Prova MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração

Questão 1942942

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                              Quando a comida sai do Lixo  

                                                       A culinária do Lixo  

Cerca de três mil pessoas do Distrito Federal alimentam-se do que é jogado fora nos contêineres dos supermercados e nas lixeiras das casas. Quem revira os restos sente vergonha da atividade e se diz cansado de pedir comida.  

1 Faltam 15 minutos para as quatro da tarde e só agora será servido o almoço na casa da pernambucana Maria Zélia da Silva, 44 anos. Faz silencio local. O único barulho que se ouve é o choro de Luciano Alves, 7 anos. Caçula de seis irmãos, a criança chora porque não aguenta mais esperar pela refeição.

4 As panelas acabaram de sair do fogão e a comida está quente. Na mesa, há carne cozida, feijão e arroz. Salada de repolho, cenoura e couve-flor, além de frutas, como manga, mamão e banana. Como sobremesa será servido iogurte de morango. O cardápio seria saudável, se não fosse um porém: os ingredientes servidos na casa de Zélia não foram comprados na feira nem no supermercado. Saíram todos de três contêineres de lixo, do Guará e do Cruzeiro.

9 No Distrito Federal, pelo menos três mil pessoas comem alimentos do lixo. O levantamento é do engenheiro florestal Benicio de Melo Filho. Ele defendeu uma tese de mestrado na Universidade De Brasília (UnB), no ano passado, sobre o valor econômico e social daquilo que se joga fora. Benicio não direcionou seu trabalho para a questão dos alimentos, mas ressalta que as pessoas que vivem do lixo se alimentam na mesma fonte. “Os catadores levam todo o tipo de comida para casa. Carne, queijo, refrigerante, frutas e legumes. Nada é desperdiçado”, descreve em seu trabalho.

15 Maria Zélia veio do Município de Petrolândia (PE) para o DF no ano passado com toda a família. Buscava emprego. Não conseguiu vaga nem de diarista em casa de família e optou por sair pelas ruas remexendo lixo. “A gente cata papelão para vender. Mas não tem como sobreviver disso. Para meus filhos não passarem fome, comecei a pegar alimentos do lixo”, conta. De cabeça baixa, Zélia assume que sente vergonha de revirar o lixo em busca de comida. “Na minha terra, pobre não faz isso. Já pensou se meus parentes lá de Pernambuco ficam sabendo que eu vim para Brasília comer lixo? ”[...]

                                                        (CAMPBELL, Ullisses. CorreioWeb, Correio Braziliense, 24 de fevereiro de 2002/http://www.correioweb.com.br)     

Após a leitura do texto, com base no que foi exposto pelo autor, assinale a alternativa correta.

• A. Cerca de três mil pessoas do Distrito Federal alimentam-se do que não é jogado fora nos contêineres dos supermercados e nas lixeiras das casas.
• B. Maria Zélia veio de Petrolândia para o Distrito Federal para trabalhar como catadora de lixo.
• C. Aproximadamente três mil pessoas no Distrito Federal alimentam-se do que é descartado nos contêineres de supermercados e lixeira das casas.
• D. No Distrito Federal pelo menos três mil e quinhentas pessoas comem alimentos do lixo.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.

   

  9 No Distrito Federal, pelo menos três mil pessoas comem alimentos do lixo.

• Só exigia atenção na leitura. Bem fácil.

Questão 1942945

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Substantivos

                                              Quando a comida sai do Lixo  

                                                       A culinária do Lixo  

Cerca de três mil pessoas do Distrito Federal alimentam-se do que é jogado fora nos contêineres dos supermercados e nas lixeiras das casas. Quem revira os restos sente vergonha da atividade e se diz cansado de pedir comida.  

1 Faltam 15 minutos para as quatro da tarde e só agora será servido o almoço na casa da pernambucana Maria Zélia da Silva, 44 anos. Faz silencio local. O único barulho que se ouve é o choro de Luciano Alves, 7 anos. Caçula de seis irmãos, a criança chora porque não aguenta mais esperar pela refeição.

4 As panelas acabaram de sair do fogão e a comida está quente. Na mesa, há carne cozida, feijão e arroz. Salada de repolho, cenoura e couve-flor, além de frutas, como manga, mamão e banana. Como sobremesa será servido iogurte de morango. O cardápio seria saudável, se não fosse um porém: os ingredientes servidos na casa de Zélia não foram comprados na feira nem no supermercado. Saíram todos de três contêineres de lixo, do Guará e do Cruzeiro.

9 No Distrito Federal, pelo menos três mil pessoas comem alimentos do lixo. O levantamento é do engenheiro florestal Benicio de Melo Filho. Ele defendeu uma tese de mestrado na Universidade De Brasília (UnB), no ano passado, sobre o valor econômico e social daquilo que se joga fora. Benicio não direcionou seu trabalho para a questão dos alimentos, mas ressalta que as pessoas que vivem do lixo se alimentam na mesma fonte. “Os catadores levam todo o tipo de comida para casa. Carne, queijo, refrigerante, frutas e legumes. Nada é desperdiçado”, descreve em seu trabalho.

15 Maria Zélia veio do Município de Petrolândia (PE) para o DF no ano passado com toda a família. Buscava emprego. Não conseguiu vaga nem de diarista em casa de família e optou por sair pelas ruas remexendo lixo. “A gente cata papelão para vender. Mas não tem como sobreviver disso. Para meus filhos não passarem fome, comecei a pegar alimentos do lixo”, conta. De cabeça baixa, Zélia assume que sente vergonha de revirar o lixo em busca de comida. “Na minha terra, pobre não faz isso. Já pensou se meus parentes lá de Pernambuco ficam sabendo que eu vim para Brasília comer lixo? ”[...]

                                                        (CAMPBELL, Ullisses. CorreioWeb, Correio Braziliense, 24 de fevereiro de 2002/http://www.correioweb.com.br)     

Observe a ocorrência de couve-flor (2º parágrafo, 5ª linha), considerando que são dois substantivos, sua flexão para o plural será couves-flores. Sendo assim, assinale qual dos termos abaixo forma plural pela mesma regra gramatical.

• A. Carta-bilhete.
• B. Beija-flor.
• C. Pé-de-moleque.
• D. Tique-taque.

Gabarito: A

Comentários

• Esse tipo de questão é muito estranha, depende muito da banca, eu acompanho o raciocício de que se ambos os termos são substântivos e o segundo termo especifica o primeiro só o primeiro flexiona.

  No caso a forma flexionada de carta-bilhete seria cartas-bilhete.

• a) o plural do substantivo composto carta-bilhete é CARTAS-BILHETES (os dois são substantivos, portanto de flexiona)

  B) o plural do subst composto beija-flor é BEIJA-FLORES (só se flexiona no plural o segundo termo, pois "beija" é visto como verbo "beija-alguma coisa"

  c) no substantivo composto pé - de - moleque só se flexiona o primeiro termo PÉS - DE - MOLEQUE (substantivo + de + substantivo)

  d) em caso de palavras repetidas só se flexiona o segundo termo: OS TIQUE-TAQUES

  RUMO À APROVAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO - ANALISTA ADMINISTRATIVO  TRT!!!

• A)correta.

  B)beija-flores

  C)pés de moleque

  D)tique-taques

   

  Que eu saiba pés de moleque foi extinto o hífen.

• PLURAL PALAVRAS COMPOSTAS

   

  a) QUANDO AS DUAS PALAVRAS FOREM SUBSTANTIVOS, pode-se OPTAR em colocar APENAS O PRIMEIRO ELEMENTO ou AMBOS NO PLURAL:

   

  palavra-chave = palavras-chave ou palavras-chaves

  couve-flor = couves-flor ou couves-flores

  bomba-relógio = bombas-relógio ou bombas-relógios

  peixe-espada = peixes-espada ou peixes-espadas

   

  b) FLEXIONAM-SE OS DOIS ELEMENTOS, quando formados de:

   

  substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos

  adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens

  numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras

   

  c) Flexiona-se SOMENTE O PRIMEIRO ELEMENTO, quando formados de:

   

  substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-colônia e águas-de-colônia

  substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-vapor e cavalos-vapor

   

  d) Flexiona-se SOMENTE O SEGUNDO ELEMENTO, quando formados de:

   

  verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas

  palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-falantes

  palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos

   

  e) PERMANECEM INVARIÁVEIS, quando formados de:

   

  verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora

  verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas

   

  f) CASOS ESPECIAIS

   

  o louva-a-deus e os louva-a-deus

  o bem-te-vi e os bem-te-vis

  o bem-me-quer e os bem-me-queres

  o joão-ninguém e os joões-ninguém.

• Quando o segundo elemento é um substantivo, não há variação de nenhum dos elementos. 

  Logo, os tecidos são verde-abacate.

Questão 1942948

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Adjetivos; Advérbios; Morfologia; Substantivos

                                              Quando a comida sai do Lixo  

                                                       A culinária do Lixo  

Cerca de três mil pessoas do Distrito Federal alimentam-se do que é jogado fora nos contêineres dos supermercados e nas lixeiras das casas. Quem revira os restos sente vergonha da atividade e se diz cansado de pedir comida.  

1 Faltam 15 minutos para as quatro da tarde e só agora será servido o almoço na casa da pernambucana Maria Zélia da Silva, 44 anos. Faz silencio local. O único barulho que se ouve é o choro de Luciano Alves, 7 anos. Caçula de seis irmãos, a criança chora porque não aguenta mais esperar pela refeição.

4 As panelas acabaram de sair do fogão e a comida está quente. Na mesa, há carne cozida, feijão e arroz. Salada de repolho, cenoura e couve-flor, além de frutas, como manga, mamão e banana. Como sobremesa será servido iogurte de morango. O cardápio seria saudável, se não fosse um porém: os ingredientes servidos na casa de Zélia não foram comprados na feira nem no supermercado. Saíram todos de três contêineres de lixo, do Guará e do Cruzeiro.

9 No Distrito Federal, pelo menos três mil pessoas comem alimentos do lixo. O levantamento é do engenheiro florestal Benicio de Melo Filho. Ele defendeu uma tese de mestrado na Universidade De Brasília (UnB), no ano passado, sobre o valor econômico e social daquilo que se joga fora. Benicio não direcionou seu trabalho para a questão dos alimentos, mas ressalta que as pessoas que vivem do lixo se alimentam na mesma fonte. “Os catadores levam todo o tipo de comida para casa. Carne, queijo, refrigerante, frutas e legumes. Nada é desperdiçado”, descreve em seu trabalho.

15 Maria Zélia veio do Município de Petrolândia (PE) para o DF no ano passado com toda a família. Buscava emprego. Não conseguiu vaga nem de diarista em casa de família e optou por sair pelas ruas remexendo lixo. “A gente cata papelão para vender. Mas não tem como sobreviver disso. Para meus filhos não passarem fome, comecei a pegar alimentos do lixo”, conta. De cabeça baixa, Zélia assume que sente vergonha de revirar o lixo em busca de comida. “Na minha terra, pobre não faz isso. Já pensou se meus parentes lá de Pernambuco ficam sabendo que eu vim para Brasília comer lixo? ”[...]

                                                        (CAMPBELL, Ullisses. CorreioWeb, Correio Braziliense, 24 de fevereiro de 2002/http://www.correioweb.com.br)     

No trecho retirado do texto: “Faltam 15 minutos para as quatro da tarde e só agora será servido o almoço na casa da pernambucana Maria Zélia da Silva, 44 anos.”, a palavra agora é um:  

• A. Substantivo simples.
• B. Adjetivo simples.
• C. Advérbio de modo.
• D. Advérbio de tempo.

Gabarito: D

Comentários

• d) Advérbio de tempo.

• ADVÉRBIO

   

  Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio.

   

  FOnte:   https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf75.php

   

• GABARITO: LETRA D

  Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

  FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

Questão 1942951

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Fonologia

Observe a afirmativa: “dígrafo é o emprego de duas letras para representação gráfica de um só fonema”. Agora assinale qual palavra abaixo possui dois dígrafos.

• A. Fechar.
• B. Correndo.
• C. Dia.
• D. Pêssego.

Gabarito: B

Comentários

• Dígrafo e Dífono
  O dígrafo constitui-se de duas letras representando um só fonema. A segunda letra é diacrítica, isto é, existe apenas para ajudar numa determinada pronúncia. Por exemplo, se dissermos caro, o R terá um som diferente de RR, em carro. Este segundo R, em carro, é uma letra diacrítica.
  Há dois tipos:
  • consonantais: gu, qu, ch, lh, nh, rr, ss, sc, sç, xc, xs.
  Ex.: guerreiro, queda, chave, lhama, nhoque, arrastão, assado, descendente, cresça, excitado, exsudar.
  • vocálicos ou nasais: a, e, i, o, u seguidos de m ou n na mesma sílaba (!)
  Ex.: campo, anta/empresa, entrada/imbatível, caindo/ombro, onda/umbigo, untar.
  Chamamos de dífono o som KS representado pela letra X.
  Ex.: tóxico (tóksico), complexo (complekso), tórax (tóraks)...

   

  PESTANA (2012)

•  b) Correndo. DÍGRAFO CONSONANTAL ( rr) , DÍGRAFO VOCÁLICO ( en).

   

  GABARITO ''B''

• O que é Dígrafo:

  Dígrafo é o encontro de duas letras que ao serem pronunciadas emitem um único fonema. São exemplos de dígrafos: nascer, morrer, chorar, isso, aquilo.

  A palavra "dígrafo" tem origem grega, sendo formada pela junção dos termos di (dois) + grafo (escrever). Em outras línguas, podem existir trígrafos (três letras) ou quadrígrafos (quatro letras). Por exemplo, na Língua Alemã, "tsch" (Deutschland) representa apenas um som.

  Na Língua Portuguesa, os dígrafos são classificados em Vocálicos (encontro de duas letras que formam um som de vogal) e Consonantais (encontro de duas letras que formam um som de consoante).

   

  Exemplos de Dígrafos Vocálicos

  • am: ambíguo, campeão 
  • an: antítese, manto 
  • em: lembrança, tempo 
  • en: vento, senta 
  • im: impureza, símbolo 
  • in: interior, síntese 
  • om: sombra, pompa 
  • on: ontem, conto 
  • um: tumba, cumprimento 
  • un: fundo, tonto, mundo

   

  Exemplos de Dígrafos Consonantais

   

  • lh: soalho, migalha 
  • nh: tenho, vinho 
  • ch: chegar, achatado 
  • rr: jarro, corrimão 
  • ss: massa, passeio 
  • qu e gu (seguidos de e ou i): quente, quiromancia 
  • sc: ascender, crescer 
  • sç: cresço, desço 
  • xc: excelente, excessivo 
  • xs: exsudar, exsicar

  É importante salientar que para haver um encontro consonantal, as duas consoantes devem possuir dois sons distintos. Exemplo: letra (som de t e som de r). Caso apresentem apenas um som, já vimos que são dígrafos. Exemplo: achatado (som de x).

   

  ALTERNATIVA B.

• COREDO= c/o/rr/en/d/o= (rr=r) (en=e) COREDO, RR digrafo e EN digrafo

• GABARITO: LETRA B

  DÍGRAFO: Agrupamento de duas letras com apenas um fonema. E podem ser CONSONANTAIS ou VOCÁLICOS.

  CONSONANTAL: RR, SS, SC, SÇ, XC, XS, LH, NH, CH, QU, GU.

  QU e GU: Só serão dígrafos se estiverem seguidos de E ou I.

  VOCÁLICO: É o encontro de uma vogal com M ou N na mesma sílaba: AM, AN, EM EN, IM, IN, OM, ON, UM, UN.

  A função do M e N é indicar a vogal nasal. Não representam outro som.

  FONTE: RITA SILVA

• A questão é de fonologia e quer que identifiquemos qual palavra abaixo possui dois dígrafos. Vejamos:

   .

  Dígrafo é o grupo de duas letras representando um só fonema (som). Na palavra "chave", por exemplo, que se pronuncia "xávi", ocorre o dígrafo "ch". 

  Dígrafos consonantais: (dígrafos que representam consoantes) lh, ch, nh, rr, ss, qu, gu, sc, sç, xc, xs. 

  Dígrafos vocálicos: (dígrafos que representam vogais nasais) am, em, im, om, um, an, en, in, on, un.

   .

  A) Fechar.

  Errado. Em "fe-char" há somente o dígrafo "ch".

   .

  B) Correndo.

  Certo. Em "cor-ren-do" há o dígrafo consonantal "rr" e o dígrafo vocálico "en".

   .

  C) Dia.

  Errado. Em "di-a" não há nenhum dígrafo. O que há é o hiato "i-a".

   .

  D) Pêssego.

  Errado. Em "pês-se-go" há somente o dígrafo "ss".

   .

  Gabarito: Letra B

Questão 1942960

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Fonemas e Letras; Fonologia

Assinale a alternativa que apresenta informação correta quanto ao número de letras e fonemas.

• A. Máquina (7 letras; 7 fonemas).
• B. Táxi (4 letras; 5 fonemas).
• C. Borracha (8 letras;7 fonemas).
• D. Lençóis (7 letras; 7 fonemas).

Gabarito: B

Comentários

• TÁXI -> 4 letras  TAKSI - 5 fonemas

   

   

  Gabarito: letra B.

• MÁQUINA -> 7 letras   FORMA FONÉTICA ->máKina = 6 FONEMAS 

  TÁXI -> 4 letras   FORMA FONÉTICA -> taKSi = 5 FONEMAS

  BORRACHA -> 8 letras  FORMA FONÉTICA -> boRaXa = 6 FONEMAS 

  LENÇÓIS -> 7 letras FORMA FONÉTICA ->  le~çois 6 FONEMAS

• a letra \x\ em Táxi é um dífono, a alternativa correta para a questão é a (C)

• GABARITO LETRA "B". CORRETISSIMO

• ta confuso essa questao.....

• a) M/á/q/u/i/n/a 7 letras
      M/á/qu/i/n/a 6 fonemas
  b) T/á/x/i 4 letras
      T/á/k/s/i 5 fonemas
  c) B/o/r/r/a/c/h/a 8 letras
      B/o/rr/a/ch/a 6 fonemas
  d) L/e/n/ç/õ/i/s 7 letras
      L/en/s/õ/i/s 6 fonemas

• GABARITO: LETRA B

  ACRESCENTANDO:

  A letra é um símbolo que representa um som, é a representação gráfica dos fonemas da fala.

  Por exemplo, a letra X pode representar os sons X (enxame), Z (exame), S (têxtil) e KS (sexo; neste caso a letra X representa dois fonemas – K e S = KS). Ou seja, uma letra pode representar mais de um fonema.

  Fonema
  O fonema é a menor unidade sonora da palavra e exerce duas funções: formar palavras e distinguir uma palavra da outra.
  É mais simples do que parece: quando os fonemas se combinam, formam palavras, ou seja, C + A + S + A = CASA. Percebeu? Quatro fonemas (sons) se combinaram e formaram uma palavra. Se substituirmos agora o som S por P, haverá uma nova palavra, certo?
  CAPA. A combinação de diferentes fonemas permite a formação de novas palavras com diferentes sentidos. Portanto, os fonemas de uma língua têm duas funções bem importantes: formar palavras e distinguir uma palavra da outra.

  FONTE: A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 2. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2015.
   

Questão 1942963

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Fonologia; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos

Considerando as regras de divisão silábica das palavras, assinale a alternativa que não apresenta erro.  

• A. Ré-ptil.
• B. He-li-có-ptero.
• C. Psi-co-lo-gi-a.
• D. Di-gno.

Gabarito: C

Comentários

• réptil

  Significado de Réptil

  s.m. Animal de pele seca e escamosa que respira por meio de pulmões.
  Fig. Pessoa de instintos inferiores, subserviente, capaz de todas as humilhações para atingir seus objetivos. (Var.: reptil.) Há cerca de seis mil tipos de répteis e eles constituem uma das classes de vertebrados. Exemplos de répteis são os jacarés, os crocodilos, os lagartos, as cobras e as tartarugas.

  Sinônimos de Réptil

  Réptil é sinônimo de: reptante

  Definição de Réptil

  Classe gramatical: adjetivo de dois gêneros e substantivo masculino
  Separação das sílabas: rép-til
  Plurais: répteis, réptiles, réptis

• Não se separa sílabas de encontros consonantais iniciais: ps,pn,gn e mn.

• Resposta letra letra "C". Segue forma correta:

  a) Rép-til

  b) He-li-cóp-te-ro

  c) Psi-co-lo-gi-a

  d) Dig-no

• A questão é de fonologia e quer que assinalemos a alternativa que não apresenta erro de divisão silábica. Vejamos:

   .

  A) Ré-ptil.

  Errado. Soletramos "rép-til".

   .

  B) He-li-có-ptero.

  Errado. Soletramos "he-li-cóp-te-ro".

   .

  C) Psi-co-lo-gi-a.

  Certo. Soletramos "psi-co-lo-gi-a".

   .

  D) Di-gno.

  Errado. Soletramos "dig-no".

   .

  Para complementar:

   . 

  Divisão silábica

   . 

  A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

  Regra geral:

  • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

  Regras práticas:

  Não se separam letras que representam:

  • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
  • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
  • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
  • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

  Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

  Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

  Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

  Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

   . 

  Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

   .

  Gabarito: Letra C

Questão 1942966

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Adjetivos; Formação do imperativo; Morfologia; Morfologia - Verbos; Substantivos

Considere o enunciado: Experimente e saboreie a nova sopa! É concentrada e mais nutritiva.

Em relação à frase, está correto o que se afirma em: 

• A. A palavra nova é um adjetivo derivado, ou seja, deriva de outra palavra.
• B. O termo mais nutritivo forma uma locução conjuntiva.
• C. Os verbos: experimente e saboreie estão conjugados no tempo presente do modo indicativo. 
• D. As palavras nova, concentrada e nutritiva caracterizam o substantivo sopa, indicando a qualidade e o estado.  

Gabarito: D

Comentários

•  Aos não assinantes ...

   

  Gabarito: ( D )

• A - NOVA é um adejtivo primitivo

  B - MAIS NUTRIVIVA é uma locunção adjetiva que caracteriza o substantivo SOPA

  C - Os verbos em questão estão no modo imperativo

  D - GABARITO! As palavras NOVA, CONCENTRADA e NUTRITIVA são adejtivos que se referem ao substantivo SOPA. Se você analisar o campo semântico das palavras, irá perceber que indicam uma ideia de qualidade e estado.

   

• Questao bem sossegada D

Questão 1942969

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula; Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação

A pontuação é fundamental para o entendimento do texto. De forma que existem situações cuja integridade comunicativa depende do emprego desses sinais. Para tanto, considere o exemplo: “Levar uma pedra para Europa uma andorinha não faz verão”. Assinale a alternativa correta quanto à forma de se manter a integridade da mensagem. 

• A. Basta colocar uma vírgula depois de faz, sendo verão a forma do futuro do verbo ver.
• B. Não há necessidade de acrescentar nada, pois a integridade da mensagem não foi comprometida.  
• C. Basta colocar um ponto depois da palavra Europa.
• D. Basta colocar um ponto simples depois da palavra faz.

Gabarito: A

Comentários

• Gente, achei esta questão louca, mas fui na menos errada.

  b) não faz sentido, pense, então a pergunta seria desnecessária? logo se descarta esta alternativa.

  c) Depois de Europa, existe uma palavra com letra minúscula, logo esta descartada.

  d) não se usa pontuação entre o verbo e seus complemento.

  por isso fui na alternativa "a".

  Um abraço!

• Que questão sem pé nem cabeça.

• Verão não é estação do ano nesse contexto?Que que isso companheiro!

• Esta Questão esta sem pé nem cabeça, o Verbo FAZER descaracteriza o verbo VER no Sentido da Terceira pessoa do Plural do Futuro do Verbo Ver. Sem dizer que Teria que Ser o Substantivo ANDORINHAS no Plural tbm. Que doido isto, Alguém sabe explicar o Pq Da Alternativa A estar Certa?

•  I wanna love you and treat you right

  I wanna love you every day and every night ...

• kkkkkkk meu deus, cada vez que faço mais questões dessa banca eu me decepciono

• A mais correta pra mim é a letra c. Mas realmente, nada a ver essa questão

• Meus Deus! Que eu passe logo em algum concurso, para não ter mais que passar por isso! Já vi questões toscas, mas essa...

  Marquem para comentário. Só para ver se alguém explica essa questão...inusitada!

• Caraca... Confesso que admiro esta banca, mas esta questão está muito tosca!!!

• Trollou legal nesta daí.

• Qual o sentido de uma banca colocar uma questão assim? Não compactuo com banca que faz questão com intuito primordial de o candidato errar. Banca tem que elaborar questão para avaliar o candidato mais preparado em conhecimento e não o candidato "malandro" que vê sempre a questão com "maus-olhos".

• Ficou bom o desenho, porém não é disso que a questão trata. A classificação que a banca quer é de acordo com o PCASP, que se desdobra em : classe, grupo, subgrupo, titulo, subtitulo, item e subitem.

Questão 1942975

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações; Funções

Pode-se dizer que o número de soluções que a equação - 3x + 1 = 10 possui no conjunto dos números naturais é igual a:  

• A. 0
• B. 1
• C. 2
• D. 3

Gabarito: A

Comentários

• não entendi essa questao,meu resultado deu 3.alguem me explique?

• LIXO DE BANCA

• Tb errei, mas a questão pede o número de soluções, (entendi assim) qual a quantidade de números possíveis para "x", que dê aquele resultado.

  Só encontro UM número, que é o 3.
  daí marquei a letra b, que tb tá errada.
  Como pode ser ZERO, se existe UM número (3).

  Alguém explica?

• Nem vale a pena perder tempo com essa merda²

• Solidarizo-me aos colegas. Que porra de questão é essa?

• -3 x + 1 = 10

  -3x = 10 - 1 

  X = 9 / -3  Dividindo pelo 3 negativo , regra do sinal + e - = - 

  Ou seja , x = -3 .... numero negativo NÃO é número natural. 

  Quantas soluções no conjunto dos naturais ? Nenhuma , pois a solução é negtiva. 

• Nem percam tempo com essa questão ³

• X= - 3

  Número negativo não faz parte do conjunto dos números naturais.

• Questão fácil, só precisa ter atenção em saber que -3 não é natural. Logo, zero soluções naturais.

Questão 1942978

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Um determinado produto sofreu duas variações de preços sucessivas, na primeira, desconto de 15%; na segunda, um aumento de 15%. Analise cada uma das afirmações a seguir e marque a alternativa correta.

I – O produto voltou ao preço original.

II – Após as variações, o produto ficou 2,25% mais caro.

III – O produto passou a custar 2,25% a menos. 

• A. I, II e III são verdadeiras.
• B. Somente a I é verdadeira.
• C. Somente I e II são verdadeiras.
• D. Somente a III é verdadeira.

Gabarito: D

Comentários

• Se souber o básico eliminando a aassertativa I resta somente a alternativa D para o gabarito.

• 15% de R$100,00 = R$15,00    /    R$100,00 - R$15,00 = R$85,00

  15% de R$  85,00 = R$12,75    /    R$ 85,00 + R$12,75 = R$97,75

  Portanto, acredito que a resposta seja a III: O produto passou a custar 2,25% a menos: Letra D. 

• Desconto de 15%: 

   

  1 x (1 - 0,15) = 0,85

   

  Acréscimo de 15%:

   

  0,85 x (1 + 0,15) = 0,9775

   

  ---

   

  Confirma-se desconto:

   

  0,9775 - 1 = - 0,0225 x (100%) = - 2,25%
   

Questão 1942981

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau

Para que a equação mx² + 3x + 4m =  possua duas raízes reais iguais, o(s) valor(es) que m deve(m) assumir é: 

• A. m =±1
• B. m = ± 0,75
• C. m =^{± 4/3}
• D. m = 0

Gabarito: B

Comentários

• Para a equação possuir duas raízes reais igual o delta deve ser igual a 0 (delta=b²-4.a.c).

  Agora é só testar as alternativas na equação e achar qual que vai chegar a esse resultado.

  3²-4.0,75.4.075 

  9=9

  0

  Gabarito B

• EQUAÇÃO DO 2° GRAU

  - Toda equação da forma ax² + bx + c = 0, em que “a”, “b” e “c” são núme­ros reais (coeficientes da equação) e a = 0 é chamada de uma Equação do 2° grau na incógnita “x”.

  - Quando o coeficiente “b” ou “c” é igual a zero, a equação é dita incom­pleta:

  ax² + bx = 0 (neste caso c = 0) ou

  ax² + c = 0 (neste caso b = 0).

  - A resolução (encontrar as raízes) de uma equação do 2° grau é feita através da seguinte fórmula resolutiva (também conhecida como Fórmula de Bháskara):

  (delta), também chamado de discriminante da equação, nos diz se a equação terá solução real ou não e o número de soluções. Assim:

  se > 0 , então a equação admite duas soluções reais e distintas;

  se = 0 , então a equação admite duas soluções reais e iguais;

  se < 0 , então a equação não tem solução real.

• Na equação m x^2 + 3x + 4m = 0

  Para duas raízes reais iguais temos Delta = 0

  Então:

  Delta = 3^2 - 4 (m) (4m) = 9 - 16m^2

  Portanto:

  9 - 16 m^2 = 0

  - 16m ^2 = -9

  m = + ou - 3/4

  m = + ou - 0,75

   

  Resposta correta letra B

Questão 1942984

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

João foi ao supermercado e adquiriu certa quantidade de produtos a R$1,35 cada. Sabe-se que o valor disponível por João era de R$ 10,00; que de troco, ele recebeu uma quantia menor que R$ 1,00; que existiam apenas moedas de cinco e dez centavos para o troco e que ele desejava comprar a maior quantidade de produto com o dinheiro disponível. Diante dessas condições, o número de formas que João pode receber será de:

• A. 4 possibilidades.
• B. 5 possibilidades.
• C. 6 possibilidades.
• D. 7 possibilidades.

Gabarito: C

Comentários

• 15 - R$1,35 (1 produto) + R$1,35 (1 produto) = R$ R$2,70 (2 produtos)

                                                                          + R$1,35 (1 produto)

                                                                             R$4,05

                                                                          + R$1,35 (3 produtos)

                                                                             R$5,40

                                                                          + R$1,35 (4 produtos)

                                                                             R$6,75

                                                                          + R$1,35 (5 produtos)

                                                                             R$8,10

                                                                          + R$1,35 (6 produtos)

                                                                             R$8,10

                                                                          + R$1,35 (7 produtos)

                                                                             R$9,45

  Sobraram de troco R$10,00 – R$9,45 = R$0,55, que podem ser recebidos das seguintes formas:

  (1) 11 moedas de R$0,5                     /                    (2) 1 moeda de R$0,5 e 5 moedas de R$0,10

  (3) 3 moedas de R$0,5 e 4 moedas de R$0,10    /    (4) 5 moedas de R$0,5 e 3 moedas de R$0,10

  (5) 7 moedas de R$0,5 e 2 moedas de R$0,10    /     (6) 9 moedas de R$0,5 e 1 moeda de R$0,10

  Portanto, encontrei 6 possibilidades pra esse troco ser entregue. Alguém encontra mais alguma?

• 0,55 temos as seguintes possíbilidades para moedas de 0,10, complete o restante com moedas de 0,05. 

  0 moedas de 0,10 = 1 possibilidade

  1 moeda de 0,10 = 2 possibilidades

  2 moedas de 0,10 = 3 possibilidades

  3 moedas de 0,10 = 4 possibilidades

  4 moedas de 0,10 = 5 possibilidades

  5 moedas de 0,10 = 6 possibilidades

• Discordo da primeira opção porque o enunciado fala em moedas de 0,05 e 0,10. Eles não definem que pode ser só uma moeda. Vida que segue.

  5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5 --- 1

  5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 10 --- 2

  5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 10, 10 --- 3

  5, 5, 5, 5, 5, 10, 10, 10 --- 4

  5, 5, 5, 10, 10, 10, 10 --- 5

  5, 10, 10, 10, 10, 10 --- 6

Questão 1942987

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Acerca de espaçamento entre linhas do Word 2010, é correto afirmar:

• A. A opção Exatamente define o mínimo de espaçamento entre linhas necessário para acomodar a maior fonte ou gráfico na linha.
• B. A opção Múltiplus define o espaçamento de linha fixa.
• C. Se uma linha contiver um caractere de texto, um elemento gráfico ou uma fórmula grande, o Word aumentará o espaçamento dessa linha.
• D. Para se espaçar igualmente todas as linhas dentro de um parágrafo, é necessário utilizar o tipo de espaçamento Simples.

Gabarito: C

Comentários

• Ajustar os espaços entre linhas e parágrafos

  Opções de espaçamento entre as linhas

  Simples  Essa opção acomoda a maior fonte nessa linha, além de uma quantidade extra de espaço. A quantidade de espaço extra varia dependendo da fonte usada.

  1,5 linha  Essa opção é uma vez e meia maior que o espaçamento de linha simples.

  Duplo  Essa opção é duas vezes maior que o espaçamento de linha simples.

  Pelo menos  Essa opção define o mínimo de espaçamento entre as linhas necessário para acomodar a maior fonte ou gráfico na linha.

  Exatamente  Essa opção define o espaçamento de linha fixa, expresso em pontos. Por exemplo, se o texto estiver em uma fonte de 10 pontos, você poderá especificar 12 pontos como o espaçamento de linha.

  Múltiplos  Essa opção define o espaçamento entre linhas que pode ser expresso em números maiores do que 1. Por exemplo, definir o espaçamento entre linhas como 1,15 aumentará o espaço em 15%, e definir o espaçamento entre linhas como 3 aumentará o espaço em 300% (espaçamento triplo).

   Observação    Se uma linha contiver um caractere de texto, um elemento gráfico ou uma fórmula grande, o Word aumentará o espaçamento dessa linha. Para espaçar todas as linhas igualmente dentro de um parágrafo, use o espaçamento exato e especifique uma quantidade de espaço que seja grande o suficiente para conter o maior caractere ou elemento gráfico na linha. Se aparecerem itens recortados, aumente o espaçamento.

  Fonte: ajuda do Word

• C

  Se uma linha contiver um caractere de texto, um elemento gráfico ou uma fórmula grande, o Word aumentará o espaçamento dessa linha.

Questão 1942990

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Quais as duas formas que o Microsoft Word 2010 utiliza para inserir uma tabela em um texto?

• A. Seleção de tabelas Pré formatadas / Seleção de números de linhas e colunas desejadas
• B. Seleção de tabelas Desenhadas / Seleção de números de linhas e colunas desejadas
• C. Seleção de tabelas Pré formatadas / Seleção de números com dados de amostra
• D. Seleção de tabelas Desenhadas / Seleção de números com dados de amostra

Gabarito: A

Comentários

• o preguiçoso da Banca preocupou em ler as três primeiras linhas da ajuda do comando e montou uma questão ambigua!

  Adicionar ou excluir uma tabela

  No Microsoft Word, é possível inserir uma tabela de três formas: de uma seleção de tabelas pré-formatadas  — completas com dados de amostra  — ou selecionar o número de linhas e colunas que deseja. É possível inserir uma tabela em um documento ou inserir uma tabela em outra tabela para criar uma tabela mais complexa.

  Escolha de uma galeria de modelos de tabela pré-formatadas.

  Use o menu Tabela para especificar o número de linhas e colunas desejado.

  Use a caixa de diálogo Inserir Tabela

  ajuda do Word.

• Abiguidade, realmente. 

  Pior do que essa questão, só a Banca de Banana que a formulou.

   

• A

  Seleção de tabelas Pré formatadas / Seleção de números de linhas e colunas desejadas

• Ao acessar a Guia Inserir > Grupo Tabelas > Item Tabelas abre-se um menu com 3 opções de inserção de tabelas sem conteúdo:

  As outras opção existente no Item Tabelas é a de "Converter texto em tabela", ao meu ver, o nome é autoexplicativo.

Questão 1942993

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

No Word 2010, para se ilustrar as relações de subordinação em uma empresa ou organização, é

possível criar um elemento gráfico _____________ que utilize um layout de _________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

• A. Visio / um Gráfico
• B. SmartArt / um Organograma
• C. SmartArt / uma Tabela
• D. Imagem / um Organograma

Gabarito: B

Comentários

• Inserir > Ilustrações > SmartArt(organogramas, fluxogramas, diagramas)

• Organograma é um gráfico que representa visualmente a estrutura organizacional de uma instituição ou empresa. O principal propósito deste modelo estrutural é apresentar a hierarquização e as relações entre os diferentes setores da organização.

   

  https://www.significados.com.br/organograma/

• É possível verificar no organograma:

   

  a) Divisão de trabalho.

   

  b) Relação de supervisão (subordinação).

   

  c) Canais de comunicação.

   

  d) Critérios de departamentalização.

   

  e) Níveis hierárquicos.

   

  >> O organograma só estabelece as linhas de relações FORMAIS.

   

  >> ATENÇÃO: Informalidade não é cacacterística do organograma, mas sim de tratamento entre funcionários

   

   

  EXEMPLO >> A estrutura organizacional é o sistema de relações entre tarefas, subordinação e autoridade que molda o trabalho de uma organização. O diagrama que apresenta todas as pessoas, cargos, relações de subordinação e linhas de comunicação formal de um organização é o(a) 

   

   

   

  a) hierarquia Administrativa. 

   

  b) divisão do trabalho. 

   

  c) departamentalização. 

   

  d) organograma. 

   

   e) fluxograma. 

  LETRA D 

   

  FALOU EM PROCESSO = FLUXOGRAMA

   

  FALOU EM ESTRUTURA DE UM ORGANIZAÇÃO = ORGANOGRAMA

   

   

   

  ORGANOGRAMA: São os ingredientes do bolo. A forma como as atividades são divididas e coordenadas. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.

  FLUXOGRAMA: É o modo de preparo do bolo. O procedimento, cujas etapas são apresentadas de forma encadeada. ( PROCESSO )

Questão 1942996

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Conceitos Básicos de Correio Eletrônico; Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Dentre as opções a seguir, assinale a alternativa incorreta acerca de SPAM. 

• A. Spams estão diretamente associados a ataques à segurança da Internet e do usuário.
• B. O spam, em alguns pontos, assemelha-se a outras formas de propaganda, como a carta colocada na caixa de correio.
• C. Os spammers utilizam diversas técnicas para coletar endereços de e-mail, desde a compra de bancos de dados até a produção de suas próprias listas.
• D. O volume de tráfego gerado pelos spams faz com que não seja necessário aumentar a capacidade dos links de conexão com a Internet.

Gabarito: D

Comentários

• BANCA LIXO!

• Que questão sem noção! Claro que não é necessário aumentar capacitade de conexão de internet em caso de Spams.

• Gente.... Essa banca eh uma piada! kkkkkk

   

• KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK!!!

  Acho que foi o professor de L. Portuguesa que elaborou essa questão! Só pode!

   a) Spams estão diretamente associados a ataques à segurança da Internet e do usuário.    MALUCO !!!

   

Questão 1942999

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Acerca de impressoras, é correto afirmar:

• A. As impressoras a laser usam cartuchos de tinta
• B. Uma impressora a laser que imprime colorido pode ser chamada de impressora monocromática.
• C. As impressoras a jato de tinta respingam pontos de tinta sobre a página para reproduzir texto e imagens.
• D. Uma impressora sem fio se conecta a um computador utilizando um cabo USB.

Gabarito: C

Comentários

• a) Impressoras a Laser utilizam toner e não tinta.

  b) Impressora a Laser monocromáticas só imprimem imagens na cor preta ou em tons de cinza.

  c) Correta

  d) Impressoras sem fio não utilizam cabos para conexão com o computador ou outros dispositivos.

• A diferença entre a impressão monocromática e quadricromatica como o próprio nome já diz está na divisão de cores: a monocromática é a impressão em uma cor (mono = 1 e cromática = cor) e a quadricromatica em quatro cores (quadri = 4 e cromática = cor).

• Gostei da alternativa D, mas a letra A então...

  Ao que interessa...Letra:C.

• Ainda bem que trabalhei em gráfica...as experiências da vida contam, mesmo que não tão boas, todas ajudam de alguma forma.

Questão 1943002

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Servidores Públicos

Baseado no que estabelece a Constituição Federal/88, está incorreta a alternativa

• A. Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira.
• B. Não é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, quando houver compatibilidade de horários, a de um cargo de professor com outro técnico ou científico.
• C. A investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos.
• D. É garantido ao servidor público militar o direito à livre associação sindical.

Gabarito: D

Comentários

• Olá pessoal (GABARITO = LETRA D)

  ---------------------------------------------------------

  CF 88, Art. 142, § 3º , IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve;

  ---------------------------------------------------------

  Fé em Deus, não desista.

• Militar? JAMAIS!

• LETRA D INCORRETA 

  CF/88

  ART. 142 §3° IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve

• Já vi questões darem como erradas, afirmaçao de que cargo publico só se for por concurso, fazendo referencia aos cargos comissionados. Aff! 

• A) CORRETA -  Art. 37. […] IV — durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira;

  B) CORRETA -   Art. 37 “XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: a) a de dois cargos de professor; b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

  C) CORRETA  - Art. 37 II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e título

  D) INCORRETA - CF 88, Art. 142, § 3º , IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve;

   

• Art. 282. Ao servidor público civil são assegurados, nos termos da Constituição Federal, o direito à livre associação sindical e os seguintes direitos, entre outros, dela decorrentes:

  I – representação pelo sindicato, inclusive como substituto processual;

  II – desconto em folha, sem ônus para a entidade sindical a que for filiado, do valor das mensalidades e contribuições definidas em assembleia geral da categoria.

• A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre Administração Pública. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

  A- Correta. É o que dispõe a Constituição em seu art. 37, IV: "durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira".

  B- Correta. É o que dispõe a Constituição em seu art. 37, XVI: "é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI: (...) b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; (...)".

  C- Correta. É o que dispõe a Constituição em seu art. 37, II: "a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração".

  D- Incorreta. Trata-se de vedação constitucional. Art. 142, § 3º, CRFB/88: "Os membros das Forças Armadas são denominados militares, aplicando-se-lhes, além das que vierem a ser fixadas em lei, as seguintes disposições: (...) IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve; (...)".

  O gabarito da questão, portanto, é a alternativa D (já que a questão pede a incorreta).

Questão 1943005

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Legislação de Universidades e Institutos Federais

O Conselho Superior (CS) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), através da Resolução nº 165, de 11 de novembro de 2013, aprovou o Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFAC. Seguindo o estabelecido nessa Resolução,

Analise as alternativas a seguir e assinale a incorreta.

• A. O § 1º do art. 1º do Estatuto do IFAC estabelece que “O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre terá sua reitoria instalada em espaço físico do Câmpus com sede na cidade de Rio Branco – Acre".
  
  
  
  
• B. Ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos é um objetivo do Instituto Federal do Acre.
• C. A Ouvidoria é um órgão de controle e assessoramento do Instituto Federal do Acre.
• D. O Conselho Superior, de caráter consultivo e deliberativo, é o órgão máximo do Instituto Federal.

Gabarito: A

Questão 1943008

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Legislação de Universidades e Institutos Federais

O Conselho Superior (CS) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), através da Resolução nº 165, de 11 de novembro de 2013, aprovou o Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFAC. Seguindo o estabelecido nessa Resolução,

Qual alternativa não está em conformidade com o estabelecido no Estatuto do IFAC?

• A. Ocorrendo o afastamento definitivo de qualquer dos membros do Conselho Superior, assumirá o respectivo suplente para a complementação do mandato originalmente estabelecido.
• B. Compete ao Reitor aprovar as diretrizes para atuação do Instituto Federal e zelar pela execução de sua política educacional.
• C. O detalhamento da estrutura organizacional do Instituto Federal do Acre, das competências das unidades administrativas e das atribuições dos respectivos dirigentes será estabelecido no seu Regimento Geral.
• D. A Reitoria é um órgão executivo do Instituto Federal do Acre.

Gabarito: B

Questão 1943011

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Formação Continuada do Professor; Temas Educacionais Pedagógicos

Com base na Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica, assinale a alternativa que não é verdadeira.

• A. Não é um princípio da Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica: articulação entre formação inicial e formação continuada, bem como entre os diferentes níveis e modalidades de ensino.
• B. Representante da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação integra o conselho gestor do Profuncionário.
• C. A participação no conselho gestor não ensejará qualquer tipo de remuneração e será considerada prestação de serviço de relevante interesse público.
• D. O Ministério da Educação poderá expandir o rol elencado no art. 6º, do Decreto nº 7.415/10, conforme a demanda observada e a capacidade da rede formadora.

Gabarito: A

Questão 1943014

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Atos de Improbidade Administrativa e suas Sanções; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

Analise o texto a seguir e assinale a alternativa que faz a afirmação correta.

Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente, dentre outros: 

I – retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

II – negar publicidade aos atos oficiais;

III – frustrar a licitude de concurso público;

IV – deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo. 

• A. Apenas o item I constitui ato de improbidade administrativa.
• B. Apenas os itens III e IV constituem ato de improbidade administrativa.
• C. Os Itens I, II, III e IV constituem ato de improbidade administrativa.
• D. Apenas os itens I, II e III constituem ato de improbidade administrativa.

Gabarito: C

Comentários

• deixar de prestar contas?..alguém poderia me explicar pq é ato de improbidade contra administração pública e não contra prejuizo ao erário?

• Oi Arthur.

  Deixar de prestar constas, em si, não configura um prejuízo ao erário. Só porque não prestou contas à Assembléia Legislativa não quer dizer que houve prejuízo ao erário. Somente fere a atribuição do Executivo de enviar as contas para o Legislativo/TCs.

• Gabarito: C

   

   

  Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

          Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

          I - praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso daquele previsto, na regra de competência;

          II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

          III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo;

          IV - negar publicidade aos atos oficiais;

          V - frustrar a licitude de concurso público;

          VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo;

          VII - revelar ou permitir que chegue ao conhecimento de terceiro, antes da respectiva divulgação oficial, teor de medida política ou econômica capaz de afetar o preço de mercadoria, bem ou serviço.

          VIII - descumprir as normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas.           (Redação dada pela Lei nº 13.019, de 2014)      (Vigência)

          IX - deixar de cumprir a exigência de requisitos de acessibilidade previstos na legislação.         (Incluído pela Lei nº 13.146, de 2015)       (Vigência)

   

  Bons Estudos!

• A questão exigiu conhecimento acerca do art. 11 da lei 8.429/92 (Lei de Improbidade Administrativa):

  “Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

  [...]

  II - retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício;

  [...]

  IV - negar publicidade aos atos oficiais;

  V - frustrar a licitude de concurso público;

  VI - deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo. [...]”. 

  I- Correta. Art. 11, II da lei 8.429/92.

  II- Correta. Art. 11, IV da lei 8.429/92.

  III- Correta. Art. 11, V da lei 8.429/92.

  IV- Correta. Art. 11, VI da lei 8.429/92.

  Gabarito: “C” (os itens I, II, III e IV constituem ato de improbidade administrativa).

Questão 1943017

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres; Legislação da Educação

Conforme a Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011, que trata sobre o Pronatec, pode-se afirmar que não é verdadeira a alternativa

• A. Os cursos referidos no inciso I do art. 5º serão relacionados pelo Ministério da Educação, devendo contar com carga horária mínima de 160 (cento e sessenta) horas.
• B. O parágrafo único do art. 6º-C determina que o descumprimento das obrigações assumidas no termo de adesão ao Pronatec sujeita as instituições públicas de ensino superior e de educação profissional técnica de nível médio: ressarcimento à União do valor recebido.
• C. Dentre outros, o Pronatec atenderá prioritariamente trabalhadores.
• D. O Poder Executivo definirá critérios mínimos de qualidade para que as entidades privadas a que se refere o art. 8º possam receber recursos financeiros do Pronatec.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 6o-C.  A denúncia do termo de adesão de que trata o inciso I do § 1o do art. 6o-A não implicará ônus para o poder público nem prejuízo para o estudante beneficiário da Bolsa-Formação Estudante, que gozará do benefício concedido até a conclusão do curso.            (Incluído pela Lei nº 12.816, de 2013)

  Parágrafo único. O descumprimento das obrigações assumidas no termo de adesão ao Pronatec sujeita as instituições privadas de ensino superior e de educação profissional técnica de nível médio às seguintes penalidades:          (Incluído pela Lei nº 12.816, de 2013)

  I - impossibilidade de nova adesão por até 3 (três) anos e, no caso de reincidência, impossibilidade permanente de adesão, sem prejuízo para os estudantes já beneficiados; e           (Incluído pela Lei nº 12.816, de 2013)

  II - ressarcimento à União do valor corrigido das Bolsas-Formação Estudante concedidas indevidamente, retroativamente à data da infração, sem prejuízo do previsto no inciso I.  (Incluído pela Lei nº 12.816, de 2013)

  
  

  Acredito que o erro na letra B seja: " ressarcimento à União do valor recebido."

Questão 1943020

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2014; Questões Sociais

“O programa ‘Mulheres Mil’ destina-se a mulheres de baixa renda, vulneráveis socialmente e de baixo nível de escolaridade; moradoras de comunidades integrantes dos Territórios da Cidadania e/ou com baixo índice de desenvolvimento humano”. Vários são os impactos almejados por esse programa, menos:

• A. Reduzir os índices de violência doméstica.
• B. Reduzir as desigualdades sociais e contribuir para a erradicação da miséria no país.
• C. Contribuir para a melhoria dos índices da equidade e igualdade de gênero no Brasil.
• D. Melhorar as relações trabalhistas entre operárias e patronato por mediação sindical.

Gabarito: D

Comentários

• O Mulheres Mil foi implantado, inicialmente, como Projeto Piloto, com o objetivo de promover a inclusão social e econômica de mulheres em situação de vulnerabilidade, a fim de permitir a melhoria do seu potencial  de mão de obra, bem como as suas vidas e de suas famílias.

  Fonte: http://portal.mec.gov.br/programa-mulheres-mil

Questão 1943023

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2014; Ciência, Tecnologia e Inovação na Atualidade

O PRONATEC foi criado pelo Governo Federal, em 2011, com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica. “PRONATEC” significa: 

• A. Programa Nacional de Tecnologia.
• B. Projeto Nuclear de Atendimento Educacional e de Capacitação.
• C. Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego.
• D. Projeto Nuclear de Ascensão Tecnológica.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa: c) Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. 

  Bons estudos!

Questão 1943026

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Acre

Os limites do Estado do Acre são estabelecidos por fronteiras internacionais de países, cujas capitais administrativas são ______________ e por divisas com os estados brasileiros, cujas capitais são ________________.

Qual alternativa apresenta os dados que preenchem adequada e respectivamente as lacunas?

• A. Lima e Caracas / Boa Vista e Cuiabá
• B. La Paz e Lima / Manaus e Porto Velho
• C. Bogotá e Caracas / Porto Velho e Boa Vista
• D. La Paz e Caracas / Manaus e Boa Vista

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B: La Paz e Lima / Manaus e Porto Velho

• Bolívia, oficialmente Estado Plurinacional da Bolívia, é um país encravado no centro-oeste da América do Sul. Faz fronteira com o Brasil ao norte e leste, Paraguai e Argentina ao sul, e Chile e Peru ao oeste. Wikipédia

  Capital: Sucre

  Presidente: Evo Morales

  Moeda: Boliviano

  Línguas oficiais: Língua castelhana, Língua guarani,mais

• Os Limites do Estado são formados por fronteiras internacionais com:

   Peru ( Lima ) ao lado Oeste.

  Bolívia ( La Paz ) ao lado Sul.

  e por divisas estaduais com os estados do Amazônas ( Manaus )  ao lado Norte.

  Rondônia ( Porto Velho ) ao Leste.

Questão 1943029

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2014

Durante a Copa de 2014, realizada no Brasil, um famoso jornalista acreano, já falecido, foi muito lembrado pela mídia, sobretudo pelas suas emocionantes crônicas esportivas, as quais eram de muita riqueza literária. Qual é o nome desse ilustre acreano, famoso em todo o país?

• A. Armando Nogueira
• B. Enéas Carneiro
• C. Jarbas Passarinho
• D. Luciano do Valle

Gabarito: A

Comentários

• Nunca ouvi falar... tenho que parar de estudar e assistir TV

Questão 1943032

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Conceitos e Definições; Conceitos Fundamentais; Conservação; Conservação e Preservação; Empréstimo / Consulta; Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Preservação

Leia as afirmações em relação às finalidades do arquivo:

I – A principal finalidade do arquivo é servir à administração, constituindo-se, com o decorrer do tempo, em base do conhecimento histórico.

II – Guarda e controle dos documentos.

III – Disponibilidade de consultas, empréstimos e desarquivamento de documentos.

IV – Preservação, conservação do patrimônio arquivístico da instituição.

Assinale a alternativa correta.

• A. Apenas a afirmativa I está correta.
• B. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
• C. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
• D. Todas as afirmativas estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• .3. Finalidade principal
  Facilitar a consulta aos documentos pelos usuários (administradores/pesquisadores), constituindo-se, portanto, em base do conhecimento da História.
  2.4. Funções básicas
  • Guarda

  para permitir o acesso aos documentos pelos
  • Conservação

  consulentes
  • Disponibilização

  (função principal)
  2.5. Objetivos
  Armazenar adequadamente os documentos e transmitir com precisão as informações contidas nos mesmos.
  2.6. Importância
  Enfatizamos a importância do arquivo lembrando que os trabalhos desenvolvidos em empresas ou instituições afins exigem uma forma escrita, portanto é necessário a guarda e a conservação destes trabalhos para que produzam efeitos futuros.
  Não devemos esquecer também que a maioria das decisões são tomadas a partir das informações encontradas nos arquivos (correntes).

   

  Valentini (2014). Garito E.

• não tem letra E nessa questão, o gabarito é D

Questão 1943035

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Classificação dos Arquivos; Conceitos e Definições; Conceitos Fundamentais

Todos os dias, o auxiliar em administração faz o arquivamento de vários documentos. Dessa maneira, é importante que ele conheça as três idades dos arquivos. Assim, marque a alternativa correta que traz o sinônimo de "arquivo intermediário".

• A. arquivo histórico
• B. arquivo ativo
• C. arquivo temporário
• D. arquivo definitivo

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

Questão 1943038

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Arquivologia
• Assuntos: Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário; Organização de Arquivos / Métodos de Arquivamento

O chefe de Carlos Gomes solicitou que ele arquivasse algumas pastas no arquivo geral, utilizando o método alfabético. Assinale a alternativa correta, de acordo com a regra de alfabetização.

1- Manuel Bras Cubas

2- Professor Pedro Alvares Cabral

3- Peirre Alex Albuquerque Filho

4- Dr. Milton Teixeira

5- Michael Schumacher Sobrinho

• A. 2, 1, 3, 5, 4
• B. 3, 2, 5, 4, 1
• C. 1, 5, 3, 4, 2
• D. 4, 2, 1, 5, 3

Gabarito: A

Comentários

• Ordena pelo sobrenome, mesmo que composto

  alt. A

   

• Esse gabarito não fez sentido para mim também. A meu ver, ficaria assim:

   

  3- Peirre Alex Albuquerque Filho 

  1- Manuel Bras Cubas

  2- Professor Pedro Alvares Cabral

  5- Michael Schumacher Sobrinho

  4- Dr. Milton Teixeira 

   

• Consideraram, pelo que percebi, Álvares Carbral como sobrenome espanhol, bras cubas como sobrenome composto, agora ainda não entendi a do peirre, ficaria pra mim assim:

  3 - Albuquerque filho, Peirre Allex

  2 - Alvares Cabral, Pedro (Professor)

  1 - Bras Cubas, Manuel

  5 - Schumacher sobrinho, Michael

  4 - Teixeira, Milton (Dr.)

   

   

• Pierre é francês.

• Por eliminação gab A

  Mas não estava entendendo

  Cabral

  Cubas

  PIERRE frânces

  Schumacher

  Teixeira 

   

• 1º   Albuquerque Filho, Peirre Alex - 3- Peirre Alex Albuquerque Filho

  2º   Alvares Cabral, Pedro (Professor) - 2- Professor Pedro Alvares Cabral

  3º   Bras Cubas, Manuel - 1- Manuel Bras Cubas

  4º   Schumacher Sobrinho, Michael - 5- Michael Schumacher Sobrinho

  5º   Teixeira, Milton (Dr.) - 4- Dr. Milton Teixeira

  Esse gabarito está estranho para mim.

Questão 1943041

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: As Comunicações Oficiais; Emprego dos Pronomes de Tratamento

Ao redigir documentos oficiais, é necessário que se conheça as abreviações dos pronomes de tratamento. Marque a alternativa correta da abreviação do pronome de tratamento Vossa Magnificência.

• A. V. M.
• B. V. Mª
• C. V. Mga.
• D. V. Maga.

Gabarito: D

Comentários

• RESPOSTA LETRA D.

   

• V.Mag.ª ou V.Maga.

• Vossa Magnificência = V.Mag ou V.Maga.

  RESPOSTA LETRA D.

Questão 1943044

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: As Comunicações Oficiais; Emprego dos Pronomes de Tratamento

Assinale a alternativa correta em relação ao pronome de tratamento utilizado em comunicações dirigidas ao Papa.

• A. Vossa Santidade
• B. Vossa Eminência
• C. Vossa Eminência Reverendíssima
• D. Vossa Excelência Reverendíssima

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa: A) Vossa Santidade. 

  Bons estudos!

• Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a hierarquia eclesiástica, são:

  Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O vocativo correspondente é:

  Santíssimo Padre,

  
  (...)

  Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:

  Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou

  Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,

   

  (...)

  Vossa Excelência Reverendíssima é usado em comunicações dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendíssima ou Vossa Senhoria Reverendíssima para Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos. Vossa Reverência é empregado para sacerdotes, clérigos e demais religiosos.

   

   

  GAB: LETRA A

• Vossa Santidade - V.S. - Papa, Dalai Lama

•    Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a hierarquia eclesiástica, são:

          Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O vocativo correspondente é:

          Santíssimo Padre,
          (...)

          Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:

          Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou

          Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,
          (...)

          Vossa Excelência Reverendíssima é usado em comunicações dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendíssima ou Vossa Senhoria Reverendíssima para Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos. Vossa Reverência é empregado para sacerdotes, clérigos e demais religioso

Questão 1943047

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: Aspectos gerais da Comunicação Oficial

O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Assinale a alternativa correta em relação ao fecho utilizado para autoridades da mesma hierarquia ou inferior.

• A. Respeitosamente
• B. Atenciosamente
• C. Cordialmente
• D. Sinceramente

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa: B) Atenciosamente.

  Bons estudos!

Questão 1943050

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: Semântica

Ao redigir um texto oficial, é preciso estar atento a concisão e clareza nas informações. Diante disso, leia as afirmações e escreva V para verdadeira e F para falsa.

( ) Conciso é o texto que consegue transmitir um máximo de informações com um mínimo de palavras.

( ) A clareza deve ser a qualidade básica de todo texto oficial.

( ) A pessoalidade evita a duplicidade de interpretações que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao texto.

( ) A formalidade e a padronização possibilitam a prescindível uniformidade dos textos.

Marque a alternativa correta:

• A. V, F, V, F
• B. F, F, V, F
• C. F, V, F, V
• D. V, V, F, F

Gabarito: D

Comentários

• GARIBARITO LETRA D.

• OBS: A formalidade e a padronização possibilitam a IMprescindível uniformidade dos textos.

• CONCISÃO E CLAREZA estão entre as principais características da Redação Oficial.

  As duas primeiras estão corretas. Na lógica das alternativas apresentadas: LETRA D.

Questão 1943053

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: O Padrão Ofício; Partes do documento no Padrão Ofício

Analise as afirmações seguintes em relação ao aviso e ofício:

I – Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas.

II – Aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia.

III – Aviso e ofício têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si.

IV – Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do padrão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário seguido de vírgula.

Assinale a alternativa correta.

• A. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
• B. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
• C. Apenas a afirmativa IV está correta.
• D. Todas as afirmativas estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

   

  I, II & III - Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares.

   

  IV - Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do padrão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário (v. 2.1 Pronomes de Tratamento), seguido de vírgula.

   

  http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manualredpr2aed.pdf

   

  Bons estudos.

Questão 1943062

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo; Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

Por padrão, as extensões de arquivo PPT, DOC e XLS referem-se, respectivamente, aos programas:

• A. Acrobat / Word e Excel.
• B. Power Point / Word e Excel.
• C. Word / Excel e Power Point.
• D. Excel / Access e Word.

Gabarito: B

Comentários

•  b) Power Point / Word e Excel. 

• É um arquivo texto ou texto puro como é mais conhecido. Arquivos dos Word também são textos, mas ele gera um texto com formatação. O TXT é um formato que indica um texto sem formatação, podendo ser aberto ou criado no Bloco de Notas do Windows, por exemplo.

  Pode ser usado para anotações ou escrita de textos simples onde não requer formatação, como negrito, itálico, entre outros.

  EXE é um tipo de arquivo usado no Windows para designar um aplicativo ou um programa executável. Ele pode ser o programa responsável pela instalação de um software, como pode ser o aplicativo principal do próprio software. Todos os programas que são instalados no Windows são EXE ou dependem deles.

  O formato de arquivo PDF é um padrão da Adobe, a mesma empresa que é proprietária do Photoshop, Ilustrator, Flash, Fireworks e outros softwares gráficos. Como arquivo o PDF tem como principal característica o fato de ele ser fechado, isto é, não permitir mudanças no conteúdo gravado. Isto torna o formato bastante desejado para documentos, redação, comunicados e outros textos que precisam manter-se íntegros.

  As pessoas usam o formato PDF para publicar documentos, textos importantes e atualmente até livros tem sido publicados na íntegra na internet. Apesar de esta prática, em muitos casos, ser ilegal. Somente as editoras ou as pessoas que detêm o direito autoral da obra poderia disponibilizar na internet.

  O formato de arquivos DOC é de propriedade da Microsoft e usado no Microsoft Word como padrão na gravação de arquivos textos. As versões mais recentes do Word incorporaram a extensão DOCX como evolução do DOC, isto aconteceu a partir da versão 2007 do Microsoft Word.

  O formato PPT faz parte também do Microsoft Office e é usado no Power Point como padrão dos arquivos de apresentação que ele gera. Para gravar e ler um arquivo PPT é necessário ter o Power Point instalado e no caso do arquivo PPTX é necessário a versão 2007 ou superior.

  Este tipo de arquivo é usado pelo Excel para criar e editar planilhas. O XLS foi usado até a versão 2003, a partir da versão 2007 passou a usar o formato XLSX

Questão 1943065

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Excel, a célula definida como B12 refere-se à:

• A. Linha 13 Coluna B
• B. Linha B Coluna 12
• C. Linha 12 Coluna B
• D. Coluna 13 Linha B

Gabarito: C

Comentários

•  c) Linha 12 Coluna B 

• As celulas no Excel são identificadas pela sua coluna e letra. As colunas vão de A a XFD e as linhas de 1 a 1048576

• Lembrando que se pode alterar, colunas viram linhas e linhas viram colunas.

Questão 1943068

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2010; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

No Excel 2010, em qual guia é possível incluir, em uma determinada célula, uma fórmula de texto?

• A. Inserir
• B. Fórmulas
• C. Dados
• D. Revisão

Gabarito: B

Comentários

•  b) Fórmulas  

• Guia: Fórmulas, inserir FUNÇÃO.

• Acredito que a questão versa sobre barra de fórmulas. 

• deveria dizer barra de fórmulas, não guia, pois não existe guia de fórmulas, não é?

Questão 1943071

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

No Word 2010, qual tipo de marcador inicia uma lista numerada?

• A. Numeração
• B. Lista
• C. Récuo
• D. Classificar

Gabarito: A

Comentários

•  a) Numeração  
   

Questão 1943074

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

No Windows, qual ação deve ser executada para abrir um documento no programa padrão do tipo de arquivo do documento?

• A. Clicar duas vezes com o botão esquerdo do Mouse no documento.
• B. Clicar uma única vez com o botão direito do Mouse no documento.
• C. Clicar uma única vez com o botão esquerdo do Mouse no documento.
• D. Clicar duas vezes com o botão direito do Mouse no documento.

Gabarito: A

Comentários

•  a) Clicar duas vezes com o botão esquerdo do Mouse no documento. 

• Na verdade para abrir um documento é um clique duplo, pois dois cliques iria somente selecionar o documento.

Questão 1943077

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

Qual das alternativas refere-se ao local padrão do Windows 7, onde são gerenciados documentos, músicas, imagens e outros arquivos?

• A. Barra de Ferramentas
• B. Menu Iniciar
• C. Bibliotecas
• D. Painel de Controle

Gabarito: C

Comentários

• .4.1.3. Bibliotecas
  O Windows 7 trouxe um novo recurso para os usuários de computadores pessoais, recurso esse que se assemelha, um pouco, às pastas.
  Uma biblioteca não é uma pasta, mas “parece”. Uma biblioteca é um conjunto (grupo) de arquivos e pastas previamente escolhidos pelo usuário. Esses arquivos e pastas podem estar em diversos locais físicos distintos (num HD local, num pen drive, num disco compartilhado em outro micro pela rede etc.).
  Quando abrimos uma biblioteca, visualizamos algum conteúdo nela, mas, na verdade, não temos certeza acerca de onde (fisicamente) este conteúdo está! Ele pode estar todo dentro do HD da máquina, bem como pode estar todo fora do computador (em computadores diferentes na rede)... Quem sabe?

   

  Gabarito C

Questão 1943080

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7; Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

No Windows 7, por padrão, somente __________ podem ser incluídos(as) em bibliotecas. Outros itens do computador (como pesquisas salvas e conectores de pesquisa) não podem ser incluídos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

• A. Pastas
• B. Impressoras
• C. Dispositivos
• D. Aplicativos

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO ITEM A

   

• Não entendi. Uma das bibliotecas é a de imagens, eu posso colocar subpastas e, além disso...imagens nessa biblioteca!!! Ou seja, não é exclusivamente pastas.

• Emerson, acredito que o comando da questão tenha sido retirado de algum outro texto e, por isso, está fora de contexto.

  
  

Questão 1943083

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

No Windows 7, qual o local padrão da barra de tarefas na tela?

• A. Lateral Direita
• B. Lateral Esquerda
• C. Superior
• D. Inferior

Gabarito: D

Comentários

• Quando abrimos um programa, este fica apresentado na forma de uma janela (onde podemos efetivamente trabalhar com ele) e um pequeno botão, referente àquela janela, aparece na barra de tarefas. Veja no exemplo a seguir:

  Figura 4.21 – Janela do Word e seu botão na Barra de Tarefas.
  Note, também, caro leitor, que há vários outros botões na Barra de Tarefas, mas eles se apresentam um pouco “diferentes” do botão do Word (dá para perceber que o botão do Word está “destacado”, como se tivesse uma borda ao seu redor e fosse feito de “vidro”, né?).
  Pois é: os demais botões não possuem isso porque representam programas que não estão abertos (ou seja, não estão em funcionamento na memória RAM). A única forma, porém, de tais programas terem botões na Barra de Tarefas sem que estejam abertos é terem sido fixados lá!
  Ou seja, a Barra de Tarefas apresenta botões para programas abertos naquele momento ou para programas que tiveram seus botões lá fixados.
  Note a figura a seguir.

  Figura 4.22 – Botões da Barra de Tarefas.
  No exemplo acima, temos, em sequência: Windows Explorer, Internet Explorer, Windows Media Player e Bloco de Notas fixos na barra de tarefas. Além destes, os programas: Word, PowerPoint e Google Chrome abertos neste momento.
  Note bem: sobre os programas abertos, não podemos afirmar se eles também estão fixos ou não! Ou seja, se um programa está aberto, e você percebe isso olhando para a barra de tarefas, você não poderá afirmar nada acerca de se ele está fixo ou não!
  Perceba também que o último botão (o Google Chrome) está mais “claro”, mais “destacado” que os outros dois. Isso se dá porque o Google Chrome é a janela ativa (ou seja, ele é o programa que está à frente dos demais!).
  Tais detalhes visuais só seriam cobrados em provas de bancas examinadoras que usam fotografias das telas do computador (até hoje, neste quesito, o Cespe/UnB é imbatível!).
  Ahhh! Só lembrando... Quando abrimos alguns programas, pode ser que estes apresentem botões da seguinte forma (repare no botão do Word):

   

  João Antônio

• No Windows, a localização padrão da barra de tarefas é a parte inferior da tela, e, da esquerda para a direita, a barra contém o Menu Iniciar, a barra de acesso rápido, os botões da barra de tarefa e a área de notificação. O Menu Iniciar contém comandos para acessar programas, documentos e configurações.

  Fonte: Wikipédia

• Tanto a barra de ferramentas quanto a barra de tarefas

• Lembrando que a Barra de Tarefas pode ser movida para os outros cantos da tela. 

Questão 1943086

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

No Word 2010, Arial, Time News Roman e Tahoma são tipos de:

• A. Parágrafo
• B. Fonte
• C. Estilo
• D. Links

Gabarito: B

Comentários

• 6.2.1.2. Grupo Fonte
  Os comandos contidos neste grupo dizem respeito às operações realizáveis com as letras (fontes), como efeitos de negrito, itálico etc.

  Figura 6.19 – Grupo Fonte.
  Tipo da Fonte
  Este controle permite escolher o tipo da fonte (letra) que será aplicado ao texto selecionado. Na figura acima, é a caixa de listagem que indica “Calibri (Corpo)”.
  Tamanho da Fonte
  Este comando determina (selecionando em uma lista) o tamanho (em pontos) que a fonte (letra) vai ter. Na figura anterior, é a caixa de listagem que apresenta o número 11.
  Aumentar Fonte e Diminuir Fonte
  Esses dois botões (“A” grande com a setinha pra cima, e “A” pequeno com a setinha para baixo) fazem o mesmo que o controle anterior, só que apenas usando cliques (cada clique faz o aumento – ou diminuição – da fonte em alguns pontos). É possível fazer o mesmo via tecla de atalho: CTRL + > (para aumentar) e CTRL + < (para diminuir).
  Um detalhe, apenas: como os símbolos “>” (maior que) e “<” (menor que) são conseguidos na segunda função das teclas “.” (ponto) e “,” (vírgula), respectivamente, podemos ver alguma banca escrevendo tais teclas de atalho da seguinte forma:
  CTRL + SHIFT + , (que é o mesmo que CTRL + >): aumenta o tamanho da fonte.
  CTRL + SHIFT + , (igual a CTRL + <): para diminuir o tamanho da fonte.

   

  Gabarito B.

  João Antonio (2010)

• são tipos de fonte.

Questão 1943089

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: IF-AC
• Ano: 2014
• Provas: MS CONCURSOS - 2014 - IF-AC - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

No Windows 7, é possível alterar a aparência da barra de tarefas. Existem algumas opções para executar tal alteração. Em qual alternativa não se apresenta uma dessas opções?

• A. Bloquear a Barra de Tarefas.
• B. Ocultar automaticamente a barra de tarefas.
• C. Utilizar ícones pequenos.
• D. Armazenar e exibir programas abertos.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa correta:  D

• A alternativa D é uma opção de personalização do MENU INICIAR e não da BARRA DE TAREFAS.