Prova CESGRANRIO - 2009 - TERMORIO - Técnico de Administração e Controle Júnior

ID

68104

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A corrida dos atletas em busca de medalhas deu ____ todas as pessoas muita emoção. ____ muito tempo, eles se referem ____ prova que foi ganha na Itália como ____ mais difícil.

Assinale a opção que preenche adequadamente as lacunas do texto acima.

Alternativas

à - À - a - a

a - À - à - a

à - Há - a - a

à - Há - à - à

a - Há - à - a

Comentários

crase: preposição A + A artigo1. deu a + x ("todas" não pede artigo)2. HÁ muito tempo... (há - verbo haver) Não pode ser crase foi não há verbo antecedente pedindo a preposição.3. referem a + a prova ("prova" pede artigo)se iniciar uma frase: A prova foi domingo. Não pode ser escrito: Prova foi domingo -> fica sem sentido.4. como - não é verbo, não pede preposiçãoa mais difícil -> comparação, o A é normal, sem crase.
1. Substituindo a oração por "..medalhas deu ____ todos OS RAPAZES muita emoção." fica nítido que a opção correta é "deu a todos os rapazes" (e não "deu aos todos os rapazes"), logo, para o exercícios, temos "deu a todas as pessoas".2. ____ muito tempo, eles se referem ____ prova que FOI GANHA na Itália. "Foi ganha" denuncia que muito tempo se refere a tempo passado, logo é correto dizer "há muito tempo".3. Substituindo a sentença por "eles se referem ____ teste", vemos que completa corretamente a sentença "eles se referem aos testes", logo, para o feminino, o correto é "eles se referem à prova".4. Novamente substituindo "prova" por "teste" obtemos "teste que foi ganho na Itália como O mais difícil."(e não "aos mais difícil"), logo, para o feminino "prova que foi ganha na Itália como a mais difícil."
Ñ entendo o pq de tanta enrolação.

só pra dizer: antes pronome indefinido nao tem crase.

Há representa tempo passado.

Só por isso já daria pra responder a questão.
há alguns pronomes indefinidos que aceitam artigo (femininos), então aceitam crase, por exemplo: mesmas, outras, diversas
Caro colega, o que alessandra falou faz sentido, queira explicar-se melhor para analisarmos seu argumento
Material do Ponto:

PROF. CLAUDIA KOZLOWSKI
Não se usa crase antes de pronomes em geral, com exceção dos pronomes possessivos e de alguns poucos pronomes indefinidos (mesmas, outras).

PROF. JÚNIA ANDRADE
Observação: alguns pronomes indefinidos costumam vir com artigo, por isso podem solicitar crase, é o caso de outra, várias, muitas e demais.

Ex.:
Fez o convite à outra.
Fez o convite às várias (muitas) pessoas que participaram da reunião.
Fez o convite às demais mulheres que não foram.
Marcelo,

consultei os três sites acima e todos citam a regra geral: não se usa crase antes de pronome indefinido, e todos eles mostram poucos exemplos, não aparecendo nenhum com mesmas, outras, várias ou demais.

O conteúdo deles é muito genérico, mas o mais marcante é que nenhum deles é voltado para concursos.

o http://www.brasilescola.com/gramatica/quando-nao-usar-crase.htm até cita:
“3. Diante de nomes de cidades:
a) Chegou a Belo Horizonte em segurança.
b) Quem tem boca, vai a Roma.
c) Foi a Vitória conhecer o mar.
Detalhe importante: Quando especificar a cidade, coloque a crase: Irei à Veneza dos apaixonados. Refiro-me à Inglaterra do século XVIII.”

Sendo que sabemos que algumas cidades pedem artigo, consequentemente, crase:
Foi à Bahia, à França, à Argentina...

Essas suas fontes são boas para menino fazer pesquisa de escola.

Ainda tá na dúvida, faz oração para ver se aparece artigo:
As mesmas meninas foram e voltaram.
As outras pessoas da sala estão quietas.
As várias corujas foram juntas.
As demais questões foram fáceis.

Agora, tenta fazer com os outros pronomes indefinidos:
As algumas semanas...
A certa meninas...
As todas cegonhas...
A qualquer revista...

Todo concurseiro sabe que o estudo para concurso é atípico a qualquer outro estudo; que as bancas buscam a exceção da exceção para pegar a gente; e que tem que estudar com material voltado para concurso.
Também fico prostituta da vida com isso!
Infelizmente, as bancas, ainda, fazem o que querem com a gente!
obs.: meus comentários acima, que agora parecem vagos e deslocados, foram respostas a outros comentários, de outro membro que os excluiu posteriormente. Somente não irei excluí-los também pq são de fontes confiáveis e serão válidos para nosso aprendizado.

abraços,
Por que decorar tanta regra? "antes pronome indefinido nao tem crase." Aí depois decora as exceções a esta regra.

Por exemplo, para saber se o pronome indefinido aceita artigo, basta iniciar uma frase com ele utilizando o artigo definido feminino antes dele! Se você conseguir, o termo aceita o artigo. Caso contrário, não.

Exemplo:

"A ninguém me ama!" - Errado.
"Ninguém me ama!" - OK.
Logo, antes do pronome indefinido NINGUÉM não há crase porque ele não aceita artigo definido feminino.

"As outras pessoas chegaram... - OK
"Outras pessoas chegaram..." - OK
Logo, antes do pronome indefinido OUTRAS pode haver crase porque ele aceita artigo definido feminino.

vamukevamu!
[]s
A corrida dos atletas em busca de medalhas deu ____ todas as pessoas muita emoção. ____ muito tempo, eles se referem ____ prova que foi ganha na Itália como ____ mais difícil. Assinale a opção que preenche adequadamente as lacunas do texto acima.

1º caso - Não existe crase singular + plural;
2º caso - Há significa tempo passado e a significa tempo futura;
3º caso - "eles se referem ______" verbo referir, quem refere se refere a alguma coisa, então o verbo necessita do termo a e prova é um termo feminino, então ocorre crase. Substituam prova por um nome masculino "termo", por exemplo, ficaria assim: "eles se referem ao termo ganho na Itália". Quando substitui por um nome masculino, se ocorrer "ao" tem crase ou caso ocorre somente "o" não há crase
4º caso - igual ao 1º caso

bons estudos
I - Não Ocorre Crase antes de Pronome Indefino (todas) e além do mais não Ocorre crase se o (a) a ser craseado estiver no singular e a palavra após estiver no plural.
II - Há deve ser usado sempre que a referencia for o tempo passado (Há muito tempo).
III - Substituindo a palavra prova por treino fica: eles se referem ao treino que foi ganho na Itália, logo se com a substituição ocorreu a preposição (a) + artigo masculino (o) = ao, na frase em questão também ocorrerá crase. (à prova).
IV - Substituindo toda a palavra (eles se referem a prova que foi ganha na Itália como a mais difícil) por ( eles se referem ao treino que foi ganho na Itália como o mais difícil) Não há Ocorrência de Crase.

Detalhes: Sabendo o primeiro quisito você já eliminária as letras a); c) e d) aumentando assim suas chances de acertar a questão para 50%, pois restariam apenas as letras b) e e). Sabendo o segundo quisito você acertaria a questão; já que o terceiro e quarto quisito são iguais para ambas as letras.

RESPOSTA LETRA E.
Para não zerar
GABARITO: LETRA E

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoalmente

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

ID

68131

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

O ano de 2009 começou em uma quinta-feira. Se durante este ano não existissem domingos, as semanas teriam apenas 6 dias. Nesse caso, se janeiro continuasse a ter 31 dias, o dia 1^o de fevereiro de 2009 não teria caído em um domingo e sim em uma

Alternativas

segunda-feira.

terça-feira.

quarta-feira.

quinta-feira.

sexta-feira.

Comentários

Semana com 6 dias.1º de Janeiro = quinta feira, então montamos a lista abaixo:1 - Quinta2 - Sexta3 - Sábado4 - Domingo5 - Segunda6 - TerçaSomamos os trinta e um dias de janeiro + o dia primeiro de fevereiro inclusive, totalizando um total de 32 dias. Como temos semanas de 6 dias, dividiremos 32 (total de dias) por 6 (quantidade de dias por semana):32 / 6 = 5 com resto 2Localizando o resto da divisão na lista acima encontramos a resposta que é sexta feira.
1 quinta7 quinta13 quinta19 quinta25 quinta31 quinta01 sexta
Pequena correção. O método do Denisonk está perfeito, serve p todos os casos nesse tipo de questão. Só observando q n havia domingo, então, na tabela, devemos retirar o domingo e incluir a quarta. Caso o resto fosse maior q 3 haveria diferença na resposta.
Não conta o dia primeiro por já saber. Então são 30 dias de janeiro + 1 que é fevereiro, 31/6 = 5 semanas e sobra 1 dia. Então conta um dia sexta, já que era quinta-feira. Esse método não tem erro, pois se contar 2 dias cai no sábado e não na sexta. E essa resposta não tem.
Alternativa correta: letra E

Basta montar um calendário (excluindo o domingo):

Janeiro

Seg    Ter   Qua   Qui   Sex   Sab

                               1      2       3
4        5        6        7       8       9
10      11      12     13     14     15
16      17      18     19     20     21
22      23      24     25    26      27
28      29      30     31

Fevereiro

Seg    Ter    Qua    Qui    Sex    Sab

                                            1
Antes de elaborar a resolução temos que observar que a questão diz que não teremos o domingo.

Meu método de resolução foi o seguinte:

Se o dia primeiro (1°) começa em uma quina-feira teremos:
1-quinta,2-sexta,3sábado,4-segunda,5-terça,6-quarta.
Podemos por raciocínio ver que a cada 6 dias, por exemplo, sempre será uma quarta-feira. Portanto, 6-quarta,12-quarta,18-quarta-,24-quarta,30quarta. Como o mês vai até o dia 31 e queremos saber qual o nome que representa o dia 1° de fevereiro, Temos: 31-quinta-feira e dia 1° de fevereiro SEXTA-FEIRA.

Abs!
Colegas,

Na minha opinião a maneira mais rápida de se resolver esta questão é a seguinte:

Nos é dito que o dia 01/01/2009 é uma quinta-feira, janeiro possui 31 dias e cada semana possui 6 dias já que não há domingo.
Portanto, dividimos 31 dias por 6:

31|6
1 5

Assim temos que o dia 1º de fevereiro ocorrerá exatamente daqui a 5 semanas e um 1 dia.

Sendo assim:

Janeiro
Seg Ter Quar Quin Sex Sab
1

Somamos então 5 semanas, ou seja, cairá exatamente numa quinta-feira e adicionamos 1 dia, ou seja, sexta-feira.

Fevereiro
Seg Ter Quar Quin Sex
+ 1 = 01/02

Espero ter ajudado.

Bons estudos!

ID

68134

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Maria é mãe de Júlio e irmã de Márcia que, por sua vez, é mãe de Jorge. Conclui-se que

Alternativas

Jorge é irmão de Júlio.

Júlio é primo de Jorge.

Márcia é irmã de Júlio.

Maria é prima de Jorge.

Maria é irmã de Jorge.

Comentários

Maria---->mãe---->Júlio;Maria---->irmã--->Márcia;Márcia--->mãe---->Jorge.Logo, Júlio e Jorge são primos.
maria.........irmã............marcia...|...............................|....mãe.............................mãe....|...............................|....julio.........primo............jorge..
Maria mãe de Júlio Marcia irmã de Maria Marcia tia de Júlio Jorge filho de Marcia Jorge Primo de Júlio
muito fácil
se Maria é mãe de Júlio e irmã de Mércia
Mércia é mãe de Jorge que é tia de Júlio
Então Júlio é Primo de Jorge

Resposta Letra B
Bons Estudos Pessoal !!!

Paulo.
Até Mércia apareceu na jogada...
Maria ---- Marcia
júilio -------- Jorge
Esse tipo de questao nao pode errar

ID

68140

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Rivaldo é primo dos irmãos Nivaldo e Osvaldo. Sobre eles, considere verdadeiras as proposições abaixo.

- Se Nivaldo casar, seu irmão Osvaldo será convidado.
- Osvaldo não fala com Rivaldo. Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo não irá.
- Rivaldo é orgulhoso e, por isso, só comparece em casamentos quando é convidado.

Se Rivaldo compareceu ao casamento de Nivaldo, conclui- se que

Alternativas

Osvaldo não foi ao casamento de seu irmão, mesmo tendo sido convidado.

Osvaldo foi ao casamento, mesmo não tendo sido convidado.

Osvaldo não foi ao casamento de Nivaldo, por não ter sido convidado.

Osvaldo foi ao casamento de Nivaldo, mas não falou com Rivaldo.

Rivaldo foi ao casamento, mesmo não tendo sido convidado.

Comentários

a D tbm preenche os requisitos, veja que a alternativa não afirmou que rivaldo foi convidado para o casamento, só fala que osvaldo não falou com rivaldo.todos os requisitos ficam preenchidos.duas respostas certas!!!
O enunciado diz que Rivaldo "só comparece em casamentos quando é convidado".Logo, se Rivaldo compareceu, é porque foi convidado. ;)só cabe a alternativa A
a unica correta e a A mesmo, eu fiz confusão na hora de organizar os conceitos.se considerarmos que rivaldo foi ao casamento como verdade(conclusão verdadeira), chegamos às premissas verdadeiras com a alternativa A.
Não cabe a letra de pelo simples fato lógico que Osvaldo não irá se Rivaldo for, mesmo sendo convidado. No enunciado não diz se mesmo ele indo o Osvaldo ficaria na festa e não se falariam. Ele não ia e pronto. Como diz a minha professora de Constitucional: - Não invente!
Nessa questão, eu procurei enxugar o máximo possível as informações, sendo assim, partindo da informação que "Rivaldo compareceu, vai ficar:
Se Nivaldo casar, seu irmão Osvaldo será convidado (condicional)
F F
Se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo não vai (condicional)
V V
Rivaldo é orgulhoso e só comparece em casamento quando é convidado. (conjunção por causa do "e")
V V

Sendo assim, partindo do pressuposto que a questão nos deu todas as sentenças como verdadeiras, se analisarmos a única resposta que se encaixa é a alternativa A.
Só relembrando a regra, se p e q forem V e F = F e na conjunção só será verdadeira se p e q forem V e V. De resto, será falso.
Rivaldo é primo dos irmãos Nivaldo e Osvaldo. Sobre eles, considere verdadeiras as proposições abaixo

TODAS sao verdadeiras. O metodo de glaucio esta errrado
Temos que considerar todos proposições verdadeiras.

1 PASSO: Considerar todas proposições simples como verdadeiras

Se Nivaldo casar, seu irmão Osvaldo será convidado.
- Osvaldo não fala com Rivaldo (V). Por isso, se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo não irá.
- Rivaldo é orgulhoso e, por isso, só comparece em casamentos quando é convidado.

Se Rivaldo compareceu ao casamento de Nivaldo (V), conclui- se que

2 PASSO: Trabalhar a conjunção que só será verdadeira quando ambas proposições forem verdadeira.

Rivaldo é orgulhoso E, por isso, só comparece em casamentos quando é convidado. (A expressão "por isso" pode ser retirado da proposição sem nenhum prejuízo de mudança de entendimento sobre o valor do conectivo).

Logo Rivaldo é orgulhoso (V)

Rivaldo comparece em casamentos quando é convidado (V)

3 PASSO: Trabalhar os dois condicionais:

SE Nivaldo casar (V), seu irmão Osvaldo será convidado.

Nivaldo casar é verdadeiro. Não poderia ser de outra forma já que Rilvado compareceu a seu casamento. Como V --> V = V.

Temos que SE Nivaldo casar (V), seu irmão Osvaldo será convidado (V).

Por fim temos:

Por isso,SE Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo (V), Osvaldo não irá. (A expressão "por isso" pode ser retirado da proposição sem nenhum prejuízo de mudança de entendimento sobre o valor do conectivo).

Logicamente, como já sabemos que Rivaldo só comparece ser for convidado. Já que ele compareceu foi convidado. Como V --> V = V.

SE Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo (V), Osvaldo não irá (V).

RESPOSTA A
Inadmissível não haver comentários dos professores nessas questões de RLM.
Até agora não vi nenhuma comentada por professor.
Se tem são pouquíssimas.
Esquematizando:
P1: Se Nivaldo casar, seu irmão Osvaldo será convidado.
P2: Se Rivaldo for convidado para o casamento de Nivaldo, Osvaldo não irá.
P3: Rivaldo é orgulhoso e, por isso, só comparece em casamentos quando é convidado.
P4: Rivaldo compareceu.

Podemos reescrever P3, sem alterar o sentido, assim:
P3: Se Rivaldo comparece, então ele foi convidado

Assim, como Rivaldo compareceu (P4), podemos ver em P3 que ele foi convidado. Em P2 vemos que, como Rivaldo foi convidado, Osvaldo não foi ao casamento. Em P1, como Nivaldo casou (tanto que Rivaldo compareceu), vemos que Osvaldo foi convidado.
Avaliando as alternativas, vemos que a A reflete parte de nossas conclusões:
a) Osvaldo não foi ao casamento de seu irmão, mesmo tendo sido convidado.

Resposta: A

ID

68143

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Gabriel possuía certa quantidade de dinheiro. Saiu de casa e pegou um ônibus para ir à escola, gastando, com isso, R$ 2,00. Depois da aula, resolveu almoçar em um restaurante próximo e, para tal, acabou gastando a metade do que possuía. Depois do almoço, resolveu gastar R$ 3,00 comprando um sorvete e, em seguida, tomou um ônibus de volta para casa, gastando mais R$ 2,00. Não tendo feito mais nenhum gasto, ao voltar para casa, Gabriel possuía R$ 4,00. Conclui-se que Gabriel

Alternativas

saiu de casa com R$ 16,00.

saiu de casa com R$ 22,00.

chegou à escola com R$ 18,00.

chegou à escola com R$ 24,00.

possuía R$ 11,00 quando, após o almoço, resolveu comprar o sorvete.

Comentários

Ele saiu de casa com R$20,00Gastou 2,00 transporte => ficou com R$18,00Gastou no almoço metade do que possuía = R$18,00/2 = R$9,00Gastou no sorvete R$3,00 => R$6,00Gastou 2,00 transporte => ficou com R$4,00Bons estudos!
Tenho dúvidas na equação. Seria essa? X - 2 - (x-2/2) - 3 - 2 = 4Porque assim encontro X=24!
Saiu de casa; Valor Gasto:X; Saldo:X Pegou onibus; Valor Gasto:0; Saldo:X-2 almocou; Valor Gasto:(X-2)/2; Saldo:X-2-((X/2)/2) *(OBS) Sorvete; Valor Gasto:3; Saldo:X-2-((X/2)/2)-3 Pegou onibus; Valor Gasto:2; Saldo:X-2-((X/2)/2)-3-2 Chegou em casa; Valor Gasto:0; Saldo:X-2-((X/2)/2)-3-2X-2-((X/2)/2)-3-2=4 X=20*(OBS) - Notem que ele gastou a metade do que tinha depois de ter pego o primeiro onibus.
Então ...Se o que ele tinha depois de ter pego o primeiro ônibus é X-2 logo a metade disso é X-2/2! Por que ((X/2)/2)?
Cristiano, voce esta certo. E X-2. Errei na hora de escrever. O resultado so dara certo se usar o X-2. Obrigado.
Cristiano, a equação é essa sim, mas o resultado dá 20. Como ao chegar à escola ja tinha gasto 2,00, chegou a ela c 18,00. Confesso q me enrolei na equação...rss...entao substitui o "x-2" por y e chamei o "x" de "y+2". Assim fica mais facil, só n pode esuqecer de ajustar depois, pq encontramos y=18,logo x=20. abraços
i-2 = A A/2 = BB-2-3 = 4i= InicialA= $$ sobra após onibusB= $$ sobra após almoçoResolvendo o sistema:B=9A=18i=20Para chegar à escola gastou 2 (20-2)=18resposta C)
Eu fiz assim:Antes de sair= YChega à escola- Y-2=XEm seguida gastou 1/2X+3+2+4=X (o que ele tinha quando chegou a escola)Resolvendo:X=1/2X+3+2+4X-1/2X=3+2+41/2X=9X=9.2 (1/2 passa para depois de = fica inversa a fração- 9.2/1=9.2=18X=18tchau
Eu fiz parecido com o comentário da Elciane, pois "decidi" apenas contar de trás pra frente os resultados e também cheguei numa conclusão:Somei 4 (sobra) com 2 (ônibus) e 3 (sorvete), até aí temos um saldo de 9, e antes disso ele almoçou com metade do $ que tinha, então, como estou somando de trás pra frente, dobrei o valor por 18, ou seja, foi este valor que ele chegou à escola. Porém, saiu de casa com R$ 20,00.Este foi um raciocínio mais lógico que tive, abraços.
A Elciane resolveu por aritmética. Bem mais simples e rápido.
É simples, chamando de X o valor ,em dinheiro, que Gabriel possuia temos a seguinte relação:

X - 2 - [(x -2)/2] - 3 - 2 = 4

Onde:
x-2 é o valor gasto na primeira passagem;
[(x -2)/2] é o valor gasto no almoço;
- 3 - 2 são os gastos com o sorvete e a passagem de volta pra casa, respectivamente;
= 4 é restante do dinheiro que gabriel tinha ao chegar em casa.
Resposta Letra C

2,00 Onibus
1/2 do que tinha no Almoço
3,00 no sorvete
2,00 no onibus
4,00 sobrou

Faça o processo inverso.......

4 + 2 + 3 = 9 x 2 = 18 quando chegou a escola + 2,00 do onibus saiu de casa com 20,00.

Bons estudos
Essa aí eu resolvi de cabeça, faça o processo inverso:

# Terminou com R$ 4,00
+ R$ 2,00 ônibus = R$ 6,00
+ R$ 3,00 sorvete = R$ 9,00
# gastou metade do que possuia... se sobrou R$ 9,00 ele tinha mais R$ 9,00 = R$ 18,00
+ R$ 2,00 ônibus = Ele começou com R$ 20,00 a sua jornada...

Agora resolvendo as questões com base nessas informações:
- a) saiu de casa com R$ 16,00.
- Não saiu com R$ 20,00.
- b) saiu de casa com R$ 22,00.
- Não saiu com R$ 20,00.
- c) chegou à escola com R$ 18,00.
- Sim, saiu com R$ 20,00, gastando R$ 2,00 para ir à escola ficando com R$ 18,00, note que ele gastou a metade disso no almoço, após a aula.
- d) chegou à escola com R$ 24,00.
- Não saiu com R$ 20,00, gastou R$ 2,00, chegando à escola com R$ 18,00
- e) possuía R$ 11,00 quando, após o almoço, resolveu comprar o sorvete.
- Não saiu com R$ 20,00, gastou R$ 2,00, ficando com R$ 18,00 que gastou metade disso no almoço quando restando R$ 9,00 resolveu comprar o sorvete.
Felipe Malcher
Futuro Auditor Federal de Controle Extenro do TCU
e o anjo disse amém
Com o processo inverso fica hiper mais fácil!! Pena que não pensei nisso. Rachei aqui pra montar as equações... mas cheguei no resultado
NO COMEÇO DO ENUCIADO, FALA QUE ELE POSSUÍA "X" ,QUANDO DO ALMOÇO DIZ QUE ELE GASTOU METADE DO QUE POSSUIA. ENTÃO, NA MINHA OPINIÃO ELE POSSUIA A QUANTIA COM A QUAL SAIU DE CASA. R$22,00 E NÃO O QUE RESTOU APÓS O PRIMEIROÔNIBUS.

ÔNIBUS = 2
ALMOÇO = 1/2 DO QUE POSSUÍA = 11
SORVETE =3
ÔNIBUS = 2
TROCO = 4

2+11+3+2+4=22

PARA MIM RESPOSTA CERTA LETRA "B"
Respondi corretamente. Letra C

Estudem a matéria de REGRESSÃO ou REVERSÃO antes, facilmente em 5 minutos se resolve a questão.

Invertendo as SUBSTRAÇÕES por ADIÇÕES e a DIVISÃO por MULTIPLICAÇÃO.

E se iniciando com a SEQUÊNCIA INVERSA DOS FATOS.

Segue a sequência da resolução:

CHEGOU em casa com 4

GASTOU (-) 2 invertendo a SUBSTRAÇÃO --> 4+2= 6

GASTOU (-) 3 invertendo a SUBSTRAÇÃO --> 6+3= 9

GASTOU METADE invertendo a DIVISÃO --> 9 x 2= 18 (ATENÇÃO)

GASTOU (-) 2 invertendo a SUBSTRAÇÃO --> 18 + 2= 20

AI VEM A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, as questões se dividem em SAIU DE CASA (2X), CHEGOU Á ESCOLA (2X) e QUANTO TINHA ANTES DO SORVETE. Assim EXIGE-SE fazer a REGRESSÃO ou REVERSÃO (vulgo: revestrés). Assim temos:

A) ERRADA - Ele saiu de casa com R$ 20,00

B) ERRADA - Ele saiu de casa com R$ 20,00

C) CERTA - ELE ANTES DE IR PARA O ALMOÇO, ESTAVA NA ESCOLA COM R$ 18,00

D) ERRADA - DEPOIS DO ALMOÇO ELE TINHA R$ 9,00

BONS ESTUDOS E VAMOS FIRME RUMO A APROVAÇÃO!!!
Começa de trás para frente:

- 18+2= 20

- 9x2= 18 (Pois diz que gastou metade do que tinha, logo, ao invés de dividir por 2, multiplica)

- 6+3=9

- 4+2= 6

- 4 (sobrou)

LETRA C
{[(X-2)/2 - 3] - 2} = 4 (a partir do enunciado)

X = 20 (Inicial)

20 - 2 = 18 ao chegar à escola

ID

68152

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Considere a proposição composta "Se o mês tem 31 dias, então não é setembro". A proposição composta equivalente é

Alternativas

"O mês tem 31 dias e não é setembro".

"O mês tem 30 dias e é setembro".

"Se é setembro, então o mês não tem 31 dias".

"Se o mês não tem 31 dias, então é setembro".

"Se o mês não tem 31 dias, então não é setembro".

Comentários

Questão de Equivalência que envolve condicional"Se o mês tem 31 dias, então não é setembro"Se A, então B = Se não B,então não A.Regra:Trocam-se os termos da condicional de posição e negam-se os termos da condicional."Se é setembro, então o mês não tem 31 dias".
Se A então B.A é suficiente para B.B é necessário para A.Portanto, para o mês ter 31 dias, é nessário que não seja setembro. "Se é setembro, então o mês nao tem 31 dias" (alternativa C)
DenisonK disse tudo.E por quê a B não é correta? Pois não é somente setembro que tem 30 dias, rs.
p->q = ~q -> ~pProposição condicional
Equivalência
p-> q
= ~q -> ~p
=~p V q
Alguem sabe me informar porque na disjunçao para negar tem q trocar os simbolos v p/ ^ e na condicional como no caso supracitado nao troca? ( ---->) É regra sempre nao trocar?
Carla, nesta questão, não foi preciso negar, mas, sim, obter a proposição composta equivalente.
São dois casos distintos. Na negação de uma condicional nunca haverá outra condicional; ela será negada com "E" (mantém o primeiro termo, troca -> por "E" e nega o segundo termo).
Já para obter a equivalente (como foi na questão), negamos os dois termos, invertemos suas posições e mantemos o "->" .
Contrapositiva <<<<<<<<<<<<<
Gabarito Letra C,

Equivalência de (P ---> ~Q) = (Q ---> ~P)

Se é setembro, então o mês não tem 31 dia

Bons Estudos!!
C) Volta Negando
Letra C.
c) Certo. SE O MÊS É SETEMBRO ENTÃO NÃO TEM 31 DIAS.
Questão utilizando a regra do “volta negando”.

Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio
RESOLUÇÃO:

Temos a condicional p -> q onde:
p = o mês tem 31 dias
q = não é setembro

Uma equivalência é ~q -> ~p, que pode ser escrita como: “Se é setembro, então o mês NÃO tem 31 dias”.

Resposta: C
A equivalência de um "se então" é feita com o próprio "Se então" pela regra do VOLTA NEGANDO:

"Se o mês tem 31 dias, então não é setembro"

VOLTA NEGANDO:

"Se o mês é Setembro, então não tem 31 dias".

Gabarito: letra C.
Equivalência do se então ou voce cruza e nega tudo, ou chama neymar.
SE O MÊS É SETEMBRO ENTÃO NÃO TEM 31 DIAS. Questão utilizando a regra do “volta negando”.
PPMG/2022. A vitória está chegando!!

ID

366847

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Assinale a opção em que é possível substituir, de acordo com a norma culta, a expressão grifada pela palavra “onde”.

Alternativas

O cinema em que nos encontramos passa bons filmes.

Vejo você às 11 horas, quando iremos almoçar.

Se o tempo melhorar, então vamos à praia.

A situação que ele criou não é aceitável.

Lembrei-me do tempo no qual íamos juntos trabalhar.

Comentários

ondar

Definição Aurélio

onde
[Do lat. unde, ‘donde’.]
Advérbio.
1.Em que lugar; no qual lugar.
2.Bras. N.E. Prov. port. Quando, enquanto.
Pronome.
3.Em que:
Gosto da casa onde moro. [Cf. aonde.]

Onde quer que. 1. Em qualquer lugar onde.
De onde. 1. De que lugar; do lugar em que.
De onde a onde. 1. De tempos a tempos; de onde em onde:
“na rua, havia o silêncio das horas mortas: somente, de onde a onde, se ouviam os tamancos de algum raro noctívago, batendo no lajedo da calçada” (Antero de Figueiredo, Jornadas em Portugal, p. 291).
De onde em onde. 1. V. de quando em quando:
“De onde em onde ia de férias a Lourenço Marques.” (Antônio Silva Graça, A Viagem ao Fim da História, p. 107.) 2. Aqui e ali:
De onde em onde via-se o campo queimado.
Por onde. 1. Pelo qual lugar; pelo lugar em que.

somente na A o termo grifado indica lugar.
1º- A palavra onde indica lugar, lugar físico e, portanto, não deve ser usada em situações em que a idéia de lugar não
esteja presente.
2º- Não se deve confundir onde com aonde. O a da palavra aonde é a preposição a que se acrescenta e que indica
movimento, destino. O aonde só pode ser usado quando na expressão existir a idéia de destino.

Ex: Ir a algum lugar.
Chegar a algum lugar.
Levar alguém a algum lugar.
Dirigir-se a algum lugar.

Não se pode usar aonde com o verbo morar.
Ex: Aonde você mora? Errado. O certo é “Onde você mora ?”/ “Em que lugar você mora?”

Há muita confusão entre aonde e onde. Um exemplo é uma letra de Belchior, “Divina Comédia Humana”, na qual ele
diz:
“.... viver a Divina Comédia Humana onde nada é eterno....”
Em “... viver a Divina Comédia Humana ...” não existe a idéia de lugar. É, apenas, uma situação que seria vivida. Nela,
na Divina Comédia Humana, nada é eterno.

Portanto, o correto seria não usar a palavra onde substituindo-a por “em que” ou “na qual”.
O autor preferiu usar essa forma do dia-a-dia, mas não admissível pela norma culta. Resumo: Não se pode usar a
palavra onde para ligar idéias que não guardem entre si a relação de lugar.
Diga “A rua onde mora”, “A cidade onde vive”
"onde" é local, posição.
É marcar e partir para o abraço!
[]s
Aonde = é usado com verbos locativos de movimento (ir, chegar, dirigir-se, levar).
Onde = é usado com verbos locativos que não indicam movimento local (morar, residir, situar, estar)
Onde significa "em que lugar".
Aonde significa "a que lugar". Donde significa "de que lugar".
Ex. Onde (em que lugar) você colocou minha carteira? Aonde (a que lugar) você vai, menina? Donde (de que lugar) tu vieste?
"onde" é pronome relativo (retoma um termo referente a lugar físico).
a) certo. "em que" retoma cinema que é lugar físico, logo, pode ser substituído por "onde"
b) ideia de tempo
c) ideia de condição
d) o "que" retoma situação que não é lugar físico, logo, não pode ser substituído por "onde"
e) "no qual" retoma tempo, logo, não pode ser subsituído por "onde"

ID

366859

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A negação da proposição “Alberto é alto e Bruna é baixa” é

Alternativas

Alberto é baixo e Bruna é alta.

Alberto é baixo e Bruna não é alta.

Alberto é alto ou Bruna é baixa.

Alberto não é alto e Bruna não é baixa.

Alberto não é alto ou Bruna não é baixa.

Comentários

vlw pelo macete diego lima
A negação de uma proposição do tipo "A e B" é sempre "~A ou ~B"

Bons estudos! :)
Diego, seu exemplo 2 não está correto. Não se pode negar uma disjunção dessa forma.

"Ex2: Maria é rica ou Artur é feio.

Negação: Maria não é rica ou Artur não é feio. (errado)"

Maria não é rica e Artur não é feio. (correto)

Para negar uma disjunção(v), nega-se A e B e troca-se (ou) por (e) SEMPRE. Mais um exemplo:

Disjunção: Havia um caixa eletrônico em frente ao banco ou o dinheiro foi entregue à mulher de Gavião.

Negação: Não havia um caixa eletrônico em frente ao banco e o dinheiro não foi entregue à mulher de Gavião

Bons estudos! :)
Basta que uma das proposições simples de “Alberto é alto e Bruna é baixa” seja falsa para que esta proposição composta seja falsa. Portanto "Alberto não é alto ou Bruna não é baixa." nega a proposição anterior.

Letra E
Gente,

Aqui é na base da "decoreba" mesmo. Negação de conjunção ( "e" ) é sempre negar as proposições e transformar em disjunção ( "ou" ).

Proposição: P e Q
Negação: ~P ou ~Q (nega, nega ou)

Então: "Alberto é alto e Bruna é baixa"

"Nega, nega ou"

"Alberto não é alto ou Bruna não é baixa"

Espero ter ajudado.

Bons estudos! =)
Se A e B são duas afirmações, temos Não (A e B) = (Não A) ou (Não B), que está representada na afirmativa e).
Errei porque não me atentei ao conectivo que na negação tem que trocar o "e" pelo "ou".
1. Negação do “e” e do “ou”

· Macete: Nega tudo e troca um pelo outro (e/ou).

ID

366862

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Um investidor realizou uma aplicação de R$ 25.000,00 pelo prazo de 6 meses e, ao final da aplicação, obteve um lucro de R$ 1.500,00. Para que isso ocorresse, a taxa de juros simples mensal usada na aplicação foi

Alternativas

1,00%

1,25%

1,33%

1,50%

1,66%

Comentários

letra A
1500= 25000* 6 *t
t= 1500/150000
t= 0,01
t= 1%
Operação de Juros simples

J = C . i . n => (onde J=Juros; C=Capital; i=taxa; n=tempo)

1500 = 25000 . i . 6
1500 = 150000 . i
i = 1500 / 150000

i = 0,01 ou 1% a.m., portanto, LETRA A
Resolvendo pela fórmula.

Fórmula: I = 100 * J / C * T

onde:

I = taxa
J = juros
C = capital
T = tempo

I = 100 * 1.500,00 / 25.000,00 * 6
I = 15000000 / 15000000
I = 1

Resposta 1% ....letra a

Resolvendo pela regra de três.

25.000,00 corresponde a 100%
1500,00 corresponderá a "x"

1.500,00 * 100 / 25.000,00
15000000 / 2500000
6

Para que rendesse esses 6% foram necessários 6 meses, portanto:
6 / 6 = 1

Resposta: 1%.........letra a

Resolvendo pela propriedade da proporção

25.000,00 / 100 é uma razão

Duas razões formam uma proporção quando oproduto dos mextremos é igual ao produto dos meios.

25.000,00 / 100 = 1500,00 / x
x * 25.000,00 = 100 * 1.500,00
x * 25.000,00 = 15000000
x = 15000000 / 2500000
x = 6

Para render esses 6% foram necessários 6 meses.
6 / 6 = 1

Resposta 1 %.....letra a

OU

1.500,00 / 25.000,00 = 0,06
0,06 * 100 = 6
6 / 6 = 1

Resposta: 1%.......letra a
Tem uma fórmula bem simples:
J = C.i.t/100 (não precisa transformar a taxa depois, ela já sai com o resultado em percentagem, visto que a questão dá o tempo em meses e também pede o valor da taxa mensal).
1.500=25.000.i.6/100
Cortando o valor 100 com os 25.000:
1500=250.i.6
1.500=1.500.i
i=1%
Bem simples! Boa sorte...
1500/6 = 250 = 1% de 25000

ID

366865

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Se um empresário aplicar R$ 50.000,00 por um prazo de 3 meses, que taxa mensal de juros compostos precisará obter para dobrar o capital?

Alternativas

25,99%

25,67%

23,33%

22,50%

16,67%

Comentários

Nessa daí você faz manualmente. Por exemplo, para a letra A, você faria: 1,2599 * 1,2599 * 1,2599 = 1,99. Por sorte, de cara já acharia a resposta.
C = capital
M = 2C
n = 3 meses
i = ?

Fórmula: M = C*(1+i)^n

Substituindo os dados na fórmula, vem:

2C = C*(1+i)^3

Dividindo os 2 membro por C, fica:

2 = (1+i)^3

Extraindo a raiz cúbica dos 2 membros, resulta?

2^(1/3) = (1 + i)
---->
1,25992105 = (1 + i)
---->
i = 1,25992105 -1
---->
i = 0,25992105
---->
i ---->
i = 25,99%---->resposta.
Alguém poderia me dizer como se faz 2^ (1/3) manualmente, sem ser na calculadora ??? Aí que todo mundo se dá mal na prova
100.....................200
juros será de 100% em 3 meses
se fosse juros simples seria: 33,33% ao mês
como é juros compostos, a taxa será menor que 33,33%, ok.
se fosse 25% -> 1,25x1,25x1,25 = 1,95, então é maior que 25%, ok.
ficamos com alternativa 'a' ou 'b'
tentamos a alternativa 'a': 1,2599 x 1,2599 x 1,2599 = 1,9998 -> é a resposta.
Alguém poderia me dizer como se faz 2^ (1/3) manualmente? [2]
GALERA, NA PROVA É PROIBIDO O USSO DE CALCULADORA, APOSTO QUE VOCES NAO FIZERAM MANUALMENTE O CÁLCULO DE UM EXPOENTE FRACIONÁRIO, NO CASO, 2^1/3.
ENTÃO COMO RESOLVER DE MANEIRA MAIS SIMPLES?????
capital: 50.000
Montante: 2x50.000=100.000
t:3
i:?

fórmula: M= C(1+i)^3

100.000=50.000 (1+i)^3

100.000/50.000=(1+i)^3

2=(1+i)^3

testando as alternativas, começando pelo valor mais alto:

1,2599X1,2599X1,2599= 1,99899 (...)

por ser o valor mais alto não terá outro número mais próximo de 2, então será a alternativa correta!
Bom, ninguem respondeu aos amigos, só colocou um monte de resoluções iguais, podendo responde para tirar a dúvida da galera.

Nesse caso como é difícil de fazer a raíz cúbica sem o uso da calculadora, então é só aplicar as alternativas e observar qual aproxima de 2.

2 = (1 + i)^3

Començando pela letra A que é o número maior verá se é proximo ou não.

2 = (1 + 25,99%)^3
2=(1,2599)^3
2=1,999899758

Não há dúvida que essa é a resposta, pois como os outros números estão bem abaixo de 25,99%, consequentemente, dará um número muito abaixo de 2

Baleza!

Então a taxa mensal é 25,99%

Espero que tenho ajudado.
falou!
Muita sacanagem a pessoa ter que fazer 1,2599^3
Tem que ter malícia na hora de resolver essa. A banca não ia colocar um valor picado como as alternativas b,c e e para fazer o cálculo sem informar a tabela, seria praticamente impossível testar todas. Fica entra A e D. 25,99 arrendonda pra 26 pra facilitar o cálculo dá 2,000376.

ID

366868

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

A Empresa Genetical Center apresentou para desconto no Banco Atlântico S/A uma duplicata no valor de R$ 12.000,00, com vencimento para 25 dias. Sabendo-se que o banco cobra uma taxa de desconto simples de 3% ao mês, o valor líquido liberado pelo banco, em reais, foi

Alternativas

10.999,37

11.333,33

11.366,66

11.666,33

11.700,00

Comentários

letra E
3% =0,03 por um mês
0,03 / 30 dias= 0,001 por dia
0,001 * 25 dias= 0,025

12000 * 0,025= 300
12000 - 300= 11.700
Desconto Comercial Simples ---- A = N ( 1 - in )

A = VALOR ATUAL
N = VALOR NOMINAL
i = TAXA
n = PERÍODO

i = 3% EM 30 DIAS , 0,1% EM 1 dia (regra de 3 )

A = ?

A = 12.000 ( 1 - 0,001 x 25 )

A = 11.700

CUIDADO PARA NÃO USAR A FÓRMULA DO DESCONTO RACIONAL SIMPLES !!!!
N = A ( 1 + in )
Questão confusa!

Pelo enunciado não fica claro se o desconto é o comercial ou o racional.

Como vocês fazem para saber qual tipo de desconto utilizar? Na base da tentativa e erro mesmo?

Bons estudos!
Caro Helbert e demais colegas,

Quando a questão falar somente em TAXAS, utilize o Desconto Comercial (ou por Fora).
Quando falar em TAXAS "DE JUROS", utilize o Desconto Racional (ou por Dentro).
Não tem erro!

Bons estudos!
A questão é simples: se a empresa procurou o Banco Atlântico S/A, então o desconto é bancário, ou seja, "por fora".

Fórmula: VA = VN * ((100 - it)/100)
VN = 12.000
t = 25 dias
i = 3% a. m
Neste caso dá para achar o it por regra de três:
3% - 30 dias
X% - 25 dias
X = 3.25/30 => X= 2,5% em 25 dias
Colocando na fórmula:
VA = 12000 * ((100 - 2,5)/100)
VA = 12000* 0,975
VA = 11.700
Valor nominal = R$ 12.000,00
Tempo (n) = 25 dias
Taxa (i) = 3% ao mês ou 0,1% ao dia (divide-se 3 por 30)
Como a questão usou o termo TAXA indica que será desconto por fora.

x/100 - (i . n) = valor nominal / 100

x/100 - 2,5 = 12.000/100

x = 11.700,00
Sempre achei que, se o problema não especifica a operação de Desconto, subentende-se que será Desconto Racional.

Alguém poderia esclarecer melhor esta dúvida.

Grata
Hoje aprendi na aula que, valor - ATUAL, LIQUIDO, DESCONTADO, PRESENTE E PRINCIPAL é desc.RACIONAL, e que, valor- BRUTO, COMBINADO, FACE, FUTURO, NOMINAL e desc.comercial, mais vejo que está errado, pois a questão fala de valor LIQUIDO e, no entanto, usou o desc.comercial, achando eu que seria racional.
alguém poderia me ajudar..
quando a questão falar se é racional ou comercial é só usar a formula do desc simples e depois achar o valor atual
com o valor dado na questão N ou A nesse caso. D=N.i.t
N = 12000
n = 25 dias = 25/30 = 5/6 mes
i = 3% a.m
A = ?

Nada dito, N no meio

A = N (1 -in)
A = 12000 (1 – 0,03*5/6)
A = 12000 (1 – 0,025)
A = 12000 (0,975)
A = 11700

LETRA
Segundo Bruno Villar, quando se fala em Taxa de DESCONTO = Comercial
Quando se fala em Taxa de JUROS = Racional
Desconto Comercial Simples

Valor do título = Valor nominal (indica futuro)
D = N * i * t
N = valor nominal
i = taxa de desconto
t = periodo
i = 3% a.m convertendo para ao dia; 0,03 / 30 = 0,001 ou 0,1% ao dia
t= 3 meses
N = 12.000
D = 12.000 * 0,001 * 3
D = 300
A = N - D
A = 12.000 - 300 = 11.700 (letra E)
Se falou em descontar no Banco, então usa a fórmula de desconto comercial(bancário).
Valor Atual = Valor do Título multiplicado por 1 (-)menos a taxa multiplicada pelo tempo.
Atenção ao Tempo, se a taxa de desconto está em meses, deve-se compô-la para dias, pois o prazo foi dado em dias.
Para descobrir o valor do desconto comercial simples

D = N.i.T                                                           D = N.i.T
D = ? D = N.i.T                                               D = 12000 . 0,03 . 5/6
N = 12000 D = 5000 . 0,05 . 5                       D = 12000 . 0,15/6
i = 3%a.m                                                        D = 1800/6
T = 25 d                                                           D = 300
valor liquido = valor atual                              A = D - N
                                                                          A = 300 - 12000
                                                                          A = 11.700
12*3* 25/30=30 12000-300=11700

ID

366871

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Matemática Financeira

Assuntos

Uma duplicata no valor de R$ 7.000,00 foi descontada dois meses antes do seu vencimento, a uma taxa de desconto composta de 2,5% ao mês. O valor do desconto cobrado pelo banco, em reais, foi

Alternativas

345,63

369,17

370,01

371,99

471,33

Comentários

Operação de Desconto Composto, na modalidade "Comercial" (ou por Fora)

É desconto composto pois foi citado na questão, e é modalidade comercial pois não fala em "taxa de juros", mas simplesmente "taxa".

Inicialmente deve-se buscar o valor líquido da duplicata, e depois aplicando a fórmula D=N-A obteremos o valor do Desconto.

A = N. (1 - i)ⁿ => (onde A=Valor Líquido; N=Valor Nominal; i=taxa; n=tempo)

A = 7000 . (1 - 0,025)²
A = 7000 . (0,975)²
A = 7000 . 0,950625
A = 6654,37 (sendo este o Valor Líquido da Duplicata)

Para obtermos o Desconto em R$, aplicamos a fórmula D=N-A

D = 7000 - 6654,37
D = 345,63, portanto, LETRA A!
E por que esta questão está no assunto Desconto Composto Racional? Acho que a explicação acima não está correta. Alguém poderia explicar? Grata.
O site questoesdeconcursos interpretou a questão como desconto composto por dentro, baseado no fato de que alguns autores consideram que questões que não elucidam a modalidade de desconto (dentro ou fora) são interpretadas como por dentro. O fato é que esta questão não expressa a modalidade de desconto, o qual é por fora.

Bons estudos! O segredo é não parar nos obstáculos.
vn= 7000
i= 2,5 a m
tempo= 2

formula do desconto comercial composto
va= vn (1-i)^t
va=7000(1-0,025)^2
va= 7000*0,950625
va = 6654,37

A questao pede o valor do desconto

D= vn - va
D= 7000- 6654,37
D= 345,63

alternativa a
A = N (1- i)^n
A = 7000 (0,975)^2
A = 6654,37

D = N – A
D = 7000 – 6654,37
D = 375,63

LETRA A
GALERA, ESSA QUESTÃO É DESCONTO COMERCIAL/POR FORA... ERRO DO SITE!!!!!!!!!!

QUANDO FOR CESGRANRIO:

FALAR SÓ TAXA>>>>>>>>> DESCONTO COMERCIAL/ POR FORA;

FALAR TAXA DE JUROS>>>>>>>> DESCONTO RACIONAL/ POR DENTRO.
Na dúvida faz os dois descontos, caso dê tempo!
Desconto Comercial (Bancário) Composto
No desconto comercial composto, a taxa incide sobre o valor nominal (valor futuro). É justamente por isso que o desconto comercial composto "não é teoricamente correto", mas é usado em larga escala no mercado financeiro. Tanto que é chamado também de Desconto Bancário.
Pessoal, o pilar da questão está em "o valor do desconto cobrado pelo banco.." Nesse caso, ao citar banco e não expressar a qual desconto se refere, devemos inferir que se trata do Desconto Comercial ! Acredito que seja isso.

Fonte: Guilherme Neves, pontodosconcursos
0,975² - 1 = -0,049375
-0,049375 * 7000 = -345,63 (negativo, logo, desconto de 345,63)

Ou... se temos dois períodos de 2,5%, dá 5%, mas um pouquinho menos, pois estamos falando de DESCONTOS!
Pergunto: quanto é 5 x 7?
E quanto é 5 x 7000/100 = 350,00
Há mais de uma resposta orbitando pelos 350,00?
V = 7 000 00 ( 1 – 0,025 )2

V = 7 000 00. 0,975

V = 6 654 37

D = 7 000 00 - 6 654 37

= 345,63
Pessoal, alguém pode me explicar o que significa "por dentro" e "por fora". Obrigado!!

ID

366874

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

A Indústria Alvorada S/A possui 4.000 quotas da Empresa Monteiro & Filhos Ltda.. Como a Alvorada não tem interesse em se desfazer dessa participação, o montante correspondente às 4.000 quotas deverá ser registrado como Ativo

Alternativas

Circulante/Valores Mobiliários.

Não Circulante/Ativo Realizável a Longo Prazo/Valores Mobiliários.

Não Circulante/Investimentos/Participações Societárias.

Não Circulante/Ativo Realizável a Longo Prazo/Participações Societárias temporárias.

Não Circulante/Ativo Realizável a Longo Prazo/Participações em controladas e coligadas.

Comentários

Gabarito - C

ATIVO NÃO CIRCULANTE
São incluídos neste grupo todos os bens de permanência duradoura, destinados ao funcionamento normal da sociedade e do seu empreendimento, assim como os direitos exercidos com essa finalidade.

O Ativo Não Circulante será composto dos seguintes subgrupos:
Ativo Realizável a Longo Prazo
Investimentos
Imobilizado
Intangível
Ativo Realizável a Longo Prazo
De uma forma geral, são classificáveis no Realizável a Longo Prazo contas da mesma natureza das do Ativo Circulante, que, todavia, tenham sua realização certa ou provável após o término do exercício seguinte, o que, normalmente, significa realização num prazo superior a um ano a partir do próprio balanço.

As despesas apropriáveis após o exercício seguinte também são classificadas no Ativo Realizável a Longo Prazo.

Os direitos não derivados de vendas, e adiantamentos ou empréstimos a sociedades coligadas ou controladas, diretores, acionistas ou participantes no lucro da empresa, que não constituírem negócios usuais na exploração do objeto da empresa, serão classificados no Ativo Realizável a Longo Prazo.

Investimentos

No subgrupo Investimentos do Ativo Não Circulante devem ser classificadas as participações societárias permanentes, assim entendidas as importâncias aplicadas na aquisição de ações e outros títulos de participação societária, com a intenção de mantê-las em caráter permanente, seja para se obter o controle societário, seja por interesses econômicos, entre eles, como fonte permanente de renda.

Imobilizado

O Ativo Imobilizado é formado pelo conjunto de bens e direitos necessários à manutenção das atividades da empresa, caracterizados por apresentar-se na forma tangível (edifícios, máquinas, etc.). O imobilizado abrange, também, os custos das benfeitorias realizadas em bens locados ou arrendados.

Intangível
Os ativos intangíveis compreendem o leque de bens incorpóreos destinados à manutenção da companhia ou exercidos com essa finalidade, inclusive o fundo de comércio adquirido.
Trata-se de um desmembramento do ativo imobilizado, que, a partir da vigência da Lei 11.638/2007, ou seja, a partir de 01.01.2008, passa a contar apenas com bens corpóreos de uso permanente.

Como exemplos de intangíveis, os direitos de exploração de serviços públicos mediante concessão ou permissão do Poder Público, marcas e patentes, softwares e o fundo de comércio adquirido.

ID

366880

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

A Indústria Têxtil Belos Montes Ltda. adquiriu, em 15/06/2008, uma máquina nova para ampliar a produção e fazer frente à importação da China. Contudo, para que a nova máquina funcionasse, foi necessário trazer um técnico da Itália para demonstrar seu funcionamento. Dessa forma, a máquina, que custou R$ 750.000,00, só começou a operar em 01/08/2008. Em vista disso, considerando-se o prazo de vida útil de 10 anos, o valor da depreciação pelo método da linha reta, apurado em 31/12/2008, foi, em reais, de

Alternativas

29.750,00

31.250,00

45.000,00

48.750,00

52.500,00

Comentários

O bem só começa a ser depreciado quando começa a ser efetivamente utilizado, portanto começa a depreciar a apartir de 1º/08/2008. Logo são cinco meses de depreciação.

Como a prazo de vida útil do bem é de 10 anos (120 meses), devo dividir o valor do bem por 120. logo teremos. R$ 75.000/120 = 6.250 de depreciação mensal.

Finalmente, multiplico esse valor pelo número de meses de uso (5 meses), sendo:
5 x 6.250 = 31.250 depreciados.
Esse custo de trazer o técnico da Itália também deveria ter sido considerado, mas como o examinador não deu né...

750.000 x 5 / 120 = 31250.

ID

366883

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Contabilidade Geral

Assuntos

O Copo Ltda., empresa comercial tributada pelo lucro real, elaborou as suas demonstrações contábeis em 31 de dezembro de 2008, data do encerramento de seu exercício social.

Sabe-se que

1) o lucro antes do imposto de renda, apurado na demonstração do resultado, foi R$ 600.000,00;

2) o lucro real, apurado no LALUR, foi R$ 500.000,00;

3) a alíquota geral de imposto de renda é de 15%, e a adicional, de 10%.

A provisão para o imposto de renda anual, na demonstração do resultado do exercício de 2008, em reais, é

Alternativas

150.000,00

135.000,00

126.000,00

125.000,00

101.000,00

Comentários

Primeiro aplicamos 15% sobre o Lucro Real
Depois aplicamos 10% sobre a quantia que ultrapassa o valor mínimo a ser tributado pela Legislação do IR.(240.000)
Então temos:
500.000 x 15% = 75.000,00 e
260.000 x 10% = 26.000,00
Total = 101.000,00
ALÍQUOTA:
Para fatos geradores a partir de 1/01/1996, a alíquota do imposto sobre a renda das pessoas jurídicas é de 15%, a ser aplicada sobre a base de cálculo.
ADICIONAL:
Além do imposto cobrado à alíquota de 15%, há a incidência de um adicional de 10% sobre a parcela do lucro real, presumido ou arbitrado que exceder o valor resultante da multiplicação de R$20.000 pelo número de meses do respectivo período de apuração.

Logo, apuração mensal = 20.000,00/ Apuração trimestral = 20.000x3 = 60.000/ Apuração anual = 20.000 x 12 = 240.000.

Lucro antes do IR 600.000 ( não considera pois ainda não foi ajustado com as adições e exclusões)

Lucro Real ( Lucro ajustado com as adições e exclusões, logo base de IR Real)

500.000 x 15% = 75. 000, 00 (IR a Pagar)

Cálculo Adicional

Apuração Anual 31/12/08 = 20.000 x 12 meses (240.000,00 ultrapassou da base de cálculo)

500.000 - 240.000 = 260.000 x 10% = 26.000

= IR + Adicional = 75.000 + 26.000 = 101.000,00

Gabarito E

ID

366892

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Psicologia

Assuntos

Uma das atividades centrais na gestão de pessoas é a avaliação de desempenho. No processo de avaliação podem ocorrer falhas por parte dos avaliadores, algumas delas denominadas “vícios de avaliação”.
Qual das alternativas abaixo está relacionada ao desconhecimento das principais características da avaliação, conduzindo à emissão de julgamentos baseados unicamente no bom senso do avaliador?

Alternativas

Efeito de Halo

Subjetivismo

Falta de Técnica

Vício de Tendência Central

Desvalorização da Avaliação

Comentários

Gabarito - C

Clique no mapa abaixo para ampliar:
Oi Augusto, por favor, qual é a fonte deste mapa? Obrigada!
Para aqueles como eu que marcaram letra a - efeito halo, está errado. O efeito halo é a contaminação de julgamentos e generalizações que o avaliador poderá fazer do avaliado. Já a falta de técnica (resposta correta) é quando o ocorre esse julgamento baseado no bom senso.
Possível fonte do mapa do Augusto: DUTRA, Joel Souza. Gestão de pessoas: modelo, processos, tendências e perspectivas. São
Paulo: Atlas, 2002
Veja no link: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/29776/000775487.pdf?sequence=1
Letra C
a) Errado: Efeito de Halo refere-se à Tendência de nivelar o julgamento de uma pessoa por cima ou por baixo. O avaliador Generaliza um aspecto do desempenho, bom ou ruim, e aplica para todos os quesitos
b) Errado: No subjetivismo o avaliador atribui (projeta) ao avaliado qualidade e defeitos que são próprios do avaliador.
c) Certo: No erro representado pela Falta de Técnica O avaliador age apenas pelo bom senso por desconhecer as técnicas de avaliação e as técnicas utilizadas na rotina de trabalho do funcionário avaliado.
d) Errado: No Vício de Tendência Central O avaliador não assume valores extremos na avaliação por medo de prejudicar os fracos e assumir responsabilidade pelos excelentes , marcando sempre valores medianos para não se comprometer.
e) Errado: No vício de avaliação denominado Desvalorização da Avaliação O avaliador não considera a avaliação algo importante e a desvaloriza, esta atitude compromete a fidedignidade das notas e do resultado do processo avaliativo.
Fonte:http://gpparaconcursos.blogspot.com.br/2012/11/questoes-de-primeira-na-segunda-5.html
Quando o avaliador desconhece as principais características da avaliação, conduzindo à emissão de julgamentos baseados unicamente no bom senso, ele marca notas médias para evitar classificações baixas com receio de prejudicar os seus subordinados e também evita classificações elevadas receando comprometer-se futuramente. Se o critério da questão foi o assunto "Erros de avaliação", então a resposta correta seria a letra D. Não entendi o gabarito dessa questão. A falta de técnica significa que o avaliador está mal preparado ou sem informação para avaliar, são características que levam ao erro de tendência central. Será que cabe recurso? rsrsr

ID

366895

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Segundo uma abordagem contemporânea, os cargos de uma organização devem ser desenhados no sentido de reunir ao máximo as cinco dimensões a seguir: variedade de habilidades, identidade com as tarefas, significado das tarefas, autonomia e retroação. A esse respeito, foi formulado o seguinte conceito:

“Grau de liberdade que o ocupante tem para programar as suas atividades, selecionar equipamentos que deverá utilizar e escolher os métodos e procedimentos que deverá seguir.”

Dentre as cinco dimensões apresentadas a seguir, qual delas está relacionada ao conceito acima?

Alternativas

Variedade de habilidades

Identidade com as tarefas

Significado das tarefas

Retroação

Autonomia

Comentários

Resposta correta: Letra E

E - AUTONOMIA - é o grau de independência e de critério pessoal que o ocupante tem para planejar e executar o trabalho.

A) VARIEDADE DE HABILIDADES - número de habilidades exigidas pelo cargo. A variedade é introduzida a medida que o próprio ocupante planeja seu trabalho, supre seus insumos, utiliza diferentes equipamentos, ambientes, métodos de trabalho e diferentes operações com criatividade e diversidade. A pessoa utiliza várias de suas habilidades pessoais na execução da tarefa.
B) IDENTIDADE COM AS TAREFAS - refere-se a possibilidade de a pessoa conhecer a execução uma peça de trabalho inteira ou global e poder claramente identificar os resultados de seus esforços. O ocupante do cargo identifica-se com a tarefa a medida que a conhece cabal e integralmente, como produto final de sua atividade.
C) SIGNIFICADO DAS TAREFAS - trata-se de aumentar a noção de importância das tarefas executadas e consequentemente do papel da pessoa dentro da organização. Há falta de significado quando a pessoa recebe apenas ordens a serem cumpridas sem nenhum esclarecimento, sem o porquê ou objetivos do seu trabalho.
D) RETROAÇÃO - o grau de informação, de retorno que o ocupante recebe para poder avaliar e eficiência de seus esforços na produção de resultados. Esta retroação permite uma auto-avaliação do seu desempenho, sem necessidade de julgamento de seu superior.
Questão pra dar moral ao candidato na hora da prova.
Justificativa:

a)Utiliza suas várias talentos para realizar a tarefa.

b)Conhece a tarefa e pode identificar os resultados de seus esforços.

c)Entende a importância e o objetivo das tarefas executadas e do seu papel dentro da organização.

d)É uma auto avaliação do desempenho do colaborador, sem o opinião de seu superior

e)É a independência ou autonomia que o colaborador tem para planejar e executar o trabalho. (correta)

ID

366898

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Em um ambiente em constante mudança, é evidente que os cargos e tarefas organizacionais também passam por profundas modificações, o que implica a necessidade de se redesenhar continuamente os cargos e atualizá-los. As alternativas práticas e viáveis para a adequação permanente do cargo ao crescimento profissional da pessoa, para alguns autores, vem a ser: a rotação, a extensão, a ampliação e o enriquecimento de cargos.
Qual das descrições abaixo faz referência à ampliação de cargos?

Alternativas

Acréscimo de pequenas atividades diferentes ao cargo, que estende seu âmbito para novas atribuições de pequeno porte.

Alargamento das atribuições, de modo a incluir novas tarefas e responsabilidades.

Rodízio do funcionário em diferentes cargos que tenham uma certa afinidade entre si e graus de complexidade semelhantes.

Aumento deliberado e gradativo dos objetivos, responsabilidades e desafios das tarefas do cargo.

Especificação do conteúdo de cada tarefa a ser executada, definindo o que o ocupante deve fazer ou executar.

Comentários

FORMAS DE VARIAR AS FUNÇÕES DO CARGO
1. ROTAÇÃO DE CARGOS – Funcionário faz um rodízio de diferentes cargos que tenham certa afinidade entre si e complexidade semelhante. Cargos permanecem inalterados. 2. EXTENSÃO DOS CARGOS – acréscimo de pequenas atividades diferentes ao cargo. O cargo estende seu âmbito para novas atribuições de pequeno porte. 3. AMPLIAÇÃO DO CARGO – alargamento das atribuições de modo a incluir novas tarefas e responsabilidades. Representa aumento de variedade e inovação, encorajando a aceitação de responsabilidade nos níveis mais baixos da organização como passo a mais no desenvolvimento pessoal.
4. ENRIQUECIMENTO DO CARGO – Representa efetivamente uma tentativa de crescimento pessoal. Consiste em aumentar deliberadamente e gradativamente os objetivos, responsabilidades e os desafios das tarefas dos cargos. Pode ser Vertical (adição de novas responsabilidades de nível gradativamente maior) e Horizontal (adição de novas responsabilidades do mesmo nível)

fonte:
http://d.yimg.com/kq/groups/22706614/1888315130/name/Aula+02+-+Cargos+e+Salarios.pdf
Para Argyris (apud Fleury e Vargas, 1983), o enriquecimento de cargos é concebido "como uma ampliação do trabalho, de tal forma que isto traga maiores oportunidades para que os trabalhadores desenvolvam um trabalho que os levem a atingir as características de personalidade de pessoas maduras".
A solução para as questões colocadas por essas teorias foi um conjunto de idéias para organizar o trabalho denominada enriquecimento de cargos. Baseavam-se, fundamentalmente, pela ampliação do conteúdo do trabalho, seja por Rotação de Cargos (rodízio), Ampliação Horizontal (tarefas de mesma natureza agrupadas num único cargo), Ampliação Vertical (tarefas diferentes agrupadas num único cargo), ou pela combinação dessas alternativas (Fleury apud Proença, 1993).
Fleury (1985) considera que este método apresenta-se como uma espécie de corretivo para as técnicas do taylorismo, na medida em que depende da aplicação desse último para ser introduzido, "o Enriquecimento pressupõe que exista alguma coisa não enriquecida". Ressalta, ainda, que o cargo é enriquecido para o trabalhador sem que o mesmo participe do processo não ocorrendo assim, grandes modificações na distribuição de poder na empresa (Proença, 1993).
http://www.eps.ufsc.br/ergon/disciplinas/EPS5225/aula7.htm
letra B.
A diferença entre a ampliação e o enriquecimento do cargo é que na ampliação várias tarefas relacionadas são assumidas por um empregado que anteriormente executava apenas uma única tarefa ou manipulava uma parte fracionada de uma operação. Já no enriquecimento, a dificuldade da tarefa básica é aumentada a fim de exigir mais das capacidades do empregado e para que este aceite mais responsabilidade na própria "administração" do cargo.
Enriquecimento > ampliação > extensão.
Justificativa:

FORMAS DE VARIAR AS FUNÇÕES DO CARGO

a)EXTENSÃO DOS CARGOS são acréscimo de pequenas atividades de cargo diferentes e de pequeno porte.

b)AMPLIAÇÃO DO CARGO são alargamento das atribuições de modo a incluir novas tarefas e responsabilidades.

c)ROTAÇÃO DE CARGOS são colaboradores que faz um rodízio de cargos diferentes, porém semelhantes.

d)ENRIQUECIMENTO DO CARGO é o aumento deliberado e gradativo dos objetivos, responsabilidades e desafios das tarefas do cargo.

e)Não é uma forma de variação de função, pois aqui é feita uma ESPECIFICAÇÃO DO CONTEUDO DA TAREFA a ser executada, definindo o que o ocupante deve fazer ou executar, ou seja uma descrição e análise do cargo.

ID

366901

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Em uma empresa, uma tarefa típica da atividade de recrutamento de pessoal, com vistas à contratação de novos funcionários, é a

Alternativas

realização de contatos com escolas e universidades.

realização de entrevista preliminar.

realização de entrevista técnica.

aplicação de testes de seleção.

aplicação de técnicas de simulação.

Comentários

Atividade típica de recrutamento de pessoal são aquelas destinadas a atrair candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização. É através do recrutamento que a organização divulga oportunidades buscando captar no mercado candidatos para participar de seu processo seletivo.

Recrutamento difere de seleção, pois esta envolve a aplicação de técnicas para identificar, escolher e classificar os candidatos mais adequados às necessidades do cargo e da organização.

Assim, ao se analisar as opções da questão, vê-se que a realização de contatos com escolas e universidades é atividade de recrutamento. Por outro lado, as de realização de entrevistas preliminar ou técnica e aplicação de testes de seleção e de técnicas de simulação são tarefas relacionadas com a seleção de pessoas.
Cara, na boa, não sou especialista em Gestão de Pessoas, mas é incrível como nas provas da Cesgranrio eu erro todas as questões. Vou muito melhor em questões da FCC e do Cespe... Desculpem o comentário, é um desabafo, mas acho muito ruins as questões dessa matéria (e de administração geral) formuladas por essa banca. Não sei se alguém concorda comigo...
Caro Klaus,
Discordo um pouco da sua colocação pelo seguinte argumento:
Chiavenato em seu livro Recursos Humanos, coloca algumas diferenças entre Recrutamento e Seleção e nessa questão, a única alternativa que condiz com a fase de recrutamento é realmente a primeira alternativa. As demais são todas fases de seleção: entrevistas, testes de seleção e simulação. Analisando friamente, observe que realmente entrevistas, testes e simulação já precisam de um contato prévio entre organização e candidato.
as demais tarefas de recrutamento são:
externo: anúncios em cartazes, revistas, jornais, curriculum vitae, indicação, contatos com sindicatos, empresas, agências de recrutamento, internet.
interno: promoção e transferência e suas combinações.
LETRA A - CORRETA

AS OUTRAS ALTERNATIVAS DIZEM RESPEITO Á SELEÇÃO.
Recrutamento é o chamar pessoas.. LETRA A.. O RESTANTE SÃO TECNICAS DE SELEÇÃO JÁ COM CANDIDATOS RECRUTADOS
Justificativa:

Recrutar é atrair

Selecionar é avaliar, escolher

a)Correta, pois entrar em contato é atrair, divulgar assim sendo é recrutar

b)Entrevista é selecionar

c)Entrevista é selecionar

d)Teste é selecionar

e)Aplicar técnica é selecionar.
Para que a questão em exame seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos que envolvam dois importantes assuntos que integram a gestão de pessoas nas organizações: recrutamento e seleção de pessoas. A alternativa a ser assinada como correta deverá conter uma função típica do recrutamento de pessoas.
Antes de passarmos às alternativas, consideremos o que está envolvido em cada processo:
Recrutamento: processo de atração de candidatos. Por meio do recrutamento, a organização anuncia ao mercado que está com um processo de contratação aberto. E para que cumpra seu objetivo de atrair os candidatos mais adequados, as organizações podem anunciar nos locais mais diversos, como em escolas e universidades.
Seleção: a seleção é resultado do processo de recrutamento. É aqui que as pessoas são contratadas, após a avaliação de suas competências, técnicas e habilidades. O processo de seleção de pessoas é comporto pelas seguintes técnicas:
- Análise curricular
- Entrevista de seleção
- Provas de conhecimentos ou de capacidades
- Testes psicológicos
- Testes de personalidade
- Técnicas de simulação
Tendo dito isso, concluímos que a alternativa "A" é a correta, nas demais alternativas vemos técnicas de seleção de pessoas, não de recrutamento.
GABARITO: A

ID

366904

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Gestão de Pessoas

Assuntos

Observe a seguinte sequência de passos em um processo de contratação de pessoal:

I – análise do cargo;

II – identificação das dimensões de desempenho do cargo;

III – identificação do conhecimento e habilidades necessárias para o cargo;

IV – desenvolvimento/seleção/validação de instrumentos de medida para acessar o conhecimento e as habilidades do candidato;

V – uso dos instrumentos de medida.

Estes passos fazem parte da atividade de

Alternativas

recrutamento de pessoal.

seleção de pessoal.

treinamento de pessoal.

planejamento de carreira.

estruturação de cargos & salários.

Comentários

Resposta: Letra B
Segundo Cascio, 1998; Gatewood & Field, 1998:
Um programa de seleção de pessoal, em geral, envolve os seguintes passos:
1) análise do cargo;
2) identificação das dimensões de desempenho do cargo;
3) identificação do conhecimento e habilidades necessárias para o cargo;
4) desenvolvimento/seleção/validação de instrumentos medidas para acessar o conhecimento e habilidades do candidato;
5) uso de tais instrumentos de medida no processo de seleção de candidatos .

Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722003000200003
Além do mais, no recrutamento não há o uso dos instrumentos de medida, a mensuração ocorrerá somente na seleção.
Segundo Chiavenato (1985), recrutamento é o conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização. É um sistema de informação através do qual a organização divulga e oferece ao mercado de recursos humanos, oportunidades de emprego que pretende preencher.

Lobos (1979, p.156) define a seleção como sendo: O processo de administração de recursos humanos por meio do qual a empresa procura satisfazer suas necessidades de recursos humanos, escolhendo aqueles que melhor ocupariam determinado cargo na organização, com base em uma avaliação de suas características pessoais (conhecimentos, habilidades, etc.) e de suas motivações.

Fonte: http://funcoesrh.blogspot.com.br/2010/06/recrutamento-e-selecao.html
A afirmativa IV menciona a palavra "candidato" isso já elimina as alternativas "C", "D" e "E", pois os processos mencionados nessas alternativas se aplicam àquele que já são funcionários da empresa e não aos candidatos.

Por fim, a alternativa III menciona a identificação do conhecimento e habilidades necessárias para o cargo, isso resume o processo de seleção onde se deve identificar os conhecimentos, aptidões e habilidades dos candidatos e confrontá-los com os requisistos da vaga.
Justificativa:

a)Recrutamento não usa instrumentos para medida

b)Correta, pois são os passo da atividade de seleção de pessoal

c)Não faz parte da seleção de pessoal, pode ser um passo posterior a seleção e contratação.

d)Não faz parte, pois trata sobre o planejamento pessoal da carreira dentro ou fora da empresa

e)É um passo do setor de RH
identificação e escolha = seleção

ID

366907

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Toda instituição deve manter em sua estrutura um arquivo constituído de documentos que perderam o valor de natureza administrativa, mas que devem ser conservados em razão de seu valor histórico ou documental. Esses arquivos, de acordo com os estágios de sua evolução, são os

Alternativas

vivos.

mortos.

correntes.

permanentes.

intermediários.

Comentários

Gabarito - D

•Arquivo de 3ª idade ou permanente
•Documentos que perderam todo valor administrativo , se conservam em razão do seu valor histórico ou documental e que constituem os meios de conhecer o passado e sua evolução.
•Valor secundário, não possui valor administrativo e sim histórico.
ARQUIVO PERMANTE - (TERCEIRA IDADE) - ONDE OS DOCUMENTOS QUE PERDERAM TODO SEU VALOR ADMINISTRATIVO SÃO CONSERVADOS PORQUE POSSUEM CONTEÚDO HISTÓRICO E PROBATÓRIO.
Olá pessoal!
Resposta certa letra D- Os arquivos permanetes guardam documentos que devem ser conservados definitivamente. Isto porque, eles têm valor histórico(probatório) ou documental(informativo) para o Estado e a sociedade. Tais documentos já perderam todo seu valor administrativo nesta fase, também conhecida como terceira idade.
Um abraço a todos!
Os arquivos permanentes também podem ser chamados de mortos, ou seja, duas alternativas que se encaixam no enunciado acima.
Os arquivos permanentes podem ser chamados de MORTOS, de custódia, passivo e final.
Há 2 alternativas certas na questão
Embora os arquivos permanentes possam ser conhecidos como "morto", sem dúvida não há porque alguem querer comprar essa briga com a banca numa questão tão boba.
Como dizia meu professor Laercio: é melhor acertar a questão e assumir logo o cargo!!
Os arquivos correntes caracterizam-se pela sua grande frequência de uso dos seus documentos, os quais são essenciais às atividades administrativas e, por isso, estão em constante movimentação e utilização por diversas pessoas e unidades de uma instituição. Ademais, para facilitar a utilização, além de evitar a perda do documento, é necessário que ele esteja sempre de seus usuários.
Os arquivos intermediários são aqueles que guardam documentos os quais não são mais objetos de consultas frequentes, porém aguardam cumprimento de prazos legais, ou que ainda sejam prova de direitos e obrigações. Ou seja, não sendo mais de uso corrente nos órgãos produtores, por razões de interesses administrativos, aguardam a sua eliminação ou recolhimento para guarda permanente.
Os arquivos permanentes, por fim, são aqueles que guardam documentos que não tem mais valor administrativo; porém, pelo seu conteúdo ou pelo assundo de que tratam, tem grande relevância para a História ou para a Cultura e, por isso, devem ser guardados por tempo indeterminado, servindo, também, de instrumento de pesquisa para o público em geral.
Portanto, quanto aos estágios de evolução, os arquivos podem ser correntes, intermediários e permanentes.

Doravante, os arquivos primários e os arquivos intermediários possuem valor primário, enquanto os arquivos permanentes possuem valor secundário.
A passagem do arquivo corrente para arquivo intermediário chama-se TRANSFERÊNCIA.
A passagem do arquivo intermediário para arquivo permanente chama-se RECOLHIMENTO.
Realmente, como disseram ali em cima, há duas respostas corretas, mas a questão é tão boba que dificilmente alguém preferiria marcar a letra "B" à letra "D". De qualquer forma, há duas alternativas corretas - B e D.
A nomenclatura "Arquivo morto" não é usada na teoria.
Gabarito: D.

Arquivo permanente ou de terceira idade (os arquivos propriamente ditos) – guarda documentos que devem ser conservados definitivamente, por terem valor histórico ou documental (probatório e informativo) para o Estado e a sociedade. Tais documentos perderam todo o valor administrativo.

Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.

ID

366910

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Ao organizar documentos de uma empresa que possui relações comerciais com vários estados do Brasil, o profissional encarregado dessa atividade tem que optar pela utilização do método de arquivamento

Alternativas

numérico.

geográfico.

unitermo.

automático.

dígito-terminal.

Comentários

Método de Arquivamento:

•Alfabético: utilizado p/ nomes de pessoas, empresas. É um método de acesso direto

•Numérico: é um método de acesso indireto que se baseia em atribuir códigos numéricos aos documentos

•Alfa-numérico: utiliza a combinação de números e letras

•Geográfico: utilizado p/ pesquisas por áreas geográficas

•Assunto: é o método que indexa o documento por assunto (problema: interpretação)

Gabarito - B
Geográfico

Este método é direto e é usado quando o principal elemento a ser considerado, após busca direta no documento, é a procedência ou local. O arquivamento, desse modo, é feito por:

a) nome do Estado, cidade e correspondente;
b) nome da cidade, Estado e correspondente.
GEOGRÁFICO

O elemento principal é o local ou a procedência. A busca é feita de forma direta. Tem como vantagens o sistema direto, a ordenação alfabética e ser fácil de usar. Já as desvantagens são o uso de duas classificações - local e nome do correspondente (ou interessado).

- estado-cidade-correspondente; Ao ordenar por Estado, a capital deste deve vir primeiro. Logo depois as demais cidades em ordem alfabética;
- cidade-estado-correspondente: Cidades por ordem alfabética;
- país-cidade-correspondente: Ao ordenar por país, a capital deve vir primeiro. Logo depois as cidades em ordem alfabética.

Bons estudos!
O profissional não tem que optar, ele pode optar, é recomendável que ele opte, mas ele não tem que optar. Não é obrigatório. Não entendo como as bancas dão uns vacilos como este. Apesar disto, dá pra perceber de cara que a questão pede o método de arquivamento mais apropriada para a situação do enunciado, no caso, o geográfico.

ID

366913

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Quando os documentos são transferidos de uma fase a outra dentro de uma empresa, são necessários procedimentos para estabelecer a sua real destinação, de acordo com seus valores, seja para eliminação, transferência ao arquivo intermediário etc. Esses procedimentos, em síntese, são definidos como

Alternativas

desclassificação.

descrição.

automação.

extensão.

avaliação.

Comentários

Gabarito - E

O processo de avaliação de documentos de arquivo é feito através de pré-requisitos estabelecidos, com análise e seleção de documentos, indicando com precisão o prazo de guarda nas fases corrente, intermediária e permanente, com identificação de seus valores primário e secundário, devendo ser executado por uma equipe técnica, composta por profissionais de diversas áreas, como: arquivistas, historiadores, pesquisadores, profissionais das unidades organizacionais as quais os documentos serão avaliados, economistas e etc.
"A avaliação consiste fundamentalmente em identificar valores e definir prazos de guarda para os documentos de arquivo, independentemente de seu suporte ser o papel, o filme, a fita magnética, o disquete, o disco ótico ou qualquer outro. A avaliação deverá ser realizada no momento da produção, paralelamente ao trabalho de classificação, para evitar a acumulação desordenada, segundo critérios temáticos, numéricos ou cronológicos." (Fonte: http://arquivologia.multiply.com/journal/item/14)
Schellenberg (1956, 1965) desenvolveu toda uma teoria de valor, pela qual se tornou conhecido, de acordo com Cook (1997), como o pai da avaliação arquivística. Essa teoria propõe dois tipos de valores aplicáveis ao contexto dos arquivos: valor primário e valor secundário.

Os valores inerentes aos registros públicos modernos são de dois tipos: valor primário para a gestão de criação e valor secundário para outras instâncias e utilizadores. Os documentos públicos são gerados para realizar as finalidades para as quais um organismo foi criado: administrativo, fiscal, legal e operacional. Os documentos públicos são preservados em uma instituição arquivística definida, porque têm um valor que existirá por longo tempo, mesmo depois que cessam de ser do uso corrente e porque terão valores importantes para outros usuários que não os atuais. (HSCHELLENBERG, 1984, p.58)
Avaliação de documentos:

É o processo em que são estabelecidos prazos de guarda nas fases corrente e intermediária, bem como a destinação final dos documentos da instituição (eliminação ou guarda permanente). Na prática, é o ato de criar a TABELA DE TEMPORALIDADE, realizada pela COMISSÃO PERMANETE DE AVALIAÇÃO DE DOCUMENTOS.

Fonte:Vestcon. Miranda, Élvis Corrêa.
LETRA E
Errei pq todo lugar eu leio que AVALIAÇÃO se refere apenas à fase permanente, que é uma tarefa típica desta fase e de nenhuma outra. Errado, nas fases corrente e intermediária são estabelecidos os prazos de destinação, na tabela de temporalidade.
Fases da gestão de documentos PUD: produção, utilização e destinação (ou avaliação)

ID

366916

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Arquivologia

Assuntos

Um arquivista precisa ordenar os seguintes nomes:

1 - José Soares
2 - Carlos Santos
3 - Aníbal Silva Filho
4 - Ana Rita Ribeiro
5 - Márcia Valéria Souza

Seguindo rigorosamente as regras de alfabetação, a ordem correta para os nomes, de cima para baixo, é:

Alternativas

4, 3, 2, 1, 5

4, 2, 3, 1, 5

3, 4, 2, 5, 1

3, 1, 5, 4, 2

2, 5, 4, 3, 1

Comentários

Alguém pode me explicar esse gabarito?!
Att
Ribeiro, Ana Rita
Santos, Carlos
Silva Filho, Aníbal
Soares, José
Souza, Márcia Valéria

Na questão você usa 2 das 13 regras que temos em alfabetação.

1 – Nos nomes de pessoas físicas, considera-se o último sobrenome e depois o pronome.
2 – Os sobrenomes que exprimem grau de parentesco como Filho, Júnior, Neto, Sobrinho são considerados parte integrante do último sobrenome, mais não são considerados na ordenação alfabética (é o que ocorre no caso de Aníbal).

até mais!

espero ter ajudado!

;)
Acho que fica Rita Ribeiro, Ana.
lembrando que o parentesco "Filho" vai no sobrenome, mas nao conta pra alfabetizaçao;
Gostaria de saber se esta questão (32) foi revisada, porque de acordo com a ordem alfabética a resposta correta é a A.
A ordenação é:

Ribeiro, Ana Rita (4)
Santos, Carlos (2)
Silva Filho, Aníbal (3)
Soares, José (1)
Souza, Márcia Valéria (5)

Gabarito: Letra B
Na realidade a ordenação, data vênia a colega acima, é:

1 - Soares, José (4)

2 - Santos, Carlos (2)

3 - Silva Filho, Aníbal (3)

4 - Ribeiro, Ana Rita (1)

5 - Souza, Márcia Valéria (5)

O que organizando, seguindo rigorosamente as regras de alfabetação, fica assim:

1 - Ribeiro, Ana Rita

2 - Santos, Carlos

3 - Silva Filho, Aníbal

4 - Soares, José

5 - Souza, Márcia Valéria

Assim, o gabarito é a letra b.
Gostaria de saber porq Carlos vem antes de Aníbal? será que só eu percebi isso???
Pelo amor de Cristo, Luccas Lima, leia o comentário que Diêgo Lima fez,
tem uma regra q diz que nome de santo nao separa, porque carlos santos... ficou santos, carlos?
Mariana, esta regra não se aplica ao caso do Carlos Santos, pois Santos é um sobrenome comum. A regra se aplicaria se o nome dele fosse Carlos Santo Cristo, ou Carlos São Cristóvão, etc. Sobrenomes compostos que não se separam (Ficaria: Santo Cristo, Carlos; São Cristóvão, Carlos).

ID

366931

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Uma das vantagens das ferramentas de Webmail como o GMail é a possibilidade de

Alternativas

armazenar todas as mensagens no computador pessoal do usuário da ferramenta, garantindo a segurança das informações.

reduzir a propagação de vírus na Internet, uma vez que estas ferramentas somente permitem o envio e recebimento de mensagens que não apresentam arquivos anexados.

exigir que o usuário utilize sempre o mesmo computador para ler e enviar suas mensagens.

permitir que o usuário, uma vez conectado à Internet, utilize o seu navegador para acessar a ferramenta e, então, enviar e receber mensagens.

dispensar o uso de senha para utilizar a ferramenta, solicitando ao usuário somente o seu login.

Comentários

Letra D.
O item A está incorreto porque o armazenamento das mensagens não é local, no computador pessoal, e sim remoto, nos servidores da Google.
O item B está errado porque os webmails permitem o envio de arquivos em anexo nas mensagens. Os servidores é que podem bloquear os anexos, liberando a mensagem e removendo o arquivo anexado.
O item C está errado porque com acesso a Internet, qualquer dispositivo pode ser usado para acessar o webmail. Esta característica informada na letra C é para cliente de e-mail instalado em um computador, onde a pasta de mensagens do usuário fica gravada dentro da instalação do software.
E a letra E está errada porque, mesmo que salvemos a nossa identificação no computador, a senha será solicitada. Se salvamos login+senha pelo navegador, o login não será solicitado. Em qualquer combinação, não é possível ter como resultado este enunciado.
A maior vantagem do webmail é o facto de não ser necessário possuir um programa específico para a leitura ou envio de mensagens de correio electrónico, qualquer computador ligado à internet com um navegador é suficiente. Isto também significa que ao contrário de outros protocolos de comunicação na web, como o POP3 não é necessário utilizar sempre o mesmo computador. No entanto existe o inconveniente de ter as mensagens de correio electrónico armazenadas no servidor do ISP, o que pode limitar o número de mensagens que podemos armazenar.
Não concordo com o gabarito!!!! Não precisa estar conectado à internet para receber mensagens !!!!! Erro chulo.

Abraço.
concordo com o gabarito, não há possobilidade de acessar seu web mail sem estar conectado a internet.
para receber mensagens precisa sim estar conectado a internet.....a diferença é que pode acessar as mensagens da conta off-line ...mas atualização de recebimento e entrega, somente se estiver conectado
Para enviar e receber mensagens é necessário sim estar conectado à internet, para que o webmail possa "baixar" os emails do usuário do servidor de emails do cliente de email on-line e transmitir para a caixa do usuário com o uso dos protocolo IMAP4 sobre o HTTP.
Para não assinantes: D

ID

366934

Banca

CESGRANRIO

Órgão

TermoMacaé

Ano

2009

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No PowerPoint 2007, em sua configuração padrão, o recurso SmartArt é utilizado para

Alternativas

definir o layout dos slides.

copiar a formatação de um texto e aplicá-la em outro.

criar hiperlinks para outros documentos do MS Office.

escolher uma animação a ser aplicada a objetos dos slides.

inserir elementos gráficos para comunicar informações visualmente.

Comentários

Letra E.
São SmartArt os diagramas, floxogramas, e demais formas padronizadas que existiam no Word XP/2003 no menu Inserir.
Um exemplo visual...
Um elemento gráfico SmartArt é uma representação visual das suas informações e idéias. É possível criar elementos gráficos SmartArt escolhendo entre muitos layouts diferentes para comunicar sua mensagem de forma rápida, fácil e efetiva.
A maioria das pessoas cria conteúdo que contém apenas texto, embora as ilustrações e gráficos ajudem o público a entender com mais facilidade as informações do que o texto. Criar ilustrações com qualidade de designer pode ser um desafio, especialmente se você não for um designer profissional ou não tiver condições de contratar um designer profissional. Se você usa versões mais antigas do Microsoft Office, poderá gastar muito tempo criando as formas com o mesmo tamanho e alinhando-as apropriadamente, fazendo com que seu texto tenha uma boa aparência e formatando manualmente as formas para corresponder ao estilo geral do documento, em vez de se concentrar no conteúdo. Com os elementos gráficos SmartArt e outros recursos novos como temas, é possível criar ilustrações com qualidade de designer com apenas alguns cliques do seu mouse.
Prezados,

Conforme imagem abaixo, SmartArt são elementos gráficos para comunicar informações visualmente.

Portanto a alternativa correta é a letra E

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