elucidação das enfermidades traqueais. Sobre a radiografia de um cão com suspeita de colapso de traqueia cervical, é CORRETO afirmar:

Alternativas
ID
2877616
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Os meios de contraste são substâncias utilizadas em radiologia para contrastar estruturas vizinhas com radiopacidade similar. Sobre a utilização de contrastes radiográficos, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • cistocentese em urografia excretora?questão anulavel

ID
2877622
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Sobre as propriedades fundamentais dos raios X, analise as afirmativas a seguir:


I. Os raios X são uma forma de radiação eletroquímica.

II. Os raios X são similares à luz visível, com pequeno comprimento de onda.

III. Os raios X são incapazes de ionizar gases.

IV. Os raios X são capazes de fazer certas substâncias fluorescer.

V. Os raios X são capazes de produzir uma imagem latente em um filme radiográfico.


É CORRETO o que se afirma em

Alternativas
Comentários

  • elaborador dessa questao era um asno,

ID
2877625
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Sobre o processamento não digital dos filmes radiográficos, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • É um balaio de gato!!Certos livros ,haleto de prata ,outros haloides de prata.mas vamos que vamos.

ID
2877628
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Veterinária
Assuntos

Em Medicina Veterinária, o tipo de contenção do animal é fundamental para uma perfeita técnica radiográfica. Esse processo de contenção, entretanto, pode aumentar os riscos de exposição à radiação por parte da equipe, porque

Alternativas
Comentários

  • Letra b

ID
2877634
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Sobre o sistema digital de radiografias, é CORRETO afirmar:

Alternativas
ID
2877637
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Cistografias envolvem agentes de contrastes positivos e negativos. Sobre a realização das cistografias, é CORRETO afirmar:

Alternativas
ID
2877640
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

A mielografia é uma técnica de neuroimagem comumente utilizada no diagnóstico de distúrbios compressivos que envolvem a medula espinal em cães e gatos. Sobre a técnica de mielografia, é CORRETO afirmar:

Alternativas
ID
2877643
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

A radiografia é a primeira modalidade de imagem a ser empregada para a avaliação do osso sesamoide distal, ou osso navicular, de equinos. É uma projeção utilizada em exames radiográficos do osso sesamoide distal de equinos a projeção

Alternativas
ID
2877646
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

Sobre o contraste radiográfico, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: A

    A - Correta

    B - [Errada] - Longa escala de contraste não tem muitas sombras negras e brancas.

    C - [Errada] - Baixa escala de contraste não tem muitas sombras em escala de cinza.

    D - [Errada] - Longa escala de contraste não tem poucas sombras em escala de cinza.

    E - [Errada] - A densidade do objeto e o kV influencia sim o contraste.

ID
2877649
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2018
Provas
Disciplina
Radiologia
Assuntos

O miliampère-segundo (mAs) é o produto da miliamperagem (mA) e do tempo (em segundos). Se regularmos o aparelho de raio X para 80 miliampères por 0,05 segundos de exposição, teremos como resultado, em miliampère-segundo (mAs), o valor de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

    1º - mAs = mA . tempo (segundos)

    2º - mAs = kV . Coeficiente de Marron

    Nesse caso usaremos a primeira fórmula, 80 mA * 0,05 segundos = 4 mAs.

  • Simples, nesse caso basta efetuar uma multiplicação, 80 mA por 0,005s, tendo como produto 4 mAs.