Prova CESGRANRIO - 2008 - CAPES

Prova CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

ID

28837

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

How to dig out from the information avalanche
Majority of workers feel overwhelmed by deluge of data,
survey finds
By Eve Tahmincioglu
updated 8:18 p.m. ET March 16, 2008
Don't expect Shaun Osher, the CEO of Core Group
Marketing in New York, to answer your e-mail right away.
He has stopped responding to e-mails every minute and
only checks his e-mail account twice a day. He also started
turning off his BlackBerry during meetings.
This tactic has made him so much more productive
that earlier this year he held a meeting with his staff of 50
and "strongly suggested" that they stop relying so heavily
on e-mail and actually start calling clients on the phone.
And, he requested his employees put cell phones and
PDAs on silent mode during meetings, as well as curtail
the common practice of cc-ing everybody when sending
out an e-mail. "There was so much redundancy, so much
unnecessary work," he explains. "One person could handle
an issue that should take two minutes, but when an email
goes out and five people get cc-ed, then everybody
responds to it and there's a snowball effect."
It's not that Osher has anything against technology. In
fact, he loves it. The problem is, last year he realized he
was inundated with so many e-mails and so much
information in general that he began to experience data
overload. "In the beginning, e-mail and all this data was a
great phenomenon, revolutionizing what we do. But the
pendulum has swung way too much to the other side," he
maintains. "We're less productive."
Osher isn't the only one out there under a data
avalanche. Thanks to technological innovations, you can
be talking to a customer on your cell phone, answering a
LinkedIn invitation on your laptop, and responding to email
on your PDA all at the same time. Besides, during
tough economic times, who will want to miss any
information when your job could be on the line if you indulge
in the luxury of being offline? Turns out, seven out of 10
office workers in the United States feel overwhelmed by
information in the workplace, and more than two in five
say they are headed for a data "breaking point," according
to a recently released Workplace Productivity Survey.
Mike Walsh, CEO of LexisNexis U.S. Legal Markets,
says there are a host of reasons we're all on the information
brink: "exponential growth of the size of the information
'haystack,' the immensity and immediacy of digital
communications, and the fact that professionals are not
being provided with sufficient tools and training to help
them keep pace with the growing information burden."
Ellen Kossek, a professor from Michigan State, believes
we are less productive in this age of 24-7 technology, and
our multitasking mentality has spawned a "not-mentallypresent"
society. "We're becoming an attention-deficit
disorder society switching back and forth like crazy,"
Kossek says. "We're connected all the time. We're
working on planes, in coffee shops, working on the
weekends. Work is very seductive, but yet we're actually
less effective."
The key to getting your head above the data flood,
according to workplace experts, is managing and reducing
the information you're bombarded with.

© 2008 MSNBC Interactive - (slightly adapted)
http://www.msnbc.msn.com/id/23636252/

The purpose of this article is to

Alternativas

blame modern businessmen for being offline during meetings.

introduce new trends in the market concerning email software.

convince businessmen of the advantages of working online on weekends.

advertise modern technological devices that are expected to revolutionize the world.

report on some effective alternatives to avoid the information burden at the workplace.

Comentários

A) WRONG (blame modern businessmen for being offline during meetings.) - The alternative is wrong, once in any moment the text blame offline meeting, contraryly, offline meetings are suggested as a tatic for fleeing from the information burden.
B) WRONG (introduce new trends in the market concerning email software) - The alternative is wrong, once there's no new trend introdutions for e-mail software, but an advising about how to avoid information burden, by opening your e-mail twice a day.
C) WRONG (convince businessmen of the advantages of working online on weekends.) - The alternative is wrong, once the advantage convinced on the text is not for working on weekends, but for using alternatives methodes which will help you to dimyour wasting time with information burden.
D) WRONG (advertise modern technological devices that are expected to revolutionize the world.) - The alternative is wrong, once the text makes any allusion to the modern technological device and not even has as purpose to revolutionize the world, but to turn the working time life more practical.
E) RIGHT (report on some effective alternatives to avoid the information burden at the workplace.) - The alternative is right once it has as purpose to avoid information burden at the workplace by introducing alternatives, such as: offline meeting, checking e-mails twice a day and etc.
e-

Some of measures taken to address information deluge at work:

1- not answering your e-mail right away.
2- checking your e-mail account twice a day.
3- turning off your BlackBerry during meetings.
4- putting your cell phone and PDA on silent mode during meetings

etc
GAB: LETRA E

Complementando!

Fonte: Prof. Ena Loiola

The purpose of this article is to = O objetivo deste artigo é

Opção A: blame modern businessmen for being offline during meetings = culpar os modernos executivos por não estarem conectados na rede durante reuniões e Opção C: convince businessmen of the advantages of working online on weekends = convencer os empresários sobre as vantagens de trabalhar conectados à rede de Internet nos fins de semana.
- This tactic has made him so much more productive that earlier this year he held a meeting with his staff of 50 and “strongly suggested” that they stop relying so heavily on e-mail and actually start calling clients on the phone.
- Essa tática fez-lhe muito mais produtivo que no início deste ano, ele realizou uma reunião com sua equipe de 50 e " sugeriu fortemente " que parem de depender tão fortemente de e-mail e realmente comecem a telefonar para os clientes.
- O texto não culpa os executivos por isso, mas expressa que o fato de estarem desconectados por algum tempo é algo positivo e mais produtivo.
- Opções erradas.
===
Opção B: introduce new trends in the market concerning email software = apresentar as novas tendências do mercado relativas ao software de e-mail e Opção D: advertise modern technological devices that are expected to revolutionize the world = anunciar modernos dispositivos tecnológicos os quais se espera que venham a revolucionar o mundo.
- The problem is, last year he realized he was inundated with so many e-mails and so much information in general that he began to experience data overload. “In the beginning, e-mail and all this data was a great phenomenon, revolutionizing what we do. But the pendulum has swung way too much to the other side,” he maintains.
- O problema é que, no ano passado, ele percebeu que estava inundado com tantos e-mails e tantas informações em geral, que ele começou a sentir sobrecarga de dados. "No início, e-mail e todos esses dados foi um grande fenômeno, revolucionando o que fazemos. Mas o pêndulo oscilou demais para o outro lado ", ele afirma.
- Observe no parágrafo acima que o texto nem anuncia novos modelos de software nem afirma que novos dispositivos vão revolucionar o mundo, mas ao invés disso alerta para o perigo que esse fenômeno trouxe à sociedade.
- Opções erradas.
===
Opção E: report on some effective alternatives to avoid the information burden at the workplace. = relatar algumas alternativas eficazes para evitar a sobrecarga de informação no local de trabalho.
- Observe o tema e o subtema: eles trazem o esclarecimento da assertiva. Perceba como os termos são sinônimos entre si: relacionado assertiva e temas.
- Majority of workers feel overwhelmed by deluge of data, survey finds = Maioria dos trabalhadores se sente oprimido pelo dilúvio de dados, levantamento revela
- Portanto esta é a opção correta.

ID

28840

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

"This tactic" (line 6) refers to which of Shaun Osher's behavior?

Alternativas

Holding meetings with his staff of fifty people.

Avoiding copying everybody when sending out an e-mail.

Calling clients on the phone and not relying so heavily on e-mail.

Checking his e-mail account only twice a day and turning off his Blackberry during meetings.

Responding to e-mails every minute and putting cell phones and PDAs on silent mode during meetings.

Comentários

A) WRONG (Holding meetings with his staff of fifty people.) - It is wrong, once the affirmation in yellow does not refers to a tatic, but about the number of people the CEO holds in his meetings.
B) WRONG (Avoiding copying everybody when sending out an e-mail.) - It is wrong, once the CEO does not avoids facing everybody when sending e-mail, he avoids sending lot of e-mail in an only day.
C) WRONG (Calling clients on the phone and not relying so heavily on e-mail.) - It is wrong, because this passage is just an advice suggested by the CEO after the success he experimented by apply his tatic mentioned in the first paragraph.
D) RIGHT (Checking his e-mail account only twice a day and turning off his Blackberry during meetings.) - It is right, because though this question mentions the passage "this tatic" in the line "line 6" the referred tatic does not finds in the same paragraph as line 6, but in the previews one, once the line 6 is only a reference about the experienced tatic seen in the first paragraph.
E) WRONG (Responding to e-mails every minute and putting cell phones and PDAs on silent mode during meetings.) - It is wrong, once answering e-mail is just exactly what his tatic intends to avoid, it means, is just the opposite of his tatic.
-d

this tactic:

The relative pronoun "this" fulfills an anaphoric role when it binds a sentence structure to the passage's topical themse. Anaphora is an expression that relies on another contextual expression. The requirement for an expression to be considered anaphoric rests entirely on its contextual usage.
GAB: LETRA D

Complementando!

Fonte: Thaís Medrado

O texto nos traz o fato de que a tecnologia trouxe demasiada informação para as pessoas, fazendo com estas não saibam lidar direito e, tampouco, possuam ferramentas suficientes para auxiliá-las neste processo. A partir da introdução do tema, pede-se para que seja assinalada a alternativa a que refere this tactic (esta tática) se refere.

===
A - Holding meetings with his staff of fifty people.
- INCORRETA
- O termo no enunciado da questão se refere aos novos hábitos que Shaun Osher desenvolveu. Assim que se viu sobrecarregado, decidiu checar seus e-mails apenas duas vezes por semana e a desligar seu Blackberry durante as reuniões. Além disso, orienta seus colaboradores a fazerem ações similares. (Vide linhas 3-4).
===
B - Avoiding copying everybody when sending out an e-mail.
- INCORRETA
- No texto é citado o trecho da assertiva, mas no segundo parágrafo, não sendo este referente ao que a expressão da questão se refere. This tactic se refere a como Shaun Osher lida com suas informações e tecnologia: ele checa seu e-mail apenas duas vezes por dia, além de desligar seu Blackberry durante reuniões.
===
C - Calling clients on the phone and not relying so heavily on e-mail.
- INCORRETA
- De acordo com o trecho em destaque do enunciado, Shaun Osher quis se referir à sua mudança em relação a como lida com as informações e tecnologia que recebe, sendo que atualmente checa seus e-mails apenas duas vezes por dia e não liga seu Black berry durante reuniões. O trecho em questão deu como respostas, em tradução livre, "ligar mais para os clientes e evitar depender tanto de e-mails", não sendo esta a assertiva a ser marcada.
===
D - Checking his e-mail account only twice a day and turning off his Blackberry during meetings.
- CORRETA
- O texto nos traz informações de como a tecnologia e a avalanche de informações causam certo desequilíbrio nos profissionais.No primeiro parágrafo temos a introdução do tópico, pois é onde citam que o CEO Shaun Osher buscou uma mudança de hábitos, levando-o a checar seus e-mails apenas duas vezes por dia e a desligar seu Blackberry durante reuniões, referindo-se esta última parte à expressão this tactic. (Vide linhas 3-4)
===
E - Responding to e-mails every minute and putting cell phones and PDAs on silent mode during meetings.
- INCORRETA
- De acordo com o texto, Shaun Osher dá sugestões para seus colaboradores sobre como ser mais produtivo e lidar com tecnologia e informações. Para chegar a esta parte do texto, introduziu que Shaun Osher foi quem teve a ideia de iniciar algumas mudanças de hábitos, sendo this tactic referente a checar o e-mail apenas duas vezes por dia e desligar seu Blackberry durante reuniões.

ID

28843

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

In "One person could handle an issue that should take two minutes," (lines 14-15), "handle" means "to deal with". Mark the sentence in which the word "handle" is used in the same way.

Alternativas

Can you get a handle on what your new boss expects of you?

Customers are asked not to handle the goods in the shop.

The clue was a handle for solving the mystery.

The travelers were advised to pick up the suitcases by the handle.

It was a difficult situation and the manager handled it very well.

Comentários

e-

One person could handle an issue that should take two minutes - one person could deal with

the manager handled (dealth with) it very well.
GAB: LETRA E

Complementando!

Fonte: Prof. Ena Loiola

In “One person could handle an issue that should take two minutes,” (lines 14-15), “handle” means “to deal with”. Mark the sentence in which the word “handle” is used the same way. = Em "Uma pessoa poderia lidar com uma questão que deve levar dois minutos," (linhas 14-15), "handle" significa "lidar com". Marque a frase em que a palavra handle é usada da mesma forma.

Opção A: Can you get a handle on what your new boss expects of you? = Você pode ter uma compreensão sobre o que o seu novo chefe espera de você?
- handle (verbo no texto) = dar conta de, lidar com, controlar,administrar, resolver;
- handle (substantivo) = entendimento, compreensão
- Observe que a palavra handle tem significados diversos. No texto é usada no papel de verbo, mas na frase citada no enunciado é diferente, pois além de ser usada como substantivo tem outro significado.
- Errada.
===
Opção B: Customers are asked not to handle the goods in the shop = Aos clientes é pedido que não toquem os produtos na loja.
- handle (verbo no texto) = dar conta de, lidar com, controlar,administrar, resolver;
- handle (verbo na opção) = tocar, mexer, manusear
- Embora em ambas as citações eles sejam usados como verbo, seus significados são diferentes.
- Errada.
===
Opção C:The clue was a handle for solving the mystery = A pista era uma dica para resolver o mistério.
- handle (verbo no texto) = dar conta de, lidar com, controlar,administrar, resolver;
- handle (substantivo na opção)= dica, esclarecimento, entendimento para se alcançar algo
- Na alternativa o handle está fazendo papel de verbo e não tem o mesmo sentido daquele expresso no texto.
- Errada.
===
Opção D: The travelers were advised to pick up the suitcases by the handle = Os viajantes foram aconselhados a pegar as malas pela alça.
- handle (verbo no texto) = dar conta de, lidar com, controlar,administrar, resolver;
- handle (substantivo na opção)= alça, lugar em que se pega, suporte
- O vocábulo handle na alternativa nada tem a ver com o sentido em que é usado no texto.
- Errada.
===
Opção E: It was a difficult situation and the manager handled it very well = Foi uma situação difícil e o gestor a administrou muito bem.

“One person could handle an issue that should take two minutes, but when an email goes out and five people get cc-ed, then everybody responds to it and there’s a snowball effect.” = "Uma pessoa poderia resolver um assunto que deveria levar dois minutos, mas quando um e-mail é enviado e cinco pessoas recebem cópia, então todo mundo responde a ele e há um efeito de bola de neve."
- handle (verbo no texto) = dar conta de, lidar com, controlar,administrar, resolver = handle (verbo na alternativa) = administrar, resolver, lidar
- Em ambas as frases, tanto da alternativa como no texto, o sentido é resolver um assunto, administrar uma situação.
- Esta é a opção correta.

ID

28846

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

When Shaun Osher affirms that ". the pendulum has swung way too much to the other side," (lines 23-24), he means that

Alternativas

an excess of emails has generated a sudden increase in productivity.

cell phones, PDAs and laptops have become excessively complex devices.

excessive e-mails and data overload have begun to negatively impact work.

offices have become more efficient due to e-mail and other information technology advents.

data avalanche has been a fortunate consequence of the widespread adoption of information technology.

Comentários

A)WRONG (an excess of emails has generated a sudden increase in productivity.) - It is wrong, because the text enforces that "the excess of e-mail brings data overload"
B) WRONG (cell phones, PDAs and laptops have become excessively complex devices.) - The passage is wrong, once the texts does not mentions cell phones and PDA's as being excessively complex, but as something to be used on the silet mode during the meetings.
C) RIGHT (excessive e-mails and data overload have begun to negatively impact work.) - Is right once the phrase "the pendulum has swung way too much to the other side" is said in the figurative sense where pendulum actually means excessive e-mails and data and has swung correspond to have begun, and much to the other side corresponds to negatively impact work.
So:
EXCESSIVE E-MAILS AND DATA OVERLOAD HAVE BEGUN TO NEGATIVELY IMPACT WORK
THE PENDULUM HAS SWUNG WAY MUCH TO THE OTHER SIDE
D) WRONG (offices have become more efficient due to e-mail and other information technology advents.) - It is wrong, once the text sustains when "everybody responds to it (e-mails) there's a snowball effect" which means it overload the mails box and to don't get to even read answers or work about the e-mail.
E) WRONG (data avalanche has been a fortunate consequence of the widespread adoption of information technology.) - The passage is wrong, once it hadn't been fortunate consequence, it has been fortunate only in the beggining when " it was a great phenomenon".
c-

When someone says that the pendulum has swung too far he means that a change has become so extreme that it turned unpleasant, causing overall distress. It alludes to the pendulum of a clock, which goes all the way to one side before returning to its central position
GAB: LETRA C

Complementando!

Fonte: Prof. Ena Loiola

When Shaun Osher affirms that “… the pendulum has swung way too much to the other side,” (lines 23-24), he means that = Quando Shaun Osher afirma que "... o pêndulo oscilou demais para o outro lado," (linhas 23-24), ele quer dizer que

Opção A: an excess of emails has generated a sudden increase in productivity = um excesso de e-mails tem gerado um aumento súbito da produtividade e Opção D: offices have become more efficient due to e-mail and other information technology advents = tarefas tornaram-se mais eficientes devido ao e-mail e outros adventos da tecnologia de informação.
- Pelo contrário, o que tem causado o aumento de produtividade é não depender de e-mail, ou seja o decréscimo do número de e-mails.
- Erradas.
===
Opção B: cell phones, PDAs and laptops have become excessively complex devices = telefones celulares, PDAs e laptops tornaram-se dispositivos excessivamente complexos.
- O pêndulo ao que o autor se refere em sentido figurado, não tem nada a ver com o aumento da complexidade dos aparelhos laptop, PDAs e celulares, opção errada.
===
Opção C: excessive e-mails and data overload have begun to negatively impact work = o excesso de e-mails e sobrecarga de dados começaram a impactar negativamente o trabalho.
- The problem is, last year he realized he was inundated with so many e-mails and so much information in general that he began to experience data overload. “In the beginning, e-mail and all this data was a great phenomenon, revolutionizing what we do. But the pendulum has swung way too much to the other side,” he maintains.
- O problema é que, no ano passado, ele percebeu que estava inundado com tantos e-mails e tantas informações em geral, que ele começou a sentir sobrecarga de dados. "No início, e-mail e todos esses dados foi um grande fenômeno, revolucionando o que fazemos. Mas o pêndulo oscilou demais para o outro lado ", ele afirma.
- Ao referir-se a pêndulo oscilar para outro lado, Shaun Osher faz referência uma condição que mudou de algo que era surpreendente no início, para algo que passou a ter um efeito negativo no trabalho.
- Esta é a opção correta.
===
Opção E: data avalanche has been a fortunate consequence of the widespread adoption of information technology = avalanche de dados foi uma consequência feliz da adoção generalizada da tecnologia da informação.

Majority of workers feel overwhelmed by deluge of data, survey finds = Maioria dos trabalhadores se sente oprimido pelo dilúvio de informações, levantamento revela

Overwhelmed = oprimido, sobrecarregado, esmagado, soterrado, esgotado
- Foi uma consequência sim, mas não feliz. Observe o subtema do texto acima, o autor destaca uma consequência negativa da avalanche ou dilúvio de dados.
- Opção errada.

ID

28849

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

In "...your job could be on the line if you indulge in the luxury of being offline?" (lines 32-33) the expressions 'on the line' and 'offline', respectively, mean

Alternativas

at risk - disconnected

not accessible - put off

on the wire - linked to the internet

in tune with new ideas - off the hook

over the telephone - not connected to the internet

Comentários

a-

on the line - in jeorpady, threatened, of uncertain fate, at risk

offline - down, logged off, disconnected
GAB: LETRA A

Complementando!

Fonte: Thaís Medrado

O enunciado pede para que analisemos, dentro do contexto, o que as palavras em destaque significam através de outras similares, ou seja, de sinônimos.

===
A - at risk - disconnected
- CORRETA
- On the e line e at risk possuem o mesmo significado, portanto, "em risco". Offline e disconnected signficam "desconectado". Portanto, um pode substituir o outro no texto sem alteração de sentido. Lembre-se de que os sinônimos são palavras que possuem o mesmo valor semântico.
===
B - not accessible - put off
- INCORRETA
- On the line possui o significado de "estar em risco", já not accessible signfica "não acessível". Put off é um phrasal verb, que significa "adiar" ou "evitar" (a depender do contexto). Lembre-se de que phrasal verbs são a junção de um verbo mais uma preposição, gerando um verbo novo e com outro significado.
===
C - on the wire - linked to the internet
- INCORRETA
- On the line e offline, representam "em risco" e desconectado", respectivamente. On the wire e linked to the internet são expressões relacionadas à tecnologia, representando "via cabo (telefônico/internet)" e "ligado à internet", respectivamente.
===
D - in tune with new ideas - off the hook
- INCORRETA
- Quando estamos in tune with new ideias queremos dizer que "estamos em harmonia com novas ideias/de mente aberta". No contexto da leitura, off the hook poderia significar "se livrar de algo (uma situação difícil, por exemplo)", pois este possui vários significados a depender do contexto. On the line e offline correspondem a "em risco" e "desconectado", respectivamente. Não sendo portando as expressões da assertiva sinônimas das em destaque no enunciado.
===
E - over the telephone - not connected to the internet
- INCORRETA
- A assertiva não nos traz os sinônimos das palavras em destaques do enunciado. On the line e offline significam "em risco" e "desconectado". As opções da assertiva : over the telephone, que quer dizer "na linha/ao telefone" e, "not connected to the internet" que significa "não estar conectado à internet", não são sinônimos das destacadas no enunciado.

ID

28852

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

According to Mike Walsh, CEO of LexisNexis U.S. Legal Markets, in Paragraph 5 (lines 38-44),

Alternativas

society as a whole lacks experienced professionals capable of detaining the information growth.

professionals feel burdened by the present data overflow because they have not learned how to deal with this new business scenario.

future professionals are properly trained in college and are given enough practice in dealing with digital communication tools.

businessmen are on the verge of a crisis as they have to learn to deal with an excess of tools and training methods to intensify the information burden.

businessmen have avoided the information overload in order to stop working on weekends.

Comentários

b-

The "fifth paragraph":

Mike Walsh, CEO of LexisNexis U.S. Legal Markets, says there are a host of reasons we're all on the information brink: "exponential growth of the size of the information 'haystack,' the immensity and immediacy of digital communications, and the fact that professionals are not being provided with sufficient tools and training to help them keep pace with the growing information burden."

The gist of the passage is that ease of information access and professional qualification aren't growing in tandem, the latter is lagging behind, which results in a drawdown of work productivity
GAB: LETRA B

Complementando!

Fonte: Thaís Medrado

O texto nos traz informações de como a tecnologia vem afetando de forma positiva e negativa o mundo do trabalho, com depoimentos de pessoas que fazem parte deste meio e de especialistas da área. A partir de sua interpretação, pede-se a mensagem principal que o CEO Mike Walsh quis passar.

===
A - society as a whole lacks experienced professionals capable of detaining the information growth.
- INCORRETA
- A assertiva nos traz que faltam profissionais treinados para trabalhar com tanta informação. No entanto, a mensagem que o quinto parágrafo expressa é a de que não há treinamento suficiente para que possam lidar com as informações, tampouco ferramentas ideais para que os possam dar suporte quanto a isso.
===
B - professionals feel burdened by the present data overflow because they have not learned how to deal with this new business scenario.
- CORRETA
- De acordo com o parágrafo, temos a mensagem de que os trabalhadores recebem informações em demasia, visto que a tecnologia está crescendo exponencialmente e, estes não tem treinamento para saber lidar. Depreende-se tal informação a partir do parágrafo do enunciado, no qual Mike Walsh comenta sobre este cenário.
===
C - future professionals are properly trained in college and are given enough practice in dealing with digital communication tools.
- INCORRETA
- De acordo com Mike Walsh, no quinto parágrafo em que é citado, menciona-se que atualmente trabalhadores estão recebendo informações em demasia e, que devido a imensidão de mídias digitais, não estão recebendo o devido treinamento, tampouco ferramentas apropriadas para que possam manter um bom ritmo de trabalho.
===
D - businessmen are on the verge of a crisis as they have to learn to deal with an excess of tools and training methods to intensify the information burden.
- INCORRETA
- A questão é contrária ao que diz o quinto parágrafo. Nele está explícito que há uma imensidão de mídias digitais e que as pessoas estão recebendo informações a todo momento. Comenta-se também que há uma falta de treinamento e de ferramentas que possam auxiliá-los nesta nova rotina.
===
E - businessmen have avoided the information overload in order to stop working on weekends.
- INCORRETA
- O texto é claro ao dizer que as pessoas estão trabalhando mais do que deviam, inclusive aos fins de semana. Depoimentos de especialistas sugerem que se evite trabalhar tanto, além de fazerem uma crítica à falta de ferramentas e de treinamentos que as pessoas deveriam receber para que possam ter suporte e serem mais eficazes. Vide o quinto parágrafo para reforçar esta ideia.

ID

28855

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Based on Ellen Kossek's analysis in Paragraph 6 (lines 45-53),

Alternativas

multitasking has brought alarming consequences to modern society.

widespread technology has only brought benefits to human beings.

working on planes and coffee shops on weekends is a strategy of seduction.

all technology workers have been diagnosed with attention-deficit disorders.

excessive work makes professionals more effective in the age of 24-7 technology.

Comentários

A) RIGHT (multitasking has brought alarming consequences to modern society.) - It is right, once the text introduces multitasking as being the factor for alarming consequences such as the attention deficit disorder.
B) WRONG (widespread technology has only brought benefits to human beings.) - It is wrong, once widespread such as multitasking, didn't bring benefits, but alarming consequences.
C) WRONG (working on planes and coffee shops on weekends is a strategy of seduction.) - It is wrong, once working on planes, shops and etcc are cited as being an alarming consequence not as a strategic seduction.
D) WRONG (all technology workers have been diagnosed with attention-deficit disorders.) - It is wrong, once not ALL technology workers have been diagnosed woth attention-deficit, but the society as a phenomenon have been suffering from it.
E) WRONG (excessive work makes professionals more effective in the age of 24-7 technology.) - It is wrong, once the texts defends the idea the multitasking is seductive, LESS efective.
a-

"Ellen Kossek's analysis":

Ellen Kossek, a professor from Michigan State, believes we are less productive in this age of 24-7 technology, and our multitasking mentality has spawned a "not-mentally present" society. "We're becoming an attention-deficit disorder society switching back and forth like crazy," Kossek says. "We're connected all the time. We're working on planes, in coffee shops, working on the weekends. Work is very seductive, but yet we're actually less effective."

Multitasking isn't actually about doing several things at once, it's about doling out perfunctory attention to all the chores at hand, without paying heed to any in particular. One can only be efficient at so many tasks before the law of diminishing returns kicks in. A form of the eternal human efficiency pipeline problem.
GAB: LETRA A

Complementando!

Fonte: Thaís Medrado

O texto nos traz informações acerca de como a tecnologia impactou o mundo do trabalho e como está sendo utilizada agora com seus devidos ônus e bônus. Ao fim da leitura temos a fala da professora Ellen Kossek e sua opinião do que está acontecendo com as pessoas em detrimento do uso da tecnologia.

===
A - multitasking has brought alarming consequences to modern society.
- CORRETA
- A assertiva confirma o que a professora Ellen Kossek menciona, pois estar ligado à tecnologia 24 horas e 7 dias por semana pode trazer riscos, tais como déficit de atenção, além de criar riscos nas relações sociais, visto que não estamos mentalmente presentes quando cercados de pessoas.
===
B - widespread technology has only brought benefits to human beings.
- INCORRETA
- De acordo com o texto, a tecnologia vem causando problemas como déficit de atenção nas pessoas e fazendo com que suas relações sociais sejam transformadas em algo que impossibilita estarmos mentalmente presentes quando na presença de demais indivíduos. Esta ideia é reafirma na frase "Work is very seductive, but yet we're actually less effective", que em tradução livre seria: "O trabalho é muito sedutor, mas na verdade estamos menos efetivos".
===
C - working on planes and coffee shops on weekends is a strategy of seduction.
- INCORRETA
- De acordo com a professora Ellen Kossek, o trabalho pode ser sedutor, pois infere-se que a partir dele podemos nos manter. No entanto, a professora menciona que trabalhar por 24 horas e durante 7 dias está causando problemas sociais e cognitivos nas pessoas, ou seja, o contrário do que a assertiva nos traz.
===
D - all technology workers have been diagnosed with attention-deficit disorders.
- INCORRETA
- No penúltimo parágrafo, a professora diz que as pessoas que trabalham por muitas horas e dias seguidos estão desenvolvendo problemas tais como déficit de atenção e crises nos relacionamentos sociais. Atente-se para o modo em que é dito, pois não é generalizado que todos os trabalhadores estão desenvolvendo estes problemas.
===
E - excessive work makes professionals more effective in the age of 24-7 technology.
- INCORRETA
- Ao se fazer a análise do quinto parágrafo, temos a interpretação de que as pessoas estão se tornando menos eficazes em um mundo em que a tecnologia é constante, ou seja, 24 horas e 7 dias por semana. Reforça-se esta ideia a partir do seguinte trecho: "Work is very seductive, but yet we're actually less effective", que em tradução livre ficaria que "O trabalho é muito sedutor, mas na verdade estamos nos tornando menos eficazes".

ID

28858

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Which option describes accurately the meaning relationship between the pairs of words?

Alternativas

"actually" (line 9) means rarely.

"curtail" (line 11) is the opposite of reduce.

"overwhelmed" (line 34) and unaffected are synonymous.

"immediacy" (line 41) and proximity are antonyms.

"spawned" (line 47) could be replaced by generated.

Comentários

e-

spawn - engender, produce, stem, generate
GAB: LETRA E

Complementando!

Fonte: Prof. Ena Loiola

Which option describes accurately the meaning relationship between the pairs of words? = Que opção descreve com precisão o significado do relacionamento entre o par de palavras?

Opção A: “actually” (line 9) means rarely = “na verdade” (linha 9) significa raramente.
- actually = na verdade, na realidade, de fato
- Cuidado! Trata-se de um falso cognato! (falso amigo). A palavra “actually” não significa “atualmente” como parece, e nem também raramente.
- Errada.
===
Opção B: “curtail” (line 11) is the opposite of reduce = "reduzir" (linha 11) é o oposto de reduzir.
- Curtail = reduzir, restringir, encurtar, abreviar = reduce = reduzir, diminuir;
- Não é oposto. Eles são sinônimos.
- Opção errada.
===
Opção C: “overwhelmed” (line 34) and unaffected are synonymous = "oprimido" (linha 34) e não afetados são sinônimos.
- overwhelmed = oprimido, sobrecarregado, esmagado, soterrado, esgotado, afetado por algo;
- unaffected = não afetado, que não sofre efeitos;
- Os dois vocábulos são opostos, antônimos ao invés de sinônimos.
- Errada.
===
Opção D: “immediacy” (line 41) and proximity are antonyms = "imediatismo" (linha 41) e a proximidade são antônimos.
- Eles têm significados diferentes, porém não são opostos.
- Errada.
===
Opção E: “spawned” (line 47) could be replaced by generated = “gerado” (linha 47) poderia ser substituído por gerado.
- Ellen Kossek, a professor from Michigan State, believes we are less productive in this age of 24-7 technology, and our multitasking mentality has spawned/generated a “not-mentally present” society.
- Ellen Kossek, uma professora do estado de Michigan, acha que somos menos produtivos nesta época em que se usa a tecnologia o tempo todo, e nossa mentalidade multitarefa tem gerado uma sociedade "não-mentalmente presente".
- spawn = causar, gerar = generate = criar, gerar
- A assertiva traz um sinônimo do vocábulo encontrado no texto. Tanto faz usar um como o outro que não vai alterar a interpretação textual.
- Certa.

ID

28861

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Inglês

Assuntos

Palavras conectivas | Connective words

Mark the sentence in which the idea introduced by the word in bold type is correctly described.

Alternativas

"as well as curtail the common practice of cc-ing everybody when sending out an e-mail." (lines 11-13) - contrast.

"but when an e-mail goes out and five people get cc-ed," (lines 15-16) - reason.

"In fact, he loves it." (lines 18-19) - condition.

"Besides, during tough economic times, who will want to miss any information." (lines 30-32) - addition

"Work is very seductive, but yet we're actually less effective." (lines 52-53) - consequence

Comentários

d-

besides, furthermore, to boot, moreover, in addition, and, also, além disso

ID

28864

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Analista de Sistemas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia - Análise de Sistemas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia Júnior - Geral

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Comunicação Social (Bacharelado)

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Contador

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Inglês

Assuntos

Interpretação de texto | Reading comprehension

Check the only alternative that presents a statement that is INCONSISTENT with the arguments and reasoning introduced in the text you have read.

Alternativas

62 percent of professionals report that they spend a lot of time sifting through irrelevant information to find what they need; 68 percent wish they could spend less time organizing information and more time using the information that comes their way.

Workers admit that not being able to lay their hands on the right information at the right time impedes their ability to work efficiently; 85 percent agree that not being able to access the right information at the right time is a huge time-waster.

More than 80 percent of the survey participants admit they have no problem in handling increases in information flow because they have learned to sort the important messages.

While an average workday for white-collar workers is 8.89 hours, the survey finds that, on average, 7.89 working hours are used conducting research, attending meetings, and searching for previously created documents.

Though white-collar professionals, in general, spend an average of 2-3 hours daily conducting online research, at least one in 10 spend four or more hours with the same task on an average day.

Comentários

A) WRONG (62 percent of professionals report that they spend a lot of time sifting through irrelevant information to find what they need; 68 percent wish they could spend less time organizing information and more time using the information that comes their way.) - The alternative is wrong, once the passage is according to the text once both the yellow passage as the texts holds the contention that, amount of informationstole work time.
B) WRONG (Workers admit that not being able to lay their hands on the right information at the right time impedes their ability to work efficiently; 85 percent agree that not being able to access the right information at the right time is a huge time-waster.) - The alternative is wrong, once the passage is according to the text by saying amount of information cause embarassment for finding the right information in the needed time.
C) RIGHT (More than 80 percent of the survey participants admit they have no problem in handling increases in information flow because they have learned to sort the important messages.) - The alternative is right, once the fact of 80% a survey participants admits that the amount of information brings no problem, turn the contentions defended on the text INCONSISTENTS, once it goes against the main idea raised by the text.
D) WRONG (While an average workday for white-collar workers is 8.89 hours, the survey finds that, on average, 7.89 working hours are used conducting research, attending meetings, and searching for previously created documents.) - The alternative is wrong, once the passage, by saying the survey constated a signicant quantity of hours is used to reseach, or search previous documents, being according to the idea shown in the text.
E) WRONG (Though white-collar professionals, in general, spend an average of 2-3 hours daily conducting online research, at least one in 10 spend four or more hours with the same task on an average day.) - The alternative is wrong, once the passage affirms an employer can spend 2/3 hours daily in on-line research, which encounters with the main idea defended in the text.
c-

It's unlikely that 80% of the surveyed people would have no problem handling an upswing of incoming information according to the idea conveyed in the text: the author's proposes eliminating unnecessary contact with information, limiting it to only when work productivity isn't hindered.

ID

28870

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Observando o calendário de um certo ano, Gabriel percebeu que havia dois meses consecutivos que totalizavam 60 dias. Se esse ano começa em uma segunda-feira, então termina em uma

Alternativas

segunda-feira.

terça-feira.

quarta-feira.

quinta-feira.

sexta-feira.

Comentários

Só há uma possibilidade da soma de 2 meses consecutivos resultar em 60 dias e é no caso de ano bissexto quando fev. passa a ter 29 dias. Aí teremos: Jan+fev= 60 e Fev+mar=60. Neste caso o ano terá 366 dias. Como iniciou-se numa segunda teremos: 366/7= 52 semanas e 2 dias. Sabemos que o ano teve início numa seg.-feira, então 52 semanas fecham no domingo, como temos mais 2 dias o ano terminará numa TERÇA-FEIRA
1) a soma de dois meses que totalizem 60 dias, somente acontece em anos bissestos_ janeiro(31 dias) ou março(31 dias) + fevereiro (29).2) ano bissesto = 366 dias -> 366 / 7 = 52 semanas completas e restam dois dias.3) no exemplo a semana começa em uma segunda, ou seja, uma semana completa acaba sempre aos domingos. somando os dois dias restantes, que completam o ano bissesto, por isso a resp é terça.
analisando a sequência, esse ano só pode ser bisexto.1 janeiro seg8 seg15 seg22 seg29 seg36 seg43 seg50 seg57 seg64 seg71 seg78 seg85 seg92 seg99 seg106 seg113 seg120 seg127 seg134 seg141 seg148 seg155 seg162 seg169 seg176 seg183 seg190 seg197 seg204 seg211 seg218 seg225 seg232 seg239 seg246 seg253 seg260 seg267 seg274 seg281 seg288 seg295 seg302 seg309 seg316 seg323 seg330 seg337 seg344 seg351 seg358 seg365 seg366 31 de dezembro ter
a única maneira de termos dois meses consecutivos somando 60 dias é no ano bissexto, quando somamos 31 dia de janeiro com 29 dias de fevereiro. O ano bissexto, portanto, terá 366 dias. Uma semana de 7 dias começando na segunda-feira, terminará no domingo.Calculando-se, rapidamente, o resto da divisão inteira de 366 dias por 7, obtemos o valor 2 (52 semanas inteiras + 2 dias). Sabendo que a semanda inteira (7 dias) termina no domingo, somamos os 2 dias restantes e chegamos na terça-feira, que será o último dia do ano.
a única maneira de termos dois meses consecutivos somando 60 dias é no ano bissexto, quando somamos 31 dia de janeiro com 29 dias de fevereiro. O ano bissexto, portanto, terá 366 dias. Uma semana de 7 dias começando na segunda-feira, terminará no domingo.Calculando-se, rapidamente, o resto da divisão inteira de 366 dias por 7, obtemos o valor 2 (52 semanas inteiras + 2 dias). Sabendo que a semanda inteira (7 dias) termina no domingo, somamos os 2 dias restantes e chegamos na terça-feira, que será o último dia do ano.
Os únicos meses que é possível a soma dos dia ser 60 são Janeiro e fevereiro em ano bissexto. Janeiro 31; fevereiro 29 = 31 + 29 = 60.Nos anos bissexto são somados 2 dias para uma mesma data do ano seguinte, logo, como a ano começou em uma segunda, o ano passado terminou em um domingo. Somando dois dia a domingo temos: Terça.
Ano comum 365 dias
Ano bissexto 366 dias
2 meses consecutivos = 60 dias (aparece apenas nos anos bissextos em que fevereiro tem 29 dias), somado com Março 31 dias.
Todo ano comum começa e termina no mesmo dia de semana.
Como o ano bissexto tem 1 dia a mais, começando na segunda-feira terminará na terça-feira.

Gabarito (b)
A dica é que trata-se de um ano bissexto (fevereiro = 29 dias).
A resolução é bem simples: 366 dias/ 7 dias da semana = 52 semanas e dois dias.
A semana começa na segunda-feira e termina no domingo. Então, as 52 semanas fecham no dia 29/12 que é domingo. Sobram dois dias: 30/12 será na segunda-feira e 31/12 será na terça-feira.
Pessoal, bem simples....
2010( Terça [começa], Terça [Termina),
2011(Quarta,Quarta),
2012(Quinta, Sexta), mas por que em 2012 é diferente? por que é bissexto. Mas como identificar? considere os 2 últimos algarismos do ano, neste caso 12, pergunte-se: é multiplo de 4 e não é multiplo de 100?Sim, então é bissexto, Ainda, Se for multiplo de 4 E 100 E 400 então é um bissexto.
É só observar se o ano é bissexto(366 DIAS). Nesse caso 2008 é ano bissexto.
para saber, basta ver se ele é múltiplo de 4 e não seja múltiplo de 100.
Sabendo disso fica fácil, pois todo ano bissexto:
começa no Domingo--- termina na segunda
começa na segunda----termina na terça
começa na terça----termina na quarta.... e assim por diante.

gabarito: letra b.
OBS: Os anos que não são bissextos começam e terminam no mesmo dia da semana. bons estudos!
"A fé na vitória tem que ser inabalável."
Pensei assim: os referidos meses são: Fevereiro: 28 e 29 (se bisexto) Março: 31 total---> 29+31= 60 (no caso é bisexto)

Se o ano começou em uma segunda- feira, em ano bisexto, conta-se mais um dia ( segunda +1 = terça-feira ) 366 dias
GALERINHA DE 2008, VOCÊS JÁ PASSARAM? KKKKKK

ID

28873

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Tautologia, Contradição e Contingência

Chama-se tautologia à proposição composta que possui valor lógico verdadeiro, quaisquer que sejam os valores lógicos das proposições que a compõem. Sejam p e q proposições simples e ~p e ~q as suas respectivas negações. Em cada uma das alternativas abaixo, há uma proposição composta, formada por p e q. Qual corresponde a uma tautologia?

Alternativas

p ^ q

p ^ ~q

(p ^ q) -> (~p ^ q)

(p v q) -> (p ^ q)

(p ^ q) -> (p ^ q)

Comentários

Nao sei se estou vendo bem, mas, as alternativas D e E são iguais. Se eu estiver errada, por favor, me corrijam.
É verdade! D e E possuem respostas iguais! Por favor, corrijam essa questão!
Na verdade, o sinal "v" da letra d significa "ou" e o outro sinal invertido da letra e signifia "e". Logo, as questões não são iguais.
Para ser tautologia, independente dos valores dado para P ou Q, o resultado tem que ser Verdadeiro, logo analisamos:

a) Errada, pois para (P = V e Q = F) temos: V e F == [F];
b) Errada, pois para (P = V e Q = V) temos: V e ~V == [F];
c) Errada, pois para (P = V e Q = V) temos:
(V e V) -> (~V e V)
(V e V) -> (F e V)
(V) -> (F) == [F];
d) Errada, pois para (P = V e Q = F) temos:
(V ou F) -> (V e F)
(V) -> (F) == [F]
e) Correta, pois para qualquer valor dado para P ou Q o resultado será verdadeiro. Para não precisarmos ficar testando todos os valores, darei uma dica a vocês:

O único meio das proposições compostar por X -> Y ter resultado Falso é quando o antecedente for V e o consequente for F, ou seja, a primeira parte for Verdadeira e a segunda Falsa, logo buscamos isto.

Para a primera parte dar Verdadeira com o conectivo "E", ambos devem ser Verdadeiros, logo P = V e Q = V, temos:

(V e V) -> (V e V)
(V) -> (V) == [V]

Veja que a segunda parte não teve resultado F, logo estas premissão nunca darão Falso.

* Não precisamos testar outros valores, pois F -> X sempre será Verdadeiro.
As alternativas D e E não são iguais. A diferença está no "v" (ou) da alternativa D e no "^" (e) da alternativa E.
/\ é o conectivo "e" só é verdade quando as duas forem verdadeiras.
V é o conectivo "ou" só é falsa se as duas forem falsas.
a letra e da questão é uma condicional e nela só é falsa se a 1° for verdade e a 2° for falsa, portanto qualquer valor em p ou q vai dar verdadeira.
sei que acerto, mas levo um século pra resolver uma questão...
Pode ser trabalhosa, mas para quem sabe bem a tabela verdade, resolve a questão com uma mão só.Vc terá que contar uma tabela com nove colunas:P | Q | P^Q | P^~Q | ~P^Q | (P^Q)->(~P^Q) | PvQ | (PvQ)->(P^Q) | (P^Q)->(P^Q) Os resultados serão:V | V | V | F | F | V | V | V | VV | F | F | V | F | F | V | F | VF | V | F | F | V | V | V | V | VF | F | F | V | F | V | F | F | VLogo, a tautologia (todos os valores lógicos V) é a alternativa (E) {(P^Q)->(P^Q)}
Tabela para a letra d p q p v q p ^ q p v q -> p^q V V V V V V F V F F F V V F F F F F F v p q p v q p v q p v q -> pvq V V V V V V F V v v F V V v v F F F v v
Dá até para resolver pensando no conceito de tautologia enquanto vício lingístico. Na LETRA E temos: se (p e q), então (p e q). Ora, afirmar isso é tão óbvio que chega a ser reduntante, ou seja, é uma tautologia. Seria, pois, impossível haver um valor falso na tabela-de-verdade.Pensem em uma possível tradução: p=choveq=faz friop ^ q) -> (p ^ q): se chove e faz frio, então chove e faz frio! TAUTOLOGIA
Eu nunca consigo fazer uma questão dessa com plena certeza, sempre tenho que encarar a tabela verdade. Aqui no site podemos arriscar a dar um chute, mas na hora da prova não dá. Eu como não teria certeza, faria a tabela mesmo que demorasse um pouquinho mais.

Bons estudos pessoal

P	Q	P ^ Q	P v q	(pvq) → (p^q)
V	V	V	V	V
V	F	F	V	F
F	V	F	V	F
F	F	F	F	V

P	Q	P ^ Q	(p^q) → (p^q)
V	V	V	V
V	F	F	V
F	V	F	V
F	F	F	V

Por que tantas explicações se ta cara que a resposta é a letra "e"?
Não há o porquê de tantos cálculos.

Vlw!
Bom fazendo a tabela verdade p^q dará V F F F, logo p^q->p^q dará V V V V , porque só admite resultado F quando a 1a. for V e a 2a. for F, o que não ocorre.

V V -> V
F F -> V
F F -> V
F F -> V
N entendi .
tanto a resposta d quanto a e são tautologias.
* Tautologia: É uma proposição cujo o valor logico é sempre Verdade (V).

P   Q¹º             ( P ^ Q )²º   →    (P ^ Q)²º      :    Resp. (P→Q)³ª

V V                V ^ V: V        V ^ V: V                     V V : V

V F                  V ^ F: F            V ^ F: F                    F F   : V

F V                 F ^ V: F            F ^ V: F                        F F   : V

F F              F ^ F: F              F ^ F: F                        F F    : V

R:e
Essa eu comecei de baixo para cima
RESOLUÇÃO:

Uma condicional A -> B só é falsa quando A é V e B é F. Observe, na expressão da alternativa E, que:
A = p^q
B = p^q

Para que A seja V, é preciso que p e q sejam ambos V. Com isso, necessariamente B também será V. Não dá para ter A = V e B = F. Ou seja, essa expressão sempre resultará Verdadeira, o que a torna uma tautologia.

Resposta: E

ID

28879

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Sílvio partiu de avião, do Rio de Janeiro para São Paulo, às 17h do dia 07 de abril. Levou, no trajeto, 50 minutos de vôo. Chegando lá, transferiu-se para outro avião que, saindo de São Paulo 40 minutos depois da sua chegada, foi direto a Istambul, na Turquia, levando para isso 23 horas e 50 minutos. Rio e São Paulo estão no mesmo fuso horário e têm 6 horas de atraso com relação ao horário de Istambul. Sílvio chegou a Istambul

Alternativas

aos 20min do dia 09 de abril, horário de Istambul.

às 23h 30min do dia 08 de abril, horário de Istambul.

às 23h 20min do dia 08 de abril, horário de Istambul.

às 18h 30min do dia 08 de abril, horário de Istambul.

às 18h 20min do dia 08 de abril, horário de Istambul.

Comentários

É bem simples. Basta somar 50 minutos do trajeto rio-são paulo, os 40 minutos de conexão e as 23 horas e 50 minutos do trajeto são paulo - istambul. Isto dá 25 horas e 20 minutos, ou seja, 1 dia, 1 hora e 20 minutos. Somando ao horário inicial 17 horas do dia 7 de abril, chegamos às 18 horas e 20 minutos do dia 8 de abril. Somando agora as 6 horas do fuso horário (pois Istambul está à Leste do Brasil) chegamos à 0 hora e 20 minutos do dia 9 de abril.
Partiu às 17h, levou 50min, 40min depois partiu para Istambul, ou seja 50+40= 90 min ou 1h e 30min. A viagem para Istambul durou 23h e 50min, gastou no total 25h e 20min, considerando o atraso no fuso horário de 6h, temos uma diferença de 31h e 20min. Como partiu às 17h do dia 08, chegou 20min do dia 09 de abril, letra A.
1- Lendo a questão atentamente você percebe que todas alternativas trazem o horário de instambul, então, para começar você já adiciona as 6h a mais do fuso horário e já começa trabalhando com o horário de Instambul (17 + 6 = 23). 2 - Agora antes de sair do Brasil ele gastou 1h30 (50 min vôo RJ-SP + 40 min transferência para outro avião) então 23h + 1h30 min já temos 00:30 do dia 08 de abril.3 - Agora a parte mais fácil da questão, como o vôo SP-Instambul demorou 23h50min é o mesmo que dizer que demorou um dia inteiro menos dez minutos. Estávamos em 00:30 do dia 08 de abril + um dia = 00:30 de 09 de abril - 10 minutos = 00:20 do dia 09 de abril.
Se o RJ tem 6 horas de atraso em relação à Istambul e são 17h do dia 07/04 no RJ, logo em Istambul são 23 h do dia 07/04. Calculando-se o tempo da viagem temos:

RJ-SP = 50min
SP = 40 min
SP-Istambul = 23h50min
Total = 25h 20min (gastos na viagem) = 1d 1h 20min
Somando-se o tempo gasto na viagem com o horário de Istambul/Turquia, tem-se:

23h + 1dia 1h 20min = 2dias e 20min

Se em Istambul são 23h do dia 07/04 antes da viagem, no final da viagem será 20min do dia 09/04, ou seja, 2 dias e 20min depois.
RJ = 17:00 hs - 07/04.
Até SP leva 50 minutos, então:
SP = 17:50 hs - 07/04.
Trocou de aeronave em SP levando 40 minutos, então:
SP = 18: 30 hs - 07/04.
Viagem a Istambul leva 23:50 hs, então:
Istambul = 18:20 hs - 08/04, horário do Brasil.
Como Istambul tem 6horas a mais, entao:
Istambul = 00: 20 minutos de 09/04

Letra "a" é a correta.
É só somar a viagem de SP e RJ:

17:00 + 00:50 + 00:40 = 18:30

Depois pega 18:30 e soma com o tempo de viagem a Istambul 23:50:

18:30 + 23:50 = 41:80

R= 41:80 ou seja, ele chegou no dia 09 de abril ( 2 dias e 20 minutos)
Vamos montar a ordem cronológica da questão: 1) saída do Rio de Janeiro às 17:00 do dia 07 de abril. Tempo de voo: 50 minutos 2) chegada em São Paulo às 17:50 do dia 07 de abril 3) saída de São Paulo às 18:30 (40 minutos depois) do dia 07 de abril. Tempo de vôo: 23 horas e 50 minutos (quase 1 dia inteiro!) 4) chegada em Istambul às 18:20 (hora de São Paulo) do dia 08 de abril 5) fuso horário de Istambul: 6 horas a mais do que São Paulo 6) Quando em São Paulo for 18:20 do dia 08 de abril, em Istambul será 00:20 (6 horas a mais) do dia 09 de abril
a-

Sílvio partiu de avião, do Rio de Janeiro para São Paulo, às 17h (17:00) do dia 07 de abril. Levou, no trajeto, 50 minutos de vôo (17:50). Chegando lá, transferiu-se para outro avião que, saindo de São Paulo 40 minutos depois da sua chegada (18:30), foi direto a Istambul, na Turquia, levando para isso 23 horas e 50 minutos (18:20 do outro dia). Rio e São Paulo estão no mesmo fuso horário e têm 6 horas de atraso (18:20 do outro dia + 6h = 00:20 do proximo dia).

ID

28882

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Orientação Espacial e Temporal

Alberto, Bruno e Cláudio são três irmãos e fazem as seguintes declarações: Alberto: eu sou o mais velho dos três irmãos. Bruno: eu não sou o mais velho dos três irmãos. Cláudio: eu não sou o mais novo dos três irmãos. Sabendo-se que apenas uma das declarações é verdadeira, conclui-se que

Alternativas

Alberto é mais velho do que Bruno.

Alberto é mais velho do que Cláudio.

Bruno é mais velho do que Cláudio.

Cláudio é mais velho do que Bruno.

as informações são insuficientes para que se conclua quem é o mais velho.

Comentários

Considerando que:
.Alberto disse a verdade
-Há uma inconsistência, pois Bruno estaria também dizendo a verdade.
.Bruno disse a verdade
-Cláudio seria automaticamente o mais novo, sobrando o posto de mais velho para Alberto, tornando inválida a suposição.

Assim, Cláudio é o único de confiança. Logo, Bruno é o mais velho e sobra a posição de caçula para Alberto.
1a.) Se Alberto fala a verdade (+ velho), então Bruno seria o mais velho e Cláudio o mais novo (F)
2a.) Se Bruno fala a verdade (+ novo ou do meio), então Alberto seria o mais novo ou do meio e Cláudio seria o mais novo (F)
3a.) Se Cláudio fala a verdade (+ velho ou do meio), então Alberto seria o mais novo e Bruno, o mais velho (V)
Conclui-se, portanto que:
Bruno é o mais velho,
Cláudio é o do meio e
Alberto é o mais novo.
RESPOSTA C)
FIQUEM COM DEUS!
Somente um fala a verdade.Alberto mente, pq se fala a verdade, Bruno tbém fala verdade.Bruno mente, pq se fala a verdade, Cláudio seria o mais novo e Alberto mais velho.Cláudio fala a verdade.Bruno mente: Não sou mais velho, logo, é o mais velho.Cláudio fala a verdade, não sou o mais novo, logo, é o do meio.Alberto mais novo.Letra (C)
Como eu analizei a questão:1°_ analizei cada afirmativa em separado2°_ tomei uma por verdadeira e negei as outras duas3°_ comparei as afirmativas.I_ Se Alberto fala verdade: Eu sou o mais velho logo ele é o mais velho Bruno mente: Eu nao sou o mais velho então ele é o mais velhoconclusão I:como nao tem como ter 2 mais velhos Alberto mente.II_Se Bruno fala a verdade: Eu não sou o mais velho então ele pode ser o mais novo ou o do meio Carlos mente: Eu não sou o mais novo, então ele é sim o mais novo Alberto mente: Eu sou o mais velho, então ele nao é o mais velho e como Carlos ja é o mais novo Alberto so pode ser o do meio.conclusão II: Carlos é o mais novo e Alberto é o do meio logo Bruno so pode ser o mais velho, então ele mente.III_Se carlos fala a verdade: Eu nao sou o mais novo, entao ele pode ser o mais velho ou o do meio Alberto mente: Eu sou o mais velho, entao ele pode ser o mais novo ou o do meio Bruno mente: Eu nao sou o mais velho, entao ele é o mais velho simConclusão III_ Bruno é o mais velho, Carlo é o do meio e Alberto é o mais novo.
Bruno é o mais velho, Cláudio é o do meio e Alberto é o mais novo

quem fala a verdade é somente o Cláudio
Alberto mais velho não é verdadeiro porque Bruno também estaria falando a verdade.
Na condição de Bruno dizer a verdade não teríamos a posição do irmão mais velho.
Logo Claudio fala a verdade ficando assim:
Bruno - Eu sou o mais velho dos três irmãos (F)
Claudio - Eu não sou o mais novo dos três irmãos (V)
Alberto - E sou o mais novo dos três irmãos (F)
Logo alternativa (C)
Se essa questão fosse da Cespe seria anulada! Como é da Cesgranrio...
Já li sobre Membros da academia brasileira de letras debater sobre uma questão de português de nível médio e a Cesgranrio Não aceitar! Ridícula essa banca!
Veja:
Só há 3 possibilidades lógicas:
F F V
F V F
V F F
Só há uma verdadeira!!!!!!!! Porra!
Veja:
Alberto NÃO + velho
Bruno + velho
Cláudio + novo
As outras 2 formas caem em contradição!
1-
Alberto Não + velho
Bruno Não + velho
Claudio + novo
2-
Alberto + velho
Bruno + velho
Claudio + novo

Letra C está certa, mas... Alberto é lógicamente + velho q Cláudio Tb! Letra B.

Isso é típico da Cesgranrio, banca Maldita! Adivinha qual é a banca favorita da Petrobras?

ID

28885

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Dos funcionários que trabalham em uma certa empresa, 29% são homens casados, 24% são mulheres solteiras e 3% são pessoas que não são casadas e nem solteiras (por exemplo, viúvas) Sabendo-se que 59% dos funcionários são casados e que 45% dos funcionários são homens, é correto concluir que

Alternativas

61% dos funcionários da empresa são solteiros.

54% dos funcionários da empresa são mulheres.

30% das mulheres que trabalham na empresa são casadas.

14% dos funcionários da empresa são homens solteiros.

dos funcionários da empresa que não são casados e nem solteiros, a metade é mulher.

Comentários

Não entendi esta questão. Acho que tem duas respostas. a C e a D. Alguém sabe a resposta certa?
The answer should be C. Why:

Given MS (Man single) MM (Man marriaged) and MO (Man others) and WS (Woman single) and so forth to WM and WO. Also given TM and TW as Total of Mans and Total of Womans.

Company (100%) = TM + TW or (MM+MS+MO) + (WM+WS+WO).

The exercices gives: (29+x+y) + (z,24,w) = 100.
And also gives: (29 + z) = 59, which leads to z = 30.
And also gives: (y+w) = 3
And finally: (29+x+y) = 45.

There's no need to any extra calculations, item C just say the truth, WM = 30.
A c não é porque diz que "30% das mulheres que trabalham na empresa são casadas", mas na verdade são 30% dos FUNCIONÁRIOS que SÃO MULHERES casadas.
Quanto ao gabarito achei estranho, pois dos 45% dos homens que são funcionários, 29% são casados, o que resta são 16% não casados, porém 3% dos funcionários não são casados nem solteiros. Dos 16% dos homens que sobraram dá pra tirar os 3%, logo não seriam 13% na letra D?
59% funcionarios casados + 24% mulheres solteiras + 3% outros = 86% - 100% = 14% de funcionários homens solteiros
Equação elementar da questão:

Casados Homens = Ch
Casados Mulheres = Cm
Solteiros Homens = Sh
Solteiros Mulheres = Sm
Outros Homens = Oh
Outros Mulheres = Om

Ch + Cm + Sh + Sm + Oh + Om = 100%

Equações dadas pela questão:
Ch=29%; Sm=24%, Oh+Om=3%, Ch+Cm=59% e Ch+Sh+Oh=45%
Se eu sei Ch e sei que Ch+Cm=59%, então Cm=59-29=30%

a)Sh+Sm=61% (errada, pois se os casados já somam 59% e ainda tem os Outros de 3%, solteiros = 100-59-3=48)
b)Cm+Sm+Om=54% (errado, pois se 45% são H 55% serão mulheres)
c)Cm/(Cm+Sm+Om)=30% (errado)
30/(30+24+X) nem precisa calcular x, pois 30/54 dá 55,5% e contando que todos os 3% sejam mulheres daria 30/57 = 52%!!
d)como a colega destacou abaixo! (correta)
e)Om/(Oh+Om)= 50%
se mulheres casadas é 30, mulheres solteiras 24 e mulheres 55, temos:
Cm(30)+Sm(24)+Om(X)=55
X=1
se X é = 1 e 1+Oh=3, então
Oh=2
Temos que
1/(2+1) = 33,33% (errado)!
Não pode ser a alternativa C, pois afirma que 30% das mulheres é casada (ERRADO). Vejamos:
- 55 é o percentual de mulheres entre todos os funcionários;
- 24 é o percentual de solteiras entre todos os funcionários;
- 30 é o percentual de mulheres casadas entre todos os funcionários E NÃO O PERCENTUAL DE CASADAS ENTRE AS MULHERES.

A resposta certa é a alternativa D. Vejamos:
De um total de 55% de mulheres, 24% são solteiras (enunciado) e 30% são casadas*. 55% - 54% = 1% é(são) de mulher(es) nem solteira(s), nem casada(s).
Como 3% pertencem a essa categoria, 2% são homens.

Por fim, 45% (total de homens) - 29% (homens casados) = 16% (solteiros e aqueles que não são solteiros ou casados). Subtraindo os 2% (daqueles que não são solteiros nem casados) OBTEMOS O NÚMERO DE HOMENS SOLTEIROS:

ALTERNATIVA "D", 14% de solteiros.

* 59% de funcionários casados (enunciado) menos 29 solteiros (enunciado).
Equação simples:HC = 29HS = XMC = YMS = 24OU = 3Se 59% dos funcionários são casados, e 29% são homens, logo MC = 3029+x+30+24+3=100x = 100-86x = 14% de homens solteiros
Pessoal, pq não a letra C ? Achei C e D.Vejam meu raciocínio:Temos essas info: Homem Mulher Casado 29% >Total 59%Solteiro 24% outros >Total 3% TotH 45% Homem Mulher Casado 29% 30% >Total 59%Solteiro 24% outros >Total 3% TotH 45% Homem Mulher Casado 29% 30% >Total 59%Solteiro 24% outros >Total 3% TotH 45% TotM 55% Homem Mulher Casado 29% 30% >Total 59%Solteiro 24% outros 1% >Total 3% TotH 45% TotM 55% Homem Mulher Casado 29% 30% >Total 59%Solteiro 24% outros 2% 1% >Total 3% TotH 45% TotM 55% Homem Mulher Casado 29% 30% >Total 59%Solteiro14% 24% outros 2% 1% >Total 3% TotH 45% TotM 55%
Por que não está certa a alternativa C (30% das mulheres que trabalham na empresa são casadas)?Simples: a alternativa em questão refere-se ao percentual de mulheres casadas dentre as MULHERES QUE TRABALHAM NA EMPRESA. Não se refere ao percentual de mulheres casadas dentre os FUNCIONÁRIOS QUE TRABALHAM NA EMPRESA. Este sim, 30%.
A explicação de Marcus não está clara.Também cheguei ao resultado que C e D estão corretas.
Não são 30% das mulheres da empresa que são casadas, mas 30% dos funcionários da empresa são mulheres casadas.Vejam:----------C------S------OUTROS-----TOTAL----H-----29%----14%----2%---------45%----M-----30%----24%----1%---------55%TOTAL----59%----38%----3%---------100%Os números se referem à proporção em relação ao total de funcionários da empresa. Sendo assim, temos que, das mulhers, 30/55 são casadas, 24/55 são solteiras e 1/55 nem uma coisa nem outra, ou seja, 54,54% das mulheres são casadas, 43,64% solteiras e 1,82% nem uma coisa nem outra.
Ah... Agora entendi.Obrigada!
Achei três respostas certas, c, d, e.
Alguém poderia explicar por favor?

ID

28888

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sejam p e q proposições simples e ~p e ~q, respectivamente, as suas negações. A negação da proposição composta p -> ~q é

Alternativas

~p -> ~q

~p -> q

p -> q

p ^ ~q

p ^ q

Comentários

para resolver a questão basta aplicar a fórmula de negação da implicação que é:
(~(p->q))(p^~q).
Outra forma de responder essa questão é:

1º_ aplica a lei da condicional: p -> p equivale a ~p ou q
2º_ aplica lei de Morgan: ~(p ou q) equivale a ~p ^ ~q

logo temos:
1º_ p -> ~q equivale a ~p ou ~q
2º_ ~( ~p ou ~q) equivale a p ^ q

resposta: p ^ q letra E
Pombas, demorou pra perceber que _> era na verdade uma ->
É sempre melhor trocar os símbolos por casos concretos:

Ex.
o p -> ~q pode ser dito como
Todo flamenguista não é sofredor! (convenhamos ser verdade!! hehe)
A negação disso seria:
Nem todo flamenguista não é sofredor!
Por tanto, na negação exposta, posso dizer que algum flamenguista é sofredor. Então há intersecção entre flamenguista e sofredor! por tanto P ^ q!!!
Obs. o fato de algum flamenguista ser sofredor não me possibilita dizer que todo flamenguista é sofredor, por isso não pode P -> q!
Pra matar a questão, basta você montar a tabela-verdade de ~(p->~q)(negação de "p->~q") e de cara você nota que se trata da tabela verdade "p^q". Pra não ficar vago, vou tentar colocar aqui.

p | q | ~q | p->~q | ~(p->~q)
V V F F V
V F V V F
F V F V F
F F V V F

Quando tu olhas pra quinta coluna, percebe logo que ela é equivalente à tabela-verdade do "e" = p^q, mas pra ter certeza, vamos montá-la.

p | q | p^q
V V V
V F F
F V F
F F F

Por isso é importante ter no sangue as 5 principais tabelas-verdade, não só pra resolver as questões, mas pra ganhar tempo também.
Para negar aproposições condicionais (se,então) basta manter a primeira parte, acrescentar o conectivo " ë" e inverter o sinal da segunda parte
o modo mais facil de resolver é como explicitou o José Camara
Isso é teoria.
Basta dar uma estudada em [ http://www.pucsp.br/~logica/ ]
Primeiro é necessário saber que:
(p -> ~q) <=> (~p v ~q)

Obs.: O símbolo "<=>" está representando equivalência.

Quando NEGA-SE o resultado obtido (~p v ~q) - importantíssimo prestar atenção na pergunta -, tudo muda: o OU passa a ser E (o contrário também ocorre) e os valores de "p" e "q" são "negados" - dupla negação igual ao valor normal. Logo:
~(~p v ~q) <=> p ^ q

Alternativa e
Formula da Negação da condicional: ~(p -> q) = p ^ ~q Conservar a primeira proposição, coloca conectivo 'e' e nega a segunda.
Porem, a questão da a proposição: ~(p -> ~ q) = p ^ ~ ( ~ q ) = p ^ q na proposição q temos Negação da Negação.
· V = ou e ^ = e

· ~ = Não
· → = Então

1. Negação do “Se..., Então’’

· Macete: Coloca o “e”, continua e nega;

· ‘’Se’’ e “Então” pode ser usado facultativamente.
Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
https://youtu.be/WVSzQCN_VFE
Professor Ivan Chagas
Regra do "se...,então" :Mantém a 1ª parte,troco o conectivo "--->" por " ^" ,nega a 2ª parte

Exemplo: p ---> ~q

Negação= p ^ q

Exemplo: Se estudo,então passo

negação= Estudo e não passo
GABARITO: LETRA E

➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "E" (CONJUNÇÃO):
⇛ TROCA-SE O "E" POR "OU" E NEGA TUDO.

➤NEGAÇÃO COM CONECTIVO "OU" (DISJUNÇÃO INCLUSIVA):
⇛ TROCA-SE O "OU" POR "E" NEGA TUDO.

➤NEGAÇÃO COM SE... ENTÃO (CONDICIONAL):
⇛ RETIRO O "SE" MANTENHO A PRIMEIRA PARTE E NEGO A SEGUNDA PARTE.

➤NEGAÇÃO DO SE E SOMENTE SE (BICONDICIONAL):
⇛ TRANSFORMA E DISJUNÇÃO EXCLUSIVA (OU...OU).

➤NEGAÇÃO DO OU...OU (DISJUNÇÃO EXCLUSIVA)
⇛ TRANSFORMA EM BICONDICIONAL.
RESOLUÇÃO:

A negação de A -> B é “A e não B”. No caso da expressão p -> ~q, temos:
A = p
B = ~q

Assim, “A e não B” é, simplesmente, “p e q”.

Resposta: E

ID

28897

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Administração Pública

Assuntos

Em sentido formal, a Administração Pública pode ser conceituada como o(a)

Alternativas

conjunto de funções necessárias aos serviços públicos em geral.

conjunto de órgãos instituídos para a consecução dos objetivos do Governo.

expressão política de comando e de fixação de objetivos do Estado.

união dos Poderes de Estado com funções atribuídas com precipuidade.

união de três elementos originários e indissociáveis: Povo, Território e Governo soberano.

Comentários

A alternativa a diz respeito ao conceito de AP em sentido material.
Em correspondência aos conceitos de AP em sentido formal e material, fala-se em governo em sentido formal, como o conjunto de Poderes e órgãos constitucionais, e, em sentido material, como o complexo de funções estatais básicas ou a condução política dos negócios públicos.
Abs,
Conceitos de Adm Pública:
i) Walter Ceneviva: “É o conjunto de órgãos do Estado encarregado de exercer, em benefício do bem comum, funções previstas na Constituição e nas leis” .

Hely Lopes Meirelles (Direito Administrativo Brasileiro, Ed. Malheiros):
“(...) pode-se falar de administração pública aludindo-se aos instrumentos de governo,como à gestão mesma dos interesses da coletividade. (...) Subjetivamente a
Administração Pública é o conjunto de órgãos a serviço do Estado agindo in concreto para satisfação de seus fins de conservação, de bem-estar individual dos cidadãos e de
progresso social”.

iii) José Afonso da Silva (Curso de Direito Constitucional Positivo, Ed. Malheiros):
“Administração Pública é o conjunto de meios nstitucionais, materiais, financeiros e humanos preordenados à execução das decisões políticas. Essa é uma noção simples de
Administração Pública que destaca, em primeiro lugar, que é subordinada ao Poder Político; em segundo lugar, que é meio e, portanto, algo que se serve para atingir fins definidos e, em terceiro lugar, denota seus aspectos: um conjunto de órgãos a serviço do Poder Político e as operações, atividades administrativas”.
Para a definição de administração pública deve-se considerar três aspestos: Formal, material e operacional.

Sob o aspecto formal, é o conjunto de órgãos instituídos para a concretização dos objetivos do governo;

Sob o aspecto material, é o conjunto de funções necessárias aos serviços públicos em geral;

E sob o aspecto operacional, a administração pública é o desempenho perene e sistemático, legal e técnico dos serviços próprios do Estado ou por ele assumidos em benefício da coletividade.
"Administração pública EM SENTIDO FORMAL, é o conjunto de órgãos instituidos para consecução dos objetivos do Governo; EM SENTIDO MATERIAL, é o conjunto de funções necessárias aos serviços públicos em geral; EM ACEPÇÃO OPERACIONAL, é o desempenho perene e sistemático, legal e técnico, dos serviços próprios do Estado ou por ele assumidos em benefício da coletividade". (DIREITO ADMINISTRATIVO BRASILEIRO, 35ª edição, página 65 - HELY LOPES MEIRELLES)
Administração Pública, com iniciais maiúsculas, em sentido formal (subjetivo ou orgânico) representa a concepção de Administração do ponto de vista dos agentes, dos sujeitos, ou seja, o conjuntos dos órgãos e entidades responsáveis pela execução das políticas públicas. Esta concepção se contrapõe com a de Administração Pública em sentido objetivo ou material, que é sob o ponto de vista atividades propriamente executadas pelos sujeitos (realização de obras, etc.).Força e fé!
A Administração Pública em sentido formal é composta pelo conjunto de órgãos, pessoas jurídicas e agentes. Não importando a atividade que exerçam. O Brasil adota o critério formal formal de Administração Pública.
Vi o comentário anterior e fiquei em dúvida quanto aos conceitos porque diferente da apostila da Vestcon 2009 que ensina que conforme Di Pietro 92008), A Administração Pública compreende:- em sentido subjetivo, formal ou orgânico: o conjunto de órgãos e pessoas jurídicas que tenham a incumbência de executar as atividades (funções) administrativas- em sentido objetivo, material ou funcional: a própria atividade administrativa (concreta e imediata) exercida pelo Estado (por seus agentes e órgãos) sob o regime de direito público, para a consecução dos interesses coletivos.
Segundo ensina Maria Sylva Zanella Di Pietro o conceito de administração pública divide-se em dois sentidos: em sentido objetivo, material ou funcional, a administração pública pode ser definida como a atividade concreta e imediata que o Estado desenvolve, sob regime jurídico de direito público, para a consecução dos interesses coletivos. Em sentido subjetivo, formal ou orgânico, pode-se definir administração pública, como sendo um conjunto de órgãos e de pessoas jurídicas aos quais a lei atribui o exercício da função administrativa do Estado.
CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA:

1 - Sentido formal, subjetivo ou orgânico: Administração (letra maiúscula) considerada como conjunto de pessoas ou entidades jurídicas, de órgãos públicos e de agentes públicos, que formam o aparelhamento orgânico, estrutura formal da Administração.

2 - Sentido material, objetivo ou funcional: administração (letra minúscula) considerada como conjunto de funções ou atividades públicas, de caráter essencialmente administrativo, consistentes em realizar concreta, direta e imediatamente os fins constitucionalmente atribuídos ao Estado.
Material/Objetivo/Funcional - atividade
Subjetivo/Formal/Orgânico - órgãos
Como em vários conceitos no Direito, o significado de Administração Pública possui um sentido amplo e outro estrito:

Sentido Amplo: Abrange os órgãos de governo, seja exercendo função política (estabelecimento das políticas públicas), seja exercendo função meramente administrativa (execução das políticas públicas).
Sentido Estrito: Sempre parte de um sentido amplo, no nosso caso, é a administração pública que abrange somente os órgãos e pessoas jurídicas que executam políticas públicas, ou seja função meramente administrativa.
COMPLEMENTANDO...

C ) expressão política de comando e de fixação de objetivos do Estado.(CONCEITO DE GOVERNO)

Governo, conforme nos ensina o eminente autor Hely Lopes, "é a expressão política de comando, de iniciativa, de fixação de objetivos, do Estado e da manutenção da ordem jurídica vigente

E) união de três elementos originários e indissociáveis: Povo, Território e Governo soberano. (CONCEITO DE ESTADO)

O Estado é constituído de três elementos originários e indissociáveis:
Povo (é o componente humano do Estado);
Território (a sua base física);
Governo Soberano ( elemento condutor do Estado, que detém e exerce o poder absoluto de autodeterminação e auto-organização emanado do povo. O Estado é constituído de três elementos originários e indissociáveis:
Povo
Particularmente, achei incompleta a resposta por só constar "órgão" quando na realidade seria um conjunto de "órgãos e de pessoas jurídicas" aos quais a lei atribui o exercício da função administrativa do Estado.
Qual é a resposta certa....
Clarides: com certeza é a b):
ASPECTOS DA ADMINISTRAÇÃO: SENTIDOS FORMAL - SUBJETIVO - ORGÂNICO
>>> Conjunto de órgãos, entidades e agentes públicos que desempenham a atividade administrativa do Estado;
>>> Manifestação do poder público mediante a prática de atos jurídico-administrativos dotados da propriedade autoexecutória.
Alguém mais teve dúvidas com relação a parte final da resposta certa: "consecução dos objetivos de Governo."?

Uma vez que há de se fazer necessária distinção entre função administrativa e função de governo, não me parece correto dizer que a administração pública possa ser conceituada como conjunto de órgãos instituídos para a consecução dos objetivos do GOVERNO.
Em sentido formal, a Administração Pública é composta pelos órgãos que visam aos objetivos do Governo.
Em sentido material, objetivo e funcional é:
O conjunto de funções necessárias aos serviços públicos em geral, ou seja, é a própria função administrativa em si;
É a atividade exercida pelo Estado, por meio de seus agentes e órgãos;
Se baseia pelo critério teleológico: Cumprimento dos fins.
GAB: B.
MACETE EXCELENTE QUE ENCONTREI NO QC :
O Mate Funciona → Objetivo , Material e Funcional → FUNÇÕES E ATIVIDADES
Forma SuOr → Formal, Subjetivo e Orgânico → AGENTES , ÓRGÃOS
Vejam como a banca somente copiou a definição de Administração Pública do Meirelles. De acordo com o autor, a “Administração Pública é conjunto de órgãos instituídos para a consecução dos objetivos do Governo”.

Gabarito: letra B
GABARITO: LETRA B
Basicamente, são dois os sentidos em que se utiliza mais comumente a expressão Administração Pública:
a) em sentido subjetivo, formal ou orgânico, ela designa os entes que exercem a atividade administrativa; compreende pessoas jurídicas, órgãos e agentes públicos incumbidos de exercer uma das funções em que se triparte a atividade estatal: a função administrativa;

b) em sentido objetivo, material ou funcional, ela designa a natureza da atividade exercida pelos referidos entes; nesse sentido, a Administração pública é a própria função administrativa que incumbe, predominantemente, ao Poder Executivo.

FONTE: Dryelle Allen Q414128
GAB: LETRA B

Complementando!

Fonte: Nádia Carolina - Estratégia

a) Administração Pública em sentido amplo: abrange os órgãos que exercem função política e os órgãos e entidades que exercem funções administrativas.

b) Administração Pública em sentido estrito: abrange apenas os órgãos e entidades que exercem funções administrativas.

c) Administração Pública em sentido subjetivo: tem como foco os sujeitos que integram a Administração Pública. A pergunta que se deve responder: “quem são os sujeitos que integram a Administração Pública?”.

d) Administração Pública em sentido objetivo: tem como foco as atividades relacionadas à função administrativa. A pergunta aqui é a seguinte: “qual função desempenhada?”

ID

28903

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

O poder disciplinar pode ser definido como "a faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração" (Hely Lopes Meirelles, in Direito Administrativo Brasileiro. 25a edição. Malheiros, 2000, p. 115). Assim, tem-se como característica do poder disciplinar a(o)

Alternativas

dispensa de motivação da punição disciplinar.

aplicação de pena com a mesma natureza da punição criminal.

distribuição e o escalonamento das funções executivas da Administração Pública.

possibilidade de aplicação da punição disciplinar, sem prejuízo da punição criminal.

princípio da pena específica, sem margem de discricionariedade ao aplicador da pena.

Comentários

Olá Pessoal,

A distribuição e o escalonamento das funções executivas da AP caracteriza o Poder Hierárquico.
Uma das situações em que se permite ao administrador agir com discricionariedade, no que tange ao poder disciplinar, é a escolha de punição a ser adotada, bem como o procedimento adotado para a apuração da infração.

Abs,
Vale lembrar que a administração pública não tem liberdade de escolha quanto a punir ou deixar de punir. Ao ter conhecimento de algum indício de infração praticada por agente público, a administração pública tem, obrigatoriamente, dever de instaurar o procedimento adequado para apurar esse ato do agente público.
A DISCRICIONARIEDADE no poder disciplinar ocorre quando a Lei deixa margens para que o agente a possa praticar. Exemplo: "Um guarda que irá multar determinado motorista que infligiu as normas de trânsito (CARACTERIZA O PODER DISCIPLINAR). Essa ação será DISCRICIONÁRIA quando o agente puder arbitrar o valor dessa multa. O mesmo ocorre quando um Juiz Eleitoral ARBITRA o valor de uma multa a determinado eleitor que injustificadamente não cumpriu o seu dever de exercitar o voto obrigatório."
Não se deve confudir o poder disciplinar da Administração com o poder punitivo do Estado, realizado através da Justiça Penal. O poder disciplinar é exercido como faculdade punitiva INTERNA da Administração, e por isso mesmo, SÓ ABRANGE AS INFRAÇÕES RELACIONADAS COM O SERVIÇO. Sendo assim, é claro além da possibilidade de aplicação de uma determinada punição disciplinar, haverá também, conforme o caso, possibilidade de aplicação de uma determinada punição criminal.
O Poder disciplinar é um poder-dever da Administração para aplicação de sanções aos seus agentes. Tem caráter discricionario apenas no tocante a escolha da pena. O Ato deve ser devidamente motivado como consta no P.U do artº 128, L. 8.112/93: " O ato de imposição da penalidade mencionará sempre o fundamento legal e a causa da sanção disciplinar" Bons estudos!!
As esferas Civil, Penal e Administrativa são independentes,logo uma punição disciplinar não exclui a possibilidade de uma outra pena na esfera Penal ou Civil.
O poder disciplinar deve ser visto sobre dois aspectos, um relativo à sanções aos agentes da própria administração e outro relativo às punições de particulares que possuem algum vínculo com a mesma.
O poder disciplinar deve ser visto sobre dois aspectos, um relativo à sanções aos agentes da própria administração e outro relativo às punições de particulares que possuem algum vínculo com a mesma.
Em vários dispositivos legais consta esta afirmação. Um exemplo, está na lei 8112/90 - Art. 121 - O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.Art. 125 - (o X da questão) As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.Art. 171- Quando a infração estiver capitulada como crime, o processo disciplinar será remetido ao Ministério Público para instauração da ação penal, ficando trasladado na repartição.Resumindo, uma imposição de pena administrativa não impede um julgamento criminal ou civil. Porém em regra, uma absolvição penal não impede uma condenação administrativa (sum 18 - STF), salvo quando a penal for de negativa de fato ou autoria, neste caso a absolvição deve ocorrer também na esfera administrativa, assim dispõe o art. 126 da lei 8112/90:- A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato OU sua autoria.
LETRA D !
Correta, pois, quando há punição administrativa, há também punição civil e criminal.
Pois estes podem cumular-se entre si.
Deus nos Abençoe !
A - ERRADO - TODA PENA DEVE SER MOTIVADA, NÃO DEVE SER ARBITRÁRIA, POIS ISSO GARANTE O CONTRADITÓRIO.

B - ERRADO - CASO SEJA A MESMA, APLICA-SE A PENAL. (8.112/90)

C - ERRADO - ISTO É PODER HIERÁRQUICO, NÃO SE CONFUNDE COM PODER DISCIPLINAR.

D - GABARITO.

E - ERRADO - A REGRA GERAL É QUE O PODER DISCIPLINAR POSSUA FORMA DISCRICIONÁRIA.
Poder Hierárquico >> ANULAR E REVOGAR

De acordo com o mestre Hely Lopes Meirelles "é o poder de que dispõe o poder executivo para distribuir e escalonar as funções de seus órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes, estabelecendo a relação de subordinação entre os servidores do seu quadro de pessoal. Poder hierárquico e poder disciplinar não se confundem, mas andam juntos, por serem os sustentáculos de toda organização administrativa."

Objetivamente, poder hierárquico é aquele decorrente das relações de subordinação, distribuição de funções e gradação de autoridade. Típico da função administrativa. Não está presente no exercício das funções (típicas) legislativa ou judicial. São faculdades decorrentes do poder hieráquico: dar ordens, fiscalizar, delegar (superior => inferior), avocar (superior <= inferior) e rever (reexaminar atos).

Poder Disciplinar

Consiste no poder de apurar infrações funcionais dos servidores públicos e demais pessoas submetidas à disciplina administrativa, bem como no poder de aplicação de penalidades.

Poder Disciplinar, é a faculdade (poder) de punir internamente as infrações funcionais dos servidores.

No âmbito da Administração Pública Federal - art. 127 da Lei 8.112/90 - são penalidades disciplinares:

I - advertência;

II - suspensão;

III - demissão;

IV - cassação de aposentadoria ou disponibilidade;

V - destituição de cargo em comissão;

VI - destituição de função comissionada.

ID

28906

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Nos casos de responsabilidade civil objetiva do Estado, a Administração se exime de responder pelo dano sofrido pelo administrado se

Alternativas

ausente a culpa do agente.

ausente a intenção do agente em causar o dano.

a conduta estatal geradora do dano for lícita.

a conduta estatal foi sem relevo para o surgimento do dano.

se tratar de conduta meramente omissiva.

Comentários

Se a conduta estatal foi sem relevo para o surgimento do dano, não há nexo causal entre o ato da Administração e o dano ocorrido, não estará a Administração responsabilizada.
.
A responsabilidade do Estado é objetiva, independe de intensão, dolo ou culPA.Se o ato for praticado por concenssionária autorizada ou permisssionária, a Admin.Pública terá direito de regresso.
.
O caso fortuito e a foça maior também eximem o agente de responder pelo dano sofrido pelo administrado.
Seguindo a teoria do risco administrativo, em havendo um
dano provocado pela Administração, ele deve ser reparado, independente de dolo ou culpa desta.

ALTERNATIVA:
a) - como independe de culpa (dolo ou culpa em sentido estrito), cabe à Administração Pública provar a culpa do particular, situação em que se livrará da responsabilidade pelos danos, ou provar a culpa concorrente, quando terá minimizada sua responsabilidade;
b) - vide alternativa "A", intenção do agente é igual a dolo;
c) - Seria um caso de Irresponsabilidade do Estado;
e) - aqui encontra-se um caso da figura da Responsabilidade subjetiva do Estado, pois se foi por omissão, deverá ser comprovada, não se tratando de Responsabilidade Objetiva do Estado;

d) - "... sem relevo..." poderia ser interpretado como: intangível, e assim sendo, sem nexo causal, pois para o prejudicado, basta apenas a prova do dano e do nexo causal deste com a conduta do agente público para o direito a indenização.

CORRETA: "D"
"A marca característica da responsabilidade objetiva é a desnecessidade de o lesado pela conduta estatal provar a existência da culpa do agente ou do serviço. O fator culpa, então, fica desconsiderado como pressuposto da responsabilidade objetiva.Para configurar-se esse tipo de responsabilidade, bastam três pressupostos. O primeiro deles é a ocorrência do fato administrativo, assim considerado como qualquer forma de conduta, comissiva ou omissiva, legítima ou ilegítima, singular ou coletiva, atribuída ao Poder Público. Ainda que o agente estatal atue fora de suas funções, mas a pretexto de exercê-las, o fato é tido como administrativo, no mínimo pela má escolha do agente (culpa in eligendo) ou pela má fiscalização de sua conduta (culpa in vigilando)".(in Manual de Direito Administrativo, 21ª. Ed. Rio de Janeiro: Lúmen Juris, 2008, p. 531)
Letra D é a resposta.Na responsabilidade OBJETIVA do estado não há que se demonstrar CULPA ou DOLO do agente (elimina questões a e b), deve haver dano ao administrado, ainda que a conduta seja lícita (elimina a questão c), tanto por ação quanto por omissão (elimina a alternativa E) e deve haver o NEXO CAUSAL, tornando assim a alternativa D a resposta, visto que "a conduta estatal foi sem relevo para o surgimento do dano" retira o nexo causal, pouco tendo o estado contribuído para o dano este se exime da responsabilidade.
Ministro Celso de Mello: "Os elementos que compõem a estrutura e delineiam o perfil da responsabilidade objetiva do Poder Público compreendem (a) a alteridade do dano, (b) a causalidade material entre o "eventus damni" e o comportamento positivo ou negativo (omissão) do agente público, (c) a oficialidade da atividade causal e lesiva imputável a agente do Poder Público que tenha, nessa condição funcional, incidido em conduta comissiva ou omissiva, independentemente da licitude, ou não, do comportamento funcional (RTJ 140/636), e (d) a ausência de causa excludente da responsabilidade (RTJ 55/503, RTJ 7199, RTJ 91/377, RTJ 99/1155, RTJ 131/417)" (RE 109.615, DJU 2.8.96)
Letra D - correta
Segundo prescreve Celso Antônio Bandeira de Mello:
Nos casos de responsabilidade objetiva o Estado só se exime de responder se faltar o nexo entre o seu comportamento comissivo e o dano.
Isto é: exime-se apenas se não produziu a lesão que lhe é imputada ou se a situação de risco inculcada a ele inexistiu ou foi sem relevo decisivo para a eclosão do dano. Fora daí responderá sempre.
Em suma: realizados os pressupostos da responsabilidade objetiva, não há evasão possível. (Curso de Direito Administrativo, 14º ed, p.865)
Esta questão está repetida aqui.
Concordo com a maioria dos argumentos apresentados. Ocorre, entretanto, que Para o STF (RE 179.147/SP, de 11/12/1997) tratando-se de ato omissivo do poder público, a responsabilidade civil por tal ato é subjetiva, pelo que exige dolo ou culpa, numa de suas três vertentes, negligência, imperícia ou imprudência. A alternativa E somente está incorreta porque o enunciado da questão estabelece uma restrição: "Nos casos de responsabilidade civil objetiva do Estado...".
Em suma, a alternativa E está errada porque se trata de hipótese de responsabilidade subjetiva, não havendo como ser uma hipótese que exime a Administração de responder pelos danos sofridos pelos administrados.
Gab. "D"
Sem relevo quer dizer q não houve nexo causal entre o ato e o resultado

ID

28909

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

A revogação de um ato administrativo

Alternativas

impede a deflagração dos seus efeitos, no caso de ato ainda ineficaz.

produz os mesmos efeitos jurídicos da sua invalidação.

deve ser expressa, vedada a sua revogação implícita.

deve ser total, vedada a sua revogação parcial.

desconstitui os seus efeitos passados.

Comentários

A revogação é o ato pelo qual a administração extingue um ato administrativo revestido de legitimidade, em razão de interesse público, buscando o bem-estar público. Os efeitos da revogação operam a partir de sua edição(ex-nunc). O poder de revogar, como em qualquer ato discricionário, encontra limites; portanto, dentre outros, não podem ser revogados os atos que exauriram os seus efeitos. Ou seja, se o ato já exauriu seus efeitos não há que se falar em revogação,pois ela surte efeito a partir de sua edição.
OPÇÃO B: ERRADA - Invalidação recai sobre atos ilegais com efeito ex tunc.
Revogação recai sobre atos legais com efeitos ex nunc.

OPÇÃO C: ERRADA - A revogação pode ser expressa ou implicita. Expressa quando a autoridade declara simplesmente revogado o ato anteriormente editado. IMPLICITA ou tácita quando a autoridade ao dispor sobre uma determinada situação edita um ato imcopatível com o anteriormente editado.

OPÇÃO D: ERRADA - A revogação pode ser total ou parcial, TOTAL também denominada AB-ROGAÇÃO e PARCIAL também denominada DERROGAÇÃO.

OPÇÃO E: ERRDA - A revogação não descontitue seus efeitos passados, produz efeitos EX NUNC ou seja NUNCA retroage.

Bons estudos,

"Quando a vida lhe sugerir desafios, não fique
circulando ao redor dos seus hábitos comuns."

(Walter Grando)
Considero que esta questão poderia ser contestata, pois não há consenso na doutrina a respeito da terminologia. A letra B não está errada.

Afinal:

Para Celso Antonio Bandeira de Mello, invalidação é utilizada como sinônimo de anulação. Para Hely Lopes Meirelles, a invalidação é gênero do qual a anulação e revogação são espécies.
ei marujo, vc ta comparando invalidacao com anulacao...
e a questao trata da revogacao!
alt A, sem duvidas
A revogação possui efeitos "ex nunc", ou seja...do momento da revogação em diante o ato não terá mais efeitos
Resposta letra AB) Um ato revogado não necessariamente é inválido. Revogação e invalidade não se confundem. A invalidade decorre de algum vício em seus componentes (forma, finalidade, competência, objeto e motivo). De um ato inválido podem ser usadas a convalidação e a Conversão, que são formas de seu saneamento. Cujos efeitos jurídicos retroagem, tem efeitos ex tunc, contrário à revogação que possui efeitos ex nunc, ou seja, não retroagem.C) Ela pode ser expressa (explícita) ou implícita.D) pode ser total ou parcial.E) Efeitos Ex Nunc, ou seja, NÃO RETROAGEM.
um ato ineficaz não pode ser revogado, se o ato estiver ineficaz o que pode haver é a cassação.correta a A
eu concordo com a doutrina e com a banca, se voce quer divergir, fique à vontade. mas a correta é mesmo a opção a.
Reordene da questão!No caso de ato ainda ineficaz, a revogação de um ato administrativo impede a deflagração dos seus efeitos.Na minha opinião, o que a banca quis dizer é que se o ato é ineficaz e você o revoga, a regogação não permitirá o "surgimento" de seus efeitos.
Deflagrar = Iniciar, surgir Também discordo do Paulo.1º O plano da eficácia não se confunde com o plano da validade.2º Dentro do plano de validade encontra-se balizada a conveniência e oportunidade.3º Ultrapassado o plano de Existência e validade ( onde implicitamente se encontra balizada a discricionaridade ) o Ato pode sim ser ineficaz PODENDO ser revogado. Deste modo Impedindo o propagação de seus efeitos e se adequando a questão, tornando verdadeira a letra A.
A revogação é a retirada do ato pela própria Administração por razões de conveniência e oportunidade. Considerando que a revogação se dá por razões de mérito, descabe ao poder judiciário editá-la, pois sua apreciação limita-se a aspecto de legalidade do ato administrativo. Os efeitos da revogação operam a partir da decisão da Administração, porque desfazem atos dotados de legalidade, ou seja, os efeitos são ex nunc.
Gabarito: Letra A
.
A alternativa C está incorreta porque a revogação pode ser implícita.
.
Existe alguma diferença entre revogação implícita e contraposição?

ID

28915

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Contratos Administrativos

Sobre os contratos administrativos firmados entre entidade pública e terceiro, está INCORRETO afirmar que

Alternativas

podem ter prazo indeterminado de vigência, conforme previsão legal.

podem ser rescindidos unilateralmente pela Administração, nos casos previstos em lei.

admitem alterações bilaterais, isto é, por acordo das partes, nos casos previstos em lei.

admitem alteração unilateral pela Administração, em situações específicas.

admitem prorrogação dos seus prazos de início e de conclusão, por motivos específicos.

Comentários

Art. 57.§ 3o É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.

Alternativa correta: letra "A"
Oi, de que lei vc tirou esse artigo?
É vedado o contrato por tempo indeterminado, porém existem exceções a este princípio:
1)A dos projetos previstos no Plano Plurianual, com prazo correspondente ao tempo de vingência das respectivas provisões;
2)Prestação de serviços prestados de forma contínua, os quais, em vista da obtenção de preços e condições mais vantajosas, podem ser prorrogados até o prazo-limite de 60 meses, e, excepcionalmente, por mais 12 meses, devidamente justificados e autorizados pela auoridade compentente;
3) Aluguel de equipamentos e utilização de programas de informática, cuja duração pode ser fixada para até 48 meses. Ou seja, pelos mesmos motivos da hipótese supracitada, porém com essa peculiaridade material.

*importante notar que tais casos são hipóteses de prazos indeterminados, que não devem ser confundidos com prazos perenes, mas de delimitações imprevistas, ou prorrogáveis, por suas características vantajosas ao interesse público, sim, por TEMPO DETERMINADO.
Não precisa muito, são ressalvadas a prorrogação de contrato, porém na Adm Públ. temos no Art 37 LIMPE - Legalidade, Impessoalidade, Publicidade e Eficiência como posso contratar e não estipular um tempo determinado como seria a eficiência neste caso ....
Artº57, Lei 8.666/93:&3º É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.
Lei 8.666/93: Art. 57§3º É VEDADO o contrato com prazo de vigência INdeterminado.
Gabarito - Letra A
Lei 8.666/93
Art. 57
§ 3º É vedado o contrato com prazo de vigência indeterminado.
Qual o prazo máximo do contrato administrativo?
Via de regra, o prazo máximo dos contratos administrativos é prazo de vigência do crédito orçamentário.
Exceções:
1- Projetos cujos os produtos estejam contemplandos no plano plurianual, para estes contratos não existe prazo máximo.
2- Prestação de serviços a serem executados de forma contínua, prazo máximo de 60 mesesgin mas em situações excepcionais pode ser prorrogado por mais 12 meses, atingindo 72 meses;
3- Aluguel de equipamentos e utilização de programas de informática, prazo máximo de 48 meses;
Importante: De acordo com a medida provisória 495/ 2010 os contratos listados abaixo pode ter prazo de duração de até 120 meses:

1-Quando houver possilidade de compromentimento da segurança nacional;
2- para as compras de material de uso pelas Forças Armadas, com exceção de materiais de uso pessoal e administrativo, quando houver necessidade de manter a padronização requerida pela estrutura de apoio logístico dos meios navais, aéreos e terrestres, mediante parecer de comissão instituída por decreto;
3-para o fornecimento de bens e serviços, produzidos ou prestados no País, que envolvam, cumulativamente, alta complexidade tecnológica e defesa nacional, mediante parecer de comissão especialmente designada pela autoridade máxima do órgão;
4- nas contratações visando ao cumprimento do disposto nos arts. 3^o, 4^o, 5^o e 20 da Lei n^o 10.973, de 2 de dezembro de 2004, observados os princípios gerais de contratação dela constantes;

ID

28921

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

Nas licitações na modalidade pregão, o termo de referência é o documento que

Alternativas

indica o procurador residente e domiciliado no País, com poderes para receber citação, intimação e responder administrativa e judicialmente pelos atos de licitantes estrangeiros.

contém referências de contratantes anteriores do licitante, com detalhes dos contratos firmados no passado e a avaliação do índice de satisfação na sua execução, que forneçam parâmetros à Administração quanto à idoneidade do proponente.

deve conter elementos capazes de propiciar a avaliação do custo pela Administração, diante de orçamento detalhado, considerando os preços praticados no mercado, a definição dos métodos, a estratégia de suprimento e o prazo de execução do contrato.

declara encerrada a etapa competitiva e ordena as propostas, motivadamente, de acordo com a aceitabilidade das propostas classificadas, quanto ao objeto e valor.

pode ser substituído pela certidão de regularidade fiscal com validade até a data prevista para o encerramento do procedimento licitatório.

Comentários

Art. 9o Na fase preparatória do pregão, na forma eletrônica, será observado o seguinte:
§ 2o O termo de referência é o documento que deverá conter elementos capazes de propiciar avaliação do custo pela administração diante de orçamento detalhado, definição dos métodos, estratégia de suprimento, valor estimado em planilhas de acordo com o preço de mercado, cronograma físico-financeiro, se for o caso, critério de aceitação do objeto, deveres do contratado e do contratante, procedimentos de fiscalização e gerenciamento do contrato, prazo de execução e sanções, de forma clara, concisa e objetiva.

Alternativa correta: letra "C"
Ver Decreto nº 3.555,de 2000...que prova o Regulamento para a modalidade de licitação denominada pregão, para aquisição de bens e serviços comuns.

(...)

Art. 8º A fase preparatória do pregão observará as seguintes regras:

(...)

II - o termo de referência é o documento que deverá conter elementos capazes de propiciar a avaliação do custo pela Administração, diante de orçamento detalhado, considerando os preços praticados no mercado, a definição dos métodos, a estratégia de suprimento e o prazo de execução do contrato;
Anexo X - Glossario - Cartilha de Licitações e Contratos Tribunal de Contas da UniãoTermo de Referência – documento que deverá conter elementos capazes de propiciar a avaliação do custo pela Administração, diante de orçamento detalhado, considerando os preços praticados no mercado e o prazo de execução do contrato.
"Termo de Referência: define o objeto da contratação,de forma precisa e detalhada, a estrutura de custos, ospreços praticados no mercado, a forma e prazo paraentrega do bem ou realização do serviço contratado,bem como as condições de sua aceitação;"...
Complementando:Decreto n° 5.450 - Disciplina o pregão na forma eletrônica Art. 9o § 2o O termo de referência é o documento que deverá conter elementos capazes de propiciar avaliação do custo pela administração diante de orçamento detalhado, definição dos métodos, estratégia de suprimento, valor estimado em planilhas de acordo com o preço de mercado, cronograma físico-financeiro, se for o caso, critério de aceitação do objeto, deveres do contratado e do contratante, procedimentos de fiscalização e gerenciamento do contrato, prazo de execução e sanções, de forma clara, concisa e objetiva.
Resposta: CDecreto 3555/ 2000:Art. 8º A fase preparatória do pregão observará as seguintes regras: I - a definição do objeto deverá ser precisa, suficiente e clara, vedadas especificações que, por excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, limitem ou frustrem a competição ou a realização do fornecimento, devendo estar refletida no termo de referência; II - o termo de referência é o documento que deverá conter elementos capazes de propiciar a avaliação do custo pela Administração, diante de orçamento detalhado, considerando os preços praticados no mercado, a definição dos métodos, a estratégia de suprimento e o prazo de execução do contrato;(...)
Letra C

Como bem fundamentou a ilustre colega acima.

Contudo, vamos esquematizar os principais elementos, a fim de que não restar dúvidas na hora da prova (esse assunto tem sido cobrado com certa frequência).
1. propiciar a avaliação do custo pela Administração;
2. orçamento detalhado;
3. preços praticados no mercado;
4. definição dos métodos;
5. estratégia de suprimento;
6. prazo de execução do contrato.
Resposta : Letra c)

Conforme Decreto 5450 de 31 de maio de 2005

Art. 9o Na fase preparatória do pregão, na forma eletrônica, será observado o seguinte:
§ 2o O termo de referência é o documento que deverá conter elementos capazes de propiciar avaliação do custo pela administração diante de orçamento detalhado, definição dos métodos, estratégia de suprimento, valor estimado em planilhas de acordo com o preço de mercado, cronograma físico-financeiro, se for o caso, critério de aceitação do objeto, deveres do contratado e do contratante, procedimentos de fiscalização e gerenciamento do contrato, prazo de execução e sanções, de forma clara, concisa e objetiva.
Nas licitações na modalidade pregão, o termo de referência é o documento que

c) deve conter elementos capazes de propiciar a avaliação do custo pela Administração, diante de orçamento detalhado, considerando os preços praticados no mercado, a definição dos métodos, a estratégia de suprimento e o prazo de execução do contrato. GABARITO

_______________________________________________________________________________________________

DECRETO Nº 5.450, DE 31 DE MAIO DE 2005.

Art. 9o Na fase preparatória do pregão, na forma eletrônica, será observado o seguinte:

§ 2o O termo de referência é o documento que deverá conter elementos capazes de propiciar avaliação do custo pela administração diante de orçamento detalhado, definição dos métodos, estratégia de suprimento, valor estimado em planilhas de acordo com o preço de mercado, cronograma físico-financeiro, se for o caso, critério de aceitação do objeto, deveres do contratado e do contratante, procedimentos de fiscalização e gerenciamento do contrato, prazo de execução e sanções, de forma clara, concisa e objetiva.
Conforme o DECRETO Nº 10.024, DE 20 DE SETEMBRO DE 2019.
Art. 3º XI - termo de referência - documento elaborado com base nos estudos técnicos preliminares, que deverá conter:
a) os elementos que embasam a avaliação do custo pela administração pública, a partir dos padrões de desempenho e qualidade estabelecidos e das condições de entrega do objeto, com as seguintes informações:
1. a definição do objeto contratual e dos métodos para a sua execução, vedadas especificações excessivas, irrelevantes ou desnecessárias, que limitem ou frustrem a competição ou a realização do certame;
2. o valor estimado do objeto da licitação demonstrado em planilhas, de acordo com o preço de mercado; e
3. o cronograma físico-financeiro, se necessário;
b) o critério de aceitação do objeto;
c) os deveres do contratado e do contratante;
d) a relação dos documentos essenciais à verificação da qualificação técnica e econômico-financeira, se necessária;
e) os procedimentos de fiscalização e gerenciamento do contrato ou da ata de registro de preços;
f) o prazo para execução do contrato; e
g) as sanções previstas de forma objetiva, suficiente e clara.

ID

28924

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Administração Geral

Assuntos

Código de Ética dos Profissionais de Administração

De acordo com o Código de Conduta da Alta Administração Federal, a autoridade pública deverá tornar pública a sua participação societária em empresa que negocie com o Poder Público, caso sua participação no capital seja superior a

Alternativas

5% (cinco por cento).

10% (dez por cento).

15% (quinze por cento).

25% (vinte e cinco por cento).

50% (cinqüenta por cento).

Comentários

Este dispositivo se encontra no Codigo de Ética do STF, Resolução 246.
CÓDIGO DE CONDUTA DA ALTA ADMINISTRAÇÃO FEDERAL

Art. 6o A autoridade pública que mantiver participação superior a cinco por cento do capital de sociedade de economia mista, de instituição financeira, ou de empresa que negocie com o Poder Público, tornará público este fato.
É msm o que o Júlio diz...se quiser checar, é só ir em

http://www.presidencia.gov.br/estrutura_presidencia/cepub/legislacao/etica3/
Participação societária em empresa privadaNenhum servidor público federal pode participar da gerência ou administração deempresa privada, porque essa é uma proibição que consta do Estatuto do ServidorPúblico Federal. Assim, ao assumir um cargo público federal, a pessoa deve deixar ocargo de gerência ou administração que exerça em uma empresa privada, ou delelicenciar-se, conforme o caso.No caso das autoridades submetidas ao Código de Conduta da Alta AdministraçãoFederal, além desse afastamento obrigatório, elas devem tornar pública sua participaçãoem sociedade de economia mista, em instituição financeira, ou em empresa que negociecom o Poder Público, quando o percentual dessa participação for superior a cinco porcento do capital social da empresa (art. 6º). Nesta hipótese, se ocorrer situação que possasuscitar conflito de interesses, a autoridade é aconselhada a transferir a administraçãodesses bens a instituição financeira ou a administradora de carteira de valoresmobiliários autorizada a funcionar pelo Banco Central ou pela Comissão de ValoresMobiliários, conforme o caso (Resolução CEP nº 8, de 2003).
Art. 9º Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários:II - empresa, isoladamente ou em consórcio, responsável pela elaboração do projeto básico ou executivo ou da qual o autor do projeto seja dirigente, gerente, acionista ou detentor de mais de 5% (cinco por cento) do capital com direito a voto ou controlador, responsável técnico ou subcontratado;(lei 8666)
Art. 6o A autoridade pública que mantiver participação superior a cinco por cento do capital de sociedade de economia mista, de instituição financeira, ou de empresa que negocie com o Poder Público, tornará público este fato.
Letra A

Exposição dos Motivos Nº 37, DE 18.8.2000 (CCAAF)

Art. 6o A autoridade pública que mantiver participação superior a cinco por cento do capital de sociedade de economia mista, de instituição financeira, ou de empresa que negocie com o Poder Público, tornará público este fato.

Questão muito específica. Nunca vi esse assunto ser cobrado em outros certames...
O referido código dispõe que:

Art. 6º A autoridade pública que mantiver participação superior a cinco por cento do capital de sociedade de economia mista, de instituição financeira, ou de empresa que negocie com o Poder Público, tornará público este fato.
Exposição dos Motivos Nº 37, DE 18.8.2000 (CCAAF)

Art. 6o A autoridade pública que mantiver participação superior a cinco por cento do capital de sociedade de economia mista, de instituição financeira, ou de empresa que negocie com o Poder Público, tornará público este fato.

Questão muito específica. Nunca vi esse assunto ser cobrado em outros certames...
A autoridade pública que mantiver participação superior a cinco por cento do capital de sociedade de economia mista, de instituição financeira, ou de empresa que negocie com o Poder Público, tornará público este fato (Art. 6º).

ID

41419

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

O silogismo é uma forma de raciocínio dedutivo. Na sua forma padronizada, é constituído por três proposições: as duas primeiras denominam-se premissas e a terceira, conclusão.
As premissas são juízos que precedem a conclusão.
Em um silogismo, a conclusão é conseqüência necessária das premissas. Assinale a alternativa que corresponde a um silogismo.

Alternativas

Comentários

a conclsão é necessaria e tambem nao pode haver duvida alguma:por exemplo:afirmativa a)premissa 1: Marcelo é matematico premissa 2: Alguns matematicos gostam de fisica comclusao: Marcelo gosta de fisicabem nesse caso a conclusao nos deixa uma margen de duvida, pois marcelo pode ou nao gostar de fisica.na afirmativa e) premissa 1: Mario gosta de fisica premissa 2: Nenhum matematico gosta de fisica conclusao: Mario nao é matematicoaqui nao ha duvida alguma, pois se NENHUM matematico gosta de fisica, mario nao esta incluido nesse nenhum, segundo a premissa 1 mario gosta de fisica ai fica facil entender que mario nao é matematico.
Alguém poderia me explicar por que não poderia ser também a letra D como correta?

Obrigado.
Fiquei na dúvida entre D e E. por que ñ a D?
Segue uma resolução através de conjuntos para facilitar o entendimento.
Letra D - Todos os matemáticos gostam de física, ok.. Mas não significa que todas as demais profissões não gostem. Logo, Mário não necessariamente precisa ser matemático para gostar de física.
Bem diferente da letra E (correta), que exclui TODOS os matemáticos de gostar de física. Assim, se Mário gosta, ele não é matemático.
Claro que a D é silogismo, por que esta questão não foi anulada?
Thiago Gracino de Oliveira
Leia a questão antes de ir para as alternativas.
>>> O silogismo é uma forma de raciocínio dedutivo.

Logo, Gab letra E.
QUESTÃO RESOLVIDA NESTE VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=GcWZv1I1x0s

ID

41437

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

Disciplina

Direito Administrativo

Assuntos

O instituto da requisição, previsto na Constituição Federal (artigo 5^o, inciso XXV), autoriza às autoridades o uso de propriedade particular em determinadas situações, assegurando ao proprietário indenização ulterior, se houver dano. Trata-se de exemplo típico de aplicação concreta de um dos princípios que norteia a Administração, que é o da

Alternativas

motivação.

ampla defesa.

segurança jurídica

controle judicial dos atos administrativos.

supremacia do interesse público sobre o privado.

Comentários

num precisa fazer direito pra saber essa
Este é outro princípio basilar da Administração Pública, onde se sobrepõe o interesse da
coletividade sobre o interesse do particular, o que não significa que os direitos deste não
serão respeitados.
Sempre que houver confronto entre os interesses, há de prevalecer o coletivo. É o que
ocorre no caso de desapropriação por utilidade pública, por exemplo. Determinado imóvel
deve ser disponibilizado para a construção de uma creche. O interesse do proprietário se
conflita com o da coletividade que necessita dessa creche. Seguindo esse princípio e a lei,
haverá sim a desapropriação, com a conseqüente indenização do particular (art. 5º, XXIV,
CF/88).
Outro caso exemplar é da requisição administrativa, prevista no art. 5º, XXV da CF/88.
Esse princípio deve ser seguido, tanto no momento da elaboração da lei, quanto no
momento da execução da mesma, num caso concreto, sempre vinculando a autoridade
administrativa. Havendo atuação que não atenda ao interesse público, haverá o vício de
desvio de poder ou desvio de finalidade, que torna o ato nulo.
Por fim, ainda ressalto que o interesse público é indisponível. Assim, os poderes
atribuídos à Administração Pública têm a característica de poder-dever, que não podem
deixar de ser exercidos, sob pena de ser caracterizada a omissão.

Deus Nos Abençoe!!!
Utilizar um bem particular em benfefício da coletividade, um dos princípios que norteam a Administração Pública. Alterantiva correta letra (E)
Princípio da Supremacia do Interesse Público.Este é outro princípio basilar da Administração Pública, onde se sobrepõe o interesse da coletividade sobre o interesse do particular, o que não significa que os direitos deste não serão respeitados.Sempre que houver confronto entre os interesses, há de prevalecer o coletivo. É o que ocorre no caso de desapropriação por utilidade pública, por exemplo. Determinado imóvel deve ser disponibilizado para a construção de uma creche. O interesse do proprietário se conflita com o da coletividade que necessita dessa creche. Seguindo esse princípio e a lei, haverá sim a desapropriação, com a conseqüente indenização do particular (art. 5º, XXIV, CF/88).Outro caso exemplar é da requisição administrativa, prevista no art. 5º, XXV da CF/88. Esse princípio deve ser seguido, tanto no momento da elaboração da lei, quanto no momento da execução da mesma, num caso concreto, sempre vinculando a autoridade administrativa. Havendo atuação que não atenda ao interesse público, haverá o vício de desvio de poder ou desvio de finalidade, que torna o ato nulo.Por fim, ainda ressalto que o interesse público é indisponível. Assim, os poderes atribuídos à Administração Pública têm a característica de poder-dever, que não podem deixar de ser exercidos, sob pena de ser caracterizada a omissão.Extraido de:http://www.algosobre.com.br/direito-administrativo/principio-da-supremacia-do-interesse-publico.html/ Por Prof. Leandro Cadenas.
Letra E - correta
Este é um exemplo baseado na primazia da ordem pública. Portanto, toda a ação do agente público há de se voltar para assegurar a ordem pública.
Segundo Maria Silvia di Pietro, a essência do Princípio da Supremacia do Interesse Público está na visão de que o interesse público há sempre que preponderar sobre o privado.
O princípio da supremacia do interesse público traduz-se na ideia de que o interesse público deve prevalecer sobre o interesse particular, de modo que, em regra, quando houver um contronto entre o interesse público e o particular, deve-se dar primazia ao interesse público.
Segundo lições de Celso Antônio Bandeira de Mello, o princípio da supremacia do interesse público sobre o particular é o princípio geral do direito inerente a qualquer sociedade, e também condição de sua existência, ou seja, um dos principais fios condutores da conduta administrativa. Pois a própria existência do Estado somente tem sentido se o interesse a ser por ele perseguido e protegido for o interesse público, o interesse da coletividade.

O princípio da supremacia do interesse público sobre o particular tem surgimento no século XIX, pois o direito deixa de ser apenas um instrumento de garantia dos direitos dos indivíduos e passa a objetivar a consecução da justiça social e do bem comum. Os interesses representados pela Administração Publica, está previsto no Art. 37 da Constituição Federal Brasileira, e se aplica na atuação do princípio da supremacia do interesse público.

Por tal princípio entende-se, que sempre que houver conflito entre um particular e um interesse público coletivo, deve prevalecer o interesse público. Essa é uma das prerrogativas conferidas a administração pública, porque a mesma atua por conta de tal interesse, ou seja, o legislador na edição de leis ou normas deve orientar-se por esse princípio, levando em conta que a coletividade esta num nível superior ao do particular.

Porém a realidade é um pouco cruel, pois muitas vezes esse princípio não é respeitado e o que vemos são normas ou leis que prevalecem o particular apenas , ou aquele que tem mais acesso às informações, ou até melhores condições financeiras.

Portanto cabe á administração pública, no seu dia-a-dia, em um primeiro momento, interpretar o interesse público, para aplicar as hipóteses da realidade viva e dinâmica. E em um segundo momento cabe ao judiciário, em juízo de legalidade, examinar a predominância com as leis e a constituição.

http://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/6894/Regime-juridico-administrativo-e-seus-principios-norteadores

LETRA E
A supremacia do interesse público traz como efeito uma relação de verticalidade, uma relativa preponderância dos interesses defendidos pela Administração, tidos como públicos ou gerais, daqueles interesses defendidos por particulares. Tal supremacia justificaria certa posição superior da Administração na prática de alguns atos e negócios jurídicos, como se dá na intervenção estatal na propriedade (ex: requisição), nas cláusulas extravagantes comuns aos contratos administrativos, nos atributos especiais cometidos aos atos administrativos (presunção de legitimidade, autoexecutoriedade, imperatividade), entre outros.

Fonte: Sinopse de Direito Administrativo da JusPodivm.
SUPREMACIA DO INTERESSE PÚBLICO (SIP) OU PRINCÍPIO DA FINALIDADE PÚBLICA

Princípio da Finalidade Pública, é característico:

Regime de direito público, sendo um dos 2 pilares do regime jurídico-administrativo.

Entende-se por SIP:

Havendo conflito entre um interesse público e o privado, prevalecerá o interesse público, quando existir previsão.

A lógica da supremacia é para beneficiar a coletividade.

Não é absoluto

Vincula a atividade ADM.

Inspira o Legislador no momento da elaboração das normas de Direito Público, pois têm o objetivo primordial de atender o interesse público.

Caráter de PODER DE POLÍCIA.

A Supremacia Fundamenta as PRERROGATIVAS como INSTRUMENTOS para a consecução dos fins que a CF e as leis lhe impõem.

Algumas Aplicação da SIP, ou seja, PODER DE POLÍCIA:

Na Desapropriação: em que o interesse público ultrapassar o do privado;

No Poder de Polícia do Estado: estabelecem algumas restrições às atividades individuais; e

Cláusula Exorbitante nos Contratos ADM: possibilita à ADM modificar ou rescindir unilateralmente o contrato.

OBS: Direitos e Garantias individuais devem ser respeitados

O princípio da SIP só está presente nas relações jurídicas caracterizada de Verticalidade.

Não está ligado DIRETAMENTE.

Quando, entretanto, a Administração atua internamente, exercendo suas atividades-meios, não há incidência direta do princípio da SIP, simplesmente porque não há obrigações ou restrições que necessitem ser impostas aos administrados.

A SIP não se manifesta quando a ADM atua como agente econômico, pois, nesses casos, a ADM é regida predominantemente pelo Direito Privado.

A SIP atua INDIRETAMENTE em toda atuação estatal.
MOTIVAÇÃO

Todos os atos da ADM devem ser fundamentados, isto é, motivados.

Permite o controle da legalidade e da moralidade dos atos adm.

Assegura o exercício da Ampla Defesa e do Contraditório.

Em regra, a motivação não exige forma específica, podendo ser ou não concomitante com o ato, além de ser feita, muitas vezes por órgão diverso daquele que proferiu a decisão.

STF: MOTIVAÇÃO ALIUNDE: consiste em declaração de concordância com fundamentos de anteriores pareceres, informações, decisões ou proposta que, nesse caso, serão partes integrantes do ato.

COMO O ADMINISTRADOR JUSTIFICA A MOTIVAÇÃO?

Indicando os pressupostos de fato; e

Indicando os pressupostos de direito.

OS ATOS DEVERÃO SER SEMPRE MOTIVADOS QUANDO?

Neguem, limitem, afetem interesses ou direitos;

Imponham ou agravem deveres, encargos ou sanções;

Decidam processos administrativos de concurso ou seleção pública;

Dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatório;

Decidam recursos administrativos;

Decorram de reexame de ofício;

Deixem de aplicar jurisprudência firmada sobre a questão ou discrepem de pareceres, laudos, propostas e relatórios oficiais; e

Importem anulação, revogação, suspensão ou convalidação de ato administrativo.

OBS: É necessária na prática de atos que afetam o interesse ou o direito individual do administrado.

EXCEÇÃO: ATOS DISPENSA A MOTIVAÇÃO:

Exoneração Ad Nutum (a qualquer tempo) de servidor ocupante em cargo de comissão; e

Homologação de processo licitatório.

OBS: não é um princípio absolutamente implícito na CF. CF exige explicitamente que as decisões ADM dos tribunais e do MP sejam motivados.
CONTRADITÓRIO E AMPLA DEFESA

Esse princípio estende a todos os processos administrativos, punitivos ou não punitivos, ainda que neles não haja acusados, mas simplesmente litigantes.

Deve ser SEMPRE a regra quando há conflito de interesses entre Administração e os administrados.

Litigantes: é conflito de interesse, não necessariamente uma acusação.
SEGURANÇA JURÍDICA (SJ)

Decorre da necessidade de se estabilizar as situações jurídicas;

Esse princípio serve para Limitar ou Conter a aplicação do princípio da Legalidade e da Autotutela;

Essencialidade da SJ: respeitar situações consolidadas no tempo, amparadas pela boa-fé do cidadão;

Veda: aplicação retroativa da nova interpretação; e

A possibilidade de orientação é inevitável, mas gera insegurança jurídica.

SÃO 2 PRINCÍPIOS QUE ESTABILIZA AS RELAÇÕES JURÍDICAS:

Segurança Jurídicas: PRESCRIÇÃO E DECADÊNCIA, isto é, limita a legalidade e a autotutela; e

Proteção à Confiança: BOA-FÉ E PRESUNÇÃO DE LEGITIMIDADE E LEGALIDADE DOS ATOS DA ADM.

Esse princípio é CONCRETIZADO, entre outros, nos institutos:

Da DECADÊNCIA (busca proteger a confiança dos administrados e garantir a estabilidade das relações jurídicas já consolidadas no tempo);

Da PRESCRIÇÃO (é um instituto processual que impede a Administração de agir após o decurso do prazo legalmente fixado); e

Proteção ao Ato Jurídico Perfeito, Direito Adquirido e Coisa Julgada.

OBS: quando ocorre a prescrição, perde-se o direito de agir. Assim, a Administração não poderá mais anular um ato, ficando impedida, portanto, de exercer plenamente a autotutela.

DISTINÇÃO ENTRE OS PRINCÍPIOS DA SEGURANÇA JURÍDICA E DA PROTEÇÃO À CONFIANÇA

Aspecto Objetivo: Segurança Jurídica – indicando a necessidade de dar estabilidade às relações jurídicas constituídas; e

Aspecto Subjetivo: Proteção à Confiança – Crença do indivíduo de que os Atos ADM são legais.

OBS: Anular os Atos ADM: após 5 anos e desde que tenha havido boa-fé, fica limitado o poder de autotutela administrativa; e

OBS: STF: inexistiria direito adquirido à efetivação na titularidade de cartório nos casos em que o ocupante do cargo tenha assumido sem concurso público. Carta Magna exige a submissão a concurso público, ponderou que a ausência desse requisito seria situação flagrantemente inconstitucional que caracterizaria a má-fé.
GABARITO: LETRA E
De acordo com Celso Antônio Bandeira de Mello (2013, p. 99), o princípio da supremacia do interesse público sobre o interesse privado é inerente a qualquer sociedade, sendo “a própria condição de sua existência”. Deste modo, podemos inferir que o princípio em comento é um pressuposto lógico do convívio social.
Sua presença, conforme os dizeres de Maria Sylvia (DI PIETRO, 2016), está tanto no momento da elaboração da lei, quanto no momento de sua execução pela Administração Pública. “Ele inspira o legislador e vincula a autoridade administrativa em toda a sua atuação”.
Deste modo, constatamos que, por força deste princípio, existindo conflito entre interesse público e particular, deverá prevalecer o interesse do Estado; todavia, devem ser respeitados os direitos e garantias individuais expressos ou decorrentes da Constituição.
Através deste princípio a Administração Pública tem a possibilidade, nos termos da lei, de constituir terceiros em obrigações mediante atos unilaterais. Estes atos são imperativos, o que garante a exigibilidade de seu cumprimento. Quando não cumprido, a Administração pode infringir sanções, ou demais atos indiretos, para se fazer obedecida. Em casos pontuais a Administração pode se valer da autoexecutoriedade que tem como fim a execução da pretensão trazida nos seus atos, sem necessidade de recorrer previamente às vias judiciais.
FONTE: https://jus.com.br/artigos/65559/apontamentos-sobre-o-principio-da-supremacia-do-interesse-publico
A essência desse princípio está na própria razão de existir da Administração, ou seja, a Administração atua voltada aos interesses da coletividade.

ID

41464

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Um ensaio de abatimento apresentou como resultado o valor 50 mm. A altura média do tronco de cone de concreto, resultante do ensaio, em centímetros, foi de:

Alternativas

Comentários

Gabarito incorreto.

O molde deve ser confeccionado em chapa metálica de, pelo menos, 1,6mm de
espessura, em forma de tronco de cone reto, com 300mm de altura e ambas as bases
abertas, a inferior com 200mm e a superior com 100mm de diâmetro interno, e provido de
aletas e alças, conforme Figura 1.

Assim, a altura resultante é 300mm - 50mm = 250mm ou 25 cm.
30 - 5 = 25 cm.
https://go.hotmart.com/X28081314P

ID

41467

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Uma sapata de base quadrada de lado 2,0 m será construída em uma escavação cuja profundidade será de 2,50 m. Em todo o perímetro haverá uma folga de 50 cm para cada lado. Sabendo que o solo possui uma taxa de empolamento de 40%, e que o reaterro consumirá, do material escavado solto, 18,50 m³, pode-se afirmar que o volume excedente dessa escavação, em m³, vale:

Alternativas

1,5

4,0

5,6

13,0

14,5

Comentários

Área de escavação (2m x 2m + 0,5m de folga cada lado) = 3m x 3m = 9m².
9m² (área) x 2,5m (profundidade) = 22,5m³.
empolamento = aumento de volume do solo devido a entrada de ar nos vazios do solo retirado = 40% (deve-se somar esse valor ao escavado).
(22,5m³ + 40%) ou (22,5m³ + (22,5m³ x 0,4)) = 31,5m³.
31,5m³ - 18,5m³ = 13m³.

ID

41473

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Na instalação elétrica de um único ponto de luz acessado por três interruptores posicionados em locais distintos de uma sala, serão utilizadas as seguintes quantidades de interruptores:

Alternativas

1 simples, 1 de duas seções e 1 de três seções.

1 simples, 1 de duas seções e 1 three-way.

1 simples e 2 three-way.

2 three-way e 1 four-way.

3 de três seções.

Comentários

Marquei letra d).
Mais alguem acha que esta questão está errada?
----paralelo---------intermediário----------paralelo
2 three-way e 1 four-way
Achei estranho
2 tripolares (three-way) e 1 reversível (for-way)
1-Interruptor de varias seções: comanda diversas lâmpadas do mesmo ponto de luz;
2-Interruptor Three-Way (Sw) ou Paralelo: Deseja-se apagar ou acender de pontos diferentes;
3-Interruptor Four-Way (S4w) ou intermediário: Sistema múltiplo p/comandar lâmpadas em vários pontos diferentes.

ID

41482

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Em uma certa obra, cada 150 litros de concreto consomem 25 litros de água com impermeabilizante cuja dosagem é feita na proporção volumétrica de uma parte de impermeabilizante para nove partes de água, perfazendo um total de dez partes de líquido. Para executar uma laje de piso retangular de 10 m x 20 m, com 15 cm de espessura, utilizando essa composição, o volume de impermeabilizante necessário, em litros, é:

Alternativas

250

300

500

600

800

Comentários

Dos 150 litros de concreto, cada 25 litros de água tem (10%) de impermeabilizante = 2,5 litros.
Ou seja, cada 150 litros de concreto possui 2,5 litros de impermeabilizante.
Volume total do piso = 10 x 20 x 0,15m = 30m³ x 1000 = 30000 litros.
30000 litros / 150 litros = 200 litros.
200 litros x 2,5 litros = 500 litros de impermeabilizante.
Letra C.
Outro raciocínio:
150L de concreto = 0,15m³ para 25L agua
10mx20mx0,15m = 30m³ para xL agua , por regra de 3, necessita de 5000L de água pra esse volume de laje
O enunciado diz que a proporção de impermeabilizante é de 10 partes, logo : 5000L/10 = 500L de impermeabilizante
letra C

ID

41485

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Para concretos de classe superior à classe C10, o ajuste e a comprovação do traço executado na obra devem ser feitos através da verificação da

Alternativas

consistência e da expansibilidade.

consistência e da resistência à compressão.

expansibilidade e da exsudação.

expansibilidade e da resistência à compressão.

exsudação e da resistência à compressão.

Comentários

Ajuste e comprovação do traço
5.7.1 Procedimento
Antes do início da concretagem, deve-se preparar uma amassada de concreto na obra, para comprovação e
eventual ajuste do traço definido no estudo de dosagem. Este procedimento é desnecessário quando se utilizar concreto dosado em central, ou quando já tenham sido elaborados concretos com os mesmos materiais e em condições de execução semelhantes. Todos os resultados de ensaios e registros efetuados no ajuste e comprovação do traço devem ser reunidos à documentação referida em 4.4.
Para concretos de classe até C10, definida na ABNT NBR 8953, deve-se comprovar a consistência, enquanto que para concretos de classe superior à classe C10, deve-se verificar também a sua resistência à compressão.
NOTA Para os fins desta Norma aceita-se que a resistência à compressão seja verificada em função de resultados de
ensaios em idades menores que 28 dias, em dados extraídos do estudo de dosagem.

Portanto, a resposta correta é a letra B, e não, a letra C.
Questão extraida da NBR 12655 desatualizada!
Segundo a NBR 12655 atualizada de 2015
5.7 Ajuste e comprovação do traço
5.7.1 Procedimento
Antes do início da concretagem, deve-se preparar uma amassada de concreto para comprovação
e eventual ajuste do traço definido no estudo de dosagem.
6 Ensaios de controle de recebimento e aceitação
6.1 Ensaio de consistência
6.2 Ensaios de resistência à compressão
gabarito B

ID

41488

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Uma obra consumiu 40 m³ de brita 1, 30 m³ de brita 2, 80 m³ de areia e 600 sacos de cimento, com custos de R$ 20,00/m³ para as britas 1 e 2, R$ 30,00/m³ para a areia e R$ 20,00 por saco de cimento. A curva ABC do custo decrescente dos insumos dessa obra apresenta a seqüência:

Alternativas

areia, brita 1, brita 2 e cimento.

areia, cimento, brita 1 e brita 2.

brita 1, cimento, areia e brita 2.

brita 2, brita 1, cimento e areia.

cimento, areia, brita 1 e brita 2.

Comentários

Brita 01- 40 m³ X custa R$ 20,00 m³- total de = R$ 800,00

Brita 02 - 30m³ X custa R$ 20,00 m³- total de = R$ 600,00
Areia - 80m³ X custa R$ 30,00m³ = R$ 2.400,00
Cimento - 600 sacos X R$ 20,00 = R$ 12.000,00
Agora é só colocar em ordem DECRESCENTE
Fiz assim, ainda fiquei na dúvida pq fala no enunciado "A curva ABC do custo decrescente dos insumos dessa obra apresenta a seqüência:"
Se a questão não tiver tanto "objetivo didático" e considerar a proporção real cotidiana, o Cimento sempre é o insumo de maior custo, dessa forma vc economiza tempo encontrando a resposta.

ID

41494

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Uma laje armada nas duas direções com aços de 8 mm recebe 24 peças de 2 m em uma direção e 40 peças de 3 m na outra. Considerando o comprimento das barras, segundo a NBR 7.480/2007 (Aço destinado a armaduras para estruturas de concreto armado - especificações), sem as tolerâncias permitidas, desprezando as espessuras das lâminas de corte e garantindo o melhor aproveitamento de material, qual o total de barras que deverá ser adquirido?

Alternativas

Comentários

Comprimento máximo que a barra pode ter = 12m

Sendo assim:

24 peças de 2m = 48m de barra

40 peças de 3m = 120m de barra

168m (comprimento necessário para a laje) / 12m (comprimento máximo das barras) = 14

"Calma, calma! Eu estou aqui!"

ID

41515

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Analisando uma chapa de vidro plano, observam-se algumas fissuras abruptas direcionadas para o vidro a partir de uma das bordas. Esse tipo de defeito é denominado

Alternativas

greta.

batida.

linha.

fio de cabelo.

falha de laboração.

Comentários

A maioria dos gabaritos da prova específica de engenheiro civil da CAPES esão errados. Trocaram o gabarito com o de outra área.
Uma banca que dá o maior valor a vidros é a FGV.

Segue lista com defeitos dos vidros :

Defeitos dos vidros

• Ondulação: falta de uniformidade na espessura. Produz distorções na imagem.

• Bolha: presença de vazios no interior da placa, contendo gases.

• Garoa: agrupamento de bolhas.

• Fenda: Defeito sensível ao tato, como uma bolha aberta, que não atravessa a placa.

• Filete ou estria: linha transparente com aparência de fio de vidro incorporado à placa.

• Corda: filete muito acentuado.

• Irisação: defeitos de superfície que decompõem a luz solar nas cores básicas.

• Risco: marca produzida por objetos estranhos.

• Infundido: material opaco, infundido, menor que 1 mm (como se fosse um grão de areia).

• Pedra: um grão infundido maior que 1 mm.

• Nó: grão transparente incorporado à placa, com aspecto de gota de vidro.

• Greta: pequena fissura que atravessa aplaca.

• Empenamento: a placa apresenta concavidade.

• Marca do rolo: amassamento da superfície provocada pelos rolos de estiramento antes do vidro endurecer.

OBS:

• Vidros de qualidade A: não apresentam defeitos de qualidade.

• Vidros de qualidade B: usados em envidraçamentos comuns.

• Vidros qualidade C: qualidade inferior e dificilmente são comercializados e entram novamente no processo de produção como sucata.

FONTE: paginapessoal.utfpr.edu.br/arthurmedeiros/materiais-de...%20VIDROS.pdf/at.../file

Vá e vença, que por vencido não os conheça.
Defeitos nos vidros segundo a NM 293/2004 - Terminologia de Vidros Planos:

GRETA: (trincas) Fissuras ou rachaduras abruptas direcionadas para o vidro a partir de uma borda.

BATIDA: Área de aspecto esbranquiçado na face da chapa do vidro, causada por impacto com outra chapa de vidro ou qualquer outro material.

LINHA: Linha uniforme,tranasparente, retilínea ou não, superficial ou inclusa na massa de vidro, com índice de refração diferente.

FIO DE CABELO: Riscos circulares muito finos dificilmente notados e atribuidos as técnicas de polimento do vidro.

FALHA DE LABORAÇÃO: Imperfeições de acabamento na borda.

ID

41518

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Em um ensaio feito de acordo com a NBR NM 43/2002 (Cimento Portland - Determinação da pasta de consistência normal), que utiliza o Aparelho de Vicat, foram necessárias cinco tentativas de misturas de água e cimento. A mistura que atendeu aos requisitos dessa norma foi aquela cuja sonda estacionou a uma distância da base, em mm, de:

Alternativas

Comentários

6+-1
NBR NM 43/2002

2 Definição
2.1 pasta de consistência normal:

A consistência da pasta é considerada normal quando a sonda parar a uma distância de 6 ± 1mm da placa de vidro.

Alternativa B.
CONSISTÊNCIA NORMAL, 5mm, 6mm ou 7mm da base

ID

41524

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

Para efeito de análise estrutural, considerando temperaturas entre 0°C e 150°C, o coeficiente de dilatação térmica do concreto e do aço podem ser admitidos, respectivamente, como iguais a

Alternativas

10^-3/°C e 10^-3/°C

10^-3/°C e 10^-4/°C

10^-4/°C e 10^-5/°C

10^-5/°C e 10^-5/°C

10^-6/°C e 10^-6/°C

Comentários

Essa questão está correta?
4.5.3 Concreto e aço das armaduras
4.5.3.1 As propriedades do concreto de densidade normal devem obedecer à ABNT NBR 6118.
Assim, a resistência característica à compressão desse tipo de concreto, fck, deve situar-se entre 20 MPa e
50 MPa, e os seguintes valores, para os efeitos desta Norma, devem ser adotados:
a) módulo de elasticidade, considerado como o módulo de deformação tangente inicial, ci ck E = 5600 f , onde
Eci e fck são expressos em megapascal (MPa), para a situação usual em que a verificação da estrutura se faz
em data igual ou superior a 28 dias;
b) módulo de elasticidade secante, a ser utilizado nas análises elásticas de projeto, especialmente para
determinação de esforços solicitantes e verificação de estados-limites de serviço, Ecs = 0,85 Eci;
c) coeficiente de Poisson, νc = 0,20 ;
d) coeficiente de dilatação térmica, βa = 10^-5 °C^-1
Em temperaturas <50
Concreto 0,9 e 1,4*10-5/°C
Aço 1,2*10-5/°C

A diferença é desprezível!
Fonte: Curso de Concreto Armado - Jose Milton de Araujo - Volume 1

ESTUDA QUE A VIDA MUDA!

ID

41545

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

No transporte vertical de materiais, segundo a NBR 7.678/1983 (Segurança na execução de obras e serviços de construção), a torre deve ser estaiada nos montantes posteriores, através de cabos de aço com bitola mínima, em mm, de:

Alternativas

3,0

4,1

5,3

6,0

8,0

Comentários

5.6.4.13 A torre deve ser estaiada a cada 6 metros, nos montantes posteriores, através de cabo de aço 6mm a 9 mm (1/4" a 3/8"), providos de dispositivos de tração.

ID

41551

Banca

CESGRANRIO

Órgão

CAPES

Ano

2008

Provas

CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil

Disciplina

Engenharia Civil

Assuntos

A ancoragem de armaduras passivas por aderência pode ser feita com prolongamento retilíneo da barra ou com gancho de grande curvatura. Considerando a NBR 6.118/2004 (Projeto de estrutura de concreto - procedimento), das situações de projeto a seguir, a única que está conforme a norma é a barra

Alternativas

nervurada tracionada com Ø 20 mm sem gancho.

nervurada comprimida com Ø 32 mm com gancho.

lisa tracionada com Ø 10 mm sem gancho.

lisa tracionada com Ø 32 mm sem gancho.

lisa comprimida com Ø 20 mm com gancho.

Comentários

A norma diz que barras comprimidas não necessitam de gancho, alguem sabe dizer em que trecho da norma encontro essa resposta?
Abç
Em http://www.pciconcursos.com.br/provas/11255016/f74080653c a resposta é "A".
(NBR6118/2003 – Item 9.4.2.1) As barras tracionadas podem ser ancoradas ao longo de um
comprimento retilíneo ou com grande raio de curvatura em sua extremidade, de acordo com
as condições a seguir:
a) obrigatoriamente com gancho para barras lisas;
b) sem gancho nas que tenham alternância de solicitação, de tração e compressão;
c) com gancho ou sem gancho nos demais casos, não sendo recomendado o gancho para
barras de ≥ 32mm ou feixes de barras.
As barras comprimidas devem ser ancoradas sem ganchos.
a)nervurada tracionada com Ø 20 mm sem gancho.

(Correto) - Barras nervuradas não necessitam de gancho.

b)nervurada comprimida com Ø 32 mm com gancho.

(Errado) - Barras comprimidas e nervuradas não precisam de gancho.

c)lisa tracionada com Ø 10 mm sem gancho.

(Errado) - Barras lisas e tracionadas com até 32mm necessitam de gancho.

d)lisa tracionada com Ø 32 mm sem gancho.

(Errado) - Barras lisas e tracionadas com até 32mm necessitam de gancho.

e)lisa comprimida com Ø 20 mm com gancho.

(Errado) - Barras comprimidas não necessitam de gancho.

Calma, calma! Eu estou aqui!
Ancoragem por aderência:

DEVEM TER GANCHO - BARRAS LISAS (tração)

SEM GANCHO - BARRAS COMPRIMIDAS

                         BARRAS COM bitola maior do que 32mm. (tração)

                         FEIXE DE BARRAS (tração)

                         BARRAS QUE TENHAM ALTERNÂNCIA DE SOLICITAÇÃO (tração ou compressão)

COM OU SEM GANCHO - DEMAIS CASOS ( letra a )
Barras lisas : obrigatoriamente com ganchos
Barras comprimidas : obrigatoriamente sem ganchos

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