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Prova CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Psicólogo Júnior-2012


ID
1402996
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O estudo dos valores dos trabalhadores é importante para a compreensão do comportamento organizacional, por estabelecer bases para a compreensão das atitudes e da motivação.

Na literatura específica sobre o tema, os valores

Alternativas

ID
1402999
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Se um trabalhador é levado, pelas exigências de sua função, a se comportar de um modo que contradiga suas atitudes em relação a um determinado assunto, a teoria da dissonância cognitiva permite dizer que menor será o mal-estar experimentado, quanto

Alternativas
Comentários
  • Letra A


    A Teoria da Dissonância Cognitiva surgiu em meados de 1950 e tornou-se formal no ano de 1957 quando Leon Festinger e James Carlsmith realizaram o primeiro experimento na área (Harmon, 2012).

     

    O experimento de Festinger e Carlsmith (1959) foi realizado com um grupo de alunos e verificou como uma recompensa influencia a Dissonância Cognitiva.

    No primeiro momento, os alunos foram submetidos a fazer tarefas monótonas e sem sentido. O entrevistador informava que havia pessoas na equipe direcionadas a incentivá-los a realizar as tarefas com informações positivas. Os alunos foram convidados a incentivar outras pessoas a realizar o experimento e, neste caso, estavam contando uma mentira, pois diziam a outros alunos que a tarefa era divertida e que valia a pena realizá-la. Para tal tarefa foi-lhes oferecida um recompensa, alguns alunos receberam US$ 1.00 e outros US$ 20.00. Os alunos que receberam US$ 1.00 fizeram a escolha de aceitar o convite e após terem tomado sua decisão, convenceram-se de que o experimento era realmente divertido. Isto porque precisavam diminuir o gap entre a crença que tinham (que a tarefa era monótona) e o comportamento atual (que a tarefa era divertida). Os alunos que receberam US$ 20.00 não possuíram dissonância cognitiva, pois se sentiram confortáveis em mentir apenas pelo dinheiro. Os indivíduos que receberam US$ 1.00 sabiam que a tarefa era entediante, mas possuíam dois pensamentos discrepantes. Para eles, ocorreu dissonância cognitiva, pois suas atitudes não condiziam com suas crenças.


    Sempre que houver recompensa insuficiente haverá dissonância cognitiva, pois comportamentos e atitudes não condizem.



    Fonte: http://www.revistaespacios.com/a17v38n07/a17v38n07p25.pdf


    Bons estudos !!! Persistam sempre !


ID
1403002
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma cultura organizacional forte

Alternativas
Comentários
  • Um resultado específico da cultura forte é um índice mais baixo de rotatividade da força de trabalho. Uma cultura forte demonstra um elevado grau de concordância entre seus membros sobre os pontos de vista da organização. Essa unanimidade de propósitos gera coesão, lealdade e comprometimento organizacional. Tais qualidades, por sua vez, reduzem a propensão dos funcionários a deixar a organização. (ROBBINS, 2005, p. 377)

  • Pq a "D" nao está certa? Alguém sabe?


  • Krishna...

    Uma cultura forte não quer dizer que tenha que ser rigorosa como consta na letra D....


    Cultura forte = Homogênea, valores intensamente acatados. ( mais pessoas, mais aceita)

    Cultura fraca = heterogênea, há poucos ou não há ( menos pessoas, menos aceita)


    espero ter ajudado na sua dúvida


  • Pq não a letra "C"? Uma cultura organizacional forte:

    "ajuda na adaptação a novas situações sociais e facilita o aprendizado da organização."

    No caso é NÃO ajuda na adaptação a novas situações sociais, no caso ela teria que se adaptar junto com as ovas situações e a cultura organizacional forte prejudicaria a organização diante dessas situações sociais novas.

    Seria isso?

  • Isa, imagino que seja porque uma cultura forte tem barreira à diversidade.

    Os seus integrantes são muito centrados naquilo que fazem, portanto teriam uma dificuldade com novas situações. 

    Por exemplo, a contratação de novos funcionários que não se pareçam com a maioria dos membros da organização - por causa de cor, raça, sexo, deficiências - cria um paradoxo (contradição).

  • A cultura organizacional quando é forte, seus valores essenciais sobre a organização são intensamente acatados e compartilhados. O resultado desse tipo de cultura é o índice baixo de rotatividade da força de trabalho, pois uma cultura forte demonstra alto grau de concordância dos membros sobre o ponto de vista da organização. É unânime a geração dos propósitos que gera coesão, lealdade e comprometimento organizacional. Uma organização com uma cultura forte reduz a necessidade de um controle mais rígido e de regras e regulamentos para coibir certos comportamentos, pois os funcionários compartilham dos mesmos valores da org. e, assim, são comprometidos com a mesma. Contudo, apesar das vantagens, uma organização com cultura forte apresenta dificuldades em relação à mudança, pois tendem a ser conservadoras. Assim, apresenta limitação quanto à diversidade e capacidade de adaptação à mudanças.

     

     

    ------------------- 

    Gabarito: A


ID
1403005
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As pesquisas sobre satisfação com o trabalho indicam uma queda sensível na satisfação do trabalhador se comparados os resultados atuais com os resultados da década de 90.

Os estudos sobre a satisfação com o trabalho permitem concluir que a satisfação

Alternativas

ID
1403008
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O uso do estabelecimento de objetivos a serem alcançados pelo trabalhador é um ingrediente frequente de inúmeras estratégias e teorias motivacionais utilizadas no contexto da psicologia organizacional.

O estabelecimento de objetivos é uma etapa necessária da teoria

Alternativas
Comentários
  • Desconheço as teorias do controle e de ação. 

    Qual o erro da B?

    Força, foco e fé em Deus que dá certo! @tmariavasconcelos 


ID
1403011
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma das formas de abuso de poder no ambiente de trabalho mais em evidência é o assédio sexual.

O assédio sexual se define como

Alternativas
Comentários
  • Código Penal. Assédio sexual (Incluído pela Lei nº 10.224, de 15 de 2001)

    Art. 216-A. Constranger alguém com o intuito de obter vantagem ou favorecimento sexual, prevalecendo-se o agente da sua condição de superior hierárquico ou ascendência inerentes ao exercício de emprego, cargo ou função." (Incluído pela Lei nº 10.224, de 15 de 2001)

    Pena - detenção, de 1 (um) a 2 (dois) anos. (Incluído pela Lei nº 10.224, de 15 de 2001)

    Parágrafo único. (VETADO) (Incluído pela Lei nº 10.224, de 15 de 2001)

    § 2o A pena é aumentada em até 1/3 (um terço) se a vítima é menor de 18 (dezoito) anos. (Incluído pela Lei nº 12.015, de 2009)

  • Letra D


    O assédio sexual no ambiente de trabalho consiste em constranger colegas por meio de cantadas e insinuações constantes com o objetivo de obter vantagens ou favorecimento sexual. Pode ser conceituado como toda conduta de natureza sexual não solicitada, que tem um efeito desfavorável no ambiente de trabalho ou consequências prejudiciais no plano do emprego para as vítimas”. (Maurício Drapeau).


    Essa atitude pode ser clara ou sutil, falada ou apenas insinuada, escrita ou explicitada em gestos, vir em forma de coação ou, ainda, em forma de chantagem.

     

    O assédio sexual atinge, mais frequentemente, as mulheres e constitui uma das muitas violências sofridas em seu dia a dia. De modo geral, acontece quando o homem, principalmente em condição hierárquica superior, não tolera ser rejeitado e passa a insistir e pressionar para conseguir o que quer. Tal atitude, ainda que menos comum, pode ocorrer tendo os homens como vítimas. Ademais, é importante frisar que o assédio sexual no ambiente de trabalho não se restringe às situações hierárquicas, podendo ocorrer assédio sexual horizontal.



    http://www.mpf.mp.br/sc/arquivos/cartilha-assedio
    https://sthefanyalmeida.jusbrasil.com.br/artigos/511032909/o-assedio-sexual-no-ambiente-de-trabalho



    Bons estudos !!! Persistam sempre !!!


ID
1403014
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre o conceito de cultura organizacional e os conceitos correlatos ao tema, uma cultura

Alternativas
Comentários
  • forte gera coesão, lealdade e comprometimento organizacional, diminuindo a rotatividade da força de trabalho.

  • Um resultado específico da cultura forte é um índice mais baixo de rotatividade da força de trabalho. Uma cultura forte demonstra um elevado grau de concordância entre seus membros sobre os pontos de vista da organização. Essa unanimidade de propósitos gera coesão, lealdade e comprometimento organizacional. Tais qualidades, por sua vez, reduzem a propensão dos funcionários a deixar a organização. (ROBBINS, 2005, p. 377)


ID
1403017
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Há teorias sobre a liderança que buscam associar a eficácia do líder à situação em que se encontra.

Dentre tais teorias, a da Meta e do Caminho de Robert House sustenta que o(a)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Teoria do Caminho-Meta, de House (Teoria da Liderança em Passos Gradativos, Teoria Caminho-Objetivo)

    Para ela, o líder deve esclarecer o caminho que seus seguidores deverão tomar para que possam atingir os objetivos do trabalho. Com isso, pretende-se reduzir obstáculos e barreiras à execução dos objetivos, aumentando a motivação dos funcionários.

    House visualizava a existência de 4 diferentes tipos de liderança que poderiam ser praticadas pelo mesmo líder a depender de cada situação:

    DOPA

    - Líder apoiador (suporte): trata os subordinados igualmente, se preocupa com o bem-estar. Mostra respeito e consideração. Melhor desempenho: tarefas estruturadas e repetitivas.

    - Líder diretivo: é objetivo e usa a comunicação para dizer exatamente o que pretende. Planos e padrões são os seus objetos de trabalho. Pode ser percebida como redundante. Melhor desempenho: tarefas são ambíguas ou estressantes.

    - Líder orientado para objetivos ou resultados: é o líder que prepara objetivos desafiadores e que se preocupa com o desempenho atingido, buscando os melhores resultados.

    - Líder participativo: encoraja os subordinados a participarem da tomada de decisões. Melhor desempenho: tarefa não padronizada e rotineira.

    Fonte: meus resumos.

  • Letra B


    Q555643
     

    Ano: 2015​ Banca: FCC​ Órgão: TRT - 15ª Região (SP)​ Prova: Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

     

    A teoria situacional, conhecida como caminho-meta, afirma que os líderes são flexíveis e devem adequar o tipo de liderança à situação, envolvendo fatores contingenciais ambientais e fatores contingenciais do subordinado.


ID
1403020
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na estrutura de qualquer grupo, há posições sociais distintas percebidas e atribuídas a seus membros, definidas como diferenças de status.

A psicologia dos grupos sustenta que

Alternativas
Comentários
  • Letra C: a percepção da justiça do status é mais importante que sua equidade para o funcionamento grupal equilibrado.

  • Referências?

ID
1403023
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com a teoria das necessidades de McClelland, uma pessoa com grande necessidade de realização

Alternativas
Comentários
  • "Pessoas com uma alta necessidade de realização deveriam trabalhar com tarefas em que não necessitassem do trabalho dos outros (ou seja, em tarefas em que pudessem “mostrar serviço” sozinhas).

    Além disso, são melhor aproveitadas em áreas em que as tarefas são difíceis o bastante para motivá-las, mas não tanto que as façam perceber que o sucesso depende da “sorte” ou da ajuda de outros. Assim, estas pessoas não costumam ser boas gerentes.

    Já as pessoas com uma alta necessidade de poder se adequam melhor às posições de gerência. De acordo com McClelland, pesquisas comprovam que a grande maioria dos ocupantes de cargos altos têm alta necessidade de poder e baixa necessidade de afiliação."

    Fonte: Apostila Estratégia Concursos: Noções De Gestão de Pessoas p/ DPU – Agente Adm Teoria e Questões Comentadas. Prof. Rodrigo Rennó - Aula 01

  • De acordo com McClelland, pessoas com  uma alta necessidade de realização deveriam trabalhar com tarefas em que não necessitassem do trabalho dos outros (ou seja, em tarefas em que pudessem “mostrar serviço” sozinhas). 

    Além disso, são melhor aproveitadas em áreas em que as tarefas são difíceis o bastante para motivá-las, mas não tanto que as façam perceber que o sucesso depende da “sorte” ou da ajuda de outros. Assim, estas pessoas não costumam ser boas gerentes.
  • busca situações competitivas, tendendo a procurar mais o reconhecimento e o status que o desempenho eficaz. = PODER


ID
1403026
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

As conclusões da teoria motivacional da avaliação cognitiva devem ser descritas da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • E


    TEORIA DA AVALIAÇÃO COGNITIVA: Quando uma pessoa recebe recompensas extrínsecas por um trabalho intrinsecamente motivador, o interesse intrínseco pelo trabalho diminui. A explicação comum para isso é que a pessoa sente uma perda de controle sobre seu próprio comportamento.

    Fonte: https://gestaorh.wordpress.com/2007/10/29/teorias-da-motivacao/ e Robbins

    Bons estudos !


ID
1403029
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao confrontar a tomada de decisão em grupo com a tomada de decisão individual, constata-se que a tomada de decisão em grupo

Alternativas
Comentários
  • D) é mais indicada que a decisão individual quando é preciso gerar conhecimentos mais completos.


ID
1403032
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Existem diferentes fontes de onde pode emanar o poder de uma pessoa.

Como é chamado o poder exercido por um ator de televisão que, através de seu endosso leigo, influencia a escolha de uma determinada marca de produtos?

Alternativas

ID
1403035
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerem-se as seguintes características de um líder:

Possui a visão (meta idealizada) de um porvir melhor; é disposto a correr riscos pessoais; faz avaliações realistas das limitações ambientais e dos recursos necessários à mudança; é consciente quanto às necessidades dos liderados; se comporta de forma não convencional.

De acordo com a literatura sobre o tema, que tipo de líder é descrito acima?

Alternativas
Comentários
  • Admiração: Eles geram admiração em sua equipe, amigos e familiares. Além disso, possuem uma capacidade surpreendente de atrair e estimular pessoas.

    Confiança: O líder precisa conhecer a si mesmo e saber reconhecer suas habilidades, competências, pontos fortes e de melhoria, sempre trabalhando em prol do crescimento e desenvolvimento tanto pessoal como profissional. O bom líder é aquele que além de deter a autoconfiança, também gera confiança nos colaboradores.

    Comunicação: Acima de tudo, esse líder é um bom comunicador. É aquele que sabe usar as palavras para cativar sua equipe, motivando-a sempre para conseguirem alcançar metas e objetivos.

    Relacionamento: Ele possui a capacidade de se relacionar bem. Sabe ouvir seus colaboradores e busca compreender suas necessidades. Coloca-se no lugar do próximo, o que facilita uma boa convivência.

    Realização: Liderança está associada a resultados. O líder carismático coloca em prática seus discursos e gera resultados fantásticos. Assim, passa a ter credibilidade com sua equipe. O carisma é um diferencial desejável, mas a sua ausência não quer dizer que esse líder não obterá sucesso. Porém, todos podem buscar exercê-lo, já que é uma potencialidade onde todos poderão se tornar inspiradores e inesquecíveis.

    Fonte: http://www.ibccoaching.com.br/portal/lideranca-e-motivacao/lider-carismatico/

  • Letra B


    Segundo Robbins (2011), a liderança carismática é líder que tem visão, está disposto a correr riscos pessoais por ela, são flexíveis a seus liderados e possuem comportamento não convencional. Para ele o indivíduo já nasce com traços que fazem dele uma pessoa carismática​.

    http://www.convibra.com.br/upload/paper/2017/34/2017_34_14399.pdf​


    https://www.linkedin.com/pulse/carisma-algo-que-coloca-lada-lado-os-g%C3%AAnios-e-bem-mal-luiz-felippe

     

    Bons estudos !!! Persistam sempre !


ID
1403038
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Clima organizacional é um conceito que, dentre outras variáveis, descreve a(s)

Alternativas
Comentários
  • Letra C​

     

    Segundo Chiavenato (1994), o clima organizacional é a atmosfera psicológica de cada organização. Se existe elevada motivação no ambiente das organizações, o clima será de colaboração. Baixa motivação irá gerar um clima de desinteresse e apatia. 

     

    CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos na Empresa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1994.

     


    O estudo do termo clima organizacional tem como missão principal a compreensão das necessidades, preocupações e percepções dos colaboradores de determinada empresa.

    Essa ferramenta permite a empresa uma visão geral de como está o ambiente organizacional, por meio da percepção dos empregados é possível identificar os pontos positivos e os negativos, com isso buscar o aperfeiçoamento para manter um bom nível de produtividade.

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Clima_organizacional

    Bons estudos ! Persistam sempre !


ID
1403041
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere-se a situação descrita abaixo.

Um aluno é preso no campus de uma universidade federal portando drogas, e o fato dispara uma série de protestos do corpo discente. Para encontrar uma solução para a crise subsequente, é formado um grupo composto de representantes da polícia, alunos, representantes da reitoria e familiares do aluno infrator.

Como é classificado o grupo em questão, de acordo com a teorização proposta pela psicologia dos grupos?

Alternativas
Comentários
  • Para "matar a questão", observe a parte do texto que diz: PARA ENCONTRAR UMA SOLUÇÃO PARA A CRISE SUBSEQUENTE


    O grupo em questão é de Tarefa, sendo entendido como aquele que se reúne para executar determinada atividade. Pode confundir um pouco com o Grupo de Interesse.

  • Grupo Operativo, de Pichón Riviere, tem o foco em uma tarefa.

    Podem ser divididos em grupos de ensino-aprendizagem, institucional e terapêutico.

    Possuem como tarefa explícita aprendizagem, diagnóstico e tratamentos. Sendo a tarefa implicita, modo como cada integrante vivencia o grupo. Enquadre (elementos fixos): tempo, duração e frequencia.

     

    "Sem esmorecer, vamos seguindo!"

  • Alguém saberia me dizer o erro da letra D?

    Achei que o interesse de todos era o mesmo = de encontrar uma solução para a crise.

    Grupos de Interesse só se formam dentro da mesma empresa?

  • Pelas informações do enunciado verificamos:

    (1) O grupo criado não se caracteriza pela camaradagem, lealdade e senso comum de valores entre seus membros. Não se trata, portanto de um grupo primário. Assim, incorreta a alternativa A.

    (2) trata-se de um grupo formal, posto que foi criado pela própria organização de maneira explícita para solucionar um problema. Assim, incorretas as alternativa D , E que tratam sobre grupos informais.

    (3) Sendo um grupo formal, temos duas opções: grupo de comando, caso haja hierarquia dentro do grupo (um líder formal e seus subordinados), ou um grupo de tarefas quando não existe essa hierarquia formal. Verificamos que o grupo é composto por membros de diferentes segmentos que não possuem hierarquia entre si, portanto, trata-se de um grupo de tarefa (Alternativa B).

    Gabarito: B

  • Um grupo é definido como dois ou mais indivíduos, interdependentes e interativos, que se reúnem visando a obtenção de um determinado objetivo. Os grupos podem ser formais ou informais. Entendemos por grupos formais aqueles que são definidos pela estrutura da organização, com atribuições de trabalho que estabelecem tarefas. Nestes grupos, o comportamento das pessoas é estipulado e dirigido em função das metas organizacionais. Os seis membros da tripulação de um vôo comercial são um exemplo de grupo formal. Ao contrário, os grupos informais são alianças que não são estruturadas formalmente nem determinadas pela organização. Estes grupos são formações naturais dentro do ambiente de trabalho, que surgem em resposta a necessidade de contato social. Três funcionários de departamentos diferentes que regularmente se encontram para almoçar juntos são um exemplo de grupo informal. É possível fazer uma subclassificação, com grupos de comando, tarefa, interesse ou amizade. Os grupos de comando e tarefa são ditados pela organização formal, enquanto os grupos de interesse e amizade são alianças informais. Um grupo de comando é determinado pelo organograma da organização. Ele é composto por pessoas que se reportam diretamente a um executivo. A diretora de uma escola primária e suas 18 professoras formam um grupo de comando, assim como o diretor de auditoria postal e seus cinco inspetores. Os grupos de tarefa, também determinados pela organização, são formados por pessoas que se reúnem para executar uma determinada tarefa. Contudo, as fronteiras do grupo de tarefa não se limitam ao seu superior hierárquico imediato. Elas podem ultrapassar as relações de comando. Por exemplo, se um estudante é acusado de um crime dentro da universidade, este processo pode exigir a comunicação e coordenação entre o reitor, o diretor da faculdade, o chefe da segurança e os professores. Este conjunto de pessoas poderia ser definido como um grupo de tarefa. Pode-se dizer que todos os grupos de comando são também grupos de tarefa, mas, como estes últimos podem romper as fronteiras hierárquicas dentro da organização, o inverso não é verdadeiro. As pessoas também podem se reunir para atingir um objetivo comum, sendo ou não membros de um grupo de comando ou de tarefa. Isto é um grupo de interesse. Os funcionários que se juntam para tentar mudar seus esquemas de férias, para apoiar um colega que foi demitido ou para reivindicar melhores condições de trabalho formam um bloco unido para lutar por seus interesses comuns. Os grupos se formam frequentemente porque seus membros possuem algumas características em comum. Chamamos essas formações de grupos de amizade.

    REFERÊNCIAS ROBBINS, Steven P. Comportamento Organizacional. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008

  • AS QUESTÕES DA CESGRANRIO SEMPRE HORRÍVEIS. A QUESTÃO NÃO EXPLICITA O AGENTE FORMADOR DO GRUPO. DIZ QUE É FORMADO UM GRUPO, PORÉM NAO DIZ SE FOI FORMADO PELA PRÓPRIA ORGANIZAÇÃO (GRUPO FORMAL) OU ESPONTANEAMENTE PELOS PROPRIOS MEMBROS (GRUPO INFORMAL). PODERIA SER TANTO UM GRUPO DE TAREFA COMO DE INTERESSE

  • Grupos Formais x Grupos Informais

    Os grupos podem ser classificados em formais ou informais.

    Os grupos formais podem ser subdivididos em Grupos de Comando e Grupos de Tarefa.

    Os grupos informais podem ser subdivididos em Grupos de Interesse, Grupos de Amizade, Grupos Primários e Coalizões.

    a) Grupos Primários (de Apoio): São pequenos grupos, caracterizados pela lealdade, amizade e pelo senso comum de valores entre os poucos membros participantes do grupo. Por exemplo: Família e grupos de amigos.

    b) Grupos de Tarefa: Os grupos de tarefa também são definidos pela organização. Esse tipo de grupo é formado para executar uma determinada tarefa. Contudo, diferentemente dos grupos do comando, nos grupos de tarefa as relações existentes entre os indivíduos podem “romper” as fronteiras hierárquicas existentes. Ou seja, as relações existentes entre os indivíduos não estão limitadas ao “comando hierárquico imediato”. Isso acontece, pois, esse tipo de grupo pode ser composto por “superiores” e “subordinados” de diferentes áreas e departamentos da organização. Por exemplo: uma sindicância que visa a apurar determinada situação. O grupo de tarefa responsável pela sindicância poderá ser composto pelo presidente da Entidade, pelo diretor do departamento de pessoal, pelo gerente do departamento de compras e pelo analista do departamento de contabilidade e finanças.

    c) Grupos de Comando: Encontram-se definidos dentro do organograma da organização. Este grupo é composto por um superior hierárquico (chefe) e seus subordinados. Existe uma relação formal de autoridade. Os subordinados reportam-se diretamente ao superior hierárquico. Por exemplo: o Juiz de um Tribunal (superior hierárquico), e seus 10 assessores (subordinados).

    d) Grupos de Interesse: Ocorrem quando um conjunto de indivíduos se reúne para atingir um objetivo em comum (objetivo este que cada indivíduo do grupo tem interesse de atingir). Por exemplo: quando um grupo de pessoas, de uma determinada empresa, se reúne para reivindicar o pagamento de seus salários atrasados, ou então para reivindicar a melhoria da comida do refeitório. Perceba que a união das pessoas que formam o grupo de interesses ocorre devido a uma necessidade ou interesse em comum.

    e) Quanto à sua duração, os grupos podem ser classificados em: temporários ou permanentes.


ID
1403044
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria dos modelos mentais distingue o viés cognitivo, estágio inicial da abordagem cognitiva, dos esquemas interpretativos, um estágio mais tardio e também conhecido como paradigma ou visão de mundo.

De acordo com a distinção desses conceitos,

Alternativas
Comentários
  • Questão tirada de um artigo, página 5;  4° parágrafo.

     

    http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnANPAD/enanpad_1999/ORG/1999_ORG38.pdf


ID
1403047
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A teoria clássica da tomada racional de decisão estratégica a descreve como um processo

livre porque está desconectado da ação, que lhe é subordinada (daí a distinção entre formulação da estratégia e sua aplicação) e racional porque este pensamento segue apenas o processo concebido e conveniente para os dirigentes: uma racionalidade elaborada, às vezes, como integração entre fins (os objetivos estratégicos) e meios (as ações estratégicas) e como consequência lógica de etapas de um raciocínio (diagnóstico, avaliação das alternativas, escolha, implementação).

LAROCHE, Hervé; NIOCHE, Jean-Pierre. apud SILVA, C. L. M. et al. Mudança e estratégia nas organizações: perspectivas cognitiva e instituicional. Disponível em: . Acesso em: 25 mar. 2012.

A abordagem cognitiva da tomada de decisão demonstra, porém, que os estudos de tomada de decisão apoiados na racionalidade não são suficientes para explicar o processo porque não consideram

Alternativas
Comentários
  • Gab: A


ID
1403050
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere a seguinte crítica aos estudos sobre os modelos mentais relacionados à mudança organizacional.

Quase todos os modelos existentes apontam a influência do ambiente na deflagração do processo de mudança, mas dificilmente demonstram como o impacto do ambiente varia conforme a delimitação dada pela própria organização a seu campo de atuação

O pressuposto que fundamenta a posição acima entende que os modelos mentais

Alternativas
Comentários
  • Questão tirada de um artigo, página 11;  2° parágrafo.

    http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnANPAD/enanpad_1999/ORG/1999_ORG38.pdf


ID
1403053
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Do ponto de vista do estudo do comportamento organizacional, o poder se distingue da liderança porque a(o)

Alternativas
Comentários
  • No meu entendimento, a letra B também poderia estar correta. Abaixo texto que justifica B e D:

     

    " Liderança tem a ver com influência, e através da influência e habilidade conquistamos naturalmente autoridade. Graças à autoridade, o líder consegue com que os membros da equipe façam (com boa vontade) o que ele precisa e quer. A frase que melhor define autoridade é: “Farei isso por você”!

    Já o poder é a capacidade de obrigar, por causa de sua posição ou força, os membros da equipe obedecem à sua vontade mesmo que eles não prefiram fazê-la. A frase que melhor define poder é: “Faça isso, senão vai ver”!

    Uma das mais importantes diferenças entre Poder e Autoridade é que o Poder pode ser dado, tirado, comprado ou vendido. Já a autoridade é a essência da pessoa, está extremamente ligado ao seu caráter."



    Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 
    http://www.portaleducacao.com.br/administracao/artigos/17571/lideranca-x-poder#ixzz48BxfRClD

  •  

    Kathleen Macedo não pode ser a B, pq a B fala de "traços pessoais" e a teoria dos traços já foi desacreditada,

  • Diferenças entre Poder e Liderança

     

    A liderança está estritamente relacionada com a capacidade de influenciar pessoas através de suas próprias ações. É uma capacidade, uma habilidade, um dom natural que não precisa ser imposto, coagido ou forçado. É uma autoridade conquistada com exemplo, com admiração, com respeito que, a partir daí, faz com que os liderados executam suas atividades sem precisar de nenhuma obrigação.

    Já o conceito de poder está relacionado à imposição. Segundo o dicionário a palavra poder significa a capacidade ou possibilidade de fazer alguma coisa; direito de agir, de decidir, de mandar; império, soberania; influência pela força; superioridade absoluta utilizada com o propósito de chefiar, governar ou administrar através do uso do poder e da obediência. Trata-se da ação de mandar ou chefiar pessoas ou profissionais a realizar algo através da obrigação, principalmente relacionada a uma posição superior aos demais. Ou seja, os colaboradores de uma empresa, por exemplo, devem responder aos comandos deste tipo de líder e executar o que foram mandados, pois são inferiores a ele, o líder é autoridade máxima mesmo que eles não queriam fazer o que lhes foi imposto.

    O poder até funciona por um tempo, mas apenas por um tempo. Logo depois ele gera revolta, rebeldia, indisciplina, desrespeito e insubordinação. Esta definição representa aquela velha questão: de um lado os trabalhadores – “Ou eu faço ou sou mandado embora” e do outro o líder – “Eu mando e vocês obedecem”.

    Sendo assim, a diferença entre poder e liderança é que o poder, da mesma forma que é dado, também pode ser tirado, já a liderança é reflexo de autoridade, de competência, de algo conquistado com idoneidade, admiração e influência.


    https://www.jrmcoaching.com.br/blog/entenda-a-diferenca-entre-poder-e-lideranca/

  • Segundo Robbins, poder implica dois aspectos fundamentais:

    a) potencial para influenciar

    b) relação de dependência. Essa dependência tem como fatores que a potencializam: a importância do recurso, a escassez do recurso e a não substituição do recurso.

    PODER

    NÃO requer que haja compatibilidade de objetivos

    NÃO foca na influência descendente do líder sobre liderados

    LIDERANÇA

    Requer que haja compatibilidade de objetivos

    Foca na influência descendente do líder sobre liderados


ID
1403056
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O Ministério da Saúde reconhece que o trabalho pode ser um importante fator de adoecimento, de desencadeamento e de intensificação de distúrbios psíquicos. Há uma série de distinções na forma de o Ministério da Saúde apresentar acidentes do trabalho e na forma de apresentar os transtornos psíquicos originados pelo trabalho.

Uma dessas distinções é que

Alternativas

ID
1403059
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Do ponto de vista da psicodinâmica do trabalho, o sofri- mento afetivo experimentado pelo corpo na atividade laboral

Alternativas

ID
1403062
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Do ponto de vista psicodinâmico, o trabalho não é apenas uma atividade individual; é uma forma de engajar a subjetividade em um mundo hierarquizado, ordenado e coercitivo, perpassado pela luta de dominação.

As inteligências individuais, assim, possuem um grande poder de desorganização do coletivo de trabalho, que precisa ser compensado pela coordenação das inteligências.

Como esse processo de coordenação de inteligências pode ser alcançado?

Alternativas

ID
1403065
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Pesquisas demonstram que a carga de trabalho influencia diretamente na segurança do trabalhador, na satisfação no trabalho e no comprometimento com a organização. Os efeitos deletérios da carga de trabalho, no entanto, dependem da interação com o grau de controle que o funcionário tem sobre seu trabalho.

Como se pode descrever essa relação?

Alternativas

ID
1403068
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os atuais padrões de qualidade incluem preocupações com a qualidade de vida do trabalhador e uma consequente modificação no jogo de interesses envolvidos no trabalho assalariado. Com um aparente afastamento da lógica da divisão de trabalho, preconiza-se uma mudança na relação entre trabalhador e trabalho. Essa mudança no sentido do trabalho ainda está longe de ser alcançada e ainda é muito mais teórica que prática.

Como se pode descrever o sentido do trabalho proposto pela gestão de qualidade?

Alternativas

ID
1403071
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma consequência severa do estresse é a estafa ou síndrome de Burnout, classificada no CID-10 como Esgotamento, cujas características principais são as seguintes:

Alternativas

ID
1403074
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dentre as formas práticas de que uma organização de trabalho dispõe para prevenir a ocorrência de perturbações relativas ao estresse, figura a(o)

Alternativas

ID
1403077
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Diversos estudos avaliam a correlação entre características pessoais, interpessoais e organizacionais e a ocorrência de perturbações relacionadas ao estresse.

A literatura sobre o tema indica que

Alternativas
Comentários
  • c) a exigência de controle das manifestações emocionais favorece perturbações relativas ao estresse.


ID
1403080
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma notícia publicada em 17/09/2011 informa que cinco professores tunisianos tentaram suicídio por enforcamento devido ao desemprego. A perspectiva sócio-histórica nos permite pensar tal acontecimento a partir de uma interpretação da relação do homem com seu trabalho.

Essa interpretação indica que

Alternativas

ID
1403083
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere-se o trecho abaixo acerca da relação entre os programas de qualidade total e o adoecimento psíquico

A qualidade total é um contrassenso porque a realidade se encarrega de fazer com que as coisas não funcionem de forma ideal. Mas o gestor não quer ouvir falar disso. [...] Ora, quando o ideal se transforma na condição para obter uma certificação, o que acontece é que se está a obrigar toda a gente a dissimular o que realmente se passa no trabalho. Deixa de ser possível falar do que não funciona, das dificuldades encontradas [...] O problema da qualidade total é que obriga muitos de nós a viver essa experiência atroz que consiste em fazer o nosso trabalho de uma forma que nos envergonha.

DEJOURS, Christophe. Entrevista a Ana Gerschenfeld em 01 fev. 10. Disponível em:< http://www.publico.pt/Sociedade/um-suicidio-no-trabalho-e-uma-mensagem-brutal- -1420732?all=1>. Acesso em: 16 mar. 2012. Adaptado.

Como a abordagem psicodinâmica do trabalho permite sustentar a posição exemplificada acima sobre a qualidade total?

Alternativas

ID
1403086
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A organização de trabalho sofreu diversas modificações ao longo da história, desde o taylorismo até os movimentos atuais de gestão de competências.

Que técnica foi desenvolvida e aplicada no contexto da abordagem das características do trabalho?

Alternativas

ID
1403089
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A associação entre o adoecimento psíquico e o mundo laboral é tema de uma série de pesquisas no campo da psicologia.

Do ponto de vista psicodinâmico, um trabalho que promove o equilíbrio psíquico se caracteriza por

Alternativas
Comentários
  • Adaptar o trabalho ao estado corporal e psicológico?  Como assim?  Qual o nexo disso. 

    E a d) pra mim é a que mais se aproxima das concepções da psicodinâmica do trabalho.
  • RESPOSTA: E

    "as organizações favoráveis à saúde são aquelas que oferecem um campo de ação, um terreno em que o trabalhador concretiza suas aspirações, suas ideias, sua imaginação, seu desejo. Em geral, essa situação é possível quando o trabalho é livremente escolhido e quando a organização do trabalho é suficientemente flexível para que o trabalhador possa organizá-lo e adaptá-lo aos seus desejos, às necessidades de seu corpo, às variações de seu estado de espírito" (Dejours et al., 1993).


ID
1403092
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No processo de organização do trabalho e do estabelecimento de suas condições, as organizações frequentemente elaboram projetos de reengenharia.

Usualmente, tais projetos se iniciam pelo benchmarking, que consiste na(o)

Alternativas

ID
1403095
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Qual das definições abaixo indica a posição da psicodinâmica do trabalho?

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA LETRA: C 
    "(...) o trabalho é aquilo que implica, do ponto de vista humano, o fato de trabalhar: gestos, saber-fazer, um engajamento do corpo, a mobilização da inteligência, a capacidade de refletir, de interpretar e de reagir às situações; é o poder de sentir, de pensar e de inventar, etc."

    http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65132004000300004

ID
1403098
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considere as afirmativas abaixo acerca da segurança e da saúde no ambiente de trabalho.

I - Riscos para a segurança são aqueles aspectos do ambiente de trabalho que têm potencial de causar um acidente imediato e/ou violento a um empregado.

II - Dentre os fatores de risco para a saúde e segurança ligados ao estilo de vida do empregado, estão o tabagismo e o uso incorreto do cinto de segurança.

III - Os índices mais altos de acidentes do trabalho são encontrados entre trabalhadores homens, maiores de 35 anos.

IV - O estresse no trabalho é considerado um problema de saúde no trabalho e é diretamente proporcional ao controle que o trabalhador tem sobre seu trabalho e inversamente proporcional às demandas que lhe são feitas.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas

ID
1403101
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Qual dos testes abaixo é utilizado especificamente para prever o comportamento contraproducente de um candidato a uma vaga de trabalho?

Alternativas

ID
1403104
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando-se a dimensão ética da prática do psicólogo no contexto organizacional, cabe a ele

Alternativas

ID
1403107
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A análise de uma organização demonstra que sua estrutura segue um modelo de redes/alianças, por oposição às estruturas organizacionais em pirâmide ou em pirâmide achatada.

Nessa organização, o psicólogo pode esperar, em relação à gerência de recursos humanos, que as

Alternativas

ID
1403110
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Relacione os métodos de treinamento com suas respectivas características apresentadas a seguir.

I - Conferência
II - Palestra
III - Modelagem
IV - Orientação

P - Faz-se com que um treinando observe alguém realizando uma tarefa e, depois, pede-se que eles reproduzam o que viram ser realizado.

Q - É um programa de aprendizado de longa duração no qual um funcionário aprendiz trabalha como assistente do instrutor, que é quem realiza o trabalho.

R - Requer um instrutor que se dirige aos treinandos para sustentar uma discussão sobre o material tema do treinamento.

S - É uma relação de trabalho entre dois funcionários na qual o mais experiente toma a seu cargo o menos experiente a quem ensina os “procedimentos” do trabalho e o orienta no desenvolvimento de sua carreira.

T - Implica a presença de alguém em posição eminente no tema do treinamento, que produz uma apresentação dele aos treinandos.

As associações corretas são:

Alternativas

ID
1403113
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Num programa de treinamento bem planejado, é necessário fazer um levantamento das necessidades de treinamento.

Nesse sentido, considere as afirmações abaixo sobre a avaliação dessas necessidades.

I - Na etapa do levantamento das necessidades de treinamento, devem-se considerar os objetivos da empresa e como eles são cumpridos com relação ao desempenho de seus funcionários, pois a análise dos objetivos da organização pode fornecer indicações do tipo de treinamento necessário.

II - Na etapa do levantamento das necessidades de treinamento, é preciso avaliar a natureza das tarefas envolvidas em cada atividade, podendo ser preciso recomendar uma análise do trabalho para indicar as tarefas principais e as CHAO necessárias para execução de cada tarefa.

III - Na etapa do levantamento das necessidades de treinamento, não é preciso avaliar os trabalhadores em si, pois isso foi feito durante o processo seletivo, que é o responsável por garantir a presença das CHAO nos trabalhadores a serem treinados.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
1403116
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na seleção de pessoal, entrevistas estruturadas e não estruturadas são importantes instrumentos.

Nessas circunstâncias, as entrevistas

Alternativas
Comentários
  • As entrevistas estruturadas seguem um roteiro fixo , então não faz sentido dizer que ela vai ser influenciada de algum modo pelas informações prévias dos candidatos, pois as perguntas são as mesmas para todos .  Mas agora , se o entrevistador possui informações detalhadas sobre o trabalho em questão , as perguntas poderão ser confeccionadas de maneira mais efetiva , visando levantar as competências essenciais e necessárias ao desempenho daquele trabalho em específico.


ID
1403119
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A avaliação psicológica é uma prática comum no contexto organizacional, usualmente com a intenção de avaliar conhecimentos, habilidades e outras características de um candidato a uma posição de trabalho.

Dentre a enorme gama de testes utilizáveis, estão os testes de aptidão cognitiva, que avaliam

Alternativas

ID
1403122
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O modelo do crescimento organizacional de Greiner indica que o(a)

Alternativas
Comentários
  • Fase 1: Crescimento através da criatividade: nesse estágio, a empresa ainda é pequena e o seu crescimento é impulsionado pela motivação de seus fundadores, que normalmente tem uma atuação marcante no negócio. As interações e relações com clientes, colaboradores, prestadores de serviço e colaboradores costumam ser informais. Com o tempo e crescimento, os fundadores já não conseguem gerir o negócio e manter a informalidade e fluidez de comunicação do começo. Surge aí a primeira crise: a da Liderança.

    Fase 2: Crescimento através da direção: com a resolução da crise de Liderança, através da adoção de controles mais formalizados e identificação de um profissional específico para a gestão. O negócio segue em um novo período de estabilidade e crescimento. Esse crescimento traz ao negócio uma crise de Autonomia, pois os controles da organização já não conseguem controlar toda a sua operação com apenas um Gestor.

    Fase 3: Crescimento através da delegação: a crise de autonomia é resolvida através da descentralização e da distribuição de responsabilidades através da estrutura da organização, com a delegação de tarefas, papeis e níveis de autonomia hierárquicos. Porém, à medida que o negócio cresce a própria estrutura vai exigindo mais independência, ocasionando uma nova crise, a de controle. Durante a crise de controle, os controladores do negócio devem tomar uma importante decisão estratégica: continuar crescendo ou limitar o crescimento nesse estágio.

    Fase 4: Crescimento através da coordenação: com o crescimento acentuado e empresas relativamente grandes, as organizações tendem ao retorno da centralização das atividades, criando procedimentos altamente padronizados para todos os seus processos. Essas práticas conduzem a empresa à uma nova crise, a da burocracia.

    Fase 5: Crescimento através da colaboração: com a organização aumentando de tamanho no meio da burocracia, a resolução da crise burocrática acontece por meio da reorganização das equipes de trabalho, tornando-as mais eficientes e produzindo informações, que começam a ser recolhidas e tratadas por sistemas de informação. Grupos de trabalho multifuncionais surgem através de uma estrutura matricial, onde os mecanismos de controle são simplificados, com incentivos para as equipes e maior espontaneidade. Há um retorno da informalidade encontrada no início do empreendimento. A colaboração e o desafio constante que a fase de colaboração proporciona faz com que a empresa desafie os seus próprios limites, é a crise de crescimento.

    Fase 6: Crescimento através de alianças: em um alto grau de maturidade, a empresa permanece crescendo por meio de parcerias, fusões, terceirizações, joint ventures com outras organizações. Os desafios dessa fase são os de manter a identidade e cultura corporativa da empresa com o passar do tempo.


ID
1403125
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No aprendizado corporativo, as organizações apresentam certas características.

A esse respeito, considere as afirmações abaixo.

I - Uma organização que aprende fomenta uma cultura organizacional que valoriza a segurança e a estabilidade.

II - Em uma organização que aprende, é de se esperar que não haja conflitos ou que os conflitos estejam em um nível muito próximo de zero.

III - O aprendizado de círculo duplo é mais promissor para as organizações que aprendem que o aprendizado de círculo simples.

É correto APENAS o que se afirma em

Alternativas

ID
1403128
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um psicólogo é convocado para realizar uma avaliação na qual se valerá, dentre outros recursos, de testes psicológicos. Considerando a magnitude do trabalho, ele percebe que precisará de ajuda na aplicação e correção dos testes. A gerência lhe disponibiliza membros da equipe que não têm formação em psicologia, alguns dos quais ocupam o mesmo cargo que o psicólogo naquela organização.

Não havendo alternativa para se negociar a designação dos membros que o ajudarão, e considerando o Código de Ética do Psicólogo, o que esse psicólogo está autorizado a fazer?

Alternativas

ID
1403131
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando o contexto de atuação do psicólogo organizacional, é bastante frequente assinalar a existência de duas posições distintas. Uma delas é a do psicólogo que usa seus conhecimentos para ajudar as organizações a funcionarem adequadamente, a serviço da produtividade. A outra é a do psicólogo que utiliza sua posição para favorecer o questionamento das relações de trabalho e promover o bem-estar dos trabalhadores.

Nessas circunstâncias, em sua atuação, o psicólogo

Alternativas

ID
1403134
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao conduzir uma avaliação psicológica, é preciso que o psicólogo considere que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C


ID
1403137
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um psicólogo é chamado a colaborar na implantação de um programa de gestão por competências.

Das etapas desse processo, o mapeamento das competências organizacionais é definido

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Comentários
  • Gabarito:

    Letra C


ID
1403140
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Existem autores especialistas em aprendizagem organizacional que afirmam que o incremento na quantidade de informações disponíveis em uma organização, por si só, não promove a aprendizagem corporativa.

Essa afirmação se sustenta porque a(o)

Alternativas

ID
1403143
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Dentre as diversas possibilidades de intervenção nas organizações, o reprojeto estrutural consiste

Alternativas