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Prova Marinha - 2015 - EAM - Marinheiro


ID
1518613
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere que um senhor deseja cercar um terreno retangular de 200m2 de área, utilizando 60 metros de arame. Sendo assim, é correto afirmar que o comprimento e a largura, deste terreno, são respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • x.y = 200  ou x= 200/y

    2x + 2y = 60

    Substituindo...


    2(200/y) + 2y = 60


    400/y + 2y = 60 


    400 + 2y² = 60y 

    2y² - 60y + 400 =0 

    y² - 30y + 200 = 0

    Delta² = b² - 4ac 

    Delta² = ( -30)² - 4. 1. 200 

    Delta² = 900 - 800 

    Delta² = 100Delta = 10


    y´ = -( -30) + 10/2.1 = 30 +10/2 = 40/2 = 20 

    y´´=  -( -30) - 10/2 = 30 - 10/2 = 20/2 = 10 


     x.y = 200   x.20 = 200x = 10      

  • Olha usando o raciocínio fica mais fácil:

    x . y = 200

    x + x + y + y = 60

    então o único que se encaixa nesse padrão e o item D

    20 . 10 = 200

    20 + 20 + 10 + 10 = 60

  • Rafael, bem mais facil. Usei esse Raciocinio e estava correto.

  • A questão dá a informação que o terreno é retangular, e também diz que sua área(A) é de 200m quadrados...

    Então A= b(base) x h(altura)

               A=200   

    Observando os itens da questão, percebemos que o item D é 20 e 10, ou seja,  20=b, 10=h, portanto, 20x10= 200


ID
1518616
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que "A" é o conjunto dos números inteiros positivos múltiplos de 3, "B" o conjunto dos números inteiros positivos múltiplos de 5 e "C" o conjunto dos números inteiros positivos múltiplos de 12. Sabendo que "D" é o conjunto dos números inteiros formado pela interseção dos três conjuntos, ou seja, D é o conjunto dos números inteiros comuns aos três conjuntos, é correto afirmar que ''D" é o conjunto dos números inteiros formado pelos múltiplos de:

Alternativas
Comentários
  • MMC

    3, 5, 12 = 60

    RESPOSTA: E

  • 3+5+12= 20

    20x3= 60

  • O exercício pede a interseção dos conjuntos (sendo conjunto "A" é o conjunto dos números inteiros positivos múltiplos de 3, "B" o conjunto dos números inteiros positivos múltiplos de 5 e "C" o conjunto dos números inteiros positivos múltiplos de 12).

    A interseção de todos eles é o conjunto D (exatamente o que o exercício tá pedindo).

    Logo é só somar 12 + 5 + 3 e depois fazer MMC, daí tu descobre o mínimo múltiplo comum entre os 3 valores.

    No total será 60.


ID
1518619
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os investimentos a juros simples são diretamente proporcionais ao valor do capital inicialmente aplicado e também à quantidade de tempo que o valor fica investido. Ou seja, a taxa de juros simples é sempre aplicada sobre o capital inicial. Sendo assim, um capital será triplicado ao ser aplicada uma taxa percentual de 5% ao mês depois de:

Alternativas
Comentários
  • 300=100(1+0,05.n) --------------------

    300=100+5n----------------------
    300-100=5n--------------------------
    n=200/5n------------------------
    n=40 meses------------------
    Letra C 3 anos e 4 meses-------------------

  • Montante = Capital + Juros
      


    3C = C + C.0,05.t
     



    3C = C (1 + 0,05.t)
     

    3 = 1 + 0,05t


    0,05t = 3 - 1


    0,05t = 2

    t = 40 meses 
    ------------



    40/12 = 3,33  anos
     

    0,33*12 = 3,96 meses, ou seja 3 anos e 4 meses

  • Eu simulei que o meu capital inicial era R$ 100 e que triplicando eu teria R$300. R$300-R$100= R$ 200 de juros. Com juros simples a 5% eu teria uma aumento de R$ 5 por mês, logo R$200/R$5= 40 meses. Agora é só encontrar a resposta do gabarito que é equivalente a 40 meses. 40 meses = 12+12+12+4, ou seja, 3 anos e 4 meses. 

  • C= x        M=3x

    n=?          i=5% Anotei as informações e fiz de cabeça, é bem simples. 20 meses x 5%= 100% ( em 20 meses o capital dobrou) e em 40 meses o capital triplicou.
    40 meses = 3 anos e 4 meses

ID
1518622
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma circunferência de diâmetro 40cm, é traçada uma corda de 24cm de comprimento. Logo, a distância do centro da circunferência à corda é de:

Alternativas
Comentários
  • 20² = x² + 12²



    400 = x² + 144




    x² = 400 - 144
     


    x² = 256



    x = 16
  • Josy esse 12 veio de onde, vc dividiu o comprimento?

  • Subtrai 40cm - 24cm = 16cm

  • Cara só subtrair ? Nada a ver. Olha só, a menor distância entre a corda e o centro da circunferência será uma linha que sai do centro da circunferência e chega perpendicular à corda, então este valor tem que ser menor que 20, pois 20 é o raio, o que exclui as alternativas "d" e "e". Pensando um pouco você verá que em qualquer posição que você coloque esta corda esta distância será sempre a mesma, então coloque a corda iniciando em um dos vértices do diâmetro, daí trace a linha perpendicular à corda, logicamente você vai dividir esta corda em duas partes iguais, daí você tem um triângulo retângulo onde, a hipotenusa é 20cm e um cateto mede 12cm, é só aplicar o teorema de pitágoras e pronto, vai achar os 16cm.

  • Simples. 24+16=40. Pronto.

  • cara fiz PI tudo quanto ha conta, nenhuma batia com resultado, dai chutei subtração kkkkk

  • R= Raio

    D=Diamentro = 2x raio

    C=Comprimento

     

    M=C Sobre D

    M=40 / 24 = 16

  • É só traçar uma perpendicular a corda e depois completar o triangulo com os raios,depois disso tu usa pitagoras


ID
1518625
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Deseja-se revestir com azulejos uma parede sem aberturas, com 8 metros de comprimento por 3 metros de altura. Sabendo que os azulejos têm dimensões de 40X40 cm e que há uma perda de 10% na colocação dos mesmos, qual é a quantidade de azulejos que se deve adquirir para revestir a parede?

Alternativas
Comentários
  • 8m de comprimento e 3m de alturaÁrea de um Retângulo Base x Altura. --------------8m *30m =2400cm-----------------------------------------------Azulejo 40x40= area 160cm

    2400/160=150----------------------------------150+10%=165--------------------------------- Gabarito B

  • Por que tem que somar 10% se ele fala que perde, eu entendi que teria que subtrair, alguém explica?

  • Tbm nao entendi .. Pq a questao diz que houve perda de 10% e nao ganho de 10%

  • Quando se fala que perde-se 10% dos azulejos... isto significa que vc tem que comprar 10% a mais.

    Só imaginar que vc vai fazer esta reforma na sua casa... vc não vai comprar o número exato de azulejo, vc vai comprar um pouco a mais... pq alguns perdem (quebram, sobram pedaços que não dão para usar, etc...)

  • Primeiramente transforma as medidas da parede em cm. 800cmX300cm=240000cm²

    depois tira a área do azulejo = 1600cm² - 10%=1440cm²

    agora é so dividir 240000/1440 = 166 aproximadamente então resposta letra B

     


ID
1518628
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O Produto ( √3 - √2) . ( √3 + √2 ) é igual a

Alternativas
Comentários
  • Conceito para ganhar tempo: (a+b).(a-b) = a²-b² quadrado do primeiro menos quadrado do segundo.

    Ou se não souber pode multiplicar que dará o mesmo resultado

  • ( √3 - √2) . ( √3 + √2 )
    ( √9 + √6) . [ -√6 + ( -√4 ) ]
       3 +√6 -√6 - 2
            3 - 2
              1

    Como o colega abaixo postou a 1ª forma de resolver a questão eu resolvi fazer a segunda :)

    Espero ter ajudado...
    Bons estudos :DD

  • 2² não é 4? porque no primeiro parenteses e no segundo surgem a raiz quadrada de 6


ID
1518631
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um ciclista faz um percurso em 4 horas a uma velocidade constante de 9Km por hora. Se o ciclista dobrar sua velocidade, qual será o tempo necessário para percorrer o mesmo trajeto?

Alternativas
Comentários
  • Primeira situação:

    Delta = Velocidade.Tempo

    D = 9.4

    D = 36

    --------

    Segunda situação:

    DeltaS = Velocidade. Tempo

    36 = 18.T

    T = 2

  • Não acreditei que ainda fui me dar ao trabalho de rabiscar para resolver.Ora : 
    4hrs ------- 9km/h (Se o ciclista dobrar sua velocidade)
    x hrs -------- 18km/h

    Percebam que são grandezas inversamente proporcionais,no caso , ao dobrar a velocidade ele faria o percurso em menor tempo.Se dobrou a velocidade, dividimos o tempo do percurso por 2 que será igual a : 2
    ----------------------------------Ou também,poderíamos fazer a resolução,para quem não entende:4/x = 18/9 (inverte a segunda fração pois é inversamente proporcional a primeira) ,resultado : 2
  • gente , só pensar na metade do tempo . Metade de 4 = 2 = 2 horas

  • É uma grandeza inversamente proporcional.

  • 4x9=36

    x X 18=18

    36/18= 2 respota.. e simples assim msm!


ID
1518634
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A área de um círculo é igual a 121π cm2. O raio deste círculo, em cm, mede:

Alternativas
Comentários
  • Área = Pi. R²

    121Pi = Pi.R²

    R² = 121

    R = 11



ID
1518637
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma das raízes da equação 4x2-11x+6 = 0 é:

Alternativas
Comentários
  • Tem um erro, falta um x

    deveria ser assim: 4x² - 11x + 6 = 0

    Delta² = b² - 4.a.c

    Delta² = ( - 11)² - 4.4.6

    Delta² =l 121 - 96

    Delta² = 25

    Delta = 5


    x´= -(-11) + 5/2.4 = 11 + 5/8 = 16/8 = 2

    x´´ = - ( -11) - 5/2.4 = 11 - 5/8 = 6/8 = 3/4


    Soma = 2 + 3/4 = (8 + 3)/4 = 11/4

  • usar a Soma e Produto é bem melhor do que essa formula do satanas.
    como o A é maior que 1 voce multiplica o: a.c e coloca o b com sinal invertido. B=11. C= 24 (a.c, 4x6=24)
    S=8+3=11
    P=8.3= 24
    Pense em dois numeros que multiplicado dê o C e somado o B.
    a soma das raizes das equações...
    8+3=11. Divide a raiz pelo a' sempre. (x' e x'')
    R= 11/4


  •  Josy

    Uma coisa como a soma  = 2 + 3/4 = (8 + 3)/4 = 11/4        como chegou no  (8+3)/4

  • kkkkkk tbm quero saber ficara x' = 2 e x'' = 6/8 que simplificando dara 3/4 ai vc faz aquele jogo da fração 2 3/4 multiplica o 4 pelo 2 e soma com o 3 = a 11/4

  • Soma : x + x = - b|a

    A = 4
    B = -11
    C = 6

    Logo seguindo a formula - b \ a

    - ( -11) \ 4

    11\4 - resposta

                             

  • É só usar a relação de Girard

  • FÁCIL D+

  • Resolvo essa e outras questões similares aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/qfpoBy-I8cE

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D


ID
1518640
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

√75 é equivalente a:

Alternativas
Comentários
  • Saca muito!
  • MMC 

    75/ 3 = 25/5 = 5/5 = 1


     5 RAIZ DE 3 

ID
1518643
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor da expressão 5-3+2⋅4-1 é:

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    5-3+(2.4)-1=
    2+8-1= 9
  • 5-3+(2.4)-1=
    (5-3)+(8-1) =
    2+7 = 9


  • 5-3+2.4-1=

    2+8-1=9


ID
1518649
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A altura de um triângulo equilátero mede 12cm. O lado deste triângulo, em cm, é:

Alternativas
Comentários
  • Pitágoras neles, quase sempre resolve com o teorema de pitágoras. Triângulo equilátero, todos os lados tem a mesma medida então vamos chamar de "a", a altura é 12, desenhe o triângulo e coloque a altura então teremos dois triângulos retângulos congruentes, onde a Hipotenusa é "a", um cateto mede 12 e o outro a/2, daí, a^2 = 12^2 + (a/2)^2, vai achar que a = a raiz quadrada de 192, daí faz a decomposição do 192 que vai dar (2^6)*3, tira o 2 para fora da raiz e chega no resultado.

  •  É só aplicar a fórmula da altura de um triângulo equilátero, que é : h= l√3/2
    substituindo fica : 12=l√3/2
                                 2.12=l√3
                                 24 =l√3

                                 24/√3=l     Agora só racionalizar. 24.√3/√3.√3 = 24√3/3 => 8√3
                                 


ID
1518652
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um avião decola de um aeroporto e sobe segundo um ângulo constante de 15° com a horizontal. Na direção do percurso do avião, a 2Km do aeroporto, um garoto observa o avião sobre ele. Qual é a altura do avião neste momento?

Dados: sen 15° = 0,26

cos 15° = 0,96

tg 15° = 0,27

Alternativas
Comentários
  • vamos usar a tangente

    tangente15 = lado oposto/adjacente


    0,27 = h/2   

     h = 2(0,27)h = 0,54 km  

    0,54km = 540m

ID
1518655
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio às 15 horas e 20 minutos?

Alternativas
Comentários
  • temos 360º divididos em 12 h (ponteiro das horas)

    temos 30º a cada uma hora/60 min

    Em 15h, o ponteiro menor está em 90º, porém quanto o ponteiro dos minutos desce até o minuto 20, arrasta para baixo o ponteiro das horas também. Sendo assim, se a cada 60 min o ponteiro das horas desce 30º. E em mais 20 min quanto ele descerá? (regra de 3 = resultado 10º)

    Com isso, o ponteiro menor estará no grau 100º (90º+10º) e o ponteiro maior estará no grau 120º.

    120º-100º=20º

  • melhor video aula explicando https://www.youtube.com/watch?v=fpkzfK9hRaI

  • O angulo formado é igual ao modulo de 60x3hrs- 11x20min, tudo dividido por 2 que é igual a 20°
  • tem uma Fórmula

    / 11. m - 60.h / ÷ 2 >>>>>>>>> 11. 20= 220 - 60. 3 ( 15h>> 3 hr )= 180>>>> 220-180= 40 >>>>> 40÷2= 20 Graus.


ID
1518658
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Observe a frase a seguir: "Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo - além de intensa atividade pesqueira". A qual opção se refere o termo sublinhado?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a

    O "lá" é um adjunto adverbial de lugar; sendo, no contexto, um termo anafórico fazendo referência à Amazônia Azul. 
    Termos anafóricos fazem referência a algo citado anteriormente.
  • Vinícius tive o mesmo raciocínio que vc ....



ID
1518661
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

No fragmento: "...que se estendeu por todo o território nacional", tem-se a ideia de que é o pais inteiro. Assinale a opção que apresenta essa mesma ideia.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: e

    Em "Todo o território nacional e todo o romance" temos a ideia de extensão de um algo, e não a ideia de um total de homens, dias ou passantes, como se apresenta nas outras opções. A presença do artigo "o" antes de "território nacional" e de "romance" ajuda a definir, individualizar ambos.
  • Todo o = Totalidade. Todo = qualquer. 

  • Se não fosse o Vinicius Cerqueira, estaria até agora tentando entender a questão. 

    Valeu.

  • ERREI ESSA QUESTÃO :O


ID
1518664
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Com relação ao texto, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d

    O texto não cita o Paraguai (país), fala apenas no Rio Paraguai, que, por sinal, banha o Paraguai também.


ID
1518667
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Assinale a opção em que o termo sublinhado transmite a noção de tempo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: c

    "Até o dia 22 de fevereiro" é um adjunto adverbial de tempo.
  • Adjunto Adverbial de Tempo: Sempre que denotar alguma delimitação de horário ou data será um adjunto adverbial de tempo.

    Outros Exemplos:

    Agora, amanhã, ontem, até X data, brevemente, imediatamente, à noite, à tarde, pela manhã, pela tarde, de vez em quando, frequentemente, ocasionalmente, depois, sempre, raramente.

    Gabarito letra C


ID
1518670
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Assinale a opção em que a palavra sublinhada é um artigo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A
    Todas as outras opções são preposições pois ligam o verbo ao algo.

  • A - Segundo ... preposição acidental

  • As outras são preposições pq ligamliga termos a algo.
  • A antes/depois de verbo: preposição

  • GABARITO: A

    b) A operação visou a aprimorar a força naval.

    VTI - pedindo preposição.

    c) A Marinha chegou a regiões marítimas de difícil acesso.

    VITI - pedindo preposição.

    d) A Amazônia Azul corresponde a regiões marítimas com potencial estratégico e econômico.

    VTI - pedindo preposição.

    e) A operação esteve a cargo da Marinha do Brasil.

    preposição.


ID
1518673
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Qual opção apresenta um período cujas orações estabelecem entre si uma relação de causa e conseqüência, evidenciada pelo uso do conectivo?

Alternativas
Comentários
  • Geralmente nas conclusões existe um verbo. 

    Gabarito: E
  • Gabarito: e

    Uma vez que a operação Amazônia Azul visava à fiscalização de diversas regiões (causa - Oração Subordinada Adverbial Causal), contou com o auxílio das demais forças (consequência)

    Obs: Atentar para o conectivo "uma vez que"


  • Circunstâncias Expressas pelas Orações Subordinadas Adverbiais

    a) Causa

    A ideia de causa está diretamente ligada àquilo que provoca um determinado fato, ao motivo do que se declara na oração principal. "Éaquilo ou aquele que determina um acontecimento".

    Principal conjunção subordinativa causal: PORQUE

    Outras conjunções e locuções causais: como (sempre introduzido na oração anteposta à oração principal), pois, pois que, já que, uma vez que, visto que.

    Exemplos:

    As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.
    Como ninguém se interessou pelo projeto, não houve alternativa a não ser cancelá-lo.
    Já que você não vai,eu também não vou.
    Por ter muito conhecimento(= Porque/Como tem muito conhecimento), é sempre consultado. (Oração Reduzida de Infinitivo)

    b) Consequência

    As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem um fato que é consequência, que é efeito do que se declara na oração principal. São introduzidas pelas conjunções e locuções: que, de forma que, de sorte que, tanto que, etc., e pelas estruturas tão... que, tanto... que, tamanho... que.

    .

    .

    .

    .

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint41.php

  • Uma vez que a operação Amazônia Azul visava à fiscalização de diversas regiões = Causa, motivo da segunda oração.

    Contou com o auxílio das demais forças = teve como consequência o auxílio das demais forças.


ID
1518676
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Observe a frase a seguir: "Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval na área da Amazônia Azul". O termo sublinhado transmite a ideia de:

Alternativas
Comentários
  • CONFORMATIVAS

    Principais conjunções conformativas: como, segundo, conforme, consoante

    - Cada um colhe conforme semeia.
    - Segundo me disseram a casa é esta.

    Expressam uma idéia de acordo, concordância, conformidade.

    fonte;http://www.infoescola.com/portugues/conjuncoes/


ID
1518679
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Em "A Força Aérea Brasileira e a Policia Federal também participaram da Operação 'Amazônia Azul'", qual é o sujeito?

Alternativas
Comentários
  • Quem participou  da operação 'Amazônia Azul'" ?

    A Força Aérea Brasileira e a Policia Federal.

    Gabarito: A


  • Sujeito composto. (Núcleos: Força e Polícia)

  • tão fácil que fiquei até com medo de errar

  • sujeito matizado


ID
1518682
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

As palavras sublinhadas na seguinte passagem do texto "A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro" foram empregadas, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d

    Operação - Substantivo

    Encerrou - Verbo

    No - Preposição "em" + artigo "o"

    Obs: o "se" é uma partícula apassivadora, pois a oração está na voz passiva sintética.

  • Faltou sublinhar a terceira palavra...

  • resposta: d

    Operação - Substantivo

    Encerrou - Verbo

    De - preposição 


  • OPERAÇÃO=ADJETIVO

    OPERAÇÃO+A(ARTIGO)=SUBSTANTIVO

    CHAMA-SE=SUBSTANTIVAÇÃO

    ENCERROU-SE=VERBO

    DE=PREPOSIÇÃO

    TENHO 13 ANOS DE IDADE

  • Arrasou!!!!


ID
1518685
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto

Marinha do Brasil realizou Operação "Amazônia Azul" 


    O nome Amazônia Azul, cunhado pela Marinha, designa a imensa região marítima contígua à costa brasileira, cujos potenciais estratégico e econômico assemelham-se ao da Amazônia verde.

    Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo; também nesse espaço há uma intensa atividade pesqueira.

    A Operação visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais e preparo da Força Naval para que atuasse na Copa do Mundo de 2014.

    A Marinha do Brasil detalhou como foi o funcionamento da Operação "Amazônia Azul", que se estendeu por todo o território nacional.

    A operação foi um exercício de grande escala que visou ao aprimoramento da fiscalização das águas territoriais brasileiras e ao preparo da Força Naval durante a Copa do Mundo FIFA 2014. A iniciativa envolveu 30 mil militares, 60 navios, 15 aeronaves e diversas embarcações das Capitanias dos Portos, distribuídos por uma área de 3,5 milhões de Km2 ao longo da costa do Pais.

    A operação encerrou-se no dia 22 de fevereiro e contou com a participação da Força Aérea Brasileira (FAB), além de instituições como o Departamento de Policia Federal, a Secretaria de Receita Federal, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), a Petrobrás e a Transpetro.

   Segundo a Marinha, os navios e embarcações realizaram ações de patrulha e de inspeção naval não só na área da Amazônia Azul, mas também, nos principais rios, lagos e bacias hidrográficas do Brasil. A operação se desenvolveu ao longo de toda a costa brasileira, além de percorrer rios como o Amazonas, Tocantins e Araguaia, o rio Paraguai e diversas outras localidades.

   Os fuzileiros navais atuaram na defesa de portos, terminais petrolíferos de interesse estratégico e plataformas de petróleo.


Fonte: Ministério da Defesa: www.brasil.gov.br/defesa-eseguranca/2014/02/marinha-do-brasil-detalha-a-operacao-amazoniaazul, publicado em: 18/02/2014. (com adaptações)

Assinale a opção correta com relação à análise sintática dos termos que constituem o título do texto "Marinha do Brasil realizou Operação Amazônia Azul".

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: e

    Marinha do Brasil - Sujeito

    Realizou - Verbo transitivo direto

    Operação Amazônia Azul - Objeto Direto


ID
1518688
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual opção o verbo sublinhado possui a mesma regência que em: "A operação visou ao aprimoramento da fiscalização"?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: c

    Nesse contexto, a questão pede o verbo visar (transitivo indireto) no sentido de almejar, desejar, pretender..
  • visava  -  A quem? ( transitivo indireto).

  • O verbo visar no senido de almejar e rubricar são VTI por isso regem preposição.

    No sentido de mirar o verbo é VTD e não rege preposição

  • Visar ao: aspirar, ambicionar, desejar

    Visar o/a: assinar

    Visar o/a: mirar, olhar.


ID
1518691
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que a palavra sublinhada deve receber acento indicativo de crase.

Alternativas
Comentários
  • Quem chega, chega a, quem vai , vai a amazonas a é artigo de amazona e preposição do verbo chegar

  • Meu professor dizia assim; Quem vai " A" volta " Da", crase à.

    Quem vai "A" volta "De",crase pra que.

    Ex: Vou a Bahia, volto da Bahia. Crase à.

          Vou a São Paulo, volto de São Paulo.Não tem crase.

  • Gabarito D.

    O verbo chegar pede a preposição a. chega a algum lugar + artigo a. chegaram à Amazônia.
    Fazer comentário sem nexo e nem mencionar o gabarito é melhor não escrever nada.
  • Nas expressões adverbiais a pé, a cavalo, a sangue-frio, a lápis, etc., o uso da crase não é permitido por uma questão óbvia, as palavras que formam as expressões são masculinas. Logo, não há a ocorrência de crase.

  • ''Os navios chegaram à Amazônia''

    Quem chega, chega A algum lugar (Preposição)

    A Amazônia (Artigo)

    Quando se há a soma de uma preposição A e um artigo A haverá a aplicação da crase.

    Basta lembrar do macete: " Vai a, volta da, crase haverá ''

    -----

    LETRA A: Está incorreta uma vez que não é permitido crase antes de pronome.

    LETRA B: Está incorreta uma vez que não é permitido crase antes de verbo.

    LETRA C: Está incorreta uma vez que '''' é um substantivo masculino.

    LETRA D: Está Correta uma vez que há uma contração entre duas vogais femininas de preposição e artigo.

    LETRA E: Está incorreta uma vez não é permitido uso de crase para palavras repetidas.

    ---

    GABARITO LETRA D

  • O Verbo chegar sempre pede a preposição (a) , e Amazonia é só usar ( voltarei da:)


ID
1518694
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção INCORRETA com relação à classificação da análise sintática dos termos sublinhados.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: e

    e) A sede da Marinha do Brasil fica no Rio de Janeiro. (sujeito simples, tendo como núcleo o substantivo sede.)

    Obs: "Marinha do Brasil" nesse caso é um adjunto adnominal, ou seja, um adjetivo restringindo de quem é a sede.


  • Só é núcleo do sujeito quando não tiver preposição anterior ao substantivo.


ID
1518697
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta concordância nominal ou verbal correta de acordo com a norma padrão escrita.

Alternativas
Comentários
  • O verbo “ser”, ao indicar horas, concorda com o primeiro numeral que vem depois dele.

    E “meio” refere-se à palavra “hora” na construção “meio-dia e meia [hora]”.

    Logo, “São dez e quinze”, “É uma hora e vinte minutos”, “É meio-dia e meia”

    -  http://www.portuguesnarede.com/2013/03/concordancia-e-meio-dia-e-meio-ou-sao.html#sthash.5TBs4ZuH.dpuf

    • a) As Forças Armadas protege o Brasil. -  PROTEGEM

    • b) Agora é meio dia e meia. CORRETA

    • c) Os potenciais estratégico e econômico assemelha-se ao da Amazônia verde. - ASSEMELHAM-SE

    • d) Comprei bastante coisas. BASTANTES

    • e) Os EUA fez guerra contra Iraque. - FIZERAM

  • O hífen não e obrigatório ? meio-dia e meia
  • MEIO DIA E MEIA - MEIA HORA


ID
1518700
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta o correto uso da vírgula de acordo com a norma padrão escrita da Língua Portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • Não se usa virgula entre o suj e verbo, entre o verbo e o obj, entre o verbo e o predi.

  • E o gabarito? Faz o comentário completo.


    gabarito B de burro.
  • Na ordem direta da oração, SUJ +VER+ COMPLEM+ ADJ.ADV, só usa virgula se deslocar predicativo e o ADJ. adv

  • A Marinha do Brasil , é importante para proteger a costa brasileira. ENTRE O SUJEITO E O VERBO DA ORAÇAO QUANDO JUNTOS, NAO SE USA VIRGULA.

    O marchar do marinheiro, assemelha-se, a um andar cadenciado. ENTRE VERBO E SEUS COMPLEMENTOS, QUANDO JUNTOS, NAO SE USA VIRGULA.

    Nem tudo, são flores. ESTAR COM SENTIDO DE CONSECUTIVA, COMO TAMBEM DE UMA CONJUÇAO ESPECIAL, NAO COLOCA VIRGULA

    O aluno que estuda tira, boas notas IGUAL A LETRA C, NAO SEPARA VERBO DO SEU COMPLEMENTO


ID
1518703
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O ar atmosférico é formado por uma mistura de gases, vapor de água, micróbios e impurezas (como poeira e fuligem). Sobre os componentes do ar atmosférico, assinale opção correta,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A
    B) Oxigênio não é fundamental para respiração das plantas.
    c) Nitrogênio não é importante para respiração animal.
    d) O vapor d'água não é o principal elemento na composição do ar atmosférico. O oxigênio não é retirado do mesmo.
    e) Pela amor de Deus, quem usa argônio para respirar?!

  • QUEM USA ARGÔNIO PRA RESPIRAR? KKKKK, RI MUITO

  • Composição do ar atmosférico:

    78% Nitrogênio

    21% Oxigênio

    1% Hélio, Vapor d'água, Monóxido de Carbono, Argônio, Dióxido de Enxofre


ID
1518706
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A camada da atmosfera terrestre na qual situam-se o oxigênio e o gás carbônico utilizados na respiração dos seres vivos, bem como as nuvens e os ventos, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Troposfera é a camada mais próxima da crosta terrestre. Ela é composta de Nitrogênio, Oxigênio e gás carbônico.

  • É so gravar TEMTE T=troposfera E=estratosfera M=mesosfera T=termosfera E=exosfera
  • CAMADAS ATMOSFERA: TEMTE

    T=troposfera

    E=estratosfera

    M=mesosfera

    T=termosfera

    E=exosfera


ID
1518709
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considere uma certa quantidade de água, inicialmente no estado sólido. Aquecendo gradativamente de forma homogênea toda essa quantidade de água, ela passa para o estado líquido e, mantendo-se o mesmo regime de aquecimento, a mesma passa do estado líquido para o gasoso. Sobre as propriedades da água nos referidos estados físicos e sobre os processos de mudança de estado físico pode-se afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Sólido para líquido = Fusão (Na temperatura de fusão coexistem sólido e líquido). Líquido para gasoso= Ebulição (Na temperatura de ebulição coexistem líquido e gasoso)

  • A) o processo de mudança do estado sólido para o estado líquido chama-se fusão. ( OK)

    B) Liquefação se refere a mudança de gasoso > liquido , a famosa ''condensação/liquefação''

    C)Lei de Lavosier, sobre as conservações da massa

    D) Liquido> gasoso = vaporização

    E) a água ganha calor, pois quanto maior a temperatura, maior a agitação das moléculas e a dispersão das mesmas

    LETRA A

    APMBB

  • De líquido para sólido → solidificação → libera energia (endotérmico).

    De gasoso para líquido → condensação ou liquefação → libera energia (endotérmico).

    De sólido para líquido → fusão ou “derretimento” → absorve energia (exotérmico).

    De líquido para gasoso → vaporização ou ebulição → absorve energia (exotérmico).

    Portanto, a alternativa A é a única alternativa correta.


ID
1518712
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

De acordo com a Tabela Periódica dos Elementos Químicos, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • a) Mercúrio (Hg) é um metal de transição. (resposta correta)

    b)O Hidrogênio (H) é um NÃO-metal

    c) idem da B

    d)O Aluminio (Al) é um Metal Representativo

    e)O Oxigênio (O) é um NÃO-metal

  • (A) Mercúrio é um metal de transição, verdadeiro.

    (B) Hidrogênio não é metal, nem se quer é alcalino.

    (C) Hidrogênio não é um gás nobre (lembrando que os gases nobres são aqueles da família 18).

    (D) Alumínio é um metal representativo.

    (E) Oxigênio não é um elemento de transição, nem metal.


ID
1518715
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Sobre a composição da molécula da água (H2O) , assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Ligação Covalente = Não Metal + Não Metal

  • Na Ligação Covalente, há o compartilhamento de elétrons, ou seja, os pares de elétrons fazem parte, simultaneamente, das eletrosferas dos participantes da ligação. Ocorre entre não-metal e não-metal, ou entre hidrogênio e não-metal.

  • Para formar uma molécula dessa substância são necessários dois átomos de hidrogênio e apenas um de oxigênio, que se ligam porligações covalentes (H-O-H)  - Resposta e letra C

  • Apenas ligações covalentes promovem o compartilhamento de elétrons.

  • →A LIGAÇÃO COVALENTE acontece por compartilhamento de par eletrônico:

    ·        Ametais + Ametais

    ·        Ametais + Hidrogênio     

    ·        Hidrogênio + Hidrogênio

  • GABARITO - C

    Ligação Covalente = Ametal + Ametal ( No caso - H e O).

    H 2 0

    |

    |

    |___ 2 moléculas de Hidrogênio.

    Caveira!


ID
1518718
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

A posição de uma partícula em Movimento Retilíneo Uniforme varia de acordo com a equação horária [ S = 20 - 4.t ] em unidades do Sistema Internacional. A partir desta equação, após quanto tempo de movimento a partícula passa pela origem dos espaços?

Alternativas
Comentários
  • Olá, boa tarde!

    A posição de uma partícula em Movimento Retilíneo Uniforme varia de acordo com a equação horária [ S = 20 - 4.t ] em unidades do Sistema Internacional. A partir desta equação, após quanto tempo de movimento a partícula passa pela origem dos espaços? Resposta: 5 s.

    Questão de aplicação direta de fórmula. Primeiramente, perceba que se trata de MRU, em que a trajetória do móvel se faz em uma reta (não há curvas) e sua velocidade se mantém constante com o passar do tempo.

    Para o MRU, temos a fórmula da velocidade (v) = delta S / delta T, ou seja, a velocidade é calculada pela divisão da variação do espaço (espaço final - espaço inicial) pela variação do tempo (tempo final - tempo inicial).

    Derivando da anterior, temos a fórmula da posição pelo tempo, que é a usada nessa questão, e nos permite calcular a posição do móvel em MRU a qualquer tempo, já que a velocidade é constante: S final = S inicial + V.T; em que S é o espaço final, V é a velocidade constante e T é o tempo.

    Portanto, com a equação horária S = 20 - 4.t dada pela questão, e sabendo que a "origem dos espaços" corresponde a S=0, basta substituir:

    0=20 - 4.t

    -20 = -4t

    t= 5 s.

    Lembre-se de que no SI (Sistema Internacional), V é em m/s; S em m; a (aceleração) em m/s.s (metros / segundo ao quadrado).

    Muito obrigada, Natália.


  • A questão nos dá a fórmula: S=20-4.T (S=So+v.t). Ela pede a origem, vamos substituir S por 0, logo

    0=20-4.t, vamos passar o negativo para o outro lado, positivando-o.

    4t=20, vamos, agora, dividir!

    t=20/4

    t=5.

    Resposta: B de Brasil, viva as forças armadas!

  • Bizu, sempre que pedir ponto de origem em MUV

    Iguale a 0 a equação, ou seja, S(posição final)=0

  •  S = 20 - 4.t

    0 = 20 - 4.t (0 pois é a posição inicial)

    20 = 4.t

    20/4 = t

    5 = t


ID
1518721
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo referentes aos conceitos de temperatura e calor.

I- Calor é a medida de agitação molecular.
II- Calor é uma forma de energia.
III- Dois corpos estão em equilíbrio térmico quando estão à mesma temperatura.

Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • krlh cade o comentaio ?

     

  • A Resposta : C 

    I-  Temperatura: Medida da agitação molecular. Calor: Energia térmica em trânsito

    II- Mas será que o calor também é uma forma de energia? Ele é capaz de movimentar as coisas? A resposta é sim. 

    III- Por que dois corpos que estão a temperaturas diferentes atingem o equilíbrio térmico algum tempo depois de serem colocados em contato?

    A explicação dos cientistas para esse acontecimento é que há transferência de energia do corpo mais quente para o mais frio. Essa é uma regra geral da natureza: quando dois corpos estão colocados em contato, energia flui do que está com uma temperatura mais alta para o outro, que está a uma temperatura mais baixa.

  • Resposta correta: D

    d) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.


ID
1518724
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Com relação aos três processos de propagação de calor: condução, convecção e irradiação, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • A - O processo de convecção ocorre nos líquidos e gases.

    B - O processo de condução ocorre apenas nos sólidos.

    C - A propagação de calor por convecção é o um dos três processos que pode ocorrer no ar atmosférico

    D - (Correta) No processo de convecção ocorre o movimento das moléculas, formando correntes de convecção.

    E - O calor do Sol propaga-se no espaço pelo processo de irradiação até atingir a atmosfera terrestre e ser absorvido pelos corpos.


ID
1518727
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O sonar é um instrumento que pode ser utilizado para estudos de relevo de fundos oceânicos, medição de profundidade e localização de objetos no fundo do oceano, como navios submersos e submarinos. Consiste basicamente de um transmissor e um coletor de ondas ultrassônicas que são emitidas em direção ao fundo do oceano. Essas ondas após serem refletidas, retornam e são captadas pelo coletor do sonar. Sobre as ondas ultrassônicas, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • B


ID
1518730
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O magnetismo terrestre sempre foi um mistério para muitos estudiosos. As bússolas são constituídas por uma agulha magnética que pode girar livremente em torno de um eixo vertical, permitindo aos navegadores orientarem suas embarcações de acordo com coordenadas geográficas definidas a partir dos pontos cardeais. Sobre o magnetismo terrestre e o funcionamento das bússolas, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • E de mergulhador
  • Queria saber o por que de n ser D


ID
1518733
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considere um dispositivo elétrico cujo valor da resistência elétrica é constante. Estando ele devidamente conectado aos terminais de uma bateria de 12 volts, a intensidade da corrente elétrica que o percorre é de 4A. Com base nessas informações, pode-se afirmar que o valor da resistência elétrica deste dispositivo, em ohms, é:

Alternativas
Comentários
  • i=v/r

    4=12/r

    4=12r

    r=12/4

    r=3

  • quando a resistencia é constante é R= U/I

    R= 12/4 = 3 Omega

    LETRA B


ID
1518736
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considerando as escalas termométricas Celsius, Fahrenheit e Kelvin, assinale a opção que apresenta a igualdade correta.

Alternativas
Comentários
  • 0°C = 32°F = 273K


ID
1518739
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Tanto em residências quanto em indústrias e imóveis comerciais existem instrumentos conectados à rede elétrica responsáveis por efetuar uma medida cujo valor é expresso em quilowatt-hora (Kw.h). A unidade de medida quilowatt-hora (Kw.h), apesar de não ser o padrão definido pelo Sistema Internacional de unidades, pode ser utilizada para medir a:

Alternativas
Comentários
  • é utilizado no consumo de energia eletrica!

    • Energia = Potência.ΔT

    Atenção: Se a potência estiver em Kw e o tempo em horas, a unidade de medida é Kwh

    Se a potência estiver em W e o tempo em segundos, a unidade de medida é Joule.


ID
1518742
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Os geradores de eletricidade são dispositivos capazes de gerar diferença de potencial elétrico, convertendo outras formas de energia em energia elétrica. Eles podem ser classificados em mecânicos ou químicos. Sobre os geradores de eletricidade, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • DINAMO é energia mecanica

    BATERIA DE AUTOMOVEL e PILHAS são geradores quimicos pois convertem energia quimica em eletrica


ID
1518745
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Sabe-se que um mergulhador em uma manobra de exercício está flutuando sobre a água. Ao inspirar o ar e mantê-lo em seus pulmões, o mesmo eleva-se em relação ao nível da água. Esse fato pode ser explicado:

Alternativas
Comentários
  • Inicialmente está flutuando ,ou seja, densidade do líquido=densidade corpo.

    Após encher seus pulmões, diminui sua densidade e a densidade do líquido se torna maior.

    fazendo que ele se eleve em relação ao nível do mar.

    GABARITO:C


ID
1518748
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Trabalho mecânico, Potência e Energia são grandezas físicas muito importantes no estudo dos movimentos. No Sistema Internacional, a unidade de medida para cada uma dessas grandezas é, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Trabalho (em geral) é Joule

    Potência é em Watt ( Joule/tempo)

    Energia é Joule também!


ID
1518754
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Duas ondas sonoras propagam-se na água, com a mesma velocidade, sendo que o comprimento de onda da primeira é igual à metade do comprimento de onda da segunda. Sendo assim, é correto afirmar que a primeira em relação à segunda, possui:

Alternativas

ID
1518757
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Assinale a opção que apresenta somente características das imagens formadas por espelhos planos para os objetos reais.

Alternativas
Comentários
  • D


ID
1518760
Banca
Marinha
Órgão
EAM
Ano
2015
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo.

Numa estrada retilínea e horizontal, o velocímetro de um veículo, que move-se em linha reta, indica um valor constante. Nesta situação:

I- a força peso do veículo tem o mesmo sentido que o da velocidade.
II- a soma vetorial das forças que atuam sobre o veículo é nula.
III- a aceleração do veículo é nula.

Assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Alguém entendeu essa questão?

    Se puder me explicar eu agradeço!

  • Pensei da seguinte forma:

    I -  E

    A força peso do veiculo aponta para baixo, já o sentido da velocidade é positivo, está se movendo para a direita. 

    II - C

    A força peso aponta no sentido contrário da força normal, resultando em um vetor nulo. 

    III - C

    A aceleração do veículo é nula, pois o velocímetro do veículo indica um valor constante, MRV. 

    Bom, foi assim que eu pensei e acertei. rsrs 

    Se alguém puder explicar melhor, agradeço. 

  • i - Errada, a velocidade tem sentido esquerda e direita e direção horizontal. Já a força peso pra pro centro da terra. Assunto: Vetores

    II- a soma vetorial das forças que atuam sobre o veículo é nula. Estude vetores que entenderá, a explicação é complexa, desculpe

    III- a aceleração do veículo é nula. No mru, a aceleração é nula e a velocidade constante