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Prova COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Analista de Sistemas Sênior


ID
3446683
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Em sua centralidade, o texto promove uma discussão sobre

Alternativas
Comentários
  • os imperativos que, na visão da autora, são determinantes para o futuro das corporações.

    Linhas 12 e 13: " Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade". 

    Linhas 15, 16 e 17: "  "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho" .

    Gabarito, letra A.

  • Não entendi o porque de ser a letra A.

  • Amanda Mayumi Takeshita.

    O texto gira em torno de duas ideias centrais. A primeira delas é a tendência entre as empresas à formação de times mais inclusivos para enfrentar a análise preconceituosa das máquinas sobre questões de gênero, raça e cultura; a segunda ideia discute a aposta do mercado de trabalho em movimentos cada vez mais colaborativos e multidisciplinares para atender a problemas atuais e buscar inovações futuras.

    São esses, na minha opinião, os determinantes que, segundo a autora, vão se impor às corporações no futuro.

    Espero ter ajudado.

  • Cesar Kretzschmar, obrigada pela explicação.

  • Cesar Kretzschmar, obrigada pela explicação.

  • Cesar Kretzschmar, obrigada pela explicação.

  • imperativo

    adjetivo

    O que é um imperativo ético?

    Nesse sentido, um imperativo é uma forma de afirmação prescritiva, que estabelece a necessidade de executar uma determinada ação. Segundo o pensamento filosófico de Kant, o imperativo categórico é o mandamento autônomo e auto-suficiente que regula o comportamento das pessoas em suas várias manifestações.

  • Se prestarmos atenção na fonte do texto:: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado].

    E no título:Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo.

    Fica mais fácil identificar a centralidade buscada na questão.

  • Uma questão que dá pra queimar os neurônios..

    O texto introduz a ideia dos algoritmos, até mesmo pelo título, que acaba nos induzindo a um modo de pensar.

    A introdução e o segundo parágrafo tratam, em verdade, dos erros e prejuízos que a falta de diversidade no desenvolvimento de algortimos podem trazer. Mas para onde o texto vai nos levando:

    Foco no tópico frasal:

    Segundo parágrafo: Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não (a autora já se posiciona a respeito da inclusão)

    Terceiro parágrafo: Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações (a autora introduz uma certa tendência global), grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade.

    4º : Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer (a autora continua com essa "tendência", uma vez que existe uma pressão externa)

    5º As inovações futuras também precisarão (a autora novamente modaliza seu discurso a favor da inclusão) de perfis diversos trabalhando juntos

    6º No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender (na conclusão ela finalmente traz a posição final dela, a de que é necessário que as empresas passem a promover a interação) as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia.

    Portanto, o texto exemplifica com a situação dos algoratimos mas que em verdade se aplica a todo o contexto de relações corporativas.


ID
3446686
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

A leitura do texto permite inferir que

Alternativas
Comentários
  • A explicação para as falhas no reconhecimento de faces negras pode estar relacionada à falta de diversidade nas corporações.

    Linhas 07 e 08:

    Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.

    Gabarito, letra D.

  • Por que a letra A está errada,?

  • GABARITO D de Diversidade

    SEGUNDO PARAGRAFO

    Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido ? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.

  • A) é recomendável que as empresas de tecnologia foquem a inclusão demográfica no momento de estruturar suas equipes de trabalho.

    (...) Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. (..)

    B) a preocupação com a formação das equipes de trabalho deve eliminar antigos desafios de gestão enfrentados pelas corporações.

    A inclusão e a diversidade não são temas que estão presente somente na atualidade, todavia enfrentamos desde tempos antigos..

    Mesma lógica...

    C) é certo que a adoção de políticas de diversidade elimina a ocorrência de erros no reconhecimento facial de pessoas negras.

    (...) Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu (...)

    Sucesso,Bons estudos, Nãodesista!

  • Um absurdo alguém cobrar em uma prova a interpretação de um texto desse tamanho. Melhor é pular e deixar para o final se houver tempo.

    Perder tempo com um texto LIXO desse e gigantesco.

  • Texto horrível. Tinha q ser da UOL

  • Nessa Galeano,

    Veja que o texto diz que a inclusão demográfica se refere basicamente ao gênero, faixa etária ou classe socioeconômica, quando na verdade a inclusão deve ser outra totalmente diferente, baseada em experiências, novas formas de pensar, etc. Portanto o gabarito não pode ser a letra A, já que as empresas de hoje devem pensar de diferentes vertentes. Ou seja, as equipes das empresas precisam ter pessoas com experiências de vida e pensamentos diferentes e não o que é considerado como padrão.

    Abraço e bons estudos!

  • Adendo referente a ALTERNATIVA A:

    "Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores)".

    Pelo trecho entende-se que não é só focar na inclusão demográfica como pede a alternativa A, mas também é preciso focar na diversidade cognitiva e experiencial.

  • Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).

    D -a explicação para as falhas no reconhecimento de faces negras pode estar relacionada à falta de diversidade nas corporações.

  • Falou em bancas de universidades federais eu já sei que vão colocar sempre os mesmos assuntos nos textos... O cérebro já queimou uns 200 fusíveis na resolução da prova e a banca de quebra vem martelar com textos densos e gigantescos que dizem sempre mais do mesmo.

    Negócio chato da p.....

  • a)ERRADO, é recomendável que as empresas de tecnologia foquem a inclusão demográfica no momento de estruturar suas equipes de trabalho.

    R: Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).

    b)ERRADO, a preocupação com a formação das equipes de trabalho deve eliminar antigos desafios de gestão enfrentados pelas corporações.

    R: Na verdade, possa ser até que essa dificuldade aumente!! "Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades(...)".

    c)ERRADO, é certo que a adoção de políticas de diversidade elimina a ocorrência de erros no reconhecimento facial de pessoas negras.

    R: B e C se complementam, não temos um certo ou errado, temos algumas diretrizes que podem solucionar problemas atuais.

    d)CORRETO, a explicação para as falhas no reconhecimento de faces negras pode estar relacionada à falta de diversidade nas corporações.

    R: "(...)Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times(...)"


ID
3446689
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

A linguagem empregada no título

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

    ? Temos um trecho com linguagem conotativa (irreal) e linguagem denotativa (real); três palavras em sentido irreal (sentido conotativo; conto de fadas ? futuro; driblar; algoritmo).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • GABARITO ALTERNATIVA A

    → Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

    Sentido conotativo

    Homem - Não está em seu sentido literal (ser humano, masculino), mas dando uma ideia de homem "moderno".

    Driblar - Está no sentido de contornar uma situação e não efetivamente driblar, a não ser que fosse o R10, ai sim Deus nos dibre.

    Multidisciplinar - O ser humano não é multidisciplinar, mas sim as disciplinas que são multiplas.

  • Figura de linguagem personificação :o futuro não tem como exigir nada nem driblar alguém muito menos um algoritmo.

  • A única de sentido conotativo é DRIBLAR

  • Eu acho que seja: FUTURO, HOMEM e DRIBLAR. As três com sentido conotativo.

    Futuro - Não é uma pessoa para exigir, ou seja, não está no sentido literal.

    Homem - Diz respeito as pessoas, profissionais, ou seja, não está no sentido literal.

    Driblar - Faz referência, a desviar, conseguir lidar com o problema, ou seja, não está no sentido literal.

  • FUTURO EXIGE - o futuro não pode exigir nada. Logo, sentido conotativo.

    DRIBLAR - no contexto não pode ser considerado como denotativo.

  • gab A

    Só pelo título poderíamos considerar um jogador de futebol sendo cracker.

  • Se achar 1 com sentido conotativo.. logo conclui-se que o gabarito é a "A", uma vez que por exclusão, as demais alternativas se tornam automaticamente incorretas

  • Vocês aí q pagam o QCONCURSOS ... tem comentário do professor? Pelos comentários há muitas dúvidas quais são conotativas

  • Cada comentário foi um chute diferente acerca de quais são as palavras em sentido conotativo. Acredito que a questão deixou margem pra várias interpretações. Esse tipo de questão "aberta" só daria pra acertar conhecendo o perfil da banca examinadora e acreditando em sua "criatividade", pois a única palavra que não há dúvidas do seu sentido conotativo é a palavra "driblar".

  • O futuro exige (conotativo, uma pessoa pode exigir algo denotativamente, o futuro, não) homem multidisciplinar

     (conotativo, uma grade curicular pode ser multidisciplinar denotativamente, o homem pode no sentido conotativo) para driblar (conotativo, pense que o drible strictu sensu está relacionado a um jogo de futebol, ex)

     automatismo do algortimo (denotativo, o algaritmo é puramente relacionado à automação).

    Desse modo, discordo do gabarito mais curtido.

  • Gabarito do professor:

    GABARITO ALTERNATIVA A

    → Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

    Sentido conotativo

    Homem - Não está em seu sentido literal (ser humano, masculino), mas dando uma ideia de homem "moderno".

    Driblar - Está no sentido de contornar uma situação e não efetivamente driblar, a não ser que fosse o R10, ai sim Deus nos dibre.

    Multidisciplinar - O ser humano não é multidisciplinar, mas sim as disciplinas que são multiplas.


ID
3446692
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.


“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.


No contexto em que é utilizado, o excerto constitui

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? ?É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ? opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

    ? Trata-se um argumento de autoridade que o autor traz ao seu texto para dar sustentação à sua tese.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3 

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  •  "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo),

  • direto:

    Uma argumentação se destaca dentre outros pontos pela presença de pontos de defesa de uma tese.

    tendo a característica de ser  individual e pautado em sua opinião e conhecimento...

    que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo)

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • tempo verbal presente

    opinião do autor


ID
3446695
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.



“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.


Em seu contexto de uso, o excerto 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

    ? O autor apresenta uma ideia relacionada com a necessidade de trabalhar com inclusão e diversidade e logo após traz um argumento de autoridade para confirmar/corroborar com a sua ideia apresentada (necessidade de garantia da inclusão e da diversidade).

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3 

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

     

  • EXCERTO: Pequena parte de; trecho retirado de uma obra literária, de um texto; fragmento, passagem.

  • Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século.

    A corrobora uma opinião presente no texto.

  • Direto ao ponto para racionar o tempo...

    (.....) Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.

    Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas"..

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • SENDO BEM OBJETIVO!

    "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

    Opina vem do verbo opinar. O mesmo que: delibera, entende, julga, pensa, concorda, ou seja, não tem valor de negação, crítica, nem mesmo de afirmação.

    FORÇA E HONRA!

  • GABARITO A.

    Corroborar : da força, cornfimar (algo).

    Sejam Fortes e Corajosos.

    Josué 1:9


ID
3446698
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.


“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.


O sujeito do elemento linguístico [1] é o mesmo da forma verbal

Alternativas
Comentários
  • “É lidando[1] com a diversidade, com ....

    O sujeito do elemento linguístico [1] é o mesmo da forma verbal Vamos

    A

    ...que[2] não são parte do repertório...

    sujeito=que (pronome relativo)

    B

    ...que vamos solucionar questões que[2]...

    sujeito oculto=nós

    C

     ...ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto.....

    sujeito=Carlota Boto

    D

    ...opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que...

    sujeito=que (pronome relativo)

    aposto= professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo)

  • Difícil é entender o que a questão pediu

  • (a) O sujeito do verbo "são" é questões;

    (b) Desenvolvi a oração da seguinte maneira: "(Nós) vamos solucionar questão quando (nós) lidarmos com a diversidade..." Desenvolvendo a oração, foi mais fácil identificar o sujeito do verbo "Lidando" que é o sujeito oculto "nós". Gabarito da questão.

    (c) O sujeito do verbo "opina" é Carlota Boto.

    (d) O sujeito do verbo vê é Carlota Boto.

  • rapaz...quando aparecem questões neste sentido..principalmente na banca FCC. utilizo uma técnica interessante..

    Observe...

    É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões....

    Vamos inverter os tratores...

    (Nós) vamos solucionar (...) É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos..

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Nós vamos solucionar as questões lidando com ... Gab. B

    A) Quem são? as questões [que]. Sujeito = Que

    B) Quem vai? Nós. Sujeito oculto.

    C) Quem Opina? Carlota Boto

    D) Quem vê? Carlota Boto

  • “É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

    obs.: “É lidando, que *vamos* solucionar questões.

    Tudo isso é uma ponte para chegar à resposta. (com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos)

  • GABARITO 'B'

    Por quê? NÃO SEI, nem entendi a questão, só sei que fiz uma lógica que não sei explicar e acertei. Rsrsrs...

  • “É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

    O sujeito do verbo "vamos" e "lidando" é pronome relativo "que" ~> O pronome relativo que substitui o termo "Nós"

    A) são. ~> Sujeito do verbo "são" é "questões", que é substituída pelo pronome relativo "que" [2]

    B) vamos. [x]

    C) opina. ~> Sujeito de "opina" é Carlota Boto

    D) vê. ~> Sujeito de "vê" também é Carlota Boto, que foi substituída pelo pronome relativo "que" antes do verbo.

  • galera, sei que a gente tende a se manter muito técnico na hora dos estudos, esperando uma questão cobrar os mínimos detalhes da língua portuguesa, mas, às vezes, o negócio é assim mesmo, simples. Só abstrair. Perguntinha de 1° série que responderíamos de boa se não soubéssemos o tanto que sabemos

  • galera, sei que a gente tende a se manter muito técnico na hora dos estudos, esperando uma questão cobrar os mínimos detalhes da língua portuguesa, mas, às vezes, o negócio é assim mesmo, simples. Só abstrair. Perguntinha de 1° série que responderíamos de boa se não soubéssemos o tanto que sabemos

  • Nossa fala sério !!!

  • lidando com..." funciona como oração principal da Oração Subordinada Substantiva Subjetiva "que vamos solucionar..."

  • Colocando na ordem direta:

    "(Nós) vamos solucionar questões [...] lidando (se nós lidarmos) com a diversidade, [...]"

    Logo, o sujeito de LIDANDO é "nós" e o sujeito de VAMOS também é "nós"!

    Gabarito é a letra B

  • A questão trata do assunto sujeitos e pede para que se encontre o sujeito do verbo lidando e relacione com alternativa que tem sujeito igual.

    Coloquei na ordem direta:

    "Vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos".

    Achamos o sujeito do verbo lidar e claramente podemos ver que é o sujeito oculto NÓS.

    Quem lida com o quê? Nós

    a) O sujeito do verbo SÃO é o pronome "que" que retoma a palavra questões. INCORRETA.

    b) Qual o sujeito do verbo vamos? Basta perguntar ao verbo, quem vai? Nós vamos. CORRETA

    Encontramos aqui o gabarito da alternativa, porque tanto o verbo "lidando" como o verbo "vamos" tem como sujeito oculto NÓS.

    c) O sujeito do verbo opinar é Carlota Boto. INCORRETA.

    Carlota Boto opina.

    d) O sujeito do verbo "vê" é o pronome relativo "que" que retoma Carlota Boto. INCORRETA.

    Vimos que a única alternativa que tem o mesmo sujeito do verbo lidando é a alternativa B.

    GABARITO B

  • Primeira pessoa do plural = ''nós''

  • Pra esse tipo de questão, eu quero vê o QC colocar professor pra explicar.

  • Checkpoint.

  • QUEM TEM O JUÍZO BEM POUQUINHO É RUIM ACERTAR UMA QUESTÃO DESSA.. #TMJ CURTE AÍ..... KKKKKKK

  • “(É) Lidando [1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, (QUE) vamos solucionar questões.

    Nós Vamos solucionar questões. De que forma? Nós lidando com (...)

    Tirando o realce (é que) fica mais fácil compreender.

    Qualquer erro - peço ajuda.

  • ainda tem concurseiros que falam da cespe, não entendi poha nenhuma o que a questão pedia

  • Gabarito (B) Com cores a associação deve ficar mais fácil.

    QUESTÃO: “É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar

    JUSTIFICATIVA COMPARATIVA:

    Quem lida, lida com algo, portanto, os trechos em azul são objetos indiretos.

    Oração intercalada, quem rompe, rompe algo

    Quem está lidando? Somos "nós". Quem vai? "somos nós". Ambos se referem ao sujeito oculto "nós".

    Qualquer erro, me notifiquem.

  • É lindando com questões como essa que nunca vamos entender a cabeça do examinador... Rs

  • Difícil responder a questão quando nem ela sabe o que quer.

  • (Nós) vamos solucionar questões lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, ...

    Reescrevi mudando a ordem dos termos e retirando o "É que" de realce.

    Alternativa B.

  • Quando eu entender, eu volto aqui e comento! rsrsrsrsrsrsrsr

  • A dica é:  tire a partícula expletiva (é que) para analisar melhor.

     

    Vamos solucionar questões lidando com a diversidade (...)

     

    (nós) ----> sujeito oculto .

  • Obrigada pela explicação Bruno Fagundes

  • É lidando ..., rompendo ...,  que vamos solucionar...

    GABARITO B

  • Letra B

  • eu fiz assim no meu entender e deu certo, por favor alguém me corrija se estiver errado:

    É lidando[1] com a diversidade que vamos solucionar questões

  • O sujeito é "nós", oculto. Nós vamos, Nós estamos lidando.


ID
3446701
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.


“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.


O elemento linguístico [2] funciona como

Alternativas
Comentários
  • questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas

    questões as quais não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas

    Que - retoma questões funcionando como pronome relativo na função de sujeito, por isso não há preposição.

  • GABARITO: LETRA C

    ? que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas [...].

    ? Temos um pronome relativo que retoma o substantivo "questões", ele pode ser substituído por "as quais" (=dá início a uma oração subordinada adjetiva restritiva).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • MACETE --> USO DO QUÊ

    Conjunção Integrante x Pronome relativo

    Conjunção integrante = Troque o "que" por "isso"

    Ex = O homem queria dizer que ele não é mais professor. --> O homem queria dizer "isso"

    --> Conjunção integrante --> SEMPRE orações subordinadas substantivas !!!

    Pronome relativo = Troque o "que" por "o qual (is)"

    Ex da assertiva = "... que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ... " --> as quais vamos solucionar.

    --> Pronome relativo --> SEMPRE orações subordinadas adjetivas !!!

    Foco na missão guerreiros, mais um dia de estudo é menos um dia para a sua nomeação !

  • A partícula que ou nome que será pronome relativo quando puder ser substituída por (o qual ,a qual ,os quais, as quais ) retomando um termo anterior.

  • direto e como uma "bala", rs.

    questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas 

    A)

    Quando o maluco vier com este papo vc só precisa fazer uma diferenciação rápida..

    que= isto/isso= Conjunção integrante

    que= qual(ais) = pronome relativo..

    vem comigo... as questões que[2]  questões as quais/ não são parte do repertório

    B)

    tenha algumas coisa em mente quando se fala em cujas...

     substitui nomes de pessoas, animais e coisas desde que expressem ideia de posse. Esse pronome sempre concorda com o substantivo posterior a ele. Não pode haver artigo entre o pronome cujo e o substantivo com o qual ele concorda..

    1) Depois do pronome cujo só pode aparecer substantivo. Estão erradas as frases: Ela é a mulher cuja ninguém conhece.

    (Agnaldo Martino,268)

    D)

    Na mesma lógica..não é conjunção integrante pq trocamos por qual(ais) além disso, na predicativa é imperiosa a presença de um verbo de ligação..exemplo: O ideal é / que nos tornemos amigos.

    Sucesso, Bons estuos, Nãodesista!

  • o   Gabarito: C.

    .

    Pronome Relativo

    - Retoma um substantivo ou um pronome substantivo antecedente.

    - Pode ser substituído por outro pronome relativo, como "o/os/a/as qual/is".

    - Ex: Achei o livro que você procura.

    .

    No caso em tela, temos "que" retomando a palavra questões. Podemos, portanto, substituí-lo por "as quais", concordando com "questões".

  • Que como pronome relativo introduz orações subordinadas adjetivas.

    Pode ser substituído por "o qual".

    Depois de verbo nunca haverá pronome relativo. Assim, todo "que" que aprece depois de verbo será conjunção integrante.

    Todo "que" depois de algum substantivo será pronome relativo.

    Outro macete que é:

    a) se puder trocar o "QUE" por "O QUAL/AS QUAIS" é pronome relativo.

    b) se puder trocar o "QUE" por "ISSO" é conjunção integrante.

  • GABARITO: LETRA C

    Que é um pronome relativo quando:

    -substitui um substantivo, evitando a sua repetição;

    -estabelece uma relação com o substantivo que substitui;

    -aparece após o substantivo que substitui;

    -pode ser substituído por o qual, a qual, os quais ou as quais.

    Exemplos de que como pronome relativo:

    -A professora que queríamos contratar recusou a oferta.

    -Os meninos que foram encontrados na mata estavam perdidos.

    -Já acabei de ler o livro que você me emprestou.

    -Está aqui o dinheiro que foi arrecadado na campanha.

    Substituição de que por o qual, a qual, os quais ou as quais:

    A opinião com que concordo é a sua.

    A opinião com a qual concordo é a sua.

    FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR

  • Assertiva C

    pronome relativo, podendo ser substituído por “as quais”.

  • não troque seu CUJO por nada

  • Lembrando que o "cujo" somente é utilizado no sentido de posse, fazendo referência ao termo antecedente e ao substantivo subsequente.

    Ex.:O garoto cujo pai esteve aqui...

  • "Cujo" não pode ser substituído, e nem substituir outro relativo sem mudança da estrutura da oração.

  • A questão quer saber qual a classificação da palavra "que" na frase abaixo:

    “É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas”

    "...solucionar questões que[2] (AS QUAIS) não são parte do repertório..." Temos nesse caso um pronome relativo que equivale a "as quais" e retoma "questões".

     .

    "QUE" pronome relativo equivale a O(A) (S) QUAL (IS) Ex.: O livro que eu li é ruim. (que = O QUAL)

    "QUE" conjunção integrante equivale a ISSO / ESSE (A) Ex.: Estou certo de que você passará nas provas. (= Estou certo DISSO)

     .

    A) conjunção integrante, introduzindo uma oração objetiva direta.

    Errado. O "que" nesse caso não é conjunção integrante, mas, sim, pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem vírgula).

    B) pronome relativo, podendo ser substituído por “cujas”.

    Errado. O "que" nesse caso é pronome relativo, mas não pode ser substituído por "cujas", pois o pronome relativo "cujo" (e variações) indica POSSE, ou seja, se algo pertence a alguém.

    C) pronome relativo, podendo ser substituído por “as quais”.

    Certo. O "que" nesse caso é pronome relativo e pode ser substituído por "as quais" (questões)

    D) conjunção integrante, introduzindo uma oração predicativa.

    Errado. O "que" nesse caso não é conjunção integrante, mas, sim, pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem vírgula).

    Gabarito: Letra C


ID
3446704
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.


Será que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2]. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo també m a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


No excerto, estão demarcadas, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? O que primeiro aparece é a citação indireta: Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.

    ?  As palavras não são literalmente transcritas, apenas as suas ideias são reproduzidas. Não são utilizadas aspas, nem é feito outro tipo de destaque, sendo a citação apresentada no corpo do texto.

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  • MODALIZAÇÃO EM DISCURSO SEGUNDO

    É o modo mais simples e mais direto para o enunciador mostrar que não é responsável por um determinado discurso: apenas indica que está se apoiando em um texto alheio.

    Ex.: Para a antropóloga americana Margaret Mead, a monogamia é o mais difícil dos arranjos maritais.

    Ex.: Uma dieta rica em vegetais, segundo dizem, reduz a chance de se ter vários tipos de câncer.

    Ex.: O que falta aos governos latino-americanos é profissionalismo e inteligência política, conforme Caetano Veloso.

    Ex.: A adolescência, de acordo com fontes bem informadas, começa cada vez mais cedo e termina cada vez mais tarde.

    . ILHA TEXTUAL

    Ilha textual ou ilha enunciativa é uma forma híbrida de citação.  Apesar de o fragmento possuir a estrutura do discurso indireto ou da modalização em discurso segundo, há neles algumas palavras que são atribuídas aos enunciadores citados.

    Ex.: Vera disse aos prantos que tinha flagrado o marido “papando a empregada”.

    Ex.: O ladrão confessou que tinha roubado para “matá as fome dos bruguelo”.

    Ex.: Segundo o Presidente da República, “é necessário que cada posto de gasolina seje fiscalizado”. 

    fonte: MAINGUENEAU, D. Análise de textos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2001. SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J. L. Lições de textos: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1996.

  • Nunca ouvi falar nesses termos....

  • São citações em notas de rodapés. Os números remetem para o fim da página. Por opção não é preciso nem ir checar no texto.

    Parece mais ser uma questão de normas ABNT, 10520 norma de citação. Que também pertence à área de biblioteconomia. Minha área

  • Vale mencionar que os concursos de 2020 as bancas estão explorando bem esses tipos de questões: citação direta e indireta. Já realizei dois concursos em que havia questões deste assunto.

    regras de transposição do discurso direto para o indireto. Conheça-as:

    DIRETO – Enunciado em primeira pessoa: Disse o aluno: – Eu não confio mais no professor.

    INDIRETO – Enunciado em terceira pessoa: O aluno disse [que ele não confiava mais no professor.]

    DIRETO – Verbo no presente do indicativo: – Eu não confio mais no professor, disse ele.

    INDIRETO – Verbo no pretérito imperfeito do indicativo: Ele disse [que não confiava mais no professor.]

    DIRETO – Verbo no pretérito perfeito: “Eu não falei nada!”, exclamou.

    INDIRETO – Verbo no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo ou no pretérito mais-que-perfeito: Exclamou [que não tinha/havia falado (ou falara) nada.]

    DIRETO – Verbo no futuro do presente: “Protestaremos contra ele de qualquer maneira.”

    INDIRETO – Verbo no futuro do pretérito: Declararam [que protestariam contra ele de qualquer maneira.]

    DIRETO – Verbo no imperativo, presente ou futuro do subjuntivo: “Saia da minha sala”, ordenou o professor ao aluno.

    INDIRETO – Verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo: O professor ordenou ao aluno [que saísse da sua sala.]

  • Gab. - A

    Será que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).

    VERDE ---> CITAÇÃO INDIRETA ---> Ex: Fulano afirma...

    AZUL ---> CITAÇÃO DIRETA ---> Ex: Descrição original da fala de fulano. Geralmente é descrita com o uso do travessão ou das aspas.

    VERMELHO ---> MODALIZAÇÃO EM DISCURSO SEGUNDO ---> Ex: Segundo Fulano, ....

  • Que questão bagunçada!

    Pedem para julgar o que está marcado, mas colocam respostas baseadas em todo o excerto:

    ◾Enunciado: "No excerto, estão demarcadas, respectivamente";

    ◾O que realmente está marcado no texto:  "...a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2]"

    Entendi foi nada.

  • Essa questão é criminosa, no sentido de que deveria ter sido anulada pelos meios administrativos ou judiciais. Não faz sentido algum, até baixei a prova, em PDF, pra ver se não era erro do Qconcursos. O que a banca pede e o que está marcado não serve para resolver a questão, é lamentável, absurdo. Enfrentar essa banca é lutar no escuro.

  • Texto zoneado!!!!


ID
3446707
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.


Será que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2]. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo també m a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


O elemento linguístico “enviesado” pode ser substituído, sem alteração de sentido, por

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero ser menos enviesado.

    ? O adjetivo em destaque tem o seguinte significado: que é favorável a uma parte em detrimento de outra; que não é objetivo; que é parcial; que é tendencioso.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3 

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!? 

  • B) relapso.

     reincide em erro, negligente no cumprimento de suas obrigações; relaxado, displicente.

    C) tendencioso.

    que revela tendência ou propósito de desagradar ou prejudicar; em que há alguma intenção oculta.

    Fonte: Dicio.

    Sucesso,Bons estudos, Nãodesista!

  • Assertiva C

    enviesado = tendencioso.

  • a) Machista dialoga com hétero; certo

    d) Branco dialoga com racista; certo

    b) Relapso dialoga com relaxado; fora de contexto

    Logo essas opções estão excluídas.

    c) tendencioso; atende ambos assuntos!

    GAB: C

  • Que merd* de texto


ID
3446710
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão. 


Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo


                                                                                                          Jacqueline Lafloufa


É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.


Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.


Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.


As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.


No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson. 


Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.


Será que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2]. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo també m a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).


As sequências linguísticas [1] e [2] funcionam, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • Pedir (a alguém) a um homem, branco e hétero[1] (algo) ser menos enviesado[2].

     

  • GABARITO: LETRA B

    ? "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2].

    ? O verbo "pedir" é bitransitivo (pede um complemento direto e um complemento direto); algo (objeto direto ? ser menos enviesado) a alguém (objeto indireto, complemento preposicionado ? a um homem, branco e hétero).

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  • Pediu - 1 (a quem) _ 2 (o que)

    GAB- B

  • Alguém sabe me dizer qual é o sujeito da oração?

  • Questão bem interessante. Quem pede, pede alguma coisa a alguém.

    (1) "...pediu a um homem branco e hetero.."- Objeto indireto

    (2) "...ser menos enviesado"- objeto indireto oracional (Oração Subordinada Substantiva Objetiva direta reduzida de infinitivo ("que seja enviesada" na forma desenvolvida.)

    O aluno vê o verbo de ligação "ser" na oração e já pensa que ali tem um sujeito e um predicativo do sujeito, o que pode induzir, a primeira vista, o aluno ao erro. Atenção, portanto.

  • cassiano ferreira - 03 de Abril de 2020, às 23h

     

    é sujeito indeterminado. Temos um verbo no infinitivo impessoal (sem estar conjugado)

     

  • á que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1]ser menos enviesado[2

    Preste atenção na oração: Não tem como pedir a um homem branco e hétero

    Quem pede, pede algo, à alguém. Então podemos concluir que na situação em HÁ DOIS COMPLEMENTOS NA ORAÇÃO: 1) O primeiro pode ser considerado objeto direto, pois liga a oração 1 através de artigo é considerado como OBJETO DIRETO. JÁ A ORAÇÃO 2 É CONSIDERADO COMO OBJETO INDIRETO PREPOSICIONADO POIS SE LIGA ATRAVÉS DA PREPOSIÇÃO.

  • Prezado Cassiano Correia Ferreira, muitíssimo conveniente é sua pergunta.

    De saída, enceto a explanação com este ensinamento: em consonância com o padrão normativo do idioma, não se recomenda o uso do verbo "ter" no lugar do "haver". Conquanto desaconselhado, na ocorrência desse intercâmbio, o verbo "ter" se comporta como impessoal, isto é, não se refere a sujeito algum. Com isso, fundamento minha resposta à sua pergunta: na oração "não tem como pedir a um homem, branco e hétero ser menos enviesado" inexiste sujeito. Espero ter dirimido sua dúvida. Abraço!

  • Complemento ao raciocínio...

    Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2]

    Aconselho a não sair peitando a questão..é mais seguro chegar ao gabarito por eliminação!

    Seguinte:

    1º No item (1) Não pode ser o sujeito , pois não existe (em regra) sujeito preposicionado

    (1) Não estamos diante de um verbo copulativo ou de ligação, mas nocional ou significativo, por isso não pode ser predicativo do sujeito.

    (1) o complemento de verbo nocional ou significativo que se liga a ele por preposição= Objeto indireto.

    Seguindo esta linha de raciocínio.... pedir a alguém.....a um homem ...(OI)

    Só com essas informações já chegamos ao gabarito..

    Cumpre lembrar o seguinte..

    em (2) uma atenção especial a forma como é cobrado este objeto direto.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • cara de boa concordo com esse gabarito não !!!!

  • Questão fácil. Perceba.. Não tem como pedir " algo" a "alguém". pense dessa forma é vá fazer a questão.
  • legal que tem só uma virgula , seperando o complento do verbo , e foi o gabarito ...

  • Cuidado ROMANO, pois a virgula possui diversas funções. No caso desta virgula da questão ela não está separando, está iniciando um aposto.

  • Quem pede, pede algo a alguem, nessa ordem esta OB e OI, o texto está ao contrário, pede a alguem algo, ou seja, OI e OD.

  • fácil como comer cebola crua...rsrsrs

  • GABARITO B

    "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2].

    QUEM PEDE, PEDE ALGO (objeto direto pois não tem preposição) A ALGUÉM (objeto indireto pois necessita de preposição).

    DICA: tomem cuidado com a inversão da ordem das frases, na maioria das vezes ela vem para confundir o estudante, como na frase acima.

    bons estudos

  • GAB B

    PEDIR VTDI-- QUEM PEDE . PEDE ALGO A ALGUÉM? OU PEDE ALGUMA COISA??

    ITEM 1 NÃO PODE SER SUJEITO, POIS SUJEITO NÃO LEVA PREPOSIÇÃO.

  • Não tem como pedir a ele isso

  • O verbo "pedir" é transitivo direto e indireto. O objeto direto (complemento sem preposição) indica aquilo que é pedido; o objeto indireto (complemento introduzido pela preposição "a")indica o destinatário da ação, ou seja, a quem se pede. Assim: "Pediu a quem? - a um homem (O.I)... Ser o que?- menos enviesado (O.D)".

    Gabarito ´´B´´ de Black Sabbath... (rsrsrrrrsrsrsrsrsr)

  • V.T.D.I= É UM VERBO BISSEXUAL

  • pedir algo a alguem


ID
3446713
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

De acordo com a Lei de Organização Judiciária, o poder judiciário é constituído por órgãos cuja composição, funcionamento, organização administrativa e criação seguem regramento legal e particular pré-definido.

Embora alguns desses órgãos já estejam previstos na lei, não há nenhum óbice à criação de outros, desde que sejam atendidos os termos da Constituição Federal, ou que os já existentes sofram alterações em suas competências ou mesmo em sua denominação, visando uma melhor prestação de serviço jurisdicional.


Dentre os órgãos do poder judiciário, o Tribunal de Justiça é o que tem como uma de suas competências 

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e sendo o Tribunal de Justiça, um dos órgãos do Poder Judiciário Estadual, e ainda, nos termos do art. 30, V, que cita as competências do órgão colegiado, a resposta correta é a alternativa C, pois de fato, compete ao Tribunal encaminhar as propostas orçamentárias do Poder Judiciário do Estado do Rio Grande do Norte ao Poder Executivo, que as consolidará e encaminhará ao Poder Legislativo para apreciação e aprovação, vejamos:

     

    V  -  encaminhar  as  propostas  orçamentárias  do  Poder  Judiciário  do  Estado do Rio Grande do Norte ao Poder Executivo;

     

     

    Vamos analisar os demais itens.

     

    a). exercer, em primeira instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual. ERRADO – A palavra-chave é: primeira instância. A primeira instância é exercida pelos juízes de direito e não pelo órgão colegiado. Nos termos do art. 55, da Lei Complementar nº 643/2018:

    Art.  55.  Compete  ao  Juiz  de  Direito  e   ao  Juiz  de  Direito  Substituto  exercer, em  primeira  instância,  todas  as  atribuições  inerentes  à  função  jurisdicional  afetas  à  Justiça Estadual,  excluída  a  competência originária  do  Tribunal  de  Justiça,  nos  limites  territoriais da comarca e observada a competência da respectiva unidade judiciária.

     

    b). solicitar, quando cabível, a intervenção militar no Estado, nas hipóteses de suas atribuições. ERRADO – A intervenção a que o Tribunal de Justiça tem competência para solicitar, é a intervenção federal e não militar, vejamos:

     

    VI -  solicitar, quando  cabível, a intervenção federal no  Estado, nas hipótese s de sua competência;

     

    d). exercer as atribuições conciliatórias, sem caráter jurisdicional, lavrando ou mandando lavrar o termo da conciliação concluída, cuja regulamentação será feita pelo plenário do Tribunal de Justiça. ERRADO – Trata-se de atribuições dos Juízes de Paz, nos termos do art. 64, IV, da Lei Complementar nº 643/2018, vejamos:

     

    IV  - exercer as  atribuições conciliatórias,  sem  caráter jurisdicional,  lavrando ou  mandando  lavrar  o  termo  da  conciliação  concluída,  cuja  regulamentação  será  feita  pelo plenário do Tribunal de Justiça;

     

    Logo, gabarito correto, alternativa C.
    Gabarito do Professor: C

ID
3446716
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Por determinação legal, o candidato aprovado em concurso público para Juiz de Direito inicia suas atividades jurisdicionais como Juiz de Direito Substituto. Cabe ao juiz substituto:

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 54, parágrafo único, por determinação do Presidente do Tribunal de Justiça, os juízes substitutos atuam, perante qualquer unidade judiciária, com jurisdição que pode ser parcial ou plena, vejamos:

     

    Parágrafo único. Os Juízes de Direito Substitutos, em número de 20 (vinte), atuam, por designação do Presidente do Tribunal de Justiça, com as mesmas atribuições do Juiz de Direito titular, perante qualquer unidade judiciária, com jurisdição parcial ou plena.

     

    Vamos analisar os demais itens.

     

    a). substituir o Juiz Titular por designação deste. ERRADO – A designação é feito pelo Presidente do Tribunal de Justiça, conforme art. 54, parágrafo único, vejamos:

    Parágrafo único. Os Juízes de Direito Substitutos, em número de 20 (vinte), atuam, por designação do Presidente do Tribunal de Justiça, com as mesmas atribuições do Juiz de Direito titular, perante qualquer unidade judiciária, com jurisdição parcial ou plena.

     

    b). exercer, em segunda instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual, inclusive as de competência originária do Tribunal de Justiça, quando for necessário. ERRADO – Há dois erros na alternativa. O primeiro é que não caberá ao juiz substituto exercer suas atribuições em segunda instância, mas em primeira instância. O segundo erro, é que serão excluídas as competências originárias do Tribunal de Justiça, vejamos:

     

    Art. 55. Compete ao Juiz de Direito e ao Juiz de Direito Substituto exercer, em primeira instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual, excluída a competência originária do Tribunal de Justiça, nos limites territoriais da comarca e observada a competência da respectiva unidade judiciária.

     

    d). julgar policiais militares por crimes militares cometidos em sua comarca. ERRADO – Compete à Justiça Militar estadual processar e julgar os policiais militares e bombeiros militares por crimes militares e não aos juízes substitutos, vejamos:

     

    Art. 51. Compete à Justiça Militar estadual processar e julgar os policiais

    militares e bombeiros militares por crimes militares definidos em lei, bem como as ações judiciais contra atos disciplinares militares, ressalvada a competência do Tribunal do Júri quando a vítima for civil, cabendo ao Tribunal de Justiça decidir sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação dos praças.

     

    Logo, gabarito correto, alternativa C.

     

     

    Gabarito do Professor: C


ID
3446719
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Com relação às comarcas, a lei prevê a possibilidade de elas serem reclassificadas, agregadas ou desagregadas de outra. Além disso, as competências das unidades judiciárias poderão ser transformadas. Nesses casos, o Tribunal de Justiça do estado, poderá realizar esses procedimentos por meio de resolução, observando

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 18, a reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, sua transformação e redefinição de competências poderão ser feitas por resolução do TJ, observando os benefícios de ordem funcional e operacional com relação aos custos da descentralização territorial da unidade judiciária, vejamos:

    Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

    II - os benefícios de ordem funcional e operacional com relação aos custos da descentralização territorial da unidade judiciária;



    Vamos analisar os demais itens.

    a). o movimento forense, sobretudo a média de casos novos por magistrado nos últimos 5 anos, não superior a 20 casos. ERRADO – Se observará o movimento forense, notadamente, a média de casos novos por magistrado no último triênio, vejamos:

    Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

    I - o movimento forense, notadamente, a média de casos novos por magistrado no último triênio; 



    c). as normas sobre o tema, contidas na Constituição Estadual, como a determinação de reclassificação em face do aumento de processos. ERRADO – Será observado as normas sobre o tema do Conselho Nacional de Justiça e não da Constituição Estadual, vejamos:

    Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

    IV - os normativos do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) atinentes ao tema.



    d). a distância de 150 km da unidade federativa mais próxima com mesma competência formal. ERRADO – O que será observado será a distância da unidade judiciária mais próxima com mesma competência material, vejamos:

    Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

    III - a distância da unidade judiciária mais próxima com mesma competência material;



    Logo, gabarito correto, alternativa B.

    Gabarito do Professor: B

  • Foi o que me pegou.


ID
3446722
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

A lei estabelece a composição e o funcionamento do Tribunal de Justiça como órgão integrante do judiciário estadual. Vários critérios foram definidos visando a melhor prestação jurisdicional no que diz respeito à qualificação daqueles que exercerão as funções decisórias e de gestão, como é caso do Presidente, Vice-Presidente e Corregedor-Geral de Justiça.


Atentos a esses critérios,

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 24, as funções de Presidente, Vice-Presidente e Corregedor-Geral de Justiça serão exercidas por Desembargadores. Mesmo porque trata-se de funções do órgão colegiado, portanto, não poderiam ser exercidas por juízes de direito, vejamos:

    Art. 23. O Tribunal de Justiça, órgão de cúpula do Poder Judiciário Estadual, com sede na Capital e jurisdição em todo o Estado, é composto por 15 (quinze) Desembargadores.

    Art. 24. Ao Tribunal de Justiça é devido o tratamento de Egrégio Tribunal e, aos Desembargadores, o título de Excelência, sendo presidido por um de seus membros, cabendo a dois outros exercerem as funções de Vice-Presidente e Corregedor-Geral de Justiça.

    Vamos analisar os demais itens.


    a). o Presidente, o Vice-Presidente e o Corregedor-Geral de Justiça são eleitos em votação aberta pela maioria dos membros do Tribunal de Justiça. ERRADO – A votação será secreta, nos termos do art. 24, § 1º, vejamos:


    § 1º O Presidente, o Vice-Presidente e o Corregedor-Geral de Justiça são eleitos em votação secreta pela maioria dos membros do Tribunal de Justiça, na forma prevista no seu Regimento Interno, para um mandato de 02 (dois) anos, vedada a reeleição;


    c). deverão concorrer todos os Desembargadores, independente da sua antiguidade, em harmonia com o princípio da isonomia. ERRADO – Não concorrerão todos os Desembargadores, mas somente os mais antigos em número igual ao dos cargos, vejamos:

    § 2º Concorrerão à eleição para os cargos referidos no parágrafo anterior os Desembargadores mais antigos em número igual ao dos cargos, não figurando entre os elegíveis os que tiverem exercido quaisquer cargos de direção por 04 (quatro) anos, ou o de Presidente do Tribunal, até que se esgotem todos os nomes, na ordem de antiguidade, sendo obrigatória a aceitação do cargo, salvo recusa manifestada e aceita antes da eleição.


    d). em caso de vacância de uma dessas funções, será convocado imediatamente, o Desembargador mais preparado. ERRADO – Será realizada nova eleição, no prazo de 10 (dez) dias, para completar o mandato. A exceção é no caso do mantado restante ser inferior a 03 (três) meses, pois neste caso será convocado o Desembargador mais antigo, vejamos:

    § 3º A vacância dos cargos referidos neste artigo, no curso do biênio, assim como os do Conselho da Magistratura, importa a eleição do sucessor, dentro de 10 (dez) dias, para completar o mandato, salvo se este for inferior a 03 (três) meses, caso em que é convocado o Desembargador mais antigo;



    Logo, gabarito correto, alternativa B.
    Gabarito do Professor: B

ID
3446725
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Como órgão de fiscalização do tribunal, a Corregedoria Geral de Justiça detém a função de controle e orientação dos serviços forenses no território do Estado. Como tal, desempenha suas funções obedecendo aos ditames da Lei de Organização Judiciária.


Uma das particularidades da corregedoria é que

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 35, a Corregedoria Geral de Justiça é órgão de fiscalização, controle e orientação dos serviços forenses no território do Estado. Terá sede na Capital, além de ser exercida por um Desembargador, que será denominado Corregedor-Geral de Justiça, vejamos:

    Art. 35. A Corregedoria Geral de Justiça, órgão de fiscalização, controle e orientação dos serviços forenses no território do Estado, com sede na Capital, é exercida por um Desembargador, denominado Corregedor-Geral de Justiça, eleito na mesma sessão e para o mesmo período em que o forem o Presidente e o Vice-Presidente do Tribunal de Justiça.

    Gabarito do Professor: D



    Vamos analisar os demais itens.


    a). a designação dos Juízes Auxiliares atenderá à proporção de três para cada cem juízes em efetivo exercício. ERRADO – A proporção será de 01 (um) para cada 100 (cem) juízes, sendo que o que exceder a 02 (dois) para cada 100 (cem) será submetido a referendo do CNJ, vejamos:

    Art. 36, parágrafo único. A designação de que trata o caput deste artigo atenderá à proporção de 01 (um) para cada 100 (cem) juízes em efetivo exercício, submetendo-se a referendo do CNJ as designações que excederem a 02 (dois);


    b). ela poderá ter como auxiliares Juízes de Direito de entrância intermediária, designados pelo CNJ. ERRADO – Poderá como auxiliar Juízes de Direito de entrância final designados pelo Tribunal de Justiça, vejamos:

    Art. 36. A Corregedoria Geral de Justiça poderá ter como auxiliares Juízes de Direito de entrância final designados pelo Tribunal de Justiça, que exercerão atribuições delegadas relativamente aos Juízes de igual ou inferior entrância e servidores da Justiça.


    c). os Juízes Auxiliares convocados exercerão atribuições delegadas que se relacionem a todos os Juízes. ERRADO – Serão atribuições que se relacionam com as atribuições delegadas relativamente aos Juízes de igual ou inferior entrância e servidores da Justiça, vejamos:

    Art. 36. A Corregedoria Geral de Justiça poderá ter como auxiliares Juízes de Direito de entrância final designados pelo Tribunal de Justiça, que exercerão atribuições delegadas relativamente aos Juízes de igual ou inferior entrância e servidores da Justiça;

    Logo, gabarito correto, alternativa D.




ID
3446728
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Embora a Lei dos Juizados Especiais (9.099/1995) traga em seu bojo normatização específica sobre o funcionamento dos Juizados, a Lei de Organização Judiciária do RN orienta sobre aspectos de organização, funcionamento e logística, visando a melhor atuação dos juizados. Isso explica, por exemplo, porque nem todas as comarcas possuem Juizado Especial, enquanto algumas comarcas possuem mais de um Juizado com competência criminal.


Nesses casos, a lei determina que o Presidente do Tribunal de Justiça designe uma dessas comarcas para, nos processos em que for aplicada pena alternativa, cuidar de

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 43, nas comarcas com mais de uma unidade dos Juizados Especiais

    com competência criminal, o Presidente do Tribunal de Justiça designará uma delas para,

    nos processos em que for aplicada pena alternativa fiscalizar o cumprimento das penas restritivas de direito, vejamos:

    Art. 43. Nas comarcas com mais de uma unidade dos Juizados Especiais com competência criminal, o Presidente do Tribunal de Justiça designará uma delas para, nos processos em que for aplicada pena alternativa:

    I - promover a execução;

    II - fiscalizar o cumprimento das penas restritivas de direito, da suspensão condicional da pena, do indulto, da suspensão condicional do processo e da gestão das penas pecuniárias;

    III - deliberar sobre questões previstas na legislação específica; e

    IV - exercer outras atribuições que lhe sejam conferidas em lei ou resolução.



    Gabarito do Professor: C


    As demais alternativas estão todas incorretas.


ID
3446731
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

Entende-se por regras de competência do tribunal a qualificação legítima deste órgão para conhecer e julgar certo feito submetido à sua deliberação, bem como praticar atos de cunho administrativo dentro de uma circunscrição judiciária.


Estão sob a competência do Tribunal de Justiça do RN, na ordem judiciária :

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 31, é competência do Tribunal de Justiça, na ordem judiciária, a arguição de descumprimento de preceito fundamental decorrente da Constituição do Estado, na forma da lei, vejamos:

    Art. 31. Compete, ainda, ao Tribunal de Justiça, na ordem judiciária:

    I - processar e julgar, originariamente:

    a) a arguição de descumprimento de preceito fundamental decorrente da Constituição do Estado, na forma da lei;

    Gabarito do Professor: D



    Vamos analisar os demais itens.


    a). julgar recurso ordinário de sentenças trabalhistas proferidas por juiz de direito com competência trabalhista delegada. ERRADO – Recursos de sentenças trabalhistas devem ser julgados pela Justiça do Trabalho. Não havendo justiça do trabalho, as ações serão julgadas pelos juízes de direito. O juiz de direito investido na jurisdição trabalhista é o mesmo que o juiz do trabalho. O § 1º, do art. 669, da CLT, ainda complementa dizendo que nas localidades onde houver mais de um juiz de direito a competência será determinada por distribuição, entre os juízes do cível, mas este conhecimento extrapola o solicitado pela alternativa, sendo apenas ilustrativa a informação.


    b). prover, na forma prevista na LOMAN (Lei Orgânica da Magistratura Nacional), os cargos necessários à administração judicial. ERRADO – Os cargos necessários à administração judicial serão providos na forma prevista nas Constituições Federal e Estadual. Já o ingresso na carreira da magistratura, esse sim, será pela posse e assunção em exercício no cargo de Juiz de Direito Substituto, mediante concurso público de provas e títulos, nos termos das Constituições Federal e Estadual, em observância à Lei Orgânica da Magistratura Nacional (LOMAN).


    c). representar ao Superior Tribunal Militar (STM) para a decretação de intervenção militar, nos casos do art. 34, IV e VI, da Constituição Estadual. ERRADO – A representação é ao Supremo Tribunal Federal (STF) e para decretação e intervenção no Estado, nos casos do art. 34, IV e VI, da Constituição Federal, respeitada a competência do Superior Tribunal de Justiça (STJ).




    Logo, gabarito correto, alternativa D.



ID
3446734
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

“Foro” é a área de jurisdição ou raio de ação do juiz em um espaço territorial predeterminado. Assim como orienta a Lei de Organização Judiciária, em cada comarca, o Juiz de Direito Titular ou designado exercerá a direção do foro. Várias são as nuances que permeiam esse tema. Uma delas diz respeito aos critérios de escolha do diretor e às competências a ele cabíveis.


Com relação à direção do foro,

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 60, em cada comarca, o Juiz de Direito titular ou o designado exercerá a direção do foro. Mas, nas comarcas com mais de um Juiz de Direito titular ou designado, a direção do foro é exercida por aquele que o Presidente do Tribunal de Justiça designar, vejamos:

    Art. 60. Em cada comarca, o Juiz de Direito titular ou designado exercerá a direção do foro.

    § 1º Nas comarcas com mais de um Juiz de Direito titular ou designado, a direção do foro é exercida por aquele que o Presidente do Tribunal de Justiça designar.

    Gabarito do Professor: A



    Vamos analisar os demais itens.



    b). nas ausências do diretor designado, a direção do foro deverá ser assumida pelo Juiz titular da comarca vizinha. ERRADO – Será assumida, em substituição, por aquele o Presidente do Tribunal de Justiça designar entre os Juízes titulares da respectiva comarca e não pelo titular da comarca vizinha, vejamos:

    Art. 60, § 2º Nas ausências e nos impedimentos do Juiz de Direito designado para exercer a direção do foro, esta será assumida, em substituição, por aquele que o Presidente do Tribunal de Justiça designar entre os Juízes titulares da respectiva comarca e, na falta desta designação, pelo Juiz de Direito mais antigo na comarca.


    c). compete ao diretor receber reclamações das partes contra abusos, submetendo a julgamento do Pleno do Tribunal os casos que não sejam de sua competência. ERRADO – As reclamações recebidas serão submetidas à Corregedoria Geral de Justiça, vejamos:


    Art. 61, IX - receber, apurar e decidir as reclamações das partes contra abusos, irregularidades e mau funcionamento dos serviços administrativos ou judiciários, submetendo à Corregedoria Geral de Justiça os casos que não sejam de sua competência;


    d). as licenças e férias dos servidores, concedidas pelo juiz diretor, deverão ser comunicadas ao CNJ para ratificação. ERRADO – As licenças e férias dos servidores, concedidas pelo juiz diretor, deverão ser comunicadas ao setor competente do Tribunal de Justiça e não ao CNJ, tampouco há a necessidade de ratificação do ato, vejamos:

    Art. 61. Compete ao Juiz Diretor do Foro:

    I - conceder licença e férias aos servidores da justiça e comunicar as concessões ao setor competente do Tribunal de Justiça;


    Logo, gabarito correto, alternativa A.



ID
3446737
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

As Coordenações de Área são órgãos permanentes de assessoria da Presidência do Tribunal que poderão ser constituídos pelo Tribunal de Justiça, mediante resolução, dentro de sua estrutura organizacional. A existência dessas coordenações visa contribuir para o aprimoramento da estrutura do Judiciário, refletindo em benefícios para o jurisdicionado.

Uma das atribuições dessas Coordenadorias é

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 62, são competências das coordenações de área promover articulação no âmbito interno e externo na área de competência com a qual é vinculada com outros órgãos governamentais e não-governamentais, vejamos:

    Art. 62. O Tribunal de Justiça poderá constituir, no âmbito de sua estrutura organizacional, mediante resolução, Coordenações de Área como órgãos permanentes de assessoria da Presidência do Tribunal, que terão por atribuição, dentre outras:

    III - promover a articulação interna e externa na área de competência a qual é vinculada com outros órgãos governamentais e não-governamentais;

    Gabarito do Professor: D




    Vamos analisar os demais itens.



    a). acompanhar, em âmbito nacional, os dados referentes aos processos em curso e arquivados, nas suas respectivas áreas de competência. ERRADO – O acompanhamento será no âmbito do Estado e não em âmbito nacional. Será sim, um acompanhamento para cumprimento das metas nacionais, porém, será feito em âmbito estadual, vejamos:


    Art. 62, V - acompanhar, no âmbito do Estado, os dados referentes aos processos em curso, nas suas respectivas áreas de competência, auxiliando na parametrização das informações relacionadas às tabelas unificadas do Poder Judiciário, demonstrando as mudanças e adaptações necessárias junto aos sistemas de controle e informação processuais existentes, colaborando ainda nas políticas que deverão ser adotadas pelo Tribunal de Justiça para o adequado cumprimento das metas nacionais;


    b). acompanhar as diretrizes do Supremo Tribunal Federal (STF) sobre as políticas públicas a respeito de sua área de coordenação. ERRADO – As diretrizes a serem acompanhadas são do CNJ e não do STF, vejamos:


    Art, 62, VI - acompanhar as diretrizes do CNJ sobre as políticas públicas a respeito de sua área de coordenação;


    c). criar equipes multiprofissionais, visando à melhoria da prestação jurisdicional nas respectivas áreas de competência. ERRADO – As coordenações de área darão suporte às equipes multiprofissionais, se houver, mas não as criarão, vejamos:


    Art. 61. II, dar suporte aos magistrados, aos servidores e às equipes multiprofissionais, se houver, visando à melhoria da prestação jurisdicional nas respectivas áreas de competência;


    Logo, gabarito correto, alternativa D.



ID
3446740
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Assuntos

A lei prevê hipóteses de suspeição e impedimento que proíbem o mesmo juiz que recebeu o processo de julgá-lo. Nesse caso, o juiz deverá se declarar suspeito ou impedido, devendo o processo ser julgado por um substituto. De acordo com as regras dispostas na Lei de Organização Judiciária, a substituição dar-se-á

Alternativas
Comentários
  • A questão exigiu conhecimentos sobre substituições, contidos na Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 63, I, temos que a substituição na forma proposta pela questão deve ser realizada conforme ordem de substituição estabelecida em resolução do Tribunal de Justiça, vejamos:


    Art. 63. Os Juízes de Direito são substituídos:

    I - conforme ordem de substituição estabelecida em resolução do Tribunal de Justiça;


    Logo, gabarito correto, alternativa B.



    As demais alternativas não guardam relação com as regras estabelecidas no art. 63, vejamos:


    Art. 63. Os Juízes de Direito são substituídos:

    I - conforme ordem de substituição estabelecida em resolução do Tribunal de Justiça;

    II - por Juiz de Direito Substituto designado pelo Presidente do Tribunal de Justiça;

    III - por Juiz de Direito titular de outra comarca ou unidade judiciária, designado pelo Presidente do Tribunal de Justiça, desde que haja prévia e expressa anuência do indicado;

    IV - por Juiz de Direito Auxiliar, enquanto não ocorrer a integral vacância do cargo, que será designado pelo Presidente do Tribunal de Justiça, desde que haja prévia e expressa anuência de sua parte quando a designação ocorrer para comarcas do interior; e

    V - pelos Juízes de Paz da comarca, para celebração de casamento.

    § 1º Em caso de suspeição ou impedimento do Juiz de Direito, em comarcas com vara única ou em comarcas com mais de uma unidade judiciária com competências privativas, o processo será encaminhado para o substituto legal, mantida a tramitação no juízo originário.

    § 2º Na hipótese de suspeição ou impedimento do Juiz de Direito em competências comuns nas comarcas com mais de uma unidade judiciária, o feito será redistribuído para o substituto legal para tramitação no respectivo juízo, com a devida compensação.



    Gabarito do Professor: B.


ID
3921055
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Um técnico da equipe de TI do TJRN recebeu a tarefa de adicionar o tjusr para ter acesso ao banco de dados PostgreSQL (versão 12). O técnico, logado como administrador do PostgreSQL, digitou os seguintes comandos:


CREATE USER tjusr PASSWORD 'senhatemporaria';

REVOKE ALL ON processo FROM tjusr;

GRANT SELECT ON processo TO tjusr;

GRANT USAGE, SELECT ON ALL SEQUENCES IN SCHEMA public TO tjusr;


Após a execução desses comandos, o usuário tjusr poderá

Alternativas
Comentários
  • Processo não é um banco, mas sim uma tabela.

    A.


ID
3921262
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A versão 2016 do MS SQL SERVER adicionou uma nova funcionalidade que permite gerenciar a exibição de dados confidenciais, em nível de coluna, de acordo com o usuário que está executando uma determinada consulta. Essa tecnologia é denominada

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Dynamic Data Masking (DDM) e que nos permite mascarar e ocultar informações sensíveis de determinados usuários de forma rápida, prática.

    Diferente dos recursos de criptografia do SQL Server Transparent Data Encryption (TDE) e Always Encrypted, que criptografam fisicamente os dados e arquivos do banco (até os backups e backups de log são gerados já criptografados, e os arquivos MDF, LDF e NDF também são criptografados), o mascaramento de dados Dynamic Data Masking não criptografa realmente os dados, apenas aplica uma máscara nas consultas realizadas no banco de dados para usuários não-privilegiados.

    Fonte:

    https://www.dirceuresende.com/blog/sql-server-mascaramento-de-dados-com-o-dynamic-data-masking-ddm/

  • aquele chute que nao damos na prova kkkkkkk


ID
3921265
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Strech DB é uma funcionalidade introduzida na versão 2016 do MS SQL SERVER, que permite transferir parte ou a totalidade dos dados armazenados, de forma transparente e segura, para a nuvem, usando o Microsoft Azure. Essa funcionalidade pode ser usada em tabelas que

Alternativas
Comentários
  • ***********

    Nota: pelo que pesquisei não está correta a forma "Strech" DB e sim "Stretch" DB.

    ***********

    As tabelas habilitadas com o Stretch têm as seguintes limitações:

    Restrições: exclusividade não é imposta para restrições UNIQUE e restrições PRIMARY KEY em uma tabela do Azure que contém os dados migrados.

    Operações DML: não se pode executar o UPDATE ou DELETE de linhas que foram migradas ou linhas que são qualificadas para migração em uma tabela habilitada para Stretch ou em uma exibição que inclui tabelas habilitadas para Stretch.

    Não se pode executar o INSERT de linhas em uma tabela habilitada para o Stretch em um servidor vinculado.

    Índices: não é possível criar um índice para uma exibição que inclui tabelas habilitadas para o Stretch.

    Filtros em índices SQL Server não são propagados para a tabela remota.

    Limitações que impeçam que se habilite o Strectch para uma tabela:

    Propriedades da Tabela:

    Tabelas com otimização de memória

    Alterações ou a Captura de Dados de Alteração

    FileTables ou tabelas que contêm dados FILESTREAM

    Tabelas que têm mais de 1.023 colunas ou mais de 998 índices

    Tabelas que são replicadas ou que estão ativamente utilizando o Controle de

    Tipos de Dados:

    XML

    timestamp

    sql_variant

    text, ntext e image

    Tipos de dados CLR, incluindo geometry, geography, hierarchyid e tipos CLR definidos pelo usuário

    Tipos se Coluna:

    COLUMN_SET

    Colunas computadas

    Restrições:

    Restrições padrão e restrições de verificação

    Restrições de chave estrangeira que referenciam a tabela. Em uma relação pai-filho (por exemplo, Order e Order_Detail), você pode habilitar o Stretch para a tabela filho (Order_Detail), mas não para a tabela pai (Order).

    Índices:

    índices XML

    Índices espaciais

    Índices de texto completo

    Exibições indexadas que fazem referência à tabela

    Fonte:

    https://docs.microsoft.com/pt-br/sql/sql-server/stretch-database/limitations-for-stretch-database?view=sql-server-ver15


ID
3921271
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Uma interface na linguagem Java é apenas um contrato que a classe deve cumprir com a interface que a implementa. Sobre interfaces na linguagem Java, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A) Correto... Só não posso chamar de "variável" algo com o modificador "final". O correto é: todos os campos são 'public static final' e todos os métodos são 'public abstract'. Caso algum desses modificadores não seja adicionado, ele ficará implícito.

    B) Se interface fosse considerada herança, poderíamos dizer que Java possui herança múltipla. Mas não é o caso.

    C) Uma classe pode implementar uma interface. Uma interface pode estender outra interface.

    D) Campos e métodos de interface são sempre public. Para a interface em si, funciona a mesma regra das classes: pode ter identificadores de acesso public ou vazio (default).

  • Um pequeno adendo ao comentário do colega Leandro:

    Não há necessidade, em provas e concursos, mencionar que não podemos chamar variável de algo com modificador final. Embora o termo 'campo' estar presente na documentação Java não é recomendado usar pois você irá se confundir com atributo( da UML), atributo ( da linguagem Java)... ai está feita a merd#$#@!#

    Para provas/concurso basta saber:

    Variável é aquele lugarzinho na memória onde ficam os dados durante execução de um programa. simples assim!

    Mas Max e o 'final'? Pense nele como o Durepoxi, em atributos, você vai usar e ponto final, ou seja, não pode ser modificado depois de usá-lo

  • Resposta correta: As variáveis são implicitamente public static final.

  • Fala, @Max

    "Campo" é um termo genérico que abrange tudo: atributo, variável estática, constante estática. Por isso que usei.

    Sobre a "variável" existir em uma interface, olha só o que é dito na documentação oficial:

    • An interface is a reference type, similar to a class, that can contain only constants, method signatures, default methods, static methods, and nested types

     

    https://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/IandI/createinterface.html


ID
3921274
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Dos trechos de códigos abaixo, extraídos de um arquivo fonte escrito para a versão 8 da linguagem Java, o único que compila corretamente é

Alternativas
Comentários
  • A) Ou remove o cast desnecessário para String ou faz o cast para o retorno e não para a condição: String x = (String) ((b > c) ? "true" : "false");

    B) Correto. Tanto faz "String args[]" ou "String... args". Essa reticência é chamado Varargs e pode ser usado desde java 5

    C) O compilador pega as entidade A, B e C e as transformam em subclasses de letra. Se fosse permitido que a enum fosse final, não seria possível fazer com que essas subclasses estendessem letra.

    D) String é a única classe wrapper do Java que possui construtor vazio. Para Boolean, tem que passar um boolean ou uma String pelo construtor, sendo que qualquer String diferente de "true" é considerado false, incluindo "1".


ID
3921277
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Sobre a linguagem de programação Java, analise as afirmativas abaixo.


I É possível instanciar uma classe abstrata.

II A palavra chave inherits define a herança de uma classe para outra.

III A palavra chave super é utilizada para fazer referência à classe pai herdada.

IV A desalocação de memória é feita de forma automática pelo garbage collector.


Estão corretas as afirmações

Alternativas
Comentários
  • I Classe abstrata não pode ser instanciada, possuem métodos declarados, mas não são definidos. Fica a cargo da subclasse fornecer implementações para os métodos abstratos herdados da classe abstrata.

    II A palavra chave extends define a herança de uma classe para outra.

    III A palavra chave super é utilizada para fazer referência à classe pai herdada.

    IV A desalocação de memória é feita de forma automática pelo garbage collector.

    .

    Gabarito C

    .

    At.te

    Foco na missão ❢


ID
3921280
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Os modificadores de acesso são palavras-chave que delimitam o nível de acesso, visibilidade e encapsulamento de elementos na linguagem Java. Sobre os modificadores de acesso, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Private: A única classe que tem acesso ao atributo é a própria classe que o define, ou seja, se uma classe  declara um atributo privado chamado , somente a classe  terá acesso a ele.

    Default: Tem acesso a um atributo  (identificado pela ausência de modificadores) todas as classes que estiverem no mesmo pacote que a classe que possui o atributo.

    Protected: Esse é o que pega mais gente, ele é praticamente igual ao , com a diferença de que se uma classe (mesmo que esteja fora do pacote) estende da classe com o atributo , ela terá acesso a ele. Então o acesso é por pacote e por herança.

    Public: Esse é fácil, todos tem acesso


ID
3921283
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

O PHP é uma linguagem de script open source de uso geral, muito utilizada, especialmente adequada para o desenvolvimento web e que pode ser utilizada junto da linguagem HTML. No PHP, em sua versão 7 ou superior,

Alternativas
Comentários
  • A) PHP não tem declaração explícita de tipo

    B) Comentários: //, /* */, # (pouco usado)

    C) Para o GET é o $_GET

    D) Há distinção em variáveis, assim como propriedades de objetos. Não há distinção em classes, funções, métodos e palavras reservadas. Para as constantes, por padrão, funcionam como as variáveis, mas pode ser sensitive case se for declarado em sua criação.

    .

    OBS: em Java tudo é sensitive case.


ID
3921289
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

No PHP existem diversas funções nativas para manipulação de strings. Nesse contexto, considere as funcionalidades de funções listadas abaixo.


I Compara duas strings retornando 0 caso sejam iguais.

II Retorna a quantidade de caracteres de uma string.

III Retorna a string com caracteres em letras maiúsculas.


As funcionalidades presentes em I, II e III referem-se, respectivamente, às funções

Alternativas
Comentários
  • strlen — Retorna o tamanho de uma string

    strcmp — Comparação de string segura para binário

    strtoupper — Converte uma string para maiúsculas

    Fonte:https://www.php.net/manual/pt_BR/ref.strings.php

  • b-

    strcmp — Binary safe string comparison

    Description

    strcmp(string $string1, string $string2): int

    Note that this comparison is case sensitive.

    https://www.php.net/manual/en/function.strcmp.php

    ________________________________________________________________________

     strlen(string $string): int

    Returns the length of the given string.

    https://www.php.net/manual/en/function.strlen.php

    ________________________________________________________________________

     strtoupper(string $string): string

    Returns string with all alphabetic characters converted to uppercase.

    https://www.php.net/manual/en/function.strtoupper.php


ID
3921295
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

O PHP disponibiliza alguns métodos, chamados de “métodos mágicos”, que são executados quando um determinado evento ocorre na classe mãe. São exemplos de métodos mágicos no PHP:

Alternativas
Comentários
  • Métodos mágicos do PHP: os nomes de __construct(), __destruct(), __call(), __callStatic(), __get(), __set(), __isset(), __unset(), __sleep(), __wakeup(), __serialize(), __unserialize(), __toString(), __invoke(), __set_state(), __clone() e __debugInfo() (https://www.php.net/manual/pt_BR/language.oop5.magic.php)  GABARITO: B
  • Como bem expressa o artigo, o servidor não pode se exonerar a qualquer tempo quando tiver respondendo a processo disciplinar

  • Como bem expressa o artigo, o servidor não pode se exonerar a qualquer tempo quando tiver respondendo a processo disciplinar


ID
3921304
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

O desenvolvimento de aplicações hibrídas para dispositivos móveis está associado à capacidade de executar código HTML, CSS e JS dentro do escopo de uma aplicação mobile. Isso permite o desenvolvimento de uma aplicação WEB que irá executar dentro de uma aplicação móvel. Para que isso funcione, Sistemas Operacionais para dispositivos móveis disponibilizam uma API que possui um componente denominado

Alternativas
Comentários
  • O Android WebView é um componente do sistema com tecnologia do Google Chrome que permite que apps Android exibam conteúdo da Web.

    WebView é uma ferramenta que permite a exibição de conteúdos web dentro de aplicativos. 


ID
3921307
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O ELK Stack diz respeito a um conjunto de projetos relacionados ao processamento, visualização e busca de informações, utilizados em diversos contextos nas aplicações de hoje em dia, em especial aquelas destinadas a lidar com grandes volumes de dados. Nesse contexto, os projetos Kibana e Beats implementam mecanismos de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Kibana é parte da pilha ELK, composta também pelo Elasticsearch e o Logstash. O Elasticsearch é uma ferramenta de indexação textual altamente difundida e o Logstash facilita a leitura de logs (em um sentido amplo do termo, que inclui qualquer tipo de dado que represente eventos e seja gerado de forma automática, em um formato bem definido e continuamente). Já o Kibana permite a criação de gráficos a partir de dados indexados no Elasticsearch, ou seja, um visualizado de dados.

    O Beats é uma plataforma gratuita e aberta para agentes de dados de finalidade única. Eles enviam dados de centenas ou milhares de computadores e sistemas para o Logstash ou o Elasticsearch.

    Fontes:https://www.elastic.co/pt/beats/

    https://www.devmedia.com.br/dados-abertos-no-elasticsearch-uma-aplicacao-pratica-com-logstash-e-kibana/32992


ID
3921310
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

A especificação BPMN permite descrever modelos de processos de negócio, utilizando uma notação simples e de fácil compreensão pelos leitores. Para construir os modelos, é necessário conhecer os elementos gráficos que representam os conceitos do BPMN. Os elementos Intermediate Event, Sub-Process e Mensagem Flow são representados, respectivamente, pelas figuras:

Alternativas
Comentários
  • A sequência dos eventos (Início, Intermediário e Término) coincide com a sequência que usamos para desenhar eles.

    Início: desenha um círculo

    Intermediário: desenha outro círculo dentro do primeiro

    Término: pinta a borda entre os dois círculos

    .

    Com o diagrama de atividades do UML pode-se usar uma associação parecida:

    Início: desenha um círculo pintado de preto

    Término: desenha outro círculo ao redor do primeiro

  • O símbolo em que há os participantes representa uma atividade de subcoreografia. O participante com o fundo branco inicia a coreografia e os com fundo preto são os destinatários.

  • A questão cobra conhecimento sobre a representação gráfica dos elementos Evento Intermediário, Subprocesso e Fluxo de Mensagem do BPMN (Business Process Model and Notation - Notação e Modelo de Processo de Negócio).
    Analisemos as alternativas:
    A) ERRADA. A primeira figura refere-se a evento de fim e a terceira figura refere-se a elemento utilizado para conectar dados de entrada ou dados de saída às atividades do processo.
    B) ERRADA. A primeira figura refere-se a evento de fim e a segunda figura representa uma coreografia entre participantes de uma interação.
    C) ERRADA. A segunda figura representa uma coreografia entre participantes de uma interação e a terceira figura representa o fluxo de sequência, o qual ordena a execução das atividades.
    D) CERTA. A primeira figura representa o evento intermediário, a segunda figura representa um subprocesso e a terceira figura representa um fluxo de mensagem (fluxo de informações que atravessam as fronteiras internas e externas de uma organização).

    Gabarito da professora: Letra D.



    Referência:
    [1] Business Process Model and Notation (BPMN) Version 2.0, 2011, Object Management Group – OMG (Disponível no site oficial da OMG), tradução da professora.
  • Na modelagem BPMN existem quatro grupos de elementos:

    • Objetos de Fluxo (Flow Objects);
    • Objetos de Conexão (Connecting Objects);
    • Raia de piscina (Swimlanes);
    • Artefatos (Artifacts).

    Os objetos de fluxos são os principais elementos gráficos para definir o comportamento do processo de negócio. Eles podem ser de três tipos:

    • 1. Eventos (Events): Algo que pode acontecer. Estes eventos afetam o fluxo do processo e têm geralmente uma causa (trigger) ou um impacto (result);

    • 2. Atividades (Activities): Passos lógicos que ocorrem dentro do processo. Os tipos de atividades são: Tarefas e sub-processos. O sub-processo é distinguido por uma pequena cruz no centro inferior da figura;

    • 3. Decisões (Gateways): Controlam o fluxo de sequência. São usados para controlar a divergência e a convergência da sequência de um fluxo. Assim, determinará decisões tradicionais, como juntar ou dividir trajetos.

    Fonte: www.devmedia.com.br/introducao-ao-business-process-modeling-notation-bpmn


ID
3921313
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O git é um sistema de controle de versão muito utilizado em desenvolvimento de sistemas de software. Sobre o git, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A- git pull- atualizar seu repositório local com a mais nova versão

    B- ERRADO - A cópia é completa.

    C- ERRADO - Pode-se fazer alterações.Se você executou git add e quer desfazer, use o reset.

    D- GABARITO - O comando git push é usado para enviar conteúdo do repositório local para um repositório remoto.

    Fonte:https://www.treinaweb.com.br/blog/comandos-do-git-que-voce-precisa-conhecer-parte-1/

  • Jéferson se equivocou, Gabarito A.

    "O comando git push é utilizado para envio das alterações confirmadas no diretório local para o repositório remoto." - perfeito.

    A questão D informa: "O comando git checkout faz uma atualização do diretório local com o diretório remoto."

    Na verdade quem faz uma atualização do diretório local com o diretório remoto é o git pull. Estou cansado de fazer isso.

    Sequência:

    git add . - adiciona tudo (não é uma boa prática)

    git commit -m "sua mensagem" - confirma o que vai para o diretório

    git push origin master - envia para o diretório remoto

    git pull - atualiza o diretório local com o dir remoto

    git clone URL.git - quando se quer clonar um diretório.

  • D - O comando git checkout faz uma atualização do diretório local com o diretório remoto.

    O comando git checkout reverte as alterações dos arquivos que ainda não estão na staging area para a última versão conhecida (commitada).


ID
3921316
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Uma ferramenta útil para desenvolvimento de um projeto em equipe é o controle de versão. Subversion é um sistema de controle de versão livre/open-source muito popular. Para submeter as alterações efetuadas em um projeto, o usuário deverá usar o comando

Alternativas
Comentários
  • svn commit: submete as suas alterações na cópia de trabalho para o repositório; você deverá informar uma mensagem de log que será registrada junto à submissão, explicando o que foi alterado.

    svn update: atualiza a cópia de trabalho com a revisão mais recente do reposiório; podem surgir conflitos.

    svn add: torna o arquivo parte da cópia de trabalho e agenda sua adição ao repositório no próximo commit.

    svn copy: cria uma cópia do arquivo ou diretório origem para o destino, herdando o histórico de alterações do original.

    Fonte:https://www.ufjf.br/facom/files/2009/11/svn.pdf


ID
3921319
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O Scrum é um framework dentro do qual as pessoas podem tratar e resolver problemas de forma ágil. O coração do Scrum são suas sprints. Segundo o Scrum Guide, em um projeto que adota Scrum, a autoridade de cancelar uma sprint cabe ao

Alternativas
Comentários
  • A questão aborda uma das responsabilidades do Product Owner:

    Cancelamento da Sprint

    Uma Sprint pode ser cancelada antes do time-boxed da Sprint terminar. Somente o Product Owner tem a autoridade para cancelar a Sprint, embora ele (ou ela)possa fazer isso sob influência das partes interessadas,do Time de Desenvolvimento ou do Scrum Master.

    Fonte:http://www.fabiocruz.com.br/wp-content/uploads/2013/09/Scrum-Guide-Portuguese-BR20131.pdf

  • Gabarito: C

    Product Owner: responsável pela macro-gestão e gestão do produto. Único que pode gerenciar o Product Backlog. Único que pode cancelar uma Sprint. Deve garantir o ROI, assim como priorizar itens do Product Backlog. É uma pessoa e não um comitê.


ID
3921322
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

O método ágil Extreme Programming ou XP é um dos métodos ágeis mais conhecidos. Sobre as características desse método, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A) O Planning Game está interessado em o que será feito e quando

    B) Correto

    C) O cliente faz parte da equipe e deve estar sempre disponível

    D) Propriedade coletiva é uma das práticas do XP

  • ✅Gabarito(B) 

    Como não tinha visto a definição desses papéis, segue uma breve descrição de ambos para facilitar aos que tiverem a mesma dúvida:

    O responsável pela digitação recebe o nome de condutor e outro, que fica acompanhando o trabalho do parceiro, recebe o nome de navegador.

    Condutor

    A pessoa que está conduzindo o teclado (condutor) tem um campo de observação diferente do seu parceiro. Quem digita normalmente está olhando sobretudo para a linha que está editando e adjacências. 

    Enquanto o condutor codifica o problema o navegador permanentemente revisa o código digitado, onde pequenos erros de programação que demorariam algumas horas para serem depurados, facilmente são percebidos pelo navegador da dupla.

    Navegador

    O navegador, por sua vez, tem uma visão mais ampla e olha não apenas a linha que está sendo editada, mas também o restante do código que aparece na tela. Ao fazer isso, ele acaba tendo uma visão complementar que freqüentemente revela problemas que o condutor não percebe com a mesma rapidez.

    Fontes: http://www.desenvolvimentoagil.com.br/xp/praticas/programacao_par

    https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/contabilidade/programacao-de-softwares-em-pares-no-xp/41318#

  • O objetivo do Jogo de Planejamento é guiar o produto até a entrega. Em vez de prever as datas exatas de quando as entregas serão necessárias e produzidas, o que é difícil de fazer, o objetivo é "orientar o projeto" para a entrega usando uma abordagem direta. 


ID
3921325
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O banco de dados Oracle é uma das mais poderosas ferramentas do seu segmento entre as disponíveis no mercado. Esse SGBD possibilita o uso de funções internas com as mais diferentes finalidades, facilitando o trabalho de seus usuários. Isto posto, analise o comando a seguir:


SELECT TRANSLATE('BACK UP DAILY', 'ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ ', 'EFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABCD') FROM dual;


Executando esse comando, o resultado será:

Alternativas
Comentários
  • TRANSLATE

    Traduz uma String, conforme caracteres buscados e suas respectivas conversões.

    Por exemplo a letra B da string está na segunda posição na primeira pesquisa e corresponde à letra F na segunda pesquisa.

    A letra A está na primeira posição na primeira pesquisa e corresponde à letra E na segunda pesquisa.

    E assim sucessivamente.

    Gabarito:B.


ID
3921328
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

No contexto do JBoss Enterprise Application Platform, versão 7.2, o JAX-RS é a API JAVA para RESTful Web Services. Considerando que o desenvolvedor queira implementar providers e web resources no contexto de uma Aplicação JAX-RS, ele deve criar uma subclasse de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:B.

    JAX-RS é uma API Java para facilitar o desenvolvimento de aplicações que utilizam a arquitetura REST. Seus principais componentes são:

    Uma subclasse de Application, usada para configurar a aplicação, mapear o nome do contexto e listar outras classes que fazem parte da aplicação (opcional).

    Root resource classes,classes mapeadas a XML ou JSON que definem a raiz de um recurso mapeado a um caminho de URI

    Resource   methods,métodos  de  um  Root  resource  class,  que  são mapeados automaticamente a métodos HTTP GET, POST, etc.

    Providers,operações que produzem ou consomem representações de entidades em outros formatos (ex: XML, JSON)

    Fonte:http://www.argonavis.com.br/cursos/java/j500/ApostilaJAXRS.pdf


ID
3921337
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

HTML é uma das linguagens que podemos utilizar para desenvolver websites. Em sua versão 5, o HTML 5 introduziu as novas tags:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito:C.

    <bdi>-Define um texto que pode ser formatado em diferentes direções

    <audio>-Define um conteúdo de som ou música

    <mark>-Define um texto marcado ou realçado

    Esta também é uma tag nova:

    <meter>-Define uma medida escalar dentro de uma faixa conhecida

  • Tag.......................... Descrição

    <article> Especifica um artigo qualquer

    <aside> Relaciona um conteúdo ao redor.

    <audio> serve para reproduzirmos uma mídia de áudio,

    <bdi> Para texto que não esteja diretamente vinculado ao elemento pai.

    <command> Um botão, radioButton ou checkBox.

    <details>

    <summary> Uma legenda ou resumo dentro do elemento detalhe.

    <figure> Para agrupamento de uma sessão de conteúdo stand-alone.

    <figcaption> Legenda para um elemento figura.

    <footer> Para um rodapé de um documento ou sessão.

    <header> Para uma introdução de um documento ou sessão.

    <hgroup> Para uma sessão de cabeçalhos usando h1 para h6.

    <mark> Para textos que são destaques.

    <meter> Para uma medição. Deve-se conhecer o valor máximo e mínimo.

    <nav> Para uma sessão de navegação./td>

    <progress> Para mostrar o progresso de uma execução.

    <ruby> Para anotação rubi.

    <rt> Para explicar uma anotação rubi.

    <rp> Mostra os navegadores que não suportam anotação rubi.

    <section> Para uma sessão de um documento como capítulos, cabeçalhos, rodapés, etc.

    <time> Para definir um tempo e/ou data.

    <wbr> Quebra de linha.

    Site DEVMEDIA novas tags


ID
3923329
Banca
COMPERVE
Órgão
TJ-RN
Ano
2020
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

No contexto do JBoss Enterprise Application Platform, versão 7.2, considere que o responsável por uma aplicação JBoss EAP queira fazer o backup das configuracões de dados de usuários, configurações domain e host, configurações de logging e arquivos de configuração de inicialização. Para isso, deverão ser copiados os diretórios

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Questão que dá para matar pelo arquivo de configuração de inicialização "BIN" .

  • EAP_HOME/domain/configuration/

    -Faça o backup do diretório inteiro para salvar os dados do perfil e do usuário, a configuração do host e do domínio e as configurações de log para os domínios gerenciados.

    EAP_HOME/bin/

    -Faça o backup de todos os scripts personalizados ou dos arquivos de configuração de inicialização.

    Fonte:https://access.redhat.com/documentation/pt-br/red_hat_jboss_enterprise_application_platform/7.0/html/getting_started_guide/administering_jboss_eap

  • "configurações domain e host" - Aqui já elimina as alternativas A e B, pois se tem domain não poderia ser standalone, "arquivos de configuração de inicialização"- Configuração é /BIN.