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Prova INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Técnico de Biblioteca


ID
3718825
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

Sobre o texto apresentado, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A "velha" voltou para sua terra natal?

  • GAB - B

    [...] – Quero voltar para casa.

    Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos.[...]

  • Em nenhum momento no texto fala que a "velha" voltou para a terra natal, mas sim para o lugar onde ela nasceu: terreno/lote. A não ser que a "terra" do enunciando seja o terreno e não a cidade natal (o que não faz lá muito sentido, porque ninguém chama sua antiga casa/lote/terreno de terra natal).

  • A questão é sobre compreensão textual e queremos encontrar a alternativa que nos diz informações corretas sobre o texto.

    a) Incorreta.

    A personagem não era odiada, muito pelo contrário ela era amada. Vejamos a sétima linha do texto: "Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.".

    b) Correta.

    De fato "a velha" voltou para sua terra natal e foi ajudada pela comunidade que a ajudou. Temos essa informação no texto.

    Vejamos no penúltimo parágrafo: Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos....A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos.

    Entende-se com isso que a terra natal da "velha" era onde é agora a propriedade de outra pessoa, que havia a árvore cinamomo e com a ajuda da comunidade conseguiu construir uma moradia nesse local.

    c) Incorreta.

    Foi uma surpresa para todos. Vejamos um trecho do texto: "A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha?"

    d) Incorreta.

    Não é possível afirmar que o sonho foi somente após ter ficado velha, o que o texto fala é que ela revelou depois de velha.

    e) Incorreta.

    Sim, ela era amada, mas não pelo seu jeito gentil. Vejamos a sétima e oitava linha: "Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável..."

    GABARITO: B

  • Bateu as botas

  • Assertiva b

    o sonho da “velha” acabou unindo a comunidade por uma causa comum: ajudar a senhora a voltar para sua terra natal.

    Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. 

  • "ajudar a senhora a voltar para sua terra natal" é diferente de imitar as condições da casa da terra natal da "velha". Apesar de não podermos afirmar que ela "não tinha sonhos na mocidade", a alternativa b tbm não está correta.

  • É CORRETO AFIRMAR:

    GABARITO B: O sonho da “velha” acabou unindo a comunidade por uma causa comum: ajudar a senhora a voltar para sua terra natal.

    "Quero voltar para casa.

    Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada."

  • e morreu

  • No todo, não achei a alternativa totalmente certa, mas há de se casar mas seguintes informações:

    Terra natal - Locução substantiva, feminino

    Trecho do texto:

    [...] – Quero voltar para casa.

    Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos.[...]

  • GABARITO: LETRA B

    A) A personagem principal era odiada por muitas pessoas devido ao seu jeito rabugento.

    Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável.

    B) O sonho da “velha” acabou unindo a comunidade por uma causa comum: ajudar a senhora a voltar para sua terra natal.

    – Um sonho?

    – Sim, a Velha tem um sonho.

    Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

    – Quero voltar para casa.

    A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

    o sonho da “velha” acabou unindo a comunidade por uma causa comum: ajudar a senhora a voltar para sua terra natal.

    C) Quando a personagem principal resolveu compartilhar o seu sonho, não foi uma surpresa para ninguém.

    – Um sonho?

    – Sim, a Velha tem um sonho.

    A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável

    D) "A velha”, como a personagem principal era conhecida, não tinha sonhos na mocidade, apenas após envelhecer resolveu manifestar um desejo, o de voltar a sua terra natal.

    Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”.

    Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha.

    NO MEU VER, O QUE TORNA ESSA ALTERNATIVA ERRADA É AFIRMAR QUE ELA QUANDO NOVA NÃO TINHA SONHOS. O TRECHO FALA "QUE A MAIORIA MAIS NOVA NÃO TINHA SONHO, MAS AO AFIRMAR QUE ELA NÃO TINHA QUANDO MAIS NOVA GENERALIZOU.

    E) A personagem principal era amada por todos da comunidade, devido ao seu comportamento doce e gentil

    Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. 

  • Belo texto!

  • Gabarito: B.

    Objetivamente:

    a) Errado. "Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. "

    b) Gabarito. Em uma passagem do texto, o narrador até conta que políticos ajudaram com alguns materiais para construção.

    c) Errado. Até dinheiro ofereceram para que ela contasse. Houve uma "curiosidade geral' por parte dos outros moradores.

    d) Errado. O item ao falar que "não tinha sonhos na mocidade" incorre em extrapolação textual. Não há nenhuma informação quer permita inferir isso.

    e) Errado. Vide justificativa do primeiro item: "Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos."

    Bons estudos!

  • o fim de tudo é a morte

  • QUE HISTORIA TRISTE

  • Que texto lindo.

  • Vim aqui só para comentar: que texto maravilhoso!

  • Fico presa no texto, que história!

  • Morte é única certeza que temos! Texto incrível.

  • loucura


ID
3718828
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

O texto se trata de um conto, visto que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ➥ Um conto é uma narrativa que cria um universo de seres, de fantasia ou acontecimentos. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e um enredo

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A questão é sobre interpretação textual. Todas as informações para acertarmos a questão está no texto.

    a) Incorreta.

    O autor não passa sua opinião, apenas narra que a senhora tinha um sonho de voltar pra casa.

    b) Incorreta.

    Não relata a vida de outro personagem apenas da senhora.

    c) Incorreta.

    Por mais que o texto nos informa que vivia numa cidade, morava no quarto emprestado e que "Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro,", não se objetiva descrever minuciosos detalhes de tempo e espaço da história, tanto isso é verdade que não sabemos a data que isso ocorreu e nem a cidade que se passou. Objetivo era falar da vida da senhora.

    d) Correta.

    O conto de fato é um narrativa curta e o texto nos fala de personagens, a principal e os secundários que foram surgindo como o dono da terra, os políticos, os homens que faziam apostas..., nos informa tempo e lugar mesmo de forma pouco detalhada. Portanto, esse é o nosso gabarito.

    Obs: uma narrativa curta se apresenta com poucos personagens e, somente,, um conflito, sendo que o espaço e o tempo são reduzidos, outro motivo é que a leitura se faz de forma rápida, em poucas horas é feita a leitura. O conto tem aproximadamente 7. 500 palavras.

    e) Incorreta.

    Não é o objetivo incentivar as pessoas, e sim contar a vida da personagem.

    GABARITO: D

  • Assertiva D

    é uma narrativa curta, que contém enredo, personagens, tempo e espaço.

  • gab- D É uma narrativa curta, que contém enredo, personagens, tempo e espaço.

  • Questão repetida. Prestem mais atenção.
  • Narrativa curta? Quem define o que é curto?

    Não é de uma subjetividade questionável?

  • Ewerton Generoso, concordo contigo. O que seria uma narrativa curta!?

  • Muito questionável essa questão, pois de curta, ela não tem nada.

  • O texto narrativo é uma modalidade textual em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. 

    Toda narração tem um enredo ou intriga – o encadeamento, a sucessão dos fatos, o conflito que se desenvolve, podendo ser linear ou não. 

     ✓ Características principais:

     • O tempo verbal predominante é o passado. 

    • Alguns gêneros textuais narrativos: piada, fábula, parábola, epístola (carta com relatos), conto, novela, epopeia, crônica (mix de literatura com jornalismo), romance. 

    • Quem conta (narrador), o que ocorreu (o enredo), com quem ocorreu (personagem), como ocorreu (conflito/clímax), quando/onde ocorreu (tempo/espaço) são elementos presentes neste tipo de texto. 

    • Foco narrativo com narrador de 1a pessoa (participa da história – onipresente) ou de 3a pessoa (não participa da história – onisciente). 

    • Normalmente, nos concursos públicos, o texto aparece em prosa, não em verso.

    Exemplo: Numa noite brilhante do mês de fevereiro (tempo), Fernando e Juliana (personagens) caminhavam pela rua (espaço) que conduzia à praça, ao sabor das estrelas (foco narrativo de 3a pessoa). Como em um conto de fadas, ela estava totalmente apaixonada por mim, o Fernando da história (foco narrativo de 1a pessoa). Era o momento ideal para ser atrevido, surpreendendo-a. Foi nesse momento que o rapaz (infelizmente este sou eu de novo) tomou um tapa daqueles na cara! (clímax) (o todo é o enredo) Eita! Bendita autoestima. 

    A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana

  • GAB D

    Narrativa curta: poucos personagens e somente um conflito, sendo que o espaço e o tempo são reduzidos, outro motivo é que a leitura se faz de forma rápida, em poucas horas é feita a leitura.

  • GABARITO: D

    Conto é uma narrativa curta que, em geral, apresenta apenas um conflito

  • Fico imaginando se não fosse curta essa narração.

  • temos o idioma português como nossa linga nativa, falamos ouvimos, entendemos, mais quando se trata de responder questões que essas bancas inventa para concurso da NASA, AI FICA COMPLICADO.

  • Li tudo isso para depois errar a questão kkkkkk que "narrativa curta" em?!

  • O conto pode ser definido como uma narrativa curta e com um único conflito. Isso significa que, nessas histórias, há poucos personagens, o tempo e o espaço são reduzidos ao essencial e, além disso, o enredo (a sequência de ações pelas quais os personagens passam) é marcado pela existência de um único acontecimento relevante.
  • pegadinha miserável quando a banca diz ser narrativa curta.

  • Gabarito letra D.

    Conto: obra de ficção onde é criado seres e locais totalmente imaginário. Com linguagem linear e curta, envolve poucas personagens, que geralmente se movimentam em torno de uma única ação, dada em um só espaço, eixo temático e conflito. Suas ações encaminham-se diretamente para um desfecho.

  • imagina se fosse uma narrativa longa.

  • Gab. D.

    Mesmo não parecendo ser ''curto'', é a que melhor se encaixa.

  • Enredo, tempo, personagens e espaço. São características de um conto.

  • Gêneros textuais:

    O conto é um gênero literário que possui narrativa curta e tem sua origem da necessidade humana de contar e ouvir histórias. Passa por narrativas orais de povos antigos, trilhando pelos gregos e romanos, pelas lendas orientais, parábolas bíblicas, novelas medievais, até chegar a nós como é conhecido hoje.

     Tipos de contos: 

    • Dependendo da temática explorada, há diversos tipos de contos, do qual se destacam:

    • Contos realistas, os que narram situações realistas e não imaginárias.

    •  Contos populares, os que narram histórias transmitidas de uma geração para outra.

    •  Contos fantásticos, aqueles em que as histórias apresentam mistura de realidade com ficção e confundem os leitores com acontecimentos absurdos.

    •  Contos de terror, os que narram histórias cheias de mistérios, suspense e medo.

    •  Contos de humor, os que narram histórias que têm como objetivo divertir os leitores.

    •  Contos infantis, os que narram histórias para crianças e que têm a intenção de transmitir uma lição moral.

    •  Contos psicológicos, os que narram histórias que envolvem lembranças e sentimentos, e têm a intenção de levar o leitor a refletir.

    •  Contos de fadas, os que narram histórias que envolvem príncipes e princesas, e se desenvolvem em torno de um acontecimento trágico, mas que têm um final feliz.

    Texto Narrativo: 

    Os textos narrativos apresentam ações de personagens no tempo e no espaço. A estrutura da narração é dividida em: apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho. Alguns exemplos de gêneros textuais narrativos:

    • Romance, • Novela, • Crônica, • Contos de Fada, • Fábula, • Lendas


ID
3718831
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

A palavra em destaque, no trecho “Deitou-se no catre com colchão novo.”, pode ser entendida como

Alternativas
Comentários
  • Catre é sinônimo de cama.

  • catre: cama de viagem, dobrável.

    sempre bom olhar as anuladas, pode cair na próxima prova.

  • por que foi anulada amigos?

  • mede um total de ZERO conhecimento

  • Justificativa da banca

    JUSTIFICATIVA: Prezados Candidatos, em resposta ao recurso interposto, temos a esclarecer que a questão será anulada, tendo em vista a existência de duas alternativas corretas, sendo elas "B" e "C", pois estrado, sendo parte da cama, inclusive a parte na qual se coloca o colchão, também pode ser considerado correto em relação a resposta solicitada pelo enunciado da questão. Portanto recurso deferido.


ID
3718834
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

Ao analisar o trecho “Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo.”, o qual descreve a residência construída para a personagem principal, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    ✓ “Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo.”

    ➥ Um rancho simples, somente dois cômodos (quarto e cozinha). E o banheiro (latrina) ficava próximo ao rancho, dez passos do cinamomo (árvore decídua, florífera e de rápido crescimento, bastante cultivada como ornamental em todo o mundo).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Que texto melancólico... ssrs

  • O X da questão é saber o que é latrina.

  • A questão é sobre compreensão textual e queremos encontrar qual das alternativas informa o local que foi construído “Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo.”.

    a) Incorreta.

    "Era repleta de requinte e conforto" o parágrafo anterior a qual se encontra o trecho em destaque afirma que foi feito de um modesto material. " Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida"

    b) Incorreta.

    A alternativa erra em dizer que era inviável a moradia, nada nos leva a essa informação no texto.

    c) Incorreta.

    Não temos a informação se ficava perto de um rio e um rancho não precisa ser necessariamente perto de um rio.

    d) incorreta.

    O banheiro na verdade não tinha, o texto nos fala de uma latrina que servia como banheiro e ficava próximo a árvore (cinamomo).

    e) Correta.

    O texto é expresso ao falar que somente havia 2 peças (cômodos), sala e cozinha. Logo, conclui sim que era pequena. Quando o texto informa que a latrina ficava perto da árvore, conseguimos deduzir que ficava fora da casa.

    Latrina: compartimento fechado, dotado de vaso sanitário ou de escavação no solo para dejeções; banheiro, sanitário.

     GABARITO: E

  • Por mais que a correta seja a E e fique até meio claro que a resposta seja ela mesmo, achei que extrapolou o que realmente pode-se deduzir da frase destacada.

    Alguem mais tem essa opinião?

    Pequena e simples não me parece adequado para definir a frase destacada.

  • Letra E.

    Latrina: banheiro ou uma instalação ainda mais simples que é usada como banheiro dentro de um sistema de saneamento.

  • CHOREI PELA VELHA! :(

  • Pra quem não sabe o que é latrina, é só lembrar de alguém que está falando muita besteira e chega outra pessoa e a manda calar a latrina, ou seja, boca que só sai m.......

  • Não sabia oq era latrina..

  • Você ler o texto, se emociona com o texto, e erra a questão por não saber oq é *LATRINA*

    PQP

  • Como diz a vovó! Menino tu ainda tá na latrina? Sai logo daí ! que eu quero ir ai nessa latrina.kkk

  • Complicado esse tipo de questão, na região do autor ok, esse nome deveria ser muito usado, nuca ouvi falar dessa latrina e o significado.

  • Caraca.. maldita latrina...

  • Interpretei como se a latrina estivesse fazendo referência às duas peças. Depois do erro pensei nos : e no .

  • caramba! realmente fiquei perguntando e o banheiro, faltou o banheiro que na verdade era a LATRINA.

  • caramba! realmente fiquei perguntando e o banheiro, faltou o banheiro que na verdade era a LATRINA.

  • Para quem é do EB sabe muito bem o que é Latrina. rsrs

  • Gabarito: E.

    Você pode decifrar pela latrina, que é um local onde as pessoas vão para fazer as necessidades, como se um fosse um banheiro. Antigamente essa prática era muito comum, feita por meio de um buraco no solo que armazenava as excretas. Atualmente ainda ocorre, visto que o saneamento básico não é presente em boa parte do nosso país.

    Você poderia, ainda, decifrar pelo vocábulo "cinamomo" que faz menção a uma árvore. Assim, pela leitura do texto você concluiria que a latrina estava a 10 passos da árvore, ou seja, próximo à casa.

    Qualquer equívoco, mandem mensagem.

    Bons estudos!

  • Era para ler o texto kkk?

  • Ué, mas o banheiro ficava próximo da casa? Para mim, o banheiro ficava perto da árvore...

  • @wagner silva

    Latrina é o nome q se dava antigamente ao banheiro. Pode ainda ser conhecida como "sentina".

  • Se eu soubesse o que era "Latrina" teria acertado, mas aqui é onde o concurseiro chora e a mãe não vê.

  • Ainda que fazia ideia do que fosse latrina, as outras estavam totalmente surreais de errada!

  • Quem já leu Game of Thrones vai saber o que é latrina.

  • Quem já leu Game of Thrones vai saber o que é latrina.

  • Complementando o que já foi dito até aqui...

    “...Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo..”

    “...Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo...”

    cinamomo: um tipo de árvore

    [A casa ficava no lugar do cinamomo (árvore). Portanto, a dez passos do cinamomo significa a dez passos da casa]

    rancho: habitação pobre

    latrina: vaso sanitário ou privada

    Fonte Adicionais:

    https://www.dicio.com.br/cinamomo/

    https://www.dicio.com.br/rancho/

    https://www.dicio.com.br/latrina/

  • Achei interessante as pessoas não saberem o que é latrina.


ID
3718837
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

O termo em destaque, no trecho “Não se contava, porém, quando havia perdido tudo.”, NÃO poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    ✓ “Não se contava, porém, quando havia perdido tudo.”

    ➥ Temos, em destaque, uma conjunção coordenativa adversativa. Outros com essa mesma classificação: não obstante, porém, só que, contudo, senão (=mas sim), todavia, entretanto, no entanto, ainda assim.

    Na letra "c" (=portanto: conjunção coordenativa conclusiva, ela não possui o mesmo sentido da conjunção "porém", logo temos a nossa resposta). 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gab: C

    “Não se contava, porém, quando havia perdido tudo.”

    >> Trata-se de uma conjunção coordenativa adversativa;

    >> Adversativas – ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste, de oposição.

    > São elas: Mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante.

    >> Portanto: é conclusiva!

    >> Conclusivas: ligam à anterior uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência.

    >São elas: logo, pois, portanto, por conseguinte, por isso, assim.

  • Portanto - Conj. coordenativa conclusiva.

    As demais são conj. coordenativas adversativas.

  • Para responder à questão, leva-se em conta a equivalência conjuntiva, isto é, conjunções que encerram o mesmo sentido. Inspecionemos o fragmento:

    “Não se contava, porém, quando havia perdido tudo.”

    Na estrutura acima, "porém" denota contraste, oposição, ou seja, trata-se de uma conjunção coordenativa adversativa. Equivale a contudo, todavia, entretanto e no entanto. Em contrapartida, a conjunção "portanto" tem valor conclusivo, sendo sinônimo de logo, pois (entre vírgulas).

    Letra C

  • Essa daí meu aluno num pode errar.

    Lembrei Alexandre Soares grande mestre.

    Portanto é conclusivo. Os demais, adversativo.

    Gab. C

  • Pão, Pão. Queijo, Queijo.

  • Portanto = conclusivo. As demais, adversativas.

  • GABARITO: C

    Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante. Por exemplo: Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

    Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de conclusão ou consequência. São elas: logo, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim. Por exemplo: Marta estava bem preparada para o teste, portanto não ficou nervosa.

  • GABARITO LETRA C

    ALTERNATIVA QUE A CONJUNÇÃO QUE NÃO É CABÍVEL NA ORAÇÃO.

    a) contudo. CERTO

    ------------------------------------------

    b)todavia. CERTO.

    ------------------------------------------

    c)portanto. GABARITO.

    CONJUNÇÃO COORDENADA CONCLUSIVA.

    CONCLUSIVAS: Logo, /Portanto, /Assim, /por isso, /Então, /enfim, /por consequência, /por conseguinte, / consequentemente, / conseguinte, /dessarte, /destarte, /isso posto, /pelo que, /daí. /De modo que, /De maneira que. /De forma que. /Em vista disso, /donde. /Por onde. /agora. / deste modo. / Dessa forma. /Com isso. / sendo assim/. etc.

    ------------------------------------------

    d)entretanto. CERTO

    ------------------------------------------

    e)no entanto. CERTO

    ------------------------------------------

    Orações coordenadas adversativas: O sentido adversativo é aquele que indica uma oposição em relação ao que foi dito anteriormente, podendo caracterizar, portanto, uma ideia de contraste.

    Ex:

    -- >Mas. /porém. / contudo. / todavia. /entretanto. /no entanto. /entanto. / não obstante. /apesar disso. / Ainda assim. / em todo caso. /mesmo assim. /de outra sorte. /ao passo que.

     

  • Gabarito: C

    Portanto: Conjunção conclusiva.

  • Portanto é conclusiva

  • A - contudo. | Adversativa

    B - todavia. | Adversativa

    C - portanto. | Conclusiva GABARITO

    D - entretanto. | Adversativa 

    E - no entanto. | Adversativa

  • Não se contava, portanto, quando havia perdido tudo.

    → portanto "conectivo coordenativo conclusivo"

    > Os demais são conectivos adversativos

    GABARITO C - Não podendo substituir conectivos adversativos por conclusivos

  • ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA (mas, porém, contudo, entretanto, todavia, no entanto)

  • Conjunções conclusivas: portanto,logo,por isso,por conseguinte.

    Conjunções adversativas:porém,contudo,todavia,entretanto,no entanto,senão,que= mas,ainda assim.

  • Aquela questão que eu quero na minha prova!

  • gab: c

    conclusivas: portanto,logo,entao,assim,destarte,conseguinte .


ID
3718840
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

Analise a colocação do pronome “se”, destacado no trecho “A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.”, e assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ “A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.”

    ➥ Temos um sujeito explícito sem qualquer palavra atrativa do pronome oblíquo átono presente. Colocação pronominal facultativa. Pode ocorrer a próclise (=antes do verbo >>> a notícia se espalhou) OU a ênclise (=após o verbo >>> a notícia espalhou-se).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • EM SE TRATANDO DE SUJEITO EXPLÍCITO, TEMOS UM CASO DE EUFONIA, ISTO É, O SOM MAIS AGRADÁVEL. ASSIM, PODE SER ÊNCLISE OU PRÓCLISE.

    TEMPO FUTURO - MESÓCLISE.

  • Não temos palavra atrativa e o verbo está no infinitivo, podendo ocorrer a próclise ou ênclise, sem prejuízo.

  • A posição do pronome oblíquo átono (me, te, se, lhe, vos, o[s], a[s], etc.) pode ser distintamente três: próclise (antes do verbo. p.ex. não se realiza trabalho voluntário), mesóclise (entre o radical e a desinência verbal, p.ex. realizar-se-á trabalho voluntário) e ênclise (após o verbo, p.ex. realiza-se trabalho voluntário). Vejamos o fragmento:

    “A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.”

    O pronome em destaque acha-se em ênclise.

    a) O pronome “se” poderia ser utilizado em posição proclítica, “A notícia se espalhou como um acontecimento improvável”, e a frase ainda estaria correta.

    Correto. Não há impedimento algum para a posição proclítica;

    b) Se o verbo “espalhou” estivesse no futuro, “espalhará”, o pronome “se” deveria ser utilizado antes do verbo.

    Incorreto. O erro dessa alternativa se aloja na insinuação de que a próclise é a única opção. Em verdade, poderia haver mesóclise, visto que o verbo se acharia no futuro do presente (espalhará). Destarte, ambas estas frases respeitam o padrão normativo do idioma: "A notícia se espalhará" ou "A notícia espalhar-se-á";

    c) A utilização do pronome “se” após o verbo “espalhou” torna a frase informal.

    Incorreto. Foi disposto à frente do verbo por mera predileção pessoal de quem redigiu o texto. Isso não denota informalidade alguma;

    d) Caso o pronome “se” fosse utilizado antes do verbo “espalhou”, a frase não atenderia às normas gramaticais.

    Incorreto. Atenderia, sim, conforme expresso na alternativa A;

    e) O uso do pronome “se” após o verbo “espalhou” aproxima-se da fala comum do dia a dia, o que torna a frase inadequada.

    Incorreto. A bem da verdade, no Brasil, a ênclise é menos corrente do que a próclise.

    Letra A

  • uma dúvida: esse "se" seria uma particula integrante do verbo?

  • CASOS OBRIGATÓRIOS DE PRÓCLISE

    1. Partícula atrativa na frente do verbo.

    a) Pronome demonstrativo: Isto, isso, aquilo...

    b) Pronome indefinido: Tudo, nada, alguém...

    c) Pronome relativo: O qual, cujo, onde, que...

    d) Palavra negativa: não, nunca, jamais...

    e) Conjunção Subordinativa: que, se, quando...

    f) Advérbio ou locução adverbial: ali, hoje...

    2. EM+GERÚNDIO(-NDO):

    Verbo no gerúndio antecedido da preposição em.

    Ex.: Em se tratando de diversão, prefiro o Vôlei.

    3. Nas frases INTERROGATIVAS / EXCLAMATIVAS / OPTATIVAS.

    A senhora me chamou?

    A terra se abalou!

    Deus te ajude.

    Fonte: Apostila de Língua Portuguesa - Loja do concurseiro - Prof. Iara.

  • Assertiva A

    O pronome “se” poderia ser utilizado em posição proclítica, “A notícia se espalhou como um acontecimento improvável”, e a frase ainda estaria correta.

  • Cara, não curto enrolação para explicar a língua..

    I) quando não tivermos fator atrativo de próclise ( palavras negativas ....) O pronome pode vir proclítico ou enclítico .

    Maria se desesperou

    Maria desesperou-se

    Em relação ao item b) sendo verbo no futuro do presente ou pretérito = mesóclise.

    Deveria -se ter citado o caso . (Errado)

    Dever-se-ia ter citado o caso

    Bons estudos

  • Letra A

    Casos Facultativos (Assumir 02 posições): Próclise ou ênclise.

    Quando tem sujeito explícito. Aqui é o caso da questão.

    Verbos no infinitivo.

    Fonte: Professor Elias Santana, Gran Cursos. RESISTA!!

  • SIM, ROMANO.

    ( PARTÍCULA INTEGRANTE DO VERBO)

    ELA SE ESPALHOU.

    ELA QUEM? A NOTÍCIA.

    NÓS NOS ESPALHAMOS

    ELES SE ESPALHARAM

    ETC.

  • Desafio os senhores estudantes de concurso a achar, na Gramática do Bechara ou do Celso Cunha, a possibilidade de colocação pronominal facultativa em casos de sujeito explícito.

  • gabarito c

    A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.

    Na verdade, não é que seja uma regra ela ser facultativa após sujeito, ocorre que não existe obrigatoriedade de por em mesóclise.

    E sempre que não ha necessidade de mesóclise, a próclise é preferida!

  • LETRA A - O pronome “se” poderia ser utilizado em posição proclítica, “A notícia se espalhou como um acontecimento improvável”, e a frase ainda estaria correta.

    LETRA B - Se o verbo “espalhou” estivesse no futuro, “espalhará”, o pronome “se” deveria ser utilizado antes do verbo.

    [Seria o caso de mesóclise ~> Espalhar-se-á]

    LETRA C - A utilização do pronome “se” após o verbo “espalhou” torna a frase informal.

    LETRA D - Caso o pronome “se” fosse utilizado antes do verbo “espalhou”, a frase não atenderia às normas gramaticais.

    LETRA E - O uso do pronome “se” após o verbo “espalhou” aproxima-se da fala comum do dia a dia, o que torna a frase inadequada.

  • CASO FACULTATIVO DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL!

  • Sem palavras negativas e sem pronomes para atrair a partícula "Se," pode se usar o "Se" tanto como ênclise ou como próclise. Obs: pós pontuação não se usa a partícula "Se", quando a partícula "Se" estiver no começo da oração, essa será condicional!

    Algum equívoco me corrigem aí...

  • “A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.”

    O pronome em destaque acha-se em ênclise.

    a) O pronome “se” poderia ser utilizado em posição proclítica, “A notícia se espalhou como um acontecimento improvável”, e a frase ainda estaria correta.

    Correto. Não há impedimento algum para a posição proclítica;

    b) Se o verbo “espalhou” estivesse no futuro, “espalhará”, o pronome “se” deveria ser utilizado antes do verbo.

    Incorreto. O erro dessa alternativa se aloja na insinuação de que a próclise é a única opção. Em verdade, poderia haver mesóclise, visto que o verbo se acharia no futuro do presente (espalhará). Destarte, ambas estas frases respeitam o padrão normativo do idioma: "A notícia se espalhará" ou "A notícia espalhar-se-á";

    c) A utilização do pronome “se” após o verbo “espalhou” torna a frase informal.

    Incorreto. Foi disposto à frente do verbo por mera predileção pessoal de quem redigiu o texto. Isso não denota informalidade alguma;

    d) Caso o pronome “se” fosse utilizado antes do verbo “espalhou”, a frase não atenderia às normas gramaticais.

    Incorreto. Atenderia, sim, conforme expresso na alternativa A;

    e) O uso do pronome “se” após o verbo “espalhou” aproxima-se da fala comum do dia a dia, o que torna a frase inadequada.

    Incorreto. A bem da verdade, no Brasil, a ênclise é menos corrente do que a próclise.

    Letra A

    Monitor do Qconcursos - Sr. Shelking

  • Sujeito + Verbo ( sem a presença de palavras atrativas )

    ana ME emprestou este livro

    ana emprestou-me este livro

    #facultativo

  • GABARITO: A

    Casos Facultativos de Colocação Pronominal

    Há casos na colocação pronominal em que os pronomes oblíquos átonos (se, te, me, lhe, nos, vos, o, a) podem assumir tanto a posição de próclise quanto a posição de ênclise; isso ocorrerá em:

    1. Presença de Pronomes Retos: Os pronomes oblíquos poderão ficar antes do verbo ou posterior ao verbo.

    Eu o ajudei na festa.

    Eu ajudei-o na festa.

    2. Sujeito Claro na Frase: Sempre que o sujeito vier visível, aceita-se a posição de próclise ou de ênclise.

    Os alunos me falaram tudo.

    Os alunos falaram-me tudo.

    3. Presença dos Pronomes "lo, la": Quando na frase houver a preposição "para" mesmo seguida com o advérbio negativo, haverá duas posições.

    Fiz isso para o ajudar.

    Fiz isso para ajudá-lo.

    4. Conjunções Coordenadas

    Ela falou e me ajudou com tudo.

    Ela falou e ajudou-me com tudo.

    5. Locução Verbal com Atratividade: Mesmo que haja palavras atrativas, o pronome oblíquo poderá assumir duas posições: antes do primeiro verbo ou após o segundo verbo.

    Não vou falar-lhe nada.

    Não lhe vou falar nada.

    Fonte: https://www.portuguesplay.com.br/blog/casos-facultativos-de-colocacao-pronominal

  • Por acaso "espalhou" não está no passado? O que tornaria a ênclise proibida?

  • Sujeitos explícitos com núcleo substantivo, pronominal, numeral, ou oracional antes do verbo e sem palavra atrativa, a colocação pronominal torna-se facultativo.

  • Não tendo palavra atrativa, torna-se facultativo

    José me emprestou o lápis.

    José emprestou-me o lápis.

    #semmuitafrescura

  • O erro da letra B

    "Se o verbo “espalhou” estivesse no futuro, “espalhará”, o pronome “se” deveria ser utilizado antes do verbo."

    Não deveria, mas poderia ser utilizado antes do verbo, tendo em vista que poderia ser utilizado também no meio do verbo.

    Esse foi o erro que consegui encontrar,

  • Resposta mais rápida do dia. Se fosse na prova, já podia passar para a próxima sem precisar analisar as demais alternativas.

  • "como" não é palavra atrativa? Se for, não pode ser próclise pq ela atrai para ênclise

  • A REGRA AI ESTA POR CAUSA DO SUJEITO EXPLÍCITO NOTÍCIA, OU SEJA, ACEITA TANTO PRÓCLISE COMO ENCLISE.

  • O que não é proibido está certo.

  • No infinitivo com sujeito expresso tanto faz a próclise ou a enclise


ID
3718843
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

Em “Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.”, o trecho em destaque representa, em relação à frase seguinte, uma

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    ✓ “Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.”

    ➥ Temos a locução prepositiva "apesar de" denotando a ideia de concessão (=introduz uma ideia que expressa valor contrário à oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva E

    concessão.= Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos

  • Gab: E

    Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.”

    >> Apesar do: locução concessiva!

    >> Concessivas: introduzem uma oração que expressa uma ideia contrária/oposta à da oração principal, sem, no entanto, impedir eu se realize.

    >> São elas: ainda que; apesar de que; embora; mesmo que; conquanto; se bem que; por mais que; posto que; não obstante; etc

  • A questão quer que analisemos o trecho "Apesar do seu jeito esquisito". Para responder à questão, precisamos saber o valor semântico da locução conjuntiva "apesar de". Vejamos:

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção). 

    .

    A finalidade.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa... 

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante... 

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação. 

    B explicação.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão... 

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que... 

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde. 

    C adversidade.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva... 

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)... 

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas. 

    D classificação.

    Não existe conjunção com esse valor semântico.

    E concessão.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa... 

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante... 

    Ex.: Apesar de discordar, aceitei sua explicação. 

    Gabarito: Letra E

  • Não precisa sofrer!

    Perceba que há uma ideia de concessão entre o primeiro período.

    como vejo isso?

    A concessão representa uma noção contrária que não impede a ação principal um exemplo:

    Mesmo chovendo fui à praia.

    Geralmente vc consegue acertar fazendo a troca por ainda que , mesmo, embora.. veja:

    “Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.

    (Mesmo com seu jeito esquisito ) ..

    Bons estudos!

  • Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.”

    Indica uma concessão. Basta trocar o "apesar" por "embora" que fica mais fácil ainda de perceber.

    GABARITO: LETRA E

  • GABARITO: E

    Concessiva: Funciona como adjunto adverbial de concessão. É iniciada por uma conjunção subordinativa concessiva ou por uma locução conjuntiva subordinativa concessiva. São elas: embora, conquanto, não obstante, apesar de que, se bem que, mesmo que, posto que, ainda que, em que pese. Ex: Todos se retiraram, apesar de não terem terminado a prova.

  • GABARITO LETRA E

    Oração subordinada adverbial concessiva.

    * Conceito: expressa a possibilidade de uma oposição. Mesmo que contraditória, ela garante que o fato se realizará.

    I) ela se casará,/embora não queira.

    II) ainda que chova,/ iremos ao cinema.

    --- > Principais conjunções e locuções conjuntivas.

    “embora”, ”ainda que”, “mesmo que”, “apesar que”, “se bem que”.

  • Grave

    Adversativas: Porém, toda via, contudo, entretanto, no entanto, não obstante.

    Conclusivas: Portanto, logo, por isso, pois (após o verbo).

    Explicativas: Que, já que, visto que.

    Causais: Porquanto, o fato de... faz com que..., uma vez que.

    Concessivas: Conquanto, apesar de, ainda que, embora.

  • Gabarito E

    Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.

    A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste, à quebra de expectativa

    São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto.

  • CONCESSÃO da ideia de quebra de expectativa

  • DIFERENÇA ENTRE CONCESSIVAS X ADVERSATIVAS

    As conjunções adversativas e concessivas são usadas com o mesmo propósito: ligar enunciados com orientação argumentativa contrária. Contudo, elas possuem funções diferentes e, por isso, é fundamental saber diferenciá-las para entender qual delas utilizar em cada contexto.

    ADVERSATIVAS: Nas adversativas, o argumento mais forte é aquele que acompanha a conjunção. Veja:

    ex: Ele é inteligente, mas é preguiçoso.

    Nesse caso, o fato de ser preguiçoso é mais relevante do que o de ser inteligente. Como bem destacam os professores Francisco Savioli e José Fiorin, a estratégia discursiva é a de indicar uma conclusão e, imediatamente, apresentar um argumento para anulá-la.

    CONCESSIVAS: No caso das concessivas, a orientação argumentativa que sobressai é a do segmento que não é introduzido pela conjunção. Veja:

    ex: Embora tenha chovido, o jogo ocorreu normalmente.

    O objetivo da concessiva é fazer uma ressalva, que, no entanto, não irá anular o argumento principal. Perceba que o fato do jogo ter ocorrido é mais importante que o de ter chovido.

    A conjunção concessiva é utilizada para estabelecer uma relação de subordinação entre orações. Ela introduz um oração subordinada adverbial concessiva. em outras palavras, a oração terá função sintática de adjunto adverbial, podendo assim ter a ordem invertida sem perder o sentido.

    FONTE: https://clubedoportugues.com.br/conjuncoes-adversativas-e-concessivas-como-identificar/#:~:text=Exemplos%20de%20conjun%C3%A7%C3%B5es%20e%20locu%C3%A7%C3%B5es,%2C%20ainda%20que%2C%20posto%20que.

  • Embora o seu jeito esquisito, era amada por quase todos.

  • Comentário de um colega daqui sobre as concessivas:

    Macete da concessiva.

    Concessiva é a teimosa, aconteceu isso, aquilo, mas eu ainda irei...

    Mesmo que as passagens para o Pará estejam caras, irei fazer a prova da pc.

    Embora não acreditasse em mim, já passei em alguns concursos.

    Ainda que levasse chifres, não deixaria a Doraci.

    Apesar de ter estudado pouco, consegui aprovação.

    Eu sou é teimoso também.

  • Concessão é uma ideia oposta que não impede a continuidade:

    Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos.”

    Notem que, mesmo ela sendo esquisita, era amada, ou seja, ser esquisita não a impedia de ser amada por todos.

    Esta é a grande diferença para o ''adversativo'', que tão somente é uma ideia contrária, não havendo que se falar em ''continuidade'', ex:

    ''Gosto de chuva, mas odeio o barulho''. Notem que é , tão somente, uma ideia contrária!

  • Oposição = Adversativa (Vogal + Vogal)

    Ressalva = Concessiva (Consoante + Consoante)

  • Sempre que passo por questões em que se cobra a conjução "Apesar".

    Lembro da música do Chico Buarque " Apesar de você, amanhã há de ser outro dia...

  • DIFERENÇA ENTRE ADVERSATIVA E CONCESSIVA

    As duas identificam uma oposição, mas como identificar na frase?

    ADVERSATIVA: Este óculos é bonito, mas é caro. (ARGUMENTO FORTE)

                  Este óculos é bonito, FUD3U, é caro.

    CONCESSIVA: Este óculos é bonito, embora seja caro. (ARGUMENTO FRACO)      Este óculos é bonito, FOD@-SE que seja caro.


ID
3718846
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

Assinale a alternativa que apresenta três termos acentuados graficamente pelo mesmo motivo.

Alternativas
Comentários
  • Justificativa da banca

    JUSTIFICATIVA: Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos, temos a esclarecer que a questão será anulada, tendo em vista que as palavras rádio, solitário são paroxítonas terminadas em ditongo, por isso são acentuadas graficamente, porém quanto à palavra tábuas, há divergências na literatura pertinente, pois alguns autores a consideram uma paroxítona, enquanto outros a consideram uma proparoxítona, dependendo da divisão silábica e da pronúncia adotada. Diante disso, a alternativa "B", indicada como correta, não seria, pois haveria, dentre as palavras paroxítona, uma palavra proparoxítona, ou seja, acentuada por um motivo diferente das demais. Portanto recurso deferido.

  • A Qc podia excluir questões anuladas da página.


ID
3718849
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

Em “Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.”, a vírgula foi utilizada para

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ✓ “Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.”

    ➥ A vírgula está separando um adjunto adverbial de tempo de longa extensão que vem deslocado, não está na ordem canônica (=ordem direta). Uso obrigatório da vírgula para separá-lo.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO DE LONGA EXTENSÃO - IN CASU, VÍRGULA OBRIGATÓRIA.

  • A questão quer saber o motivo de a vírgula ter sido usada em “Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.”. Lembrando que na ordem DIRETA a oração fica assim: "A casa foi erguida num final de semana de fevereiro". Analisemos as alternativas.

    A demonstrar uma adversidade.

    Não há que se falar em adversidade. Adversidade seria se houvesse uma oposição, um contraste, o que não há nessa oração.

    B isolar orações que dependem uma da outra para terem sentido completo.

    Esse período é composto por uma oração, pois só há um verbo (foi). Há uma oração absoluta e não orações que dependem uma da outra.

    C demarcar um aposto explicativo, pois se informa quando a casa foi erguida.

    Não há que se falar em aposto explicativo. "Num final de semana de fevereiro" não é aposto explicativo, mas, sim, um adjunto adverbial de tempo.

    Aposto é um termo acessório ligado a substantivos, pronomes ou orações. O aposto explicativo é um termo que se junta a outro para explicá-lo ou especificá-lo melhor. Na frase, aparece destacado por vírgulas, parênteses ou travessões. Ex: Bolinha, o cachorro da vizinha, é fujão.

    D sinalizar um adjunto adverbial de tempo que não obedece à ordem direta da frase, visto que aparece no início.

    Certo. "Num final de semana de fevereiro" é um adjunto adverbial de tempo e aparece deslocado.

    A ordem direta das orações deve ser: SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS (OD/OI/Predicativo do sujeito) + ADJUNTO ADVERBIAL. Quando o adjunto adverbial é deslocado, ele deve ser isolado por vírgula!

    Adjunto adverbial: é sempre um advérbio ou uma locução adverbial. Caracteriza melhor a ação expressa pelo verbo, acrescentando ou especificando uma circunstância qualquer (modo, lugar, tempo...)

    Ex.: Nós estudamos muito bem ontem no curso. (“muito” é adjunto adverbial de intensidade. “bem” é adjunto adverbial de modo. “ontem” adjunto adverbial de tempo. “no curso” adjunto adverbial de lugar.)

    E separar orações independentes, as quais possuem sentido completo isoladamente.

    Esse período é composto por uma oração, pois só há um verbo (foi). Há uma oração absoluta e não orações independentes.

    Gabarito: Letra D

  • Adjunto Adverbial deslocado

  • Colegas , simplificando o assunto :

    Usamos vírgulas quando estamos diante de adjuntos adverbiais deslocadas.

    Peço sua atenção ao detalhe , por vezes, cobrado :

    Em adjuntos adverbiais deslocadas apartir de 3 palavras vírgulas obrigatórias.

    Nos demais casos = facultativas

    Ontem estávamos só eu e ela.

    Ontem, estávamos só eu e ela.

  • Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.” (Termo deslocado - Vírgula obrigatória)

    “ A casa foi erguida num final de semana de fevereiro.” (Ordem Direta, vírgula facultativa)

  • GAB D

    Ordem Direta: A casa foi erguida num final de semana de fevereiro. (não usa vírgula)

    Ordem indireta: Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida. (Vírgula obrigatória) adjunto adverbial deslocado de longa extensão.

    "desistir jamais"

  • GABARITO: D

    Usamos vírgula para separar um adjunto adverbial antecipado ou intercalado entre o discurso. Ex: Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.

  • Para isolar um Adjunto Adverbial temporal, o qual está fora da ordem direta.

    GAB: D (Para os não assinantes :)

  • Já corta as orações pois não existe verbo.
  • Lembrando que a vírgula é facultativa no adjunto adverbial de curta extensão deslocado, nesse caso é de longa extensão considerado por alguns gramáticos a partir de 3 palavras vírgula obrigatória.

    Ordem direta, sujeito, verbo, complemento e adjunto adverbial.

  • Tal Banca Considera vírgula Obrigatória Para Adverbio de Pequena Extensão Quando Deslocado!!!

  •  “Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

    A CASA FOI ERGUIDA NUM FINAL DE SEMANA DE FEVEREIRO - ORDEM DIREITA

  • Adjunto adverbial no inicio da oração deve-se colocar virgula.

    Assertiva: D

  • fiquei entre D e C..

    confunde um pouco... logo, errei.

  • ahhhh: de novo cara. fiquei entre D e C....

    kkkk vamos lá.

  • "AGURA FOI MAMINHOO"

  • Resposta: sinalizar um adjunto adverbial de tempo que não obedece à ordem direta da frase, visto que aparece no início.

    Aposto explicativo - É usado para explicar ou esclarecer um termo da oração anterior. O aposto explicativo sempre vem isolado na frase, podendo aparecer entre sinais de pontuação como vírgulas, parênteses ou travessões. Exemplos: -Priscila, estudante muito dedicada, conseguiu notas altas nas provas.

  • #RevisãoAtiva

    Em “Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.”, a vírgula foi utilizada para:

    Explicação: No período temos apenas um verbo, ou melhor, uma locução verbal (foi erguida) presente na oração principal, que na ordem direta tem a seguinte reescrita: A casa foi erguida num final de semana de fevereiro. Perceba que o trecho em sequência "num final de semana" não apresenta verbo e, portanto, não pode ser classificado como oração. Além disso, tal trecho adiciona à locução verbal (foi erguida) ideia circunstancial de tempo. Como o adjunto adverbial é classificado como uma expressão que altera a ideia de um verbo, adjetivo ou outro advérbio, podemos marcar corretamente a letra D. Ademais, se a letra D mencionasse que a expressão seria uma oração adverbial, estaria incorreta conforme explicação acima.

    D) Correta, sinalizar um adjunto adverbial de tempo que não obedece à ordem direta da frase, visto que aparece no início.


ID
3718852
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Conto: uma morada

O sonho de uma velha senhora

Juremir Machado da Silva


Contava-se que ela havia passado a vida lutando contra homens, doenças e intempéries. Dizia-se que criara sozinha onze filhos e enfrentara oito tormentas de derrubar casas e deixar muita gente desesperada. Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. Era alta, magérrima e de olhos muito negros, duas bolas escuras que pareciam cintilar à beira do abismo. Era uma mulher de fala forte, voz rouca, agravada pelo cigarro, não menos de trinta por dia, do palheiro ao sem filtro, o que viesse, qualquer coisa que lhe permitisse sair do ar.

– Meu silêncio diz tudo – era o máximo que concedia a algum vizinho.

Apesar do seu jeito esquisito, era amada por quase todos. Gostava-se da sua coragem, da sua franqueza, alguns até falavam de uma ternura escondida por trás dos gestos de fera indomável. Muitos nem sabiam mais o nome dela. Era chamada simplesmente de “a velha”. Contava-se que prometera a si mesma viver cem anos para debochar das agruras da vida. Servira durante décadas de parteira, de benzedeira e até de responsável pela ordem nas redondezas. Impunha respeito, resolvia litígios, dava bons conselhos, sentia pena das jovens apaixonadas. Com o passar do tempo, ficou mais impaciente e menos propensa a ouvir longas e repetitivas histórias.

      (...)

Destino – Não se contava, porém, quando havia perdido tudo. Ficara sem casa. Vivia na cidade num quarto emprestado por um velho conhecido. Quando se imaginava que estava esgotada, que só esperava o fim para se livrar dos tormentos, ela se revelou mais firme do que nunca. Queria viver. Mais do que isso, deu para dizer a quem quisesse ouvir que tinha um sonho.

– Um sonho?

– Sim, a Velha tem um sonho.

A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? Contava-se que homens faziam apostas enquanto jogavam cartas ou discutiam futebol, mulheres especulavam sobre esse sonho, crianças se interessavam pelo assunto, todos queriam entender como podia aquela mulher árida ter um sonho, algo que a maioria, mais nova, já não tinha. Por alguns meses, pois ela fazia do seu novo silêncio um trunfo, foi cercada de atenção na busca obsessiva por uma resposta. Teriam até lhe oferecido dinheiro para revelar o seu sonho num programa de rádio.

Conta-se que numa tarde mormacenta de janeiro, com um temporal prestes a desabar, ela disse com a sua voz grave um pouco mais vibrante para quem pudesse ouvir (nunca se soube quem foi o primeiro saber):

– Quero voltar para casa.

Que casa era essa? A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde vicejava solitário um cinamomo. Sonhava em ter uma casinha ali para viver os seus últimos anos. Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente, tudo fizesse sentido. O dono da terra aceitou que lhe erguessem um rancho no meio do nada para que ela fincasse suas raízes por alguns anos. Um mutirão foi organizado para erguer a morada. Até políticos contribuíram para a compra do modesto material – tábuas, pregos, latas – necessário à construção da residência. Num final de semana de fevereiro, a casa foi erguida.

Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. Os homens embarcaram na carroceria de um velho caminhão e partiram. Ela ficou só no lugar que escolhera para viver depois de tantas lutas encarniçadas com o destino. Sentia-se vitoriosa. A lua cheia banhou os campos naquela noite. Ela passeou até onde as velhas pernas lhe permitiram. Deitou-se no catre com colchão novo. Fez questão de manter a sua cama. Morreu ao amanhecer com o sol faiscando na cobertura de lata reluzindo de tão nova e duradoura.

Adaptado de:<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso em 26 jan. 2020.

Em relação à função morfológica e textual das palavras destacadas nos seguintes trechos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

     a) No trecho “Uma latrina a dez passos do cinamomo.”, o termo em destaque é um adjetivo, pois caracteriza a palavra “passos” → INCORRETO. O termo em destaque é um substantivo (=nomeia algo).

     b) Em “A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido [...]”, o termo destacado é um advérbio, visto que indica uma circunstância de lugar → INCORRETO. O termo em destaque é pronome relativo e refere-se ao lugar em que nasceu.
     c) Em “A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.”, o termo destacado é um verbo derivado de “acontecer” → INCORRETO. O termo em destaque é um substantivo (=nomeia algo).
     d) Em “Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada.”, o termo destacado funciona como um numeral ordinal → INCORRETO. O termo em destaque é um artigo indefinido.
     e) Na sequência “Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio.”, o termo em destaque é um substantivo, caracterizado pelo adjetivo “enorme” → CORRETO. O termo em destaque é um substantivo (=nomeia algo) e o termo "enorme" é um adjetivo que caracteriza o substantivo "vazio". 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gab: E

    A) ERRADA: No trecho “Uma latrina a dez passos do cinamomo.” >> Temos um substantivo, nomeia algo: uma árvore;

    B) ERRADA: Em “A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido [...]” >> Pode ser substituído por "no qual", refere-se a um termo, logo, é um pronome relativo;

    C) ERRADA: Em “A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.” >> temos um substantivo, que nomeia um fato, uma ocorrência;

    D) ERRADA: Em “Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada.” >> Temos um artigo indefinido;

    E) CORRETA: Na sequência “Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio.” >> Vazio é um substantivo, mas não é qualquer vazio, é um vazio enorme, logo, enorme está atribuindo-lhe uma característica, sendo, portanto, um adjetivo.

  • A questão quer que analisemos a função morfológica e textual das palavras em destaque. Vejamos:

    Morfologia é a parte da gramática que estuda a classe das palavras, isto é, a natureza delas. Em português, são dez as classes gramaticais: seis variáveis (são aquelas que sofrem variações em sua forma, o que resulta nas chamadas desinências nominais de gênero e de número, bem como nas desinências verbais, de modo, tempo, número e pessoa), e quatro invariáveis (palavras que são aquelas que não sofrem flexão nenhuma, não vão para o plural, nem para o feminino). As classes variáveis são: artigos, adjetivos, numerais, pronomes, substantivos e verbos. Já as invariáveis são: advérbios, conjunções, interjeições e preposições. 

    .

    A No trecho “Uma latrina a dez passos do cinamomo.”, o termo em destaque é um adjetivo, pois caracteriza a palavra “passos”. 

    Errado. "Cinamomo" é um substantivo masculino e significa "uma árvore florífera e de rápido crescimento, bastante cultivada como ornamental".

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau. 

    B Em “A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido [...]”, o termo destacado é um advérbio, visto que indica uma circunstância de lugar.

    Errado. "Onde" é um pronome relativo e refere-se à "lugar" (lugar em que havia nascido)

    Pronomes relativos retomam um nome da oração anterior (o antecedente) com o qual se relaciona, projetando-o em outra oração. Podem ser: o(a) qual, os(as) quais, cujo (a) (s), quanto (a)(s), que, quem, onde.

    C Em “A notícia espalhou-se como um acontecimento improvável.”, o termo destacado é um verbo derivado de “acontecer”.

    Errado. "Acontecimento" é um substantivo masculino e é sinônimo de evento, caso, ocorrência, fato, eventualidade, ocorrido, momento.

    D Em “Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada.”, o termo destacado funciona como um numeral ordinal.

    Errado. "Um" é artigo indefinido.

    Artigo: é a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo, definindo ou indefinido o ser nomeado por esse substantivo. Os artigos definidos são o, a, os, as. Os artigos indefinidos são um, uma, uns, umas. 

    E Na sequência “Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio.”, o termo em destaque é um substantivo, caracterizado pelo adjetivo “enorme”.

    Certo. "Enorme" é um adjetivo que qualifica o substantivo "vazio".

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada. 

    Gabarito: Letra E

  • Vamos aos itens :

    A) (O) cinamomo = substantivo.

    B) onde pode assumir diversas classificações:

    'Pronome relativo

    Ocorre em orações relativas e significa «no/na qual». Uma vez que é um pronome, substitui o nome que o antecede imediatamente:

    (3) «A rua onde moro é muito tranquila.» (= a rua na qual...)'

    Ou advérbio:

    'Advérbio de lugar

    Ocorre em frases declarativas e significa «no lugar (em) que». É substituível por outros advérbios de lugar (aqui, ali, atrás, dentro, fora, etc.):

    (5) «Moro onde sempre morei.» (= Moro aqui)'

    C) perceba a presença de artigo indefinido antes do termo = substantivo.

    D) um é artigo indefinido.

    Diferenciamos de numerais porque esses em alguns casos restringem .

    Comprei só uma camisa.

    E) ele apenas deslocou a ordem..veja:

    Vazio (tão) enorme.

  • Amanda tem os melhores comentarios.

  • Um vazio enorme

    Um enorme vazio

    ENORME CARACTERIZA O VAZIO

  • cinamomo é uma árvore.

  • AOS QUE POSSAM TER DUVIDAS QUANTO À ASSERTIVA D

    A diferença entre numeral e artigo indefinido pode causar problemas.

    D) Em “Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada.”, o termo destacado funciona como um numeral ordinal.

    A banca blinda a questão ao afirmar que se trata de um numeral ordinal ("um" é um numeral cardinal). Se a afirmação fosse "...funciona como numeral cardinal.", teríamos espaço para múltiplas interpretações.

  • Me sinto tão inteligente resolvendo esse tipo de questão da AOCP!

    Já as questões da CESPE/CEBRASPE da uma dor de cabeça kkkk

  • Deixe passar o que for negativo. Absorva só o que lhe faz bem! #ficadica

  • Galera dizendo que a Letra D se trata de um artigo porém se trada de numeral cardinal só está errada por estar escrito numeral ordinal.

  • Gabarito letra E.

    Caso você tenha ficado em dúvidas em relação a alternativa B, substitua o termo "onde" por "no qual" e perceba que o sentido continua o mesmo. Logo, é um PRONOME RELATIVO e não um advérbio de lugar.

  • muito obrigado pelas dicas pessoal , pois estava convicta que era a letra B, não tnha me dado conta que o ONDE não era adverbio . muito obrigado !

  • Na quesão D o um é um artigo indefinido , pois se conseguimos colocar a palavra qualquer logo após o substantivo e a frase não mudar de sentindo o um é artigo , exemplo vi um menino soltando pipa ~ posso acrescentar a palavra qualquer , Vi um menino qualquer .

  • vazio é substantivo???

  • Para quem ficou em dúvida com a letra D.

    Numeral Cardinal é Um, Dois, Três.

    Numeral Ordinal é Primeiro, Segundo, Terceiro.

  • Se poder trocar o "onde" por "no qual" trata-se de um pronome relativo e não adverbio de lugar!

    OBS: PEGUEI A DICA DE UMA COLEGA DO QC

  • Ate agora não consegui entender a letra A ...

  • O lugar que havia nascido! Pronome relativo , referente lugar.

  • Acho que se a C estivesse que ''acontecimento'' deriva do verbo acontecer, estaria correta...

  • Como diferenciar "UM" artigo indefinido de "UM" numeral cardinal?

    UM numeral: quando temos certeza de que se refere a quantidade.

    Exemplo: Vou ao shopping comprar só uma blusa.

    Vou ao shopping comprar uma blusa e duas calças.

    UM artigo indefinido: quando ficamos com dúvida se é numeral ou artigo indefinido, é artigo.

    Exemplo: Vou ao shopping comprar uma blusa. (o um aqui indica que é uma blusa qualquer e não quantidade)

    Fonte:

  • para quem não entendeu a alternativa A:

    Cinamomo é uma espécie de árvore, por isso é um substantivo.

  • No trecho “Uma latrina a dez passos do cinamomo.”, o termo em destaque é um adjetivo, pois caracteriza a palavra “passos”.

    Para ter valor adjetivo tinha que ser uma ADJUNTO A.A( ideia de posse). do Cinamomo esta funcionando como Complemento.


ID
3718855
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com as regras estatutárias dos servidores municipais, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3718858
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a Lei Orgânica do Município de Betim (MG), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab.: D

    Art. 4º O Município concorrerá, nos limites de sua competência, para a consecução dos objetivos fundamentais da República e prioritários do Estado.

  • Complemento : Artigo 4 - Lei Orgânica do Município de Betim (MG).


ID
3718861
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Betim (MG), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A. É VEDADO

    b. interesse local

    C. plano plurianual, diretrizes orçamentárias e orçamentária anual

    D. certa

    E. possui.


ID
3718864
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre a Lei Orgânica do Município de Betim (MG), considerada “Constituição Municipal”, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) Gabarito

    b) O patrimônio público do Município é constituído de bens móveis e imóveis, direitos e ações que, a qualquer título, lhe pertençam.

    c) A aquisição de bem imóvel, a título oneroso, depende de de avaliação prévia e de autorização legislativa.

    d) A doação é permitida para a instalação e funcionamento de órgão ou serviço público e para fins exclusivamente de interesse social.

    e) O uso de bem municipal, por qualquer das formas de outorga previstas neste artigo, é remunerado ou gratuito.

    http://www.betim.mg.gov.br/ARQUIVOS_ANEXO/Lei%20Organica%20de%20Betim;07384213;20121101.pdf


ID
3718867
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre as regras dos servidores públicos municipais de Betim (MG), assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • A LETRA E ESTA INCORRETA, pois o prazo para que seja estável é de 3 anos, conforme o artigo 41 da CF:

    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

  • Letra E de Errada. Agora o servidor público tem que ficar 5 anos para ser estável...


ID
3718870
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A respeito das regras estabelecidas para o Prefeito Municipal na Lei Orgânica de Betim (MG), assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3718873
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Betim (MG), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab. Letra C

    Embora diga "de acordo com a lei orgânica de Betim", é plenamente possível responder de acordo com a CF/88:

    Alternativa A: CF/88 art. 145. §2º As taxas não poderão ter base de cálculo própria de impostos.

    Alternativa B: CF/88 art 153, Compete à União instituir impostos sobre:

    III - Renda e proventos de qualquer natureza.

    Art. 156. Compete aos Municípios instituir impostos sobre:

    I - IPTU

    II - ITBI

    III - ISS

    Alternativa C: CF/88 Art. 149 §1º Os Estados, o DF e os Municípios instituirão contribuição, cobrada de seus servidores, para custeio, em benefício destes, do regime previdenciário de que trata o art. 40, cuja alíquota não será inferior à da contribuição dos servidores titulares de cargos efetivos da União.

    Alternativa D: CF/88 Art. 156. §1º Sem prejuízo da progressividade que se refere o art. 182., §4º, inciso II, o imposto previsto no inciso I (IPTU) poderá:

    I - ser progressivo em razão do valor do imóvel;

    II ter alíquotas diferentes de acordo com a localização e o uso do imóvel.

    Alternativa E: CF/88 Art. 156. §3º Em relação ao imposto previsto no inciso III (ISS) do caput deste artigo, cabe à lei complementar:

    I - fixar alíquotas máximas e mínimas.

  • O colega Bruno justificou perfeitamente todas as alternativas, porém entendo que a questão deve ser ANULADA.

    A ALTERNATIVA C também está INCORRETA, motivo pelo qual seria passível de recurso.

    Pois bem, CONTRIBUIÇÕES ESPECIAIS é gênero do qual temos CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS como espécie. Esta se subdivide em: CONTRIBUIÇÕES PARA SEGURIDADE SOCIAL, OUTRAS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS e CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS GERAIS.

    De fato, segundo o colega "CF/88 Art. 149 §1º Os Estados, o DF e os Municípios instituirão contribuição, cobrada de seus servidores, para custeio, em benefício destes, do regime previdenciário de que trata o art. 40, cuja alíquota não será inferior à da contribuição dos servidores titulares de cargos efetivos da União."

    Pois bem, o artigo prevê expressamente a possibilidade de instituição de CONTRIBUIÇÕES para custeio do REGIME PREVIDENCIÁRIO.

    A seguridade social engloba saúde + previdência + assistência social.

    Não pode ser feita uma interpretação extensiva da CF nesse caso.

    Nesse sentido, vale lembrar que é competência residual EXCLUSIVA da UNIÃO a instituição de OUTRAS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS que não as previstas na CF:  Art. 195 § 4º A lei poderá instituir outras fontes destinadas a garantir a manutenção ou expansão da seguridade social, obedecido o disposto no art. 154, I.

    Ademais, dentro das contribuições especiais, temos também as CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS GERAIS, que, da mesma forma, são de COMPETÊNCIA EXCLUSIVA da UNIÃO nos termos do artigo 149, caput, da CF.

    Logo, não é certo dizer " O Município pode instituir contribuição, cobrada de seus servidores, para o custeio, em benefício destes, de sistemas de previdência e assistência social.", uma vez que a assistência social não está incluída no artigo citado pelo colega.


ID
3718876
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em se tratando do Estatuto dos Funcionários da Prefeitura Municipal de Betim (MG), assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3718879
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com as normas estatutárias dos servidores públicos de Betim (MG), assinale a alternativa que confirme a atual legislação sobre o tema “promoção”.

Alternativas

ID
3718882
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre as licenças previstas no Estatuto dos Funcionários da Prefeitura Municipal de Betim (MG), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Mas na reescrita diz "os portugueses ameaçados", e não todos os portugueses... no meu entender a reescrita restringiu apenas aos ameaçados (a coroa portuguesa), creio que o erro deve ser outro

  • LETRA A

    LIP - estável, 2 anos


ID
3764617
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Manuscrito é uma palavra que vem do Latim, sendo “manu” de mãos e “scriptus” de escrever. Logo, os manuscritos são escritos à mão, tal como os pergaminhos do Mar Morto. Para a catalogação de manuscritos, de acordo com o Código de Catalogação, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Esta questão aborda o uso do Código de Catalogação Anglo-Americano. 

    O capitulo 4 “Manuscritos (Incluindo Coleções Manuscritas)" do AARC2 define regras gerais e específicas para a catalogação deste tipo de material. 

    Abaixo identificaremos a alternativa correta e as incorretas de acordo com o que é apresentado no código. 

    A) INCORRETA. Os manuscritos não possuem área de local de publicação no código. 

    B) INCORRETA. De acordo com o item 4.1B1, o título dos manuscritos segue regras gerais dispostas no item 1.1B do código. 

    C) CORRETA. De acordo com o item 4.0B1, a fonte principal é próprio manuscrito, sendo recomendada a retirada dos dados das seguintes partes, nesta ordem: página de rosto; colofão, legenda, cabeçalho, etc.; conteúdo do manuscrito. 

    D) INCORRETA. Todo o capítulo 4 indica regras gerais e específicas para os manuscritos. 

    E) INCORRETA. Os manuscritos observam extensões próprias apresentadas no item 4.5B1. 

    Gabarito do Professor: Letra C .


ID
3764620
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De acordo com a AACR2, a entrada principal para Papas, Bispos, Cardeais e outras autoridades religiosas segue as regras 22.17B, 22.17C e 22.17D. Portanto qual é a entrada principal correta para Papas?

Alternativas
Comentários
  • Ainda conforme o AACR2:

    Acréscimos para Distinguir Nomes Idênticos

    22.17. DATAS

    22.17A. Acrescente, como último elemento do cabeçalho, datas (nascimento, morte etc.) de uma pessoa se, sem estes acréscimos, um cabeçalho for idêntico a outro.

    Registre datas de acordo com a era cristã. Acrescente A. C. quando apropriado. Registre datas de 1582 em diante, de acordo com o calendário gregoriano. Opcionalmente, acrescente as datas a todos os nomes de pessoas, mesmo que não haja necessidade de distinguir cabeçalhos.

    Smith, John, 1924- Pessoa ainda viva

    Gab. B

  • Na verdade de acordo com o AACR2 as regras são:

    22.16B. Papas

    22.16B1. Acrescente a designação Papa a um nome que identifique um papa.

    Pio XII, Papa

    Gregório I, Papa 

    não Gregório, Santo, Papa Gregório I

    Gregório, o Grande, Papa

    Acrescente a designação Antipapa ao nome que indique um antipapa.

    Clemente VII, Antipapa

    22.16C. Bispos etc.

    22.16C1. Se um bispo, cardeal, arcebispo, metropolita, abade, abadessa ou qualquer outro alto dignatário eclesiástico for identificado por um prenome, acrescente o título (em português, se houver um equivalente satisfatório). Se uma pessoa usou mais de um título desse tipo, indique de preferência o mais elevado.

    Use Arcebispo para todos os arcebispos que não sejam cardeais. Use Bispo para todos os bispos que não sejam cardeais. Use Corepíscopo para as pessoas designadas como tal. Use Cardeal para cardeais bispos, cardeais-padres, e cardeais-diáconos. Acrescente ao título de um bispo diocesano, de um arcebispo ou de um patriarca o nome da última sede episcopal, em português, se houver uma forma nessa língua.

    Bessarion, Cardeal

    Dositeu, Patriarca de Jerusalém

    Joannes, Bispo de Éfeso

    22.16D. Outras pessoas de vocação religiosa

    22.16D1. Acrescente o título, termo de tratamento etc., no vernáculo, aos nomes de quaisquer outras pessoas de vocação religiosa que tenham entrada pelo prenome etc. Havendo mais de um termo, use aquele mais freqüentemente associado ao nome ou aquele considerado o mais importante. Use a grafia encontrada em dicionários da língua portuguesa. Para nomes religiosos tailandeses, veja também 22.28D. 

    Mãhaviji tãvl, Thera

    Se um título desse tipo tornar-se parte integrante do nome, trate-o como tal.

    Kakushin-ni

    não Kakushin, Ni

    Podõk Hwansang

    não Podõk, Hwansang

    Acrescente também as iniciais de uma ordem religiosa cristã, se forem geralmente usadas pela pessoa.

    Anselmo, Irmão, F.S.C.

    Gab. B


ID
3764623
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A obra “Texto literário, crítica e cultura: ensaios”, organizada por Manoel Freire; Charles Albuquerque Ponte; Maria Aparecida da Costa e editada pela Paco Editorial, em 2019, tem como entrada principal

Alternativas
Comentários
  • Não há autoria, apenas organizador. Logo a entrada deverá ser pelo título,


ID
3764626
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Toda biblioteca, por menor que seja e segundo condições determinadas, é uma representação sintética do conhecimento. Há de se estabelecer a harmonia entre sistemas de organização e a organização da ciência, ou seja, acordar o sistema bibliográfico com o sistema científico. Para isso, o sistema bibliográfico deve, em geral, seguir um sistema mais rígido, não somente para a distribuição de livros nas diferentes classes, mas também por tudo o que se refere às subdivisões dessas classes. Entretanto a classificação detalhada e, especialmente, a ordenação dos livros em suas respectivas seções dependem exclusivamente do sistema bibliográfico. Conforme o exposto, ordene os seguintes números de chamada e assinale a alternativa correspondente à ordem correta.

1) 220.0909
A681

2) 220.09011
M552

3) 220.909
C234

4) 220.90112
B729

5) 220.9112
F238

6) 220.9112
F328

Alternativas
Comentários
  • A 2 – 1 – 4 – 3 – 5 – 6

    220.09011 M552 -

    220.0909 A681 - (1 É MENOR QUE 9)

    220.90112 B729

    220.909 C234 - (1 É MENOR QUE 9)

    220.9112 F238

      220.9112 F328 (3 É MAIOR QUE 2)


ID
3764629
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os princípios normativos, cânones, técnicas e práticas são essenciais para a organização de bibliotecas e serviços, segundo linhas científicas, embora favoreçam uma interpretação prática, como leis orientadas para o serviço. Essas leis da Biblioteconomia são formuladas por

Alternativas
Comentários
  • As leis da Biblioteconomia, formuladas por Ranganathan, que preconizam “princípios normativos, cânones, técnicas, práticas [...], essenciais para a organização de bibliotecas e serviços, segundo linhas científicas” (MANGLA, 1984 apud FIGUEIREDO, 1992, p.186), embora favoreçam uma interpretação prática, como leis “orientadas para o serviço” (PALMER, 1969; GARFIELD, 1985 apud FIGUEIREDO, 1992);


ID
3764632
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A emergente abordagem científica da natureza virou essa abordagem de pernas para o ar. O objetivo, então, era colocar tudo em uma ordem de coisas, em seu devido lugar dentro de um grande sistema, capaz, pelo menos potencialmente, de absorver tudo que existia na terra e nos céus. A natureza se submeteria à classificação definitiva e até o último besouro e o último musgo encontrariam seu lugar nas páginas de Lineu, apareceriam de alguma forma em um dos muitos termos de Buffon. A mente científica finalmente estava equipada para dominar a ordem das coisas; de fato, de acordo com escritores revolucionários, foi a mente científica que estabeleceu essa ordem e a impôs ao universo. Com base no exposto, são fatores determinantes para criação, manutenção e desenvolvimento de bibliotecas:

Alternativas
Comentários
  • Que questão é essa DEUS??????????

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • O examinador fumou um antes de criar essa questão

  • Alguém sabe de onde saiu essa questão?

  • Essa questão e uma interpretação do texto exposto no enunciado.

    A emergente abordagem científica da natureza virou essa abordagem de pernas para o ar. O objetivo, então, era colocar tudo em uma ordem de coisas, em seu devido lugar dentro de um grande sistema, capaz, pelo menos potencialmente, de absorver tudo que existia na terra e nos céus. A natureza se submeteria à classificação definitiva e até o último besouro e o último musgo encontrariam seu lugar nas páginas de Lineu, apareceriam de alguma forma em um dos muitos termos de Buffon. A mente científica finalmente estava equipada para dominar a ordem das coisas; de fato, de acordo com escritores revolucionários, foi a mente científica que estabeleceu essa ordem e a impôs ao universo. Com base no exposto, são fatores determinantes para criação, manutenção e desenvolvimento de bibliotecas

    (  Com base no exposto, são fatores determinantes para criação, manutenção e desenvolvimento de bibliotecas) Letra E preservação e colecionismo.

    No seculo XIII, surgiram grandes colecionadores de livros, homens da Nobreza responsável pela formação das primeira Bibliotecas Nacionais. Paralelamente surgiram as primeiras Bibliotecas das Universidades (Sanbonne, Oxford,Bolonha.) etc. No principio a Biblioteca e a vista como um deposito de livro lugar de preservação guardiã dos livros. E colecionismos de Ricos e Nobres e mercadores.da Nobreza

    Livro: Ronaldo Vieira. Introdução a Teoria Geral da Biblioteconomia. Capitulo. 02. p.9 Pequena Introdução a Historia da Biblioteconomia.

  •    Conhecer a origem das bibliotecas implica em abordar a produção de conhecimento e dos registros de conhecimentos, pois, desde a sua origem na Antiguidade Clássica, a biblioteca é um espaço de preservação dos conhecimentos gerados pela humanidade a partir de diferentes sociedades.

    https://sites.google.com/site/histobiblio/a-origem-das-bibliotecas

  • Desconheço questão mais ridícula.


ID
3764635
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ela não modifica apenas a técnica de reprodução do texto, mas também as próprias estruturas e formas do suporte que o comunica a seus leitores. O livro impresso tem sido, até hoje, o herdeiro do manuscrito: quanto à organização em cadernos, à hierarquia dos formatos, do libro da banco ao libellus; quanto, também, aos subsídios à leitura: concordâncias, índices, sumários. Com o monitor, que vem substituir o códice, a mudança é mais radical, posto que são modos de organização, de estruturação, de consulta do suporte do escrito que se acham modificados. A partir das informações apresentadas, o que promoveu mudanças sociais, econômicas e para a difusão do conhecimento, popularizando os livros?

Alternativas
Comentários
  • Conforme Chartier (1994, p. 187):

    A revolução do nosso presente é, com toda certeza, mais que a de Gutenberg. Ela não modifica apenas a técnica de reprodução do texto, mas também as próprias estruturas e formas do suporte que o comunica a seus leitores. O livro impresso tem sido, até hoje, o herdeiro do manuscrito: quanto à organização em cadernos, à hierarquia dos formatos, do libro da banco ao libellus; quanto, também, aos subsídios à leitura: concordâncias, índices, sumários etc. Com o monitor, que vem substituir o códice, a mudança é mais radical, posto que são os modos de organização, de estruturação, de consulta do suporte do escrito que se acham modificados. Uma revolução desse porte necessita, portanto, outros termos de comparação.

    Gab. D

    CHARTIER, Roger. Do códige ao monitor: a trajetória do escrito. Estudos avançados, v. 8, n. 21, São Paulo, maio/ago. 1994. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0103-4014&lng=en&nrm=iso

     


ID
3764638
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Criado em 1967 e oficializado como norma internacional em 1972, o ISBN – International Standard Book Number – é um sistema que identifica numericamente os livros segundo o título, o autor, o país e a editora, individualizando-os inclusive por edição. O sistema ISBN é controlado pela Agência Internacional do ISBN, que orienta e delega funções às agências nacionais. De acordo com essa afirmativa, no Brasil, quem coordena e supervisiona as atividades técnicas da Agência Brasileira ISBN?

Alternativas
Comentários
  • No Brasil, o ISBN foi adotado em 1972 e o órgão responsável por gerar esses números era a Biblioteca Nacional. Porém, a partir de 2020, por decisão da Agência Internacional do ISBN, quem passa a gerenciar o serviço será a Câmara Brasileira do Livro. A partir de 1º de março de 2020, toda solicitação de ISBN deverá ser encaminhada para Câmara Brasileira do Livro.

  • Questão desatualizada, pois agora é a CBL


ID
3764641
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Cada unidade de informação possui suas particularidades de acordo com a especialidade e o objetivo final para desenvolver, organizar e disponibilizar a informação. Por exemplo, a biblioteca dispõe da gestão de seu acervo. Assim, qual é o nome atribuído aos serviços de bibliotecas, arquivos e centros de documentação?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C - Centro de informação

  • que lombra é esse mermão?


ID
3764644
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Sabe-se que a política de desenvolvimento de coleções é um conjunto de normas e diretrizes que busca determinar ações, descrever estratégias gerais, estabelecer instrumentos e delimitar critérios, facilitando a tomada de decisão na composição e no desenvolvimento de coleções, em sintonia com os objetivos da instituição, dos diferentes tipos de serviços de informação e dos usuários. No processo de Seleção, os critérios em conteúdo dos documentos são:

Alternativas
Comentários
  • mnemônicos

    APIAC - documentos

    CIRE - usuário

  • Ainda conforme Vergueiro (2010, p. 22-24):

    Critérios que abordam a adequação ao usuário

    • Conveniência. Intimamente ligado ao critério de cobertura/tratamento. Procura verificar se o trabalho é apresentado em um nível, de vocabulário e visual, que seja compreensível pelo usuário.
    • Idioma. Trata-se de definir se a língua do documento é acessível ao usuário da coleção.
    • Relevância/Interesse. Busca definir se o documento é relevante para experiência do usuário, sendo-lhe de alguma utilidade. Da mesma forma, tenta-se verificar se o texto tem condições de despertar sua imaginação e curiosidade.
    • Estilo. Muitas vezes o estilo utilizado não é apropriado ao assunto ou ao objetivo do texto. Este critério procura verificar este fato, bem como constatar se ele é adequado ao usuário-alvo.

     Critérios relativos a aspectos adicionais do documento

    • Características físicas. Abrangem os aspectos materiais dos itens a serem selecionados.
    • Aspectos especiais. Neste item analisam-se a inclusão e a qualidade de bibliografias, apêndices, notas, índices, etc. Enfim, todos os elementos que contribuem para melhor utilização do documento.
    • Contribuição potencial. Este critério leva em consideração a coleção já existente, na qual o documento a ser selecionado deverá ocupar um lugar específico.
    • Custo. Presumindo-se que a consideração inicial sobre a possibilidade de a biblioteca arcar com o custo do material tenha sido realizada e seja positiva, este critério procurará identificar alternativas financeiramente mais compensadoras para a biblioteca.

    Gab. C

    VERGUEIRO, Waldomiro. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 3.ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2010.

  • Conforme Vergueiro (2010, p. 18-21): 

    Critérios que abordam o conteúdo dos documentos

    • Autoridade. Busca definir a qualidade do material a partir da reputação de seu autor, editora ou patrocinador. Baseia-se na premissa de que o fato de um autor ter produzido materiais de qualidade no passado é um indicador razoavelmente confiável de sua produção futura.
    • Precisão. Visa evidenciar o quanto a informação veiculada pelo documento é exata, rigorosa, correta. Para analisar um documento sob este ponto de vista, o bibliotecário precisará muitas vezes da opinião de um especialista, pois nem sempre a imprecisão está tão evidente quanto se desejaria que estivesse.
    • Imparcialidade. Procura verificar se se todos os lados do assunto são apresentados de maneira justa, sem favoritismos, deixando clara, ou não, a existência de preconceitos. Deve-se ter em mente, no entanto, que esta imparcialidade poderá, ou não, ser pré-requisito necessário para inclusão na seleção.
    • Atualidade. Uma informação desatualizada perde muito de seu valor. Para bibliotecas onde a atualidade dos dados tem muita importância, este critério é decisivo. É importante ter esse fato bem claro, pois afetará diretamente a atividade de seleção.
    • Cobertura/Tratamento. Refere-se à forma como o assunto é tratado. Na aplicação deste critério, o bibliotecário distinguirá:
    • se o texto entra em detalhes suficientes sobre o assunto ou se a abordagem é apenas superficial;
    • se todos os aspectos importantes foram cobertos ou alguns foram tratados ligeiramente ou deixados de fora.

    Gab. C

    VERGUEIRO, Waldomiro. Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 3.ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2010.


ID
3764647
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Ao organizar uma biblioteca, constou-se a existência de catálogos de editoras, bibliografias e resenhas, os quais são originalmente conhecidos como instrumentos auxiliares do(a)

Alternativas
Comentários
  • Conforme Vergueiro (1989, p. 46-51):

    Entre os muitos instrumentos auxiliares à seleção, disponíveis aos bibliotecários, podem ser destacados:

    1) Catálogos de editores, folhetos, etc.

    2) Resenhas;

    3) Bibliografias e listas de livros recomendados;

    4) lnstrumentos auxiliares para a seleção de periódicos.

    Gab. A

  • Esta questão aborda o desenvolvimento de coleções em bibliotecas. 

    Para solucionar esta questão, podemos analisar individualmente cada uma das fontes de informação listadas. 

    Os catálogos de editoras são documentos que listam as publicações de determinada editora, indicando características físicas e temáticas das publicações, bem como dados dos autores e em alguns casos fotografias das publicações e preço de revenda. 

    As bibliografias listam a produção bibliográfica de determinada área, campo, território ou período, podendo ser organizadas de formas diversas. Em alguns casos, pequenos comentários sobre as obras e os autores são apresentados, bem como outros dados pertinentes. 

    As resenhas são descrições breves e objetivas sobre uma publicação sem teor crítico.  

    Estas três fontes são utilizadas como instrumentos auxiliares da seleção e de seus processos. 

    A alternativa A é a única que se encaixa neste escopo e está correta. 

    Gabarito do Professor: Letra A .

  • INSTRUMENTOS AUXILIARES , POLITICAS DE SELEÇÃO


ID
3764650
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A biblioteca da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação contém uma quantidade considerável de itens incorporados ao acervo, sendo que, referente ao título Desenvolvimento de Coleções, do autor Waldomiro Vergueiro, Editoria Polis, 1989, existe um único exemplar catalogado e disponível nessa biblioteca. Em contrapartida, a biblioteca da Universidade Paulista também possui seu acervo completo, contendo os mesmos títulos, porém sendo esse título em específico a edição não atualizada. Logo, o programa de acordo preestabelecido entre as duas instituições, fornecendo publicações retiradas do acervo, denomina-se

Alternativas

ID
3764653
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Os critérios para seleção e aquisição de materiais para completar uma biblioteca escolar são:

Alternativas
Comentários
  • Com exceção da D, as demais alternativas mostram uma determinada área do conhecimento. De forma que anula o conceito de acervo escolar.

  • Conforme Peres e Silveira (2005, p. 128):

    Tipos de Materiais:

    • Obras de referência
    • Didáticos e paradidáticos
    • Livros de literatura
    • Periódicos
    • Folhetos
    • Multimeios.

    Gab. E

    PERES, Luiz Carlos; SILVEIRA, Maria Inês da. Seleção, aquisição e descarte de materiais de informação para bibliotecas escolares: uma sugestão coerente com a atual realidade escolar p. 125-132Revista ACB, [S.l.], v. 3, n. 3, p. 125-132, ago. 2005. ISSN 1414-0594. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/333


ID
3764656
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A proliferação dos documentos eletrônicos nas instituições levanta a questão da confiabilidade desse tipo de documento e, consequentemente, de seu gerenciamento. Ao se reconhecer os documentos contemporâneos gerados em meio eletrônico como prova de ação, verificam-se aspectos importantes acerca das características dos documentos. Análises são voltadas para a compreensão das formas documentais, das categorias de documentos e daquilo que se define como documento. A partir dessa teoria sobre as características dos registros documentais, o que NÃO se encaixa no registro de um documento?

Alternativas
Comentários
  • A primeira característica dos regis­tros documentais é a imparcialidade.

    A segunda característica dos regis­tros documentais é a autenticidade.

    A terceira característica dos regis­tros documentais é a naturalidade.

    A quarta característica dos regis­tros documentais é o inter-relacionamento.

    A quinta e última característica é a unicidade.

    As características de imparcialidade, autenticidade, naturalidade, inter-relacionamento e unicidade

    tornam a análise dos registros documentais o método básico pelo qual se pode alcançar a com­preensão

    do passado tanto imediato quanto histórico, seja com propósitos administrativos ou culturais.

    A nature­za da prova documental é de primordial importância e diz respeito tanto ao direito, que regula a conduta

    de nossa sociedade, como à história, que a expli­ca.

    FONTE: DURANTI, Luciana. Registros documentais contemporâneos como provas de ação. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v.7, n.13, p.49-64. 1994a. Disponível em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/reh/article/view/1976/2164


ID
3764659
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o que registra os livros de um acervo, que se conhece também como RG dos livros.

Alternativas

ID
3764662
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia

Na biblioteca, desenvolvem-se várias atividades, regras, administração e instrumentos que regem o acervo. Especificamente, um deles adequa-se como canal de comunicação entre biblioteca e usuário, sendo ele o

Alternativas

ID
3764665
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Para as Linguagens Documentárias, em sua tipologia, encaixa-se o vocabulário controlado com terminologias, em que algumas bibliotecas criam um formato específico de vocabulário e outras bibliotecas utilizam vocabulários já existentes. Nesse contexto, no Vocabulário Controlado da USP, a lista divide-se nos seguintes assuntos, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: LETRA A

    Fonte: http://vocabusp.sibi.usp.br/vocab/

  • O enunciado deixa destacado EXCETO

    Ainda não consigo imaginar uma lista de termos sendo dividia em CDD e CDU..

  • Geral Alfabética

    Geral Hierárquica

    Locais Geográficos e Históricos

    Gênero e Forma

    Profissões e Ocupações

    http://vocabusp.sibi.usp.br/vocab/

  • Nessa questão eu pensei: para que CDD e CDU ao mesmo tempo? E deu certo! rsrs


ID
3764668
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Considerando o título do livro: O primo Basílio; Eça de Queiróz, Editora Moderna: São Paulo, 2001, qual é a forma correta de descrever o assunto que explica e compõe essa obra?

Alternativas
Comentários
  • O romance O Primo Basílio de Eça de Queirós, publicado em 1878, é uma obra fundamental do Realismo-Naturalismo português. Inova a criação literária da época, oferecendo uma crítica aos costumes da pequena burguesia de Lisboa.

    Fonte: http://www2.assis.unesp.br/cilbelc/jornal/maio07/content17.html

  • Sabendo que Eça de Queiroz é português, e sabendo que as palavras-chave sao separadas por ponto e virgula ja poderiamos matar essa questao


ID
3764671
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A indexação de Linguagem Natural

Alternativas
Comentários
  • Conforme Feitosa (2006, p. 23):

    A linguagem natural é formada pela reunião de sinais utilizados e reconhecidos facilmente pelo homem. Quando empregada na indexação denominada “livre”, utiliza termos como se apresentam nos documentos.

    Gab. D

    FEITOSA, Ailton. Organização da informação na web: das tags à web semântica. Brasília: Thesaurus, 2006.

  • é a própria linguagem apresentada no documento . se no documento consta bergamota ao invés de tangerina, será bergamota a linguagem utilizada.

  • "Linguagens naturais de indexação ou sistemas de termos derivados

    [...]

    Falando de modo estrito, os sistemas baseados em linguagem natural são apenas um tipo de sistema de termos derivados, que é aquele em que todos os termos de indexação são extraídos do documento que está sendo indexado." (ROWLEY, 2002, p. 170)

    ROWLEY, J. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos, 2002.

    Gabarito: D


ID
3764674
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Sabendo da importância da biblioteca como constitutiva de formação e construção do conhecimento, de qual(is) forma(s) isso se coloca em prática, além da leitura e disponibilização de bibliotecas?

Alternativas
Comentários
  • A biblioteca deve ser um lugar de interação entre a leitura e o leitor, conservação e preservação da memória, além de ser um local de disseminação da cultura.

    Gab. A

    Fonte: http://periodicos.pucminas.br/index.php/revistaich/article/view/12961/10202


ID
3764677
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A indexação diz respeito à identificação do conteúdo do documento por meio do processo de análise de assunto e à representação desse conteúdo por meio de conceitos representados ou traduzidos em termos. Sobre a análise de tradução da indexação, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Conforme Lancaster (2004, p. 8-9, 18):

     A indexação de assuntos envolve duas etapas principais:

    Análise conceitual, e Tradução.

     A análise conceitual, em primeiro lugar, implica decidir do que trata um documento - isto é, qual o seu assunto.

    Tradução, a segunda etapa da indexação de assuntos, envolve a conversão da análise conceitual de um documento num determinado conjunto de termos de indexação.

    Gab. C


ID
3764680
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Quanto ao assunto, os processos de análise e síntese sugerem que os textos passem por uma espécie de “desestruturação” para a construção de outro texto, o documentário. Ou seja, para análise, o texto é segmentado, os conceitos são identificados e selecionados; e, para a síntese, há um processo de condensação do texto e a elaboração de um texto documentário que é um resumo, não somente no sentido da produção de um conjunto de frases e enunciados sintetizando o documento, como palavras-chaves e notações de classificação. Na representação de assuntos de um mesmo item, NÃO se deve

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B.

    Na indexação, sempre devemos preferir o conceito específico e não o genérico.

     Um documentos sobre "laranja" é indexado pelos termos FRUTAS e LARANJA. Se atribuirmos termos genéricos toda vez que atribuirmos um termo específico ficará difícil diferenciar documentos genéricos de documentos específicos

    Quem procura por documentos sobre LARANJA espera encontrar somente documentos sobre essa fruta; 

    Quem procura FRUTAS espera encontrar documentos sobre frutas em geral e não documentos sobre uma fruta específica. 

    https://www.marilia.unesp.br/Home/Instituicao/Docentes/EdbertoFerneda/mrip04-indexacao.pdf

  • Questão que aborda conceitos gerais sobre o processo de indexação.  

    O processo de indexação é tradicionalmente dividido em três etapas: a análise conceitual, a identificação dos conceitos e a tradução. Cada um destes processos, especialmente os dois últimos, levam em consideração o contexto do sistema em que os documentos são indexados. Este contexto aborda características do sistema, sua capacidade de recuperação de informação, a relação dos usuários com este sistema e suas preferências e necessidades gerais perante o acervo documental. 

    Na tradução dos conceitos, o indexador deve ponderar sobre qual abordagem é a mais adequada na relação usuário X documento. A depender das necessidades dos usuários, um mesmo documento pode ser representado utilizando termos indexadores abrangentes e genéricos ou termos mais específicos. Com base nestes e outros conhecimentos sobre o tema, analisamos as alternativas em busca da opção incorreta e concluímos: 

    A) CORRETA. Não é possível precisar a quantidade de termos necessários para representar tematicamente um documento. Em alguns casos, um único indexador pode ser suficiente para a representação. 

    B) INCORRETA. A utilização de cabeçalhos genéricos e específicos para um mesmo documento provavelmente gerará recuperações imprecisas. O uso dos dois termos pode gerar grande revogação na busca trazendo muito mais do que o que é buscado pelo usuário. Recomenda-se manter um padrão de abordagem a depender da quantidade de livros de determinado tema e/ou área em uma coleção. 

    C) CORRETA. A quantidade de assuntos discutidos fatalmente influenciará a quantidade e os tipos de cabeçalhos escolhidos. 

    D) CORRETA. Não há problema algum em utilizar cabeçalhos apenas na língua nativa do usuário, pelo contrário, é recomendado evitar o uso de termos estrangeiros desnecessariamente. 

    E) CORRETA. É recomendado esta distinção para evitar confusões e recuperações indevidas por parte do usuário.  

    Gabarito do Professor: Letra B.

     


ID
3764683
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

É um testemunho oral da palavra escrita de diversos idiomas, uma atividade extremamente importante para a civilização, atendendo a múltiplas finalidades, parte fundamental no processo educacional, que resulta na construção do indivíduo. Possui conteúdos de boa qualidade, alarga os horizontes da pessoa e amplia as suas possibilidades pela expansão de seu conhecimento, desenvolvimento intelectual e de sua visão de mundo, fortalecendo as convicções pessoais, a capacidade de argumentação e a manifestação de opiniões com utilização de um vocabulário mais rico. O enunciado se refere

Alternativas
Comentários
  • É um testemunho oral da palavra escrita de diversos idiomas, uma atividade extremamente importante para a civilização, atendendo a múltiplas finalidades, parte fundamental no processo educacional, que resulta na construção do indivíduo. Possui conteúdos de boa qualidade, alarga os horizontes da pessoa e amplia as suas possibilidades pela expansão de seu conhecimento, desenvolvimento intelectual e de sua visão de mundo, fortalecendo as convicções pessoais, a capacidade de argumentação e a manifestação de opiniões com utilização de um vocabulário mais rico. O enunciado se refere

    Biblioteca não é atividade

    livros são objetos e não atividades


ID
3764686
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

A leitura pode ser classificada segundo vários critérios, ocupando ou não o espaço da biblioteca escolar em atividades pedagógicas. Uma oficina de Contação de Histórias encaixa-se em qual tipo de leitura?

Alternativas

ID
3764689
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Um clube de leitura ou ação cultural organizado e desenvolvido na biblioteca é voltado para

Alternativas

ID
3764692
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De um profissional de biblioteca, como o auxiliar de biblioteca, exigem-se habilidades conforme seus estudos técnicos adquiridos. Dentro de uma biblioteca, há atividades administrativas, de processamento técnico, pedagógicas, lúdicas e de atendimento ao usuário. Nesse sentido, são habilidades necessárias ao auxiliar de biblioteca, EXCETO

Alternativas

ID
3764695
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

De acordo com a regra 1.4C6 do AACR2, para o material que não possuir local, qual é a forma correta da catalogação?

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B.

    [s. l.]

    Caso esteja sem editora, utilizar [s. n.]

  • a) [São Paulo?] - Se o local de publicação for incerto, registre o nome do local provável seguido de um sinal de interrogação entre colchetes.

    b) [S.I.] - quando não possuir local de publicação.

    c) não preencher este campo - no caso de documentos que não foram publicados, por exemplo, originais ou rascunhos de livros ou obras de arte.

    d) Sem Editora - não existe essa nomenclatura na catalogação.

    e) [Sem Editora] - não existe essa nomenclatura na catalogação.

    Fonte: https://fabricioassumpcao.com/blog/wp-content/uploads/2020/04/1-3-regras-gerais.pdf


ID
3764698
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

Na Era Digital, os meios tecnológicos podem ser utilizados para fins incalculáveis, atingindo os índices máximos de desenvolvimento em menores períodos de tempo. Quanto mais se investir em meios ágeis de informação, melhores serão os resultados obtidos, por isso a era da informatização foi uma alavanca de evolução. Para os profissionais da informação que selecionam, organizam, recuperam e disseminam a informação, as mudanças vieram como

Alternativas

ID
3764701
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Biblioteconomia
Assuntos

O tipo de atividade da biblioteca que faz com que seus conteúdos sejam mais apropriados e facilmente disponíveis, independentemente do seu tempo de vida, através de esforços para estender os documentos e transferir seus conteúdos de um formato ou matriz para outro, é a

Alternativas
Comentários
  • --Preservação: é uma consciência, mentalidade, política (individual ou coletiva, particular ou institucional) com o objetivo de proteger e salvaguardar o patrimônio. Resguardar o bem cultural, prevenindo possíveis malefícios e proporcionando a este, condições adequadas de “saúde”. É o controle ambiental, composto por técnicas preventivas que envolvam o manuseio, acondicionamento, transporte e exposição.

    --Conservação: É o conjunto de ações realizadas na própria estrutura física do bem cultural, com a finalidade de tratamento, impedindo, retardando ou inibindo a ação nefasta ocasionada pela ausência de uma preservação. É composta por tratamentos curativos, mecânicos e/ou químicos, tais como: higienização ou desinfestação de insetos ou microrganismos, seguidos ou não de pequenos reparos.

    --Restauração: É um tratamento bem mais complexo e profundo, constituído de intervenções diretas no material, sejam elas mecânicas e químicas, estruturais e/ou estéticas, com a finalidade de revitalizar um bem cultural, resgatando seus valores históricos e artísticos. Na restauração, são respeitadas ao máximo a integridade e as características históricas, estéticas e formais do bem cultural e o tratamento deve ser feito por especialistas. 

    Explicação retirada do curso de Biblioteconomia estratégia concursos Professora Ana Patrícia.

  • Acrescentando...

    Segundo Hazen (2001, p. 08) a preservação pode ser entendida como o agrupamento de três tipos principais de atividade. O primeiro tipo concentra-se nos ambientes e nas maneiras de torná-los mais apropriados a seus conteúdos, levando em consideração: climatização, mobiliário, instalações e limpeza. O segundo incorpora esforços para estender a vida física de documentos através de métodos como desacidificação, restauração e encadernação. O terceiro tipo envolve a transferência de conteúdo intelectual ou informativo de um formato ou matriz para outro, como a microfilmagem e a digitalização, por exemplo.

    Gab. C

    HAZEN, D. Desenvolvimento, gerenciamento e preservação de coleções. In: Planejamento de preservação e gerenciamento de programas. 2. ed. Rio de Janeiro: Projeto Conservação Preventiva em Bibliotecas e Arquivos: Arquivo Nacional, 2001. Disponível em: http://arqsp.org.br/wp-content/uploads/2017/08/33_36.pdf


ID
3764704
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Betim - MG
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Um dos requisitos para que uma obra seja protegida pela Lei de Direitos Autorais é que essa obra esteja dentro do período de proteção fixado pela lei, que atualmente é toda a vida do autor, mais alguns anos contados a partir de sua morte. Precisamente, por quantos anos após a morte do autor a obra ainda é resguardada pela Lei de Direitos Autorais no Brasil?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    Lei nº 9.610/1998 - Lei de Direitos Autorais

    Art. 41. Os direitos patrimoniais do autor perduram por setenta anos contados de 1° de janeiro do ano subsequente ao de seu falecimento, obedecida a ordem sucessória da lei civil.

  • Complementando...

    Direitos patrimoniais do autor

    Art. 41. Os direitos patrimoniais do autor perduram por setenta anos contados de 1° de janeiro do ano subsequente ao de seu falecimento, obedecida a ordem sucessória da lei civil.

    obs. Isso aplica-se às obras póstumas também

    Proteção aos direitos patrimoniais sobre as obras anônimas ou pseudônimas

    Art. 43. Será de setenta anos  o prazo de proteção aos direitos patrimoniais sobre as obras anônimas ou pppppseudônimas, contado de 1° de janeiro do ano imediatamente posterior ao da primeira pppppublicação.

    Direitos patrimoniais sobre obras audiovisuais e fotográficas

    Art. 44. O prazo de proteção aos direitos patrimoniais sobre obras auddddddiovisuais e fotográficas será de setenta anos , a contar de 1° de janeiro do ano subseqüente ao de sua ddddddivulgação.

  • No caso da lei 9.609/98 (proteção da propriedade intelectual de programa de computador), são 50 anos.

    .

    § 2º Fica assegurada a tutela dos direitos relativos a programa de computador pelo prazo de cinqüenta anos, contados a partir de 1º de janeiro do ano subseqüente ao da sua publicação ou, na ausência desta, da sua criação.

    .

    .

    Meus resumos em: ayslanalves.com/resumos