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Prova VUNESP - 2020 - Câmara de Mogi Mirim - SP - Jornalista


ID
5045323
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estônia tem governo quase 100% digital


    A menor das três repúblicas bálticas, a Estônia é hoje considerada um dos grandes laboratórios do mundo em matéria de digitalização e transparência de dados. Lá, apenas três serviços ligados ao governo ainda demandam a presença física de seus cidadãos. Casamentos, divórcios e transferências de titularidade de um imóvel ainda requerem uma testemunha juramentada. Todo o resto pode ser feito pela internet, incluindo criar uma conta em banco, abrir uma empresa ou até mesmo escolher representantes políticos.
    Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.
    Primeiro a vantagem. O sistema, de fato, torna todos os processos públicos muito mais rápidos. Na Estônia, é possível abrir uma empresa em impressionantes 15 minutos. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas. Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. A saúde é pública, o transporte é grátis e, com o documento digital, o governo subsidia até a compra de medicamentos na farmácia – o benefício pode chegar a 50%.
     Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.
    O Estado* acompanhou a consulta no perfil do primeiro ministro da Estônia, Jüri Ratas. Viu seus três imóveis, onde estão e quanto custam. “Está tudo aqui, é só consultar”, afirma a funcionária do governo digital da Estônia, Harle Pihlak. Assunto polêmico? Não para os locais. Segundo o cientista de computação Edilson Osorio, que mora há dois anos naquele país, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição”.

(Renato Jakitas. O Estado de S. Paulo, 01.03.2020. Adaptado)
*Jornal o Estado de S.Paulo. 

É correto afirmar que o texto selecionado

Alternativas
Comentários
  • Alternativa "A" está correta.

    A "B" está errada porque um cidadão não tem livre acesso aos dados de outro cidadão, sem qualquer entrave. No texto diz que qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.

  • Não dá pra saber qual é o texto selecionado

  • A) tem por objetivo destacar aspecto inovador da sociedade estoniana no que concerne à aplicação da informática a serviço da vida pública. Correto.

    B) esclarece que uma das desvantagens do sistema implantado é o acesso livre e sem entraves que um cidadão pode ter aos dados de outro cidadão. No segundo período do quarto período do quarto parágrafo o texto diz que qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.

    C) evidencia a validade do sistema digital, visto que, apesar da relutância de funcionários, a imprensa pôde acessar informações pessoais sobre o primeiro ministro. O texto não afirma nada sobre a relutância de funcionários, muito pelo contrário, é com a ajuda de um desses funcionários que a jornalista do "Estado de São Paulo" consegue as informações sobre o primeiro ministro.

    D) informa que parte significativa dos estonianos possui o RG digital, por ora, restrito aos serviços de tramitação de documentos oficiais. Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.

    E) aponta vantagens do sistema digital que autoriza, em questão de minutos, a entrada de novos clientes na rede bancária do país. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas.

  • É correto afirmar que o texto selecionado

    a) tem por objetivo destacar aspecto inovador da sociedade estoniana no que concerne à aplicação da informática a serviço da vida pública [?].

    GAB. LETRA A.

    ----

    O cidadão comum, vai-se dizer, é o exemplo daquele que tem apenas vida privada. O político é aquele que tem basicamente vida pública - mas tem, também, vida privada.

    Fonte: https://www.migalhas.com.br/coluna/abc-do-cdc/327814/intimidade--vida-privada-e-vida-publica

  • Para assinalar a alternativa correta nessa questão, o candidato necessitava de uma boa capacidade de leitura e interpretação de texto. Assim, é preciso fazer uma análise das alternativas. Nesse sentido, logo na letra A temos uma afirmação que faz jus a tudo o que o texto defende, já que, de fato, ele destaca o quão inovadora é a maneira como a informática é aplicada a serviço da vida pública naquele país. Logo, a letra A é a alternativa correta. No entanto, é preciso entender o que há de equivocado nas outras opções.

    A letra B falta com a verdade pelo detalhe de afirmar que é livre e sem entraves o acesso que um cidadão pode ter aos dados de uma outra pessoa. Isso é um erro porque tal acesso se dá somente mediante solicitação prévia e com intermediação do governo, conforme consta no último período do penúltimo parágrafo do texto. A letra C está incorreta por afirmar que, houve relutância dos funcionários quando a imprensa solicitou acesso aos dados do primeiro ministro. Isso porque os três períodos que iniciam o bloco final do texto mostram o quão facilmente o Jornal O Estado de São Paulo acessou esses dados, inclusive frisando uma frase da funcionária do governo ao liberar a permissão de consulta.

     Partindo para a letra D, esta erra ao dizer que o RG Digital está restrito aos serviços de tramitação de documentos oficiais, já que tal documento dá acesso a mais de 500 serviços governamentais, conforme consta no segundo parágrafo. Finalmente, a alternativa E está equivocada porque a entrada de novos clientes da rede bancária da Estônia não se dá em questão de minutos, mas sim em 24 horas. Isso de acordo com o quarto período do terceiro parágrafo do texto.

    Gabarito do professor: Letra A.

  • Visto que muitas pessoas marcaram a letra B, vamos analisa-la

    esclarece que uma das desvantagens do sistema implantado é o acesso livre e sem entraves que um cidadão pode ter aos dados de outro cidadão.

    Parte do texto:

    Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.

    Não é só sair "puxando os documentos dos outros", por meio disto torna a letra B errada.


ID
5045326
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estônia tem governo quase 100% digital


    A menor das três repúblicas bálticas, a Estônia é hoje considerada um dos grandes laboratórios do mundo em matéria de digitalização e transparência de dados. Lá, apenas três serviços ligados ao governo ainda demandam a presença física de seus cidadãos. Casamentos, divórcios e transferências de titularidade de um imóvel ainda requerem uma testemunha juramentada. Todo o resto pode ser feito pela internet, incluindo criar uma conta em banco, abrir uma empresa ou até mesmo escolher representantes políticos.
    Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.
    Primeiro a vantagem. O sistema, de fato, torna todos os processos públicos muito mais rápidos. Na Estônia, é possível abrir uma empresa em impressionantes 15 minutos. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas. Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. A saúde é pública, o transporte é grátis e, com o documento digital, o governo subsidia até a compra de medicamentos na farmácia – o benefício pode chegar a 50%.
     Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.
    O Estado* acompanhou a consulta no perfil do primeiro ministro da Estônia, Jüri Ratas. Viu seus três imóveis, onde estão e quanto custam. “Está tudo aqui, é só consultar”, afirma a funcionária do governo digital da Estônia, Harle Pihlak. Assunto polêmico? Não para os locais. Segundo o cientista de computação Edilson Osorio, que mora há dois anos naquele país, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição”.

(Renato Jakitas. O Estado de S. Paulo, 01.03.2020. Adaptado)
*Jornal o Estado de S.Paulo. 

Assinale a alternativa em que os trechos apresentem, respectivamente, a definição de expressão mencionada no texto e a oposição entre ideias.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    . RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo... / ... os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados...

  • Fiquei uns 10 minutos só pra entender o que a questão tava querendo kkkk mdss

  • GAB. C)

    RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo... / ... os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados...

  • No começo não entendi nada, no final parecia que estava no começo.

  • O que salvou foi encontrar a oposição de ideias kkkk
  • Acertei, mas fiquei um tempão tentando entender o que a questão queria...
  • Questão confusa, chutei

  • Assinale a alternativa em que os trechos apresentem, respectivamente, a definição de expressão mencionada no texto e a oposição entre ideias.

    Definição: RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo

    Oposição entre ideias: os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados...

    Gabarito: C

    Fortis Fortuna Adiuvat

  • Até agora não entendi o enunciado.

  • Passei pela mesma situação. Não entendi o enunciado da questão e acabei chutando. Depois que fui entender que a questão queria primeiro uma frase que trazia uma definição de algo, e depois uma frase que trazia oposição entre ideias.
  • No começo não entendi o que a questão queria, no fim parecia que tava no começo

  • Eita questãozinha! Sejamos mais claros, VUNESP!!!

  • Letra: C.

    Essa exigiu atenção. Li mais de uma vez, mas vamos lá: Por que letra C?

    1) "RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo..." -> TEMOS UMA DEFINIÇÃO DO QUE É O RG DIGITAL. -> Primeira parte resolvida, conforme a questão pede!

    2)  "... os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas os estrangeiros ficam ressabiados*..." -> OPOSIÇÃO. -> Conjunções Adversativas, que indicam ideia de OPOSIÇÃO: mas, porém, todavia, no entanto, entre outras. Não temos nenhuma outra conjunção dessas, nas outras alternativas.

    *ressabiados - desconfiados (adjetivo).

    Boa sorte e bons estudos.

    Erros ou dúvidas, chamem no chat/inbox.

  • Não entendi o enunciado

  • Qual a dificuldade que a banca tem em formular um enunciado mais claro e objetivo?

  • Confesso que não compreendi muito bem o enunciado. Então foquei na oposição entre ideias e fui na C que tem uma conjunção adversativa. :)

  • ai vc sofre pra acertar e pensa que foi um dos poucos que acertou kkksqn

  • Realmente qdo se pratica questões ficamos mais frios, fazendo análises mais confiáveis, pode até parecer ridículo mas aqui podemos errar correto ,nesse caso pensei da seguinte forma ,OPOSIÇÃO, depois de ler com atenção fui na segunda frase onde achei o MAS ,então foi só marcar, de qualquer forma precisamos continuar treinando muito . FOÇA E HONRA

  • Cacei a conjunção adversativa e marquei! Mas, de fato, enunciado estranho kkk

    ''definição de expressão'' ?!

  • Gabarito: c.

    O exercício pede duas coisas:

    1) Definição de uma expressão mencionada no texto;

    2) E, na sequência, um trecho que traga oposição entre ideias.

    Bom, por que C está correta?

    RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais de 500 serviços do governo (O TRECHO (...) UM DOCUMENTO COM UM CHIP (...) É A DEFINIÇÃO DO TERMO RG DIGITAL).

    Já, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas os estrangeiros..." (O MAS TRAZ A IDEIA OPOSIÇÃO.

  • C

    ... RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo... / ... os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados...

    Oposição.

    Gabarito letra C


ID
5045329
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estônia tem governo quase 100% digital


    A menor das três repúblicas bálticas, a Estônia é hoje considerada um dos grandes laboratórios do mundo em matéria de digitalização e transparência de dados. Lá, apenas três serviços ligados ao governo ainda demandam a presença física de seus cidadãos. Casamentos, divórcios e transferências de titularidade de um imóvel ainda requerem uma testemunha juramentada. Todo o resto pode ser feito pela internet, incluindo criar uma conta em banco, abrir uma empresa ou até mesmo escolher representantes políticos.
    Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.
    Primeiro a vantagem. O sistema, de fato, torna todos os processos públicos muito mais rápidos. Na Estônia, é possível abrir uma empresa em impressionantes 15 minutos. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas. Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. A saúde é pública, o transporte é grátis e, com o documento digital, o governo subsidia até a compra de medicamentos na farmácia – o benefício pode chegar a 50%.
     Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.
    O Estado* acompanhou a consulta no perfil do primeiro ministro da Estônia, Jüri Ratas. Viu seus três imóveis, onde estão e quanto custam. “Está tudo aqui, é só consultar”, afirma a funcionária do governo digital da Estônia, Harle Pihlak. Assunto polêmico? Não para os locais. Segundo o cientista de computação Edilson Osorio, que mora há dois anos naquele país, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição”.

(Renato Jakitas. O Estado de S. Paulo, 01.03.2020. Adaptado)
*Jornal o Estado de S.Paulo. 

A frase do terceiro parágrafo – Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. – pode ser reescrita, sem alteração do sentido do texto, como indicado na alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Quem tem acesso tem acesso A algo

    Acesso ao extensivo sistema de serviços públicos.

  • Serviços Públicos = Benefícios Estatais?!?!

  • Contar / Mencionar

  • É importante perceber que a questão não pede que sejam sinônimos, mas sim que não haja alteração do sentido do texto. Após o trecho mencionado, começa o seguinte: A saúde é pública, o transporte é grátis (...). Por isso, é possível dizer que estamos falando sobre acesso ao sistema de serviços públicos. "Benefícios estatais" não é sinônimo de "serviços públicos", mas como o restante do texto fala sobre estes, a reescrita é possível.


ID
5045332
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estônia tem governo quase 100% digital


    A menor das três repúblicas bálticas, a Estônia é hoje considerada um dos grandes laboratórios do mundo em matéria de digitalização e transparência de dados. Lá, apenas três serviços ligados ao governo ainda demandam a presença física de seus cidadãos. Casamentos, divórcios e transferências de titularidade de um imóvel ainda requerem uma testemunha juramentada. Todo o resto pode ser feito pela internet, incluindo criar uma conta em banco, abrir uma empresa ou até mesmo escolher representantes políticos.
    Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.
    Primeiro a vantagem. O sistema, de fato, torna todos os processos públicos muito mais rápidos. Na Estônia, é possível abrir uma empresa em impressionantes 15 minutos. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas. Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. A saúde é pública, o transporte é grátis e, com o documento digital, o governo subsidia até a compra de medicamentos na farmácia – o benefício pode chegar a 50%.
     Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.
    O Estado* acompanhou a consulta no perfil do primeiro ministro da Estônia, Jüri Ratas. Viu seus três imóveis, onde estão e quanto custam. “Está tudo aqui, é só consultar”, afirma a funcionária do governo digital da Estônia, Harle Pihlak. Assunto polêmico? Não para os locais. Segundo o cientista de computação Edilson Osorio, que mora há dois anos naquele país, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição”.

(Renato Jakitas. O Estado de S. Paulo, 01.03.2020. Adaptado)
*Jornal o Estado de S.Paulo. 

Considere a frase.


Ainda que a maioria das requisições _______ feita pela internet, casamentos, divórcios e transferências de imóveis ________ a presença de cidadãos e testemunhas.


Com base no sentido do texto e na norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas dessa frase devem ser preenchidas, respectivamente, por

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    .

    Ainda que a maioria das requisições _seja______ feita pela internet, casamentos, divórcios e transferências de imóveis ____.. requerem____ a presença de cidadãos e testemunhas.

  • GABARITO D

    O verbo “requerer” significa “pedir por meio de requerimento”, “exigir”. Sua conjugação, particular, relaciona-se diretamente ao radical “requere-“. No presente do indicativo, por exemplo: requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis, requerem.

    Cuidado com a primeira pessoa do presente do indicativo e sua letrinha “i”; cuidado com o pretérito perfeito e sua particular conjugação.

    No pretérito perfeito, a atenção deve ser máxima, em função de a conjugação ser regular: requeri, requereste, requereu, requeremos, requerestes, requereram

    " o vencedor é o perdedor que tentou mais uma vez "

  • GABARITO - D

    ( 1 ) Ainda que a maioria das requisições ( SEJA ) feita pela internet

    Concordância com expressões partitivas =

    Pode ser feita com a expressão partitiva ou com que a sucede.

    --------------------------------------------------------

    ( 2 ) casamentos, divórcios e transferências de imóveis ( Requerem) a presença de cidadãos e testemunhas.

  • Seja----- requerem.

  • *Ainda que a maioria das requisições (SEJA) feita pela internet.

    Concordância com expressões partitivas =

    Pode ser realizada com expressão partitiva ou com que a sucede.

    Nos casos em que o sujeito é formado por uma expressão partitiva (a maioria, parte de, metade de, a maior parte de) seguido de um substantivo ou pronome no plural, o verbo pode ficar tanto no plural quanto no singular.

    ex¹: A maioria dos (expressão partitiva) deputados (substantivosão a favor da proposta.

    ex²: A maioria dos deputados é a favor da proposta.

    ex¹: Grande parte das pessoas é a favor da democracia.

    ex²: Grande parte das pessoas são a favor da democracia.

    Em casos em que o sujeito for um pronome interrogativo ou indefinido plural (quaisquer, quais, quantos, poucos, vários) seguido da expressão de nós, o verbo pode concordar com o pronome indefinido ou com o pronome pessoal.

    ex¹: Quais de nós desconfiam/desconfiávamos daquele empregado.

    ex²: Quaisquer de nós poderiam/poderíamos ter cometido o mesmo erro.

    fonte: clube do português.

  • Alternativa D Seja....Requerem ( O verbo REQUERER tem a mesma conjugação do verbo BEBER)
  • GAB. D

    Correlação Verbal é a dependência de um verbo em uma oração subordinada em relação ao verbo da oração principal:

    Oração principal no , concorda com oração subordinada no:

    • presente do subjuntivo (normalmente ...)
    • pretérito perfeito composto do subjuntivo (ter+participio)
    • pretérito perfeito do indicativo (ontem...)
    • pretérito imperfeito do indicativo (naquela época..)
    • futuro do indicativo (-rei)

    Na questão:

    A oração principal está no PRESENTE DO INDICATIVO (normalmente eles requerem)

    A oração subordinada está no PRESENTE DO SUBJUNTIVO (talvez eu seja

  • Presente do subjuntivo + Presente do indicativo

    Talvez ele seja

    Hoje eles requerem = Conjugue com o querer = Hoje eles querem + Prefixo RE = Requerem


ID
5045335
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estônia tem governo quase 100% digital


    A menor das três repúblicas bálticas, a Estônia é hoje considerada um dos grandes laboratórios do mundo em matéria de digitalização e transparência de dados. Lá, apenas três serviços ligados ao governo ainda demandam a presença física de seus cidadãos. Casamentos, divórcios e transferências de titularidade de um imóvel ainda requerem uma testemunha juramentada. Todo o resto pode ser feito pela internet, incluindo criar uma conta em banco, abrir uma empresa ou até mesmo escolher representantes políticos.
    Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.
    Primeiro a vantagem. O sistema, de fato, torna todos os processos públicos muito mais rápidos. Na Estônia, é possível abrir uma empresa em impressionantes 15 minutos. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas. Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. A saúde é pública, o transporte é grátis e, com o documento digital, o governo subsidia até a compra de medicamentos na farmácia – o benefício pode chegar a 50%.
     Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.
    O Estado* acompanhou a consulta no perfil do primeiro ministro da Estônia, Jüri Ratas. Viu seus três imóveis, onde estão e quanto custam. “Está tudo aqui, é só consultar”, afirma a funcionária do governo digital da Estônia, Harle Pihlak. Assunto polêmico? Não para os locais. Segundo o cientista de computação Edilson Osorio, que mora há dois anos naquele país, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição”.

(Renato Jakitas. O Estado de S. Paulo, 01.03.2020. Adaptado)
*Jornal o Estado de S.Paulo. 

No último parágrafo do texto, em – … os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição” –, o trecho destacado pode ser substituído, em conformidade com as ideias do texto e com a regência verbal e nominal padrão, por

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    A) Desconfiar DE algo: “os estrangeiros ficam desconfiados de tanta exposição”.

    B) Ser indiferente A algo: são indiferentes à privacidade.

    C) CORRETA. Dar importância A algo: à privacidade. Ficam receosos DE algo: de tanta exposição.

    D) Não negligenciam com a privacidade. ➡ O verbo "negligenciar" é VTD: Não negligenciam a privacidade.

    “os estrangeiros ficam incomodados de tanta exposição” ➡ “os estrangeiros ficam incomodados com tanta exposição”.

    E) Regência verbal e nominal corretas, mas não está em conformidade com as ideias do texto ➡ ficar alheio é diferente de ficar ressabiado.

    Bons estudos!

  • A) desdenham a privacidade, mas “os estrangeiros ficam desconfiados a tanta exposição”.

    Desconfiado de:

    Exemplo: Eles estavam desconfiados dos suspeitos.

    ---------------------------------------------

    B) são indiferentes da privacidade, mas “os estrangeiros ficam cismados com tanta exposição”.

    indiferente a;

    -----------------------------------------------------------

    C) A regência de Receoso (preposição: de)

    Ex.: Parecia receoso do resultado.

    -----------------------------------------------------------

    D) não negligenciam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam incomodados de tanta exposição”.

    Incomodado com algo..

    ----------------------------------------------------------

    E) não valorizam a privacidade, mas “os estrangeiros ficam alheios a tanta exposição”.

    Alheios - Que se conserva afastado; distante: alheio às críticas.

    Que pertence ou diz respeito a outra pessoa: alegra-o a tristeza alheia.

    Sem relação com o assunto tratado;

    ressabiados -  que acabou por se assustar; desconfiado.

  • acho que ALHEIA nesse caso exige preposição. Alheios à tanta.

  • GAB. C)

    não dão importância à privacidade, mas “os estrangeiros ficam receosos de tanta exposição”.

  • Errei essa porque na minha cidade quem está ressabiado é porque está desconfiado. :)

  • SEMPRE pensei que fosse "Tenho RECEIO de"; e "Fico RECEOSO com". Vivendo e aprendendo.

    Pra cima!

  • Vamos PMPR!!

  • Anota essa!

    O verbo recear é regido pela preposição "de".

    Gabarito: Letra C

  • Quem tem receio, tem receio DE alguma coisa

  • AVANTE PMPR!

  • Eu tenho receio de cair uma questão dessas na minha prova e eu achar que o correto é concordar com ''com''

  • Receosos DE... sempre achei que fosse COM

  • Regência nominal da palavra "receio" foi determinante para resolução. Outro vocábulo que gera muita confusão é "apologia", que também rege a preposição "DE".

  • Receio de... essa foi por pouco.


ID
5045338
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estônia tem governo quase 100% digital


    A menor das três repúblicas bálticas, a Estônia é hoje considerada um dos grandes laboratórios do mundo em matéria de digitalização e transparência de dados. Lá, apenas três serviços ligados ao governo ainda demandam a presença física de seus cidadãos. Casamentos, divórcios e transferências de titularidade de um imóvel ainda requerem uma testemunha juramentada. Todo o resto pode ser feito pela internet, incluindo criar uma conta em banco, abrir uma empresa ou até mesmo escolher representantes políticos.
    Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.
    Primeiro a vantagem. O sistema, de fato, torna todos os processos públicos muito mais rápidos. Na Estônia, é possível abrir uma empresa em impressionantes 15 minutos. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas. Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. A saúde é pública, o transporte é grátis e, com o documento digital, o governo subsidia até a compra de medicamentos na farmácia – o benefício pode chegar a 50%.
     Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.
    O Estado* acompanhou a consulta no perfil do primeiro ministro da Estônia, Jüri Ratas. Viu seus três imóveis, onde estão e quanto custam. “Está tudo aqui, é só consultar”, afirma a funcionária do governo digital da Estônia, Harle Pihlak. Assunto polêmico? Não para os locais. Segundo o cientista de computação Edilson Osorio, que mora há dois anos naquele país, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição”.

(Renato Jakitas. O Estado de S. Paulo, 01.03.2020. Adaptado)
*Jornal o Estado de S.Paulo. 

Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal estabelecida pela norma-padrão.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    A) Na Estônia, podem haver alguns serviços estatais que, por um bom tempo, ainda demandarão a presença física dos cidadãos.  O verbo "haver" é impessoal e deve ficar no singular, assim como o seu auxiliar "pode"  pode haver

    B) Na menor das três repúblicas bálticas, gasta-se 15 minutos para se abrir uma empresa e 24 horas para uma conta bancária. gastam-se 15 minutos/15 minutos são gastos. (O "se" é partícula apassivadora, portanto, o verbo deve concordar com o sujeito paciente "15 minutos").

    C) No perfil do primeiro ministro, consta os três imóveis que lhe pertencem, o valor e onde se localizam. ➡ constam os três imóveis...

    D) Com uma solicitação prévia, a qual devem ser obtida nos órgãos públicos, é possível consultar todo tipo de informação. ➡ solicitação prévia a qual deve ser obtida (singular concordando com solicitação).

    E) CORRETA. Do total de habitantes do país, 99% possuem uma espécie de RG digital com o qual têm direito a vários benefícios. ➡ verbos no plural concordando, corretamente, com o percentual.

    Qualquer erro, avisem-me, por favor. Bons estudos!

  • O verbo haver (no sentido de existir), por ser impessoal, também enseja essa característica aos verbos auxiliares, nesse caso o verbo "poder" devendo ficar no singular. Logo, o correto do enunciado A seria "pode" e não "podem".

  • GABARITO - E

    E) Do total de habitantes do país, 99% possuem uma espécie de RG digital com o qual têm direito a vários benefícios.

    A partir dos 2 % = Plural

    2% faltaram a reunião.

    2% da turma faltou a reunião.

    -----------------------------------------------------------

    A) Na Estônia, podem haver alguns serviços estatais que, por um bom tempo, ainda demandarão a presença física dos cidadãos.

    O auxiliar de um verbo impessoal = Impessoal por tabela.

    Pode haver ....

    ------------------------------------------------

    B) Na menor das três repúblicas bálticas, gasta-se 15 minutos para se abrir uma empresa e 24 horas para uma conta bancária.

    VTD + SE = P.A

    Gastam-se 15 minutos.

    ------------------------------------------------

    C) No perfil do primeiro ministro, consta os três imóveis que lhe pertencem, o valor e onde se localizam.

    Constam os três imóveis.

    ---------------------------------------------

    D) Com uma solicitação prévia, a qual devem ser obtida nos órgãos públicos, é possível consultar todo tipo de informação.

    Solicitação prévia a qual deve ser obtida ....

    ------------------------------------------------

  • Não acredito que acertei. Obrigada pelos comentários, me ajudaram tirar muitas dúvidas.

  • A) Na Estônia, podem haver alguns serviços estatais que, por um bom tempo, ainda demandarão a presença física dos cidadãos. 

    • O verbo (haver) é impessoal, logo deve ficar no singular, igual ao seu auxiliar (pode). Fica assim: Pode haver.

    B) Na menor das três repúblicas bálticas, gasta-se 15 minutos para se abrir uma empresa e 24 horas para uma

    conta bancária. 

    • O se é partícula apassivadora. Dessarte, o verbo deve concordar com o paciente sujeito. Fica assim: gastam-se 15 minutos. Se quiser, pode ser também: São gastos 15 minutos.

    C) No perfil do primeiro ministro, consta os três imóveis que lhe pertencem, o valor e onde se localizam.

    • Quantos imóveis pertencem ao cabra? 3 (três). Ora, verbo deve concordar. Fica assim: Constam os três imóveis.

    D) Com uma solicitação prévia, a qual devem ser obtida nos órgãos públicos, é possível consultar todo tipo de informação.

    • Quantas solicitações tivemos? Apenas 1 (uma). Dessa forma, não há motivo para o verbo aparecer no plural. Fica assim: Solicitação prévia a qual deve ser obtida...

    E) É a boa. Do total de habitantes do país, 99% possuem uma espécie de RG digital com o qual têm direito a vários benefícios. ➡ verbos no plural concordando, corretamente, com o percentual.

    • Importante pontuar que, a partir dos 2 % = Plural 2% faltaram a reunião. 2% da turma (ideia de todo) faltou a reunião.

    Créditos: Fran e Matheus, colegas nosso aqui do QC.

  • Acertei, porém é uma questão difícil.

  • Alguém poderia me explicar a função do ''com'' na e), obrigado!!

  • A

    Na Estônia, podem haver alguns serviços estatais que, por um bom tempo, ainda demandarão a presença física dos cidadãos. (PODE HAVER - HAVER É IMPESSOAL E CARREGA A IMPESSOALIDADE PARA SEU AUXILIAR)

    B

    Na menor das três repúblicas bálticas, gasta-se 15 minutos para se abrir uma empresa e 24 horas para uma conta bancária. (O QUE SE GASTA? QUINZE MINUTOS GASTAM-SE)

    C

    No perfil do primeiro ministro, consta os três imóveis que lhe pertencem, o valor e onde se localizam. (O QUE COSNTA? TRÊS IMÓVEIS CONSTAM)

    D

    Com uma solicitação prévia, a qual devem ser obtida nos órgãos públicos, é possível consultar todo tipo de informação. (O QUE DEVE SER OBTIDA? SOLICITAÇÃO DEVE SER OBTIDA)

    E

    Do total de habitantes do país, 99% possuem uma espécie de RG digital com o qual têm direito a vários benefícios.

  • Na Estônia, podem haver alguns serviços estatais que, por um bom tempo, ainda demandarão a presença física dos cidadãos.

    O verbo haver é impessoal, ou seja, não possui sujeito, e o seu auxiliar também deve ficar no impessoal.

    Logo, tem-se: Pode haver alguns serviços.

    ---------------------------------------------------------------------------

    Na menor das três repúblicas bálticas, gasta-se 15 minutos para se abrir uma empresa e 24 horas para uma conta bancária.

    VTD+SE= Pronome apassivador.

    Temos a voz passiva sindética. O objeto direto torna-se sujeito.

    15 minutos são gastos.

    Gastam-se 15 minutos.

    --------------------------------------------------------------------------

    No perfil do primeiro ministro, consta os três imóveis que lhe pertencem, o valor e onde se localizam.

    Imóveis constam.

    --------------------------------------------------------------------------

    Com uma solicitação prévia, a qual devem ser obtida nos órgãos públicos, é possível consultar todo tipo de informação.

    A solicitação deve ser obtida.

    ------------------------------------------------------------------------

    Do total de habitantes do país, 99% possuem uma espécie de RG digital com o qual têm direito a vários benefícios. Certo.

  • Gabarito: letra "E".

    Complementando os colegas:

    "Ele consta da relação? Consta na relação? Tanto faz. Constar rege as preposições de e emSeu nome consta na lista (ou da lista). Dez estudantes constam na (ou da) relação dos aprovados".

    Disponível em: <https://blogs.correiobraziliense.com.br/dad/constar-regencia/>. Acesso em: 15 jun. 2021.

    "(...)

    1) Verbo de largo uso na linguagem forense, significa chegar ao conhecimento, estar escrito ou registrado, fazer parte de. Exs.:

    a) "O patrimônio e a herança constituem coisas universais, ou universalidades, e como tais subsistem, embora não constem de objetos materiais" (CC, art. 57);

    b) "A instituição deverá constar de escritura pública transcrita no registro de imóveis e publicada na imprensa local e, na falta desta, na da Capital do Estado" (CC, art. 73);

    (...)

    7) Assim, são igualmente corretas as construções seguintes:

    a) "Consta nos autos que ele furtou";

    b) "Consta dos autos que ele furtou".

    8) Assim é que Domingos Paschoal Cegalla leciona que, no sentido de estar registrado ou mencionado, "pode-se dizer, indiferentemente, constar em (preferível) ou constar de.

    (...)".

    Disponível em: <https://www.migalhas.com.br/coluna/gramatigalhas/12421/constar>. Acesso em: 15 jun. 2021.

  • fiquei na dúvida com o VERBO (Têm). eliminei as outras alternativas, marquei porque observei os erros.

  • Como sempre ficando em dúvida entre duas alternativas e marcando a errada.

  • Estou achando essa concordância da E muito estranha, esse "têm" não se refere a RG digital, não tem porque estar no plural...

  • Eu errei , mas acredito agora relendo, ser a E, pois quem tem direito são 99% de habitantes, portanto no plural msm têm.

    E possuem concorda com 99%.

  • Não deveria ser a qual? Para se referir a "uma espécie de RG digital "?

  • Pensava q o pronome indefinido "varios" , sempre deixava o verbo no singular....


ID
5045341
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Estônia tem governo quase 100% digital


    A menor das três repúblicas bálticas, a Estônia é hoje considerada um dos grandes laboratórios do mundo em matéria de digitalização e transparência de dados. Lá, apenas três serviços ligados ao governo ainda demandam a presença física de seus cidadãos. Casamentos, divórcios e transferências de titularidade de um imóvel ainda requerem uma testemunha juramentada. Todo o resto pode ser feito pela internet, incluindo criar uma conta em banco, abrir uma empresa ou até mesmo escolher representantes políticos.
    Dos 1,3 milhão de estonianos, 99% possuem uma espécie de RG digital, um documento com um chip que lhes garante acesso a mais 500 serviços do governo, incluindo acesso ao sistema de saúde e ao transporte público.
    Primeiro a vantagem. O sistema, de fato, torna todos os processos públicos muito mais rápidos. Na Estônia, é possível abrir uma empresa em impressionantes 15 minutos. Uma conta em banco leva um pouco mais de tempo: 24 horas. Sem contar o acesso ao amplo sistema de benefícios estatais. A saúde é pública, o transporte é grátis e, com o documento digital, o governo subsidia até a compra de medicamentos na farmácia – o benefício pode chegar a 50%.
     Agora, a desvantagem. Todas as vezes que um estoniano saca seu RG digital para um serviço, ele registra a movimentação na rede estatal, que passa a ter a posse da informação. Além disso, em tese, qualquer cidadão pode consultar os dados de outro estoniano, mediante solicitação prévia e intermediação do governo.
    O Estado* acompanhou a consulta no perfil do primeiro ministro da Estônia, Jüri Ratas. Viu seus três imóveis, onde estão e quanto custam. “Está tudo aqui, é só consultar”, afirma a funcionária do governo digital da Estônia, Harle Pihlak. Assunto polêmico? Não para os locais. Segundo o cientista de computação Edilson Osorio, que mora há dois anos naquele país, os estonianos não se preocupam com a privacidade, mas “os estrangeiros ficam ressabiados com tanta exposição”.

(Renato Jakitas. O Estado de S. Paulo, 01.03.2020. Adaptado)
*Jornal o Estado de S.Paulo. 

Considere a frase elaborada a partir das ideias do texto.


Entre as diversas facilidades com que os estonianos podem contar, o país oferece aos estonianos transporte gratuito. Quanto a tratamento médico, o governo tem incluído tratamento médico entre os benefícios disponíveis para a população e, tratando-se de quase 50% de economia, geralmente garante a economia de quase 50% para quem precisa de remédios.


De acordo com as regras de emprego e de colocação dos pronomes estabelecidos pela norma-padrão, as expressões destacadas na frase podem ser substituídas por

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

    oferece-lhes ... o tem incluído ... a garante

    Entre as diversas facilidades com que os estonianos podem contar, o país oferece aos estonianos transporte gratuito. Quanto a tratamento médico, o governo tem incluído tratamento médico entre os benefícios disponíveis para a população e, tratando-se de quase 50% de economia, geralmente garante a economia de quase 50% para quem precisa de remédios.

  • GAB. B)

    oferece-lhes ... o tem incluído ... a garante

  • Os comentários acima não explicam , só reproduzem a resposta.

  • ênclise só pode em 3 situações. Começo de frase, verbo no infinitivo e verbo imperativo. No segundo e terceiro caso deu para resolver assim, mas o primeiro não entendi porque pode ênclise.

    E no terceiro caso não é lhes porque se refere a população. Substantivo no singular.

  • Margarete, tentarei explicar de forma mais didática.

    Vejamos:

    Usamos o pronome átono "LHE", quando se tratar de um verbo que exija objeto indireto como complemento, e, em alguns casos, quando fizer menção à pessoa, logo é a resposta da nossa primeira frase. Quem "oferece", "oferece" algo a alguém, temos, portanto, um objeto indireto referindo-se a uma pessoa. Oferece-lhes transporte gratuito. O "lhes" irá se flexionar no plural para concordar com "aos estonianos"

    Na segunda frase não cabe o "lhe", porque nosso verbo é transitivo direto. Logo, o complemento do verbo será um pronome oblíquo Átono (ausência de preposição). São eles: ME, TE, SE, NOS, VOS, que desempenham função sintática de objeto direto, indireto e mais raramente de adjunto adnominal e complemento nominal.

    Na terceira frase, ocorre o mesmo que na frase anterior.

    Fonte: Fernando Pestana.

  • pq " o tem incluído" e não " tem incluído-o? Não entendi, alguém pode me explicar pfvr?
  • Gabarito: B

    "(...) o país oferece aos estonianos transporte gratuito". ➡ O verbo "oferecer" é transitivo direto e indireto (Oferece ALGO A ALGUÉM). Objeto direto: transporte gratuito./ Objeto indireto: aos estonianos. O pronome oblíquo átono lhe exerce sempre a função de objeto indireto na oração. Nesse caso, "lhes" para concordar com "aos estonianos": oferece-lhes.

    "(...) o governo tem incluído tratamento médico (...)". ➡ O verbo "incluir" é transitivo direto, exige complemento sem preposição (objeto direto): o tem incluído. ➡ A ênclise com verbos no particípio é proibida.

    "(...) geralmente garante a economia de quase 50% (...)". ➡ O verbo "garantir" é transitivo direto, seu complemento é um objeto direto: a garante. ➡ Aqui, a próclise é obrigatória, por causa do adjunto adverbial de modo ("geralmente"), que é um fator atrativo.

    Qualquer erro, avisem-me, por favor. Bons estudos!

  • FOI DADA A LARGADA!!

  • Complemento...

    Regrinhas:

    Substituem objetos diretos:

    O (s) , A (s)

    No(s) ,Na(s) - verbos terminados em som nasal

    LO (s) , La(s)- verbos terminados em R, S, Z.

    Substituem objetos indiretos = lhe (s)

    Proibição de ênclise:

    Palavras negativas: Nunca me falaram sobre isso…

    Conjunções subordinativas: Conforme lhe disse, não estou interessada.

    Pronomes relativos: Há situações que nos abalam muito.

    Pronomes interrogativos: Quem te perguntou isso?

    Pronomes indefinidos: Ninguém o viu na escola?

    Frases exclamativas ou optativas: Deus me livre!

    Pronomes demonstrativos: Isso me deixou muito feliz!

    Preposição em + verbo no gerúndio: Em se tratando de você, já nada me surpreende…

    Advérbios sem pausa marcada: Ele já se foi?

    Também não ocorre ênclise em verbos no particípio

  • A ênclise com verbos no particípio é proibida.

  • O termo "aos estonianos" funciona como objeto indireto da forma verbal "oferece". Pode ser, assim, substituído pelo oblíquo átono "lhes", que pode ser posicionado antes ou depois do verbo, haja vista que não há restrição alguma quanto à colocação pronominal. Eliminam-se as letras D e E.

    Já o termo "tratamento médico" funciona como objeto direto da forma verbal "tem incluído". Pode ser, assim, substituído pelo oblíquo átono "o". Elimina-se a letra A, pois o pronome oblíquo está posicionado após particípio, o que não é permitido pela norma culta.

    Por fim, o termo "a economia de quase 50%" funciona como objeto direto da forma verbal "garante". Pode ser, assim, substituído pelo oblíquo átono "a", que deve ser posicionado antes do verbo, haja vista que é atraído pelo fator de próclise - o advérbio "geralmente". Elimina-se a letra C.

     

    Resposta: B

  • aos estonianos - Objeto indireto

    a economia... - Objeto Direto

  • Eu sempre caio na armadilha da "ênclise no particípio"...incrível!!!

  • Poderia ser "tem-o incluido"?

  • Na pressa nem vi o GARANTE atraindo o pronome.

  • Nem tinha percebido o particípio nessa merd4 ali. Toda vida eu erro por causa disso, mesmo com as regras decoradas

  • DEPOIS DE "ADO" E "IDO", NADA SERÁ METIDO!!!

  • AVANTE PM-PR!!!

  • Complemento...

    Regrinhas:

    Substituem objetos diretos:

    O (s) , A (s)

    No(s) ,Na(s) - verbos terminados em som nasal

    LO (s) , La(s)- verbos terminados em R, S, Z.

    Substituem objetos indiretos = lhe (s)

    Proibição de ênclise:

    Palavras negativas: Nunca me falaram sobre isso…

    Conjunções subordinativas: Conforme lhe disse, não estou interessada.

    Pronomes relativos: Há situações que nos abalam muito.

    Pronomes interrogativos: Quem te perguntou isso?

    Pronomes indefinidos: Ninguém o viu na escola?

    Frases exclamativas ou optativas: Deus me livre!

    Pronomes demonstrativos: Isso me deixou muito feliz!

    Preposição em + verbo no gerúndio: Em se tratando de você, já nada me surpreende…

    Advérbios sem pausa marcada: Ele já se foi?

    Também não ocorre ênclise em verbos no particípio

  • oferece-lhes ... o tem incluído ... a garante

  • Verbo no particípio não admite ênclise!

  • o país oferece aos estonianos transporte gratuito (Quem oferece, oferece ALGO, A ALGUÉM)

    Objeto Direto e Objeto Indireto. O (LHE) funciona como OI

    o governo tem incluído tratamento médico entre os benefícios (Quem tem incluído, tem incluído ALGO)

    Objeto Direto. O (o) funciona como OD. Além disso, é proibido o emprego de ênclise em terminações IDO e RIA

    geralmente garante a economia de quase 50% para quem precisa de remédios. (Quem garante ALGO, garante PARA ALGUÉM)

    Objeto Direto. O (a) funciona como OD. Além disso, "geralmente" é um adverbio, sendo esse um fator de próclise

    Espero ter ajudado. Força guerreiros!

  • Saporra da terceira lacuna não seria um VTDI? Por que ali está considerado como se fosse um VTD? Não está garantindo a economia de quase 50% para quem precisa de remédios?

  • Fiquei em dúvida, porque o verbo garantir não é transitivo direto e indireto? Quem garante, garante algo a alguém. Não é isso?
  • Errei, mas depois compreendi.

    Verbo garantir é um verbo de dupla regência. Quem garante, garante algo (OD) a alguém (OI)

    garante algo ( a economia de quase 50% de economia) a alguém (para quem precisa de remédio)

    A substituição feita foi do objeto direto e não do objeto indireto

  • Após ADO - IDO = nada será metido

  • Galera, n basta simplesmente decorarem as regras de próclise, ênclise e mesóclise, é necessário saber quando utilizar as funções do pronome lhe, o, a, se de forma geral...

  • "Eu agarantio" --> Seu Creysson

  • O verbo garantir é transitivo direto e indireto, mas na frase o objeto indireto já veio destacado com a preposição para, portanto só pedia o objeto direto, por isso ficou a e não lhe.

    Errei mas não erro mais.

  • Gabarito B para não assinantes


ID
5045344
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No princípio era o caderno


    Quando mocinhas, elas podiam escrever seus pensamentos e estados d’alma (em prosa e verso) nos diários de capa acetinada com vagas pinturas representando flores ou pombinhos brancos levando um coração no bico. Nos diários mais simples, cromos coloridos de cestinhos floridos ou crianças abraçadas a um cachorro. Depois de casadas, não tinha mais sentido pensar sequer em guardar segredos, que segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. Restava o recurso do cadernão do dia a dia, onde, de mistura com os gastos da casa cuidadosamente anotados e somados no fim do mês, elas ousavam escrever alguma lembrança ou uma confissão que se juntava na linha adiante com o preço do pó de café e da cebola.
    Minha mãe guardava um desses cadernos que pertencera à minha avó Belmira. Me lembro da capa dura, recoberta com um tecido de algodão preto. A letrinha vacilante, bem desenhada, era menina quando via minha mãe recorrer a esse caderno para conferir uma receita de doce ou a receita de um gargarejo. “Como mamãe escrevia bem! – Observou ela mais de uma vez. – Que pensamentos e que poesias, como era inspirada!”.
    Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão (que se perdeu num incêndio) um marco das primeiras arremetidas da mulher brasileira na chamada carreira de letras – um ofício de homem.

(A disciplina do amor. Rocco, 1998.)

Pelas ideias apresentadas, é correto afirmar que o texto é

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    de depoimento, já que o relato e a consequente reflexão sobre os eventos ocorridos estão associados a experiências da própria narradora.

    (..)Minha mãe guardava um desses cadernos que pertencera à minha avó Belmira. Me lembro da capa dura, recoberta com um tecido de algodão preto. A letrinha vacilante, bem desenhada, era menina quando via minha mãe recorrer a esse caderno para conferir uma receita de doce ou a receita de um gargarejo. “Como mamãe escrevia bem! – Observou ela mais de uma vez. – Que pensamentos e que poesias, como era inspirada!”.

  • Sobre a letra E, não há como dizer que se trata de um texto acadêmico, pois, além da linguagem informal e da pessoalidade do texto, não há argumentos de cunho lógico-científico (números, fatos, argumentos, pesquisas, etc.)

  • Davi Dias Filho

    A alternativa não fala nada sobre texto acadêmico, fala que é de depoimento associados a sua experiência

  • Gabarito C:

    "de depoimento, já que o relato e a consequente reflexão sobre os eventos ocorridos estão associados a experiências da própria narradora".


ID
5045347
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No princípio era o caderno


    Quando mocinhas, elas podiam escrever seus pensamentos e estados d’alma (em prosa e verso) nos diários de capa acetinada com vagas pinturas representando flores ou pombinhos brancos levando um coração no bico. Nos diários mais simples, cromos coloridos de cestinhos floridos ou crianças abraçadas a um cachorro. Depois de casadas, não tinha mais sentido pensar sequer em guardar segredos, que segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. Restava o recurso do cadernão do dia a dia, onde, de mistura com os gastos da casa cuidadosamente anotados e somados no fim do mês, elas ousavam escrever alguma lembrança ou uma confissão que se juntava na linha adiante com o preço do pó de café e da cebola.
    Minha mãe guardava um desses cadernos que pertencera à minha avó Belmira. Me lembro da capa dura, recoberta com um tecido de algodão preto. A letrinha vacilante, bem desenhada, era menina quando via minha mãe recorrer a esse caderno para conferir uma receita de doce ou a receita de um gargarejo. “Como mamãe escrevia bem! – Observou ela mais de uma vez. – Que pensamentos e que poesias, como era inspirada!”.
    Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão (que se perdeu num incêndio) um marco das primeiras arremetidas da mulher brasileira na chamada carreira de letras – um ofício de homem.

(A disciplina do amor. Rocco, 1998.)

No último parágrafo do texto, a narradora

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

    conclui que os cadernões evidenciam as primeiras experiências femininas no mundo das letras, tradicionalmente masculino.

    (...)Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão (que se perdeu num incêndio) um marco das primeiras arremetidas da mulher brasileira na chamada carreira de letras – um ofício de homem.

  • A questão requer interpretação textual.

    Alternativa (A) incorreta - Em momento algum, tal parágrafo aborda a sobreposição feminina na carreira de letras.

    Alternativa (B) incorreta - “Tímidas", nesse caso, referem-se à discreta investida das mulheres na carreira de letras, até então dominada pelo universo masculino. O adjetivo “tímidas" não está caracterizando as mulheres, e sim as primeiras experiências de escrita delas nessa carreira.

    Alternativa (C) incorreta - Ao contrário; se era um ofício de homem, significa que havia discriminação entre homens e mulheres.

    Alternativa (D) incorreta - Não há lamento nenhum.

    Alternativa (E) correta - Este último parágrafo refere-se à lembrança da narradora em relação às primeiras investidas da mulher brasileira na carreira de letras - ofício até então dominado pelos homens.

    Gabarito da Professora: Letra E.

  • A - prevê que as mulheres, em nosso país, viriam a se sobrepor aos homens na carreia das letras.

    ► Alternativa que extrapola o texto, pois em nenhum momento é possível inferir que a narradora tenha essa previsão.

    B - supõe que as mulheres que escreviam diariamente nesses cadernões eram tímidas e recatadas.

    ► Alternativa que extrapola as adjetivações presentes no texto. Observe que no trecho "Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão", o adjetivo "tímidas" exerce a função de complemento nominal do substantivo "inspirações", não qualificando como eram as mulheres que escreviam nesses cadernões. Além disso, em nenhum momento o texto fala se as mulheres que escreviam "nesses cadernões" eram recatadas.

    C - ratifica que, no mundo das letras, sempre inexistiu a discriminação entre homens e mulheres.

    ► Alternativa que extrapola o conteúdo do último parágrafo do texto. Primeiro porque não podemos, a partir da leitura do trecho "carreira de letras – um ofício de homem.", inferir que havia ou não discriminação entre homens e mulheres no mundo das letras, pois o fato de ser "um ofício de homem" pode ser por conta de "n" fatores diversos da discriminação. Segundo porque se não temos como afirmar que houve discriminação, como delimitar um marco temporal como sugere a questão com o termo "SEMPRE"? Impossível!

    D - lamenta que não haja mais exemplares desses cadernões que fizeram parte da vida doméstica das mulheres.

    ► Alternativa que extrapola o que a narradora diz no último parágrafo do texto, isso porque o que ela disse foi simplesmente que "Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão [...]". Quem vê não lamenta, não sofre, não sente nada, quem vê, só vê! Além disso, em que momento ela disse que não existem mais exemplares dos cadernões que fazem parte da vida das mulheres? O "cadernão" narrado era da mãe dela, não "das mulheres" em geral.

    E - conclui que os cadernões evidenciam as primeiras experiências femininas no mundo das letras, tradicionalmente masculino.

    ► É exatamente isso, pois a narradora visualizou "um marco ("uma referência") das primeiras arremetidas ("o início") da mulher brasileira na chamada carreira de letras – um ofício de homem (implícita a ideia de "TRADICIONALMENTE MASCULINO"). Veja que tradição é aquilo que vem de muito tempo, mas não faz demarcação temporal, muito menos estabelece um contexto de discriminação.

  • "Desculpe por ser homem! Tenho vergonha de ter nascido assim." :(


ID
5045350
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No princípio era o caderno


    Quando mocinhas, elas podiam escrever seus pensamentos e estados d’alma (em prosa e verso) nos diários de capa acetinada com vagas pinturas representando flores ou pombinhos brancos levando um coração no bico. Nos diários mais simples, cromos coloridos de cestinhos floridos ou crianças abraçadas a um cachorro. Depois de casadas, não tinha mais sentido pensar sequer em guardar segredos, que segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. Restava o recurso do cadernão do dia a dia, onde, de mistura com os gastos da casa cuidadosamente anotados e somados no fim do mês, elas ousavam escrever alguma lembrança ou uma confissão que se juntava na linha adiante com o preço do pó de café e da cebola.
    Minha mãe guardava um desses cadernos que pertencera à minha avó Belmira. Me lembro da capa dura, recoberta com um tecido de algodão preto. A letrinha vacilante, bem desenhada, era menina quando via minha mãe recorrer a esse caderno para conferir uma receita de doce ou a receita de um gargarejo. “Como mamãe escrevia bem! – Observou ela mais de uma vez. – Que pensamentos e que poesias, como era inspirada!”.
    Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão (que se perdeu num incêndio) um marco das primeiras arremetidas da mulher brasileira na chamada carreira de letras – um ofício de homem.

(A disciplina do amor. Rocco, 1998.)

Assinale a alternativa correta a respeito do termo destacado no trecho do texto.

Alternativas
Comentários
  • A... elas podiam escrever seus pensamentos e estados d’alma (em prosa e verso) nos diários... (1° parágrafo): indica MODO.

    B... sequer em guardar segredos, que segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. (1° parágrafo): introduz uma justificativa. CORRETA.

    C... ousavam escrever alguma lembrança ou uma confissão que se juntava na linha adiante... (1° parágrafo): indica ALTERNÂNCIA.

    DMe lembro da capa dura, recoberta com um tecido de algodão preto. (2° parágrafo): indica "MODO". NÃO TENHO CERTEZA.

    E... era menina quando via minha mãe recorrer a esse caderno... (2° parágrafo): introduz TEMPO.

    QUALQUER ERRO NOTIFICAR!

  • sequer em guardar segredos, que segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. (1° parágrafo): introduz uma justificativa. CORRETA

    PERCEBA QUE, SE VOCÊ INTRODUZIR UMA CONJUNÇÃO EXPLICATIVA , ELA FARÁ SENTIDO.

    sequer em guardar segredos, POIS segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. (1° parágrafo): introduz uma justificativa. CORRETA

    GABARITO B

  • Sobre a Letra E.

    indica situação temporal ocorrida no passado, ou seja, não era evento HIPOTÉTICO.

  • Sobre a letra A,

    De que maneira?? em prosa e verso.

    INDICA MODO

  • ... sequer em guardar segredos, porque segredo de mulher casada só podia ser bandalheira...

    Trocando o que por porque percebe-se claramente a justificativa.

    Conjunções que indicam justificativa ou explicação: que, pois, porque...


ID
5045353
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No princípio era o caderno


    Quando mocinhas, elas podiam escrever seus pensamentos e estados d’alma (em prosa e verso) nos diários de capa acetinada com vagas pinturas representando flores ou pombinhos brancos levando um coração no bico. Nos diários mais simples, cromos coloridos de cestinhos floridos ou crianças abraçadas a um cachorro. Depois de casadas, não tinha mais sentido pensar sequer em guardar segredos, que segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. Restava o recurso do cadernão do dia a dia, onde, de mistura com os gastos da casa cuidadosamente anotados e somados no fim do mês, elas ousavam escrever alguma lembrança ou uma confissão que se juntava na linha adiante com o preço do pó de café e da cebola.
    Minha mãe guardava um desses cadernos que pertencera à minha avó Belmira. Me lembro da capa dura, recoberta com um tecido de algodão preto. A letrinha vacilante, bem desenhada, era menina quando via minha mãe recorrer a esse caderno para conferir uma receita de doce ou a receita de um gargarejo. “Como mamãe escrevia bem! – Observou ela mais de uma vez. – Que pensamentos e que poesias, como era inspirada!”.
    Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão (que se perdeu num incêndio) um marco das primeiras arremetidas da mulher brasileira na chamada carreira de letras – um ofício de homem.

(A disciplina do amor. Rocco, 1998.)

Um dos sinais de pontuação empregados pela autora no texto são os parênteses, os quais também poderiam ser corretamente inseridos no trecho da alternativa:

Alternativas
Comentários
  • Informações complementares que necessariamente não precisaria estar no texto.

  • Informações complementares que necessariamente não precisaria estar no texto.

  • Informações complementares que necessariamente não precisaria estar no texto.

  • Informações complementares que necessariamente não precisaria estar no texto.

  • Informações complementares que necessariamente não precisaria estar no texto.

  • Gabarito: A

    "Os parênteses são utilizados para indicar que a ideia intercalada é acessória, ou seja, algo a mais para a construção do texto, sem o qual ainda se conseguiria atingir o objetivo comunicativo."

    Retirando os trechos que se encontram entre parênteses nas demais alternativas, as orações perdem o sentido, logo, não são termos acessórios e, portanto, não podem ser isolados por parênteses.

  • É um complemento

  • Retira a frase que está entre parênteses; o texto manterá o sentido? Se sim, essa é a questão correta. Pois os mesmos representam informações que não necessariamente tinham que estar no texto.

    LETRA: A

  • quando o autor isola por vírgulas a estrutura faz parte do texto, sendo um pensamento isolado mas ainda assim fazendo parte da estrutura, porém quando ele substitui por (parênteses) passa a ser um pensamento isolado, dando a ideia que apenas ele e o leitor sabem, e que aquilo não faz parte do texto, logo a correção gramatical pode ser mantida, mas o sentido do texto é alterado!!!

  • O emprego dos parênteses se justifica para isolar informações não essenciais ao texto.

    Nas letras B, C, D e E, os parênteses isolam informações essenciais. Note que a retirada do trecho entre parênteses resulta em um texto sem coesão, com o sentido comprometido.

    Dessa forma, a única opção em que é possível a inserção dos parênteses é a letra A.

    Resposta: Letra A

  • TRAVESSÃO PODE SER SUBSTITUÍDO POR VÍRGULA OU PARÊNTESES QUANDO FOR EXPLICAÇÃO.

    O travessão pode ter trocado pela vírgula sem incorrer em erro. Não tem problema se trocar vírgula por travessão ou parênteses.

    Ex.: o que permite imaginar a possibilidade de resolver grande número de problemas materiais do homem — quem sabe, inclusive, o da alimentação

    Nas orações intercaladas, o travessão pode substituir a vírgula ou os parênteses, separando-as da oração principal.

    Travessão utilizado para isolar o aposto explicativo.

    BIZU que vi aqui no qc: No bigode chinês não tem problema se trocar vírgula, travessão e parênteses. ( — ,,, — )

     

    No bigode chinês não tem problema se trocar vírgula, travessão e parênteses. ( — ,,, — )

     

    Parênteses [ ( ) ] são sinais de pontuação que marcam um momento intercalado no texto, onde há acréscimo de informação acessória. Sendo acessória, a informação dos parênteses pode ser retirada da frase sem alterar o sentido da mesma, sendo assim dispensável.

     

    A função dos parênteses não é enfatizar, mas acrescentar uma informação acessória.

  • Essa é uma questão que requeria do candidato um conhecimento prévio acerca do uso correto dos parênteses. Nesse sentido, esses sinais são utilizados para isolar palavras, locuções ou mesmo frases inteiras com o objetivo de acrescentar uma informação ou dar uma explicação acessória e normalmente promovem uma maior intimidade entre o escritor e o leitor. Um de seus principais atributos é o fato de não impactar a estrutura sintática da oração ou período em que está inserido. Ou seja, a retirada de um trecho posto entre parênteses não afetará estruturalmente o texto. Ora, de posse dessas informações, basta ler as frases destacadas nas alternativas para perceber facilmente que somente na letra A o trecho entre parênteses pode ser retirada sem prejuízo para a estrutura sintática, visto que o trecho “ou crianças abraçadas a um cachorro" apenas acrescenta uma informação, ao passo que, nas outras alternativas, há claramente a supressão de partes essenciais dos períodos. Nesse sentido, leia-se por exemplo a alternativa B sem a parte entre parênteses:

     “Depois de casadas, não tinha pensar sequer em guardar segredos..."

    É claro que o trecho “mais sentido" é essencial para a estrutura desse período e a mesma situação ocorre nas letras C, D e E, o que leva a concluir que a alternativa correta é a letra A.

    Gabarito do professor: Letra A.
  • Letra A

    Parênteses isolam termos acessórios da oração.

  • Uso do parêntesis: em essência, são utilizados para isolar esclarecimentos ou termos acessórios.

    A única alternativa que apresenta essa função é a letra A.

  • Parênteses são acessórios, não faz falta


ID
5045356
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No princípio era o caderno


    Quando mocinhas, elas podiam escrever seus pensamentos e estados d’alma (em prosa e verso) nos diários de capa acetinada com vagas pinturas representando flores ou pombinhos brancos levando um coração no bico. Nos diários mais simples, cromos coloridos de cestinhos floridos ou crianças abraçadas a um cachorro. Depois de casadas, não tinha mais sentido pensar sequer em guardar segredos, que segredo de mulher casada só podia ser bandalheira. Restava o recurso do cadernão do dia a dia, onde, de mistura com os gastos da casa cuidadosamente anotados e somados no fim do mês, elas ousavam escrever alguma lembrança ou uma confissão que se juntava na linha adiante com o preço do pó de café e da cebola.
    Minha mãe guardava um desses cadernos que pertencera à minha avó Belmira. Me lembro da capa dura, recoberta com um tecido de algodão preto. A letrinha vacilante, bem desenhada, era menina quando via minha mãe recorrer a esse caderno para conferir uma receita de doce ou a receita de um gargarejo. “Como mamãe escrevia bem! – Observou ela mais de uma vez. – Que pensamentos e que poesias, como era inspirada!”.
    Vejo nas tímidas inspirações desse cadernão (que se perdeu num incêndio) um marco das primeiras arremetidas da mulher brasileira na chamada carreira de letras – um ofício de homem.

(A disciplina do amor. Rocco, 1998.)

Assinale a alternativa correta de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    O cadernão do dia a dia, companheiro inseparável das mulheres casadas, era onde jamais se deveriam anotar segredos.

    SVcA

  • marquei a alternativa A.

    não entendi porque na D o verbo deveriam ta no plural

  • Luiz Carlos, eu entendo dessa forma: os segredos deveriam ser anotados. Não tenho certeza, mas pensei dessa forma.

  • Gabarito: D

    A) Os diários, em cujas capas traziam imagens românticas, eram muito apreciados pelas mocinhas da época. (Quando há pronome relativo, observa-se o verbo à direita ("Trazer") e verifica-se se este exige preposição. Se sim, coloca-se a preposição antes do pronome relativo, o que não é o caso aqui. O verbo "trazer", nessa oração, é transitivo direto, não exigindo a preposição "em")

    B) Nas páginas dos cadernões, cujo o valor das compras era registrado minuciosamente, também havia lembranças e confissões. (Não se usa artigo definido após o pronome relativo “cujo” e suas variações)

    C) No tempo presente, onde se relembra de sua mãe, a narradora a descreve manuseando um desses antigos cadernos. (O uso do pronome relativo "onde" deve ser limitado aos casos em que há indicação de lugar físico, espacial)

    D) CORRETA. O cadernão do dia a dia, companheiro inseparável das mulheres casadas, era onde jamais se deveriam anotar segredos.

    E) Existia o caderno da avó Belmira, guardado com muito carinho, ao qual a mãe da narradora admirava a escrita caprichosa e a escolha dos poemas. (Caderno o qual a mãe da narradora admirava...)

    Qualquer erro, avisem-me, por favor. Bons estudos!

  • Onde não é só para lugar físico?

  • GAB. D)

    O cadernão do dia a dia, companheiro inseparável das mulheres casadas, era onde jamais se deveriam anotar segredos.

  • Eliminei a alternativa D, pois pensei que fosse AONDE, por tratar-se de um local não fixo.

  • Pra mim a questão não tem alternativa correta.

    Na D o onde foi utilizado incorretamente, pois esse só por ser usado para retomar lugares, e no caso da alternativa, foi usado para retomar "o cadernão do dia a dia".

  • ONDE FICA ESSE "CADERNÃO DO DIA A DIA"?

    SE ALGUÉM SOUBER, ME AVISE, POIS QUERO VISITAR

  • A - Os diários, em cujas capas traziam imagens românticas, eram muito apreciados pelas mocinhas da época.

    *O verbo trazer não é regido pela preposição em. Afinal, ele é transitivo indireto.

    B - Nas páginas dos cadernões, cujo o valor das compras era registrado minuciosamente, também havia lembranças e confissões.

    *após o pronome Cujo, nada de pronome definido (o) ou as suas respectivas variações.

    C - No tempo presente, onde se relembra de sua mãe, a narradora a descreve manuseando um desses antigos cadernos.

    *Pronome onde, deve ser usado quando se contextualiza lugar, local. Assim ,SE RELEMBRA DE SUA MÃE, não dar ideia de lugar. Está falando que há lembrança de algo.

    D - O cadernão do dia a dia, companheiro inseparável das mulheres casadas, era onde jamais se deveriam anotar segredos.

    *Correta, mas é complicado aceitar que, o caderno tem alguma coisa a ver com lugar. Claro, de forma abstrata, é até possível engolir, mas a banca não precisava complicar tanto. Porém, como não adiantar reclamar, vai essa mesma com certa.

    E - Existia o caderno da avó Belmira, guardado com muito carinho, ao qual a mãe da narradora admirava a escrita caprichosa e a escolha dos poemas.

    *O que existia? O caderno. Logo, o correto seria: O qual...

  • Algum professor do QC poderia resolver essa questão por favor?

  • Gabarito:

    D) O cadernão do dia a dia, companheiro inseparável das mulheres casadas, era onde jamais se deveriam anotar segredos.

    Reescrevendo: Companheiro inseparável das mulheres casadas, o cadernão do dia a dia era onde jamais se deveriam anotar segredos. [o pronome relativo usado para retomar termo que possui noção de lugar (no livro)]

    Ex: "Pádua enxugou os olhos e foi para casa, onde viveu prostrado alguns dias, mudo, fechado na alcova." (Machado de Assis)

    Incorretas:

    A) Os diários, em cujas capas traziam imagens românticas, eram muito apreciados pelas mocinhas da época. correção: cujas capas. não há justificativa para a preposição "em", pois não há nenhum nome ou verbo solicitando a preposição]

    B) Nas páginas dos cadernões, cujo o valor das compras era registrado minuciosamente, também havia lembranças e confissões. [correção: cujo valor das compras...Não se usa artigo depois desse pronome]

    C) No tempo presente, onde se relembra de sua mãe, a narradora a descreve manuseando um desses antigos cadernos. [Não se utiliza o pronome relativo "onde" para retomar relação de tempo]

    E) Existia o caderno da avó Belmira, guardado com muito carinho, ao qual a mãe da narradora admirava a escrita caprichosa e a escolha dos poemas. [Não há justificativa para a preposição "a", pois não há nenhum nome ou verbo solicitando tal preposição]

  • A alternativa D está correta pois basta pensar: onde é que se escreve? no caderno!

  • O verbo trazer na letra A, nesse contexto específico, não seria transitivo indireto com a preposição EM?

    Trouxe algo em algo.

    Ex: Trouxe os pães em uma cesta.

    Ex: Traz os passarinhos na (EM+A) capa.

    Ex; Diários traziam imagens românticas na (EM+A) capa.

    Errei a questão e fiquei com essa duvida.

  • onde só pode ser considerado no sentido de lugar, que gabarito é esse ??? oush

  • Quem anota, anota em algum lugar!

    Anotação no caderno.

    (Em+o)

  • Feliz em acertar essa questão, com certa facilidade! Praticar, praticar que nossa hora chegará!

  • não seria "dia-a-dia" ao invés de "dia a dia"?

  • C@c3t3... eu sempre aprendi que "onde" é ideia de lugar físico. Como que "cadernão" é um LUGAR e não ALGO? Nossa mano, nessas horas que bate o desânimo....

  • nao esta errada? "O CADERNAO" e "DEVERIAM". nao seria deveria?

  • Era o lugar onde jamais se deveriam anotar segredos

    Era o lugar EM QUE jamais se deveriam anotar segredos

    Se deu para substituir, manda bala

  • Verbo Trazer, transitivo DIREITO E INDIRETO, Trago imagens românticas (VTD) NA Capa (VTDI), EM A CAPA, ao meu ver a alternativa A também está correta. Traz imagens românticas NAS CAPAS (EM as capas).


ID
5045368
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

    Among the press‘s roles are what are called the “three I’s” – information, interpretation, and interest. Roger Hilsman, a political scientist and State Department official in the John F. Kennedy administration, identified “the gathering and dissemination of information” as a major function of the press. The flow of information through the press [...] is the lifeblood of America’s democratic system.
    Information in press coverage of foreign affairs is almost always accompanied by interpretation. Journalists provide contexts (often called “frames”) in which information is conveyed. “By suggesting the cause and relationships of various events,” the political scientist Doris A. Graber observes, “the media may shape opinions even without telling their audiences what to believe or think. For example, linking civil strife in El Salvador [in the 1980s] to the activities of Soviet and Cuban agents ensured that the American public would view the situation with considerable alarm.” Among policymakers in Washington, Hilsman notes, “the press is not the sole source of interpretation. The president, the secretary of state, the assistant secretaries, American ambassadors, senators, congressmen, academic experts – all are sources of interpretation. But the fact that the press is there every day, day after day, with its interpretations makes it the principal competitor of all the others in interpreting events”.
    The press also can play an important role in stirring interest in an issue both in Washington and among the public. During the Ronald Reagan years media reporting awakened public interest on starvation in Ethiopia, a topic that Americans had shown little interest in prior to the appearance of illustrated stories about dying children in the press and on television. An example from the James Earl Carter years was the debate over whether to deploy enhanced radiation nuclear bombs (also called neutron bombs) in western Europe. The debate began with a story by Walter Pincus in the Washington Post on 6 June 1977. A quotation in the story noted that the bombs would „kill people“ while „leaving buildings and tanks standing.“ Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon. The unfolding of this story illustrates a frequent pattern in foreign policy: print journalists often bring stories to public attention, after which they are covered by other print and electronic reporters.


(https://www.americanforeignrelations.com/O-W/ The-Press-The-press-s-many-roles.html. Acesso em 22.02.2020)

O tema principal do texto é:

Alternativas
Comentários
  • A dica para resolução dessa questão, é aplicar a estratégia de leitura scanning, a qual, o candidato deve examinar detalhadamente o texto, selecionando o vocabulário e expressões necessárias.
    O texto tem o objetivo de destacar os vários papéis que a imprensa pode assumir. Abaixo, destacamos alguns trechos que nos  mostram essa ideia.
    L.1 - Among the press's roles are what are called the “three I's" – information, interpretation, and interest. ( Entre as funções da imprensa estão os chamados "três I's" - informação, interpretação e interesse.)
    L. 11- 12 - But the fact that the press is there every day, day after day, with its interpretations makes it the principal competitor of all the others in interpreting events". (Mas o fato de a imprensa estar presente todos os dias, com suas interpretações, a torna a principal concorrente de todas as demais na interpretação dos acontecimentos ".)
    L. 13 -14 -The press also can play an important role in stirring interest in an issue both in Washington and among the public. (A imprensa também pode desempenhar um papel importante em despertar o interesse por uma questão tanto em Washington quanto entre o público.)

    Gabarito do Professor: Letra E.
  • Alternativa E. Bem difíceis essas questões de inglês... No texto, são abordados dois papéis da imprensa: a imprensa pode noticiar algo provocando uma certa sensação de alerta na população [2º parágrafo]; ou então pode incitar uma importante discussão na população e impedir o lançamento de uma nova arma [3º parágrafo]

    Não sou fluente em inglês então qualquer erro me notifiquem ;)

  • Só ler o rodapé:

    (https://www.americanforeignrelations.com/O-W/ The-Press-The-press-s-many-roles.html. Acesso em 22.02.2020)


ID
5045371
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

    Among the press‘s roles are what are called the “three I’s” – information, interpretation, and interest. Roger Hilsman, a political scientist and State Department official in the John F. Kennedy administration, identified “the gathering and dissemination of information” as a major function of the press. The flow of information through the press [...] is the lifeblood of America’s democratic system.
    Information in press coverage of foreign affairs is almost always accompanied by interpretation. Journalists provide contexts (often called “frames”) in which information is conveyed. “By suggesting the cause and relationships of various events,” the political scientist Doris A. Graber observes, “the media may shape opinions even without telling their audiences what to believe or think. For example, linking civil strife in El Salvador [in the 1980s] to the activities of Soviet and Cuban agents ensured that the American public would view the situation with considerable alarm.” Among policymakers in Washington, Hilsman notes, “the press is not the sole source of interpretation. The president, the secretary of state, the assistant secretaries, American ambassadors, senators, congressmen, academic experts – all are sources of interpretation. But the fact that the press is there every day, day after day, with its interpretations makes it the principal competitor of all the others in interpreting events”.
    The press also can play an important role in stirring interest in an issue both in Washington and among the public. During the Ronald Reagan years media reporting awakened public interest on starvation in Ethiopia, a topic that Americans had shown little interest in prior to the appearance of illustrated stories about dying children in the press and on television. An example from the James Earl Carter years was the debate over whether to deploy enhanced radiation nuclear bombs (also called neutron bombs) in western Europe. The debate began with a story by Walter Pincus in the Washington Post on 6 June 1977. A quotation in the story noted that the bombs would „kill people“ while „leaving buildings and tanks standing.“ Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon. The unfolding of this story illustrates a frequent pattern in foreign policy: print journalists often bring stories to public attention, after which they are covered by other print and electronic reporters.


(https://www.americanforeignrelations.com/O-W/ The-Press-The-press-s-many-roles.html. Acesso em 22.02.2020)

De acordo com o segundo parágrafo, é correto afirmar que, na cobertura que faz de assuntos externos, a imprensa

Alternativas
Comentários
  • Visando viabilizar a interpretação, sugiro a estratégia de leitura, selectivity. É uma leitura seletiva, a qual selecionamos apenas o trecho que nos interessa. Buscaremos as informações apenas no segundo parágrafo.
    Na segunda linha do segundo parágrafo, verificamos que na cobertura que faz de assuntos externos, a imprensa pode ser formadora de apiniões, sem dizer ao público o que pensar.
    “By suggesting the cause and relationships of various events," the political scientist Doris A. Graber observes, “the media may shape opinions even without telling their audiences what to believe or think. 
    Tradução: “Ao sugerir a causa e as relações de vários eventos", observa a cientista política Doris A. Graber, “a mídia pode formar opiniões, mesmo sem dizer ao público em que acreditar ou pensar.
    Gabarito do Professor: Letra C.
  • A letra C é praticamente uma cópia do trecho "the media may shape opinions even without telling their audiences what to believe or think."

    Bons estudos!


ID
5045374
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

    Among the press‘s roles are what are called the “three I’s” – information, interpretation, and interest. Roger Hilsman, a political scientist and State Department official in the John F. Kennedy administration, identified “the gathering and dissemination of information” as a major function of the press. The flow of information through the press [...] is the lifeblood of America’s democratic system.
    Information in press coverage of foreign affairs is almost always accompanied by interpretation. Journalists provide contexts (often called “frames”) in which information is conveyed. “By suggesting the cause and relationships of various events,” the political scientist Doris A. Graber observes, “the media may shape opinions even without telling their audiences what to believe or think. For example, linking civil strife in El Salvador [in the 1980s] to the activities of Soviet and Cuban agents ensured that the American public would view the situation with considerable alarm.” Among policymakers in Washington, Hilsman notes, “the press is not the sole source of interpretation. The president, the secretary of state, the assistant secretaries, American ambassadors, senators, congressmen, academic experts – all are sources of interpretation. But the fact that the press is there every day, day after day, with its interpretations makes it the principal competitor of all the others in interpreting events”.
    The press also can play an important role in stirring interest in an issue both in Washington and among the public. During the Ronald Reagan years media reporting awakened public interest on starvation in Ethiopia, a topic that Americans had shown little interest in prior to the appearance of illustrated stories about dying children in the press and on television. An example from the James Earl Carter years was the debate over whether to deploy enhanced radiation nuclear bombs (also called neutron bombs) in western Europe. The debate began with a story by Walter Pincus in the Washington Post on 6 June 1977. A quotation in the story noted that the bombs would „kill people“ while „leaving buildings and tanks standing.“ Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon. The unfolding of this story illustrates a frequent pattern in foreign policy: print journalists often bring stories to public attention, after which they are covered by other print and electronic reporters.


(https://www.americanforeignrelations.com/O-W/ The-Press-The-press-s-many-roles.html. Acesso em 22.02.2020)

No segundo parágrafo, a palavra destacada no trecho – the press is not the sole source of interpretation – pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

Alternativas
Comentários

  • Among policymakers in Washington, Hilsman notes, “the press is not the sole source of interpretation.

    Tradução: Entre os legisladores em Washington, observa Hilsman, “a imprensa não é a única fonte de interpretação.
    SOLE - única, exclusiva

    A) primeiro.
    B) única, apenas.
    C) principal.
    D) último.
    E) melhor.
    A palavra "sole" pode ser substituída por "only". 
    Gabarito do Professor: Letra B.
  • Compare Synonyms

    Only

    Exclusive

    Lone

    Alternativa B


ID
5045377
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

    Among the press‘s roles are what are called the “three I’s” – information, interpretation, and interest. Roger Hilsman, a political scientist and State Department official in the John F. Kennedy administration, identified “the gathering and dissemination of information” as a major function of the press. The flow of information through the press [...] is the lifeblood of America’s democratic system.
    Information in press coverage of foreign affairs is almost always accompanied by interpretation. Journalists provide contexts (often called “frames”) in which information is conveyed. “By suggesting the cause and relationships of various events,” the political scientist Doris A. Graber observes, “the media may shape opinions even without telling their audiences what to believe or think. For example, linking civil strife in El Salvador [in the 1980s] to the activities of Soviet and Cuban agents ensured that the American public would view the situation with considerable alarm.” Among policymakers in Washington, Hilsman notes, “the press is not the sole source of interpretation. The president, the secretary of state, the assistant secretaries, American ambassadors, senators, congressmen, academic experts – all are sources of interpretation. But the fact that the press is there every day, day after day, with its interpretations makes it the principal competitor of all the others in interpreting events”.
    The press also can play an important role in stirring interest in an issue both in Washington and among the public. During the Ronald Reagan years media reporting awakened public interest on starvation in Ethiopia, a topic that Americans had shown little interest in prior to the appearance of illustrated stories about dying children in the press and on television. An example from the James Earl Carter years was the debate over whether to deploy enhanced radiation nuclear bombs (also called neutron bombs) in western Europe. The debate began with a story by Walter Pincus in the Washington Post on 6 June 1977. A quotation in the story noted that the bombs would „kill people“ while „leaving buildings and tanks standing.“ Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon. The unfolding of this story illustrates a frequent pattern in foreign policy: print journalists often bring stories to public attention, after which they are covered by other print and electronic reporters.


(https://www.americanforeignrelations.com/O-W/ The-Press-The-press-s-many-roles.html. Acesso em 22.02.2020)

According to the third paragraph,

Alternativas
Comentários
  • Visando viabilizar a interpretação, sugiro a estratégia de leitura, selectivity. É uma leitura seletiva, a qual selecionamos apenas o trecho que nos interessa.  Buscaremos as informações apenas no terceiro parágrafo.
    De acordo com o terceiro parágrafo,
    A) a fome na Etiópia sempre foi uma questão de interesse em Washington e entre o público. Errado. Os americanos demonstraram pouco interesse. During the Ronald Reagan years media reporting awakened public interest on starvation in Ethiopia, a topic that Americans had shown little interest in prior to the appearance of illustrated stories about dying children in the press and on television. Durante os anos de Ronald Reagan, as reportagens da mídia despertaram o interesse público sobre a fome na Etiópia, um tópico pelo qual os americanos demonstraram pouco interesse antes do aparecimento de histórias ilustradas sobre crianças moribundas na imprensa e na televisão.
    B) durante o mandato de James Earl Carter, o uso de bombas nucleares estava sendo debatido na Europa Ocidental. Errado. O debate não é sobre o uso de bombas nucleares, mas sobre a implantação das mesmas. An example from the James Earl Carter years was the debate over whether to deploy enhanced radiation nuclear bombs (also called neutron bombs) in western Europe.  Um exemplo dos anos de James Earl Carter foi o debate sobre a implantação de bombas nucleares  (também chamadas de bombas de nêutrons) na Europa Ocidental.
    C) uma história de Walter Pincus convenceu o público de que as bombas nucleares matariam pessoas e destruiriam edifícios e tanques. Errado. Ele dizia que as bombas matariam pessoas, mas deixariam edifícios e tanques de pé. The debate began with a story by Walter Pincus in the Washington Post on 6 June 1977. A quotation in the story noted that the bombs would „kill people“ while „leaving buildings and tanks standing.“ O debate começou com uma história de Walter Pincus no Washington Post em 6 de junho de 1977. Uma citação na história notou que as bombas iriam "matar pessoas“ enquanto deixariam edifícios e tanques de pé.
    D) as bombas de nêutrons não foram implantadas porque o governo não obteve apoio público e do Congresso para fazê-lo. Certo. [...] the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon. [...]  o governo não conseguiu obter apoio público e do Congresso para o uso da nova arma.
    E) o repórter eletrônico é hoje o primeiro a cobrir novas reportagens, seguido do jornal impresso. Errado.  A midia impressa é a primeira a cobrir novas reportagens. [...] print journalists often bring stories to public attention, after which they are covered by other print and electronic reporters. [...] os jornalistas da mídia impressa costumam trazer as histórias à atenção do público, após as coberturas feitas por outros repórteres impressos e eletrônicos.
    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Visando viabilizar a interpretação, sugiro a estratégia de leitura, selectivity. É uma leitura seletiva, a qual selecionamos apenas o trecho que nos interessa.  Buscaremos as informações apenas no terceiro parágrafo.

    De acordo com o terceiro parágrafo,
    A) a fome na Etiópia sempre foi uma questão de interesse em Washington e entre o público. Errado. Os americanos demonstraram pouco interesse. During the Ronald Reagan years media reporting awakened public interest on starvation in Ethiopia, a topic that Americans had shown little interest in prior to the appearance of illustrated stories about dying children in the press and on television. Durante os anos de Ronald Reagan, as reportagens da mídia despertaram o interesse público sobre a fome na Etiópia, um tópico pelo qual os americanos demonstraram pouco interesse antes do aparecimento de histórias ilustradas sobre crianças moribundas na imprensa e na televisão.
    B) durante o mandato de James Earl Carter, o uso de bombas nucleares estava sendo debatido na Europa Ocidental. Errado. O debate não é sobre o uso de bombas nucleares, mas sobre a implantação das mesmas. An example from the James Earl Carter years was the debate over whether to deploy enhanced radiation nuclear bombs (also called neutron bombs) in western Europe.  Um exemplo dos anos de James Earl Carter foi o debate sobre a implantação de bombas nucleares  (também chamadas de bombas de nêutrons) na Europa Ocidental.
    C) uma história de Walter Pincus convenceu o público de que as bombas nucleares matariam pessoas e destruiriam edifícios e tanques. Errado. Ele dizia que as bombas matariam pessoas, mas deixariam edifícios e tanques de pé. The debate began with a story by Walter Pincus in the Washington Post on 6 June 1977. A quotation in the story noted that the bombs would „kill people“ while „leaving buildings and tanks standing.“ O debate começou com uma história de Walter Pincus no Washington Post em 6 de junho de 1977. Uma citação na história notou que as bombas iriam "matar pessoas“ enquanto deixariam edifícios e tanques de pé.
    D) as bombas de nêutrons não foram implantadas porque o governo não obteve apoio público e do Congresso para fazê-lo. Certo. [...] the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon. [...]  o governo não conseguiu obter apoio público e do Congresso para o uso da nova arma.
    E) o repórter eletrônico é hoje o primeiro a cobrir novas reportagens, seguido do jornal impresso. Errado.  A midia impressa é a primeira a cobrir novas reportagens. [...] print journalists often bring stories to public attention, after which they are covered by other print and electronic reporters. [...] os jornalistas da mídia impressa costumam trazer as histórias à atenção do público, após as coberturas feitas por outros repórteres impressos e eletrônicos.
  • Demorou, mas foi.

  • Caramba... n sabia que neutron bombs é a mesma coisa que nuclear bombs. Errei por isso..

  • Gabarito D - neutron bombs were not deployed because the administration didn’t gain public and congressional support in order to do so.


ID
5045380
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

    Among the press‘s roles are what are called the “three I’s” – information, interpretation, and interest. Roger Hilsman, a political scientist and State Department official in the John F. Kennedy administration, identified “the gathering and dissemination of information” as a major function of the press. The flow of information through the press [...] is the lifeblood of America’s democratic system.
    Information in press coverage of foreign affairs is almost always accompanied by interpretation. Journalists provide contexts (often called “frames”) in which information is conveyed. “By suggesting the cause and relationships of various events,” the political scientist Doris A. Graber observes, “the media may shape opinions even without telling their audiences what to believe or think. For example, linking civil strife in El Salvador [in the 1980s] to the activities of Soviet and Cuban agents ensured that the American public would view the situation with considerable alarm.” Among policymakers in Washington, Hilsman notes, “the press is not the sole source of interpretation. The president, the secretary of state, the assistant secretaries, American ambassadors, senators, congressmen, academic experts – all are sources of interpretation. But the fact that the press is there every day, day after day, with its interpretations makes it the principal competitor of all the others in interpreting events”.
    The press also can play an important role in stirring interest in an issue both in Washington and among the public. During the Ronald Reagan years media reporting awakened public interest on starvation in Ethiopia, a topic that Americans had shown little interest in prior to the appearance of illustrated stories about dying children in the press and on television. An example from the James Earl Carter years was the debate over whether to deploy enhanced radiation nuclear bombs (also called neutron bombs) in western Europe. The debate began with a story by Walter Pincus in the Washington Post on 6 June 1977. A quotation in the story noted that the bombs would „kill people“ while „leaving buildings and tanks standing.“ Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon. The unfolding of this story illustrates a frequent pattern in foreign policy: print journalists often bring stories to public attention, after which they are covered by other print and electronic reporters.


(https://www.americanforeignrelations.com/O-W/ The-Press-The-press-s-many-roles.html. Acesso em 22.02.2020)

No trecho “Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – ...“, a expressão em destaque indica

Alternativas
Comentários
  • A questão requer conhecimento dos conectivos (linkng words)

    No trecho “Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – ...“, a expressão em destaque indica:
    Once the story was framed in this negative way – on television and radio as well as in newspapers and magazines – the administration was not able to gain public and congressional support for deploying the new weapon.

    Tradução: “ Uma vez que a história tenha sido estruturada desta forma negativa - na televisão e no rádio, bem como em jornais e revistas - o governo não conseguiu obter apoio público e do Congresso para o uso da nova arma.

    Conectores ou conectivos são palavras de transição (conjuctive adverbs / transitional adverbs). Têm a função de estabelecer uma ligação entre conceitos, ideias ou palavras em uma mesma frase ou entre frases distintas.  https://www.infoescola.com/ingles/conectivos-connectives/
    O conectivo as well as significa "assim como, bem como" e tem a função de adição, ou seja, apresenta uma nova informação ao que já foi exposto.

    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Oxe "bem como " expressa uma adição?

  • as well as= Assim como= ideia de adição

    gab d

  • Para mim significa "da mesma forma que" e isso seria uma comparação.

  • adição só pra banca...

    eu tenho nariz assim como tenho uma mão. Estou comparando, de forma demonstrativa

    eu não tenho cérebro e nem salário bom. Agora estou adicionando.

  • Also, as well e too são advérbios que transmitem a ideia de adição, traduzindo, seria algo como o nosso “também“.

    Fonte: https://aprenderidiomasconnect.wordpress.com/2017/06/08/also-as-well-or-too/#:~:text=Also%2C%20as%20well%20e%20too,como%20o%20nosso%20%E2%80%9Ctamb%C3%A9m%E2%80%9C.

  • as well as seria comparacao mas a banca colocou como adicao vai saber ksksksksksk (D)

ID
5045383
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O vencedor efetivo da guerra civil no país está mais perto que nunca de retomar o último território em mãos dos rebeldes, um marco que vai selar sua vitória, enquanto agrava o sofrimento da população.
Nos últimos três meses, suas forças, apoiadas por ataques aéreos russos, intensificaram o avanço na província, empurrando quase 1 milhão de moradores na direção da fronteira ao [norte do país].

(https://bit.ly/3cXFevG. Publicado em 27.02.2020. Adaptado)


O texto se refere ao conflito

Alternativas
Comentários
  • GAB. E)

    na Síria, onde o avanço das forças governamentais tem sido responsável pela migração de milhões de pessoas para campos de refugiados na fronteira com a Turquia.

  • Gabarito: E

    Conheça a situação dos principais destinos de refugiados:

    Líbano: o total de sírios refugiados no Líbano superou 1 milhão de pessoas, o que equivale a 25% da população do país. Por esse motivo, entraram em vigor em 2015 novas exigências para os estrangeiros que chegam, como  para obtenção de autorização de permanência – válida por no máximo um ano. Jordânia: segundo o rei Abdullah Ibn Al-Hussein, a Jordânia está “em ponto de ebulição”, já que os sírios refugiados equivalem a 20% da população jordaniana, e o país não tem condições de assegurar serviços públicos aos que chegam. Turquia: consiste no principal destino dos refugiados – mais de 2,8 milhões de sírios cruzaram a fronteira entre os dois países. Por causa da grande demanda, disponibiliza mais de 20 campos de refugiados, mas os abrigos são insuficientes para atender a todos os migrantes sírios, e muitos deles estão sem nenhuma assistência. Europa: a situação da Turquia preocupa a , pois a maioria dos refugiados que chega ao país tem como destino final nações europeias como Alemanha e Áustria. Por isso, os líderes da UE fecharam um acordo, em novembro de 2016, com a Turquia para o país melhorar as condições dos abrigos e ampliar a permissão de trabalho aos sírios.

    Fonte: https://www.politize.com.br/crise-dos-refugiados/

  • O trecho apresentado não oferece muita orientação acerca da guerra a que se refere. Há que prestar atenção a detalhes- como por exemplo a referência aos russos- para que seja possível localizar a referida guerra. A leitura e análise do trecho, porém, não é suficiente para se chegar à resposta. Há necessidade de conhecimento específico de política internacional. Há boas publicações de periódicos de fácil acesso para o estudo. Em destaque o jornal Le Monde Diplomatique que , apesar do nome em francês tem publicação em português. Existem também publicações como a Revista Contexto da PUC do Rio de Janeiro, publicações da Universidade de Brasília e da Universidade federal do Rio Grande do Sul 
    Entre as alternativas uma mostra corretamente a guerra a qual se refere o trecho 

    A) INCORRETA- Há entrada de refugiados venezuelanos no Brasil mas não por conta de guerra mas por fome e desemprego. 
    B) INCORRETA-Não há uma guerra na Turquia deste calibre, embora haja conflitos com os separatistas curdos. 
    C) INCORRETA- Os Rohingya são os que sofrem maior perseguição em Mianmar e buscam proteção em Bangladesh. O caso não é de uma guerra civil strictu censu mas de perseguição a uma etnia . 
    D) INCORRETA- A Rússia não interfere diretamente na guerra da Somália. Do momento em que o trecho cita os russos e fala de uma tomada de territórios contra os rebeldes não se refere a esse território na África. 
    E) CORRETA- O trecho se refere à guerra civil na Síria, que já se arrasta há dez anos. É um conflito que opõe os apoiadores do governo de Bashar Al Assad e os rebeldes que, por sua vez, não compõem um todo homogêneo. Nestes dez anos milhares de refugiados buscam abrigo em campos em países fronteiriços, como a Turquia ou aventuram-se pelo mar buscando o litoral da Grécia para entrar na Europa. 
    Gabarito do professor: Alternativa E
  • "... apoiados por Ataques Russos" --> Síria!


ID
5045386
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Convidada pelo presidente da República há três dias, ela diz agora que “está noivando” com o cargo, atualmente sob condução do interino José Paulo Martins. Após conversa produtiva com o presidente, Regina Duarte estará em Brasília na próxima quarta-feira, 22. “Estamos noivando”, disse a artista após o encontro ocorrido nesta tarde no Rio de Janeiro”, diz a nota oficial do Planalto.

(https://bit.ly/2QdYXxA. Publicado em 21.01.2020. Adaptado)


Sobre Regina Duarte, em relação ao atual governo, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Infelizmente não existe mais Secretaria da Cultura, ela está subordinada ao Ministério do Turismo. Triste assassinato. Alternativa B.

  • Roberto Alvim,demitido depois daquele video de divulgação,no qual ele copiou o discurso do nazista Goebbels

  • A resposta da questão exige que se esteja em dia com a leitura de periódicos que tratam do dia a dia da política brasileira. O material , digital ou não, é vasto e de fácil acesso. O  tema da questão é a secretaria de cultura e sua direção. 
    A leitura atenta de cada alternativa é importante porque entre elas é feito um “ jogo de palavras" com o nome de Regina Duarte e os ministérios em pauta. 
    A) INCORRETA- Regina Duarte não foi convidada para ocupar o Ministério da Cultura, até mesmo porque o ministério foi extinto em janeiro de 2019. 
    B) CORRETA- Por conta da saída de Roberto Alvim a atriz Regina Duarte foi convidada para ocupar, e aceitou, o cargo de Secretaria de Cultura, submetido ao Ministério do Turismo. 
    C) INCORRETA- A atriz Regina Duarte não foi convidada para o Ministério do Turismo. 
    D) INCORRETA. O Ministério da Cultura foi extinto no início do governo de Bolsonaro, em janeiro de 2019. 
    E) INCORRETA- Regina Duarte foi convidada para ocupar a chefia da Secretaria da Cultura e , para tal, renunciou a seu contrato com rede de televisão. 

    Gabarito do professor: Letra B
  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    A resposta da questão exige que se esteja em dia com a leitura de periódicos que tratam do dia a dia da política brasileira. O material , digital ou não, é vasto e de fácil acesso. O tema da questão é a secretaria de cultura e sua direção. 

    A leitura atenta de cada alternativa é importante porque entre elas é feito um “ jogo de palavras" com o nome de Regina Duarte e os ministérios em pauta. 

    A) INCORRETA- Regina Duarte não foi convidada para ocupar o Ministério da Cultura, até mesmo porque o ministério foi extinto em janeiro de 2019. 

    B) CORRETA- Por conta da saída de Roberto Alvim a atriz Regina Duarte foi convidada para ocupar, e aceitou, o cargo de Secretaria de Cultura, submetido ao Ministério do Turismo. 

    C) INCORRETA- A atriz Regina Duarte não foi convidada para o Ministério do Turismo. 

    D) INCORRETA. O Ministério da Cultura foi extinto no início do governo de Bolsonaro, em janeiro de 2019. 

    E) INCORRETA- Regina Duarte foi convidada para ocupar a chefia da Secretaria da Cultura e , para tal, renunciou a seu contrato com rede de televisão. 

    Gabarito do professor: Letra B


ID
5045389
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Academia de Artes e Ciências Cinematográficas revelou hoje os indicados ao Oscar 2020, cuja cerimônia será realizada no próximo dia 9 de fevereiro. Coringa, de Todd Phillips, lidera as indicações, concorrendo a 11 estatuetas, seguido de perto por O Irlandês, de Martin Scorsese, Era Uma Vez... Em Hollywood, de Quentin Tarantino, e 1917, de Sam Mendes, que disputam em dez categorias.

(https://bit.ly/2YkkUOm. Publicado em 13.01.2020. Adaptado)


Sobre a participação do Brasil no Oscar 2020, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    Democracia em Vertigem, dirigido por Petra Costa e distribuído pela Netflix, foi indicado ao Oscar 2020 de melhor documentário.

    Em Democracia em Vertigem, Costa faz um retrato do processo que tirou Dilma da presidência do Brasil, em 2016, a partir de um ponto de vista pessoal, misturando sua história familiar com a trajetória política do país. A história começa a ser contada a partir do primeiro mandato do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2003, e segue analisando a posterior crise política no Brasil.

    Fonte: https://entretenimento.uol.com.br/noticias/redacao/2020/01/13/oscar-2020-democracia-em-vertigem-e-indicado-a-melhor-documentario.htm

  • PMAL 2021.

  • A premiação da Academia de Artes e Ciências cinematográficas dos EUA, mais conhecida como “Oscar", ao lado do Festivais de Berlim e Cannes , dá a atores, diretores, técnicos , figurinistas, maquiadores e roteiristas expressão fora de seus países de origem. É a possibilidade de carreira internacional . Por isso é meta de muitos que trabalham na área uma indicação para tais premiações. 
    Já houve produções e atores brasileiros, embora poucos, concorrentes em algumas categorias de premiação da Academia e dos festivais. Filmes como “O Quatrilho", “Cidade de Deus", “O pagador de promessas" tiveram indicação. Fernanda Montenegro foi indicada para o Oscar de melhor atriz em 1999 e foi premiada em Berlim. O trecho transcrito aponta indicados para o Oscar de 2020 e uma das alternativas apresenta uma afirmativa correta acerca da participação brasileira na premiação de 2020. 
    A) INCORRETA- “A Vida Invisível" não teve indicação mas o documentário “ Democracia em Vertigem" confirmou sua indicação. 
    B) INCORRETA- Bacurau conquistou o Prêmio do Júri no Festival de Cannes de 2019 
    C) CORRETA- O documentário brasileiro “Democracia em Vertigem" foi indicado para concorrer ao Oscar 2020 da categoria. 
    D) INCORRETA. “ Simonal", a cinebiografia de Wilson Simonal, recebeu 4 prêmios, entre os quais os de melhor som e trilha sonora, esta assinada pelos filhos do cantor, Max de Castro e Wilson Simoninha. Fabrício Boliveira, que interpretou Simonal, dividiu o prêmio de melhor ator com Silvero Pereira e Leandro Domingues foi considerado melhor diretor estreante. Todas as premiações são do Festival do filme brasileiro em Miami. 
    E) INCORRETA- Além de ser pouco conhecida nacionalmente, a produção não alcança carreira internacional. 
    Gabarito do professor: Letra C.
  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    A premiação da Academia de Artes e Ciências cinematográficas dos EUA, mais conhecida como “Oscar", ao lado do Festivais de Berlim e Cannes , dá a atores, diretores, técnicos , figurinistas, maquiadores e roteiristas expressão fora de seus países de origem. É a possibilidade de carreira internacional . Por isso é meta de muitos que trabalham na área uma indicação para tais premiações. 

    Já houve produções e atores brasileiros, embora poucos, concorrentes em algumas categorias de premiação da Academia e dos festivais. Filmes como “O Quatrilho", “Cidade de Deus", “O pagador de promessas" tiveram indicação. Fernanda Montenegro foi indicada para o Oscar de melhor atriz em 1999 e foi premiada em Berlim. O trecho transcrito aponta indicados para o Oscar de 2020 e uma das alternativas apresenta uma afirmativa correta acerca da participação brasileira na premiação de 2020. 

    A) INCORRETA- “A Vida Invisível" não teve indicação mas o documentário “ Democracia em Vertigem" confirmou sua indicação. 

    B) INCORRETA- Bacurau conquistou o Prêmio do Júri no Festival de Cannes de 2019 

    C) CORRETA- O documentário brasileiro “Democracia em Vertigem" foi indicado para concorrer ao Oscar 2020 da categoria. 

    D) INCORRETA. “ Simonal", a cinebiografia de Wilson Simonal, recebeu 4 prêmios, entre os quais os de melhor som e trilha sonora, esta assinada pelos filhos do cantor, Max de Castro e Wilson Simoninha. Fabrício Boliveira, que interpretou Simonal, dividiu o prêmio de melhor ator com Silvero Pereira e Leandro Domingues foi considerado melhor diretor estreante. Todas as premiações são do Festival do filme brasileiro em Miami. 

    E) INCORRETA- Além de ser pouco conhecida nacionalmente, a produção não alcança carreira internacional. 

    Gabarito do professor: Letra C.


ID
5045392
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A Fundação Nacional do Índio (Funai) confirmou, nesta quarta-feira, a nomeação de Ricardo Lopes Dias para o cargo de coordenador-geral de proteção a índios isolados e de recente contato. Na semana passada, entidades e lideranças indígenas criticaram a eventual nomeação de Dias.

(https://glo.bo/33igOIU. Publicado em 05.02.2020. Adaptado)


As críticas se referem

Alternativas
Comentários
  • GAB. E)

    ao fato de o nomeado ter sido ligado à Missão Novas Tribos do Brasil (MNTB), entidade conhecida por seu trabalho de evangelização de indígenas.

  • Complementando:

    A ida de um ex-missionário evangélico ao cargo responsável pela política direcionada aos índios isolados causou polêmica entre lideranças indígenas e organizações que atuam na defesa dos direitos dos índios.

    - A gente teme que a chegada de um missionário evangélico possa mudar a política de respeito às crenças dos isolados, que precisam ter a sua tradição respeitada. Os índios já sofreram demais com missionários que condenavam as religiões indígenas e tentaram nos converter - afirma Paulo Tupiniquim, coordenador-executivo da Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib).

    Agência O Globo

  • Segundo a página digital da própria fundação: 
    “A Fundação Nacional do Índio – FUNAI é o órgão indigenista oficial do Estado brasileiro. Criada por meio da Lei nº 5.371, de 5 de dezembro de 1967, vinculada ao Ministério da Justiça, é a coordenadora e principal executora da política indigenista do Governo Federal. Sua missão institucional é proteger e promover os direitos dos povos indígenas no Brasil"  (acesso 29/03/21)
    O trabalho da FUNAI tem sido, de uma forma ou de outra, o de assegurar a sobrevivência dos nativos, de suas terras, sua saúde e suas culturas. Nem sempre foi feito o que demandam os índios e, em outras vezes, há problemas com invasores de terras, garimpeiros, grandes proprietários entre outros. 
    O trecho trata da nomeação de Ricardo Lopes Dias para o cargo de coordenador-geral de proteção a índios isolados e de recente contato. Tal nomeação já havia sido criticada por entidades e lideranças indígenas. Entre as alternativas está indicado o teor das críticas feitas. Os meios de comunicação de massa digitais ou não , fornecem informações acerca do tema, incluso aquele da FUNAI 
    A) INCORRETA- A interferência no caso coube ao ministro João Otávio de Noronha, do Superior Tribunal de Justiça e não a Ricardo Salles , ministro do meio ambiente
    B) INCORRETA-Esta não é a proposta da FUNAI. Ela existe para proteger os indígenas e garantir sua sobrevivência de acordo com sua vontade. 
    C) INCORRETA- Este não é o problema de Ricardo Dias Lopes. 
    D) INCORRETA- Ricardo Lopes não fez semelhante declaração de defesa pública de mineração em terras dos índios, o que é um problema recorrente 
    E) INCORRETA- A questão das entidades e das lideranças indígenas é o fato de Ricardo Dias Lopes teve ligação com a “Missão Novas Tribos do Brasil “ que tem por objetivo a evangelização de nativos, o que não é o desejo deles a princípio 
    Gabarito do professor: Letra E
  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    Segundo a página digital da própria fundação: 

    “A Fundação Nacional do Índio – FUNAI é o órgão indigenista oficial do Estado brasileiro. Criada por meio da Lei nº 5.371, de 5 de dezembro de 1967, vinculada ao Ministério da Justiça, é a coordenadora e principal executora da política indigenista do Governo Federal. Sua missão institucional é proteger e promover os direitos dos povos indígenas no Brasil"  (acesso 29/03/21)

    O trabalho da FUNAI tem sido, de uma forma ou de outra, o de assegurar a sobrevivência dos nativos, de suas terras, sua saúde e suas culturas. Nem sempre foi feito o que demandam os índios e, em outras vezes, há problemas com invasores de terras, garimpeiros, grandes proprietários entre outros. 

    O trecho trata da nomeação de Ricardo Lopes Dias para o cargo de coordenador-geral de proteção a índios isolados e de recente contato. Tal nomeação já havia sido criticada por entidades e lideranças indígenas. Entre as alternativas está indicado o teor das críticas feitas. Os meios de comunicação de massa digitais ou não , fornecem informações acerca do tema, incluso aquele da FUNAI 

    A) INCORRETA- A interferência no caso coube ao ministro João Otávio de Noronha, do Superior Tribunal de Justiça e não a Ricardo Salles , ministro do meio ambiente

    B) INCORRETA-Esta não é a proposta da FUNAI. Ela existe para proteger os indígenas e garantir sua sobrevivência de acordo com sua vontade. 

    C) INCORRETA- Este não é o problema de Ricardo Dias Lopes. 

    D) INCORRETA- Ricardo Lopes não fez semelhante declaração de defesa pública de mineração em terras dos índios, o que é um problema recorrente 

    E) INCORRETA- A questão das entidades e das lideranças indígenas é o fato de Ricardo Dias Lopes teve ligação com a “Missão Novas Tribos do Brasil “ que tem por objetivo a evangelização de nativos, o que não é o desejo deles a princípio 

    Gabarito do professor: Letra E


ID
5045395
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As eleições presidenciais do Uruguai serão decididas no segundo turno, marcado para 24 de novembro. De acordo com a Corte Eleitoral uruguaia, a taxa de participação nas eleições chegou a 90% – o que a instituição considerou “histórica”.

(https://bit.ly/2WgnfKQ. Publicado em 28.10.2019. Adaptado)

Sobre as eleições do Uruguai, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • O primeiro turno das eleições presidenciais no Uruguai aconteceram a 27 de outubro de 2019. Entretanto, nenhum candidato recebeu a maioria dos votos no primeiro turno, por isso, um segundo turno foi realizado em 24 de novembro de 2019. O Presidente do Uruguai é eleito usando o sistema de dois turnos, com um segundo turno se nenhum candidato receber 50% dos votos no primeiro. O então presidente do Uruguai era Tabaré Vazquez, da Frente Ampla,do mesmo grupo que havia colocado José Alberto Mujica Cordano, conhecido popularmente como Pepe Mujica, como presidente entre 2010 e 2015. 
    A Frente Ampla lançou a candidatura de Daniel Martínez, tentando manter-se no controle do poder executivo central Uma das afirmativas apresentadas enuncia uma ideia correta sobre as eleições. 
    A) CORRETA- Daniel Martinez , governista, obteve grande quantidade de votos mas não a maioria suficiente para vencer no primeiro turno. Disputou o segundo turno com o candidato da oposição Luis Lacalle Pou, para quem perdeu. 
    B) INCORRETA- Daniel Martinez não disputou o segundo turno com Guido Manini Ríos mas com Lacalle Pou 
    C) INCORRETA- O fim do predomínio da esquerda se deu pela vitória de Lacalle Pou. 
    D) INCORRETA- A Frente Ampla foi para o segundo turno com Daniel Martinez 
    E) INCORRETA- A direita venceu com Lacalle Pou e no segundo turno 
    Gabarito do professor: Letra A.
  • Gab "A"

    o candidato Daniel Martinez, governista, obteve a maioria dos votos e disputou o segundo turno com o oposicionista Luis Lacalle Pou.

  • Lacalle Pou é eleito novo presidente do Uruguai e tira grupo de Mujica do poder após 15 anos.

    O senador do Partido Nacional, de centro-direita, Luis Lacalle Pou será o próximo presidente do URUGUAI

    FONTE: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2019/11/28/martinez-reconhece-vitoria-do-oposicionista-lacalle-pou-que-sera-novo-presidente-do-uruguai.ghtml

  • Gabarito: A.

    Com a ajuda da professora Eulália Ferreira:

    A) CORRETA- Daniel Martinez , governista, obteve grande quantidade de votos mas não a maioria suficiente para vencer no primeiro turno. Disputou o segundo turno com o candidato da oposição Luis Lacalle Pou, para quem perdeu. 

    B) INCORRETA- Daniel Martinez não disputou o segundo turno com Guido Manini Ríos, mas com Lacalle Pou .

    C) INCORRETA- O fim do predomínio da esquerda se deu pela vitória de Lacalle Pou.

    D) INCORRETA- A Frente Ampla foi para o segundo turno com Daniel Martinez.

    E) INCORRETA- A direita venceu com Lacalle Pou e no segundo turno.

  • GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

    O primeiro turno das eleições presidenciais no Uruguai aconteceram a 27 de outubro de 2019. Entretanto, nenhum candidato recebeu a maioria dos votos no primeiro turno, por isso, um segundo turno foi realizado em 24 de novembro de 2019. O Presidente do Uruguai é eleito usando o sistema de dois turnos, com um segundo turno se nenhum candidato receber 50% dos votos no primeiro. O então presidente do Uruguai era Tabaré Vazquez, da Frente Ampla,do mesmo grupo que havia colocado José Alberto Mujica Cordano, conhecido popularmente como Pepe Mujica, como presidente entre 2010 e 2015. 

    A Frente Ampla lançou a candidatura de Daniel Martínez, tentando manter-se no controle do poder executivo central Uma das afirmativas apresentadas enuncia uma ideia correta sobre as eleições. 

    A) CORRETA- Daniel Martinez , governista, obteve grande quantidade de votos mas não a maioria suficiente para vencer no primeiro turno. Disputou o segundo turno com o candidato da oposição Luis Lacalle Pou, para quem perdeu. 

    B) INCORRETA- Daniel Martinez não disputou o segundo turno com Guido Manini Ríos mas com Lacalle Pou 

    C) INCORRETA- O fim do predomínio da esquerda se deu pela vitória de Lacalle Pou. 

    D) INCORRETA- A Frente Ampla foi para o segundo turno com Daniel Martinez 

    E) INCORRETA- A direita venceu com Lacalle Pou e no segundo turno 

    Gabarito do professor: Letra A


ID
5045398
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do MS-Windows 10, em sua configuração padrão, está com 3 janelas de aplicativos abertas. Para que esse usuário consiga visualizar a Área de Trabalho inteira, pode utilizar o atalho por teclado composto pela tecla Windows +

Alternativas
Comentários
  • Tecla WIN + D(desktop)
  • Gabarito: C

    Win + D: Mostra ou oculta o Desktop.

    Win + M: Minimiza todas as janelas.

    Na prática, temos o mesmo efeito. A diferença é que o primeiro atalho também serve para "restaurar" a janela ativa anteriormente, ocultando, dessa forma, o Desktop. Já o segundo atalho não possui essa funcionalidade, ele apenas minimiza as janelas.

    Bons estudos!

  • Gabarito: C

    WIN + A: Central de Ações

    WIN + C: Cortana

    WIN + D: Exibe/oculta Desktop/área de trabalho

    WIN + G: Barra de Jogo

    WIN + H: Iniciar ditado

  • D de desktop.

  • GABARITO - C

    W + D =Exibe a Área de Trabalho.

    WIN + ALT + D

    Exibe e oculta data e hora na área de trabalho

  • Existem dois comandos de atalho que mostram o Desktop.

    WINDOWS + D - exibe o desktop em primeiro plano;

    WINDOWS + M - minimiza todas as janelas, exibindo o desktop.

    Quanto às demais alternativas:

    WINDOWS + A - exibe a CENTRAL DE AÇÕES;

    WINDOWS + C - chama a CORTANA.

    WINDOWS + G - exibe WIDGETS;

    WINDOWS + H - chama o recurso DITADO ONLINE.

    Resposta certa, alternativa c).

  • Errei esse atalho na prova de auxiliar de promotoria. Nunca mais erro essa desgraça.

    WIN + D(Desktop) = exibe área de trabalho

    WIN + ALT + D = mostra relógio e calendário

    Desconhecimento leva ao erro, mas o ódio ensina

  • Gab.C

    WIN + A: Abre a Central de Ações

    WIN + C: Abre a Cortana

    WIN + D: Mostra/oculta o Desktop (Área de trabalho)

    WIN + G: Abre a Xbox Game Bar

    WIN + H: Abre a ferramenta de Ditado

    -

    Resolução da questão: https://youtu.be/571Yxc2aRe0

  • No Windows 10, novos atalhos de teclado foram implementados para acessar recursos do sistema operacional. 

    Em qualquer local que o usuário estiver trabalhando, ao acionar a tecla Windows+caractere, será entendido como um comando do sistema operacional.

    A) A - Windows+A é para Central de Ações, localizada no canto inferior direito da Barra de Tarefas, com as mensagens relacionadas à segurança e manutenção.

    B) C - Windows+C aciona a assistente virtual Cortana, que permite interagir com o dispositivo por comandos de voz.

    C) D - Gabarito. Windows+D é para Mostrar a Área de Trabalho (Desktop).

    D) G - Windows+G é o modo Game do Windows 10, para conectar na rede Xbox.

    E) H - Usar o ditado, reconhecimento de fala online.


    Gabarito do Professor: Letra C.
  • No Windows 10, novos atalhos de teclado foram implementados para acessar recursos do sistema operacional. 

    Em qualquer local que o usuário estiver trabalhando, ao acionar a tecla Windows+caractere, será entendido como um comando do sistema operacional.

    A) A - Windows+A é para Central de Ações, localizada no canto inferior direito da Barra de Tarefas, com as mensagens relacionadas à segurança e manutenção.

    B) C - Windows+C aciona a assistente virtual Cortana, que permite interagir com o dispositivo por comandos de voz.

    C) D - Gabarito. Windows+D é para Mostrar a Área de Trabalho (Desktop).

    D) G - Windows+G é o modo Game do Windows 10, para conectar na rede Xbox.

    E) H - Usar o ditado, reconhecimento de fala online.

    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Gabarito: C.

    No Windows 10, novos atalhos de teclado foram implementados para acessar recursos do sistema operacional. 

    Em qualquer local que o usuário estiver trabalhando, ao acionar a tecla Windows+caractere, será entendido como um comando do sistema operacional.

    A) A - Windows+A é para Central de Ações, localizada no canto inferior direito da Barra de Tarefas, com as mensagens relacionadas à segurança e manutenção.

    B) C - Windows+C aciona a assistente virtual Cortana, que permite interagir com o dispositivo por comandos de voz.

    C) D - Gabarito. Windows+D é para Mostrar a Área de Trabalho (Desktop).

    D) G - Windows+G é o modo Game do Windows 10, para conectar na rede Xbox.

    E) H - Usar o ditado, reconhecimento de fala online.

    Professor Fernando Nishimura, QConcursos.

  • D de Desktop.

    1. Tecla Windows + Tab: ativa do gerenciador de tarefas;
    2. Tecla Windows + A: ativa o Action Center;
    3. Tecla Windows + C: ativa a Cortana com a fala;
    4. Tecla Windows + D: mostra a Área de Trabalho;
    5. Tecla Windows + E: abre o Windows Explorer;
    6. Tecla Windows + G: ativa o recurso de Xbox para gravar jogos ou capturar imagens da tela;
    7. Tecla Windows + H: ativa o recurso de compartilhamento nos aplicativos do Windows 10;
    8. Tecla Windows + I: abre as configurações do sistema;
    9. Tecla Windows + K: ativa o recurso Conectar para transmissão para monitores sem fio ou para dispositivos de áudio;
    10. Tecla Windows + L: bloqueia o computador;
    11. Tecla Windows + P: projeta uma tela;
    12. Tecla Windows + R: executa um comando;
    13. Tecla Windows + S: ativa a Cortana;
    14. Tecla Windows + X: abre as configurações do uso de energia;

  • WIN + A - Exibe a central de ações

    WIN + C - Exibe a Cortana

    WIN + D - Desktop

    WIN + G - Games

    WIN + H - Inicia o ditado

    Gabarito letra C

  • Gabarito C

    WIN + D: Mostra a área de trabalho

    WIN + M: Minimiza as janelas ativas

    WIN + SHIFT + M: Maximiza as janelas

  • "D" de "Desktop" ... Desktop = Área de Trabalho.
  • acertei porque quando o chefe chega tudo minimizado kkkkkkk

  • Há um raciocínio por trás das teclas.

    Windows + (D):  Desktop - (Área de Trabalho em inglês).

  • D de desktop

  • Acertei pq coloquei D, de diminuir kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • A maioria das respostas da vunesp é a letra C. Sempre que preciso chutar ela me salva kkkkk

  • A - Windows + A > Gerenciador de Notificações;

    B - Windows + C > Cortana;

    D - Windows + G > Fantasma. Não acontece nada, mas daqui a pouco a VUNESP cobrará o fantasma. Aguardem. KKK

    E - Windows + H > Ativa o microfone.

    C - É a boa.

    1. Tecla Windows + Tab: ativa do gerenciador de tarefas, some quando solta as teclas
    2. Tecla Windows + A: ativa o Action Center;
    3. Tecla Windows + C: ativa a Cortana
    4. Tecla Windows + D: mostra a Área de Trabalho;
    5. Tecla Windows + E: abre o Windows Explorer; Explorador de arquivos
    6. Tecla Windows + G: ativa o recurso de Xbox para gravar jogos ou capturar imagens da tela;
    7. Tecla Windows + H: ativa o recurso de compartilhamento nos aplicativos do Windows 10;
    8. Tecla Windows + I: abre as configurações do sistema;
    9. Tecla Windows + K: ativa o recurso Conectar para transmissão para monitores sem fio ou para dispositivos de áudio;
    10. Tecla Windows + L: bloqueia o computador;
    11. Tecla Windows + P: projeta uma tela;
    12. Tecla Windows + R: executa um comando;

  • agradeço a cada colega concurseiro, tenho aprendido muito com os comentários....

  • GAB-C

    WIN+D

    O CONCURSEIRO SONHA COM OS PÉS NO CHÃO.

  • WIN + ACentral de Ações

    WIN + CCortana

    WIN + DExibe/oculta Desktop/área de trabalho

    WIN + GBarra de Games

    WIN + H: Iniciar ditado

  • windons+ m: minimiza

    windons+ shift+M: maximiza as janelas

    Windons +D: mostra area de trabalho

  • No Windows 10, novos atalhos de teclado foram implementados para acessar recursos do sistema operacional. 

    Em qualquer local que o usuário estiver trabalhando, ao acionar a tecla Windows+caractere, será entendido como um comando do sistema operacional.

    A) A - Windows+A é para Central de Ações, localizada no canto inferior direito da Barra de Tarefas, com as mensagens relacionadas à segurança e manutenção.

    B) C - Windows+C aciona a assistente virtual Cortana, que permite interagir com o dispositivo por comandos de voz.

    C) D - Gabarito. Windows+D é para Mostrar a Área de Trabalho (Desktop).

    D) G - Windows+G é o modo Game do Windows 10, para conectar na rede Xbox.

    E) H - Usar o ditado, reconhecimento de fala online.

    Gabarito do Professor: Letra C.

  • Gabarito:C

    Principais Dicas de Windows 7/10 com base no que eu já vi:

    • Pessoal, sem brincadeira alguma, mas essas questões de sistema operacional requer um USO DO USUÁRIO. Isto é, a grande maioria das questões que eu já vi decorre do uso do windows. As bancas gostam de focar nas teclas de atalho (Ex: CTLR + X = recortar; WINDOWS + E = abri o explore etc) e propriamente dito no windows explore (Gerenciador de pastas) também. Portanto, USE O WINDOWS. Você poderá assistir milhares de aulas, mas pode ter certeza que mais de 90% das questões podem ser respondidas apenas decorrente do uso do windows.

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entrem em contato comigo e acessem meu site www.udemy.com/course/duartecursos/?referralCode=7007A3BD90456358934F .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional, informática, administrativo etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

    1. Tecla Windows + Tab: ativa do gerenciador de tarefas;
    2. Tecla Windows + A: ativa o Action Center;
    3. Tecla Windows + C: ativa a Cortana com a fala;
    4. Tecla Windows + D: mostra a Área de Trabalho;
    5. Tecla Windows + E: abre o Windows Explorer;
    6. Tecla Windows + G: ativa o recurso de Xbox para gravar jogos ou capturar imagens da tela;
    7. Tecla Windows + H: ativa o recurso de compartilhamento nos aplicativos do Windows 10;
    8. Tecla Windows + I: abre as configurações do sistema;
    9. Tecla Windows + K: ativa o recurso Conectar para transmissão para monitores sem fio ou para dispositivos de áudio;
    10. Tecla Windows + L: bloqueia o computador;
    11. Tecla Windows + P: projeta uma tela;
    12. Tecla Windows + R: executa um comando;
    13. Tecla Windows + S: ativa a Cortana;
    14. Tecla Windows + X: abre as configurações do uso de energia;

  • Tecla Windows + D: atalho para visualizar a Área de trabalho e minimizar outras aplicações simultaneamente;

    EXTRA:

    Tecla Windows + M: minimiza todas as janelas do monitor;

    Tecla Windows + SHIFT + M: restaura todas as janelas minimizadas;

    NÃO DESISTA !!!

  • area de Drabalho rs

  • Revisão:

    Win A : Central de Ações

    Win C: Cortana

    Win D: Desktop (área de trabalho)

  • Que sensacional esse atalho!!! Eu clicava lá parto da hora!


ID
5045401
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A partir de um documento vazio do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, um usuário executou as ações a seguir, na ordem especificada.


1 – Digitou uma palavra.
2 – Clicou em alinhar o parágrafo à direita e apertou a tecla Enter.
3 – Digitou uma nova palavra e apertou a tecla Enter.
4 – Clicou em centralizar o parágrafo.
5 – Digitou uma nova palavra e apertou a tecla Enter.
6 – Digitou uma nova palavra e apertou a tecla Enter.
7 – Clicou em justificar o parágrafo.
8 – Digitou uma nova palavra e apertou a tecla Enter.


Após todas as ações executadas, quantos parágrafos ficaram alinhados à direita?

Alternativas
Comentários
  • Alternativa B o 1° e o 2° parágrafos ficarão alinhados a direita
  • Gabarito: B

    1º e 2º parágrafos: alinhados à direita;

    3º e 4º parágrafos: centralizados;

    5º parágrafo: justificado.

    Bons estudos!

  • fiz aqui no word: minha conclusão.

    digitei uma palavra e em seguida cliquei em alinhamento a direita, apertei enter e o cursor foi para segunda linha mantendo o alinhamento, digitei uma nova palavra e dei enter, esta permaneceu alinhada a direita, e o cursor também. cliquei em centralizar parágrafo e o cursor acompanhou o comando. digitei outra palavra que agora está centralizada, digitei outra palavra e dei enter e também ficou centralizada, cliquei em justifica e o cursor acompanhou o comando, digitei uma nova palavra e está ficou justificada.

    ao clicar em um desses botões do grupo parágrafo na guia pagina inicial, você seleciona tal função para proxima palavra, ao dar enter e selecionar outra função desabilita a anterior e aciona a que foi escolhida.

  • Pegando o macete que ele alinhou (Centralizou) o Parágrafo duas vezes. Ou seja, dois parágrafos.

  • Vamos reproduzir os passos?

    1 e 2 - digitou uma palavra isolada, alisou o parágrafo à direita e deu Enter. Temos um primeiro parágrafo alinhado à direita;

    3 - digitou uma nova palavra e apertou Enter. O novo parágrafo terá o mesmo alinhamento do anterior, estando também alinhado à direita;

    4 e 5 - uma nova palavra em um terceiro parágrafo que agora tem o alinhamento centralizado;

    6 - nova palavra com o mesmo alinhamento do parágrafo anterior, centralizado;

    7 - mudou o alinhamento do parágrafo anterior (quarto), agora jusfiticando;

    8 - quinto parágrafo criado, com o mesmo alinhamento do anterior, centralizado.

    Quantos parágrafos estão alinhados à direita? O primeiro e o segundo.

    Resposta certa, alternativa b).

  • Ficou assim: http://prntscr.com/1107bza

  • No Microsoft Word, uma sequência de ações realizada no documento, produzirá um texto com formatações, de acordo com a escolha do usuário.

    Ao acionar ícones da faixa de opções (alinhamento à direita, centralizado, justificado), o texto que for inserido após a seleção do ícone, apresentará a formatação selecionada.

    Acompanhe a seguir a sequência de ações e o resultado produzido, de acordo com os itens enumerados na questão:



    Fonte: Cedido pelo professor / Ilustrando a sequência de ações informada na questão.

    Apenas o primeiro e o segundo parágrafos estão alinhados à direita.

    O terceiro e quarto parágrafo, estão alinhados com “Centralizado".

    O último parágrafo está com alinhamento “Justificado". Conforme já questionado em outras provas da banca, o alinhamento justificado de uma palavra parecerá com o alinhamento à esquerda, no resultado exibido.


    Gabarito do Professor: Letra B.
  • Quando se digita uma palavra e em seguida clica em alinhar à direita, automaticamente a palavra corre.

  • Pegadinha: No segundo comando "alinhar a direita" ele não apertou enter, logo modificou o alinhamento da palavra digitada ( 1º comando)

  • BRAVO!!!

  • Para aqueles que ainda têm dúvidas sobre "alinhar à direita", "alinhar à esquerda" e "centralizar" eu faço assim: Imagine seu teclado, geralmente é no formato "Qwerty". Então uma dica. O "Q" neste teclado fica na Esquerda. O "E" fica no Centro ou Meio. O "G", comparado aos supracitados, fica no lado Direito. Ou seja, CTRL + Q = Alinhar à Esquerda. CTRL + E = Centralizar. CTRL + G = Alinhar à Direita.
  • Dica (de uma aluno aqui do QC):

    Alinhamentos: "Queijo E Goiabada Juntos"

    CTRL + Q = "Querda" (esquerda)

    CTRL + E = CEntralizar

    CTRL + G = alinhar à Gireita (direita)

    CTRL + J = Justificar

  • Só gostaria de entender de que maneira uma pergunta deste tipo pode abonar ou desabonar um futuro funcionário público

    Apenas opinião né .. mais seguimos sem choradeira ... kkkkk

  • Apenas os dois primeiros parágrafos estarão alinhados à direita .

    GAB B.

  • LEIA A QUESTÃO

    LEIA A QUESTÃO

    LEIA A QUESTÃO


ID
5045407
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário, realizando uma busca por meio do site www. google.com.br, deseja localizar sites que contenham a palavra “Mogi” mas não contenham a palavra “Cruzes”.


Assinale a alternativa que contém o argumento de busca que deve ser utilizado no site.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva E

     o argumento de busca que deve ser utilizado no site. "-"mogi -cruzes

  • Gabarito: E

    A exclusão de palavras-chave pode ser essencial em uma busca. Imagine que o usuário deseja realizar uma pesquisa sobre tênis masculino. Porém, ele quer evitar que o mecanismo o direcione aos tênis da marca Nike, tendo em vista que ele já possui outros modelos dessa marca e quer variar sua coleção.

    Nesse caso, basta adicionar um sinal de menos (-) na busca e, a seguir, o termo a ser excluído. Portanto, fica a seguinte frase na busca: tênis masculino -Nike.

    Bons estudos!

  • GAB. E)

    mogi -cruzes

  • Para realizar a busca com a palavra Mogi, "mogi" será suficiente: no entanto, para explicitamente pedir ao Google para remover a palavra Cruzes, será necessário o operador de traço: logo, "-cruzes".

    Resposta certa, alternativa e).

  • Só pra alertar. É sem espaço viu galera. abraços. Quixas/ CE
  • Técnicas comuns de pesquisa

    Pesquisar em mídias sociais@ antes da palavra. Ex. @twitter

    Pesquisar um preço$ antes de um número. Ex. câmera $400

    Pesquisar hashtags# antes da palavra. Ex. #tbt

    Excluir palavras da pesquisa- antes da palavra. Ex. velocidade do jaguar -carro

    Pesquisar uma correspondência exata → palavra ou frase entre aspas. Ex. "prédio mais alto do mundo"

    Pesquisar dentro de um intervalo de números → Coloque .. entre dois números. Ex. câmera $50..$100

    Combinar pesquisasOR entre cada consulta de pesquisa. Ex. maratona OR corrida

    Pesquisar um site específicosite: antes de um site ou domínio. Ex. site:youtube.com ou site:.gov

    Pesquisar sites relacionados related: antes de um endereço da Web. Ex. related:time.com

    Ver a versão em cache do Google de um sitecache: antes do endereço do site

    Fonte: https://support.google.com/websearch/answer/2466433?hl=pt-BR

  • Bizu: o filtro a ser utilizado precisa estar junto do termo. Se ocorrer espaço o termo seguinte não é utilizado com base no filtro

  • Nos sites de pesquisas, os símbolos podem ser usados na pesquisa para incluir, remover ou substituir termos dos resultados.

    A) mogi .cruzes - sem efeito. O ponto final informado na pesquisa, não afeta os resultados.

    B) mogi +cruzes - adicionar. O sinal de mais exige a adição do termo pesquisado aos resultados.

    C) mogi /cruzes - sem efeito. A barra informada na pesquisa, não afeta os resultados.

    D) mogi *cruzes - curinga. O asterisco é usado para substituir termos na pesquisa. Serão apresentados resultados como "Mogi das Cruzes".

    E) mogi -cruzes - remover. O sinal de menos é usado para remover o termo pesquisado dos resultados.


    Gabarito do Professor: Letra E.
  • -Busca avançada do Google: 

    • "palavras entre aspas duplas"= pesquisa exata 
    • *asterisco= qualquer palavra 
    • OR, OU ou |= um termo ou outro 
    • +palavra= obriga a palavra a ser considerada 
    • -Palavra= desconsidera a palavra na pesquisa 
    • ~palavra= pesquisa a palavra e seus sinônimos 
    • operadores matemáticos +-*/^! () = pode-se utilizar operadores e parênteses para realizar cálculos 
    • .. = permite pesquisar intervalo de valores 

  • Testei no Google:

    Se você pesquisar: Mogi -cruzes (junto), aparecerá tudo (Mogi Guaçu, Mogi Mirim etc) menos Mogi das Cruzes.

    Se você pesquisar: Mogi - cruzes (separado), o critério não será aplicado.

  • Dar espaço é um filtro diferente. Porém, espaço nem sempre não aplica o critério, por exemplo: ~casa e ~ casa, aparecerá o sinônimo para a palavra "casa", ou seja, a resposta aparece igual com ou sem o espaço, no caso do ~.

  •  >>>>>> SITIOS DE BUSCA

    1° Pesquisar em redes sociais: Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais.

    Exemplo: @twitter.

     

    2° Pesquisar um preço: Coloque $ antes de um número.

    Exemplo: câmera $400.

     

    3° Pesquisar hashtags: Coloque # antes de uma palavra.

    Exemplo: #desafiodogelo

     

    Excluir palavras da pesquisa: Coloque - antes de uma palavra que você queira deixar de fora.

    Exemplo: velocidade do jaguar carro. GABARITO 

     

    5° Pesquisar uma correspondência exata: Coloque uma palavra ou frase entre aspas.

    Exemplo: "prédio mais alto do mundo".

     

    6° Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas: Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador.

    Exemplo: "maior * do mundo".

     

    7° Pesquisar dentro de um intervalo de números: Coloque .. entre dois números.

    Exemplo: câmera $50..$100.

     

    8° Combinar pesquisas: Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa.

    Exemplo: maratona OR corrida.

     

    9° Pesquisar um site específico: Coloque "site:" antes de um site ou domínio.

    Exemplo: site:youtube.com ou site:.gov.

     

    10° Pesquisar sites relacionados: Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece.

    Exemplo: related:time.com.

     

    11° Ver detalhes sobre um site: Coloque "info:" antes do endereço do site.

    2° Ver a versão em cache do Google de um site: Coloque "cache:" antes do endereço do site.

     

    Alguns mecanismos de buscas e pesquisas

     

    1° Filetype => Encontra determinado assunto em determinado formato.

    2° intitle => Procura qualquer palavra/expressão no Título dos sites.

    3° inanchor => Procura qualquer palavra/expressão nos Link's dos sites.

    intext => Procura qualquer palavra/expressão nos textos dos sites.

  • COMANDO      /    FUNÇÃO

        @                  permite pesquisar em redes sociais

       site:               permite pesquisar um site específico

         -                  exclui palavras da pesquisa (se colocado antes da palavra deixa ela de fora. ex: concursos -pf)

       "  "              pesquisa exatamente o termo ou palavra dentro das aspas

         ..                permite pesquisar dentro de um intervalo de números (ex: 50..100)

                         permite pesquisar caracteres curingas ou palavras desconhecidas   

                       faz uma busca por uma hashtag

         +                inclui determinada palavra-chave nos resultados da pesquisa.

         ~                uma pesquisa para incluir sinônimos

         $                permite pesquisar um preço: Coloque $ antes de um número.

        OR              permite combinar pesquisas

        info:            permite ver detalhes sobre um site

     filetype:         pesquisa um determinado tipo de arquivo

     imagesize      faz uma busca no google pelo tamanho da imagem

        link:             Lista páginas que apontam para uma página

       date:             Restringe uma pesquisa a um período recente

    related:         Pesquisa sites relacionados

     

  • Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca dos Sítios de busca e pesquisa na Internet. 

    Gabarito: Letra E

    Professor, tem como passar uma lista completa sobre ferramentas de busca do google? Claro!

    (“) Esse símbolo permite pesquisar uma correspondência exata. Exemplo: "prédio mais alto do mundo". 

    (– ) Esse símbolo permite excluir palavras da pesquisa. Exemplo: velocidade do jaguar –carro @

    (@) Esse operador permite buscar páginas de redes sociais. Exemplo: @professorcarlosalberto #

    (#) Esse operador permite pesquisar hashtags. Exemplo: #DesafioDoBaldeDeGelo *

    (OR) Esse operador permite pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas. Exemplo: "maior * do brasil" OR

    (site) Esse operador permite combinar pesquisas (em maiúsculo). Exemplo: maratona OR corrida. site

    (cache related) Esse operador permite pesquisar palavras em um site específico. Por exemplo: site:youtube.com flamengo (a palavra buscada pode vir antes ou depois). related

    (inurl) Esse operador permite pesquisar sites relacionados. Exemplo: related:uol.com.br cache

    (cache) intitle Esse operador permite visualizar a última versão armazenada de uma página pelo Google. Exemplo: cache:orkut.com. inurl

    (inurl) Esse operador permite buscar páginas que contenham determinada palavra em sua URL. Exemplo: inurl:stn intitle

    (intitle) Esse operador permite realizar buscas em títulos de páginas. Exemplo: intitle:gripe. inanchor

    (inanchor) Esse operador permite realizar buscas de uma palavra em âncoras (links). Exemplo: inanchor:mais define

    (define) Esse operador permite apresentar definições para um determinado termo. Exemplo: define:estratégia filetype

    (filetype) Esse operador permite buscar documentos na web com formato específico. Exemplo: filetype:pdf. ..

    (..) Esse operador (ponto duplo) permite pesquisar dentro de um intervalo de números. Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100. ~

    Rumo à aprovação meus alunos(as)!

    Bons Estudos!


ID
5045410
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma mensagem de e-mail, enviada e recebida com sucesso por meio do MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, possuía os campos preenchidos conforme se vê a seguir.


De: alberto@mogimirim.gov.br
Para: barbara@mogimirim.gov.br
Cc: camila@mogimirim.gov.br
Cco: dario@mogimirim.gov.br
Assunto: elisa@mogimirim.gov.br


Camila (camila@mogimirim.gov.br), ao receber a mensagem, clicou em responder a todos, e sua mensagem de resposta, automaticamente, passou a ter como destinatários, apenas

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    Camila (camila@mogimirim.gov.br), ao receber a mensagem, clicou em responder a todos, e sua mensagem de resposta, automaticamente, passou a ter como destinatários, apenas

    1- alberto@mogimirim.gov.br 

     2- barbara@mogimirim.gov.br

  • Letra A.

    Dario não vai receber a resposta de Camila porque o e-mail inicialmente foi enviado para ele com cópia oculta. Logo, ela só vai conseguir responder aos destinatários que aparecem no e-mail.

  • Gabarito: A

    Os destinatários que se encontram no campo Cco (Cópia carbono oculta) ficam ocultos para todos os demais. Nesse caso, não é possível que Camila, ao clicar em responder a todos, responda também ao Dário.

    Outra situação hipotética e que também já foi objeto de prova é o caso do destinatário do campo Cco clicar em responder a todos. Caso isso aconteça, os destinatários do campo Para e do campo Cc receberão a resposta e saberão da existência desse "destinatário oculto".

    Bons estudos!

  • Gabarito: A

    Cc = cópia

    Cco = cópia oculta

  • Quando Camila opta por RESPONDER a TODOS, ela irá responder para o REMETENTE (De:) e para todos os usuários que receberam nos campos PARA e CC.

    Lembre-se que Camila não tem como saber se alguém recebeu a mensagem no campo Cco.

    Logo, ela responderá a Alberto e Bárbara, somente.

    Resposta certa, alternativa a).

  • NÃO RECEBERAM A RESPOSTA:

    Cco: dario@mogimirim.gov.br  - ESTÁ NO CAMPO CÓPIA OCULTA

    Assunto: elisa@mogimirim.gov.br - BANCA BOTOU COMO PEGADINHA NO CAMPO ASSUNTO.

  • Através do uso do correio eletrônico, os usuários cadastrados no servidor de e-mails podem enviar e receber mensagens.

    Para o envio e o recebimento, os usuários informam nos campos de endereçamento os endereços dos destinatários.

    Quando uma mensagem é recebida, o destinatário dela poderá Responder (para o remetente), Responder a todos (para o remetente e outros destinatários visíveis) ou Encaminhar (para outros destinatários).

    Quem está no campo CC (Carbon Copy, Com Cópia) recebe a mensagem e é visível pelos outros destinatários da mensagem.

    - Remetente = De: alberto@mogimirim.gov.br
    - Destinatário = Para: barbara@mogimirim.gov.br
    - Destinatário Com Cópia = Cc: camila@mogimirim.gov.br
    - Destinatário Com Cópia Oculta = Cco: dario@mogimirim.gov.br
    - Título do e-mail = Assunto: elisa@mogimirim.gov.br

    A opção “Responder a todos", para quem estiver no campo Para ou CC, responderá para o remetente e para outros destinatários visíveis da mensagem.

    Camila está respondendo para Alberto e Bárbara.

    Se Bárbara escolher “Responder a todos", a resposta será enviada para Alberto e Camila.

    Se Dario escolher “Responder a todos", por ele ser o único endereço no campo CCO, sua resposta será enviada para todos os endereços visíveis da mensagem. Quando Dario escolher “Responder a todos", sua resposta será enviada para Alberto (remetente), Barbara (destinatário) e Camila (destinatário com cópia).


    Gabarito do Professor: Letra A.
  • Lembrando que você só responde a quem você consegue enxergar ,

    portanto, se eu estou no campo CC não vejo o campo CCo. Sendo assim,

    só os demais campos recebem a mensagem.

  • GABARITO - A

    O " CCO " fica de fora da conversa nesse caso. entretanto, caso ele use o " responder a todos ",

    todos saberão da sua existência.

  • Infelizmente não teve alternativa com o assunto como resposta kkk

  • Os campos "Para" e "Cc" = TODO MUNDO VÊ

    NINGUÉM VÊ Cco

  • Otima questão, não só pq acertei kkkk mas pq ela é funcional e não decoreba

  • Galera, vai uma dica que foi útil para mim, quando se responde a todos, se responde a todos que estão visíveis, ou seja, o destinatário em Cco não recebe a resposta.


ID
5045413
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Segundo Vera Iris Paternostro, o texto para telejornalismo deve ser “o resultado de uma unidade de raciocínio, com informações que “caminham” interligadas de maneira clara, desde o início até a conclusão”. Deve haver coerência, logicidade, sem misturar ideias e desenvolver harmoniosamente a sequência do acontecimento noticiado.


A autora, em outras palavras, recomenda que o texto para o telejornalismo tenha

Alternativas
Comentários
  • letra e

    (...) A objetividade é o resultado do raciocínio coeso com informações que caminham interligadas de maneira clara do começo ao fim. Matérias televisivas quase sempre seguem uma narrativa linear, cronológica e lógica. (...)


ID
5045416
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Para mostrar aos telespectadores que a emissora está no local em que transcorre o fato jornalístico que está sendo coberto, é comum a participação do repórter fazendo

Alternativas
Comentários
  • letra d

    Stand-up: Quando o repórter faz uma gravação no local do acontecimento para transmitir informações do fato. É usado quando a notícia que o repórter tem que dar é tão importante que, mesmo sem imagem, vale a pena.

    Nota coberta: quando há imagem, mas não houve tempo do repórter fazer o Off da matéria. Então o apresentador faz uma nota sobre o acontecimento, enquanto a imagem vai rodando.

    Nota seca: nota sem ilustração, é feita pelo apresentador direto da bancada.

    Nota-pé: nota que complementa a notícia do VT, informação adicional.

    Abertura, passagem e encerramento: quando o repórter aparece na abertura, meio ou fim da matéria.

    Q1259197 - No telejornalismo, a expressão “cabeça de matéria” ou, simplesmente, “cabeça” significa a presença e identificação do repórter no vídeo, dando credibilidade à notícia.

    Cabeça da matéria: o lead. É sempre lida pelo apresentador e dá o gancho da matéria.

    Cabeça do repórter: o mesmo que abertura da matéria.

  • Stand-up: Quando o repórter faz uma gravação no local do acontecimento para transmitir informações do fato. É usado quando a notícia que o repórter tem que dar é tão importante que, mesmo sem imagem, vale a pena.

  • Para quem busca um glossário do telejornalismo, deixo a indicação de dois sites com vários termos!

    https://www.casadosfocas.com.br/mini-glossario-do-telejornalismo/

    https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/glossario

    Bons estudos!


ID
5045419
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O conceito de framing, traduzido em português como enquadramento, se aplica à área fotográfica e cinematográfica para referir-se à perspectiva de uma mensagem visual obtida pelas várias possibilidades de angulação para obter imagens. Para muitos autores, os enquadramentos influenciam a percepção da audiência, portanto, estão relacionados à hipótese de

Alternativas
Comentários
  • letra a

    A hipótese do agenda setting, que em definição simples é "... um tipo de efeito social da mídia. É a hipótese segundo a qual a mídia, pela seleção, disposição e incidência de suas notícias, vem determinar os temas sobre os quais o público falará e discutirá" (Barros Filho, 2001, p. 169).

    Gatekeeper - "O termo se refere ao processo de filtragem e seleção das notícias operado por jornalistas, geralmente editores, que decidem qual(is) fato(s) ocorridos pode(m) virar notícia, ou seja, pode(m) compor o noticiário. O gatekeeper, ou seja, o jornalista que opera o gatekeeping atua como guardião da cancela, a metáfora do porteiro do fluxo de informação. O controle do fluxo de informação ocorre porque o volume de fatos é bem maior que o espaço noticioso dos meios de comunicação." Dicionário da Comunicação. Ciro Marcondes Filho (org.). 2.ed. São Paulo: Paulus, 2014.

  • Framing: um desdobramento do agenda setting

    É impossível tratar do framing sem antes abordar a relação existente com o agenda setting. Ambos são indissociáveis um do outro. Para tanto, é imprescindível defini-los separadamente. O agendamento parte da hipótese de que a agenda dos meios ‘a partir da seleção, disposição e incidência de sua noticias’ (BARROS FILHO, 1995, p. 167) influencia na agenda pública. Por outro lado, o framing ou enquadramento tem como hipótese a ideia de que a mídia tem o poder de dizer como a população vai pensar os temas enquadrados.

    www.observatoriodaimprensa.com.br/diretorio-academico/uma-analise-de-enquadramento/

  • Frame Temporal = tempo de agendamento da mídia (quanto tempo a mídia passa noticiando) + agenda do público (tempo que o público debate e discute aquele tema agendado pela mídia).

    Time lag = Espaço de tempo que o público leva para ser agendado pela mídia.

    O agendamento ainda pode ser "intrapessoal" (individuo) ou interpssoal (que é discutico em grupos).

    Obras jornalísticas, uma sintese - VestCOm.


ID
5045422
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Para os especialistas no assunto, os elementos do discurso jornalístico transportados para a televisão simplificam-se porque, como sucessor do radiojornalismo, o telejornalismo segue algumas recomendações desse último.


Entre essas orientações, é correto afirmar que o texto do telejornalismo deve

Alternativas
Comentários
  • letra e

    Segundo Vera Íris Paternostro, uma série de frases curtas dá sentido de ação à notícia e passa informação sem rodeios.

  • Essa questão foi anulada. Reparem que a letra E está com a pronúncia errada, deveria ser "evitar que o sujeito e o complemento estejam muito distantes". Conserta aí, Q Concursos.

  • evitar (...) períodos em que o sujeito e o complemento não estejam muito distantes?


ID
5045425
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

William Bonner (Jornal Nacional: Modo de fazer) afirma que na produção do jornal há um momento que parece ser o “mais esquizofrênico de todo o processo de elaboração de um telejornal”. É o momento em que os produtores apresentam o que foi feito. “Quanto maior a produção, mais eficiente é o trabalho do produtor. Produzir, sim – mas não a qualquer custo”. Para os produtores a intenção é obter a aprovação do editor-chefe para a maioria das propostas que foram selecionadas.


As afirmações de Bonner referem-se à

Alternativas
Comentários
  • Pensei que a reunião de pauta fosse anterior ao que já foi feito de produção

  • C Reunião de pauta

  • A reunião de pauta pode ser anterior e posterior. Neste segundo momento é feita a seleção.

ID
5045428
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Um experiente apresentador de televisão escreve: “a cada página de um telejornal damos o nome de “script”. Os “scripts” são impressos numa folha de papel e ordenados segundo uma lógica determinada pelo editor- -chefe (…)”. O autor compara a ordenação dos “scripts” a uma árvore em que estão presas as “folhas” de “scripts”. O nome técnico dessa “arvore” é

Alternativas
Comentários
  • letra a

    Q951828 - No telejornalismo o termo espelho significa a apresentação, de forma concisa, de como está sendo organizado e estruturado o telejornal.


ID
5045431
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Um vereador criticou uma notícia transmitida pelo canal comunitário da cidade. Do seu ponto de vista, o apresentador fez uma boa introdução à notícia do interesse da SABÓ (Sabó – Indústria e Comércio de Auto Peças) em investir no município, mas, enquanto lia “in off” do corpo da matéria, as imagens apresentadas eram do SAAE (Serviço Autônomo de Água e Esgoto) . Isto é, houve erro na edição

Alternativas
Comentários
  • letra b

    A nota coberta, que pode ser gravada ou apresentada ao vivo, é lida pelo apresentador em função de imagens que mereçam ser divulgadas.


ID
5045434
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

No dia 25 de janeiro de 2019, um importante telejornal iniciava sua edição com as seguintes chamadas:

Apresentadora: A memória de uma tragédia ressurge em Minas Gerais três anos e doze semanas depois do mar de lama de Mariana.

Apresentador: Na região metropolitana de Belo Horizonte, o vazamento em sequência de três barragens de rejeitos de minério de ferro da Vale provoca outro desastre.

Apresentadora: Hospitais de pronto-socorro atendem os primeiros feridos resgatados na região.

Apresentador: Mas a informação de que havia funcionários da empresa na área soterrada põe famílias em suspense.

Apresentadora: Bombeiros falam na possibilidade de mais de trezentos desaparecidos.

Apresentador: O prefeito de Brumadinho diz que sete corpos foram encontrados.

(*****)

(Intercom. Disponível em: https://bit.ly HYPERLINK. Acesso em 10.03.2020. Adaptado)


Em telejornalismo, a abertura da edição nesse formato é chamada de

Alternativas
Comentários
  • letra b

    Escalada: frases de impacto sobre os assuntos do telejornal que abrem o programa. Uma escalada bem elaborada deve prender a atenção do telespectador, do começo ao fim do telejornal. Frases curtas com teasers: dois ou três takes das imagens principais.


ID
5045437
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Em telejornalismo, o texto, contendo o lead da notícia, que informa ao telespectador, durante a apresentação do telejornal, qual reportagem será exibida a seguir, é chamada de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: e.

    (GABARITO) Cabeças são os textos que introduzem as matérias. Textos curtos, compostos basicamente do , lidos pelos apresentadores”, de acordo com a apostila “Elementos Estruturais do Telejornal” da jornalista e docente Thaisa Bacco.

    Vinhetas são chamada de curta duração utilizada em abertura, encerramento ou reinício de programa de rádio ou TV, com o objetivo de identificar o programa, a estação ou o patrocinador.

    Feedback é dar uma resposta, um retorno.

    Briefing é um conjunto de informações, uma coleta de dados para o desenvolvimento de um trabalho. Traduzindo para o português: resumo.

    Sinopse é um resumo escrito com o intuito de chamar a atenção para a obra em questão. Trata-se, portanto, de uma espécie de resumo que desperta a curiosidade para que o leitor se interesse pela obra original.


ID
5045440
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O fenômeno comunicação tem sido analisado, de acordo com cada teoria, pela escolha de uma faceta de sua realidade. A teoria que elegeu o Funcionalismo como o compartimento específico de sua formulação

Alternativas
Comentários
  • letra d

    A Corrente Funcionalista aborda hipóteses sobre as relações entre os indivíduos, a sociedade e os meios de comunicação de massa. A partir de uma linha sociopolítica, tem como centro de preocupações o equilíbrio da sociedade, na perspectiva do funcionamento do sistema social no seu conjunto e seus componentes.

    A) Escola de Frankfurt: severos tons de criticidade na sua análise da sociedade, também toma a comunicação como instrumento de manipulação e trabalha com o seu “em torno”, apoia-se no materialismo histórico e na economia política.

    B) Estruturalismo: analisa o processo da comunicação centrando-se no eixo emissor-mensagem, busca dos invariantes para sua análise estrutural, lança mão da lingüística estrutural e da semiologia.

    C) Teoria da Recepção: centra suas atenções no eixo mensagem-receptor, há uma nova produção na recepção, uma fruição da mensagem.

    D) Funcionalismo: a comunicação vista como instrumento social, assume teores de manipulação e coerção, não aborda os mecanismos intrínsecos do processo, toma como disciplinas de apoio a ciência política, a sociologia e a psicologia.

    E) Teoria da Informação: quantifica o processo de comunicação, restringe-se especificamente sobre a mensagem desconsiderando o seu contexto, apresenta características estatísticas e matemáticas.


ID
5045443
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Existem pesquisadores do Jornalismo que consideram ser impossível os media simplesmente refletirem a realidade através das notícias, pelo simples fato de que as próprias notícias ajudam a moldar a realidade. Essa teoria é chamada de

Alternativas
Comentários
  • letra c

    Teoria Construcionista: Esses estudos vêm as notícias como construção social. Totalmente opostos à visão segundo a qual as notícias são uma distorção. Também “põem em causa a ideologia jornalística e sua teoria das notícias como espelho da realidade”

  • Analisando as opções A e E, já eliminamos, pois agendamento e agenda setting referem-se à mesma teoria.

    As notícias ajudam a moldar a realidade = as notícias constroem a realidade = teoria construcionista

    Essa teoria contesta a Teoria do Espelho, segundo a qual, as notícias refletiam a realidade e o jornalista eram um mero observador dos fatos, limitando-se a noticiá-los com isenção, imparcialidade e objetividade.

    A Teoria Construcionista entende que as notícias não refletem a realidade, e sim, ajudam a moldá-la, construí-la, e que o jornalista é um sujeito ativo desse processo, e não passivo como na teoria do espelho.


ID
5045446
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Os Princípios Internacionais da Ética no Jornalismo foram aprovados na 4a Reunião Consultiva de Organizações Nacionais e Regionais de Jornalistas, que aconteceu em 1983, em Praga e Paris. Foi aprovado um decálogo de princípios. Consta, em um desses dez princípios, que

Alternativas
Comentários
  • letra e.

    Princípio I — O Direito das Pessoas de Retificar Informação 

    As pessoas e os indivíduos têm o direito de adquirir um quadro objetivo da realidade por meio de informação precisa e compreensiva como também de se expressarem livremente pelas várias mídias de cultura e comunicação.

    Princípio II — A Dedicação do Jornalista para Realidade Objetiva 

    A tarefa primeira do jornalista é garantir o direito das pessoas à informação verdadeira e autêntica através de uma dedicação honesta para realidade objetiva por meio de que são informados fatos conscienciosamente no contexto formal deles/delas e mostram as conexões essenciais deles/delas e sem causar distorção, com desenvolvimento devido da capacidade criativa do jornalista, de forma que o público é provido com material adequado para facilitar a formação de um quadro preciso e compreensivo do mundo no qual a origem, a natureza e a essência dos acontecimentos, processos e estados dos casos são tão objetivamente quanto possível compreendidos.

    Princípio III — A Responsabilidade Social do Jornalista 

    Informação em jornalismo é compreendida como bem social e não como uma comodidade, o que significa que os jornalistas não estão isentos de responsabilidade em relação à informação transmitida e isso vale não só para aqueles que estão controlando a mídia mas em última instância para o grande público, incluindo vários interesses sociais. A responsabilidade social do jornalista requer que ele ou ela agirão debaixo de todas as circunstâncias em conformidade com uma consciência ética pessoal.

  • Princípio IV — A Integridade do Jornalista Profissional 

    O papel social do jornalista demanda que a profissão mantenha padrões altos de integridade, inclusive o direito do jornalista de recusar um tipo de trabalho que seja contra a sua convicção interior ou de descobrir fontes de informação como também o direito de participar na decisão-fabricação do meio no qual ele ou ela são empregados. A integridade da profissão não permite que o jornalista aceite qualquer forma de suborno ou a promoção de qualquer interesse privado que vá de encontro ao bem-estar geral. Igualmente faz parte da ética profissional respeitar a propriedade intelectual e, em particular, se conter de plágio.

    Princípio V — O Público Tem Acesso e Participação 

    A natureza da profissão demanda que o jornalista promova o acesso da informação ao público e a participação do público na mídia, inclusive o direito de correção ou retificação e o direito de resposta.

    Princípio VI — Respeito à Privacidade e à Dignidade Humana 

    Uma parte integrante dos padrões profissionais do jornalista é o respeito ao direito de privacidade do indivíduo e à dignidade humana, em conformidade com o que está previsto na lei nacional e internacional relativa à proteção dos direitos e da reputação de outros, proibindo calúnia e difamação.

  • Princípio VII — Respeito ao Interesse Público 

    Os padrões profissionais do jornalista prescrevem respeito devido à comunidade nacional, suas instituições democráticas e sua moral pública.

    Princípio VIII — Respeito aos Valores Universais e à Diversidade de Culturas 

    Um verdadeiro jornalista zela pelos valores universais de humanismo, acima de tudo paz, democracia, direitos humanos, progresso social e liberação nacional, enquanto com respeito ao caráter distintivo, valor e dignidade de cada cultura, como também o direito de cada pessoa escolher e desenvolver livremente seus sistemas políticos, sociais, econômicos e culturais. Assim o jornalista participa ativamente na transformação social para a melhoria democrática da sociedade e contribui em todos os lugares através do diálogo para um clima de confiança nas relações internacionais que conduz à paz e à justiça em todo lugar, para o desarmamento e o desenvolvimento nacional. Pertence à ética da profissão que o jornalista esteja atento às providências pertinentes contidas nas convenções, declarações e resoluções internacionais.

  • Princípio IX — Eliminação da Guerra e de Outros Grandes Males que Confrontam a Humanidade 

    O compromisso ético para com os valores universais do humanismo pede que o jornalista se abstenha de qualquer justificação para, ou incitação para, guerras de agressão e a corrida armamentista, especialmente em relação a armas nucleares, e todas as outras formas de violência, ódio ou discriminação, especialmente o racismo e o apartheid, a opressão de regimes tirânicos, o colonialismo e o neocolonialismo, como também outros grandes males que afligem a humanidade, como a pobreza, a desnutrição e as doenças. Fazendo assim, o jornalista pode ajudar a eliminar a ignorância e o desentendimento entre os povos, fazer com que os nacionais de um país sejam mais sensíveis em relação às necessidades e desejos dos outros, assegurar o respeito aos direitos e à dignidade de todas as nações, todos os povos e todos os indivíduos sem distinção de raça, sexo, idioma, nacionalidade, religião ou convicção filosófica.

  • Princípio X — Promoção de uma Nova Ordem Mundial de Informação e Comunicação 

    O jornalista opera em geral no mundo contemporâneo dentro da armação de um movimento para relações de internacionais novas e uma ordem de informação nova em particular. Esta ordem nova, entendida como uma parte integrante da Nova Ordem Econômica Internacional, é apontada a descolonização e democratização do campo de informação e comunicação, nacionalmente e internacionalmente, em base de coexistência calma entre povos e com pleno respeito a sua identidade cultural. O jornalista tem uma obrigação especial de promover o processo de democratização das relações internacionais no campo da informação, em particular salvaguardando e nutrindo relações calmas e amigáveis entre os Estados e os povos.


ID
5045449
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O direito do cidadão de ter acesso às informações públicas está previsto na Constituição Federal de 1988, nos artigos 5o , 37 e 216. Esses artigos foram regulamentados pela Lei de Acesso à Informação (LAI), que cria obrigações ao poder público, que deve considerar a publicidade como regra, e o sigilo, como exceção.


De acordo com a LAI,

Alternativas
Comentários
  • letra c

    LEI Nº 12.527, DE 18 DE NOVEMBRO DE 2011

    Art. 2º Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos congêneres.

    Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter: VI - informação pertinente à administração do patrimônio público, utilização de recursos públicos, licitação, contratos administrativos;

  • O direito do cidadão de ter acesso às informações públicas está previsto na Constituição Federal de 1988, nos artigos 5o , 37 e 216.

    Esses artigos foram regulamentados pela Lei de Acesso à Informação (LAI), que cria obrigações ao poder público, que deve considerar a publicidade como regra, e o sigilo, como exceção.

    Lei de acesso à informação OU Lei de Direito á informação - Lei Federal 12.527/11 (Direito Administrativo - Oficial de Promotoria do MP - SP):

    __________________________________________________

    CF-Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida (1), à liberdade (2), à igualdade (3), à segurança (4) e à propriedade (5), nos termos seguintes: 

    (...)

    XIV - é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional; Direito à informação - olhar art. 220, §1º, CF. A CF somente resguarda o sigilo quando necessário ao exercício profissional.

    A liberdade de imprensa, enquanto projeção das liberdades de comunicação e de manifestação do pensamento, reveste-se de conteúdo abrangente, por compreender, entre outras prerrogativas relevantes que lhe são inerentes, o direito de informar, o direito de buscar a informação, o direito de opinar e o direito de criticar. (Art. 220, CF + Art. 5, IV + IX + XIII + XIV)

    Esse inciso tem dois desdobramentos: assegura o direito de acesso à informação (desde que esta não fira outros direitos fundamentais) e resguarda os jornalistas, possibilitando que estes obtenham informações sem terem que revelar sua fonte. Não há conflito, todavia, com a vedação ao anonimato. Caso alguém seja lesado pela informação, o jornalista responderá por isso.

    Somente resguarda o sigilo da fonte quando necessário ao exercício profissional. Foi considerado ERRADO:  ̶N̶e̶n̶h̶u̶m̶a̶ ̶l̶e̶i̶ ̶p̶o̶d̶e̶r̶á̶ ̶c̶o̶n̶t̶e̶r̶ ̶d̶i̶s̶p̶o̶s̶i̶t̶i̶v̶o̶ ̶q̶u̶e̶ ̶p̶o̶s̶s̶a̶ ̶c̶o̶n̶s̶t̶i̶t̶u̶i̶r̶ ̶e̶m̶b̶a̶r̶a̶ç̶o̶ ̶a̶ ̶p̶l̶e̶n̶a̶ ̶l̶i̶b̶e̶r̶d̶a̶d̶e̶ ̶d̶e̶ ̶i̶n̶f̶o̶r̶m̶a̶ç̶ã̶o̶ ̶j̶o̶r̶n̶a̶l̶í̶s̶t̶i̶c̶a̶ ̶e̶m̶ ̶q̶u̶a̶l̶q̶u̶e̶r̶ ̶v̶e̶í̶c̶u̶l̶o̶ ̶d̶e̶ ̶c̶o̶m̶u̶n̶i̶c̶a̶ç̶ã̶o̶ ̶s̶o̶c̶i̶a̶l̶,̶ ̶s̶e̶n̶d̶o̶ ̶r̶e̶s̶g̶u̶a̶r̶d̶a̶d̶o̶ ̶o̶ ̶s̶i̶g̶i̶l̶o̶ ̶d̶a̶ ̶f̶o̶n̶t̶e̶,̶ ̶e̶m̶ ̶t̶o̶d̶a̶s̶ ̶a̶s̶ ̶c̶i̶r̶c̶u̶n̶s̶t̶â̶n̶c̶i̶a̶s̶.̶ 

  •  

    Lei de acesso à informação OU Lei de Direito á informação - Lei Federal 12.527/11 (Direito Administrativo - Oficial de Promotoria do MP - SP):

    _______________________________________________________________________

    ERRADO. A) ̶o̶ ̶o̶c̶u̶p̶a̶n̶t̶e̶ ̶d̶o̶ ̶m̶a̶i̶o̶r̶ ̶c̶a̶r̶g̶o̶ ̶d̶e̶ ̶u̶m̶a̶ ̶i̶n̶s̶t̶i̶t̶u̶i̶ç̶ã̶o̶ ̶p̶ú̶b̶l̶i̶c̶a̶ ̶ é a autoridade que deve assegurar o cumprimento das normas de acesso. ERRADO.

     

    Não é o de maior cargo. É a autoridade direta subordinada daquele que tem ocupação de um cargo máximo.

     

    Art. 40, I, da Lei de Acesso à informação (LAI).

    LAI - Art. 40. No prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da vigência desta Lei, o dirigente máximo de cada órgão ou entidade da administração pública federal direta e indireta designará autoridade que lhe seja diretamente subordinada para, no âmbito do respectivo órgão ou entidade, exercer as seguintes atribuições:

    I - assegurar o cumprimento das normas relativas ao acesso a informação, de forma eficiente e adequada aos objetivos desta Lei;

     

     

    ______________________________________

     

    ERRADO. B) ̶a̶ ̶C̶G̶U̶ ̶d̶e̶v̶e̶ ̶i̶n̶f̶o̶r̶m̶a̶r̶,̶ ̶q̶u̶i̶n̶z̶e̶n̶a̶l̶m̶e̶n̶t̶e̶,̶ ̶o̶ ̶P̶r̶e̶s̶i̶d̶e̶n̶t̶e̶ ̶d̶a̶ ̶R̶e̶p̶ú̶b̶l̶i̶c̶a̶ ̶e̶ ̶o̶ ̶S̶u̶p̶r̶e̶m̶o̶ ̶T̶r̶i̶b̶u̶n̶a̶l̶ ̶F̶e̶d̶e̶r̶a̶l̶ ̶s̶o̶b̶r̶e̶ ̶a̶ ̶i̶m̶p̶l̶e̶m̶e̶n̶t̶a̶ç̶ã̶o̶ ̶d̶a̶ ̶L̶e̶i̶. ERRADO.

     

    Relatório anual.

     

    Art. 41, IV da Lei de acesso à informação (LAI)

     

    LAI -Art. 41, IV, LAI - Art. 41. O Poder Executivo Federal designará órgão da administração pública federal responsável:

    (...)

    IV - pelo encaminhamento ao Congresso Nacional de relatório anual com informações atinentes à implementação desta Lei.

     

  • __________________________________

     

    CORRETO. C) estão sujeitas à legislação as entidades privadas sem fins lucrativos, que recebem recursos públicos. CORRETO.

     

    Art. 2 da LAI.

     

    Art. 2º Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos congêneres.

    Parágrafo único. A publicidade a que estão submetidas as entidades citadas no caput refere-se à parcela dos recursos públicos recebidos e à sua destinação, sem prejuízo das prestações de contas a que estejam legalmente obrigadas.

     

     

    ____________________________________

     

    ERRADO. D) as informações sobre licitações, procedimentos licitatórios, contratos e aditivos ̶s̶e̶r̶ã̶o̶ ̶f̶o̶r̶n̶e̶c̶i̶d̶a̶s̶ ̶p̶o̶r̶ ̶d̶e̶m̶a̶n̶d̶a̶. ERRADO.

     

    Todos os meios e instrumentos legítimos.

     

    LAI - Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas promover, independentemente de requerimentos, a divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de informações de interesse coletivo ou geral por eles produzidas ou custodiadas.

    IV - informações concernentes a procedimentos licitatórios, inclusive os respectivos editais e resultados, bem como a todos os contratos celebrados;

    § 2º Para cumprimento do disposto no caput, os órgãos e entidades públicas deverão utilizar todos os meios e instrumentos legítimos de que dispuserem, sendo obrigatória a divulgação em sítios oficiais da rede mundial de computadores (internet).

     

    _________________________________________

    ERRADO. E) os documentos e informações sobre condutas que impliquem a violação de direitos humanos praticada por agentes públicos ̶s̶ã̶o̶ ̶o̶b̶j̶e̶t̶o̶ ̶d̶e̶ ̶r̶e̶s̶t̶r̶i̶ç̶ã̶o̶ ̶d̶e̶ ̶a̶c̶e̶s̶s̶o̶. ERRADO.

    Não poderão ser objeto de restrição de acesso.

    Art. 21, §único, LAI.

    LAI - Art. 21. Não poderá ser negado acesso à informação necessária à tutela judicial ou administrativa de direitos fundamentais.

    Parágrafo único. As informações ou documentos que versem sobre condutas que impliquem violação dos direitos humanos praticada por agentes públicos ou a mando de autoridades públicas não poderão ser objeto de restrição de acesso.

     

    _____________________________

    Qualquer erro corrigir ou me enviar mensagem. Eu nunca li essa lei. 

  • Gab c!

    Artigo 1 parágrafo único:

    Subordinam-se ao regime desta Lei:

    I - os órgãos públicos

    II - as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Art. 2º Aplicam-se as disposições desta Lei, no que couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que recebam, para realização de ações de interesse público, recursos públicos diretamente do orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros instrumentos congêneres.

    Parágrafo único. A publicidade a que estão submetidas as entidades citadas no caput refere-se à parcela dos recursos públicos recebidos e à sua destinação, sem prejuízo das prestações de contas a que estejam legalmente obrigadas.


ID
5045452
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Assinale a alternativa que indica o lead que, pelas suas características de redação, abre uma matéria do gênero informativo.

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    Basta notar o tom informativo da notícia. Nao existe adjetivos ou uma opiniao expressa do repórter, apenas narração dos fatos.

  • "Ainda assim"" na alternativa "e" dá ideia de opinião.

ID
5045455
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Não raro, um ou outro jornalista é processado por calúnia, injúria e difamação por quem, em tese, se sente ofendido ou ultrajado na honra. _________ (Art. 138), para o Código Penal brasileiro, é imputar falsamente a outrem definido crime. __________ (Art. 139) é imputar fato ofensivo à reputação. _________ (Art. 140), por fim, é ofender a dignidade ou decoro de outrem.


(Portal AZ. Disponível em https://bit.ly/2U8UsoO. Acesso em 13.03.2020. Adaptado)


As palavras que completam o texto são, correta e respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • letra d

    Calúnia: Alguém atribui a outra pessoa, falsamente, a prática de um ato definido como crime, está caluniando esta pessoa. A calúnia, portanto, pressupõe acusação inverídica sobre prática de um crime.

    Difamação: Alguém atribui a outra pessoa um fato determinado, ofensivo à sua reputação, que fere o conceito dessa pessoa perante a comunidade. A difamação se consuma quando um terceiro toma conhecimento do fato. Atribui a alguém fato ofensivo, verdadeiro ou não, mas que não é tipificado como crime.

    Injúria: Consiste em atribuir a alguém, ainda que de forma vaga e imprecisa, qualidade negativa que ofenda sua dignidade (atributos de ordem moral) ou decoro (atributos de ordem física ou intelectual). Consuma-se com o simples conhecimento da vítima, não precisa que a acusação venha a conhecimento público.

    CalúniaImputação falsa de um fato Criminoso a alguém.

    Injúria - Qualquer ofensa à dignidade de alguém.

    DifamaçãoImputação de ato ofensivo à reputação de alguém.


ID
5045458
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Uma mulher teve sua imagem publicada de costas, na fila de um banco, sem o seu consentimento, em um grupo composto apenas por integrantes do sexo masculino. A autora do caso afirmou que teve sua imagem como alvo de comentários depreciativos de conotação sexual, e, consequentemente, a coisificação de sua forma feminina. Sua foto foi divulgada em grupo cujo título era: “Você tá cabeluda”, integrado somente por homens.

(jus.com.br. Disponível em https://bit.ly/2wY2w3Q.
Acesso em 13.03.2020. Adaptado)


Levando em consideração as alegações da autora, é correto informar que a 9a Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul sentenciou o réu por

Alternativas
Comentários
  • letra d

    CF: Art. 5º: X - são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação.

    Q985295 - O Direito de Imagem consta da Constituição de 1988, que explicitamente a protege nos incisos V, X e XXVIII do artigo 5° . De acordo com a legislação vigente, ninguém pode explorar a imagem alheia sem a devida autorização.

    Art. 6º É dever do jornalista: VIII - respeitar o direito à intimidade, à privacidade, à honra e à imagem do cidadão.


ID
5045461
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Em um artigo sobre ombudsman, apresentado no XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, em 2007, a sua autora, Margueth Ribeiro Machado, afirmou que o principal papel do defensor dos leitores é o de intervir em favor dos clientes, levando suas opiniões ao conhecimento da direção. Essa intermediação entre leitor e diretor do jornal é feita por meio de uma

Alternativas
Comentários
  • Segundo o artigo referido:

    Para Caio Túlio Costa (2006) o ombudsman dos meios de comunicação [...] não pode, e nem deve, é discutir opiniões, dizer qual idéia considera certa ou errada, enveredar pelo caminho fácil da retórica e sair disparando dardos contra tudo e contra todos, ou a favor, como se estivesse acima do bem e do mal. Cabe a ele a critica técnica. Se determinada opinião aparece embasada em fato distorcido, ele deve demonstrar racionalmente como ocorreu a distorção. E isso sim pode colocar em duvida determinada opinião mesmo que seja baseada em dados refutáveis (COSTA, 2006, p. 49).

    http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2007/resumos/R2090-1.pdf

  • Boa questão. Fiquei entre B e D


ID
5045464
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O chamado webjornalismo possui, pelo menos, sete características que são exploradas pelos editores para obter máximos índices de leitura e alcance. Uma dessas características considera a tendência do mundo e da comunicação de ser capaz de estar em vários lugares ao mesmo tempo.


O termo que define essa característica é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    A tendência do mundo, de sua conectividade e da comunicação midiática é se tornar cada vez mais ubíqua, ou seja, capaz de ser encontrada simultaneamente em todo o lugar. Todos têm acesso interativo a uma rede de comunicação em tempo real, podendo visualizar, participar e fornecer conteúdos.

    FONTE:https://focawebpress.wordpress.com/2015/03/21/ubiquidade-o-setimo-pricipio-do-jornalismo-na-era-digital/

  • letra a

    A) Ubiquidade implica que qualquer um, em qualquer lugar, tem acesso potencial a uma rede de comunicação interativa em tempo real. Quer dizer que todos podem não apenas acessar notícias e entretenimento, mas participar e fornecer sua própria contribuição com conteúdos para compartilhamento e distribuição global.

    B) Multimidialidade: Convergência dos formatos das mídias tradicionais (imagem, texto e som) na narração do fato jornalístico.

    C) Interatividade: Capacidade de fazer com que o leitor se sinta mais diretamente parte do processo jornalístico. 

    D) Instantaneirdade: notícia esteja em constante atualização.

    E) Memória: Forma dinâmica de acessar dados já publicados.


ID
5045467
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Comunicação Social
Assuntos

Gaudêncio Torquato, em sua obra Tratado de Comunicação Organizacional e Política, entende que os problemas das fontes de informação nas organizações estão relacionados a quatro níveis de comunicação. O nível que trata da comunicação dos gerentes, superintendentes, diretores e usam os meios clássicos de comunicação organizacional para transmitir mensagens aos seus públicos corresponde ao Nível

Alternativas
Comentários
  • Para Torquato (2002), a comunicação é prejudicada quando a fonte de informação não está afinada adequadamente com as temáticas a serem abordadas. Os problemas das fontes estão relacionados a quatro níveis da comunicação: intrapessoal, interpessoal, grupal e coletivo.

    Vamos analisar as alternativas:

    a) Errado. O nível intrapessoal diz respeito à capacidade de o gerente codificar e decodificar a comunicação internamente, segundo suas próprias condições intelectuais, físicas e psicológicas.

    b) Errado. O nível grupal está relacionado à comunicação entre grupos de pessoas, como em grupos de gerentes e palestras interativas.

    c) Certo. No nível coletivo, gerentes, superintendentes e diretores usam os meios clássicos de comunicação, como jornais, revistas, boletins, para transmitir informações, sem interação e proximidade, aos subordinados.

    d) Errado. Torquato (2002) não considera o nível social em sua abordagem.

    e) Errado. O nível interpessoal diz respeito à troca de mensagens entre duas pessoas, com códigos e referências próximos.

    Com base nessas explicações, podemos concluir que a alternativa correta é a C.

    Gabarito do professor: Letra C.

    Bibliografia:

    - Torquato, Francisco Gaudêncio. Tratado de Comunicação Organizacional e Política. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
  • Níveis

    A unicidade do discurso organizacional se vincula também ao que se pode chamar de níveis de análise. Neste caso, trata-se de posicionar a comunicação num dos quatro níveis que contextuam os problemas de comunicação, a saber:

    a) O nível intrapessoal, que estuda basicamente o comportamento do indivíduo, suas habilidades e atitudes.

    b) O nível interpessoal, que estuda, além das variáveis internas de cada comunicador, as relações existentes entre as pessoas envolvidas, suas intenções e expectativas ante as outras, as regras dos jogos interpessoais em que poderão estar empenhados na ocasião. Isto é, nessa faixa, a preocupação seria com a maneira como determinados indivíduos se afetam mutuamente, por meio de intercomunicação e. desse modo, regulam-se e controlam-se uns aos outros.

    c) O terceiro nível é chamado por Thayer de organizacional (3), mas preferimos chamá-lo de grupal e em relação ao nível pode-se levantar todo um repertório de situações envolvendo os grupos nas organizações, a partir, por exemplo, das características . apontadas por Lane e Sears, como dimensões do grupo, freqüência de contato, tempo de conhecimento e de trabalho, participação em decisões, centralismo grupal, coesão, saliência, clareza da norma grupal, homogeneidade etc. (4). Nesse nível, estão também incluídas as relações entre o sistema organizacional e os grupos sociais. Portanto, divisamos aqui uma dimensão de comunicação social, que consiste na possibilidade da organização, enquanto sistema, comunicar-se com outros sistemas.

    d) O quarto nível de comunicação é o tecnológico e, também nesse caso, a preocupação dirige-se ao equipamento, ao aparelhamento e aos programas formais que geram, armazenam, processam, traduzem, distribuem e exibem dados. As questões referentes às linguagens dos canais, sua especificidade técnica devem ser devidamente estudadas dentro desse nível. 

    ---------------------------

    Coloquei que era Grupal e errei...

  • Níveis de comunicação:

    1) Intrapessoal

    2) Interpessoal

    3) Grupal

    4) Coletivo

  • Gabarito: C

    Resposta literal constante no livro do Torquato.    

    1.    Nível intra: diz respeito à capacidade de o gerente operar internamente a comunicação, ou seja, suas capacidades pessoais, físicas, psicológicas – determinam a eficácia do ato comunicativo.   Ruídos como gagueira, fluidez de pensamento...afetam a condição e maximização do ato comunicativo.  

     

    2.      Nível inter: comunicação entre dois interlocutores. É a chamada comunicação direta, bilateral, recíproca e privada. Nesse nível a comunicação não apresenta maiores problemas. Quando dois gerentes se comunicam entre si não há grandes dificuldades e ruídos. Já quando se comunica com um subordinado, a taxa de ruído pode apresentar alguma variação para mais ou para menos, normalmente menor que entre o gerente e o superior.   

    3.      Nível grupal: este nível abarca reuniões, quando as comunicações ocorrem de maneira lateral (grupos de gerentes), e as palestras, quando um expositor apresenta um conjunto de informações para um grupo de pessoas.

    4.      Nível coletivo: trata da comunicação dos gerentes, superintendentes, diretores e usam os meios clássicos de comunicação organizacional (boletins, jornais, revistas) para transmitir mensagens aos seus públicos. Ocorrem muitos ruídos pela distância entre fontes e receptores. Bifurcação com a comunicação administrativa.   


ID
5045470
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

O Art. 37 da Constituição Federal de 1988 explicita cinco princípios que devem ser observados pela administração pública direta, indireta e fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Entre eles, há o que determina que “todo e qualquer ato da Administração Pública deve atender ao objetivo ao qual se destina sem deixar nenhuma espécie de “marca””.


(jus.com.br. Disponível em https://bit.ly/33iZkvS. Acesso em 13.03.2020. Adaptado)


O princípio que determina essa atitude da administração pública é chamado de Princípio da

Alternativas
Comentários
  • letra b

    Impessoalidade: Princípio constitucional expresso. A Administração deve atuar de forma a servir a todos, independente de preferências ou aversões partidárias ou pessoais. Encontra-se diretamente relacionado ao princípio da impessoalidade a ideia de igualdade/isonomia. O princípio da impessoalidade também se encontra diretamente ligado à ideia de finalidade das ações organizacionais, ou seja, as ações da Administração Pública devem atingir o seu fim legal, a coletividade, não sendo utilizada como forma de beneficiar determinados indivíduos ou grupos apenas.

    O Principio da Impessoalidade dos atos Administrativos é um dos cinco princípios explícitos no Artigo 37, Caput, da Constituição Federal de 1988. Por esse princípio, todo e qualquer ato da Administração Pública deve ser impessoal, ou seja, deve atender ao objetivo ao qual se destina sem deixar nenhuma espécie de “marca” pessoal, propaganda política ou pessoal.

    Segundo Maria Sylvia Zanella di Pietro, o princípio da publicidade, que vem agora inserido no artigo 37 da Constituição, exige a ampla divulgação dos atos praticados pela Administração Pública, ressalvadas as hipóteses de sigilo previstas em lei. A autora fala também do artigo 52, que versa quando as informações devem ser resguardadas e de que qual forma se pode assegurar tal princípio.

    fonte: https://jus.com.br/artigos/28505/principio-da-impessoalidade-x-principio-da-publicidade

  • Foi o tempo de obras e obras e nomes e nomes?

    kkkk


ID
5045473
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

No dia 13 de março de 2020, o jornal O Estado de S.Paulo publicava, na página A3, um texto não assinado, intitulado “Mundo em alerta”. A matéria começava da seguinte forma:


“As últimas informações sobre a pandemia do novo coronavírus recomendam que tanto as autoridades públicas como a população sigam obedientemente as orientações sanitárias. Não há razão para pânico – uma reação assim apenas agravaria o quadro – mas é preciso prudência e diligência, para evitar o contágio e também as nefastas consequências de uma doença que tem afetado o mundo inteiro.”


Essas características de edição garantem que o texto é

Alternativas
Comentários
  • A principal característica do editorial é o fato de não haver assinatura. A função do editorial é representar a opinião institucionalizada do jornal, ou seja, representa a voz do periódico no conjunto de seus editores e jornalistas. Por essa razão não há a personalização do texto, pois ele não representa nenhuma opinião individual.

  • Resposta letra A


ID
5045476
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Jornalismo
Assuntos

Assinale a alternativa em que o título está editorializado.

(Títulos adaptados do Portal da Cidade – Mogi Mirim)

Alternativas
Comentários
  • Editorializar é dar juízo de valor, opinião ao texto ou título. Quando o autor escreve ("vitóriosa" história) ele está emitindo uma opinião, ou seja, considera a história da empresa vitoriosa. Outros acreditarão no contrário, que a empresa passou por inúmeros percalços em sua trajetória e que ainda possui muitos problemas.

  • Título Encampado: É o título que remete a um fato sem valor-notícia, ou uma negação. Trata também do título que não cita a fonte oficial, e sugere que o jornalista que escreveu apoia aquela ideia, ou toma aquela informação para si, como se fosse sua.

    Q895945 // Q415383 // Q895459 // Q32025 // Q181388 // Q329062

    Notícia Editorializada: aquela em que, apesar da forma que atende ao modelo lead + informações complementares, a abordagem é tendenciosa, enviesada, com conteúdo parcial e texto adjetivado, com entrelinhas que opinam.

    Título Editorializado: influência da opinião do veículo.

    Q258568 // Q895944


ID
5045479
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O presidente da Câmara Municipal de Mogi Mirim quer formalizar um convite para uma sessão solene a fim de homenagear a memória do empresário José Marangoni, e contará com a presença confirmada do Prefeito. Algumas autoridades enviaram telegramas e correios eletrônicos justificando o não comparecimento à cerimônia ou enviando representante. No evento, o cerimonialista deve orientar o mestre-de-cerimônias a

Alternativas
Comentários
  • alguem explica?

  • Um mestre de cerimônias deve SEMPRE ler todas as comunicações recebidas antes de um cerimonial, a fim de reorganizar seu check list e fazer as alterações necessárias em seu roteiro, atualizando nomes e demais informações.

    A

  • Não concordo com o gabarito pois a questão pergunta o que o mestre de cerimonias deve fazer no evento (o que eu entendo como durante o evento) e durante o evento ele não deve ler os e-mails e telegramas que recebeu das autoridades (deve apenas citá-las e explicar o motivo de não terem vindo).

  • Letra A - ler todas as comunicações recebidas. No evento significa antes da formação da mesa.


ID
5045482
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

O domínio da redação oficial, e sua correta execução em ofícios, convites, certificações e diplomas é dever do cerimonialista. A polidez, civilidade na comunicação e no tratamento dado ao assunto são distinções tácitas que regem a redação de comunicações oficiais, que se caracterizam pela

Alternativas
Comentários
  • letra c

    A redação oficial deve caracterizar-se por: clareza e precisão; objetividade; concisão; coesão e coerência; impessoalidade; formalidade e padronização; e uso da norma padrão da língua portuguesa.

    fonte: Manual de Redação da Presidência da República

  • letra c

    A redação oficial deve caracterizar-se por: clareza e precisão; objetividade; concisão; coesão e coerência; impessoalidade; formalidade e padronização; e uso da norma padrão da língua portuguesa.

    fonte: Manual de Redação da Presidência da República

  • Olá, pessoal

    Como a alternativa A apresenta impessoalidade, seria o caso de anulação?

  • Acertei, mas na verdade D e E também estão corretas, como falaram os amigos acima. Caberia recurso.

  • A POLIDEZ ESTÁ RELACIONADA À FORMALIDADE.

  • Acertei a questão, contudo, todas as alternativas estão corretas.

  • Letra C - porém, todas as alternativas são corretas.


ID
5045485
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

De acordo com as normas de precedência, a ordem entre os ministros de Estado e de secretarias de Estado com status de ministro, ainda que interinos, é determinada

Alternativas
Comentários
  • letra a

    DECRETO N 24.911, DE 4 DE MAIO DE 1948

    Art. 3º A procedência entre os Ministros de Estado será regulada pelo critério histórico de criação do respectivo Ministério, na seguinte ordem:

    1° Justiça e negócios Interiores;

    2° Marinha; Guerra;

    3° Relações Exteriores;

    4° Fazenda;

    5° Viação e Obras Públicas;

    6° Agricultura;

    7° Educação e Saúde;

    8° Trabalho,

    9° Indústria e Comércio;

    10° Aeronáutica.

  • Art . 4º  A precedência entre os Ministérios de Estado, ainda que interinos, é determinada pelo critério histórico de criação do respectivo Ministério, na seguinte ordem: Justiça; Marinha; Exército; Relações Exteriores; Fazenda; Transportes; Agricultura; Educação e Cultura; Trabalho e Previdência Social; Aeronáutica; Saúde; Indústria e Comércio; Minas e Energia; Planejamento e Coordenação Geral; Interior e Comunicações.

    Fonte: Decreto 70.274/1972

  • Letra A - Art . 4º  A precedência entre os Ministérios de Estado, ainda que interinos, é determinada pelo critério histórico de criação do respectivo Ministério, na seguinte ordem: Justiça; Marinha; Exército; Relações Exteriores; Fazenda; Transportes; Agricultura; Educação e Cultura; Trabalho e Previdência Social; Aeronáutica; Saúde; Indústria e Comércio; Minas e Energia; Planejamento e Coordenação Geral; Interior e Comunicações.


ID
5045488
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

De acordo com o Decreto Federal no 70.274, de 9 de março de 1972, a Bandeira Nacional pode ser hasteada e arriada a qualquer hora do dia ou da noite. É correto afirmar que, quando várias bandeiras são hasteadas ou arriadas simultaneamente, a Bandeira Nacional é a

Alternativas
Comentários
  • letra b

    DECRETO N 70.274, DE 9 DE MARÇO DE 1972

    Art . 27 A Bandeira Nacional pode ser hasteada e arriada a qualquer hora do dia ou da noite.

    Art . 28. Quando várias bandeiras são hasteadas ou arriadas simultaneamente, a Bandeira Nacional é a primeira a atingir o tope e a última a dele descer.

  • A BANDEIRA NACIONAL É A

    primeira a atingir o topo e a última a dele descer.

  • Letra B - Quando várias bandeiras são hasteadas ou arriadas simultaneamente, a Bandeira Nacional é a primeira a atingir o topo e a última a dele descer.


ID
5045491
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Para auxiliar o trabalho da assessoria de comunicação e imprensa da Casa, é praxe e papel do cerimonialista fornecer, com a maior brevidade possível, um documento apresentando o conjunto de atividades que transcorrerão no dia do evento – desde a abertura até o encerramento dos trabalhos – constando seus participantes, suas qualificações, os horários e o tema do evento. Tal documento denomina-se

Alternativas
Comentários
  • PROGRAMAÇÃO: A elaboração da programação consiste em determinar as atividades do evento, com seus respectivos formatos, temas, horários e envolvidos.

    Fonte: https://www.ifes.edu.br/images/stories/files/Comunicacao/guia_rapido_eventos/guia_rapido_para_organizacao_de_eventos.pdf

    Gabarito ( D )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.


ID
5045494
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Na questão, assinale a alternativa cuja palavra completa, corretamente, a lacuna do texto apresentado.

O cerimonialista deve recorrer ao ________ , sempre que necessário, para controlar etapas e ações previamente planejadas de um evento. Isto é uma ferramenta que auxilia o profissional a ter controle das tarefas antes, durante e após o evento.

Alternativas
Comentários
  • Xaaaaammmaaa

  • Não existe um modelo ideal de checklist! Ele deve ser feito de acordo com as necessidades particulares de cada evento. O checklist deve conter tudo que precisa ser verificado antes do início do evento, que pode ser alguns dias ou algumas horas antes, dependendo de cada caso.. As atividades para checar podem incluir coisas como:

    • passagem de som

    • posicionamento de bandeiras

    • fiscalização de serviços de terceiros

    • entrega de materiais de comunicação

    • mobiliário

    • alimentação

    • instalações

    • presença de colaboradores e palestrantes

    • etc.

    Gabarito ( B )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • Onde encontro esse tipo de conteúdo para estudar? Não vi aulas nem nada aqui no site! =(

  • Aceitei a questão, mas poderia muito bem ser chamado de Roteiro, segundo Cleuza G.Gimenes Cesca, no livro "Organização de Eventos: manual para planejamento e execução".

    Bons estudos!

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me mensagens no privado. Tentarei corrigi-los.

  • briefing = resumo

    checklist = lista de controles - gabarito (B)

    nominata = relação de palavras

    fichamento = registro feito em fichas, resumo das ideias principais de um conteúdo

    rascunho = esboço

  • B - Checklist


ID
5045497
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Na questão, assinale a alternativa cuja palavra completa, corretamente, a lacuna do texto apresentado.

Um evento do tipo ________ tem como característica reunir pessoas com conhecimento técnico específico para debater um tema. Há a figura de um coordenador, que conduz os trabalhos, determinando o tempo de fala de cada um e, ao final, apresenta as perguntas da plateia e prevê essa interação com o público.

Alternativas
Comentários
  • letra e

    Seminário: pertence à categoria vinculada à exposição com base na transmissão de conhecimentos específicos (técnicos ou científicos) a respeito de um assunto relacionado à determinada área do conhecimento. (9https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-seminarioque-e-como-realizalo.htm)

    Congresso é uma reunião de pessoas. Um congresso é uma reunião de pessoas com interesses em comum, que visa tratar de determinados assuntos, comunicar trabalhos, apresentar propostas ou trocar ideias. (https://conceito.de/congresso)

    Comício: Reunião pública, geralmente ao ar livre, em que se tecem críticas ou louvores de cariz social e político ou na qual um candidato a cargo político se apresenta aos seus apoiantes e procura conquistar votos. (Dicionário Priberam)

    Colóquio: Conversação ou palestra entre duas ou mais pessoas. Troca de confidências, conversa particular entre duas pessoas. (Dicionário Michaelis)


ID
5045500
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Mogi Mirim - SP
Ano
2020
Provas
Disciplina
Relações Públicas
Assuntos

Faça a composição da Mesa de Abertura de um Fórum sobre Educação, Cidadania e Cultura organizado pela Mesa Diretora da Câmara Municipal de Mogi Mirim, considerando as presenças das seguintes autoridades: o presidente da Comissão Permanente de Educação e Cultura (1); o Secretário Municipal de Educação (2); o presidente do Movimento Todos Pela Educação (3); o vice-prefeito (4) e o primeiro Secretário da Casa (5).


Considerando que o cerimonialista está olhando do auditório para o palco, e de acordo com as normas de precedência, da esquerda para direita, a ordem correta da mesa, utilizando a numeração indicada, é:

Alternativas
Comentários
  • letra c

    o Secretário Municipal de Educação (2);

    o vice-prefeito (4)

    o primeiro Secretário da Casa (5).

    presidente da Comissão Permanente de Educação e Cultura (1);

    o presidente do Movimento Todos Pela Educação (3);

    essa errava sem pestanejar.

  • Não entendi, a autoridade com maior hierarquia no caso não é o Vice prefeito? Ele teria que estar no centro, não é? Alguém pode me ajudar? Obg.

  • Eu errei por achar isso também Paula! Mas como o evento é na Camara muda a "ordem". A importância maior naquele espaço é do Secretário da Casa - que era a maior autoridade (da Camara) presente.

  • Eu errei a questão de bobeira!

    Mas faz todo o sentido a letra C ser o gabarito.

    Na ausência do Presidente da Câmara, e do Vice-Presidente, o evento sendo proposta e ocorrido dentro da Câmara Municipal, o Primeiro Secretário é a autoridade maior. Desta festa, estaria no centro da mesa. Na ausência do Prefeito e presença do Vice-Prefeito, ocuparia o lado direito do anfitrião e pessoal mais importante da mesa.

    Com essa concepção, já gabaritaríamos a questão!

  • Letra C.. Por ser na Câmara, a maior autoridade do legislativo (primeiro-secretário) assume a cadeira do meio.