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Prova EXATUS - 2016 - Ceron - RO - Serviço Social


ID
1961971
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A lição do fogo
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de participar de suas atividades.
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram. Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se, permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da brasa solitária diminuía, até que houve um brilho momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão. Estou voltando ao convívio do grupo.

                                                                                                       RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de todos os tempos –
                                                                                                                                                                      Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.  

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:

Alternativas
Comentários
  • [...]sentado diante da lareira[...];

    [...]empurrando-a para o lado;

    [...]pedaço de carvão recoberto de uma espessa camada[...];

    [Gab. B]

    bons estudos!

  • a) Quem fica diante, fica diante de... alguma coisa;

    b)Quem empurra, empurra algo (Objeto Direto) para algum (Objeto Indireto) lugar;

    c) Quem está recoberto, está recoberto por (Objeto Indireto) alguma coisa;

  • Quem fica diante, fica diante DE alguma coisa, pronto matou a questão (Preposição DE + Artigo A exigido pelo Subst FEM Lareira = DA)

    gabarito B

  • PENSEI QUE A ÚLTIMA PREPOSIÇÃO FOSSE "POR" E NÃO "DE"

  • A questão foi tão fácil que eu errei kkk. Não é possível que seja a B, e marquei a "a".

  • No quarto paragráfo o escritor utiliza 4 vezes a preposição DE. Ele não ousaria escrever "de" outra forma. Possível que nem tenha notado.

  • Muito bom o Texto!

  • diante de algo

    #rumoa2020!


ID
1961974
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A lição do fogo
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de participar de suas atividades.
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram. Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se, permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da brasa solitária diminuía, até que houve um brilho momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão. Estou voltando ao convívio do grupo.

                                                                                                       RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de todos os tempos –
                                                                                                                                                                      Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.  

Assinale a alternativa em que o verbo está flexionado no mesmo tempo e modo que o grifado em “onde ardia um fogo” (2º parágrafo): 

Alternativas
Comentários
  • Pretérito imperfeito; ardereu ardia, tu ardias, ele/ela ardia; prestareu prestava, tu prestavas, ele/ela prestava;

    prestava atenção a tudo;

    [Gab. C]

    bons estudos

  • modo indicativo do preterito imperfeito

  • c) prestava atenção a tudo (3º parágrafo).

  • Terminações em VA IA NHA (porque já ) ERA - pretérito imperfeito do indicativo. By Flávia Rita
  • Conjugação: Ardia - Pretério Imperfeito do Indicativo.

    a) disse: Pretérito Perfeito do Indicativo

    b) Formara: Mais que perfeito do Indicativo

    c) Prestava - A resposta

    d) houve: Pretério Mais que Perfeito do Indicativo.

  • Apenas retificando a resolução do colega Davi Manzan,  a alternativa D não seria pretérito perfeito do indicativo????

    D) houve um brilho (3º parágrafo). 

  • Pretérito Imperfeito do Indicativo: designa um fato passado contínuo, permanente, habitual.

     

    Exemplos:

    Ele andava à toa pela cabana

     

    Nós vendíamos sempre fiado.

  • Gabarito: C. 

    Eu prestava atenção (...) 

    Onde ardia um fogo (...) 

    Tanto "prestar", quanto "arder" estão conjugados no pretérito imperfeito. 

    Um pouco mais sobre a conjugação nesse tempo: 

    Pretérito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num momento anterior ao atual, mas que não foi completamente terminado.

    Por exemplo:

    Ele estudava as lições quando foi interrompido.

     

    Boa sorte e bons estudos!

  • Pretérito imperfeito do indicativo: 
    ARDER (2ª conjugação)  


    eu ardia 
    tu ardias 
    ele ardia 
    nós ardíamos
    vós ardíeis
    eles ardiam 

     

     PRESTAR (1ª conjugação)

     prestava 
     prestavas 
     prestava 
     prestávamos 
     prestáveis 
     prestavam

  • PRETÉRITO IMPERFEITO>> MERECE UMA VA-IA-NHA PORQUE JÁ ERA!!!

  •  Preterito imperfeito do modo indicativo - ARDIA E PRESTAVA, ERA , FAZIA, ACONTECIA CONSTANTEMENTE

  • "onde ardia", pretérito imperfeito.

    Letra a) pretérito perfeito

    B) Pretérito mais-que-perfeito

    C) pretérito imperfeito (gabarito)

    D) Pretérito perfeito

    Pra frente sempre!

    Ethan!

  • "onde ardia", pretérito imperfeito.

    Letra a) pretérito perfeito

    B) Pretérito mais-que-perfeito

    C) pretérito imperfeito (gabarito)

    D) Pretérito perfeito


ID
1961977
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A lição do fogo
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de participar de suas atividades.
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram. Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se, permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da brasa solitária diminuía, até que houve um brilho momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão. Estou voltando ao convívio do grupo.

                                                                                                       RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de todos os tempos –
                                                                                                                                                                      Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.  

Analise as afirmativas sobre a classe e função que as palavras exercem no texto e, em seguida, marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:


( ) o vocábulo “que” em “que ardiam” (3º parágrafo) é um pronome relativo na função de sujeito.


( ) o vocábulo “o” em “colocando-o” de volta no meio do fogo (4º parágrafo) é um pronome em função de objeto direto.


( ) os vocábulos “frio” e “inútil” em “manipulou novamente o carvão frio e inútil” (4º parágrafo) são adjetivos em função de adjunto adnominal.


( ) o vocábulo “líder” em “o homem deu as boas-vindas ao líder” (3º parágrafo) é um substantivo em função de complemento nominal.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

Alternativas
Comentários
  • LETRA A. 

     

    Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No silêncio sério que se formara, (O LÍDER)  apenas contemplava a dança das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam.No silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. (

    Significado de Acha: s.f. Pedaço de madeira tosca para o lume, tora de lenha, cavaca: as achas de uma fogueira.

    ( V) o vocábulo “que” em “que ardiam” (3º parágrafo) é um pronome relativo na função de sujeito. CORRETO refere-se a: achas da lenha ardiam. 

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos carvões ardentes em torno dele

    ( V) o vocábulo “o” em “colocando-o” de volta no meio do fogo (4º parágrafo) é um pronome em função de objeto direto. certo - colocar (verbo transitivo direto), o (objeto direto): colocando "o carvão" de volta ao meio do fogo. 

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    ...manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo

    (V ) os vocábulos “frio” e “inútil” em “manipulou novamente o carvão frio e inútil” (4º parágrafo) são adjetivos em função de adjunto adnominal.

    CARVÃO_ SUBSTANTIVO concreto - adj. adn 

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    (F ) o vocábulo “líder” em “o homem deu as boas-vindas ao líder” (3º parágrafo) é um substantivo em função de complemento nominal.

    OBJETO INDIRETO (verbo dar, o homem deu algo (OD) a alguém(OI)

  • a)V – V – V – F.  

    Tudo correto, exceto o último porque nao é CN mas sim objeto indireto. Quem dá, dá algo a alguem. A regencia do verbo dar exige preposição.

  • Não entendi a letra o primiero item: o vocábulo “que” em “que ardiam” (3º parágrafo) é um pronome relativo na função de sujeito.

    Alguém pode ajudar?

  • Moreno Guimarães,

    O pronome relativo que (que pode ser substituido por "o qual") exerce a função de sujeito na oração "que ardiam", e o seu referente é achas da lenha

    Sendo assim, a oração seria: "As achas da lenha ardiam", exercendo um papel de sujeito.

     

  • (V) o vocábulo “que” em “que ardiam” (3º parágrafo) é um pronome relativo na função de sujeito.   OBS. É um pronome relativo, que se comporta com o sujeito.

     

    (V ) o vocábulo “o” em “colocando-o” de volta no meio do fogo (4º parágrafo) é um pronome em função de objeto direto. OBS. O(S) e A(S) será Objeto Direto.

     

    (V) os vocábulos “frio” e “inútil” em “manipulou novamente o carvão frio e inútil” (4º parágrafo) são adjetivos em função de adjunto adnominal. OBS. O Carvão é um substantivo, logo está modificando-o, pois isso que será um adjetivo.

     

    (F) o vocábulo “líder” em “o homem deu as boas-vindas ao líder” (3º parágrafo) é um substantivo em função de complemento nominal.   OBS. O verbo DAR é VTDI. Quem dar, dar algo A alguém.  "AO lider" é o objeto indireito.

     

    Gabarito:A

  • Letra A é a alternativa correta
  • ( ) o vocábulo “que” em “que ardiam” (3º parágrafo) é um pronome relativo na função de sujeito.-- QUE >>>> OS QUAIS Ardiam, logo função pronominal.

    ( ) o vocábulo “o” em “colocando-o” de volta no meio do fogo (4º parágrafo) é um pronome em função de objeto direto. OS pronomes: ME TE SE O A  NOS VOS, podem ser objeto direto ou indireto.

    ( ) os vocábulos “frio” e “inútil” em “manipulou novamente o carvão frio e inútil” (4º parágrafo) são adjetivos em função de adjunto adnominal. --- FRIO E INUTIL são características permanentes do carvão.

    ( ) o vocábulo “líder” em “o homem deu as boas-vindas ao líder” (3º parágrafo) é um substantivo em função de complemento nominal. --- QUEM DÁ, DÁ ALGO A ALGUÉM. 

  • Sobre os itens ( Para fins de revisão)

    (V ) o vocábulo “que” em “que ardiam” (3º parágrafo) é um pronome relativo na função de sujeito.

     das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam.

    O que ardia ?

    as achas da lenha

    Que - Podendo ser trocado por "qual (ais ) " = Pronome relativo.

    retoma - as achas da lenha

    ------------------------------------------------------

    ( V ) o vocábulo “o” em “colocando-o” de volta no meio do fogo (4º parágrafo) é um pronome em função de objeto direto.

    Substituem objetos diretos

    O (S ), A (S)

    No (S) , Na (S)- Verbos terminados em som nasal.

    Lo (s) , La (s) - Verbos terminados em R, S, Z.

    ---------------------------------------------------------------------

    (v ) os vocábulos “frio” e “inútil” em “manipulou novamente o carvão frio e inútil” (4º parágrafo) são adjetivos em função de adjunto adnominal.

    Os adjetivos da morfologia exercem funções de adjuntos adnominais na sintaxe.

    O carvão ( tão ) frio e ( tão ) Inútil

    -----------------------------------------------------------------------

    ( ) o vocábulo “líder” em “o homem deu as boas-vindas ao líder” (3º parágrafo) é um substantivo em função de complemento nominal.

    O Homem deu algo ( Od ) a alguém ( OI )


ID
1961980
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A lição do fogo
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de participar de suas atividades.
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram. Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se, permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da brasa solitária diminuía, até que houve um brilho momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão. Estou voltando ao convívio do grupo.

                                                                                                       RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de todos os tempos –
                                                                                                                                                                      Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.  

Assinale as afirmativas referentes ao emprego das palavras no texto e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:


( ) “mas não disse nada” (3º parágrafo) mas é uma conjunção coordenada e pode ser substituída sem prejuízo para o significado do período por “porém”.


( ) “Quando o líder alcançou a porta” (4º parágrafo) A conjunção “Quando” introduz uma ideia de tempo e pode ser substituído por “assim que”.


( ) “Estou voltando ao convívio do grupo” (5º parágrafo) a locução verbal “estou voltando” foi empregada para indicar a ação que está prestes a acontecer.


( ) “apenas contemplava a dança das chamas” (3º parágrafo) A palavra “apenas” expressa uma circunstância de modo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:  

Alternativas
Comentários
  • Letra A : Conjunçoes Adversativas:  mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

     

    Letra B: Cojunções temporais: quando, enquanto, assim que, logo que, antes que...

     

    Letra C: Tempos Compostos: formado por um verbo flexionado (auxiliar) e por outro no particípio (principal). Os auxiliares são TER e HAVER.

    Pretérito perfeito composto: presente do indicativo (auxiliar) + particípio (principal). Expressa, normalmente, a repetição ou a continuidade de um fato. 

     

    Letra D: O advérbio apenas exprime exclusão

     

    FONTE: gramática prof. Pestana

     

    Bons estudos.

  • Olá ana, na locução  "estou voltando" o verbo principal não estaria no gerundio? grato desde já.

     

  •  “Estou voltando ao convívio do grupo” (5º parágrafo) a locução verbal “estou voltando” foi empregada para indicar a ação que está prestes a acontecer -

    A ação não está prestes a acontecer, ela está acontecendo no momento em qu se fala, trata-se de um aviso formal que, a prtir daquela data o homem estava de volta ao convívio do grupo.

     

    “apenas contemplava a dança das chamas” (3º parágrafo) A palavra “apenas” expressa uma circunstância de modo. 

    A expressão 'apenas' não define o modo como o líder contemplava a chama, mas ressalta que essa era a única ação que este executava. O líder não fazia nada além de contemplar a daça das chamas.

  • Temporais: introduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de tempo ao fato expresso na oração principal. São elas:quando, enquanto, antes que, depois que, logo que, todas as vezes que, desde que, sempre que, assim que, agora que, mal (= assim que), etc.

     

     

    Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.

  • ( V ) mas é uma conjunção coordenada e pode ser substituída sem prejuízo para o significado do período por “porém”.

     

     

    ( V ) “Quando” introduz uma ideia de tempo e pode ser substituído por “assim que”.

     

     

    ( F ) a locução verbal “estou voltando” foi empregada para indicar a ação que já está acontecendo. É uma relação de presente. 

     

     

    ( F ) “apenas” expressa uma circunstância de restrição = somente fazia isso.

     

     

     

     

    Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.

  • Conjunções subordinativas temporais

    quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, enquanto, todas as vezes que,

    cada vez que, apenas, mal, que [= desde que], etc.

    Iniciam uma oração subordinada indicadora de circunstância de tempo.

     

     

    Indicativo 

    Presente

    eu medeio
    tu medeias
    ele medeia
    nós mediamos
    vós mediais
    eles medeiam

     

    Pretérito perfeito composto

    eu tenho mediado CERTAMENTE
    tu tens mediado
    ele tem mediado
    nós temos mediado
    vós tendes mediado
    eles têm mediado

     

    Pretérito imperfeito

    eu mediava CONSTANTEMENTE
    tu mediavas
    ele mediava
    nós mediávamos
    vós mediáveis
    eles mediavam

     

    Pretérito mais-que-perfeito composto

    eu JÁ tinha mediado QUANDO ELE CHEGOU
    tu tinhas mediado
    ele tinha mediado
    nós tínhamos mediado
    vós tínheis mediado
    eles tinham mediado

     

    Pretérito mais-que-perfeito simples

    eu JÁ mediara QUANDO ELE CHEGOU
    tu mediaras
    ele mediara
    nós mediáramos
    vós mediáreis
    eles mediaram

     

    Pretérito perfeito simples

    eu mediei CERTAMENTE
    tu mediaste
    ele mediou
    nós mediámos
    vós mediastes
    eles mediaram

     

    Pretérito mais-que-perfeito anterior

    eu tivera mediado
    tu tiveras mediado
    ele tivera mediado
    nós tivéramos mediado
    vós tivéreis mediado
    eles tiveram mediado

     

    Futuro do presente simples

    eu mediarei
    tu mediarás
    ele mediará
    nós mediaremos
    vós mediareis
    eles mediarão

     

    Futuro do presente composto

    eu JÁ  terei mediado QUANDO VOCÊ CHEGAR
    tu terás mediado
    ele terá mediado
    nós teremos mediado
    vós tereis mediado
    eles terão mediado

     

    Condicional  SE.

    Futuro do pretérito simples

    eu mediaria SE
    tu mediarias
    ele mediaria
    nós mediaríamos
    vós mediaríeis
    eles mediariam

     

    Futuro do pretérito composto

    eu teria mediado SE...
    tu terias mediado
    ele teria mediado
    nós teríamos mediado
    vós teríeis mediado
    eles teriam mediado

     

    Subjuntivo - HIPÓTESE

    Presente

    TALVEZ eu medeie
    que tu medeies
    que ele medeie
    que nós mediemos
    que vós medieis
    que eles medeiem

     

    Pretérito perfeito COMPOSTO

     TALVEZ eu tenha mediado 
    que tu tenhas mediado
    que ele tenha mediado
    que nós tenhamos mediado
    que vós tenhais mediado
    que eles tenham mediado

     

    Pretérito imperfeito

    se eu mediasse CONSTANTEMENTE
    se tu mediasses
    se ele mediasse
    se nós mediássemos
    se vós mediásseis
    se eles mediassem

     

    Pretérito mais-que-perfeito

    se eu tivesse mediado
    se tu tivesses mediado
    se ele tivesse mediado
    se nós tivéssemos mediado
    se vós tivésseis mediado
    se eles tivessem mediado

     

    Futuro simples

    quando eu mediar
    quando tu mediares
    quando ele mediar
    quando nós mediarmos
    quando vós mediardes
    quando eles mediarem

     

    Futuro composto

    quando eu tiver mediado
    quando tu tiveres mediado
    quando ele tiver mediado
    quando nós tivermos mediado
    quando vós tiverdes mediado
    quando eles tiverem mediado

     

    Infinitivo pessoal

    eu mediar
    tu mediares
    ele mediar
    nós mediarmos
    vós mediardes
    eles mediarem

     

    Pretérito

    eu ter mediado
    tu teres mediado
    ele ter mediado
    nós termos mediado
    vós terdes mediado
    eles terem mediado

     

     

    Imperativo   Afirmativo

    -
    medeia   (DO PRESENTE DO INDICATIVO SEM "S")
    TALVEZ ELE medeie    (DO PRESENTE SUBJUNTIVO)
    mediemos
    mediai
    medeiem

     

     

    Negativo 

    -
    não medeies
    não medeie
    não mediemos
    não medieis
    não medeiem


ID
1961983
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A lição do fogo
1º Um membro de determinado grupo, ao qual prestava serviços regularmente, sem nenhum aviso, deixou de participar de suas atividades.
2º Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu visitá-lo. Era uma noite muito fria. O líder encontrou o homem em casa sozinho, sentado diante ______ lareira, onde ardia um fogo brilhante e acolhedor.
3º Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vindas ao líder, conduziu-o a uma cadeira perto da lareira e ficou quieto, esperando. O líder acomodou-se confortavelmente no local indicado, mas não disse nada. No silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das achas da lenha, que ardiam. Ao cabo de alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram. Cuidadosamente, selecionou uma delas, a mais incandescente de todas, empurrando-a ______ lado. Voltou, então, a sentar-se, permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava atenção a tudo, fascinado e quieto. Aos poucos, a chama da brasa solitária diminuía, até que houve um brilho momentâneo e seu fogo se apagou de vez.
4º Em pouco tempo, o que antes era uma festa de calor e luz agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de carvão recoberto _____ uma espessa camada de fuligem acinzentada. Nenhuma palavra tinha sido dita antes desde o protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos. O líder, antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta ao meio do fogo. Quase que imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos carvões ardentes em torno dele. Quando o líder alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse:
5º – Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão. Estou voltando ao convívio do grupo.

                                                                                                       RANGEL, Alexandre (org.). As mais belas parábolas de todos os tempos –
                                                                                                                                                                      Vol. II.Belo Horizonte: Leitura, 2004.  

Analise as afirmativas referentes ao texto e, em seguida assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Belo Texto..  Adoreii,,,,

  • Correção:

    a) E. Embora tenha sido usado o discurso direto no último parágrafo (a própria fala do personagens sem intervenção do narrador), a comunicação entre eles foi amistosa (amigável).

    b) C

    c) E. Não é uma fábula. A fábula é uma história que transmite algum aprendizado, mas seus personagens são animais.

    d) E. A alternativa 'B' está correta.

  • Muito bom !!! esse texto 

     

  • a)O discurso direto, que se apresenta na parte final do texto, indica que a comunicação entre o anfitrião e o líder não ocorreu de forma amistosa.   ( a comunicação ocorreu de forma amistosa)

     

     ALTERNATIVA CORRETA b)Considerando-se a atitude do visitante e a reação do anfitrião, depreende-se que ações também são usadas para convencer.

    Sim, as ações dos personagens servem para transmitir mensagens e para convencer...Basta ler e compreender a mensagem do texto...

    Compreensão do texto:

    O visitante trâsmite sua mensagem através de seus gestos.

    Ele mostrou em gestos que o carvão separado apaga e junto dos outros, permanece aceso...

    o anfitrião havia deixado de se reunir com o grupo, ou seja, ele se afastara de todo o calor... e que poderia ocorrer com ele o que ocorrera com o carvão...

     

    c)O texto é predominantemente descritivo por se tratar de uma fábula.  (Fábulas são composições literárias das quais os animais recebem características humanas)

     d)Todas as afirmativas estão incorretas.( a alternativa b está correta)

  • GAB LETRA  B

    AS AÇÕES DO LIDER, FALARAM MAIS QUE AS PALVRAS...SOZINHO VC APAGA EM GRUPO VC BRILHA.

  • Boa questão, e belo texto. Procurei sobre o autor, admirável pessoa.

    Avante sempre.

    Ethan


ID
1961986
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Assinale a assertiva correta no que tange a Lei Maria da Penha:

Alternativas
Comentários
  • B) Obs:  a decisão foi do STF e não do STJ, de todas é a menos errada

  • Por maioria de votos, vencido o presidente, ministro Cezar Peluso, o Plenário do Supremo Tribunal Federal (STF) julgou procedente, na sessão de hoje (09), a Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI 4424) ajuizada pela Procuradoria-Geral da República (PGR) quanto aos artigos 12, inciso I; 16; e 41 da Lei Maria da Penha (Lei 11.340/2006).

    A corrente majoritária da Corte acompanhou o voto do relator, ministro Marco Aurélio, no sentido da possibilidade de o Ministério Público dar início a ação penal sem necessidade de representação da vítima.

    O artigo 16 da lei dispõe que as ações penais públicas “são condicionadas à representação da ofendida”, mas, para a maioria dos ministros do STF, essa circunstância acaba por esvaziar a proteção constitucional assegurada às mulheres. Também foi esclarecido que não compete aos Juizados Especiais julgar os crimes cometidos no âmbito da Lei Maria da Penha.

     

    Fonte:http://www.stf.jus.br/portal/cms/verNoticiaDetalhe.asp?idConteudo=199853

  • ( A )  Segue histórinha (rsrsrsrs), CUIDADO! Galera é possível ser aplicado em homem.

     

    Embora as disposições da Lei Maria da Penha  (Lei n. 11.340/06) sejam voltadas à mulher, não é correto afirmar que a sua aplicação em delitos de lesões corporais, praticado no âmbito das relações domésticas, se restrinja apenas às mulheres. Esse foi o entendimento do Superior Tribunal de Justiça (STJ) em decisão recente que tratou da aplicação da lei Maria na Penha no caso de agressão física do filho que causou lesões corporais ao seu genitor. 

    O Tribunal de Justiça  do Rio de Janeiro entendeu não haver constrangimento legal em tratar o caso de acordo com os princípios da Lei Maria da Penha, mas o Ministério Público  do Estado do Rio de Janeiro recorreu da decisão que foi encaminhada ao STJ. Para a  Promotora de Justiça denunciante, “as disposições contidas na Lei n. 11.340/06, só deve incidir nas hipóteses de violência contra a mulher , sendo certo que na hipótese ventilada nos autos a vítima do crime é homem." 

     Já de acordo com o Ministro Jorge Mussi, relator do processo,  a Lei Maria da Penha  foi  introduzida  no ordenamento  jurídico  para  tutelar  as  desigualdades  encontradas  nas  relações domésticas,  e  embora  tenha  dado  enfoque  à  mulher,  na  maioria  das  vezes  em  desvantagem  física  frente  ao  homem,  não  se esqueceu  dos  demais  agentes  destas  relações  que  também  se  encontram  em situação de vulnerabilidade, como os portadores de deficiência, a exemplo do § 11 do artigo 129 do Código Penal, também alterado pela Lei n. 11.340/06.

     

    ( B ) CORRETA! O Supremo Tribunal Federal, em boa hora, houve por bem declarar a constitucionalidade dos dispositivos da Lei Maria da Penha asseguradores da ação penal pública incondicionada para aquelas infrações penais. Assim, o Pretório Excelso decidiu em 9 de fevereiro de 2012 (extrato da ata publicado em 17.02.2012 no DJE), nos autos da ADI n.º 4.424, relatada pelo e. Ministro Marco Aurélio, que a ação penal nos crimes de lesão corporal simples (Código Penal, art. 129, § 9º) regidos pela Lei Maria da Penha é de natureza pública incondicionada.

     

     

    ( C ) Art. 41.  Aos crimes praticados com violência doméstica e familiar contra a mulher, independentemente da pena prevista, não se aplica a Lei no 9.099, de 26 de setembro de 1995.

     

     

    ( D ) Art. 9o § 1o  O juiz determinará, por prazo certo, a inclusão da mulher em situação de violência doméstica e familiar no cadastro de programas assistenciais do governo federal, estadual e municipal.

     

     

    Força galera... BONS ESTUDOS!!!

  • A letra B fala em STJ e não em STF!

    Por essa razão marquei a letra A, por ter certeza que a C e a D estarem erradas!

  • EXATUS sempre se superando. Agora o STJ julga ADin...

  • Questão passível de anulação

  • A ação penal relativa ao crime de lesão corporal resultante de violência doméstica contra mulher é pública incondicionada.

     

    Ou seja, o crime de lesão corporal leve ou culposa praticado contro mulher no âmbito das relações domésticas deve ser processado mediante ação penal pública incondicionada.

  • No âmbito da Lei Maria da Penha

     

    1)  Os crimes de LESÃO CORPORAL CULPOSA, LEVE, GRAVE ou GRAVÍSSIMA = AÇÃO PENAL PÚBLICA INCONDICIONADA

     

    2)  Os crimes de AMEAÇA e CRIMES CONTRA A DIGNIDADE SEXUAL = AÇÃO PENAL PÚBLICA CONDICIONADA A REPRESENTAÇÃO

     

    OBS: A retratação nos crimes de ação penal pública condicionada a representação será realizada em audiência especial até o RECEBIMENTO DA DENÚNCIA.

     

     

     

    " Se tem um sonho...,treine sua mente para protegê-lo "

  • COMENTÁRIO DA ALTERNATIVA      A

     

    A) ERRADA - O Superior Tribunal de Justiça entende que a pena mais grave atribuída ao delito de lesões corporais praticado no âmbito das relações domésticas seja aplicável apenas nos casos em que a vítima é mulher, pelo fato dessa alteração ter-se dado pela Lei nº 11.340/2006.

     

     

            Lesão corporal

     

            Art. 129. Ofender a integridade corporal ou a saúde de outrem:

            Pena - detenção, de três meses a um ano.

     

     

             Violência Doméstica 

     

            § 9o  Se a lesão for praticada contra ascendente, descendente, irmão, cônjuge ou companheiro, ou com quem conviva ou tenha convivido, ou, ainda, prevalecendo-se o agente das relações domésticas, de coabitação ou de hospitalidade(Redação dada pela Lei nº 11.340, de 2006)

             Pena - detenção, de 3 (três) meses a 3 (três) anos. (Redação dada pela Lei nº 11.340, de 2006)

     

    >>>  Percebam que a pena mais grave não é aplicável apenas a vítima MULHER. O §9 foi incluído pela Lei 11.340 em 2006.

     

     

     

    " Se tem um sonho...,treine sua mente para protegê-lo "

  • Nossa senhora, essas bancas estão se superando. Tem candidato que sabe muito mais que o examinador. 
    STJ julgando ADIN? kkkk onde isso vai para?!

  • Questão foi anulada pela banca, segue justificativa:

    QUESTÃO Nº 06 – ANULAR GABARITO

    Justificativa: Prezados Candidatos, em resposta aos recursos interpostos para esta
    questão, temos a esclarecer que a mesma será anulada, tendo em vista que nenhumas
    das assertivas está correta. A assertiva ‘A’ está incorreta, uma vez que a pena de lesão
    corporal prevista no art. 129, §9º, do CP também é aplicada aos crimes praticados contra
    ascendente, descendente, irmão, cônjuge ou companheiro, ou com quem conviva ou
    tenha convivido, ou, ainda, prevalecendo-se o agente das relações domésticas, de
    coabitação ou de hospitalidade. A alternativa ‘B’ considerada correta pelo gabarito
    preliminar está incorreta por constar o “Superior Tribunal de Justiça” ao invés do
    “Supremo Tribunal Federal” como competente para julgamento a ADIn n. 4.424/2012.
    Portanto, a questão será anulada.
    Referência Bibliográfica: Edital n. 001/2014 do Concurso Público da Centrais Elétricas
    de Rondônia S/A.

  • KKKK dizer que é a mais correta é dose. HEHAUE. Pra mim, é a mais errada.


ID
1961989
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Assinale a alternativa correta no que tange a Lei Maria da Penha: 

Alternativas
Comentários
  • (B)

    "O entendimento da Corte Superior naqueles casos específicos foi de que a violência praticada contra a mulher não decorria da relação de namoro. De acordo com Jane Silva, quando há a comprovação de que a violência praticada contra a mulher, vítima de violência doméstica por sua vulnerabilidade e hipossuficiência, decorre do namoro e que esta relação, independentemente de coabitação, pode ser considerada íntima, aplica-se a Lei Maria da Penha." (HC 92.875)

  • D) errada: existe dois erros, a decisão é do STF e não do STJ e o outro, é a natureza  incondionada da ação refere se ao crime de lesão corporal de qualquer natureza. O crime de AMEAÇA contra a mulher continua sendo de pública condicionada a representação.

  • OLÁ GALERA... COMPLEMENTANDO PARA GABARITAR EM OUTRAS OCASIÕES!!!

     

    ( A ) Art. 5o  Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: (Vide Lei complementar nº 150, de 2015)

    I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

    II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    Parágrafo único.  As relações pessoais enunciadas neste artigo independem de orientação sexual.

     

    ( B ) CORRETA O namoro é uma relação íntima de afeto sujeita à aplicação da Lei nº 11.340/2006, conhecida como Lei Maria da Penha. Quando a agressão é praticada em decorrência dessa relação, o Ministério Público pode requerer medidas para proteger a vítima e seus familiares. Esse foi o entendimento unânime da Sexta Turma do Superior Tribunal de Justiça em novembro de 2008. Decisão STJ HC 92.875 – Lei Maria da Penha pode ser aplicada em casos de violência cometida por ex-namorado.

     

    ( C ) Art. 5II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

     

    ( D ) O crime de ameaça é ação pública condicionada a representação, agora, lesão corporal é ação pública incondicionada.

    O Supremo Tribunal Federal, em boa hora, houve por bem declarar a constitucionalidade dos dispositivos da Lei Maria da Penha asseguradores da ação penal pública incondicionada para aquelas infrações penais. Assim, o Pretório Excelso decidiu em 9 de fevereiro de 2012 (extrato da ata publicado em 17.02.2012 no DJE), nos autos da ADI n.º 4.424, relatada pelo e. Ministro Marco Aurélio, que a ação penal nos crimes de lesão corporal simples (Código Penal, art. 129, § 9º) regidos pela Lei Maria da Penha é de natureza pública incondicionada.

     

    Força galera... BONS ESTUDOS!!!

  • LETRA B CORRETA 

    LEI 11.340

    ART. 5 III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

  • No âmbito da Lei Maria da Penha

     

    1)  Os crimes de LESÃO CORPORAL CULPOSA, LEVE, GRAVE ou GRAVÍSSIMA = AÇÃO PENAL PÚBLICA INCONDICIONADA

     

    2)  Os crimes de AMEAÇA e CRIMES CONTRA A DIGNIDADE SEXUAL = AÇÃO PENAL PÚBLICA CONDICIONADA A REPRESENTAÇÃO

     

    OBS: A retratação nos crimes de ação penal pública condicionada a representação será realizada em audiência especial até oRECEBIMENTO DA DENÚNCIA.

     

     

     

    " Se tem um sonho...,treine sua mente para protegê-lo "

  • STJ + ADIN = não combina kkkk
    Essa banca em outra questão falou da adin para a lesão corporal e deu a resposta como correta. Alguém ensina pra eles por favor? kkkk

  • Bela mensagem ao final do comentario Daniel Tostes!

  • A coabitação entre os sujeitos ativo e passivo é condição para a aplicação da Lei nº 11.340/20006.     0_o?

  • A respeito da letra D

    STF (ADIN 4424/2012)

    EM CASOS DE LESÃO CORPORAL LEVE E CULPOSA,SENDO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA MULHER,A AÇÃO PENAL PÚBLICA É INCONDICIONADA

    GABA B

     

     

  • Creio que a questão não foi bem formulada, tendo em vista que o entendimento mencionado na alternativa correta "B", não está completo, pois o artigo 5º, III da LMP já fala "independentemente de coabitação", ou seja, a própria lei já diz que não há necessidade de coabitação.

  • D ERRADA, compete ao STF e não ao STJ como a questão induz o candidato. Quem leu rápido ficou em duvida entre o gabarito e esta.

    Art. 102. Compete ao Supremo Tribunal Federal, precipuamente, a guarda da Constituição, cabendo-lhe:

    a) a ação direta de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo federal ou estadual e a ação declaratória de constitucionalidade de lei ou ato normativo federal; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 3, de 1993)

     

    C ERRADA, A violência passiva de resguardo pela lei 11.340 é a violência de gênero (contra mulher), independente do sujeito ativo.

    Caso contrário pode ser aplicado o Art. 129   § 9o  do CP

     Lesão corporal

            Art. 129. Ofender a integridade corporal ou a saúde de outrem:

            Pena - detenção, de três meses a um ano.

    Violência Doméstica    (Incluído pela Lei nº 10.886, de 2004)

            § 9o  Se a lesão for praticada contra ascendente, descendente, irmão, cônjuge ou companheiro, ou com quem conviva ou tenha convivido, ou, ainda, prevalecendo-se o agente das relações domésticas, de coabitação ou de hospitalidade: (Redação dada pela Lei nº 11.340, de 2006)

    Pena - detenção, de 3 (três) meses a 3 (três) anos. (Redação dada pela Lei nº 11.340, de 2006)

            § 10. Nos casos previstos nos §§ 1o a 3o deste artigo, se as circunstâncias são as indicadas no § 9o deste artigo, aumenta-se a pena em 1/3 (um terço). (Incluído pela Lei nº 10.886, de 2004)

            § 11.  Na hipótese do § 9o deste artigo, a pena será aumentada de um terço se o crime for cometido contra pessoa portadora de deficiência. (Incluído pela Lei nº 11.340, de 2006)

     

  • Apesar da letra B está incompleta, ela é alternativa mais correta.

     

  • Independe de coabitação e de orientação sexual.

    crimes de lesão na lei maria da pena: Ação penal pública INCONDICIONADA

    crimes de ameaça na lei maria da pena: ação penal pública CONDICIONADA.

     

    #BONSESTUDOS

  • a) Errada - Não é necessário haver coabitação.
    b) Correta
    c) Errada - Art. 5, II - "indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa".
    d) Errada - O crime de ameaça não configura APPI e sim APPC.

  • LEI Nº 11.340/2006

     

    Art. 5º - ...

     

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

     

    nem precisava de entendimento jurisprudencial, a letra da lei já traz que independe de coabitação.

     

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • . Decisão STJ HC 92.875 ? Lei Maria da Penha pode ser aplicada em casos de violência cometida por ex-namorado.

    gb b

    pmgo

  • A questão cobrou conhecimentos acerca da lei n° 11.340/2006 – Lei Maria da Penha.

    A – Incorreta.  A lei Maria da penha não exige a coabitação entre o sujeito ativo e passivo, para aplicação da lei  basta que  o crime seja cometido no âmbito da unidade doméstica, da família ou em qualquer relação íntima de afeto.  conforme a jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça: “A violência doméstica abrange qualquer relação íntima de afeto, dispensada a coabitação” (STJ – Tese, edição 41).

    B – Correta. (vide comentários da letra A).

    C – Incorreta. A lei Maria da Penha não é aplicada apenas quando há parentesco, sendo aplicada mesmo que não haja vinculo familiar, desde que o crime seja cometido no âmbito doméstico e em razão do gênero.

    D – Incorreta. O crime de ameaça continua sendo de ação penal pública condicionada à representação da vítima. O que foi estabelecido na ADIn nº 4.424/2012 foi que a ação penal relativa a lesão corporal resultante de violência doméstica contra a mulher é pública incondicionada.

    Gabarito, letra B.


ID
1961992
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

Nos termos da Lei Maria da Penha, assinale a assertiva correta quanto as medidas protetivas de urgência a serem aplicas de imediato ao  agressor, quando constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher:

Alternativas
Comentários
  • (B)

    Art. 22.  Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos desta Lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente, as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras:

    I - suspensão da posse ou restrição do porte de armas, com comunicação ao órgão competente, nos termos da Lei no 10.826, de 22 de dezembro de 2003;

    II - afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida;

    III - proibição de determinadas condutas, entre as quais:

    a) aproximação da ofendida, de seus familiares e das testemunhas, fixando o limite mínimo de distância entre estes e o agressor;

    b) contato com a ofendida, seus familiares e testemunhas por qualquer meio de comunicação;

    c) freqüentação de determinados lugares a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida;

    IV - restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar;

    V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios.

    § 1o  As medidas referidas neste artigo não impedem a aplicação de outras previstas na legislação em vigor, sempre que a segurança da ofendida ou as circunstâncias o exigirem, devendo a providência ser comunicada ao Ministério Público.

  • ( A ) Art. 22.  Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos desta Lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente, as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras:

    I - suspensão da posse ou restrição do porte de armas, com comunicação ao órgão competente, nos termos da Lei no 10.826, de 22 de dezembro de 2003;

    II - afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida;

    III - proibição de determinadas condutas, entre as quais:

    a) aproximação da ofendida, de seus familiares e das testemunhas, fixando o limite mínimo de distância entre estes e o agressor;

    b) contato com a ofendida, seus familiares e testemunhas por qualquer meio de comunicação;

    c) freqüentação de determinados lugares a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida;

    IV - restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores (NÃO TEM MAIORES), ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar;

    V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios.

     

    ( B ) CORRETA V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios.

     

    ( C ) II - afastamento do lar, domicílio ou local de convivência(Não PROPRIEDADE) com a ofendida;

     

    ( D ) c) freqüentação de determinados lugares ( E NÃO LUGARES PÚBLICOS) a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida;

     

  • No inciso iv do art 22 não tem maiores.... alguma súmula que inclui os maiores? Ou algo assim?
  • LETRA B CORRETA 

    LEI 11.340

    ART. 22 V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios.

  • Existem Medidas Protetivas de Urgência que obrigam o agressor (art. 22, lei 11.340/06) e Medidas Protetivas de Urgência à ofendida (arts. 23 e 24, lei 11.340/06)

  • De acordo com a Lei 11.340/06:

     

    Letra "A" - ERRADA. " restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar
    ou serviço similar" (Art. 22, IV);

     

    Letra "B" - CORRETA.

     

    Letra "C" - ERRADA. "afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida" (Art. 22, II);

     

    Letra "D" - ERRADA. "freqüentação de determinados lugares a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida" (Art. 22, III, "c");

  • Copia e cola, pqp. É isso aí..

  • Das Medidas Protetivas de Urgência que Obrigam o Agressor

    Art. 22.  Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos desta Lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente, as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras:

    I - suspensão da posse ou restrição do porte de armas, com comunicação ao órgão competente, nos termos da Lei no 10.826, de 22 de dezembro de 2003;

    II - afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida;

    III - proibição de determinadas condutas, entre as quais:

    a) aproximação da ofendida, de seus familiares e das testemunhas, fixando o limite mínimo de distância entre estes e o agressor;

    b) contato com a ofendida, seus familiares e testemunhas por qualquer meio de comunicação;

    c) freqüentação de determinados lugares a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida;

    IV - restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar;

    V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios.

    § 1o  As medidas referidas neste artigo não impedem a aplicação de outras previstas na legislação em vigor, sempre que a segurança da ofendida ou as circunstâncias o exigirem, devendo a providência ser comunicada ao Ministério Público.

    § 2o  Na hipótese de aplicação do inciso I, encontrando-se o agressor nas condições mencionadas no caput e incisos do art. 6o da Lei no 10.826, de 22 de dezembro de 2003, o juiz comunicará ao respectivo órgão, corporação ou instituição as medidas protetivas de urgência concedidas e determinará a restrição do porte de armas, ficando o superior imediato do agressor responsável pelo cumprimento da determinação judicial, sob pena de incorrer nos crimes de prevaricação ou de desobediência, conforme o caso.

    GABA B

     

  • Caí na pegadinha!

  • A questão versou inteira sobre o teor do artigo 22 da Lei Ma. da Penha. Exigiu conhecimento da letra da lei decorada, e bem específico.
    'Art. 22.  Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos desta Lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente, as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras:
    I - suspensão da posse ou restrição do porte de armas, com comunicação ao órgão competente, nos termos da Lei no 10.826, de 22 de dezembro de 2003;
    II - afastamento do lar, domicílio ou local de convivência [a assertiva errada 'c' fala em local de propriedade] com a ofendida;
    III - proibição de determinadas condutas, entre as quais:
    a) aproximação da ofendida, de seus familiares e das testemunhas, fixando o limite mínimo de distância entre estes e o agressor;
    b) contato com a ofendida, seus familiares e testemunhas por qualquer meio de comunicação;
    c) freqüentação de determinados lugares [a alternativa errada 'd' fala em locais públicos - seria muito difícil impedir alguém de frequentar qualquer lugar público, se essa pessoa não estiver efetivamente presa] a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida;
    IV - restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores [a alternativa errada 'a' inclui os dependentes maiores, o que não encontra respaldo na lei] ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar;
    V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios. [gabarito, letra 'b']
    § 1o  As medidas referidas neste artigo não impedem a aplicação de outras previstas na legislação em vigor, sempre que a segurança da ofendida ou as circunstâncias o exigirem, devendo a providência ser comunicada ao Ministério Público.
    [...]'

    A questão não demandou nada sobre isso, mas é bom fazer pequenas observações:

    1 - O rol não é taxativo;
    2 - As medidas não são excludentes em sua aplicação: a aplicação de mais de uma, combinadas, simultaneamente, não caracteriza nenhuma ilegalidade;
       2.1 - Também, no caso de aplicação simultânea de mais de uma medida, é impensável falar em um suposto 'bis in idem', tendo em vista que a medida não é uma 'pena', strictu sensu, e, além disso, a conduta está sendo 'punida' uma única vez;
    3 - A aplicação das medidas não exclui a aplicação de outras medidas oriundas de outros diplomas legislativos.

    ([...]o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente (2), as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras (1) [...]/ As medidas referidas neste artigo não impedem a aplicação de outras previstas na legislação em vigor (3), sempre que a segurança da ofendida ou as circunstâncias o exigirem, devendo a providência ser comunicada ao Ministério Público.)

  • > Restrição ou suspensão de visitas aos dependentes MENORES, ouvida a equipe de atendimento multidiciplinar ou serviço similar;

    > CORRETA;

    C > Afastamento do lar, domicílio ou local de CONVIVENCIA com a ofedida;

    D > Frequentação de DETERMINADOS lugares a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida. 

  • a) Restrição ou suspensão de visitas aos dependentes maiores ou menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar.

    Apenas menores.

    b) Prestação de alimentos provisionais ou provisórios.

    CORRETA.

    c) Afastamento do lar, domicílio ou local de propriedade da ofendida.

    Afastamento de domicilio (não precisar ser de propriedade da ofendida)

    d) Proibição frequentar lugares públicos, a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida.

    Proibição de frequentar determinados lugares.

  • a) Restrição ou suspensão de visitas aos dependentes maiores ou menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar. 

     

     b) Prestação de alimentos provisionais ou provisórios.  

     

     c) Afastamento do lar, domicílio ou local de propriedade da ofendida.  

     

     d) Proibição frequentar lugares públicos, a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida. 

  • LEI Nº 11.340/2006

     

    Art. 22 - ...

     

    V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios.

     

    a) apenas dependentes menores (fundamentação Art. 22 inciso IV);

    c) local de convivência com a ofendida (fundamentação Art. 22 inciso II);

    d) não todos os lugares, mas determinados lugares e não apenas públicos (fundamentação Art. 22 inciso III alínea c);

     

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • Para quem não decorou a lei e somente tentou entendê-la, essa questão tornou-se difícil pois os erros eram bem bobos e fáceis de cair.

  • Alguem explica como uma prestação de alimentos gera proteção contra prática de violência?

  • Tharles, não sei se sabe, mas muitas mulheres se submetem à violência doméstica porque são totalmente dependentes financeiramente de seus agressores e se mantém nessa situação com medo de não consegui sustentar a si e seus filhos, por isso, a fixação de alimentos é sim uma proteção contra a prática de violência doméstica, pois ajuda a vítima a se manter provisoriamente até conseguir se estabelecer e livrar-se dessa violência sofrida.

  • A questão se apresenta de forma simples por exigir uma medidas protetivas de urgência que obrigam o agressor, especificamente no contexto da Lei Maria da Penha. A resposta consta no rol do art. 22 da Lei, que, para facilitar a visualização, espelha-se com os itens enunciados:

    Seção II: Das Medidas Protetivas de Urgência que Obrigam o Agressor
    Art. 22. Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos desta Lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou separadamente, as seguintes medidas protetivas de urgência, entre outras:

    I - suspensão da posse ou restrição do porte de armas, com comunicação ao órgão competente, nos termos da Lei nº 10.826, de 22 de dezembro de 2003 ;

    II - afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida; [item C]

    III - proibição de determinadas condutas, entre as quais:

    a) aproximação da ofendida, de seus familiares e das testemunhas, fixando o limite mínimo de distância entre estes e o agressor;
    b) contato com a ofendida, seus familiares e testemunhas por qualquer meio de comunicação;
    c) frequentarão de determinados lugares a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida;

    IV - restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar; [item A]

    V - prestação de alimentos provisionais ou provisórios. [item B]

    (...)


    A) Restrição ou suspensão de visitas aos dependentes maiores ou menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar. 
     
    Incorreto. Fundamento: IV - restrição ou suspensão de visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar ou serviço similar.

    C) Afastamento do lar, domicílio ou local de propriedade da ofendida.  

    Incorreto. Fundamento: II - afastamento do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida.
    A forma enunciada na assertiva é restritiva. A lei trata de forma mais ampla.

    D) Proibição frequentar lugares públicos, a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida.

    Incorreto. Fundamento: III, c) frequentarão de determinados lugares a fim de preservar a integridade física e psicológica da ofendida.

    Gabarito do professor: alternativa B.

ID
1961995
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Assinale a assertiva correta referente as definições estabelecidas pela Resolução Normativa nº 414, de 09 de setembro de 2010, da Agência Nacional de Energia Elétrica – ANEEL: 

Alternativas
Comentários
  • Conforme Art. 2º da supracitada resolução:

    a) ERRADA: XXXII – energia elétrica reativa: aquela que circula entre os diversos campos elétricos e magnéticos de um sistema de corrente alternada, sem produzir trabalho, expressa em quilovolt-ampère-reativo-hora (kvarh);


    b) ERRADA:  XXXIII – fator de carga: razão entre a demanda média e a demanda máxima da unidade consumidora ocorridas no mesmo intervalo de tempo especificado;

     

    c) ERRADA: XXXIX – iluminação pública: serviço público que tem por objetivo exclusivo prover de claridade os logradouros públicos, de forma periódica, contínua ou eventual;

     

    d) CORRETA: LXXIVsubestação: parte do sistema de potência que compreende os dispositivos de manobra, controle, proteção, transformação e demais equipamentos, condutores e acessórios, abrangendo as obras civis e estruturas de montagem;

     


ID
1961998
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Acerca da Resolução Normativa nº 414, de 09 de setembro de 2010, da Agência Nacional de Energia Elétrica – ANEEL, considere:

I - O contrato de adesão deve ser encaminhado ao consumidor até a data de apresentação da primeira fatura subsequente à solicitação de fornecimento.

II - A ligação de unidade consumidora deve ser efetuada no prazo máximo de 3 (três) dias úteis para unidade consumidora do grupo B, localizada em área urbana.

III - É vedada a suspensão do fornecimento após o decurso do prazo de 90 (noventa) dias, contado da data da fatura vencida e não paga, salvo comprovado impedimento da sua execução por determinação judicial ou outro motivo justificável, ficando suspensa a contagem pelo período do impedimento.

IV - Para fins de faturamento da energia elétrica destinada à iluminação pública ou à iluminação de vias internas de condomínios, o tempo a ser considerado para consumo diário deve ser de 12 (doze) horas por dia do período de fornecimento.

Está correto o que se afirma apenas em:
 

Alternativas
Comentários
  • I. O contrato de adesão deve ser encaminhado ao consumidor até a data de apresentação da primeira fatura subsequente à solicitação de fornecimento. (VERDADEIRO)
    Art. 64-A. O contrato de adesão deve ser encaminhado ao consumidor até a data de apresentação da primeira fatura subsequente à solicitação de fornecimento.II. A ligação de unidade consumidora deve ser efetuada no prazo máximo de dez (10) dias úteis para unidade consumidora do grupo B, localizada em área urbana. (FALSO)
    III - É vedada a suspensão do fornecimento após o decurso do prazo de 90 (noventa) dias, contado da data da fatura vencida e não paga, salvo comprovado impedimento da sua execução por determinação judicial ou outro motivo justificável, ficando suspensa a contagem pelo período do impedimento. (VERDADEIRO).
    IV - Para fins de faturamento da energia elétrica destinada à iluminação pública ou à iluminação de vias internas de condomínios, o tempo a ser considerado para consumo diário deve ser de 11horas e 52minutos por dia do período de fornecimento. (FALSO)

  • Item II

    R414

    Art. 31. A ligação da unidade consumidora ou adequação da ligação existente deve ser efetuada de acordo com os prazos máximos a seguir fixados:

    I – 2 (dois) dias úteis para unidade consumidora do grupo B, localizada em área urbana;


ID
1962001
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três máquinas iguais, trabalhando cinco horas por dia, durante sete dias produzem 231 kg de pregos. Para produzir 264 kg de pregos em apenas seis dias e com uma das máquinas parada, quantas horas por dia as máquinas precisarão trabalhar?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

     

     máquinas     horas     dias    kg

          3           5          7      231

          2           x          6      264

         I.P                    I.P     D.P

     

     

    X= (5.2.6.231) / (3.6.264)

    X= 10 horas exata!

     

     

    Obs: IP= inversamente proporcional

            DP= diretamente proporcional

     

     

  • Discordo da resolução do colega abaixo.

    Creio que a conta deveria ser:

     

    3 * 5 * 7 * 264 = 2 * x * 6 * 231

    x = (3 * 5 *7 * 264)/(2 * 6 * 231)

    x = 10

     

    Resposta D

     

    Bons estudos.

  • Faço as questões como o Irmão Maciel colocou ai e deu certinho!!

    Gabarito D!!!

    Há diversas formas de resolver as questões sobre proporcionalidade. 

    Cada um se adapta a um método e parte para a resolução das questões, pois o importante é acertar no menor tempo possível!!!

    Bons estudos.

  • O colega irmão maciel errou na colocação do dividendo e divisor

     

    maq     hrs     dia    kg

    3           5      7        231

    2           x      6        264

     

    x =  5 . 3 . 7 . 264 / 2. 6 . 231

    x = 110 /11 ( com as simplificações)

    x = 10

  • Sam Bastos, se efetuarmos a operação descrita por ele, o resultado será diferente de 10.

     

    X= (5.2.6.231) / (3.6.264)

    X= 2,917

     

    Bons estudos.

  • A coluna de máquina e de dia são inversas, e de produção é direta.

    Ao final da conta, fazendo as simplificações, fica: 5/x = 33/66. 

    Cruzando fica: 33x = 330/33 = 10 


ID
1962010
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma ação na bolsa de valores teve dois momentos de valorização seguidos durante o pregão. Se os aumentos foram de 2% seguido de 5%, qual o novo valor da ação se no início ela valia R$ 10,00?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

     

    10 + 2% = 10,2

    10,2 + 5% = 10,71

  • 10 X 1.02 = R$ 10,20
    10,2 x 1.05 = R$ 10,71

  • aumento de 2% e 5% = 1,02 x 1,05 = 1,071

    se custava R$ 10,00 (x 1,071) = 10,71

  • 2% / 100 = 0,02

    5% / 100 = 0,05

    T = 10,00

     

    i = 0,02

    T = x (1 + i)

    T = 10,00 (1 + 0,02)

    T = 10, 00 . 1,02

    T = 10, 2

     

    Depois se acrescenta os 5% = 0,05

    T = 10,2 (Preço que subiu aos 2%)

    i = 0,05

    T = x ( 1+ i)

    T = 10,2 (1 + 0,05)

    T = 10,2 . 1, 05

    T = 10, 71 novo valor da ação.

  • 10 x (1 + 2%) x (1 + 5%) = 

    10 x (1 + 0,02) x (1 + 0,05) = 

    10 x 1,02 x 1,05 = 

    10,71

  • Nessa questão fui logo pela lógica, depois de responder varias questoes vc fica cansado.
    Se houve um aumento, as letras A e B ja seriam eliminadas logo de cara, pois conforme as mesmas haveria uma redução e nao aumento.
    Concluindo, se tiveram dois aumentos, fui logo na letra D que o valor era o maior kkkkkkkkkk
    Fiz EXATUS igual a banca kkkkkkkk


ID
1962013
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para resolver as 8 questões de uma prova gastei 1h. Quanto tempo levei em média para realizar cada questão?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

     

    1h= 60 minutos

    Resolução= quantidade de minutos 60, dividido por quantidade de questões 8 

     

    60/8= 7,5 ou 7min 30s

  • 1h = 60 minutos

    60 / 8 = 7,5 minutos

    30 seg dos 0,5

     

    7 mint e 30 seg

  • Sou leigo total nessa matéria, então, alguma alma caridosa? kkk

    Gente, da onde vocês tiraram os 30s??? Como vocês fazem para saber quando que vai ser em h,min, ou segundo?

    Ps. Se puderem, respondam-me pelo bate papo, pois não consigo ver se me respondam por aqui. Grato!

  • 8X= 60

    X=60/8

    X=7 restante 40 multiplicado por 60 totalizando 2400  que dividido por 8 totaliza os 30 segundos restantes. 

     

     

     

  • Allan, no resultado 7,5 o que tem depois da vírgula na verdade é 0,5. Então esse 0,5 a gente multiplica por 60 (de segundos). Que dá 30.

    Ou seja, quando estamos falando de horas, o que fica depois da virgula tem que transforma em decimal e dividir por 60. 


ID
1962016
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A Peste Suína Clássica, também conhecida como Febre Suína ou Cólera dos Porcos, é uma enfermidade contagiosa e muitas vezes fatal aos suínos, e é causada por um vírus. De acordo com as autoridades sanitárias estaduais, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Organização Mundial de Saúde Animal declara Rondônia como área livre de peste suína clássica.

    Além de Rondônia, Distrito Federal e os estados do Acre, Bahia, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, São Paulo, Sergipe e Tocantins foram declarados como área livre de PSC nessa sessão da OIE. Rondônia nunca registrou um caso de PSC. Os últimos casos registrados no Brasil aconteceram no Amapá, Pará e Rio Grande do Norte, em 2009.

    Fonte: http://www.rondonia.ro.gov.br/2016/06/118339/

  • O Estado de Rondônia poderá conseguir nos próximos meses a certificação internacional de área livre de peste suína clássica (PSC). A informação foi repassada pela Agência de Defesa Sanitária Agrosilvopastoril do estado (Idaron), nesta quarta-feira (24). De acordo com o órgão, o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) publicou há cerca de uma semana, a informação que o pedido já foi aceito pela Organização Mundial de Saúde Animal (OIE). O próximo passo é a votação em maio.

    disponível em: http://www.rondoniagora.com/geral/rondonia-deve-se-tornar-area-livre-de-peste-suina-classica-em-maio

     

  •  

    O Estado de Rondônia foi certificado em maio deste ano como área livre da Peste Suína Clássica


ID
1962019
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

De acordo com matéria publicada na Folha Nobre, os prefeitos estão tendo de tomar posicionamentos rígidos, visando obrigatoriamente, a contenção de gastos, além do objetivo de buscar o equilíbrio da máquina pública. Os limites prudenciais de cumprimento da aplicação de gastos com pessoal, regulados pela Lei de Responsabilidade Fiscal são uma das maiores preocupações dos prefeitos. Para não extrapolarem e terem as contas reprovadas, os gestores começaram a adotar medidas austeras, desagradáveis e impopulares como cortes salariais. O Prefeito Jurandir Oliveira de Araújo decretou no final de maio deste ano a redução em 10% sobre os subsídios dele e de seus secretários. Jurandir além de ser Presidente da Associação Rondoniense de Municípios, é Prefeito de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito c) Sant Louis

    Jurandir de Oliveira, que também é Presidente da Associação Rondoniense de Municípios – AROM, assinou o decreto n° 049/2016, que trata da redução salarial, nesta terça-feira (31), ressaltando à sua equipe e aos demais 51 prefeitos de Rondônia que a decisão é uma recomendação prevista em lei, nos casos de impossibilidade de fechamento das contas. O municipalista também explica que as causas são motivadas pela crescente e aguda crise que assola os municípios. “As Administrações Municipais estão sobrecarregadas de atribuições e competências, sem fonte de recurso para inúmeros serviços”, resumiu.

    Fonte: OObservador/assessoria

  • QUESTÃO RIDICULA, IGUAL A PROVA QUE ESTA BANCA APLICOU AQUI PARA ELETROBRÁS, EU PASSEI NESTE CONCURSO, MAIS ESTA BANCA E SEM NOÇÃO. CONCURSO FEDERAL COBRANDO CONHECIMENTO MUNICIPAL.

  • Prefeito de Santa Luzia d'Oeste.

  • Santa Luzia d’Oeste.  

  • ERRO ESSA QUESTÃO COM FELICIDADE, POIS A BANCA QUE ERROU EM ELABORAR UMA QUESTÃO IDIOTA!

  • Deus me defenderay


ID
1962022
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

No início de maio deste ano a Polícia Federal deflagrou duas operações simultâneas em Rondônia. Assim como em outras ações, o nome de uma das operações chamou a atenção: “Operação Alpargatas”. Esta operação visou coibir:

Alternativas
Comentários
  • OPERAÇÃO ALPARGATAS - TRÁFICO INTERNACIONAL DE DROGAS

    OPERAÇÃO OLHOS DE DIAMANTE - GARIMPO ILEGAL DE PEDRAS PRECIOSAS DE TERRAS INDIGENAS.

     

     

     

    Fonte: http://g1.globo.com/ro/rondonia/noticia/2016/05/pf-desarticula-duas-quadrilhas-durante-operacoes-em-rondonia.html

  • A Polícia Federal deflagrou nesta quinta-feira a Operação Alpargatas, para combater a atuação de duas organizações criminosas especializadas em tráfico internacional de drogas, em Rondônia, no Ceará e no Pará. Esses grupos traziam drogas da  Bolívia e posteriormente as remetiam a outros estados brasileiros.
    Cerca de 140 policiais federais deram cumprimento a 83 mandados judiciais: 44 de prisão preventiva, 33 de busca e apreensão e 6 conduções coercitivas, nos três Estados. Em Rondônia, as cidades de Guajará-Mirim, Buritis, Ariquemes e Porto Velho receberam equipes de policiais federais para cumprirem esses mandados.

    Durante as investigações, a PF identificou duas organizações criminosas atuantes na região de Guajará-Mirim. Esses grupos adquiriam os entorpecentes, diretamente na cidade de Guayaramerín/Bolívia, de fornecedores sediados no país vizinho, em um sistema de “consórcio de drogas”, para distribuição em várias localidades no Brasil.

    Alguns dos integrantes, residentes em Porto Velho e Buritis, viajavam até a região de fronteira para negociar diretamente a cocaína com os fornecedores. Esses traficantes funcionavam como articuladores e intermediários para compradores dos estados do Norte e Nordeste. A droga adquirida na Bolívia era revendida por quase o dobro do preço em centros consumidores, como Fortaleza/CE.

    Ao longo de 2015 e início de 2016, foram realizadas apreensões de drogas das duas quadrilhas (cerca de 130 kg de cocaína) e a prisão em flagrante dos envolvidos. Além disso, foram apreendidos veículos utilizados para esconder a droga e a quantia de R$365 mil, em espécie. Esse valor seria levado para a Bolívia e utilizado para o pagamento de entorpecentes.

    Os presos após serem ouvidos na Sede da PF, serão encaminhados a presídios estaduais e responderão pelos crimes de tráfico internacional de drogas e associação para o tráfico, perante a Justiça Federal

  • QUESTÃO MAIS VOLTADA PARA "ATUALIDADES REGIONAIS". CASO TENHA ERRADO, NÃO FIQUE TRISTE!


ID
1962025
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Oito deputados formam a bancada de Rondônia na Câmara Federal, os mesmos foram eleitos por sete partidos distintos. Que Partido elegeu no último pleito dois representantes para a bancada de Rondônia na Câmara dos Deputados?

Alternativas
Comentários
  • Três deputados que cumprem mandato foram reeleitos: Marinha Raupp (PMDB), Marcos Rogério (PDT) e Nilton Capixaba (PTB). A partir deste mandato, a Câmara Federal terá cinco novos representantes de Rondônia: Mariana Carvalho (PSDB), Lúcio Mosquini (PMDB), Luiz Cláudio (PR), Lindormar Garçon (PMDB) e Expedito Netto (SD).

    http://g1.globo.com/ro/rondonia/noticia/2015/02/oito-deputados-federais-eleitos-em-rondonia-tomam-posse-em-brasilia.html

  • (PMDB)

  • Questão passível de acerto levando-se em conta a importância do PMDB, mas friso que é outra questão IDIOTA!

  • Que banca é essa? nada a ver as questões!!!!

  • que ridiuculo!!!!! 

  • Era pro CONCURSO da Eletrobras kk.

ID
1962028
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Segundo dados oficiais do IBGE a densidade demográfica do Estado de Rondônia atualmente é de:

Alternativas
Comentários
  • Sua extensão territorial é de 237.590,864 quilômetros quadrados possui 52 municípios. Conforme contagem populacional realizada em 2010 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o estado de Rondônia totaliza 1.562.409 habitantes, sendo o 3° estado mais populoso da Região Norte, tornando-se inferior apenas aos estados do Amazonas (3.483.985 habitantes) e do Pará (7.581.051 habitantes). O crescimento demográfico é de 1,2% ao ano; a densidade demográfica é de 6,5 hab./km².

  • Gabarito b) 6,58 habitantes por km²

     

    Capital: Porto Velho

    População estimada 2016: 1.787.279

    População 2010: 1.562.409

    Área 2015 (km²): 237.765,376

    Densidade demográfica 2010:  (hab/km²) 6,58

    Rendimento nominal mensal domiciliar per capita da população residente 2015 (Reais) R$822,00

    Número de Municípios: 52

    Fonte: IBGE

  • 6,58 habitantes por km².

  • Atualizando: em 2016 subiu para 7,52 habitantes por km².


ID
1962031
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o prompt de comandos (cmd) do sistema operacional Microsoft Windows, o seguinte comando pode ser utilizado para listar os arquivos da pasta atual:

Alternativas
Comentários
  • O comando dir é usado para listar arquivos e diretórios.

    [Gab. B]

    bons estudos!

  • B.

     

    "dir" ou seja, diretório, pasta.

  • dir -este comando irá listar todas as pastas e arquivos no diretório que você está

    o comando DIR é ... um arquivo específico em todo HD, pelo prompt do MS-DOS

  • No WINDOWS  o comando  DIR é usado para listar arquivos e diretórios. Já no LINUX o comando equivalente é o LS


ID
1962034
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o sistema operacional Microsoft Windows, o seguinte aplicativo pode ser utilizado para a criação e edição de planilhas eletrônicas:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: A

     

    “O Microsoft Excel é um programa gerenciador de planilhas eletrônicas de cálculos. Com ele, é possível criar tabelas numéricas para os mais diversos fins, desde simples calendários escolares a orçamentos completos de projetos dos mais variados tipos”.

     

    ANTONIO, João. Informática para Concursos: Teoria e Questões. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier. 2013.

     

    Bons estudos! ;)

  • (A)

    Excel=Microsoft.

    Calc = Libreoffice.

  • O Microsoft Office Excel, conhecido também por Office Excel ou somente Excel, é um software da Microsoft. É um programa que gera planilhas

    Seus recursos incluem uma interface intuitiva e capacitadas ferramentas de cálculo e de construção de gráficos que, juntamente com marketing agressivo, tornaram o Excel um dos mais populares aplicativos de computador até hoje


ID
1962037
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O seguinte software não é instalado automaticamente com o operacional Microsoft Windows, ou seja, precisa ser comprado e instalado a parte:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta: A

     

    a)      CORRETA. O Microsoft Excel é um dos programas da Microsoft Office, que não é instalado automaticamente com o sistema operacional Microsoft Windows.

     

    Além do Microsoft Excel, também são programas da Microsoft Office os seguintes:

     

    Microsoft Word: processador de textos;

    Microsoft Power Point: programa para criação e edição de apresentações multimídia  (usadas em palestras, por exemplo);

    Microsoft Acess: gerenciador de bancos de dados;

    Microsfot Outlook: central de comunicação que permite o envio e recebimento de e-mails, fax, agenda de reunião etc.  

     

    b)      INCORRETA. A calculadora é um acessório do Windows.

     

    c)        INCORRETA. O bloco de notas também é um acessório do Windows. Trata-se de um “pequeno programa classificado como editor de textos que acompanha o Windows.

     

     

    d)      INCORRETA. O Windows Media Player é um programa reprodutor de mídia digital. Ele vem acoplado ao sistema operacional do Windows.

     

     

    ANTONIO, João. Informática para Concursos: Teoria e Questões. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier. 2013.

     

    Bons estudos! \o/

  • todos programas da Microsoft Office precisam ser instalados no pc

  • comprado seii... kkkk maioria usa de graça :D


ID
1983091
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com Raichelis (2009) diversos desafios se apresentam ao cotidiano de trabalho dos assistentes sociais na esfera estatal, dentre eles, se apresenta:

Alternativas
Comentários
  • "Exigências de profundas mudanças no perfil do assistente social: 

     

    O processo de descentralização das políticas sociais públicas, especialmente sua municipalização, exige dos assistentes sociais e dos demais profissionais o desempenho de novas atribuições e competências.

    Embora historicamente os assistentes sociais tenham se voltado à implementação de políticas públicas, como “executores terminais das políticas sociais”, como definiu José Paulo Netto, esse perfil vem mudando nos últimos anos e, apesar de ainda predominante, abrem-se novas alternativas e áreas de trabalho profissional.

    Os assistentes sociais passam a ser requisitados para atuar também na formulação e avaliação de políticas, bem como no planejamento e na gestão de programas e projetos sociais, desafiados a exercitarem uma intervenção cada vez mais crítica e criativa.

    Os espaços ocupacionais se ampliam também para atividades relacionadas ao funcionamento e implantação de conselhos de políticas públicas nas áreas da saúde, assistência social, criança e adolescente, habitação, entre outros, em programas de capacitação de conselheiros, na elaboração de planos municipais, no monitoramento e avaliação de programas e projetos, na coordenação de programas e projetos, no planejamento estratégico do trabalho, etc.

    O atendimento adequado a essas demandas exige novas qualificações e capacitação teórica e técnica para a leitura critica do tecido social, elaboração de diagnósticos integrados das realidades municipais e locais, formulação de indicadores sociais, apropriação crítica do orçamento público, capacidade de negociação, de interlocução pública, etc., o que interpela as instâncias formadoras e demanda a adoção abrangente de mecanismos de educação continuada para técnicos e gestores públicos."

     

    Fonte: O trabalho do assistente social na esfera estatal - Raquel Raichelis

    https://www.unifesp.br/campus/san7/images/servico-social/Texto_Raquel_Raichelis.pdf

     


ID
1983094
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No Brasil, o Serviço Social se institucionaliza e se legitima profissionalmente como um dos recursos mobilizados pelo Estado e pelo empresariado, com o suporte da Igreja Católica, na perspectiva do enfrentamento e regulação da Questão Social, a partir dos anos 1930, quando a intensidade e extensão das suas manifestações no cotidiano da vida social adquirem expressão política. (YAZBEK, 2009). Pode-se afirmar, que nesse momento histórico, a "questão social" é entendida:

Alternativas
Comentários
  •  Resposta letra " D" - Yasbek (2009) ressalta que a "questão social" é vista a partir do pensamento social da Igreja, como questão moral, como um conjunto de problemas sob a responsabilidade individual dos sujeitos que os vivenciam embora situados dentro de relações capitalistas. Trata-se de um enfoque conservador, individualista, psicologizante e moralizador da questão, que necessita para seu enfrentamento de uma pedagogia psicossocial, que encontrará, no Serviço Social, efetivas possibilidades de desenvolvimento.

     

    http://unesav.com.br/ckfinder/userfiles/files/O_significado_socio-_historico_da_profissao%20Yasbek.pdf

  • Complementando, a partir também da referência informada pela colega Rezi, poderemos verificar por que as outras alternativas estão erradas:

    -nesse momento, a "questão social" é vista a partir do pensamento social da Igreja, como questão moral, como um conjunto de problemas sob a responsabilidade individual dos sujeitos que os vivenciam embora situados dentro de relações capitalistas. Trata-se de um enfoque conservador, individualista, psicologizante e moralizador da questão, que necessita para seu enfrentamento de uma pedagogia psicossocial, que encontrará, no Serviço Social, efetivas possibilidades de desenvolvimento. Os referenciais orientadores do pensamento e da ação do emergente Serviço Social brasileiro têm sua fonte na Doutrina Social da Igreja, no ideário franco-belga de ação social e no pensamento de São Tomás de Aquino (séc. XII): o tomismo e o neotomismo (retomada em fins do século XIX do pensamento tomista por Jacques Maritain na França e pelo Cardeal Mercier na Bélgica tendo em vista "aplicá-lo" às necessidades de nosso tempo). É, pois, na relação com a Igreja Católica, que o Serviço Social brasileiro vai fundamentar a formulação de seus primeiros objetivos político-sociais, orientando-se por posicionamentos de cunho humanista conservador contrário aos ideários liberal e marxista na busca de recuperação da hegemonia do pensamento social da Igreja em face da “questão social”.-


ID
1983097
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Na atual conjuntura de precarização e subalternização do trabalho à ordem do mercado e de mudanças nas bases da ação social do Estado, as manifestações "questão social", matéria-prima da intervenção profissional dos assistentes sociais, assumem novas configurações e expressões, entre as quais, se pode destacar:

I- Desregulamentação geral dos mercados.

II - Insegurança e vulnerabilidade do trabalho e a penalização dos trabalhadores.

III - Desemprego e achatamento salarial.

IV - Aumento da renda per capita do trabalhador em detrimento do acúmulo de capital.

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com Yazbek:

    Na atual conjuntura de precarização e subalternização do trabalho à ordem do mercado e de mudanças nas bases da ação social do Estado, as manifestações "questão social", matéria-prima da intervenção profissional dos assistentes sociais, assumem novas configurações e expressões, entre as quais destacamos a insegurança e vulnerabilidade do trabalho e a penalização dos trabalhadores, o desemprego, o achatamento salarial, o aumento da exploração do trabalho feminino, a desregulamentação geral dos mercados e outras tantas questões com as quais os assistentes sociais convivem cotidianamente: são questões de saúde pública, de violência, da droga, do trabalho da criança e do adolescente, da moradia na rua ou da casa precária e insalubre, da alimentação insuficiente, da ignorância, da fadiga, do envelhecimento sem recursos, etc. Situações que representam para as pessoas que as vivem, experiências de desqualificação e de exclusão social, e que expressam também o quanto a sociedade pode "tolerar" e banalizar a pobreza sem fazer nada para minimizá-la ou erradicá-la.

    Referência:http://unesav.com.br/ckfinder/userfiles/files/O_significado_socio-_historico_da_profissao%20Yasbek.pdf


ID
1983100
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A instrumentalidade no exercício profissional do assistente social é compreendida como:

Alternativas
Comentários
  • Resposta letra "B"   -    Guerra (2007) defini a instrumentalidade do assistente social como determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, construída e reconstruída no processo sócio histórico no interior das relações sociais, no confronto entre as condições objetivas e subjetivas do exercício profissional. 

     

    http://www.cedeps.com.br/wp-content/uploads/2009/06/Yolanda-Guerra.pdf

  • Gabarito B.

    Nas palavras da professora Yolanda Guerra:

    "A instrumentalidade é uma propriedade e/ou capacidade que a profissão vai adquirindo na medida em que concretiza objetivos. Ela possibilita que os profissionais objetivem sua intencionalidade em respostas profissionais. É por meio desta capacidade, adquirida no exercício profissional, que os assistentes sociais modificam, transformam, alteram as condições objetivas e subjetivas e as relações interpessoais e sociais existentes num determinado nível da realidade social: no nível do cotidiano. Ao alterarem o cotidiano profissional e o cotidiano das classes sociais que demandam a sua intervenção, modificando as condições, os meios e os instrumentos existentes, e os convertendo em condições, meios e instrumentos para o alcance dos objetivos profissionais, os assistentes sociais estão dando instrumentalidade às suas ações. Na medida em que os profissionais utilizam, criam, adequam às condições existentes, transformando-as em meios/instrumentos para a objetivação das intencionalidades, suas ações são portadoras de instrumentalidade. Deste modo, a instrumentalidade é tanto condição necessária de todo trabalho social quanto categoria constitutiva, um modo de ser, de todo trabalho."

    Referência:

    http://unesav.com.br/ckfinder/userfiles/files/Yolanda%20Guerra%20instrumentalid.pdf


ID
1983103
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Programa de Treinamento e Desenvolvimento diz respeito à adequação do funcionamento do mercado interno de trabalho e à requalificação da força de trabalho requerida pelos novos métodos de produção, congregando as funções de: formação e treinamento; capacitação e desenvolvimento; mobilidade e sucessão. (AMARAL; CESAR, 2009). Esse tipo de Programa, apresenta-se como uma das demandas postas ao Serviço Social no âmbito: 

Alternativas
Comentários
  • Como exemplos da combinação entre o  “velho” e o  “novo” presente no  trabalho  do assistente social nas empresas, destacam‐se os programas a seguir listados:

    • Programa de Treinamento e Desenvolvimento  – diretamente  relacionado 
    com  as  novas  modalidades  de  consumo  da  força  de  trabalho,  esse 
    programa diz respeito à adequação do funcionamento do mercado interno 
    de trabalho e à requalificação da força de trabalho requerida pelos novos 
    métodos  de  produção,  congregando  as  funções  de:  formação  e 
    treinamento; capacitação e desenvolvimento; mobilidade e sucessão. 

     

    • Programas  Participativos  –  estes  programas  se  pautam  na  Gestão  da 
    Qualidade Total, cujo pressuposto é o da satisfação das necessidades dos 
    clientes  externos  e  internos  das  organizações.  Para  isso,  são  realizados 
    investimentos  para  elevar  os  padrões  de  qualidade  e  confiabilidade  dos 
    processos,  produtos  e  serviços,  bem  como  para  fomentar  a  participação 
    dos trabalhadores que, dentro da ordem e do universo da empresa, passa 
    a ser estimulada por meio de incentivos materiais e simbólicos.

     

    • Programa  de  Qualidade  de  Vida  –  no  discurso  empresarial,  o  termo 
    “qualidade de vida” é empregado para enunciar a conjugação de interesses 
    entre  patrões  e  empregados,  isto  é,  a  associação  entre  os  objetivos  das 
    empresas  de  aumentarem  a  produtividade  e  as  necessidades  de  “bem‐
    estar” dos trabalhadores. 

     

    • Programa  de  Clima  ou  Ambiência  Organizacional  –  esse  programa 
    comporta  os  fatores  do  “ambiente  de  trabalho”  que  afetam  o 
    comportamento  produtivo.  Nas  empresas,  o  clima  organizacional  é
    concebido  como  um  conjunto  de  aspectos  que  caracterizam  uma 
    determinada  corporação  e  influenciam  o  comportamento  dos 
    trabalhadores, ou seja, se refere à relação existente entre organização do 
    trabalho, satisfação e desempenho. 

     

     

    Referência:http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/G2cm832r29W2oX2IHY6P.pdf

  • Gabarito   D

     

    Amaral e Cesar (2009, p. 11, grifo) ao analizarem o trabalho do assistente social nas empresas capitalistas, destacam, entre outros exemplos, presentes no trabalho do assistente social nas empresas " o programa de Treinamento e Desenvolvimento – diretamente relacionado com as novas modalidades de consumo da força de trabalho, esse programa diz respeito à adequação do funcionamento do mercado interno de trabalho e à requalificação da força de trabalho requerida pelos novos métodos de produção, congregando as funções de: formação e treinamento; capacitação e desenvolvimento; mobilidade e sucessão".

     

     

    Referência: AMARAL, Ângela Santana do & CESAR, Monica de Jesus. O trabalho do assistente social nas empresas capitalistas. In Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais. Brasília: CFESS/ABEPSS, 2009.

     


ID
1983106
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) para as afirmativas que se seguem acerca dos Benefícios, dos Serviços, dos Programas e dos Projetos de Assistência Social:

( ) O benefício de prestação continuada é a garantia de 1 (um) salário mínimo mensal à pessoa portadora de deficiência e ao idoso com 70 (setenta) anos ou mais e que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção e nem de tê-la provida por sua família.

( ) Entendem-se por benefícios eventuais as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do SUAS e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública.

( ) O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) que integra a proteção social especial e consiste no apoio, orientação e acompanhamento a famílias e indivíduos em situação de ameaça ou violação de direitos, articulando os serviços socioassistenciais com as diversas políticas públicas e com órgãos do sistema de garantia de direitos.

( ) O benefício de prestação continuada deve ser revisto a cada 5 (cinco) anos para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.

( ) Para efeito de concessão do benefício de prestação continuada, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. 

Marque, de cima para baixo, a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA A)

    ---------------------------------------------------------

    LETRA A -  FALSO - Lei 8.742 (LOAS), Art. 20.  O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com 65 (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.

    ---------------------------------------------------------

    LETRA B -  VERDADEIRO - Lei 8.742 (LOAS), Art. 22.  Entendem-se por benefícios eventuais as provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Suas e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública.

    ---------------------------------------------------------

    LETRA C -  FALSO - Lei 8.742 (LOAS), Art. 24-A.  Fica instituído o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (Paif), que integra a proteção social básica e consiste na oferta de ações e serviços socioassistenciais de prestação continuada, nos Cras, por meio do trabalho social com famílias em situação de vulnerabilidade social, com o objetivo de prevenir o rompimento dos vínculos familiares e a violência no âmbito de suas relações, garantindo o direito à convivência familiar e comunitária.

     

    ---------------------------------------------------------

    LETRA D -  FALSO - Lei 8.742 (LOAS), Art. 21. O benefício de prestação continuada deve ser revisto a cada 2 (dois) anos para avaliação da continuidade das condições que lhe deram origem.  

    ---------------------------------------------------------

    LETRA E -  VERDADEIRO - Lei 8.742 (LOAS), Art. 20, § 2o  Para efeito de concessão deste benefício, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

     

    Logo,

     

    a) F, V, F, F, V. 

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.


ID
1983109
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A “supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica”, de acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) é:

Alternativas
Comentários
  • Olá pessoal (GABARITO = LETRA C)

    ---------------------------------------------------------

     

    Lei nº 8.742 (LOAS), Art. 4º A assistência social rege-se pelos seguintes princípios:

     

    I - supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;

     

    ---------------------------------------------------------

    Fé em Deus, não desista.

  • Lei 8. 742/1993 - Princípios da LOAS - S.U.R.I.D

    Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;​  

    Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;

     Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;

     Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;

      Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.


ID
1983112
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Tendo por referência o que dispõe a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) julgue as afirmativas:

I - A vigilância socioassistencial, como um dos objetivos da LOAS visa garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.

II - A gestão das ações na área de assistência social fica organizada sob a forma de sistema descentralizado e participativo, denominado Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

III - Os Conselhos de Assistência Social estão vinculados ao órgão gestor de assistência social, que deve prover a infraestrutura necessária ao seu funcionamento, garantindo recursos materiais, humanos e financeiros, inclusive com despesas referentes a passagens e diárias de conselheiros representantes do governo ou da sociedade civil, quando estiverem no exercício de suas atribuições.

IV - As proteções sociais, básica e especial, serão ofertadas precipuamente no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social.  

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • I - A vigilância socioassistencial, como um dos objetivos da LOAS visa garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais.

     

    ERRADO! A vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos. Fundamentação lei 8.742 /1993, artigo 2º, inciso II.

  • Atenção é o caminho para a aprovação>


ID
1983115
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O processo da contrarreforma do Estado brasileiro com a transferência dos serviços sociais para o “terceiro setor” repercute na profissão de Serviço Social, no seu espaço ocupacional, nas condições e relações de trabalho, criando novas funções e competências. (ALENCAR, 2009). Nessa direção, pode-se afirmar que diante da conjuntura apresentada, a profissão Serviço Social ampliou seu contingente de trabalhadores:

Alternativas
Comentários
  • A retração do Estado quanto à responsabilidade no enfrentamento da questão social, mediante a transferência de responsabilidades do Estado para o “terceiro setor”, identificado erroneamente como a sociedade civil, altera substantivamente a orientação e a funcionalidade das políticas sociais, e, por consequência, a profissão sofre alterações na sua demanda e no seu campo de atuação, na sua modalidade de intervenção e no seu vínculo empregatício (MONTAÑO, 2002).

    O primeiro elemento a assinalar é que aquele espaço profissional-ocupacional dos assistentes sociais, constituído sob os princípios da politização da questão social, passa a ceder lugar às chamadas organizações sociais, imbuído dos princípios da ajuda e solidariedade e que pode levar à desprofissionalização do atendimento social. Para Iamamoto (2005), os projetos sociais das organizações privadas são movidos pelo interesse privado em detrimento do interesse público. Ocorre que, sendo o atendimento voltado para grupos e segmentos sociais específicos, ele tem por base os princípios da seletividade e da elegibilidade do atendimento social. O trabalho do assistente social passa a ter, portanto, sentidos e resultados sociais bem distintos, o que altera o significado sócio do trabalho técnico-profissional, bem como ainda seu nível de abrangência.

  • Nas organizações privadas sem fins lucrativos.


ID
1983118
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É expressão de um momento histórico e fruto de um amplo movimento de lutas pela democratização da sociedade brasileira, com forte presença das lutas operárias que impulsionaram a crise da ditadura, coroando esforços coletivos e a politização progressista da vanguarda da categoria. (NETTO, 1996). O enunciado acima se refere:


Alternativas
Comentários
  • Nas palavras de Netto (1996, p.108) o projeto é expressão de um momento histórico e fruto de um amplo movimento de lutas pela democratização da sociedade brasileira, com forte presença das lutas operárias que impulsionaram a crise da ditadura, coroando esforços coletivos e a politização progressista da vanguarda da categoria.


ID
1983121
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Netto (2011) três vertentes se fizeram presentes no processo de renovação do Serviço Social no Brasil e instauraram o ecletismo ou o pluralismo profissional: a tendência modernizadora, a reatualização do conservadorismo e a intenção de ruptura. Sobre elas, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) para as afirmativas que se seguem:

( ) A vertente modernizadora teve hegemonia até os anos 1970, iniciando-se no Seminário de Araxá em 1967 e se consolidando no Seminário de Teresópolis em 1970. Buscou modernizar o Serviço Social a partir da mesma razão instrumental vigente na profissão (neopositivismo), com isso, faz a revisão de métodos e técnicas para adequar-se às novas exigências postas pelo contexto. O Serviço Social é tido como elemento dinamizador e integrador do processo de desenvolvimento.

( ) A perspectiva de intenção de ruptura remeteu a profissão à consciência de sua inserção na sociedade de classes, gerou um inconformismo tanto em relação à fundamentação teórica quanto à prática, fazendo emergir momentos de debates e questionamentos que se estendem não exclusivamente ao que ocorre dentro da profissão, mas principalmente sobre as mudanças políticas, econômicas, culturais e sociais que a sociedade da época enfrentava, consequência do desenvolvimento do capitalismo mundial que impôs à América Latina seu modelo de dominação, da exploração e da exclusão.

( ) A vertente modernizadora se apresentou como um método de ajuda psicossocial fundado na valorização do diálogo e do relacionamento; com isso, reatualiza a forma mais tradicional de atuação profissional: a perpectiva psicologizante da origem da profissão. O marco referencial teórico dessa metodologia é constituído por três  grandes conceitos: diálogo, pessoa e transformação social.

( ) A vertente da reatualização do conservadorismo (ou fenomenológica) buscou desenvolver procedimentos diferenciados para a ação profissional, a partir do que seus teóricos conceberam como referencial fenomenológico. Esta vertente recupera o que há de mais conservador na herança profissional, com um enfoque psicologizante das relações sociais e distante do verdadeiro legado fenomenológico de Husserl.

Marque, de cima para baixo, a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Comentários
  •  III - A vertente modernizadora se apresentou como um método de ajuda psicossocial fundado na valorização do diálogo e do relacionamento; com isso, reatualiza a forma mais tradicional de atuação profissional: a perpectiva psicologizante da origem da profissão. O marco referencial teórico dessa metodologia é constituído por três grandes conceitos: diálogo, pessoa e transformação social.

     

    ERRADO! No item em comento, Yasbek (2009) assinala que a    vertente  inspirada  na    fenomenologia,  que  emerge  como  metodologia  dialógica,  apropriando‐se  também  da  visão  de  pessoa  e  comunidade  de  E.Mounier (1936)     dirigese ao vivido humano,

     aos sujeitos em suas vivências, colocando para o Serviço Social a tarefa de "auxiliar na abertura desse sujeito  existente, 

    singular,  em  relação  aos  outros,  ao mundo  de  pessoas"  (ALMEIDA,  1980, p. 114). Esta tendência que no Serviço Social brasileiro vai 

    priorizar as  concepções de pessoa, diálogo e transformação social (dos sujeitos) é analisada  por  Netto  (1994,  p.  201  e  ss)  como  uma  forma  de  reatualização  do  conservadorismo presente no pensamento inicial da profissão.

     

    http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/ZxJ9du2bNS66joo4oU0y.pdf

  • A vertente do item III é a Renovação do Conservadorismo e não a modernização conservadora
  • A vertente de reatualização do conservadorismo ou fenomenológica se apresentou como um método de ajuda psicossocial fundado na valorização do diálogo e do relacionamento; com isso, reatualiza a forma mais tradicional de atuação profissional: a perspectiva psicologizante da origem da profissão. O marco referencial teórico dessa metodologia é constituído por três grandes conceitos: diálogo, pessoa e transformação social.


ID
1983124
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No exercício profissional cotidiano, o Serviço Social mantém o desafio de:

Alternativas
Comentários
  • Resposta letra "C" -  No exercício profissional cotidiano, o Serviço Social mantém o desafio de conhecer e interpretar algumas lógicas do capitalismo contemporâneo, especialmente em relação às mudanças no mundo do trabalho e sobre as questões de desestruturação dos sistemas de proteção social e das políticas sociais em geral. E como afirma Iamamoto (2000, p.113), ao profissional assistente social apresenta-se um dos maiores desafi os nos dias atuais: desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e capazes de preservar e efetivar direitos, a partir de demandas emergentes no cotidiano. O perfil predominante do assistente social historicamente é o de um profissional que implementa políticas sociais e atua na relação direta com a população usuária. Hoje exige-se um trabalhador qualificado na esfera da execução, mas também na formulação e gestão de políticas sociais, públicas e empresariais: um profissional propositivo, com a sólida formação ética, capaz de contribuir ao esclarecimento dos direitos sociais e dos meios de exercê-los, dotado de uma ampla bagagem de informação, permanentemente atualizada, para se situar em um mundo globalizado.

  • No exercício profissional cotidiano, o Serviço Social mantém o desafio de:  

     - Conhecer e interpretar algumas lógicas do capitalismo contemporâneo, especialmente em relação às mudanças no mundo do trabalho e sobre as questões de desestruturação dos sistemas de proteção social e das políticas sociais em geral. 

  • QUASE QUE EU ERRO ESSA


ID
1983127
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O planejamento é muitas vezes confundido com o plano, programa ou projeto, os quais são apenas os meios pelos quais o planejamento se expressa. A distinção básica entre plano, programa e projeto está, portanto, no nível de agregação de decisões e no detalhamento das operações de execução (TEIXEIRA, 2009). Isso significa dizer que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    Sem comentários :s

  • primeiro passo na decisão do planejamento . Como decorrencia do planejamento estão os planos que servirão como guia balziador para integrar os vários objetivos ..

    Primeiro passo do planejamento - Definir os objetivos - > Objetivos são resultados que pretendemos atingir 

    Definido o objetivo acontece o estabelecimento dos programas - estes são defiinidos para alcançar os objetivos 

    Estabelecidos os programas são levados para os gerentes para saber sua viabilidade ..

    Com a aceitação dos gerentes os programas faz juntamente com a gerencia e funcionários- aqui estamos falando da APO - Todos definem tudo juntos - estes por sua vez criam os projetos detalhados  para  colocar o plano em prátIca

    letra - b 

    eu entendo assim - se estiver errado enviem - me msn rs 

     

  • Planos, programas e projetos O planejamento é muitas vezes confundido com o plano, programa ou projeto, os quais são apenas os meios pelos quais o planejamento se expressa. Carvalho (1978) torna claro o lugar de cada um no interior do processo geral que pretende concretizar políticas públicas.

    PLANO – É o documento mais abrangente e geral, que contém estudos, análises situacionais ou diagnósticos necessários à identificação dos pontos a serem atacados, dos programas e projetos necessários, dos objetivos, estratégias e metas de um governo, de um Ministério, de uma Secretaria ou de uma Unidade.

    PROGRAMA – É o documento que indica um conjunto de projetos cujos resultados permitem alcançar o objetivo maior de uma política pública.

    PROJETO - É a menor unidade do processo de planejamento. Trata-se de um instrumento técnico-administrativo de execução de empreendimentos específicos, direcionados para as mais variadas atividades interventivas e de pesquisa no espaço público e no espaço privado.

     A distinção básica entre plano, programa e projeto está, portanto, no nível de agregação de decisões e no detalhamento das operações de execução, ou seja, o plano tem maior nível de agregação de decisões que o programa e este, mais que o projeto. Por outro lado, o projeto tem maior detalhamento das operações a serem executadas que o programa e este, mais que o plano.

    http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/5x595ziU0wuEf5yA63Zw.pdf

  • Observem que a resposta está na própria questão.

  • Maior nível de agregação de decisões: > PLANO

    PROGRAMA

    PROJETO

    Maior detalhamento das operações a serem executadas: >PROJETO

    PROGRAMA

    PLANO

  • Questão interessante, necessita de conhecimentos da gramática.


ID
1983130
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Complete corretamente a afirmação abaixo: “O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado _____________ de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente”. (ECA, 1990)

Alternativas
Comentários
  • ECA. "Art. 131. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei."

     

     

  • Art. 131. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de
    zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

  • (B)

    Outra que ajuda a responder:


    Ano: 2016 Banca: FEPESE Órgão: SJC-SC Prova: Agente de Segurança Socioeducativo

    Em relação aos Conselhos Tutelares assinale a alternativa correta.


    a)Em cada Município haverá, no mínimo, um Conselho Tutelar composto de cinco membros, escolhidos pela comunidade local para mandato de três anos, permitida uma recondução.


    b)O processo eleitoral para a escolha dos membros do Conselho Tutelar será estabelecido em Lei Municipal e realizado sob a presidência de Juiz eleitoral e a fiscalização do Ministério Público.


    c)As decisões do Conselho Tutelar somente poderão ser revistas pelo Conselho Municipal de Direitos Municipal da Criança e do Adolescente a pedido de quem tenha legítimo interesse.


    d)Compete ao Conselho Tutelar aplicar as medidas socioeducativas de prestação de serviços à comunidade e de liberdade assistida aos adolescentes autores de ato infracional.


    e)O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.

  • Que questãozinha viu...

  • A questão exige o conhecimento das características do Conselho Tutelar, órgão que tem a função de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente.

    Art. 131 ECA: o Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta lei.

    Dizer que o Conselho Tutelar é encarregado pela sociedade significa dizer que os membros que compõem o Conselho são escolhidos pela população local. Veja:

    Art. 132 ECA: em cada município e em cada Região Administrativa do DF haverá, no mínimo, 1 Conselho Tutelar como órgão integrante da administração pública local, composto de 5 membros, escolhidos pela população local para mandato de 4 anos, permitida recondução por novos processos de escolha.

    Aproveitando o tema, destaco as características do Conselho Tutelar que comumente são exploradas em provas:

    • Permanência: enquanto a ordem jurídica atual estiver em vigor, o Conselho Tutelar existirá, não podendo ser extinto.

    • Órgão autônomo: o Conselho Tutelar não precisa de autorização de outro órgão para que suas deliberações sejam cumpridas; ele próprio tem força para fazer cumprir.

    • Órgão não jurisdicional: o Conselho Tutelar não é órgão do Judiciário, não é presidido por um juiz, mas é composto por conselheiros (populares eleitos).

    • Órgão municipal: o Conselho faz parte da administração pública local/municipal. Além disso, todo Município ou Região Administrativa do DF deverá obrigatoriamente ter um Conselho instalado.

    • Seus 5 membros são eleitos por votação da população local.

    • Poder haver a recondução do mandato de 4 anos, desde que haja novo processo de escolha (votação).

    Gabarito: B


ID
1983133
Banca
EXATUS
Órgão
Ceron - RO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, no que tange o direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • ECA 

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

            I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

            II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

            III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

            IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade;

            V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

            VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

            VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

            § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

            § 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

            § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.

  • Gab A e C. Cabe recurso...

     

    a)  Oferta de ensino noturno regular de ensino superior ( NÃO ESPECIFICA, APENAS FALA EM ENSINO REGULAR) , adequado às condições do jovem trabalhador. ART.53, VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador

     

    b)  Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. 

     

    c)  Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos ( 5- CINCO- ANOS)  de idade. ART. 53,  IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; também registrado na LDB art. 40, II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.

     

    d)  Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. 

  • LEI Nº 13.306, DE 4 DE JULHO DE 2016.

     

    Altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, a fim de fixar em cinco anos a idade máxima para o atendimento na educação infantil.

    O   VICE – PRESIDENTE   DA   REPÚBLICA, no  exercício  do  cargo  de  PRESIDENTE   DA   REPÚBLICA

    Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

    Art. 1o  O inciso IV do caput do art. 54 da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, passa a vigorar com a seguinte redação:

    “Art. 54.........................................................................

    ............................................................................................

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

  • QUESTÃO DESATUALIZADA!!! LETRA C TAMBÉM ESTÁ ERRADA!!!!!!!

    Art. 208. Regem-se pelas disposições desta Lei as ações de responsabilidade por ofensa aos direitos assegurados à criança e ao adolescente, referentes ao não oferecimento ou oferta irregular:    

     

     III – de atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;  (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

  • Não é a primeira questão mal elaborada pela Exatus.

  • Não sei a data exata de aplicação da prova, mas pode ter acontecido de a prova ser anterior à lei 13.306/16, que alterou a redação do art. 54, IV do ECA, diminuindo a idade de seis para cinco anos. Se for o caso, não caberia recurso.

  • Galera eu fui na C, pelo fato de constar criancas de zero a 6 anos. aff, questao um pouco confusa.

  • GABARITO É A LETRA - C, MAS A QUESTÃO ATUALMENTE ESTÁ DESATUALIZADA: Não é mais de "ZERO A SEIS ANOS", mas de "ZERO A CINCO ANOS":

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

  • SOLICITAMOS AO QC QUE MARQUE A QUESTÃO COMO DESATUALIZADA, HAJA VISTA SUA INCOERÊNCIA COMO A NOVA REDAÇÃO DO INCISO IV. ART. 54 DO ECA.

  • Vão em "notificar erro" e marquem "questão desatualizada"

  • IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;            (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

     

    LEI Nº 13.306, DE 4 DE JULHO DE 2016.

    Altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, a fim de fixar em cinco anos a idade máxima para o atendimento na educação infantil.