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Prova CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática


ID
4882807
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quantos anagramas começados pela letra M possui a palavra MOSTARDA?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra C

    MOSTARDA ➡ 8 letras sendo que 2 são repetidas

    primeiros vamos usar as restrições

    ➡ a primeira tem que ser M = 1 possiblidade

    quanto as demais ele não fala nada.

    permutação com repetição.

    1*7*6*5*4*3*2 / 2 = 2520

    bons estudos

  • Começando com M: a palavra mostarda tem 8 letras, eu vou tirar o m:

    7.6.5.4.3.2.1/2 da repetição do A

    Resultado = 2520


ID
4882810
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Imagine que um carro custa em janeiro R$ 30.000,00. Se esse carro sofrer um desconto de 5% a cada mês, em relação ao preço do mês anterior, qual será o valor, aproximado, desse carro no mês de dezembro?

Alternativas
Comentários
  • podem me explicar como faz essa questão?

  • Resolução

    Em Janeiro o carro custava R$ 30.000, ou seja esse era o seu valor nominal. Esse valor irá sofrer um desconto de 5% do valor de cada mês entre Janeiro e Dezembro (totalizando 11 meses).

    Logo temos:

    A = N ( 1 - i )^n

    Sendo

    A = ?

    N = 30.000

    i = 5% = 0,05

    n = 11 meses

    A = N ( 1 - i )^n

    A = 30.000 (1 - 0,05)^t

    A = 30.000 (0, 95)^11

    A = 30.000 × 0,568800092

    A = 17.064,00276 ou 17.064,00

    Um desconto aplicado sobre o preço do mês anterior, significa dizer que a taxa de desconto será uma potência.

    0,95^11 é muito difícil sem uma calculadora

    Espero ter ajudado!

  • Quando se eleva uma taxa i a um expoente n, tem-se que o resultado é algo próximo a i×n, por exemplo, uma taxa mensal de 1% é equivalente a uma taxa de 12,68% ao ano, pois (1+0,01)¹² = 12,68, e possível perceber que esse valor é próximo de 1%×12, sendo um pouco maior. Usando essa mesma lógica para esse problema, tem-se que: é preciso calcular um desconto a uma taxa de 5% a.m. em um pedido de 11 meses, logo 30.000/(1+0,05)¹¹, sabendo que isso dará um valor próximo a 5%×11 = 55%, com uma margem de erro pra mais, é possível calcular o valor atual do carro em dezembro, por aproximação: A = 30.000(1-0,55) -> A = 30.000×0,45 -> A = 13.500. Como a questão quer o desconto aproximado, tem-se que: 30.000-13.500 = 16.500, como sabemos que a taxa de juros do desconto foi um pouco menor, já que os 55% estão abaixo do valor real, o desconto real foi um pouco maior do que 16.500, sendo 17.064,00 o valor mais próximo das alternativas.

ID
4882813
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um terreno possui formato retangular. Sendo a área e o perímetro desse terreno iguais a 12.800 m2 e 480 m, respectivamente, quais as dimensões desse terreno?

Alternativas
Comentários
  • FUI PELAS ALTERNATIVAS!

    ÁREA= BASEX LARGURA

    80X160=12.800 M²

    PERIMETRO= SOMA DOS LADOS

    80+160+80+160=480M²

    GABARITO A


ID
4882816
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O jornal de uma pequena cidade recebeu em janeiro 44 novos assinantes. Em fevereiro, março, abril e maio recebeu, respectivamente 1, 84, 78 e 39 novos assinantes. Qual é a média de novos assinantes, por mês, desse jornal entre os meses de janeiro a maio?

Alternativas
Comentários
  • gab.: B

    44+1+84+78+39 = 246 / 5 = 49,2

  • Gab.: B

    Pegamos a quantidade de assinaturas (45 (+1)+84+78+39) e dividimos pela quantidade de meses (jan, fev, mar, abr e maio; 5 .

    45 (+1)+84+78+39 = 246 / 5 = 49,2


ID
4882819
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o valor, aproximado, da raiz positiva da equação a seguir?


29x2 + 35x – 27 = 0

Alternativas
Comentários
  • O mais chatinho é achar a raiz de 4357

    29x² + 35x – 27

    Bháskara:

    Δ = 4357

    -b ± √ b² - 4 . a . c ÷ 2a

    a questão pede a raiz positiva;

    x' = -35 + √4357 ÷ 58

    x' = -35 . 66,01 ÷ 58

    x' = 31,01 ÷ 58

    x' =0,53

    Gabarito: C) 0,53 ✅

  • Desisti de tentar achar a raiz de 4357, além de ser número primo, é muito alto.

  • Como achar uma raiz dessa na prova ?. aqui na calculadora achei, mas na prova não pode. DESUMANO.

  • o Examinador que fez essa questão acordou com 5 dedos no ku !


ID
4882822
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o valor, aproximado, da divisão do número complexo (22 + 41i) pelo número complexo (37 – 35i) ?

Alternativas

ID
4882825
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o valor aproximado de x no sistema de equações abaixo.

4x + 8y - 6z = 2
4x - y + 9z = 6
-2x + 5y + 10z =4

Alternativas
Comentários
  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação e aos sistemas lineares.

    Tal questão apresenta as seguintes equações as quais devem ser utilizadas para a sua resolução:

    1) 4x + 8y - 6z = 2.

    2) 4x - y + 9z = 6.

    3) -2x + 5y + 10z = 4.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o valor aproximado de "x".

    Resolvendo a questão

    Considerando a equação "1" e isolando a variável "z", tem-se o seguinte:

    4x + 8y - 6z = 2 (simplificando-se tudo por "2")

    2x + 4y - 3z = 1

    -3z = 1 - 2x - 4y (multiplicando-se tudo por "-1")

    3z = 2x + 4y - 1

    1) z = (2x + 4y - 1)/3.

    Considerando a equação "2", o valor de "z" encontrado acima e isolando a variável "y", tem-se o seguinte:

    4x - y + 9z = 6, sendo que z = (2x + 4y - 1)/3

    4x - y + (9 * ((2x + 4y - 1)/3)) = 6

    4x - y + ((18x + 36y - 9)/3) = 6

    4x - y + 6x + 12y - 3 = 6

    10x + 11y = 6 + 3

    11y = 9 - 10x

    2) y = (9 - 10x)/11.

    Substituindo-se os valores de "y" e "z" encontrados acima, na equação "3", tem-se o seguinte:

    -2x + 5y + 10z = 4, sendo que y = (9 - 10x)/11 e z = (2x + 4y - 1)/3

    -2x + (5 * ((9 - 10x)/11)) + (10 * ((2x + 4y - 1)/3)) = 4

    -2x + ((45 - 50x)/11) + ((20x + 40y - 10)/3) = 4 (multiplicando-se tudo por "33", que é o MMC entre "11" e "3" de modo a se unificar o denominador)

    33 * -2x + (3 * (45 - 50x)) + (11 * (20x + 40y - 10)) = 4 * 33

    -66x + 135 - 150x + 220x + 440y - 110 = 132

    -216x + 220x + 440y = 132 + 110 - 135

    4x + 440y = 107 (y = (9 - 10x)/11)

    4x + (440 * ((9 - 10x)/11)) = 107

    4x + (40 * (9 - 10x)) = 107

    4x + 360 - 400x = 107

    -396x = 107 - 360

    -396x = -253

    x = -253/-396

    x = 0,64 (aproximadamente).

    Gabarito: letra "b".


ID
4882828
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o quinto termo de uma progressão geométrica de primeiro termo igual a 90 e razão igual a 1,3?

Alternativas
Comentários
  • An= a1 x Q (elevado a N - 1)

    A5= 90 x 1,3( elevado a 5 - 1 = 4) ---->1,3 x 1,3 x 1,3 x 1,3 = 2,8561

    A5 = 90 x 2,8561

    A5= 257,049


ID
4882831
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Marque a opção que apresenta dois pontos pertencentes à reta de equação igual a:


– 4x – 2y + 26 = 0

Alternativas
Comentários
  • – 4x – 2y + 26 = 0

    -4x+26=2y

    (-4x+26)/2 =y

    -2x+13=y

    Só testar as alternativas

    A)(6,1) e (4,5)

    -2(6) +13 = 1

    -12+13=1 (CERTO)

    -2(4)+13=5

    -8+13=5 (CERTO)

    Nem precisamos fazer com as outras gabarito A


ID
4882834
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma alcateia possui 10 lobos machos. A alcateia irá se organizar de modo que haja um macho alfa e um macho beta. De quantas maneiras distintas esses lobos podem escolher o macho alfa e o macho beta, dentre os lobos machos presentes na alcateia?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra C

    escolher o macho alfa

    Combinação de 10 pra 1 = 10 possibilidades

    escolher o macho beta

    9 possiblidades (pois o macho alfa já foi escolhido) para 1 = 9

    escolher o macho alfa E macho beta = 10*9 = 90

    bons estudos

  • Fiz por arranjo, pois alfa e beta são funções distintas baseadas em uma hierarquia, logo, a ordem importa.

  • 10,2= 10.9

    resultado= 90

  • para mim, o enunciado da questão deixa a desejar, pois eu posso escolher o macho alfa e depois o beta ou o beta e depois o alfa, o resultado muda nesse caso... alguém ai pode explicar tal ponto?

  • kkkkkkkk lobos organizados.

  • kkkkkkkk lobos organizados.


ID
4882837
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta os divisores do número 110.

Alternativas
Comentários
  • só ver e diferençiar alguns números na própria resposta..
  • lembrando

    divisibilidade por 4:

    os dois últimos algarismos devem ser divisíveis por 4, por ex.: 1024 >> é divisível, pois 4x6 = 24


ID
4882840
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Minha mãe gastou para lavar a calçada de nossa casa uma quantidade de água equivalente ao volume de uma esfera de raio igual a 0,5 m. Sabendo que 1 m3 = 1000 L, qual é o volume de água, em litros, que minha mãe gastou para lavar a calçada de nossa casa? Dado: π = 3 .

Alternativas
Comentários
  • Considerando a fórmula do volume da esfera:

    Ve = 4*p*r³/3

    Ve = 4*3*0,5³/3

    Ve= 4*3*0,125/3

    Ve= 1,5/3

    Ve= 0,5 m³

    Se 1 m³ = 1000 L, então 0,5m³ = 500 L

    GABARITO B


ID
4882843
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o centro e o raio, respectivamente, de uma circunferência de equação igual a:

(x – 11)2 + (y – 12)2 = 64

Alternativas
Comentários
  • (x – 11)^2 + (y – 12)^2= 64

    Raio é a raiz quadrada do termo em azul = 8

    Centro são os valores que acompanham x e y com sinais trocados = (11,12)

    GAB B


ID
4882846
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o valor que acompanha x2 na expansão de (10x + 57)4 .

Alternativas
Comentários
  • (10x + 57) * (10x + 57) * (10x + 57) * (10x + 57)

    Para facilitar, iremos por parte, resolução de:

    (10x + 57) * (10x + 57)

    100x² + 570x +570x + 3249

    (100x² +1140x + 3249) * (10x + 57)

    1000x³ + 5700x² + 11400x² + 64980x + 32490x + 185193

    (1000x³ +17100x² + 97470x + 185193) * (10x + 57)

    1000x4 + 57000x³ + 171000x³ + 974700x² + 974700x² + 5555790x +1851930x + 10556001

    E, portanto, o resultado que nos interessa é a somatória do 974700x² + 974700x² = 1.949.400

    GABARITO A

  • impressionante, leva 1/3 do tempo da prova

  • Resolvemos de forma mais simples com a fórmula do Binômio de Newton

    C n,p x A^n-p x B^p

    # Como a questão nos dá o n° do termo x², então vamos pegar o "2" para achar o P:

    N-P=2 => 4-p=2

    p=2

    # Agora é só jogar (10x+57)^4, na fórmula junto com o valor de p=2 que achamos:

    C4,2 . 10^4-2 . x^4-2 . 57 ²

    C4,2 . 10² . x² . 57 ²

    # Para pré-finalizar nossa questão vamos fazer a regrinha da combinação simples:

    C4,2= 4!/ (4-2)! . 2!

    C4,2= 4.3.2! / 2! . 2!

    C4,2= 6

    # Uffa agora pega esse "6" e joga lá onde paramos : C4,2 . 10² . x² . 57 ², e já vamos resolver tudo que está ao quadrado desta forma:

    6 . 100 . x² . 3249 = 1.949.400 x²

    Letra A


ID
4882849
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Aponte a alternativa que apresenta a soma dos elementos de uma progressão aritmética que possui 20 termos, sendo o primeiro termo igual a 15 e a razão igual a 1,5.

Alternativas
Comentários
  • Primeiro temos que determinar o valor de A20

    A20=A1+19.r

    A20=A1+19.1,5

    A20=15+28,5

    A20=43,5

    Agora podemos somar os termos que é dado pela fórmula:

    Sn=(A1+A20).20

    S20=(15+43,5).20

                     2

    S20=300+870

                   2

    S20=1170

               2

    S20=585

  • Queremos descobrir primeiro o termo total:

    an=a1+ (n-1).r

    a20= 15+ 19.1,5

    a20= 43,5

    Agora, a fórmula da soma de n termos de uma PA:

    Sn= (a1+an).n/2

    S20= (15+ 43,5).20/2

    S20= 58,5.10

    S20= 585

  • Aponte a alternativa que apresenta a soma dos elementos de uma progressão aritmética que possui 20 termos, sendo o primeiro termo igual a 15 e a razão igual a 1,5.

    A= 15

    N= 20

    R= 1,5

    An= ?

    (Primeira fórmula)

    An= a1 + ( n-1).r

    An= 15+ ( 20 - 1).1,5

    An= 15+ 19.1,5

    An= 15 + 28,5

    An= 43,5

    Agora, a fórmula da soma de n termos de uma PA:

    (Segunda fórmula)

    Sn= (a1+an).n/2

    S20= (15+43,5).20/2

    S20= ( 15+44).20/2

    S20= 59.10

    S20= 590 - 5

    S20= 585

    Obs: Na questão a cima da segunda fórmula: eu arredondei o valor de 43,5 para 44 e no final acrescentei o -5 para da o valor, não sei se e correto fazer assim mais funcionou comigo.


ID
4882855
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o montante resultante da aplicação de um capital de R$ 41.220,00, aplicado à taxa de juros simples de 13% ao mês, durante um período de 10 meses?

Alternativas
Comentários
  • J = C..i.t Onde C= Capital, i: taxa de juros e T= tempo

    Logo, J = 41.220 * 0,13 * 10

    J = 53.586

    Montante é Juros + Capital, portanto:

    M = 53.586,00 + 41.220,00

    M = 94.806,00

    RESPOSTA D

  • ou pela fórmula do montante, M = C (1+i.t). fica M = 41220 (1+0,13.10). M = 41220.2,3 = 94806,00

ID
4882858
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o número complexo (10 + 3i) elevado ao cubo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A: 730 + 873i

    RESOLUÇÃO: (10=3i)³ = (10+3i) * (10+3i) * (10+3i)

    Mas para trabalhar com números menores, resolvi uma parte de cada vez:

    (10+3i) * (10+3i) =

    100 + 30i + 30i + 9i² =

    100 + 60i + 9i²

    O resultado desta multiplicação, multipliquei pela terceira parte:

    100 + 60i + 9i² * (10+3i) =

    1000 + 300i + 600i + 180i² + 90i² + 27i³ = Neste momento, precisamos substituir conforme as potências de i

    Lembrando que são 4 as potências de i:

    i° = 1 i¹ = i i²=-1 i³= -i

    Então, teremos como resultado após a substituição:

    1000 + 300i + 600i + 180i (-1) + 90 (-1) + 27 (-i) =

    1000 + 300i + 600i - 180 - 90 - 27i =

    730 + 873i CORRESPONDENTE A ALTERNATIVA A


ID
4882861
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um poste possui formato cilíndrico, com raio igual a 15 cm e altura igual a 2,5 metros. Esse poste terá sua área lateral pintada. Sabendo que cada 100 ml de tinta pintam 0,5 m2 , quantos ml de tinta, serão necessários para pintar esse poste? Dado: π = 3 .

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra C

    A. lateral do cilindro = 2*pi*r*h

    transforma todos na mesma unidade de medida 2,5m = 250cm

    2*3*15*250 = 22500cm²

    agora transforma em m²

    22500cm² = 2,25m²

    2,25/0,5 = 4,5

    4,5 * 100 = 450ml

    bons estudos


ID
4882864
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma sala de ensino infantil possui 39 alunos. Dentre esse total, deve-se escolher 9 crianças para realizarem apresentações no festival de encerramento do ano letivo. De quantas maneiras distintas, pode-se escolher essas 9 crianças?

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra D

    questão chatinha, mas a prova faz jus.

    temos que fazer uma combinação de 39 para 9. sim, um saco.

    39*38*37*36*35*34*33*32*31/ 9*8*7*6*5*4*3*2*1

    vai ter que simplificar tudo irmão. fazer conta com esse número gigante ai não dá certo não.

    simplifiquei aqui e consegui eliminar todos os números de baixo que estão dividindo e fiquei só com as multiplicações

    fiquei com:

    13*19*37*4*17*11*31 = 211.915.132

    bons estudos

  • próxima

  • Questão desse tipo poderiam liberar o uso de calculadora, só pra fazer esse 39 fatorial ai vai uns 10 minutos....

    39*38*37*36*35*34*33*32*31/ 9*8*7*6*5*4*3*2*1

    = 211.915.132

    ALTERNATIVA D

  • Desnecessário

  • VOU ATÉ O FIM !!!!! BOTA MAIS UMA


ID
4882867
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a afirmação de Rios (2001), o ensino é instância de comunicação e a aula é o espaço/tempo privilegiado da comunicação didática. Desse modo, em conformidade com o relatado pela autora, a aula

Alternativas

ID
4882870
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O PDE partiu do diagnóstico de que a “indústria da aprovação automática” é tão perniciosa quanto a “indústria da repetência”. Dessa preocupação nasceu a ideia de combinar os resultados de desempenho escolar (Prova Brasil) e os resultados de rendimento escolar (fluxo apurado pelo censo escolar) num único indicador de qualidade, que seria o:

Alternativas

ID
4882873
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com a Constituição da República Federativa do Brasil, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV. valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.

Estão corretos os princípios contidos em

Alternativas
Comentários
  • A questão quer saber quais assertivas em exposição são princípios da educação conforme a Constituição Federal de 1988 (CF/88). Vejamos:

    I. Correta.

    De acordo com o artigo 206, I, da CF/88: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola."

    II. Correta.

    De acordo com o artigo 206, II, da CF/88 "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber."

    III. Correta.

    De acordo com o artigo 206, III, da CF/88 "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino"

    IV. Correta.

    De acordo com o artigo 3º, V, da LDB: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas."

    Portanto, todas são verdadeiras.

    Gabarito do monitor: C


ID
4882876
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

São diretrizes do PNE:

I. erradicação do analfabetismo.
II. universalização do atendimento escolar.
III. superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
IV. formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
V. valorização de pesquisas de cunho educacional, visando o pleno crescimento educacional.

Estão corretas as diretrizes contidas em

Alternativas
Comentários
  • A

    Art. 2º São diretrizes do PNE:

    I - erradicação do analfabetismo ;

    II - universalização do atendimento escolar;

    III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

    IV - melhoria da qualidade da educação;

    V - formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;

    VI - promoção do princípio da gestão democrática da educação pública;

    VII - promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País;

    VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade;

    IX - valorização dos (as) profissionais da educação;

    X - promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.


ID
4882879
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O artigo 214 da Constituição da República Federativa do Brasil afirma que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:

I. erradicação do analfabetismo.
II. universalização do atendimento escolar.
III. melhoria da qualidade do ensino.
IV. formação para o trabalho.
V. promoção humanística, científica e tecnológica do País.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
4882882
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com as afirmações de Ramos (2001), a importância da relação trabalho-educação se justifica, pois

Alternativas
Comentários
  • a partir dela a formação humana configura-se como processo contraditório e marcado pelos valores capitalistas.

    Responder


ID
4882885
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade ao artigo 59 da Lei Federal nº 8.069/90, analise o fragmento que se segue.

“__________________________ estimulará/ão e facilitará/ão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna desse fragmento.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) LEI 8.069/90. Preencheremos a lacuna conforme preconiza o artigo 59. Vejamos:

    Art. 59. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.

    A Constituição Federal, no Título sobre a “Ordem Social”, inseriu capítulo para tratar de três direitos subjetivos públicos, de titularidade não só de crianças e adolescentes, mas de todas as pessoas: educação, cultura e desporto, estando neste último incluído o lazer. De acordo com Uadi Lammêgo Bulos, trata-se de direitos subjetivos públicos, pois “equivalem a pretensões jurídicas dos indivíduos exigirem do Estado a execução (facere) ou a omissão (non facere) de certa prerrogativa, em virtude do que preconiza a norma jurídica”, sugerindo o autor que a Constituição Federal distribui o tema em três subsistemas: da educação, da cultura e do esporte. O subsistema constitucional da educação “disciplina os princípios e preceitos educacionais que discriminam indicações curriculares, recursos financeiros, competências para o Poder Público atuar e promover o ensino, além de congregar elementos formais de organização (CF, arts. 205 a 214)”

    O texto da lei inicia o referido artigo com os municípios, com apoio da união.

    Referência bibliográfica.

    ROSSATO, Luciano Alves. Estatuto da Criança e do Adolescente : Lei n. 8.069/90 – comentado artigo por artigo / Luciano Alves Rossato, Paulo Eduardo Lépore, Rogério Sanches Cunha. – 11. ed. – São Paulo : Saraiva Educação, 2019.

    GABARITO: B


ID
4882888
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

É afirmado no Estatuto da Criança e do Adolescente que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A.

    ECA

    Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

  • GABARITO A

    Inteiro teor do artigo:

    Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

    Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:

    a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

    b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;

    c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;

    d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante à garantia de prioridade. Vejamos:

    a) efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Inteligência do art. 4º, caput, ECA: Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

    b) efetiva proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; atendimento social, saúde advinda de recursos públicos.

    Errado. De fato, a proteção e socorro à criança e ao adolescente é uma garantia de prioridade, nos termos do art. 4º, parágrafo único, "a", ECA: (Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;), porém, o atendimento social, saúde advinda de recursos públicos, não.

    c) garantia de proteção, saúde, atendimento aos indivíduos, cujos recursos financeiros são escassos.

    Errado, conforme exposto na letra "b", a proteção é uma garantia de prioridade. Além disto, é uma garantia de prioridade a destinação de recursos públicos tanto a precedência de atendimento nos serviços públicos, quanto a destinação privilegiada de recursos públicos, nos termos do art. 4º, parágrafo único, "b" e "d": Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública; d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

    d) garantia de efetivação das políticas públicas, tendo acesso aos serviços públicos ou de relevância pública.

    Errado. O que o ECA defende como garantia de prioridade é na preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas, e não propriamente em sua efetivação (embora possa parecer um pouco contraditório), nos termos do art. 4º, parágrafo único, "c", ECA: Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;

    Gabarito: A


ID
4882891
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição da República Federativa do Brasil afirma, no artigo 217, que fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, é dever

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    Seção III

    DO DESPORTO

     Art. 217. É dever do ESTADO fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados:

    FONTE: CF 1988

  • A respeito do desporto, de acordo com as disposições constitucionais, deve ser marcada a alternativa correta.

    Conforme o art. 217, da CF/88 “É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados” (...).

    Dica: o dispositivo da CF que considera dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais não é uma norma de eficácia contida, já que para produzir efeitos é necessária a atuação do legislador ordinário.

    GABARITO: D.

  • DO DESPORTO

     Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados:

    I - a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento;

    II - a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento;

    III - o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não- profissional;

    IV - a proteção e o incentivo às manifestações desportivas de criação nacional.

    § 1º O Poder Judiciário só admitirá ações relativas à disciplina e às competições desportivas após esgotarem-se as instâncias da justiça desportiva, regulada em lei.

    § 2º A justiça desportiva terá o prazo máximo de sessenta dias, contados da instauração do processo, para proferir decisão final.

    § 3º O Poder Público incentivará o lazer, como forma de promoção social.

  • A questão exige conhecimento acerca da ordem social - do desporto, e pede ao candidato que assinale o item correto, assinalando de quem é o dever de fomentar práticas desportivas formais e não-formais.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 217, caput, CF, que preceitua:

    Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados:

    Deste modo, trata-se de um dever do Estado, de modo que somente o item "D" encontra-se correto.

    Gabarito: D

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional relacionada ao desporto. Sobre o tema, é correto afirmar que a Constituição da República Federativa do Brasil afirma, no artigo 217, que fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, é dever do Estado. Nesse sentido, segundo a CF/88:

     

    Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um, observados: I - a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto a sua organização e funcionamento; II - a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento; III - o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não- profissional; IV - a proteção e o incentivo às manifestações desportivas de criação nacional.

     

    O gabarito, portanto, é a letra “d”, pois compatível com o texto constitucional.

     

    Gabarito do professor: letra d.


ID
4882894
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Macedo (2005), analise o seguinte excerto.

“[…] classificar é uma forma de conhecimento pela qual reunimos, abstraímos as semelhanças e todos os termos que possuem __________________.”

Aponte a alternativa que completa corretamente a lacuna desse excerto.

Alternativas