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Prova VUNESP - 2014 - IPT-SP - Técnico de Administração


ID
1442950
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o poema de Mário Quintana para responder às questões de números 01 e 02.

– Eu amo o mundo! Eu detesto o mundo!
Eu creio em Deus! Deus é um absurdo!
Eu vou me matar! Eu quero viver!
– Você é louco?
– Não, sou poeta.

A leitura permite afirmar que, nesse poema, há predominância do emprego de

Alternativas
Comentários
  • – Eu amo o mundo! Eu detesto o mundo! 
    Eu creio em Deus! Deus é um absurdo
    Eu vou me matar! Eu quero viver
    – Você é louco? 
    – Não, sou poeta.

     

    Todos reforçam a idéia de contradição/ oposição à ideia anterior

    Gabarito: Alternativa "A".

  • antitese 

    GAB. A

  • GABARITO A

     

    A questão nos traz uma famosa figura de linguagem presente em muitos poemas: O PARADOXO.

     

    Muitos confundem com ANTÍTESE que também expressa sentido contrário, PORÉM, a ANTÍTESE expressa uma contradição LÓGICA, ACEITÁVEL, por exemplo: Enquanto o rapaz se deitava para dormir, a menina acordava para estudar. Viram a oposição perfeitamente entendível e lógica? Tem como alguém dormir enquanto o outro acorda, certo?

     

     Agora percebam no PARADOXO presente no poema: 

     

                       Eu amo o mundo! Eu detesto o mundo!     (Tem como alguém amar e detestar o mundo ao mesmo tempo? CLARO que não                                                                                                                                                                   né?)
                       Eu creio em Deus! Deus é um absurdo!    (Tem como alguém crer em Deus e ao mesmo tempo achá-lo um absurdo? NÃO!)
                       Eu vou me matar! Eu quero viver!              (Tem como alguém querer viver e morrer ao mesmo tempo? NÃO!)

     

    Viram a diferença pessoal? Então o poema trata-se de ideias opostas que reporta à figura de linguagem chama PARADOXO.

     

     

    bons estudos.

  • gab. A

  • FOCO no comentário da Débora...

    São PARADOXOS SENHORES(as)..

    Estudem corretamente!

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Paradoxo:
    Duas ideias contrárias que coexistem, que ocorrem ao mesmo tempo, implicando falta de lógica.
    Amor é fogo que arde sem se ver, / É ferida que dói e não se sente, / É um contentamento descontente, / É dor que desatina sem doer. (Camões)
    Que música silenciosa ele toca!
    “Foi sem querer querendo.” (Chaves)

    Antítese:
    É o contraste entre duas palavras (antônimas), expressões ou pensamentos, provocando uma relação de oposição.
    - Metade de mim te adora, a outra metade te odeia.
    - Não há vida sem alegrias e sobressaltos.
    - Transformou sua vida de água a vinho.

    FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.

  • Paradoxo: ideias que se excluem.

  • gab a!

    Tanto a antítese quanto o paradoxo são ideias opostas.

    Diferenças:

    Antítese: palavras ou ideias de sentidos opostos. (de maneira lógica de se pensar, e do que pode acontecer)

    O dia de sábado foi feliz, o de domingo foi triste.

    Paradoxo: Ideias de oposição sem nexo ou sem lógica. Ideias que contrariam o princípio comum do raciocínio humano. ''amor é um fogo que arde sem se ver''.


ID
1442953
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o poema de Mário Quintana para responder às questões de números 01 e 02.

– Eu amo o mundo!
Eu detesto o mundo!
Eu creio em Deus! Deus é um absurdo!
Eu vou me matar! Eu quero viver!
– Você é louco?
– Não, sou poeta.

Quanto ao emprego das formas verbais em destaque, é correto afirmar que exprimem fatos

Alternativas
Comentários
  • verbos no presente do indicativo

    Eu amo

    Eu detesto

    Eu creio

    Ele/Ela é

    Eu quero

    Eu sou 

  • Presente: É empregado para expressar um fato que ocorre no momento em que se fala.

    GABARITO -> [
    E]


ID
1442962
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão.

E não é que a Copa teve um papel social muito importante?

Pela primeira vez, vejo nas redes sociais que frequento mais fotos de pais e filhos reunidos do que de cada um deles sozinhos. O que mais costumo ver são fotos dos filhos, publicadas pelos pais, ou fotos dos pais, publicadas por eles mesmos.

Nas fotos que tenho visto neste período, porém, dá para identificar a interação entre integrantes familiares, tendo como centro a Copa: são pais e filhos vestindo a mesma camisa de torcida, são famílias reunidas em frente à TV, torcendo juntos, são mães providenciando comes e bebes para acalmar a ansiedade da família durante o jogo etc.
Fora das redes sociais, também vi muitos pais conversando com seus filhos sobre os jogos, e discutindo também, quando tinham opiniões diferentes.
E caro leitor, você acredita que muitas crianças cantaram o nosso Hino junto com os pais, na sala de casa, no começo do jogo

E tem mais: muitos pais que costumam viajar para assistir aos jogos de seu time, desta vez fizeram a mesma coisa, mas com o grupo familiar.

Em tempos em que o “eu" é mais importante do que o “nós", em que as crianças são jogadas, pelos próprios pais, em programas que só interessam aos adultos, tem sido bem difícil para as famílias se integrarem como um grupo.

(Rosely Sayão, Folha de S.Paulo, 08 de julho de 2014. Adaptado)

De acordo com a autora do texto,

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    o futebol, na Copa, trouxe um maior convívio entre as pessoas, conseguindo integrar muitas famílias.


ID
1442965
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia trechos da letra da música dos compositores José Carlos Figueiredo, Antônio Carlos Marques Pinto e José Ubaldo Avila para responder às questões de números 06 a 08.

Você abusou

Me magoa, maltrata e quer desculpa
Me retruca, me trai e quer perdão
Me ofende, me fere e não tem culpa
Jesus Cristo, eu não sei quem tem razão.

Esse fogo, essa farsa, essa desgraça
Me corrompe e corrói meu coração
Há momentos que eu paro e acho graça
Procuro, e não acho a solução.

Você abusou,
Tirou partido de mim, abusou

Mas não faz mal
É tão normal ter desamor
É tão cafona sofrer dor
Que eu já não sei
Se é meninice ou cafonice o meu amor.

Que me perdoem, se eu insisto neste tema

Se o quadradismo dos meus versos,
Vai de encontro aos intelectos,
Que não usam o coração,
Como expressão...

Releia os versos a seguir

É tão normal ter desamor
É tão cafona sofrer dor
Que eu já não sei
Se é meninice ou cafonice o meu amor.

As palavras em destaque estabelecem, entre as orações, relação de

Alternativas
Comentários
  • tão...que, tanto...que, tamanho....que,...................consequencia

  • tão, tanto, tal, tamanho  precedidos de que sempre serão consequência.  Portanto, fica a dica:  o Tesão vem antes da Consequência. 

  • Conjunção Subordinada de Consequência: tão que, tanto que, de modo que, de sorte que...

  • esse tal do "TESÃO" ajuda pra caramba kkkkkkkkkkk


ID
1442968
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia trechos da letra da música dos compositores José Carlos Figueiredo, Antônio Carlos Marques Pinto e José Ubaldo Avila para responder às questões de números 06 a 08.

Você abusou

Me magoa, maltrata e quer desculpa
Me retruca, me trai e quer perdão
Me ofende, me fere e não tem culpa
Jesus Cristo, eu não sei quem tem razão.

Esse fogo, essa farsa, essa desgraça
Me corrompe e corrói meu coração
Há momentos que eu paro e acho graça
Procuro, e não acho a solução.

Você abusou,
Tirou partido de mim, abusou

Mas não faz mal
É tão normal ter desamor
É tão cafona sofrer dor
Que eu já não sei
Se é meninice ou cafonice o meu amor.

Que me perdoem, se eu insisto neste tema

Se o quadradismo dos meus versos,
Vai de encontro aos intelectos,
Que não usam o coração,
Como expressão...

Releia os versos a seguir.

Que me perdoem, se eu insisto neste tema

Se o quadradismo dos meus versos,
Vai de encontro aos intelectos,
Que não usam o coração,
Como expressão...

A frase em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido do texto, por:

Alternativas
Comentários
  • Vai de encontro é uma expressão que gera grande confusão entre as pessoas, pois assemelha-se muito com vai ao encontro de. Quando se vai de encontro a alguma coisa, a idéia é de colisão, de desacordo.


  • vai de encontro=vai contra

  • Ex: um carro foi de encontro (bateu contra o) ao posto. (exemplo tosto mas q da pra entender rsrs) 

    de encontro = contra, se opôs.

  • No início achei que algo a favor, mas logo que vi a frase seguinte onde ele compara alguém usando QUE, percebi que era algo contrário... Estudando e aprendendo!

  • DE ENCONTRO - Contrario, desalinhado as ideias, agressivo

    AO ENCONTRO - Mesmo sentido, concordância as ideias, suave

  • PEGADINHA!!!!!!!!!!!!!!!!

  • Gab.: E


    Ao encontro de: "Estar de acordo com", "em direção a", "favorável a", "para junto de"...

    De encontro a: "Contra", "em oposição a", "para chocar-se com"...



ID
1442971
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia trechos da letra da música dos compositores José Carlos Figueiredo, Antônio Carlos Marques Pinto e José Ubaldo Avila para responder às questões de números 06 a 08.

Você abusou

Me magoa, maltrata e quer desculpa
Me retruca, me trai e quer perdão
Me ofende, me fere e não tem culpa
Jesus Cristo, eu não sei quem tem razão.

Esse fogo, essa farsa, essa desgraça
Me corrompe e corrói meu coração
Há momentos que eu paro e acho graça
Procuro, e não acho a solução.

Você abusou,
Tirou partido de mim, abusou

Mas não faz mal
É tão normal ter desamor
É tão cafona sofrer dor
Que eu já não sei
Se é meninice ou cafonice o meu amor.

Que me perdoem, se eu insisto neste tema

Se o quadradismo dos meus versos,
Vai de encontro aos intelectos,
Que não usam o coração,
Como expressão...

Quanto à regência verbal ou nominal, assinale a alternativa que apresenta uma frase da letra da música, reescrita, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • a) A dor a que ele se refere é a da traição

    b) Ela traiu aquele que merecia seu verdadeiro amor       (correto).

    c) Ele tem esperança de que seja encontrada solução para seu caso amoroso.

    d) Muitos casos amorosos a cujo perdão não deve ser negado.

    e) Algumas pessoas têm convicção de que sofrer por amor é cafonice.

  • eu não vi em nenhuma alternativa uma frase da letra da música reescrita. :(

  • Elias Prado, atente-se ao enunciado...

    Quanto à regência verbal ou nominal, ...

  • A dor a que ele se refere é a da traição. se refere [a]

    Ela traiu aquele que merecia seu verdadeiro amor

    Ele tem esperança de que seja encontrada solução para seu caso amoroso. ele tem esperança de que?

    Em muitos casos amorosos o perdão não deve ser negado.Em que momento o perdão não deve ser negado?

    Algumas pessoas têm convicção de que sofrer por amor é cafonice.Algumas pessoas têm convicção de que?

  • Errei por que não é sertanejo universitário


ID
1442974
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder às questões de números 09 e 10.

O Ateneu era o grande colégio da época.

“Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai, à porta do Ateneu. Coragem para a luta.” Bastante experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança educada exoticamente na estufa de carinho que é o regime do amor doméstico, diferente do que se encontra fora, tão diferente ... [...]

Eu tinha 11 anos.

requentara como externo, durante alguns meses, uma escola familiar do Caminho Novo, onde algumas senhoras inglesas, sob a direção do pai, distribuíam educação à infância como melhor lhes parecia.

[...]
Apesar deste ensaio da vida escolar a que me sujeitou a família, antes da verdadeira provação, eu estava perfeitamente virgem para as sensações novas da nova fase. O internato! Destacado do conchego placentário da dieta caseira, vinha próximo o momento de se definir a minha individualidade. Amarguei por antecipação o adeus às primeiras alegrias; olhei triste os meus brinquedos, antigos já!

[...]
Um dia, meu pai tomou-me pela mão, minha mãe beijou-me a testa, molhando-me de lágrimas os cabelos e eu parti.

(O Ateneu, Raul Pompeia, Ed. Nova Fronteira, 2011. Excertos. Adaptado)

Considerando as regras do emprego da crase, assinale a alternativa cuja frase do texto, reescrita, está correta.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C

    a) não existe crase  diante de artigo indefinido
    b) não existe crase  diante de preposições (exceto a preposição "até" que o uso é facultativo)
    c) imune A algo (corretíssimo)
    d) não existe crase  diante de verbo no infinitivo
    e) não existe crase  diante de palavras masculinas (mesmo se fosse uma palavra feminina estaria errado porque a crase deveria estar no plural)

    Bom estudo a todos
  • A) Não haverá crase antes do artigo indefinido “uma”.

     

    B) Não haverá crase após preposição. 

    C) GABARITO

    D) Não haverá crase antes de verbos.

    E) Não haverá crase antes de nomes masculinos.

  • Gabarito C

     

     

    Casos Proibidos de Crase

     

    Não se deve usar crase diante de:

    1º palavra masculina (A PRAZO =   O PRAZO)

    2º pronome indefinido (A ALGUNS)

    3º pronome demonstrativo não iniciado por A (A ESSE)

    pronome de tratamento com exceção das formas senhora, senhorita e dona (facultativo)

    5º pronome pessoal (A ELA)

    dona+ nome proprio

    7º antes de verbo (A PARTIR)

    8º entre palavras repetidas (FRENTE A FRENTE)

    9º antes de artigo indefinido (A UM)

    10º antes de numeral * exceto horas

    11º após preposição *exceto “até”, que é facultativo

    12º antes de nome próprio completo

    13º antes de um a singular seguido de plural (A ORQUIDIAS)

    14º em objeto direto

    15º em sujeito

    16°  nao há crase antes de pronome relativo (a quem)  exceto (a qual / as quais)

    17°  na locução “a partir de” (pois partir é VERBO)

     

     

    “À mercê” ou “a mercê”?

    O correto é "à mercê" com crase.

    É uma locução adverbial feminina como "às pressas", "à espera de", "à beira de" e significa "inteiramente dependente de alguém ou de uma situação".

     

     

    Facultativa:

    1° antes de pronome possessivo FEMININO (Decidiu recolher-se à sua casa)

    2º pronome de tratamento senhora, senhorita e dona

    3° após ATÉ (Fui até a praia / Fui até à praia.)

     

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!

  • (após às) duas preposição nao pode eles coloca isso muito regra com hora sempre tem

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
1442977
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder às questões de números 09 e 10.

O Ateneu era o grande colégio da época.

“Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai, à porta do Ateneu. Coragem para a luta.” Bastante experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança educada exoticamente na estufa de carinho que é o regime do amor doméstico, diferente do que se encontra fora, tão diferente ... [...]

Eu tinha 11 anos.

requentara como externo, durante alguns meses, uma escola familiar do Caminho Novo, onde algumas senhoras inglesas, sob a direção do pai, distribuíam educação à infância como melhor lhes parecia.

[...]
Apesar deste ensaio da vida escolar a que me sujeitou a família, antes da verdadeira provação, eu estava perfeitamente virgem para as sensações novas da nova fase. O internato! Destacado do conchego placentário da dieta caseira, vinha próximo o momento de se definir a minha individualidade. Amarguei por antecipação o adeus às primeiras alegrias; olhei triste os meus brinquedos, antigos já!

[...]
Um dia, meu pai tomou-me pela mão, minha mãe beijou-me a testa, molhando-me de lágrimas os cabelos e eu parti.

(O Ateneu, Raul Pompeia, Ed. Nova Fronteira, 2011. Excertos. Adaptado)

De acordo com as informações textuais, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a) a experiência que o narrador teve como aluno externo do Ateneu representou um ensaio para a sua nova vida escolar.

    Errado, o Ateneu era um internado.


    b) durante alguns anos, estudou, como interno, na escola pública Caminho Novo, onde as aulas eram ministradas em inglês por professoras inglesas

    Errado, Caminho Novo era um Externato.


    c) o aviso dado pelo pai reforçava a ideia de que, no Ateneu, o narrador conservaria as mesmas ilusões da criança educada na estufa de carinho doméstico.

    Errado, o pai diz exatamente o contrario.


    d)quando o menino foi para o Ateneu, carregava, já, bastante vivência de vida escolar e já tinha experiência das sensações que experimentaria nessa escola.

    Errado, o autor diz “(...)eu estava perfeitamente virgem para as sensações novas da nova fase.”


    e)o significado verdadeiro do aviso dado pelo pai – “Vais encontrar o mundo, (...) Coragem para a luta.” – não foi entendido de imediato pelo menino.

    Correto, logo apos esta afirmação é dito “Bastante experimentei depois a verdade deste aviso(.,.)”






  • Assertiva E

    o significado verdadeiro do aviso dado pelo pai – “Vais encontrar o mundo, (...) Coragem para a luta.” – não foi entendido de imediato pelo menino.

  • "Bastante experimentei DEPOIS" GAB E

  • "Bastante experimentei DEPOIS" GAB E


ID
1442989
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um edifício residencial, 14 unidades pagam uma taxa mensal de condomínio no valor de 930 reais. Para as 28 unidades restantes, que são menores, a taxa mensal de condomínio também é menor. Sabendo-se que o valor médio da taxa mensal de condomínio, nesse edifício, é de 750 reais, é correto afirmar que o valor em reais que cada unidade menor paga mensalmente de condomínio é igual a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Trata-se de uma questão de média.


    Total de apartamentos = 18+14 = 42
    Valor pago por 14 apartamentos = 930 reais
    Valor pago por 28 apartamentos = X
    Média dos valores pagos = 750

    logo...
    [(14x930)+(28xX)] /42 = 750
    13020 + 28x = 750 x 42
    28x = 31500 - 13020
    28x = 18480
    X = 660 gabarito

    bons estudos

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/grj7nzcHyJ0
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • Maiores Tx : 14 x 930 = 13020

    Menores Tx: 28 x ?? = ???

    Total Tx:       42 x 750 = 31500

     

    31500 - 13020 = 18480

    18480 / 28 = 660


ID
1442995
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Certo produto foi submetido a um período predeterminado de testes em uma máquina específica. Operando durante 5 horas e meia por dia, essa máquina completou o ciclo necessário de testes em 18 dias. Para completar esse teste em exatamente 12 dias, essa mesma máquina precisaria trabalhar diariamente durante

Alternativas
Comentários
  • Durante 18 dias trabalhou 5,5 horas e completou um cliclo "x"

    18*5,5=x

    durante 12 dias trabalhou "y"horas e completou o mesmo cliclo "x"

    12*y=

    então:

    18*5,5=x     ->   99=x  ->  x=99

    12*y=x        ->   12*y=99          ->   y=99/12        ->     y=8.25

    estamos trabalhando com horas. 

    temos 8 inteiros + 0,25 (=1/4 de hora)

    ou Seja 8horas e 15minutos     -> 8:15

  • 5:30 -> 1D => 18D

     x   -> 1D => 12D


    18D - 12D = 6D => [1D = 5:30 => 5:30 x 6D] = 33 horas

    33 / 12D => 2:45 (a mais por dia)


    Logo: 5:30 + 2:45 = 8:15 


    Resp: A

  • 5,5 * 60 = 330 minutos


    1 ciclo ---- 18 * 330

    1 ciclo ---- 12 * x


    (regra de três)

    12x = 5940
    x = 495 minutos

    x = 8h15min
  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/kXLDS1tjyD4
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br


ID
1442998
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere um empréstimo de certo valor por 5 meses, contraído no sistema de juro simples, a uma taxa de 14,4% ao ano. Sabendo-se que o montante a ser pago na data de vencimento do empréstimo será igual a R$ 5.300,00, pode-se afirmar, corretamente, que o valor emprestado foi de

Alternativas
Comentários
  • Fórmula do juros simples - J = C . i . T / 100

    M - C = J
    C = ?
    T = 5 meses
    i = 14,4 / 12 = 1,2 mês

    Subs:

    5300 - C = C . 1,2 . 5 / 100
    5300 - C = C . 0,060
    5300 = 1,06C
    C = 5300/1,06
    C = 5.000,00 

  • A taxa anual é 14,4%, basta dividir que saberemos quanto dá por mês, 14,4 / 12 = 1,2.

    Multiplicando-se pela quantidade de mês, vai ser igual a: 1,2 x 5 = 6%.

    Basta pegar o montante e dividir por 1,06%

    5.300 / 1,06 = R$ 5.000,00.

  • Valeu mateus bigadão, agora sim consegui entender, eu não estava conseguindo achar o 1,06 de maneira alguma ! mas com sua explicação consegui ! 

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/Knww6NYDA2c
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • t = 5meses

    i =14,4% ao/ano = 0,012% ao/mês

    M = 5300,00

    M = C * (1 + i * t)

    5300 = C * (1 + 0,012 * 5)

    5300 = C * (1,060)

    C = 5000

  • Letra C

    .

    j: 5300-x

    c: x

    i: 14,4% a.a --> (1,2% a.m)

    n: 5 meses

    J=(c*i*n)/100

    5300-x= (x*1,2*5)/100

    5300-x= 6x/100

    100(5300-x)=6x

    530000-100x=6x

    530000=6x+100x

    530000=106x

    530000/106=x

    x= 5000


ID
1443007
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para abrir determinado arquivo, um usuário deve digitar uma sequência de 5 letras (v, x, y, w e z) numa certa ordem, sem repeti-las. Sabe-se que, na ordem correta:

z está posicionado à direita de v e à esquerda de y;

x está posicionado à esquerda de w, que está à direita de z;

x e w não estão posicionados lado a lado;

v e z estão posicionados lado a lado, assim como z e w.

Desse modo, pode-se afirmar que, na ordem correta dessa sequência, a 2.ª e a 4.ª letras que devem ser corretamente digitadas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • z está posicionado à direita de v e à esquerda de y

    v z y

    v e z estão posicionados lado a lado, assim como z e w

    vzw y

    x está posicionado à esquerda de w

    xvzwy

    portanto... opção (a)

  • Vamos começar com ultima informação que já define 3 posições:

    z estão posicionados lado a lado, assim como w

    Sabemos:

    1º passo:V, Z, W estão nesta sequência

    z está posicionado à direita de v e à esquerda de y, logo

    2º passo: V,Z,W, Y

    x está posicionado à esquerda de w, que está à direita de z

    3ºpasso: X,V, Z, W, Y

    Por fim a outra informação apenas confirma a sequencia:

    e w não estão posicionados lado a lado

    Então as letras que ocupam a 2ª e 4ª posição são respectivamente: V,W alternativa A

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/yz2fSLDQsDs
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • A sequência está assim:

    XVZWY

    Segunda posição: V

    Quarta posição: W

    Gab. A

  • Comece por onde a posição é CERTA. No caso, seria a última premissa - z estão posicionados lado a lado, assim como w. A partir daí, encaiar o restante fica mais fácil!


ID
1443010
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia a notícia relativa às eleições para o governo do es- tado de São Paulo.

Os três principais candidatos ao Palácio dos Bandeirantes dedicam pouco espaço à ameaça de falta d’água que ronda a Grande São Paulo e parte do interior do Estado nos últimos meses no primeiro documento oficial com propostas de governo nestas eleições.

(atarde.uol.com.br; 14 jul. 2014)

A notícia reflete a preocupação gerada pela omissão nos programas de governo dos candidatos, em relação

Alternativas
Comentários
  • Gab E Eco

    O Sistema Cantareira é um dos maiores sistemas produtores de água do mundo. As seis represas que o compõem estão interligadas em diferentes níveis por 48 quilômetros de túneis criados com o objetivo de aproveitar os desníveis e a consequente acumulação da água por gravidade.

    http://noticias.terra.com.br/brasil/cidades/sistema-cantareira/


ID
1443013
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Analise a manchete.

Mais de 170 torcedores ganeses pedem refúgio ao Brasil

(exame.abril.com.br; 10 jul. 2014)

Os turistas em questão que vieram acompanhar a Copa do Mundo e pedem o direito de permanência no Brasil têm, como origem,

Alternativas
Comentários
  • Gana é um país da Africa Ocidental.

  • http://www.ebc.com.br/noticias/brasil/2014/07/mais-de-170-torcedores-ganeses-pedem-refugio-ao-brasil


ID
1443016
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Encontrado morto em sua casa em Nova Iguaçu (RJ) no dia 25 de abril de 2014, o coronel da reserva Paulo Malhães sabia que corria risco ao revelar atrocidades de um passado que o Brasil busca ainda conhecer. Em 25 de março, Malhães foi autor de um dos depoimentos mais fortes sobre crimes ocorridos na época da ditadura civil-militar. Na sede do Arquivo Nacional no Rio de Janeiro, Malhães contou como o Exército fez para desaparecer com os restos mortais do deputado federal Rubens Paiva e como os agentes do regime mutilavam corpos das vítimas da repressão. Faziam isso arrancando suas arcadas dentárias e as pontas dos dedos para impe- dir a identificação dos corpos, caso fossem encontrados.

(cartacapital.com.br. Adaptado)

Sendo ampla a sua divulgação em razão da tentativa de esclarecimento e atribuição de responsabilidade a quem cometeu delitos no período de 1964 a 1985, este depoimento do militar reformado foi dado

Alternativas
Comentários
  • A CNV tem por finalidade apurar graves violações de Direitos Humanos ocorridas entre 18 de setembro de 1946 e 5 de outubro de 1988.


ID
1443022
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Analise a manchete do jornal Folha de S. Paulo, publicada em 11 de julho de 2014.

Obama diz a Binyamin Netanyahu que governo americano pode negociar cessar-fogo entre país e o grupo Hamas


Segundo a manchete, o presidente dos Estados Unidos age, enquanto mediador no Oriente Médio, em busca de uma trégua para os dois protagonistas desse conflito, sendo eles:

Alternativas
Comentários
  • No quarto dia da ofensiva aérea de Israel na Faixa de Gaza, o presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, propôs nesta quinta-feira ao primeiro-ministro israelense, Benjamin Netanyahu, a mediação norte-americana para conseguir uma trégua entre Israel e o Hamas.


ID
1443028
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário, após redigir um documento por meio do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, deseja fazer a verificação ortográfica e gramatical do texto. Uma das formas de se fazer isso é por meio da seguinte tecla:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    Tabela de atalhos em https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1057815720901313.1073741837.294637473885812&type=1


  • Atalhos do Word 


    F1 = ajuda

    F4 = repetir a última ação

    F5 = Ir para

    F7 = ortografia e gramática 

    F12 = Salvar Como 

  • Ortografia e gramática (F7) 

    Verifica se o documento ativo possui erros de ortografia, gramática e estilo de redação e exibe sugestões para corrigi-los. Essa ferramenta aparece também no menu Ferramentas
    Resposta certa: d. 
  • Só complementando:

    Dicionário de sinônimos: Shift + F7

  • F7 - esSE TExto ta errado.

  • A título de aprendizagem: F2 = Mover texto para

     

     

    Continue, continue... NÃO DESISTA!!!

  • GABARITO D

  • GAB D

     

    F2 = Move textos ou elementos gráficos (seleciona o que quer mover, aperta F2, depois Enter no destino)

    F4 = Repete a última ação

    F5 = Abre a janela "Localizar ou substituir" com o comando "Ir para"

    F6 = Vai para o próximo quadro ou painel, aí é só apertar Enter pra ativar

    F7 = Verifica Ortografia

    F8 = Estende uma ação, por exemplo: você clica no meio da palavra e aperta F8, a palavra será selecionada, se apertar de novo, a frase, e por aí vai

    F9 = Atualiza o campo selecionado, sei lá o que essa desgraça faz

    F10 = Mostra dica das teclas (a letra de cada ação)

    F11 = Vai para o próximo campo, sei lá, não entendi essa joça

    F12 = Comando "Salvar como"

     

     

    PAZ


ID
1443037
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quando se fala em correio eletrônico, uma caixa postal é

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    A Caixa Postal é o local onde ficam guardados os e-mails

  • Correspondente ao endereço de uma conta de e-mail? Não entendi...

  • Essa é uma questão muito estranha de se fazer. Podemos acertar por exclusão, mas ainda assim...até agora nunca tinha visto uma questão tão mal feita como essa vindo da Vunesp :/

    Se algué puder esclarecer melhor a questão, agradeço bastante! Informática realmente não é o meu forte

  • Mariel Perez, entendi que o enunciado faz uma comparação com o correio convencional. A caixa postal é um pequeno armário nos Correios que você pode alugar para que suas correspondências cheguem nele, em vez delas irem para sua residência. No correio eletrônico, o endereço de e-mail corresponde ao número de caixa postal de um correio físico, a caixa de entrada corresponde a própria caixa postal ( que é onde ficam armazenadas suas correspondências), mensagens de e-mail corresponde as cartas, e por aí vai.

    Para mim, o que ficou mal elaborado foram as alternativas, mas foi o que me ajudou a ter certeza da resposta, pois a mais coerente é a C.

  • Só é pensar no correio eletrônico como a caixa de correio da sua casa.

    Para que a carta chegue até você é preciso que você tenha um endereço.

    O mesmo é no correio, para que a mensagem chegue até você é preciso ter um endereço de e-mail.

    GAB: C

  • Também conhecida como webmail.

  • Errei a questão por entender que a questão perguntava sobre o correio eletrônico por isso marquei a alternativa a, porem depois que entendi que o correio eletrônico foi usado como caminho para chegar até o que a questão realmente queria saber que era sobre a caixa postal...


ID
1443046
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma frase com o mesmo sentido lógico de “Se não jogo bola, então treino tênis.” é a frase:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A. EQUIVALÊNCIA. TRATA-SE DE UMA CONTRAPOSITIVA

  • Se não jogo bola, então treino tênis. : ~P -> Q  <---->  ~Q -> P  :Se não treino tênis, então jogo bola

  • Também poderia ser:

    ~P →Q  Equivalente P v Q  Jogo bola ou treino tenis.

  • Equivalências lógicas:


    P-->Q   é equivalente a: ~Q--> ~P  e é equivalente a: ~P v Q
    Temos:
    P : não jogo bola => ~P: jogo bola
    Q: treino tênis =>  ~Q> não treino tênis
    P-->Q   é equivalente a: ~Q--> ~P , logo: Se não treino tênis, então jogo bola (Alternativa A).
  • a questão pede a equivalência: a equivalência do SE  ENTÃO PODE SER:

    INVERTE AS DUAS FRASES NEGANDO:  SE NÃO JOGO BOLA, ENTÃO TREINO TÊNIS

                                                                    SE NÃO TREINO TÊNIS, ENTÃO JOGO BOLA.

                                                                  LETRA (A)

  • Inverte a posição de P e Q e nega os dois.

    ~Q -> ~P

  • Negação pela transposição: p --> q = ~q --> ~p

  • Também poderia ser: "Jogo bola ou treino tênis" (nega a 1ª, troca conectivo por ou e mantém a segunda)

  • GABARITO: A.

     

    A equivalência do SE, ENTÃO pode se dar de duas formas. O gabarito da questão aborda a regra 1 (contrapositiva).

     

    Regra 1 = contrapositiva

     

    - mantém se, então

    - nega tudo

    - inverte frases

     

    Se não treino tênis, então jobo bola.

     

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     

    Regra 2 = silogismo disjuntivo

     

    - tira se, então

    - no antigo lugar no "então" coloca "ou"

    - nega a primeira parte, mantém a segunda

     

     

    Jogo bola ou treino tênis.

  • GAB. A)

    Se não treino tênis, então jogo bola.

  • Gabarito:A

    Principais Regras:

    Se...Então

    1) Mantém o conectivo + Inverte as Proposições + Nega

    2) Regra do NOU: Retirar o conectivo + Nega a 1º frase + OU + Mantém a 2º frase

    OU

    1) Regra do NOU (trocado): Troca por Se...Então + Nega a 1º + Mantém a 2º frase

    DICA: Lembre se de que quando for NEGAR, deve usar as regras da Lógica de Negação.

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
1443049
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma pesquisa sobre meios de locomoção revelou que 820 entrevistados usam carro; 643, ônibus; e 115, bicicleta. Do total de entrevistados, 171 não utilizam nenhum dos três meios citados e 74 utilizam apenas bicicleta. Das pessoas que usam bicicleta, nenhuma usa carro e apenas metade dos que usam carro também usam ônibus. O número de pessoas entrevistadas nessa pesquisa foi igual a

Alternativas
Comentários
  • 410 - C

    410 - C / Ô

    171 - nenhum

    74 - B

    41 - B / Ô

    192 - Ô

    -------

    1298


    Resp. D.

  • Realmente não entendi essa questão, não consegui entender sua resposta Tiago

  • resolvi esta questão com diagrama. 820 usam carro, 643 ônibus, 115 bicicleta, 171 nenhum, 74 só usam bicicleta, quem usa bicicleta não usa carro, metade dos carros tb usam ônibus. No grupo do ônibus (643) tem metade dos carros e a diferença da bicicleta, ou seja, dentro dos 643, tem 410 carros e 41 bicicletas. o grupo de só carros tem a metade, ou seja, 410, o grupo das bicicletas, 74, e de nenhum 171.

    somando:

    só de ônibus, ônibus e carro, ônibus e bicicleta = 643

    só de carro                                                          =410

    só de bicicleta                                                     = 74

    nenhum                                                               = 171

    total __________________________________=1298

    espero ter ajudado,


    Deus abençoe a todos

  • não entendi tbm!

  • Ficou assim:

    só de carro = 820 - 410 = 410

    só de ônibus = 643 - 410 - 41 = 192

    só de bicicleta = 74

    nenhum = 171

    total = 1298

    Até..

  • Dados do problema:
    - 820 usam carro ..... n(C) = 820.
    - 643 usam ônibus ..... n(O) = 643.
    - 115 usam bicicleta ..... n(B) = 115.
    - 171 não utilizam nenhum dos três meios citados ..... n(N) = 171.
    - 74 utilizam apenas bicicleta.
    - Nenhuma usa carro e bicicleta ..... n(C ∩ B) = 0.
    - Metade dos que usam carro também usam ônibus ..... n(C ∩ O) = 820/2 = 410.
    .
    Se nenhum dos entrevistados usam carro e bicicleta, então NENHUM deles usam os três meios de locomoção. Logo, n(C ∩ O ∩ B) = 0.
    .
    Se 74 dos entrevistados utilizam APENAS bicicleta, isto implica que o número de entrevistados que utilizam ônibus e bicicleta vale:
    n(O ∩ B) = n(B) - 74
    n(O ∩ B) = 115 - 74
    n(O ∩ B) = 41
    .
    O número de entrevistados que utilizam pelo menos um dos três meio de transportes é dado pela união dos três conjuntos:
    .
    n(C U O U B) = n(C) + n(O) + n(B) - n(C ∩ O) - n(C ∩ B) - n(O ∩ B) + n(C ∩ O ∩ B)
    n(C U O U B) = 820 + 643 + 115 - 410 - 0 - 41 + 0
    n(C U O U B) = 1127
    .
    O número de pessoas entrevistadas nessa pesquisa foi igual a:
    .
    n(C U O U B) + n(N) = 1127 + 171
    n(C U O U B) + n(N) = 1298
    (Alternativa D).

    Fonte>Site Pci concursos, fórum matemática

  • Não entendi como NENHUM USA os 3 meios de transporte ,acabei chutando zero ,mas não achei como concluir.

  • Para que haja a interseção, pelo menos 1 em comum tem que usar os 3 [carro, ônibus e bicicleta]. No enunciado ao dizer que do total que usam bicicleta (115) ninguém usa carro, faz com que não tenha nenhum em comum com os 3, ou seja, será 0 a interseção. Haverá somente os que usam apenas 1 (só carro, só bike, só moto) ou usam apenas 2 (só carro e busão / só busão e bike) [Vale acrescentar que não terá ninguém que usa só carro e bike como dito no enunciado.

  • consegui acertar uma XD

  • GALERA: A QUESTÃO PARECE UM BICHO DE SETE CABEÇAS, MAS VOU TENTAR EXPLICAR DE UMA FORMA QUE ENTENDAM

    PRIMEIRA COISA: DESENHEM O DIAGRAMA DE VENN

    APÓS ISSO, COLOQUE O 74 NAQUELES QUE ANDAM APENAS DE BIKE.

    AGORA O BIZU: A QUESTÃO DIZ QUE AQUELES QUE ANDAM DE BIKE NÃO ANDAM DE CARRO. SENDO ASSIM, A INTERSEÇÃO DE BIKE E CARRO E DE BIKE, CARRO E ÔNIBUS SERÁ IGUAL A ZERO. (JÁ TEMOS TRÊS VALORES PREENCHIDOS)

    EM SEGUIDA, VAMOS SUBTRAIR O NÚMERO TOTAL DE QUEM ANDA DE BIKE (115) PELO NÚMERO DAQUELES QUE ANDAM APENAS DE BIKE (74). CHEGAREMOS AO NÚMERO DAQUELES QUE ANDAM DE BIKE E ÔNIBUS. (JÁ TEMOS 4 VALORES)

    A QUESTÃO DIZ TAMBÉM QUE APENAS A METADE QUE ANDA DE CARRO TAMBÉM ANDA DE ÔNIBUS, OU SEJA, 410 ANDAM APENAS DE CARRO, E 410 ANDAM DE CARRO E ÔNIBUS, POIS A SOMA DESSES DOIS VALORES É A QUANTIDADE TOTAL DOS QUE ANDAM DE CARRO (JÁ TEMOS 6 VALORES)

    PARA CHEGAR AO ÚLTIMO VALOR BASTA SUBTRAIR O NÚMERO TOTAL DE QUEM ANDA DE ÔNIBUS (643) PELOS VALORES QUE ESTÃO DENTRO DO DIAGRAMA DO ÔNIBUS (410 E 41). CHEGAREMOS AO VALOR DE 192.

    AGORA É SÓ SOMAR TODOS OS VALORES DO DIAGRAMA DE VENN, MAIS O 171 DAQUELES QUE NÃO ANDAM EM NENHUM VEÍCULO. A RESPOSTA SERÁ 1298.

  • Boa. ..

    Partiu ,....74 da galera usa somente bike , restanto somente 41 que utilizam bike e búzao, totalizando os 115 da questão . Notem que dos que utilizam bike nenhum utiliza carro. Galera movimento verde. Ou seja 0 (zero). Temos também a informação de que 1/2 dos condutores de veículos também usam buzao, sendo 410 buzao e 410 car. Faltou somente os que utilizam APENAS buzao....a conta vai ficar da seguinte forma. .. 410+41=461 , pegamos esse calor e subtraímos do total de usuários de buz. ...restando 192, que util7zam somente buzao.

    Conclusão : 829+192+41+74+171=1298


ID
1443052
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A uniformização e formalização, por escrito, de rotinas e procedimentos, levando a um maior nível de padronização, redução de custos e de erros, além da profissionalização da administração, são aspectos essenciais de uma das mais importantes Teorias Administrativas. Assinale a alternativa que menciona, correta e respectivamente, a teoria e seu principal autor.

Alternativas
Comentários
  • D) Segundo RENNÓ [2013] Continuando, as características principais da Burocracia são:
    Ø Formalidade – a autoridade deriva de um conjunto de normas e leis, expressamente escritas e detalhadas. O poder do chefe é restrito aos objetivos propostos pela organização e somente é exercido no ambiente de trabalho – não na vida privada. As comunicações internas e externas também são todas padronizadas e formais.
    Ø Impessoalidade – Os direitos e deveres são estabelecidos em normas. As regras são aplicadas de forma igual a todos, conforme seu cargo em função na organização. Segundo Weber, a Burocracia deve evitar lidar com elementos humanos, como a raiva, o ódio, o amor, ou seja, as emoções e as irracionalidades. As pessoas devem ser promovidas por mérito, e não por ligações afetivas. O poder é ligado não às pessoas, mas aos cargos – só se tem o poder em decorrência de estar ocupando um cargo.
    Ø Profissionalização – As organizações são comandadas por especialistas, remunerados em dinheiro (e não em honrarias, títulos de nobreza, sinecuras, prebendas etc.), contratados pelo seu mérito e seu conhecimento (e não por alguma relação afetiva ou emocional).
    O modelo burocrático se caracterizou pela meritocracia na forma de contratação e promoção dos empregados. No setor público, temos o exemplo dos concursos públicos.
    Esse tipo de ingresso nas carreiras públicas buscou eliminar o hábito arraigado do modelo patrimonialista de ocupar espaço no aparelho do Estado através de trocas de cargos públicos por favores pessoais ao soberano.

  • Max Weber viajou por várias potências econômicas da época e notou que a maioria delas eram governadas por governos burocráticos (Racional-Legal), sendo assim, através desse e de outros estudos ele passou a defender esse tipo de poder como o melhor e mais indicado.

    Falou em BUROCRACIA = WEBER

    Ele também adotou o formalismo: formalização dos atos da empresa em documentos.

    Alternativa D

    Avante!

  • CARACTERÍSTICAS DA BUROCRACIA DE WEBER:

     

    1) Autoridade

    2) Hierarquia e divisão do trabalho

    3) FORMALIDADE nos atos e comunicações

    4) IMPESSOALIDADE nas relações

    5) Caráter LEGAL DAS NORMAS

    6) CARÁTER RACIONAL

    7) Rotinas e procedimentos PADRONIZADOS.

  • Burocracia

     

    CARACTERÍSTICAS

     

    1.        Caráter legal das normas e regulamentos.

    2.        Caráter formal das comunicações.

    3.        Caráter racional e divisão do trabalho.

    4.        Impessoalidade nas relações.

    5.        Hierarquia de autoridade.

    6.        Rotinas e procedimentos padronizados.

    7.        Competência técnica e meritocracia.

    8.        Especialização da administração.

    9.        Profissionalização dos participantes.

    10.    Completa previsibilidade do funcionamento.

  • Para Weber a burocracia é a organização eficiente por excelência e, para conseguir eficiência, este modelo explica nos mínimos detalhes como as coisas deverão ser feitas.
    Basicamente a Administração Burocrática, tem as seguintes características:
    - caráter legal das normas e regulamentos;
    - caráter formal das comunicações;
    - caráter racional e divisão do trabalho;
    - impessoalidade nas relações;
    - hierarquia da autoridade;
    - rotinas e procedimentos padronizados
    - competência técnica e meritocracia;
    - especialização da administração
    - profissionalização dos participantes;
    -completa previsibilidade do funcionamento.
    Essas características consolidam a racionalidade do modelo, todavia, o excesso de formalismo conduz à rigidez e ao mecanicismo do comportamento organizacional, fazendo com que apareçam suas disfunções, onde os meios transformam-se em fins e os indivíduos esquecem-se dos resultados.
    Administração Geral e Pública - Giovanna Carranza

  • Acredito que a D seja o autor mais conhecido , pois, no caso da letra E ela também não está errada...Vejamos:


    Podemos dizer que o principal idealizador da Teoria da Administração por Objetivos foi Peter Ferdinand Drucker, (nasceu em 19 de novembro de 1909, em Viena, Áustria – faleceu em 11 de novembro de 2005, em Claremont, Califórnia, EUA) foi um filósofo e economista de origem austríaca, considerado como o pai da administração moderna, sendo o mais reconhecido dos pensadores do fenômeno dos efeitos da Globalização na economia em geral e em particular nas organizações – subentendendo-se a administração moderna como a ciência que trata sobre pessoas nas organizações, como dizia ele próprio .

    De acordo com Oliveira (2008, p. 278)


    Em 1954, ele formulou o conceito de administração por objetivos, ou, simplesmente, APO, que é uma metodologia para reestruturar a organização, possibilitando que superiores e subordinados, conjuntamente, estabelecessem seus próprios objetivos.

  • A questão pede a associação correta do autor e do nome da teoria apresentada no enunciado da questão. Por isso que, mesmo sendo realmente Peter Drucker ao autor da Administração por Objetivos (APO), a alternativa E está incorreta. 

  • Características da Burocracia

     

    Características (Weber)

     

    Caráter legal das normas e regulamentos: baseada em legislação própria. Regras e normas previamente estabelecidas;

    Caráter formal das comunicações: por escrito, para registrar os fatos;

    Caráter racional e divisão do trabalho: voltada para a eficiência da organizações. Ha uma clara distinção das atribuições de cada cargo;

    Impessoalidade das relações: relações se dão entre cargos, não entre pessoas;

    Hierarquia e autoridade: top-down;

    Rotinas e procedimentos padronizados: o ocupante de um cargo faz tarefas pré-estabelecidas;

    Competência técnica e meritocracia: escolha baseada no mérito e na competência técnica, não em preferências pessoais;

    Especialização da administração: separa a propriedades (meios de produção) e a administração (corpo diretivo);

    Profissionalização dos participantes: os funcionários são profissionais especializados, que ocupa um cargo;

    Completa previsibilidade do funcionamento: comportamento dos membros perfeitamente previsível, de acordo com as normas pré-estabelecidas.

     

     

     

    Disfunções da Burocracia (Merton)

     

    Internalização das regras e apego aos regulamentos: falta de flexibilidade;

    Excesso de formalismo e de papelório;

    Resistência às mudanças: acomodação;

    Despersonalização do relacionamento;

    Categorização como base do processo decisório: quem toma a decisão é quem possui o cargo competente, independente do conhecimento necessário no assunto;

    Super conformidade às rotinas e aos procedimentos: regras absolutas, independentes dos resulto e consequências. Limitação de criatividade;

    Exibição de sinais de autoridade: uso intenso de símbolos de poder;

    Dificuldade no atendimento à clientes e conflitos com o público: ignora as necessidades do público, todos são atendidos de forma padronizada.

     

    Frases de Burocracia

     

    Philip Selznick: a burocracia não é rígida e estática, mas sim adaptável e dinâmica, adaptando-se ao ambiente externo.


    Alvim Gouldner: não há um tipo mas uma infinidade de burocracias que variam dentro de uma constante (N estruturas).

     

     

    http://www.okconcursos.com.br/apostilas/apostila-gratis/111-administracao-geral/163-caracteristicas-da-burocracia

     

     

     

     

     

     

     

     

    Concentre seus pensamentos em acontecimentos bons. Luz atrai luz. Positividade atrai milagres.

     

     

  • "A uniformização e formalização, por escrito(...)" Só isso já mata a questão: Burocracia e Weber (Taylor é administração científica).

    Letra: D. 

  • WeBer >>> Burocracia


    Taylor >>> Adm CienTifica

  • LETRA D CORRETA

    1.3. ABORDAGEM BUROCRÁTICA - Max Weber -> é uma teoria que enfatiza a formalização, divisão do trabalho, hierarquia, impessoalidade e profissionalização. Dessa forma, a Teoria Burocrática se caracterizava pela ênfase na ESTRUTURA.

  • Mintzberg: Teoria dos 5 P´s (teoria do poder organizacional):

    Plan (Plano): O planejamento é algo bem realizado pela maioria dos gerentes, além de ser algo que parece surgir naturalmente para a organização. Portanto, essa é a abordagem automática padrão que adotamos – opções de brainstorming e planejamento de como entregá-las. Em suma, o planejamento é uma parte essencial do processo de formulação da estratégia.

    Ploy (Manobra): Mintzberg diz que tirar o melhor dos concorrentes, planejando atrapalhar, dissuadir, desencorajar ou influenciá-los, pode fazer parte de uma estratégia. É aqui que a estratégia pode ser uma manobra, além de um plano.

    Pattern (Padronizar): Planos estratégicos e manobras são exercícios deliberados. Às vezes, no entanto, a estratégia surge do comportamento organizacional do passado. Em vez de ser uma escolha intencional, uma maneira consistente e bem-sucedida de fazer negócios pode se transformar em uma estratégia.

    Position (Posição): “Posição” é outra maneira de definir estratégia – ou seja, como você decide se posicionar no mercado. Dessa forma, a estratégia ajuda a explorar a adequação entre sua organização e seu ambiente, além de ajudar a desenvolver uma vantagem competitiva sustentável.

    Perspective (Perspectiva): As escolhas que uma organização faz sobre sua estratégia dependem fortemente de sua cultura. Dessa forma, assim como os padrões de comportamento podem emergir como estratégia, os padrões de pensamento moldam a perspectiva de uma organização e as coisas que ela é capaz de fazer bem.

  • A Teoria da Administração Científica de Taylor consiste num sistema de organização industrial desenvolvido por Frederick Taylor, economista e engenheiro mecânico estadunidense. O principal objetivo desta técnica é otimizar as tarefas desempenhadas nas empresas, através da organização e divisão de funções dos trabalhadores.

    A administração por objetivos, ou APO de Peter F. Drucker, é um processo participativo de planejamento e avaliação por onde ocorre a descentralização das decisões e a definição de objetivos de forma conjunta para que a organização defina suas prioridades e consiga alcançar os resultados desejados.


ID
1443055
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As estruturas organizacionais convencionais tendem a estabelecer funções permanentes e imutáveis. Além de tornar a organização estática, com pouca capacidade de resposta para as turbulências do mundo moderno, a monotonia criada pela execução de tarefas dentro da mesma rotina, por longos períodos de tempo, leva a problemas comportamentais como

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E.  Rotatividade de pessoal ou turnover
    A rotatividade de pessoal é expressa por meio de uma relação percentual entre as admissões (entradas) e desligamentos (saídas) com relação ao número médio de participantes da organização, no decorrer de determinado período de tempo.
    É expressa em índices mensais ou anuais que servem para realizar comparações e fazer diagnósticos para tomada de decisões.
    12.2.1 Fórmulas para se calcular o índice de rotatividade de pessoal
    Quando se trata de medir o índice de rotatividade de pessoal para efeito do planejamento de RH, utiliza-se a seguinte fórmula:



    A: admissões no período
    D: demissões no período
    EM: efetivo médio do período (soma do efetivo inicial com o efetivo final dividido por 2).
    Quando se trata de analisar as perdas e suas causas, não se consideram as admissões (entradas), mas somente os desligamentos (saídas).



    Pode-se avaliar também por departamento para análise as áreas de maior rotatividade. Nessa análise, leva-se em conta a movimentação interna de pessoal.

    R: recebimento de pessoal de outros departamentos por transferências;
    T: transferências de pessoal para outros departamentos.

  • Por que não pode ser a fadiga?

    Afinal, a fadiga está diretamente relacionada a rotinas estressantes no trabalho!

  • fiquei em dúvida entre fadiga e absenteísmo.  pensei em absenteísmo...pq pensei que o trabalhador poderia se cansar e partir para outro trabalho.   mas tb pensei em fadiga.  =S

  • Fatores que contribuem para o absenteísmo

     

    1- Líderes inexperientes

    Líderes despreparados delegam ordens de forma arbitrária, o que afugenta os membros de sua equipe.



    2- Falta de infraestrutura

    Funcionários que se sentem “amarrados” na execução de suas atividades, por não disporem de recursos mínimos para tal, devido a uma inadequada infraestrutura que os dê suporte, são fortes candidatos ao absenteísmo.



    3- Metas intangíveis

    O estabelecimento de metas, geralmente, já é o suficiente para causar grande estresse nos colaboradores. Quando essas metas são impossíveis de se alcançar, então, podem oprimir os colaboradores da empresa e, neste momento, talvez por não saberem lidar com a situação, fogem do ambiente de trabalho.



    4- Comunicação inadequada e ineficiente

    Qualquer comunicação ineficiente ou até mesmo a falta de comunicação na empresa leva os funcionários a fazerem interpretações errôneas sobre determinadas situações. Esta situação leva os integrantes da empresa a se sentirem desestimulados enquanto funcionários e, consequentemente, aumenta o número de absenteísmo na empresa.

     

     

    5- Desmotivação

    Funcionários desmotivados, devido a brigas, clima ruim entre seus companheiros, falta de pagamento, por falta de feedback de seus líderes, imaturidade profissional, ou outros motivos mais, tendem a faltar ao trabalho.



    6- Doenças ocupacionais

    O exercício da atividade profissional de forma inadequada faz com que o organismo do trabalhador seja agredido, seja fisicamente ou mentalmente, o que eleva a taxa de absenteísmo na empresa. 



    7- Assédio moral

    O assédio moral, fator de extrema gravidade para a empresa como um todo, é um dos que mais contribuem para a ausência do funcionário no ambiente de trabalho. São várias as formas em que o assédio moral pode ocorre, mas o que importa é que trata-se de um assunto grave e deve ser tratado com austeridade pelas organizações.

     

     

    https://www.cpt.com.br/cursos-gestaoempresarial/artigos/saiba-o-que-e-o-absenteismo-nas-empresas

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Não coloque limites em seus sonhos, coloque fé.

     

     

     

     

  • GABARITO: Letra E) absenteísmo

     

    A questão pede: "a monotonia criada pela execução de tarefas dentro da mesma rotina, por longos períodos de tempo, leva a problemas comportamentais como:"

     

    Fadiga não é um aspecto comportamental e sim um aspecto fisiológico.

     

    "Fadiga é um substantivo feminino da língua portuguesa e significa o cansaço extremo ou esgotamento, físico ou mental, causado pelo esforço repetitivo ou trabalho intenso".

    Fonte: https://www.significados.com.br/fadiga/

  • Disforia é uma mudança repentina e transitória do estado de ânimo psíquico, tais como sentimentos de tristeza, pena, angústia.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Disforia

    :]

  • O absenteísmo nada mais é que a ausência do funcionário no ambiente de trabalho, seja por faltas, saídas ou atrasos, justificados ou não, afetando a eficácia e eficiência da empresa.

  • Oxente, e fadiga? Cabia recurso.

  • Tecnicamente, é a fadiga que leva ao assenteismo... Achei forçada essa questão.


ID
1443058
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Contabilidade Geral

O índice que avalia a capacidade de uma empresa de pagar as suas dívidas, no momento em que elas vencem, é chamado de índice de

Alternativas
Comentários
  • Na contabilidade:

    Ex: Índices de Liquidez (TIPOS):

    IMEDIATA = DISPONIBILIDADES/PASSIVO CIRCULANTE; (Tipo o cara vai ter dinheiro a curto prazo para me pagar)

    SECA = ATIVO CIRCULANTE - ESTOQUES / PASSIVO CIRCULANTE

    CORRENTE = ATIVO CIRCULANTE / PASSIVO CIRCULANTE

    GERAL = ATIVO CIRCULANTE + REALIZÁVEL A LONGO PRAZO / PASSIVO EXIGÍVEL

    SOLVÊNCIA = ATIVO / PASSIVO PASSIVO EXIGÍVEL 



    Quanto mais for acima de 1,00 o resultado obtido por essas divisões maior será a capacidade de a Empresa honrar seus compromissos. Normalmente bancos usam desses índices para emprestar dinheiro, de modo que o melhor "pagador" seria aquele que tivesse o melhor índice de liquidez imediata. Mas se o banco não quiser perder o "cliente" ele (num esforço de boa vontade) utilizaria o indice de solvência. (Pessoal não é tão simples como tô colando aqui, mas  a ideia é essa -  só para fixar o conhecimento)  



ID
1443061
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentre os princípios gerais de Administração aplicados à função de organização, podemos citar o da especialização horizontal, uma decorrência da divisão do trabalho que, nesse caso, leva ao processo de

Alternativas
Comentários
  • A base fundamental da organização na abordagem clássica é a divisão do trabalho, à medida que uma organização cresce, ela tende a se diferenciar e a especializar cada vez mais as unidades que compõem a sua estrutura organizacional.
    Os autores clássicos distinguiram duas especializações: a vertical e a horizontal. A vertical ocorre quando se verifica a necessidade de aumentar a qualidade da supervisão ou chefia acrescentando mais níveis hierárquicos na estrutura. A horizontal ocorre quando se verifica a necessidade de aumentar a perícia, a eficiência e a melhor qualidade do trabalho em si, corresponde a uma especialização de atividade e de conhecimentos.
    A especialização horizontal se caracteriza sempre pelo crescimento horizontal do organograma, é conhecida pelo nome de departamentalização. A especialização vertical é uma divisão do trabalho em termos de autoridade e responsabilidade, enquanto a departamentalização, é uma divisão do trabalho em termos de diferenciação entre os diversos e diferentes tipos de tarefas executados pelos órgãos.
    Deparamentalização ocorre quando se cresce o número de unidades de gerenciamento sem aumentar o número de níveis hierárquicos. Dessa forma, a departamentalização também é chamada especialização horizontal e promove uma melhora na eficiência e qualidade do trabalho praticado pelos departamentos. 


  • Letra A,  departamentaçização. O pessoal  coloca inúmeras linhas mas não tem a  coragem de colocar  a alternativa correta.

  • Valeu aí, Lindenberg. kkkkkk.

  • Gabarito: A 

     

     Mil candidatos cairão ao teu lado, e dez mil à tua direita, mas não tirará a tua vaga.

  • DEPARTAMENTALIZAÇÃO:

     

    A departamentalização é a forma como uma organização pode juntar e integrar pessoas, tarefas e atividades em unidades, tendo como objetivo facilitar a coordenação da empresa.

     O departamento é, portanto, uma unidade de trabalho que agrega um somatório de atividades semelhantes ou coerentes entre si. De acordo com Chiavenato,  a departamentalização é um meio de se obter homogeneidade de tarefas em cada órgão.

    A departamentalização deve facilitar o trabalho dos administradores, pois possibilita um aproveitamento mais racional dos recursos da organização. Assim sendo, os critérios devem ser os mais racionais, visando atingir os objetivos da organização.

     

    OS PRINCIPAIS TIPOS DE DEPARTAMENTALIZAÇÃO SÃO:

    1- Funcional

    2- Por Produto

    3- Por Cliente

    4- Territorial ou Geografica

    5- Por Processo

     

     

    Rennó, Rodrigo Administração geral para concursos / Rodrigo Rennó. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

     

     

     

    Deus transforma choro em sorriso, dor em força, fraqueza em fé e sonho em realidade.

     

     

  • Valeu lindenberg, por mais pessoas que colocam o gabs nos comentários.

  • departamentalização é uma forma de divisão do trabalho por especialização da estrutura organizacional da empresa, ou seja, é o agrupamento de acordo com um critério específico de homogeneidade das atividades e correspondente a recursos em unidades organizacionais.

    Delegação é a transmissão, transferência de poder, por meio da qual um indivíduo concede a outro a tarefa de representá-lo e agir em seu nome; procuração, mandato.

    Flexibilizar é tornar menos rígido.

    O enriquecimento do trabalho é o aumento do conhecimento e das habilidades no processo de trabalho. Este enriquecimento pode ser tanto vertical (aumento do grau de dificuldade do trabalho) ou lateral (diversificação de atribuições).

    Empowerment é uma ação da gestão estratégica que visa o melhor aproveitamento do capital humano nas organizações através da delegação de poder. ... Com esta atitude a empresa descentraliza suas decisões e estabelece um estilo de gestão extremamente mais participativa, dando maior autonomia a seus colaboradores.

  • GAB A

    A estrutura organizacional é representada pelo ORGANOGRAMA, que é composto por aspectos:

    1. VERTICAIS: Hierarquia
    2. HORIZONTAIS: Departamentalização

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS


ID
1443064
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O gráfico que representa a estrutura formal da empresa, ou seja, a estrutura hierárquica, os órgãos componentes, os canais de comunicação e os nomes dos ocupantes dos cargos, é denominado de

Alternativas
Comentários

  • Segundo CHIAVENATO (1999), o cargo é uma composição de atividades desempenhadas por uma pessoa – o ocupante – que podem ser englobadas em um todo unificado e que figura em certa posição formal do organograma da empresa. A posição do cargo no organograma define o seu nível hierárquico, a subordinação (a quem presta responsabilidade), os subordinados (sobre quem exerce autoridade) e o departamento ou divisão onde está localizado. Um cargo constitui uma unidade da organização e consiste em um conjunto de deveres e responsabilidades que o tornam separado e distinto dos demais.

  • GABARITO: letra B

     

    Organograma é um gráfico que representa a estrutura formal de uma organização. Ou seja, é a representação gráfica clássica de uma estrutura organizacional.

     

    (...)

     

    Os organogramas mostram como estão dispostas unidades funcionais, a hierarquia e as relações de comunicação existentes entre estes.

     

    (Fonte: Wikipédia)

  • A vunesp ama questões sobre organograma. 

  • LETRA B CORRETA

    O organograma consiste na representação da organização da empresa em forma de gráfico. Com o organograma é possível identificar falhas nos níveis hierárquicos ou comunicacionais entre os diferentes setores da companhia.

  • O diagrama de Gantt é um gráfico usado para ilustrar o avanço das diferentes etapas de um projeto. Os intervalos de tempo representando o início e fim de cada fase aparecem como barras coloridas sobre o eixo horizontal do gráfico.

    Organograma é gráfico da estrutura hierárquica de uma organização social complexa, que representa simultaneamente os diferentes elementos do grupo e as suas ligações.

    Fluxograma é a representação gráfica de um procedimento, problema ou sistema, cujas etapas ou módulos são ilustrados de forma encadeada por meio de símbolos geométricos interconectados.

    O PERT (Program Evaluation and Review Technique) é um método de planejamento, replanejamento e avaliação de progresso, com a finalidade de melhor controlar a execução de um programa. Seu princípio fundamental é que o planejamento e programação constituem funções distintas e, portanto, devem ser tratadas separadamente (Stanger,1976).

    A curva de experiência ABC, também chamada de análise de Pareto ou regra 80/20, é um método de categorização de estoques, cujo objetivo é determinar quais são os produtos mais importantes de uma empresa.

  •  Hierarquia = organograma.


ID
1443067
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

O(A) é um levantamento físico ou contagem dos materiais existentes para efeito de confrontação periódica com os estoques anotados nos fichários de estoques ou no banco de dados sobre materiais.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna do enunciado.

Alternativas
Comentários
  • D) —  DOS INVENTÁRIOS FÍSICOS: 8. Inventário físico é o instrumento de controle para a verificação dos saldos de estoques nos almoxarifados e depósitos, e dos equipamentos e materiais permanentes, em uso no órgão ou entidade

  • De acordo com a Instrução Normativa no 205/88
     

    INVENTÁRIO FÍSICO é o instrumento de controle para a verificação dos saldos de estoques nos almoxarifados e depósitos, e dos equipamentos e materiais permanentes, em uso no órgão ou entidade.

  • Gabarito: D.

    Tipos de Inventário

    Anual/Periódico – destinado a comprovar a quantidade e o valor dos bens patrimoniais do acervo de cada unidade gestora, existente em 31 de dezembro de cada exercício – constituído do inventário anterior e das variações patrimoniais ocorridas durante o exercício; (Paralisa as atividades)

    Eventual – realizado em qualquer época, por iniciativa do dirigente da unidade gestora ou por iniciativa do órgão fiscalizador;

    Extinção ou transformação – realizado quando da extinção ou transformação da unidade gestora;

    Transferência de responsabilidade – realizado quando da mudança do dirigente de uma unidade gestora.

    inicial - realizado quando da criação de uma unidade gestora, para identificação e registro dos bens sob sua responsabilidade;

    Analítico - deverá conter a perfeita caracterização do material, podendo identificar qualquer bem, demonstrando a situação e o local em que o mesmo se encontra.

    a) descrição padronizada;

    b) número de registro;

    c) valor (preço de aquisição, custo de produção, valor arbitrado ou preço de avaliação);

    d) estado (bom, ocioso, recuperável, antieconômico ou irrecuperável);

    e) outros elementos julgados necessários.

    Permanente - o Sistema de Inventário Permanente é aquele feito por meio de Controle de Estoques de maneira individualizada e diariamente, normalmente por sistema eletrônico de dados.

    Inventário geral

    É um processo de contagem física de todos os itens da empresa em uma data pré-fixada. É utilizado, usualmente, no fechamento contábil do exercício anual ou em inventários mensais/trimestrais, para “fechamento” dos custos de produção.


ID
1443070
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Em um relatório a enumeração das principais divisões, seções e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede, recebe o nome de

Alternativas
Comentários
  • De acordo com as definições apresentadas pela NBR 6027, "sumário" é uma enumeração das principais divisões.
    Uma consulta rápida à NBR 6034 não deixa margem para dúvidas: após o cabeçalho, o primeiro ponto que aparece é um sumário, apresentado desta forma:

    SUMÁRIO

    1 Objetivo 
    2 Documentos complementares 
    3 Definições 
    4 Tipos de índice 
    5 Conteúdo e organização geral 
    6 Estrutura e apresentação

    Alternativa Correta: C

    Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-86501998000200011

  • gabarito letra C

    Sumário é a enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um documento, na mesma ordem em que a matéria nele se sucede e índice é uma enumeração detalhada, em ordem alfabética, dos nomes de pessoas, nomes geográficos, acontecimentos, etc., com a indicação de sua localização no texto (informação verbal, por telefone).


ID
1443073
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quando o planejamento de Recursos Humanos está completo, os gerentes podem enfocar o preenchimento dos quadros de uma organização. A função de preenchimento dos quadros é constituída por três atividades relacionadas: recrutamento, seleção e recolocação. Sobre essas atividades, responda às questões de números 42 a 44.

Assinale a alternativa que menciona, correta e respectivamente, uma vantagem e uma desvantagem do recrutamento interno.

Alternativas
Comentários
  • vantagem ou desvantagem para a empresa ou para os empregados?
    pois, os seus interesses são completamente diferentes.

  • Acertei a questão, mas ñ entendi nada. Matei algumas alternativas por serem óbvias. Alguém pode explicar? 

  • Lixo de disciplina e Lixo de questão.. 

  • GAB B


    A possibilidade de progressão encoraja o empregado a permanecer na empresa; Se o recrutamento é interno, os empregados pensam: "logo chega a minha vez de ser promovido" e continuam trabalhando e se esforçando. Vantagem


    O universo de postulantes é reduzido. Quem pode se postular à vaga? Só os empregados da empresa. Pode haver um profissional melhor no mercado. Desvantagem.

  • Administração é muita teoria e pouca prática. A galera idealiza o que não é verdade na prática.

  • O universo de postulantes à vaga do lado externo é finitamente maior, por tão grande que seja essa empresa!!!


ID
1443076
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quando o planejamento de Recursos Humanos está completo, os gerentes podem enfocar o preenchimento dos quadros de uma organização. A função de preenchimento dos quadros é constituída por três atividades relacionadas: recrutamento, seleção e recolocação. Sobre essas atividades, responda às questões de números 42 a 44.

Quando, no processo de seleção, são medidas habilidades intelectuais, incluindo a compreensão verbal e aptidão numérica, o instrumento utilizado é

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA E)

     

    > Segundo Ivancevich (2008), o teste de personalidade analisa diversos traços de personalidade sejam eles determinados pelo caráter (traços adquiridos ou fenotípicos) ou pelo temperamento (traços inatos ou genotípicos).

    > O teste de desempenho exige do candidato uma amostra do trabalho executado no cargo em situação controlada (Ivancevich, 2008).

    > O teste de habilidade cognitiva refere-se a inúmeras habilidades mentais específicas para as quais hoje existem testes de seleção, as cognições mais conhecidas são as habilidades matemáticas e verbais. Essas habilidades formam base de testes como o Scholastic Aplitude Test (SAT) e o Graduate Record Examination (GRE), para citar somente dois. As habilidades matemática e verbal são medidas por outros testes desenvolvidos especificamente para a seleção de recursos humanos (Ivancevich, 2008).

     

     


ID
1443079
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Quando o planejamento de Recursos Humanos está completo, os gerentes podem enfocar o preenchimento dos quadros de uma organização. A função de preenchimento dos quadros é constituída por três atividades relacionadas: recrutamento, seleção e recolocação. Sobre essas atividades, responda às questões de números 42 a 44.

O processo de recolocação consiste na prestação de assistência a pessoas dispensadas de uma companhia para a obtenção de uma nova posição em outra empresa. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Novamente a FCC inventando...

    Headhunter é um termo em inglês que significa “caçador de cabeças”. Ele seleciona os melhores profissionais do mercado em áreas executivas, aliando as necessidades da empresa com a qualificação do profissional. Ele se torna um mediador entre empresa e profissional.

    Não tem nada a ver com "prestação de assistência a pessoas dispensadas de uma companhia"!!!


  • Nome disto é Outplacement

  • Sopeira tramontina a questão não é da banca FCC. kkkkkkkkkkkkk

  • Essa Vunesp está bem ousada heim...

  • Estranhamente, resolvi essa questão ao lembrar de um filme que assisti. Chama-se justamente "Headhunters", embora seja de suspense algumas cenas mostram o personagem principal dando um "empurrão" para contratação de novos funcionários. Dêem uma olhada no horário de folga.

     

    At.te, CW.

  • Letra C.

    Esse é um programa que Outplacement, comum nas empresas em gestão por competências. É comum a contratação de Headhunters (Ribas e Salim, p. 89: Gestão de Pessoas para Concursos).

  • Headhunter= caçador de talentos

  • O DURO É ESTUDAR, APRENDER QUE É OUTPLACEMENT E A RESPOSTA SER HEADHUNTER

  • A Vuvu fez na maldade, eu acertei por eliminação mas considero errada :/

    Consultoria de replacement – Consultoria contratada por profissionais que

    necessitam de recolocação no mercado de trabalho. Esse tipo de consultoria

    é muito parecida com o outplacement, e os honorários equivalem a um salário do

    profissional recolocado.

    Consultoria de outplacement – Consultorias dedicadas a recolocar, especialmente,

    profissionais que estão em processo de desligamento da organização.

    Esse tipo de consultoria tem como cliente somente empresas.

    Headhunter (caçadores de cabeças) –Trabalha somente com cargos do

    topo da pirâmide organizacional, como presidente, diretor.

    Fonte: Gran Cursos Online

    #FOCO


ID
1443082
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Apesar de ser um subsistema orientado para fora da empresa, isto é, voltado para os fornecedores externos, o subsistema de compras interage internamente com vários órgãos da empresa e a sua função principal é de apoio e suporte ao subsistema de

Alternativas
Comentários
  • Funções de Compras
    A área de compras tem por finalidade a aquisição de matenalS, componentes e para suprir às necessidades da empresa e do seu sistema de produção nas quantidades certas, nas especificações exatas e nas datas aprazadas. Para atingir tal finalidade, o órgão de compras precisa desenvolver e manter!i fontes de suprimentos adequadas: a chamada cadeia de suprimentos. Se a
    Il empresa pode ser visualizada como um sistema aberto, o subsistema de comr!:' pras é que garante os seus insumos e entradas, atuando como interface em rer,lação ao ambiente externo. Apesar de ser um subsistema orientado para fora t: da empresa isto é, voltado para os fornecedores externos o de 11 compras interage internamente C0111 vários órgãos da empresa, como produti ção, PCP, engenharia de produto, controle de qualidade, controle de esto'. '. ques, área financeira etc. Em síntese, a função principal do subsistema de compras é de apoio e suporte ao subsistema de produção da empresa.


    CHIAVENATO [2010]

  • Uma dica é sempre manter a calma e ler atenciosamente certas palavras do trecho da questão, tipo ''sua função principal é de apoio e suporte". Será que o apoio e suporte do setor de compras seria estocar as materias-primas? guardando? não!, o setor de compras atende as necessidades do setor de produção, dando apoio a ela e de suporte na demanda necessária ao processamento da produção.

  • Excelente o comentário do colega Henrique the

  • logística engloba os fluxos totais, a questão se refere aos fluxos internos apenas. nesse caso seria Produção.
  • GABARITO LETRA D


ID
1443085
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Um aspecto importante da atividade de compras é a questão da centralização ou descentralização da atividade. A organização centralizada é aquela em que todas as compras da empresa são concentradas em único órgão de compras.

Assinale a alternativa que apresenta apenas vantagens desse procedimento.

Alternativas
Comentários
  • A QUESTÃO torna-se confusa e complicada quando o candidato não direciona a devida atenção às principais características desse sistema.  Vou utilizar DIAS como parâmetro, mas percebam que outros autores complementam com adicionais características. CHIAVENATO  também faz observações quanto a isto.

    As razões para se estabelecer a descentralização das compras podem ser assim resumidas:
    • distância geográfica; • tempo necessário para a aquisição de materiais; • facilidade de diálogo

    A centralização completa das compras reúne certas vantagens, conforme podemos verificar:
    • oportunidade de negociar maiores quantidades de materiais; • homogeneidade da qualidade dos materiais adquiridos;
    • controle de materiais e estoques.

  • Basta lembrar que: centralizar significa deixa o processo interno mais uniforme possível, visando obter lucro mediante volume, padronização de itens e aumento do expertise do comprador. Descentralizar significa atender mais rapidamente a uma demanda, adquirir maior conhecimento de fornecedores locais e atendimento de volumes baixos.

     a)Obtenção de maiores descontos dos fornecedores em face das compras em quantidades mais elevadas, qualidade uniforme dos materiais adquiridos, maior especialização dos compradores e padronização dos procedimentos de compra. - centralizando compras se consegue reunir o volume de todos os sites em uma única demanda cuja intenção é comprar em um único fornecedor para obter maior desconto.

    b)Melhor atendimento das necessidades do processo produtivo de cada unidade da empresa, qualidade uniforme dos materiais adquiridos, maior especialização dos compradores e agilidade nas compras - nem sempre centralizar significa melhorar o atendimento ou dar mais agilidade. A ação principal da centralização é ganhar volume para melhor negociação e adequar os produtos comprados a um padrão mais uniforme possível.

    c)Obtenção de maiores descontos dos fornecedores em face das compras em quantidades mais elevadas, qualidade uniforme dos materiais adquiridos, agilidade nas compras e melhor atendimento das necessidades do processo produtivo de cada unidade da empresa. - a agilidade estaria ligada mais à descentralização (compra local) que à centralização, sem dizer que a premissa da centralização visa volume para negociação e não atendimento imediato.
     d)Maior conhecimento dos fornecedores locais, qua- lidade uniforme dos materiais adquiridos, agilidade nas compras e padronização dos procedimentos de compra. - conhecimento local e agilidade está ligado à descentralização.

     e)Obtenção de maiores descontos dos fornecedores em face das compras em quantidades mais elevadas, maior conhecimento dos fornecedores locais, maior especialização dos compradores e melhor atendimento das necessidades do processo produtivo de cada unidade da empresa. - conhecimento de fornecedores locais está ligado à descentralização.

  • vantagens das compras centralizada: 


    1- centralizar implica num único  preço de mercado para todos os itens;

    2- adoção de um procedimento padrão para todas as compras;

    3- apresenta uma melhor gestão de estoques e controle ( custos menores).



    vantagens das compras descentralizada: 


     1- compras com mais rapidez;

     2- maior afinidade entre os profissionais de compras e solicitantes;

     3- maior autonomia e responsabilidade ao administrador local.




    Bons estudos!!








                                          

  • As vantagens desse procedimento são inúmeras. Evitam a duplicação e a possibilidade de compradores de um mesmo órgão competir entre si, no que tange às compras de materiais sob sua responsabilidade, levando-se em conta a situação na qual dois ou mais compradores possam adquirir o mesmo material ou insumo para produtos diferentes, de uma ou várias fontes de fornecimento com preços e condições distintas. (Gonçalves, 2010, p. 250).

  • Lembrar que a agilidade não combina com centralização pois os serviços acumulam = elimina b, c, d

    Eliminar E tbm pq qdo centraliza deixa de ver as particularidades das unidades..

    resposta A

  • Gab. A

     

    Vantagens das estruturas de compras centralizadas versus descentralizadas

     

    CENTRALIZAÇÃO

    • Obtenção de maior economia de escala
    • Possibilita melhor controle global do processo de compras e dos estoques
    • Reduz o custo de pedido (menor número de pedidos e redução do quadro de pessoal)
    • Evita a disparidade de preços de aquisição de um mesmo material por distintos compradores (o que poderia suscitar uma competição danosa entre eles)

     

    DESCENTRALIZAÇÃO

     

    • Resposta mais rápida e ágil às solicitações de compra
    • Maior flexibilidade na negociação com fornecedores regionais
    • Maior autonomia funcional das unidades administrativas regionais

     

     

    Enap didático


ID
1443088
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Muitas vezes, a empresa monitora o andamento de seu pedido junto ao processo produtivo do fornecedor, acompanhando em tempo real seu sistema de produção para saber como o pedido está sendo gradativamente produzido. Com essa transparência, a empresa fica sabendo de antemão possíveis atrasos ou antecipações do fornecedor, podendo tomar as ações necessárias, em vez de improvisar soluções emergenciais. Tal procedimento é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • Muitas informações e uma palavra-chave que pode determinar seu pontinho na prova. Percebam esta frase: acompanhando em tempo real seu sistema de produção para saber como o pedido está sendo gradativamente produzido.


    Doutrina:  Acompanhador de compras -follow-up: Acompanhar, documentar e fiscalizar as encomendas realizadas em observância
    aos respectivos prazos de entrega; informar ao comprador o resultado do acompanhamento; efetuar cancelamentos, modificações e pequenas compras conforme determinação da chefia.

  • Pari passu é uma expressão latina que significa "em igual passo", "simultaneamente", "a par", "ao mesmo tempo", e, por extensão, comumente utilizado no jargão jurídico no sentido de "proporcionalmente; em passo igual; sem preferência" ou em igualdade de condições, de modo que todas as partes sejam tratadas da mesma maneira.


    Follow up é uma expressão em inglês que significa acompanhar ou fazer o acompanhamento. Quando alguém realiza um follow up, significa que está fazendo uma avaliação de algo já foi feito, para obter uma resposta. O follow up é muito comum nas áreas comerciais e de compras das empresas.

    Just in time é um sistema de administração da produção que determina que nada deve ser produzido, transportado ou comprado antes da hora certa. O termo just in time é em inglês, e significa na hora certa.

    Kanban é um termo de origem japonesa e significa literalmente “cartão” ou “sinalização”. É um conceito relacionado com a utilização de cartões (post-it e outros) para indicar o andamento dos fluxos de produção em empresas de fabricação em série.


  • Poxa, errei pq o termo "tempo real" foi utilizado também para explicar o método Kanban no livro do Rodrigo Rennó, 2015.


ID
1443091
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Cadastro Unificado de Fornecedores desenvolvido pela Secretaria da Administração visa desburocratizar o cadastramento dos fornecedores e o desempenho destes nas contratações realizadas com a Administração Pública Estadual, concedendo-lhes para tanto o Certificado de Registro, via Internet.

Assinale a alternativa que menciona, corretamente, a modalidade de licitação contemplada pelo Certificado de Registro Simplificado.

Alternativas
Comentários
  • Cadastramento

    Habilita os fornecedores a participar de licitações nas modalidades Convite, Aquisição Direta e Pregão, aplicando-se subsidiariamente, para a modalidade Pregão, as normas da Lei nº 8.666 de 21 de junho de 1.993 conforme constante da Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002.


    Habilitação parcial

    Habilita os fornecedores a participar de licitações nas modalidades acima e ainda de Tomada de Preços, Leilão, Concorrência e Pregão, aplicando-se subsidiariamente, para a modalidade Pregão, as normas da Lei nº 8.666 de 21 de junho de 1.993 conforme constante da Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002.


    Fonte: http://www.utfpr.edu.br/londrina/estrutura-universitaria/diretorias/dirplad/departamento-de-materiais-e-patrimonio/sistema-de-cadastramento-unificado-de-fornecedores-do-governo-federal-sicaf#

  • GABARITO: B

    CONVITE

  • Existem 2 tipos de Certificados: um é o Certificado de Registro Cadastral - CRC, destinado para todas as modalidades de licitação que constitui prova de qualificação para credenciamento em licitações públicas, e o outro é o Certificado de Registro Simplificado - CRS, destinado exclusivamente para a modalidade Convite.
  • LETRA B -  CORRETA - 

     

    O Cadastro Unificado de Fornecedores do Estado da Bahia - CAF é responsável pela manutenção de um banco de dados onde são registradas as informações dos interessados em licitar e contratar com os órgãos e entidades da Administração Pública, bem como acompanhar o desempenho dos cadastrados nas contratações realizadas com o Governo da Bahia.

     

    O objetivo do CAF é oferecer aos órgãos e entidades do Estado, uma relação de empresas previamente habilitadas, visando proporcionar redução no tempo de habilitação durante o certame licitatório e nas contratações.

     

    O CAF disponibiliza três opções de inscrição conforme segue:

     

    1. O Certificado de Registro Cadastral - CRC utilizado em todas as modalidades de licitação, além das Dispensas de Licitações e Inexigibilidades.

     

    2. O Certificado de Registro Simplificado - CRS utilizado para licitações nas modalidades Carta Convite e Pregão, até o valor limite estabelecido para carta convite R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis), nas licitações exclusivas para ME e EPP e nas licitações em que a Qualificação Econômico-Financeira seja dispensada.

     

    3. O Credenciamento para Cotação Eletrônica (Candidato) - utilizado para os fornecedores que desejam participar das cotações eletrônicas através do Portal de Compras do Estado até o limite de R$ 17.600,00 (dezessete mil e seiscentos) para materiais e serviços nas dispensas de licitação por valor, bem como, nas demais formas de dispensa e inexigibilidade previstas na Lei 9.433/2005.

     

    FONTE: https://www.comprasnet.ba.gov.br/content/apresentacao-fornecedores


ID
1443094
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei n.º _________ estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, garantindo a observância do princípio constitucional da _________

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     A lei 10320/68 dispõe sobre os sistemas de controle Interno da gestão financeira e orçamentária do Estado.
    A Lei nº 8666/93 estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, garantindo a observância do princípio constitucional da ISONOMIA.
  • Lei 8666/90 - Art. 1o Esta Lei estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

  • A Lei n.º__8.666/93___estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, garantindo a observância do princípio constitucional da __ISONOMIA___ 

    Gabarito :

    Complementando:

    Já a Lei 10.320/68 :

     Dispõe sobre os sistemas de controle interno da gestão financeira e orçamentária do Estado   
    SP

  • O artigo 37 da CF/88, em seu inciso XXI, fala em igualdade de condições, por isso, princípio da isonomia:

    XXI – ressalvados os casos especificados na legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratados

    mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com

    cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos termos

    da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do

    cumprimento das obrigações;


  • E essas questões de ensino fundamental cai em concurso para Técnico?

  • Fundamentação está no Art. 3º da Lei 8.666/93.

    "A licitação destina-se a garantir a observância do PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA ISONOMIA..."

  • Gabarito: letra A

     

    Lei 8.666/93

     

    Art. 3o  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos

     

    Graça e Paz

  • ALTERNATIVA A

    ART. 3º  A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

  • ISONOMIA- consiste em tratamento igual para iguais e desigual para desiguais, isonomia trata-se da discriminação positiva para com aqueles menos elevados seja qual for o âmbito.

     

    Fonte: Dicionário Informal

  • Questoes CAEM, SABICHÃO!

  • Letra A


ID
1443097
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei de licitações define que obras, serviços e compras de grande vulto são aquelas cujo valor estimado seja superior a

Alternativas
Comentários
  • #No caso, 25 x 1.500.000 = 37.500.000

    "Art. 6º, Lei 8666 - Para os fins desta Lei, considera-se:

    (...)

    V - Obras, serviços e compras de grande vulto - aquelas cujo valor estimado seja superior a 25 (vinte e cinco) vezes o limite estabelecido na alínea "c" do inciso I do art. 23 desta Lei;"


    "Art. 23, Lei 8666 - As modalidades de licitação a que se referem os incisos I a III do artigo anterior serão determinadas em função dos seguintes limites, tendo em vista o valor estimado da contratação:

    I - para obras e serviços de engenharia:

    (...)

    c) concorrência: acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);"

  • que pergunta sacana!

  • Gente! Boa.

  • Que pergunta bem elaborada... Parabéns!

  • será que alguém pode explicar? obrigada.

  • SANDRA oliveira veja a explicação de Debora mendonça... 

  • Nuuuuuu! o.O'

  • Entraria com recurso se o edital mostrasse que cairia 10 questões de matemática, sendo que há 11... huahhuahuahuha

    Ah!!! E parabéns "Débora Mendonça"


  • só pegar o valor que é estabelecido na alínea "C" do inciso I do artigo 23, que é de 1.500.000,00 e multiplicar por 25 vezes.



  • Art. 6º. (...) V - OBRAS, SERVIÇOS E COMPRAS DE GRANDE VULTO - aquelas cujo valor estimado seja superior a 25 (vinte e cinco) vezes o limite estabelecido (para concorrência) na alínea "c" do inciso I do art. 23 desta Lei. (Ou seja: superior a R$ 37.500.000,00)

     

    Comentário: Obras, serviços e compras de grande vulto são aquelas com valores estimados superiores a 25 x R$ 1,5 milhão, ou seja, superiores a R$ 37,5 milhões.

     

    Alínea"c" do inciso I do art. 23: Concorrência: acima de R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais);      

  • Os valores das contratações foram alterados, esta questão está desatualizada.


    DECRETO Nº 9.412, DE 18 DE JUNHO DE 2018


    Atualiza os valores das modalidades de licitação de que trata o art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993.


    Art. 1º Os valores estabelecidos nos incisos I e II do caput do art. 23 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, ficam atualizados nos seguintes termos:


    I - para obras e serviços de engenharia:


    a) na modalidade convite - até R$ 330.000,00 (trezentos e trinta mil reais);


    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e


    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 3.300.000,00 (três milhões e trezentos mil reais); e


    II - para compras e serviços não incluídos no inciso I:


    a) na modalidade convite - até R$ 176.000,00 (cento e setenta e seis mil reais);


    b) na modalidade tomada de preços - até R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais); e


    c) na modalidade concorrência - acima de R$ 1.430.000,00 (um milhão, quatrocentos e trinta mil reais).


    Art. 2º Este Decreto entra em vigor trinta dias após a data de sua publicação.


    Brasília, 18 de junho de 2018; 197º da Independência e 130º da República.




ID
2283439
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um centro de imprensa foi decorado com bandeiras de países participantes da Copa do Mundo de 2014. Sabe-se que as medidas de comprimento e largura da bandeira brasileira são diretamente proporcionais a 10 e 7, enquanto que as respectivas medidas, na bandeira alemã, são diretamente proporcionais a 5 e 3. Se todas as bandeiras foram confeccionadas com 1,5 m de comprimento, então a diferença, em centímetros, entre as medidas da largura das bandeiras brasileira e alemã, nessa ordem, é igual a

Alternativas
Comentários
  • 10/7 = 105/b
    5/3 = 1,5/a

    b = 1,05
    a = 0,9

    b - a = 0,15 m = 15 cm

  • 10/7=1,5/b                       5/3=1,5/a

    b=(7*1,5)/10                    a=(3*1,5)/5

    b= 1,05                            a= 0,9

    b-a= 0,15 m = 15cm

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/4x5wS9tiaqU
     
    Professor Ivan Chagas
    www.gurudamatematica.com.br

  • Prof. Chagas sempre salvando os que não passaram mais que uma fez na fila da matemática.

  • Cumprimento: 1,5 m (150 cm)

    L(BR) - L(AL) = ? 

    L(BR): C/L = 10/7 ... 7C = 10L... 7(150) = 10 L... 1050 = 10L... 1050/10 = L... 105 cm = L

    L(AL): C/L = 5/3... 3C = 5L... 3(150) = 5L... 450 = 5L... 450/5 = L... 90 cm = L

    L(BR) - L(AL) = 105 cm - 90 cm = 15 cm (letra E)

  • https://www.youtube.com/watch?v=4x5wS9tiaqU

    vídeo da resolução da questão 

  • Proporção da bandeira brasileira = 7/10

    Proporção da bandeira alemã = 3/5

    Bandeira brasileira

    10 ----------------  150  (10 de comprimento está para 1,5 metros (ou 150 centímetros) 

    7 ------------------  x      ( 7 de largura está para x de largura)

    10x = 1.050   ---------->   x = 1.050/10   -------> x = 105 cm

    Bandeira alemã

    5 ----------------  150  (5 de comprimento está para 1,5 metros (ou 150 centímetros) 

    3 ------------------  x      (3 de largura está para x de largura)

    5x = 450   ---------->   x = 450/5   -------> x = 90 cm

    largura da bandeira brasileira - largura da bendeira alemã  

    105 cm - 90 cm = 15 cm

     

  • Comprimento de ambas as bandeiras = 1,5 cm ou 150 pra facilitar a conta.

    Largura = x

    Bandeira brasileira, razão entre comprimento e largura é igual a:

    10/7

    10 --- 150

    7 ------ x

    x = 105 largura da bandeira brasileira.

    Bandeira alemã, razão entre comprimento e largura é igual a:

    5/3

    150 --- 5

    x ------ 3

    x = 90 largura da bandeira alemã.

    105 - 90 = 15.

  • Regra de três:

    Se 10 é 150 (centímetros), 7 equivale a 105.

    Se 5 é 150, 3 equivale a 90.

    A diferença entre a largura das duas bandeiras é 15cm. (GABARITO E)

  • B = 7/10;

    A = 3/5.

    Quer a diferença.

    7/10 - 3/5 = X/150

    X = 15


ID
2283472
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O terremoto que arrasou o Haiti em 2010 deu impulso extra ao grande fluxo de haitianos que, há várias décadas, deixa o país caribenho em busca de melhores condições de vida em outras nações. Grande parte dos haitianos no Brasil diz ter optado pelo país devido ao tamanho de sua economia e suas possibilidades de trabalho.
(bbc.co.uk. Adaptado)
Os imigrantes em questão percorrem uma rota de trânsito de pessoas que tem, como principal porta de entrada em território brasileiro,

Alternativas
Comentários
  • Atualmente cerca de 50 a 100 haitianos entram por dia no Brasil ilegalmente, pelo estado do Acre.

  • Que fronteira entre Brasil e Chile? kkkkk

  • A mesma daquela entre Brasil e Equador kkk


ID
2283487
Banca
VUNESP
Órgão
IPT-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém o formato correto de endereço de uma página da internet.

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    A letra A é um e-mail, e as demais opções não funcionariam. RFC1738

  • Ta de brinqueixon, Vunesp!

  • Não é possível usar o @ em endereço de páginas, mas o @ é OBRIGATÓRIO em endereço de email/eletrônico.

  • É uma questão fácil, mas na adrenalina na hora da prova podemos confundir com email.

  • Gabarito B.

     

  •  Gab.: B

  • GABARITO LETRA B.


    Uma das marcas do endereço da internet é " w.w.w. " ou https://www.


    LETRA A) Exemplo de endereço de e-mail

    LETRA B) Endereço de uma pagina da internet.

    LETRA C) Não existe

    LETRA D) Não existe

    LETRA E) Não existe


  • eu > HTTP é a mesma coisa que WWW.

    banca > sndlwnrbo2enorin2o