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Prova IESES - 2018 - CRM-SC - Médico Fiscal


ID
3843439
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

Segundo o texto, a pedra citada refere-se a:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    ✓ O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.

    ➥ As pedras caracterizam as dificuldades que fazem parte de nossa vida, aquelas que todos enfrentamos, no começo, no meio e no fim da nossa vida.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843442
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

O trecho “Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa?” demonstra:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ✓ E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos. Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?

    ➥ A ideia presente é de ingenuidade infantil, são causas que parecem de grande impacto para uma criança. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843445
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

Segundo o texto, um adulto chorar surpreendeu ao escritor pelo fato de acreditar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ Segundo o texto: um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.

    ➥ Em destaque, temos a justificativa do surpreendimento causado pelo choro do adulto. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843448
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

O tempo verbal que predomina no texto é:

Alternativas
Comentários
  • Primeiro período: O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido.

    Logo no primeiro período do texto, já se evidencia a predominância de verbos no pretérito perfeito do indicativo, assim como nos demais.

    GABARITO. C

  • Gabarito: C

    ✓ Vejamos, no decorrer da cadeia discursiva, o predomínio da flexão verbal no Pretérito Imperfeito do Indicativo:

    ➥ O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.

    ➥ Esse tempo verbal (cf. Celso Cunha & Lindley Cintra, na obra Nova Gramática do Português Contemporâneo, p. 465) encerra "uma ideia de continuidade, de duração do processo verbal mais acentuada do que os outros tempos pretéritos, razão por que se presta especialmente para narrações de acontecimentos passados", como se observa no contexto em análise.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843451
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

No trecho; “pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido” temos a presença do pronome LHE. Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • “pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido”

    O que é permitido, é permitido A alguém (lhes), pronome pessoal do caso oblíquo átono funcionando como objeto indireto e substituindo o substantivo adultos, sendo usado em próclise pelo pronome indefinido tudo ser fator atrativo.

    GABARITO. A

  • Gabarito: A

    ✓ “pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido”

    ➥ O pronome oblíquo átono "lhes" equivale a "a eles". Ele retoma o substantivo "adultos" (=é permitido a alguém → lhes → a eles → aos adultos). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843454
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

Em: “Ficaria feio esconder-me debaixo da cama,” o uso da ênclise se dá por quê:

Alternativas
Comentários
  • Com verbos no infinitivo impessoal a colocação pronominal torna-se facultativa.

    GABARITO. B

  • Gabarito: B

    ✓ “Ficaria feio esconder-me debaixo da cama,”.

    ➥ Temos um verbo no infinitivo impessoal (=terminações -ar, -er, -ir). A colocação pronominal, nesse caso, é faculativa; pode ocorrer a ênclise (=colocação pronominal após o verbo: esconder-me) ou a próclise (=colocação pronominal antes do verbo: me esconder).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva B

    O pronome vem após um verbo no infinitivo impessoal.


ID
3843457
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

Assinale a alternativa que apresenta o mesmo significado que a palavra INEXPUGNÀVEL:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ✓ No trecho "(...) nos primeiros meses até a inexpugnável barreira (...)", o vocábulo destacado expressa ideia daquilo "que não se pode conquistar à força de armas; invencível". Logo, a resposta é a letra B). Demais opções:

    a) "acessível" significa "que se pode atingir, alcançar".
    c) "superável" significa "que se pode superar, ultrapassar, vencer".
    d) "transponível" significa "o que se pode transpor".

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843460
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

A palavra TRISTEZA que aparece no trecho: Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.” Deve ser classificada como:

Alternativas
Comentários
  • A palavra triste é geralmente usada como adjetivo, quando caracteriza um substantivo ou termo equivalente, mas, no caso da questão, foi usada apenas nomeando um sentimento, logo trata-se de um substantivo abstrato.

    GABARITO. C

  • Gabarito: A

    ✓ Em "... misturava todos os motivos para a sua tristeza", o vocábulo destacado é um nome, sendo precedido do determinante "sua", pronome adjetivo possessivo. Nesse contexto, a forma pronominal concorda com o vocábulo "tristeza", termo cuja existência depende de outro ser (para que haja tristeza, é necessário que haja alguém triste). 
    ➥ Desse modo, "tristeza" é morfologicamente classificado como substantivo abstrato,

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843463
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

Assinale a alternativa cujas palavras são acentuadas pela mesma regra de INEXPUGNÁVEL:

Alternativas
Comentários
  • Inexpugnável Temos uma paroxítona terminada em L, é o mesmo casa das palavras solúvel e dúctil.

    GABARITO. A

  • Gabarito: A

    A palavra INEXPUGNÁVEL é graficamente acentuada por uma paroxítona finalizada em L (penúltima sílaba tônica). 

     a) Soluvel, ductil → CORRETO. Em "solúvel" e "dúctil", temos dois exemplos de vocábulos paroxítonos finalizados pela consoante L. Portanto, é a nossa resposta.
     b) Essencial, primordial → INCORRETO. Temos oxítonas finalizadas em L, razão por que não recebem acento gráfico.
     c) Trivial, casual → INCORRETO. Temos oxítonas finalizadas em L, razão por que não recebem acento gráfico.
     d) Ardil, vil → INCORRETO. "Ardil" é oxítono finalizado em L, enquanto "vil" é monossílabo tônico encerrado pela consoante lateral L. Ambos os vocábulos, portanto, não devem ser graficamente acentuados.

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ID
3843466
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder a questão sobre seu conteúdo.

A moça em prantos

    O poeta encontrou uma pedra no meio do caminho, nunca esqueceu dessa pedra, que lhe deu assunto para o seu poema mais conhecido. Não sendo poeta, encontrei não uma, mas infinitas pedras no meio do caminho, e não só no meio, mas no início e no fim de cada caminho. Não me renderam um único poema, nem mesmo uma modesta crônica.
    Mas jamais esqueci a primeira moça que vi chorando. Eu devia ter seis ou sete anos, achava que só as crianças podiam e deviam chorar, tinham motivos bastante para isso, desde as fraldas molhadas nos primeiros meses de existência até a inexpugnável barreira dos “não pode”, que emparedam a infância e criam neuras para o resto da vida.
    Um adulto chorando era incompreensível para mim, um acontecimento pasmoso, uma aberração da natureza, pois os adultos podiam tudo e tudo lhes é permitido. E a moça era um adulto, ao menos para mim, embora ela fosse realmente moça, aí pelos 15 anos ou pouco mais.
    E chorava. Não abrindo o berreiro como as crianças, mas dolorosamente, e na certa misturando motivos.
    Mesmo assim fiquei imaginando a causa do seu pranto. Faltara à escola e por isso ficara sem sobremesa? Fora proibida de brincar na calçada? Queria ganhar uma bicicleta e fora convencida a continuar com o insípido velocípede?
    Vi muita gente chorando depois, homens feitos, mulheres maduras. Eu mesmo, quando levo meus trancos, repito o menino que ia para debaixo da mesa de jantar para poder chorar sem passar recibo da minha dor. Hoje, ficaria feio esconder-me debaixo das mesas, mas sei que é um bom lugar para isso. Melhor do que a cama, onde devemos fazer outras coisas. A moça que chorava não se escondera, chorava de mansinho, na verdade nem parecia estar chorando. Devia apenas estar muito triste porque misturava todos os motivos para a sua tristeza.
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 04/05/2003) 

Em: “Faltara à escola” temo o uso da crase. Assinale a alternativa em que o uso da crase esteja INCORRETO: 

Alternativas
Comentários
  • Comprei as roupas à prazo A prazo é uma locução adverbial com núcleo masculino, o uso do acento grave é proibido com palavras masculinas.

    GABARITO. A

  • Gabarito: A

    ✓ Comprei as roupas à prazo.  

    ➥ Temos, em destaque, uma locução adverbial de modo com base masculina, somente a preposição "a" deve ser usada (=a prazo).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843469
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Uma aplicação financeira de R$ 2.700,00 foi feita a taxa de juros simples de 3,5% ao mês pelo período de 4 meses. Determine o valor do montante:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ✓ Um capital C=2.700 reais aplicado a regime de juros simples com taxa i=3,5% ao mês durante n=4 meses, resultado em montante dado por:

    ➥ M=C×(1+i×n)
    M=2.700×(1+0,035×4)
    M=2.700×1,14=3.078 reais.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843472
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Joaquim tem uma renda de R$ 80,00 por dia de trabalho. Se num mês de 30 dias ele gastar diariamente R$ 40,00 e não trabalhar em apenas 5 dias, quanto ele conseguirá poupar neste mês?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ➥ Primeiramente, calculemos a renda que Joaquim receberá caso não trabalhe em apenas 5 dias de um mês de 30 dias, ou seja, caso trabalhe 25 dias desse mês. Se por dia de trabalho ele recebe R$80,00, então em 25 dias ele recebe: 25×R$80,00=R$2.000,00
    ➥ Ainda, se nesse mês Joaquim gastar diariamente R$40,00, então em todo o mês terá sido gasto: 30×R$40,00=R$1.200,00
    ➥ Portanto, a quantia que Joaquim terá poupado será dada pela diferença entre o total recebido e o total gasto: R$2.000,00−R$1.200,00 =R$800,00

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843475
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O conjunto numérico {... -3, -2, -1, 1, 2, 3, ...} pode ser representado por:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    ✓ Z = números inteiros (positivos e negativos, inteiros [sem casas decimais]);

    ➥ * = menos o "0"

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843478
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Uma aplicação financeira de $ 2.600,00 gerou o montante de $ 3.640,00 no regime dos juros simples. Sabendo-se que a taxa de juros empregada foi de 48% ao ano, pergunta-se qual foi o prazo da aplicação?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ✓ Para o cálculo do montante obtido no regime de juros simples, observa-se que: M=C×(1+it), onde C, i e t correspondem, respectivamente, ao capital inicial aplicado, à taxa de juros e ao prazo da aplicação.
    Temos, então, que M=3.640 reais e C=2.600 reais, com taxa i=0,48 ao ano, que, convertendo para uma taxa em meses, é igual a i=0,48÷12=0,04.
    ➥ Assim, temos: 3.640=2.600×(1+0,04t)
    3.640=2.600+104t
    104t=3.640−2.600
    104t=1.040
    t=1.040104
    t=10 meses.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Formula do prazo da aplicação juros simples.

    i= 48% a.a. = 4% a.m.

    t=J/C×i

    t= 1040/2600×0,04

    t= 1040/104 = 10


ID
3843481
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um automóvel percorre a distância entre as cidades A e B com velocidade média de 80 km/h levando 4 horas e 20 minutos. Qual é a velocidade que ele deveria manter para percorrer a mesma distância em 3 horas e 40 minutos?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ Primeiramente, vamos converter em minutos as 4 horas e 20 minutos e as 3 horas e 40 minutos. Como 1h=60min, então 4h20min é igual a: 4×60min+20min=260min e 3h40min é igual a: 3×60min+40min=220min.

    ➥ Então, montemos uma tabela relacionando as velocidades médias e os tempos de deslocamento, em minutos:

    80 ---- 260

    X ------ 220

    ➥ Vemos então que, quanto maior é a velocidade, menos tempo é necessário para se percorrer uma mesma distância. Dessa forma, essas grandezas são inversamente proporcionais, e teremos de inverter uma das frações na nossa regra de três, a partir da disposição em que as grandezas constam na tabela. Temos, então: 220x=80×260
    220x=20800
    x=20800/220
    x=94,54km/h

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843484
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo:

I. Byte: É um grupo de 8 bits. Cada byte armazena o equivalente a um caracter de nossa linguagem. É a unidade de medida básica e universal para a capacidade de armazenamento de informações que o computador e todos os seus dispositivos utilizam e, sendo assim, possui os seguintes múltiplos.
II. Kilobyte: 1.024 megabytes Pode ser designada também por Kbyte ou Kb.
III. Megabyte: 1.024 gigabytes, isto é, 1.048.576 bytes. Pode ser designada também por Mbytes ou Mb.
IV. Gigabyte: 1.024 megabytes, ou seja, 1.073.741.824 bytes. É também denominada de Gbytes ou Gb.
V. Terabyte: 1.024 megabytes, isto equivale a um valor aproximado a um trilhão de bytes.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • I. Byte: É um grupo de 8 bits. Cada byte armazena o equivalente a um caracter de nossa linguagem. É a unidade de medida básica e universal para a capacidade de armazenamento de informações que o computador e todos os seus dispositivos utilizam e, sendo assim, possui os seguintes múltiplos. CORRETO

    II. Kilobyte: 1.024 megabytes Pode ser designada também por Kbyte ou Kb. INCORRETO

    Kilobyte: 1.024 bytes.

    III. Megabyte: 1.024 gigabytes, isto é, 1.048.576 bytes. Pode ser designada também por Mbytes ou Mb. INCORRETO

    Megabyte: 1.024 quilobytes, isto é, 1.048.576 bytes.

    IV. Gigabyte: 1.024 megabytes, ou seja, 1.073.741.824 bytes. É também denominada de Gbytes ou Gb. CORRETO

    V. Terabyte: 1.024 megabytes, isto equivale a um valor aproximado a um trilhão de bytes. INCORRETO

    Terabyte: 1.024 gigabytes, isto equivale a um valor aproximado a um trilhão de bytes.

    1 byte = 8 bits.

    1 Kb = 1024 bytes

    1 Mb = 1024 Kb = 1.048.576 bytes

    1 Gb = 1024 Mb = 1.073.741.824 bytes

    1 Tb = 1024 Gb = 1.099.511.627.776 bytes

    Ainda temos,

    1 Pb (petabytes) = 1024 Tb = 1.125.899.906.842.624 bytes

    1 Eb (exabyte) = 1024 Pb = (não coube na calculadora, mas é o valor de bytes acima x 1024)

    Continua com zettabyte, yottabyte, brontobyte, geofyte...

  • I. Byte: É um grupo de 8 bits. Cada byte armazena o equivalente a um caracter de nossa linguagem. É a unidade de medida básica e universal para a capacidade de armazenamento de informações que o computador e todos os seus dispositivos utilizam e, sendo assim, possui os seguintes múltiplos. 

    _________

    PUTZ! Eu jurava que era o bit que armazenava o equivalente a 1 caractere .

  • Mais uma da série: Questões que não caem na minha prova

  • A abreviação de Kilobyte não pode nunca ser Kb. Precisa ser KB. É a segunda questão que eu pego que não considera falta essas afirmativas com abreviações erradas. O que vocês acham?


ID
3843487
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual a tecla de atalho do Microsoft Word 2007 para centralizar o texto de um parágrafo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

     a) CTRL + C → INCORRETO. Esse atalho é utilizado para copiar a informação selecionada para a área de transferência.
     b) CTRL + A → INCORRETO. Esse atalho é utilizado para abrir uma caixa de dialogo chamada "Abrir" e, através dessa, o usuário poderá abrir um arquivo já existente.
     c) CTRL + E → CORRETO. Esse atalho é utilizado para centralizar um texto no documento.
     d) CTRL + P → INCORRETO. Esse atalho é utilizado para abrir caixa de impressão.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843490
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo:

I. JPG: É basicamente o principal formato de arquivos de imagens digitais atualmente. Além do computador, este tipo de arquivo é usado também nas câmeras digitais ou telefones com recurso de câmera.
II. PDF: São formatos de imagens muito usadas na internet. O ponto forte é que esses tipos de arquivos suportam transparência, permitindo a sobreposição sobre outras imagens ou fundos coloridos.
III. EXE: É um arquivo texto ou texto puro como é mais conhecido.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    I. JPG: É basicamente o principal formato de arquivos de imagens digitais atualmente. Além do computador, este tipo de arquivo é usado também nas câmeras digitais ou telefones com recurso de câmera → CORRETO.

    II. PDF: São formatos de imagens muito usadas na internet. O ponto forte é que esses tipos de arquivos suportam transparência, permitindo a sobreposição sobre outras imagens ou fundos coloridos → INCORRETO. O formato PDF é o padrão da Adobe para documentos e não imagens. Ele é um formato de documento usado somente para visualização, ou seja, ele não pode ser modificado. A alternativa descreve os padrões GIF ou PNG que são usados para imagem e suportam transparência do fundo.

    III. EXE: É um arquivo texto ou texto puro como é mais conhecido → INCORRETO. O atalho EXE indica que o arquivo é executável, normalmente é por onde se inicia um programa. Um arquivo de texto tem formato TXT.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843493
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo e identifique a resposta correta.

I. No Microsoft Excel 2007, pode-se usar a combinação de teclas (atalho) “CRTL + N” para apagar o conteúdo do texto selecionado.
II. No Microsoft Word 2007, pode-se usar a combinação de teclas (atalho) “CRTL + A” para copiar o conteúdo do texto selecionado para a área de transferência do Windows.
III. No Microsoft Internet Explorer 11, pode-se usar a combinação de teclas (atalho) “ALT + N” para abrir uma nova aba do navegador.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    I. No Microsoft Excel 2007, pode-se usar a combinação de teclas (atalho) “CRTL + N” para apagar o conteúdo do texto selecionado → INCORRETO. CTRL+N é o atalho da ferramenta negrito, para apagar o conteúdo de uma célula devemos usar o atalho DEL.

    II. No Microsoft Word 2007, pode-se usar a combinação de teclas (atalho) “CRTL + A” para copiar o conteúdo do texto selecionado para a área de transferência do Windows → INCORRETO. Para copiar o conteúdo de uma célula selecionada para área de transferência devemos usar o atalho CTRL+C, o atalho CTRL+A irá iniciar a ferramenta para abrir um novo documento.

    III. No Microsoft Internet Explorer 11, pode-se usar a combinação de teclas (atalho) “ALT + N” para abrir uma nova aba do navegador → INCORRETO. Para abrir uma nova aba no Internet Explorer devemos usar o atalho CTRL+T, o atalho ALT+N irá exibir a barra de menus.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843496
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre os operadores aritméticos do Microsoft Excel e identifique a resposta correta.

I. O “*” (asterisco) representa a multiplicação.
II. A “/” (barra) representa a divisão.
III. O “^“ (acento circunflexo) representa a exponenciação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    I. O “*” (asterisco) representa a multiplicação → CORRETO. O asterisco numa fórmula de Excel representa a multiplicação entre números, variáveis ou células, por exemplo, =3*8, que significa 3 vezes 8.

    II. A “/” (barra) representa a divisão → CORRETO. A barra invertida numa fórmula de Excel representa a divisão entre números, variáveis ou células, por exemplo, =10/5, que significa 10 dividido por 5. No entanto, dependendo do formato de dado adotado pela célula, a barra pode indicar um separador de dia/mês/ano, ou seja, numa célula que tenha o formato de data a entrada do exemplo =10/5 resultará em 10/maio.

    III. O “^“ (acento circunflexo) representa a exponenciação → CORRETO. O acento circunflexo numa fórmula de Excel representa a potenciação entre números, variáveis ou células, por exemplo, =10^3, que significa 10 elevado a 3.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3843499
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O Conselho Federal de Medicina compor-se-á de:

Alternativas
Comentários
  • LEI No 3.268, DE 30 DE SETEMBRO DE 1957.

    Art. 4o O Conselho Federal de Medicina compor-se-á de 28  (vinte e oito) conselheiros titulares, sendo:(Redação dada pela Lei nº 11.000, de 2004)

    I – 1 (um) representante de cada Estado da Federação; (Incluído pela Lei nº 11.000, de 2004)

    II – 1 (um) representante do Distrito Federal; e (Incluído pela Lei nº 11.000, de 2004)

    III – 1 (um) representante e respectivo suplente indicado pela Associação Médica Brasileira.         (Incluído pela Lei nº 11.000, de 2004)


ID
3843502
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

São atribuições do Conselho Federal, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • LEI No 3.268, DE 30 DE SETEMBRO DE 1957.

    Art . 5º São atribuições do Conselho Federal:

    a) organizar o seu regimento interno;(ERRO DA LETRA C)

    c) eleger o presidente e o secretária geral do Conselho;(LETRA D)

    g) expedir as instruções necessárias ao bom funcionamento dos Conselhos Regionais; (LETRA B)

    j) fixar e alterar o valor da anuidade única, cobrada aos inscritos nos Conselhos Regionais de Medicina; e (Incluído pela Lei nº 11.000, de 2004)(LETRA A)

  • CFM- Aprova.

    Art . 5º São atribuições do Conselho Federal:

    b) aprovar os regimentos internos organizados pelos Conselhos Regionais;


ID
3843505
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A renda do Conselho Federal será constituída de, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • CFM: 1/3

    CRM: 2/3

  • Lei Nº 3.268, de 30 de setembro de 1957.

    Art . 11. A renda do Conselho Federal será constituída de:

    a) 20% (vinte por cento) da totalidade do impôsto sindical pago pelos médicos;

    b) 1/3 (um têrço) da taxa de expedição das carteiras profissionais;

    c) 1/3 (um têrço) das multas aplicadas pelos Conselhos Regionais;

    d) doações e legados;

    e) subvenções oficiais;

    f) bens e valores adquiridos;

    g) 1/3 (um têrço) das anuidades percebidas pelos Conselhos Regionais.

    Art . 16. A renda dos Conselhos Regionais será constituída de:

    a) taxa de inscrição;

    b) 2/3 (dois têrços) da taxa de expedição de carteiras profissionais;

    c) 2/3 (dois terços) da anuidade paga pelos membros inscritos no Conselho Regional;

    d) 2/3 (dois terços) das multas aplicadas de acôrdo com a alinea d do art. 22;

    e) doações e legados;

    f) subvenções oficiais;

    g) bens e valores adquiridos.


ID
3843508
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

São atribuições dos Conselhos Regionais, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    Lei n. 3.268/1957

    Art. 5º São atribuições do Conselho Federal:

    a) organizar o seu regimento interno;

    b) aprovar os regimentos internos organizados pelos Conselhos Regionais;

    c) eleger o presidente e o secretária geral do Conselho;

    d) votar e alterar o Código de Deontologia Médica, ouvidos os Conselhos Regionais;

    e) promover quaisquer diligências ou verificações, relativas ao funcionamento dos Conselhos de Medicina, nos E/DF/T, e adotar, quando necessárias, providências convenientes a bem da sua eficiência e regularidade, inclusive a designação de diretoria provisória;

    f) propor ao Governo Federal a emenda ou alteração do Regulamento desta lei;

    g) expedir as instruções necessárias ao bom funcionamento dos Conselhos Regionais;

    h) tomar conhecimento de quaisquer dúvidas suscitadas pelos Conselhos Regionais e dirimí-las;

    i) em grau de recurso por provocação dos Conselhos Regionais, ou de qualquer interessado, deliberar sôbre admissão de membros aos Conselhos Regionais e sôbre penalidades impostas aos mesmos pelos referidos Conselhos.

    j) fixar e alterar o valor da anuidade única, cobrada aos inscritos nos Conselhos Regionais de Medicina; e  (Lei n. 11.000/2004)

    l) normatizar a concessão de diárias, jetons e auxílio de representação, fixando o valor máximo para todos os Conselhos Regionais.  (Lei n. 11.000/2004)

    Art. 15. São atribuições dos Conselhos Regionais:

    a) deliberar sobre a inscrição e cancelamento no quadro do Conselho;

    b) manter um registro dos médicos, legalmente habilitados, com exercício na respectiva Região;

    c) fiscalizar o exercício da profissão de médico;

    d) conhecer, apreciar e decidir os assuntos atinentes à ética profissional, impondo as penalidades que couberem;

    e) elaborar a proposta do seu regimento interno, submetendo-a à aprovação do Conselho Federal;

    f) expedir carteira profissional;

    g) velar pela conservação da honra e da independência do Conselho, livre exercício legal dos direitos dos médicos;

    h) promover, por todos os meios e o seu alcance, o perfeito desempenho técnico e moral da medicina e o prestígio e bom conceito da medicina, da profissão e dos que a exerçam;

    i) publicar relatórios anuais de seus trabalhos e a relação dos profissionais registrados;

    j) exercer os atos de jurisdição que por lei lhes sejam cometidos;

    k) representar ao Conselho Federal de Medicina Aérea sobre providências necessárias para a regularidade dos serviços e da fiscalização do exercício da profissão.


ID
3843511
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

São penas disciplinares aplicáveis pelos Conselhos Regionais aos seus membros são as seguintes, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Lei n. 3.268/1957 - Art. 22. As penas disciplinares aplicáveis pelos Conselhos Regionais aos seus membros são as seguintes: (5) - [SACCC]

    a)  advertência confidencial em aviso reservado;

    b)  censura confidencial em aviso reservado;

    c)  censura pública em publicação oficial;

    d)  suspensão do exercício profissional até 30 (trinta) dias;

    e)  cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal.

    Gabarito: C.


ID
3843514
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de: Serviço autônomo, criado por lei específica, com personalidade jurídica de direito público, patrimônio e receitas próprios, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

Alternativas
Comentários
  • GAB : A

    “serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios para executar atividades típicas de Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.”

    definição de autarquia.

  • Alternativa "A".

    Para Marcelo Alexandrino: As autarquias são pessoas jurídicas de Direito Público com personalidade jurídica e patrimônio próprio, de natureza meramente administrativa, criadas por lei específica, para a realização de atividades, obras ou serviços descentralizados da entidade estatal que as criou. Funcionam e operam na forma estabelecida na lei instituidora e nos termos de seu regulamento.

    Entre a autarquia e a entidade que a gerou não há subordinação hierárquica, mas apenas controle finalístico de sua administração e da conduta de seus dirigentes.

    Ademais, o Decreto-Lei 200/1967, inciso I do art. 5º apresenta a seguinte definição:

    “Autarquia- o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada”.

  • GABARITO A

    O conceito é extraído do Del 200/67

    Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    II - Emprêsa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Govêrno seja levado a exercer por fôrça de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito.              

    III - Sociedade de Economia Mista - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, criada por lei para a exploração de atividade econômica, sob a forma de sociedade anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União ou a entidade da Administração Indireta.             

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.  

    Bons estudos!

  • GAB: A

    Típica somente AUTARQUIAS!

  • A resolução desta questão depende, tão somente, da aplicação da regra contida no art. 5º, I, do Decreto-lei 200/67, que assim define as entidades administrativas denominadas autarquias:

    "Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada."

    Logo, sem maiores delongas, está claro que a Banca ofertou o conceito legal de autarquia.


    Gabarito do professor: A


ID
3843517
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

São requisitos dos atos administrativos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : Letra C

     

    Os requisitos ou elementos dos atos administrativos são : competência,finalidade,forma, motivo e objeto

  • É o bom e velho COFIFO MO

    COmpetência

    FInalidade

    FOrma

    Motivo

    Objeto

  • CORRETA: C

    São elementos dos atos administrativos:

    COFIFOMOOB

    Competência,

    Finalidade,

    Forma,

    Motivo

    Objeto).

    Não confundir com os atributos dos atos administrativos:

    PIATE:

    Presunção de legitimidade,

    Imperatividade,

    Auto executoriedade,

    Tipicidade,

    Exigibilidade.

    Abraço, colegas. Bons estudos a todos!

  • requisitos do ato administrativo: FOFAM

    F - forma

    O - objeto / conteúdo

    F - finalidade

    A - agente competente

    M - motivo

  • GAB C

    Requisitos do ato administrativo: COMO FIOFO

    CO: Competência;

    MO: Motivo;

    FI: Finalidade;

    O: Objeto;

    FO: Forma,

  • A questão exige conhecimento sobre atos administrativos e pede ao candidato que assinale o item que não demonstra se tratar de um requisito do ato administrativo, ou seja, o item incorreto. Vejamos:

    Antes de adentrar ao tema da questão, vale dizer que ato administrativo é a manifestação unilateral de vontade da Administração Pública, com o objetivo de produzir efeitos jurídicos, isto é: obter, modificar, alterar, resguardar, extinguir e reconhecer direitos, ou impor obrigações aos administrados ou a si própria.

    Desta forma, os requisitos do ato administrativo são cinco:

    a. competência (ou sujeito): A lei define quem é o agente competente para praticar o ato.

    b. objeto: é a matéria do ato.

    c. forma: é a maneira de como os atos administrativos serão exteriorizados.

    d. motivo: a razão pela qual fez-se necessária a prática do ato administrativo.

    e. finalidade: é atingir o interesse público. 

    Vejamos:

    a) Objeto.

    Correto. Trata-se de um requisito do ato administrativo.

    b) Competência.

    Correto. Trata-se de um requisito do ato administrativo.

    c) Agilidade.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Agilidade não é um requisito do ato administrativo.

    d) Finalidade.

    Correto. Trata-se de um requisito do ato administrativo.

    Gabarito: C

  • *atos administrativos sempre vinculados

    > Competência.

    > Finalidade.

    > forma.

    * Elementos vinculados e discricionários.  

    > Motivo e objeto: Os atos poderão ser discricionários apenas se autorizado por lei ou se discorrerem sobre o porquê do ato (motivo) ou seu conteúdo (objeto).

    DICA!

    -- > elementos vinculados: competência, finalidade e forma.

    -- > Elementos vinculados ou discricionários: motivo e objeto.

     

    OBS: LEMBRANDO QUE EM REGRA TODOS SÃO VINCULADO, PORÉM O MOTIVO E OBJETO PODEM SER DISCRICIONÁRIOS.

  • kkkkkk errei

ID
3843520
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto à estrutura dos Atos, são classificados em:

Alternativas
Comentários
  • estrutura lembra concreto
  • estrutura lembra cimento
  • GABARITO (B)

    Classificação quanto à estrutura, os atos podem ser concretos ou abstratos

         · Os atos concretos são praticados com a finalidade de resolver uma situação específica;

    exaurindo seus efeitos em uma única aplicação, não perdurando após a prática e execução da conduta, como ocorre com a aplicação de uma multa de trânsito ou na aplicação de uma penalidade de demissão a um servidor público faltoso.

         · Os atos abstratos são aqueles que definem uma regra genérica que deverá ser aplicada sempre que a situação descrita no ato ocorrer de fato. Nesses casos, a conduta estatal tem efeitos permanentes, aplicando-se, todas as vezes em que seja reproduzida a hipótese fática nela prevista, ensejando efeitos de caráter genérico a um número indeterminado de destinatários. Pode-se citar como exemplo a expedição de uma circular que define o horário de funcionamento de uma repartição pública, ou o decreto que proíbe o estacionamento em determinada via pública.

    Fonte: Matheus Carvalho (2019) - Pág. 302

    =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

    A) Atos de império e atos de gestão pertencem à classificação quanto ao objeto.

    C) Atos individuais e atos gerais pertencem à classificação quanto aos destinatários.

    D) Atos constitutivos e atos declaratórios pertencem à classificação quanto aos efeitos.

  • GABARITO - B

    A) Quanto ao objeto

    Atos de império, atos de gestão e expediente

    B) Quanto à estrutura

    Atos concretos e atos abstratos.

    C) Quanto aos destinatários

    Atos individuais e atos gerais.

    D) Quanto aos efeitos

    Atos constitutivos e atos declaratórios.

  • Não esquecer que para a doutrina a Permissão e a Autorização são atos Constitutivos.

    Bons estudos!

  • A classificação dos atos administrativos "quanto à estrutura" é proposta, por exemplo, por Alexandre Mazza, nos seguintes termos:

    "Quanto à estrutura

    a) atos concretos: regulam apenas um caso, esgotando-se após a primeira aplicação. Exemplo: ordem de demolição de um imóvel com risco de desabar;

    b) atos abstratos ou normativos: aqueles que se aplicam a uma quantidade indeterminável de situações concretas, não se esgotando após a primeira aplicação. Têm sempre aplicação continuada. A competência para expedição de atos normativos é indelegável (art. 13, I, da Lei 9.784/99). Exemplo: regulamento do IPI."

    Do acima exposto, resta claro que a opção correta está na letra B.


    Gabarito do professor: B

    Referências Bibliográficas:

    MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2014, p. 261.


ID
3843523
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os conselhos Profissionais são considerados:

Alternativas
Comentários
  • Os conselhos profissionais são considerados autarquias profissionais ou corporativas. Conforme a Constituição Federal de 1988 (CF), a nomeação dos presidentes das entidades da administração pública indireta independe de aprovação prévia do Senado Federal.

  • ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INDIRETA- DESCENTRALIZAÇÃO

    AUTARQUIAS

    REGIME COMUM

    REGIME PROFISSIONAIS OU CORPORATIVAS- CONSELHO PROFISSIONAL

    REGIME ESPECIAL- AGÊNCIAS REGULADORAS

    CARACTERÍSTICAS

    PERSONALIDADE JURÍDICA DE DIREITO PÚBLICO

    CRIADA SOMENTE POR LEI ESPECÍFICA

    DESTINADA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS PÚBLICOS

    SEM FINS LUCRATIVOS

    EXERCE ATIVIDADE TÍPICA DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    AUTONOMIA ADMINISTRATIVA,FINANCEIRA E TÉCNICA

    PATRIMÔNIO PRÓPRIO

    RECEITA PRÓPRIA

    SUJEITA AO CONTROLE FINALÍSTICO / SUPERVISÃO MINISTERIAL

  • →  Conforme entendimento do STF, os conselhos de fiscalização profissional, posto que são autarquias criadas por lei e ostentando personalidade jurídica de direito público, exercendo atividade tipicamente pública, a fiscalização do exercício profissional, submetem-se às regras encartadas no art. 37, II, da Constituição do Brasil/1988, quando da contratação de servidores (concurso público).

    →  Exemplos: Conselho Federal da Ordem dos Músicos do Brasil; Conselho Federal de Administração; Conselho Federal de Biblioteconomia; Conselho Federal de Biologia; Conselho Federal de Biomedicina etc.

    →  A elas são atribuídas capacidade tributária ativa para fiscalizar e arrecadar as contribuições das categorias profissionais para as quais foram instituídas.

    Letra A

  • GABARITO A

    Apenas complemento>

    Ele pode chamar na prova de autarquias corporativas / corporações profissionais ou autarquias profissionais: são entidades com atuação de interesse público encarregadas de exercer controle e fiscalização sobre determinadas categorias profissionais. Exemplo: Conselhos de Classe, como Crea, CRO e CRM.

    OBS: A OAB NÃO ENTRA NESSA CLASSIFICAÇÃO!

    a Ordem dos Advogados do Brasil perdeu o status de autarquia no Supremo Tribunal Federal.

    Bons estudos!

  • são autarquias e contratam via CLT, vai entender....

  • Autarquias Especiais: Criada por lei; objetiva normatizar, disciplinar e fiscalizar a prestação de serviços privados de interesse público.

    Fonte: Meus resumos

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Vejamos:

    A. CERTO. Autarquias.

    Autarquias são entidades de Direito Público, com personalidade jurídica e patrimônio próprios, cujo objetivo é a execução de atividades destacadas da administração direta.

    Art. 5º, Decreto Lei 200/67.  Para os fins desta lei, considera-se:

    I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada.

    Os Conselhos Profissionais são autarquias descentralizadas no âmbito da Administração direta, sendo consideradas entidades “sui generis”, com patrimônio, renda, quadro funcional e autonomia próprias, com regulamentação específica, cujo objetivo é fiscalizar o exercício das profissões regulamentadas.

    B. ERRADO. Fundações Privadas.

    Fundações privadas são entidades instituídas por escritura pública ou testamento, cabendo ao instituidor doar os meios necessários e especificar o objetivo/fim a que se destina, podendo, também, existir a declaração da maneira de que deverá ser administrada.

    Art. 62, CC. Para criar uma fundação, o seu instituidor fará, por escritura pública ou testamento, dotação especial de bens livres, especificando o fim a que se destina, e declarando, se quiser, a maneira de administrá-la.

    C. ERRADO. Fundações Públicas.

    Trata-se de pessoa jurídica composta por um patrimônio juridicamente personalizado, destacado pelo seu fundador ou fundadores, para uma finalidade específica. Consistindo em um patrimônio destinado a um fim, dirigido por administradores ou curadores na conformidade de seus estatutos.

    Art. 5º, Decreto Lei 200/67. Para os fins desta lei, considera-se:

    IV - Fundação Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes. 

    D. ERRADO. Empresas Públicas.

    Trata-se de empresa de capital inteiramente público, dedicada a atividades econômicas, tendo, no entanto, personalidade jurídica de direito privado.

    Art. 5º, Decreto Lei 200/67. Para os fins desta lei, considera-se:

    II - Empresa Pública - a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, com patrimônio próprio e capital exclusivo da União, criado por lei para a exploração de atividade econômica que o Governo seja levado a exercer por força de contingência ou de conveniência administrativa podendo revestir-se de qualquer das formas admitidas em direito. 

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • Acerca da natureza jurídicas dos conselhos de fiscalização profissional, inexistem dúvidas de que trata-se de entidades autárquicas, consoante compreensão firmada pela doutrina e pela jurisprudência, como se depreende, por exemplo, do precedente a seguir:

    "ADMINISTRATIVO. RECURSO EXTRAORDINÁRIO. CONSELHO DE FISCALIZAÇÃO PROFISSIONAL. EXIGÊNCIA DE CONCURSO PÚBLICO. ART. 37, II, DA CF. NATUREZA JURÍDICA. AUTARQUIA. FISCALIZAÇÃO. ATIVIDADE TÍPICA DE ESTADO. 1. Os conselhos de fiscalização profissional, posto autarquias criadas por lei e ostentando personalidade jurídica de direito público, exercendo atividade tipicamente pública, qual seja, a fiscalização do exercício profissional, submetem-se às regras encartadas no artigo 37, inciso II, da CB/88, quando da contratação de servidores. 2. Os conselhos de fiscalização profissional têm natureza jurídica de autarquias, consoante decidido no MS 22.643, ocasião na qual restou consignado que: (i) estas entidades são criadas por lei, tendo personalidade jurídica de direito público com autonomia administrativa e financeira; (ii) exercem a atividade de fiscalização de exercício profissional que, como decorre do disposto nos artigos 5º, XIII, 21, XXIV, é atividade tipicamente pública; (iii) têm o dever de prestar contas ao Tribunal de Contas da União. 3. A fiscalização das profissões, por se tratar de uma atividade típica de Estado, que abrange o poder de polícia, de tributar e de punir, não pode ser delegada (ADI 1.717), excetuando-se a Ordem dos Advogados do Brasil (ADI 3.026)."
    (RE 539.224, rel. Ministro LUIZ FUX, 1ª Turma, 22.5.2012)

    Do acima exposto, a opção correta repousa na letra A.


    Gabarito do professor: A


ID
3843526
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A forma pela qual o chefe do poder executivo expede atos de sua competência privativa, é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - B

    Art. 84, IV - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução;

    ---------------------------

    OBSERVAÇÃO:

    É COMPETÊNCIA DOS MINISTROS DE ESTADO:

    Art. 87, II - expedir instruções para a execução das leis, decretos e regulamentos;

  • PRESIDENTE EXPEDE: DECRETOS........ MINSTRO EXPEDE: INSTRUÇÕES......
  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre o chefe do Poder Executivo.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A – Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88 a respeito do tema.

    Alternativa B – Correta! É o que dispõe o art. 84, CRFB: "Compete privativamente ao Presidente da República: (...) IV - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução; (...)".

    Alternativa C - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88 a respeito do tema.

    Alternativa D - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88 a respeito do tema.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

  • PRESIDENTE > DECRETO

    MINISTRO > INSTRUÇÃO.

  • A presente questão versa acerca do ato expedido pelo chefe do Poder Executivo, devendo o candidato ter conhecimento dos atos administrativos.

     

    a)INCORRETA. Instruções são as ordens escritas e gerais que emanam do superior hierárquico e que visam atingir e orientar seus subordinados dentro de suas funções e atribuições;

     

    b)CORRETA. Decreto é o ato administrativo proferido pelo Chefe do Poder Executivo, podendo ser:

    -Executivo: tem por função explicar o cumprimento das leis.

    - Autônomo: não está atrelado a nenhuma lei.

    OBS: O decreto autônomo é constitucional, mas só pode ser usado quando a Constituição permitir. (Art. 84, VI, CF)

     

    c)INCORRETA. Portarias são atos administrativos que disponham sobre interesse geral da Administração Pública, determinados pelas autoridades inferiores ao Chefe do Executivo. (Orientações gerais ou especiais aos servidores subordinados)

     

    d)INCORRETA. Resolução é o ato administrativo de que se valem os órgãos colegiados para manifestar suas deliberações em assuntos da respectiva competência ou para dispor sobre seu próprio funcionamento.

     

    Outras formas de atos administrativos!

    - Circular: Trata-se de ato administrativo pelo qual as autoridades transmitem ordens uniformes a seus funcionários subordinados.

    Exemplo: O Banco Central informou sobre o programa de desenvolvimento de áreas.

     

    - Ordem de serviço: Ato administrativo com que os superiores transmitem aos subordinados a maneira como será conduzido certo e determinado serviço.

     

    - Despacho: Trata-se de ato administrativo que tem por função impulsionar a atividade administrativa. (Manifestações de decisões finais em processos)

    Exemplo: Atos de deferimento e indeferimento de pedido.

     

    - Alvará: Fórmula utilizada para expedição de autorização e licença.

     

    Gabarito do professor: B


ID
3843529
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Segundo a Resolução CFM 2110/2014 sobre trabalho em plantão:

Alternativas

ID
3843532
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A Resolução CFM 2007/2013, foi alterada pela Resolução CFM 2114/2014, resolvendo que o supervisor, coordenador, chefe ou responsável pelos serviços assistenciais especializados, somente pode assumir a responsabilidade técnica pelo serviço especializado se possuir:

Alternativas

ID
3843535
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Para a Lei 11.000, de 15 de dezembro de 2004, assinada pelo então Presidente da Repablica Luiz Inácio Lula da Silva indica que o Conselho Federal de Medicina compor-se-á de 28 conselheiros titulares e poderá:

Alternativas
Comentários
  • LEI 3.268/1957

    Art . 5º São atribuições do Conselho Federal:

    j) fixar e alterar o valor da anuidade única, cobrada aos inscritos nos Conselhos Regionais de Medicina;


ID
3843538
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O Código de Ética Médica, em seu Capítulo III, sobre Responsabilidade profissional, redige em parágrafo único que:

Alternativas
Comentários
  • RESOLUÇÃO CFM Nº 2.217/2018 (Código de Ética Médica)

    Capítulo III

    RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL

    É vedado ao médico:

    Art. 9º Deixar de comparecer a plantão em horário preestabelecido ou abandoná-lo sem a presença de substituto, salvo por justo impedimento.

    Parágrafo único. Na ausência de médico plantonista substituto, a direção técnica do estabelecimento de saúde deve providenciar a substituição

  • Os caras querem que decore até incisos.


ID
3843541
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Os serviços que realizem assistência psiquiátrica sob regime de internação (turno, dia ou integral), respeitando a Resolução CFM 2.057/2013, devem oferecer as seguintes condições gerais, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a Resolução CFM 2.057/2013:

    Art. 10. Os serviços que realizem assistência psiquiátrica sob regime de internação (turno, dia ou integral) devem oferecer as seguintes condições gerais:

    I. Instalações para atividades educativas, recreativas e de lazer.

    II. Instalações para o engajamento do paciente em ocupação adequada a sua tradição cultural e para medidas de reabilitação profissional que favoreçam sua reintegração na comunidade.

    III. Espaço físico suficiente para oferecer a cada paciente um programa terapêutico pertinente e ativo.

    IV. Infraestrutura de hotelaria quando a permanência exigir leitos de retaguarda para repouso ou pernoite, bem como cozinha, lavanderia, almoxarifado com depósitos para

    Resposta: Item A


ID
3843544
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Conforme a Lei 3.268, de 30 de setembro de 1957, Art . 5º, são algumas atribuições do Conselho Federal, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Lei 3.268, de 30 de setembro de 1957

    Art. 5º São atribuições do Conselho Federal:

    a) organizar o seu regimento interno;

    b) aprovar os regimentos internos organizados pelos Conselhos Regionais;

    c) eleger o presidente e o secretária geral do Conselho;

    d) votar e alterar o Código de Deontologia Médica, ouvidos os Conselhos Regionais;

    e) promover quaisquer diligências ou verificações, relativas ao funcionamento dos Conselhos de Medicina, nos E/DF/T, e adotar, quando necessárias, providências convenientes a bem da sua eficiência e regularidade, inclusive a designação de diretoria provisória;

    f) propor ao Governo Federal a emenda ou alteração do Regulamento desta lei;

    g) expedir as instruções necessárias ao bom funcionamento dos Conselhos Regionais;

    h) tomar conhecimento de quaisquer dúvidas suscitadas pelos Conselhos Regionais e dirimí-las;

    i) em grau de recurso por provocação dos Conselhos Regionais, ou de qualquer interessado, deliberar sôbre admissão de membros aos Conselhos Regionais e sôbre penalidades impostas aos mesmos pelos referidos Conselhos.

    j) fixar e alterar o valor da anuidade única, cobrada aos inscritos nos Conselhos Regionais de Medicina; e  (Lei n. 11.000/2004)

    l) normatizar a concessão de diárias, jetons e auxílio de representação, fixando o valor máximo para todos os Conselhos Regionais.  (Lei n. 11.000/2004) 

  • Votar e alterar
  • GABARITO: A

    O correto na letra A, seria: Votar e ALTERAR o Código de Deontologia Médica, ouvidos os Conselhos Regionais.

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ID
3843547
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A Resolução 2.053/13, estabelece normas e procedimentos para a tomada e prestação de contas dos Conselhos de Medicina e resolve que: Serão arrolados nos processos de contas os titulares e seus substitutos que desempenharem, durante a gestão de que tratam as contas, as seguintes naturezas de responsabilidade:

I. Dirigente máximo da unidade jurisdicionada de que trata as contas.
II. Membro de órgão colegiado que, por definição legal ou regimental, seja responsável por atos de gestão.
III. Membro de Comissão de Tomada de Decisão.
IV. Encarregado da gestão orçamentária e financeira ou outro corresponsável por atos de gestão.

São corretas:

Alternativas

ID
3843550
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A Resolução CREMESC que resolve em seu Artigo 1º - Todo ato médico voltado a procedimentos estéticos deve ser realizado em consultório médico ou instituição de saúde regularmente inscrita no CREMESC, sendo vedada a prática de atos médicos com vinculação e/ou interação com estabelecimentos de estética, salões ou institutos de beleza e congêneres.

Alternativas

ID
3843553
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A Lei 11.000 de 15/12/2004, Altera dispositivos da Lei 3.268, de 30 de setembro de 1957, que dispõe sobre os Conselhos de Medicina, e dá outras providências. Art. 1º Os arts. 4º e 5º da Lei 3.268, de 30 de setembro de 1957, passam a vigorar com as seguintes alterações: Art. 4º O Conselho Federal de Medicina compor-se-á de:

Alternativas
Comentários
  • Art. 4o O Conselho Federal de Medicina compor-se-á de 28 (vinte e oito) conselheiros titulares, sendo:

    I – 1 (um) representante de cada Estado da Federação;    

    II – 1 (um) representante do Distrito Federal; e           

  • Um de cada estado, mais um do DF e um indicado pela Associação brasileira de medicina. 28 no total.


ID
3843556
Banca
IESES
Órgão
CRM-SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A Resolução 2012/2013 do CFM, dispõe sobre a organização médica em eventos, disciplinando a infraestrutura física e material para assistência ao público, bem como a atuação de médico estrangeiro quando em acompanhamento de suas delegações no Brasil. Resolve que Toda entidade nacional, regional ou local, organizadora de eventos artísticos, sociais, competições e/ou treinamentos desportivos, que necessite garantir assistência médica dentre seus dispositivos de segurança, deverá ter serviço médico próprio ou terceirizado inscrito no Conselho Regional de Medicina, com seu diretor técnico médico e corpo clínico definido. O médico estrangeiro somente poderá prestar assistência médica aos membros integrantes de sua delegação. Para outras delegações, apenas em casos emergenciais. Excetua-se desta exigência o médico estrangeiro que, mediante notificação prévia, receber autorização para prestar assistência a outras delegações, no número máximo de:

Alternativas