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Prova FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Bibliotecário

ID
3380005
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto.


[…] a fisionomia de José Maria estava tão transtornada que o padre, também de pé, começou a recuar, trêmulo e pálido. “Não, miserável! não! tu não me fugirás!” bradava José Maria, investindo para ele. Tinha os olhos esbugalhados, as têmporas latejantes; o padre ia recuando… recuando…

Machado de Assis


Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) As aspas foram usadas para indicar a fala de um personagem.

( ) José Maria era o nome do padre que estava trêmulo e pálido.

( ) Na frase: “Não, miserável!”, a vírgula foi usada para separar um vocativo.

( ) A vírgula antes de “investindo” é optativa.

( ) José Maria estava de pé.

( ) Em “tu não me fugirás”, o emprego do tempo verbal indica uma ação certa a acontecer; é, pois, o futuro do presente do indicativo.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    (V) As aspas foram usadas para indicar a fala de um personagem ? correto, (= ?Não, miserável! não! tu não me fugirás!? bradava José Maria ? aspas indicando um discurso direto, indicando a fala de "José Maria").

    (F) José Maria era o nome do padre que estava trêmulo e pálido ? incorreto, José Maria era o nome do rapaz que discutia com o padre.

    (V) Na frase: ?Não, miserável!?, a vírgula foi usada para separar um vocativo ? correto, refere-se ao chamamento, à interpelação do sujeito.

    (F) A vírgula antes de ?investindo? é optativa ? incorreto, uso obrigatório.

    (V) José Maria estava de pé ? correto, (=a fisionomia de José Maria estava tão transtornada que o padre, também de pé, começou a recuar, trêmulo e pálido ? Padre e José Maria estavam de pé).

    (V) Em ?tu não me fugirás?, o emprego do tempo verbal indica uma ação certa a acontecer; é, pois, o futuro do presente do indicativo ? correto, verbo conjugado na 2ª pessoa do singular do futuro do presente do indicativo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3380011
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto.


Ontem levava a domicílio uma encomenda solicitada. Estava a dirigir pela estrada quando, a um metro de minha vista, observei a sinaleira que estava intermitente. Falei a pessoa que estava comigo no carro: “se não estou atenta a sinalização, com certeza, teria problemas”.


Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto.

1. No texto há a necessidade de duas crases.

2. O texto está corretamente redigido.

3. O texto dá exemplo de que a crase ocorre quando há a junção do artigo “a” e a preposição “a”.

4. Diante de palavra feminina sempre ocorre crase.

5. A pontuação do texto está correta.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    Ontem levava a domicílio uma encomenda solicitada. Estava a dirigir pela estrada quando, a um metro de minha vista, observei a sinaleira que estava intermitente. Falei a pessoa que estava comigo no carro: ?se não estou atenta a sinalização, com certeza, teria problemas?.

    1. No texto há a necessidade de duas crases ? correto, falei algo a alguém (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "pessoa" (=crase); atenta a alguma coisa (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "sinalização" (=crase).

    2. O texto está corretamente redigido ? incorreto, há ausência de crase obrigatória.

    3. O texto dá exemplo de que a crase ocorre quando há a junção do artigo ?a? e a preposição ?a? ? correto, segundo item 1.

    4. Diante de palavra feminina sempre ocorre crase ? incorreto, deve haver a exigência da preposição "a" por algum termo anterior, seja um nome ou um verbo.

    5. A pontuação do texto está correta ? correto, erros somente de ausência de crase.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3380014
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Escolha a forma verbal (entre parenteses) correta.


◾ Se eu (depuser/depor), serás condenado!

◾ (Acodimos/Acudimos) o aluno que se machucou.

◾ Quando eu (vir/ver) o diretor, falarei com ele.

◾ Quando olhei para trás, a água (invadira/invadiu) as lojas.

◾ Eu (reavi/reouve) meus pertences.


Assinale a alternativa que indica corretamente as formas verbais.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? Se eu (depuser/depor), serás condenado! ? o verbo segue a conjugação de "pôr" (=se eu puser, se eu depuser).

    ? (Acodimos/Acudimos) o aluno que se machucou ? o correto é "acudimos" (=o verbo é "acudir" e não "acodir").

    ? Quando eu (vir/ver) o diretor, falarei com ele ? o correto é "vir" (=futuro do subjuntivo).

    ? Quando olhei para trás, a água (invadira/invadiu) as lojas ? o correto é o uso do verbo "invadira" (=pretério mais-que-perfeito do modo indicativo).

    ? Eu (reavi/reouve) meus pertences ? não existe "reavi".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3380017
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto.


Em uma delegacia…

— Quero comunicar o desparecimento de um polvo…

— A polícia só se mobiliza após 24h!

— Foi ontem …

— Alguma briga em casa? Ele já sumiu antes? Apresentava olhos vermelhos, comportamento arredio, notas baixas na escola…?

— Por que tanta pergunta?

— Sabe quantos casos de polvos desaparecidos temos aqui por dia, meu amigo?

Laerte Laerte


Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto


1. O diálogo pode ser considerado irreal considerando uma das falas do delegado.

2. Temos, no texto, nas palavras sublinhadas, exemplo da regra geral de concordância nominal.

3. Se na porta da delegacia, o senhor encontrasse uma placa com os seguintes dizeres: “Hoje, entrada é proibida!”, veria uma placa corretamente escrita e não entraria.

4. A crase é obrigatória em indicativo de horas, como em: Começa a sessão às 24h. Igual uso obrigatório tem-se em: “O depoimento está marcado para às 24h”.

5. Na frase: “Alguma briga em casa?”, a palavra sublinhada não é o verbo “brigar”.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    1. O diálogo pode ser considerado irreal considerando uma das falas do delegado ? correto, visto que o policial utiliza um tom irônico para indicar que o sumiço de um "polvo" é algo absurdo.

    2. Temos, no texto, nas palavras sublinhadas, exemplo da regra geral de concordância nominal ? correto, Apresentava olhos vermelhos, comportamento arredio, notas baixas na escola?? (=ambos termos são adjetivos e concordam corretamente com o substantivo referente, está em azul).

    3. Se na porta da delegacia, o senhor encontrasse uma placa com os seguintes dizeres: ?Hoje, entrada é proibida!?, veria uma placa corretamente escrita e não entraria ? incorreto, o correto é "entrada proibido"; o uso de "proibida" é somente se o artigo definido "a" (=a entrada é proibida").

    4. A crase é obrigatória em indicativo de horas, como em: Começa a sessão às 24h. Igual uso obrigatório tem-se em: ?O depoimento está marcado para às 24h?. ? incorreto, no segundo caso já temos a preposição "para" presente, o correto é "para as 24 h).

    5. Na frase: ?Alguma briga em casa??, a palavra sublinhada não é o verbo ?brigar? ? correto, o termo em destaque é um substantivo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Que questão horrível.

  • GAB C: São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

    1- policial fala em notas baixas: polvo é bicho, não pessoa, logo não vai à escola

    2- as palavras sublinhas concordam com os substantivos

    5- briga na frase é um substantivo

    -------

    3- entrada é proibido = não tem artigo na frente do substantivo, pois isso proibido não varia

    4- na 1ª parte está correta, mas na segunda não pq não se usa crase depois de outra preposição, no caso "para"

ID
3380020
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Avalie as frases quanto à regência verbal, e coloque ( C ) para correta, e ( E ) para errada.


( ) Custo a crer que não virás ao meu aniversário.

( ) Precisei bem o problema e será dada a solução.

( ) Pago a divida para o devedor.

( ) A rua que minha amiga mora é um verdadeiro jardim.

( ) A aluna cuja atitude louvável me referi, compareceu hoje.

( ) Aviso a quem interessar possa que o pagamento sairá hoje.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    (E) Custo a crer que não virás ao meu aniversário ? custo alguma coisa (crer).

    (C) Precisei bem o problema e será dada a solução.

    (C) Pago a divida para o devedor.

    (E) A rua que minha amiga mora é um verdadeiro jardim ? mora em algum lugar (=em que).

    (E) A aluna cuja atitude louvável me referi, compareceu hoje ? referi-me a algo (=a cuja).

    (C) Aviso a quem interessar possa que o pagamento sairá hoje.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Acredito que o erro da letra A tbm esteja na regência do verbo custar, pois, quando no sentido de ser difícil, o verbo custar deve estar na 3ª pessoa, tendo como sujeito a coisa que é difícil.

    Assim:

    --> Custo a crer: ERRADA

    --> Custa-me crer: CORRETA

  • Assertiva D

    E • C • C • E • E • C

  • Errei e não estou reclamando, mas, ao meu ver, seria passível de anulação.

    Fui eliminando até sobrarem apenas A e D.

    A única diferença é com relação à 3ª frase "Pago a divida para o devedor".

    Primeiramente por conta da falta de acento em Dívida (mas não sei se está assim na prova ou se é erro de digitação ao passar para o site, e mesmo assim não seria o núcleo da questão).

    Depois, porque dá margem à dupla interpretação:

    a) Alguém que paga a dívida de outra pessoa para ela, como um favor (porque está para o devedor, e não ao credor), CORRETA portanto; e

    b) Alguém pagar a dívida AO CREDOR, que pra mim pede preposição A e não PARA, estando errada por conta tanto da Preposição, quanto do Complemento (Credor/Devedor).

    Se alguém puder aprofundar nisso, agradeço.

    Pra cima!

ID
3380023
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso dos pronomes, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA E

    A) Esta sua blusa lhe caiu bem ? o correto é "essa" pois está perto do ouvinte e não do falante.

    B) Todo o aluno merece atenção ? o correto é todo "aluno" (=sentido genérico); ao falar "todo o aluno" (=refere-se a um aluno somente, a ele por completo).

    C) Quero falar consigo agora, João! ? o correto é "contigo".

    D) Entre eu e você, não haverá discórdias ? após a preposição "entre" usa-se "mim" e não "eu" (=entre mim e você).

    E) Gosto de chocolate quente e sorvete; este no verão, aquele no inverno pois aquece até a alma ? correto, pronome demonstrativo "este" referindo-se ao último termo mencionado e pronome demonstrativo "aquele" referindo-se ao primeiro termo mencionado.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • MIM NÃO CONJUGA VERBO!!!!!! ,<<<<<<<-------Cuidadooooo

    Antes da PREPOSIÇÃO não se usam os Pronome Pessoais do caso Reto EU e TU (são usados como sujeito) e sim o Pronome Pessoais Oblico MIM e TI (são usados como complemento).

    A forma correta é entre mim e ti. Entre tu e eu está errado. Sempre que se utiliza a preposição entre, devem ser usados pronomes pessoais do caso oblíquo. Assim, mim e ti estão corretos porque são pronomes pessoais oblíquos tônicos e eu e tu estão errados porque são pronomes pessoais retos.

    Formas corretas:

    entre mim e ti;

    entre mim e você;

    entre mim e ele;

    entre mim e eles;

    entre mim e ela;

    entre mim e elas;

    entre ti e ele;

    entre ti e ela;

    entre você e ele;

    entre você e ela;

    Forma Errada:

    entre eu e tu;

    entre eu e você;

    entre eu e ele 

    Os pronomes conosco e convosco devem ser substituídos por com nós e com vós, respectivamente, quando aparecem seguidos de palavras enfáticas como mesmos, próprios, todos, outros, ambos, ou de numeral:

    O diretor implicou com nós dois.

    Senhores deputados, quero falar com vós mesmos.

    Fonte: Texeira, Nílson. Gramática para Concursos.

    A) Esta sua blusa lhe caiu bem ? o correto é "essa" pois está perto do ouvinte e não do falante.

    B) Todo o aluno merece atenção ? o correto é todo "aluno" (=sentido genérico); ao falar "todo o aluno" (=refere-se a um aluno somente, a ele por completo).

    C) Quero falar consigo agora, João! ? o correto é "contigo".

    D) Entre eu e você, não haverá discórdias ? após a preposição "entre" usa-se "mim" e não "eu" (=entre mim e você).

    E) Gosto de chocolate quente e sorvete; este no verão, aquele no inverno pois aquece até a alma ? correto, pronome demonstrativo "este" referindo-se ao último termo mencionado e pronome demonstrativo "aquele" referindo-se ao primeiro termo mencionado.

ID
3380029
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o hipotético documento padrão ofício, endereçado ao Presidente da Assembleia Legislativa; nele há lacunas que precisam ser preenchidas.


...........................,

Apresentamos a ................................. o projeto para a ampliação de vagas nesta instituição para ser discutido na próxima reunião ordinária dessa Casa, conforme sua solicitação. Esperamos que, depois de uma crítica discussão, haja a aprovação do que foi proposto.

...........................................,

Zeferino da Silva

Coordenador de Planejamento Institucional


Assinale a alternativa que apresenta correto preenchimento das lacunas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    Senhor Presidente,

    Apresentamos a Vossa Excelência o projeto para a ampliação de vagas nesta instituição para ser discutido na próxima reunião ordinária dessa Casa, conforme sua solicitação. Esperamos que, depois de uma crítica discussão, haja a aprovação do que foi proposto.

    Respeitosamente,

    ? Refere-se a uma pessoa de cargo superior, tem-se respeito (=respeitosamente); utiliza-se "Senhor" e "Vossa Excelência".

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Vossa excelência: juízes e auditores de justiça

ID
3380032
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise o texto abaixo:


A população catarinense estimada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), para o ano de 2019, indica um número superior a .......... milhões de habitantes, com um crescimento de 1,3 na população, puxado especialmente por cidades localizadas no ....................... do Estado.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários

  • Questão desatualizada, mas que demonstra que o avaliador não espera que o candidato saiba exatamente o tamanho da população do estado. Espera-se, como podemos concluir das alternativas apresentadas, que o candidato tenha uma noção do tamanho da população, o que o faria escolher pela opção “b”, “Superior a 6 milhões e 500 mil habitantes”.

    A população atual de Santa Catarina, segundo estimativa de 2021, é de 7.338.473 habitantes.

    Resposta: B

ID
3380035
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O Instituto Brasileiros de Geografia e Estatística divulgou, em agosto de 2019, as estimativas das populações residentes nos 5.570 municípios brasileiros.


Estima-se que o Brasil tenha mais de 210 milhões de habitantes e uma taxa de crescimento populacional de 0,79% ao ano, apresentando ............................ do crescimento quando comparado ao período 2017/2018. O mesmo instituto informa que é superior a .............. mil pessoas a população estimada do Município de Florianópolis, em 2019.


Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
ID
3380038
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre o Estado de Santa Catarina.


1. No passado, seu território foi disputado por espanhóis e portugueses.

2. Sua atual área territorial é superior a 95.730,000 km².

3. As festas de caráter étnico evidenciam as influências dos colonizadores europeus.

4. A indústria do turismo é a principal fonte de arrecadação das cidades litorâneas como Florianópolis e Itajaí.

5. Sua população estimada em 2019 é superior a 7 milhões de habitantes.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D (a única incorreta é a 4 que trata da principal fonte de arrecadação de FLN e IAI).

    Área: 95,346 km² -> não bate com informação da afirmativa 2 (seria necessário ver qual fonte a FEPESE usou)

    População: 6.727 milhões (Jul 2014) -> ok, faz sentido afirmativa 5.

    Fonte: Wikipédia em 06março2020

    Afirmativa 3: Só lembrar da Oktober, festa típica alemã.

    Sobre afirmativa 4:

    Itajaí: O maior peso na economia é comércio e reparação de veículos automotores.

    Florianópolis: O setor de serviços aparece como o maior motor da economia.

    Fonte: https://www.nsctotal.com.br/colunistas/dagmara-spautz/joinville-itajai-e-florianopolis-lideram-ranking-do-pib-em-sc

  • Sobra a Área de SC, segundo o site do IBGE (2020), a área é de 95.730,921 km². Tornando a afirmativa 2 correta.

ID
3380041
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Identifique, na lista de fenômenos históricos abaixo, aqueles que envolveram populações do Planalto ou do Oeste de Santa Catarina.


1. Tropeirismo.

2. Novembrada.

3. Coluna Prestes.

4. Contestado.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Galera pmpr vamos pedir comentário do professor!

  • Novembrada, alternativa numero 2, ocorreu em Santa Catarina..

    Coluna Prestes iniciou com a junção dos revoltosos de RS, começando lá, marchando em direção ao Paraná.

  • Tropeirismo: Caminho de Palmas, um dos utilizados pelos tropeiros passava por cidade do oeste como Chapecó e Xanxerê

    Novembrada (errada) Foi um movimento em Floripa, Leste de SC

    Coluna Prstes: Movimento político-militar que iniciou-se No RS passando a pé pelo oeste de SC até chegar em barração Pr

    Contestado dispensa comentários.

  • O único fenômeno histórico que não envolveu populações do Planalto ou do Oeste de Santa Catarina foi a Novembrada, que se desenvolveu na capital, Florianópolis, no litoral do estado.

    Resposta: D

ID
3380044
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre conflitos bélicos contemporâneos.


( ) A guerra na Síria se tornou ainda mais violenta e complexa com as interferências de países como a Rússia, os Estados Unidos, o Irã e a Turquia, entre outros.

( ) Com a retirada das tropas estadunidenses do Iraque, em 2011, grupos políticos dominados por facções xiitas ou sunitas continuam se enfrentando.

( ) A Somália sofre uma intervenção das forças da União Africana, que pois fim aos conflitos que duravam mais de 30 anos e vitimaram 2 milhões de civis.

( ) Os conflitos entre Israel e Palestina têm se limitado a manifestações pacíficas, como ocorreu este ano em Gaza, durante a Marcha do Retorno.

( ) Na Nigéria, os conflitos que ocorrem desde 2009, entre cristãos e muçulmanos, envolvem também lutas por terras e riquezas naturais.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários

  • Peçam o comentário do professor.

ID
3380050
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre a criação de gráficos do MS Excel do Office 365 em português.


1. Os gráficos podem ser criados somente a partir da guia Exibir do MS Excel.

2. Não é possível formatar a borda, adicionando por exemplo uma linha sólida, dos gráficos do tipo Pizza.

3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas.

  • Assertiva A

    3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas.

  • 1. Os gráficos podem ser criados somente a partir da guia Exibir do MS Excel.

    Os gráficos podem ser criados na guia inserir.

    2. Não é possível formatar a borda, adicionando por exemplo uma linha sólida, dos gráficos do tipo Pizza.

    É possível formatar a borda:

    3. Os gráficos de colunas 2D podem ser tanto de colunas agrupadas, empilhadas ou 100% empilhadas. Correta

  • Se a assertiva traz alguma restrição, fique com um pé atrás pois quase sempre estará errada. Vejam as palavras restritivas nas assertivas I e II: somente e não é possível.

ID
3380053
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma opção válida na qual conste a exibição da velocidade de conexão de uma rede Ethernet WiFi no Windows 10 Pro em português.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO B

    Através da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle

  • Prova bem salgada, rs.

    Faça o teste:

    Painel de controle (Exibição por ícones)------Central de rede e compartilhamento----------Clique em conexões.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Assertiva b

    Através da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle

  • Prova com informática nível profissional de TI ou pra assistente social?

  • A opção válida na qual conste a exibição da velocidade de conexão de uma rede Ethernet WiFi no Windows 10 Pro: A través da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle.

  • Muito foco ir fé,se proteja do coronavírus

  • Fepese geralmente vem arrebentando nossas vidas na parte de informática.

  • Essa banca só tem questão cabulosa!

  • Gabarito B

    Através da caixa de diálogo Status de Wi-Fi, disponível via Central de Rede e Compartilhamento do Painel de Controle

  • FEPESE maltrata em informática básica

  • Qual o objetivo de cobrar questões desse tipo? Não acrescenta nada. Eu não sou robô pra ficar decorando protocolos. Fepese não consegue elaborar questões úteis para informática, vai ver que eles que são robôs!

ID
3380056
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A otimização de unidades do Windows 10 pode auxiliar o funcionamento do computador e possibilitar uma inicialização mais rápida do Windows.

Assinale a alternativa que indica o utilitário correto do Windows 10 Pro em português que possibilita ao usuário executar este recurso.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO E

    Ferramentas Administrativas ▸ Desfragmentar e Otimizar Unidades

  • Assertiva E

    Ferramentas Administrativas ▸ Desfragmentar e Otimizar Unidades

  • Não suporto essas questões que cobram qual é o caminho pra se chegar a determinada função.

    A maioria das pessoas que entendem de informática sabem fazer isso, mas não sabem dizer, de cabeça, qual o nome dos menus a percorrer...

    Tenho certeza que, se você por um grupo de técnicos de informática pra resolver essa questão, uma boa parte vai errar.

    Aff, sinceremente, tipo de questão que não mede conhecimento e sim memória.

  • alguém sabe me dizer como faço pra chegar em Ferramentas Admnistrativas? não achei no meu Ruindows rs

    concordo com o Igor porque eu trabalho com TI há vinte anos e com certeza, decorar caminhos não é minha maior habilidade rsrs

  • Painel de Controle\ Todos os Itens do Painel de Controle\ Ferramentas Administrativas

    Fonte: olhei no meu PC.

  • Difícil uma questão tipo essa. Eu uso computador a mais 10 anos e sou técnico em informática, já passei pelo, XP, vista, 7 , 8, 8.1, e uso o 10 atualmente, e não decoro esses caminhos, tem maneira mais rápida, o buscar é uma , mas devemos começar a usar as coisas indo pelos caminhos pra decorar.

  • Atalho para as ferramentas administrativas do Windows

    Abrir a caixa de diálogo Executar (botão do Windows + R)

    Digitar control admintools

  • Testei todas as opções no meu windows 10 e nenhuma delas é verdadeira. Eu teria entrado com recurso.

  • Só acertei por que li em algum lugar em algum dia que existe a opção Desfragmentar e Otimizar Unidades.

    Mas, socorro, o que é essa tal de Ferramentas Administrativas ?

  • PAINEL DE CONTROLE > SISTEMA E SEGURANÇA > FERRAMENTAS ADMINISTRATIVAS > DESFRAGMENTAR E OTIMIZAR SUAS UNIDADES

ID
3380059
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o item do Painel de Controle do Windows 10 Pro em português que permite ao usuário acionar o Gerenciador de Dispositivos.

Alternativas
Comentários

  • Sistema

  • Gab (A)

    Caminho: Painel de controle------Sistema e Segurança------Sistema.

    Dentro de sistema vc encontra:

    I) Gerenciador de Dispositivos

    II) Configurações Remotas

    III) Proteção do Sistema

    IV) Configurações avançadas do sistema

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Gabarito: A

    Painel de Controle\Todos os Itens do Painel de Controle\Sistema

  • " Legal essa prova, hein "   - Assistente social de TI ?

  • AS PROVAS DA FEPESE SÃO TOP.

ID
3380062
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para numerar as páginas de um livro, iniciando da página 1, imprimiu-se 1601 vezes o algarismo 1.


Portanto, o número de páginas que esse livro tem é:

Alternativas
Comentários
  • Cópia da internet: Observemos que: (a) a cada dez números imprime-se uma vez o 1  nas unidades; b) a cada cem números imprime-se dez vezes o  1 nas dezenas; (c) a cada mil números imprime-se cem vezes o 1 nas centenas. Assim, de  1 até 999 , imprime-se o algarismo  um total de  300 vezes, das quais 100 vezes nas unidades,  100 vezes nas dezenas e 100 vezes nas centenas. De 1000  até 1999 , imprime-se o algarismo  outras  300 vezes dentre unidades, dezenas e centenas, mais  1000 vezes na posição do milhar.   Portanto, entre  1 e 1999, o número de vezes que se imprime o  é 1600. *Como o total da questão foi 1601, vamos um pouco mais adiante... 2000, 2001. Leia mais em Brainly.com.br - https://brainly.com.br/tarefa/892644#readmore

  • "Para numerar as páginas de um livro, iniciando da página 1, imprimiu-se 1601 vezes o algarismo 1."

    A questão me deixou uma certa dúvida, pois ela não especificou que são números terminados em 1. Logo, as paginas numeradas de 11 a 19 não deveriam entrar na conta?

  • tem alguma forma mais rápida?

  • que questão chata.

    Fé e força de vontade.

  • A cada 999 páginas são 300 impressões.

    Com exceção do intervalo 1000-1999 que são 1300.

    300 + 1300 = 1600 impressões. (0-1999 páginas)

    2000 páginas

    2001 páginas

  • só não entendi de onde sai o número 300 que todos falam aí, como calcularam?

ID
3380065
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma empresa sorteará aleatoriamente 3 viagens para seus funcionários, sendo 6 homens e 9 mulheres.


Qual a probabilidade de as 3 pessoas sorteadas serem mulheres?

Alternativas
Comentários

  • PROBABILIDADE= resultados favoráveis/ resultados possíveis

    resultados possíveis( considera todos os funcionários)= 15*14*13=2730

    resultados favoráveis (somente mulheres sorteadas)= 9*8*7=504

    P= 504/2730=0,1846= 18,46%

    GABARITO C. Maior que 18% e menor que 20%

  • n entendi. Porque 15 x 14 x 13? e Porque 9x 8 x 7 ?

  • Serão 3 sorteios.

    no primeiro sorteio teremos 15 funcionários e 9 mulheres:

    Faço o divisão do que eu quero (mulheres) sobre o que eu tenho (total de funcionários)

    9/15 = 0,6

    No segundo sorteio teremos 14 funcionários e 8 mulheres (uma já terá ganho a viagem no primeiro sorteio)

    8/14= 0,57

    No terceiro sorteio teremos 13 funcionários e 7 mulheres

    7/13= 0,54

    Multiplica os resultados 0,6x0,57x0,54= 0,1846 --- transformando em porcentagem: 18,46%

    Gabarito: C

  • A ordem não importa. A questão afirma apenas que são 3 viagens. Assim, é caso de Combinação.

    1) C15,3 = 455

    2) C9,3 = 84

    *Assim, são 455 formas de se escolher 3 pessoas entre todos os participantes (entre homens e mulheres) e 84 formas de se escolher 3 pessoas entre as mulheres.

    Regra de 3:

    455 - 100%

    84 - x

    455x = 8400

    x = 18, 46%

  • Resolvi essa questão nesse vídeo aqui:

    https://youtu.be/SRnh9ZEXuvE

    Se inscreva no canal PROFESSOR EM CASA no YouTube e tire suas dúvidas comigo! =D

  • __9___x___8___x__7____

     15   14   13

    0,6 x 0,57 x 0,53

    0,18

    0,18x100% = 18,12

    Fé e força de vontade.

  • Cuidado pra quem fez esta questão como sendo arranjo!

    Na verdade é uma combinação! a ordem não importa!

    Logo o correto é:

    P (x) = C9,3 / C15,9 = (aproximadamente) - 0,18.

    Gabarito letra C!

  • Resolução:

    https://youtu.be/HMTxrQGbpa4

ID
3380068
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Catorze atletas participam de uma corrida. De quantas maneiras diferentes pode ser composto o podium com os três primeiros colocados (assuma que não é possível empate em nenhuma das três primeiras colocações).

Alternativas
Comentários

  • São 14 atletas dispostos em três posições e não pode ter empate, então:

    14 x 13 x 12 = 2184 maneiras de formar o pódio.

    Gabarito B- Mais do que 2150 e menos do que 2200

  • Questão de Arranjo. Total de atletas = 14 pódio até o terceiro lugar =3 A = 14x13x12 = 2184

  • É uma questão de arranjo, pois a ordem que serão dispostos os atletas importa.

    A:14!/(14-3)! --------> 14!/11! -----> 14.13.12.11!/11! (cancela 11! por 11!) ------> 14.13.12 = 2184 ----- Gabarito B

  • 14 ATLETAS EM 3 POSIÇÕES.

    FAZEMOS O ARRANJO.

    14X13X12= 2.184.

  • ______x______x______

     14    13    12

    Fé e força de vontade.!!!!

ID
3380071
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Diego possui uma coleção com 5 carros e 4 caminhões miniaturas. De quantos modos ele pode formar uma fila com seus veículos miniaturizados, de maneira que os carros fiquem juntos (sem caminhões entre os carros)?

Alternativas
Comentários

  • Gab Letra A

    formar uma fila, e a condição diz que os carros devem ficar sempre juntos

    Vamos la....

    Primeiramente devemos permutar (trocar de lugar) os carros entre si (5x4x3x2x1)= 120

    Depois permutar os caminhões (4x3x2x1)= 24

    Ai multiplicamos essas possibilidades, 24 x 120 = 2880

    Agora temos que fazer a permutação atendendo todas as possibilidades

    C = Carro

    CA = Caminhão

    C C C C C CA CA CA CA

    CA C C C C C CA CA CA

    CA CA C C C C C CA CA

    CA CA CA C C C C C CA

    CA CA CA CA C C C C C

    São essas 5 possibilidades, mantendo a condição de os carros sempre ficarem juntos

    Agora fazemos 5 multiplicado por 2880= 14400

    ou seja, Letra A, mais de 14 mil a resposta

  • Senhores eu não sei se foi coincidência, mas eu fiz de outro jeito e deu certo, observe:

    C 9,5 = 126

    C9,4= 126

    Multiplica as COMBINAÇÕES 126x126 que da o resultado de 15876 Maneiras.

    Avise-me se os senhores acharam algo de errado nessa forma de resolução.

    Boa Sorte a Todos !!!

  • _ _ _ _ _ _ _ _ _ (9 LUGARES NA FILA) 5 CARROS E 4 CAMINHÕES

    OS 5 CARROS OCUPAM APENAS 1 LUGAR NA FILA, VISTO QUE "OS CARROS FICAM JUNTOS"

    ASSIM:

    _ (1 LUGAR PARA 5 CARROS) _ _ _ _ (4 LUGARES PARA 4 CAMINHÕES)

    5 CARROS CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO TOTAL: 5 ESPAÇOS

    1 1 1 1 1

    5 ESPAÇOS SIGNIFICA 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    AGORA É PRECISO MULTIPLICAR TAMBÉM OS 5 CARROS ENTRE ELES... QUE TAMBÉM TEMOS 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    ASSIM, 5! X 5! = 120 X 120 = 14.400.

    AGORA DE MANEIRA BEM RAPIDINHA...

    FAÇO DO NÚMERO DE ESPAÇOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    FAÇO DO NÚMERO DE ELEMENTOS QUE ESTEJAM JUNTOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    MULTIPLICO OS FATORIAIS E CHEGO NA RESPOSTA...

    É A MELHOR MANEIRA? SEI LÁ! MAS O QUE EU BUSCO É A RESPOSTA CERTA NA PROVA... A SE EU QUISESSE A FÓRMULA, BUSCARIA NO GOOGLE!

  • _ _ _ _ _ _ _ _ _ (9 LUGARES NA FILA) 5 CARROS E 4 CAMINHÕES

    OS 5 CARROS OCUPAM APENAS 1 LUGAR NA FILA, VISTO QUE "OS CARROS FICAM JUNTOS"

    ASSIM:

    _ (1 LUGAR PARA 5 CARROS) _ _ _ _ (4 LUGARES PARA 4 CAMINHÕES)

    5 CARROS CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO CAMINHÃO TOTAL: 5 ESPAÇOS

    1 1 1 1 1

    5 ESPAÇOS SIGNIFICA 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    AGORA É PRECISO MULTIPLICAR TAMBÉM OS 5 CARROS ENTRE ELES... QUE TAMBÉM TEMOS 5!, OU SEJA, 5X4X3X2X1 = 120.

    ASSIM, 5! X 5! = 120 X 120 = 14.400.

    AGORA DE MANEIRA BEM RAPIDINHA...

    FAÇO DO NÚMERO DE ESPAÇOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    FAÇO DO NÚMERO DE ELEMENTOS QUE ESTEJAM JUNTOS UM NÚMERO FATORIAL (NESSE CASO 5!)

    MULTIPLICO OS FATORIAIS E CHEGO NA RESPOSTA...

    É A MELHOR MANEIRA? SEI LÁ! MAS O QUE EU BUSCO É A RESPOSTA CERTA NA PROVA... A SE EU QUISESSE A FÓRMULA, BUSCARIA NO GOOGLE!

  • Gabarito letra A

    É uma fila com 9 veículos, porém o enunciado fala que os carros (5 no total) devem ficar juntos. Então, agruparemos os carros dentro de um "bloco", contando assim como somente um espaço na fila. A ordem dentro do bloco não importa, então precisaremos permutar os carros entre si: 

    5! = 5.4.3.2.1 = 120

    Os 4 caminhões + [o bloco de carros] seria: 5! também (só lembrar que o bloco conta como um espaço na fila)

    _ _ _ _ _

    5.4.3.2.[1] = 120

    Sendo assim:

    120 (posições na fila) x 120 (posições dentro do bloco)  

    120.120=14400

  • 5 carros + 4 caminhões

    __ __ __ __ __ __ __ __ __

    ______1_____ 2 3 4 5

    Os espaços correspondentes aos carros contam como 1 só, já que NÃO POSSO separá-los. Logo tenho 5 elementos e vou tirar o fatorial de 5, assim: 5! -> 5.4.3.2.1 = 120 .... mas lembra dos 5 carros? Eles podem trocar de lugar entre si, não é verdade? então devo tirar o fatorial deles também, assim: 5! -> 5.4.3.2.1 = 120.

    São 5 carros E 4 caminhões, logo vou multiplicar os dois resultados que encontrei para ter minha resposta final: 120x120= 14400

  • ____X____X____X_____X_____

     CA   CR   CR   CR   CR

    Fé e força de vontade

ID
3380074
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel. Se Joana é fiel, então Afonso é bonito. Sabemos que Afonso não é bonito.


Logo, podemos afirmar corretamente que:

Alternativas
Comentários

  • Não está faltando instrução nessa questão? Você tem que presumir que as proposições são verdadeiras.

  • André, é comum em questões de argumentos "faltar informações". Nessas circunstâncias, não poderíamos classificar como V ou F.

    Não sei sei estou conseguindo ser claro, mas é que nessas questões, as opções que não podemos classificar, descartamos,entende?!

    Desculpa se eu entendi errado o seu comentário,

    Abraços.

  • Coloque verdade em AFONSO não é bonito pois o exercicio já lhe disse isso, agora continue resolvendo que chegará ao gabarito E

  • Mas para resolver essa questão, temos que levar em consideração que as proposições compostas são verdadeiras.

    Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel. = V

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito = V

    Do contrário, como resolver isso?

  • Fiquei em dúvida quando da letra B, pois se é falsa, então ela é Malandra...

  • Para resolver esta questão começamos sempre pela preposição simples.

    Sabemos que Afonso não é bonito.

    O enunciado informa que ela é verdadeira.

    Então voltamos para as outras frases tentando tornar todas verdadeiras:

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito.

    Uma condicional (se... então) somente fica falsa na hipótese V -> F, portanto, se já sabemos que Afonso não é bonito, a afirmação "Afonso é bonito" é F e "Joana é fiel" também precisa ser, para que a condicional seja verdadeira, ou seja, nos valemos de F -> F = V.

    Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel.

    Neste caso, inicialmente resolvemos a conjunção "e" e depois a condicional.

    Já sabemos da premissa anterior que "Joana é fiel" é F.

    A condicional "e", para que seja verdadeira no final, exige que todas as suas preposições sejam verdadeiras, assim, a a afirmação "Maria não é malandra e Joana é fiel" é F, tornando impossível precisar se Maria é ou não malandra, pois, neste caso, poderia ser V ou F e a conjunção continuaria dando F no fim.

    Chegamos ao momento que Se Ancelmo não é educado, então (Maria não é malandra e Joana é fiel).

    Já que temos uma condicional com a segunda frase como F, a única maneira de o todo ficar V é se a primeira frase também for falsa, fazendo com que concluamos que "Ancelmo é educado".

  • Certo. Então pela impossibilidade de precisar F ou V neste caso considera-se questão como F pois é somente ele que se tem real afirmação.

  • tem que observar a frase inteira inclusive o conectivo. se analisar só o maria é malandra parece certo, mas como sendo falsa o conectivo e se torna ou ficaria maria é malandra ou joana não é fiel. então pode ser um ou outro não da para concluir logo a única certeza que se pode ter está na letra E

  • "Então voltamos para as outras frases tentando tornar todas verdadeiras:"

    Justamente. Foi o que eu questionei desde o princípio, mas parece que o modus operandi das bancas é esse.

    Para mim, falta algo no enunciado dizendo que as proposições compostas são sempre verdadeiras.

  • Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra

         F              ?

    e Joana é fiel.

        F

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito.

        F          F  

    Afonso não é bonito.

        v

    Fé e força de vontade.

  • Acertei, mas acho q a questão está mal formulada.

    Não tem como deixar a primeira premissa verdadeira, mas dá p deduzir a resposta sem ter certeza.

  • RESPOSTA CORRETA: E)

  • Galera, preste bastante ATENÇÃO!!!

    1º) Devemos assumir que todas as proposições são VERDADEIRAS, partindo da proposição mais simples, assim temos que:

    Se Ancelmo não é educado, então Maria não é malandra e Joana é fiel. = VERDADEIRA

    FALSA ------> F ou V (não podemos avaliar) ^ F

    FALSA

    Conectivo "e" é Exigente uma premissa FALSA, já torna a proposição toda FALSA

        

    Se Joana é fiel, então Afonso é bonito. = VERDADEIRA

         FALSA           FALSA 

     

    Afonso não é bonito. = VERDADEIRA

         V

    Concluímos que:

    SE Ancelmo não é educado é uma premissa FALSA, ENTÃO podemos afirmar que Ancelmo é educado é uma afrimação CORRETA.

    Alternativa: E

ID
3380077
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A Lei Complementar n° 63/2003 reconhece como Entidade:

Alternativas
Comentários

  • Art. 2º XIII - Entidade: a autarquia e a fundação pública - pessoas jurídicas de direito público integrantes da Administração Indireta do Município;

  • A) As empresas públicas de direito público e da Administração Direta.

    Empresas públicas são PJ de direito privado pertencentes à Administração Indireta.

    B) A autarquia e a fundação pública-pessoas jurídicas de direito público integrantes da Administração Indireta do Município.

    Complementando: fundação pode ser PJ de direito público ou privado.

    C) A autarquia, pessoa jurídica de direito privado, integrante da Administração Direta municipal.

    Autarquia é PJ de direito público pertencente à Administração Indireta.

    D) A fundação, pessoa jurídica de direito privado, integrante da Administração Direta do Município.

    Fundação pode ser PJ de direito privado ou público, pertencentes sempre à Administração Indireta.

    E) A autarquia e a Sociedade de Economia Mista, ambas de direito público, pertencentes à Administração Direta.

    Sociedade de Economia Mista é PJ de direito privado pertencente à Administração Indireta.

    Autarquia é PJ de direito público.

    Gabarito B

    Bons estudos!!

ID
3380080
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Conforme a Lei Complementar n° 63/2003:

Alternativas
Comentários

  • Capítulo V

    DAS RESPONSABILIDADES

    Art. 148 O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

ID
3380083
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Dar-se-á a vacância do cargo público, de acordo com a LC no 63/2003, em decorrência de:

Alternativas
ID
3380086
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O prazo previsto pela Lei Complementar n° 63/2003 para a conclusão de processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá a:

Alternativas
Comentários

  • Art. 175 O prazo para a conclusão do processo disciplinar será de 60 (sessenta) dias, contados da data de

    publicação do ato de cons?tuição da comissão, admi?da prorrogação por igual período quando as

    circunstâncias o exigirem, a critério da autoridade competente.

  • O prazo para conclusão do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumário não excederá a 30 (trinta) dias, contados da data de publicação do ato de constituição da comissão, admitida a prorrogação por até 15 (quinze) dias, por decisão de autoridade competente.

ID
3380089
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Complementar no 63/2003, considera-se Administração Pública Municipal:

Alternativas
Comentários

  • Administração: cada órgão ou entidade onde estiver lotado o cargo do servidor;

    Administração Pública Municipal: a Administração Pública do Município de Florianópolis, abrangendo sua Administração Direta, Autárquica e Fundacional.

    Fonte: Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Florianópolis.

ID
3491353
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que está em conformidade com a norma culta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    A) Vim à festa mas não lhe vi ? quem vê, vê alguém, pronome oblíquo átono "lhe" usado incorretamente, o correto é "o vi".

    B) Houve muitos problemas naquela reunião ? correto, verbo "haver" com sentido de "ocorrer" é um verbo impessoal e não deve ser flexionado.

    C) O almoço beneficiente foi servido às 12hs em ponto ? o correto é "beneficente" e a abreviatura de "horas" é somente o "h" (=12 h).

    D) Colocaram um impecilho para mim usar a sala de reuniões ? o correto é "empecilho".

    E) Segue anexo a esta carta todas as fotografias solicitadas ? o quê segue anexo? As fotografias (=seguem anexas).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Tendo em vista que se fez menção à norma culta, é preciso se atentar para o padrão normativo do idioma. Consideremos, pois, todos os aspectos gramaticais: pontuação, regência, concordância, etc.

    a) Incorreto. Há erro de regência, uma vez que o verbo "ver" tem transitividade direta, repelente, portanto, de pronome "lhe", complemento verbal de verbos transitivos indiretos ou diretos e indiretos. O correto pronome que lhe serve como complemento verbal direto é o pronome "o". Correção: "Vim à festa mas não o vi";

    b) Correto. A utilização do verbo "haver" está ilesa de erro, além de não terem sido observadas nenhuma outra digressão;

    c) Incorreto. Constam-se duas inadequações: a grafia "beneficiente" e a abreviação de horas na forma "hs". Grafa-se "beneficente" e a única abreviação possível de hora, esteja este substantivo no plural ou no singular, é "h", minúsculo e junto ao numeral. Corrigindo: "O almoço beneficente foi servido às 12h em ponto";

    d) Incorreto. Há dois solecismos: um na grafia "impecilho" e outro no uso do pronome "mim". Grafa-se "empecilho", cujo significado é de "obstáculo", e usa pronome pessoal "eu" quando for o sujeito do verbo no infinitivo. Correção: "Colocaram um empecilho para eu usar a sala de reuniões";

    e) Incorreto. Há erro de concordância nominal e verbal. O adjetivo "anexo" concorda em número e gênero com o termo a que se refere - no caso em apreço, o substantivo "fotografias". O verbo "seguir" também deve concordar com o referido substantivo. Correções: "Seguem anexas a esta carta todas as fotografias solicitadas".

    Letra B

ID
3513430
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Apenas uma alternativa apresenta-se com acentuação e ortografia corretas. Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) Houve concenso naquela sessão plenaria → o correto é "consenso" e "plenária" (=paroxítona terminada em ditongo crescente).

    B) Sempre quiz fazer parte da exceção à regra → o correto é "quis" (=do verbo querer).

    C) A aterrissagem foi tranquila, tanto quanto o voo.

    D) Que eles viajem bem e que vejam a jibóia tão famosa → após a reforma ortográfica, as paroxítonas com ditongo aberto "ei" e "oi" não são mais acentuadas (=jiboia, androide, geleia, ideia, colmeia, prosopopeia).

    E) Esses frascos contém substância tóxica, esplendidamente acomodada → temos um sujeito na terceira pessoa do plural (=contêm).

    ✓ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A) consenso

    B) quis

    C) gabarito

    D) jiboia

    E) contêm

ID
4947715
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise a referência apresentada abaixo, de acordo com a NBR 6023/2018 - Informação e documentação – Referências – Elaboração:

ESCOTT, Clarice Monteiro. O ambiente de aprendizagem na biblioteca: interação e comunicação. In: ESTABEL, Lizandra Brasil; MORO, Eliane Lourdes da Silva (org.). Biblioteca: conhecimentos e práticas. Porto Alegre: Penso, 2014. p. 139-150.

A referência apresentada refere-se a:

Alternativas
Comentários

  • Conforme a ABNT NBR 6023 (2018, p. 8-9):

    7.3 Parte de monografia

    Inclui seção, capítulo, volume, fragmento e outras partes de uma obra, com autor e/ou título próprios.

    Os elementos essenciais são: autor e título da parte, seguidos da expressão In: ou Separata de:, e da referência completa da monografia no todo. No final da referência, deve-se informar a descrição física da parte. Quando necessário, acrescentam-se elementos complementares à referência para melhor identificar o documento.

    EXEMPLO 1

    —— Elementos essenciais

    SANTOS, F. R. A colonização da terra do Tucujús. In: SANTOS, F. R. História do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. p. 15-24.

    Gab. B

  • Isso ai, mudou referente mudou sentido !

ID
4947718
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale a afirmativa correta de acordo com Código de Catalogação Anglo-Americano – AACR2, revisão 2002, sobre os pontos de acesso na catalogação de um recurso informacional.

Alternativas
Comentários

  • Continuação das outras alternativas...

    Segundo Mey e Silveira (2009, p. 194-195):

    Os catálogos internos abrangem: catálogo de identidade (ou de autoridade de nomes); catálogo de assuntos (ou de autoridade de assuntos); catálogo de número de classificação; catálogos de títulos: títulos de séries e títulos uniformes; catálogo decisório; catálogo de registro; catálogo oficial e catálogo topográfico.

    O catálogo de identidade ou de autoridade de nomes, compreende as formas autorizadas de nomes para: pessoas, famílias, entidades coletivas, sejam estas últimas de caráter permanente (organizações, estabelecimentos) ou temporário (congressos e assemelhados).

    Gab. A

    MEY, Eliane Serrão Alves; SILVEIRA, Naira Christofoletti. Catalogação no plural. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2009.

  • Conforme o AACR2: Apêndice D-11

    Gab. A

    Ponto de acesso - Access point: Nome, termo, código etc., sob o qual pode ser procurado e identificado um registro bibliográfico.

    Respostas das outras alternativas:

    21.6B2. Se a responsabilidade principal for atribuída a duas ou três pessoas ou entidades, faça a entrada sob o cabeçalho estabelecido para a que estiver mencionada em primeiro lugar. Faça entradas secundárias sob os cabeçalhos estabelecidos para as outras. Se a responsabilidade principal de uma obra couber a duas pessoas ou entidades, com a colaboração de mais uma, faça uma entrada secundária também para essa terceira pessoa ou entidade.

    21.6C. Responsabilidade principal não indicada

    21.6C1. Se a responsabilidade for compartilhada por duas ou três pessoas ou entidades, e a responsabilidade principal não for atribuída a nenhuma delas pela redação ou leiaute, faça a entrada sob o cabeçalho estabelecido para a que estiver mencionada em primeiro lugar. Faça entradas secundárias sob os cabeçalhos estabelecidos para as outras.

    21.7. COLETÂNEAS DE OBRAS POR DIFERENTES PESSOAS OU ENTIDADES

    21.7A. Campo abrangido

    21.7A1. Aplique esta regra a:

    a) coletâneas de obras independentes por pessoas ou entidades distintas

    b) coletâneas que consistem em extratos de obras independentes por pessoas ou entidades distintas

    c) obras que consistem, em parte, de obras independentes e, em parte, de contribuições por diferentes pessoas ou entidades.

    21.7B. Com título coletivo

    21.7B1. Faça a entrada de uma obra que pertença a uma das categorias mencionadas em 21.7A por seu título, se tiver um título coletivo. Faça entradas secundárias sob os cabeçalhos estabelecidos para os compiladores/coordenadores, se não houver mais de três e se estiverem citados com destaque no item que está sendo catalogado. Se figurarem mais de três compiladores/coordenadores com destaque, faça entrada secundária sob o cabeçalho estabelecido para o principal compilador/coordenador e/ou para aquele mencionado em primeiro lugar.

    21.7C. Sem título coletivo

    21.7C1. Se uma obra, enquadrada em uma das categorias mencionadas em 2I.7A1 não tiver título coletivo, faça a entrada sob o cabeçalho apropriado à primeira obra que figure na fonte principal de informação do item que está sendo catalogado. Se não houver uma fonte principal de informação que seja coletiva, faça a entrada sob o cabeçalho apropriado à primeira obra que apareça no item. Faça entradas secundárias para coordenadores/compiladores e para as outras obras, de acordo com as instruções de 21.7B1, desde que se apliquem a obras sem título coletivo.

ID
4947721
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Muitos documentos foram desenvolvidos com o objetivo de normalização internacional da catalogação.

Assinale a alternativa que apresenta alguns deles:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C. Lembrando que a CDD e a CDU servem para normalizar a CLASSIFICAÇÃO. Essa questão pode pegar um candidato que lê o enunciado sem ter atenção ao termo.

  • O enunciado da questão refere- se a normalização de catalogação. Logo somente a C trata do AACR2 e do ISBD, que tratam justamente sobre catalogação. As outras são sistemas de classificação. Que é outro terreno.

ID
4947724
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O acervo de uma biblioteca é composto de diversos materiais que a literatura designa como multimeios, entre eles os recursos eletrônicos. Segundo o Código de Catalogação Anglo-Americano – AACR2, revisão 2002, os recursos eletrônicos são descritos utilizando o capítulo 9.

Assinale a alternativa que indica em que consistem estes recursos eletrônicos:

Alternativas
Comentários

  • Conforme o AACR2:

    9.0A. Campo abrangido

    9.0A1. As regras deste capítulo dizem respeito à descrição de recursos eletrônicos. Recursos eletrônicos consistem de dados (informações que representam números, texto, gráficos, imagens, imagens em movimento, mapas, música, sons etc.), programas (instruções etc., que processam os dados para uso), ou combinações de dados e programas. Os recursos eletrônicos incluem, freqüentemente, componentes cujas características são encontradas em diversas espécies de materiais, de modo que quase sempre será necessário consultar outros capítulos. Por exemplo, devem ser usados os capítulos 3, 9 e 12 para descrever um recurso eletrônico cartográfico publicado em série.

    Gab. E

ID
4947727
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Santos e Ribeiro (2012), “é um conjunto de conceitos ordenados, de modo claro e livre de ambiguidade, a partir do estabelecimento de relações entre os mesmos e pode ser definido segundo sua função ou estrutura. […]. Quanto a sua estrutura, é um vocabulário controlado e dinâmico de termos que têm entre si relações semânticas e genéricas, e aplica-se a uma área particular do conhecimento.”

Assinale a alternativa a que se refere esta definição.

Alternativas
Comentários

  • Conforme Ferrez e Bianchini (1987, p. 15):

    Um thesaurus é um conjunto de conceitos ordenados, de modo claro e livre de ambiguidade, a partir do estabelecimento de relações entre os mesmos e que pode ser definido segundo sua função ou estrutura. Do ponto de vista de sua função, é um instrumento de controle terminológico adotado por sistema e/ ou centros de informação e bibliotecas com o objetivo de tornar a indexação do conteúdo temático de documentos textuais/bibliográficos mais consistentes e, consequentemente, garantir maior precisão na recuperação de informações. Quanto à sua estrutura é um vocabulário controlado e dinâmico de termos que têm entre si relações semânticas e genéricas, e que se aplica a uma área particular do conhecimento.

    Gab. A

    FERREZ, Helena Dodd; BIANCHINI, Maria Helena. Thesaurus para acervos museológicos. Rio de Janeiro: Ministério da Cultura, Secretaria do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Fundação Nacional Pró-Memória, Museu Histórico Nacional, 1987. Disponível em: https://www.cultura.rs.gov.br/upload/arquivos/carga20190600/17110014-thesaurus-para-acervos-museologico-serie-tecnica-vol-1.pdf

  • Aplica-se a uma área particular no conhecimento = TESAURO..

ID
4947730
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o nome do serviço que permite a obtenção de cópias de documentos técnico-científicos disponíveis nos acervos das principais bibliotecas brasileiras e em serviços de informação internacionais. Podem-se solicitar os seguintes tipos de documentos: artigos de periódicos técnico-científicos; teses e dissertações, entre outros.

Alternativas
Comentários

  • Programa de Comutação Bibliográfica (COMUT)

    O Comut permite a obtenção de cópias de documentos técnico-científicos disponíveis nos acervos das principais bibliotecas brasileiras e em serviços de informação internacionais. Podem-se solicitar os seguintes tipos de documentos:

    *periódicos técnico-científicos (artigos)

    *teses e dissertações (na íntegra ou parte)

    *anais de congressos nacionais e internacionais

    *partes de documentos (capítulos de livros), desde que sejam autorizados pela Lei de Direitos Autorais.

    A Gerência do Comut oferece aos seus usuários o serviço de Busca Monitorada. Esse serviço atende às solicitações de material bibliográfico existente no Brasil e no exterior e atende também a usuários estrangeiros. O valor é diferenciado. A busca no Brasil custa 2 (dois) bônus, enquanto a busca no exterior custa 4 (quatro) bônus.

    Para participar do Comut, o usuário deve cadastrar-se no Programa, via Internet, adquirir Bônus COMUT e preencher o formulário de solicitação.

    Gab. B

    Fonte: IBICT

ID
4947733
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, baseadas em Lancaster (2004), sobre a indexação.

1. Tradução é a primeira etapa da indexação de assuntos, que envolve a conversão da análise conceitual num determinado conjunto de termos.
2. Vocabulário controlado é essencialmente uma lista de termos não autorizados.
3. A indexação exaustiva implica o emprego de termos em número suficiente para abranger o conteúdo temático do documento de modo bastante completo.
4. Especificidade é o princípio segundo o qual um tópico deve ser indexado sob o termo mais específico e que o abranja completamente.
5. Indexação de assuntos e redação de resumos são atividades intimamente relacionadas, pois representam a preparação de uma representação do conteúdo temático dos documentos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

Alternativas
Comentários

  • Conforme Lancaster (2004, p. 8-9, 18-19):

    A indexação de assuntos envolve duas etapas principais:

    1.Análise conceitual, e

    2.Tradução.

    Tradução, a segunda etapa da indexação de assuntos, envolve a conversão da análise conceitual de um documento num determinado conjunto de termos de indexação.

    Um vocabulário controlado é essencialmente uma lista de termos autorizados.

    Gab. D

  • É preciso conhecer saber a primeira e a segunda. Então você acerta a questão

    1. Tradução é a primeira etapa da indexação( é a segunda) de assuntos, que envolve a conversão da análise conceitual num determinado conjunto de termos.

    2. Vocabulário controlado é essencialmente uma lista de termos não autorizados.( termos autorizados)

ID
4947736
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Com a diversificação dos suportes de informação e com a possibilidade de armazenamento digital de dados, os bibliotecários precisam tomar decisões de incorporá-los ao acervo e disponibilizá-los aos seus usuários. Vergueiro (2010) afirma que na seleção de documentos eletrônicos é necessário considerar alguns aspectos.

Assinale a alternativa que apresenta esses aspectos

Alternativas
Comentários

  • Conforme Vergueiro (2010, p. 43):

    Na seleção de documentos eletrônicos consideram-se aspectos de conteúdo, acesso, suporte e custo.

    Gab. A

    VERGUEIRO, Waldomiro. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 3.ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2010.

  • mnemônico CASC

  • CONTEÚDO ACESSO SUPORTE CUSTO

ID
4947739
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o nome do serviço que é uma opção para sanar a falta de seleção de algum material para compor o acervo, ou seja, uma biblioteca pode solicitar material emprestado para outra biblioteca, para atender à necessidade de algum usuário.

Alternativas
Comentários

  • Conforme Vergueiro (2010, p. 90), o empréstimo entre bibliotecas representa uma alternativa relativamente simples para sanar deficiências do processo de seleção. Graças a ele aquelas obras que não puderam ser adquiridas ser adquiridas ou aqueles títulos de periódicos que foram descontinuados devido a restrições orçamentárias podem chegar às mãos do usuário final, permitindo que a biblioteca cumpra o papel de disseminadora de informações.

    Gab. B

    VERGUEIRO, W. Seleção de materiais de informação. Brasília: Briquet de Lemos, 2010.

ID
4947742
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Define o que a biblioteca quer fazer e como fazer para alcançar os objetivos visados por meio de ações incutidas em algum método, plano. Deve ser feito para conhecer e melhorar os pontos fortes; eliminar os pontos fracos; usufruir das oportunidades externas; evitar ou neutralizar as ameaças externas.

Assinale a alternativa que apresenta o nome desse processo.

Alternativas
ID
4947745
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De acordo com Vieira (2014), constitui “um conjunto de técnicas, ações e medidas que visam à interrupção do processo de degradação de documentos e sua conservação, como por exemplo: higienização, pequenos reparos e acondicionamento.”

Essa definição se refere à(ao):

Alternativas
Comentários

  • Conforme Vieira (2014, p. 187): cópia e cola do livro

    A conservação preventiva pode ser definida como um conjunto de técnicas, ações e medidas que visam à interrupção do processo de degradação de documentos e sua conservação. Por exemplo: higienização, pequenos reparos e acondicionamento.

    Gab. D

    VIEIRA, Ronaldo da Mota. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência, 2014.

  • ➢ Conservação: É o conjunto de ações realizadas na própria estrutura física do bem cultural, com a finalidade de tratamento, impedindo, retardando ou inibindo a ação nefasta ocasionada pela ausência de uma preservação. É composta por tratamentos curativos, mecânicos e/ou químicos, tais como: higienização ou desinfestação de insetos ou microrganismos, seguidos ou não de pequenos reparos.

ID
4947748
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre a Classificação Decimal Universal (CDU):

1. É uma linguagem de indexação e recuperação da informação que abrange praticamente todos os assuntos e que pode ser utilizada em acervos com qualquer tipo de suporte documental.
2. Derivou-se originalmente da Classificação Decimal de Dewey (CDD) e é uma classificação geral.
3. A sua notação corresponde a uma linguagem artificial da qual foram eliminadas muitas das ambiguidades da linguagem natural.
4. A classe 4 está vaga para dar lugar a futuros desenvolvimentos e o respectivo assunto, linguística, fundiu-se à classe 8 – literatura.
5. Está dividida em 10 classes e cada uma delas é, em seguida, subdividida.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa E. Fiz por eliminação, mas alguém também discorda que a CDU é uma classificação geral como afirma a assertiva 2?

  • Acrescentando...

    Conforme Mcllwaine (1998, p. 10):

    A CDU é frequentemente descrita como um esquema de classificação geral, como a Classificação Decimal Dewey, a Classificação da Library of Congress e a Classificação Bibliográfica de Bliss. O termo geral pode ser aplicado de duas maneiras, significando que a classificação incorpora todos os campos do conhecimento ou que pode ser aplicado em coleções que cobrem a totalidade do conhecimento. O conceito de universalidade contido no nome da CDU inclui estes mesmos objetivos, mas também sugere que sua utilização é apropriada em todo o mundo. Sua tradicional dependência da cooperação internacional em relação à sua revisão e administração a fortalece como um esquema bibliográfico geral universal. Reforçando este fato, está sua aplicação prática em um grande número de países, especialmente naqueles do mundo não anglófono. 

    Gab. E

    MCLLWAINE, I.C. Guia para utilização da CDU : um guia introdutório para o uso e aplicação da Classificação Decimal Universal. Brasília, DF: IBICT, 1998. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/mod/resource/view.php?id=1333441

  • A questão avalia os conhecimentos dos candidatos sobre a estrutura e o uso da Classificação Decimal Universal. 

    Com base nos conhecimentos gerais sobre a CDU, identificamos abaixo as alternativas como: 

    I – CORRETA. A CDU também pode ser usada como uma linguagem de indexação, promovendo maior padronização na recuperação da informação. 

    II – CORRETA. A CDU é derivada da CDD sendo também uma adaptação desta classificação. A CDU é considerada uma classificação geral, pois abrange a totalidade do conhecimento e também por sua universalidade, podendo ser utilizada em qualquer parte do mundo em qualquer contexto social. 

    III – CORRETA. Uma notação tem apenas um significado, eliminando as ambiguidades existentes de uma linguagem natural. 

    IV – CORRETA. A CDU tinha um arranjo mais parecido com a da CDD no qual linguística e literatura se encontram separados. Atualmente, ambos os assuntos se encontram na classe 8, deixando a classe 4 vaga para usos futuros. 

    V – CORRETA. São 10 classes de 0 a 9, com subdivisões em cada uma delas passiveis de combinações quase infinitas.  

    Gabarito do Professor: Letra E .

ID
4947751
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o sinal que na Classificação Decimal Universal (CDU), para montagem de um número de classificação, tem a função de indicar o idioma em que está redigido o documento cujo assunto é representado pela notação principal.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa D.

    Relembrando:

    “...” Tempo: Indica a data, ponto no tempo ou período de tempo: século, ano, mês, dia, horas, minutos e segundos, estações do ano, tempos determinados, feriados, duração do tempo, eras pré-históricasetc.

    *Asterisco– Usado para números não autorizados, conceitos inexistentes no sistema.

    : dois pontos- Relação simples: Geral, coordenada e recíproca entre dois ou mais conceitos, onde a relação de A:B e B:A tem o mesmo valor.

    = Língua

    Indica a língua ou a forma linguística de um documento, cujo assunto é indicado por um número principal da CDU. Existe uma extensão com a utilização do apóstofro para detalhar períodos do desenvolvimento histórico de uma língua. Contém todas as línguas naturais e artificiais, separadas por famílias linguísticas das diversas regiões do mundo.

    (0...) Forma

    Indica o formato ou modo de apresentação de um documento. A apresentação de um documento em sua forma histórica é a forma interna, ou seja, quando influencia o assunto, e a forma externa aparece quando ela expressa as características físicas de um documento.

ID
4947754
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De acordo com Santos e Ribeiro (2012), é um “instrumento de pesquisa elaborado segundo um critério temático, cronológico, onomástico ou geográfico, que inclui todos os documentos pertencentes a uma ou mais coleções ou fundos, descrito de forma sumária ou pormenorizada”.

Assinale a alternativa que indica o nome desse instrumento

Alternativas
Comentários

  • Paes (2005, p. 136), define o catálogo como: Instrumento de pesquisa elaborado segundo um critério temático, cronológico, onomástico ou geográfico, incluindo todos os documentos, pertencentes a um ou a mais fundos, descritos de forma sumária ou pormenorizada. Sua finalidade é agrupar os documentos que versem sobre um mesmo assunto, ou que tenham sido produzidos num dado período de tempo, ou que digam respeito a determinada pessoa, ou a lugares específicos existentes num ou mais fundos.

    Gab. C

    PAES, M. L. Arquivo: teoria e prática. 3.ed. revista e ampliada. Rio de Janeiro: FGV, 2005.

ID
4947757
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A legenda bibliográfica é um conjunto de elementos destinados à identificação de um fascículo e/ou volume da publicação.

Assinale alternativa que apresenta o nome dessa publicação

Alternativas
Comentários

  • Legenda bibliográfica – segunda a NBR 6021, é um conjunto de elementos destinados à identificação de um fascículo ou volume da publicação periódica e dos artigos nela contidos. (ABNT, 2003) A legenda bibliográfica deve ser impressa no rodapé em todas as páginas da publicação

ID
4947760
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Segundo Vergueiro (2010), ao se elaborar os critérios de seleção de materiais, devem-se levar em consideração alguns aspectos abrangentes que depois são refinados e adequados a cada tipo de biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta esses aspectos:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa E.

    Diante disto, Vergueiro (2010, p.22) cita alguns critérios, sendo eles:

    a) seleção de material de acordo com o usuário – o assunto e os tipos de documento devem estar de acordo com as necessidades dos usuários;

    b) seleção de material de acordo com preço – o custo-benefício do material deve compensar sua aquisição; 

    [os demais critérios eu não consegui encontrar]

    Fonte: ABREU, Josilene de Lima. O Processo de Seleção em Bibliotecas Universitárias: algumas considerações. 

  • Conforme Vergueiro (2010, p. 12):

    Todas as bibliotecas iniciam o processo de seleção com considerações abrangentes, que são depois refinadas e adequadas a cada uma delas em particular. Essas considerações vão se referir ao assunto, ao usuário, ao documento em si e a seu preço.

    Gab. E

    VERGUEIRO, Waldomiro. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 3.ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2010.

ID
4947763
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de documento primário.

Alternativas
Comentários

  • QC errou no copy and paste das alternativas...

    Gab. C

    A) Contém informações sobre documentos primários e secundários de acordo com um plano definido; são, na verdade, os organizadores dos documentos primários que levam o usuário aos documentos primários.

    B) Documento com informações selecionadas e colecionadas de fontes primárias e secundárias. Inclui quase todos os tipos de obras usualmente conhecidas como obras de referências ou fontes de informações.

    C) É o que contém principalmente novas informações ou novas interpretações de ideias ou fatos acontecidos. São documentos e textos originais, manuscritos ou impressos, que servem para a elaboração de um trabalho intelectual.

    D) É qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova, incluindo impressos, manuscritos e registros audiovisuais, sonoros, magnéticos e eletrônicos, entre outros.

    E) É a configuração que assume um documento de acordo com a disposição e a natureza das informações nele contidas.

  • Conforme Cunha e Cavalcanti (2008, p. 172):

    Documento primário "que contém principalmente novas informações ou novas interpretações de ideias ou fatos acontecidos. Alguns podem ter o aspecto de registro de observações (p.ex.: os relatórios de expedições científicas) ou os descritivos (como a literatura comercial)" (cunm, p. 30); fontes de informação primária, fonte original.

    Documento secundário "que contém informações sobre documentos primários e arranjados de acordo com um plano definitivo; são, na verdade, os organizadores dos documentos primários e levam o usuário aos documentos originais" (cunm, p. 30); documentação secundária, fonte de informação secundária, fonte de segunda mão.

    Documento terciário documentos com informações selecionadas e colecionadas de fontes primárias e secundárias. Incluem quase todos os tipos das obras usualmente conhecidas como obras de referência ou fontes de informação

    Gab. C

    CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionário de biblioteconomia e arquivologia. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2008. Disponível em: https://repositorio.unb.br/handle/10482/34113

ID
4947766
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De acordo com Vieira (2014), os papéis gerenciais fazem parte do comportamento e das atividades desempenhadas pelos gestores em uma organização. São compostos pelo conjunto de conhecimentos, habilidades, comportamentos e atitudes que garantem a eficácia nas atividades administrativas e são divididos em: Papéis interpessoais; Papéis informacionais e Papéis decisórios.

Assinale a alternativa que apresenta os papéis decisórios:

Alternativas
Comentários

  • Conforme Vieira (2014, p. 234-235):

    Papéis Gerenciais - também denominados "competências gerenciais", fazem parte do comportamento e das atividades desempenhadas pelos gestores em uma organização; são compostos pelo conjunto de conhecimentos, habilidades, comportamentos e atitudes que garantem a eficácia nas atividades administrativas e são divididos em:

    Papéis interpessoais: provêm do status e da autoridade do cargo administrativo; são de natureza social e legal, no relacionamento interno e externo da organização. Por exemplo: recepcionar pessoas, influenciar seus liderados, manter uma boa rede de contatos.

    Papéis informacionais: estão ligados à obtenção e transmissão de informações sobre a organização recebidas pelos gestores e posteriormente transmitidas aos subordinados. Por exemplo: monitorar dados, disseminar e ser porta-voz de informações (internas e externas).

    Papéis decisórios: relacionam-se às tomadas de decisões nas atividades de planejamento, solução de problemas, alocação de recursos, negociação, etc. Por exemplo: ser empreendedor e criativo na resolução de problemas; ser mediador na resolução de conflitos; administrar e gerenciar recursos da empresa; negociar e mediar interesses.

    Gab. C

    VIEIRA, Ronaldo da Mota. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência, 2014.

ID
4947769
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o que, na gestão de serviços em bibliotecas, deve ser o ponto focal e a sua satisfação é um fator que requer muita atenção.

Alternativas
Comentários

  • Qualquer organização que atue no mercado precisa estar atenta às necessidades dos seus usuários reais e os potenciais, ajustando-se a si e aos seus produtos em função dessas necessidades de modo a assegurar a sua satisfação.

    A razão de ser da biblioteca são os usuários.

  • Esta questão aborda conceitos básicos sobre a gestão de serviços em biblioteca. 

    A Biblioteconomia moderna foca seus serviços no acesso aos materiais e no atendimento ao usuário, diferente do cenário anterior em que a biblioteca era um local de guarda e de acesso limitado. 

    O foco de todo e qualquer serviço e processo é sempre a satisfação do usuário (letra A). Isso vale não apenas para os serviços de atendimento direto das demandas do público como a circulação de materiais e o serviço de referência.  

    Os processos de tratamento da informação e de gestão da biblioteca também tem a satisfação do usuário como norteador dos procedimentos e decisões. Por exemplo, procedimentos de representação temática da informação como a classificação e a indexação sempre focam no tipo de público, no perfil do usuário que utiliza os materiais, sendo que muitas vezes esse foco se dá de forma bastante específica.  

    O mesmo ocorre com a catalogação que possuí níveis diferentes de descrição, todos eles pensados nas necessidades de unidades de informação e usuários diferentes. 

    As alternativas B, C, D e E representam processos e meios que tem como objetivo direto ou indireto atender as demandas dos usuários. 

    Gabarito do Professor: Letra A .

ID
4947772
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Florianópolis - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, baseados em Cunha, Amaral e Dantas (2015), sobre estudos de usuários:

1. Podem ser concebidos como um instrumento de planejamento e gestão, considerando a prestação de serviços de informação da organização em que estão vinculados os usuários.
2. Entre os objetivos de sua realização estão “verificar por que, como e para quais fins os indivíduos usam a informação e quais os fatores que afetam tal uso”.
3. O usuário potencial é aquele com o qual a unidade de informação já estabeleceu contato e utiliza os seus serviços e produtos, ou seja, é o usuário ativo.
4. Dentre as inúmeras razões para a realização dos estudos de usuários estão: avaliar os produtos/serviços oferecidos para modificação ou estabelecimento de novos; entender o comportamento dos usuários em sua interação com a informação; identificar os tipos de usuários; entre outros.
5. Para a sua realização, podem-se utilizar os três tipos mais conhecidos de pesquisa: a pesquisa exploratória, a pesquisa descritiva e a pesquisa causal ou experimental.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D. O item 3 descreve o usuário real. Usuário potencial é aquele que poderia utilizar a biblioteca, mas por alguma razão não o faz. (Cunha, Amaral e Dantas, 2015)

  • Conforme Cunha, Amaral e Dantas (2015, p. 21, 38, 41, 156):

    Usuário real: usuário com o qual a unidade de informação já estabeleceu contato por meio de seus produtos e/ou serviços informacionais; usuário ativo; contrário de usuário potencial;

    Dentre as inúmeras razões para a realização dos estudos de usuários, podem ser mencionadas:

    [...];

    Avaliar os produtos/serviços oferecidos para modificação ou estabelecimento de novos: como instrumento de planejamento, pode ser usado antes ou depois da introdução de novos produtos e serviços;

     Em outras palavras, Figueiredo (1994, p. 7) afirma que o estudo de usuários tem como objetivos:

    1. verificar por que, como e para quais fins os indivíduos usam informação e quais fatores que afetam tal uso;
    2. ajudar na previsão da demanda ou da mudança da demanda de seus produtos e serviços, permitindo que sejam alocados os recursos necessários na época adequada.

    O estudo de usuários da informação, como qualquer outra pesquisa para se conhecer perfis e necessidades das pessoas e respaldar decisões que possibilitem aprimorar os processos de atendimento e relacionamento com os usuários de informação, pode utilizar os três tipos de pesquisas mais conhecidos: a pesquisa exploratória, a pesquisa descritiva e a pesquisa causal ou experimental.

    Gab. D

    CUNHA, Murilo Bastos da; AMARAL, Sueli Angélica do; DANTAS, Edmundo Brandão. Manual de estudo de usuários da informação. São Paulo: Atlas, 2015.

  • Neste caso o ''SE" vem antes do verbo fazer (Próclise Obrigatória), pois o ''QUE" é uma palavra que atrai .

  • Neste caso o ''SE" vem antes do verbo fazer (Próclise Obrigatória), pois o ''QUE" é uma palavra que atrai.

    Então não é partícula de Realce.

    errado