Prova CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno

Questão 2594623

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

O título do texto apresenta, em sua estrutura, o emprego da conjunção “e”. Assinale a alternativa em que o efeito de sentido produzido por tal conjunção no referido contexto tem o mesmo valor semântico.

• A. Os desentendimentos já foram esclarecidos, e os laços afetivos podem ser refeitos.
• B. Cumpra as suas obrigações de cidadão e poderá reinvindicar seus direitos como tal.
• C. A prática na direção de veículos automotores torna tal atividade fácil, e exige atenção.
• D. Nosso trabalho consiste em realizar a verificação e manutenção de todos os equipamentos.

Gabarito: D

Comentários

• Em "liberdade e igualdade" temos o emprego da conjunção "e" com o sentido de adição, soma de dois termos coordenados.
  
  Na alternativa "a" : Os desentendimentos já foram esclarecidos, assim os laços afetivos podem ser refeitos.- Valor conclusivo.
  Na alternativa "b" : Cumpra as suas obrigações de cidadão então poderá reivindicar seus direitos como tal. - Valor condicional.
  Na alternativa "c" : A prática na direção de veículos torna tal atividade fácil, mas exige atenção. - Valor adversativo.
  Na alternativa "d" : Nosso trabalho consiste em realizar a verificação e manutenção de todos os equipamentos. - Valor aditivo.

• Gabarito D     Aditivas E 

• Questão excelente. Ajuda até a entender melhor a facultatividade da vírgula antes do "e" nesses casos em que tal conjunção não tem valor aditivo.

  Gabarito D

• GABARITO: LETRA D

  Aditivas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de acrescentamento ou adição. São elas: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não só... mas ainda. Por exemplo:

  A sua pesquisa é clara e objetiva.

  Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório.

  FONTE: https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf85.php

• https://www.todamateria.com.br/conjuncao/

Questão 2594626

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

Uma variante possível para o trecho “[...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos.” (2º§) em que a correção gramatical seja preservada, mesmo que haja alguma alteração quanto ao sentido, está em:

• A. “[...] como o obedecer à lei estabelecida por nós para nós mesmos.”
• B. “[...] como o obedecer leis estabelecidas por nós para nós mesmos.”
• C. “[...] como o obedecer as leis estabelecidas por nós para nós mesmos.”
• D. “[...] como o obedecer às leis estabelecidas por nós para nós mesmos.”

Gabarito: A

Comentários

• Fundamento da Banca para anular:

  "A alternativa “A) “[...] como o obedecer à lei estabelecida por nós para nós mesmos. ” “pode também ser considerada  correta, pois, a regência verbal do verbo OBEDECER indica transitividade indireta e estabelece regência com a presença  obrigatória da preposição a: obedecer a alguém ou obedecer a alguma coisa. O mesmo ocorre com o expresso na  alternativa  “D) “[...] como o obedecer às leis estabelecidas por nós para nós mesmos. ”.”

   Fonte: AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. Publifolha."

Questão 2594629

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

No 1º§ do texto, ocorre o emprego de estratégias de referenciação textual, exemplificadas pelos termos destacados em:

• A. “[...] era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa.”
• B. “O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, [...]”
• C. “A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e portanto lícitos ou indiferentes. [...]”
• D. “[...] – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; [...]”

Gabarito: B

Comentários

• Não consegui ver a resposta correta, mas acredito que seja a letra "b", porque as palavras "aquele" e "do qual" referem-se a "significado".

  Alguém pode confirmar ou corrigir? :) 

  Obrigada.

• Lilian, a resposta que está no gabarito é Letra B sim.

  " O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto".

   

  Embora a letra D ao meu ver, também tenha termo de referenciação textual! Representado por  "aquele". Só dá pra perceber do que se trata voltando ao texto.

  Porém, avaliando a questão com calma, o fim do enunciado está no plural! "Exemplificadas PELOS TERMOS DESTACADOS em:

  Por isso, gabarito LETRA B

• Muito obrigada, Matheus Neres.

• Muito legal, ver o Matheus por aqui....

• b) “O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, [...]”

  Do qual está retomando o termo anterior aquele e esse retomando outro elemento anterior. Nessa alternativa há um conceito de ANÁFORA.

   

   

  Fonte:

  https://www.youtube.com/watch?v=JJBFpxqqjIY

• A referenciação é uma atividade discursiva que consiste na construção e reconstrução de objetos-de-discurso caracterizada pela retomada de elementos no texto.

Questão 2594632

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

De acordo com as ideias apresentadas no texto acerca de liberdade pode-se afirmar que

• A. liberdade e autonomia são conceitos que não podem ser aproximados, nem relacionados, um independe do outro.
• B. o entendimento sobre o conceito de liberdade passou por alterações de acordo com ideias teóricas e novos conceitos.
• C. o conceito de liberdade negativa e o significado tradicional de liberdade apresentam entre si um contraste adversativo.
• D. o estabelecimento de normas é diretamente responsável pelo enfraquecimento da liberdade seja ela de qualquer categoria ou nível empreendido.

Gabarito: B

Comentários

• Analisando as alternativas:

   

  a)  liberdade e autonomia são conceitos que não podem ser aproximados, nem relacionados, um independe do outro. 

  Errada. Ambas possuem entendimentos aproximados.

   

  c) o conceito de liberdade negativa e o significado tradicional de liberdade apresentam entre si um contraste adversativo. 

  Errada. Contraste adversativo?

   

   

  d) o estabelecimento de normas é diretamente responsável pelo enfraquecimento da liberdade seja ela de qualquer categoria ou nível empreendido. 

  Errada. Não há enfraquecimento algum.

Questão 2594635

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Travessão

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

“[...] – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – [...]” (1º§) O emprego do travessão duplo no trecho destacado anteriormente poderia ser substituído pelo emprego de, EXCETO:

• A. Aspas.
• B. Vírgulas.
• C. Colchetes.
• D. Parênteses.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra a) Aspas.

   

  Neste caso caberia a substituição  dos travessão duplo por  vírgulas, parênteses ou colchetes!

   

  A opção incorreta é Aspas, porque aspas não serve para isolar uma explicação no texto. A menos que essa explicação seja a citação da fala de alguém!

   

  Como dá pra perceber no texto, os travessões isolam uma explicação feita pelo próprio autor do texto, motivo pelo qual não caberiam as aspas!

  Caso haja alguma incorreção, fiquem à vontade para corrigir e acrescentar!

   

  Bons estudos! Chegaremos lá!

   

  #FORATEMER

•  

  ASPAS---Trata-se de um sinal de pontuação utilizado na produção textual para enfatizar palavras ou expressões, além de indicar citações de algum texto. ( serve para abrir e fechar um discurso.)

   

  O travessão duplo poderia ser  substituido pelas  vírgulas, parênteses ou colchetes e vice-versa.

  GAB-A

   

   

  ''A alegria está na luta, no suor, na tentativa, nas lágrimas, no sofrimento envolvido e não somente na vitória propriamente dita.''

  Mahatma Gandhi

• [( -, ,-)] = vírgula, vírgula, travessão, travessão, colchetes, colchetes, parênteses, parêntese => A cara do Japa!

   

  By Carlos Zambeli

   

  Gabarito A

   

  De nada. Não desistam!

• Claro que iremos eliminar aspas nessa situação, mas Santo Cristo, que questão horrível!!! Imagine mais vírgulas nesse trecho, que confusão dos diabos!

Questão 2594638

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

Considerando-se o 1º§ do texto, identifique o valor semântico corretamente atribuído ao vocábulo em destaque tendo em vista o contexto no qual está inserido.

• A. “A esfera da liberdade” / âmbito
• B. “lícitos ou indiferentes.” / oficiantes
• C. “relacionado à faculdade” / peculiaridade
• D. “não impedido por normas vinculantes” / díspares

Gabarito: A

Comentários

• Lendo o texto com calma dá para chegar na letra A.

   

  a) “A esfera da liberdade” / âmbito 

  https://www.sinonimos.com.br/ambito/

• Nenhum "vocábulo em destaque" aparece para mim. Nada está sublinhado. Fui por intuição.

Questão 2594641

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

No 3º§ do texto, o autor utiliza indagações para conduzir a lógica do raciocínio que está sendo desenvolvido. De acordo com a tese apresentada em relação ao assunto “igualdade”, pode-se afirmar que para o autor

• A. o ser humano não pode reconhecer o verdadeiro princípio da igualdade tendo em vista a amplitude que o constitui.
• B. há uma condição para que o sentido da aplicação do princípio da igualdade nas relações humanas seja amplamente compreendido.
• C. o princípio da igualdade não deve ser aplicado por considerá-lo frágil diante das relações que se estabelecem na sociedade contemporânea.
• D. há uma predisposição em assumir uma postura preconceituosa em relação ao direito de igualdade pleno já que o autor interpõe oposições a este direito.

Gabarito: B

Comentários

• Analisando as alternativas:

  a) o ser humano não pode reconhecer o verdadeiro princípio da igualdade tendo em vista a amplitude que o constitui.

  Errada. Conforme o texto, o ser humano entende o conceito e o princípio da igualdade.

   

  c) o princípio da igualdade não deve ser aplicado por considerá-lo frágil diante das relações que se estabelecem na sociedade contemporânea. 

  Errada. Conforme o texto, o princípio da igualdade deve ser , sim, aplicado.

   

  d) há uma predisposição em assumir uma postura preconceituosa em relação ao direito de igualdade pleno já que o autor interpõe oposições a este direito. 

  Errada. Que preconceito é esse?

• Gabarito, letra B.
  
  O autor afirma que "dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem?".
  
  A condição, portanto, para que o sentido da aplicação do princípio da igualdade nas relações humanas seja amplamente compreendido (como afirma o gabarito) é que especifiquemos ao menos dois aspectos do princípio da igualdade.

Questão 2594644

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

Identifica-se corretamente no último parágrafo do texto

• A. conclusão acerca do processo que envolve a igualdade entre todos os seres humanos e aplicação dos direitos fundamentais estabelecidos.
• B. explicação para a segunda pergunta feita anteriormente acerca da necessidade de que haja uma distribuição dos seres humanos de acordo com as características de cada grupo.
• C. justificativa de que o desenvolvimento das ideias e informações trazidas ao texto não admitem qualquer tipo de síntese tendo em vista o não comprometimento do seu entendimento.
• D. uma crítica a respeito da Declaração Universal dos Direitos Humanos por sua característica sintética e objetiva que tem, deste modo, impossibilidade de atender ao que é proposto na prática.

Gabarito: A

Comentários

• O último parágrafo, de 99% dos textos, é sempre a CONCLUSÃO!

   

  b) explicação para a segunda pergunta feita anteriormente acerca da necessidade de que haja uma distribuição dos seres humanos de acordo com as características de cada grupo. 

  Errada. Conclusão é o fechamento do texto. Ele deve transmitir o entendimento completo do texto assim como o título.

   

   

  c) justificativa de que o desenvolvimento das ideias e informações trazidas ao texto não admitem qualquer tipo de síntese tendo em vista o não comprometimento do seu entendimento. 

  Errada.

   

  d) uma crítica a respeito da Declaração Universal dos Direitos Humanos por sua característica sintética e objetiva que tem, deste modo, impossibilidade de atender ao que é proposto na prática. 

  Errada. Não encontrei nada no texto a respeito da afirmação dessa alternativa.

   

Questão 2594647

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

“Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas.” (2º§) O trecho anterior está expresso com outras palavras, mantendo-se a lógica, correção gramatical e, em linhas gerais, o sentido original, em:

• A. A liberdade não consiste mais na ausência de leis, mais na presença destas leis desejadas individualmente para que o conceito de autonomia seja estabelecido.
• B. A ausência de leis – a partir do conceito de autonomia – não é entendida mais como liberdade, a liberdade consiste na existência de leis com características específicas.
• C. O estabelecimento de leis instituídas socialmente é fundamental para que a liberdade não consista mais na sua ausência, tal ocorrência advém da introdução do conceito de autonomia.
• D. O reconhecimento do conceito de autonomia é fundamental para o reconhecimento da liberdade enquanto reguladora social em virtude da ausência de leis efetivamente praticadas.

Gabarito: B

Comentários

• O gabarito diz B, mas  a frase não está invertida?

  Não seria mais correto: A liberdade - a partir do conceito de autonomia  - não é entendida mais como ausência de leis - (...)  

  Nesse caso, a lógica pedida no enunciado não foi atendida. Ou estou viajando demais nessa banca?

• Taciana tbm percebi isso, por isso errei essa questão.

• Taciana eu desloquei a oração e ficou mais fácil de perceber: A partir do conceito de autonomia, a ausência de leis não é entendida mais como liberdade (a liberdade não consiste mais na ausência de leis - se liberdade não é mais ISSO, ISSO não é mais liberdade), a liberdade consiste na existência de leis com características específicas (são específicas pq são internamente desejadas, de indivíduo para indivíduo).

  Não expert em português, espero ter ajudado!

Questão 2594650

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

Os segmentos “portanto, lícitos ou indiferentes.” (1º§) e “quando ‘liberdade’ passou a ser entendida” (2º§) expressam, respectivamente,

• A. conclusão e tempo.
• B. finalidade e condição.
• C. consequência e condição.
• D. conformidade e consequência.

Gabarito: A

Comentários

• Analisando os trechos:

   

  “portanto, lícitos ou indiferentes.” (1º§)

  Portanto é uma conjunção com valor conclusivo.

   

   

   

  “quando ‘liberdade’ passou a ser entendida” (2º§)

  Trecho abaixo na íntegra do 2º§  para "matarmos" a questão

  A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos.

   

  Note que o verbo ocorrer , no contexto acima, está nos dando uma ideia de tempo, assim como a conjunção QUANDO. Esse conectivo poderia até mesmo ser substituído pelo locução conjuntiva: "no momento em que a".

   

   

  Letra A

   

   

   

   

   

  * Claro que seria o suficiente saber apenas que portanto é conclusivo para acertar a questão, porém é recomendável entendermos por completo a ideia da questão.

   

   

•  

  Basta ter atenção nas conjunções:

   

  “Portanto, lícitos ou indiferentes.” (1º§) e “quando ‘liberdade’ passou a ser entendida”

   

   

   

  CONCLUSIVAS ----(sentido de conclusão em relação à oração anterior): logo, portanto, pois (posposto ao verbo).
   

  Ela estudou com dedicação, logo deverá ser aprovada

   

   

  TEMPORAIS---- (indicam circunstância de tempo): quando, apenas, enquanto...Também as locuções: antes que, depois que, logo que, assim que, desde que, sempre que...

  
  Ela deixou de estudar com dedicação,quando foi aprovada.

   

   

  Letra A

   

   

  ''A esperança é o sonho do homem acordado.''

  Aristóteles

Questão 2594653

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Pontuação; Preposições; Uso da Vírgula

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

Considere as frases a seguir.

I. Caso a expressão “em primeiro lugar” no 4º§ fosse omitida, a vírgula que a antecede e a que a sucede seriam ambas retiradas.

II. Em “leis estabelecidas por nós para nós mesmos.” (2º§) os vocábulos “por” e “para” poderiam ser empregados um em lugar do outro sem prejuízo para a correção e o sentido original.

III. No segmento “A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]” (1º§), o verbo destacado pode ser flexionado no plural, sem prejuízo para a correção e o sentido original caso a expressão “com a esfera dos comportamentos” seja substituída por “com os comportamentos”.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

• A. II.
• B. III.
• C. I e II.
• D. II e III.

Gabarito: C

Comentários

• Analisando as alternativas:

   

  I. Caso a expressão “em primeiro lugar” no 4º§ fosse omitida, a vírgula que a antecede e a que a sucede seriam ambas retiradas.

  Correto. Não teria sentido algum as vírgulas continuarem na frase. Trecho na íntegra do 4º parágrafo . Veja só:

  [...] É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...]

   

  [...] É como se disséssemos,       , que os seres humanos são livres [...]   

  "Estranho né?"

   

   

   

  II. Em “leis estabelecidas por nós para nós mesmos.” (2º§) os vocábulos “por” e “para” poderiam ser empregados um em lugar do outro sem prejuízo para a correção e o sentido original.

  Correta. Ambos vocábulos poderiam ser trocados e mesmo assim , não haveria prejuízo na frase.

   

  “leis estabelecidas para nós por nós mesmos.”              Mesmo sentido

   

   

   

  III. No segmento “A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]” (1º§), o verbo destacado pode ser flexionado no plural, sem prejuízo para a correção e o sentido original caso a expressão “com a esfera dos comportamentos” seja substituída por “com os comportamentos”.

  Errada. Porque o verbo deve concordar com o sujeito: a esfera da liberdade.

   

   

  Letra C

• Item I 

  A vírgula está interclando o adjunto adverbial " em primeiro lugar". Caso essa expressão seja retirada da frase, teremos a oração subordinada substantiva objetiva direta ( É como se disséssemos que os seres humanos são livres), que não pode ser separada por vírgulas.

• c) I e II. 

• Sabendo que a I está correta, já mata a questão!

Questão 2594656

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Morfologia - Verbos

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

Assinale, a seguir, os segmentos que apresentam verbos conjugados nos mesmos tempo e modo.

• A. “Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade [...]” (3º§) / “A expressão seria extremamente genérica [...]” (4º§)
• B. “[...] a liberdade não consiste mais na ausência de leis, (2º§) [...]” / “Também o conceito de igualdade é extremamente amplo [...]” (3º§)
• C. “[...] a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos.” (3º§) / “[...] se não devesse ser entendida [...]” (4º§)
• D. “A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade [...]” (2º§) / “[...] os seres humanos são iguais ‘em dignidade e direitos’.” (4º§)

Gabarito: B

Comentários

• Indico a aula do Professor Átila Abiorana.Ele explica um mnemônico fantástico para Tempos e Modos Verbais.Segue o link abaixo.

  https://www.youtube.com/watch?v=ox0APnY-ISw

   

   

   

   

• GAB:

   

  b)

  “[...] a liberdade não consiste mais na ausência de leis, (2º§) [...]” / “Também o conceito de igualdade é extremamente amplo [...]” (3º§)

   

   

   

   

   

  Ocorreu: Pretérito Perfeito do Indicativo

  Seria: Futuro do Pretérito do Indicativo

   

  Consiste: Presente do Indicativo

  é: Presente do Indicativo

   

  Desenvolveu: Pretérito Perfeito do Indicativo

  Se Devesse:  Pretérito imperfeito do modo  subjuntivo.

   

  Ocorreu: Pretérito Perfeito do Indicativo

  São: Presente do Indicativo

   

   

Questão 2594659

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

O emprego dos elementos de referenciação e retomada (pronomes, repetição dos nomes já empregados ou substituição desses por novos etc.) é um dos recursos que promovem a coesão textual. A sugestão de reescrita, com os necessários ajustes, foi realizada corretamente em:

• A. Como o obedecer a leis = como o obedecê-las.
• B. Fazer ou não fazer determinadas coisas = fazer ou não as fazer
• C. Coincidia com a esfera dos comportamentos = coincidia-lhe com a esfera dos comportamentos.
• D. Em relação aos direitos fundamentais enumerados = em relação aos quais direitos enumerados.

Gabarito: B

Comentários

• "Fazer ou não fazer determinadas coisas = fazer ou não as fazer", acho que a resposta que caberia aqui é que as retoma o sujeito que é determinadas coisas.

• Bom dia Rodrigo!

  Obrigado pela sua atenção em esclarecer a questão. Mas o ítem (B) Como o obedecer a leis = como o obedecê-las. me gerou certa dúvida. Porque no meu enterder (o obedecer) não está funcionando como verbo e sim como substantivação do verbo (sujeito) visto que verbos não são precedidos de artigo ou preposição (o obedecer) . Temo como me esclarecer essa dúvida.

  Grato!

• B

  Fazer ou não fazer determinadas coisas = fazer ou não as fazer

• Acredito que, mesmo com a substantivação do verbo na letra A, a regência deve ser obedecida. Portanto ficaria: "Como obedecer a elas.", tendo em conta que o pronome lhes é aplicado a pessoas e não a "leis".

  A letra B está correta, é o gabarito, mas lembrando que seria possível também colocar o pronome após o verbo, apesar da palavra atrativa, pois o infinitivo permite tal construção: "fazer ou não fazê-las."

  Se não estiver correto, por favor me avisem para eu não sair errando por aí

• Quem felicita, felicita ALGUÉM. Logo é VERBO TRANSITIVO DIRETO.

  O pronome "lhe" só é usado quando tivermos um OBJETO INDIRETO.

  Com OBJETO DIRETO, temos: o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas.

  Verbos com terminações r,s e z usaremos lo, la, los, las.

  E verbo HAVER com sentido de existir será SEMPRE impessoal, não flexionando e permanecendo no SINGULAR.

• Próclise

  Próclise é a colocação dos pronomes oblíquos átonos antes do verbo. Usa-se a próclise, obrigatoriamente, quando houver palavras atrativas. São elas: 

  • Palavras de sentido negativo: Você nem se preocupou com meus problemas! 

  • Advérbios: Aqui se pode viver tranquilamente.

  • Pronomes Indefinidos: Alguém me telefonou?

  • Pronomes Interrogativos: Que me falta conhecer?

  • Pronomes Relativos: A pessoa que te telefonou não se identificou.

  • Pronomes Demonstrativos Neutros: Isso o comoveu demais.

  • Conjunções Subordinativas: Chamava pelos nomes, conforme se lembrava deles.

  O pronome poderá vir proclítico quando o infinitivo estiver precedido de preposição ou palavra atrativa.

  É preciso encontrar um meio de não o magoar.

  É preciso encontrar um meio de não magoá-lo.

  logo a opção com "fazer ou não as fazer" encontra-se correta por que ocorre a próclise após a palavra atrativa "não" adv de negação.

Questão 2594662

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                            Liberdade e igualdade

      O significado tradicional de liberdade – aquele a partir do qual se falava de uma liberdade de culto, ou de pensamento, ou de reunião, ou de associação, em sentido geral e específico, de uma liberdade pessoal – era aquele relacionado à faculdade de se fazer ou não fazer determinadas coisas não impedido por normas vinculantes; era a liberdade entendida como não impedimento, ou liberdade negativa. A esfera da liberdade coincidia com a esfera dos comportamentos não regulados, e, portanto, lícitos ou indiferentes. [...]

      A primeira ampliação do conceito de liberdade ocorreu com a passagem da teoria da liberdade como não impedimento para a teoria da liberdade como autonomia, quando “liberdade” passou a ser entendida não mais apenas como o não ser impedido por normas externas, mas [...] como o obedecer a leis estabelecidas por nós para nós mesmos. Com o conceito de autonomia, a liberdade não consiste mais na ausência de leis, mas sim na presença de leis internamente desejadas e internamente estabelecidas. [...]

      Também o conceito de igualdade é extremamente amplo e pode ser enriquecido por diferentes conteúdos. Tal como ocorreu com a história do direito de liberdade, a história do direito à igualdade também se desenvolveu por sucessivos enriquecimentos. Dizer que nas relações humanas deve ser aplicado o princípio da igualdade significa muito pouco, se não forem especificados ao menos dois aspectos: 1) igualdade em quê? 2) igualdade entre quem? [...]

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida. O que na prática significa que os direitos fundamentais enunciados na Declaração devem constituir uma espécie de mínimo denominador comum das legislações de todos os países. É como se disséssemos, em primeiro lugar, que os seres humanos são livres [...], e posteriormente se acrescenta que são iguais no gozo dessa liberdade. [...]

      Com relação à segunda pergunta, “igualdade entre quem”?, a Declaração responde que, no que se refere aos direitos fundamentais, todos os seres humanos são iguais, ou seja, responde afirmando uma igualdade entre todos, e não apenas entre os pertencentes a esta ou àquela categoria. Isto significa que, em relação aos direitos fundamentais enumerados na declaração, todos os seres humanos devem ser considerados pertencentes à mesma categoria. Como tenhamos chegado ao reconhecimento de que os seres humanos, todos os seres humanos, pertencem à mesma categoria em relação aos direitos fundamentais cada vez mais amplos, não pode ser nem de longe resumido. Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...] A igualdade entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações, e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer diferença de sexo, raça, religião, etc.

(BOBBIO, Norberto. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Campus, 2000. Adaptado.)

Os pronomes grifados nos segmentos “sobre os quais fala” (4º§) e “absorvendo-as em uma categoria geral unificadora” (5º§) referem- se, respectivamente, a:

• A. Indivíduos e sucessivas eliminações.
• B. Os direitos fundamentais e linhas gerais.
• C. Os direitos e categorias parciais discriminantes.
• D. Indivíduos e sucessivas equiparações diferentes.

Gabarito: C

Comentários

• os quais - termo anafórico retomando o termo anterior OS DIREITOS.

   

  absorvendo-as - O "AS" é um pronome oblíquo átono funcionando como um termo anafórico retormando o elemento anterior:  categorias parciais discriminantes.

   

   

  Letra C

   

   

   

   

   

  * É necessária a leitura do texto

• GABARITO C

   

      Com relação à primeira pergunta, “igualdade em quê? ”, a Declaração Universal (dos Direitos Humanos) responde que os seres humanos são iguais “em dignidade e direitos”. A expressão seria extremamente genérica se não devesse ser entendida no sentido de que os “direitos” sobre os quais fala são precisamente os direitos fundamentais enunciados em seguida.

  Sobre o que se fala ? Direitos.

   

  Podemos dizer, contudo, em linhas gerais, que esse ponto de chegada é a conclusão de um processo histórico de sucessivas equiparações diferentes, ou seja, de sucessivas eliminações de discriminações entre indivíduos, que fez desaparecer pouco a pouco categorias parciais discriminantes absorvendo-as em uma categoria geral unificadora. [...]

   

  Absorvendo o que em uma categoria geral unificadora?

  as categorias parciais discriminantes.

   

  ===============================

  DICA:

  Reparem que o pronome 'AS' tá no Feminino plural -> isso ajuda a achar o termo a que se refere.

  Deve trazer palavra frase ou expressão que também esteja no feminino plural.

   

  Exemplo:

  A mãe do Concurseiro, O menino e as meninas competiram. Elas ganharam

  Se tá no feminino plural, você sabe que tá se referindo a meninas...  ; )

  Se estivesse no femino singular ('ela ganhou') , você saberia que se referia a mãe do concurseiro.

   

   

Questão 2594665

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Redação Oficial
• Assuntos: Elementos de Gramática - Sintaxe; Manual de Redação da Presidência da República; Sintaxe - Aspectos Gerais

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, a redação oficial “é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações” e ainda “é inaceitável que um texto legal não seja entendido pelos cidadãos”. Logo, a sua natureza é normativa e deve nortear a elaboração de comunicações oficiais. Assinale a afirmativa correta que traduz tal normatividade corretamente.

• A. O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é “Vossa Excelência,”, seguido do cargo respectivo.
• B. As Reduções Ortográficas não podem ser utilizadas em quaisquer hipóteses em comunicados oficiais nas redações, prezando-se, desta forma, pela formalidade de tal redação.
• C. Há diversos documentos oficiais, como o aviso, o telegrama, correio eletrônico. O Padrão Ofício, contudo, corresponde a uma diagramação única apenas do documento denominado ofício.
• D. Os pronomes de tratamento são usados para manter a formalidade, impessoalidade e respeito para com as autoridades. Lembrando que a concordância com esses pronomes ocorre na terceira pessoa do singular sempre.

Gabarito: A

Questão 2594671

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 8

“No Sistema Operacional Microsoft Windows 8.1 (configuração padrão), o recurso de ‘ativar ou desativar recursos do Windows’ está disponível na opção ____________________ do painel de controle (modo de exibição: ícones pequenos).” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

• A. Personalização
• B. Programas padrão
• C. Programas e recursos
• D. Ferramentas administrativas

Gabarito: C

Comentários

• C - Programas e Recursos 

• C de Credooooo!

• A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos recursos no Windows 8.1, mais especificamente quanto à localização da opção “Ativar ou desativar recursos do Windows”.

   

  A) Incorreta – A categoria “Personalização” possui recursos relacionados à alteração do design da tela, como, por exemplo, inserir imagem de tela de fundo, mudar as cores de exibição de aplicativos e menus, alteração da tela de bloqueio, bem como dos tipos de fontes etc.

  B) Incorreta – A categoria “Programas padrão” é utilizada para definir quais softwares e protocolos serão utilizados para realizar determinada ação, bem como definir as configurações de reprodução automática.

  C) Correta – A categoria “Programas e recursos”, do painel de controle, possui recursos relacionados à instalação e desinstalação de softwares, à alteração de programas padrão, habilitação ou desabilitação de recursos do sistema operacional, bem como à visualização de atualizações dos programas instalados no computador.

  D) Incorreta – A opção “Ferramentas Administrativas” possui recursos relacionados a programação de tarefas, liberação de espaço e desfragmentação de disco, alteração na configuração do sistema, monitoramento de desempenho etc.

   

  Gabarito – Alternativa C.

Questão 2594674

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Na ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), a função EXT.TEXTO é utilizada para retornar os caracteres do meio de uma sequência de caracteres de texto, tendo a posição e o comprimento especificados. São parâmetros dessa função, EXCETO:

• A. Texto.
• B. Núm_final.
• C. Núm_inicial.
• D. Núm_caract.

Gabarito: B

Comentários

• Na verdade, os parâmetros são:

   

  Texto    Obrigatório. A cadeia de texto que contém os caracteres que você deseja extrair.

  Núm_inicial    Obrigatório. A posição do primeiro caractere que você deseja extrair no texto. O primeiro caractere no texto possui núm_inicial1 e assim por diante.

  Núm_caract    Obrigatório. Especifica o número de caracteres que EXT.TEXTO deve retornar do texto.

  Núm_bytes    Obrigatório. Especifica o número de caracteres a ser retornado do texto por EXT.TEXTOB em bytes.

   

  Letra (B).

  At.te, CW.

  EXT.TEXTO , EXT.TEXTOB. https://support.office.com/pt-br/article/ext-texto-ext-textob-funções-ext-texto-ext-textob-d5f9e25c-d7d6-472e-b568-4ecb12433028

• Complementando o comentário do colega CW, achei um vídeo no youtube bem bacana que explica a função EXT.TEXTO, segue o link:

   

  https://www.youtube.com/watch?v=fgV6nvHc6h4

   

  Bons estudos galera. 

• =EXT.TEXTO(texto;número inicial;número de caracteres)

• Gabarito B

• Questão difícil, mas pela lógica precisamos ter as seguintes informações para executar essa função:

  o próprio texto;

  o número inicial de caracteres;

  e, o número de caracteres que serão extraídos

  Não faz muito sentido saber, pelo menos para mim, qual o número final de caracteres e por isso marquei B (Gabarito)

• A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade e estrutura das funções no Excel 2007, mais especificamente quanto à função “EXT.TEXTO”.

   

  A função “EXT.TEXTO” é utilizada para retornar os caracteres de um texto de acordo com um número definido pelo usuário. Essa função possui a seguinte estrutura “=EXT.TEXTO(Texto;Núm_Inicial;Núm_Caract)”.

   

  O argumento “Texto” é utilizado para definir qual texto será utilizado pela função, já o “Núm_inicial” deve ser utilizado para inserir a posição do primeiro caractere, enquanto o “Núm_caract” é responsável por registrar a quantidade de caracteres a serem retornados.

   

  A título de exemplo, a função “=EXT.TEXTO("MINAS GERAIS";2;4)” retornará 4 letras a partir do segundo caractere da palavra “Minas Gerais”, ou seja, começará a contar a partir da letra I (segundo caractere da palavra) e pegará mais 3 letras, retornando o termo “INAS”.  

   

  Gabarito – Alternativa B.

Questão 2594677

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Na célula A1 de uma planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), foi digitada a seguinte fórmula:

=SE(NÚM.CARACT(EXT.TEXTO("MINAS GERAIS";2;4))>=4;"ERRO";"OK")

Pode-se afirmar que o resultado da função será:

• A. 2.
• B. 4.
• C. OK.
• D. ERRO.

Gabarito: D

Comentários

• Pra quem não conhecia as funções: 

   

  NÚM.CARACT retorna o número de caracteres em uma cadeia de texto.

   

  EXT.TEXTO retorna um número específico de caracteres de uma cadeia de texto, começando na posição especificada, com base no número de caracteres especificado.

   

  https://support.office.com/pt-br/article/ext-texto-ext-textob-funções-ext-texto-ext-textob-d5f9e25c-d7d6-472e-b568-4ecb12433028

   

   

  A Função SE pode retornar um valor verdadeiro ou falso, logo só poderia ser OK ou ERRO. No dia da prova isso facilita o chute, eu nem sabia da existência dessas funções supracitadas

   

   

  Se alguém puder explicar detalhadamente a questão serei gratooo, valeu

• Vou fazer a leitura!

  Talvez facilite o entendimento da formula.

   

  Começando pela função EXT.TEXTO...

  OBS:essa função tbm conta espaço!

   

  Inicie a contagem A PARTIR DO SEGUNDO(2) carácter E CONTE QUATRO(4) CARACTERES!

  mINAS gerais = I - N- A - S = 4 caracteres!

   

  Agora vou para a segunda função: NÚM.CARACT

  Retome o número de caracteres, nesse caso, da função EXT.TEXTO, que é o número 4

   

  Por fim a última função: SE

   

  Se o número 4 >= 4, ou seja, maior ou igual 4, Então me retome a palavra "ERRO, senão, a palavra "OK"!

   

  Gabarito letra D: ERRO

   

  =SE(NÚM.CARACT(EXT.TEXTO("MINAS GERAIS";2;4))>=4;"ERRO";"OK")

   

• Deus é mais!! Essa matéria não é de Deus!! Ainda bem que tem um abençoado para explicar. Valeu Shen Long.

• Muito obrigada aos garotos que nos ajudam com esses comentários show!!!!!

• Gabarito D

• A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade das funções “SE”, “NÚM.CARACT” e “EXT.TEXTO”. 

  Antes de analisarmos a expressão apresentada no enunciado, vale destacar a funcionalidade das funções “SE”, “EXT.TEXTO” e “NÚM.CARACT”.

  Função “SE” – A função “SE” é utilizada para realizar testes lógicos entre dois valores, retornando um valor determinado pelo usuário, caso o teste seja positivo, ou outro valor caso o teste seja negativo. Essa função possui a seguinte estrutura: “=SE(teste lógico; valor se verdadeiro; valor se falso)”. 

   

  Função “EXT.TEXTO” – A função “EXT.TEXTO” é utilizada para retornar os caracteres de um texto de acordo com um número definido pelo usuário. Essa função possui a seguinte estrutura “=EXT.TEXTO(Texto; Posição do primeiro caractere; Quantidade de caracteres a serem retornados)”. Portanto, a função “=EXT.TEXTO("MINAS GERAIS";2;4)” retornará 4 letras a partir do segundo caractere da palavra “Minas Gerais”, ou seja, começará a contar a partir da letra I (segundo caractere da palavra) e pegará mais 3 letras, retornando o termo “INAS”. 

   

  Função “NÚM.CARACT” – A função “NÚM.CARACT” é utilizada para retornar o número de caracteres, incluindo os espaços, presentes em um texto. Essa função possui a seguinte estrutura “=NÚM.CARACT(texto)”. Portanto, a função “NÚM.CARACT(EXT.TEXTO("MINAS GERAIS";2;4))” contabilizará quantos caracteres existem no resultado da função “EXT.TEXTO”. Como o resultado da função “EXT.TEXTO” é o termo “INAS”, que possui 4 caracteres, o valor retornado pela função “NÚM.CARACT” será 4.

   

  Dessa forma, a função “=SE(NÚM.CARACT(EXT.TEXTO("MINAS GERAIS";2;4))>=4;"ERRO";"OK")” verificará se o resultado da função “NÚM.CARACT” é superior ou igual a 4, retornando o valor “ERRO”, se positivo, ou “OK”, se negativo. Como o valor da função “NÚM.CARACT” é igual a 4, o resultado da função “SE” será o termo “ERRO”.

   

  Gabarito – Alternativa D.

Questão 2594680

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2007

Na ferramenta Microsoft Office Word 2007 (Configuração Padrão – Idioma Português do Brasil), as teclas de atalho Ctrl+T e F7 são utilizadas, respectivamente, para:

• A. Verificar a ortografia e a gramática do texto no documento / Imprimir o documento.
• B. Selecionar todo o texto / Verificar a ortografia e a gramática do texto no documento.
• C. Imprimir o documento / Proteger o documento contra a edição de usuários não autorizados.
• D. Alinhar todos os documentos de forma justificada / Verificar as regras de hifenização do texto.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B 

   

  Ctrl + T = Seleciona Tudo
  
  F7 = Verificar ortografia 
  
  
  Para mais atalhos, segue- >  https://pt.slideshare.net/4ghata/teclas-de-atalho-word-2007

• A resolução dessa questão encontrei no link abaixo :

   

  Fonte: https://youtu.be/OsGVKcr-u88

• NO WORD 2007 AS TECLAS DE ATALHO

  CTRL + T: SELECIONAR TODO O TEXTO DA PÁGINA.

  F7: ORTOGRÁFIA E GRAMÁTICA

  CTRL + F7: DEFINISÃO.

  BONS ESTUDOS

  ALTERNATIVA "B"

• b)Selecionar todo o texto / Verificar a ortografia e a gramática do texto no documento.

Questão 2594683

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Economia Internacional na Atualidade; Economia na Atualidade; Política; Política Internacional

A União Europeia surgiu após a Segunda Guerra Mundial e se desenvolveu ao longo de décadas. É um bloco econômico acordado entre vários países europeus – com a saída do Reino Unido serão 27 países-membros –, cujo objetivo maior é promover a integração e a cooperação entre tais países, em termos econômicos, culturais e políticos. Considerando os países citados a seguir, o único que NÃO pertence ao bloco econômico da União Europeia é:

• A. França.
• B. Noruega.
• C. Espanha.
• D. Portugal.

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa certa: B

  União Européia: Bloco político e econômico reúne 27 países, sendo: Alemanha, Áustria, Bélgica, Bulgária, Chipre, Croácia, Dinamarca, Eslováquia, Eslovênia, Espanha, Estônia, Finlândia, França, Grécia, Holanda, Hungria, Irlanda, Itália, Letônia, Lituânia, Luxemburgo, Malta, Polônia, Portugal, República Tcheca, Romênia e Suécia. (Link: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/uniao-europeia-bloco-politico-e-economico-reune-27-paises.htm)

  Ou seja, a Noruega não faz parte da União Européia.

   

• Nem a Noruega e nem Suíça, duas nações representativas da Europa, fazem parte da UE.

• ALGUNS países que não fazem parte da UE:

  Rússia

  Noruega

  Suiça

  Ucrância

  Islândia

  Reino Unido

  Turquia

Questão 2594686

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Política; Política no Brasil

Após muitos escândalos com investigações da Polícia Federal, o futuro de Temer enquanto presidente da república, esteve incerto. Entretanto, no último dia 02, a votação na Câmara de Deputados rejeitou a denúncia contra o presidente. Caso ocorresse o contrário, o presidente deveria:

I. Ser afastado por 180 dias.

II. Cassação eleitoral imediata.

III. Suspensão de direitos políticos por tempo ilimitado.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) alternativa(s)

• A. I.
• B. III.
• C. I e III.
• D. II e III.

Gabarito: A

Comentários

• Seria afastado por 180 dias, e quem assume interinamente o comando do país é o presidente da Câmara, Rodrigo Maia (DEM-RJ

• Constituição Federal/88:

  Art. 86. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados, será ele submetido a julgamento perante o Supremo Tribunal Federal, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade.

  § 1º O Presidente ficará suspenso de suas funções:

  I - nas infrações penais comuns, se recebida a denúncia ou queixa-crime pelo Supremo Tribunal Federal;

  II - nos crimes de responsabilidade, após a instauração do processo pelo Senado Federal.

  § 2º Se, decorrido o prazo de cento e oitenta dias, o julgamento não estiver concluído, cessará o afastamento do Presidente, sem prejuízo do regular prosseguimento do processo.

  § 3º Enquanto não sobrevier sentença condenatória, nas infrações comuns, o Presidente da República não estará sujeito a prisão.

  § 4º O Presidente da República, na vigência de seu mandato, não pode ser responsabilizado por atos estranhos ao exercício de suas funções.

Questão 2594689

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Política; Política Internacional

Chefes de Estado e Chefes de Governo se apresentam de maneiras diversas ao redor do mundo, dependendo de vários fatores como o sistema político, a cultura política do país, a constituição e a história. Podem estar estritamente ligados ou também podem estar claramente separados. Considerando o exposto, são países onde Chefes de Estado e de Governo são concentrados na mesma pessoa, EXCETO:

• A. Bolívia.
• B. Espanha.
• C. Argentina.
• D. Estados Unidos.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

   

  Bolívia --> Chefe de Estado e de Governo: Evo Morales

   

  Espanha --> Chefe de Estado: Rei Filipe VI (Sim, a Espanha tem rei, pois é uma monarquia constitucional)

                    Chefe de Governo: Mariano Rajoy

   

  Argentina --> Chefe de Estado e de Governo: Mauricio Macri

   

  Estados Unidos --> Chefe de Estado e de Governo: Donald Trump

• Atualizando o comentário do colega Roberto:

  Bolívia --> Chefe de Estado e de Governo:  Luis Acre

   

  Espanha --> Chefe de Estado: Rei Filipe VI (Sim, a Espanha tem rei, pois é uma monarquia constitucional)

            Chefe de Governo: Pedro Sánchez

   

  Argentina --> Chefe de Estado e de Governo: Alberto Fernández

   

  Estados Unidos --> Chefe de Estado e de Governo: Joe Biden

Questão 2594692

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Questões Sociais; Saúde

Cerca de 4,5 bilhões de pessoas no mundo – bem mais da metade da população global atual de 7,6 bilhões de habitantes – não têm acesso a saneamento básico seguro, segundo relatório recente divulgado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Já a quantidade de moradores do planeta com algum saneamento básico é de 2,3 bilhões. Considerando o exposto, assinale a doença que NÃO é causada pela falta de saneamento básico seguro:

• A. Cólera.
• B. Herpes.
• C. Hepatite A.
• D. Febre paratifoide.

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa certa: B

  Herpes: A transmissão é feita por gotículas de saliva, beijo, objetos contaminados levados à boca e etc.(Link:https://saude.abril.com.br/medicina/herpes-tratamentos-sintomas-e-o-que-e-essa-doenca/)

  A Herpes não é causada por falta de saneamento básico seguro.

• Cólera: O contágio da cólera se dá por meio da ingestão de água e alimentos infectados. Em contrapartida, os alimentos são infectados com a água que teve contato com fezes de portadores da bactéria. Isso acontece mais frequentemente em áreas onde não há saneamento básico e a coleta de lixo é feita de maneira inadequada ou escassa.

  Herpes: A transmissão é feita por gotículas de saliva, beijo, objetos contaminados levados à boca e por aí vai. Por isso, é bem comum que o primeiro contato com o HSV aconteça ainda na infância. O inimigo invade o corpo, percorre a mucosa da boca e se instala em terminações nervosas, especialmente nos gânglios. Ele costuma ficar por ali sem causar incômodo. O ataque acontece quando as defesas do indivíduo estão enfraquecidas.

  Hepatite A: também conhecida como amarelão ou hepatite infecciosa, é uma inflamação contagiosa que afeta o fígado e é causada por um vírus que, geralmente, é benigno. A transmissão pode ser feita através de alimentos infectados, como alimentos crus ou vegetais que não foram bem lavados.

  Febre Tifóide: transmitida ao homem através de água e alimentos contaminados, além de contato direto com fluídos de pessoas infectadas.

  Resposta B

Questão 2594695

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2017; Energia na Atualidade

A energia maremotriz possui grande potencial, uma vez que é capaz de atender a mais de 250 milhões de consumidores em todo o planeta, mas que ainda é pouco explorada no mundo. Os principais mercados situam-se na América do Norte e Europa. Sobre a energia maremotriz, analise as afirmativas a seguir.

I. É gerada por meio do movimento de marés (energia cinética) ou pela diferença entre as alturas de marés alta e baixa (energia potencial).

II. Uma das principais vantagens dessa energia é o fato de ser uma fonte de energia não poluente e renovável.

III. A geração dessa energia depende do clima, ao contrário de outras fontes energéticas.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II e III.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. II e III, apenas.

Gabarito: A

Questão 2594698

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

“O prefeito do Município de Nova Friburgo pretende desapropriar um imóvel para construção de uma praça pública.” Nos termos da Lei Orgânica, o ato administrativo apropriado para declarar a desapropriação denomina-se

• A. Lei.
• B. Portaria.
• C. Decreto.
• D. Resolução.

Gabarito: C

Comentários

•  

  Ato administrativo apropriado para declarar a desapropriação------ DECRETO

  LETRA C

Questão 2594701

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

“Um cidadão de Nova Friburgo solicitou à Câmara Municipal a expedição de uma certidão para fins de determinado direito.” O prazo para fornecer a certidão é, em regra, de:

• A. Um mês.
• B. Cinco dias.
• C. Quinze dias.
• D. Setenta e duas horas.

Gabarito: C

Questão 2594704

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Quanto ao Poder Legislativo do Município de Nova Friburgo, nos termos da Lei Orgânica, é correto afirmar que:

• A. A Câmara Municipal de Nova Friburgo é composta por vinte e oito vereadores.
• B. A Câmara Municipal compõe-se de vereadores eleitos pelo sistema proporcional.
• C. Cada sessão legislativa tem a duração de quatro anos, correspondendo cada ano a uma legislatura.
• D. Como condição de elegibilidade, o candidato a vereador deve ter idade mínima de vinte e um anos.

Gabarito: B

Comentários

•  

   B) A Câmara Municipal compõe-se de vereadores eleitos pelo sistema proporcional.CORRETA

   

   C) Corrgindo- Cada quatro sessões legislativas, a contar do ano seguinte ao das eleições parlamentares, compõem uma legislatura. 

   

   D) Corrigindo- o candidato a vereador deve ter idade mínima de dezoito  anos.  

   

   

   

  Art. 14, 3º - São condições de elegibilidade, na forma da lei:

  (...)

  VI - a idade mínima de:

   

  a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador;

  b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal;

  c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz;

  d) dezoito anos para Vereador.

   

  GAB- B

   

   

  ''A esperança é o sonho do homem acordado.''

  Aristóteles

Questão 2594707

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Em uma hipótese de impedimento do Prefeito e do Vice-Prefeito de Nova Friburgo, o Presidente da Câmara foi convocado, mas recusou-se a assumir o encargo de gestor municipal. Nos termos da Lei Orgânica, a recusa

• A. importará em automática renúncia à sua função de dirigente do Legislativo.
• B. determina que o vereador mais velho de idade assuma o cargo de Chefe do Executivo.
• C. determina que o vereador mais antigo da Câmara assuma o cargo de Chefe do Executivo.
• D. enseja a convocação imediata de eleições para a escolha de novo Prefeito e Vice-Prefeito.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A renuncia do cargo

Questão 2594710

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Quanto à organização do Município de Nova Friburgo, nos termos da Lei Orgânica, assinale a afirmativa correta.

• A. O Município poderá dividir-se, para fins exclusivamente administrativos, em bairros, distritos e vilas.
• B. A Administração Municipal direta é constituída dos órgãos dotados de personalidade jurídica própria.
• C. Os bens municipais deverão ser cadastrados, com a identificação respectiva, à exceção dos bens móveis.
• D. São poderes do Município, independentes e harmônicos entre si, o Judiciário, o Legislativo e o Executivo.

Gabarito: A

Questão 2594713

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

“Em determinada sessão legislativa, o Presidente da Câmara Municipal de Nova Friburgo convidou um vereador a retirar-se do recinto do Plenário, quando este perturbava a ordem.” Nos termos do Regimento Interno da Câmara Municipal o presidente

• A. exorbitou de seus poderes.
• B. agiu no exercício de suas funções.
• C. atentou contra a imunidade parlamentar.
• D. usurpou competência do conselho de ética.

Gabarito: B

Comentários

• A língua portuguesa deve ser a única língua cuja gramática conta com mais exceções do que regras...

Questão 2594716

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Nos termos do Regimento Interno da Câmara Municipal de Nova Friburgo, compõem o Colégio de Líderes, EXCETO:

• A. Líder da Maioria.
• B. Líder da Minoria.
• C. Líder do Governo.
• D. Líder da Comissão de Ética.

Gabarito: D

Questão 2594719

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Quanto às Comissões Permanentes da Câmara Municipal de Nova Friburgo, assinale a que é constituída por três membros.

• A. Esporte e Lazer.
• B. Constituição e Justiça e de Cidadania.
• C. Saúde, Prevenção e Combate ao Uso de Droga.
• D. Finanças, Orçamento, Tributação e Planejamento.

Gabarito: A

Questão 2594722

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

O Regimento Interno da Câmara Municipal de Nova Friburgo dispõe que as decisões do Conselho de Ética e Decoro Parlamentar serão tomadas

• A. sempre por maioria relativa, presentes, no mínimo, três membros.
• B. preferencialmente com a presença de cinco membros, por maioria absoluta.
• C. sempre com a presença obrigatória de cinco membros, por maioria absoluta.
• D. com qualquer número de votos, desde que presentes o mínimo de três membros.

Gabarito: C

Questão 2594725

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Quanto às sessões da Câmara Municipal de Nova Friburgo, conforme regimento interno, é correto afirmar que serão

• A. solenes, as realizadas em dias ou horas diversos dos regularmente prefixados para as ordinárias, salvo em período de recesso.
• B. ordinárias, as de qualquer sessão legislativa, realizadas apenas uma vez por semana, normativamente às segundas-feiras.
• C. extraordinárias, as realizadas para grandes comemorações ou homenagens especiais, em dias diversos dos prefixados para as ordinárias.
• D. preparatórias, as que precedem a inauguração dos trabalhos da Câmara Municipal na primeira e na terceira sessões legislativas de cada legislatura.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

  preparatórias, as que precedem a inauguração dos trabalhos da Câmara Municipal na primeira e na terceira sessões legislativas de cada legislatura.

Questão 2594728

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

A sessão da Câmara só poderá ser interrompida, antes do término dos seus trabalhos, no caso de, EXCETO:

• A. Tumulto grave.
• B. Presença nos debates de apenas dois terços do total de vereadores.
• C. Mal súbito de vereador, assessor, funcionário da Câmara ou cidadão durante a sessão.
• D. Falecimento de autoridade dos Poderes municipais, havendo decretação de luto oficial.

Gabarito: B

Questão 2594731

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Finda a legislatura, arquivar-se-ão todas as proposições que no seu decurso tenham sido submetidas à deliberação da Câmara e ainda se encontrem em tramitação, tal qual as:

• A. Que abram crédito suplementar.
• B. Com pareceres favoráveis de todas as Comissões.
• C. De iniciativa popular ou de entidades da sociedade civil.
• D. Já aprovadas em turno único, em primeiro ou segundo turno.

Gabarito: A

Questão 2594734

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Regimento Interno
• Assuntos: Regimento Interno da Câmara Municipal de Nova Friburgo; Regimento Interno de Câmaras Municipais

Se a Comissão a que for distribuída uma proposição se julgar incompetente para apreciar a matéria ou se qualquer vereador ou Comissão suscitar conflito de competência em relação a ela, será este dirimido pelo(a):

• A. Procuradoria.
• B. Colégio de Líderes.
• C. Presidente da Câmara.
• D. Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Gabarito: D

Comentários

• De onde essa prova tirou essas questões?? Que lei é essa? Alguém?

• Deve ser Regimento Interno

• "Art. 139. Se a Comissão a que for distribuída uma proposição se julgar incompetente para apreciar a matéria ou se qualquer Vereador ou Comissão suscitar conflito de competência em relação a ela, será este dirimido pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania, facultado ao requerente recorrer da respectiva decisão, nos termos dispostos pelo § 1º do art. 138."

  http://www.novafriburgo.rj.leg.br/arquivos/regimento/RL2218.pdf

  Regimento Interno da Câmara Municipal de Nova Friburgo

Questão 2594737

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Processo Legislativo

Considera-se iniciativa popular a sugestão de proposta legislativa apresentada por, EXCETO:

• A. Sindicatos.
• B. Órgãos de classe.
• C. Partidos políticos.
• D. Organizações não governamentais.

Gabarito: C

Comentários

• A Comissão de Legislação Participativa (CLP) da Câmara dos Deputados foi criada em 2001 com o objetivo de facilitar a participação da sociedade no processo de elaboração legislativa. Sua principal atribuição é receber propostas entregues pelas entidades civis organizadas, como ONGs, sindicatos, associações e órgãos de classe.

• ALTERNATIVA C)

   

  A iniciativa popular é um dos meios de participação direta do cidadão na vida do Estado, nos atos de governo. Para isso, a Constituição exige a subscrição do projeto por, no mínimo, um por cento do eleitorado nacional, distribuído pelo menos por cinco estados, com não menos de três décimos por cento dos eleitores de cada um deles (CF, art. 61, §2º).

   

  Quem pode sugerir?

   

  A Comissão de Legislação Participativa (CLP) recebe propostas entregues por entidades civis organizadas cadastradas, como:

   

  - Organizações não governamentais (ONGs);

  - associações e órgãos de classe;

  - sindicatos;

  - entidades da sociedade civil, exceto partidos políticos;

  - órgãos e entidades da administração direta e indireta, desde que tenham participação paritária da sociedade civil.

   

  Uma vez aprovadas pela CLP, as sugestões passam a tramitar na Câmara como propostas da comissão.

  Podem ser apresentadas à CLP diversas sugestões legislativas, como: sugestões de projetos de lei; de propostas de emendas à Constituição (PECs); e de emendas ao Orçamento da União e demais leis orçamentárias; além de sugestões de requerimentos de audiências públicas. 

• meu deus, onde fala isso?

Questão 2594740

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Adjunto Legislativo; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Assessor de Comunicação Social; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno; CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Oficial Administrativo
• Disciplina: Legislação Municipal

Os serviços administrativos da Câmara reger-se-ão por regulamentos especiais, aprovados pelo Plenário. Eventuais reclamações sobre irregularidades nos serviços administrativos deverão ser encaminhadas à Mesa, para providência em até

• A. cento e vinte dias.
• B. cento e vinte horas.
• C. quarenta e oito dias.
• D. quarenta e oito horas.

Gabarito: B

Questão 3967177

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Auditor Interno: Requisitos Profissionais e Normas de Conduta; Auditoria Interna Contábil

O auditor é o responsável pela utilização e execução dos diversos instrumentos do trabalho de auditoria, seja ela externa ou interna. Assim, de acordo com as Normas Técnicas de Auditoria editadas pelo Conselho Federal de Contabilidade, são objetivos do auditor na consecução do seu trabalho, EXCETO:

• A. Comunicar-se com os gestores sobre os resultados do trabalho.
• B. Apresentar relatório com os apontamentos sobre as demonstrações contábeis analisadas.
• C. Obter segurança de que as demonstrações contábeis estão livres de distorções relavantes.
• D. Punir os responsáveis por fraudes e falhas que comprometam o funcionamento da entidade.

Gabarito: D

Comentários

• Gab. D

  Conforme a NBC TA 200

  Ao conduzir a auditoria de demonstrações contábeis, os objetivos gerais do auditor são:

  (a) obter segurança razoável de que as demonstrações contábeis como um todo estão livres de distorção relevante, independentemente se causadas por fraude ou erro, possibilitando assim que o auditor expresse sua opinião sobre se as demonstrações contábeis foram elaboradas, em todos os aspectos relevantes, em conformidade com a estrutura de relatório financeiro aplicável; e

  (b) apresentar relatório sobre as demonstrações contábeis e comunicar-se como exigido pelas NBCs TA, em conformidade com as constatações do auditor.

Questão 3967180

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Conceitos, Abrangência, Princípios e Competências; Sistema de Controle Interno - SCI

Sobre o controle interno no serviço público, analise as afirmativas a seguir.

I. A estrutura de controle interno compreende ambiente de controle; mapeamento e avaliação de riscos; procedimentos de controle; informação e comunicação; e, monitoramento.

II. O ambiente de controle é aquele que se realiza a identificação dos eventos ou das condições que podem afetar a qualidade da informação contábil.

III. O mapeamento de riscos deve demonstrar o grau de comprometimento em todos os níveis da administração com a qualidade do controle interno em seu conjunto.

IV. O controle interno sob o enfoque contábil compreende o conjunto de recursos, métodos, procedimentos e processos adotados pela entidade do setor público para salvaguardar os ativos e assegurar a veracidade dos componentes patrimoniais.

Estão corretas apenas as afirmativas

• A. I e IV.
• B. II e III.
• C. I, II e IV.
• D. I, III e IV.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

  I. A estrutura de controle interno compreende ambiente de controle; mapeamento e avaliação de riscos; procedimentos de controle; informação e comunicação; e, monitoramento.

  Correto. Segundo a NBC T 16.8:

  5. Estrutura de controle interno compreende ambiente de controle; mapeamento e avaliação de riscos; procedimentos de controle; informação e comunicação; e monitoramento.

  II. O ambiente de controle é aquele que se realiza a identificação dos eventos ou das condições que podem afetar a qualidade da informação contábil.

  Errado. É a definição de mapeamento de riscos. Segundo a NBC T 16.8:

  7. Mapeamento de riscos é a identificação dos eventos ou das condições que podem afetar a qualidade da informação contábil.

  III. O mapeamento de riscos deve demonstrar o grau de comprometimento em todos os níveis da administração com a qualidade do controle interno em seu conjunto.

  Errado. É a definição de ambiente de controle. Segundo a NBC T 16.8:

  6. O ambiente de controle deve demonstrar o grau de comprometimento em todos os níveis da administração com a qualidade do controle interno em seu conjunto.

  IV. O controle interno sob o enfoque contábil compreende o conjunto de recursos, métodos, procedimentos e processos adotados pela entidade do setor público para salvaguardar os ativos e assegurar a veracidade dos componentes patrimoniais.

  Correto. Segundo a NBC T 16.8:

  2. Controle interno sob o enfoque contábil compreende o conjunto de recursos, métodos, procedimentos e processos adotados pela entidade do setor público, com a finalidade de:

  (a) salvaguardar os ativos e assegurar a veracidade dos componentes patrimoniais;

  Disponível em: <https://www.sarandi.pr.leg.br/transparencia/controle-interno/legislacao-relacionada/nbc-t-16-8-controle-interno.pdf>

  Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.

• Para solucionar a questão o candidato deve ter conhecimento da NBC T 16.8 – Controle Interno, do Conselho Federal de Contabilidade. Ressalta-se, entretanto, que a norma foi revogada em 2019 pela NBC TSP 11 - Apresentação das Demonstrações Contábeis.
  
  
  Vejamos as afirmativas:
  
  
  I. A estrutura de controle interno compreende ambiente de controle; mapeamento e avaliação de riscos; procedimentos de controle; informação e comunicação; e, monitoramento.
  
  
  Correta. São as 5 estruturas previstas na NBC T 16.8.
  
  
  II. O ambiente de controle é aquele que se realiza a identificação dos eventos ou das condições que podem afetar a qualidade da informação contábil.
  
  
  Incorreta. O conceito apresentado na afirmativa é o de mapeamento de riscos.
  
  
  III. O mapeamento de riscos deve demonstrar o grau de comprometimento em todos os níveis da administração com a qualidade do controle interno em seu conjunto.
  
  
  Incorreta. O conceito apresentado na afirmativa é o de ambiente de controle.
  
  
  IV. O controle interno sob o enfoque contábil compreende o conjunto de recursos, métodos, procedimentos e processos adotados pela entidade do setor público para salvaguardar os ativos e assegurar a veracidade dos componentes patrimoniais.
  
  
  Correta. Definição de controle interno segundo a NBC T 16.8.
  
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra A.

Questão 3967183

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Auditoria; Principios de Contabilidade

Acerca dos princípios de controle e auditoria, analise as afirmativas a seguir, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Controle interno e externo e auditoria interna e externa se assemelham, pois possuem atividades e propósitos idênticos.

( ) O controle externo do Executivo é exercido exclusivamente pelo Tribunal de Contas.

( ) Os órgãos da administração direta devem manter sistema próprio de controles internos.

( ) Ao Poder Legislativo é facultado manter ou não sistemas de controle interno.

A sequência está correta em

• A. V, V, F, V.
• B. F, V, V, F.
• C. V, F, F, V.
• D. F, F, V, F.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  O controle externo do Executivo é exercido exclusivamente pelo Tribunal de Contas. (É exercido pelo Legislativo com auxílio do Tribunal de Contas)

• CONTROLE EXTERNO - Fiscalização exercida pelo Congresso Nacional sobre os atos e atividades da administração pública, para que tais atos e atividades não se desviem das normas preestabelecidas. Esse controle abarca a fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial, quanto à legalidade, legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas. Trata-se de controle político por excelência das atividades do Estado, exercido pelo Poder Legislativo, destinando-se a comprovar a probidade dos atos da administração, a regularidade dos gastos públicos e do emprego de bens, valores e dinheiros públicos e a fiel execução da lei orçamentária. No Brasil, o controle externo exercido pelo Poder Legislativo conta com o auxilio pelo Tribunal de Contas da União

Questão 3967186

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Auditoria Operacional ou de Gestão; Tipos de auditoria

“Um auditor, ao analisar o funcionamento do setor de transportes de uma entidade pública, verificou que a falta de controle na quilometragem dos veículos impedia a realização das manutenções preventivas e periódicas e ocasionava problemas nos veículos, trazendo maior custo com as manutenções corretivas. No seu relatório, o auditor aponta a falha e indica a correta forma de controle da frota.” É correto afirmar que a auditoria realizada e que sanou a falha é uma auditoria (de):

• A. Contábil.
• B. Sistemas.
• C. Qualidade.
• D. Operacional.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  Auditoria operacional é o processo de coleta e análise sistemáticas de informações sobre características, processos e resultados de um programa, atividade ou organização, com base em critérios fundamentados, com o objetivo de aferir o desempenho da gestão governamental, subsidiar os mecanismos de responsabilização por desempenho e contribuir para aperfeiçoar a gestão pública. (fonte: tcu)

Questão 3967189

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Despesa Pública: Orçamentária e Extraorçamentária na Contabilidade Pública; Ingressos e Dispêndios Públicos

Uma entidade do terceiro setor recebeu no ano de 20x6 de uma prefeitura o montante de $ 5.000.000,00 a título de subvenções, para custeio de suas atividades e projetos. De acordo com a legislação vigente, a entidade beneficiária deve prestar contas à(ao):

• A. Prefeitura, que transferiu os recursos.
• B. Tribunal de Contas da União, órgão máximo de controle externo.
• C. Tribunal de Contas do Estado, dada a respectiva esfera de poder.
• D. Câmara Municipal, que controla a execução orçamentária do município.

Gabarito: A

Questão 3967192

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Auditoria Interna Contábil; Normas Internacionais de Auditoria Interna

A auditoria interna pode ser classificada em diversos tipos. A auditoria que tem como foco a verificação do cumprimento das normas aplicáveis à entidade e os seus regulamentos é definida como:

• A. Contábil.
• B. Financeira.
• C. Operacional.
• D. De Compliance.

Gabarito: D

Comentários

• Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

  No âmbito institucional e corporativo, compliance é o conjunto de disciplinas a fim de cumprir e se fazer cumprir as legais e regulamentares, as políticas e as diretrizes estabelecidas para o negócio e para as atividades da ou , bem como evitar, detectar e tratar quaisquer desvios ou inconformidades que possam ocorrer.

  O termo compliance tem origem no verbo em to comply, que significa agir de acordo com uma regra, uma instrução interna, um comando ou um pedido.

• conformidade = compliance

• RESPOSTA D

  [...] Compliance (conformidade), que se refere basicamente à adesão de determinada instituição a leis e regulamentos, um auditor, ao analisar o cumprimento de aspectos legais por parte de determinada prefeitura, deve, por exemplo, verificar se o municí-pio está destinando o percentual mínimo de recursos que, de acordo com a lei, deve ser aplicado em áreas como saúde e educação.

  #SEFAZ-AL

• GAB: LETRA D

  Complementando!

  Fonte: Prof. Guilherme Sant Anna

  Questão aborda uma das classificações de auditoria. Crepaldi, em sua obra, na versão digital, “Auditoria Contábil: teoria e prática. 10ª ed. São Paulo: Atlas, 2016, p.45/163 ” explicita que: 

  1.8.5 Auditoria de compliance 

  Objetiva verificar  o cumprimento  das normas  e procedimentos  implantados pela companhia ou pelos órgãos reguladores de determinadas atividades. 

  Compliance significa estar em conformidade com as leis, os regulamentos internos e externos e os princípios corporativos que garantem as melhores práticas do mercado. O objetivo é determinar se certas atividades financeiras ou operacionais de uma entidade obedecem às regras ou regulamentos que a elas se aplicam. [...] 

  ===

  PRA  AJUDAR:

  Q584650 - Q790309 - Q970301

Questão 3967195

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Governabilidade, Governança e Accountability

Com o intuito de aprimorar o desempenho da gestão, o setor público tem adotado práticas administrativas do setor privado, em especial preceitos de governança corporativa adaptados à realidade governamental, buscando melhores positivos. São princípios básicos dessa boa prática de governança corporativa e gestão:

• A. Neutralidade, Prudência, Integridade e Confiabilidade.
• B. Legalidade, Tempestividade, Competência e Publicidade.
• C. Continuidade, Materialidade, Relevância e Compreensibilidade.
• D. Transparência, Equidade, Prestação de Contas e Responsabilidade.

Gabarito: D

Comentários

• Princípios de Governança Corporativa (ARTE)

   Accountability- Prestação de contas feita pelos agentes de governança de forma clara, concisa e compreensível. Os agentes devem assumir integralmente as consequências de seus atos e missões e atuar com diligência dentro das suas responsabilidades

   Responsabilidade corporativa- que os agentes de governança zelem pela viabilidade econômico-financeira das organizações. Isso deve ocorrer por meio da redução das externalidades negativas de seus negócios e operações, e do aumento das externalidades positivas.

   Transparência- Esse princípio consiste em disponibilizar as informações que sejam de interesse das partes interessadas e não apenas aquelas impostas por leis ou regulamentos.

   Equidade- (igualdade) É o tratamento justo de todos os sócios e stakeholders. Consideram-se os direitos, deveres, necessidades, interesses e expectativas dos envolvidos.

• A questão em exame versa sobre a governança corporativa, e exige que saibamos quais são os princípios de uma boa governança corporativa. Vamos analisar quais são os princípios e em seguida teremos condição para marcar uma das alternativas.

  O Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) apresenta como princípios para uma boas Governança corporativa:

  ✔ Princípio da accountability: segundo o referido princípio, os agentes de governança têm o dever de prestar contas de sua atuação, essa prestação de contas deve ocorrer de modo claro, conciso, compreensível e tempestivo. A partir da prestação de contas, o agente deve assumir as consequências de suas ações e omissões durante o exercício de suas atividades.

  ✔ Responsabilidade corporativa: os agentes de governança devem zelar pela viabilidade econômico-financeira das organizações, reduzir as externalidades negativas de seus negócios e suas operações e aumentar as positivas, levando em consideração, no seu modelo de negócios, os diversos capitais (financeiro, manufaturado, intelectual, humano, social, ambiental, reputacional etc.) no curto, médio e longo prazo.

  ✔ O princípio da Transparência: consiste no desejo de disponibilizar para as partes interessadas as informações que sejam de seu interesse e não apenas aquelas impostas por disposições de leis ou regulamentos. A transparência não deve se restringir ao desempenho econômico-financeiro, contemplando também os demais fatores (inclusive intangíveis) que norteiam a ação gerencial e que conduzem à preservação e à otimização do valor da organização.

  ✔ O princípio da Equidade: caracteriza-se pelo tratamento justo e isonômico de todas as partes interessadas.

  Após analisar quais são os princípios, notamos que a alternativa que os apresentou corretamente foi a alternativa "D".

  GABARITO: D

  Fonte: Instituto Brasileiro de Governança Corporativa - IBGC

• GABARITO: LETRA D

  O Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) definiu quatro práticas que norteiam a gestão baseada nesse sistema:

  Transparência: Deve-se disponibilizar a todas as partes envolvidas na governança as informações que lhe sejam de interesse, não somente as exigidas por leis ou normas. Isso não só diz respeito aos processos econômicos e financeiros, mas sim a todas as áreas, incluindo sobre fatores intangíveis, relacionadas à gestão e a organização;

  Equidade: todos os envolvidos no sistema devem ser tratados com justiça e isonomia, considerando seus direitos, deveres, necessidades, interesses e expectativas;

  Prestação de contas: todos os indivíduos que participam da governança devem prestar contas de suas ações de forma clara, concisa, compreensível e no momento oportuno, assumindo a responsabilidade por seus atos e omissões e tendo comprometimento com suas obrigações;

  Responsabilidade corporativa: todos devem zelar pela viabilidade econômica e financeira da empresa, em reduzir as externalidades negativas e aumentar as positivas, considerando ainda os diferentes capitais envolvidos, seja a curto, médio ou longo prazo.

  FONTE: https://blog.vhsys.com.br/governanca-corporativa/

• muito bom seu mapa, só corrigir 200 mil eleitores (e não habitantes)

Questão 3967198

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Não definido

A Lei de Responsabilidade Fiscal trouxe à Administração a necessidade de um maior e mais efetivo controle das receitas e despesas públicas na execução orçamentária, mais especificamente em relação ao regime de competência. Sobre o regime de competência, é correto afirmar que:

• A. É utilizado para o registro de receitas e despesas.
• B. É possível registrar e controlar o ingresso das receitas de capital.
• C. É utilizado apenas para o registro de despesas e assunção de compromissos.
• D. Caso o órgão opte por não utilizá-lo, é possível adotar apenas o regime de caixa.

Gabarito: A

Questão 3967201

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Conceitos, Abrangência, Princípios e Competências; Sistema de Controle Interno - SCI

Uma boa gestão pública deve ter como premissas e buscar o cumprimento das normas aplicadas ao Orçamento, o controle e execução das ações e programas de governo e a preservação do Patrimônio Público. Essas premissas são objetivos de um bom:

• A. Plano Orçamentário.
• B. Trabalho de Auditoria.
• C. Método de Gestão Fiscal.
• D. Sistema de Controle Interno.

Gabarito: D

Comentários

• De acordo com o enunciado o candidato deve demonstrar conhecimento acerca de aspectos gerais da gestão pública.

  
  Vejamos as alternativas:
  
  
  A) Plano Orçamentário. 
  Errado. O plano orçamentário estabelece de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.
  
  B) Trabalho de Auditoria.
  Errado. O trabalho de auditoria tem como objetivo avaliar a gestão pública pelos processos e resultados gerenciais não apenas com intuito de corrigir os desperdícios, a improbidade, a negligência, a omissão, mas sim como medida preventiva.
  
  
  C) Método de Gestão Fiscal.
  Errado. O método de gestão fiscal pressupõe a ação planejada e transparente, em que se previnem riscos e corrigem desvios capazes de afetar o equilíbrio das contas públicas, mediante o cumprimento de metas de resultados entre receitas e despesas.
  
  D) Sistema de Controle Interno.
  Certo. De acordo com a Constituição Federal de 1988, o sistema de controle interno tem a finalidade de avaliar o cumprimento das metas previstas no plano plurianual, a execução dos programas de governo e dos orçamentos da União; comprovar a legalidade e avaliar os resultados, quanto à eficácia e eficiência, da gestão orçamentária, financeira e patrimonial nos órgãos e entidades da administração federal, bem como da aplicação de recursos públicos por entidades de direito privado; exercer o controle das operações de crédito, avais e garantias, bem como dos direitos e haveres da União e por fim, apoiar o controle externo no exercício de sua missão institucional.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.
  

Questão 3967204

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Câmara de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2017
• Provas: CONSULPLAN - 2017 - Câmara de Nova Friburgo - RJ - Auditor de Controle Interno
• Disciplina: Auditoria
• Assuntos: Auditor Independente: Objetivos, Requisitos, Deveres e Responsabilidades (NBC TA 200); Auditoria Independente (Externa)

“Um auditor independente foi contratado para realizar auditoria externa numa empresa em que, posteriormente, ele verificou possuir parente em primeiro grau na sua direção.” Diante dessa constatação, o auditor deve:

• A. Declinar do trabalho.
• B. Destacar o fato no seu relatório.
• C. Comunicar aos acionistas da entidade.
• D. Prosseguir sem maiores preocupações.

Gabarito: A

Comentários

• A questão trata da ameaça à independência, mais precisamente: ameaça de familiaridade

  1.2.2.3.Independência pode ser afetada por ameaças de interesse próprio, auto-revisão, defesa de interesses da entidade auditada, familiaridade e intimidação.

  (...)

  1.2.2.7.Ameaça de familiaridade ocorre quando, em virtude de um relacionamento estreito com uma entidade auditada, com seus administradores, com diretores ou com funcionários, uma entidade de auditoria ou membro da equipe de auditoria passam a se identificar, demasiadamente, com os interesses da entidade auditada.

  1.2.12.2. Uma vez avaliada a importância da ameaça, devem ser aplicadas as seguintes ações, para reduzi-la a um nível aceitável:

  a)informar aos níveis superiores da entidade auditada, por exemplo: conselho de administração, conselho fiscal e assembléia de acionista e acionistas controladores, a extensão e a natureza do litígio;

  b)informar, se aplicável, aos órgãos reguladores competentes a extensão e a natureza do litígio;

  c)se o litígio envolver um membro da equipe de auditoria, afastar aquela pessoa do trabalho de auditoria; ou

  d)envolver outro auditor da entidade de auditoria, não-integrante da equipe, para revisar o trabalho feito ou opinar conforme necessário.

  1.2.12.3. Se essas ações não reduzirem a ameaça ao conflito de interesse a um nível adequado, a única alternativa é recusar o trabalho de auditoria.

  GABARITO: LETRA A