Prova CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário

Questão 217117

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Em uma rua há 10 casas do lado direito e outras 10 do lado esquerdo. Todas as casas são numeradas de tal forma que, de um lado da rua, ficam as de número par e, do lado oposto, as de número ímpar. Em ambos os lados, a numeração das casas segue uma ordem crescente (ou decrescente, dependendo do sentido em que o observador caminha). Não há grandes diferenças entre os números de casas adjacentes e nem entre os números daquelas que ficam frente a frente. Um agente censitário encontra-se nessa rua, na porta da casa de número 76. Sem mudar de lado, ele segue em um sentido. Em poucos segundos, percebe que está diante da porta da casa de número 72. Pretendendo entrevistar o morador da casa de número 183, o mais provável é que ele precise

• A. continuar no mesmo sentido sem mudar de lado.
• B. continuar no mesmo sentido, mas mudando de lado.
• C. apenas atravessar a rua.
• D. andar no sentido contrário sem mudar de lado.
• E. andar no sentido contrário, mas mudando de lado.

Gabarito: E

Comentários

• 1) Se ele está passando pela 76 e pela 72, está no lado par da rua, logo, deve atravessá-la para alcançar o 183 (ímpar)

  2) Se ele está na 76 e em poucos segundos chega na 72 , está num sentido decrescente. Como não há grandes diferenças entre os números das casas que ficam frente a frente, o MAIS PROVÁVEL é que ele tenha que mudar de sentido para alcançar a 138 (mais próxima da casa 76 do que da 72).

   

  R: Letra E

• Considerando que temos casas pares de um lado e ímpares de outro e que a numeração é ordenada temos o esboço abaixo:

  casas  |    R    | casas
  pares  |    U    | ímpares
         |    A    |
   n. 72 |(2)      |
         |         |
   n. 76 |(1)      |
         |         |
         |      (3)| n. 183
         |         |
  

  Se o agente estava em (1) e foi para (2), para ele ir ao ponto (3) precisará mudar de sentido e de lado da rua.

  Portanto alternativa correta "e".

• 183 é um número ímpar ,então obviamente a casa estaria do outro lado.

  Resposta correta: E

• Se o agente está em frente da casa 76, andou um pouco e se deparou com a casa 72, mas ele quer chegar na 183, então já sabe que se ele andar no mesmo sentindo ele vai encontrar casas pares com números menores, logo ele vai ter que seguir sentido contrário e mudar de lado para ficar do lado das casas ímpares.

• Só o fato de o 183 ser impar já excluem as alternativas A,C e D.

Questão 217120

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Um grupo é formado por N pessoas. O valor mínimo de N para que se tenha certeza de que duas delas fazem aniversário no mesmo dia da semana é

• A. 7
• B. 8
• C. 10
• D. 12
• E. 14

Gabarito: B

Comentários

• Para se ter 2 pessoas quem completem ano no mesmo dia da semana, temos que ter 8 pessoas.
  Se tem 7 dias e 8 pessoas para distribuir, vai sobrar 1, logo esta pessoa vai ter que completar no mesmo dia q outra

  Resposta letra B
  Bons Estudos !!

   

   

• Devemos considerar que na pior das hipóteses, teriamos inicialmente 7 pessoas fazendo aniversário em dias diferentes da semana. Assim:
  
  Seg - Ter - Qua - Qui - Sex - Sáb - Dom
    1       2      3        4         5       6         7
    8
  Dessa forma, a oitava pessoa necessariamente faria aniversário no mesmo dia em que uma das sete pessoas anteriores.

• Que todas as questões venham assim..amém!!! 

• Essa questão aborda um teorema (ou princípio) chamado Teorema de Dirichlet, Princípio das gavetas de Dirichlet, Princípio do Pombal ou ainda, Princípio da Casa dos Pombos.
  
  
  'O princípio do pombal ou princípio da casa dos pombos é a afirmação de que se n pombos devem ser postos em m casas, e se n > m, então pelo menos uma casa irá conter mais de um pombo. (...)'
  
  Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio_da_casa_dos_pombos
  
  

• 2> tipos +1 = 7 (dias da semana) +1 = 8

• MX + 2 = 10

  X +2 = 10

  X = 10 - 2

  X = 8

• achei a questão incompleta, pois deixou margem p imaginarmos q poderia existir dias em que várias pessoas fizessem aniversário, e dias em q em nenhum dia alguém fizesse. 

  deveria ser: ... sabendo-se q em tds os dias pelo menos uma pessoa fará aniversário...

• N= Grupo todo.

  1 = Valor minimo(- ) de pessoas.

  7=  Número de dias da semana.

  Logo: N - 1=7

           N = 7+1

           N =   8

  Letra B

• Questão mal redigida, deveriam botar um 'supondo que todas façam aniversário na mesma semana'. Só vim entender quando li os comentários.

Questão 217123

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Proposições Categóricas

Admita como verdadeiras as seguintes declarações:

. todo matemático sabe física;
. há médicos que não sabem física.

Com base nestas declarações, é correto concluir que há

• A. médicos que não são matemáticos.
• B. médicos que são matemáticos.
• C. médicos que sabem física
• D. físicos que são matemáticos.
• E. físicos que são médicos.

Gabarito: A

Comentários

•  Há médicos que não são matemáticos. Se todos os médicos fossem matemáticos, todos eles saberiam física (o que contradiz a segunda proposição).

   

  R: Letra: A

• Ainda estou com dúvidas??? se há médicos que não sabem física, pode haver médicos que sabem física e ainda médicos que sabem física e são matemáticos?

  alguém pode me ajudar? , tentei resolver por meio de diagramas, os quais inseri os matemáticos no diagrama dos físicos, depois para a segunda declaração inseri um diagrama contendo partes dos outros dois e também sem parte alguma.

• Tentarei inferir o que entendi sobre a questão:

  1). todo matemático sabe física; 
  2). há médicos que não sabem física. 

  Com base nestas declarações, é correto concluir que há:

  a) médicos que não são matemáticos. (Correta, visto que, para saber ser matemático é preciso saber física(1), e em (2) diz que há médicos que não sabem física, então não tem como esses médicos serem matemáticos ja que eles não sabem física).
  b) médicos que são matemáticos. (Falso, para ser matemático o médico precisa saber física, o que contradiz com o que diz em (2), que há médicos que não sabem física) .
  c) médicos que sabem física. (Falso, em (2) diz que há médicos que não sabem física, então é errado dizer que médicos sabem física) .
  d) físicos que são matemáticos. (Falso, na questão fala que todo matemático sabe física, não denota nada a respeito de físicos que são matemáticos) .
  e) físicos que são médicos. (Falso, como dito na opção "d)", o enunciado da questão não fala nada sobre físicos sarem matemáticos ou médicos).

  Essa foi a analogia que eu usei em cada opção para obter o resultado certo dessa questão.

• Pessoal,

  Prestem bastante atenção no enunciado. O problema diz que "todo matemático sabe física" ou seja, sabe a disciplina, a matéria "física".  Adiante aduz que "há médicos que não sabem física". Novamente se referindo a disclipina "física". Quando montarem o diagrama lógico, devem levar isso em consideração. As letras D e E que poderiam causar dúvidas quanto à resposta correta, contém uma pegadinha: Elas não estão se referindo à disciplina física, mas sim a profissão "físico", ou seja, pessoa que se graduou em física. Observem:

  d) físicos que são matemáticos

  e) físicos que são médicos.
   

   

• Ola
  
     Preciso aprender a resolver este tipo de questão. Pode me ajudar?
    Grata
• Pra mim a questão foi mal formulada.
  
  A afirmação "há médicos que não sabem física" é a mesma coisa de dizer "algum médico sabe física", por esse raciocínio a letra c estaria correta
• tb concordo com o diego, mas tipo em questões de lógica há algumas coisas q sao óbvias mas se prestada atenção a pessoa ver q errou, mas eu marquei a letra ''c'' e errei...grato pelas explicações ae galera
• concordo com os meninos, questão muito mal formulada:
  
  afirmar que alquém sabe física (ou matemática) é muito diferente de dizer que essa pessoa é físico (ou matemático)...
• Galera, se "há médicos que não sabem física", não é obrigatório que algum saiba. Se nenhum souber, essa afirmação continua verdadeira...
• Concordo com este último comentário. Nesse tipo de questão você tem que avaliar o que acontecerá de certeza. A única coisa que você pode garantir é que há médicos que não são matemático por não saberem física. Na segunda proposição, quando ele diz: há médicos que não sabem física, em momento algum, ele afirma que há algum que saiba. Mas, eu entendi a dúvida. Confunde, mesmo.
• Alternativa (a) 
  
   Se todo matemático sabe física e há médicos que não sabem física. Médicos não podem ser matemáticos porque todo matemático sabe física. 
   
   
  
  Espero que minha conclusão ajude =) 
• Se vcs fizerem esta questão por diagrama,acharão a resposta facilmente...
  Primeiro construam um círculo maior que corresponde a matéria FÍSICA.
  Depois construam um círculo menor dentro da matéria FÍSICA que corresponte a MATEMÁTICOS.
  E por último, façam linhas pontilhadas ao redor do maior círculo, que corresponde aos médicos que não sabem física...
  Pronto! Depois é só ler as assertivas e responder aquela que logicamente corresponde com a visualização do diagrama...
  
  Bons Estudos!
  
• Pessoal,
  
  A maneira mais prática de resolver esta questão é através dos diagramas lógicos.
  As questões que apresentem as palavras "todo", "nenhum" e "algum" são resolvidas de um jeito bem mais fácil ao utilizar os diagramas. No entanto, eu não sei como colar um desenho nessa caixa de texto e portanto não pude colocar a resolução aqui. Como sem os desenhos fica inviável explicar, alguém saberia me dizer como faço para colar aqui?
  
  Obrigada

• Já achei várias explicações sobre esta questão, e para mim continua sendo a letra C a resposta certa. Achei até uma explicação de que o 2º conjunto tem mais um desenho "podendo ser totalmente fora"! Dizer que "há médicos que não sabem física" é o mesmo que "algum médico sabe física", fica fácil ver isto quando se desenha. Se você desenhar duas possibilidades destes diagramas (que eu não sei como colocar aqui) é possível ver as letras A e B, uma em cada desenho. Mas a letra C aparece nos 2!
  

• para mim seria letra c, pois no comando da questão ele diz claramente que há medicos k não sabem física, ele não afirma que todos os não sabem fisica....

  
  

• Complicado dizer que é a "A" pois não tem nada dizendo que para saber matemática necessariamente deve sabe física. (NA QUESTÃO) Mal formulada. fiquei com a C. 

• A alternativa correta é a LETRA A!
  

• A - SE TODO MATEMÁTICO SABE FÍSICA E HÁ MÉDICOS QUE NÃO SABEM FÍSICA, LOGO É CORRETO DIZER QUE ESSES MÉDICOS QUE NÃO SABEM FÍSICA AO MESMO TEMPO NÃO SERÃO MATEMÁTICOS.
  
  B - há médicos que não sabem física = PODEM SER ALGUNS MÉDICOS, LOGO ''há médicos que são matemáticos'' É EXTRAPOLAÇÃO. 
  
  C - há médicos que não sabem física = PODEM SER TODOS OS MÉDICOS, LOGO ''há médicos que sabem física'' É ERRADO.
  
  D - todo matemático sabe física = NÃO É A MESMA COISA DIZER QUE ''há físicos que são matemáticos'' PORTANTO É ERRADO.
  
  E - há médicos que não sabem física = PODEM SER TODOS OS MÉDICOS, LOGO NÃO RESTARÁ MÉDICO QUE GOSTE DE FÍSICA.
  
  
  
  GABARITO ''A''

• Para resolver esse tipo de questão você tem que tomar APENAS as hipóteses mostradas como verdades absolutas. NADA MAIS QUE ISSO.

  Por exemplo.... na questão C diz que "há médicos que sabem física".   Está errado, se por um acaso TODOS os médicos não sabem física, essa alternativa estaria errada, e as 2 afirmações dadas ainda estariam certas.   Entenderam ?

  Se você achar algum caso possível em que a alternativa está falsa, qualquer que seja o caso, mas não contrarie o que ele disse nas afirmações acima, então pode tomar isso como FALSO.

  Vou dar outro exemplo... alternativa B...  Ele afirma que há médicos que são matemáticos.  Mas como acima, digamos que TODOS os médicos não sabem física, então não tem como ele ser matermático.

  Perceba que a afirmação TODO médico não sabe física não consta nas afirmações dadas, mas ela não contraria nenhuma delas.
  
  Agora para a alternativa A não...  nenhuma suposição que você fizer sem contrariar as 2 afirmações que ele colocou, vai tornar a alternativa A falsa. Façam o teste.

• Questão mal formulada.

  Tanto as alternativas A como a C podem estar corretas, sendo que a letra A é o gabarito.

  Mas vejamos bem, o que confunde é o "há" na pergunta, pois se "há" pode haver ou não. Então podemos concluir que se "não há médicos que sabem física", podemos afirmar que também "há médicos que sabem física" o que não define a letra C como errada, mas pode também estar correta.

• GABARITO A
   

  Questão que se responde fácil com diagramas lógicos.

  Vamos desenhar os conjuntos pessoal.

• Não pode ser a C, pois se não sabem física, também não sabem matemática. Porque todo matemático sabe física.

   

   

• Copiando do fórum do Yahoo:

  
  

  Desenha um conjunto que será o de matemáticos. Dentro desse desenha o de físicos. O de médicos há 3 situações: 

  Está totalmente fora do outros dois;

  Intercepta o de matemáticos mas não atinge o de físicos ;

  Intercepta o de matemáticos e chega a atingir o de físicos. 

  Agora fica fácil ver que, em qualquer das 3 situações hipotéticas, sempre haverá algum médico (alguma parte do conjunto de médicos) que não intercepta o conjunto dos matemáticos. Deu pra entender? É só levar pro lado de interseção de conjuntos.

• Analisando as informações:

  . todo matemático sabe física -> conjunto dos que sabem Física contém o conjunto dos Matemáticos;

  . há médicos que não sabem física -> há médicos fora da intersecção com os que sabem Física (veja a região 1 da figura abaixo):

  

  Avaliando as alternativas de resposta: 

  a) médicos que não são matemáticos -> CORRETO. Os médicos da região 1 certamente não são matemáticos.

   b) médicos que são matemáticos. -> ERRADO. Não dá para afirmar que existem elementos na intersecção entre os conjuntos dos médicos e dos matemáticos.

   c) médicos que sabem física -> ERRADO. Não dá para afirmar que existem elementos na intersecção entre os conjuntos dos médicos e dos que sabem física.

   d) físicos que são matemáticos. -> ERRADO. Foi afirmado que os Matemáticos sabem física. Isso não garante que existam físicos que são matemáticos.

   e) físicos que são médicos. -> ERRADO. Não temos elementos para fazer essa afirmação. 

  Resposta: A

Questão 217126

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Depois de amanhã é segunda-feira, então, ontem foi

• A. terça-feira.
• B. quarta-feira.
• C. quinta-feira.
• D. sexta-feira.
• E. sábado.

Gabarito: D

Comentários

• Se depois de amanhã é segunda-feira, então amanhã é domingo, hoje é sábado e ontem só pode ter sido sexta-feira.

• Se depois de amanhã é segunda-feira amanhã é domingo e hoje é sábado

  então ontem é sexta-feira

   

  Resposta Letra D

  Bons Estudos Pessoal !!

   

  Paulo.

• Colegas,
  
  Eu acho interessante esquematizar o que é dito para na hora da prova, em função do nervosismo, não errar bobeira:
  
  A única informação que ele nos dá é que depois de amanhã é segunda-feira. Portanto vou colocando as informações no sentido contrário. Primeiro "depois de amanhã", então "amanhã", "hoje" e finalmente "ontem" :
  
  ONTEM   HOJE   AMANHÃ   DEPOIS DE AMANHÃ   
     6ª F       SÁB         DOM              2ª F
  
  
  Bons estudos!
• Se depois de amanhã é segunda - feira, hoje é sábado, portanto ontem foi sexta - feira. Letra D!!

• Essas questões é daquelas que você buga o cerébro, depois ele volta ao normal e você responde corretamente.

Questão 217129

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Um dado é dito "comum" quando faces opostas somam sete. Um dado comum é colocado sobre uma mesa. Se o número da face voltada para cima é 2, o número da face em contato com a mesa tem o número

• A. 1
• B. 3
• C. 4
• D. 5
• E. 6

Gabarito: D

Comentários

• Solução:

  - Se em um dado comum as faces opostas somam 7 e;

  - após ser jogado, o dado mostra em sua face superior 2, logo;

  - a sua face inferior, ou seja, a que está em contato com a mesa, é 5 (5 = 7 - 2).

  Portanto, alternativa correta "d".

• Para ser um dado comum a soma dos dois lados deve ser 7
  Se um lado é 2 o outro só pode ser 5
• questãozinha de primário... cesgranrio ou elabora questão com péssima redação ou elabora essas porcarias que dispensam raciocínio.

• essa é pra não zerar, pra errar um troço desse tem que ser retardado

• Tive preguica ate de responder rsrs

• essa pergunta é pra admissão no jardim de infancia

• somente interpretação.

Questão 217135

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Os anos bissextos têm 366 dias, um a mais do que aqueles que não são bissextos. Esse dia a mais é colocado sempre no final do mês de fevereiro, que, nesses casos, passa a terminar no dia 29.

Certo ano bissexto começou em uma segunda-feira. O primeiro dia do mês de março foi um(a)

• A. domingo.
• B. sábado.
• C. sexta-feira.
• D. quinta-feira.
• E. quarta-feira.

Gabarito: C

Comentários

• Não sei se é o jeito mais fácil, mas foi como consegui resolver a questão. Espero que ajude quem encontrou dificuldade; 

   

  Se é ano bissexto, fevereiro tem 29 dias.

  Janeiro sempre tem 31 dias.

  Logo, o primeiro dia de março é o 61° dia do ano.

  Se o 1° dia do ano é uma segunda, o 61° é uma sexta.

   

  Motivo:

  As segundas-feiras cairão sempre nos dias múltiplos de 7 acrescidos de 1;

  7 x 0 + 1 = 1 (segunda)

  7 x 1 + 1 = 8 (segunda)

  7 x 2 + 1 = 15 (segunda)

  ...

  7 x 8 + 1 = 57 (segunda)

   

  Logo, 61° dia é uma sexta-feira

• 01 jan ----> segunda, alem dos dias 08,15,22,29

  01 fev----->quinta,além dos dias 08,15,22,29

  01 mar ço logicamente cai na sexta

• CERTO ANO BISSEXTO COMEÇOU EM UMA SEGUNDA-FEIRA (01/01)

  D  S  T  Q  Q  S  S 

      1   2   3   4   5  6  

  7  8 (COMPLETA 1 SEMANA)

  01/03=31(DIAS DO MÊS DE MARÇO)+29(DIAS DE FEVEREIRO)+1(QUE É O DIA A MAIS CITADO NA QUESTÃO)=61

  61/7=8  E SOBRAM 5 

  PEGAR O RESTO (5) E COMPARAR NO CALENDÁRIO.

  RESPOSTA:SEXTA-FEIRA 

   

   

   

   

• GABARITO: LETRA C
  
  Resolvi assim:
  JANEIRO: 31 dias
  FEVEREIRO: 29 dias (lembre-se que é ano bissexto)
  MARÇO: 1 dia (para ser a data pedida, ou seja, 01/março)
  
  Então somei tudo: 31 + 29 + 1 = 61 dias. Depois dividi por 7 (uma semana), dando 8 semanas completas e resto 5, ou seja, 8 semanas inteiras + 5 dias.
  Como a semana começa na segunda e termina no domingo, quando vc acrescenta 5 dias a nova semana começa na segunda-feira e termina na SEXTA-FEIRA.
  Encontramos a nossa resposta.
  
  Bons estudos! AVANTE! :)
• Eu resolvi assim:
  
  
  01/01 - segunda
  Aí fui achando as outras segundas somando 7:
  08/01
  15/01
  22/01
  29/01
  05/02
  12/02
  19/02
  26/02
  04/03 - segunda .: então, 03/03 (domingo), 02/03 (sábado), 01/03 (sexta)
  
  Mas achei que o método da colega Cristiane é o mais adequado, pois se pedissem um dia mais longe eu iria perder muito tempo somando 7 a cada data encontrada. E tempo é aprovação em concurso.
  
  Entretanto, seguem algumas outras observações sobre ano bissexto, para incrementar o estudo:
  
  

  * Os anos que não são bissestos começam e terminam no mesmo dia da semana.

  * Nos anos bissextos, o ano começa em um dia da semana e termina em um dia da semana seguinte.

  * O ano é bissexto se for divisível por 4. Nota: Um número é divisível por 4 se a sua dezena (1988 = 88) é divisível por 4.

  * A cada ano, o primeiro dia do ano salta um dia da semana e, quando é bissexto, passando por 29 de fevereiro saltam dois dias:

   

   ANO                07   08           09  10   11      12            13  14    15  16              17   18 

  1ºJANEIRO   Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Dom Seg 

   

  
   

• Se não souber que janeiro tem 31, erra a questão ! 

• Questões cíclicas de datas:

   

  Soma as datas:
  Janeiro -> 31 dias
  Fevereiro bissexto->29 dias
  Março --> 1 dia (dia 1º de março)
  Total de dias = 31+29+1= 61

   

  Divide por 7 dias da semana

  61/7=8 o resto da divisão é 5.

  Agora você usa o valor do resto para saber em que dia da semana cai o dia 1 de março (dia 61)
  A questão fala que o ano começou em uma segunda-feira:

  
  SEG  TER  QUAR  QUI  SEX  SAB  DOM

     1      2      3       4       5       6      7

  O resto da divisão foi 5, foram 8 semanas completas e mais 5 dias, portanto o dia 1º de março será em uma sexta-feira.

   

  Bons estudos

   

   

• Mês 31 = X + 2

  Mês 30 = X + 1

  Mês 29 = x

  Mês 28 = x - 1

  Ou seja, 01/01 Segunda-Feira Jan(31 dias) =

                 31/01 ( X + 2) Quarta-Feira

                01/02 Quinta-Feira Fev(29 dias) = 

                29/02 ( X) Quinta-Feira

                01/03 SEXTA-FEIRA.

  alt. C

Questão 217138

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Probabilidade

Uma urna contém 4 bolas brancas e 6 bolas pretas. Para que, nessa urna, as bolas brancas passem a representar 50% do total de bolas, é suficiente

• A. acrescentar 1 bola branca à urna.
• B. acrescentar 2 bolas brancas à urna.
• C. acrescentar 3 bolas brancas à urna.
• D. retirar 1 bola branca da urna.
• E. retirar 1 bola preta da urna.

Gabarito: B

Comentários

• 4 bolas brancas

  6 bolas pretas

  para ficar 50% pra cada só adicionar 2 bolas brancas

   

  Resposta Letra B

  Bons Estudos Pessoal !!

  Paulo.

• Para resolver:
  
  1) Inicialmente temos 4 bolas brancas e 6 pretas;
  2) Acrescento 2 bolas brancas, portanto ficamos com (2 bolas brancas acrescidas) + 4 (bolas brancas já existentes) + 6 (bolas pretas já existentes);
  3) Somando todas as bolas chego ao total geral de 12 bolas (todas as pretas + todas as brancas).
  4) O total de bolas representa 100 %, logo tenho que saber quanto em termos de percentagem representa cada bola, para isso basta pegar 100/12 = 8,3333333...
  5) Pego o resultado e multiplico pela quantidade de bolas brancas, ou seja, 8,333... x 6 (bolas brancas) = 50
  6) Logo com o aumento de duas bolas é possível alcançar o resultado de 50% de bolas brancas;
  
  Ou simplesmente pensar que o total das bolas são 12, se eu dividir dá exatamente a metade 6, sendo que a metade é 50% !
  
  Espero ter ajudado!
• a banca queria nos testar.... srrsrs
   
  
  que venha mais desse grau de dificuldade pra nos !!!
• Incialmente temos: 4B (40%) e 6P (60%) = 10 bolas
  
  Para que as bolas brancas representem 50% deve ter a mesma quantidade de bolas pretas.
  
  Acrescentando mais duas bolas brancas ficaremos com 6B e 6P.
• Incialmente temos: 4B (40%) e 6P (60%) = 10 bolas
  
  Para que as bolas brancas representem 50% deve ter a mesma quantidade de bolas pretas.
  
  Acrescentando mais duas bolas brancas ficaremos com 6B e 6P.

• Isso é questão pra ver se o cara é retardado é?

• Com certeza Jorge Barreto! Perdi meu tempo lendo isto.

• meu Deus uma dessa não cai na minha prova kkkk

• deu ate medo marcar, sera q é so isso mesmo? rsrs

• será que alguem consegue errar uma dessa?

• aquela questão que de tão fácil tenho medo de responder...rs

Questão 217141

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Aldo, Beto e Caio são amigos. Um deles é médico, o outro, jornalista e o terceiro, advogado. Sabe-se que:

. Beto não é o jornalista;
. Caio não é o médico;
. Aldo não é o advogado e nem o médico.

Com base nas informações, conclui-se corretamente que

• A. Caio é o advogado.
• B. Caio é o jornalista.
• C. Beto é o advogado.
• D. Beto não é o médico.
• E. Aldo é o médico.

Gabarito: A

Comentários

• Se Aldo não é o Advogado e nem o Médico

  Aldo é o Jornalista

  então só sobra Advogado e Médico

  se Caio não é médico só pode ser Advogado e Beto é Médico

  Logo, a Resposta Letra A

  é a única alternativa que é certa

   

  Resposta Letra A

  Bons Estudos Pessoal !!

  Paulo.

   

•                             Medico       /      Jornalista      /     Advogado

  Aldo                       N                             S                             N

  Beto                       S                              N                           N

  Caio                      N                             N                           S

• 1. Beto não é jornalista, então: Caio e Aldo podem ser jornalista.
  
  2.Aldo não é o advogado e nem o médico, então: Aldo é o jornalista.
  
  3. Caio não é o médico, então: Caio ou é jornalista ou é advogado.
  
  
  Transferindo somente as conclusões teremos:
  
  1.Caio e Aldo podem ser jornalista.
  2.Aldo é o jornalista.
  3.Caio ou é jornalista ou é advogado.
  
  Se Aldo é o jornalista, então temos de acordo com a afirmação 3 que Caio é o advogado, já que ele só poderia ser jornalista(que não é) ou advogado.
  Por fim, se Aldo é o jornalista(afirmação 2) e  Caio é o Advogado, então Beto só poderá ser o médico.
  
  Alternativa correta: "A"
  
  
• ALDO É JORNALISTA
  
  BETO É MÉDICO
  
  CAIO É ADVOGADO
  
  Letra  a)
• Pessoal so somando aqui com a Bruna, pois ela mostrou a tebela mas não falou como chegou! Após montar a tabela a mesma estará sem o Não e os Sim.
                             Medico       /      Jornalista      /     Advogado   
  

  Aldo                                                                                

  Beto                 

  Caio                                                 
  Beto não é o jornalista, você deverá colocar N no cruzamento de BETO com Jornalista.
  
               Jornalista
  BETO         N       

  Caio não é o médico, marque N no cruzamento de CAIO com MÉDICO
                     Medico     

  Caio               N     

  Aldo não é o advogado e nem o médico, AQUI TA O BIZU....... SE ALDO NÃO E O MÉDICO NEM O ADVOGADO ELE SERÁ O JORNALISTA, S no JORNALISTA e N nos outros 2.
                           Medico       /      Jornalista      /     Advogado

  Aldo                  N                          S                           N      

  Beto                                              N

  Caio                  N  

  Pessoal em cada coluna ( vertical) / linha (Horizontal) só poderá existir um Sim, logo se eu já tenho um Sim os outros serão completados com o Não
  Ex:  Observe que ao colocar o Sim tenho que automáticamente completar tanto a coluna como a linha com o Não.
  S       N      N                                                  N               
  N                                                          N        S        N
  N                                                                     N
  
  AGORA BASTA FAZER A VERIFICAÇÃO EM CADA COLUNA DAS PROFISSÕES E DEPOIS A LINHA DE CADA NOME.
  
                            Medico       /      Jornalista      /     Advogado

  Aldo                  N                          S                           N      

  Beto                                              N

  Caio                  N  
  TENTE VOCÊ MESMO TERMINAR DE COMPLETAR OS ESPAÇOS  E VEJA SE CHEGOU A RESPOSTA ! ESPERO TER AJUDADO!

• Se Aldo não é  advogado e nem médico então ele é jornalista.

  Se Caio não é médico ele é Advogado.
  

  Se Beto não é jornalista então ele é médico

  Letra "A"

  
  

• ALDO | BETO | CAIO

  -------------------------------- 

     X    |    O     |    X         MEDICO

  ---------------------------------

     O    |    X     |    X      JORNALISTA

  ----------------------------------

     X    |    X     |    O       ADVOGADO

• Sem dúvida fazer a tabela é melhor, mais rápido:

  Beto não é o jornalista; (Coloca F na linha do jornalista e coluna Beto) 
  . Caio não é o médico; (Coloca F na linha do médico e coluna do Caio)
  . Aldo não é o advogado e nem o médico. (Coloca F na linha do advogado e do médido na coluna do Aldo)

  ALDO | BETO | CAIO

  -------------------------------- 

     F    |          |    F         MEDICO

  ---------------------------------

          |    F      |           JORNALISTA

  ----------------------------------

     F    |          |           ADVOGADO

  A dica é que depois que preecher o V preenche F na linha e coluna correspondente. Ao preencher V no Beto Médico, Beto Advogado é F.

  Aldo é Jornalista. Então F no Caio Jornalista

  Sobra Caio é advogado:

   

  ALDO | BETO | CAIO

  -------------------------------- 

     F    |    V      |    F         MEDICO

  ---------------------------------

     V     |    F      |    F       JORNALISTA

  ----------------------------------

     F    |      F    |   V        ADVOGADO

  LETRA A

• essa foi dada pro concurseiro acertar

• GABARITO A

   

   

  ALDO : (não é advogado e nem o médico) --> Então é jornalista.

   

  BETO: Médico

   

  CAIO : (Não é o médico, então é o advogado)

   

  . Beto não é o jornalista; 
  . Caio não é o médico; 
  . Aldo não é o advogado e nem o médico. 

• Não valoriza quem realmente estudou

• Lendo alguns comentários de alguns aqui, tenho é pena da arrogância. Lembre-se que concurseiro em nível avançado é aquele que tomou posse do cargo, até lá todo mundo no mesmo barco ( os dos não nomeados), se liguem na humildade. Questão simples, dá para resolver com a tabelinha.

• MEDICO -JORNALISTA -ADVOGADO

  ALDO

  ________________ _X_____I_____O______I____X______ I

  BETO

  __________________O______I_____X______I____X______I

  CAIO

  __________________X______I_____X______I____O______I

  PEGA ESSE BIZU E SEJA FELIZ NESSAS QUESTÕES

  DESENHA E VAI MARCANDO

  #PRA CIMA

• Alguém reparou o erro de português (''E NEM'') da banca?

Questão 217147

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Direção

O gerente de uma empresa executa a função administrativa de direção, cujas características

• A. definem objetivos para o desempenho organizacional futuro e estabelecem decisões sobre os recursos necessários para alcançá-los.
• B. envolvem atribuição de tarefas e autoridade, agrupamento das tarefas em departamentos e alocação de recursos em uma estrutura lógica.
• C. estabelecem padrões de desempenho que indiquem o progresso rumo aos objetivos de longo prazo.
• D. correspondem a uma adequada comunicação, habilidade de liderança e motivação para estimular colaboradores a se manterem alinhados aos objetivos organizacionais.
• E. monitoram atividades de forma a assegurar que os objetivos sejam atingidos, promovendo ações corretivas, quando necessárias.

Gabarito: D

Comentários

• Direção é a função administrativa que se refere ao relacionamento interpessoal  do administrador com seus subordinados. Para que o planejamento e a organização possam ser eficazes, precisam ser contemplados pela orientação a ser dada às pessoas por meio de uma adequada comunicação, da habilidade de liderança e da motivação.

  Fonte: http://www.scribd.com/doc/8594846/Funcoes-Administrativas.

• Para a teoria comportamental, o papel do administrador é promover a integração e a articulação entre as variáveis organizacionais e as variáveis humanas, focalizando o ambiente e mais especificamente o cliente. De um lado as variáveis organizacionais, como missão, objetivos, estrutura, tecnologia, tarefas e etc. e de outro as variáveis humanas, como habilidades, atitudes, competências, valores, necessidades individuais - que devem ser devidamente organizadas e balanceadas. Planejar, organizar, controlar e, principalmente, dirigir servem exatamente para proporcionar essa integração e articulação.

  Para alcançar uma adequada integração e articulação entre as variáveis organizacionais e as variáveis humanas, o administrador deve utilizar vários mecanismos, como as variáveis comportamentais estudadas por Likert: o processo decisório, os sistemas de comunicação, o relacionamento interpessoal dos membros e o sistema de punições e recompensas.

• a) definem objetivos para o desempenho organizacional futuro e estabelecem decisões sobre os recursos necessários para alcançá-los.

  ERRADO, essa é a função do planejamento

  
   b) envolvem atribuição de tarefas e autoridade, agrupamento das tarefas em departamentos e alocação de recursos em uma estrutura lógica.

  ERRADO, essa é a função da organização

  c) estabelecem padrões de desempenho que indiquem o progresso rumo aos objetivos de longo prazo.

  ERRADO, essa é a função do controle

  e) monitoram atividades de forma a assegurar que os objetivos sejam atingidos, promovendo ações corretivas, quando necessárias. ERRADO, també é função do controle
• A) PLANEJAMENTO
  B) ORGANIZAÇÃO
  C) CONTROLE
  D) DIREÇÃO
  E) CONTROLE
• Direção
   
  A terceira função tem o papel de fazer as coisas acontecerem, após a
  realização do planejamento e da organização. Para que as coisas de fato se
  realizem, precisamos dos membros da empresa, certo? Sem eles, não adianta,
  as atividades que contribuirão para alcançar os objetivos não serão realizadas.
  É por isso que a direção está intimamente ligada com a atuação sobre os
  recursos humanos, por meio de motivação, treinamentos, comunicação,
  liderança, etc.

• Gente para quem esta iniciando agora, e não tem muito conteúdo, esta apostila é perfeita, bem explicada e resumida:

  http://concursos.acasadoconcurseiro.com.br/wp-content/uploads/2011/05/Apostila2_TCE_Administracao_Ravazolo.pdf

  Boa sorte a todos e bons estudos, que Deus ajude aqueles que correm atrás de seus objetivos.

  
  

• 
  

  A) definem objetivos para o desempenho organizacional futuro e estabelecem decisões sobre os recursos necessários para alcançá-los. PLANEJAMENTO.

  B) envolvem atribuição de tarefas e autoridade, agrupamento das tarefas em departamentos e alocação de recursos em uma estrutura lógica.ORGANIZAÇÃO.

  C) estabelecem padrões de desempenho que indiquem o progresso rumo aos objetivos de longo prazo.CONTROLE.

  D) correspondem a uma adequada comunicação, habilidade de liderança e motivação para estimular colaboradores a se manterem alinhados aos objetivos organizacionais.DIREÇÃO.

  E) monitoram atividades de forma a assegurar que os objetivos sejam atingidos, promovendo ações corretivas, quando necessárias.CONTROLE.

  GAB: D

• A - ERRADO - definem objetivos para o desempenho organizacional futuro e estabelecem decisões sobre os recursos necessários para alcançá-los. PLANEJAMENTO.

   

  B - ERRADO - envolvem atribuição de tarefas e autoridade, agrupamento das tarefas em departamentos e alocação de recursos em uma estrutura lógica. ORGANIZAÇÃO.

   

   

  C - ERRADO - estabelecem padrões de desempenho que indiquem o progresso rumo aos objetivos de longo prazo. CONTROLE

   

   

  D - CORRETO - correspondem a uma adequada comunicação, habilidade de liderança e motivação para estimular colaboradores a se manterem alinhados aos objetivos organizacionais. DIREÇÃO.

   

   

  E - ERRADO - monitoram atividades de forma a assegurar que os objetivos sejam atingidos, promovendo ações corretivas, quando necessárias. CONTROLE.

   

   

   

   

  GABARITO ''D''

• correspondem a uma adequada comunicação, habilidade de liderança e motivação para estimular colaboradores a se manterem alinhados aos objetivos organizacionais.

Questão 217150

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Organização

As decisões relativas à divisão do trabalho em departamentos, à especificação de responsabilidades por tarefas e ao estabelecimento de mecanismos de comunicação e coordenação referem-se à função administrativa de

• A. controle.
• B. direção.
• C. organização
• D. planejamento.
• E. avaliação.

Gabarito: C

Comentários

• Dentro dos moldes clássicos e neoclássicos, após o planejamento, segue-se a função de organização. Para que os objetivos possam ser alcançados, os planos, executados e as pessoas possam trabalhar eficientemente, as atividades precisam ser agrupados de maneira lógica e a autoridade, distribuída de maneira a evitar conflitos e confusões. Organizar consiste em:

  1. Determinar as atividades específicas necessárias ao alcance dos objetivos planejados ( especialização );
  

  2. Agrupar as atividadades em um estrutura lógica ( departamentalização);
  

  3. Designar as atividades às específicas posições e pessoas. ( cargos e tarefas).

  Gabarito: Letra C

• 
  
  
  Onde:PLANEJAR é definir os recursos necessários para alcançar os objetivos organizacionais;ORGANIZAR é a função administrativa e parte do processo administrativo de organizar, estruturar e integrar os recursos e os órgãos incumbidos de sua administração e estabelecer relações entre eles.DIRIGIR é a maneira ppela qual os objetivos devem ser alcançados através da atividades das pessoas e da aplicação dos recursos que compõe a organização; eCONTROLAR é garantir que o planejamento seja bem executado e que os objetivos sejam alcançados da melhor forma possível.
• LETRA C
  
  ORGANIZAÇÃO - Consiste no agrupamento e arranjo de atividades e recursos para alcançar o que foi planejado. Ocorre em três níveis: global (desenho organizacional), departamental,  nível de tarefas (desenho de cargos e atribuições);
• planejamento - Visão futura.
  Organização - distribuição de cargos e tarefas administrativas...
  Direção - Desenvolivimento do que foi planejado.
  Controle - supervisão das tarefas que estão sendo realizadas de acordo com o planejamento.
  Analisando os conceitos, percebe-se que a resposta certa é a C, os conceitos que citei estão de uma forma simplese resumida. Porém, tem o mesmo sentido.
  Abraço. bons estudos
  

• Não seria "direção"? A questão fala sobre as decisoes relativas a ......  comunicação e coordenação .Fique com essa dúvida

• JÁ APRENDI UMA COISA ANALISANDO VÁRIAS QUESTÕES: NÃO HÁ OPÇÃO CEM POR CENTO CORRETA, MAS SEMPRE HÁ UMA OPÇÃO MAIS CORRETA QUE A OUTRA. KKK

• Rodrigo Inacio é sério que você estuda? Putz...

• LETRA C CORRETA

  P.O.D.C

  PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações, solução de problemas e tomadas de decisões.

  ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

  DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

  CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. Medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência. Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões.

• palavras chaves: planejamento_ alcançar objetivos organização_ alocar recursos distribuição de cargos direção_ motivação designar pessoas controle_ monitorar atividades

Questão 217153

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

A habilidade de o líder influenciar o comportamento das pessoas está relacionada a diferentes fontes de poder. O que caracteriza líder com poder de competência é o fato de sua

• A. personalidade despertar a identificação, o respeito e a admiração dos subordinados.
• B. posição administrativa formal na organização legitimar ordens impostas aos subordinados.
• C. autoridade ser exercida por meio da outorga de recompensas a outras pessoas.
• D. autonomia visar à punição ou à recomendação de sanções.
• E. habilidade superior ou atuação gerar acolhida de recomendações em função de seu conhecimento especial.

Gabarito: E

Comentários

• O enunciado da questão cita o termo Competência. Competência está relacionado com Conhecimento, Habilidade e Atitude (C.H.A).

  A Alternativa (E) cita Habilidade em trabalhar com os Conhecimentos.

• CORRETA: E

  LETRA A: personalidade despertar a identificação, o respeito e a admiração dos subordinados: PODER DE REFERÊNCIA

  LETRA B: posição administrativa formal na organização legitimar ordens impostas aos subordinados: PODER DE LEGITIMADO

  LETRA C: autoridade ser exercida por meio da outorga de recompensas a outras pessoas: PODER DE RECOMPENSA

  LETRA D: autonomia visar à punição ou à recomendação de sanções: PODER DE COERÇÃO

  QUE DEUS NOS ABENÇOE!

• O comentário do colega Eduardo (primeiro comentário) encerra quaisquer dúvidas acerca do assunto.
• Gabarito:Letra E
  
   PODER DE COMPETÊNCIA:Éa influência exercida como resultado de especialização, habilidade especial ou conhecimento. A especialização tornou-se uma das mais poderosas fontes de influência à medida que o mundo se tornou mais orientado tecnologicamente.
   
  
• Há cinco tipos de poder que um líder pode possuir:
  
  Poder Coercitivo: Baseado no temor, na coerção. O fracasso do liderado pode levá-lo a sofrer punições e/ou penalidades.
  
  Poder de Recompensa: os liderados são movidos pelo desejo de receber algum tipo de recompensa pelo seu desempenho.
  
  Poder de Legitimidade: poder que decorre do cargo ocupado pelo líder na estrutura organizacional.
  
  Poder de Competência: Fundamenta-se na especialidade, aptidões e conhecimento técnico do líder. Os liderados percebem o líder como alguém que possui conhecimentos ou conceitos que ultrapassam os seus.
  
  Poder de Referência: Conhecido popularmente como carisma. O líder é admirado por certos traços de personalidade.
  
  http://miscelaneaconcursos.blogspot.com.br/2012/03/lideranca-e-poder.html
  
  Bons estudos!!!

• objetivamente:

  a) personalidade despertar a identificação, o respeito e a admiração dos subordinados.ERRADA (liderança carismática, não de competência)
  

   b) posição administrativa formal na organização legitimar ordens impostas aos subordinados. ERRADA (liderança autocrática)
  

  c) autoridade ser exercida por meio da outorga de recompensas a outras pessoas.ERRADA (liderança transacional)
  

  d) autonomia visar à punição ou à recomendação de sanções. ERRADA (autocrática é a que cria o ambiente tenso, agressivo devido às punições)
  

  e) habilidade superior ou atuação gerar acolhida de recomendações em função de seu conhecimento especial.GABARITO!
  

  
  

  
  

  
  

• PQP, era só interpretar o enunciado que eu teria acertado.

• PODER - Em uma organização, há uma tendência de despedir os funcionários que apresentam algum tipo de problema, mesmo que seja pela primeira vez. Um psicólogo, encarregado de estudar os motivos da alta rotatividade de funcionários e de apresentar soluções para o problema, argumenta pela necessidade de considerar as diferentes bases de poder de French e Raven, envidenciando outras formas de influenciar as pessoas além da ameaça constante de desemprego. Uma delas é o poder de referência, que tem como característica ser um tipo de poder DE REFERÊNCIA.

  PODER - French e Raven a classificação de poder indica 6 categorias principais:

  1. Poder Legítimo – esta categoria é também conhecida como o poder de autoridade, ou seja, é o poder escolhido formalmente através de um representante fazendo parte de uma estrutura hierárquica de uma organização ou de grupos sociais formais. “A relação chefe-subordinado é uma relação de poder inquestionável” (MOSCOVICI, 1997:136).EX:Posição administrativa formal na organização legitimar ordens impostas aos subordinados.

  .

  2. Poder de Coerção – Este se define pela capacidade de aplicar punições, fazer ameaças. O poder de coerção pode estar ligado ou não ao poder de autoridade. Ameaças de retirada de afeto, reconhecimento, atenção, ameaças de censura ou afastamento também podem estar presentes no poder de coerção, e podem ser aplicada tanto por um chefe (poder legítimo) como por um amigo ou irmão (desvinculados do poder de autoridade).EX: AUtonomia visar à punição ou à recomendação de sanções.

  3. Poder de recompensa – pode ser definido como a capacidade de atribuir recompensas ou acenar com elas através de promessas. Bem como o poder de recompensa, este também pode estar ou não relacionado ao poder legítimo.EX: autoridade ser exercida por meio da outorga de recompensas a outras pessoas.

  4. Poder de referência – expresso em uma relação psicológica de identificação com um modelo social. Este tipo de poder está relacionado ao carisma que alguns ídolos exercem sob algumas pessoas. EX: personalidade despertar a identificação, o respeito e a admiração dos subordinados

  5. Poder do conhecimento/COMPETÊNCIA: refere-se à ascendência de conhecimento que uma pessoa tem a respeito de determinado assunto. Neste campo de poder podemos encontrar o especialista, o perito ou qualquer pessoa que é respeitada por dominar campos específicos de conhecimento.EX: habilidade superior ou atuação gerar acolhida de recomendações em função de seu conhecimento especial.

  6. Poder de informação – este poder refere-se à retenção de informações às quais outras pessoas não podem ter acesso.

  LETRA E.

Questão 217156

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Comunicação e Controle; Gestão Estratégica

A comunicação horizontal na empresa tem como propósito

• A. constituir um canal de comunicação informal.
• B. proporcionar coordenação e resolução de problemas interdepartamentais.
• C. fornecer informações sobre objetivos e comportamentos esperados pela alta cúpula da empresa.
• D. descrever, à direção executiva, problemas operacionais que comprometem o desempenho diário das atividades.
• E. motivar os funcionários a adotar a missão e os valores culturais da organização.

Gabarito: B

Comentários

• b) proporcionar coordenação e resolução de problemas interdepartamentais.

• Quando se fala em comunicação horizontal, pense logo em comunicação entre departamentos. Departamentos são órgãos de mesma hierarquia funcional.

  Quando a comunicação entre os departamentes é feito de maneira eficiente, ficará mais fácil de proporcionar coordenação e resolução de problemas entre esses departamentos. Por isso, hoje em dia, essa comunicação horizontal é tão difundida entre as organizações.

• CORRETA: B

  CARACTERÍSTICAS DA COMUNICAÇÃO HORIZONTAL/LATERAL OU DIAGONAL:

  1.SOLUÇÃO DOS PROBLEMAS INTERDEPARTAMENTAIS

  2. COORDENAÇÃO INTERDEPARTAMENTAL

  3.ASSESSORIA DE STAFF PARA DEPARTAMENTOS DE LINHA

   

  CRISTO+ESTUDO+DISCIPLINA = APROVAÇÃO E NOMEAÇÃO

•  
  Comunicação horizontal é o intercâmbio lateral ou diagonal de mensagens entre pares ou colegas, buscando informar e solicitar atividades de suporte e coordenação.
  De acordo com Chiavenato, esse tipo de comunicação ocorre em três categorias:
  1. Solução de problemas intradepartamentais: Mensagens trocadas entre membros do mesmo departamento a respeito do cumprimento de tarefas.
  2. Coordenação Interdepartamental: Mensagens entre departamentos diferentes, visando ao cumprimento de projetos ou tarefas conjuntas.
  3. Assessoria de staff para os departamentos de linha: Mensagens que vão dos especialistas assessores para osadministradores de linha para ajudá-los em suas atividades. Por exemplo, o assessor de comunicação pode apoiar um gerente de produção na consecução de alguma atividade informativa.

• gab. B

  Comunicação  Lateral ou Horizontal --> mesmo nível hierárquico, entre os departamentos

  - Comum na comunicação informal

  - Ideal para resolução de problemas intra e inter departamentais;

  
  

•  a) constituir um canal de comunicação informal. [errado: a classificação da comunicação em ascendente, descendente e lateral/horizontal é pertinente apenas à comunicação do tipor formal]

   

   b) proporcionar coordenação e resolução de problemas interdepartamentais. [Gab.]

   

   c) fornecer informações sobre objetivos e comportamentos esperados pela alta cúpula da empresa. [errado: refere-se à comunicação formal descendente]

   

   d) descrever, à direção executiva, problemas operacionais que comprometem o desempenho diário das atividades. [errado: refere-se à comunicação formal ascendente]

   

   e) motivar os funcionários a adotar a missão e os valores culturais da organização. [errado: refere-se à comunicação formal descendente]

Questão 217159

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica; Liderança e Motivação

Quando o gerente desenvolve tarefas que envolvem persuasão, comunicação e motivação para direcionar os esforços de seus subordinados, está exercendo o papel de

• A. disseminador.
• B. empreendedor.
• C. monitor.
• D. líder.
• E. porta-voz.

Gabarito: D

Comentários

• Líder: Pessoa que faz com que outras pessoas façam o que ele deseja sem usar para isso a força, utilizando-se apenas do poder da palavra..
  
  
  Ao pensar em Lider tenham como exemplo Jesus .
  
  simples
• A resposta é Lider;
  
  A pessoa que exerce liderança tem a capacidade de influênciar um grupo em direção ao alcançe de objetivos. A origem dessa influência pode ser formal, como a conferida por um alto cargo na organização. Como essas posições subentende um certo grau de autoridade, uma pessoa pode assumir um papel de ligerança apenas em função do cargo que ocupa. Nem todos os lideres são administradores. Nem todos administradores são lideres. O fato de administração conferir aos seus administradores alguns direitos formais não lhe assegura a capacidade de liderança eficaz. A liderança não sancionada - é aquela capacidade de influenciar os outros que emerge fora da estrutura formal da organização - é geralmente tão importante quanto a influência formal, ou até mais.
  Em outras palavras, os lideres podem surgir naturalmente de dentro de um grupo ou por indicação formal.

• Papéis do administrador:

  Papéis interpessoais,papéis informacionais,papéis decisórios.

  Papéis interpessoais,gerenciais...  : Símbolo ou representante, Lider , elemento de ligação.

  Papéis informacionais: Disseminador, porta-voz, monitor.

  Papéis decisórios: Empreendedor, solucionador de problemas, alocador de recursos, negociador.
  

• Letra D
   

  Papéis dos administradores segundo Mintzberg
  
  Interpessoais

   

  - Símbolo: É o símbolo da liderança; necessário para o desempenho de diversas atividades rotineiras de natureza legal ou social.
  - Líder: Responsável pela motivação e direção dos subordinados.
  - Ligação: Mantém uma rede externa de contatos que lhe fornece informações.

   

  Informacionais

   

  - Monitor: Recebe uma grande variedade de informações; funciona como o sistema nervoso central para as informações internas e externas da organização.
  - Disseminador: Transmite as informações recebidas de fontes externas ou de subordinados para os demais membros da organização.
  - Porta-voz: Transmite externamente informações sobre os planos, políticas, ações e resultados da organização; atua como um especialista no setor econômico ao qual pertence a organização.

   

  Decisórios

   

  - Empreendedor Busca oportunidades no ambiente organizacional e inicia projetos de mudança. 
  - Gerenciador de turbulências É responsável por ações corretivas quando a organização enfrenta distúrbios sérios e inesperados.
  - Alocador de recursos Toma decisões organizacionais significativas no que diz respeito à alocação de recursos organizacionais, ou dá apoio a elas.
  - Negociador Responsável por representar a organização em negociações importantes.
  
  Bons estudos !

• Gerente e líder? ...

Questão 217162

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Delegação, Centralização e Descentralização; Organizações, Sistemas e Métodos

Dentre as desvantagens do elevado grau de centralização de autoridade está a

• A. dependência da hierarquia para tomada de decisões.
• B. existência de decisões mais alinhadas aos objetivos empresariais.
• C. facilidade de controle.
• D. padronização de procedimentos.
• E. rapidez na comunicação vertical.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A

  Vantagem da centralização:

  As decisões são tomadas por administração que possuem uma visão global da empresa; 2- tomadas de decisões situados no tipo da organização são geralmente melhor treinados do que os situados em níveis mais baixos; 3- As decisões são mais consistentes como os objetivos empresariais globais; 4- Elimina esforços duplicados e reduz custo operacionais como a descentralização; 5- Certas funções (como compras ), promovem maior especialização e aumento de habilidades com a centralização.

  Desvantagem da Centralização:

  1- As decisões são tomadas por administradores que estão distanciados dos fatos; 2- Tomadores de decisões situados no tipo da Org. Raramente têm contato com as pessoas e situação envolvidas. 3- Administradores nos níveis inferiores estão distanciados dos objetivo globais; 4- As linhas de comunicação mais distanciadas provocam demora e maior custo operacional; 5- Pelo envolvimento de muitas pessoas cresce a possibilidade de distorções e erros pessoais no processo.

• MINTZBERG (1995: 102) define estrutura centralizada: “quando todo o poder para a tomada de decisões está em um só local da organização, no final da contas nas mãos de uma pessoa”; e estrutura descentralizada: “na proporção em que o poder fica disperso entre muitas pessoas”.
  
  As vantagens e desvantagens da descentralização também são consideradas por VASCONCELOS (1979: 103 e 106) conforme seguem: Vantagens: 1.atendimento mais rápido; 2. atendimento mais adaptado às necessidades da unidade; 3. desenvolvimento de capacitação gerencial; e 4. efeitos positivos sobre a motivação. Desvantagens: 1. capacidade ociosa dos recursos humanos e de equipamentos; 2. dificuldades de padronização; 3. maior dificuldade na coordenação de atividades interdisciplinares; 4. duplicação de atividades; e 5. efeitos negativos sobre a motivação. VASCONCELLOS (1979: 109) afirma que a estrutura de uma organização é influenciada pelas condicionantes: Objetivos e Estratégias, Natureza das Atividades e da Tecnologia, Ambiente Externo e Fator Humano.
  
  "Tudo posso naquele que me fortalece".

• LETRA A
  
  Essa é a única alternativa que cita uma desvantagem  do elevado grau de centralização.
  
  As outras alternativas citam características e vantagens.

• Centralização 
  A organização e desenhada dentro da premissa de que o individuo no topo possui a mais alta autoridade e que a autoridade dos demais indivíduos e escalada para baixo, de acordo com a sua posição relativa no organograma.
  
  As vantagens da centralização:
  
  - As decisões são tomadas por administradores que possuem visão global da empresa
  
  - Os tomadores de decisão no topo são mais bem treinados e preparados do que os que estão nos níveis mais baixos.
  
  - As decisões são mais consistentes com os objetivos empresariais globais
  
  - A centralização elimina esforços duplicados de vários tomadores de decisão e reduz custos operacionais
  
  - Certas funções – como compras e tesouraria – permitem maior especialização e vantagens com a centralização
  
  As desvantagens da centralização:
  
  

  - As decisões são tomadas na cúpula que esta distanciada dos fatos e das circunstancias.
  
  - Os tomadores de decisão no topo têm pouco contato com as pessoas e situações envolvidas
  
  - As linhas de comunicação ao longo da cadeia escalar provocam demora e maior custo operacional
  
  - As decisões passadas pela cadeia escalar, envolvendo pessoas intermediarias e possibilitando distorções e erros pessoais no processo de comunicação das decisões.

  
  

  Fonte: http://administracaonoar.blogspot.com.br/2008/10/centralizao-x-descentralizao.html

  
  

• HIERARQUIA: CENTRALIZAÇÃO ou DESCENTRALIZAÇÃO (PRINCÍPIO ESCALAR DA ESTRUTURA).

   

   

   

  GABARITO ''A''

• CENTRALIZAÇÃO - Segundo Oliveira (2010, p. 196) “Centralização é a maior concentração do poder decisório na alta administração de uma empresa.” 

   

  Vantagens:

  As decisões tomadas por quem tem uma visão global da empresa;

  Procedimentos homogêneos;

  Menor redundância de tarefas e, consequentemente, redução de custos operacionais.

  Decisões são mais consistentes com os objetivos empresariais.

   

  Desvantagens:

  As decisões estão distantes dos fatos;

  Tomador de decisão normalmente não desconhece a realidade dos fatos;

  Inibe a competitividade entre a equipe;

  Decisões dependentes da cúpula – lentidão em algumas decisões;

  Inibição da criatividade.

   

  http://www.liderandoresultados.com.br/centralizacao-ou-descentralizacao-eis-a-questao/

   

  Centralização - A organização e desenhada dentro da premissa de que o individuo no topo possui a mais alta autoridade e que a autoridade dos demais indivíduos e escalada para baixo, de acordo com a sua posição relativa no organograma.
  
  As vantagens da centralização:
  
  - As decisões são tomadas por administradores que possuem visão global da empresa
  - Os tomadores de decisão no topo são mais bem treinados e preparados do que os que estão nos níveis mais baixos.
  - As decisões são mais consistentes com os objetivos empresariais globais
  - A centralização elimina esforços duplicados de vários tomadores de decisão e reduz custos operacionais
  - Certas funções – como compras e tesouraria – permitem maior especialização e vantagens com a centralização

  
  
  As desvantagens da centralização:
   

  - As decisões são tomadas na cúpula que esta distanciada dos fatos e das circunstancias.
  - Os tomadores de decisão no topo têm pouco contato com as pessoas e situações envolvidas
  - As linhas de comunicação ao longo da cadeia escalar provocam demora e maior custo operacional
  - As decisões passadas pela cadeia escalar, envolvendo pessoas intermediarias e possibilitando distorções e erros pessoais no processo de comunicação das decisões.

   

  http://administracaonoar.blogspot.com/2008/10/centralizao-x-descentralizao.html

• Gabarito:A

  É só procurar a desvantagem!

• gab:A

  A-dependência da hierarquia para tomada de decisões.(desvantagem)

  B-existência de decisões mais alinhadas aos objetivos empresariais.(vantagem)

  C-facilidade de controle.(vantagem)

  D-padronização de procedimentos.(vantagem)

  E-rapidez na comunicação vertical.(vantagem)

  rumo à acadepol! PC-PB

Questão 217165

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Clima e Cultura Organizacional na Administração Geral; Gestão Estratégica

"Cultura organizacional representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros de uma organização no dia-a-dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais."
CHIAVENATO, Idalberto. 2004, p.100.

Tendo por base esse conceito, constituem aspectos visíveis da cultura organizacional:

• A. medidas de produtividade e procedimentos de trabalho.
• B. padrões de influência e estruturas de poder.
• C. percepções e atitudes das pessoas.
• D. sentimentos e normas grupais.
• E. valores e expectativas.

Gabarito: A

Comentários

• a) medidas de produtividade e procedimentos de trabalho.
   

• Resposta correta Item A)

  A cultura organizacional interfere visivelmente as medidas de produtividade pois proporciona um referencial de padrões de desempenho entre funcionários, influenciando a pontualidade, produtividade e a preocupação com a qualidade e serviço ao cliente.

  A cultura organizacional interfere visivelmente os procedimentos de trabalho pois a organização geralmente usa o seu conhecimento cultural para dar respostas a questões do seu dia-a-dia

• Aspectos formais e abertos (visíveis):

  - estrutura organizacional,

  - descrição de cargos,

  - objetivos e estratégias,

  - tecnologia e práticas operacionais e

  - políticas e diretrizes de pessoal,

  - métodos e procedimentos,

  - medidas de produtividade física e financeira.

  Aspectos informais e ocultos (fora de visão):

  - padrões de influenciação e de poder,

  - percepções e atitudes das pessoas,

  - sentimentos e normas de grupos,

  - valores e expectativas,

  - padrões de interações informais,

  - normas grupais e

  - relações afetivas.

• Vocês podem citar a fonte, por favor??
• Creio que a resposta é a alternativa A devido ao final do treco: "direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais.'
• Segue link para o Iceberg da cultura organizacional (Chiavenato) onde ele aponta, entre os aspectos visíveis da cultura organizacional, as "medidas de produtividade física e financeira" e “os métodos e procedimentos de trabalho”.
  
  http://ideagri.com.br/plus/modulos/noticias/imprimir.php?cdnoticia=323
  
• 
  
  
• Faço minha as suas palavras  Daiany Costa Ferreira!! essa materia não serve pra julgamento OBJETIVO dos candidatos pois são inumeros entendimentos doutrinários!

• Item - A

  
  

  Medidas de produtividade e procedimentos de trabalho, ou seja, relações profissionais entre pessoas, planejada no sentido de facilitar a realização dos objetivos globais da organização.
  

• Para Chiavenato (1996), a cultura organizacional pode ser dividida em um nível visível e outro invisível.

  “No nível visível, estão os padrões e estilos de comportamento dos empregados. No nível como um iceberg, invisível estão os valores compartilhados e crenças que permanecem durante um longo período de tempo. Este nível é mais difícil de mudar.”

  Entendi não. Não seria a B?

• PEDRO, não seria pois as relações de poder "são" ocultas, ao invés de visíveis.

• Questão dada, por eliminação só restaria a letra B e A. Padrões de influencia não é escrito, portanto, errada. LETRA É O gabarito.

• Aspectos Visíveis:                                Aspectos Invisíveis:

  * Estrutura organizacional                       * Padrões de influência e poder

  * Descrição de cargos                             * Percepção e atitude

  * Objetivos e estratégias                         * Sentimentos

  * Práticas utilizadas                                 * Valores e expectativas

  * Metidos de trabalho                              * Relações afetivas

  * Política de pessoal                                * Interação entre os grupos

  * Tecnologia                                            * Estilo de liderança

• Não me atentei aos aspectos "visíveis".

  GAB: A

• Incompossível: p.us. que não é compossível, não é compatível (com outro); contraditório, incompatível, inconciliável.

  Realmente existe. kkkk

Questão 217168

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Gestão Participativa e Trabalho em Equipe

Dentre as práticas gerenciais que se seguem, a que compromete o desempenho de equipes é a que estabelece

• A. uma orientação estratégica envolvendo a participação dos funcionários para o cumprimento da missão e dos objetivos da organização.
• B. uma cultura organizacional que influencia membros de equipes a concordarem explicitamente com uma proposição da qual discordam intimamente.
• C. um padrão de conduta que é compartilhado pelos membros da equipe.
• D. um processo de seleção e treinamento que proporcione contribuições eficazes para o desenvolvimento de equipes.
• E. o desenvolvimento da capacidade de seus integrantes trabalharem coletivamente, produzindo um resultado maior que a simples soma de suas contribuições individuais.

Gabarito: B

Comentários

• A questão está muito subjetiva ..

   

  . O conceito de" comprometer"  pode ter sentido positivo e negativo. Além de estudar bastante, nós concursandos temos que estimular o sentido de adivinhação também e pensar exatamente como o formulador da questão ...

   

• Questão mal formulada. Para saber o sentido de "compromete" o candidato deve ler todas as opções e ter conhecimento de todas as alternativas.
  
  A D é a única negativa em relação as outras
• A resposta é letra B e não letra D.
  
  Pela lógica dá para ver que a letra B não está correta.
• Pode-se perceber que na letra b os membros de equipes concordam por medo de irem contra essa cultura organizacional "despota".
• Não é algo positivo o funcionário ter que ir contra algo que ele discorda intimamente. Discordando dessa maneira ele nunca te´ra total efetividade no trabalho.

• Questão simples, desde que o candidato tenha atenção.

  
  Bastava procurar uma questão que falasse algo que criaria um desempenho ruim na equipe no meio de várias alternativas que relacionam correta-mente aspectos que geram desempenho positivo. Tendo isto em mente, rapidamente se chega à alternativa B, pois o seu conteúdo afirma que os membros de uma equipe devem concordam explicitamente com algo, mesmo que em seu íntimo eles discordem. Na verdade, o trabalho em equipe encoraja a comunicação aberta e honesta parao melhor desempenho, por isso esta alternativa não faz o menor sentido.

  
  GABARITO: B.

   

  Prof. Carlos Xavier

Questão 217171

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Organização; Delegação, Centralização e Descentralização; Organizações, Sistemas e Métodos

O processo de delegação corresponde à(ao)

• A. disposição dos indivíduos em uma ordem, de acordo com seu poder crescente de decisão.
• B. localização da autoridade de decisão próxima ao topo da organização.
• C. transferência de poder de decisão sobre tarefas específicas para posições inferiores na hierarquia.
• D. dever de um funcionário desempenhar uma atividade que lhe foi atribuída.
• E. direito formal dos gerentes em tomar decisões e alocar recursos para alcançar resultados desejados pela organização.

Gabarito: C

Comentários

• c) transferência de poder de decisão sobre tarefas específicas para posições inferiores na hierarquia.

• A delegação é justamente a transferência de poder de decisão...
  
  Portanto o item c está correto...
• Atos que não podem ser Delegados:
  Decisão de recursos administrativos
  Edição de atos normativos
  Matéria de competência exclusiva
  
  DEM - só lembrar do Partido Democrático 

• Cuidado!!! A delegação do Direito Administrativo não tem absolutamente NADA A VER com a delegação da administração Geral!

• Gabarito C . Lá no direito adm , não se delega competência exclusiva!!

•  delegação: "processo de transferir autoridade e

  responsabilidade para posições inferiores na hierarquia". 

• GAB: C
  
  Lembrando que lá no DIR.ADM, a DELEGAÇÃO não necessariamene será para posição infeior à hierarquia.

• a-) mera organização;

  b-) centralização;

  c-) delegação (resposta correta);

  d-) mera atribuição do cargo;

  e-) mera atribuição do cargo.

• Sistema de autoridades: a autoridade é o direito formal e legítimo de tomar decisões, dar ordens e alocar recursos para alcançar objetivos organizacionais desejados. O sistema de autoridades significa a relação de autoridade na organização. É o resultado da distribuição do poder, apresentando os seguintes aspectos básicos: o delegação (transferência de autoridade); o centralização e descentralização ([des]concentração do poder decisório); o níveis hierárquicos (conjunto de cargos com o mesmo nível de autoridade) e o amplitude de controle (número de subordinados que um chefe pode supervisionar).

   

  Delegação - É o processo pelo qual o administrador transfere autoridade e responsabilidade aos seus subordinados abaixo na hierarquia.

   

  Fonte: Prof. Heron Lemos - Estudo Dirigido para UFC - Vol. 03

Questão 217174

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Avaliação de Desempenho; Psicologia e Organizações

Dentre as modalidades de avaliação de desempenho destaca-se a avaliação 360º, que consiste em

• A. reconhecer que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos, focando os pontos fortes e fracos do avaliado.
• B. comparar funcionários, dois a dois, tendo como base padrões desejáveis de desempenho
• C. avaliar o desempenho dos subordinados com o apoio de entrevistas realizadas com o superior imediato.
• D. utilizar indicadores de desempenho para elaboração de gráficos que facilitarão a avaliação.
• E. avaliar o desempenho de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito Letra E

  A avaliação 360º corresponde a uma análise sistemática do desempenho do profissional em função das atividades que realiza, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento. A avaliação 360º é efetuada com todas as pessoas que trabalham direta ou indiretamente com o avaliando, incluindo-se, dessa forma, a chefia, os subordinados, os clientes internos e externos, os pares e os fornecedores.

  O objetivo final da Avaliação 360 Graus é contribuir para o desenvolvimento das pessoas na organização.

  O resultado final da Avaliação 360 Graus deve apresentar as informações necessárias para a identificação de oportunidades de melhoria e a elaboração de um plano de ações em relação a vários níveis – geral da organização, por área e individual.

• Acrescentando...
  
  Esse  é na verdade o grande diferencial dessa avaliação de desempenho: "O envolvimento de todos no processo", todos que se interagem devem participar, por isso recebe esse nome, ela faz um giro no funcionário avaliado. Assim, todos aqueles que mantêm relações diretas ou indiretas participarão , inclusive o próprio avaliado.
•  a) reconhecer que no comportamento humano existem características extremas capazes de levar a resultados positivos ou negativos, focando os pontos fortes e fracos do avaliado.
  - Método dos Incidentes Críticos : Baseia-se no fato de que no comportamento humano existem certas características extremas capazes de levar os resultados positivos ou negativos. O método não se preocupa com características situadas no campo da normalidade. Para quem estudou TGA, esse método foi utilizado por Taylor na administração científica para situar o campo de atuação dos administradores. Chamado de administração por exceções, o comportamento comum não devia ser o foco da alta administração, que deveria se concentrar em situações adversas. A administração da normalidade devia ser descentralizada para os gerentes de linha.
  
  b) comparar funcionários, dois a dois, tendo como base padrões desejáveis de desempenho.
  - Método de Comparação aos Pares : É um método onde se compara empregados (de dois a dois), de cada vez, e se anota na coluna da direita aquele que é considerado melhor quanto ao desempenho.
  
   Produtividade                                          Pedro                     Tiago                  Marcos
  Pedro e Tiago                                              x 
  Pedro e Marcos                                                                                                         x
  Tiago e Marcos                                                                                                          x
  
   c) avaliar o desempenho dos subordinados com o apoio de entrevistas realizadas com o superior imediato.
  - Método de Pesquisa de Campo : O especialista (avaliador) vai a cada seção para entrevistar as chefias sobre o desempenho dos seus respectivos subordinados.
  
  d) utilizar indicadores de desempenho para elaboração de gráficos que facilitarão a avaliação.
  - Método das Escalas Gráficas : Avalia o desempenho através de fatores de avaliação previamente definidos e graduados. É um formulário, dito de dupla entrada, onde as linhas horizontais representam os graus (ótimo, bom, regular, ruim e péssimo por exemplo) e as colunas representam os fatores que se pretende medir (produtividade, exatidão etc)
  
  e) avaliar o desempenho de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma forma de interação com o avaliado.
  - Método de Avaliação 360º : Avalia o funcionário, chefia imediata, colegas de trabalho e funcionários de empresas que mantenham algum vínculo com o avaliado.
  
  

• a) Incidentes críticos;
  b) Comparação aos pares;
  c) Pesquisa de campo;
  d) Escalas gráficas;
  e) Avaliação 360º. - Resposta correta.

• A AVALIAÇÃO DE 360° 
  
  É um dos modelos de avaliação de desempenho moderno e é feito de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado.  Participam da avaliação, o chefe, os colegas e pares, os subordinados, os clientes internos e externos, os fornecedores, enfim, todas as pessoas ao redor do avaliado, em uma abrangência de 360 graus. 
  A avaliação feita pelo entorno é mais rica por produzir diferentes informações e vendas de todos os lados, e funciona no sentido de assegurar a adaptação e o ajustamento do funcionário às variadas demandas que ele recebe de seu ambiente de trabalho ou de seus parceiros. 

   

   

  Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

  Resposta: E
   

Questão 217177

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Sistêmica da Administração; Teoria de Sistemas

Carlos precisou estudar os principais componentes da Administração das organizações: tarefa, estrutura, pessoa, tecnologia e ambiente. Aprendeu que esses elementos representam um desafio para a Administração porque

• A. mostram influências isoladas e individualizadas.
• B. atuam de modo sistêmico e em diferentes níveis de complexidade.
• C. reconhecem a estrutura como o componente básico da organização.
• D. demonstram existir entre eles a prioridade do componente ambiente.
• E. comportam-se em conjunto de modo igual ao dos comportamentos individuais.

Gabarito: B

Comentários

• Trabalhar de modo sistêmico é trabalhar de forma que as partes envolvidas sejam integradas, harmônicas e eficientes,e que a soma delas seja maior que o todo. Em outras palavras, as partes devem ser capaz de quando somadas trabalhar de forma como se fossem apenas uma parte, de forma única.
  
  Bons estudos a todos!!!

• A teoria geral da administração começou com a ênfase nas tarefas, com a administração científica de Taylor. A seguir, a preocupação básica passou para a ênfase na estrutura com a teoria clássica de Fayol e com a teoria burocrática de Max Weber, seguindo-se mais tarde a teoria estruturalista. A reação humanística surgiu com a ênfase nas pessoas, por meio da teoria comportamental e pela teoria do desenvolvimento organizacional. A ênfase no ambiente surgiu com a Teoria dos Sistemas, sendo completada pela teoria da contingência. Esta, posteriormente, desenvolveu a ênfase na tecnologia. Cada uma dessas cinco variáveis - tarefas, estrutura, pessoas, ambiente e tecnologia - provocou a seu tempo uma diferente teoria administrativa, marcando um gradativo passo no desenvolvimento da TGA. Cada teoria administrativa procurou privilegiar ou enfatizar uma dessas cinco variáveis, omitindo ou relegando a um plano secundário todas as demais. 

• A função da gerencia de uma empresa está focada no nível tático, onde são tomadas decisões à médio prazo, e que é responsável por monitoram atividades de forma a assegurar que os objetivos sejam atingidos, promovendo ações corretivas, quando necessárias; definir objetivos para o desempenho organizacional futuro e estabelecem decisões sobre os recursos necessários para alcançá-los, está relacionado ao nível estratégico da empresa, com decisões tomadas de longo prazo.

• ambiente ja nos remete a abordagem sistemica

• Nada contra aos professores mas entendo que o estudo p/ concurso deve ser mais objetivo . Respostas em texto e videos mais enxutos seriam boas opções !

Questão 217180

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Mudança Organizacional; Psicologia e Organizações

Novas formas de organização surgirão e deverão se adaptar às demandas consequentes das mudanças rápidas no mundo dos negócios, da explosão populacional e do avanço do conhecimento. Dentro desse contexto, a Administração terá de lidar com a

• A. precisão.
• B. estabilidade.
• C. previsibilidade.
• D. descontinuidade.
• E. homogeneidade.

Gabarito: D

Comentários

• A Administração das incertezas. Devido a mudanças bruscas, o crescimento organizacional, a concorrência das demais organizações, o desenvolvimento tecnológico, fenômenos econômicos da inflação, a internacionalização das atividades a administração passa a lidar com a imprevisibilidade, descontinuidade e instabilidade.. Novas Formas e modelos de organização serão necessários, mas bem como uma nova mentalidade dos administradores será imprescindível para os novos tempos.
  
  
  bons estudos

• Não entendo por quê a previsibilidade não se encaixaria como resposta. Alguém pode me explicar, por favor?

• A previsibilidade não se encaixa por que, com a globalização e a "diminuição" de fronteiras, a economia mundial tornou-se bastante sensível às menores pertubações ocorriadas ao redor do mundo, diminuindo consideravelmente a capacidade de previsão das organizações. 

• a) Em um ambiente de constante mudança é muito difícil avaliar com exatidão todas as informações envolvidas na tomada de decisão.
  
  b) Falar em estabilidade não tem lógica nessa situação. Se ocorrem mudanças constantemente, como haverá estabilidade?
  
  c) Previsibilidade perde razão, porquanto tudo muda rapidamente. Assim, a situação que eu "prevejo" para daqui a 5 meses, amanhã já não pode acontecer.
  
  d) A administração da descontinuidade é a gestão de mudanças.
  
  e) Pensar em um ambiente é homogêneo significa que todas as empresas, pessoas, processos, etc, tendem a se comportar do mesma forma. Essa ambiente não condiz com a ideia de constante mudança.

• exige apenas atenção: precisão=estabilidade=previsibilidade=homogeneidade

• Caros,

  
  

  é possível "matar" a questão apenas sabendo interpretar o sentido das palavras com relação ao contexto de mudança organizacional.

Questão 217183

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Planejamento

Projeção para curto prazo, envolvendo cada tarefa isoladamente, e preocupação com o alcance de metas específicas são características do planejamento

• A. tático.
• B. temporário.
• C. operacional.
• D. estratégico.
• E. macroorientado.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Item C.

  Planejamento Operacional

  É o planejamento que abrange cada tarefa ou atividade específica. Suas características são:

  - é projetado para o curto prazo, para o imediato.

  - envolve cada tarefa ou atividade isoladamente e preocupa-se com o alcance de metas específicas.

  - é definido no nível operacional, para cada tarefa ou atividade.

   

• Operacional - Letra C

  O planejamento operacional, o processo é de uma menor amplitude, onde o foco é trabalhar junto aos funcionários não administrativos, implementando os planos específicos definidos no planejamento tático. (BATEMAN, 1998)

• E= O que fazer (longo prazo)

  T= Como fazer (médio prazo)

  O= Ação (curto prazo)

• LETRA C CORRETA

  =>Planejamento Estratégico (nível institucional): Mapeamento ambiental, avaliação das forças e limitações da organização, incerteza e imprevisibilidade;

  =>Planejamento Tático (nível intermediário):Tradução e interpretação das decisões estratégicas em planos concretos ao nível departamental;

  =>Planejamento operacional (nível operacional): Desdobramento dos planos táticos de cada departamento em planos operacionais para cada tarefa ou atividade. Certeza e previsibilidade.

• Gabarito: C

  Operacional: Curto prazo, voltado para tarefas ou operações. Pode ser de 4 tipos:

  Procedimento: operações

  Programas: tempo

  Orçamento: dinheiro

  Regulamento: comportamento.

• Planejamento operacional

Questão 217186

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Abordagem Neoclássica da Administração; Decorrências da Teoria Neoclássica: Processo Administrativo - Organização

José se comprometeu com a entrega de um relatório, no prazo de 10 dias, com determinadas especificações de qualidade, e cuja elaboração depende da colaboração de dois funcionários. No desempenho de suas atividades, esses dados representam

• A. padrões de controle.
• B. medidas corretivas.
• C. formação de equipe.
• D. objetivos individuais.
• E. planejamento estratégico.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: Item A.

  Os padrões de controle representam o desempenho desejado. Os critérios representam as normas que guiam as decisões. São balizamentos que proporcionam meios para se estabelecer o que se deverá fazer e qual o desempenho ou resultado a ser aceito como normal ou desejável. Constituem os objetivos que o controle deverá assegurar ou manter. Os padrões podem ser expressos em tempo, dinheiro, qualidade, unidades físicas, custos ou por meio de índices.

   

•                      O controle representa o acompanhamento, a monitoração e a avaliação do desempenho organizacional para verificar se tudo está acontecendo de acordo com o planejado, organizado e dirigido. Controle é a função administrativa relacionada com a monitoração das atividades a fim de manter a organização no caminho adequado para o alcance dos objetivos, permitindo as correções necessárias para atenuar os desvios.
  
• Segundo a obra original de Fayol, é no Controle que se resulta a Função Administrativa, onde sempre o administrador, partindo do necessário Planejamento e Organização estabelecidos, tem a possibilidade de então, identificar, analisar, avaliar e (como consequência), CONTROLAR a resultante de sua obra(Planejada/Organizada).

• O planejamento estratégico é de longo prazo, não poderia ser uma das opções de resposta
  

• As especificações de qualidade representam, assim, padrões de controle. É um dos critérios utilizados para verificar o padrão ''X'' de um produto/serviço.

• dados=controle

Questão 217189

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Conceitos e Métodos do Processo Decisório; Processo Decisório

Na seleção dos gerentes para uma empresa, houve a preocupação de observar se os candidatos possuíam as habilidades necessárias à tomada de decisões. Assim, com base no problema a ser resolvido, o futuro gerente deveria demonstrar que tomar decisões significa

• A. considerar que a decisão será perfeita.
• B. dar uma solução precisa e exata para o problema.
• C. encontrar a melhor solução possível para a situação em questão.
• D. levantar todas as informações existentes a respeito da situação.
• E. seguir rigorosamente as etapas do processo decisório sem interferências.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Item C.

  Decisão é o processo de análise e escolha entre as alternativas disponíveis de cursos de ação que a pessoa deverá seguir. A decisão envolve seis elementos:

  1. Tomador de decisão: É a pessoa que faz uma escolha ou opção entre várias alternativas futuras de ação.

  2. Objetivos: São os objetivos que o tomador de decisão pretende alcançar com suas ações.

  3. Preferências: São os critérios que o tomador de decisão usa para fazer sua escolha.

  4. Estratégia: É o curso de ação que o tomador de decisão escolhe para atingir seus objetivos. O curso de ação é o caminho escolhido e depende dos recursos de que pode dispor.

  5. Situação: São os aspectos do ambinte que envolve o tomador de decisão, alguns deles fora do seu controle, conhecimento ou compreensão e que afetam sua escolha.

  6. Resultado: É a consequência ou resultante  de uma dada estratégia.

   

• Decisão é o processo de análise e esolha entre as alternativas disponíveis de cursos de ação que a pessoa deverá seguir. O tomador de decisão é a pessoa que faz uma escolha ou opção entre várias alternativas futuras de ação.

  O tomador de decisão está inserido em uma situação, pretende alcançar objetivos, tem preferências pessoais e segue estratégias (cursos de ação) para alcançar resultados. A decisão envolve uma opção. Para a pessoa seguir um curso de ação, ela deve abandonar outros cursos que sirvam como alternativas. Há sempre um processo de seleção, isto é, de escolha de alternativas. O processo de seleção pode ser uma ação reflexa condicionada (como digitar as declas de um computador) ou produto de raciocínio, planejamento ou projeção para o futuro. Todo curso de ação é orientado no sentido de um objetivo a ser alcançado e segue uma racionalidade. O tomador de decisão escolhe uma alternativa entre outras: se escolhe os meios apropriados para alcançar um determinado objetivo, sua decisão é racional.

  Fonte: Idalberto Chiavenato - Adminstração Geral e Pública

• Encontrar a melhor solução envolve 7 etapas de acordo com Chiavenato. Não  é obrigatório seguir todas as etapas sistematicamente como a letra 'e' expõe.
  
  1-      Percepção da situação que envolve algum problema;
  2-      Análise e definição do problema;
  3-      Definição dos objetivos;
  4-      Procura de alternativas de solução ou de cursos de ação;
  5-      Escolha (seleção) da alternativa mais adequada ao alcance dos objetivos;
  6-      Avaliação e comparação das alternativas e
  7-      Implementação da alternativa escolhida.
  
  O processo permite solucionar problemas ou defrontar-se com situações como:
  A)     Racionalidade limitada;
  B)      Imperfeição das decisões;
  C)      Relatividade das decisões;
  D)     Hierarquia das decisões;
  E)      Racionalidade administrativa;

• LETRA C

  encontrar a melhor solução possível para a situação em questão.

Questão 217192

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Planejamento e experimento

Analise os seguintes objetivos:

I - subsidiar o planejamento de políticas públicas;
II - fiscalizar os gastos públicos dos estados;
III - controlar o orçamento municipal;
IV - conhecer a força de trabalho do município.

Está(ão) relacionado(s) ao Censo Demográfico APENAS o(s) objetivo(s)

• A. I
• B. II
• C. IV
• D. I e III
• E. I e IV

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E
  
  
  Os resultados do Censo Demográfico são utilizados, principalmente, para: 
   
  • Subsidiar cálculos que definem os recursos financeiros a serem transferidos do Governo Federal para 
  cada estado e cada município; 
  • determinar a representação política dos estados no Congresso Nacional; 
  • conhecer a estrutura da força de trabalho em cada município; e 
  • subsidiar políticas públicas de saúde, educação e habitação, determinando, por 
  exemplo, onde os hospitais, centros de saúde, escolas e moradias são necessários. 

• ☑ GABARITO: LETRA E

  O IBGE oferece um panorama objetivo e atual do país, com a produção e a disseminação de informações de natureza estatística, geográfica e ambiental. Essa missão se concretiza quando o IBGE:

  Identifica, mapeia e analisa o território;

  Realiza a contagem da população;

  Informa como a população vive;

  Apresenta a evolução da economia a partir de estatísticas do trabalho e da produção.

  Tais informações, relevantes e confiáveis, são essenciais para a consolidação de uma sociedade democrática e para o planejamento de políticas públicas.

  O objetivo de se investigar sobre as questões relacionadas ao trabalho é:

  Conhecer a composição da força de trabalho no país;

  Identificar as principais características do trabalho da população, como ocupação, atividade e rendimento.

  Para o levantamento das informações sobre trabalho, as definições utilizadas pelo IBGE serão esclarecidas no treinamento presencial. Uma dessas definições é sobre deslocamento para o trabalho.

  ⇉ APOSTILA IBGE 2020.

Questão 217195

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

O responsável por fornecer o material necessário e todas as informações para a execução do trabalho de coleta de dados pelo Recenseador é o

• A. Agente Censitário Supervisor.
• B. Agente Censitário Municipal.
• C. Coordenador de Área do Município.
• D. Coordenador Estadual da Região Pesquisada.
• E. Coordenador Técnico do Censo Experimental.

Gabarito: A

Comentários

• LETRA A
  
  O Recenseador estará vinculado a um supervisor que lhe dará as informações necessárias para a execução de suas tarefas, além de lhe fornecer os instrumentos de trabalho e de lhe prestar orientação técnica e  assistência permanentes durante o período de realização da coleta de dados.
• hahahaha, viu nada ainda!! ;)
• uiiii!!! ehehehhe

• ☑ GABARITO: LETRA A

  O Recenseador contará com a supervisão de um Agente Censitário Supervisor (ACS). O ACS lhe fornecerá as informações, o material necessário e seus instrumentos de trabalho, assim como lhe prestará orientação técnica e assistência permanente durante o período de realização da coleta de dados. É a ele que o Recenseador deve se reportar sempre que encontrar alguma dificuldade.

  O Agente Censitário Supervisor (ACS) será a pessoa que supervisionará o trabalho de uma equipe de Recenseadores, orientando e corrigindo falhas, assegurando, assim, a qualidade dos trabalhos. Em linhas gerais, buscará garantir que o projeto Censo Demográfico 2020 se concretize com sucesso.

  ⇉ APOSTILA IBGE 2020.

Questão 217198

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

O Manual do Recenseador é um suporte de trabalho utilizado para

• A. mostrar a área de trabalho do Recenseador.
• B. identificar os limites do setor.
• C. orientar o Recenseador no desempenho de seu trabalho.
• D. credenciar o Recenseador junto ao informante.
• E. registrar as informações coletadas.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C
  
  
  Manual do Recenseador - É o suporte de trabalho do Recenseador. Nele estão reunidas as instruções e os procedimentos a serem adotados nas atividades de orientação e o acompanhamento da coleta do Censo Experimental 2009

• ☑ GABARITO: LETRA C

  Os Manuais do Recenseador e de Entrevista reúnem os conceitos, as definições, os procedimentos e as orientações necessárias ao desempenho de suas atividades e ao registro das informações. O treinamento do Recenseador é composto por outros materiais e recursos de formação, que também servem de suporte ao seu trabalho. Estes devem ser consultados sempre que necessário para garantir maior qualidade na coleta.

  ⇉ APOSTILA IBGE 2020.

Questão 217201

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

O Recenseador registrará todos os dados em um computador de mão. Desse computador NÃO consta o

• A. Mapa do Setor.
• B. Registro de Endereços.
• C. Manual do Recenseador.
• D. Questionário Digital Básico.
• E. Questionário Digital de Amostra.

Gabarito: C

Comentários

• LETRA C
  
  Para registrar as informações coletadas com segurança e competência, o Recenseador precisa se familiarizar com o manuseio e a navegação das telas do Computador de Mão, pois ele é a sua ferramenta de trabalho. Nele estarão contidos:    Mapa do Setor  Nos mapas dos setores urbanos, quando uma face for selecionada, haverá a mudança de cor para a tonalidade  vermelha. Conforme o Recenseador realizar a cobertura do setor às faces terão suas cores alteradas, conforme o status  das mesmas. O Recenseador poderá selecionar a face a ser trabalhada tanto na lista de faces quanto no mapa e em  ambos os casos a face será destacada em cor contrastante tanto no mapa quanto na lista.    Registro de Endereços  Onde serão registradas todas as informações referentes aos endereços das unidades visitadas pertencentes ao  Setor Censitário.    Questionário Digital Básico  É o questionário mais simplificado que será utilizado para o registro das características do domicílio e dos seus  moradores na data de referência, em cada unidade domiciliar ocupada que não foi selecionada para a amostra.    Questionário Digital da Amostra  É o questionário mais detalhado, que será utilizado para o registro das características do domicílio e dos seus  moradores na data de referência, em cada unidade domiciliar ocupada que foi selecionada para a amostra. 

• ☑ GABARITO: LETRA C

  Dispositivo Móvel de Coleta – DMC

  É o equipamento para registro e armazenamento das informações coletadas em campo.

  No DMC, podem-se acessar:

  Mapa do Setor Censitário (digital)

  Lista de Endereços

  Questionários: Básico e Amostra

  Manual do Recenseador e de Entrevista

  ⇉ APOSTILA IBGE 2020.

• Dispositivo Móvel de Coleta – DMC

  É o equipamento para registro e armazenamento das informações coletadas em campo.

  No DMC, podem-se acessar:

  o Mapa do Setor Censitário (digital)

  o Lista de Endereços o Questionários

  ▪ Básico

  ▪ Amostra

  o Manual do Recenseador e de Entrevista

  Esta questão está desatualizada , segundo o Apostila de Conhecimentos Técnicos do próprio IBGE 2021

• Não entendi, no DMC consta sim o manual de entrevista e o manual do recenseador

• QUESTÃO DESATUALIZADA DE ACORDO COM A APOSTILA DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS DO IBGE 2022

Questão 217204

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Conhecimentos de estatística

A data de referência do Censo Experimental 2009 é o(a)

• A. dia da entrevista no domicílio.
• B. dia 1^o de janeiro de 2009.
• C. dia 31 de julho de 2009.
• D. noite de 30 para 31 de julho de 2009.
• E. noite de 31 de julho para 1^o de agosto de 2009.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA E
  
  Para o Censo Experimental 2009, a noite de 31 de julho para 01 de agosto de 2009 foi definida como a  data de referência. Isto significa que várias perguntas que constam nos questionários têm que obter respostas, considerando este corte no tempo, ou seja, tomando como referência este momento, esta data. 

Questão 217207

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Conhecimentos de estatística

Dentre os exemplos abaixo, constitui Domicílio Particular Permanente o(a)

• A. pensionato.
• B. alojamento de trabalhadores.
• C. asilo.
• D. pensão.
• E. casa de cômodos.

Gabarito: E

Comentários

• Domicílio Particular Permanente: É aquele que foi construído para servir exclusivamente à habitação e, na data de referência, tinha a finalidade de servir de moradia a uma ou mais pessoas. São domicílios particulares permanentes: as casas, os apartamentos em edifícios, os apartamentos em apart-hotéis,
  casas de cômodos, cortiços e cabeças de porco.
  
  Domicílio Coletivo: É uma instituição ou estabelecimento onde a relação entre as pessoas que nele se encontravam, moradoras ou não, na data de referência, era restrita a normas de subordinação administrativa. E podem ser com ou sem morador.
  Exemplos: hotéis, presídios, quartéis, navios, asilos, orfanatos, conventos, hospitais, alojamentos de trabalhadores, campings, etc.

• ☑ GABARITO: LETRA E

  Domicílio Particular

  É o domicílio que foi construído para habitação ou que é utilizado para esta finalidade, servindo de moradia a uma ou mais pessoas. Nele, o relacionamento entre seus ocupantes é ditado por laços de parentesco, de dependência doméstica ou por normas de convivência.

  Exemplos: casas, apartamentos em edifícios ou apart-hotéis, habitações em cortiço, casas de cômodos, habitação indígena sem paredes ou malocas, e habitações em espaços improvisados (dentro de estabelecimentos sem instalações destinadas à moradia, grutas, ruínas, tendas improvisadas etc.)

  ⇉ APOSTILA IBGE 2020.

Questão 217210

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Conhecimentos de estatística

Qual destas pessoas deve ser recenseada no local onde se encontrava na data de referência, independente do período de afastamento do domicílio?

• A. João, que estava condenado e preso com sentença definitiva declarada desde novembro de 2008.
• B. Lúcia, que estava visitando parentes, desde o mês de fevereiro de 2009.
• C. Marcos, que estava viajando a negócio, desde 1^o de março de 2009.
• D. Marta, que estava hospitalizada temporariamente, desde o dia 30 de março de 2009.
• E. Pedro, que estava viajando de férias durante os meses de julho e agosto de 2009.

Gabarito: A

Comentários

• ☑ GABARITO: LETRA A

  É importante ter atenção a alguns casos especiais, a fim de evitar que uma mesma pessoa seja contada em dois domicílios ou que não seja contada em nenhum dos dois. Vejamos:

  Se, na data de referência, a pessoa se encontrava afastada do domicílio de origem nas seguintes situações:

  Estar internada permanentemente em sanatórios, asilos, conventos ou estabelecimentos similares;

  Estar morando em pensionatos sem ter outro local habitual de residência;

  Ter sido condenada com sentença definitiva declarada;

  Ter migrado para outras regiões em busca de trabalho e lá fixou residência.

  ... ela não será considerada moradora no domicílio de origem, mas sim no local onde se encontrava, ainda que a ausência seja inferior a 12 meses.

  ⇉ APOSTILA IBGE 2020.

Questão 217213

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

Vanda estava trabalhando como Recenseadora, tendo sido observado a seu respeito que:

I - fazia o trabalho sempre acompanhada por seu pai, que ficava com o equipamento de pesquisa quando ela precisava se ausentar por alguns instantes;

II - registrava as respostas dadas pelos entrevistados, inclusive as referentes a idade, salário, etc;

III - comentava com alguns entrevistados respostas dadas por outros moradores do mesmo prédio ou rua e sobre a impressão que eles lhe causavam, para "quebrar o gelo".

Vanda foi dispensada do trabalho porque é(são) considerada(s) quebra de sigilo a(s) observação(ões)

• A. III, apenas.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Comentários

• I e III - alterantiva C.
  

Questão 217216

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

Considere as tarefas do Recenseador, e analise as afirmações a seguir.

I - O Recenseador deverá receber o mapa que lhe será entregue pelo Agente Censitário Municipal.

II - Após conferir o percurso com o mapa do seu setor, o Recenseador deverá informar ao seu Supervisor se constatar erro ou irregularidade.

III - Para visitar os domicílios da sua área de trabalho, o Recenseador deverá seguir as indicações do percurso do setor.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões)

• A. II, apenas.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas
• D. II e III, apenas.
• E. I, II,e III.

Gabarito: D

Comentários

• D - II e III corretas.

  A alternativa I está incorreta porque "É o Supervisor (ACS - Agente Censitário Supervisor) que fornecerá aos recenseadores a ele vinculados os instrumentos para o trabalho, o apoio técnico e as instruções necessárias à coleta das informações."

  O ACM (Agente Censitário Municipal) é o gerente do Posto de Coleta ao qual você Recenseador e o seu Supervisor estarão vinculados. Entre as principais atribuições dele, estão:
  • Realizar a contratação dos recenseadores e adotar as providências necessárias para prorrogação de contratos;
  • Coordenar todas as atividades censitárias em seu município ou área de atuação, obedecendo às instruções técnicas, operacionais, administrativas e de informática estabelecidas nos manuais e normas vigentes;
  • Supervisionar o desenvolvimento dos trabalhos dos supervisores e recenseadores em seu município ou área de atuação, mantendo a equipe atualizada quanto aos procedimentos e normas vigentes; e
  • Zelar pelo andamento e prazo dos trabalhos e pela qualidade dos dados coletados.
  

  
  

• Essa questão se encontra desatualizada para o Censo 2021 !

Questão 217219

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Conhecimentos de estatística

Num domicílio moram o pai, a mãe e dois filhos. Na data de referência, um dos filhos estava viajando de férias; a avó estava hospedada na casa por duas semanas, e estava presente a empregada doméstica, que não dorme no trabalho.

Neste domicílio, quem deve ser recenseado, além do pai e da mãe?

• A. Um filho.
• B. Um filho e a avó.
• C. Um filho e a empregada doméstica.
• D. Os dois filhos.
• E. Os dois filhos e a avó.

Gabarito: D

Comentários

• Somente os q la de fato sao domiciliados (residem de fato) e nao apenas temporario ou transitoriamente
  Correto Letra D
• Completando a resposta da colega, caso um dos filhos está viajando no ato da entrevista. Resta um filho para ser entrevistado

• MAS COMO IRÁ ENTREVISTAR O QUE ESTÁ VIAJANDO? 

• provavelmente a família é quem dará as informações a respeito do filho viajante.

Questão 217222

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Conhecimentos de estatística

Davi visita um domicílio em que a família se encontra muito abalada, pois sofrera um acidente, em consequência do qual X faleceu em 30/06/2009, Y, em 03/08/2009, e Z estava ainda internado em um hospital, embora fora de perigo. Neste caso, Davi deve recensear algum deles, além dos que moravam no domicílio?

• A. Não, pois X e Y já haviam morrido e Z seria recenseado no hospital.
• B. Sim, mas somente Z, pois os outros faleceram.
• C. Sim, mas somente X e Y, pois Z seria recenseado no hospital.
• D. Sim, mas somente Y, que morreu após a data de referência, e Z, pois, apesar de internado, mora naquele domicílio.
• E. Sim, todos eles, porque X e Y viveram ainda um período em 2009, e Z, pois, apesar de internado, mora naquele domicílio.

Gabarito: D

Comentários

• O período de referência, no caso do ano de 2009, seria após 31 de julho. Portanto, Y morreu após essa data e Z, embora internado mora no domícilio, pois está fora de perigo. Foi assim que entendi....

Questão 217228

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

Do Questionário Digital Básico do Censo, NÃO faz(em) parte pergunta(s) sobre

• A. Características do Domicílio.
• B. Língua Falada.
• C. Registro de Nascimento.
• D. Lista de Moradores.
• E. Sexo, Idade, Cor ou Raça.

Gabarito: C

Comentários

• C - Registro de nascimento.
  

• NA PRÓPRIA APOSTILA DO CENSO 2022 NÃO DIZ DETALHES SOBRE QUAIS ASSUNTOS SÃO PERGUNTADOS NO QUESTIONÁRIO. QUESTÃO ANTIGA :(

Questão 217231

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

Nos municípios/distritos onde será realizado o Censo, em 2009, o Questionário Digital da Amostra terá por objetivo registrar características de

• A. domicílios rurais, apenas.
• B. domicílios urbanos, apenas.
• C. todos os domicílios rurais e urbanos.
• D. todos os domicílios ocupados que não foram selecionados para a amostra.
• E. todos os domicílios ocupados selecionados para a amostra.

Gabarito: E

Comentários

• O problema nos diz que vamos fazer um Censo, ou seja, iremos fazer um questionário (entrevista) considerando todos os domicílios.
  
  O problema também fala que temos uma Amostra, ou seja, já foi extraída uma parte da população que representa o todo. Logo temos q entrevistar todos os domicílios selecionados pela Amostra.
  
  Caso eu pegue só domicílio rural e/ou urbano estaria deixando uma parte de fora que não representaria o todo, assim é importante numa extração ou seleção de Amostra pegar um pouquinho de cada para ser a generalização de toda a população.
  
  A opção D menciona selecionar todos os urbanos e rurais, esta opção esta errada, pois aí não seria Amostra e sim Censo Populacional.
  
  
  RESPOSTA E.
  
  PS: Por exemplo, em uma eleição é normal entrevistar apenas 10% dos eleitores para saber a opiniao da população para qual governante irão votar, por isso a seleção é super importante, pois com apenas 10% tenho q representar a população como um todo.
  

Questão 217234

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Estatística
• Assuntos: Demografia

Analise a situação a seguir.

Na Rua das Rosas Brancas n^o 17 há uma casa de dois andares. No andar de cima mora Joana; no de baixo, Maria. Ambas trabalham fora e pagam suas despesas. O acesso de Joana ao local onde mora é feito por uma escada que não fica dentro da casa de Maria.

Quantos aos critérios de separação e independência, e ao número de domicílios, neste caso há

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: A

Comentários

• Conceituou-se como domicílio o local de moradia estruturalmente separado e independente, constituído por um ou mais cômodos.

  A separação fica caracterizada quando o local de moradia é limitado por paredes, muros, cercas etc, coberto por um teto, e permite que seus moradores se isolem, arcando com parte ou todas as suas despesas de alimentação ou moradia.

  A independência fica caracterizada quando o local de moradia tem acesso direto, permitindo que seus moradores possam entrar e sair sem passar por local de moradia de outras pessoas.
  
  Fonte:
  http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/trabalhoerendimento/pnad98/saude/metodologia.shtm

• Gabarito: A

Questão 217240

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet

Na Internet, fazer o upload de um arquivo consiste em

• A. copiar um arquivo de um servidor.
• B. enviar um arquivo para um servidor.
• C. gravar um arquivo em um domínio.
• D. ler um texto em um host virtual.
• E. reduzir o tempo de acesso a um site.

Gabarito: B

Comentários

• Upload é a transferência de dados de um computador local para um servidor. Caso ambos estejam em rede, pode-se usar um servidor de FTP, HTTP ou qualquer outro protocolo que permita a transferência.
  pt.wikipedia.org/wiki/Upload

  É o processo inverso do download, ou seja, enviar arquivos para a Web, geralmente feito no desenvolvimento de páginas através de programas FTP, ou por programas p2p.
  www.paraibaonline.com.br/dicionario.htm

  Para transmitir um arquivo através de uma rede.
  www.linksysbycisco.com/LATAM/pt/learningcenter/Glossary-LApt

  Fazer o upload de um arquivo. Ato de transferir o arquivo do seu computador para um computador remoto, usando qualquer protocolo de comunicações.
  orbita.starmedia.com/~rafavilas/g_ux.htm

• Download (significa sacar ou baixar, em português), é a transferência de dados de um computador remoto para um computador local: o inverso de upload (carregar em Portugal).
  pt.wikipedia.org/wiki/Download

• Letra B. A Internet, que opera com o princípio Cliente-Servidor, possibilita o recebimento de arquivos (download) pelo cliente ou envio de arquivos para o servidor (upload).
• lembre de: load, significa carregar, logo download é baixar e upload é  enviar(subir)
• #(Upload)_ 
  É a transferência de dados de um computador local para um servidor. Caso ambos estejam em rede, pode-se usar um servidor de FTP, HTTP ou qualquer outro protocolo que permita a transferência.
  #Definição
  Caso o servidor de upload esteja na Internet, o usuário do serviço passa a dispor de um repositório de arquivos, similar a um disco rígido, disponível para acesso em qualquer computador que esteja na Internet.Upload é parecido com Download, só que em vez de carregar arquivos para a sua máquina, você os envia para o servidor.
  #Características
  Os provedores gratuitos de upload variam bastante na sua política, capacidades e prazo de validade das transferências. Mas em geral todos funcionam da seguinte forma: o usuário que envia o arquivo fornece o endereço de e-mail (ou correio eletrônico) de um destinatário. Este recebe uma mensagem de e-mail do servidor de upload, informando a disponibilidade do arquivo, junto com uma URL. Basta que ele então clique nessa URL para receber o arquivo.

• Upload é um termo da língua inglesa com significado referente à ação de enviar dados de um computador local para um computador ou servidor remoto, geralmente através da internet.

  Quando um usuário envia um vídeo para o YouTube, está fazendo o upload do vídeo, ou seja, transferindo o vídeo do próprio computador para o servidor do YouTube. De igual forma, ao querer ter uma imagem de sua própria autoria exposta numa galeria de fotografiaonline, como o site olhares.uol.com.br, o usuário deverá fazer o upload da imagem, ou seja, enviar a imagem do seu computador para o referido site.

• UP   = SOBE

   

  DOWN   =    DESCE

   

• Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

  Na internet, fazer o upload de um arquivo consiste basicamente em enviar um arquivo para um servidor. É a ação de enviar dados de um computador local para um computador ou servidor remoto, geralmente através da internet.

  Gabarito: Letra B

Questão 217243

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Conceitos Básicos de Correio Eletrônico; Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Na Internet, e-mail é um recurso que permite ao usuário

• A. criar gráficos interativos.
• B. criar senhas criptografadas.
• C. executar serviços ocultos.
• D. navegar por páginas internacionais.
• E. receber e enviar mensagens eletronicamente.

Gabarito: E

Comentários

• E-mail, correio-e (em Portugal, correio electrónico), ou ainda email é um método que permite compor, enviar e receber mensagens através de sistemas eletrônicos de comunicação. ...
  pt.wikipedia.org/wiki/E-mail

  Mensagem enviada e recebida através da Internet
  pt.wiktionary.org/wiki/correio-e

  Em inglês, abreviatura de electronic mail (correio eletrônico), um modo de se enviar mensagens escritas e outras informações entre usuários de BBS e Internet.
  www.sabbatini.com/renato/correio/gloss

• Questão simplismente ridícula!
• Letra E. Para a criação de gráficos interativos, temos o Infogr.am, por exemplo. Para criar senhas criptografadas, softwares de terceiros com certificação de uma entidade certificadora. Para execução de serviços ocultos, algo teoricamente impossível, precisamos mudar as configurações do sistema operacional. Para navegar por páginas internacionais, ou nacionais, usamos um navegador de Internet.

Questão 217246

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos; Windows XP

O programa do Windows XP, utilizado para cópia, exclusão, organização, movimentação e todas as atividades de gerenciamento de arquivos, é

• A. Adicionar Hardware.
• B. Windows Explorer.
• C. Windows Firewall.
• D. Painel de Controle.
• E. Serviços de Componentes.

Gabarito: B

Comentários

• Windows Explorer (literalmente do inglês "Explorador do Windows", nome pelo qual é encontrado na versão portuguesa de todas as versões do Windows) é um gerenciador de arquivos e pastas do sistema Windows. Ou seja, é utilizado para a cópia, exclusão, organização, movimentação e todas as atividades de gerenciamento de arquivos, podendo também ser utilizado para a instalação de programas.

  Seu ícone é uma pasta (diretório) amarela com uma lupa por cima da mesma e o nome de seu arquivo é Explorer.exe, o qual normalmente se encontra em C:\Windows. Para encontrar esse programa, clique no botão "Iniciar", em seguida, em Programas e em Acessórios, lá estará o Windows Explorer.

   

• letra B.

  O Windows Explorer é uma ferramenta de vital importância dentro do computador para o gerenciamento de todas as informacões sendo seu conhecimento indispensável para manipulacão de arquivos e pastas, e o desconhecimento na forma de agir em determinadas ocasiões pode acarretar em perdas de informacões.

• Letra B. O Adicionar Hardware é uma opção do Painel de Controle que permite a adição de novos componentes de hardware (placas e equipamentos) ao ambiente do Windows. O Windows Firewall é outro componente do Painel de Controle, que filtra as conexões através de regras estabelecidas, liberando ou bloqueando o acesso do computador ao meio externo, rede interna (LAN) com senha (intranet) ou à web (Internet). O Painel de Controle é a central de controle do Windows. O Serviços de Componentes é um item dentro de Ferramentas Administrativas (Painel de Controle) para consultar os itens componentes do sistema operacional, e acessar o Visualizador de Eventos e Serviços.

• Queria voltar no tempo p/ fazer os concursos de antigamente... as questões era muito !!mixuruca!!
  

Questão 217249

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word

Um dos recursos do Microsoft Word que pode ser usado para reorganizar textos e gráficos lado a lado, como em um resumo ou catálogo, é a(o)

• A. tabela.
• B. régua.
• C. fonte.
• D. idioma.
• E. símbolo.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A - Tabela onde pode ser inserido n colunas e linhas.

• O editor de textos possui diversos recursos para a formatação do documento.
  Entre os recursos enumerados, a tabela é aquele que permite organizar textos e gráficos lado a lado. Assim como as colunas. Entretanto, as colunas exigem mais trabalho para organizar as informações de modo que permaneçam alinhadas lado a lado, facilidade que a tabela já nos proporciona.
  Gabarito: Letra A.
  
  
  

Questão 217255

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Com relação ao Microsoft Excel, analise as afirmações abaixo.

I - Permite a criação de gráficos para a análise visual de informações estatísticas, a partir de dados inseridos em uma planilha.

II - Para exibir planilhas em diferentes níveis de ampliação, clica-se em Zoom no menu Exibir ou utiliza-se a caixa de controle de Zoom na barra de ferramentas padrão.

III - Para proteger uma pasta de trabalho com uma senha, ela deve ser formatada como condicional antes de ser salva.

É(São) correta(s) APENAS a(s) afirmação(ões)

• A. I
• B. II
• C. III
• D. I e II
• E. II e III

Gabarito: D

Comentários

• Para proteger uma pasta de trabalho com uma senha, ela deve ser formatada como condicional protegida antes de ser salva.
  
  ; )
• I- Correto
  II- Correto
  Para proteger uma pasta de trabalho com uma senha, ela deve ser formatada como condicional protegida antes de ser salva. (Errado)
• Pessoal tentarei facilitar as coisas por aqui!
  1ª) esta certa! Através dos dados que são inseridos em cada célula ( aqueles retangulos) de uma planilha, ao selecioná-los você poderá através do MENU INSERIR-> GRÁFICOS (Office 2013) obter estatísticas como aquélas encontradas nas apresentações e palestras.
  
  2ª) está certa! Através do MENU EXIBIÇÃO-> ZOOM você poderá obter tanto o zoom na planilha como nas celulás selecionadas (Office 2013).
  
  3ª) ERRADA ! A famosa formatação condicional não tem nada a ver como a segurança, e sim com valores e estilos de cada célula.
  Ex: Planilha com médias de alunos
  Se eu quero que a célula A1 fique VERMELHA quando eu inserir um número menor que 5, aplicarei  através do MENU PÁGINA INICIAL ->FORMATAÇÃO CONDICIONAL (Office 2013) e criarei uma regra. Assim visualmente quando eu digitar as médias de 5 para baixo automáticamente a célula com a regra ficará  VERMELHA.
  
  Já quando me refiro a SEGURANÇA,  existe a proteção da CÉLULA, PLANILHA, E PASTA DE TRABALHO ( é o arquivo do excel).
  Protegendo a CÉLULA você poderá impedir que alterem os dados da mesma.
  Protegendo a Planilha você poderá impedir que alterem não só os dados como formatação e etc..
  Protegendo a Pasta de Traballho você estará protegendo o ARQUIVO DO EXCEL, AQUELE FAMOSO " ABRIR O DOCUMENTO SOMENTE LEITURA".
  
  
  Espero ter ajudado!

• Na II fiquei em dúvida pois o zoom fica na barra inferior do lado esquerdo, essa não é a barra de status?

• Fiquei em dúvida da II tbm, pois o nome da barra onde consta o ZOOM é Status :x

• O Microsoft Excel oferece uma série de recursos para edição de planilhas de cálculos. 
  Podemos organizar os dados, e a seguir, criar gráficos para representação visual dos dados numéricos existentes na planilha.
  É possível visualizar a planilha em diversas medidas de zoom, do 100% para até 400%, ou reduzir, para 10%, com a possibilidade de escolha de valores personalizados.
  O item III está errado.
  A formatação condicional é usada para destacar informações na planilha, a partir da criação de Regras, que quando são atendidas, modificam o visual de formatação da célula que contém a informação desejada.
  A planilha não precisa conter Formatação Condicional para que seja gravada com senha.
  A gravação da planilha com senha (tanto de leitura, como de gravação) é independente do tipo de recurso que a planilha contém.
  Gabarito: Letra D.
  
  
  
  
  
  

• Item III.

  No excel 2016, faça o seguinte:

  Guia Arquivo --- > Informações ----- > Proteger Pasta de trabalho ---- > Criptografar com senha

Questão 217258

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Microsoft Excel, ao inserir fórmulas, é interessante digitar o nome das funções em minúsculas.

PORQUE

Ao teclar enter após a digitação, os nomes válidos serão convertidos em maiúsculas, confirmando a correção dos mesmos.

A esse respeito conclui-se que

• A. as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
• B. as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
• C. a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
• D. a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
• E. as duas afirmações são falsas.

Gabarito: A

Comentários

• nao entendi essa questao!!!! Se aguém puder dar um help!!!! Parece que tá sem o enunciado!!!

• Quanto a primeira afirmação, não faz diferença se digitarmos o nome da função em maísculo ou minúsculo, desde que digitemos o nome corretamente.

  Contudo, se digitarmos em minúsculo, realmente o programa faz a correção como afirma a segunda proposição.

  Portanto, as afirmações estão ambas corretas e a segunda justifica a primeira.

• Na primeira afirmação quando ele diz é interessante, não significa que seja obrigatório,porque posso digitar em minúscula e o Excel corrigirá para maiúscula se o nome for VÁLIDO.Caso não seja válido aparecerá a mensagem de erro : # NOME.
• Estranha essa questão... coloquei como resposta letra d, tanto faz em colocar como maiúscula como minúscula!
• Questão ridícula... tanto faz digitar em maiúscula ou minúscula que o resultado será o mesmo, basta a fórmula está correta. Nada de "interessante" em digitar minúscula, eu digito do  jeito que eu quiser. Para mim, a primeira é falta e a segunda verdadeira.

•  Demorei pra entender a questão e depois vi que foi bem bolada. Vou tentar ajudar aos próximos que estivem com dúvidas, exemplo:
  
  =SE(Q72417="A";"QUESTÃO CORRETA";"GABARITO A")
  Se no Excel digitarmos toda a formula em maiúscula (Caps Lock), quando teclar enter a resposta virá em maiúscula, exemplo: QUESTÃO CORRETA.
  
  
  

  =se(q72417="A";"Questão Correta";"Gabarito A")
  Se digitar em minúscula, automaticamente OS NOMES VÁLIDOS - se e q (coluna q) - irão para maiúscula, MAS o restante ficará como está. Ou seja quando teclar enter a resposta virá do jeito que colocamos na formula, exemplo: Gabarito A
  A formula irá converter para maiúscula os nome válidos ficará: =SE(Q72417="A";"Questão Correta"; (Gabarito A")
  
  

• No Microsoft Excel, a digitação do nome de uma função dentro de uma fórmula não é case-sensitive. Ou seja, podemos digitar tanto em minúsculas como em maiúsculas, e ela será reconhecida.
  Se digitarmos em minúsculas, o Excel vai converter para letras maiúsculas após pressionarmos Enter.
  A padronização no visual das fórmulas tem o intuito de melhorar a visualização e entendimento das funções empregadas.
  Gabarito: Letra A.
  
  
  

• Sem noção esse "interessante" está correto.

• lixo!!!

• Eu também não entendi nada. Essas questões de Excel são chata.

• Robinho agradece.

Questão 217261

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2009
• Provas: CESGRANRIO - 2009 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word; Teclas de atalho

No Microsoft Word, para ir diretamente ao início de um documento, independente do local em que esteja o cursor, basta pressionar as teclas

• A. Ctrl + Alt
• B. Ctrl + Insert
• C. Ctrl + End
• D. Ctrl + Home
• E. Ctrl + Scroll

Gabarito: D

Comentários

• Alguns Atalhos do Word:

  Alt + Ctrl + F Insere nota de rodapé, aquela com o número 1 sobrescrito no texto e a referência no pé da página
  Alt + Ctrl + I, O, P ou N Muda estilo de visualização da página
  Alt + Ctrl + Y Vai para início da página seguinte
  Alt + Ctrl + M Insere comentário
  Ctrl + [ ou ] Diminui ou aumenta tamanho da fonte em um ponto
  Ctrl + = aplica subscrito
  Ctrl + Shift + = Aplica sobrescrito
  Ctrl + 1, 2 ou 5 Define espaçamento entre linhas simples, duplo ou de 1,5 linha
  Ctrl + D Abre caixa de formatação de fonte
  Ctrl + End Vai para fim do documento
  Ctrl + I, N ou S Aplica efeito itálico, negrito ou sublinhado em termos selecionados
  Ctrl + T Seleciona todo o texto
  Ctrl + U Localiza e substitui palavras ou expressões
  Ctrl + Del ou backspace Apaga palavra seguinte ou anterior
  Ctrl + Shift + F8 Ativa seleção de bloco quadrilátero de texto
  Ctrl + Shift + C ou V Copia ou cola formatação de fontes
  F4 Repete a última ação
  F7 Verifica ortografia e gramática
  F12 Salvar como
  Shift + F3 Aplica letras maiúsculas em todo o texto selecionado
  Shift + F7 Abre dicionário de sinônimos
  Ctrl + Home vai para o início do "mesmo" documento
  

• Ctrl +Home. Decorar este atalho.

• OLÁ PESSOAL!!!!

  A)NÃO É ATALHO.

  B) COPIA = CTRL +C

  C) VAI PARA O FIM DO DOCUMENTO

  D)VAI PARA O INÍCIO DO DOCUMENTO

  E)NÃO É ATALHO

• Eu sabia que o botao home leva o cursor para o inicio da linha, entao deduzi que, com o CRTL iria para o inicio do documento. Nao esqueco essa!

• Durante a edição de um documento, podemos usar as teclas de movimentação para nos deslocarmos pelo arquivo, posicionando o ponto de inserção em outros locais diferentes do atual.
  Home vai para o início da linha, End para o final da linha.
  Ao associar Home ou End com a tecla Ctrl, o destino será em relação ao arquivo.
  Ctrl+Home desloca para o início do documento e Ctrl+End desloca para o final do documento.
  Gabarito: Letra D.