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Prova UFPR - 2013 - UFPR - Auxiliar de Enfermagem


ID
1126636
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             PORTUGUÊS

                            Diabruras etimológicas


       Desde que assumiu a presidência da Comissão de Direitos Humanos na Câmara, o deputado e pastor Marco Feliciano (PSC-SP) não saiu mais do noticiário. Com um discurso religioso fundamentalista, declarou-se contra o casamento homossexual e atacou os africanos, dizendo que descendiam de “ancestral amaldiçoado por Noé”. E como se não fosse o bastante, o pastor-deputado afirmou em abril, num culto em Minas Gerais, que a comissão era “dominada por Satanás”. Ao justificar-se, porém, atropelou a etimologia*: alegou que usara “satanás” como sinônimo de “adversário”, conforme a linguagem litúrgica do judaísmo.
       De forma marota, enfatizou um sentido há muito esquecido da palavra para suavizar o estrago “demoníaco” decorrente do uso leviano do termo. Segundo o etimologista Mário Eduardo Viaro, “satanás” é uma latinização do hebraico satan, que passou ao grego e, de lá, ao latim. No Velho Testamento significa, de fato, apenas “o contrário, o adversário, o opositor, o contendente, o competidor, o antagonista, o rival, o inimigo”. A questão é que a acepção não persiste hoje, dado o contexto religioso. Como pastor, Feliciano sabe disso.
       - Para o evangélico, Satanás é o diabo, entendido como a entidade maligna da visão dualista e maniqueísta assumida pelo cristianismo, além do seu significado etimológico, que ninguém usa hoje em dia - explica Viaro.


                             (Edgard Murano, Língua Portuguesa, no 91, 2013.)

* Etimologia: Estudo da origem e formação das palavras de determinada língua.


Segundo o texto, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A. 

    "A questão é que a acepção não persiste hoje, dado o contexto religioso. Como pastor, Feliciano sabe disso. "
    O deputado lançou mão de um artifício (o significado da palavra na sua origem e não o atual) para abrandar a crítica que havia feito.
  • Feliciano é o próprio satanás

  • O deputado lançou mão de um artifício (o significado da palavra na sua origem e não o atual) para abrandar a crítica que havia feito.

  • Enfermeiros estudando a etimologia de satanás - sou um palhaço pra você?

  • "A questão é que a acepção não persiste hoje, dado o contexto religioso. Como pastor, Feliciano sabe disso. "

  • Ao justificar-se, porém, atropelou a etimologia*: alegou que usara “satanás” como sinônimo de “adversário”, conforme a linguagem litúrgica do judaísmo. Gab: A
  • GAB A


ID
1126639
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             PORTUGUÊS

                            Diabruras etimológicas


       Desde que assumiu a presidência da Comissão de Direitos Humanos na Câmara, o deputado e pastor Marco Feliciano (PSC-SP) não saiu mais do noticiário. Com um discurso religioso fundamentalista, declarou-se contra o casamento homossexual e atacou os africanos, dizendo que descendiam de “ancestral amaldiçoado por Noé”. E como se não fosse o bastante, o pastor-deputado afirmou em abril, num culto em Minas Gerais, que a comissão era “dominada por Satanás”. Ao justificar-se, porém, atropelou a etimologia*: alegou que usara “satanás” como sinônimo de “adversário”, conforme a linguagem litúrgica do judaísmo.
       De forma marota, enfatizou um sentido há muito esquecido da palavra para suavizar o estrago “demoníaco” decorrente do uso leviano do termo. Segundo o etimologista Mário Eduardo Viaro, “satanás” é uma latinização do hebraico satan, que passou ao grego e, de lá, ao latim. No Velho Testamento significa, de fato, apenas “o contrário, o adversário, o opositor, o contendente, o competidor, o antagonista, o rival, o inimigo”. A questão é que a acepção não persiste hoje, dado o contexto religioso. Como pastor, Feliciano sabe disso.
       - Para o evangélico, Satanás é o diabo, entendido como a entidade maligna da visão dualista e maniqueísta assumida pelo cristianismo, além do seu significado etimológico, que ninguém usa hoje em dia - explica Viaro.


                             (Edgard Murano, Língua Portuguesa, no 91, 2013.)

* Etimologia: Estudo da origem e formação das palavras de determinada língua.


Observe as correspondências abaixo.

1. Diabruras etimológicas. (maldades)
2. A questão é que a acepção não persiste hoje. (significação)
3. Discurso religioso fundamentalista. (intransigente)
4. Alegou que usara satanás como sinônimo de “adversário”. (Admitiu)

Em que casos a palavra entre parênteses pode substituir a palavra grifada sem prejuízo de significado?


Alternativas
Comentários
  • Diabruras = Travessuras

    Acepção = Significação

    Fundamentalista = Intransigente

    Alegou = Expôs


    Alternativa B

  • Às vezes devemos nos utilizar de lógica para resolver a questão.
    É difícil saber com certeza se é possível a substituição de todos os termos.
    Analisando, percebemos que, com certeza, a 4 está errada:

    "1. Diabruras etimológicas. (maldades) 
    2. A questão é que a acepção não persiste hoje. (significação) 
    3. Discurso religioso fundamentalista. (intransigente) 
    4. Alegou que usara satanás como sinônimo de “adversário”. (Admitiu)"


    Alegar algo é, com certeza, diferente de admitir algo.
    Sabendo que a 4 está errada, só nos resta marcar a alternativa B.

  • essa questão fica fácil indo por eliminação

  • Em 08/02/21 às 12:58, você respondeu a opção B.Você acertou!

    Em 18/11/20 às 10:30, você respondeu a opção D.Você errou!

    PCPR

  • Etimologia de DESGRAÇA = UFPR

  • Quem alega, não admite!

    PMPR


ID
1126642
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             PORTUGUÊS

                            Diabruras etimológicas


       Desde que assumiu a presidência da Comissão de Direitos Humanos na Câmara, o deputado e pastor Marco Feliciano (PSC-SP) não saiu mais do noticiário. Com um discurso religioso fundamentalista, declarou-se contra o casamento homossexual e atacou os africanos, dizendo que descendiam de “ancestral amaldiçoado por Noé”. E como se não fosse o bastante, o pastor-deputado afirmou em abril, num culto em Minas Gerais, que a comissão era “dominada por Satanás”. Ao justificar-se, porém, atropelou a etimologia*: alegou que usara “satanás” como sinônimo de “adversário”, conforme a linguagem litúrgica do judaísmo.
       De forma marota, enfatizou um sentido há muito esquecido da palavra para suavizar o estrago “demoníaco” decorrente do uso leviano do termo. Segundo o etimologista Mário Eduardo Viaro, “satanás” é uma latinização do hebraico satan, que passou ao grego e, de lá, ao latim. No Velho Testamento significa, de fato, apenas “o contrário, o adversário, o opositor, o contendente, o competidor, o antagonista, o rival, o inimigo”. A questão é que a acepção não persiste hoje, dado o contexto religioso. Como pastor, Feliciano sabe disso.
       - Para o evangélico, Satanás é o diabo, entendido como a entidade maligna da visão dualista e maniqueísta assumida pelo cristianismo, além do seu significado etimológico, que ninguém usa hoje em dia - explica Viaro.


                             (Edgard Murano, Língua Portuguesa, no 91, 2013.)

* Etimologia: Estudo da origem e formação das palavras de determinada língua.


“... alegou que usara ‘satanás’ como sinônimo de ‘adversário’”.

O verbo grifado poderia ser adequadamente substituído por:

Alternativas
Comentários
  • Preterito mais que perfeito simples: usara

    Preterito mais que perfeito composto: tinha usado (pret. imperfeito + particípio)
    Mantem o mesmo sentido
    Gabarito Letra E
  • Regrinha rápida:tinha / havia   +  Particípio = "ra"  (Lembrando que, tinha de, tenho)
    Exemplo:  O aluno tinha aprendido . = O aluno aprendera
  • Verbo usara: pretérito mais-que-perfeito do indicativo.

  • ESSAS PROVAS ESTAO MUITO DIFICIES

  • O Verbo usara , pretérito mais-que-perfeito - Terminação ra.


  • Gabarito: letra E.

    O que sempre usamos no cotidiano é a locução verbal com particípio. O que lemos nos livros é seu equivalente (e elegante) pretérito-mais-que-perfeito.

    Exemplos:
    tinha usado = usara;
    tinha estudado = estudara;
    tinha resolvido = resolvera;
    tinha acertado = acertara.

  • O tempo mais que perfeito do indicativo possui o período simples e composto, podem ser trocados.

    Simples: terminação RA, comprara

    Composto: tinha comprado

  • A forma “usara” é flexão de pretérito mais-que-perfeito do indicativo. A forma composta desse tempo consiste nos verbos auxiliares “ter” ou “haver” flexionados no pretérito imperfeito do indicativo ladeando o principal no particípio. Dessa “usara” equivale a “tinha/havia usado”.

    Resposta: E

  • Satanás soprou no meu ouvido para marcar a letra C, mas aí Deus me disse "calma filho, é pretérito-mais-que-perfeito, não dê essa mancada"

  • pretérito mais-que-perfeito é usado para fazer referência a uma ação que aconteceu em um passado distante, como ocorre em livros de contos de fadas, tipos de obras onde o pretérito mais-que-perfeito aparece frequentemente. 

    Além disso, ele é usado para expressar um fato passado que ocorreu anteriormente a outra ação também passada.

    Diante disso, o pretérito mais-que-perfeito atua para indicar que a ação expressa que aconteceu em um tempo mais longínquo, antecedente, às outras ações indicadas por outros pretéritos.

    EX: Eu usara.

    O pretérito mais-que-perfeito não é muito usual na linguagem coloquial, se apresentando com mais frequência em contextos formais e marcados por uma linguagem mais refinada.

    Normalmente, quando existe a necessidade de usar esse tempo verbal, aparece, em geral, o pretérito mais-que-perfeito composto.

    EX: Eu já tinha usado isso antes.

    Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/preterito-mais-que-perfeito

  • E SO LEMBRA DO KIKO DO CHAVES RA RA-RA-RA

    PRETÉRITO + Q PERFEITO : Fato que ocorreu antes de outro passado

    ex : Já amanhecia quando ela percebeu que ele partira

    Prefere-se na linguagem cotidiana o pretérito mais-que-perfeito do indicativo composto. Ele é constituído do verbo “ter” ou “haver” empregados no tempo pretérito imperfeito do indicativo (tinha ou havia), seguidos do particípio.

    Ele disse que tinha (havia) pegado o dinheiro pela manhã. (= pegara)


ID
1126645
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             PORTUGUÊS

                            Diabruras etimológicas


       Desde que assumiu a presidência da Comissão de Direitos Humanos na Câmara, o deputado e pastor Marco Feliciano (PSC-SP) não saiu mais do noticiário. Com um discurso religioso fundamentalista, declarou-se contra o casamento homossexual e atacou os africanos, dizendo que descendiam de “ancestral amaldiçoado por Noé”. E como se não fosse o bastante, o pastor-deputado afirmou em abril, num culto em Minas Gerais, que a comissão era “dominada por Satanás”. Ao justificar-se, porém, atropelou a etimologia*: alegou que usara “satanás” como sinônimo de “adversário”, conforme a linguagem litúrgica do judaísmo.
       De forma marota, enfatizou um sentido há muito esquecido da palavra para suavizar o estrago “demoníaco” decorrente do uso leviano do termo. Segundo o etimologista Mário Eduardo Viaro, “satanás” é uma latinização do hebraico satan, que passou ao grego e, de lá, ao latim. No Velho Testamento significa, de fato, apenas “o contrário, o adversário, o opositor, o contendente, o competidor, o antagonista, o rival, o inimigo”. A questão é que a acepção não persiste hoje, dado o contexto religioso. Como pastor, Feliciano sabe disso.
       - Para o evangélico, Satanás é o diabo, entendido como a entidade maligna da visão dualista e maniqueísta assumida pelo cristianismo, além do seu significado etimológico, que ninguém usa hoje em dia - explica Viaro.


                             (Edgard Murano, Língua Portuguesa, no 91, 2013.)

* Etimologia: Estudo da origem e formação das palavras de determinada língua.


Tendo em vista as regras de acentuação gráfica, considere os seguintes grupos de palavras:

1. usuário, sanguínea, distância.
2. ângulo, próximo, médico.
3. deverá, distância, após.
4. razoável, pés, ângulo.

Em que grupos as palavras são acentuadas com base na mesma regra ortográfica?


Alternativas
Comentários
  • usuário, sanguínea, distância 

    ângulo, próximo, médico

    Resposta a

  • Alternativa A


    1. usuário, sanguínea, distância - todas paroxítonas terminadas em ditongo

    2. ângulo, próximo, médico - todas proparoxítonas (todas as proparoxítonas são acentuadas)

    3. deverá (oxítona terminada em a), distância (proparoxítona), após (oxítona terminada em o - pode ser seguido ou não de S)

    4. razoável (paroxítona terminada em L), pés (oxítona terminada em E - pode ser seguido ou não de S), ângulo (proparoxítona).


    Foco nos estudos!!

  • Creio que ao contrário do que a colega afirmou, PÉS não é oxítona e sim monossílabo tônico.

    Acentua-se devido à regra do monossilabo tônico terminado em A, E e O seguido ou não de S.

  • São acentuadas às PAROXÍTONAS

    não se acentuam as paroxítonas terminadas em: A, E, O (s) M e ENS.

    acentuam-se as terminadas em: R,N,L,X,PS, UM(UNS), I(s), Ã(s), ÃO(s), EI(s) e DITONGOS.

  • Perfeita sua explicação Heloisa, obrigado!

  • 1) usuário, sanguínea, distância:  paroxítona  terminada em ditongo/  paroxítona terminada em ditongo /paroxítona terminada em ditongo
    2) ângulo, próximo, médico: proparoxítona /proparoxítona/ proparoxítona
    3)deverá, distância e após: oxítona terminada em a/ paroxítona terminada em ditongo/ oxítona terminada em os
    4)razoável, pés e ângulo : paroxítona terminada em l/ monossílabo tônico terminado em es/ proparoxítona

  • 1- Paroxítonas

    E

    2- PROPAROXÍTONAS

    Respectivamente...

  • ''A MAIS ESSA É MUITO FÁCIL FAZ OUTRA MAIS DIFÍCIL'' KKKKKKKKKK

  • GABARITO: LETRA  A

    ACRESCENTANDO:

    Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

    Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

    Regra de Acentuação para Oxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

     

    Regra de Acentuação para Paroxítonas:

    Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

    Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

     

    Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

    Todas são acentuadas .Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...


    Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

    Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

    Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

    FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

  • Ainda bem que não é assim hoje em dia, geral acerta.


ID
1126648
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                     Coisa de menino ou coisa de menina? - Rosely Sayão


        Acompanho com regularidade blogs escritos por mães a respeito da maternidade, do relacionamento com os filhos e das dificuldades que encontram na educação deles. Fico impressionada ao constatar como há gente que reflete, que pensa a educação, que aprende com os erros cometidos e está sempre disposta a compartilhar tudo com outras mães e outros pais. Além disso, é uma delícia ler textos bem escritos, bem-humorados e criativos.
       Um dia desses, em um desses blogs que sigo, vi uma foto que quase não precisou de texto para expressar a opinião dessa mãe. Duas garotas, com menos de oito anos, riam para a câmera exibindo com alegria as fantasias que vestiam. De Batman e Robin. Uma única frase acompanhou a foto: "Para meninas com personalidade". Estava claro. Essa mãe questionava o que convencionamos separar como brinquedos e brincadeiras de meninos e de meninas. É sobre essa questão a nossa conversa.
       Até a primeira metade do século 20, os estereótipos a respeito do que era adequado para meninas e para meninos era quase consenso social. Azul para meninos, rosa para meninas; carrinhos para meninos, bonecas para meninas; certas profissões para homens, outras para mulheres e assim por diante. A partir dos anos 1960 tudo passou a mudar. Desconstruímos os rígidos papéis de homem e mulher e passamos a reconstruir novos, processo esse que ainda está em curso. Foram as crianças que mais ganharam com isso.
       O colorido das fantasias, inclusive de bailarina, dos adereços femininos, da maquiagem, das vestimentas e dos calçados de salto etc. passou também a habitar a vida dos meninos; carros, ferramentas, espadas, bolas etc. se transformaram também em coisas de menina. Não foi - e ainda não é - sem temor por parte dos adultos que isso aconteceu. Meninas jogando futebol? Meninos brincando de casinha? Um estranhamento tomou conta de muitos pais, que manifestam resistência a esse novo estilo de vida. Os motivos? O principal, além da quebra de uma tradição, diz respeito à sexualidade, é claro.
       Professoras e coordenadoras de escolas de educação infantil ainda costumam ouvir reclamações de mães sobre brincadeiras na escola que os filhos relatam e que escapam aos estereótipos em vigor, um pouco mais fracos, mas que ainda valem para muita gente. A maioria das reclamações vem da parte de mães e pais de meninos. Não é interessante esse fato?
       Sabemos que preconceitos e estereótipos solidamente colocados na sociedade demoram a ser transformados e substituídos. É responsabilidade das organizações colaborar nesse processo. Muitas escolas, principalmente de educação infantil, têm dado valiosa contribuição para que esses estereótipos e preconceitos de que falamos enfraqueçam. Mas elas podem melhorar.
       Aí, em pleno século 21, empresas oferecem produtos em embalagens diferentes para meninas e para meninos! Exemplo? Chocolate rosa para elas e azul para eles, com brindes considerados femininos e outros masculinos. E ainda justificam que esse é um anseio do seu grupo consumidor. Ora, se o consumidor sempre tivesse razão, o mundo estaria muito mais atrasado. Talvez não tivéssemos carros e aviões, e sim carroças de boi sofisticadas.
       Muito se fala a respeito da responsabilidade social. Empresas exploram esse conceito principalmente para transformá-lo em marketing. A decisão de comercializar produtos dirigidos para meninas e para meninos é uma ação que expressa uma total irresponsabilidade social, não é verdade?


                     (Rosely Sayão, psicóloga e consultora em educação. Folha de S. Paulo, 28 maio 2013.)


Considere os seguintes componentes do texto de Rosely Sayão:

1. Breve histórico da contestação dos estereótipos relativos a masculino e feminino.
2. Notícia sobre campanhas de marketing que oferecem embalagens diferenciadas para meninos e meninas.
3. Defesa da postura de educadoras na contestação dos estereótipos.
4. Comentário sobre os blogs que a autora acompanha e sobre a foto que desencadeou o tema do artigo.
5. Crítica à irresponsabilidade social das empresas que reforçam estereótipos.


Assinale a alternativa que corresponde à sequência das ideias na organização do texto.

Alternativas
Comentários
  • sequência de ideias

    Alternativa 1 - Terceiro paragrafo.

    Alternativa 2 - Sétimo paragrafo.

    Alternativa 3 - Quinto paragrafo

    Alternativa 4 - Primeiro paragrafo

    Alternativa 5 - Ultimo paragrafo

    sequência: 4 - 1 - 3 - 2 - 5
    vamos em frente!!!!!!!!!!!!!

  • Só precisei ler os 03 primeiros parágrafos.

  • se você ler o primeiro e último parágrafo mata a questão, a letra E é a única que tem a ordem 4_ _ _ 5
  • como as questões da UFPR mudaram ao longo dos anos rss


ID
1126651
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                     Coisa de menino ou coisa de menina? - Rosely Sayão


        Acompanho com regularidade blogs escritos por mães a respeito da maternidade, do relacionamento com os filhos e das dificuldades que encontram na educação deles. Fico impressionada ao constatar como há gente que reflete, que pensa a educação, que aprende com os erros cometidos e está sempre disposta a compartilhar tudo com outras mães e outros pais. Além disso, é uma delícia ler textos bem escritos, bem-humorados e criativos.
       Um dia desses, em um desses blogs que sigo, vi uma foto que quase não precisou de texto para expressar a opinião dessa mãe. Duas garotas, com menos de oito anos, riam para a câmera exibindo com alegria as fantasias que vestiam. De Batman e Robin. Uma única frase acompanhou a foto: "Para meninas com personalidade". Estava claro. Essa mãe questionava o que convencionamos separar como brinquedos e brincadeiras de meninos e de meninas. É sobre essa questão a nossa conversa.
       Até a primeira metade do século 20, os estereótipos a respeito do que era adequado para meninas e para meninos era quase consenso social. Azul para meninos, rosa para meninas; carrinhos para meninos, bonecas para meninas; certas profissões para homens, outras para mulheres e assim por diante. A partir dos anos 1960 tudo passou a mudar. Desconstruímos os rígidos papéis de homem e mulher e passamos a reconstruir novos, processo esse que ainda está em curso. Foram as crianças que mais ganharam com isso.
       O colorido das fantasias, inclusive de bailarina, dos adereços femininos, da maquiagem, das vestimentas e dos calçados de salto etc. passou também a habitar a vida dos meninos; carros, ferramentas, espadas, bolas etc. se transformaram também em coisas de menina. Não foi - e ainda não é - sem temor por parte dos adultos que isso aconteceu. Meninas jogando futebol? Meninos brincando de casinha? Um estranhamento tomou conta de muitos pais, que manifestam resistência a esse novo estilo de vida. Os motivos? O principal, além da quebra de uma tradição, diz respeito à sexualidade, é claro.
       Professoras e coordenadoras de escolas de educação infantil ainda costumam ouvir reclamações de mães sobre brincadeiras na escola que os filhos relatam e que escapam aos estereótipos em vigor, um pouco mais fracos, mas que ainda valem para muita gente. A maioria das reclamações vem da parte de mães e pais de meninos. Não é interessante esse fato?
       Sabemos que preconceitos e estereótipos solidamente colocados na sociedade demoram a ser transformados e substituídos. É responsabilidade das organizações colaborar nesse processo. Muitas escolas, principalmente de educação infantil, têm dado valiosa contribuição para que esses estereótipos e preconceitos de que falamos enfraqueçam. Mas elas podem melhorar.
       Aí, em pleno século 21, empresas oferecem produtos em embalagens diferentes para meninas e para meninos! Exemplo? Chocolate rosa para elas e azul para eles, com brindes considerados femininos e outros masculinos. E ainda justificam que esse é um anseio do seu grupo consumidor. Ora, se o consumidor sempre tivesse razão, o mundo estaria muito mais atrasado. Talvez não tivéssemos carros e aviões, e sim carroças de boi sofisticadas.
       Muito se fala a respeito da responsabilidade social. Empresas exploram esse conceito principalmente para transformá-lo em marketing. A decisão de comercializar produtos dirigidos para meninas e para meninos é uma ação que expressa uma total irresponsabilidade social, não é verdade?


                     (Rosely Sayão, psicóloga e consultora em educação. Folha de S. Paulo, 28 maio 2013.)


Sobre a construção argumentativa do artigo, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Letra D - Para Sayão, o argumento de que campanhas estereotipadas atendem os anseios do consumidor não é válido.

    Local do texto onde se encontra a resposta:

     Aí, em pleno século 21, empresas oferecem produtos em embalagens diferentes para meninas e para meninos! Exemplo? Chocolate rosa para elas e azul para eles, com brindes considerados femininos e outros masculinos. E ainda justificam que esse é um anseio do seu grupo consumidor. Ora, se o consumidor sempre tivesse razão, o mundo estaria muito mais atrasado. Talvez não tivéssemos carros e aviões, e sim carroças de boi sofisticadas. 
     Muito se fala a respeito da responsabilidade social. Empresas exploram esse conceito principalmente para transformá-lo em marketing.

  • A letra A não éstá correta pois afirma que ocorre a alternância entre a primeira pessoa do singular e plural de forma aleatória. O que não é verdade pois observa-se que apenas nos primeiros parágrafos a autora usa o EU e nos demais os NÓS.

  • Segue o trecho:

    Exemplo? Chocolate rosa para elas e azul para eles, com brindes considerados femininos e outros masculinos. E ainda justificam que esse é um anseio do seu grupo consumidor. Ora, se o consumidor sempre tivesse razão, o mundo estaria muito mais atrasado. Talvez não tivéssemos carros e aviões, e sim carroças de boi sofisticadas.


ID
1126654
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                     Coisa de menino ou coisa de menina? - Rosely Sayão


        Acompanho com regularidade blogs escritos por mães a respeito da maternidade, do relacionamento com os filhos e das dificuldades que encontram na educação deles. Fico impressionada ao constatar como há gente que reflete, que pensa a educação, que aprende com os erros cometidos e está sempre disposta a compartilhar tudo com outras mães e outros pais. Além disso, é uma delícia ler textos bem escritos, bem-humorados e criativos.
       Um dia desses, em um desses blogs que sigo, vi uma foto que quase não precisou de texto para expressar a opinião dessa mãe. Duas garotas, com menos de oito anos, riam para a câmera exibindo com alegria as fantasias que vestiam. De Batman e Robin. Uma única frase acompanhou a foto: "Para meninas com personalidade". Estava claro. Essa mãe questionava o que convencionamos separar como brinquedos e brincadeiras de meninos e de meninas. É sobre essa questão a nossa conversa.
       Até a primeira metade do século 20, os estereótipos a respeito do que era adequado para meninas e para meninos era quase consenso social. Azul para meninos, rosa para meninas; carrinhos para meninos, bonecas para meninas; certas profissões para homens, outras para mulheres e assim por diante. A partir dos anos 1960 tudo passou a mudar. Desconstruímos os rígidos papéis de homem e mulher e passamos a reconstruir novos, processo esse que ainda está em curso. Foram as crianças que mais ganharam com isso.
       O colorido das fantasias, inclusive de bailarina, dos adereços femininos, da maquiagem, das vestimentas e dos calçados de salto etc. passou também a habitar a vida dos meninos; carros, ferramentas, espadas, bolas etc. se transformaram também em coisas de menina. Não foi - e ainda não é - sem temor por parte dos adultos que isso aconteceu. Meninas jogando futebol? Meninos brincando de casinha? Um estranhamento tomou conta de muitos pais, que manifestam resistência a esse novo estilo de vida. Os motivos? O principal, além da quebra de uma tradição, diz respeito à sexualidade, é claro.
       Professoras e coordenadoras de escolas de educação infantil ainda costumam ouvir reclamações de mães sobre brincadeiras na escola que os filhos relatam e que escapam aos estereótipos em vigor, um pouco mais fracos, mas que ainda valem para muita gente. A maioria das reclamações vem da parte de mães e pais de meninos. Não é interessante esse fato?
       Sabemos que preconceitos e estereótipos solidamente colocados na sociedade demoram a ser transformados e substituídos. É responsabilidade das organizações colaborar nesse processo. Muitas escolas, principalmente de educação infantil, têm dado valiosa contribuição para que esses estereótipos e preconceitos de que falamos enfraqueçam. Mas elas podem melhorar.
       Aí, em pleno século 21, empresas oferecem produtos em embalagens diferentes para meninas e para meninos! Exemplo? Chocolate rosa para elas e azul para eles, com brindes considerados femininos e outros masculinos. E ainda justificam que esse é um anseio do seu grupo consumidor. Ora, se o consumidor sempre tivesse razão, o mundo estaria muito mais atrasado. Talvez não tivéssemos carros e aviões, e sim carroças de boi sofisticadas.
       Muito se fala a respeito da responsabilidade social. Empresas exploram esse conceito principalmente para transformá-lo em marketing. A decisão de comercializar produtos dirigidos para meninas e para meninos é uma ação que expressa uma total irresponsabilidade social, não é verdade?


                     (Rosely Sayão, psicóloga e consultora em educação. Folha de S. Paulo, 28 maio 2013.)


O artigo de Sayão foi elaborado no padrão escrito contemporâneo e publicado no jornal impresso, mas também está disponível no blog da autora e no site do jornal. Assinale a passagem do texto que está mais próxima do registro informal característico dos blogs.

Alternativas
Comentários
  • gab. c por causa do “Aí, em pleno século 21, ~> ai é marca de linguagem falada

  • Achei que o número do século teria que ser em números romanos

     

  • O correto seria século XXI

    Em redações, se você colocasse século 21, perderia ponto.

  • Modernidade líquida... quem decide o que é melhor para sua prole são os genitores e não professor, escola ou "psicólogos".

  • ooooooo ta achando que é quem pra estar filmando os outros ??

  • “Aí, em pleno século 21, empresas oferecem produtos em embalagens diferentes para meninas e para meninos! poderia ser essa também  uma delícia ler textos bem escritos, bem-humorados e criativos.

  • Como cola imagem nos comentários?

  • Como cola imagem nos comentários?

  • versão antiga era Topp


ID
1126660
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Altair Barbosa, Amauri de Alvarenga, Amauri Cardoso, Alessandra Cruz das Neves, Alexandre Almeida, Alisson Rodrigues.

Caso você precise arrumar as pastas desses funcionários em ordem alfabética, que ordem deverá usar?

Alternativas
Comentários
  • questão de arquivologia tb!


  • não entendi, n minha opinião estava errada

  • Gabarito B.

     E se havia a intenção de ser multidisciplinar com arquivologia, isso foi um fracasso... É ordem alfabética a partir do primeiro nome mesmo.

  • Para mim seria: 
    Alexandre Almeida,Alessandra Cruz das Neves,Alisson Rodrigues, Altair Barbosa, Amauri de Alvarenga, Amauri Cardoso. 

    Levando em consideração as iniciais dos nomes e sobrenomes. Como são feitas as listas de chamadas das escolas...., mas não há essa alternativa...não sei qual foi o critério utilizado. Alguem sabe? 

  • Qual a lógica deste exercício. ?

  •  Ynara Carvalho o criterio é o da ordem alfabética. Comparamos todas as letras dos nomes, como  AleSsandra e AleXandre possuem as tres primeiras letras iguais a quarta é a que irá definir a colocação ficando S (alessandra) antes do X (Alexandre). O Alisson é o proximo, porem nesse caso comparamos o E (AlExandre) com o I (AlIsson)  e mesmo é feito com os demais... No caso do AMAURI Cardoso ele fica antes do AMAURI De Alvarenga (O de faz parte do nome). espero ter ajudado ;)




  • Arquivologia ou Gramática?

  • Viajei geral!!!

  • Raciocínio Lógico na Língua Portuguesa..kkkkkkkkk

  • Sem divida e B.
  • Quem diria informática me ajudou a acerta uma questão de português, ALES, ALEX, ALIS e assim por diante...., pois o computador da preferencia por ordem alfabética, na organização dos arquivos.


  • boiei glup glup

  • iii... caí na questão errada, só pode. Isso é Arquivologia, poxa! kk

  • Gabarito B

    Alessandra Cruz das Neves, Alexandre Almeida, Alisson Rodrigues, Altair Barbosa, Amauri Cardoso, Amauri de Alvarenga.

  • A ordem alfabetica importa sim, pois alem da primeira letra as demais que complemetam o nome são levadas em consideração.

  • Não entendi! isso é questão de português, raciocínio logico ou arquivologia???????

  • Caísse uma "tetinha" dessa no concurso que vou fazer, eu estava dando pulo de alegria. SQN

  • HÃ????

  • Questão muito fácil, se todas fossem assim rs

  • Ordem alfabética, ta de sacanagem kkk

  • eu usei o seguinte critério, peguei a terceira letra dos primeiros nomes por ordem alfabética, caiu certinho na alternativa (B).

  • eu usei o seguinte critério, peguei a terceira letra dos primeiros nomes por ordem alfabética, caiu certinho na alternativa (B).

  • kkkkkkkkk

  • Bem-vindo à 5º série.

    Tia xingando joãozinho por esconder a borracha da Mariazinha.

  • As questões de hoje não vem assim mesmo. O pessoal achou difícil...
  • Resposta: B

    Analisa qual letra vem primeiro, letra por letra, na ordem alfabética.

    Ex: Alessandra, Alexandre (o S vem antes do X)


ID
1126663
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Você precisa mandar um e-mail aos funcionários da unidade com as seguintes informações:

- Dois formulários foram deixados nos escaninhos de cada um.
- Ambos devem ser preenchidos. O formulário 1 deverá ser entregue na secretaria do setor.
- O formulário 2 deve ser enviado à Pró-Reitoria de Gestão de Pessoal (PROGEPE).
- Quem não recebeu esses formulários deve pegá-los com o chefe de departamento.
- Esse material será usado para que a universidade possa melhorar as condições de trabalho dos funcionários.

Qual das formulações abaixo melhor organiza essas informações, seguindo as normas da língua escrita?

Alternativas
Comentários
  • acho que seria por logica e se nao estivessem anulado a questao, a lternativa correta seria letra C 


  • acredito que se nâo fosse anulada, seria alternativa C.

  • Acredito que o gabarito seja a alternativa "C" mesmo, mas por erro de digitação acabou sendo anulada, pois:

    Buscando melhorar as condições de trabalhos de todos os funcionários da universidade, estão sendo disponibilizados dois formulários para levantamento das informações necessárias. Depois de preencher ambos, pedimos que entreguem os formulários 1 e 2 na secretaria do setor e na Progepe, respectivamente. Caso não tenha recebido esse material, procure o chefe de departamento.

    Exceto esse erro estranho, não achei mais nenhum outro.

    Em relação às demais:

    A)Dois formulários foram deixados no escaninho de cada funcionário. O funcionário deve preencher cada um deles e entregar um na secretaria do setor e outro na Progepe. Quem não recebeu, deve procurar o chefe de departamento que informará o material usado para melhorar as condições de trabalho. (A vírgula está separando erroneamente o sujeito do predicado)

    B) Precisamos melhorar as condições de trabalho na universidade. Caso queira ajudar, preencha os formulários 1 e 2 que estão nos escaninhos de vocês. Esses formulários devem ser entregues na secretaria do setor e na Progepe, respectivamente. O chefe de departamento está com os formulários de quem não recebeu. (Acredito se tratar de uma forma errada no uso do pronome, ficaria correta se fosse reescrita assim: "que estão nos seus escaninhos")

    D) A Progepe distribuiu 2 formulários para pesquisar de que maneira pode melhorar as condições de trabalho. Preencha os dois e entregue na própria Progepe e na secretaria do setor. Quem ainda não recebeu, procure o chefe de departamento para entregar. (Acredito que não foi fiel ao texto, não ficando claro em que lugar entregar cada um)

    E) Caso queira colaborar com a universidade para a melhoria das condições de trabalho, preencha os 2 formulários que foram entregues no escaninho dos funcionários. Preencha eles [1] e entregue o formulário 1 na secretaria do setor e o 2 na Progepe. Embora [2] não tenha recebido o seu retire-o com o chefe de departamento. Colabore com a universidade.

    (erro 1: "eles" No cotidiano, os pronomes pessoais do caso reto costumam ser usados como complemento verbal (Penteei ela hoje). Mas, a língua culta não aceita essa forma, afinal essa é a função dos pronomes pessoais do caso oblíquo (Penteei-a hoje).)

    (erro 2: embora foi utilizado erroneamente, pois é uma conjunção adverbial concessiva, e o correto seria uma condicional, por exemplo: SE; CASO; A NÃO SER QUE; A MENOS QUE ENTRE OUTRAS)

    BONS ESTUDOS!!!


ID
1126666
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei 8.112/90 enumera requisitos básicos para investidura em cargo público da União, autarquias e fundações públicas federais. São requisitos básicos, entre outros:

1. a quitação com as obrigações militares e eleitorais.
2. a idade mínima de dezesseis anos.
3. a aptidão física e mental.
4. não estar respondendo a processo criminal.

Estão corretos os requisitos apresentados nos itens:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Lei 8112/90

     Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

      I - a nacionalidade brasileira;

      II - o gozo dos direitos políticos;

      III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

      IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

      V - a idade mínima de dezoito anos;

      VI - aptidão física e mental.


  • O STF tem jurisprudência consolidada no sentido de que inquéritos e ações penais em curso não podem obstar o acesso a cargos e empregos públicos por particulares, com fundamento no princípio constitucional da inocência ou da não culpabilidade.

  • Vamuuuuu Gruuupooooi!!!!

  • Princípio constitucional da inocência ou da não culpabilidade.

    Vejamos na prática: No Piauí, preso deixa cadeia para prestar concurso para a PM

    http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2017/01/no-piaui-preso-deixa-cadeia-para-prestar-concurso-para-pm.html


ID
1126669
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

São formas de provimento de cargo público da União:

1. nomeação.
2. promoção.
3. reintegração.
4. recondução.

Estão corretos os itens:

Alternativas
Comentários
  • gabarito: E

    Lei 8112/90

    Art. 8o São formas de provimento de cargo público:

      I - nomeação;

      II - promoção;

      V - readaptação;

      VI - reversão;

      VII - aproveitamento;

      VIII - reintegração;

      IX - recondução.


  • Mnemônico para formas de provimento  REI  REPARE   NO   RECO 

    ReintegraçãoREversãoPromoçãoAproveitamentoREadapaçãoNOmeaçãoRECOndução
  • errei.

  • Correta, E

    Lembrando que somente a NOMEAÇÃO é uma forma de provimento ORIGINÁRIO. As demais são todas de provimento DERIVADO.

    Complementando:

    São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação -> única forma de provimento originário.

    II - promoção -> forma de provimento derivado.

    V - readaptação -> forma de provimento derivado.

    VI - reversão -> forma de provimento derivado.

    VII - aproveitamento -> forma de provimento derivado.

    VIII - reintegração -> forma de provimento derivado.

    IX - recondução -> forma de provimento derivado.

  • Mnemônico:

    ProNome Aproveita os 4R's

    Promoção

    Nomeação

    Aproveitamento

    Recondução

    Reintegração

    Readaptação

    Reversão.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após analisar quatro itens. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos, em especial acerca da Lei 8.112/1990. Vejamos:

    Art. 8º, Lei 8.112/90. São formas de provimento de cargo público:

    I - nomeação;

    II - promoção;

    V - readaptação;

    VI - reversão;

    VII - aproveitamento;

    VIII - reintegração;

    IX - recondução.

    MACETE:

    Eu aproveito o disponível.

    Eu reintegro o servidor que sofreu demissão (Demissão de servidor estável invalidada por sentença judicial.

    Eu readapto o incapacitado.

    Eu reverto o aposentado.

    Eu reconduzo a inabilitado e o ocupante do cargo do reintegrado.

    Dito isso:

    1. CERTO. Nomeação.

    Art. 9º, Lei 8.112/90. A nomeação far-se-á:

    I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

    II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.               

    Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. 

    2. CERTO. Promoção.

    A promoção é forma de provimento derivado e vertical que possibilita ao servidor a progressão na carreira em que ingressou mediante prévia aprovação em concurso público. Ela deve acontecer, alternadamente, por antiguidade e merecimento.

    3. CERTO. Reintegração.

    Art. 28, Lei 8.112/90. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    4. CERTO. Recondução.

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

    II - reintegração do anterior ocupante.

    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Assim, estão corretos os itens:

    E. 1, 2, 3 e 4.

    GABARITO: ALTERNATIVA E.


ID
1126672
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A vacância do cargo público decorrerá, entre outros, de:

1. exoneração.
2. demissão.
3. promoção.
4. inassiduidade.

Estão corretos os itens:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Lei 8112/90

    Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de:

      I - exoneração;

      II - demissão;

      III - promoção;

      VI - readaptação;

      VII - aposentadoria;

     VIII - posse em outro cargo inacumulável;

      IX - falecimento.


  • Apenas Para complementar o comentário do Alan:

    Bizu que vi em um comentário feito por um colega aqui no q concursos:


    PADRE PF


    Promoção

    Aposentadoria

    Demissão

    Rreadaptação

    Exoneração


    Posse em outro cargo inacumulável

    Falecimento

  • DEPPRAFF

    Demissão

    Exoneração

    Promoção

    Posse em outro cargo inacumável

    Readaptação

    Aposentadoria

    Falecimento

  • Olá como vai você?

    Não desista pae

  • VACÂNCIA

    • Aposentadoria – ato complexo – aprovada pelo Tribunal de Contas
    • Falecimento
    • Exoneração - A pedido ou De ofício
    • Demissão – caráter punitivo
    • Readaptação
    • Promoção
    • Posse em cargo inacumulável

ID
1126675
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Administração Pública praticou, em 2013, um ato ilegal. A Administração Pública:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Lei 9784/99

    Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

  • Não existe revogação de atos ilegais, somente atos legais podem ser revogados

  • Quando da Ilegalidade de um Ato Administrativo, surge um poder-dever da Administração Pública em extingui-lo mediante ANULAÇÃO  praticado:

    1. Pela Própria Administração Pública, de ofício

    2. Pelo Judiciário, quando provocado.

  • PODER- DEVER!

  • ato eivado de ilegalidade tem que ser ANULADO...

  • Cuidado com essa de ''deverá'' anular o ato.. sabemos bem que há atos que podem ser convalidados!

    Essa questão deve ser feita por exclusão. A letra (a) está errada pois o ato trouxe prejuízo a terceiro. Logo, DEVERÁ ser anulado.

    A única plausível que resta é a (b).

  • GABARITO LETRA B

     

    LEI Nº 9784/1999 (LEI DO PROCESSO ADMINISTRATIVO FEDERAL - PAF) 

     

    ARTIGO 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.

  • O cuidado que se deve ter é quando a questão no seu enunciado falar em súmula em q a Administração tem a possibilidade de anular, mas em seu art. 53 da Lei 9784/99 ela tem o dever de anular. No entanto, se ela não se referir a nenhum dos dois, priorize ‘deve anular’ pq o poder a que se refere é o poder-dever.


ID
1126678
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Lei 9784/99

    Art. 54. O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.

  • DA ANULAÇÃO, REVOGAÇÃO E CONVALIDAÇÃO

     Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício delegalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados osdireitos adquiridos.

      Art. 54. O direito da Administração de anular os atosadministrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cincoanos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.

      §1o No caso de efeitos patrimoniais contínuos, o prazo de decadênciacontar-se-á da percepção do primeiro pagamento.

      §2o Considera-se exercício do direito de anular qualquer medida deautoridade administrativa que importe impugnação à  validade doato.

      Art. 55. Em decisão na qual se evidencie não acarretarem lesãoao interesse público nem prejuízo a terceiros, os atos que apresentarem defeitossanáveis poderão ser convalidados pela própria Administração.


  • SE FOR COMPROVADA A MÁ FÉ

    PODERÁ ANULAR A QUALQUER MOMENTO

  • 5 anos (Anulação Geral de Atos, Art. 54 da Lei 9.784/99): prazo decadencial; passados os 5 anos, não havendo anulação, considera-se o ato convalidado (Convalidação Tácita – Art. 55 da Lei 9.784/99).

     

    Obs.1: O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários (Extunc, ou seja, que retroage) decai, em regra, em 5 anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.

     

    Obs.2: Os atos administrativos, quando importem anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo, deverão ser motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos.

     

    Obs.3: Prescrita a ação na esfera judicial, não pode mais a Administração rever os próprios atos, quer por iniciativa própria, quer mediante provocação, sob pena de infringência ao interesse público na estabilidade das relações jurídicas.

     

    Os limites ao dever anulatório são:

     

    a) ultrapassado o prazo legal;

     

    b) houver consolidação dos efeitos produzidos;

     

    c) for mais conveniente para o interesse público manter a situação fática já consolidada do que determinar a anulação (teoria do fato consumado);

     

    d) houver possibilidade de convalidação.

     

    São condições cumulativas para que um ato possa ser convalidado:

     

    a) defeito sanável;

     

    b) o ato não acarretar lesão ao interesse público;

     

    c) o ato não acarretar prejuízos a terceiros;

     

    d) decisão discricionária da administração.

     

    Finalidade da Convalidação: aproveitar atos administrativos eivados de vícios sanáveis, confirmando-os no todo ou em parte.

     

    Forma da Convalidação (Segundo ato administrativo que corrigi o primeiro com vício):

     

    --- > Ratificação: saneamento de ato inválido.

     

    --- > Reforma: novo ato supre o vício do ato anterior.

     

    --- > Conversão: substituição da parte viciada do ato.

     

    Efeito da Convalidação: Os efeitos da convalidação são retroativos ( ex tunc ) ao tempo de sua execução (desde sua criação/retroage). Portanto, há a prática de um novo ato que convalida os defeitos do anterior e é necessário que este novo ato possa retroagir seus efeitos válidos.

     

    A convalidação vem a concretizar os princípios da segurança jurídica, da legalidade e da boa-fé:

     

    --- > permite que a segurança jurídica seja preservada, uma vez que possibilita a prática de um novo ato administrativo, sem os defeitos anteriores e com a preservação dos efeitos do ato anteriormente praticado.

     

    --- > atende ao princípio da legalidade, mero corolário da segurança jurídica, eis que permite a restauração da legalidade pela prática de um novo ato que atenda a todos os requisitos exigidos pela lei.

     

    --- > atende ao princípio da boa-fé, pois a sociedade confia que os atos praticados pela administração sejam válidos e neles deposita confiança. Violar tais expectativas com a anulação viola sem dúvida a boa-fé dos administrados.

  • LETRA D CORRETA

    LEI 9.784

    Art. 54. O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.

  • GABARITO: LETRA D

    DA ANULAÇÃO, REVOGAÇÃO E CONVALIDAÇÃO

    Art. 54. O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.

    FONTE: LEI N° 9784, DE 29 DE JANEIRO DE 1999

  • A questão exigiu conhecimento acerca do art. 54 da lei do Processo Administrativo Federal (Lei 9.784/99):

    Art. 54 da lei 9.784/99. “O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários DECAI EM CINCO ANOS, contados da data em que foram praticados, SALVO COMPROVADA MÁ-FÉ.”

    Vamos interpretar esse dispositivo:

    O PRINCÍPIO DA AUTOTUTELA permite que a Administração Pública anule seus próprios eivados de VÍCIOS DE LEGALIDADE, mesmo que estes atos possuam efeitos favoráveis para os administrados. Contudo, para isso existe um prazo de 5 anos (como REGRA), em obediência ao PRINCÍPIO DA SEGURANÇA JURÍDICA.

    Acaso seja verificado que o administrado se valeu da MÁ-FÉ para obter efeitos favoráveis (exemplo: utilizou certidão falsa), o prazo decadencial não será de 5 anos, mas imprescritível (de acordo com uma parte da doutrina) ou de 10 anos (segundo outra parte da doutrina, que se vale do maior prazo do Código Civil).

    A) ERRADA. São 5 anos, e não 2.

    B) ERRADA. São 5 anos, e não 3.

    C) ERRADA. São 5 anos, e não 4.

    D) CERTA. Essa é a regra. Literalidade do art. 54 da lei 9.784/99 ora transcrito.

    E) ERRADA. São 5 anos, e não 10.

    GABARITO: LETRA “D”


ID
1126681
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os atos de improbidade administrativa importarão:

1. a suspensão dos direitos políticos.
2. a indisponibilidade dos bens.
3. o ressarcimento ao erário.
4. a deportação.

Está/estão correto(s) o(s) iten(s):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    CRFB/88

    Art. 37 § 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.

  • As penas da lei 8.429/92 tem natureza administrativa, civil e política:

    1.  Sanções de natureza ADMINISTRATIVA:

    - Perda da função pública
    - proibição de contratar com o Poder Público
    - proibição de receber do Poder Público benefícios fiscais ou creditícios

    Sanções de natureza CIVIL

    - Ressarcimento ao erário
    - perda dos bens e valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio
    - multa civil

    Sanções de natureza POLÍTICA

    - Suspensão dos direitos políticos


  • Nada como dar uma boa risada depois de algumas horas de estudo.

    Obrigada Banca: NC-UFPR!

  • Perda da função publica

    Ação penal cabível

    Ressarcimento ao erário

    Indisponibilidade dos bens

    Suspensão dos disreitos políticos

  • Gabarito C.

    I, II e III apenas.

  • GABARITO LETRA C

     

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

     

    ARTIGO 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:  

     

    § 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.
     

  • A questão exigiu conhecimento acerca do art. 37, §4º da Constituição Federal:

    “Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível.”

    1- Correta. A suspensão dos direitos políticos é uma das possibilidades mencionadas no art. 37, §4º da Constituição Federal ora transcrito.

    2- Correta. A indisponibilidade dos bens é uma das possibilidades mencionadas no art. 37, §4º da Constituição Federal ora transcrito.

    3- Correta. O ressarcimento ao erário é uma das possibilidades mencionadas no art. 37, §4º da Constituição Federal ora transcrito.

    4- Incorreta. Nem a Constituição Federal e tampouco a Lei de Improbidade Administrativa (Lei 8.429/92) mencionam que os atos de improbidade administrativa importam em deportação. Logo, não é aplicável tal sanção por ausência de previsão legal.

    Gabarito: “C” (1, 2 e 3 estão corretos).


ID
1126684
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    CRFB/88

    Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições: 

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;

    IV - em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento;

    V - para efeito de benefício previdenciário, no caso de afastamento, os valores serão determinados como se no exercício estivesse.


  • - Mandato eletivo FEDERAL, ESTADUAL ou DISTRITAL ----> AFASTADO do cargo.

     

    - Mandato de PREFEITO -----> AFASTADO do cargo (pode optar pela sua remuneração).

     

    - Mandato de VEREADOR

    - 1. COM COMPATIBILIDADE de horários: exercerá os dois cargos, perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo.

    - 2. SEM COMPATIBILIDADE de horários: AFASTADO do cargo (pode optar pela sua remuneração).

  • Do Afastamento para Exercício de Mandato Eletivo

           LEI 8.112/90 Art. 94.  Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposições:

            I - tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital, ficará afastado do cargo;

            II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

            III - investido no mandato de vereador:

            a) havendo compatibilidade de horário, perceberá as vantagens de seu cargo, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo;

            b) não havendo compatibilidade de horário, será afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.

            § 1o  No caso de afastamento do cargo, o servidor contribuirá para a seguridade social como se em exercício estivesse.

            § 2o  O servidor investido em mandato eletivo ou classista não poderá ser removido ou redistribuído de ofício para localidade diversa daquela onde exerce o mandato.

  • Artigo 38, II da CF==="Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    II - investido no mandato de prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração"

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos detalhadamente:

    A. ERRADO.

    Art. 38, CF. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função.

    B. CERTO.

    Art. 38, CF. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração.

    C. ERRADO.

    Art. 38, CF. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

    II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

    III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior.

    D. ERRADO.

    Sem previsão constitucional. Apenas no caso do mandato de Vereador, conforme acima expresso, ele poderá acumular os dois cargos, havendo compatibilidade de horário, ou optar pela remuneração, sendo afastado do seu cargo, emprego ou função, caso não haja compatibilidade.

    E. ERRADO.

    Sem previsão constitucional/legal.

    GABARITO: ALTERNATIVA B.

  • PC-PR 2021


ID
1126687
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Sobre as modalidades de licitação, considere as seguintes afirmativas:

1. Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

2. Concorrência é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

3. Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

4. É permitida a criação de outras modalidades de licitação ou a combinação das referidas na Lei 8.666/93 (Lei Geral de Licitações).

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Afirmativas 1 e 3 corretas. 

    Afirmativa 2 conceitua a modalidade CONVITE.

    Afirmativa 4: Lei 8666/93, Art. 22 § 8o É vedada a criação de outras modalidades de licitação ou a combinação das referidas neste artigo.

  • Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificaçã

    Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias. 

  • 1. OK

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    2. Art. 22 §1º Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de

    habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para

    execução de seu objeto.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    3. OK

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    4.  Art. 22 § 8º É vedada a criação de outras modalidades de licitação ou a combinação das referidas neste artigo.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação.

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

    I. VERDADEIRO.

    “Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.”

    II. FALSO.

    “Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.”

    “Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.”

    III. VERDEIRO.

    Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.”

    IV. FALSO.

    “Art. 22, § 8º, Lei 8.666/93. É vedada a criação de outras modalidades de licitação ou a combinação das referidas neste artigo.”

    Desta forma:

    D. CERTO. Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
1126690
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Sobre os crimes contra a administração pública, previstos no Código Penal, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Comete peculato o funcionário público que se apropria de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou o desvia, em proveito próprio ou alheio.
( ) Se o funcionário público solicita ou recebe, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceita promessa de tal vantagem, comete o crime de corrupção passiva.
( ) Abandonar cargo público fora dos casos permitidos em lei é tipificado como crime, nos termos do Código Penal.
( ) Desobedecer ordem de superior hierárquico, mesmo que a ordem seja ilegal, é tipificado como crime de excesso de exação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • alt. a


    Art. 312 CP (Peculato) - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Art. 317  (Corrupção passiva) - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

    Abandono de função

    Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:


    bons estudos

    a luta continua


  • CP - Decreto Lei nº 2.848 de 07 de Dezembro de 1940

    L

    Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

    § 1º - Se do fato resulta prejuízo público:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

    § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:

    Pena - detenção, de um a três anos, e multa.

    Exercício funcional ilegalmente antecipado ou prolongado


  • Peculato

    É um crime cometido pelo funcionário público contra a Administração Pública em geral. Configura tal conduta delituosa quando o funcionário apropria-se de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão da função, ou o desvia em proveito próprio ou alheio. Este crime funcional pode se dar de duas formas, como peculato furto, também chamado de peculato impróprio, previsto no § 1º do artigo 312 do Código Penal; ou como peculato culposo, previsto no § 2º desse mesmo dispositivo legal. A pena prevista para este crime é de reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.


    “Art. 323 - Abandonar CARGO PÚBLICO, fora dos casos permitidos em lei:
    Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.
    § 1º - Se do fato RESULTA PREJUÍZO PÚBLICO:
    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.
    § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na FAIXA DE FRONTEIRA:
    Pena - detenção, de um a três anos, e multa.”
    CASOS PERMITIDOS EM LEI
    Existem casos em que a lei permite o afastamento, como as férias, doença, desastre, força maior.

    Excesso de Exação

    Art. 306. Exigir imposto, taxa ou emolumento que sabe indevido, ou, quando devido, empregar na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:

    Pena - detenção, de seis meses a dois anos.

     


  • E quando e como seria possivel abandonar cargo público de forma que a lei permita?

  • Palavras Chave

    Desobediência- Desobedecer a ordem legal de funcionário público

    Resistência - Opor-se mediante violência ou ameaça

    Peculato  - Apropriar-se de que tem a posse em razão do cargo

    Desacato  - Desacatar na função ou em razão dela.

    Concussão  - Exigir vantagem indevida. Sinonimos: impõe, ordena

     CORRUPÇÃO ATIVA -OFERECER/ PROMETER

     CORRUPÇÃO PASSIVA- SOLICITAR /RECEBER

    EXCESSO DE EXAÇÃO- EXIGIR TRIBUTO OU CONTRIBUIÇÃO SOCIAL

    Advocacia administrativa- Patrocinar interesse privado perante a administração pública

  • Alt.A.

    V - V - V - F.

  • CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (MACETE):

     

    CORRUPÇÃO PASSIVA – “SSOLICITAR OU RESSEBER’;

    CORRUPÇÃO PASSIVA PRIVILEGIADA – CEDE A PEDIDO OU INFLUÊNCIA DE OUTREM;

    EXCESSO DE EXAÇÃO – GERALMENTE ENVOLVE TRIBUTO;

    PREVARICAÇÃO – RETARDAR OU DEIXAR DE PRATICAR C/ INTERESSE PESSOAL;

    PREVARICAÇÃO IMPRÓPRIA – “VISTA GROSSA” DO AGENTE PENITENCIÁRIO;

    FAVORECIMENTO REAL – AUXÍLIO AO CRIMINOSO COM O PROVEITO DO CRIME;

    PECULATO – APROPRIAR-SE DE DINHEIRO OU BEM, OU DESVIÁ-LO;

    PECULATO CULPOSO – TEM CULPA NO CRIME DE OUTRO;

    CONCUSSÃO – EXIGIR PRA SI OU PRA OUTREM;

    ADVOCACIA ADM – PATROCINAR;

    CORRUPÇÃO ATIVA – OFERECER OU PROMETER VANTAGEM;

    TRÁFICO DE INFLUÊNCIA – PRETEXTO DE INFLUIR NO TRABALHO DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO;

    EXPLORAÇÃO DE PRESTÍGIO – INFLUIR EM ALGUÉM DA JUSTIÇA;

    CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA – DEIXAR SUBORDINADO PRATICAR INFRAÇÃO SEM PUNIR OU COMUNICAR AUTORIDADE QUE O FAÇA.

  • Pega teu Vade e coloca asterisco ao lado dos arts: 312, 316 §1º, 317 e 323.

  • Galera, alguém pode me ajudar nessa dúvida?

    Qual vai ser a determinante para diferenciar o artigo 312 (peculato desvio) do parágrafo segundo do crime de concussão ("§ 2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos")?

  • GAB A

    ( ) Comete peculato o funcionário público que se apropria de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou o desvia, em proveito próprio ou alheio.

    Peculato

           Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

           Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    ( ) Se o funcionário público solicita ou recebe, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceita promessa de tal vantagem, comete o crime de corrupção passiva.

    Corrupção passiva

           Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

           Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.  

    ( ) Abandonar cargo público fora dos casos permitidos em lei é tipificado como crime, nos termos do Código Penal.

    Abandono de função

           Art. 323 - Abandonar cargo público, fora dos casos permitidos em lei:

           Pena - detenção, de quinze dias a um mês, ou multa.

           § 1º - Se do fato resulta prejuízo público:

           Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

           § 2º - Se o fato ocorre em lugar compreendido na faixa de fronteira:

           Pena - detenção, de um a três anos, e multa.

    ( ) Desobedecer ordem de superior hierárquico, mesmo que a ordem seja ilegal, é tipificado como crime de excesso de exação.

    Excesso de exação

           ART. 316 § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza: 

           Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.  

  • A questão tem como tema os crimes contra a administração pública, previstos no Título XI da Parte Especial do Código Penal. São apresentadas quatro assertivas, para que seja(m) apontada(s) a(s) que é(são) verdadeira(s) e a(s) falsa(s).


    A primeira assertiva é verdadeira. A descrição apresentada nesta assertiva corresponde efetivamente ao crime de peculato, previsto no artigo 312 do Código Penal. Trata-se de crime próprio, por exigir do agente a condição de funcionário público.


    A segunda assertiva é verdadeira. A descrição apresentada nesta assertiva corresponde efetivamente ao crime de corrupção passiva, previsto no artigo 317 do Código Penal. Também se configura em crime próprio, exigindo-se que o agente se valha da condição de funcionário público ou, então, aja em razão do cargo que está na iminência de assumir.


    A terceira assertiva é verdadeira. Trata-se do crime de abandono de função, previsto no artigo 323 do Código Penal. Também este crime se classifica como crime próprio, por exigir a condição de funcionário público do agente.


    A quarta assertiva é falsa. O crime de excesso de exação está previsto no § 1º do artigo 316 do Código Penal, da seguinte forma: “Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza". Constata-se, portanto, que não há correspondência da conduta narrada com este tipo penal. Ademais, o ato de desobedecer a ordem ilegal de superior hierárquico não configura crime algum, pois ordem ilegal não deve ser cumprida. Tanto é assim que o instituto da obediência hierárquica, previsto no artigo 22 do Código Penal, somente consiste em causa de exclusão da culpabilidade do inferior hierárquico se a ordem dada não for manifestamente ilegal.


    Com isso, tem-se como verdadeiras as três primeiras assertivas e como falsa a quarta assertiva, sendo correta a seguinte sequência: V – V – V – F.


    Gabarito do Professor: Letra A
  • Gab. A

    ( F ) Desobedecer ordem de superior hierárquico, mesmo que a ordem seja ilegal, é tipificado como crime de excesso de exação.

    O crime de excesso de exação é o seguinte:

    CP. Art.316(...) § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza: Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.   

     

    §2º - Se o funcionário desvia, em proveito próprio ou de outrem, o que recebeu indevidamente para recolher aos cofres públicos: Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    A luta continua !


ID
1126693
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um direito fundamental, nos termos do art. 5º da Constituição de 1988.

Alternativas
Comentários
  • Letra D) É garantido o direito de propriedade, salvo em caso de guerra externa. 

    No art 5 da CF88 não há nada relatando sobre isso.

  • Direito a propriedade é um direito fundamental previsto na CF/88, vale lembrar que a propriedade deve atender sua função social.

    Não há relativização ou restrição na CF/88 como mencionado a assertiva d)


  • _____________________________

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    .......................

    ................................

    XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;

    XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;


    Em Suma: Não Existe esse negocio de "Guerra Externa" se referindo a desapropiação!!


    vlwwwww


  • O direito de propriedade é garantido, mas deve atender sua função social .

  • GAB D

  • Em relação a alternativa D: O examinador quis confundir o candidato. Não há essa ressalva no tocante ao direito de propriedade, mas sim no caso de permissão à pena de morte, que será admitida, excepcionalmente, em caso de guerra declarada.

  • É garantido o direito de propriedade, salvo em caso de guerra externa

  • Questão exige do candidato conhecimento sobre os Direitos e Garantias Fundamentais, preconizados na Constituição Federal de 1988 (CF 88).

    Passemos a analise das afirmativas:

    a) CORRETA. 

    É livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato (art. 5º, IV, CF/88).

    A alternativa reproduz os exatos termos do diploma constitucional.

    Observe que a Constituição garante a manifestação de pensamento, mas veda o anonimato em função de alguém atingir o direito de outra pessoa. Logo, sua identificação será crucial para permitir sua responsabilização.

    AMPLIANDO O CONHECIMENTO: É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem (art. 5º, V, CF/88). 

    Súmula STJ 227: A pessoa jurídica pode sofrer dano moral.

    b) CORRETA. 

    Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei (art. 5º, II, CF/88).

    A alternativa reproduz os exatos termos do diploma constitucional.

    c) CORRETA. 

    Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição (art. 5º, I, CF/88).

    A alternativa reproduz os exatos termos do diploma constitucional.

    CUIDADO: não é “nos termos da lei”. É “nos termos desta Constituição”. Esse trocadilho foi feito na Q271705.

    d) INCORRETA. 

    É garantido o direito de propriedade (art. 5º, XXII CF/88).

    Guerra externa não é uma situação endossada pela Constituição para subtrair a garantia de propriedade. O diploma constitucional exige, nos termos do art. 5º, XXIII, que a “A propriedade atenderá a sua função social”.

    Por seu turno, a função social é definida no art. 182, § 2º, da CF/88 “a propriedade urbana cumpre sua função social quando atende às exigências fundamentais de ordenação da cidade expressas no plano diretor”.

    e) CORRETA. 

    Ninguém poderá ser compelido a associar-se ou a permanecer associado (art. 5º, XX, CF/88).

    A alternativa reproduz os exatos termos do diploma constitucional. CUIDADO: o examinador sempre irá criar uma situação e dizer que nela será possível alguém ser compelido a associar-se ou a permanecer associado. Não caia nessa!

    Fonte: CF 88.

    Gabarito da questão: D.


ID
1126696
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A lei nº 7.498/86, de 25 de junho de 1986, dispõe sobre a regulamentação do exercício da enfermagem e define, no Art. 13, que o auxiliar de enfermagem exerce atividades de nível médio, cabendo-lhe especialmente:

1. Participar da programação da assistência de enfermagem.
2. Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas.
3. Executar ações de tratamento simples.
4. Prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente.
5. Participar da orientação e supervisão do trabalho de enfermagem em grau auxiliar.
6. Participar da equipe de saúde.

Correspondem ao estabelecido na mencionada lei as ações descritas nos itens:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Art. 13 – O Auxiliar de Enfermagem exerce atividades de nível médio, de natureza repetitiva, envolvendo serviços auxiliares de Enfermagem sob supervisão, bem como a participação em nível de execução simples, em processos de tratamento, cabendo-lhe especialmente:

    § 1º Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas;

    § 2º Executar ações de tratamento simples;

    § 3º Prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente;

    § 4º Participar da equipe de saúde.



ID
1126699
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem inclui princípios, direitos, responsabilidades, deveres e proibições pertinentes à conduta ética dos profissionais de Enfermagem. A partir desse código de ética, identifique as ações descritas a seguir como verdadeiras (V) se estiverem de acordo com o estabelecido no documento ou como falsas (F), quando não for o caso.

( ) Comunicar ao COREN e aos órgãos competentes fatos que infrinjam dispositivos legais e que possam prejudicar o exercício profissional.
( ) Requerer em tempo hábil informações acerca de normas e convocações.
( ) Recusar-se a executar atividades que não sejam de sua competência técnica, científica, ética e legal ou que não ofereçam segurança ao profissional, à pessoa, à família e à coletividade.
( ) Recusar-se a executar prescrição medicamentosa e terapêutica em que não conste a assinatura e o número de registro do profissional, exceto em situações de urgência e emergência.
( ) Requerer ao Conselho Regional de Enfermagem medidas cabíveis para obtenção de desagravo público em decorrência de ofensa sofrida no exercício profissional.
( ) Garantir a continuidade da Assistência de Enfermagem em condições que ofereçam segurança, mesmo em caso de suspensão das atividades profissionais decorrentes de movimentos reivindicatórios da categoria.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
1126702
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Na nutrição enteral, utiliza-se trato gastrointestinal, através de sondas, até o estômago, intestino ou por estomas. Um dos ERROS na execução dos cuidados de enfermagem na administração da dieta enteral por sonda nasogástrica é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra C.

     

    O cliente deverá ser mantido em decúbito elevado (Fowler 30-45º ) durante a infusão da NE. O decúbito preferencial é o lateral direito, que favorece o esvaziamento gástrico. A posição em decúbito elevado diminui comprovadamente risco de refluxo gastroesofágico e aspiração pulmonar.

  • posicionamento semi-fowler: 45° ou fowler alta: 90°


ID
1126705
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

M.F.P., 76 anos, sexo feminino, casada, acamada, com sequelas neuromotoras, apresenta déficit para realizar o autocuidado. A enfermeira prescreveu o banho de leito para os cuidados de higiene e designou o auxiliar de enfermagem para realizá-lo. Considere as seguintes ações realizadas pelo auxiliar de enfermagem durante o banho de leito:

1. Higienizar os olhos do canto externo para o interno, usando gazes, luva de banho ou tecido de algodão específico para o procedimento.
2. Lavar o rosto com água sem sabão, pescoço e orelhas com sabão e retirar todo o sabão em seguida, secando com toalha logo após.
3. Interagir com o paciente durante a realização do banho de leito, evitando conversas paralelas.
4. Friccionar a pele e hidratá-la, pois ela é mais ressecada no paciente idoso, devido à falta de oleosidade natural.
5. Checar na prescrição de enfermagem e anotar o procedimento realizado, registrando na folha de anotação de enfermagem do prontuário do paciente.

São procedimentos adequados os descritos nos itens:

Alternativas
Comentários
  • 1. Errado, pois a limpeza dos olhos de se dá da parte interna para externa;

    2. Certo;

    3. Certo;

    4. Errado, Não se deve friccionar a pele, pois pode causar lesão;

    5. Certo.

    Bons estudos...

  • O banho no leito é a higienização total ou parcial do corpo executada em pacientes acamados, impossibilitados de saírem do leito. Os olhos devem ser limpos com soro fisiológico e para isso deve utilizar compressas esterilizadas macias (uma para cada olho). O movimento de lavagem deve ser no sentido de dentro para fora, ou seja, do canto nasal (interno) para a orelha (externo), num movimento único. Ou seja, a primeira afirmativa é falsa. Lavar o rosto com água sem sabão, pescoço e orelhas com sabão e retirar logo em seguida. A segunda afirmativa é correta. Durante o banho é um momento para interagir com o paciente, fazendo exame físico, orientações. Os profissionais devem estimular, sempre que possível, o autocuidado, para um resgate à autonomia do indivíduo e favorecendo que os pacientes gradualmente se tornem menos dependentes dos cuidados de enfermagem. Porém essa, interação é com o paciente, deve-se evitar conversas paralelas, pois isso leva a uma quebra da intimidade e do relacionamento da equipe com o paciente. A terceira afirmativa está correta. A pele apresenta, com o avançar da idade, diminuição da espessura epiderme-derme, redução da elasticidade e da secreção de sebo pelas glândulas sebáceas, decréscimo do número de glândulas sudoríparas, diminuição do leito vascular com fragilidade dos vasos sanguíneos. Enfim, necessitam de cuidados inclusive a hidratação, porém como a pele do idoso é mais frágil ela não deve ser friccionada para não ser lesionada. Quarta afirmativa é incorreta. Os Registros de Enfermagem, além de garantir a comunicação efetiva entre a equipe de saúde, fornecem respaldo legal e, consequentemente, segurança, pois constituem o único documento que relata todas as ações da enfermagem junto ao paciente. Ou seja, o membro da equipe que realizou o procedimento deve checar na prescrição de enfermagem e anotar o procedimento realizado, registrando na folha de anotação de enfermagem do prontuário do paciente Resposta B. Bibliografia Potter PA, Perry AG. Fundamentos de enfermagem. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. www.corensp.gov.br
  • O banho no leito é a higienização total ou parcial do corpo executada em pacientes acamados, impossibilitados de saírem do leito. Os olhos devem ser limpos com soro fisiológico e para isso deve utilizar compressas esterilizadas macias (uma para cada olho). O movimento de lavagem deve ser no sentido de dentro para fora, ou seja, do canto nasal (interno) para a orelha (externo), num movimento único. Ou seja, a primeira afirmativa é falsa. Lavar o rosto com água sem sabão, pescoço e orelhas com sabão e retirar logo em seguida. A segunda afirmativa é correta. Durante o banho é um momento que para interagir com o paciente, fazendo exame físico, orientações. Os profissionais devem estimular, sempre que possível, o autocuidado, para um resgate à autonomia do indivíduo e favorecendo que os pacientes gradualmente se tornassem menos dependentes dos cuidados de enfermagem. Porém essa, interação é com o paciente, deve-se evitar conversas paralelas, pois isso leva a uma quebra da intimidade e do relacionamento da equipe com o paciente. A terceira afirmativa está correta. A pele apresenta, com o avançar da idade, diminuição da espessura epiderme-derme, redução da elasticidade e da secreção de sebo pelas glândulas sebáceas, decréscimo do número de glândulas sudoríparas, diminuição do leito vascular com fragilidade dos vasos sanguíneos. Enfim, necessitam de cuidados inclusive a hidratação, porém como a pele do idoso é mais frágil ela não deve ser friccionada para não ser lesionada. Quarta afirmativa é incorreta. Os Registros de Enfermagem, além de garantir a comunicação efetiva entre a equipe de saúde, fornecem respaldo legal e, consequentemente, segurança, pois constituem o único documento que relata todas as ações da enfermagem junto ao paciente. Ou seja, o membro da equipe que realizou o procedimento deve checar na prescrição de enfermagem e anotar o procedimento realizado, registrando na folha de anotação de enfermagem do prontuário do paciente Resposta B Bibliografia Potter PA, Perry AG. Fundamentos de enfermagem. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. www.corensp.gov.br

ID
1126708
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A oxigenioterapia por cateter nasal objetiva melhorar a oxigenação, a perfusão tecidual e corrigir a alcalose respiratória. No cateterismo nasal, o auxiliar de enfermagem deverá:

1. Montar o umidificador, colocando água destilada até o nível indicado no recipiente.
2. Conectar o umidificador à rede de oxigênio, através do fluxômetro.
3. Utilizar luvas de procedimentos para a inserção do cateter nasal na narina escolhida.
4. Abrir o fluxômetro, regulando a quantidade de oxigênio em litros por segundo, de acordo com a prescrição médica.
5. Checar a prescrição médica e anotar o procedimento realizado na folha de evolução de enfermagem do prontuário do paciente.

Está/estão correto(s) o(s) item(ns):

Alternativas
Comentários
  • Resposta: B

  • Questão muito mal elaborada. Quando se refere a " NARINA ESCOLHIDA, da a entender que o cateter pode ser usado em uma narina apenas. Aff!


ID
1126711
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A enfermagem perioperatória refere-se ao conjunto de cuidados ao paciente durante as fases pré-operatória, intraoperatória e pós-operatória. O sr. P.P.S, 54 anos, viúvo, está no 1º dia de pós-operatório de laparotomia exploratória. No que diz respeito ao transporte do paciente do leito para a maca, identifique como verdadeiras (V) as ações a que o auxiliar de enfermagem deverá atentar e como falsas (F) as que não devem ser feitas.

( ) Deitar o paciente em decúbito dorsal.
( ) Verificar as condições de acessos venosos e infusões, as fixações das sondas e drenos e as condições de drenagem e mantê-los em condições de acompanhamento do paciente durante o deslocamento.
( ) Descer em leque o cobertor e o lençol que cobrem o paciente.
( ) Retirar as bordas do lençol que estão presas debaixo do colchão do paciente.
( ) Enrolar o lençol que está sob o paciente e segurar nas pontas, mantendo-o afastado do corpo do paciente para facilitar o repasse do paciente do leito para a maca.
( ) Evitar colocar a maca em posição paralela ao leito do paciente.
( ) Posicionar dois profissionais do lado do leito e dois do lado da maca, todos os quatro segurando o lençol sob o paciente e com movimento sincronizado passar o paciente do leito para a maca.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
1126714
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

No cuidado de enfermagem para a colocação de meias antiembolia, o enfermeiro avaliou o paciente, mensurou o membro inferior para assegurar o tamanho adequado da meia e orientou o auxiliar de enfermagem para a colocação das meias no paciente. Considere as seguintes ações a serem realizadas pelo auxiliar de enfermagem:

1. Colocar as meias no período matutino, antes de o paciente sair do leito.
2. Realizar massagem nas pernas antes da colocação das meias.
3. Higienizar os membros inferiores do paciente se necessário.
4. Ajudar o paciente a ficar na posição de prona e orientar para manter essa posição durante pelo menos 15 minutos antes de colocar as meias.
5. Manter a meia sem dobras.

Estão corretas as ações descritas nos itens:

Alternativas

ID
1126717
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O auxiliar de enfermagem realiza a administração de medicamentos simples por via parenteral. Para tanto é imprescindível realizar cálculos matemáticos, pois nem sempre a dose prescrita é a que está disponível na Unidade. Considere o seguinte caso: 30/05/2013, 07 h, sr. A.B.C, 72 anos, internado na Clínica Médica Masculina. Apresenta-se consciente, lúcido e orientado. Relata dor contínua em região lombar. Prescrição: 125 mg de dipirona EV se necessário. A ampola contém 1 mL a 50% (500 mg/mL).

Para ministrar a dose correta, o auxiliar de enfermagem deve proceder da seguinte forma:

Alternativas
Comentários
  • Essa questão tá errada

  • gostaria de saber pq não é o item B.

  • Por gentileza, alguém poderia explicar o motivo de ser a alternativa C a correta?

  • A pegadinha dessa questão é que a diluição das opções é EM x ml e não PARA x ml. Tem que somar o total do diluente e 1ml da ampola. Gabarito C


ID
1126720
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Curativo é a proteção da lesão ou ferida contra a ação de agentes externos físicos, mecânicos ou biológicos. Um bom curativo começa com uma boa preparação do paciente. Este deve ser avisado previamente que o curativo será trocado. Após a avaliação do enfermeiro, o auxiliar de enfermagem poderá realizar curativo simples. Com relação aos curativos, considere as seguintes afirmativas:

1. Durante a execução do curativo, as pinças devem estar com as pontas voltadas para baixo, prevenindo a contaminação.
2. O curativo ideal visa manter a umidade entre a ferida e o curativo.
3. O uso de solução fisiológica 0,9% morna durante a limpeza da ferida auxilia o processo de cicatrização.
4. Quando houver mais de uma ferida, iniciar os curativos pela ferida mais infectada, realizando em seguida os curativos das mais limpas.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 1. Durante a execução do curativo, as pinças devem estar com as pontas voltadas para baixo(???), prevenindo a contaminação.

    (Não entendi...)

  • Elaine, eu quando usava as pinças ao invés das luvas estéreis, eu colocava a ponta da pinça para baixo e a parte em que eu pegava com a luva de procedimento para cima para nao contaminar o campo estéril,por mim todas estariam certas,porém nao respondi ainda mais tenho uma certeza porque era os procedimentos que eu fazia no meu curso e no meu trabalho... espero ter de explicado correto e espero poder ajudar a quem ler....

  • Durante a execução do curativo, as pinças devem estar com as pontas para baixo, prevenindo a contaminação; deve-se usar cada gaze uma só vez e evitar conversar durante o procedimento técnico. Os curativos têm por finalidade remover corpos estranhos, reaproximar bordas separadas, proteger a ferida contra contaminação e infecções, promover hemostasia, preencher espaço morto e evitar a formação de serohematomas, favorecer a aplicação de medicação tópica, fazer desbridamento mecânico e remover tecido necrótico, reduzir o edema, absorver exsudato e edema, manter a umidade da superfície da ferida, fornecer isolamento térmico, proteger a cicatrização da ferida, limitar a movimentação dos tecidos em torno da ferida, propiciar conforto psicológico e diminuir a intensidade da dor. Para realização do curativo é necessário proceder a limpeza do local. Essa limpeza deve ser realizada sem a fricção da lesão, pois isso dificulta o processo de cicatrização. A utilização de jatos de soro fisiológico morno tem a vantagem de ser mais fisiológico e facilitar a retirada de curativos principalmente quando estão aderidos à ferida favorecendo o processo de cicatrização. Porém o SF morno não deve ser utilizado em feridas hemorrágicas ou queimaduras. Quando o paciente apresentar muitos locais necessitando de curativos, deve-se sempre começar do local menos infectado para o mais infectado. Resposta D Bibliografia Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Procedimentos / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2011. Potter PA, Perry AG. Fundamentos de enfermagem. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
  • eu também não


ID
1126723
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em 1968, Spaulding propôs uma abordagem racional à desinfecção e à esterilização, ao dividir os artigos ou produtos usados na assistência prestada aos pacientes em três categorias, conforme seu grau e risco de infecção. Com relação à classificação de artigos e superfícies hospitalares, considere as afirmativas abaixo:

1. Os equipamentos respiratórios são considerados artigos semicríticos e requerem, portanto, desinfecção de alto nível ou esterilização para que a qualidade do seu uso seja garantida.
2. Os termômetros são considerados artigos semicríticos e, devido ao contato constante com diversos pacientes, necessitam de desinfecção de alto nível.
3. Os artigos semicríticos entram em contato com a pele não íntegra ou com as mucosas íntegras colonizadas.
4. Os artigos críticos são utilizados em procedimentos invasivos, com penetração em pele, mucosas, sistema vascular e tecidos subepiteliais, requerendo, portanto, desinfecção de alto nível ou esterilização para que a qualidade do seu uso seja garantida.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 1. Os equipamentos respiratórios são considerados artigos semicríticos e requerem, portanto, desinfecção de alto nível ou esterilização para que a qualidade do seu uso seja garantida. (CORRETA)
    2. Os termômetros são considerados artigos NÃO CRÍTICOS e, DEVEM SER SUBMETIDOS, NO MÍNIMO, AO PROCESSO DE LIMPEZA 
    3. Os artigos semicríticos entram em contato com a pele não íntegra ou com as mucosas íntegras colonizadas. (CORRETO)
    4. Os artigos críticos são utilizados em procedimentos invasivos, com penetração em pele, mucosas, sistema vascular e tecidos subepiteliais, requerendo, portanto, ESTERELIZAÇÃO para que a qualidade do seu uso seja garantida. 

  • Equipamentos respiratórios devem passar por no mínimo desinfecção de nível intermediário.

  • Questão esta com gabarito errado , a primeira diz que respiratorios sao semicriticos, ate ai ok. mas nao é desinfecção de alto nivel e sim de médio


ID
1126726
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A higienização das mãos é a medida individual mais simples e menos dispendiosa para prevenir a propagação das infecções relacionadas à assistência à saúde. Recentemente, o termo “lavagem das mãos” foi substituído por “higienização das mãos”, devido à maior abrangência desse procedimento. O termo engloba a higienização simples, a higienização antisséptica, a fricção antisséptica e a antissepsia cirúrgica das mãos.

Com relação à higienização das mãos, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A fricção antisséptica com preparações alcoólicas tem o objetivo de reduzir a carga microbiana das mãos, porém não há remoção da sujidades.
( ) No processo de higienização antisséptica das mãos, o enxágue deverá ser realizado com água corrente no sentido das mãos para cotovelos, retirando todo o resíduo do produto.
( ) O uso regular de luvas dispensa a higienização das mãos antes e após contatos que envolvam mucosas, sangue ou outros fluidos corpóreos, secreções ou excreções.
( ) A higienização das mãos com o uso de antissépticos deve ser realizada toda vez que o auxiliar de enfermagem entrar em contato com o paciente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A ( V – V – F – F ).

     

     

     

    De acordo com o Manual de Higienização das Mãos em Serviços de Saúde.ANVISA

     

     

    ( V )

     

     

    ( V )

     

     

    ( F )

    O uso regular de luvas não dispensa a higienização das mãos.

    As luvas previnem a contaminação das mãos dos profissionais de saúde e ajudam a reduzir a transmissão de patógenos. Entretanto, elas podem ter microfuros ou perder sua integridade sem que o profissional perceba, possibilitando a contaminação das mãos.

     

     

    ( F )

     

    USO DE ANTI-SÉPTICOS

    Estes produtos associam detergentes com anti-sépticos e se destinam à higienização anti-séptica das mãos e degermação da pele.

     

    Indicação:

     

    Higienização anti-séptica das mãos

    • Nos casos de precaução de contato recomendados para pacientes portadores de microrganismos multirresistentes.

    • Nos casos de surtos.

     

    Degermação da pele

    • No pré-operatório, antes de qualquer procedimento cirúrgico (indicado para toda equipe cirúrgica).

    • Antes da realização de procedimentos invasivos. Exemplos: inserção de cateter intravascular central, punções, drenagens de cavidades, instalação de diálise, pequenas suturas, endoscopias e outros

  • - A microbiota (ou flora - termo inutilizado) transitória é aquela adquirida ao tocar as superfícies durante a rotina assistencial e, por isso, está nas camadas mais externas da pele. Ela é passivel de ser facilmente eliminada através de higienização simples de mãos.

    - A microbiota residente é aquela presente nas camadas mais profundas e a carga microbiana só é reduzida com a técnica de preparo cirúrgico das mãos, com uso de escovas de fricção e antisséptico (ex.: PVPI ou Clorexidina).

    - A higienzação simples das mãos(ou rotineira) pode ser realizada com o uso de fricção com álcool a 70% se as mãos estiverem vizivelmente limpas ou utilizando a água e o sabão se apresentarem qualquer tipo de sujidade (inclusive suor excessivo, pó de luvas e cremes hidratantes).

    - Já foi comprovado cientificamente que não é mais necessário higienizar as mãos com água e sabão e posteriormente friccionar com o álcool a 70%. Ambos tem eficácia no combate aos microrganismos presentes nas mãos desde que utilizados nas situações corretas, conforme descrito acima.

     

    As preparações alcoólicas têm sido recomendadas para uso rotineiro quando não houver sujidade visível nas mãos.

      Outros Aspectos da Higienização das Mãos

    Na higienização das mãos, observar ainda as seguintes recomendações:

    • Evite utilizar anéis, pulseiras e outros adornos ( alianças também) quando assistir ao paciente;

     

    O papel toalha é um dos equipamentos utilizados nas higienização das mãos 

    enquanto a utilização da solução alcoólica dispensa o seu uso.

     

    HIGIENIZAÇÃO SIMPLES DAS MÃOS: Duração do procedimento: 40 a 60 segundos

    Fricção Anti-séptica das Mãos (com Preparações Alcoólicas): Duração do procedimento: 20 a 30 segundos.

     

    O uso regular de luvas não dispensa a higienização das mãos.

    As luvas previnem a contaminação das mãos dos profissionais de saúde e ajudam a reduzir a transmissão de patógenos. Entretanto, elas podem ter microfuros ou perder sua integridade sem que o profissional perceba, possibilitando a contaminação das mãos.

     

     

    USO DE ANTI-SÉPTICOS

    Estes produtos associam detergentes com anti-sépticos e se destinam à higienização anti-séptica das mãos e degermação da pele.

     

    Indicação:

     

    Higienização anti-séptica das mãos

    • Nos casos de precaução de contato recomendados para pacientes portadores de microrganismos multirresistentes.

    • Nos casos de surtos.

     

    Degermação da pele

    • No pré-operatório, antes de qualquer procedimento cirúrgico (indicado para toda equipe cirúrgica).

    • Antes da realização de procedimentos invasivos. Exemplos: inserção de cateter intravascular central, punções, drenagens de cavidades, instalação de diálise, pequenas suturas, endoscopias e outros

  • Para não assinantes resposta correta letra A


ID
1126729
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A asma é uma doença do trato respiratório que acontece com maior frequência nas épocas de frio. A criança com asma pode mostrar sinais e experimentar sintomas que variam desde episódios agudos de falta de ar, sibilância e tosse, seguidos por um período tranquilo, até um padrão relativamente contínuo de sintomas crônicos. Uma das condutas terapêuticas medicamentosas para controlar a exacerbação da doença é a administração de corticosteroides.

Assinale a alternativa que apresenta um fármaco da classe dos corticosteroides.

Alternativas
Comentários
  • prednisolona; 

    Também conhecido comercialmente como Predsim, Rinisone, Prednisolon ou Prelone, o Fosfato sódico de Prednisolona de administração oral é um corticoide que possui potente ação anti-inflamatória, anti-reumática e anti-alérgica.

    Indicações da Prednisolona

    Doenças endócrinas, osteoarticulares e osteomusculares, reumáticas, do colágeno, dermatológicas, alérgicas, oftálmicas, respiratórias, hematológicas, neoplásicas, e outras que respondam à terapia com corticosteroides.

    site; tua saúde

  • Berotec: Broncodilatador

    Furosemida: diuretico

    Dipirona: Analgesico e antitermico

    Atrovent:  Broncodilatador


ID
1126732
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Programa Nacional de Imunizações tem como objetivo, em primeira instância, o controle de doenças imunopreveníveis através de amplas coberturas vacinais, para que a população possa ser provida de adequada proteção imunitária contra as doenças abrangidas pelo programa. São vacinas contraindicadas em gestantes:

Alternativas
Comentários
  • As vacinas de sarampo, caxumba , rubéola e febre amarela são de vírus atenuados, portanto podem trazer risco ao feto, sendo contraindicadas no período gestacional. Devem ser administradas somente no puerpério. Na gestação, as vacinas administradas são: dTpa (difteria, tétano e coqueluche), Hepatite B e influenza. Resposta A Bibliografia http://portalsaude.saude.gov.br/

ID
1126735
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Um paciente adulto chega à unidade de emergência apresentando dispneia severa, tiragens costais, batimento de asa de nariz e cianose. Com relação aos cuidados básicos de enfermagem imediatos a serem realizados, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • São característica de sofrimento respiratório dispneia, tiragens costais, batimento de asa de nariz e cianose. Logo, medidas devem ser tomadas para minimizar o desconforto e melhorar a oxigenação. Um paciente com sofrimento respiratório deve ficar em decúbito elevado para facilitar as trocas gasosas. Deve ser realizado o monitoramento dos sinais vitais, avaliação da coloração e temperatura da pele e mucosa, do nível de consciência além de oxímetro. Oferecer a oxigenoterapia de preferência com cateter nasal (fluxo de 3 a 6 l/min) até a chegada do médico, não oferecer o oxigênio a 100% porque nessa concentração ele é tóxico ao organismo. Puncionar acesso venoso calibroso. Tentar oferecer alívio da ansiedade e medo: fazer companhia, proporcionando segurança e conforto. Resposta E Bibliografia Brunner e Suddarth. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica, Guanabara Koogan, 12 edição, Rio de Janeiro, 2011. aa
  • E

    Colocar o paciente sentado e manter alguém próximo para fazê-lo permanecer na posição seguro e confortável, instalar oxímetro, verificar sinais vitais, priorizando a frequência respiratória, pulso e pressão arterial, instalar cateter nasal ou máscara de oxigênio, instalar um acesso venoso, aguardar a avaliação e a prescrição médica e realizar rigorosamente os procedimentos prescritos.


ID
1126738
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Considere as seguintes afirmativas sobre os cuidados de enfermagem ao paciente traqueostomizado:

1. É indicado realizar aspiração das secreções, sempre que necessário, utilizando-se sonda estéril para tal fim.
2. Deve-se trocar o curativo de 6 em 6 horas, ou conforme a rotina da instituição.
3. Nas cânulas plásticas que possuem balonete, o mesmo não deve ser desinsuflado em hipótese alguma, prevenindo que a cânula se desloque.
4. Deve-se atentar para possíveis complicações tardias, tais como infecção, obstrução da cânula por secreção, deslocamento da cânula e formação de fístula traqueoesofágica, registrando em prontuário e comunicando à equipe.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
1126741
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com relação às situações de urgência e emergência, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Caso um paciente chegue à unidade de emergência com um objeto encravado em alguma parte do corpo, cabe ao profissional de enfermagem retirar o objeto o mais rápido possível e realizar curativo, para melhorar o sangramento.
( ) As alterações mais comuns observadas em casos de infarto agudo do miocárdio são fraqueza e o adormecimento de um membro ou um lado do corpo, alteração da linguagem com fala arrastada, perda da visão de um olho ou parte do campo visual de ambos os olhos, perda de memória, sonolência ou coma.
( ) Caso um paciente chegue à unidade de emergência apresentando hematêmese e palidez, o profissional de enfermagem deve colocá-lo preferencialmente sentado ou mantendo a cabeça lateralizada caso precise deitá-lo, verificar e comunicar os sinais vitais, priorizando a pressão arterial, e atentar para os sinais de choque hipovolêmico.
( ) Anisocoria, sem histórico de trauma, queda da comissura labial, alteração na fala, dor de cabeça súbita e intensa e vômitos podem ser sinais de acidente vascular encefálico, devendo o profissional de enfermagem avaliar cuidadosamente os sinais vitais, comunicando-os para a equipe, manter o paciente deitado em Fowler, instalar oxímetro ou monitor multiparamétrico, instalar cateter nasal ou máscara de oxigênio, instalar acesso venoso periférico e aguardar avaliação médica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Gab A


ID
1126744
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com relação aos cuidados de enfermagem com paciente internado na unidade de terapia intensiva, após a extubação, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F)

( ) Deve-se avaliar a frequência respiratória constantemente, comunicando ao médico em caso de bradipneia ou taquipneia.
( ) Comunicar ao médico caso a oximetria de pulso esteja abaixo de 90%, registrando no prontuário, juntamente com os sinais vitais.
( ) Realizar higiene oral e manter o paciente confortável.
( ) Permanecer próximo ao paciente, dando apoio emocional e auxílio diante de qualquer intercorrência, como, por exemplo, vômito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas

ID
1126747
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com relação à anatomia e fisiologia cardíaca, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Valva tricúspide.
2. Valva mitral.
3. Parte do sistema de condução do impulso elétrico cardíaco.
4. Artéria pulmonar.
5. Veia pulmonar.

( ) Sangue arterial.
( ) Sangue venoso.
( ) Localizada entre o átrio esquerdo e o ventrículo esquerdo.
( ) Localizada entre o átrio direito e o ventrículo direito.
( ) Feixe de His e fibras de Purkinje.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • O sangue venoso (pobre em oxigênio) chega ao coração pelas veias cava superior e inferior no átrio direito, passa para o ventrículo direito por meio da válvula tricúspide. Depois o sangue é ejetado para os pulmões passando pela válvula pulmonar, pelas artérias pulmonares, o sangue é oxigenado nos pulmões transformando-se em sangue arterial. Esse sangue volta para o coração pelas veias pulmonares no átrio esquerdo. O sangue arterial sai do átrio esquerdo para o ventrículo esquerdo passando pela válvula mitral. Por fim o ventrículo esquerdo ejeta o sangue arterial para todo o corpo passando pela válvula aórtica. Todo impulsos cardíacos são coordenados por condução elétrica feita pelos Nódulo Sinoatrial ou Sinusal, Nódulo atrioventricular, Feixe de His e Fibras de Purkinje. Veia pulmonar - Sangue arterial. Artéria pulmonar - Sangue venoso Valva mitral - Localizada entre o átrio esquerdo e o ventrículo esquerdo. Valva tricúspide - Localizada entre o átrio direito e o ventrículo direito. Feixe de His e fibras de Purkinje - Parte do sistema de condução do impulso elétrico cardíaco.

    Resposta A

    Bibliografia Guyton, A. C. e Hall, J.E. Tratado de Fisiologia Médica, 12ª Edição. Editora Elsevier, 2011.
  • Esta questão esta errada. A única artéria que carreia sangue venoso é justamente a artéria pulmonar e a única veia que carreia sangue arterial é a veia pulmonar.

  • Naiara Martins, a questão encontra-se correta. Na faculdade aprendi que a veia recebe sangue venoso, exemplo: veia cava, e a artéria distribui sangue arterial. No entanto lembrando da circulação do sangue no coração detectamos o contrario. O sangue venoso que entra pela veia cava no AD e escoa para o VD vai para o pulmão através da artéria pulmonar. Logo a artéria pulmonar carrega sangue venoso sim!

  • Sangue arterial é o sangue rico em oxigênio, ao contrário do sangue venoso, que é rico em gás carbônico. O sangue arterial circula pelas veias pulmonares e pelas artérias sistêmicas.
    Sangue venoso é o sangue pobre em oxigênio e rico em gás carbônico, que circula pelas veias sistêmicas e pela árvore arterial pulmonar

  • A Nayara falou o conceito certo, porém errou em dizer sobre a questão, talvez falta de atenção.

    Questão certa. Gabarito letra A.


ID
1126750
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Com relação à Fisiologia, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Pâncreas.
2. Fígado.
3. Baço.
4. Rins.
5. Hipotálamo.
( ) Controla, armazena e destrói as células sanguíneas.
( ) Papel no controle da homeostase energética; produz grande número das proteínas plasmáticas.
( ) Produz hormônios como insulina e glucagon e também tem função exócrina.
( ) Produz hormônios que controlam em grande parte todo o sistema endócrino.
( ) Função reguladora na manutenção do equilíbrio de fluidos e eletrólitos, eliminação de detritos metabólicos do organismo.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Rins -  regula e elimina lixos

    figado - produz proteína 


ID
1126753
Banca
NC-UFPR
Órgão
UFPR
Ano
2013
Provas
Disciplina
Enfermagem

Com relação à Anatomia, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Coração.
2. Fígado.
3. Baço.
4. Apêndice vermiforme.
5. Hipófise.

( ) Pode ser palpado, em condições normais, até três centímetros abaixo do rebordo costal, no quadrante superior direito do abdome.
( ) Geralmente é impalpável e localiza-se no quadrante superior esquerdo do abdome.
( ) Localiza-se na sela túrsica do osso esfenoide.
( ) Localiza-se no quadrante inferior esquerdo do abdome.
( ) Localiza-se no mediastino, entre as margens medial e inferior dos pulmões.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas