Prova VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação

Prova VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

ID

1174126

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A solidão do taxista

        Tive um tio taxista. Por incrível que pareça, de vez em quando, tio Fausto me levava para trabalhar junto com ele.
        Eram outros tempos. Eu tinha lá meus oito, nove anos e, quando o passageiro se surpreendia com a presença da menininha no banco de trás do carro, meu tio falava: “Se o senhor não se importa, vou levar minha sobrinha ao dentista, mas posso quebrar o galho e fazer sua corrida”.
        Ninguém se importava, ele nunca me levou ao dentista e ganhamos muitas histórias no fusquinha verde-água zanzando pelo Rio de Janeiro.
        Eu escutava as conversas, as notícias do rádio, dormia, acordava, ganhava balas dos passageiros e via a vida correndo pela janela. Era fã do meu tio e de seu jeito de flanar pela vida. Ele achava tudo divertido, adorava um bom papo.
        Meu tio me fez crer que uma das melhores profissões do mundo é taxista. Virei atriz. Mas, se há coisa de que gosto, é andar de táxi.        Sento no banco de trás, abro a janela e, mesmo quando não rola conversa, o simples fato de ficar sacolejando no trânsito olhando pela janela é para mim algo de extremo prazer. É um descanso sem igual.
        Acontece que comprei um iPhone e, pouco a pouco, fui pedindo licença a meu amigo taxista para um telefonema aqui, um e-mail acolá e passei a interromper meu precioso flanar nos táxis com coisas que acho que precisam ser feitas naquela hora.
        Em dias mais corridos, entro dizendo o destino entre uma fala e outra ao telefone, pago a corrida com o troço no ombro e saio do carro com meu tio balançando a cabeça lá em cima. Que desperdício!
        Meu celular me abriu infinitas janelas, mas me roubou a mais preciosa de todas. Nossos eletrônicos vão sorrateiramente nos roubando a plenitude, ou seja, a simples sensação de estar em um lugar, sem achar que deveria estar em outro.
        Penso no meu tio e imagino o quanto se divertiria ouvindo os absurdos que falamos ao celular ao ignorar o solitário taxista. Eles devem ter muitas histórias para contar quando chegam para jantar. Se as esposas não estiverem no Facebook...

(Denise Fraga. Folha de S.Paulo, 12.06.2012. Adaptado)

De acordo com a leitura do texto, é correto afirmar que

Alternativas

os passageiros aceitavam fazer corridas no táxi de ti Fausto, mas se incomodavam com a presença de um criança no veículo.

a autora, à época em que acompanhava o tio nas corridas de táxi, era uma garota tímida, porém gostava de conversar com os passageiros.

os trajetos de táxi são, até hoje, uma atividade prazerosa para a autora, pois lhe permitem contar histórias sobre seu tio Fausto a outros taxistas

tio Fausto gostava muito de sua profissão, apesar de reconhecer que o trabalho de taxista era cansativo e perigoso.

os taxistas, quando retornam para casa, provavelmente têm histórias para compartilhar com as esposas, o que não ocorrerá se elas estiverem entretidas com a internet

Comentários

"Penso no meu tio e imagino o quanto se divertiria ouvindo os absurdos que falamos ao celular ao ignorar o solitário taxista. Eles devem ter muitas histórias para contar quando chegam para jantar. Se as esposas não estiverem no Facebook... "

Este último parágrafo já oferece a resposta da questão, dizendo que eles(os taxistas) devem ter muitas histórias para contar, inclusive se as esposas não estiverem entretidas na internet(facebook).
Assertiva E
Penso no meu tio e imagino o quanto se divertiria ouvindo os absurdos que falamos ao celular ao ignorar o solitário taxista. Eles devem ter muitas histórias para contar quando chegam para jantar. Se as esposas não estiverem no Facebook...

ID

1174129

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A solidão do taxista

(Denise Fraga. Folha de S.Paulo, 12.06.2012. Adaptado)

Nessa crônica, a autora faz uma reflexão a respeito

Alternativas

das décadas passadas, quando os taxistas eram mais educados e o valor das corridas era menos abusivo.

das mulheres, que têm mudado seu comportamento social, pois se tornaram mais dependentes do mundo virtual que os homens

da ausência de afeto entre familiares, visto que atualmente os tios não se preocupam em educar e proteger os sobrinhos

dos celulares, cujo uso descomedido tolhe das pessoas a oportunidade de aproveitar um momento de lazer e tranquilidade

da profissão de atriz, que a obriga a hospedar-se em diferentes cidades para apresentar suas peças de teatro

Comentários

Letra D

"Meu celular me abriu infinitas janelas, mas me roubou a mais preciosa de todas. Nossos eletrônicos vão sorrateiramente nos roubando a plenitude, ou seja, a simples sensação de estar em um lugar, sem achar que deveria estar em outro. "
Tolher: Causar embaraço ou impedimento; estorvar. Pôr obstáculo a; opor-se, obstar.
Assertiva D
dos celulares, cujo uso descomedido tolhe das pessoas a oportunidade de aproveitar um momento de lazer e tranquilidade

ID

1174132

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A solidão do taxista

(Denise Fraga. Folha de S.Paulo, 12.06.2012. Adaptado)

Considere o trecho do primeiro parágrafo.

“Se o senhor não se importa, vou levar minha sobrinha ao dentista, mas posso quebrar o galho e fazer sua corrida”.

Esse trecho está corretamente reescrito e mantém o sentido do texto em:

Alternativas

Uma vez que o senhor não se importe, vou levar minha sobrinha ao dentista, assim que possa quebrar o galho e fazer sua corrida.

Já que o senhor não se importa, vou levar minha sobrinha ao dentista, porque posso quebrar o galho e fazer sua corrida.

À medida que o senhor não se importe, vou levar minha sobrinha ao dentista, logo que possa quebrar o galho e fazer sua corrida.

Caso o senhor não se importe, vou levar minha sobrinha ao dentista, no entanto posso quebrar o galho e fazer sua corrida

Para que o senhor não se importe, vou levar minha sobrinha ao dentista, todavia posso quebrar o galho e fazer sua corrida.

Comentários

Conjunções condicionais e adversativas letra D!
A conjunção Condicional Se foi corretamente substituída pela conjunção Caso
A conjunção Adversativa Mas foi corretamente substituída pela conjunção No entanto
Gab letra D
D
Conjunções Condicionais -> se, salvo... se, caso, exceto se, contanto que, com tal que, caso, a não ser que, a menos que, sem que e etc.
Conjunções adversativas -> mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, alías, ainda sim e etc.
CONDICIONAL -

ADVERSATIVA -
Se o senhor não se importa, vou levar minha sobrinha ao dentista, mas posso quebrar o galho e fazer sua corrida.
Caso o senhor não se importe, vou levar minha sobrinha ao dentista, no entanto posso quebrar o galho e fazer sua corrida
Assertiva D
Caso o senhor não se importe, vou levar minha sobrinha ao dentista, no entanto posso quebrar o galho e fazer sua corrida

ID

1174135

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Morfologia - Pronomes

A solidão do taxista

(Denise Fraga. Folha de S.Paulo, 12.06.2012. Adaptado)

Para atender à norma-padrão da língua portuguesa e manter o sentido do texto, o trecho em destaque deve ser corretamente substituído por pronome como indicado na alternativa:

Alternativas

Eu escutava as conversas, as notícias do rádio, dormia... → Eu escutava-nas, dormia...

... pouco a pouco, fui pedindo licença a meu amigo taxista para um telefonema aqui... pouco a pouco, fui pedindo-lhe licença para um telefonema aqui...

... passei a interromper meu precioso flanar nos táxis... → passei a interromper-lhe...

... e saio do carro com meu tio balançando a cabeça lá em cima. → e saio do carro com meu tio balançando-na lá em cima.

Penso no meu tio e imagino o quanto se divertiria ouvindo os absurdos que falamos ao celular... → Penso no meu tio e imagino o quanto se divertiria ouvindo-se ao celular...

Comentários

A)ERRADA:DEVERIA SER EU ESCUTAVA-AS
B)CERTA C)ERRADA:DEVERIA SER PASSEI A INTERROMPE-LO D)ERRADA:DEVERIA SER BALANÇANDO-A E)ERRADA:OUVINDO-SE AO CELULAR MUDA O SENTIDO DA FRASE(ELE ESTARIA OUVINDO OUTRAS PESSOAS E NAO ELE MESMO)
Pedir - VTDI (Quem pede pede algo a alguém)
Neste caso, licença: OD e a meu amigo taxista: OI
O/A: O.D
LHE: O.I
Se eu estiver errada por favor me corrijam!
Bons estudos!
* Os pronomes oblíquos apresentam-se sob duas formas:
- Átonos – são empregados sem preposição:

Indaguei-lhe acerca do acontecido.
- Tônicos – são obrigatoriamente regidos de preposição:

Disseram a mim toda a verdade.
* Após as formas verbais terminadas em som nasal, os pronomes átonos o(s), a(s) assumem as formas “no(s)” e “na(s)”:

Todos davam a menina por perdida.
Todos davam-na por perdida. Puseram o livro sobre a mesa.
Puseram-no sobre a mesa. * Os pronomes “me, te, se, nos e vos”, a depender da regência expressa pelo verbo, atuam, ora como objeto direto, ora como indireto:

Os alunos sempre me respeitaram. Constatamos que o verbo respeitar se classifica como transitivo direto, pois quem respeita, respeita alguém. Daí o fato de o pronome “me” representar o objeto direto do referido verbo.

Os alunos sempre me obedeceram. Inferimos que o verbo obedecer se classifica como transitivo indireto, haja vista que quando obedecemos, obedecemos a alguém. Assim sendo, o pronome “me” representa o objeto indireto.

* Os pronomes o(s), a(s) exercem a função de objeto direto, ao substituírem o complemento verbal não regido de preposição obrigatória:

Comprei o presente para você. Comprei-o para você. (objeto direto)

Encontrei a garota passeando pelo shopping.
Encontrei-a passeando pelo shopping. (objeto direto)

* Os pronomes o(s), a(s) assumem as formas lo(s), la(s), após as formas verbais terminadas em “r”, “s” ou “z”, bem como depois da partícula “eis”:

Eis a presente afirmação, portanto.
Ei-la, portanto. Devo analisar esse caso o quanto antes.
Devo analisá-lo o quanto antes. Consideramos louvável a sua atitude.
Consideramo-la louvável. Fiz as tarefas apressadamente.
Fi-las apressadamente. * Em se tratando de complemento verbal, o pronome “lhe” sempre funciona como objeto indireto.

Entregamos-lhe as encomendas. (objeto indireto – entregamos a quem?)

* Os pronomes nos, vos e se, no sentido de indicarem ação mútua, denominam-se recíprocos:

Todos nós, fiéis assíduos, demo-nos as mãos.
Os formandos saudaram-se alegremente.
como seria o certo da letra E?
Letra "E" -: "Ouvindo-nos"
Quando o verbo terminar em vogal, coloque a ( as) o (os)
Quando o verbo terminar em r,s, z usa se la (las) lo (los)
Quando terminado em som nasal ou terminadas com ( m) usa se, no (nos) na (nas)
Lembrando que o lhe cumpre a função de objeto indireto.
b) pouco a pouco, fui pedindo-lhe licença para um telefonema aqui...
pouco a pouco, fui pedindo licença a ele para um telegrama, observa que funcionou bem a substituição de lhe, por a ele.
letra e) ouvindo os
Não seria "fui lhe pedindo licença"?
Assertiva B
... pouco a pouco, fui pedindo licença a meu amigo taxista para um telefonema aqui... pouco a pouco, fui pedindo-lhe licença para um telefonema aqui...

ID

1174138

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Entre os trechos que completam a frase a seguir, assinale o que traz o sinal indicativo de crase empregado corretamente.

O taxista...

Alternativas

chegou à sua casa com muitas novidades para contar.

informa à todos os passageiros o valor da corrida.

distribui seu cartão de visitas à vários clientes.

apressou-se à fazer a manobra indicada pelo agente de trânsito.

atende à turistas que visitam o Rio de Janeiro.

Comentários

Pessoal,
Antes de pronome possessivo feminino (Ex: sua, minha) o usa da crase será facultativo.
a) Usa-se crase pois a "CASA" é específica. É a casa do taxista. Não ocorreria crase caso a casa fosse em sentido genérico.
b) Não se aplica crase diante de palavras indefinidas / genéricas
c) Mesma justificativa da letra B
d) Não se aplica crase diante de verbos no infinitivo.
e) Mesma justificativa das letras B e C.

Bons estudos, galera!
FORÇAAAAAAA!!!
a) sua pronome possessivo feminino (crase facultativa);
b) todos é pronome indefinido (crase antes de pronome da lobisomem)
c) vários é pronome indefinido (crase antes de pronome da lobisomem)
d) fazer é verbo (não se usa crase antes de verbo)
e) a turistas (o "a" no singular antes de palavra no plural não leva crase seu animal) rsrsrs
o que é pronome da lobisomem?
Com as palavras distância, casa e terra – crase é obrigatória apenas se elas vierem determinadas.
Ex:
chegou à sua casa com muitas novidades para contar.
chegou a casa com muitas novidades para contar.
Verbo atender...
VTI p/ coisas: Atender ao telefone. Na frase seria "aos turistas"
VTD p/ pessoas: Atender o doente.

Acho que a justificativa mais plausível pra letra E...
"crase antes de pronome da lobisomem" é uma maneira de gravar que não se usa crase antes de pronome. (vale dizer que em 99% dos casos)
Na letra E.....
Segundo meu Prof Pablo Jamilk : A no singular + Palavra no Plural = "Crase nem a Pau"
Gabarito. A.
a) CORRETO- a crase é facultativa depois da preposição ate; antes de pronome possessivo feminino; antes de nomes próprios femininos;
b) ERRADO- a crase é proibida antes de pronomes indefinidos;
c) ERRADO- se o consequente do a estiver no plural, não á crase é apenas preposição;
d) ERRADO- a crase é proibida antes de verbos;
e) ERRADO- se o consequente do a estiver no plural, não á crase é apenas preposição;
Crase FACULTATIVA: Antes de pronome possessivo FEMININO, Diante de nomes próprios FEMININOS e após a Preposição ATÉ.
Não entendi, quando se refere a própria casa não existe a crase.
caso de memorização: Camisa do Palmeiras
- Não deveria ter (crase na frase da camisa). Quando se refere a sua própria casa, não existe o artigo. Você sai de casa, passa em casa. O curioso é que se fosse qualquer outra casa, a do vizinho, a da sogra, a do São Paulo, aí haveria o artigo – explica o professor Sérgio Nogueira.
http://globoesporte.globo.com/blogs/especial-blog/bastidores-fc/post/adidas-corre-para-corrigir-erro-gramatical-em-camisa-comemorativa-do-palmeiras.html
Alguém poderia me explicar melhor o pq tem essa alternativa como correta?
Renato, penso que o fundamento da crase na letra 'A' é se tratar de um pronome adjetivo possessivo, ou seja, que acompanha o substantivo. Nesse caso, a crase é facultativa.
Nos casos em que o pronome é substantivo possessivo, a crase é obrigatória.
Ex.: Ela tem uma casa igual à sua..
Pronome Adjetivo possessivo ---> Quando acompanha um substativo ---> crase facultativa
Pronome Substantivo possessivo ---> Se refere ao próprio substantivo ----> crase obrigatória
Antes de palavras no plural e verbos não existe crase, portanto elimina-se as alternativas: B,C,D e E.
CUIDADO, muitos falaram que diante de pronomes possessivos o sinal indicativo de crase é facultativo.

Existem exceções, mais vale entender do que decorar regras:

(Questão CESPE) Interessam-se ainda pelo estrangeiro que, ao adotar a nova pátria, queria colonizá-la à sua própria maneira, dela extraindo o que havia de mais rentável para si próprio e para os seus descendentes.
Em "à sua própria maneira" de acordo com a norma culta, o emprego do sinal indicativo de crase é opcional"

Certamente, muitos errariam a questão, pois iriam considerar a regra, mas vejam:

A preposição não é exigida por ninguém. Quem coloniza, coloniza algo.
No exemplo, ele quer colonizar a nova pátria à sua própria maneira (locução adverbial); caso fosse facultativo, o núcleo/sujeito iria colonizar a nova pátria e a sua própria maneira (estranho né!?). Ou seja, o sinal indicativo de crase, nesse exemplo, é OBRIGATÓRIO.

TOMEM CUIDADO!
Verbo Chegar/Ir no sentido de destino pede preposição (a), já no sentido de estaticidade pede preposição (em).
No caso da alternativa A o verbo chegar no sentido de destino pede a preposição (a) + sua pronome possessivo feminino (crase facultativa).
Antes da palavra "casa":
Usa-se a crase apenas quando se refere a casa dos outros...
Ex. Fui à casa de Maria apanhar os documentos (prep. a + artigo a)
Fui na casa de Maria apanhar os documentos ( prep. em + artigo a)

Quando é lar, moradia, se referido a nossa casa, não se usa a crase.
Ex. Fui a casa apanhar os documentos do carro
Fui em casa apanhar os documentos do carro ( em-preposição)

Prof. Isabel (QC)
Ausência ou presença de artigo antes de pronome possessivo:
· Artigo obrigatório, concordando no plural com pronome possessivo.

· Artigo facultativo, concordando no singular com pronome possessivo.

· Artigo impossível, singular para pronome possessivo no plural.

Exemplos:
Ø Referiu-se às minhas publicações.

Ø Referiu-se a minha publicação.

Ø Referiu-se à minha publicação.

Ø Referiu-se a minhas publicações.
Gabarito: A.
Pooodreee!
Vai por eliminação !
Pensei que "à todos" pudesse ser uma das locuções que são permitidas
LETRA A É CASO DE CRASE FACULTATIVA.

A crase é facultativa antes de pronome possessivo, adjetivo, feminino, no singular. Ex: SUA.

OBS: Via de regra, é proibido o uso da crase antes de pronome, guardadas algumas exceções.
CRASE FACULTATIVA:

Á SUA, MINHA, NOSSA
Logo na facultativa kkkk
Caso Facultativo de crase a frente de pronomes possessivos.
É preciso ter disciplina pois haverá dias que não estaremos motivados.
GABARITO: LETRA A

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoal

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita
PRONOME POSSESIVO = INDICA POSSE = [HÁ CRASE]
Regras de Crase que mais caem na Vunesp:
- Proibida antes de verbo;
- Proibida em expressões que indicam intervalo de tempo;
- Proibida antes de pronomes (regra geral);
- Proibida antes de artigos indefinidos;
- Proibida antes de pronome pessoal (ela);
Antes de "sua": facultativo;

Á noite indicando horário pede crase.

## Anotar em um caderno e revisar a cada questão - crase é o que mais mata candidato na Vunesp ##

#retafinalTJSP

ID

1174141

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a concordância verbal está correta em:

Alternativas

Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, pois acabou os créditos.

Esta empresa mantêm contato com uma rede de táxis que executa diversos serviços para os clientes.

À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis para os passageiros que chegavam à cidade.

Passou anos, mas a atriz não se esqueceu das calorosas lembranças que seu tio lhe deixou.

Deve existir passageiros que aproveitam a corrida de táxi para bater um papo com o motorista.

Comentários

Pessoal,
A alternativa c está correta devido porta ser substantivo feminino, leva crase, e o verbo haver estar no sentido de existir, sendo assim não poderá ser flexionado, sendo impessoal.
Gabarito letra C

A) Ela não pode usar o celular e chamar um taxista, pois acabaram os créditos.
B) Esta empresa mantém contato [...] (BIZU: palavras que terminam em -tem (mantém, detém, tem...), quando tiver acento agudo=singular, se tiver acento circunflexo=plural)
C) "À" craseado iniciando a frase, substituível por "na" = haverá crase/ "Haver" no sentido de existir = ficará na 3 pessoa singular/ Chegavam (VTI) + Cidade (Palavra feminina) = Crase CORRETA
D) Passaram Anos, [...]
E) Devem existir passageiros [...]
Não entendi muito bem o crase em ''À porta do aeroporto'', alguém poderia me explicar?
Diego,
'À porta' equivale, na língua falada, ao termo ressaltado a seguir: 'há muitos táxis NA PORTA do aeroporto'. No entanto, não queremos dizer que há táxis NA porta em si - dizemos, por outro lado, que 'alguém bate NA porta'.
Se tiver dúvidas quanto ao uso da crase, tente substituir a palavra por uma outra que seja masculina, por exemplo:
À PORTA do aeroporto.
AO PÉ da escada, ele esperava pela namorada.

Esse truque sempre ajuda! :)
Espero tê-lo ajudado de alguma forma.
Alguem poderia explicar com detalhes o erro da alternativa b?
Wagner,
o verbo 'mantêm', com acento circunflexo, é a forma para PLURAL, mas ele se refere ao termo anterior 'esta empresa', que é singular.
(Plural) Estas empresas MANTÊM contato.
(Singular) Esta empresa MANTÉM contato.
Crase na frase: À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis para os passageiros que chegavam à cidade.
Esta crase se explica por haver, na expressão, uma locução feminina: "à porta do".
Sempre que houver locuções femininas do tipo: adverbial(de modo e tempo), prepositivas e conjuncionais, haverá crase.
No caso da questão, trata-se de uma locução feminina prepositiva, pois começa e termina por preposição, independentemente de regência.
Outros exemplos:
à espera de
à custa de
à margem de
à frente de.
Lembrem-se que nas masculinas a crase não ocorre: a respeito de, a fim de.
Bons estudos!
Obs1: Verbo TER no singular não tem acento.
Verbo VIR no singular não tem acento.
Obs2: Mas quando você usar um derivado do verbo TER ou VIR a coisa muda de figura.
Ex: Obter (Ele obtém - no singular o acento é agudo)
(Eles obtêm - no plural o acento é circunflexo)

E assim com o verbo Manter
Ex: Ele mantém - no singular o acento é agudo)
Eles mantêm - no plural o acento é circunflexo)

Espero ter ajudado. Bons estudos.
uma hora é deve existir...outra devem existir... como funciona esse "deve existir"? tô meio confusa.
Oi Ana Carolina, vou tentar explicar com exemplo:
"Deve existir passageiro que aproveita a corrida de táxi para bater um papo com o motorista"
"Devem existir passageiros que aproveitam a corrida de táxi para bater um papo com o motorista"
Em locuções verbais com o verbo "existir", apenas o primeiro verbo flexiona-se para o plural. Quando as locuções verbais apresentam por exemplo: "deve haver", haver no sentido de existir, nenhum dos dois verbos podem ser flexionados.
Espero ter ajudado e bons estudos
obrigada carmelita. =D
A) acabaram os créditos
os créditos acabaram

B) mantém

C)

D) Passaram anos

E) Devem existir / Deve haver
Mas a na alternativa D, o verbo "passar" não indica tempo decorrido???
Portanto estaria correta, Nao?!?
Michele, só seria impessoal se fosse:
fazer - indicando tempo decorrido (faz tempo que não a vejo); clima (faz frio hoje)
haver - indicando tempo decorrido (há tempo que não a vejo); no sentido de existir (houve muitos dinossauros na Terra).
estar - indicando tempo presente (está bastante tarde)
fenômenos da natureza - todos (chovia canivetes naquele dia)
Ou seja, verbos que não possuem sujeito.
http://www.portugues.com.br/gramatica/verbos-impessoais.html
Não se inicia oração com preposição, ~questão deveria ser anulada.
a)Os créditos acabaram

b) mantem

c) correta.

d) Passaram

e) Devem existir
letra C
Assertiva C
À porta do aeroporto, havia muitos táxis disponíveis para os passageiros que chegavam à cidade.

ID

1174147

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A pátria de ponteiros

       Numa demonstração de inequívoca coragem, Fritz pediu uma feijoada. Eu comentei que, aparentemente, ele não estava tendo dificuldades de adaptação. O alemão disse que não.
       Por conta do seu trabalho, viajava o mundo todo. A única coisa que lhe incomodava, no Brasil, era nunca saber quando as pessoas chegariam aos encontros. “O pessoa manda mensagem, diz ‘tô chegando!’, mas pessoa chega só quarenta minutos depois”. Então me fez a pergunta que só poderia vir de um compatriota de Emanuel Kant*: “Quando a brasileiro diz ‘tô chegando!’, em quanto tempo brasileiro chega?”
       Pensei em mentir, em dizer que uns atrasam, mas outros aparecem rapidinho. Achei, porém, que em nome de nossa dignidade - ali, naquela mesa, eu era a “pátria de ponteiros” - o melhor seria falar a verdade: “Fritz, é assim: quando o brasileiro diz ‘tô chegando!’ é porque, na real, ele tá saindo”. Tentei atenuar o assombro do alemão: veja, não é exatamente mentira, afinal, ao pôr o pé pra fora de casa dá-se início ao processo de chegada, assim como ao sair do útero se começa a caminhar para a cova. É só uma questão de perspectiva.
       “Mas e quando o pessoa diz ‘tô saindo!’?” Expliquei que as declarações do brasileiro, no que tange ao atraso, estão sempre uma etapa à frente da realidade. Se a pessoa diz que está chegando, é porque tá saindo, e se diz que tá saindo, é porque ainda precisa tomar banho, tirar a roupa da máquina e botar comida pro cachorro.
Fritz ficou pensativo. “E o ‘cinco minutinhos’?”
       Já o “cinco minutinhos!” é um pouco mais vago. Pode significar tanto que o brasileiro está a cem metros do destino quanto a 27 quilômetros. Às vezes, cinco minutinhos demoram muito mais do que quinze, mais do que uma hora; há casos, até, em que a pessoa a cinco minutinhos jamais aparece.
       Fritz ficou olhando o chope, imaginando, talvez, na espuma branca, a tomografia multicolor desses cérebros tropicais. Senti que era o momento de mudar de assunto, de mostrar ressonâncias, digamos, mais magnéticas do nosso país. Chamei o garçom. “Chefe, a gente pediu uma feijoada, já faz um tempinho...” “Tá chegando, amigo, tá chegando!”

(Antonio Prata. Folha de S.Paulo, 23.02.2014. Adaptado)

* Emanuel Kant: filósofo de origem alemã

De acordo com o texto, em seu diálogo com Fritz, o narrador.

Alternativas

sentiu-se envergonhado e pediu desculpas a Fritz pela falta de civilidade que, infelizmente, é prática corriqueira no Brasil.

empregou linguagem formal e ininteligível para definir a pontualidade dos brasileiros, visto que seu objetivo era ludibriar Fritz.

explicou ao amigo alemão, por meio da descrição de situações cotidianas, como os brasileiros se comportam em relação a horários e compromissos.

optou por mentir ao amigo estrangeiro ao dar sua resposta, pois, afinal, precisava defender e representar a “pátria de ponteiros”

tentou convencer o alemão de que o respeito à pontualidade é um exagero, recomendando a Fritz ser menos perfeccionista no trabalho.

Comentários

Letra C
‘tô saindo!’?” Expliquei que as declarações do brasileiro, no que tange ao atraso, estão sempre uma etapa à frente da realidade. Se a pessoa diz que está chegando, é porque tá saindo, e se diz que tá saindo, é porque ainda precisa tomar banho, tirar a roupa da máquina e botar comida pro cachorro.
Belo texto. A resenha da parte do texto: “Chefe, a gente pediu uma feijoada, já faz um tempinho...” “Tá chegando, amigo, tá chegando!” kkkkkkkkkkkkkk
Cheguei a conclusão daresposta certa quando lí este parágrafo:
" Pensei em mentir, (elimina alternativa D) em dizer que uns atrasam, mas outros aparecem rapidinho. Achei, porém, que em nome de nossa dignidade - (elimina a alternativa A) ali, naquela mesa, eu era a “pátria de ponteiros” - o melhor seria falar a verdade: “Fritz, é assim: .........." (elimina a questão E, e ressalta a questão C)
Espero ter ajudado!
Letra E.
"Expliquei (explicou ao amigo alemão) que as declarações do brasileiro (como os brasileiros), no que tange ao atraso, estão sempre uma etapa à frente da realidade (se comportam). Se a pessoa diz que está chegando, é porque tá saindo, e se diz que tá saindo, é porque ainda precisa tomar banho, tirar a roupa da máquina e botar comida pro cachorro (por meio da descrição de situações cotidianas)"
Adorei o texto, hahahaha!
Letra C
“Fritz, é assim: quando o brasileiro diz ‘tô chegando!’ é porque, na real, ele tá saindo”. Tentei atenuar o assombro do alemão: veja, não é exatamente mentira, afinal, ao pôr o pé pra fora de casa dá-se início ao processo de chegada, assim como ao sair do útero se começa a caminhar para a cova. É só uma questão de perspectiva.
a) sentiu-se envergonhado e pediu desculpas a Fritz pela falta de civilidade que, infelizmente, é prática corriqueira no Brasil.
Em momento algum o narrador pede desculpas a Fritz.
b)empregou linguagem formal e ininteligível para definir a pontualidade dos brasileiros, visto que seu objetivo era ludibriar Fritz.
O narrador não usou linguagem formal, muito menos ininteligível...
c)explicou ao amigo alemão, por meio da descrição de situações cotidianas, como os brasileiros se comportam em relação a horários e compromissos.
Alternativa correta. O narrador realmente utiliza-se de situações cotidianas:
Fritz, é assim: quando o brasileiro diz ‘tô chegando!’ é porque, na real, ele tá saindo”
Se a pessoa diz que está chegando, é porque tá saindo, e se diz que tá saindo, é porque ainda precisa tomar banho, tirar a roupa da máquina e botar comida pro cachorro.
Essa situações são tão comuns, que aposto que todos que leram o texto se identificaram.
d)optou por mentir ao amigo estrangeiro ao dar sua resposta, pois, afinal, precisava defender e representar a “pátria de ponteiros”
O narrador não mentiu: "Pensei em mentir, em dizer que uns atrasam, mas outros aparecem rapidinho. Achei, porém, que em nome de nossa dignidade - ali, naquela mesa, eu era a “pátria de ponteiros” - o melhor seria falar a verdade:"
e)tentou convencer o alemão de que o respeito à pontualidade é um exagero, recomendando a Fritz ser menos perfeccionista no trabalho.
Alternativa absurda....
Sensacional o texto.

Resp. C
muito bom o texto. o interessante é que, quando pegamos um texto assim, nos concentramos mais e consequentemente temos de fazer menos leituras do mesmo para responder a questão.

agora a vuvu me vem com poemas de 635 figuras de linguagem, ai é embaçado.
Assertiva C
explicou ao amigo alemão, por meio da descrição de situações cotidianas, como os brasileiros se comportam em relação a horários e compromissos.
Fda

ID

1174150

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A pátria de ponteiros

(Antonio Prata. Folha de S.Paulo, 23.02.2014. Adaptado)

* Emanuel Kant: filósofo de origem alemã

Com base no último parágrafo e na sua relação com o texto, pode-se concluir corretamente que

Alternativas

o amigo do narrador saborearia pela primeira vez um prato tipicamente brasileiro, a famosa feijoada.

o garçom anotou erroneamente os pratos solicitados pelos dois clientes e, por isso, haveria demora na chegada da refeição à mesa.

Fritz estava visivelmente irritado com a lentidão do garçom e decidiu tomar outros copos de chope para passar o tempo e se distrair.

os amigos deveriam esperar um pouco, pois, provavelmente, a cozinha do restaurante ainda estava preparando a porção de feijoada destinada aos dois.

o restaurante tornou-se famoso pela excelente feijoada e, por esse motivo, recebe turistas de todos os lugares do mundo.

Comentários

Chamei o garçom. “Chefe, a gente pediu uma feijoada, já faz um tempinho...” “Tá chegando, amigo, tá chegando!”
Texto maravilhoso!
[...] - o melhor seria falar a verdade: “Fritz, é assim: quando o brasileiro diz ‘tô chegando!’ é porque, na real, ele tá saindo”. Tentei atenuar o assombro do alemão: veja, não é exatamente mentira, afinal, ao pôr o pé pra fora de casa dá-se início ao processo de chegada, assim como ao sair do útero se começa a caminhar para a cova. É só uma questão de perspectiva. [...]

Gabarito: D

ID

1174153

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A pátria de ponteiros

(Antonio Prata. Folha de S.Paulo, 23.02.2014. Adaptado)

* Emanuel Kant: filósofo de origem alemã

Considerando o contexto, assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, um sentido oposto para a expressão em destaque.

Alternativas

Numa demonstração de inequívoca coragem, Fritz pediu uma feijoada. (evidente)

Eu comentei que, aparentemente, ele não estava tendo dificuldades de adaptação. (indubitavelmente)

Achei, porém, que em nome de nossa dignidade – ali, naquela mesa, eu era a “pátria de ponteiros” – o melhor seria falar a verdade... (nosso brio)

Tentei atenuar o assombro do alemão: veja, não é exatamente mentira, afinal, ao pôr o pé pra fora de casa... (amenizar)

Expliquei que as declarações do brasileiro, no que tange ao atraso, estão sempre uma etapa à frente da realidade. (concerne)

Comentários

EVIDENTE: Uma coisa óbvia, absolutamente, lógico.
INDUBITAVELMENTE: Sem dúvida nenhuma/alguma, de maneira que não se pode duvidar.
BRIO: Amor própio; dignidade.
AMENIZAR: Abrandar, suavizar, tornar agradável.
CONCERNE: Dizer respeito, ser relativo.
complementando o ótimo comentário do colega acima:

INDUBITAVELMENTE: inequivocadamente, absoluta certeza, sem dúvidas

Gabarito letra B
Assertiva b
Eu comentei que, aparentemente, ele não estava tendo dificuldades de adaptação. (indubitavelmente)
Indubtavelmente: sem dúvidas. Aparentemente: parece, pode ser que sim, pode ser que não.

ID

1174156

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A pátria de ponteiros

(Antonio Prata. Folha de S.Paulo, 23.02.2014. Adaptado)

* Emanuel Kant: filósofo de origem alemã

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:

Então, como bom compatriota de Emanuel Kant, Fritz me fez a pergunta...

Alternativas

a que eu procurei responder ao longo da conversa.

com que eu ainda não tinha opinião formada.

da qual eu não esperava naquele momento.

para a qual eu evitei inicialmente.

na qual me intrigou por alguns instantes.

Comentários

Então, como bom compatriota de Emanuel Kant, Fritz me fez a pergunta...
a) a que eu procurei responder ao longo da conversa.
Locução verbal = procurei responder
Verbo auxiliar (indica tempo e modo) + verbo principal (invariável)
Observa-se o verbo após o "QUE" , que no caso é a locução "procurei responder". Quem responde , responde algo a alguem. Essa preposição "A" é posicionada ante ao QUE, portanto :
Alternativa correta, letra A.

Forçaaaaaa!!!
letra A.
Quem responde, reponde algo a alguém.
por gentileza me respondam pq não pode ser a questão C
A- Quem procura, procura algo ou a alguma coisa;
B- Quem não tem opinião formada, não opinião formada de algo;
C- Quem espera, espera alguma coisa;
D- Quem evita, evita algo ou alguma coisa;
E- Quem se intriga, se intriga com alguma coisa.
Por isso não pode ser a alternativa C, caro colega abaixo.
#jesusnosama
A- Quem procura, procura algo ou a alguma coisa;
B- Quem não tem opinião formada, não opinião formada de algo;
C- Quem espera, espera alguma coisa;
D- Quem evita, evita algo ou alguma coisa;
E- Quem se intriga, se intriga com alguma coisa.
Por isso não pode ser a alternativa C, caro colega abaixo.
#jesusnosama
A- Quem procura, procura algo ou a alguma coisa;
B- Quem não tem opinião formada, não opinião formada de algo;
C- Quem espera, espera alguma coisa;
D- Quem evita, evita algo ou alguma coisa;
E- Quem se intriga, se intriga com alguma coisa.
Por isso não pode ser a alternativa C, caro colega abaixo.
#jesusnosama
juro que não entendo questão desse tipo, tem hora que se pergunta para o verbo antes do "que,qual,como,cujo", tem hora que se pergunta para verbo depois....nunca sei o que tem que fazer....alguem me explica?!
GABARITO: A

a) a que eu procurei responder ao longo da conversa
b) sobre a qual eu ainda não tinha opinião
c) pela qual eu não esperava
d) a qual eu evitei
e) a qual me intrigou
Felipe, sempre que você observer questões que pedem para ser completadas ( coisa que digamos de passagem a vunesp ama).

Você vai fazer duas coisas

1 º Olhar as alternativas ( pois o erro de muita gente é querer procurar a regência que está na pergunta, quando na verdade você tem que procurar a regência nas próprias alternativas)

2º Encontre o verbo das alternativas

Dai você vai fazer a pergunta para cada verbo e ver se a regência dele está correta, se estiver, pode marcar. Olhando o comentário do Paulo você percebe as regência das alternativas.

Espero ter ajudado.
'a que' poderia ser substituído por "à qual", correto?
Assertiva A
Então, como bom compatriota de Emanuel Kant, Fritz me fez a pergunta.. a que eu procurei responder ao longo da conversa.
V. Responder (A)

Bons estudos.

ID

1174162

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Empresas criam estratégias para reduzir uso do e-mail

Em um ano, uma equipe da farmacêutica Boehringer Ingelheim reduziu em 2 859 o número de e-mails por funcionário. “Se você contar que perde cinco minutos com cada mensagem, isso representa um mês e meio de trabalho por ano”, diz F. Rodrigues, gerente responsável pela iniciativa, motivada, segundo ele, pelo fato de a equipe ter se tornado “escrava” da ferramenta.
Nessa empresa, a meta foi alcançada por meio de ações educativas, como mostrar quando enviar uma mensagem era realmente necessário ou quando eram mais eficientes outras práticas. Responder, por exemplo, diversas vezes a e-mails sobre o mesmo assunto é inútil. Nesses casos, a melhor solução é conversar pessoalmente ou por telefone com o interessado.
Esse tipo de aprendizado é necessário para que o e-mail não se torne um “vilão” da produtividade, com os profissionais perdendo tempo para responder a centenas de mensagens, em vez de, efetivamente, produzir.
Para especialistas, o principal pecado dos profissionais em relação aos e-mails é checá-los constantemente. O ideal é estabelecer horários específicos para essa tarefa.

(Felipe Maia e colaboração de Reinaldo Chaves.Folha de S.Paulo, 17.02.2013. Adaptado)

De acordo com o conteúdo do texto, é correto afirmar que

Alternativas

a equipe da empresa farmacêutica reduziu o número de e-mails por funcionário devido às constantes reclamações dos clientes.

o profissional que permanentemente interrompe tarefas para conferir mensagens otimiza seu tempo de trabalho, uma vez que se mantém bem informado.

a premência para responder à grande quantidade de e-mails recebidos diariamente pode se tornar vilã da produtividade de um grupo de trabalho.

os funcionários sentiram-se motivados para mudar de conduta, pois trabalhariam um mês e meio a menos por ano, reduzindo, assim, as horas de atividade na empresa.

a solução de um problema que dependa de uma única orientação, simples e pontual, deve ser proposta por meio de encontro pessoal com o responsável.

Comentários

Segundo parágrafo: Nessa empresa, a meta foi alcançada por meio de ações educativas, como mostrar quando enviar uma mensagem era realmente necessário ou quando eram mais eficientes outras práticas. Responder, por exemplo, diversas vezes a e-mails sobre o mesmo assunto é inútil. Nesses casos, a melhor solução é conversar pessoalmente ou por telefone com o interessado.
gab. C
Complementando:
Significado de Premência
s.f. Qualidade, ação de premente; pressão; urgência.
http://www.dicio.com.br/premencia/
Assertiva C
. “Se você contar que perde cinco minutos com cada mensagem, isso representa um mês e meio de trabalho por ano”, diz F. Rodrigues, gerente responsável pela iniciativa, motivada, segundo ele, pelo fato de a equipe ter se tornado “escrava” da ferramenta.

ID

1174165

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Empresas criam estratégias para reduzir uso do e-mail

(Felipe Maia e colaboração de Reinaldo Chaves.Folha de S.Paulo, 17.02.2013. Adaptado)

No segundo parágrafo do texto, apresenta circunstância adverbial de intensidade a expressão:

Alternativas

nessa empresa.

mais

diversas vezes.

pessoalmente

por telefone.

Comentários

Letra B
a) Nessa empresa - Advérbio de lugar.
b) Correta - Está intensificando "eficientes".
c) Diversas vezes - Diversas significa "vários aspectos", "diferentes". É um adjetivo.
Não está intensificando vezes. O significado é de "diferentes vezes".
d) Pessoalmente - Advérbio de modo.
e) Por telefone - Advérbio de modo.
GABARITO- B
Advérbios de Intensidade: são advérbios que introduzem um sentido de quantidade ao
verbo ex:assaz (bastante, suficientemente), bastante,
demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco.
b) mais, um exemplo de advérbio de intensidade.
Gabarito B.
Quando se analisa no texto questões relacionadas a advérbio de intensidade, é importante verificarmos (lermos) o trecho sem a presença do advérbio. Assim, poderemos perceber se ele atribui valor de "intensidade" ao verbo, adjetivo ou advérbio.
A meu ver "diversas vezes" faz papel de advérbio sim, porém de frequência, já que qualifica o verbo "responder".
Eu concordo com o Júlio Oliveira, na minha visão "diversas vezes" é uma locução adverbial que denota frequência. Além disso, "diversas vezes" não se flexiona (não é possível dizer "diversa vez"). Assim como "às vezes" é locução adverbial, "diversas vezes" também pode ser.

Porém, GABARITO B
Gabarito B. Pois o Advérbio Mais dá intensidade ao Adjetivo eficiente. Como a regra é clara. Advérdio somente sera adverbio, se o mesmo referir-se a um verbo, adjetivo, adverbio ou locução adverbial.
Pessoal uma dica da profa Adriana do curso NEAF de São Paulo... quando o advérbio estiver se referindo a um adjetivo ele dará ideia de intensidade em 99% das vezes.
a) lugar

b) intensidade. Dá para substituir por Bastante

BASTANTE/ BASTANTES

são invariáveis quando funcionam como advérbios. Concordam com o nome a que se referem quando funcionam como adjetivos, pronomes adjetivos, ou numerais.

Exemplos:

As jogadoras estavam bastante cansadas. (advérbio)
Há bastantes pessoas insatisfeitas com o trabalho. (pronome adjetivo)

C) é um adjetivo

d) modo

e) modo
mais - eficientes (adjetivo)
Assertiva b
era realmente necessário ou quando eram mais
ADVÉRBIO DE INTENSIDADE

Muito

Demais

Pouco

Tão

Bastante

Mais

Menos

Demasiado

Quanto

Quão

Tanto

Assaz

Que (=Quão)

Tudo

Nada

Todo

Quase

Extremamente

Intensamente

Grandemente

Bem
Letra B
a) Nessa empresa - Advérbio de lugar.
b) Correta - Está intensificando "eficientes".
c) Diversas vezes - Diversas significa "vários aspectos", "diferentes". É um adjetivo.
Não está intensificando vezes. O significado é de "diferentes vezes".
d) Pessoalmente - Advérbio de modo.
e) Por telefone - Advérbio de modo.

ID

1174171

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Uma negação lógica para a proposição “Pedro estudou e está participando de um concurso” está contida na alternativa:

Alternativas

Pedro não estudou ou não está participando de um concurso.

Pedro não estudou e não está participando de um concurso.

Pedro estudou pouco, mas está participando de um concurso.

Pedro estudou, mas não está participando de um concurso

Pedro estudou pouco e não está participando de um concurso.

Comentários

A: Pedro Estudou
B: Não estar Participando do Concurso
A ^ B = -A ou -B
Gabarito. A.
NEGAÇÃO
~(P ^ Q) = ~ P v ~Q
Para negarmos uma proposição no formato de conjunção (p e q) como "Pedro estudou e está participando de um concurso" temos que;

1º) negar a primeira = ~p

2º) negar a segunda = ~q
3º) trocar e por ou
P e Q = -P ou -Q ( nega tudo e troca 'e' por 'ou')
Fácil essa, só trocar o e por ou e negar as duas proposições, a unica alternativa que tem OU é a "a"
Letra a.
Nega tudo e troca por "ou".
podemos dizer que:

~p v ~q é o mesmo que ~p ^ q ou p ^ ~q ???
Gabarito alternativa A.
Quanto tempo leva-se para resolver uma questão dessa?
Depende? Se após lermos a proposição, pegarmos o lápis e reescrevê-la e "desenhar" a sua negação, vai de uns 2 a 5 minutos.
Mas se soubermos previamente que a negação do conectivo "E" é o conectivo "OU", não será necessário fazer mais nada, pois a banca nos presenteou: Gabarito alternativa A de Alegria.

Treine com exaustão até a perfeição.
Típica questão que a banca dá de graça. Nessas a gente é obrigado a acertar, e os que erram caem.
Letra A.

P: Pedro estudou e está participando de um concurso. A ^ B.

N: Pedro não estudou ou não está participando de um concurso. ¬ A v ¬ B
P ^Q ------------ NEGAÇÃO LÓGICA ~P ou ~Q.. LETRA A
A banca entregou a resposta "-"
Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
https://youtu.be/NhJDo9wkhgY
Professor Ivan Chagas
Eu estudei e vou passar no concurso
GABARITO: LETRA A

? ?Pedro estudou e está participando de um concurso?

? A negação do conectivo "e" é o uso do conectivo "ou" e negamos tudo: Pedro NÃO estudou OU NÃO está participando de um concurso.

? p ^ q ? ~p v ~q

? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
PROPOSIÇÃO   NEGAÇÃO

A /\ B          ¬A \/ ¬B

A \/ B          ¬A /\ ¬B

A -> B           A /\ ¬B
Pedro estudou e está participando de um concurso
Pedro não estudou ou não está participando de um concurso.
não precisa nem pensar, vai logo na questão que tem o OU.
Gabarito:A
Principais Regras:
Se...Então
1) Mantém o conectivo + E + Nega a 2º Frase
OU x E
1) Regra do vira vira. Ou vira E + nega a frase e o contrário ocorre.
NENHUM
1) Algum/Existe/Pelo Menos um + nega a frase

Lembre se que se tiver outro conectivo, você deve negar também.
Lembre se, o NÃO SEMPRE VEM NO PRIMEIRO VERBO
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

ID

1174174

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Em um levantamento feito com todos os candidatos inscritos em um concurso público, verificou-se que 2 500 candidatos tinham concluído ou estavam cursando o ensino superior, 7 800 tinham concluído o ensino médio, 1 650 candidatos tinham apenas concluído o ensino fundamental e 1 050 inscritos ainda estavam cursando o ensino fundamental, mas não o tinham concluído. Se nesse concurso participaram apenas pessoas que haviam iniciado ou concluído o ensino fundamental, então é verdade que o número total de candidatos nele inscritos era:

Alternativas

13 100.

12 800.

11 000.

10 500.

9 450.

Comentários

É preciso categorizar as informações:
2500 = concluído ou cursando ensino superior;
7800 = concluído ensino médio;
1650 = apenas concluído ensino fundamental;
1050 = cursando ensino fundamental;

Não podemos contabilizar os 2500 uma vez que já estão inseridos nos 7800, pois para começar o ensino superior também estavam no grupo dos que já concluíram o ensino médio, logo eles não entram na conta.
7800+1650+1050=10500
Letra "D"
Rodrigo, em nenhum momento fica claro esta informação: "Não podemos contabilizar os 2500 uma vez que já estão inseridos nos 7800, pois para começar o ensino superior também estavam no grupo dos que já concluíram o ensino médio, logo eles não entram na conta".

Se for realmente isso a VUNESP esta de brincadeira com uma questão redigida desta maneira.

Quem esta cursando ou terminou o ensino superior alguma vez na vida cursou o ensino superior, então, todos deveriam ser contabilizados.
Não vejo a lógica desta questão!
Gabarito: Letra d
Estava seguindo o mesmo raciocínio do colega Sávio Ricardo, mas encontrei a "pegadinha" da questão.
O enunciado diz:
I) Concluído OU cursando Ensino Superior = 2500
II) Concluído o Ensino Médio = 7800
III) Concluído o Ensino Fundamental = 1650
IV) Cursando o Ensino Fundamental = 1050
Veja que II, III e IV possuem afirmações concretas indicando que tratam de candidatos diferentes entre si. Mas a afirmativa I com o conectivo OU deixa a dúvida se são candidatos diferentes dos já citados em II, III e IV. Assim precisamos descontar estes 2500, pois PODE ser que eles estejam já contados nos 7800 que concluíram o ensino médio.
É preciso para fazer este exercício lembrar da tabela verdade do conectivo OU, que é F + F = F, sendo todas as outras possibilidades V. (V + V, V + F, F + V).
N/ao consegui entender por que os 2500 do ensino superior não devem ser contados, já que eles também concluíram o ensino fundamental para ir pra o superior e também o médio...enfim, o número 10 500 não seria o numero total de candidatos inscritos já que 2500 ficaram de fora....
Também não entendi pq não contamos quem concluiu ou está cursando o ensino superior, já que contamos quem concluiu o ensino médio, ambos concluíram o ensino fundamental também............
não entendo o porquê de não contarmos quem concluiu ou está cursando o ensino superior, pois se contamos quem concluiu o ensino médio, ambos óbvio que tbm concluíram o ensino fundamental.
Qual a lógica?
considerem apenas a proposição V ( ou )
Lendo atentamente o enunciado:

1) 2 500 candidatos tinham concluído ou estavam cursando o ensino superior;

2) 7 800 tinham concluído o ensino médio;

3) 1 650 candidatos tinham apenas concluído o ensino fundamental;

4) 1 050 inscritos ainda estavam cursando o ensino fundamental, mas não o tinham concluído.

Candidatos que iniciaram o EF = 1050 + candidatos com EF completo = 1650, total = 1050 + 1650 = 2700.

Sabemos que aquele que possui EM é porque já concluiu o EF assim como aquele que está na faculdade ou a terminou também já possui o EM.

Logo, devemos subentender que os candidatos de nível superior ou que estão cursando estão englobados na quantidade de nível médio.

Então:
2700 + 7800 = 10500 candidatos.

RESPOSTA: (D)
1650 candidatos tinham APENAS concluído o ensino fundamental;
7800 concluído o médio; 1050 cursando o fundamental.
Esses não se confundem, ao contrário dos q foram p o superior, pois, já estão inclusos naqueles que concluíram o ensino médio.
Ridículo, se a gente for tirar 2500 que estão cursando o Ensino Superior por já terem cursado o Ensino Médio, então pela mesma lógica temos que tirar os do Ensino Médio porque já cursaram o Ensino Fundamental. Questão RI-DÍ-CU-LA. ABSOLUTAMENTE TODOS devem ser contabilizados, a resposta deveria ser 13.000.
Igor Chaves...vc deve atentar- se a leitura da questão, e desta maneira captar os detalhes sutis que ela lhe fornece;
tais como a palavra APENAS!!!
Igor, conforme análise do Rodrigo, "1650 = apenas concluído ensino fundamental". Portanto, eles não estão no grupo do "ensino médio".

Concluído ou cursando o ES: 2500

Concluído o EM: 7800 - 2500 = 5300

Concluído o EF: 1650 (APENAS)

Cursando o EF: 1050

Logo: 2500+5300+1650+1050 =10500

ID

1174177

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

O valor lógico da afirmação “Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo” é falsidade. Sendo assim, é verdade que:

Alternativas

Paulo não é formado em sistemas de informação.

Paulo não é um tecnólogo.

Paulo é formado em sistemas de informação e é um tecnólogo

Paulo não é formado em sistemas de informação ou é um tecnólogo

Paulo não é um tecnólogo e não é formado em sistemas de informação

Comentários

Gabarito B. Um dos princípios da Condicional (V-F = F).
Já ouviram falar que a Vera Fisher na Condicional é falsa? Pois é, falsa. Fiquei chocada.
Ele diz que "Se Paulo é formado em sistemas de informação (V), então ele é um tecnólogo (F)” é falsidade, podemos concluir, inferir, deduzir que Paulinho não é Tecnólogo.
Prestar atenção sempre no enunciado, se a questão pedisse para fazer a negação seria o gabarito D.
Quanto à proposição condicional, a única maneira de ela ser falsa é a primeira condição ser verdadeira e a segunda condição falsa.

Logo Paulo é formado em SI (V) e não é tecnólogo (F).
p^v→ q^f = F

⌐q^V= V

P^v ^q^f= F

⌐p^fV q^f = F

⌐p^f^ q^v = F

Bons estudos
Proposição : Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo.

A proposição acima usou os conectivos "SE" e " ENTÃO" ( p --.> q ). Sabemos que para a proposição ser falsa, basta P=V e Q=F. Logo, como a questão afirmou que a proposição é falsa, deduzimos que :

P = Paulo é formado em sistemas de informação. ( Verdadeiro)
Q = Ele é um tecnólogo ( Falso).

Resposta : Sem delongas, como a questão pediu a verdade, observando a frase Q e sabendo que a mesma È FALSA, temos que a VERDADE DELA É A SUA CONTRADIÇÃO, ENTÃO:

PAULO NÃO É UM TECNÓLOGO ( VERDADEIRO) ------> LETRA B
alternativa b, Deve-se observa que a negação do se então é manter a 1º coloca "e" e negar a 2º, assim sendo a parte que está errada é a partir do então que será negada (Paulo não é um tecnólogo).
Nas outras alternativas a,d,e negam que ele seja formado em sistema de informação portanto estão erradas já que essa frase antes do "então" se mantém intacta.
A unica alternativa que não nega a 1º proposição (1ºfrase) é a letra c, no entanto, a 2º proposição (após o então) está igual ao do enunciado e deveria estar negada.
RESPOSTA :B- Paulo não é um tecnólogo.
Se fosse negação seria "D", Fabiana? Sinto muito, mas É uma negação, cuja resposta é que "Paulo é formado em sistemas de informação e NÃO É um tecnólogo", por isso a correta é que ele NÃO É um tecnólogo, já que se mantém a primeira (p) e se inverte a segunda (q).

Nunca uma negação de Se Então vai dar Ou, então em hipótese alguma seria a resposta "D".
O primeiro comentário (Vanessa) resume tudo.
Negação -> Paulo é formado E não é tecnólogo. Uma equivalência dessa negação é: Paulo não é formado OU é tecnólogo. Me parece que a alternativa D também está correta.
Se a proposição condicional “Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo” é falsidade, basta negarmos a mesma que teremos automaticamente a sua verdade, assim, reescrevendo a proposição, temos:

“Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo” = A → B, onde:

A = Paulo é formado em sistemas de informação

B = ele é um tecnólogo

Para negarmos uma condicional, basta usarmos a regra do “MANÉ”, mantemos a primeira proposição E nega-se a segunda proposição, logo:

~(A → B) = A ^ ~B = Paulo é formado em sistemas de informação e ele não é um tecnólogo.

Nas alternativas, não há essa proposição completa, mas sim apenas a segunda parte dela, “Paulo não é um tecnólogo”.

RESPOSTA: (B)
RESPOSTA DA QUESTÃO DE UM JEITO BEM SIMPLES E RÁPIDO
CONHECENDO TODAS AS VALIDAÇÕES DA TABELA VERDADE SE RESOLVE O EXERCÍCIO EM MENOS DE 10 SEGUNDOS
“Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo” é falsa
PF --> ET
A ÚNICA HIPÓTESE DE UMA CONDICIONAL SER FALSA É SE A SUA ANTECEDENTE FOR VERDADEIRA E SUA CONSEQUENTE FOR FALSA
Por isso o que esta escrito na alternativa (B) de bola , é a única resposta POSSÍVEL
questao simples, se eu tenho que negar a segunda proposição, manter a primeira e trocar o conectivo. a unica possivel esta contida na letra b de bola
b)Paulo não é um tecnólogo.

Vera Fischer

V F
Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo

Sendo assim a primeira preposição é verdadeira e a segunda falsa.
Letra B.
P: Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo. É falso.
V ---> F = F

N: Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele não é um tecnólogo.
Só é falso se o 1º for V asco e o 2º F lamengo.
kkk... estou só brincando.

#ficadica.
Bastaria dizer que, se o valor lógico da condicional é falsidade, significa que a condição necessária é falsa e a condição suficiente é verdadeira, ou seja: V->F=F, onde o B (ele é um tecnólogo) é falso, logo: ele não é um tecnólogo.
A questão não pede negação ou equivalência e sim, o valor lógico da proposição.
SI -> T = FALSO
MACETE DO CONDICIONAL: VFF - VAMOS FAZER O FILHO.
SI = V
T = F (Paulo não é um tecnólogo.)
Joguei na tabela da verdade :

p = Paulo é formado em sistemas de informação

q= Ele é um tecnólogo

Joguei na tabela da verdade :

V -> V = V
V -> F = F Como o enunciado diz que o valor lógico da afirmação é igual FALSO agora basta subtituirmos as letras (p) e (q)
F -> V = V
F -> F = V

V -> F = F
onde :
p=V Paulo é formado em sistemas de informação
q=F Ele não é um tecnólogo

ALTERNATIVA (B) CORRETA
Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
https://youtu.be/bmsJOlfZUGA
Professor Ivan Chagas
Gente, estou tentando resolver as questoes no esquema que o Prof. Renato ensinou, mas nao estou conseguindo, alguem mais está passando por isso?
só vai ser falso quando for V______>F

logo, a primeira expresão é verdade ( Paulo é formado em sistemas de informação)

A segunda, por sua vez, fica Falsa ( ele não é um tecnólogo)

Alternativa: B
V –> F = F
P: Paulo é formado em sistema de informação
Q: Paulo não é tecnólogo

GABARITO -> [B]
Vera Fischer é Falsa !

Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo” é falsidade

v ~> F -------- Falsa
ótima questão.
Unica forma da Proposição apresentada na questão ser Falsa é V + F = F

Paulo é um tecnólogo é falso, portanto Paulo não é um tecnológo é verdade.

Gab : B
Excelentíssima questão.
Só lembrar que a Vera Fischer é Falsa

Paulo é formado em sistema de inf = V

Ele é um tecnólogo = F
Questão muito parecida com a do TJ SP 2017
“Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é um tecnólogo”

P ------> Q

Está preposição é FALSA, portanto P -----> ~Q ( V -----> F )

“Se Paulo é formado em sistemas de informação, então ele é NÃO um tecnólogo”
CONECTIVO = SE ... ENTÃO

P -> Q = F

V-F=F
SÓ FAZER O VERE FISHER FALSA
o Aramis enfarpado , deixar o gabarito pra que , se o gabarito esta nas estatistica
Seria a letra D se pedisse a equivalência e não a negação como disseram alguns comentários.
PROPOSIÇÃO   NEGAÇÃO
A /\ B          ¬A \/ ¬B
A \/ B          ¬A /\ ¬B
A -> B           A /\ ¬B

Paulo é formado em SI e ele não é um tecnólogo.

A alternativa B é a única coerente.
Gabarito:B
Principais Regras:
Se...Então
1) Mantém o conectivo + E + Nega a 2º Frase
OU x E
1) Regra do vira vira. Ou vira E + nega a frase e o contrário ocorre.
NENHUM
1) Algum/Existe/Pelo Menos um + nega a frase

Lembre se que se tiver outro conectivo, você deve negar também.
Lembre se, o NÃO SEMPRE VEM NO PRIMEIRO VERBO
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

ID

1174180

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Se Cássia é tia, então Alberto não é tio. Se Cláudio é tio, então Wiliam é pai. Verifica-se que Alberto e Cláudio são tios. Conclui-se, de forma correta, que

Alternativas

Wiliam não é pai e Cássia é tia

se Wiliam é pai, então Cássia é tia.

se Cássia não é tia, então Wiliam não é pai

Cássia é tia e Wiliam é pai.

Cássia não é tia e Wiliam é pai.

Comentários

Como alberto e claudio são tios, temos a unica situação da conjunção que é verdade:
V e V = V. Dai, como já sabemos que Cláudio é tio logo, william é pai, pois a condicional será
V-->V. Então concluimos que cassia ser tia então alberto não ser é falso. Pois é a única situação da condicional que é falso
V-->F = F. Logo item e.
Blz.
Com base nessas duas informações: "Verifica-se que Alberto e Cláudio são tios", teremos:

Se Cássia é tia, então Alberto não é tio V
F F
Se Cláudio é tio, então Wiliam é pai V
V V

Logo: e) Cássia não é tia e Wiliam é pai.
GABARITO E
Macete da Condicional: Vera Fischer = Falsa V F = F
GABARITO: E.

REGRINHA QUE DÁ PARA USAR APENAS NO SE, ENTÃO:

EXAMINADOR x VOCÊ

CONFIRMOU A x CONFIRMA B

NEGAR A x NÃO DÁ PARA TER CERTEZA SOBRE B

CONFIRMAR B x NÃO DÁ PARA TER CERTEZA SOBRE A

NEGAR B x NEGA A

Sendo:

Se Cássia é tia (A), então Alberto não é tio (B). = Examinador negou B dizendo que Alberto é tio. Assim, negamos A também.

Se Cláudio é tio (A), então Wiliam é pai (B). = Examinador confirmou A dizendo que Cláudio é tio. Assim, confirmamos B também.

Aplicando as regras acima, temos que Cássia não é tia e William é pai.
questão boa de fazer!!!!!

ID

1174183

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Na sequência numérica - 3/2,7/4, - 15/8,31/16 em que o 1.º elemento é - 3/2 mantido o padrão de regularidade, o 7.º elemento será

Alternativas

- 511/128

- 323/128

-255/128

255/128

511/128

Comentários

c) -255/128
o denominador é sempre base 2.
2-4-8-16-32-64-128
O numerador é encontrado somando-o com o denominador do próximo termo. O cálculo é realizado usando uma função modular, porque o sinal sempre se mantém positivo.
|3+4=7|;|7+8=15|;|15+16=31|...
Em termos pares o sinal é positivo, enquanto que em ímpares é negativo. Destarte, o 7° termo sera negativo.
Denominador = Base 2 (2,4,8,16,32,64,128,256,512)

Numerador = n*2+1 (3,7,15,31,63,127,255)
Sinal do numerador = negativo para termos ímpares.
-3/2, 7/4, -15/8, 31/16, -63,32,127/64, -255/128
Os sinais se alteram em negativo e positivo.
Os denominadores dobram a cada elemento.
E os numerados são formados pela soma do numerador do elemento anterior + denominador do elemento "atual" que viram o numerador do elemento "atual".
-3(numerador 1° elemento) +4 (denominador 2° elemento) = 7 (numerador do 2° elemento)
Achei muito mal formulada !!!!
Só não entendi a questão do sinal, negativos para termos ímpares? 7/14 e 31/16?
Rafaela S.
O sinal não tem relação com o número que está no numerador, mas sim com a posição que a fração ocupa na sequência.
Quando o ocupa o 1ª lugar, será negativo; o 2º, positivo; o 3º negativo; e assim por diante. Basta intercalar o sinal entre uma fração e outra.
Para encontrarmos o numerador de cada sequência, basta multiplicar por 2 e somar 1.
Já o denominador, basta apenas multiplicar por 2.
-3/2,7/4, -15/8,31/16,......
-3x2+1=7;
2x2=4;
7x2+1=15;
4x2=8;
-15x2+1=31;
8x2=16;
31x2+1=63;
16x2=32 e por aí vai até encontrar o 7° elemento (-255/128).
Letra - c)
Termo impar = negativo (já tira a alternativa "D" e "E")

Do termo 1 para o 3 foram tirados -12 (-3 para -15 = -12)

Do termo 2 para o termo 4 foram adicionados 24 (7 para 31 = 24)

Então dá para percerber que há uma alternância de subtração/adição com o dobro do padrão (12, 24, 48, 96, etc).

Então o 5º termo será 24*(-2) = -48 com - 15 (3º termo) = -63

O 6º termo será 48*2= 96 mais 31 (4º termo) = 127

E, finalmente, o 7º termo será 96*(-2) com -63 = -225

-225/128
Elemento par: a(n)=[(2^(n+1))-1]   onde (n) é a posição do elemento e ^ é elevado.

   2^n

Elemento ímpar: a(n)= - [(2^(n+1))-1]   onde (n) é a posição do elemento e ^ é elevado.

2^n
Muito mais rápido e fácil fazer sem fórmula. O que é mais chatinho são as contas. Fazendo de uma forma SIMPLES:

- Os DENOMINADORES seguem um padrão com razão x2. (Esta parte é tão fácil que todas as alternativas tem o mesmo denominador);

- Os NÚMERADORES seguem o seguinte padrão:

-3/2, 7/4, -15/8, 31/16

Perceba que do -3 para o 7, multiplicou-se por (-2) e somou-se 1. Portanto, razão (-2)+1.

Do 7 para o -15, multiplicou-se novamente por (-2) e subtraiu-se 1 - ao invés de ter somado 1, como no anterior. Portanto, razão (-2)-1.

O padrão da sequência inteira é assim: multiplicando o termo anterior por (-2) e alternando entre +1 e -1.

Como o exercício pede um elemento próximo (7° elemento), dá para ir fazendo na mão até chegar no resultado (Alternativa C).

Espero ter ajudado.
é só colocar a sequência de pé e ser feliz!
denominador seguinte é sempre o dobro do anterior, 2,4,8,16,32, 64,...
2x2 = 4
2x4=8
2x8=16...
o numerador seguinte também é o dobro do anterior ,porém (+1) , 3,7,15,31,.....
3x2= 6+1= 7
7x2= 14 + 1= 15
15x2=30 + 1 = 32 ....

O sinal é só alternar começando pelo positivo.

resp -255/128...

ID

1174186

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Matemática

Assuntos

Dois produtos líquidos A e B estão armazenados em galões separados. Em um dos galões há 18 litros do produto A e no outro, há 42 litros do produto B. Carlos precisa distribuir esses líquidos, sem desperdiçá-los e sem misturá-los, em galões menores, de forma que cada galão menor tenha a mesma quantidade e o maior volume possível de cada produto. Após essa distribuição, o número total de galões menores será

Alternativas

Comentários

Gabarito: C

OBs.: quando a questão pedir "maior valor possível", está pedindo M.D.C.

E o m.d.c. de 42,18 é = 6

Divide 42/6= 7 galões do líquido A
18/6=3 galões do líquido B

Número total de galões= 10
esse tem uma pegadinha que se vc não prestar a atenção... marca a alternativa errada,
não precisa simplesmente achar o mdc... precisa tambem somar os galões.
Gabarito: C

MDC entre 18 e 42 = 3 galões de A com 6 litros e 7 galões de B com 6 litros.

Total (A+B): 10 galões com 6 litros cada.
"Menor galão, cada galão deve ter a menor quantidade"

MDC(42,18) = 6

10 galões, pois teremos cada galão uma menor quantidade e com a mesma quantidade.

Gabarito C)
EM QUESTÕES DE MMC LEIA ATENTAMENTE O ENUNCIADO SENÃO DÁ "ZEBRA".

Dois produtos líquidos A e B estão armazenados em galões separados. Em um dos galões há 18 litros do produto A e no outro, há 42 litros do produto B. Carlos precisa distribuir esses líquidos, sem desperdiçá-los e sem misturá-los, em galões menores, de forma que cada galão menor tenha a mesma quantidade e o maior volume possível de cada produto. Após essa distribuição, o número total de galões menores será:

1º observe que a questão diz que não pode misturá-los, ou seja, teremos que observar qual a maior quantidade de galões de cada produto é possível formar.
2º obs... O MDC de 18 e 42 é 6, entretanto, a questão disse, como já falado, que os líquidos não podem ser misturados, por isso, deve-se contar a maior quantidade de galões que cada líquido pode ser distribuído sem que haja mistura...

MDC
A B
18, 42 I 2
09, 21 I 3
03, 07 I

R: 3 galões do produto "A" e 7 galões do produto "B" (3+7=10).

Erro? Me avise no chat, para eu retificar/corrigir.
Questão aperfeiçoada pela VUNESP....rsrs

ID

1174189

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em uma notícia publicada em março de 2013, uma agência afirmou que quase 80% dos usuários de informática da América Latina já perderam informações por armazenamento inadequado de dados. Supondo-se que essa razão correspondesse a 150 milhões de usuários, teríamos, como usuários de informática na América Latina, o número aproximado de pessoas corespondente, em milhões, a

Alternativas

187,5.

185.

182,5

180.

177,5.

Comentários

80%___150 milhões
20%___x
80x=150.20
x=3000/80
x=37,5 milhões

150 milhões+ 37,5milhões=187,5 milhões.
Acertei, mas jurava que tinha pegadinha.
80% ------------ 150
100% ----------- X
80x= 15000
x=187,5
Regra de tres simples. A dificuldade é só montar o enunciado.

ID

1174201

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A Administração deve manter-se em uma posição de neutralidade em relação aos administrados, ficando proibida de estabelecer discriminações gratuitas. Só pode fazer discriminações que se justifiquem em razão do interesse coletivo, pois as gratuitas caracterizam abuso de poder e desvio de finalidade. Este conceito, relacionado à Administração Pública, está diretamente relacionado e devidamente representado pelo princípio constitucional da

Alternativas

moralidade.

eficiência.

publicidade.

legalidade.

impessoalidade.

Comentários

Proibida estabelecer discriminações = Impessoalidade
Gabarito Letra E

A questão tratou da impessoalidade na vertente princípio da isonomia

"A Administração Pública, agindo de forma impessoal, deve tratar com igualdade os administrados que se encontrem na mesma situação jurídica, a essência da igualdade é tratar desigualmente os desiguais na medida de suas desigualdades.
Isso ocorre, por exemplo, com a reserva de vagas para portadores de necessidades especiais nos concursos públicos"

Bons Estudos!
Gabarito. E.
Impessoalidade
GABARITO "E".
P. DA IMPESSOALIDADE:

De acordo com o autor Marcelo Alexandrino:

“a impessoalidade como prisma determinante da finalidade de toda atuação administrativa é a acepção mais tradicional desse princípio e traduz a ideia de que toda atuação da Administração deve visar o interesse público, deve ter como finalidade a satisfação do interesse público.” ( Alexandrino , Marcelo, Direito Administrativo Descomplicado, 17ª Ed, 2009, pag.200)

Maria Sylvia Zanella de Pietro define bem esse sentido da finalidade do princípio da impessoalidade quando diz que:

“o princípio estaria relacionado com a finalidade pública que deve nortear toda atividade administrativa. Significa que a Administração não pode atuar com vistas a prejudicar ou beneficiar pessoas determinadas, uma vez que é sempre o interesse público que tem que nortear o seu comportamento.”

Para Hely Lopes Meirelles:

“Do Exposto constata-se que o princípio em foco está entrelaçado como princípio da igualdade (arts. 5º, I e 19, III, da CF), o qual impõe à Administração tratar igualmente a todos os que estejam na mesma situação fática e jurídica. Isso significa que os desiguais em termos genéricos e impessoais devem ser tratados desigualmente em relação àqueles que não se enquadram nessa distinção.” ”.(Meirelles, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro, 35ª Ed,2009, pag.94).

O princípio da impessoalidadetambém pode ser analisado sob dois aspectos diferentes: primeiro, quanto ao dever de atendimento ao interesse público, tendo o administrador a obrigação de agir de forma impessoal, abstrata, genérica, protegendo sempre a coletividade; segundo, quea atividade administrativa exercida por um agente público seja imputada ao órgão ou entidade e não ao próprio agente, o que será visto oportunamente, pois a vontade do agente se confunde com a da pessoa jurídica, formando uma única vontade, o que se conclui na chamada teoria da imputação.

FONTE: DIREITO ADMINISTRATIVO, FERNANDA MARINELA.

Princípio do direito administrativo segundo o qual deve a administração voltar-se para o interesse público e não para o privado, vedando-se, em consequência, sejam favorecidos alguns indivíduos em detrimento de outros. (FONTE: FJG).

EXEMPLO: Determinado Delegado de Polícia, no intuito de fazer promoção pessoal com pretensões políticas, convoca a imprensa para comunicar a prisão de marginal procurado, ressaltando as próprias qualidades profissionais e que o êxito da operação decorre de mérito seu (da autoridade). A situação descrita revela flagrante ofensa ao princípio da IMPESSOALIDADE.
Gabarito Letra E.

IMPESSOALIDADE.

Basta lembrarmos das AÇÕES AFIRMATIVAS = DISCRIMINAÇÕES AFIRMATIVAS criadas para determinadas classes/indivíduos.
GABARITO: LETRA E
ACRESCENTANDO:
PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE:
→ Isonomia: tratar igualmente a todos os que estejam na mesma situação fática e jurídica.
→ Finalidade: administrativa impede que o ato administrativo seja praticado visando a interesses do agente ou de terceiros.
→ Vedação à promoção pessoal: proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.
FONTE: MEIRELLES, Hely Lopes, et. al. Direito administrativo brasileiro. 42ª Ed. São Paulo: Malheiros, 2016.
Gabarito E
Constituição Federal estabelece que todos são iguais perante a lei (art. 5º, caput), sendo que eventuais tratamentos diferenciados só podem ocorrer quando houver previsão legal
PRINCÍPIO DA IMPESSOALIDADE:
Isonomia: tratar igualmente a todos os que estejam na mesma situação fática e jurídica.
Finalidade: administrativa impede que o ato administrativo seja praticado visando a interesses do agente ou de terceiros.
Vedação à promoção pessoal: proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.
Gab. E
Princ. da Impessoalidade
Tem 4 sentidos:
1. Princ, da finalidade = Interesse Público - O ato deve seguir a finalidade especificada em lei.
2. Princ. da Igualdade = Isonomia - Atender todos os administrados sem qualquer discriminação.
3. Vedação à promoção pessoal;
4. Impedimento e suspeição - Afastar dos processos pessoas impossibilitadas de imparcialidade.

ID

1174204

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A propósito da licitação, considerando o disposto na Lei n.º 8.666/93, é correto afirmar que

Alternativas

deve ser utilizada para todas as compras do setor público, exceto quando realizadas pelas fundações e autarquias.

é exigida dos entes públicos para contratação de obras e serviços quando contratados com terceiros, mas pode ser dispensada em algumas hipóteses previstas em lei.

não será exigida, em regra, mas se o administrador entender conveniente e oportuna, deve ser feita pela Administração para as suas compras.

não será exigida, em regra, mas se o administrador entender conveniente e oportuna, deve ser feita pela Administração para contratação de serviços.

quem decide sobre a sua necessidade ou a sua dispensa é a autoridade responsável pelo setor de compras e serviços da respectiva repartição pública.

Comentários

lei 8666
Art. 2o As obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública, quando contratadas com terceiros, serão necessariamente precedidas de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas nesta Lei.
bons estudos!
GABARITO: LETRA B

ID

1174207

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

São, entre outras, modalidades legais de licitação:

Alternativas

concurso; convite; pregão e leilão.

tomada de preços; concorrência, leilão e desapropriação.

servidão; tombamento, concurso e leilão.

pregão, leilão, hasta pública e tombamento

desapropriação, confisco, concorrência e concurso

Comentários

São modalidades de licitação
con   corrência
tom ada de preços
con    vite
con   curso
lei   ão

Pregão
Mneumônico:
CoLeTo CoCô PREGÃO
Concorrência
Leilão
Tomada de preço

Convite
Concurso
PREGÃO
Art. 22. São modalidades de licitação:

I - concorrência; ( quaisquer interessado )

II - tomada de preços; (tem que está cadastrado, pelo menos até o 3° dia anterior...)

III - convite; (cadastrado ou não)

IV - concurso; (qualquer interessado)

V - leilão. (qualquer interessado)
MODALIDADES de licitação (art.22 lei 8666/93)
- concorrência
-tomada de preços
- convite
-concurso
-leilão
-pregão ( lei 10.520/02)
TIPOS de Licitação (art.45, lei 8666/93)
I - menos preço
II- melhor técnica
III- técnica e preço
IV- maior lance ou oferta - (nos casos de alienação de bens ou concessão de direito real de uso)

bons estudos!!
O Pregão está na lei 10520/02.
#cuidado
Não cai no TJ/SP
GABARITO A

MODALIDADES DE LICITAÇÃO (Art.22 da Lei 8.666/93)

- concorrência

- tomada de preços

- convite

- concurso

- leilão

- pregão (lei 10.520/02)

TIPOS DE LICITAÇÃO (Art.45, Lei 8.666/93)

I- menos preço

II- melhor técnica

III- técnica e preço

IV- maior lance ou oferta (nos casos de alienação de bens ou concessão de direito real de uso).

ID

1174210

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A propósito dos contratos administrativos regidos pela Lei n.º 8.666/93, é correto afirmar:

Alternativas

não podem exigir garantia do contratado.

podem ser alterados unilateralmente pela Administração nas hipóteses legais.

as partes contratantes, a Administração e o particular devem estar sempre no mesmo patamar de igualdade na relação contratual.

o contrato administrativo deverá ter prazo de vigência indeterminado.

a declaração de nulidade do contrato administrativo não pode operar efeitos retroativos

Comentários

lei 8.666
Art. 58. O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:
I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

III - fiscalizar-lhes a execução;

IV - aplicar sanções motivadas pela inexecução total ou parcial do ajuste;

V - nos casos de serviços essenciais, ocupar provisoriamente bens móveis, imóveis, pessoal e serviços vinculados ao objeto do contrato, na hipótese da necessidade de acautelar apuração administrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem como na hipótese de rescisão do contrato administrativo.
bons estudos!
Art. 57, parágrafo terceiro - vedado contrato com prazo de vigência indetareminado.
Já o decreto 6.017 admite que os contratos de consórcio público sejam firmados por prazo indeterminado.
GAB.: B
Os contratos regidos por normas de direito público podem ser unilateralmente modificados pela Administração, com as devidas justificativas.
B.
Art. 58. O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:
I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;
II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;
Fonte: lei 8.666/93

Este artigo da lei trata, de forma explícita, da característica mais tipificadora dos contratos administrativos, qual seja a prerrogativa da Administração de promover alterações nos termos pactuados, sempre que esta alteração buscar refletir no contrato o interesse público; a capacidade jurídica especial sempre deverá ser acionada quando necessária a garantir o interesse público, não o da Administração, mas sim o interesse público por esta representado. "Esse poder de alteração unilateral do contrato, reconhecido à Administração, repousa no princípio da continuidade do serviço público.
Para atendimento deste, de forma continuada, e para a plena satisfação do interesse público é que a Administração, independentemente de anuência do particular contratado, goza daquele privilégio de modificar o contrato"
Fonte: (Toshio Mukai, Novo Estatuto Jurídico das Licitações e Contratos Públicos, Editora TR, 1993, p. 60).
LETRA A - somente na modalidade pregão é que não é exígivel garantia

LETRA B - GABARITO

Art. 58. O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

LETRA C - O contrato adm se opera de forma vertical em que a Adm se encontra em superioridade em relação ao particular, um exemplo disso são as cláusulas exorbitantes

LETRA D - Art. 57, parágrafo terceiro - vedado contrato com prazo de vigência indetareminado.

LETRA E - Art. 59. A declaração de nulidade do contrato administrativo opera retroativamente impedindo os efeitos jurídicos que ele, ordinariamente, deveria produzir, além de desconstituir os já produzidos.

ID

1174213

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

De acordo com o que prevê, expressamente, a Lei n.º 10.520/2002, a modalidade de licitação denominada pregão, destina-se à aquisição de

Alternativas

produtos de informática e de serviços relacionados à tecnologia de informação

bens e serviços referentes à publicidade e divulgação.

material e serviços de alto custo.

bens e serviços comuns

bens de uso especializado e serviços de manutenção de alta tecnologia.

Comentários

Gabarito: alternativa "D"

Pregão é a modalidade de licitação, que tem por intuito adquirir bens e serviços comuns, por meio de sessão pública, onde são feitos lances e propostas, não sendo levado em consideração o valor estimado da contratação.
A Lei nº 10.520/02, que instituiu o pregão, define bens e serviços comuns como “aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.”
Assim, bens ou serviços comuns podem ser definidos como sendo aqueles que, de acordo com as requisições do interesse público e dos procedimentos do próprio pregão, podem ser achados no mercado com certa facilidade.

Em suma, a modalidade Pregão:
- é utilizada para AQUISIÇÃO DE BENS E SERVIÇOS COMUNS. (Ex.:compra de papel sulfite.) ;
- não tem limite de valor, é limitado pelo seu objeto. (Ex.:pintar uma repartição, que é diferente de uma engenharia complexa.) ;
- tem como critério de julgamento, sempre, o menor preço.

*Informação complementar: a lei faculta a utilização de meios eletrônicos para a realização do Pregão, conhecida como Pregão Eletrônico, que segue as regras básicas do Pregão Comum, mas sem a presença do pregoeiro e dos participantes, pois os atos são praticados por via eletrônica.
lei 10520
Art. 1º Para aquisição de bens e serviços comuns, poderá ser adotada a licitação na modalidade de pregão, que será regida por esta Lei.
Parágrafo único. Consideram-se bens e serviços comuns, para os fins e efeitos deste artigo, aqueles cujos padrões de desempenho e qualidade possam ser objetivamente definidos pelo edital, por meio de especificações usuais no mercado.
Pregão - aquisição.
Leilão - alienação.

ID

1174216

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Os arquivos no sistema operacional Windows 7, em sua configuração padrão,

Alternativas

se possuírem extensões diferentes, podem ter o mesmo nome e estar em uma mesma pasta

não apresentam mais extensões, pois elas foram suprimidas nessa versão.

são exibidos apenas pelos seus ícones, e não pelos seus nomes

são exibidos sempre com suas extensões visíveis.

terão o nome truncado, caso esse possua mais do que 8 caracteres.

Comentários

Letra A.
As extensões não foram suprimidas, mas podem estar ocultadas pelo Windows Explorer. Em todos os modos de exibição, o ícone e o nome do arquivo será mostrado. As extensões poderão estar ocultadas pelo Windows Explorer. E o nome será mostrado com 8 caracteres apenas na listagem do comando DIR no prompt de comandos, mas não será 'cortado' = truncado.
Letra: A
Em uma pasta pode ter dois arquivos com o mesmo nome deis que tenham extensões diferentes. Exemplo: dentro da mesma pasta ter um arquivo Concurso.txt (".txt" = extensão do bloco de notas) e Concurso.docx (".docx" = extensão do word 2007 - 2019).

ID

1174219

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Windows Explorer, presente no sistema operacional Windows 7, o local no qual se digita o endereço da pasta ou do arquivo que se deseja localizar é denominado.

Alternativas

Barra de buscas

Barra de endereço.

Barra de ferramentas.

Barra de tarefas.

Menu de buscas.

Comentários

Letra B. Acessível pelo atalho F4
Em computação, uma barra de endereço (do inglês address bar) é um elemento de interface gráfica (isto é um componente widget) que permite ou mostrar o URL (o caminho local) atual, ou aceitar o URL (o caminho local) digitada que o usuário deseja ir. Alguns widgets deste tipo também podem ter a função de autocomplemento. Geralmente, em navegadores, gerenciadores de downloads, outros aplicações Web e também nos gerenciadores de arquivos, por exemplo, Windows Explorer.
Barra de endereços, alternativa B!
No W10, a tecla F4 exibe a lista da barra de endereços do Explorador de Arquivos. :)
TECLA F3 – Abre a barra de busca;

TECLA F4 – Exibe a barra de endereços;
VIa QC:

Letra B. Acessível pelo atalho F4
Pessoal, errei a questão, primeiro por não saber, segundo, por ter escolhido a alaternativa que havia, nas alternativas, 2 vezes a palavra BUSCA. No entanto, mesmo não sabendo a questão, deveria ter escolhido a alternativa que o ENDEREÇO aparece tanto no comando da questão, bem como na alternativa. No caso a letra B. Erro de amador.
Assertiva B

Barra de endereço.
Complemento: Dá para pesquisar o endereço de uma página qualquer na Barra de Endereço, e vice-versa

ID

1174243

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um usuário do Microsoft PowerPoint 2007, durante a criação de sua apresentação, clicou em Novo Slide, do grupo Slides, guia Início. A partir da janela que se abriu, clicou em Reutilizar Slides.... Esse recurso do aplicativo permite

Alternativas

copiar slides criados em arquivos do Word.

copiar slides criados em arquivos no formato .txt.

criar slides com o conteúdo de uma página aberta da web.

utilizar slide de outros arquivos do PowerPoint.

utilizar slide em formato .pdf.

Comentários

Letra D. Novidade no PowerPoint 2007, que substitui o antigo Inserir, Apresentações de Slides.
Ele irá reutilizar o conteúdo de outros slides
Assertiva D
utilizar slide de outros arquivos do PowerPoint.
Reutilizar Slides: Você pode reutilizar slides de outros arquivos do PowerPoint em sua apresentação aberta.
Fonte: vi no próprio MS PowerPoint 365.

ID

1174246

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No painel de navegação do Outlook 2007 há algumas opções de visualização, selecionáveis por meio de botões presentes na parte inferior desse painel. Assinale a alternativa que contém dois desses botões.

Alternativas

Anotações e Cartão de Visita.

Calendário e Tarefas.

Contatos e Formato

Email e Acompanhamento

Favoritos e Ortografia.

Comentários

Letra B. Além da opção E-mail (que é padrão, e inicia selecionada), podemos alternar para Calendário e Tarefas.
Letra B
Para quem ainda utiliza o MS Outlook 2010, o visual deste painel permaneceu o mesmo.
Há opções de : email,calendário,contatos e tarefas.

fonte: imagens buscadas no google
Há 4 opções:

- E-mail

- Calendário

- Contatos

- Tarefas
"TCC"E
Para quem tem o Outlook 2016, vc achará na parte inferior esquerdo do aplicativo, clique nos três pontos e vá em Opções de Navegação que você encontrará: Email, Calendário, Pessoas, Tarefas, Anotações, Pastas e Atalhos.
Assertiva b
Calendário e Tarefas.
Segue meu resumin maroto: http://prntscr.com/15t427i
GABARITO: B
As opções são:
- E-mail
- Calendário
- Contatos
- Tarefas

ID

1174249

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

No sistema operacional Windows 7, permissões podem ser aplicadas a arquivos e pastas. A permissão que habilita aos usuários ver o conteúdo de um arquivo ou pasta, alterar arquivos e pastas existentes, criar novos e executar programas em uma pasta, é denominada

Alternativas

Controle total.

Gravação.

Leitura e execução.

Leitura.

Modificar.

Comentários

Letra A. Nas Propriedades, guia Segurança, poderemos adicionar e habilitar 'Controle Total'
A questão pode ser anulada pois a permissão de modificar pode:
Ver o conteúdo de um arquivo ou pasta, alterar arquivos e pastas existentes, criar novos e executar programas em uma pasta
A questão deveria ser anulada. A melhor resposta seria a alternativa E, embora seja também admissível o que diz a alternativa A. O Controle Total permite, além de tudo que foi dito, a mudança de dono (take ownership) e de permissões.

GABARITO: A* (deveria ser anulada)

ID

1174252

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Assinale a alternativa que contém apenas protocolos de transferência de mensagens de um servidor de correio eletrônico para um usuário:

Alternativas

CDMA e MIME

DNS e POP3.

IMAP e CDMA.

MIME e DNS.

POP3 e IMAP

Comentários

IMAP permite o acesso de vários clientes à mesma caixa de correio, mantendo as mensagens de e-mail disponíveis no servidor para mais tarde lhes aceder através do webmail.

POP3 transfere as mensagens, removendo-as do servidor. Deste modo, os e-mails deixam de estar disponíveis através do webmail ou programa de e-mail.
Gabarito E
IMAP permite o acesso de vários clientes à mesma caixa de correio, mantendo as mensagens de e-mail disponíveis no servidor para mais tarde lhes aceder através do webmail. POP3 transfere as mensagens, removendo-as do servidor. Deste modo, os e-mails deixam de estar disponíveis através do webmail ou programa de e-mail.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !

ID

1174255

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Navegadores (Browser)

Em navegadores para internet, a lista ou barra de favoritos contém

Alternativas

os endereços dos sites com mais de 10 acessos diários na última semana de uso do navegador.

os endereços dos sites mais acessados por seus usuários no decorrer do último mês de uso do navegador.

os endereços dos sites preferidos por seus usuários, conforme seleção realizada por eles próprios.

os nomes e os tamanhos dos arquivos baixados pelo navegador em seu último mês de uso.

uma estatística sobre o tipo de páginas visitadas pelos usuários em um período de tempo estipulado.

Comentários

Letra C.
Favoritos são os endereços de sites preferidos por seus usuários, conforme seleção realizada por eles próprios. Ao encontrar um site desejado, pressionando Ctrl+D ele é adicionado na lista de favoritos. Alt+C consulta Feeds, Favoritos e Histórico. E Ctrl+I abre a janela de Favoritos.
C
TODO CONCURSEIRO TEM UMA BARRA DE FAVORITOS EM PROL DA APROVAÇÃO
A Barra de Favoritos contém os endereços dos sites preferidos dos usuários, selecionados por eles mesmos (Letra C).
Assertiva C
os endereços dos sites preferidos por seus usuários, conforme seleção realizada por eles próprios.
A lista ou barra de favoritos contém os endereços dos sites preferidos por seus usuários, conforme seleção realizada por eles próprios.

Letra C.

ID

1174258

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Ataques e ameaças

Um tipo de ataque realizado a computadores consiste em que um programa se propague automaticamente pela rede, por meio do envio de suas próprias cópias a outros computadores. Tal técnica tem a denominação de

Alternativas

bot.

worm.

spyware.

backdoor.

Cavalo de Tróia.

Comentários

resposta B
Um worm (termo da língua inglesa que significa, literalmente, "verme") é um programa autorreplicante, diferente de um vírus. Enquanto um vírus infecta um programa e necessita deste programa hospedeiro para se alastrar, o worm é um programa completo e não precisa de outro para se propagar. Um worm pode ser projetado para tomar ações maliciosas após infestar um sistema. Além de se autorreplicar, pode deletar arquivos em um sistema ou enviar documentos por email.
Gabarito B

Um worm (termo da língua inglesa que significa, literalmente, "verme") é um programa autorreplicante, diferente de um vírus. Enquanto um vírus infecta um programa e necessita deste programa hospedeiro para se alastrar, o worm é um programa completo e não precisa de outro para se propagar. Um worm pode ser projetado para tomar ações maliciosas após infestar um sistema. Além de se autorreplicar, pode deletar arquivos em um sistema ou enviar documentos por email.

A partir disso, o worm pode tornar o computador infectado vulnerável a outros ataques e provocar danos apenas com o tráfego de rede gerado pela sua reprodução – o Mydoom, por exemplo, causou uma lentidão gerada na rede de computadores mundial nos niveis mais alto de seu ataque .

Diferente dos vírus comuns, os worms podem se autorreplicar sem a necessidade de infectar arquivos legítimos, criando cópias funcionais de si mesmos. Essas características permitem que os worms se espalhem por redes de computadores e drivers USB. Alguns worms também se alastram por mensagens de e-mail, criando anexos maliciosos e os enviando para as listas de contato da conta invadida.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Assertiva b
Tal técnica tem a denominação de worm.
MALWARE
➥ Um código malicioso, programa malicioso, software nocivo, software mal-intencionado ou software malicioso, é um programa de computador destinado a infiltrar-se em um sistema de computador alheio de forma ilícita, com o intuito de causar alguns danos, alterações ou roubo de informações.

➥ Em suma: o termo malware abrange qualquer tipo de software indesejado, instalado sem o devido consentimento no computador do usuário. As principais categorias de malware são: Vírus, Worm, Bot, Trojan, Spyware, Backdoor e Rootkit.

➥ Malwares propagam-se por meio de rede local, discos removíveis, correio eletrônico e Internet.

[...]

Phishing --> PESCA Informações
Ransomware --> ENCRIPTA dados --> EXIGE RESGATE
Cavalo de Troia --> EXECUTA diversas funções --> ESCONDIDO
Spyware --> MONITORA atividades --> depois ENVIA
Keylogger --> Teclas digitadas
Screenlogger --> Cursor/tela
Adware --> Propaganda
Backdoor --> PERMITE RETORNO --> acessoFUTURO --> Pelas PORTAS
Vírus --> PROPAGA cópias de si mesmo --> DEPENDE de execução
Worm --> PROPAGA automaticamente --> EXECUÇÃO direta --> EXPLORAÇÃO automática
Bot --> COMUNICA c/ invasor --> CONTROLE remoto --> PROPAGA automaticamente
Rootkit --> ESCONDE e ASSEGURA --> MANTÉM acesso ao PC
Cookies --> PEQUENOS ARQUIVOS --> IDENTIFICAM o visitante --> VIOLAM privacidade.

OBS.: São fontes em potencial de riscos para usuários da internet.

[...]

____________
Fontes: Techtudo; Questões da CESPE; Colegas do QC.

ID

1174261

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Arquitetura de Computadores

Assuntos

Memória

No contexto do hardware de um microcomputador, o papel da memória cache no sistema de memória é

Alternativas

compactar os dados armazenados em memória para otimizar a alocação de programas.

corrigir erros aleatórios, comuns em memória utilizadas em microcomputadores

aumentar a capacidade de armazenamento de dados na memória primária.

detectar erros aleatórios, comuns em memória utilizadas em microcomputadores.

minimizar o tempo de acesso ao dado na memória.

Comentários

Resposta E

Memória Cache
É uma memória de suporte que tem como finalidade principal aumentar a velocidade final do processamento.
É a memória mais utilizada.
e-

Memoria Cache é a memoria de acesso rapido, armazenando endereços da memoria principal e os usando para diminuir o tempo de acesso a ela.
Gabarito E

A memória cache armazena os dados mais usados pelo processador, reduzindo o número de operações em que é preciso buscar dados diretamente na lenta memória RAM. Mesmo uma pequena quantidade de memória cache é capaz de melhorar bastante o desempenho do processador.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !

ID

1174264

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Indique a alternativa que contém, respectivamente, um dispositivo de armazenamento volátil e um não volátil:

Alternativas

disco rígido e memória cache

disquete e DVD.

fita DAT e disco blu-ray.

memória RAM e CD.

pendrive e memória flash.

Comentários

Gabarito letra D

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

***Volátil = os dados são perdidos assim que o hardware deixa de ser energizado.

***Não voltátil = os dados são mantidos permanentemente até que sejam apagados, mesmo sem energia.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a) disco rígido(não volátil) e memória cache(volátil, é um timpo de memória SRAM)

b) disquete e DVD (são permanentes, portanto, não voláteis)

c) fita DAT e disco blu-ray (são permanentes, portanto, não voláteis)

d) memória RAM (voltátil) e CD (não volátil)

e) pendrive e memória flash (não volateis, são dispositivos que armazenam os dados permanentemente)
Mememória RAM -> É volátil, seu conteúdo totalmente apagado com falta de energia elétrica.
Memória flash, Pen drive -> Não voláteis, o conteúdo é mantido mesmo não havendo energia elétrica alimentando o computador.
Memória Cache -> É volátil, Memória do tipo RAM estática, utilizada para aumentar a velocidade final de processamento de dados e instruções.
CD -> Não volátil, Memória Auxiliar ou Secundária.
Fita DAT e Blu-ray -> Não voláteis, Memória Auxiliar ou Secundária.
Disquete e DVD -> Não voláteis, Memória Auxiliar ou Secundária.

GABARITO [D]
GABARITO D

Volátil: a memória perde as informações quando o computador for desligado.

Não volátil: a memória não perde as informações quando o computador for desligado.
Gabarito : D - memória RAM e CD.

Eu gravei assim:

Volátil = Perde

Não volátil = Não Perde

Bons Estudos !!!
Mememória RAM É volátil, seu conteúdo totalmente apagado com falta de energia elétrica.

Memória flash, Pen drive Não voláteis, o conteúdo é mantido mesmo não havendo energia elétrica alimentando o computador.

Memória Cache É volátil, Memória do tipo RAM estática, utilizada para aumentar a velocidade final de processamento de dados e instruções.

CD Não volátil, Memória Auxiliar ou Secundária.

Fita DAT e Blu-ray Não voláteis, Memória Auxiliar ou Secundária.

Disquete e DVD Não voláteis, Memória Auxiliar ou Secundária.
Assertiva D
armazenamento volátil e um não volátil:memória RAM e CD.

ID

1174267

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Legislação Federal

Assuntos

Lei nº 12.527 de 2011 - Lei de Acesso à Informação e Decreto nº 7.724 de 2012

Assinale a alternativa que está de acordo com a Lei n.º 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação).

Alternativas

Submetem-se ao regime da Lei todo e qualquer tipo de órgão público e privado.

Considera-se autenticidade a qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível.

O desenvolvimento do controle social da administração pública é uma das diretrizes da Lei.

Os órgãos públicos e privados não poderão classificar uma informação como sigilosa.

A informação armazenada em formato digital será for- necida nesse formato, independentemente da anuência do requerente

Comentários

Art. 3o Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:
I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;
II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;
III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;
IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública;
V - desenvolvimento do controle social da administração pública.
LETRA A
Subordinam-se ao regime desta Lei:

I - os órgãos públicos integrantes da administração direta dos Poderes Executivo, Legislativo, incluindo as Cortes de Contas, e Judiciário e do Ministério Público;

II - as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

Art. 2^o Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos congêneres.

Parágrafo único. A publicidade a que estão submetidas as entidades citadas no caput refere-se à parcela dos recursos públicos recebidos e à sua destinação, sem prejuízo das prestações de contas a que estejam legalmente obrigadas.
LETRA B
autenticidade: qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema;
INVERTEU OS CONCEITOS VEJAMOS:
primariedade: qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações.
LETRA D
§ 5^o A informação armazenada em formato digital será fornecida nesse formato, caso haja anuência do requerente.
Gabarito C:
Art. 3o Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:
(...)
V - desenvolvimento do controle social da administração pública.
organizadores do site estão repetindo questões o tempo todo!
francisco oliveira, não se trata dos organizadores do site repetirem questões o tempo todo, e sim que muitas vezes a banca organizadora repete a mesma questão para as provas do mesmo órgão, para cargos diferentes. Exemplo essa questão aqui, que caiu na prova de Assistente de Tecnologia da Informação - operação e Assistente Organizacional - Área Administrativa, ambas da Prodest/ES em 2014. Melhor sobrar do que faltar!

Bons estudos!
a)Privado só se receber dinheiro público
b)Autenticidade é a qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida,
recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema;
c)CORRETA
d)Lógico que os órgão podem classificar uma informação como sigilosa
e)A informação armazenada em formato digital pode ser fornecida nesse formato,
caso haja anuência do requerente.
a) Submetem-se ao regime da Lei todo e qualquer tipo de órgão público e as "entidades privadas sem fins lucrativos que recebam (...) recursos públicos"

b) Considera-se autenticidade a qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema.

A qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, considera-se primariedade.

c) O desenvolvimento do controle social da administração pública é uma das diretrizes da Lei.

d) Os órgãos públicos e privados não poderão classificar uma informação como sigilosa: tecnicamente, não são os órgãos que classificam, mas autoridades (art 27), e apenas de órgãos públicos.

e) A informação armazenada em formato digital será for necida nesse formato, caso haja anuência do requerente.
Art. 3o Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:

I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;

II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;

IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública;

V - desenvolvimento do controle social da administração pública.
O erro da "D" não é dizer que são os "órgãos" os responsáveis pela classificação da informação.

E sim impor "privados" em um sentido amplo.
VUNESP. 2014.

RESPOSTA C (CORRETO)
_______________________________________

ERRADO. A) Submetem-se ao regime da Lei ̶t̶o̶d̶o̶ ̶e̶ ̶q̶u̶a̶l̶q̶u̶e̶r̶ ̶t̶i̶p̶o̶ ̶ de órgão público e privado. ERRADO.

Somente os descritos no art. 1, §único, I, II, LAI + Art. 2 da LAI.

A autoridade privada que receber dinheiro público irá se submeter a LAI.

_______________________________________

ERRADO. B) ̶C̶o̶n̶s̶i̶d̶e̶r̶a̶-̶s̶e̶ ̶a̶u̶t̶e̶n̶t̶i̶c̶i̶d̶a̶d̶e̶ ̶ a qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível. ERRADO.

O conceito é de primariedade (art. 4, IX, LAI).

________________________________________

CORRETO. C) O desenvolvimento do controle social da administração pública é uma das diretrizes da Lei. CORRETO.

Art. 3, V, LAI (Lei de acesso à informação).

_______________________________________

ERRADO. D) Os órgãos públicos ̶ ̶̶̶e̶̶̶ ̶̶̶p̶̶̶r̶̶̶i̶̶̶v̶̶̶a̶̶̶d̶̶̶o̶̶̶s̶̶̶ ̶̶̶ ̶não poderão classificar uma informação como sigilosa. ERRADO.

Quem classifica como sigilosas são as autoridades e os órgãos públicos (art. 27 da LAI).

_________________________________________

ERRADO. E) A informação armazenada em formato digital será fornecida nesse formato, ̶i̶n̶d̶e̶p̶e̶n̶d̶e̶n̶t̶e̶m̶e̶n̶t̶e̶ ̶d̶a̶ ̶a̶n̶u̶ê̶n̶c̶i̶a̶ ̶d̶o̶ ̶r̶e̶q̶u̶e̶r̶e̶n̶t̶e̶. ERRADO.
Caso haja anuência do requerente.
Art. 11, §5º, LAI (Lei de acesso à informação).
Q391420 = Q411425
Gab c! diretrizes:

Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:

I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;
II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;
III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;
IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública;
V - desenvolvimento do controle social da administração pública.

ID

1174270

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Assistente de Tecnologia da Informação - Operação

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

No tocante ao recebimento de presentes por servidores estaduais, assinale a alternativa que está de acordo com o disposto no Código de Ética dos Servidores do Estado do Espirito Santo

Alternativas

Podem ser aceitos os presentes com valores individuais inferiores a R$ 100,00 (cem reais) até o limite de R$ 200,00 (duzentos reais) em cada ano civil.

Entende-se como presente qualquer bem ou serviço dado gratuitamente, exceto empréstimos, comissão, promessa de emprego e prêmio.

Incluem-se entre as hipóteses de presentes que não podem ser recebidos pelo servidor, os prêmios concedidos em eventos oficiais.

O servidor estadual não poderá receber qualquer tipo de presente, independentemente do valor, do evento e da fonte.

O presente que, por razões econômicas ou diplomáticas, não possa ser devolvido, poderá ficar definitiva- mente com o servidor que o recebeu.

Comentários

CÓDIGO DE ÉTICA DOS SERVIDORES CIVIS DO PODER EXECUTIVO
DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
Seção VI
PRESENTES
Art. 11. Nenhum servidor deve, direta ou indiretamente, pleitear, sugerir ou aceitar
presentes:
I – de uma fonte proibida;
II – em decorrência do cargo, emprego ou função ocupados.
§ 1º Entende-se como presente qualquer bem ou serviço dado gratuitamente, assim como
ajuda financeira, empréstimo, gratificação, prêmio, comissão, promessa de emprego ou
favor.
§ 2º Excetuam-se do disposto neste artigo os prêmios concedidos em eventos oficiais.
§ 3º Os presentes que, por razões econômicas ou diplomáticas, não possam ser
devolvidos, deverão ser incorporados ao patrimônio do órgão.
§ 4º Podem ser aceitos os presentes com valores individuais inferiores a R$ 100,00 (cem
reais) até o limite de R$ 200,00 (duzentos reais) em cada ano civil.
§ 5º Considera-se fonte proibida qualquer pessoa, física ou jurídica, que:
I – tenha contrato ou pretenda celebrar contrato com o Estado;
II – esteja sujeita à fiscalização ou à regulação pelo órgão em que o servidor atua;
III – tenha interesses que possam ser afetados pelo desempenho ou não das atribuições
do servidor.
Seção VII
OUTRO EMPREGO OU TRABALHO
Art. 12. Excetuando-se as proibições legais e regulamentares, é permitido ao se
Gabarito: A

questão repetida, mas me pague os 200,00

ID

1174273

Banca

VUNESP

Órgão

PRODEST-ES

Ano

2014

Provas

Disciplina

Legislação Estadual

Assuntos

De acordo com o Código de Ética dos Servidores do Estado do Espírito Santo, qualquer oportunidade de ganho que possa ser obtido por meio ou em consequência das atividades desempenhadas pelo servidor em seu cargo, emprego ou função, em benefício do próprio servidor, é considerada como

Alternativas

gratificação.

crime

vantagem pessoal.

presente ilícito

conflito de interesses.

Comentários

CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DOS SERVIDORES CIVIS DO PODER
EXECUTIVO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
DECRETO Nº 1595-R, DE 06 DE DEZEMBRO DE 2005
Seção V
CONFLITO DE INTERESSES
Art. 8º Ocorre conflito de interesses quando o interesse particular, seja financeiro, seja
pessoal, entra em conflito com os deveres e atribuições do servidor em seu cargo,
emprego ou função.
§ 1º Considera-se conflito de interesses qualquer oportunidade de ganho que possa ser
obtido por meio, ou em conseqüência das atividades desempenhadas pelo servidor em
seu cargo, emprego ou função, em benefício:
I – do próprio servidor;
II – de parente até o segundo grau civil;
III – de terceiros com os quais o servidor mantenha relação de sociedade;
IV – de organização da qual o servidor seja sócio, diretor, administrador preposto ou responsável técnico.
Gabarito: E

Aquestão induz ao erro, marquei CRIME, mas lembrei que o código de etica não criminaliza os atos dos agentes, a única punição do codigo de ética é a CENSURA, portanto o gabarito é a letra E.
Art. 8º Ocorre conflito de interesses quando o interesse particular, seja financeiro, seja pessoal, entra em conflito com os deveres e atribuições do servidor em seu cargo, emprego ou função.

Gab E

Continue usando...

O que está incluso

+ 2 Milhões de Questões organizadas por assunto
+ 100 Mil Provas de concursos/vestibulares/ENEM
+ 1 Milhão de Questões comentadas
Pague uma única vez e tenha acesso vitalício

Entrar com o Google

📋 PIX COPIA E COLA 📲 Compartilhar PIX via WhatsApp

SóProvas