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Prova OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Nutricionista


ID
5429866
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o encontro vocálico corresponde a um ditongo:

Alternativas
Comentários
  • Letra A: Hiato;

    Letra B: Tritongo;

    Letra C: Hiato (até estranhei) ,mas, ao pesquisar, a separação silábica fica: en-jo-o;

    Letra D: Ditongo- pin-guim

  • Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • GAB-D

    PIN-GUIM

  • Vendo eu estranhei, mas é possível ter na mesma palavra ditongo e dígrafo? Pin+ guim = pin pode ser um dígrafo nasal por causa do in ? e guim ditongo?

  • Ditongo: duas vogais que na separação silábica não se separam.

    • Pin-guim;
    • En-jo-o;
    • A-la-ú-de;
    • U-ru-guai

  • Ditongo é o encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma sílaba, quando da divisão silábica.

    PS.: não é o encontro de vogais... cada sílaba só possui uma vogal. Se houver mais de um som vocálico na mesma sílaba, ele será denominado semivogal.

    Avante!

  • Sim Eduardo Alves

  • Essa é uma questão sobre encontros vocálicos em que a banca solicitava que os candidatos encontrasse, entre as alternativas, aquela que apresenta um ditongo.

     Para início de conversa, ditongo é o encontro vocálico caracterizado pela junção de uma vogal (a qual sempre será a base de qualquer sílaba) com uma semivogal. Há também mais dois casos de encontros vocálicos – o tritongo (quando a vogal aparece ladeada de duas semivogais) e o hiato (quando uma vogal é sucedida de outra vogal; nesse caso, cada vogal estará em uma sílaba, posto que não pode haver mais de uma vogal em uma sílaba).

    Visto isso, analisemos as alternativas.

    Na letra A, “a-la-ú-de" apresenta um hiato, já que o 'a' e o 'ú' são vogais. Em B, temos um tritongo na palavra “U-ru-guai", pois temos a vogal 'a' acompanhada das semivogais 'u' e 'i'. Na opção C, temos novo hiato na junção de 'o' com 'o' em “en-jo-o". Finalmente, temos, na letra D, o tão esperado ditongo na junção da semivogal 'u' com o 'i' em “pin-guim".

    Portanto, a alternativa correta é a letra D.

    Gabarito do professor: Letra D.

ID
5429869
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual todas as palavras apresentam encontros consonantais:

Alternativas
Comentários
  • a) Problema – flanela – frase.

    alternativa correta, todas têm um enc. consonantal perfeito (não se separam).

    ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

    b) Osso – madrinha – melhor.

    alternativa incorreta, em 'osso' tem um dígrafo 'ss'; em 'madrinha' tem um enc. consonantal perfeito 'dr' e um dígrafo 'nh'; melhor tem um dígrafo 'lh'.

    ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

    c) Falha – malha – pedra.

    alternativa incorreta, as duas primeiras palavras possuem dígrafos 'lh' e 'lh' e a ultima um enc. consonantal perfeito 'dr'.

    ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

    d) Letra – pronome – arroz.

    alternativa incorreta, as duas primeiras palavras possuem enc. consonantal perfeito 'tr' e 'pr', mas a ultima possui um dígrafo 'rr'.

    GAB: A

  • Vitória_lc... Podem ser em sílabas diferentes também.

    São os encontros consonantais imperfeitos.

    Ex: af-ta ab-so-lu-to ad-je-ti-vo

  • Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • A alternativa pede "TODAS" as palavras apresentam encontros consonantais.

    GAB. "A"

    PRoBLema - FLanela - FRase

  • [GABARITO: LETRA A]

    DÍGRAFO: Agrupamento de duas letras com apenas um fonema. E podem ser CONSONANTAIS ou VOCÁLICOS.

    CONSONANTAL: RR, SS, SC, SÇ, XC, XS, LH, NH, CH, QU, GU.

    QU e GUSó serão dígrafos se estiverem seguidos de ou I.

    VOCÁLICO: É o encontro de uma vogal com M ou N na mesma sílaba: AM, AN, EM EN, IM, IN, OM, ON, UM, UN.

    A função do N é indicar a vogal nasal. Não representam outro som.

    FONTE: MEUS RESUMOS.

  • ENCONTROS CONSONANTAIS - encontro de duas consoantes, ambas sonoras. Dessa forma, não formam dígrafo (duas letras = um fonema).

    Avante!

  • A) GABARITO 

    B) Osso – madrinha – melhor.

    C) Falha – malha – pedra.

    D) Letra – pronome – arroz.

    EM VERMELHO - ENCONTROS CONSONANTAIS 

    EM AZUL - DÍGRAFOS 

    senado federal - pertencelemos!

  • GAB-A

    Pro-ble-ma – fla-ne-la – fra-se.

    O CONCURSEIRO RAIZ NÃO TEM LIMITES, SEMPRE ESTÁ INDO MAIS LONGE..

  • Só pensar: Encontro consonantais todas as consoantes são possíveis distinguir pelo som e são duas consoantes juntas na mesma palavra.

    assim não precisa ficar decorando um monte de coisas.

  • Essa é uma questão bem objetiva sobre encontros consonantais. Estes podem ocorrer na mesma sílaba, tendo geralmente como segunda consoante o L ou o R (prata, plebeu, bloco, tronco, grande, floco etc). Há ainda outros que também não se separam, mas que são menos numerosos em nossa língua: pneumonia, gnomo, mnemônico etc. Por fim, há os chamados encontros consonantais disjuntos, que são aqueles que ocorrem em sílabas diferentes (rit-mo, af-ta, as-pec-to, per-cep-ção).

     Por fim, não se pode confundir os encontros consonantais – em que os fonemas de ambas as consoantes são preservados – com dígrafos (como SS, RR, CH, LH etc), nos quais há a junção de duas letras com o intuito de reproduzir um único fonema.

    Feito esse breve esclarecimento, percebemos que em B temos dígrafo em “osso" e em “melhor", apresentando encontro consonantal apenas em “madrinha". Em C, há encontro consonantal apenas em “pedra", e dígrafo em “falha" e “malha". Na letra D, mesmo que “letra" e “pronome" tenham encontros consonantais, “arroz" não tem, apresentando somente dígrafo.

    Resta, então, a alternativa A, a qual apresenta encontro consonantal nas três palavras: problema, flanela e frase. Logo, essa é a opção a ser marcada.

    Gabarito do professor: Letra A.


ID
5429872
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às classificações quanto ao número de sílabas das palavras em destaque no excerto a seguir:


“...Hoje teve uma briga. Na rua ‘A’ residem 10 baianos num barracão de 3 por dois e meio. Cinco são irmãos. E as outras cinco são irmãs. São robustos, mal incarados (sic). Homens que havia de ter valor para o Lampeão. Os dez são pernambucanos. E brigaram os dez com um paraibano. [...]”

(Carolina Maria de Jesus, em “Quarto de despejo”, 1993)

Alternativas
Comentários
  • RU-A (dissílaba- 2 sílabas)

    BAI-A-NOS (trissílaba-3 sílabas )

    PA-RA-I-BA-NO(polissílaba - 5 sílabas)

    RESPOSTA: LETRA B

  • RUA = se separa pois é um HIATO

  • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • A questão requer conhecimento sobre fonologia (ditongo, tritongo, hiato, encontro consonantal e dígrafo), divisão silábica e classificação quanto ao número de sílabas.

    A palavra “rua" é dissílaba (ru-a); o encontro vocálico é hiato - as duas vogais se separam.

    A palavra “baianos" é trissílaba (bai-a-nos); há dois encontros vocálicos: ditongo e hiato.

    A palavra “paraibano" é polissílaba (pa-ra-i-ba-no); o encontro vocálico é hiato.


    Gabarito da professora: Letra B.

  • O Drake3 deveria ser coach kkk

ID
5429875
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à divisão silábica das palavras a seguir:

Alternativas
Comentários
  • D- Núp-cias ( A consoante não seguida de vogal sempre se conserva na sílaba que a precede).

  • ex-ce-to

    pers- pi-caz

    hip-no-se

  • Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • GAB-D

    NÚP-CIAS

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos a alternativa correta. Vejamos:

     . 

    A) E-xce-to.

    Errado. Soletramos "ex-ce-to".

     . 

    B) P er-spi-caz.

    Errado. Soletramos "pers-pi-caz".

     . 

    C) Hi-pno-se.

    Errado. Soletramos "hip-no-se". Lembrando que o "p" não poderia ficar sozinho, já que toda sílaba precisa ter uma vogal.

     . 

    D) Núp-cias.

    Certo. Soletramos "núp-cias". Lembrando que o "p" não poderia ficar sozinho, já que toda sílaba precisa ter uma vogal.

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • A) EX - CE - TO 

    B) PERS - PI - CAZ

    C) HIP - NO - SE 

    D) GABARITO 


ID
5429878
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma palavra paroxítona:

Alternativas
Comentários
  • Ru-bri-ca

    Tris-te

    No-bel (Temos uma oxítona.)

    Re-cor-de

  • Pela regra do RouXiNoL, se Nobel fosse paroxítona, teria que ser acentuado.
  • rubrica (=a sílaba tônica é “bri”), porque não tem acento na escrita. O fato é o inverso: devemos escrever sem acento, porque rubrica é um vocábulo paroxítono (pronúncia normal para uma palavra terminada em “a”). Se, com o tempo, a pronúncia /rúbrica/ for consagrada pelo uso da maioria dos falantes, a língua padrão poderia aceitar as duas opções, como já aconteceu com tantas outras: acróbata e acrobata, biótipo e biotipo...

  • Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • ru·bri·ca – Não existe “RÚbrica”, pois a palavra é uma paroxítona.

    no·bel – É uma palavra oxítona, portanto não se pronuncia prêmio “NÓbel”, e sim, “noBÉL”.

    re·cor·de – É uma paroxítona. A pronúncia e a grafia são únicas: reCORde. A palavra “récorde” (proparoxítona) não é registrada no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, da Academia Brasileira de Letras, e sim “recorde” (paroxítona).

  • gabarito C

    NOBEL é uma palavra oxitona

  • GAB-C

    NO-BEL

  • ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: so(s), axé(s), bon(s), vintém(éns)...

     Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: hisria, ries, quei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; cil, glúten, rum, cater, prótons, rax, ri, pis, rus, fórceps.

     Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas. Ex.: álcool, quiem, máscara, nite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • A questão exige conhecimento de tonicidade das palavras. Vejamos o conceito:

    Na língua portuguesa, a sílaba tônica pode aparecer em três diferentes posições; consequentemente, as palavras podem receber três classificações quanto a esse aspecto:

    Oxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a última: você, café, jiló…

    Paroxítonas são aquelas cuja sílaba tônica é a penúltima: gente, âmbar, éter…

    Proparoxítonas - são aquelas cuja sílaba tônica é a antepenúltima: lágrima, trânsito…

    Após vermos o conceito, devemos indicar qual assertiva não possui uma paroxítona. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Ru-briiiiiiiiiii-ca⇨ sua tonicidade está na penúltima sílaba, assim, é uma paroxítona.

    b) Incorreta.

    Triiiiiiiiiiis-te⇨ sua tonicidade está na penúltima sílaba, assim, é uma paroxítona.

    c) Correta.

    No-beeeeeeeel⇨ sua tonicidade está na última sílaba, ou seja, é uma oxítona. Tanto é verdade que não está acentuada, pois se estivesse na penúltima sílaba, obrigatoriamente deveria ser acentuada, pois acentua-se as paroxítonas terminadas em L.

    d) Incorreta.

    Re-cooooooooor-de⇨ sua tonicidade está na penúltima sílaba, assim, é uma paroxítona.

    Gabarito do monitor: C

  • Chama a palavra no portão: Nobéeeeeeeeeeeeeeeel


ID
5429881
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao emprego da crase:

Alternativas
Comentários
  • feminino pede crase

  • Atenção: Antes dos pronomes pessoais, como eu, tu, ele, ela, nós, vós, mim (pronome pessoal oblíquo) etc., não ocorre crase, já que não são antecedidos de artigos. Nessas situações haverá apenas a preposição “a”. Observe:

    Certo: Eu pedi a ela que me esperasse para irmos embora juntos.

  • Assinale a alternativa CORRETA com relação ao emprego da crase:

    A) Meus parentes costumam ir à Recife uma vez por ano.

    • Quem vai, vai A algum lugar. Então, teremos o "a" preposição na frase. Mas é importante a gente lembrar que a crase é resultado da junção do "a" preposição com o "a" artigo. Nesse caso, nós não falamos "a Recife","na Recife", "da Recife". Então, o correto seria: meus parentes costumam ir a (preposição) Recife uma vez por ano.

    B) Maria Helena de Moura Neves foi a primeira mulher à escrever uma gramática no Brasil.

    • Não se usa crase antes de verbo!

    C) Fiz várias observações a ela em seu primeiro dia de trabalho. - CORRETA

    • A alternativa não tem erros.

    D) Ele obedeceu aquele regulamento da associação do bairro

    • Quem obedece, obedece A alguém ou A alguma coisa (é verbo transitivo indireto). Então, o correto seria: Ele obedeceu àquele regulamento da associação do bairro.
  • Da para aplicar em varias questões

    se vou a volto da: crase haverá

    Ex: vou a França e volto da França

    se vou de volto de: crase para que

    Ex: vou a São Paulo e volto de São Paulo

    Dica do nobre, Professor Noslem

  • Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Para tirar a prova se cabe crase antes de LUGARES:

    • Vou a, volto da: crase há
    • Vou a, volto de: crase pra que?

    Ex.: Vou a Brasília

    Volto de Brasília. [Sem crase]

    Ex.: Vou à casa dela.

    Volto da casa dela.

  • Casos proibidos de crase:

    É proibido inserir crase antes de preposição, artigo, verbo, palavra masculina, pronomes, a palavra "que", a + plural e palavras iguais.

    Ante = preposição

    Um = artigo

    Homem = palavra masculina

    Que 

    Diz = verbo (Caso da alternativa B, por exemplo: Maria Helena de Moura Neves foi a primeira mulher à escrever uma gramática no Brasil).

    Pouco = pronome

    A mulheres = a + plural

    Olho a olho = palavras iguais.

  • GABARITO: LETRA C

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

  • Gabarito na alterativa C

    Uso Obrigatório da Crase

    1- Substituir a palavra depois da qual aparece oa(s) por um termo masculino.

    Ex.:  João voltou à cidade natal ?

          S    V  A+ DE   OI

    EX.: João voltou ao pais natal.  ✔️

          S   V   A+ A   OI

    Se o a (s)  se transformar em ao (s), existe crase.

    2- Nome geográfico - substitua o a(s) por para a .

    Ex.: Foi à França ?

    Ex.: Foi para a França.  ✔️

    3 - Locuções Adverbiais Femininas.

    Ex.: Seu pai saiu às pressas✔️

    Ex.: Estava à espera do irmão✔️

    4 -  Substitui o pronome "aquele" por " a este" , se mantiver o sentido vai crase. *Sujeito - substituição a esta.

    Ex.: Vou àquelas cidades ?  (pronome demostrativo) -

    EX.: Vou a estas cidades. ✔️   

    Sujeito - substituição a esta.

    O aeroporto volta a alguma situação em meio à greve.

    Em meio a quê? Esta Greve. Em meio a (a  greve), ou seja, em meio à (a+a) greve.

    5 - Sempre que estivermos diante de pronome relativo "qual" e "quais" e o verbo reger preposição "a", ocorrerá o fenômeno crase.

    • Esta é a pessoa à qual me referi durante o evento.

  • A) Vou a, volte de, crase pra quê?

    B) "Ser" é VI, que NÃO pede preposição; tmb não se usa crase antes de verbos.

    C) Correto. O verbo necessita de preposição, não não há necessidade do artigo a antes de "ela".

    D) Obedeceu a (necessita de preposição) + aquele: àquele


ID
5429884
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde ao emprego CORRETO das regras de ortografia apresentadas pelo Novo Acordo Ortográfico em vigor no Brasil:

Alternativas
Comentários
  • a- Macroestrutura b- ascensão c pré-aquecimento,

  • Gab.D

    Via de regra: os iguais se separam e os diferentes se juntam:

    Micro-ondas;

    Microestrutura;

    Salvaguarda.

    A luta continua !

  • Usa-se hífen com os prefixos pré, pós, pró (tônicos e acentuados com autonomia).... - Veja mais em https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/reforma-ortografica-hifen---prefixacao-o-caso-dos-prefixos-e-falsos-prefixos.htm?cmpid=copiaecola

  • CUIDADO

    A questão possui duplo gabarito

    Solicita-se termo corretamente grafado:

    A) Ascenssão.

    Incorreta. O termo está incorretamente grafado. Forma correta é: ascensão

    B) Macro-estrutura.

    Incorreta. O termo está incorretamente grafado. O termo "macro" é um falso prefixo que só será separado do termo ao qual se liga quando este iniciar por "o" ou "h". Forma correta é: macroestrutura.

    C) Preaquecimento.

    Correta. A regra vigente prescreve que os prefixos "pre" e "pos" apenas serão hifenizados quando tônicos e autônomos em relação ao termo com o qual se relacionem.

    No caso de "preaquecimento", assim como "preaquecer", não há autonomia, devendo o termo ser grafado sem hífen, conforme registrado no VOLP.

    Reitero, o VOLP, Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, editado pela ABL, não reconhece os termos hifenizados "pré-aquecer" e "pré-aquecimento", mas tão somente "preaquecer" e "preaquecimento".

    D) Salvaguarda.

    Correta. O termo está corretamente grafado.

    Gabarito da banca na alternativa D

    Gabaritos corretos nas alternativas C e D

  • Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.

  • A quantidade de questões com erros das bancas é impressionante.

    Nesse caso, a alternativa C está correta também, visto que o hífen é obrigatório após o prefixo PRÉ (tônico), não após o prefixo PRE (átono).

    Ex. prefixo átono: preestabelecido, preconcebido, predefinido, preaquecimento;

    Ex. prefixo tônico: pré-requisito, pré-datado, pré-aviso.

    O uso do hífen é mais restrito no novo Acordo e as regras mais sistemáticas». Depois, regista «as palavras que mudam», mas não acolhe preaquecer ou preaquecimento, o que quer dizer que são palavras que se mantêm inalteradas'

    Fonte: in Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/a-grafia-de-preaquecer-e-de-preaquecimento/26102 [consultado em 18-09-2021]

    BONS ESTUDOS!!!

  • Significado de Salvaguarda substantivo feminino Proteção concedida por uma autoridade; salvo-conduto. Algo ou alguém usado como garantia, defesa: sua obscuridade foi uma salvaguarda contra a perseguição. Conjunto das medidas que garantem a integridade e preservação de algo.
  • A)ascenssão

    1. 1.
    2. ato ou efeito de ascender; ascendimento, elevação.
    3. 2.
    4. qualidade ou estado do que está em ascendência, movendo-se para cima, elevando-se.

    B)macroestrutura

    C) preaquecimento

    substantivo masculino

    1. ato ou efeito de preaquecer.

    D)salvaguarda

    substantivo feminino

    1. 1.
    2. proteção e garantia concedidas por autoridade ou instituição.
    3. 2.
    4. aquilo ou aquele que serve de garantia, de defesa, de amparo.

    QUAL É O GABARITO?

    ??????????

    ???????

  • A questão aborda o assunto da utilização do hífen nos prefixos. Vejamos alguns conceitos:

    O Acordo Ortográfico de 1990 (que só foi assinado em setembro de 2008) visou simplificar o emprego do hífen. (Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa). 

    Com o Acordo Ortográfico que foi implantado no Brasil a partir de 2009, o emprego do hífen sofreu várias mudanças. Conheça, a seguir, as principais regras. 

    Nas formações com prefixos (ante, arqui, auto, contra, entre, extra, infra, intra, semi, sobre, supra, ultra ou falsos prefixos como: aero, foto, macro, maxi, micro, mini, neo, proto, pseudo, retro, tele… )

    Nesses prefixos acima, seguimos o seguinte pensamento: em letras iguais, coloca-se o hífen, se a palavra começar com R e S, essas consoantes serão duplicadas. Se a palavra seguinte começar com H, então coloca hífen. 

    Após vermos o conceito, iremos analisar cada assertiva a fim de encontrarmos a assertiva correta. Analisemos:

    a) Incorreta.

    Ascensão⇢ não se coloca ss após consoante, dessa forma, o correto é com um S apenas.

    b) Incorreta.

    Macroestrutura⇢ grafa-se junto, pois são letras diferentes e, dessa forma, juntam-se.

    c) *Incorreta.

    Preaquecimento⇢ nas formações com os prefixos tônicos acentuados graficamente “pós-”, “pré-” e “pró-”, quando o segundo elemento tem vida à parte (ao contrário do que acontece com as correspondentes formas átonas que se aglutinam com o elemento seguinte). A palavra preaquecimento se escreve junto por falta de autonomia. O Vocabulário Ortográfico da Língua (VOLP) apenas reconhece a forma escrita sem hifenização. O professor Pasquale comenta sobre esse caso no site da CBN: https://cbn.globoradio.globo.com/media/audio/165183/junto-ou-separado.htm

    Dessa forma, não há erro nesta assertiva.

    d) Correta.

    Salvaguarda⇢ registra-se essa palavra sem o hífen no VOLP.

    Referência bibliográfica: BRASIL. Presidência da República. Manual de redação da Presidência da República– 3ª ed. Rev., atual e ampl. – Brasília: Presidência da República, 2018.

    ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, VOLP. Acesso em 21 de setembro de 2021.

    Gabarito do monitor: Nulo por haver duas assertivas corretas.

    Gabarito da banca: D

  • GAB. D

    Assinale a alternativa que corresponde ao emprego CORRETO das regras de ortografia apresentadas pelo Novo Acordo Ortográfico em vigor no Brasil:

    A - Ascenssão. ERRADO. Ascensão.

    B - Macro-estrutura. ERRADO. Macroestrutura. Macro - termina com vogal. Estrutura - começa com vogal. Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com vogal diferente ou consoante, não usa o hífen.

    Exceção: se o 2ª elemento começar com "h". Ex: macro-história; ou se o 2º elemento começar com "r" ou "s", duplica. Ex: macrorregião, macrossistema.

    C - Preaquecimento. ERRADO. Pré -aquecimento. Prefixos: ex , soto ,sota, vice, vizo, Pré, Pró, Pós. Sempre com hífen. Ex: ex-aluno, soto-mestre, vice-almirante. Exceção: Pospor, predizer, proativo.

    D - Salvaguarda. CERTO. Quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com vogal diferente ou consoante, não usa o hífen.

    FONTE: Nova gramática do português contemporâneo, de Celso Cunha, Lindley Cintra, Lexikon.

  • ascensão

    macroestrutura

    preaquecimento

    salvaguarda

  • Errei porque lembrei da regra que diz que quando houver verbo no prefixo, a palavra será hifenizada -> Salvaguarda.


ID
5429887
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta somente palavras derivadas:

Alternativas
Comentários
  • DES + AMOR

    DENTE + STA

    MAR + ÍTIMO

  • amor, dente e mar

  • [GABARITO: LETRA A]

    COMPLEMENTANDO:

    PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

    Há dois processos mais fortes (presentes) na formação de palavras em Língua Portuguesa: a composição e a derivação. Vejamos suas principais características.

    Composição: é muito mais uma criação de vocábulo. Pode ocorrer por:

    *Justaposição (sem perda de elementos):

    Guarda-chuva, girassol, arranha-céu, passatempo, guarda-noturno, flor-de-lis.

    *Aglutinação (com perda de elementos):

    Embora (em + boa + hora) | Fidalgo (filho de algo) | Aguardente (agua + ardente).

    Hibridismo: consiste na união de radicais oriundos de línguas distintas:

    Alcoômetro – Álcool (árabe) + metro (grego) | Burocracia – Buro (francês) + cracia (grego).

    Derivação: é muito mais uma transformação no vocábulo, não se trata necessariamente da criação de uma palavra nova. Ela pode ocorrer das seguintes maneiras:

    Pelo acréscimo de um prefixo (antes da raiz da palavra). Chamaremos de derivação PREFIXAL.

    Reforma, anfiteatro, desfazer, reescrever, ateu, infeliz.

    Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

    Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

    Pelo acréscimo de um sufixo e de um prefixo ao mesmo tempo (com possibilidade de remoção).

    Chamaremos de derivação PREFIXAL E SUFIXAL.

    Infelizmenteateísmodesordenamento.

    Pelo acréscimo simultâneo e irremovível de prefixo e sufixo. É o que se convencionou chamar de PARASSÍNTESE ou DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

    Avermelhadoanoiteceremudeceramanhecer.

    Pela regressão de uma forma verbal. É o que chamaremos de derivação regressiva ou deverbal: advinda de um verbo. Essa derivação usualmente dá origem a substantivos abstratos.

    Abalo (proveniente do verbo “abalar”) | Agito (proveniente do verbo “agitar”).

    Luta (proveniente do verbo “lutar”) | Fuga (proveniente do verbo “fugir”).

    Pelo processo de alteração classe gramatical. Convencionalmente chamada de CONVERSÃO OU “DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA”.

    jantar – “jantar” é um verbo, mas aqui foi transformado em substantivo.

    Um não – “não” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    O seu sim – “sim” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    Estrangeirismo:

    Pode-se entender como um tipo de empréstimo linguístico. Ele pode ocorrer de duas maneiras:

    *Com aportuguesamento: abajur (do francês "abat-jour"), algodão (do árabe "al-qutun"), lanche (do inglês "lunch") etc.

    *Sem aportuguesamento: networking, software, pizza, show, shopping etc.

    RESUMO RETIRADO DE AULA DO PROF. PABLO JAMILK.


ID
5429890
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação aos processos de formação das palavras:

Alternativas
Comentários
  • a) Guarda-chuva (Justaposição - as palavras não perdem elementos e ficam lado a lado;

    b) Aguardente (Aglutinação - as palavras perdem elementos. Água + ardente)

    c) Avermelhar (Derivação parassintética - o prefixo e sufixo não podem existir separadamente com o radical. Não existem: avemelho nem vermelhar).

    d) Geografia (Composição - os dois radicais geo + grafia vêm do grego. O Hibridismo é quando é formato por radicais de origem em línguas diferentes).

    Não desista!

  • C de Carvalho
  • [GABARITO: LETRA C]

    COMPLEMENTANDO:

    PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

    Há dois processos mais fortes (presentes) na formação de palavras em Língua Portuguesa: a composição e a derivação. Vejamos suas principais características.

    Composição: é muito mais uma criação de vocábulo. Pode ocorrer por:

    *Justaposição (sem perda de elementos):

    Guarda-chuva, girassol, arranha-céu, passatempo, guarda-noturno, flor-de-lis.

    *Aglutinação (com perda de elementos):

    Embora (em + boa + hora) | Fidalgo (filho de algo) | Aguardente (agua + ardente).

    Hibridismo: consiste na união de radicais oriundos de línguas distintas:

    Alcoômetro – Álcool (árabe) + metro (grego) | Burocracia – Buro (francês) + cracia (grego).

    Derivação: é muito mais uma transformação no vocábulo, não se trata necessariamente da criação de uma palavra nova. Ela pode ocorrer das seguintes maneiras:

    Pelo acréscimo de um prefixo (antes da raiz da palavra). Chamaremos de derivação PREFIXAL.

    Reforma, anfiteatro, desfazer, reescrever, ateu, infeliz.

    Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

    Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

    Pelo acréscimo de um sufixo e de um prefixo ao mesmo tempo (com possibilidade de remoção).

    Chamaremos de derivação PREFIXAL E SUFIXAL.

    Infelizmenteateísmodesordenamento.

    Pelo acréscimo simultâneo e irremovível de prefixo e sufixo. É o que se convencionou chamar de PARASSÍNTESE ou DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

    Avermelhadoanoiteceremudeceramanhecer.

    Pela regressão de uma forma verbal. É o que chamaremos de derivação regressiva ou deverbal: advinda de um verbo. Essa derivação usualmente dá origem a substantivos abstratos.

    Abalo (proveniente do verbo “abalar”) | Agito (proveniente do verbo “agitar”).

    Luta (proveniente do verbo “lutar”) | Fuga (proveniente do verbo “fugir”).

    Pelo processo de alteração classe gramatical. Convencionalmente chamada de CONVERSÃO OU “DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA”.

    jantar – “jantar” é um verbo, mas aqui foi transformado em substantivo.

    Um não – “não” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    O seu sim – “sim” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

    Estrangeirismo:

    Pode-se entender como um tipo de empréstimo linguístico. Ele pode ocorrer de duas maneiras:

    *Com aportuguesamento: abajur (do francês "abat-jour"), algodão (do árabe "al-qutun"), lanche (do inglês "lunch") etc.

    *Sem aportuguesamento: networking, software, pizza, show, shopping etc.

    RESUMO RETIRADO DE AULA DO PROF. PABLO JAMILK.


ID
5429893
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA no que diz respeito ao sentido dos prefixos das palavras a seguir:

Alternativas
Comentários
  • GAB:C

    Prefixos que indicam anterioridade:

    • ante- (origem latina): antebraço, antessala, anteontem, antepasto
    • pre- (origem latina): prefácio, prever, pré-história, pré-adolescente

    No verbo “prever”, o prefixo “pre-” indica antecipação.

  • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • GAB-C

    No verbo “prever”, o prefixo “pre-” indica antecipação.

    PRÉ HISTÓRIA

    PRÉFACIL

    PREMUNIÇÃO

    PREÂMBULO

    PRENATAL

    ESTUDE ENQUANTO ELES JOGAM FIFA.


ID
5429896
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à flexão de gênero dos substantivos a seguir:

Alternativas
Comentários
    1. BIFORMES: Quando mudamos a desinência para formar o feminino:IMPERADOR - IMPERATRIZ .

    2.UNIFORMES:Usamos mesma palavra para designar tanto o masculino quanto o feminino.Subdividem-se em:

    • EPICENOS:Designam animais e vegetais: A COBRA (macho e fêmea ).
    • SOBRECOMUNS:Designam pessoas ,sempre com o mesmo gênero:CRIAÇA(masculino ou feminino)
    • COMUNS DE DOIS GÊNEROS:Designam pessoas ,com mudança de gênero:O DENTISTA - A DENTISTA.

  • Flexões dos substantivos

    Gênero

    uniformesuma só forma para o masculino e para o feminino. Exemplos: dentista, atleta, vítima.

    comuns de dois gêneros → o gênero se distingue pelo determinante (o gerente x a gerente; o dentista x a dentista; o atleta x a atleta);

    sobrecomunso gênero se distingue pelo contexto, é o mesmo para o masculino e para o feminino (a vítima, a testemunha, a criança, etc.);

    epicenos → aplica-se a alguns animais, distinguindo-se o gênero pelas palavras “macho” e “fêmea” (cobra-macho e cobra-fêmea; barata- macho e barata-fêmea; etc.).

    biformesuma forma para o masculino e outra para o feminino. A identificação do gênero se dá pela desinência.

    Exemplos: aluno e aluna, capitão e capitã, cidadão e cidadã, presidente e presidenta, etc.  

    Fonte: meus resumos e colegas do QC.

  • o jovem e a jovem

  • Não se faz concurso só PARA passar, se faz ATÉ passar.

  • A –Gênero: Masculino/Feminino;

    Uniformes:

    ·         Comum-de-dois-gêneros: Tem um determinante.

    Exemplo:O gerente/A gerente. O agente/A agente. O artista/O artista.

    Epicenos: Animais(macho ou fêmea)

    Exemplo: Cobra macho/Cobra fêmea. Jacaré macho/Jacaré fêmea. Onça macho/Onça fêmea. Sobrecomuns: Contexto de aplicação.

    Exemplo: A criança, a pessoa, a vítima, a testemunha, o algoz, o apóstolo, o carrasco.

    Biformes

    Desinência A/Terminação com A:

    Exemplo: Aluno e Aluna.

    Heteroformes (formas diferentes):

    Exemplo: Mãe e pai, cabra e bode, padre e freira, homem e mulher.

  • Letra D

    a) Imperador: biforme - uma forma para masculino outra para feminino

    b) Colega: uniforme comum de dois gêneros - mesma forma para masculino e feminino (artigo define o gênero)

    c) Cobra: uniforme epiceno (para animais) - o gênero é definido pelas palavras macho e fêmea

    d) Jovem: uniforme comum de dois gêneros - mesma forma para masculino e feminino (artigo define o gênero)


ID
5429899
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o termo em destaque NÃO corresponde a um pronome indefinido:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

    Aquela é pronome demonstrativo.

  • Gab. A

    Aquela = pronome demonstrativos.

    Também são pronomes demonstrativos

    Primeira pessoa: Este, estes, esta, estas, isto;

    Segunda pessoa: Esse, esses, essa, essas, isso;

    Terceira pessoa: Aquele, aqueles, aquela, aquelas, aquilo.

    A luta continua !

  • A questão requer conhecimento sobre a classe gramatical pronome.

    A única alternativa em que o pronome não é indefinido é a letra (A). “Aquela" é pronome demonstrativo.

    Pronomes demonstrativos - situam os seres no tempo e no espaço em relação às pessoas do discurso.

    Pronomes indefinidos - referem-se à terceira pessoa, indicando uma ideia vaga ou uma quantidade imprecisa.

    Gabarito da professora: Letra A.


ID
5429902
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à classificação do verbo em destaque no excerto a seguir:


“Eu teria nove anos Mahler à escuta dava grandes viradas. Ora o chamado me parecia leve brincadeira deliciosa [...]”

(Ana Cristina Cesar, em “Conto de Natal”, 2013)

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

    Verbos de ligação ou copulativos têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito).

    Ex.:

    ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver.

    Distinguem-se, assim, dos verbos intransitivos e transitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida.

  • GABARITO:C.

    Transitividade

    VTD: Objeto Direto, não há preposição obrigatória;

    Ex.: Governador contraria polícia militar.

    VTI: Objeto Indireto, há preposição obrigatória;

    Ex.: A aprovação do projeto depende da oposição.

    ➽VL: predicativo do sujeito + estado(permanente , provisório, aparente, alterado) ou característica;

    Ex.: O professor ficou confuso.

    VI: analisar por exclusão.

    Ex.: O professor chegou.


ID
5429905
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde à classificação CORRETA do termo em destaque no excerto a seguir:


“— É a pura verdade. Chamo-me Bartolomé – e tirando uma espada longa que levava debaixo da capa passou-a para mim enquanto enchia a cesta com as maçãs e as uvas que comprou. [...]”

(Pablo Neruda, em “Confesso que vivi”, 1978) 

Alternativas
Comentários
  • Pq? Alguém explica?

  • debaixo da capa passou-a para mim enquanto

    Passou (VTDI) a (capa) para mim.

    Temos, em destaque, um pronome pessoal do caso oblíquo átono.

    É usado regularmente como objeto direto ou objeto indireto.

    Perdi o meu caderno, mas já o recuperei. ( O ''o'' está substituindo caderno.)

    Funcionando, por conseguinte, como pronome átono.

  • Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • Pronome obliquo remete se a um substantivo dito na oracão dito anteriormente.

    Letra B.

  • Fala galera, vocês sabem que a REDAÇÃO REPROVA também né? Se você está desesperado e pensando em contar com a sorte, então você precisa do PROJETO DESESPERADOS. Esse curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, tudo em um só lugar. Ele MUDOU O JOGO para mim: https://go.hotmart.com/D52291915G

  • A questão é de morfologia e quer saber a classificação do termo destacado em “— É a pura verdade. Chamo-me Bartolomé – e tirando uma espada longa que levava debaixo da capa passou-a para mim enquanto enchia a cesta com as maçãs e as uvas que comprou. [...]”. Vejamos:

     .

    A) Artigo.

    Errado.

    Artigo: é a palavra que se antepõe ao substantivo para determiná-lo, definindo ou indefinido o ser nomeado por esse substantivo. Dividem-se os artigos em definidos e indefinidos.

    Artigos definidos: determinam de forma precisa os substantivos. São eles: o, a, os, as.

    Artigos indefinidos: indeterminam os substantivos, caracterizando-os de forma vaga, imprecisa e generalizada, sem particularizar e individualizar pessoas, objetos ou lugares. São eles: um, uma, uns, umas.

     .

    B) Pronome.

    Certo. "A", nesse caso, é pronome pessoal do caso oblíquo átono e refere-se à "espada longa" [que é objeto direto: "passou a espada longa (OD) para mim (OI)].

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que substitui o substantivo, determina ou o acompanha, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. São classificados em pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos e também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

    Pronomes pessoais: substituem os substantivos, indicando as pessoas do discurso (1ª pessoa: aquele que fala; 2ª pessoa: aquele com quem se fala; 3ª pessoa: aquele de quem se fala).

    Pronomes pessoais do caso reto: exercem a função sintática de sujeito da oração. São eles: eu, tu, ele, nós, vós, eles. Ex.: Eu tenho estudado muito.

    Pronomes pessoais do caso oblíquo: exercem a função sintática de complemento nominal, complemento verbal (objeto direto ou indireto), agente da passiva, adjunto adnominal ou adverbial, sujeito de uma oração reduzida. Podem ser átonos (não antecedidos de preposição): me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes; ou tônicos (precedidos por preposição): mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, vós, convosco, eles, elas. Ex.: Entregou-me a encomenda. (complemento do verbo "entregar")

     .

    C) Preposição.

    Errado.

    Preposição: palavra invariável que une dois termos de uma oração, subordinando um ao outro, de tal modo que o sentido do primeiro (antecedente) é explicado ou completado pelo segundo (consequente). Ex.: Concordo com você.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, pe r, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

     .

    D) Interjeição.

    Errado.

    Interjeição: palavra invariável que exprime emoções e sentimentos que envolvem o falante. É uma espécie de grito com que traduzimos de modo vivo nossas emoções e sentimentos. Ex.: Caramba! Puxa vida! Meu Deus! Que pena! Bravo! Psiu! Fora! Silêncio! Adues! Coitado! Cruzes!

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra B


ID
5429908
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA com relação à classificação do sujeito nas orações a seguir:

Alternativas
Comentários
  • A) Na oração “Pedro Pereira era um professor muito dedicado”, há um sujeito simples. [ERRADO]

    Quem era um professor muito dedicado? Pedro Pereira

    B) Na oração “Conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato”, há um sujeito oculto.[ERRADO]

    "Nós conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato"

    C) Na oração “Choveu muito ontem à noite”, há um sujeito indeterminado.[ERRADO]

    O Verbo Choveu indica um fenômeno natural

    D) “Chegou um novo modelo de celular na loja”, há um sujeito simples. [CORRETO]

    O que chegou? um novo modelo de celular na loja (SUJEITO SIMPLES)

  • Corrigindo:

    A-SUJEITO SIMPLES (Pedro Pereira)

    B-SUJEITO ELÍPTICO (Nós)

    C- Verbos que indicam fenômeno da natureza: ORAÇÃO SEM SUJEITO (choveu)

    D- SUJEITO SIMPLES (Um novo modelo) (GABARITO DA QUESTÃO)

  • Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • Na oração “Pedro Pereira era um professor muito dedicado”, há um sujeito composto.

    Trata-se de um sujeito simples. (Pedro Pereira)

    ----------------------------------------------------------------------------------

    Na oração “Conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato”, há um sujeito indeterminado.

    Trata-se de um sujeito desinencial. (Nós conquistamos...)

    -------------------------------------------------------------------------------------

    Na oração “Choveu muito ontem à noite”, há um sujeito oculto.

    Verbos que indicam fenômenos da natureza não possuem sujeito.

    -----------------------------------------------------------------------------------------

    Na oração “Chegou um novo modelo de celular na loja”, há um sujeito simples.

    Um novo modelo de celular chegou.

    OK.

  • GABARITO - D

    A) Na oração “Pedro Pereira era um professor muito dedicado”, há um sujeito composto.

    Sujeito simples!

    No sujeito composto temos dois ou mais núcleos.

    ex: João e Maria casaram.

    --------------------------------------------------

    B) Na oração “Conquistamos a medalha de melhor equipe do campeonato”, há um sujeito indeterminado.

    Sujeito oculto / desinencial / Elíptico!

    Não está expresso, mas pode ser determinado pela desinência verbal.

    ( Nós ) conquistamos ...

    ------------------------------------------------

    C) Na oração “Choveu muito ontem à noite”, há um sujeito oculto.

    Oração sem sujeito / Sujeito inexistente

    Os verbos que indicam fenômeno natural , em regra, representam sujeito inexistente.

    exceção: Quando usados em sentido figurado.

    Choveram reclamações na mesa do chefe.

    ---------------------------------------------------

    D) Na oração “Chegou um novo modelo de celular na loja”, há um sujeito simples.

    Sujeito simples = 1 só núcleo

    Sujeito composto = 2 ou mais.


ID
5429911
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O município de Salesópolis -SP é conhecida por ser o local onde há a nascente de qual importante rio brasileiro?

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • GAB-D

    rio Tietê, cujo nome em língua tupi significa "rio verdadeiro" ou "águas verdadeiras" é um rio brasileiro do estado de São Paulo de cerca de 1150 km de extensão. Sua nascente localiza-se na cidade paulista de Salesópolis, em plena Serra do Mar, a 1120 metros de altitude.

    NADA DE CURTIR A NOITE, JÁ PENSOU, VOCÊ ESTÁ SAINDO AI, PAAAAA, É ATINGIDO POR UM CARRO, VÁ ESTUDAR!!!!


ID
5429914
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o município de Salesópolis –SP, na sessão da Câmara Municipal do dia 08 de junho de 1900, os vereadores oficiaram ao Governo Estadual solicitando alteração da denominação para “Salesópolis”. O antigo nome do município era:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn


ID
5429917
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Com relação a vacinação contra Covid-19, a única das vacinas abaixo que NÃO é aplicada no Brasil é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Covaxin é da Índia.

    Obs: tudo experimental.

    Não ao passaporte sanitário, não à obrigatoriedade direta ou indireta!

  • Oi!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.


ID
5429920
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Um dos principais tipos de bioma que existe no Brasil é o bioma dos Pampas, quais as características da vegetação desse tipo de bioma?

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • GAB-A

    vegetação do pampa é majoritariamente composta por gramíneas e plantas rasteiras. Árvores e pequenos arbustos também podem ser encontrados na região, mas em minoria e de maneira esparsa.

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS, SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.


ID
5429923
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Entre setembro e outubro de 2020, um grande incêndio destruiu cerca de 30% do Pantanal, cujo território tem 150 mil km2. Desde que é monitorado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), foi o ano mais grave em incêndios. O único dos Estados abaixo que tem o pantanal como bioma é:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • GAB-B

    PANTANAL MATOGROSSENSE

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS ,SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.

  • meu MS :-)


ID
5429926
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A guerra do contestado foi uma disputa entre quais Estados do Brasil?

Alternativas
Comentários
  • Oi!

    Gabarito: B

    Bons estudos!

    -O resultado da sua aprovação é construído todos os dias.

  • Guerra do Contestado foi um conflito ocorrido no território de Santa Catarina, se opondo ao Paraná, pois estes queriam conectar uma ferrovia que ligaria SP até RS. O descontentamento ocorreu pelo simples motivo de que essa ferrovia iria tirar muitas famílias de suas residências.

    Letra B

    APMBB

  • GAB-B

    SENHORES, NÃO FOI UMA GUERRA ENTRE O ESTADO DO PR E SC NÃO..

    A DISPUTA OCORREU NA DIVISA, NA FRONTEIRA, QUE SEPARA OS DOIS ESTADOS. FOI ENTRE POSSEIROS DE TERRAS,PEQUENOS PROPRIETÁRIOS CONTRA REPRESENTANTES DO PODER ESTADUAL FEDERAL BRASILEIRO.

    PERCEBER UMA PROVA DESSE JEITO, RASGA ELA E JOGA NO LIXO. E SAI DA SALA, TAAAAA ERRAADOOOO!!!RSRS

  •  ✅ LETRA "B" • Como os outros Qcolegas apontaram anteriormente, a guerra do contestado não foi uma guerra entre os entes, diga-se estados, de SC e PR, mas ocorreu nas localidades.

    Os envolvidos eram as forças militares nacionais (exército), jagunços, coronéis da região e mercenários contratados.


ID
5429929
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

São características do bioma Amazônia:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

  • GAB-A

    FLORESTA EQUATORIAL

    QUENTE E HUMIDO.

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS ,SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.

  • A Amazônia recebe as ações das massa de ar mEc, que é quente e úmida devido a evapotranpiração e outros fatores relevantes da floresta amazônica. Portanto, gabarito letra A.


ID
5429932
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Dos produtos abaixo quais são os mais exportados pelo Brasil:

Alternativas
Comentários
  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Você nunca sai perdendo quando ganha CONHECIMENTO!

  • celulares é otimo! k


ID
5429935
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Qual a função de uma comissão parlamentar de inquérito (CPI)?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    As CPIs e CPMIs destinam-se a investigar fato de relevante interesse para a vida pública e para a ordem constitucional, legal, econômica ou social do País.

    CF, art.58, § 3º

    Fonte: site da Câmara

  • Oi, tudo bem?

    Gabarito: A

    Bons estudos!

    -Estude como se a prova fosse amanhã.


ID
5429938
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Amazônia 1 é um satélite brasileiro que foi lançado em 28 de fevereiro de 2021, está em órbita baixa e pode servir de base para o desenvolvimento de outros satélites, qual a principal função do Satélite Amazônia 1?

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: C

    Bons estudos!

    -Os únicos limites da sua mente são aqueles que você acreditar ter!

  • GAB-C

    SENSORIAMENTO REMOTO

    OBSERVAR ÁREAS DESMATADAS/ FOCOS DE INCENDIOS/DERRUBADAS ILEGAIS / GARIMPOS ILEGAIS.

    ESTUDE ENQUANTO ELES COLOCAM SOMENTE A LETRA DAS ALTERNATIVAS ,SEM SABEREM O MOTIVO DA RESPOSTA.

  • Amazonia 1 (denominação técnica ) é um  brasileiro que foi lançado em 28 de fevereiro de 2021 na missão PSLV-C51, às 01:54. O lançamento durou aproximadamente 18 minutos e ocorreu na . O satélite tem como principais funções a observação do território nacional, o combate ao desmatamento ilegal, o monitoramento beira-mar, entre outras.

    Apesar de não ser o primeiro satélite brasileiro, é o primeiro projetado, produzido e testado inteiramente no país. Será o terceiro satélite brasileiro de sensoriamento remoto em operação junto ao CBERS-4 e ao CBERS-4A, ambos produzidos em parceria com a China

  • Satélite Amazônia 1 serve não somente para o controle dos 5 biomas brasileiros (Bioma amazônico como o principal), mas também serve para o controle e fiscalização de obras públicas.

    Gabarito C

  • Além da função principal de sensoriamento remoto, o Amazônia-1 servirá para avaliar a Plataforma Multimissão (PMM), um dos sistemas do satélite. ... Essa plataforma poderá servir de base para o desenvolvimento de novos satélites com diferentes funções. A missão deve durar quatro anos


ID
5454289
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

É o segundo cátion intracelular em maior concentração no organismo, o Magnésio é um cofator presente em inúmeras reações enzimáticas que ocorrem no corpo humano, 70% se encontra na forma livre ou ionizada e na forma inativa, ligada a proteínas estão os remanescentes. Nos ossos, esse cátion está presente em abundância, cerca de metade do magnésio do corpo, já no tecido mole está presente 45% e 1% nos líquidos extracelulares. A falta “hipomagnesemia” desse importante cofator pode provocar diversos sintomas. Diante do exposto julgue as afirmativas.

I – Nas deficiências de eletrólitos os sintomas físicos são semelhantes aos observados quando há hipomagnesemia, entre eles, a diarreia e fraqueza muscular.
II – Minerais como o cálcio e sódio competem pelos mesmos sítios de absorção do magnésio, neste caso, o aumento da excreção de magnésio pela urina pode ser proveniente de uma alimentação rica em sódio e cálcio. Bem como o excesso de cafeína ingerido, causando um balanço eletrolítico negativo.

Alternativas

ID
5454292
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O sustento do crescimento ou a manutenção do corpo não necessariamente implica no fato de um alimento específico ser rico em proteínas. Testes para inferir a qualidade proteica podem ser realizados, um método de preferência para a avaliação do valor proteico na nutrição humana é indicado em:

Alternativas

ID
5454295
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A Cirurgia Bariátrica tem sido considerada uma ferramenta mais eficaz na redução da obesidade mórbida, no entanto, pode promover extensas alterações no trato gastrointestinal e aumenta o risco de deficiências nutricionais, é correto dizer, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • tiamina, vitamina hidrossolúvel e termolábil, é bastante instável, podendo ser danificada com o modo de preparo e cozimento dos alimentos. A maior parte dessa vitamina é perdida, por exemplo, quando o arroz é lavado antes do cozimento, no próprio processo de cozimento e quando a água do cozimento é descartada.


ID
5454298
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Indique I para a condição de Marasmo e II para Kwashiokor.

( )Resultado extremo de adaptação à baixa ingestão ou à fome.
( )Deficiência de energia que é mais prevalente antes de um ano de idade.
( )Ocorre com maior frequência após os 18 meses de idade.
( )Uma perda grande de gordura subcutânea e também de tecido muscular é observada em indivíduos com essa patologia.

Alternativas

ID
5454301
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O marasmo é decorrente do aumento do catabolismo proteico principalmente no tecido muscular por meio do aumento de cortisol e de ACTH que:

I. Pode promover uma diminuição da secreção de insulina. A alanina gerada nesse processo de catabolismo é utilizada na gliconeogênese, aumentando a lipólise e consequentemente elevando a utilização de ácidos graxos como fonte de energia e também do glicerol para a gliconeogênese e a preservação de carboidratos celulares.
II. Leva a uma ação catabólica devido à alta concentração de insulina.

Alternativas
Comentários
  • Ué, mas a insulina é um hormônio anabólico.

  • passada com tanto erro

  • ué as duas alternativas se contradizem...

  • Nada a ver... totalmente contraditório!

    I. Pode promover uma diminuição da secreção de insulina

     II. Leva a uma ação catabólica devido à alta concentração de insulina

  • a insulina é um hormônio ANABÓLICO, logo, invibializa ambos serem considerados corretos.


ID
5454307
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Na elaboração de receitas o uso da técnica dietética em relação à pesagem dos alimentos é essencial para a controlar a qualidade, quantidade e custo de uma preparação culinária. A obtenção de medidas exatas é alcançada por meio do uso de instrumentos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Pipeta de Pasteur.


ID
5454310
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Sobre os métodos modernos de cocção indique a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    A) No método denominado Indução Halogênica, um fluxo de corrente circular observado é capaz de atravessar qualquer objeto de metal (placa de cerâmica). (certo)

    B) No Cap cold os alimentos porcionados são preparados e cozidos em embalagens descartáveis e devem ser regenerados. (cook-chill)

    C) Cook-Chill é um método em que se utilizada de alimentos ao natural, são preparados cozidos, divididos em porções, acondicionados à vácuo em embalagens descartáveis. (cap cold)

    D) O método de Cozinha de montagem promove uma racionalização somente de pessoas por diminuição das etapas intermediárias. (pessoas, equipamentos e área física)

    FONTE: https://www.univates.br/editora-univates/media/publicacoes/53/pdf_53.pdf


ID
5454313
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

A esterilização é um método, EXCETO em:

Alternativas

ID
5454316
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Ao montar um cardápio devemos considerar das Leis da Alimentação de Pedro Escudero, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • LETRA C - Essa é a lei da adequação e não do equilíbrio.
  • Leis da Alimentação de Escudero

    Lei da Quantidade – “a quantidade de alimentos deve ser suficiente para cobrir as exigências energéticas do organismo e manter em equilíbrio seu balanço.”

    Lei da Qualidade – “o regime alimentar deve ser completo em sua composição, para oferecer ao organismo, que é uma unidade indivisível, todas as substâncias que o integram. O regime completo inclui todos os nutrientes, que devem ser ingeridos diariamente.”

    Lei da Harmonia – “as quantidades dos diversos nutrientes que integram a alimentação devem guardar uma relação de proporção entre si.”

    Lei da Adequação – “a adequação está subordinada ao momento biológico da vida e, além disso, deve adequar-se aos hábitos individuais, à situação econômico-social do indivíduo, e, em relação ao enfermo, ao seu sistema digestivo e ao órgão ou sistemas alterados por enfermidades.” 


ID
5454319
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Sobre as fibras, julgue as afirmativas:

I. A proliferação de microrganismos no cólon se deve aos componentes das fibras que não são fermentáveis, dentre elas, principalmente a celulose e a lignina.
II. As fibras insolúveis, como a lignina, resistentes à degradação associada aos carcinógenos, minimizam assim as chances de interação com as células da mucosa do cólon.

Alternativas
Comentários
  • Nunca no mundo que fibra insolúvel (não fermentável) vai ajudar na proliferação de microorganismo!
  • Não seria fibra solúvel que ajuda na proliferação de microrganismos no cólon??

  • A QUESTAO NAO ESPECIFICA O TIPO DE FIBRA, SENDO A SSIM, I ITEM I ESTÉ ERRADO, AFINAL, AS FIBRAS INSOLUVEIS SAO FERMENTÁVEIS.

  • ITEM I DA QUESTÃO É ABSOLUTAMENTE QUESTIONÁVEL.

    "As fibras alimentares insolúveis aumentam o

    volume fecal retendo água, ao passo que as fibras solúveis

    aumentam o volume fecal devido ao acúmulo de massa

    bacteriana durante sua degradação"

    (REF,: Artigo de Revisão, Fibras Alimentares; CATALANI et al, 2018)


ID
5454322
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A resolução cfn nº 680, de 19 de janeiro de 2021 vem para regulamentar o exercício das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) pelo nutricionista. Diante da informação acima analise os itens I e II abaixo:

I. Nutricionistas podem prescrever medicamentos fitoterápicos que tenham na composição vitaminas, minerais, aminoácidos, substâncias ativas isoladas ou altamente purificadas (sintéticas, semissintéticas ou naturais e nem as associações dessas com outros extratos).
II. São PICS autorizadas que podem ser adotadas pelos nutricionistas: I - apiterapia, exceto apitoxina; II - aromaterapia; III - arteterapia; IV - ayurveda; V - biodança; VI - bioenergética; VII - cromoterapia; VIII - dança circular; IX - homeopatia; X - imposição de mãos/reiki; XI – medicina antroposófica/antroposofia aplicada à saúde; XII - medicina tradicional chinesa: dietoterapia/fitoterapia, auriculoterapia e práticas corporais; XIII - meditação; XIV - musicoterapia; XV - reflexoterapia; XVI - shantala; XVII - terapia comunitária integrativa; XVIII - terapia de florais; e XIX - yoga.

Alternativas
Comentários
  • A questão cita a resolução cfn nº 680, de 19 de janeiro de 2021, porém essa Regulamenta a prática da fitoterapia pelo nutricionista e dá outras providências.

    A correta seria: RESOLUÇÃO CFN Nº 679, DE 19 DE JANEIRO DE 2021 (Regulamenta o exercício das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) pelo nutricionista e dá outras providências)

  • RESOLUÇÃO CFN N 680

    Art. 9º A competência do nutricionista para atuar na fitoterapia deve respeitar a legislação sanitária vigente e não inclui:

    II. na composição de medicamento fitoterápico, produto tradicional fitoterápico e preparações magistrais de fitoterápicos: vitaminas, minerais, aminoácidos, substâncias ativas isoladas ou altamente purificadas, sejam elas sintéticas, semissintéticas ou naturais e nem as associações dessas com outros extratos, sejam eles vegetais ou de outras fontes, como a animal ou quaisquer outros componentes


ID
5454325
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Processos deteriorantes e de contaminação são observados em todas as fases de processamentos dos alimentos, métodos de conservação são importantes para evitar a modificação da estrutura primária dos mesmos. Dentre os métodos menos utilizados de conservação de alimentos, porém, promissores e de grande importância para o futuro, julgue os itens:

I. O Processamento por Alta Pressão (PAP) não pode ser aplicado sob temperatura ambiente e, com exceção de alguns vegetais, a forma, a cor e os nutrientes da maioria dos alimentos não são afetados. Para empregar PAP, são utilizadas altas pressões hidrostática (APH), sendo necessárias uma câmara mecânica (cilindro de aço) e bombas para gerar pressões de várias centenas de megaPascal (Mpa). Os PaPs são igualmente efetivos em alimentos líquidos ou sólidos. Entre os efeitos conhecidos dos PAPs para a conservação dos alimentos, estão: Pressões hidrostáticas não são térmicas, e ligações covalente não são quebradas por elas, possibilitando que o sabor não seja afetado. Microorganismos em alimentos desidratados, como condimentos, são altamente resistentes (barorresistentes) aos PAPs.
II. O método de Campo Elétrico Pulsado (PEF) é um método físico que consiste na aplicação de fortes, porém curtos, pulsos elétricos (microssegundos) em alimentos colocados entre dois eletrodos. Este é um processo não-térmico, assim como o PAP. Quando aplicado a alimentos a morte celular por PEF parece ser devida à ruptura da membrana celular e à eletroporação (produção de poros na membrana pela corrente elétrica).

Alternativas
Comentários
  • LETRA B

    Justificativa para a I estar errada: Quando se aplica APH em proteínas, há alteração da estrutura proteica, causando mudança na textura, funcionalidade dos alimentos e mudança da aparência física (forma). E ele colocou que a exceção eram os vegetais.

    FONTES:

    https://repositorio.ufes.br/bitstream/10/9959/1/tese_2690_disserta%C3%A7%C3%A3overs%C3%A3o%20partes%20suprimidas%20ultima%20vers%C3%A3o.pdf

    http://www.ufrgs.br/alimentus/disciplinas/tecnologia-de-alimentos-especiais/alta-pressao

    https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/nutricao/processamento-por-alta-pressao-metodo-de-conservacao-de-alimentos/31381


ID
5454328
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O controle de qualidade dos alimentos é verificado por meio da avaliação de microrganismos indicadores. Algumas características devem ser apresentadas por eles:

( ) Estar presente em todos os alimentos, e ainda, ser detectável.
( ) Há uma correlação diretamente proporcional entre a qualidade do produto e a concentração e crescimento desses microrganismos.
( ) A quantificação desses microrganismos devem acontecer em um curto período de tempo, de preferência em um dia.
( ) O crescimento desses microrganismos devem ser afetados por outros microrganismos da flora do alimento.

Alternativas
Comentários
  • Microrganismos indicadores são grupos ou espécies de microrganismos que, quando presentes em um alimento, podem fornecer informações sobre a ocorrência de contaminação fecal, sobre a presença de patógenos ou sobre a deterioração do alimento. Os microrganismos indicadores ainda podem indicar as condições sanitárias inadequadas durante o processamento, produção ou armazenamento dos alimentos.

    Os critérios a seguir definem o microrganismo ou o grupo de microrganismos como indicadores:

    a) Deve ser de rápida e fácil detecção.

    b) Deve ser facilmente distinguível de outros microrganismos da microbiota do alimento.

    c) Não deve estar presente como contaminante natural do alimento.

    d) Deve estar sempre presente quando o patógeno associado estiver.

    e) Seu número deve correlacionar-se com o do patógeno.

    f) Deve apresentar necessidades de crescimento e velocidade de crescimento semelhante às do patógeno.

    g) Deve ter velocidade de morte que seja semelhante à do patógeno e, se possível, sobrevivência levemente superior à do patógeno.

    h) Deve estar ausente nos alimentos que estão livres do patógeno, ou estar presente em quantidades mínimas.

    A bactéria Escherichia coli é utilizada como um indicador de contaminação de origem fecal presente em água desde 1892. E hoje também é utilizada como indicador de contaminação fecal da qualidade higiênico-sanitária do alimento.


ID
5454331
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No momento do recebimento de alimentos alguns critérios de temperatura devem ser observados para alimentos perecíveis. Correlacione as colunas e marque a alternativa que contém a sequência CORRETA.

I-Resfriados:
II-Congelados:
III-Refrigerados:

( ) -18 0C com tolerância até -12 0C.
( ) 6 a 10 0C, ou conforme a especificação do fabricante.
( ) até 6 0C com tolerância até 7 0C.

Alternativas

ID
5454334
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

No recebimento de carne bovina algumas características do alimento devem ser observadas, é correto afirmar, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • Produtos cárneos salgados, curados ou defumados podem ser recebidos em temperatura ambiente, desde que especificado na embalagem.


ID
5454337
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A qualidade dos alimentos são mantidas por diferentes métodos de conservação dos alimentos e visa evitar consequentemente que eles tragam danos à saúde dos indivíduos. Sobre os métodos de conservação dos alimentos, correlacione as colunas e marque a alternativa que contém a sequência CORRETA.

I- Branqueamento:
II- Liofilização:
III- Esterilização:
IV- Aditivos:
V- Desidratação:

( )O produto é congelado antes de ser desidratado, a secagem se dá por sublimação.
( )O produto é cozido por um tratamento térmico branco, cuja temperaturas estão entre 70 e 1000C.
( )Aplica-se temperaturas superiores a 1000C
( ) Produtos químicos são adicionados aos alimentos
( )Operação de remoção de água na forma de vapor

Alternativas
Comentários
  • Questão com erro de digitação. Seria 100 graus C.

  • Liofilização: o produto é congelado antes de ser desidratado, a secagem se dá por sublimação;

    Branqueamento: o produto é cozido por um tratamento térmico branco, cuja temperaturas estão entre 70 e 100C;

    Esterilização: aplica-se temperaturas superiores a 100C;

    Aditivos: produtos químicos são adicionados aos alimentos, e

    Desidratação: operação de remoção de água na forma de vapor.

    Item B: II,I,III,IV e V


ID
5454340
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O aconselhamento e a educação em nutrição têm como objetivo a mudança de comportamento, algumas teorias comportamentais de saúde são as mais comuns. Sobre a visão geral das teorias de comportamento na educação e no aconselhamento em nutrição, relacione as colunas. Relacione as colunas.

I. Teoria Cognitiva Social:
II. Modelo de Crenças em Saúde:
III. Teoria do comportamento planejado:
IV. Modelo de mudança transteórico:

( ) Modelo de estágios de mudança, é descrito como “educação adaptada” onde a mudança comportamental é descrita como um processo no qual os indivíduos passam por uma série de seis estágios de mudança diferentes. Determinar o estágio atual do indivíduo e depois usar os processos de mudança que combinam com esse estágio é o valor do método.
( ) Se concentra nos fatores, na doença ou condição que podem influenciar o comportamento relacionado à doença. Esse modelo tem sido utilizado comumente com os comportamentos relacionados ao diabetes e à osteoporose, concentrando-se nas barreiras e benefícios de mudar os comportamentos.
( ) Baseia-se no conceito de que as ações predizem o comportamento.
( ) Representa a interação recíproca entre fatores, comportamentais, ambientais e pessoais.

Alternativas

ID
5454343
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Para estimar requisitos energéticos, a taxa metabólica de repouso (TMR) ou gasto energético em repouso (GER) pode ser medida usando equações de predição estimadas ou usar um dispositivo portátil, ou aparelho de mensuração do consumo de O2, normalmente usados na fisiologia do exercício ou em ambientes de pesquisa para medir o consumo de oxigênio de uma pessoa a fim de determinar a TMR ou taxa metabólica basal (TMB). Essa técnica se refere à:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C de Calorimetria indireta rsrs.

    Correções:

    A) Bioimpedância: ele é um método de avaliação que consiste na condução de uma corrente de baixa intensidade pelo organismo.

    B) Métodos duplamente indiretos: são baseados nas medidas antropométricas e bioimpedância elétrica.

    D) DEXA: sigla para absorciometria de raio-x de dupla energia, baseado na atenuação de raios de diferentes níveis de energia, visando medir o corpo como um todo e também por segmentos do corpo.

    Fonte: Métodos-de-Avaliação-da-Composição-Corporal-LANUTRI-INJC.pdf (ufrj.br

    Bons estudos, você é capaz! Deus te abençoe e te dê sabedoria.


ID
5454346
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

A hiponatremia é uma condição em que:

I. Há perda de sódio devido a ingestão excessiva de água pura além da quantidade perdida pelo suor o que contribui para as cãibras.
II. É caracterizada por concentrações reduzidas de hemoglobina.

Alternativas
Comentários
  • A hiponatremia é uma condição que ocorre quando o nível de sódio no sangue está muito baixo.

    Com essa condição, o corpo retém muita água. Isso dilui a quantidade de sódio no sangue e faz com que os níveis fiquem baixos.

    Os sintomas incluem náuseas, dor de cabeça, cãibras, confusão mental e fadiga.

    GABARITO:

    D: O item I é verdadeiro e o item II é falso.


ID
5454349
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

As inadequações nutricionais podem ser identificadas por meio de várias ferramentas em ambientes de hospitalização como o monitoramento das ingestões antes que deficiências se desenvolvam. A Análise da Ingestão de Nutriente (AIN) também pode ser referida como análise do registro de ingestão de nutriente ou contagem calórica. Diante do exposto análise as alternativas abaixo:

I. A AIN é uma ferramenta em que há coleta da informação sobre a ingestão real por observação direta ou um inventário dos alimentos consumidos com base na observação do que fica na bandeja ou no prato do indivíduo após uma refeição. A ingestão por tubo de alimentação enteral e parenteral também é registrada. É uma metodologia usada em vários ambientes de hospitalização para identificar inadequações nutricionais mediante monitoramento das ingestões após o desenvolvimento de deficiências nutricionais.
II. As variações diárias na ingestão são observadas no procedimento AIN pelo registro de pelo menos 72 horas. Dessa forma, garante-se que os registros completos observados para esse período geralmente refletem com precisão a ingestão média para a maioria dos indivíduos. A extensão da duração do registro da ingestão alimentar pode ser necessária se o registro for incompleto, pode ser necessário estender a duração da ingestão registrada. Hábitos alimentares ou refeições consumidas durante o fim de semana e durante a semana podem diferir, de modo que, idealmente, um dia de fim de semana é incluído.

Alternativas

ID
5454352
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Diante da pandemia do coronavírus (Covid-19), recomendações do CFN para boas práticas para a atuação do nutricionista e do técnico em nutrição e dietética foram descritas completando e retificando a resolução CFN nº 646, de 18 de março de 2020. Dentre as recomendações expressas indique a alternativa correta.

I. O uso de EPIs deve ser ampliado (touca, óculos de proteção, protetores faciais, entre outros) quando oportuno para manutenção da segurança do próprio profissional e também do cliente/paciente/usuário e também, quando, sempre que se julgar necessário.
II. As variações diárias na ingestão são observadas no procedimento AIN pelo registro de pelo menos 72 horas., devem ser seguidas mesmo, no momento, não se conhecendo evidências que sugiram que os coronavírus possam ser transmitidos por alimentos. Esses cuidados permitem a garantia das condições higiênico-sanitárias dos alimentos preparados.

Alternativas

ID
5454355
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O Julgamento profissional sobre o estado nutricional do indivíduo avaliado é baseado em uma primeira abordagem, a avaliação nutricional que permite ao nutricionista interpretar dados do rastreamento nutricional e incorporal informação adicional. Por meio do histórico da dieta talvez seja o melhor meio de se obter informação sobre a ingestão dietética e encaminhar para uma revisão dos padrões usuais de ingestão de alimentos do indivíduo e da seleção variável de alimentos que dita a ingestão de alimentos. Diversas formas de avaliação da ingestão dietética podem ser avaliados, cada método tem objetivos e especificamente, pontos fortes e fracos, diante do exposto julgue as alternativas seguintes.

( )Erros de memória ou atenção podem ser minimizados neste tipo de registro. O diário ou registro de alimentos geralmente é mais preciso quando se adota a prática da anotação do alimento logo quando forem consumidos. O cálculo da ingestão de nutrientes do indivíduo por meio deste método é então realizado e medido no final do período desejado, geralmente de três a sete dias, e comparada com diretrizes dietéticas do governo, ingestões dietéticas de referência (IDRs) ou com recomendações dietéticas personalizadas para tratamento ou prevenção de doença.
( )A revisão retrospectiva da ingestão baseada na frequência (alimento consumido por dia, por semana ou por mês) é avaliada por meio do questionário de frequência alimentar. O gráfico que se utilizada para a avaliação nutricional neste tipo de procedimento é organizado de uma forma que os alimentos fiquem agrupados por nutriente com maior variação entre si. A informação obtida neste tipo de questionário é geral devido ao foco de frequência alimentar não determinar tamanhos de porção, e não específica e não pode ser aplicada a determinados nutrientes.
( )Um grupo específico de questões é dada ao paciente para que se recorde do consumo de alimentos nas 24 horas passadas, para obter com detalhes o máximo de informação possível. O método recordatório de 24 horas de coleta de dados exige que os indivíduos se lembrem de alimentos específicos e quantidades de alimentos que consumiram neste período de tempo. Alguns problemas como dificuldade em determinar se o dia sendo relembrado representa uma ingestão típica do indivíduo ou se foi excepcional e a tendência das pessoas em exagerar ingestões baixas e relatar indevidamente ingestões excessivas de alimento e a incapacidade de recordar acuradamente os tipos e quantidades de alimento ingerido, estão associados a esse método de coleta de dados. A acurácia dos dados da ingestão dietética pode se dar com o uso concomitante de questionários da frequência alimentar com recordatório de 24 horas ou diários alimentares (fazendo uma checagem cruzada).

Alternativas

ID
5454358
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Um dos métodos mais utilizados para a avaliação da composição corporal na prática clínica é a avaliação por bioimpedância elétrica. Este método de avaliação, baseia-se na condução de uma corrente de baixa intensidade pelo corpo do indivíduo. A massa magra conduz a eletricidade mais facilmente por possuir um elevado conteúdo de água, enquanto que a massa gorda oferece maior resistência por apresentar um baixo nível de hidratação, um método não invasivo, indolor, livre de radiação, rápido e seguro. Os aparelhos de bioimpedância podem ser classificados quanto ao tipo de frequência utilizada ou à região do corpo submetida ao exame, diante disso é correto afirmar que a avaliação regional pela bioimpedância é determinada utilizando-se:

Alternativas
Comentários
  • Quanto à região examinada, os aparelhos podem ser divididos em: regional, total e segmentar. A avaliação é considerada regional quando a corrente elétrica atravessa apenas a porção superior ou inferior do corpo; total quando a corrente atravessa todo o corpo, em que geralmente o indivíduo é avaliado em decúbito dorsal, com a utilização de quatro eletrodos; e segmentar quando cada membro do corpo é avaliado separadamente. A avaliação segmentada considera que o indivíduo apresenta variações na composição em diferentes regiões do corpo, determinando a composição de membros inferiores, superiores e tronco, sendo, portanto, a mais precisa na avaliação da composição corporal.


ID
5454361
Banca
OMNI
Órgão
Prefeitura de Salesópolis - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

O Ministério da Saúde informa a existência de três tipos de manifestação do estado nutricional a Adequação Nutricional (eutrofia), Carência nutricional e distúrbio nutricional. Nesse sentido, relacione as colunas a seguir:

( )Adequação Nutricional (eutrofia):
( )Carência Nutricional:
( )Distúrbio Nutricional:

I. O indivíduo está carente nutricionalmente quando o consumo de nutrientes e energia está aquém do que ele necessita, resultando em diversos problemas para a saúde;
II. Quando um indivíduo se encontra nesse estado, significa que há um equilíbrio entre o que ele consome, seu gasto energético e suas necessidades nutricionais;
III. Distúrbios como a obesidade são resultado do consumo excessivo e inadequado de alimentos com alta densidade energética. A desnutrição se caracteriza pelo consumo extremamente baixo de nutrientes e energia, seja intencional ou não.

Alternativas