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Prova CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Técnico de Tecnologia da Informação Infraestrutura de TIC


ID
5522257
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto a seguir.

A praga
Ninguém sabe ao certo como se entenderam, mas se entenderam. E a primeira coisa que o índio deu a Colombo foi um tomate. Era o primeiro encontro, na primeira ilha, no primeiro dia, e o próprio sol parecia ter chegado mais perto para não perder a cena. Fazia calor e o tomate brilhava ao sol como uma maçã dourada.
 — Um pomo d´oro! — exclamou Colombo.
— Um tomate. — explicou o índio. — Para a salada. Para o molho.
— Finalmente algo para pôr fim à brancura do espaguete — disse Colombo emocionado. — Marco Polo só descobriu a massa. Eu descobri a macarronada.
E Colombo aceitou o tomate e deu em troca uma miçanga.
O índio deu uma batata a Colombo que a olhou com desprezo. Mas o índio descreveu (com mímica, a linguagem mágica dos encontros míticos) sua importância para a história ocidental, desde a alimentação das massas camponesas da Europa até noisette, ou fritas com um Big Mac. E Colombo a aceitou e deu em troca um espelhinho.
E o índio deu a Colombo o fruto do cacaueiro e falou no que o chocolate significaria para o mundo, em especial para a Bahia e a Suíça, e nas delícias do bombom por vir. E Colombo guardou o cacau na algibeira e deu em troca um vintém.
E o índio deu a Colombo uma folha de tabaco e falou nos prazeres do fumo, e de como ele afetaria os hábitos civilizados. E se quisessem algo mais forte, tinham uma planta que dava coca, e um barato muito maior. E tudo isso Colombo aceitou em troca de contas. E mais uma espiga de milho. E mais um papagaio. Até que, com a algibeira cheia, Colombo disse:
— Chega de miudezas. Agora eu quero ouro.
— O quê?
— Ouro. Isso que você tem no nariz.
— E o que você me dá em troca? — perguntou o índio antevendo algo espetacular como uma luneta. Mas Colombo apontou uma pistola para a cabeça do índio e disse “isto”. E disparou. Depois, mandou seus homens recolherem todo o ouro da ilha, nem que precisassem arrancar narizes.
No chão, antes de morrer, o índio amaldiçoou Colombo e praguejou. Que a batata tornasse sua raça obesa, que o chocolate enchesse suas artérias de colesterol, que o fumo lhe desse câncer, a cocaína o corrompesse e o ouro destruísse sua alma. E que o tomate — desejou o índio em seu último suspiro — se transformasse em Ketchup. E assim aconteceu.
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Comédias da vida pública. Porto Alegre: L&PM, 1995.

No início do texto, a recorrência dos termos “primeiro” e “primeira” indica uma estratégia narrativa que

Alternativas
Comentários
  • Quê!?

  • Deviam proibir um examinador desse de elaborar algo.

  • Fonte: Vozes da minha cabeça.

  • A parte do discurso mítico que relata falar de um tipo de povo, origem do mundo, origens dos povos e valores básicos, até que vai, mas a parte religiosa eu não encontrei foi nada .

    Está mais para discurso mítico-violento rs

  • O examinador experimentou a folha de coca depois de ler que dava barato e foi elaborar as alternativas....

  • Maconha pura

  • Efeito da coca !
  • A falta de noção dessa banca me preocupa profundamente. Um desrespeito às pessoas que prestam suas provas. Subjetivismo puro... E o pior: subjetivismo sem sentido!

  • Realmente é uma praga!

  • acertou quem comprou o gabarito
  • Loteria ou muita coca


ID
5522260
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto a seguir.

A praga
Ninguém sabe ao certo como se entenderam, mas se entenderam. E a primeira coisa que o índio deu a Colombo foi um tomate. Era o primeiro encontro, na primeira ilha, no primeiro dia, e o próprio sol parecia ter chegado mais perto para não perder a cena. Fazia calor e o tomate brilhava ao sol como uma maçã dourada.
 — Um pomo d´oro! — exclamou Colombo.
— Um tomate. — explicou o índio. — Para a salada. Para o molho.
— Finalmente algo para pôr fim à brancura do espaguete — disse Colombo emocionado. — Marco Polo só descobriu a massa. Eu descobri a macarronada.
E Colombo aceitou o tomate e deu em troca uma miçanga.
O índio deu uma batata a Colombo que a olhou com desprezo. Mas o índio descreveu (com mímica, a linguagem mágica dos encontros míticos) sua importância para a história ocidental, desde a alimentação das massas camponesas da Europa até noisette, ou fritas com um Big Mac. E Colombo a aceitou e deu em troca um espelhinho.
E o índio deu a Colombo o fruto do cacaueiro e falou no que o chocolate significaria para o mundo, em especial para a Bahia e a Suíça, e nas delícias do bombom por vir. E Colombo guardou o cacau na algibeira e deu em troca um vintém.
E o índio deu a Colombo uma folha de tabaco e falou nos prazeres do fumo, e de como ele afetaria os hábitos civilizados. E se quisessem algo mais forte, tinham uma planta que dava coca, e um barato muito maior. E tudo isso Colombo aceitou em troca de contas. E mais uma espiga de milho. E mais um papagaio. Até que, com a algibeira cheia, Colombo disse:
— Chega de miudezas. Agora eu quero ouro.
— O quê?
— Ouro. Isso que você tem no nariz.
— E o que você me dá em troca? — perguntou o índio antevendo algo espetacular como uma luneta. Mas Colombo apontou uma pistola para a cabeça do índio e disse “isto”. E disparou. Depois, mandou seus homens recolherem todo o ouro da ilha, nem que precisassem arrancar narizes.
No chão, antes de morrer, o índio amaldiçoou Colombo e praguejou. Que a batata tornasse sua raça obesa, que o chocolate enchesse suas artérias de colesterol, que o fumo lhe desse câncer, a cocaína o corrompesse e o ouro destruísse sua alma. E que o tomate — desejou o índio em seu último suspiro — se transformasse em Ketchup. E assim aconteceu.
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Comédias da vida pública. Porto Alegre: L&PM, 1995.

O título da crônica é textualmente retomado pela

Alternativas
Comentários
  • A praga

    Foi quando o índio o amaldiçoou e praguejou antes de morrer.

  • Os textos do Veríssimo são sempre excelentes!

  • GABARITO: A.

    "No chão, antes de morrer, o índio amaldiçoou Colombo e praguejou. Que a batata tornasse sua raça obesa, que o chocolate enchesse suas artérias de colesterol, que o fumo lhe desse câncer, a cocaína o corrompesse e o ouro destruísse sua alma. E que o tomate — desejou o índio em seu último suspiro — se transformasse em Ketchup. E assim aconteceu."


ID
5522263
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto a seguir.

Defender a ideia do mérito no Brasil significa, de alguma maneira, advogar a superioridade branca, uma vez que são esses grupos que detêm a riqueza e os cargos mais altos em todas as instituições, públicas e privadas, do país. Também detêm a possibilidade da ascensão social.
Se fôssemos comparar a situação com uma corrida de obstáculos, seria igual a imaginar que uma parte dos atletas começa a prova a 500 metros à frente dos outros, ou até que “correm sozinhos”. O que essas elites não reconhecem – ou fazem questão de não enxergar – é como o fato de ser branco ou branca traz todo tipo de vantagens numa sociedade estruturada pelo racismo. A produção do lugar de superioridade por parte das elites dirigentes, a produção da subalternidade por parte do colonizador por sobre o colonizado e a construção de um racismo anti-indígena e antinegro conformam uma política longeva e que tem nome: branquitude.
A branquitude também produz padrões brancos de beleza (ditos) universais. Isto significa entender que estamos diante de uma particularidade social que se pretende universal. O padrão de beleza, herdado da Renascença, é esse: musas brancas e bem aquinhoadas socialmente. O problema não é o padrão em si. Assim como não se trata de uma questão de gosto ou de mau gosto. Trata-se de observar como se dá a produção dos gostos do colonizador que se impõe por sobre o do colonizado. Esse é um outro poder – o poder de produção de subjetividades do colonizador que estabiliza hierarquias de superioridade e de inferioridade.
Fonte: SCHWARCZ, Lilia. Branquitude: a hora de tocar o despertador da nossa cidadania. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/colunistas/2021/Branquitude-hora-de-tocar-o-despertador-da-nossa- cidadania. Acesso em: 16 ago. 2021. (Adaptado)

A autora utiliza o neologismo “branquitude” para se referir a uma situação que, no Brasil,

Alternativas
Comentários
  • Persiste ao longo da história.

    Texto que mostra nossa realidade piorando cada vez mais .

    Gab: A

  • Assertiva A

    persiste ao longo da história.

    A branquitude também produz padrões brancos de beleza (ditos) universais. Isto significa entender que estamos diante de uma particularidade social que se pretende universal. O padrão de beleza, herdado da Renascença, é esse: musas brancas e bem aquinhoadas socialmente. O problema não é o padrão em si. Assim como não se trata de uma questão de gosto ou de mau gosto. Trata-se de observar como se dá a produção dos gostos do colonizador que se impõe por sobre o do colonizado. Esse é um outro poder – o poder de produção de subjetividades do colonizador que estabiliza hierarquias de superioridade e de inferioridade.

  • Gabarito: A.

    A situação a que a branquitude se refere, nos termos do texto, é o racismo, que persiste no Brasil ao longo da história.

    A produção do lugar de superioridade por parte das elites dirigentes, a produção da subalternidade por parte do colonizador por sobre o colonizado e a construção de um racismo anti-indígena e antinegro conformam uma política longeva e que tem nome: branquitude.


ID
5522269
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo.

Mais de 12 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência, segundo o IBGE. A construção de um ambiente educacional para todos é um compromisso que o Brasil assumiu há décadas, embora ainda existam os que os inferiorizam negando-lhes um futuro.
Se há os que acreditam que algumas pessoas, por conta de suas características, não são capazes de acessar a educação básica e, muito menos, o ensino superior, é porque ainda persiste um entendimento de mundo que inferioriza sujeitos pela deficiência ou outros atributos. Com essa compreensão limitada, passam a achar que a sociedade pode ser dividida entre os que podem ou não aprender; os que merecem ou não a nossa aposta.
Vale lembrar que as conquistas legais no campo dos direitos das pessoas com deficiência apoiaram a progressão desses jovens no ensino superior. Porém, os números estão aquém do total de pessoas com deficiência e na proporção com os demais estudantes, indicativo de que muitos ainda enfrentam baixas expectativas sobre suas trajetórias de vida e escolar. Felizmente, a maior parte dos brasileiros reconhece que não há caminho fora da inclusão: 86% acreditam que as escolas se tornam melhores ao incluir crianças com deficiência, mostra pesquisa do Datafolha de 2019 encomendada pelo Instituto Alana.

Fonte: Disponível em: https://brasil.elpais.com/opiniao/2021-08-25/inclusao-e-o-unico-caminho.html. Acesso em: 05 set. 2021.

Em relação aos articuladores textuais, considere as seguintes afirmativas:
I. O operador argumentativo “embora”, no primeiro parágrafo, introduz uma contraposição à ideia que o antecede.
II. Há uma relação de condição-inferência no primeiro período do segundo parágrafo.
III. A expressão referencial “essa”, no segundo parágrafo, retoma o termo “deficiência”.
IV. O conector “porém”, no último parágrafo, acrescenta uma possível comprovação da asserção anterior.
Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  •  I. O operador argumentativo “embora”, no primeiro parágrafo, introduz uma contraposição à ideia que o antecede. ( Sinônimo de oposição)

    II. Há uma relação de condição-inferência no primeiro período do segundo parágrafo.

    LETRA A

  • Nunca tinha ouvido sobre condição-inferência no português, mas pelo que pesquisei se trata de conseguir chegar a conclusões a partir das informações dadas no texto. .

  •  I. O operador argumentativo “embora”, no primeiro parágrafo, introduz uma contraposição à ideia que o antecede. 

    O objetivo da concessiva é fazer uma ressalva sem anular o argumento principal.

     II. Há uma relação de condição-inferência no primeiro período do segundo parágrafo.

    Se (...) é porque (...)

  • Pq a III é falsa?

  • a III está errada pois o "essa" retoma a ideia e não só a palavra " deficiência "

ID
5522272
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo.

Mais de 12 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência, segundo o IBGE. A construção de um ambiente educacional para todos é um compromisso que o Brasil assumiu há décadas, embora ainda existam os que os inferiorizam negando-lhes um futuro.
Se há os que acreditam que algumas pessoas, por conta de suas características, não são capazes de acessar a educação básica e, muito menos, o ensino superior, é porque ainda persiste um entendimento de mundo que inferioriza sujeitos pela deficiência ou outros atributos. Com essa compreensão limitada, passam a achar que a sociedade pode ser dividida entre os que podem ou não aprender; os que merecem ou não a nossa aposta.
Vale lembrar que as conquistas legais no campo dos direitos das pessoas com deficiência apoiaram a progressão desses jovens no ensino superior. Porém, os números estão aquém do total de pessoas com deficiência e na proporção com os demais estudantes, indicativo de que muitos ainda enfrentam baixas expectativas sobre suas trajetórias de vida e escolar. Felizmente, a maior parte dos brasileiros reconhece que não há caminho fora da inclusão: 86% acreditam que as escolas se tornam melhores ao incluir crianças com deficiência, mostra pesquisa do Datafolha de 2019 encomendada pelo Instituto Alana.

Fonte: Disponível em: https://brasil.elpais.com/opiniao/2021-08-25/inclusao-e-o-unico-caminho.html. Acesso em: 05 set. 2021.

Há uma avaliação explícita sobre o que se afirma em: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

    Há no texto dados expressos sobre a afirmação da letra B.

    "Felizmente, a maior parte dos brasileiros reconhece que não há caminho fora da inclusão: 86% acreditam que as escolas se tornam melhores ao incluir crianças com deficiência, mostra pesquisa do Datafolha de 2019 encomendada pelo Instituto Alana."

    Quanto à letra a), "segundo o IBGE" é, a meu ver, uma "avaliação implícita", pois não traz dados detalhados.

    Quanto às demais, nem dados há no texto.

  • Quando se pediu uma avaliação explícita na pergunta, acho que eles quiseram dizer sobre a ocorrência de opinião do autor.

    A) “Mais de 12 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência, segundo o IBGE.”

    R: Há, apenas, a apresentação de um dado. Não foi feito juízo de valor;

    BB) Felizmente, a maior parte dos brasileiros reconhece que não há caminho fora da inclusão.”  

    R: Nessa assertiva há clara manifestação de juízo do autor, a qual é marcada pelo uso do advérbio "Felizmente"

    C) “ainda persiste um entendimento de mundo que inferioriza sujeitos pela deficiência ou outros atributos.”

    R: Nesse caso, embora exista apreciação de valor, ela foi implícita, marcado pelo uso do "Ainda persiste..."

    D)“A construção de um ambiente educacional para todos é um compromisso que o Brasil assumiu há décadas.”

    R: Apresentou-se um dado, apenas.

    E)“as conquistas legais no campo dos direitos das pessoas com deficiência apoiaram a progressão desses jovens no ensino superior.” 

    R: Novamente, nesse trecho limitou-se a apresentar dados

    Em caso de erros, avise-me

  • E) “as conquistas legais no campo dos direitos das pessoas com deficiência apoiaram a progressão desses jovens no ensino superior.” mais explicito do que isso?

  • “Felizmente, a maior parte dos brasileiros reconhece que não há caminho fora da inclusão." A avaliação explicita desse trecho se encontra em: "86% acreditam que as escolas se tornam melhores ao incluir crianças com deficiência, mostra pesquisa do Datafolha de 2019 encomendada pelo Instituto Alana."


ID
5522275
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

De acordo com a teoria do Big Bang, há 13,8 bilhões de anos, um ponto menor do que um átomo produziu uma grande explosão. A partir daí, foi criada toda a matéria do Universo, que continua a se expandir até hoje. E foi também nesse momento que o tempo começou a correr [...]. A grande explosão lançou partículas em todas as direções, que então se agruparam para formar estrelas, planetas e galáxias que viajam pelo Universo.
O tempo, entretanto, parece viajar em apenas uma direção, sempre para a frente, como uma flecha que voa pelo ar. Mas se o espaço e a matéria estão se expandindo em todas as direções, por que o tempo se moveria apenas para a frente?
Um cientista teórico desafia essa ideia. Na verdade, questiona a narrativa clássica do Big Bang e propõe uma nova concepção do tempo. Julian Barbour é um professor aposentado que ensinou física na Universidade de Oxford e publicou pesquisas nas mais prestigiadas revistas científicas. [...] Trata-se de uma ideia provocativa que nos leva a questões profundas sobre nossa própria existência.
Fonte: Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-55805371. Acesso em: 25 ago. 2021.

No fragmento, extraído de uma matéria de divulgação científica, a pergunta formulada no segundo parágrafo  

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

    "Mas se o espaço e a matéria estão se expandindo em todas as direções, por que o tempo se moveria apenas para a frente?

    Um cientista teórico desafia essa ideia. Na verdade, questiona a narrativa clássica do Big Bang e propõe uma nova concepção do tempo. Julian Barbour é um professor [...]"


ID
5522278
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto a seguir.

Lembrou-se de seu Tomás da bolandeira. Dos homens do sertão o mais arrasado era seu Tomás da bolandeira. Por quê? Só se era porque lia demais. Fabiano muitas vezes dissera: — “Seu Tomás, vossemecê não regula. Para que tanto papel? Quando a desgraça chegar, seu Tomás se estrepa, igualzinho aos outros”.
Em hora de maluqueira Fabiano desejava imitá-lo: dizia palavras difíceis, truncando tudo, convencia-se de que melhorava. Tolice. [...].
Seu Tomás da bolandeira falava bem, estragava os olhos em cima dos jornais e livros, mas não sabia mandar: pedia. Esquisitice um homem remediado ser cortês. Até o povo censurava aquelas maneiras. Mas todos obedeciam a ele. Ah! Quem disse que não obedeciam?
Fonte: RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 59. ed. São Paulo: Record, 1989.

Nesse excerto, as reflexões sobre a linguagem revelam  

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

    "Esquisitice um homem remediado ser cortês. Até o povo censurava aquelas maneiras."

  • Essa questão da prova é tão questionável quanto muitas outras. "Dos homens do sertão o mais arrasado era seu Tomás da bolandeira." 'Homens do sertão', nada indica que 'seu Tomás' tinha uma classe social diferente dos demais, a não ser que 'arrasado' signifique isso.

  • Seu Tomás da bolandeira tinha acesso a livros, jornais e era letrado. Estamos falando do sertão nordestino da década de 30, época do livro Vidas Secas. Era, portanto, um homem de situação financeira melhor do que a média dos habitantes da região. Ele era "remediado" enquanto os outros provavelmente viviam em situação precária, convivendo com a insegurança alimentar típica do sertão.

    Remediado

    adjetivo substantivo masculino

    1. que ou quem tem situação financeira mediana, modesta, mas suficiente para atender suas necessidades.

    Seu Tomás também era cortês, um sinal de educação atípico uma vez que no local o costume era mandar e não pedir. Ora, quem manda exerce posição de poder e seu tomás apenas pedia e mesmo assim todos o obedeciam. Logo, podemos concluir que seu Tomás possuia posição social privilegiada, que o permitia exercer voz de comando sobre os demais.

    "Seu Tomás da bolandeira falava bem, estragava os olhos em cima dos jornais e livros, mas não sabia mandar: pedia. Esquisitice um homem remediado ser cortês. Até o povo censurava aquelas maneiras. Mas todos obedeciam a ele. Ah! Quem disse que não obedeciam?"


ID
5522281
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão refere-se ao texto a seguir.

Lembrou-se de seu Tomás da bolandeira. Dos homens do sertão o mais arrasado era seu Tomás da bolandeira. Por quê? Só se era porque lia demais. Fabiano muitas vezes dissera: — “Seu Tomás, vossemecê não regula. Para que tanto papel? Quando a desgraça chegar, seu Tomás se estrepa, igualzinho aos outros”.
Em hora de maluqueira Fabiano desejava imitá-lo: dizia palavras difíceis, truncando tudo, convencia-se de que melhorava. Tolice. [...].
Seu Tomás da bolandeira falava bem, estragava os olhos em cima dos jornais e livros, mas não sabia mandar: pedia. Esquisitice um homem remediado ser cortês. Até o povo censurava aquelas maneiras. Mas todos obedeciam a ele. Ah! Quem disse que não obedeciam?
Fonte: RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 59. ed. São Paulo: Record, 1989.

O trecho evidencia uma técnica narrativa em que a fusão de vozes

Alternativas
Comentários
  • Fusão de vozes? Que vozes?

  • pedi comentário do professor..

    achei que se tratava de parafrasear

  • Só questões bizuradas...

  • impossível entender o que se pede.

  • "Lembrou-se de seu Tomás da bolandeira" ...

    "Fabiano muitas vezes dissera:"...

    "Fabiano desejava imitá-lo:"...

    Veja que se trata de uma espécie em que o narrador se confunde com Fabiano, e quando Fabiano lembra, diz, deseja, expressa os sentimentos e pensamentos próprios sobre Tomás da bolandeira.

    Gabarito: "D"

  • Até então, eu achava que só a FGV gostava de fazer os candidatos de trouxas, no entanto, descobri essa banca hoje. Juro que respondendo as questões de português dessa prova não consegui compreender sequer 60% do que fora solicitado em seus respectivos comandos.

  • prova direcionada
  • prova direcionada

ID
5522284
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Homem: 1. Qualquer indivíduo pertencente à espécie animal que apresenta o maior grau de complexidade na escala evolutiva; o ser humano. 2. A espécie humana; a humanidade. 3. O ser humano, com sua dualidade de corpo e de espírito, e as virtudes e fraquezas decorrentes desse estado; mortal. 4. Ser humano do sexo masculino; varão. 5. Esse mesmo ser humano na idade adulta; homem-feito. 6. Restr. Adolescente que atingiu a virilidade. 7. Homem (4) dotado das chamadas qualidades viris, como coragem, força, vigor sexual, etc.; macho.
Fonte: Novo Dicionário Aurélio Versão 7.0. 5. ed. São Paulo: Editora Positivo, 2010.

A definição da palavra “homem” afasta-se da linguagem denotativa por fazer uso de figuras de linguagem como a(o)

Alternativas
Comentários
  • FIQUEI NA DUVIDA NESSA QUESTAO TEM TEXTO ??

  • FIQUEI NA DUVIDA NESSA QUESTAO TEM TEXTO ??

  • A resposta acha-se na segunda definição de "homem", em que a espécie é trocada pelo gênero: o "homem" saiu do campo da especificidade para englobar um conjunto de pessoas. Essa característica é atinente à figura de linguagem "metonímia". As demais não encerram definições coerentes ao contexto.

    Letra B

  • Mas que viagem é essa?

  • O pior é quebrar a cabeça para responder e não ter comentário do professor.

  • A questão diz o seguinte: A definição da palavra “homem” afasta-se da linguagem denotativa por fazer uso de figuras de linguagem como a(o)

    linguagem denotativa: é a linguagem caracterizada pelo uso de palavras com sentido literal (transmissão precisa de fatos, opiniões ou argumentos).

    figuras de linguagem: são recursos linguísticos e estilísticos, geralmente utilizados para enriquecer um texto ou um diálogo, trazendo significados que ultrapassam o sentido literal das palavras.

    a) Hipérbole: é uma figura de linguagem que engrandece, exagera uma ideia.

    ex: Estou morrendo de sede.

    - ERRADA - Não há no texto um exagero nos atributos físicos de nenhuma das 7 definições de "homem" como afirma essa alternativa.

    b)Metonímia: É uma figura de linguagem em que há a troca de uma palavra por outra de sentido aproximado.

    ex: Já li Guimarães Rosa várias vezes (trocaram o autor pela obra, não se pode ler o autor, e sim os livros, mas entendemos o sentido real da frase).

    Se alguém pergunta para você: o que é um ser humano do sexo masculino;? Você responderá que é um HOMEM (4º definição de homem no enunciado), perceba que há uma troca de sentido aproximado comparando as características com o "ser".

    - CORRETA- todas as 7 definições são sinônimas dos vários sentido de ser "homem", de ser "humano".

    c) Pleonasmo: consiste em usar uma expressão redundante para reforçar uma ideia.

    ex: “Detalhes tão pequenos de nós dois” (não existe detalhes grandes)

    - Errada - Não há pleonasmo no enunciado.

    d) Metáfora: é a comparação de dois elementos diferentes, estabelecendo-se uma relação de semelhança entre eles, essa relação costuma ter um sentido figurado.

    ex: Aquele rapaz é um pavão de tão exibido. (Quando se compara o rapaz com o pavão, tem-se o objetivo de destacar o quanto ambos exibem seus atributos para chamar atenção para si).

    - ERRADA- pois a alternativa diz que metáfora é a atribuição de qualidade ao objeto, mas ela é uma comparação e não atribuição.

    e) Paradoxo: É uma figura de linguagem que “funde” conceitos opostos num mesmo enunciado. Desse modo, o paradoxo pode ser descrito como a expressão de uma ideia lógica por meio do emprego de termos opostos entre si.

    ex: Essa menina parece que dorme acordada. (de forma denotativa não existe como dormir acordado, mas de forma conotativa significa que a menina está desatenta, pensando alto)

    - ERRADA - Não há presença de paradoxo no enunciado da questão.

    Fonte: Vários sites de língua portuguesa (toda matéria, todo estudo, mundo educação, Brasil escola, etc )

  • questão mais difícil sobre figuras de linguagem que já fiz, mas depois de muita análise fiquei com a opção B

  • Aperta no + que aprece o texto gessica oliveira

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  • o qc só quer vender curso mas explicação do professor que é bom nada


ID
5522287
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A fonte mais promissora de geração de riqueza e valor no Brasil das próximas décadas pode estar bem debaixo dos nossos pés e diante dos nossos olhos. A biodiversidade dos seis biomas do país – ou sete, se considerarmos o mar –, a disponibilidade de terra, água e incidência de sol e as técnicas avançadas de cultivo em várias culturas são a base de um tipo de atividade econômica regenerativa, circular e sustentável que ganha destaque no mundo há mais de uma década: a bioeconomia.
Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/riqueza-que-vem-da-vida/. Acesso em: 25 ago. 2021.

No fragmento, as marcas de pessoa constituem um recurso por meio do qual o autor põe em evidência a

Alternativas
Comentários
  • Não entendi esta parte: "as marcas de pessoa constituem um recurso por meio do qual o autor põe em evidência a".

  • Entendi "marcas de pessoa" no sentido de "pessoas do discurso". No caso, o autor usa a primeira pessoa do plural algumas vezes, o que, de fato, traz ao texto uma perspectiva da situação pelos leitores brasileiros.

    Gabarito letra E.

  • Achei mal formulada, pegadinha, bem chata de responder.

  • Questão lixo que não condiz; enunciado com resposta...

  • Entendi que as marcas de pessoas estão aqui, por exemplo: debaixo dos NOSSOS pés e diante dos NOSSOS olhos.

  • Questão preguiçosa

  • Questão lixo. Muito mal formulada.

  • Também não gostei da questão.

  • "Marcas de pessoa " traduzindo "marcas de pessoalidade"...

  • que lixo

  • MARCAS DE PESSOA.

    A fonte mais promissora de geração de riqueza e valor no Brasil das próximas décadas pode estar bem debaixo dos nossos pés e diante dos nossos olhos. A biodiversidade dos seis biomas do país – ou sete, se considerarmos o mar –, a disponibilidade de terra, água e incidência de sol e as técnicas avançadas de cultivo em várias culturas são a base de um tipo de atividade econômica regenerativa, circular e sustentável que ganha destaque no mundo há mais de uma década: a bioeconomia.

    E) CERTA. perspectiva dos leitores brasileiros. CONSIDERA A FORMA COMO NÓS BRASILEIROS VEMOS A NOSSA BIODIVERSIDADE.

  • Uma questao dessa, dá vontade de chorar...

  • que questão horrível, Aff

ID
5522293
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

Considere as situações hipotéticas que caracterizam crime contra a administração pública praticada por funcionário público.
I. Ana, servidora pública federal, é responsável por gerir galpão em que são depositados bens apreendidos pela entidade pública onde trabalha. Ao perceber o grande número de equipamentos de informática confiscados, ela se apropriou, por ato livre e consciente, de dois notebooks e uma impressora, que serviram de suporte para o estudo de seus filhos recém ingressos na faculdade.
II. Bruno, policial rodoviário, foi flagrado, por diversas vezes, intimidando e exigindo propina de R$100,00 (cem reais) para autorizar passagem de pessoas por uma estrada que liga a cidade A à cidade B.
III. Rita, servidora pública municipal, ocupa o cargo de Técnica em Enfermagem em um posto de saúde na cidade Cascatinha. Ao atender o Sr. Borges, diabético, o qual apresentava uma ferida na perna que necessitava de cuidados constantes, sugeriu ao paciente que, mediante uma ajuda financeira, poderia se dedicar mais ao caso dele. Satisfeito com o atendimento da aludida servidora, sempre gentil e prestativa, o Sr. Borges aceitou a proposta e pagou à servidora, que passou a tratar diariamente do seu ferimento, até sua cura total.
IV. Douglas, servidor Técnico-Administrativo do quadro permanente do CEFET-MG, deixou de praticar, indevidamente, ato de ofício para satisfazer interesse pessoal. 
V. Antônio é servidor público de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES). Ao saber que a filha de uma grande amiga havia sido eliminada no processo seletivo para ingresso em um curso de graduação por não ter apresentado a documentação exigida no prazo estipulado, resolveu interceder pela candidata e levou a documentação à sala do Coordenador de Processos Seletivos, também servidor da instituição, pedindo que ele abrisse uma exceção e aceitasse a documentação, mesmo fora do prazo previsto no edital, já que a candidata estava inconsolável.
Os crimes descritos acima cometidos pelos servidores públicos no exercício de suas atividades são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Atente-se sempre para o verbo "exigir" que pressupõe na ocasião de crime contra administração a concussão.
  • Gabarito: B

    Abaixo as partes que se destacaram para chegar ao gabarito:

     I. , ela se apropriou, por ato livre e consciente, de dois notebooks e uma impressora.

    PECULATO

    II. intimidando e exigindo propina de R$100,00 (cem reais) para autorizar passagem de pessoas por uma estrada que liga a cidade A à cidade B.

    CONCUSSÃO

    III. sugeriu ao paciente que, mediante uma ajuda financeira, poderia se dedicar mais ao caso dele. Satisfeito com o atendimento da aludida servidora, sempre gentil e prestativa, o Sr. Borges aceitou a proposta e pagou à servidora, que passou a tratar diariamente do seu ferimento, até sua cura total.

    CORRUPÇÃO PASSIVA

    IV. Douglas, servidor Técnico-Administrativo do quadro permanente do CEFET-MG, deixou de praticar, indevidamente, ato de ofício para satisfazer interesse pessoal. 

    PREVARICAÇÃO

    V. Antônio é servidor público de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES). Ao saber que a filha de uma grande amiga havia sido eliminada no processo seletivo para ingresso em um curso de graduação por não ter apresentado a documentação exigida no prazo estipulado, resolveu interceder pela candidata e levou a documentação à sala do Coordenador de Processos Seletivos, também servidor da instituição, pedindo que ele abrisse uma exceção e aceitasse a documentação, mesmo fora do prazo previsto no edital, já que a candidata estava inconsolável. 

    ADVOCACIA ADMINISTRATIVA

  • Que texto grande da porr@ kkkkk preguiça de ler so analisei as alternativas IV e V e partir pro abraço kkk

    Gabarito B

  • GABARITO - B

    I. Ana, servidora pública federal (....) - Trata-se de Peculato.

    TIPOS DE PECULATO:

    Peculato apropriação: Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo.

    Peculato desvio ou malversação: desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Peculato-furto: está presente no art. 312, § 1º, do CP. Configura-se quando o funcionário público, embora não tenha a posse do dinheiro, valor ou bem, o subtrai ou concorre para que seja subtraído, em proveito próprio ou alheio, valendo-se da facilidade que lhe proporciona a qualidade de funcionário.

     Peculato-culposo: está presente no art. 312, § 2º, do CP. Acontece quando o funcionário público concorre culposamente para o crime de outrem.

     Peculato mediante erro de outrem (peculato-estelionato): presente no art. 313, do CP, ocorrendo quando o funcionário público se apropria de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem.

     Peculato-eletrônico: arts. 313-A e 313-B (inserção de dados falsos em sistema de informações e modificação ou alteração não autorizada de sistema de informações, respectivamente).

    _______________________________________________________________

    II. Bruno, policial rodoviário, foi flagrado, por diversas vezes, intimidando e exigindo (...)

    Trata-se de Concussão!

    CONCUSSÃO  Exigir Vantagem indevida em Razão da Função

    CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA ⇒ Não pune subordinado por Indulgência

    CONTRABANDO ⇒ Importa/Exporta Mercadoria Proibida

    CORRUPÇÃO ATIVA ⇒ Oferece/Promete vantagem indevida

    CORRUPÇÃO PASSIVA ⇒ Solicitar/Receber/Aceitar vantagem OU promessa de vantagem

    ________________________________________________

    III. Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

           Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa. 

    ____________________________________________________

    IV. Douglas, servidor Técnico-Administrativo do quadro permanente do CEFET-MG, deixou de praticar, indevidamente, ato de ofício para satisfazer interesse pessoal. 

    PREVARICAÇÃO

     Art. 319-A. Deixar o Diretor de Penitenciária e/ou agente público, de cumprir seu dever de vedar ao preso o acesso a aparelho telefônico, de rádio ou similar, que permita a comunicação com outros presos ou com o ambiente externo:         

           Pena: detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano.

    __________________________________________________

    V. (..) Advocacia administrativa.

    A conduta típica é patrocinar o agente, direta ou indiretamente, ainda que não no exercício do cargo, emprego ou função, mas valendo-se da sua qualidade de funcionário, interesse privado perante a Administração Pública.

  • princípio da insignificância contempla os crimes de peculato??? Merendeira da escola levou pra casa dois tomates. Ou isso não é peculato???

  • GABARITO: B

    Peculato

    Art. 312 - Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:

    Pena - reclusão, de dois a doze anos, e multa.

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Corrupção passiva

    Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem:

    Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze) anos, e multa.

    Prevaricação

    Art. 319 - Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal:

    Pena - detenção, de três meses a um ano, e multa.

    Advocacia administrativa

    Art. 321 - Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a administração pública, valendo-se da qualidade de funcionário:

    Pena - detenção, de um a três meses, ou multa.

  • .

  • A fim de responder à questão, impõe-se a análise das situações descritas nos seus itens, de modo a verificar qual das alternativas é a correta.
    Item (I) - A conduta de Ana, funcionária pública, foi a de se apropriar de bens particulares cuja posse detinha em razão do cargo, subsumindo-se, portanto, ao crime de peculato, tipificado no artigo 312 do Código Penal, que assim dispõe: "apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio". 
    Item (II) - A conduta de Bruno, funcionário público, de intimidar e exigir propina (vantagem indevida), para os fins mencionados neste item, corresponde ao delito de concussão, previsto no artigo 316 do Código Penal, que assim dispõe: "exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida".
    Item (III) - Rita, funcionária pública, solicitou do paciente vantagem indevida, em razão da função por ela exercida, caracterizando, assim, o delito de corrupção passiva, previsto no artigo 317 do Código  do Código Penal, que assim dispõe: "solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem".
    Item (IV) - A conduta de Douglas enquadra-se de modo perfeito ao tipo penal do crime de prevaricação, previsto no artigo 321 do Código Penal, senão vejamos: "retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra disposição expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal".
    Item (V) - Antônio, funcionário público, ao interceder em favor de interesse da filha de sua amiga junto a administração pública, valendo-se da sua condição de servidor, praticou o delito de advocacia administrativa, que encontra-se previsto no artigo 321 do Código Penal, que assim dispõe: "patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a administração pública, valendo-se da qualidade de funcionário".
    Da análise feita acima, depreende-se que a alternativa correta é a constante da alternativa (B). 

    Gabarito do professor: (B)
  • Boa questão para uma revisão

  • Muito bem elaborada.

ID
5522296
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Civil
Assuntos

O Código Civil (Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002) traz informações relativas a domicílio e residência das pessoas naturais, do servidor público e das pessoas jurídicas. Considere que as pessoas naturais podem eleger seu domicílio e que os servidores públicos têm domicílio definido por lei, com exceção para a celebração de contrato específico, quando estes poderão, apenas para efeitos do contrato, eleger seu domicílio.
Analise as afirmativas abaixo sobre esse tema:
I. O domicílio da pessoa natural é o lugar onde ela estabelece a sua residência, provisoriamente.
II. O domicílio voluntário é aquele que decorre da opção de seu titular, podendo este escolher onde fixa residência com ânimo definitivo, por ato ou vontade própria.
III. O domicílio necessário é estabelecido por lei para o incapaz, o servidor público, o militar, o marítimo e o preso.
IV. O domicílio do servidor público será o lugar em que exercer permanentemente suas funções.
V. O domicílio pode ser especificado pelos contratantes nos contratos verbais.
São verdadeiras apenas as afirmativas 

Alternativas
Comentários
  • Conceito e utilidade:

    • Local em que a pessoa se encontra com habitualidade, praticando atos da sua vida civil.
    • São múltiplas aplicações para o domicílio, em caráter de utilidade (competência, morte, casamento, eleitor, domicílio tributário).

     

    Domicílio Pessoa Natural:

    • Regra artigo 70 do CC - domicílio no lugar em que viermos a estabelecer residência, com animus manendi, intenção de permanência, animus definitivo.
    •  
    • Exceção:
    • Domicílio Plúrimo ou Múltiplo: artigo 71 do CC. Domicílio são quaisquer das residências.

     

    • Ausência de Residência: artigo 73 do CC, tem domicílio, é uma ficção jurídica. O lugar em que for encontrado.

     

    • Domicílio profissional: artigo 72 do CC, é uma adição à regra do artigo 70 do CC. Nas relações concernentes à profissão, o domicílio será o lugar onde esta é exercida. Lugares diversas, cada lugar será considerado domicílio profissional.

     

    • Domicílio legal ou necessário: artigo 76 do CC. Domicílio ex lege, não podem escolher domicílio:
    • Incapaz - domicílio será do representante ou assistente
    • Servidor público - o lugar em que exercer permanentemente suas atribuições/funções
    • Militar - local em que servir
    • Marítimo - onde o navio estiver matriculado
    • Preso - lugar em que cumprir a sentença

     

    • Domicílio de eleição: artigo 78 do CC, nos contratos escritos as partes poderão colocar um local para cumprimento de direitos e obrigações que do contrato resultem. Local para cumprimento de obrigações. Decorre de manifestação de vontade das partes, deve haver uma cláusula expressa, só pode ser inserido em contratos escritos, não pode contrato verbal.

  • Art. 70. O domicílio da pessoa natural é o lugar onde ela estabelece a sua residência com ânimo definitivo.

    Art. 71. Se, porém, a pessoa natural tiver diversas residências, onde, alternadamente, viva, considerar-se-á domicílio seu qualquer delas.

    Art. 72. É também domicílio da pessoa natural, quanto às relações concernentes à profissão, o lugar onde esta é exercida.

    Parágrafo único. Se a pessoa exercitar profissão em lugares diversos, cada um deles constituirá domicílio para as relações que lhe corresponderem.

    Art. 73. Ter-se-á por domicílio da pessoa natural, que não tenha residência habitual, o lugar onde for encontrada.

    Art. 74. Muda-se o domicílio, transferindo a residência, com a intenção manifesta de o mudar.

    Parágrafo único. A prova da intenção resultará do que declarar a pessoa às municipalidades dos lugares, que deixa, e para onde vai, ou, se tais declarações não fizer, da própria mudança, com as circunstâncias que a acompanharem.

    Art. 75. Quanto às pessoas jurídicas, o domicílio é:

    I - da União, o Distrito Federal;

    II - dos Estados e Territórios, as respectivas capitais;

    III - do Município, o lugar onde funcione a administração municipal;

    IV - das demais pessoas jurídicas, o lugar onde funcionarem as respectivas diretorias e administrações, ou onde elegerem domicílio especial no seu estatuto ou atos constitutivos.

    § 1 Tendo a pessoa jurídica diversos estabelecimentos em lugares diferentes, cada um deles será considerado domicílio para os atos nele praticados.

    § 2 Se a administração, ou diretoria, tiver a sede no estrangeiro, haver-se-á por domicílio da pessoa jurídica, no tocante às obrigações contraídas por cada uma das suas agências, o lugar do estabelecimento, sito no Brasil, a que ela corresponder.

    Art. 76. Têm domicílio necessário o incapaz, o servidor público, o militar, o marítimo e o preso.

    Parágrafo único. O domicílio do incapaz é o do seu representante ou assistente; o do servidor público, o lugar em que exercer permanentemente suas funções; o do militar, onde servir, e, sendo da Marinha ou da Aeronáutica, a sede do comando a que se encontrar imediatamente subordinado; o do marítimo, onde o navio estiver matriculado; e o do preso, o lugar em que cumprir a sentença.

    Art. 77. O agente diplomático do Brasil, que, citado no estrangeiro, alegar extraterritorialidade sem designar onde tem, no país, o seu domicílio, poderá ser demandado no Distrito Federal ou no último ponto do território brasileiro onde o teve.

    Art. 78. Nos contratos escritos, poderão os contratantes especificar domicílio onde se exercitem e cumpram os direitos e obrigações deles resultantes.

  •  

    I.  O domicílio da pessoa natural é o lugar onde ela estabelece a sua residência, provisoriamente. Art. 70. O domicílio da pessoa natural é o lugar onde ela estabelece a sua residência com ânimo definitivo.

     

    II.  O domicílio voluntário é aquele que decorre da opção de seu

    titular, podendo este escolher onde fixa residência com ânimo definitivo, por

    ato ou vontade própria.

    Decorre de um ato de escolha da pessoa como exercício de autonomia privada - liberdade individual. (Ato J. em sentido estrito)

     

    III.    O domicílio necessário é estabelecido por lei para o incapaz, o servidor público, o militar, o marítimo e o preso.

    Art. 76. Têm domicílio necessário o incapaz, o servidor público, o militar, o marítimo e o preso.

     

    IV.   O domicílio do servidor público será o lugar em que exercer permanentemente suas funções.

    Art. 76, Parágrafo único. O domicílio do incapaz é o do seu representante ou assistente; o do servidor público, o lugar em que exercer permanentemente suas funções; o do militar, onde servir, e, sendo da Marinha ou da Aeronáutica, a sede do comando a que se encontrar imediatamente subordinado; o do marítimo, onde o navio estiver matriculado; e o do preso, o lugar em que cumprir a sentença

     

    V.      O domicílio pode ser especificado pelos contratantes nos contratos verbais. São verdadeiras apenas as afirmativas 

    Art. 78. Nos contratos escritos, poderão os contratantes especificar domicílio onde se exercitem e cumpram os direitos e obrigações deles resultantes.

  • Alguém consegue me demonstrar o erro? V. O domicílio pode ser especificado pelos contratantes nos contratos verbais.

  • GABARITO - D

    LETRA DE LEI!

  • o Artigo 78 não fala de contratos verbais e sim de contratos escritos, não se especifica domicílio nesse tipo de contrato.

  • I. A questão é sobre domicílio, que  pode ser conceituado como “a sede jurídica da pessoa, onde ela se presume presente para efeitos de direito e onde exerce ou pratica, habitualmente, seus atos e negócios jurídicos" (DINIZ, Maria Helena. Código Civil anotado. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. p. 106).

    O conceito legal encontra-se previsto no art. 70 do CC: “
    O domicílio da pessoa natural é o lugar onde ela estabelece a sua residência com ânimo definitivo". Percebam que há dois elementos. O primeiro é de natureza subjetiva, que é o ânimo de permanência; e o segundo é de natureza objetiva, que é a residência. 

    Devemos recordar que nada impede que a pessoa tenha mais de um domicílio e esta possibilidade está prevista no dispositivo seguinte. Falsa;

     
    II. Verdadeira;
     

    III.  As hipóteses de domicílio necessário/legal encontram-se previstas no art. 76 do CC. Vejamos:

    Têm domicílio necessário o incapaz, o servidor público, o militar, o marítimo e o preso.

    Parágrafo único. O domicílio do incapaz é o do seu representante ou assistente; o do servidor público, o lugar em que exercer permanentemente suas funções; o do militar, onde servir, e, sendo da Marinha ou da Aeronáutica, a sede do comando a que se encontrar imediatamente subordinado; o do marítimo, onde o navio estiver matriculado; e o do preso, o lugar em que cumprir a sentença".

    O domicílio necessário não exclui o domicílio voluntário. Exemplo: você mora em Niterói e passa para o concurso do TJ/RJ. Assim, todos os dias sai de Niterói, que é o seu domicílio voluntário, pega a barca e atravessa a Bahia de Guanabara, rumo ao prédio do Tribunal de Justiça no Rio de Janeiro, que passa a ser seu domicílio legal, por ser servidor público. Verdadeira;

     
    IV. Em harmonia com o paragrafo único do art.76. Verdadeira;

     
    V. É o que dispõe o art. 78 do CC: “Nos contratos escritos, poderão os contratantes especificar domicílio onde se exercitem e cumpram os direitos e obrigações deles resultantes". Cuida-se do domicílio contratual/convencional, em que se estabelece o foro competente para futuras e possíveis demandas, denominando-se de CLÁUSULA DE ELEIÇÃO DE FORO. Verdadeira.

     

     

    São verdadeiras apenas as afirmativas 

    D) II, III, IV. 




    Gabarito do Professor: LETRA D



ID
5522302
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na vida comum, nas conversas informais, costumam-se ouvir frases sonoras e emblemáticas. Com base nessa ideia, a alternativa que apresenta um apelo popular é:

Alternativas
Comentários
  • Alguém entendeu o que essa banca quis perguntar? kkkkkk

  • A única opção que representa um apelo = pedido é a letra E.

    "Mas, mãe, todo mundo vai, então eu tenho de ir também"

    Esse era um apelo a consciência do adulto...um ultimo recurso diante de uma negação traumática.

  • Quando você acha que já viu de tudo...

  • Banca Ruim

  • Avaliador Mestre dos Magos elaborou as questões de lógica dessa banca

  • no começo achei que entedia, depois não tive certeza, mas tive certeza que entedia o que não está na alternativa, e no fim errei.... bons estudos...

  • Dali recurso nesta questao!!!

  • “Mas, mãe, todo mundo vai, então eu tenho de ir também”.

    Se todo mundo vai, então eu tenho de ir também.

    Rumo a PPMG. Acredito que esse examinador está infiltrado entre os da Banca Selecon.

  • péssima viu

  • Apelo popular kkkk

    Nada a ver

  • que kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • MEU DEUS KKKKKKKKKKKKK

  • É cada questão que me aparece ...
  • É cada questão que me aparece ...
  • Questão elaborada pelo Tiririca.

  • sem comentários, e ainda caiu como raciocínio lógico kkkkkkkkkkk

  • kkkkk é cada LOUCO

  • uma questão de logica sem logica

  • Eu deduzi que a letra E fosse um apelo, porque é uma coisa que eu faço bastante

  • Fiquei um tempo sem estudar pra concurso... E estou chocada com as questões recentes de RLM....

    Mas vamos lá!!!

    A única expressão que demonstre apelo/pedido é a alternativa E.

    A) Dúvida

    B, C e D são afirmações. Portanto, GAB: E.

  • Única que tem sentido de "apelo" é a alternativa E

  • Foi a Dilma que elaborou essa questão????

  • kkkkkk , marquei a certa porque todo mundo já fez essa apelação para a mãe.

    Estudem enquanto muitos imploram para a mãe para poderem sair .

  • que viagem é essa véi

  • Não✍me✍inscrever✍em✍concursos✍organizados ✍ pela✍CEFET-MG✍

  • no começo eu não entendi nada, no final parecia que eu estava no começo!
  • Português, é você?

  • não entendi. dito popular eu achei que seria sorte no jogo e azar no amor
  • GABARITO: E!

    Para resolver a questão, é necessário que o candidato atente-se ao inteiro teor do seu comando, veja-se:

    ''Na vida comum, nas conversas informais, costumam-se ouvir frases sonoras e emblemáticas. Com base nessa ideia, a alternativa que apresenta um apelo popular é:''

    O termo ''apelo'' é sinônimo de pedido. Sabendo disso, basta que se analise qual alternativa apresenta hipótese de pedido que constitui uma frase emblemática em conversas populares.

    Resta, portanto, a alternativa ''e'', pois é a única que evidencia um pedido, uma súplica, um apelo.

  • Deus é pai.


ID
5522305
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A alternativa abaixo que contém uma proposição é: 

Alternativas
Comentários
  • não são proposições lógicas:

    • Frases exclamativas: “Meu Deus!”
    • Frases interrogativas: “Você me ama?”
    • Frases imperativas: “Não estude para passar, mas até passar!”
    • Frases sem verbo: “O mundo dos concursos públicos.”
    • Frases abertas: “x + 1 = 7” ; “Ela é a melhor esposa do mundo.”
    • Frases paradoxais: “Só sei que nada sei.”

    fonte: https://www.exponencialconcursos.com.br/raciocinio-logico-01-o-que-sao-proposicoes-logicas

  • Então um leão pode miar? Para mim, questão sem gabarito.
  • Letra B, pois apresenta um pensamento em que é possível atribuir um valor verdadeiro ou falso.

    Sobre as outras alternativas, o João Neto explicou muito bem.

  • x + 2 = 5. (Proposição aberta)

    O leão mia. (Proposição fechada, gabarito)

    Conte comigo! (Exclamativa)

    Que dia é hoje? (Interrogativa)

    Estude para passar no concurso. (Imperativa)

  • é aquela coisa... o fácil também cai.
    • Sujeitos Indeterminados também.
    • Ex: Ela foi à escola -> (Quem foi à escola?)

  • Paulo Henrique, esqueça a realidade da frase, apenas entenda o comando da questão, isso é um princípio básico de RLM no começo pensava da mesma forma q vc, mas entendi com o tempo como funciona RLM abraços

  • O leão mia.

    Proposição logicamente falsa .

    "Estude enquanto seu amigo está no TINDER"

    Fé no altíssimo !

  • GABARITO: B!

    Toda proposição é uma sentença fechada! Portanto, a questão requer que o candidato aponte qual alternativa apresenta uma sentença fechada.

    a) Errada - no caso, estar-se-á diante de sentença aberta, pois é impossível atribuir o valor lógico de ''x''.

    b) Correta

    c) Errada - a alternativa apresenta hipótese de frase exclamativa, que é, via de regra, considerada sentença aberta.

    d) Errada - a frase em questão é interrogativa, razão pela qual não é possível lhe atribuir valor lógico. Portanto, classifica-se, também, como sentença aberta.

    e) Errada - frases imperativas, assim como frases exclamativas e etc., não são passíveis de atribuir valor lógico, ou seja, é uma sentença aberta.


ID
5522308
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na afirmação “Gosto de pão ou de carne”, o uso do conectivo “ou” indica

Alternativas
Comentários
  • Boa e velha disjunção. Nela o conectivo "ou" pode ser apenas com um verdadeiro (primeiro ou segundo) ou com os dois verdadeiros para estar certo.

    Alternativa E.

    Bons estudos!

  • Tabela verdade do "OU" (DISJUNÇÃO)

    V V = V - Gosta de pão ou de carne

    V F = V - Gosta de pão ou não gosta de carne

    F V = V = Não gosta de pão ou gosta de carne

    F F = F = Não gosta de pão ou não gosta de carne

  • Trata de uma Disjunção Inclusiva (OU). Tem a ideia de escolha, possibilidade.

    Só é falsa quando ambas as proposições simples são falsas (F v F).

  • ✅Letra E.

    Complementando...

    Eliminam-se as alternativas A, B e C, pois o "OU" é uma DISJUNÇÃO INCLUSIVA.

    "OU " = Disjunção INCLUSIVA.

    "OU...OU" = Disjunção EXCLUSIVA.

    Fonte: Baseada nas aulas do Prof: Josimar Padilha, Gran Cursos.

    ❤️✍

  • Gabarito: letra E

    inclusão, significando que a pessoa pode gostar só de pão, só de carne ou pode gostar dos dois ao mesmo tempo.

    Vamos supor que eu preciso contratar professores que falem inglês OU espanhol.

    Dessa forma, eu posso contratar tanto um que sabe apenas inglês, ou um que sabe apenas espanhol, ou outro que saiba os dois idiomas. As três possibilidades são possíveis no "ou", conhecido como disjunção inclusiva.

  • Resposta letra E.

    Disjunção INCLUSIVA = Ou "v".

    • V . V = V
    • V . F = V
    • F . V = V
    • F . F = F

    Observe que só será falso se a pessoa afirmar que não gosta das duas opções, fora isso todas as outras opções são verdadeira.

    • () Gosto de pão ou de carne. (tanto faz eu gosto dos 2)
    • () Gosto de pão e não de carne.
    • () Não gosto de pão e gosto de carte.
    • (❌) Não gosto nem de pão e nem de de carne.

  • Não pe estranho gostar de um OU de outro e poder gostar dos dois ao mesmo tempo?

  • Isso sim é um questão de raciocínio lógico!
  • GABA: E

    Temos duas hipóteses para DISJUNÇÕES.

    INCLUSIVA = “OU” pode ser um ou outro ou ATÉ MESMO AMBOS

    EXCLUSIVA = “OU....OU” pode ser um ou outro, MAS NÃO AMBOS

    pertencelemos!

  • Gabarito: E

    Conectivo "ou''= Disjunção Inclusiva

  • se vier essa eu beijo a prova kk


ID
5522311
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O Artigo 5º da Constituição Federal do Brasil afirma que “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade”.
De acordo com o texto constitucional, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • De onde brotou essa banca das trevas com essas questões ao avesso????

  • achei que ia aparecer qual a negaçao de todos kkkkk

  • Ainda hoje procuro a negação do "TODO"

  • "garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida" brasileiros e residentes no País abrange qualquer pessoa???

  • Resolver essa questão tendo conhecimento de constitucional chega a dar dor de cabeça.

  • Kkkkkk chega a ser ridículo um troço desse kk

  • Estava estudando direitos humanos e não sabia!

  • Foi mais pra interpretação, que raciciocínio lógico.

  • deu a mzr agr kkkk

  • Acertei essa questão olhando para o direito constitucional e não o raciocínio lógico. Por não ter sentido com o enunciado letra C é a resposta.
  • está repreendido

  • Embora seja Horripilante a questão, a única opção "fora da caixinha" é a C.

    Gab: C

  • O item E também tá incorreto. Os direitos não se restringem só a quem mora em solo brasileiro.

  • Em 3 mil questões encontradas de raciocínio o Q me lança essa pqp

  • Está dentro da lógica .

    Os argumentos dentro de uma proposição lógica não podem ser mudados apenas os conectivos, a ordem e dependendo do contexto Existe um , Todo , pelo menos um , não ( no caso da negação ) etc...

    PPMG FÉ EM DEUS !

  • Finalmente estou entendendo essa matéria!

  • Que loucura essa questão

  • Assertiva C

    a natureza deve ser respeitada em sua biodiversidade com base no direito à vida.

    A única que n passa a ideia de negação " E P A + NÃO " jhoni zini

  • Não confundam questões de RLM com questões de interpretação de texto ou de outros conteúdos!!!!!


ID
5522314
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Pedro saiu de casa às 07h25min e gastou 35 minutos para chegar ao trabalho. Ele trabalhou até 12h, quando saiu para o almoço, ficando fora durante 45 minutos. Ao retornar ao trabalho, seu chefe solicitou que ele levasse um documento a outro local. Pedro gastou 40 minutos entre a saída e o retorno ao seu local de trabalho. Permaneceu trabalhando por mais 255 minutos e retornou a sua casa, gastando 50 minutos no trajeto.
O horário em que Pedro chegou a sua casa, depois de trabalhar o dia todo, foi

Alternativas
Comentários
  • É uma conta simples, mas que precisa de atenção. Vamos lá:

    Pedro saiu as 07:25 e chegou no trabalho depois de 35 min -> 25+35=60 -> 08:00

    Ele trabalhou até meio dia, ou seja, trabalhou 4h -> 12-8=4h

    Ele saiu meio dia e ficou 45 min fora -> 12:45

    Voltou pro trabalho e gastou 40 min -> 12:45+40=13:25

    Passou mais 255 min trabalhando -> 255 minutos equivale a 4 horas e 15 min, ou seja, ficou das 13:45 até as 17:40 trabalhando

    Terminou o expediente e voltou pra casa, gastando mais 50 min -> 17:40+50min=18:30

    Gabarito C

    qualquer erro, é só comentar, pois sou péssima em contas :)

  • Pode ignorar a hora em que ele saiu de casa e quanto tempo demorou para chegar no trabalho, pois são informações desnecessárias. Dá pra começar a partir das 12h.

    Começando das 12h:

    Almoço = 45min

    Saiu e voltou = 40min

    Trabalhou = 255min

    Do trabalho pra casa = 50min

    É só somar esses minutos e dividir por 60 para achar em horas:

    45+40+255+50 = 390 minutos

    390/60 = 6 horas com resto de 30 min

    Ou seja, de 12h até ele chegar em casa se passaram 6h30min.

    Agora é só fazer a conta:

    12h+6h30min = 18h30min

    Gabarito C


ID
5522317
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere as seguintes proposições:
I. João é mineiro.
II. João nasceu em Minas Gerais.
A interpretação correta dessas proposições no que tange às relações lógicas é: 

Alternativas
Comentários
  • Uma proposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo.

  • A proposição Se e somente si, admite como verdadeira apenas se os dois fatos forem verdade ou mentira. Mas ao analisarmos as questões do Se então..., vemos que são proposições com resultado verdadeiro, olhando pela tabela verdade do Se então..., nesse caso temos que analisar pelo o seguinte: existe outra possibilidade de João ser mineiro sem ele ser de Minas Gerais? NÃO! Ele precisa ter nascido lá para ser mineiro, é uma OBRIGAÇÃO, e o comando da questão pede exatamente que isso seja analisado. Gabarito: E
  • letra E

  • João ser mineiro é condição necessária e suficiente que ele tenha nascido em Minas Gerais.

  • eu estou começando a estudar raciocínio lógico agora. O que na questão me indicaria que se trata de uma bicondicional (se e somente se) e não de uma condicional (se...então) ???

  • Uma proposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo

  • É uma proposição Bi condicional -

  • Considere as seguintes proposições: I. João é mineiro. II. João nasceu em Minas Gerais. A interpretação correta dessas proposições no que tange às relações lógicas é: 

    E)João é mineiro se, e somente se, ele nasceu em Minas Gerais.

    comentário: a condição necessária para joão ser mineiro é ter nascido em MG.

  • Que minha prova venha questões desse nível ..

  • Se...e...somente...se

    Duas proposições iguais da Verdadeira

    Duas proposições diferentes da Falsa

    I. João é mineiro. V

    II. João nasceu em Minas Gerais. V

    João é mineiro se, e somente se, ele nasceu em Minas Gerais.

    Gabarito: E

  • se, e somente se, é bicondicional e só aceita como verdade se ambas as proposições forem verdadeiras ou falsas. Sendo assim, a alternativa E é a correta (ambas proposições são verdadeiras).

    obs: A condicional também aceita ambas proposições sendo verdadeiras na tabela verdade, porém não há alternativa condizente.


ID
5522320
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Ana Maria deseja comprar um notebook, que atenda a suas necessidades de estudo e trabalho. Sabe-se que o processador e os periféricos influenciam o desempenho geral do equipamento. Se Ana Maria comprar um notebook com o processador Core i7-10510U, considerado um dos melhores do mercado, conclui-se que: 

Alternativas
Comentários
  • A questão nos fala que o notebook para atender a necessidade dela, deve ter ALÉM de um bom processador, bons PERIFÉRICOS (mouse, teclado etc...). Como o mesmo só apresenta o processador bom, não temos a certeza se irá atender a necessidade dela, pois não informa nada acerca dos periféricos. Questão simples mas que pode confundir. Gabarito: C
  • Questão de informática ou RL????????kkkkkkkk

  • no começo achei que fosse RL, durante achei que fosse informática e no fim descobri que era interpretação de texto.


ID
5522323
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Cinco mulheres, identificadas como M1, M2, M3, M4 e M5, estão em um laboratório de análises clínicas aguardando a vez para realizar dois tipos de exames para identificar a presença ativa do vírus da Covid-19. Sabe-se que duas dessas mulheres, cada uma na sua vez, irão fazer o exame de Antígeno, e as outras três, também cada uma na sua vez, irão fazer o exame de RT-PCR. Sabe-se também que M3 e M4 irão fazer o mesmo tipo de exame, M2 e M4 irão fazer exames de tipos diferentes, e M2 e M5 irão fazer exames de tipos diferentes.
Com base nestas informações, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • É possível realizar uma representação ao lado da questão, colocando todas as informações e ligando os fatos. Temos a informação que 2 mulheres fará um exame, e 3 o outro, além disso temos: M2 não fará o mesmo exame que M4 e M5, sendo assim o M2 não ficará na mesma representação que o M4 e o M5, que consequentemente ficará com o outro exame, e o M4 e M5 ficam juntos no mesmo exame, desta forma temos: M4 e M5 no mesmo exame somando 2 mulheres e M1, M2 e M3 para serem alocados. A questão nos informa também que M3 e M4 farão o mesmo exame, alocamos: M3,M4 e M5 em um exame, somando 3 mulheres, e M1 e M2 em outro exame, somando 2 mulheres. Respectivamente os exames são de antígeno e RT, assim ficando M1 e M2 com o antígeno e M3,M4 e M5 com o RT!! Gabarito: E
  • M3 e M4 irão fazer o mesmo tipo de exame.

    M3, M4

    M2 e M4 irão fazer exames de tipos diferentes.

    M2

    M3, M4

    M2 e M5 irão fazer exames de tipos diferentes

    M2

    M3, M4, M5 (grupo de 3, logo RT-PCR)

    O outro grupo é, por dedução, M1 e M2, ficando:

    • M1, M2 (Antígeno)
    • M3, M4, M5 (RT-PCR)
  • Resolução: http://sketchtoy.com/70408935


ID
5522326
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um determinado ambiente, havia várias pessoas conversando entre si; algumas delas diziam apenas a verdade, enquanto outras, apenas mentiras. Cada uma delas, uma após a outra, disse a todas as outras: “vocês são todos mentirosos”. Assim sendo, o número de pessoas que diziam apenas a verdade, ao final, é:

Alternativas
Comentários
  • A Negação de Todos é o PEA.

    Pelo menos um.

    Existe algum.

    Algum .

    Para negar a afirmação de que todos são mentirosos ,basta que pelo menos 1 esteja falando a verdade.

    Gabarito letra B.

  • Uma questão dessas meu amigo, é só com a bíblia do lado!

  • Alternativa B. Se coloque no lugar do primeiro falante. Vamos partir do pressuposto de que você é um dos membros que irá falar a verdade (Não falaram quantos tem). Te deram a seguinte frase para pronunciar "Todos vocês são mentirosos". Isso será verdadeiro apenas se somente você estiver falando a verdade. Essa frase não permite que mais de uma pessoa esteja falando a verdade. Se houver outros, a frase a ser dita deve ser mudada.
  • Seria bom o comentário do próprio examinador.

    1ª modo: Negar o "todo" = (nenhum, algum, ou pelo menos um) + negar o verbo

    2ª modo (acho que o mais confiável): Percebe-se, claramente, pelo contexto, que apenas uma pessoa falou a última frase, de modo que fica em evidência sua afirmação - verdadeira.

  • Alternativa B. Vai entender a cabeça do examinador.

    As vezes quando eu exagero na antártica me faço perguntas como essa.

  • Se o primeiro for mentiroso, todos os outros (vai saber quantos) dizem apenas a verdade.

    Se o primeiro diz apenas a verdade, todos os outros são mentirosos.

  • Havia duas pessoas na sala:

    Supondo que uma pessoa que só diz mentiras dissesse às outras pessoas da sala "vocês são todos mentirosos" isso implicaria em dizer que nenhum ali era mentiroso, a não ser a pessoa que falou. Pra essa lógica ser satisfeita só pode haver mais uma pessoa na sala (caso contrário, haveriam outros mentirosos tidos como não mentirosos e a mentira dita seria tida como verdade, criando um paradoxo);

    Agora se uma pessoa que apenas dissesse verdades dissesse às outras pessoas da sala "Vocês são todos mentirosos" também só poderia haver mais uma pessoa na sala que, para satisfazer a condição expressa no enunciado, seria o mentiroso.

    LOGO, o número de pessoas que diz a verdade é 1 (metade do número total de pessoas da sala).

  • Eu resolvi negando a proposição. “vocês são todos mentirosos” ou seja, pelo menos um não é.

    logo. resposta 1.

  • como cada um falou que todos eram mentirosos (um após o outro), então quer dizer que apenas o último que falasse isso não teria como ser contrariado, pois não teria ninguém após ele. Não importa o numero de pessoas nessa sala.

    kkkkkk pelo menos foi assim que eu pensei.

  • oh Jesus o que é isso.... lembra do PEA!!!!

  • Apenas a primeira pessoa que falava "apenas a verdade" não estava mentindo, então se essa pessoa que não mente diz que " vocês são todos mentirosos" então realmente todos são mentirosos, menos ela.

  • Se tem alguém que só diz a verdade, e esse alguém diz que o resto é mentiroso, então o resto é mentiroso e acabou. Só ela disse a verdade haha Resolvi com essa lógica, nem fui em regras nem nada do tipo

  • Para negar ("TODO" usa "ALGUM, PELO MENOS UM, EXISTE UM")

  • A Negação de Todos é o PEA.

    Pelo menos um.

    Existe algum.

    Algum .

    Para negar a afirmação de que todos são mentirosos ,basta que pelo menos 1 esteja falando a verdade.

    Gabarito letra B.

  • SEGURA NA MÃO DE DEUS E VAI .....
  • SEGURA NA MÃO DE DEUS E VAI .....
  • Pelo menos um. Gabarito letra B.

  • Essa ai você joga o PEA + NÃO e Reza.

  • "vocês são todos mentirosos" para negar basta que ao menos um não seja mentiroso. Macete: PEA - Pelo menos um - Existe um - Algum
  • Em um determinado ambiente, havia várias pessoas conversando entre si; algumas delas diziam apenas a verdade, enquanto outras, apenas mentiras. Cada uma delas, uma após a outra, disse a todas as outras: “vocês são todos mentirosos”. Assim sendo, o número de pessoas que diziam apenas a verdade, ao final, é:

    B) 1

    comentário: pelo menos um fala a verdade.

  • entendi assim , o primeiro disse a verdade os outros mesmo que tenha falado a verdade mentiram pois não tem como se falso e verdadeiro ao mesmo tempo , logo ao meu entender só o primeiro ficou salvo ,mas a duvida ainda existe kkkk.

  • Não precisa parar p entender o contexto da 'histórinha' do enunciado.

    Basta identificar que é uma negação do TODO. Para negar o TODO, basta que uma o contrarie.

    TODO A É B = Algum/Pelo menos um A não é B.

  • QUE QUETÃO ESTRANHA

  • Proposição categórica

    a negação de TODOS É: PELO MENOS UM NÃO É

    sabendo disso vc consegue extrair números em textos como nessa questão kkk

  • PELO MENOS UM fala a verdade

  • kkkk, não sei se está correto a minha linha de raciocínio, mas vamos lá;

    todo A é B ~(negação) Pelo menos um A não é B

  • Eu fui pelo PEA + Não e deu certo. Se está correto o raciocínio, eu não sei kkkk

  • Meu raciocinio.

    O primeiro chama todos de mentirosos, então supondo que sejam cinco.

    O primeiro diz a verdade e os outros quatro são mentirosos.

    O segundo diz que todos são mentirosos, mas o primeiro disse a verdade chamando todos os outros de mentirosos e consequentemente o segundo está mentindo.

    O fato de o segundo chamar o primeiro de mentiroso junto ao terceiro, quarto e quinto só ratifica que o segundo é mentiroso e o primeiro disse a verdade.


ID
5522329
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Maria, Fernanda e João são três amigos. Cada um deles tem um dos carros a seguir: Nissan Kicks, Jeep e Hilux. Um dos carros é branco, o outro, azul, e o outro, cinza. O carro de Maria é o branco; o carro de João é a Hilux; o carro de Fernanda não é azul e não é o Nissan Kicks. As cores do Nissan Kicks, do Jeep e da Hilux são, respectivamente: 

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá, vou abreviar os nomes para ficar mais fácil:

    Nomes:

    Maria

    Fernanda

    João

    Carros:

    N

    Je

    H

    Cores:

    B

    A

    C

    Dados da questão:

    1º) Maria branco

    Carros:

    N

    Je

    H

    Cores:

    B (Maria)

    A

    C

    2º Hillux do João

    Carros:

    N

    Je

    H (João)

    Cores:

    B (Maria)

    A

    C

    3º Carro de Fernanda não é azul e não é o Nissan

    Carros:

    N (Maria)

    Je (Fernanda)

    H (João)

    Cores:

    B (Maria)

    A (João)

    C (Fernanda)

    Resposta: Maria tem um nissan branco, Fernanda um jeep cinza e João uma hillux azul.

    Bons estudos!

  • maria | fer | joão

    cor BR | CZ | AZ

    carro NIK | JE | HI

  • Maria, Fernanda e João cada um deles tem um dos carros

    Nissan Kicks, Jeep e Hilux.

    Um dos carros é branco, o outro, azul, e o outro, cinza.

    O carro de Maria é o branco; o carro de João é a Hilux; o carro de Fernanda não é azul e não é o Nissan Kicks. As cores do Nissan Kicks, do Jeep e da Hilux são:

    Se o carro de Fernanda não é azul, nem o Nissan logo, o carro dela é o Jeep Cinza

    Com isso, o carro de Maria é o Nissan

    E sobra a cor azul para o carro de João

    Maria - Nissan - Branco

    Fernanda - Jeep - Cinza

    João - Hilux - Azul

    Resposta: Letra D - Branco, Cinza e Azul

  • ÓTIMA QUESTÃO

  • Assertiva D

    As cores do Nissan Kicks, do Jeep e da Hilux são, respectivamente: branco, cinza e azul.

  • Bom fazer a tabela, colocar os nomes das pessoas nas colunas verticais e as cores e os carros na coluna horizontal. Aí só ir preenchendo os espaços

  • Raciocínio nada lógico...


ID
5527921
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O direito ao acesso à informação foi normatizado por legislação específica a fim de garantir que os entes públicos trabalhem de forma continuada para alcançar integralmente os interesses da sociedade e a transparência ativa. Os procedimentos previstos pela lei devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    "Divulgação de informações de interesse público, dependendo das solicitações." 

    ➥ De acordo com a Lei de Acesso à Informação (Lei n.º 12.527/2011):

    Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes:

    I - observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção;

    II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

    III - utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação;

    IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública;

    V - desenvolvimento do controle social da administração pública.

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Complementando:

    LEI Nº 13.726, DE 8 DE OUTUBRO DE 2018

    Art. 3º Na relação dos órgãos e entidades dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios com o cidadão, é dispensada a exigência de:

    II - autenticação de cópia de documento, cabendo ao agente administrativo, mediante a comparação entre o original e a cópia, atestar a autenticidade;

  • GAB-C

    ART3

    II - divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações;

    C--Divulgação de informações de interesse público, dependendo das solicitações. 

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ID
5533405
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Sobre o DNS (Domain Name System), o tipo de registro que mapeia um nome para um endereço IPv4 de um host é: 

Alternativas
Comentários
  • exatamente como eu pensei

  • A: Endereço IPv4; 32 bits;

    AAAA: Endereço IPv6; 128 bits;

    MX: Nome do host preparado para aceitar mensagens de correio eletrônico para o domínio especificado. O registro MX é utilizado porque nem toda máquina está preparada para aceitar correio eletrônico.

    NS: Servidor de nomes para o domínio ou subdomínio; Cópia do banco de dados para um domínio; Pesquisa de nomes;

    CNAME : Nomes alternativos;


ID
5533408
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

A internet tem dois protocolos de transporte importantes: UDP e TCP.

Fonte: TANENBAUM; WETHERALL. Redes de computadores. 5. ed. Pearson.

Sobre esses protocolos, analise as afirmativas a seguir.

I. O UDP é um protocolo não orientado a conexões.
II. O TCP fornece um fluxo de bytes bidirecional, com controle de congestionamento.
III. O TCP é mais indicado em aplicações de tempo real que podem tolerar alguma perda de dados.
IV. O UDP é utilizado na maioria das aplicações da internet, garantindo uma entrega confiável e em sequência.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • I. O UDP é um protocolo não orientado a conexões. CERTO

    II. O TCP fornece um fluxo de bytes bidirecional, com controle de congestionamento. CERTO

    III. O TCP é mais indicado em aplicações de tempo real que podem tolerar alguma perda de dados. ERRADO, É O UDP. LEMBREM-SE DO SERVIÇO DE VOIP, USA-SE O UDP

    IV. O UDP é utilizado na maioria das aplicações da internet, garantindo uma entrega confiável e em sequência. ERRADO

    UDP É NÃO CONFIÁVEL E NÃO ORIENTADO A CONEXÃO

    O TCP É A BASE DA INTERNET, CONFIÁVEL E ORIENTADO A CONEXÃO

    GABARITO A


ID
5533411
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Considerando o endereço IP 172.16.20.22 e a máscara de sub-rede 255.255.255.240, a alternativa que apresenta o intervalo válido para os hosts é: 

Alternativas
Comentários
  • Máscara de sub-rede em binário: 11111111.11111111.11111111.11110000

    Os zeros definem quantos hosts ainda podem ser atribuídos (lembrando, como é binário, cada posição é elevada ao quadrado):

    0 0 0 0

    8 4 2 1 = 15

    Podem ser atribuídos mais 15 endereços, porém, exclue-se o ip de broadcast (255.255.255.255). Logo, a única alternativa que oferece um conjunto de IPs válidos é a E, pois posso atribuir 13 hosts (do 17 ao 30) e manter um para broadcasting.

    Alternativa E

    Qualquer erro pf me corrija, aprendi esse conceito faz pouco tempo.

  • Complementando o comentário do Samuel Ferreira, o endereço de Broadcast é sempre o último da rede, nesse caso 172.16.20.30, o que me colocou uma dúvida, a alternativa certa é a "E", porém considerando que os ips do 17 ao 30 são considerados válidos e assim contando teremos 14 ips, ou o 17 não deverá ser considerado (por ser da rede) ou o 30 (por ser do broadcast) portanto creio que caberia recurso.

  • 256-240 = 16, logo esse seria nosso salto, para poder fazer os intervalos de host

    Rede------------------ ---Host ---------------broadcast

    172.16.20.0 -----------1 a 14 ----------- 172.16.20.15

    172.16.20.16 -------- 17 a 30 --------------- 172.16.20.31

    172.16.20.32 --------- 33 a 46 --------- 172.16.20.47

    No total com essa máscara tem se 16 endereços.

    Sendo: 20.16 rede.

    20.31 Broadcast.

    O primeiro é o de final 17 e o último 30.

    O intervalo válido fica na letra E


ID
5533414
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

São exemplos de protocolos ou serviços da camada de aplicação: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Protocolos da Camada de Aplicação: DNS, HTTP, HTTPS, FTP, SMTP, SNMP, IMAP, POP3, SSH, Telnet, LDAP, DHCP.

    Protocolos da Camada de Transporte: TCP, UDP, SCTP.

    Protocolos da Camada de Internet: IP, ICMP, IGMP, ARP, RARP.

    Protocolos da Camada de Acesso à Rede: Ethernet, ATM, Frame Relay, x.25, Token Ring, STP.

    Bons estudos!

    Adendo:

    DNS utiliza a porta 53.

    FTP utiliza as portas 20 e 21.

    HTTP utiliza a porta 80.

    SMTP utiliza as portas 25 ou 587.

  • Questão com 2 respostas corretas, B e D.

  • A alternativa B também apresenta os protocolos ou serviços da camada de aplicação.

    No site abaixo, esclarece que o sistema de arquivos NFS também atua na camada de aplicação.

    https://notloaded.wordpress.com/2011/09/06/nfs-network-file-system-2/

  • lembrem dos protocolos que usam portas (ajuda a lembrar que são da camada de aplicação)


ID
5533420
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Em relação à linguagem de programação Python, é INCORRETO afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • Em Python os símbolos colchetes [e] são usados para listas; chaves {e} são usados para dicionários; e parênteses (e) são usados para tuplas e expressões aritméticas.

  • GABARITO: C

    Complementando o comentário do Arthur, os blocos são delimitados pela indentação.


ID
5533423
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

A criptografia de chave pública é assimétrica, envolvendo o uso de duas chaves separadas, ao contrário da criptografia simétrica, que utiliza apenas uma chave. O uso de duas chaves tem profundas consequências nas áreas de confidencialidade, distribuição de chave e autenticação.  

Fonte: STALLINGS, William. Criptografia e segurança de redes: princípios e práticas. Trad. Daniel Vieira. Revisão técnica Paulo Sérgio Licciardi Messeder Barreto, Rafael Misoczki. 6. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015.

Sobre criptossistemas de chave pública, considere os dados referentes aos usuários Alice e Bob.

• PUA e PRA são as chaves pública e privada de Alice, respectivamente;
• PUB e PRB são as chaves pública e privada de Bob, respectivamente;
• as chaves privadas dos usuários permanecem protegidas e secretas;
• uso do algoritmo RSA para encriptação / decriptação.


Com base nas informações dadas, analise as afirmativas a seguir. Uma mensagem pode ser criptografada por


I. Bob usando PUA e transmitida a Alice, garantindo a confidencialidade da mensagem;
II. Bob usando PRB e transmitida a Alice, garantindo a autenticidade de origem e a integridade da mensagem;
III. Alice usando PRA e transmitida a Bob, garantindo a confidencialidade da mensagem;
IV. Alice usando PUA e transmitida a Bob, garantindo o não repúdio.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • I - Apenas Alice poderá decriptar, garantindo a confidencialidade

    II - Olhar comentário de @lucas

    III - Em relação a confidencialidade, não faz sentido criptografar a mensagem com a chave privada do emissor porque qualquer um tem acesso a sua chave pública e poderá decriptar

    IV - Emissor criptografar com sua própria chave pública não garante nada

     

    GAB A

  • Encripta com pública - decripta com privada (confidencialidade/sigilo)

    Encripta com privada - decripta com pública (autenticação/integridade)

    Em relação a II - Nesse caso, Bob prepara uma mensagem para Alice e a encripta usando a própria chave privada antes de transmiti-la. Alice pode decriptar a mensagem empregando a chave pública de Bob . Como a mensagem foi encriptada com a chave privada de Bob , somente Bob poderia ter preparado a mensagem. Portanto a mensagem encriptada inteira serve como uma assinatura digital. Além disso, é impossível alterar a mensagem sem acesso à chave privada de Bob, de modo que ela é autenticada em termos da origem e da integridade dos dados (Adaptado de STALLINGS, William).

    Para garantir confidencialidade, autenticação e integridade:

    1 - Encripta mensagem com chave privada do emissor (assinatura digital).

    2 - Encripta novamente com chave pública do receptor.

    3 - Texto final só pode ser decriptado pelo receptor com chave privada equivalente.

    Desvantagem - algoritmo de chave pública roda 4x.


ID
5533429
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

Sobre o modelo de rede cliente-servidor, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • B = Servidor

    C = Muito utilizado

    D = Servidor

    E = Lhufas

    GAB A


ID
5533432
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

A respeito dos diversos protocolos, topologias e dispositivos de rede, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • a) Wifi é 802.11

    b) VPN usa linhas de transmissão públicas

    c) Switch

    d) GAB

    e) Roteador

  • A - Padrão da internet é 802.11

    B - VPN é uma rede privada construída sobre a infraestrutuda de uma rede pública

    C - Hub é concentrador, switch é comutador;

    D- As informações são repassadas pelo switch de um ponto a outro, diferente do hub que distribui a todos os pontos conectados;

    E- A função descrita é do roteador; firewall atua como filtro de pacotes para proteger a rede e os sistemas.

    Gab: D

  • A) o padrão 802.11, popularmente conhecido como WiFi, é um tipo de rede local.

    B)a VPN utiliza linhas de transmissão pública para trafegar dados com segurança.

    C) os computadores se conectam a um dispositivo chamado switch, na Ethernet comutada.

    D) a conexão entre dois computadores por meio de um switch é um enlace ponto a ponto.

    E) o roteador usa o endereço de cada pacote determinando para qual computador deve enviá-lo

  • Questão: D

    Enlace ponto a ponto é a conexão que fornece um link dedicado entre 2 dispositivos.


ID
5533435
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Sobre os sistemas de arquivos e de armazenamento de dados do Debian GNU/Linux 10, é correto afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • Mount = Tornar arquivos e diretórios em um dispositivo de armazenamento acessíveis aos usuários do sistema operacional por meio do sistema de arquivos.

    A Operação de montagem (mounting) realiza a integração de um sistema de arquivos em uma estrutura de diretórios

    - Você pode acessar uma partição de disco usando o comando mount, exibir os sistemas de arquivos montados.

    Acho que C e D estão trocados, Porém LVM contém os Lógicos.

    B = Caso você digitar mount sem parâmetros, serão mostrados que sistemas de arquivos estão atualmente montados no sistema. Esta mesma listagem pode ser vista em /etc/mtab.

    E = Usado em partições Linux Swap para oferecer memória virtual ao sistema.

    GAB A.

    Foca.


ID
5533438
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Um arquivo de configuração de rede no Debian GNU/Linux 10 é:

Alternativas
Comentários
  • Acho que a questão queria apenas um comando correto de rede

    D = /etc/network/interfaces = Este é o arquivo de configuração usado pelos programas ifup e ifdown, respectivamente para ativar e desativas as interfaces de rede.

    A B C e E é Lhufas.

    GAB D.

  • /etc/network/interfaces


ID
5533441
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Considere a operação do Debian GNU/Linux 10 em linha de comando.

A opção que contém a associação entre o comando e a sua função é

Alternativas
Comentários
  • A = pwd = mostra o diretório que vc está

    B = cat = exibe o conteúdo de arquivos '' MAS,CONTUDO,EMBORA,ENTRETANTO'' quem faz de forma paginada é o less ou o more.

    more = PAGINAÇÃO , exibe por páginas útil quando arquivo ocupa mais de uma página

    less = PAGINAÇÃO versão melhorada do more

    C = df = mostra o espaço livre em cada um dos sistemas de arquivos montados , free mostra a memoria RAM.

    E = rmdir remove um diretório vazio no entanto o rm -R remove um diretório e todos os arquivos nele.

    Letra D = cd = altera diretório

    ‘cd /’ retorna para o diretório raiz.

    ‘cd -’ retorna para o diretório anteriormente acessado.

    ‘cd ..’ retorna para o diretório um nível acima.

    Cd ~ = diretório home

    GAB letra D

    Foca.

  • A redação da alternativa D prejudicou na minha análise. Eu entendo que "altera para o diretório do nível superior, conhecido como diretório pai." Ele estaria indo para o diretório home. Era só ter colocado: "Retorna para o diretório um nível acima"


ID
5533447
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Os endereços IP da faixa 192.168.255.0 - 192.168.255.255 são 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Endereços privados:

    10.0.0.0 até 10.255.255.255

    172.16.0.0 até 172.31.255.255

    192.168.0.0 até 192.168.255.255


ID
5533450
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

A propriedade ou meta de segurança de um sistema de informação diretamente afetada pelo ataque de negação de serviço é a 

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    um sistema de informação diretamente afetada pelo ataque de negação de serviço é a  disponibilidade

  • Gabarito: D

    Disponibilidade: as informações podem ser acessadas pelas pessoas autorizadas sempre que for necessário.

    Um ataque DoS (Denial of Service - Negação de serviço) busca afetar a disponibilidade de um serviço.

  • Ataque Dos (Denial of Service - Negação de serviço): Uma ou várias máquinas enviam múltiplas requisições para determinado serviço, gerando sobrecarga e tornando-o indisponível.


ID
5533456
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Sistemas Operacionais
Assuntos

Sobre os conceitos relacionados à virtualização, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • O gerenciador de máquina virtual (VMM — virtual machine manager, também conhecido como hipervisor) cria e executa máquinas virtuais fornecendo uma interface que é idêntica ao hospedeiro (exceto no caso da paravirtualização) Cada processo convidado recebe uma cópia virtual do hospedeiro, o processo convidado é de fato um sistema operacional. Uma única máquina física pode, assim, executar múltiplos sistemas operacionais concorrentemente, cada um em sua própria máquina virtual.

    Silberschatz.

    A = Podem ser diferentes

    C = Conhecidos como Hosted

    D = Um hipervisor é mais simples do que um sistema operacional porque ele faz uma coisa: emular múltiplas cópias do bare metal

    E = VMOTION

    Tanenbaum + Silberschatz

    B.

  • A descrição dada é de um hipervisor de tipo 1, também conhecido como bare metal, que roda diretamente em cima do hardware do host para gerenciar sistemas operacionais guest. Uma curiosidade que li recentemente é que os S.Os são sistemas bare metal, pois rodam em cima do hardware gerenciando seus recursos sem um intermediador.

    Anyway, Gabarito B

    Link:


ID
5533459
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Analise as seguintes afirmações sobre LDAP e OpenLDAP.

I. OpenLDAP é um banco de dados relacional estruturado, especialmente projetado para armazenar diretórios.
II. O uso de um servidor LDAP permite gerenciar de forma centralizada contas de usuários e permissões relacionadas.
III. LDAP implementa a especificação completa do protocolo X.500, oferecendo suporte a todos os seus modelos.
IV. Uma base LDAP pode ser facilmente replicada, o que permite a configuração de múltiplos servidores LDAP sincronizados.

Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • GAB D

    I - Banco de dados hierárquico

    III - LDAP é baseado em um conjunto simplificado do X.500


ID
5533462
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

O Gerenciamento de Mudança é normalmente aplicado em departamentos de T.I. já dotados de certa maturidade no Gerenciamento de Serviços de T.I. Este processo pode ser implementado isoladamente, mas é importante o apoio do Gerenciamento de Configuração na avaliação de impacto, indicando os itens de configuração envolvidos na mudança. 

Fonte: CESTARI FILHO, Felício. ITIL V. 3. Fundamentos. Rio de Janeiro: RNP/ESR, 2011. p. 87.


As mudanças podem ser categorizadas como normal, emergencial e padrão. É exemplo de mudança emergencial: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

    Inicialização da máquina virtual do sistema acadêmico em um host que não esteja afetado pela falha no circuito de energia.

  • GABARITO D

    Tipos de mudança

    • Padrão: baixo risco; comum;
    • Normal: risco desconhecido:
    • Emergencial;

    FONTE: Cestari

  • Complementado.

    Vamos lá.

    Definição solicitada pela questão em tela.

    Mudança emergencial: uma mudança que deve ser realizada o quanto antes, tal como uma correção de

    uma falha de segurança ou um defeito grave em uma aplicação.

    Agora podemos partir alternativas.

    Letra A possivelmente foi uma mudança planejada, ou seja normal.

    Letra B temos mais uma mudança normal.

    Letra C esta atividade é um exemplo de mudança padrão.

    Letra D há uma falha no circuito de energia, logo é uma mudança urgente para manter a disponibilidade do sistema.

    Letra E mais uma mudança planejada já que se sabe da necessidade a cada inicio de período de inscrição.

    Portanto, resta apenas a letra D como gabarito.

    Foco!


ID
5533465
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

A abordagem da ITIL para o ciclo de vida de serviço contém 5 (cinco) elementos. O elemento “Estratégia do Serviço” é o núcleo do ciclo de vida que:  

Alternativas
Comentários
  • Os 5 elementos são:

    • Estratégiade serviço
    • Desenho de serviço
    • Transição de serviço
    • Operação de serviço
    • Melhoria Contínua de serviço

    A estratégia de serviço é o ponto de partida de um projeto, então podemos eliminar as alternativas C, D e E ja que tratam de serviços feitos após ou durante o projeto. Ficamos entre A e B, como B fala do "Desenho" de serviço, a alternativa é a A.

  • a) Estratégia

    b) Desenho

    c) Operação

    d) Melhoria Contínua

    e) Transição


ID
5533468
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considere uma aplicação de gestão acadêmica com constantes requisições de alteração. Diariamente, os dados desse sistema são exportados do SGBD para um arquivo de dump. Para incluir o arquivo de dump no backup deve(m) ser realizada(s) cópia(s) do(s) tipo(s):

Alternativas
Comentários
  • Dump = despejo de memória é uma reprodução de tudo o que está na memória em um determinado momento da execução do programa. Em geral isto é feito em um momento de erro.

    Backup completo ou full

    Consiste na cópia completa dos dados, com o backup anterior sendo descartado para dar lugar a um novo backup full. Nesse modelo, todos os dados sempre são copiados a cada execução do backup.

    GAB A.


ID
5533471
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Arquitetura de Software
Assuntos

O REST é uma nova forma de criar web services que permite a interoperabilidade entre os sistemas.

Sobre o REST é correto afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • Os Web services que estão em conformidade com o estilo arquitetural REST, denominados Web services RESTful, fornecem interoperabilidade entre sistemas de computadores na internet.

  • Como assim a pergunta traz a resposta no enunciado? :-|


ID
5533474
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Redes de Computadores
Assuntos

Samba é um conjunto de ferramentas que facilita a integração entre sistemas Windows e Linux, provendo compartilhamentos de arquivos e impressoras, além de atuar também como um controlador de domínio padrão Windows. O protocolo de comunicação usado pelo Samba para compartilhar arquivos e impressoras é: 

Alternativas
Comentários
  • O SMB/CIFS (Server Message Block/Common Internet File System) é um

    protocolo de redes cujo uso mais comum como é o compartilhamento de arquivos em

    uma rede local. Ele permite que o cliente manipule arquivos como se estes estivessem

    em sua máquina local.


ID
5533477
Banca
CEFET-MG
Órgão
CEFET-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Segurança da Informação
Assuntos

Sobre o filtro de pacotes do kernel Linux, o nftables e outras técnicas de defesa contra ataques é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A

    A) GATEWAY : EM GERAL É UM COMPUTADOR OU UM ROTEADOR QUE FICA ENTRE DUAS REDES. FUNCIONA COMO UMA ESPÉCIE DE PORTAL. PERMITE PASSAGEM DE DADOS ENTRE UM COMPUTADOR, CELULAR, TABLET E TODAS AS INFORMAÇÕES QUE ESTÃO GUARDADAS EM SERVIDORES NA INTERNET.

    FUNCIONA COMO GUARDAS QUE CONTROLAM A SEGURANÇA.

    EXEMPLO DESTES GUARDAS: OS FIREWALLS.

    B) É PASSÍVEL SIM DE MODIFICAÇÃO

    C) CONCEITO É DE IPS E NÃO DE IDS

    D) AQUI SE REFERE AO IPTABLES ( VERSÃO PADRÃO) E NÃO A NOVA VERSÃO NFTABLES.

    E) CONCEITO DE IDS E NÃO DE IPS