Prova CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade

Questão 2968195

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Tipologia Textual

                  Brasil tem mistura de tradições e culturas em sua culinária

      O Brasil tem uma grande mistura de tradições e culturas em suas diferentes regiões e isso se reflete na culinária de cada região. Cada região tem seus sabores típicos e os pratos são preparados a partir de ingredientes regionais. Os sabores do Brasil foram desenvolvidos a partir de nossa tradição indígena e por todas as correntes de imigração que influenciaram nossa cultura. Veja abaixo:

Região Norte: forte presença indígena mesclada com a imigração europeia. Com o ciclo da borracha, libaneses, japoneses, italianos e até nordestinos migraram para a região. Todos deixaram seus traços. Ingredientes: mandioca, cupuaçu, açaí, pirarucu, urucum, jambu, tucunaré, guaraná, castanha-dopará. Pratos típicos: pato no Tucupi, caruru, tacacá, maniçoba.

Região Nordeste: A presença africana é forte devido à escravidão no ciclo da cana. Ingredientes: dendê, mandioca, leite de coco, gengibre, milho, graviola, camarão, caranguejo, temperos picantes, carne de sol e pratos feitos com raízes. Pratos típicos: acarajé, vatapá, caranguejada, buchada, paçoca, tapioca, sarapatel, cuscuz, cocada.

Região Centro-Oeste: influenciada pela pecuária. A população prefere carnes bovina, caprina e suína. Os ciclos de imigração trouxeram culinária africana, portuguesa, italiana e síria. E a forte presença indígena liderou a preferência regional por raízes. Ingredientes: pequi, mandioca, carne-seca, erva-mate, milho. Pratos típicos: arroz com pequi, picadinho com quiabo, sopa paraguaia, empadão goiano, caldo de piranha, vaca atolada.

Região Sudeste: influenciada pelas origens portuguesas, indígenas e africanas. Após a chegada de imigrantes japoneses, libaneses, sírios, italianos e espanhóis, a diversidade gastronômica, sobretudo em São Paulo, aumentou. No estado, a culinária internacional mais integrada com a culinária típica paulista é a italiana. Ingredientes: arroz, feijão, ovo, carnes, massas, palmito, mandioca, banana, batatas, polvilho. Pratos típicos: tutu de feijão, virado à paulista, moqueca capixaba, feijoada, picadinho paulista, pão de queijo. E toda a culinária italiana.

Região Sul: A mistura étnica ocorrida resultou em uma culinária com a presença da cozinha italiana, alemã, portuguesa e espanhola. O churrasco, principal prato do Rio Grande do Sul, resultou de um fato histórico. Ingredientes: carne bovina e ovina, farinha de milho, erva-mate. Pratos típicos: barreado, churrasco, galeto, sopa de capeletti, arroz de carreteiro, sopa catarinense.

Disponível em: <https://g1.globo.com/turismo-e-viagem/descubra-o-brasil/noticia/ brasil-tem-mistura-de-tradicoes-e-culturas-em-sua-culinaria.ghtml> . Acesso em: 10 nov. 2018. (Adaptado).

Ao tratar da tradição culinária brasileira por regiões, o texto utiliza-se predominantemente de estruturas

• A. narrativa e enumerativa.
• B. dissertativa e vocativa.
• C. enumerativa e dissertativa.
• D. vocativa e narrativa.

Gabarito: A

Comentários

• letra A . texto narrativo e ao mesmo tempo enumerativo

• GABARITO: LETRA A

  Narrativo -------> presente no primeiro parágrafo, em que faz uma narração, contando a história de como a cultura brasileira foi influenciada, desde os primórdios.

  Enumerativo ------> enumera região por região, descrevendo-as.

  Força, guerreiros(as)!!

• Esse texto não tem nenhuma característica NARRATIVA. São características NARRATIVAS: enredo, personagens, tempo, discursos que identificam o personagem no texto, que podem ser DIRETO, INDIRETO E INDIRETO LIVRE. O início do texto trás características do tipo DISSERTATIVO EXPOSITIVO: informações, conceitos, estatísticas / dados...

  É possível inferir-se também que o texto está com o CONECTOR TEXTUAL plurissignificativo (e), característica da tipologia DESCRITIVA.

  Correto seria: C

• NOSSA. Andressa mandou muitooo. É isso msm

• Entendi que era um texto ENUMERATIVO

  Mas errei por entender que ele é narrativo. Não entendi que o texto tenha semelhança com lenda, conto, romance, fábula, etc)

  Pra mim, o texto tem semelhança com uma dissertação.

• tbm  não marquei narrativa justamente pelo que a andressafalou....  já vi inumeras questões de narraçãopor aqui e opessoal sempre bateu na tecla do enredo,personagens, tempo.....e  não vi nada disso aqui.

• A questão pediu as características predominantes, tudo bem. O texto tem predominância de dissertação e enumeração, questão correta. Mas o texto tem sim características de narração pq tem uma sequência temporal, além de personagens. "Com o ciclo da borracha, libaneses , japoneses, italianos e até nordestinos migraram para a região".

• Eu segui esse raciocínio: NARRATIVA.

  Enredo: Migração de vários povos influenciando na culinária do Brasil, personagens:libaneses, japoneses, italianos e até nordestinos.. etc... tempo: há uma narração de fatos usando verbos de ação caracterizando uma passagem de tempo. No final a gente se pergunta:o que autor quer passar? O dados ou narrar os acontecimentos que levaram a mistura de tradições na culinária Brasileira.

• Eu de novo respondendo essa questão,

  Adivinha a que eu marquei????

  A "C" CLARO KKKKKKKK

  GABARITO SEM NOÇÃO ESSE.

• Entendi como narrativo pois em vários momentos há uma "historinha" sendo contada:

  "Com o ciclo da borracha, libaneses, japoneses, italianos e até nordestinos migraram para a região. Todos deixaram seus traços."

  "A presença africana é forte devido à escravidão no ciclo da cana."

  "Os ciclos de imigração trouxeram culinária africana, portuguesa, italiana e síria. E a forte presença indígena liderou a preferência regional por raízes."

  Mas realmente complicado, subjetivismo impera!

• Errei de novo kkkkkkkk af

• questão ridícula.

• dissertativo expositivo

• Os textos descritivos trazem as minúcias de pessoas, animais, objetos, locais, seres imaginários, personagens e sentimentos. A intenção é passar ao leitor uma imagem o mais nítida possível.

  Os textos narrativos são apresentações de fatos em sequência. Fazemos narrações todos os dias e usamos nossas memórias e pontos de vista. A narrativa tem a seguinte ordem: apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho.

  São formados por enredo, personagem (protagonista, antagonista e coadjuvante), narrador (observador ou personagem), ambiente, tempo (cronológico ou psicológico).

  Dissertação: Dissertar significa expor um assunto de maneira abrangente e aprofundada. O objetivo é discorrer sobre um tema específico.

• É aquele que enumera as partes que compõem o fundamental. Esse tipo de aposto também costuma aparecer graficamente, separado do elemento essencial por meio de travessão, vírgula ou dois pontos.

  Exemplo: “Comprei dois livros: Memórias Póstumas de Brás Cubas e Minha Vida de Menina”.

  Perceba que esse tipo de aposto vai apresentar uma listagem que se desdobra a partir de seu elemento fundamental. Assim, os títulos "Memórias Póstumas de Brás Cubas e Minha Vida de Menina” representam uma enumeração feita a partir do desdobramento do elemento a que se referem: “livros”.

  O vocativo é uma invocação, um chamamento, um apelo. Ele é um termo independente, pois não faz parte da estrutura da oração.

  Vejamos alguns exemplos:

  Ó vida! Por que não tenho sorte?

  Não pense, cara, que me esqueci daquele dia.

  Lidiane, preciso que você me diga toda a verdade.

Questão 2968198

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                  Brasil tem mistura de tradições e culturas em sua culinária

      O Brasil tem uma grande mistura de tradições e culturas em suas diferentes regiões e isso se reflete na culinária de cada região. Cada região tem seus sabores típicos e os pratos são preparados a partir de ingredientes regionais. Os sabores do Brasil foram desenvolvidos a partir de nossa tradição indígena e por todas as correntes de imigração que influenciaram nossa cultura. Veja abaixo:

Região Norte: forte presença indígena mesclada com a imigração europeia. Com o ciclo da borracha, libaneses, japoneses, italianos e até nordestinos migraram para a região. Todos deixaram seus traços. Ingredientes: mandioca, cupuaçu, açaí, pirarucu, urucum, jambu, tucunaré, guaraná, castanha-dopará. Pratos típicos: pato no Tucupi, caruru, tacacá, maniçoba.

Região Nordeste: A presença africana é forte devido à escravidão no ciclo da cana. Ingredientes: dendê, mandioca, leite de coco, gengibre, milho, graviola, camarão, caranguejo, temperos picantes, carne de sol e pratos feitos com raízes. Pratos típicos: acarajé, vatapá, caranguejada, buchada, paçoca, tapioca, sarapatel, cuscuz, cocada.

Região Centro-Oeste: influenciada pela pecuária. A população prefere carnes bovina, caprina e suína. Os ciclos de imigração trouxeram culinária africana, portuguesa, italiana e síria. E a forte presença indígena liderou a preferência regional por raízes. Ingredientes: pequi, mandioca, carne-seca, erva-mate, milho. Pratos típicos: arroz com pequi, picadinho com quiabo, sopa paraguaia, empadão goiano, caldo de piranha, vaca atolada.

Região Sudeste: influenciada pelas origens portuguesas, indígenas e africanas. Após a chegada de imigrantes japoneses, libaneses, sírios, italianos e espanhóis, a diversidade gastronômica, sobretudo em São Paulo, aumentou. No estado, a culinária internacional mais integrada com a culinária típica paulista é a italiana. Ingredientes: arroz, feijão, ovo, carnes, massas, palmito, mandioca, banana, batatas, polvilho. Pratos típicos: tutu de feijão, virado à paulista, moqueca capixaba, feijoada, picadinho paulista, pão de queijo. E toda a culinária italiana.

Região Sul: A mistura étnica ocorrida resultou em uma culinária com a presença da cozinha italiana, alemã, portuguesa e espanhola. O churrasco, principal prato do Rio Grande do Sul, resultou de um fato histórico. Ingredientes: carne bovina e ovina, farinha de milho, erva-mate. Pratos típicos: barreado, churrasco, galeto, sopa de capeletti, arroz de carreteiro, sopa catarinense.

Disponível em: <https://g1.globo.com/turismo-e-viagem/descubra-o-brasil/noticia/ brasil-tem-mistura-de-tradicoes-e-culturas-em-sua-culinaria.ghtml> . Acesso em: 10 nov. 2018. (Adaptado).

O grupo de palavras que caracteriza a tese defendida pelo texto é:

• A. sabores, correntes, traços.
• B. mistura, influência, diversidade.
• C. ciclo, presença, culinária.
• D. preferência, histórico, típico.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  mistura ----->  Brasil tem uma grande mistura de tradições e culturas em suas diferentes regiões;

  influência -------> Os sabores do Brasil foram desenvolvidos a partir de nossa tradição indígena e por todas as correntes de imigração que influenciaram nossa cultura;

  diversidade -------> em cada região há uma cultura diferente, marcando assim a diversidade.

  Força, guerreiros(as)!!

• Tese é o ponto de vista defendido pelo autor do texto. Assim, logo na primeira linha o autor já expõe a sua tese:

  "O Brasil tem uma grande mistura de tradições e culturas em suas diferentes regiões (diversidade) e isso se reflete (influência) na culinária de cada região".

Questão 2968201

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

                  Brasil tem mistura de tradições e culturas em sua culinária

      O Brasil tem uma grande mistura de tradições e culturas em suas diferentes regiões e isso se reflete na culinária de cada região. Cada região tem seus sabores típicos e os pratos são preparados a partir de ingredientes regionais. Os sabores do Brasil foram desenvolvidos a partir de nossa tradição indígena e por todas as correntes de imigração que influenciaram nossa cultura. Veja abaixo:

Região Norte: forte presença indígena mesclada com a imigração europeia. Com o ciclo da borracha, libaneses, japoneses, italianos e até nordestinos migraram para a região. Todos deixaram seus traços. Ingredientes: mandioca, cupuaçu, açaí, pirarucu, urucum, jambu, tucunaré, guaraná, castanha-dopará. Pratos típicos: pato no Tucupi, caruru, tacacá, maniçoba.

Região Nordeste: A presença africana é forte devido à escravidão no ciclo da cana. Ingredientes: dendê, mandioca, leite de coco, gengibre, milho, graviola, camarão, caranguejo, temperos picantes, carne de sol e pratos feitos com raízes. Pratos típicos: acarajé, vatapá, caranguejada, buchada, paçoca, tapioca, sarapatel, cuscuz, cocada.

Região Centro-Oeste: influenciada pela pecuária. A população prefere carnes bovina, caprina e suína. Os ciclos de imigração trouxeram culinária africana, portuguesa, italiana e síria. E a forte presença indígena liderou a preferência regional por raízes. Ingredientes: pequi, mandioca, carne-seca, erva-mate, milho. Pratos típicos: arroz com pequi, picadinho com quiabo, sopa paraguaia, empadão goiano, caldo de piranha, vaca atolada.

Região Sudeste: influenciada pelas origens portuguesas, indígenas e africanas. Após a chegada de imigrantes japoneses, libaneses, sírios, italianos e espanhóis, a diversidade gastronômica, sobretudo em São Paulo, aumentou. No estado, a culinária internacional mais integrada com a culinária típica paulista é a italiana. Ingredientes: arroz, feijão, ovo, carnes, massas, palmito, mandioca, banana, batatas, polvilho. Pratos típicos: tutu de feijão, virado à paulista, moqueca capixaba, feijoada, picadinho paulista, pão de queijo. E toda a culinária italiana.

Região Sul: A mistura étnica ocorrida resultou em uma culinária com a presença da cozinha italiana, alemã, portuguesa e espanhola. O churrasco, principal prato do Rio Grande do Sul, resultou de um fato histórico. Ingredientes: carne bovina e ovina, farinha de milho, erva-mate. Pratos típicos: barreado, churrasco, galeto, sopa de capeletti, arroz de carreteiro, sopa catarinense.

Disponível em: <https://g1.globo.com/turismo-e-viagem/descubra-o-brasil/noticia/ brasil-tem-mistura-de-tradicoes-e-culturas-em-sua-culinaria.ghtml> . Acesso em: 10 nov. 2018. (Adaptado).

No período “No estado, a culinária internacional mais integrada com a culinária típica paulista é a italiana”, poder-se-ia eliminar, sem prejuízo sintático-semântico, o sintagma:

• A. culinária internacional.
• B. é a italiana.
• C. mais integrada.
• D. culinária típica.

Gabarito: D

Comentários

• GAB. D

  " No estado, a culinária internacional mais integrada com a paulista é a italiana.

• GABARITO: LETRA D

   “No estado, a culinária internacional mais integrada com a culinária típica paulista é a italiana”

  ----->  “No estado, a culinária internacional mais integrada com a paulista é a italiana” -----> ocorrerá um zeugma, omissão de um termo dito anteriormente "culinária", se é paulista, presumi-se que é típica, logo o termo é descartado sem prejuízo semântico nem gramatical.

  Força, guerreiros(as)!!

• Justificativa da Banca para anulação:

  "Há duas alternativas corretas (A e D)."

  "Quem dorme sonha, quem vive realiza."

• No período “No estado, a culinária internacional mais integrada com a culinária típica paulista é a italiana”, poder-se-ia eliminar, sem prejuízo sintático-semântico, o sintagma:

  “No estado, a mais integrada com a culinária típica paulista é a italiana

  “No estado, a culinária internacional mais integrada com a paulista é a italiana

  A LETRAS A e D CORRETAS!

• A questão foi ou não anulada?

• Essa Questão foi anulada pela banca

  Questão 3: Há duas alternativas corretas (A e D). 

Questão 2968204

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Cuitelinho

(canção popular divulgada por Paulo Vanzolini, Pena Branca e Xavantinho e Almir Sater)

Cheguei na beira do porto

Onde as onda se espaia

As garça dá meia volta

E senta na beira da praia

E o cuitelinho não gosta

Que o botão de rosa caia, ai, ai

Quando eu vim

da minha terra

Despedi da parentália

Eu entrei no Mato Grosso

Dei em terras paraguaia

Lá tinha revolução

Enfrentei fortes batáia, ai, ai

A tua saudade corta

Como aço de naváia

O coração fica aflito

Bate uma, a outra faia

E os óio se enche d´água

Que até a vista se atrapáia, ai...

Disponível em:<https://www.vagalume.com.br/pena-branca/cuitelinho.html> . Acesso em: 15 dez. 2018.

As observações feitas pelo sujeito lírico nessa canção de autoria anônima permitem levantar a hipótese de que ele tenha sido

• A. poeta e soldado.
• B. poeta e motorista.
• C. soldado e professor.
• D. pintor e professor.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  Eu entrei no Mato Grosso

  Dei em terras paraguaia

  Lá tinha revolução

  Enfrentei fortes batáia, ai, ai (foi soldado, eliminamos a letra "b" e "d")

  A tua saudade corta

  Como aço de naváia

  O coração fica aflito

  Bate uma, a outra faia

  E os óio se enche d´água

  Que até a vista se atrapáia, ai...

  ----> observamos que também era poeta, de acordo com o modo como está escrito esse trecho.

  Força, guerreiros(as)!!

• o medo de responder essa questão se descreve em:

  O coração fica aflito

  Bate uma, a outra faia

  E os óio se enche d´água

  Que até a vista se atrapáia, ai...

  kkkk

  Letra A

• Assertiva A

  Essa banca tem questões estranhas, muito mais fácil perguntar se "óio" é oxítona ou paroxítona! haha

• só chico xavier responde....

• É possível deduzir que ele foi soldado pelo trecho "Lá tinha revolução / Enfrentei fortes batáia, ai, ai".

  Ele não era professor, pois a linguagem utilizada no poema é de uma pessoa com pouca instrução.

  Ele era poeta porque escreveu esse poema.... que é uma canção popular de autoria desconhecida...

Questão 2968207

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva; Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto

Cuitelinho

(canção popular divulgada por Paulo Vanzolini, Pena Branca e Xavantinho e Almir Sater)

Cheguei na beira do porto

Onde as onda se espaia

As garça dá meia volta

E senta na beira da praia

E o cuitelinho não gosta

Que o botão de rosa caia, ai, ai

Quando eu vim

da minha terra

Despedi da parentália

Eu entrei no Mato Grosso

Dei em terras paraguaia

Lá tinha revolução

Enfrentei fortes batáia, ai, ai

A tua saudade corta

Como aço de naváia

O coração fica aflito

Bate uma, a outra faia

E os óio se enche d´água

Que até a vista se atrapáia, ai...

Disponível em:<https://www.vagalume.com.br/pena-branca/cuitelinho.html> . Acesso em: 15 dez. 2018.

No verso “Bate uma, a outra faia”, ocorre o emprego da elipse por duas vezes. A palavra ocultada nas duas situações é “batida”. As funções sintáticas de cada elipse são, respectivamente:

• A. objeto direto e adjunto adnominal.
• B. sujeito e adjunto adnominal.
• C. sujeito e objeto indireto.
• D. objeto direto e sujeito.

Gabarito: D

Comentários

• Bate (O quê?) uma (BATIDA) - objeto direto, a outra (BATIDA) faia.

• Gabarito: Letra D

  O coração fica aflito

  (Ele) Bate uma (batida)a a outra (batida) faia

  -----> temos um sujeito oculto (ele)

  -----> ele bate o quê? Uma batida (objeto direto)

  -----> o quê faia? A batida faia (sujeito)

  Força, guerreiros (as)!!

• No primeiro caso: "O coração ...  bate uma batida ..."

                                                  VTD       OD

   

  No segundo caso: "... a outra batida falha."

                                        SUJ.           VI

   

  Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

  ------------------- 

  Gabarito: D

• Pergunte ao Verbo:

  Quem BATE bate algo (uma batida) Objeto Direto.

  Quem Faia ? A outra batida Sujeito.

• Gabarito D.

  O coração bate uma batida. Objeto direto.

  A outra batida faia. Sujeito.

• Em 03/02/20 às 16:53, você respondeu a opção A.!

  Você errou!Em 26/08/19 às 14:11, você respondeu a opção A.!

  Você errou!Em 12/07/19 às 13:07, você respondeu a opção D.

  Você acertou!Em 26/06/19 às 12:43, você respondeu a opção A.!

  Você errou!Em 01/06/19 às 14:27, você respondeu a opção A.!

• LETRA D

• Que texto horrível, pulei...

  edit: depois de algum tempo,um mês, voltei para responder, acertei, acredito que dá primeira vez pulei por ter ficado irritado com a leitura do texto kkkkkkkkkk dessa vez respondi sem ler o texto :)

• Na minha opinião deveria ser possível considerar que "Bate uma" poderia ser ...assim:

  Uma BATIDA bate (sujeito) ,

  A outra BATIDA faia (sujeito)

  Justificativa: Acredito que estaria mais dentro do sentido de liberdade poética falar , por exemplo: uma batida bate, uma chuva chove, uma esperança espera, ...

  Me soa rídículo considerar "uma" objeto direto, tipo A BATIDA bate uma !!!!!

  ou seja : a batida bate (VTD) o quê? "uma" (objeto direto.)

  Bater uma parece outra coisa!!!

• Escuto essa música desde criança. Errei kkk

  O coração que bate ou é a batida que bate? hahah

Questão 2968210

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

                Os Três Porquinhos e o Lobo, “Nossos Velhos Conhecidos”

Era uma vez Três Porquinhos e um Lobo Bruto. Os Três Porquinhos eram pessoas de muito boa família, e ambos tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho. Pedro, o mais velho, pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven. Joaquim, o do meio, era um espanto das contas de somar e multiplicar, até indo à feira fazer compras sozinho. E Ananás, o menor, esse botava os outros dois no bolso – e isso não é maneira de dizer. Ananás era um mágico admirável. Mas o negócio é que – não é assim mesmo, sempre? – Pedro não queria pintar, gostava era de cozinhar, e todo dia estragava pelo menos um quilo de macarrão e duas dúzias de ovos tentando fazer uma bacalhoada. Joaquim vivia perseguindo meretrizes e travestis, porque achava matemática chato, era doido por imoralidade aplicada. E Ananás detestava as mágicas que fazia tão bem – queria era descobrir a epistemologia da realidade cotidiana. Daí que um Lobo Bruto, que ia passando um dia, comeu os três e nem percebeu o talento que degustava, nem as incoerências que transitam pela alma cultivada. MORAL: É INÚTIL ATIRAR PÉROLAS AOS LOBOS.

Fernandes, Millôr. 100 Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Record, 2003.

Ao anunciar Os Três Porquinhos e o Lobo como “Velhos Conhecidos”, a fábula produz ironia porque

• A. a história narrada sofre alterações, mas a moral da história explicitada ao final do texto mantém-se a mesma da forma original.
• B. as descrições das personagens trazem características que subvertem a moral da história transmitida pela forma original.
• C. a atualização das características das personagens resulta em uma idealização compatível com os valores da vida contemporânea.
• D. o desfecho da narrativa ocorre de maneira abrupta, explicitando a possibilidade de um final feliz no mundo atual.

Gabarito: B

Comentários

• Os Três Porquinhos e o Lobo como “Velhos Conhecidos” ???

  Ao fazer a interpretação do texto, a narrativa não descreve a história infantil mas sobre talentos de pessoas comuns que foram devorados pelo Lobo Bravo (o mundo)...

  Gabarito B)

  b)as descrições das personagens trazem características que subvertem a moral da história transmitida pela forma original.

• Por que a alternativa C está incorreta?

• Meu deus que viagem!

• Também não sei porque a letra C está errada, mas achei a letra B mais correta.

• Tb gostaria de saber pq a "c" está errada.

• Pelo que entendi a única certa é a letra B, pois a questão quer o motivo pelo qual a fábula produz IRONIA.

  Aqui vem o meu raciocínio...

  Ironia é quando dizemos o contrário daquilo que queremos dizer, ou seja, o oposto.

  As alternativas A e C mostram coisas compatíveis quando dizem "mantém-se a mesma da forma original" e idealização "compatível com os valores da vida contemporânea", respectivamente.

  A alternativa D, eu entendi como errada pois não mostra nenhum final feliz... e que final kkk

  Agora na letra B, vem a palavra SUBVERTEM, o que traz essa ideia de coisa contrária. Entendi assim kk. Vlw, flw!

• Nem lembrava que o lobo comia os 3 porquinhos no final, só errei por causa disso kkkk

• Apenas por curiosidade: significado de subverter

  • Ser influenciado negativamente a; ser moralmente corrompido; corromper: subverter bons comportamentos.
  • Fazer grandes alterações em; acabar com alguma coisa já estabelecida; revolucionar: subverter preceitos religiosos.
  • Perturbar completamente; causar desordem, bagunça, agitação; transtornar: a manifestação subverteu a cidade inteira.

  Que Deus abençoe cada um em seus estudos! ;)

Questão 2968213

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                Os Três Porquinhos e o Lobo, “Nossos Velhos Conhecidos”

Era uma vez Três Porquinhos e um Lobo Bruto. Os Três Porquinhos eram pessoas de muito boa família, e ambos tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho. Pedro, o mais velho, pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven. Joaquim, o do meio, era um espanto das contas de somar e multiplicar, até indo à feira fazer compras sozinho. E Ananás, o menor, esse botava os outros dois no bolso – e isso não é maneira de dizer. Ananás era um mágico admirável. Mas o negócio é que – não é assim mesmo, sempre? – Pedro não queria pintar, gostava era de cozinhar, e todo dia estragava pelo menos um quilo de macarrão e duas dúzias de ovos tentando fazer uma bacalhoada. Joaquim vivia perseguindo meretrizes e travestis, porque achava matemática chato, era doido por imoralidade aplicada. E Ananás detestava as mágicas que fazia tão bem – queria era descobrir a epistemologia da realidade cotidiana. Daí que um Lobo Bruto, que ia passando um dia, comeu os três e nem percebeu o talento que degustava, nem as incoerências que transitam pela alma cultivada. MORAL: É INÚTIL ATIRAR PÉROLAS AOS LOBOS.

Fernandes, Millôr. 100 Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Record, 2003.

Qual das alternativas abaixo apresenta uma construção semântica imprevisível?

• A. “Os Três porquinhos eram pessoas de muito boa família”.
• B. “pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven”.
• C. “queria era descobrir a epistemologia da realidade cotidiana”.
• D. “nem percebeu o talento que degustava, nem as incoerências que transitam pela alma cultivada.”

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  “pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven”. (construção de sentido imprevisível).

  ---> pintura -----> Beethoven (música) -----> é uma comparação imprevisível, mundos de sentidos completamente diferentes.

  Força, guerreiros(as)!!

• Só errei a questão porque não sabia qual era o dom de Beethoven ... rs 

• eu acertei, mas acho que a letra A também está correta, pois porquinhos não são pessoas.

• kkkkkkkkkkkkkk, rindo aqui da minha ignorância. Perdoai-me Beethoven rs

• Os porquinhos não são pessoas, mas trata-se de uma fábula, por isso não tornaria imprevisível

Questão 2968216

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE

                Os Três Porquinhos e o Lobo, “Nossos Velhos Conhecidos”

Era uma vez Três Porquinhos e um Lobo Bruto. Os Três Porquinhos eram pessoas de muito boa família, e ambos tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho. Pedro, o mais velho, pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven. Joaquim, o do meio, era um espanto das contas de somar e multiplicar, até indo à feira fazer compras sozinho. E Ananás, o menor, esse botava os outros dois no bolso – e isso não é maneira de dizer. Ananás era um mágico admirável. Mas o negócio é que – não é assim mesmo, sempre? – Pedro não queria pintar, gostava era de cozinhar, e todo dia estragava pelo menos um quilo de macarrão e duas dúzias de ovos tentando fazer uma bacalhoada. Joaquim vivia perseguindo meretrizes e travestis, porque achava matemática chato, era doido por imoralidade aplicada. E Ananás detestava as mágicas que fazia tão bem – queria era descobrir a epistemologia da realidade cotidiana. Daí que um Lobo Bruto, que ia passando um dia, comeu os três e nem percebeu o talento que degustava, nem as incoerências que transitam pela alma cultivada. MORAL: É INÚTIL ATIRAR PÉROLAS AOS LOBOS.

Fernandes, Millôr. 100 Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Record, 2003.

No período “Mas o negócio é que – não é assim mesmo, sempre?” O pronome relativo que tem a função referencial de

• A. retomar o substantivo “negócio”.
• B. elidir a oração “Ananás era um mágico admirável”.
• C. enfatizar o comentário do narrador sobre as repetições da vida".
• D. antecipar o que Pedro, Joaquim e Ananás realmente gostariam de fazer.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: Letra D

  "antecipar o que Pedro, Joaquim e Ananás realmente gostariam de fazer."

• ..... devemos ler todo o contexto...... 

• O gabarito oficial está letra C. Alguém pode me explicar?

• Afinal, qual o gabarito certo?

• Questão anulada. Justificativa da banca: Houve erro material na divulgação do gabarito.

• Alternativa A: errado. Para o “que” poder retomar a palavra negócio, essa deveria estar do lado do conectivo.

  Alternativa B: errado. Elidir significa ocultar suprimir, não é esta a função do pronome que.

  Alternativa C: correto. O autor poderia dizer a frase sem o uso do pronome relativo, fazendo alguns ajustes é claro, exemplo: "Mas o negócio não é assim sempre", sendo assim, ele emprega o pronome para dar ênfase a suas afirmações, pois até então vinha apenas descrevendo as qualidades dos porquinhos, quando chegou o momento de mostrar as imperfeições quis dar um destaque maior, por isso fez uso do pronome.  

  Alternativa D: errado. Essa alternativa poderia gerar dúvida, no entanto, após a palavra "que" o autor emprega uma pergunta que vai ser respondida com os atos que os porquinhos gostam de fazer. 

Questão 2968219

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                Os Três Porquinhos e o Lobo, “Nossos Velhos Conhecidos”

Era uma vez Três Porquinhos e um Lobo Bruto. Os Três Porquinhos eram pessoas de muito boa família, e ambos tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho. Pedro, o mais velho, pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven. Joaquim, o do meio, era um espanto das contas de somar e multiplicar, até indo à feira fazer compras sozinho. E Ananás, o menor, esse botava os outros dois no bolso – e isso não é maneira de dizer. Ananás era um mágico admirável. Mas o negócio é que – não é assim mesmo, sempre? – Pedro não queria pintar, gostava era de cozinhar, e todo dia estragava pelo menos um quilo de macarrão e duas dúzias de ovos tentando fazer uma bacalhoada. Joaquim vivia perseguindo meretrizes e travestis, porque achava matemática chato, era doido por imoralidade aplicada. E Ananás detestava as mágicas que fazia tão bem – queria era descobrir a epistemologia da realidade cotidiana. Daí que um Lobo Bruto, que ia passando um dia, comeu os três e nem percebeu o talento que degustava, nem as incoerências que transitam pela alma cultivada. MORAL: É INÚTIL ATIRAR PÉROLAS AOS LOBOS.

Fernandes, Millôr. 100 Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Record, 2003.

Considerando que a situação participa da construção do sentido de um texto, no enunciado “tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho” o uso do pronome demonstrativo deste indica

• A. a equiparação dos talentos dos filhos ao talento dos pais.
• B. a avaliação pessoal do narrador sobre o talento herdado.
• C. a importância da churrascaria na herança dos três porquinhos.
• D. a existência de uma herança que exigia talento para sua administração.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  Os Três Porquinhos eram pessoas de muito boa família, e ambos tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho.

  ===> Interpretei dessa forma: o narrador usa de sua opinião fazendo uma comparação entre a profissão dos pais (donos de churrascaria) com a profissão dos filhos, equiparando-os.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Ok, a alternativa B está correta, mas a A também não possui erro...

•  

  RESPOSTA LETRA B

  Considerando que a situação participa da construção do sentido de um texto, no enunciado “tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho” o uso do pronome demonstrativo deste indica

   

  Apesar dos pais serem donos de uma churrascaria, ainda assim os porquinhos tinham herdado dos pais um grande talento.

  Ao falar "talento deste tamanho" é como se o autor estivesse exemplificando. Utiliza da linguagem oral a fim de aproximar-se do leitor. 

  Consiste também numa opinião do autor sobre os talentos dos 3 porquinhos. Ele (o autor) se antecipa e fala que são "grandes talentos"

  -Tec

• Um talento "deste" tamanho: faz assim \ | / com as duas mãos.

Questão 2968222

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                Os Três Porquinhos e o Lobo, “Nossos Velhos Conhecidos”

Era uma vez Três Porquinhos e um Lobo Bruto. Os Três Porquinhos eram pessoas de muito boa família, e ambos tinham herdado dos pais, donos de uma churrascaria, um talento deste tamanho. Pedro, o mais velho, pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven. Joaquim, o do meio, era um espanto das contas de somar e multiplicar, até indo à feira fazer compras sozinho. E Ananás, o menor, esse botava os outros dois no bolso – e isso não é maneira de dizer. Ananás era um mágico admirável. Mas o negócio é que – não é assim mesmo, sempre? – Pedro não queria pintar, gostava era de cozinhar, e todo dia estragava pelo menos um quilo de macarrão e duas dúzias de ovos tentando fazer uma bacalhoada. Joaquim vivia perseguindo meretrizes e travestis, porque achava matemática chato, era doido por imoralidade aplicada. E Ananás detestava as mágicas que fazia tão bem – queria era descobrir a epistemologia da realidade cotidiana. Daí que um Lobo Bruto, que ia passando um dia, comeu os três e nem percebeu o talento que degustava, nem as incoerências que transitam pela alma cultivada. MORAL: É INÚTIL ATIRAR PÉROLAS AOS LOBOS.

Fernandes, Millôr. 100 Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Record, 2003.

A moral da história, explicitada ao final do texto, atribui ao adjetivo “bruto” que acompanha a palavra “lobo” o sentido de algo ou alguém que

• A. permaneceu ao longo da vida sem transformações; acha-se intocado, inalterado.
• B. possui grande dimensão ou intensidade; grande, vasto; forte; desmedido.
• C. incapaz de refinamento; incivil, rude; inculto, pouco instruído, incapaz de reflexão.
• D. é violento, desumano, desprovido de moderação, selvagem, colérico, irascível.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ------> LOBO BRUTO -----> a questão quer o sinônimo da palavra "bruto" -----> incapaz de refinamento; incivil, rude; inculto, pouco instruído, incapaz de reflexão.

  Força, guerreiros(as)!!

• LOBO BRUTO nem percebeu o tatelto que degustava ==> incapaz de reflexão. 

• "Pedro, o mais velho, pintava que era uma maravilha – um verdadeiro Beethoven."

  Gente, mas Beethoven não era compositor??!! Rsrs.

Questão 2968225

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Variação Linguística

                                 “Língua solta”

      Você fala direito? Aposto que sim. Mas aposto também que, no calor de uma conversa animada, você já se flagrou engolindo o r de um verbo no modo infinitivo. A letra s, quando indica plural, costuma ser devorada nas rodas mais finas de bate-papo especialmente em São Paulo. Já os mineiros (até os doutores!) traçam sem piedade o d que compõe o gerúndio. No país todo, come-se às toneladas o primeiro a da preposição para. A primeira sílaba de todas as formas do verbo estar, então, essa já é uma iguaria difícil de achar. Portanto, poucos se espantam ao ouvir uma frase assim:

      “Num vô consegui durmi purquê os cara tão tocano muito alto.”

      Isso é errado?

      Depende. Se os seus olhos quase saltaram da órbita ao fitar a frase acima, leia em voz alta para perceber que ela não soa tão absurda. Expressões como tocano e vô consegui atentam contra a norma-padrão da língua portuguesa – ensinada na escola para preservar um código comum a todos os falantes do idioma. Do ponto de vista da linguística, entretanto, elas são só objetos de estudo. Retratam fielmente aquilo que o português brasileiro é hoje. E fornecem pistas sobre o que a língua padronizada pode vir a ser daqui a 10, 100 ou 1 000 anos.

      Um biólogo nunca diria que uma bactéria está errada, afirma o linguista Ronald Beline, da USP. A linguística – ciência que estuda a linguagem assim como a biologia se ocupa dos seres vivos – tampouco pode dizer se uma palavra está certa ou errada. De certo modo, a linguagem também é um organismo vivo. Elementos linguísticos, como células, nascem e morrem o tempo todo, modificando o sistema. Em todos os idiomas, palavras se alongam, encurtam e trocam de significado; expressões são criadas enquanto outras perdem a razão de existir; substantivos, verbos, adjetivos e advérbios emprestam sentido uns aos outros.

      Embora a linguística esteja longe de ser uma ciência exata, ela já foi capaz de identificar regras mais ou menos fixas no comportamento errático da linguagem verbal. Os mecanismos que regem essas metamorfoses são analisados no livro The Unfolding of Language (O Desdobramento da Linguagem, sem tradução para o português), uma das poucas obras digeríveis para quem não é familiarizado com o tema nem com o jargão de quem o estuda. Segundo seu autor, o israelense Guy Deutscher, a linguagem é um recife de metáforas mortas.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/lingua-portuguesa-a-lingua-solta/>. Acesso em: 18 dez. 2018. (Adaptado). 

Um mesmo código linguístico admite diferentes usos – formal/informal, culto/coloquial, padrão/variante, figurado/não-figurado etc. Extraídos do texto “Língua solta”, são exemplos de uso metafórico, uso variante e uso culto do português, respectivamente:

• A. engolindo, país, sistema.
• B. absurda, durmi, linguista.
• C. unfolding, também, tradução.
• D. recife, tocano, errático.

Gabarito: D

Comentários

• Alguém sabe explicar?

• Gabarito: D

  Metáfora - "a linguagem é um recife de metáforas" ( A linguagem é como um recife...)

  Uso Variante - "Num vô consegui durmi purquê os cara tão tocano muito alto.” (Linguagem vulgar)

  Uso Culto - "comportamento errático da linguagem verbal." (Uso conforme o dicionário)

• demorei a entender o que pedia o enunciado, mas depois fica simples..

  Extraídos do texto “Língua solta”, são exemplos de uso metafórico, uso variante e uso culto do português, respectivamente:

  começando pela segunda (mais fácil), procura-se a palavra de uso variante, ou seja, sobram as alternativas B e D (durmi e tocano)

  a primeira, de uso metafórico, como em "a linguagem é um recife de metáforas mortas. Se compara a linguagem à essa formação rochosa. (na B o uso de absurda é literal)

  e completando, errático, uso culto do português.

• Nossa! Sacanagem! A banca coloca um textão e nem se dá o trabalho de colocar as linhas!

Questão 2968228

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                 “Língua solta”

      Você fala direito? Aposto que sim. Mas aposto também que, no calor de uma conversa animada, você já se flagrou engolindo o r de um verbo no modo infinitivo. A letra s, quando indica plural, costuma ser devorada nas rodas mais finas de bate-papo especialmente em São Paulo. Já os mineiros (até os doutores!) traçam sem piedade o d que compõe o gerúndio. No país todo, come-se às toneladas o primeiro a da preposição para. A primeira sílaba de todas as formas do verbo estar, então, essa já é uma iguaria difícil de achar. Portanto, poucos se espantam ao ouvir uma frase assim:

      “Num vô consegui durmi purquê os cara tão tocano muito alto.”

      Isso é errado?

      Depende. Se os seus olhos quase saltaram da órbita ao fitar a frase acima, leia em voz alta para perceber que ela não soa tão absurda. Expressões como tocano e vô consegui atentam contra a norma-padrão da língua portuguesa – ensinada na escola para preservar um código comum a todos os falantes do idioma. Do ponto de vista da linguística, entretanto, elas são só objetos de estudo. Retratam fielmente aquilo que o português brasileiro é hoje. E fornecem pistas sobre o que a língua padronizada pode vir a ser daqui a 10, 100 ou 1 000 anos.

      Um biólogo nunca diria que uma bactéria está errada, afirma o linguista Ronald Beline, da USP. A linguística – ciência que estuda a linguagem assim como a biologia se ocupa dos seres vivos – tampouco pode dizer se uma palavra está certa ou errada. De certo modo, a linguagem também é um organismo vivo. Elementos linguísticos, como células, nascem e morrem o tempo todo, modificando o sistema. Em todos os idiomas, palavras se alongam, encurtam e trocam de significado; expressões são criadas enquanto outras perdem a razão de existir; substantivos, verbos, adjetivos e advérbios emprestam sentido uns aos outros.

      Embora a linguística esteja longe de ser uma ciência exata, ela já foi capaz de identificar regras mais ou menos fixas no comportamento errático da linguagem verbal. Os mecanismos que regem essas metamorfoses são analisados no livro The Unfolding of Language (O Desdobramento da Linguagem, sem tradução para o português), uma das poucas obras digeríveis para quem não é familiarizado com o tema nem com o jargão de quem o estuda. Segundo seu autor, o israelense Guy Deutscher, a linguagem é um recife de metáforas mortas.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/lingua-portuguesa-a-lingua-solta/>. Acesso em: 18 dez. 2018. (Adaptado). 

O esquema retórico do texto, indica que

• A. a introdução do tema foi feita de modo a simular uma situação interativa com o leitor, evocando situações comunicativas supostamente compartilhadas.
• B. a oposição entre os estudos de linguística e de biologia tem o objetivo de retirar cientificidade da tese de que toda língua é um organismo vivo.
• C. a citação do linguista uspiano funciona, em termos argumentativos, como contraponto à tese defendida pelo texto.
• D. a adoção do título “Língua solta” produz uma expectativa equivocada no leitor, pois a imagem produzida é incompatível com “organismo vivo”.

Gabarito: A

Comentários

•  Você fala direito? Aposto que sim. Mas aposto também que, no calor de uma conversa animada, você já se flagrou engolindo o r de um verbo no modo infinitivo.(...)

  Gabarito: A

• GABARITO: LETRA A

  Você fala direito? Aposto que sim. Mas aposto também que, no calor de uma conversa animada, você já se flagrou engolindo o r de um verbo no modo infinitivo.

  -----> O autor busca um recurso comunicativo com o intuito de incluir o leitor, evocando situações em comum entre o locutor e o interlocutor.

  Força, guerreiros(as)!!

Questão 2968231

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                                 “Língua solta”

      Você fala direito? Aposto que sim. Mas aposto também que, no calor de uma conversa animada, você já se flagrou engolindo o r de um verbo no modo infinitivo. A letra s, quando indica plural, costuma ser devorada nas rodas mais finas de bate-papo especialmente em São Paulo. Já os mineiros (até os doutores!) traçam sem piedade o d que compõe o gerúndio. No país todo, come-se às toneladas o primeiro a da preposição para. A primeira sílaba de todas as formas do verbo estar, então, essa já é uma iguaria difícil de achar. Portanto, poucos se espantam ao ouvir uma frase assim:

      “Num vô consegui durmi purquê os cara tão tocano muito alto.”

      Isso é errado?

      Depende. Se os seus olhos quase saltaram da órbita ao fitar a frase acima, leia em voz alta para perceber que ela não soa tão absurda. Expressões como tocano e vô consegui atentam contra a norma-padrão da língua portuguesa – ensinada na escola para preservar um código comum a todos os falantes do idioma. Do ponto de vista da linguística, entretanto, elas são só objetos de estudo. Retratam fielmente aquilo que o português brasileiro é hoje. E fornecem pistas sobre o que a língua padronizada pode vir a ser daqui a 10, 100 ou 1 000 anos.

      Um biólogo nunca diria que uma bactéria está errada, afirma o linguista Ronald Beline, da USP. A linguística – ciência que estuda a linguagem assim como a biologia se ocupa dos seres vivos – tampouco pode dizer se uma palavra está certa ou errada. De certo modo, a linguagem também é um organismo vivo. Elementos linguísticos, como células, nascem e morrem o tempo todo, modificando o sistema. Em todos os idiomas, palavras se alongam, encurtam e trocam de significado; expressões são criadas enquanto outras perdem a razão de existir; substantivos, verbos, adjetivos e advérbios emprestam sentido uns aos outros.

      Embora a linguística esteja longe de ser uma ciência exata, ela já foi capaz de identificar regras mais ou menos fixas no comportamento errático da linguagem verbal. Os mecanismos que regem essas metamorfoses são analisados no livro The Unfolding of Language (O Desdobramento da Linguagem, sem tradução para o português), uma das poucas obras digeríveis para quem não é familiarizado com o tema nem com o jargão de quem o estuda. Segundo seu autor, o israelense Guy Deutscher, a linguagem é um recife de metáforas mortas.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/lingua-portuguesa-a-lingua-solta/>. Acesso em: 18 dez. 2018. (Adaptado). 

No trecho “Já os mineiros (até os doutores!)”, o advérbio “até” expressa

• A. o término de uma distância.
• B. um limite posterior de tempo.
• C. uma situação de inclusão.
• D. aquilo que atinge o seu maior número.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

   “Já os mineiros (até os doutores!)”

  ------> até com significado de "inclusive", focalizando um contexto de inclusão (os mineiros e os doutores).

  Força, guerreiros(as)!!

• GABARITO: LETRA C

  Inclusão: ainda, até, mesmo, inclusivamente, também.

  Por exemplo: O indivíduo também amadurece durante a adolescência.

  FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

•  “Já os mineiros (até os doutores!)”

  até = e também os doutores

• As palavras denotativas são aquelas que não possuem nenhuma classificação morfológica específica em língua portuguesa.

  Quando analisadas isoladamente, somos levados a pensar que se tratam, respectivamente, de uma  e um , não é mesmo? Entretanto, essas palavras são chamadas de denotativas porque não possuem uma classe morfológica específica e por não se encaixarem nos critérios morfológicos e sintáticos que definem essas classes.

  Assim, essas palavras denotativas possuem classificação própria em relação ao sentido que acrescentam ao enunciado. Elas podem ser:

  a) Palavras denotativas de inclusão: até, inclusive, mesmo, até mesmo, também.

  Exemplo:

  Todos ficaram impressionados com o resultado das vendas, inclusive o proprietário da loja.

  b) Palavras denotativas de exclusão: apenas, senão, salvo, só, somente.

  Exemplo:

  Dos alunos que fizeram a prova, apenas os que estudaram muito conseguiram bons resultados.

  c) Palavras denotativas de designação: eis.

  Exemplo:

  Eis o prefeito eleito!

  d) Palavras denotativas de realce: cá, lá, só, é que.

  Exemplo:

  Ele é que não deve ser bobo de recusar a proposta do novo emprego.

  e) Palavras denotativas de retificação: aliás, ou melhor, ou antes, isto é, melhor dizendo.

  Exemplo:

  Eu sabia, melhor dizendo, tinha quase certeza de que alcançaríamos a meta de vendas.

  f) Palavras denotativas de situação: afinal, agora, então, mas, e aí.

  Exemplo:

  Mas como é mesmo o nome dela?

Questão 2968234

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Variação Linguística

                                 “Língua solta”

      Você fala direito? Aposto que sim. Mas aposto também que, no calor de uma conversa animada, você já se flagrou engolindo o r de um verbo no modo infinitivo. A letra s, quando indica plural, costuma ser devorada nas rodas mais finas de bate-papo especialmente em São Paulo. Já os mineiros (até os doutores!) traçam sem piedade o d que compõe o gerúndio. No país todo, come-se às toneladas o primeiro a da preposição para. A primeira sílaba de todas as formas do verbo estar, então, essa já é uma iguaria difícil de achar. Portanto, poucos se espantam ao ouvir uma frase assim:

      “Num vô consegui durmi purquê os cara tão tocano muito alto.”

      Isso é errado?

      Depende. Se os seus olhos quase saltaram da órbita ao fitar a frase acima, leia em voz alta para perceber que ela não soa tão absurda. Expressões como tocano e vô consegui atentam contra a norma-padrão da língua portuguesa – ensinada na escola para preservar um código comum a todos os falantes do idioma. Do ponto de vista da linguística, entretanto, elas são só objetos de estudo. Retratam fielmente aquilo que o português brasileiro é hoje. E fornecem pistas sobre o que a língua padronizada pode vir a ser daqui a 10, 100 ou 1 000 anos.

      Um biólogo nunca diria que uma bactéria está errada, afirma o linguista Ronald Beline, da USP. A linguística – ciência que estuda a linguagem assim como a biologia se ocupa dos seres vivos – tampouco pode dizer se uma palavra está certa ou errada. De certo modo, a linguagem também é um organismo vivo. Elementos linguísticos, como células, nascem e morrem o tempo todo, modificando o sistema. Em todos os idiomas, palavras se alongam, encurtam e trocam de significado; expressões são criadas enquanto outras perdem a razão de existir; substantivos, verbos, adjetivos e advérbios emprestam sentido uns aos outros.

      Embora a linguística esteja longe de ser uma ciência exata, ela já foi capaz de identificar regras mais ou menos fixas no comportamento errático da linguagem verbal. Os mecanismos que regem essas metamorfoses são analisados no livro The Unfolding of Language (O Desdobramento da Linguagem, sem tradução para o português), uma das poucas obras digeríveis para quem não é familiarizado com o tema nem com o jargão de quem o estuda. Segundo seu autor, o israelense Guy Deutscher, a linguagem é um recife de metáforas mortas.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/lingua-portuguesa-a-lingua-solta/>. Acesso em: 18 dez. 2018. (Adaptado). 

O argumento de que “Expressões como tocano e vô consegui atentam contra a norma-padrão da língua portuguesa – ensinada na escola para preservar um código comum a todos os falantes do idioma” permite ao autor, na sequência, afirmar que

• A. o apagamento de letras nas palavras de uma língua caracteriza erro.
• B. o uso errado das categorias gramaticais de uma língua retrata os usos orais do português.
• C. a escola é a única instituição responsável pelo uso tradicional das regras de uma língua.
• D. a ciência linguística observa os usos equivocados de uma língua com benevolência.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  Depende. Se os seus olhos quase saltaram da órbita ao fitar a frase acima, leia em voz alta para perceber que ela não soa tão absurda. Expressões como tocano e vô consegui atentam contra a norma-padrão da língua portuguesa – ensinada na escola para preservar um código comum a todos os falantes do idioma. Do ponto de vista da linguística, entretanto, elas são só objetos de estudo. Retratam fielmente aquilo que o português brasileiro é hoje. 

  -----> OU SEJA, retratam o uso errado das categorias gramaticais de uma língua retrata os usos orais do português.

  Força, guerreiros(As)!!

• É aquela coisa...

  você escreve o que fala.

• Por que a alternativa "D" está errada?

Questão 2968240

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Uma lata de achocolatado, com 400 g, é vendida em um supermercado, nas versões normal e light, sendo que 10 g da versão normal tem 45 calorias e da versão light 36 calorias. Sabendo que uma lata da versão normal custa R$ 8,00, para que o preço da lata na versão light seja inversamente proporcional à redução calórica, essa lata de achocolatado, na versão light, deverá custar

• A. R$ 6,40.
• B. R$ 8,00.
• C. R$ 9,60.
• D. R$ 10,00.

Gabarito: D

Comentários

• Observe que ambas as latas têm a mesma quantidade 400g.

  # Analisando a lata NORMAL (N) temos que

  10 g ------- 45 cal

  400 g ------ X

  X = 1.800 cal, ou seja, a lata N de 400g com 1.800 cal custa R$ 8,00.

  # Analisando a lata LIGHT (L) temos que:

  10 g -------- 36 cal

  400 g ------- X

  X = 1440 cal, ou seja, a lata (L) com de 400g com 1.440 cal deve custa quanto?

  Bem, aqui está o "x" da questão, pois ela quer que o preço L seja INVERSAMENTE PROPORCIONAL à redação calorica. Em outras palavras, quanto menos caloria tiver mais caro será o produto, mesmo contendo a mesma quantidade.

  Assim:

  1.800 cal ------ R$ 8,00

  1.440 -------- R$ X

  Aplicando a regra de três de maneira INVERSA (observação, nos meus cálculos eu simplifiquei)

  X = ( 1800 × 8) / 1440

  X = R$ 10,00

  INSTAGRAM: @alairodrigues

• regra de 3 básica

  45/36 = 8/x

  como e inversamente proporcional o x troca de lugar com o 8 ficando:

  45/36 = x/8  = 36.x = 45.8 = (simplifique que fica mais facio, ambos são divisiveis por 3) 

  x=120/12 = 10R$

• 1° distribua as grandezas:

               Gramas        Cal.       R$

  (Normal)       10         45         8,00

    (Light)         10         36           x

   

  8/x= 10/10 * 36/45 (inversamente)= 8/x=360/450

  360x=450*8

  x= 3600:360

  x= 10,00 R$

• 45----8

  36---- x

  --> Como é inversamente proporcional multiplica reto: 36x = 45*8

  x = 360/36

  x = 10

• Fiz a regrinha de 3

  , mas simplifiquei por 9 direto o 45/36= 5/4.

  Logo no início tem que inverter uma das frações, pois a questão fala que são INVERSAMENTE PROPORCIONAIS. Se não acha a letra A: 6,4.

• N 45 8

  L 36 x

  Inversamente proporcionais:

  8/x = 36/45

  36x = 360

  x = 360/36

  x = 10

Questão 2968243

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra Linear; Sistemas Lineares

Uma pessoa compra por mês, em uma feira, 40 kg de verduras, incluindo batata, tomate e cebola. Sabe-se ainda que a quantidade de tomate que ela compra é o triplo da quantidade de cebola. Considerando que o preço do quilo da batata é R$ 4,00, do tomate R$ 5,00 e da cebola R$ 3,00, então, a quantidade de batata que ela deve comprar no mês, para que o seu gasto mensal com a compra dessas verduras seja de R$ 168,00, é igual a

• A. 12 kg.
• B. 18 kg.
• C. 24 kg.
• D. 36 kg.

Gabarito: C

Comentários

• B+T+C= 40Kg B=4,00 T=5,00 C=3,00

  4B+5T+3C=R$168,00

  T=3C

  substituindo o T da equação fica:

  B+3C+C=40

  B+4C=40

  B=40-4C

  4B+5(3C)+3C=168 reais

  4B+15C+3C=168

  substituindo o B da primeira equação na segunda fica assim:

  4(40-4C)+18C=168,00

  160-16C+18C=168,00

  160,00+2C=168,00

  2C=168,00-160,00

  2C=8,00

  C=4,00

  conclui-se que

  B=40-(4.4)

  B=40-16

  B=24Kg.

  me corrijam se eu estiver errada.

• Questãozinha mal formulada em...

  Lendo o começo do enunciado vc entende que a pessoa compra OUTRAS verduras, isto é, além de batata, tomate e cebola.

  Logo na hora de montar uma equação vc teria x (verduras) + as citadas:

  X + B + T + C = 40kg

  Tentei realizar o cálculo e não deu certo, até que vi o comentário da nossa amiga marcia.

• link com as respostas:

  encurtador.com.br/IWY04

Questão 2968249

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Leia o texto a seguir.

A produção de veículos no Brasil subiu no primeiro semestre de 2018, na comparação com o mesmo período de 2017. As fábricas instaladas no país montaram um total de 1,43 milhão de automóveis, comerciais leves, caminhões e ônibus de janeiro a junho de 2018, contra 1,26 milhão no primeiro semestre de 2017.

Disponível em: < https://g1.globo.com/carros>. Acesso em: 21 jan. 2019. (Adaptado).

De acordo com o texto, a taxa de crescimento da produção de veículos do primeiro semestre de 2017 para o primeiro semestre de 2018 é, aproximadamente, igual a

• A. 1,7%.
• B. 13,5%.
• C. 135%.
• D. 170%.

Gabarito: B

Comentários

• fiz uma regrinha de 3 com o valor de carros fabricados em 2017 pela diferença de veículos fabricados em 2018:

  1260000 170000

  100% x

  simplifiquei

  126x= 100.17

  126x=1700

  x=1700\126

  x=13,49 a questão disse aproximadamente, então fica a resposta b 13,5

• 1,26 M ---------- 100%

  1,43 M ---------- x

  x= 113,46%

  100% - 113,46% = 13,5%

• b)13,5%.

• Valor Final - Valor Inicial / Valor inicial

  1,43 (esse valor e de 2018) - 1,26 (valor de 2017)/ 1,26 = 13,49 Aproximadamente 13,5

• Precisa nem fazer conta nenhuma. Claramente a produção não dobrou, então elimina C e D. E claramente também não é tão pequena como a letra A. GAB B

• Podemos resolver da seguinte forma: a proporção esta com relação ao crescimento de 2018, então faremos, 1,43/1,26 = 1,1349 x 100% = 113,49%. Ou seja, tivemos um aumento de 13,49% com relação a 2017.

• a produção aumentou em 170mil. Calculando 10% de 1,26 milhão chegamos a 126 mil. Logo o aumento foi pouco mais de 10%, alternativa B.

• Link com vídeo dessa questão e de outras dessa mesma prova: encurtador.com.br/IWY04

Questão 2968252

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Cilindro; Geometria Espacial

Um tanque, na forma de um cilindro circular reto, com 1,5 metros de altura e área da base igual a 12m² é utilizado em uma indústria para lavar peças de aço. O tanque estava com 9 m³ de água no momento em que foram colocadas dentro dele algumas peças para serem lavadas, as quais ficaram totalmente submersas. Depois de colocadas as peças, verificou-se que o nível da água no tanque subiu 50 cm. Neste caso, o volume do material que foi colocado no tanque para ser lavado foi de

• A. 3m³
• B. 6m³
• C. 12m³
• D. 18m³

Gabarito: B

Comentários

• Volume do cilindro = Ab x h

  Ab = área da base

  h = altura

   

  Inicialmente a questão informou que o volume era igual à 9 m3, e que após a colocação das peças o tanque subiu 50cm.

  Primeiro passo, transformar cm em m para igualar  com a altura inicial (que era 1,5m)

   

  Para isso, basta dividir os 50 cm por 100:  50/100 = 0,5m.

   

  Segundo passo, devemos aplicar a fórmula, visto  que já sabemos o quanto o tanque aumentou (0,5m). Lembrando que a própria questão informa que a altura é 12m2

   

  Volume do cilindro = Ab x h

  Volume do cilindro = 0,5 x 12 = 6m3

   

  Gabarito: C

• Eu demorei para pensar mais fiz assim.

  A questão diz que ele ao colocar o peso cresce 50 cm isso é o mesmo que 0,5 m.

  Ai eu peguei e pensei se ele cresce 0,5 m logo para eu achar o volume do objeto é só pegar o 0,5 m vezes a altura.

  V= B*h

  V= 0,5 * 12

  V= 6 m3

  ( A parte teórica é só para evidenciar como eu pensei na hora )

  *DEUS CONFIA EM VOCÊ, E NOSSA APROVAÇÃO VAI CHEGAR!

• A parte do exercício que fala do volume do tanque antes de colocar as peças é irrelevante. Se as peças subiram o nível do tanque em 0,5m, então essa é a altura que precisamos para resolver a questão!

  V = Ab x h ---> 12 x 0,5 = 6m³

• Pra calcular o volume de um cilindro usamos a área da base x Altura. Pois bem...

  O exercício disse que aumentaram 50 cm ( de altura no nível da água )..precisamos saber o quanto esses 50 cm representam:

  Passarei para metros ficando assim 0,5 m

  Área da Base x Altura : 12 x 0,5 = 6m (cúbicos)

• Geometria pra assistente em administração?? WTF

Questão 2968255

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 10

No sistema operacional Windows 10, na pasta de Documentos, considere a seguinte estrutura de pastas e arquivos: pasta X; pasta Y; na pasta Y existe a pasta Z; na pasta Z existe um arquivo Z1.txt; na pasta X existe um atalho para o arquivo Z1.txt. Se o usuário selecionar esse atalho e clicar na tecla Delete

• A. o atalho será deletado, juntamente com a pasta Z e a pasta Y.
• B. o atalho será deletado, e uma cópia da pasta X será criada na pasta Z.
• C. o atalho será deletado, mantendo o restante da estrutura como criada.
• D. o atalho será deletado, e uma cópia do arquivo Z1.txt será criada na pasta X.

Gabarito: C

Comentários

• O gabarito é a Letra C.

   

  Rapaz, finalmente uma questão inteligente.

  Confesso que só acertei porque eu tinha resolvido a seguinte questão da FCC a um tempo atrás. Vejam: 

   

  [FCC/TRE-CE/2002/Analista Judiciário/Q39290]

   

  Um atalho de arquivo quando excluído da área de trabalho do Windows

   

  a)elimina o ponteiro para abrir o arquivo associado. [C]

  b)altera a pasta em que o arquivo associado foi gravado.

  c)altera o conteúdo do arquivo associado.

  d)exclui a cópia do arquivo associado.

  e)elimina a cópia da pasta em que o atalho foi gravado.

   

  >>>O ponteiro que a questão está falando se refere a um "caminho" ou seja um apontador.
  Então o ícone de atalho é apenas um apontador que quando acionado aponta o camando para o próprio programa executar.
  Portanto se nós excluirmos esse icone de atalho (apontodador = ponteiro), não irá mexer no arquivo principal, apenas nesse link que está apontando para o arquivo principal. [Explicação do Francisco Silva]

   

   

  >>>Vale a pena estudar informática por questões. Vale mesmo pessoal. Essa questão acima da FCC é antigona, mas eu anotei ela nos meus resumos. Eu resolvi todas as questões de informática da FCC. E foi por causa dessa anotação que eu resolvi essa questão de 2019. Nessa questão da FCC, O percentual de erros foi de quase 50%. Esqueçam esses pdf's enormes, partam para questões, registrem, controlem e revisem: essa é a chave em informática. 

   

  >>>Questão conexa: Q986779

• Apenas será deletado o atalho,não mexendo na estrutura das pastas. 

  Tecla para criar atalho = Alt e arrasta

   

• Não vi muita dificuldade...se o atalho é excluído, a estrutura da pasta onde estava permanece.

• GABARITO LETRA C.

  O atalho será excluído, mantendo toda a estrutura criada.

•  

   

  No sistema operacional Windows 10, na pasta de Documentos, considere a seguinte estrutura de pastas e arquivos: pasta X; pasta Y; na pasta Y existe a pasta Z; na pasta Z existe um arquivo Z1.txt; na pasta X existe um atalho para o arquivo Z1.txt. Se o usuário selecionar esse atalho ( Z1.txt.) e clicar na tecla Delete

  o atalho será deletado, mantendo o restante da estrutura como criada.

   

   

  GABARITO C

   

• C. o atalho será deletado, mantendo o restante da estrutura como criada. correta

• Ao apagar um atalho, nada acontece com o arquivo original.

  Resposta certa, alternativa c).

Questão 2968258

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente de Alunos; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

No sistema operacional Windows 7, no Painel de Controle, em “Escolha como o Windows pode instalar atualizações”, dentre as opções existentes, encontra-se “Nunca verificar se há atualizações”. Por padrão, esta opção é considerada pelo sistema operacional como

• A. recomendado.
• B. não recomendado.
• C. recomendado com restrições.
• D. não recomendado com restrições.

Gabarito: B

Comentários

• O gabarito é a Letra B.

   

  Por padrão o sistema sempre sinalizará para que se atualize periodicamente o sistema. 

• Recomendada = Verificar se há atualizações

  Nao recomendada = Nunca verificar.

• Não recomendável: NÃO VERIFICA SE HÁ ATUALIZAÇÕES.

• questão repetida :/

• Atualizar automaticamente o sistema operacional é uma prática de segurança altamente recomendada.

  Por consequência, "Nunca verificar se há atualizações" é uma prática não recomendada.

  Resposta certa, alternativa b).

Questão 2968264

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

Atualmente, o serviço de busca na internet, conhecido como Google, permite encontrar vídeos usando, na opção “Ferramentas”, filtros como: pesquisar na web, todas as durações, em qualquer data, qualquer qualidade, todos os vídeos e

• A. qualquer tempo.
• B. qualquer tipo.
• C. qualquer cor.
• D. qualquer fonte.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  Só clicar em vídeos no google e depois clicar em ferramentas que vai abrir as opções: pesquisar WEB; todas as durações; em qualquer data; qualquer qualidadade; todos os vídeos e qualquer fonte.

• Clicando para pesquisar vídeos no google vai aparecer uma opçao chamada ''ferramenta''
  e as opções ''Pesquisar na web - todas as durações - em qualquer data - qualquer qualidade - todos os vídeos
  - qualquer fonte

  Letra D.

• Clicando para pesquisar vídeos no google vai aparecer uma opçao chamada ''ferramenta''

  e as opções ''Pesquisar na web - todas as durações - em qualquer data - qualquer qualidade - todos os vídeos

  - qualquer fonte

  Letra D.

• Qual é a lógica em copiar o cometário do colega? :/

• Gabarito D

  Pesquisar WEB;

  Todas as durações > tempo de reprodução do vídeo;

  Em qualquer data > quando foi postado;

  Qualquer qualidade > HD, 1080, 720;

  Todos os vídeos > INCLUI TODAS AS OPÇÕES DE PESQUISA;

  Qualquer fonte > onde vídeo esta localizado;

• Qual é a lógica em copiar o comentário do colega? :/

Questão 2968267

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Assistente em Administração; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Tecnologia da Informação; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Redes de Computadores

Em um computador com a tecnologia de transferência de arquivos do tipo Bluetooth, pode-se criar uma conexão sem fio com outro dispositivo Bluetooth. De maneira geral, essa tecnologia tem as seguintes características:

• A. consumo de energia baixo e alcance curto.
• B. consumo de energia baixo e alcance longo.
• C. consumo de energia alto e alcance curto.
• D. consumo de energia alto e alcance longo.

Gabarito: A

Comentários

• Consome a bateria toda do celular, então eu presumi que era consumo de energia alto xD

• O que é o Bluetooth? 

  O Bluetooth é uma tecnologia de comunicação sem fio desenvolvida pela empresa de telecomunicações Ericsson, em 1994. Ela permite a troca de dados e arquivos entre celulares, computadores, scanners, fones de ouvido e demais dispositivos de forma rápida e segura.

  Como funciona o Bluetooth?

  O sistema utiliza uma freqüência de rádio de onda curta (2.4 GHz) para criar uma comunicação entre aparelhos habilitados. Como seu alcance é curto e só permite a comunicação entre dispositivos próximos, seu consumo de energia é bem baixo.

  A comunicação do Bluetooth se dá através de uma rede chamada piconet, que só permite a conexão de até oito dispositivos. Porém, para aumentar essa quantidade, é possível sobrepor mais piconets, capacitando o aumento de conexões pelo método chamado de scatternet.

  Curto alcance e por isso gera consumo baixo. 

  A
   

• Pensei igual ao Tiago... Alguém pode me esclarecer quando seria um consumo alto? Com um exemplo, se possível.

• O Padrão Bluetooth tem o objetivo de integrar equipamentos periféricos. Utilizado em Rede WPAN (Wireless Personal Area Network) – eles padronizam uma rede de baixo custo, curto alcance, baixas taxas de transmissão e sem fio.

• PARA Ñ ZERAR KKKK FÁCIL FÁCIL 

   

• Na prática nós sabemos que de consumo baixo não tem nada. Mas para concursos, falou em bluetooth = consumo baixo e curta distância.

• BLUETOOTH ----------- 802.15

  CONSUMO BAIXO DE ENERGIA

  ALCANCE CURTO

• Assertiva A

  consumo de energia baixo e alcance curto.

• A comunicação do Bluetooth : Classe 1: potência máxima de consumo 100 mW e alcance de até 100 metros; Classe 2: potência máxima de consumo 2,5 mW e alcance de até 10 metros; Classe 3: potência máxima de consumo 1 mW e alcance de até 1 metro; Classe 4: potência máxima de consumo 0,5 mW e alcance de até 0,5 metro.

Questão 2998273

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - MCASP; Normas e Legislações de Contabilidade Pública

No setor público e de acordo com o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (MCASP), classifica-se como receita (ingresso) orçamentária

• A. o depósito em caução.
• B. a consignação de contribuição sindical.
• C. a arrecadação de impostos.
• D. o pagamento de restos a pagar.

Gabarito: C

Comentários

• MCASP - Letra C

  O registro da receita orçamentária ocorre no momento da arrecadação, conforme art. 35 da Lei nº 4.320/1964 e decorre do enfoque orçamentário dessa Lei, tendo por objetivo evitar que a execução das despesas orçamentárias ultrapasse a arrecadação efetiva.

• Receita Pública:

  - Ingresso Extraorçamentário representa entradas compensatórias.

  - Receita Orçamentária representa disponibilidades de recursos.

  Conforme o MCASP 8ª, "Receitas Orçamentárias são disponibilidades de recursos financeiros que ingressam durante o exercício e que aumentam o saldo financeiro da instituição. Instrumento por meio do qual se viabiliza a execução das políticas públicas, as receitas orçamentárias são fontes de recursos utilizadas pelo Estado em programas e ações cuja finalidade precípua é atender às necessidades públicas e demandas da sociedade".

  Devido à Lei 4.320/64, "pertencem ao exercício financeiro as receitas arrecadas" [...]

  Portanto, a letra C está correta. Os demais itens são receitas extraorçamentárias.

  Gabarito C

• Ingressos orçamentários (receita orçamentária): classificadas como receita orçamentária, sob as rubricas próprias, todas as receitas arrecadadas, inclusive as provenientes de operações de crédito, ainda que não previstas no Orçamento. 

  Ingressos extraorçamentários (receita extraorçamentária): são recursos financeiros de caráter temporário, do qual o Estado é mero agente depositário. Sua devolução não se sujeita a autorização legislativa, portanto, não integram a Lei Orçamentária Anual (LOA).

Questão 2998276

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Classificação da Despesa Orçamentária em AFO; Despesa Pública

Em conformidade com a classificação e a discriminação da natureza da despesa pública, correspondem, respectivamente, a despesas correntes e despesas de capital:

• A. obrigações patronais e aquisição de imóveis.
• B. concessão de empréstimos e venda de títulos de crédito.
• C. sentenças judiciais e locação de mão de obra.
• D. salário família e compra de material de consumo.

Gabarito: A

Comentários

• Despesa Corrente

  Pessoal e Encargos Sociais

  Juros e Encargos da Dívida

  Outras Despesas Correntes

  Despesas de Capital

  Investimento

  Inversões Financeiras

  Amortização da Dívida

  Fonte: Material do professor José Wesley- Gran Cursos

  Gab: A

• Emocionante. Primeira de AFO que eu acertei consciente.

  Letra A.

•    • A Despesa de PeJOu IIA:

         ◦ Despesas Correntes:

             ▪ Pessoal e encargos.

             ▪ Juros da dívida.

             ▪ Outras despesas correntes.

     • Despesas de Capital:

         ◦ Investimentos.

         ◦ Inversões financeiras.

         ◦ Amortização da dívida.

• A) GABARITO

  B) Despesa de capital e Receita de capital (não tenho certeza)

  C) Despesa corrente e Despesa corrente

  D) Despesa corrente e Despesa corrente

• Despesas correntes = Que não contribuem, diretamente para a formação ou aquisição de um bem de capital.

  Ex: Despesas com material de consumo

  Despesas de capital = Que contribuem, diretamente para a formação ou aquisição de um bem de capital.

  Ex: Aquisição de um imóvel

• Vamos analisar a questão.

  
  

  A questão trata da DESPESA PÚBLICA, especificamente na Lei nº 4.320/64, que dispõe sobre normas gerais de Direito Financeiro, e, também, com a Portaria Interministerial STN/SOF nº 163/2001 (Port. 163/2001).
  

  
  

  Seguem comentários de cada alternativa:
  

  
  

  A) obrigações patronais e aquisição de imóveis. 

  
  

  CORRETA. De acordo com a Port. 163/2001, obrigações patronais (elemento de despesa nº 13) são Despesas Correntes, e aquisição de imóveis (elemento de despesa nº 61) são Despesas de Capital.

  
  

  B) concessão de empréstimos e venda de títulos de crédito.

  
  

  INCORRETA. Conforme a Port. 163/2001, concessão de empréstimos (elemento de despesa nº 66) são Despesas de Capital, e venda de títulos de crédito são Receitas de Capital.

  
  

  C) sentenças judiciais e locação de mão de obra.

  
  

  INCORRETA. Conforme a Port. 163/2001, sentenças judiciais (elemento de despesa nº 91) podem ser Despesas Correntes e Despesas de Capital, e locação de mão de obra (elemento de despesa nº 37) são Despesas Correntes.

  
  

  D) salário família e compra de material de consumo.

  
  

  INCORRETA. Salário família é despesa extraorçamentária, conforme MCASP, e compra de material de consumo (elemento de despesa nº 30) é Despesas Correntes.

  
  

  
  

  Gabarito do Professor: Letra A.

Questão 2998279

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Despesa Pública; Despesa Pública: Orçamentária e Extraorçamentária em AFO

Qual é a operação que caracteriza-se por ser uma despesa de capital?

• A. Indenização trabalhista.
• B. Contribuição judicial.
• C. Aquisição de passagens.
• D. Concessão de empréstimos.

Gabarito: D

Comentários

• Despesas relacionadas com aquisição de máquinas equipamentos, realização de obras, aquisição de participações acionárias de empresas, aquisição de imóveis, concessão de empréstimos para investimento. Normalmente, uma despesa de capital concorre para a formação de um bem de capital, assim como para a expansão das atividades do órgão. ()

  letra d.

• alguem poderiam fundamentar a questao?

• Alice Barros, no art.13 da lei 4.320 está disposto que "concessão de empréstimos" faz parte de INVERSÕES FINANCEIRAS, logo é despesa de capital.

• LETRA D

  Para o Ente que EMPRESTA/CONCEDE o $: DESPESA de capital

  Para o Ente que RECEBE o $: RECEITA de capital

• RESPOSTA: LETRA D

  Fundamentação: Lei n. 4.320/64 (Arts 12 e 13)

  Art. 12. A despesa será classificada nas seguintes categorias econômicas:    

        

  DESPESAS CORRENTES

  Ø Despesas de Custeio

  ·        Pessoa Civil

  ·        Pessoal Militar

  ·        Material de Consumo

  ·        Serviços de Terceiros

  ·        Encargos Diversos

  Ø Transferências Correntes

  ·        Subvenções Sociais

  ·        Subvenções Econômicas

  ·        Inativos

  ·        Pensionistas     

  ·        Salário Família e Abono Familiar

  ·        Juros da Dívida Pública

  ·        Contribuições de Previdência Social

  ·        Diversas Transferências Correntes.

  DESPESAS DE CAPITAL

  Ø·        Investimentos

  Ø·        Inversões Financeiras

  Ø·        Transferências de Capital

  ·        Investimentos

  ·        Obras Públicas

  ·        Serviços em Regime de Programação Especial

  ·        Equipamentos e Instalações

  ·        Material Permanente

  ·        Participação em Constituição ou Aumento de Capital de Empresas ou Entidades Industriais ou Agrícolas

  ·        Inversões Financeiras

  ·        Aquisição de Imóveis

  ·        Participação em Constituição ou Aumento de Capital de Empresas ou Entidades Comerciais ou Financeiras

  ·        Aquisição de Títulos Representativos de Capital de Empresa em Funcionamento

  ·        Constituição de Fundos Rotativos

  ·        Concessão de Empréstimos      

  ·        Diversas Inversões Financeiras

  ·        Transferências de Capital

  ·        Amortização da Dívida Pública

  ·        Auxílios para Obras Públicas     

  ·        Auxílios para Equipamentos e Instalações         

  ·        Auxílios para Inversões Financeiras

  ·        Outras Contribuições.

  Fonte: www.planalto.gov.br

• Empréstimo = operações de crédito.

Questão 2998282

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
• Assuntos: Créditos Adicionais

Para atender despesas sem dotação orçamentária específica e de acordo com a legislação, a administração pública utilizará dos créditos

• A. suplementares.
• B. especiais.
• C. extraordinários.
• D. extraorçamentários.

Gabarito: B

Comentários

• Gab. B

  Tipos de créditos orçamentários

  
  Crédito orçamentário corresponde a uma autorização para realizar despesas. Sem essa autorização não há como acionar os mecanismos de execução dos programas governamentais e das ações vinculadas aos diversos órgãos, Unidades Orçamentárias e Unidades Administrativas.

   

  Créditos suplementares
  Créditos suplementares são aqueles destinados ao reforço de dotação orçamentária recebida (art.41, I, da Lei no 4.320/1964), ou seja, já existia uma dotação para aquela finalidade, mas essa dotação se mostrou insuficiente.

   

  Créditos especiais
  Créditos Especiais são aqueles destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica (art. 41, II, da Lei no 4.320/1964).

   

  Créditos extraordinários
  Créditos extraordinários são aqueles destinados a despesas urgentes e imprevistas, como em caso de guerra, comoção intestina ou calamidade pública (art. 41, III, da Lei no 4.320/1964). O art. 167, § 3º, da CF/1988 especifica:

  
  A abertura de crédito extraordinário somente será admitida para atender a despesas imprevisíveis e urgentes, como as decorrentes de guerra, comoção interna ou calamidade pública, observado o disposto no art. 62 (medida provisória).

   

   

   

  Orçamento público, administração financeira e orçamentária e Lrf / Augustinho Vicente Paludo. – 5. ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO: 2015

• Tipos de Créditos Adicionais:

  #SUPLEMENTAR: reforçar dotação já existente.

  #ESPECIAL: quando não há dotação orçamentária específica.

  #EXTRAORDINÁRIO: despesas urgentes e imprevisíveis.

• Criou uma nova dotação na LOA? Crédito adicional especial.

• LETRA B

• B).

  Créditos Especiais:

  Destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica;

  Autorizados por lei (não pode ser a LOA) e abertos por decreto do poder executivo;

  Conservam sua especificidade, demonstrando-se as despesas realizadas à conta destes, separadamente

• Gabarito B

  Créditos especiais: despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica.

  Os créditos adicionais classificam-se em: suplementares, especiais e extraordinários.

   1-Créditos suplementares: são os destinados a reforço de dotação orçamentária .

  2-Créditos especiais: são os destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica.

  3-Créditos extraordinários são os destinados a despesas urgentes e imprevisíveis, como em caso de guerra, comoção interna ou calamidade pública.

• Créditos adicionais

  Especiais: destinados a despesas para as quais não haja dotação orçamentária específica, ou seja, é criado um novo item de despesa não previsto na LOA

  • Alteração qualitativa
  • Autorizados por meio de lei específica
  • Sua vigência se restringe ao exercício financeiro em que forem autorizados, a não ser que isso ocorra nos últimos 4 meses do ano. Neste caso, os créditos poderão ser incorporados ao orçamento do exercício subsequente, nos limites dos respectivos saldos
  • Abertos por decreto executivo
  • Sua abertura depende da existência de recursos disponíveis e é precedida de justificativa e indicação da fonte de recursos correspondentes
  • É uma exceção ao princípio da anualidade

  Gabarito: Letra B

• São créditos adicionais as autorizações de despesas não computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Orçamento. ". Dependendo da sua finalidade, classificam-se em:

  1- Suplementares: Destinam-se ao reforço de uma dotação orçamentária já existente;

  2- Especiais: Visam atender a uma necessidade não contemplada no orçamento;

  3- Extraordinários: Pressupõem uma situação de urgência ou imprevisão, tal como guerra, comoção interna ou calamidade pública.

  Obs:

  Os créditos suplementares e especiais dependem de autorização legislativa, ao passo que os extraordinários são abertos por decreto do Executivo, que deles dará ciência imediata ao Legislativo. Os créditos adicionais, uma vez aprovados, incorporam-se ao orçamento do exercício.

  Fonte: https://antigo.plataformamaisbrasil.gov.br/ajuda/glossario/credito-adicional

Questão 2998285

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Plano de Contas Aplicado ao Setor Público - PCASP; Procedimentos Contábeis Patrimoniais; Sistema Contábil; Variações Patrimoniais (Qualitativas e Quantitativas)

A classe 3 do Plano de Contas Aplicado ao Setor Público compreende as contas

• A. do passivo e patrimônio líquido.
• B. das variações patrimoniais diminutivas.
• C. do controle de devedores.
• D. das execuções dos atos potenciais.

Gabarito: B

Comentários

• MCASP - Gabarito letra B

  Natureza da informação Classes

  Patrimonial 1. Ativo 2. Passivo

  3. Variações Patrimoniais Diminutivas 4. Variações Patrimoniais Aumentativas

  Orçamentária 5. Controles da Aprovação do Planejamento e Orçamento 6. Controles da Execução do Planejamento e Orçamento

  Controle 7. Controles Devedores 8. Controles Credores

• Conforme o MCASP 8ª

  "O PCASP está estruturado de acordo com as seguintes naturezas das informações contábeis:

  a. Natureza Orçamentária: registra, processa e evidencia os atos e os fatos relacionados ao planejamento e à execução orçamentária.

  b. Natureza Patrimonial: registra, processa e evidencia os fatos financeiros e não financeiros relacionados com a composição do patrimônio público e suas variações qualitativas e quantitativas.

  c. Natureza de Controle: registra, processa e evidencia os atos de gestão cujos efeitos possam produzir modificações no patrimônio da entidade do setor público, bem como aqueles com funções específicas de controle.

  Natureza da informação e suas classes:"

  Patrimonial:

  1. Ativo

  2. Passivo

  3. Variações Patrimoniais Diminutivas

  4. Variações Patrimoniais Aumentativas 

  Orçamentária:

  [...]

  Controle

  [...]

  "As contas contábeis do PCASP são identificadas por códigos com 7 níveis de desdobramento, compostos por 9 dígitos, de acordo com a seguinte estrutura: 

  X . X . X . X . X . XX . XX

  1º Nível – Classe (1 dígito)

  2º Nível – Grupo (1 dígito)

  3º Nível – Subgrupo (1 dígito)

  4º Nível – Título (1 dígito)

  5º Nível – Subtítulo (1 dígito)

  6º Nível – Item (2 dígitos)

  7º Nível – Subitem (2 dígitos)"

  Trata-se de "Classe 3 Variações Patrimoniais Diminutivas". Os demais itens estão demonstrado no resumo acima.

  Gabarito B

• Oi, tudo bem?

  Gabarito: B

  Bons estudos!

  -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

Questão 2998288

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Demonstrações Contábeis; Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público - DCASP

Na demonstração contábil denominada “balanço orçamentário”, o resultado da receita orçamentária corresponderá a uma frustração de arrecadação quando a

• A. receita prevista for menor que a despesa realizada.
• B. despesa fixada for maior que a receita prevista.
• C. receita arrecadada for menor que a receita prevista atualizada.
• D. despesa fixada atualizada for maior que a receita arrecadada.

Gabarito: C

Comentários

• Receita Prevista > Receita Arrecadada: Insuficiência ou frustração de arrecadação

  Receita Prevista < Receita Arrecadada: Excesso de arrecadação

• [...] frustração de arrecadação quando [...] Receita prevista > Receita arrecada.

  a. receita prevista for menor que a despesa realizada.

  Errado. Não consta.

  b. despesa fixada for maior que a receita prevista.

  Errado. Não consta devido ao Princípio do Equilíbrio (receita prevista=despesa fixada)

  c. receita arrecadada for menor que a receita prevista atualizada.

  Correto.

  d. despesa fixada atualizada for maior que a receita arrecadada.

  Errado. Não consta.

  Gabarito C

Questão 2998291

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Desconto de Duplicatas

Considere D-débito e C-crédito. O lançamento que corresponde ao pagamento em dinheiro de uma duplicata com desconto é:

• A. D – caixa, C – fornecedores e C – juros passivos.
• B. D – caixa, D – fornecedores e C – descontos concedidos.
• C. D – fornecedores, D – caixa e C – juros ativos.
• D. D – fornecedores, C – caixa e C – descontos obtidos.

Gabarito: D

Comentários

• Pagamento em dinheiro de uma duplicata com desconto:

  Se pagou em dinheiro saiu do caixa, ou seja, Creditou o caixa.

  D - Fornecedores

  C - Caixa

  C - Desconto Obtidos

  Gabarito letra D

• Trata-se de lançamento contábil com impacto no patrimônio e no resultado.

  ⟹ Informação da questão:

  "Empresa X pagar seu fornecedor Y uma duplicata de R$ 100 com desconto de R$ 10".

  ⟹ Lançamento contábil:

  D: fornecedores (Passivo Circulante) R$ 100

  C: caixa (Ativo Circulante) R$ 90

  C: descontos obtidos (DRE) R$ 10

  ⟹ Resolução: O lançamento, que corresponde ao pagamento em dinheiro de uma duplicata com desconto, é conforme a explanação acima. Portanto, envolve conta patrimonial e de resultado (receita). Por fim, podemos eliminar as letras: A, B e C.

  Gabarito: Letra D.

• o segredo é não parar!

  Em 14/10/20 às 18:48, você respondeu a opção D.

  Você acertou!

  Em 04/08/20 às 12:02, você respondeu a opção A.

  !

  Você errou!

• Exemplo: pagamento de duplicata (R$100,00) com desconto de 10%.

  D_Duplicata a pagar/Fornecedores__100

  C_Desconto obtido_______________10

  C_Caixa_______________________105

  Detalhando:

  Fornecedores é uma obrigação (passivo), que no momento do pagamento está diminuindo -> debita

  Desconto obtido é uma receita -> credita

  Caixa é uma disponibilidade (ativo), que no momento do pagamento está diminuindo -> credita

  Pois:

  Contas de ativo e despesa -> debita para aumentar, credita para diminuir

  Contas de passivo, PL e receita -> credita para aumentar, debita para diminuir

  Atenção, pois o desconto não altera o valor da duplicata.

Questão 2998294

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Contabilidade - Noções Gerais; Escrituração e Lançamento Contábil; Reservas de Capital e Reservas de Lucros

No livro diário de uma empresa consta, resumidamente, o seguinte registro contábil: conta debitada – lucros acumulados R$3.000,00 e conta creditada – reserva de lucros a realizar R$3.000,00. Esse registro evidencia que

• A. o patrimônio liquido foi diminuído de R$3.000,00 e o passivo aumentado em igual valor.
• B. o lucro a realizar foi posto à disposição para fins de distribuição.
• C. o patrimônio líquido, em termos de valor, não sofreu alteração.
• D. o lucro líquido foi de R$3.000,00 no exercício financeiro correspondente.

Gabarito: C

Comentários

• Verificou-se que, na operação descrita, o PL sofreu uma movimentação a débito e a crédito da ordem de 3k, não sofrendo, portanto, alteração.

   

  Gabarito Letra C!

• Lançamento:

  D - Lucros Acumulados(Diminuindo o PL) ____ 3.000

  C - Reserva de lucros a realizar (Aumentando o PL) ____ 3.000

  Lançamento permutativo, em que o PL não sofre alteração.

Questão 2998297

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Contabilidade - Noções Gerais; Contas: Plano, Teoria e Classificação

As contas de estoques de mercadorias (ativo circulante) e de fornecedores a pagar (passivo circulante) têm seus saldos aumentados quando são, respectivamente:

• A. debitadas e creditadas.
• B. debitadas e debitadas.
• C. creditadas e creditadas.
• D. creditadas e debitadas.

Gabarito: A

Comentários

• As contas de estoques pertencem ao Ativo, em regra tem natureza devedora e aumentam quando são debitadas.

  As contas de fornecedores pertencem ao Passivo, em regra tem natureza credora e aumentam quando são creditadas.

  Gabarito letra A.

• ATIVO: AUMENTA A DEBITO

  PASSIVO: AUMENTA A CRÉDITO

• Ativo: debitar

  Passivo : creditar

• Ativo---Adora Débito

  Passivo--Adora Crédito

• Trata-se da realização de lançamentos contábeis conforme as partidas dobradas.

  ➤ Quanto à natureza, as contas podem ser:

  ⇢ Devedoras: aumentam a débito e diminuem a crédito.

  Contas do ativo, retificadoras do passivo, retificadoras do PL e as de despesa.

  ⇢ Credoras: aumenta a crédito e diminuem a débito.

  Contas do passivo, PL, retificadoras do ativo e as de receita.

  ➤ Resolução: As contas de estoques de mercadorias (ativo circulante) e de fornecedores a pagar (passivo circulante) têm seus saldos aumentados quando são, respectivamente:

  Assim, estoques de mercadorias a débito e de fornecedores a pagar a crédito têm seus saldos aumentados. Assim, eliminamos as letras: B, C e D.

  Gabarito: Letra A.

• (A)

  Ativo: aumenta a débito, diminui a crédito

  Passivo: aumenta a crédito, diminui a débito

  Patrimônio Líquido: aumenta a crédito, diminui a débito

  Receita: aumenta a crédito, diminui a débito

  Despesa: aumenta a débito, diminui a crédito

Questão 2998300

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Patrimônio Líquido

Em janeiro de 2018, foi constituída uma sociedade por quotas de responsabilidade limitada, subscrevendo, os quatro sócios, o capital de R$1.000.000,00 em partes iguais. Três sócios integralizaram, em dinheiro, o total subscrito, e outro em mercadorias. Em dezembro de 2018, a empresa apurou lucro líquido de R$100.000,00, transferindo-o para lucros acumulados. Conclui-se assim que em 31 de dezembro de 2018 o capital social da empresa era de

• A. R$100.000,00.
• B. R$250.000,00.
• C. R$750.000,00.
• D. R$1.000.000,00.

Gabarito: D

Comentários

• Pegadinha para cair, pois não houve modificação do capital, apenas aumento do PL devido ao lucro líquido

• CAPITAL SOCIAL INTEGRALIZADO DE 1 MILHÃO ATRAVÉS DE DINHEIRO E MERCADORIA.

• Subscrição de capital, em janeiro de 2018, no valor de capital R$1.000.000. 3 sócios integralizaram, em dinheiro, e outro em mercadorias [...]

  D: Caixa (AC) R$ 750.000

  D: Estoque (AC) R$ 250.000

  C: Capital Social (PL) R$1.000.000

  Em dezembro de 2018, a empresa apurou lucro líquido de R$ 100.000, transferindo-o para lucros acumulados.

  D: Apuração do Resultado do Exercício R$ 100.000

  C: Lucro Acumulado (PL) R$ 100.000

  (+) Capital Social R$1.000.000

  (+) Lucro Acumulado R$ 100.000

  (=) PL R$ 1.100.000

  Como a banca só quer o montante do capital social, não é necessário a resolução completa. Assim, conclui-se que em 31 de dezembro de 2018 o capital social da empresa era de:

  Gabarito D

• Gabarito Letra D

  Não houve modificação no capital social, só no PL.

Questão 2998303

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade de Custos
• Assuntos: Departamentalização em Contabilidade de Custos; Gerenciamento de Custos para Controle e Decisão

Uma empresa industrial, que apura seus custos através dos departamentos X, Y e Z, apropria o valor das despesas com consumo de energia elétrica, levando em conta que o departamento X opera com 50 máquinas, o departamento Y opera com o dobro de máquinas do departamento X e o departamento Z não opera máquinas. Sabendo-se que as máquinas são iguais, registraram o mesmo consumo no período e as despesas totalizaram R$1.500.000,00, como deverá ser apropriada a despesa de energia elétrica?

• A. R$500.000,00 no departamento X; R$750.000,00 no departamento Y e R$250.000,00 no departamento Z.
• B. R$500.000,00 no departamento X e R$1.000.000,00 no departamento Y.
• C. R$750.000,00 no departamento X e R$750.000,00 no departamento Y.
• D. R$750.000,00 no departamento X, R$375.000,00 no departamento Y e R$375.000,00 no departamento Z.

Gabarito: B

Comentários

• DESPESAS TOTAIS: 1.500,00

  X - 50 | Y - 100 | Z - 0 | TOTAL = 150

  X: 50/150=0,33

  X: 0,33x1.500.000,00 = 500.000

  Y: 500.000x2 = 1.000.000

• x = 50 máquinas 10.000 x 50 = R$ 500.000

  y = 100 máquinas 10.000 x 100 = R$ 1.000.000

  total 150 máquinas

  R$ 1.500.000 / 150 = 10.000

• Máquina X = 50

  Máquina Y = 100

  Máquina Z = 0

  Total: 150

  X = (50/150)*1.500.000 = 500.000

  Y= (100/150*1.500.000 = 1.000.000

• Fiz assim: Se y tem o dobro de máquinas de x, então a despesa também será dobrada(caso não haja outra variável de despesa).

Questão 2998306

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade de Custos
• Assuntos: A Contabilidade do Custo de Produção; Custo de Produção

Determinada empresa produz um único tipo de caneta esferográfica e calcula seu preço de venda adicionando ao custo total de produção o valor de uma remuneração equivalente a 25% do capital próprio empregado. Sabendo-se que o custo total é R$ 324.000,00, as unidades produzidas são 36.000 e o capital próprio empregado é R$108.000,00, o preço unitário de venda será de

• A. R$3,00.
• B. R$3,75.
• C. R$9,75.
• D. R$12,00.

Gabarito: C

Comentários

• Ela adiciona 25% do capital próprio ao custo total do produto. 25% de 108000 = 27000

  Custo total = 324000

  Somar ao custo do capital próprio 324000+27000 = 351000

  351000/36000 unidades = 9,75

  Gabarito letra C

Questão 2998309

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade de Custos
• Assuntos: A Contabilidade do Custo de Produção; Custo de Produção

Considere os seguintes dados de uma determinada fábrica: quantidade produzida no período: 418 unidades; matéria-prima: R$4.264,00; energia elétrica da fábrica: R$295,00; mão de obra direta: R$1.573,00 e custos indiretos de fabricação fixos: R$598,00. Sabendo-se que a empresa avalia seus estoques pelo método do custeio por absorção, qual é o custo de produção unitário do período?

• A. R$16,10.
• B. R$13,96.
• C. R$10,90.
• D. R$5,19.

Gabarito: A

Comentários

• Como ela produz apenas um produto, não precisar fazer rateio com os custos indiretos basta somá-los ao custos diretos e dividir pela quantidade produzida.

  4264+295+1573+598 = 6730

  6730/418= 16,10

  Gabarito letra A

Questão 2998312

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Balanço Patrimonial; Critérios de Avaliação dos Bens Patrimoniais

Os ativos que são registrados pelos montantes pagos em caixa ou equivalentes de caixa ou pelo valor justo dos recursos entregues para adquiri-los na data da aquisição, a base de mensuração adotada é denominada de

• A. valor realizável.
• B. valor presente.
• C. custo corrente.
• D. custo histórico.

Gabarito: D

Comentários

• CPC 00 - Gabarito letra D

  Coloquei todos por que essas definições são bem importantes para qualquer prova.

  (a) Custo histórico. Os ativos são registrados pelos montantes pagos em caixa ou equivalentes de caixa ou pelo valor justo dos recursos entregues para adquiri-los na data da aquisição. Os passivos são registrados pelos montantes dos recursos recebidos em troca da obrigação ou, em algumas circunstâncias (como, por exemplo, imposto de renda), pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa se espera serão necessários para liquidar o passivo no curso normal das operações.

  (b) Custo corrente. Os ativos são mantidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que teriam de ser pagos se esses mesmos ativos ou ativos equivalentes fossem adquiridos na data do balanço. Os passivos são reconhecidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera seriam necessários para liquidar a obrigação na data do balanço.

  (c) Valor realizável (valor de realização ou de liquidação). Os ativos são mantidos pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa que poderiam ser obtidos pela sua venda em forma ordenada. Os passivos são mantidos pelos seus montantes de liquidação, isto é, pelos montantes em caixa ou equivalentes de caixa, não descontados, que se espera serão pagos para liquidar as correspondentes obrigações no curso normal das operações.

  (d) Valor presente. Os ativos são mantidos pelo valor presente, descontado, dos fluxos futuros de entradas líquidas de caixa que se espera seja gerado pelo item no curso normal das operações. Os passivos são mantidos pelo valor presente, descontado, dos fluxos futuros de saídas líquidas de caixa que se espera serão necessários para liquidar o passivo no curso normal das operações.

• Resumo sobre as principais bases de mensuração de ativos e passivos prescritas no CPC 00:

  Custo corrente

  Ativo: Valor a ser pago na data das demonstrações

  Passivo: Valor para liquidar a obrigação na data das demonstrações

  Valor realizável

  Ativo: Valor obtido em uma venda de forma ordenada

  Passivo: Valor pago para liquidar obrigação no curso normal do negócio

  Valor presente

  Ativo: Valor presente descontado pelo fluxo de entrada líquida

  Passivo: Valor presente descontado pelo fluxo de saída líquida

  Valor justo

  Ativo: Pode ser trocado em transação sem favorecimentos

  Passivo: Pode ser liquidado em transação sem favorecimentos

Questão 2998315

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Conceitos, objeto, finalidade e usuários; Contabilidade - Noções Gerais; Escrituração e Lançamento Contábil; Estrutura Conceitual Básica

No Livro Diário devem ser lançadas, em ordem cronológica, com individualização, clareza e referência ao documento probante, todas as operações ocorridas e quaisquer outros fatos que provoquem

• A. flexibilidades na gestão.
• B. variações patrimoniais.
• C. permutas em transações.
• D. ajustes contábeis.

Gabarito: B

Comentários

• Portal de Contabilidade - Gabarito letra B

  LANÇAMENTOS

  No Livro Diário devem ser lançadas, em ordem cronológica, com individualização, clareza e referência ao documento probante, todas as operações ocorridas, e quaisquer outros fatos que provoquem variações patrimoniais.

  Observada esta disposição, admite-se: 

  ·        a escrituração do livro por meio de partidas mensais;

  ·       a escrituração resumida ou sintética, com valores totais que não excedam a operações de um mês, desde que haja escrituração analítica lançada em registros auxiliares.

  ·      No caso de a entidade adotar para sua escrituração contábil o processo eletrônico, os formulários contínuos, numerados mecânica ou tipograficamente, serão destacados e encadernados em forma de livro.

• GABARITO B

  Realmente, nele lançamos todas as variações patrimoniais em ordem cronológica.

  Os erros intrínsecos invalidam apenas o lançamento.

  Bons estudos.

• Gabarito: B

• Alterações/ variações patrimoniais

  Letra B

• A ITG 2000 (R1) informa que o registro contábil deve conter o número de identificação do lançamento em ordem sequencial relacionado ao respectivo documento de origem externa ou interna ou, na sua falta, em elementos que comprovem ou evidenciem fatos contábeis.

• Letra B

  No livro diário, são efetuados os lançamentos de todos os fatos contábeis que provocaram alterações/variações qualitativas ou quantitativas no patrimônio da empresa.

• • LIVRO DIÁRIO (OBRIGATORIO): REGISTRA OS FATOS
  • LIVRO RAZAO (FACULTATIVO): REGISTRA AS CONTAS

Questão 2998318

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Geral
• Assuntos: Demonstração dos Fluxos de Caixa -DFC

A demonstração dos fluxos de caixa deve apresentar os fluxos de caixa do período classificados por atividades. Quais são as atividades que resultam em mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros da entidade?

• A. Atividades operacionais.
• B. Atividades de investimento.
• C. Atividades de financiamento.
• D. Atividades de mutação patrimonial.

Gabarito: C

Comentários

• CPC 03 - Gabarito letra C

  Atividades de financiamento são aquelas que resultam em mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros da entidade.

• Atividades de financiamento seja atraves de recursos próprios PL(capital social ou proprio) ou atraves de terceiros(por exemplo de bancos) irão causar mudanças no Patrimonio Liquido(PL) e no passivo. Porque quando se pega emprestimos com um banco por exemplo, irá criar uma Obrigação a pagar (passivo) ou quando vc abre uma empresa com capital proprio o valor inserido no PL vai para o ativo. Em resumo, Capital proprio e capital de terceiros são fontes de financiamento (origens) por isso essas atividades de financiamento altera esses capitais.

• Conforme o CP 03, "a demonstração dos fluxos de caixa deve apresentar os fluxos de caixa durante o período classificados por atividades operacionais, de investimento e de financiamento". 

  ⍈ Temos:

  Nas atividades operacionais, "o montante dos fluxos de caixa decorrentes das atividades operacionais é o indicador-chave da extensão em que as operações da entidade têm gerado suficientes fluxos de caixa para amortizar empréstimos, manter a capacidade operacional da entidade, pagar dividendos e fazer novos investimentos sem recorrer a fontes externas de financiamento. São as principais atividades geradoras de receita da entidade e outras atividades que não são de investimento e tampouco de financiamento".

  Nas atividades de investimento, "divulgação em separado dos fluxos de caixa decorrentes das atividades de investimento é importante porque tais fluxos de caixa representam a extensão em que dispêndios de recursos são feitos pela entidade com a finalidade de gerar receitas e fluxos de caixa no futuro. São as referentes à aquisição e à venda de ativos de longo prazo e de outros investimentos não incluídos nos equivalentes de caixa".

  Nas atividades de financiamento, "a divulgação separada dos fluxos de caixa decorrentes das atividades de financiamento é importante por ser útil para prever as exigências sobre futuros fluxos de caixa pelos fornecedores de capital à entidade. São aquelas que resultam em mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros da entidade".

  ⍈ Resolução: Quais são as atividades que resultam em mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros da entidade?

  De forma categórica, a DFC evidencia a atividade de financiamento como responsável pela mudanças no tamanho e na composição do capital próprio e no capital de terceiros.

  Gabarito: Letra C.

Questão 2998327

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Demonstração das Variações Patrimoniais - DVP; Demonstrações Contábeis

A demonstração das variações patrimoniais (DVP) evidenciará as alterações verificadas no patrimônio, resultantes ou independentes da execução orçamentária, e indicará o resultado patrimonial do exercício. Esse demonstrativo permite a análise de como as políticas adotadas provocaram alterações no patrimônio público, considerando-se a finalidade de atender às

• A. gestões do administrador.
• B. ações de governo.
• C. demandas da sociedade.
• D. transferências governamentais.

Gabarito: C

Comentários

• MCASP - Gabarito letra C

  A DVP permite a análise de como as políticas adotadas provocaram alterações no patrimônio público, considerando-se a finalidade de atender às demandas da sociedade.

• A DVP tem função semelhante à DRE do setor privado. Entretanto, no setor público, a DVP é um indicador do quanto o serviço público ofertado promoveu alterações quantitativas dos elementos patrimoniais.

  Fonte: Contabilidade Pública 3D

Questão 2998330

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Etapas e Estágios da Despesa Orçamentária; Ingressos e Dispêndios Públicos; Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público - MCASP; Normas e Legislações de Contabilidade Pública

De acordo com o Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público (MCASP/2017), as despesas empenhadas em liquidação são aquelas nas quais houve o adimplemento da obrigação pelo contratado, caracterizado pela entrega do material ou prestação do serviço, estando na fase de verificação do direito adquirido, ou seja, tem-se a ocorrência do fato gerador da obrigação patrimonial, todavia, ainda não se deu a

• A. conferência da nota fiscal.
• B. emissão da nota de empenho.
• C. realização do pagamento.
• D. devida liquidação.

Gabarito: D

Comentários

• MCASP - Letra D

  As despesas empenhadas em liquidação são aquelas em que houve o adimplemento da obrigação pelo credor (contratado), caracterizado pela entrega do material ou prestação do serviço, estando na fase de verificação do direito adquirido, ou seja, tem-se a ocorrência do fato gerador da obrigação patrimonial, todavia, ainda não se deu a devida liquidação.

• RP Não Processado: despesas empenhadas, não liquidadas e não pagas.

  RP Processado: despesas empenhadas, liquidadas e não pagas.

  RP em Liquidação: despesas empenhadas em fase de liquidação (direito adquirido em fase de verificação) cujo fato gerador já ocorreu (houve o adimplemento da obrigação pelo credor) 

• AINDA TEM ESSA FASE " EM LIQUIDAÇÃO"?

Questão 2998336

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade Pública
• Assuntos: Procedimentos Contábeis Patrimoniais; Variações Patrimoniais (Qualitativas e Quantitativas)

As variações patrimoniais aumentativas e diminutivas são transações que promovem alterações nos elementos patrimoniais da entidade do setor público e afetam o resultado. Quando se considera realizada a variação patrimonial aumentativa (VPA)?

• A. No surgimento de um passivo, sem o correspondente ativo.
• B. Na diminuição do valor econômico de um ativo.
• C. No recebimento efetivo de doações e subvenções.
• D. Na ausência do correspondente valor do ativo, por transferência de sua propriedade para terceiro.

Gabarito: C

Comentários

• MCASP - Letra C

  2.4.2. Reconhecimento das Variações Patrimoniais Aumentativas e Diminutivas

  Considera-se realizada a variação patrimonial aumentativa (VPA):

  a. Nas transações com contribuintes e terceiros, quando estes efetuarem o pagamento ou assumirem compromisso firme de efetivá-lo, quer pela ocorrência de um fato gerador de natureza tributária, investidura na propriedade de bens anteriormente pertencentes à entidade, ou fruição de serviços por esta prestados;

  b. Quando da extinção, parcial ou total, de um passivo, qualquer que seja o motivo, sem o desaparecimento concomitante de um ativo de valor igual ou maior;

  c. Pela geração natural de novos ativos independentemente da intervenção de terceiros;

  d. No recebimento efetivo de doações e subvenções.

• Conforme o MCASP 8ª:

  Considera-se realizada a variação patrimonial aumentativa (VPA):

  a." Nas transações com contribuintes e terceiros, quando estes efetuarem o pagamento ou assumirem compromisso firme de efetivá-lo, quer pela ocorrência de um fato gerador de natureza tributária, investidura na propriedade de bens anteriormente pertencentes à entidade, ou fruição de serviços por esta prestados";

  Ex.: Prestação de serviço (aumenta ativo e VPA)

  b. "Quando da extinção, parcial ou total, de um passivo, qualquer que seja o motivo, sem o desaparecimento concomitante de um ativo de valor igual ou maior";

  Ex.: Prescrição de dívida (redução de passivo e aumento de VPA)

  c. "Pela geração natural de novos ativos independentemente da intervenção de terceiros";

  Ex.: Nascimento de um bezerro (aumenta ativo e VPA)

  d. "No recebimento efetivo de doações e subvenções".

  Trata-se de recebimento efetivo de doações e subvenções como VPA. Os demais itens são variação patrimonial diminutiva (VPD).

  Gabarito C

• E ai, tudo bom?

  Gabarito: C

  Bons estudos!

  -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

Questão 2998339

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade de Custos
• Assuntos: Análise Custo-Volume-Lucro; Ponto de Equilíbrio Contábil, Financeiro e Econômico

Uma empresa produz e vende copos de vidros e apresenta as seguintes informações de sua composição de custo: Custo Fixo – R$120.000,00 e Custo Variável – R$4,00 por unidade. O preço de venda é de R$6,00 por unidade. Quantas unidades de copos de vidros a empresa precisará vender para alcançar o seu ponto de equilíbrio?

• A. 20.000.
• B. 30.000.
• C. 40.000.
• D. 60.000.

Gabarito: D

Comentários

• Margem de contribuição é o termo que designa a diferença entre as vendas e os respectivos custos e despesas variáveis do período:

  MC = Vendas - Custos e Despesas Variáveis

  Ponto de Equilíbrio Contábil = (Custos fixos + despesas fixas) / margem de contribuição unitária

  MC 6,00 - 4,00 = 2,00

  PE 120.000/2,00= 60.000

• Oi, tudo bem?

  Gabarito: D

  Bons estudos!

  -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak

Questão 2998342

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Auditoria Governamental
• Assuntos: Estrutura Conceitual de Análise de Risco (COSO); Governança e Análise de Risco

A estrutura recomendada pelo COSO I desmembra os controles internos em cinco componentes interrelacionados. Na avaliação e na apreciação dos controles internos ao longo do tempo, o componente considerado como o melhor indicador para saber se os controles internos estão sendo efetivos ou não é denominado de

• A. monitoramento.
• B. ambiente de controle.
• C. atividade de controle.
• D. gerenciamento de riscos.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito Letra A

  b) Ambiente de controle

  O ambiente de controle é um conjunto de normas, processos e estruturas que fornece a base para a condução do controle interno por toda a organização. A estrutura de governança e a alta administração estabelecem uma diretriz sobre a importância do controle interno, inclusive das normas de conduta esperadas. A administração reforça as expectativas nos vários níveis da

  organização. 

  c)Atividades de controle

  Atividades de controle são ações estabelecidas por meio de políticas e procedimentos que ajudam a garantir o cumprimento das diretrizes determinadas pela administração para mitigar os riscos à realização dos objetivos. As atividades de controle são desempenhadas em todos os níveis da entidade, em vários estágios dentro dos processos corporativos e no ambiente tecnológico. Podem ter natureza preventiva ou de detecção e abranger uma série de atividades manuais e automáticas, como autorizações e aprovações, verificações, reconciliações e revisões de desempenho do negócio. A segregação de funções é geralmente inserida na seleção e no desenvolvimento das atividades de controle. Nos casos em que a segregação de funções seja impraticável, a administração deverá selecionar e desenvolver atividades alternativas de controle.

  d) gerenciamento de riscos

   O gerenciamento de riscos corporativos tem por finalidade:

  Alinhar o apetite a risco com a estratégia adotada – os administradores avaliam o apetite a risco da organização ao analisar as estratégias, definindo os objetivos a elas relacionados e desenvolvendo mecanismos para gerenciar esses riscos.

  Fortalecer as decisões em resposta aos riscos – o gerenciamento de riscos corporativos possibilita o rigor na identificação e na seleção de alternativas de respostas aos riscos - como evitar, reduzir, compartilhar e aceitar os riscos.

  Reduzir as surpresas e prejuízos operacionais – as organizações adquirem melhor capacidade para identificar eventos em potencial e estabelecer respostas a estes, reduzindo surpresas e custos ou prejuízos associados.

  Identificar e administrar riscos múltiplos e entre empreendimentos – toda organização enfrenta uma gama de riscos que podem afetar diferentes áreas da organização. A gestão de riscos corporativos possibilita uma resposta eficaz a impactos inter relacionados e, também, respostas integradas aos diversos riscos.

  Aproveitar oportunidades – pelo fato de considerar todos os eventos em potencial, a organização posiciona-se para identificar e aproveitar as oportunidades de forma proativa.

  Otimizar o capital – a obtenção de informações adequadas a respeito de riscos possibilita à administração conduzir uma avaliação eficaz das necessidades de capital como um todo e aprimorar a alocação desse capital.

  Erro? Chama no privado.

• A estrutura recomendada pelo COSO I desmembra os controles internos em cinco componentes interrelacionados. Na avaliação e na apreciação dos controles internos ao longo do tempo, o componente considerado como o melhor indicador para saber se os controles internos estão sendo efetivos ou não é denominado de

  A) monitoramento.

• Fala pessoal! Beleza? Prof. Jetro Coutinho na área mais uma vez!
  
  Esta questão cobra o entendimento sobre o COSO, chamado em alguns editais de Controle Interno. O COSO é um referencial sobre como o sistema de controle interno em uma organização deve ser. Ele estabelece diversas diretrizes para que a organização se proteja em relação aos riscos que está correndo. Por isso, sempre recomendo que o aluno estude primeiro Governança, depois Gestão de Riscos e, só então, o COSO. Essa ordem facilita em muito o entendimento.
  
  A primeira versão do COSO, cobrada nesta questão, tem cinco componentes e, DE LONGE, os componentes mais cobrados são: ambiente de controle, atividades de controle e atividades de monitoramento. Portanto, sabendo bem estes três componentes, você já estará preparado para a grande maioria das questões do COSO.
  
  Mas vamos dar uma olhada em todos os componentes do COSO:
  
  Ø  Ambiente de Controle: Ética, integridade, cultura organizacional, retenção de talentos , etc. São os fatores intangíveis que conduzem o controle interno por toda a organização. Tem impacto pervasivo no sistema de controle interno.
  
  Ø  Avaliação de Riscos: Processo para identificar e avaliar os riscos. Riscos devem ser reduzidos a níveis aceitáveis (que a organização tolera). Como o risco depende do objetivo, este componente necessita que a administração tenha estabelecido objetivos e que estes objetivos estejam adequados à organização.
  
  Ø  Atividades de Controle: São políticas e procedimentos para reduzir os riscos, como controles preventivos, detectivos e as ações corretivas. Exemplos: Segregação de funções, revisões da alta direção, indicadores de desempenho.
  
  Ø  Informação e Comunicação: A organização proporciona, compartilha e obtém as informações necessárias para a realização de seus objetivos. Além disso, deve receber informações externas e fornecer informações que atendam as expectativas das partes interessadas.
  
  Ø  Atividades de Monitoramento; Servem para certificar a presença e o funcionamento dos controles internos e para tomar ações corretivas pra melhorar o sistema . 
  
  Portanto, as atividades de monitoramento tem por objetivo verificar se os controles internos estão funcionando ou não. Ou seja, o monitoramento é que verifica se os controles são efetivos.
  
  Gabarito do professor: Letra A.
  

Questão 2998345

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Contabilidade de Custos
• Assuntos: Produção Contínua; Sistemas de Produção (Acumulação de Custos)

Determinada empresa industrial fabrica e vende dois produtos, A e B. O custo mensal com a mão de obra direta para o produto A é de R$250.000,00 e para o produto B de R$150.000,00. O salário dos supervisores da produção totaliza mensalmente o valor de R$80.000,00. Qual é o valor referente ao salário dos supervisores de produção que deve ser alocado, mensalmente, ao produto B?

• A. R$50.000,00.
• B. R$30.000,00.
• C. R$25.600,00.
• D. R$16.000,00.

Gabarito: B

Comentários

• CD=250.000+150.000=400.000 CD total

  400.000--------100%

  80.000---------- x

  x=20%

  150.000,00 . 20%= 30.000

• Embora seja 30.000 a questão não informa o critério de rateio.

• Gab. B

  Custo total: 150.000,00 + 250.000,00 = 400.000,00

  Taxa de rateio: 150.000,00/400.000,00 = 0,375

  O salário da supervisão que será referente ao produto B: 80.000,00 * 0,375 = 30.000,00

Questão 2998498

• Banca: CS-UFG
• Órgão: IF Goiano
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico de Laboratório - Informática; CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Contabilidade
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice e LibreOffice Impress; BrOffice.org e LibreOffice Calc; Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Dentre as principais suítes de aplicativos para escritório estão o LibreOffice, o Microsoft Office, o iWork e o Google Docs. O LibreOffice 6.1 nomeia, respectivamente, o seu editor de texto, o seu programa de planilhas e a sua ferramenta para criação de apresentações multimídias como

• A. Text, Spreadsheet, Presentation.
  
• B. Word, Excel e Power Point.
  
• C. Pages, Numbers e Keynote.
  
• D. Writer, Calc e Impress
  

Gabarito: D

Comentários

• Gab: d

  O calc trabalha com padrão: ODS

  o impress com padrão : ODP

  Wirter: ODT

  Sucesso, Bons estudos, NÃODESISTA!

• Letra E, mas acho que tá faltando texto do enunciado:

  Dentre as principais suítes de aplicativos para escritório estão o LibreOffice, o Microsoft Office, o iWork e o Google Docs. O LibreOffice 6.1 nomeia, respectivamente, o seu programa de planilhas e a sua ferramenta para criação de apresentações multimídias como:

  d) Writer, Calc e Impress

   

  Faltou o enunciado falar do programa para elaborar textos, o Writer, que equivale ao Word do Office.

   

• letra D, calc e impress

• Como a Luciana falou, está faltando texto no enunciado da questão.

• Gabarito''D''.

  >O BrOffice incluía seis aplicativos: um processador de textos (o Writer), uma planilha eletrônica de cálculos (o Calc), um editor de apresentações (o Impress), um editor de desenhos vetoriais (o Draw), um gerenciador de banco de dados (o Base) e um editor de fórmulas científicas e matemáticas (o Math).

  Estudar é o caminho para o sucesso!