SóProvas



Prova AOCP - 2018 - SUSIPE-PA - Técnico em Gestão Penitenciária - Odontologia


ID
2738179
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gab: B

    Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira....

    “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”

  • Gabarito letra B para os não assinantes.

      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”

    Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas...

  • GABARITO: LETRA B

    ? De acordo com o texto: ?É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro?

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
2738182
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Assinale a alternativa na qual o “QUE” funciona como pronome adjetivo.

Alternativas
Comentários
  • Pronome adjetivo indefinido. Tem função adjetiva porque modifica o substantivo "coisa".

  • Explicação sobre Pronome Adjetivo:


    PRONOME ADJETIVO (pelo fato de acompanhar substantivos)

    Neste caso o “que” poderá ser empregado como indefinido, interrogativo ou exclamativo. Confira os exemplos:

    Pronome Exclamativo

    -Que show maravilhoso!

    Pronome Interrogativo

    - Que horas, por favor?

    - Que disseste naquele momento de raiva?

    - Que pretendia? A que vinha ali como um salteador noturno?

    Pronome Indefinido

    Equivale a “quanto, quanta, quantos, quantas”

    - Que felicidade tremenda sentia no peito o nosso personagem.

    - Que saudade eu tenho da minha infância.

  • Bruno Nascim. Suas explicações ficaram boas, à exceção de ( 'assim que' Locução Conjuntiva). Não sei se estou certo, mas ao meu ver o QUE em questão está inserindo uma Oração Subordinada Adejetiva Explicativa. Os termos " Foi assim" estão juntos. ASSIM QUE ( Loc. Conjuntiva), como você comentou, da ideia de tempo.´

  • Acredito que o erro da alternativa "A " seria porque esse "que" é partícula expletíva.

    EX: Foi assim que João terminou o dever. Retirando o verbo "Foi" e o "que" ficaria:

    Assim João terminou o dever. Ou seja, sem alterações.

  • Linnike ...vc está certíssimo...partícula expletiva

  • De acordo com os comentários, depreende-se que todo mundo chuta em alguma resposta. Se colar, colou.

    kkkk

  • A)“Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira (...)”

    que → partícula expletiva (pode retirar o foi e o que)

    Partícula expletiva: não tem função sintática nem semântica, combinado com o verbo ser pode ser suprimido

  • (A) “Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira (...)”  A expressão tem valor modal e o "FOI" e o "QUE", pode-se dizer, que têm valores expletivos por sua ausência não causar prejuízo semântico, logo, em A não há pronome adjetivo, mas sim, um QUE que faz parte de uma locução conjuntiva modal e expletivo.

    (B) “(...) não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros.” Por se tratar de uma expressão brasileira, é provável que haja a omissão de um verbo ai, tipo: "...não quer dizer que alguém tenha achado..." possivelmente..., chamaria de conjunção integrante.

    (C) “‘Que coisa linda!’, ela disse após ler essa última frase (...)”  Esse "que" é expletivo, ao se retirar, o sentido não se altera, não é advérbio de intensidade, nem muito menos pronome adjetivo, como aponta a banca.

    (D) “‘(...) Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio’”.  Disse "isso" - conjunção integrante.

    (E) “(...) Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano.” QUE torcado por "O QUAL" é pronome relativo que inicia uma oração adjetiva. Ou seja, toda a expressão iniciada pelo "QUE" é adjetivo. Seria o gabarito mais certo entre todas as outras.

  • Posso estar errado mais letra E tem o sujeito + palavra que + verbo =  ou seja tem função de sujeito o que é uma oração adjetiva ou estou errado ????

  • Que massa! Eu acertei! ^^

  • Alternativa correta: LETRA C

  • Na letra C, que não é partícula expletiva, conforme o Vitor Linard disse. Esse que é pronome indefinido (= quanta), e como está qualificando o substantivo "coisa", assume valor adjetivo.

    Macete: pra identificar o pronome adjetivo é só ver se ele se liga a um substantivo

  • Na E o que é uma partícula explicativa, não possuindo função na oração gabarito letra c espero ter ajudado!
  • Letra A – ERRADA – O “que” está atuando não como pronome, mas como conjunção, conectando orações.

    Letra B – ERRADA – O “que” está atuando não como pronome, mas como conjunção, conectando orações.

    Letra C – CERTA – Trata-se de um pronome indefinido adjetivo, que modifica o substantivo “coisa”.

    Letra D – ERRADA - O “que” está atuando não como pronome, mas como conjunção, conectando orações.

    Letra E – ERRADA – O “que” atua como pronome relativo substantivo, substituindo o termo anterior “Nestor Oliveira”.

    Resposta: C

  • GABARITO: LETRA C

    ? ??Que coisa linda!?, ela disse após ler essa última frase (...)?

    PRONOME ADJETIVO (pelo fato de acompanhar substantivos) ? Nesse caso o ?que? poderá ser empregado como indefinido, interrogativo ou exclamativo, no caso, temos um pronome exclamativo (=ele acompanha o substantivo "coisa", logo, pronome adjetivo).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • SEM BLABLABLA...

    QUE + SUBSTANTIVO = pronome adjetivo

    QUE + ADJETIVO = pronome substantivo

    PMCE 2021


ID
2738185
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego das vírgulas e suas funções no texto.

Alternativas
Comentários
  • D) Gabarito - sujeito é o "o ministro da Educação"

  • Alternativa A“‘(...) Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio’” (isola adjunto adverbial). Correto!
    Alternativa B“Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância (...)” (separa termos de mesma função sintática). Correto!
    Alternativa C“‘Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo’” (as vírgulas separam os apostos).  Correto! 

    Alternativa D: “(...) apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone.” (separa a expressão que funciona como sujeito) ERRADO! As vírgulas isolam o aposto explicativo. (X=Y) Ministro da Educação = Mendonça Filho.

    Alternativa E: “(...) Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano.” (isola oração adjetiva explicativa). Correto!

    GABARITO D!

  • D) ISolam o aposto explicativo.

  • Errei a questão por achar que queria ALTERNATIVA CORRETA. put's

  • Alternativa B


    isola o aposto explicativo.

  • A virgula da alternativa D separa um aposto.


    Logo alternativa incorreta D

  • Pessoal, me parece que na alternativa B também há um erro, pois a expressão "o professor da infância" logo após "Manuel Bandeira" é, na verdade, um aposto - senão de Manuel, do termo seguinte (Nestor). Errei a questão nesse raciocínio :(

  • Gab letra D.

    As vírgulas isolam o aposto explicativo

  • Gabarito letra D.

    As vírgulas isolam um aposto explicativo. Fica mais fácil também quando você pergunta para o verbo quem é o sujeito.

  • Virgulas não podem separar o SUJEITO do verbo.

  • LETRA D

    As vírgulas não estão separando o sujeito, estão separando o aposto.

  • (...) apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone.” (separa a expressão que funciona como sujeito

    Quem evitou o microfone? O ministro da educação. Quem é o ministro da educação? Mendonça Filho.

    Aposto explicativo

  • Em 18/03/19 às 14:24, você respondeu a opção D.

    você acertou

    você errou!Em 19/01/19 às 15:43, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!Em 05/01/19 às 17:34, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!Em 02/01/19 às 18:46, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!Em 30/12/18 às 20:34, você respondeu a opção E.

    !

    Você errou!

  • Errei por falta de atenção no enunciado. Que desatenta!

  • Na letra D, a expressão “Mendonça Filho” é, na verdade, um aposto explicativo. O termo que, de fato, atua como sujeito é “o ministro da Educação”.

    Resposta: D

  • LETRA E/D

    Reparem que o QUE faz papel de pronome relativo na Letra E

  • GABARITO: LETRA D

    ? ?(...) apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone.? (separa a expressão que funciona como sujeito)

    ? A vírgula separa um elemento que funciona como aposto explicativo e não como sujeito.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Na letra E , entendo que também há um erro : Só tem uma vírgula . Não tem como esta oração estar isolada. Temos 2 respostas nesse caso.


ID
2738188
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Assinale a alternativa que faz referência a uma variação linguística.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    "Escolinha" faz referência a "Escola".   Uso da linguagem informal.

  • Gab E

    Variação linguística é o modo pelo qual a língua se diferencia dentro do seu próprio sistema. Esta diferença pode ser histórica, geográfica ou sociocultural. Vemos que a língua não é única, que o sistema linguístico abriga diversos ângulos na realização linguística. 

    A letra da canção de Antônio Barros manifesta aspectos do repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que singulariza uma forma do falar popular regional é

    a) “Isso é um desaforo”

    b) “Diz que eu tou aqui com alegria”

    c) “Vou mostrar pr’esses cabras”

    d) “Vai, chama Maria, chama Luzia”

    e) “Vem cá, morena linda, vestida de chita”

    Gab C.

  • Gab letra C: “(...) Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio.” 

    No trecho, foi feito o uso de linguagem informal.

  • Gabarito letra E.

    Quando se entende que escolinha está colocada de forma informal fica mais fácil de responder a questão.

  • Todo mundo copiando a resposta, "Escolinha" faz referência a "Escola".  Uso da linguagem informal.

    Mas é possivel interpretar que o texto constitucional faz referencia a uma linguagem FORMAL, sendo da mesma forma uma variação Diafásica

  • GABARITO E

    ESCOLINHA variação informal de Escola!

  • Tá, todo mundo já entendeu que é a letra E, mas vamos pensar um pouco sobre a letra C:

    “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade (...)”

    É a cópia de um artigo da Constituição Federal, logo, uso da linguagem FORMAL, ao meu ver questão com 2 respostas corretas.

    Se alguém souber explicar, por favor me avise!

  • ESCOLINHA, colega, não é variação informal de escola, é o seu diminutivo.

  • A variação acontece em relação à norma padrão. Então o uso da língua formal não é uma variedade linguística propriamente.

  • Ddholf, na norma padrão o diminutivo de escola seria escolazinha (como na maioria das palavras da língua portuguesa) e não escolinha. portanto é variação informal sim, colega.
  • Fui na A porque confundi Variação Linguística com Figuras de Linguagem. kkkk Na A tem um caso de Metonímia.

  • colegas, a variação linguística está evidenciada quando a menina tenta falar que o masculino de noiva é navio ...

    gab. E

  • GABARITO: LETRA E

    ? ?(...) Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio.?

    ? A variação social está relacionada a fatores sociais como etnia, sexo, faixa etáriagrau de escolaridade e grupo profissional. Os vários estudos que enfocam este tipo de relação língua/fatores sociais têm privilegiado a variação morfossintática ou a morfofonológica.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Tipos de variações linguísticas:

    DIASTRÁTICAS ou SOCIAL

    Relativo a gírias de diversos grupos sociais ou jargões técnicos, relativos as diversas profissões.

    DIATÓPICAS ou regional ou geográfica

    Relativo as palavras de diversas regiões (ex. macaxeira x mandioca) e também ao sotaque (aspecto fonético): Bixcoito (PE) x Porrrrta (interior SP)

    DIACRÔNICA ou histórica

    Relativo ao tempo das palavras (ex. Por as barbas de molho...)

    DIAFÁSICA ou estilísticas

    Relativo a formalidade/informalidade das palavras

    ____

    https://www.preparaenem.com/portugues/variacoes-linguisticas.htm


ID
2738191
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Em “(...) não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinados (...)”, a relação lógico-semântica estabelecida entre as orações é a de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a)

     

    “(...) não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinados (...)”

     

    DICA:

     

    AO + infinitivo = tempo

    A + infinitivo = condição

    POR + infinitivo = causa

    PARA + infinitivo = finalidade

    APESAR DE + infinitivo = concessão

  • ao + infinitivo = tempo

    a + infinitivo = condição

    por + infinitivo = causa

    para + infinitivo = finalidade

    apesar de + infiniitivo = concessão

  • Pega bastante gente essa questão.

  • Por + Infinitivo = Causa -----por ter ----

    Gravar a tabela de conectores ajuda nesse tipo de questão.

    Letra A

  • Gabarito letra A.

    Esse tipo de questão me pegou, bora gravar a tabela do conectores, melhorar a base ajuda muito.

  • questão de contextualização.

  • Eu pensei da seguinte forma:

    Primeiro, ela ultrapassou 40 minutos do combinado

    Depois, ela pediu desculpas, ou seja, ter ultrapassado o combinado foi a CAUSA de em seguida, ela pedir desculpas. Então observem que semanticamente há uma relação entre essas duas orações, uma coisa aconteceu antes(CAUSA) e outra veio em seguida(CONSEQUÊNCIA). Foi assim que eu fiz.

    Espero ter ajudado.

  • “(...) não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinados (...)”

    Preposição + verbo infinitivo na 2ª conjugação. Valor de causa.

    Reescrevendo:

    “(...) não sem antes pedir desculpas já que ultrapassou os 40 minutos combinados (...)”

    “(...) não sem antes pedir desculpas visto que ultrapassou os 40 minutos combinados (...)”

  • Por + infinitivo = Em vista disso = CAUSA

  • Quase sempre erro isso:

    AO + infinitivo = tempo

    A + infinitivo = condição

    POR + infinitivo = causa

    PARA + infinitivo = finalidade

    APESAR DE + infinitivo = concessão

  • ''Ter ultrapassado os 40 minutos é a causa dela ter pedido desculpas antes''.

  • “(...) não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinados (...)”

     

    “(...) não sem antes pedir desculpas já que/visto que ultrapassou os 40 minutos combinados (...)”

     

    Gab: A

     

    De nada. Não desistam!

  • Questões que pedem avaliação lógico-semântica ou reescritura mantendo o sentido... Não procurem pelo em ovo, estudem Período Composto por Subordinação (principalmente as adverbiais) e Conjunções Subordinativas, vão por mim.

  • GABARITO: LETRA A

    ? ?(...) não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinados (...)?

    ? Observa-se que a preposição "por" está trazendo um valor semântico de causa (=expressa a causa que fez com que ele pedisse desculpas).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
2738194
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Assinale a alternativa que apresenta um dígrafo vocálico e um consonantal na mesma palavra.

Alternativas
Comentários
  • TrENziNHo

  • encontro consonantal TR

    dígrafo NH

  • Também, marquei a "b". Mas há controvérsias. Segundo A gramática para concurso do Pestana:

    2) Palavras terminadas em -am (verbo), -em (verbo ou não verbo), -en (nome), -en(s) (verbo ou não verbo) apresentam ditongo decrescente nasal
    (também chamado de ditongo fonético). Exemplo: dançam (= ãu), bebem (= ẽi), sem (= ẽi), glúten (= ẽi), conténs (= ẽi), hifens (= ẽi)...

    Mesmo com sufixo, o ditongo se mantém: trenzinho, vintenzinho...

  •  A)  A-PRÊ-DI-ZA-DO -- > EN ( SOM NASAL = 1 dífrafo vocálico)

    B) TRÊ-ZIN-HO ( CORRETA) -->  EN ( SOM NASAL = 1 dífrafo vocálico) + NH ( 1 dígrafo consonantal)

    C) CHÁ-CA-RA ( XÁCARA) -- > 1 dígrafo consonantal)

    D) RE-FE-RÊ-CIA -- > EN ( SOM NASAL = 1 dífrafo vocálico)

    E) PU-BLI-CA --> BL  As duas sílabas são pronunciadas, não sendo dígrafo, mas sim ENCONTRO CONSONANTAL)

     

  • Dígrafo vocálico

    Dígrafo consonantal

    ... apresenta um dígrafo vocálico e um consonantal na mesma palavra.


    A - Aprendizado.

    B - Trenzinho. CORRETA

    C - Chácara.

    D - Referência.

    E - Pública. -- Encontro consonantal perfeito!


    Alternativa "B"

  • trêziNHo

  • Dica do professor Romulo Bolivar, para saber se o dígrafo é consonantal ou vocálico:


    Por exemplo na palavra "guerra"- Ao ler essa palavra com dígrafo(gu) a letra "U" não é pronunciada e sim o "G". Então é dígrafo consonantal;

    Mas por exemplo a palavra "Tempo"- Com dígrafo (em) é pronunciada a letra "e" e não a letra "m", sendo assim um dígrafo vocálico.

    NO CASO DA QUESTÃO: TRENZINHO / HÁ DOIS DÍGRAFOS: "EN"- O "E" QUE É PRONUNCIADO_ DÍGRAFO VOCÁLICO; E O "NH" DÍGRAFO CONSONANTAL ( SÓ TEM CONSOANTE)

  • Gab letra B: Trenzinho.

  • Nos grupos am, an, em, en, im etc., palavras como bambu, linda, monte etc., o m ou o n não são pronunciados, apenas nasalizam a vogal anterior, por isso são considerados dígrafos vocálicos.


    (Flávia Rita - Livro Português Descomplicado 8ª edição)

  • Trenzinho

    Dígrafo vocálico

    Dígrafo consonantal

  • Os dígrafos são o emprego de duas letras com representação gráfica de um fonema.

    a) Dígrafo Consonantal

    llh sç ss nh xc gu

    ch sc rr gu

    b) Dígrafo Vocálico

    am ou an

    em ou en

    im ou in

    om ou on

    um ou un

    (Bechara, 2009. Moderna Gramática Brasileira)

  • Gabarito letra B.

    Resposta da colega Daniela Costa está muito bem explicada, em todos os detalhes e de cada item.

  • SÃO DÍGRAFOS VOCÁLICOS OU NASAIS: A,E,I, O,U SEGUIDOS DE M OU N NA MESMA SÍLABA, E DÍGRAFOS CONSONANTAIS: LH,NH,RR,SS, SC,SÇ,XS,XC

    LOGO,

     Trenzinho APRESENTA DÍGRAFO NASAL, E DÍGRAFO CONSONANTAL.

  • O comentário da Daniela é bom mesmo, mas errou ao separar NH em "trenzinho". Não pode.

  • GABARITO LETRA B

    A) A-PRE-DI-ZA-DO ( 1 DIGRAFO CONSONANTAL)

    B) TRE-ZI-NO ( 1 DIGRAFO CONSONANTAL E 1 DIGRAFO VOCALICO)

    C) XA-CA-RA( 1 DIGRAFO CONSONANTAL)

    D) RE-FE-RE-CIA (1 DIGRAFO CONSONANTAL)

    E) PU-BLI-CA ( ENCONTRO DE CONSOANTE)

  • GABARITO: LETRA B

    Trenzinho.

    ? dígrafo vocálico (=en ? ~e); encontro consonantal perfeito (=na mesma sílaba "tr").

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABARITO: B

    Trenzinho. - TREN - ZI - NHO

    • encontro consonantal.
    • Dígrafo consonantal = VOGAL + "M" ou "N" na mesma sílaba.

ID
2738197
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Assinale a alternativa correta em relação à concordância.

Alternativas
Comentários
  • Mais de uma resposta correta.


ID
2738200
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Considerando os termos em destaque, assinale a alternativa correta a respeito do que se afirma entre parênteses.

Alternativas
Comentários
  •  

    E) “(...) na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.” (são advérbios que apresentam sentido de “inteira” e “aproximadamente”).

     

    Faltou o RESPECTIVAMENTE, mas da pra acertar por eliminação.

     

     

    ...Na voz de uma Bethânia toda  (aproximadamente ???) de branco...

     

     Gab.: letra E.

  • Gab letra E: “(...) na voz de uma Bethânia toda (inteira, completa) de branco, cabelo preso quase (aproximadamente) até o fim do show, óculos de grau.” (são advérbios que apresentam sentido de “inteira” e “aproximadamente”).

  • Gabarito: E

    QUASE é considerada um advérbio de modo e de intensidade.

    TODO funciona normalmente como pronome indefinido e, como sabemos, pronomes podem variar (todo, TODA, todos, todas). Esse vocábulo pode ser usado como um advérbio de intensidade e podemos dizer que esse é um dos raros casos em que uma palavra que funciona como advérbio varia, na língua culta.

  • Gabarito letra E.

    Questão autoexplicativa.

  • Formas nominais dos verbos → particípio, gerúndio e infinitivo

    a) colaboração → substantivo "a colaboração"

    b) Reduzida → adjetivo

    c) sim → advérbio / boa e plena → adjetivos de educação

    d) entre → preposição

    e) correta

  • Ainda acho que caberia recurso, já vi questão por as palavras estarem na ordem inversa e serem anuladas.

  • a primeira vez que vejo um advérbio variar.....rs

  • GABARITO: LETRA E

    A) ?A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida incentivada com a colaboração da sociedade (...)? (São formas nominais dos verbos que funcionam juntamente com o auxiliar ?será?) ? o termo "colaboração" é um substantivo e não uma forma nominal de um verbo.

    B) ?A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras (...)? (são substantivos concretos, sendo um deles, nome próprio) ? o termo "reduzida" é um adjetivo e não um substantivo.

    C) É possível, sim, uma boa plena educação nas escolas públicas.? (são adjetivos que qualificam ?escolas públicas?) ? o termo "sim" é um advérbio e não um adjetivo.

    D) ?Eles e muitos outrostodos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra,..? (são pronomes indefinidos que apresentam sentido ora de imprecisão, ora de generalização) ? o termo "entre" é uma preposição e não um pronome indefinido.

    E) ?(...) na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.? (são advérbios que apresentam sentido de ?inteira? e ?aproximadamente?) ? correto.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Para os que tiveram dúvida, assim como eu, quanto à flexão do advérbio toda:

    "Todo pode ser adjetivo, advérbio, pronome e substantivo. Como advérbio, pela regra formal não deveria ser flexionado. Porém, alguns gramáticos atribuem a esse advérbio a qualidade de flexionar para concordar com a palavra a que se refere, às vezes assumindo quase a função de pronome indefinido."


ID
2738203
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

Em “Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”, a figura de linguagem que mais se aproxima da expressão em destaque é a

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

     

  • Prestando atenção no contexto em que a expressão se encontra, percebe-se que o autor está ironizando a situação.

  • Meu Deus!! A que nível chegou o concurso público...

  • Mais fácil que fazer gelo kk

  • Sério mario oliveira? Se for só pra ecrever a letra do gabarito nem se apresente aqui. 

    Gab: C, pois o autor está ironizando utilizando de um termo "beijinho no ombro", a sua fala anterior. 

  • Figuras de Linguagem:

    - Comparação : Elementos comparativos devem estar exxplícitos na frase. Ex: Ele é forte como um touro.

    - Metáfora : Comparação sem o termo explícito. Ex: Ele é um docinho.

    - Catacrese : Forma de metáfora que utiliza uma palavra sem chance de substituição. Ex: Ele caiu pois o da cadeira se quebrou.

    - Metonímia: Uso de um nome pelo outro. Ex: Os irmãos brigaram pelo trono .(poder)

    - Eufemismo: Suavização de uma ideia. Ex: O deputado desviou dinheiro público. (roubou)

    - Antítese : Uso de expressões com sentidos opostos. Ex: Todos pensaram que subiria, mas desceu

    - Sinestesia : Cruzamento de entidos . Ex: O cheiro doce do perfume dela. (olfato e paladar)

    - Antonomásia: Designação de uma pessoa pelos seus feitos. Ex: O rei do futebol visitou o clube. ( Pelé)

    -Hipérbole : Exagero . Ex: Ela chorou rio de lágrimas

    - Prosopopéia : Personificação Ex: Ele acordou tão feliz, que até as pedras do jardim lhe sorriram.

    - Perífrase: Expressões que definem um ser por fatos que ele fez. Ex: Eu vivo na cidade maravilhosa .(RJ)

    - Apóstrofe: Interpelação enfática a seres inanimados. Ex: Ó senhor! Ó senhor! Ajudai-me na hora da prova!

    - Ironia: Expressão que diz o contrário do que pensa. Ex: Aquela gracinha de criança quebrou meus valiosos cristais.

    - Elípse: Omissão de termos facilmente identificados. Ex: Fizeste o que julgaste certo. (TU).

    - Assíndeto: Supressão de conectivos. Ex: Ele chegou, banhou-se, assistiu à TV, dormiu.

    - Polissíndeto : Repetição de conectivos. Ex: As crianças subiam, e corriam, e pulavam, e gritavam.

    - Zeugma: Omissão de termos já expressos. Ex: Ela comprou a blusa de seda; a irmã, a de algodão.(blusa)

    - Pleonasmo: Repetição de palavras ou ideias. Ex: Ele subiu lá pra cima.

    - Anacoluto: Expressão que deixa o termo inicial desligado do restante, Ex: As crianças de hoje, não se deve deixá-las fazer o que querem.

    - Hipérbato: Deslocamento de termos da oração. Ex: Ouviram do Ipiranga as margens plácidas. De um povo heróico o brado retumbante. ( ordem correta: As margens do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heróico)

    - Anáfora: repetição da mesma palavra no início da frase. Ex: Senti o cheiro, Senti o calor, Senti o carinho.

    - Silepse: Ocorre quando se faz a concordância não com a palavra que está no texto, mas sim com a ideia. Ex: Os turistas visitaram a linda RJ (cidade)

    - Aliteração : Repetição de fonemas. Ex: O rato roeu a roupa do rei de roma.

    - Onomatopéia: Emprego de palavras que reproduzem sons. Ex: Tic - Tac.

     

         FONTE: CERS- PROFESSORA MARIA AUGUSTA

  • Letra C

     

    A Ironia é uma figura de pensamento que torna a expressão mais incisiva, provocando forte impressão, explora-se mais as ideias do que as palavras em si. Consiste em declarar o oposto do que realmente se pensa ou do que é, com tom de deboche, normalmente.

  • IRONIA:OPOSTO DO QUE SE FALA.

    EX:O BRASIL É UM PAÍS DE POLITICOS HONESTOS....VERDADE?KKKKK

  • Obrigado por essa, Valesca Popozuda

  • Gab letra C: “Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro


    Beijinho no ombro nos remete à uma ironia.

  • Não acredito que meus olhos viram isso.

  • Essa eu acertei, mas confesso que a alternativa que indica metáfora me fez perder alguns minutos raciocinando.

  • Poeta contemporânea Walesca Popozuda kkk

    Letra C

  • Toca aqui quem quase marcou metáfora, porém aos 45 do segundo tempo marcou a certa. o/

  • No DF teve uma prova que o enunciado era assim: "Segunda a pensadora contemporânea, Valesca Popozuda..."

    Se não acredita, dá uma "gugada".

  • Gab.: C  - Ironia

    Quanta polêmica por uma bobagem dessas, "beijinho no ombro pro recalque passar longe"...

  • Pra ser engenheiro no Pará precisa saber quem é Valesca Popozuda, kkk;.

  • Achei que era metonimia, pelo fato de trocar o TODO PELA PARTE, OMBRO PARTE DO CORPO.

  • Gabarito- Ironia, de acordo com a filosofa Valesca Popozuda beijinho no ombro para o recalque da banca. ;D mdss

  • Acho que essa foi a pior questão já formulada, embasamento e lógica zero, beijinho no ombro pra essa banca.

  • Esse texto é ótimo para ser estudado: Tipologia textual, interpretação, gêneros textuais, pontuação, figuras de linguagem... O elaborador me vem cobrar isso. kkkkkkkk Só podia ser a ironia.

  • Walesca me respondeu via direct que é N.D.A, pois a intenção foi de Deboche.

  • GABARITO -> "C"

    FIGURAS DE LINGUAGEM

    1) METÁFORA

    COMPARAÇÃO implícita. Não tem elemento que identifique a comparação: “tal qual”, “como”. A maioria das metáforas vem com o verbo SER.

    “Ela é meu anjo”.

    2) COMPARAÇÃO/SÍMILE

    Tem o elemento comparativo, como, tal qual, assim como.

    “Ela pesca bem tal como o pai.”

    3) ANTÍTESE

    OPOSIÇÃO.

    O corpo é grande e a alma é pequena.

    4) PARADOXO

    É uma OPOSICAO QUE NÃO TEM LÓGICA.

    O amor é ferida que dói e não se sente.

    5) METONÍMIA

    SUBSTITUICAO. Substituo uma palavra por outra.

    O homem foi à lua. 

    O homem substitui os astronautas.

    O estádio inteiro gritou “gol”. Estou substituindo o estádio por pessoas.

    Eu vou tomar um Jotapê (vinho). / Eu vou ler Machado de Assis.

    6) CATACRESE

    É um tipo de metonímia. Quando não há palavra que se encontre para falar de algo.

    “Céu da boca”, “batata da perna”....

    7) HIPÉRBOLE

    EXAGERO.

    Eu to morrendo de vontade de fazer xixi.

    8) SINESTESIA

    Mistura dos SENTIDOS: olfato, paladar, visão, tato...

    “Olha esse cheiro”

    “No silêncio escuro ela dormia”.

    “O cheiro áspero das flores”.

    9) EUFEMISMO

    AMENIZAÇÃO.                

    O Vasco está com a sua alma junto ao Senhor (ou seja, morreu).

    O fulano bateu as botas (morreu).

    10) PROSOPOPEIA/PERSONIFICAÇÃO

    Dou uma característica humana e outro ser.

    “O vento beija meus cabelos”.

    “As pedras andam vagarosamente”.

    11) IRONIA

    “Ela parece um anjinho, aham....”

    12) APÓSTROFE

    É um CHAMAMENTO/INVOCAÇÃO.

    É o VOCATIVO.

    “...Ó Deus! Onde estás que não respondes?”

    13) ELIPSE

    Tem um termo subentendido.

    “Ela comia pouco, fazia pouco exercício”.

    14) POLISSÍNDETO

    VÁRIOS.

    Repetição de CONJUNÇÃO “e” e “nem”.

    “E come e dorme e limpa e malha”

    15) ASSÍNDETO

    SEM conectivo. Uso de vírgula e ponto.

    “Vim, vi, venci”.

    16) PLEONASMO

    Usado para enfatizar.

    “e rir meu riso”

    “eu vi com meus próprios olhos” -> pleonasmo vicioso.

    “elo de ligação”

    “subir pra cima”

    17) ANÁFORA

    REPETIÇÃO no início de frase.

    “E se você gritasse, e se você tocasse a valsa, e se você...”

    18) HIPÉRBATO

    INVERSÃO

    “Dos meus problemas, cuido eu”.

    19) ALITERAÇÃO

    REPETIÇÃO DE CONSOANTES.

    Vozes veladas, veludadas...”

    20) ASSONÂNCIA

    REPETIÇÃO DE VOGAIS

    “Sou um multato nato democrático do litoral.”

    21) ONOMATOPEIA

    IMITAÇÃO DE SOM. Aparece muito em gibis.

    “o relógio faz tic-tac”.

    X.O.X.O,

    Concurseira de Aquário.

  • GABARITO: LETRA C

    ? ?Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro?

    ? Observa-se que se faz uma ironia à música de Valeska Popozuada (=passa uma ideia contrária àquela apresentada).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • FIGURAS DE LINGUAGEM - RESUMO POR GRUPO

    FIGURAS DE SEMÂNTICA

    Metáfora

    Catacrese

    Personificação/prosopopéia

    Sinestesia

    Gradação

    Metonímia

    Ironia

    Hipérbole

    Eufemismo

    Antítese

    Paradoxo

    FIGURAS DE SINTAXE

    Pleonasmo

    Silepse

    Elipse

    Zeugma

    Assíndeto

    Polissíndeto

    Anáfora

    Hipérbato

    Anacoluto

    FIGURAS DE SOM E FONÉTICA

    Aliteração

    Assonância

    Paranomásia

    Onomatopéia

    ___

    https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/figura-de-linguagem.htm

  • A ironia é a arte de gozar de alguém, de denunciar, de criticar ou de censurar algo ou alguma coisa.

    Ela procura valorizar algo, mas quando na realidade quer desvalorizar, incluindo também um timbre de voz para caracterizar melhor o ato.

    Apesar disso, a ironia não é apenas usada em relação a uma pessoa, mas também para fazer referência a uma situação ou acontecimento engraçado ou curioso.

    A expressão "ironia do destino" é usada para descrever uma situação em que acontece algo que não era esperado, muitas vezes serve para indicar um tipo de justiça divina.

    Fonte:

    Significados.com


ID
2738206
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Maria Bethânia emociona na abertura de Bienal


Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, CONSTITUIÇÃO, 1988, p. 137).


      “Eu, Maricotinha, aluna de escola pública, abrindo a Bienal do Livro. Não é lindo?”. Foi assim que Maria Bethânia encerrou sua apresentação na sexta-feira, 26, não sem antes pedir desculpas por ter ultrapassado os 40 minutos combinado – não que alguém tenha achado ruim ouvi-la cantar e ler trechos de poemas e livros. A cantora, ligada ao universo literário há muito tempo, fez uma versão reduzida de seu show Bethânia e As Palavras, antes dos discursos habituais na cerimônia de abertura da Bienal Internacional do Livro de São Paulo – apenas o ministro da Educação, Mendonça Filho, evitou o microfone. Até 4 de setembro, são esperadas 700 mil pessoas no Anhembi.

      Guimarães Rosa, Fernando Pessoa, Mia Couto, Manuel Bandeira, o professor da infância, Nestor Oliveira, que apresentou a poesia a Bethânia e Caetano. Eles e muitos outros, todos juntos, entre um verso e outro, uma música e outra, na voz de uma Bethânia toda de branco, cabelo preso quase até o fim do show, óculos de grau.

      A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos – como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

      O moçambicano Mia Couto apareceu mais de uma vez. Dele, ela leu: “Agora, meu ouro é a palavra. Agora, a poesia é a minha única visita de família” e “Na escolinha, a menina propícia a equívocos disse que masculino de noiva é navio”. “Que coisa linda!”, ela disse após ler esta última frase – e então cantou trecho de Oração ao Tempo.

      Na sequência, leu Velha Chácara, de Manuel Bandeira, comentou sobre o aprendizado com Nestor de Oliveira, seu professor em Santo Amaro, na Bahia, e deu seu recado: “É possível, sim, uma boa e plena educação nas escolas públicas. Veja eu, Maricotinha, abrindo a Bienal do Livro. Beijinho no ombro”. Ela voltou a repetir isso – sem a referência à Valeska Popozuda – no final.

      As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Adaptado de <https://istoe.com.br/bethania-emociona-na-abertura-da-bienal/>

No trecho “(...) de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos (...)”, a palavra que mais se aproxima do sentido da palavra em destaque utilizada nesse contexto é

Alternativas
Comentários
  • emendar---acrescentar

  • Gab letra B: acrescentar.

    A unica alternativa que faz sentido no contexto é a alternativa B. As demais alternativas não fazem sentido se inseridas.

  • ESSAS QUESTÕES É SEMPRE BOM VOLTAR AO TEXTO.

  • Importante a galera prestar muita atenção no que a questão ta pedindo. As alternativas não são pra substituir as palavras em destaque. Provável motivo de erro de alguns.

  • Uma questão dessa pra um nordestino é muito fácil. :)

  • Fernando Silva, não diga...

  • GABARITO: LETRA B

    ? A Poetas Populares (Os nomes dos poetas populares / Deveriam estar na boca do povo / No contexto de uma sala de aula / Não estarem esses nomes me dá pena), de Antonio Vieira, ela emendou Trenzinho Caipira, num dos momentos mais bonitos ? como foi quando ela cantou Romaria. A leitura de um longo trecho de Grande Sertão Veredas também foi um dos pontos altos.

    ? O verbo em destaque está significando: eliminar erros ou defeitos; corrigir, reformar (=acrescentar algo).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
2738209
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) ERRADO:  O Supremo Tribunal Federal é o órgão de cúpula do Poder Judiciário, e a ele compete, precipuamente, a guarda da Constituição, conforme definido no art. 102 da Constituição da República.

     

    b) ERRADO:  É composto por onze Ministros

     

    c) ERRADO: O Poder Legislativo, no âmbito da União, é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, sendo que a Câmara compõe-se de representantes do POVO e o Senado Federal compõe-se de representantes dos ESTADOS.

     

    d) CORRETO: Cada Senador será eleito com dois suplentes.

     

    e) ERRADO: Não pode ser independente , é simultâneo

  • GABARITO: D

     

    A) CAPÍTULO III

    DO PODER JUDICIÁRIO

     

    Seção II

    Do Supremo Tribunal Federal

     

    B) Art. 101. O Supremo Tribunal Federal compõe-se de onze Ministros, escolhidos dentre cidadãos com mais de trinta e cinco e menos de sessenta e cinco anos de idade, de notável saber jurídico e reputação ilibada.

     

    STF (Somos Time de Futebol) --> 11 ministros

    STJ (Somos Todos de Jesus) --> 33 ministros

    STM (São Todas Moças) --> 15 ministros

    TST (Trinta Sem Três) --> 27 ministros

    TSE (inverte: Set) --> 7 ministros

    CNJ (Coroa Na Jovem) --> 15 membros

    CNMP (não conheço um macete, tem que decorar mesmo) --> 14 membros

     

    C) Art. 44. O Poder Legislativo é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal.

     

    Art. 45. A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos, pelo sistema proporcional, em cada Estado, em cada Território e no Distrito Federal.

     

    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

     

    D) CORRETA. Art. 46, § 3º Cada Senador será eleito com dois suplentes.

     

    E) Art. 76. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado.

     

    Art. 77, § 1º A eleição do Presidente da República importará a do Vice-Presidente com ele registrado.

  • Não tem como o STF ser composto por 12 ministro. Só lembrar do julgamento do LULA caso fosse 6 a favor e 6 contra como ficaria?? ele seria preso? ficaria solta?

    por tal motivo que a decisão da maioria que prevalece.

  • Vale ressaltar que STF composto por:


    11 ministros.


    mais de 35 e menos de 65 anos, notável saber jurídico.


    nomeados pelo P.R. depois aprovada pela maioria absoluta do S.F.


    NÃO NECESSITA SER BACHAREL EM DIREITO.

  • a) O Supremo Tribunal Federal é órgão político, portanto não é órgão pertencente ao Poder Judiciário

     

    b) O Supremo Tribunal Federal compõe-se de doze Ministros, escolhidos dentre cidadãos com mais de trinta e cinco e menos de sessenta e cinco anos de idade, de notável saber jurídico e reputação ilibada.

     

    c) O Poder Legislativo, no âmbito da União, é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, sendo que a Câmara compõe-se de representantes dos Estados e o Senado Federal compõe-se de representantes do povo.

     

    d) Cada Senador será eleito com dois suplentes.

     

    e) O Poder Executivo, no âmbito federal, é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado, sendo que a eleição do Presidente da República será apartada do Vice-Presidente, que poderá ser independente.

  • A) Capítulo III - Seção I - Disposições Gerais

    Art. 92 São órgãos do Poder Judiciário:

    I - O Supremo Tribunal Federal;

    (...)


    B) Art. 101 - O STF compõe-se de ONZE Ministros (...)


    C) A alternativa trocou - Art. 45 - A câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo (...) e art 45 - O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do D.F. (...)


    D) Art. 45 - $3º Cada Senador será eleito com dois suplentes.


    E) Art. 77 - A eleição do Presidente e do Vice realizar-se-á, simultaneamente, no primeiro domingo de outubro (...)

  • Art. 46, CF: O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do DF, eleitos segundo o princípio majoritário.

    §3º. Cada Senador será eleito com dois suplentes.

  • Senadois Suplenetes

  • Vivendo e aprendendo:

    STF (Somos Time de Futebol) --> 11 ministros

    STJ (Somos Todos de Jesus) --> 33 ministros

    STM (São Todas Moças) --> 15 ministros

    TST (Trinta Sem Três) --> 27 ministros

    TSE (inverte: Set) --> 7 ministros

    CNJ (Coroa Na Jovem) --> 15 membros

    CNMP (não conheço um macete, tem que decorar mesmo) --> 14 membros

  • Chamo atenção para o item D, pois os SENADORES SÃO REPRESENTANTES DO POVO, E OS DEPUTADOS SÃO DO POVO.

  • A mão de marcar a "A" chega a tremer...

  • li 11 ministros ... ler devagar e sempre

  • Gabarito letra D para os não assinantes.

    Bizu para decorar o número de ministros do CNMP (Cinco + Nove = 14 membros)

  • Na prática, a letra A está certa! KKKKKKKKKKKKKKK

  • Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

    § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

    § 2º A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.

    § 3º Cada Senador será eleito com dois suplentes.

  • Macete para o CNMP: Cinco + Nove

    14 membros!

  • Gabarito: Letra

    a) O Supremo Tribunal Federal é órgão político, portanto não é órgão pertencente ao Poder Judiciário.

    Errada, mas não tão errada assim. Apesar do viés político (aliás, ouviu ou leu Ministro sinta cheiro de política, para o bem e/ou para o mal), o STF faz parte do Judiciário.

    b) O Supremo Tribunal Federal compõe-se de doze Ministros, escolhidos dentre cidadãos com mais de trinta e cinco e menos de sessenta e cinco anos de idade, de notável saber jurídico e reputação ilibada.

    Errada. São 11 ministros! Somos Todo Futebol

    c) O Poder Legislativo, no âmbito da União, é exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, sendo que a Câmara compõe-se de representantes dos Estados e o Senado Federal compõe-se de representantes do povo.

    Errada. A questão inverteu as representações. Na Câmara são os representantes do povo (acredite se quiser) e no Senado os representantes do Estado.

    d) Cada Senador será eleito com dois suplentes.

    Correto! Suplentes esse que geralmente desconhecemos...

    e) O Poder Executivo, no âmbito federal, é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado, sendo que a eleição do Presidente da República será apartada do Vice-Presidente, que poderá ser independente.

    Errada. Imagine se fosse assim...

    instagram: concursos_em_mapas_mentais

  • Art. 46, CF: O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do DF, eleitos segundo o princípio majoritário.

    §3º. Cada SENADO2   será eleito com dois suplentes.

  • Segundo a constituição A Errada, mas pela atuação de alguns parece correta

  • GABARITO: LETRA D

  • GABARITO: LETRA  D

    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

    § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

    § 2º A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.

    § 3º Cada Senador será eleito com dois suplentes.

    FONTE: CF 1988

  • Na prática , a A está correta.


ID
2738212
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Muitos direitos individuais estão previstos na Constituição Federal de 1988, dentre eles o direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. Acerca das disposições constitucionais desses direitos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • o direito à manifestaçao de pensamento veda o anonimato.

    bons estudos

  • Art 5º XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

  •  a) Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.

    XLVII – não haverá penas:
    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;
    b) de caráter perpétuo;
    c) de trabalhos forçados;
    Dos Direitos e Garantias Fundamentais 15
    d) de banimento;
    e) cruéis;

     

     b) O direito à liberdade inclui a liberdade de manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.

     c) Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade formal (Destinada ao legislador) quanto a igualdade material (Destinado aos aplicadores da lei) prevista na Constituição Federal.

     d) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial. 

     e) XXIII – a propriedade atenderá a sua função social;

  • XLVII - não haverá penas:

      a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

      b) de caráter perpétuo;

      c) de trabalhos forçados;

      d) de banimento;

      e) cruéis;


  • a C tá errada pois fala sobre "Liberdade" e o correto seria "igualdade"

  • Gabarito letra:   A

    Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.

    B: O direito à liberdade inclui a liberdade de manifestação do pensamento, inclusive no anonimato.

    C:Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade apenas formal prevista na Constituição Federal.​

    D: A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia ou a noite, por determinação judicial. 

    E A todos é garantido o direito de propriedade, independentemente de atender sua função social.

     

  • correta: A

     

    XLVII - não haverá penas:

     

      a) de morte, salvo em caso de guerra declarada,nos termos do art. 84,
    XIX;

  • Art 5°- XLVI- A lei regulará a individualização da pena e adotará entre outrs, as seguintes:

     

    -Privação ou restrição da liberdade

    -Perda de bens

    -multa

    -Prestação social alternativa

    -Suspensão ou interdição de direitos

     

    XLVII- Não haverá penas:

     

    -De morte, salvo em caso de guerra declarada

    -Caráter perpétuo

    -Trabalhos forçados

    -Banimento

    -Cruéis

     

    Letra: A

  • Todas estão previstas na constituição, são as pegadinhas dos concursos, trocar palavras ou expressões,  exceto a C, 

    Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade apenas formal prevista na Constituição Federal. ERRADA porque é formal e MATERIAL também.

  • A opção "A' é assinalada como correta, mas considero um erro técnico da questão, pois não é necessária a qualidade de cidadão para ter garantido o Direito à Vida. Enfim, procurando aspas em cabeça de equino.


  • A) Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada. (CORRETA)

    XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;


    B) O direito à liberdade inclui a liberdade de manifestação do pensamento, inclusive no anonimato.(ERRADO)

    Art. 5º

    IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  


    C) Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade apenas formal prevista na Constituição Federal. (ERRADO)

    Art. 5º

    I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;


    D) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia ou a noite, por determinação judicial. (ERRADO)

    Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;  


    E) A todos é garantido o direito de propriedade, independentemente de atender sua função social. (ERRADO)

    Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;

  • A não esqueceu de far da legitima defesa e do cado de aborto.

  • (CORRETA. A) Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.

    XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;


    ERRADO. B) É VEDADO O ANONIMATO.

    Art. 5º IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  


    C) ... homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade apenas formal prevista na Constituição Federal. ERRADO Além de restringir, o erro da questão mistura o direito à liberdade com o de igualdade.


    Art. 5º I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;


    D) .... ou, durante o dia ou a noite, por determinação judicial. (ERRADO, somente de dia)

    Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;  


    E) A questão errou porque a propriedade tem q atender a função social

    Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;

  • Gab letra A.

    A - Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada. - GABARITO

    B - O direito à liberdade inclui a liberdade de manifestação do pensamento, inclusive no anonimato. - É VEDADO O ANONIMATO.

    C - Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade apenas formal prevista na Constituição Federal. - IGUALDDE FORMAL E MATERIAL.

    D - A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia ou a noite, por determinação judicial.  - POR DETERMINAÇÃO JUDICIAL SOMENTE DURANTE O DIA.

    E - A todos é garantido o direito de propriedade, independentemente de atender sua função social. - É OBRIGATÓRIO QUE A PROPRIEDADE ATENDA A SUA FUNÇÃO SOCIAL.


  • GABARITO LETRA A. (CF/88 - Art. 5º, XLVII - não haverá penas: a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;)

    Correção LETRA B: Art. 5º, IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    Correção LETRA C: Art, 5º, I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

    Correção LETRA D: Art. 5º, XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;

    Correção LETRA E: Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade; XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;

  •  

    A)Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão

    expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.

    Correta - XLVI - a lei regulará a individualização da pena e adotará, entre outras, as seguintes:

    de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

     

    B)    O direito à liberdade inclui a liberdade de manifestação do pensamento, inclusive no anonimato.

    Errada - IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;  

     

     

     

    C)    Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade apenas formal prevista na Constituição Federal.

    Errada - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

     

    D)   A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia ou a noite, por determinação judicial.

     

    Obs : somente durante o dia por determinação judicial

    XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial

    E)   A todos é garantido o direito de propriedade, independentemente de atender sua função social.

     

    XXII - é garantido o direito de propriedade;

     XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;

  • B) Vedado o anonimato.

    C) Igualdade material também.

    D) Com determinação judicial, só durante o dia.

    E) A propriedade deverá atender sua função social.

    Fonte: Labuta nossa de cada dia.

  • Gabarito''A''.

    Art 5° XLVII- Não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada

    b) de caráter perpétuo

    c) de trabalhos forçados

    d) de banimento

    e) cruéis

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Gab: A

    Quanto a letra C: Dar tratamento isonômico às partes significa tratar igualmente os iguais (igualdade formal) e desigualmente os desiguais, na exata medida de suas desigualdades (igualdade material)

    Na igualdade formal não há distinção entre homens e mulheres -> essa é a regra, porém para haver justiça social, em situações em que homens e mulheres são diferentes (em decorrência da mulher se enquadrar em minoria devido a questões históricas), o Estado promove ações afirmativas/ discriminatórias para promover a igualdade.

  • gb a padrãoooooo vem aocp_pmgoooooo

  • GAB: A 

    a) Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.  ( CORRETA )

    b) O direito à liberdade inclui a liberdade de manifestação do pensamento, inclusive no anonimato.  (Sendo vedado o anonimato.)

    c) Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade formal (Destinada ao legislador) quanto a igualdade material (Destinado aos aplicadores da lei) prevista na Constituição Federal.

    d) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia ou a noite, por determinação judicial. Obs: Somente durante o dia das 06 às 18:00 .

    e) A todos é garantido o direito de propriedade, independentemente de atender sua função social.  Terá que atender a função social.

    LABOR OMNIA VINCIT IMPROBUS.

    GISELLE C. MORAES ♥

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

    b) de caráter perpétuo;

    c) de trabalhos forçados;

    d) de banimento;

    e) cruéis;

    FONTE: CF 1988

  •  A questão exige conhecimento acerca dos direitos e garantias fundamentais assegurados na Constituição Federal. Nesse sentido, vejamos as alternativas comentadas:

    a) CORRETO. Há previsão legal expressa na Constituição Federal de que NÃO HAVERÁ PENA DE MORTE. Todavia, existe uma ÚNICA exceção: em caso de GUERRA DECLARADA. (art. 5º, XLVII, a, CF):

    Art. 5º. [...] XLVII - não haverá penas:

    a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX; [...]

    b) ERRADO. A manifestação de pensamento é livre, mas NÃO PODE SER ANÔNIMA. (art. 5º, IV, CF):

    Art. 5º. [...]  IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    c) ERRADO. Há previsão constitucional de que homens e mulheres são IGUAIS em DIREITOS e OBRIGAÇÕES. Nossa Constituição Federal proporciona, assim igualdade formal E igualdade MATERIAL . (Art. 5º, I, CF): 

    Art. 5º. [...] I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição; [...]

    d) ERRADO. APENAS pode penetrar sem consentimento do morador em seu domicílio por determinação judicial DURANTE O DIA. (art. 5º, XI, CF):

    Art. 5º. [...] XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;     

    e) ERRADO. O direito de propriedade é ASSEGURADO (art. 5º, XXII, CF). Há necessidade, todavia, da propriedade atender a FUNÇÃO SOCIAL (art. 5º, XXIII, CF):

    Art. 5º. [...] XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIII - a propriedade atenderá a sua função social; [...]

    GABARITO: LETRA “A”

  • GABARITO: LETRA A

  • Muitos direitos individuais estão previstos na Constituição Federal de 1988, dentre eles o direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. Acerca das disposições constitucionais desses direitos, assinale a alternativa correta.

    A

    Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.

    FUNDAMENTAÇÃO:

    a) Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.  ( CORRETA )

    b) O direito à liberdade inclui a liberdade de manifestação do pensamento, inclusive no anonimato. (Sendo vedado o anonimato.)

    c) Uma das manifestações do direito à liberdade é a previsão de que homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, o que manifesta a igualdade formal (Destinada ao legislador) quanto a igualdade material (Destinado aos aplicadores da lei) prevista na Constituição Federal.

    d) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia ou a noite, por determinação judicial. Obs: Somente durante o dia das 05 às 21:00 .

    MUITA ATENÇÃO!

    .

    LEI DE ABUSO DE AUTORIDADE.

    Art. 22. Invadir ou adentrar, clandestina ou astuciosamente, ou à revelia da vontade do ocupante, imóvel alheio ou suas dependências, ou nele permanecer nas mesmas condições, sem determinação judicial ou fora das condições estabelecidas em lei:

    Pena - detenção, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.

    § 1º Incorre na mesma pena, na forma prevista no caput deste artigo, quem:

    I - coage alguém, mediante violência ou grave ameaça, a franquear-lhe o acesso a imóvel ou suas dependências;

    II - (VETADO);

    III - cumpre mandado de busca e apreensão domiciliar após as 21h (vinte e uma horas) ou antes das 5h (cinco horas).

     

    e) A todos é garantido o direito de propriedade, independentemente de atender sua função social.  Terá que atender a função social.

    Art. 5º. [...] XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIII - a propriedade atenderá a sua função social; [...]

  • A) CORRETA. Art. 5º, XLVII: não haverá penas: a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;

    B) INCORRETA. Art. 5º, IV : é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;

    C) INCORRETA. Art. 5º, I : homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição;

    Obs: A Constituição Federal proporciona a igualdade formal e material.

    D) INCORRETA. Art. 5º, XI: a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial;    

    E) INCORRETA.

    Art. 5º, XXII: é garantido o direito de propriedade;

    Art. 5º, XXIII:a propriedade atenderá a sua função social;

  • Qc tire as questoes repetidas os concurseiros agradecem

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos individuais.

    A– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XLVII: "não haverá penas: a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX; (...)".

    B– Incorreta - O anonimato é vedado pela Constituição. Art. 5º, IV: "é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato".

    C- Incorreta - A Constituição de 1988 estabelece a igualdade formal e material. Nesse sentido: "(...) devendo a igualdade ser interpretada não a partir da sua restrita e irreal acepção oriunda do liberalismo, que apenas considerava a igualdade no sentido formal – no texto da forma – mas devendo ser interpretada com uma igualdade material – igualdade no texto e na aplicação na norma – impondo tratar os iguais como iguais e os desiguais como desiguais" (LOPES, Ana Maria D’Ávila. Gênero, discriminação e tráfico internacional de mulheres. Estudos sobre a efetivação do direito na atualidade: a cidadania em debate. Organizadora: Lília Maia de Morais Sales. Fortaleza: Universidade de Fortaleza, 2006).

    D- Incorreta - Só é possível a violação do domicílio por determinação judicial se ocorrer durante o dia. Art. 5º, XI: " a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação judicial".

    E- Incorreta - A propriedade deve atender sua função social. Art. 5º, CRFB/88: "(...) XXII - é garantido o direito de propriedade; XXIII - a propriedade atenderá a sua função social; (...)".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A.

  • GABARITO: A

    Uma das implicações da proteção ao direito à vida dos cidadãos é a previsão expressa de proibição de pena de morte no Brasil, exceto em caso de guerra declarada.

  • #PPMG


ID
2738215
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

As regras sobre estágio probatório e promoção dos Servidores Públicos Civil da Administração Direta, Autarquias e Fundações Públicas do Estado do Pará estão previstas na Lei Estadual n° 5.810/1994. Sobre esses assuntos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) Errado! São 3 anos. Art. 32. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de três anos, durante os quais a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores: (NR)

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V - responsabilidade;

     

    B) Correto! Art. 33. O término do estágio probatório importa no reconhecimento da estabilidade de ofício.

     

    C) Errado! É dentro da mesma categoria funcional. Art. 35. A promoção é a progressão funcional do servidor estável a uma posição que lhe assegure maior vencimento base, dentro da mesma categoria funcional, obedecidos os critérios de antigüidade e merecimento, alternadamente.

     

    D) Errado! 2 anos. Art. 36. A promoção por antiguidade dar-se-á pela progressão à referência imediatamente superior, observado o interstício de 2 (dois) anos de efetivo exercício.

     

    E) Errado! Não concorrerá. Art. 38. O servidor que não estiver no exercício do cargo, ressalvadas as hipóteses consideradas como de efetivo exercício, não concorrerá à promoção.

  • questoes muito boas 

  • Eu imaginei que ao terminar o estágio probatório, ele (servidor) ainda teria que ter PASSADO no estágio, pois de nada adiante ele terminar e não tiver passado. Mas agora que vi que é letra de lei (Vide art. 33).

  • Questão muito bem elaborada. O candidato confunde pois o servidor deve passar pela avaliação periódica de desempenho (R.A.P.I.D - Responsabilidade, assiduidade, produtividade, iniciativa, disciplina).

    Entretanto, o relatório final da avaliação periódica de desempenho é entregue quatro meses antes e ao terminar o prazo de 3 anos, a estabilidade chega de modo automático.

    LEI N° 5.810, DE 24 DE JANEIRO DE 1994

    Art. 32. (...)

    § 1°. - Quatro meses antes do findo período do estágio probatório, será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação do desempenho do servidor, realizada de acordo com o que dispuser a lei ou regulamento do sistema de carreira, sem prejuízo da continuidade de apuração dos fatores enumerados nos incisos I a V deste artigo.

    Art. 33 - O término do estágio probatório importa no reconhecimento da estabilidade de ofício.

    _______________________________________________________________________

    ATENÇÃO - TENHO UMA DÚVIDA, VEJAM O QUE DIZ A LEI Nº 6.969, DE 9 DE MAIO DE 2007

    Art. 20. (...)

    § 1º A periodicidade da Avaliação Periódica de Desempenho é de doze meses para todas as áreas de atividades, devendo a apuração e a homologação ocorrer até o terceiro mês do ano anterior ao de sua efetivação.

    ________________________________________________________________

    O QUE VOCÊS ACHAM? QUAL POSIÇÃO ADOTAR? MINHA LEI ESTÁ DESATUALIZADA? ME AVISEM, ESTOU ACOMPANHANDO OS COMENTÁRIOS.

    LEI N° 5.810 - 4 MESES ANTES

    LEI Nº 6.969 - 3 MESES ANTES

  • B) Correto! Art. 33. O término do estágio probatório importa no reconhecimento da estabilidade de ofício.

  • a) Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de dois (TRÊS) anos, durante os quais a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores: assiduidade; disciplina; capacidade de iniciativa; produtividade; e responsabilidade. ERRADA

    b) O término do estágio probatório importa no reconhecimento da estabilidade de ofício.

    (CERTO)

    c) A promoção é a progressão funcional do servidor estável a uma posição que lhe assegure maior vencimento base, dentro de

    (MESMA)

    categoria funcional diversa, obedecidos os critérios de antiguidade e merecimento, alternadamente. ERRADA

    d) A promoção por antiguidade dar-se-á pela progressão à referência imediatamente superior, observado o interstício de

    3 (três) (2 DOIS) anos de efetivo exercício. ERRADA

    e) O servidor que não estiver no exercício do cargo, ressalvadas as hipóteses consideradas como de efetivo exercício,

    (NÃO) concorrerá à promoção. ERRADA

  • Art. 33. O término do estágio probatório importa no reconhecimento da estabilidade de ofício.


ID
2738218
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Constituem receitas do Fundo Penitenciário do Estado do Pará - FUNPEP, conforme a Lei n° 8.322/2015 (Reestruturação da SUSIPE), EXCETO

Alternativas
Comentários
  • Art. 48. Constituem receitas do Fundo Penitenciário do Estado do Pará - FUNPEP :

    I - as provenientes de transferência do Fundo Penitenciário Nacional - FUNPEN;

    II - dotações orçamentárias do Estado;

    III - doações, legados, contribuições em dinheiro, valores, bens móveis e imóveis que sejam recebidos de organismos ou entidades nacionais ou internacionais, bem como de pessoas físicas e jurídicas, nacionais ou estrangeiras;

    IV - auxílios, subvenções, contribuições ou transferências resultantes de convênios com entidades públicas ou privadas, nacionais ou estrangeiras;

    V - rendimentos decorrentes da aplicação de seu patrimônio;

    VI - saldos apurados no exercício anterior;

    VII - recursos decorrentes da comercialização dos produtos originários de projetos e/ou atividades produtivas desenvolvidas nas Unidades Prisionais;

    VIII - outros recursos que legalmente lhe forem atribuídos.

    Então, a União não destina receita para a FUNPEP,

    GAB (C)


ID
2738221
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Os estabelecimentos penais destinam-se ao condenado, ao submetido à medida de segurança, ao preso provisório e ao egresso. No que tange aos estabelecimentos prisionais e às disposições da Lei n° 7.210/84, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • LETRA E CORRETA 

    LEI 7.210

    Art. 83-B.  São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia, e notadamente: 

  • Comentando as alternativas :

     

    A alternativa ''A'' esta errada, pois, esta expresso no art. 82 § 1° da LEP que : § 1° A mulher e o maior de sessenta anos, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal. 

     

    A alternativa ''B'' esta errada, pois,  o tempo mínimo de amamentação e de 6 meses e não 8 como informa a questão. LEP art 82 : § 2o  Os estabelecimentos penais destinados a mulheres serão dotados de berçário, onde as condenadas possam cuidar de seus filhos, inclusive amamentá-los, no mínimo, até 6 (seis) meses de idade.

     

    A alternativa ''C'' esta errada errada porque a LEP nos trás uma informação que contraria a assertiva : Art. 86. As penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa podem ser executadas em outra     unidade, em estabelecimento local ou da União.

     

    A alternativa ''D'' esta errada, devido ao fato de que é permitido que o mesmo conjunto arquitetonico abrigue presos de regimes diferentes e oque prevê a LEP : Art. 82 § 2º - O mesmo conjunto arquitetônico poderá abrigar estabelecimentos de destinação diversa desde que devidamente isolados.

     

    A alternativa ''E'' esta CORRETA e é ipsis litteris do art 83-B da LEP. Conforme exposto pelo colega. André Arraes.

  • por que motivos a letra A está incorreta? está na lei isso. art 82 da lep .....

  • Johnny, não é SETENTA anos, mas SESSENTA.

  • OBS:


    C) As penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa não podem ser executadas em outra unidade.


    Compete ao Juízo das Execuções Penais do Estado a execução das penas impostas a sentenciados pela Justiça Federal, Militar ou Eleitoral, quando recolhidos a estabelecimentos sujeitos a administração estadual. (STJ - Súmula 192), e, no mesmo espirito, ao juiz federal da execução criminal compete a execução da pena dos condenados que estiverem cumprindo pena em presídios federais, mesmo que condenados pela justiça Estadual, Militar, ou Eleitoral.


    Vide Art. 2º, 65 e 66 da LEP


    FONTE:

    LEI DE EXECUÇÃO PENAL PARA CONCURSOS - Rogério Sanches da Cunha 6ª Edição 2017.


  •  a) A mulher e o maior de setenta anos - 60 -, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal.

     b) Os estabelecimentos penais destinados a mulheres serão dotados de berçário, onde as condenadas possam cuidar de seus filhos, inclusive amamentá-los, no mínimo,até 8 (oito) meses  - até 06 meses - de idade.

     c) As penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa não podem - podem - ser executadas em outra unidade.

     d) O mesmo conjunto arquitetônico não poderá - poderá, desde que isolados - abrigar estabelecimentos de destinação diversa.

     e) São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia.

  • LEP:


    letra A)

    Art. 82. Os estabelecimentos penais destinam-se ao condenado, ao submetido à medida de segurança, ao preso provisório e ao egresso.

    § 1° A mulher e o maior de sessenta anos (60), separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal.          (Redação dada pela Lei nº 9.460, de 1997)

  • São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia

  • Parabéns, Suellen, pelo belíssimo comentário. Muito esclarecedor!

  • A questão requer conhecimento sobre a Lei de Execuções Penais.

    A opção A está incorreta porque o Artigo 52,§ 2º, da LEP  fala em maiores de 60 (sessenta) anos.

    A opção B também está incorreta porque o Artigo 83,§2º, da LEP fala em um prazo de 6 (seis) meses.

    A opção C está errada porque as penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa podem ser executadas em outra unidade, em estabelecimento local ou da União (artigo 86, da LEP).

    A opção D está errada porque o mesmo conjunto arquitetônico poderá abrigar estabelecimentos de destinação diversa desde que devidamente isolados (Artigo 82,§2º, da LEP).

    A opção E é a única correta conforme o Artigo 83-B, da LEP.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E.
  • Banquinha fajuta!

  • LETRA E.

    a) Errado. Para fins de disposições legais, é considerado idoso o preso de mais de 60 anos.

    c) Errado. O art. 86 determina a possibilidade de transferência.

    e) Certo. Notadamente, o que diz respeito às sanções disciplinares e à concessão de benefícios.

    Questão comentada pela Profª. Deusdedy de Oliveira

  • Maior de setenta é para a prisão domiciliar na LEP, oposto ao CPP que estabelece 80 anos. GAB E

  • Letra e.

    a) Errada. Conforme o artigo 82, §1°, a mulher e o maior de sessenta anos, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal;

    b) Errada. O artigo 83, §2°, nos traz essa previsão de berçário, garantindo a amamentação às presas até o sexto mês e não até o oitavo mês;

    c) Errada. A LEP garante que as penas aplicadas por uma unidade federativa podem sim ser executadas por outra unidade;

    d) Errada. Desde que devidamente isolados, o mesmo conjunto arquitetônico poderá abrigar estabelecimentos com destinação diversa;

    e) Certa. Art. 83-B. São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia, e notadamente.

    Questão comentada pelo Prof. Péricles Mendonça.

  • São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia.

    Respeita a Polícia Penal !!!

    PPGO

  • RESOLUÇÃO

    Item A: errado. A literalidade da lei fala maiores de 60.

    Art. 82, § 1° A mulher e o maior de sessenta anos, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal.

    Item B: errado. O prazo mínimo é de 6 meses.

    Art. 83, § 2º Os estabelecimentos penais destinados a mulheres serão dotados de berçário, onde as condenadas possam cuidar de seus filhos, inclusive amamentá-los, no mínimo, até 6 (seis) meses de idade.

    Item C: errado. Isso é permitido.

    Art. 86. As penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa podem ser executadas em outra unidade, em estabelecimento local ou da União.

    Item D: errado. Pode sim, desde que isolado.

    Art. 82, § 2º - O mesmo conjunto arquitetônico poderá abrigar estabelecimentos de destinação diversa desde que devidamente isolados.

    Item E: certo. Regra correta acerca da indelegabilidade.

    Art. 83-B. São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia, (...):

    Resposta: E.

  • Gabarito E

    Lei de Execuções Penais

    A. ERRADA - Art. 83, § 1° A mulher e o maior de sessenta anos, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal.

    B. ERRADA - Art. 83, § 2° Os estabelecimentos penais destinados a mulheres serão dotados de berçário, onde as condenadas possam cuidar de seus filhos, inclusive amamentá-los, no mínimo, até 6 (seis) meses de idade

    C. ERRADA - Art. 86. As penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa podem ser executadas em outra   unidade, em estabelecimento local ou da União.

    D. ERRADA - Art. 82, § 2º - O mesmo conjunto arquitetônico poderá abrigar estabelecimentos de destinação diversa desde que devidamente isolados.

    E. CORRETA - Art. 83-B. São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia, e notadamente

  • LETRA A - A mulher e o maior de setenta anos, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal.

    LETRA B - Os estabelecimentos penais destinados a mulheres serão dotados de berçário, onde as condenadas possam cuidar de seus filhos, inclusive amamentá-los, no mínimo, até 8 (oito) meses de idade.

    LETRA C - As penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa não podem ser executadas em outra unidade.

    LETRA D - O mesmo conjunto arquitetônico não poderá abrigar estabelecimentos de destinação diversa.

    LETRA E - São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia.

  • A LEP,

    só fala em > 60 AN, em 2 situações:

    Art. 82. § 1° A mulher e o maior de 60 anos, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal. 

    Art. 32. § 2º Os maiores de 60 anos poderão solicitar ocupação adequada à sua idade

    Só fala do > 70 AN, em 1 situação:

     Somente se admitirá o recolhimento do beneficiário de regime aberto em residência particular quando se tratar de: l- condenado maior de 70 anos;

    II - condenado acometido de doença grave;

    III - condenada com filho menor ou deficiente físico ou mental;

    IV - condenada gestante.

    LEP NÃO FALA NADA SOBRE MAIORES DE 80 ANOS.

    Complementando para meu futuros irmãos de farda do SPF, ÚNICA MENÇÃO A MAIORES DE 80 ANOS QUE É FEITA EM TODAS AS LEIS DO B3 do EDital SPF 2020, É A SEGUINTE:

    Portaria 157/19:

    Art. 5º § 1º: As pessoas idosas, gestantes, lactantes e com deficiência terão prioridade em todos os procedimentos adotados para ingresso no estabelecimento penal federal, e dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de 80 anos, nos termos do art. 3º, § 2º, da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003, e do art. 9º da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015.

    CONFIEMOS EM DEUS, SENHORES!

  • E em caso de FTIP o Diretor não poderá delegar a direção ?

  • GAB E

    Estava correndo na LEP para achar o comentário relativo ao do nosso colega Efraim johnson _APF.

    Comentários assim que são pertinentes.

    Apenas acrescentando o trabalho do colega.

    Na LEP não fala sobre 80 anos, MAS NO CPP SIM.

    Na parte de PRISÕES CAUTELARES:

    Art 318 CPP.

    Poderá o juiz substituir a prisão preventiva pela domiciliar quando o agente for :

    I- MAIOR DE 80 ANOS

    Como ele disse na LEP :

    Somente se admitirá o recolhimento do beneficiário de regime aberto em residência particular quando se tratar de: l- condenado maior de 70 anos

    BIZU

    LEP: Letenta anos 70

    CPP: Coitenta anos 80

    ps: DEPEN? guarda isso!

  • Art. 82. Os estabelecimentos penais destinam-se ao condenado, ao submetido à medida de segurança, ao preso provisório e ao egresso.

    § 1° A mulher e o maior de sessenta anos, separadamente, serão recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal.                      

    § 2º - O mesmo conjunto arquitetônico poderá abrigar estabelecimentos de destinação diversa desde que devidamente isolados.

    Art. 83. O estabelecimento penal, conforme a sua natureza, deverá contar em suas dependências com áreas e serviços destinados a dar assistência, educação, trabalho, recreação e prática esportiva.               

    § 2 Os estabelecimentos penais destinados a mulheres serão dotados de berçário, onde as condenadas possam cuidar de seus filhos, inclusive amamentá-los, no mínimo, até 6 (seis) meses de idade.                   

    INDELEGÁVEIS- NÃO PODE SER TRANSFERIDO PARA TERCEIRO

    Art. 83-B. São indelegáveis as funções de direção, chefia e coordenação no âmbito do sistema penal, bem como todas as atividades que exijam o exercício do poder de polícia, e notadamente:                     

    I - classificação de condenados;                   

    II - aplicação de sanções disciplinares

    III - controle de rebeliões

    IV - transporte de presos para órgãos do Poder Judiciário, hospitais e outros locais externos aos estabelecimentos penais.    

    Art. 86. As penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa podem ser executadas em outra unidade, em estabelecimento local ou da União.

  • Incrível como que os "concurseiros" se dizem inteligentes, como disse o sábio: "esse algemamento é negado pelo STF, eu sou concurseiro eu estudo".

    Ora, comentar citando a lei é fácil, quero ver contestar a banca pela afirmativa A. Dizer que a afirmativa A está errada é dizer, dentre outras possibilidades, que o maior de setenta (70) não "será recolhidos a estabelecimento próprio e adequado à sua condição pessoal". Sendo que o maior de 70, é maior de 60, portanto ele terá sim esse "benefício".

    @AOCP, esse concurso sendo de nível nacional sua questão seria anulada.

    @Concurseirosdeplantao, acerta o direito e reprova em RLM, abraços!

  • Creio que a alternativa "A" é passível de anulação. Ficou um texto ambíguo. Então, quer dizer que só com 60 anos tem direito? Fez 61 ou mais perde? Mal elaborada, e joga a proposição lógica da frase no lixo.

  • Letra "A" também está certa... Estaria errada se a idade fosse menor que 60 anos. Se o preso tem 70 anos, tem direito a ser recolhido em estabelecimento adequado.
  • Confundi a letra A com o Art. 117. Somente se admitirá o recolhimento do beneficiário de regime aberto em residência particular quando se tratar de:

    I - condenado maior de 70 (setenta) anos;

    Melhor errar aqui do que na prova.

  • A)  maiores de 60 (sessenta) anos.

    B) prazo de 6 (seis) meses.

    C) penas privativas de liberdade aplicadas pela Justiça de uma Unidade Federativa podem ser executadas em outra unidade, em estabelecimento local ou da União.

    D)  poderá abrigar estabelecimentos de destinação diversa.

    E) Certa

  • É f@da quando vem escrito o número por extenso, tem que presta atenção, já errei três essa questão por não ler bem.

    setenta confundo com 60.

  • Olá, colegas concurseiros!

    Há algum tempo venho utilizando os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo proveitoso, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizada e compreendendo maiores quantidades de informações;

    Serve tanto pra quem esta começando agora quanto pra quem já é avançado e só esta fazendo revisão.

     Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.

    Link: https://go.hotmart.com/N52896752Y

     Estude 13 mapas mentais por dia.

     Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.

    → Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido aproximadamente de 4000 questões.

    Fiz esse procedimento e meu aproveitamento melhorou muito!

    P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.

    Testem aí e me deem um feedback.

    Agora já para quem estuda estuda e estuda e sente que não consegui lembrar de nada a solução esta nos macetes e mnemônicos que são uma técnica de memorização de conceitos através de palavras e imagens que é utilizada desde a Grécia antiga e que é pouco explorada por muitos estudantes mas é muito eficaz. Acesse o link abaixo e saiba mais sobre 200 macetes e mnemônicos.

    Copie e cole o Link no seu navegador:  https://go.hotmart.com/C56088960V

     

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Olá, colegas concurseiros!

    Passando pra deixar essa dica pra quem tá focado em concursos policiais.

    → Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.

    Link:

    https://abre.ai/d3vf

    → Estude 13 mapas mentais por dia.

    → Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.

    → Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido quase 4000 questões.

    Fiz esse procedimento em 2021 e meu aproveitamento melhorou muito!

    P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.

    Testem aí e me deem um feedback.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
2738224
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A LEP prevê vários institutos como a autorização de saída, saída temporária, remição de pena, progressão de regime e livramento condicional, comutação e indulto. Sobre essas matérias, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra ''A''

     

    A) Um Dia de pena para cada 12H de frequência escolar dividido em 3 dias e 1 dia de pena para cada 3 dias de trabalho;

    B) Em caso de falta grave o Juiz poderá remir 1/3 (UM TERÇO) do tempo remido, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar;

    C) A autoridade administrativa encaminhará MENSALMENTE ao juízo da execução cópia do registro de todos os condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informação dos dias de trabalho ou das horas de frequência escolar ou de atividades de ensino de cada um deles.

    D) Não será permitido ao liberado em livramento condicional residir fora da comarca do Juízo da execução de sua pena, SALVO SE TIVER AUTORIZAÇÃO PARA TANTO.

    E) AGRAVO EM EXECUÇÃO PENAL - COMUTAÇÃO DE PENA - DECRETO PRESIDENCIAL Nº 8.172/13 - FALTA GRAVE NÃO HOMOLOGADA - ÓBICE AFASTADO - POSSIBILIDADE DE CONCESSÃO DO BENEFÍCIO PELO JUÍZO DA EXECUÇÃO PENAL. O cometimento de falta grave nos últimos doze meses, contados retroativamente da data da publicação do Decreto nº 8.172/13, que não foi apurada e homologada neste período, não impede a concessão do benefício de comutação de pena, devendo, dessa maneira, ser afastado o óbice imposto à concessão do benefício, cabendo ao Juízo da Execução Penal a aplicação da benesse. Em uma linguagem mais compreensível o Juiz não poderá alterar os benefícios concedidos ao preso pelo presidente através do decreto, qualquer apuração de falta grave deve ser apurada antes de expedido o decreto presidencial, após isso nada poderá fazer o juiz, entendimento esse que tem se reiterado nos tribunais.    (grifo meu)

    Ademais deixo as palavras de 

    Rodrigo Roig:

    ''Parece mais acertado considerar que o requisito subjetivo para concessão do indulto deve ser aferido no momento da publicação do decreto. Primeiramente em decorrência da própria natureza da decisão concessiva do indulto ou comutação, que tão somente declara o preenchimento dos requisitos previstos no decreto, extinguindo a punibilidade do apenado. Em segundo lugar porque a prática de falta disciplinar após a publicação do decreto não suspende, nem impede a concessão de indulto ou comutação, o que evidencia a publicação do decreto como momento de aferição dos requisitos. Por fim, não pode a pessoa condenada ficar indefinidamente à mercê do juízo da execução quanto ao momento em que este prolatará a decisão a respeito do indulto ou da comutação, sob pena de insegurança jurídica''.

  • GABARITO: A


    Art. 126. O condenado que cumpre a pena em regime fechado ou semiaberto poderá remir, por trabalho ou por estudo, parte do tempo de execução da pena. 

    § 1o A contagem de tempo referida no caput será feita à razão de:)

    I - 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias; 

    II - 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho.

    § 2o As atividades de estudo a que se refere o § 1o deste artigo poderão ser desenvolvidas de forma presencial ou por metodologia de ensino a distância e deverão ser certificadas pelas autoridades educacionais competentes dos cursos frequentados. 

    § 3o Para fins de cumulação dos casos de remição, as horas diárias de trabalho e de estudo serão definidas de forma a se compatibilizarem.  

    § 4o O preso impossibilitado, por acidente, de prosseguir no trabalho ou nos estudos continuará a beneficiar-se com a remição.

    § 5o O tempo a remir em função das horas de estudo será acrescido de 1/3 (um terço) no caso de conclusão do ensino fundamental, médio ou superior durante o cumprimento da pena, desde que certificada pelo órgão competente do sistema de educação

    § 6o O condenado que cumpre pena em regime aberto ou semiaberto e o que usufrui liberdade condicional poderão remir, pela frequência a curso de ensino regular ou de educação profissional, parte do tempo de execução da pena ou do período de prova, observado o disposto no inciso I do § 1o deste artigo.

    § 7o O disposto neste artigo aplica-se às hipóteses de prisão cautelar.

    § 8o A remição será declarada pelo juiz da execução, ouvidos o Ministério Público e a defesa. 

  • LEP 7.210/84

     

    A) CORRETA! O condenado que cumpre a pena em regime fechado ou semiaberto poderá remir, por trabalho ou por estudo, parte do tempo de execução da pena e a contagem do tempo será feita à razão de: 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias; 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho.

    Art. 126.  O condenado que cumpre a pena em regime fechado ou semiaberto poderá remir, por trabalho ou por estudo, parte do tempo de execução da pena.

    § 1o  A contagem de tempo referida no caput será feita à razão de: 

    I - 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias; 

    II - 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho. 

     

    B) ERRADA! Em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/5 (um quinto) do tempo remido, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar.

    Art. 127.  Em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/3 (um terço) do tempo remido, observado o disposto no art. 57, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar.

     

    C) ERRADA! A autoridade administrativa encaminhará anualmente ao juízo da execução cópia do registro de todos os condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informação dos dias de trabalho ou das horas de frequência escolar ou de atividades de ensino de cada um deles.

    Art. 129.  A autoridade administrativa encaminhará mensalmente ao juízo da execução cópia do registro de todos os condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informação dos dias de trabalho ou das horas de frequência escolar ou de atividades de ensino de cada um deles.

     

    D) ERRADA! Não será permitido ao liberado em livramento condicional residir fora da comarca do Juízo da execução de sua pena.

    Art. 133. Se for permitido ao liberado residir fora da comarca do Juízo da execução, remeter-se-á cópia da sentença do livramento ao Juízo do lugar para onde ele se houver transferido e à autoridade incumbida da observação cautelar e de proteção.

     

    E) ERRADA! Concedido o indulto e anexada aos autos cópia do decreto, o Juiz declarará sobrestada a pena ou ajustará a execução aos termos do decreto, no caso de comutação.

    Art. 192. Concedido o indulto e anexada aos autos cópia do decreto, o Juiz declarará extinta a pena ou ajustará a execução aos termos do decreto, no caso de comutação.

     

     

     

  • Significado de Sobrestado

     

    Adjetivo - Interrompido; que se encontra parado ou suspenso: trabalhos sobrestados.Que se conseguiu sobrestar; que não foi adiante; que foi alvo de interrupção.

  • O condenado que cumpre a pena em regime fechado ou semiaberto poderá remir, por trabalho ou por estudo, parte do tempo de execução da pena e a contagem do tempo será feita à razão de: 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias; 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho.

     b) Em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/5 (um quinto) - até 1/3 - do tempo remido, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar.

     c) A autoridade administrativa encaminhará anualmente - mensalmente - ao juízo da execução cópia do registro de todos os condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informação dos dias de trabalho ou das horas de frequência escolar ou de atividades de ensino de cada um deles.

     d)  Não será permitido ao liberado em livramento condicional residir fora da comarca do Juízo da execução de sua pena. FALSO. Art. 132 §1º alínea c.

     e) Concedido o indulto e anexada aos autos cópia do decreto, o Juiz declarará sobrestada - extinta - a pena ou ajustará a execução aos termos do decreto, no caso de comutação. 

  • 1 (um) dia de pena:

    A cada 12 (doze) horas de frequência escolar.


    1 (um) dia de pena:

    A cada 3 (três) dias de trabalho.

  • A questão requer conhecimento sobre a Lei de Execuções Penais.

    A questão B está incorreta porque o Artigo 127, da LEP, fala de 1/3 e não 1/5.

    A questão C está incorreta. Segundo o Artigo 129, caput da LEP, a cópia é entregue mensalmente.

    A questão D está incorreta de acordo com o Artigo 132 §1º alínea c, da LEP.

    A questão E está incorreta conforme o Artigo 192, da LEP que diz "concedido o indulto e anexada aos autos cópia do decreto, o Juiz declarará extinta a pena ou ajustará a execução aos termos do decreto, no caso de comutação".

    A questão A está correta segundo o Artigo 126, da LEP.

    GABARITO DO PROFESSOR :LETRA A.
  • Minha contribuição.

    LEP (Resumo)

    Remição:

    01 dia de pena => 12 horas de frequência escolar (cursos, faculdade...) divididas, no mínimo, em 03 dias.

    01 dia de pena => 03 dias de trabalho.

    Abraço!!!

  • Letra A.

    a) Certa. Art. 126. O condenado que cumpre a pena em regime fechado ou semiaberto poderá remir, por trabalho ou por estudo, parte do tempo de execução da pena.

    § 1º A contagem de tempo referida no caput será feita à razão de:

    I - 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias;

    II - 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho.

    Questão comentada pelo Prof. Thiago Siffermann

  • Gabarito A

    Lei de Execuções Penais

    A. CORRETA - Art. 126, § 1 A contagem de tempo referida no caput será feita à razão de: I - 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias; II - 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho. 

    B. ERRADA - Art. 127. Em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/3 (um terço) do tempo remido, observado o disposto no art. 57, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar

    C. ERRADA - Art. 129. A autoridade administrativa encaminhará mensalmente ao juízo da execução cópia do registro de todos os condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informação dos dias de trabalho ou das horas de frequência escolar ou de atividades de ensino de cada um deles.

    D. ERRADA - Art. 132. Deferido o pedido, o Juiz especificará as condições a que fica subordinado o livramento. § 1º Serão sempre impostas ao liberado condicional as obrigações seguintes: c) não mudar do território da comarca do Juízo da execução, sem prévia autorização deste.

    E. ERRADA - Art. 192. Concedido o indulto e anexada aos autos cópia do decreto, o Juiz declarará extinta a pena ou ajustará a execução aos termos do decreto, no caso de comutação.

  • GABARITO A

    A) O condenado que cumpre a pena em regime fechado ou semiaberto poderá remir, por trabalho ou por estudo, parte do tempo de execução da pena e a contagem do tempo será feita à razão de: 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias; 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho.

    B) Em caso de falta grave, o juiz poderá revogar até 1/5 (um quinto) do tempo remido, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar. ERRADA

    1/3 da pena.

    lembrando que do total da pena caso haja conclusão de ensino fundamental, médio ou superior.

    A remição é declarada pelo juiz da execução ouvindo MP e a defesa.

    C)A autoridade administrativa encaminhará anualmente ao juízo da execução cópia do registro de todos os condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informação dos dias de trabalho ou das horas de frequência escolar ou de atividades de ensino de cada um deles. ERRADA

    mensalmente

    D)Não será permitido ao liberado em livramento condicional residir fora da comarca do Juízo da execução de sua pena. ERRADA

    É permitido

    E) Concedido o indulto e anexada aos autos cópia do decreto, o Juiz declarará sobrestada a pena ou ajustará a execução aos termos do decreto, no caso de comutação. ERRADA

    Indulto é causa de extinção de pena

    ERROS, AVISEM-ME!

    PERTENCELEMOS!

  • REMIÇÃO POR LEITURA DE LIVRO- MENOS 4 DIAS DE PENA A CADA LIVRO LIDO NO M AXIMO DE 12 LIVROS POR ANO E 48 DIAS A MENOS DE PENA.

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

    _______________________________________________________________

    Eai concurseiro!?

    Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!?

    Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação.

    Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. https://go.hotmart.com/W44743476R

  • O indulto extingue a pena

  • O indulto extingue a pena

  •  1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar e 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho.

  • GABARITO - A

     ➜ Art. 126. O condenado que cumpre a pena em REGIME FECHADO ou SEMIABERTO poderá remir, por trabalho ou por estudo, parte do tempo de execução da pena.

    § 1 A contagem de tempo referida no caput será feita à razão de:

     I - 1 (um) dia de pena a cada 12 (doze) horas de frequência escolar - atividade de ensino fundamental, médio, inclusive profissionalizante, ou superior, ou ainda de requalificação profissional - divididas, no mínimo, em 3 (três) dias;

    II - 1 (um) dia de pena a cada 3 (três) dias de trabalho.

     ➜ Art. 127. Em caso de FALTA GRAVE, o JUIZ poderá revogar ATÉ 1/3 (UM TERÇO) do tempo remido, observado o disposto no art. 57, recomeçando a contagem a partir da data da infração disciplinar. 

     ➜ Art. 129. A autoridade administrativa encaminhará mensalmente ao juízo da execução cópia do registro de todos os condenados que estejam trabalhando ou estudando, com informação dos dias de trabalho ou das horas de frequência escolar ou de atividades de ensino de cada um deles.

     ➜ Art. 133. Se for permitido ao liberado residir fora da comarca do Juízo da execução, remeter-se-á cópia da sentença do livramento ao Juízo do lugar para onde ele se houver transferido e à autoridade incumbida da observação cautelar e de proteção.

     ➜ Art. 192. Concedido o indulto e anexada aos autos cópia do decreto, o Juiz declarará extinta a pena ou ajustará a execução aos termos do decreto, no caso de comutação.

  • Olá, colegas concurseiros!

    Há algum tempo venho utilizando os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo proveitoso, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizada e compreendendo maiores quantidades de informações;

    Serve tanto pra quem esta começando agora quanto pra quem já é avançado e só esta fazendo revisão.

     Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.

    Link: https://go.hotmart.com/N52896752Y

     Estude 13 mapas mentais por dia.

     Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.

    → Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido aproximadamente de 4000 questões.

    Fiz esse procedimento e meu aproveitamento melhorou muito!

    P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.

    Testem aí e me deem um feedback.

    Agora já para quem estuda estuda e estuda e sente que não consegui lembrar de nada a solução esta nos macetes e mnemônicos que são uma técnica de memorização de conceitos através de palavras e imagens que é utilizada desde a Grécia antiga e que é pouco explorada por muitos estudantes mas é muito eficaz. Acesse o link abaixo e saiba mais sobre 200 macetes e mnemônicos.

    Copie e cole o Link no seu navegador:  https://go.hotmart.com/C56088960V

     

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
2738227
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A Lei de Execução Penal dispõe sobre o trabalho do condenado, como dever social e condição de dignidade humana. Quanto às previsões legais dessa matéria, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Observações importantes da LEP:

    1- O trabalho do preso não esta sujeito ao regime da CLT; mas ele usufrui dos beneficíos previdenciários;

    2-O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (TRÊS quartos) do salário mínimo; o total de presos por obra sera de 10% do total de empregados.

    3-GABARITO) O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina;

    4- As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade NÃO serão remuneradas;

    5-A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um SEXTO) da pena.

     

    Bons estudos.

     

     

     

  • Resposta: Letra D


    Todas os artigos são da Lei 7210/84 (LEP)


    a) Art. 28, §2º (não está sujeito ao regime da CLT)

    b) Art. 29, caput (não pode ser inferior a 3/4 do salário mínimo)

    c) Art. 30 (não são remuneradas as tarefas como prestação de serviços à comunidade)

    d) Art. 36, caput

    e) Art. 37 (precisa cumprir, no mínimo, 1/6 da pena)

  • LETRA D CORRETA 

    LEI 7.210

    Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

  • a) O trabalho do preso - não - está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    b) O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 2/4 (dois quartos)  - 3/4 - do salário mínimo.

    c) As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade - não - serão remuneradas.

    d) O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    e) A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/5 (um quinto) - 1/6 - da pena.

  • LEI Nº 7.210, DE 11 DE JULHO DE 1984.


    (a) Art. 28. O trabalho do condenado, como dever social e condição de dignidade humana, terá finalidade educativa e produtiva.

    § 1º Aplicam-se à organização e aos métodos de trabalho as precauções relativas à segurança e à higiene.

    § 2º O trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.


    (b) Art. 29. O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do salário mínimo.


    (c) Art. 30. As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas.


    (d) Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    § 1º O limite máximo do número de presos será de 10% (dez por cento) do total de empregados na obra.


    (e) Art. 37. A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um sexto) da pena.

    Parágrafo único. Revogar-se-á a autorização de trabalho externo ao preso que vier a praticar fato definido como crime, for punido por falta grave, ou tiver comportamento contrário aos requisitos estabelecidos neste artigo.

  • CÓPIA DO COMENTÁRIO DO COLEGA CARLOS RIBEIRO:


    Observações importantes da LEP:

    1- O trabalho do preso não esta sujeito ao regime da CLT; mas ele usufrui dos beneficíos previdenciários;

    2-O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (TRÊS quartos) do salário mínimo; o total de presos por obra sera de 10% do total de empregados.

    3-GABARITO) O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina;

    4- As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade NÃO serão remuneradas;

    5-A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um SEXTO) da pena.

     

  • A questão requer conhecimento sobre o trabalho do preso segundo a Lei de Execução Penal.

    A letra A está incorreta porque o Artigo 28, parágrafo segundo,da LEP, fala que o trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    A letra B também está incorreta porque o Artigo 29, da LEP, diz que o trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do salário mínimo.

    A letra C está errada porque o Artigo 30, da LEP, fala que as tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas.

    A letra E está errada porque o Artigo 36,§ 1º, da LEP, diz que o trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina, com limite máximo do número de presos será de 10% (dez por cento) do total de empregados na obra.

    A letra D é a única correta tendo em vista o Artigo 37, parágrafo único, da LEP.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.
  • LETRA D.

    a) Errado. O trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho. Art. 28, § 2º.

    b) Errado. O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do salário mínimo. Art. 29.

    c) Errado. As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas. Art. 30.

    d) Certo. Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina. § 1º O limite máximo do número de presos será de 10% (dez por cento) do total de empregados na obra. – Essa prática acontece a fim de que o trabalho seja favorável para ambas as partes, e não somente para uma delas. § 2º Caberá ao órgão da administração, à entidade ou à empresa empreiteira a remuneração desse trabalho. § 3º A prestação de trabalho à entidade privada depende do consentimento expresso do preso. 

    e) Errado. A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um sexto) da pena. 

    Questão comentada pela Profª. Deusdedy de Oliveira

  • LEP (Resumo)

    Trabalho:

    => Finalidade educativa e produtiva

    => O trabalho do preso não está sujeito ao regime da CLT

    => A execução de trabalhos, entretanto, só é obrigatória para o condenado

    => 3/4 do salário mínimo

    => É admitido o trabalho externo para o condenado ao regime fechado, desde que cumprido 1/6 da pena.

    Abraço!!!

  • Item A: errado. O trabalho do preso não está sujeito à CLT.

    Art. 28, § 2º O trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    Item B: errado. O valor mínimo da remuneração é de 3/4 do salário mínimo.

    Art. 29. O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do salário mínimo.

    Item C: errado. A prestação de serviços à comunidade não é remunerada.

    Art. 30. As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas.

    Item D: certo. É o caso de trabalho externo.

    Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    Item E: errado. Para que seja autorizado o trabalho externo deve ter sido cumprido 1/6 da pena.

    Art. 37. A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um sexto) da pena.

    Resposta: D.

  • Gabarito D

    Lei de Execuções Penais

    A. ERRADA - Art. 28, § 2º O trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    B. ERRADA - Art. 29. O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do salário mínimo

    C. ERRADA - Art. 30. As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas.

    D. CORRETA - Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    E. ERRADA - Art. 36, § 1º O limite máximo do número de presos será de 10% (dez por cento) do total de empregados na obra.

  • GABARITO D

    As questões dos Qcolegas estão perfeitas, vou apenas atualizar para 2020 e complementar!

    A) O trabalho do preso está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho. ERRADO

    Art 28, paragrafo 2 - Não sujeito a CLT

    B) O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 2/4 (dois quartos) do salário mínimo ERRADO

    ART 29, caput - Não podendo ser inferior a 3/4

    C) As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade serão remuneradas. ERRADO

    ART 30, caput - Não haverá remuneração na PSC

    D) Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    E) A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/5 (um quinto) da pena. ERRADO

    ART 37, caput - 1/6 da penas

    ERROS, AVISEM-ME!

    PERTENCELEMOS!

  • LETRA A - O trabalho do preso está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    LETRA B - O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 2/4 (dois quartos) do salário mínimo.

    LETRA C - As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade serão remuneradas.

    LETRA D - O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    LETRA E - A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/5 (um quinto) da pena.

  • Pensando aqui, quem estuda é uma pessoa abençoada, pois, liberta-nos de um vírus "ignorância".

    Na solidão do meu quarto,aqui,com minha Bíblia,meu Deus!tão difícil passar no cargo dos sonhos, quando passar, vai receber propina ou responder por abuso de autoridade. Antes de tudo, temos que ter, educação. princípios, valores e Deus. Só assim podemos ser um servidor público que faz a diferença. Comentário nada a ver, mas com um pouco de reflexão da vida. Respeite seu esforço, dê valor a sua luta, siga em frente, tome café, leia a bíblia e vá e vença.

    Assina: Foco no Discurso.

  • A) § 2º O trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    Art. 29. O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do salário mínimo.

    Art. 30. As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas.

    D) GABARITO 

    E) Art. 37. A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um sexto) da pena.

  • pra nunca mais esquecer , o trabalho [ externo ] , é somente para o regime

    fechado

    fechado

    fechado

    fechado

    fechado.....

  • O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 do salário mínimo.

    Sempre lembro da minha casa, que tem 3 quartos (3/4)

    A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 da pena.

    Quando fala trabalho externo, lembro de 1 sexto de roupa suja que tem aqui em casa, e da uma trabalho extremo (externo) pra lavar hahahahah

  • Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF

    _______________________________________________________________

    Eai concurseiro!?

    Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!?

    Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação.

    Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. https://go.hotmart.com/W44743476R

  • correta.

    A

    O trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    B

    O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (dois quartos) do salário mínimo.

    C

    As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas.

    D

    O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.correta

    E

    A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um quinto) da pena.

    1/6 reincidente

    1/4 primário

  • Gab D

    Art36°- O Trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgão da Administração direta ou indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra fuga e em favor da disciplina.

  • A)  não está sujeito...

    B) não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) ....

    C) não serão remuneradas.

    D) correta

    E) cumprimento mínimo de 1/6 (um sexto) da pena.

    • O trabalho do preso NÃO está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    • O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (TRêS QUARTOS) 2/4 (dois quartos) do salário mínimo.

    • As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade NÃO serão remuneradas.

    • O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    • A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (UM SEXTO) 1/5 (um quinto) da pena.

  • GABARITO - D

     ➜ Art 28 - § 2º O trabalho do preso NÃO ESTÁ SUJEITO ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

     ➜ Art. 29. O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, NÃO podendo ser inferior a 3/4 (TRÊS QUARTOS) DO SALÁRIO MÍNIMO.

     ➜ Art. 30. As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade NÃO serão remuneradas.

    Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em REGIME FECHADO somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

     ➜ Art. 37. A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela DIREÇÃO DO ESTABELECIMENTO, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do CUMPRIMENTO MÍNIMO DE 1/6 (UM SEXTO) DA PENA.

  • Item A: errado. O trabalho do preso não está sujeito à CLT.

    Art. 28, § 2º O trabalho do preso não está sujeito ao regime da Consolidação das Leis do Trabalho.

    Item B: errado. O valor mínimo da remuneração é de 3/4 do salário mínimo.

    Art. 29. O trabalho do preso será remunerado, mediante prévia tabela, não podendo ser inferior a 3/4 (três quartos) do salário mínimo.

    Item C: errado. A prestação de serviços à comunidade não é remunerada.

    Art. 30. As tarefas executadas como prestação de serviço à comunidade não serão remuneradas.

    Item D: certo. É o caso de trabalho externo.

    Art. 36. O trabalho externo será admissível para os presos em regime fechado somente em serviço ou obras públicas realizadas por órgãos da Administração Direta ou Indireta, ou entidades privadas, desde que tomadas as cautelas contra a fuga e em favor da disciplina.

    Item E: errado. Para que seja autorizado o trabalho externo deve ter sido cumprido 1/6 da pena.

    Art. 37. A prestação de trabalho externo, a ser autorizada pela direção do estabelecimento, dependerá de aptidão, disciplina e responsabilidade, além do cumprimento mínimo de 1/6 (um sexto) da pena.

    Resposta: D.

  • Olá, colegas concurseiros!

    Passando pra deixar essa dica pra quem tá focado em concursos policiais.

    Serve tanto pra quem esta começando agora quanto pra quem já é avançado e só esta fazendo revisão.

     Baixe os 390 mapas mentais para carreiras policiais.

    Link: https://go.hotmart.com/N52896752Y

     Estude 13 mapas mentais por dia.

     Resolva 10 questões aqui no QC sobre o assunto de cada mapa mental.

    → Em 30 dias vc terá estudado os 390 mapas e resolvido aproximadamente de 4000 questões.

    Fiz esse procedimento e meu aproveitamento melhorou muito!

    P.s: gastei 192 horas pra concluir esse plano de estudo.

    Testem aí e me deem um feedback.

    Agora já para quem estuda estuda e estuda e sente que não consegui lembrar de nada a solução esta nos macetes e mnemônicos que são uma técnica de memorização de conceitos através de palavras e imagens que é utilizada desde a Grécia antiga e que é pouco explorada por muitos estudantes mas é muito eficaz. Acesse o link abaixo e saiba mais sobre 200 macetes e mnemônicos.

    Copie e cole o Link no seu navegador:  https://go.hotmart.com/C56088960V

     

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • que maldade essa D uuuiiiii


ID
2738230
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O poder de polícia da administração pública, segundo o conceito clássico de Marcelo Caetano: “É o modo de atuar da autoridade administrativa que consiste em intervir no exercício das atividades individuais suscetíveis de fazer perigar interesses gerais, tendo por objeto evitar que se produzam, ampliem ou generalizem os danos sociais que a lei procura prevenir.” Sobre esse poder, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Erro do item "d" ???

  • a) ERRADA. Quando o poder de polícia é exercido pela administração direta (ou seja, pessoas políticas), estamos falando do poder de polícia originário e não derivado.


    b) ERRADA. Quando o poder de polícia é exercido pela administração indireta (ou seja, pessoas administrativas), estamos falando do poder de polícia derivado e não originário.


    c) CORRETA. O que seria do poder de polícia se não houvesse um agente de trânsito para aplicar as multas e fiscalizar o trânsito, de modo geral? Por isso é necessária a atuação de um agente fiscalizador.


    d) ERRADA. A coercibilidade é a prerrogativa que Administração tem de impor ao administrado o cumprimento da medida de polícia administrativa. A alternativa está errada pois cita o conceito de autoexecutoriedade.


    e) ERRADA. A autoexecutoriedade aponta para o fato da Administração prevenir ou reprimir atividade particular nociva, diretamente, sem necessidade de recorrer ao Poder Judiciário. A alternativa está errada pois cita o conceito de coercibilidade

  • poder de polícia  pode ser originário, nascendo com o próprio órgão, ou derivado, ocorrendo por transferência legal, sendo limitado aos termos da delegação e se caracteriza por atos de execução.

  • Olá, pessoal!

    Fabiano, o erro do item D é que ela descreve a característica da autoexecutoriedade e não daa coercibilidade. E a letra E descreve a coercibilidade. :) 

  • CTN - ART. 78. CONSIDERA-SE PODER DE POLÍCIA ATIVIDADE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUE, LIMITANDO OU DISCIPLINANDO DIREITO, INTERESSE OU LIBERDADE, REGULA A PRÁTICA DE ATO OU ABSTENÇÃO DE FATO, EM RAZÃO DE INTERESSE PÚBLICO CONCERNENTE À SEGURANÇA, À HIGIENE, À ORDEM, AOS COSTUMES, À DISCIPLINA DA PRODUÇÃO E DO MERCADO, AO EXERCÍCIO DE ATIVIDADES ECONÔMICAS DEPENDENTES DE CONCESSÃO OU AUTORIZAÇÃO DO PODER PÚBLICO, À TRANQUILIDADE PÚBLICA OU AO RESPEITO À PROPRIEDADE E AOS DIREITOS INDIVIDUAIS OU COLETIVOS.

    O PODER DE POLÍCIA APRESENTA OS SEGUINTES ATRIBUTOS:

    1 - DISCRICIONARIEDADE;

    2 - PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE;

    3 - IMPERATIVIDADE;

    4 - EXIGIBILIDADE/COERCIBILIDADE;

    5 - AUTOEXECUTORIEDADE

  • RESPOSTA CORRETA: LETRA "C"

     

    Quanto a "LETRA E": O poder de polícia possui a característica da autoexecutoriedade, que é intrínseco a essa característica o poder que tem a Administração de usar a força, caso necessária para vencer eventual recalcitrância.

    A opção E está errada porque retrata o atributo da Coercibilidade, no qual a Administração utiliza de forças para efetivação de suas decisões (RONNY CHARLES)

  • D) O poder de polícia possui a característica da Autoexexutoriedade, que é a prerrogativa de praticar atos e colocá-los em imediata execução, sem dependência à manifestação judicial.

    E) O poder de polícia possui a característica da coercibilidade, que é intrínseco a essa característica o poder que tem a Administração de usar a força, caso necessária para vencer eventual recalcitrância. 

  • São atributos dos atos administrativos: (PATI)


    Presunção de legitimidade: Todo ato presume-se legal até que prove o contrário, possui presunção relativa, está presente em todos os atos e gera para o particular a inversão do ônus da prova (cabe ao particular provar que o ato é ilegal e não a administração provar que está dentro da lei) Autoexecutoriedade: Os atos administrativos podem ser postos em prática independentemente de manifestação do Poder Judiciário Não tem autoexecutoriedade 

    -Cobrança de multa

    -Tributos

    -Desapropriação 

    -Servidão administrativa 


    Tipicidade: O ato administrativo deve corresponder a figuras definidas previamente pela lei como aptas à produção de efeitos. só está presente em atos unilaterais.


    Imperatividade: A administração Pública impõe atos administrativos aos administrados independentemente da sua concordância


    a autoexecutoriedade não está sempre presente, assim como  não está presente em todos os atos que configuram expressão do poder de polícia, este que também pode possuir caráter preventivo


    poder de polícia originário : Quando o poder de polícia é exercido pela administração direta (ou seja, pessoas políticas), estamos falando do poder de polícia originário poder de polícia derivado : Quando o poder de polícia é exercido pela administração indireta (ou seja, pessoas administrativas), estamos falando do poder de polícia derivado











  • A - ADM DIRETA (ente politicos) ... U/E/M/DF esse povo tem poder de policia ORIGINÁRIO.

    B - ADM INDIRETA (ente administrativo) .... F.A.S.E. esse povo tem o poder de policia DERIVADO.

    C - É O GABARITO.

    D - O conceito é de AUTOEXECUTORIEDADE.

    E - O conceito é de COERCIBILIDADE.



    "A única coisa que nos separa dos nossos objetivos é a capacidade de agir."

  • Gabarito Letra C

    Vamos recordar um resumo sobre os poderes administrativos?

    Poder Vinculado---> Mínima liberdade possível, a lei fixa todos os passos do administrador;

    Poder discricionário---> a ADM dispõe de uma razoável liberdade de atuação, podendo valorar a oportunidade e conveniência (dentro dos limites da lei);

    Poder disciplinar (punir) --> decorre do poder hierárquico: consiste em punir seus próprios servidores, bem como aplicar sanção aos particulares VINCULADOS a ela (adm) por meio de ato ou contrato.

    Poder hierárquico: poder de ordenar, coordenar, controlar e revisar atos do SUBORDINADO, bem como o poder de avocar e delegar competências;

    Poder regulamentar: conferido ao Chefe do Poder Executivo para editar atos normativos, gerais e abstratos.

    Poder de Polícia: atividade do estado consistente em LIMITAR o exercício dos direitos individuais em benefício da coletividade. (ex: fiscalização das atividades e bens sujeitos ao controle Administrativo, concessão de alvarás de licença ou autorização).

    Fonte: resumos Professor Ivan Lucas

  • "Ai que saudade do meu ex..." CESPE, i love U!

  • É preciso amar a banca! Cespe eu te amo! Saudades! Assustada com AOCP...

  • Polícia.... prevenção .... no ato: Reprime...
  • Quanto a letra C, a banca usou José dos Santos Carvalho Filho que entende que a fiscalização tem duplo aspecto: (i) preventivo: através do qual os agentes públicos procuram evitar um dano social; (ii) repressivo: em virtude da irregularidade identificada, o que ensejará a aplicação de sanção de polícia

  • o pessoa babando a CESPE mas aposto que não passaram em nenhum concurso da cespe de nível federal , bando de chorão , dá pra perceber que nem conhecem a cespe mesmo, acertam só as questõeszinhas do Qconcursos e já acham a CESPE uma Mãe.

  • Letra c.

    O poder de polícia é tanto preventivo quanto repressivo.

  • Excelente questão!

  • OH CESPE, VOLTA DESGRAMADA, VOLTA CESPE QUE EU PERDOO AS ERRADAS.... SDDS CESPE

  • Analisemos cada assertiva, em busca da correta:

    a) Errado:

    Ao que se extrai deste item, a Banca está se referindo ao poder de polícia que é dado aos entes federativos, seja para editar leis que limitem ou condicionem o exercício de direitos e liberdades, seja para, em seguida, produzir atos normativos infralegais, que regulamentem a matéria, em ordem à fiel execução das leis. Cuida-se, portanto, de competência originária, extraída diretamente da Constituição. Logo, a hipótese não é de poder de polícia derivado, assim entendido aquele que é conferido por meio de delegação. O trecho se refere, portanto, ao poder de polícia originário.

    A Banca está respaldada na doutrina de José dos Santos Carvalho Filho, como se vê da respectiva passagem de sua obra:

    "Ante o princípio de que quem pode o mais pode o menos, não é difícil atribuir às pessoas políticas da federação o exercício do poder de polícia. Afinal, se lhes incumbe editar as próprias leis limitativas, de todo coerente que se lhes confira, em decorrência, o poder de minudenciar as restrições. Trata-se aqui do poder de polícia originário, que alcança, em sentido amplo, as leis e os atos administrativos provenientes de tais pessoas."

    Logo, equivocada a assertiva lançada.

    b) Errado:

    Desta vez, a Banca descreve o poder de polícia derivado ou delegado (quando executado por pessoas administrativas vinculadas ao Estado), mas afirma se tratar do poder de polícia originário, o que configura claro equívoco.

    c) Certo:

    Escorreito o teor da presente afirmativa, sendo novamente amparado, em sua absoluta literalidade, na doutrina de Carvalho Filho, como se depreende do trecho a seguir transcrito:

    "Não adiantaria deter o Estado o poder de impor restrições aos indivíduos se não dispusesse dos mecanismos necessários à fiscalização da conduta destes. Assim, o poder de polícia reclama do Poder Público a atuação de agentes fiscalizadores da conduta dos indivíduos.
    A fiscalização apresenta duplo aspecto: um preventivo, através do qual os agentes da Administração procuram impedir um dano social, e um repressivo, que, em face da transgressão da norma de polícia, redunda na aplicação de uma sanção.
    "

    Do exposto, correta esta proposição.

    d) Errado:

    Em rigor, a característica em vista da qual os atos de polícia podem ser colocados em prática sem a necessidade de intervenção jurisdicional vem a ser denominada como autoexecutoriedade, e não a coercibilidade, que significa, por sua vez, a necessidade de observância, pelos particulares, dos atos de polícia, sem que se exija sua anuência.

    e) Errado:

    De novo se valendo da referida doutrina, o uso moderado da força para vencer objeções que porventura se anteponham ao cumprimento das ordens públicas vem a ser característica da coercibilidade, e não da autoexecutoriedade. No ponto, assim escreveu Carvalho Filho, ao comentar a coercibilidade dos atos de polícia:

    "Essa característica estampa o grau de imperatividade de que se revestem os atos de polícia. A Polícia Administrativa, como é natural, não pode curvar-se ao interesse dos administrados de prestar ou não obediência às imposições. Se a atividade corresponder a um poder, decorrente do ius imperii estatal, há de ser desempenhada de forma a obrigar todos a observarem os seus comandos.
    Diga-se, por oportuno, que é intrínseco a essa característica o poder que tem a Administração de usar a força, caso necessária para vencer eventual recalcitrância."


    Gabarito do professor: C

    Referências Bibliográficas:

    CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 26ª ed. São Paulo: Atlas, 2013, p. 80, 86 e 91.

  • Doutrina do prof. Carvalho Filho literalmente. todas as alternativas são trechos do livro, sem mudar uma vírgula. Estudo por ele e, pra mim, nenhum supera a obra dessa lenda do Direito.

ID
2738233
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A respeito da administração pública direta e indireta, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • As entidades da Administração Indireta, todas com as suas estruturas administrativas e orgânicas:

    ✓ a União

    ✓ os Estados

    ✓ o Distrito Federal

    ✓ os Municípios


    Os entes da administração indireta ou administração descentralizada:

    ✓ Autarquias

    ✓ Fundações públicas

    ✓ Empresas públicas

    ✓ Sociedades de Economia Mista


    Fonte: Lucy Concurseira

    GABARITO: E


  • Correta, E

    A - Errada - Administração Direta do Estado é o conjunto de Pessoas Políticas que têm o objetivo de desempenhar as atividades administrativas de forma CENTRALIZADA.

    Adm.Direta -> Exerce Ativdade -> De forma CENTRALZIADA.
    Adm.Indireta -> Exerce Atividade -> De forma DESCENTRALIZADA.

    B - Errada - Adm.Pública Direta -> é composta pelos órgãos integrantes das pessoas políticas (União, Estados, Municípios e Distrito Federal).
                         Adm.Pública Indireta -> é composta por novas entidades integrantes da estrutura indireta do estado, como personalidade jurídica própria (Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista).

    C - Errada - Segundo Hely Lopes Meirelles, a Administração Pública Indireta é o conjunto de entes (entidades com personalidade jurídica própria) que, vinculados a um órgão da Administração Direta, prestam serviço público ou de interesse público de maneira descentralizada.

    D - Errada vide comentário letra "B".

  • Questão Rí-dicula!!

     

  • Administração Pública. 

    Existe 2 sentidos: 


    1. Subjetivo / formal / orgânica : É quem desempenha a função. 

    2. Objetivo/ material/ funcional : Se refere a própria administração . 


    - Na desconcentração, distribuição de órgãos dentro dele mesmo, por exemplo, secretária, há hierarquia. 

    - Descentralização, distribuição de competência em setor diferente, por exemplo as sociedades de economia mista, empresas públicas, portanto não existe hierarquia, mas sim, um controle finalístico. 

    - ÓRGÃO NÃO TEM PERSONALIDADE JURÍDICA NO ENTANTO EXISTE ÓRGÃO QUE TEM LEGITIMIDADE PARA PROPOR UMA AÇÃO, MP, É UM ÓRGÃO NÃO TEM PERSONALIDADE JURÍDICA MAS PODE PROPOR AÇÃO, POR EXEMPLO, AÇÃO DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA, AÇÃO PENA INCONDICIONADA. 


    - Descentralização der serviço público para administração indireta é chamada de = descentralização por serviço, funcional, técnica, ou por outorga. 


    -Agora, quando a delegação é feita para particulares, não é da administração pública, é chamado de descentralização por colaboração 

     - Administração Direta

     do Estado é o conjunto de 

    Pessoas Políticas

     que têm o objetivo de desempenhar as atividades administrativas de forma 

    CENTRALIZADA.

  • Foi por eliminação, que texto maluco.

  • Essa questão assusta por ser muito grande e de texto chato e cansativo. Mas, ao se analisar bem as assertivas, é tranquila de se resolver.


    Gab.: E

  • Cansativa, porém, tranquila.

  • Gabarito letra E

    Reparei que essa banca gosta de vencer o candidato no cansaço. Ela faz questões grandes e geralmente a correta está na letra E, para fazer o candidato ler todas as alternativas.

    Para quem tá começando os estudos agora e ainda confunde, segue alguns bizus que podem ajudar:

    Adm indireta: FASE = Fundação, Autarquia, Sociedade de Economia Mista e Empresas públicas.

    dEscentralização/ = Entidades

    descOncentração/= Órgãos

  • IMAGINA FAZER UMA PROVA COM 100 QUESTÕES E CADA UMA DELAS, COM 5 ASSERTIVAS ...POR FIM, TEREMOS QUE ANALISAR 500 ASSERTIVAS ... E TEM GENTE QUE RECLAMA DA CESPE!!

    #PeríciaPCES

  • uma questão tranquila, conforme os amigos falaram nos comentários anterior... muito grande e cansativas as alternativas....

  • por isso as provas de C/E sao mais simples.

    mas paciencia.

    no mais, nao precisa nem ler o gabarito. so ir eliminando as 4 alternativas erradas.

    descentralizado = INDIRETO.

  • É possível acertar a questão eliminando os detalhes.
  • Bastava saber:

    ADM direta -------> órgãos (não possuem personalidade jurídica, via de regra)

    ADM indireta -------> entidades (possuem personalidade jurídica)

    Agora leia somente o começo de cada alternativa...

    Alternativa E

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.

     II - A Administração Indireta, que compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria:

    a) Autarquias;

    b) Empresas Públicas;

    c) Sociedades de Economia Mista.

    d) fundações públicas.

    FONTE: DECRETO-LEI Nº 200, DE 25 DE FEVEREIRO DE 1967.

  • Eu tenho a mania de começar lendo a última alternativa.

    kk

    Garante tempo em muitas.

  • GABARITO: LETRA E

  • Seguem os comentário sobre cada assertiva:

    a) Errado:

    Em se tratando de administração direta, na realidade, esta não é composta por pessoas administrativas, ou seja, por entidades dotadas de personalidade própria (autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações públicas), mas sim por órgãos públicos, que vêm a ser meros centros de competências, desprovidos de personalidade jurídica.

    b) Errado:

    Os conceito aqui expostos se mostram invertidos. Em rigor, como acima mencionado, é a administração direta que é formada por órgãos públicos, ao passo que a administração indireta é integrada por entidades dotadas de personalidade jurídica própria.

    c) Errado:

    De novo, a Banca se vale de conceito atinente à administração direta, mas o atribui à administração indireta, incorrendo, assim, em claro desacerto.

    d) Errado:

    Mais uma, o equívoco reside em sustentar que a administração indireta seria composta por órgãos pertencentes a pessoas federativas, o que, na realidade, vem a corresponder à noção de administração direta.

    e) Certo:

    Finalmente, aqui insere-se conteúdo escorreito acerca da organização administrativa do Estado, no tocante à administração direta. No plano federal, pode-se citar como base normativa a regra do art. 4º, I, do Decreto-lei 200/67:

    "Art. 4° A Administração Federal compreende:

    I - A Administração Direta, que se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios."
    De fato, este modelo é adotado, de maneira simétrica, pelos demais entes federativos, razão pela qual não há incorreções a serem apontadas neste item da questão.


    Gabarito do professor: E


ID
2738236
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre competência administrativa, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GAB- A

    .

    COMPETENCIA-

    Sempre-Sempre-Sempre é a lei que determina qual é o agente competente, e o administrador pode

    DELEGAR ( do superior para o subordinado), ou AVOCAR ( superior puxa para si aquilo que era de seu subordinado )

    as competencias. 

    Todas as competencias sao delegaveis, exceto tres.

    - as decisorias ( de procedimentos e recursos administrativos )

    - As normativas

    - as competencias Exclusivas

    --------------------------------------------

    CARACTERISTICAS DAS COMPETENCIAS

    Exercicio obrigatório, irrenunciável, inderrogável, imprescritiveis, improrrogável,

    ser passivel de Delegacao e Avocação.

    Fonte- Prof-  Roberto Baldacci

     

     

     

  • Na letra b os conceitos estão trocados.

  • Sinceramente, tenho desinteresse por questões assim, em que não colocam nada no enuciado e enchem as alternativas com mini textos. isso pra mim é preguiça do examinador na hora de fazer questões

  • GABARITO: A


    Competência é um conjunto de poderes que a lei confere aos agentes públicos para que exerçam suas funções com eficiência e assim assegurar o interesse público. A competência é um poder-dever. É uma série de poderes que o ordenamento outorga aos agentes públicos para que eles possam cumprir a contento seu dever de atingir, da melhor forma possível, o interesse público. O ato administrativo, por óbvio, só será válido se praticado por agente público competente . É requisito vinculado  à Lei.


    competência tem as seguintes características:


    Irrenunciabilidade: o agente público não pode renunciar à prática de ato que é de sua competência (relembramos: trata-se de um poder-dever). Tal característica tem caráter relativo em função dos institutos da delegação e da avocação.


    Inderrogabilidade: um agente (ou órgão público) não pode transferir a outro, por acordo ou por assentimento das partes da Administração envolvidas, atribuições típicas que são de sua exclusiva competência.


    Improrrogabilidade: o agente só pode praticar os atos para os quais a lei lhe conferiu competência, ressalvadas as hipóteses de delegação e avocação.


    Imprescritibilidade: As competências devem ser exercidas a qualquer tempo, salvo, é claro, nos casos em que a lei estabelece prazos para a Administração.


    Fonte: https://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/tecnico-judiciario-trt23-2011/direito-administrativo-ato-administrativo-requisitos.html

  • Competências administrativas podem se originar de normas administrativas?

     

  • É incrível como sempre acham um jeito de reclamar da forma como as questões são elaboradas... Tem gente que vai se frustrar muito quando assumir o cargo e ver que o serviço publico não é feito de questões objetivas claras e formulários para marcar xizinhos...

  • Gabarito letra A



    Percebi erro nas alternativas B, C, D e E


    Mas na letra A a dúvida era "Competências administrativas podem se originar de normas administrativas?" conforme indagou a colega Gabriela Matias de Medeiros.


    Alguém pode justificar esse gabarito?

  • LETRA A.

     

    DÚVIDA: Em minhas anotações consta que somente a lei pode definir/fixar competências. Ato administrativo não pode fixar competências. Ato administrativo pode determinar a delegação ou avocação de competências.

     

    Competência é o poder/dever conferido por lei ao agente público para o desempenho das atribuições de seu cargo. O elemento competência pode ser chamado de “sujeito” do ato administrativo. Somente a lei define competência. A competência, por ser definida em lei, é um elemento vinculado do ato administrativo.

    Lembrando que cabe a lei definir a competência, mas um ato administrativo pode delegar ou avocar a competência. De qualquer modo somente quem foi designado competente (por lei ou por delegação de ato administrativo) pode praticar o ato, por isso é elemento vinculado.

  • Banquinha bizarra, toska.

  • Quanto a dúvida dos colegas a respeito do norma administrativa definir competência:


    "O elemento em exame, a competência, é definido em lei ou atos administrativos gerais, bem como, em algumas situações, decorre de previsão na Constituição Federal e não pode ser alterado por vontade das partes ou do administrador público." CARVALHO, Mateus. Manual de Direito Administrativo. Página 241.

  • n identifiquei o erro da letra E alguém poderia falar?

  • Sobre a letra A.

    Acredito que o erro encontra-se na frase “é válida qualquer delegação ou avocação...”.

    Lei 9.784/99.

    Art. 12. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte da sua competência a outros órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de índole técnica, social, econômica, jurídica ou territorial.


    Parágrafo único. O disposto no caput deste artigo aplica-se à delegação de competência dos órgãos colegiados aos respectivos presidentes.


    Naturalmente, ciente da necessidade de interpor limites para a capacidade de delegação, a fim de se evitar arbitrariedades, o legislador positivou na referida norma os limites que entendia cabíveis, dispostos no art. 13, a seguir redigido in verbis


    Art. 13. Não podem ser objeto de delegação:I - a edição de atos de caráter normativo;II - a decisão de recursos administrativos;III - as matérias de competência exclusiva do órgão ou autoridade. Qualquer erro, por favor avisar!


  • A) A competência administrativa há de se originar de texto expresso contido na Constituição, na lei (nesse caso, a regra geral) e em normas administrativas. (Gabarito)

    .

    B) A competência administrativa não recebe a incidência de figuras normalmente aceitas no campo do direito privado. Por isso, duas são as características de que se reveste. A primeira é a improrrogabilidade, vez que a competência de um órgão não se transfere a outro por acordo entre as partes, ou por assentimento do agente da Administração. Fixada em norma expressa, deve a competência ser rigidamente observada por todos. A segunda é a inderrogabilidade, que determina que a incompetência não se transmuda em competência, ou seja, se um órgão não tem competência para certa função, não poderá vir a tê-la supervenientemente, a menos que a antiga norma definidora seja alterada.

    - Improrrogabilidade : o agente só pode praticar os atos para os quais a lei lhe conferiu competência, ressalvadas as hipóteses de delegação e avocação.

    - Inderrogabilidade : um agente (ou órgão público) não pode transferir a outro, por acordo ou por assentimento das partes da Administração envolvidas, atribuições típicas que são de sua exclusiva competência.

    .

    C) Em algumas circunstâncias, pode a norma autorizar que um agente transfira a outro, normalmente de plano hierárquico inferior, funções que originariamente lhe são atribuídas. É o fenômeno da avocação de competência.

    -Mandou para outro = delegação

    .

    D) Se a autoridade hierarquicamente superior atrair para sua esfera decisória a prática de ato da competência natural de agente com menor hierarquia, dar-se-á o fenômeno da delegação de competência.

    -Atraiu para si = avocação

    .

    E )Tanto a avocação como a delegação devem ser consideradas como figuras excepcionais, só justificáveis ante os pressupostos que a lei estabelecer. Na verdade, é inegável reconhecer que ambas subtraem de agentes administrativos funções normais que lhes foram atribuídas. Por esse motivo, é válida qualquer delegação ou avocação que, de alguma forma ou por via oblíqua, objetive a supressão das atribuições do círculo de competência dos administradores públicos.

    Casos proibidos de delegação/avocação.

    -Decisão de recursos administrativos

    -Edição de atos de caráter normativo

    -Matérias de competência exclusiva

  • Aquele pé atrás por a letra certa ser a menor e a letra A. kkkk

  • Só pra complementar

    e) Tanto a avocação como a delegação devem ser consideradas como figuras excepcionais, só justificáveis ante os pressupostos que a lei estabelecer. Na verdade, é inegável reconhecer que ambas subtraem de agentes administrativos funções normais que lhes foram atribuídas. Por esse motivo, é válida qualquer delegação ou avocação que, de alguma forma ou por via oblíqua, objetive a supressão das atribuições do círculo de competência dos administradores públicos.

    -na delegação não há subtração de função, mas sim o acréscimo, pois o agente passa a agregar mais uma atribuição às suas funções.

  • A letra B tava tão Grande... kkkk
  • marquei a Letra "E" depois lembrei que não se delega CENORA ...rsss tardeee d d++++

  • @Tiger Tank, você tomou uma surra do T-34 russo na batalha de Kursk, e ainda quer implicar conosco por criticarmos a má elaboração da questão... kkkkkkkkkkkkkkkkkk...

  • Pensei da mesma forma que a Karoline Barroso. Além disso, achei estranho essa "Subtrai", pois a delegação não subtrai, ou seja, pega para si, mas sim passa para outra pessoa hierárquica ou não.

  • a) SEMPRE SEMPRE SEMPRE A COMPETÊNCIA ADM SE ORIGINA DA LEI

    (Errei porque pensei em conveniência e oportunidade. achando que poderiam ser consideradas aqui...)

    e )A questão erra quando fala em QUALQUER, pois existem os atos indelegaveis.

    CE Competência Exclusiva

    NO Atos Normativos

    RA Recursos Administrativos

  • Alternativas gigantes, vish....

  • GABARITO: A

    Competência é o conjunto das atribuições conferidas aos ocupantes de um cargo, emprego ou função pública. A competência é sempre um elemento vinculado do ato administrativo, mesmo que esse ato seja discricionário.

  • ATENÇÃO:

    NA DELEGAÇÃO: Não existindo impedimento legal, pode ocorrer para órgãos ou agentes subordinados ou não, portanto é possível delegar uma atribuição ainda que não haja hierarquia entre o delegante e o delegado,logicamente constituindo ato bilateral (necessita de concordância da outra parte ou seja, do delegado)

    E quando há hierarquia??

    Aí é ato unilateral, pois manda quem pode, obedece quem tem juízo:

    Quais circunstâncias?

    TSE - TJ

    TÉCNICA - SOCIAL - ECONÔMICA / TERRITORIAL - JURÍDICA

    NA AVOCAÇÃO: só é possível quando existe HIERARQUIA entre os órgãos ou agentes envolvidos e de forma TEMPORÁRIA.

    Quais as Circunstâncias?

    È adotada quando existirem motivos relevantes, eis que desprestigia o inferior, e causa desorganização do serviço.

    obs: NÃO PODERÁ OCORRER QUANDO A COMPETÊNCIA É EXCLUSIVA DO SUBORDINADO.

  • Acerca da alternativa "E", dentre outros erros, podemos afirmar que não se pode delegar:

    a) Competência exclusiva;

    Exceção: parágrafo único do art. 84 da CF/88.

    b) Competência para decidir recurso hierárquico; e

    c) Competência para edição de atos normativos.

    "Tanto a avocação como a delegação devem ser consideradas como figuras excepcionais, só justificáveis ante os pressupostos que a lei estabelecer. Na verdade, é inegável reconhecer que ambas subtraem de agentes administrativos funções normais que lhes foram atribuídas. Por esse motivo, é válida qualquer delegação ou que avocação que, de alguma forma ou por via oblíqua, objetive a supressão das atribuições do círculo de competência dos administradores públicos."

    Feitas essas observações, tem-se que não é válido qualquer delegação ou avocação, pois exitem vedações para edição de determinados atos.

    Força, guerreiro!

  • Competência é a atribuição normativa para a prática de ato administrativos.

    Características da competência: decorre de norma expressa, é inderrogável, é improrrogável, é irrenunciável mas admite delegação e avocação de competência. 

  • B) a competência administrativa não recebe a incidência de figuras normalmente aceitas no campo do direito privado. Por isso, duas são as características de que se reveste. A primeira é a improrrogabilidade, vez que a competência de um órgão não se transfere a outro por acordo entre as partes, ou por assentimento do agente da Administração. Fixada em norma expressa, deve a competência ser rigidamente observada por todos. A segunda é a inderrogabilidade, que determina que a incompetência não se transmuda em competência, ou seja, se um órgão não tem competência para certa função, não poderá vir a tê-la supervenientemente, a menos que a antiga norma definidora seja alterada.

    R= Trocou os conceitos. A competência é obrigatória (poder-dever), instranferível, irrenunciável, improrrogável, imprescritível.

    Improrrogável significa que o agente que fez o ato por razões de incompetência, por mais que o ato seja convalidado ele não passa a ostentar a condição de agente competente dali em diante...

    C) Em algumas circunstâncias, pode a norma autorizar que um agente transfira a outro, normalmente de plano hierárquico inferior, funções que originariamente lhe são atribuídas. É o fenômeno da avocação de competência.

    R= isso é delegação.

    D) Se a autoridade hierarquicamente superior atrair para sua esfera decisória a prática de ato da competência natural de agente com menor hierarquia, dar-se-á o fenômeno da delegação de competência.

    R= isso é avocação.

    E) Tanto a avocação como a delegação devem ser consideradas como figuras excepcionais, só justificáveis ante os pressupostos que a lei estabelecer. Na verdade, é inegável reconhecer que ambas subtraem de agentes administrativos funções normais que lhes foram atribuídas. Por esse motivo, é válida qualquer delegação ou avocação que, de alguma forma ou por via oblíqua, objetive a supressão das atribuições do círculo de competência dos administradores públicos.

    R= não se transfere ou atrai a titularidade da competência, e sim o exercício parcial de modo temporário.

  • Analisemos cada assertiva:

    a) Certo:

    De fato, a competência deve estar definida na lei, aqui entendida em sentido amplo, ou seja, como sinônimo de legislação. Logo, é possível que a competência esteja definida na Constituição, nas leis em geral e em regulamentos infralegais. Na linha do exposto, por exemplo, a lição de Rafael Oliveira:

    "Vale destacar que a norma jurídica (Constituição, lei e atos regulamentares) exerce dupla função em relação à competência: de um lado, habilita a atuação do agente e, de outro lado, limita essa mesma atuação."

    b) Errado:

    As definições de improrrogabilidade e inderrogabilidade, lançadas neste item, se mostram invertidas. Na realidade, a inderrogabilidade é que consiste na impossibilidade de a competência ser alterada por vontade das partes envolvidas, e sim, tão somente, por meio de lei. Já a improrrogabilidade é que vem a ser a característica em vista da qual a "incompetência não se transmuda em competência, ou seja, se um órgão não tem competência para certa função, não poderá vir a tê-la supervenientemente, a menos que a antiga norma definidora seja alterada."

    c) Errado:

    O fenômeno aqui referido pela Banca, na realidade, vem a ser a delegação de competências, disciplinada no art. 12 da Lei 9.784/99, nos seguintes termos:

    "Art. 12. Um órgão administrativo e seu titular poderão, se não houver impedimento legal, delegar parte da sua competência a outros órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razão de circunstâncias de índole técnica, social, econômica, jurídica ou territorial."

    d) Errado:

    Desta vez, a Banca descreveu a figura da avocação de competência, e não da delegação, como incorretamente afirmado. No ponto, confira-se o teor do art. 15 da Lei 9.784/99:

    "Art. 15. Será permitida, em caráter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocação temporária de competência atribuída a órgão hierarquicamente inferior."

    e) Errado:

    A uma, apenas a avocação tem caráter excepcional, o mesmo não podendo ser dito da delegação, que é tida, conforme doutrina majoritária, como regra geral, inerente à organização escalonada da Administração, de sorte que, na ausência de vedação legal, a delegação será possível.

    A duas, não se pode afirmar ser válida "qualquer delegação ou avocação que, de alguma forma ou por via oblíqua, objetive a supressão das atribuições do círculo de competência dos administradores públicos." Isto porque as competências não podem ser suprimidas (salvo através de lei), bem como existem casos nos quais a lei veda tanto a delegação quanto a avocação (Lei 9.784/99, arts. 13 e 15).


    Gabarito do professor: A

    Referências Bibliográficas:

    OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de Direito Administrativo. 5ª ed. São Paulo: Método, 2017, 295.


ID
3302803
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A sífilis é uma infecção crônica mundial causada pelo Treponema pallidum. O Departamento de Vigilância, Prevenção e Controle das IST, do HIV/Aids e das Hepatites Virais do Ministério da Saúde implantará no ano de 2018 um projeto de resposta rápida à sífilis nas redes de atenção à saúde com o objetivo de reduzir a sífilis adquirida e, em gestantes, eliminar a sífilis congênita no Brasil. Para tanto, será preciso que os profissionais da saúde tenham um olhar atento para essa doença. Sobre a sífilis, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3302806
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

A cárie é uma doença complexa, multifatorial na qual várias características genéticas, ambientais e comportamentais interagem. Sobre os conceitos atuais da doença cárie, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3302809
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com a incorporação de novos adoçantes à dieta e novos padrões alimentares, há preocupação em relação à cariogenicidade desses novos produtos utilizados. Atualmente pode-se afirmar que o açúcar mais cariogênico é o/a

Alternativas

ID
3302812
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Em algumas situações, ocorre a fratura da estrutura de esmalte dentário, mas não da restauração de amálgama. Isso ocorre devido a uma propriedade do amálgama de não absorver as forças mastigatórias. Estamos nos referindo à propriedade do amálgama

Alternativas
Comentários
  • Resiliência é a capacidade de um material absorver energia por unidade de volume e readquirir a forma original quando retirada a carga que provocou a deformação. Trata-se da energia absorvida quando uma estrutura é tensionada. Comparando dois materiais, o de maior área terá maior resiliência.

    Resistência é o nível de tensão necessário para causar sua fratura (ultimate strength) ou uma quantidade específica de deformação plástica (limite de escoamento ou yield strength).


ID
3302815
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Cimentos de ionômero de vidro, modificados ou não por resina, têm sido indicados para o forramento de cavidades profundas ou muito profundas. Em cavidades consideradas muito profundas, com espessura remanescente de dentina igual ou menor a 0,3 mm, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Por que depende da marca comercial?

  • Também não entendi o que muda dessa marca em relação a outras

  • IONOMERO DE VIDRO VITREBOND LÍQUIDO Combina as características de um ionômero de vidro com a facilidade de uso dos materiais fotopolimerizáveis; Facilidade de uso: não necessita de condicionamento ácido da dentina; Permite o condicionamento com ácido fosfórico de sua superfície, quando houver a necessidade de aplicação de um sistema adesivo para restaurações em resina composta; Bom tempo de trabalho; Liberação inicial e contínua de flúor: redução de cárie e restaurações mais duráveis; Excelente adesão à dentina: reduz o risco de infiltração e sensibilidade pós-operatória; Radiopaco; Presa química e por luz; Ionômero de Vidro Fotopolimerizável para Base e Forramento Ionômero de Vidro modificado por resina, fotopolimerizável para base e forramento, pó (vidro de fluoraluminiosilicato e canforoquinona) e líquido (copolímero do ácido polialcenóico, água, HEMA) e fotoativador. Rende em média 150 aplicações.
  • Como no enunciado, temos um caso de cavidade profunda, é essencial a proteção pulpar com material forrador. O VITREBOND é um Ionômero de Vidro Fotopolimerizável que atua como forrador e base, podendo ser usado em cavidades profundas.
  • Não entendi essa questão. Eles citam uma cavidade muito profunda, de 0,3mm, nesse tipo de situação não seria o protocolo colocar um cimento de hidróxido de cálcio antes do ionômero? Ainda mais sendo um ionômero foto, que possui monômeros que podem gerar inflamação pulpar pela grande proximidade com a polpa. Para mim a resposta correta seria a letra E :/


ID
3302818
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Restaurações adesivas têm sido cada vez mais utilizadas, pois permitem um mínimo desgaste da estrutura dentária. Para sua realização, é preciso utilizar um sistema adesivo, respeitando-se algumas regras básicas. Considerando a utilização de um sistema adesivo convencional de dois passos, deve-se realizar a aplicação

Alternativas
Comentários
  • não concordo com a resposta ! condicionamento em esmalte 30 s e dentina 15 s
  • Concordo com a Gessica. Qual referência essa banca usou?
  • De acordo com a literatura atual a resposta está ERRADA! O condicionamento correto é:

    Esmalte: 30 segundos

    Dentina: 15 segundos

  • nao concordo com a resposta !!!

     literatura atual a resposta está errada condicionamento em esmalte 30 s e dentina 15 s

  • AOCP sendo AOCP.

    Não concordo com o gabarito

    Esmalte são 30 seg

    Dentina são 15 seg

  • gente, não, o correto pelo livro do baratieri é de 15 a 30 s no esmalte, mas 15s de penetração no esmalte e so até 15s na dentina.


ID
3302821
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Vários estudos clínicos reforçam as evidências de que o hidróxido de cálcio é um importante agente capeador do tecido pulpar. Em relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • a) O hidróxido de cálcio P.A. apresenta elevado pH, entre 11 e 12, considerado um aspecto negativo desse material. = aspecto positivo.

    b) O hidróxido de cálcio P.A. apresenta baixa resistência mecânica, o que dificulta a aplicação direta de materiais restauradores condensáveis. GABARITO.

    c) O hidróxido de cálcio P.A. pode produzir calcificações ectópicas ou barreira mineralizada irregular e incompleta, característica inerente ao material e que se mantém independente do operador. = em capeamentos pulpares , pode produzir calcificações ectópicas o u barreira mineralizada irregular e incompleta, quando aplicado incorretamente . Embora inerente ao material , esses aspectos são resultados de falhas de aplicação e, portanto, superados a partir do bom desempenho técnico do dentista

    d) Em comparação com o hidróxido de cálcio P.A., o cimento de hidróxido de cálcio promove uma cama da mais densa de necrose por coagulação, por isso a importância de colocação do hidróxido de cálcio P.A. em casos de exposição pulpar. = hidróxido de cálcio P.A forma camada mais densa de necrose por coagulação.

    e) Os cimentos de hidróxido de cálcio apresentam pH mais alcalino em relação ao hidróxido de cálcio P.A., o que é considerado uma vantagem desse material. = ao contrário


ID
3302824
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Um dente hígido raramente sofre fratura diante de uma carga mastigatória funcional. Entretanto, quando a estrutura dentária é destruída por cárie ou por trauma, sua função original precisa ser restaurada. Quando se utiliza o amálgama como material restaurador, para que esse possa resistir às forças mecânicas funcionais, a cavidade deve ser preparada para que o amálgama fique com uma espessura mínima de

Alternativas

ID
3302827
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Restaurações adesivas têm sido cada vez mais empregadas devido ao menor desgaste da estrutura dentária e, também, em consequência da maior exigência estética dos tempos atuais. As escalas para selecionar adequadamente a cor antes de realizar uma restauração e a comparação visual do dente natural com uma escala de cor artificial ainda são os principais meios de seleção de cor utilizados em Odontologia. Essas escalas cromáticas dispõem suas amostras em grupos de matizes, sendo que o B representa o matiz

Alternativas
Comentários
  • A - marrom

    B - amarelo

    C - cinza

    D - vermelho


ID
3302830
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Pacientes que perderam um ou mais dentes podem se beneficiar da colocação de implantes para repor suas perdas. Porém, deve-se realizar uma avaliação cuidadosa do local disponível para a colocação do implante. Por exemplo, a região posterior da mandíbula limita o comprimento dos implantes com base na posição do canal mandibular, que cruza transversalmente o corpo da mandíbula nessa região. Preferencialmente a ponta do implante deve guardar uma distância mínima, a partir do nervo alveolar inferior, de

Alternativas

ID
3302833
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Lâminas de bisturi perdem o corte com facilidade quando entram em contato com tecidos duros, como ossos e dentes, e mesmo depois de repetidos movimentos através de tecido queratinizado. Após a utilização em um paciente, as lâminas de bisturi podem/devem

Alternativas

ID
3302836
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Ao realizar o exame da cavidade bucal de um paciente, 27 anos de idade, gênero masculino, é observado que esse possui, no elemento 12, um sulco profundo na sua face palatina. Apesar de não ser observada a presença de tecido cariado, há acúmulo de biofilme nesse local. Não há sensibilidade presente. Radiograficamente, percebe-se uma imagem que lembra um dente dentro de outro. Com base na descrição do caso clínico, assinale a alternativa que contém o diagnóstico para essa condição e o tratamento indicado nesse caso.

Alternativas

ID
3302839
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Paciente de 47 anos de idade, gênero masculino, hipertenso, ansioso, apresenta-se para tratamento odontológico. Ao realizar uma radiografia periapical para verificar uma lesão cariosa na face mesial do elemento 36, constata-se a presença do elemento 38 retido no processo alveolar, com uma camada de osso visível radiograficamente recobrindo-o. Não há sinais de doença periodontal, lesão cariosa ou lesões císticas relacionadas a esse dente. Nesse caso, o melhor tratamento é a

Alternativas
Comentários
  • Contraindicação de exodontia de dentes inclusos: extremos de idade


ID
3302842
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Das situações descritas a seguir, assinale a que torna uma cirurgia de impactação menos difícil.

Alternativas
Comentários
  • não concordo com o gabarito, visto que é variável se consideramos dentes maxilares e mandibulares. Impacções mesioangulares em dentes mandibulares torna a Exo menos difícil ; o oposto ocorre que dentes maxilares, onde a mesioangulacao pode resultar em um contato mais próximo do 2° molar e maior dificuldade na exo. acredito q a questão deveria ter especificado melhor no enunciado

ID
3302845
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

O controle da ansiedade do paciente deve ser uma importante consideração nos procedimentos em cirurgia oral. A ansiedade é um fator mais importante em procedimentos cirúrgicos do que nas outras áreas da Odontologia. Para o seu controle, pode ser utilizado o óxido nitroso ou drogas ansiolíticas como os benzodiazepínicos. Para um paciente idoso, o mais indicado é o

Alternativas
Comentários
  •  Na sedação consciente de pacientes idosos, apesar do maior tempo de latência (início de ação), deve-se dar preferência ao lorazepam, por proporcionar uma menor incidência de efeitos paradoxais.

  • Em pacientes com idade acima de 65 anos, dá-se preferência ao Lorazepam 1 mg, (administração de 1,5 a 2 horas antes da intervenção) pois seu uso está associado a uma menor incidência de efeitos paradoxais.

    fonte: farmacologia, anestesiologia e terapêutica em Odontologia. SÉRIE ABENO.

  • Midazolam ---> crianças

    Diazepam ---> procedimentos de longa duração

    Lorazepam ----> Idosos


ID
3302848
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Paciente de 34 anos de idade, gênero masculino, apresenta-se para tratamento odontológico de rotina. Ao exame clínico, percebe-se que será necessária a realização de uma profilaxia dentária e raspagem supra e subgengival. Na anamnese, o paciente relata apresentar cirrose e ascite. Assinale a alternativa que apresenta a conduta clínica adequada a ser instituída nessa situação.

Alternativas
Comentários
  • Seguindo a lógica da necessidade de prescrever uma antibioticoterapia profilática, a alternativa "c" tbm estaria certa

  • Concordo com vc, Eliabe, e ouso acrescentar que não há de se falar em antibioticoterapia profilática pra cirrose nem muito menos para barriga d`água (ascite)


ID
3302851
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Caso seja necessário anestesiar canino superior, incisivo lateral superior e incisivo central superior da mesma hemiarcada, está indicada a técnica anestésica por bloqueio do nervo alveolar superior anterior. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o volume recomendado (VR) de anestésico (em mL) para realizar a anestesia por bloqueio do nervo alveolar superior anterior de um paciente com 49 quilos, bem como a dose máxima (DM) em tubetes de lidocaína com adrenalina 1:100.000.

Alternativas
Comentários
  • A alternativa C não poderia ser correta, pois o limite máximo de tubetes por sessão considerando a dose absoluta seria de 8,3 tubetes (para lidocaína 2%) e 5,5 tubetes (para lidocaína 3%).

    Logo, 9,5 tubetes nunca poderia ser a alternativa correta.

  • Alternativa C

    49 kg x 7 mg/ml (segundo Malamed) / 36mg por tubete = 9.52

  • se fizermos o cálculo segundo as doses máximas de Andrade (4,4 mg/kg), teremos que o número máximo de tubetes seria de 5,98 tubetes (o que aproximadamente daria 6 tubetes). Porém se calcularmos usando as doses máximas de Malamed (7mg/kg), o número máximo de tubetes será de 9,52 tubetes (aproximadamente 9,5). então nesse caso, como não sabemos qual a referência bibliográfica usada pela banca, as duas alternativas poderiam Ser consideradas corretas.

ID
3302854
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Exceto se especificamente contraindicada pela condição médica do paciente (ASA 4 ou mais) ou pela duração necessária do tratamento (curta), a inclusão de um vasoconstrictor deve ser considerada de rotina. Contudo, deve-se ter cuidado para evitar administração intravenosa inadvertida do vasoconstrictor e do anestésico local por meio de várias aspirações e administração lenta de concentrações mínimas do vasoconstrictor e do anestésico local. Quando se utiliza lidocaína 2% com adrenalina 1:100.000, a dose máxima em tubetes recomendada para um paciente com doença cardiovascular clinicamente significativa é de

Alternativas
Comentários
  • Pacientes cardiopatas: Máximo de 2 tubetes e 0,04 de vasoconstritor.
  • Doença cardiovascular

    Dose máx: 0,04mg/sessão

    1:50000 - 1tb

    1:100000 - 2tb

    1:200000 - 4tb

    GABARITO: E


ID
3302857
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

A doença periodontal é considerada uma doença crônica infecciosa e inflamatória. Alguns microrganismos envolvidos na doença periodontal apresentam características peculiares. Um deles tem a capacidade de invadir as células epiteliais da gengiva humana, células endoteliais vasculares e células epiteliais bucais. Por esse motivo, em algumas situações, é necessário complementar o tratamento mecânico de raspagem e alisamento radicular com o emprego de antibióticos sistêmicos. Estamos nos referindo à bactéria denominada

Alternativas

ID
3302860
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

A lesão traumática dos dentes resulta em danos a muitas estruturas dentárias e perirradiculares. Após a ocorrência de traumas, a capacidade de condução das terminações nervosas e/ou dos receptores sensoriais torna-se suficientemente desarranjada para inibir o impulso nervoso de um estímulo térmico ou elétrico. Isso torna o dente traumatizado vulnerável a leituras falso-negativas desses testes. Para que o fluxo sanguíneo normal volte à polpa coronária de um dente formado e traumatizado, pode demorar até

Alternativas
Comentários
  • Os dentes que apresentam resposta positiva ao exame inicial podem não necessariamente ser considerados saudáveis, uma vez que podem não continuar a dar respostas positivas com o tempo. Dentes que produzem resposta negativa ou que não produzem resposta não podem ser considerados com polpas necrosadas, porque eles podem apresentar resposta positiva em consultas posteriores de controle. Foi demonstrado que pode levar em torno de nove meses para que o fluxo sanguíneo normal retorne à polpa coronária de um dente traumatizado completamente formado. À medida que a circulação é restaurada, a resposta aos testes retorna.

    Gazelius, B, Olgart, L, Edwall, B. Restored vitality in luxated teeth assessed by laser Doppler flowmeter. Endod Dent Traumatol. 1988; 4:265–268.

    Endodontia Biologia e Técnica 4ª Ed, Lopes Siqueira, 2015

  • 9 meses

  • 9 meses


ID
3302863
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Após um traumatismo em que ocorreu a exposição de tecido pulpar e o paciente ter se apresentado para tratamento dentro das primeiras 48 horas, é possível realizar a pulpotomia parcial (pulpotomia de Cvek). Nesse caso, é realizada uma cavidade com profundidade de 1 a 2 mm na polpa. Assinale a alternativa que contém o instrumento ideal para realizar esse procedimento e a substância mais indicada para realizar a lavagem da ferida pulpar.

Alternativas
Comentários
  • Pulpotomia de Cvek

    São realizadas anestesia, aplicação do isolamento absoluto e desinfecção superficial. Uma cavidade de 1 a 2 mm de profundidade é preparada no interior da polpa usando-se uma broca diamantada estéril de tamanho apropriado com refrigeração profusa com água. 45 O uso de broca de baixa rotação ou de colher escavadora deve ser evitado a não ser que a refrigeração com a broca de alta rotação não seja possível. 

    Não encontrei na literatura referência direta ao Hipoclorito de Sódio 5%


ID
3302866
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Ainda não há um cimento considerado ideal para a obturação de canais de dentes decíduos. Caso haja a necessidade de realizar pulpectomia em um dente decíduo que não apresenta o sucessor permanente, na tentativa de preservá-lo por mais tempo, o material indicado para a obturação de seus canais é

Alternativas
Comentários
  • Guta percha em dente decíduo? Oi?

  • Existe material ideal sim, e o nome é PASTA GUEDES-PINTO. Em todo meu tempo na odontopediatria nunca ouvi falar em guta percha para obturação de decíduos.

  • Guta percha em decíduo? essa banca está louca!

  • Acredito que a resposta seja guta-percha e cimento pois o dente NÃO APRESENTAVA O SUCESSOR PERMANENTE. Nesse caso, poderia ser utilizada a guta-percha.

  • Nesse caso acredito que a banca considerou a possibilidade do elemento deciduo ficar definitivamente na cavidade, uma vez que o processo de risolise não ocorrera, sendo assim uma exceção para o uso da Guta percha. Pelo menos fui por essa logica.


ID
3302869
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Radiografias são importantes coadjuvantes no diagnóstico de diversas patologias bucais. Em relação a esse assunto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Quando um dente não é vital, o achado radiográfico mais consistente com essa situação clínica é o alargamento ou ruptura da lâmina dura.
( ) A radiografia dentária bidimensional é importante para detectar precocemente patologias localizadas no osso esponjoso.
( ) Em geral, quando a patologia endodôntica aparece radiograficamente, ela se mostra como uma perda óssea na área periapical.

Alternativas

ID
3302872
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Reabsorção radicular interna é uma forma de reabsorção radicular que se origina na parede do canal radicular. Vários fatores etiológicos são sugeridos como causa da reabsorção radicular interna, mas, na maior parte dos casos, a causa é

Alternativas
Comentários
  • Etiologia

    Reabsorção interna -  Sua etiologia não está totalmente estabelecida, sendo que o trauma é o principal agente etiológico;

    Reabsorção externa - Seus fatores etiológicos mais frequentes estão intimamente relacionados a um processo inflamatório crônico e persistente, decorrentes da infecção causada por microrganismos e seus subprodutos no sistema de canais radiculares.

  • Fratura dentária diferente de trauma... que banca viu...


ID
3302875
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Paciente é convidado a comparecer à clínica de Odontologia para participar de auditoria odontológica. O auditor realiza o exame clínico do paciente e observa algumas restaurações realizadas fora dos padrões considerados ideais. Nesse caso, a conduta esperada por parte do auditor é que este

Alternativas

ID
3302878
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com a vivência do trabalho na Atenção Básica, verificou-se uma complexidade nas ações de cuidado maior que a capacidade de intervenção das organizações tecnológicas elaboradas inicialmente. Assim, foram pensados novos arranjos para implementar o cuidado. A partir de 2008, para ampliar as ofertas de cuidado em saúde na rede de serviços, assim como a resolutividade e a abrangência das ações locais, criaram-se

Alternativas

ID
3302881
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em 2011, o Departamento de Atenção Básica do Ministério da Saúde lançou o Programa de Melhoria do Acesso e Qualidade da Atenção Básica (PMAQAB). Sobre esse Programa, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O PMAQ-AB é um programa de âmbito nacional, de adesão obrigatória pelos municípios, visando à implementação de melhorias nos serviços.
( ) Dentre as etapas estruturantes do PMAQAB, está a avaliação interna, que permite a averiguação das condições de acesso e de qualidade das equipes de Atenção Básica.
( ) A avaliação do PMAQ-AB é composta por dois módulos, um que avalia a estrutura física e o funcionamento das unidades e o outro que considera o desempenho das equipes de saúde.

Alternativas
Comentários
  • O PMAQ-AB tem como objetivo incentivar os gestores e as equipes a melhorarem a qualidade dos serviços de saúde oferecidos aos cidadãos do território. Para isso, propõe um conjunto de estratégias de qualificação, acompanhamento e avaliação do trabalho das equipes de saúde, a partir do repasse de recursos do incentivo federal para os municípios participantes que atingirem a melhoria no padrão de qualidade no atendimento. 

    PMAQ está organizado em quatro fases: que se complementam e que conformam um ciclo continuo de melhoria do acesso e da qualidade da AB: Adesão e Contratualização; Desenvolvimento; Avaliação Externa; e Recontratualização

    O instrumento de avaliação externa está organizado em quatro módulos, conforme o método de coleta das informações:

    Módulo I - Observação na Unidade Básica de Saúde, objetiva avaliar as condições de infraestrutura, materiais, insumos e medicamentos da Unidade Básica de Saúde.

    Módulo II - Entrevista com o profissional da equipe de atenção básica e verificação de documentos na Unidade Básica de Saúde, objetiva obter informações sobre processo de trabalho da equipe e a organização do serviço e do cuidado para os usuários.

    Módulo III - Entrevista com o usuário na Unidade Básica de Saúde, visa verificar a satisfação e percepção dos usuários quanto aos serviços de saúde no que se refere ao seu acesso e utilização.

    Módulo eletrônico compõe um conjunto de informações complementares aos Módulos I, II e III. Essas informações devem ser respondidas pelos gestores no Sistema de Gestão da Atenção Básica (SGDAB), no site do Programa.


ID
3302884
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Fatores demográficos e epidemiológicos determinam as exigências dos serviços odontológicos. Em relação ao atendimento de pacientes idosos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3302887
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Acidentes com material biológico são frequentes na Odontologia. Em 2015, houve uma atualização do protocolo de atendimento a acidentes com material biológico de risco para o HIV. De acordo com esse protocolo, quando é realizada a profilaxia antirretroviral após um acidente com material biológico, o tempo de duração deve ser de

Alternativas
Comentários
  • 28 dias


ID
3302890
Banca
AOCP
Órgão
SUSIPE-PA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Para realizar a higienização das mãos, pode-se utilizar o sabonete comum, o álcool 70% e a clorexidina. Para realizar a higienização pré-operatória das mãos, o antisséptico mais indicado é

Alternativas
Comentários
  • a clorexidina 2%.