Prova UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista

Questão 3946486

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

(1) O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “O animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação.

(2) A advertência é preciosa: não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento. A satisfação acalma, limita, amortece.

(3) Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja? Que o ponto atual é meu limite e, portanto, minha possibilidade? Que de mim nada mais além se pode esperar? Que está bom como está? Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta. Ora, o agradável é quando alguém diz: “Teu trabalho (ou carinho, ou comida, ou aula, ou texto, ou música etc.) é bom; fiquei muito insatisfeito e, portanto, quero mais, quero continuar, quero conhecer outras coisas”.

(4) Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse? Um bom livro não é aquele que, quando encerramos a leitura, deixamos um pouco apoiado no colo, absortos e distantes, pensando que não poderia terminar? Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?

(5) Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim. Afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.

(6) Quando crianças (só as crianças?), muitas vezes, diante da tensão provocada por algum desafio que exigia esforço (estudar, treinar, EMAGRECER etc.), ficávamos preocupados e irritados, sonhando e pensando: Por que a gente já não nasce pronto, sabendo todas as coisas? Bela e ingênua perspectiva. É fundamental não nascermos sabendo e nem prontos; o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações. Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição. Todavia, ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.

(7) Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.

(8) Diante dessa realidade, é absurdo acreditar na ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica. Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando… Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira. Gente não nasce pronta e vai se gastando; gente nasce „não pronta‟, e vai se fazendo. Eu, no ano em que estamos, sou a minha mais nova edição (revista e, às vezes, um pouco ampliada). O mais velho de mim (se é o tempo a medida) está no meu passado, e não no presente.

(9) Demora um pouco para entender tudo isso. Aliás, como falou o mesmo Guimarães, “não convém fazer escândalo de começo; só aos poucos é que o escuro é claro”…

Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em:

30/09/17. Adaptado.

Um título adequado, que sintetiza a ideia global do Texto, é:

• A. A inesquecível experiência de um bom filme ou bom livro.
• B. As grandes lições literárias de Guimarães Rosa.
• C. Segredos para o não envelhecimento.
• D. Como alcançar o sonho de poder dizer: „estou terminado‟.
• E. A satisfação nos paralisa; a insatisfação nos move.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: E

  Ao ler o texto é perceptível que o autor trata-se da insatisfação.

• Era de um texto desse que eu estava precisando

• Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em:

  Só isso basta! kkkk

Questão 3946492

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Matemática; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

(1) O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “O animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação.

(2) A advertência é preciosa: não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento. A satisfação acalma, limita, amortece.

(3) Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja? Que o ponto atual é meu limite e, portanto, minha possibilidade? Que de mim nada mais além se pode esperar? Que está bom como está? Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta. Ora, o agradável é quando alguém diz: “Teu trabalho (ou carinho, ou comida, ou aula, ou texto, ou música etc.) é bom; fiquei muito insatisfeito e, portanto, quero mais, quero continuar, quero conhecer outras coisas”.

(4) Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse? Um bom livro não é aquele que, quando encerramos a leitura, deixamos um pouco apoiado no colo, absortos e distantes, pensando que não poderia terminar? Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?

(5) Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim. Afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.

(6) Quando crianças (só as crianças?), muitas vezes, diante da tensão provocada por algum desafio que exigia esforço (estudar, treinar, EMAGRECER etc.), ficávamos preocupados e irritados, sonhando e pensando: Por que a gente já não nasce pronto, sabendo todas as coisas? Bela e ingênua perspectiva. É fundamental não nascermos sabendo e nem prontos; o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações. Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição. Todavia, ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.

(7) Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.

(8) Diante dessa realidade, é absurdo acreditar na ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica. Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando… Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira. Gente não nasce pronta e vai se gastando; gente nasce „não pronta‟, e vai se fazendo. Eu, no ano em que estamos, sou a minha mais nova edição (revista e, às vezes, um pouco ampliada). O mais velho de mim (se é o tempo a medida) está no meu passado, e não no presente.

(9) Demora um pouco para entender tudo isso. Aliás, como falou o mesmo Guimarães, “não convém fazer escândalo de começo; só aos poucos é que o escuro é claro”…

Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em:

30/09/17. Adaptado.

No que se refere a elementos relacionadores presentes no Texto, analise as afirmações a seguir.

I. No 1º parágrafo, para compreender a informação de que “o que o escritor tão bem percebeu é que...” o leitor deve inferir que “o escritor” faz referência a “Guimarães Rosa”, citado no início do texto.

II. No exemplo inserido no 3º parágrafo – “Por isso, quando alguém diz „fiquei muito satisfeito com você‟” –, o termo sublinhado, claramente, faz referência explícita ao leitor do texto.

III. No seguinte trecho do 4º parágrafo: “Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela...”, a compreensão do segmento destacado é possibilitada pela relação que, na nossa cultura, fazemos entre “tela” e “filme”.

IV. No 8º parágrafo, na afirmação de que “Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira.”, o leitor deve compreender que o termo sublinhado, apesar da ausência do artigo, corresponde à forma pronominal “a gente”.

Estão CORRETAS, apenas:

• A. I e III.
• B. I e IV.
• C. II e IV.
• D. I, II e III.
• E. II, III e IV.

Gabarito: A

Comentários

• Por que a II não estar certo?

  Interpretação é osso!

•  II. No exemplo inserido no 3º parágrafo – “Por isso, quando alguém diz „fiquei muito satisfeito com você‟” –, o termo sublinhado, claramente, faz referência explícita ao leitor do texto.

  • Errado: Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja?
  • O autor faz referência a ele mesmo.

Questão 3946507

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

(1) O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “O animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação.

(2) A advertência é preciosa: não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento. A satisfação acalma, limita, amortece.

(3) Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja? Que o ponto atual é meu limite e, portanto, minha possibilidade? Que de mim nada mais além se pode esperar? Que está bom como está? Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta. Ora, o agradável é quando alguém diz: “Teu trabalho (ou carinho, ou comida, ou aula, ou texto, ou música etc.) é bom; fiquei muito insatisfeito e, portanto, quero mais, quero continuar, quero conhecer outras coisas”.

(4) Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse? Um bom livro não é aquele que, quando encerramos a leitura, deixamos um pouco apoiado no colo, absortos e distantes, pensando que não poderia terminar? Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?

(5) Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim. Afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.

(6) Quando crianças (só as crianças?), muitas vezes, diante da tensão provocada por algum desafio que exigia esforço (estudar, treinar, EMAGRECER etc.), ficávamos preocupados e irritados, sonhando e pensando: Por que a gente já não nasce pronto, sabendo todas as coisas? Bela e ingênua perspectiva. É fundamental não nascermos sabendo e nem prontos; o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações. Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição. Todavia, ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.

(7) Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.

(8) Diante dessa realidade, é absurdo acreditar na ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica. Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando… Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira. Gente não nasce pronta e vai se gastando; gente nasce „não pronta‟, e vai se fazendo. Eu, no ano em que estamos, sou a minha mais nova edição (revista e, às vezes, um pouco ampliada). O mais velho de mim (se é o tempo a medida) está no meu passado, e não no presente.

(9) Demora um pouco para entender tudo isso. Aliás, como falou o mesmo Guimarães, “não convém fazer escândalo de começo; só aos poucos é que o escuro é claro”…

Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em:

30/09/17. Adaptado.

Texto 2

E vamos à luta

Eu acredito é na rapaziada

Que segue em frente e segura o rojão

Eu ponho fé é na fé da moçada

Que não foge da fera e enfrenta o leão

Eu vou à luta é com essa juventude

Que não corre da raia a troco de nada

Eu vou no bloco dessa mocidade

Que não tá na saudade e constrói a manhã desejada [...]

Gonzaguinha. Letra disponível em: https://www.letras.mus.br/gonzaguinha/259335. Acesso em: 30/09/17. Excerto.

Do ponto de vista temático, é possível identificar pontos de contato entre os Textos 1 e 2. Assim, é CORRETO afirmar que, em ambos esses textos:

• A. encontramos uma crítica contundente à incapacidade que os jovens demonstram para lidar com as exigências dos estudos e do trabalho.
• B. há, implicitamente, a defesa da ideia de que o sucesso na vida é resultado de uma atitude de grande fé em Deus e devoção religiosa.
• C. se evidencia a intenção de argumentar a favor da ideia de que somente quando chegamos na velhice alcançamos a plenitude da vida.
• D. se faz uma avaliação positiva da atitude de não se acomodar, de assumir uma posição transformadora diante da vida.
• E. está explicitada uma visão pessimista da vida, que é retratada como um tempo em que “enfrentamos um leão”, com problemas e lutas.

Gabarito: D

Questão 3946510

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto 2

E vamos à luta

Eu acredito é na rapaziada

Que segue em frente e segura o rojão

Eu ponho fé é na fé da moçada

Que não foge da fera e enfrenta o leão

Eu vou à luta é com essa juventude

Que não corre da raia a troco de nada

Eu vou no bloco dessa mocidade

Que não tá na saudade e constrói a manhã desejada [...]

Gonzaguinha. Letra disponível em: https://www.letras.mus.br/gonzaguinha/259335. Acesso em: 30/09/17. Excerto.

Nós, falantes de uma língua, temos variadas maneiras de dizer o que queremos dizer, dependendo da situação comunicativa em que nos encontramos e de nossas intenções na interação. Considerando que os sentidos se fazem na situação interativa, é CORRETO afirmar que, no Texto 2:

• A. o termo „rapaziada‟ (“Eu acredito é na rapaziada”) tem sentido pejorativo, e sua seleção indica que o autor pretendeu depreciar os jovens a quem se refere.
• B. a alusão ao termo „fé‟ (“Eu ponho fé é na fé da moçada”) permite ao leitor compreender que o autor adota uma posição religiosa conservadora e bem definida.
• C. a referência a “luta” (“Eu vou à luta é com essa juventude”) indica que o autor quis incitar a violência urbana, considerando-a uma arma poderosa das novas gerações.
• D. a expressão „correr da raia‟ (“Que não corre da raia a troco de nada”) foi empregada em sentido denotativo e significa literalmente „fugir da polícia‟.
• E. o sentido da expressão „ir no bloco‟ (“Eu vou no bloco dessa mocidade”) tem estreita relação com uma das manifestações mais típicas do carnaval: os blocos de rua.

Gabarito: E

Questão 3946516

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

A proposição "É necessário que todo turista estrangeiro tenha passaporte" é equivalente a:

• A. É impossível que algum turista estrangeiro tenha passaporte.
• B. É necessário que algum turista estrangeiro não tenha passaporte.
• C. É possível que algum turista estrangeiro não tenha passaporte.
• D. Não é necessário que todo turista estrangeiro tenha passaporte.
• E. Não é possível que algum turista estrangeiro não tenha passaporte.

Gabarito: E

Comentários

• ✅Gabarito(E)

  Equivalência = dizer o mesmo de outra forma.

  "É necessário que todo turista estrangeiro tenha passaporte"

  Significa que é imprescindível, indispensável que o turista tenha passaporte.

  E) Não é possível que algum turista estrangeiro não tenha passaporte.

  Nenhum não / não não => significa todo.

  A assertiva E está dizendo que: ''Todo estrangeiro deve ter passaporte''.

  Portanto é a equivalência correta da proposição original.

Questão 3946519

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Negação - Leis de Morgan (Negativa de uma Proposição Composta)

Em uma determinada empresa de pesquisa, é verdade que “nenhum especialista é bilíngue” e que “alguns pesquisadores são bilíngues”. Logo, nessa empresa, também é verdade necessariamente que

• A. algum especialista é pesquisador.
• B. algum bilíngue é especialista.
• C. algum pesquisador não é especialista.
• D. nenhum especialista é pesquisador.
• E. nenhum bilíngue é pesquisador.

Gabarito: C

Comentários

• ✅Gabarito(C)

  Raciocine comigo: Se nenhum especialista é bilíngue, então quer dizer que não há quem seja as duas coisas ao mesmo tempo. Se existem pesquisadores que são bilíngues, então esses pesquisadores bilíngues não serão especialistas, pois nenhum especialista é bilíngue. Portanto é correto dizer que ''Algum pesquisador não é especialista'.

  Diagrama completo: http://sketchtoy.com/69283031

• gaba C

  galera, uma dica tentar fazer isso na cabeça ou por operadores é humanamente impossível! Até dá, mas o diagrama é muito fácil de ser feito. A excelentíssima qColega Simone disponibilizou o diagrama no Sketchtoy. Pode carregar, não é vírus e está excelente!!!!!

  pertencelemos!

  insta: @Patlick Aplovado

• Assertiva C

  algum pesquisador não é especialista.

• Use O BIZU abaixo:

  Corte os iguais e prevalece sempre o termo mais fraco (SILOGISMO)

  “nenhum especialista é bilíngue”

  “alguns pesquisadores são bilíngues”

  Cortamos "bilíngue" e prevalece o ALGUM + NÃO (termo mais fraco negativo)

  Algum pesquisador não é especialista.

  BIZU:

  TODO

  ALGUM

  Logo, ALGUM

  ------------------------------------------------

  NENHUM

  ALGUM

  Logo, ALGUM + NÃO

  ------------------------------------------------

  Alternativa C.

  @prof.rlm.kaka

  Método SNIPER

• C algum pesquisador não é especialista.

Questão 3946522

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Tautologia, Contradição e Contingência

Qual das proposições a seguir é uma tautologia?

• A. p ∨ q → q
• B. p ∨ ~p → q
• C. p ∧ ~ q → ~ p ∨ q
• D. p ∧ ~ q → p ∨ q
• E. ~ p ∨ q → ~ q

Gabarito: D

Comentários

• ✅Gabarito(D)

  Perguntou se é tautologia = tente forçar a proposição a ficar falsa, se der certo não será tautologia, pois tautologia é quando a proposição possui apenas valores lógicos verdadeiros.

  Veja a D: p ∧ ~ q → p ∨ q

  Temos uma condicional, que só é falsa quando cai na linha V ---> F = F, portanto vamos tentar deixa-la falsa, tornando a primeira parte V e a segunda parte F:

  No antecedente temos uma proposição composta ligada pelo conectivo e (^) que exige duas verdades para que seja verdadeiro, então p terá que ser V e ~q terá que ser V, ficando:

  p ∧ ~ q → p ∨ q

  V ^ V --> V v F

  V --> V = VERDADEIRA

  Veja acima que, mesmo tentando, não foi possível deixar a segunda parte falsa, então se trata de uma tautologia, portanto, nosso gabarito.

• Constituição Federal:

   Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:

  I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico; 

  II - orçamento;

  III - juntas comerciais;

  IV - custas dos serviços forenses;

  V - produção e consumo;

  VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais, proteção do meio ambiente e controle da poluição;

  VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural, artístico, turístico e paisagístico;

  VIII - responsabilidade por dano ao meio ambiente, ao consumidor, a bens e direitos de valor artístico, estético, histórico, turístico e paisagístico;

  IX - educação, cultura, ensino, desporto, ciência, tecnologia, pesquisa, desenvolvimento e inovação;   

  X - criação, funcionamento e processo do juizado de pequenas causas;

  XI - procedimentos em matéria processual;

  XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;

  XIII - assistência jurídica e Defensoria pública;

  XIV - proteção e integração social das pessoas portadoras de deficiência;

  XV - proteção à infância e à juventude;

  XVI - organização, garantias, direitos e deveres das polícias civis.

  § 1º No âmbito da legislação concorrente, a competência da União limitar-se-á a estabelecer normas gerais.   

  § 2º A competência da União para legislar sobre normas gerais não exclui a competência suplementar dos Estados.   

  § 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Estados exercerão a competência legislativa plena, para atender a suas peculiaridades. 

  § 4º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário. 

Questão 3946525

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Equivalências - Proposições Logicamente Equivalentes

Fernanda, Clarissa e Ilda são candidatas em um concurso. Sobre elas, têm-se as seguintes informações:

Estado de nascimento: Ceará, Paraíba ou Pernambuco

Profissão: Engenheira, fisioterapeuta ou professora

A engenheira não é paraibana

Fernanda não é pernambucana

A candidata cearense é fisioterapeuta

Clarissa é engenheira

Ilda não é cearense

Assim, pode-se concluir CORRETAMENTE que

• A. Fernanda é professora paraibana.
• B. Fernanda é fisioterapeuta cearense.
• C. Clarissa é engenheira cearense.
• D. Ilda é fisioterapeuta pernambucana.
• E. Ilda é professora pernambucana.

Gabarito: B

Comentários

• ✅Gabarito(B)

  Temos as seguintes verdades:

  -A engenheira não é paraibana;

  -Fernanda não é pernambucana;

  - A candidata cearense é fisioterapeuta;

  -Clarissa é engenheira;

  -Ilda não é cearense.

  Se a engenheira não é paraibana e quem é fisioterapeuta é cearense, então a engenheira é pernambucana.(Elimine C,D e E)

  Se Ilda não é cearense e a engenheira é pernambucana, então IIda é paraibana.(elimine a A)

  Portanto:

  A engenheira é pernambucana e é Clarissa;

  A fisioterapeuta é cearense e é Fernanda;

  A professora é paraibana e é IIda.

• gabarito B

  Primeiro passo é estruturar a frase separando as informações.

  Fernanda, Clarissa e Ilda são candidatas em um concurso.

   Sobre elas, têm-se as seguintes informações:

  Estado de nascimento: Ceará, Paraíba ou Pernambuco

  Profissão: Engenheira, fisioterapeuta ou professora

  A engenheira não é paraibana Fernanda não é pernambucana A candidata cearense é fisioterapeuta Clarissa é engenheira Ilda não é cearense

  FERNANDA É cearense e fisioterapeuta

  CLARISSA é Pernambucana e Engenheira

  ILDA é Paraibense e Professora 

  pertencelemos!

  insta: @Patlick Aplovado

• Fiz uma tabelinha, a quem se interessar

  http://sketchtoy.com/69444085

Questão 3946531

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Uma pesquisa feita com 1030 usuários das duas principais redes sociais demonstrou que 80% dos pesquisados usam a Rede1, e 70%, a Rede2. Qual o número de pesquisados que utiliza ambas as redes?

• A. 1030
• B. 824
• C. 721
• D. 515
• E. 309

Gabarito: D

Comentários

• 80% de 1030 = 824 rede 1 70% de 1030 = 721 rede 2 soma os dois = 1545 e subtrai pelo total de pesquisados 1545-1030=515 . A quantidade que utilizam as duas redes assertiva letra D

• Total;1030 usuários = 100%

  80% usam a Rede1.

  70% usam a Rede2.

  100% - 80%= 20%

  100% - 70%= 30%

  20%.1030 = 206

  30%.1030 = 309

  206 + 209 = 515

Questão 3946534

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Negação - Leis de Morgan (Negativa de uma Proposição Composta)

Partindo das premissas “Nenhum A é B”, “Todo C é A” e “Nenhum D é B”, é CORRETO afirmar que

• A. algum C é B, e todo D é C.
• B. nenhum C é B, e algum A é C.
• C. algum A não é B, e todo B é C.
• D. nenhum A é C, e algum D é B.
• E. algum D é B, e algum C não é A.

Gabarito: B

Comentários

• ✅Gabarito(B)

  Lembrar sempre que:

  ➽ O ''todo'' vai sempre dentro do conjunto maior;

  ➽ ''Nenhum'' significa que não há elementos em comum entre os conjuntos;

  ➽ ''Algum'' significa que existem elementos em comum entre os conjuntos.

  Resolução:

  Nenhum C é B ➽ não há elementos em comum entre C e B.

  Todo C é A ➽ o conjunto C dentro do conjunto A.

  Nenhum D é B ➽ não há elementos em comum entre D e B.

  Diagrama: http://sketchtoy.com/69283025 (a parte pontilhada significa que a possibilidade de D estar em interseção com A e C, não sabemos).

  Se todo C é A e nenhum A é B, então é correto dizer que ''Nenhum C é B'' e ''Algum A é C''.

• Essa questão deu um nó ....Simone sabe outra explicação além dessa?

• Fiz um diagrama de como entendi essa questão:

  http://sketchtoy.com/69382090

  Equívocos, podem me corrigir.

Questão 3946537

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Considerando verdadeira, a declaração "Todo otimista tem esperança" corresponde à seguinte argumentação:

• A. Como Assis tem esperança, então é otimista.
• B. Como Assis não tem esperança, então não é otimista.
• C. Como Assis tem esperança, então não é otimista.
• D. Como Luís não é otimista, não tem esperança.
• E. Como Luís não é otimista, tem esperança.

Gabarito: B

Comentários

• ✅Gabarito(B)

  Desenhe dois conjuntos, um dos ''otimistas'' e um dos que tem ''esperança'', sendo que o ''todo'' vai sempre dentro do conjunto maior, então otimistas está contido dentro do conjunto dos que tem esperança. Assis e Luís podem estar em três áreas diferentes do conjunto, conforme desenhei abaixo no diagrama.

  Diagrama: http://sketchtoy.com/69282972

  A) ERRADA: Assis pode ter esperança e ser ou não otimista. Se tiver apenas dentro do conjunto dos que tem esperança não será otimista, porém se tiver dentro do conjunto dos que são otimistas também terá esperança.

  B) CORRETA: Se Assis não tem esperança então ele está fora do conjunto, o que significa que não será otimista, pois todo otimista tem esperança.

  C) ERRADA: Mesmo caso da A, pois se ele tem esperança ele pode ou não ser otimista, a depender de estar dentro ou fora do conjunto dos otimistas.

  D) ERRADA: Mesmo Luís estando fora do conjunto dos otimistas, ele pode fazer parte do conjunto dos que tem esperança.

  E) ERRADA: Se Luís está fora do conjunto do conjunto dos otimistas, ele pode ou não fazer parte dos que tem esperança, não podemos afirmar nada.

• Vejamos que as alternativas tem o Como, logo, se quer o valor na Condicional. O Como pode ser susbstituido pelo Se.

   Todo otimista tem esperança ( Fazer a contrapositiva da condicional).

  1º: Se(como) é otimista, então tem esperança (Passei para condicional).

  2º: Se(como) não tem esperança, então não é otimista (Invertido + Negado).

  Letra:B

Questão 3946540

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Tautologia, Contradição e Contingência

Se é verdade que

 Toda pessoa que passa em nossa vida leva um pouco de nós.

Toda pessoa que leva um pouco de nós deixa um pouco de si.

Então é CORRETO afirmar que

• A. existem pessoas que passam em nossa vida e não deixam nada de si.
• B. toda pessoa leva um pouco de nós.
• C. toda pessoa que passa em nossa vida deixa um pouco de si.
• D. é possível que exista alguma pessoa que tenha passado em nossa vida e nada tenha deixado de si.
• E. é possível que exista alguma pessoa que tenha passado em nossa vida e não tenha levado um pouco de nós.

Gabarito: C

Comentários

• A: Toda pessoa que passa em nossa vida.

  B: Leva um pouco de nós.

  C: Deixa um pouco de si.

  Considerando as premissas acima, temos que A necessariamente está contido em B;

  B necessariamente está contido em C.

  Logo, todo A é C.

  Todo pessoa que passa em nossa vida (A) deixa um pouco de si (C).

• ✅Gabarito(C)

  Acho bem mais fácil analisar os diagramas para chegar ao gabarito correto.

  Lembrar sempre que o ''todo'' vai sempre dentro do conjunto maior.

  Passam por nossas vidas => PNV

  Levam um pouco de nós => LPN

  Deixam um pouco de si => DPS

  Diagrama completo: http://sketchtoy.com/69282952

  Portanto ''Toda pessoa que passa por nossa vida deixa um pouco de si'', pois o conjunto dos que passam por nossas vidas está contido dentro do conjunto dos que deixam um pouco de si.

• Vou parar de assistir aulas do Profº Arthur Lima e começar a seguir a Simone - Foco PC/SP!! rsrsrs

• Toda A é B; Todo B é C; portanto, corte o B, Todo A é C, aí está a resposta: toda pessoa q passa em nossa vida deixa um pouco de si

Questão 3946543

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Equivalência Lógica e Negação de Proposições; Negação - Leis de Morgan (Negativa de uma Proposição Composta)

Assinale a alternativa que apresenta a negação da seguinte sentença: “As queimadas estão aumentando, e o aquecimento global não está diminuindo”.

• A. É falso que as queimadas estão aumentando, e o aquecimento global está diminuindo.
• B. As queimadas não estão aumentando, e o aquecimento global não está diminuindo.
• C. As queimadas não estão aumentando ou o aquecimento global está diminuindo.
• D. As queimadas estão diminuindo ou o aquecimento global está aumentando.
• E. As queimadas estão diminuindo, e o aquecimento global está diminuindo.

Gabarito: C

Comentários

• ✅Gabarito(C)

  A negação do ''e'' é feita negando as duas partes e trocando o ''e'' pelo ''ou''.

   “As queimadas estão aumentando, e o aquecimento global não está diminuindo”.

  Negação:

   “As queimadas não estão aumentando ou o aquecimento global está está diminuindo”.

• Do ponto de vista lógico, a d) também não estaria errada. Mas a c) está mais "certa".

• gaba C

  RLM (NEGAÇÃO)

  A e B = ~A ou ~B

  A ou B= ~A e ~B

  A à B = A e ~B (marido Infiel/ nega a segunda e mantém a primeira)

  TODO = PEA + não (Pelo menos Existe Algum)

  ALGUM= nenhum + rep. o resto

  NENHUM= alguém + rep. o resto

  “As queimadas estão aumentando, e o aquecimento global não está diminuindo”.

  As queimadas não estão aumentando, ou o aquecimento global está diminuindo”.

  Pertencelemos!

  insta: @patlick Aplovado

• nega tudo e troca o conectivo E por OU... seja feliz!

• Assertiva C

  As queimadas não estão aumentando ou o aquecimento global está diminuindo.

  -> A e B

  Neg ~A Ou ~ B

  Usando o " E "

  -> A Ou B

  Neg ~A e ~ B

• A virgula é o " E ". Então nega tudo e troca por " OU "

Questão 3957220

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Matemática; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

(1) O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “O animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação.

(2) A advertência é preciosa: não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento. A satisfação acalma, limita, amortece.

(3) Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja? Que o ponto atual é meu limite e, portanto, minha possibilidade? Que de mim nada mais além se pode esperar? Que está bom como está? Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta. Ora, o agradável é quando alguém diz: “Teu trabalho (ou carinho, ou comida, ou aula, ou texto, ou música etc.) é bom; fiquei muito insatisfeito e, portanto, quero mais, quero continuar, quero conhecer outras coisas”.

(4) Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse? Um bom livro não é aquele que, quando encerramos a leitura, deixamos um pouco apoiado no colo, absortos e distantes, pensando que não poderia terminar? Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?

(5) Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim. Afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.

(6) Quando crianças (só as crianças?), muitas vezes, diante da tensão provocada por algum desafio que exigia esforço (estudar, treinar, EMAGRECER etc.), ficávamos preocupados e irritados, sonhando e pensando: Por que a gente já não nasce pronto, sabendo todas as coisas? Bela e ingênua perspectiva. É fundamental não nascermos sabendo e nem prontos; o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações. Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição. Todavia, ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.

(7) Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.

(8) Diante dessa realidade, é absurdo acreditar na ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica. Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando… Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira. Gente não nasce pronta e vai se gastando; gente nasce „não pronta‟, e vai se fazendo. Eu, no ano em que estamos, sou a minha mais nova edição (revista e, às vezes, um pouco ampliada). O mais velho de mim (se é o tempo a medida) está no meu passado, e não no presente.

(9) Demora um pouco para entender tudo isso. Aliás, como falou o mesmo Guimarães, “não convém fazer escândalo de começo; só aos poucos é que o escuro é claro”…

Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em: 30/09/17. Adaptado.

No parágrafo conclusivo, o autor do Texto 1 argumenta a favor de invertermos a lógica de que uma pessoa “quanto mais vive, mais velha fica” (8º parágrafo). Segundo o autor, o equívoco dessa lógica está no fato de que:

• A. todos nós, seres humanos, corremos o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual.
• B. toda vez que nos sentimos plenamente confortáveis com a maneira como as coisas já estão, tendemos a perder substância e energia vital.
• C. as experiências que o ser humano vai vivendo fazem com que ele seja „novo‟ a cada dia, que aprenda sempre algo que não sabia antes.
• D. nossa percepção do que é bom, seja uma festa, um jogo, um passeio ou uma cerimônia, está relacionada ao desejo de que se prolongue.
  
• E. somos seres que precisam ter alguma dose de ambição, que não deve ser confundida com ganância, que é o desejo de ter somente para si próprio.

Gabarito: C

Questão 3957226

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Matemática; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

(1) O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “O animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação.

(2) A advertência é preciosa: não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento. A satisfação acalma, limita, amortece.

(3) Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja? Que o ponto atual é meu limite e, portanto, minha possibilidade? Que de mim nada mais além se pode esperar? Que está bom como está? Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta. Ora, o agradável é quando alguém diz: “Teu trabalho (ou carinho, ou comida, ou aula, ou texto, ou música etc.) é bom; fiquei muito insatisfeito e, portanto, quero mais, quero continuar, quero conhecer outras coisas”.

(4) Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse? Um bom livro não é aquele que, quando encerramos a leitura, deixamos um pouco apoiado no colo, absortos e distantes, pensando que não poderia terminar? Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?

(5) Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim. Afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.

(6) Quando crianças (só as crianças?), muitas vezes, diante da tensão provocada por algum desafio que exigia esforço (estudar, treinar, EMAGRECER etc.), ficávamos preocupados e irritados, sonhando e pensando: Por que a gente já não nasce pronto, sabendo todas as coisas? Bela e ingênua perspectiva. É fundamental não nascermos sabendo e nem prontos; o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações. Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição. Todavia, ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.

(7) Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.

(8) Diante dessa realidade, é absurdo acreditar na ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica. Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando… Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira. Gente não nasce pronta e vai se gastando; gente nasce „não pronta‟, e vai se fazendo. Eu, no ano em que estamos, sou a minha mais nova edição (revista e, às vezes, um pouco ampliada). O mais velho de mim (se é o tempo a medida) está no meu passado, e não no presente.

(9) Demora um pouco para entender tudo isso. Aliás, como falou o mesmo Guimarães, “não convém fazer escândalo de começo; só aos poucos é que o escuro é claro”…

Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em: 30/09/17. Adaptado.

Sabemos que é nos textos que as palavras ganham sentido. No Texto 1, por exemplo, é correto afirmar que:

• A. no trecho: “Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas [...]” (1º parágrafo), “aparente obviedade” é o mesmo que “evidente oportunidade”.
• B. no trecho: “Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta.” (3º parágrafo), o segmento destacado equivale a “Desse jeito seria avassalador”.
• C. no trecho: “Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?” (4º parágrafo), o segmento destacado corresponde a “que seja efêmera?”.
• D. no trecho: “o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações.” (6º parágrafo), com o segmento final o autor quis dizer: “só (experimentará) coisas repetidas.
• E. no trecho: “situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.” (7º parágrafo), o segmento destacado tem o mesmo valor semântico de “por serem abruptas”.

Gabarito: D

Comentários

• Abruptas é o plural de abrupta. O mesmo que: impensados, imprevisíveis, imprevistos, inesperados, inopinados, irrefletidos, íngremes, súbitos.

  GAB D

Questão 3957229

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Matemática; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

(1) O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “O animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação.

(2) A advertência é preciosa: não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento. A satisfação acalma, limita, amortece.

(3) Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja? Que o ponto atual é meu limite e, portanto, minha possibilidade? Que de mim nada mais além se pode esperar? Que está bom como está? Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta. Ora, o agradável é quando alguém diz: “Teu trabalho (ou carinho, ou comida, ou aula, ou texto, ou música etc.) é bom; fiquei muito insatisfeito e, portanto, quero mais, quero continuar, quero conhecer outras coisas”.

(4) Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse? Um bom livro não é aquele que, quando encerramos a leitura, deixamos um pouco apoiado no colo, absortos e distantes, pensando que não poderia terminar? Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?

(5) Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim. Afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.

(6) Quando crianças (só as crianças?), muitas vezes, diante da tensão provocada por algum desafio que exigia esforço (estudar, treinar, EMAGRECER etc.), ficávamos preocupados e irritados, sonhando e pensando: Por que a gente já não nasce pronto, sabendo todas as coisas? Bela e ingênua perspectiva. É fundamental não nascermos sabendo e nem prontos; o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações. Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição. Todavia, ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.

(7) Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.

(8) Diante dessa realidade, é absurdo acreditar na ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica. Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando… Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira. Gente não nasce pronta e vai se gastando; gente nasce „não pronta‟, e vai se fazendo. Eu, no ano em que estamos, sou a minha mais nova edição (revista e, às vezes, um pouco ampliada). O mais velho de mim (se é o tempo a medida) está no meu passado, e não no presente.

(9) Demora um pouco para entender tudo isso. Aliás, como falou o mesmo Guimarães, “não convém fazer escândalo de começo; só aos poucos é que o escuro é claro”…

Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em: 30/09/17. Adaptado.

Em um texto, os sentidos são alcançados, também, por meio do emprego de diversos conectivos. Acerca desses sentidos, é CORRETO afirmar que, no Texto 1:

• A. o conectivo destacado no trecho: “Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse?” (4º parágrafo) foi empregado para expressar uma causa.
• B. no trecho: “Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.” (5º parágrafo), o conectivo destacado introduz uma explicação, uma justificativa.
• C. com a expressão destacada no trecho: “ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.” (6º parágrafo), o autor insere um segmento de valor condicional.
• D. ao empregar a expressão “quanto mais... mais”, no trecho: “Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado;” (7º parágrafo), o autor consegue expressar o sentido de alternância.
• E. o segmento destacado no trecho: “Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando...” (8º parágrafo) introduz uma consequência.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO - B

  A)  enquanto - Temporal

  -------------------------------------------

  B) pois - conjunção explicativa

  ------------------------------------

  C)) Faça uma troca por visto que / porque - causal

  --------------------------------------------

  D) a“quanto mais... mais”- proporcional

  -----------------------------------------

  E) “Para que - Finalidade

• O POIS (deslocado) é conclusivo > ''A natureza é importante, deve, pois, ser preservada."

  O POIS em posição normal, é explicativo > ''Não prejudique as pessoas, pois você pode ser prejudicado."

• Tente trocar o POIS por PORQUE= explicação, justificativa.

  Ex: ligue para ela, pois(porque) estou com saudades.

  Ex: leve o guarda chuva, pois irá chover.

  O POIS é conclusivo quando NO MEIO DA SEGUNDA ORAÇÃO ENTRE VÍRGULAS OU NO FINAL.

  Ex : Ganhamos a partida, podemos, pois, comemorar;

  Ele confessou, pois, o crime que cometeu.

Questão 3957232

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Enfermeiro; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Matemática; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História; UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

(1) O sempre surpreendente Guimarães Rosa dizia: “O animal satisfeito dorme”. Por trás dessa aparente obviedade está um dos mais fundos alertas contra o risco de cairmos na monotonia existencial, na redundância afetiva e na indigência intelectual. O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde substância e energia vital toda vez que se sente plenamente confortável com a maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na acomodação.

(2) A advertência é preciosa: não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina; a satisfação não deixa margem para a continuidade, para o prosseguimento, para a persistência, para o desdobramento. A satisfação acalma, limita, amortece.

(3) Por isso, quando alguém diz “fiquei muito satisfeito com você” ou “estou muito satisfeita com teu trabalho”, é assustador. O que se quer dizer com isso? Que nada mais de mim se deseja? Que o ponto atual é meu limite e, portanto, minha possibilidade? Que de mim nada mais além se pode esperar? Que está bom como está? Assim seria apavorante; passaria a ideia de que desse jeito já basta. Ora, o agradável é quando alguém diz: “Teu trabalho (ou carinho, ou comida, ou aula, ou texto, ou música etc.) é bom; fiquei muito insatisfeito e, portanto, quero mais, quero continuar, quero conhecer outras coisas”.

(4) Um bom filme não é exatamente aquele que, quando termina, ficamos insatisfeitos, parados, olhando, quietos, para a tela, enquanto passam os letreiros, desejando que não cesse? Um bom livro não é aquele que, quando encerramos a leitura, deixamos um pouco apoiado no colo, absortos e distantes, pensando que não poderia terminar? Uma boa festa, um bom jogo, um bom passeio, uma boa cerimônia não é aquela que queremos que se prolongue?

(5) Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim. Afinal de contas, não nascemos prontos e acabados. Ainda bem, pois estar satisfeitos conosco mesmos é considerar-nos terminados e constrangidos ao possível da condição do momento.

(6) Quando crianças (só as crianças?), muitas vezes, diante da tensão provocada por algum desafio que exigia esforço (estudar, treinar, EMAGRECER etc.), ficávamos preocupados e irritados, sonhando e pensando: Por que a gente já não nasce pronto, sabendo todas as coisas? Bela e ingênua perspectiva. É fundamental não nascermos sabendo e nem prontos; o ser que nasce sabendo não terá novidades, só reiterações. Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição. Todavia, ambição é diferente de ganância, dado que o ambicioso quer mais e melhor, enquanto que o ganancioso quer só para si próprio.

(7) Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar.

(8) Diante dessa realidade, é absurdo acreditar na ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica. Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando… Isso não ocorre com gente, e sim com fogão, sapato, geladeira. Gente não nasce pronta e vai se gastando; gente nasce „não pronta‟, e vai se fazendo. Eu, no ano em que estamos, sou a minha mais nova edição (revista e, às vezes, um pouco ampliada). O mais velho de mim (se é o tempo a medida) está no meu passado, e não no presente.

(9) Demora um pouco para entender tudo isso. Aliás, como falou o mesmo Guimarães, “não convém fazer escândalo de começo; só aos poucos é que o escuro é claro”…

Mário Sérgio Cortella. Disponível em: http://www.contioutra.com/o-animal-satisfeito-dorme-texto-de-mario-sergio-cortella. Acesso em: 30/09/17. Adaptado.

Em português, alguns verbos “apoiam” outros e, conjuntamente, eles expressam sentidos particulares. A esse respeito, analise as proposições abaixo.

I. Com o verbo „dever‟, no trecho: “não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina;” (2º parágrafo), o autor apresenta a ação de „esquecer‟ como uma possibilidade.

II. O verbo „ter‟ expressa „obrigatoriedade‟, no trecho: “Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim.” (5º parágrafo).

III. No trecho: “Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição.” (6º parágrafo), a ideia veiculada no segmento “ter nisso alguma dose de ambição” é dada como „necessária‟.

IV. No conjunto de formas verbais destacado no trecho: “Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando…” (8º parágrafo), as formas verbais „ter‟ expressam, ambas, „obrigatoriedade‟ no tempo passado.

Estão CORRETAS, apenas:

• A. I e II.
• B. I e III.
• C. II e III.
• D. II e IV.
• E. I, III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito - C

  I.❌  Com o verbo „dever‟, no trecho: “não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina;” (2º parágrafo), o autor apresenta a ação de „esquecer‟ como uma possibilidade.

  Ele não apresenta uma possibilidade. vemos isso claramente com a utilização do "devemos".

  --------------------------------------------------------

  II. ✔O verbo „ter‟ expressa „obrigatoriedade‟, no trecho: “Com a vida de cada um e de cada uma também tem de ser assim.” (5º parágrafo).

  Faça uma troca pelo "deve"

  Com a vida de cada um ... deve ser assim.

  Temos a noção de obrigatoriedade

  --------------------------------------------------

  III.✔ No trecho: “Somos seres de insatisfação e precisamos ter nisso alguma dose de ambição.” (6º parágrafo), a ideia veiculada no segmento “ter nisso alguma dose de ambição” é dada como „necessária‟.

  Claramente a ideia veiculada é necessária. Isso é evidenciado pelo sentido expresso...

  ----------------------------------------------

  IV.❌  No conjunto de formas verbais destacado no trecho: “Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando…” (8º parágrafo), as formas verbais „ter‟ expressam, ambas, „obrigatoriedade‟ no tempo passado.

  do modo como foram apresentados não há uma ideia de obrigatoriedade.

• GABARITO: C

  I.❌  Com o verbo „dever‟, no trecho: “não devemos esquecer que a satisfação conclui, encerra, termina;” (2º parágrafo), o autor apresenta a ação de „esquecer‟ como uma possibilidade.

  Não apresenta uma possibilidade e sim uma obrigatoriedade.

  IV.❌  No conjunto de formas verbais destacado no trecho: “Para que alguém quanto mais vivesse mais velho ficasse, teria de ter nascido pronto e ir se gastando…” (8º parágrafo), as formas verbais „ter‟ expressam, ambas, „obrigatoriedade‟ no tempo passado.

  Não apresenta uma obrigatoriedade.

Questão 3988045

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Avaliação Nutricional; Métodos Diretos e Indiretos de Avaliação do Estado Nutricional

O resultado das medidas antropométricas simples, peso e altura, permite caracterizar a condição nutricional de indivíduos e populações. Índices compostos por essas medidas têm sido utilizados para a avaliação nutricional. Sobre esses índices, analise as afirmativas abaixo:

I. A relação peso/altura é adequada como instrumento de triagem, porém não fornece dados da composição corporal.

II. O índice de massa corpórea, IMC, também chamado de Índice de Quetelet, tem um alto nível de correlação com a gordura corporal.

III. O índice ponderal de Khosla-Lowe é calculado pela fórmula peso/(altura)³ , e sua utilização traz informações semelhantes às obtidas pelo IMC.

É CORRETO afirmar que

• A. as três afirmativas são verdadeiras.
• B. a primeira e a segunda são falsas, porém a terceira é verdadeira.
• C. a primeira e a segunda são verdadeiras, porém a terceira é falsa.
• D. a segunda é verdadeira, porém a primeira e a terceira são falsas.
• E. a terceira e a segunda são verdadeiras, porém a primeira é falsa.

Gabarito: A

Comentários

• Índice de Massa Corporal O índice de Quetelet (P/A2 ) ou IMC é usado para determinar se a massa corporal do adulto é apropriada para a estatura e pode indicar supernutrição ou subnutrição. O IMC responde pelas diferenças na composição corporal definindo o grau de adiposidade e relacionando-o com estatura, eliminando assim a dependência do tamanho daestrutura (Stensland e Margolis, 1990). O IMC tem a menor correlação com estatura corporal e a maior correlação com medidas independentes da gordura corporal para adultos. O IMC é uma medida indireta da gordura corporal e se correlaciona com medidas diretas da gordura corporal como pesagem debaixo d’água e absorciometria de raios X dual (Keys et al., 1972; Mei et al., 2002). O IMC é calculado como segue: Métrico: IMC = Massa corporal (kg) ÷ Estatura (m)2

  Krause 14 edição

Questão 3988048

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Dietoterapia; Estudo do Comportamento Alimentar

O ato de se alimentar tem e sempre teve, através dos tempos, importância no desenvolvimento das sociedades. Sobre esse tema, analise as afirmativas baixo:

I. O ato de comer juntos, a comensalidade, é uma forma de começar uma relação ou de mantê-la.

II. Ao mesmo tempo em que a refeição satisfaz uma necessidade humana essencial, ela é fator fundamental no desenvolvimento da identidade cultural de uma sociedade.

III. Escolher e preparar os alimentos difere o comportamento do homem do comportamento dos outros animais.

IV. Imprimir significados e simbologias aos hábitos alimentares é parte das relações sociais que caracterizam uma sociedade.

V. O alimento e as refeições são símbolos de riqueza e de poder demonstrados na mesa. A qualidade e quantidade de alimentos se distinguem nas diferentes camadas sociais.

Estão relacionadas à função social dos alimentos as afirmativas

• A. I, II, III, IV e V.
• B. I, II, III e IV, apenas.
• C. II, III e V, apenas.
• D. III, IV e V, apenas.
• E. IV e V, apenas.

Gabarito: A

Questão 3988051

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Bioquímica, Digestão, Metabolismo e Absorção de Nutrientes; Fibra Alimentar

Sobre as fibras alimentares, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. O teor de amido resistente em um alimento está relacionado ao teor de amilose na estrutura do amido.
• B. As fibras com maior potencial fermentativo pelas bactérias intestinais são as gomas, as mucilagens e a inulina.
• C. A lignina não é metabolizada pela microbiota intestinal.
• D. A celulose não tem capacidade de retenção de água.
• E. As fibras insolúveis impõem barreira à ação de enzimas hidrolíticas do trato gastrointestinal.

Gabarito: D

Comentários

• A celulose é um tipo de fibra INSOLÚVEL que tem a função de reter água, aumentando o volume das fezes, deixando-as macias.

  #Foco

Questão 3988054

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Fatores intrínsecos e extrínsecos; Microbiologia dos Alimentos

A análise toxicológica dos alimentos deve considerar a presença de toxicantes formados pela interação de ___________. A exposição de ___________ a pH alcalinos forma ___________ que diminui a digestibilidade; ácidos graxos insaturados e oxigênio formam ____________, e a interação de nitritos e _____________ forma nitrosaminas.

A sequência de palavras que completa o texto se encontra na alternativa

• A. nutrientes / lipídios / hidrocarbonetos / óxido de colesterol / D- aminoácidos
• B. ingredientes / proteínas / lisinoalanina / peróxidos / aminas
• C. metais pesados / embalagens metálicas / hidrocarbonetos aromáticos policíclicos / peróxidos / aminas
• D. nutrientes / proteínas / D-aminoácidos / hidrocarbonetos aromáticos policíclicos / aminas
• E. Ingredientes / D-aminoácidos / aminas / óxido de colesterol / aminas

Gabarito: B

Questão 3988057

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Administração de Serviços de Alimentação; Elaboração de Cardápios

Cardápio é a relação de preparações ou alimentos, que serão servidos em uma ou mais refeições, devendo ser planejado e executado com critérios. Analise as afirmativas abaixo sobre esse tema.

I. A elaboração dos cardápios deverá obedecer às leis da alimentação, dentre elas, a lei da qualidade, a qual informa que a dieta deve ter um equilíbrio entre os todos os nutrientes necessários, de modo a evitar os excessos ou as deficiências.

II. A “guarnição” em um cardápio corresponde às preparações que têm como base os cereais e as leguminosas.

III. A avaliação dos cardápios pode ser feita pelo percentual de Resto-Ingestão, que é calculado usando a fórmula: Peso do resto x 100 / Peso da refeição distribuída.

É CORRETO afirmar que

• A. as três afirmativas são verdadeiras.
• B. a primeira e a segunda são falsas, porém a terceira é verdadeira.
• C. a primeira e a segunda são verdadeiras, porém a terceira é falsa.
• D. a segunda é verdadeira, porém a primeira e a terceira são falsas.
• E. a terceira e a segunda são verdadeiras, porém a primeira é falsa.

Gabarito: B

Comentários

• Como a II é Falsa, fui eliminando todas, então a resposta é B.

  #Foco

• Lei da Quantidade - Corresponde ao total de calorias e de nutrientes consumido. A quantidade de alimentos deve suprir as necessidades do indivíduo diariamente. Dessa forma deve-se atentar para excessos e restrições, pois ambas as situações são prejudiciais ao organismo.

  Lei da Qualidade - Refere-se aos nutrientes necessários ao indivíduo. Uma alimentação completa inclui todos os nutrientes para formação e manutenção do organismo. As refeições devem ser variadas, contemplando todos os grupos de nutrientes para o bom funcionamento do corpo.

  Lei da Harmonia - É a distribuição e proporcionalidade entre os nutrientes, resultando no equilíbrio. Para que o nosso organismo consiga aproveitar os nutrientes, estes devem se encontrar em proporções adequadas nas refeições, uma vez que as substâncias não agem sozinhas, e sim em conjunto.

  Lei da Adequação - A alimentação deve se adequar às necessidades do organismo de cada indivíduo, às especificidades de quem está consumindo. Os ciclos da vida (infância, adolescência, adulto e idoso), o estado fisiológico (gestação, lactação), o estado de saúde (doenças), os hábitos alimentares (deficiência de nutrientes), e as condições socioeconômicas e culturais (acesso aos alimentos) são fatores que devem ser considerados, pois resultam em diferentes necessidades nutricionais.

• a 1ª diz respeito a harmonia!

Questão 3988060

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública; SUS: princípios, diretrizes, participação e controle social

Conforme a Lei 8.080, também chamada de Lei Orgânica da Saúde, o conjunto contínuo e articulado de ações e serviços, preventivos e curativos, individuais e coletivos, em todos os níveis de complexidade é considerado como um direito de

• A. hierarquização da rede de serviços de saúde.
• B. integralidade da assistência.
• C. público, organizado, segundo os níveis de pobreza.
• D. sustentabilidade da rede de serviços de saúde.
• E. universalização da assistência.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito letra B - Integralidade da assistência

• Art 7°

  II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  L8080/90

Questão 3988063

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública; SUS: princípios, diretrizes, participação e controle social

Leia as afirmativas abaixo sobre a participação da comunidade no Sistema Único de Saúde em cada esfera de governo.

I. Existem duas instâncias colegiadas de participação: A - a Conferência de Saúde e B - o Conselho de Saúde.

II. As Conferências de Saúde são espaços democráticos de construção da política de Saúde, portanto é o local onde o povo manifesta, orienta e decide os rumos da saúde em cada esfera.

III. As conferências de saúde devem ser realizadas a cada quatro anos.

IV. Os conselhos municipais e estaduais são órgãos colegiados de caráter permanente e deliberativo.

V. A composição dos conselhos é paritária entre usuários e demais setores que compõem o setor saúde.

É CORRETO afirmar que

• A. as cinco afirmativas são verdadeiras.
• B. a primeira e a segunda são falsas, porém as demais são verdadeiras.
• C. a primeira e a segunda são verdadeiras, porém as demais são falsas.
• D. a quarta e a quinta são verdadeiras, porém as demais são falsas.
• E. a primeira, a segunda e a terceira são verdadeiras; a quarta e a quinta são falsas.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito letra A - As cinco afirmativas estão verdadeiras

Questão 3988066

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Humanização; Legislação em Saúde

O HumanizaSUS, como é conhecida a Política Nacional de Humanização, aposta na inclusão de trabalhadores, usuários e gestores na produção e gestão do cuidado e dos processos de trabalho. Associe os itens abaixo sobre o sentido dos princípios do HamnizaSUS.

1. Protagonismo, corresponsabilidade e autonomia dos sujeitos e coletivos

2. Transversalidade

3. Indissociabilidade entre atenção e gestão

( ) Reconhecer cada pessoa como legítima cidadã de direitos e valorizar e incentivar sua atuação na produção de saúde.

( ) Corresponsabilizar usuário e sua rede sociofamiliar pelo cuidado de si nos tratamentos, assumindo posição protagonista com relação a sua saúde e a daqueles que lhes são caros. O cuidado e a assistência em saúde não se restringem às responsabilidades da equipe de saúde.

( ) Reconhecer que as diferentes especialidades e práticas de saúde podem conversar com a experiência daquele que é assistido.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é

• A. 1 – 2 – 3
• B. 2 – 1 – 3
• C. 3 – 2 – 1
• D. 1 – 3 – 2
• E. 3 – 1 – 2

Gabarito: D

Questão 3988069

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Ovos e laticínios; Técnica Dietética e Gastronomia

Uma das alterações organolépticas, frequentemente observadas em ovos cozidos, é a gema esverdeada. Sobre essa alteração, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Essa alteração se inicia pela reação do enxofre, das proteínas da clara e do hidrogênio, formando o sulfeto de hidrogênio.
• B. O sulfeto de hidrogênio vai para a gema enquanto o ovo cozinha por causa do gradiente de solubilidade, que diminui com o calor.
• C. Na gema do ovo, existe a formação do sulfeto de ferro, que é inflamável e venenoso.
• D. A cocção do ovo por mais de oito minutos induz ao esverdeamento da gema, e o resfriamento imediato do ovo após cocção diminui essa reação.
• E. Na cocção do ovo por fritura, não é possível a formação do sulfeto de ferro.

Gabarito: C

Comentários

• Evitar a cocção excessiva do ovo, pois as proteínas da clara contêm ácidos de enxofre, que, submetidos a altas temperaturas, liberam gás sulfeto de hidrogênio, causando odor desagradável e coloração esverdeada ao redor da gema.

• Reposta: C

  #Foco

• excelente...

• P^Q^R-->PvQ

  F^F^F-->FvF

  =F-->F

Questão 3988072

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Microbiologia dos Alimentos; Microrganismos patogênicos e DTA’s

Qual dos agentes etiológicos abaixo das doenças transmitidas por alimentos NÃO é produtor de toxina?

• A. Vibrio spp
• B. Salmonella spp
• C. Clostridium spp
• D. Staphylococcus aureus
• E. Bacillus cereus

Gabarito: B

Comentários

• Salmonelose -> típica infecção alimentar!

Questão 3988075

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Dietas Vegetarianas

Nas dietas vegetarianas estritas, o ferro consumido é apenas o ferro não heme. Analise os itens abaixo sobre os fatores que estimulam ou inibem a absorção de ferro não heme.

I. A presença de aminoácidos sulfurados, encontrados em abundância no feijão, estimula a absorção de ferro não heme.

II. O estado inflamatório aumentado inibe a absorção de ferro não heme por estimular a produção de hepcidina.

III. A presença de ácidos orgânicos (cítrico, málico e tartárico) estimula a absorção do ferro não heme.

É CORRETO afirmar que

• A. as três afirmativas são verdadeiras.
• B. a primeira e a segunda são falsas, porém a terceira é verdadeira.
• C. a primeira e a segunda são verdadeiras, porém a terceira é falsa.
• D. a segunda é verdadeira, porém a primeira e a terceira são falsas.
• E. a terceira e a segunda são verdadeiras, porém a primeira é falsa.

Gabarito: E

Comentários

• NÃO ENTENDI A 1 ESTÁ CORRETA. ALGUÉM PODERIA EXPLICAR, POR FAVOR?

  pois....

  Outros sugerem que os peptídeos liberados durante a digestão no estômago podem aumentar a solubilidade de ferro não heme melhorando sua absorção. Essas propriedades são atribuídas aos aminoácidos, especialmente os sulfurados como a cisteína. Ela se liga ao ferro mantendo-o solúvel e disponível para absorção (LYNCH, 1997).

• I. A presença de aminoácidos sulfurados, encontrados em abundância no feijão, estimula a absorção de ferro não heme (INCORRETA)

  Alimentos de origem vegetal também são fontes significativas de proteínas, sendo classificados, em sua maioria, como parcial ou totalmente incompletos. As leguminosas são as mais adequadas, contendo de 10 a 30% de proteínas, eventualmente apresentando alguma deficiência em aminoácidos sulfurados, como metionina e cisteína.

  Biodisponibilidade De Nutrientes | 5ª Ed

Questão 3988078

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Métodos de Conservação dos Alimentos; Tecnologia de Alimentos

A utilização de substâncias químicas é um procedimento bem conhecido na conservação de alimentos. Diversas substâncias químicas são utilizadas com ação antimicrobiológica. Sobre esse tema, analise as afirmativas abaixo:

I. O ácido benzoico e derivados são utilizados no controle de fungos e leveduras, mas seu uso não é recomendado para o controle de bactérias.

II. Os sulfitos representam um grupo de compostos frequentemente utilizados no controle de fungos, leveduras e bactérias e atuam também sobre o escurecimento de frutas e vegetais.

III. O nitrito é o componente antimicrobiano, que, em carnes, retarda o crescimento do Clostridium botulinun e a consequente produção da enterotoxina.

É CORRETO afirmar que

• A. as três assertivas são verdadeiras.
• B. a primeira e a segunda são falsas, porém a terceira é verdadeira.
• C. a primeira e a segunda são verdadeiras, porém a terceira é falsa.
• D. a segunda é verdadeira, porém a primeira e a terceira são falsas.
• E. a terceira e a segunda são verdadeiras, porém a primeira é falsa.

Gabarito: A

Comentários

• Resposta: A-as três assertivas são verdadeiras.

  #Foco

• Agentes antimicrobianos são agentes químicos que inibem o crescimento de microorganismos. O cloreto de sódio (sal de cozinha) é o mais antigo agente antimicrobiano. Ácidos orgânicos (acético, benzóico, propanóico e sórbico) são usados como agentes antimicrobianos em alimentos com baixo valor de pH. Nitratos e nitritos são utilizados para inibir o crescimento da bactéria Clostridium botulinum em alimentos que contenham carne crua (lingüiça, presunto, bacon e salame). Dióxido de enxofre e sulfitos são usados para controlar o crescimento de microorganismos em frutas secas, sucos e vinhos. Nisina e natamicina são usados para inibir o crescimento de bactérias e fungos.

  FONTE: https://revista-fi.com.br/artigos/artigos-editoriais/agentes-antimicrobianos-quimicos-e-naturais#:~:text=Agentes%20antimicrobianos%20s%C3%A3o%20agentes%20qu%C3%ADmicos,com%20baixo%20valor%20de%20pH.

  :^]

Questão 3988081

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Microrganismos de importância nos alimentos; Microbiologia dos Alimentos

Os fatores que influenciam a multiplicação dos microrganismos nos alimentos são classificados como parâmetros intrínsecos e extrínsecos. Qual das alternativas abaixo se constitui em exemplo de parâmetro extrínseco?

• A. Os constituintes antimicrobianos
• B. As estruturas biológicas
• C. A microbiota competitiva do alimento
• D. O pH
• E. A umidade relativa

Gabarito: E

Questão 3988084

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Nutrição e Dietética nos Ciclos de Vida; Nutrição Materna (Gestação)

A gestação é um período da vida, que requer um cuidado nutricional adequado para permitir o desenvolvimento do bebê e a saúde materna. Sobre as recomendações para práticas alimentares, analise as afirmativas abaixo:

I. Evitar o leite e derivados como forma de prevenção primária da alergia alimentar infantil.

II. Aumentar a ingestão de carnes e equivalentes para cinco porções diárias, para uma gestante eutrófica, de gestação única.

III. Incentivar uma dieta normoglicídica, hiperlipídica e hiperproteica e adequada em micronutrientes para uma gestante baixo peso.

É CORRETO afirmar que

• A. as três recomendações são verdadeiras.
• B. a primeira e a segunda são falsas, porém a terceira é verdadeira.
• C. a primeira e a segunda são verdadeiras, porém a terceira é falsa.
• D. a segunda é verdadeira, porém a primeira e a terceira são falsas.
• E. as três recomendações são falsas.

Gabarito: E

Questão 3988087

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Leguminosas; Técnica Dietética e Gastronomia

Em um serviço de nutrição, é oferecido o seguinte cardápio:

Salada de alface, tomate e cebola

Almôndegas ao molho de tomate

Cenoura e vagem refogadas

Arroz

Feijão

Melancia

Considerando esse cardápio, analise os itens que se seguem:

I. Feijões, assim como todas as leguminosas, são fontes de proteínas, fibras, vitaminas e minerais, principalmente ferro, zinco e cálcio. Devido ao teor de fibras, os feijões possuem alto poder de saciedade e moderado valor calórico.

II. Esse cardápio pode ser classificado como tipo padrão médio ou trivial fino.

III. Um idoso hipertenso e diabético tipo 2 pode se alimentar com as preparações desse cardápio.

IV. Pode-se afirmar que esse cardápio atende aos princípios das Leis da Alimentação: (quantidade, qualidade, harmonia e adequação).

V. Conservas de cenoura em solução de água e sal podem substituir a cenoura in natura sem nenhum prejuízo nutricional para o consumidor.

É(São) VERDADEIRO(S)

• A. um item, apenas.
• B. dois itens, apenas.
• C. quatro itens, apenas.
• D. três itens, apenas.
• E. todos os itens.

Gabarito: B

Questão 3988090

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Avaliação Nutricional; Inquéritos Alimentares

Assinale a alternativa que traz uma característica que NÃO É VERDADEIRA sobre o questionário de frequência alimentar - QFA.

• A. Baixo custo
• B. Apropriado para estimar consumo de nutrientes de indivíduos
• C. Caracteriza a dieta habitua
• D. Pode ser autoaplicado
• E. Discrimina a variação de consumo interindividual

Gabarito: B

Comentários

• Assinale a alternativa que traz uma característica que NÃO É VERDADEIRA sobre o questionário de frequência alimentar - QFA.

  Apropriado para estimar consumo de nutrientes de indivíduos

• O questionário de frequência alimentar é uma revisão retrospectiva da ingestão baseada na frequência (i.e., alimento consumido por dia, por semana ou por mês). Como o foco do questionário de frequência alimentar é a frequência de consumo de grupos de alimentos sem tamanhos de porção, a informação obtida é geral, não específica e NÃO pode ser aplicada a determinados nutrientes.

  KRAUSE Alimentos, Nutrição e Dietoterapia. 14 ed.

Questão 3988093

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição

Ordene as cinco etapas que devem ser seguidas para o aconselhamento nutricional de adolescentes obesos: Avaliação do comportamento - AC; Esclarecimentos – Es; Manutenção – Man; Quantidade (alimentos) - Quant; Qualidade (alimentos) - Qual.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

• A. AC – Quant – Qual – Es – Man
• B. AC – Es – Quant – Man – Qual
• C. Es – AC – Quant – Qual – Man
• D. Es – AC – Quant – Qual – Man.
• E. Quant – Qual – Es – AC – Man

Gabarito: X

Questão 3988096

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Óleos e Gorduras; Técnica Dietética e Gastronomia

Um tema muito discutido na atualidade é o consumo de gordura vegetal hidrogenada, obtida por um processo de modificação da estrutura da gordura original. Sobre esse processo, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. A hidrogenação consiste em uma reação química de incorporação de hidrogênio à ligação dupla dos ácidos graxos saturados.
• B. A hidrogenação permite a conversão de óleos em gorduras plásticas utilizáveis na indústria para elaboração de margarinas e gorduras emulsificantes.
• C. A hidrogenação é realizada mediante forte agitação do óleo em presença de determinada quantidade de hidrogênio gasoso e de um catalisador sólido, que pode ser o níquel, o cobre ou a platina.
• D. Na hidrogenação, são empregadas temperaturas elevadas, entre 100 e 200º.C.
• E. O óleo de partida utilizado na hidrogenação deve ser refinado, branqueado e sem sabões.

Gabarito: A

Comentários

• ÁCIDOS GRAXOS INSATURADOS*

• Hidrogenação é a reação química que ocorre quando uma molécula é obtida pela adição de hidrogênio a uma cadeia carbônica insaturada normalmente na presença de um metal catalisador como níquel, platina ou paládio e dando origem a um alcano.

  Essas gorduras são feitas á partir de um processo na indústria chamado de hidrogenação, nele, o óleo vegetal é bombardeado por outras moléculas, que junto com o ambiente de alta pressão, muda a estrutura do óleo, transformando-o de líquido para uma gordura sólida

Questão 3988099

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Dietas Vegetarianas

Considerando os padrões alimentares não convencionais, faça as associações CORRETAS.

1. Dieta vegetariana

2. Dieta antroposófica

3. Dieta macrobiótica

4. Alimentos Kosher

5. Dieta vegana

( ) Alimentação livre de qualquer produto de origem animal, inclusive o carmim e a gelatina.

( ) Baseia-se no equilíbrio das forças energéticas do homem.

( ) Aceita a ingestão de pequenas quantidades de carne de diversas espécies, desde que os animais não tenham sido criados em cativeiro.

( ) Não consomem carne, leite e derivados e ovos.

( ) A forma de produção das preparações segue preceitos próprios.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

• A. 4 – 1 – 2 – 3 – 5
• B. 3 – 1 – 2 – 4 – 5
• C. 2 – 3 – 5 – 4 –1
• D. 5 – 3 – 2 – 1 – 4
• E. 3 – 5 – 2 –1 – 4

Gabarito: D

Comentários

• Dieta vegetariana: Não consomem carne, leite e derivados e ovos.

  Dieta antroposófica: Aceita a ingestão de pequenas quantidades de carne de diversas espécies, desde que os animais não tenham sido criados em cativeiro.

  Dieta macrobiótica: Baseia-se no equilíbrio das forças energéticas do homem.

  Dieta vegana: Alimentação livre de qualquer produto de origem animal, inclusive o carmim e a gelatina.

• Dieta vegetariana: Não consomem carne, leite e derivados e ovos.

  Dieta antroposófica: Aceita a ingestão de pequenas quantidades de carne de diversas espécies, desde que os animais não tenham sido criados em cativeiro.

  Dieta macrobiótica: Baseia-se no equilíbrio das forças energéticas do homem.

  Dieta vegana: Alimentação livre de qualquer produto de origem animal, inclusive o carmim e a gelatina.

• Kosher: relacionado a espiritualidade/religião judaica e envolve a forma como o alimento é preparado. As práticas dietéticas e de preparação do alimento (p.ex., os preparados de carne Halal e Kosher) podem estar associadas a rituais de fé.

Questão 3988102

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: Prefeitura de Pombos - PE
• Ano: 2017
• Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Nutricionista
• Disciplina: Nutrição
• Assuntos: Cereais; Técnica Dietética e Gastronomia

O que diferencia um cereal integral de um grão polido é a presença de

• A. epiderme e gérmen.
• B. aleurona e gérmen.
• C. aleurona e leucoplastos.
• D. pericarpo e leucoplastos.
• E. gérmen e endosperma.

Gabarito: B

Comentários

• ALEURONA; CAMADA QUE REVESTE O ENDOSPERMA

• Na semente predomina o endosperma ao qual está aderido o germe ou embrião, o conjunto é recoberto pela fina camada de aleurona.