Prova VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Prova VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

ID

3774166

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Com base nas informações do texto, é correto afirmar que

Alternativas

apesar de cada geração ter características específicas, elas se assemelham, porque os pais e professores são preteridos por elas.

os Millennials, ou Geração Y, são jovens que não conseguem imaginar a vida sem tecnologia.

os Centennials, ou Geração Z, agem por conta própria e preocupam-se com sua situação financeira.

apesar de serem pragmáticos, os Centennials focam no trabalho e não se expõem desnecessariamente.

os Centennials tendem a mostrar contrariedade em relação às causas ambientais e sociais.

Comentários

✅ Gabarito: C

✓ Segundo o texto: Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas. Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

➥ Ou seja, os Centennials, ou Geração Z, agem por conta própria e preocupam-se com sua situação financeira.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva C
os Centennials, ou Geração Z, agem por conta própria e preocupam-se com sua situação financeira.

Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

ID

3774169

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Considerando o 5° parágrafo, é correto afirmar que a autora

Alternativas

realça os hábitos de consumo da Geração Z que negligentemente se dedica a uma alimentação saudável.

faz uma descrição minuciosa das características dos Centennials, detalhando comportamentos e costumes inusitados.

aponta detalhes que envergonham os usuários que expõem suas vidas pessoais em decorrência da diversidade sexual e racial.

interpreta subjetivamente o fato de haver, com o uso da internet, maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais.

especifica a transparência com que os Centennials não conseguem lidar com os acontecimentos e têm dificuldades de se adaptar â vida real.

Comentários

✅ Gabarito: B

✓ 5º PARÁGRAFO: A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

➥ Temos uma descrição minuciosa das características dos Centennials, detalhando comportamentos e costumes inusitados.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva B

faz uma descrição minuciosa das características dos Centennials, detalhando comportamentos e costumes inusitados.

A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.
Onde se infere no parágrafo algum comportamento inusitado? Vejo comportamentos comuns, não inusitados.
Não concordo com o gabarito.
"Costumes inusitados"

Péssima questão. O que é um inusitado para uns, pode não ser para outros. Extremamente subjetivo.
Cuidado! O texto não extrapola em nada.

A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual...

Acho que só com isso já se percebe que não é algo habitual, portanto, gabarito corretíssimo...

AGORA, ENTRAR NO SUBJETIVISMO DA PALAVRA "INUSITADO" É OUTRA HISTÓRIA...
Questão subjetiva, não consigo enxergar um pequeno resumo superficial como algo minucioso (cheio de detalhes)
Não entendo porque tamanha complicação ao redor da palavra inusitado. Ademais as outras alternativas não teriam a mínima possibilidade de se encaixar no parágrafo. E levando em conta o texto, sendo que a autora descreve e compara comportamentos de duas gerações distintas, sim em relação ao comportamento das outras gerações este comportamento da geração Z é inusitado. Afinal ela está comparando com as outras que não tinham este comportamento, ou seja, não usual.
Como diria uma professora de latim que conheci - "limite-se ao texto". Em relação as descrições das outras gerações, a da geração Z foi minuciosa. Em comparação com os comportamentos das outras gerações, é inusitado o comportamento da geração Z. Se vc concorda, discorda, pensa diferente, tudo bem, ótimo, porém o texto não quer sua opinião e sim o que ele realmente diz.
Fico com pena da visão de mundo do examinador ao caracterizar um parágrafo "descrição minuciosa". Com mais pena de mim mesmo por errar a questão.
Esse texto que está trazendo riscos na minha saúde mental
minuciosa? Falou por cima
interpreta subjetivamente o fato de haver, com o uso da internet, maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais. (A parte em negrito da a entender que a maior preocupação surgiu por causa da internet. Em nenhum momento do texto podemos afirmar isso)
Minuciosa!!! Cada terno desse 5° parágrafo daria várias teses de dissertações de sociologia.
Questão sem gabarito, a alternativa correta está extrapolando o texto.

ID

3774172

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

No último parágrafo, ao expor a preocupação da sociedade em relação à saúde dos integrantes da Geração Z, a autora mostra-se

Alternativas

apreensiva devido à depressão, por isso sugere intensificar o uso da tecnologia para se manterem conectados.

conselheira, sugerindo recuperar hábitos salutares para escapar do isolamento social.

desconfiada, porque percebe que eles não precisam de amigos reais.

otimista, visto que provavelmente o excesso de conectividade não está relacionado ao isolamento social.

sarcástica, tanto que sugere um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas.

Comentários

✅ Gabarito: B

✓ De acordo com o último parágrafo: A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

➥ A autora usa de uma pergunta retórica a fim de persuadir/aconselhar, sugerindo recuperar hábitos salutares para escapar do isolamento social.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva b
conselheira, sugerindo recuperar hábitos salutares para escapar do isolamento social.
2020
Hábitos salutares: saudáveis.
To tao traumatizado com esse trem de isolamento por conta da pandemia, que ja ia marcando a errada por achar que a autora estaria incentivando furar a quarentena.
Gabarito: B

Salutar: Bom para a saúde; útil e favorável à preservação da saúde, da vida.

ID

3774175

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que consta palavra com sentido figurado.

Alternativas

Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996...

... jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

... necessitam menos dos pais e professores para obter informações.

... depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária...

Quem não precisa de amigos reais...

Comentários

Sério, não entendi esse gabarito. Mesmo voltando ao texto, não vi sentido figurado algum. Pra mim teria sido a A.
Acho que o gabarito está errado.
Errei por não encontrar sentido figurado na letra D, mas analisando talvez a letra D estar certa se refira à palavra "alta". Não sendo usada no sentido próprio de altura, mas sim de "elevada" incidência.
Maldade! rs
Assertiva D
... depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária...
Também fui na A, cadê o Arthur Carvalho para nos dar uma luz? rs
Sentido figurado virou: Sentido que o examinador acordou achando que é.
Com certeza o gabarito está errado.
Para quem não entendeu. "depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária..."

Perceba que não é a depressão que apresenta alta incidência, mas sim as pessoas que apresentam alta incidência de depressão. Acredito que a figura de linguagem à qual a questão se refere é a metonímia, que neste caso trocou a qualidade (depressão) pelo qualificado (pessoas).

Segue a descrição de metonímia:

Figura de retórica que consiste no uso de uma palavra fora do seu contexto semântico normal, por ter uma significação que tenha relação objetiva, de contiguidade, material ou conceitual, com o conteúdo ou o referente ocasionalmente pensado.
li e reli os comentário, mas ainda não entendi...
Alguém me explica o porquê de não ser a alternativa B?
Não vejo sentido figurado na letra D, "depressão" está aplicado no sentido literal.
D) A depressão não apresenta nada, ela é uma doença... Na questão, temos uma personificação (figura de linguagem) do termo depressão, logo, alternativa em sentido figurado, conotativo.
Vunesp Apelou!
Essa foi demais!
CONCORDO!
Eu amo a vunesp.
Errei
Obrigado pelos comentários, principalmente pelo Vinícius Yungtay e Carlos Alberto Negrão.
Questão chatinha afff
Questão capciosa, mas analisando as outras alternativas nenhuma outra tinha nenhuma possibilidade de sentido figurado. Afinal não é a "depressão" que apresenta alta incidência, são as "pessoas" que apresentam alta incidência de depressão.
Entendi o porquê de ser letra D, mas qual é o erro da B? "jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela."
Claro que conseguem imaginar. Pra mim, é sentido conotativo
Pelo amor de Beyoncé...
GARABITO D

Eu tbm errei kkkk.

Fui procurar cada palavra no dicionário e cheguei a conclusão que palavra FAIXA é que está em sentido figurado.

FAIXA = Qualquer tira, de matéria ou cor diferente, aplicada sobre uma superfície ou envolvendo um volume.

SENTIDO FIGURADO = Porção específica de alguma coisa; parte/ Campo de ação; nível, área: atuam na mesma faixa.

https://www.dicio.com.br/faixa/

Instagram: @kah.concurseira
YouTube: https://apptuts.bio/kah-concurseira

Bons Estudos!
Gabarito é a letra D justificativa é como chicó diz: "Eu num sei, só sei que foi assim"

Pior cenário aqui seria a letra A ou Letra B , mas a banca quis assim porque sim.
Então todas as pesquisas científicas usam sentido figurado ao escrever "faixa etária".
Eu até fiquem em dúvida em marcar esta, mas fui na A por causa de "nasceram".
Enfim, se quer passar no concurso tem que se moldar à banca.
examinador doidão rrs !!!!
Que questão infuzenta!

B) Eu sou capaz de imaginar e não imaginar. As duas coisas existem, são literais.

GABARITO: D
... depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária...

FAIXA: tira ou cinta de tecido, couro etc. própria para cingir a cintura.
1. "vestido com faixa de cetim"
2. listra, tira ou fita largas.
3. "faixa presidencial"
Então faixa etária está no sentido figurado.
Acertei, mas demorei um século para achar a resposta... puts!
Sempre vai ter uma questão ou outra que só o examinador entende o gabarito e que só ele concorda. Palhaçada.
Assinale a alternativa em que consta palavra com sentido figurado.

D) ... depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária... [Gabarito]
... Rogério, que apresenta seus desenhos para o público...
Talvez o sentido figurado esteja em depressão, pois pode ser uma cavidade de altitude no planeta ou uma doença.
Fundamento. Explico.

Questão passível de anulação. Gabarito letra (b).

Malgrado o gabarito apontar para a letra (d) e os estupendos comentários dos colegas, penso que não há sentido figurado na letra (d), e sim na letra (b), a qual entendo como resposta correta. Ora, se "jovens da era da tecnologia" não estiver em sentido conotativo está em quê?

ID

3774178

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta reescrita do texto original, preservando seu sentido e o respeito à norma-padrão da língua portuguesa quanto à pontuação.

Alternativas

Como os Millennials nasceram no inicio da evolução tecnológica, eles, vivenciaram tanto as dificuldades sem tecnologia quanto o avanço do mundo virtual.

Classificar as gerações, ajuda a sociedade a entender a juventude e a evitar conflitos entre pais e filhos, por exemplo.

Uma nova geração surgiu no mundo moderno; os Centennials. Estes considerados a Geração Z, nasceram depois de 1997.

Os Centennials, correspondem à Geração Z a qual está entrando no “mercado de trabalho” agora.

Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias.

Comentários

✅ Gabarito: E

a) Como os Millennials nasceram no inicio da evolução tecnológica, eles, vivenciaram tanto as dificuldades sem tecnologia quanto o avanço do mundo virtual → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo.
b) Classificar as gerações, ajuda a sociedade a entender a juventude e a evitar conflitos entre pais e filhos, por exemplo → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito oracional do verbo.
c) Uma nova geração surgiu no mundo moderno; os Centennials. Estes considerados a Geração Z, nasceram depois de 1997 → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo. O correto seria usar mais vírgula para separar a oração subordinada adjetiva explicativa reduzida do particípio em destaque.
d) Os Centennials, correspondem à Geração Z a qual está entrando no “mercado de trabalho” agora → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo.
e) Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias → CORRETO.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva E
Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias.
Os centenials É???? plural + verbo no singular esta certo???
Pessoal, no caso do item (E) o verbo ser não deveria estar no plural? Os Centennials São a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias
Gente,a questão não pediu concordância,apenas pontuação correta.
SOBRE A ALTERNATIVA "C", DE ACORDO COM A PROF:

O ";" NÃO SEPARA APOSTO .

PARA SEPARAR APOSTO INDICA-SE "," ':' E ATÉ UM TRAVESSÃO
gab e
Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias.
Uso dos parênteses é para explicar o termo Millennials de como adquiriram características próprias.
Pessoal, acho que a alternativa E está correta pois se trata de verbo de ligação que liga sujeito com o predicativo do sujeito, podendo concordar tanto com um quanto com o outro:

"Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet [...]".
(sujeito) (VL) (Pred. Suj. - Singular)
"preservando seu sentido e o respeito à norma-padrão da língua portuguesa quanto à pontuação."
Implicitamente pediu sim a concordância.

ID

3774181

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Considere a passagem:

Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado.

Nesse trecho, o vocábulo destacado que expressa sentido de finalidade é

Alternativas

com

dos

para

por

Comentários

✅ Gabarito: D

✓ Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado.

➥ A preposição "para" denota valor semântico de fim, finalidade, objetivo. Dá início a uma oração subordinada adverbial final reduzida do infinitivo. Lembrando que "para" é preposição e "para que" é uma conjunção subordinativa final.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Basta trocar ''para'' por ''a fim de'' ou ''com a finalidade de'':

''necessitam menos dos pais e professores a fim de obter informações''. (finalidade)
d) Finalidade; Para, a fim de...
É preciso ter disciplina pois haverá dias que não estaremos motivados.
Ao-tempo
Por- causa
Para-finalidade
apesar de -concessiva
A- condição. TODAS PRECIDIDAS DE INFINITIVO.
Letra D
É bom irmos ao texto e analisar o contexto sempre, mas aprendi com a professora Rosi Viana as associações seguintes que ajuda demais...
Ao + Infinitivo = Tempo.
Por + Infinitivo = Causa.
Para + Infinitivo = Finalidade.
A + Infinitivo = Condição.
Apesar de + Infinitivo = concessão.
Erros? Mandem msg. Desejo GARRA a nós!!!
GAB. D)
Ao-tempo
Por- causa
Para-finalidade
apesar de -concessiva
professores para obter informações

A FIM DE obter informações.

ID

3774184

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

No 3° parágrafo, os vocábulos destacados características, simultaneamente, ávidos e desafios têm como sinônimos, respectivamente:

Alternativas

marcas, concomitantemente, ansiosos, provocações.

naturezas, completamente, ativos, problemas.

verdades, intermitentemente, curiosos, ociosidades.

experiências, proximamente, apáticos, estímulos.

condições, alternadamente, parciais, metas.

Comentários

✅ Gabarito: A

✓ Queremos os sinônimos das seguintes palavras (sentido semelhante): características, simultaneamente, ávidos e desafios.

➥ Características (traço, propriedade ou qualidade distintiva fundamental, o mesmo que MARCA); simultaneamente (algo que ocorre ao mesmo tempo, o mesmo que CONCOMITANTEMENTE); ávidos (que deseja com ardor, que anseia por algo, o mesmo que ANSIOSOS); desafios (situação ou grande problema a ser vencido ou superado, o mesmo que PROVOCAÇÕES).

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Só faltou destacar ''simultaneamente'' né Qc? rs
Simultaneamente, que não está em negrito no enunciado, é sinônimo de concomitantemente.
Relação de Sinônimos

Característica: Aquilo que caracteriza algo ou alguém: característica, aptidão, aspecto, atributo, caráter, característica, cunho, faculdade, gênero, idiossincrasia, individualidade.

Simultaneamente: De modo simultâneo: conjuntamente, coincidentemente, juntamente, concomitantemente, ao mesmo tempo, sincronicamente.

Ávidos para sentidos da palavra ávidos: Que está desejoso, sôfrego e ansioso: aflitos, ansiosos, impacientes, inquietos, in sofridos, sôfregos

Desafios: competição, disputa, duelo, jogo, partida, confronto, combate, peleja, contenda, instigações, provocações, incitações. Exemplo: Você quer participar no desafio matemático comigo
essa palavra Ávido me lembrei de uma música do oficina g3 ... haha

ID

3774187

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Compare as passagens:

... com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. (3° parágrafo)

... mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. (4° parágrafo)

Quanto à ocorrência dos vocábulos destacados, é correto afirmar que

Alternativas

a palavra mais tem um significado quantitativo na primeira passagem e indica intensidade na segunda.

a palavra menos, nas duas passagens, é um termo comparativo, indicando inferioridade na primeira passagem e valor pejorativo na segunda.

a palavra mais, na segunda passagem, modifica a palavra “pragmáticos”, mas não a intensifica.

a palavra mais e a palavra menos indicam comparação ao mesmo tempo em que imprimem intensidade às frases.

as palavras mais e menos têm, respectivamente, o mesmo significado nas duas passagens.

Comentários

✅ Gabarito: A

✓ ... com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. (3° parágrafo) ... mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. (4° parágrafo)

➥ Na primeira passagem, o "mais" é um pronome indefinido (sentido quantitativo); na segunda passagem, ele é um advérbio (sentido intensificativo).

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva A
a palavra mais tem um significado quantitativo na primeira passagem e indica intensidade na segunda.
2013
Mais e Menos

*ligados a { substantivo- sentido de quantidade

*ligados a { verbo , adjetivo ou adverbio - sentido de intensidade
... com mais de uma atividade (quantitativo) ...
ex: mais de duas, três, quatro...

... mais pragmáticos (intensificativo)..
ex: É uma questão com um conteúdo mais pragmático,
ele é muito mais prático,

Agora que começamos não podemos parar!
GAB. A
a palavra mais tem um significado quantitativo na primeira passagem e indica intensidade na segunda.
Compare as passagens:

... com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. (3° parágrafo)
... mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. (4° parágrafo)

Quanto à ocorrência dos vocábulos destacados, é correto afirmar que

A) a palavra mais tem um significado quantitativo na primeira passagem e indica intensidade na segunda. [Gabarito]

Mais e Menos
*ligados a { substantivo- sentido de quantidade
*ligados a { verbo , Adjetivo ou adverbio - sentido de intensidade
By: Flávia Melo

ID

3774190

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A alternativa que apresenta o emprego do pronome e a colocação pronominal corretos, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, é:

Alternativas

Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet nas mãos. Apesar disso, todos temos consciência de que precisamos lhes ajudar.

Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se com a falta de acesso a informações.

A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde.

Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a intensamente.

Se conhece pouco sobre as reações dessa nova geração e quais serão as consequências de seu excesso de conectividade.

Comentários

✅ Gabarito: C

a) Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet nas mãos. Apesar disso, todos temos consciência de que precisamos lhes ajudar → INCORRETO. Ajudar alguém (pronome oblíquo átono "lhes" sendo usado incorretamente como um objeto direto.
b) Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se com a falta de acesso a informações → INCORRETO. Advérbio "nunca" sendo fator de atração do pronome oblíquo átono, fator de próclise (=antes do verbo: nunca se preocuparam).
c) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde → CORRETO.
d) Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a intensamente → INCORRETO. Temos uma locução verbal formada por verbo no particípio, o pronome oblíquo átono não deve ser colocado após o particípio (depois de -ado, -ido, nada é metido). O correto é a próclise (eles a têm usado)
e) Se conhece pouco sobre as reações dessa nova geração e quais serão as consequências de seu excesso de conectividade → INCORRETO. Não se pode começar frase com pronome oblíquo átono, o correto é a colocação pronominal em ênclise (= após o verbo: conhece-se).

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva C
A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde.
A) conectado à internet/ precisamos ajudá-los.
B) nunca se preocuparam...
D) têm a usado...
E) conhece-se...
a) Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet ...nem precisa terminar de ler o resto;
b) Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se ... adverbio, partícula atrativa;
c) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde;
d) Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a... depois de ido, nada será metido, depois de Ado, nada será colocado;
e) Se conhece pouco sobre as reações... não se inicia frase com pronome oblíquo atono.
É preciso ter disciplina pois haverá dias que não estaremos motivados.
Depois de ADO e IDO NADA É metido.
A) De que precisamos lhes ajudar? Quem ajuda, ajuda alguém, logo o lhes ocupando espaço de objeto direto é um erro.
B) Nunca se preocuparam. A palavra de sentido negativo ''nunca'' atrai o pronome para antes do verbo. É um fator proclítico
C) Embora as demonstre. Gabarito! ''Embora'' é uma conjunção que expressa contrária a da principal, é uma conjunção subordinativa e é fator atrativo de próclise.
D) Aqui é o caso de locução verbal com Verbo auxiliar + Verbo no particípio. São três as opções de colocação pronominal: Próclise antes do verbo auxiliar, ênclise após o verbo auxiliar e próclise antes do verbo principal. Nunca pode usar ênclise após verbos no particípio.
E) Não se começa oração, frase, período com pronome oblíquo átono, logo ficaria ''conhece-se''.
"Conhece-se pouco" não é uma construção usual, normalmente é usada como: Pouco se conhece para tirar o cacofonismo :)
sim, mas e aquela regrinha de não iniciar frase com pronome oblíquo átono? visto que a letra C começa com o pronome A... SE ME TE NOS VOS O LH A? iai como é q fica?
Raylson, a alternativa não começa com pronome, mas com artigo.

Bons estudos! :)
Para não confundir mais Artigo x Pronome.
troque o "A" ou o ''O'' que vc ta na duvida por um pronome possessivo correspondente.
A (s) = Minha(s) , O(s) = Meu(s), se fizer sentindo na oração 95% de chance de ser Artigo.
A Geração Z...
Minha Geração Z... fez sentindo ARTIGO.
, embora as demonstre,
, embora minhas demonstre, Não fez sentindo algum, não é ARTIGO.
GABA-C

Toma cuidado com as palavras atrativas como:Adverbio,pronomes,palavras negativas e etc.

A)Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet nas mãos. Apesar disso, todos temos consciência de que precisamos lhes ajudar.

Errado. "QUE" é um pronome,portanto usa-se próclise.

B)Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se com a falta de acesso a informações.

Errado."NUNCA" é uma palavra negativa,então atrai o pronome para frente (proclise)

C) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde.

Correta.Toma cuidado para não confundir pronome com artigo. A dica do nosso amigo Davy Mendonça é perfeita.

D)Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a intensamente.

Errado. Quando tem um verbo no particípio o pronome fica na frente do verbo.

E)Se conhece pouco sobre as reações dessa nova geração e quais serão as consequências de seu excesso de conectividade.

Errado. Não inicia frase com pronomes.
GABA-C

Toma cuidado com as palavras atrativas como:Adverbio,pronomes,palavras negativas e etc.

A)Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet nas mãos. Apesar disso, todos temos consciência de que precisamos lhes ajudar.

Errado. "QUE" é um pronome,portanto usa-se próclise.

B)Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se com a falta de acesso a informações.

Errado."NUNCA" é uma palavra negativa,então atrai o pronome para frente (proclise)

C) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde.

Correta.Toma cuidado para não confundir pronome com artigo. A dica do nosso amigo Davy Mendonça é perfeita.

D)Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a intensamente.

Errado. Quando tem um verbo no particípio o pronome fica na frente do verbo.

E)Se conhece pouco sobre as reações dessa nova geração e quais serão as consequências de seu excesso de conectividade.

Errado. Não inicia frase com pronomes.
Gabarito: C

Principais Regras de Colocação Pronominal:

1- Início de frase usa-se a próclise. Ex: Dar me um garfo.
2- Verbo no particípio usa-se a próclise. Ex: Tenho te procurado sempre.
3- Verbo no futuro usa-se a mesóclise. Ex: Dar-te-ia um garfo.
4- Palavra atrativa como "que, nunca, não, jamais, sempre etc" atrai para a próclise. Ex: Não se achar.
5- Verbo no gerúndio usa-se a ênclise. Ex: Estou fazendo me de bonito.
6- Sujeito expresso e próximo ao verbo poderá usar a ênclise ou próclise (facultado)

FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!
MACETE DO CAP QUE (PROF ANDREI ZAGO)
Se encaixar em:
Conjunção
Advérbio
Pronome
ou
QUE

OBRIGATORIAMENTE É PRÓCLISE!

Por isso, ALTERNATIVA C !
#AUDAZES

ID

3774193

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Quanto à regência, está correta, segundo a norma-padrão da língua portuguesa, a frase:

Alternativas

Os hábitos de consumo da nova geração têm influenciado sob toda a sociedade.

O que se espera é que o excesso de conectividade cause estranheza pelos pais e professores.

A Geração Z estimula pessoas com valores que sejam alinhados de seus princípios.

O pragmatismo e a rapidez notória da nova geração lamentavelmente ocorrem em detrimento aos problemas de saúde.

Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail.

Comentários

✅ Gabarito: E

a) Os hábitos de consumo da nova geração têm influenciado sob toda a sociedade → INCORRETO. Têm influenciado alguém e não "sob" alguém (toda a sociedade).
b) O que se espera é que o excesso de conectividade cause estranheza pelos pais e professores → INCORRETO. Cause entranheza em alguém e não "por" alguém (em+os= nos pais).
c) A Geração Z estimula pessoas com valores que sejam alinhados de seus princípios → INCORRETO. Sejam alinhados a alguma coisa e não "de" alguma coisa (a seus princípios).
d) O pragmatismo e a rapidez notória da nova geração lamentavelmente ocorrem em detrimento aos problemas de saúde → INCORRETO. Em detrimento de alguma coisa e não "a" (de+os= dos problemas de saúde).
e) Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail → CORRETO.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
A) influenciado toda a sociedade.
B) cause estranheza nos pais e...
C) alinhados a/aos/com seus princípios.*
D) detrimento dos problemas...
Assertiva E

Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail.
Correta, E

Preferir alguma coisa A outra.
Preferir = O verbo preferir atua, principalmente, como verbo transitivo direto e indireto, com a regência da preposição a introduzindo o objeto indireto. Assim, preferimos alguma coisa a outra coisa.(fonte: Profª. Flávia Neves).

Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail.
Alguns verbos pedidos pela tia vuvu

ASPIRAR
ASSISTIR
AVERSÃO
PREFERIR
GAB. E)
Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail.
Para memorizar:

Exemplos de regência verbal com preposição:
- Os alunos assistiram a um filme sobre a escravatura.
- Eu nunca obedeci às regras da escola.
- Aquele comentário desagradou a todos!
- Preciso de sua ajuda amanhã.
- Gostaria de viajar para o Uruguai!
Lista de verbos que exigem preposição:
- Verbo : abdicar de.
- Verbo : advertir a.
- Verbo : agradar a.
- Verbo : agradecer a.
- Verbo : aspirar a.
- Verbo : assistir a, assistir em.
- Verbo : avisar a, avisar de.
- Verbo : chegar a, chegar de, chegar para.
- Verbo : comparecer a, comparecer em.
- Verbo : comunicar a.
- Verbo : dedicar a.
- Verbo : desagradar a.
- Verbo : desdenhar de.
- Verbo : empatar em, empatar por, empatar com.
- Verbo : emprestar a, emprestar de, emprestar para.
- Verbo : esquecer de.
- Verbo : gostar de.
- Verbo : impedir de, impedir que.
- Verbo : implicar com.
- Verbo : informar de.
- Verbo : ingressar em.
- Verbo : ir a, ir de, ir para.
- Verbo : lembrar de.
- Verbo : mexer em, mexer com, mexer de.
- Verbo : namorar com.
- Verbo : necessitar de.
- Verbo : obedecer a.
- Verbo : pagar a.
- Verbo : pedir a.
- Verbo : perdoar a.
- Verbo : precisar de.
- Verbo : preferir a.
- Verbo : prevenir a.
- Verbo : proceder a.
- Verbo : querer a.
- Verbo : residir em.
- Verbo : responde a.
- Verbo : senta a, sentar em.
- Verbo : simpatizar com.
- Verbo : suceder a.
- Verbo : tratar de.
- Verbo : usufruir de.
- Verbo : visar a.
- Verbo : voltar a, voltar de, voltar para.
- Verbo : morar em.

ID

3774196

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a alternativa em que a concordância está correta de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas

Já fazem mais de duas décadas que a sociedade vê com entusiasmo o advento de uma nova geração: os Centennials.

Eles entendem que é necessário muita transparência e muita preocupação com as causas ambientais e sociais.

Excesso de conectividade, sedentarismo, riscos com a saúde mental, tudo lhes podem trazer consequências negativas.

Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se meia preocupada com o isolamento social da nova geração.

Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças.

Comentários

✅ Gabarito: E

a) Já fazem mais de duas décadas que a sociedade vê com entusiasmo o advento de uma nova geração: os Centennials → INCORRETO. O verbo "fazer", indicando tempo decorrido, é impessoal e deve-se manter no singular= já faz.
b) Eles entendem que é necessário muita transparência e muita preocupação com as causas ambientais e sociais → INCORRETO. O correto é "são necessárias". Muita transparência e muita preocupação (são necessárias).
c) Excesso de conectividade, sedentarismo, riscos com a saúde mental, tudo lhes podem trazer consequências negativas → INCORRETO. Quando o sujeito é composto por um aposto resumitivo, a concordância deve ser feita no singular (tudo pode trazer).
d) Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se meia preocupada com o isolamento social da nova geração → INCORRETO. O termo "meio" é um advérbio e deve-se manter invariável.
e) Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças → CORRETO.

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva E
Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças.
A) Ja faz mais...
B) são necessárias muita...
C) tudo lhes pode...
D) meio preocupada...
Complementando:
______________________________________________________
Melhor que ou melhor do que
As duas construções estão corretas e podem ser usadas de igual forma na realização de comparações.
______________________________________________________
Exemplos com melhor que
Viver é melhor que sonhar!
Hoje será melhor que ontem.
______________________________________________________
Exemplos com melhor do que
Viver é melhor do que sonhar!
Hoje será melhor do que ontem.
______________________________________________________
Grau comparativo de inferioridade:
Meu pai é menos flexível que minha mãe.
Meu pai é menos flexível do que minha mãe.
______________________________________________________
Grau comparativo de superioridade:
Minha irmã é mais estudiosa que eu.
Minha irmã é mais estudiosa do que eu.
______________________________________________________
Fonte: https://duvidas.dicio.com.br/melhor-que-ou-melhor-do-que/
o correto da letra seria são necessárias, pois expressão concorda com as duas afirmações seguintes, ou seja, a forma plural.

Além disso o verbo fazer no sentido de tempo decorrido é impessoal, logo, permanece no singular independentemente da forma verbal seguinte
corrigindo todas alternativas
A Já faz mais de duas décadas que a sociedade vê com entusiasmo o advento de uma nova geração: os Centennials.
B Eles entendem que são necessárias muita transparência e muita preocupação com as causas ambientais e sociais.

C Excesso de conectividade, sedentarismo, riscos com a saúde mental, tudo lhes pode trazer consequências negativas.

D Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se meio preocupada com o isolamento social da nova geração.

E Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças.Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças.
gabarito letra E
ATENÇÃO!! MUITO CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS QUE DIZEM SER O CORRETO: "são necessárias muita" para a alternativa "b". ISSO ESTÁ ERRADO!!!!

O erro na assertiva b deve-se ao fato de que o termo necessário deveria vir escrito como necessária, pois tem que concordar com o termo subsequente "muita".
Os termos que aglutinam uma ideia (muito, tudo etc) admitem o uso de palavras no singular.
Gabarito letra E.

Dica para quem marcou a letra D:

D- Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se meia preocupada com o isolamento social da nova geração.

Em situações em que mais ou menos se encaixar melhor o termo correto a usar será 'meio', onde couber a palavra 'metade', emprega-se o termo 'meia'.

exemplo:
- Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se metade preocupada ( ERRADO) com o isolamento social da nova geração.

- Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se mais ou menos preocupada ( CERTO) com o isolamento social da nova geração.

ID

3774199

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

Quanto à ocorrência do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase.

As providências que a sociedade deve tomar em relação ____ saúde da Geração Z são decorrentes do sedentarismo devido _____ consequências do excesso de conectividade, que acarreta _____ alta incidência de casos de depressão.

Alternativas

à ... às ... a

à ... as ... à

a ... às ... a

a ... às ... à

à ... às ... à

Comentários

✅ Gabarito: A

✓ As providências que a sociedade deve tomar em relação à saúde da Geração Z são decorrentes do sedentarismo devido às consequências do excesso de conectividade, que acarreta a alta incidência de casos de depressão.

➥ Em relação a alguma coisa (preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "saúde" (=crase); devido a alguma coisa (preposição "a") + artigo definido "as" que acompanha o substantivo feminino "consequências" (=crase); acarreta alguma coisa (verbo transitivo direto, usamos somente o artigo definido "a"= a alta incidência).

➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva A
à ... às ... a
oss
A expressão "em relação a" se trata de uma locução prepositiva, logo, haverá o encontro de uma preposição com o artigo definido feminino, sendo obrigatório o uso da crase - A Saúde.
a+a = à

Em relação >> "devido" rege a preposição "a". Se for seguido de substantivo feminino plural determinado, haverá crase.
as consequenciais - a+as=às

Última opção >> que acarreta a alta incidência = que acarreta os problemas >> não ocorre uso de crase;

>> As providências que a sociedade deve tomar em relação à saúde da Geração Z são decorrentes do sedentarismo devido às consequências do excesso de conectividade, que acarreta a alta incidência de casos de depressão.
Pensei que acarretar seria acarretar EM alguma coisa, logo, teria crase.

Mas pesquisei aqui e o correto é acarreta algo: As guerras acarretam grandes sofrimentos aos povos.
Acarretar, assim como corroborar, é VTD.
COMPLEMENTANDO:
Principais casos em que não ocorre a crase:
* Antes de palavra masculina
* Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)
* Antes de verbo
* Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)
* Antes de artigo indefinido
* Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural
* Antes dos seguintes pronomes:
   a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)
   b) Relativos (exceção: à qual, às quais)
   c) Indefinidos (exceção: outra(as))
   d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)
   e) Pessoais
FONTE: QC
GABARITO: Alternativa A

MACETE: 1º Transforme a palavra que vem após a preposição "A" para o masculino. ( não precisa ser uma tradução literal, pode ser algo equivalente)
2º Se depois disso o "A" se torna "AO", então na versão feminina o "A" tem crase.
3º Se na conversão pra o masculino o "A" não se torna "AO" então não tem crase.

As providências que a sociedade deve tomar em relação __à__ saúde da Geração Z são decorrentes do
( em relação ao mal estar da Geração Z são decorrentes do)

sedentarismo devido ___às__ consequências do excesso de conectividade,

( devido aos efeitos do excesso de conectividade)

que acarreta ___a__ alta incidência de casos de depressão.

(que acarreta o alto índice de casos de depressão)
Esse acarreta, acarretou o meu erro :D

ID

3774202

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Márcio gastou a terça parte do valor total de um bônus recebido, e poupou 3/5 do restante. A fração do valor do bônus recebido por Márcio que representa corretamente o valor poupado é

Alternativas

1/5

3/8

2/5

1/2

2/3

Comentários

✅Gabarito(C)

Márcio gastou a terça parte do valor total de um bônus recebido e poupou 3/5 do restante:

X = total

Ele gastou 1/3, então restou 3/3 - 1/3 = 2/3.

Se ele poupou 3/5 do restante, então ele poupou 3/5 * 2/3 = 6/15 (Simplificando por 3)
= 2/5
2/3*3/5= 6/15
Simplifica:6/15 por 3. O resultado final= 2/5
GAB: C
2/3 X 3/5= 6/15
[com simplificações - 2/5].
✅ Alternativa C
- Como questão não informou o valor recebido, vamos imaginar que Márcio recebeu 150,00
- Se ele gastou 1/3 desse valor, significa que gastou 50,00 e sobrou 100,00 (150 / 3 = 50)
- Dos 100,00 restantes ele poupou 3/5, ou seja, 60,00 (100 / 5 = 20 -> 20 . 3 = 60)
A questão quer saber qual fração representa o valor poupado (60) em relação ao total (150). Basta montar a fração e ir simplificando:

60/150 (simplifica por 10) = 6/15 (simplifica por 3) = 2/5

ID

3774205

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma loja estabeleceu a seguinte diretriz para a venda de seus produtos: para pagamento à vista, há um desconto de 20% sobre o preço de tabela e, para pagamento parcelado, há um acréscimo de 8% sobre o preço de tabela. Nessas condições, um preço que, à vista, é R$ 700,00, para pagamento parcelado será igual a

Alternativas

R$ 840,00.

R$ 875,00.

R$ 907,00.

R$ 945,00.

R$ 960,00.

Comentários

✅Gabarito(D)

700,00 é o pagamento à vista com desconto de 20%, então 700,00 equivale a 80% do preço original e devemos achar o valor sem o desconto:

700 ---------- 80%
x -----------100%
8x = 70000
x = 70000/8
x = 875,00 (preço sem nenhum desconto)

Se o pagamento for parcelado é feito um acréscimo de 8% do valor, então:

875 * 0,08 = 70,00 de acréscimo

Portanto o preço parcelado será de 875 + 70 = 945,00
regra de 3

80% ----- 700
108% ---- x

x = 945
700 ------- 80%
x ---------- 100%
x = 875
logo;
875 ------- 100%
x --------- 108%
x = 945,00
VUNESP SEMPRE COLOCA DUAS QUESTÕES QUE VÃO APARECER NA SUA CONTA, FIQUE LIGUEIRO!!!!!
Um preço que, à vista, é R$ 700,00. Sabemos que pagando à vista será concedido um desconto de 20%, então:

700 ÷ 0,8 = 875

875 é o valor sem desconto, ou seja, o valor original.

Caso pague parcelado terá um acréscimo de 8%, então:

R$ 875 ---100%
X --- 108%

R$ 975

GAB: D
✅ Alternativa D
- Primeiro vamos descobrir o valor do produto sem desconto. Sabemos que com 20% de desconto o produto custa 700,00, ou seja, 80% do valor total. Então:
700 ------ 80%
x ------ 100%

80x = 70000

X = 70000 / 80

X = R$875,00 (valor do produto sem desconto)
- Agora que sabemos o valor do produto sem desconto (100%), vamos calcular o valor com o acréscimo de 8%, que será um valor correspondente a 108%:
875 ----- 100%
x ----- 108%

100x = 94500

X = 94500 / 100

X = 945

O valor do produto a prazo será R$945,00
Regra de três pessoal!

700----80%
x----108%

Pois, 700 é 100-20% e o x parcelado é o 100+8%

X=945

GAB D
APMBB

ID

3774208

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um departamento recebeu, de uma gráfica, uma caixa contendo menos de 1500 vias de certo formulário. Para distribuição no estoque, a quantidade recebida pode ser dividida em pacotes contendo 50, ou 80, ou 120 vias em cada um, e desse modo não restará nenhuma via fora de um pacote. Se o almoxarife decidir fazer pacotes com 80 vias desse formulário em cada um, o número de pacotes formados será igual a

Alternativas

24.

18.

15.

12.

10.

Comentários

MDC entre 50/80/120

50,80,12 / 2
25,40,60 / 5
5,8,12

2x5 = 10

total de vias 1500/10= 15

Gabarito C 15
O enunciado diz que tem menos de 1.500 vias.
Então primeiro preciso saber qual é o número de vias.
Tira o MMC de 50,80 e 120.
MMC(50,80,120)=1.200
Então temos 1.200 vias.

Cada pacote deve ter 80 vias.
1.200/80=15
Logo, serão 15 pacotes.
Fui pelo caminho que consegui: dividi 1500 por 80 e o número mais próximo foi 17, porém, como disse menos de 1500, eu fui pelo próximo número menor depois de 17, que foi o 15. Vida que segue..
Errei por ter confundido com mdc
50.80.120 / 2
25,40,60 /2
25,20,30/2
25,10,15/2
25,5,15/3
25,5,15/5
5,1,1,/5
1,1,1, = 2x2x2x2x3x5x5 =1.200
1200/80 = 15

letra C
Resolução: https://www.youtube.com/watch?v=loFs8h4XIuw
Como que 1500/10 vira 15? É o ''blow the mind'' de não saber e ainda ensinar errado?
Fiz pelas alternativas.
A única que multiplicada por 80 dá um número divisível por 5 e 12 é a C.

ID

3774211

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

A razão entre o número de respostas corretas e o número de respostas erradas dadas por Plínio em uma prova objetiva é 5/2. Sabendo que Plinio errou 16 questões, e que cada resposta correta vale 2 pontos, o número total de pontos obtidos por Plínio nessa prova de processo seletivo foi

Alternativas

64.

68.

72.

76.

80.

Comentários

✅Gabarito(E)

O número de respostas corretas e o número de respostas erradas está na razão de 5/2, o que significa que a cada 5 questões corretas, temos 2 erradas.
Simbolizamos desta forma:

C/E = 5 / 2

Sabendo que Plínio errou 16 questões, basta saber qual número multiplicado por 2 da 16: 16/2 = 8.

Portanto:

acertou => 5 * 8 = 40 questões
errou => 2 * 8 = 16 questões

Se cada acerto vale 2 pontos, então ele fez um total de 40 * 2 = 80 pontos.
X = RESPOSTAS CORRETAS
Y = RESPOSTAS ERRADAS
16 = RESPOSTAS ERRADAS
A razão entre o número de respostas corretas e o número de respostas erradas é 5/2:
X/Y = 5/2
X/16 = 5/2
2X = 80
X = 80/2
X = 40
CADA ACERTO VALE 2 PONTOS:
40*2 = 80
GAB. E
Corretas 5
Erradas   2
PARA ACHAR A PROPORÇÃO 16/2 = 8

CORRETAS 5.8   = 40
ERRADAS   2. 8  =  16
Como cada ponto vale 2 = 40.2 = 80
5/2+16=2 5k+2k+16=2 5k+2k=2-16 7K=14 k=14/7 k= 2 5.2= 10 2.2= 4 10.4= 40 40.2= 80 OBS: Os 2 pontos no final é de casa resposta correta na pergunta!
Como se trata do total não deveria ser 80-16 = 64 alternativa A ?
C/E=5/2 (multiplica cruzado)

2C = 5E

O enunciado disse que o número de questões erradas é "16". Portanto, façamos a substituição:

2C=5.16
2C=80
C=80/2
C=40 (essa é a quantidade de corretas).

Se cada resposta correta vale 2 pontos, multiplique 40x2 = 80 pontos.
Lógica básica

Razão 5C/2E

2*X=16
5*X=?
regra de três
x=8
5*8=40
40*2P=80

GAB E
APMBB

ID

3774214

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em uma indústria, 10 máquinas iguais, de mesmo rendimento, empacotam 50000 doces em uma hora de funcionamento simultâneo e ininterrupto. Para empacotar 7500 doces em 45 minutos, nas mesmas condições operacionais, será necessário utilizar uma quantidade, das mesmas máquinas, igual a

Alternativas

Comentários

✅Gabarito(A)

Regra de três composta:

10 máquinas ---------------- 50000 doces ---------------- 60 min
x máquinas --------------- 7500 doces ------------------ 45 min

Quanto mais máquinas, mais doces empacotados(direta) e quanto mais máquinas menos tempo levará para empacotar(inversa), portanto devemos inverter a grandeza tempo antes de resolver.
Simplifique tudo o que puder para facilitar as contas:

10/x = 500 / 75 * 45 / 60 (simplifiquei por 5)
10/x = 100 / 15 * 9 / 12 (por 5 novamente)
10/x = 20 / 3 * 9 / 12 (por 3)
10/x = 20 / 3 * 3 / 4
10/x = 60 / 12 (por 6)
10/x = 10 / 2 (por 2)
10/x = 5
x = 10 / 5
x = 2 máquinas
Gabarito A

Eu aprendi a resolver esse tipo de questão com as aulas do prof. Ferretto no youtube! Vale a pena

https://www.youtube.com/watch?v=buYey1YGJhA
10 máquinas empacotam 50.000 ou 5 mil por hora cada uma ,logo em 45 minutos pra empacotar 7.500 ,
2 máquinas bastam,nem precisa de conta.....(Gabarito A)
Essa questão não precisa nem fazer conta, na lógica você mata ela.
Essa questão foi anulada!

ID

3774217

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Hoje, Maitê tem x anos, e Regina, sua irmã mais velha, tem x + 3 anos. Daqui a 9 anos, a soma das suas idades será igual a 39 anos. A idade de Regina, hoje, é

Alternativas

13 anos.

12 anos.

11 anos.

10 anos.

9 anos.

Comentários

✅Gabarito(B)

Hoje, Maitê tem x anos, e Regina, sua irmã mais velha, tem x + 3 anos:

Maitê = X
Regina = X + 3

Daqui a 9 anos, a soma das suas idades será igual a 39 anos:

Maitê = X + 9
Regina = X + 3 + 9 => X + 12

X + 9 + X + 12 = 39
2X + 21 = 39
2X = 39 - 21
2X = 18
X = 18/2
X = 9

Portanto, hoje a idade de ambas são:

Maitê => X = 9 anos
Regina => X + 3 = 9 + 3 = 12 anos
x+x+3=39
2x=39-3
x=36/3
x=18
Portanto, o resultado deu 18, por conseguinte, se dividir dará 9. Logo, é so acrescentar mais +3 que ficará 9+3=12 letra B
✅ Alternativa B

Daria pra resolver testando as alternativas, mas demoraria muito. Então, vamos à equação:

Maitê = X
Regina = X + 9

Daqui a 9 anos teremos:

Maitê = x + 9
Regina = (X + 3) + 9

Sabemos que a soma disso será 39, então:

X + 9 + (X + 3) + 9 = 39

2X = 39 - 21

2X = 18

X = 9

Descobrimos que X (idade dade de Maitê hoje) é 9 anos, então Regina tem 12 anos (X + 3)

ID

3774220

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Sabe-se que 80 caixas iguais do produto P e 60 caixas iguais do produto T têm, juntas, massa igual a 43 kg. Já uma caixa de P e uma caixa de T têm, juntas, massa igual a 600 g. A massa de uma caixa do produto P é

Alternativas

250 g.

280 g.

300 g.

320 g.

350 g.

Comentários

✅Gabarito(E)

Sabe-se que 80 caixas iguais do produto P e 60 caixas iguais do produto T têm, juntas, massa igual a 43 kg:
I) 80P + 60T = 43 Kg

Já uma caixa de P e uma caixa de T têm, juntas, massa igual a 600 g:
II) P + T = 600 g
P = 600 - T

______________
Primeiro transforme kg para gramas: 43 Kg = 43000 gramas

Agora substitua II em I:

80P + 60T = 43000
80*(600 - T) + 60T = 43000
48000 - 80T + 60T = 43000
48000 - 20T = 43000
48000 - 43000 = 20T
5000 = 20T (simplifica por 5)
1000 = 4T
T = 1000/4
T = 250 g

Se T tem 250 g, então P tem:

P = 600 - T
P = 600 - 250
P = 350 g
Da para fazer por sistema 2x2:

Vou dizer que X é P e Y é T

1º converta as maças. Recomendo trocar de Kg para g

43 Kg = 43000g

2° Agora vamos montar o sistema comparando os dois casos citados na questão

80x + 60y = 43000
x + y = 600

Agora isola um deles. Eu vou isolar da forma que a resposta já vai ser a que o enunciado pede. Neste caso vou eliminar o Y da jogado para já encontrarmos a resposta do X que é o nosso gabarito.

Existe várias formas de isolar, então usarei o método de Castilho

80x + 60y = 43000 (-1)
x + y = 600 (60)
-------------------------------

-80x - 60y = - 43000
60x + 60y = 36000

Elimina o -60y com o +60y e assim fica:

-20x = -7000

Vamos multiplicar por -1

-20x = -7000 (-1)

20x = 7000
x = 7000 / 20
x = 350g

Havendo algo de errado, comunique-me ! Deus vos abençoe na jornada,e que a vontade dele esteja sempre em primeiro lugar.
"Portanto, meus amados irmãos, sede firmes e constantes, sempre abundantes na obra do Senhor, sabendo que o vosso trabalho não é vão no Senhor."
1 Coríntios 15:58

ID

3774223

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Estatística

Constatou-se, em certo dia, que a média aritmética dos tempos gastos no atendimento de 11 pessoas em um balcão de informações tinha sido de 1 minuto e 35 segundos. Se retirarmos desse conjunto um atendimento em que foram gastos 2 minutos e 25 segundos, a média aritmética dos tempos dos atendimentos restantes passará a ser de

Alternativas

1 minuto e 30 segundos.

1 minuto e 25 segundos.

1 minuto e 15 segundos.

1 minuto e 05 segundos.

50 segundos.

Comentários

☆ Gabarito A

A média aritmética dos 11 atendimentos é 1min e 35s,ou,transformando para segundos:
Média = 95s

A média aritmética será calculada pela soma dos 11 atendimentos dividida pela quantidade de atendimentos:

(x1+x2+x3+...x11)/11 = 95
Isolando o somatório dos 11 atendimentos,temos 11*95 = 1045s
1045s representam o tempo total dos 11 atendimentos.

Como a questão pediu,vamos retirar um atendimento,subtraíremos de 1045 o valor de 2 min e 25s,ou,em segundos,145s.

1045-145=900s.

Esses 900s representam a soma de 10 atendimentos. Para calcular a média,basta fazer 900/10 (agora são 10 termos)
Nova média = 90s , ou 1min e 30s.
✅ Alternativa A
- Sabemos que a média aritmética é calculada somando todos os valores e dividindo pela quantidade de elementos
- Sendo assim, teremos o seguinte cálculo (vou utilizar as letras do alfabeto para representar os atendimentos):
A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K / 11 = 1 min e 35 seg
- Para facilitar a conta, vou converter o tempo para segundos: 1 min e 35 seg = 95 seg
- Agora vamos resolver a equação a cima:
A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K = 95 . 11

A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K = 1045 seg
- Sabemos que a soma de todos os 11 atendimentos é 1045 segundos.
- Agora vamos retirar desse total um atendimento que durou 2 min e 25 seg, ou seja, 145 seg
1045 - 145 = 900 seg
- Pronto! Já sabemos que a soma de 10 atendimentos é 900 seg. Agora basta calcular a nova média:
900 / 10 = 90 seg => 1 min e 30 seg
GABARITO LETRA A.

Converter de minutos para segundos (1min e 35s = 95s)

x/11 = 95s
x = 95 x 11
x = 1045 s

Se retirarmos (2min e 25s = 145s), subtrairmos esse tempo dos atendimentos e dividirmos por 10, pois agora não serão mais 11 atendimentos e sim 10, acharemos a resposta.

1045 - 145 = 900 / 10 = 90 s

90 s = 1min e 30s

ID

3774229

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Cláudia preparou 1200 mL de certo refresco, misturando 6 partes de água com 2 partes de suco concentrado. Depois, adicionou mais água, até completar 1,5 litro de refresco. Na mistura final, a quantidade de água é igual a

Alternativas

1,3 litro.

1,2 litro.

1,0 litro.

0,9 litro.

0,6 litro.

Comentários

✅Gabarito(B)

Cláudia preparou 1200 mL de certo refresco, misturando 6 partes de água com 2 partes de suco concentrado:

A = água
S = suco

A / S = 6 / 2

Primeiro some 6 com 2 que dá 8.
Agora encontre um número que multiplicado por 8 dê o total de 1200 ml: 1200 / 8 = 150.

Agora conseguiremos descobrir a quantidade de água e de suco inicial:

água = 6 * 150 = 900 ml
suco = 2 * 150 = 300 ml

Se após adicionar mais água, o total de 1200 ml de refresco passou a ser 1,5 litro, ou seja, um litro e meio ou 1500 ml, quer dizer que foram adicionados 1500 - 1200 = 300 ml de água, portanto a quantidade de água do refresco passou a ser 900 + 300 = 1200 ml ou 1,2 litro.
1200 mL foram divididas em 8 partes (6 partes de água e 2 partes de suco)

1200/8 = 150mL -> 6 x 150 = 900 mL água e 300 mL suco

Adicionou-se mais água até completar 1500mL, ou seja, adicionou 300 mL (1500-1200 = 300)

900 mL + 300 mL = 1200 mL de água

ou

1500 mL (resultado final de água + suco) - 300 mL (apenas suco) = 1200 mL de água.
a famosa regra do K!

água=6 Suco=2

A+S=1200

6K+2K=1200

8K=1200

K=1200/8

(K=150!---×6=900ml) A questão fala que ela colocou mais água até chegar a 1,500ml de mistura, de 1l e meio para 1200ml falta quantas ml? Isso mesmo!( 300 )(1500-1200=300m+900ml=1200ml) só de água!

Algum equívoco ou mal compreensão, mandem mensagem!
Resolvi com porcentagem:
2 de suco para 6 de água = 8 (suco + água)

8(suco + água) --- 100%
6(água) --- x%
x = 75% (água)

1,2 L = 1200 ML

1,2 * 0,75 = 0,9 L. A questão fala que adicionou + 0,3L de água
0,9 + 0,3 = 1,2 L de água.

GABARITO -> B
GABARITO: B

(Suco + Água) = 2 + 6 = 8

1200/8 = 150

6*150 = 900

2*150 = 300

Para 1200 mL , sendo 900 ml de água e 300 mL de suco

Ele completa até chegar 1,5 L ou 1500 mL

900 + 300 = 1200 mL , Transformando em L , 1,2 L.

ID

3774232

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Um usuário do programa MS-Windows 10, em sua configuração padrão, está utilizando o Bloco de Notas para editar um texto e a janela desse programa ocupa totalmente a tela do computador. Para reduzir o tamanho dessa janela, o usuário deverá utilizar seus botões de dimensionamento, localizados na sua barra de

Alternativas

ferramentas.

formatação.

menus.

título.

trabalho.

Comentários

✔️Gabarito(D)

Na barra de título, que é a barra superior do programa, estão localizadas as opções minimizar, restaurar e fechar. A opção ''restaurar'' irá diminuir o tamanho da tela.
JURO QUE NÃO ENTENDI ESSA QUESTÃO !

O BLOCO DE NOTAS QUASE NÃO TEM OPÇÕES.

MESMO COM O COMENTÁRIO DA SIMONE EU NÃO ENTENDI ! ALGUÉM PODE ME EXPLICAR ?

Um usuário do programa MS-Windows 10, em sua configuração padrão, está utilizando o Bloco de Notas para editar um texto e a janela desse programa ocupa totalmente a tela do computador. Para reduzir o tamanho dessa janela, o usuário deverá utilizar seus botões de dimensionamento, localizados na sua barra de
A barra de título no Bloco de Notas e no Word é a mesma.

É aquela no canto superior direito, onde tem os símbolos de minimizar, maximizar e fechar.

Acho que todo mundo conhece essa barra, mas não sabe que se chama "barra de títulos"
Sim, isso tem nome, chama-se barra de título: http://prntscr.com/txew1z
Barra de título é a região de uma janela em que o título é apresentado. A maioria dos sistemas operacionais gráficos e gerenciadores de janela a posicionam no topo da aplicação como uma barra horizontal; abaixo dela pode aparecer opcionalmente a barra de menu.

Fonte: Wikipédia

-
@Edmilson, a questão perguntou qual é o nome da barra superior do programa bloco de notas onde ficam localizados os botões para minimizar, restaurar ou fechar (ficam na parte superior direita da tela quando o bloco de notas está maximizado [ou seja, ocupando a tela toda]). E essa barra chama-se barra de título pois no canto esquerdo, aparece escrito o nome (titulo) do arquivo.

Espero ter ajudado. Bons estudos!
O sistema operacional Windows, desde o seu lançamento, exibe em janelas os programas e arquivos abertos pelo usuário.
A janela possui controles de dimensionamento, disponíveis na barra de título.

O usuário poderá:
- minimizar - reduzir a exibição para um ícone na Barra de Tarefas.
- maximizar - ampliar a exibição da janela para ocupar a tela inteira, à frente dos demais programas em execução.
- restaurar - dimensionar a janela para um quadro de dimensões intermediárias, que poderá ser arrastada para uma nova posição ou reposicionada automaticamente.
- fechar - finalizar o programa em execução na janela.

Gabarito do professor: Letra D.
Não sabia dessa :(
Foi a primeira que excluí rssrksrksr
Gabarito D - Barra de título (parte superior - lado direito do documento).
- minimizar: reduzir a janela
- maximizar: ampliar a janela
- restaurar: dimensionar a janela (alterna entre ampliar e reduzir)
- fechar: finalizar o programa em execução na janela.
Barra de títulos: tem o título e as opções minimizar; maximizar e fechar.
Barra de menus: tem os menos Arquivo; Editar; Formatar; Exibir; Ajuda
Barra de status: última barra, indica o zoom
Barra de títulos: tem o título e as opções minimizar; maximizar e fechar.
Barra de menus: tem os menos Arquivo; Editar; Formatar; Exibir; Ajuda
Barra de status: última barra, indica o zoom
Comando Executar no Bloco de Notas
Win + R digitar NOTEPAD

BARRA DE TÍTULO x BARRA DE STATUS x BARRA DE TAREFAS

Segue imagem para facilitar o entendimento do gabarito (copiar e colar direto no navegador p/ abrir a imagem):
http://1.bp.blogspot.com/-kzCklvaJMgg/UETNDbbZipI/AAAAAAAAAAs/G7M_lcrFoRw/s1600/Janela+do+Bloco+de+Notas.jpg
Gabarito: D (barra de título)

FONTE: COLOABORADOR DO QCONCURSO
Q1258075 = Q1689395
QUESTÃO TRANQUILA
GAB. D
título.
Acertei na sorte, pensei no fato de se poder diminuir o tamanho da janela simplesmente pressionando o botão esquerdo na ponta da janela, com isso é possível deixar do tamanho que quiser, sem exceção.

ID

3774238

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No programa MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, o recurso denominado Transições permite definir o efeito visual que ocorrerá quando um slide dá lugar ao próximo slide durante uma apresentação. Um dos efeitos disponíveis na guia Transições é denominado

Alternativas

Clarear.

Dividir.

Esquecer.

Rotação.

Veneziana.

Comentários

Assertiva b
Um dos efeitos disponíveis na guia Transições é denominado Dividir.
Gente, precisamos entender a diferença entre:
Transições: é a troca entre slides
Animações: é todo e qualquer efeito inserido em algum objeto dentro do mesmo slide.
Desse modo, vejamos a assetivas:
Clarear: animações
Dividir: transições e animações
Esquecer: não achei
Rotação: animações
Veneziana: não achei
A banca tentou confundir Persiana com Veneziana.
Nas apresentações de slides, o usuário poderá adicionar animações aos objetos (guia Animações) e animações entre slides (guia Transições).

As transições são animações entre slides, que serão exibidas quando um slide mudar para outro, no modo de Apresentação de Slides iniciado com a tecla F5 (primeiro slide visível) ou Shift+F5 (slide atual).

São exemplos de transições, disponíveis no Microsoft PowerPoint:

Sutil – Transformar, Esmaecer, Empurrão, Apagar, Dividir, Revelar, Recortar, Barras, Forma, Descobrir, Cobrir, e Piscar.

Empolgante - Queda, Cortina, Cortinas, Vento, Prestígio, Fratura, Compressão, Desgarrar, Ondulação, Avião, Origami, Dissolver, Xadrez, Persianas, Relógio, Ondulação, Colmeia, Brilho, Vórtex, Rasgar, Alternar, Inverter, Galeria, Cubo, Portas, Caixa, Pente, Zoom e Aleatório.

Conteúdo Dinâmico – Panorâmica, Roda Gigante, Transportadora, Girar, Janela, Órbita e Voar Através.

Gabarito do professor: Letra B.
Quem também confundiu veneziana com persiana e foi na alternativa E (rs..)
DIVIDIR é um dos + clássicos
Power Point não cai no TJ SP Escrevente

Se alguém puder me confirmar a informação.

ID

3774244

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Correio Eletrônico (cliente de e-mail e webmail)

Os dez endereços eletrônicos relacionados a seguir, que pertencem a usuários da Internet, estão cadastrados em programa de correio eletrônico.

augusto@trd.org.mx

daniele@rec.uba.ar

emerson@ihc.gov.br

luciano@odd.org.ru

ronaldo@oad.nom.br

carlos@angle.gov.br

edison@stf.ju.br

tony@federalipi.us

ricardo@sema.gov.br

tenorio@marte.com.br

A respeito desses endereços, selecione a alternativa cujos usuários estejam cadastrados em servidores de correio eletrônico de instituições não governamentais.

Alternativas

augusto e luciano.

carlos e ronaldo.

edison e tenorio.

daniele e tony.

ricardo e emerson.

Comentários

Assertiva A
Inscrições no .Org são processadas através de registradores credenciados em todo o mundo. Qualquer pessoa pode registrar um domínio de segundo nível, .Org. Embora .Org tenha sido recomendado para as entidades não-comerciais, não há restrições para inscrição.

Recomendo - > https://registro.br/ ....
✔️Gabarito(A)

Nessa questão era preciso saber que a sigla de instituições não-governamentais é .org.

Portanto, são de instituições não-governamentais os e-mails: augusto@trd.org.mx e luciano@odd.org.ru

___________________
Algumas siglas que podem cair em prova:

.aero             Indústria aero-transportadora
.arpa             Address and Routing Parameter Area
.biz           business Negócios
.com              Comercial
.coop             Cooperativas
.edu           Educação Principalmente nos Estados Unidos
.gov               Governo
.info              Informação
.int                Organizações internacionais
.jus               Órgãos do Poder Judiciário
.mil               Forças armadas
.museum        Museus
.name            (em Portugal, .nome.pt; no Brasil, .nom.br) utilizado em nomes pessoais
.net                network (rede)
.org                Organização sem fins lucrativos
.pro        profissões
Na minha cabeça era exatamente o contrário, as ORG, significavam governamentais. Que coisa, valeu gente, pelos comentários.
O endereço de correio eletrônico utiliza o formato usuário@provedor.
A identificação do provedor segue o padrão de endereços URLs, com a designação da máquina como servidor de e-mails.

augusto@trd.org.mx - augusto, no servidor trd, organização não governamental, no México.
daniele@rec.uba.ar - daniele, no servidor rec, da uba (Universidade de Buenos Aires – educacional), na Argentina.
emerson@ihc.gov.br - emerson, no servidor ihc, governo do Brasil.
luciano@odd.org.ru - luciano, no servidor odd, organização não governamental, na Rússia.
ronaldo@oad.nom.br - ronaldo, no servidor oad, que é um nome pessoal, no Brasil.
carlos@angle.gov.br - carlos, no servidor angle, governo do Brasil.
edison@stf.ju.br - edison, no servidor stf, no Brasil. Para ser justiça, seria jus ao invés de ju.
tony@federalipi.us - tony, no servidor federalipi, nos Estados Unidos (us).
ricardo@sema.gov.br - ricardo, no servidor sema, governo do Brasil.
tenorio@marte.com.br- tenorio, no servidor marte, empresa comercial, no Brasil.

São endereços de correio eletrônico de instituições não governamentais, os endereços de augusto (augusto@trd.org.mx) e luciano (luciano@odd.org.ru).

Gabarito do professor: Letra A.
Fui logo excluindo os .ORG kkk

Agora aprendi. Não-governamentais = .org
EWERSON, PENSAVA A MESMA COISA!!!
Q1258079 = Q1689403
Instituições não-governamentais: .org.

GABARITO: A

ID

3774247

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Normas gerais de circulação e conduta

Um condutor está trafegando sozinho por uma via não iluminada e à noite; de acordo com o artigo 40, inciso II, do Código de Trânsito Brasileiro, ele deverá usar

Alternativas

o farol de neblina.

a luz alta.

o farol baixo, apenas.

a luz de posição, apenas.

o farol de milha.

Comentários

☆ Gabarito B
[L9.503/97 - CTB]

Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações:
        I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, utilizando luz baixa, durante a noite e durante o dia nos túneis providos de iluminação pública e nas rodovias;
       II - nas vias não iluminadas o condutor deve usar luz alta, exceto ao cruzar com outro veículo ou ao segui-lo.

Art. 224. Fazer uso do facho de luz alta dos faróis em vias providas de iluminação pública:
       Infração - leve;
       Penalidade - multa.
☠️ GABARITO B ☠️

Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações:
I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, utilizando luz baixa, durante a noite e durante o dia nos túneis providos de iluminação pública e nas rodovias;
II - nas vias não iluminadas o condutor deve usar luz alta, exceto ao cruzar com outro veículo ou ao segui-lo.
GAB B

SEGREDO ESTÁ AQUI ---via não iluminada e à noite
Exceto ao cruzar com outro veículo
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K

ID

3774250

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Normas gerais de circulação e conduta

Um motorista que estiver trafegando por uma via caracterizada como coletora, e esta não estiver sinalizada com placa de velocidade máxima permitida, não poderá ultrapassar a velocidade máxima de

Alternativas

10 km/h.

15 km/h.

20 km/h.

30 km/h.

40 km/h.

Comentários

☆ Gabarito E
[L9.503/97 - CTB]

Art. 61. A velocidade máxima permitida para a via será indicada por meio de sinalização, obedecidas suas características técnicas e as condições de trânsito.
       § 1º Onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade máxima será de:
       I - nas vias urbanas:
       a) oitenta quilômetros por hora, nas vias de trânsito rápido:
       b) sessenta quilômetros por hora, nas vias arteriais;
       c) quarenta quilômetros por hora, nas vias coletoras;
       d) trinta quilômetros por hora, nas vias locais;
☠️ GABARITO E ☠️
Art. 61. A velocidade máxima permitida para a via será indicada por meio de sinalização, obedecidas suas características técnicas e as condições de trânsito.
       § 1º Onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade máxima será de:
       I - nas vias urbanas:
       a) oitenta quilômetros por hora, nas vias de trânsito rápido:
       b) sessenta quilômetros por hora, nas vias arteriais;
       c) quarenta quilômetros por hora, nas vias coletoras;
       d) trinta quilômetros por hora, nas vias locais;
TRA - 80KM/h
AR - 60 km/h
CO - 40 km/h
LO - 30km/h
COLETORA - COARENTA
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K
No que concerne ao assunto VIAS, o CTB aborda uma série de conceitos importantes para provas de concurso.
O Código estabelece as vias abertas à circulação mantidas pelo poder público e as mantidas pelo particular. Para efeito da lei são vias mantidas pelo particular, as vias internas pertencentes aos condomínios constituídos por unidades autônomas e as vias e áreas de estacionamento de estabelecimentos privados de uso coletivo. Já as vias mantidas pelo poder público são as vias terrestres urbanas e rurais.

As vias terrestres urbanas e rurais subdividem-se. Portanto, são vias rurais as estradas e rodovias. Por outra via, são vias urbanas a) via de trânsito rápido; b) via arterial; c) via coletora; d) via local.

A partir dessa classificação, o CTB estabelece regras para velocidade nas vias. Portanto, como regra, a velocidade máxima permitida para a via será indicada por meio de sinalização. Todavia, onde não houver sinalização, o Código determina a velocidade máxima, conforme o tipo de via e espécie de veículo (art. 61, §1º).

Portanto, conforme determina o CTB, os limites de velocidade máxima nas vias urbanas onde não houver sinalização são esses :

Vias Urbanas:
80 km/h - oitenta quilômetros por hora, nas vias de trânsito rápido:
60 km/h - sessenta quilômetros por hora, nas vias arteriais;
40 km/h - quarenta quilômetros por hora, nas vias coletoras;
30 km/h - trinta quilômetros por hora, nas vias locais;

Portanto, um motorista que estiver trafegando por uma via caracterizada como coletora, e esta não estiver sinalizada com placa de velocidade máxima permitida, não poderá ultrapassar a velocidade máxima de 40 km/h - quarenta quilômetros por hora.

Gabarito da questão - Alternativa E

ID

3774253

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Normas gerais de circulação e conduta

Um condutor que estiver trafegando por uma rodovia de pista simples, não sinalizada com placa de velocidade máxima permitida, e estiver conduzindo uma motocicleta, não poderá exceder a velocidade de

Alternativas

100 km/h.

90 km/h.

80 km/h.

70 km/h.

60 km/h.

Comentários

☆ Gabarito A
[L9.503/97 - CTB]

Art. 61. A velocidade máxima permitida para a via será indicada por meio de sinalização, obedecidas suas características técnicas e as condições de trânsito.
       § 1º Onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade máxima será de:
       (...)
       II - nas vias rurais:
        a) nas rodovias de pista dupla:
1. 110 km/h (cento e dez quilômetros por hora) para automóveis, camionetas e motocicletas;
2. 90 km/h (noventa quilômetros por hora) para os demais veículos;
b) nas rodovias de pista simples:
1. 100 km/h (cem quilômetros por hora) para automóveis, camionetas e motocicletas;
2. 90 km/h (noventa quilômetros por hora) para os demais veículos;
c) nas estradas: 60 km/h (sessenta quilômetros por hora).
GAB A

100 KM/H
Nas rodovias duplas
110 km/h - automóveis, camionetas e motocicletas
90 km/h - demais veículos

Nas rodovias simples
100 km/h - automóveis, camionetas e motocicletas
90 km/h - demais veículos
Nas rodovias simples
100 km/h - automóveis, camionetas e motocicletas
90 km/h - demais veículos
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K
é o famoso CAM, em rodovias de pista simples: 100 KM por hora.
Camioneta
Automóveis
Motocicleta

ID

3774256

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Normas gerais de circulação e conduta

Em um cruzamento não sinalizado, com placa de parada obrigatória, terá preferência de passagem o condutor que

Alternativas

estiver conduzindo caminhão.

trafegar em velocidade mais alta.

vier pela direita do condutor.

estiver conduzindo escolares.

estiver transportando produtos perigosos.

Comentários

☆ Gabarito C
[L9.503/97 - CTB]

Art. 29. O trânsito de veículos nas vias terrestres abertas à circulação obedecerá às seguintes normas:
      (...)
       III - quando veículos, transitando por fluxos que se cruzem, se aproximarem de local não sinalizado, terá preferência de passagem:
       a) no caso de apenas um fluxo ser proveniente de rodovia, aquele que estiver circulando por ela;
       b) no caso de rotatória, aquele que estiver circulando por ela;
       c) nos demais casos, o que vier pela direita do condutor;
Redação confusa, a primeira virgula na afirmativa não deveria existir.
☠️ GABARITO C ☠️

Art. 29. O trânsito de veículos nas vias terrestres abertas à circulação obedecerá às seguintes normas:
      (...)
       III - quando veículos, transitando por fluxos que se cruzem, se aproximarem de local não sinalizado, terá preferência de passagem:
       a) no caso de apenas um fluxo ser proveniente de rodovia, aquele que estiver circulando por ela;
       b) no caso de rotatória, aquele que estiver circulando por ela;
       c) nos demais casos, o que vier pela direita do condutor;
Art.29-CTB :
  III - quando veículos, transitando por fluxos que se cruzem, se aproximarem de local não sinalizado, terá preferência de passagem:
       a) no caso de apenas um fluxo ser proveniente de rodovia, aquele que estiver circulando por ela;
       b) no caso de rotatória, aquele que estiver circulando por ela;
       c) nos demais casos, o que vier pela direita do condutor;
Em um cruzamento não sinalizado, com placa de parada obrigatória, terá preferência de passagem o condutor que:

Essa vírgula está errada
A questão da vírgula:

"Em um cruzamento não sinalizado , com placa de parada obrigatória, terá preferência de passagem o condutor que...."

a AUSÊNCIA da vírgula faz com que a NÃO SINALIZAÇÃO incorra sobre a placa de parada obrigatória, ou seja, o cruzamento NÃO é sinalizado PELA placa de parada obrigatória, logo ele PODE ser sinalizado por outros tipos de placas ou outros tipos de sinalização, mas o que sabemos é que ele NÃO é sinalizado pela placa R1.
_____
a PRESENÇA da vírgula indica que o cruzamento NÃO é sinalizado E possui placa de parada obrigatória, ou seja, entende-se que a única sinalização É a placa mencionada.
_______
A intenção do autor foi a primeira interpretação, ou seja, ele quis dizer que em nenhuma entrada havia tal placa, logo NÃO se sabia , a princípio, quem tinha a preferência, porém nós sabemos que o código deixa claro que, em situações de cruzamentos não sinalizados, tem preferência o que vier PELA DIREITA DO CONDUTOR.
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ID

3774259

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Resoluções do CONTRAN

No caso de avaria de um veículo na via pública, o condutor desse veículo deverá colocar sinalização de segurança, por exemplo, o triângulo, a partir da traseira do veículo, de acordo com a Resolução n° 36 do CONTRAN, a uma distância mínima de

Alternativas

5 metros.

8 metros.

10 metros.

20 metros.

30 metros.

Comentários

☆ Gabarito E
[Resolução 36/98 do CONTRAN]
Estabelece a forma de sinalização de advertência para os veículos que, em situação de emergência, estiverem imobilizados no leito viário.

Art. 1º. O condutor deverá acionar de imediato as luzes de advertência (pisca-alerta) providenciando a colocação do triângulo de sinalização ou equipamento similar à distância mínima de 30 metros da parte traseira do veículo.
Parágrafo único. O equipamento de sinalização de emergência deverá ser instalado perpendicularmente ao eixo da via, e em condição de boa visibilidade
GABARITO - LETRA "E"

MACETE GALERA

TRiângulo - à distância mínima de TRinta metros - contados da TRaseira do veículo.
SINALIZAÇÃO DE ADVERTÊNCIA
► Deverá ser acionado de imediato o pisca-alerta.
► TRiângulo deve ficar à distância minima de TRinta metros da TRaseira do veículo.
► O equipamento deverá ficar perpendicular ao eixo da via e com boa visibilidade.
__________
Bons Estudos.
Gabarito: E.

A resolução estabelece que a distância mínima da traseira do veículo deve ser de 30 m.
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Resumo da Resolução do Contran nº 36/98:
- Em qual situação: EMERGÊNCIA!
- O que deve fazer:
✅ ligar o pisca - alerta;
✅ colocar triângulo OU equipamento similar à distância MÍNIMA de 30 metros da parte traseira do veículo;
✅ o triângulo ou equipamento simular deve estar PERPENDICULAR ao eixo E em condição de BOA VISIBILIDADE.

O que o CESPE gosta de afirmar:
1. A imobilização de veículo no leito viário, em situação de emergência, deverá ser sinalizada imediatamente, podendo o veículo, bem sinalizado, permanecer na via por, no máximo, uma hora. (Não há prazo máximo). ❌
2. Na condição citada, o condutor deverá acionar de imediato as luzes de advertência (pisca-alerta) e colocar o triângulo de sinalização, ou equipamento similar, preso junto ao pára-choque traseiro do veículo. (A colocação do triângulo de sinalização ou equipamento similar à distância mínima de 30 metros da parte traseira do veículo;art.1º ).❌
3. Na ausência do triângulo de segurança, a resolução referida indica a utilização de galhos vegetais para sinalização do veículo imobilizado no leito da via, já que ambos os dispositivos cumprem formalmente o mesmo objetivo. (A Resolução menciona “equipamento similar” e NÃO “galhos vegetais”; galhos vegetais servem para COMPLEMENTAR). ❌
GAB E!

ID

3774262

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Resoluções do CONTRAN

A Resolução n° 168, de 2004, do CONTRAN regulamenta que, para conduzir veículos de transporte de escolares, os condutores deverão participar de curso específico com carga horária de

Alternativas

dez horas aulas.

vinte horas aulas.

trinta horas aulas.

quarenta horas aulas.

cinquenta horas aulas.

Comentários

CURSO PARA CONDUTORES DE VEÍCULOS DE TRANSPORTE ESCOLAR

Carga horária: 50 horas aula

Anexo II - Resolução 168/04
Essa resolução não Cai na prova da PRF.
Não está no Edital da PRF 2021
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K
Antes de entrar nos comentários da questão, recordamos que a Resolução 168/2004 foi revogada pela Resolução 789/2020 que Consolida normas sobre o processo de formação de condutores de veículos automotores e elétricos.

Para efeitos da questão, não haverá prejuízo, uma vez que o gabarito não se alterou.

De acordo com a Resolução, os condutores habilitados que pretendam conduzir veículo de transporte coletivo de passageiros, de escolares, de produtos perigosos e de carga indivisível, de emergência e motocicletas e motonetas destinadas ao transporte remunerado de mercadorias (motofrete) e de passageiros (mototáxi) deverão se submeter aos cursos especializados. Estes cursos têm a finalidade de aperfeiçoar, instruir, qualificar e atualizar condutores.

Cada curso especializado será constituído de 50 horas-aula. E são requisitos para matrícula:
- Ser maior de 21 anos;
- Estar habilitado, no mínimo, na categoria D;
- Não estar cumprindo pena de suspensão do direito de dirigir, cassação da carteira nacional de
habilitação - CNH, pena decorrente de crime de trânsito, bem como não estar impedido judicialmente de
exercer seus direitos.

Portanto, a alternativa correta é a letra E

Gabarito da questão - Letra E

ID

3774265

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Lei nº 9.503 de 1997 - Código de Trânsito Brasileiro - CTB: visão geral e como estudar. Disposições Preliminares, Conceitos e Definições.

De acordo com o anexo I do CTB, a parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma, é denominada.

Alternativas

passeio.

calçada.

faixa de pedestre.

refúgio.

faixa zebrada.

Comentários

✔️Gabarito(D)

CTB, ANEXO I

PASSEIO - parte da calçada ou da pista de rolamento, neste último caso, separada por pintura ou elemento físico separador, livre de interferências, destinada à circulação exclusiva de pedestres e, excepcionalmente, de ciclistas.

CALÇADA - parte da via, normalmente segregada e em nível diferente, não destinada à circulação de veículos, reservada ao trânsito de pedestres e, quando possível, à implantação de mobiliário urbano, sinalização, vegetação e outros fins.

REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
Complementando:

Não há as descrições de "faixa de pedestre" e "faixa zebrada" no ANEXO I do CTB !
Gabarito D
REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
Gab: D

REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
PASSEIO - parte da calçada ou da pista de rolamento, neste último caso, separada por pintura ou elemento físico separador, livre de interferências, destinada à circulação exclusiva de pedestres e, excepcionalmente, de ciclistas.
CALÇADA - parte da via, normalmente segregada e em nível diferente, não destinada à circulação de veículos, reservada ao trânsito de pedestres e, quando possível, à implantação de mobiliário urbano, sinalização, vegetação e outros fins.
FAIXA DE PEDESTRE- Faixa de segurança ou marcas transversais, passadeira de peões são expressões que designam uma sinalização urbana constituída por uma série de faixas que delimitam a área determinada para a travessia pedestre de ruas, avenidas e vias em geral.
REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
FAIXA ZEBRADA- As MARCAS DE CANALIZAÇÃO que orientam os fluxos de tráfego em uma via, direcionando a circulação de veículos e regulamentando as áreas de pavimento não utilizáveis.
Bons estudos!! =*
ANEXO I

REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
Erro gramatical no CTB.
CTB, ANEXO I
PASSEIO - parte da calçada ou da pista de rolamento, neste último caso, separada por pintura ou elemento físico separador, livre de interferências, destinada à circulação exclusiva de pedestres e, excepcionalmente, de ciclistas.
CALÇADA - parte da via, normalmente segregada e em nível diferente, não destinada à circulação de veículos, reservada ao trânsito de pedestres e, quando possível, à implantação de mobiliário urbano, sinalização, vegetação e outros fins.
REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
LETRA: D

REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.
Gabarito: D
CTB - Anexo I
REFÚGIO - parte da via, devidamente sinalizada e protegida, destinada ao uso de pedestres durante a travessia da mesma.

ID

3774268

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Veículos: Classificação, Características e Dimensões

Veículo misto, caracterizado pela versatilidade do seu uso, inclusive fora de estrada, de acordo com o anexo I do CTB, denomina-se

Alternativas

caminhão.

utilitário.

caminhonete.

caminhoneta.

reboque.

Comentários

GAB.LETRA B

o que faz com que o gabarito seja a letra B é possuir na assertiva: "caracterizado pela versatilidade do seu uso"
CAMIONETA - veículo misto destinado ao transporte de passageiros e carga no mesmo compartimento. EX: SW4

CAMINHONETE - veículo destinado ao transporte de carga com peso bruto total de até três mil e quinhentos quilogramas. EX: HILUX

AUTOMÓVEL - veículo automotor destinado ao transporte de passageiros, com capacidade para até oito pessoas, exclusive o condutor.

UTILITÁRIO - veículo misto caracterizado pela versatilidade do seu uso, inclusive fora de estrada.

VEÍCULO AUTOMOTOR - todo veículo a motor de propulsão que circule por seus próprios meios, e que serve normalmente para o transporte viário de pessoas e coisas, ou para a tração viária de veículos utilizados para o transporte de pessoas e coisas. O termo compreende os veículos conectados a uma linha elétrica e que não circulam sobre trilhos (ônibus elétrico).
GAB B

EX;STRADA,SAVEIRO
GABARITO: LETRA B
É só lembrar do Fiorino
CAMIONETA - veículo misto destinado ao transporte de passageiros e carga no mesmo compartimento. EX: SW4
CAMINHONETE - veículo destinado ao transporte de carga com peso bruto total de até três mil e quinhentos quilogramas. EX: HILUX
AUTOMÓVEL - veículo automotor destinado ao transporte de passageiros, com capacidade para até oito pessoas, exclusive o condutor.
UTILITÁRIO - veículo misto caracterizado pela versatilidade do seu uso, inclusive fora de estrada.
VEÍCULO AUTOMOTOR - todo veículo a motor de propulsão que circule por seus próprios meios, e que serve normalmente para o transporte viário de pessoas e coisas, ou para a tração viária de veículos utilizados para o transporte de pessoas e coisas. O termo compreende os veículos conectados a uma linha elétrica e que não circulam sobre trilhos (ônibus elétrico).
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K

ID

3774277

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

Assinale a alternativa que contempla uma infração de natureza média, de acordo com o CTB.

Alternativas

Executar operação de conversão à direita ou à esquerda em locais proibidos pela sinalização.

Ultrapassar pela contramão outro veículo nos viadutos.

Deixar de guardar a distância lateral de um metro e cinquenta centímetros, ao passar ou ultrapassar bicicleta.

Deixar de parar o veículo antes de transpor linha férrea.

Conduzir veículo sem os documentos de porte obrigatório referidos pelo CTB.

Comentários

Gab: D.
GABARITO LETRA C .

A - Executar operação de conversão à direita ou à esquerda em locais proibidos pela sinalização:

Infração - grave; Penalidade - multa.

B - Ultrapassar pela contramão outro veículo:

I - nas curvas, aclives e declives, sem visibilidade suficiente;

II - nas faixas de pedestre;

III - nas pontes, viadutos ou túneis;

IV - parado em fila junto a sinais luminosos, porteiras, cancelas, cruzamentos ou qualquer outro impedimento à livre circulação;

V - onde houver marcação viária longitudinal de divisão de fluxos opostos do tipo linha dupla contínua ou simples contínua amarela:

Infração - gravíssima; Penalidade - multa (cinco vezes).

D - Deixar de parar o veículo antes de transpor linha férrea;

Infração - gravíssima e Penalidade - multa

E - conduzir veículo sem documento de porte obrigatório:

infração - leve; Penalidade - multa, Medida administrativa: retenção do veículo
Art. 201. Deixar de guardar a distância lateral de 1,50 m ao passar ou ultrapassar bicicleta:
Infração - MÉDIA;
Penalidade - multa.

Complementando o comentário do Eduardo Souza com o fundamento das outras:
A) Art. 207
B)Art. 203
D) Art. 212
E) Art. 232
----------------------------------------------------------------------------------------
Deixar de guardar distância lateral de 1,5 m ao passar por ciclista.
>>> infração de natureza média; 04 pontos
----------------------------------------------------------------------------------------
Deixar de reduzir a velocidade de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIII – ao ultrapassar ciclista
>>> infrção de natureza grave; 05 pontos
---------------------------------------------------------------------------------------
Dica:
Utrapassar ciclista sem reduzir a velocidade é GRAVE.
Ultrapassar ciclista sem guardar distância de 1,50m é MEDIA.
Utrapassar ciclista sem reduzir a velocidade é GRAVÍSSIMA --> ATUALIZADO PELA LEI 14.071.
Ultrapassar ciclista sem guardar distância de 1,50m é MEDIA.
Art. 201. Deixar de guardar a distância lateral de um 1,5m ao passar ou ultrapassar bicicleta:
Infração - média;
Penalidade – multa.

Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
Um ponto interessante sobre a letra D é que essa obrigação nao depende se tem veículo próximo sobre os trilhos. É um peguinha bom que o examinador pode cobrar!
A questão exigiu do candidato conhecimentos acerca do Código de Trânsito Brasileiro, mais especificamente, o assunto Infrações.

Infrações é assunto muito cobrado em prova de legislação de trânsito. Também é um assunto bastante extenso, são quase 100 artigos. É importante que o candidato estude não só as condutas, mas também a gravidade das infrações, penalidades e medidas administrativas correspondentes.

Pois bem, a banca questionou qual dentre as alternativas apresentadas é infração de natureza média.

Vamos à análise das alternativas

A. INCORRETA. Executar operação de conversão à direita ou à esquerda em locais proibidos pela sinalização é infração de natureza GRAVE (ART. 207);

B. INCORRETA. Ultrapassar pela contramão outro veículo nos viadutos é infração de natureza GRAVÍSSIMA (ART. 203, III);

C. CORRETA. Deixar de guardar a distância lateral de um metro e cinquenta centímetros, ao passar ou ultrapassar bicicleta é infração de natureza MÉDIA (ART. 201);

D. INCORRETA. Deixar de parar o veículo antes de transpor linha férrea é infração de natureza GRAVÍSSIMA (ART. 212);

E. INCORRETA. Conduzir veículo sem os documentos de porte obrigatório referidos pelo CTB é infração de natureza GRAVÍSSIMA (ART. 232);

Gabarito da questão - Alternativa C
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K

ID

3774280

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Legislação de Trânsito

Assuntos

De acordo com o artigo 220 do CTB, deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito, ao ultrapassar ciclista, é considerada uma infração

Alternativas

levíssima.

leve.

média.

grave.

gravíssima.

Comentários

Gab.:D
Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
I - quando se aproximar de passeatas, aglomerações, cortejos, préstitos e desfiles:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
II - nos locais onde o trânsito esteja sendo controlado pelo agente da autoridade de trânsito, mediante sinais sonoros ou gestos;
III - ao aproximar-se da guia da calçada (meio-fio) ou acostamento;
IV - ao aproximar-se de ou passar por interseção não sinalizada;
V - nas vias rurais cuja faixa de domínio não esteja cercada;
VI - nos trechos em curva de pequeno raio;
VII - ao aproximar-se de locais sinalizados com advertência de obras ou trabalhadores na pista;
VIII - sob chuva, neblina, cerração ou ventos fortes;
IX - quando houver má visibilidade;
X - quando o pavimento se apresentar escorregadio, defeituoso ou avariado;
XI - à aproximação de animais na pista;
XII - em declive;
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
XIV - nas proximidades de escolas, hospitais, estações de embarque e desembarque de passageiros ou onde haja intensa movimentação de pedestres:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
CUIDADO!!!

Art. 201. Deixar de guardar a distância lateral de um metro e cinqüenta centímetros ao passar ou ultrapassar bicicleta:
Infração - média;
Penalidade - multa.

Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
☠️ GABARITO D ☠️

Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
I - quando se aproximar de passeatas, aglomerações, cortejos, préstitos e desfiles:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
II - nos locais onde o trânsito esteja sendo controlado pelo agente da autoridade de trânsito, mediante sinais sonoros ou gestos;
III - ao aproximar-se da guia da calçada (meio-fio) ou acostamento;
IV - ao aproximar-se de ou passar por interseção não sinalizada;
V - nas vias rurais cuja faixa de domínio não esteja cercada;
VI - nos trechos em curva de pequeno raio;
VII - ao aproximar-se de locais sinalizados com advertência de obras ou trabalhadores na pista;
VIII - sob chuva, neblina, cerração ou ventos fortes;
IX - quando houver má visibilidade;
X - quando o pavimento se apresentar escorregadio, defeituoso ou avariado;
XI - à aproximação de animais na pista;
XII - em declive;
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - grave;
Penalidade - multa;
''Deixar de reduzir'' só aparece uma vez no CTB
Quando fala: aglomeração de pessoas= gravíssima
O resto é tudo GRAVE
Quando envolver ciclista:
Reduzir velocidade: grave;
Deixar de guardar distância lateral: média

Sobre "deixar de reduzir a velocidade" só há duas hipóteses que são gravíssimas, as demais são todas graves.

VQV
----------------------------------------------------------------------------------------
Deixar de guardar distância lateral de 1,5 m ao passar por ciclista.
>>> infração de natureza média; 04 pontos
----------------------------------------------------------------------------------------
Deixar de reduzir a velocidade de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIII – ao ultrapassar ciclista
>>> infrção de natureza grave; 05 pontos
---------------------------------------------------------------------------------------
a partir de abril/20211, será gravíssima
14.071/20 Gravíssima
Ctb com 14071
Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
Gabarito atual:E
QUESTÃO DESATUALIZADA de acordo com a nova lei 14.071/20
Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;
Calma...

Infração desatualizada de acordo com a LEI 14.071, mas serve pra estudos sim, calma! só se ligar que a questão é de 2019...

GABARITO É GRAVÍSIMA! próxima...

GAB. E
Se vc acertou, estude mais rs
Chega tomei um susto quando essa porr@ apareceu errada, agora é GRAVÍSSIMA!
Apesar de saber que era grave, já marquei gravíssima para adaptar o cérebro a 14.071.
QUESTÃO DESATUALIZADA - lei 14.071/20

Art. 220. Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIII - ao ultrapassar ciclista:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa;

Para aprendizado diferencie:

INFRAÇÃO:
Art 220:
Deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito:
XIV: nas proximidades de escolas, hospitais, estações de embarque e desembarque de passageiros ou onde haja intensa movimentação de pedestres:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa.
obs: Não precisa gerar perigo de dano(formal)

CRIME:
Art 311:
Trafegar em velocidade incompatível com a segurança nas proximidades de escolas, hospitais, estações de embarque e desembarque de passageiros, logradouros estreitos, ou onde haja grande movimentação ou concentração de pessoas, gerando perigo de dano(material)

Penas - detenção, de seis meses a um ano, ou multa.
Atualização lei 14.071/2020
Art. 220, XIII = infração GRAVÍSSIMA
Passará a ser GRAVÍSSIMA, A PARTIR DE ABRIL 2021, lei 14071
- Questão desatualizada!
- Segundo a 14.071/20 agora é Gravíssima.
questão desatualizada pela lei 14.071/2020
A partir de abril 2021, lei 14.071- GRAVÍSSIMA
A questão exigiu do candidato conhecimentos acerca do Código de Trânsito Brasileiro, mais especificamente, o assunto Infrações.

Infrações é assunto muito cobrado em provas de legislação de trânsito. Também é um assunto bastante extenso, são quase 100 artigos. É importante que o candidato estude não só as condutas, mas também a gravidade das infrações, penalidades e medidas administrativas correspondentes.

Pois bem, a banca quer saber qual a gravidade da infração de deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito ao ultrapassar ciclista.

De acordo com o art. 220, XIII do CTB, aquele deixar de reduzir a velocidade do veículo de forma compatível com a segurança do trânsito ao ultrapassar ciclista comete infração de natureza GRAVE.

Portanto, a alternativa correta é letra D.

Gabarito da questão - Alternativa D.
infração desatualizada pela lei 14.071
Questão desatualizada, pois devido a lei 14.071/20 essa infração passa a ser gravíssima
Acertei, mas já lembrando que está desatualizada devido a alteração da lei 14071/20, que agora caracteriza tal infração como GRAVISSÍMA.
a partir de 12 de abril essa infração tem nova gradação, passa a ser gravissima.
Questão desatualizada!!!!!
Eai concurseiro!? Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!? Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação, isso seria um trauma para o resto da sua vida. Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229K
Atualização lei 14.071/20
ART. 220
XIII- Ao ultrapassar ciclista
Infração- gravíssima
Penalidade- multa

ID

3774289

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Mecânica de Autos

Assuntos

Motor

Para controlar a passagem de água do motor regulando a temperatura, instala-se no motor um componente denominado

Alternativas

bieleta fixa.

bobina de campo.

válvula termostática.

eixo piloto.

vela de ignição.

ID

3774292

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Mecânica de Autos

Assuntos

Suspenção

Uma peça fundamental dos veículos automotores, que é conhecida como “pivô”, faz parte do sistema

Alternativas

de arrefecimento.

de lubrificação.

do motor.

da iluminação.

de suspensão.

ID

3774295

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Mecânica de Autos

Assuntos

Motor

O tensor da correia dentada tem uma importância muito grande para o motor de combustão interna. Caso ela venha quebrar ou travar poderá

Alternativas

travar o comando de válvulas do motor.

acelerar o motor fora do normal.

aumentar o consumo de combustível.

diminuir a lubrificação do motor.

aumentar a rotação do motor.

ID

3774301

Banca

VUNESP

Órgão

Câmara de São Miguel Arcanjo - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Agente de Transporte e Apoio

Disciplina

Mecânica de Autos

Assuntos

Mecânica de autos

Para evitar colisão com o veículo da frente, um condutor deverá manter distância entre os veículos. Sendo assim, assinale a alternativa que contemple a distância que depende somente do condutor.

Alternativas

frenagem.

seguimento.

aquaplanagem.

reação.

derrapagem.

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