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Prova CESPE - 2018 - EBSERH - Técnico em Saúde Bucal


ID
2675989
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Acerca da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), julgue o seguinte item.

É vedado à EBSERH patrocinar entidade fechada de previdência privada.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH; acrescenta dispositivos ao Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código Penal; e dá outras providências.

     

     

    Art. 15.  A EBSERH fica autorizada a patrocinaentidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente. 

    Parágrafo único.  O patrocínio de que trata o caput poderá ser feito mediante adesão a entidade fechada de previdência privada já existente. 

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.


ID
2675992
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Acerca da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), julgue o seguinte item.


A EBSERH pode celebrar contrato temporário de emprego, nos termos da legislação pertinente, mediante processo seletivo simplificado, e está sujeita à fiscalização do Tribunal de Contas da União.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH; acrescenta dispositivos ao Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código Penal; e dá outras providências.

     

     

     

    Art. 12.  A EBSERH poderá celebrar contratos temporários de emprego com base nas alíneas a e b do § 2º do art. 443 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, mediante processo seletivo simplificado, observado o prazo máximo de duração estabelecido no seu art. 445. 

  • Art. 14. A EBSERH e suas subsidiárias estarão sujeitas à fiscalização dos órgãos de controle interno do Poder Executivo e ao controle externo exercido pelo Congresso Nacional, com auxílio do Tribunal de Contas da União.

    Atenção:

    estarão sujeitas à fiscalização dos orgãos de controle interno do PODER EXECUTIVO, controle EXTERNO DO CONGRESSO NACIONAL, COM O AUXILIO DO TRIBUNAL DE CONTAS.

    Vejam que as palavras interno, externo e tribunal de contas fazem toda diferença

  • @concursoebserh20

  • GABARITO: CERTO

    Art. 12. A EBSERH poderá celebrar contratos temporários de emprego com base nas alíneas a e b do § 2º do art. 443 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, mediante processo seletivo simplificado, observado o prazo máximo de duração estabelecido no seu art. 445.

    Art. 14. A EBSERH e suas subsidiárias estarão sujeitas à fiscalização dos órgãos de controle interno do Poder Executivo e ao controle externo exercido pelo Congresso Nacional, com auxílio do Tribunal de Contas da União.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 12. A EBSERH poderá celebrar contratos temporários de emprego com base nas alíneas a b do § 2º do art. 443 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, mediante processo seletivo simplificado, observado o prazo máximo de duração estabelecido no seu art. 445.

    Art. 14. A EBSERH e suas subsidiárias estarão sujeitas à fiscalização dos órgãos de controle interno do Poder Executivo e ao controle externo exercido pelo Congresso Nacional, com auxílio do Tribunal de Contas da União.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • GABARITO: CERTO.


ID
2675995
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

No que se refere ao Estatuto Social da EBSERH, julgue o item que se segue.


O órgão de auditoria interna da EBSERH é vinculado diretamente à Diretoria Executiva da empresa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com o DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Aprova o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares -EBSERH, e dá outras providências.

     

     

    CAPÍTULO X

    DA ORGANIZAÇÃO INTERNA E DO PESSOAL 

     

    Art. 29.  A estrutura organizacional da EBSERH e a respectiva distribuição de competências serão estabelecidas pelo Conselho de Administração, mediante proposta da Diretoria Executiva. 

    Parágrafo único.  O órgão de auditoria interna da EBSERH vincula-se diretamente ao Conselho de Administração

  • Boa explicação!

  • Estatuto Social:

    Art. 106: A Auditoria Interna deverá ser vinculada ao Conselho de Administração, diretamente ou por meio do Comitê de Auditoria.

  • GABARITO: ERRADO

    CAPÍTULO XVI -AUDITORIA INTERNA

    Art. 106 – A auditoria Interna deverá ser vinculada ao Conselho de administração, diretamente ou por meio do comitê de auditoria.

    FONTE: ESTATUTO SOCIAL DA EBSERH, APROVADO EM 29/06/2018.

  • Auditoria interna vinculado ao conselho de administração.

  • A auditoria interna só está subordinada (ou vinculada) apenas ao mais alto

    nível da empresa, como Presidente, Conselho de Administração ou órgão equivalente.

  • GAB: ERRADO

    Complementando!

    Fonte: Prof. Guilherme Sant Anna

    Segundo normas do IIA - The Institute of Internal Auditors,  a  unidade  de auditoria interna, quanto à vinculação hierárquica, deve estar subordinada ao Conselho de Administração,  e  vinculada  administrativamente  à  Presidência,  sendo  vedado  delegar  a vinculação à outra autoridade hierarquicamente inferior. Essa vinculação tem por objetivo proporcionar à unidade de auditoria interna um posicionamento suficientemente elevado de modo a conferir-lhe independência organizacional e permitir-lhe desincumbir-se de suas responsabilidades  com  abrangência.  

    A  inteligência  da  norma  IIA  nº  1110  detalha  a Independência Organizacional: 

    1110 – Independência Organizacional 

    • O executivo chefe de auditoria deve reportar-se a um nível dentro da organização que permita à  atividade  de  auditoria  interna  cumprir  suas  responsabilidades.  O  executivo  chefe  de auditoria  deve  confirmar  junto  ao  conselho,  pelo  menos  anualmente,  a  independência organizacional da atividade de auditoria interna

    Interpretação desta norma: 

    A independência dentro da organização se alcança de forma efetiva quando o executivo chefe de auditoria se reporta funcionalmente ao conselho. Alguns exemplos de reporte funcional ao Conselho implicam que este: 

    • ➠ Aprove o estatuto de auditoria interna; 
    • ➠ Aprove o planejamento de auditoria baseado em riscos; 
    • ➠ Aprove o orçamento de auditoria e o plano de recursos; 
    • ➠  Receba  comunicações  do  executivo  chefe  de  auditoria  sobre  o  desempenho  do  plano  de auditoria interna e outros assuntos; 
    • ➠ Aprove as decisões referentes à nomeação e demissão do executivo chefe de auditoria; 
    • ➠ Aprove a remuneração do executivo chefe de auditoria; e 
    • ➠  Formule  questionamentos  adequados  à  administração  e  ao  executivo  chefe  de  auditoria para determinar se existem escopos inadequados ou limitações de recursos. 

    1110.A1  –  A  atividade  de  auditoria  interna  deve  estar  livre  de  interferências  na determinação do escopo da auditoria interna, na execução dos trabalhos e na comunicação de resultados.


ID
2675998
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

No que se refere ao Estatuto Social da EBSERH, julgue o item que se segue.


O Conselho Fiscal da EBSERH é integrado por representantes de três ministérios, cujos membros fazem jus a honorários mensais, salvo impedimento legal.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com o DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

    Aprova o Estatuto Social da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares -EBSERH, e dá outras providências.

     

     

    CAPÍTULO VII

    DO CONSELHO FISCAL 

     

    Art. 21.  O Conselho Fiscal, como órgão permanente da EBSERH, compõe-se de três membros efetivos e respectivos suplentes, nomeados pelo Ministro de Estado da Educação, sendo:

    I - um membro indicado pelo Ministro de Estado da Educação, que exercerá a sua presidência;

    II - um membro indicado pelo Ministro de Estado da Saúde; e

    III - um membro indicado pelo Ministro de Estado da Fazenda como representante do Tesouro Nacional. 

     

     

    § 3o  Salvo impedimento legal, os membros do Conselho Fiscal farão jus a honorários mensais correspondentes a dez por cento da remuneração média mensal dos Diretores da EBSERH, além do reembolso, obrigatório, das despesas de locomoção e estada necessárias ao desempenho da função. 

  • Gostei da explicação!

  • Segundo Estatuto Social da EBSERH 2018, esses honorários não estão sendo especificados. Essa questão caberia recurso nos dias de hoje.


ID
2676001
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com relação ao Regimento Interno da EBSERH, julgue o item subsequente.


Em caso de necessidade e no exercício de suas atribuições, é admitida decisão ad referendum do presidente da empresa, que deverá ser submetida a votação na primeira reunião subsequente da Diretoria Executiva.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com o REGIMENTO INTERNO da EBSERH (3ª Revisão)

     

     

    Parágrafo Único. Admite-se a decisão ad referendum, pelo Presidenteem caso de comprovada necessidade, devendo ela ser submetida à votação, na primeira reunião subsequente da Diretoria Executiva.

  • decisão "ad referendum" mesmo que "Para aProvação".

  • Gostei

  • GABARITO: CERTO

    Subseção II - Da Diretoria Executiva

    Parágrafo Único. Admite-se a decisão ad referendum, pelo Presidente, em caso de comprovada necessidade, devendo ela ser submetida à votação, na primeira reunião subsequente da Diretoria Executiva.

    REGIMENTO INTERNO (3ª Revisão) - 2016.

  • GABARITO: CERTO

    Subseção II - Da Diretoria Executiva

    Artigo 11. Parágrafo Único. Admite-se a decisão ad referendum, pelo Presidente, em caso de comprovada necessidade, devendo ela ser submetida à votação, na primeira reunião subsequente da Diretoria Executiva. 

    FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).


ID
2676004
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Com relação ao Regimento Interno da EBSERH, julgue o item subsequente.


A gestão e a coordenação do Serviço de Informação ao Cidadão para prestação de informações ao público quanto aos serviços e funcionamento da empresa são competências da Ouvidoria-Geral da EBSERH.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com o REGIMENTO INTERNO da EBSERH (3ª Revisão)

     

     

     

    Artigo 42. Compete à Ouvidoria-Geral da Ebserh:

     

    V – gerir e coordenar o Serviço de Informação ao Cidadão (SIC) e prestar informações ao público quanto aos serviços e ao funcionamento da Ebserh, de acordo com a legislação em vigor;

  • GABARITO: CERTO

    Artigo 42. Compete à Ouvidoria-Geral da Ebserh:

    V – gerir e coordenar o Serviço de Informação ao Cidadão (SIC) e prestar informações ao público quanto aos serviços e ao funcionamento da Ebserh, de acordo com a legislação em vigor;

    REGIMENTO INTERNO - 3º REVISÃO - 2016.

  • GABARITO: CERTO

    Artigo 42. Compete à Ouvidoria-Geral da Ebserh:

    V – gerir e coordenar o Serviço de Informação ao Cidadão (SIC) e prestar informações ao público quanto aos serviços e ao funcionamento da Ebserh, de acordo com a legislação em vigor;

    FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).


ID
2676007
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

No que diz respeito ao Código de Ética e Conduta da EBSERH, julgue o próximo item.


Para realizar uma denúncia à Comissão de Ética da EBSERH, o cidadão menor de idade terá de ser representado por seu responsável.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com o Código de Ética e Conduta da Ebserh

     

     

     

    Art. 18 – Compete à Comissão de Ética da Ebserh (CEE) a divulgação, implementação e atualização deste Código de Ética e Conduta, a resposta a consultas éticas, bem como a apuração de denúncias de descumprimento de conduta ética. Qualquer pessoa poderá entrar em contato com a CEE, pelos canais de comunicação indicados na intranet e internet, sendo assegurado total sigilo e confidencialidade das informações.

  • Art. 19.

    §1º . A denúncia de uma conduta contrária aos preceitos éticos poderá ser feita por qualquer cidadão, empregado da Ebserh ou não.

    Fonte: Código de Ética e Conduta da Ebserh - Princípios Éticos e Compromissos de Conduta. 1ª edição - 2017.

  • Art. 19.

    §1º . A denúncia de uma conduta contrária aos preceitos éticos poderá ser feita por qualquer cidadãoempregado da Ebserh ou não.

    Fonte: Código de Ética e Conduta da Ebserh - Princípios Éticos e Compromissos de Conduta. 1ª edição - 2017.

  • Gostei

  • GABARITO: ERRADO

    CAPÍTULO VI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 

    § 1o A denúncia de uma conduta contrária aos preceitos éticos poderá ser feita por qualquer cidadão, empregado da Ebserh ou não.

    Código de Ética e Conduta da Ebserh Princípios Éticos e Compromissos de Conduta 1ª edição – 2017.

  • GABARITO: ERRADO

    Art. 19 - § 1o A denúncia de uma conduta contrária aos preceitos éticos poderá ser feita por qualquer cidadão, empregado da Ebserh ou não.

    FONTE: CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA DA EBSERH - PRINCÍPIOS ÉTICOS E COMPROMISSOS DE CONDUTA - 1ª EDIÇÃO – 2017.


ID
2676010
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

No que diz respeito ao Código de Ética e Conduta da EBSERH, julgue o próximo item.


A todo empregado que for contratado pela EBSERH será disponibilizada cópia do Código de Ética e Conduta da empresa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com o Código de Ética e Conduta da Ebserh

     

     

     

    Art. 23 - No ato da contratação, será disponibilizada ao empregado contratado cópia do Código de Ética e Conduta.

  • Correto.

    Art. 23. No ato da contratação, será disponibilizada ao empregado contratado cópia do Código de Ética e Conduta.

    Fonte: `Código de Ética e Conduta da Ebserh - Princípios Éticos e Compromissos de Conduta. 1ª edição - 2017.

  • LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011. Autoriza o Poder Executivo a criar a empresa pública denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH; acrescenta dispositivos ao Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Código Penal; e dá outras providências.

    Art. 11. Fica a EBSERH, para fins de sua implantação, autorizada a contratar, mediante processo seletivo simplificado, pessoal técnico e administrativo por tempo determinado.

    § 1º Os contratos temporários de emprego de que trata o caput somente poderão ser celebrados durante os 2 anos subsequentes à constituição da EBSERH e, quando destinados ao cumprimento de contrato celebrado nos termos do art. 6º , nos primeiros 180 dias de vigência dele.

    § 2º Os contratos temporários de emprego de que trata o caput poderão ser prorrogados uma única vez, desde que a soma dos 2 períodos não ultrapasse 5 anos.

    Art. 12. A EBSERH poderá celebrar contratos temporários de emprego com base nas alíneas a e b do § 2º do art. 443 da CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, mediante processo seletivo simplificado, observado o prazo máximo de duração estabelecido no seu art. 445.

    Art. 13. Ficam as instituições públicas federais de ensino e instituições congêneres autorizadas a ceder à EBSERH, no âmbito e durante a vigência do contrato de que trata o art. 6º , bens e direitos necessários à sua execução.

    Parágrafo único. Ao término do contrato, os bens serão devolvidos à instituição cedente.

    Art. 14. A EBSERH e suas subsidiárias estarão sujeitas à fiscalização dos órgãos de controle interno do Poder Executivo e ao controle externo exercido pelo Congresso Nacional, com auxílio do TCU.

    Art. 15. A EBSERH fica autorizada a patrocinar entidade fechada de previdência privada, nos termos da legislação vigente.

    Parágrafo único. O patrocínio de que trata o caput poderá ser feito mediante adesão a entidade fechada de previdência privada já existente.

    Art. 16. A partir da assinatura do contrato entre a EBSERH e a instituição de ensino superior, a EBSERH disporá de prazo de até 1 ano para reativação de leitos e serviço inativos por falta de pessoal.

    Art. 17. Os Estados poderão autorizar a criação de empresas públicas de serviços hospitalares.

  • Art. 9º A EBSERH será administrada por um Conselho de Administração, com funções deliberativas, e por uma Diretoria Executiva e contará ainda com um Conselho Fiscal e um Conselho Consultivo.

    § 1º O estatuto social da EBSERH definirá a composição, as atribuições e o funcionamento dos órgãos referidos no caput .

    § 2º (VETADO).

    § 3º (VETADO).

    § 4º A atuação de membros da sociedade civil no Conselho Consultivo não será remunerada e será considerada como função relevante.

    § 5º Ato do Poder Executivo aprovará o estatuto da EBSERH.

    Art. 10. O regime de pessoal permanente da EBSERH será o da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943, e legislação complementar, condicionada a contratação à prévia aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos, observadas as normas específicas editadas pelo Conselho de Administração.

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO VI – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 

    Art. 23 - No ato da contratação, será disponibilizada ao empregado contratado cópia do Código de Ética e Conduta

    Código de Ética e Conduta da Ebserh Princípios Éticos e Compromissos de Conduta 1ª edição – 2017

  • GABARITO: CERTO

    Art. 23 - No ato da contratação, será disponibilizada ao empregado contratado cópia do Código de Ética e Conduta.

    FONTE: CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA DA EBSERH - PRINCÍPIOS ÉTICOS E COMPROMISSOS DE CONDUTA - 1ª EDIÇÃO – 2017.

  • correto

    Art. 23 No ato da contratação, será disponibilizada ao empregado contratado cópia do Código de ética e conduta

  • GABARITO: CERTO

    Art. 16. A partir da assinatura do contrato entre a EBSERH e a instituição de ensino superior, a EBSERH disporá de prazo de até 1 ano para reativação de leitos e serviço inativos por falta de pessoal.

  • GABARITO: CERTO.


ID
2676013
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Acerca do Estatuto da Pessoa com Deficiência, julgue o item que se segue.


A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

     

     

     

    Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

     

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária ( e não "deverá ser") ,será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará: 

  • Só complementando o comentário do Mano Concurseiro:

     

    Estatuto:

    Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

     

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:     

     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

     

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

     

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

     

    IV - a restrição de participação.

     

    § 2o  O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.

     

    Tenha fé em você.

     

  • Avaliação da deficiência

     

    -> quando necessária

    -> biopsicossocial

    -> equipe multiprofissional e interdisciplinar

    -> considera:

    impedimentos nas funções e estruturas do corpo

    fatores: socioambientais, psicológicos e pessoais

    limitação no desempenho de atividades

    restrições de participação

  • L13146

     

    Art. 2º § 1º -  A avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

     

    Obs: A FCC tbm troca por obrigatória. 

     

    GAB. ERRADO

  • Na minha opinião, cabe recurso nessa questão.... pois se quando necessária ela será biopsicossocial, então sempre que houver a avaliação, ela deverá será biopsicossocial! 

  • Pouco curtido, mas bem coerente o comentário da Ana Rafael...

  • Art 2º ...

    A avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - OS FATORES SOCIOAMBIENTAIS, PSICOLÓGICOS E PESSOAIS;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • Também concordo com a Ana Rafael. Acho que o cespe pisou na bola na hora da interpretação.

  • Bem a questão foi ridicula mas n adianta brigar com a banca.. Segue o baile

  • A avaliação será feita, QUANDO NECESSÁRIA, (...).

  • A questão diz: A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

     

    A lei diz: A avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

     

    A resposta da questão é CERTO. A questão cita os fatores utilizados em uma avaliação de deficiência, se é quando necessário não importa, essa não é a questão. Banca vacilou na interpretação.

  • Quando necessária, quando necessária, quando necessária...
  • Só pra não esquecer: QUANDO NECESSÁRIA

  • Biopsicossocial = biológico, psicológico e social.

    Errada de qualquer maneira.

  • Cebraspe sendo Cebraspe. Acho engraçado algumas pessoas SEMPRE tentando justificar as falhas da banca, que coloca a resposta que quiser a seu bel prazer. Essa mesma banca poderia colocar essa afirmativa como correta, baseada no "para o Cespe incompleto não é errado". Se a banca dissesse que essa afirmativa é certa, essas pessoas buscariam uma justificativa que validasse a resposta da banca. Cabe ao resto dos mortais tentar adivinhar quando o incompleto é errado e quando é certo.

  • Biopsicossocial  é exceção. Já errei uma questão desse tipo antes, agora nao mais!

  • Se fosse FCC eu entenderia, já que ela copia e cola o texto da lei. Mas não esperava isso na CESPE

  • Embora a avaliação ocorrerá apenas quando necessária, ela será necessariamente biopsicossocial. Questão tosca e erradíssima da CESPE, até uma criança faria uma questão bem mais elaborada que essa.

  • A avaliação da deficiência de uma pessoa QUANDO NECESSÁRIA SERÁ biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; 
    Não erro mais

  • QUE SACANAGEM

  • Mesma pegadinha já feita pela FCC - 2017 - TRE PR- TJAA.

  • quem já está calejado de questões sabe da obrigação QUANDO NECESSÁRIA, ou seja, pense que tal avaliação seja prejudicial ao PCD.

    Várias bancas cobram nesse sentido... não é obrigado, SAAAAAAAAAAALVO, quando ela for necessária.


    GAB ERRADA

  • Tipo de enunciado tosco mesmo, para cortar candidato.

  • Havendo a possibilidade e não "deverá" como diz o enunciado .

  • b noite em provas objetivas não se pode colocar palavras que prejudiquem o enunciado tem que ser anulada a questão , observem a resposta dos recursos que eles deram as questões que foram deferidas pena que a jurisprudência não se mete em correção de prova só quando erro grotesco , prejuizo material pois essa questão não tem cabimento pois e muito interpretativa entao tem que ser anulada

  • Então quer dizer que quando a avaliação da deficiência for necessária, ela não deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, e considerando os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais? Ah vá!

  • errei essa qustão na prova.Mas passei em primeiro lugar, chupa cespe.

  • O erro da questão,  Ana Campos, está no verbo deverá.  A letra da lei nos fala que ela pode ser feita ou não. Por isso diz "QUANDO NECESSÁRIA".  Creio que o erro esteja aí .

     

    Bons estudos!

  • Com todo respeito , não vejo como essa afirmação ser falsa. Em nenhum momento a afirmativa diz que a avaliação é obrigatória.  Ela apenas afirma que a afirmação deverá ser biopsicossocial. o que está correto.

     

    Não há nenhuma palavra que induza a uma obrigatoriedade da avaliação em si. A obrigatoriedade é quanto ao biopsicossocial.

     

    Enfim , não é pegadinha , não é questão dificil , é questão que o examinador não soube se expressar . Na cabeça dele ele realmente quis cobrar esse lance de ser obrigatória ou não , mas no papel , o que ele escreveu é algo totalmente diferente.

  • Mas a questão não diz que é obrigatória a avaliação kkk ela diz que deverá ser biopsicosocial... As bancas fazem o que querem mesmo. Na minha opinião, esta questão caberia recurso feito por um professor de português, pois entre a avaliação "deverá ser" e "é obrigatória" há uma diferença grande, e não são sinônimos. Lamento por quem errou na hora da prova e certamente sabia essa diferença. 

  • § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará: 

    § 2o  O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.

    DEVER conjugação verbo transitivo    1.estar obrigado a !!

    Ao meu entendimento a Banca quis, sim, remeter uma sentenção obrigatória.  Quando na verdade, está expressa na lei, o termo " quando necessário".

  •  

    [questão] A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

     

    SE eu colocar ao final do período "Quando necessário", eu não a torno incorreta ou mudo o entendimento, apenas complemento a informação.

     

    PORÉM, se disser:

     

    SEMPRE SE DEVE SUBMETER à avaliação da deficiência, que deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

     

    Aí, sim, o SEMPRE nega o QUANDO NECESSÁRIO - Nesse caso, realmente mudará o sentido.

     

    Enfim, acho muito maldosa esse tipo de questão... a banca fica livre para interpretar o gabarito ao seu bel prazer.

     

     

  • GABARITO: ERRADO

     

    A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

     

    Art. 2.º  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

    § 1.º  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • A avaliação não é obrigatória, mas no caso de ser realizada ela deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

    O gabarito deveria ser alterado.

     

  • Errada,

     

    13.146

     

     

    Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

     

     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

     

     

     

    GOSTOU DO COMENTÁRIO???? SE SIM, SEGUE-ME NO QC!! !OBRIGADO

  • Detalhe: “quando necessária”. Lei 13. 146
  • FATORES DA BIOPSICOLOGIA: biológicos, psicológicos e sociais.

     

  • ERRADA

    Lei nº 13.146/2015

    Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:      (Vigência)

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

    § 2o  O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.

  • Caramba! o "deverá ser" em vez de "quando necessário" foi do mal!

    Povo do Cespe tinha que ter Jesus no coração.

  • § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária,será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

    GAB.:E

  • Essa DEVERÁ SER foi de lascar!!!

  • Gente, encontrei a possível explicação do erro dessa questão, embora eu ainda não concorde totalmente com o gabarito.

     

     

    o § 1o do art. 2o Dispõe sobre como será a avaliação da deficiência. Notem que o os requisitos citados no corpo do parágrafo NÃO SAO TAXATIVOS, uma vez que os incisos I, II, III e IV relacionam o que ainda deve ser considerado nessa avaliação.

     

     

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:     

     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

     

     

    Sendo assim, quando a assertiva diz que avaliação da deficiência de uma pessoa DEVERÁ ser (de forma) biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais, ela está tornando TAXATIVO os requisitos citados no enunciado, quando na verdade ainda há outros.

     

     

     

     

    Link do comentário da professora:  https://blog.grancursosonline.com.br/wp-content/uploads/2018/05/Legisla%C3%A7%C3%A3o-da-EBSERH-Gil-Loja-2.pdf

  • Avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, será biopsicossocial, realizada por equipe multiproficional e interdisciplinar.
  • Estatuto:

    Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

     

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:     

     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

     

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

     

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

     

    IV - a restrição de participação.

     

    § 2o  O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.

  • QUANDO NECESSÁRIO - biopsicossocial
  • Esse gabarito não tem justificativa justa. Questão para ser ignorada.

  • A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais. Errado!

     

    A avaliação da deficiência de uma pessoa (quando necessária) será biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais. Art 2º, §1º, II da lei.

  • Avaliação biopsicossocial contempla aspectos morfofisiológicos, questões de autovisão e autopercepção da própria deficiência e questões das relações e interações sociais e com o meio. A avaliação, portanto, não é apenas médica, mas multiprofissional em interdisciplinaridade. Novos instrumentos de avaliação podem ser criados pelo Poder Executivo.

  • A avaliação da deficiência, se necessário, será biopsicosocial

  • QUESTÃO ERRADA

     

    A Avaliação Biopsicossocial será realizada SOMENTE QUANDO NECESSÁRIA, por uma equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando os fatores mencionados, quais sejam, socioambientais, psicollógicos e pessoais.

     

    O erro da questão foi afirmar que deverá ser realizada.

     

     

  • Questão mal formulada, não concordo com o gabarito, pois esta avaliação, mesmo somente quando necessária, deverá ser biopsicossocial, etc...

    É óbvio que a avaliação só será feita quando houver necessidade. A lingua portuguesa apresenta inúmeras interpretações. A CESPE deveria formular uma questão mais amarrada. 

  • ERREI

    CESPE sendo CESPE,hahahhaha.

    Realmente sentido sem a expressão "quando necessário" muda bastante.

    Lei 13.146

    § 1o A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe
    multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

  • MANDY MPU, tambem concordo!! Aff

  • QUANDO NECESSÁRIO!
  •  

    Não será sempre necessária, mas qdo for deverá sim ser biopsicossocial! Vá entender..

    =/

  • CHEIRINHO DE MPU !!!

  • "A avaliaçao da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial.." 

    Pra mim, caberia recurso SIM! A gnt fica tentando achar onde foi o nosso erro e justificar a resposta da banca, quando na verdade, a própria letra da lei confirma nosso gabarito. Outra forma de dizer a mesma coisa:

    "SE a avaliação for necessária, ela será biopsicossocial".  (ou seja, sempre que tiver q fazer uma avaliação será dessa forma, obrigatoriamente).

    -

    Errada estaria se a frase fosse: "A avaliação com deficiência, quando necessária, PODE SER biopsicossocial...". -> Aqui sim, seria facultativo.

  • Nem toda avaliação de deficiência será necessariamente biopsicossocial!!!! apenas QUANDO FOR NECESSÁRIO.

  • Eu vejo esta questão totalmente literal, o Cespe afirmou que que deverá ser Biopsicosocial ao passo que o Paragrafo 1 do Art 2  diz : Qdo necessario, ou seja poderá ! Simples assim. Questão errada 

  • Hora Interpretaçao hora decora, Cespe decide ! tá dificil

  • Típica questão pegadinha. Realmente se é avaliação então será Biopsicossocial. Se não fosse necessário não teria avaliação. Questão que não mede conhecimento, é só para fazer o candidato escorregar mesmo.

  • O fato de ter omitido o "quando necessária" não é fator justificador para considerar a assertiva errada.

  • A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, ERRADA , nem sempre terá que fazer a avaliação...somente fará quando necessária.

  • Verdade, a Cespe já considerou questões assim como corretas, muitas vezes, então não dá pra ter certeza se a questão vai estar certa ou não. Só depois que o gabarito sai.

  • Quando necessária..e não 'deverá'

  • Ainda não aceitei o gabarito da questão... porque se a banca afirma que:

    "A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial"  

    Subentende se que a avaliação foi necessária, tanto que deverá ser biopsicossocial de acordo com a Lei. ( ao meu ver estava omisso a necessidade,já que, (deverá) é porque foi necessário)  

     

    Prevalece o entendimento da banca né vou aceitar que dói menos.... próxima questão! 

  • A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo

    prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais

    barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições

    com as demais pessoas.

    § 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por

    equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

    § 2º O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.

  • Maldade essa questão mas lendo a lei muitas vezes da pra acertar..

  • Não tem justificativa para esse gabarito. Em nenhum momento a banca falou que a avaliação era obrigatória. E sim que a avaliação DEVERÁ ser biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e multidisciplinar. 

    Se estivesse escrito: DEVERÁ ser feita uma avaliação... AÍ SIM estaria errada. 

    Mas a avaliação DEVERÁ sim ser biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e multidisciplinar. Quando houver necessidade de avaliação, ela deverá seguir esses parâmetros.

    E quanto a segunda parte da assertiva (considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais), a questão não restringiu os fatores de consideração e sim citou um deles. 

    O gabarito deveria ser CORRETO.

     

  • Apesar de ter errado a questão, segue abaixo citação do Artigo segundo paragrafo primeiro da lei 13.146/2015:

     

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:      (Vigência)

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • Não é possível que errei novamente essa!

  • O erro não está no "quando necessário" e nem no "deverá", e sim no fato de citar apenas esses fatores, como se eles fossem taxativos. Existem outros fatores além desses que também devem ser observados.

  • Questão similar: IBFC/AGERBA/2017


    b) A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.[CORRETA]

     

    De acordo com o §1º, do art. 2º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência,quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

     

    bons estudos
     


     

  • Mas quando necessária ela "Deverá" sim ser Biopsicossocial 

     

    §1º, do art. 2º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência  ,quando necessária,  será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

     

    Ao meu ver a questão não pergunta sobre a obrigatoriedade de fazer ou não a avaliação, mas sim se no caso de ser feita ela deverá ser biopsicossocial

     

    Essa cespe é osso :X

  • Lei 13.146

    Art 2º 

    §1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar(...)

     

  • Venho neste espaço manifestar a má-fé da CESPE em uma questão como essa, está claro que a resposta é a de acordo com o §1º, do art. 2º, do Estatuto da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência,quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

    Entretanto o adicional em seguida não impede que ela esteja correta.

    Prejudicar o candidato é com a CESPE.

  • Tá faltando interpretação de texto pra galera!!!

    A questão está certa!

     Vejamos a questão: A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

    Agora vamos reescrever o que diz a lei: Quando necessária, a avaliação será (necessariamente será) biopsicossocial....

    Ou seja, quando não for necessária, não terá avaliação, pois necessária se refere a avaliação e não ao tipo da avaliação!

    Logo, concluímos que quando houver avaliação ela deverá ser biopsicossocial.

     

  • Art. 2º, §1º da Lei nº 13.146/15.  A avaliação da deficiência, quando necessária, será

    BIOPSICOSSOCIAL, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:  


    I -  os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;


    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;


    III - a limitação no desempenho de atividades; e


    IV - a restrição de participação.


    @blogdeumaconcurseira.

  • Concordo com Ana Giudice:

    "Na minha opinião, cabe recurso nessa questão.... pois se quando necessária ela será biopsicossocial, então sempre que houver a avaliação, ela deverá será biopsicossocial! "

  • O erro está em DEVERÁ ... putz grila

  • A avaliação da deficiência de uma pessoa,quando necessária, sera biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

  • QUANDO NECESSÁRIA...

     

    Bons estudos

  • Quando necessária.

  • PODERÁ É DIFERENTE DE DEVERÁ

  • Lei tão cheia de informações, ao invés de testar o conhecimento dos candidatos, eles se preocupam em mudar a redação do texto pra trolar os desavisados. ~.~
  • Questão incompleta.Ora a banca considera, as questões incompletas, certa ora errada.

     

  • Lei 13.146

    Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:     (Vigência)

  • Cespe, ânus de cavalo.

  • E-14/9/2018

  • ****Quando necessária !!!

    questão zika !

  • avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará

  • Comentando para guardar a questão, desculpem-me os demais colegas. Foco, Força e Fé na Luz, pois ela nos iluminará o caminho e nos guiará à vitória.
  • ERRADA! O inimigo jogou sujo... mas nessa =3 não caio mais.


     “A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.”


    (!) Art. 2° §1° -- A avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, será biopsicossocial. 

  • GAB:E

    LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

     

    § 1 o A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;
    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;
    III - a limitação no desempenho de atividades; e
    IV - a restrição de participação
     

  • esse tipo de questão é o fim. Decoreba acéfala.

  • GABARITO: ERRADO

     

    Art. 2º. § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:  

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • Gabarito: errado

     

    Art. 2o. - par. 1o. A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplina e considerará:

     

    I- os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II- os fatores sociambientais, psicológicos e pessoais;

    III- a limitação no desempenho de atividades; e 

    IV- a restrição de participação.

  • QUANDO NECESSÁRIA!!!!

  • Responde para mim: Se não deverá ser biopsicossocial, será qual?

     

    Na minha humilde opinião a banca errou na sua tentativa de "peguinha".

    O fato é que a omissão da expressão "quando necessária" não torna a afirmação falsa, pois alegar que deverá ser uma avaliação biopsicosocial, apenas remonta ao modo da técnica que deverá ser aplicada. A afirmação não se preocupa com os momentos da aplicação da avaliação e sim com o tipo.

    Em momento algum na assertiva se falou que deverá ser feita a avaliação mesmo nos casos desnecessários. Isso sim tornaria a questão incorreta.

    Falha de interpretação da Banca. Para mim questão certissima nos termos do art. 2° da Lei da Pessoa com Deficiência.

    É o CESPE cespando.

  • (ಠ_ಠ¨)

  • Por isso que eu prefiro a FCC!

  • Acredito que o gabarito seja por conta do fato de que têm deficiências que são claras e não necessitam de avaliação para verificar sua existência. Errei a questão, mas acho que a justificativa possa ser essa.

  • Quando NECESSÁRIA

  •  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

  • QUESTÃO ERRADA

    O erro está onde diz que deverá ser biopsicossocial.

    Corrigindo: quando necessária, será biopsicossocial.

  • Pra pegar o desatento,

    Nem toda a deficiência vai precisar de avaliação pra ser confirmada, as físicas, por exemplo, costumam ser visíveis.

  • Esse deverá mudou tudo.

  • Tipica questão que dá até medo de fazer, muita informação em poucas palavras...tem que ler já procurando o erro.

  • ERRADO

     

    Lei 13.146

    Art. 2º 

     

    § 1º  A avaliação da deficiênciaquando necessáriaserá biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar 

     

  • CESPE me pegou, nem senti falta do 'QUANDO NECESSÁRIA`...

  • Gabarito: ERRADO

     

    COMPLEMENTANDO:

     

    Como já enfatizado por diversos colegas, a avaliação da deficiência será biopsicossocial, QUANDO NECESSÁRIA, sendo realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar. (BASE LEGAL: Art. 2º, § 1º)  

     

    Continuando...

     

    Serão considerados nessa avaliação (BASE LEGAL: Art. 2º, § 1º): 

    > os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    > os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    > a limitação no desempenho de atividades; e

    > a restrição de participação.

     

    Por fim...

     

    O Poder Executivo que criará os instrumentos para esta avaliação. (BASE LEGAL: Art. 2º, § 2º) 

     

    Assim...

     

    PODER LEGISTATIVO: Fixou os critérios para avaliação das limitações;

    PODER EXECUTIVO: Criará os instrumentos para avaliação das limitações.

     

    Bons estudos.

  • Escreva isso no coraçãozinho: QUANDO NECESSÁRIA

     

    Será  BIOPSICOSSOCIAL

             MULTIPROFISSIONAL

             INTERDISCIPLINAR

  • Ótimos comentários!! *Quando necessário*...
  • A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial (SIM)

    com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.(SIM)

     A FALTA DE QUANDO NECESSÁRIO DEIXA A ACERTIVA ERRADA. Na hora da prova o candidato sabendo que a alternativa incompleta com a cespe nao esta errada  marcaria CERTO!

    Na minha opinião não vejo essa questão como erradamas quem sou eu pra discutir com a banca

  • Acerca do Estatuto da Pessoa com Deficiência, julgue o item que se segue.

     

    A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

     

    ---------

     

    Não é " deverá ser biopsicossocial"

     

    mas sim: "quando necessária, será biopsicossocial"

     

    ---------

     

     Art. 2º - § 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará

         I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; 

         II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; 

         III - a limitação no desempenho de atividades; e 

         IV - a restrição de participação. 

         § 2º O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência. 

     

  • Pessoal, eu já errei essa merda em vários concursos e simulados. 

     

    Pra mim há erro na redação da lei. MAS como não adianta brigar por isso, apenas grave:

     

    Viu "Biopsicossocial" + " Obrigatória" = ERRADO, 

     

    SIMPLES!

  • Eu acertei porque já tinha errado num simulado. Mas, pra mim a interpretação da Cespe na gramática tá errada.

    o quando necessária refere-se a avaliação. mas não vamos discutir com a banca né, vamos acertar e passar

  • Artigo 2º:

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:      

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

  • apenas " quando necessário"

  • quando necessário no lugar de deverá...

  • A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial quando necessária.

     

    A avaliação da deficiência de uma pessoa, quando necessária, deverá ser biopsicossocial.

     

     

    O cespe q nao sabe ler a porra da lei... 
    foi o próprio capiroto q fez essa questao pra eles, só pode...

     

    mas nao adianta brigar.. se vier de novo assim no mpu, tem q marcar como a banca quer..fazer oq

  • Que redação péssima!! Pois: "a avaliação da deficiência, quando necessária, [DEVERÁ SIM] ser biopsicossocial e trá lá lá lá lá.... Affff

  • Art. 2o  Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.  

    § 1o  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:     

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • Está na Lei "quando necessária" (deverá é imposição) e isso a Lei não explicita em seu enunciado.O termo deverá  na CESPE é comum,fiquem atentos,olhos menos rápidos fazem a diferença.

  •  

    Quando for preciso, ou seja, necessária fazer a avaliação, ela (a avaliação) deverá ser sim Biopsicossocial. 

     

    ou faz ou não faz,  mas se for preciso fazer ela será Biopsicossocial e realizada por...

     

    questão mal formulada.

     

  • Mas o que foi dessa vez?

  • Sou só eu ou mais alguém acha essa banca um verdadeiro lixo que deveria ser proíbida de fazer concursos públicos?

  • faca na caveira, o cespe é a melhor banca que tem, vc que deve ter errado e ta com raivinha 

  • Eu não consigo ver essa questão como errado

    A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial   ( SENDO NECESSÁRIA A AVALIAÇÃO SIM)

    com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.(SIM)

    É uma excelente banca ,mas tem horas que irrita o concorrente.O cara que não sabe nada marca errado e ganha o ponto aquele que estuda e  sabe que a banca considera essas particularidades  toma Ferro

  • sai DEVERÁ e entra SE NECESSÁRIO, ai ficária correto a questão.

  • Nem sempre é  necessária a avaliacao biopsicossocial para auferir a deficiencia.

  • A ESTATÍSTICA MOSTRA QUEM DECOROU E QUEM ENTENDEU O COMANDO DA QUESTÃO. LAMENTÁVEL SE SUJEITAR A ISSO PARA PASSAR EM UMA PROVA

  • A questão não disse, em momento algum, que ela é sempre necessária. Ela só disse como deverá ser feita... e é assim, nos termos da questão, que ela deverá ser feita. Então, como isso pode estar errado? 

  • Buguei! Letra de lei pura. "deverá" ou "quando necessárias". Até que entendi, mas acho que ficou mal formulada.

  • Vou ajudar !!!

    caso seja NECESSÁRIO, mate o bandido! 

    você DEVERÁ matar!

    Entendeu? 

  • a lei é clara, " quando necessário".  Não cabe recurso.

  • Pessoal, não há que se falar em recurso. 

    Não entendi a revolta da maioria. Esse tipo de proposição É TÍPICA DA CESPE.

    Aqui, ela trocou a faculdade conferida pela lei por uma obrigatoriedade.

    Isso me parece muito simples, além de ser comum nas suas questões.....Bola pra frente!!!!

  • O "quando necessária" na lei se refere à realização da avaliação ou do método de avaliação?

    Se se refere à realização da avaliação, ou seja, que só se realizará a avaliação quando ela for necessária, então a assertiva está correta, pois a lei impõe que essa avaliação seja biopsicossocial.

    De outro lado, se "quando necessário" se refere ao método, infere-se que a avaliação é obrigatória, mas o método biopsicossocial será utilizado apenas quando necessário. 

  • Gabarito: ERRADO, mas discordo!

     

    A avalição da deficiência nem sempre é NECESSÁRIA, mas sendo necessária, ela será OBRIGATÓRIA.

     

    Por exemplo: é necessário avaliar a deficiencia de um tetraplégico? Não, não é necessário, pois a deficiencia está ali estampada, portanto, não existe a obrigatoriedade. Por outro lado, é necessário avaliar uma deficiência mental, por exemplo? Sim! Daí essa avaliação passa a ser obrigatória.

     

    No entanto, a questão não gira em torno da OBRIGATORIEDADE da avaliação, apesar de ter sido isso que o examinador tentou cobrar e eu  percebo isso na parte que acresentou-se à letra da lei o termo "DEVERÁ SER".

     

    Portanto, o ponto x da questão não é a OBRIGATORIEDADE da avalição e sim na FORMA que ela irá acontecer. 

     

    Sendo  obrigatória ou não, sendo necessária ou não, só existe UMA ÚNICA FORMA de realizar a avaliação da deficiência: é de forma biopsicossocial.

     

     

    Sendo assim, a questão se torna CERTA para todo lado que olharmos, veja:

     

     

    A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial - CERTO

     

     

    A avaliação da deficiência, quando necessária, deverá ser biopsicossocial - CERTO

     

     

    A avaliação da deficiência será biopsicossocial - CERTO

     

     

    ____________________________________________________________________________________________

     

    Do ponto de vista da GRAMÁTICA, o examinador apenas retirou a partícula que aparece na letra da lei entre virgulas, (quando necessária,) que é uma particula explicativa.

     

    Particulas explicativas, ao serem retiradas, NAO ALTERAM o sentido do texto. Foi isso que o examinador fez! Ele tb acrescentou a palavra "deverá", ficando assim: "deverá ser". Mas isso também não mudou em nada, já que só existe  essa forma (psicossocial) de ocorrer a avaliação.

     

    LETRA DA LEI -  A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial - CERTO

     

    EXAMINADOR - A avaliação da deficiência deverá ser biopsicossocial - CERTO

     

     

     

  • Gabarito esdrúxulo. Inferem-se da lei duas coisas:

    A avaliação nem sempre é necessária;

    Mas, quando for necessária, ela será (sempre) biopsicissocial.




    "Se eu fosse cozinheiro te dava um prato de sopa. Mas como eu não sou, te dou um beijo na boca." - Carlos Drummond de Andrade

    #pas

  • Sinceramente, é muito despreparo de um examinador desses, essa banca quer ficar bancando a DIFERENTONA e acaba cagando na hora de peidar. De verdade, essa banca tinha que falir, que questão mal-formulada.

  • Art. 2º, § 1º da Lei 13. 146/2015. A avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, SERÁ, biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

    I- os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II- os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III- a limitação do desempenho de atividades; e

    IV- a restrição da participação.

    GABARITO: ERRADO

    CESPE SENDO CESPE!

  • Errando trocentas vezes. Vou analisá-la à luz da língua portuguesa. Acredito que depois de uma reescrita, observando a concordância dos termos chegarei a um denominador comum. Porque pela letra da lei ela nos dá fundamentos para marcar com CORRETA, principalmente por não tratar de um outro tipo de avaliação para determinar os níveis de mobilidade ou deficiência. Mas, como sempre estamos tratando do CEBRASPE.

  • Sou apenas o 148 comentarista.

    #conscientizejá

  • a questão está incompleta, e pelo menos aqui, a banca decidiu não considerar. diferentemente, como já vi em outras questões a banca considerando como correta uma assertiva incompleta.

    nesse caso, vi alguns comentários enfatizando a avaliação biopsicossocial, e qdo assisti ao video do professor, percebi que na questão continha apenas um dos incisos...

    "A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais". (II)

    na letra da lei, pode-se observar :

    § 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e

    interdisciplinar e considerará: (Vigência)

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará: (Vigência)

    A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais. 

     

  • Típica questão quando a banca só tem a intenção de criar problema com algo simples

  • Como assiiim?

    Tem duas questões exatamente com as mesmas palavras sendo que está de numeração Q892042 foi considerada como Errada e essa de numeração Q892002 considerada como Certa?

    Até agora não li a palavra DEVERÁ e sim vejo um aposto na letra da Lei que diz: ,QUANDO NECESSÁRIA,

  • A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

    (...)

  • Gostei

  • errado: A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

    OBS: não achei justo considerar essa questão errada. Talvez o erro seja o "deverá" e o "com", pois na lei consta "será" e "realizada por".

    .

    .

    LEI Nº 13.146/2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

    Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de NATUREZA física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação PLENA e EFETIVA na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

    § 1º A avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, SERÁ biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:    (Vigência)

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

    § 2º O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.    (Vide Lei nº 13.846, de 2019)

    (Vide Lei nº 13.846, de 2019)

    Art. 39. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

    Parágrafo único. O disposto no inciso V do § 3º do art. 30 da Lei nº 11.907, de 2 de fevereiro de 2009, terá vigência entre a data de publicação desta Lei e a data de publicação do ato normativo que aprovar o instrumento de avaliação a que se refere o § 2º do art. 2º da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

    não entendi essa parte final :(

  • Gabarito errado

    Art. 2º  § 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:       

    Quando necessária quer dizer de acordo com as circunstancias apresentadas.

    Deverá é algo impositivo, .

  • Art. 2o  § 1o A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

    A forma correta de se ler a passagem é:

    Quando for necessária a avaliação da deficiência, ela será biopsicossocial.

    Logo, ser biopsicossocial não é uma facultatividade. O que pode não ser necessário é a avaliação da deficiência. Se esta ocorrer ela sempre será biopsicossocial.

    Examinador pisou na bola

  • A avaliação da deficiência de uma pessoa deverá ser biopsicossocial, com equipe multiprofissional e interdisciplinar, considerando seus fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

  • Cespe sacana!

    Não deverá pois é quando necessário!

  • Imaginei a mesma coisa. Sua opinião tem fundamento!

  • A banca deu como errada não por causa do " QUANDO NECESSÁRIA" MAS PORQUE CONSIDERA QUE A AVALIAÇÃO BIOPSICOLÓGICA É MAIS ABRANGENTE que apenas o que foi citado na questão. Foi por isso. Conforme o artigo 2° § 1º: 

    A avaliação da deficiência, QUANDO NECESSÁRIA, SERÁ biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:    (Vigência)

    I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;

    II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;

    III - a limitação no desempenho de atividades; e

    IV - a restrição de participação.

  • A gente vem resolver a questão com aquela máxima da CESPE de que "incompleta não é incorreta" e acaba errando. Não posso concordar com o gabarito justamente por ser CESPE.

    Evidente que CASO ocorra a avaliação da deficiência de uma pessoa, é OBRIGATÓRIO que seja biopsicossocial.

    Só existe duas possibilidades: não fazer ou, caso a faça, tem que ser a biopsicossocial.

    Mudar de "será" para "deverá ser" não altera o sentido da norma de imposição.

  • É que no caso da questão se refere ao Art. 16 do Estatuto, que engloba os dois verbos.

    PORTE OU POSSE ILEGAL DE ARMA DE FOGO DE USO RESTRITO

    ·        Art. 16 - Portar, deter, adquirir, fornecer, receber, ter em depósito, transportar, ceder, ainda que gratuitamente, emprestar, remeter, empregar, manter sob guarda ou ocultar à Arma de fogo, acessório, munição DE USO RESTRITO: 

  • Os examinadores não estudam raciocínio lógico e interpretação de texto.

  • Esse deverá matou a questão.


ID
2676016
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Acerca do Estatuto da Pessoa com Deficiência, julgue o item que se segue.


A pena prevista para quem discriminar pessoa em razão de sua deficiência será a mesma se o ato ocorrer por intermédio de meios de comunicação social ou não.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E
     

    Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 1o  Aumenta-se a pena em 1/3 (um terço) se a vítima encontrar-se sob cuidado e responsabilidade do agente.

    § 2o  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

    Tentando resolver a questão utilizando a lógica, considerando que discriminar a pessoa em razão de sua deficiência por meio de redes sociais (facebook, instagram, etc.) ou mídia (televisão/rádio/etc.) mexe mais com a sua honra e gera um dano moral muito maior, é coerente pensar o motivo pelo qual o legislador culminou uma pena maior para essa conduta.


     

  • Complementando o raciocínio da Isabela Raya, acredito. "Mexe mais com a sua honra e gera um dano moral muito maior" por causa do potencial de repercussão, da amplitude alcançada pelas redes sociais ou qualquer outro meio de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza.

  • As penas são diferentes para cometimento via mídias sociais
  • DISCRIMINAÇÃO GERAL: reclusão de 1 a 3 anos + multa

    DISCRIMINAÇÃO POR MEIOS DE COMUNICAÇÃO: reclusão de 2 a 5 anos + multa

  • Apenas para completar o ótimo comentário da Isabela Raya, o artigo citado por ela é da Lei 13.146/2015.

  • MACETE- PENAS DA Lei 13146/15 ----> TODAS POSSUEM MULTA

     

    DA MAIS GRAVE PARA A MENOS GRAVE:

     

    1. DISCRIMINAR PcD EM MEIOS DE COMUNICAÇÃO (reclusão até 5 anos)

     

    2. APROPRIAR-SE OU DESVIAR BENS E RENDIMENTOS (até 4 anos)

     

    3. OUTROS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO (até 3 anos)

        ABANDONAR EM LOCAL PÚB OU PRIV

        NÃO PROVER SUAS NECESSIDADES BÁSICA

     

    4. UTILIZAÇÃO DO CARTÃO MAGNÉTICO (DETENÇÃO até 2 anos)

     

     

  • Pessoal, fiz esse esqueminha para aprender as penas relativas às pessoas com deficiência. Tem me ajudado bastante, espero que ajudem vocês também!

     

    D1s3iminação: 1 a 3 anos

     

    Pu2lica5ão (meios de comunicação): 2 a 5 anos

     

    Desv14r bens: 1 a 4 anos

     

    Abandono em hospital: 6m a 3 anos

    Não assistência em hospital: 2 a 5 anos

     

    Palavras chave: Escola, concurso, emprego, promoção, ordem judicial, não assitência (hospital ou ambulatorial), dados para ação civil, atendimento negado: 2 a 5 anos

  • Como exemplo, temos o caso da blogueira Júlia Salgueiro. 

    http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/policia/noticia/2017/03/24/apos-comentarios-contra-crianca-com-sindrome-de-down-blogueira-vai-responder-por-injuria-275589.php

  • Gravei as penas da 13.146 assim:

    [mnemônico "C.A.D.A"  e as penas em ordem crescente]

    C-artão   -->    6m - 2a

    A-bandonar --> 6m - 3a

    D-iscriminar --> 1a - 3a  (* 2 a 5)

    A-propriar  -->  1a - 4a

    -

    [ ''Discriminar'' por meio de comunicação social, ou publicação de qq natureza: a pena é maior ]

    [ Cartão: DETENÇÃO / o resto é Reclusão ]

  • Adaptei de um comentário de uma colega (não lembro o nome)

    DR 13 - (discutir a relação dá azar) - Discriminar - reclusão de 1 a 3 anos

    BR - 14 - (viajar pega a BR) - Bens - reclusão de 1 a 4 anos

    CD 62 (lembrei da banda Blink 182) - Cartão - detenção de 6 meses a 2 anos

    AR 63 - Abandonar - reclusão de 6 meses a 3 anos.

    Todos os casos de aumento são de 1/3.

    Bons estudos. 

  • Rindo aqui com os mnemônicos kkkkkkkkkkkkkkk

  • Deem uma olhadinha que alguns desses crimes possuem aumento de 1/3.- art. 88 da lei

    Do "CADA" que o Gabriel citou haverá aumento:

    C=> 1/3 

    A=> Ñ  AUMENTO 

    D=> 1/3 * se for comunicação social Ñ HÁ AUMENTO-SÓ A PENA QUE É MAIOR

    A=>1/3

    COMENTÁRIO DO GABRIEL:

    Gravei as penas da 13.146 assim:

    [mnemônico "C.A.D.A"  e as penas em ordem crescente]

    C-artão   -->    6m - 2a

    A-bandonar --> 6m - 3a

    D-iscriminar --> 1a - 3a  (* 2 a 5)

    A-propriar  -->  1a - 4a

  • errada.

     

    13.146

     

    Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

     

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

     

    § 1o  Aumenta-se a pena em 1/3 (um terço) se a vítima encontrar-se sob cuidado e responsabilidade do agente.

     

    § 2o  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

     

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

     

     

    GOSTOU DO COMENTÁRIO???? SE SIM, SEGUE-ME NO QC!! !OBRIGADO

  •  

    Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 1o  Aumenta-se a pena em 1/3 (um terço) se a vítima encontrar-se sob cuidado e responsabilidade do agente.

    § 2o  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. 

  • ERRADA

     

    REFORÇANDO OS COMENTÁRIOS...

     

    TODOS OS CRIMES DA LEI 13.146 SÃO PUNIDOS COM A PENA DE RECLUSÃO + MULTA.

     

    EXCEÇÃO ----------> CRIME DE RETER OU UTILIZAR CARTÃO MAGNÉTICO ------------> PENA SERÁ DE DETENÇÃO (06 meses A 02 ANOS) + MULTA

  • Discriminação: RECLUSÃO DE 1 a 3 ANOS  e MULTA

    por intermédio de meios de comunicação social ou publicação:

    RECLUSÃO DE 2 a 5 ANOS e MULTA

  • CUIDADO COM PROVAS DO CESPE EM QUE SE AFIRMA QUE UMA COISA SERÁ IGUAL.

  • Artigo 88, parágrafo primeiro: 2 a 5 anos.
  • Art 88 da LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Verbos núlceo do tipo praticar, induzir ou incitar discriminação....

    1 a 3 anos de reclusão mais multa.

    por intermédio de meios de comunicação social é majorante

    2 a 5 anos

  • Lei 13.146/15:

    Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

     

    § 2o  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015. Art. 88. DOS CRIMES E DAS INFRAÇÕES ADMINISTRATIVAS

    Ação de ---------------------------------->  Pena de reclusão, multa + Aumento 1/3 se cometido por  tutor, curador, profissão...

    Reter ou utilizar benefícios $, documento, para si ou para outrem------------------------------------------>6 (seis) meses a 2 (dois) anos

    Abandonar ou  prover as necessidades básicas--------------------------------------------------> 6 (seis) meses a 3 (três) anos

    Praticar, induzir ou incitar--------------------------------------------------> 1 (um) a 3 (três) anos

    Cometido por  comunicação social ou de publicações --------------------------------------------------> 2 (dois) a 5 (cinco) anos

     Apropriar-se de ou desviar bens--------------------------------------------------> 1 (um) a 4 (quatro) anos 

    Juiz poderá ------------------->determinar ao  Ministério Público ---------------------> pena de desobediência:
    I - recolhimento ou busca e apreensão dos exemplares do material discriminatório;
    II - interdição das respectivas mensagens ou páginas de informação na internet.

    Efeito da condenação--------------->após  julgado da decisão ---------------> a destruição do material apreendido.

  • Gabarito: "Errado"

     

    Aplicação do art. 88, §2º do EPD:

     

    Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 2º  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

  • Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Reclusão, de 1 a 3 anos, e multa.

    Aumenta-se a pena em 1/3 se a vítima encontrar-se sob cuidado e responsabilidade do agente.

     

    Se qualquer dos crimes previstos no cap do art 88 é cometido or intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 a 5 anos, e multa.

     

     

    A pena prevista para quem discriminar pessoa em razão de sua deficiência será a mesma se o ato ocorrer por intermédio de meios de comunicação social ou não. Errado!

  • Lei 13.146/15
    Art. 88 a 91:

    - Discriminação... RECLUSÃO, 1 a 3 anos e MULTA.
    --> +1/3 se de responsabilidade do agente.

    - Discriminação por comunicação social... RECLUSÃO, 2 a 5 anos e MULTA.

    - Apropriação ou Desvio... RECLUSÃO, 1 a 4 anos e MULTA.
    --> +1/3 se possuir algum vínculo direto ou indireto.

    - Abandono... RECLUSÃO, 6 meses a 3 anos e MULTA.

    - Retenção ou Uso... DETENÇÃO, 6 meses a 2 anos e MULTA.
    --> +1/3 se tutor ou curador.

    *OBS.: VER O ART. 98 DA REFERIDA LEI!!!

  • Aqui temos que considerar que a penalidade aumenta quando mais gravoso o crime. Cometer o crime por intermédio de meios de comunicação social ou publicação ainda permite a propagação em maiores escalas pessoais. 

    Reclusão passa de 1 a 3 anos, para 2 a 5 anos.

    Lembrando que a multa continua.

     

  • CRIME DE DISCRIMINAÇÃO

     

    REGRA: reclusão de 1 a 3 anos; e multa.

     

    Causas de aumento da pena -> Se a pessoa com deficiência estiver sob os cuidados do agente ( aumenta  em 1/3).

                                                     -> Se praticado em meio de comunicação social ou publicação (pena de 2 a 5 anos).

     

    Medidas adcionais para a prática do crime em comunicação social ou publicação: busca apreensão do material e restrição da informação

     

    Prof. Ricardo Torques

     

    bons estudos

  • Art. 88. Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:


    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.


    § 2º.  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:


    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa. --> Pena maior.


    § 3º.  Na hipótese do § 2º. deste artigo, o juiz poderá determinar, ouvido o Ministério Público ou a pedido deste, ainda antes do inquérito policial, sob pena de desobediência:


    I - recolhimento ou busca e apreensão dos exemplares do material discriminatório;


    II - interdição das respectivas mensagens ou páginas de informação na internet.


    § 4º.  Na hipótese do § 2º deste artigo, constitui efeito da condenação, após o trânsito em julgado da decisão, a destruição do material apreendido.


    @blogdeumaconcurseira.

  • Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 2º  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

  • Art. 88, § 2º da lei12.288.

  • GABARITO: ERRADO

     

    EPD. Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 1o  Aumenta-se a pena em 1/3 (um terço) se a vítima encontrar-se sob cuidado e responsabilidade do agente.

    § 2o  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

  • GABARITO "ERRADO"

     

    ART. 88, CAPUT e §2º, LEI 13.146/15

    Art. 88. Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

            Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 2º Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

            Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

  • Art. 88. Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:
    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.
    [...]
    § 2º Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação
    social
    ou de publicação de qualquer natureza:
    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

    Opção "errada".

  •  Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

    nao confundir com 

      IX - pessoa com mobilidade reduzida: aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso; 

  • Apesar de saber que a resposta é Errado, se fosse levar ao pé da letra estaria certa porque a pena é a mesma (RECLUSÃO + multa). O que muda é o período da pena. Né não? :D

  • Relamente Talita Silva, também pensei assim. Mas pela lógica (ou não), daria para perceber o que a banca querida.

    Parece que a banca não tem mais como inventar questões, aí chega nesse ponto.

  • LEI 13.146/20015

    ARTIGO 88 CAPUT

    Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão , de 1(um) a 3(três) anos e multa.

     

    & 2º Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza: 

    Pena -  reclusão , de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

  • Haverá aumento de pena

  • DISCRIMINAR: 13

    MEIOS DE COMUNICAÇÃO: 25

     

    peguei essa dica de números inteiros com uma colega do QC e não esqueço mais. Bem melhor de decorar.

  • Só lembrar do camelô vendendo bala no trem: 1 é 32 é 5.

  • Gabarito: Errado

     

    Esqueminha para vocês nunca mais errarem quanto as penas. ;)

     

    Crimes + Infrações administrativas é "DACRA"

     

    Discriminar -----------------------------------------------> (1/3) ---> aumenta (+1/3) ------ RECLUSÃO

    Apropriar-se do dinheiro ---------------------------> (1/4) ---> aumenta (+1/3) ------ RECLUSÃO

    Comunicação social/ publicação---------------> (2/5) ------------------------------------- RECLUSÃO

    Reter cartão ----------------------------------------------> (6/2) ---> aumenta (+1/3) ------ DETENÇÃO

    Abandonar a pessoa ---------------------------------> (6/3) -------------------------------------- RECLUSÃO

     

     

    Bons Estudos!

    ;)

  • Praticar discriminação: RECLUSÃO de 1 a 3 anos e multa ------> há aumento de pena 1/3 se vítima estiver sob cuidado do agente

                                    RECLUSÃO de 2 a 5 anos e multa -----> se cometido por intermédio de meios de comunicação social

    Apropriar-se de bens: RECLUSÃO de 1 a 4 anos e multa -------> há aumento de pena 1/3 se cometito por tutor, curador, síndico, liquidatário, inventariante, testamenteiro, depositário judicial ou quem se apropriou em razão do ofício ou profissão

    Abandonar pessoa com deficiência em hospitais: RECLUSÃO de 6 meses a 3 anos e multa ----> não há aumento de pena

    Reter ou utilizar cartão magnético: DETENÇÃO 6 meses a 2 anos e multa -----> há aumento de pena de 1/3 se cometido por tutor ou curador

  • A primeira, será de 1 a 3 anos

    A segunda, de 2 a 5 anos

  • Ótimo esquema Geicy!! Obg p/ todos que comentam...

  • Art. 88.  Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 2o  Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

    Errada

  • DISCRIMINAR PESSOA EM RAZÃO DE SUA DEFICIÊNCA

     

    >>> pena de reclusão de 01 a 03 anos + MULTA

    Basta lembrar do camelô gritando: “01 é 03; 02 é 05 (quando cometido por meios informáticos)”.

  • Art. 88. Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência: Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa. § 1o Aumenta-se a pena em 1/3 (um terço) se a vítima encontrar-se sob cuidado e responsabilidade do agente. § 2o Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza: Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.
  • é só pensar pela lógica da coisa...

     

    Tu entra no supermecado e ve um cadeirante: 

    " oh fulano, gostei da tua cadeira de rodas...anda mto?" 

     

    pronto....digamos q foi em tom sarcástico e  por isso discriminou uma pessoa deficiente... Blz? Qual o nivel de constrangimento causado? baixo, médio talvez?

     

     

     

    Agora digamos q faça a MESMA coisa no Facebook... MILHOES de pessoas podem ver o ato de discriminação e , por isso, o dano causado a pessoa deficiente será imesamente maior... Imaginem o constrangimento... 

     

    Pronto.. com esse exemplo dado, fica impossíve esqcer a intensão do legislador qndo fez essa diferenciação na lei..kkkkkk

     

     

     

  • Muito bom, Gustavo, esse exemplo do Facebook...kkkk....obg

  • Crimes e penas lei 13.146/15

    Discriminar R 1a a 3a + multa

    Discriminar por meios de comunicação social R 2a a 5a + multa

    Apropriar-se ou desviar bens ou proventos R 1a a 4a + multa agravante de 1/3 se for feito por pessoa próxima.

    Abandonar p.c.d. em asilos e congêneres R 6m a 3a + multa

    Reter ou utilizar cartão D 6m a 2a

    Cabe destacar também que na lei 7.853 a qual fala sobre os deficientes há previsão de crimes e lá todos são passíveis de DETENÇÃO e pena de 2 a 5 ANOS + MULTA.

  • LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.

    Art. 88. Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 (um) a 3 (três) anos, e multa.

    § 2º Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 5 (cinco) anos, e multa.

    ERRADO

  • Gabarito: ERRADO.

    A pena será aumentada para dois a cinco anos se a pena for cometida através de meios de comunicação social.

  • Discrimino 13 (lembra do PT) Nada contra partidos :)

    Discrimino por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza 25

     

    CADA

    CARTÃO 62

    ABANDONOU 63

    DISCRIMINOU 13

    APROPRIOU 14

     

    BORAA GENTEEEEEEEE

  • TÍTULO II DOS CRIMES E DAS INFRAÇÕES ADMINISTRATIVAS

    Art. 88. Praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão de sua deficiência:

    Pena - reclusão, de 1 a 3 anos, e multa.

    § 1º Aumenta-se a pena em 1/3 se a vítima encontrar-se sob cuidado e responsabilidade do agente.

    § 2º Se qualquer dos crimes previstos no caput deste artigo é cometido por intermédio de meios de comunicação social ou de publicação de qualquer natureza:

    Pena - reclusão, de 2 a 5 anos, e multa.

    § 3º Na hipótese do § 2º deste artigo, o JUIZ poderá determinar, ouvido o MP ou a pedido deste, ainda antes do inquérito policial, sob pena de desobediência:

    I - recolhimento ou busca e apreensão dos exemplares do material discriminatório;

    II - interdição das respectivas mensagens ou páginas de informação na internet.

    § 4º Na hipótese do § 2º deste artigo, constitui EFEITO DA CONDENAÇÃO, após o trânsito em julgado da decisão, a destruição do material apreendido.

  • GABARITO: ERRADO.

  • Resolução

    :

    Errado! Se alguém fizer uma publicação em uma revista, por exemplo, tendo cunho discriminatório em razão da

    situação da pessoa com deficiência, a pena de reclusão é maior: de 2 a 5 anos + multa.

  • Praticar o crime pelos meios de comunicação é uma qualificadora do crime citado


ID
2676019
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Previdenciário
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da ordem social prevista na Constituição Federal de 1988. Nesse sentido, considere que a sigla SUS, sempre que empregada, se refere ao Sistema Único de Saúde.

A seguridade social compreende o direito dos cidadãos a saúde, educação e segurança.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com CF de 1988

     

     

     

     Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

     

    mnemônico PAS
     

    Previdência Social
    Assistência Social
    Saúde

  • Essa foi pra ninguém zerar na prova...

  • Nem a educação e segurança,esses sõa direitos sociais listados no art 6 da CF,junto com a previdência.

    Isso tem que estar  no sangue de quem for prestar o concurso do INSS.

  • ulgue o item seguinte, a respeito da ordem social prevista na Constituição Federal de 1988. Nesse sentido, considere que a sigla SUS, sempre que empregada, se refere ao Sistema Único de Saúde.

     

    A seguridade social compreende o direito dos cidadãos a saúde, educação e segurança?

    ERRADO.

    CONFORME O ARTIGO 194 DA CF, PODEMOS CONSIDERAR QUE A SEGURIDADE SOCIAL COMPREENDE OS DIREITOS A SAÚDE, A PREVIDÊNCIA SOCIAL E A ASSISTÊNCIA SOCIAL.

    O FUNDAMENTO PARA A RESOLUÇÃO DESSA QUESTÃO CESPE É A SEGUINTE:

     

     acordo com CF de 1988

     

     

     Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

     

  • Saúde, assistência social e previdência. Listados no art 194 da CF.

    Gabarito ERRADO.

  • GABARITO: ERRADO

     

     

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

  • Essa é para não zerar a prova kkkkk. 

  • Questão ERRADA.

    Conforme CF/1988

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

     

  • E

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

  • Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. Seguridade Social é gênero do qual são espécies a Saúde, a Previdência e a Assistência Social. BONS ESTUDOS

  • SEGURIDADE SOCIAL (GÊNERO) = P A S

    Previdencia Social

    Assistência Social

    Saúde. 

    ERRADA A QUESTÃO

  • Seguridade Social= Previdência + Assistência Social + Saúde

    Em resumo, ter Seguridade Social = ter PAS (com “s” mesmo).

  • GABARITO ERRADO

     

     

    CAPÍTULO II
    DA SEGURIDADE SOCIAL
    Seção I
    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.
    Parágrafo único. Compete ao Poder Público, nos termos da lei, organizar a seguridade social, com base nos seguintes objetivos:

    Princípios Constitucionais ou Objetivos (normas programáticas):

    Solidariedade: obrigação dos contribuintes a verterem parte de seus patrimônios para o sustento do regime protetivo, mesmo que nunca tenha a oportunidade de usufruir dos benefícios e serviços oferecidos;
    I – universalidade da cobertura e do atendimento: todos devem estar cobertos pela proteção social. Porém, no caso da previdência social, que é regime contributivo de filiação obrigatória para os que exercem atividade remunerada lícita, essa universalidade é subjetiva, pois se refere apenas ao sujeito da relação jurídica previdenciária, seja ele segurado ou seu dependente;
    II – uniformidade e equivalência dos benefícios e serviços às populações urbanas e rurais: qualquer diferenciação entre os benefícios e serviços entre essas classes deve estar prevista no próprio texto constitucional.
    III – seletividade e distributividade na prestação dos benefícios e serviços: tais prestações devem ser fornecidas apenas a quem realmente necessite e desde que se enquadrem nas situações que a lei definir. Este princípio é uma espécie de contrapeso do Princípio da Universalidade da cobertura, pois apesar de a previdência precisar cobrir todos os riscos sociais existentes, os recursos não são ilimitados, impondo à administração pública a seleção dos benefícios e serviços a serem prestados, com base na relevância dos riscos sociais;
    IV – irredutibilidade do valor dos benefícios: irredutibilidade do valor nominal do benefício, ou seja, não pode o benefício sofrer redução. Porém isso não significa que será na mesma proporção do salário mínimo:
    Art. 7, IV da CF1988 – salário mínimo, fixado em lei,... Sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;
    V – equidade na forma de participação no custeio: justiça no caso concreto, logo, deve-se cobrar mais contribuições de quem tem maior capacidade de pagamento.
    VI – diversidade da base de financiamento: são fontes de contribuição da seguridade social: governo, empresas e segurados;
    VII – caráter democrático e descentralizado da administração: mediante gestão quadripartite, com participação dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.

     

    Lembrar que a seguridade social é gênero do qual saúde, à previdência e à assistência social são espécies.
     

     

    Para haver progresso, tem que existir ordem.           
    DEUS SALVE O BRASIL.
    WhatsApp: (061) 99125-8039
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  • Seguridade Social:


    Saúde.

    Assistência Social.

    Previdência Social.

  •  P A S:

    Previdência, Assistência social e saúde. 

     

     

  • a seguridade social é um genero que comporta três espécies :saúde,assistência social e previdência social.

  • Art. 1º A Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à saúde, à previdência e à assistência social.


    A seguridade Social é PAS com S:

    P- PREVIDÊNCIA SOCIAL


    A- ASSISTÊNCIA SOCIAL


    S- SAÚDE.



  • A seguridade social compreende: Saúde, Assistência Social e Previdência Social.


    Questão ERRADA !

  • ERRADO. Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

  • Galera toda estudando para o INSS, gostei de ver.

  • ERRADO

     

    A seguridade social compreende o direito dos cidadãos a SAÚDE, ASSISTÊNCIA SOCIAL E PREVIDÊNCIA SOCIAL.

  • Lei 8.212/91 - Art. 1º A Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à SAÚDE, á PREVIDÊNCIA e a ASSISTÊNCIA SOCIAL.


    Mnemônico PAS

    Previdência

    Assistência Social

    Saúde

  • ERRADO

     

    Seguridade Social compreende o acesso à: PREVIDÊNCIA SOCIAL, ASSITÊNCIA SOCIAL E SAÚDE

  • A seguridade social faz parte do conjunto integrado de ações de iniciativas do poder publico e da sociedade, a seguridade social é composta por três áreas pertencentes aos direitos sociais, são as SPA:

     

    Saúde

    Previdência social

    Assistência social

     

    Sendo que a educação não está inclusa no ramo da seguridade social.

  • Lembre-se sempre de

    Spresas (leia expressas)

    Saúde

    Previdência Social

    Assistência Social

    Font: Alfacon

    Prof: Lilian Novakoski

    ...Errada ...



  • Memorização mnemônica:


    SPA


    Saúde

    Previdência Social

    Assistência Social


    A memorização mnemônica é uma técnica de memorização baseada na associação do que precisa ser lembrado com alguma outra coisa de mais fácil memorização.


  • Previdência

    Assistência social

    Saúde

  • A Seguridade Social garante aos cidadãos o acesso à: PAS


    Previdência Social; Assistência Social; Saúde.

    Sendo que a Previdência Social possui um caráter contributivo, a Assistência Social é destinada àqueles que dela necessitem e a Saúde é destinada a todos indistintamente.

  • Pas , previdência , assistência, saúde
  • # Julgue o item seguinte, a respeito da ordem social prevista na Constituição Federal de 1988. Nesse sentido, considere que a sigla SUS, sempre que empregada, se refere ao Sistema Único de Saúde.

    A seguridade social compreende o direito dos cidadãos a saúde, educação e segurança.

    ERRADO

    CF 88 - A Seguridade Social compreende um conjunto de ações de iniciativa dos poderes público e da sociedade destinados a assegurar direitos relativos à saúde, à assistência social e à previdência social

    Na seguridade social existi apenas um tripe

    à saúde

    à assistência social

    à previdência social

    Aperte a tecla SAP na seguridade social.

  • Outro erro da questão está no fato de afirmar que a seguridade é um direito dos cidadãos, dando a entender que só quem é cidadão, isto é, que está em gozo de seus direitos políticos pode usufruir da seguridade social, o que não é verdade. Todos tem acesso a seguridade social. É certo que nem todos tem direito a assistencia ou previdência mas á seguridade como gênero cujas especies são assistencia, saúde e previdência, sim.

  • ERRADO,POIS ESSE CONCEITO SI REFERE AO ARTIGO 6 DA NOSSA CF.

  • Lei nº 8.212/91 - Art. 1º A Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à SAÚDE, á PREVIDÊNCIA e a ASSISTÊNCIA SOCIAL.

    SEGURIDADE SOCIAL

    USE A Tecla - SAP

    ou

    VÁ AO SPA

    Saúde

    Assistência Social

    Previdência

    ou

    Saúde

    Previdência

    Assistência Social

  • Lei nº 8.212/91 - Art. 1º A Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à SAÚDE, á PREVIDÊNCIA e a ASSISTÊNCIA SOCIAL.

    SEGURIDADE SOCIAL

    USE A Tecla - SAP

    ou

    VÁ AO SPA

    Saúde

    Assistência Social

    Previdência

    ou

    Saúde

    Previdência

    Assistência Social

  • Lei nº 8.212/91 - Art. 1º A Seguridade Social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à SAÚDE, á PREVIDÊNCIA e a ASSISTÊNCIA SOCIAL.

    SEGURIDADE SOCIAL

    USE A Tecla - SAP

    ou

    VÁ AO SPA

    Saúde

    Assistência Social

    Previdência

    ou

    Saúde

    Previdência

    Assistência Social

  • Gab Errada

     

    Aperte da tecla SAP

     

    - Saúde

    - Assistência Social

    - Previdência social

  • Questão: A seguridade social compreende o direito dos cidadãos a saúde, educação e segurança.

    Constituição Art.94: A seguridade social compreende o direito dos cidadãos a saúde, previdência e assistência social.

  • #pas

    - previdência

    - assistência

    - saúde

  • Gabarito''Errado''.

    O Art. 1º do Decreto n. 3.048/1999 expressa: A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinado a assegurar o direito relativo à saúde, à previdência e à assistência social.

    SEGURIDADE SOCIAL: PAS.

    Previdência Social.

    Assistência Social.

    Saúde.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Seguridade Social (PAS)

    Previdência

    Assistência

    Saúde

  • PREVIDÊNCIA SOCIAL, ASSISTÊNCIA SOCIAL E SAÚDE.

  • ERRADO.

  • Gabarito: ERRADO

    Instagram: @diogoadvocacia1 (dia a dia de estudos)

    @diogo_dss5 (dicas de direito)

  • ERRADO

    SAÚDE

    ASSISTÊNCIA SOCIAL

    PREVIDÊNCIA SOCIAL

  • A questão erra ao inserir a educação e a segurança como ramos da seguridade. Cuidado, porque, embora a educação esteja dentro do Título Ordem Social na Constituição Federal, não está dentro do Capítulo da Seguridade Social, logo não faz parte de seu sistema.

    A seguridade compreende a saúde, a previdência e a assistência social. Veja o art. 194:

    Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

    Resposta: ERRADO

  • Simples: A seguridade social abarca os direitos à saúde, à previdência e à assistência social.

  • P A S = Previdência, assistência e saúde.

  • Saúde, previdência e assistência.

  • PAS

    Previdência, Saúde E Assistência Social.

  • Art. 194. A seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social.

  • Nao podemos confundir seguridade social com direitos sociais . Seguridade social é um grnade guarda-chuva que engloba a saúde, assistência e previdencia social.

    Os direitos sociais que englobam proteções sociais de segunda geração

  • SEGURIDADE SOCIAL: PAS.

    Previdência Social

    Assistência Social

    Saúde

  • seguridade social - SPA - PAS

  • questão para não zerar na prova

  • Seguridade é SAP

    1 Saúde

    2 Assistência social

    3 Previdência social


ID
2676022
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da ordem social prevista na Constituição Federal de 1988. Nesse sentido, considere que a sigla SUS, sempre que empregada, se refere ao Sistema Único de Saúde.


A iniciativa privada participa direta ou indiretamente do SUS, mas sempre de forma complementar, podendo inclusive utilizar-se de capital estrangeiro na assistência à saúde.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Correto.

     

     

     

    De acordo com a CF/88 

     

     

     

    Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 3º É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

  • certa

    Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 1º – As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

    § 2º É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.

    § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

    Além de passar a permitir a participação de estrangeiros em atividades de assistência à saúde, a lei Federal 13.097/15 incluiu na um dispositivo para evidenciar que as atividades de apoio à assistência à saúde são livres ao capital estrangeiro, entendimento que já vigorava no mercado brasileiro.

    fonte: https://www.migalhas.com.br/dePeso/16,MI215558,41046 Lei+Federal+autoriza+capital+estrangeiro+no+setor+de+assistencia+a

  • Pessoal, a questão NÃO fala que recursos públicos (ou subvenções) estão sendo utilizados pelas Instituições Privadas.

     

    A questão fala que "pode" ser utilizado Capital estrangeiro na assistência à saúde. E realmente pode conforme Art. 199 CF, § 3º

     

    PRA MIM ESTÁ CORRETA A QUESTÃO.

  • LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

    Art. 23.  É permitida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na assistência à saúde nos seguintes casos:(Redação dada pela Lei nº 13.097, de 2015)

    I - doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamento e empréstimos;        (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    II - pessoas jurídicas destinadas a instalar, operacionalizar ou explorar:         (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    a) hospital geral, inclusive filantrópico, hospital especializado, policlínica, clínica geral e clínica especializada; e (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    b) ações e pesquisas de planejamento familiar; (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    III - serviços de saúde mantidos, sem finalidade lucrativa, por empresas, para atendimento de seus empregados e dependentes, sem qualquer ônus para a seguridade social; e (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    IV - demais casos previstos em legislação específica.(Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

  • Não entendi esse gabarito, pois pela constituição é vedada.

    Art. 199. Assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei

  • Pessoal, eu abri a prova e o Gabarito Oficial é CERTO e não ERRADO! Já notifiquei o Qconcursos!

     

    GABARITO CERTO com amparo na CF e na Lei 8.080, vamos aos dispositivos:

     

    CF/88 

    Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 3º É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

    Ou seja, em regra é vedado, salvo nos casos previstos em Lei. Justamente na Lei 8.080:

     

    Art. 23.  É permitida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na assistência à saúde nos seguintes casos:        (Redação dada pela Lei nº 13.097, de 2015)

    I - doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamento e empréstimos;        (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    II - pessoas jurídicas destinadas a instalar, operacionalizar ou explorar:         (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    a) hospital geral, inclusive filantrópico, hospital especializado, policlínica, clínica geral e clínica especializada; e        (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    b) ações e pesquisas de planejamento familiar;        (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    III - serviços de saúde mantidos, sem finalidade lucrativa, por empresas, para atendimento de seus empregados e dependentes, sem qualquer ônus para a seguridade social; e         (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

    IV - demais casos previstos em legislação específica.          (Incluído pela Lei nº 13.097, de 2015)

     

    E fim de papo!

  • A diferença é que na CF\88 É vedada a participação de capital estrangeiro, salvo nos casos previstos em lei. Já na lei 8080 diz que é permitida,com algumas requisitos.

  • NÃO ENTENDI O GABARITO, POIS NA MINHA CONCEPÇÃO ENCONTRA-SE ERRADO!

    A QUESTÃO SOLICITA: Julgue o item seguinte, a respeito da ordem social prevista na Constituição Federal de 1988.

    CF/88:

    Art. 199.

    § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

    8080/90:

    Art. 23. É permitida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na assistência à saúde.   

     

  • GABARITO: CERTO

    Art. 23. É permitida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na assistência à saúde nos seguintes casos:       

    I - doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamento e empréstimos;       

    II - pessoas jurídicas destinadas a instalar, operacionalizar ou explorar:        

    a) hospital geral, inclusive filantrópico, hospital especializado, policlínica, clínica geral e clínica especializada; e      

    b) ações e pesquisas de planejamento familiar;       

    III - serviços de saúde mantidos, sem finalidade lucrativa, por empresas, para atendimento de seus empregados e dependentes, sem qualquer ônus para a seguridade social; e       

    IV - demais casos previstos em legislação específica. 

    FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • Prezados, a banca considerou o gabarito como correto, mas seguindo a CONSTITUIÇÃO FEDERAL, a questão está errada. Vejamos definições:

    Seção II

    DA SAÚDE

    Art. 199. A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 1º As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

    § 2º É vedada a destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições privadas com fins lucrativos.

    § 3º - É vedada a participação direta ou indireta de empresas ou capitais estrangeiros na assistência à saúde no País, salvo nos casos previstos em lei.

    Porém, a Lei 8080/90 permite o uso de capital estrangeiro. Vejamos:

    Art. 23. É permitida a participação direta ou indireta, inclusive controle, de empresas ou de capital estrangeiro na assistência à saúde nos seguintes casos:  

    Então, seguindo o comando da questão e os preceitos constitucionais, esta deveria ser assinalada como incorreta.

    OBS: Levem em consideração o concurso da EBSERH, pois este cobrou a Lei 8080/90, mas não justifica visto que o comando nos orienta por uma analise Constitucional e não Legal.

    Bons estudos.

  • A banca misturou dois artigos da lei 8080/90. Se fomos pela constituição é vedado capital estrangeiro.


ID
2676025
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Julgue o item seguinte, a respeito da ordem social prevista na Constituição Federal de 1988. Nesse sentido, considere que a sigla SUS, sempre que empregada, se refere ao Sistema Único de Saúde.


A execução das ações de vigilância sanitária e de saúde do trabalhador é atribuição do SUS.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Correto.

     

     

     

    De acordo com a CF de 1988

     

     

     

    Art. 200. Ao sistema único de saúde compete, além de outras atribuições, nos termos da lei:

     

    I - controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a saúde e participar da produção de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos, hemoderivados e outros insumos;

    II - executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador;

    III - ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde;

    IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico;

    V - incrementar, em sua área de atuação, o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação;      (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 85, de 2015)

    VI - fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e águas para consumo humano;

    VII - participar do controle e fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;

    VIII - colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.

  • CF

    Art. 200. Ao SUS compete, além de outras atribuições, nos termos da lei:

    I - controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a saúde e participar da produção de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos, hemoderivados e outros insumos;

    II - executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador;

    III - ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde;

    IV - participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico;

    V - incrementar, em sua área de atuação, o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação;   (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 85, de 2015)

    VI - fiscalizar e inspecionar alimentos, compreendido o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e águas para consumo humano;

    VII - participar do controle e fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos;

    VIII - colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.

    ..

    Art. 17. À direção estadual do Sistema Único de Saúde (SUS) compete:

    I - promover a descentralização para os Municípios dos serviços e das ações de saúde;

    II - acompanhar, controlar e avaliar as redes hierarquizadas do Sistema Único de Saúde (SUS);

    III - prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios e executar supletivamente ações e serviços de saúde;

    IV - coordenar e, em caráter complementar, executar ações e serviços:

    a) de vigilância epidemiológica;

    b) de vigilância sanitária;

    c) de alimentação e nutrição; e

    d) de saúde do trabalhador;

  • O SUS possui outras atribuições, além do atendimento médico-hospitalar. Na LOS (Lei Orgânica da Saúde) nº 8.080 traz as ações que estão incluídas no campo de atuação do SUS...

    “Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

    I - a execução de ações:

    a) de vigilância sanitária;

    b) de vigilância epidemiológica;

    c) de saúde do trabalhador; e

    d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;

    II - a participação na formulação da política e na execução de ações de saneamento básico...”

    Ou seja, as ações de vigilância sanitária e saúde do trabalhador são atribuições do Sistema Único de Saúde! 

    Gabarito: Certo

  • Ano: 2010 Banca:  Órgão:  Prova: 

    Com relação aos princípios e às atribuições do Sistema Único de Saúde (SUS), julgue o item a seguir.

    O SUS deve executar ações de vigilância epidemiológica, de vigilância sanitária, de saúde do trabalhador e de assistência terapêutica integral, incluindo a farmacêutica.

  • Certo.

    Art. 200, II.


ID
2676028
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

A respeito do controle social no SUS e das conferências e dos conselhos de saúde, julgue o item a seguir.

As instâncias colegiadas devem ser instituídas em cada esfera de governo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

    Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências.

     

     

     

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

     

    I - a Conferência de Saúde; e

    II - o Conselho de Saúde.

  • Resposta: Certo

    Lei Nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990.

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

    I - a Conferência de Saúde; e

    II - o Conselho de Saúde.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

    I - a Conferência de Saúde; e

    II - o Conselho de Saúde.

    FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: CERTO.


ID
2676031
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

A respeito do controle social no SUS e das conferências e dos conselhos de saúde, julgue o item a seguir.


Em razão do princípio da paridade, farão parte dos conselhos de saúde representantes do Ministério Público e membros eleitos do Poder Executivo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com a RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012

     

     

     

    VIII - A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação do Poder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitida nos Conselhos de Saúde.

  • errada

    Nos Conselhos de Saúde ocorre a chamada paridade: enquanto os usuários têm metade das vagas, o governo tem um quarto e os trabalhadores outro quarto.

    O Conselho Nacional de Saúde é formado por 48 conselheiros titulares e seus respectivos primeiro e segundos suplentes, representantes de entidades e movimentos sociais de usuários do Sistema Único de Saúde (SUS), entidades de profissionais de saúde, incluída a comunidade científica, entidades de prestadores de serviço, entidades empresariais da área da saúde e governo federal. A distribuição das vagas é paritária, ou seja, 50% de usuários, 25% de trabalhadores e 25% de prestadores de serviço e gestores.

     

    RESOLUÇÃO Nº 453

    VIII - A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação do Poder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitida nos Conselhos de Saúde.

  • 50% - usuários

    25% - prestadores de serviço

    25% - gestores

  • GABARITO: ERRADO

    A ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS DE SAÚDE

    VIII - A participação dos membros eleitos do Poder Legislativo, representação do Poder Judiciário e do Ministério Público, como conselheiros, não é permitida nos Conselhos de Saúde.

    FONTE: RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.

  • GABARITO: ERRADO.


ID
2676034
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

A respeito do controle social no SUS e das conferências e dos conselhos de saúde, julgue o item a seguir.


As conferências de saúde ocorrerão a cada quatro anos, podendo ser convocadas extraordinariamente pelo conselho de saúde.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990

    Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS} e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências.

     

     

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada 4 (quatro) anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ouextraordinariamentepor esta ou pelo Conselho de Saúde.

  • Art. 1° § 1° A ......... cada quatro anos ......... convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

  • Resposta: Certo

    Lei Nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990.

    Art.1º, § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

  • GABARITO: CERTO

    Art. 1° I - a Conferência de Saúde;

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

    FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • De acordo com a lei 8142/90:

    Art. 1° [..] I - a Conferência de Saúde;

    [...] § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

    RESPOSTA: CERTO

  • GABARITO: CERTO.


ID
2676037
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base nos princípios que norteiam o SUS, julgue o item que se segue.


O princípio da organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral foi incluído recentemente em lei.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 13.427, DE 30 DE MARÇO DE 2017

     

    Altera o art. 7º da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, que "dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências", para inserir, entre os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), o princípio da organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral.

  • Para complementar:

     

    Além do atendimento específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica, são oferecidas cirurgias plásticas reparadoras e acompanhamento psicológico.

  • organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras, em conformidade com a .”

    Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2017/Lei/L13427.htm#art2

  • SUS ART. 7,

    XIV – organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras, em conformidade com a Lei nº 12.845, de 1º de agosto de 2013.      (Redação dada pela Lei nº 13.427, de 2017)

    .

    LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006 - (Conhecida como Lei Maria da Penha)

    DA ASSISTÊNCIA À MULHER EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR

    Art. 9º A assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar será prestada de forma articulada e conforme os princípios e as diretrizes previstos na Lei Orgânica da Assistência Social, no Sistema Único de Saúde, no Sistema Único de Segurança Pública, entre outras normas e políticas públicas de proteção, e emergencialmente quando for o caso.

    § 4º Aquele que, por ação ou omissão, causar lesão, violência física, sexual ou psicológica e dano moral ou patrimonial a mulher fica OBRIGADO a RESSARCIR todos os danos causados, inclusive ressarcir ao Sistema Único de Saúde (SUS), de acordo com a tabela SUS, os custos relativos aos serviços de saúde prestados para o total tratamento das vítimas em situação de violência doméstica e familiar, recolhidos os recursos assim arrecadados ao Fundo de Saúde do ente federado responsável pelas unidades de saúde que prestarem os serviços.     (Incluído pela Lei nº 13.871-2019)

    § 5º Os dispositivos de segurança destinados ao uso em caso de perigo IMINENTE e disponibilizados para o monitoramento das vítimas de violência doméstica ou familiar amparadas por medidas protetivas terão seus custos RESSARCIDOS pelo agressor.     (Incluído pela Lei nº 13.871, de 2019)

    § 6º O ressarcimento de que tratam os §§ 4º e 5º deste artigo NÃO poderá importar ônus de qualquer natureza ao patrimônio da mulher e dos seus dependentes, NEM configurar atenuante OU ensejar possibilidade de substituição da pena aplicada.     (Incluído pela Lei nº 13.871-2019)

    § 7º A mulher em situação de violência doméstica e familiar tem prioridade para matricular seus dependentes em instituição de educação básica mais próxima de seu domicílio, OU transferi-los para essa instituição, mediante a apresentação dos documentos comprobatórios do registro da ocorrência policial ou do processo de violência doméstica e familiar em curso.        (Incluído pela Lei nº 13.882-2019)

    § 8º Serão sigilosos os dados da ofendida e de seus dependentes matriculados ou transferidos conforme o disposto no § 7º deste artigo, e o acesso às informações será reservado ao JUIZ, ao MP e aos órgãos competentes do poder público.      (Incluído pela Lei nº 13.882-2019)

  • GABARITO: CERTO.


ID
2676040
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base nos princípios que norteiam o SUS, julgue o item que se segue.


As articulações das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos correspondem ao princípio da universalidade do atendimento.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    De acordo com a LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990

    Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.

     

     

    CAPÍTULO II
    Dos Princípios e Diretrizes

     

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

     

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

     

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  • TRATA-SE DO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA INTEGRALIDADE.

  • INTEGRALIDADE

  • Art. 7º

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  • (ERRADO) As articulações das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos correspondem ao princípio da universalidade do atendimento.

    Em que pese o art. 7º da lei do SUS conter também como diretriz o princípio da universalidade, nota-se que o examinador não deu o conceito deste princípio. O examinador deu o conceito de integralidade (inciso II do art. 7) mas deixou como pegadinha o nome universalidade (inciso I art. 7). Também não deixou de colocar na questão a palavra "contínuo" para ligar o alerta para FALSA.

    CAPÍTULO II Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - INTEGRALIDADE de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  • GABARITO: ERRADO

    Integralidade: As ações de promoção, proteção e reabilitação da saúde não podem ser fracionadas, sendo assim, os serviços de saúde devem reconhecer na prática que: se cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade, as ações de promoção, proteção e reabilitação da saúde também não podem ser compartimentalizadas, assim como as unidades prestadoras de serviço, com seus diversos graus de complexidade, configuram um sistema capaz de prestar assistência integral.

    Ao mesmo tempo, o princípio da integralidade pressupõe a articulação da saúde com outras políticas públicas, como forma de assegurar uma atuação intersetorial entre as diferentes áreas que tenham repercussão na saúde e qualidade de vida dos indivíduos.

    FONTE: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/medicina/sus-principios-e-diretrizes/38572


ID
2676043
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base nos princípios que norteiam o SUS, julgue o item que se segue.


Entre outros, o SUS é norteado pelo princípio de uma rede hierarquizada de serviços em cada nível de atenção, do qual resulta a centralização político-administrativa nas três esferas de governo.

Alternativas
Comentários
  • Errado. Descentralizada.

  • Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

    I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

    II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais;

    III - participação da comunidade.

    gabarito Errado 

  • DESCENTRALIZAÇÃO.

  • LEI 8.080

    Art. 7. IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

  • GABARITO: ERRADO

    CAPÍTULO II

    Dos Princípios e Diretrizes

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo

    LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: ERRADO

    Seção II

    DA SAÚDE

    Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

    I - descentralização, com direção única em cada esfera de governo;

    II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais;

    III - participação da comunidade.

    FONTE: CF 1988


ID
2676046
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Com base nos princípios que norteiam o SUS, julgue o item que se segue.


Por princípio constitucional, devem ser divulgadas as informações acerca das possibilidades dos serviços de saúde e de sua utilização pelo usuário.

Alternativas
Comentários
  • Correto.

     

    Acesso à informação é um dos princípios do SUS.

  • PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA PUBLICIDADE (LIMPE)

  • LEI 8.080

    Art. 7. VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    CF. 88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência -> L.I.M.P.E.

  • LEI Nº 8.080-1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.

    conhecida como lei do SUS

    CAPÍTULO II Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da CF, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    NOVIDADE do segundo semestre de 2019 STJ

    Em recente julgado do STJ abordou inclusive o assinto da informação adequado na relação médico-paciente sob o CDC:

    Fonte: < http://www.stj.jus.br/sites/portalp/Paginas/Comunicacao/Noticias/As-relacoes-de-consumo-e-o-dever-de-informacao.aspx >

    Dever de INFORMAÇÃO na relação médico-paciente Risco Cirúrgico REsp 1.540.580)

    A falta de informação adequada sobre risco cirúrgico justifica indenização por danos morais. 4ª Turma do STJ, a prestação de informações corretas e suficientes sobre o diagnóstico, a proposta de tratamento e os riscos existentes em eventuais procedimentos cirúrgicos constitui direito do PACIENTE e de seus REPRESENTANTES legais.

    A falta dessas informações representa FALHA na prestação do SERVIÇO e, somada a elementos como o DANO e o NEXO causal, gera o DEVER de indenizar por danos MORAIS

    (...) relação com o direito que possui o paciente, ou seu representante legal, de decidir livremente sobre a execução de práticas diagnósticas ou terapêuticas, já que tais informações são necessárias para o convencimento e a tomada de decisão sobre a intervenção médica.

    "Haverá efetivo cumprimento do dever de informação quando os esclarecimentos se relacionarem especificamente ao caso do paciente, não se mostrando suficiente a informação genérica. Da mesma forma, para validar a informação prestada, não pode o consentimento do paciente ser genérico (blanket consent), necessitando ser claramente individualizado", afirmou.

    O dever de informar no contexto médico, observou, encontra limitações em hipóteses específicas, como no caso da comunicação ao próprio enfermo que possa lhe provocar algum dano.

    Porém, segundo Salomão, as ressalvas não se aplicam aos representantes legais, que têm o direito de conhecer o diagnóstico, o prognóstico, os riscos e os objetivos do tratamento em todas as situações.

    A fé na vitória tem que ser inabalável!

  • GABARITO: CERTO

    Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no , obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

    XIV – organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras.

    LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: CERTO

    CAPÍTULO II

    Dos Princípios e Diretrizes

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    FONTE: LEI Nº 8.080, DE 19 DE SETEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: CERTO.


ID
2676049
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.

Tendo como referência essas proposições, julgue o item a seguir, considerando que a notação ~S significa a negação da proposição S.

A proposição ~P → [QR] pode assim ser traduzida: Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

     

    A proposição ~P –> [QVR] seria:

     

    Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

  • P → [Q∨R] 

    É necessário negar "P" e não negar o resto como a questão mostrou :

    Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

    ERRADO

  • SE o paciente NÃO receber alta, ENTÃO ele receberá medicação OU receberá visitas.

  • GAB: ERRADO

     

    "Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas."

    P -> [~Q v ~R]    OU     [Q ^ R] -> ~P

     

  • ERRADO

     

    A proposição ~P –> [QVR] seria:

     

    Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

  • Ela já começa errada dizendo que a negação de P é o paciente receber alta, essa é a afirmação de P, nem olhei o resto.

  • Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

     

    PRF 2018

  • ERRADA!

    Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/1G5kgE0a5IA
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Gabarito: "Errado".

     

     ~P → ∨ R ]

     

    Se o paciente NÃO receber alta (~P), então (->) receberá medicação (Q) ou (v) receberá visitas (R).

  • Gab Errado

     

    ~P → [ Q ∨ R ]

    Se o paciente NÃO receber alta, então Receberá medicação OU receberá visitas. 

  • Isso aí é a voz da banca: "Olhe cavalo, não vá zerar a prova viu". Item Absurdamente E.

  • ERRADO:
    Substitua as proposições na estrutura apresentada.

    proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.


    Lembrando que :    ~ = não
                                    v = ou

                                 ---> = então

  • Já fico assustado com essas questões óbvias demais, parece que tô ouvindo soar "é pegadinho do malandro" kkkkkkkkkkkkkk

  • Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.

    Tendo como referência essas proposições, julgue o item a seguir, considerando que a notação ~S significa a negação da proposição S.

    A proposição ~P → [Q∨R] pode assim ser traduzida: Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas.

    ERRADO

     

    RESPOSTA CORRETA: Se o paciente não receber alta, então receberá medicação ou receberá visitas.

  • P: O paciente receberá alta;

    Q: O paciente receberá medicação;

    R: O paciente receberá visitas.

    A proposição ~P → [Q∨R] pode assim ser traduzida: equivaleria a F -->V - (NEGA A 1º PARTE E MANTÉM A 2º PARTE )

    Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas. Errado 

    seria assim a equivalencia certa. 

    Se o paciente receber alta (negado) , então ele receberá medicação ou receberá visitas. (mantido) 

  • Putz, não li o texto associado do qc, que vacilo!! :s  

  • GABARITO ERRADO

     

    A negação de se..., então é VF (repete a primeira e nega a segunda)

  • Ela ta toda invertida com relação ao que se pede... quando comecei a ler achei que viesse uma daquelas  braba kkkkk

  • A proposição ~P → [Q∨R] pode assim ser traduzida: Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas.

    Errado

     

    seria assim:

    Se o paciente NÃO receber alta então receberá medicação OU receberá visitas.

     

     

    Take it easy...

     

  • ~S significa a negação de S ???

  • @Bruna F., acredito que o S seria a letra para denominar a proposição inteira, tipo: S = ~P -> [QvR], e não um erro de digitação. Na prática, entretanto, não altera em nada o raciocínio da resolução da questão e provavelmente só está aí para confundir o candidato.

  • o ~S significa a negação de uma proposição. No caso da questão, está sendo negada a proposição p.

  • ~P é a negação ... então seria (Se o paciente não receber alta)

  • (~S significa a negação de S ) HAHAHA..

  •  Só pergunta a tradução, mas se perguntasse equivalencia...

  • A tradução correta seria: SE o paciente não receberá alta ENTÃO [o paciente receberá medicação OU o paciente receberá visita].

  • Gente, não consigo aprender isso. Por favor, alguém pode iluminar um método?
  • Claudia, aconselho que veja os vídeos do professor Tácio Maciel. Segue o link do curso: https://www.youtube.com/watch?v=PL-3e4A-tts&index=16&list=PLEWUtPlE9sJNeSBYgP830mr9unKwvdpVh

     

  • Cláudia Gonçalves, estamos juntos nessa. Eu não consigo nem assimilar o que a questão está pedindo, tampouco acertar as questões. Socorro!

  • Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas 

    P -> [~Q v ~R]

  • A proposição ~P –> [QVR] seria:

     

    Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

  • A proposição ~P –> [QVR] seria:

     

    Primeira opção: Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

     

    Segunda opção: O paciente não recebendo alta, ele receberá medicação ou visitas. 

     

    Resposta: Errado. 

     

    Achei interessante citar a segunda opção também. 

  • GABARITO ERRADO

     

    Amigos, não vou aqui resolver a questão, até por que ela já foi bem resolvida por nossos amigos/colaboradores. Quero apenas chamar a atenção de vocês para uma peculiaridade, principalmente da banca CESPE, que costuma ser cobrada em algumas questões de raciocínio lógico. Vamos lá! Observe as questões abaixo: 

     

    1 - (CESPE) Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.

    Tendo como referência essas proposições, julgue o item a seguir, considerando que a notação ~S significa a negação da proposição S.

    A proposição ~P → [Q∨R] pode assim ser traduzida: Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas.

    GABARITO ERRADO

     

    2 - (CESPE - QUESTÃO ADAPTADA) Acerca da lógica proposicional e dos conectivos lógicos, julgue o item abaixo:

    A proposição ~P → [Q∨R] pode assim ser traduzida: Se o paciente receber alta, então ele não receberá medicação ou não receberá visitas.

    GABARITO CERTO

     

    Reparem que na primeira questão o examinador deixou claro que "~S significa a negação da proposição S", portando ele considerou a negação utilizando o símbolo "~". Mas isso não é o padrão? NÃO, NÃO É! 

    Muito cuidado com isso, pois já foi cobrado em prova!! 

     

    QUANDO O EXAMINADOR NÃO DEFINE OS PADRÕES PARA SIMBOLIZAR AS PROPOSIÇÕES ISSO FICARÁ A SEU CRITÉRIO. 

  • P: O paciente receberá alta; 

    Q: O paciente receberá medicação; 

    R: O paciente receberá visitas.

    ~P → [Q∨R]: Se o paciente não receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

  • Gabarito: ERRADO.

     

    P: O paciente receberá alta;

    Q: O paciente receberá medicação;

    R: O paciente receberá visitas.

     

    ~P: O paciente NÃO receberá alta.

     

    ~P → [Q∨R]: Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

  • A NEGAÇÃO SE ENTÃO NÃO PODE SER OUTRO SE ENTÃO.

  • Depois de 1 ano na labuta... pensei em desisti ,pensei que nunca ia entender raciocínio logico e hoje para gloria de Deus estou conseguindo... OBRIGADA JESUS pela tua misericórdia....

    VC AÍ ... NÃO DESISTA VC VAI CONSEGUIR... tenha fé que Deus é contigo...

    to aqui chorando de emocionada.... obrigada Jesus

  • Proposição ficara P --> [~R V~Q] e não ~P ---> [Q V R]

  • P → [Q∨R]: Se o paciente não receber alta,

    Acabou!!!

  • ERRADO

  • Podia cair só isso na prova rsrs

  • Pessoal está associando ~P à expressão "não", mas entendo não ser esse o que sustenta o gabarito.

    O verdadeiro alicerce desse gabarito está no termo "pode", vejamos:

    A proposição ~P → [Q∨R] pode assim ser traduzida? Sim, pode.

    Mas SÓ PODERIA ser assim traduzida? Não.

    Não é por que "~S" é negação de "S", que necessariamente S deverá ser uma afirmação positiva quanto à valoração de sua afirmação. Ou seja, P pode muito bem significar "Não vou à escola", enquanto ~P é "Vou à escola".

    Afirmar que P é "o paciente recebe alta" é apenas uma convenção que facilita o entendimento.

  • Errado.

    Bastava observar o ~P : negação da preposição P.

  • GABARITO ERRADO !!

    ~P → [Q∨R]

    O certo seria : Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá medicação ou receberá visitas.

  • Essa é aquela pro aluno nao zerar a prova de rlm kkk


ID
2676052
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.

Tendo como referência essas proposições, julgue o item a seguir, considerando que a notação ~S significa a negação da proposição S.

Se a proposição ~P→[QR] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[QR]→P.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado.

     

     

    Pois essas duas proposições NÃO são equivalentes entre si. Para obter a contrapositiva de ~P–>[QVR], devemos inverter as proposições e negar ambas, ficando com:

     

    ~[QVR] –> P

    Como ~[QVR] é o mesmo que [~Q ^~R], podemos também escrever:

    [~Q ^ ~R] –> P

  • Pelo método da tabela verdade a proposição ~P → [QvR] tem apenas uma situação para FALSO. Enquanto ~[Q^R] → P tem tres situaçoes para FALSO. Portanto não são equivalentes.

  • A frase "Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira" nem sempre é verdadeira porque existe um valor lógico FALSO na tabela verdade (ultima linha), e por este motivo marquei errado.

  • Gabarito ERRADO

     

    ( a marcação em vermelho está errada)

    Se a proposição    ~P→[Q R]    for verdadeira,       será também verdadeira a proposição    ~[Q R]→P.       

     

     

    Corrigindo

    Se a proposição ~P→[Q R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição  ~[Q v R]→P      ( nega invertendo )

  • GAB: ERRADO

     

    A equivalência de  ~P→[Q∨R]  é:    [~Q ^ ~R] -> P

    A questão apresentou: ~[Q∧R]→P ,ou seja,  [~Q v ~R] -> P

  • ERRADO

     

    ~[QVR] –> P

    Como ~[QVR] é o mesmo que [~Q ^~R], podemos também escrever:

    [~Q ^ ~R] –> P

  • P    Q    R    ~P    ~P->(QvR)
    V    V    V      F         V
    V    V    F      F         V
    V    F    V      F         V
    V    F    F      F         V
    F    V    V      V         V
    F    V    F      V         V
    F    F    V      V         V
    F    F    F      V         F
                    
    P    Q    R    ~(QeR)    ~(QeR)->P
    V    V    V          F               V
    V    V    F          V              V
    V    F    V          V              V
    V    F    F          V              V
    F    V    V          F              V
    F    V    F          V              F
    F    F    V          V              F
    F    F    F          V              F
     

  • Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P.

    Questão de EQUIVALÊNCIA.

    Proposições equivalentes a ~P→[Q∨R]:

    =  P  v [Q v R]  =  [Q v R ] v P 

    Então... ~[Q∧R]→P NÃO É equivalente.

     

  • Existem duas formas de resolução: 

    Você pode criar as tabelas e desenvolver até verificar se a duas proposições são tautologias, ou usar as regras das Equivalências Lógicas.

     

    No caso da Equivalência Lógica existe uma regra chamada Contrapositiva:

     

    1) Negar tudo

    2) Inverter

     

    Logo:

    ~ P --> [Q v R]   

     

    ~ (~ P --> [Q v R])

     

    P --> ~ [Q v R]

     

    Agora inverte:

    ~ [ Q v R] --> P

     

    Logo, verificamos que a resposta dada no comando da questão não é equivalente.

     

  • Equivalências de:     P => [QVR]    =     ~ [QVR] => P

                                                                  =    ~ Q ^ ~R => P

                                                                  =    P V [QVR]  

  • REGRA DO CONTRAPOSITIVO

    NEGAR TUDO E INVERTER

  • REGRA DE EQUIVALÊNCIA LÓGIGA:

    Contrapositiva: 1º Mantém o " se..., então ..." -----  2º Inverte as proposições ----- 3º NEGUE TODAS

    "Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P"

    A resposta correta seria: [~Q ~R] => P... Visto que devemos também negar o conectivo "OU", substituindo-o pelo conectivo "E"

  • Só para acrescentar.

    Outra opção para equivalência da condicional,pois caso nas opções da prova não tenha a contrapositiva é possível que cobrem esta:

    P-->Q

    ~P V Q (nega a primeira, use o conectivo OU e repete a segunda).

     

     

     

    Fonte: Estratégia Concursos (https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/proposicoes-equivalentes-logica-proposicional-4/)

    Bons Estudos!

  • As equivalências possíveis para o condicional são:

     

    P->Q = ~Q->~P (Equiv. contra positiva)

    P->Q = ~PvQ

  • Não entendi porque é falsa. Já que se substituir ~(Q^R) ficaria a sua negação assim: ~Q v ~R. E por esse sentido todas as opções daria verdadeira pela tabela verdade.

  • Questão relativamente simples: para a Primeira e Segunda sentenças serem verdadeiras, sendo a segunda condicional a primeira, em todos os valores que derem verdadeiro na primeira, tem de dar na segunda. Como é um sistema de se então é só reparar que em um dos casos vai dar verdadeiro na primeira, mas falso na segunda.

  • Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P.

     

    Questão cobra conhecimento de equivalência e negação.

     

    Equivalentes possiveis de ~P→[Q∨R] :

     

    1 - ~[Q∨R]→P ou [QR]→P  (nega as duas e inverte)  

    Lembrando que negação de ∨(ou) e ∧(e) você nega as duas e troca o  ∨(ou) pelo ∧(e) e vice-versa (renega)

     

    2 - P∨[Q∨R] ou P∨~[Q∧R]   (troca "se...então" por "ou" nega o primeiro e repete o segundo)  

     

  • Gabarito ERRADO.

    Para os que são lentos em RLM , assim como eu, recomendo fazer a tabela verdade, pois é seguro. Pelo método da tabela verdade a proposição ~P → [QvR] tem apenas uma situação para FALSO. Enquanto ~[Q^R] → P tem tres situaçoes para FALSO. Portanto não são equivalentes.

    Eu fiz assim e deu certo.

    bons estudos .

     

  • Não recomendo fazer a tabela verdade da pra fazer muito mais rápido. 

  • Equivalência de condicional   P→Q    poderá ser negação e inversão das duas proposições:   ~Q→~P   . A alternativa está errada pois quando inverteu e negou as proposições ela mudou também o sinal entre as proposições entre colchetes, colocando E( ^ ), quando deveria ter mantido o OU( V ).

    o correto seria assim:

       ~[QvR] → P

  • Caraaca não percebi o . Me enganou safado, isso que dá fazer com pressa e superconfiante.

  • ¬P ---> [Q v R]  <=> ¬[Q v R] ---> P  <=>   (¬Q ^ ¬R) ---> P.

     

    BASE:    P ---> Q  <=> ¬Q ---> ¬P

  • ^ detalhe safadinho esse!!!

  • Galera vou tentar utilizar um trecho do comentário do colega FERNANDO PAULA para explanar o erro que eu cometi e acabei aprendendo mais uma:

    PROPOSIÇÃO ORIGINAL:  ~P→[QR]

    1) Eu posso inverter e negar e, nesse caso, mantenho o conectivo IGUAL a proposição original e faço a negação por fora do parenteses:

     ~[QR]→P

    ou 

    2) Fazendo a inversão, a negação vem por dentro do parenteses através da inversão do conctivo de "OU" para "E":

    [QR]→P  

     

    Espero ter ajudado quem não conseguiu enxergar assim como eu as formas de distinção das possibilidades.

     

     

  • "Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P."

    Errado.

     

    Aprendi com os amigos aqui dos comentários mesmo.

    Se a questão diz "será também verdadeira", então é provável que se trate de uma equivalência.

    equivalência de: Se A ---> B

                               Se ~B ---> ~A

                               ~A ou B

     

    ou seja...

    ~ P --> [Q v R] (se A --> B)

    ~ [Q v R] --> P (Se ~B --> ~A)

    ou também... P v [ Q v R] (~A ou B)

    ou como ~ [Q v R] é a mesma coisa que [~Q ^ ~R], então: [~Q ^ ~R] --> P também é possível.

  • O colega Harrison MPU explicou muito bem, para complementar, na dúvida, troque por uma frase, ex: Se não chover então irei à praia ou ao shopping Não fui á praia bem ao shopping então choveu Força, Foco e Fé!
  • Não sei se entendi certo, mas a acertiva estaria correta se fosse bicondicional, como se trata de uma condicional a proposição só teria um sentido, o inverso estaria errado. Por isso marquei ERRADA.

     

    Corrijam-me se estiver errada.

  • Está errada porque :

    PRIMEIRO, negou invertendo (correto

    SEGUNDO, trocou a disjunção "V" pela conjunção      -   - - - - AQUI ESTÁ O ERRO, deveria ter mantido a disjunção

  • ~[QR]→P         ~[QvR]→P

     

    A Banca inverteu o sinal , o correto seria Ou "q" OU "r" e não "q" E "r"

  • "Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P."

    ERRADA

     

    O correto seria: "Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição [~Q∧~R]→P."

  • Analisando o comentário dos colegas, se liguem: quando a banca cespe traz o seguinte termo, "será também verdadeira" ela está perguntando sobre a equivalência das proposições.

    Sabemos que a condicional aceita a equivalencia contrapositiva, ou seja, inverte as proposições e também inverte o sinal de ambas.

    Proposição original: -P -> (QvR)

    Equivalência da proposição original (contrapositiva): -(QvR) -> P , reparem que invertemos a posição e trocamos o sinal delas.


    O singelo erro da questão está em dizer que na equivalência o conectivo ja estaria negado, e na verdade não pode estar enquanto você não nega toda a proposição, que seria -Q ^ -R.


    Gabarito: Errado

  • Fiz pela tabela verdade e deu certo, apesar de não saber se é a forma mais correta..

  • p->q,    ~q->~p,      ~pvq     são proposições equivalentes.

    na afirmação não há nada que equivale a proposição sugerida.

  • Observem que ao inverter e negar ele trocou o conectivo OU por E. Se nao fosse isso a questao estaria correta

  • A condicional é a única que não aceita permuta.
  • Regra de equivalência na qual pode ser resolvida de duas forma:


    A proposição -P -> (Q v R) é equivalente a: -(Q v R) -> P, bem como P v -(Q v R).


  • Pegadinha fela da put@

     

  • Podem ser tanto falso como verdadeiro. Basta colocar os valores FALSOS e verdadeiros em todas as preposições.

  • ATENÇÃO:

    A --> (BVC)  EQUIVALE ¬ (BVC) --> ¬A

     

    * SE A CONSEQUÊNCIA ESTIVER ENTRE ( ) O CONECTOR NÃO DEVERÁ SER ALTERADO 

     

    * EQUIVALÊNCIA DE SE, ENTÃO POR SE, ENTAO = INVERTE A ORDEM + NEGA TUDO:

     

    A --> B  EQUIVALE = ¬B --> ¬A

  • Na dúvida, faz a tabela verdade em 1 minutinho e mate mais um acerto na prova. Abraço e força aos colegas!

  • Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P

    EQUIVALENTE

  • acredito que o erro esteja apenas no conetivo trocado. 

     

  • Ele deixou somente subentendido ~[Q^R], porem ele trocou o conectivo.

     

    Gabarito: Errado.

  • Não sabia que o objetivo da questão era saber se ambas são equivalentes...pensei que era só confirmar se ambas são verdadeiras e pronto...marquei certo e.....errei

  • O erro da questão foi colocar o conectivo "OU" no lugar do conectivo "E".

  • É só compreender que se o paciente não receberá alta é verdadeiro então,o paciente não receberá medicação é falso .Por que se ele não receber alta ele vai receber a medicação.eu compreendi desta forma,considerei ser isto lógico
  • É só compreender que se o paciente não receberá alta é verdadeiro então,o paciente não receberá medicação é falso .Por que se ele não receber alta ele vai receber a medicação.eu compreendi desta forma,considerei ser isto lógico
  • Fiz assim e deu certo: ~p -> [q ou r] Se não estudo , então como ou durmo. (Aqui as duas são verdadeiras) [q ^ r] --->P Se como e durmo, então estudo. ( v e v: V) F Logo : V e F : F Aqui deu Vera Fisher é falsa , logo esse segunda frase é Falsa. Gabarito errado

  • A questão pega candidato que estuda, pois quem estuda sabe que pra negar o v se usa ^ e vice-versa.

    O que esquecemos é que quando a negação (~) estiver do lado de fora dos colchetes ela irá negar tudo que está dentro.


    A pergunta é sobre equivalências (<=>).

     ~P→[Q ∨ R] não é <=>  ~[Q  R]→P.

    Essas seriam as equivalências possíveis:

    ~P→[Q ∨ R] <=> ~[Q v R]→P.

    ~P→[Q ∨ R] <=> ~Q ^ ~R →P

    ~P→[Q ∨ R] <=> P v [Q ∨ R]

  • A MELHOR FORMA E MAIS RAPIDA E SUPOR O ABSURDO COLOCANDO QUE A PROPOSICAO É FALSA.

  • Demorei, mas aprendi Pow!!

    Em 17/03/19 às 17:15, você respondeu a opção E.

    Você acertou!Em 16/03/19 às 23:32, você respondeu a opção C.!

    Você errou!Em 21/11/18 às 19:31, você respondeu a opção C.!

    Você errou!Em 21/11/18 às 19:27, você respondeu a opção C.!

    Você errou!

  • Questão de equivalência da condicional, com negação da disjunção inclusiva:

     ~P → [Q∨R] (questão)

    ~(QvR) → P (equivalência pela regra da contrapositiva)

    (~Q ^ ~R) P (negação do "ou" com "e" pela Lei de De Morgan)

  • fuipor dedução. se num tinha o conectivo E e no outro o OU então nao poderia ser as duas verdadeiras

  • basta entender que P é uma proposição e [Q+R] é outra proposição .

    1ª 2ª

    ~P---> [QvR] nega as duas e inverte , logo:

    2ª 1ª

    ~[QvR]--->P , seria a forma correta!

  • Esta questão pediu a equivalência, note que esta pergunta está implícita.

    Equivalência da preposição: ~P→[Q ∨ R] é ~[Q v R]→P .

    e não ~[Q R]→P como a questão propõem.

    GAB:ERRADO.

  • um dos piores comentários dos professores do QC!

  • aaAAAHTAAAAAaa

    Precisa desmenbrar o consequente e produzir tudo que esta entre parenteses com a negacao!

    vão ao comentario do mano concurseiro

  • Comentário do professor totalmente dispensável. Não ajudou em absolutamente nada.

  • Proposição base: ~P→[Q∨R]

    Se fosse pra manter os colchetes ficaria de cara assim: ~[QR] ---> P

    A banca afirmou ~[QR]→P (Gabarito Errado)

    Sem os colchetes deveria ser:

    (~Q) ^ (~R) ---> P Nesse caso se inverteria sim o conectivo. Acho que derrubaria mais gente.

  • Pra resumir: o enunciado fala de valores lógicos iguais. Portanto, trata-se de equivalência. A teoria do examinador foi usar o “inverte e nega”, o problema está dentro do colchete. O enunciado deixou a negação fora dele, mas negou o sinal dentro. Por isso está errado.
  • Só fazer a primeira tabela, nela vc ja vê que o valor não é V , ou seja, a questão ja esta errada!

  • Errei pq achei que tinha que trocar o "ou" pelo "e". Usando a regra: nega tudo e inverte, além de trocar os dois.

  • Alessandra de Melo Pereira, fui na mesma lógica e errei.
  • k k k k k k k eu sou uma anta

  • Gab E

    Não se nega o conector pelo mesmo conector ( se então)

  • So bater o olho que dar pra resolver

  • Gente, a melhor maneira que achei de entender essa questão foi construindo a tabela verdade. Segue comentário do Prof Guilherme Neves do Estratégia, vou colocar o comentário sem a tabela verdade, porque demanda muito trabalho para construí-la aqui na plataforma do QC.

    Estamos apenas interessados nos casos em que a proposição ∼P→[Q∨R] é verdadeira.

    Vamos construir a tabela verdade destas proposições.

    Como há 3 proposições simples envolvidas, a tabela terá 23 = 8 linhas.

    Comecemos com P, Q e R. Em seguida vamos construir uma coluna para ~P, outra para Q v R, outra para Q∧R. Em seguida, construímos a negação de Q∧R. Finalmente, chegamos às proposições ∼P→[Q∨R] e ∼[Q∧R]→P.

    Eis o que afirma o enunciado: Se a proposição ∼P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ∼[Q∧R]→P.

    Estamos interessados apenas nas 7 primeiras linhas da tabela, em que a proposição ∼P→[Q∨R] é verdadeira. Observe que há dois casos (linhas 6 e 7) em que a proposição ∼P→[Q∨R] é verdadeira e a proposição ∼[Q∧R]→P é falsa.

    O item, portanto, está errado.

  • Falta de atenção, errei a questão!

  • o se então não comuta,

  • AFFFFFFFF

    PROFESSOR SEM DIDÁTICA

  • Esquecer de negar o conectivo causou o erro da questão.

    kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

    Logo, o que houve foi falta de atenção!

  • Entendi, pessoal.

    Fica atento na assertiva, pois substituiu o OU pela conjunção E (invertendo por completo). E tem de verificar todas as possibilidades (sem achismo em Raciocínio Lógico).

    Sucesso, candidatos!

  • A questão está pedindo equivalência e não negação. Mais atenção e responsabilidade com os comentários, pessoal!
  • vocês conseguem resolver esse tipo de questão sem fazer a tabela verdade?

  • Patricia Gato, o comentário correto!

  • ERRADO

    Equivalência "se...então"

    ~P->[QvR] ---------------- [Q^R] -> P ou P v [QvR]

  • Que professor fraco explicando. Oxe!

  • Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[QR]→P.

    Na minha opinião o erro consiste no fato de a negação está indicada, ou seja, fora dos colchetes, o que demonstra que a negação não foi realizada de fato, logo deveria ser mantido o conectivo " V" ( OU) dentro dos colchetes.

    ~[QvR] ->P

    ~Q^ R -> P

  • Não entendi nada do que o professor explicou, ele não soube explicar. Questão confusa.

    E o comentário mais curtido, contraria o gabarito de outra questão do CESPE: Q933286.

    "As proposições P∧(~Q)→(~R) e R→[Q∧(~P)] são equivalentes."

    GAB: ERRADO.

    O ideal, tendo em vista o valor que pagamos mensalmente, seria se tivéssemos um bom professor do QC para explicar a questão. Pois, ta difícil confiar nos comentários dos colegas e de professores como esse.

  • RESOLVER PELA TABELA VERDADE.

  • Eu nem li rs, apenas observei os conectivos .

    errada !

  • Eu nem li rs, apenas observei os conectivos .

    errada !

  • Obrigada, Patricia Agostinho! foi a única que explicou de verdade <3

  • Vera Ficher Fantástica. Sabendo isso da para resolver a questão!

  • Como a negação está fora do colchete quando "~[Q∧R]→P" for resolver ele negaria o "e", tornando-o "ou" novamente:

    ~Q V ~R. Nessa situação, seria correto: ~[QVR]→P

  • Quando a questão vier com essa redação,quer saber se são equivalentes .

  • Errado.

    "...será também verdadeira..." = valores iguais na conclusão da tabela-verdade, ou seja, EQUIVALENTE.

    A equivalência de ~P[Q∨R] é [~Q∧~R]→P. Dessa forma, quando há o Se..., então nas duas eu devo voltar negando tudo de B p/ A. (ex: Se A ➝ B = Se ~B ➝ ~A).

    ~P[Q∨R] é Ξ [~Q∧~R]→P

  • Pessoal, eu assumo que sou uma anta. Se alguém souber de algum vídeo com resolução dessa questão, me envia no privado por favor.

  • Que vídeo horroroso, esse do Professor, vergonha alheia! Não sou bom nessa matéria, mas acho que examinador tentou induzir o candidato a achar que seria a contrapositiva do se então, mas trocou o conectivo ou pelo e, aí é o erro da questão.

  • Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P.

    A questão quer saber se as proposições são equivalentes.

    Gabarito errado!

    Seriam equivalentes se tivesse mantido a conjunção ou na segunda proposição:

    ~P→[Q∨R].

    ~[Q^R]→P. (Errado)

    ~[QvR]→P (certo)

  • Direto ao erro da questão

    Turma, atenção a estruturação da "equação", mais precisamente ao conectivo, é só isso ! (partindo do pressuposto que você já tenha um entendimento da matéria, não estou desdenhando da questão).

    ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P (errado)

    o certo seria assim:

    ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[QvR]→P (CERTO)

    Direto e objetivo, PONTO!!!

  • ALGUÉM ME TIRA UMA DÚVIDA :

    EM QUAIS HIPÓTESES HÁ TROCA DE CONECTIVOS ???

    Já vi outra questão da cespe parecida que o conectivo se manteve .

  • Qconcursos vamos melhorar nos professores aí.... Deu até tristeza assistir a resolução.

  • Comentário correto e objetivo Patricia Agostinho.

  • algo de errado não esta certo com esse professor sair com mais duvidas

  • O professor parecia meio nervoso, explicação ruim hein.

  • ERRADO

  • Pessoal, geralmente quando tenho dúvida com relação a esse tipo de questão, eu prefiro gastar 5 minutos a mais fazendo a tabela verdade e ter 99% de chance de acertá-la a levar nas regrinhas de A e B e não ter certeza do resultado final.

    P.S: É só minha opinião, levem como uma mera crítica construtiva. Abraço!

  • A questão quer equivalencia e não negação, por isso , mantém o conectivo ou.

  • Eu fiquei com medo e fiz a tabela verdade todinha kkk mas acertei

  • Negação do se então nunca nega a "segunda parte" rsrsrs...

  • Galera, essa questão não tem mistério e tem muita gente viajando nos comentários...

    Proposição = ~p -> q v r

    Equivalência (volta negando) = ~q ^ ~r -> p = ~(q v r) -> p

    Questão diz q é = ~(q ^ r) -> p

    Errada apenas pela troca do "v" pelo "^"...

  • Pessoal entendi mais fácil assim:

    Chama [Q∨R] = A

    Então temos : ~P->A

    A negação vai ser então:

    ~A->P

    Voltando a contante A , temos a equivalência:

    ~[QR]->P

    Como a questão informa que o certo é :~[QR]→P.

    Gabarito: ERRADO

  • gabarito (E) .

    como a negação da segunda parte ainda não foi resolvida mantem o q esta entre Colchete.

    Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[QR]→P.

    caso fosse desenvolvida a segunda parte ficaria: ~Q ~R

  • ~P→[QR] = ~[QR]→P.

    Um mínimo detalhe.

  • ~P → [Q v R] é equivalente a [~Q ^ ~R]→ P

    Gabarito errado.

  • Contrata um professor e dá folga para o estagiário. ptqp....

  • ~ [Q ^ R] → P (negar o que esta dentro do colchete)

    ~ Q v ~ R → P (nega e cruza)

    ~ P → [Q ^ R]

    Logo: ~ P → [Q ^ R] ≠ ~P→[QR]

    Gabarito: E

  • Só pode ta de sacanagem colocar esse professor né . PQP , na prova ele tmb errou essa.

  • Vamos lá!!

    Quando dizemos que se uma proposição p é verdadeira se uma proposição q também for é afirmar que p e q são equivalentes. Ora, assim é só verificar se elas são iguais.

    Tome um dos lados da equivalência ~ P → [Q ^ R] = ~[Q v R]→ P. Por exemplo, vamos tomar

    ~ P → [Q ^ R] e ver se conseguimos chegar no mesmo formato do outro lado.

    Aplicando a "contrapositiva" (negar os dois lados e inverter as proposições) temos:

    ~ P → ~ Q v ~R => ~ P → ~ [Q ^ ~R]

    Fique Atento ao detalhe: quando você arruma a proposição ~ Q v ~R dentro dos colchetes, você joga para fora o sinal (~) e troca a conjunção por disjunção, obtendo ~ [Q ^ ~R]. Logo a assertiva está errada, pois

    ~ P → [Q ^ R] ≠  ~[Q v R]→ P

    Não entendeu!!! Pense assim, imagine a operação -3 - 7. Se você quiser arrumar essa operação dentro dos parenteses como vai ficar?

    Tchan!! - (3 + 7). É a mesma coisa com os operadores lógicos. Bons estudos e força sempre.

  • O melhor comentário dessa questão - copiada e colada da Patrícia Agostinho:

    A questão pega candidato que estuda, pois quem estuda sabe que pra negar o v se usa ^ e vice-versa.

    O que esquecemos é que quando a negação (~) estiver do lado de fora dos colchetes ela irá negar tudo que está dentro.

    A pergunta é sobre equivalências (<=>).

     ~P→[Q ∨ R] não é <=> ~[Q ∧ R]→P.

    Essas seriam as equivalências possíveis:

    ~P→[Q ∨ R] <=> ~[Q v R]→P.

    ~P→[Q ∨ R] <=> ~Q ^ ~R →P

    ~P→[Q ∨ R] <=> P v [Q ∨ R]

  • Para questões assim eu recomendo fazer a tabela verdade. Por mais que demore um tempinho a mais, é a maneira mais segura de resolver!!!

  • Gabarito: E

  • Item ERRADO, pois essas duas proposições NÃO são equivalentes entre si. Para obter a contrapositiva de ~P–>[QVR], devemos inverter as proposições e negar ambas, ficando com:

    ~[QVR] –> P

    Como ~[QVR] é o mesmo que [~Q ^~R], podemos também escrever:

    [~Q ^ ~R] –> P

    Fonte:Estratégia

  • ~P→[Q∨R] <==> ~[Q∧R]→P

    Se vc errou pq negou ~[Q∧R] trocando o conectivo ^ por v, é pq vc estuda, errou por saber demais.

    Mas temos que lembrar que quando o ~ está fora ~[ ] não se troca o conectivo. A negação disso ~[Q∧R] é isso [QR] e não isso [QvR]

  •  ~P→[Q ∨ R] ( cruza a proposição negando... )

    x

     ~[Q R]→P ( EQUIVALÊNCIA NÃO TROCA O CONECTIVO )

  • Quem sabia a materia, mas não viu o sinal invertido e errou, curte ai

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/QQlxgQMDEGo

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • [~Q ^ ~R] –> P

  • sem mais delongas

    erro está em vermelho

    Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[QR]→P.

    ASSERTIVA INCORRETA

  • ~P→[Q∨R]

    Hipóteses para assertiva correta:

    [~Q ^ ~R] => P

    [~R ^ ~Q] => P

    P v [Q v R]

    P v [R v Q]

    [Q v R] v P

    [R v Q] v P

    Obs.: Propriedade Comutativa - Permite que os conectivos ^, v e <=> troquem as proposições de lugar sem que se alterem os respectivos valores lógicos.

    Gabarito errado.

  • Questão errada. A banca perguntou se são equivalentes de uma forma diferente. Bons estudos.
  • de forma objetiva, explicando porque está errada

    A equivalência de  ~P→[Q∨R] é:   [~Q ^ ~R] -> P ( certo)

    A questão nos deu isso ( ~[Q∧R]→P), mas quando o (~) esta fora dos parênteses, ele nega tudo que esta dentro, lembra do chuveirinho da escola ? então, funciona da mesma forma. nesse caso, o resultado final ficaria assim [~Q v ~R], por isso, está errada.

  • Como o sinal de negação está fora dos colchetes, tudo que está dentro dele será negado, até mesmo o operador lógico.

  • NÃO TEM COMO GARANTIR SI É V OU F,POIS A BANCA NÃO TRÁS OS VALORES DETERMINADOS

    EM ITEM....OBS O COMANDO DA QUESTÃO.

  • Neymar: Nega a primeira e mantém a segunda e bota o conectivo "ou" (v)

  • GABARITO ERRADO

    Montando-se a tabela verdade, em duas hipóteses a proposição ~P→[Q∨R] vai ser verdadeira, enquanto a proposição ~[Q∧R]→P vai ser falsa. Hipóteses:

    P: Falso, Q: Verdadeiro, R: Falso.

    P: Falso, Q: Falso, R: Verdadeiro.

    "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

  •  ~P→[Q∨R] = V

    A questão pede a equivalência do se...então

    P-->Q = inverter e nega mantendo o mesmo conectivo

    P-->Q = ~Q-->~P

    Logo o correto seria:

    [Q∧R]→P porém a questão nega novamente o ~[Q∧R].

    Gab: E

  • Eu dei uma viajada legal nessa questão. Tentei fazer a contrapositiva. Melhor perder 4 minutos fazendo as tabelas do que perder a questão.

  • Eu fiz de outra forma e vc decorando os bizus ficam bem rápido:

    Primeiro coloquei tudo falso e de cara a primeira proposição era verdadeira (F NA FRENTE EM CONDICIONAL É SEMPRE VERDADEIRO).

    Fui pra segunda e já joguei o F na segunda posição, ou seja pra ser falso a primeira deveria ser V. Considerando que no conectivo ^ se tiver um F é tudo falso e estava entre parênteses negando, resultado: V --> F = FALSO.

    QUESTÃO FINALIZADA.

  • ~P-> QvR é diferente de ~P-> QR

  • Gab.: E

    A grande "artimanha" da banca tá na negação.

    Observe:

    ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P.

    Ficará desta forma a 2ª: ~QV~R -> P

    Certo seria desta forma aqui, já que é o "volta negando": ~Q^~R->P (observe que negamos todas as proposições e também trocamos o conectivo "ou" da proposição composta original para "e")

    Precedência de conectivos:

    1. Não - Sinal: ~
    2. E (^) ; Ou (V). Obs.: Na ordem que aparecer primeiro
    3. Se...Então...
    4. Se somente se

    Obs.: Quando vir com elementos dentro do parêntese -> Segue regra matemática, já soluciona ele pra dá tudo certinho, nesse caso, veio a negação junta com os parênteses (basicamente uma multiplicação) -> Então faça logo o jogo de sinais para ver o resultado se fica realmente equivalente.

    Adiós, hermanos.

  • ~P--->(QvR) é equivalente ~(QvR)--->P .: CONTRAPOSITIVA

  • Premissa: ~P→[Q∨R] transformei no equivalente P v (Q v R)

    Conclusão:~[Q∧R]→P. transformei no equivalente (Q∧R) v P

    Obs: lembrando que ~[Q∧R] é o mesmo que (¬Q v ¬R)

    então trabalhei com:

    Premissa: P v (Q v R)

    Conclusão: (Q∧R) v P

    E apliquei o método da conclusão falsa, que serve pra provar se é invalida uma conclusão logo, isso quando garantimos o valor lógico F da conclusão sem que o valor lógico atribuído a nenhum item da premissa ou conclusão entrem em contradição. O método fechou, realmente a conclusão se mostrou invalida.

    Gabarito: Errado

  • Linda questão! Bem bolada!

  • Não há necessidade de tabela se souber interpretar que o enunciado dá questão pede EQUIVALÊNCIA, só testar as regras e vê que o sinal não está batendo.

  • ~P→[Q∨R] = ~[Q∨R]→P = [~Q∧~R]→P

  • Errado.

    ~P→ [Q v R] é equivalente a... ~Q ^ ~R → P (volta negando), e não a ..~Q v ~R → P

  • Pela regra de uma proposição contra-positiva, ~P→[QvR] é equivalente a ~[QvR]→P (nega as duas e inverte a posição)

  • "Se a proposição ~P→[Q∨R] for verdadeira, será também verdadeira a proposição ~[Q∧R]→P"

    ~[Q∧R]→P = ERRADO pq o ~ fora do colchete sinaliza que AINDA será negado.

    Quando negarmos o conectivo muda pra .

    VEJA:

    A negação de ~[QR]→P é essa (~Q)(~R)→ P

    OU SEJA

    Podemos afirmar que a 1ª preposição ~P→[Q∨R] foi...

    • Invertida, Negada, MAS faltou negar o Conectivo, logo não são equivalentes. (~Q)(~R)→ P
  • Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/PdBJGCLECOM

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • GABARITO: ERRADO

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/PdBJGCLECOM

     

    Professor Ivan Chagas

  • QC ta ficando HORRÍVEL!!! MUITA QUESTÃO DUPLICADA (JÁ 5ENCONTREI SÓ ESSA QUESTÃO 5 VEZES

  • Vejam a resolução dessa questão em:

    https://www.youtube.com/watch?v=7GV4d2qGu3k

    https://www.instagram.com/positivamente.logica/

  • Gabarito: errado

    Bastava saber da equivalência da condicional, em contrapositiva , que inverte e nega TUDO.No caso, como o sinal de negação estava fora do parênteses iria ser aplicado a tudo que estava dentro dele, portanto, a conjunção ficaria errada. Já que , o correto seria:

    ~(Q V R) ---> P

  • galera, quem tiver duvida em rac. lógico, procure o canal do luis telles no youtube. Aprendi muita coisa lá

  • [~Q∧~R]→P.

  • GABARITO "CERTO"

    EQUIVALÊNCIA DO CONDICIONAL ABORDADA PELAA QUESTÃO:

    A --> B= ¬B ---> ¬A OU "¬(A--> B)" IVERTE TUDO E NEGA, MANTÉM O CONECTIVO)

    QUAL É A EQUIVALÊNCIA DISSO?

     ~P→ [Q∨R] = ¬[Q^R] --> P (INERTEU TUDO E NEGOU. ATÉ O QUE TEM DENTRO DO COLCHETE DEVE OBEDECER A REGRA.)

  • vamos Lembrando: P —> Q (usando o nega e inverte) seria ~Q —> ~P

    ~P —> [Q v R] = ~[Q v R] —> P

    OBS: caso queiram desenvolver mais séria assim ~[Q v R] —> P = leis de morgan ou(v) vira e(^) e nega ambos = ~Q ^ ~R —> P porém essa n serve para a questão!!!

    créditos: positivamente lógica!!!

  • O que eu entendi, considerar somente oque tá dentro dos parênteses

    essa eu errei e não vou errar mais.

  • achei que a banca queria saber: se quando for verdadeira a outra tbm seria.. fiz as possibilidades de verdadeira e foi... errei CLARO.. eu tinha visto primeiro a equivalencia, mas como nunca tinha feito questões desse tipo eu não sabia que ela queria equivalencia.. melhor errar agora que depois =D

  • A negação de ~ (Q ^ R) é (~Q OU ~R)

  • Atenção “ também é verdadeira= equivalentes

     

    ~P→[Q∨R] é = ~[Q∧R]→ P. ? Errado

    obs.: ~[Q∧R]→ P.  => Não se encaixa em nenhum dos Exemplos!

    " Se então " =>   EQ: =>  NEGA TUDO E INVERTE. (caso da questão)

    ~P→[Q∨R] 

    Ex1.: ~ [Q v R] → P 

    ou

    Ex2.: ~ Q ^ ~R → P

    Obs.: Errei a questão por não ter resolvido entre parênteses. misturei os 2 Exemplos em UM ! kkkkk

    Espero ter ajudado!!!

    Gab: Errado!

  • Entendi dessa forma: Por ser uma equivalência do 'se, então' deve-se inverter as proposições e negar todas, porém, o peguinha da questão, na minha opinião, foi ter negado ~[ Q^R] nesse caso, deve-se resolver o que está dentro das chaves e depois negar o resultado, dessa forma não estaria fazendo equivalência.

  • Eu posso estar errado, mas fiz a tabela verdade das duas e vi que havia contradição, por isso marquei errada a alternativa, corrija se estiver errado!

  • As duas proposições são equivalentes, portanto, CRUZAR E NEGAR.

    ∨ = E

    ∧ = OU

    Na equivalência do SE e ENTÃO, CRUZAR e NEGAR. A negação de Q ou R é ENTÃO a negação de não P. Praticamente a mesma coisa, apenas o conectivo foi alterado. 

  • pra que a primeira proposição seja verdadeira ~P pode ser V ou F

    o que manda é [Q∨R], que teria que ser V

    sendo assim não tem como afirmar que a proposição ~[Q∧R]→P será verdadeira pq P tbm pode assumir valor V ou F

    só ai já dá pra ver que tá errado

  • Pegadinha mizeravel!!!

  • GAB: ERRADO

    QUESTÃO DE FORMA ESCRITA:

    ~P→[Q∨R] = SE O PACIENTE NÃO RECEBER VISITAS, ENTÃO O PACIENTE RECEBERÁ ALTA OU O PACIENTE RECEBERÁ VISITAS.

    NEGAÇÃO DA PROPOSIÇÃO ACIMA SERIA

    ~P∧~[Q∧R] = O PACIENTE NÃO RECEBRÁ VISITAS E O PACIENTE NÃO RECEBERÁ ALTA E O PACIENTE NÃO RECEBERÁ VISITAS

    A SIBOLOGIA ~[Q∧R]→P ESTÁ INCORRETA NA QUESTÃO A SIMBOLOGIA CORRETA SERIA “~P∧~[Q∧R].

    POIS, PELA SIMBOLOGIA "~[Q∧R]→P" A ESCRITA FICARIA ASSIM: 

    SE O PACIENTE NÃO RECEBER ALTA E O PACIENTE NÃO RECEBER VISITAS, ENTÃO O PACIENTE RECEBERÁ VISITAS

    REGRA DA NEGAÇÃO "SE..., ENTÃO":

    • TROCAR O CONECTIVO POR "E"
    • MANTÉM A 1° PARTE (ANTES DO ENTÃO)
    • NEGAR 2° PARTE E TROCAR CONECTIVOS, CASO HAJA (DEPOIS DO ENTÃO)

    QUALQUER ERRO ME AVISEM!!!


ID
2676055
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.

Tendo como referência essas proposições, julgue o item a seguir, considerando que a notação ~S significa a negação da proposição S.

Se a proposição Q→[~R] for falsa, então será também falsa a proposição: Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

    Para Q–>[~R] ser falsa, precisamos que Q seja Verdadeira e ~R seja Falsa, de modo que R seria Verdadeira.

     

    A proposição “Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação” pode ser escrita como R–>~Q. Neste caso, como R é verdadeira e ~Q será Falsa, ficamos com V–>F, ou seja, uma condicional FALSA.

  • Q→[~R]  = Se o  paciente receber medicação então o paciente não receberá visitas

     

    Q→[~R]  é equivalente a R→[~Q]

     

    Se o paciente receber visitas então o paciente não receberá medicação

     

     

    GABARITO: CERTO

  • Gabarito CERTO

     

     

    Q: O paciente receberá medicação;

    R: O paciente receberá visitas.

     

    Se a proposição Q→[~R] for falsa,

    então será também falsa a proposição: Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

     

    Resolução:

    Q→[~R]   é equivalente a    R→ ~Q        ( inverte negando as duas )

     

    R ~Q   é o mesmo que dizer: Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.   (conforme o enunciado da questão)

  • Q --> (~R)                  R --> (~Q)

    V --> F                       V --> F 

    F                                  F

  • É a chamada equivalência CONTRAPOSITIVA.

     

    Q -> (~R) <=> R -> (~Q)

  • Pra Condicional ser falsa, a 1ª tem que ser verdadeira e a 2ª falsa. (Vera Fischer Falsa)

     

    Q → ~R = v → f = f

     

    R → ~Q = v → f = f

  • CORRETO, 

    UMA É EQUIVALENTE A OUTRA.

  • para condicional ser falsa a primeira SEMPRE tem que ser verdadeeira e a segunda falsa.

    na dúvida lembre Condicional (Vai de Fuder Fudeu, ou Vem Flores Floridas para os mais sensiveis kkk)

  • Faça a contrapositiva =    Q ---> ~R   é a mesma coisa que : R ---> ~Q

  • TABELINHA DA VERDADE RAPIDÃO

    Q R ~R  Q -> ~R                          P Q ~Q   P->~Q              LOGO ITEM CORRETO

    V V   F        F                               V  V  F       F

    V F   V        V                               V  F  V       V

    F V   F                                      F  V  F       V

    F F   V        V                               F  F  V       V

     

  • Olá pessoal,
     
    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
    https://youtu.be/QaSqw5V2xEw
     
    Professor Ivan Chagas
    Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

  • Gabarito: "Certo"

     

    Q -> ~R = R -> ~Q

     

    Se o paciente receber medicação (Q) então (->) não receberá visitas (~R)

    =

    Se o paciente receber visitas (R) então (->) não receberá medicação (~Q)

  • As Preposição são equivalentes, portanto Gab.C.

  • Q→[~R] FALSA

    R→[~Q] FALSA também 

     

    Era só usar a equivalência da condicional ( contrapositiva) : Nega nega e inverte

     

    Gabarito certo

  • Nesse caso 
    Será também = Equivalente 

  • Método DECOREBA da equivalência da condicional : P--->Q = ~Q--->~P  

     

    Mnemonico para decorar o método: VOU CONFIRMANDO VOLTO NEGANDO P--->Q = ~Q--->~P 

     

    DICA: método é o mais indicado, pois na hora da prova voce perde menos tempo.

     

    Agora que voce já aprendeu o método vamos aplicar ele a questão ??

     

    (Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: EBSERH) Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.

     

    Tendo como referência essas proposições, julgue o item a seguir, considerando que a notação ~S significa a negação da proposição S.

     

    Se a proposição Q→[~R] for falsa, então será também falsa a proposição: Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

     

    RESOLUÇAO: Q→[~R] for falsa então será também falsa a proposição: Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

                                                                                                                                      = R                             ~Q                                                                                                                          

    R: O paciente receberá visitas.

    Q: O paciente receberá medicação.

     

    Então de acordo com nosso método de equivalencia da condicional VOU CONFIRMANDO VOLTO NEGANDO: Q→[~R] = R→~Q

    note que eu inverti as duas proposiçoes e neguei as duas.

     

     

     

     

  • Bastava conhecer as equivalências:

    As equivalências de CONDICIONAL são duas:   1º nega tudo e inverte  A -> B =  ~B -> ~A

                                                                                  2º nega a primeira e troca para o V (ou)    A -> B = ~A v B

  • Gabarito CERTO

    Quem tem dificuldade , faça como eu , recorram a tabela verdade.

    Q R ~R  Q -> ~R                          P Q ~Q   P->~Q              LOGO ITEM CORRETO

    V V   F        F                               V  V  F       F

    V F   V        V                               V  F  V       V

    F V   F                                      F  V  F       V

    F F   V        V                               F  F  V       V

     

     

  • "Se a proposição Q→[~R] for falsa, então será também falsa a proposição: Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação."

    Certo.

     

    "... será também falsa..", Trata- se então de uma equivalência. Neste caso é só inverter e negar.

    Q→[~R]  (se A --> B)

    R-->[~Q] (se ~B --> ~A)

     

    também poderia ser

    ~Q ou [~R] (~A ou B)

  • Q→[~R] é igual: Se o paciente recebe a medicação(Q), então o paciente não recebe visita (~R) 

                                                                                                                F           Deu vera fischer. Logo é falsa como afirma o enunciado da questão.

    Seguindo:

    Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

    V( pois ele já afirmou que o contrário é F) F( pois ele já afirmou que o contrário é V) Deu vera fischer. Logo é falsa também.

  • Uma é a contrapositiva da outra. Logo são equivalentes e têm a mesma tabela verdade.

  • A questão pergunta qual a equivalência da proposição "Se..então..". Uma das equivalências do "Se..então.." é representada por ~B --> ~A, ou seja, ficando R --> ~Q. Concluindo, a resposta correta seria: "Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação".

  • P -> Q = ~Q -> ~P ....


    Nesse caso tava escrito bem assim na questão:

    Q -> ~ R .... a equivalência é jogar o R para o outro lado negando. Então, já que está negado, ele fica positivo. E jogar o Q para o outro lado negando. Ficará assim : R -> ~ Q

  • P: O paciente receberá alta

    Q: O paciente receberá medicação

    R: O paciente receberá visitas.


    A questão afirme que Q→[~R] é falsa. Então eu te pergunto, quando a condicional é falsa? E ai você responde, quando a primeira for Verdadeira E a segunda for Falsa (Vera Ficher). Vamos lá:


    Q (V)[~R] (F)


    Agora aplicaremos estes valores na proposição : Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

    O paciente receberá visitas (R)? Sim, pois caso ele não recebesse seria falso. Então é verdade!

    É verdade que ele não receberá medicação? Não, é falso! pois ele receberá medicação.


    Logo ficará: Caso o paciente receba visitas (V) --> ele não receberá medicação (F)

  • CERTO

    Para Q→[~R] ser falsa, Q será verdadeira e ~R é falsa          VF→F

    Se o paciente receber medicação, então o paciente NÃO receberá visitas  (FALSA)

    A questão pede a EQUIVALÊNCIA:

    Q → R = ~R→ ~Q             (TROCA TROCA NEGA NEGA)

    Q→[~R]

    R→~Q

    Se o paciente receber visitas, então o paciente não receberá medicação.

     

     

  • si observamos bem o comando da questao

    podemos perceber que o autor inverteu SOMENTE ELA DE LUGAR

    É SO USAR A SIMBOLOGIA.

    CERTO.

  • Se a proposição Q→[~R] for falsa, então será também falsa a proposição: Caso o paciente receba visitas(R), ele não receberá medicação(~Q).


    Equivalência da condicional: Q→[~R] = R → [~Q]


    Pode ocorre de duas formas:

     p→q = ~q→~p (troca de posição e nega as proposições)

    p→q = ~p v q (nega o antecedente “ou(V)” mantem o consequente) REGRA DO NEYMAR:

  • Esse é o caso de equivalência pelo famoso NEGA NEGA  TROCA  TROCA

    Q→[~R] = Se o paciente receberá medicação, ele não receberá visitas.

    Aplicando o NEGA NEGA  TROCA  TROCA, temos:

    R→[~Q] = Se o paciente receber visitas, ele não receberá medicação.

     

    Gabarito: CERTO

     

    A conta de Chuck Norris no gmail é gmail@chucknorris.com

     

  • São equivalentes, logo se uma tem valor lógico falso a outra também será falsa.

  • Trata-se da Equivalência da condicional  ->

     

     

     

    CERTO

     

  • Trata-se de equivalência do "se...então" (condicional):
    1º nega todas as partes;
    2º mantém o conectivo do "se...então";
    3º inverte as proposições.

  • Vera Fisher.... V -> F  (F)

  • EQUIVALÊNCIA DE PROPOSIÇÕES: (p-->q) equivale  (~q-->~p)

    PROPOSIÇÃO DADA: Q --> [~R]                   (p-->q)               

    EQUIVALENTE:         ~[~R] --> ~Q         (~q-->~p)              

    ORGANIZANDO A PROPOSIÇÃO EQUIVALENTE:

                     R--> ~Q

    Ou seja:

    CASO (SE) O PACIENTE RECEBEU VISITA [R], (ENTÃO) ELE NÃO RECEBERÁ MEDICAÇÃO [~Q]

  • Certa

    Q->(~R) (se o paciente receber medicação, ele não receberá visitas) Equivale:

     R->~Q (Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação)

     

  • V-->F= F

  • Q -> [~R] ficaria assim: "Se o paciente receber medicação, então não receberá visitas". Agora vamos negar essa sentença. A negação do "se então"inverte e nega tudo. Ficando da seguinte forma:" caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação". (Negou e inverteu as duas sentenças). Gabarito: certo
  • Questão de equivalência

  • Gabarito: CERTO.

     

    Para ser falsa a proposição com Se, Então, deveremos utilizar a regra da Vera Fisher:

    Q -> (~R)

    v         f

     

    No caso da proposição R -> (~Q), será falsa também, pois o resultado será Vera Fisher novamente, porque o R será verdadeiro, já que o falso na proposição anterior era o (~R) e o (~Q) será falso, já que o verdadeiro na proposição anterior era o Q.

    R -> (~Q)

    v         f

  • GABARITO: CERTO

    Questão de equivalência logica.

  • Inverte e nega, serão equivalentes.

  • Essa é a rega do NEGA, NEGA, TROCA, TROCA!

    NEGA-SE as duas proposições e TROQUE a posição das mesmas.

  • Mas não inverte negando as duas ?Não teria que negar tanto o Q quanto o R ?Então ficaria diferente , não ?

  • Tem de averiguar.

    Há apenas uma possibilidade de ser uma condicional falsa.

    Aplicando valor exigido nas proposições da primeira condicional, e depois relacionando esses valores em acordo com as proposições na segunda condicional.

    Q = Receberá medicação

    assim

    ~Q= não receberá medicação

    Pra quem é de Salvador, ou conhece de brasileirão: O V (Vitória) nunca pode está antes do F (Flamengo), pois assim será proposição FALSA.

  • Se vcs têm dificuldade,nao tentem negar nada ou trocar,apenas façam a tabela verdade, e verão que as 2 sao iguais(equivalentes)

  • na verdade trata-se de uma proposição de equivalências no caso do " SE E ENTÃO" .

  • Q --> ~R = Se o paciente receber medicação, não receberá visitas

    Ele está pedindo a equivalência da condicional, então nega tudo e troca as posições, vai ficar assim:

    R --> ~Q = Caso (Se) o paciente receber visitas, não receberá medicações.

    Gab: Certo

  • Q -> [~R] = F

    R -> ~Q = F

  • A questão cobra uma situação de equivalência. (equivalência com SE...ENTÃO- volta negando).

  • Galera, fiz por tabela verdade que também é um tipo de solução. A questão quer saber se as proposições Q→[~R] e Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação possuem a mesma tabela verdade.

  • certo

  • Minha contribuição.

    RLM

    Tabela verdade (condicional)

    A B (A->B)

    V V=V

    V F=F

    F V=V

    F F=V

    Mnemônico: ''Vera Fisher = Falsa''

    Abraço!!!

  • Seria bom que o QC contratasse o professor Ivan Chagas para comentar as questões de RLM.

    Alô QC se ligar!!!

  • equivalência de se então, nega tudo e inverte

  • CRUZA E NEGA ou VOLTA E NEGA TUDO

    R→~Q

  • Gente,tenho uma grande dificuldade em entender o que o cespe quer. Como chegar a conclusão que se quer uma equivalência? Fiz a tabela verdade, mas não consigo entender como vocês chegaram a conclusão que seria equivalência.

  • GABARITO: CERTO

    Uma das equivalências da condicional se dá por ela mesmo, em que se nega as proposições simples e as inverte.

    p -> q = ~q -> ~p

  • GABARITO: CERTO

    Caso o paciente receba medicação, ele não receberá visita.

    Q→[~R]

    V → F = F

    Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

    R → [~Q]

    V → F = F

  • trata-se de uma equivalência

    Q-->~R , inverte negando os dois termos ~(~R)-->~Q, logo R-->~Q que corresponde exatamente a afirmação feita.

  • Gabarito "Certo"

    ⨠ Q  (~R) = F, se trata de uma Condicional (Se...,então...) e a única forma de dar FALSA é por Vera Fisher Falsa (V→F=F), com isso já sabemos que Q é VERDADEIRO e R é FALSO, só que como temos a negação de R então o valor real dele é VERDADEIRO.

     "Caso o paciente receba visitas (R)ele não receberá medicação (~Q)", logo fica: R→(~Q), sabendo o valor de R=Verdadeiro e Q=Falso (pois negou), então: V→F=F.

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/XxGtsiNO-JI

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • CERTO

    Para que a proposição condicional seja falsa, temos que atribuir valor para que seu resultado seja falso.

    Condicional só vai ser falso quando for VERA FISCHER.

    Q→[~R]

    V -→ FF

    Se o ~R foi F na primeira proposição, o R será verdadeiro. Assim como atribuímos o valor de verdadeiro para Q, o ~Q será falso

    Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação.

    R → [~Q]

    V --→ FF

  • Famosa equivalência do "volta negando"

  • A famosa vooolta negada ! kkkk

  • Gabarito''Certo''.

    Proposições:

    Q: O paciente receberá medicação; 

    R: O paciente receberá visitas.

    Enunciado:

    Q → [~ R]  → FALSA

    Análise da proposição:

    "Caso o paciente receba visitas, ele não receberá medicação."

    Podemos reescrever da seguinte forma:

    Se o paciente receber visitas, então ele não receberá medicação.

    Resumo de equivalência de proposições compostas:

    (P → Q) = (~Q → ~P) = (~P v Q)

    Portanto, teríamos a seguinte equivalência:

    (Q → [~R] ) = (R → [~Q]) →deve-se inverter as proposições com suas negativas.

    Ou seja, o enunciado afirma que (Q → [~R] ) é falsa, logo (R → [~Q]) também é falsa.

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • Veaco... Via as dúvidas: a tabela verdade apresentou equivalência entre R -> (~Q) e Q -> (~R).

    [F V V V F V V V]

  • CERTO

    Questão de equivalência lógica:

    Q -->[~R] =F => R -->[~Q] =F ou ~Q v ~R=F


ID
2676058
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.

Considere as seguintes proposições: P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá medicação; R: O paciente receberá visitas.


Tendo como referência essas proposições, julgue o item a seguir, considerando que a notação ~S significa a negação da proposição S.


Se, em uma unidade hospitalar, houver os seguintes conjuntos de pacientes: A = {pacientes que receberão alta}; B = {pacientes que receberão medicação} e C = {pacientes que receberão visitas}; se, para os pacientes dessa unidade hospitalar, a proposição ~P→[QR] for verdadeira; e se Ac for o conjunto complementar de A, então AcBC.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

     

    Como a proposição é verdadeira, podemos dizer que “Se o paciente NÃO receber alta, então  ele receberá medicação ou receberá visitas”.

     

    O conjunto Ac seria formado pelos pacientes que NÃO receberão alta.  Esses pacientes que não recebem alta, como a proposição nos diz, recebem medicação ou visitas, ou seja, estão mesmo dentro da união dos conjuntos B e C.

     

    Assim, é CERTO dizer que Ac está contido em BUC.

  • ERRADO -  Ac nao esta contido em BuC porque em BuC estao tambem os que receberam medicacao mas em Ac so estao os que receberam visitas e alta.

  • Também não entendi o gabarito dessa questão.

     

    ======================================================================================

    Como a proposição é verdadeira, podemos dizer que “Se o paciente NÃO receber alta, então  ele receberá medicação ou receberá visitas”.

    O conjunto Ac seria formado pelos pacientes que NÃO receberão alta.  Esses pacientes que não recebem alta, como a proposição nos diz, recebem medicação ou visitas, ou seja, estão mesmo dentro da união dos conjuntos B e C.

    Assim, é CERTO dizer que Ac está contido em BUC.

    Resposta: C

     

    Gabarito do Estratégia Concursos.

    ============================================================================

     

  • Concordo que a questão está CERTA.

     

    Se em Ac estão os pacientes que NÃO receberam alta e obrigatoriamente receberam medicação OU visitas.

    Onde

    B = pacientes que receberam medicação

    C = pacientes que receberam visitas

     

    É impossivel achar um paciente que NÃO recebeu alta e está fora de B ou C.

    Ou seja Ac está contido em BUC.

     

  • Gabarito: Errado

    Minha Interpretação

    O conjunto Ac é o resultado da subtração entre o conjunto Universo e o conjunto A.

    Desta forma, Ac CONTÉM os conjuntos B e C e suas intersecções, mas não o contrário.

    Versão da wikipédia:

    Se A é um conjunto, então o complementar de A é o conjunto de elementos que não estão em A. Em outras palavras, se U é o universo que contém todos os conjuntos que estão sendo estudados no problema de modo que não é necessário mencioná-lo quando ele é óbvio e único, então o complementar de A é a diferença entre os conjuntos U e A, sendo representado normalmente como:

     Ac=U \ A

  • c

    -------------------------------------------------------------------------------

    aeiou

    A                                        B

    -------------------------          -----------------------

               ae                               aei

    ------------------------            ----------------------

     

    ------------------------------------------------------------

    a/c =ae

    B∪C=aei

    Ac⊂B∪C.

    ae ⊂ aei =aei

    errado

  • É melhor todo mundo indicar pra comentario, ja que nao se tem certeza se ta certa ou errada. Bons estudos 

  • Segundo os postulados: 
    (1) T->L = L ? T = T C L, então Tc = L - T = ~T; 
    (2) K v M = K ? M.

    E, segundo as informações da questão: 
    P=A 
    Q=B 
    R=C

    Aplicando os postulados, Pc = ~P e Q v R = Q ? R. 
    Então, podemos afirmar que ~P?[Q?R] = Ac ? B ? C

    Ou seja, o gabarito é ERRADO.

  • Para mim o gabarito é correto, não entendi o erro

     

    1) A negação de P (sendo p=a) é o conjunto complementar Ac

    2) Na condição, o antecedente está contido no consequente, Ex.:  A --> B , A ⊂ B

     

    Não vi fundamentação nas respostas justificando o gabarito

  • Como a proposição é verdadeira, podemos dizer que “Se o paciente NÃO receber alta, então  ele receberá medicação ou receberá visitas”.

    O conjunto Ac seria formado pelos pacientes que receberão alta. (Ac foro conjunto complementar de A) (A = {pacientes que receberão alta}) Os pacientes que NÃO recebem alta, como a proposição nos diz, recebem medicação ou visitas, ou seja, Ac recebe alta e não está contido em BUC.

     

  • É impossível estar contido o valor de A, em B c C, pois o valor de n A é a negação de A, isto é, os pacientes que receberão alta, não receberão visitas e não receberão medicação, pois irão para casa.... é uma questão de leitura das preposições lógicas... gabarito errado

  • Galera, segundo um colega em comentário de outra questão, o gabarito definitivo foi alterado pela banca.

     

    GABARITO DEFINITIVO ALTERADO PARA: CORRETO! 

     

    http://www.cespe.unb.br/concursos/EBSERH_18_ADMINISTRATIVA/arquivos/GAB_DEFINITIVO_393_EBSERHADMINISTRATIVACB2.PDF

     

    Questão 39

  • Não dá pra "viajar" nessa questão, a única dificuldade que o candidato poderia ter seria não saber o conceito de conjunto complementar. No mais, a questão é extremamente simples.

     

    Conjunto Universo = Unidade Hospitalar (Conjunto A + Conjunto B + Conjunto C)

    Conjunto A = Paciente que receberá alta

    Conjunto B = Paciente que receberá medicação

    Conjunto C = Paciente que receberá visita

    Conjunto Complementar de A = tudo aquilo que complementa o Conjunto A para formar o Conjunto Universo.

    Logo: Conjunto A complementar = Conjunto B + Conjunto C, ou seja, Ac está contido em BUC

  • Simplificando:

    P = A

    Q = B

    R = C.

    A dúvida pode gerar em dúvida do que diabos é esse complementar:

    Dentro dos conjuntos o complementar é a situação contrária que encerra o espaço amostral, ou seja, o cojuntos amostral de A compreende os que receberam alta e os que não receberam alta e aí tem 100%= A + A(complementar)

    A complementar = ~P, então !

     Ac⊂B∪C  =   ~P→[Q∨R]

  • Você resolve essa questão em 5 segundos se apenas lembrar o seguinte:

     

    Que o antecedente em uma condicional é subconjunto do consequente. Finish!

     

    Gabarito: CERTO.

  • A aula não condiz com a questão!

  • nuts

  • Questão que assusta de cara mas é bem simples.

    O primeiro passo é ler atentamente o que ele diz e perceber que Ac é o complementar, ou seja, é o que falta para completar a totalidade.

    Agora, é pensar um pouco...

    ...se o complementar é o que falta para a totalidade, o Ac é basicamente o restante, ou seja BUC (note que B e C quando se unem complementam a totalidade).

    Então podemos dizer que é verdadeira a proposição haja vista que Ac está contido em BUC, em outras palavras o complemento de A (o que resta pra totalidade) esta na união dos conjuntos B e C.

  • Só tem genio no QC, questão fácil fiz em 2,3 segundos.

  • Se nem a própria banca acertou, pq eu deveria acertar?!?!?! juaheuaheuhae

  • Nunca nem vi

  • Meu Deus nem sei ler....

  • o que foi isso?

  • Vou te dizer: vontade de chorar c essa questão!!!

  • ESPERO TER AJUDADO PESSOAL. 

    Se tiver algum erro ai na explicação, sinta-se à vontade para me corrigir.

    1ª PARTE:

              ~P[QR]   ~P = Falsa e [QR] = Verdadeiro, logo é VERDADEIRA.

              Escrevendo a proposição acima de forma extensa:

             Se PACIENTE NÃO receber alta, então os PACIENTES receberão medicação OU vista.

    2ª PARTE

                "Se Ac (elevado a C, tá) for o conjunto complementar de A, então Ac ⊂B∪C."

                Pensa comigo:

                Quem é o conjunto “A”? É o conjunto de pacientes que receberão alta, ou seja, é o TODO. "A = {pacientes que receberão alta}"​
                Quem vai ser o Ac ? Este Ac vai ser o complemento de A. Mas como assim o COMPLEMENTO? Ora, se A é o conjunto de TODOS que receberão alta, logo, Ac são os que não receberam alta, ou seja, os que estão fora do conjunto A, são os que falta ainda receber alta.

                 Se o AC não recebeu alta, então ele está contido(⊂) ao conjunto de B ou (∪ ) C.

    Símbolos:
    ⊂ = está contido
    ∪ = União = ou = disjunção
    Ac = ~P

  • CEERTO

  • kkk chutei

  • Questão BOA!

  • Quando a questão tratar de CONJUNTOS DE VENN, a primeira parte da informação está contido na segunda parte da informação, ou seja, o SE está contido em ENTÃO.

  • A questão aparentemente é um bicho de 7 cabeças, mas não é tão assim não, vamos ao ponto:

    Provavelmente o que mais confundiu foi o Ac certo? mas aí que está o problema pois, matematicamente, isto é igual a seguinte subtração: Conjunto universo - conjunto A

    Assim podemos concluir que Ac = ~A = ~P; O complementar é exatamente isto é todo o universo menos aquele referente.

    A teoria de conjuntos é praticamente um lógica me símbolos, como já falado pelos colegas, então temos o seguinte esquema:

    ⊂ = está contido

    ∪ = União = OU = disjunção (macete)

    O segundo ponto e um dos mais essenciais é que sempre, em uma proposição condicional, o antecedente está contido no consequente ou, em outras palavras, o antecedente é o subconjunto do conseguente. É exatamente o que está expresso na questão. Ac⊂B∪C

  • Complementar de A (ou de qualquer conjunto) é tudo aqui que NÃO ESTÁ EM A.

    Logo, a notação simplesmente está dizendo: Tudo aqui que não está em A está na soma (união) de B e C;

    Questão fácil quando se entende o que é complementar.

    (Mas não se sinta mal. Eu também errei kkkkkkk. Tô explicando pq agora aprendi)

    ;)

  • Que dia foi isso?

  • Isso cai no INSS?

  • Se o paciente não receber alta, ou ele vai tomar medicação ou vai receber visita. Dá pra fazer de cabeça.
  • Depois de ver o vídeo do prof. Ivan Chagas, leia o comentário do Glaydson Catrinck Hastenreiter.

    As duas referências são bem pertinentes.

    VAMOS TENTAR TRADUZIR A ASSERTIVA=

    O que diz a questão?

    Ac C BvC ?

    Traduzindo:

    O conjunto complementar de A (Ac) está contido (C) no conjunto B ou (V) no conjunto C?

    Traduzindo ainda mais:

    Todos aqueles que não são do conjunto A (que é o seu conjunto complementar =Ac) são aqueles que estão reunidos (contidos= C) no conjunto B ou (V) C?

    Resposta = Sim.

    Explicando a resposta:

    Faça três conjuntos, onde cada um irá representar um dos grupos dispostos na questão(A,B,C).

    Faça com que todos estão em intersecção, ou seja: A^B^C.

    Como o conjunto A corresponde a todos aqueles pacientes que receberão alta, seu complemento (Ac) serão os conjuntos dos paciente SOMENTE RECEBERÃO MEDICAÇÃO (Q), que SOMENTE RECEBERÃO VISITAS (R) E QUE SOMENTE RECEBERÃO VISITA E MEDICAÇÃO (B^C).

    Visualizando os conjuntos e percebendo que tudo aquilo que complementa o conjunto A (Ac) é tudo não faz relação com o conjunto A, ou seja, B^C.

    Daí você descobrir que todos aqueles que não são do conjunto A (que é o seu conjunto complementar =Ac) são aqueles que estão reunidos (contidos= C) no conjunto B ou (V) C.

  • Tá repreendido

  • Se não A, então B v C.

    O que isso quer dizer?

    Quem não receber alta, receberá medicação OU receberá visita.

    Conjunto complementar significa aqueles que não pertencem ao conjunto. Ou seja, complementar de A é tudo que não pertence a A.

    Desse modo,

    A significa aqueles que receberam alta.

    ~ A significa aqueles que NÃO receberam alta e portando receberão visita ou medicação.

    Portando,

    Ac (aqueles que não receberam alta), estão contidos naqueles que receberão medicamento ou alta.

  • CERTO

  • Ac = ~p

    → = C

    v = U      

    ^ = ∩

    A cespe quis dizer: for verdadeira seria mesma coisa que dizer, transcreva para forma de conjuntos.

    ∼P→[Q∨R ]    =   Ac C B U C

    Logica              Conjuntos

    Lendo na forma de conjuntos;  A complementar, está contido em B união C.

  • GAB: CERTO

    DADOS:

    P: O paciente receberá alta (A)

    Q: O paciente receberá medicação (B)

    R: O paciente receberá visitas (C)

    ~P→[QR] = AB∪C

    O macete da questão é entender que:

    Logo, pegando esses pontos podemos concluir que:

    Assim:

  • Pessoal, eu resolvi por conjuntos. Se vocês tentarem lembrar das notações de conjuntos é possível resolver.

    Relembrando:

    e = interseção

    ou = união

    se...então = todo A é B

    Complementar é tudo aquilo que está fora do conjunto em questão, por exemplo, faça um círculo pequeno e depois um círculo maior envolvendo esse círculo pequeno. Tudo que estiver entre o círculo pequeno e o círculo maior será o complementar.

    A questão pergunta se ~P→[QR] (se o paciente NÃO recebe alta então ele recebe medicação ou recebe visita) for verdade então isso ABC ( o complementar de A está contido em B união com C).

    BORA LÁ:

    Desenhe um círculo e o chame de paciente não recebe alta, depois outro maior o envolvendo e o chame de paciente recebe medicação. Por que? porque TODO paciente que NÃO recebe alta receberá medicação.

    Como o OU é união, então recebe visita fica igual a recebe medicação.

    Como já dito, complementar é tudo que está fora do conjunto em questão, então SIM ABC ( o complementar de A está contido em B união com C).

  • 1. Primeiro temos que saber como negar uma proposição que se refere a um conjunto:

    - Exemplo: Temos que A = {pacientes que receberão alta}

    Mas, se eu quiser ~A, tenho que pegar algo que não esteja, efetivamente, em A, Portanto, pegaremos Complementar de A.

    Por que complementar de A? A forma de complementar se refere ao Complementar de A no Universo de conjuntos, ou seja, Ac = NUM Universo - NUM (A interseção U). Assim, aqui teremos apenas os subconjuntos do UNIVERSO que não satisfazem de nenhuma forma o conjunto A

    Portanto, ~P = Ac 

     2. Devemos ter em mente que a disjunção (ou) é dada pela união de dois conjuntos:

    Por que União? 

    A forma de união será tudo que abranger os dois conjuntos, ou seja, "o apenas B", "o apenas c", mas também “o B e C"

    Portanto [Q∨R] = B∪C.

     3. Devemos ter em mente que a condicional é formada por um conjunto maior e um menor, que é subconjuto do maior

    Por que Subconjunto? Considerando a condicional A -> B, o A é condição suficiente, mas B é condição necessária, portanto A, efetivamente, é subconjunto de B

    Portanto ~P→[Q∨R] = Ac ⊂B∪C.                                                                                         CORRETO

  • Apenas lembrando:

    "Em teoria dos conjuntos, o complementar de um subconjunto se refere a elementos que não estão no conjunto."

    O complementar de A = elementos que não pertencem à A." 

  • Tradução:

    Fato: Se não recebe alta, então recebe medicamento ou visitas

    Pergunta: O grupo dos que não recebem alta abarca aqueles que recebem visitas ou recebem medicamentos?

    Sim.

    Certo.

  • CERTO

  • Gabarito: CORRETO

    Respondi a questão da seguinte maneira:

    Ac = ~P

    ⊂ =

    A = P

    B = Q

    C = R

    A questão jogou as proposições em sua representação em conjuntos, logo:

    Ac ⊂ B∪C = ~P → (Q∨R)

  • essa questão é praticamente uma relação de equivalência entre proposições e teoria dos conjuntos

  • Se cair uma dessa na minha prova, Então ficara em branco

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/NPv6mKzGxPY

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • Vamo lá:  Lembrando que a questão pede conhecimento de Teoria dos conjuntos

    A = {pacientes que receberão alta};=P

    B = {pacientes que receberão medicação} =Q

    C = {pacientes que receberão visitas};=R

    ~P→[Q∨R] = verdadeira; e se Ac for o conjunto complementar de A, então Ac⊂B∪C.

    Lembrando que: Ac= oque não esta em A, Sendo A=Paciente que recebrão alta, então Ac = Não receberão alta

    ⊂= Está contido

    ∪= União

    Então:Traduzindo Ac⊂B∪C= Pacientes que não receberão alta esta contido com paciente que receberão medicação Unidos a Pacientes que receberão visitas. Galera isso é IGUAL a isto= ~P→[Q∨R]

    Correto é oq diz na preposição: ~P→[Q∨R] que a propria questão diz ser uma preposição verdadeira

    #PassarOtrator

    #SemMimiMi

  • Sintetizando

    P=A

    Q=B

    R=C

    ~P -> Q v R =V ~A -> B v C (logo, a única coisa que posso afirmar até aqui é que ~A é falso)

    Ac⊂B∪C. = o conjunto complementar de A (Ac) está contido () em B u (união) C.

    AVANTE

  • CORRETA.

    A questão apresenta a proposição ~P→[Q v R] como verdadeira.

    Sabemos que:

    P: "O paciente receberá alta". Logo: ~P: "O paciente não receberá alta".

    Sabemos, ainda, que:

    A: "Pacientes que receberão alta". Logo: Aᶜ: "Pacientes que não receberão alta".

    Desta forma, temos que:

    ~P = Aᶜ

    Candidato, podemos representar a estrutura condicional (P → Q) da seguinte forma:

    Logo, dizer "(P → Q)" é dizer que "P está contido em Q".

    Assim, temos que:

    ~P ⊂ [Q ∪ R] 

    Ademais, o enunciado da questão nos informou que:

    Q = B

    R = C

    ~P = Aᶜ (conforme já havíamos estabelecido)

    Nesse sentido, substituindo na fórmula que encontramos anteriormente, temos que:

    ~P ⊂ [Q ∪ R] 

    Aᶜ ⊂ B ∪ C

  • Queria matar quem formulou a questão. Viagem na maionese quando foi pra conjunto. Arf.

  • questão de equivalência:

     Ac⊂B∪C =  ~P→[Q∨R]

    .

    .

    O símbolo de contido (⊂) é o mesmo que condicional (→)

    O símbolo de intersecção (∩) é o mesmo que conjunção (∧)

    O símbolo de união (U) é o mesmo que disjunção inclusiva (v)

    O símbolo complementar (C)¹ é o mesmo que negação em lógica.

  • É só desenhar.

    A questão está perguntando se o complemento de A - tudo o que não é o conjunto de A - está contido na união de B com C. Essa condicional é só para confundir o candidato. A questão é sobre conjuntos.

    http://sketchtoy.com/70204693

  • "Questão simples!" Uma bela maneira de contribuir com o ânimo do coleguinha.


ID
2676061
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Julgue o próximo item, a respeito de contagem.


Se a enfermaria de um hospital possuir cinco leitos desocupados e se cinco pacientes forem ocupar esses leitos, então haverá mais de 100 formas diferentes de fazer essa ocupação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

     

     

    Como a ordem de distribuição dos pacientes torna uma distribuição diferente da outra, devemos usar a Permutação simples de 5 pacientes em 5 leitos, ou seja,

     

    P(5) = 5! = 120 formas

  • CERTO.

     

    PERMUTAÇÃO = A ORDEM DE DISTRIBUIÇÃO DEIXA DIFERENTE UMA DA OUTRA E VAMOS UTILIZAR TODOS OS ELEMENTOS.

     

    P(N) = N.
    P(5)= 5!
    P(5)= 5X4X3X2X1

    P(5)= 120.

     

    AVANTE!!! " VOCÊ É O QUE VOCÊ PENSA, É O SR DO SEU DESTINO."

  • P(N) = N.
    P(5)= 5!
    P(5)= 5X4X3X2X1

    P(5)= 120.

    Mas ainda assim acho que a forma certa era colocar na questao:

    Se a enfermaria de um hospital possuir cinco leitos desocupados e se cinco pacientes forem ocupar esses leitos, então haverá  120 formas diferentes de fazer essa ocupação.

    Pois mais de 100 formas ,vc pode pensar em:

    101 ,102...109...110...115...119 ..

  • P = 5 . 4. 3. 2 . 1 = 120 formas

  • uma leve permutação

  • GABARITO - CERTO. 

    HAVERÁ120 FORMAS.

  • Melsinho na chupeta...

  • Permutação é só fazer o 5 fatorial. Se a permutação for circular é só prender um dos números.

  • Fortaleza E.C. .... kkkkkkkkkkkkkkkkkk

    Verdade, ele tá ssssertinho.;.;.;.;.;.; kkkkkk

  • essa é para não zerar kkk

    5!

    5x4x3x2x1=120

  • GABARITO CORRETO.


    É permutação simples.

    n! = 5! = 120 > 100.

  • Vocês também ficam relendo as questões da CESPE quando é muito fácil?

  • Melsinho na chupeta....................... com S.....................TA.................KKKKKKKKKKKKKKKK...............iSSO FOI DESRESPEITOSO COLEGA .....Concurseiro Empreendedor................Muitos aqui enfrentam limitações inimagináveis, respeito é bom né minino...................Eu por exemplo sou uma jumenta em exatas, mas nem por isso menosprezo quem tenha limitações diferente das minhas........................BONITO MESMO É O QUE A MAIORIA FAZ AQUI, AJUDAM IMENSAMENTE QUEM NÃO TEM TEMPO OU DIFICULDADE DE ESTUDAR..COM BISUS, MNEUMONICOS MARAVILHOSOS.................BJUS PRA TUS

  • Se a enfermaria de um hospital possuir cinco leitos desocupados e se cinco pacientes forem ocupar esses leitos, então haverá mais de 100 formas diferentes de fazer essa ocupação.

    Estamos diante de uma questão de PERMUTAÇÃO, identificado o que a questão nos pede, vamos resolver.

    Questões de permutação, faz-se interessante colocarmos os espaços que vamos trabalhar, exemplo:

    São cinco leitos então teremos cinco espaços: _ x _ x _ x _ x _

    Para cada espaço (leito) desses, posso colocar um paciente, então teremos os cinco espaços ocupados por cinco pacientes.

    Então teremos 5 formas de organizar esses leitos, ERRADO.

    Fique atento ao seguinte, a permutação é usada para permutar os elementos, ou seja, reorganizar os modos de organizar.

    Suponhamos 5 pacientes: Bruna, Carla, Fabiana, Mévio, Ticio.

    Uma possível forma de organizarmos os cinco leitos seria colocar: B x C x F x M x T.

    Mas você concorda que poderíamos ter: FCBMT, TMFCB, CBFMT e por ai vai. Você acabou de permutar os elementos (pacientes).

    Agora, use a fórmula da permutação: P(n) = n!

    P(n) = n! ==> P(5) = 5! = 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120 > 100

    GAB: CORRETO

    "AMA-SE MAIS O QUE SE CONQUISTA COM ESFORÇO."

  • Mera permutação de 5! Portanto P(5) = 5!= 120 formas.
  • GAB CERTO

    PERMUTAÇÃO SIMPLES

    P(5)=5!= 5*4*3*2*1=120

  • Olá pessoal,

     

    Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

    https://youtu.be/tpPI1p1h87U

     

    Professor Ivan Chagas

    www.youtube.com/professorivanchagas

  • nem acreditei que é da cespe essa questão kkkkkkkkkk

    P = 5 . 4. 3. 2 . 1 = 120 formas

  • PERMUTAÇÃO SIMPLES

    5! = 120

    Para escolher o leito 1 = 5 possibilidades (pacientes para ocupar o primeiro leito)

    Para escolher o leito 2 = 4 possibilidades (como um já foi escolhido...)

    Para escolher o leito 3 = 3 possibilidades

    Para escolher o leito 4 = 2 possiblidades

    Para escolher o leito 5 = 1 possibilidade

    5x4x3x2x1= 120

  • 5!= 5x4x3x2x1= 120

    Certo

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/JljhcZnXt5Q

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • PELO CONTEXTO DAVA PARA INFERIR QUE ERA PERMUTAÇAO DE CARA

    5!= 5.4.3.2.1= 120

    PMAL 2021


ID
2703688
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo à cárie e sua prevenção.


A cárie é uma doença multifatorial cuja cura só é alcançada após a realização do procedimento odontológico cirúrgico-restaurador.

Alternativas

ID
2703691
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo à cárie e sua prevenção.


O biofilme, a dieta e a saliva são considerados fatores biológicos atuantes diretamente no processo da doença cárie.

Alternativas
Comentários
  • Errado pois fator de retenção como :superfície dental, cálculo infra e sub gengival são considerados.
  • Dieta nao e fato biologico é extrinseco

  • Durante a investigação para o diagnóstico individual de cárie, é importante identificar os fatores biológicos atuantes diretamente no processo de desenvolvimento de cárie(biofilme, diet, saliva), bem como ter uma visão ampliada dos fatores de risco.

    Por José Carlos Pereira, Camillo A. Netto, Silvia Alencar Gonçalves

  • fatores primarios/ biologicos: dente, saliva, dieta, microorganismo, capacidade do sistema tampão


ID
2703694
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo à cárie e sua prevenção.


A cárie é uma doença contagiosa que requer tratamento invasivo em qualquer estágio de atividade ou inatividade.

Alternativas
Comentários
  • Nem sempre é necessário tratamento invasivo, como por exemplo em estágios iniciais onde as lesões se apresentam como manchas brancas.


ID
2703697
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo à cárie e sua prevenção.


Para complementar o exame clínico visual, a radiografia interproximal é utilizada como meio auxiliar no diagnóstico da doença cárie, porque essa técnica radiográfica proporciona informações quanto à extensão e à localização da lesão cariosa.

Alternativas

ID
2703700
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo à cárie e sua prevenção.


Mesmo na fase inicial da pré-cavitação, também chamada de lesão de mancha branca, a cárie é irreversível, devido ao biofilme dentário presente na superfície dentária acometida pela lesão.

Alternativas
Comentários
  • A mancha branca é a lesão da cárie na superfície do esmalte e ela pode sim ser remineralizada. Quando essa lesão está ativa ela se apresenta de forma branca, opaca e rugosa.

ID
2703703
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo à cárie e sua prevenção.


O valor do CPO-D, índice utilizado para medir a ocorrência de cárie, corresponde à soma das cinco superfícies de molares e pré-molares e das quatro superfícies de caninos e incisivos de dentes permanentes cariados, obturados ou perdidos.

Alternativas
Comentários
  • O CPO é relativo AOS DENTES que tem cárie, foram obturado ou perdidos não se refere À superfície, isso é odontograma.
  • o CPO-D é calculado somando-se o número total de dentes cariados, perdidos e obturados, em crianças de 12 anos de idade, dividido pela quantidade de crianças presentes no espaço geográfico selecionado.

  • Todos os dentes tem 5 faces. 

  • CPO D dentes

    CPO S superfícies


ID
2703706
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com relação à prevenção em saúde bucal e aos níveis de aplicação de medidas em saúde bucal, julgue o item subsecutivo.


Um programa integrado de saúde exige que as condições de saúde e doença sejam conhecidas para que se possa prever e planejar os recursos necessários ao atendimento da população.



Alternativas

ID
2703709
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com relação à prevenção em saúde bucal e aos níveis de aplicação de medidas em saúde bucal, julgue o item subsecutivo.


A forma de atuação profissional baseada exclusivamente em procedimentos curativos é suficiente para o controle de doenças bucais.

Alternativas
Comentários
  • Preventivos+ curativos

  • uma dessa não cai na prova kkkkkk


ID
2703712
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com relação à prevenção em saúde bucal e aos níveis de aplicação de medidas em saúde bucal, julgue o item subsecutivo.


No âmbito de aplicação governamental ampla, a prática da saúde bucal no Brasil tem o enfoque individual assistencial, com ações preventivas de terceiro nível que visam à melhoria da qualidade de vida do paciente.

Alternativas
Comentários
  • As ações que tratam especificamente da saúde bucal são as governamentais restritas.

    As governamentais amplas tratam da saúde como um todo


ID
2703715
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com relação à prevenção em saúde bucal e aos níveis de aplicação de medidas em saúde bucal, julgue o item subsecutivo.


O uso de fluoretos na água de abastecimento público é uma medida de proteção específica contra a cárie dental, correspondente ao segundo nível de prevenção.

Alternativas
Comentários
  • Níveis de Prevenção (propostos por Leavell & Clark):

    Primeiro nível – Promoção da saúde

    Segundo nível – Proteção específica

    Terceiro nível – Diagnóstico precoce e Tratamento imediato

    Quarto nível – Limitação do dano

    Quinto nível – Reabilitação


    Proteção específica: Neste nível já estamos protegendo o ser humano especificamente contra uma determinada doença. Relaciona-se com a pré-patogênese específica. Ex.: iodo no sal para proteger contra o bócio endêmico; flúor na água para proteger contra a cárie dental.  

  • Níveis de Prevenção: Promover saúde ou utilizar medidas preventivas significa prevenir a ocorrência ou a evolução da doença, a partir do entendimento de sua História Natural. Logo, níveis de prevenção são as barreiras que interpomos nas diversas etapas do ciclo evolutivo de uma determinada doença. 

    Níveis de Prevenção (propostos por Leavell & Clark):

    Primeiro nível – Promoção da saúde 

    Segundo nível – Proteção específica 

    Terceiro nível – Diagnóstico precoce e Tratamento imediato 

    Quarto nível – Limitação do dano 

    Quinto nível – Reabilitação

    Níveis de Aplicação: Em diversas doenças dispomos de vários métodos situados em um único nível de prevenção (p. Ex: Flúor na água de abastecimento; dentifrício fluoretado; verniz fluoretado; bochechos com solução fluoretada são todas medidas de segundo nível de prevenção.) 

    Como, onde e em quem vamos aplicar as medidas preventivas???? Logo, níveis de aplicação são níveis onde determinamos o tipo de ação exigida para a utilização dos níveis de prevenção. 

    Níveis de Aplicação: 

    • 1o. nível: Ação Governamental Ampla 

    2o. nível: Ação governamental restrita 

    • 3o. nível: Ação paciente/profissional de nível superior 

    • 4o. nível: Ação paciente/profissional auxiliar 

    • 5o. nível: Ação individual 

    Ação governamental Restrita: Exige uma ação do governo restrita apenas a algumas unidades governamentais. 

    Tenciona-se combater apenas um ou dois problemas desaúde. Não há melhoria na qualidade de vida das populações. 

    Ex: dia de vacinação contra a paralisia infantil. A criança que vive em péssimas condições continuará a viver do mesmo jeito, apenasnão terá paralisia. Relaciona-se com o segundo nível de prevenção

    Coincidentemente, a situação se encaixa nas duas classificações como de 2º nível.


ID
2703718
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com relação à prevenção em saúde bucal e aos níveis de aplicação de medidas em saúde bucal, julgue o item subsecutivo.


A colocação de prótese total superior em paciente que apresente sequelas causadas pela perda de todos os dentes superiores é uma ação reabilitadora, portanto se insere no último nível de prevenção.

Alternativas
Comentários
  • níveis de prevenção:

    1 promoção de saúde: nutrição adequada, moradia, saneamento.. ( algo mais geral, que previna não somente a cárie, mas problemas de saúde de modo geral)

    2 proteção específica: ex. fluoretação,selantes. dieta não cariogênica ( específica para uma doença, no ex a cárie)

    3 diagnóstico precoce e pronto tratamento : ex meios para remineralizar a estrutura dental

    4 limitação do dano: Restaurações, endodontias, próteses fixas unitárias. Tudo para tentar salvar o remanescente dentário

    5 reabilitação:Reabilitação física, funcional, estética, social e psicológica. 

  • NP - NÍVEL DE PREVENÇÃO

    1º NP; Promoção da saúde: criar condições favoráveis para que o individuo tenha maiores condições de resistir ao ataque de uma doença ou grupo de doenças.  - medidas inespecíficas  - melhor qualidade de vida.

    2º NP Proteção específica: Proteção do indivíduo com determinada doença. Ex: dengue, propagandas na tv.

    3º NP Diagnóstico precoce e tratamento imediato: Identificação e tratamento o mais cedo possível o ideal é conseguir diagnosticar nas fases iniciais e tratar. 

    4º NP limitação do dano: Quando houver falha nos níveis anteriores, devemos em qualquer fase em que se encontre a doença, procurar limitar o dano, evitar um mal maior,sintomatologia específica.

    5º NP Reabilitação: A doença evolui até sua fase final, indivíduo lesado pela doença portador de sequelas, imcapacidade total ou parcialmente. Prevenção para que o indivíduo não se torne uma carga para si próprio ou para seus familiares.Reabilitação física, funcional, estética , social e psicológica.


ID
2703721
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com relação à prevenção em saúde bucal e aos níveis de aplicação de medidas em saúde bucal, julgue o item subsecutivo.


O ensino de técnicas de escovação realizado pelo profissional auxiliar em saúde bucal está inserido no quarto nível de aplicação em saúde coletiva.

Alternativas
Comentários
  • Níveis de Aplicação

    • 1o . nível: Ação Governamental Ampla

    • 2o . nível: Ação governamental restrita

    • 3o . nível: Ação paciente/profissional de nível superior

    • 4o . nível: Ação paciente/profissional auxiliar

    • 5o . nível: Ação individual

  • obrigado pela explicação

  • Os níveis de aplicação são níveis onde determinamos o tipo de ação exigida para a utilização dos níveis de prevenção.

  • 1 nivel- Pomoção da saúde

    2 nivel- proteção especifica

    3 nivel- diagnostico precoce e tratamento imediato

    4 nivel- Limitação dos danos

    5 nivel- reabilitação


ID
2703724
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

À luz da legislação que regulamenta o exercício da profissão de técnico em saúde bucal (TSB), equivalente à de técnico em higiene dental (THD), julgue o item a seguir.


Todo profissional habilitado e inscrito como TSB poderá atuar nas áreas de atuação da equipe de saúde bucal, tanto no setor público quanto no privado.

Alternativas
Comentários
  • 5.2 Áreas Técnicas de Atuação Por meio da Capacitação e Formação o ASB e TSB habilitam-se ao exercício profissional em todas as áreas de atuação da Equipe de Saúde Bucal tanto no setor público como nos serviços privados.


ID
2703727
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

À luz da legislação que regulamenta o exercício da profissão de técnico em saúde bucal (TSB), equivalente à de técnico em higiene dental (THD), julgue o item a seguir.


O diploma ou certificado de curso de TSB que comprove a respectiva titulação, em nível médio, com inclusão das matérias profissionalizantes e de estágio, basta para respaldar legalmente o diplomado e habilitá-lo à prática das atribuições inerentes a essa profissão.

Alternativas
Comentários
  • Precisa de ter registro no conselho regional de odontologia
  • Registro no CFO e inscrição no CRO.

    ERRADO.


ID
2703730
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

À luz da legislação que regulamenta o exercício da profissão de técnico em saúde bucal (TSB), equivalente à de técnico em higiene dental (THD), julgue o item a seguir.


O TSB poderá exercer suas atividades de forma autônoma, sem a supervisão de cirurgião-dentista, enquanto participa como examinador na realização de levantamentos e estudos epidemiológicos.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a Lei nº 11.889/2008, no Art. 5º ( das competências do TSB), inciso III:

    Competem ao TSB, sempre sob a supervisão do CD, as seguintes atividades, além das estabelecidas para os ASB:

    III- participar na realização de levantamentos e estudos epidemiológicos, exceto na categoria de EXAMINADOR.

    Art.6º É vedado ao TSB:

    I- Exercer a atividade de forma autônoma

  • Exceto na categoria de examinador.

    Não pode exercer atividade de forma autônoma.

    ERRADO.


ID
2703733
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

À luz da legislação que regulamenta o exercício da profissão de técnico em saúde bucal (TSB), equivalente à de técnico em higiene dental (THD), julgue o item a seguir.


Uma equipe de até cinco técnicos em saúde bucal, atuando em ações educativas voltadas à promoção da saúde e à prevenção de doenças bucais, poderá ser supervisionada presencialmente por apenas um cirurgião-dentista.

Alternativas
Comentários
  • Art. 12. Compete ao técnico em saúde bucal, sempre sob supervisão com a presença física do cirurgião-dentista, na proporção máxima de 1 (um) CD para 5 (cinco) TSBs, além das de auxiliar em saúde bucal, as seguintes atividades:

    b) participar das ações educativas atuando na promoção da saúde e na prevenção das doenças bucais;

  • No máximo 5 técnicos para 1 cirurgião dentista


ID
2703736
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

À luz da legislação que regulamenta o exercício da profissão de técnico em saúde bucal (TSB), equivalente à de técnico em higiene dental (THD), julgue o item a seguir.


É permitido ao TSB fazer propaganda de seus serviços em revistas, jornais e folhetos especializados da área odontológica.

Alternativas
Comentários
  • PODE fazer propaganda de seus serviços em revistas, jornais e folhetos SOMENTE PARA especializados da área odontológica.

  • Somente os Auxilares em saúde bucal que não podem fazer propagandas em revistas e jornais para os CDs.

  • Regulamenta o exercício das profissões de Técnico em Saúde Bucal - TSB e de Auxiliar em Saúde Bucal - ASB.

    Art. 6o É vedado ao Técnico em Saúde Bucal:

    IV - fazer propaganda de seus serviços, exceto em revistas, jornais e folhetos especializados da área odontológica.


ID
2703739
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

À luz da legislação que regulamenta o exercício da profissão de técnico em saúde bucal (TSB), equivalente à de técnico em higiene dental (THD), julgue o item a seguir.


Poderá sujeitar-se à reabilitação o TSB condenado por infração ética a pena disciplinar combinada com multa pecuniária.

Alternativas
Comentários
  • CÓDIGO DE ÉTICA ODONTOLÓGICA 

    Art. 58. O profissional condenado por infração ética à pena disciplinar combinada com multa pecuniária, também poderá ser objeto de reabilitação, na forma prevista no Código de Processo Ético Odontológico.

    CERTO


ID
2703742
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo a noção de anatomia e fisiologia pertinentes à clínica odontológica.


A cavidade oral dividida pelos arcos alveolodentais está relacionada com a ingestão e a mastigação de alimentos, mas também é usada para a fonação, especialmente para a articulação das palavras.

Alternativas

ID
2703745
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo a noção de anatomia e fisiologia pertinentes à clínica odontológica.


Na língua, os receptores sensíveis do paladar são importantes para as funções nutritivas, no que diz respeito à escolha da alimentação, e para as funções digestivas, diretamente estimuladas pelo gosto dos alimentos.

Alternativas

ID
2703748
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo a noção de anatomia e fisiologia pertinentes à clínica odontológica.


Masseter, temporal, pterigoideo medial e pterigoideo lateral são músculos supra-hioideis responsáveis ativos pela movimentação da mandíbula.

Alternativas
Comentários
  • Os musculos masseter, temporal, pterigóidei medial e pteriogóideo lateral realmente responsáveis ativos pela movimentação da mandibula, porém eles não são musculos supra-hióideos. Os músculos supra-hióideos são:

    Digástrico, estiloióideo, miloióideo, genioióideo

  • são os músculos da mastigação.

  • GABARITO: ERRADO

    Os músculos citados na questão: MASSETER, TEMPORAL, PTERIGOIDEO MEDIAL e PTERIGOIDEO LATERAL são músculos da MASTIGAÇÃO! E não supra-hioideos como cita.


ID
2703751
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo a noção de anatomia e fisiologia pertinentes à clínica odontológica.


Superficiais e inervados pelo nervo facial, os músculos da mímica facial influenciam na abertura bucal, nasal e palpebral.

Alternativas
Comentários
  • c

  • GBARITO: CORRETO!

    Os músculos da mímica facial, também chamados como MÚSCULOS CUTÂNEOS influenciam na abertura bucal, nasal e palpebral.


ID
2703754
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo a noção de anatomia e fisiologia pertinentes à clínica odontológica.


O disco articular constituído de tecido conjuntivo localiza-se na cápsula da articulação temporomandibular, que é a principal ligação entre o crânio e a mandíbula.

Alternativas

ID
2703757
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o seguinte item, relativo a noção de anatomia e fisiologia pertinentes à clínica odontológica.


Na saliva, a secreção mucosa contém mucina e contribui para a digestão do amido, enquanto a secreção serosa é rica em ptialina e possui efeito lubrificante que facilita a mastigação e a deglutição.

Alternativas
Comentários
  • ptialina age sobre o amido o trasformando em maltose.

    Mucina possui apenas ação mecânica proporcionando viscosidade ao bolo alimentar.

    Lisozima è uma subastância bactericida 

  • Secreção serosa = glândula parótida

    Secreção mucosa = glândula lingual

    Secreção mista = glândula submandibular

  • A MUCINA possui apenas ação mecânica proporcionando VISCOSIDADE ao bolo alimentar. Lubrifica a mucosa bucal.

    Enquanto a PTIALINA age sobre o AMIDO transformando-o em maltose.

    Decore!


ID
2703760
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

No que se refere à anatomia bucal e a noções de oclusão, julgue o item que se segue.


O dente e o periodonto são considerados o substrato anatomofuncional do aparelho mastigatório.

Alternativas

ID
2703763
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

No que se refere à anatomia bucal e a noções de oclusão, julgue o item que se segue.


As arcadas entram em oclusão quando ocorre a elevação do único osso móvel da cabeça, de tal modo que os dentes da arcada inferior tocam os dentes da arcada superior.

Alternativas

ID
2703766
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

No que se refere à anatomia bucal e a noções de oclusão, julgue o item que se segue.


No chamado ponto de eleição, há contato direto entre todos os elementos dentais, pelas suas faces mesiais, o que promove a equalização das forças mastigatórias e impede o deslocamento dos dentes.

Alternativas
Comentários
  • Ponto de eleição - ocorre em endodontia


ID
2703769
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

No que se refere à anatomia bucal e a noções de oclusão, julgue o item que se segue.


Tanto a arcada dentária superior quanto a inferior são formadas por uma série de catorze dentes e apresentam curvaturas idênticas quando observadas nos planos horizontal, frontal e sagital.

Alternativas

ID
2703772
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

No que se refere à anatomia bucal e a noções de oclusão, julgue o item que se segue.


Na oclusão dentária normal, os dentes da mandíbula superior devem cobrir ligeiramente os da mandíbula inferior. Ocorrendo uma má-oclusão, todo o sistema estomatognático será afetado.

Alternativas
Comentários
  • mandíbula superior??

    não entendi

  • Não existe mandíbula superior, a questão deveria estar errada.

  • A banca que criou essa questão deveria excluir essa questão, pois nao existe mandibula superior, e isso confunde os concurseiros.

  • Questão deveria ser excluída, não existe mandíbula superior

  • Já vi gente chamando mandíbula de "maxilar", mas maxila de mandíbula superior é a primeira vez kkkkkkkkkkkkkkk

  • Mandibula Superior, abaixo do osso Nasal Supra-temporal e superior ao Maxilar Infra-Hiodeo kkkkkkkkk

  • Que absurdo de questão


ID
2703775
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

No que se refere à anatomia bucal e a noções de oclusão, julgue o item que se segue.


Os diastemas são considerados normais na primeira dentição, porque os dentes decíduos e o crescimento do esqueleto facial preparam espaço para que haja a erupção dos elementos permanentes na segunda dentição.

Alternativas

ID
2703778
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que as manobras iniciais para vítimas de parada cardiorrespiratória, inseridas nos procedimentos de suporte básico de vida, devem mobilizar toda a equipe de odontologia e são consideradas essenciais no pronto atendimento satisfatório, julgue o item a seguir, relativo aos referidos procedimentos.


Constatada a parada cardiorrespiratória, recomenda-se a velocidade de 60 a 80 compressões torácicas por minuto, com o cuidado de permitir o retorno total do tórax após cada compressão.

Alternativas
Comentários
  • 100 a 120/minuto, permitindo o retorno total do tórax após cada compressão.


ID
2703781
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que as manobras iniciais para vítimas de parada cardiorrespiratória, inseridas nos procedimentos de suporte básico de vida, devem mobilizar toda a equipe de odontologia e são consideradas essenciais no pronto atendimento satisfatório, julgue o item a seguir, relativo aos referidos procedimentos.


A profundidade de compressão sobre o esterno de adulto deve ser de, pelo menos, 4 pol (cerca de 10 cm), mas não superior a 5 pol (12,5 cm), para se evitar trauma cardíaco severo.

Alternativas
Comentários
  • a profundidade das compressões torácicas, em adultos, é de, pelo menos, 2 polegadas (5 cm), mas não superior a 2,4 polegadas (6 cm


ID
2703784
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que as manobras iniciais para vítimas de parada cardiorrespiratória, inseridas nos procedimentos de suporte básico de vida, devem mobilizar toda a equipe de odontologia e são consideradas essenciais no pronto atendimento satisfatório, julgue o item a seguir, relativo aos referidos procedimentos.


Os pacientes que apresentem risco de parada cardiorrespiratória devem ser atendidos em unidades médicas onde existam aparelhos desfibriladores.

Alternativas
Comentários
  • alguém entendeu qual o erro da questão?

ID
2703787
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que as manobras iniciais para vítimas de parada cardiorrespiratória, inseridas nos procedimentos de suporte básico de vida, devem mobilizar toda a equipe de odontologia e são consideradas essenciais no pronto atendimento satisfatório, julgue o item a seguir, relativo aos referidos procedimentos.


O nível de ventilação, durante as manobras de compressão, deve situar-se em uma proporção mínima de quatro respirações após 20 compressões, considerando que cada respiração deve ser administrada em 1 s, provocando a elevação do tórax.

Alternativas
Comentários
  • De acordo com Andrade em seu livro: Emergências médicas em Odontologia, a manobra de RCP consiste

    em 30 compressões torácicas seguidas de 2 ventilações, até a chegada do desfibrilador.

  • 1 socorrista -> 15 comp / 2 ventil

    2 socorristas -> 30 comp / 2 ventil


ID
2703790
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que as manobras iniciais para vítimas de parada cardiorrespiratória, inseridas nos procedimentos de suporte básico de vida, devem mobilizar toda a equipe de odontologia e são consideradas essenciais no pronto atendimento satisfatório, julgue o item a seguir, relativo aos referidos procedimentos.


Nas manobras de ressuscitação cardiorrespiratória de criança, deve-se considerar uma profundidade de compressão sobre o esterno que seja de, pelo menos, um terço do diâmetro anteroposterior do tórax, ou seja, cerca de 2 pol (5 cm).

Alternativas
Comentários
  • Nas manobras de ressuscitação cardiorrespiratória de criança, deve-se considerar uma profundidade de compressão sobre o esterno que seja de, pelo menos, um terço do diâmetro anteroposterior do tórax, ou seja, cerca de 2 pol (5 cm). CORRETO: Em crianças a partir de um ano, deve-se produzir uma depressão de 5 cm, equivalente a 1/3 do diâmetro anteroposterior do tórax. Já em bebês de até um ano, a depressão equivalente a 1/3 do diâmetro anteroposterior equivale a cerca de 4 cm.

ID
2703793
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que as manobras iniciais para vítimas de parada cardiorrespiratória, inseridas nos procedimentos de suporte básico de vida, devem mobilizar toda a equipe de odontologia e são consideradas essenciais no pronto atendimento satisfatório, julgue o item a seguir, relativo aos referidos procedimentos.


No controle da capacidade de distribuição sanguínea por todo organismo, a efetiva compensação da função cardíaca pode ser obtida mediante o apoio sobre a região do tórax após cada compressão.

Alternativas
Comentários
  • No controle da capacidade de distribuição sanguínea por todo organismo, a EFETIVA COMPENSAÇÃO da função cardíaca pode ser obtida mediante o apoio sobre a região do tórax após cada compressão. ERRADO: Segundo Andrade, mesmo que as compressões torácicas sejam tecnicamente perfeitas, a perfusão cerebral obtida não chega a 30% do valor normal.

ID
2703796
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com referência à execução de restaurações estéticas de preparos realizados na bateria anterossuperior de um paciente, julgue o item subsequente.


A inserção dos materiais estéticos poderá ser feita com as espátulas de alumínio anodizado, o qual evita que o compósito se agarre ao instrumento.

Alternativas

ID
2703799
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com referência à execução de restaurações estéticas de preparos realizados na bateria anterossuperior de um paciente, julgue o item subsequente.


Para a adaptação do material estético, poderão ser utilizados os condensadores para compósitos, que, de maneira semelhante aos de amálgama, promoverão melhor adequação volumétrica do material ao preparo cavitário.

Alternativas
Comentários
  • São usadas as espatulas para Resina, N01 OU SUPRAFILL


ID
2703802
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com referência à execução de restaurações estéticas de preparos realizados na bateria anterossuperior de um paciente, julgue o item subsequente.


Dependendo do tamanho do preparo, deve-se adotar a técnica de inserção incremental do compósito, cujo fator de configuração cavitária requer uma espessura máxima de 4 mm por camada a ser polimerizada.

Alternativas
Comentários
  • Na técnica incremental recomenda-se que seja de 2mm a camada do compósito.

  • Técnica incremental, acredito que seja adotada para dentes posteriores.

ID
2703805
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com referência à execução de restaurações estéticas de preparos realizados na bateria anterossuperior de um paciente, julgue o item subsequente.


Para a fotoativação de resina composta, várias técnicas têm sido preconizadas, das quais se destaca a técnica uniforme contínua, na qual o feixe de luz é aumentado de maneira progressiva e constante até a resina atingir seu nível máximo de polimerização.

Alternativas
Comentários
  • Na técnica de polimerização contínua uniforme, uma luz de intensidade CONSTANTE é aplicada no incremento de resina composta por um período de tempo específico.


ID
2703808
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com referência à execução de restaurações estéticas de preparos realizados na bateria anterossuperior de um paciente, julgue o item subsequente.


A seleção do compósito tem atingido um tal nível de sofisticação que exige a colocação de vários matizes em espessuras diferentes, como no terço cervical dos dentes, cuja expressão cromática é definida pelas características do esmalte, que apresenta grande espessura e translucidez alta.

Alternativas
Comentários
  • O esmalte no terço cervical não é mais fino?

  • Grande espessura?

  • "cuja expressão cromática é definida pelas características do esmalte"??

    "(esmalte"...apresenta grande espessura"????

    Questão completamente errada!

  • Grande espessura ???

  • Grande espessura no terço cervical ?

  • Nada a ver real! Tudo que foi citado tem a ver com o terço incisal do dente, onde há uma espessura de esmalte bem maior do que no terço cervical.

  • Terço Cervical = grande quantidade de dentina, fina camada de esmalte

    Questão errada.


ID
2703811
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Com referência à execução de restaurações estéticas de preparos realizados na bateria anterossuperior de um paciente, julgue o item subsequente.


Para se avaliar a necessidade de ajuste em restauração, deve-se utilizar uma fita de papel carbono com espessura média entre 40 micras e 100 micras, acoplada a uma pinça de Miller.

Alternativas

ID
2703814
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Considerando os protocolos pertinentes à biossegurança no controle de material/instrumental em unidade de saúde bucal, julgue o seguinte item.


Os instrumentos à base de alumínio anodizado não devem ser armazenados em conjunto com instrumentos constituídos por outros tipos metálicos.

Alternativas

ID
2703817
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Considerando os protocolos pertinentes à biossegurança no controle de material/instrumental em unidade de saúde bucal, julgue o seguinte item.


A limpeza dos instrumentos à base de alumínio anodizado requer o uso de substâncias alcalinas, que não interfiram em suas características químicas e que, por isso, devem possuir pH acima de 9 ou conter iodo na sua formulação, para evitar tal interferência.

Alternativas
Comentários
  • A superfície de alumínio anodizado permite que o compósito não se agarre ao instrumento.

    Mais duradouras do que as de alumínio normal.Para a sua limpeza e esterilização, não misturar com instrumentos de outro tipo de metal.

    Não limpar com produtos com um pH acima de 8 ou que contenham iodóforos.Esterilizáveis em autoclave

     

  • A alcalinidade pode aumentar significativamente em água descalcificada,

    em função da temperatura e do tempo. Especialmente durante

    a desinfecção térmica no ciclo de enxágue final, superfícies de alumínio

    podem ser atacadas. O uso de água dessalinizada para a lavagem final é recomendado,

    conforme descrito acima, não apenas para prevenir a corrosão por

    cloretos na água de enxágue final, mas também por motivos de

    prevenção de manchas em geral e para a estabilização de superfícies

    de alumínio anodizado. A água dessalinizada para o enxágue

    final também não deixa nenhum resíduo cristalino da secagem, que

    pudesse afetar negativamente os processos seguintes de esterilização.


ID
2703820
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Considerando os protocolos pertinentes à biossegurança no controle de material/instrumental em unidade de saúde bucal, julgue o seguinte item.


São comumente utilizados como suportes de material a ser esterilizado em autoclave: papel cirúrgico, papel crepado, tecido não tecido, tecido de algodão cru (de campo duplo), vidro e náilon, cassetes e caixas metálicas perfuradas.

Alternativas
Comentários
  • Podem ser embalados em papel crepado, tecido de algodão cru, tecido sintético à base de polipropileno, caixas metálicas perfuradas e pepel grau cirúrgico.


ID
2703823
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Considerando os protocolos pertinentes à biossegurança no controle de material/instrumental em unidade de saúde bucal, julgue o seguinte item.


O fechamento do invólucro destinado ao processamento de esterilização deverá promover selamento hermético da embalagem e garantir sua integridade. A faixa selada deve ser ampla, preferencialmente de 1 cm, reforçada por outras duas ou três faixas maiores.

Alternativas
Comentários
  •  A faixa de selagem deve ter ao menos 1 cm ou reforçada por duas ou três faixas menores. Deve-se promover o selamento deixando uma margem livre, o que facilitará a abertura asséptica do pacote. 


ID
2703826
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Considerando os protocolos pertinentes à biossegurança no controle de material/instrumental em unidade de saúde bucal, julgue o seguinte item.


Na esterilização de materiais, o indicador de parâmetros simples é o monitoramento químico de processamento de materiais mais indicado, porque controla de maneira precisa a temperatura atingida.

Alternativas
Comentários
  • monitoramento biológico

  • Teste biológico: tiras de papel impregnadas com um milhão de esporos que, depois de secos em temperatura ambiente, são colocados em envelope de papel ou tubos de polipropileno, com tampa permeável a vapor. A prova de destruição dos esporos, após a sua exposição ao ciclo de esterilização, é usada para inferir que todos os micro-organismos expostos às mesmas condições foram destruídos.

  • Para a estufa: utilizado o bacilo esporulado Subtilis; já para a autoclave, é utilizado o bacilo Stearothermophylus.

  • Casca de banana apenas no termo: PROCESSAMENTO DE MATERAIS MAIS INDICADO. De fato, o teste mais indicado par o a comprvação da eficácia do método de esterilização são os testes biológicos, pois indicam a prova de destruição dos esporos após a sua exposição ao ciclo de esterilização.

  • Segundo o Manual "Serviços Odontológicos - Prevenção e Controle de Riscos" da Anvisa...

    Monitoramento químico - É realizado com o uso de indicadores químicos que avaliam o ciclo de esterilização, pela mudança de cor, na presença da temperatura, tempo e vapor saturado, conforme o indicador utilizado. Podem ser usados indicadores de processo, teste Bowie-Dick, de parâmetro simples, multiparamétrico, integrador e emuladores.

    Indicador de parâmetro simples - este indicador responde a um único parâmetro – temperatura. Não é indicado na atualidade em virtude da existência de indicadores mais precisos.


ID
2703829
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Considerando os protocolos pertinentes à biossegurança no controle de material/instrumental em unidade de saúde bucal, julgue o seguinte item.


A limpeza das superfícies internas e(ou) externas de uma autoclave é fundamental para a higidez dos ciclos de esterilização, devendo ser feita quinzenalmente, com esponja macia embebida em álcool 70%.

Alternativas
Comentários
  • Autoclave

    Limpeza interna: esponja macia, detergente neutro biodegradável e água destilada. Limpeza externa: água, esponja macia e detergente neutro.



  • Segundo o Manual "Serviços Odontológicos Prevenção e Controle de Riscos" da Anvisa...

    Deve-se limpar as superfícies internas e externas da autoclave com esponja macia, água e sabão neutro, semanalmente ou sempre que apresentarem sujidade visível, e, em seguida, remover o sabão com um pano umedecido e secar com um pano limpo. A troca da água, quando requerida pelo equipamento, e a limpeza das tubulações internas devem ser realizadas por técnico especializado, com a periodicidade preconizada pelo fabricante do equipamento.


ID
2703832
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo a instrumentos comumente utilizados em consultório odontológico.


A pinça Rochester é a mais adequada para a contenção de intenso sangramento em área ampla.

Alternativas
Comentários
  • Mesma que a pinça Pean
  • É uma pinça hemostática robusta usada para pinçamento.


ID
2703835
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo a instrumentos comumente utilizados em consultório odontológico.


A antissepsia de campo pode ser realizada com auxílio da pinça de Pean Murphy.

Alternativas
Comentários
  • Pinça Pean Murphy; hemostática e para curativos, tem a função de prender gazes para a realização de antissepsia.


ID
2703838
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo a instrumentos comumente utilizados em consultório odontológico.


Os fórceps de números 203 ou 151 são adequados para se realizar a exodontia de um pré-molar inferior.

Alternativas
Comentários
  • FÓRCEPS PARA DENTES INFERIORES Fórceps 151 – Incisivos, caninos e pré-molares inferiores Fórceps 17 – Molares inferiores Fórceps 16 – Molares inferiores com extensa destruição coronária MODELOS MENOS UTILIZADOS Fórceps nº 1 – Incisivos e caninos superiores Fórceps nº 99A – Pré-molares, caninos e incisivos superiores Fórceps nº 101 – Pré-molares superiores Fórceps nº 203 – Pré-molares e raízes inferiores Fórceps nº 213 – Pré-molares e caninos superiores Fórceps nº 23 – Molares inferiores Fórceps nº 32 – Molares e pré-molares superiores Fórceps nº 53L – Molares superiores do lado esquerdo Fórceps nº 53R – Molares superiores do lado direito Fórceps nº 210H – Terceiros molares superiores Fórceps nº 222 – Terceiros molares inferiores

ID
2703841
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo a instrumentos comumente utilizados em consultório odontológico.


Para procedimentos cutâneos que demandem afastamento tecidual mais delicado, a utilização dos afastadores de Volkman constitui uma indicação adequada e proporciona resultados satisfatórios.

Alternativas
Comentários
  • Afastadores de VOLKMANN: podem ser dotados de duas a seis garras, rombas ou agudas, na extremidade que retém os tecidos. São utilizados pelo assistente, que facilita as manobras do cirurgião, ficando,por isto, com as mãos ocupadas.

  • É um afastador um pouco mais elaborado com garras e na extremidade retém os tecidos. São utilizados para cirurgia.


ID
2703844
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo a instrumentos comumente utilizados em consultório odontológico.


As tesouras de Goldman Fox são indicadas para procedimentos mais delicados, como, por exemplo, a divulsão de tecidos em que haja risco de dano a feixes vasculonervosos.

Alternativas
Comentários
  • Divulsão: ato de separar sem corte
  • neste caso deveria ser utilizado uma Metzenbaum

  • As tesouras de Goldman Fox são utilizadas em procedimentos cirúrgico em geral, proporcionando ao cirurgião maior segurança e facilidades na hora de cortar fios cirúrgicos, tecidos moles, etc.


ID
2703847
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo a instrumentos comumente utilizados em consultório odontológico.


O cabo de bisturi número 7 tem perfil angulado, razão por que sua utilização facilita o acesso à região posterior da cavidade bucal.

Alternativas
Comentários
  • O cabo de bisturi número 7 não é angulado. O número 3 é o mais usado em Odontologia.


ID
2703850
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Uma menina com seis anos de idade foi levada pela mãe para tratamento odontológico. Como estava realizando o tratamento em outro paciente, o cirurgião-dentista, visando agilizar o serviço, solicitou à sua auxiliar, técnica em saúde bucal com vinte anos de idade, que fizesse o primeiro contato com a criança e sua mãe, ainda na sala de espera. 

Acerca dessa situação hipotética, julgue o item subsequente.


Por se tratar de criança e considerando o perfil jovem da técnica em saúde bucal, a melhor maneira de abordagem inicial seria de forma efusiva, alegre e festiva, para deixar a criança mais estimulada e facilitar sua ambientação.

Alternativas
Comentários
  • A abordagem inicial à criança é sempre realizada na sala de espera. Enquanto ainda não ocorreu o primeiro contato do profissional com a criança, a abordagem deverá ser bastante tranquila e não muito efusiva – o profissional deve cumprimentar primeiro a criança, que é o foco principal de sua atenção e, em seguida, a mãe ou o acompanhante. Muitas vezes, a resposta ao cumprimentá-la é positiva; mas também pode ser de indiferença ou, ainda, a criança pode se retrair e fugir ao cumprimento. Se a manifestação for negativa, deve-se prosseguir de forma natural, mostrando a mesma postura de tranquilidade e serenidade.

    Um contato inicial muito efusivo e festeiro não é interessante, pois a criança não conhece o profissional e isso não aumenta o grau de simpatia e amizade, apenas assusta e afasta. A discrição e a tranquilidade são fatores primordiais para uma abordagem inicial bem-sucedida com crianças pequenas. Não se recomenda também dar beijos e pegar no colo enquanto ainda não houver intimidade com a criança. 

    GUEDES-PINTO, odontopediatria. 9ª ed.


ID
2703853
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Uma menina com seis anos de idade foi levada pela mãe para tratamento odontológico. Como estava realizando o tratamento em outro paciente, o cirurgião-dentista, visando agilizar o serviço, solicitou à sua auxiliar, técnica em saúde bucal com vinte anos de idade, que fizesse o primeiro contato com a criança e sua mãe, ainda na sala de espera. 

Acerca dessa situação hipotética, julgue o item subsequente.


Para o preenchimento da ficha clínica, seria fundamental deixar a criança brincando, entretida com algo, e dirigir-se à mãe para esta responder com tranquilidade todos os questionamentos, de modo a se ter uma coleta de dados mais precisa e que retrate efetivamente a condição clínica da criança.

Alternativas
Comentários
  • Coleta de dados mais precisa com certeza deveria envolver exame clínico da criança. Até porque muitas mães podem não entender ou deixar passar despercebido muita coisa que olhos profissionais enxergam

  • Perguntas direcionadas a criança são uma forma de interação entre ela e o cirurgião dentista!

ID
2703856
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que o controle da doença cárie encontra-se diretamente relacionado com a dieta, a fluorterapia e à higiene oral correta, e considerando que, nesse controle, a comunicação dos profissionais com os pacientes e a organização da equipe de trabalho das unidades de saúde bucal torna-se essencial, julgue o próximo item.


Crianças no início da fase pré-escolar costumam ter pouca habilidade manual. Por essa razão, caso se tenha de executar a higiene oral em criança nessa fase, o técnico responsável por essa atividade deverá fazer que a criança adote a posição de Starkey, ou seja, em pé e de costas para o técnico.

Alternativas
Comentários
  •  

    Crianças maiores de 3 anos: Posição de Starkey
    A criança fica em pé na frente e de costas para a mãe e encosta a cabeça contra o ventre da mãe. A mãe deve usar a mão esquerda para segurar e estabilizar a mandíbula da criança; com os dedos afasta o lábio e a bochecha; com a mão direita empunha a escova e executa os movimentos circulares, envolvendo todas as superfícies dentárias e gengiva, além da escovação de língua.

     


ID
2703859
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que o controle da doença cárie encontra-se diretamente relacionado com a dieta, a fluorterapia e à higiene oral correta, e considerando que, nesse controle, a comunicação dos profissionais com os pacientes e a organização da equipe de trabalho das unidades de saúde bucal torna-se essencial, julgue os próximos itens.

Em razão da sua sensibilidade, a técnica de higienização de Fones é altamente recomendável para ações coletivas como instrução de higiene oral nas escolas.

Alternativas
Comentários
  • Segundo dados estatísticos, os autores comprovaram ser mais eficiente a técnica de Fones para crianças em idade escolar, mais ou menos 6 anos (FERRAZ, 1973; PINTO, 1976), por ser mais simples, e por ter seu aprendizado recomendado para crianças menos hábeis ou menos interessadas ou ainda quando se tem pouco tempo para gastar com o ensino. (GUEDES-PINTO, 1999).

    A criança empunha a escova e com os dentes cerrados faz movimentos circulares na face vestibular de todos os dentes superiores e inferiores, indo do último dente de um hemiarco a outro. Os mesmos movimentos são feitos nas faces palatinas ou linguais, porém com a boca aberta; e nas faces oclusais e incisais, os movimentos são no sentido antero-posterior.

  • "Em razão da sua sensibilidade"???

  • Técnica de Fones: Bolinha, vassourinha e trenzinho =D

    Ideal para crianças em idade pré-escolar.


ID
2703862
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que o controle da doença cárie encontra-se diretamente relacionado com a dieta, a fluorterapia e à higiene oral correta, e considerando que, nesse controle, a comunicação dos profissionais com os pacientes e a organização da equipe de trabalho das unidades de saúde bucal torna-se essencial, julgue o próximo item.


Ao trabalhar em equipe supervisionada por um cirurgião dentista, o técnico em saúde bucal pode proporcionar ao paciente a oportunidade de adquirir o conhecimento, a competência e a motivação necessários para que possa manter sua saúde bucal.

Alternativas

ID
2703865
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBSERH
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Tendo em vista que o controle da doença cárie encontra-se diretamente relacionado com a dieta, a fluorterapia e à higiene oral correta, e considerando que, nesse controle, a comunicação dos profissionais com os pacientes e a organização da equipe de trabalho das unidades de saúde bucal torna-se essencial, julgue o próximo item.


A ingestão de flúor durante a odontogênese pode modificar a morfologia e o tamanho dos dentes, contribuindo para a redução da possibilidade de cárie dentária; por isso, é importante orientar o paciente e seu responsável sobre o referido procedimento.

Alternativas
Comentários
  • Há controvérsias. Hoje o que mais se fala é sobre o efeito pós eruptivo do flúor. CESPE adora polemizar...

    Efeitos do flúor na morfologia dental

                            Algumas décadas atrás, foi sugerido que a morfologia dental era alterada em indivíduos que, durante a formação dental, tinham vivido em áreas uma concentração de flúor na água a partir de 1 ppm, apresentando dentes largos e bem formados, com os sulcos oclusais mais rasos e cúspides menos acentuadas (Møller, 1965). Se pensou que estas mudanças morfológicas explicavam a menor experiência de lesão cariosa oclusal em crianças que viviam em áreas fluoretadas, mas os dados são difíceis de se explicar do ponto de vista biológico. Primeiramente, o exame clínico das faces oclusais não permite determinar a forma e a profundidade dos sulcos oclusais, e a observação de cúspides mais arredondadas pode facilmente ser explicada como resultado da atrição oclusal pós-eruptiva do esmalte poroso mais externo, que é afetado pela fluorose mesmo nas formas mais leves (Fejerskov et al., 1988a, b).

     

                            Embora seja possível, com doses extremas de flúor, reduzir a forma das fissuras oclusais que separam as cúspides de molares de ratos (Kruger, 1967), tais dados não são relevantes para comparações com os tipos de fissuras encontrados em dentes humanos. Além disso, seria altamente alarmante do ponto de vista biológico e toxicológico se concentrações de flúor na água de bastecimento tão baixas quanto 1 ppm fossem capazes de afetar a embriogênese no homem!

     

  • Flúor age com efeitos pré eruptivos ajudando na maturação dos dentes

  • Questão carece de informações quanto ao tipo de ingestão sistêmica do flúor, visto que dependendo da forma existe o grande risco da toxicididade e não estaria recomendado.

  • Questão muito mal formulada, passível de anular.