Com referência à avaliação de coleções, julgue os itens a seguir.
Certas medidas utilizadas na avaliação de coleções auxiliam a percepção da qualidade do acervo, como a acessibilidade, relacionada à disponibilidade de obras no acervo, e a cobertura, relacionada à proporção de demandas atendidas pelas diferentes coleções.
Com referência à avaliação de coleções, julgue os itens a seguir.
Dados sobre a circulação do acervo podem ser calculados de várias maneiras - por tipo de usuário, por classe de assunto, pela data da compra do material - e, quando expressos em porcentagem, fornecem o denominado fator de uso da coleção.
Ao utilizar o tamanho do acervo como critério de avaliação, deve-se considerar também a taxa percentual de crescimento. Essa taxa tende a ser maior em bibliotecas menores e mais recentes comparativamente a bibliotecas maiores e mais antigas.
A obsolescência é uma medida de avaliação que orienta as decisões acerca do desbaste do acervo, uma vez que permite levantar quais documentos devem ser retirados do acervo, a partir de determinada data de publicação.
Dados referentes a empréstimo entre bibliotecas são utilizados na avaliação de acervos e revelam, por exemplo, se há necessidade de fortalecer o acervo em assuntos de determinada área sobre os quais há grande número de empréstimos desse tipo.
Um dos critérios adotados na avaliação da coleção de periódicos é o número de vezes que eles recebem citações na literatura de uma área. O Journal Citation Reports, editado pelo Institute for Scientific Information, classifica os periódicos em vários campos especializados, segundo o número de citações que receberam.
Texto para os itens de 107 a 115
Ao avaliar um acervo, o que se procura de fato é
determinar o que a biblioteca deveria possuir e não possui, e o
que possui, mas não deveria possuir, tendo em vista fatores de
qualidade e adequação da literatura publicada, sua obsolescência,
as mudanças de interesse dos usuários, e a necessidade de
otimizar o uso de recursos financeiros limitados. A avaliação de
um acervo, ou de parte dele, pode ser feita com o objetivo de
melhorar as políticas de desenvolvimento de coleções, melhorar
as políticas relacionadas com períodos de empréstimo e taxas de
duplicação, ou embasar decisões relacionadas ao uso do espaço.
F.W. Lancaster. Avaliação de serviços de bibliotecas.
Brasília: Briquet de Lemos Livros, 1996.
De acordo com o texto, um dos objetivos da avaliação do acervo
de uma biblioteca é melhorar as políticas de desenvolvimento de
coleções. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
Com vistas a suprir falhas identificadas no próprio acervo, as bibliotecas dispõem do empréstimo entre bibliotecas. Esse tipo de empréstimo, no entanto, pressupõe a existência de uma rede formal de cooperação e de um plano de aquisição planificada ou cooperativa.
A gestão de serviços informacionais compreende a avaliação
desses recursos por meio de diferentes critérios. Acerca dos
critérios de custo-eficácia e custo-benefício, julgue os itens
seguintes.
Indicadores de avaliação de buscas bibliográficas, tais como revocação, precisão e novidade, são medidas de avaliação que refletem os benefícios dos serviços de busca bibliográfica para os usuários.
Com respeito ao desenvolvimento de coleções de bibliotecas e
unidades de informação, julgue os itens subsequentes.
Os principais métodos de avaliação de acervos podem ser classificados como quantitativos, quando envolvem tamanho e crescimento da coleção e qualitativos, quando abarcam julgamento por especialistas, uso de bibliografias padrão, análise de uso real.
Acerca do processo de avaliação das bibliotecas universitárias pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), é correto afirmar que
No desenvolvimento do acervo da biblioteca, as coleções podem ser avaliadas segundo diferentes níveis. O nível de pesquisa compreende:
É uma ferramenta que auxilia o bibliotecário a alcançar eficácia e eficiência organizacionais e a desenvolver estratégias para melhorar a eficácia e a eficiência do acervo e dos serviços e produtos. Essa afirmativa refere-se a:
Abrangência, acessibilidade, atualidade e confiabi lidade encontram-se entre os parâmetros empregados para avaliar a qualidade
Com relação ao desenvolvimento de coleções e fontes de informação, julgue os itens a seguir.
A avaliação de coleções que emprega fatores de uso pressupõe a existência de listas de títulos a serem utilizadas como parâmetro para aferir a qualidade da coleção.
O livro, como qualquer outro objeto presente em nosso universo, é passível de desgaste. Os fatores biológicos que atuam no desgaste de um livro são:
No desenvolvimento do acervo de bibliotecas, as coleções podem ser avaliadas segundo diferentes níveis. O Nível de Estudo abrange
O processo de identificação dos pontos fortes e fracos de uma coleção de materiais de uma biblioteca requer uma constante atenção por parte dos bibliotecários. Segundo Maciel & Mendonça (2000), este trabalho é composto por vários processos, que não podem ser considerados isoladamente, mas como parte integrante de um todo. Assinale a alternativa que contem etapa que não faz parte deste processo.
Extraindo-se amostras de partes do acervo, com base em um catálogo topográfico, e estudando-se a sua circulação, é possível determinar a taxa de envelhecimento do material de vários campos temáticos da biblioteca.
Com relação ao desenvolvimento de coleções e às fontes de informação, julgue os próximos itens.
A avaliação de coleções deve utilizar primordialmente métodos quantitativos, pois métodos qualitativos são subjetivos.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao desenvolvimento de
coleções.
Entre os métodos disponíveis para a avaliação de acervos em bibliotecas incluem-se tamanho, crescimento, uso de bibliografias e uso real do acervo.
Com relação à atividade de formação e desenvolvimento de coleções, julgue os itens que se seguem.
As avaliações acerca do tamanho ou da utilidade de acervos bibliográficos devem estar condicionadas à avaliação das condições materiais, humanas e financeiras.
Com relação à atividade de formação e desenvolvimento de coleções, julgue os itens que se seguem.
A avaliação sistemática das coleções de bibliotecas significa prospecção de novas metodologias de desenvolvimento dos acervos bibliográficos.
As metodologias para avaliação de coleções, segundo o modelo clássico de Lancaster (1977), foram classificadas em três categorias: quantitativas, qualitativas e fatores de uso.
Essa última categoria utiliza como fonte de informação as:
Conforme a avaliação de coleções, assinale a alternativa INCORRETA, referente ao que deve ser feito com o material após realizar a atividade de desbastamento, que avalia os materiais que não mais interessam a unidade de informação, devendo ser separados do acervo, a fim de manter a coleção sempre atualizada, bem como racionalizar o espaço físico:
No que se refere à formação e ao desenvolvimento de coleções, julgue os itens a seguir.
É indispensável aos especialistas encarregados da avaliação das coleções de uma biblioteca compreender as necessidades dos usuários e conhecer a literatura de referência relativa a essa área.
Após criteriosa avaliação do acervo, o bibliotecário de uma biblioteca jurídica decidiu que materiais desatualizados, publicados até determinada data, seriam descartados. Durante o processo de seleção negativa, o bibliotecário observou que parte das obras indicadas eram clássicas, de autores de renome, e reconsiderou, nesses casos, aquele critério. Nesse contexto, o bibliotecário priorizou o critério da
Dentre os métodos de avaliação qualitativa de acervos, destaca-se o que faz uso da verificação de listas, catálogos e bibliografias. É correto afirmar que uma das vantagens desse método é a
Na avaliação de coleções, aqueles métodos que vão enfocar o conteúdo da coleção e sobre eles lançar um julgamento de valor, diagnosticando sua boa ou má qualidade, são conhecidos como métodos
Segundo a literatura especializada, um método bastante utilizado para avaliação de coleções é a verificação de listas. O inconveniente da utilização desse método no Brasil é que
Quanto maior a diversidade de dados ou registros de circulação passíveis de serem utilizados em um estudo de uso da coleção,
Segundo Romani e Borszcz (2006), a avaliação da coleção consiste em levantar os pontos fortes e fracos da coleção. Associe a coluna da esquerda com a coluna da direita levando em consideração a destinação dos materiais após a avaliação.
(1) Remanejamento.
(2) Descarte.
(3) Intercâmbio.
(4) Doação.
( ) Material a ser doado para outras bibliotecas.
( ) Quando o material é retirado definitivamente da coleção, podendo ser eliminado, doado ou permutado com outras instituições.
( ) Troca de materiais, seja material publicado pela própria instituição ou oriundo da avaliação da coleção.
( ) Materiais retirados da coleção ativa e depositados em local menos acessível.
A ordem CORRETA da associação, de cima para baixo é:
Uma equipe de bibliotecários comparou a Bibliografia Brasileira de Direito com a coleção de uma biblioteca jurídica. Essa é uma técnica usada para avaliar a
Após o processo de avaliação de coleções desencadeia-se o processo de desbastamento ou descarte, que renova os espaços para armazenamento e contribui para melhorar o acesso dos usuários ao material. Para Maciel e Mendonça (2006, p. 25), o processo de desbastamento pode ser definido como:
Bibliotecas são classificadas de acordo com sua natureza, nível, finalidade, modalidade e organização. Quando a sua coleção é geral e especializada, consideramos que é
No que se refere ao desenvolvimento de coleções, julgue o item que se segue.
A avaliação das coleções de uma biblioteca tem como
finalidade analisar as condições de uso, de conservação e de
tamanho do acervo bibliográfico.
Após a avaliação da coleção, a comissão de biblioteca identificou a necessidade de preencher alguns claros e incluir na política de desenvolvimento de coleções algumas áreas que não eram incluídas no acervo. Para atender a essas determinações, o bibliotecário deu início a um processo pela identificação e obtenção de materiais antigos e, muitas vezes, esgotado ou fora do mercado tradicional. Neste caso, ele está realizando a atividade conhecida como
Após avaliar uma coleção, o bibliotecário identificou a necessidade de seu desbastamento. Assim, juntamente com sua equipe, separou aqueles materiais do acervo que poderiam ser objeto dessa atividade. Vários volumes foram encaminhados para um edifício distante da biblioteca, sendo armazenados de maneira compacta e dispostos de forma a poderem ser novamente utilizados, caso solicitados. Neste caso, a biblioteca optou pela modalidade de desbastamento conhecida como
As funções do processo de formação e desenvolvimento de coleções são: planejamento e elaboração de políticas, seleção e aquisição, além de
Assinale a alternativa correta com relação à avaliação de coleções.
Avaliação de coleções de unidades de informação é o(a)
A respeito do desenvolvimento de coleções; políticas de seleções e de aquisição; e avaliação de seleções, julgue o item que se segue.
O processo de avaliar as coleções do acervo caracteriza um
método de circulação.
Em relação a pesquisa, desenvolvimento e avaliação de coleções, julgue o item a seguir.
Nas bibliotecas especializadas, mas de pequeno porte quando
comparadas às bibliotecas universitárias, o tamanho do acervo
compromete a exploração da coleção: coleções pequenas
nunca cobrem de maneira exaustiva os assuntos.
Em relação a pesquisa, desenvolvimento e avaliação de coleções, julgue o item a seguir.
Segundo Peggy Johnson, na política de desenvolvimento de
coleções, a expressão “seleção”, muito usada no passado, foi
substituída por “desenvolvendo coleções”.
Em relação à avaliação de coleções, é correto afirmar:
No que se refere ao serviço de referência, ao estudo de usuário-entrevista e ao desenvolvimento de coleções, julgue o item subsequente.
O processo de avaliação contribui para a mudança,
transformação, preservação e, até mesmo, para o descarte das
publicações, mas não é útil no planejamento das alterações a
serem feitas na coleção.
Ao elaborar uma política de desenvolvimento de coleções, recomenda-se a criação de uma equipe/comissão de seleção na biblioteca, a qual possibilite a representatividade da sua comunidade de usuários, contribuindo para a expansão do acervo. Isso deve se dar de forma
Utilizadas como método de avaliação de coleções e compiladas pelo próprio avaliador, são consideradas de maior confiança e comumente empregadas para avaliar as partes fortes de uma biblioteca em relação a outras.
O texto trata das listas:
Com relação ao conceito de coleção especial, analise as afirmativas a seguir.
I. “Essas coleções são consideradas preciosas por [...] sua associação com importantes figuras ou instituições históricas, culturais, políticas, científicas ou artísticas” (ARL, 2003).
II. São compostas pelos “itens mais valiosos de uma biblioteca que, por isto, devem ser reservados em áreas de maior segurança, sob condições mais restritas de acesso e uso” (ACRL, 2009).
III. Coleção “que, devido à sua raridade, fragilidade ou importância, está apartada das coleções gerais de uma biblioteca” (FARIA; PERICÃO, 2008).
Está correto o que se afirma em:
Segundo Maciel (2006), a avaliação é um componente importante na gestão de acervos, possibilitando a adequação de estratégias com a finalidade de atingir objetivos pré-determinados. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I. Avaliar um acervo permite ao bibliotecário verificar se este, enquanto insumo básico de uma biblioteca, atende às demandas informacionais de seus usuários.
II. Avaliação quantitativa é baseada em dados estatísticos que refletem o tamanho da coleção, uso, assunto, idade e segmento de usuários.
III. O método utilizado nas avaliações independentemente do tipo de biblioteca, não interfere nos resultados e na análise dos objetivos a serem atingidos.
IV. A avaliação qualitativa analisa o conteúdo do acervo utilizando como parâmetros o conhecimento de especialistas, as publicações da área do conhecimento e o uso efetivo da coleção no atendimento às demandas informacionais de seus usuários.
Estão CORRETAS apenas as afirmativa:
O processo de seleção e de aquisição de materiais em bibliotecas utiliza várias fontes para obtenção de informações sobre as demandas dos diversos segmentos institucionais buscando qualificar as informações para uma aquisição mais eficiente.
Avalie as afirmativas a seguir de acordo com a ação do processo de aquisição.
I. Tratar os dados bibliográficos, utilizando os códigos AACR2 para a catalogação e CDD ou CDU para a classificação.
II. Selecionar fornecedores que participarão do processo licitatório, emitir o pedido de cotação aos fornecedores, analisar o mapa de preços, montar o processo de compra observando os parâmetros de menor preço, menor prazo de entrega e as melhores condições de pagamento.
III. Reunir as indicações bibliográficas para montagem do processo licitatório, verificando e promovendo a complementação dos dados bibliográficos, recorrendo-se a fontes apropriadas, caso seja necessário, assim como verificar a existência de itens duplicados otimizando a aplicação dos recursos.
IV. Utilizar a política de desenvolvimento de coleções, para parametrizar as necessidades da coleção observando o estado atual da coleção, das áreas do conhecimento mais solicitadas, do perfil das necessidades informacionais dos diversos segmentos institucionais e, principalmente, do orçamento para aquisição.
Está correto apenas o que se afirma em
O inter-relacionamento entre insumos, produtos e resultados é de suma importância para a avaliação de bibliotecas. Em relação a esses elementos, empregue a letra F para as afirmativas FALSAS e a letra V para as afirmativas VERDADEIRAS.
( ) Os serviços, enquanto produtos, são necessários à produção de resultados para as bibliotecas.
( ) Os insumos têm pouco valor por si próprios, mas são essenciais à obtenção dos serviços, enquanto produtos.
( ) Os produtos são mais tangíveis que os insumos e, portanto, devem ser avaliados quantitativamente.
( ) Os insumos e os produtos só podem ser avaliados por meio dos resultados que produzem.
( ) O acervo, enquanto insumo, deve ser avaliado em função do nível de satisfação das demandas apresentadas.
A sequência CORRETA de afirmativas falsas (F) e verdadeiras (V), de cima para baixo, é:
Sobre a relação entre custos e eficácia no processo de avaliação de bibliotecas, empregue a letra F para as afirmativas FALSAS e a letra V para as afirmativas VERDADEIRAS.
( ) A relação custo-eficácia destina-se ao dimensionamento dos custos dos serviços para se atingir melhores níveis de eficácia.
( ) Mantendo-se de forma constante o nível dos custos e de eficácia dos serviços, melhora-se a relação custo-eficácia.
( ) Os custos podem estar relacionados com a eficácia ou com os benefícios.
( ) A eficácia se relaciona com os insumos, e o critério geral de eficácia é a proporção de demandas de usuários que são satisfeitas.
( ) Ao final da avaliação, mede-se, de fato, o custo de fornecimento de um serviço e o nível de eficácia desse serviço.
A sequência CORRETA de afirmativas falsas (F) e verdadeiras (V), de cima para baixo, é:
Vergueiro (1989) destaca que o desenvolvimento de coleções é um conjunto de atividades que tem por objetivo o desenvolvimento geral do acervo, tendo em vista atender às necessidades de seus usuários. Dentre essas atividades existe uma que tem como objetivo investigar se o desenvolvimento de coleções está acontecendo da forma prevista em uma política previamente elaborada.
Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa atividade.
De acordo com o instrumento que trata da avaliação de cursos de graduação das instituições de ensino superior brasileiras, a partir de 2017, a avaliação do acervo disponibilizado pelas bibliotecas universitárias passa a corresponder à dimensão denominada:
Lancaster (2004) refere-se à meia vida de um item de biblioteca como sendo o período de tempo durante o qual ele recebe a metade de todos os usos que terá. Essa meia vida pode ser expressa pelo termo:
Acerca da avaliação de unidades de informação, julgue o item a seguir.
A avaliação das instituições de informação, como as bibliotecas, deve observar, principalmente a adequação entre
O processo de controle e avaliação só será bem-sucedido se bibliotecas e arquivos definirem antes seus objetivos e metas.
Julgue o item.
Julgue o item.