Prova FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01

Prova FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

ID

2691673

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

O filósofo sempre foi considerado um personagem bizarro, estranho, capaz de cair num poço quando se embrenha em suas reflexões − é o que contam a respeito de Tales (cerca de 625-547 a.C.). O primeiro filósofo, segundo a tradição grega, combina enorme senso prático para os negócios com uma capacidade de abstração que o retira do mundo. Por isso é visto como indivíduo dotado de um saber especial, admirado porque manipula ideias abstratas, importantes e divinas. No fundo não está prefigurando as oposições que desenharão o perfil do homem do Ocidente? O divino Platão e o portentoso Aristóteles fizeram desse estranhamento o autêntico espanto diante das coisas, o empuxo para a reflexão filosófica.

Nos dias de hoje essa imagem está em plena decadência; o filósofo se apresenta como um profissional competindo com tantos outros. Ninguém se importa com as promessas já inscritas no nome de sua profissão: a prometida amizade pelo saber somente se cumpre se a investigação for levada até seu limite, cair no abismo onde se perdem suas raízes. A palavra grega filosofia significa “amigo da sabedoria”, por conseguinte recusa da adesão a um saber já feito e compromisso com a busca do correto.

Em contrapartida, o filósofo contemporâneo participa do mercado de trabalho. Torna-se mais seguro conforme aumenta a venda de seus livros, embora aparente desprezar os campeões de venda. Às vezes participa do jogo da mídia. Graças a esse comércio transforma seu saber em capital, e as novidades que encontra na leitura de textos, em moeda de troca. Ao tratar as ideias filosóficas como se fossem meras opiniões, isoladas de seus pressupostos ligados ao mundo, pode ser seduzido pela rigidez de ideias sem molejo, convertendo-se assim num militante doutrinário. Outras vezes, cai nas frivolidades da vida mundana. Não vejo na prática da filosofia contemporânea nenhum estímulo para que o estudioso se comprometa com uma prática moral e política mais consciente de si mesma, venha a ser mais tolerante às opiniões alheias.

Num mundo em que as coisas e as pessoas são descartáveis, a filosofia e o filósofo também se tornam dispensáveis, sempre havendo uma doutrina ou um profissional capaz de enaltecer uma trama de interesses privados. A constante exposição à mídia acaba levando o filósofo a dizer o que o grande público espera dele e, assim, também pode usufruir de seus quinze minutos de celebridade. Diante do perigo de ser engolfado pela teia de condutas que inverte o sentido original de suas práticas, o filósofo, principalmente o iniciante, se pretende ser amante de um saber autêntico, precisa não perder de vista que assumiu o compromisso de afastar-se das ideias feitas − ressecadas pela falta da seiva da reflexão − e de desconfiar das novidades espalhafatosas. Se aceita consagrar-se ao estudo das ideias, que reflita sobre o sentido de seu comportamento.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

Considere as afirmações abaixo.

I. O que está referido no texto como oposições que desenharão o perfil do homem do Ocidente (1° parágrafo) consiste no fato de que, desde o advento da filosofia grega, o filósofo, aquele que se retira do mundo a fim de refletir sobre questões que se encontram fora do alcance das pessoas comuns, paradoxalmente adquire parte importante de seu conhecimento a partir das mazelas e acontecimentos banais da vida cotidiana.

II. Na época atual, marcada pela falta da rigidez dos valores e pela velocidade com que as ideias e pensamentos se alteram, o filósofo vem a se tornar um profissional imprescindível, cabendo a ele estabelecer os parâmetros éticos de práticas morais e políticas.

III. Depreende-se do contexto que o filósofo contemporâneo, ao se expor com frequência à mídia, pode ser induzido a manifestar opinião condizente com o senso comum, chegando até mesmo a se tornar uma celebridade, ainda que efêmera.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

I e II.

I e III.

II e III.

III.

II.

Comentários

I. (Errada) O que está referido no texto como oposições que desenharão o perfil do homem do Ocidente (1° parágrafo) consiste no fato de que, desde o advento da filosofia grega, o filósofo, aquele que se retira do mundo a fim de refletir sobre questões que se encontram fora do alcance das pessoas comuns, paradoxalmente adquire parte importante de seu conhecimento a partir das mazelas e acontecimentos banais da vida cotidiana.

Analisando o 1° parágrafo: Por isso é visto como indivíduo dotado de um saber especial, admirado porque manipula ideias abstratas, importantes e divinas.( Portanto, não adquire conhecimento a partir de "conhecimentos banais", senão de ideias abstratas...)

II. (Errada) Na época atual, marcada pela falta da rigidez dos valores e pela velocidade com que as ideias e pensamentos se alteram, o filósofo vem a se tornar um profissional imprescindível, cabendo a ele estabelecer os parâmetros éticos de práticas morais e políticas.

Último parrágrafo: Num mundo em que as coisas e as pessoas são descartáveis, a filosofia e o filósofo também se tornam dispensáveis,

III. ( Certa) Depreende-se do contexto que o filósofo contemporâneo, ao se expor com frequência à mídia, pode ser induzido a manifestar opinião condizente com o senso comum, chegando até mesmo a se tornar uma celebridade, ainda que efêmera.

Às vezes participa do jogo da mídia. ... pode ser seduzido pela rigidez de ideias sem molejo, convertendo-se assim num militante doutrinário. Outras vezes, cai nas frivolidades da vida mundana.

Gabarito letra D

Bons estudos
Quanto a afirmativa II- Imprescindível quer dizer que não se pode dispensar ou renunciar; indispensável.

Ex: o pandeiro é imprescindível para um bom samba.

Fonte: https://www.dicio.com.br

Portanto, não há como afirmar que nos tempos modernos um filósofo seja imprescindível, como se pode notar desse trecho do texto: "Nos dias de hoje essa imagem está em plena decadência; o filósofo se apresenta como um profissional competindo com tantos outros."

Por isso a afirmativa está incorreta.
Estudante focado sem postar comentário é um poeta ! Tá chato velho .
MALUCO, CHATOOOOOOOO!!!!! to reportando todos os comentários dele.... (estudante focado)
Gabarito Letra D

Considere as afirmações abaixo.
I. O que está referido no texto como oposições que desenharão o perfil do homem do Ocidente (1° parágrafo) consiste no fato de que, desde o advento da filosofia grega, o filósofo, aquele que se retira do mundo a fim de refletir sobre questões que se encontram fora do alcance das pessoas comuns, paradoxalmente adquire parte importante de seu conhecimento a partir das mazelas e acontecimentos banais da vida cotidiana.

II. Na época atual, marcada pela falta da rigidez dos valores e pela velocidade com que as ideias e pensamentos se alteram, o filósofo vem a se tornar um profissional imprescindível, cabendo a ele estabelecer os parâmetros éticos de práticas morais e políticas.

III. Depreende-se do contexto que o filósofo contemporâneo, ao se expor com frequência à mídia, pode ser induzido a manifestar opinião condizente com o senso comum, chegando até mesmo a se tornar uma celebridade, ainda que efêmera CORRETA
Ultimo parágrafo -" A constante exposição à mídia acaba levando o filósofo a dizer o que o grande público espera dele ..."
Reforçando o comentário do colega Leudys L, quanto ao item I:

I - O que está referido no texto como oposições que desenharão o perfil do homem do Ocidente consiste no fato de que, desde o advento da filosofia grega, o filósofo, aquele que se retira do mundo a fim de refletir sobre questões que se encontram fora do alcance das pessoas comuns, paradoxalmente adquire parte importante de seu conhecimento a partir das mazelas e acontecimentos banais da vida cotidiana.

1º Parágrafo - "O primeiro filósofo, segundo a tradição grega, combina enorme senso prático para os negócios com uma capacidade de abstração que o retira do mundo. Por isso é visto como indivíduo dotado de um saber especial, admirado porque manipula ideias abstratas, importantes e divinas. No fundo não está prefigurando as oposições que desenharão o perfil do homem do Ocidente?"

* Reparem que há uma oposição no que tange à origem das ideias e conhecimentos dos poetas. No item I há uma restrição nítida, enquanto no texto se estabelece a abrangência dessa ideia, levando-a para o campo da abstração.

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Complementando o que os amigos estão dizendo sobre a alternativa I, observem o porquê o examinador compatibilizar o possível surgimento do novo filósofo contemporâneo (ocidental) com práticas do filósofo na época tradicional.
Trecho do texto: "combina enorme senso prático para os negócios com uma capacidade de abstração que o retira do mundo. Por isso é visto como indivíduo dotado de um saber especial, admirado porque manipula ideias abstratas, importantes e divinas. No fundo não está prefigurando as oposições que desenharão o perfil do homem do Ocidente? O divino Platão e o portentoso Aristóteles fizeram desse estranhamento o autêntico espanto diante das coisas, o empuxo para a reflexão filosófica."
Conseguem observar que a possibilidade de esse tipo de filósofo (antigo) movimentar o possível surgimento do filósofo ocidental é justamente a prática dele nos escopos dos:
1) Negócios; e a
2) Capacidade de imergir/abstração da sua imaginação que o retira do plano real.
--
Por isso a alternativa I está incorreta,visto que nada se diz sobre MAZELAS ou ACONTECIMENTOS BANAIS.
Estudante solidário, fodase
"filósofo contemporâneo" essa parte me fez errar, o enunciado restringiu para contemporâneo. Já o texto diz filosofo

ID

2691676

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

... e de desconfiar das novidades espalhafatosas. (último parágrafo)

No trecho acima, o emprego da preposição em destaque justifica-se pela regência do termo

Alternativas

compromisso.

desconfiar.

afastar-se.

reflexão.

assumiu.

Comentários

Gab. A

Regência nominal do substantivo "compromisso" (de, com, entre):

"Assumiu o compromisso de afastar-se das ideias [...] e de desconfiar das novidades espalhafatosas."

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Sempre retorne ao texto!!!

Apareceu uma frase transcrita e a indicação do parágrafo em parênteses?

Não é em vão!

Retorne ao texto!!!
Compromisso DE afasta-se e DE desconfiar
Nunca tinha visto a regência compromisso DE, realmente, pensava que era apenas possível - Compromisso com, entre, para, diante de ou perante, segundo a gramática para concursos, 2º edição ,capitulo sobre regencia verbal.
Vivendo e aprendendo..
GAB A

Assumiu o compromisso de afastar-se das ideias feitas e de desconfiar das novidades espalhafatosas.
[...] precisa não perder de vista que assumiu o compromisso de afastar-se das ideias feitas − ressecadas pela falta da seiva da reflexão − e de desconfiar das novidades espalhafatosas.

COMPROMISSO de afastar-se das ideias feitas − ressecadas pela falta da seiva da reflexão − e de desconfiar das novidades espalhafatosas.
Quando a possível resposta correta encontra-se logo na primeira alternativa.......

TENSO!
" assumiu o compromisso de afastar-se das ideias feitas (...) e de desconfiar".
Letra A.
Pocando de rir das mensagens de fé no QC.
GAB A

Assumiu o compromisso de afastar-se das ideias feitas e de desconfiar das novidades espalhafatosas.
De boaaaa kkk

GAB A
FCC: Leia o texto, LEIA!
compromisso.
GABARITO: A.

(...) precisa não perder de vista que assumiu o compromisso...

compromisso de quê?

1) de afastar-se das ideias feitas − ressecadas pela falta da seiva da reflexão − e

2) de desconfiar das novidades espalhafatosas. Se aceita consagrar-se ao estudo das ideias, que reflita sobre o sentido de seu comportamento.
Leia o textooooo boca de burrooooooooooooo
O nome “compromisso”, por ter sentido incompleto, requer complemento nominal, o qual é sempre introduzido por preposição. Nesse caso, a expressão “de desconfiar” é justamente o complemento nominal de “compromisso”, justificando o uso da preposição em relação a esse termo.

Resposta: A
GABARITO: A

"Assumiu o compromisso de afastar-se das ideias feitas e de desconfiar das novidades espalhafatosas. "

Quem tem o compromisso, tem o compromisso de algo (de afastar-se das ideias e de desconfiar das novidades espalhafatosas).

Espero ter ajudado.
Bons estudos! :)
Diante do perigo de ser engolfado pela teia de condutas que inverte o sentido original de suas práticas, o filósofo, principalmente o iniciante, se pretende ser amante de um saber autêntico, precisa não perder de vista que assumiu o compromisso de afastar-se das ideias feitas − ressecadas pela falta da seiva da reflexão − e de desconfiar das novidades espalhafatosas.

ID

2691679

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

A respeito do 1° parágrafo, afirma-se corretamente:

Alternativas

O segmento quando se embrenha em suas reflexões pode ser substituído por “ao passo que em pensamentos se perdem”.

O ponto de interrogação pode ser suprimido uma vez que se trata de pergunta retórica.

O segmento segundo a tradição grega pode ser substituído por “conforme dita a tradição grega”, sem prejuízo do sentido.

O segmento empuxo para a reflexão filosófica equivale, no contexto, a “aptidão inata para deter-se em temas elevados”.

Sem prejuízo do sentido e da correção gramatical, o segmento é o que contam a respeito de Tales pode ser substituído por “é o que se relatam sobre Tales”.

Comentários

Gabarito: C

"Segundo" e "conforme" são conjunções subordinativas conformativas, assim como "consoante" e "como".
a) ERRADA. O segmento quando se embrenha em suas reflexões pode ser substituído por “ao passo que em pensamentos se perdem”.

O verbo deveria estar no singular, flexionado de acordo com seu sujeito ' O filosófo.....se perde '.

c) CORRETA. O segmento segundo a tradição grega pode ser substituído por “conforme dita a tradição grega”, sem prejuízo do sentido.

As conjunções em destaque são equivalentes quanto ao sentido.

e) ERRADO. Sem prejuízo do sentido e da correção gramatical, o segmento é o que contam a respeito de Tales pode ser substituído por “é o que se relatam sobre Tales”.

A partícula 'se' deixa o sujeito indeterminado, motivo pelo qual o verbo não pode ser flexionado. O correto seria 'que se relata sobre'.

Qualquer erro, enviar no privado. ;)
O erro da a, ao meu ver, é que a conjunção "ao passo que" é proporcional e "quando" é uma conjunção temporal.
Alguém sabe dizer o erro da letra "b"?
Ni Bering,

Segundo a professora Flavia Rita, pergunta retórica não objetiva resposta, mas apenas estimula a reflexão do leitor sobre determinado assunto. Normalmente, a pergunta traz em si mesmo a resposta, como no exemplo a seguir:

"é justo enquanto você estuda seu marido ficar bebendo no bar?"

Veja que no exemplo acima o ponto de interrogação pode ser retirado, pois a pergunta tem caráter retórico, isto é, não objetiva resposta, mas apenas leva o leitor à reflexão. Isso não acontece, por exemplo, com a alternativa "B", na qual o ponto de interrogação NÃO foi usado com caráter retórico, mas para fazer uma pergunta direta dentro do texto.
Sobre a II:

Na minha humilde opinião, a justificativa da Prof. Flavia Rita, apresentada pela colega Ieda Oliveira, não convenceu. Retirando a interrogação da frase exemplificada "é justo enquanto você estuda seu marido ficar bebendo no bar?" alteraria completamente o sentido, visto que, passaria a ideia de que a pessoa acha mesmo justo o marido ficar bebendo no bar enquanto você estuda. Buscando entender melhor o erro da II, encontrei a explicação de um exercício similar e achei relevante. Por isso, compartilho com vocês:

QUESTÃO COMENTADA DE PORTUGUÊS
( FCC - ANALISTA JUDICIÁRIO - TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 12a REGIÃO - 2013)

Atente para o que se afirma abaixo a respeito da pontuação empregada no texto.

I. É uma escolha que deveria nos deixar mais livres. (2o parágrafo)
Uma vírgula pode ser inserida imediatamente após que, sem prejuízo para a correção.
II. No segmento cada um era definido por sua proveniência, e as perguntas iniciais diziam.. (1o parágrafo) a vírgula pode ser suprimida, sem prejuízo para a correção.
III. Quem foram seus pais e antepassados?
Onde você nasceu? Quais são as dívidas que você herdou? (início do texto)
Os pontos de interrogação podem ser suprimidos, sem prejuízo para a correção e o sentido, pois as perguntas feitas nas frases acima são retóricas.

Está correto o que se afirma APENAS em
(A) III.
(B) I e II.
(C) II e III.
(D) I e III.
(E) II.

RESPOSTA: (B)
Em I, a oração que se inicia com o "que" é adjetiva, já que se trata de um pronome relativo. Sabe-se que as orações adjetivas não virguladas são de valor restritivo. Colocada a vírgula, elas passam a ser explicativas, alternando, assim, o sentido. Entretanto a alternativa fala "correção" e esta não se altera.

Em II, a vírgula antes do "e"´ pode ser usada, porque está unindo orações de sujeitos diferentes, Só que, quando isso ocorre, ela é facultativa. Assim, sua retirada não altera a correção.

Em III, se forem retiradas as interrogações, as frases (mesmo retóricas) perdem o caráter de pergunta, de reflexão e passam a ser afirmações. A correção vai se prejudicar.

fonte: Prof. Ricardo ERSE (https://www.facebook.com/RicardoErsePortugues/posts/663159267058073)
Errei, me empolguei quando vi a letra B e sequer li o restante...
Preciso aprender a não me precipitar!! ¬¬
Conjução conformativa: (Segundo, Conforme, Consoante). Letra (C).
Eu acho que a "B" está errada porque se você tirar a interrogação ela deixa de ser uma pergunta e se transforma numa afirmação, alterando o sentido original.

O erro não se relaciona com o fato dela ser uma pergunta retórica (que é aquela que busca reflexões, e não respostas).
Erro B: não se retira ponto de interrogação de perguntas diretas ou retóricas.
Perguntas indiretas não exigem ponto de interrogação.

ID

2691682

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

Graças a esse comércio transforma seu saber em capital, e as novidades que encontra na leitura de textos, em moeda de troca. (3° parágrafo)

Em relação ao trecho acima, afirma-se corretamente:

Alternativas

Mantendo-se a correção gramatical, o segmento que encontra pode ser substituído por “encontrado”.

O emprego da vírgula colocada imediatamente após capital se justifica por separar sujeitos de orações diferentes.

A flexão do verbo “encontrar” se deve ao termo “comércio”.

Sem prejuízo para a correção e o sentido, o segmento Graças a... pode ser substituído por “Decorrente a”.

O segmento em moeda de troca é complemento do verbo “transformar”.

Comentários

Gabarito - E

"Graças a esse comércio transforma seu saber em capital, e as novidades que encontra na leitura de textos, em moeda de troca."

a) Mantendo-se a correção gramatical, o segmento que encontra pode ser substituído por “encontrado”.

→ Errado, não caberia particípio na oração.

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b) O emprego da vírgula colocada imediatamente após capital se justifica por separar sujeitos de orações diferentes.

→ Errado, o emprego da vírgula é justificado pela elípse do verbo "transformar".

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c) A flexão do verbo “encontrar” se deve ao termo “comércio”.

→ Errado, a flexão do verbo "encontrar" se deve ao sujeito oculto "ele" (o filósofo).

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d) Sem prejuízo para a correção e o sentido, o segmento Graças a... pode ser substituído por “Decorrente a”.

→ Errado, acredito que com a troca dos termos haveria uma mudança na semântica da oração. Pois "decorrente" tem uma idéia de "resultante". Ex.: Isto é decorrente do que aconteceu ontem". Já o termo "graças a" equivale a "devido a". Ex.: Graças a Deus estou vivo".

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e) O segmento em moeda de troca é complemento do verbo “transformar”.

→ Correto, pois há um verbo elíptico (transformar) antes do termo "em moedade de troca", esse verbo elíptico está sendo marcado pela vírgula antes do termo, que é obrigatória.

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Confira o meu material gratuito > https://drive.google.com/drive/folders/1sSk7DGBaen4Bgo-p8cwh_hhINxeKL_UV?usp=sharing
Na E, em moeda de troca seria o predicativo do objeto ? Porque o que completa o verbo transforma sao as novidades q se encontra..., n compreendi
Gabarito E

Graças a esse comércio transforma seu saber em capital,    e as novidades que encontra na leitura de textos, em moeda de troca.

Verbo Transformar - Transitivo Direto e Indireto

transforma seu saber    em capital

   O.D    O.I

transforma as novidades que encontra na leitura de textos, em moeda de troca

   O.D    O.I

erros me avisem ;)
graças a esse comércio, (o filósofo) transforma seu saber em capital, e (ele - o filósofo - TRANSFORMA) as novidas que (ele) encontra, na leitura de textos, em modas de troca.

Gab. E
Não Larissa.."em moeda de troca é objeto indireto".
Graças a esse comércio transforma, em moeda de troca, seu saber em capital, e as novidades que encontra na leitura de textos. (3° parágrafo)
Acho que tentar fazer uma reescrita da frase seria o melhor caminho para encontrar a resposta.

Graças a esse comércio transforma seu saber em capital em moeda de troca e as novidades que encontra na leitura de textos

Transformar : VTDI (

Seu saber: OD // Em moeda de troca: OI

as novidades: OD de transformar, ou talvez - oração subordinada objetiva direta (neste ponto, tenho menos certeza ainda rsrs)

Outra reescrita: Graças a esse comércio transforma seu saber capital em moeda de troca .....

obs: essa prova foi muito difícil, tb não era por menos..... Pela concorrência que é SP, ou seja, as provas do TRT 15 e 02 não seram diferentes...
Com todos os termos explícitos, a frase ficaria assim:

Graças a esse comércio, o filósofo transforma seu saber em capital, e o filósofo transforma as novidades que encontra na leitura de textos em moeda de troca.

Questão muuuuito difícil. Demorei horrores e não acertei. Só depois de ler os comentários que entendi.
Perfeito a sua reescrita Milene C.
Marquei a B, achando que depois de Capital era um adjunto adverbial.
Para que serve a primeira virgula na alternativa B?
Graças a esse comércio transforma( verbo bitransitivo) seu saber(OD) em capital(OI), e as novidades que encontra na leitura de textos(OD), em moeda de troca.(OI)

quem transforma, transforma alguma coisa em algo.

GAB E
Derrapei direto na letra B.
Letra E. Caso de zeugma: a vírgula está substituindo um verbo (transforma) já mencionado, portanto, o termo é complemento de transforma.
Soraya Lapini

Serve para separar orações, mas não sujeitos das orações
Resposta: E
Fonte: Prof Fabiano Sales

a) ERRADA. O segmento "que encontra" relaciona-se ao nome "novidades", flexionado no plural. Portanto, sua substituição seria adequada por "encontradas", feminino plural.

b) ERRADA. A vírgula após "capital" foi empregada por razões estilísticas, com a finalidade de realçar/destacar o trecho "e as novidades (...) leitura de textos".

c) ERRADA. Os verbos "transformar" e "encontrar" estão flexionados na terceira pessoa do singular para concordar com o termo "filósofo", núcleo do sujeito "o filósofo", mencionado no início do terceiro parágrafo.

d) ERRADA. A locução prepositiva "graças a" tem valor de causalidade, sendo equivalente às expressões "devido a", "por causa de".

e) CERTA. O verbo "transformar" é transitivo direto e indireto, sendo o sintagma "seu saber natural" o O.D. e o constituinte sintático "em moeda de troca" seu O.I.

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Pessoal ativem a notificação, INDICAR PARA COMENTÁRIO, vamos aproveitar, quanto mais vídeos explicados pelos professores melhor será para todos.
meia hora tentando colocar na ordem direta, mas deu... questão boa
USO DA VÍRGULA PARA SEPARAR SUJEITOS

A vírgula antes da conjunção "e" só tem vez se dois requisitos estiverem presentes:

a conjunção "e" deve ligar orações com sujeitos diferentes; a falta da vírgula pode conduzir a uma leitura ambígua.

A vocação do Brasil é a produção de alimentos e() os setores do agronegócio estão organizados para produzir e preservar. - Sem a vírgula separando os sujeitos.

No exemplo, a vírgula é necessária para deixar claro que "os setores do agronegócio" são o sujeito da segunda oração, e não objeto direto da primeira. Sem a vírgula, uma primeira leitura poderia ser "A vocação do Brasil é a produção de alimentos e os setores do agronegócio".

Para evitar a ambiguidade, a vírgula é obrigatória:

A vocação do Brasil é a produção de alimentos(,) e os setores do agronegócio estão organizados para produzir e preservar.

https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/redacao-e-estilo/estilo/virgula-antes-da-conjuncao-e
fcc é dificil
não acredito que essa questão seja de nível médio.
FCC tá igual a FGV, uma verdadeira M.....
Questão mal-elaborada, porque é obrigatória a vírgula após "comércio". Se não houver, ele se torna sujeito do verbo transforma.
Sono,deixe-me.
cadê o "r" na palavra transformar?
A FCC tem explorado bastante questões sobre o sujeito oculto: vejam essa cobrada no TRT SP Q917200
Em questões como essas, é importante retomar ao texto. Errei por esse motivo.
Nem me toquei que era bitransitivo...muita coisa pra analisar em uma alternativa que fica fácil esquecer kkkk
Comentário da Milene C

Com todos os termos explícitos, a frase ficaria assim:
Graças a esse comércio, o filósofo transforma seu saber em capital, e o filósofo transforma as novidades que encontra na leitura de textos em moeda de troca.

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Complementando o comentário dela, acredito que a vírgula tenha sido usada para assinalar a supressão do verbo 'transforma'.
zeugma
Muitas pessoas falando que a primeira vírgula da B é uma elipse: ERRADO!
A primeira vírgula serve para separar objetos de orações diferentes; e a segunda vírgula, para isso que acabei de fazer: é a chamada vírgula vicária de ZEUGMA que serve para marcar a supressão do verbo!

ID

2691685

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

A constante exposição à mídia acaba levando o filósofo... (último parágrafo)

No segmento acima, o sinal indicativo de crase deverá ser mantido caso se substitua “mídia” por

Alternativas

imprensa.

programas.

meio de comunicação.

debates.

propagandas.

Comentários

Gab. A

"A constante exposição à mídia acaba levando o filósofo... "

a) imprensa.

→ Correto, há crase pois o substantivo é feminino.

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b) programas.

→ Errado, não há crase antes de substantivo masculino.

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c) meio de comunicação.

→ Errado, vide (b).

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d) debates.

→ Errado, vide (b).

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e) propagandas.

→ Errado, "A" no Singular, palavra no plural? Crase nem a PAU!

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Uma questão fácil em meio a tantas outras cansativas e chatas nessa prova.

Deus me defenderay
errei no cansaço
Quem disse que a FCC não dá pelo menos uma para não zerar? kkkkkkk
Gab. A

B, C e D- Erradas

Diante de masculino, crase é pepino.

E- Errada

"A" no singular, palavra no plural, crase nem a pau.
Gab. A

fui por uma lógica diferente: Vi quais estavam no Plural e descartei logo, depois analisei "meio de comunição" palavra masculina.

b)programas. Plural crase nem a pau

c)meio de comunicação.Palavra Masculina

d)debates. Plural crase nem a pau

e)propagandas. Plural crase nem a pau
*Antes de palavras femininas no plural antecedidas pela preposição a:

b)programas.

d)debates.

e)propagandas.

*Antes de substantivos masculinos:

c) meio de comunicação.

BONS ESTUDOS!!!
Questão dada!
Gabarito Letra A

Hum, acho que a FCC extrapola tanto em suas maldades, que o examinador de vez em nunca como é o caso dar uma questão, para tentar aliviar sua consciência, seu malvado hahaa.
Importante lembrar nessa questão que Crase no singular não dá certo com nome no plural.
Perdão,

Acho que não tem muita lógica dizer " Plural crase nem a pau". Pois depende: existe uma possibilidade para que ocorra crase diante de uma palavra feminina plural :

*Na verdade, as histórias de bruxas pertenciam às fantasias infantis. ( a (prep.) + as ( artigo definido plural) )

*Exposições ás propagandas ---

Mais exemplos: fonte http://www.nilc.icmc.usp.br/nilc/minigramatica/mini/acraseeaspalavrasnoplural.htm

: p
Gab. A

"A constante exposição à mídia acaba levando o filósofo... "

a) imprensa.

→  Correto, há crase pois o substantivo é feminino.

b) programas.

→  Errado, não há crase antes de substantivo masculino.

c) meio de comunicação.

→  Errado, vide (b).

d) debates.

→  Errado, vide (b).

e) propagandas.

→  Errado, "A" no Singular, palavra no plural? Crase nem a PAU!
FACIN FACIN
A" no Singular, palavra no plural? Crase nem a PAU
Dada essa...
Os 12 mandamentos da crase. Fonte colega aqui do QC.

1-Diante de pronome, crase passa fome.

2-Diante de masculino, crase é pepino.

3-Diante de ação, crase é marcação.

4-Palavras repetidas, crase proibida.

5-A+aquele, crase nele.

6-Vou a, volto da: Crase há.

7- Vou a, volto de: Crase para quê?

8- Diante de cardinal, crase faz mal.

9- Quando for a hora, crase sem demora.

10- Palavra determinada, crase liberada.

11- Sendo à moda de, crase vai vencer.

12 - Adverbial, feminina e locução, coloque crase meu irmão.
Nas demais alternativas é exigido o artigo definido feminino no plural, e também porque são palavras masculinas. Portanto, gabarito letra A.

ÁREA PROIBIDA
1 - palavras repetidas
2 - palavra masculina
3 - antes de infinitivo
4 - "a" no singular + palavra plural
5 - essa(s), esse(s)...
6 - pronomes pessoais
7 - pronomes de tratamento iniciados por "Vossa"
8 - você, cujo, quem
9 - artigo indefinido
10 - pronome indefinido
Exclui o que tinha de palavras no masculino, dps as que estavam no plural. Sobrou a A
ALTERNATIVA A: Alternativa correta. O substantivo “imprensa” admite o uso de artigo definido “a”, que se liga à preposição “a” requerida pelo nome “exposição”, resultando no uso de crase.

ALTERNATIVA B: Alternativa incorreta, porque “programas” é substantivo masculino, não admitindo o artigo definido feminino.

ALTERNATIVA C: Alternativa incorreta, pois “meio de comunicação” é outro substantivo masculino, que não admite o uso de artigo feminino.

ALTERNATIVA D: Alternativa incorreta. Mais uma alternativa que não admite artigo definido feminino por ser substantivo masculino.

ALTERNATIVA E: Alternativa incorreta. O substantivo “propagandas” admite o artigo definido feminino plural “as”, que poderia formar com a preposição “a” a crase “às”. Note, no entanto, que, na redação original, está presente a contração “à”, no singular. Dessa forma, fazendo-se a alteração proposta, teríamos uma crase singular antes de substantivo plural, o que não é possível de forma alguma.

Resposta: A
GABARITO: LETRA A
Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:
I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)
1→ Antes de palavra masculina
2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))
3→ Entre expressões c/ palavras repetidas
4→ Antes de verbos
5→ Prep. + Palavra plural
6→ Antes de numeral cardinal (*horas)
7→ Nome feminino completo
8→ Antes de Prep. (*Até)
9→ Em sujeito
10→ Obj. Direito
11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)
12→ Antes pronome pessoal
13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)
14→ Antes pronome indefinido
15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)
II - CASOS ESPECIAIS: (são7)
1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase
2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina
3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)
4→ Topônimos (gosto de/da_____)
a) Feminino – C/ crase
b) Neutro – S/ Crase
c) Neutro Especificado – C/ Crase
5→ Paralelismo
6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)
7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)
III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):
1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina
2→ Após Até
3→ Antes de nome feminino s/ especificador
IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):
1→ Prep. “A” + Artigo “a”
2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo
3→ Loc. Adverbiais Feminina
4→ Antes de horas (pode está subentendida)
5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)
FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

ID

2691688

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

A frase que admite transposição para a voz passiva é:

Alternativas

Num mundo em que as coisas e as pessoas são descartáveis...

... essa imagem está em plena decadência...

... o filósofo contemporâneo participa do mercado de trabalho.

... manipula ideias abstratas, importantes e divinas.

Outras vezes, cai nas frivolidades da vida mundana.

Comentários

Sendo simples antes que alguém venha com um textão que mais complica do que esclarece as dúvidas dos colegas:

Pra frase ser transposta pra voz passiva, precisamos ter um VERBO TRANSITIVO DIRETO

A) ''são'' - Verbo de ligação

b) ''está'' - Verbo de ligação

c) ''participa'' - VTI.

d) ''manipula'' - VTD. Voz passiva: idéias abstratas, importantes e divinas são manipuladas

e) ''cai'' - VTI
Acredito, pelo que pesquisei, que o verbo "cair" é intransitivo. Portanto, na alternativa E:

Outras vezes, cai nas frivolidades da vida mundana. Tal trecho teria a função de ajunto adverbial.

Vejam:

Predicação verbal

Chama-se predicação verbal o resultado da ligação que se estabelece entre o sujeito e o verbo e entre os verbos e os complementos. Quanto à predicação, os verbos podem ser intransitivos, transitivos ou de ligação.

Verbo intransitivo

É aquele que traz em si a ideia completa da ação, sem necessitar, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido. Sua ação não transita.

Por exemplo: O avião caiu.

O verbo cair é intransitivo, pois encerra um significado completo. Se desejar, o falante pode acrescentar outras informações, como:

local: O avião caiu sobre as casas da periferia.

modo: O avião caiu lentamente.

tempo: O avião caiu no mês passado.

Essas informações ampliam o significado do verbo, mas não são necessárias para que se compreenda a informação básica.

Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint11.php
Acertei somente por ter lembrado que a transposiçaõ da voz passiva o sujeito jamais poderá ser acompanhado por preposição , este macete e para os concurseiros péssimo em portugues igual a mim , pois o verbo transitivo direto em regra nao vem acompanhado com preposição.
Parabéns Daniel Gomes!
Letra (d)

Complementando o excelente comentário do Daniel Gomes e da Rosinete Barbosa

(Verbo VTD / VTDI + SER + ESTAR + TER + PARTICÍPIO)

Algumas questões que ajudam a responder:

Q764147, Q763280, Q738929, Q853669, Q886268, Q889555, Q868128, Q869046, Q868563, Q868193, Q855903, Q889478, Q897082
ideias abstratas são manipuladas.
- VL, VI e VTI: NÃO aceitam a voz passiva.

- VTD e VTDI: admitem a v. passiva.

Gabarito: D
Cara chato (Estudante Focado)!!!!
Saí tentando substituir da voz ativa pra passiva...

" manipula ideias abstratas, importantes e divinas."
Idéias abstratas, importantes e divinas SÃO manipuladas
passar para voz passiva? Procure OD.
fcc ama isso mesmo

tente acertar essa

2017

Respeitam-se as normas de concordância nessa adequada transposição de uma forma verbal ativa para uma forma verbal passiva:

a) Da visão de um objeto participam perspectivas = As perspectivas têm participação na visão de um objeto.

b) O livro teria traduções em várias línguas = Em várias línguas haveriam traduções do livro.

c) É bom prestigiar encenações teatrais = É bom que se prestigiem encenações teatrais.

d) Sua visão não corresponde aos fatos = Os fatos não são correspondidos em sua visão.

e) Muitas verdades expressa uma máscara = Expressa-se numa máscara muitas verdades.
Ideias abstratas, importantes e divinas SÃO MANIPULADAS.
Acertei buscando qual verbo era VTD ou VTDI.
D) ...manipula ideias abstratas>>>>>Manipula-se ideias abstratas.
Danilo vi esse comentário em outras questões, a cerca de buscar o VTD, fui nessa lógica e de fato ajuda bastante por eliminação.
d)... manipula ideias abstratas, importantes e divinas.

Voz Passiva Análitica: ideais abstratas, importantes e divinas são manipuladas (VERBO SER + PARTÍCIPIO).

Voz Passiva Sintética (VTD): manipulam-se ideias abstratas, importantes e divinas.
Quem manipula, manipula algo... (VTD)

VOZ PASSIVA SINTÉTICA OU VOZ PASSIVA ANALÍTICA
D) manipula ideias abstratas, importantes e divinas

Ideias abstratas, importantes e divinas são manipuladas.
Sujeito (Ideias abstratas, importantes e divinas) + SER (São) + Particípio (Manipuladas) - Voz Passiva Analítica.
LETRA "A"-ERRADA.  Num mundo em que as coisas e as pessoas são descartáveis...
A transposição de um verbo para a voz passiva só é possível se esse verbo for transitivo direto ou transitivo direto e indireto. O verbo ser é de ligação, logo ele não admite transposição para a voz passiva. Ele liga o sujeito "as coisas e as pessoas" ao predicativo do sujeito "descartáveis".

LETRA "B"-ERRADA.  ... essa imagem está em plena decadência...
A transposição de um verbo para a voz passiva só é possível se esse verbo for transitivo direto ou transitivo direto e indireto. O verbo estar foi empregado como verbo de ligação, assim ele não admite transposição para a voz passiva. Ele liga o sujeito "essa imagem" ao predicativo do sujeito "em plena decadência".

LETRA "C"-ERRADA.  ... o filósofo contemporâneo participa do mercado de trabalho.
A transposição de um verbo para a voz passiva só é possível se esse verbo for transitivo direto ou transitivo direto e indireto. O verbo participar foi empregado como transitivo indireto, portanto ele não admite transposição para a voz passiva.
"Quem participa" participa "de" alguma coisa. Essa coisa é, no trecho em questão, "o mercado de trabalho", objeto indireto da forma verbal "participa".

LETRA "E"-ERRADA.  Outras vezes, cai nas frivolidades da vida mundana.
A transposição de um verbo para a voz passiva só é possível se esse verbo for transitivo direto ou transitivo direto e indireto. O verbo cair foi empregado como transitivo indireto, portanto ele não admite transposição para a voz passiva.
"Quem cai" cai "em" alguma coisa. Essa coisa é, no trecho em questão, "as frivolidades da vida mundana", objeto indireto da forma verbal "cai".
D) o verbo MANIPULAR = VTD verbo transitivo direto

#voz passiva ANALITICA são manipuladas (VERBO SER + PARTÍCIPIO).

#voz passiva SINTETICA manipulam-se

ID

2702716

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

Está correta a redação alternativa do seguinte comentário:

Alternativas

À medida que aumentam as vendas de seus livros, o filósofo contemporâneo torna-se mais confiante, ainda que aparentemente despreze os campeões de venda.

Ideias filosóficas não se tratam de meras opiniões e não devem ser isoladas das relações concretas entre si mesmas e o mundo.

O filósofo, ao expor-se constantemente à mídia, pode levar-lhe a dizer aquilo que supre a expectativa da audiência, desse modo usufruindo de quinze minutos de fama.

O significado da palavra grega filosofia, “amigo da sabedoria” consolida-se na recusa de se aderir a um saber já feito, compromisso no qual acarreta a busca pelo correto.

Atualmente, o filósofo cuja imagem encontra-se em franco declínio, não distingue-se de qualquer outro profissional à participar da competição instituída pelo mercado.

Comentários

Gabarito: LETRA A

a) À medida que aumentam as vendas de seus livros, o filósofo contemporâneo torna-se mais confiante, ainda que aparentemente despreze os campeões de venda. (CERTO)

Comentário: A locução conjuntiva à medida que indica proporção e foi udada corretamente ; A concordância e as vírgulas estão perfeitas.

b) Ideias filosóficas não se tratam de meras opiniões e não devem ser isoladas das relações concretas entre si mesmas e o mundo. (ERRADO)

Comentário: Na construção, o verbo "tratar-se" atua como verbo transitivo indireto, com regência da preposição de, e a partícula se atua como um índice de indeterminação do sujeito. Quando há uma indeterminação do sujeito, o correto é que o verbo seja conjugado na 3.ª pessoa do singular. O correto é "...não SE trata de meras opiniões...

c) O filósofo, ao expor-se constantemente à mídia, pode levar-lhe a dizer aquilo que supre a expectativa da audiência, desse modo usufruindo de quinze minutos de fama. (ERRADO)

Comentário: O verbo "levar", é transitivo direto e indireto (Quem leva, leva algo a alguem). "levar ele a dizer..." Se usar o "lhe", a expressão ficará com dois objetos indiretos. Portando o correto é:...pode levá-LO a dizer...

d) O significado da palavra grega filosofia, “amigo da sabedoria” consolida-se na recusa de se aderir a um saber já feito, compromisso no qual acarreta a busca pelo correto. (ERRADO)

Comentário: A vírgula separou o sujeito do complemento. Deve haver outra vírgula para isolar o aposto explicativo. O correto é: O significado da palavra grega filosofia, “amigo da sabedoria”, consolida-se na recusa....

e) Atualmente, o filósofo cuja imagem encontra-se em franco declínio, não distingue-se de qualquer outro profissional à participar da competição instituída pelo mercado. (ERRADO)

Comentário: Há erro de colocação da vírgula, de colocação pronominal e de udo da crase. A vírgula separou o sujeito do complemento , o"se" deveria ser usado como próclise e é proibido usar crase antes de verbo no infinitivo. A forma correta é: ...o filósofo, cuja imagem encontra-se em franco declínio, não SE distingue de qualque outro profissional A participar da competição...
Na letra A, o advérbio aparentemente nao deveria ter sido isolado por vírgulas?
Segundo o professor Alexandre em 99,999% TRATA-SE DE É SEMPRE NO SINGULAR.
Para acescentar ao exame da letra b:

Atenção: com outros sentidos, o verbo TRATAR admite conjugação no plural, concordando com o sujeito das orações.

Exemplos:

Essas doenças não se tratam com antibióticos.

Eles tratam-se com formalidade, embora se conheçam há muitos anos.

acho que a explicação do erro da b está aqui:

Outro erro comum é explicitar um sujeito para “trata-se de”.

Exemplo de oração INCORRETA: A palestra trata-se de um assunto complexo.

A norma gramatical do português não permite a explicitação do sujeito da oração (“a palestra”) para o verbo com estrutura de sujeito indeterminado (“trata-se de”).

Para usar a estrutura “trata-se de”, elimine o sujeito da oração.

Frases CORRETAS: Trata-se de um assunto complexo. // A palestra é sobre um assunto complexo.

fonte: https://portuguessemmisterio.com.br/2015/07/17/tratam-se-ou-trata-se-de-documentos-importantes/

outro assunto para importante:

Muita gente quer saber quando devemos usar “entre si” ou “entre eles”.

A diferença é a seguinte:

a) devemos usar “entre si” somente quando o sujeito pratica e recebe a ação verbal: “Os lutadores brigavam entre si” (= os lutadores, termo que exerce a função de sujeito da oração, pratica e recebe a ação de brigar);

b) usamos “entre eles” quando o sujeito é um e o complemento é outro: “Nada existe entre eles” (= o sujeito é “nada” e o complemento é “entre eles”).

Vejamos mais exemplos:

“Os políticos discutiam entre si”;

“Eles repartiram o prêmio entre si mesmos”;

“O prêmio foi repartido entre eles”;

“O segredo ficou entre eles mesmos”.

Fonte: http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/post/duvidas-dos-leitores-19.html
VERBO TRATAR

Com o sentido de ser, dizer respeito ou consistir em alguma coisa, a forma corretaé trata-se.

Quando há uma indeterminação do sujeito, o correto é que o verbo seja conjugado na 3.ª pessoa do singular, independentemente de o objeto indireto estar no singular ou no plural:

Trata-se de assuntos constrangedores.

Trata-se de confusões de pessoas desocupadas.

Não se trata de esconder a verdade.

Trata-se de questões pessoais.

Com outros sentidos, o verbo tratar admite conjugação no plural, concordando com o sujeito das orações.

Exemplos com tratam-se:

Meus pais se tratam bem: vão agora de férias pela Europa.

Estas doenças não se tratam com antibióticos.

Tratam-se com formalidade, embora se conheçam há muitos anos.

Tratam-se sempre muito bem na presença das autoridades.

¡El resto es golpe!
Não necessariamente, Marina Reis.
Neste caso há uma faculdade quanto ao uso da vírgula, uma vez que há uma locução adverbial pequena. (1 só palavra.)

O uso de vírgulas é obrigatório para separar locuções adverbiais grandes, as quais estejam deslocadas.

Vejamos:

Na reunião de ontem, a CRE aprovou a indicação de Affonso Emílio de Alencastro Massot para o cargo de embaixador...

" Na reunião de ontem" é uma locução adverbial longa. Uso da vírgula é obrigatório.

Irei, hoje, ao médico. -> Hoje. 1 só palavra. uso facultativo.

irei hoje ao médico -> também estaria correto.

Espero ter ajudado.
Colegas, corrijam-me se estiver errada.

Na letra b), eu achei que estava incorreta por outro motivo.

b) Ideias filosóficas não se tratam de meras opiniões e não devem ser isoladas das relações concretas entre si mesmas e o mundo.

Nessa oração, ideias filosoficas funciona como sujeito, como está no plural, o verbo deve flexionar.

O erro da assertiva é deixar a partícula "se", quando há sujeito na oração.

Na minha opinião era para ficar: Ideias filosóficas não tratam de meras opiniões. O verbo é sim Transitivo indireto, mas ele tem o complemento e o sujeito. Sujeito está no plural, logo ele vai concordar com ele.

O errado é deixar o índice de indeterminação do sujeito ("partícula se"), quando há sujeito na oração.

Corrijam-me se estiver errada. Obrigada.
isabel, ultimamente nas provas da FCC vc deve dar mais atenção ao 0,001%, pq os examinadores dessa banca têm estado de muito mau humor.
a) À medida que aumentam as vendas de seus livros, o filósofo contemporâneo torna-se mais confiante, ainda que aparentemente despreze os campeões de venda.

b) Ideias filosóficas não se trata de meras opiniões e não devem ser isoladas das relações concretas entre si mesmas e o mundo.

c) O filósofo, ao se expor constantemente à mídia, pode levá-lo a dizer aquilo que supre a expectativa da audiência, desse modo usufruindo de quinze minutos de fama.

d) O significado da palavra grega filosofia, “amigo da sabedoria”, consolida-se na recusa de se aderir a um saber já feito, compromisso no qual acarreta a busca pelo correto.

e) Atualmente, o filósofo cuja imagem encontra-se em franco declínio, não se distingue de qualquer outro profissional a participar da competição instituída pelo mercado.

ID

2702719

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

...cair no abismo onde se perdem suas raízes (2° parágrafo)

O segmento sublinhado acima possui a mesma função sintática do que se encontra também sublinhado em:

Alternativas

... que inverte o sentido original de suas práticas (último parágrafo)

... o filósofo, principalmente o iniciante, [...] precisa não perder de vista que... (último parágrafo)

Se aceita consagrar-se ao estudo das ideias... (último parágrafo

... para que o estudioso se comprometa com uma prática moral e política mais consciente de si mesma... (3° parágrafo)

Às vezes participa do jogo da mídia (3° parágrafo)

Comentários

Gabarito: LETRA B

Amigos, nesse tipo de questão, temos que inicialmente encontrar a função sintática do termo sublinhado:

"...cair no abismo onde se perdem suas raízes..."

Comentátio: O partícula apassivadora "SE", quando está colocada no verbo transitivo direto, forma a voz passiva sintética e o objeto direto vira sujeito paciente. Portanto, "suas raízes" tem a função de SUJEITO. Para comprovar, pode-se colocar a frase na voz passiva analítica, veja: se perdem suas raízes ---> (voz passiva analítica: Suas raízes são perdidas) Agora é só analisar as alternativas e achar aquela que tem um SUJEITO e encontramos na alternativa B:

b)... o filósofo, principalmente o iniciante, [...] precisa não perder de vista que..

(Quem precisa? o folósofo: SUJEITO) ( VTD)
É bom ter muito cuidado com esse tipo de questão. A FCC vem cobrando de maneira sucessiva nas provas... quase sempre fazendo inversão do sujeito no enunciado! A chance de cair uma questão dessa na prova é muito alta !!
Acerte 99% de tipo de questão.

VTD ou VTDI + SE = Voz passiva = NÃO HÁ O.D.
Letra (a)

Complementando o excelente comentário do DIEGGO ☠️

Quando a questão pede para encontrar a mesma função sintática -> deve-se encontrar sempre o sujeito, para depois, encontrar, se houver, o objeto direto e indireto.

Algumas questões que ajudam a responder:

Q868135, Q886269, Q897228, Q866770, Q889484, Q868560, Q897029
É o que sempre digo aqui: viu um "se" na FCC, liga a antena, provavelmente será partícula apassivadora(P.A) ou índice de indeterminação do sujeito.

Seguindo os ensinamentos da querida Flávia Rita, sabemos que Se há P.A, NÃO HÁ OD.

Repete ai até entrar na cabeça, se há P.A, NÃOOO HÁ OBJETO DIRETO.

Então, nessa questão temos que procurar o sujeito.

Repare uma coisa, a letra A quase sempre vem um objeto direto, é a pegadinha clássica da FCC.

Bons estudos.
por gentileza alguem poderia comentar as alternativas desde já agradeço esse povo inteligente
na excerto quem perde, perde algo. porém, se a particula "se" não for levada em consideração erraremos a questão. o "se" é pronome/partícula apassivador(a), ou seja, o OD vira Sujeito Paciente.

a)

... que inverte o sentido original de suas práticas (último parágrafo) trata-se de OD.

b)

... o filósofo, principalmente o iniciante, [...] precisa não perder de vista que... (último parágrafo) Gabarito. é sujeito, está determinado.

c)

Se aceita consagrar-se ao estudo das ideias... (último parágrafo) o se é parte integrante do verbo. e aos estudos é OI.

d)

... para que o estudioso se comprometa com uma prática moral e política mais consciente de si mesma... (3° parágrafo) mesma explicação da letra C

e)

Às vezes participa do jogo da mídia (3° parágrafo) temos um OI. o verbo é VTI. participa de algo.
obrigada SaulGoodman que sua aprovação chegue logo
Eu discordo do gabarito, pois no segmento indicado para a análise, o termo sublinhado exerce a função de SUJEITO PACIENTE devido a partícula apassivadora "SE", então teríamos que encontrar outro SUJEITO PACIENTE.

Na letra "B", embora haja o sujeito, este não é paciente, pois não sofre ação.

Já na letra "A" temos o sujeito paciente, já que o termo "o sentido original" exerce essa função, pois podemos passá-lo para a voz passiva.

Veja:

O sentido original é invertido pela teia de condutas.

Não concordei com o gabarito.
Aquela famosa casca de banana da FCC. E ainda coloca na primeira alternativa

ID

2702722

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Considere o texto abaixo para responder a questão.

(Adaptado de: GIANNOTTI, José Arthur. Lições de filosofia primeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, edição digital)

... que reflita sobre o sentido de seu comportamento.

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo do sublinhado acima está na frase:

Alternativas

... que o retira do mundo.

... venha a ser mais tolerante às opiniões alheias...

... como se fossem meras opiniões, isoladas de seus pressupostos...

... que inverte o sentido original de suas práticas...

A palavra grega filosofia significa “amigo da sabedoria”...

Comentários

Gabarito :LETRA B

... que reflita sobre o sentido de seu comportamento.

O verbo "refletir" está no presente do modo subjuntivo. O macete para encontrar essa conjugação é colocar um "QUE" na frente. Veja:

QUE ELE REFLITA... (MODO PRESENTE DO SUBJUNTIVO)

Agora, analisando as opções, o verbo flexionado nos mesmos tempo e modo do sublinhado de refletir está na letra b (Verbo VIR):

b) ... venha a ser mais tolerante às opiniões alheias...

QUE TU VENHA... (MODO PRESENTE DO SUBJUNTIVO)
Pessoal, achei um macete interessante para resolver estas questões de verbos da FCC, vejam:

Basta responder a uma pergunta
Antigamente ou Maria quer que ?

Isso mesmo, agora vamos pegar 2 verbos, cantar e vender para ver como funciona.

Caso(1)
Antigamente eu cantava
Antigamente eu vendia
Antigamente eles cantavam

Antigamente + sujeito + verbo

Caso(2)
Maria quer que eu cante
Maria quer que eu venda
Maria quer que eles vendam

Maria quer que + sujeito + verbo

Em que tempos os casos 1 e 2 estão? não interessa!! o objetivo é matar questões, vamos lá:

..."Maria quer que eu" reflita sobre o sentido de seu comportamento.

a) ... "Maria quer que eu" o retira do mundo (o correto seria retire)

b) ... "Maria quer que eu" venha a ser mais tolerante às opiniões alheias... (ótimo! resposta correta)

c) ... "Maria quer que eu" fossem meras opiniões, isoladas de seus pressupostos... (este dá pra confundir um pouco, mas não é a resposta)

d) ... "Maria quer que eu" inverte o sentido original de suas práticas... (o correta seria inverta)

e) ..."Maria quer que eu" significa “amigo da sabedoria”... (o correto seria signifique)

Enfim, é apenas um macete que tem me ajudo. Sucesso a todos.
*Dica para o presente do subjuntivo

-> Verbos terminados em (ar) a terminação passa a ser (e);

-> Verbos terminados em (ir) e (er) a terminação passa a ser (a);
Esse macete do "Maria quer que" aprendi com o professor Rosenthal. Dá certo mesmo.
Gabarito letra B

@Angelica Alves, exatamente. Marcelo Rosenthal, para mim, é o melhor professor de Português. Pena estar meio sumido do "mainstream".
2015

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado acima está em

a) ... um chapéu-de-chuva que não fosse vagabundo demais...

b) ... nenhum objeto de minha infância existe mais em sua forma primitiva.

c) Já na minha infância era um objeto de ares antiquados...

d) ... faça chuva ou sol, apesar dos motejos alheios...

e) O freguês vulgar e ocasional, este o irrita…

2015

Antes mesmo que tu lhe saibas o misterioso sentido:

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o verbo sublinhado acima está em:

a) Cujas palavras sumarentas escorram

b) Não se metem com ninguém.

c) Bastam-se.

d) João vem!

e) Morre, João...
LETRA B

DICA QUE APRENDI COM O PROFESSOR DÉCIO TERROR - ESTRATÉGIA CONCURSOS.

TEMPOS DO MODO SUBJUNTIVO:

PRESENTE DO INDICATIVO -------------------> INSIRA O ADVÉRBIO "TALVEZ" ANTES DO TEMPO VERBAL. EX: TALVEZ EU ESTUDE.

PRETÉRITO IMPERFEITO -----------------------> INSIRA A CONJUNÇÃO "SE" ANTES DO TEMPO VERBAL. EX: SE EU ESTUDASSE.

FUTURO DO SUBJUNTIVO ----------------------> INSIRA A CONJUNÇÃO "QUANDO" ANTES DO TEMPO VERBAL. EX: QUANDO EU ESTUDAR.

BONS ESTUDOS!! ESPERO TER AJUDADO.
Esse negócio de Maria funciona mesmo.
Melhor explicação e macete sobre tempo, modo e correlação verbal. Achei muito interessante.
O enunciado da questão traz a forma verbal “reflita”, conjugada no presente do subjuntivo do verbo “refletir”.
ALTERNATIVA A: No item a, a forma verbal destacada é “retira”. Esse item não pode ser marcado como correto, pois “retira” é um verbo conjugado no presente do indicativo, e não do subjuntivo.
ALTERNATIVA B: Toda locução verbal deve ter seu tempo definido pelo seu verbo auxiliar, nesse caso “venha”. Essa forma verbal corresponde ao presente do subjuntivo do verbo “vir”, estando no mesmo tempo e modo do verbo “reflita”. Portanto, este é o item a ser marcado.
ALTERNATIVA C: “Fosse” está no pretérito imperfeito do subjuntivo.
ALTERNATIVA D: “Inverte” está conjugado no presente do indicativo.
ALTERNATIVA E: “Significa” está conjugado no presente do indicativo.
Resposta: B

ID

2702725

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Está correta a redação do comentário que se encontra em:

Alternativas

É inevitável que se deixe convencer pelos argumentos do filósofo aqueles que os admira, uma vez que são expostos por meio de raciocínio consistente,

A filosofia ocidental, à qual nasce na Grécia, no século VII a.C., momento concomitante a formação da pólis, a cidade-estado.

Nem todos os filósofos gregos da época em que surgia a filosofia integrava-se completamente na pólis, a cidade-estado grega.

Os discípulos de Pitágoras, criaram uma verdadeira escola filosófica, onde foi possível perceber que os estudiosos se dedicavam como a uma verdadeira seita.

Foi a partir do século XIII que os filósofos se vincularam às universidades, fortalecendo, assim, o debate de ideias e fomentando o espanto pela existência do mundo.

Comentários

Gabarito: LETRA E

a) É inevitável que se deixe convencer pelos argumentos do filósofo aqueles que os admira, uma vez que são expostos por meio de raciocínio consistente, (ERRADO)

Comentário: há erro de concordância, pois o verbo deixar concorda com "aqueles" e tem uma vírgula finalizando o parágrafo.

...É inevitável que se deixeM convencer pelos argumentos do filósofo aqueleS....

b) A filosofia ocidental, à qual nasce na Grécia, no século VII a.C., momento concomitante a formação da pólis, a cidade-estado. (ERRADO)

Comentário: Não cabe crase no pronome relativo "a qual"

...A filosofia ocidental, A qual nasce na Grécia...

c) Nem todos os filósofos gregos da época em que surgia a filosofia integrava-se completamente na pólis, a cidade-estado grega. (ERRADO)

Comentário: Há erro de concordância, pois o verbo "integrar" concorda com "filósofos".

...oS filósofoS gregos da época em que surgia a filosofia integravaM-se...

d) Os discípulos de Pitágoras, criaram uma verdadeira escola filosófica, onde foi possível perceber que os estudiosos se dedicavam como a uma verdadeira seita.

Comentário: Erro de colocação da vírgula. Há uma vírgula separando o sujeito do seu complemento.(ERRADO)

...Os discípulos de Pitágoras criaram uma...

e) Foi a partir do século XIII que os filósofos se vincularam às universidades, fortalecendo, assim, o debate de ideias e fomentando o espanto pela existência do mundo. (CERTO)

Comentário: A frase está gramaticalmente perfeita!
Pera aí! Foi a partir do século XIII que os filósofos se vincularam às universidades, fortalecendo, assim, o debate de ideias e fomentando o espanto pela existência do mundo.

Não seria vincularam-se ? O "que" esta atraindo o "se" à distância? Existe isso?
DIEGGO ☠️,

Sobre a letra "b", acho que o erro é a falta da crase em "A filosofia ocidental, (...) momento concomitante a formação da pólis, a cidade-estado."
a) É inevitável que se deixem convencer pelos argumentos do filósofo aqueles que os admiram, uma vez que são expostos por meio de raciocínio consistente.

b) A filosofia ocidental, a qual nasce na Grécia, no século VII a.C., momento concomitante à formação da pólis, a cidade-estado.

c) Nem todos os filósofos gregos da época em que surgia a filosofia integravam-se completamente na pólis, a cidade-estado grega.

d) Os discípulos de Pitágoras criaram uma verdadeira escola filosófica, onde foi possível perceber que os estudiosos se dedicavam como a uma verdadeira seita.

e) Foi a partir do século XIII que os filósofos se vincularam às universidades, fortalecendo, assim, o debate de ideias e fomentando o espanto pela existência do mundo.
Ao meu ver essa questão deria ser anulada. a Letra (E) apresenta um erro de colocação pronominal, visto que apresenta "SE VINCULARAM", uma vez que seria "VINCULARAM-SE". Filósofos não é palavra atrativa.

ID

2702728

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Foi em 1964. Vinícius de Moraes esperava pelo jornalista e compositor Antônio Maria num chalezinho em Barão de Mauá, onde tinham combinado passar alguns dias. Eram mais que amigos − irmãos. De repente, foram dar a Vinícius a notícia de que Antônio Maria morrera na véspera, de infarto. Vinícius sentiu o que chamou de “coice da morte” e se deixou ficar, arrasado, na varanda do chalé. Naquele momento, um passarinho entrou pela varanda e começou a fazer evoluções à sua volta. Era um passarinho gordo, como Maria. O poeta escreveu depois: “Tenho certeza que aquele passarinho gordo era você, meu Maria, fazendo palhaçada para me tirar da fossa”.

Vinícius tinha prática nesses assuntos. Em 1955, morrera-lhe outro amigo querido, Jayme Ovalle. Dias depois, Vinícius escreveu a Manuel Bandeira: “Ele [Ovalle] não tem me largado um instante. Agora mesmo que estou te escrevendo, está sentado na poltrona em frente” − e descreveu uma longa cena do amigo morto que o visitava. Ovalle morrera no Rio e Vinícius estava em Paris, detalhe insignificante no além.

Quando se perde um amigo, vêm o vazio e a sensação de que, por mais que se falassem, os dois não disseram tudo.

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. Disponível em: folha.uol.com.br. Acessado em: 30/3/18)

Considere as afirmações abaixo a respeito da crônica de Ruy Castro.

I. Em Vinícius de Moraes esperava pelo jornalista e compositor Antônio Maria num chalezinho em Barão de Mauá, onde tinham combinado passar alguns dias (1° parágrafo), os tempos verbais indicam, respectivamente, uma ação que estava se processando e outra anterior a ela.

II. A partir da afirmação de que Vinícius tinha prática nesses assuntos (2°parágrafo), depreende-se que ele já havia escrito poemas sobre tais questões, de modo que pôde enfrentar a perda de Maria com serenidade.

III. Com o comentário detalhe insignificante (2° parágrafo), o autor refere-se, com humor, à grande distância entre o Rio e Paris.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II e III.

I e II

I e III.

III.

Comentários

O erro da II é que lendo a parte "Vinícius sentiu o que chamou de “coice da morte”, não tem como dizer que ele enfrentou a notícia da morte com serenidade.
Esperava pelo jornalista : Agora

onde tinham combinado : Ele estava esperando pq tinha combinado antes

Então ... uma ação que estava se processando e outra anterior a ela
Gabarito Letra E

I. Em Vinícius de Moraes esperava pelo jornalista e compositor Antônio Maria num chalezinho em Barão de Mauá, onde tinham combinado passar alguns dias (1° parágrafo), os tempos verbais indicam, respectivamente, uma ação que estava se processando e outra anterior a ela.

Resposta: Vinicius esparava hoje de acordo com o que tinham combinado anteriormente, assim é verdadeira a afirmação: os tempos verbais indicam, respectivamente, uma ação que estava se processando e outra anterior a ela.

II. A partir da afirmação de que Vinícius tinha prática nesses assuntos (2°parágrafo), depreende-se que ele já havia escrito poemas sobre tais questões, de modo que pôde enfrentar a perda de Maria com serenidade.

Resposta: Falso: Vinicius havia escrito sobre a morte e não quer dizer que enfrentou a perda de Maria com serenidade.

III. Com o comentário detalhe insignificante (2° parágrafo), o autor refere-se, com humor, à grande distância entre o Rio e Paris.

Resposta: A distância não importa para quem está morto, por isso fala detalhe insignificante no além.
II. A partir da afirmação de que Vinícius tinha prática nesses assuntos (2°parágrafo), depreende-se que ele já havia escrito poemas sobre tais questões, de modo que pôde enfrentar a perda de Maria com serenidade.

Não diz nada sobre poema, muito menos POEMAS.
Quanto ao item III - Com o comentário detalhe insignificante (2° parágrafo), o autor refere-se, com humor, à grande distância entre o Rio e Paris. -Ela cita que houve humor neste comentário. .Vi que um colega comentou em outra questão quanto à sutileza da FCC nesse aspecto. Realmente faz sentido e é necessário estar atento ao detalhe que passa quase que despercebido...
III. Com o comentário detalhe insignificante (2° parágrafo), o autor refere-se, com humor, à grande distância entre o Rio e Paris.

Complicado esse "COM HUMOR". Errei a questão porque não consegui identificar esse humor, já que se tratava da morte de um amigo querido.
Aos não assinantes,

GABARITO: C
FCC... :)
eu acertei , porém , não vi tanto humor assim , só se for humor negro
Com relação ao item II, depreende-se do texto que, se Vinícius de Moraes "se deixou ficar, arrasado, na varanda do chalé.", com certeza, ele não estava sereno.
Letra C.

I. o autor narra um fato: Vinícius de Morais esperava pelo jornalista (...), mas tinham (haviam) combinado...

III. Ovalle morrera no Rio e Vinícius estava em Paris, detalhe insignificante no além. ( exprime humor, ou desdém).
Pessoal, só reforçando: quando a FCC utilizar a palavra humor, automáticamente livrem a mente de vocês de comediantes. Não tem nada a ver com isso. O humor ao qual a FCC normalmente se refere diz respeito mais ao sarcasmo do que à piada. É algo mais discreto, inteligente e estiloso. Na verdade, muitas vezes não tem nem a intenção de fazer as pessoas rirem. É algo mais singelo, só que mais ácido, ao mesmo tempo. Sempre vejo as pessoas reclamando da FCC porque não "encontraram o humor", não "acharam tão engraçado". Fiquem espertos e abram a mente para os ensinamentos das bancas entrarem. Não tô dizendo que é FCC é quem define o que é humor ou não, mas esse é o estilo de cobrança dela. Cabe a nós adaptarmos o quanto antes nosso estudo à banca.
III. Com o comentário detalhe insignificante (2° parágrafo), o autor refere-se, com humor, à grande distância entre o Rio e Paris.

Ao invés de humor, eu interpretei que o autor quiz dizer que a distância não importa para quem está morto. Por isso, errei.
Esse "humor" é o que dificulta a questão, você tem certeza da I, mas como não acha o "humor" na III acaba indo na opção II ou só I, aí se lasca ( como eu). Segundo meu professor, a FCC chama tudo que for IRÔNICO de humor, então a sacada realmente é entender o que a banca considera. Ou seja, anos e anos e anos de estudo e a pessoa pode cair em um detalhe desses se não tiver conhecimento! Só Jesus salva
Falar que a ll á certa, desculpem-me hem! Pra mim , letra E tbm! O cara tava arrasado, tomou um '' coice da morte'' e tava sereno...ahan vai nessa!
-----------------------------------------
Gabarito Letra E
I. Em Vinícius de Moraes esperava pelo jornalista e compositor Antônio Maria num chalezinho em Barão de Mauá, onde tinham combinado passar alguns dias (1° parágrafo), os tempos verbais indicam, respectivamente, uma ação que estava se processando e outra anterior a ela.
Resposta: Vinicius esparava hoje de acordo com o que tinham combinado anteriormente, assim é verdadeira a afirmação: os tempos verbais indicam, respectivamente, uma ação que estava se processando e outra anterior a ela.
II. A partir da afirmação de que Vinícius tinha prática nesses assuntos (2°parágrafo), depreende-se que ele já havia escrito poemas sobre tais questões, de modo que pôde enfrentar a perda de Maria com serenidade.
Resposta: Falso: Vinicius havia escrito sobre a morte e não quer dizer que enfrentou a perda de Maria com serenidade.
III. Com o comentário detalhe insignificante (2° parágrafo), o autor refere-se, com humor, à grande distância entre o Rio e Paris.
Resposta: A distância não importa para quem está morto, por isso fala detalhe insignificante no além.

ID

2702731

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Quando se perde um amigo, vêm o vazio e a sensação de que, por mais que se falassem, os dois não disseram tudo.

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. Disponível em: folha.uol.com.br. Acessado em: 30/3/18)

A formulação correta que dá continuidade à frase Ao ver um passarinho gordo, Vinícius afirmou... está em:

Alternativas

que estaria certo que tratava-se de uma palhaçada de Maria, para tirá-lo da fossa.

que tinha certeza tratar-se de Maria, fazendo palhaçada para lhe tirar da fossa.

ter certeza de que se tratava de Maria, fazendo palhaçada para tirá-lo da fossa.

estar certo de que se tratara de Maria, a fazer palhaçadas a fim de tirar-lhe da fossa.

ter certeza de que tratava-se das palhaçadas de Maria a fim de tirar-lhe da fossa.

Comentários

c) ter certeza de que (partícula atrativa - próclise) se tratava de Maria, fazendo palhaçada para tirá-lo(OD) da fossa(OI). (verbo tirar VTDI)

GABARITO: C

regra de próclise:

Na próclise, o pronome surge antes do verbo. Costuma ser empregada:

a) Nas orações que contenham uma palavra ou expressão de valor negativo. Exemplos:

Ninguém o apoia.
Nunca se esqueça de mim.
Não me fale sobre este assunto.

b) Nas orações em que haja advérbios e pronomes indefinidos, sem que exista pausa.

Exemplos:

Aqui se vive. (advérbio)
Tudo me incomoda nesse lugar. (pronome indefinido)

Obs.: caso haja pausa depois do advérbio, emprega-se ênclise. Por Exemplo:

Aqui, vive-se.

c) Nas orações iniciadas por pronomes e advérbios interrogativos. Exemplos:

Quem te convidou para sair? (pronome interrogativo)
Por que a maltrataram? (advérbio interrogativo)

d) Nas orações iniciadas por palavras exclamativas e nas optativas (que exprimem desejo). Exemplos:

Como te admiro! (oração exclamativa)
Deus o ilumine! (oração optativa)

e) Nas conjunções subordinativas. Exemplos:

Ela não quis a blusa, embora lhe servisse.
É necessário que o traga de volta.
Comprarei o relógio se me for útil.

f) Com gerúndio precedido de preposição "em". Exemplos:

Em se tratando de negócios, você precisa falar com o gerente.
Em se pensando em descanso, pensa-se em férias.

g) Com a palavra "só" (no sentido de "apenas", "somente") e com as conjunções coordenativas alternativas. Exemplos:

Só se lembram de estudar na véspera das provas.
Ou se diverte, ou fica em casa.

h) Nas orações introduzidas por pronomes relativos. Exemplos:

Foi aquele colega quem me ensinou a matéria.
Há pessoas que nos tratam com carinho.
Aqui é o lugar onde te conheci.

fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint73.php
O --> O.D

LHE --> O.I

TERMINAÇÃO PRONOME

Som vocálico o (s), a (s)

Som nazal no (s), na (s)

R,S,Z lo (s), la (s)
Gab. "C"

Sobre a "B":

O lhe nunca é OD (Objeto Direto)!!!!!!!!!!!

que tinha certeza tratar-se de Maria, fazendo palhaçada para lhe tirar da fossa. ✘
que tinha certeza tratar-se de Maria, fazendo palhaçada para O tirar da fossa. ✔

#DeusnoComando
tirar algúem
Reescrevendo de forma correta:

a) que estaria certo que se tratava de uma palhaçada de Maria, para tirá-lo da fossa.
b) que tinha certeza tratar-se de Maria, fazendo palhaçada para o tirar da fossa.
c) ter certeza de que se tratava de Maria, fazendo palhaçada para tirá-lo da fossa. Correta.
d) estar certo de que se tratava de Maria, fazendo palhaçada a fim de o tirar da fossa.
e) ter certeza de que se tratava das palhaçadas de Maria a fim de o tirar da fossa.
VTDs que não aceitam lhe/lhes: verbos terminados em r,s e z (tirar - tirá-lo)
GABARITO: C
Questão estratégica pra resolução.

A e E da pra matar pela posição do SE, devido a presença da partícula atrativa QUE.

B e D eliminamos pela transitividade do verbo.
Questão para fixar a atração do "que" =Q930933
palavra atrativa QUE : se ( próclise)
Não seria tirá-la da fossa? Achei que tivesse se referindo à Maria
C: fazendo palhaçada para tirá-lo da fossa.
o PARA não seria uma Conjunção, e causando assim uma atração para o Pronome?
C: fazendo palhaçada para tirá-lo da fossa.
o PARA não seria uma Conjunção, e causando assim uma atração para o Pronome?
CORRETA:
c) Ao ver um passarinho gordo, Vinícius afirmou ter certeza de que se tratava de Maria, fazendo palhaçada para tirá-lo da fossa.
INCORRETAS:
a) Ao ver um passarinho gordo, Vinícius afirmou que estaria certo que tratava-se de uma palhaçada de Maria, para tirá-lo da fossa. [estaria certo de que se tratava]
b) Ao ver um passarinho gordo, Vinícius afirmou que tinha certeza tratar-se de Maria, fazendo palhaçada para lhe tirar da fossa. [tinha certeza de se tratar de Maria, fazendo palhaçada para tirá-lo da fossa]
d) Ao ver um passarinho gordo, Vinícius afirmou estar certo de que se tratara de Maria, a fazer palhaçadas a fim de tirar-lhe da fossa. [a fim de tirá-lo da fossa]
e) Ao ver um passarinho gordo, Vinícius afirmou ter certeza de que tratava-se das palhaçadas de Maria a fim de tirar-lhe da fossa. [se tratava das palhaçadas]
A - que estaria certo que tratava-se de uma palhaçada de Maria, para tirá-lo da fossa.

: Há dois erros. O adjetivo "certo" rege a preposição "de". Além disso, a conjunção integrante "que" atrai o pronome oblíquo "se". Logo, realizando as duas correções, a forma correta é "... certo de que se tratava...".

B - que tinha certeza tratar-se de Maria, fazendo palhaçada para lhe tirar da fossa.

: Como o verbo "tirar" é transitivo direto, o pronome oblíquo correto, em referência a Vinícius de Moraes, é "o" , e não "lhe". E porquanto a forma verbal "tirar" termina na letra "r", faz-se necessária eliminar tal letra e acrescentar a letra "l" ao pronome oblíquo "o", perfazendo "tirá-lo".

C - ter certeza de que se tratava de Maria, fazendo palhaçada para tirá-lo da fossa.

: Frase inteiramente correta. O substantivo abstrato "certeza" rege a preposição "de" (certeza DE alguma coisa); a conjunção integrante "que" atrai o pronome oblíquo "se". E a forma verbal "tirar", por terminar na letra "r", perde tal letra e ao pronome oblíquo é acrescentada a letra "l".

D - estar certo de que se tratara de Maria, a fazer palhaçadas a fim de tirar-lhe da fossa.

: Uma vez que o verbo "tirar" é transitivo direto, o pronome oblíquo correto, em referência a Vinícius de Moraes, é "o" , e não "lhe". E como a forma verbal "tirar" termina na letra "r", faz-se necessária eliminar tal letra e acrescentar a letra "l" ao pronome oblíquo "o", perfazendo "tirá-lo".

E - ter certeza de que tratava-se das palhaçadas de Maria a fim de tirar-lhe da fossa.

: A conjunção integrante "que" atrai o pronome oblíquo "se". Logo, a forma correta é "... certo de que se tratava...". Além disso, dado que o verbo "tirar" é transitivo direto, o pronome oblíquo correto, em referência a Vinícius de Moraes, é "o" , e não "lhe". E na medida em que forma verbal "tirar" termina na letra "r", faz-se necessária eliminar tal letra e acrescentar a letra "l" ao pronome oblíquo "o", perfazendo "tirá-lo".

Assim sendo, A RESPOSTA É A LETRA C.

ID

2702734

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Quando se perde um amigo, vêm o vazio e a sensação de que, por mais que se falassem, os dois não disseram tudo.

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. Disponível em: folha.uol.com.br. Acessado em: 30/3/18)

O verbo que, no contexto, pode ser corretamente flexionado no singular, sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, está sublinhado em:

Alternativas

De repente, foram dar a Vinícius a notícia de que... (1° parágrafo)

... por mais que se falassem... (último parágrafo)

Eram mais que amigos − irmãos. (1° parágrafo)

... os dois não disseram tudo. (último parágrafo)

Quando se perde um amigo, vêm o vazio e a sensação de que... (último parágrafo)

Comentários

e) Quando se perde um amigo, vêm (verbo no plural concordando com o sujeito "vazio" e "sensação") o vazio e a sensação de que... (último parágrafo) - porém, quando o sejeito composto vem posposto ao verbo a concordância pode ser em sua totalidade indo ao plural, ou concordar com o sujeito mais próximo que neste caso é " o vazio".

GABARITO: E

DICAS DE CONCORDÂNCIA:

Concordândia verbal (sujeito composto)

Sujeito Composto

1) Quando o sujeito é composto e anteposto ao verbo, a concordância se faz no plural:

Exemplos:

Pai e filho conversavam longamente.
(Sujeito)

Pais e filhos devem conversar com frequência.
  (Sujeito)

2) Nos sujeitos compostos formados por pessoas gramaticais diferentes, a concordância ocorre da seguinte maneira: a primeira pessoa do plural prevalece sobre a segunda pessoa, que por sua vez, prevalece sobre a terceira.Veja:

Teus irmãos, tu e eu tomaremos a decisão.
              Primeira Pessoa do Plural (Nós)

Tu e teus irmãos tomareis a decisão.
       Segunda Pessoa do Plural (Vós)

Pais e filhos     precisam     respeitar-se.
         Terceira Pessoa do Plural (Eles)

Obs.: quando o sujeito é composto, formado por um elemento da segunda pessoa e um da terceira, é possível empregar o verbo na terceira pessoa do plural. Aceita-se, pois, a frase: "Tu e teus irmãos tomarão a decisão."

3) No caso do sujeito composto posposto ao verbo, passa a existir uma nova possibilidade de concordância: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito, o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo. Convém insistir que isso é uma opção, e não uma obrigação.

Por Exemplo:

Faltaram coragem e competência.
Faltou coragem e competência.

4) Quando ocorre ideia de reciprocidade, no entanto, a concordância é feita obrigatoriamente no plural. Observe:

Abraçaram-se vencedor e vencido.
Ofenderam-se o jogador e o árbitro.

Casos Particulares

1) Quando o sujeito composto é formado por núcleos sinônimos ou quase sinônimos, o verbo pode ficar no plural ou no singular.

Por Exemplo:

Descaso e desprezo marcam / marca seu comportamento.

2) Quando o sujeito composto é formado por núcleos dispostos em gradação, o verbo pode ficar no plural ou concordar com o último núcleo do sujeito.

Por Exemplo:

Com você, meu amor, uma hora, um minuto, um segundo me satisfazem / satisfaz.

No primeiro caso, o verbo no plural enfatiza a unidade de sentido que há na combinação. No segundo caso, o verbo no singular enfatiza o último elemento da série gradativa.

FONTE: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint53.php
LETRA E.

O VERBO ESTÁ ANTEPOSTO AO SUJEITO. A CONCORDÂNCIA FICA COM O NÚCLEO MAIS PRÓXIMO OU COM OS DOIS NÚCLEOS.

e) Quando se perde um amigo, vêm/vem o vazio e a sensação de que... (último parágrafo)

vem o vazio...

vêm o vazio e a sensação..
Sujeito posposto muito comum nas provas da FCC, bem como as expressões partitivas que podem ficar no singular ou plural:

A menor parte dos participantes não gostou/gostaram do curso.

Boa parte dos integrantes concorda/concordam com a política do grupo.

Menos da metade dos monitores lembra/lembram daquela aluna.
Sujeito composto postosto ao verbo tem-se concordância faculatitva.
REGRA: SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO --> O VERBO VAI PARA O PLURAL OU CONCORDA COM O NÚCLEO MAIS PRÓXIMO.

Dica: acento diferencial.
"vem o vazio e VEM a sensação de que..."

Verbo vir pode concordar com vazio, sensação ou os dois.
ALTERNATIVA A: O verbo “foram” não pode ser flexionado no singular pela condição do sujeito. Como se trata de uma oração com sujeito indeterminado, a mudança da 3ª pessoa do plural para a 3ª pessoa do singular traria incoerência textual bem como gramatical, pois a frase necessitaria de um sujeito de 3ª pessoa do singular para se manter correta. Portanto, item incorreto.

ALTERNATIVA B: Item também incorreto, pois se o verbo fosse colocado no singular - “falasse” -, o “se” anterior deixaria de dar uma ideia de ação recíproca para se tornar um índice de indeterminação do sujeito, modificando toda a ideia do trecho.

ALTERNATIVA C: “Eram” concorda com “eles”, sujeito desinencial que está nesse número por causa de “amigos”.

ALTERNATIVA D: Alternativa também incorreta. “Disseram” concorda em número com o sujeito “dois”. Sendo assim, para passar esse verbo ao singular haveria de ser modificado também o numeral.

ALTERNATIVA E: Alternativa correta, pois “vêm” é um verbo anteposto a sujeito composto. Nessa situação, o verbo pode concordar com o sujeito de duas formas: por atratividade (concordando apenas com o mais próximo, ficando no singular, “vem”) ou por lógica (concordando com ambos, sendo, assim, flexionado no plural, “vêm”).

Resposta: E
Gabarito: Letra E
Sujeito Composto depois do Verbo: Verbo pode ir para o plural ou concorda com o mais próximo:
Vem vindo Ana e Lauro (CERTO)
Vêm vindo Ana e Lauro (CERTO)

Assim:
vêm o vazio e a sensação (...) certo
vem o vazia e a sensação (...) certo
pode ser corretamente flexionado no singular:

A) De repente, foram dar a Vinícius a notícia de que... (1° parágrafo)
Verbo em concordância com Sujeito Indeterminado ("Alguém") deve estar na 3º do plural.

B) ... por mais que se falassem... (último parágrafo)
Pegadinha, tem que observar o parágrafo: "o vazio e a sensação de que, por mais que se falassem, os dois não disseram tudo..."
Sujeito seria "os dois" plural

C) Eram mais que amigos − irmãos. (1° parágrafo)
Sujeito Oculto - Eles

D) ... os dois não disseram tudo. (último parágrafo)
Sujeito seria "os dois" plural

E) Quando se perde um amigo, vêm o vazio e a sensação de que... (último parágrafo)
CORRETA - Concordância do Verbo com o Sujeito Composto, com o verbo anteposto, pode ser feita com o mais próximo ou com ambos.

ID

2702737

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Quando se perde um amigo, vêm o vazio e a sensação de que, por mais que se falassem, os dois não disseram tudo.

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. Disponível em: folha.uol.com.br. Acessado em: 30/3/18)

Está correta a redação da seguinte frase:

Alternativas

Vinícius contou a Manuel Bandeira a cerca da cena a qual via, sentado na poltrona a frente de um amigo que já havia morrido.

Na crônica, relata-se que Vinícius e Antônio Maria havia combinado de se encontrar em Barão de Mauá.

Era gordo como Maria, o passarinho que: fazendo movimentos harmoniosos ao seu redor entrou pela varanda.

Vinícius estava à espera de Antonio Maria, por quem nutria grande amizade, quando recebeu a triste notícia de que ele havia morrido na véspera.

A perda de um amigo traz a sensação de que, ainda haveriam muitas coisas que poderiam ser ditas entre eles.

Comentários

obs.: grifei alguns erros que encontrei nas alternativas, porém, pode haver outros.

a)Vinícius contou a Manuel Bandeira a cerca da ( acerca da = "sobre", "a respeito de") cena a qual via, sentado na poltrona a frente de um amigo que já havia morrido.

b) Na crônica, relata-se que Vinícius e Antônio Maria havia (haviam - preterito imperfeito) combinado (combinados) de se encontrar (encontrarem) em Barão de Mauá.

c)Era gordo como Maria, (a vírgula não pode separar o sujeito passarinho do seu predicativo gordo) o passarinho que: fazendo movimentos harmoniosos ao seu redor entrou pela varanda.

d)Vinícius estava à espera de Antonio Maria, por quem nutria grande amizade, quando recebeu a triste notícia de que ele havia morrido na véspera. GABARITO

e)A perda de um amigo traz a sensação de que, ainda haveriam (haveria - verbo haver no sentido de existir é impessoal) muitas coisas que poderiam ser ditas entre eles.
a) Vinícius contou a Manuel Bandeira acerca da cena a qual via, sentado na poltrona à frente de um amigo que já havia morrido.

b) Na crônica, relata-se que Vinícius e Antônio Maria haviam combinado de se encontrarem em Barão de Mauá.

c) Era gordo como Maria o passarinho que fazendo movimentos harmoniosos ao seu redor entrou pela varanda.

d) Vinícius estava à espera de Antonio Maria, por quem nutria grande amizade, quando recebeu a triste notícia de que ele havia morrido na véspera.

e) A perda de um amigo traz a sensação de que, ainda haveria muitas coisas que poderiam ser ditas entre eles.
1 - "Acerca de" é uma locução prepositiva e equivale a "sobre", "a respeito de". Por exemplo:
Estávamos conversando acerca de educação.
Eles falavam acerca de política.
2 - "A cerca de" indica aproximação. Por exemplo:
Minha família mora a cerca de 2 Km daqui.
3 - "Há cerca de" indica tempo decorrido. Por exemplo:
Compraram aquela casa há cerca de três anos.
Não nos falamos há cerca de dois meses.

ID

2702740

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Português

Assuntos

Na morte de Carlos Heitor Cony, lamentei nunca ...... que mudara de opinião sobre um escritor que ele admirava e eu, de graça, sempre desprezara: Humberto de Campos. Ao finalmente ......, em 2017, enxerguei muito de Humberto de Campos na coragem e na franqueza de Cony. Há dias, recebi uma caixa da viúva de Cony. Antes mesmo de ......, já adivinhava o conteúdo: os livros de Humberto de Campos que Cony tanto lera e amara.

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. Op.cit.)

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

Alternativas

lhe ter dito − lê-lo − abri-la

ter-lhe dito − ler-lhe − abri-la

tê-lo dito − lê-lo − abrir-lhe

tê-lo dito − lhe ler − a abrir

ter-lhe dito − lê-lo − abrir-lhe

Comentários

a) lhe ter dito − lê-lo − abri-la ( GABARITO)

1. A palavra nunca atrai(próclise) o termo LHE (OI).

DICA:

Próclise

Na próclise, o pronome surge antes do verbo. Costuma ser empregada:

a) Nas orações que contenham uma palavra ou expressão de valor negativo. Exemplos:

Ninguém o apoia.
Nunca se esqueça de mim.
Não me fale sobre este assunto.

fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint73.php

2. verbo dizer neste caso é VTDI ( disse algo A alguém), por isso o emprego do LHE e não do LO
HELP
Gabarito: letra A.

Uma dúvida: nesse caso, embora haja o advérbio que funciona como fator de atração do pronome, o fato de haver um verbo no infinitivo não faculta a ênclise ou a próclise? Concordo que a alternativa "A" seja o gabarito, apenas a título de esclarecimento.

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Editado 13/06: Obrigado, Marcelo ☯ !
Na morte de Carlos Heitor Cony, lamentei nunca ... que mudara de opinião sobre um escritor que ele admirava e eu, de graça, sempre desprezara: Humberto de Campos. Ao finalmente ......, em 2017, enxerguei muito de Humberto de Campos na coragem e na franqueza de Cony. Há dias, recebi uma caixa da viúva de Cony. Antes mesmo de ......, já adivinhava o conteúdo: os livros de Humberto de Campos que Cony tanto lera e amara.



¹verbo no infinitivo faculta a posição mesmo com atrativo. Aplica-se a regra a todos os casos, o que defini o gabarito é saber usar ou não o lhe.



Dúvidas quanto ao emprego? Leia: https://exame.abril.com.br/carreira/como-nunca-mais-errar-ao-usar-o-pronome-lhe/



Além de consultar uma gramática "toperson"



:)
@Bruno

Livro do mestre Pestana, pág. 395

5) Infinitivo não flexionado precedido de “palavras atrativas” ou das preposições “para, em, por, sem, de, até, a”.
– Meu desejo era não o incomodar. / Meu desejo era não incomodá-lo.
– Calei-me para não contrariá-lo. / Calei-me para não o contrariar.
– Corri para o defender. / Corri para defendê-lo.
– Acabou de se quebrar o painel. / Acabou de quebrar-se o painel.
– Sem lhe dar de comer, ele passará mal. / Sem dar-lhe de comer, ele passará mal.
– Até se formar, vai demorar muito. / Até formar-se, vai demorar muito.
– Erro agora em lhe permitir sair? / Erro agora em permitir-lhe sair?
– Por se fazer de bobo, enganou a muitos. / Por fazer-se de bobo, enganou a muitos.
– Estou pronto a te acompanhar. / Estou pronto a acompanhar-te.

Abraço!
A próclise tem preferencia as demais formas de colocação!
Só informação: A palavra NUNCA ( palavras negativas - nunca, não...-) é atrativa de próclise.

GABARITO ''A''
GABARITO A

Dava pra matar a questão pelo primeiro tracejado. Só lembrarmos que palavras NEGATIVAS atrai a PRÓCLISE, ou seja, o pronome LHE deve vim antes do verbo e ficar juntinho da palavra negativa.

Acabei de ver um vídeo rapidinho e muito bom sobre próclise, ênclise e mesóclise, pra quem tem dúvidas, indico muito, deixarei abaixo o link:

https://www.youtube.com/watch?v=l_WxqVvmyGo
Só uma correção o LHE da alernativa A é um complemeto nominal e não um OI como mencionado nos comentários.

O verbo ter é transitivo direto exige apenas OD perceba que o LHE esta ligado ao vocábulo dito "lamentei nunca lhe ter dito" reescrito seria assim "lamentei nunca ter dito a ele" o LHE esta subustituindo a expressão a ele exigido pelo vocábulo dito por isso é sintaticamente um CN.
Na letra A o emprego do LHE se justifica pois:

COLOCAÇÃO EM TEMPO COMPOSTO:

AUX + PARTICIPIO = PRONOME ANTES OU DEPOIS DA LOCUÇÃO.

Se observarmos há duas palavras que atraem o pronome . PALAVRA DE SENTIDO NEGATIVO ( NUNCA ) E A PALAVRA QUE.

Entretanto será aplicada a próclise pois quando houver palavra atrativa neste caso do AUX + PARTICIPIO o pronome sempre ficará antes da locução.
Jean Bernal, Como LHE poderia ser C.N.? Por acaso C.N. completa sentido de verbo? O que completa sentido de verbo é C.V. = Complemento Verbal, não é mesmo?

LHE é sim O.I. neste caso. "TER DITO" é uma locução verbal e, portanto, TER funciona como verbo auxiliar. O sentido da locução vem do verbo DIZER. E quem diz, diz algo (O.D) a alguém (O.I.). Então DITO é V.T.D.I.

"...lamentei nunca lhe ter dito que mudara de opinião sobre um escritor..."

Analisando:

ter dito = V.T.D.I

que mudara de opinião sobre um escritor = O.D.

lhe = a ele, e por esta razão LHE NUNCA será O.D.

Veja que LHE pode ainda ter outras funções:

1. Veja que LHE pode ter a função de CN, como você citou, mas alguns vernaculistas não gostam muito deste posicionamento:

Ex: "A proposta lhe é útil." = A proposta é útil a ele/ a você.

O pronome átono LHE tem correpondentes tônicos (a ele/ a você) e lembremos que complemento nominal tem NECESSARIAMENTE que ser preposicionado.

A proposta (suj.) lhe (=a ele/ a você) é (V.L.) útil (pred. do suj.) . o adjetivo útil exige a preposição "a". É útil A quem? a ele/a você. Portanto, LHE está completando o adjetivo (predicativo do sujeito) útil. E adj. é um nome, portanto, LHE tem função de C.N.

Outro exemplo de LHE funcionando como CN: "A sentença lhe foi favorável." = A sentença foi favorável a ele/ a você.

A sentença (suj.) lhe (= a ele/a você) foi (V.L.) favorável (adj com função de pred.suj). Favorável A quem? a ele/ a você. Portanto, LHE está completando o adjetivo Favorável. E adjetivo é um nome, portanto LHE tem função de C.N.

2. Veja que LHE pode ainda ter a função de Adjunto Adnominal (A.A) correspondendo ao Dativo de posse, como em:

"O discípulo seguiu-lhe os passos". = O discípulo seguiu os passos dele.

Seguiu (o que? Algo ou Alguém) V.T.D.. Os passos seria o O.D. e dele seria o A.A.. Portanto, neste caso LHE teria a função de A.A, traduzindo a ideia de posse.

veja outro exemplo de LHE funcionando como A.A. "O empregado roubou-lhe a bússula" = O empregado roubou a bússula dele.

Roubou o que? A bússula (O.D). Cuidado o dele não será O.I. será A.A por traduzir ideia de posse!!!

3. Veja ainda LHE como parte de um Adjunto Adverbial de lugar:

"Atirei-lhe um livro no rosto." = Atirei o que? um livro (O.D.). Onde? no rosto dele. (Adjunto Adverbial de lugar)

GABARITO A
Minha dúvida é na segunda lacuna. Advérbio é fator de próclise, como "finalmente" é um advérbio, o correto não seria "Ao finalmente o ler"? Bem,verbos no infinitivo é fator de ênclise, mas fatores de próclise não têm preferencia à fatores de ênclise?
Sigo com a dúvida da Alessandra!
O "nunca" atrai na próclise.
Quanto à dúvida dos colegas com relação à atratividade do advérbio finalmente (segunda lacuna), Pestana (A Gramática para Concursos, 3a ed., p. 293) esclarece que, neste caso de infinitivo não flexionado precedido de "palavras atrativas" ou das preposições "para, por, em, sem, de, até, a", a colocação pronominal é facultativa, isto é, o pronome pode ser proclítico (Ao finalmente o ler) ou enclítico (Ao finalmente lê-lo).
Já mata com esse nunca ai atraindo.

Calma, calma, eu estou aqui.
Na morte de Carlos Heitor Cony, lamentei nunca ter dito a Carlos Heitor Cony que mudara de opinião sobre um escritor que ele admirava e eu, de graça, sempre desprezara: Humberto de Campos. Ao finalmente ler Humberto de Campos, em 2017, enxerguei muito de Humberto de Campos na coragem e na franqueza de Cony. Há dias, recebi uma caixa da viúva de Cony. Antes mesmo de abrir a caixa, já adivinhava o conteúdo: os livros de Humberto de Campos que Cony tanto lera e amara.

Na morte de Carlos Heitor Cony, lamentei nunca lhe ter dito que mudara de opinião sobre um escritor que ele admirava e eu, de graça, sempre desprezara: Humberto de Campos. Ao finalmente lê-lo, em 2017, enxerguei muito de Humberto de Campos na coragem e na franqueza de Cony. Há dias, recebi uma caixa da viúva de Cony. Antes mesmo de abri-la, já adivinhava o conteúdo: os livros de Humberto de Campos que Cony tanto lera e amara.

Gabarito: a) lhe ter dito − lê-lo − abri-la
Sobre a segunda lacuna. Conforme a gramática do Prof Fernando Pestana, este é um dos casos em que a posição do pronome oblíquo átono é facultativa. Há infinitivo não flexionado precedido de palavra atrativa, então, neste caso, pode ocorrer próclise ou ênclise. Também ocorreria o mesmo que a palavra que precede o verbo fosse uma das preposições "para, em, por, sem, de até, a".
Sobre a segunda lacuna. Conforme a gramática do Prof Fernando Pestana, este é um dos casos em que a posição do pronome oblíquo átono é facultativa. Há infinitivo não flexionado precedido de palavra atrativa, então, neste caso, pode ocorrer próclise ou ênclise. Também ocorreria o mesmo que a palavra que precede o verbo fosse uma das preposições "para, em, por, sem, de até, a".
Casos de Colocação Pronominal

3 - Proibições

* Não pode iniciar oração com Pronome Obliquoa átono

* Não pode coloca-los após os Futuros

*Não pode colocá-los após o particípio.

1 - Regra

* Palavras Invariáveis antes do verbo - Proclise.

(Pronomes, Conjunções Subordinadas, Advérbios)

2 - Casos Especiais

* Após o INFINITIVO sempre estará certo mesmo que tenham uma palavra atrativa antes do verbo.

* Aparecendo Conjunçoes Coordenadas - Próclise e enclise.

( Aditivas, Adversativas, Alternativas, Explicativas e Conclusivas)

Fonte - Minhas anotações - (Dica: Adriana Figueiredo)
Na primeira lacuna há palavra atrativa com sentido negativo (nunca), o que obriga a próclise. No segundo caso o verbo é transitivo direto (quem lê, lê algo), o que não justifica o emprego do "lhe"; o mesmo vale para a terceira lacuna.
Confesso-lhes que mesmo havendo certeza da resposta eu fiquei em dúvida de sua veracidade pelo contexto das outras alternativas.
COLOQUEM O TRECHO A SEGUIR NA ORDEM DIRETA PARA FACILITAR:

em 2017, enxerguei muito de Humberto de Campos na coragem e na franqueza de Cony Ao finalmente ......,. (LE-LO, QUEM FOI LIDO? HUMBERTO DE CAMPOS)
Em relação ao "lê-lo":
Pronomes átonos: me, te, se, lhe, lhes, o, a, os, as, nos e vos.
Associados a verbos terminados em r,s ou z, os pronomes o,a,os,as assumem as antigas formas lo,la,los,las, caindo aquelas consoantes.
Exemplos:
Mandaram prendê-lo.
Ajudemo-la.
Fê-los entrar.
Fonte: Nova minigramática da língua portuguesa - Domingos Paschoal Cegalla
A primeira lacuna deve ser preenchida com a forma “lhe ter dito” ou “ter-lhe dito”. Quais as justificativas? Havendo fator de próclise – no caso, o advérbio “nunca” -, estando o verbo na forma infinitiva não flexionada, é possível tanto o emprego da próclise quanto da ênclise. Em outras situações, até seria possível posicionar o oblíquo enclítico ao principal, mas, como o principal está no particípio, essa possibilidade foi descartada.
O pronome “lhe” foi o escolhido, pois ele é o oblíquo átono adequado para substituir o objeto indireto do verbo “dizer” (Quem diz diz ALGO A ALGUÉM).
A segunda lacuna poderia ser preenchida com a forma “o ler” ou “lê-lo”. Havendo fator de próclise – no caso, o advérbio “finalmente” -, estando o verbo na forma infinitiva não flexionada, é possível tanto o emprego da próclise quanto da ênclise.
Além disso, o pronome “o” foi o escolhido, pois ele é o oblíquo átono adequado para substituir o objeto direto do verbo “ler” (Quem lê lê ALGO).
Por fim, a terceira lacuna pode ser preenchida com as formas “a abrir” ou “abri-la”. Diante de infinitivo não flexionado, é possível tanto o emprego da próclise quanto da ênclise.
Além disso, o pronome “a” foi o escolhido, pois ele é o oblíquo átono adequado para substituir o objeto direto do verbo “abrir” (Quem abre abre ALGO).
A opção que atende a todas essas combinações é, portanto, a letra A.
Resposta: A
lhe ter dito − lê-lo − abri-la
Casos de Colocação Pronominal
3 - Proibições
* Não pode iniciar oração com Pronome Obliquoa átono
* Não pode coloca-los após os Futuros
*Não pode colocá-los após o particípio.
1 - Regra
* Palavras Invariáveis antes do verbo - Proclise.
(Pronomes, Conjunções Subordinadas, Advérbios)
2 - Casos Especiais
* Após o INFINITIVO sempre estará certo mesmo que tenham uma palavra atrativa antes do verbo.
* Aparecendo Conjunçoes Coordenadas - Próclise e enclise.
( Aditivas, Adversativas, Alternativas, Explicativas e Conclusivas)
Casos de Colocação Pronominal
3 - Proibições
* Não pode iniciar oração com Pronome Obliquoa átono
* Não pode coloca-los após os Futuros
*Não pode colocá-los após o particípio.
1 - Regra
* Palavras Invariáveis antes do verbo - Proclise.
(Pronomes, Conjunções Subordinadas, Advérbios)
2 - Casos Especiais
* Após o INFINITIVO sempre estará certo mesmo que tenham uma palavra atrativa antes do verbo.
* Aparecendo Conjunçoes Coordenadas - Próclise e enclise.
( Aditivas, Adversativas, Alternativas, Explicativas e Conclusivas)
Em relação à atratividade do finalmente (advérbio), lembre-se: infinitivo sempre admitirá a ênclise, mesmo se houver fator de atração.
O "Lucas Costa" comentou o seguinte: "Na primeira lacuna há palavra atrativa com sentido negativo (nunca), o que obriga a próclise."

Não estudo há muito tempo, mas acredito que a regra da colocação pronominal em locuções verbais difere da regra da colocação pronominal nos verbos "sozinhos".
Quando o verbo está "sozinho" E CONJUGADO, é preciso respeitar a existência da palavra atrativa, fazendo próclise obrigatória.
Isso não se aplica às locuções verbais, o pronome pode ser inserido em qualquer lugar da locução. A única exceção é quando o verbo principal da locução está no particípio (ADO/IDO), pois aí sabemos que a ênclise é PROIBIDA.

Dito isso, seria possível colocar na primeira lacuna o seguinte:

nunca LHE ter dito
nunca ter LHE dito

O erro das alternativas "B" e "E" está no fato de que o pronome não poderia ter sido grudado com hífen no verbo auxiliar.

Por fim, "nunca ter dito-LHE" não seria possível pelo que eu já mencionei acima... regra da ênclise no particípio (vale lembrar que "dizer" é um verbo irregular, por isso ele não parece ser um particípio... sofreu alteração no radical.. mas continua sendo).

Se eu estiver equivocada e os colegas puderem me alertar, agradeciida heh =)))

ID

2702743

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Durante uma crise financeira, um certo imóvel perdeu 20% de seu valor e, com o fim da crise, o valor do imóvel aumentou 5% em um ano. Para voltar a ter o mesmo valor do início da crise financeira, é necessário ter uma valorização percentual de, aproximadamente,

Alternativas

12%.

15%.

19%.

20%.

25%.

Comentários

GABARITO - C

Supondo valores:

INICIO DA CRISE = R$ 100

FIM DA CRISE = R$ 80 (-20%)

1 ANO APÓS O FIM DA CRISE = R$ 84 (80 + 5%)

Logo:

VALOR %

84 100

100 X

84x = 10000

X ≅ 119% GABARITO - C
ALguém poderia me explicar o por quê de ter dado 84 e não 85 no comentário do ̷м̷.ร̷ค̷т̷๏̷ ♒ . Não endendi
1)Atribuindo um valor fictício ao imóvel de R $ 100

2) o valor do imóvel sofreu uma redução de valor de 20% --- Logo: 100× (1- 0,20)= 100×0,80= 80

Então durante da crise o imóvel passou a valer R $ 80.

3) Ao fim da crise o valor do imóvel sofreu um aumento de 5% --- Logo: 80 × (1+0,05)= 80× 1,05= 84

Ao fim da crise o imóvel valia R $ 84.

4) o imóvel passou de R $ 84 para valer R $ 100 ---- Logo, sofreu um aumento em um valor desconhecido que chamaremos x.

Logo: 84 × (1+×/100)= 100 ----> 84 + 84×/100 = 100----> 84×/100 = 100-84 ---> 84x/100 = 16 ---> 84 x = 1600 ---> x = 1600/84 = 19,04

Logo x = 19%
Natasha Gomes, inicialmente o produto perdeu 20% de seu valor. Portanto,o que era 100% passou a ser 80%.

em seguida, aumentou 5%. Como era 80% passou a ser 84%.

esses 84 equivalem a 5% de 80%.

Só fazer as contas cinco por cento de oitenta dá oitenta e quatro.Só fazer as contas.

Espero ter ajudado.
Vamos supor que o imóvel era R$ 150,00

Com a crise, esse imóvel perdeu 20%. logo, o valor dele atual é R$ 120,00

Com o fim da crise, aumentou 5%, logo, de R$ 120 foi para R$ 126,00

Para voltar a ter o mesmo valor do início da crise financeira, ou seja, R$ 150,00

126,00 --------- 100% (hoje)

150, 00 ----------- x (antes da crise)

126,00*x = 100*150,00.

1500/126 = 119%

Por fim, 19%.
gab. C - 19%
chegar nos 84 é de boa.. agora nesses 10000000 = 84 kkkkkkkkk ta fodaa

ID

2702752

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma pessoa decide dividir todo seu patrimônio entre seus 3 filhos ainda em vida. Analisando a situação atual de cada um, conclui que a filha mais velha deve receber 1/5 de seu patrimônio, ao passo que o filho do meio deve receber R$ 500.000,00 e o filho mais novo, 30% do total do patrimônio. No ato da transferência, cada filho deve pagar ao governo um imposto de 2% do valor recebido.

Dessa forma, a filha mais velha deverá pagar um imposto relativo ao valor por ela recebido de

Alternativas

R$ 5.000,00.

R$ 12.000,00.

R$ 18.000,00.

R$ 4.000,00.

R$ 2.500,00.

Comentários

Filha mais velha ---> 1/5 do total --->20%
Filho do meio ---> R$ 500.000,00
Filho mais novo ---> 30% do total

A filha mais velha e o filho mais novo recebem juntos 50% do patrimônio que é R$ 500.00,00. Já o filho do meio consequentemente recebe 50% do patrimônio que é R$500.000,00.
F.V = R$200.000,00 ------> tirando os 2% do imposto dará R$ 4.000,00
F.M = R$300.000,00
F.N = R$ 500.000,00
1/5 + 3/10 = 5/10

os outros 5/10 é os 500.000

5--500.000

2--200.000

200.000 * 2/100 = 4.000
Gabarito: D

-filha mais velha = 1x / 5

-filho do meio = R$500.000,00

-filho mais novo = 30% --> 30/100 ---> 3 / 10

-então fica a equação:

1x / 5 + 500.000 + 3x / 10 = x

MMC dá 10...

2x + 5.000.000 + 3x = 10x

5x = 5.000.000

x = 1.000.000

1.000.000 é o total. Vamos encontrar o valor recebido pela filha mais velha.

-filha mais velha = 1x / 5 ---> 1.000.000 / 5 = 200.000

-valor pago de imposto = 200.000 * 0,02 = R$ 4.000,00

-Bons estudos!
LETRA D

Filha mais velha: 1/5 do total --->20%

Filho do meio: R$ 500.000,00

Filho mais novo: 30% do total

500.000 ------50%
Y -------100%
Y= 1.000.000 TOTAL DA HERANÇA

Filha mais velha --->20%

1.000.000 x 20/100 = 200.000

Calculando o imposto...
200.000 x 2/100 = 4.000
VAMOS SUPOR QUE O TOTAL DA HERANÇA SEJA DE 1.000.000 DE REAIS.

Se a filha do meio, recebeu 1/5 do valor, então ela terá ----> 200.000 reais.

A pergunta diz, que cada filho deve pagar um percentual de 2% sobre o valor recebido, então.

200.000 x 2% = 4.000 reais

Alternativa D.
+ Velha= 1X/5
Meio= 500.000
Novo= 30%

Forma Aritmética- passo a passo

1x/5+500(sem os últimos 3 zeros)+30X/100=X

1X/5+500+3x/10(simplifica os zeros = divisão por 10)=X

MMC= 50, pois é necessário deixar a equação em função de um denominador comum

10X+25000+15x=50x

25X+25000=50X
25000=50x-25x(=25X)

X=25000/25
X=1000
Acrescenta os 3 zeros do final fica X = 1.000.000 (VALOR DA HERANÇA)

+ Velha= 1X/5= 200.000
Meio= 500.000
Novo= 30% 300.000

IMPOSTO DA FILHA + VELHA= 200.000*2/100
2000*2/1 (simplifica por 100)
2000*2= 4000,00 R$

ID

2702755

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Raciocínio Lógico

Em um concurso, para ser convocado para a admissão o candidato deve ser aprovado tanto em uma fase eliminatória, quanto em uma fase classificatória. Porém, os resultados de cada fase são divulgados apenas após ambas ocorrerem.

Dentre as diversas condições que devem ser satisfeitas para ser aprovado na fase eliminatória, duas delas são (nem todas foram listadas):

− Não possuir antecedentes criminais;

− Estar quite com a Justiça Eleitoral.

Quanto à fase classificatória, os candidatos fazem uma prova e são aprovados apenas os 5 melhores.

Sobre um candidato que fez ambas as fases desse concurso, mas NÃO foi convocado para a admissão, é necessariamente correto afirmar que

Alternativas

possui antecedentes criminais.

não está quite com a Justiça Eleitoral.

não se classificou entre os 5 melhores na fase classificatória.

possui antecedentes criminais, ou não está quite com a Justiça Eleitoral, ou não foi classificado entre os 5 melhores na fase classificatória.

pode ter se classificado entre os 5 melhores na fase classificatória.

Comentários

Gente, o erro da D é porque na questão está dizendo que ''Dentre as diversas condições que devem ser satisfeitas para ser aprovado na fase eliminatória, duas delas são (nem todas foram listadas)'' ?
Exatamente, Karoliny. Não podemos afirmar com certeza que o candidato não foi convocado pelos motivos apresentados na alternativa D. Pode ser que ele não tenha sido admitido por conta das outras condições não apresentadas.

A única coisa que podemos afirmar, sem sombra de dúvida, é que ele pode sim ter se classificado entre os cinco melhores.
d) possui antecedentes criminais, ou não está quite com a Justiça Eleitoral, ou não foi classificado entre os 5 melhores na fase classificatória.

O erro da letra D é ter colocado esse "ou", pois ele pode sim ter 2 condições satisfeitas, por exemplo:

- possui antecedentes E não está quite OU classificado entre 5 melhores

- não possui antecedentes OU está quite justiça E classificado entre 5 melhores
É importante destacar que: "Dentre as diversas condições que devem ser satisfeitas para ser aprovado na fase eliminatória, duas delas são (nem todas foram listadas)"

Dessa forma é possível que o candidato não possuia antecedentes criminais, está quite com a Justiça Eleitoral, foi classificado entre os 5 melhores na fase classificatória, mas não satisfaça qualquer outro requisito exigido e não listado, do que se conclui que ele pode ter sido classificado entre os 5 melhores, como menciona a letra 'e'.

Vale destacar ainda que uma das assertivas poderia ter sido "não foram necessariamente convocados para admissão 5 candidatos", o que estaria correto já que um dos 5 primeiros poderia não ter sido convocado para o certame e este nõ poderia ser substituido pelo 6 colocado, já que esse não satisfez a condição de estar entre os 5 primeiros.
A alternativa D está fora de questão, porque ele, com certeza:

1) Não possui antecedentes criminais

2) Está quites com a justiça Eleitoral

Sabemos disso porque ele passou para a fase classificatória, sendo que apenas uma dessas condições não satisfeita já o teria impedido de chegar lá.
Elcio.

A questão diz que "os resultados de cada fase são divulgados apenas após ambas ocorrerem.".

Ou seja, se o candidato não fosse convocado por possuir antecedentes ou ter pendência eleitoral, ele só tomaria conhecimento após o resultado da fase classificatória. E isso ocorreria ainda que ele tivesse classificado entre os 5 melhores.

Abraço.
Se eu entendi eu cegue!

" mas NÃO foi convocado para a admissão"

Resp.: Letra "e", pode ter se classificado entre os 5 melhores na fase classificatória.

Mas que peste é isso? Se classificou e não foi convocado?
Gabarito letra E
Ele não foi admitido por isso não dá para saber o que o reprovou. Pode ter sido por 1, 2, 3 ou todas as condições.
A letra E fala em pode ter se classificado. É uma hipótese.
É uma pegadinha lógica. Quando não podemos afirmar com certeza uma afirmação ela se torna uma suposição, mas uma suposição se torna uma afirmação. Aí que entra o pode da alternativa E.
Cadê a explicação do professor?!? Só para dizer qual era o gabarito eu já soube quando respondi a questão.

O que o professor não esclareceu é:

O comando da questão diz que "para ser convocado para a admissão o candidato deve ser aprovado tanto em uma fase eliminatória" e mais adiante completa "um candidato que fez ambas as fases desse concurso, mas NÃO foi convocado para a admissão".

Disso sabemos:

1) o candidato realizou as duas fases
2) o candidato foi REPROVADO em alguma das fases (pois a primeira sentença diz que para ser nomeado é preciso ter passado nas duas, se não foi chamado então não passou em alguma das fases)

Vamos colocar isso numa notação?

P= APROVADO
Q=CONVOCADO PARA ADMISSÃO

P -> Q (SE APROVADO ENTÃO O CANDIDATO É CONVOCADO PARA ADMISSÃO), o que é LOGICAMENTE EQUIVALENTE a ~Q -> ~P (SE O CANDIDATO NÃO É CONVOCADO PARA ADMISSÃO, ENTÃO NÃO FOI APROVADO)

É isso ou as regras de equivalência mudaram e eu não soube?

Prosseguindo, colocando as regras do concurso em notações:

Fase Eliminatória (E = (~C e Q)
− Não possuir antecedentes criminais; (~C)
− Estar quite com a Justiça Eleitoral. (Q)

Fase Classificatória (CL):
− Os candidatos fazem uma prova e são aprovados apenas os 5 melhores.

logo: se o candidato foi aprovado nas fases classificatória e eliminatória, será nomeado:

(E e C) -> N sendo que E = (~C e Q), logo, substituindo:

((~C e Q) e CL) -> N o que equivale LOGICAMENTE a:

~N -> ~((~C e Q) e CL)... ~N -> (~(~C e Q) ou ~CL) ... >>>> ~N -> ((C ou ~Q) ou ~CL)

O que significa: SE o candidato NÃO foi nomeado, ENTÃO tem antecedentes criminais, ou não está quite com a Justiça Eleitoral, ou não foi classificado entre os 5 melhores na fase classificatória.

^ isso é exatamente o conteúdo da alternativa D, que é a alternativa mais abrangente então é a única que contem uma afirmação que, como determina o comando da questão "é necessariamente correto afirmar" que ele deixou de cumprir alguma exigência das fases e só a alternativa D cita todas e é a única que tem respaldo na teoria da matéria (explicada acima).

Além disso, NÃO "é necessariamente correto afirmar" que o candidato "pode ter se classificado entre os 5 melhores na fase classificatória" porque simplesmente não há nada que sustente essa afirmação. A única coisa que "é necessariamente correto afirmar" é que ele não foi aprovado em algum dos critérios (mas não é possível definir qual) .

A "explicação" dada pelo professor não ajudou em nada a esclarecer porque deste gabarito maluco que vai contra a teoria da matéria.

PS: esclarecendo quanto a questão dele ter "passado" à fase classificatória, o comando da questão esclarece que "os resultados de cada fase são divulgados apenas após ambas ocorrerem" ou seja, independente do resultado de cada fase, os candidatos fariam as duas fases e só depois o resultado seria divulgado.
Precisamos de uma explicação do professor!!!!!!!!!!!

ID

2702764

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma pessoa saiu de casa com R$ 127,70 e foi de carro até a loja Maravilha, onde gastou R$ 6,50 de estacionamento e um quarto do restante em produtos. Em seguida, foi até o mercado Fartura e gastou um terço do que ainda possuía.

A expressão numérica que representa o valor que foi gasto no mercado Fartura, em reais, é

Alternativas

Comentários

Gab.: B
Esse tipo de questão apenas quer saber se o candidato sabe a ordem correta de reolução das operações matemáticas.

1º Parêntesis, colchetes e chaves (nesta ordem);

2º Expoentes;

3º Multiplicações e Divisões; (da esquerda para a direita)

4º Somas e Subtrações. (da esquerda para a direita)
I) 127,7 - 6,50 = 121,1

II) 1/4 de 121,2 = 30,3

121,2 - 30,3 = 90,9

III) 90,90/3 = 30,30

90,90 - 30,30 = 60,60

A alternativa B resulta em 60,60.
Primeiro: a pessoa tinha R$ 127,50
Segundo:Gastou R$ 6,50, e um quarto do restante: 127,50-(6,50+121,2/4)
obs:restante: 127,50-6,50=121,20
por último gastou 1/3 do que possuía:

(127,50-6,50-121,2/4)/3

Gab: B

ID

2702767

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Matemática

Assuntos

A frase o tomate está 3 vezes mais caro do que era pode gerar confusão no contexto matemático: significa que o tomate passou a custar 3 vezes o que custava? Ou significa que teve um aumento igual a 3 vezes o que custava, passando a custar 4 vezes o que custava? Por exemplo, se o tomate custava R$ 0,50, a primeira interpretação implicaria um novo preço de R$ 1,50, ao passo que, a segunda, um novo preço de R$ 2,00. Comparando os valores obtidos de acordo com cada interpretação, temos uma diferença de R$ 0,50, a qual representa 25% do maior preço, de R$ 2,00.

Considere a frase “a mercadoria X está 4 vezes mais cara do que era”. Interpretando-a das duas formas mencionadas no texto, pode-se concluir que a diferença entre os preços obtidos representa, em relação ao maior preço,

Alternativas

80%.

50%.

25%.

20%.

10%.

Comentários

GABARITO - D

Em questões de porcentagem sem valor atribuído eu sempre atribuo algum valor para facilitar o cálculo.

Se colocarmos X=100,00

Na hipótese I teremos, 4 x 100,00= 400,00

Na hipótese II teremos, 100,00 + 4x 100,00 = 500,00

Se 500 - 400= 100, então 100 é igual a 20% de 500.
Paulo Cesar, a diferença é do maior para o menor porque o comando da questão diz:

''Interpretando-a das duas formas mencionadas no texto, pode-se concluir que a diferença entre os preços obtidos representa, em relação ao maior preço, ... ''

Ou seja, precisamos encontrar a diferença e ver o quanto ela representa no maior preço. Utilizando os mesmos valores que vocês utilizaram: 100 equivale a 20% de 500. Gabarito letra D mesmo.
Gabriella Rocha, muito bom!

E para confirmar, eu ainda testei com outros valores.

Sendo 10 -> deu 40 e 50

Sendo 20 -> deu 80 e 100

Já na hipótese de 25 -> deu 100 e 125

Em todos os casos, o aumento foi de 20%.
Isso é pra cansar o candidato, questão simples.

ID

2702770

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Matemática

Assuntos

Suponha que uma pessoa precise comprar 3/7 de um saco de farinha de 10 kg. Para fazer isso, ela calcula o valor decimal da fração 3/7 e o arredonda, multiplicando-o por 10, para determinar a massa, em kg, que deverá ser comprada. Se a pessoa arredondar o valor decimal de 3/7 na primeira casa decimal, ela comprará menos farinha do que se fizer o arredondamento na segunda casa decimal (a pessoa adotou a seguinte regra de arredondamento: ao arredondar em uma determinada casa, ela observa o algarismo imediatamente à direita. Se ele for 5 ou mais, ela arredonda para cima; se for 4 ou menos, para baixo).

Portanto, a quantidade de farinha que ela comprará a mais, se arredondar na segunda casa decimal, é de

Alternativas

0,5 kg.

0,4 kg.

0,3 kg.

0,2 kg.

0,1 kg.

Comentários

Aprendendo a ler a questão, dei muito mole!

A questão deixa claro que primeiro a pessoa dividiu 3 por 7 e deposi multiplicou por 10; quem, como eu, vacilou multiplicou 3/7 por 10 e efetuou depois a divisão errou rude!

dito isso: 3/7=0,228

caso ela divida mantendo uma casa decimal: 0,2 * 10 = 2

caso ela dividida com duas casas decimais: 0,23 * 10 = 2,3

resposta: 0,3
10/7 = 1,42

3/7► 1,42 X 3 = 4,26

ARREDONDANDO NA 1ª CASA DECIMAL: 4,26 ► 4,0

ARREDONDANDO NA 2ª CASA DECIMAL 4,26 ► 4,30

UMA DIFERENÇA DE 0,30 Kg.
3/7 = 0,428 (não é 0,46 nem 0,228)

0,428*10= 4,28

8 = segunda casa decimal... maior que 5... arredonda 0,28 para 0,3.
3/7 = 0,4285.

0,4285 * 10 = 4,285 kg

4,2 --> o 2 é menor que 4, arredonda para baixo: 4,0 kg

4,28 --> o 8 é um número maior que 5, arredonda para cima: 4,3 kg.

4,3kg - 4,0kg = 0,3kg (C).
3/7 = 0,428 x 10 = 4,28 kg

Arredondamento:

1º casa = 4,2 (menor que 5) = 4 kg

2º casa = 4,28 (maior que 5) = 4,3 kg

Diferença = 4,3 kg - 4 kg = 0,3 kg

Bons estudos!
3/7 = 0,428

Se ele considerar o arredondamento para a primeira casa:
0,4 (pois o numero 2 é menor que 5, arredonda para menos. Se fosse por exemplo: 0,468 ia ficar 0,5)

Se ele considerar o arredondamento para a segunda casa:
0,43 (pois 8 é maior que 5, arredonda para mais. Se fosse 0,424 ia ficar por exemplo: 0,42)

Logo, considerando a segunda casa, ele compraria a mais 0,3 kg, pois é a diferença de 0,43 para 0,40.

ID

2702773

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Um Técnico da SABESP entrou no site https://test-ipv6.com/index.html.pt_BR para verificar a adequação do navegador e da conexão ao IPv6 e obteve algumas informações como as listadas abaixo.

− Seu endereço IPv4 parece ser 189.100.255.119

− Seu endereço IPv6 parece ser ...I...

− Seu ..II.... parece ser CLARO S.A.

− Como você possui IPv6, estamos incluindo uma guia que mostra o quão bem você pode alcançar outros sites IPv6.

Com base nestas informações, é correto afirmar que

Alternativas

o endereço IPv4 é da classe C, que possui máscara 255.0.0.0

a lacuna I pode ser preenchida com: 2804:14c:20:807b:89ac:e6e1:ac78:a99d, pois os 128 bits são divididos em grupos escritos com dígitos hexadecimais maiúsculos ou minúsculos e separados por:

a lacuna I pode ser preenchida com: 2804::20:807b:89ac:e6e1::a99d, pois é permitido omitir os zeros à esquerda de cada bloco de 8 bits, além de substituir uma sequência longa de zeros por ::

a lacuna II pode ser preenchida com: fornecedor de protocolos TCP/IP (ISP)

o endereço IPv4 é da classe A. Os dois primeiros bytes identificam o host e os dois últimos identificam a rede: 255.119

Comentários

Qual o erro da letra D???

Alguém comenta???
George Silva, não é o provedor ISP que fornece protocolos TCP/IP. Este é uma arquitetura de implementação.
A claro fornece IP, não protocolo. Erro da D.
qual o erro da c?
Luan, um erro que achei na C foi ter substituido a sequência de 0 por :: duas vezes. Só é permitido fazer isso uma única vez.

2804::20:807b:89ac:e6e1::a99d

Por exemplo, o endereço 2001:0DB8:0000:0000:130F:0000:0000:140B pode ser escrito como 2001:DB8:0:0:130F::140B ou 2001:DB8::130F:0:0:140B. Neste exemplo é possível observar que a abreviação do grupo de zeros só pode ser realizada uma única vez, caso contrário poderá haver ambigüidades na representação do endereço. Se o endereço acima fosse escrito como 2001:DB8::130F::140B, não seria possível determinar se ele corresponde a 2001:DB8:0:0:130F:0:0:140B, a 2001:DB8:0:0:0:130F:0:140B ou 2001:DB8:0:130F:0:0:0:140B. Esta abreviação pode ser feita também no fim ou no início do endereço, como ocorre em 2001:DB8:0:54:0:0:0:0 que pode ser escrito da forma 2001:DB8:0:54::.

http://ipv6.br/post/enderecamento/
A letra D estaria correta se apresentasse somente a opção de provedor de acesso. Não necessariamente utiliza a arquitetura TCP/IP. Pode ser utilizado ATM/PPPoE, entre outros, para conexão com o ISP.
Outro erro da alternativa C acontece quando examinador diz que os blocos são de 8 bits, na verdade são 8 blocos de 16bits para que o endereço tenha 128bits totais.
GABARITO LETRA B

O IPv6 possui endereço com 128 bits representados em 8 grupos de 4 hexadecimais separados por dois pontos. Zeros à esquerda podem ser omitidos ":" Grupos compostos somente por zero podem ser omitidos "::" Atenção: Somente pode ser omitido um conjunto de zeros por endereço.

ID

2702779

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

No processo de classificação e controle dos ativos de informação,

Alternativas

o proprietário do ativo é o responsável pela classificação da informação, que é um recurso intangível, com base na análise e avaliação de riscos. Mesmo que a informação seja de baixo valor, seu nível de confidencialidade deve ser rotulado como alto.

o estágio de rotulagem é quando se atribui um nível de classificação a uma informação, fazendo com que a mesma passe a respeitar as proteções associadas ao nível de classificação escolhido. Nem todo ativo de informação deve ser classificado. Esta é uma regra da Norma ABNT NBR ISO/IEC 27001:2013.

não pode haver reclassificação de uma informação, pois isso colocaria em risco sua integridade e confidencialidade. Esta é uma regra da Norma ABNT NBR ISO/IEC 27002:2013.

um documento em papel de uma empresa classificado como Uso Interno deveria ser mantido em um armário trancado, circular internamente em envelopes lacrados e, caso fosse enviado para fora da organização, deveria ser por meios registrados e seguros.

a desclassificação se refere à remoção do nível de proteção da informação. Este estágio somente se aplica quando o estado “não-classificado” estiver previsto. Um exemplo poderia ser um ativo governamental que após alguns anos ou décadas passa a ser automaticamente não-classificado ou tornado público.

Comentários

8.2 Classificação da informação
Objetivo: Assegurar que a informação receba um nível adequado de proteção, de acordo com a sua importância para a organização.

8.2.1 Classificação da informação
Controle: Convém que a informação seja classificada em termos do seu valor, requisitos legais, sensibilidade e criticidade para evitar modificação ou divulgação não autorizada.

[...]

Informações adicionais
A Classificação fornece às pessoas que lidam com informações uma indicação concisa de como tratar e proteger a informação. A criação de grupos de informação com necessidades de proteção semelhantes e especificação dos procedimentos de segurança da informação que se aplicam a todas as informações de cada grupo, é um facilitador. Esta abordagem reduz a necessidade de avaliação de risco e a customização personalizada de controles caso a caso.
A informação pode deixar de ser sensível ou crítica após certo período de tempo, por exemplo, quando a informação se torna pública. Convém que estes aspectos sejam levados em consideração, pois uma classificação superestimada pode levar à implementação de controles desnecessários, resultando em despesas adicionais ou, pelo contrário, classificações subestimada podem pôr em perigo o alcance dos objetivos de negócio.
b) o estágio de rotulagem é quando se atribui um nível de classificação a uma informação, fazendo com que a mesma passe a respeitar as proteções associadas ao nível de classificação escolhido. Nem todo ativo de informação deve ser classificado. Esta é uma regra da Norma ABNT NBR ISO/IEC 27001:2013.

O item está correto quanto a descrição porém aponta para norma errada, sendo que o correto seria: Norma ABNT NBR ISO/IEC 27002:2013. Tornando assim o item errado

Vejamos a norma:

8.2.2 (...)
Informações adicionais

A rotulação de informações classificads é um requisito chave para acordos de compartilhamento de informações. Rótulos fisícos e metadados são uma forma comum de rotulage.
LETRA E

Rotulação não é igual a Classificação. Rotular não é Classificar

Existe uma seção na norma para Tratar a Classificação e uma seção para Tratar a Rotulagem
8.2.1 - Classificação da informação
Controle
Convém que a informação seja classificada em termos do seu valor, requisitos legais, sensibilidade e criticidade para evitar modificação ou divulgação não autorizada.

8.2.2 - Rótulos e tratamento da informação
Controle
Convém que um conjunto apropriado de procedimentos para rotular e tratar a informação seja desenvolvido e implementado de acordo com o esquema de CLASSIFICAÇÃO da informação adotado pela organização.

Por um mundo onde os arrombados coloquem a letra referente a resposta da questão!
Rodolfo. Caso alguém não coloque a resposta é só você ir em "Estatísticas" que da pra saber.... Tão simples
Jubileu J valeu, mas nessa época eu preferia ofender as pessoas.
Detalhe: sempre tive assinatura, saber a resposta nuca foi um problema para mim.
8.2 Classificação da informação
Objetivo: Assegurar que a informação receba um nível adequado de proteção, de acordo com a sua importância para a organização.
8.2.1 Classificação da informação
Controle
Convém que a informação seja classificada em termos do seu valor, requisitos legais, sensibilidade e criticidade para evitar modificação ou divulgação não autorizada.
Diretrizes para implementação
Convém que a classificação e os controles de proteção, associados para a informação, leve em consideração as necessidades do negócio para compartilhar ou restringir a informação bem como os requisitos legais.
Convém que outros ativos além dos ativos de informação também sejam classificados de acordo com a classificação da informação armazenada, processada, manuseada ou protegida pelo ativo.
Convém que os proprietários de ativos de informação sejam responsáveis por sua classificação.
Convém que o esquema de classificação inclua convenções para classificação e critérios para análise crítica da classificação ao longo do tempo.
Convém que o nível de proteção seja avaliado por meio da análise da confidencialidade, integridade e disponibilidade e quaisquer requisitos considerados para a informação.
Convém que o esquema esteja alinhado com a política de controle de acesso (Ver 9.1.1).
Convém que a cada nível seja dado um nome que faça sentido no contexto do esquema de classificação.
Convém que o esquema seja consistente em toda a organização de forma que cada pessoa possa classificar a informação e os ativos relacionados da mesma forma, e tenham um entendimento comum dos requisitos de proteção e apliquem a proteção apropriada.
Convém que a classificação seja incluída nos processos da organização e seja consistente e coerente em toda a organização.
Convém que os resultados da classificação indiquem o valor dos ativos em função da sua sensibilidade e criticidade para a organização, em termos da confidencialidade, integridade e disponibilidade.
Convém que os resultados da classificação sejam atualizados de acordo com as mudanças do seu valor, sensibilidade e criticidade ao longo do seu ciclo de vida.

ID

2702782

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Backup em Segurança da Informação

Um Técnico é responsável por elencar procedimentos e cuidados ao se fazer cópias de segurança (backup). Considere:

I. Somente os backups críticos devem ser organizados e serem identificados quanto ao seu conteúdo e data.

II. Somente quem tem os privilégios de execução de backup e recuperação (restore) dos dados pode fazê-lo, sendo responsável por verificar se os backups automáticos estão sendo cumpridos sem erros, se as cópias estão em condições de serem usadas, ou seja, se as mídias não se deterioraram ou estão obsoletas.

III. O acesso às cópias de segurança deve ser protegido contra destruição física, mas mídias obsoletas que servem de backup devem seguir protocolos rigorosos de descarte.

IV. É essencial que cópias de configurações de sistemas, originais de sistemas operacionais e de aplicativos sejam incluídos em todos os backups que forem realizados.

V. Deve ser evitada a realização dos backups de forma automatizada, em favor de backups manuais a serem realizados em períodos e com frequência mais flexíveis.

VI. Deve haver redundância de cópias de segurança em locais diferentes e pelo menos uma cópia em cloud storage.

VII. Deve-se ter o cuidado de nunca armazenar dados sensíveis em formato criptografado para não dificultar sua recuperação (restore).

Devem ser adotados na política de backup o que consta APENAS em

Alternativas

III, IV e VI.

II, IV, V e VI.

I, II, III e VII.

II, III e VI.

III, IV e VII.

Comentários

Gabarito

D
VI. Deve haver redundância de cópias de segurança em locais diferentes e pelo menos uma cópia em cloud storage. (onde está escrito que deve ser realizado backup na nuvem?)
Marquei a D por eliminação, porém esse termo "pelo menos uma cópia em cloud storage" é esquisito mesmo. Existe uma norma que obriga tal fato? A ISO 27002, até onde eu sei, não impõe isso.

ID

2702785

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

ISO 27002

Em relação aos controles de acesso, a Norma ABNT NBR ISO/IEC 27002:2013 recomenda que

Alternativas

os proprietários dos ativos determinem regras apropriadas de controle de acesso, direitos de acesso e restrições para papéis específicos dos usuários acessarem seus ativos, com o nível de detalhe e o rigor dos controles que reflitam os riscos de segurança da informação associados

os proprietários dos ativos sejam os responsáveis por definir a política de controle de acesso da organização, ficando responsáveis pela sua documentação e análise crítica com base nos requisitos de segurança da informação e dos negócios.

a política de controle de acesso da organização seja feita em documentos e por pessoas distintas, cada qual ficando responsável por elaborar os controles de acesso lógico, os controles de acesso físico e os controles operacionais de forma separada, visando mitigar os riscos de segurança da informação.

seja estabelecida a regra “tudo é permitido a menos que expressamente proibido”, que é mais forte que a regra “tudo é proibido a menos que expressamente permitido”.

seja contemplada a regra geral para todos os perfis de acesso “você não tem permissão para acessar nenhuma informação” para que somente o proprietário da informação possa liberar o acesso à informação quando esta for necessária ao desempenho da função.

Comentários

9.1.1 Política de controle de acesso
Controle
Convém que uma política de controle de acesso seja estabelecida, documentada e analisada criticamente, baseada nos requisitos de segurança da informação e dos negócios.
Diretrizes para implementação
Convém que os proprietários dos ativos determinem regras apropriadas do controle de acesso, direitos de acesso e restrições para papéis específicos dos usuários acessarem seus ativos, com o nível de detalhe e o rigor dos controles que reflitam os riscos de segurança da informação associados.

ID

2702788

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Análise de Vulnerabilidade e Gestão de Riscos

Considere que um Técnico participa da equipe de Gerenciamento de Riscos da empresa. Na etapa de identificação de ameaças/riscos dois grandes grupos foram definidos, nos quais 8 grandes riscos foram identificados:

Grupo 1: Reservação de Água

1. ..I....

2. Insuficiência de reservação

3. Falha dos equipamentos e instalações operacionais

4. ..II....

Grupo 2: Operação do Sistema de Distribuição

5. Comprometimento da qualidade da água distribuída

6. .. III..

7. Falha dos equipamentos e instalações operacionais

8. Indisponibilidade de energia elétrica

Com base no exposto acima, é correto afirmar que

Alternativas

não é possível que haja riscos em comum nos dois grupos, portanto, há falha na identificação dos riscos.

II não pode ser preenchido com Indisponibilidade de energia elétrica.

I pode corresponder à Contaminação da água tratada e III à Rompimentos ou danos à rede de distribuição.

a causa (ou fator de risco) da ameaça 2 é unicamente devida a fatores climáticos.

uma causa (ou fator de risco) da ameaça 5 pode ser aumento anormal da demanda.

ID

2702791

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Firewall em Segurança da Informação

Um Técnico ficou encarregado de propor uma solução de segurança da informação e, em sua pesquisa, encontrou o artigo a seguir.

O principal papel de um firewall em uma rede corporativa é regulamentar o tráfego entre duas ou mais redes (internet e rede interna, ou redes internas, internet e DMZ, entre outras), defendendo os interesses e/ou necessidades de controle da empresa. No caso desta solução não é diferente, no entanto, sua capacidade ou profundidade de proteção é superior. Além disso, costuma ter o recurso de antivírus integrado ou ter opção de manter uma base de dados classificada de assinaturas e endereços que hospedam conteúdos maliciosos. O recurso é interessante, pois permite reduzir potencialmente os riscos de um dispositivo (notebook, computador etc) desatualizado ser infectado por um malware e prejudicar de alguma maneira a empresa. Caso não tenha base própria, esta solução oferece estrutura integrada com antivírus externos, de forma que as requisições feitas ao firewall (como um acesso em uma página) sejam encaminhadas ao antivírus para verificar a segurança daqueles dados.

(Adaptado de: https://ostec.blog/seguranca-perimetro/...)

O artigo se refere a um

Alternativas

firewall UTM-Unified Threat Management.

sistema de criptografia baseado em firewall.

firewall baseado em sistema de criptografia.

filtro de conteúdo.

Sistema de Antivírus Avançado – SAV.

Comentários

Unified Threat Management (UTM), que é na tradução literal para o português "Gerenciamento Unificado de Ameaças", é uma solução abrangente, criada para o setor de segurança de redes e vem ganhando notoriedade e se tornou a solução mais procurada na defesa das organizações. O UTM é teoricamente uma evolução do firewall tradicional, unindo a execução de várias funções de segurança em um único dispositivo: firewall, prevenção de intrusões de rede, antivírus, VPN, filtragem de conteúdo, balanceamento de carga e geração de relatórios informativos e gerenciais sobre a rede.[1]

A sigla UTM teve origem no IDC, instituto de pesquisa de mercado, e esta linha de produto tem a vantagem de fundir em um único appliance ( hardware + software) os serviços que antes eram feitos por vários softwares dentro do servidor ou então por alguns outros appliances. Esta unificação das funções permite o gerenciamento da segurança em um único painel, facilitando a prevenção, detecção e ação contra ameaças de variadas fontes. O UTM também garante que as soluções de segurança encontradas nele sejam compatíveis e complementares, diminuindo brechas ou falhas de segurança.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Unified_Threat_Management
Firewall baseado em Unified Threat Management (UTM) Contempla antivírus, filtros de pacotes, controle de acesso wireless, suporte à Virtual Private Network (VPN) e controle de intrusões na rede, chegando a gerar relatórios com diagnóstico de possíveis ameaças lógicas às quais o centro de dados possa estar vulnerável.
GABARITO A!

.

.

O gerenciamento unificado de ameaças, normalmente abreviado como UTM (Unified Threat Management), é um termo de segurança de informações que se refere a uma única solução de segurança, e normalmente um único dispositivo, que oferece várias funções de segurança em um único ponto da rede. Normalmente, um dispositivo de UTM inclui funções como: antivírus, antispyware, antispam, firewall de rede, detecção e prevenção de invasões, filtragem de conteúdo e prevenção de vazamentos.

https://www.kaspersky.com.br/resource-center/definitions/utm
Questão Boa pra guardar

ID

2702794

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Certificação Digital em Segurança da Informação

A SABESP é uma empresa preocupada em zelar por seus bens e procura estar em dia com os recursos de segurança disponíveis para garantir que suas informações estejam sempre protegidas. A SABESP inova mais uma vez aprimorando seus processos, por meio da implementação da Certificação Digital nas suas relações com licitantes. O primeiro processo a utilizar a Certificação Digital será o Pregão Sabesp Online, para aquisição de bens, serviços comuns e serviços de engenharia.

(Adaptado de: http://sabesp-info18.sabesp.com.br/licita/PG_Int.nsf/Sobre...)

Os benefícios esperados pela SABESP são:

I. Garantia de que a transação, após efetivada, não pode ser negada (inclusive com uso de carimbo de tempo).

II. Fidelidade ao documento original, sem sofrer alterações inclusive com uso de carimbo de tempo.

III. A informação está protegida da ação de terceiros.

IV. Garantia da autoria, origem e destino do documento eletrônico.

Os itens I, II, III e IV correspondem, correta e respectivamente, a

Alternativas

Não-repúdio – Autenticidade – Integridade – Autorização.

Irretratabilidade – Integridade – Autenticidade – Disponibilidade.

Irretratabilidade – Integridade – Confidencialidade – Autenticidade.

Negabilidade – Autenticidade – Confidencialidade – Integridade.

Autenticidade – Disponibilidade – Integridade – Irretratabilidade.

Comentários

Portanto os atributos básicos da segurança da informação, segundo os padrões internacionais (ISO/IEC 17799:2005) são os seguintes:

Confidencialidade: propriedade que limita o acesso a informação tão somente às entidades legítimas, ou seja, àquelas autorizadas pelo proprietário da informação;

Integridade: propriedade que garante que a informação manipulada mantenha todas as características originais estabelecidas pelo proprietário da informação, incluindo controle de mudanças e garantia do seu ciclo de vida (Corrente, intermediária e permanente). O ciclo de vida da informação orgânica - criada em ambiente organizacional - segue as três fases do ciclo de vida dos documentos de arquivos; conforme preceitua os canadenses da Universidade do Quebec (Canadá): Carol Couture e Jean Yves Rousseau, no livro Os Fundamentos da Disciplina Arquivística;

Disponibilidade: propriedade que garante que a informação esteja sempre disponível para o uso legítimo, ou seja, por aqueles usuários autorizados pelo proprietário da informação;

Autenticidade: propriedade que garante que a informação é proveniente da fonte anunciada e que não foi alvo de mutações ao longo de um processo;

Irretratabilidade ou não repúdio: propriedade que garante a impossibilidade de negar a autoria em relação a uma transação anteriormente feita;

Conformidade: propriedade que garante que o sistema deve seguir as leis e regulamentos associados a este tipo de processo.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Seguran%C3%A7a_da_informa%C3%A7%C3%A3o
Casca de banana, já ia marcando a primeira sem ler o resto.

Confidencialidade – Aqui temos o princípio que visa zelar pela
privacidade e sigilo dos dados de tal modo que estes devem ser
acessados ou visualizados somente por aqueles de direito

Integridade (Confiabilidade) – No segundo princípio, temos como
objetivo garantir que os dados trafegados sejam os mesmos do
início ao fim de um determinado trecho, ou seja, que a mesma
mensagem gerada na origem chegue ao destino de forma intacta.

Disponibilidade – Nesse princípio, temos como principal objetivo
o fato de determinado recurso poder ser utilizado quando este for
requisitado em um determinado momento, considerando a devida
autorização do usuário requisitante.

Autenticidade – O princípio da autenticidade busca garantir que
determinada pessoa ou sistema é, de fato, quem ela diz ser. Ou
seja, quando utilizamos o simples recurso de inserir as
informações de login e senha em um computador, estamos
dizendo ao computador que realmente somos ele pois assume-se
que somente o usuário em questão possui a informação de login e
senha.

Não-Repúdio (Irretratabilidade) – Neste princípio, busca-se
garantir que o usuário não tenha condições de negar ou contrariar
o fato de que foi ele quem gerou determinado conteúdo ou
informação.
Garantia do destino??? FCC forçou de mais nessa.
Letra (c)

Disponibilidade - garantir que os dados e serviços estão disponíveis quando e para que devem estar;
Integridade - garantir que o estado do dado só será alterado com permissão;
Confidencialidade - garantir que só terá acesso útil aos dados que deve ter;
Autenticidade - garantir que quem realiza a operação é quem diz ser
NãoRepudio - garantir que a autoria da operação não poderá ser negada.
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
(I) A garantia de que a transação, após efetivada, não pode ser negada: Irretratabilidade;
(II) Fidelidade ao documento original, sem sofrer alterações inclusive com uso de carimbo de tempo: Integridade;
(III) A informação está protegida da ação de terceiros: Confidencialidade;
(IV) Garantia da autoria, origem e destino do documento eletrônico: Autenticidade. 42 77 Observação: não é que a informação esteja protegida da ação de terceiros – é que a informação não seja compreensível por terceiros.
Letra C
Só a titulo de informação.Em algumas provas o Se... então pode ser substituído por:
-Quando
-Sempre
-Todo
- Logo
_ Consequentemente

Se ... corro ..então caio
Se...corro sempre caio
Se...corro consequentemente caio.

E o E por:
Mas
Embora
Apesar de
Só a titulo de informação.Em algumas provas o Se... então pode ser substituído por:
-Quando
-Sempre
-Todo
- Logo
_ Consequentemente

Se ... corro ..então caio
Se...corro sempre caio
Se...corro consequentemente caio.

E o E por:
Mas
Embora
Apesar de
Só a titulo de informação.Em algumas provas o Se... então pode ser substituído por:
-Quando
-Sempre
-Todo
- Logo
_ Consequentemente

Se ... corro ..então caio
Se...corro sempre caio
Se...corro consequentemente caio.

E o E por:
Mas
Embora
Apesar de

ID

2702797

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

DER - Diagrama de Entidade e Relacionamento

Considere que cada conta de água possui um identificador único e indivisível (IdConta) e é paga por um único cliente da SABESP (IdCliente). Como cada cliente pode ter vários imóveis em regiões diferentes da cidade, poderá ter que pagar diversas contas de água, uma para cada imóvel que possui. Para construir um Modelo Entidade-Relacionamento que retrate essas condições, um Técnico deverá considerar, corretamente, que

Alternativas

se a entidade Cliente tiver um campo Endereco ele será um atributo simples.

a relação entre Cliente e Conta é n:n.

se a entidade Conta tiver um atributo ValorTotal ele será um atributo multivalorado.

a relação entre Cliente e Conta é 1:n.

será necessária uma entidade associativa entre Cliente e Conta.

Comentários

-- Um Cliente pode ter várias Contas(dos diveros imóves que venha possuir na cidade), mais uma Conta pertecence há apenas um Cliente(proprietario do imóvel).
letra D -> a relação entre Cliente e Conta é 1:n.

E a chave estrangeira vai pra tabela n (conta).
a) O atributo Endereço é um exemplo clássico de atributo composto, pois, em termos lógicos, ele é representado por múltiplos atributos na tabela implementada no banco de dados. ERRADA
b) Como a assertiva afirma que uma conta é paga por somente um cliente, esse não pode ser um relacionamento m:n, ou n:n como a banca o chama. ERRADA
c) Não faz sentido. Uma conta só terá um valor total. ERRADA
d) Essa é a nossa resposta. O examinador afirma que um cliente pode ter múltiplos imóveis, podendo ter, dessa maneira, múltiplas contas de água. Contudo, uma conta específica só será paga por um único cliente. Relacionamento 1:n. CERTA
e) A questão não possui nenhum elemento que indique a necessidade de uma entidade associativa. ERRADA
Se um mesmo cliente pode ter vários imóveis ele terá, por consequência, várias contas. Em contrapartida, uma conta é de apenas um cliente. Deste modo, o relacionamento será 1:n e a alternativa correta é letra D

ID

2702800

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

O RH da empresa deseja emitir um relatório de todos os funcionários que ganham comissão. Deseja mostrar o nome, salário e comissão organizando os dados por salário de forma descendente. Considerando a existência de um banco de dados Oracle aberto e em condições ideais, que possui uma tabela chamada Funcionario com os campos nome, cargo, salario e comissao, a instrução SQL que deverá ser utilizada é

Alternativas

SELECT ALL nome, salario, comissao FROM funcionario WHERE comissao IS NOT EMPTY ORDER BY salario DESCENDING;

SELECT nome, salario, comissao FROM funcionario WHERE comissao IS NOT NULL ORDER BY salario DESC;

SELECT nome, salario, comissao FROM funcionario WHERE NOT_EMPTY(comissao) ORDER BY salario DESC;

SELECT * FROM funcionario WHERE comissao IS NOT NULL ORDER BY salario DESC;

SELECT ONLY nome, salario, comissao FROM funcionario WHERE NOT_NULL(comissao) ORDER BY salario DESC;

Comentários

Letra B -> SELECT nome, salario, comissao FROM funcionario WHERE comissao IS NOT NULL ORDER BY salario DESC;
Letra (b)

Sintaxe do comando update:
UPDATE nome_tabela
SET CAMPO = "novo_valor"
WHERE CONDIÇÃO
A cláusula WHERE é utilizada para filtrar registros, para extrair apenas registros que preencham a determinada condição.

Sua sintaxe é:

SELECT column1, column2, ...
FROM table_name
WHERE condition;
Se você leu atentamente a questão, viu que a tabela possui os campos nome, cargo, salario e comissao. Como o RH não está interessado no cargo dos funcionários, temos que nomear os campos que queremos através do seguinte comando:
SELECT nome, salario, comissao
Assim, já restringimos a nossa resposta às letras B e C. Veja que o RH quer exibir os funcionários que ganham comissão. Nesse caso, temos que produzir todos os registros que não possuem o valor NULL no atributo comissao. Isso é realizado através do seguinte comando:
WHERE comissao IS NOT NULL
Dessa maneira, só falta ordenar os salários de forma decrescente, o que pode ser feito através do comando:
ORDER BY salario DESC

Gabarito: B
D também traz.

ID

2702803

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

OLAP (On-line Analytical Processing)

Um Técnico executou uma operação de visualização OLAP que rotacionou os eixos de um determinado cubo, provendo uma visão alternativa dos dados, ou seja, permitindo a visão de suas várias faces. Ele executou a operação

Alternativas

slice.

dice

drill across.

pivot.

roll up.

Comentários

Gab D
PIVOt
O operador PIVOT no SQL Server, gera uma expressão com seus valores em tabela, ou seja, ele pega os dados que ficam em formato horizontal (linhas) e os coloca em formato vertical (Colunas).
Pivot: Também conhecida como rotate ou rotação, é uma operação de visualização que rotaciona os eixos de um determinado cubo, provendo uma visão alternativa dos dados.

Artigo sobre conceitos e operações OLAP: http://www.itnerante.com.br/profiles/blogs/artigo-suporte-a-decis-o-02-sobre-as-opera-es-de-olap
SLICE: selecionar dados de uma única dimensão;

DICE: extrai um subcubo da seleção de duas ou mais dimensões;

DRILL DOWN: examina dados com maior detalhe;

ROLL UP: combinação de células de uma ou mais dimensões para atingir um nível maior de generalização;

PIVOT ou ROTATION: visualiza dados por uma nova perspectiva.
Letra (d)

Operações OLAP

Drill Through: Ocorre quando o usuário passa de uma informação contida em uma dimensão para uma outra.

Slice: Corta o cubo(extrai uma fatia), mas mantém a mesma perspectiva de visualização dos dados. Funciona como um filtro que restringe uma dimensão à apenas um ou alguns de seus valores.

Dice: extrai um subcubo do cubo original executando uma operação de seleção em duas ou mais dimensões. Mudança de perspectiva da visão multidimensional, como se o cubo fosse girado. Permite descobrir comportamentos e tendências entre os valores das medidas analisadas em diversas perspectivas.

Drill Across: O nível de análise dentro de uma mesma dimensão é alterado, ou seja, o usuário avança um nível intermediário dentro de uma mesma dimensão.

Pivot: Adicionar ou rearranjar as dimensões das tabelas.

Drill Down: proporciona uma visão mais detalhada de um conjunto de dados, descendo na hierarquia de uma dimensão.

Roll Up: apresenta os dados cada vez mais agrupados ou sumarizados, subindo na hierarquia de uma dimensão.

Rotation: permite visualizar dados de uma nova perspectiva.

Fonte:
queria ver a galera suar o bigode se nas alternativas tivesse
D) pivot
E) rotation
A rotação ou pivotagem é uma operação que permite rotacionar o cubo OLAP para visualizá-lo em suas diversas faces.

Gabarito: D
- SLICE: selecionar dados de uma única dimensão;
- DICE: extrai um subcubo da seleção de duas ou mais dimensões;
- DRILL DOWN: examina dados com maior detalhe; - DIMINUI a granularidade
- ROLL UP: combinação de células de uma ou mais dimensões para atingir um nível maior de generalização; AUMENTA a granularidade
- PIVOT ou ROTATION: visualiza dados por uma nova perspectiva.

ID

2702806

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Programação

Assuntos

As interfaces são usadas nas aplicações Java quando se deseja permitir que diversas classes implementem determinados métodos, mesmo que de formas diferentes. Em uma interface Java

Alternativas

os métodos não podem ter os modificadores protected ou private.

não pode haver assinaturas de métodos cujo tipo de retorno seja void.

pode haver múltiplos construtores, desde que recebam parâmetros diferentes.

não pode haver dois ou mais métodos com o mesmo nome, mesmo que recebam parâmetros diferentes.

todo método deverá ser implementado por uma das subclasses da aplicação pelo menos uma vez.

Comentários

Estamos falando de Interfaces em Java, portanto:

a) CERTA. Obs: Nas interfaces os métodos são abstratos e SEMPRE públicos.

b) Não existe essa restrição.

c) Interfaces não contém construtores.

d) Mesmo nome e parâmetros diferentes? Pode sim, é a famosa SOBRECARGA (ou Overloading) de métodos.

e) Não existe essa restrição.
Interface é como um contrato que define um comportamento (através dos métodos). Quem for implementar ela, deve dizer(especificar) como é esse comportamento. Ex: classe Carro. Interface SerAutomóvel com os métodos:
frear(),acelerar() ... [embora cada carro faça isso - eles contêm suas particulares].
a) C. Os métodos numa interface não tem corpo (são abstratos) e públicos.
b) E. Não há essa restrição.
c) E. Não é possível criar construtores para interfaces.
d) E. Podem e inclusive isso é o conceito de sobrecarga: métodos com o mesmo nome,retorno se diferenciando apenas nos parâmetros (seja na quantidade de argumentos ou nos tipos). Ex:
calculaSoma (int val1,int val2);
calculaSoma (float val1,valor2);
e) E. Não há essa restrição, já que implementaremos (daremos corpo ao método) aqueles que somente nos interessamos.
LETRA A

Na letra E eu discordo dos colegas.

A interface estabelece um contrato que obriga o extensor a IMPLEMENTAR os métodos contido nela, TODOS ELES.

Na minha visão IMPLEMENTAR é colocar para funcionar, e você pode implementar um método que funcione mas que não faça nada. Se ele vai realizar alguma função ou não isso não importa, mas ele deve ser implementado.

Então na minha análise todo enunciado da letra E está errado, pois TODAS AS SUBCLASSES DEVEM IMPLEMENTAR TODOS OS MÉTODOS CONTIDOS NA INTERFACE.
Bem. Quanto a letra E:

devmedia.com.br/introducao-aos-default-methods-do-java-8/36876

...

"quando uma classe implementar uma interface, mas não sobrescrever seus métodos, será utilizado exatamente o código que foi definido como implementação padrão na interface"

...

public interface IAceleracao {

default void acelerar( ) {
System.out.println("ACC");
}
}
FCC para dificultar coloca questões erradas... ótima técnica.

ID

2702809

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Sabendo que os diagramas de comportamento da UML 2.5 mostram as mudanças que ocorrem no sistema ao longo do tempo, um Técnico precisa escolher um diagrama de interação que foca no intercâmbio de mensagens entre objetos. Atende sua necessidade o Diagrama de

Alternativas

Atividades.

Sequência.

Objetos.

Máquina de Estados.

Casos de Uso.

Comentários

Diagrama de Sequência: É utilizado no intercâmbio de mensagens entre objetos.
O diagrama de sequência mostra a sequência temporal de mensagens trocadas entre objetos em um sistema.

Falou em: mostram as mudanças que ocorrem no sistema ao longo do tempo, pense no Diagrama de Sequência.
Subgrupo dos diagramas comportamentais: Diagramas de Interação.

São eles:

-Sequência
-Comunicação
-Interação Geral
-Tempo

Único diagrama de interação da lista: b) Sequência (Diagrama que mostra exemplos de objetos e as mensagens que são trocadas dentro de cada caso de uso. Mostra o comportamento de um cenário. Mostra a ordem temporal)
Fui no diagrama de SEQUÊNCIA por ser um diagrama de interação
...precisa escolher um diagrama de interação...

(A) Atividades. ERRADO - Diagrama comportamentais ou dinâmicos. (B) Sequência. CERTO (C) Objetos. ERRADO - Diagrama estrutura (D) Máquina de Estados. ERRADO - Diagrama comportamentais ou dinâmicos (E) Casos de Uso. ERRADO - Diagrama comportamentais ou dinâmicos
Diagrama de sequência: é um diagrama de interação que dá ênfase à ordenação temporal de mensagens.

Diagrama de atividades: mostra o fluxo de uma atividade para outra em um sistema. Uma atividade mostra um conjunto de atividades, o fluxo sequencial ou ramificado de uma atividade para outra e os objetos que realizam ou sofrem ações. O Comportamento de um diagrama de atividades é delineado por decisões e intercalações.

Diagrama de objetos: é um diagrama que mostra um conjunto de objetos e seus relacionamentos em um determinado ponto no tempo.

Máquina de estados: desenha-se um determinado diagrama para uma única classe para mostrar o comportamento do ciclo de vida de um único objeto.

Diagrama de caso de uso
-Mostra um conjunto de casos de uso e atores e seus relacionamentos.
- Um caso de uso especifica o comportamento de um sistema ou de parte de um sistema e é uma descrição de um conjunto de sequências de ações.
- Os atores podem ser humanos ou sistemas automatizados.
- Os atores poderão estar conectados aos casos de uso somente pela associação.
- Um caso de uso descreve o que um sistema (ou um subsistema, classe ou interface) faz, mas ele não especifica como isso é feito.
- Podem ser organizados pela especificação de relacionamentos de generalização, inclusão e extensão existentes entre eles.

Alternativa: B

ID

2702815

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Programação

Assuntos

Ao criar e executar um projeto Java, um Técnico recebeu uma mensagem acusando erro no driver JDBC. Como a organização dos arquivos nas pastas segue a mesma organização e nomenclatura exigidas pelo formato WAR, segundo a documentação oficial do Tomcat 9, ele deverá procurar o driver JDBC na pasta

Alternativas

/WEB-APP/resources/

/WEB-INF/lib/

/WEB-INF/classes/

/WEB-CONFIG/libraries/

/WEB-INF/drivers/

Comentários

Mensagem acusando erro no driver JDBC, num aplicativo pelo formato WAR, provavelmente, falta o .jar do drive na pasta: /WEB-INF/lib/
Quem não tem acesso: - -> B
Gabarito B
O diretório WEB-INF é responsável por armazenar, de forma segura, informações relativas as configuração de uma aplicação web em Java. Pode notar que tem um arquivo web.xml, neste arquivo você define filtros, regras de segurança, parâmetros e uma série de outras coisas. Tem uma pasta classes, onde fica as classes compiladas, a pasta lib as bibliotecas que fazem parte do classpath da aplicação.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !

ID

2702821

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Programação

Assuntos

Um Técnico está desenvolvendo uma página web com HTML5 e deseja exibir um texto com fonte Courier de largura fixa, preservando os espaços e as quebras de linha. O texto deverá ser colocado entre as tags

Alternativas

Comentários

a) -> Define a marcação de um texto;
b) -> Define uma lista de definição;
c) -> Define o conteúdo interativo ou plugin externo;
d) -> Define o código texto do computador;
e) -> Define um texto pré-formatado;

fonte: https://www.devmedia.com.br/comandos-e-tags-html5/23618

ID

2702824

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

Um técnico precisou declarar e obter concordância de seu cliente interno sobre os termos de entrega e recebimento de serviços baseado em indicadores mensuráveis. Como necessitava de garantia bilateral ele se valeu da ITIL V3, edição 2011, para se orientar em como elaborar um documento formal que tratasse desse assunto. Ao pesquisar, nessa fonte, ele encontrou a seguinte definição: Um acordo entre um provedor de serviço de TI e outra parte da mesma organização. Ele dá apoio à entrega de serviços de TI do provedor de serviços de TI a seus clientes e define os produtos ou serviços a serem fornecidos e as responsabilidades de ambas as partes. Trata-se de:

Alternativas

Descrição de Entregáveis, integrante da Transição de Serviço.

Entrega Garantida de Serviço, integrante da Operação de Serviço.

Acordo de Nível Operacional, integrante do Desenho de Serviço.

Contrato de Melhoria Operacional, integrante da Melhoria Contínua de Serviço.

Trato Operacional de Serviço, integrante da Estratégia de Serviço.

Comentários

Questão bem tranquila da FCC: O Acordo de Nivel operacional é "Um acordo entre um provedor de serviço de TI e outra parte da mesma organização." Se fosse entre um Provedor de Serviços de TI e o Cliente seria um ANS - Acordo de Nivel de Serviço e se fosse entre o Provedor de TI e um Fornecer seria um Contrato de Apoio. Lembrando ainda que estas definições estão no Processo de Gerenciamento de Nivel de Serviços do Estágio do Desenho de Serviço.

Gabarito: Letra C
Gabarito C

Acordo de Nível Operacional

(Melhoria Contínua de Serviço da ITIL) (Desenho de Serviço da ITIL) Um acordo entre um provedor de serviço de TI e outra parte da mesma organização. Ele dá apoio à entrega, pelo provedor de serviço de TI, de serviços de TI a clientes e define os produtos ou serviços a serem fornecidos e as responsabilidades de ambas as partes. Por exemplo, pode haver um acordo de nível operacional entre: • O provedor de serviço de TI e o departamento de compras para obter hardware dentro de um prazo acordado. • A central de serviço e um grupo de suporte para fornecer resolução de incidente dentro de um prazo acordado.

"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
2016
No contexto da ITIL v3 − edição 2011, para se obter hardware nos tempos acordados que serão refletidos no Acordo de Nível de Serviço − ANS (Service Level Agreement − SLA) com seus clientes é necessário que a área Provedora de Serviço de TI e o departamento de compras de uma mesma organização estabeleçam entre si
a) um Acordo de Nível Operacional − (Operational Level Agreement − OLA).
b) uma Revisão de Serviço − (Service review).
c) um Plano de Melhoria de Serviço − PMS − (Service Improvement Plan − SIP).
d) uma Monitoração do ANS − (SLA monitoring)
e) um Contrato de Apoio − (Underpinning Contract − UC).
GABARITO (C).

A Resposta está -> Um acordo entre um provedor de serviço de TI e outra parte da mesma organização. Ele dá apoio à entrega de serviços de TI do provedor de serviços de TI a seus clientes e define os produtos ou serviços a serem fornecidos e as responsabilidades de ambas as partes.

Acordo de Nível Operacional - integrante do Desenho de Serviço.
Cliente + Provedor de Serviço = ANS/SLA ( Acordo de Nível de Serviço )
Provedor Interno + Provedor Interno = ANO/OLA ( Acordo de Nível Operacional )
Provedor Interno + Provedor Externo = UC (Contrato de Apoio)

ID

2702827

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

O COBIT 5 aborda a Governança e Gestão da informação e da tecnologia correlata

Alternativas

e é orientado pelos acordos de nível de serviço e pelo suporte ao cliente via call center.

com foco exclusivo no desenvolvimento de soluções de TI.

a partir do ponto de vista específico dos custos de TI.

exclusivamente no âmbito da área de TI, incluindo todos os seus processos.

a partir da perspectiva de toda a organização, de ponta a ponta.

Comentários

O Cobit 5 é orientado por 5 principios:

1- Atender as necessidades dos steakholders;

2 - Cobrir a empresa de ponta a ponta;

3- Aplicando um framework único e integrado;

4 - Possibilitando uma abordagem holistica;

5 - Separando Governança de Gestão.

Gabarito: Letra e.
Principios o Cobit 5: PICAS

- Permitir uma abordagem holística.

- Implantar um framework único e integrado

- Cobrir a organização de ponta a ponta

- Atender as necessidades das partes interessadas

- Separar a governança da gestão
CAPÍTULO 3

2º PRINCÍPIO: COBRIR A ORGANIZAÇÃO DE PONTA A PONTA O COBIT 5 aborda a governança e gestão da informação e da tecnologia correlata a partir da perspectiva de toda a organização, de ponta a ponta.

Letra E

Cobit 5 pg 25
Atentar aos 5 princípios!

Obs.: Que pergunta mal escrita do caramba! Faltou concordância aí!

Fortuna Audaces Sequitur!
Concordo com o Hélder: pergunta mal elaborada. Candidatos são obrigados a saber de tudo pra passar num concurso, mas a banca pode fazer qualquer trabalho lixo e está tudo bem. Êêê, brasil...

ID

2702830

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

CMMI (Capability Maturity Model Integration)

Em relação ao CMMI versão 1.3, considere:

I. Realização da melhoria do processo dentro de uma área de processo individual.

II. Grau de melhoria de processo em um conjunto predefinido de áreas de processo em que todos os objetivos do conjunto são alcançados.

I e II são representações do CMMI que medem, correta e respectivamente,

Alternativas

índice de melhoria geral e índice de alavancagem.

nível de capacidade e nível de maturidade.

nível de maturidade e indicador de evolução.

grau de capacitação geral e nível de capacidade.

índice de maturidade e nível de capacidade.

Comentários

Resposta item B.

O nível de capacidade diz respeito aos processos de forma isolada.

O nível de maturidade mede a adequação da companhia como um todo.
http://www.linhadecodigo.com.br/artigo/1401/cmmi-para-iniciantes.aspx

Gab B - nível de capacidade e nível de maturidade.

Nesta representação a capacidade é medida por processos separadamente, onde é possível ter um processo com nível um e outro processo com nível cinco, variando de acordo com os interesses da empresa.

No nível 1(um) o processo é executado de modo a completar o trabalho necessário para a execução de um processo.

No nível 2(dois) é sobre planejar a execução e confrontar o executado contra o que foi planejado.

No nível 3(três) o processo é construído sobre as diretrizes do processo existente, e é mantido uma descrição do processo.

No nível 4(quatro) é quando o processo é gerenciado quantitativamente através de estatísticas e outras técnicas.

No nível 5(cinco) o processo gerido quantitativamente é alterado e adaptado para atender às necessidades negociais/estratégicas da empresa.

A representação contínua é indicada quando a empresa deseja tornar apenas alguns processos mais maduros, quando já utiliza algum modelo de maturidade contínua ou quando não pretende usar a maturidade alcançada como modelo de comparação com outras empresas.

ID

2702833

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

MPS.BR

No Modelo MPS.BR, o Guia de Aquisição, os Guias de Implementação e o Guia Geral MPS de Software são componentes do

Alternativas

Mapa Geral MPS para Desenvolvimento de Software (MG-MPS-SW).

Modelo de Referência MPS para Serviço (MR-MPS-SV).

Guia de Desenvolvimento de Software (GD-MPS-SW

Modelo de Referência MPS para Software (MR-MPS-SW).

Guia Geral MPS de Serviços (GG-MPS-SER).

Comentários

O MR-MPS-SW ... possui quatro componentes: Modelo de Referência MPS para Software (MR-MPS-SW), Modelo de Referência MPS para Serviços (MR-MPS-SV), Método de Avaliação (MA-MPS) e Modelo de Negócio para Melhoria de Processo de Sotware e Serviços.

Os modelos MPS estão descritos por meio de documentos em formato de guias, disponíveis em www.softex.br:

 Guia Geral MPS de Software

 Guia Geral MPS de Serviços

 Guia Geral MPS de Gestão de Pessoas

 Guia de Avaliação

 Guias de Implementação

 Guia de Aquisição de Software

http://www.softex.br/wp-content/uploads/2016/04/MPS.BR_Guia_Geral_Software_2016-com-ISBN.pdf
Vejam o capítulo 6, Descrição geral do modelo MPS em http://www.softex.br/wp-content/uploads/2016/04/MPS.BR_Guia_Geral_Software_2016-com-ISBN.pdf

A figura 1 mostra os Componentes do Modelo MPS.

O Programa MPS.BR possui cinco 5 modelos. A questão se refere ao Modelo de Referência MPS para Software. Sua hierarquia é:
- Modelo de Referência MPS para Software > Guia Geral MPS de Software > Guias de Implementação
- Modelo de Referência MPS para Software > Guia de Aquisição

"Os modelos possuem guias que tem como objetivo facilitar a utilização dos modelos. Eles descrevem sugestões de implementação para cada nível dos modelos MPS..." (página 13, Guia Geral MPS de Software, 2016)

Espero ter contribuído.

ID

2702836

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Ao configurar o Windows 10, um Técnico precisava impedir a definição automática de hora pelo sistema operacional. Ele desativou tal recurso na interface do usuário, por intermédio de

Alternativas

Configuração do Computador > Componentes do Windows > Permitir que os aplicativos do Windows acessem a hora.

Configurações > Data e hora > Impedir hora automática.

Configuração do Computador > Componentes do Windows > Mapas > Turn off Automatic Clock.

Configurações > Hora e idioma > Data e hora > Definir hora automaticamente.

Configuração do Computador > Modelos Administrativos > Componentes do Windows > Sincronizar clock > Não sincronizar.

Comentários

RESPOSTA: D

Configurações > Hora e idioma > Data e hora > Definir hora automaticamente

Lembrando que o mesmo procedimento pode ser feito de outra forma:

Clica com o botão direito do mouse no Relógio do Computador (canto inferior direito da tela) > Ajustar data/hora
Letra (d)

Configurações > Hora e Idioma> Data e hora e desmarcando a opção 'Definir horário automaticamente' e 'Definir fuso horário automaticamente', logo após clicando no botão 'Alterar' e digitando o horário correto.
LETRA D

(tecla de atalho> Winkey+I) Configurações > Hora e Idioma> Data e hora e desmarcando a opção 'Definir horário automaticamente' e 'Definir fuso horário automaticamente', logo após clicando no botão 'Alterar' e digitando o horário correto.
Para fixar:

Data e hora → "Painel de Controle"

Hora e Idioma → "Configurações"

Não conheço macete. Decorei na marra porque vi muitas questões sobre esse assunto.
Em 28/06/2018, às 14:53:25, você respondeu a opção B.Errada!

Em 21/06/2018, às 08:00:56, você respondeu a opção D.Certa!

Em 12/06/2018, às 13:51:36, você respondeu a opção D.Certa!

acho melhor ir tomar um cafezinho...
Em CONFIGURAÇÕES, temos:

Sistema

Dispositivos

Telefone

Rede e Internet

Personalização

Aplicativos

Contas

Hora e Idioma

Jogos

Facilidade de Acesso

Cortana

Privacidade

Atualização e Segurança
O Gabarito é Letra "D"
Para quem não tem o w10 fica uma beleza essa questão!
Gabarito D)

Configurações > Hora e idioma > Data e hora > Definir hora automaticamente.

Era necessário que o candidato se recordasse que a opção de data e hora está "dentro" de hora e idioma, com isso, já "matava" a questão.
"E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."
João 8:32
O Painel de Controle (Configurações) possui os itens para configuração dos Programas (softwares) e Dispositivos (hardware) do computador.
Para alterar o fuso horário ou ajustar a hora local, o usuário pode acessar a opção "Data e hora".
O usuário poderá permitir que o sistema faça as atualizações automaticamente, ou não.

Gabarito: Letra D.
GABARITO (D).

Configurações > Hora e idioma > Data e hora > Definir hora automaticamente.

quer uma dica ? a FCC gosta de informática na prática, então começe a fuçar o Windows 10, Librioffice e Office no seu computador.
FCC não consegue fazer questões de informática que não sejam só caminhos?

ID

2702839

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Kernel
Linux

Um Técnico desejava obter informações a respeito de uma ferramenta de sondagem e rastreamento do Linux Red Hat para permitir aos usuários o monitoramento das atividades do sistema operacional, particularmente sobre as atividades do kernel, com alto nível de detalhe. Ele verificou que essa ferramenta fornece uma análise mais profunda e mais precisa de atividades do sistema e do comportamento do aplicativo para que se possa identificar seus afunilamentos. Trata-se de

Alternativas

SystemTap.

Valgrind.

Tuna.

OProfile.

Perf.

Comentários

O SystemTap é um sistema de instrumentação para sistemas que executam o kernel do Linux, versão 2.6. Os desenvolvedores podem escrever scripts para coletar dados sobre a operação do sistema.

Fonte e maiores informações : https://access.redhat.com/documentation/en-us/red_hat_enterprise_linux/5/html/5.6_technical_notes/systemtap.

Gabarito Letra A
SystemTap é uma ferramenta de rastreamento e sondagem que permite aos usuários monitorar e analisar as atividades do sistema operacional (particularmente as atividades do kernel) em grande detalhe. Ele fornece informações semelhantes à saída de ferramentas como netstat, top, ps e iostat , mas inclui filtragem adicional e opções de análise para as informações que são coletadas.

Fonte: Documentação do Red Hat

ID

2702842

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

O modelo de informação do LDAP,

Alternativas

não suporta alguns serviços de segurança de dados tais como integridade e confidencialidade.

é baseado em uma coleção de atributos denominado common name.

é baseado em uma coleção de atributos denominado mail.

possui as entradas do serviço de diretório organizadas em uma estrutura de árvore binária conhecida como DBT − Digital Binary Translator.

se caracteriza pelas entradas do serviço de diretório organizadas em uma estrutura de árvore hierárquica conhecida como DIT − Directory Information Tree.

Comentários

LDAP significa Lightweight Directory Access Protocol
• protocolo leve para acessar serviços de diretório.
• roda em cima do protocolo TCP/IP .
* arquitetura cliente/servidor
* foi inicialmente usado como uma interface para o X.500
* Organiza as entradas em árvores hierárquicas;
• camada de aplicação
Letra E

Directory Information Tree (DIT) ou Árvore de Informações de Diretórios são dados representados em uma estrutura de árvore hierárquica que consiste em os nomes distintos (DNs) de entradas de serviço de diretório.
OS protocolos X.500 e o Lightweight Directory Access Protocol (LDAP) usam estas árvores de informações como sua estrutura de dados fundamental.
Normalmente, uma implementação X.500 ou LDAP para uma única organização terá uma árvore de informações de diretório que consiste em duas partes:
- uma estrutura de nome de nível superior para o nome da própria organização
- uma representação da estrutura de modelo de dados dentro da organização
https://pt.wikipedia.org/wiki/Directory_Information_Tree

ID

2702845

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2018

Provas

FCC - 2018 - SABESP - Técnico em Gestão 01 - Informática

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Considere o caso a seguir.

Durante o levantamento de requisitos, um Técnico observou que uma determinada área da empresa trocará dados com o futuro sistema. Dentre os dados que enviará, estão os dados cadastrais de clientes, que irão para um arquivo específico, e os dados das contas de água mensais dos clientes, que irão para um outro arquivo separado. O cadastramento dos clientes não necessita ser sincronizado com a entrada de dados das contas, já que estas podem ser inseridas posteriormente. No momento que a referida área necessitar de informações de clientes e contas, o sistema verificará as correspondências entre os arquivos e relacionará as informações para envio à área. Os processos realizados dentro da referida área são irrelevantes, todavia os dados que ela envia e as informações que ela recebe devem ser tratados pelo sistema.

Em um DFD de mais alto nível, criado a partir da situação descrita, a quantidade de entidade externa, a quantidade de depósito de dados e a quantidade de função ou processo são, correta e respectivamente,

Alternativas

1, 1 e 2.

1, 2 e 3.

2, 2 e 2.

2, 2 e 3.

1, 1 e 3.

Comentários

alguém comenta ?
Durante o levantamento de requisitos, um Técnico observou que uma determinada área da empresa trocará dados com o futuro sistema. Dentre os dados que enviará, estão os dados cadastrais de clientes, que irão para um arquivo específico, e os dados das contas de água mensais dos clientes, que irão para um outro arquivo separado. O cadastramento dos clientes não necessita ser sincronizado com a entrada de dados das contas, já que estas podem ser inseridas posteriormente. No momento que a referida área necessitar de informações de clientes e contas, o sistema verificará as correspondências entre os arquivos e relacionará as informações para envio à área. Os processos realizados dentro da referida área são irrelevantes, todavia os dados que ela envia e as informações que ela recebe devem ser tratados pelo sistema.

Entidades Externas – No DFD são representadas por retângulos e produzem informações para uso do sistema e consomem informações geradas pelo sistema.

Depósito de Dados – São as informações que deverão ser persistidas pelo sistema.

Função ou Processo – São responsáveis por transformar o fluxo de dados em atividades no sistema. Busque os requisitos do sistema (cadastrar clientes, cadastrar contas e enviar informações à área).

Outras considerações são bem vindas.

Fontes: Engenharia de Software, Roger Pressman 7ª edição e http://www.macoratti.net/vb_dfd1.htm
Não entendi nada
Comentário do Adriano está perfeito => a entidade externa é a área da empresa que vai cadastrar, os depósitos de dados serão os arquivos de cliente e conta e as funções serão cadastro de conta, cadastro de cliente e relatório cruzando informações de ambos, logo 1 EE, 2 DD e 3 F

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