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Prova IBFC - 2016 - EBSERH - Fisioterapeuta (HUAP-UFF)


ID
2193490
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)

Em um texto, as palavras cumprem papel expressivo na construção de sentidos. Assim, indique o par de palavras que, no poema, funcionam como sinônimos.

Alternativas
Comentários
  • Gab A

  • Gabarito A

     

    Fino: Macio e agradável ao tato; de poucam grossura, espessura ou largura; de boa qualidade.

    Luxo: Bem ou atividade que não são consideradas necessárias, mas gera conforto ou prazer.

     

    Fonte:https://www.priberam.pt/DLPO/luxo

  • Dia e Noite = Antônimos 


ID
2193493
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)

Após a leitura atenta do texto, deve-se entender o “Ensinamento”, a que o título faz referência, como a:

Alternativas
Comentários
  •  c)

    importância das atitudes de amor representadas pelo cuidado da mãe com o pai

  • Percebe-se do texto:

     

    A coisa mais fina do mundo é o sentimento (amor, neste caso).

     

    “Coitado, até essa hora no serviço pesado”.

    Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.

     

    Logo, a alternativa C é a correta: "Importância das atitudes de amor representadas pelo cuidado da mãe com o pai".

  • O ensinamento é feito através da atitude da mãe para com o pai. O filho absorve mais a lição de amor do que o compromisso de estudar. 


ID
2193499
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)

O último verso do texto emprega o pronome “essa” como recurso coesivo. Seu uso pode ser explicado uma vez que:

Alternativas
Comentários
  •  e)

    retoma um termo citado anteriormente

  • Amor

  •   retoma um termo citado anteriormente -> Amor

    #RumoPosse

    Letra E

  • Os pronomes demonstrativos — este, esse, esta, essa, isto, isso — indicam a relação de um termo com outros no tempo, no espaço e no texto.

    https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/redacao-e-estilo/este-esse-esta-essa

  • Sem dúvida retoma um termo citado anteriormente. Amor!!!

  • Não me falou em amor.

    Essa palavra de luxo.

     

    Gab: E

  • Referência anafórica - ESSE, AQUELE, QUE- faz referência a um termo anterior.


ID
2193502
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I
Ensinamento
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
(Adélia Prado)

Em “Não me falou em amor.” (v.9), o pronome destacado participa da estrutura da oração exercendo a função sintática de:

Alternativas
Comentários
  •  d)

    objeto indireto

  • Não me falou em amor. 

     

    Neste contexto, o verbo "falar" se encontra acompanhado de dois complementos preposicionados: em amor - representando o primeiro complemento /  me ou (para mim) - representando o segundo complemento. Tal ocorrência determina que se trata de um verbo bitransitivo indireto, e portanto, os dois complementos são objetos indiretos.

     

    Observação: o verbo falar pode ter outras transitividades, de acordo com o contexto em que ele é utilizado.

     

    Gabarito: D

     

    fonte: http://portugues.uol.com.br/gramatica/transitividade-verbo-falar.html

  • Alguém aí para me ajudar??? 

    Eu não entendi pq o termo "me" não é o objeto direto,  se o termo "em amor" está preposicionado (entendo que esse seria o objeto indireto).

  • ''EM EMOR '' , né ADV DE MODO?

  • O importante é entender o seguinte: Não me falou = Não falou para mim.

    O verbo "falar" admite objeto direto, neste caso.

  • Vamos ao que segue....

     

    Pois bem amigos, essa questão também me pegou pois pensei, como alguns aqui, que o verbo FALAR necessitaria de um complemento DIRETO e INDIRETO.  

    Então, como o colega Genival Pereira explicou, o verbo FALAR é BITRANSITIVO INDIRETO. Confesso que nunca tinha ouvido sobre esse tipo de regência, mas existe...

     

    Então, fiquem atentos para mais uma novidade da Língua Portuguesa que é muitoooo complexa.. Meu deus"" hahaha...

     

    Espero ter ajudado..

     

    Abraço

  • Eu achei que o me seria um objeto direto preposicionado

  • Olha, fiz o curso com a renomada e excelente professora Adriana Figueiredo e ela nunca falou desse tal verbo "bitransitivo indireto", rs. Segundo ela, o verbo só pode ser intransitivo ou transitivo direto, transitivo indireto ou transitivo direto e indireto,...

    Assim, o que teríamos na questão seria um objeto direto preposicionado (falar alguma coisa - "em amor") e um objeto indireto ( a alguém - "me"). A preposição "em", antes de amor, não é solicitada pelo verbo. Para confirmarmos isso, basta trocarmos por "isso". "Não me falou isso". Assim, concordo com o Obama, seria um objeto indireto seguido de objeto direto preposicionado =) 

  • Na verdade, em algum momento, todos os verbos da língua portuguesa porderão ser intransitivos. Vai depender do contexto.

  • ocorreu a próclise

  • "Não me falou em amor".

    Não falaram de amor para mim.

    Dois obj indiretos.

    Letra: 'D'

  • M Cavalcante , não ha dois  OI na oração. O mesmo verbo nao repete a figurinha ( OI/Oi). Como o professor Arenildo mencionou, o " em amor " é adj adverbial

  • Não me ( A MIM) falou em amor..

    Portanto, OBJETO INDIRETO!

    #rumoooaoTJPE

  • Gabarito: Letra D

     

    Também pensei igual à colega Luma Friber!!!Achei que o "ME" fosse Objeto direto e o "EM AMOR" objeto indireto, mas vendo os comentários e a explicação do professor Arenildo, vejo que "EM AMOR" é adjunto adverbial (de assunto).

     

    Bons estudos.

  • gab d

    .

    Falar como verbo transitivo direto e indireto

    O verbo falar aceita também mais do que um complemento, um direto e um indireto, bem como dois objetos indiretos, possibilitando diversas construções:  

    Falar algo a alguém;

    Falar algo de alguém;

    Falar algo sobre alguém;

    Falar a alguém de alguma coisa;

    Falar a alguém sobre alguma coisa;

    Falar a alguém em alguma coisa;

    ...

    fonte: https://www.conjugacao.com.br/regencia-do-verbo-falar/

  • A colocação do pronome está errada. o verbo falar é VTDI, (fala algo) objeto direto,    (a alguém)  objeto indireto preposicionado mim.  (em amor) é adj adverbial de assunto.  o verbo pede dois complementos verbais OD E OI. A frase foi mal formulada. 

  • As duas perguntas caracteristicas do objeto direito são: O que? ou Quem? a serem feitas, não ao verbo mas pelo Verbo da oração. 

    Já no objeto indireto fazemos as perguntas: a quê? a quem? com quê? com quem? de quê? de quem? 

    Não me falou em amor (quem não falou?: Mãe (ob.direto) a quem? (a mim) ob indireto. 

  • Galera observei alguns comentários ( com muitas curtidas ) que não condizem com o que foi dito pelo grande professor Arenildo.

     

     “Não me falou em amor.”

    me = objeto indireto ( falou a alguém, regido pela preposição a )

     

     

    em amor = é um adjunto adverbial de assunto 

     

    Não existe, nessa questão, nada disso falado por vários colegas :

    ''Tal ocorrência determina que se trata de um verbo bitransitivo indireto, e portanto, os dois complementos são objetos indiretos''.

    Aliás estão falando muitas merdas nos comentários dessa questão.

     

  • Irei reclamar aos meus professores, eles não me informarão que existia locução adjverbial DE ASSUNTO.

  • "bitransitivo indireto" kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • Interessante essa questão, errei mas serviu de aprendizado... como alguns colegas, também não sabia que existia adj. adv. de assunto, segue link abaixo com explicação sobre:

    https://www.todamateria.com.br/adjunto-adverbial/

  • O verbo falar aceita também mais do que um complemento, um direto e um indireto, bem como dois objetos indiretos, possibilitando diversas construções. Pode atuar como verbo transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto, intransitivo e pronominal ("A gente se fala por SMS"):

    • Falar algo a alguém;
    • Falar a alguém de alguma coisa;
    • Falar a alguém sobre alguma coisa;
    • Falar a alguém em alguma coisa;

    Cuidado com generalizações, é possível ter 2 O.I na frase. Interessante que independente de como você vê esse "em amor", o "me" = "a alguém" de qualquer forma, sendo assim um O.I (“Não me falou em amor.”).

    *Essa dica de usar "o menino" na frase não te ajuda em nada se você não souber a regência do verbo. O bicho pega justamente nesses verbos coringas que possuem diversas construções/regências, a depender do sentido que se quer passar.


ID
2193505
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

Carnaval de trazer por casa

    Quinze dias antes já os olhos se colavam aos pés, com medo de uma queda que acabasse com o Carnaval. Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão. [...] Nós éramos todas meninas. Tínhamos a idade que julgávamos ser eterna. Sonhávamos com os cinco dias mais prometidos do ano. A folia começava sexta-feira e só terminava terça quando as estrelas iam muito altas. Havia o cheiro das bombinhas que tinham um odor aproximado ao dos ovos podres e que se misturava com o pó do baile que se colava aos lábios. Que se ressentiam vermelhos de dor. Havia o cantor esganiçado em palco a tentar a afinação, que quase nunca conseguia: [...] Depois os bombos saíam à rua, noite fora, dia adentro. [...] E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético. E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas da minha aldeia, assim, igual a si próprio, com os carros de bois a chiar pelas ruas, homens vestidos de mulheres com pernas cheias de pelos, mulheres vestidas de bebês, o meu pai vestido de François Mitterrand e eu com a certeza de que o mundo estava todo certo naqueles cinco dias, na minha aldeia.

    O outro, o que via nas televisões, não era meu.

(FREITAS, Eduarda. Revista Carta Capital. Disponível em: http:// www.cartacapital.com.br/sociedade/carnaval-de-trazer-porcasa/?autor=40. Acesso em set. 2016.)

A expressão “O outro”, presente no último parágrafo encerra uma oposição que deve ser entendida como:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d) realidade e fantasia

  • Realidade do carnaval da autora do texto e fantasia do carnaval da tv

  • Abstração 

  • Por que não pode ser letra c?

  • E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas da minha aldeia, assim, igual a si próprio, com os carros de bois a chiar pelas ruas, homens vestidos de mulheres com pernas cheias de pelos, mulheres vestidas de bebês, o meu pai vestido de François Mitterrand e eu com a certeza de que o mundo estava todo certo naqueles cinco dias, na minha aldeia.

        O outro, o que via nas televisões, não era meu.

    Quando ela se refere ao outro, está dizendo sobre o carnaval real, sem ser o que acontece na vila dela, ou seja, a realidade e a fantasia vista pela televisão!


ID
2193511
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

Carnaval de trazer por casa

    Quinze dias antes já os olhos se colavam aos pés, com medo de uma queda que acabasse com o Carnaval. Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão. [...] Nós éramos todas meninas. Tínhamos a idade que julgávamos ser eterna. Sonhávamos com os cinco dias mais prometidos do ano. A folia começava sexta-feira e só terminava terça quando as estrelas iam muito altas. Havia o cheiro das bombinhas que tinham um odor aproximado ao dos ovos podres e que se misturava com o pó do baile que se colava aos lábios. Que se ressentiam vermelhos de dor. Havia o cantor esganiçado em palco a tentar a afinação, que quase nunca conseguia: [...] Depois os bombos saíam à rua, noite fora, dia adentro. [...] E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético. E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas da minha aldeia, assim, igual a si próprio, com os carros de bois a chiar pelas ruas, homens vestidos de mulheres com pernas cheias de pelos, mulheres vestidas de bebês, o meu pai vestido de François Mitterrand e eu com a certeza de que o mundo estava todo certo naqueles cinco dias, na minha aldeia.

    O outro, o que via nas televisões, não era meu.

(FREITAS, Eduarda. Revista Carta Capital. Disponível em: http:// www.cartacapital.com.br/sociedade/carnaval-de-trazer-porcasa/?autor=40. Acesso em set. 2016.)



Considere o fragmento abaixo para responder à questão seguinte.


“E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético.” (1º§)

A preposição destacada acima tem seu emprego justificado por uma relação de regência cujo termo regente é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: c) certeza

  • GAB:C  CERTEZA rege preposição DE,pois ela está na função sintática de completiva nominal. ''Posso tudo naquele que me fortalece''

  • Quem tem Certeza, tem Certeza "DE"  algo   OBS. Logo o termo "Certeza" pede  complemento regido da proposição "DE".

     

    Gabarito: C

  • Esta questão trata de regência nominal, pois o nome "certeza" é regente da preposição "de". Quem tem certeza, tem certeza de algo.

  • Quem tem certeza, tem certeza "DE" algo ou "DE" alguma coisa.

  •  A  preposiçao( de) estabelece uma relaçao de subordinaçao ao termo certeza.

  • Quem tem Certeza, tem certeza  DE algo.

  • Quem tem certeza, tem certeza DE alguma coisa!

    #RUMO PM SE

     

  • O termo regente é certeza, construindo também uma ração Subordinada Substantiva Completiva Nominal, só a titulo de esclarecimento..


ID
2193514
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

Carnaval de trazer por casa

    Quinze dias antes já os olhos se colavam aos pés, com medo de uma queda que acabasse com o Carnaval. Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão. [...] Nós éramos todas meninas. Tínhamos a idade que julgávamos ser eterna. Sonhávamos com os cinco dias mais prometidos do ano. A folia começava sexta-feira e só terminava terça quando as estrelas iam muito altas. Havia o cheiro das bombinhas que tinham um odor aproximado ao dos ovos podres e que se misturava com o pó do baile que se colava aos lábios. Que se ressentiam vermelhos de dor. Havia o cantor esganiçado em palco a tentar a afinação, que quase nunca conseguia: [...] Depois os bombos saíam à rua, noite fora, dia adentro. [...] E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético. E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas da minha aldeia, assim, igual a si próprio, com os carros de bois a chiar pelas ruas, homens vestidos de mulheres com pernas cheias de pelos, mulheres vestidas de bebês, o meu pai vestido de François Mitterrand e eu com a certeza de que o mundo estava todo certo naqueles cinco dias, na minha aldeia.

    O outro, o que via nas televisões, não era meu.

(FREITAS, Eduarda. Revista Carta Capital. Disponível em: http:// www.cartacapital.com.br/sociedade/carnaval-de-trazer-porcasa/?autor=40. Acesso em set. 2016.)



Considere o fragmento abaixo para responder à questão seguinte.


“E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético.” (1º§)

Há duas ocorrências do vocábulo “que” no trecho em análise. Contudo, possuem classificações morfológicas distintas. Assim, nota-se que, respectivamente, são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a) pronome relativo e conjunção integrante

  • Primeira é pronome relativo pois se refere a noite.....e pode ser substituído por a qual. Na noite " a qual" transformava...

    Segunda é conjunção integrante.. por ser substituída por "disso".

  • E na noite que (a qual) transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que (DISSO) aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético.

     

    Primeiro "que": pronome relativo com a função de retomar a palávra "noite";

    Segundo "que": conjunção integrante com a função de completar, que introduz uma oração subordinativa substantiva.

  • a) pronome relativo e conjunção integrante

  • DICA

    Troca-se o que por o qual se ficar legal é pronome relativo.

    Dizer isso. Se ficar bom é conjunção integrante

  • Gabarito Letra A

     

    E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval (que = na noite) -> PRONOME RELATIVO

     

     

    eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético. (JUNTA 2 ORAÇÕES) -> CONJUNÇÃO INTEGRANTE

  • 1° Que: pronom relativo,pois retoma a palavra " noite".

    2°Que: conjuncão integrante por completar o sentido do nome " certeza". Nesse caso, seria uma oração subord. Subst completiva nominal.

  • primeiro  "que" = o qual = pronome relativo 

    segundo "que"= isso =conjunçao integrante 

     

  • belas explicações


ID
2193517
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

Carnaval de trazer por casa

    Quinze dias antes já os olhos se colavam aos pés, com medo de uma queda que acabasse com o Carnaval. Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão. [...] Nós éramos todas meninas. Tínhamos a idade que julgávamos ser eterna. Sonhávamos com os cinco dias mais prometidos do ano. A folia começava sexta-feira e só terminava terça quando as estrelas iam muito altas. Havia o cheiro das bombinhas que tinham um odor aproximado ao dos ovos podres e que se misturava com o pó do baile que se colava aos lábios. Que se ressentiam vermelhos de dor. Havia o cantor esganiçado em palco a tentar a afinação, que quase nunca conseguia: [...] Depois os bombos saíam à rua, noite fora, dia adentro. [...] E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético. E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas da minha aldeia, assim, igual a si próprio, com os carros de bois a chiar pelas ruas, homens vestidos de mulheres com pernas cheias de pelos, mulheres vestidas de bebês, o meu pai vestido de François Mitterrand e eu com a certeza de que o mundo estava todo certo naqueles cinco dias, na minha aldeia.

    O outro, o que via nas televisões, não era meu.

(FREITAS, Eduarda. Revista Carta Capital. Disponível em: http:// www.cartacapital.com.br/sociedade/carnaval-de-trazer-porcasa/?autor=40. Acesso em set. 2016.)

O texto expõe memórias coletivas através do olhar de um narrador. Assinale a opção em que se destaca um vocábulo que evidencie essa ideia de coletividade.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: b) “Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão."

  • Gab: B

     

    Nós Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão."


ID
2193520
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma gráfica imprimiu 20% de um livro num primeiro momento e imprimiu 2/5 do restante num segundo momento. Se ainda falta imprimir 180 páginas, então o total de páginas do livro é:

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá:

    1º - 20% que nao sabemos a quantidade de páginas, em seguida ele fala 2/5 do restante ou seja, de 80%.

    2/5 de 80 = 32% entao sabemos que temos 20% na primeira parte e 32% na segunda parte.

    Logo o restante das páginas corresponde a 48% que significam as 180 páginas !

    48%........ 180 páginas

    52%......... X 

    x = 195 páginas 

    Portanto temos 195 páginas + 180 páginas = 375 pág. Gabarito letra B, espero ter ajudado. Detalhe, tem outro jeito de se fazer tbm =)

  • Assim eu fiz:

    1º momento:

    20% --> 20/100 = 1/5, faltando 4/5 

    2º monento:

    2/5 do restante, faltando 3/5

    4/5 vezes 3/5 . x = 180

    12x/25 = 180 ----> 12x = 4500 ----> x = 4500/12 ---> x= 375 Letra B.

    Fiz de outra forma. Espero ter ajudado!

  • P - 0,2P - 0,4 (0,8P) = 180

  • Resolvi dessa forma:

    Primeira informação: Foi impresso 20% do livro.

    Segunda informação: Dos 80% restantes foi impresso 2/5, faltando 180 páginas para acabar, ou seja 180 = 3/5. 

     

    3/5 X = 180

    X = 180 * 5/3 

    X = 300 

     

    Agora sabemos que 300 páginas correspondem a 80% do livro basta fazermos o mesmo cálculo para saber o tamanho total do livro. 80% é o mesmo que 4/5

     

    4/5 X= 300

    X = 300 * 5/4

    X = 375 

     

    375 páginas no total (LETRA B)

     

     

  • Ótima explicação Hugo!!!

  • 180 + 1x/5 + 8x/25 = x

     

    12x = 4500 

     

    x = 375 B

  • primeiro momento = 20%

    segundo momento = 2/5 do restante; que é 80% => 2/5 de 80% = 32%.

    20% + 32% = 52% foi impresso

    Se ainda falta imprimir 180 páginas, é o que resta. Ou seja 48%.

    180 - 48%

    X - 100%

    X = 375

  • vamos lá, ele resolveu 2/5 do restante, ou seja sobraram 3/5 que é equivalente a 180 páginas e corresponde a 80%.

    [60] [ 60] [60] [60] [60] = 3/5 = 180, logo 5/5 igual a 300.

    agora é só fazer a regrinha de três

    300 ----- 80%

    x -------- 20%

     

    80x = 6000

       x = 6000/80

       x = 75

     

    300 + 75 = 375

  • Hugo, obrigada por explicitar o raciocínio.

  • Meu amigo, essa história de 2/5 do que restou me atrasou bastante!!!

    0,2x + 2/5*(0,8x) + 180 = x

    0,2x + 0,32x + 180 = x

    0,52x + 180 = x

    0,48x = 180

    x = 180/0,48

    x = 375!!! ufa.

     

  • FEZ 20%

    FALTA 80%

     

    80% . 2/5 = 32%

    80% - 32% = 48%

     

    48% = 180 PAGINAS

    100% = 375 PAGINAS

  • 180/0,80=  225

    225/0,60=  375

  • 1/5+2/5*4/5 = 180/x  (1/5 para chegar aos 5/5 faltam 4/5) 

    1/5+8/25 = 13/25  (faltam 12/25 para chegar aos 25/25)

    12/25 = 180/x

    12x = 4500

    x = 4500/12

    x = 375

  • melhor explicação HUGO LUIS

     

  • Descontos sucessivos. método CVM do professor Renato do matmática pra passar. 2/5=40%

    C   (-20%)  +  (-40%)  = -60%                                                   180.....48%     X  = 375

    VM (-2%)   x   (-4%)   =  +8%                                                    X...... 100%

                                    =   -52( feito 52%, falta 48%=180)

    https://www.youtube.com/watch?v=u8NM_ALMhlU&t=5s      essa é uma das aulas.

     

  • 1) 20% do total foi impresso no primeiro momento.
    2) 100% - 20%= 80% (restante).
    3) 80% x 2/5 = 160/5 = 32% foi impresso no segundo momento).
    4) 20% + 32% = 52% (total já impresso)
    5) 100% - 52% = 48% (o que falta)
    6) 48%-------> 180 p
        100%------> X

    -
    X = 375 páginas.

  • gostei da resposta de João Alves 

  • 180 restantes é resultado da operação de dois quinto de restante (só fiz o caminho da volta)

     

    2.x / 5 = 180

    2x=180 x 5

    x = 900 / 2 

    x=300 é 80%

     

     

    300_________80 %

    x___________20%

     

    80x=6000/80 

    x=75

     

    300+75 = 375 total de livros

    gab B

     

  • DADOS

    180 Restante!

    20% já foi impresso!

    + 2/5 do restante, também foi impresso!

    ENTÃO VAMOS LÁ!

    100% - 20% JÁ IMPRESSO, RESTOU 80%!

    2/5X80= 32%

    32%+20%= 52%

    Restando agora 48%(igual a 180 paginas) para ser impresso todo livro!!

    REGRA DE TRÊS SIMPLES 

    52% ---->> X

    48% --->> 180

    48X=9360

    X=9360/48

    X=375

    SDPEDRO

     

     

  • Essa questão estabelece uma cronologia de fatos. Fique atento para proceder da maneira correta:

    1° A gráfica imprime 20% restando 80%.

    2° Imprime 2/5 do restante:

    2/5 de 80% = (2*80%)/5 = 160%/5 = 32%

    Veja que já foram impressas 32% de 80%, restando, então, 48%.

    Agora, fazendo o número de páginas igual a p:

    48% de p = 180

    48p/100 = 180

    48p = 18000

    p = 375

     

    Letra B


ID
2193523
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Numa pesquisa sobre a preferência entre dois candidatos, 48 pessoas votariam no candidato A , 63 votariam no candidato B, 24 pessoas votariam nos dois e 30 pessoas não votariam nesses dois candidatos. Se todas as pessoas responderam uma única vez, então o total de pessoas entrevistadas foi:

Alternativas
Comentários
  • Já eu fiz da seguinte maneira

     

    N° de pessoas que votaram Somente em A --------> 48 - 24 = 24

    N° de pessoas que votaram Somente em B --------> 63 - 24 = 39

    N° de pessoas que não votou em nenhum candidato = 30

    N° de pessoas que votaram nos dois candidatos = 24

     

    Somei todos os números que estão em negrito

     

    24 + 39 + 30 + 24 = 117

     

    Gabarito letra AAAAAAAAAAA

  • Primeiro descubrimos o total dos que votaram

    (A U B)  = 48 + 63 - 24 = 87 + 30 = 117

  • 48 -  A

    63 - B

    24 - A e B

    30 -  NENHUM

    ........................................

    A = 48 - 24 = 24

    B = 63 - 24 = 39

    A e B = 24

    30 -  NENHUM

    ...............................

    24 + 39 + 24 + 30 = 117

  • A(48)  +  B(63) = 111  -  C(24-interseção)  =  87 -> Total de pessoas que votaram em A e/ou B.

     

    87  +  30(pessoas não votariam nesses dois candidatos)  =  117 pessoas entrevistadas.

  • Gabarito letra a).

     

    DADOS:

     

    Votam no candidato A = A (TOTAL)

     

    Votam no candidato B = B (TOTAL)

     

    Votam no candidato A e votam no candidato B = A ∩ B

     

    Votam apenas no candidato A = x

     

    Votam apenas no candidato B = y

     

    Não votam em nenhum dos dois = 30

     

    A  = 48                    A ∩ B = 24                    B = 63

     

     

    RESOLUÇÃO:

     

    A ∩ B = 24

     

    A = 48

     

    B = 63

     

    1) Se eu sei que 24 pessoas votam nos dois candidatos e 48 votam no candidato A, é possível saber quantos votam apenas no candidato A fazendo a subtração entre essess valores.

     

    Votam apenas no candidato A = x

     

    x + (A ∩ B) = A             x + 24 = 48             x = 48 - 24             x = 24

     

     

    2) Se eu sei que 24 pessoas votam nos dois candidatos e 63 votam no candidato B, é possível saber quantos votam apenas no candidato B fazendo a subtração entre essess valores.

     

    Votam apenas no candidato B = y

     

    y + (A ∩ B) = B             y + 24 = 63             y = 63 - 24             y = 39

     

    3) Para chegar ao valor total de pessoas entrevistadas, basta somar os que votam apenas no candidato A (x = 24), os que votam apenas no candidato B (y = 39), os que votam nos dois (24) e os que não votam em nenhum dos dois (30).

     

    Total = x+ y + (A ∩ B) +30             Total = 24 + 39 + 24 +30             Total = 117.

     

    Portanto, o total de pessoas entrevistadas é igual a 117.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • QC repetindo muitas questões!!! 

  • Vídeo explicando essa questão:

    https://youtu.be/F0qEe6polsY

  • Vamos lá

    48 + 63 - 24 + 30 = 117  letra A

  • Pessoal complica demais, pra quem dificuldade (como eu), segue minha resolução:

    48 pessoas votam em A

    63 pessoas votam em B

    24 pessoas votam em A + B

    30 pessoas não votam em ninguém

    Concorda, que as pessoas que votam em A+B estão dentro do conjunto de A e B? 

    Logo 48 (A) + 63 (B) = 111 pessoas. Porém 24 pessoas já estão ai dentro, precisamos tirar elas. 

    111 - 24 = 87 pessoas.

    87 pessoas + 30 pessoas que não votam em ninguém = 117 pessoas.

    Gabarito A.

  • 48+63-24=87

    87+30=117

    LETRA A


ID
2193526
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considerando a sequência de letras formada pela palavra PROVAS conforme a seguir: PROVASPROVASPROVAS...: Desse modo, a 58ª letra da sequencia é:

Alternativas
Comentários
  • Essa é a famosa questão "carimbo", onde a palavra se repete..

    Basta pegar a palavra, no caso, PROVAS, e contar quantas letras tem.. ou se fosse com símbolos... contar quantas letras ou simbolos elas tem até que o próximo ciclo se inicie. 

    PROVAS = 6 LETRAS 

    DIVIDE 58 POR 6 = 9 PALAVRAS COMPLETAS, RESTANDO 4 LETRAS (PROV). RESPOSTA: D    

  • Resolvi de outra forma.

    Como a palavra "PROVAS" com 6 LETRAS se repete e a questão pediu a 58ª letra da sequência, multipliquei o total de letras da palavra por 10 para voltei 3 LETRAS.

    Procurei o ciclo fechado mais próximo, então,  6*10 = 60, ou seja, a última letra da palavra está na posição 60ª

    P(55ª) - R(56ª) - O(57ª) - V(58ª)  - A(59ª) - S(60ª)

  • (D)

    Não recomendo fazer dessa forma,pois perde-se muito tempo.No entanto, é uma outra forma de resolver a questão.


    -PROVAS---->6
    -PROVAS---->12
    -PROVAS---->18
    -PROVAS---->24
    -PROVAS---->30
    -PROVAS---->36
    -PROVAS---->42
    -PROVAS---->48
    -PROVAS---->54
    -PROVAS---->58° V   60

  • Letra D

    PROVAS = 6 LETRAS. Ou seja, se multiplicar 6x10, a formação será a mesma: PROVAS.

    Logo, 60º=S, 59º=A e 58º=V

  • Resolvi dividindo o valor 58 pelo número de letras da palavra PROVAS (6)     58/6 = 95 , RESTOU 4 . então é a palavra inteira e mais 4 letras que sobram = PROVASPROV.

    letra D

  • Novamente os carimbos de PH fazendo diferença na resolução da questão. =)

     

    Divide 58 por 6 (que é o número de letras por "carimbo".

    Como o resto deu 4, será a quarta letra, a qual é V. 

  • PROVAS = 6 LETRAS

    58/6= 9,6 RESTO 4

    O RESTO SERÁ A RESPOSTA. QUAL A QUARTA LETRA?    V. RESPOSTA: D

  • PROVAS = 6 LETRAS

    6X8=54ª.

    PROVAS SEGUINDO A SEQUÊNCIA ------> P      R     O       V

                                                                             55ª  56ª  57ª  58ª

  • Considerando a sequência de letras formada pela palavra PROVAS (6 letras) conforme a seguir: PROVASPROVASPROVAS...: Desse modo, a 58ª letra da sequencia é:

    DIVIDE 58 POR 6 = 9 PALAVRAS COMPLETAS, RESTANDO 4 LETRAS - PROVAS.PROVAS.

  • QUESTÃO DE CICLOS --> O RESTO É O QUE ME INTERESSA.

    ATENÇÃO --> QUANDO O RESTO FOR ZERO --> REPRESENTA O ÚLTIMO NÚMERO/LETRA DO CICLO. 

     

    Prof. Renato.

     

    Mesmo diante de todas as dificuldades siga em frente, Deus tem um propósito na sua vida, NUNCA DESISTA DE VOCÊ MESMO.

     

     

  • LETRA D

     

    PROVAS

     

    Total de letras: 6 

     

    Número múltiplo de que se aproxima de 58: 60

     

    60-58=2, ou seja, volte duas casas

     

    S(60°)A(59°)V(58°)

  • conta 58 vezes que vc acha a resposta kkkkkk


ID
2193532
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A conjunção entre duas proposições compostas é verdadeira se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

     

    Conjunção = E, ^

    V  V  V

    V  F  F

    F  F  F

    F  V  F

  • Conjunção = Somente será verdadeira se ambas forem verdadeiras, caso contrário será falso.

    Disjunção = Somente será falso se ambas forem falsas, caso contrário será verdadeiro.

    Condicão = Somente será falso se a primeira for verdadeira e a segunda falsa, caso contrário será verdadeiro. 

    Bicondição = Somente será verdadeiro se ambos os valores forem iguais a falso ou verdadeiro, caso contrário será falso.

  • Gabarito letra c).

     

    OPERADORES

     

    Conjunção = "^" = P "e" Q

     

    Ex: Thiago é médico João é Engenheiro

     

     

    Disjunção Inclusiva = "v" = P "ou" Q

     

    Ex: Thiago é médico ou João é Engenheiro

     

     

    Disjunção Exclusiva = "v" = "Ou" P "ou" Q

     

    Ex: Ou Thiago é Médico ou João é Engenheiro

     

     

    Condicional = "->" = "Se" P"então" Q 

     

    Nessa estrutura, vale destacar os termos suficiente e necessário.

     

    Observe que:

    Se nasci em Salvador suficientemente sou Baiano ,

    Agora, se sou Baiano necessariamente nasci em Salvador

     

    Regra: O que está à esquerda da seta é sempre condição suficiente e o que está à direita é sempre condição necessária.

     

    Ex: Se Thiago é Médico, então João é Engenheiro

     

     

    Bicondicional = "<=>" = "se e somente se" Q

     

    Ex: Thiago é médico se e somente se João é Médico

     

     

    TABELAS-VERDADE

     

    P        Q         P v Q        P ^ Q         P -> Q        P <=> Q          P v Q

    F        F             F                F                 V                   V                   F

    F        V             V               F                 V                    F                   V

    V        F             V               F                 F                    F                   V

    V        V            V               V                V                    V                    F

     

    GABARITO EM NEGRITO.

     

     

    * Observações:

     

    1) A operação conjunção ("e") só é verdadeira quando as duas proposições são verdadeiras.

     

    2) A operação disjunção ("ou") só é falsa quando as duas proposições são falsas, ou seja, basta uma ser verdadeira para a sáida ser verdadeira.

     

    3) Na condicional, a saída só sera falsa se a condição suficiente for verdadeira e a condição necessária falsa. Se der V seta F, então saída falsa.

     

    DICA: SE DER "VERA FISCHER", ENTÃO SAÍDA É FALSA.

     

    4) A negação de uma bicondicional é uma disjunção exclusiva, e vice-versa. Logo, pode-se afirmar o seguinte:

     

    Ou João estuda ou joga bola  

    NEGANDO = João estuda se e somente se joga bola

     

     

    Fontes: 

     

    http://www.infoescola.com/matematica/conectivos-logicos/

     

    http://matandoaquestao.blogspot.com.br/2014/12/raciocinio-logico-negacao-da-implicacao.html

     

     

     

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  • No CONDICIONAL ( O famoso SE, ENTÃO...), lembrar assim: Só dá FALSO de V para F (V-----> F)

    Se lembrar disso não erra umaaa :)

  • Conjunção = e ( ^ )

    Tabela verdade da conjunção.

    P ^ Q = ?

    V ^ V = V

    V ^ F = F

    F ^ V = F

    F ^ F = F

  • TABELA VERDADE - ESQUEMA

    Conjunção = e ( ^ ): todas as proposições V para ser V, o resto será F

    Disjunção = ou (v): todas as proposições F para ser F, o resto dá V

    Condicional ------> [se então] Vera Fischer é Falsa; o resto dá V

    Bicondicional <------> [se e somente se] Tudo igual (V,V/F,F) dá V; o resto é F.

    Disjunção Exclusiva = [ou....ou] Tudo diferente (V,F/ F,V) dá V; o resto é F.

  • Compre um quadro branco coloque no seu quarto aí antes de dormir coloque toda à tabela nele .Fazendo isso durante um mês dúvido si você era essas questões .

  • Eis um caso de tabela da verdade!
    Na conjunção, TODOS precisam ser verdadeiros para o fim ser verdadeiro.

    Construindo a tabela:


    V  ^  F= F
    V  ^  V= V
    F  ^  F=  F
    F  ^  V= F

  • Bizú que um professor me disse uma vez e vale mto a pena!

    .

    .

    OPERADOR LOGICO ----- CONDIÇÃO PARA SER VERDADEIRO

    .

    P^Q ----- ser VV

    PvQ ----- Não ser FF

    PvQ ----- ser VF ou FV

    P->Q ----- Não ser VF

    P<-> ----- ser VV ou FF

  • CONJUNÇÃO = e = ^ = VVV

  • Questões iguais : Q731175 Q748740 Q745970. Bons estudos!

  • V com V = V

    Tudo V da V

    Gab: C

  • GABARITO: LETRA C

    Para CONJUNÇÃO= V e V = Ambas verdadeiras, logo o gabarito da questão é letra C.

  • Arthur Lima | Direção Concursos

    22/10/2019

    Só há uma forma de uma conjunção ser verdadeiras: AMBAS as proposições devem ter valor lógico VERDADEIRO.

    Temos isso na letra C, que é o nosso gabarito.

    Resposta: C

  • Gabarito''C''.

    Só há uma forma de uma conjunção ser verdadeiras: AMBAS as proposições devem ter valor lógico VERDADEIRO.

    Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!

  • GAB C!

    V ^ V = V.

    V ^ F = F.

    F ^ V = F.

    F ^ F = F.

    Resumindo: se alguma das informações for mentira, TODA a frase será mentirosa.


ID
2193544
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto às previsões expressas do Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão, sobre como são designadas as unidades ou conjuntos de unidades da EBSERH, na forma de escritórios, representações ou subsidiárias.

Alternativas
Comentários
  • Gab: A

     

    § 2º Para os fins deste Regimento, considera-se:


    I - Sede: o conjunto das unidades integrantes da administração central da Ebserh, cujas competências prioritárias são a articulação, a coordenação, o monitoramento, a avaliação, o planejamento e a gestão das finalidades da empresa;


    II - Filiais: o conjunto de unidades descentralizadas da Ebserh, constituído pelos hospitais universitários federais que estão sob gestão da empresa, cujas competências prioritárias são o apoio e a prestação direta da atenção à saúde, bem como a integração respectiva ao ensino e à pesquisa;


    III - Unidades descentralizadas: unidades ou conjuntos de unidades descentralizadas da Ebserh, na forma de escritórios, representações ou subsidiárias.

  • § 2º Para os fins deste Regimento, considera-se:

    I – Sede: o conjunto das unidades integrantes da administração central da Ebserh, cujas competências prioritárias são a articulação, a coordenação, o monitoramento, a avaliação, o planejamento e a gestão das finalidades da empresa;

    II – Filiais: o conjunto de unidades descentralizadas da Ebserh, constituído pelos hospitais universitários federais que estão sob gestão da empresa, cujas competências prioritárias são o apoio e a prestação direta da atenção à saúde, bem como a integração respectiva ao ensino e à pesquisa;

    III – Unidades descentralizadas: unidades ou conjuntos de unidades descentralizadas da Ebserh, na forma de escritórios, representações ou subsidiárias.

  • GABARITO: LETRA A

    CAPÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

    § 2º Para os fins deste Regimento, considera-se:

    I – Sede: o conjunto das unidades integrantes da administração central da Ebserh, cujas competências prioritárias são a articulação, a coordenação, o monitoramento, a avaliação, o planejamento e a gestão das finalidades da empresa;

    II – Filiais: o conjunto de unidades descentralizadas da Ebserh, constituído pelos hospitais universitários federais que estão sob gestão da empresa, cujas competências prioritárias são o apoio e a prestação direta da atenção à saúde, bem como a integração respectiva ao ensino e à pesquisa;

    III – Unidades descentralizadas: unidades ou conjuntos de unidades descentralizadas da Ebserh, na forma de escritórios, representações ou subsidiárias.

    REGIMENTO INTERNO - 3º REVISÃO - 2016.

  • É só lembrar das palavras-chave:

    Sede: administração geral

    Filiais: HU's

    Unidades Descentralizadas: escritórios, representações ou subsidiárias

    gab. A


ID
2193547
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando as previsões expressas do Regimento Interno da EBSERH - 3ª revisão sobre o Conselho de Administração, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

     

    CAPÍTULO V
    DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO


    Art. 12. O órgão de orientação superior da EBSERH é o Conselho de Administração, composto por 9 membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:

     

    I - três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro substituto nas suas ausências e impedimentos;

    II - o Presidente da Empresa, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;

    III - um membro indicado pelo Ministro de Estado do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG);

    IV - dois membros indicados pelo Ministro de Estado da Saúde;

    V - um representante dos empregados e respectivo suplente, na forma da Lei nº 12.353, de 28 de dezembro de 2010; e

    VI - um membro indicado pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior - ANDIFES, sendo reitor de universidade federal ou diretor de hospital universitário federal.

  • REGIMENTO INTERNO

    Subseção I - Do Conselho de Administração

    Artigo 6º. O órgão de orientação superior da Ebserh é o Conselho de Administração, composto por nove membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:

    I – três membros indicados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo que um será o Presidente do Conselho e outro será seu substituto, nas suas ausências e impedimentos;

    II – o Presidente da Ebserh, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;

  • GABARITO: LETRA E

    Subseção I - Do Conselho de Administração

    II – o Presidente da Ebserh, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;

    REGIMENTO INTERNO (3ª Revisão).

  • GABARITO: LETRA E

    Subseção I - Do Conselho de Administração

    Artigo 6º. O órgão de orientação superior da Ebserh é o Conselho de Administração, composto por nove membros, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, obedecendo a seguinte composição:

    II – o Presidente da Ebserh, que não poderá exercer a Presidência do Conselho, ainda que interinamente;

    FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).


ID
2193550
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com a Constituição da República, no que diz respeito à seguridade social, nela incluída a Saúde, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A Constituição Federal não aborda a coleta, processamento e transfusão de sangue e seus derivados.
II. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde recursos mínimos derivados da aplicação de percentuais calculados, no caso dos estados, sobre a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15%.
III. São isentas de contribuição para a seguridade social as entidades beneficentes de assistência social que atendam às exigências estabelecidas em lei.

Alternativas
Comentários
  • I - ERRADA

    Art. 199, CF

    § 4º A lei disporá sobre as condições e os requisitos que facilitem a remoção de órgãos, tecidos e substâncias humanas para fins de transplante, pesquisa e tratamento, bem como a coleta, processamento e transfusão de sangue e seus derivados, sendo vedado todo tipo de comercialização.

    II - ERRADA

    Art. 198, CF

     I - no caso da União, a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15%

    III - CORRETA

    Art. 195, CF

     § 7º São isentas de contribuição para a seguridade social as entidades beneficentes de assistência social que atendam às exigências estabelecidas em lei.

     

    GABARITO: LETRA B

  • A II está errada pelo seguinte motivo:

    Recursos Mínimos na Saúde

    União - a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15%

    Estados - 12% da receita de impostos de sua competência.

    Municípios - 15% da receita de impostos de sua competência.

    Distrito Federal - 12% e 15% das receitas de impostos de competência estadual e municipal, respectivamente.

  • Art. 195. A seguridade social será financiada por toda a sociedade, de forma direta e indireta, nos termos da lei, mediante recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, e das seguintes contribuições sociais:

    § 7º São isentas de contribuição para a seguridade social as entidades beneficentes de assistência social que atendam às exigências estabelecidas em lei.

    Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

    § 2º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde recursos mínimos derivados da aplicação de percentuais calculados sobre:

    I - no caso da União, a receita corrente líquida do respectivo exercício financeiro, não podendo ser inferior a 15% (quinze por cento);

    Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 4º A lei disporá sobre as condições e os requisitos que facilitem a remoção de órgãos, tecidos e substâncias humanas para fins de transplante, pesquisa e tratamento, bem como a coleta, processamento e transfusão de sangue e seus derivados, sendo vedado todo tipo de comercialização.


ID
2193556
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Considerando o decreto presidencial 7508 de 28 de junho de 2011, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. O Ministério da Saúde é o órgão competente para dispor sobre a RENAME (Relação Nacional de Medicamentos Essenciais) e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas em âmbito nacional.
II. O acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica não pressupõe estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde do SUS.
III. O Mapa da Saúde será utilizado na identificação das necessidades de saúde e orientará o planejamento integrado dos entes federativos, contribuindo para o estabelecimento de metas de saúde.

Alternativas
Comentários
  • I - 

    Art. 26.  O Ministério da Saúde é o órgão competente para dispor sobre a RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT. 

    III - 

    Art. 17.  O Mapa da Saúde será utilizado na identificação das necessidades de saúde e orientará o planejamento integrado dos entes federativos, contribuindo para o estabelecimento de metas de saúde. 

  • Gabarito Letra E (I e III estão corretas)

     

    I- Correta   Art. 26.  O Ministério da Saúde é o órgão competente para dispor sobre a RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT. 

     

    II-Errada   Art. 28.  O acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica pressupõe, cumulativamente:

    I - estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde do SUS

     

    III- Correta   17.  O Mapa da Saúde será utilizado na identificação das necessidades de saúde e orientará o planejamento integrado dos entes federativos, contribuindo para o estabelecimento de metas de saúde.

     

    Fonte : DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

  • Art. 26.  O Ministério da Saúde é o órgão competente para dispor sobre a RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT 

     

    Art. 28.  O acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica pressupõe (na alternativa está que não pressupõe), cumulativamente:

    I - estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde do SUS 

     

    Art. 17.  O Mapa da Saúde será utilizado na identificação das necessidades de saúde e orientará o planejamento integrado dos entes federativos, contribuindo para o estabelecimento de metas de saúde ✔

  • GABARITO: LETRA E

    I- CERTO  ART. 26.  O MINISTÉRIO DA SAÚDE É O ÓRGÃO COMPETENTE PARA DISPOR SOBRE A RENAME E OS PROTOCOLOS CLÍNICOS E DIRETRIZES TERAPÊUTICAS EM ÂMBITO NACIONAL, OBSERVADAS AS DIRETRIZES PACTUADAS PELA CIT. 

     

    II-ERRADO  ART. 28.  O ACESSO UNIVERSAL E IGUALITÁRIO À ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA PRESSUPÕE, CUMULATIVAMENTE:

    I - ESTAR O USUÁRIO ASSISTIDO POR AÇÕES E SERVIÇOS DE SAÚDE DO SUS.

     

    III- CERTO  17.  O MAPA DA SAÚDE SERÁ UTILIZADO NA IDENTIFICAÇÃO DAS NECESSIDADES DE SAÚDE E ORIENTARÁ O PLANEJAMENTO INTEGRADO DOS ENTES FEDERATIVOS, CONTRIBUINDO PARA O ESTABELECIMENTO DE METAS DE SAÚDE.

    FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 26. O Ministério da Saúde é o órgão competente para dispor sobre a RENAME e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas em âmbito nacional, observadas as diretrizes pactuadas pela CIT.   (ITEM I CORRETO)

    Art. 28. O acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica pressupõe, cumulativamente:

    I - estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde do SUS; (ITEM II INCORRETO)

    Art. 17. O Mapa da Saúde será utilizado na identificação das necessidades de saúde e orientará o planejamento integrado dos entes federativos, contribuindo para o estabelecimento de metas de saúde. (ITEM II CORRETO)

    DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.


ID
2193562
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O Pacto pela Saúde foi um marco na evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil. Seus componentes foram o Pacto pela Vida, Pacto em defesa do SUS e Pacto de Gestão. A saúde do idoso é uma das seis prioridades do Pacto pela Vida. Sobre a saúde do idoso, considerando os termos do Pacto pela Vida, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que a questão tenha sido anulada porque o Pacto pela Saúde não fazia parte do conteúdo do edital. Contudo, observando as assetivas com atenção e cuidado, podemos observar que todas, menos a alternativa C trazem afirmações em consonância com as outras legislações presentes no edital. Com um pouco de criticidade, é possível entender claramente que o que é afirmado na alternativa C não é possível e, mais que isso, bate de frente com o princípio de igualdade sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie pois

    O acolhimento preferencial em unidades de saúde, independente do critério de risco, é uma das diretrizes previstas no que diz respeito à saúde do idoso

    Para ficar claro, não há o atendimentos preferencial para idosos no SUS. O que há é o acolhimento preferencial, mas este baseado no critério de risco. Não faz sentido chegar alguém infartando e este ser atendido depois porque tem um idoso com dor de cabeça. 

  • as questões C e D estão incorretas.

ID
2237881
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ensinamento 
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.
Essa palavra de luxo.
    (Adélia Prado)

No texto, percebe-se a presença de mais de um ponto de vista. São eles:

Alternativas
Comentários
  • Gaba:   a) o do enunciador e o da mãe

  • Minha mãe achava estudo
    a coisa mais fina do mundo >> Ponto de vista da mãe

     

    Não é. 
    A coisa mais fina do mundo é o sentimento.>> Ponto de vista do enunciador

     

     


ID
2246203
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto II

Carnaval de trazer por casa

    Quinze dias antes já os olhos se colavam aos pés, com medo de uma queda que acabasse com o Carnaval. Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão. [...] Nós éramos todas meninas. Tínhamos a idade que julgávamos ser eterna. Sonhávamos com os cinco dias mais prometidos do ano. A folia começava sexta-feira e só terminava terça quando as estrelas iam muito altas. Havia o cheiro das bombinhas que tinham um odor aproximado ao dos ovos podres e que se misturava com o pó do baile que se colava aos lábios. Que se ressentiam vermelhos de dor. Havia o cantor esganiçado em palco a tentar a afinação, que quase nunca conseguia: [...] Depois os bombos saíam à rua, noite fora, dia adentro. [...] E na noite que transformava o frio do inverno no calor do Carnaval, eu tinha a certeza de que aquele som dos bombos fazia parte do meu código genético. E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas da minha aldeia, assim, igual a si próprio, com os carros de bois a chiar pelas ruas, homens vestidos de mulheres com pernas cheias de pelos, mulheres vestidas de bebês, o meu pai vestido de François Mitterrand e eu com a certeza de que o mundo estava todo certo naqueles cinco dias, na minha aldeia.

    O outro, o que via nas televisões, não era meu.

(FREITAS, Eduarda. Revista Carta Capital. Disponível em: http:// www.cartacapital.com.br/sociedade/carnaval-de-trazer-porcasa/?autor=40. Acesso em set. 2016.)

No início do texto, ao dizer que “já os olhos se colavam aos pés”, emprega-se uma linguagem simbólica para reforçar o sentido pretendido. Isso ocorre por meio da seguinte figura de estilo:

Alternativas
Comentários
  • METÁFORA

    A metáfora consiste em utilizar uma palavra ou uma expressão em lugar de outra, sem que haja uma relação real. Toda metáfora é uma espécie de comparação implícita.

  • Ironia: Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar certo tipo de pensamento com a intenção de ridicularizá-lo.

    Ex.: Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima!

    Metáfora: comparação não enunciada em que não aparecem o termo comum nem o conectivo

    Ex.: Essa menina é uma flor. (bonita como uma flor) 

    Metonímia: trocar uma palavra por outra, havendo entre elas uma relação real, objetiva. 

    Ex.: Não tenho um teto onde morar. (a parte pelo todo: casa pelo teto

    Antítese: Emprego de uma palavra sentido ou expressão em sentido contrário.

    Ex.: Como era possível beleza e horror harmonizarem-se assim no mesmo quadro?

    Comparação: Usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos, semelhate a metáfora, porém com conectivos.

    Ex.: Essa menina é bonita como uma flor. 

    GABARITO "B"

     

  • Metáfora => Comparação IMPLÍCITA ( sem os termos que indicam comparação => como, assim como, tal qual, que nem), fazendo uso de palavras que causam efeitos de sentido conotativo ( figurado)..

    GABA B

    #rumooaoTJPE

  • A metáfora aqui reside em "colar os olhos nos pés". Que significa olha fixamente, atentamente, olhar de perto os passos dados.

  • METÁFORA

    Caracterizada pelo emprego de uma palavra com significado de outra e que, entre ela, há uma relação de semelhança.

    Exemplo: "Meu pensamento é um rio subterrâneo."


ID
2246224
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

De acordo com a lógica proposicional, a frase que é equivalente a: “Se Marcos estudou, então foi aprovado” é:

Alternativas
Comentários
  • Nega a primeira e mantém a segunda e coloca o "Ou"

    Lembrando que pode haver uma segunda forma de fazer a equivalência, a frase continua na condicional que não é o caso desta questão. (teorema do contra recíproco)

  • Complementando...

     

    Equivalências mais cobradas envolvendo a condicional:

     

    A -> B = ~B -> ~A

    A -> B = ~A v B

    A v B = ~A -> B

     

    [Gab .E]

     

    bons estudos

  • ~ P V Q

     

    GABA  E

  • Gabarito letra e).

     

    Antes de resolver a questão, é necessário saber a seguinte passagem:

     

    1) A -> B

     

    2) ~ (A -> B) = A ^ ~B ("MANTÉM O PRIMEIRO E NEGA O SEGUNDO")

     

    3) ~ (A ^ ~B) = ~A v B

     

    "A NEGAÇÃO DE UMA NEGAÇÃO É IGUAL A UMA AFIRMAÇÃO". LOGO, OS NÚMEROS "1" E "3" SÃO EQUIVALENTES E O NÚMERO "2" É A NEGAÇÃO DELES.

     

    * EXISTE A CONTRA-POSITIVA DA CONDICIONAL QUE TAMBÉM É EQUIVALENTE À CONDICIONAL ("NEGAR DE TRÁS PRA FRENTE"). EXPLICAÇÃO ABAIXO:

     

    A -> B <=> ~B -> ~A

     

    É possível comprovar o descrito acima com a utilização das tabelas-verdade abaixo:

     

    * Observações:

     

    1) A operação conjunção ("e") só é verdadeira quando as duas proposições são verdadeiras.

     

    2) A operação disjunção ("ou") só é falsa quando as duas proposições são falsas, ou seja, basta uma ser verdadeira para a sáida ser verdadeira.

     

    3) Na condicional, a saída só sera falsa se a condição suficiente for verdadeira e a condição necessária falsa. Se der V seta F, então saída falsa.

     

    DICA: SE DER "VERA FISCHER", ENTÃO SAÍDA É FALSA.

     

     

    A         B          ~A         ~B        A -> B            A ^ ~B            ~A v B           ~B -> ~A

    F          F            V           V             V                     F                                            V

    F          V            V           F             V                     F                                            V

    V         F             F           V             F                     V                                             F

    V         V             F           F             V                     F                                            V

     

    * EQUIVALENTES EM NEGRITO.

     

     

    QUESTÃO

     

    “Se Marcos estudou, então foi aprovado”

     

    A = Marcos estudou

     

    B = Marcos foi aprovado

     

    Utilizando os passos acima:

     

    1° Equivalente é a contra-positiva:

     

    1) A -> B

     

    2) ~B -> ~A ("NEGA DE TRÁS PRA FRENTE")

     

    Portanto: Se Marcos estudou, então foi aprovado <=> Se Marcos não foi aprovado, então não estudou.

     

     

    2° Equivalente são os "3 passos":

     

    1) A -> B;

     

    2) A ~B ("MANTÉM O PRIMEIRO E NEGA O SEGUNDO");

     

    * A negação de uma conjunção (^) é uma disjunção (v), e vice-versa.

     

    3) ~A v B (NEGA DE NOVO, POIS "A NEGAÇÃO DE UMA NEGAÇÃO É IGUAL A UMA AFIRMAÇÃO").

     

    Portanto: Se Marcos estudou, então foi aprovado <=> Marcos não estudou ou foi aprovado.

     

    Olhando as alternativas, conclui-se que a letra "e" é a única que traz uma equivalente.

     

     

    * DICA: OUTRA OPÇÃO É MONTAR TODAS AS TABELAS-VERDADE DAS ALTERNATIVAS E DO ENUNCIADO E VERIFICAR QUAIS SÃO IGUAIS. DEMORA MAIS, MAS GARANTE A QUESTÃO.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • BIZU: Equivalência Se... então

    É o NEOUMAR ( Nega a primeira coloca OU e mantém a segunda)

  • NEYMAR>>o "Y" forma o "V" do "OU"

    Nega a primeira e mantém a segunda proposição

    gabarito E

     

  • Marcos NÃO estudou OU foi aprovado

     

     

     

    GABARITO ''E''

  • vídeo com a resolução da questão no link:

    https://youtu.be/gI2qNheXXLo

  • Equivalência da Proposição Condicional

     

    P--->Q

    ~P ou Q

    ~Q.--->~P

     

     

    GAB: LETRA E

     

    Espero ter ajudado!

  • depois que pega a manhã é uma delícia...

  • GAB: LETRA E

    BIZU: REGRA DO NEYMARNEGA E MANTÉM  e troca pelo OU

    “Se Marcos estudou, então foi aprovado”

    R: MARCOS NÃO ESTUDOU OU FOI APROVADO

  • GABARITO E

    Equivalência do SE ... ENTÃO.

    NEYMAR: NEga a 1ª, MAntém a 2ª. Retira o SE ... ENTÃO e coloca o OU.

    Se Marcos estudou, então foi aprovado”

    “ Marcos NÃO estudou OU foi aprovado”

    bons estudos

  • Danadinha trocando a ordem da proposição...

  • nega e mantém

  • Até quando o Qconcurso vai ficar postando questões repetidas ? Isso é pra maquiar os números ?


ID
2246230
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando a Lei Federal nº 12.550, de 15/12/2011, que autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH e dá outras providências, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

     

    § 1o A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.


    § 2o Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no caput deste artigo, aplicando-se a essas subsidiárias o disposto nos arts. 2o a 8o, no caput e nos §§ 1o, 4o e 5o do art. 9o e, ainda, nos arts. 10 a 15 desta Lei.

  • § 1º  A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.

     

    § 2º  Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no caput deste artigo, aplicando-se a essas subsidiárias o disposto nos Arts. 2º a 8º, no Caput e nos §§ 1º, 4º e 5º do Art. 9º e, ainda, nos Arts. 10 a 15 desta Lei.

     

  • GABARITO: LETRA C § 1º A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação. § 2º Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no caput deste artigo, aplicando-se a essas subsidiárias o disposto nos arts. 2º a 8º , no caput e nos §§ 1º , 4º e 5º do art. 9º e, ainda, nos arts. 10 a 15 desta Lei. LEI 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.
  • GABARITO: LETRA C

    Art. 1º § 1º A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • EBSERH


ID
2246233
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto às previsões da Lei Federal nº 12.550, de 15/12/2011, que autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH e dá outras providências.

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

     

    Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.

     


    Parágrafo único. Os editais de concursos públicos para o preenchimento de emprego no âmbito da EBSERH poderão estabelecer, como título, o cômputo do tempo de exercício em atividades correlatas às atribuições do respectivo emprego.

  • LEI. 12.550/2011

     

    Art. 10.  O regime de PESSOAL PERMANENTE da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.

     

    Parágrafo único.  Os editais de concursos públicos para o preenchimento de emprego no âmbito da EBSERH poderão estabelecer, como título, o cômputo do tempo de exercício em atividades correlatas às atribuições do respectivo emprego. 

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.


ID
2246236
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considerando o Decreto nº 7.661, de 28/12/2011, que aprova o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, e dá outras providências, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab: B

     

    Segundo o Dec.reto  7661 de 28/12/2011

     

    Art. 10.  São órgãos estatutários da EBSERH:

    I - o Conselho de Administração;

    II - a Diretoria Executiva;

    III - o Conselho Fiscal; e

    IV - o Conselho Consultivo. 

  • Bizu que funcionou para mim

    CaDe o CoCo ConFiscado

  • Olá prezados, tudo bem?

     

    MNEMÔNICO: "CADÊ O COCO CONFISCADO"

     

    ART. 10. SÃO ORGÃOS ESTATUTÁRIOS DA EBSERH:

     

    CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO

    DIRETORIA EXECUTIVA

    CONSELHO FISCAL

    CONSELHO CONSULTIVO

  • GABARITO: LETRA B

    CAPÍTULO IV

    DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

    Art. 10. São órgãos estatutários da EBSERH:

    I - o Conselho de Administração;

    II - a Diretoria Executiva;

    III - o Conselho Fiscal; e

    IV - o Conselho Consultivo.

    DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 10. São órgãos estatutários da EBSERH:

    I - o Conselho de Administração;

    II - a Diretoria Executiva;

    III - o Conselho Fiscal; e

    IV - o Conselho Consultivo.

    FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • Alguns concursos recentes já não cobram o Decreto 7661, e sim o Estatuto Social da Ebserh de 29 de junho de 2018. Bom olhar o que o edital está cobrando

    A diferença é que nele são considerados órgãos estatutários:

    I Conselho de Administração

    II Diretoria Executiva

    III Conselho Fiscal

    IV Conselho Consultivo

    V Comitê de Auditoria

    VI Comitê de Elegibilidade, Indicação e Remuneração

    VII Comitê de Compras e Contratações

    VIII Comitê de Partes Relacionadas

    IX Comissão de Ética

  • Alguns concursos recentes já não cobram o Decreto 7661, e sim o Estatuto Social da Ebserh de 29 de junho de 2018. Bom olhar o que o edital está cobrando

    A diferença é que nele são considerados órgãos estatutários:

    I Conselho de Administração

    II Diretoria Executiva

    III Conselho Fiscal

    IV Conselho Consultivo

    V Comitê de Auditoria

    VI Comitê de Elegibilidade, Indicação e Remuneração

    VII Comitê de Compras e Contratações

    VIII Comitê de Partes Relacionadas

    IX Comissão de Ética

  • Pelo NOVO ESTATUTO DA EBSERH, os órgãos estatutários são:

    Capitulo V - DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

    Art. 12 - A Ebserh terá Assembléia Geral e os seguintes órgãos estatutários:

    I - Conselho de Administração

    II - Diretoria Executiva

    III - Conselho Fiscal

    IV - Conselho Consultivo

    V - Comitê de Auditoria

    VI - Comitê de Elegibilidade, Indicação e Remuneração

    VII -Comitê de Compras e Contratações

    VIII - Comitê de Partes Relacionadas e

    IX - Comissão de Ética

    OBS. Então esta questão esta desatualizada


ID
2246248
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Considerando o texto da lei 8080/90, a assistência sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie corresponde a um dos princípios do SUS, que é a (o):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

    L8080/90. Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

  • CAPÍTULO II

    Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

  • GABARITO: LETRA D

    CAPÍTULO II

    Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie

  • GABARITO: LETRA D

    CAPÍTULO II

    Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

    FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no , obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

    XIV – organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras, em conformidade com a . 


ID
2246254
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Considerando a Resolução 453 do Conselho Nacional de Saúde, de 10 de maio de 2012, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

    Res. CNS. 453/12

    A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE - Terceira Diretriz: 

    I - O número de conselheiros será definido pelos Conselhos de Saúde e constituído em lei. (letra A)

     

    II - Mantendo o que propôs as Resoluções n os 33/92 e 333/03 do CNS e consoante com as Recomendações da 10a e 11a Conferências Nacionais de Saúde, as vagas deverão ser distribuídas da seguinte forma:

    c) 25% de representação de governo e prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos. (letra B)

     

    VI - A representação nos segmentos deve ser distinta e autônoma em relação aos demais segmentos que compõem o Conselho, por isso, um profissional com cargo de direção ou de confiança na gestão do SUS, ou como prestador de serviços de saúde não pode ser representante dos(as) Usuários(as) ou de Trabalhadores(as). (letra C)

     

    IX - Quando não houver Conselho de Saúde constituído ou em atividade no Município, caberá ao Conselho Estadual de Saúde assumir, junto ao executivo municipal, a convocação e realização da Conferência Municipal de Saúde, que terá como um de seus objetivos a estruturação e composição do Conselho Municipal. O mesmo será atribuído ao Conselho Nacional de Saúde, quando não houver Conselho Estadual de Saúde constituído ou em funcionamento. (letra D)

     

     

    ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DOS CONSELHOS DE SAÚDE - Quinta Diretriz: aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, que têm competências definidas nas leis federais, bem como em indicações advindas das Conferências de Saúde, compete:

    IV - atuar na formulação e no controle da execução da política de saúde, incluindo os seus aspectos econômicos e financeiros, e propor estratégias para a sua aplicação aos setores público e privado; (letra E)

  • GABARITO: LETRA A

    A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

    Terceira Diretriz:

    I - O número de conselheiros será definido pelos Conselhos de Saúde e constituído em lei.

    RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.

  • GABARITO: LETRA A

    A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

    Terceira Diretriz: I - O número de conselheiros será definido pelos Conselhos de Saúde e constituído em lei.

    FONTE: RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

  • Podiam repetir questões assim também na prova.


ID
2257399
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. A medula está localizada no interior da coluna vertebral, cada um dos ______ pares de nervos espinhais se origina na medula espinal por meio de ______ raízes nervosas espinais. A raiz ventral composta por fibras ______ e a raiz dorsal composta por fibras ______.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

     

    Existem 31 pares de nervos espinhais aos quais correspondem 31 segmentos medulares assim distribuídos:

    8 cervicais, 12 torácicos, 5 lombares, 5 sacrais e 1 coccígeo.

     

    Conexões com os Nervos Espinhais:
    Nos sulcos lateral anterior e lateral posterior fazem conexão com pequenos filamentos nervosos denominados de filamentos radiculares, que se unem para formar, respectivamente, as raízes ventrais e dorsais dos nervos espinhais. As duas raízes se unem para formação dos nervos espinhais, ocorrendo à união em um ponto situado distalmente ao gânglio espinhal que existe na raiz dorsal.

     

    http://www.auladeanatomia.com/novosite/sistemas/sistema-nervoso/medula-espinhal/


ID
2257402
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. O espasmo protetor pode ocorrer secundário à lesão de estruturas subjacentes, como ligamentos ou ossos. Ocorre frequentemente na coluna lombar e __________.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

     


ID
2257405
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Para a realização do exame postural completo, os testes que podem ser utilizados são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    Teste de sensibilidade com estesiômetro é feito nas MÃOS e PÉS em pacientes com Hanseníase.

     

     

    Avaliação da Neuropatia na Hanseníase por estesiometria eletrônica - Fernanda Guzzo Gomes.


ID
2257408
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. O desvio em valgo dos joelhos resulta da combinação da rotação ______ dos fêmures, da ______ dos pés e ______ dos joelhos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

     

    JOELHO VALGO (OU GENO VALGO): é a projeção dos joelhos pra dentro da linha média do corpo, causada, geralmente, pela hipertrofia da musculatura lateral da coxa e/ou hipotonia da musculatura medial da coxa.

    Alterações (BRODY,2001): Rotação lateral do fêmur e da tíbia, hiperextensão dos joelhos e supinação dos pés.

     

    JOELHO VALGO: Fortalecer: Grácil, sartório, semitendinoso e semimembranoso, glúteo máximo, trato ílio-tibial e bíceps femoral.
    Alongar: glúteo máximo, trato ílio-tibial e bíceps femoral.


    COXA VALGA: Fortalecer: Pectíneo e adutores longo, curto e magno.
    Alongar: Piriforme (colocar o pé oposto em cima da coxa perto do joelho), obturador int., quadrado da coxa, gêmeos(sup e inf.) e glúteos médio e mínimo (fazer rotação interna do quadril)

     

    https://www.cdof.com.br/fisiote3.htm

  • Não encontrei essa afirmação no livro do Hall e Brody, conforme a colega encontrou. Porém, achei no livro do Magee a seguinte referência: Geno valgo está associado a pé plano, pronação, rotação externa da tíbia, adução do quadril e rotação interna do quadril. Já o geno varo está relacionado a rotação externa do quadril, rotação interna da tíbia e abdução do quadril. Ou seja, contrário ao gabarito da questão. Por esse motivo acredito que a questão seja passível de anulação. 

     

  • Não tem lógica  causar supinacão.

  • Também achei o gabarito estranho. Fui no site da banca e vi que a resposta se manteve mesmo após os recursos.

    Em seguida visitei o link postado pela colega e me convenci: a questão está certa, sim.

    A supinação não entra como causa, mas como mecanismo compensatório! De fato, quando há um valgismo, há uma tendência para pronação do tornozelo. A supinação surge para corrigir a área de descarga de peso! Vejam o link que a colega postou.

  • Não tem como ser rotação externa do femur

  • Cara ,essa questão não tem lógica nenhuma . O Geno valgo está associado a rotação medial de quadril , pronação do pé e hiperextensão . Rotação lateral de quadril e supinação de pé é GENO VARO. Só faz prejudicar quem estudou para uma prova dessas . Essas bancas são terriveis .

  • Esta cadeia em tensão levará a:

    Fechamento do ilíaco; Rotação interna do fêmur e adução; Joelho valgo; Valgo de calcâneo; Pronação do pé (pé virado internamente); Hálux valgo.

    A retração do membro inferior no fechamento leva a uma resultante de encurtamento da perna, diminuindo sua projeção no espaço.

  • Não concordo com o gabarito da questão.

    Fatores predisponentes para o geno valgo são: a pronação excessiva da articulação subtalar (VENTURINI et al, 2006); o alargamento da pelve, o ângulo de anteversão femoral acima de 15°, o qual provoca a rotação interna do fêmur, a frouxidão dos ligamentos colaterais mediais do joelho e a torção tibial externa. 

    (http://www.prac.ufpb.br/anais/IXEnex/iniciacao/documentos/anais/6.SAUDE/6CCSDFTMT09.pdf)

  • Desafio qualquer um a me mostrar um gênio valgo com rotação externa !
  • IBFC é uma banca com uma elaboração de prova terrível, no concurso da EBSERH deste ano (nacional) teve bastante questão com mudança de gabarito e anuladas. Fazem uma péssima prova.

  • Questão deve ser anulada

    Siga @fisiomauriciooliva - conteúdo para concursos em fisioterapia no instagram e t.me/fisioterapiaconcursos no telegram.

    Basicamente, o joelho em valgo é quando temos uma rotação interna do quadril e do joelho. Esta condição faz com que as cargas que incidem sobre estas articulações se tornem muito mais lesivas.

    As razões para que uma pessoa possua joelho em valgo podem ser muito variadas. Pode ser alguma má formação óssea ou mesmo, uma má postura e desequilíbrios musculares.

    Segundo Silva (2011) diferenças de mais de 30° de rotação interna entre joelho e quadril já pode ser classificados como valgo.


ID
2257411
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. Nos indivíduos com diagnóstico de pés supinados podemos observar que o peso corporal é exercido sobre as bordas ______ e os arcos são mais ______ do que o normal.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

    PÉS CAVOS (SUPINADOS)

    Tem a curva muito elevada (o arco do é muito alto e tende normalmente a forçar a pisada lateralmente) = pisada supinada

     

    http://www.pelight.com.br/?doencas=pes-cavos-supinados


ID
2257414
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, nas afirmações sobre tosse e higiene brônquica.

( ) A tosse é um sintoma que reflete a irritação das vias aéreas, não tem atividade protetora e deve ser inibida quando aparece.

( ) A tosse se trata de reação de defesa da árvore traqueobrônquica e pleuras.

( ) A tosse não tem finalidade de remover substâncias estranhas inaladas.

( ) A expulsão brusca promovida pela tosse desempenha papel fundamental na eliminação de secreção mobilizada pelas técnicas de higiene brônquica.

A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

     

    ( F ) A tosse é um sintoma que reflete a irritação das vias aéreas, tem atividade protetora e deve ser incentivada quando aparece.

    ( V ) A tosse se trata de reação de defesa da árvore traqueobrônquica e pleuras.

    ( F ) A tosse tem finalidade de remover substâncias estranhas inaladas.

    ( V ) A expulsão brusca promovida pela tosse desempenha papel fundamental na eliminação de secreção mobilizada pelas técnicas de higiene brônquica.

     

    http://terapiadomovimento.blogspot.com.br/2009/06/tecnicas-da-fisioterapia-respiratoria.html


ID
2257417
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. O aparelho portátil na forma de cachimbo que pode ser usado para facilitar a remoção de secreção dos pacientes é constituído por:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

     

    Flutter: Equipamento composto por um dispositivo em forma de cachimbo, contendo uma abertura única na peça bucal e uma estrutura arredondada e angulada, coberta por uma tampa com uma série de pequenos furos e armazenando em seu interior uma esfera de aço inoxidável inclusa em um pequeno cone.


    Objetivos: Provocar a liberação e fluidificação da secreção, eliminando-a dos brônquios.


    Indicações: Pacientes com dificuldades em tossir e ou tosse ineficaz; Em pacientes acometidos por hipersecreção, atelectasias, pneumopatias crônicas e na presença de secreção espessa.


    Contra- indicações: Indivíduos que apresentem tórax doloroso; Casos de edema agudo de pulmão e hemoptise. Não deve ser realizada também quando há ausculta de ruídos sibilantes, indicando broncoespasmo.
     

    http://www.concursoefisioterapia.com/2009/09/flutter.html


ID
2257420
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, nas afirmações sobre importância de fatores na seleção de técnicas de tratamento utilizadas para higiene brônquica.

( ) Grau de compreensão e colaboração do paciente.

( ) Condição da musculatura expiratória do paciente (tosse).

( ) Limpeza do respirador.

( ) Valência da técnica.

A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

     

    A indicação da terapia de higiene brônquica deve ser baseada no diagnóstico funcional, no impacto da retenção de secreções sobre a função pulmonar, na dificuldade de expectoração do paciente, no nível de cooperação e desempenho do mesmo, na escolha da intervenção de maior efeito e menor dano, no custo operacional e na preferência do paciente.

     

    http://www.ebserh.gov.br/documents/147715/0/POP+25+T%C3%A9cnicas+de+Fisioterapia+Respirat%C3%B3ria+em+pacientes+Adultos+final.pdf/edd4dfe5-f484-42dc-b043-ab396f1031c2

     

     

  • porque a ( ) limpeza do respirador, não é verdadeira? estamos falando em secreção.

    para mim todas alternativas são VERDADEIRAS


ID
2257423
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Entre os métodos existentes para avaliar a marcha e prioritariamente seu padrão de movimentos, parâmetros temporais e deslocamentos, além da atividade elétrica durante a contração estão:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

    A eletromiografia dinâmica (EMG) de superfície é empregada para mensurar a fase de ativação de músculos superficiais durante a marcha. Este equipamento não deve ser confundido com sistemas de eletroneuromiografia (ENMG), que possibilitam também o estudo da condução nervosa.  Os dados de EMG são avaliados conjuntamente com os de cinética, para permitir determinar como determinados músculos contribuem em cada movimento. Atualmente, com o desenvolvimento de modelos matemáticos complexos do sistema músculo-esquelético (7), as informações EMG tornaram-se imprescidíveis.

     

    http://analisedemarcha.com/sistemas.php

  • O footswitch, ou “interruptor de pé”, é um sensor de pressão adaptado para ser acoplado no pé, possibilitando a análise de algumas variáveis envolvidas na marcha.


ID
2257426
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Correlacione corretamente as alterações da marcha da criança com Paralisia Cerebral (PC), tendo em vista que não ocorrem de forma isolada.

(1) Alterações primárias.

(2) Alterações secundárias.

(3) Alterações terciárias.

(A) Crescimento anormal de músculos e ossos.

(B) Compensações musculares para vencer as anormalidades .

(C) Lesão do Sistema Nervoso Central (SNC).

A correlação correta se estabelece em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

     

     


ID
2257429
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. No portador de Paralisia Cerebral (PC), as alterações do tornozelo durante a marcha podem ser classificadas como mau posicionamento, contraturas estáticas ou dinâmicas e perda de força motora. O músculo contraturado com mais frequência é o ______ por ser ______ e apresentar contração ______ e ______ durante o ciclo da marcha, exigindo controle mais complexo dos centros motores do Sistema Nervoso Central (SNC).

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

     

    Gastrocnêmio: Flexão do Joelho e Flexão Plantar do Tornozelo.

    Sóleo: Flexão Plantar do Tornozelo.

     

    Músculos biarticulares são aqueles que atravessam várias articulações e criam cinética significativa nessas articulações.

     

    http://ortopedia.facafisioterapia.net/2011/10/o-que-sao-musculos-biarticulares.html

    http://www.auladeanatomia.com/novosite/sistemas/sistema-muscular/musculos-do-membro-inferior/musculos-da-perna/

     

     


ID
2257432
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa correta. Existem 3 eixos anatômicos, cada um associado a um plano de movimentação e perpendicular àquele plano, sendo que o eixo:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

    Eixo Látero-Lateral: estende-se de um lado ao outro, tanto da direita para esquerda quanto o inverso, perpendicular ao plano sagital. Também é conhecido como Transversal ou Horizontal. Possibilita os movimentos de flexão e extensão. (letra A, D)

     

    Eixo Ântero-Posterior: estende-se em sentido anterior para posterior, perpendicular ao plano frontal. Também é chamado de sagital. Possibilita os movimentos de abdução e adução. (letra B)

     

    Eixo Longitudinal: estende-se de cima para baixo (ou vice e versa), perpendicular ao plano transversal. Possibilita os movimentos de rotação lateral e rotação medial. (letra C, E)



    Leia mais: http://cienciasmorfologicas.webnode.pt/introdu%C3%A7%C3%A3o%20a%20anatomia/planos-e-eixos-do-corpo-humano/

  • Plano sagital/eixo látero-lateral, coronal. Movimentos de flexão e extensão. Divide o corpo em direita e esquerda

    Plano coronal/eixo sagital, antero-posterior. Movimentos de abdução e adução. Divide o corpo em anterior e posterior

    Plano transverso/eixo longitudinal. Movimentos de rotação. Divide o corpo em superior e inferior

     


ID
2257435
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Anatomicamente, as articulações são classificadas de acordo com sua mobilidade. Entre as articulações diartrodiais estão:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    ARTICULAÇÕES DIARTRODIAIS (livremente móveis): Conhecidas como sinoviais  e apresentam movimento livre. Suas extremidades ósseas são revestidas por uma cobertura de tecido ligamentar tipo manga conhecida como cápsula articular.

    - Condiloidal (bola e soquete biaxial): os ossos permitem movimento em dois planos sem rotação. Ex: O punho entre o rádio e a fileira proximal de ossos carpais ou a segunda, terceira, quarta e quinta articulação metacarpofalangianas.

    - Trocoidal (pivô): os ossos permitem movimento rotacional em torno de um eixo longo. Ex: Rotação do rádio na articulação radioulnar.

    - Enatrodial (bola e soquete multiaxial): permite movimento todos os planos. Ex: Articulação do ombro(glenoumeral) e do quadril.

    - Selar(em sela): Esse tipo de recepção recíproca é encontrada apenas no dedo polegar, na articulação carpometacarpal, e permite movimento de bola e soquete, com exceção da rotação.

     

     

    ARTICULAÇÕES ANFIARTRODIAIS (ligeiramente móveis)

    - Sincondroses: Tipo de articulação separada por uma fibricartilagem que permite muito pouco movimento entre os ossos. Ex: a sífise púbica e as articulações costocondrais das costelas com o esterno.

     

     

    http://cleamaciel.blogspot.com.br/p/cinesiologia-estrutural_07.html


ID
2257438
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Correlacione corretamente os movimentos abaixo relacionados, os planos e eixos onde ocorrem.

(1) flexão.                            

(2) adução.                          

(3) rotação lateral.               

(4) eversão.                         

(A) transversal/ longitudinal.

(B) combinado/combinado.

(C) sagital/transversal.

(D) frontal/ântero-posterior.


A correlação correta se estabelece em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

    Eixo Látero-Lateral: estende-se de um lado ao outro, tanto da direita para esquerda quanto o inverso, perpendicular ao plano sagital. Também é conhecido como Transversal ou Horizontal. Possibilita os movimentos de flexão e extensão

     

    Eixo Ântero-Posterior: estende-se em sentido anterior para posterior, perpendicular ao plano frontal. Também é chamado de sagital. Possibilita os movimentos de abdução e adução

     

    Eixo Longitudinal: estende-se de cima para baixo (ou vice e versa), perpendicular ao plano transversal. Possibilita os movimentos de rotação lateral e rotação medial. 



    http://cienciasmorfologicas.webnode.pt/introdu%C3%A7%C3%A3o%20a%20anatomia/planos-e-eixos-do-corpo-humano/

  • flexão e extencao

    plano sargital (mediano)

    eixo latero-lateral (tranverso)

    adução e abdução

    plano frontal(coronal)

    eixo antero-posterior(sargital)

    achando essas duas ja mata a questão =)

    força e fé


ID
2257441
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Após ser detectado atraso do desenvolvimento motor e perda sensorial na avaliação do bebê, as principais metas do programa de tratamento de intervenção precoce devem contemplar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

     

    Formiga, Pedrazzani e Tudela (2010) citam as principais metas de um programa de intervenção precoce:

     

    1. Maximizar o potencial de cada criança inserida no programa por meio da estimulação em nível ambulatorial e também em seu ambiente natural, estabelecendo o tipo, o ritmo e a velocidade dos estímulos, e designando, na medida do possível, um perfil de reação.

     

    2. Potencializar a contribuição dos pais ou responsáveis, de modo que eles interajam com a criança de forma a estabelecer mutualidade precoce na comunicação e afeto, prevenindo o advento de patologias emocionais e cinestésicas.

     

    3. Promover um ambiente favorável para o desempenho de atividades que são necessárias para o desenvolvimento da criança.

     

    4. Oferecer orientações aos pais e a comunidade quanto às possibilidades de acompanhamento desde o período neonatal até a fase escolar.

     

    5. Promover um modelo de atuação multiprofissional e interdisciplinar.

     

    6. Disseminar informações incentivando e auxiliando a criação de novos programas de estimulação precoce.

     

     

    http://portalsaude.saude.gov.br/images/pdf/2016/janeiro/13/Diretrizes-de-Estimulacao-Precoce.pdf


ID
2257444
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Nos casos de fratura vertebral toracolombar por compressão que podem ser tratados conservadoramente, desde que promova melhor grau de imobilização, está indicada órtese tipo colete de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

     

    OTLS: Órtese Tóraco Lombar Sacra - Boston Bivalvado - Promove imobilização da coluna vertebral e substituir as imobilizações gessadas.

    INDICAÇÕES: Para casos de necessidade de alcificações óssea como fraturas vertebrais, laminectomias, tratamentos pós-operatório de cirurgias vertebrais, controle da estabilização em pacientes paraplégicos e com doença neuromuscular.  (letra A)

     

     

    OLS: Órtese Lombo Sacra - Knight Taylor - Realizar o suporte local, diminuir a mobilidade da região lombossacra e compressão abdominal transmitida nos sentidos ântero-posterior, superior e inferior e laterais resultando num alívio local. 

     

    OTL: Órtese Tóraco Lombar - Jewett - Permitir que a coluna lombar permaneça em lordose, sendo utilizado dessa forma para controle da flexão.

     

    OCTLS: Órtese Cervical Tóracolombar Sacra - Colete Milwaukee - Permite através de almofadas e apoio, corrigir as deformidades escapulares, das costelas e ombros. Promove a correção e estabilidade dos componentes articulares da coluna vertebral a fim de bloquear e reduzir a progressão das alterações posturais. Assim como, melhora do esquema e imagem corporal do paciente.

     

    OTLS: Ortese Tóraco Lombo Sacra - Estabilizar a coluna vertebral, corrigir e manter as curvas escolióticas com ápice abaixo de T7 ou cifoses dorsais com ápice em T8 mediante compressão e contra rotação da coluna vertebral.

     

    http://www.ortosan.com.br/#


ID
2257447
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. Na fratura intertrocantérica tratada com fixação interna, é indicado evitar o fortalecimento do grupo de músculos ______ até que a fratura esteja estável, pois eles __________ o local fraturado e o material implantado.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    Durante essa fase inicial, deve-se ter o cuidado com adução do quadril, evitar flexão do quadril maior que 90 graus, rotação interna e externa. Já em relação á descarga de peso precoce no membro afetado, os autores colocam a decisão frente ao médico ortopedista, uma vez que a decisão depende da forma como foi realizada a cirurgia (SILVEIRA et al, 2003; LIMA et al, 2003).

     

    http://www.novafisio.com.br/atencao-fisioterapeutica-no-pos-operatorio-de-fratura-de-colo-de-femur-em-idosos/


ID
2257450
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, nas afirmações sobre as orientações de atividades funcionais que podem ser dadas ao paciente idoso após 30 dias de fratura intertrocantérica tratada cirurgicamente com fixação interna.

( ) Sentar-se na cama iniciando pelo lado da cama correspondente ao membro fraturado.

( ) Deambular sem auxílio imediatamente, mesmo com fraqueza muscular de membros inferiores (grau 2 para extensores e 3 para flexores).

( ) Colocar assento elevado no vaso sanitário para reduzir a sobrecarga em flexão no quadril.

( ) Calcinhas e cuecas devem ser vestidas primeiramente no lado bom e despidas pelo lado afetado ou fraturado.

A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • questionavel essa questão primeira: sentar-se....iniciando pelo mesmo lado, marcaria "F"


ID
2257453
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia

Assinale a alternativa incorreta. Considerando a anatomia e fisiologia dos nervos periféricos, a degeneração waleriana trata-se de:

Alternativas

ID
2257456
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Na avaliação do ombro, o teste no qual o paciente coloca a mão sobre o ombro oposto ao que está sendo examinado e exerce força contra resistência, feita pelo examinador para elevar o cotovelo, o movimento pode gerar impacto no tubérculo maior contra o arco coracoacromial e produzir dor, sugerindo compressão do manguito rotador trata-se de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    a) Jobe - supra-espinhoso.

    c) Fukuda - luxação posterior da cabeça umeral.

    d) Patte - músculo Infra Espinal.

    e) Cozen - Epicondilite lateral.

  • O exame físico também é de importante valor para o diagnóstico, são realizados alguns testes, como:

    Teste de Jobe – Realiza uma rotação interna, essa posição sensibiliza a tensão exercida no tendão do supra-espinhoso. A fraqueza indica déficit de força do supra-espinhoso.

    Teste do impacto de Neer – Eleva-se o ombro em extensão e rotação neutra passiva e rapidamente; o tubérculo maior projeta-se contra a face ântero-inferior do acrômio e reproduz o impacto, a dor é um sinal de impacto subacromial ou ruptura do manguito rotador.

    Teste de Neer-Hawkins – Eleva-se o ombro a 90º, e flete-se o cotovelo em 90º, roda-se passivamente e rapidamente para dentro, nessa posição o tubérculo maior e projetado contra o ligamento coracoacromial. Indica síndrome do impacto com tendinite do infra-espinhoso 

    Teste do bíceps (speed) - Sugere a presença de alterações da cabeça longa do bíceps, testado pela flexão ativa do ombro em extensão e rotação externa, contra uma resistência usada pelo examinador. Indica tenossinovite da cabeça longa do bíceps.

    Teste de Yocum – Pede-se ao paciente colocar a mão sobre o ombro oposto, e fletir o braço elevando o cotovelo, nesse movimento o tubérculo maior é deslocado sob o ligamento coracoacromial e sob a articulação acromioclavicular. Acusa lesão acromioclavicular.

    Teste de queda do braço – Ombro e cotovelo em 90º de flexão e é feira uma rotação externa passivamente do ombro, mantendo ativamente. Não conseguindo manter indica lesão grave, tendinite ou até mesmo ruptura completa do tendão do supra-espinhoso.

    Teste de Yergason – Paciente com cotovelo em flexão de 90°. Pede-se ao paciente um supinação ativa contra resistência e ao mesmo tempo fazer uma rotação externa passiva do ombro. Indica tenossinovite e/ou subluxação da cabeça longa do bíceps.

    Teste de Ludington – Paciente com as mãos na cabeça. É solicitado uma contração do bíceps. Caso haja dor, significa que há lesão da cabeça longa do bíceps, caso haja fraqueza ou ventre palpável distalmente, há provavelmente ruptura da cabeça longa do bíceps.

    Teste de Apley: Paciente ao paciente para alcançar por trás da cabeça, o ângulo médio da escapula. Avaliando a presença de tendinite do manguito rotador através do estiramento do manguito rotador e da bursa subacromial, obtida pela rotação externa e abdução do ombro 

    Teste de Relocação - Paciente em Decúbito dorsal, ombro e cotovelo fletido a 90°, em máxima rotação externa. Caso haja dor, o examinador repete a manobra, deslocando a cabeça do umero posteriormente, caso a dor desapareça o teste é positivo. Indicando impacto posterior do supra-espinhoso, instabilidade anterior discreta e alguns casos ruptura do manguito rotador.

    Teste do Sulco – Paciente com o ombro em posição neutra, e cotovelo fletido a 90º, o examinador puxa o ombro no sentido caudal,o aparecimento de um sulco de 1cm ou mais entre o acrômio e a cabeça do umero indica frouxidão capsuloligamentar


ID
2257459
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. A movimentação do joelho é _________ e pode ser definida como tendo ______ graus de liberdade, com ______ translações e ______ rotações.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

    O joelho apresenta seis tipos movimentos: três translações (antero-posterior, médio - lateral, céfalo-caudal), e sobre estes três eixos ocorrem três rotações (flexo-extensão, rotação interna-externa, varo-valgo), criando um movimento complexo do joelho. A mobilidade do joelho ocorre simultaneamente em mais de um eixo e de um plano.

     

     

    http://www.facafisioterapia.net/2009/06/anatomia-de-joelho.html


ID
2257462
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Nos cotos de amputação que apresentam cicatrizes com aderência ou retrações, os fisioterapeutas podem utilizar métodos de tratamento para minimizar esse problema tais como:

Alternativas
Comentários
  • O fisioterapeuta não pode utilizar de medicamento para tratamento, a não ser o mesmo sendo descrito pelo medico.

    Então entendo que essa questão está incorreta.

  • A resposta é medicamentos, pois é a incorreta.


ID
2257465
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Nos amputados transfemorais, fazendo uso de prótese, a contratura em flexão do quadril pode levar a:

Alternativas
Comentários
  • gabarito A.

     

    As contraturas nos flexores de quadril impedem a extensão completa durante a segunda metade do apoio; o passo é encurtado. A pessoa aumenta a lordose lombar ou anda com o tronco curvado para frente.

     

    http://www.wgate.com.br/conteudo/medicinaesaude/fisioterapia/pelvica.htm


ID
2257468
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta. Para a confecção de órtese, o polipropileno é o material mais utilizado por suas características que são:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

    Dentre os termoplásticos de alta temperatura ou alta densidade, o polipropileno (PP) é um dos mais utilizados devido às características de excepcional resistência a rupturas por flexão e fadiga, resistência química, boa resistência a impactos, baixo peso, custo reduzido e fácil manipulação.

     

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Ortoprotesia


ID
2257471
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. A corrente interferencial é de média frequência, aumentando e diminuindo sua amplitude ritmicamente em baixa frequência. A frequência da corrente resultante será ______ à média das 2 correntes originais e variará em ______ com uma frequência ______ à diferença entre essas 2 correntes.

Alternativas