SóProvas

Prova FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Doutor Ulysses - PR - Assistente Legislativo

ID
4900150
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A luz do vaga-lume
Tiago Dantas

Vaga-lumes ou pirilampos são insetos das famílias Elateridae, Fengodidae ou Lampyridae, muito conhecidos por sua bioluminescência, isto é, sua capacidade de produzir e emitir luz. Essas espécies são dotadas de órgãos fosforescentes na parte inferior de seus segmentos abdominais, responsáveis pelas emissões luminosas. A bioluminescência é causada pela transformação da energia química em energia luminosa. Esse processo, chamado de “oxidação biológica”, permite que a energia luminosa seja produzida sem que haja a geração de calor. Esse processo ocorre da seguinte maneira: uma molécula de luciferina é oxidada, formando uma molécula de oxiluciferina; quando essa molécula perde sua energia, emite a luz. Esses insetos possuem total controle sobre a emissão de luz, uma vez que o tecido que provoca essa emissão é ligado à traqueia e ao cérebro do vaga-lume. O inseto usa sua bioluminescência para chamar a atenção de seu parceiro ou parceira, por isso, essa habilidade é muito importante no processo de reprodução dessas espécies. Nesse sentido, a iluminação artificial das cidades, que é mais forte, anula a bioluminescência dos vaga-lumes, afetando diretamente o seu processo de reprodução.

Texto adaptado de: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/a-luzvagalume.htm 

Assinale a opção em que é apresentada a forma ativa da oração “A bioluminescência é causada pela transformação da energia química em energia luminosa.”:

Alternativas
Comentários

  • A transformação da energia química em energia luminosa causa a bioluminescência.

  • Tantas questões repetidas heim!

    https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/13690d57-21

ID
4900153
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta uma preposição que cabe na lacuna da oração “Eles se preocupam demasiadamente ____ suas dívidas.”:

Alternativas
ID
4900159
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das palavras abaixo há dígrafo?

Alternativas
Comentários

  • A) Tratar.

    ERRADO, POIS TEM APENAS UM ENCONTRO CONSONANTAL

    B) Recrudescimento.

    CORRETO, POIS APRESENTA OS DÍGRAFOS SC,IM E EN

    C) Exercício.

    ERRADO APENAS UMA PALAVRA COM DITONGO

    D) Caótico.

    ERRADO

    ASSERTATIVA: B

  • dígrafo é o agrupamento de 2 letras com apenas um fonema ( som).

    resposta letra B ( recrudescimento)

    SC DÍGRAFO CONSONANTAL

    IM DÍGRAFO VOCÁLICO (NASALIZAÇÃO)

    EN DÍGRAFO VOCÁLICO (NASALIZAÇÃO)

  • [GABARITO: LETRA B]

    DÍGRAFO: Agrupamento de duas letras com apenas um fonema. E podem ser CONSONANTAIS ou VOCÁLICOS.

    CONSONANTAL: RR, SS, SC, SÇ, XC, XS, LH, NH, CH, QU, GU.

    QU e GU: Só serão dígrafos se estiverem seguidos de E ou I.

    VOCÁLICO: É o encontro de uma vogal com M ou N na mesma sílaba: AM, AN, EM EN, IM, IN, OM, ON, UM, UN.

    A função do M e N é indicar a vogal nasal. Não representam outro som.

    FONTE: MEUS RESUMOS.

  • A questão é de fonologia e quer saber em qual das palavras abaixo há um dígrafo. Vejamos:

      .

    Dígrafo é o grupo de duas letras representando um só fonema. Na palavra "chave", por exemplo, que se pronuncia "xávi", ocorre o dígrafo "ch". Dígrafos consonantais: (dígrafos que representam consoantes) lh, ch, nh, rr, ss, qu, gu, sc, sç, xc, xs. Dígrafos vocálicos: (dígrafos que representam vogais nasais) am, em, im, om, um, an, en, in, on, un.

     .

    A) Tratar.

    Errado. Em "tra-tar" não há dígrafo, mas, sim, um encontro consonantal: tr.

     .

    B) Recrudescimento.

    Certo. Em "re-cru-des-ci-men-to" há o dígrafo consonantal "sc" e o dígrafo vocálico "en".

     .

    C) Exercício.

    Errado. Em "e-xer-cí-cio" não há dígrafo, mas, sim, o ditongo "io".

     .

    D) Caótico.

    Errado. Em "ca-ó-ti-co" não há dígrafo.

     .

    Gabarito: Letra B

ID
4900162
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das opções há somente palavras paroxítonas?

Alternativas
Comentários

  • [GABARITO: LETRA C]

    A questão quer ambas palavras PAROXÍTONAS.

    Toldo, cáfila --> PAROXÍTONA, PROPAROXÍTONA.

    Papel, técnico --> PAROXÍTONA, PROPAROXÍTONA.

    Carta, dedo --> PAROXÍTONAS.

    Bordô, casca --> OXÍTONA E PAROXÍTONA.

    OXÍTONAS ↳ Última sílaba tônica.

    PAROXÍTONAS ↳ Penúltima sílaba tônica.

    PROPAROXÍTONAS ↳ Antepenúltima sílaba tônica.

    MONOSSÍLABOS ↳ Acentuam-se monossílabos tônicos terminados em "A, E, O com ou sem S".

    OXÍTONAS ↳ Acentuam-se as oxítonas terminadas em "A, E, EM, ENS e DITONGO".

    As OXÍTONAS terminadas em “I” e “U” (caju, mingau, etc.) NÃO SÃO ACENTUADOS A NÃO SER QUE SEJA HIATO (BAÚ - BA-Ú).

    DITONGOS ABERTOS ↳ ÉU, ÉI, ÓI:

    a) Monossilábicos: véu, rói, dói, réis.

    b) Oxítonos: caracóis, pincéis, troféus.

    *

    PAROXÍTONAS ↳ Acentuam-se as paroxítonas terminadas em "L, i(s), N, US, PS, Ã(s), R, UM, UNS, ON, X, ÃO(s), OM (ons) e DITONGO CRESCENTE E DECRESCENTE".

    OBS: Não se acentua prefixos terminados em “I” ou “R”: Semi |Super.

    -- Ditongos abertos paroxítonos não são mais acentuados. ÉI(S), ÉU(S) E ÓI(S). EX: IDEIA, BOIA, JIBOIA, ASSEMBLEIA.

    EE / OO paroxítonos (não são mais acentuados). Veem, leem, creem. | Voo, enjoo, perdoo.

    AS PAROXÍTONAS TERMINADAS EM "N" (PÓLEN, HÍFEN, GÉRMEN, ETC) NÃO SÃO ACENTUADAS NO PLURAL.

    Não há mais trema em palavras da língua portuguesa.

    *

    PROPAROXÍTONAS ↳ Todas as paroxítonas são acentuadas.

    Paroxítonos antecedidos de ditongo NÃO SÃO MAIS ACENTUADOS: Feiura / Bocaiuva.

    Também não haverá acento se a vogal se repetir, como, por exemplo, em xiita.

    HIATOS ↳ Acentuam-se o "I” e o “U", quando são a segunda vogal tônica de hiato, quando essas letras aparecem sozinhas (ou seguidas de s) numa sílaba.

    NÃO HAVERÁ ACENTO:

    ↳ Se junto ao “I” e “U” vier qualquer outra letra (na mesma sílaba), não haverá acento.

    Se o I for seguido de “NH”, não haverá acento.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    FORMAS VERBAIS COM HÍFEN ↳ Deve-se tratar cada forma como se fosse uma palavra distinta.

    Ex: Contar-lhe; Sabê-la; Convidá-la-íamos.

    VERBOS “TER” E “VIR” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): sem acento.

    Ex: O homem tem / o homem vem.

    Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

    Ex.: Os homens têm / os homens vêm.

    VERBOS DERIVADOS DE “TER” E “VIR” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): com acento agudo.

    Ex: João mantém / o frasco contém

    Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

    Ex.: Os homens mantêm / os frascos contêm.

    Pôr (verbo) / Por (preposição) | Pôde (pretérito perfeito) / Pode (presente) | Fôrma (substantivo – recipiente) / Forma (verbo “formar” / substantivo)

    MEUS RESUMOS DE AULAS ASSISTIDAS.

  • Respondendo por eliminação:

    a) cáfila: antepenúltima sílaba acentuada, se enquadrando como proparoxítona. Então essa elimina a letra a) de ser a resposta.

    b) técnico: antepenúltima sílaba acentuada, se enquadrando como proparoxítona. Então essa elimina a letra b) de ser a resposta.

    c) fica na dúvida e olha a letra d). E depois de analisar a letra d) volta para a letra c).

    d) Bordô: última letra acentuada, se enquadrando como oxítona.

    Por eliminação escolhe a letra c).

    Ainda analisando a letra c):

    carta: se fosse oxítona estaria acentuada por terminar na letra a. Dessa forma concluí-se que a palavra não é oxítona, restando apenas a classificação como paroxítona já que só tem duas sílabas.

    dedo: e fosse oxítona estaria acentuada por terminar na letra o. Dessa forma concluí-se que a palavra não é oxítona, restando apenas a classificação como paroxítona já que só tem duas sílabas.

    Gabarito: letra c

ID
4900165
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quais formas adjetivais preenchem CORRETAMENTE as lacunas da oração “A vendedora nos mostrou calças _________ e camisas _________.”:

Alternativas
Comentários

  • Se um dos elementos for uma cor derivada de um substantivo, o composto fica invariável.

    GAB: D

    azul-marinho, verde-mar.

  • 2) Se algum elemento do adjetivo composto for um substantivo, todo o adjetivo composto

    ficará invariável:

    – Eram blusas verde-garrafa que ele queria.

    – Estes cordões amarelo-ouro vão chamar atenção, ainda mais sobre os camisões

    marrom-café...

    – Prefira ternos cinza-escuro... mais sóbrios.

    – Nossas fantasias verde e rosa fizeram sucesso.

    4) São invariáveis sempre: azul-marinho, azul-celeste, furta-cor, ultravioleta, sem-sal, sem-terra,

    verde-musgo, cor-de-rosa, zero-quilômetro etc.

    Pestana, Fernando

    A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. –

    3. ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2017.

    1112 p. – (Provas e concursos)

ID
4900168
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Indique a alternativa que contém a separação silábica CORRETA de “transformador”:

Alternativas
Comentários

  • A) Trans-for-mad-or.

    ERRADO, POIS A ÚLTIMA SÍLABA ESTÁ INCORRETA

    B) Tra-nsf-or-ma-do-r.

    ERRADO, POIS TODA SÍLABA TEM QUE TER PELO MENOS UMA VOGAL

    C) Tran-sf-or-mad-or

    ERRADO, POIS TODA SÍLABA TEM QUE TER PELO MENOS UMA VOGAL

    D) Trans-for-ma-dor

    CORRETO

    ASSERTATIVA: D

  • [GABARITO: LETRA D]

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    As palavras, quanto ao número de sílabas, classificam-se em:

    MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

    DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

    TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

    POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÍGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÈ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR.

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos a alternativa que contém a separação silábica CORRETA de “transformador”. Vejamos:

     . 

    Soletramos "trans-for-ma-dor".

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     . 

    Gabarito: Letra D

ID
4900171
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Indique a alternativa que contém um antônimo para o adjetivo “implexo”:

Alternativas
Comentários

  • Implexo em seu sentido original significa complexo, complicado.

    Antônimo então seria Simples. Resposta letra A.

ID
4900174
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Indique qual função exerce a palavra “diariamente” na oração “Estudo inglês diariamente.”:

Alternativas
Comentários

  • Advérbio de tempo.

  • A questão é sobre classe de palavras e quer saber qual função exerce a palavra “diariamente” na oração “Estudo inglês diariamente.” . Vejamos:

     .

    A) Substantivo.

    Errado.

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau.

     .

    B) Adjetivo.

    Errado.

    Adjetivo: palavra variável em gênero, número e grau que expressa qualidade, defeito, origem, estado do substantivo ou de qualquer palavra substantivada.

     .

    C) Conjunção.

    Errado.

    Conjunção: palavra invariável que une orações ou termos semelhantes (de mesma função sintática).

     .

    D) Advérbio.

    Certo. "Diariamente" é advérbio de tempo e modifica o verbo "estudo".

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio. Pode ser de afirmação, dúvida, intensidade, lugar, modo, tempo e negação.

     .

    Gabarito: Letra E

  • GABARITO -D

    A sufixação " mente " refere-se a advérbios.

    " Os advérbios de modo, em sua maioria, são terminados pelo sufixo -mente."

    Fonte:

    https://www.infoescola.com/portugues/adverbios-modo/#:~:text=Os%20adv%

    C3%A9rbios%20de%20modo%2C%20em,

    %C3%A0%20forma%20feminina%20dos%20adjetivos.&text=Dos%

    20adv%C3%A9rbios%20latinos%2C%20originados%2C%20na,poucos

    %20passaram%20%C3%A0s%20l%C3%ADnguas%20rom%C3%A2nicas.

    Bons estudos!

ID
4900177
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A Administração Nacional da Aeronáutica e Espaço (NASA) apresentou em maio de 2016 um mapa térmico que aponta que o mês de abril foi tão quente quanto o mês de janeiro, em todo o planeta, no mesmo sentido foram os dados do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Se levarmos em consideração que, para o Brasil, abril é um mês outonal, as temperaturas altas são preocupantes e se devem, principalmente, ao evento climático como:

Alternativas
ID
4900180
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica Municipal de Doutor Ulysses, o município possui competências comuns com a União e o Estado, assinale a alternativa que traga uma dessas competências:

Alternativas
ID
4900183
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Neste ano (2016), um acordo histórico foi assinado por dois países americanos, finalizando o embargo socioeconômico que durava mais de 50 anos, imposto pelo país capitalista contra o comunista. Assinale a alternativa que indique quais Estados soberanos assinaram o referido acordo:

Alternativas
ID
4900186
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Nos termos da Lei Orgânica do Município de Doutor Ulysses, são atribuições privativas da Câmara Municipal, EXCETO:

Alternativas
ID
4900189
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sobre o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
ID
4900192
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A Primavera Árabe foi uma onda de protestos que eclodiram no Oriente Médio, nos quais a população reivindicada o fim das ditaduras e melhores condições socioeconômicas. As repercussões duram até os dias de hoje, sendo uma das causas da crise migratória que tem levado milhares de refugiados à Europa. Esta onda de protesto se iniciou em que ano e em que país? Assinale a alternativa que traga a reposta CORRETA.

Alternativas
ID
4900195
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre as obras e serviços municipais, de acordo com a Lei Orgânica Municipal de Doutor Ulysses, avalie os itens abaixo como verdadeiros (V) ou falsos (F), depois assinale a alternativa CORRETA.

( ) As obras públicas municipais poderão ser executadas diretamente, pela administração direta ou indireta, ou ainda por terceiros.
( ) O serviço de transporte coletivo poderá ser realizado sob regime de concessão, após licitação.
( ) As obras de reforma realizadas pelo Poder Executivo deverão sempre ter prévia autorização do Poder Legislativo.
( ) O município não pode, em hipótese alguma, retomar serviços públicos concedidos ou permitidos, antes do fim do contrato com o concessionário ou permissionário.

Alternativas
ID
4900198
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Nas décadas de 60 e 70 do século passado, o Brasil viveu uma crise migratória interna cujo principal destino dos imigrantes era a Região Sudeste. Após esse período, principalmente nos últimos vinte anos, outra região brasileira tem sido o destino dos imigrantes. Assinale a alternativa que indique qual é essa Região Brasileira:

Alternativas
Comentários

  • Nas décadas de 60 e 70 do século passado, o Brasil viveu uma crise migratória interna cujo principal destino dos imigrantes era a Região Sudeste. Após esse período, principalmente nos últimos vinte anos, outra região brasileira tem sido o destino dos imigrantes. Assinale a alternativa que indique qual é essa Região Brasileira:

    Em 1980 residiam no Centro-Oeste aproximadamente 2.359.793 brasileiros naturais de outras regiões (aumento de 288% em relação ao ano de 1960). Os fluxos mais altos procedem do Sudeste e do Nordeste. Atualmente cerca de 30% da população residente no Centro-Oeste é composta por imigrantes.

    https://www.qconcursos.com/usuario/perfil/concurseiro_12acc1cb

  • A principal causa foi a fronteira agrícola.

  • Na década de 60, 70 e início da década de 80, onde eles tinham um lema, que dizia INTEGRAR PARA NÃO ENTREGAR. O objetivo do governo militar era integrar as regiões do interior do Brasil, e, para isso, ele fez várias campanhas, criou áreas de assentamentos, de ocupação organizada, tudo para levar as pessoas para morar nessas áreas.

  • A expansão da fronteira agrícola e maiores investimentos em infraestrutura proporcionou o fortalecimento e ampliou ainda mais os fluxos migratórios para a região Centro-Oeste. ...

  • Nas décadas de 60 e 70 do século passado, o Brasil viveu uma crise migratória interna cujo principal destino dos imigrantes era a Região Sudeste. Após esse período, principalmente nos últimos vinte anos, outra região brasileira tem sido o destino dos imigrantes. Assinale a alternativa que indique qual é essa Região Brasileira:

    Em 1980 residiam no Centro-Oeste aproximadamente 2.359.793 brasileiros naturais de outras regiões (aumento de 288% em relação ao ano de 1960). Os fluxos mais altos procedem do Sudeste e do Nordeste. Atualmente cerca de 30% da população residente no Centro-Oeste é composta por imigrantes.

    (C) Centro-Oeste.

    GAB. C

ID
4900201
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Sobre o desenvolvimento sustentável, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa CORRETA:

I. Objetiva o equilíbrio entre o desenvolvimento econômico e o meio ambiente, pela busca da utilização racional dos recursos naturais, de maneira que possibilite atender às necessidades das presentes gerações sem comprometer as das futuras.
II. A utilização de recursos naturais renováveis é uma forma de promoção do desenvolvimento sustentável, por exemplo, optar pela utilização de fontes de energia fósseis.
III. A destinação correta do lixo e a reciclagem são excelentes práticas sustentáveis, diminuem a poluição do meio ambiente e preservam os recursos naturais, respectivamente.

Alternativas
ID
4900204
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sobre o que dispõe a Lei Orgânica do Município de Doutor Ulysses quanto à tributação municipal, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
4900207
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA acerca do conjunto normativo referente à arquivologia:

Alternativas
Comentários

  • Consideram-se arquivos somente os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos e instituições de caráter público, em decorrência do exercício de atividades específicas, não sendo assim considerados os conjuntos de documentos produzidos ou recebidos por pessoas físicas ou de entidades privadas.

    são considerados.

  • GAB: B

    Segundo a Lei 8.159

    Art. 2º - Consideram-se arquivos, para os fins desta Lei, os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos, instituições de caráter público e entidades privadas, em decorrência do exercício de atividades específicas, bem como por pessoa física, qualquer que seja o suporte da informação ou a natureza dos documentos.

    Art. 7º - Os arquivos públicos são os conjuntos de documentos produzidos e recebidos, no exercício de suas atividades, por órgãos públicos de âmbito federal, estadual, do Distrito Federal e municipal em decorrência de suas funções administrativas, legislativas e judiciárias.

    Obs.: Não confundir arquivos com arquivos públicos.

    Arquivos - Engloba órgãos públicos, instituições públicas/privadas e pessoa física (privado).

    Arquivos públicos - somente os de caráter público.

    >A questão quer a INCORRETA:

    B)Consideram-se arquivos somente os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos e instituições de caráter público, em decorrência do exercício de atividades específicas, não sendo assim considerados os conjuntos de documentos produzidos ou recebidos por pessoas físicas ou de entidades privadas.

ID
4900210
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios:

Alternativas
Comentários

  • Correta, A

    Constituição Federal de 88 - Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência (...)

  • Questão indicada está relacionada com os Princípios da Administração Pública.

    Princípios administrativos são os postulados fundamentais que inspiram todo o modo de agir da Administração Pública. A Constituição vigente, ao contrário das anteriores, dedicou um capítulo à Administração Pública (Capítulo VII do Título III) e, no art. 37, deixou expressos os princípios a serem observados por todas as pessoas administrativas de qualquer dos entes federativos. Convencionamos denominá-los de princípios expressos exatamente pela menção constitucional.

    Nesse sentido, vejamos o diploma constitucional requerido: “A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência” (art. 37, caput).

    Ante o exposto, a única alternativa que recruta corretamente todos os princípios é a “a”.

    MNEMÔNICO: L I M P E: Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência.

    GABARITO: A.

  • L.I.M.P.E: 

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência.

  • Que preguiça da banca hein? kkk

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis.

    Conforme expresso na Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:         

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    O Administrador não pode agir, nem deixar de agir, senão de acordo com a lei, na forma determinada.

    Impessoalidade

    A Administração deve atuar de forma a servir a todos, independente de preferências ou aversões partidárias ou pessoais. Encontra-se diretamente relacionado ao princípio da impessoalidade a ideia de igualdade/isonomia. Assim, por exemplo, os concursos públicos representam uma forma de que todos tenham a mesma possibilidade (igualdade formal) de conquistar um cargo público, independentemente de favoritismos e/ou nepotismo. No entanto, o princípio da impessoalidade também se encontra diretamente ligado à ideia de finalidade das ações organizacionais, ou seja, as ações da Administração Pública devem atingir o seu fim legal, a coletividade, não sendo utilizada como forma de beneficiar determinados indivíduos ou grupos apenas.

    Moralidade

    Trata-se aqui não da moral comum, e sim da moral administrativa ou ética profissional, consistindo no conjunto de princípios morais que devem ser observados no exercício de uma profissão.

    Publicidade

    Segundo o princípio da publicidade, os atos públicos devem, como requisito de sua eficácia, ter divulgação oficial, com as exceções previstas em lei (segurança nacional, certas investigações policiais, processos cíveis em segredo de justiça etc.). Quando os atos e contratos tornam-se públicos, há uma maior facilidade de controle pelos interessados e pelo povo de uma maneira geral, e este controle faz referência tanto aos aspectos de legalidade quanto de moralidade.

    Eficiência

    O princípio da eficiência foi introduzido expressamente pela Emenda Constitucional 19 de 4/06/1998, que afirma que não basta a instalação do serviço público. Além disso, o serviço deve ser prestado de forma eficaz e atender plenamente à necessidade para a qual foi criado, através da otimização dos meios para atingir o fim público colimado.

    Assim:

    A. CERTO. Da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • A presente questão deve ser respondida com apoio no art. 37, caput, da CRFB, que elenca os princípios informativos da Administração Pública expressos no texto constitucional. É ler:

    "Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:"  

    Desta forma, dentre as opções lançadas, a única que corresponde, com exatidão, ao referido elenco de princípios é aquela indicada na letra A.


    Gabarito do professor: A

ID
4900213
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A licitação é um processo administrativo que visa a assegurar igualdade de condições a todos os que queiram realizar um contrato com o Poder Público. A licitação é disciplinada pela Lei 8.666/1993. Acerca do referido instituto, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

  • artigo 3º

    PRINCÍPIOS PECULIAR

    cuidaaa!!!

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

    A. CERTO.

    Art. 3º. A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

    B. ERRADO.

    Art. 3º, §1º. É vedado aos agentes públicos:

    I - admitir, prever, incluir ou tolerar, nos atos de convocação, cláusulas ou condições que comprometam, restrinjam ou frustrem o seu caráter competitivo, inclusive nos casos de sociedades cooperativas, e estabeleçam preferências ou distinções em razão da naturalidade, da sede ou domicílio dos licitantes ou de qualquer outra circunstância impertinente ou irrelevante para o específico objeto do contrato, ressalvado o disposto nos §§ 5o a 12 deste artigo e no art. 3o da Lei no 8.248, de 23 de outubro de 1991.

    C. ERRADO.

    Art. 3º, §1º. É vedado aos agentes públicos:

    II - estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras, inclusive no que se refere a moeda, modalidade e local de pagamentos, mesmo quando envolvidos financiamentos de agências internacionais, ressalvado o disposto no parágrafo seguinte e no art. 3o da Lei no 8.248, de 23 de outubro de 1991.

    D. ERRADO.

    Art. 3º, §2º, Lei 8.666/93. Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, sucessivamente, aos bens e serviços:

    II - produzidos no País;

    III - produzidos ou prestados por empresas brasileiras.

    IV - produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País.

    V - produzidos ou prestados por empresas que comprovem cumprimento de reserva de cargos prevista em lei para pessoa com deficiência ou para reabilitado da Previdência Social e que atendam às regras de acessibilidade previstas na legislação.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

ID
4900216
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

São modalidades de licitação previstas pelas leis Federais nº 8.666/1993 e 10.520/2002:

Alternativas
Comentários

  • A questão exigiu conhecimento sobre as modalidades de licitação previstas tanto na Lei Geral ( nº 8.666/93) quanto na Lei do pregão (nº 10.520/2002).

    As modalidades trazidas por essas leis são as seguintes:

    CONCORRÊNCIA:

    É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto. [Art. 22, §1º]

    TOMADA DE PREÇOS:

    É a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. [Art. 22, § 2º]

    CONVITE:

    É a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas. [Art. 22, § 3º]

    CONCURSO:

    É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. [Art. 22, § 4º]

    LEILÃO:

    É a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação [Art. 22, § 5º]

    *Já a modalidade trazida pela Lei nº 10.520/2002:

    PREGÃO:

    É a modalidade para aquisição de bens e serviços comuns. [Art. 1º, caput]

    ANALISANDO AS ALTERNATIVAS:

    A) Convite, tomada de preços, concorrência, e pregão, apenas.

    Errado. Faltaram concurso e leilão.

    B) Convite, tomada de preços, registro, leilão, concurso e pregão.

    Errado. Faltou concorrência. E Registro não é modalidade.

    C) Convite, concorrência, registro, leilão e pregão.

    Errado. E Registro não é modalidade.

    D) Convite, tomada de preços, concorrência, leilão, concurso e pregão.

    Certo. O item está de acordo com as modalidades previstas nas duas leis.

    GABARITO: LETRA D.

  • Sempre cai !

    MODALIDADE > Convite, tomada de preços, concorrência, leilão, concurso e pregão.

    TIPOS > MELHOR TÉCNICA, TÉCNICA E PREÇO, .....

ID
4900219
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

São deveres do administrado perante a administração, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • gab. : C

    Art. 4o São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

    I - expor os fatos conforme a verdade;

    II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

    III - não agir de modo temerário;

    IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

  • Deveres do administrado (E LE NÃO PRESTA)

    expor os fatos conforme a verdade;

    lealdade, urbanidade e boa-fé;

    não agir de modo temerário;

    prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

  • BIZU......

    EX

    PROCEDER COM

    LEALDADE

    NÃO

    PRESTA.

  • Examinemos alternativa por alternativa, acerca dos deveres do administrado perante a administração, sob o prisma da Lei 9.784/99, à procura da INCORRETA:

    A) “Expor os fatos conforme a verdade”.

    Aqui, temos mencionado um dos deveres do administrado. É um dever do administrado perante a Administração expor os fatos conforme a verdade (art. 4º, inciso I, da Lei 9.784/99), não conforme sua conveniência ou benefício. No ponto, o Decreto 1.171/94 (Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal), Anexo I, inciso VIII, assim averba: “(...) Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação”. Assim sendo, CORRETA essa opção.

    B) “Proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé”.

    Alternativa CORRETA. Com base legal expressa no art. 4º, inciso II, da Lei 9.784/99, in verbis: “Art. 4º São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: (...) II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé”.

    C) “Agir de modo temerário”.

    INCORRETA, não agir de modo temerário consta do rol de deveres do administrado perante a Administração. Nesse sentido, o art. 4º, III, da Lei 9.784/99 estabelece que "São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: (...) III - não agir de modo temerário".

    D) “Prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos”.

    Alternativa CORRETA. Por expressa determinação do art. 4º, inciso IV, que ora reproduzo, litteris: “Art. 4º São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: (...) IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos”.

    GABARITO: C.

  • [GABARITO: LETRA C]

    De acordo com o que dispõe na Lei 9.784/99 em seu artigo 4º:

    DOS DEVERES DO ADMINISTRADO

    Art. 4º São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo:

    I - expor os fatos conforme a verdade;

    II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé;

    III - não agir de modo temerário;

    IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.

    FONTE: LEI Nº 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999.

  • A questão exigiu conhecimento acerca da Lei 9.784/99 (Lei do Processo Administrativo Federal) e deseja obter a alternativa incorreta:

    A- Correta. Art. 4 da Lei 9.784/99: “São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: I - expor os fatos conforme a verdade.”

    B- Correta. Art. 4 da Lei 9.784/99: “São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: [...] II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-fé.”

    C- Incorreta. Art. 4 da Lei 9.784/99: “São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: [...] III - não agir de modo temerário.”

    D- Correta. Art. 4 da Lei 9.784/99: “São deveres do administrado perante a Administração, sem prejuízo de outros previstos em ato normativo: [...] IV - prestar as informações que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos.”

    GABARITO DA MONITORA: “C”

ID
4900222
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com o fito de uniformizá-los, pode-se adotar uma diagramação única, que siga o que chamamos de padrão ofício. Acerca das características deste padrão, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Questão está desatualizada! Tanto a letra B como a C estão incorretas. A fonte, hoje, é Carlito ou Calibri.

  • Antes podia imprimir em ambas as faces?

  • Questão desatualizada!

ID
4900225
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O processo administrativo disciplinar está regulado nos artigos 148 a 182 da Lei nº 8.112/90. Acerca do referido procedimento, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • A questão exigiu o conhecimento sobre o Processo Administrativo Disciplinar (PAD), de acordo com a Lei nº 8.112/90. A banca solicitou a assertiva INCORRETA.

    A) CORRETA.  A alternativa está nos exatos termos do Art. 148.  

    "O processo disciplinar é o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infração praticada no exercício de suas atribuições, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido".

    B) CORRETA.  A alternativa está nos exatos termos Art. 149.  "O processo disciplinar será conduzido por comissão composta de três servidores estáveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no § 3 do art. 143, que indicará, dentre eles, o seu presidente, que deverá ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nível, ou ter nível de escolaridade igual ou superior ao do indiciado".  

    C) INCORRETA. O correto seria "independência e imparcialidade". Como a banca quer o item errado, esse é o nosso gabarito.

    Art. 150.  A Comissão exercerá suas atividades com independência e imparcialidade, assegurado o sigilo necessário à elucidação do fato ou exigido pelo interesse da administração.

    D) CORRETA.

    A alternativa está nos termos do art. 151 da lei nº 8.112/90.

    "Art. 151.  O processo disciplinar se desenvolve nas seguintes fases:

    I - instauração, com a publicação do ato que constituir a comissão;

    II - inquérito administrativo, que compreende instrução, defesa e relatório;

    III - julgamento".

    GABARITO: LETRA C

  • mamão com açúcar!

  • IMparcialidade *

  • gabarito letra c

    A Comissão exercerá suas atividades com dependência e parcialidade, assegurado o sigilo necessário à elucidação do fato ou exigido pelo interesse da administração.

ID
4900228
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

São elementos essenciais à formação do ato administrativo:

Alternativas
Comentários

  • [GABARITO: LETRA A]

    COMFIFOMOB

    A) SUJEITO COMPETENTE OU COMPETÊNCIA: É o poder decorrente da lei conferido ao agente administrativo para o desempenho regular de suas atribuições. Somente a lei pode determinar a competência dos agentes na exata medida necessária para alcançar os fins desejados. É UM ELEMENTO SEMPRE VINCULADO.

    Celso Antônio Bandeira de Mello enumera as principais características do elemento:

    *Exercício obrigatório para órgãos e agentes públicos;

    *Intransferível. Vale lembrar que a delegação permitida pela lei não transfere a competência, mas sim a execução temporária do ato.

    *Imodificável pela vontade do agente;

    *Imprescritível, já que o não exercício da competência não gera a sua extinção.

    B) FINALIDADE: A finalidade, segundo os ensinamentos de Di Pietro, é o resultado que a Administração deve alcançar com a prática do ato. É aquilo que se pretende com o ato administrativo.

    De acordo com o princípio da finalidade, a Administração Pública deve buscar sempre o interesse público e, em uma análise mais restrita, a finalidade determinada pela lei. É UM ELEMENTO SEMPRE VINCULADO.

    Assim, o elemento pode ser considerado em seu sentido amplo (qualquer atividade que busca o interesse público) ou restrito (resultado específico de determinada atividade previsto na lei).

    O vício no elemento finalidade gera o desvio de finalidade, que é uma modalidade de abuso de poder.

    C) FORMA :O ato deve respeitar a forma exigida para a sua prática. É a materialização, ou seja, como o ato se apresenta no mundo real.

    A regra na Administração Pública é que todos os atos são formais, diferentemente do direito privado que se aplica a liberdade das formas.

    É UM ELEMENTO SEMPRE VINCULADO, DE ACORDO COM A DOUTRINA MAJORITÁRIA.

    Todos os atos, em regra, devem ser escritos e motivados.

    Excepcionalmente, podem ser praticados atos administrativos através de gestos e símbolos.

    Ex. semáforos de trânsito, apitos de policiais etc.

    D)MOTIVO: Consiste na situação de fato e de direito que gera a necessidade da Administração em praticar o ato administrativo. O pressuposto de direito é a lei que baseia o ato administrativo, ao passo que o pressuposto de fato corresponde as circunstancias, situações, acontecimentos, que levam a Administração a praticar o ato.

    Não confundir motivo e motivação. Esta, por sua vez, é a demonstração dos motivos, ou seja, é a justificativa por escrito de que os pressupostos de fato realmente existiram.

    E) OBJETO OU CONTEÚDO:

    É a modificação fática realizada pelo ato no mundo jurídico. São as inovações trazidas pelo ato na vida de seu destinatário.

    *Competência --> Vinculado;

    *Forma -->Vinculado;

    *Finalidade --> Vinculado;

    *Motivo --> Vinculado / Discricionário

    *Objeto --> Vinculado/ Discricionário

    FONTE: PDF DO PROFESSOR CARLOS BARBOSA.

  • GABARITO -A

    CO FI FO M OB

    COmpetência: poder atribuído

    FInalidade: interesse público (Finalidade mediata)

    FOrma: como o ato vem ao mundo

    Motivo: pressupostos de fato e de direito

    OBjeto: conteúdo (Finalidade imediata)

  • Questão exige do candidato conhecimento acerca dos elementos do ato administrativo. Nesse sentido, com base na doutrina majoritária, são catalogados 05 (cinco) elementos:

    Competência: o agente público possui competência, atribuída por lei, para praticar determinado ato administrativo.

    Finalidade: o objetivo pelo qual se pratica o ato administrativo.

    Forma: como o ato é exteriorizado, em regra de forma escrita.

    Motivo: razões de fato e de direito que permitem a prática do ato administrativo.

    Objeto: corresponde ao conteúdo do ato.

    Dica 1: lembre-se do mnemônico CO.FI.FO.MO.OB (requisitos do ato administrativo): COmpetência; FInalidade; FOrma; MOtivo; OBjeto.

    Dica 2: lembre-se do mnemônico P.A.T.I (atributos do ato administrativo): Presunção de Legitimidade; Autoexecutoriedade; Tipicidade; Imperatividade.

    Como se vê, a única alternativa que recruta corretamente todos os elementos essenciais à formação do ato administrativo é a “a”.

    GABARITO: A.

  • Ato vinculado

    Sem margem de liberdade

    Critério de legalidade

    Ato discricionário

    Com margem de liberdade

    Critério de legalidade + Critério de mérito administrativo

    Atributos ou características dos atos administrativos

    Presunção de legitimidade e veracidade

    Presunção relativa

    Admite prova em contrário

    Está presente em todos os atos administrativo

    Autoexecutoridade

    Capacidade que possui a administração de executar diretamente suas decisões sem precisar acionar o poder judiciário

    Não está presente em todos os atos administrativo

    Tipicidade

    Previsão legal

    Está presente em todos os atos administrativo

    Imperatividade

    Imposição dos atos administrativo independentemente da anuência ou concordância do particular

    Não está presente em todos os atos administrativo

    Elementos ou requisitos de validade dos atos administrativo

    Competência ou sujeito

    Vício sanável

    Anulável

    Convalida

    Ato vinculado

    Finalidade

    Vício insanável

    Nulo

    Não convalida

    Ato vinculado

    Forma

    Vício sanável

    Anulável

    Convalida

    Ato vinculado

    Motivo

    Vício insanável

    Nulo

    Não convalida

    Ato vinculado e discricionário

    Objeto ou conteúdo

    Vício insanável

    Nulo

    Não convalida

    Ato vinculado e discricionário

    Convalidação

    É uma forma de corrigir vícios existentes em um ato ilegal

    Incide em vício sanável

    Vícios no elemento competência ou forma

    Requisitos para a convalidação:

    Não pode acarretar lesão ao interesse público

    Não pode acarretar prejuízo a terceiros

    Não convalida:

    Competência exclusiva

    Forma essencial

    Anulação ou invalidação

    Ato administrativo ilegal

    Critério de legalidade

    Pode ser realizada pela administração e pelo poder judiciário por provocação

    Efeitos retroativos ex tunc

    Revogação

    Ato administrativo legal mas inconveniente e inoportuno

    Critério de mérito administrativo

    Juízo de conveniência e oportunidade

    Realizado somente pela administração

    Poder judiciário não revoga atos dos outros

    Efeitos não retroativos ex nunc

  • CO - COMPETENCIA

    FI - FINALIDADE

    FO-FORMA

    M- MOTIVO

    O-OBJETO

  • Não obstante inexista consenso absoluto no âmbito doutrinário acerca dos elementos que integram os atos administrativos, a posição majoritária, e que é seguida, de forma geral, pelas Bancas de concursos públicos, segue a linha de que assim devem ser considerados:

    - competência (ou sujeito);

    - finalidade;

    - forma;

    - motivo; e

    - objeto.

    Esta postura tem apoio expresso no teor do art. 2º da Lei 4.717/65 (Lei de Ação Popular), in verbis:

    "Art. 2º São nulos os atos lesivos ao patrimônio das entidades mencionadas no artigo anterior, nos casos de:

    a) incompetência;

    b) vício de forma;

    c) ilegalidade do objeto;

    d) inexistência dos motivos;

    e) desvio de finalidade."

    Do acima exposto, em cotejo com as alternativas listadas pela Banca, conclui-se que a única acertada encontra-se na letra A.


    Gabarito do professor: A

ID
4900231
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Correspondência é um meio de comunicação escrita entre pessoas. Acerca dos aspectos básicos da correspondência oficial, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Não entendi essa alternativa como Errada. Quer dizer que pode usar esse tipo de fecho - conforme o gabarito D -em um ofício? Se alguém puder responder, agradeço.

  • Acredite, uma questão que não tem 35% de acertos, cujo assunto está desatualizado e feito por uma banca desconhecida não vai medir o seu conhecimento. Siga em frente, que errar essa questão não vai mudar o seu curso rumo a aprovação.

  • E a impessoalidade?

  • Acredito que o gabarito correto seja letra C: "Os documentos mais frequentemente utilizados na correspondência oficial são: memorando, carta, ofício, ofício-circular, despacho, cota e requerimento".

    Até o momento jamais ouvi falar que DESPACHO seja um tipo de documento utilizado na correspondência oficial.

  • GABARITO: D

    Antigamente era permitido este fecho em ofícios e cartas (mas vai entender porque cobraram isso em 2016). Na dúvida, pesquisem sobre: fórmulas de cortesias em Correspondências oficiais.

    A fonte da informação também pode ser encontrada em Comunicações Administrativas (pág. 3) - link: http://www.recursoshumanos.sp.gov.br/Arquivos/Promocao/Biblioteca/Comunicacoesadministrativas.pdf

    ➔ Atualmente, as orientações para o fecho são: atenciosamente para autoridades inferiores ou de mesma hierarquia e respeitosamente para autoridades superiores.

ID
4900234
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

Assinale a alternativa CORRETA no que pertine ao relacionamento interpessoal:

Alternativas
Comentários

  • Para responder corretamente à questão, precisamos marcar a alternativa que apresenta uma atitude positiva no que diz respeito às relações interpessoais no ambiente de trabalho. Vamos lá.

    A - INCORRETA. Aos funcionários públicos é indispensável qualquer cordialidade no ambiente de trabalho. Manter um espírito cordial é essencial para que boas relações existam no ambiente de trabalho.

    B - CORRETA. Saber ouvir, trabalhar em equipe e compreender as necessidades dos colaboradores são características valorizadas em gestores públicos, que devem ser verificadas justamente por contribuir com mais efetivo comportamento interpessoal.

    C - INCORRETA. As situações em que as pessoas simplesmente não colaboram entre si ou intencionalmente discordam sobre alguma questão em particular constituem exemplos de quebra de comunicação, o que não deve ser recorrente na equipe de trabalho.

    D - INCORRETA. A eficácia no comportamento interpessoal relaciona-se à habilidade para resolver os problemas sem retrocessos, o que é indispensável ao servidor público.

    Após analisar as alternativas apresentadas, concluímos que a letra "B" é a correta.

    GABARITO: B

ID
4900237
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A luz do vaga-lume
Tiago Dantas

Vaga-lumes ou pirilampos são insetos das famílias Elateridae, Fengodidae ou Lampyridae, muito conhecidos por sua bioluminescência, isto é, sua capacidade de produzir e emitir luz. Essas espécies são dotadas de órgãos fosforescentes na parte inferior de seus segmentos abdominais, responsáveis pelas emissões luminosas. A bioluminescência é causada pela transformação da energia química em energia luminosa. Esse processo, chamado de “oxidação biológica”, permite que a energia luminosa seja produzida sem que haja a geração de calor. Esse processo ocorre da seguinte maneira: uma molécula de luciferina é oxidada, formando uma molécula de oxiluciferina; quando essa molécula perde sua energia, emite a luz. Esses insetos possuem total controle sobre a emissão de luz, uma vez que o tecido que provoca essa emissão é ligado à traqueia e ao cérebro do vaga-lume. O inseto usa sua bioluminescência para chamar a atenção de seu parceiro ou parceira, por isso, essa habilidade é muito importante no processo de reprodução dessas espécies. Nesse sentido, a iluminação artificial das cidades, que é mais forte, anula a bioluminescência dos vaga-lumes, afetando diretamente o seu processo de reprodução.

Texto adaptado de: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/a-luzvagalume.htm 

Assinale a alternativa que apresenta informações CORRETAS:

Alternativas
ID
4900246
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Doutor Ulysses - PR
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que apresenta os porquês que cabem nas lacunas das orações “______ eles não levaram os livros? - Eles não os levaram, _______ não precisam mais deles.”:

Alternativas
Comentários

  • Correta, C

    POR QUE eles não levaram os livros? Eles não os levaram, PORQUE não precisam.

    POR QUE = por qual motivo / por qual razão.

    PORQUE = valor explicativo, e pode ser substituído por outros termos de valor equivalente, como: visto que.

    POR QUAL MOTIVO eles não levaram os livros? Eles não os levaram, VISTO QUE não precisam.

  • [GABARITO: LETRA C]

    POR QUE - PERGUNTAS. TAMBÉM PODE APARECER NO MEIO DAS FRASES E SER SUBSTITUÍDO POR "POR QUAL" OU "PELO QUAL".

    PORQUE - RESPOSTAS. PODE SER SUBSTITUÍDO POR "POIS, PARA QUE OU UMA VEZ QUE".

    POR QUÊ - FIM DE FRASE. SERVE PARA QUESTIONAR "POR QUAL RAZÃO" ALGÉM ESTÁ FAZENDO ALGO.

    PORQUÊ - MOTIVO OU RAZÃO.

  • Por que ➤ pode vir no começo da frase interrogativa ou no meio da oração, pode ser substituído por O MOTIVO MOTIVO PELO QUAL OU RAZÃO PELO QUAL

    Porque ➤ Respostas / = "Pois" Valor de conjunção causal/explicativa (JUSTIFICATIVA)

    Por quê ➤ Final de perguntas / anteposto a uma pontuação. A pontuação deve vir logo após o termo

    Porquê ➤ Possui valor de substantivo / = "O motivo" precedidos por termos determinantes( adjectivo, artigos, pronomes, numerais)

  • A questão é sobre o uso dos porquês e quer que preenchamos corretamente as lacunas. Vejamos:

     . 

    “______ eles não levaram os livros? 

    POR QUE = por qual razão / motivo

     . 

    - Eles não os levaram, _______ não precisam mais deles.

    PORQUE = pois

     . 

    Uso dos porquês

    Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.

    Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?

    Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada.

    Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.

     . 

    Gabarito: Letra C