Prova VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre

Questão 2870050

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho do romance S. Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder a questão.

    O caboclo mal-encarado que encontrei um dia em casa do Mendonça também se acabou em desgraça. Uma limpeza. Essa gente quase nunca morre direito. Uns são levados pela cobra, outros pela cachaça, outros matam-se.

    Na pedreira perdi um. A alavanca soltou-se da pedra, bateu-lhe no peito, e foi a conta. Deixou viúva e órfãos miúdos. Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.

    Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.

    Concluiu-se a construção da casa nova. Julgo que não preciso descrevê-la. As partes principais apareceram ou aparecerão; o resto é dispensável e apenas pode interessar aos arquitetos, homens que provavelmente não lerão isto. Ficou tudo confortável e bonito. Naturalmente deixei de dormir em rede. Comprei móveis e diversos objetos que entrei a utilizar com receio, outros que ainda hoje não utilizo, porque não sei para que servem.

    Aqui existe um salto de cinco anos, e em cinco anos o mundo dá um bando de voltas.

    Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem me deter, caminhos certos. Não senhor, não procedi nem percorri. Tive abatimentos, desejo de recuar; contornei dificuldades: muitas curvas. Acham que andei mal?  

A verdade é que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram os maus. Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízo; fiz coisas ruins que deram lucro. E como sempre tive a intenção de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legítimas as ações que me levaram a obtê-las.

    Alcancei mais do que esperava, mercê de Deus. Vieram- -me as rugas, já se vê, mas o crédito, que a princípio se esquivava, agarrou-se comigo, as taxas desceram. E os negócios desdobraram-se automaticamente. Automaticamente. Difícil? Nada! Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços. Mas se virem que estão de sorte, metam o pau: as tolices que praticarem viram sabedoria. Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem. Conheço indivíduos preguiçosos que têm faro: quando a ocasião chega, desenroscam-se, abrem a boca – e engolem tudo.

    Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.

    Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.

    – Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência, vá à justiça.

    Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um braço, e a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando Direito. Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.

    Violências miúdas passaram despercebidas. As questões mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas de João Nogueira.

    Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei maquinismos e não prestei atenção aos que me censuravam por querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e a avicultura. Para levar os meus produtos ao mercado, comecei uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos, chamou-me patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia. Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me e elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me cem mil-réis.

(S. Bernardo, 1996.)

No trecho, o narrador revela-se uma pessoa

• A. empreendedora e solidária.
• B. invejosa e hesitante.
• C. obstinada e compassiva.
• D. egoísta e violenta.
• E. preguiçosa e traiçoeira.

Gabarito: D

Comentários

• se voce leu do começo até aqui   Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.

  voce marcou a alternativa A

  no entanto,

  se voce leu tudo até  Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.

    – Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência, vá à justiça

  voce marcou a D

• hesitante significa pessoa que possue dúvidas, o personagem não possuia dúvidas de seus atos cometidos

Questão 2870053

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho do romance S. Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder a questão.

    O caboclo mal-encarado que encontrei um dia em casa do Mendonça também se acabou em desgraça. Uma limpeza. Essa gente quase nunca morre direito. Uns são levados pela cobra, outros pela cachaça, outros matam-se.

    Na pedreira perdi um. A alavanca soltou-se da pedra, bateu-lhe no peito, e foi a conta. Deixou viúva e órfãos miúdos. Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.

    Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.

    Concluiu-se a construção da casa nova. Julgo que não preciso descrevê-la. As partes principais apareceram ou aparecerão; o resto é dispensável e apenas pode interessar aos arquitetos, homens que provavelmente não lerão isto. Ficou tudo confortável e bonito. Naturalmente deixei de dormir em rede. Comprei móveis e diversos objetos que entrei a utilizar com receio, outros que ainda hoje não utilizo, porque não sei para que servem.

    Aqui existe um salto de cinco anos, e em cinco anos o mundo dá um bando de voltas.

    Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem me deter, caminhos certos. Não senhor, não procedi nem percorri. Tive abatimentos, desejo de recuar; contornei dificuldades: muitas curvas. Acham que andei mal?  

A verdade é que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram os maus. Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízo; fiz coisas ruins que deram lucro. E como sempre tive a intenção de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legítimas as ações que me levaram a obtê-las.

    Alcancei mais do que esperava, mercê de Deus. Vieram- -me as rugas, já se vê, mas o crédito, que a princípio se esquivava, agarrou-se comigo, as taxas desceram. E os negócios desdobraram-se automaticamente. Automaticamente. Difícil? Nada! Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços. Mas se virem que estão de sorte, metam o pau: as tolices que praticarem viram sabedoria. Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem. Conheço indivíduos preguiçosos que têm faro: quando a ocasião chega, desenroscam-se, abrem a boca – e engolem tudo.

    Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.

    Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.

    – Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência, vá à justiça.

    Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um braço, e a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando Direito. Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.

    Violências miúdas passaram despercebidas. As questões mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas de João Nogueira.

    Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei maquinismos e não prestei atenção aos que me censuravam por querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e a avicultura. Para levar os meus produtos ao mercado, comecei uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos, chamou-me patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia. Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me e elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me cem mil-réis.

(S. Bernardo, 1996.)

O conhecido preceito “os fins justificam os meios” pode ser aplicado ao trecho:

• A. “E como sempre tive a intenção de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legítimas as ações que me levaram a obtê-las.” (6^o parágrafo)
• B. “Comprei móveis e diversos objetos que entrei a utilizar com receio, outros que ainda hoje não utilizo, porque não sei para que servem.” (4^o parágrafo)
• C. “Essa gente quase nunca morre direito. Uns são levados pela cobra, outros pela cachaça, outros matam-se.” (1^o parágrafo)
• D. “Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.” (2^o parágrafo)
• E. “Vieram-me as rugas, já se vê, mas o crédito, que a princípio se esquivava, agarrou-se comigo, as taxas desceram.” (7^o parágrafo)

Gabarito: A

Comentários

• O narrador de São Bernardo, Paulo Honório, mostra-se um homem tomado por uma ambição doentia, que o leva a práticas violentas, em nome de uma lógica da posse e da conquista de terras. Essa ambição se revela na “intenção de possuir as terras de S. Bernardo”, e ela serve de justificativa para quaisquer de suas ações, mesmo as condenáveis, tornando-as “legítimas”.

Questão 2870056

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o trecho do romance S. Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder a questão.

    O caboclo mal-encarado que encontrei um dia em casa do Mendonça também se acabou em desgraça. Uma limpeza. Essa gente quase nunca morre direito. Uns são levados pela cobra, outros pela cachaça, outros matam-se.

    Na pedreira perdi um. A alavanca soltou-se da pedra, bateu-lhe no peito, e foi a conta. Deixou viúva e órfãos miúdos. Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.

    Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.

    Concluiu-se a construção da casa nova. Julgo que não preciso descrevê-la. As partes principais apareceram ou aparecerão; o resto é dispensável e apenas pode interessar aos arquitetos, homens que provavelmente não lerão isto. Ficou tudo confortável e bonito. Naturalmente deixei de dormir em rede. Comprei móveis e diversos objetos que entrei a utilizar com receio, outros que ainda hoje não utilizo, porque não sei para que servem.

    Aqui existe um salto de cinco anos, e em cinco anos o mundo dá um bando de voltas.

    Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem me deter, caminhos certos. Não senhor, não procedi nem percorri. Tive abatimentos, desejo de recuar; contornei dificuldades: muitas curvas. Acham que andei mal?  

A verdade é que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram os maus. Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízo; fiz coisas ruins que deram lucro. E como sempre tive a intenção de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legítimas as ações que me levaram a obtê-las.

    Alcancei mais do que esperava, mercê de Deus. Vieram- -me as rugas, já se vê, mas o crédito, que a princípio se esquivava, agarrou-se comigo, as taxas desceram. E os negócios desdobraram-se automaticamente. Automaticamente. Difícil? Nada! Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços. Mas se virem que estão de sorte, metam o pau: as tolices que praticarem viram sabedoria. Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem. Conheço indivíduos preguiçosos que têm faro: quando a ocasião chega, desenroscam-se, abrem a boca – e engolem tudo.

    Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.

    Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.

    – Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência, vá à justiça.

    Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um braço, e a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando Direito. Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.

    Violências miúdas passaram despercebidas. As questões mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas de João Nogueira.

    Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei maquinismos e não prestei atenção aos que me censuravam por querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e a avicultura. Para levar os meus produtos ao mercado, comecei uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos, chamou-me patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia. Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me e elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me cem mil-réis.

(S. Bernardo, 1996.)

“Na pedreira perdi um. A alavanca soltou-se da pedra, bateu-lhe no peito, e foi a conta. Deixou viúva e órfãos miúdos. Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.” (2^o parágrafo)

Os pronomes sublinhados referem-se, respectivamente, a

• A. “alavanca”, “um”, “viúva e órfãos”.
• B. “pedra”, “um”, “meninos”.
• C. “pedra”, “alavanca”, “viúva e órfãos”.
• D. “alavanca”, “pedra”, “viúva e órfãos”.
• E. “alavanca”, “pedra”, “meninos”.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: Letra A

  I) A Alavanca soltou-se;

  II) Na pedreira perdi um...bateu-lhe;

  III) Deixou viúva e órfãos. Sumiram-se.

• A identificação do referencial de pronomes em textos deve sempre levar em consideração o contexto em que ocorrem. Assim, são coerentes com o sentido dos trechos as seguintes paráfrases:

  . A alavanca soltou a si mesma [alavanca] da pedra.

  . [A alavanca] bateu no peito de um caboclo.

  . Viúva e órfãos miúdos sumiram (segundo o texto, todos morrem de causas diversas).

• RESOLUÇÃO I

  Os pronomes destacados referem-se respectivamente à “alavanca”; ao homem (“um”), em cujo peito bateu a alavanca que o matou; e à viúva e aos filhos, que perderam o pai.

  RESOLUÇÃO II

  Os pronomes são anafóricos e retomam, respectivamente:

  • A alavanca soltou a si mesma (= alavanca) da pedra.

  • Bateu no peito dele (= um).

  • A viúva e os órfãos sumiram.

Questão 2870059

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Variação Linguística

Leia o trecho do romance S. Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder a questão.

    O caboclo mal-encarado que encontrei um dia em casa do Mendonça também se acabou em desgraça. Uma limpeza. Essa gente quase nunca morre direito. Uns são levados pela cobra, outros pela cachaça, outros matam-se.

    Na pedreira perdi um. A alavanca soltou-se da pedra, bateu-lhe no peito, e foi a conta. Deixou viúva e órfãos miúdos. Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.

    Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.

    Concluiu-se a construção da casa nova. Julgo que não preciso descrevê-la. As partes principais apareceram ou aparecerão; o resto é dispensável e apenas pode interessar aos arquitetos, homens que provavelmente não lerão isto. Ficou tudo confortável e bonito. Naturalmente deixei de dormir em rede. Comprei móveis e diversos objetos que entrei a utilizar com receio, outros que ainda hoje não utilizo, porque não sei para que servem.

    Aqui existe um salto de cinco anos, e em cinco anos o mundo dá um bando de voltas.

    Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem me deter, caminhos certos. Não senhor, não procedi nem percorri. Tive abatimentos, desejo de recuar; contornei dificuldades: muitas curvas. Acham que andei mal?  

A verdade é que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram os maus. Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízo; fiz coisas ruins que deram lucro. E como sempre tive a intenção de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legítimas as ações que me levaram a obtê-las.

    Alcancei mais do que esperava, mercê de Deus. Vieram- -me as rugas, já se vê, mas o crédito, que a princípio se esquivava, agarrou-se comigo, as taxas desceram. E os negócios desdobraram-se automaticamente. Automaticamente. Difícil? Nada! Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços. Mas se virem que estão de sorte, metam o pau: as tolices que praticarem viram sabedoria. Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem. Conheço indivíduos preguiçosos que têm faro: quando a ocasião chega, desenroscam-se, abrem a boca – e engolem tudo.

    Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.

    Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.

    – Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência, vá à justiça.

    Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um braço, e a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando Direito. Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.

    Violências miúdas passaram despercebidas. As questões mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas de João Nogueira.

    Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei maquinismos e não prestei atenção aos que me censuravam por querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e a avicultura. Para levar os meus produtos ao mercado, comecei uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos, chamou-me patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia. Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me e elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me cem mil-réis.

(S. Bernardo, 1996.)

O narrador emprega expressão própria da modalidade oral da linguagem em:

• A. “Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza.” (7^o parágrafo)
• B. “Naturalmente deixei de dormir em rede.” (4^o parágrafo)
• C. “A verdade é que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram os maus.” (6^o parágrafo)
• D. “E os negócios desdobraram-se automaticamente.” (7^o parágrafo)
• E. “Julgo que não preciso descrevê-la.” (4^o parágrafo)

Gabarito: A

Comentários

• É típico da oralidade que a expressão “que é uma beleza” seja usada” como advérbio de modo.

• Advérbios de modo

  Assim, bem, mal, acinte (de propósito, deliberadamente), adrede (de caso pensado, de propósito, para esse fim), debalde (inutilmente), depressa, devagar, melhor, pior, como, desapontadoramente, generosamente, cuidadosamente, calmamente e muitos outros terminados com o sufixo "mente".

Questão 2870062

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Morfologia - Verbos

Leia o trecho do romance S. Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder a questão.

    O caboclo mal-encarado que encontrei um dia em casa do Mendonça também se acabou em desgraça. Uma limpeza. Essa gente quase nunca morre direito. Uns são levados pela cobra, outros pela cachaça, outros matam-se.

    Na pedreira perdi um. A alavanca soltou-se da pedra, bateu-lhe no peito, e foi a conta. Deixou viúva e órfãos miúdos. Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.

    Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.

    Concluiu-se a construção da casa nova. Julgo que não preciso descrevê-la. As partes principais apareceram ou aparecerão; o resto é dispensável e apenas pode interessar aos arquitetos, homens que provavelmente não lerão isto. Ficou tudo confortável e bonito. Naturalmente deixei de dormir em rede. Comprei móveis e diversos objetos que entrei a utilizar com receio, outros que ainda hoje não utilizo, porque não sei para que servem.

    Aqui existe um salto de cinco anos, e em cinco anos o mundo dá um bando de voltas.

    Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem me deter, caminhos certos. Não senhor, não procedi nem percorri. Tive abatimentos, desejo de recuar; contornei dificuldades: muitas curvas. Acham que andei mal?  

A verdade é que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram os maus. Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízo; fiz coisas ruins que deram lucro. E como sempre tive a intenção de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legítimas as ações que me levaram a obtê-las.

    Alcancei mais do que esperava, mercê de Deus. Vieram- -me as rugas, já se vê, mas o crédito, que a princípio se esquivava, agarrou-se comigo, as taxas desceram. E os negócios desdobraram-se automaticamente. Automaticamente. Difícil? Nada! Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços. Mas se virem que estão de sorte, metam o pau: as tolices que praticarem viram sabedoria. Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem. Conheço indivíduos preguiçosos que têm faro: quando a ocasião chega, desenroscam-se, abrem a boca – e engolem tudo.

    Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.

    Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.

    – Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência, vá à justiça.

    Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um braço, e a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando Direito. Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.

    Violências miúdas passaram despercebidas. As questões mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas de João Nogueira.

    Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei maquinismos e não prestei atenção aos que me censuravam por querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e a avicultura. Para levar os meus produtos ao mercado, comecei uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos, chamou-me patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia. Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me e elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me cem mil-réis.

(S. Bernardo, 1996.)

Verifica-se o emprego de verbo no modo imperativo no seguinte trecho:

• A. “Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços.” (7^o parágrafo)
• B. “Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto.” (10^o parágrafo)
• C. “Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.” (3^o parágrafo)
• D. “Aqui existe um salto de cinco anos, e em cinco anos o mundo dá um bando de voltas.” (5^o parágrafo)
• E. “Não senhor, não procedi nem percorri. Tive abatimentos, desejo de recuar; contornei dificuldades: muitas curvas.” (6^o parágrafo)

Gabarito: A

Comentários

• A) “Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, CRUZEM os braços.”

  O verbo expressa uma ordem.

  GABARITO: LETRA A

• No modo imperativo a pessoa falante leva o seu interlocutor a realizar uma ação, expressando o que quer que ele faça. ... Assim, a ação transmitida por um verbo no imperativo é um pedido, convite, exortação, ordem, comando, conselho ou súplica.

• Resposta letra A

  “Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços.” (7o parágrafo)

  Verbo no modo imperativo faz o seu interlocutor a realizar uma ordem ou ação.

Questão 2870065

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho do romance S. Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder a questão.

    O caboclo mal-encarado que encontrei um dia em casa do Mendonça também se acabou em desgraça. Uma limpeza. Essa gente quase nunca morre direito. Uns são levados pela cobra, outros pela cachaça, outros matam-se.

    Na pedreira perdi um. A alavanca soltou-se da pedra, bateu-lhe no peito, e foi a conta. Deixou viúva e órfãos miúdos. Sumiram-se: um dos meninos caiu no fogo, as lombrigas comeram o segundo, o último teve angina e a mulher enforcou-se.

    Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção, proibi a aguardente.

    Concluiu-se a construção da casa nova. Julgo que não preciso descrevê-la. As partes principais apareceram ou aparecerão; o resto é dispensável e apenas pode interessar aos arquitetos, homens que provavelmente não lerão isto. Ficou tudo confortável e bonito. Naturalmente deixei de dormir em rede. Comprei móveis e diversos objetos que entrei a utilizar com receio, outros que ainda hoje não utilizo, porque não sei para que servem.

    Aqui existe um salto de cinco anos, e em cinco anos o mundo dá um bando de voltas.

    Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem me deter, caminhos certos. Não senhor, não procedi nem percorri. Tive abatimentos, desejo de recuar; contornei dificuldades: muitas curvas. Acham que andei mal?  

A verdade é que nunca soube quais foram os meus atos bons e quais foram os maus. Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízo; fiz coisas ruins que deram lucro. E como sempre tive a intenção de possuir as terras de S. Bernardo, considerei legítimas as ações que me levaram a obtê-las.

    Alcancei mais do que esperava, mercê de Deus. Vieram- -me as rugas, já se vê, mas o crédito, que a princípio se esquivava, agarrou-se comigo, as taxas desceram. E os negócios desdobraram-se automaticamente. Automaticamente. Difícil? Nada! Se eles entram nos trilhos, rodam que é uma beleza. Se não entram, cruzem os braços. Mas se virem que estão de sorte, metam o pau: as tolices que praticarem viram sabedoria. Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem. Conheço indivíduos preguiçosos que têm faro: quando a ocasião chega, desenroscam-se, abrem a boca – e engolem tudo.

    Eu não sou preguiçoso. Fui feliz nas primeiras tentativas e obriguei a fortuna a ser-me favorável nas seguintes.

    Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca, naturalmente, e levei-a para além do ponto em que estava no tempo de Salustiano Padilha. Houve reclamações.

    – Minhas senhoras, seu Mendonça pintou o diabo enquanto viveu. Mas agora é isto. E quem não gostar, paciência, vá à justiça.

    Como a justiça era cara, não foram à justiça. E eu, o caminho aplainado, invadi a terra do Fidélis, paralítico de um braço, e a dos Gama, que pandegavam no Recife, estudando Direito. Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.

    Violências miúdas passaram despercebidas. As questões mais sérias foram ganhas no foro, graças às chicanas de João Nogueira.

    Efetuei transações arriscadas, endividei-me, importei maquinismos e não prestei atenção aos que me censuravam por querer abarcar o mundo com as pernas. Iniciei a pomicultura e a avicultura. Para levar os meus produtos ao mercado, comecei uma estrada de rodagem. Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos, chamou-me patriota, citou Ford e Delmiro Gouveia. Costa Brito também publicou uma nota na Gazeta, elogiando-me e elogiando o chefe político local. Em consequência mordeu-me cem mil-réis.

(S. Bernardo, 1996.)

“Tenho visto criaturas que trabalham demais e não progridem.” (7^o parágrafo)

Considerada no atual contexto histórico, essa fala do narrador pode ser vista como uma crítica à ideia de

• A. trabalho.
• B. meritocracia.
• C. burocracia.
• D. preguiça.
• E. pobreza.

Gabarito: B

Comentários

• VAMOS SUPOR QUE VOCE TRABALHA EM UMA EMPRESA, NESSA EMPRESA VOCÊ TRABALHA A MAIS DE 120 ANOS E NUNCA FOI PROMOVIDO....

  ->OU SEJA, VOCE TRABALHA DEMASIADO E NÃO TEM SISTEMA DE MERITOCRACIA NA SUA AREA....

Questão 2870071

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Destinada unicamente à exportação, em função da qual se organiza e mantém a exploração, tal atividade econômica desenvolveu-se à margem das necessidades próprias da sociedade brasileira. No alvorecer do século XIX, essa atividade econômica, que se iniciara sob tão brilhantes auspícios e absorvera durante cem anos o melhor das atenções e dos esforços do país, já tocava sua ruína final. Os prenúncios dessa ruína já se faziam aliás sentir para os observadores menos cegos pela cobiça desde longa data. De meados do século XVIII em diante, essa atividade econômica, contudo, não fizera mais que declinar.

(Caio Prado Júnior. Formação do Brasil contemporâneo, 1999. Adaptado.)

A atividade econômica a que o texto se refere está presente em:

• A. A ti trocou-te a máquina mercante, Que em tua larga barra tem entrado,A mim foi-me trocando, e tem trocado, Tanto negócio e tanto negociante. Deste em dar tanto açúcar excelentePelas drogas inúteis, que abelhuda Simples aceitas do sagaz Brichote.
  (Gregório de Matos, “À cidade da Bahia”.)
  
• B. Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, Que viva de guardar alheio gado, De tosco trato, de expressões grosseiro, Dos frios gelos e dos sóis queimado. Tenho próprio casal e nele assisto; Dá-me vinho, legume, fruta, azeite; Das brancas ovelhinhas tiro o leite, E mais as finas lãs, de que me visto.
  (Tomás Antônio Gonzaga, “Lira I”.)
  
• C. Tu não verás, Marília, cem cativos Tirarem o cascalho e a rica terra, Ou dos cercos dos rios caudalosos, Ou da minada Serra. Não verás separar ao hábil negro Do pesado esmeril a grossa areia, E já brilharem os granetes de ouro No fundo da bateia.
  
  (Tomás Antônio Gonzaga, “Lira III”.)
  
• D.
  Pescadores do Mondego, Que girais por essa praia, Se vós enganais o peixe, Também Lise vos engana. Vós ambos sois pescadores; Mas com diferença tanta, Vós ao peixe armais com redes, Ela co’os olhos vos arma.
  (Cláudio Manuel da Costa, “Romance I”.)
  
• E.
  Aonde levas, Pastora, Essas tenras ovelhinhas? Que para seu mal lhes basta O seres tu quem as guia. Acaso vão para o vale, Ou para a serra vizinha? Vão acaso para o monte,Que lá mais distante fica?
  (Cláudio Manuel da Costa, “Romance IV”.)
  

Gabarito: C

Comentários

•  No alvorecer do século XIX, essa atividade econômica, que se iniciara sob tão brilhantes auspícios e absorvera durante cem anos o melhor das atenções e dos esforços do país, já tocava sua ruína final. 

  PQ tocava a ruína final? estava acabando?

  menos cegos pela cobiça desde longa data.

  ou seja, tocava em ruína final , estava preste a acabar, visto que havia muita cobiça

  ligado a isso o erro da A, é que atividade caniveira foi em meados de 1530 seculo XVI

• O texto se refere ao OURO

Questão 2870077

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Arcadismo; Barroco; Escolas Literárias; Realismo; Romantismo; Simbolismo

Tal movimento não era apenas um movimento europeu de caráter universal, conquistando uma nação após outra e criando uma linguagem literária universal que, em última análise, era tão inteligível na Rússia e na Polônia quanto na Inglaterra e na França; ele também provou ser uma daquelas correntes que, como o Classicismo da Renascença, subsistiu como fator duradouro no desenvolvimento da arte. Na verdade, não existe produto da arte moderna, nenhum impulso emocional, nenhuma impressão ou estado de espírito do homem moderno, que não deva sua sutileza e variedade à sensibilidade que se desenvolveu a partir desse movimento. Toda exuberância, anarquia e violência da arte moderna, seu lirismo balbuciante, seu exibicionismo irrestrito e profuso, derivaram dele. E essa atitude subjetiva e egocêntrica tornou-se de tal modo natural para nós, tão absolutamente inevitável, que nos parece impossível reproduzir sequer uma sequência abstrata de pensamento sem fazer referência aos nossos sentimentos.

(Arnold Hauser. História social da arte e da literatura, 1995. Adaptado.)

O texto refere-se ao movimento denominado

• A. Barroco.
• B. Arcadismo.
• C. Realismo.
• D. Romantismo.
• E. Simbolismo.

Gabarito: D

Comentários

• O que fica dificil de entender se realmente é romantismo é essa parte: "Na verdade, não existe produto da arte moderna, nenhum impulso emocional, nenhuma impressão ou estado de espírito do homem moderno"

• O que entregou a questão foi a parte final: "E essa atitude subjetiva e egocêntrica tornou-se de tal modo natural para nós, tão absolutamente inevitável, que nos parece impossível reproduzir sequer uma sequência abstrata de pensamento sem fazer referência aos nossos sentimentos."

• Das duas grandes tradições que se costuma reconhecer na evolução artística europeia – a clássica e a romântica –, as vanguardas integram a segunda, em razão de alguns elementos associados ao Romantismo do século XIX. Entre esses elementos, o trecho de Arnold Hauser faz referência à “exuberância” (isto é, à tendência hiperbólica e emotiva), ao “lirismo balbuciante” (que faz pensar na estética do fragmento, tão presente no movimento romântico quanto nas vanguardas), e, acima de tudo, à “atitude subjetiva e egocêntrica”, traços muito fortes da expressividade romântica.  

• O texto refere-se ao movimento denominado de Romantismo, portanto, alternativa D.

  • Por que é possível afirmar que se trata do Romantismo?

  Pois, no trecho, o autor usa alguns termos/expressões que nos permitem inferir sobre a escola literária a que se refere. Veja:

  ⇒ "Toda exuberância" no Romantismo, principalmente no Brasil, notava-se uma tendência de estética rebuscada, uma tendência de exageros sobre o amor, o tédio e a morte (segunda geração romântica brasileira).

  ⇒ "nenhuma impressão ou estado de espírito do homem moderno" no Romantismo brasileiro não havia sinais de reflexão sobre o homem moderno, pelo contrário, havia reflexão sobre o passado, sobre o 'herói' da nação etc.

  ⇒ "atitude subjetiva" essa é, de longe, uma das características marcantes do Romantismo, visto que o eu lírico se preocupava em expor seus sentimentos, seus medos, sua religiosidade etc., portanto, um teor subjetivo.

  https://brainly.com.br/tarefa/25711066

Questão 2870080

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho do livro A dança do universo, do físico brasileiro Marcelo Gleiser, para responder a questão.

    Algumas pessoas tornam-se heróis contra sua própria vontade. Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial. Divididas entre enfrentar sua insegurança expondo suas ideias à opinião dos outros, ou manter-se na defensiva, elas preferem a segunda opção. O mundo está cheio de poemas e teorias escondidos no porão.

    Copérnico é, talvez, o mais famoso desses relutantes heróis da história da ciência. Ele foi o homem que colocou o Sol de volta no centro do Universo, ao mesmo tempo fazendo de tudo para que suas ideias não fossem difundidas, possivelmente com medo de críticas ou perseguição religiosa. Foi quem colocou o Sol de volta no centro do Universo, motivado por razões erradas. Insatisfeito com a falha do modelo de Ptolomeu, que aplicava o dogma platônico do movimento circular uniforme aos corpos celestes, Copérnico propôs que o equante fosse abandonado e que o Sol passasse a ocupar o centro do cosmo. Ao tentar fazer com que o Universo se adaptasse às ideias platônicas, ele retornou aos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco dezoito séculos antes.

    Seu pensamento reflete o desejo de reformular as ideias cosmológicas de seu tempo apenas para voltar ainda mais no passado; Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador. Ele jamais poderia ter imaginado que, ao olhar para o passado, estaria criando uma nova visão cósmica, que abriria novas portas para o futuro. Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente causou.

    Entre 1510 e 1514, compôs um pequeno trabalho resumindo suas ideias, intitulado Commentariolus (Pequeno comentário). Embora na época fosse relativamente fácil publicar um manuscrito, Copérnico decidiu não publicar seu texto, enviando apenas algumas cópias para uma audiência seleta. Ele acreditava piamente no ideal pitagórico de discrição; apenas aqueles que eram iniciados nas complicações da matemática aplicada à astronomia tinham permissão para compartilhar sua sabedoria. Certamente essa posição elitista era muito peculiar, vinda de alguém que fora educado durante anos dentro da tradição humanista italiana. Será que Copérnico estava tentando sentir o clima intelectual da época, para ter uma ideia do quão “perigosas” eram suas ideias? Será que ele não acreditava muito nas suas próprias ideias e, portanto, queria evitar qualquer tipo de crítica? Ou será que ele estava tão imerso nos ideais pitagóricos que realmente não tinha o menor interesse em tornar populares suas ideias? As razões que possam justificar a atitude de Copérnico são, até hoje, um ponto de discussão entre os especialistas.

(A dança do universo, 2006. Adaptado.)

De acordo com o texto,

• A. a exemplo de Aristarco, Copérnico concebeu um Universo cujo centro era ocupado pelo Sol.
• B. Copérnico contribuiu decisivamente para a propagação de sua nova concepção do Universo.
• C. a originalidade do pensamento de Copérnico foi ter colocado o Sol no centro do Universo.
• D. em sua concepção do Universo, Copérnico apropria-se do dogma platônico do movimento circular uniforme dos corpos celestes.
• E. tanto Copérnico quanto Ptolomeu podem ser considerados exemplos de heróis relutantes.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo o texto, “ele [Copérnico] retornouaos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do

  fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco dezoito séculos antes”.

  LETRA A

Questão 2870083

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Leia o trecho do livro A dança do universo, do físico brasileiro Marcelo Gleiser, para responder a questão.

    Algumas pessoas tornam-se heróis contra sua própria vontade. Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial. Divididas entre enfrentar sua insegurança expondo suas ideias à opinião dos outros, ou manter-se na defensiva, elas preferem a segunda opção. O mundo está cheio de poemas e teorias escondidos no porão.

    Copérnico é, talvez, o mais famoso desses relutantes heróis da história da ciência. Ele foi o homem que colocou o Sol de volta no centro do Universo, ao mesmo tempo fazendo de tudo para que suas ideias não fossem difundidas, possivelmente com medo de críticas ou perseguição religiosa. Foi quem colocou o Sol de volta no centro do Universo, motivado por razões erradas. Insatisfeito com a falha do modelo de Ptolomeu, que aplicava o dogma platônico do movimento circular uniforme aos corpos celestes, Copérnico propôs que o equante fosse abandonado e que o Sol passasse a ocupar o centro do cosmo. Ao tentar fazer com que o Universo se adaptasse às ideias platônicas, ele retornou aos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco dezoito séculos antes.

    Seu pensamento reflete o desejo de reformular as ideias cosmológicas de seu tempo apenas para voltar ainda mais no passado; Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador. Ele jamais poderia ter imaginado que, ao olhar para o passado, estaria criando uma nova visão cósmica, que abriria novas portas para o futuro. Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente causou.

    Entre 1510 e 1514, compôs um pequeno trabalho resumindo suas ideias, intitulado Commentariolus (Pequeno comentário). Embora na época fosse relativamente fácil publicar um manuscrito, Copérnico decidiu não publicar seu texto, enviando apenas algumas cópias para uma audiência seleta. Ele acreditava piamente no ideal pitagórico de discrição; apenas aqueles que eram iniciados nas complicações da matemática aplicada à astronomia tinham permissão para compartilhar sua sabedoria. Certamente essa posição elitista era muito peculiar, vinda de alguém que fora educado durante anos dentro da tradição humanista italiana. Será que Copérnico estava tentando sentir o clima intelectual da época, para ter uma ideia do quão “perigosas” eram suas ideias? Será que ele não acreditava muito nas suas próprias ideias e, portanto, queria evitar qualquer tipo de crítica? Ou será que ele estava tão imerso nos ideais pitagóricos que realmente não tinha o menor interesse em tornar populares suas ideias? As razões que possam justificar a atitude de Copérnico são, até hoje, um ponto de discussão entre os especialistas.

(A dança do universo, 2006. Adaptado.)

Em “Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador” (3^o parágrafo), a expressão sublinhada constitui um exemplo de

• A. eufemismo.
• B. pleonasmo.
• C. hipérbole.
• D. metonímia.
• E. paradoxo.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E.

  Paradoxo - aparente falta de nexo ou de lógica; contradição. Como um revolucionário será conservador? Completamente sem lógica.

  Força, guerreiros(as)!!

• possibilidade de realização simultânea de opostos ! *E*

• Pleonasmo --> Redundância = Subir para cima

  Paradoxo --> Oposição de ideias = revolucionário conservador

  Eufemismo --> suavizar a ideia = ´´seu amigo foi pro céu``

  metonímia--> troca de palavras com um entendimento subentendido = passe - me a farofa

  Hipérbole --> Exagero = Eu já li está matéria milhões de vezes

• GABARITO - E

  O paradoxo ocorre quando se tem ideias contrárias, diferentemente da antítese que ocorre somente quando há palavras opostos. Neste caso, é possível observar que um revolucionário não pode ser um conservador, pois os dois possuem ideiais completamente opostos.

  CAVEIRA!

Questão 2870086

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho do livro A dança do universo, do físico brasileiro Marcelo Gleiser, para responder a questão.

    Algumas pessoas tornam-se heróis contra sua própria vontade. Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial. Divididas entre enfrentar sua insegurança expondo suas ideias à opinião dos outros, ou manter-se na defensiva, elas preferem a segunda opção. O mundo está cheio de poemas e teorias escondidos no porão.

    Copérnico é, talvez, o mais famoso desses relutantes heróis da história da ciência. Ele foi o homem que colocou o Sol de volta no centro do Universo, ao mesmo tempo fazendo de tudo para que suas ideias não fossem difundidas, possivelmente com medo de críticas ou perseguição religiosa. Foi quem colocou o Sol de volta no centro do Universo, motivado por razões erradas. Insatisfeito com a falha do modelo de Ptolomeu, que aplicava o dogma platônico do movimento circular uniforme aos corpos celestes, Copérnico propôs que o equante fosse abandonado e que o Sol passasse a ocupar o centro do cosmo. Ao tentar fazer com que o Universo se adaptasse às ideias platônicas, ele retornou aos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco dezoito séculos antes.

    Seu pensamento reflete o desejo de reformular as ideias cosmológicas de seu tempo apenas para voltar ainda mais no passado; Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador. Ele jamais poderia ter imaginado que, ao olhar para o passado, estaria criando uma nova visão cósmica, que abriria novas portas para o futuro. Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente causou.

    Entre 1510 e 1514, compôs um pequeno trabalho resumindo suas ideias, intitulado Commentariolus (Pequeno comentário). Embora na época fosse relativamente fácil publicar um manuscrito, Copérnico decidiu não publicar seu texto, enviando apenas algumas cópias para uma audiência seleta. Ele acreditava piamente no ideal pitagórico de discrição; apenas aqueles que eram iniciados nas complicações da matemática aplicada à astronomia tinham permissão para compartilhar sua sabedoria. Certamente essa posição elitista era muito peculiar, vinda de alguém que fora educado durante anos dentro da tradição humanista italiana. Será que Copérnico estava tentando sentir o clima intelectual da época, para ter uma ideia do quão “perigosas” eram suas ideias? Será que ele não acreditava muito nas suas próprias ideias e, portanto, queria evitar qualquer tipo de crítica? Ou será que ele estava tão imerso nos ideais pitagóricos que realmente não tinha o menor interesse em tornar populares suas ideias? As razões que possam justificar a atitude de Copérnico são, até hoje, um ponto de discussão entre os especialistas.

(A dança do universo, 2006. Adaptado.)

O medo de Copérnico de “críticas ou perseguição religiosa” (2^o parágrafo) deve-se ao fato de suas ideias se oporem à teoria

• A. heliocêntrica.
• B. geocêntrica.
• C. humanista.
• D. iluminista.
• E. positivista.

Gabarito: B

Comentários

Questão 2870089

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Leia o trecho do livro A dança do universo, do físico brasileiro Marcelo Gleiser, para responder a questão.

    Algumas pessoas tornam-se heróis contra sua própria vontade. Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial. Divididas entre enfrentar sua insegurança expondo suas ideias à opinião dos outros, ou manter-se na defensiva, elas preferem a segunda opção. O mundo está cheio de poemas e teorias escondidos no porão.

    Copérnico é, talvez, o mais famoso desses relutantes heróis da história da ciência. Ele foi o homem que colocou o Sol de volta no centro do Universo, ao mesmo tempo fazendo de tudo para que suas ideias não fossem difundidas, possivelmente com medo de críticas ou perseguição religiosa. Foi quem colocou o Sol de volta no centro do Universo, motivado por razões erradas. Insatisfeito com a falha do modelo de Ptolomeu, que aplicava o dogma platônico do movimento circular uniforme aos corpos celestes, Copérnico propôs que o equante fosse abandonado e que o Sol passasse a ocupar o centro do cosmo. Ao tentar fazer com que o Universo se adaptasse às ideias platônicas, ele retornou aos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco dezoito séculos antes.

    Seu pensamento reflete o desejo de reformular as ideias cosmológicas de seu tempo apenas para voltar ainda mais no passado; Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador. Ele jamais poderia ter imaginado que, ao olhar para o passado, estaria criando uma nova visão cósmica, que abriria novas portas para o futuro. Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente causou.

    Entre 1510 e 1514, compôs um pequeno trabalho resumindo suas ideias, intitulado Commentariolus (Pequeno comentário). Embora na época fosse relativamente fácil publicar um manuscrito, Copérnico decidiu não publicar seu texto, enviando apenas algumas cópias para uma audiência seleta. Ele acreditava piamente no ideal pitagórico de discrição; apenas aqueles que eram iniciados nas complicações da matemática aplicada à astronomia tinham permissão para compartilhar sua sabedoria. Certamente essa posição elitista era muito peculiar, vinda de alguém que fora educado durante anos dentro da tradição humanista italiana. Será que Copérnico estava tentando sentir o clima intelectual da época, para ter uma ideia do quão “perigosas” eram suas ideias? Será que ele não acreditava muito nas suas próprias ideias e, portanto, queria evitar qualquer tipo de crítica? Ou será que ele estava tão imerso nos ideais pitagóricos que realmente não tinha o menor interesse em tornar populares suas ideias? As razões que possam justificar a atitude de Copérnico são, até hoje, um ponto de discussão entre os especialistas.

(A dança do universo, 2006. Adaptado.)

Em “Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial” (1^o parágrafo), a locução conjuntiva sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido do texto, por:

• A. À medida que.
• B. Ainda que.
• C. Desde que.
• D. Visto que.
• E. A menos que.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B.

  “Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias"

  O termo destacado é uma conjunção subordinativa concessiva, e o "ainda que" também é uma locução conjuntiva concessiva.

  Força, guerreiros(as)!!

• O termo "mesmo que" é uma loc. conj. concessiva. Nesse sentido , a substituição desse termo deverá ser realizada mediante uma outra conjunção que possua o mesmo valor sintático.

  a) o termo "à medida que" é uma loc. conj. proporcional.

  b) "Ainda que" é uma loc. conj. concessiva.

  c) "Desde que" é uma loc. conj. condicional.

  d) "Visto que" é uma loc. conj. causal.

  e) "A menos que" é uma loc. conj. condicional.

• Complementando...

  Conjunções subordinativas concessivas: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, por mais que, se bem que, apesar de que, posto que e sem que.

  Bons estudos!

Questão 2870092

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

Leia o trecho do livro A dança do universo, do físico brasileiro Marcelo Gleiser, para responder a questão.

    Algumas pessoas tornam-se heróis contra sua própria vontade. Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial. Divididas entre enfrentar sua insegurança expondo suas ideias à opinião dos outros, ou manter-se na defensiva, elas preferem a segunda opção. O mundo está cheio de poemas e teorias escondidos no porão.

    Copérnico é, talvez, o mais famoso desses relutantes heróis da história da ciência. Ele foi o homem que colocou o Sol de volta no centro do Universo, ao mesmo tempo fazendo de tudo para que suas ideias não fossem difundidas, possivelmente com medo de críticas ou perseguição religiosa. Foi quem colocou o Sol de volta no centro do Universo, motivado por razões erradas. Insatisfeito com a falha do modelo de Ptolomeu, que aplicava o dogma platônico do movimento circular uniforme aos corpos celestes, Copérnico propôs que o equante fosse abandonado e que o Sol passasse a ocupar o centro do cosmo. Ao tentar fazer com que o Universo se adaptasse às ideias platônicas, ele retornou aos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco dezoito séculos antes.

    Seu pensamento reflete o desejo de reformular as ideias cosmológicas de seu tempo apenas para voltar ainda mais no passado; Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador. Ele jamais poderia ter imaginado que, ao olhar para o passado, estaria criando uma nova visão cósmica, que abriria novas portas para o futuro. Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente causou.

    Entre 1510 e 1514, compôs um pequeno trabalho resumindo suas ideias, intitulado Commentariolus (Pequeno comentário). Embora na época fosse relativamente fácil publicar um manuscrito, Copérnico decidiu não publicar seu texto, enviando apenas algumas cópias para uma audiência seleta. Ele acreditava piamente no ideal pitagórico de discrição; apenas aqueles que eram iniciados nas complicações da matemática aplicada à astronomia tinham permissão para compartilhar sua sabedoria. Certamente essa posição elitista era muito peculiar, vinda de alguém que fora educado durante anos dentro da tradição humanista italiana. Será que Copérnico estava tentando sentir o clima intelectual da época, para ter uma ideia do quão “perigosas” eram suas ideias? Será que ele não acreditava muito nas suas próprias ideias e, portanto, queria evitar qualquer tipo de crítica? Ou será que ele estava tão imerso nos ideais pitagóricos que realmente não tinha o menor interesse em tornar populares suas ideias? As razões que possam justificar a atitude de Copérnico são, até hoje, um ponto de discussão entre os especialistas.

(A dança do universo, 2006. Adaptado.)

“Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente causou.” (3^o parágrafo)

Em relação ao trecho que o sucede, o trecho sublinhado tem sentido de

• A. consequência.
• B. condição.
• C. conclusão.
• D. concessão.
• E. causa.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B.

  “Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução´que involuntariamente causou.” 

  A conjunção subordinativa condicional "se, caso", está implícito antes de "tivesse", logo expressa uma condição.

  Força, guerreiros(as)!!

• Essa banca é mt boa p questões contextualizadas!

• Subjuntivo = Concessiva , Condicional , Final

  Se ele tivesse = Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

  Condicionais = Introduzem uma condição para a realização de outra ação

  - Forte uso do ‘’ SE ‘’

  se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se não), a não ser que, a menos que, dado que.

  Se o meu estudo render hoje, vou assistir a um filme.

Questão 2870095

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Morfologia

Leia o trecho do livro A dança do universo, do físico brasileiro Marcelo Gleiser, para responder a questão.

    Algumas pessoas tornam-se heróis contra sua própria vontade. Mesmo que elas tenham ideias realmente (ou potencialmente) revolucionárias, muitas vezes não as reconhecem como tais, ou não acreditam no seu próprio potencial. Divididas entre enfrentar sua insegurança expondo suas ideias à opinião dos outros, ou manter-se na defensiva, elas preferem a segunda opção. O mundo está cheio de poemas e teorias escondidos no porão.

    Copérnico é, talvez, o mais famoso desses relutantes heróis da história da ciência. Ele foi o homem que colocou o Sol de volta no centro do Universo, ao mesmo tempo fazendo de tudo para que suas ideias não fossem difundidas, possivelmente com medo de críticas ou perseguição religiosa. Foi quem colocou o Sol de volta no centro do Universo, motivado por razões erradas. Insatisfeito com a falha do modelo de Ptolomeu, que aplicava o dogma platônico do movimento circular uniforme aos corpos celestes, Copérnico propôs que o equante fosse abandonado e que o Sol passasse a ocupar o centro do cosmo. Ao tentar fazer com que o Universo se adaptasse às ideias platônicas, ele retornou aos pitagóricos, ressuscitando a doutrina do fogo central, que levou ao modelo heliocêntrico de Aristarco dezoito séculos antes.

    Seu pensamento reflete o desejo de reformular as ideias cosmológicas de seu tempo apenas para voltar ainda mais no passado; Copérnico era, sem dúvida, um revolucionário conservador. Ele jamais poderia ter imaginado que, ao olhar para o passado, estaria criando uma nova visão cósmica, que abriria novas portas para o futuro. Tivesse vivido o suficiente para ver os frutos de suas ideias, Copérnico decerto teria odiado a revolução que involuntariamente causou.

    Entre 1510 e 1514, compôs um pequeno trabalho resumindo suas ideias, intitulado Commentariolus (Pequeno comentário). Embora na época fosse relativamente fácil publicar um manuscrito, Copérnico decidiu não publicar seu texto, enviando apenas algumas cópias para uma audiência seleta. Ele acreditava piamente no ideal pitagórico de discrição; apenas aqueles que eram iniciados nas complicações da matemática aplicada à astronomia tinham permissão para compartilhar sua sabedoria. Certamente essa posição elitista era muito peculiar, vinda de alguém que fora educado durante anos dentro da tradição humanista italiana. Será que Copérnico estava tentando sentir o clima intelectual da época, para ter uma ideia do quão “perigosas” eram suas ideias? Será que ele não acreditava muito nas suas próprias ideias e, portanto, queria evitar qualquer tipo de crítica? Ou será que ele estava tão imerso nos ideais pitagóricos que realmente não tinha o menor interesse em tornar populares suas ideias? As razões que possam justificar a atitude de Copérnico são, até hoje, um ponto de discussão entre os especialistas.

(A dança do universo, 2006. Adaptado.)

Expressam ideia de repetição e ideia de negação, respectivamente, os prefixos das palavras

• A. “relativamente” (4^o parágrafo) e “insegurança” (1^o parágrafo).
• B. “insatisfeito” (2^o parágrafo) e “reconhecem” (1^o parágrafo).
• C. “retornou” (2^o parágrafo) e “difundidas” (2^o parágrafo).
• D. “reformular” (3^o parágrafo) e “involuntariamente” (3^o parágrafo).
• E. “compartilhar” (4^o parágrafo) e “intitulado” (4^o parágrafo).

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D.

  reformular - "re" que quer dizer novamente, mais uma vez, formular de novo.

  Involuntariamente - "in", sem ser voluntário, feito obrigado, à força.

  Força, guerreiros(as)!!

Questão 2870098

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Indo às consequências finais da posição de José de Alencar no Romantismo, esse autor adotou como base da sua obra o esforço de escrever numa língua inspirada pela fala corrente e os modismos populares, não hesitando em usar formas consideradas incorretas, desde que legitimadas pelo uso brasileiro. Com isso, foi o maior demolidor da “pureza vernácula” e do “culto da forma”.

(Antonio Candido. Iniciação à literatura brasileira, 2010. Adaptado.)

O texto refere-se a

• A. Olavo Bilac.
• B. Machado de Assis.
• C. Mário de Andrade.
• D. Aluísio Azevedo.
• E. Euclides da Cunha.

Gabarito: C

Comentários

• Quando ocorre uma ruptura podemos considerar que se faz presente o modernismo de Mário de Andrade

• VOU EXPLICAR PEGA A VISÃO GALERA

  ANTROPOCENTRISMO :COMER A CULTURA EUROPEIA O BRASIL PRECISAVA DISSO,

  MARIO DE ANDRADE FOI UNS DOS PERCUSORES PARA ACABAR COM ESSE MODISMO QUE VEM DE FORA E ELE INFLUENCIOU A CULTURA BRASILEIRA A SER INDEPENDENTE DAS DEMAIS VANGUARDAS....

  DAI ELES JUNTARAM UNS BRASILEIROS AUTORES PARA UM ENCONTRO MODERNISTA

  QUE FOI A TARCILA DO AMARAL , PESSOAS IMPORTANTES..............

  om isso, foi o maior demolidor da “pureza vernácula” e do “culto da forma”.

  SABE PQ ELE FOI UM DEMOLIDOR??

  PQ ELE SIMPLESMENTE ODIAVA O PARNASIANISMO COM MÉTRICA REGULAR , ESTROFES CERTAS,... ELE QUERIA ESCREVER INDEPENDENTEMENTE DO PADRÃO , ELE QUERIA FUGIR DO PADRÃO,....

Questão 2870101

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Entre 11 de fevereiro e 03 de junho de 2018, o Museu de Arte Moderna de Nova Iorque (MoMA) abrigou a primeira exposição nos Estados Unidos dedicada à pintora brasileira Tarsila do Amaral. Leia a apresentação de uma das pinturas expostas para responder às questões

The painting Sleep (1928) is a dreamlike representation of tropical landscape, with this major motif of her repetitive figure that disappears in the background.

This painting is an example of Tarsila’s venture into surrealism. Elements such as repetition, random association, and dreamlike figures are typical of surrealism that we can see as main elements of this composition. She was never a truly surrealist painter, but she was totally aware of surrealism’s legacy.

(www.moma.org. Adaptado.)

A apresentação refere-se à pintura:

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  
• E.
  

Gabarito: E

Comentários

• A questão pede que o candidato relacione os elementos presentes no texto com os quadros de Tarsila do Amaral. 
  Podemos encontrar a apresentação que se refere à pintura nos excertos abaixo, os quais nos mostram que a obra apresenta as características como repetição da figura que vai diminuindo pela tela ao fundo e pela representação onírica da paisagem tropical, que é a palmeira. 
  
  
  The painting Sleep (1928) is a dreamlike representation of tropical landscape, with this major motif of her repetitive figure that disappears in the background.[...] Elements such as repetition, random association, and dreamlike figures are typical of surrealism that we can see as main elements of this composition. 
  
  Tradução: A pintura Sleep (1928) é uma representação onírica da paisagem tropical, com esse motivo principal de sua figura repetitiva que desaparece ao fundo.[...]  Elementos como repetição, associação aleatória e figuras oníricas são típicos do surrealismo que podemos ver como elementos principais dessa composição.  
  Gabarito do Professor: E

Questão 2870104

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Entre 11 de fevereiro e 03 de junho de 2018, o Museu de Arte Moderna de Nova Iorque (MoMA) abrigou a primeira exposição nos Estados Unidos dedicada à pintora brasileira Tarsila do Amaral. Leia a apresentação de uma das pinturas expostas para responder às questões

The painting Sleep (1928) is a dreamlike representation of tropical landscape, with this major motif of her repetitive figure that disappears in the background.

This painting is an example of Tarsila’s venture into surrealism. Elements such as repetition, random association, and dreamlike figures are typical of surrealism that we can see as main elements of this composition. She was never a truly surrealist painter, but she was totally aware of surrealism’s legacy.

(www.moma.org. Adaptado.)

A apresentação sublinha a influência de uma determinada vanguarda europeia sobre a pintura de Tarsila do Amaral. A influência dessa vanguarda europeia também se encontra nos seguintes versos do poeta modernista Murilo Mendes.

• A.
  No fim de um ano seu Naum progrediu, já sabe que tem Rui Barbosa, Mangue, Lampião. Joga no bicho todo dia, está ajuntando pro carnaval, depois do almoço anda às turras com a mulher. As filhas dele instalaram-se na vida nacional. Sabem dançar o maxixe conversam com os sargentos em bom brasileiro.
  (“Família russa no Brasil”)
• B.
  Eu sou triste como um prático de farmácia, sou quase tão triste como um homem que usa costeletas. Passo o dia inteiro pensando nuns carinhos de mulher mas só ouço o tectec das máquinas de escrever. Lá fora chove e a estátua de Floriano fica linda. Quantas meninas pela vida afora! E eu alinhando no papel as fortunas dos outros
  (“Modinha do empregado de banco”)
  
• C.
  Ele acredita que o chão é duroQue todos os homens estão presos Que há limites para a poesia Que não há sorrisos nas crianças Nem amor nas mulheres Que só de pão vive o homem Que não há um outro mundo.
  (“O utopista”)
  
• D.
  A costureira, moça, alta, bonita, ancas largas, os seios estourando debaixo do vestido, (os olhos profundos faziam a sombra na cara), morreu. Desde então o viúvo passa os dias no quarto olhando pro[manequim.(“Afinidades”)
  
• E.
  O cavalo mecânico arrebata o manequim pensativo que invade a sombra das casas no espaço elástico. Ao sinal do sonho a vida move direitinho as estátuas que retomam seu lugar na série do planeta. Os homens largam a ação na paisagem elementar e invocam os pesadelos de mármore na beira do infinito(“O mundo inimigo”)
  

Gabarito: E

Comentários

• 
  
  O surrealismo, uma das vanguardas artísticas europeias que aparece em poucas obras de Tarsila do Amaral,  é caracterizado pela expressão do pensamento de maneira espontânea, pela valorização do ilógico, pelas relações com os sonhos (onírico). 
  The painting Sleep (1928) is a dreamlike representation of tropical landscape, with this major motif of her repetitive figure that disappears in the background.
  
  A pintura Sleep (1928) é uma representação onírica da paisagem tropical, com esse motivo principal de sua figura repetitiva que desaparece ao fundo.
   Os versos do poeta Murilo Mendes que também sofrem a influência dessa vanguarda europeia são: “Ao sinal do sonho a vida move direitinho as estátuas"[...]  e “e invocam os pesadelos de mármore na beira do infinito"
  A) O poema mostra a rotina e a família de seu Naum. Não há  elementos como repetição, associação aleatória e figuras oníricas.
  B) Não encontramos, no poema, influência do surrealismo, pelo contrário, a característica presente nesse poema destoa do surrealismo. Mostra um eu lírico triste, que passa “o dia inteiro pensando nuns carinhos de mulher".
  C) Também não apresenta influência do surrealismo. O poema mostra um lado social.
  D) Não há  elementos como repetição, associação aleatória e figuras oníricas.
  E) O poema apresenta claramente figuras oníricas (Ao sinal do sonho a vida move[...]), associação ilógica(Os homens largam a ação na paisagem elementar / e invocam os pesadelos de mármore na beira do infinito), que são características do surrealismo.  
  
  
  Gabarito do Professor: E
  
  

• Surrealismo foi um movimento artístico, um dos últimos das vanguardas artísticas do século XX, e teve expressões na literatura, nas artes visuais, no cinema, no teatro e na filosofia.

Questão 2870137

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios); História Geral

– São uma formosura os governantes que tu modelaste, como se fosses um estatuário, ó Sócrates! [...]

– Ora pois! Concordais que não são inteiramente utopias o que estivemos a dizer sobre a cidade e a constituição; que, embora difíceis, eram de algum modo possíveis, mas não de outra maneira que não seja a que dissemos, quando os governantes, um ou vários, forem filósofos verdadeiros, que desprezem as honrarias atuais, por as considerarem impróprias de um homem livre e destituídas de valor, mas, por outro lado, que atribuem a máxima importância à retidão e às honrarias que dela derivam, e consideram o mais alto e o mais necessário dos bens a justiça, à qual servirão e farão prosperar, organizando assim a sua cidade?

(Platão. A República, 1987.)

O texto, concluído na primeira metade do século IV a.C., caracteriza

• A. a predominância das atividades econômicas rurais sobre as urbanas e enfatiza o primado da racionalidade.
• B. a organização da pólis e sustenta a existência de um governo baseado na justiça e na sabedoria.
• C. o caráter aristocrático da pólis durante o período das tiranias em Atenas e defende o princípio da igualdade social.
• D. a estruturação social da pólis e destaca a importância da democracia, consolidada durante o período de Clístenes.
• E. a importância da ação de legisladores, como Drácon e Sólon em Atenas, e apoia a consolidação da militarização espartana.

Gabarito: B

Comentários

• Questão fácil.. basta ler o texto .. daí você já consegue eliminar várias alternativas que não tem nada haver com o texto.. única alternativa plausível na interpretação é a letra B

• o rei filósofo de Platão!

• Nos livros dele ele dizia que o mais capaz de ser o governante é o modelo do rei filósofo, por ser o mais justo e o mais sábio entre os homens. "A República"

• RESOLUÇÃO I

  A questão aborda a concepção de Platão acerca da forma de governo ideal: segundo ele, seria o governo dos filósofos (sábios), embasados no senso de justiça.

  RESOLUÇÃO II

  O texto de Platão faz referência aos “filósofos verdadeiros” e valoriza “o mais alto e mais necessário dos bens a justiça”, justificando assim um governo que tenha como base a justiça e a sabedoria.

  GABARITO:

  (B) a organização da pólis e sustenta a existência de um governo baseado na justiça e na sabedoria.

  Fonte: https://www.indagacao.com.br/2018/11/unesp-2019-o-texto-concluido-na-primeira-metade-do-seculo-iv-a-c-caracteriza.html?m=1

• Platão acreditava em uma sociedade ideal, onde os reis fossem filósofos, com tamanha sapiência esses saberiam como direcionar a Pólis, segundo ele.

  LETRA B

  APMBB

Questão 2870140

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Medievalidade Europeia

Por muitíssimo tempo escreveu-se a história sem se preocupar com as mulheres. No século XII assim como hoje, masculino e feminino não andam um sem o outro. As damas de Guînes e as damas de Ardres tiveram todas por marido um ás da guerra, senhor de uma fortaleza que seu mais remoto ancestral havia edificado.

(Georges Duby. Damas do século XII:
a lembrança das ancestrais, 1997. Adaptado.)

O texto trata de relações desenvolvidas num meio social específico, durante a Idade Média ocidental. Nele,

• A. as mulheres passavam a maior parte de seu tempo nas igrejas, o que incluía o trabalho de orientação religiosa, e os homens atravessavam as noites em tabernas e restaurantes.
• B. os homens controlavam os espaços públicos, o que incluía as ações militares, e as mulheres, confinadas ao espaço doméstico, eram associadas à maternidade e, ocasionalmente, à santidade.
• C. os homens responsabilizavam-se pelos assuntos culturais, o que incluía a instrução dos filhos, e as mulheres dedicavam-se ao preparo das refeições cotidianas e, ocasionalmente, de banquetes.
• D. as mulheres eram obrigadas a pagar impostos, o que incluía o dízimo, e os homens, livres de qualquer tributo, conseguiam acumular mais bens e, ocasionalmente, enriquecer.
• E. os homens dedicavam-se ao comércio, o que incluía deslocamentos para regiões afastadas de casa, e as mulheres incumbiam-se do trabalho nas lavouras e, ocasionalmente, na forja de metais.

Gabarito: B

Comentários

• RESOLUÇÃO I

  O texto trata do papel atribuído às mulheres da nobreza na Europa feudal. As raras exceções a esse paradigma foram algumas governantes do período, bem como aquelas que eram escolhidas pelos cavaleiros como damas inspiradoras.

  RESOLUÇÃO II

  O texto faz referência ao papel das mulheres como damas em seus castelos e de seus maridos como senhores responsáveis pela defesa dessas fortalezas, indicando os espaços que cada um ocupava no Ocidente europeu medieval.

  GABARITO:

  (B) os homens controlavam os espaços públicos, o que incluía as ações militares, e as mulheres, confinadas ao espaço doméstico, eram associadas à maternidade e, ocasionalmente, à santidade.

  Fonte: https://www.indagacao.com.br/2018/11/unesp-2019-o-texto-trata-de-relacoes-desenvolvidos-num-meio-social-especifico-durnate-a-idade-media-ocidental.html?m=1

Questão 2870143

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas; História da América Latina

Outra prática comum aos povos mesoamericanos foi a construção de cidades. [...] As cidades mesoamericanas também serviam para dar identidade grupal aos seus habitantes, ou seja, as pessoas se reconheciam como pertencentes a tal cidade e não como “indígena”, termo que começou a ser utilizado pelos espanhóis para referir-se aos milhares de grupos que se [...] autodenominavam mexicas, cholutecas, tlaxcaltecas, dependendo da cidade que habitavam.

(Eduardo Natalino dos Santos.
Cidades pré-hispânicas do México e da América Central, 2004.)

As cidades existentes na América Central e no México no período pré-colombiano

• A. foram objeto de disputa entre lideranças indígenas e conquistadores espanhóis, pois eram situadas em áreas próximas ao litoral.
• B. eram centros comerciais, políticos e religiosos que contribuíam para a caracterização e diferenciação dos habitantes da região.
• C. eram espaços dedicados essencialmente a cultos religiosos monoteístas, que asseguravam a unificação identitária dos povos da região.
• D. eram as capitais de grandes unidades políticas e sociais, e seus governantes buscavam a homogeneização dos povos indígenas da região.
• E. foram conservadas quase integralmente até os dias de hoje, graças às preocupações preservacionistas dos colonizadores espanhóis.

Gabarito: B

Comentários

• haviam grandes cidades estado organizadas. cadas quais com sua política religiao etc

• As cidades mesoamericanas também serviam para dar identidade grupal aos seus habitantes

  A resposta encontra-se nesse período.

Questão 2870146

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

O dia em que o capitão-mor Pedro Álvares Cabral levantou a cruz [...] era a 3 de maio, quando se celebra a invenção da Santa Cruz em que Cristo Nosso Redentor morreu por nós, e por esta causa pôs nome à terra que se encontrava descoberta de Santa Cruz e por este nome foi conhecida muitos anos. Porém, como o demônio com o sinal da cruz perdeu todo o domínio que tinha sobre os homens, receando perder também o muito que tinha em os desta terra, trabalhou que se esquecesse o primeiro nome e lhe ficasse o de Brasil, por causa de um pau assim chamado de cor abrasada e vermelha com que tingem panos [...].

(Frei Vicente do Salvador, 1627. Apud Laura de Mello e Souza.
O Diabo e a Terra de Santa Cruz, 1986. Adaptado.)

O texto revela que

• A. a Igreja católica defendeu a prática do extrativismo durante o processo de conquista e colonização do Brasil.
• B. um esforço amplo de salvação dos povos nativos do Brasil orientou as ações dos mercadores portugueses.
• C. os nomes atribuídos pelos colonizadores às terras do Novo Mundo sempre respeitaram motivações e princípios religiosos.
• D. o objetivo primordial da colonização portuguesa do Brasil foi impedir o avanço do protestantismo nas terras do Novo Mundo.
• E. uma visão mística da colonização acompanhou a exploração dos recursos naturais existentes nas terras conquistadas.

Gabarito: E

Comentários

• "De acordo com o historiador, a terra 'descoberta' por Cabral recebeu um nome de viés religioso, Terra de Santa Cruz, mas o aspecto econômico comercial ligado ao demônio se sobrepôs e a terra recém-descoberta mudou seu nome para Brasil, ou seja, foi a vitória do profano sobre o sagrado."

  Fonte: Vestibulando na Web

• de acordo com o texto.

Questão 2870152

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Revolução Industrial

Um homem transporta o fio metálico, outro endireita-o, um terceiro corta-o, um quarto aguça a extremidade, um quinto prepara a extremidade superior para receber a cabeça; para fazer a cabeça são precisas duas ou três operações distintas; colocá-la constitui também uma tarefa específica, branquear o alfinete, outra; colocar os alfinetes sobre o papel da embalagem é também uma tarefa independente. [...] Tive ocasião de ver uma pequena fábrica deste tipo, em que só estavam empregados dez homens, e onde alguns deles, consequentemente, realizavam duas ou três operações diferentes. Mas, apesar de serem muito pobres, e possuindo apenas a maquinaria estritamente necessária, [...] conseguiam produzir mais de quarenta e oito mil alfinetes por dia. Se dividirmos esse trabalho pelo número de trabalhadores, poderemos considerar que cada um deles produz quatro mil e oitocentos alfinetes por dia; mas se trabalhassem separadamente uns dos outros, e sem terem sido educados para este ramo particular de produção, não conseguiriam produzir vinte alfinetes, nem talvez mesmo um único alfinete por dia.

(Adam Smith. Investigação sobre a natureza
e as causas da riqueza das nações, 1984.)

O texto, originalmente publicado em 1776, demonstra

• A. o avanço tecnológico representado pelo surgimento da fábrica na Inglaterra, relacionando a riqueza com o aprimoramento científico e o trabalho simultâneo de milhares de operários.
• B. o crescimento do mercado consumidor e a maior velocidade na distribuição das mercadorias inglesas, destacando o vínculo entre riqueza e uma boa relação entre oferta e procura.
• C. a força crescente dos sindicatos e das federações de trabalhadores na Inglaterra, enfatizando o princípio marxista de que apenas o trabalho permite a geração de riqueza.
• D. a produtividade do artesanato e o conhecimento da totalidade do processo produtivo pelos trabalhadores ingleses, relacionando a noção de riqueza ao acúmulo de metais nobres.
• E. a disciplina no trabalho e o parcelamento de tarefas presentes nas manufaturas e fábricas inglesas, associando o crescimento da riqueza à produtividade do trabalho.

Gabarito: E

Comentários

• Prestar atenção no texto

• Diego, seu comentário foi super útil, vai ajudar muita gente... parabéns.

Questão 2870155

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889; História do Brasil

É particularmente no Oeste da província de São Paulo – o Oeste de 1840, não o de 1940 – que os cafezais adquirem seu caráter próprio, emancipando-se das formas de exploração agrária estereotipadas desde os tempos coloniais no modelo clássico da lavoura canavieira e do “engenho” de açúcar. A silhueta antiga do senhor de engenho perde aqui alguns dos seus traços característicos, desprendendo-se mais da terra e da tradição – da rotina rural. A terra de lavoura deixa então de ser o seu pequeno mundo para se tornar unicamente seu meio de vida, sua fonte de renda […].

(Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil, 1987.)

O “caráter próprio” das fazendas de café do Oeste paulista de 1840 pode ser explicado, em parte, pelo

• A. menor isolamento dessas fazendas em relação aos meios urbanos.
• B. emprego exclusivo de mão de obra imigrante e assalariada.
• C. desaparecimento das práticas de mandonismo local.
• D. maior volume de produção de mantimentos nessas fazendas.
• E. esforço de produzir prioritariamente para o mercado interno.

Gabarito: A

Comentários

• A única alternativa que faz realmente algum sentido é a A.

• Alguns dos núcleos promissores da fase anterior que ficaram à margem da rede ferroviária viram decair seu movimento, enquanto outros núcleos surgiram ao longo da ferrovia junto às estações. Facilitando as comunicações, a ferrovia permitiu aos fazendeiros transferirem suas residências para os centros mais importantes, reduzindo a importância dos núcleos interioranos e reforçando a concentração nas grandes cidades. O crescimento da cidade de São Paulo, no fim do século, liga-se em parte ao fato de se ter tornado em centro para onde convergiam as ferrovias (...) À medida que os fazendeiros se mudaram para os grandes centros, cresceu a tendência em promover melhoramentos urbanos. Aumentou o interesse pelas diversões públicas, a construção de hotéis, jardins e passeios públicos, teatros e cafés. Melhorou o sistema de calçamento, iluminação e abastecimento de água. Aperfeiçoaram-se os transportes urbanos. O comércio urbano ganhou novas dimensões, bem como o artesanato e a manufatura. O processo foi favorecido pelo interesse que o capital estrangeiro teria nesse tipo de empreendimentos urbanizadores.

  Emília Viotti da Costa. Da monarquia à república: momentos decisivos.

  São Paulo: Fundação Editora Unesp,2007.

• LETRA A

  Não há necessidade de se dominar a matéria por completo, basta lembramos de como eram os engenhos de açúcar durante o período colonial.

  Grandes extensões de terras que pegavam principalmente da faixa litorânea do país.

  Mas porque o lítoral?

  Pois ficavam próximos aos portos, o que facilitavam o escoamento desse produto para a Europa. Agora quando pensamos dos cafezais, basta lembrarmos das ferrovias e de que essa elite cafeeira era mais politizada e a política estava em meio aos grandes centros.

Questão 2870161

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Urbanização; Urbanização brasileira

Leia o poema “Pobre alimária”, de Oswald de Andrade, publicado originalmente em 1925.

O cavalo e a carroça
Estavam atravancados no trilho
E como o motorneiro se impacientasse
Porque levava os advogados para os escritórios
Desatravancaram o veículo
E o animal disparou
Mas o lesto carroceiro
Trepou na boleia
E castigou o fugitivo atrelado
Com um grandioso chicote

(Pau-Brasil, 1990.)

Considerando o momento de sua produção, o poema

• A. celebra a persistência das tradições rurais brasileiras, que inviabilizaram o avanço do processo de industrialização de São Paulo.
• B. valoriza a variedade e a eficácia dos meios de transporte, que contribuíam para impulsionar a economia brasileira.
• C. critica a recorrência das práticas de exploração e maus tratos aos animais nos principais centros urbanos brasileiros.
• D. registra uma rápida cena urbana, que expõe tensões e ambiguidades no processo de modernização da cidade de São Paulo.
• E. exemplifica o choque social constante entre as elites enriquecidas e a população pobre da cidade de São Paulo.

Gabarito: D

Comentários

• Gab: Letra D - registra uma rápida cena urbana, que expõe tensões e ambiguidades no processo de modernização da cidade de São Paulo.

  O texto traz a questão do contraste social. Ou seja, são as ambiguidades em uma cidade grande e moderna como São paulo. Enquanto uns circulam pela cidade grande de carro há outros que ainda usam animais para o seu transporte.

Questão 2870167

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História Geral; Período Entre-Guerras: Totalitarismos

– Então, todos os alemães dessa época são culpados?

– Esta pergunta surgiu depois da guerra e permanece até hoje. Nenhum povo é coletivamente culpado. Os alemães contrários ao nazismo foram perseguidos, presos em campos de concentração, forçados ao exílio. A Alemanha estava, como muitos outros países da Europa, impregnada de antissemitismo, ainda que os antissemitas ativos, assassinos, fossem apenas uma minoria. Estima-se hoje que cerca de 100000 alemães participaram de forma ativa do genocídio. Mas o que dizer dos outros, os que viram seus vizinhos judeus serem presos ou os que os levaram para os trens de deportação?

(Annette Wieviorka. Auschwitz explicado à minha filha, 2000. Adaptado.)

Ao tratar da atitude dos alemães frente à perseguição nazista aos judeus, o texto defende a ideia de que

• A. os alemães comportaram-se de forma diversa perante o genocídio, mas muitos mostraram-se tolerantes diante do que acontecia no país.
• B. esse tema continua presente no debate político alemão, pois inexistem fontes documentais que comprovem a ocorrência do genocídio.
• C. esse tema foi bastante discutido no período do pós-guerra, mas é inadequado abordá-lo hoje, pois acentua as divergências políticas no país.
• D. os alemães foram coletivamente responsáveis pelo genocídio judaico, pois a maioria da população teve participação direta na ação.
• E. os alemães defendem hoje a participação de seus ancestrais no genocídio, pois consideram que tal atitude foi uma estratégia de sobrevivência.

Gabarito: A

Comentários

• Monark foi umas dessas pessoas que marcaram B, certeza.

Questão 2870170

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; República Autoritária : 1964- 1984

A construção da Usina Hidrelétrica de Itaipu durante os anos 1970 e 1980

• A. contribuiu para a queda do regime cívico-militar brasileiro, depois que a imprensa denunciou grandes desvios de verbas da obra.
• B. assegurou a autonomia energética definitiva de Argentina e Paraguai, países que participaram do projeto e se beneficiaram com sua execução.
• C. permitiu o restabelecimento das relações diplomáticas entre Argentina, Brasil e Paraguai, rompidas desde a Guerra do Paraguai.
• D. proporcionou a consolidação das hegemonias argentina e brasileira no comércio e no controle político da região do Rio da Prata.
• E. foi uma iniciativa conjunta dos governos militares do Brasil e do Paraguai, que teve forte impacto geoestratégico na região do Rio da Prata.

Gabarito: E

Comentários

• Essa usina é do Brasil e do Paraguai, não tem nada de Argentina pelo meio

• Além disso, Brasil e Argentina foram aliados na guerra aludida, de modo que nunca houve rompimento diplomático e, por conseguinte, reaproximação.

Questão 2870173

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Política; Política Internacional

O presidente da Colômbia anunciou, em 25.05.2018, que o país ingressará em um bloco de cooperação militar. O país, que não possui vínculo histórico ou geográfico com o bloco, será o primeiro da América Latina a tornar-se membro. Esse bloco consiste em um sistema de defesa coletiva, em que os participantes estão de acordo em defender qualquer um de seus integrantes que seja atacado por forças externas ao seu país. Liderado por Washington, o bloco recebe vultosos recursos para cuidar dos objetivos militares dos Estados Unidos.

(www.operamundi.com.br. Adaptado.)

De acordo com o excerto, a Colômbia, na condição de país parceiro, passou a integrar

• A. o Grupo dos Oito.
• B. o Pacto de Varsóvia.
• C. o Tratado de Não-Proliferação Nuclear.
• D. a Comunidade dos Estados Independentes.
• E. a Organização do Tratado do Atlântico Norte.

Gabarito: E

Comentários

Questão 2870176

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Econômica

O cálculo do Produto Interno Bruto (PIB) busca expressar o dinamismo de uma economia a partir da soma das riquezas produzidas por um país durante determinado período. No entanto, o cálculo do PIB ignora

• A. os valores consumidos pelas importações, o que artificializa cálculos superavitários.
• B. os gastos do governo, o que interfere na produção de bens e serviços.
• C. a dimensão territorial, condição que interfere na paridade do cálculo.
• D. os investimentos de empresas, mascarados em balanços comerciais positivos.
• E. a apropriação da riqueza gerada, o que prejudica análises sociais.

Gabarito: E

Comentários

• O PIB não mostra como ocorre a distribuição 

  da riqueza entre os vários segmentos sociais. 

  Assim, as análises sociais baseadas apenas 

  nesse índice ficam prejudicadas.

  Resposta correta alternativa E.

• Desigualdade social. Que é medida pelo índice de GINI

• E - concentração de renda

Questão 2870179

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Desenvolvimento

A vigilância alienada é praticada pelas companhias de tecnologias dos Estados Unidos (Microsoft, Google, Facebook, Amazon, Apple, entre outras), sem que a maioria de seus usuários saiba ou tenha conhecimento. Para essas companhias, o fato de o usuário ou cliente assinar o termo de aceitação de uso de um software tem sido considerado suficiente, como permissão consentida, para que essas companhias possam utilizar informações sem autorização explícita ou formal.

(Hindenburgo Pires. “Indústrias globais de vigilância em massa”.
In: Floriano J. G. Oliveira et al. (orgs.).
Geografia urbana, 2014. Adaptado.)

As informações geradas pelos consumidores, quando espacializadas, permitem estabelecer padrões que interessam, particularmente, às grandes empresas. A “vigilância alienada” abordada pelo excerto, bem como o emprego do geomarketing, contribui para

• A. alimentar bancos de dados que colaboram com a reprodução do capital.
• B. orientar políticas públicas para diminuir a concentração desigual de renda.
• C. coibir práticas abusivas na veiculação de propagandas enganosas.
• D. fiscalizar as formas de uso de produtos que possam invalidar garantias.
• E. estabelecer áreas prioritárias para a distribuição de bens de caráter humanitário.

Gabarito: A

Comentários

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Questão 2870188

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Conceitos Demográficos; População

Em seu processo de transição demográfica, a população brasileira registrou mudanças relacionadas à revolução médico- -sanitária. Essas mudanças provocaram

• A. a redução da taxa de mortalidade e o aumento da expectativa de vida.
• B. a ampliação da taxa de natalidade e o aumento da população relativa.
• C. a redução da taxa de dependência e a diminuição do número de idosos.
• D. a ampliação da taxa de fecundidade e a diminuição da quantidade de adultos.
• E. a redução da taxa de fertilidade e a diminuição da população absoluta.

Gabarito: A

Comentários

• ALTERNATIVA A - a redução da taxa de mortalidade e o aumento da expectativa de vida.

  As propostas da Reforma Sanitária resultaram, na universalidade do direito à saúde, oficializado com a Constituição Federal de 1988 e a criação do Sistema Único de Saúde (SUS).

  Fonte: PenseSUS/FioCruz

Questão 2870194

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima

Leia o excerto e analise as três afirmações a seguir.

Todas as moléculas de uma parcela de ar contribuem para a pressão atmosférica. Como o vapor d’água é um gás, ele também contribui com um valor de pressão parcial, conhecido como pressão de vapor (e), aumentando ou diminuindo a pressão atmosférica. Quando a pressão de vapor (e) atinge seu valor máximo possível para uma determinada temperatura do ar, diz-se que o ar está saturado de umidade ou, em outras palavras, que o ar está cheio de vapor. Tem-se, portanto, a pressão de vapor de saturação (e_s ). A umidade relativa é a razão entre a pressão de vapor (e) e a pressão de vapor de saturação (e_s ).

(Ercília T. Steinke. Climatologia fácil, 2012. Adaptado.)

I. A temperatura caracteriza uma variável para determinarmos a pressão de vapor de saturação.

II. Os valores relativos à umidade do ar expressam a real quantidade de vapor d’água existente no ar, em milímetros.

III. Quanto maior a umidade relativa do ar, maiores são as chances de chuva, pois a atmosfera está próxima do ponto de saturação.

Está correto o que se afirma em

• A. I e II, apenas.
• B. I e III, apenas.
• C. I, II e III.
• D. III, apenas.
• E. II e III, apenas.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B) I e III, apenas.

• se é RELATIVA nao é real. se fosse real seria ABSOLUTA dica: vc n precisa saber tudo, mas precisa saber fazer questões bons estudos!!!

Questão 2870209

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Estratificação e desigualdade social; Formas de estratificação social

Texto 1

Vinte e um anos, algumas apólices, um diploma, podes entrar no parlamento, na magistratura, na imprensa, na lavoura, na indústria, no comércio, nas letras ou nas artes. Há infinitas carreiras diante de ti. […] Nenhum [ofício] me parece mais útil e cabido que o de medalhão. […] Tu, meu filho, se me não engano, pareces dotado da perfeita inópia mental, conveniente ao uso deste nobre ofício. […] No entanto, podendo acontecer que, com a idade, venhas a ser afligido de algumas ideias próprias, urge aparelhar fortemente o espírito. […] Em todo caso, não transcendas nunca os limites de uma invejável vulgaridade.

(Machado de Assis. Teoria do medalhão.
www.dominiopublico.gov.br.)

Texto 2

De fato, existem medalhões em todos os domínios da vida social brasileira: na favela e no Congresso; na arte e na política; na universidade e no futebol; entre policiais e ladrões. São as pessoas que podem ser chamadas de “homens”, “cobras”, “figuras”, “personagens” etc. […] Medalhões são frequentemente figuras nacionais. […] Ser o filho do Presidente, do Delegado, do Diretor conta como cartão de visitas.

(Roberto da Matta. Carnavais, malandros e heróis, 1983.)

Tanto no texto do escritor Machado de Assis como no do antropólogo Roberto da Matta, a figura do medalhão

• A. corresponde a um fenômeno cultural recente e desvinculado do clientelismo.
• B. tem sua existência fundamentada em ideais liberais e democráticos de cidadania.
• C. consiste em um tipo social exclusivamente pertencente às elites burguesas.
• D. apresenta sucesso social fundamentado na competência acadêmica e intelectual.
• E. ilustra o caráter fortemente hierarquizado e personalista da sociedade brasileira.

Gabarito: E

Comentários

• O medalhão é um personagem que utiliza de suas conexões sociais para angariar vantagens para si ou para seus interessados. Pressupõe um desprezo pelas regras da isonomia e imparcialidade. Utiliza-se de recursos do Estado, quando disponíveis, para fins pessoais e lança mão, sempre que possível, de relações familiares para levar adiante seus interesses. Esse é um fenômeno antigo na sociedade brasileira, portanto, não pode ser a letra A; os ideais liberais e democráticos de cidadania pressupõe impessoalidade e isonomia, portanto, não poder ser também a letra B; como exposto por Da Matta, medalhões se espalham por toda sociedade, portanto, não pode ser a letra C; e por último, a pessoalidade e as relações familiares se sobrepõem às competências acadêmicas e intelectuais, por isso, não pode ser a letra D.
  O texto de Machado de Assis, como é habitual do autor, faz ironia com as possibilidades de realização profissional de uma determinada pessoa. Diz o autor que para ela há infinitas carreiras, mas a que mais se assemelha às suas habilidades é a de medalhão, carreira para a qual possui a perfeita "inópia" [pobreza, escassez] mental.
  Já Da Matta analisa como as relações no Brasil são cortadas, de cima a baixo, do Congresso à favela, pelo personalismo das relações. "Ser o filho do Presidente, do Delegado, do Diretor conta como cartão de visita" porque é através dessas credenciais que se pode acionar benesses e punições, por isso a relação com essa pessoa tem valor, é hierarquizada e personalista.
  
  
  Resposta: letra E.

• Percebam q no texto 2 ele mostra que está en todos os setores!

• Tanto no texto do escritor Machado de Assis como no do antropólogo Roberto da Matta, a figura do medalhão ilustra o caráter fortemente hierarquizado e personalista da sociedade brasileira, pois, no Brasil, a dificuldade de ascensão social por mérito e esforço próprios fomenta o personalismo.

  a) corresponde a um fenômeno cultural recente e desvinculado do clientelismo. Os dois textos são de épocas diferentes, o que invalida essa assertiva.

  B) tem sua existência fundamentada em ideais liberais e democráticos de cidadania. O liberalismo advoga pelas liberdades individuais, amparadas no princípio da isonomia jurídica (a lei deve ser aplicada da mesma forma para todas as pessoas, independentemente origem, raça, sexo, cor, idade, crença, condição financeira, etc.), e não pelo privilégio de uns em detrimento de outros. Numa democracia, os eleitos agem como representantes do povo, servindo aos interesses da nação e não aos pessoais.

  C) consiste em um tipo social exclusivamente pertencente às elites burguesas. O texto cita também grupos distantes da burguesia.

  D) apresenta sucesso social fundamentado na competência acadêmica e intelectual. Pelo contrário, o medalhão é um tipo que usa das influências para conseguir o que quer em detrimento do mérito e dos outros.

Questão 2870212

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Antropologia
• Assuntos: Pré-Evolucionsimo e Evolucionismo. L.H. Morgan e Evolução Cultural. Tylor e Frazer: animismo, magia e totemismo. Status e contrato. Particularismo Histórico de Boas

Galileu tornou-se o criador da física moderna quando anunciou as leis fundamentais do movimento. Formulando tais princípios, ele estruturou todo o conhecimento científico da natureza e abalou os alicerces que fundamentavam a concepção medieval do mundo. Destruiu a ideia de que o mundo possui uma estrutura finita, hierarquicamente ordenada e substituiu-a pela visão de um universo aberto, infinito. Pôs de lado o finalismo aristotélico e escolástico, segundo o qual tudo aquilo que ocorre na natureza ocorre para cumprir desígnios superiores; e mostrou que a natureza é fundamentalmente um conjunto de fenômenos mecânicos.

(José Américo M. Pessanha. Galileu Galilei, 2000. Adaptado.)

A importância da obra de Galileu para o surgimento da ciência moderna justifica-se porque seu pensamento

• A. resgatou uma concepção medieval de mundo.
• B. baseou-se em uma visão teológica sobre a natureza.
• C. fundamentou-se em conceitos metafísicos.
• D. fundou as bases para o desenvolvimento da alquimia.
• E. atribuiu regularidade matemática aos fenômenos naturais.

Gabarito: E

Comentários

• Galileu elaborou extensa obra em matéria de astronomia, matemática e física, defendendo o heliocentrismo. Seu pensamento está relacionado à Filosofia da Natureza, que rompe no século XVI com a metafísica da escolástica medieval.

  [https://www1.curso-objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada/unesp/2019/1fase/UNESP2019_1fase_vs1.pdf]

Questão 2870215

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Antropologia
• Assuntos: Pré-Evolucionsimo e Evolucionismo. L.H. Morgan e Evolução Cultural. Tylor e Frazer: animismo, magia e totemismo. Status e contrato. Particularismo Histórico de Boas

O zoólogo Richard Dawkins e o paleontólogo Simon Conway Morris têm muito em comum: lecionam nas mais prestigiadas universidades da Grã-Bretanha […] e compartilham opiniões e crenças científicas quando o tema é a origem da vida. Para ambos, a riqueza da biosfera na Terra é explicada mais do que satisfatoriamente pela teoria da seleção natural, de Charles Darwin. […] Num encontro realizado na Universidade de Cambridge, porém, eles protagonizaram um novo round de um debate que divide a humanidade desde que o mundo é mundo: Deus existe? Morris, cristão convicto, afirmou [em sua palestra] que a “misteriosa habilidade” da natureza para convergir em criaturas morais e adoráveis como os seres humanos é uma prova de que o processo evolutivo é obra de Deus. Já o agnóstico Dawkins disse que o poder criativo da evolução reforçou sua convicção de que vivemos num mundo puramente material.

(Rodrigo Cavalcante. “Procura-se Deus”.
https://super.abril.com.br, 31.10.2016.)

O conflito de opiniões entre os dois cientistas ilustra a oposição entre

• A. duas visões filosoficamente baseadas na metafísica.
• B. duas visões anticientíficas sobre a origem do Universo.
• C. um ponto de vista ateu e um enfoque materialista.
• D. duas interpretações diferentes sobre o evolucionismo.
• E. dois pontos de vista teológicos acerca da origem do Universo.

Gabarito: D

Questão 2870218

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Não definido

Nosso conhecimento científico “está começando a nos capacitar a interferir diretamente nas bases biológicas ou psicológicas da motivação humana, por meio de drogas ou por seleção ou engenharia genética, ou usando dispositivos externos que interferem no cérebro ou nos processos de aprendizagem”, escreveram recentemente os filósofos Julian Savulescu e Ingmar Persson. […] James Hughes, especialista em bioética […], defendeu o aprimoramento moral, afirmando que ele deve ser voluntário e não coercitivo. “Com a ajuda da ciência, poderemos descobrir nossos caminhos para a felicidade e virtude proporcionadas pela tecnologia”.

(Hillary Rosner. “Seria bom viver para sempre?”
www.sciam.com.br, outubro de 2016.)

As possibilidades tecnológicas descritas no texto permitem afirmar que

• A. o aprimoramento visado pelos pesquisadores desvaloriza o progresso técnico no campo neurocientífico.
• B. tais interferências técnicas somente seriam possibilitadas sob um regime político totalitário.
• C. ideais espiritualistas de meditação permitem concentração intensa da mente.
• D. o caráter voluntário dos experimentos elimina a existência de controvérsias de natureza ética.
• E. os recursos científicos estão direcionados ao aperfeiçoamento técnico da espécie humana.

Gabarito: E

Questão 2870221

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Sociologia
• Assuntos: Cultura e sociedade; Relação entre Indivíduo e Sociedade

A sociedade do espetáculo corresponde a uma fase específica da sociedade capitalista, quando há uma interdependência entre o processo de acúmulo de capital e o processo de acúmulo de imagens. O papel desempenhado pelo marketing, sua onipresença, ilustra perfeitamente bem o que Guy Debord quis dizer: das relações interpessoais à política, passando pelas manifestações religiosas, tudo está mercantilizado e envolvido por imagens. Assim como o conceito de “indústria cultural”, o conceito de “sociedade do espetáculo” faz parte de uma postura crítica com relação à sociedade capitalista. São conceitos que procuram apontar aquilo que se constitui em entraves para a emancipação humana.

(Cláudio N. P. Coelho. “Mídia e poder na sociedade do espetáculo”.
https://revistacult.uol.com.br. Adaptado.)

Segundo o texto,

• A. a transformação da cultura em mercadoria é uma característica fundamental desse fenômeno social.
• B. a padronização da estética pela sociedade do espetáculo restringe-se ao campo da publicidade.
• C. a hegemonia do espetáculo desempenha papel fundamental na formação da autonomia do sujeito.
• D. o universo estético de produção das imagens não é determinado pela base material da sociedade.
• E. o conceito de sociedade do espetáculo realiza uma reflexão contestadora sobre a indústria cultural.

Gabarito: A

Questão 2870224

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Não definido

A maior violação do dever de um ser humano consigo mesmo, considerado meramente como um ser moral (a humanidade em sua própria pessoa), é o contrário da veracidade, a mentira […]. A mentira pode ser externa […] ou, inclusive, interna. Através de uma mentira externa, um ser humano faz de si mesmo um objeto de desprezo aos olhos dos outros; através de uma mentira interna, ele realiza o que é ainda pior: torna a si mesmo desprezível aos seus próprios olhos e viola a dignidade da humanidade em sua própria pessoa […]. Pela mentira um ser humano descarta e, por assim dizer, aniquila sua dignidade como ser humano. […] É possível que [a mentira] seja praticada meramente por frivolidade ou mesmo por bondade; aquele que fala pode, até mesmo, pretender atingir um fim realmente benéfico por meio dela. Mas esta maneira de perseguir este fim é, por sua simples forma, um crime de um ser humano contra sua própria pessoa e uma indignidade que deve torná-lo desprezível aos seus próprios olhos.

(Immanuel Kant. A metafísica dos costumes, 2010.)

Em sua sentença dirigida à mentira, Kant

• A. considera a condenação relativa e sujeita a justificativas, de acordo com o contexto.
• B. assume que cada ser humano particular representa toda a humanidade.
• C. apresenta um pensamento desvinculado de pretensões racionais universalistas.
• D. demonstra um juízo condenatório, com justificação em motivações religiosas.
• E. assume o pressuposto de que a razão sempre é governada pelas paixões.

Gabarito: B

Questão 2870227

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Cadeias e teias alimentares; Ecologia e ciências ambientais

O solo amazônico é naturalmente rico em mercúrio na sua forma inorgânica. Na bacia do Rio Negro, todos os anos, na época chuvosa, os rios transbordam, invadem a floresta e formam ecossistemas fechados que permanecem inundados por até 130 dias. Nesse processo, o mercúrio inorgânico é liberado na água e bactérias anaeróbias convertem-no em metilmercúrio, que entra na cadeia alimentar aquática desses ecossistemas.

(http://revistapesquisa.fapesp.br. Adaptado.)

Na situação descrita,

• A. as bactérias anaeróbias concentram a maior parte do mercúrio nas cadeias alimentares da região inundada.
• B. a bioacumulação de mercúrio nos organismos aquáticos será menor ao longo dos níveis tróficos das cadeias alimentares.
• C. os microrganismos que fermentam a matéria orgânica na água favorecem a entrada de mercúrio nas cadeias alimentares.
• D. os organismos autotróficos nas cadeias alimentares da região inundada não são contaminados pelo mercúrio.
• E. a contaminação por mercúrio fica restrita aos organismos aquáticos dos ecossistemas da região inundada.

Gabarito: C

Comentários

• As bactérias anaeróbias são organismos que não necessitam do oxigênio para a respiração celular, realizando, assim, a fermentação. Nesse processo, a glicose é quebrada sem o consumo de oxigênio, em duas moléculas de piruvato. Quando o piruvato se transforma em ácido láctico, ocorre a fermentação láctica, e quando o piruvato se transforma em álcool, ocorre a fermentação alcoólica. As bactérias anaeróbias transformam o mercúrio em metilmercúrio através da fermentação, facilitando a entrada nos organismos. Pode ocorrer um processo de intoxicação pela bioacumulação do metilmercúrio ao longo da cadeia alimentar e pela ingestão de peixes e outros organismos aquáticos contaminados. (Amabis & Martho. Biologia moderna, 1991)
  
  
  
  a) o que concentra a maior parte do mercúrio é o solo que libera a substância na água. As bactérias concentram uma pequena parte. Incorreta.
  b) a bioacumulação aumenta ao longo dos níveis tróficos nas cadeias alimentares. Incorreta.
  c) as bactérias anaeróbias realizam a fermentação, com ausência de oxigênio nesse ecossistema fechado, favorecendo a entrada do mercúrio. Correta.
  d) todos os organismos do ecossistema são afetados pela contaminação por mercúrio. Incorreta.
  e) os organismos que formam o ecossistema serão afetados, incluindo aves e outros que se alimentam dos seres aquáticos. Incorreta.
  
  Gabarito do professor: Letra C.

Questão 2870230

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Vírus e bactérias

A profilaxia pré-exposição (PrEP) ao vírus HIV é um tratamento que consiste no consumo diário do antirretroviral Truvada® e tem como público-alvo pessoas com maior vulnerabilidade a adquirir o vírus. Segundo o Ministério da Saúde, o uso correto do medicamento reduz o risco de infecção por HIV em mais de 90%. Esse uso, porém, não barra a entrada do vírus no organismo, apenas bloqueia a ação da enzima transcriptase reversa.

(https://g1.globo.com. Adaptado.)

O tratamento com Truvada®

• A. é profilático porque combate o agente transmissor da AIDS.
• B. evita que a célula infectada produza moléculas de DNA viral.
• C. dispensa o uso de métodos contraceptivos de barreira.
• D. impede a entrada do vírus em células humanas de defesa.
• E. pode ser eficaz contra outros vírus constituídos por DNA.

Gabarito: B

Comentários

• A profilaxia significa prevenir ou controlar a disseminação de uma doença. A profilaxia pré-exposição (PrEP) ao vírus HIV previne a infecção, caso ocorra exposição ao vírus. A aids é a doença causada pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) em que o sistema imunológico é atacado, atingindo os linfócitos T e CD4+. Ele altera o DNA da célula e faz cópias de si mesmo sempre buscando novos linfócitos para aumentar a infecção. Esses medicamentos da PrEP reduzem a quantidade de vírus circulante no corpo da pessoa com HIV, chegando no nível de carga viral indetectável, onde a possibilidade de transmitir para outras pessoas é extremamente baixa. (Prevenção combinada, PrEP. Ministério da saúde, 2019)
  
  
  a) o uso desse medicamento não combate o agente transmissor, ele bloqueia a ação da enzima transcriptase reversa. Incorreta.
  b) o medicamento bloqueia a enzima capaz de produzir o DNA viral. Correta.
  c) a própria questão informa que o uso não barra a entrada do vírus, não dispensando, portanto, o uso de métodos contraceptivos de barreira principalmente para prevenir outras doenças sexualmente transmissíveis. Incorreta.
  d) a questão informa que a entrada do vírus não é impedida pelo tratamento. Incorreta.
  e) esse tratamento é específico para o tipo de profilaxia pré-exposição ao vírus HIV. Incorreta.
  
  Gabarito do professor: Letra B.

• A transcriptase reversa é a enzima que transcreve um molécula de DNA a partir de uma de RNA.

• O vírus HIV é um vírus de RNA. Para que ele consiga se reproduzir dentro da cédula hospedeira, ele precisa produzir uma molécula de DNA capaz de sintetizar novos RNAs que geraram novas proteínas virais, daí a necessidade da enzima transcriptase reversa para produzir a molécula de DNA a partir do RNA do próprio vírus.

• RESOLUÇÃO I

  A transcríptase reversa é a enzima que permite que o DNA seja sintetizado a partir do RNA dos retrovírus. Se o medicamento bloqueia a ação da enzima, deve evitar portanto que a célula infectada produza molécula do DNA viral.

  RESOLUÇÃO II

  O vírus do HIV é um retrovírus, portanto é composto por RNA. O bloqueio da transcriptase reversa, realizado pela medicação profilática, evita que a célula infectada pelo vírus produza moléculas de DNA viral a partir de moléculas de RNA viral (transcrição reversa).

  GABARITO:

  (B) evita que a célula infectada produza moléculas de DNA viral.

  Fonte: https://www.indagacao.com.br/2018/11/unesp-2019-profilaxia-pre-exposicao-prep-ao-virus-hiv-e-um-tratamento-que-consiste-no-consumo-diario-do-antirretroviral-truvada.html?m=1

Questão 2870239

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Anelídeos e Moluscos; Identidade dos seres vivos

Os microplásticos representam aproximadamente 92,4% da contagem global de partículas de lixo plástico. Estes pequenos plásticos de até 5 mm de tamanho estão entrando no ambiente marinho, contaminando um sistema já vulnerável.

(www.arocha.org. Adaptado.)

Os mexilhões estão entre os invertebrados marinhos diretamente afetados pela presença de partículas de microplásticos nas águas, uma vez que, para se alimentarem,

• A. capturam micropartículas batendo os flagelos dos coanócitos.
• B. raspam com a rádula a superfície do substrato marinho.
• C. trituram com dentes calcários outros animais menores.
• D. filtram partículas de alimento na água circundante.
• E. circulam a água pelos canais do sistema ambulacrário.

Gabarito: D

Comentários

• Mexilhões, pertencentes à classe dos Bivalves, não possuem rádula, alimentando-se por filtração de partículas de alimento na água circundante. Com a presença de partículas de microplástico, esta filtração é prejudicada.

• Os mexilhões são moluscos que possuem corpo mole, sendo coberto ou não por concha calcária. Estão na classe dos bivalves, juntamente com as ostras e mariscos, e possuem concha de duas partes (valvas). O sistema digestório dos moluscos é completo (boca e ânus), alguns são carnívoros, outros se alimentam de pequenas algas e alguns são filtradores (bivalves), retirando pequenas partículas orgânicas diretamente da água. A presença de microplásticos afeta os mexilhões filtradores, que possuem brânquias formando uma rede para captura de partículas suspensas para depois levar até a boca. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)
  
  
  
  a) os mexilhões não possuem flagelos para capturar micropartículas, apenas cílios. Incorreta.
  b) eles são moluscos filtradores bivalves e não possuem rádula. Incorreta.
  c) os mexilhões não filtradores possuem a rádula para triturar o alimento, mas não possuem dentes calcários. Incorreta.
  d) os mexilhões diretamente afetados são os filtradores, que se alimentam de partículas na água. Correta.
  e) apenas os equinodermos possuem o sistema ambulacrário (hidrovascular). Incorreta.
  
  Gabarito do professor: Letra D.
• Os mexilhões são moluscos que possuem corpo mole, sendo coberto ou não por concha calcária. Estão na classe dos bivalves, juntamente com as ostras e mariscos, e possuem concha de duas partes (valvas). O sistema digestório dos moluscos é completo (boca e ânus), alguns são carnívoros, outros se alimentam de pequenas algas e alguns são filtradores (bivalves), retirando pequenas partículas orgânicas diretamente da água. A presença de microplásticos afeta os mexilhões filtradores, que possuem brânquias formando uma rede para captura de partículas suspensas para depois levar até a boca. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)
  
  
  
  a) os mexilhões não possuem flagelos para capturar micropartículas, apenas cílios. Incorreta.
  b) eles são moluscos filtradores bivalves e não possuem rádula. Incorreta.
  c) os mexilhões não filtradores possuem a rádula para triturar o alimento, mas não possuem dentes calcários. Incorreta.
  d) os mexilhões diretamente afetados são os filtradores, que se alimentam de partículas na água. Correta.
  e) apenas os equinodermos possuem o sistema ambulacrário (hidrovascular). Incorreta.
  
  Gabarito do professor: D

Questão 2870245

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Hereditariedade e diversidade da vida; Introdução à genética: 1ª e 2ª leis de Mendel

Um homem de genótipo AaBb em arranjo cis teve um filho com uma mulher duplo-homozigótica dominante para estes genes autossômicos. O gene A está distante 8 unidades de recombinação (UR) de B.

Há menor probabilidade de o genótipo dessa criança ser

• A. AaBB ou AaBb.
  
• B. AABB ou AABb.
  
• C. AABB ou AaBB.
  
• D. AABb ou AaBb.
  
• E. AABb ou AaBB.
  

Gabarito: E

Comentários

• Não entendi essa questão. :/

• Primeiro, faremos a distribuição para sabermos qual o provável genótipo dos filhos:

  AaBb × AABB

  Aa × AA

  1: AA

  2: AA

  3: Aa

  4: Aa

  Bb × BB

  1: BB

  2: BB

  3: Bb

  4: Bb

  Prováveis genótipos dos filhos:

  1: AABB

  2: AABB

  3: AaBb

  4: AaBb

  AABb/ AaBb

  Letra: E

  Bons estudos!

• Quando os genes estão localizados em cromossomos diferentes, eles realizam a segregação de maneira independente, mas se estiverem localizados no mesmo cromossomo, a segregação não existe e os genes vão para o mesmo gameta. Há uma recombinação, chamada de crossing-over ou permutação, que permite novas combinações de alelos. Essa recombinação resulta em uma pequena descendência de recombinantes, e quanto mais afastado um gene estiver do outro, maior será sua taxa de recombinação. Uma unidade de recombinação (UR) equivale a 1% de taxa de recombinação.
  A questão informa que o gene A está distante 8 unidades de recombinação de B, então as menores probabilidades de genótipos serão 8% (4 +  4%). Pelos dados, temos 4% de genótipo Ab, 4% de genótipo aB (recombinantes), 46% de genótipo AB e 46% de genótipo ab (parentais). Como a mãe apenas produz gametas AB, os genótipos menos prováveis serão AABb (4%) e AaBB (4%). (Amabis & Martho. Biologia moderna, 1991)
  
  
  
  a) AaBB ou AaBb. Incorreta.
  b) AABB ou AABb. Incorreta.
  c) AABB ou AaBB. Incorreta.
  d) AABb ou AaBb. Incorreta.
  e) AABb ou AaBB. Correta.
  
  
  Gabarito do professor: Letra E.
• Quando os genes estão localizados em cromossomos diferentes, eles realizam a segregação de maneira independente, mas se estiverem localizados no mesmo cromossomo, a segregação não existe e os genes vão para o mesmo gameta. Há uma recombinação, chamada de crossing-over ou permutação, que permite novas combinações de alelos. Essa recombinação resulta em uma pequena descendência de recombinantes, e quanto mais afastado um gene estiver do outro, maior será sua taxa de recombinação. Uma unidade de recombinação (UR) equivale a 1% de taxa de recombinação.
  A questão informa que o gene A está distante 8 unidades de recombinação de B, então as menores probabilidades de genótipos serão 8% (4 +  4%). Pelos dados, temos 4% de genótipo Ab, 4% de genótipo aB (recombinantes), 46% de genótipo AB e 46% de genótipo ab (parentais). Como a mãe apenas produz gametas AB, os genótipos menos prováveis serão AABb (4%) e AaBB (4%). (Amabis & Martho. Biologia moderna, 1991)
  
  
  
  a) AaBB ou AaBb. Incorreta.
  b) AABB ou AABb. Incorreta.
  c) AABB ou AaBB. Incorreta.
  d) AABb ou AaBb. Incorreta.
  e) AABb ou AaBB. Correta.
  
  
  Gabarito do professor: E

• SE VOCE NÃO ESTUDAR LINKAGE VOCE NÃO IRÁ ENTENDER, NO YOUTUBE TEM RESOLUÇÃO

• Como eu resolvo esse tipo de questão de linkage. Identifico os gametas produzidos pela mae e pelo pai. A mãe por ser homozigoto só produz um tipo de gameta. AB (gameta não repete letra). E o pai produz quatro tipos. AB; Ab; ab, aB. Depois une-se os pares, mãe + cada um 4 do pai. Depois exclui os genótipos dos pais. AB/ab e AB, pois obviamente eles tem maior valor (parentais tem maior taxa). Resta então os recombinantes na proporcao de 4% cada, que será a resposta.

• Resolução em vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=1xFfLBPCnVA&ab_channel=HoradaBio-JonatasBiologia

• RESOLUÇÃO I

  No cruzamento (AB)(ab) x (AB)(AB), sendo a taxa de permuta igual a 8%, os descendentes obtidos poderão ser:

  (Ab)(AB) = 4%

  (aB)(AB) = 4%

  (AB)(AB) = 46%

  (ab)(AB) = 46%

  RESOLUÇÃO II (na fonte)

  GABARITO:

  (E) AABb ou AaBB.

  Fonte: https://www.indagacao.com.br/2018/11/unesp-2019-um-homem-de-genotipo-aabb-em-arranjo-cis-teve-um-filho-com-uma-mulher-duplo-homozigotica.html?m=1

Questão 2870248

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Evolução biológica; Origem e evolução da vida

Aristóteles procurou explicar os fenômenos naturais a partir de argumentos teleológicos. A palavra teleologia provém de dois termos gregos, telos (fim, meta, propósito) e logos (razão, explicação), ou seja, uma “razão de algo em função de seus fins” ou uma “explicação que se serve de propósitos ou de fins”. Na explicação teleológica, se algo existe e tem uma finalidade, é porque existe uma razão para essa finalidade. Neste sentido, uma explicação teleológica estará centralizada na finalidade de alguma coisa. Por exemplo, na explicação teleológica, nossos dedos são articulados para que possamos manipular objetos, ao contrário da explicação não teleológica, que afirma que manipulamos objetos porque nossos dedos são articulados.

(Matheus de M. Silveira et al. Argumentos – Revista de Filosofia,

julho/dezembro de 2016. Adaptado.)

Considerando as características adaptativas dos organismos, a teleologia

• A. refuta a proposta de Lamarck, no que concerne à transmissão dos caracteres adquiridos.
• B. contribui para a explicação da origem da variabilidade a partir da ocorrência de mutações.
• C. contraria as fundamentações teóricas propostas pela Teoria Sintética da Evolução.
• D. fortalece as explicações da Teoria Sintética da Evolução, quanto ao resultado da ação da Seleção Natural.
• E. sustenta tanto as ideias evolucionistas de Lamarck como as de Charles Darwin e da Teoria Sintética da Evolução.

Gabarito: C

Comentários

• A teleologia se baseia no estudo da finalidade como princípio que pode explicar todas as transformações dos seres vivos. A teoria de Lamarck foi a primeira teoria da evolução coerente: o ambiente induzia o organismo a se modificar, pela lei do uso e desuso, e as características seriam transmitidas a seus descendentes pela herança dos caracteres adquiridos. A teoria de Darwin afirma que o meio ambiente não induz a variações, mas filtra os organismos mais adaptados para a sobrevivência através da seleção natural. A teoria sintética da evolução, ou neodarwinismo, afirma que a evolução é baseada no rearranjo dos genes e nas alterações bioquímicas que ocorrem nos genes dos organismos, que são as mutações e recombinações gênicas. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)
  
  
  
  
  
  
  a) esse argumento teleológico não rejeita a proposta de Lamarck, de acordo com a ideia de algum propósito ou finalidade para caracteres adquiridos. Incorreta.
  b) não contribui para explicações sobre a variabilidade ou mutações, pois se baseia apenas na finalidade. Incorreta.
  c) a teleologia não considera o rearranjo dos genes ou alterações bioquímicas, e os processos naturais não tem uma finalidade, contrariando a teoria sintética da evolução. Correta.
  d) não fortalece a teoria sintética pela seleção natural ter causado a adaptação dos seres vivos no ambiente, e não o contrário, que seria o argumento teleológico. Incorreta.
  e) as teorias de Lamarck e Darwin não possuem uma finalidade, então o argumento não tem possibilidade de ser sustentado. Incorreta.
  
  Gabarito do professor: Letra C.

• Alguém explica??

• A teleologia se baseia no estudo da finalidade como princípio que pode explicar todas as transformações dos seres vivos. A teoria de Lamarck foi a primeira teoria da evolução coerente: o ambiente induzia o organismo a se modificar, pela lei do uso e desuso, e as características seriam transmitidas a seus descendentes pela herança dos caracteres adquiridos. A teoria de Darwin afirma que o meio ambiente não induz a variações, mas filtra os organismos mais adaptados para a sobrevivência através da seleção natural. A teoria sintética da evolução, ou neodarwinismo, afirma que a evolução é baseada no rearranjo dos genes e nas alterações bioquímicas que ocorrem nos genes dos organismos, que são as mutações e recombinações gênicas. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia, 2011)

  a teleologia não considera o rearranjo dos genes ou alterações bioquímicas, e os processos naturais não tem uma finalidade, contrariando a teoria sintética da evolução. 

  GABARITO DO PROFESSOR (C)

Questão 2870308

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Dois números reais de 0 a 4, e que podem ser iguais, serão sorteados ao acaso. Denotando-se esses números por x e y, a probabilidade de que eles sejam tais que x² + y² ≤ 1 é igual a

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  
• E.
  

Gabarito: B

Comentários

Questão 2870311

• Banca: VUNESP
• Órgão: UNESP
• Ano: 2018
• Provas: VUNESP - 2018 - UNESP - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Em um dia de aula, faltaram 3 alunas e 2 alunos porque os cinco estavam gripados. Dos alunos e alunas que foram à aula, 2 meninos e 1 menina também estavam gripados. Dentre os meninos presentes à aula, a porcentagem dos que estavam gripados era 8% e, dentre as meninas, a porcentagem das que estavam gripadas era 5%. Nos dias em que a turma está completa, a porcentagem de meninos nessa turma é de

• A. 52%.
• B. 50%.
• C. 54%.
• D. 56%.
• E. 46%.

Gabarito: C

Comentários

• 3 alunas + 2 alunos = não forma pra aula porque estavam gripados.

  1 aluna + 2 alunos = foram pra aula gripados.

  Dentre os que estavam na aula a porcentagem dos MENINOS gripados era de 8%.

  Como 2 alunos foram gripados pra aula temos:

  2 ---- 8%

  X -----100%

  X = 200/8

  X = 25

  Isso significa que 25 meninos ESTÃO na aula.

  Dentre os que estavam na aula a porcentagem das MENINAS gripadas era de 5%

  1 ----- 5%

  X ------100%

  X = 100/5

  x = 20

  Isso significa que 20 meninas ESTÃO na aula.

  AQUI ENTRA O PEGA RATÃO PORQUE A QUESTÃO DEIXA BEM CLARO NO COMEÇO QUE 3 ALUNAS E 2 ALUNOS NÃO COMPARECERAM A AULA PORQUE ESTAVAM GRIPADOS. LOGO, PRA SABER A PORCENTAGEM TOTAL ELES DEVEM SER LEVADOS EM CONTA.

  Logo ficam 27 alunos + 23 alunas.

  Calculando a porcentagem de alunos:

  50 ------- 100%

  27 ------- x

  50X = 27*100

  50X = 2700

  X = 2700/50

  X = 54%.

• É covid