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Prova Gestão Concurso - 2018 - EMATER-MG - Analista de Sistemas I


ID
2829094
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                       Em favor da vacina

                                                                         Cilene Pereira


Desde 2011 observa-se no Brasil a queda na cobertura vacinal relativa a várias enfermidades. A falta de adesão da população em relação às vacinas no Brasil passa, entre outros aspectos, pela desinformação, que deve ser combatida e exige esforços extras.

O controle das doenças por meio das vacinas, alcançado nas últimas décadas, levou à sensação de que as enfermidades não representam mais ameaça. “O fato de as doenças terem desaparecido fez com que muita gente ache que a vacina é desnecessária”, afirma a epidemiologista Carla Domingues, coordenadora do Programa Nacional de Imunizações. Pensar assim é um equívoco que pode fazer com que as enfermidades readquiram força de transmissão.

Os grupos que pregam contra os imunizantes e a falta de informação até entre profissionais da saúde são fatores que trazem de volta ao País doenças que haviam desaparecido, como o sarampo e o risco da poliomielite. É preciso impedir esse inaceitável retrocesso na saúde pública. Os ativistas fazem barulho nas redes sociais, onde proliferam tolices como a ideia de que os imunizantes são ineficazes ou que apresentam risco maior do que os benefícios. É mentira. Assim como também é falsa a tese de que a vacina tríplice viral (que imuniza contra sarampo, caxumba e rubéola) está associada ao autismo. Não há comprovação na literatura médica.

TRÊS EDITORIAL LTDA. Isto É, ano 41, nº 2535, 25 jul. 2018, p.42. Adaptado. 

Considere as informações veiculadas no texto e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.


( ) O ponto de vista da autora é marcado por um alarmismo velado.

( ) Os ativistas estão desprovidos de embasamento científico no que dizem.

( ) A epidemiologista consultada suscita, com a sua fala, deduções contraditórias.

( ) A prolixidade das palavras impede a compreensão do que se deseja informar ao leitor.

( ) A alusão temporal constitui um dos recursos argumentativos para a defesa do ponto de vista.


De acordo com as afirmações a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Velado - [Figurado] Escondido; que está oculto ou coberto por algo algo.

  • Nada de "alarmismo velado". A autora é bem enfática em suas opiniões. O texto é recheado de subjetividade.


ID
2829097
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                       Em favor da vacina

                                                                         Cilene Pereira


Desde 2011 observa-se no Brasil a queda na cobertura vacinal relativa a várias enfermidades. A falta de adesão da população em relação às vacinas no Brasil passa, entre outros aspectos, pela desinformação, que deve ser combatida e exige esforços extras.

O controle das doenças por meio das vacinas, alcançado nas últimas décadas, levou à sensação de que as enfermidades não representam mais ameaça. “O fato de as doenças terem desaparecido fez com que muita gente ache que a vacina é desnecessária”, afirma a epidemiologista Carla Domingues, coordenadora do Programa Nacional de Imunizações. Pensar assim é um equívoco que pode fazer com que as enfermidades readquiram força de transmissão.

Os grupos que pregam contra os imunizantes e a falta de informação até entre profissionais da saúde são fatores que trazem de volta ao País doenças que haviam desaparecido, como o sarampo e o risco da poliomielite. É preciso impedir esse inaceitável retrocesso na saúde pública. Os ativistas fazem barulho nas redes sociais, onde proliferam tolices como a ideia de que os imunizantes são ineficazes ou que apresentam risco maior do que os benefícios. É mentira. Assim como também é falsa a tese de que a vacina tríplice viral (que imuniza contra sarampo, caxumba e rubéola) está associada ao autismo. Não há comprovação na literatura médica.

TRÊS EDITORIAL LTDA. Isto É, ano 41, nº 2535, 25 jul. 2018, p.42. Adaptado. 

A frase “... o controle das doenças por meio das vacinas, alcançado nas últimas décadas, levou à sensação de que as enfermidades não representam mais ameaça...” deixa claro que a falta de adesão popular à vacinação é marcada por

Alternativas
Comentários
  • paradoxo= comparação

  • Colega Luciele, tome cuidado!


    paradoxo = ideias contraditórias(contrastantes)

    comparação = identifica elementos a partir de uma característica comum.

  • Metáfora = Comparação implícito (Sem o uso das conjunções)

    Paradoxo = Contradição sem lógica.

    Ex: O amor é fogo que arde e não se sente.

    Antítese = É só uma contradição.

    Ex: O corpo é grande a alma e pequena.


  • GABARITO B

     

    Paradoxo é uma proposição aparentemente absurda, resultante da união de ideias contraditórias.

    "O funcionário afirmou que o aluno quanto mais estuda mais tem dificuldades econômicas."

  • Paradoxo: consiste no uso de palavras de sentido oposto que parecem excluir-se mutuamente, mas, no contexto se completam, reforçam uma ideia e/ou expressão.


    Estou cego, mas agora consigo ver.


    https://www.infoescola.com/portugues/figuras-de-linguagem/

  • Luciele Fatima está equivocada

  • Letra B

  • CONTRADIÇÃO

  • Não consigo ver paradoxo nessa frase.

  • Paradoxo
    Consiste numa proposição aparentemente absurda, resultante da união de ideias contraditórias.

    Ex:
    Na reunião, o funcionário afirmou que o operário quanto mais trabalha mais tem dificuldades
    econômicas.

     

    Fonte: AlfaCon

  • Marcos,


    o fato de controlarem as doenças fez com que as pessoas pensassem que não há ameaça.

    É um paradoxo, se está controlando é pq há ameaça, mas por ter controlado deu a impressão que não há mais nenhuma.

    Percebe o tipo de raciocinio que o paradoxo produz?

  • ainda não consegui entender o porquê é um paradoxo. 

  • Para mim seria ironia.

  • jurava ser ironia, ja que paradoxo é oposição a logica...


    levou à sensação de que as enfermidades não representam mais ameaça...” 


    mas se levar em consideração isso.

    se eu estiver errado, me corrijam


  • KKK ACERTEI GABARITO B

    PMGO

  • Paradoxo : oposição não lógica .

    não identifiquei isso na frase, fui direto na ironia.

    Toca o barco.

  • Sem logica esse gabarito. Não vejo algo aparentemente absurdo na frase, na qual leva o sentido de Paradoxo.

  • O fato de se ter o controle sobre as doenças, teoricamente induz o pensamento de que a situação esteja controlada, e estando controlada, não deveria existir ameaças... Eis um paradoxo.

  • Parece ironia ... mas vida que segue!

  • GB/B

    PMGO

  • É Paradoxo só porque a banca quis

  • não consigo de jeito nenhum ver paradoxo aqui. li diversas vezes mas não consigo achar o paradoxo aqui.

  • Esse povo que vive em rede social acha que tudo é ironia! aff...

  • Fui direto em ironia ! Que ironia não é mesmo ?
  • Vacinação >> Controle das Doenças >> Sensação de que as doenças não são mais ameaças >> Não vacinar mais.

    Eis o paradoxo. O controle das doenças que produz a sensação de falta de ameaça só é possível porque há vacinação. Não vacinar é contraditório a lógica anteriormente construída.

  • Redundância ou pleonasmo vicioso: deve-se evitar a utilização de redundância em seu texto. Exemplos de algumas são: Conclusão final, encarar de frente, antecipar para antes, acabamento final, ganhar grátis, metades iguais, descer para baixo.

    Redundância de ideias: Não apresentam uma gravidade igual a de cima, mas devem ser evitadas: Prefeitura restaura velho casarão. (ocorre a desnecessidade da palavra velho, tendo em vista que não seri recuperado um novo casarão)

    Inverossímil - ausência de verdade.

  • As pessoas aderiram tanto à vacinação, que acreditam que não precisam mais se vacinar... eis o paradoxo

  • parece ser uma ironia, mas não é.
  • IRONIA

    Declarar o oposto do que se realmente se pensa ou do que é, com tom de deboche, normalmente

    ex: Ela é ótima pessoa, afinal vive judiando das crianças.

    PARADOXO

    Duas ideias contrárias que coexistem, ocorrem ao mesmo tempo, implicando falta de lógica.

    ex: Amor é fogo que arde sem se ver/ É ferida que dói e não se sente.

    Minha interpretação:

    No caso, o paradoxo está no fato de que, visto que houve controle das doenças por meio das vacinas, seria mais lógico que ainda houvesse uma ideia de que as doenças representam sim um perigo, tanto que só foram controladas por um esforço de décadas. Porém, ocorreu justamente o contrário.


ID
2829103
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              Malala e seu lápis mágico


Malala Yousafzai, a paquistanesa ganhadora do Prêmio Nobel da Paz 2014, lutou pelo seu direito de estudar depois que as meninas de seu país foram proibidas de frequentar a escola. Recentemente, apresentou seu primeiro livro destinado ao público leitor com uma narrativa que promete, antes de mais nada, inspirar a nova geração a quebrar o silêncio e a lutar pelos próprios direitos. Nesta obra, a proposta é clara: a autora conta as memórias de uma menina que sonhava com um lápis mágico para desenhar um novo mundo, mas que também encontrou dentro de si as forças de que precisava para mudar a sociedade em que vivia. As ilustrações – instigantes – de Kerascoët aproximam essa história de uma região tão distante aos brasileiros.

EDITORA ESCALA. Revista Conhecimento Prático / Literatura. São Paulo: Ano 8, Edição 78, 2018, p. 59. Adaptado. 

Avalie as informações acerca dos sinais de pontuação.


I. Em "Nesta obra, a proposta é clara: a autora conta as memórias de uma menina que sonhava com um lápis mágico...", os dois-pontos indicam uma consequência do que foi enunciado.

II. Na frase "As ilustrações – instigantes – de Kerascoët", os travessões isolam a palavra "instigantes" e equivalem a reticências.

III. No período "Malala Yousafzai, a paquistanesa ganhadora do Prêmio Nobel da Paz 2014, lutou pelo seu direito de estudar...", as vírgulas isolam elemento de valor explicativo.

IV. Na oração "Recentemente, apresentou seu primeiro livro...", é de regra usar a vírgula para dar realce ao adjunto adverbial, podendo ser dispensada, se considerá-lo de pequeno corpo.

V. Em "...depois que as meninas de seu país foram proibidas de frequentar a escola..." a expressão "de seu país" deveria ficar entre parênteses porque introduz um dado biográfico importante.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B.


    Errei a questão, pois não concordo que a assertiva I esteja 100% correta.


    I. Em "Nesta obra, a proposta é clara: a autora conta as memórias de uma menina que sonhava com um lápis mágico...", os dois-pontos indicam uma consequência do que foi enunciado. Penso que os dois pontos foram colocados para enunciar uma explicação sobre a proposta.

  • Exatamente Jardel!

    Pensei igual a você, mas fui por eliminação, pois a IV não poderia ser verdadeira.


    Abraço.

  • Concordo com a explicação do colega acima, está vc acerta por eliminação, pois a II e a V estão incorretas.

  • Concordo com você Jardel.

    Tenho certeza que as alternativas III e IV estão certas e que as II e V estão incorretas, porém acredito que a I também está incorreta.


    No mais, gab.: B

  • Concordo com você, Jardel. Inclusive elaborei recurso dessa questão, o qual foi simplesmente "indeferido" pela Banca, sem qualquer explicação.

  • A alternativa IV não pode estar correta, pois elemento adverbial de pequeno corpo possui no máximo 3 sílabas. Não entendi.

  • Elemento adverbial de pequeno corpo possui no máximo 2 palavras, não?

    Com 3 palavras é considerado grande.

  • Os gramáticos ainda não definiram de forma clara quantas palavras possuí um elemento adverbial de pequeno corpo

  • Pessoal, indiquem para comentário.

    Esta questão está estranha.

  • Comentário preciso de Jardel Pandini 

  • Pode ser que eu esteja equivocada, mas não consigo vislumbrar nenhum erro na alternativa IV como apontado pelos colegas. Explico:

    "Recentemente" é adjunto adverbial e, de fato, está entre vírgulas no texto. No entanto, assim como afirma a assertiva, sua vírgula poderia ser suprimida sem ocasionar qualquer erro na assertiva, tendo em vista tratar-se de adjunto adverbial de pequeno corpo (até duas palavras, conforme posicionamento de maioria dos gramáticos). Logo, a meu ver, a assertiva está correta.

    Por outro lado, não consigo verificar que a assertiva I esteja correta. Oras, não existe qualquer relação causa-consequência entre os termos que estão antes e após os dois pontos. Trata-se, na verdade, de aposto explicativo, ao passo que a informação apresentada após os dois pontos traz explicações, detalhes sobre a "proposta clara".

    Impossível marcar essa assertiva como correta.

    Ainda, a alternativa V também não me parece correta. Desconheço qualquer determinação gramatical (porque a assertiva utiliza o termo deveria, ou seja, impõe) que estabeleça a colocação de dados biográficos importantes entre parênteses. Isto é, se é que o termo "seu país" pode ser classificado como um dado biográfico importante.

    Se eu estiver equivocada, avisem. De todo jeito, indiquei a questão para comentário.

    Abç, bons estudos!

  • errei, mas nao concordo com o gabarito

  • pessoal, errei a questão mas a A não seria explicativa????


ID
2829106
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                              Malala e seu lápis mágico


Malala Yousafzai, a paquistanesa ganhadora do Prêmio Nobel da Paz 2014, lutou pelo seu direito de estudar depois que as meninas de seu país foram proibidas de frequentar a escola. Recentemente, apresentou seu primeiro livro destinado ao público leitor com uma narrativa que promete, antes de mais nada, inspirar a nova geração a quebrar o silêncio e a lutar pelos próprios direitos. Nesta obra, a proposta é clara: a autora conta as memórias de uma menina que sonhava com um lápis mágico para desenhar um novo mundo, mas que também encontrou dentro de si as forças de que precisava para mudar a sociedade em que vivia. As ilustrações – instigantes – de Kerascoët aproximam essa história de uma região tão distante aos brasileiros.

EDITORA ESCALA. Revista Conhecimento Prático / Literatura. São Paulo: Ano 8, Edição 78, 2018, p. 59. Adaptado. 

No trecho “[Malala] apresentou seu primeiro livro destinado ao público leitor com uma narrativa que promete, antes de mais nada, inspirar a nova geração a quebrar o silêncio e a lutar pelos próprios direitos”, a expressão destacada enfatiza uma ideia, tal como se observa em

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

  • “[Malala] apresentou seu primeiro livro destinado ao público leitor com uma narrativa que promete, sobretudo, inspirar a nova geração a quebrar o silêncio e a lutar pelos próprios direitos”.


    Ao substituir a expressão "antes de mais nada" por "sobretudo" a sentença apresenta o mesmo sentido que anteriormente.

  • De modo a estar acima dos demais

    GAB. A


ID
2829109
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Mirian Goldenberg nega autoria de ‘sexalescentes’


      Circula pela Internet um texto assinado por mim com o título “Sexalescentes”. Ele tem sido reproduzido e enviado por e-mail para inúmeras pessoas. Existe até uma versão musical no Youtube. O texto diz que está surgindo uma nova faixa social, a dos “sexalescentes”, pessoas de mais de 60 anos que rejeitam a palavra “sexagenário”. Envelhecer não está nos seus planos.

      É verdade que algumas ideias são semelhantes às que tenho apresentado em meus artigos. Mas, ao contrário do autor (ou autora?) de “Sexalescentes”, gosto da palavra “velho” e acho importante usá-la justamente para combater o estigma que cerca a velhice. Também uso “ageless”, “sem idade” e “inclassificáveis” para me referir aos que estão inventando uma forma mais feliz de experimentar o envelhecimento. Chamo as mulheres mais velhas de “coroas poderosas”.

      É muito estranho ver o meu nome em um texto que não é meu. Mais estranho ainda é receber elogios por algo que nunca escrevi. Algum leitor sabe de quem é a ideia de “Sexalescentes”? Se sim, peça para ele (ou ela?) sair do armário e se apresentar.

      Aposto que o texto foi escrito por uma “coroa poderosa”. E você?

Disponível em:<http://www.50emais.com.br/mirian-goldenberg-nega-autoria-de-sexalescentes/> . Acesso em 17 jul. 2018. Adaptado. 

É correto dizer que, nos dois últimos parágrafos, a autora imprime ao seu texto um tom

Alternativas
Comentários
  • No último parágrafo a autora tenta "quebrar o gelo" expressando até mesmo uma ironia em suas palavras.


    Espirituoso: Característica do que ou de quem é engraçado; que faz graça de modo inteligente; vivaz, alegre: ditos espirituosos.


    Gabarito: D


ID
2829112
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Mirian Goldenberg nega autoria de ‘sexalescentes’


      Circula pela Internet um texto assinado por mim com o título “Sexalescentes”. Ele tem sido reproduzido e enviado por e-mail para inúmeras pessoas. Existe até uma versão musical no Youtube. O texto diz que está surgindo uma nova faixa social, a dos “sexalescentes”, pessoas de mais de 60 anos que rejeitam a palavra “sexagenário”. Envelhecer não está nos seus planos.

      É verdade que algumas ideias são semelhantes às que tenho apresentado em meus artigos. Mas, ao contrário do autor (ou autora?) de “Sexalescentes”, gosto da palavra “velho” e acho importante usá-la justamente para combater o estigma que cerca a velhice. Também uso “ageless”, “sem idade” e “inclassificáveis” para me referir aos que estão inventando uma forma mais feliz de experimentar o envelhecimento. Chamo as mulheres mais velhas de “coroas poderosas”.

      É muito estranho ver o meu nome em um texto que não é meu. Mais estranho ainda é receber elogios por algo que nunca escrevi. Algum leitor sabe de quem é a ideia de “Sexalescentes”? Se sim, peça para ele (ou ela?) sair do armário e se apresentar.

      Aposto que o texto foi escrito por uma “coroa poderosa”. E você?

Disponível em:<http://www.50emais.com.br/mirian-goldenberg-nega-autoria-de-sexalescentes/> . Acesso em 17 jul. 2018. Adaptado. 

No penúltimo parágrafo do texto, em “Se sim, peça para ele (ou ela?) sair do armário e se apresentar”, a expressão destacada significa

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A: "Sair do armário" tem significado de "assumir a autoria do texto".

  • É muito estranho ver o meu nome em um texto que não é meu. Mais estranho ainda é receber elogios por algo que nunca escrevi. Algum leitor sabe de quem é a ideia de “Sexalescentes”? Se sim, peça para ele (ou ela?) sair do armário e se apresentar.

       Aposto que o texto foi escrito por uma “coroa poderosa”. E você?


    Podemos ver que o tempo todo o autor procura saber quem escreveu o texto.


    GABARITO A


ID
2829115
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                  Mirian Goldenberg nega autoria de ‘sexalescentes’


      Circula pela Internet um texto assinado por mim com o título “Sexalescentes”. Ele tem sido reproduzido e enviado por e-mail para inúmeras pessoas. Existe até uma versão musical no Youtube. O texto diz que está surgindo uma nova faixa social, a dos “sexalescentes”, pessoas de mais de 60 anos que rejeitam a palavra “sexagenário”. Envelhecer não está nos seus planos.

      É verdade que algumas ideias são semelhantes às que tenho apresentado em meus artigos. Mas, ao contrário do autor (ou autora?) de “Sexalescentes”, gosto da palavra “velho” e acho importante usá-la justamente para combater o estigma que cerca a velhice. Também uso “ageless”, “sem idade” e “inclassificáveis” para me referir aos que estão inventando uma forma mais feliz de experimentar o envelhecimento. Chamo as mulheres mais velhas de “coroas poderosas”.

      É muito estranho ver o meu nome em um texto que não é meu. Mais estranho ainda é receber elogios por algo que nunca escrevi. Algum leitor sabe de quem é a ideia de “Sexalescentes”? Se sim, peça para ele (ou ela?) sair do armário e se apresentar.

      Aposto que o texto foi escrito por uma “coroa poderosa”. E você?

Disponível em:<http://www.50emais.com.br/mirian-goldenberg-nega-autoria-de-sexalescentes/> . Acesso em 17 jul. 2018. Adaptado. 

Leia, com atenção, o trecho transcrito do texto.


É verdade que algumas ideias são semelhantes às que tenho apresentado em meus artigos. Mas, ao contrário do autor (ou autora?) de “Sexalescentes”, gosto da palavra “velho” e acho importante usá-la justamente para combater o estigma que cerca a velhice. Também uso “ageless”, “sem idade” e “inclassificáveis” para me referir aos que estão inventando uma forma mais feliz de experimentar o envelhecimento. Chamo as mulheres mais velhas de “coroas poderosas”.

É muito estranho ver o meu nome em um texto que não é meu. Mais estranho ainda é receber elogios por algo que nunca escrevi.


Considere as informações acerca da predicação dos verbos em destaque e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se argumenta.


( ) O verbo GOSTAR é transitivo indireto (o objeto indireto é "da palavra 'velho''').

( ) USAR é um verbo de ligação (o predicativo é "'ageless', 'sem idade' e 'inclassificáveis'”).

( ) O verbo CHAMAR é transitivo direto e vem acompanhado de um predicativo ("coroas poderosas").

( ) O verbo VER é transitivo direto e indireto ("o meu nome" é o objeto direto e o objeto indireto é "em um texto").

( ) O verbo ESCREVER é intransitivo e "nunca" é adjunto adverbial de negação.


De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • A - Verdadeira: Quem gosta, gosta de alguma coisa. Logo o verbo é transitivo indireto porque pede a preposição. "Gosto da palavra "velho".

    B - Falsa: Quem usa, usa algo ou alguma coisa. Logo, a alternativa está errada porque o verbo é transitivo direto.

    Já dá pra responder a questão por essa duas. kkk.


  • Pessoal, eu acertei a questão matando as duas primeiras alternativas, porém fiquei em dúvida: o verbo escrever não seria também transitivo direto? Ou Bitransitivo?


    Essa questão não seria passível de anulação?

  • Questão anulada, pois não há nenhuma alternativa correspondente.

    "algo que nunca escrevi"

    O "que" é pronome relativo e exerce função sintática de objeto direto do verbo escrever.

    Impossível ser a C, como a banca marcou. Pelo visto nem os elaboradores prestam atenção nas questões que criam.


ID
2830933
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No trecho “... [as pessoas] rejeitam a palavra “sexagenário”. Envelhecer não está nos seus planos”, a primeira frase estabelece uma relação de sentido com a segunda. Um conectivo que expressa tal relação é

Alternativas
Comentários
  • Ideia de exposição dos motivos.... da negação do fato de ficar velho...

  • Correta, B


    “... [as pessoas] rejeitam a palavra “sexagenário”, PORQUE envelhecer não está nos seus planos”

  • a primeira frase estabelece uma relação de sentido com a segunda. Um conectivo que expressa tal relação é


    Letra "A" logo: exprime conclusão .

    Letra "C", todavia: exprime adversidade.

    Letra "D" embora: exprime concessão.


    letra "B" porque: exprime causa e exprime uma relação.


    alternativa "B"

  • explicativas= pois (antes do verbo), porque, que, porquanto, por isso

  • REGRA "PORQUE"

    ==> É usado para responder respostas

    ==> É uma conjunção

    ==> Pode ser uma causa ou explicação

    ==> Pode ser trocado pelo "POIS"

    DICA:

    Sempre que der para substituí-lo pela palavra "POIS" usará o PORQUE

    EXEMPLO:

    Choveu porque a rua está molhada

    Choveu pois a rua está molhada


ID
2830939
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia, com atenção, o texto a seguir para avaliar o emprego do sinal indicativo de crase e complete corretamente as lacunas.


O mundo ____ espera de um milagre

       Foram nove dias de incerteza até que ____ busca pelos 12 meninos tailandeses desaparecidos se transformou em uma missão de resgate. Os motivos que levaram os garotos ____ penetrar no complexo de cavernas, ____ 1,7 quilômetros de distância da entrada, são incertos. Ben Reymenants, um dos mergulhadores ingleses em contato com eles, afirmou que tudo fazia parte de uma espécie de ritual de iniciação. O caso dos “Javalis Selvagens” ganhou contornos angustiantes pelo enorme grau de dificuldade do resgate e devido ____ chuvas que poderiam tornar a missão impossível.

Isto É, n. 2533, 11 jul. 2018, p. 45-48. Adaptado.


A sequência correta para o preenchimento das lacunas é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra A

     à / a / a / a / às. 


    1º O mundo ____ espera de um milagre

    Com crase devido a locução adverbial

    ________________________________________________________________________________

    2º Foram nove dias de incerteza até que ____ busca

    Não é permitido crase diante de verbos.

    ________________________________________________________________________________

    3º Os motivos que levaram os garotos ____ penetrar no complexo de caverna

    Não é permitido crase diante de verbos.

    _______________________________________________________________________________

    4º ____ 1,7 quilômetros de distância da entrada. Única explicação que encontrei que justifique:

    Neste contexto, "a" é preposição e indica distância a percorrer a contar de determinado ponto. Portanto, o cabível é "Daqui a 50 km", que equivale a "cinqüenta quilômetros a contar daqui". Outro exemplo: "Daqui a 10 km, você encontrará um posto de gasolina". 

    http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica010.html

    ______________________________________________________________________________

    5º devido ____ chuvas que poderiam tornar a missão impossível.

    As chuvas palavra feminina

    devido a alguma coisa + a chuva = Devido às chuva





  • errei pq não atentei para a crase no título, e não percebi o número de lacunas e da quantidade de "as" nas letras, certeza que a maioria que errou caiu nessa. Comecei pelo "a" artigo do subs. busca. VAMOS FICAR + ATENTOS.

  • errei pq não atentei para a crase no título

  • Falta de atenção da p****!!

  • Questão em que quase todo mundo acertou, mas quebrou a cara quando soube do título. Eu também estava desatento rsrsrs


  • kkkkkk esse título me ludibriou

  • Primeira vez que vejo uma questão começar a contar as lacunas a partir do título. Errei bonito. Falta de atenção e uma grande pitada de esperteza da banca. :(

  • eu não o título

    KKkkk

  • a titulo fdp kkkk

  • esqueci de ler título :(

  • Kkk eu li o título e acertei haha

    acontece galera.

  • não me atentei ao título!

    ________________________________

    edit.

    meu primeiro comentário :)

  • Tem que ler a porr* do titulo kkkkk

  • Que tiro foi esse??

    Não vi o título... :(

  • ainda fiquei procurando o quinto traço. :)

  • Não vi o título. Cuidado com a burra!
  • Ewerton Lopes Zanini, a regência da palavra Devido exige a preposição "a", que junto ao artigo "as" que precede a palavra Chuvas forma a crase.


    De modo mais prático é só trocar o substantivo feminino, no caso Chuvas, por um masculino semelhante, como por exemplo: "...e devido aos trovões...". Note a exigência da preposição "a" + artigo "os".


    Abraços!

  • dibrado pelo título

  • Pegou legal...hehe

  • Lascou: não me atentei ao título!

  • NÃO VI O TÍTULO

  • sacanagem...kkkkk

  • Atenção é tudo. Não percebi a lacuna no titulo


  • Que paia kkkkkk o título

  • Algumas locuções: à mão armada, à proporção que, à procura de, à espera de, à luz da, à mercê, à frente, à exaustão, à exceção, à paisana, à toa.

  • Enfatizo à atenção para o titulo, está fazendo varias pessoas errarem a questão

  • fui dibrado

  • Quando as locuções prepositivas "à moda de" ou "à maneira de" ficam subentendidas, ocorre crase normalmente.

  • ERREI BONITO !!!

    SEGUE O BAILE

  • O mundo ____ espera de um milagre

    Com crase devido a locução prepositiva, como: à procura de, à espera de, à moda de, à disposição de, à beira de, às

    expensas de, às custas de...

    Foram nove dias de incerteza até que ____ busca

    Substituindo o substantivo "busca por um outro masculino, como "rastreio" ficaria: ...até que o rastreio, assim, não há crase.

    Os motivos que levaram os garotos ____ penetrar no complexo de caverna

    Não é permitido crase antes de verbos.

    ____ 1,7 quilômetros de distância da entrada. Única explicação que encontrei que justifique:

    Neste contexto, o "a" é preposição e indica distância a percorrer a contar de determinado ponto. Portanto, não há crase

    devido ____ chuvas que poderiam tornar a missão impossível.

    devido pede preposição "a" + chuvas eu pede artigo "as": crase!

    Devido às chuva

  • Minha duvida é: a distancia foi determinada, então seria com crase!


ID
2830945
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na emissão de uma palavra de duas ou mais sílabas, percebe-se que há uma sílaba de maior intensidade sonora do que as demais. Assim, em português, as palavras podem ser classificadas quanto à posição do acento tônico.

Diante disso, observe as palavras a seguir, das quais foi eliminado propositalmente o acento, quando necessário, e associe as colunas, classificando cada palavra quanto à posição do acento tônico.


CLASSIFICAÇÕES QUANTO À POSIÇÃO DO ACENTO TÔNICO

(1) Oxítona

(2)  Paroxítona

(3) Proparoxítona


PALAVRAS

( ) Cafila

( ) Ruim

( ) Sutil 

( ) Pudico

( ) Fac-simile


A sequência correta dessa associação é

Alternativas
Comentários
  • Se você souber que "RUIM" é oxítona, basta marcar a "B" por mera exclusão.


    GAB: (B).

  • GABARITO :B



  • A questão tem um erro tosco. Não tem item de número 4. Ou seja, todas as outras estão incorretas, exceto a B.

  • questão maluca.Cade a 4?

  • -FI-LA -> PROPAROXÍTONA


    RU-IM -> OXÍTONA


    SU-TIL -> OXÍTONA

    Sutil se refere a algo ou a alguém que tem sutileza, que é fino e delicado ou que tem perspicácia e habilidade mental. 

    Sútil significa algo formado por várias partes cosidas e costuradas.

    A pronúncia das duas palavras também é diferente:


    Sutil é uma palavra oxítona e a sílaba tônica é til (su-TIL). Sútil é uma palavra paroxítona e a sílaba tônica é sú (SÚ-til).

    https://duvidas.dicio.com.br/sutil-ou-sutil/


    PU-DI-CO -> PAROXÍTONA

    Pudico se refere a uma pessoa que tem pudor, que é casta e recatada, ficando envergonhada com facilidade.


    FAC--MI-LE -> PROPAROXÍTONA

    Fac-símile é toda cópia ou reprodução de letra, gravura, desenho, composição tipográfica etc.

  • esse número 4 está aí só pra enganar!


    "B"

  • questão de graça. Letra B


  • eu procurando o numero 4, rsrsr...

  • Questão dada.Tira as alternativas com numero 4...

  • Letra B.

    Ruim - Oxítona.

    Sutil - Oxítona.

    Púdico - Proparoxítona.

  • nem vi esse 4

  • Só eliminar o numero 4 que acerta.. kkkk

    É você, psicotécnico?

  • Kkkk até estranhei.

  • ACERTEI A QUESTÃO MAS, NÃO PRESTEI ATENÇÃO QUE BASTAVA TIRAR O NÚMERO 4, ISSO MOSTRA A LOUCURA DOS EXAMINADORES, HAHAHAAHAHA, !!!!!!

  • olhando o 4 matava a questão, se não soubesse as silabas tônicas das palavras.

  • tem algo mais ret4rd4do do que alguém comentar "questão de graça"?

  • Cáfila (Grupo de camelos )- Todas as proparoxítonas são acentuadas

    Ruim e Sutil não tem acentos - São oxítonas, e não recebem acento por não terminarem em A, E, O, EM, EI, OI, EU, e SEUS PLURAIS

    Pudico - Paroxítona terminada em O não recebe acento.

    E essa ultima palavra eu nunca tinha ouvido falar.

    Matei a questão por conta das oxítonas.

    Letra B

  • GABARITO: LETRA B

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.


ID
2830948
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Avalie as afirmações sobre os aspectos morfossintáticos dos períodos citados.


I. Em "Um texto prolixo é aquele que apresenta palavras em excesso para expressar poucas ideias", ao pronunciarmos a palavra destacada, de sete letras, produzimos oito sons.

II. Na sentença "Especialistas têm refletido sobre haver prioridade no combate às fake news, pois há razões bastante para o público leitor se preocupar com os estragos que elas causam", identifica-se um erro de concordância".

III. A sentença "Por meio de um comunicado oficial e após decisão unânime, A FIFA aprovou o uso do VAR, sistema de árbitro de vídeo, em todos os jogos da Copa do Mundo de 2018" constitui um período simples.

IV. No período "Há ainda algumas dúvidas de que a ozonioterapia seja eficaz no tratamento de muitas doenças", a oração destacada exerce a função de um objeto indireto.

V. Em "A anamnese, entrevista feita pelo profissional quando da realização da consulta, é muito importante como uma etapa do exame clínico para o diagnóstico da febre amarela", caso se separe em sílabas a palavra em destaque, temos: ANAM-NE-SE.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Fiz por eliminação:

    a) I, III e V.

    b) I, II e III.

    c) II, IV e V

    d) II, III e IV.

     

    Eliminei a V de primeira, pois caso se separe em sílabas a palavra em destaque, temos: A-NAM-NE-SE.

    Ai já eliminamos as assertivas A e C.

     

    a) I, III e V. (ELIMINADA)

    b) I, II e III.

    c) II, IV e V (ELIMINADA)

    d) II, III e IV.

     

    Como ficaram B e D, nas duas têm II e III, então a briga é entre a I e a IV, então para responder a IV me lembrei do "isso":

     

    Há ainda algumas dúvidas de que a ozonioterapia seja eficaz no tratamento de muitas doenças.

    Há ainda algumas dúvidas disso. ( sendo uma oração subordinada substantiva) e ( a palavra "dúvidas" é um substantivo e não um verbo).

    Então a oração destacada não exerce a função de um objeto indireto. Eliminamos assim a assertiva D.

     

    a) I, III e V. (ELIMINADA)

    b) I, II e III. (GABARITO)

    c) II, IV e V (ELIMINADA)

    d) II, III e IV. (ELIMINADA)

     

    Gabarito B.

    Bons estudos...

     

  • I -     (...) pois há razões bastantes (...) ---> (Para saber plural de "bastante" é só trocar por "muito")

     

    V-    A-NAM-NE-SE.

  • I - CERTO. Em alguns casos, a mesma letra pode representar mais de um fonema. A letra x, por exemplo, pode representar o grupo de sons ks: táxi, nexo, anexar, prolixo.

    II - CERTO. (...) pois há razões bastantes (...)  (erro de concordância nominal)

    III - CERTO. Período simples é aquele constituído por apenas UMA ORAÇÃO (verbo), que recebe o nome de ORAÇÃO ABSOLUTA. (...) A FIFA aprovou o uso do VAR (...)

    IV - ERRADO. A oração destacada exerce a função de um complemento nominal.

    V - ERRADO. O correto é a-nam-ne-se.

  • Trocando o adjetivo "bastante" por suficiente, fica mais fácil perceber que o correto seria "bastantes".

     

    II. Na sentença "Especialistas têm refletido sobre haver prioridade no combate às fake news, pois há razões suficientes para o público leitor se preocupar com os estragos que elas causam", identifica-se um erro de concordância". 

  • Prolixo, chamado de dífono o som KS representado pela letra X ou seja prolikso

  • Pessoal, cuidado com os comentários! No referido caso, bastante não é sinônimo de "muito", pois, se assim fosse, seria um advérbio e advérbios não variam. No exemplo dado, bastante é sinônimo de "suficiente" e, sendo assim, assume as caracterísitcas de um adjetivo, variando de acordo com o substantivo ao qual modifica.

     

    Somente as assertivas I, II e III estão corretas. Vejamos:

     

    I) ao pronunciarmos a palavra prolixo, de sete letras, produzimos oito sons, pois o X produz o som de "ks" ou seja, prolikso;

    II) bastante advérbio é sinônimo de "muito" e é invariável; bastante adjetivo é sinônimo de "suficiente" e varia de acordo com o substantivo. Nesse caso, temos bastante como suficiente: " ... há razões suficientes ... ", logo, o correto seria " ... há razões bastantes ... "

    III) há só um período simples, ou seja, um enunciado com sentido completo, com apenas uma oração e terminado em pausa gráfica forte;

     

    Vejamos os erros das demais assertivas:

     

    IV) trata-se de um complemento nominal oracional, ou seja, uma oração subjetiva completiva nominal, pois completa o sentido do substantivo "dúvidas" e não de um VTI, condição sine qua non para que fosse objeto indireto;

    V) o correto seria a-nam-ne-se.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • Gabarito" B" I, II e III.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Gabarito: B

  • Acertei por eliminação.

  • Na II, "bastante" pode ser substituído por "vários", logo faz papel de pronome indefinido - VARIÁVEL

    Se fizesse papel de advérbio, ele seria INVARIÁVEL.


ID
2830951
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Avalie as afirmações a seguir a respeito das proposições e de seus valores lógicos.

I. A frase “2 + 3 > 7” é uma proposição verdadeira.

II. A frase “Josimar é alto e Cleiton é magro” é uma proposição composta.

III. A frase “Belo Horizonte é a capital do estado de São Paulo” é uma proposição.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D


    I. A frase “2 + 3 > 7” é uma proposição verdadeira. (ERRADO, 5 é menor(<) que 7);

    II. A frase “Josimar é alto e Cleiton é magro” é uma proposição composta. (CERTO, ligados pela conjunção ^)

    III. A frase “Belo Horizonte é a capital do estado de São Paulo” é uma proposição.(CERTO, Verbo, sujeito e sentido)



    Bons estudos.

  • GABARITO D


    I. A frase “2 + 3 > 7” é uma proposição verdadeira. (ERRADO, 5 é menor(<) que 7);

    II. A frase “Josimar é alto e Cleiton é magro” é uma proposição composta. (CERTO, ligados pela conjunção ^)

    III. A frase “Belo Horizonte é a capital do estado de São Paulo” é uma proposição.(CERTO, Verbo, sujeito e sentido)



    Bons estudos.

  • Principalmente pra quem está iniciando a III pode ser uma fácil de se escorregar, a III é uma proposição, porém falsa.

  • III. A frase “Belo Horizonte é a capital do estado de São Paulo” é uma proposição.(CERTO, Verbo, sujeito e sentido)


    Aonde está o verbo?

  • Dayson Rodrigues, "é" é o verbo da proposição.

  • Dayson, é o verbo ser -> "Belo Horizonte é a capital do estado de São Paulo”.

  • d-[

    I. A frase “2 + 3 > 7” é uma proposição falsa.

    II. A frase “Josimar é alto e Cleiton é magro” é uma proposição composta por conter 2 props

    III. A frase “Belo Horizonte é a capital do estado de São Paulo” é uma proposição falsa. mas é uma proposição

  • Letra D.

    d) Certo. I – 5 > 7: F; II - V; III - V.

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio


ID
2830954
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as duas proposições a seguir, identificadas como p e q.

p: O céu é verde.

q: A água do mar é doce.


Ao classificar as proposições p e q como verdadeiras ou falsas, é correto afirmar que a única operação lógica verdadeira, nesse caso, é

Alternativas
Comentários
  • Letra C é a correta.

     

    O bicondicional só é verdadeira se seus valores forem iguais. Tipo: V ↔ V ou F ↔ F.

  • Custei a entender o enunciado! Misericórdia!

  • enunciado é ambiguo

  • Nessa questão temos que colocar as proposições como V ou F para chegar ao resultado.


    P = O céu é verde = FALSO, o céu é azul

    Q = A água do mar é doce = FALSO, a água do mar é salgada


    Sabendo o valor de P e Q são Falsos, então chegaremos a operação lógica verdadeira.



    a) p ^ q = F ^ F = Falso


    b) p v q = F v F = Falso


    c) p q = F F = Verdadeiro (gabarito) (bicondicional somente é verdadeira se os valores forem iguais VV ou FF)


    d) ~p  q = V → F = Falso

  • A princípio meu pensamento foi : as duas afirmativas são falsas, claro! Então: p^q. Ou seja, alternativa A. Embora eu tenha entendido a explicação do Rodolfo Rodrigo.

  • errei de bobeira por não saber concatenar as idéias affs

  • O item B tb está certo

  • O comentário do Adriano Esclarece tudo!!!

  • Primeiro ponto a ser considerado dentro do raciocínio lógico é: que não podemos levar em consideração o sentido literal do que está sendo dito. Ou seja, podemos fazer uma valoração negativa ou positiva de qualquer frase, não importando o seu sentido literal. Ex: O céu é verde --> podemos atribuir o valor verdadeiro ou podemos atribuir o valor Falso. Dentro do raciocínio lógico isso é possível.

    Sabendo disso vamos para a questão.

    -O enunciado é claro dizendo para atribuirmos o valor Verdadeiro para P e Q (observe que concomitantemente) ou para atribuirmos o valor de Falso para P e Q (novamente concomitantemente). Ou seja, não há possibilidade de atribuirmos V para P e F para Q ao mesmo tempo, ou vice-versa.

    -Sabendo disso vamos para as possibilidades:

    A) P ^ Q = 1ª possibilidade: V ^ V = V / 2ª possibilidade: F ^ F = F

    B) P v Q = 1ª possibilidade: V v V = V / 2ª possibilidade: F v F = F

    C) P ↔ Q = 1ª possibilidade: V  V = V / 2ª possibilidade: F  F = V

    D) ~P → Q = 1ª possibilidade: ~(V)  V = F → V = V / 2ª possibilidade: ~(F) → F = V → F = F

     


    -Observe que a única alternativa que é possível que sejam Verdadeiras as duas possibilidades é a C.


  • pergunta da margem de erro , mas e só pensar que acerta

  • Péssimo enunciado. Deixa a entender que quer saber qual alternativa é tautologia, o que não ocorre aqui. É esse tipo de questão que me deixa inseguro num pós edital.

  • Essa tava fácil, Adriano. Você precisa estudar mais.

  • c-

    partindo de q as proposicoes estao erradas, temos tabela-verdade: p==F; q==F; somente bicondicional produz V. ~p->q é F porque é v->f

  • O enunciado quis dizer que "em qual situação atribuindo verdadeiro ou falso nas duas questões" iremos obter valor como resultado apenas verdadeiro. (FF VV) = V

    Gab = P↔Q (se e somente se)

  • p: O céu é verde. (F)

    q: A água do mar é doce. (F)

    A) p ᴧ q - F e F = F

    B) p v q - F ou F = F

    C) p ↔ q - F se e somente se F... = V

    D) ~p → q - Se V...então F... = F.

  • Se somente se

    a. F e F: F

    b. F ou F: F

    c. F ↔ F: V

    d. V → F: F


ID
2830957
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que temos três proposições, identificadas como p, q e r. Objetiva-se construir uma tabela-verdade para avaliar os valores lógicos que a proposição composta p v ~ r → q ᴧ ~ r pode assumir.

A esse respeito, avalie as afirmações a seguir.

I. A tabela-verdade, nesse caso, terá seis linhas.

II. A tabela-verdade, nesse caso, terá oito linhas.

III. Haverá apenas três linhas da tabela-verdade na coluna correspondente à proposição composta p v ~ r → q ᴧ ~ r, que assumirá o valor verdadeiro.

Está correto apenas o que se afirma em 

Alternativas
Comentários
  • 2 elevado na n

    p, q, r = eleva na 3

    2³= 2.2.2 = 8 linhas

  • I. A tabela-verdade, nesse caso, terá seis linhas. 

    Errado, terá 8 Linhas.

    2³= 2.2.2 = 8 linhas

    II. A tabela-verdade, nesse caso, terá oito linhas.

    Certo, 2³= 2.2.2 = 8 linhas

    III. Haverá apenas três linhas da tabela-verdade na coluna correspondente à proposição composta p v ~ r → q ᴧ ~ r, que assumirá o valor verdadeiro.

    Errado.

    p v ~r = v v v v f v f v 

    q ^ r = f v f f f v f f 

    p v ~r -> q ^ r = f v f f v v v f ( 4 verdadeiros).

     

    Se errei algo da tabela, pfvr manda msg pra que eu arrume.

  • Tabela Verdade


    P = V V V V F F F F

    R = V V F F V V F F

    Q = V F V F V F V F

    ~R = F F V V F F V V

    PV~R = V V V V F F V V

    Q^~R = F F V F F F V F

    PV~R-->Q^~R= F F V F V V V F


    Cálculo = 2 elevado ao número de letras

    2³= 2x2x2= 8





  • coloquem o gab

  • GABARITO: A

  • GAB A

     

    CONSIDERE QUE TEMOS TRÊS PROPOSIÇÕES, IDENTIFICADAS COMO P, Q E R.

     

    PRA SABER A QUANTIDADE DE LINHAS DA TABELA VERDADE É SÓ USAR A BASE 2 E ELEVAR O Nº DE PROPOSIÇÕES:

     

    A TABELA VERDADE TERÁ 8 LINHAS → 2³ = 2 x 2 x 2 = 8

     

    AVANTE! FORÇA!

  • gab, letra A


ID
2830960
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

 Considere a proposição simples p e avalie as afirmações a seguir em relação às proposições compostas.

I. p ᴧ ~ p é uma contradição.

II. p → ~ p é uma tautologia.

III. ~ (p ᴧ ~ p) é uma contingência.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Contradição: sempre falsa.

    Contingência: verdadeira e falsa.

    Tautologia: sempre verdadeira.

    Equivalência: valores da tabela verdade são equivalentes.

  • p ~p p ^ ~q


    V F F

    V F F

    F V F

    F V F


    Alternativa I é uma contradição = última tabela toda falsa.


    Aí já matava a questão, pois não há como ter outra correta sem a alternativa I. Não precisa fazer as demais alternativas


    Gabarito letra A)


    Obs.: Ficou uma porcaria esse novo Qconcursos, principalmente na questão dos comentários.

  • GABARITO: A


    Complementando o excelente comentário de Wagner Sigales com as definições das palavras...podemos resolver a questão SEM usar a tabela.


    Se colocarmos p = V , teremos:


    I - CORRETO : p ᴧ ~ p: V ᴧ F = F CONTRADIÇÃO, pois o conectivo "e" basta um valor ser F para resultado ser F. Portanto, TODOS valores da tabela serão Falsos.


    II - ERRADO : p → ~ p é uma tautologia. V → F = F é CONTINGÊNCIA, pois se eu fizer a troca para F →V = V e teremos uma tabela com valores Verdadeiros e Falsos.


    III - ERRADO: ~ (p ᴧ ~ p) é uma contingência: ~ ( V ᴧ F ) = ~ ( F ) = V é TAUTOLOGIA, pois o conectivo "e" basta um valor ser F para resultado ser F. Fazendo a negação de "F" = V (todos valores da tabela serão Verdadeiros)


  • Estou gostando muito da nova versão. O que não gostou?

  • a forma mais segura de fazer esse tipo de questão é pela tabela.

  • Bizu do prof. Renato

    Afirmação e negação da afirmação (vice-versa) = contradição


    Sempre que houver uma afirmação, o conectivo "e" e a negação dessa afirmação será uma contradição

  • Tautologia é uma proposição composta cujo valor lógico é sempre a verdade, independentemente do valor lógico (V ou F) das proposições simples que a compõe.

    Contradição é uma proposição composta cujo valor lógico é sempre falso, independentemente do valor lógico (V ou F) das proposições simples que a compõe.

    Contingência é toda proposição composta que não é tautologia e nem contradição, ou seja, aparecem valores lógicos verdadeiros e falsos na última coluna da tabela-verdade.


    bons estudos

  • Como é que iria saber que o conectivo da letra a era o conectivo "E"?

  • Melhor jeito de resolver é na tabela verdade. Lembrando que para saber quantas linhas basta pegar o número de proposições e elevar na base 2.

    Tabela verdade da questão: https://sketchtoy.com/69980089

    Gabarito: Letra A

  • Sem dúvidas a forma mais segura é usando a Tabela Verdade, mas nesse caso, vendo que as alternativas apresentadas se dispõe de uma a uma em cada possibilidade de "A a C" , e somente a letra "D" que se apresenta com duas possibilidades, sendo elas respectivamente "II e III. Fica fácil julgar o item "A" como certo a partir do método(macete) explicitado pelo professor Renato, ou seja:

    • Afirmação e negação da afirmação (vice-versa) = contradição

    • Sempre que houver uma afirmação, o conectivo "e" e a negação dessa afirmação será uma contradição.
    • p ᴧ ~ p = Contradição

ID
2830963
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seguinte proposição: “Se o brasileiro tiver mais educação no trânsito, então o número de acidentes no país será reduzido.”

A proposição equivalente a essa afirmação é

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

     

    > Mantém o conectivo ''se...então'';

    > Inverte tudo;

    > Nega tudo.

  • Transpondo para linguagem simbólica temos:

    p -> q    <-> ~q -> ~p

    d)  “Se o número de acidentes no país não for reduzido, então o brasileiro não terá tido mais educação no trânsito.”

     

     

  • Na verdade, inverteu a frase e a negou, certo? O meu pensamento com a palavra ( equivalente) foi de , mesmo sentido. Por, isso, marquei a alternativa A.

  • Qual a diferença entre negação e equivalência?

  • PROPOSIÇÕES EQUIVALENTES


    EQUIVALÊNCIA DO CONDICIONAL


    TEOREMA DO CONTRA RECÍPROCO.


    VOLTA NEGANDO TUDO


    “Se o brasileiro tiver mais educação no trânsito, então o número de acidentes no país será reduzido.” (P -------> Q)


    AGORA EU VOLTO NEGANDO TUDO:

    “Se o número de acidentes no país não for reduzido, então o brasileiro não terá tido mais educação no trânsito.”

    (~ P --------> ~ Q)


    GABARITO D

  • duas hipóteses de equivalência do se, então. São elas:

    1) P -> Q <=> ~Q -> ~P

    2) P -> Q <=> ~P V Q

  • (P-->Q)

    Se pedir EQUIVALÊNCIA pode ser dois tipos:

    1) (~Q-->~P) **esse foi o da questão

    2)(~PvQ) >>> é o famoso NEyMAR

    Se pedir a NEGAÇÃO pode ser :

    1) (P^~Q) >>> é o famoso MANE

    gab: D

  • d-

    p->q é equivalente a:

    ~p \/ ~q

    ~q->~p

  • Letra D.

    d) Certo. Voltar negando, cruzar e negar, “o número de acidentes no país não foi reduzido”. Não pode começar com “brasileiro”, a ideia deve ser invertida. 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • É excelente quando conseguimos utilizar macetes para resolução das questões.

    LETRA D

    Macete: Volta negando.

    “Se o número de acidentes no país não for reduzido, então o brasileiro não terá tido mais educação no trânsito.”

  • Voltar negando, cruzar e negar, “o número de acidentes no país não foi reduzido”.

    Não pode começar com “brasileiro”, a ideia deve ser invertida. 


ID
2830966
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A partir do uso da propriedade distributiva da conjunção e disjunção, é correto afirmar que a proposição p ᴧ (q v r) é equivalente a

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D


    Sugiro que monte a tabela , existem outros meios para resolver, todavia eu não sei...Prefiro a T.V que pelo menos o resultado é garantido.

    bons estudos.

  • Troca o OU pelo E

  • Propriedade DISTRIBUTIVA:

    Conjunção: P ˄ (Q ˅ R) = (P ˄ Q) ˅ (P ˄ R)

    Disjunção: P ˅ (Q ˄ R) = (P ˅ Q) ˄ (P ˅ R)


    Utilizando os conectivos E e OU pode-se distribuir o conectivo de fora dos parênteses para dentro.


    Dica --> Quem está fora fica dentro e quem está dentro fica fora.



  • B de Bundão... muito fácil basta se atentar aos conectivos, e claro saber claramente o que cada um representa:


    ^ = e

    v = ou

    ---> Se então

    <----> Se e somente se

    _v_ = ou...ou...

  •  OGabarito é B. Façam a tabela verdade e verão que  P Λ (Q V R) é equivalente (igual) a (P  Λ Q) V (P  Λ R) 

  • A propriedade distributiva nas proposições com disjunção e conjunção é aplicada da seguinte forma:

    O que está de fora (P) multiplica o que está de dentro (Q e R) e o conectivo que está dentro dos parênteses (v) vai pra fora enquanto que o conectivo que está de fora (^) vai para dentro.

    Desse modo, fica assim:

    P ^ (Q v R)

    P multiplica quem está dentro → P*Q P*R

    O conectivo que está de fora (^) vai pra dentro → (P^Q) (P^R)

    O conectivo que está de dentro (v) vai pra fora → (P^Q) v (P^R)

    Gabarito: Letra B


ID
2830969
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Durante a reunião de equipe em uma empresa, a líder do setor fez as afirmações abaixo.

1) O setor receberá benefícios no final do ano e nenhum funcionário será demitido.

2) Se Renata conseguir fechar o contrato com o fornecedor de lâmpadas, então nenhum funcionário será demitido.

3) Se Guilherme trabalhar arduamente com as metas estabelecidas, então o setor receberá benefícios no final do ano.

Considerando-se as três afirmações acima como verdadeiras e sabendo-se que Guilherme trabalhou arduamente com as metas estabelecidas, é correto concluir que, certamente,

Alternativas
Comentários
  • Não dá p saber se renata conseguiu fechar o contrato

  • Atribua valor lógico verdadeiro a todos os argumentos.

    Sabendo que a preposição Guilherme trabalhou arduamente com as metas estabelecidas é verdadeira, comece por ela.



    1) O setor receberá benefícios no final do ano(V) e nenhum funcionário será demitido.(V)

    A conjunção p^q é verdadeira se p e q são ambas verdadeiras; se ao menos uma delas for falsa então p^q é falsa.


    2) Se Renata conseguir fechar o contrato com o fornecedor de lâmpadas(V/F?), então nenhum funcionário será demitido.(V)

    A condicional p->q é falsa somente quando p é verdadeira e q é falsa; caso contrário p->q é verdadeiro.

    Sabendo que a consequente é verdadeira, logo o argumento é verdadeiro, nada podemos afirmar sobre a antecedente.


    3) Se Guilherme trabalhar arduamente com as metas estabelecidas(V), então o setor receberá benefícios no final do ano.(V)

    A condicional p->q é falsa somente quando p é verdadeira e q é falsa; caso contrário p->q é verdadeiro.

  •                                  RBF      V    ^     V     NFD        =     V

    1) O setor receberá benefícios no final do ano e nenhum funcionário será demitido.

                                     RCL   (F ou V)    -->   V    NFD            =      V

    2) Se Renata conseguir fechar o contrato com o fornecedor de lâmpadas, então nenhum funcionário será demitido.

                                     GTM     V     -->    V     RBF      =  V

    3) Se Guilherme trabalhar arduamente com as metas estabelecidas, então o setor receberá benefícios no final do ano.

    RESPOSTA: LETRA "A"

  • a-

    1) O setor receberá benefícios no final do ano e nenhum funcionário será demitido.

    p->q === V->V

    sabendo q==V remete a 

    3) Se Guilherme trabalhar arduamente com as metas estabelecidas, então o setor receberá benefícios no final do ano.

    o que é

    q->r

    se todas afirmacoes === V,

    r==V

  • "Renata conseguir fechar o contrato com o fornecedor de lâmpadas" pode ser V ou F. As únicas certezas são:

    Guilherme trabalhou arduamente com as metas estabelecidas (V)

    O setor receberá benefícios no final do ano (V)

    Nenhum funcionário será demitido (V)


ID
2830972
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a sentença aberta “2x + y = 10” em N* x N*, sendo N* o conjunto dos números naturais não nulos. O conjunto verdade Vp dessa sentença aberta é

Alternativas
Comentários
  • Não nulos= Não valem os que têm 0

  • Só pra complementar o comentário anterior que, realmente, se considerarmos que não pode ter "0" (zero), elimina-se todas as alternativa com exceção da "A".


    2x + y = 10


    Para x = 1, temos que ter y = 8 -> 2*1 + 8 = 10 -> então (1,8);

    Para x = 2, temos que ter y = 6 -> 2*2 + 6 = 10 -> então (2,6);

    Para x = 3, temos que ter y = 4 -> 2*3 + 4 = 10 -> então (3,4); e

    Para x = 4, temos que ter y = 2 -> 2*4 + 2 = 10 -> então (4,2).


    Assim, alternativa A.

  • Gabarito - A

    Matava a questão quem soubesse que o conjunto dos números naturais não nulos é quando o ZERO não faz parte do conjunto.


ID
2830975
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

No primeiro encontro de um casal, o homem perguntou à mulher qual era a sua idade. Ela disse que isso era uma incógnita e emitiu uma sentença aberta para ele: “Minha idade X é maior que 22 anos.” Para tentar conquistá-la, ele afirmou que não parecia, de forma alguma, que ela tinha mais que 22 anos e insistiu que aquela sentença era mentira.

A negação da sentença dita pela mulher é

Alternativas
Comentários
  • A sentença só será verdadeira se a mulher tiver mais de 22 anos, ou seja, no mínimo 23 anos. Se tiver 22 ou menos, então é mentira.


    Letra D

  • maior que 22 anos pode ser 22 anos e 1d

     

  • Negação das proposições matemáticas: para negarmos uma sentença matemática basta negarmos os símbolos matemáticos, assim estaremos negando toda a sentença.


    Ex:

    4+7=16 ---------- Negação: 4+7≠16

    5-3 ≠ 4 ---------- Negação: 5-3=4

    5>1 ---------- Negação: 5≤1

    7<10 ---------- Negação: 7≥10

    3+5≥8 ---------- Negação: 3+5<8

    Y+5≤7 ---------- Negação: Y+5>7


    Gab: D - “Minha idade X é menor ou igual a 22 anos.”



  • 22 anos já é uma boa idade hahaha

    Nunca perguntem peso, idade no primeiro encontro rapaziada. Lição do dia.

  • D = Pois se anteriormente ela disse ser maior que 22, então o oposto disso incluiria os 22 já que não foi incluso na sentença anterior.

  • Menor ou igual

  • Gab letra D.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “e”.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “ou”.

    Frequentemente em provas, o conectivo “e” vem camuflado. Observe os exemplos:

    -! A proposição “Nem vou à praia nem estudo” é equivalente a “Não vou à praia e não estudo”.

    -! A proposição “Fui à praia, mas não bebi” é equivalente a “Fui à praia e não bebi”.

  • já exclua os 21 anos , em nenhum momento a questão disse 21 !

  • d-

    se "Minha idade X é maior que 22 anos" é falso, Minha idade X pode ==22 ou -

  • Negação:

    MAIOR QUE -> menor ou igual;

    MENOR QUE -> maior ou igual;

  • se fosse o encontro cmg já mandava a mulher ir passear rs com esse papinho de idade x sai fora

  • Letra D.

    d) Certo. A negação ocorre por meio da troca do sinal ("maior" para "menor") e do acréscimo do "igual". 

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • Para eu negar que algo é maior, eu digo que é menor ou igual.

    Portanto, a negação de "minha idade X é maior que 22 anos" ficaria:

    "Minha idade X é menor ou igual a 22 anos".

    Gabarito letra D.


ID
2830978
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um ano eleitoral como o de 2018, muitas pessoas conversaram sobre política e cidadania. Joaquim disse a seu amigo: “Todo brasileiro deseja honestidade dos cidadãos.” Mas o amigo de Joaquim revelou que não concordava com isso.

A negação da frase de Joaquim é

Alternativas
Comentários
  • Negação do TODO > ALGUM NÃO/EXISTE PELO MENOS UM


  • Equivalência:

    TODO A é B é equivalente a dizer NENHUM A não é B. 

    Vemos aqui que: Troca-se TODO por NENHUM, mantém a primeira sentença e nega-se a segunda.

    NENHUM A é B é equivalente a dizer TODO A não é B. (vice-versa)

    Vemos aqui que: Troca-se NENHUM por TODO, mantém a primeira sentença e nega-se a segunda.

    ALGUM A é B é equivalente a dizer PELO MENOS um A é B ou EXISTE um A que é B.

    Vemos aqui que: Troca-se ALGUM por PELO MENOS ou EXISTE e mantém o resto.


    Fonte: Comentários do QConcursos

  • Não é questão de Equivalência, mas sim de NEGAÇÂO, então a tabela é:

    *TODO A é B ----------- ALGUM A não é B (existe pelo menos um)

    NENHUM A é B ------ ALGUM A é B

    ALGUM A é B --------- NENHUM A é B

    ALGUM A não é B --- TODO A é B

    'Todo brasileiro deseja honestidade dos cidadãos.'

    A negativa é a regra marcada com asterisco:

    Logo, ALGUM brasileiro NÃO deseja a honestidade dos cidadãos.

    Gabarito: D

  • GABARITO: LETRA D

    1o Negação do TODO = PEA + NÃO

    Pelo menos 1

    Existe um

    Algum

    2o Negação de ALGUM = NETONÃO

    NE= NENHUM

    TONÃO = TODO NÃO

    3o Negação do NENHUM =PEA

    Pelo menos 1

    Existe um

    Algum

    FONTE: QC

  • Gabarito D

    A negação de “Todo A é B” é “Algum A não é B”. 

  • Não se nega um extremo com outro! Negação de TODO = PEA


ID
2830981
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma academia existem duas modalidades de luta: jiu jitsu e muay thai. O gerente da academia está analisando o número de matriculados em cada uma delas para verificar se é válido ofertar um pacote de incentivo à prática das duas lutas. O gerente pediu à assistente que levantasse o número de matriculados em cada uma das duas modalidades e também o número de alunos que estão matriculados nas duas lutas ao mesmo tempo. A assistente passou as informações abaixo.

1) Temos 214 alunos matriculados no jiu jitsu.

2) Temos 335 alunos matriculados no muay thai.

3) Temos 42 alunos matriculados no jiu jitsu e no muay thai.

Com base nessas informações, conclui-se que o número total de alunos matriculados nessa academia é

Alternativas
Comentários
  • 214 (Jiu Jitsu) + 335 (Muay Thai) = 549 alunos.

    549 - 42 ( alunos que fazem as duas modalidades) = 507

    Gabarito letra: "B"

  • Outra forma de resolver:


    214 - 42 = 172 praticam apenas JJ

    335 - 42 = 293 praticam apenas MT

    42 praticam ambos


    Soma-se 172+293+42=507, alternativa B.

  • Soma-se 172 + 293 + 42 = 507. Alternativa B.

  • Não entendi pq se considera tbm os 42 alunos, já que estaria se repetindo os na matrícula. Alguém poderia me dizer?


  • Dos 214 que fazem JJ diminui 42 que praticam as duas lutas, dos 335 que fazem MT diminui 42 , já que praticam as duas, ao final soma os três valores.

    214-42= 172

    335-42=293

    172+293+42=507

    Bons estudos!

  • Pedro Hugo, vc só considerará os 42 ao somar os alunos, se vc diminuir este valor tanto nos que praticam JJ, quanto nos que praticam MT. Aí, no final, vc soma os que praticam somente cada uma das modalidades de luta e os que praticam as 2 modalidades. Caso, vc queira simplificar, pode somente diminuir os 42 (que fazem as 2 lutas) em uma delas: o JJ, por exemplo:

    214 (JJ) - 42 = 172

    335 (fazem MT, já contabilizado os 42 que fazem as 2 lutas) + 172 (fazem somente JJ) = 507. Neste caso, não precisou somar 42 que fazem as 2 lutas, visto que esse valor foi retirado somente uma vez da conta antecedente.


ID
2830984
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as proposições compostas abaixo, identificadas como p e q.

p: Se faz frio, então bebo muita água.

q: Se estudo e trabalho no mesmo dia, fico muito cansado.

Sabendo-se que as duas proposições citadas no enunciado são falsas, é verdade afirmar que

Alternativas
Comentários
  • p= Faz frio (v) / beber muita água (f) = Falsa

    q = Estudar e trabalhar no mesmo dia (v) / ficar muito cansado (f) = falsa


    logo, temos


    faz frio verdadeiro / não fazer frio falsa

    Não beber muita água verdadeiro / beber muita água falsa

    Estudar e trabalhar verdadeiro / não estudar e trabalhar falsa

    Não ficar muito cansado verdadeiro / ficar muito cansado falsa


    a) Fico muito cansado ou bebo muita água. F v F = F

    b) Não estudo e trabalho no mesmo dia e faz frio. F ^ V =

    c) não fico muito cansado e não bebo muita água. V ^ V = V

    d) se faz frio, então não estudo e trabalho no mesmo dia. V --> F = F


    Gabarito C


  • Afirmativa Se P então Q só é falsa quando P é verdadeira e Q é falsa (VFF, mnemonico Vera Fischer é Falsa)


    bons estudos

  • Questão criativa. Letra C

  • BIZU GALERA.


    QUEM NEGA A CONDICIONAL (se então ->), É A CONJUNÇÃO ( e ^).


    LETRA C.

  • Lembrar de VERA FISCHER: para uma condicional ser falsa, apenas se a primeira for verdadeira(VERA) e a segunda for falsa(Fischer).
  • p: Se faz frio, então bebo muita água.

    q: Se estudo e trabalho no mesmo dia, fico muito cansado.

    Sabendo-se que as duas proposições citadas no enunciado são falsas, é verdade afirmar que



    Para dar F na condicional -> Primeira parte Verdadeiro e a segunda parte FALSA (alguns usam o mnemônico Vera Fisher)


    Então ficaria assim


    V F

    p: Se faz frio, então bebo muita água. -> Faz frio e não bebo muita água



    V F

    q: Se estudo e trabalho no mesmo dia, fico muito cansado. -> Estudo e trabalho no msm dia e não fico muito cansado


    Analisando as alternativas agora



    A) fico muito cansado ou bebo muita água. = F com F na disjunção = falso


    B) não estudo e trabalho no mesmo dia e faz frio. = F com V na conjunção = Falso



    C) não fico muito cansado e não bebo muita água = V com V na conjunção = Verdadeiro (Gabarito)



    E) se faz frio, então não estudo e trabalho (F com v na conjunção = Falso) no mesmo dia. = Se na Condicional o primeiro valor foi V e o segundo F = Falso



  • Se disse que as duas são falsas, é só negar a frase.

  • GAB C

     

    TABELA VERDADE DO 'SE...ENTÃO'

     

    V   V    V

    V   F    F      [ CONSIDERANDO QUE TODAS SÃO FALSAS ] 

    F   V    V

    F   F    V

     

    ( p: Se faz frio, então bebo muita água. ) F

               V                             F

    ( q: Se estudo e trabalho no mesmo dia, fico muito cansado.) F

               V                             F

     

     COMANDO DA QUESTÃO: É VERDADE AFIRMAR:


    a) fico muito cansado ou bebo muita água.

                     F                                  F

     b) não estudo e trabalho no mesmo dia e faz frio. 

                    F                                   V

     c) não fico muito cansado e não bebo muita água

                   V                                    V

     d) se faz frio, então não estudo e trabalho no mesmo dia.

                  V                                     F

     

    AVANTE E FORÇA!


ID
2830987
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a proposição composta abaixo.

Se Rafael estudar muito para todas as disciplinas e resolver muitos exercícios, então ele será aprovado em um concurso ou adquirirá muitos conhecimentos que irão auxiliá-lo em seu futuro profissional.


Considere que, para a construção dessa proposição composta, foram utilizadas as seguintes proposições simples:

p: Rafael estudar muito para todas as disciplinas

q: Rafael resolver muitos exercícios

r: Ele será aprovado em um concurso

s: Ele adquirirá muitos conhecimentos que irão auxiliá-lo em seu futuro profissional


Utilizando os conectivos lógicos e o nome dado às proposições simples, é correto afirmar que a proposição composta deve ser representada como

Alternativas
Comentários
  • Se Rafael estudar muito para todas as disciplinas e resolver muitos exercícios, então ele será aprovado em um concurso ou adquirirá muitos conhecimentos que irão auxiliá-lo em seu futuro profissional.


    p ᴧ q → r v s


    GABARITO B

  • Umans questões dessa não caem nas provas uqe eu faço. '-'

     

    GAB: B

  • miiii deee papai.

  • Letra B.

    b) Certo. Na representação simbólica de um “Se... então...”, tudo aquilo que está antes do “então” virá antes da seta (antecedente). No caso, existe um conectivo “e” entre essas duas primeiras proposições; logo, a sua representação será p ᴧ q. Já as proposições representadas após o “então” são ligadas pelo conectivo “ou”, logo: r v s. Assim, a representação completa da frase será: p ᴧ q → r v s.

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • gab: B

    Se Rafael estudar muito para todas as disciplinas e resolver muitos exercícios, então ele será aprovado em um concurso ou adquirirá muitos conhecimentos que irão auxiliá-lo em seu futuro profissional.

    p ^ q ---> r v s


ID
2830990
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A negação da proposição composta “Carlos é muito dedicado no trabalho e executa diversas tarefas domésticas para ajudar na rotina de toda a sua família.” é

Alternativas
Comentários
  • 1) Atribuindo letras as proposições simples e montando a proposição composta com o conectivo correspondente

    Carlos é muito dedicado no trabalho (A) e executa diversas tarefas domésticas (B) (...)

    A ^ B


    2) Para negar a conjunção basta que uma das proposições simples que a compõem sejam falsas ~A v ~B

    Carlos é não muito dedicado no trabalho (A) ou não executa diversas tarefas domésticas (B) (...)


    Resposta

    Alternativa B

  • GABARITO B

    Troca o ^ por v e nega tudo.


    bons estudos.

  • Negação do "e" é "ou".... achou o "ou" achou a resposta.

  • A questão tem duas alternativas certas: letra B e C 

    negação da letra B: ~P v ~Q

    negação da letra C : P  → ~Q (mantém a primeira então nega-se a segunda).

    Tirei a prova real na tabela-verdade.

    Qualquer erro,avisem-me.

     

     

  • Negação das proposições compostas.

    Nega as duas e substitui o “ou” pelo “e” e vice-versa.

  • ou = E
    E = ou

     

  • Troca o E pelo OU, mas não troque ideia com a questão e nem deixe o inimigo agir. 

    GAB: B

  • Erro detectado, questão tem duas respostas. 

     

    C e B

     

    Totalmente anulável!!!!!!!!!!!

  • Lei de De Morgan


    ~ ( P ^ Q ) equivale a ( ~P v ~ Q )

    negação do E == NÃO P ou NÃO Q


    logo a assertiva correta é a B


    também vale


    ~ ( P v Q ) equivale a ( ~P ^ ~ Q )

    negação do OU == NÃO P e NÃO Q

  • Essa questão não foi anulada ??

  • qual o erro  da c?

  • GABA b)

    A e B

    (negando)

    ~A ou ~B


ID
2830993
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dada a sentença “Nenhum ser humano não é esperançoso.”, é correto afirmar que essa proposição é equivalente a

Alternativas
Comentários
  • Quantificadores Lógicos

    ∀ = para todo; qualquer que seja; TODO;

    ∃ = existe; existe pelo menos um; ALGUM;

    ∄ = não existe; NENHUM.


    Equivalência dos quantificadores lógicos

    Nenhum A não é B = Todo A é B


    Resolvendo a questão

    Nenhum ser humano (A) não é esperançoso (B) = Todo ser humano (A) é esperançoso (B).


    Resposta

    Alternativa B





  • Pelo menos

    Algum Existe

    ( p, ~q )


    ~ (Negação) ~ (Negação)


    Todo <--------> Nenhum

    ( p, q ) ( Equivalência ) ( p,~q )



    Triângulo das proposições categóricas.


    Equivalência de: " Nenhum ser humano é esperançoso " ----> Todo ser humano é esperançoso. ( Mantém a primeira e troca o valor lógico da segunda.


    De ( p, ~q ) ---> p , q .

  • A negação do NENHUM não seria ALGUM ?

  • Se não me engando a negação do "todo" é "nenhum", de "nenhum" é "algum/pelo menos um" ...

  • A assertiva não pergunta a negação do Nenhum, e sim a equivalência da afirmativa.

    Dizer que “Nenhum ser humano não é esperançoso.” é equivalente a dizer “Todo ser humano é esperançoso.”


    Leia como "não existe ser humano que não seja esperançoso".


  • Todo X é Y -- equivalente -- Nenhum X não é Y

    Nenhum X é Y -- equivalente -- Todo X não é Y

  • n entendi



  • Equivalência:

    TODO A é B é equivalente a dizer NENHUM A não é B. 

    Vemos aqui que: Troca-se TODO por NENHUM, mantém a primeira sentença e nega-se a segunda.

    NENHUM A é B é equivalente a dizer TODO A não é B. (vice-versa)

    Vemos aqui que: Troca-se NENHUM por TODO, mantém a primeira sentença e nega-se a segunda.

    ALGUM A é B é equivalente a dizer PELO MENOS um A é B ou EXISTE um A que é B.

    Vemos aqui que: Troca-se ALGUM por PELO MENOS ou EXISTE e mantém o resto.


    Negação:

    A negação da sentença “TODO A é B” é ALGUM A não é B”.

    A negação da sentença “ALGUM A não é B” é TODO A é B”.

    A negação da sentença “NENHUM A é B” é ALGUM A é B”

  • O enunciado traz uma proposição quantificada.

    Nas proposições quantificadas os quantificadores são divididos em:

    * Universal (todo, para todo, qualquer que seja)

    * Existencial (existe, existe algum, existe pelo menos um)

    Para negar uma proposição quantificada deve-se negar o quantificador e negar o que se está afirmando ou negando.

    A negação do quantificador existencial é o quantificador universal e vice-versa.

    Dito isso:

    Nenhum ser humano não é esperançoso.”

    é equivalente

    Todo ser humano é esperançoso.”

     

  • nota-se não está pedindo negação e sim equivalência , apesar de muito pouco utilizado , atenta-se para esse tipo de questão

    Nenhum X não é Y = Todo X é Y

  • Preste atenção no enunciado, estão pedindo a equivalencia e não a negação !!

  • Equivalência:

    TODO A é B é equivalente a dizer NENHUM A não é B. 

    Vemos aqui que: Troca-se TODO por NENHUM, mantém a primeira sentença e nega-se a segunda.

    NENHUM A é B é equivalente a dizer TODO A não é B. (vice-versa)

    Vemos aqui que: Troca-se NENHUM por TODO, mantém a primeira sentença e nega-se a segunda.

    ALGUM A é B é equivalente a dizer PELO MENOS um A é B ou EXISTE um A que é B.

    Vemos aqui que: Troca-se ALGUM por PELO MENOS ou EXISTE e mantém o resto.

    Negação:

    A negação da sentença “TODO A é B” é ALGUM A não é B”.

    A negação da sentença “ALGUM A não é B” é TODO A é B”.

    A negação da sentença “NENHUM A é B” é ALGUM A é B”


ID
2830996
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O processo de um software é um conjunto de atividades que conduz ao desenvolvimento do produto software e o modelo de processo é uma descrição simplificada do processo.

Qual é a característica que define o modelo cascata?

Alternativas
Comentários
  • O modelo em cascata é um exemplo de um processo dirigido a planos - em princípio, você planejar e programar todas as atividades do processo antes de começar a trabalhar nelas.



    Em princípio, o resultado de cada estágio é a aprovação de um ou mais documentos ("assinados"). O estágio seguinte não ser iniciado até que a fase anterior seja concluída. O processo de software não é um modelo linear simples, mas envolve o feedback de uma fase para outra.



    Fonte: Sommerville 9ª Edição, Capítulo 2.

  • Gabarito B

    O Modelo em Cascata (do inglês: Waterfall Model) é um modelo de desenvolvimento de software seqüencial no qual o processo é visto como um fluir constante para frente (como uma cascata) através das fases de análise de requisitos, projeto, implementação, testes(validação), integração, e manutenção de software.

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • a)Atividades intercaladas.---------------------------------- Modelo Incremental

    b)Atividades sequenciais.---------------------------------- Modelo Cascata

    c)Rápida entrega do software.---------------------------- Modelos Ágeis (pesquisem kkkk)

    d)Existência de componentes reusáveis.-------------- Orientado a Reuso

  • O modelo em cascata

    - Primeiro modelo de processo de desenvolvimento a ser publicado.

    - O estágio seguinte não deve ser iniciado até que a fase anterior seja concluída.

    - A documentação é produzida em cada fase do ciclo.

    - Deve ser usado quando há requisitos claros e bem definidos (baixa mudança);

    - Gerentes podem monitorar o progresso de acordo com o plano de desenvolvimento.

    - O modelo considera as atividades de especificação, desenvolvimento, validação e evolução e representa cada uma delas como fases distintas.

    Alternativa: B


ID
2830999
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Preencha corretamente as lacunas do texto abaixo.


A notação Business Process Model and Notation (BPMN) especifica o processo de negócio em um diagrama fácil de ler, é intuitivo e permite a representação de detalhes complexos do processo. No BPMN, atividades são representadas por ___________________, eventos são representados por __________________ e gateways são representados por _____________________.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E


    CÍRCULO - Símbolo do Evento - Podendo sinalizar o primeiro passo de um processo, a parte intermediária ou passo final.

    RETÂNGULO - Símbolo de Atividade - Podendo sinalizar uma mera atividade, um subprocesso, uma transação ou uma chamada.

    LOSANGO (Gateway) - Símbolo de Porta de Entrada - Podendo sinalizar uma avaliação, uma tomada de decisão, uma divisão de fluxos e etc.


    Fonte: https://www.lucidchart.com/pages/pt/simbolos-e-notacao-de-diagramas-bpmn


ID
2831002
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados (SGBD) é uma coleção de programas responsáveis pelo gerenciamento da estrutura do banco de dados e pelo controle do acesso aos dados armazenados nesse banco.

A função do SGBD que minimiza a redundância dos dados e maximiza a consistência dos dados é chamada de

Alternativas
Comentários
  • C- gerenciamento de integridade de dados.


ID
2831005
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Em um gerenciamento de projeto, é importante considerar a estrutura organizacional, por ser um fator que
pode afetar a disponibilidade de recursos e influenciar a direção do projeto.

A organização matricial fraca é uma estrutura organizacional que

Alternativas

ID
2831008
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Qual grupo de características se refere aos métodos ágeis?

Alternativas

ID
2831011
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Analise o código abaixo.
      procedure TDate.SetValue (m, d, y: Integer);
     begin
                Month := m;
               Day := d;
               Year := y;
      end;


A qual linguagem de programação ele pertence?


Alternativas
Comentários
  • DELPHI É LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO OU UMA IDE?

  • DELPHI é uma IDE pertencente a linguagem Pascal. Mas culturalmente, é a mesma coisa.


ID
2831014
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre modelos de dados.


( ) A estrutura lógica básica do modelo hierárquico é representada por uma árvore.

( ) A estrutura lógica básica do modelo hierárquico é a classificação dos dados em tabelas.

( ) A estrutura lógica básica dos modelos hierárquico e de rede é representada por uma árvore.

( ) A estrutura lógica básica do modelo de rede é representada por uma tabela e permite que um registro tenha mais de um pai.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Na verdade, a estrutura lógica do modelo de rede é representada por um grafo, não por uma árvore.

    Mas, pelas demais assertivas, dá pra acertar a questão.


ID
2831017
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

As normas ISO 27001 e ISO 27002 estão relacionadas com a segurança da informação e recomenda-se que sejam utilizadas em conjunto.

A esse respeito, é correto afirmar que o conveniente para um sistema de gerenciamento de senha é

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

    9.4.3 Sistema de gerenciamento de senha

    Controle

    Convém que sistemas para gerenciamento de senhas sejam interativos e assegurem senhas de qualidade.

    Diretrizes para implementação

    Convém que o sistema de gerenciamento de senha:

    a) obrigue o uso individual de ID de usuário e senha para manter responsabilidades;

    b) permita que os usuários selecionem e modifiquem suas próprias senhas, incluindo um procedimento de confirmação para evitar erros;

    c) obrigue a escolha de senhas de qualidade;

    d) obrigue os usuários a mudarem as suas senhas temporárias no primeiro acesso ao sistema;

    e) force as mudanças de senha a intervalos regulares, conforme necessário;

    f) mantenha um registro das senhas anteriores utilizadas e bloquei a reutilização;

    g) não mostre as senhas na tela quando forem digitadas;

    h) armazene os arquivos de senha separadamente dos dados do sistema da aplicação;

    i) armazene e transmita as senhas de forma protegida.

  • 9 Controle de acesso

    9.4.3 Sistema de gerenciamento de senha

    Controle

    Convém que sistemas para gerenciamento de senhas sejam interativos e assegurem senhas de qualidade.

    O ERRO DA QUESTÃO ESTÃO EM VERMELHO

    A dispensar(obrigar) a escolha de senhas de qualidade. 

    B mostrar(não mostrar) as senhas na tela quando forem digitadas.

    C manter um registro das senhas anteriores utilizadas e permitir(bloquear) a reutilização.D

    D armazenar os arquivos de senha separadamente dos dados do sistema da aplicação


ID
2831020
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O objetivo de revisões e de inspeções é melhorar a qualidade de software. Durante uma inspeção, uma lista de verificação dos erros mais comuns de programação é frequentemente usada para a busca de bugs.

Associe as colunas, relacionando a classe de falha às verificações que podem ser feitas durante o processo de inspeção.


CLASSES DE FALHAS

(1) Dados

(2) Controle

(3) Entrada e saída

(4) Interface

(5) Armazenamento


 VERIFICAÇÕES

( ) As declarações compostas estão corretamente entre colchetes? 

( ) Todas as constantes foram nomeadas? 

( ) Os parâmetros estão na ordem correta?

( ) Se uma estrutura vinculada for modificada, todos os links foram corretamente atribuídos?

( ) Entradas inesperadas podem causar corrupção?


A sequência correta dessa associação é

Alternativas
Comentários
  • B - (2); (1); (4); (5); (3).

    ((2) Controle) As declarações compostas estão corretamente entre colchetes? 

    ((1) Dados) Todas as constantes foram nomeadas? 

    ((4) Interface) Os parâmetros estão na ordem correta?

    ((5) Armazenamento) Se uma estrutura vinculada for modificada, todos os links foram corretamente atribuídos?

    ((3) Entrada e saída) Entradas inesperadas podem causar corrupção?









ID
2831026
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre a Linguagem de Consulta Estruturada (SQL – Structured Query Language), avalie as afirmações abaixo.

I. É uma linguagem procedural.

II. Não permite escrever sobre um índice existente sem aviso prévio.

III. É incapaz de produzir consultas complexas de forma livre.

IV. É uma linguagem tanto de definição de dados quanto de manipulação de dados.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I. É uma linguagem NÃO procedural. Incorreta, lembrando que podemos ter, especificamente, DML de baixo nível sendo procedural, mas não é o caso da questão.


    II. Não permite escrever sobre um índice existente sem aviso prévio. CORRETA.


    III. É incapaz(capaz) de produzir consultas complexas de forma livre. INCORRETA


    IV. É uma linguagem tanto de definição de dados quanto de manipulação de dados. CORRETA, respectivamente, DDL e DML.


    GABARITO ALTERNATIVA D

  • SQL = declarativa

    PL/SQL, T-SQL, PL/pgSQL = SQL com funções procedurais


ID
2831029
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Os habilitadores do COBIT 5 são fatores que, individualmente e em conjunto, influenciam se a governança e a gestão corporativas da TI irão funcionar. O modelo do COBIT 5 descreve sete categorias de habilitadores: princípios, políticas e modelos; processos; estruturas organizacionais; cultura, ética e comportamento; informação; serviços, infraestrutura e aplicativos; pessoas, habilidades e competências.

Entre as dimensões comuns dos habilitadores está

Alternativas
Comentários
  • Os habilitadores possuem 4 dimensões:


    Partes Interessadas

    Objetivos (Metas)

    Ciclo de Vida

    Boas Práticas



  • Segundo a Cobit 5,p.30,"As quatro dimensões comuns dos habilitadores são (Corpo de Bombeiros – Polícia Militar):

    -Ciclo de vida;

    -Boas práticas;

    -Partes Interessadas;

    -Metas.


ID
2831032
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

 Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir.


A validação de requisitos é o processo de verificação por meio do qual os requisitos realmente definem o sistema que o cliente quer. Por exemplo, na verificação de __________________________, os requisitos no documento não devem entrar em conflito e na verificação de __________________________, o documento de requisitos deve incluir requisitos que definem todas as funções e as restrições pretendidas pelo usuário do sistema. Entre as várias técnicas de validação de requisitos que podem ser usadas individualmente ou em conjunto estão a técnica __________________________, que analisa sistematicamente os requisitos por uma equipe de revisores que verificam erros e inconsistências, e a técnica __________________________, que demonstra um modelo executável do sistema em questão aos usuários finais e aos clientes.


A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Alternativas
Comentários
  • B) A validação de requisitos é o processo de verificação por meio do qual os requisitos realmente definem o sistema que o cliente quer. Por exemplo, na verificação de consistência, os requisitos no documento não devem entrar em conflito e na verificação de completude, o documento de requisitos deve incluir requisitos que definem todas as funções e as restrições pretendidas pelo usuário do sistema. Entre as várias técnicas de validação de requisitos que podem ser usadas individualmente ou em conjunto estão a técnica revisão de requisitos, que analisa sistematicamente os requisitos por uma equipe de revisores que verificam erros e inconsistências, e a técnica prototipagem, que demonstra um modelo executável do sistema em questão aos usuários finais e aos clientes.

  • A validação de requisitos é o processo de verificação por meio do qual os requisitos realmente definem o sistema que o cliente quer. Por exemplo, na verificação de _consistência_, os requisitos no documento não devem entrar em conflito e na verificação de _completude_, o documento de requisitos deve incluir requisitos que definem todas as funções e as restrições pretendidas pelo usuário do sistema. Entre as várias técnicas de validação de requisitos que podem ser usadas individualmente ou em conjunto estão a técnica _revisão de requisitos_, que analisa sistematicamente os requisitos por uma equipe de revisores que verificam erros e inconsistências, e a técnica _prototipagem_, que demonstra um modelo executável do sistema em questão aos usuários finais e aos clientes.

    Resposta: B

  • Completude: todos os serviços requeridos pelo usuário devem ser definidos. 

    Consistência: os requisitos não devem ter definições contraditórias. 

    Técnicas de validação de requisitos: Revisões de requisitos, Prototipação, Geração de Casos de Teste

    Alternativa: B


ID
2831035
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre Procedural Language Extension to SQL (PL/SQL).


( ) Os programas são combinados em blocos.

( ) Comentários podem ser somente de linha única.

( ) Faz distinção entre letras maiúsculas e minúsculas.

( ) É utilizada para o desenvolvimento do lado do servidor e do lado do cliente.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • PL/SQL no lado cliente?


ID
2831038
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os dados do Data Warehouse, avalie as afirmações a seguir.

I. São integrados.

II. São orientados por assunto.

III. Contêm poucos níveis de detalhes.

IV. Contêm dados históricos de um período curto.

V. São dados capturados em um determinado momento.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • letra B) I, II e V.


    O Data Warehouse é um armazém de dados não teria sentido ser por um período curto, com ele pode-se buscar informações detalhadas de qualquer período inclusive dados antigos, ele é conjunto com o banco de dados e a aplicação ou seja não é isolado possui uma integração com outros softwares.

  • I. São integrados. (V)

    (O DW é :

    )

    II. São orientados por assunto. (V)

    (Segundo Inmon, DW é uma coleção de dados orientados por assuntos, integrados, variaveis com o tempo e não voláteis, para dar suporte ao processo de tomada de decisão.)

    III. Contêm poucos níveis de detalhes. (E)

    (O DW diferencia-se dos bancos de dados tradicionais porque tem dimensionalidade genérica e níveis de agregação ilimitados)

    IV. Contêm dados históricos de um período curto. (E)

    (Um DW matém dados históricos. O tempo é uma dimensão importante a qual DW deve oferecer suporte.)

    V. São dados capturados em um determinado momento. (V)

    (Um DW é um sistema de computação utilizado para armazenar informações relativas às ATIVIDADES de uma organização em banco de dados, de forma consolidada.)


ID
2831041
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No modelo de referência CMMI 1.3 (Capability Maturity Model Integration) existem dois níveis associados ao caminho de melhoria de processos: níveis de capacidade e níveis de maturidade.

O foco em gerenciar e melhorar o desempenho organizacional é uma distinção crítica entre quais níveis de maturidade?

Alternativas
Comentários
  • Embora a questão trouxesse um termo pouco usual "gerenciar e melhorar o desempenho organizacional". Sabemos que estamos falando do Gestão do Desempenho Organizacional (OPM) que é um processo do Nível 5 ( em otimização) sabendo disso já podemos matar a questão, pois a alternativa E é a única que menciona o nível de maturidade em otimização;


    GABARITO ALTERNATIA D


    Somente para agregar conhecimento, se a questão mencionasse Desempenho dos Processos da Organização(OPP) seria a diferença entre os nível 4, quantitativamente gerenciado, e o nível 3, definido. Valindando a alternativa C como corrreta.

  • Gabarito D

    Representação por Estágio (MATURIDADE)

    ·        Um estágio por vez

    ·        Processos devem chegar no mesmo nível para avançar ao próximo estágio

    ·        Nível de maturidade


    Nível 01 - Inicial

    Processos imprevistos, pobremente controlados e reativos; Organização não possui ambiente de desenvolvimento de software;

    ·        Não existem padrões(ou não são seguidos);


    Nível 02 - Gerenciado

    Os projetos das organizações possuem requisitos gerenciados e processos planejados, medidos e controlados; Requisitos, processos e serviços são gerenciados;


    Nível 03 - Definido

    Processos característicos e entendidos; Padronização na organização;Padrões, procedimentos, ferramentas e métodos bem definidos nos processos;

    Nível 04 - Gerenciado Quantitativamente

    Processos contribuem com o desempenho geral dos demais processos; Processo controlados usando métodos estatísticos e técnicas quantitativas; Qualidade representada por números; Dados coletados e analisados;


    Nível 05 - Otimizado

    Processos continuamente melhorados; Inovações e melhor uso das tecnologias; Objetivos quantitativos estabelecidos, revisados e usados como critérios de gerenciamento;

    ·        Efeitos da implantação medidos e avaliados;




    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !


ID
2831044
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Identificação de requisitos, processo de gerenciamento de mudanças, políticas de rastreabilidade, suporte de ferramentas são decisões de

Alternativas
Comentários
  • D) Gerenciamento de Requisitos

  • LETRA D


    Colocar a Identificação como parte do processo de Gerenciamento é forçar um pouco a barra, porém, com certeza, ela não é responsabilidade de nenhuma das outras etapas.

  • O planejamento é o primeiro estágio essencial no processo de gerenciamento de requisitos, e determina o nível de detalhamento requerido no gerenciamento de requisitos. Durante o estágio de gerenciamento de requisitos, você deve decidir sobre:



    Identificação de requisitos

    Processo de gerenciamento de mudanças

    Políticas de rastreabilidade

    Ferramenta de apoio



    Fonte: Sommerville, 9 Edição, Capítulo 4.

  • 2013

    A Engenharia de Requisitos pode ser, em uma visão ampla, dividida em:

    I. ...I... : preocupa-se com a descoberta, busca da qualidade (correção, completude, consistência, possibilidade de verificação, ordenação e rastreamento, facilidade de modificação e clareza), detalhamento, documentação, revisão e verificação dos requisitos do sistema.

    II. ...II...: é um processo que estabelece e mantém acordos entre o cliente e a equipe do projeto sobre a evolução dos requisitos. Monitora o desenvolvimento e implementação dos requisitos, registrando seus atributos, status e dependência, com o objetivo de controlar o andamento e as mudanças realizadas.

    Preenchem, correta e respectivamente, as lacunas I e II:

     a) Desenvolvimento de Requisitos − Gerência de Requisitos

     b) Elicitação de Requisitos − Gerência de Escopo  

     c) Análise de Requisitos − Gerência de Mudanças

     d) Negociação de Requisitos − Gerência de Requisitos

     e) Elicitação de Requisitos − Gerência de Mudanças


ID
2831047
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Utilizando CSS (Cascade Style Sheets), qual unidade de medida não se refere ao tamanho da fonte?

Alternativas
Comentários
  • https://www.w3.org/Style/Examples/007/units.pt_BR.html

  • Não sabia que dava pra medir a fonte em picas.

  • kkkkkkkk


ID
2831050
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A ferramenta Online Analytical Processing (OLAP) surgiu da necessidade de um apoio à decisão mais intensivo e cria um ambiente de análise de dados avançado que suporta tomada de decisões, modelagem de negócios e pesquisa operacional.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre a ferramenta OLAP.

( ) As características operacionais OLAP são divididas em dois módulos: lógica de processamento analítico e lógica de processamento de dados.

( ) ROLAP (Relational Online Analytical Processing) utiliza um esquema-estrela e dimensões adicionais podem ser acrescentadas dinamicamente.

( ) MOLAP (Multidimensional Online Analytical Processing) possui um tamanho entre médio e grande de base de dados.

( ) Para fornecer uma melhor performance, alguns sistemas OLAP mesclam as abordagens de data warehouse e data mart, armazenando pequenas extrações do data warehouse nas estações de trabalho do usuário final.


De acordo com as afirmações, a sequência correta é 

Alternativas
Comentários
  • ( ) As características operacionais OLAP são divididas em dois módulos: lógica de processamento analítico e lógica de processamento de dados.

    Incorreta, mesmo não encontrando informação que invalide a alternativa, porém , a meu ver, logica de processamento de dados está mais relacionado a OLTP.


    ( ) ROLAP (Relational Online Analytical Processing) utiliza um esquema-estrela e dimensões adicionais podem ser acrescentadas dinamicamente.

    Correto, fonte: PUC – RJ, Laboratório de Tecnologia em Banco de Dados;

    ( ) MOLAP (Multidimensional Online Analytical Processing) possui um tamanho entre médio e grande de base de dados.

    Incorreta, MOLAP é pequeno para médio, ROLAP é entre médio e grande. Fonte: PUC - RJ;

    ( ) Para fornecer uma melhor performance, alguns sistemas OLAP mesclam as abordagens de data warehouse e data mart, armazenando pequenas extrações do data warehouse nas estações de trabalho do usuário final.

    Correto.


    GABARITO ALTERNATIVA C


ID
2831053
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Associe as colunas, relacionando a fase ao ciclo de vida de implementação do COBIT 5.


FASES

(1) 1ª 

(2) 2ª 

(3) 3ª 

(4) 4ª 

(5) 5ª 


CICLOS DE VIDA

( ) Planejamento de soluções práticas e desenvolvimento de plano de mudança.

( ) Reconhecimento e aceitação da necessidade de uma implementação.

( ) Definição da meta de melhoria para identificar falhas e possíveis soluções.

( ) Implementação das soluções propostas na forma de práticas diárias.

( ) Iniciativa de implementação e definição do escopo da implementação.


A sequência correta dessa associação é 

Alternativas
Comentários
  • http://jkolb.com.br/ciclo-de-vida-da-implementacao-cobit-5/

  • Gabarito letra C

    Ciclo de Vida de Implementação

    Existem 3 componentes e 7 fases neste ciclo:

    Melhoria contínua (núcleo);

    Capacitação de mudança (2º anel);

    Gestão do programa (3º anel); 

    Fases:

    1. O que são tendências? Reconhece as necessidades;

    2. Onde estamos agora? Avalia o estado atual;

    3. Onde queremos estar? Define o estado desejado;

    4. O que deve ser feito? Cria melhorias;

    5. Como chegamos lá? Implementa as melhorias;

    6. Já chegamos lá? Opera e mede;

    7. Como mantemos essa dinâmica? Melhora e avalia;

    fonte: FERNANDES, Implantando a Governança de TI – 4ª edição pág. 216

    instagram: @papirobizurado

  • essa questão é de FUD!@#!#!@#!@@#ER

    tem que decorar o modelo de implementação do PROGRAMA, MUDANÇA e CICLO DE VIDA

    2016

    reconhecer pontos de dor e eventos desencadeadores no órgão, tais como perda de dados ou falha em projetos, é um fator importante para as iniciativas de implementação do COBIT.

    certa

    2016

    O COBIT 5 define um ciclo de implementação representado por um círculo com 3 anéis, denominados externo, intermediário e interno, correspondentes respectivamente às atividades de

     a) Capacitação de Mudança, Gestão do Programa e Ciclo de Vida de Melhoria Contínua.

     b) Ciclo de Vida de Melhoria Contínua, Gestão do Programa e Capacitação de Mudança.

     c) Gestão do Programa, Ciclo de Vida de Melhoria Contínua e Capacitação de Mudança.

     d) Gestão do Programa, Capacitação de Mudança e Ciclo de Vida de Melhoria Contínua.

     e) Ciclo de Vida de Melhoria Contínua, Capacitação de Mudança e Gestão do Programa.

    2015

    Eliana, técnica de TI do Tribunal, pretende se informar sobre o COBIT 5 a fim de participar conscientemente da Implementação de Governança e Gestão de TI naquele órgão. Desta forma, ao estudar as sete fases do Ciclo de Vida da Implementação do COBIT, ela percebeu, corretamente, que as três seguintes perguntas:

    I. Onde estamos agora?

    II. O que precisa ser feito?

    III. Como mantemos essa dinâmica?

    correspondem, respectivamente, às fases:

     a) Definir problemas e oportunidades; Planejar o programa; Analisar a eficácia.

     b) Iniciar o programa; Executar o plano; Definir o guia de implementação.

     c) Realizar benefícios; Executar o Plano; Analisar a eficácia.

     d) Planejar o programa; Definir problemas e oportunidades; Realizar benefícios.

     e) Executar o plano; Analisar a eficácia; Iniciar o programa.

    2016

    a definição do escopo da implementação deverá ocorrer antes da identificação dos atuais pontos fracos e desencadeadores da aceitação da implantação dos processos.

    Errada

    2016

    na terceira fase, em que a orientação do COBIT é definida, deve ser dada prioridade às iniciativas de alcance mais difícil, com vistas a transpor os principais obstáculos e facilitar a implementação.

    errada

    2016

    Um Técnico do Tribunal verifica que, no contexto das sete fases do ciclo de vida da implementação do COBIT 5, a formação da equipe de implementação é classificada como

     a)operação contínua.

     b)ciclo de vida de melhoria contínua.

     c)monitoramento e controle.

     d)gestão do programa.

     e)capacitação da mudança.

  • Gabarito C

    Questão relativamente fácil, bastava saber sobre a 5ª.... Implementação das soluções propostas na forma de práticas diárias, pronto... matava a questão.

    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • 1ª Fase: Reconhecer e aceitar a necessidade de uma implementação;

    2ª Fase: Definir o escopo, avaliar o estado atual, identificar os problemas ou deficiências;

    3ª Fase: definir uma meta de melhoria;

    4ª Fase: Planejar soluções práticas;

    5ª Fase: Medir, monitorar;

    6ª Fase: Operar os habilitadores

    7ª Fase: Analisar o sucesso, identificar novos requisitos, melhoria contínua.

    .

    .

    At.te

    Foco na missão

  • 1 a Fase - Reconhecimento e aceitação da necessidade de uma implementação ou iniciativa

    de implementação;

    2a Fase - Definição do escopo da implementação ou da iniciativa de implementação usando

    o mapeamento dos objetivos corporativos do COBIT;

    3a Fase - Meta de melhoria é definida;

    4a Fase Planejamento de soluções práticas através da definição de projetos apoiados por

    estudos de casos justificáveis. Plano de mudança é desenvolvido;

    5a Fase - Medições definidas e monitoramento estabelecido com o uso das metas e

    indicadores do COBIT para garantir que o alinhamento da organização seja atingido e mantido

    e o desempenho possa ser medido;

    6a Fase - Operação sustentável dos habilitadores novos ou aperfeiçoados e no

    monitoramento do atingimento dos benefícios esperados;

    7a Fase Análise do sucesso da iniciativa e identificação de novos requisitos para a

    governança oi gestão de TI.


ID
2831056
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Sobre o ciclo de vida de um software, avalie as afirmações a seguir.


I. O ciclo de vida em cascata apresenta alta flexibilidade e visibilidade.

II. O ponto de partida para a arquitetura de um processo é a escolha do modelo de ciclo de vida.

III. O ciclo de vida em espiral requer gestão sofisticada e equipe disciplinada e experiente.

IV. No modelo de entrega evolutiva, as atividade de especificação do problema são executadas em espiral e as atividades restantes são executas em cascata.

Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • I. Não - O ciclo de vida em cascata pressupõem uma realidade estática e bem conhecida, onde não há realimentação. Logo é um modelo que supõe um início e fim claro e determinado, tornando-o inflexível.

    II. Sim - O ciclo de vida serve como um esqueleto, ou estruturas pré-definidas nas quais encaixamos as fases do processo.

    III. Sim - O ciclo de vida em espiral é um modelo guiado a riscos, onde apenas o início é definido. Sendo assim, a evolução e o amadurecimento dos requisitos demandam custo e tempo ajustáveis, exigindo um alto nível de gerenciamento em todo processo, além de uma equipe disciplina e experiente.

    IV. Não - No modelo de entrega evolutiva o fluxo de atividades como um todo, tende a ser cíclico ou iterativo.

  • I. O ciclo de vida em cascata apresenta alta flexibilidade e visibilidade.

    Não, o modelo cascata é altamente dependente entre as suas fases.

    II. O ponto de partida para a arquitetura de um processo é a escolha do modelo de ciclo de vida.

    Sim, o ciclo de vida informa como vai ser estruturado o projeto.

    III. O ciclo de vida em espiral requer gestão sofisticada e equipe disciplinada e experiente.

    Sim, dado que o processo espiral envolve uma análise de riscos.

    IV. No modelo de entrega evolutiva, as atividade de especificação do problema são executadas em espiral e as atividades restantes são executas em cascata.

    Não, o modelo evolutivo é cíclico e iterativo.


ID
2831059
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

 Preencha corretamente as lacunas do texto abaixo.


Uma definição para web service é uma representação padrão para alguma informação ou recurso que pode ser usado por outros programas. ________________________é um padrão de intercâmbio de mensagens que suporta a comunicação entre serviços e define os componentes essenciais e opcionais das mensagens passadas entre os serviços. ________________________ é um estilo de arquitetura baseado na transferência de representações de recursos de um servidor para um cliente e é o estilo que sustenta a web como um todo. ________________________é um padrão para definição de interface de serviço, determinando como as operações de serviço e ligações de serviço devem ser definidas.


A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Alternativas
Comentários
  • SOAP - Simple Object Access Protoco

    Ele se baseia na Linguagem XML para seu formato de mensagem, e normalmente baseia-se em outros protocolos da camada de aplicação.

    REST - Representational State Transfer 

    É uma abstração da arquitetura da World Wide Web (Web), um estilo arquitetural que consiste de um conjunto coordenado de restrições arquiteturais aplicadas a componentes, conectores e elementos de dados dentro de um sistema.

    WSDL é um a descrição em formato XML de um Web Service que utilizará SOAP / RPC como protocolo. É o acrônimo de Web Services Description Language (Linguagem de Descrição de Serviços Web)


ID
2831062
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre Business Inteligence (BI).

( ) O BI abrange uma grande variedade de tecnologias e aplicativos para gerenciar parte do ciclo de vida dos dados.

( ) A implementação de BI em uma organização envolve a captura não apenas dos dados corporativos, mas também do conhecimento sobre os dados.

( ) O foco das ferramentas de BI está na automação operacional e no relatório.

( ) Existem somente três componentes básicos que todo ambiente de BI deve fornecer: banco de dados, consulta de dados e ferramentas de análise e de apresentação e visualização de dados

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • i) BI não gerencia o ciclo de vida dos dados.

    ii) Correto

    iii)O foco da BI é analise de dados para apoia as decisões das empresas

    iv)Os componentes de Business Intelligence são: fontes de dados, Data Warehouse (DWH), Online Analytical Processing (OLAP), Data Mining, Extract, Transform, Load (ETL) e ferramentas de visualização.

  • Acredito que esteja se referindo as dimenssões :

    ( ) A implementação de BI em uma organização envolve a captura não apenas dos dados corporativos, mas também do conhecimento sobre os dados.


ID
2831065
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Fornecer resultados objetivos que possam ser usados na tomada de decisões e na tomada de ações corretivas apropriadas é uma atividade de qual área de processo CMMI 1.3?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Suporte -> Nível 2 -> Medição e análise.


    O objetivo da medição e análise (MA) é desenvolver e sustentar a capacidade de medições utilizada para dar suporte às necessidades de gerenciamento de informações (indicadores).



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

  • Discordo do Gabarito. A letra C não está errada.

    Conforme, o colega Ibsen mencionou, o objetivo da Medição e Análise é esse mesmo. Porém, a questão menciona "na tomada de ações corretivas apropriadas". Agora vejam o que diz á Área de Processo "Monitoramento e Controle de Projeto":

    Gestão de Projeto --> Nível 2 --> Monitoramento e Controle do Projeto:

    Propósito: Proporcionar um entendimento do progresso projeto, de forma que ações corretivas apropriadas possam ser tomadas.

  • Eita da banca ruinzinha é essa. é cada uma meus amigos, que vou lhe contar. pois tomada de decisões e ações corretivas estão ligadas respectivamente ao MONITORAMENTO e o CONTROLE do projeto. Gabarito que deve ser ratificado para a Letra (C).

  • Mais uma e essa banca pede música no fantástico. e terá seu nome mudado para (GESTÃO DO RECURSO). kkkkkkkk

  • Resposta: A

    Medição e análise Fornece resultados objetivos que possam ser usados na tomada de decisões e na tomada de ações...

    Monitoramento e controle Proporcionar um entendimento do progresso projeto, de forma que ações corretivas apropriadas possam ser tomadas.

  • Ricardo Andrade,

    A área de processo Medição e Análise é quem fornece os resultados objetivos para que a área de processo Monitoramento e Controle possa usar para tomar decisões e ações corretivas.

    Gabarito correto.

    .

    At.te

    Foco na missão ❢


ID
2831068
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Sobre melhoria de processos, avalie as afirmações a seguir.


I. Na melhoria de processos, devem-se considerar o ambiente e a cultura locais e como isso pode ser afetado pelas propostas de mudança de processo.

II. A abordagem de maturidade de processo tem como foco o desenvolvimento iterativo e a redução de overheads no processo de software.

III. A abordagem ágil tem como foco melhorar o gerenciamento de processos e de projetos e introduzir boas práticas de engenharia de software em uma organização.

IV. O processo de melhoria de processos é cíclico e envolve a medição dos atributos do projeto atual ou do produto, a análise do processo e a proposta de mudanças no processo.

V. A melhoria de processos é uma atividade de longo prazo em que cada uma das atividades do processo pode durar meses e é uma atividade descontínua, pois, sejam quais forem os novos processos introduzidos, o ambiente de negócios mudará e os novos processos terão que evoluir para levar essas mudanças em consideração.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Corrigindo ...

    I. Na melhoria de processos, devem-se considerar o ambiente e a cultura locais e como isso pode ser afetado pelas propostas de mudança de processo.

    II. A abordagem ágil de processo tem como foco o desenvolvimento iterativo e a redução de overheads no processo de software.

    III. A abordagem de maturidade de processo tem como foco melhorar o gerenciamento de processos e de projetos e introduzir boas práticas de engenharia de software em uma organização.

    IV. O processo de melhoria de processos é cíclico e envolve a medição dos atributos do projeto atual ou do produto, a análise do processo e a proposta de mudanças no processo.

    V. A melhoria de processos é uma atividade de longo prazo em que cada uma das atividades do processo pode durar meses e é uma atividade contínua, pois, sejam quais forem os novos processos introduzidos, o ambiente de negócios mudará e os novos processos terão que evoluir para levar essas mudanças em consideração.

    .: Gabarito B

    At.te

    Foco na missão!!!


ID
2831071
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

O serviço Web que define os componentes de uma especificação de serviço que podem ser usados para descobrir a existência de um serviço é conhecido por

Alternativas
Comentários
  • UDDI é um serviço de diretório em que é possível registrar e localizar web services.

  • WSDL especifica um serviço e como ele pode ser acessado, UDDI publica o serviço é claro que quando se pública algo você vai ler o que foi especificado na WSDL, então acho que essa questão aí devia ser anulada pois a resposta correta não é a C e sim a D. UDDI não define nada apenas pública.

  • O Serviço Web usado para descobrir a existência de um serviço na rede é o UDDI (Universal Description Discovery and Integration).

    Em uma rede, podem estar disponíveis diversos webservices. Mas a forma de os potenciais clientes dos webservices descobrirem que eles existem é por meio do UDDI. Os clientes fazem uma requisição para o serviço UDDI e este responde com todos os webservices registrados.

    Resposta: C

  • Concordo com o Anderson, a resposta correta é a D. Quem define os componentes é o WSDL e não o UDDI, o UDDI é somente um repositório de registro do que já foi definido.

  • O WSDL não é  usado para descobrir a existência de um serviço. Logo letra C a resposta.


ID
2831074
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Quando cada determinante existente em uma tabela é uma chave candidata, tem-se uma característica da

Alternativas
Comentários
  • Para simplificar, definimos que uma tabela está em FNBC se e somente se todos os determinantes são chaves candidatas. Ou seja, se houver algum atributo que seja determinado por outro(s) atributo(s) que não é (sejam) uma chave candidata, não estamos na FNBC. A solução é levar esses atributos para outra tabela, utilizando o conceito de decomposição sem perdas.


    resposta d.

    Fonte:

    https://www.devmedia.com.br/artigo-sql-magazine-7-formas-normais-superiores/7474


  • Segue um resumo sobre o tema:

    1FN

    DEVE POSSUIR ATRIBUTOS ATÔMICOS

    NÃO PERMITE:

    --> ATRIBUTOS MULTIVALORADOS

    --> ATRIBUTOS COMPOSTOS

    --> TABELAS ANINHADAS

    2FN

    DEVE RESPEITAR A 1FN

    NÃO PERMITE:

    --> DEPENDÊNCIA PARCIAL: ATRIBUTO NÃO CHAVE [ANC] SENDO DETERMINADO POR UMA PARTE DA CHAVE COMPOSTA

    3FN

    DEVE RESPEITAR A 2FN

    NÃO PERMITE:

    --> DEPENDÊNCIA TRANSITIVA: ANC DETERMINANDO OUTRO ANC

    **ESTAR NA 3FN NÃO SIGNIFICA ESTAR NA FNBC

    FNBC

    DEVE RESPEITAR A 3FNC

    FORMA MAIS RESTRITIVA QUE A 3FN

    EXEMPLO: X --> A, ONDE X É CHAVE

    4FN

    DEVE RESPEITAR A 3FN E FNBC

    --> COMBINAÇÃO DE VALORES DE ATRIBUTOS MULTIVALORADOS DISJUNTOS

    NÃO PERMITE:

    --> DEPENDÊNCIA MULTIVALORADA

    EXEMPLO: X Y Z SÃO ATRIBUTOS, ONDE X SE RELACIONA COM Y E Z DE FORMA INDEPENDENTE

    5FN

    DEVE RESPEITAR A 4FN

    NÃO PODE SER DECOMPOSTA EM DUAS PROJEÇÕES SEM PERDA

    NÃO PERMITE:

    --> DEPENDÊNCIA DE JUNÇÃO


ID
2831077
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre modelagem de processos.

( ) Serviços da web desenvolvidos de acordo com padrões de serviço estão disponíveis para chamada remota e podem ser usados em um processo orientado ao reuso.

( ) No estágio de integração e de testes do sistemas do modelo cascata, é verificado se cada unidade atende à sua especificação.

( ) Os modelos cascata, de desenvolvimento incremental e orientado ao reuso não são mutuamente exclusivos e usados frequentemente em conjunto, especialmente para o desenvolvimento de sistemas grandes.

( ) O modelo de desenvolvimento incremental, de uma perspectiva de gerenciamento, apresenta dois problemas: o processo não é visível e a estrutura do sistema tende a degradar, à medida que novos incrementos são adicionados.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Alternativas
Comentários
  • Não consegui entender o que a terceira alternativa quis dizer. Alguém sabe me explicar?

  • Higor Couto , oque ele quis dizer , é que os modelos cascata , incremental e orientado a reuso , podem ser usados juntos , de forma hibrida , normalmente em sistemas grandes (pois os sistemas grandes necessitam de vários tipos de soluções).

  • Sobre o item IV, pensei que cada incremento melhorava a estrutura do sistema, e não degradava...

  • Nunca ouvi falar que o sistema tende a degradar com os incrementos, alguém sabe a fonte disso?

  • Modelo em cascata é incremental ????.

    Só me faltava essa.

    Questão totalmente errada.


ID
2831080
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

É correto afirmar que a introdução de metodologias ágeis em grandes empresas é difícil porque

Alternativas
Comentários
  • Por que a letra A está errada?

  • Por que a letra A está errada[2]?

  • PQ A LETRA "A" ESTÁ ERRADA [3] ?

  • Também não entendi o erro da Letra A [4]

  • PQ A LETRA "A" ESTÁ ERRADA [5] ?

  • Por que a letra A está errada [6] ?

  • Só vê o que significa resignação que ta claro o erro da A.
  • Resignação não é resistência.

  • Questão muito mal elaborada.

  • A letra A está errada ?

  • A letra A está errada ?

  • Vejam o comentário do Cristiano e do 543210. A questão fica fácil depois disso.

  • Um dos valores da metodologia ágil é:

    Indicadores e interação > ferramentas e processos.

    Creio que essa seja a justificativa da alternativa C

  • resignação = submissão à vontade de alguém ou ao destino.

    Errei também! F**king Portuguese

  • Ao meu ver a letra A está incorreta pela interpretação do enunciado que restringiu o problema em grandes empresas, a letra A não está errada, mas é um problema que é recorrente em várias empresas, seja pequena, média e grande e não está restrito, em grande maioria, a grandes empresas.

  • Letra C

    Resignação cultural significa adoção da cultura ágil: não seria o caso. Quanto à disponibilidade de habilidades, isto é totalmente aleatório, pelo que não se pode garantir também que haja experiência em metodologias ágeis e, se isto houvesse, não seria razão para se relutar em adotá-las. Além disto, desde que bem aplicadas, as metodologias ágeis podem ser empregadas em empresas de qualquer porte. Mas a rigidez de certas normas pode provocar relutância em sua adoção.


ID
2831083
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

 Servlets são pequenos programas executados do lado do servidor de uma conexão Web.

A sequência que apresenta corretamente os três métodos centrais para o ciclo de vida de um servlet é

Alternativas
Comentários
  • Método init(): é chamado pelo Container assim que a instância do servlet foi criada. Sobrecarrega códigos de iniciação que são executados apenas uma vez;

     

    Método service(): usado quando ocorre uma primeira solicitação do cliente, determina qual método HTTP chamar no servlet;

     

    Método destroy(): remove o servlet.

     

    Letra A.

     

    At.te

    Foco na missão!