Prova FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

ID

1984081

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo.

Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a energia solar

Bem no meio do deserto, há um lugar onde o calor é extremo. Sessenta e três graus ou até mais no verão. E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo.

Os Emirados Árabes estão investindo em fontes energéticas renováveis. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por mais 100 anos pelo menos. O que pretendem é diversificar e poluir menos. Uma aposta no futuro.

A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do papel a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do planejado está pronto. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores de brisa.

(Adaptado de: “Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a energia solar”. Disponível em: http://g1.globo.com/globoreporter/noticia/2016/04/abu-dhabi-constroi-cidade-do-futuro-com-tudo-movido-energia-solar.html)

A construção de uma das maiores usinas de energia solar do mundo em Abu Dhabi se justifica pela preocupação dos Emirados Árabes em

Alternativas

eliminar as fontes de calor, especialmente no verão.

preservar as minas de petróleo que ainda restam.

emitir menos poluentes durante a geração de energia.

fornecer energia a baixo custo para a população local.

pôr fim imediato à poluição gerada pelo uso do petróleo.

Comentários

Olá pessoal (GABARITO = LETRA C)

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LETRA A - ERRADO - A 1ª e a 2ª linha deixa claro que o objetivo não é eliminar as fontes de calor, especialmente no verão, mas sim, canaliza-lás para a obtenção alternativa de obtenção de energia de baixo impacto ambiental.

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LETRA B - ERRADO - Erro clássico de interpretação, a leitura do texto não se permite concluir que o objetivo é preservar as minas de petróleo que ainda restam. A verdade se encontra na linha 4º, onde se diz que "O que pretendem é diversificar e poluir menos. Uma aposta no futuro". Logo, não é substituir.

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LETRA C - CERTO - Nosso gabarito. O objetivo de fato é emitir menos poluentes durante a geração de energia. Tal meta é corroboada na linha nº 4, onde se diz que "O que pretendem é diversificar e poluir menos. Uma aposta no futuro".

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LETRA D - ERRADO - O objetivo não é fornecer energia a baixo custo para a população local, mas sim, fazer um investimento a longo prazo, e diversificar e poluir menos (linha 4º).

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LETRA E - ERRADO - Sem sentido a afirmação de se pôr fim imediato à poluição gerada pelo uso do petróleo. Prova disso é a linha 4º, onde se diz "Uma aposta no futuro".

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Fé em Deus, não desista.
A questão não apresenta nenhum comando que a identifique como sendo de Compreensão ou sendo de Interpretação, nesse caso cabe um comando universal na resposta: o texto permite afirmar que a construção da usina se justifica pela preocupação em emitir menos poluentes durante a geração de energia.

a) Contradição (apresenta a ideia, contrária à do autor, de que os Emirados Árabes querem eliminar as fontes de calor);

b) Contradição (apresenta a ideia, contrária à do autor, de que restam poucas minas de petróleo as quais precisam ser preservadas);

c) GABARITO

d) Extrapolação (acrescenta a ideia, que não está no texto, de que os Emirados Árabes querem fornecer energia barata para a população local);

e) Contradição (apresenta a ideia, contrária à do autor, de que os Emirados Árabes querem parar de usar o petróleo para pôr fim de imediato na poluição gerada por ele).
Há duas alternativas corretas, com preponderância da acertiva A). Gritante a falha da banca!

    Destaca-se que, a alternativa apontada como gabarito se refere à redução de poluição, que é um propósito daquele país, Emirados Arabes. (2º parágrafo).

    No entanto, o comando da questão é no sentido de identificar a justificativa da construção de uma das maiores usinas de energia solar naquele país. O que, no caso, fica patente pela afirmativa "e foi exatamente por causa da temperatura, que foi construída em Abu Dahabi uma das maiores usinas (...)". (primeiro parágrafo)

    E, ainda, com apoio pelo que o texto afirma imediatamente antes: "calor extremo. Sessenta e três graus o até mais no verão" .

    Sendo assim, não restam dúvidas que o texto foi ordenado para, no primeiro parágrafo, explicitar o porquê da construção da usina: o calor extremo. E, no segundo parágrafo, informar sobre o fato dos Emirados Árabes fazerem projetos visando à redução de poluentes. Por essa razão, o gabarito deve ser alterado para a acertiva de letra "a)".
Acredito que está correta a questao Rafael, pois na letra A fala em "eliminar" e no texto em usar o calor extremo para produzir energia.
"Os Emirados Árabes estão investindo em fontes energéticas renováveis. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por mais 100 anos pelo menos. O que pretendem é diversificar e poluir menos. Uma aposta no futuro."
Linha 4 (O que pretendem é diversificar e poluir menos.) letra C
Gab. C) emitir menos poluentes durante a geração de energia.

Os Emirados Árabes estão investindo em fontes energéticas renováveis. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por mais 100 anos pelo menos. O que pretendem é diversificar e poluir menos. Uma aposta no futuro.
Letra (c)

Cuidado com o último paragrafo:

A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do papel a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do planejado está pronto. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores de brisa.

a) eliminar as fontes de calor, especialmente no verão.
Basta rezar certinho na cartilha do globalismo da Nova Ordem Mundial para acertar a esmagadora maioria das questões de concurso público hoje em dia! Mesmo sem ler uma linha do texto, já presumi acertadamente que a resposta correta estaria na laternativa C! Fiquem espertos com a NOM! Falo por mim mesmo, pois, de 10 questões resolvidas, acertei 100%!
O que pretendem é diversificar e poluir menos. Uma aposta no futuro.

ID

1984087

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo.

Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a energia solar

Acerca da cidade de Masdar, é correto afirmar que

Alternativas

foi projetada com estratégias para reduzir o calor.

permanece no papel, pois sua execução é inviável.

partiu de um projeto testado antes em outra região.

foi planejada durante uma época anterior aos carros.

é bem convencional, inspirada nas grandes metrópoles.

Comentários

Olá pessoal (GABARITO = LETRA A)

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LETRA A - CERTO - Nosso gabarito. De fato, a cidade foi projetada com estratégias para reduzir o calor. A 6ª e a 7ª linha corroboram o gabarito, vejam: "As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores de brisa".

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LETRA B - ERRADO - Sem sentido se afirmar que a cidade permanece no papel, pois sua execução é inviável. Prova disso é o que diz a linha 5: "Dez por cento do planejado está pronto". e ainda "A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do papel a cidade sustentável de Masdar. "

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LETRA C - ERRADO - Clássico erro de extrapolação, em nenhuma extensão do texto se encontra a passagem ou se permite inferir que a cidade partiu de um projeto testado antes em outra região.

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LETRA D - ERRADO - A cidade não foi planejada durante uma época anterior aos carros, isso é extrapolação, o texto não permite concluir isso. Pelo contrário, a cidade foi desenvolvida paralela a existência dos carros. Prova disso é a linha 5º e a 6, onde se diz "Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora. "

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LETRA E - ERRADO - Não se sustenta dizer que a cidade é bem convencional e inspirada nas grandes metrópoles. Não é citado isso no texto. A inspiração para a construção da cidade é encontrada na 1ª e 2ª linha, vejam: E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo.

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Fé em Deus, não desista.
Letra A

...A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do papel a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do planejado está pronto. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores de brisa.
Linha 1 ( E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída )
O comando da questão foi direcionado a um ponto específico no contexto “a cidade de Masdar“, logo, no 3º parágrafo, encontramos informações referentes a ela, vejamos: “[...] a cidade sustentável de Masdar. Dez por cento do planejado está pronto. Um traçado urbanístico ousado [...]. Lá só se anda a pé ou de bicicleta. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. É perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores de brisa.”
Gab. A) foi projetada com estratégias para reduzir o calor.

É perfeito para o deserto. Os revestimentos das paredes isolam o calor. E a direção dos ventos foi estudada para criar corredores de brisa.
Seja excelente e resistente.

Estude incansavelmente.

Você vai ser aprovado(a).

Para quem acredita em Deus: Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, porém do Senhor vem a vitória. (proverbios 21)

ID

1984093

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo.

Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a energia solar

A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do papel a cidade sustentável de Masdar. (3º parágrafo)

Ao substituir-se a forma “levou” pela construção “fez com que”, o segmento sublinhado deverá ser substituído, preservando-se a correlação verbal, por

Alternativas

tirará.

tira.

tirava.

tirasse.

tirar.

Comentários

Olá pessoal (GABARITO = LETRA D)

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LETRA A - ERRADO -tirará. futuro

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LETRA B - ERRADO - tira. presente

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LETRA C - ERRADO -tirava. Pretérito imperfeito

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LETRA D - CERTO - tirasse. Pretérito imperfeito

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LETRA E - ERRADO -tirar. Futuro

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Fé em Deus, não desista.
?????
Não entendi a lógica da questão.
Mas li assim: “fez com que" ... tirasse.
Também entendi a questão. Errei por não entender a lógica.
Questão confusa, fácil ,mas confusa. O "QUE" em ''fez com que'' traz a ideia de presente do subjuntivo exigindo a mudança do verbo no A/E. Conduto a acertiva é a que utiliza o SSE levandoo tempo para Pretérito imperfeito do subjuntivo. Alguém pode explicar isso ?
Alguém,pode explicar como faz questão de correlação semântica?
FEZ = Pret. Perfeito Indicativo = CORRELAÇÃO VERBAL COM pretérito imperfeito do subjuntivo (= tirasse)

Correlações verbais corretas

A seguir, veja alguns casos em que os tempos verbais são concordantes:

presente do indicativo + presente do subjuntivo:
Exijo que você faça o dever.

pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito do subjuntivo:
Exigi que ele fizesse o dever.

presente do indicativo + pretérito perfeito composto do subjuntivo:
Espero que ele tenha feito o dever.

pretérito imperfeito do indicativo + mais-que-perfeito composto do subjuntivo:
Queria que ele tivesse feito o dever.

futuro do subjuntivo + futuro do presente do indicativo:
Se você fizer o dever, eu ficarei feliz.

pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito do indicativo:
Se você fizesse o dever, eu leria suas respostas.

pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo + futuro do pretérito composto do indicativo:
Se você tivesse feito o dever, eu teria lido suas respostas.

futuro do subjuntivo + futuro do presente do indicativo:
Quando você fizer o dever, dormirei.

futuro do subjuntivo + futuro do presente composto do indicativo:
Quando você fizer o dever, já terei dormido.

FONTE: http://vestibular.uol.com.br/ultnot/resumos/correlacao-verbal.jhtm
TêM questões que a fcc arrebenta com o candidato em concordancia verbar,agr têm umas que ela simplismente da de graça
Também tenho dúvidas de como faz questões de correlação verbal.

Nesse site, que o SENNA juntou, o autor explica que um tempo tem que concordar com o outro.

Tudo bem; mas e aí, o que significa, especificadamente, um tempo concordar com o outro?

O que faz um tempo/modo ser compatíve/incompatível com outro, pode pretérito só com pretérito; pode pretérito com presente? etc

Quem puder sanar essa mácula!
A preocupação com o planeta levou Abu Dhabi a tirar do papel a cidade sustentável de Masdar.

substituindo....: A preocupação com o planeta fez com que Abu Dhabi tirasse do papel a cidade sustentável de Masdar.

tirasse - Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

Não há como decorar todas as possibilidades da correlaçao verbal e sim entender que é uma articulação temporal lógica entre os verbos. Tem muitas videoaulas no Youtube sobre isso, mas também aqui no site do QC tem uma boa da Profª. Isabel Vega que ajuda muito a entender como se utiliza esta regra.

https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/materiais-de-apoio/morfologia-verbos-flexao-verbal-de-tempo-presente-preterito-futuro-90

Esta já é uma fonte escrita: http://www.escolaaberta.com.br/?p=1959

Bons estudos!
é uma ação que ocorreu no passado e se prolongou nele, por isso é pretérito imperfeito do subjuntivo
Essa questão é pelo ouvido,segundo uma professora .
GAB. (D) FEZ COM QUE TIRRASE ( PRETÉRITO IMPERFITO), É A ÚNICA QUE TEM SENTIDO.

OBRIGADO JESUS.........

DEUS ABENÇOE A TODOS........
Também acertei ela pela sonoridade.
Questões da FCC de português não têm tantos adeptos, mas essa superou com 7 mil. ¬¬

Why ???
Seja excelente e resistente.

Estude incansavelmente.

Você vai ser aprovado(a).

Para quem acredita em Deus: Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, porém do Senhor vem a vitória. (Provérbios 21)
E o seguinte, quando houve a mudança para fez com que, isso estituiu uma ordem, ou seja, como se algo o fez fazer aquilo.

O verbo usado para ordem é o subjuntivo que na terceira pessoa fica: que eu tirasse.
mamão com açúcar. Poderiam ser todas assim :) #vaidarcerto
Essa é a famosa questão bônus!! Pra ninguém errar!!rs
Ai que vergonha de ter errado...kkk'
Lembre: o “que” é a referência para a conjugação do subjuntivo.
Presente: Que eu tire/ Pretérito imperfeito: Que eu tirasse
Assim, teremos: A preocupação com o planeta FEZ COM QUE Abu Dhabi TIRASSE do
papel a cidade sustentável de Masdar. Gabarito letra D.
Pretérito perfeito do indicativo + pretérito imperfeito do subjuntivo

ID

1984099

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo.

Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a energia solar

Os revestimentos das paredes isolam o calor. (3º parágrafo)

Essa oração está corretamente reescrita na voz passiva em:

Alternativas

Isola o calor os revestimentos das paredes.

O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.

Isolam-se o calor ao ser revestido as paredes.

O calor é que isola os revestimentos das paredes.

Os revestimentos das paredes são isolado do calor.

Comentários

GABARITO B

Os revestimentos das paredes isolam o calor

Sujeito VTD OD

O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.

Sujeito VL Predicativo

Desculpe o equivoco. Gabarito devidamente editado, bons estudos!
Apenas retificando o gabarito do excelente comentário do nobre irmão Einstein Concurseiro:

Gabarito = Letra B.
DA ATIVA PARA PASSIVA

1º O O.D da ativa torna-se SUJEITO da passiva;

2º O tempo verbal da voz ativa permanece inalterado na voz passiva; e

3º O SUJEITO da voz ativa torna-se AGENTE DA PASSIVA.
Oração na voz ativa : sujeito pratica a ação. (o objeto direito se tornará sujeito e o sujeito se tornará agente da passiva, na passiva).

Oração na voz passiva: sujeito sofre a ação.

Os revestimentos das paredes isolam o calor. V.AT.

O calor é isolado pelos revestimentos das paredes. V.P analítica ou verbal.

S + loc. verbal + agente da passiva.

Para esmiuçar kkk. "os" é adjunto adnominal, "calor" é o núcleo do sujeito, "é" verbo auxiliar acrescentado na voz passiva analítica, "isolado" é o verbo principal, "pelos revestimentos" é o agente da passiva, e "das paredes" é um adjunto adnominal.

Chega de conceitos errados! kkk.

Se gostou, curta o meu comentário!

E conhecereis a verdade,e a verdade vos libertará. João 8:32.
Gabarito: b) O calor é isolado pelos revestimentos das paredes. (voz passiva - o sujeito [o calor] é o paciente da ação)

Voz Passiva Analítica = Verbo ser + Particípio
Os revestimentos das paredes isolam o calor. (3º parágrafo) ISOLAM = PRESENTE DO INDICATIVO

b) O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.

1. É = PRESENTE DO INDICATIVO

2. CONCORDANCO COM = O CALOR
Q855903

DICA: Só podem ser transpostos para a voz passiva os VTD e os VTDI.

Faz a pergunta ao verbo.

( O QUÊ) - VTD

( QUEM) - VTDI

- Quem compartilha, compartilha O QUÊ ? VTD

- Os arquitetos propuseram muitas alterações no projeto, propuseram O QUÊ ?

VOZ ATIVA   Os revestimentos das paredes isolam o calor

                           Sujeito VTD    OD

VOZ PASSIVA     O calor         é       +       isolado                         pelos revestimentos das paredes.

                               Sujeito VL        (locução verbal)              Agente da passiva

IDENTIFICAR OS VERBOS:

-            VTI =       PEDE PREPOSIÇÃO !!!!      PREPOSIÇÃO DE /EM

              QUEM PROTESTA, PROTESTA CONTRA ALGO OU ALGUEM.



             Elas protestam contra os fatos da realidade, os poderes.

-         VTDI         =                        QUEM

-           VI  =        NÃO PEDEM COMPLEMENTOS

-          VTD      =                   QUEM COMPARTILHA, COMPARTILHA O QUÊ

                                                 QUEM CELEBRA, CELEBRA ALGO.

DICA:

Passiva com 3 verbos terá 2 na ativa

Passiva com 2 verbos terá 1 na ativa

AO CONTRÁRIO, VOZ ATIVA PARA VOZ PASSIVA ANALÍTICA:

Teriam sido utilizados (3 verbos)

Teriam utilizado (2 verbos)

**  NÃO ADMITEM TRANSPOSIÇÃO PARA A VOZ PASSIVA

1)    verbos transitivos indiretos (regem preposição) exceção:    OBEDECER E DESOBEDECER.

                         Quem Protesta, Protesta Contra algo/alguém.

2)      verbos intransitivos (não pedem complementos)

3)       verbos de ligação       ( ser , estar , ficar, continuar, voltar, andar, parecer , permanecer...)

     4) verbo IMPESSOAIS       (NÃO TEM SUJEITO):   HAVER (no sentido de existir) e verbos que expressem fenômenos da natureza.
Algum ALFARTANO aqui? Alfartaaaanos!!!!! Forçaaaaaaa!!!!
Sejamos práticos: 1º Objeto direto vira sujeito paciente. 2º Sujeito vira agente
da passiva. “Isolar” está no presente, logo o “ser” também estará: “é”.
Os revestimentos das paredes isolam o calor
O calor é isolado pelos revestimentos das paredes
Gabarito letra B.
Verbo ser + particípio

B
Dicas:

→ Para ser possível a conversão para a voz passiva, o verbo da oração na voz ativa deve ser VTD ou VTDI.

→ O OD da voz ativa passa a ser o sujeito da voz passiva.

→ O verbo ativo assume a forma passiva (ser+particípio)

Ex.: Os revestimentos das paredes isolam o calor.

sujeito (agente) objeto (paciente)

na voz passiva o objeto passa a ser o agente:

O calor é isolado pelos revestimentos das paredes.

sujeito (paciente) objeto (agente)

→ Se não houver OD na voz ativa, não será possível a conversão para a voz passiva.

→ Se na voz ativa houver VTI, VI ou verbo de ligação, não será possível a conversão para a voz passiva.
O calor é ISOLADO pelos revestimentos das paredes.

ID

1984105

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A questão refere-se ao texto abaixo.

Abu Dhabi constrói cidade do futuro, com tudo movido a energia solar

Considere as seguintes passagens do texto:

I. E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo. (1º parágrafo)

II. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por mais 100 anos pelo menos. (2º parágrafo)

III. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora. (3º parágrafo)

IV. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. (3º parágrafo)

O termo “que” é pronome e pode ser substituído por “o qual” APENAS em

Alternativas

I e II.

II e III.

I, II e IV.

I e IV.

III e IV.

Comentários

se está pedindo a substituição do pronome relativo que por o qual é só verificar o termo antecedente se o mesmo for masculino poderá haver a substituição.
Aos não assinantes do QC:

GABARITO: B
QUE = o qual(s) a qual(s), é pronome relativo.

I. E foi justamente por causa da temperatura O QUAL foi construída...(errado, a temperatura A qual)

II. Não vão substituir o petróleo, O QUAL eles têm de sobra... (certo, o pretóleto tem de sobra, o qual)

III. Um traçado urbanístico ousado, O QUAL deixa os carros... (certo, o traçado deixa os carros, o qual)

IV. As ruas são bem estreitas para ISSO.... (conjunção integrante).
I - partícula expletiva
Pronomes relativos: são tipos especiais de pronomes que possuem duplo papel dentro de uma estrutura frásica.

1 - Refere-se a um elemento substantivo anteriormente dito;

2 - Atua como conectivo de uma oração adjetiva.

Os pronomes relativos são:

a) Que/o qual: refere-se a qualquer tipo de substantivo anteriormente dito;

b) Quem: sempre usado em referência a pessoas (ou coisas personificadas) e sempre preposicionado;

c) Onde: faz referência somente a expressões com ideia de lugar (físico ou virtual);

d) Cujo: indica posse entre dois substantivos, concorda com o substantivo seguinte em gênero e número.

Fonte: professor Fabricio Dutra / YouTube: fabriciodutraTV / Instagram: oficialfabriciodutra / Site: www.fabriciodutraprofessor.com

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I - O pronome que não está retomando o substantivo anterior (temperatura) nem inicia uma oração adjetiva;

II - O pronome que retoma o substantivo (petróleo) e pode ser substituído por (o qual);

III - O pronome que faz o papel de sujeito da oração e pode ser substituído.
SEGUE O RACIOCÍNIO :

1º > IDENTIFIQUE O PRONOME RELATIVO ( NOS CASOS ACIMA É O "QUE")

*PRONOME RELATIVO SE REFERE AO TERMO ANTECEDENTE

2º > IDENTIFIQUE O TERMO ANTECEDENTE

3º > PELO FATO DE SER "O QUAL" , O TERMO ANTECEDENTE DEVE SER MASCULINO PARA QUE A SUBSTITUIÇÃO SEJA CORRETA.

O QUE OCORRE NOS CASOS II e III.

NO CASO IV TRATA-SE DE UMA CONJUNÇÃO INTEGRANTE.

ESPERO TER AJUDADO ! NOS VEMOS EM BREVE NA POSSE !
Thaís Oliveira,

Fácil pra quem estuda! Nunca subestime uma questão!
Essa foi fácil!
I. E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo. (1º parágrafo) - PARTICULA EXPLETIVA - PODE SER SUPRIMIDA

II. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por mais 100 anos pelo menos. (2º parágrafo)- PODE SER SUBSTIUÍDO POR O QUAL, QUE CONCORDA E SUBSTITUI O PETROLÉO

III. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora. (3º parágrafo)

IV. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro. (3º parágrafo)- NÃO É PRONOME , POIS O PRONOME QUE SÓ ADMITE PREPOSIÇÃO MONOSSILABICA

QUAL

- CONCORDA COM O ANTECEDENTE.

- PODE SE REFERIR A COISAS, PESSOAS OU LUGARES.
RODRIGO COLLET - Like duplo moleque !! Valeu !
GAB(B) É A ÚNICA QUE TEM SENTIDO E CONCORDA COM O SUJEITO.

COMO É BOM QUANDO VC ESTUDA COM DISCIPLINA.

JESUS É O PÃO DA VIDA..........
Maria Estuda- Na I é partícula expletiva? Julguei ser Conjunção consecutiva, veja, por favor, como raciocinei e, se possível, teça suas considerações acerca do exposto abaixo, segue:

"E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo."

Temperatura foi a causa que os levou a construir a usina. A temperatura era alta, consequentemente, procederam a construção.

Não consigo enxergar uma partícula de realce...

Corrija-me caso eu esteja errada.

Sempre acompanho seus comentários. Obrigada por colaborar!

Bons estudos!
I. E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo. (1º parágrafo) - Conjunção Consecutiva - Traz uma consequência de uma causa.

Bons Estudos!
Seja excelente e resistente.

Estude incansavelmente.

Você vai ser aprovado(a).

Para quem acredita em Deus: Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, porém do Senhor vem a vitória. (Provérbios 21)
É isso aí, não podemos subestimar questão alguma, na hora da prova todas farão diferença.

Nessa questão específica, a banca queria saber do candidato sobre pronomes relativos, no entanto, ela mesmo deu a resposta, bastava substituir e ver quais sentenças manteriam o sentido! Letra B.
GABARITO B

Basta substituir o pronome "que" para "o qual" e saberá a resposta.
GABARITO:B

A) OS QUAIS

B)O QUAL

C) O QUAL

D) AS QUAIS
O pronome "que" é o relativo de mais largo emprego, sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser substituído por "o qual", "a qual", "os quais", "as quais" quando seu antecedente for um substantivo. Por exemplo:

O trabalho que eu fiz refere-se à corrupção. (= o qual)
A cantora que acabou de se apresentar é péssima. (= a qual)
Os trabalhos que eu fiz referem-se à corrupção. (= os quais)
As cantoras que se apresentaram eram péssimas. (= as quais)

https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf51.php
Galera toda acertando porque acha que O qual não concorda no I.

O primeiro periodo é subordinativo, não cabe "a qual".
I. E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo.

Partícula expletiva (ser + que).

E exatamente por causa da temperatura foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo - Os termos foram excluídos sem prejuízo do sentido.

II. Não vão substituir o petróleo, que eles têm de sobra por mais 100 anos pelo menos.

Pron. relativo retomando termo anterior (petróleo) O QUAL.

III. Um traçado urbanístico ousado, que deixa os carros de fora.

Pron. relativo retomando termo anterior (traçado urbanístico ousado) O QUAL.

IV. As ruas são bem estreitas para que um prédio faça sombra no outro.

Conj. integrante: as ruas são bem estreitas para ISSO.
I -> (EU TINHA ERRADO ESSA PORQUE NÃO ME LEMBREI DA REGRA) E foi exatamente por causa da temperatura que foi construída em Abu Dhabi uma das maiores usinas de energia solar do mundo.

SER + QUE -> PARTÍCULA EXPLETIVA (pode ser eliminado)

Não importa o tempo verbal, pode estar junto ou não (como no caso dessa oração)

Exemplos: Pedro que fez o trabalho. / Foi Pedro que fez o trabalho.

II - O QUAL (se refere a pretróleo)

III - O QUAL (um traçado)

IV - conjunção integrante, tem valor de "ISSO". As ruas são bem estreitas para "isso" (que)
PRONOME RELATIVO-
1) concorda com o antecedente
2) é regido por verbo posterior
Letra b.

Apenas em II e III o “que” é um pronome relativo em referência a um termo masculino e singular.

Na I, “que” introduz uma consequência; na IV, “para que” denota finalidade.

Questão comentada pelo Prof. Elias Santana

ID

1984111

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: A questão refere-se ao texto abaixo.

Ofertas do Google

Uma das coisas que admiro nas pessoas que sabem muito é o desapego. Elas não se contentam em saber − espalham generosamente o que sabem, vivem prontas a ensinar e fazem isso de graça, pelo prazer de ajudar. O conhecimento não é para ser guardado a ferros, mas dividido − aliás, a única maneira de multiplicá-lo.

Tive a sorte de trabalhar ou conviver com alguns verdadeiros arquivos vivos, gente capaz de responder na lata sobre muitos assuntos além dos de sua área − entre outros, Otto Maria Carpeaux e Franklin de Oliveira. Uma pergunta a um deles era a garantia de uma aula.

De 15 anos para cá, o Google se esforça para substituir as sumidades do conhecimento. É o maior banco de dados do mundo e ameaça tornar ociosos os dicionários, enciclopédias e compêndios − já absorvidos por ele, ao alcance de consultas rápidas e, melhor ainda, grátis.

Ou não? Posso estar errado, mas tenho visto que, de algum tempo para cá, ao procurar por qualquer assunto no Google, ele nos cumula de pechinchas comerciais sobre o dito assunto. Se você pesquisar “sorvete”, “livro” ou “apartamento”, ele aproveitará para apregoar um irritante varejo desses produtos.

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. “Ofertas do Google”. Disponível em: www.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2016/03/1748685-ofertas-dogoogle.shtml)

O autor faz uma crítica

Alternativas

ao fato de o Google ter feito com que os homens sábios parecessem charlatões.

à maneira como o Google divulga informações sem dar crédito aos autores.

à superficialidade do conteúdo do Google comparado com os livros tradicionais.

à falta de variedade de conteúdo disponível para pesquisas rápidas no Google.

à divulgação de conhecimento no Google aliada a interesses comerciais.

Comentários

GABARITO E

[4º parágrafo]

Ou não? Posso estar errado, mas tenho visto que, de algum tempo para cá, ao procurar por qualquer assunto no Google, ele nos cumula de pechinchas comerciais sobre o dito assunto. Se você pesquisar “sorvete”, “livro” ou “apartamento”, ele aproveitará para apregoar um irritante varejo desses produtos.
O mais difícil deste tipo de questão, é afastar a nossa opinião, das respostas propostas. Isso é um exercício diário, até que consigamos abstrair somente o que o autor disse ou quis dizer. Principalmente quando não concordamos com o texto(não é o caso neste exemplo). Portanto gabarito letra E:
Em nenhum momento é criticado a qualidade das informações. A crítica fica por conta do apelo comercial dos anúncios presentes nas buscas.
Seja excelente e resistente.

Estude incansavelmente.

Você vai ser aprovado(a).

Para quem acredita em Deus: Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, porém do Senhor vem a vitória. (Provérbios 21)
A resposta está na passagem a seguir:

"Posso estar errado, mas tenho visto que, de algum tempo para cá, ao procurar por qualquer assunto no Google, ele nos cumula de pechinchas comerciais sobre o dito assunto. Se você pesquisar “sorvete”, “livro” ou “apartamento”, ele aproveitará para apregoar um irritante varejo desses produtos".

GABARITO: E
DIVIDI MEU ENTENDIMENTO EM DUAS PARTES PARA INTERPRETAR A RESPOSTA. (GABARITO: E)

PARTE 1.

(...)É o maior banco de dados do mundo e ameaça tornar ociosos os dicionários, enciclopédias e compêndios − já absorvidos por ele, ao alcance de consultas rápidas e, melhor ainda, grátis.(...) - neste trecho, o autor corrobora a respeito do vasto conhecimento que o Google oferece.

PARTE 2

Ou não? Posso estar errado, mas tenho visto que, de algum tempo para cá, ao procurar por qualquer assunto no Google, ele nos cumula de pechinchas comerciais sobre o dito assunto. Se você pesquisar “sorvete”, “livro” ou “apartamento”, ele aproveitará para apregoar um irritante varejo desses produtos. - nesta parte, o autor se dedica em tratar da questão comercial que o Google oferece.
"Uma das coisas que admiro nas pessoas que sabem muito é o desapego. Elas não se contentam em saber − espalham generosamente o que sabem, vivem prontas a ensinar e fazem isso de graça, pelo prazer de ajudar. O conhecimento não é para ser guardado a ferros, mas dividido − aliás, a única maneira de multiplicá-lo."

Um salve a todos os colegas que contribuem para nossas (velhas e) futuras aprovações ;)
GABARITO E.
"Uma das coisas que admiro nas pessoas que sabem muito é o desapego. Elas não se contentam em saber − espalham generosamente o que sabem, vivem prontas a ensinar e fazem isso de graça, pelo prazer de ajudar. O conhecimento não é para ser guardado a ferros, mas dividido − aliás, a única maneira de multiplicá-lo."

ID

1984117

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: A questão refere-se ao texto abaixo.

Ofertas do Google

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. “Ofertas do Google”. Disponível em: www.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2016/03/1748685-ofertas-dogoogle.shtml)

A expressão sublinhada tem seu sentido expresso, em outras palavras, em:

Alternativas

... ameaça tornar ociosos os dicionários, enciclopédias e compêndios... (3º parágrafo) / obsoletos

... a única maneira de multiplicá-lo. (1º parágrafo) / decompô-lo.

... o Google se esforça para substituir as sumidades do conhecimento. (3º parágrafo) / os inábeis

Uma pergunta a um deles era a garantia de uma aula. (2º parágrafo) / prepotência

De 15 anos para cá, o Google se esforça para substituir... (3º parágrafo) / se surpreende

Comentários

Olá pessoal (GABARITO = LETRA A) A resposta se encontra nas linhas 6 e 7: O texto aponta o Google como uma ameaça a tornar obsoletos (=ociosos) os dicionários. Dentre as cinco alternativas, penso que, a que poderia levantar dúvida seria a Letra C, devido a palavra sumidade, vejam o significado :

sumidade

substantivo feminino

1.

o ponto mais alto de (algo); cumeeira, cume, cimo.

"a s. de uma montanha"

2.

fig. indivíduo que se destaca por seu saber, seu talento, sua erudição.

"é uma s. em história"
Marquei a letra A por eliminação mas não entendo ocioso e obsoleto como sinônimos. Procurei na internet e também não encontrei tal disposição, caso alguém tenha achado, mostre-me , por favor
Obsoleto significa tudo aquilo que está ultrapassado, fora de uso, antiquado, arcaico. Obsoleto também é usado na referência a coisas que com o passar do tempo vão sendo substituídas, e isto ocorre com uma frequência muito grande em função da tecnologia que está cada vez mais avançada.

www.significados.com.br/obsoleto/
Essa questão não precisa nem ler o texto, perca de tempo.
ALTERNATIVA A)

Acredito que somente a letra c) tenha gerado uma pequena dúvida. Mas vamos lá aos significados:

> Sumidades - Eminente, alto, cume. Pessoa com talentos, e que acaba se sobressaindo sobre às outras demais.

> Inábeis - Que não possui habilidade; que não tem capacidade legal; incapaz; incompetente.
PERDA DE TEMPO. Vamos ter cuidado ao escrever!!!
Ocioso = que não tem ocupação

Obsoleto = ultrapassado

Super tudo a ver =)

ID

1984123

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: A questão refere-se ao texto abaixo.

Ofertas do Google

(Adaptado de: CASTRO, Ruy. “Ofertas do Google”. Disponível em: www.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2016/03/1748685-ofertas-dogoogle.shtml)

Uma frase escrita com clareza, correção e em conformidade com o texto é:

Alternativas

Há quinze anos, o Google tornou acessível o conteúdo, de dicionários e enciclopédias, para que se tornassem de fácil acesso à todos que consultam-lhe.

Embora o saber não deva ser multiplicado, porém dividido, são louvável as iniciativas daqueles que se empenham de compartilhar, aos outros, sua sabedoria.

O autor diz ter tido a sorte de trabalhar, com verdadeiros sábios que, quando perguntados, à respeito de qualquer assunto logo respondiam prontamente.

Uma característica admirável nas pessoas que sabem muito, segundo o autor, é a generosidade com que elas se dispõem a partilhar o conhecimento.

O Google é hoje, o banco de dados mais eficiente para quem deseja se aprofundar, ao conhecimento de um assunto, desde “sorvete” à “apartamento”.

Comentários

Letra D

Uma das coisas que admiro nas pessoas que sabem muito é o desapego. Elas não se contentam em saber − espalham generosamente o que sabem, vivem prontas a ensinar e fazem isso de graça, pelo prazer de ajudar. O conhecimento não é para ser guardado a ferros, mas dividido − aliás, a única maneira de multiplicá-lo.
a) Há quinze anos, o Google tornou acessível o conteúdo, de dicionários e enciclopédias, para que se tornassem de fácil acesso à todos que consultam-lhe.

a) Há quinze anos, o Google tornou acessível o conteúdo de dicionários e enciclopédias, para que se tornassem de fácil acesso a todos que lhe consultam.

b) Embora o saber não deva ser multiplicado, porém dividido, são louvável as iniciativas daqueles que se empenham de compartilhar, aos outros, sua sabedoria.

b) Embora o saber não deva ser multiplicado, porém dividido, são louvável as iniciativas daqueles que se empenham em compartilhar com os outros sua sabedoria.

c) O autor diz ter tido a sorte de trabalhar, com verdadeiros sábios que, quando perguntados, à respeito de qualquer assunto logo respondiam prontamente.

c) O autor diz ter tido a sorte de trabalhar com verdadeiros sábios que, quando perguntados a respeito de qualquer assunto, respondiam prontamente.

d) Uma característica admirável nas pessoas que sabem muito, segundo o autor, é a generosidade com que elas se dispõem a partilhar o conhecimento. CORRETA!!

e) O Google é hoje, o banco de dados mais eficiente para quem deseja se aprofundar, ao conhecimento de um assunto, desde “sorvete” à “apartamento”.

e) O Google é , hoje , o banco de dados mais eficiente para quem deseja se aprofundar no conhecimento de um assunto, desde “sorvete” a “apartamento”.
Acrescentando sobre a letra b:

b) Embora o saber não deva ser multiplicado, porém dividido, são louvável as iniciativas daqueles que se empenham de compartilhar, aos outros, sua sabedoria. - Deveria ser "são louváveis" e "empenham em compartilhar para os outros sua sabedoria".
Não precisa ler o texto.
Basta ler e tentar entender de primeira. As alternativas que possuem muita confusão de entendimento devem ser descartadas logo de cara.
Aprendi com o mestre Deivid Xavier!
a)   Errado: Via de regra, a palavra masculina não pode ser precedida de crase tão pouco, o pronome indefinido.

b)   Errado: Quem se empenha? Empenha-se em algo...

c)   Errado: I- trabalhar, com verdadeiros sábios, não se emprega vírgula entre o objeto e o seu complemento; II - perguntados, à respeito - não se emprega vírgula entre o objeto e o seu complemento; III - qualquer assunto logo respondiam prontamente. A conjunção “logo” inicia uma oração coordenada conclusiva, portanto deveria ser antecedida por vírgula.

d)   Correta: Uma característica admirável nas pessoas que sabem muito, segundo o autor, é a generosidade com que elas se dispõem a partilhar o conhecimento.

e)   Errado: I- hoje, advérbio de tempo deslocado na frase, ainda que expresso numa frase curta recomenda-se o emprego da vírgula, uma vez que foi empregado entre o sujeito e seu objeto; II – Quem se aprofunda? Aprofunda-se em alguma coisa... III – “Apartamento” é palavra masculina, não se usa crase antes delas.

*** Se algumas das minhas considerações estiverem erradas, favor me informar no privado. Elas são apenas opinativas.
GAB.(D) SÓ COM OS ERROS DE CRASE, ELIMINEI AS LETRAS: A,C,E; PORÉM A LETRA B TEM ERROS NAS COLOCAÇÕES DAS VÍRGULAS...

GLÓRIA A JESUS....

JESUS TEM TODO O PODER...........
Não vi niguém corrigindo, mas o "LOUVÁVEL" da letra A deveria estar no plural. Não?

ID

1984129

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considere o texto abaixo.

Da paginação

Os livros de poemas devem ter margens largas e muitas páginas em branco e suficientes claros nas páginas impressas, para que as crianças possam enchê-los de desenhos − gatos, homens, aviões, casas, chaminés, árvores, luas, pontes, automóveis, cachorros, cavalos, bois, tranças, estrelas − que passarão também a fazer parte dos poemas...

(QUINTANA, Mario. Sapato florido. São Paulo, Globo, 2005, p. 33)

Para o autor, os livros de poemas devem ter uma apresentação que

Alternativas

elimine a chance de mais de uma interpretação.

induza a uma leitura realista e bem objetiva.

estimule a participação ativa das crianças.

ensine as crianças a se portar com bons modos.

seja compreensível a pessoas que são analfabetas.

Comentários

GABARITO C

Os livros de poemas devem ter margens largas e muitas páginas em branco e suficientes claros nas páginas impressas, para que as crianças possam enchê-los de desenhos
Que bela ideia esta de Mário Quintana!

Gab. C
Não aparece uma questão dessa na hora que eu faço prova, rs.
Errei.

Jurava que era alguma ironia da parte dele...
Seja excelente e resistente.

Estude incansavelmente.

Não se compare aos outros; cada um tem um caminho. O seu método particular de estudo é o melhor. #Coragem

Você vai ser aprovado(a).

Para quem acredita em Deus: Prepara-se o cavalo para o dia da batalha, porém do Senhor vem a vitória. (Provérbios 21)

ID

1984135

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A frase escrita corretamente, de acordo com a norma-padrão, é:

Alternativas

É provavel que desenhos de outros animais sejam benvindos nos livros que o autor se refere.

O autor expressou o desejo que os livros mantessem margens estensas e páginas em branco.

Os desenhos que as crianças virem a fazer nos livros deverão ser acrecidos aos poemas.

As páginas em branco serveriam ao proposito de oferecer às crianças espaço para desenhar.

As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.

Comentários

GABARITO E

(a) É provavel que desenhos de outros animais sejam beM-vindos nos livros A que o autor se refere.

(b) O autor expressou o desejo DE que os livros mantIVEssem margens eXtensas e páginas em branco.

(c) Os desenhos que as crianças viErem a fazer nos livros deverão ser acreScidos aos poemas.

(d) As páginas em branco servIriam ao propÓsito de oferecer às crianças espaço para desenhar.

(e) As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.
Somente acrescetando ao comentário do colega.

Letra b - além da grafia "EXTENSAS", faltou a preposição "de" após o vocábulo "desejo", complementando a oração sub. substantiva completiva nominal.

O autor expressou o desejo de que os livros mantessem margens extensas e páginas em branco.

Quem tem desejo, tem desejo de alguma coisa.

Ex.: tenho desejo de ser aprovado em um concurso público.

Já imaginou a frase acima sem o "de"?

Ex.: tenho desejo ser aprovado em um concurso público.

Letra c - além da grafia "ACRESCIDOS", "virem" é o verbo "VER" conjugado no futuro do subjuntivo. Portanto, o verbo correto seria "VIEREM" do verbo "VIR"

Os desenhos que as crianças vierem a fazer nos livros deverão ser acrescidos aos poemas.
Letra B - A palavra mantesse está errada. A forma correta de escrita da palavra é MANTIVESSE.

Fonte> http://duvidas.dicio.com.br/mantivesse-ou-mantesse/
GABARITO: E

(a) É provável que desenhos de outros animais sejam bem-vindos nos livros a que o autor se refere.

(b) O autor expressou o desejo de que os livros mantivessem margens extensas e páginas em branco.

(c) Os desenhos que as crianças vierem a fazer nos livros deverão ser acrescidos aos poemas.

(d) As páginas em branco serviriam ao propósito de oferecer às crianças espaço para desenhar.

(e) As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.
benvindos ?????????????????/
pessoal das respostas embaixo, esqueceram que provavel é acentuado por ser paroxítona terminado em L, sendo provável.
não é confiável isso aqui, benvindo????? alguém pode explicar
http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/duvidas-portugues/2015/06/22/benvindo-ou-bem-vindo/
Henrique the,

Copiei as frases e fui corrigindo mas tinha passado batido na palavra 'provavel' sem acento.

corrigi na minha resposta mais abaixo.

Valeu!!
Correção.

a) E. O correto é bem-vindo. Regra: O prefixo bem sempre é seguido pelo hífen. Exemplos: bem-amado, bem-humoradorado, bem-visto.

b) E. O correto é 'mantivessem'. e 'extensas' Não existe 'mantessem' e nem 'estensas'.

c) E. O correto é 'acrescentados' e não 'acrecidos'.

d) E. O correto é 'propósito'. A regra é que todas as palavras proparoxítonas devem ser acentuadas.

e) C.
mas por que o verbo expor não concordou com o sujeito as crianças ,alguém pode explicar-me?
Rodrigo e Roger, pbz! obg!
Boa noite Luciana Pinheiro!

Benvindo é nome de pessoa. O nome do meu pai é Benvindo Soares.

bem-vindo se refere a uma saudação. Sejam bem-vindos a nossa casa.

Que Deus continue nos abençoando!
A) É provável que desenhos de outros animais sejam bem-vindos nos livros a que o autor se refere.

compostos formados com o prefixo bem, quando o segundo elemento começa por vogal ou h, ou então quando começa por consoante,

mas está em perfeita evidência de sentido: bem-aventurado, bem-humorado, bem-criado, bem-fadado, bem-querer, bem-vindo.

forma pronominal do verbo referir: nos livros a que o autor se refere / nos livros aos quais o autor se refere.

B) O autor expressou o desejo de que os livros mantivessem margens extensas e páginas em branco.

C) Os desenhos que as crianças vierem a fazer nos livros deverão ser acrescidos aos poemas.

verbo vir no futuro do subjuntivo -

Quando as crianças vierem para a escola, conversaremos com elas

verbo ver no futuro do subjuntivo -

Quando as crianças virem a nova biblioteca da escola

D) As páginas em branco serviriam ao propósito de oferecer às crianças espaço para desenhar.

Todas as proparoxítonas são acentuadas graficamente: pro . pó . si . to

E) (gabarito) [ As crianças terão a liberdade ] [ de expor os desenhos ( que julgarem mais apropriados ao livro ) ]

- Oração principal (OP): sujeito, verbo transitivo direto, objeto direto; e

- Oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo "expor":

completa um nome ( liberdade ) que pertence à oração principal e, também, vem marcada por preposição ( de )

* O infinitivo impessoal é usado:

Quando é regido de preposição e funciona como complemento de um substantivo, adjetivo ou verbo da oração anterior.
a)É provavel que desenhos de outros animais sejam benvindos nos livros que o autor se refere.Errado, o verbo referir pede a preposição "A" , que deveria estar antes do "que".

b)O autor expressou o desejo que os livros mantessem margens estensas e páginas em branco.Errado, MANTIVESSEM.( a fcc adora esse erro hehehe)

c)Os desenhos que as crianças virem a fazer nos livros deverão ser acrecidos aos poemas.Errado, é acreScidos

d)As páginas em branco serveriam ao proposito de oferecer às crianças espaço para desenhar.Errado, propÓsito

e)As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.
Por que o verbo expor não concordou com o sujeito na opção considerada correta, não era pra ficar exporem?
Jurava que expor tinha acento kkkk, vivendo e aprendendo
Eu também pensei que expor tinha acento kkkkkkkkkkkkkkkkk
Layanna Helle e Gleison Lima, deixa eu tentar explicar o motivo do verbo expor não pluralizar com as crianças...

O sujeito da oração é as crianças, certo? Pois bem. Se crianças é sujeito o resto da frase todo é predicado. Aí você pergunta: As crianças o quê? Resposta: terão a liberdade...

O verbo terão concorda com crianças.

Mas o verbo expor não pode concordar com elas porque no caso em questão, salvo engano, "de expor" é complemento do nome liberdade. Veja bem: Quem tem liberdade, tem liberdade de quê? Não concorda com as crianças e sim com o nome liberdade...

Não sei se viajei pra responder... Foi o que deu pra fazer aqui hoje.

Espero que isso ajude...

"Na minha vida só acontecem coisas maravilhosas"" Fé em Deus!
a) É provavel que desenhos de outros animais sejam benvindos nos livros que o autor se refere. ("Bem-vindos" junto está brutalmente ERRADO)

b) O autor expressou o desejo que os livros mantessem margens estensas e páginas em branco. ("Extensas" com "S" ERRADO)

c)Os desenhos que as crianças virem a fazer nos livros deverão ser acrecidos aos poemas. (''Acrescidos" aqui o caso é o contrário, deveria ter "S", mas faltou).

d)As páginas em branco serveriam ao proposito de oferecer às crianças espaço para desenhar. ("Serviriam" o erro está na escrita, é com "I" e não "E".

e)As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro. (Corretíssimo, não apresenta erros).
a)errada. PROVÁVEL / BEM-VINDOS

B)errada. Mantivessem / extensas

c)errada. VIEREM / Acrescidos.

d)errada. Serviriam/ Propósito

e)correta
O verbo "pôr" recebe acento para diferenciar da preposição "por".

a) Marinalva vai pôr seus livros na estante.
b) Marinalva vai por ali. (Marinalva vai por aquele caminho)

Os verbos derivados ( prefixo + verbo: por => compor, expor, propor, etc.) não recebem acento diferencial, porque não possuem outra palavra de mesma grafia para que haja uma distinção.
GABA E
Gabarito E

Confira os erros gramátivais mais cometidos.

https://goo.gl/HauV9G
a)ERRADA- É provavel que desenhos de outros animais sejam bem-vindos nos livros que o autor se refere.

Segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, as palavras compostas com os advérbios “bem” e “mal”, possuem hífen quando a segunda palavra começa por "vogal" ou "h".Porém, bem-vindo é uma exceção.

b) ERRADA-

O autor expressou (Péterito perfeito do Indicativo ) o desejo que os livros mantivessem (Prtérito imperfeito do subjuntivo) margens estensas e páginas em branco

c) ERRADA- Os desenhos que as crianças vierem (fututo do subjuntivo) a fazer nos livros deverão (futuro do indicativo) ser acrecidos aos poemas.

d) ERRADA- As páginas em branco servirão ao proposito de oferecer às crianças espaço para desenhar.

e)CORRETA - As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.
ENTRE OUTROS ERROS ESTÃO:

A - PROVÁVEL - ACENTUA-SE PAROXÍTONA TERMINADA EM L

D - PROPÓSITO - ACENTUAM-SE TODAS AS PROPAROXÍTONAS
Corrigindo os erros:

a) provável, bem-vindos e a que o autor se refere

b) mantivessem e extensas

c) vierem e acrescidos

d) serviriam e propósito

e) Correta
GABARITO: E

#RumoAoTJMG
Questão complicada. Alto nível.

a) Errada. benvindos (não existe).
B Errada. mantessem (conjugação errada) , estensas (não existe)
c) Errada. virem ( verbo ver) colocação errada na frase , vierem (verbo vir)
d) Errada. serveriam (essa conjugação não existe); Propósito tem acento - Regra Proparoxítona;
e) CORRETO.
Na alternativa A não não deveria ser [...NOS LIVROS AOS QUAIS O AUTOR SE REFERE.]?
MANTIVESSEM.
Questão de ensino fundamental.
Alguém poderia me explicar pq não poderia ser julguem na letra E?
Priscila Pimpão, tentando esclarecer a tua dúvida referente a alternativa "E".

As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.

que elas Julguem = Presente do subjuntivo

que elas Julgarem = Futuro do subjuntivo

Ou seja, como o verbo ter está no futuro, logo o verbo julgar também deverá estar no futuro.
Eu jurava que que expor levava acento circunflexo, affe :(
a) É provavel que desenhos de outros animais sejam benvindos (BEM-VINDOS) nos livros que o autor se refere.

b) O autor expressou o desejo que os livros mantessem (MANTIVESSEM) margens estensas e páginas em branco.

c) Os desenhos que as crianças virem (VIEREM) a fazer nos livros deverão ser acrecidos aos poemas.

d) As páginas em branco serveriam (SERVIRIAM) ao proposito (PROPÓSITO) de oferecer às crianças espaço para desenhar.

CORRETA - e) As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.
GABARITO LETRA E.

VAMOS AJUDAR COLOCANDO O GABARITO PARA AQUELES QUE NÃO PODEM PAGAR.

#JESUS NOME SOBRE TODO NOME
Bem lembrado, Felipe Lauro.Vou por o gabarito também em outras questões.
Gabarito E:

- As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro
Leonardo Lima, creio que na alternativa E temos uma oração subordinada adjetiva restritiva. O "que" é pronome relativo e faz referência a "os desenhos", exercendo função de sujeito da segunda oração.
A) benvindos--bem-vindos

B) mantessem--mantivessem, estensas--extensas

C )virem--vierem

D) proposito-- faltou o acento agudo no segundo `o`

E) CORRETA
Acréscimo ao comentário da colega de baixo, Jane Oliveira:

A) benvindos--bem-vindos

B) mantessem--mantivessem / estensas--extensas

C )virem--vierem / acrecidos - acrescidos

D) proposito-- propósito

E) CORRETA
Além das considerações abaixo, duas observações:

1- na Letra A "provável" está sem acento.

2- na letra E - Somente o verbo PÔR tem acento circunflexo. Os verbos derivados não têm acento: expor, compor, dispor, contrapor, impor...
Para concursos, grave as exceções: com o prefixo Bem, HÁ HÍFEN, exceto em palavras derivadas de querer ou fazer.
benquerer, benquisto, benfeitoria, etc
Havia: fica no singular, pois haver no sentido de existir é invariável, ou seja, sempre ficará na 3ª pessoa do singular

Chegassem: para saber se é chegasse ou chegassem é preciso achar o sujeito. Observe que fazendo essa pergunta para o verbo “chegar o que?” acharemos como sujeito “os papeis”, logo, o verbo chegar para concordar com o sujeito ficará “chegassem”.

Faltava: faça a pergunta para o verbo faltava “faltava o que?”, teremos “assinar os papeis”, por isso o verbo” faltava” ficará no singular.

Porque o verbo "faltava” fica no singular? Porque é uma regra, quando o sujeito for oracional o verbo sempre ficará na 3ª pessoa do singular.

Resumo:

Faltava assinar os papéis

Faltava: verbo

Assinar os papes: sujeito oracional

   -quando será sujeito oracional?



     Quando dentro do sujeito tiver um verbo, no caso da frase dentro do sujeito tem o verbo “assinar”.

Resposta: A (o gabarito diz que é letra “E”, mas o professor diz que é letra “A[u1] [u2] ” com a explicação disponibilizada acima)
AM X ÃO

===============================================

PENSO NA LINHA CRONOLÓGICA QUE DESEJO

===============================================

PASSADO------------------------- AM

ÃO-------------------------FUTURO

===============================================

BONS ESTUDOS
A- É provavel que desenhos de outros animais sejam Bem-vindos nos livros A que o autor se refere.

B- O autor expressou o desejo de que os livros mantIVEssem margens extensas e páginas em branco.

C- Os desenhos que as crianças vierem a fazer nos livros deverão ser acrescidos aos poemas.

D- As páginas em branco servIriam ao propÓsito de oferecer às crianças espaço para desenhar.

E- As crianças terão a liberdade de expor os desenhos que julgarem mais apropriados ao livro.

Letra: E
ESSA PROVA ESTAVA BEM TRANQUILA.
POR MAIS QUESTÕES ASSIM NAS PROVAS DE TRT :p
Vai pensando que vai cair uma questão fácil dessas na tu prova...

ID

1984141

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

O saldo bancário de Rodolfo no dia 23 de setembro era negativo em R$ 422,00. Após essa evidência, Rodolfo realizou um depósito de R$ 354,00, nessa conta. Em seguida ele foi ao supermercado e gastou, dessa mesma conta, determinado valor que fez com que o saldo ficasse negativo em R$ 203,00. Chegando em casa pagou sua conta de luz, pela internet, que fez com que seu saldo bancário negativo se tornasse o dobro do que estava até então. Com esses dados é possível determinar que a soma da conta de luz com o gasto do supermercado é, em reais, igual a

Alternativas

321,00.

203,00.

522,00.

445,00.

338,00.

Comentários

IRMÃOS MACIEL, DE ONDE APARECEU ESSE 343 ?
Ao fazer o depósito, sua conta ficou 68 reais negativa, suas compras custaram 135. Dessa forma a soma da conta de luz (203) com a conta do supermercado (135) é igual a 338.
Saldo negativo = 422
Fez um débito de 354 = (422-354 = 68) saldo negativo foi para 68;
O total que ele gastou no supermercado fez o saldo negativo ir a 203 => (203 - 68 = 135) saldo negativo foi para 203;
Então ele gastou no supermercado um valor de 135 e seu saldo negativo está em 203;
Pagou a conta de luz e dobrou seu saldo negativo, como o saldo era de 203, se ele dobrou, então pagou o mesmo valor que estava devendo, 203;
Somando o que ele gastou no supermercado, 135, com o que ele pagou na conta de luz, 203, tem-se o total de (135 + 203 = 338) R$ 338,00.
Correção da questão:
https://www.youtube.com/watch?v=Io5lTrhf5mA
Muito bom! =)
Em relação ao sentido temporal, temos que: a) HÁ = passado; b) A = futuro.

ID

1984147

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere o número natural A e o número natural B. Sabe-se que B é divisor de A, e que o quociente entre A e B é igual a 24. O quociente entre o dobro do número A e o triplo do número B é igual a

Alternativas

12.

16.

15.

36.

Comentários

Gabarito B

O quociente entre A e B é igual a 24

A = 24 (24 x 2 = 48 então 48 / 2 = 24 A = 48 e B = 2 valores hipotéticos )

B

O quociente entre o dobro do número A e o triplo do número B é igual a

2A / 3B

96 / 6 = 16
Eu fiz assim: A/B=24, logo A=24B 2A/3B 2*24B/3B 48B/3B = 16
Eu atribuí valores imaginários.

A = 48
B = 2
A/B = 24

*

Dobro de A = 96
Triplo de B = 6
96 / 6 = 16
Caí na pegadinha da Letra A.

Supus que B fosse 2 e A fosse 48, como todos fizeram. Porém, quando li o tripo de B, minha cabecinha pensou em 2³, que é 8, sem raciocinar muito. Divindo 96/8 encontramos 12, que é a alternativa A. Tsc Tsc Tsc
Resolução desta questão no Canal Matemadicas! Segue o link do vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=vz-OJqmVqMs&index=27&list=PLBJoykwJ-tr3f9GnxV2I-8EqfbNSKsHgk
Nessa questão usei a fórmula da divisão:

dividendo (A), divisor (B), quociente (24) e resto (como não fala nada, considerei como zero).

O que a questão quer saber?

O valor (quociente) de (2 X A) dividido por (3 X B).

Monta as duas divisões: A/B = 24 e 2A/3B = ?

Então vamos tirar a "prova real" da primeira divisão, para substituir na segunda divisão:

-"prova real" da primeira divisão: dividendo (A) = quociente (24) X divisor(B) , logo A = 24B

-substitui o A na segunda divisão: 2A / 3B = ? , então 2 (24B) / 3B = ? Daí você corta os "B" e fica: 48/3 = 16 (RESPOSTA: LETRA B)

OBS: Dessa forma não precisei atribuir números além dos que foram dados pela questão inicialmente e, em seguida, fiz as contas.
Rafaela Moledo,

Tua resolução foi perfeita, só queria acrescentar um comentário: o comando da questão diz sim que o resto é zero pois informa que B é divisor de A. Quando se afirma que um número é divisor de outro, quer dizer que ele divide esse outro sem deixar resto. Da mesma forma, quando se fala em Máximo Divisor Comum (MDC) de dois números, está se referindo ao maior número que será divisor dos outros dois sem deixar resto.

Bons estudos!
B é divisor de A, então conforme informando A/B = 24
A questão pede o quociente entre o dobro de A e o triplo de B, 2A/3B= ?

Partindo da informação dada A/B = 24 para encontrar o valor de 2A/3B eu vou multiplicar a igualdade por 2/3

2/3 * (A/B) = 2/3 * 24 Deve-se multiplicar em ambos os lados da equação para manter a igualdade dada.

2A/2B= 48/3

2A/2B= 16
Resolvi da seguinte forma:

A/B = 24. Ele pede 2A/3B = ?

1º) A = 24B;

Fazendo a substituição de 1º em 2A/3B:
2(24B)/3B = 16. Resposta B
Letra: B
.
Sabe-se que B é divisor de A, ou seja, A/B
.
O quociente entre A e B é igual a 24, logo, A/B = 24
Assim, isolando o A ficamos com:
A/B = 24
A =24*B (guarde esse valor...rs)
.
O quociente entre o dobro do número A "2A" e o triplo do número B "3B" é igual a X.
2A/3B = x
.
2A/3B = x
2A = 3B*X
A = (3B*X)/2
.
Substituindo o A por 24*B (lembra?...rs)
A = (3B*X)/2
24B = (3B*X)/2
(3B*X)/2 = 24B (inverti só para facilitar...rs)
3B*X= 24B *2
X = (24B *2)/3B (corta B com B)
X = (24*2)/3
X = 48/3
X = 16
A/B = 24 ------ A = 24B

2A/3B = X

2(24B)/3B = X

X = 48B/3B

fazendo a divisão e cortando os 2 Bs

X = 16
Letra B

Resolvi pelo método de sistema:

A/B = 24

2A/3B = X

Substituição dos termos: Peguei a segunda equação.

2A = X . 3B

A = X . 3B/2

Substitui na primeira equação.

X.3B/2/B (corta os dois "B") = 24 -> 3X/2 = 24 -> X = 16

ATENÇÃO AO ENUNCIADO!

Ele não pede os valores de A e nem de B, e sim, somente o valor de X.
Fiz assim:

2A / 3B = x

24B = A
B = A / 24

x = 2A /1 / 3A / 24
x = 2a . 24 / 3a
x = 48a / 3a
x = 16

ID

1984153

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Existem três bolos iguais na primeira mesa, e três bolos iguais a esses, na segunda mesa. Os bolos da primeira mesa estavam, respectivamente, divididos em terços, quintos e nonos. Os bolos da segunda mesa estavam, respectivamente, divididos em quartos, sextos e oitavos. João pega um pedaço de cada bolo da primeira mesa e come. A menor quantidade de bolo, expressa em número de fatias inteiras de um mesmo bolo da segunda mesa, que Lucas precisará comer para superar a quantidade de bolo que João comeu é igual a

Alternativas

Comentários

Gabarito C

Mmc

3,5,9,4,6 e 8 = 360

1° mesa

360/3 = 120

360/5 = 72

360/9 = 40

Total 232 pedaços ( hipoteticamente )

3 pedaços

2° mesa

360/4 = 90

360/6 = 60

360/8 = 45

Dois pedaços de 2x90 outro de 1x60 = 240 pedaços

3 pedaços
Fiz de um jeito esquesito, mas acertei...

Mmc 3,5,9,4,6 e 8 = 360
1° mesa
360/3 = 120
360/5 = 72 Total 232 pedaços (sabemos que ele comeu 3 pedaços aqui)
360/9 = 40

2° mesa
360/4 = 90
360/6 = 60 Total 195 pedaços
360/8 = 45

Peguei 232 e dividi por 195, deu arredondando 1,2 aí multiplicando 3 x 1,2 = 3,6 ( ou seja para superar no mínimo seriam 4 fatias).
Eu fiz o M.M.C como citaram e o final foi um pouco diferente.

Resultado do MMC da Mesa 01: 120 + 72 +40 =232

Resultado do MMC da Mesa 02: 90 + 60 +45 = 195

O Lucas deverá comer os bolos da mesa 02 de forma que dê para superar a mesa 01 (Dá menor forma possivel), como seria isso? comendo 01 fatia de 90+ 01 fatia de 60 + 02 fatias de 45 = Total 04 fatias!
A conclusão de todas as respostas estão erradas !!!

A menor quantidade de bolo, expressa em número de fatias inteiras de um mesmo bolo da segunda mesa, que Lucas precisará comer para superar a quantidade de bolo que João comeu é igual a

Você só pode considerar as fatias do MESMO bolo ! GABARITO C

Mmc

3,5,9,4,6 e 8 = 360

1° mesa

360/3 = 120

360/5 = 72

360/9 = 40

Total 232 ( quantidade de bolo em peso )

Quantos pedaços do MESMO bolo eu preciso comer para passar e sobrar o menos possível ?

2° mesa

360/4 = 90 ..... precisaria comer 3 pedaços daria 270 e sobraria ...38

360/6 = 60 ..... precisaria comer 4 pedaços daria 270 e sobraria ... 8

360/8 = 45 ..... precisaria comer 6 pedaços daria 270 e sobraria ...38

A menor quantidade de pedaços do mesmo bolo serão 4 pedaços !
Pessoal, não sei se estou equivocada mas pensei da seguinte forma: se são 3 bolos na primeira mesa e João comeu um pedaço (fatia) de cada bolo logo comeu 3 fatias. Então Lucas precisa comer 4 fatiaspara superar João. Letra C.
Patricia,

Por acaso dá 4, mas observe que cada fatia de bolo tem tamanho diferente. Por acaso seu chute deu certo. Se voce pega 4 fatias do bolo dividido em quartos, ele ja supera em muito a quantidade do bolo dividido em sextos. O mmc é utilizado para definir uma quantidade que possa ser trabalhada nas frações dadas. Por exemplo, 1/3 de 360 gramas, daria uma fatia de 120 gramas. Na segunda mesa, o bolo dividido em sextos tem fatias de 60 gramas cada, portanto apenas 4 fatias ja superam a quantidade de bolo pedida. Desta vez voce teve sorte, kkkkkk

Bons estudos.
BOM DIA!

FIZ ASSIM...

CORRIJAM-ME SE EU ESTIVER ERRADO.

CONSIDEREI QUE CADA BOLO TEM 1Kg= 1000g

VOU ENCOTRAR O PESO (g) DE CADA FATIA.

O PRIMEIRO BOLO:

1/3,1/5 E 1/9

1000g/3= 333,30g

1000g/5=200g

1000/9= 111,11g

COMO ELE RETIROU 1 FATIA DE CADA BOLO, O TOTAL RETIRADO EM GRAMAS FOI

333,30+200+111,11 = 644,41g

O SEGUNDO BOLO:

1/4,1/6 E 1/8

1000g/4 = 250g

1000g/6 = 166,66g

1000g/8 = 125g

O ENUNCIADO DIZ O SEGUINTE: 'A menor quantidade de bolo, expressa em número de fatias inteiras de um mesmo bolo da segunda mesa, que Lucas precisará comer para superar a quantidade de bolo que João comeu é igual a:"

250g*1=250g

250g*2= 500g

250g*3= 750g ---> SOBROU 105.59g

125g*1 =125g

125g*2=250g

125g*3= 375g

125g*4=500g

125g*5=625g

125g*6=750 ---> SOBROU 105.59g

166,66g*1= 166,66g

166,66g*2= 333,32g

166,66g*3= 499,98g

166,66g*4= 666,64g ---> SOBROU 22.23g

LOGO, A MENOR QUANTIDADE É 666,64g ( 4 FATIAS)

GABARITO: C
valdi neto, tentei fazer pelo seu jeito, porém 1000g / 4 não daria 250? A conta não bate
Concurseira TRT, fiz a correção.

obrigado ;)
Fiz da seguinte forma:

João comeu 1 fatia de cada bolo da primeira mesa, ou seja 3 fatias = 1/3+1/5+1/9 = (mmc)15/45+9/45+5/45 = 29/45 = 0,64...

Se Lucas comesse 1 fatia de cada bolo da segunda mesa, ele também comeria 3 fatias = 1/4+1/6+1/8 = (mmc)6/24+4/24+ 3/24 = 13/24 = 0,54...(é menor que 0,64, então Lucas tem que comer mais que 3 fatias)

Se Lucas comesse 2 fatias do primeiro bolo e mais 1 fatia do segundo e terceiro bolo da segunda mesa, seriam 4 fatias = 1/4+1/4+1/6+1/8 = (mmc)6/24+6/24+4/24+3/24 = 19/24 = 0,79...(é maior que 0,64..., então Lucas tem que comer no mínimo 4 fatias de bolos da segunda mesa para superar João).

Espero ter ajudado!
Gente, em ponto nenhum da questão fala que tem que sobrar o mínimo possível de bolo, logo o gabarito está errado. A quantidade mínima são 3 pedaços, pois ao se comer 3 fatias do bolo de quarto obtém-se 75%, o que supera os 1/3+1/5+1/9=29/45, pois 29/45 < 30/45 e 30/45 = 66,67%, logo 29/45 < 66,67% e, finalmente, 75% > 66,67%

Entendo os cálculos para chegar a 4 fatias, mas não há citação de sobrar o mínimo possível
Entendi desse modo

Primeira mesa:

1/3 + 1/5 + 1/9 MMC = 45

29/45 = 0,64 (DE BOLO QUE ELE COMEU)

"A menor quantidade de bolo, expressa em número de fatias inteiras de um mesmo bolo"

Ou seja , se ele pegar fatias de um mesmo bolo na 2ª mesa, quantas ele precisa pegar para para comer o mesmo de 0,64.

1/4 = 0,25 (por fatia) Se comer 3 será 0,75 (se ele comer menos fatias será menos que 0,64)

1/6 = 0,166 (por fatia) Se comer 4 será 0,664 (ALTERNATIVA CORRETA 4 FATIAS)

1/8 = 0,125(por fatia) Se comer 6 será 0,75 (se ele comer menos fatias será menos que 0,64)

Bons Esdutos, fé em Deus sempre!
Fiz uma conta maluca e deu o gabarito certo. Não entendi pra que usar M.M.C e o escambal.

Imaginei que fosse assim. Posso até estar errado, mas meu raciocínio foi esse.

A primeira mesa tem 17 fatias no total, 3 João comeu. Sendo assim Lucas precisará comer um número menor possível de fatias e que supere o número de fatias comidas por João, que será a alternativa "C" (4 fatias).
Primeira mesa:
1/3 + 1/5 + 1/9
29/45

A menor quantidade de bolo, expressa em número de fatias inteiras de um mesmo bolo da segunda mesa.
OU seja ele só pode comer de um bolo só e ele quer saber a quantidade de fatia menor possível que já utrapassa o do joão.

OU SEJA:

joao comeu 29/45

então a menor quantidade de fatia que utrapassa é : 29+1/45
30/45 --> que é proporcional à 6/9 MAS perai na mesa 2 não tem bolo repartido em 9, tem em 4,6 ou 8.
Ah 6/9 é proporcional à --> 2/3 mas tb não tem na segunda mesa bolo repartido em 3 pedaços, então

2/3 --> proporcional à 4/6 ACHAMOS !!! lá tem bolo repartido em 6 pedaços, e se ele come 4 pedaços já ultrapassa imediatamente a quantidade comida por João.
Para quem não está muito familiarizado com esses cálculos e está pensando em desistir, segue um método que aprendi com um professor que da aula em um cursinho que tem sede em cascavel PR....

1 ° passo é desenhar as frações de cada bolo: ( Cada underline representa uma fatia do bolo )

MESA 1

Terços _ _ _

Quintos _ _ _ _ _

Nonos _ _ _ _ _ _ _ _ _

MESA 2

Quartos _ _ _ _

Sextos _ _ _ _ _ _

Oitavos _ _ _ _ _ _ _ _

2 ° Passo: Marcar na mesa 1, os pedaços que o João pegou.

MESA 1

Terços X _ _

Quintos X _ _ _ _

Nonos X _ _ _ _ _ _ _ _

3° Passo: Contar quantos pedaços de bolo ainda restam na mesa 1, que é igual a 14..

4° Passo: Contar quantos pedaços de bolo, Lucas terá que comer até restar 14 pedaços de bolo também na mesa 2.

MESA 2

Quartos X X X X

Sextos _ _ _ _ _ _

Oitavos _ _ _ _ _ _ _ _

Ou seja, "A menor quantidade de bolo, expressa em número de fatias inteiras de um mesmo bolo da segunda mesa, que Lucas precisará comer para superar a quantidade de bolo que João comeu é igual a: 4 "

GAB C.
Muito obrigada,Jonas!
1° mesa

360/3 = 120

360/5 = 72

360/9 = 40

Somando as partes 120+72+40=232

2° mesa

360/4 = 90 ..... precisaria comer 3 pedaços daria 270

360/6 = 60 .....

360/8 = 45 .....

O que ninguém esta vendo é que o exercício pede para pegar apenas De Um Bolo, não um pedaço de cada bolo, 3 pedaços do primeiro bolo da segunda mesa 90+90+90= 270 valor maio que 232.

Resposta correta Letra A = 3 pedaços
Muito obrigado, professor Renato, linda questão!!!
Eu fiz por porcentagem e deu certo...

Mesa 1

Cada fatia (1/3) = 33%

Cada fatia (1/5) = 20%

Cada fatia (1/9) = 11%

Uma fatia de cada: 64% de bolo.

Mesa 2

Cada fatia (1/4) = 25%

Cada fatia (1/6) = 17%

Cada fatia (1/8) = 12.5%

4 Fatias do segundo bolo daria 68%, a menor quantidade de bolo para comer mais do que na primeira vez.
Eu achei a explicação do RENATO SANTOS a melhor de todas. Atende completamente o enunciado da questão.
Vida à cultura democrática, Monge.
to procurando o comentario do Renato rsrsrs

ID

1984159

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

A expressão numérica (0,2)2 + 3.(7 - 4) + (3/4)-2 - 1013 supera a expressão numérica (3/4)-2 + 3.(4 - 11) - 1013 + (0,2)2 em um número igual a

Alternativas

30.

3/4.

16/9.

12.

0,71.

Comentários

Parece que vai levar o concurso inteiro para fazer essa questão né? Mas é pegadinha... Perceba que as expressões são iguais. O que soma ou diminui igual pode ser descartado então descartando o que tem de igual na expressão I e II sobra apenas o que é diferente, ou seja:

I) 3x(7-4) = 9
II) 3.(4-11) = -21

a expressão I supera a II em 30
Suprera em que ????
Como assim supera? Não entendi
Supera = excede; vai além; tem "tanto" a mais.

Por exemplo: o número 8 supera o número 2 em um número igual a 6.

Na questão, a diferença entre as duas expressões é que na primeira o resultado é 9 e na segunda, -21.

Traçando uma reta real: |--------------( - 21 )--------------------------- 0 ---------------( +9 )--------------|

Ou seja: supera em 30.
Thiago fiz exatamente assim so que ratiei e achei 12
eu fiz assim:

(0,2)2 + 3.(7 - 4) + (3/4)-2 - (101)3

- [ (3/4)-2 + 3.(4 - 11) - (101)3 + (0,2)2 ]

________________________________

( o numero (0,2)2 é anulado, (3/4)-2 também e o (-101)3 = isso é coisa simples pois são uma subtração e se forem iguais se cortam.)

SOBROU:

3.(7-4) = 3. 3 = 9

- [3.(4-11)]= -3. (-7)= 21

____________________

21+ 9= 30.

FCC é esperta, se coloca uma operação dessa é para botar medo no pessoal, acaba que a conta é simple operação matematica - so precisavsa saber os fundamentos.

GABARITO ''A''
rubens...pensa meu fii

Segunda conta igual a -21 e a primeira conta igual a 9

-21 .......................0......................................9

JA SE FORAM 21 N° +9 = 21 + 9 = 30
Resolução em partes:

(0,2)^2 = 0,4 = 4/10
3.(7 - 4) = 3.3 = 9
(3/4)^-2 = (4/3)^2 = 16/9
- 101^3 = - 1030301

---

(3/4)^-2 = (4/3)^2 = 16/9
3.(4-11) = 3.(-7) = -21
-101^3 = - 1030301
(0,2)^2 = 0,4 = 4/10

---

(4/10 + 9 + 16/9 - 1030301) - (4/10 -21 + 16/9 - 1030301)
4/10 + 9 + 16/9 - 1030301 - 4/10 + 21 - 16/9 + 1030301
9 + 21 = 30
Completando as resoluções abaixo para melhor entendimento:

Superar quer dizer, a 1ª expressão menos a 2ª expressão.

Pegando o desenrolar: 9 -(-21) = 9+21 =30

Detalhe: eu errei por não ter me ligado nessa.
Pessoal, quando olhei a questão me assustei, mas como o problema cita que a expressão 1 supera a expressão 2, logo a expressão 1 é maior. Ou seja, precisamos subtrair a 1° expressão da 2° expressão.

(0,2)² + 3.(7 - 4) + (3/4)-2 - 101³ MENOS (3/4)-2 + 3.(4 - 11) - 101³ + (0,2)²

1° EXPRESSÃO 2° EXPRESSÃO

Tudo o que está igual na expressão 1 e 2, podemos anular. O que sobra é:

3.(7 - 4) - 3.(4 - 11) = 30
As duas expressões possuem termos que se repetem, sendo assim, basta simplificar.

Com as expressões simplificadas só irá sobrar as multiplicações entre parentese, aí é só efetuar o cálculo, que dá 30.
A expressão numérica (0,2)2 + 3.(7 - 4) + (3/4)-2 - 101'3 supera a expressão numérica (3/4)-2 + 3.(4 - 11) - 101'3 + (0,2)'2

A supera B --> quer dizer que A > B

3>2 --> supera em 1, pois 3-2= 1

Basta diminuir a primeira expressão pela segunda.

Só atentar ao jogo de sinais, pois o menos fica de fora de toda a expressão
Juliana Neves

Não seria 9-21, pois aí teríamos como resultado -12

O pulo do gato é a troca de sinais:

9 -(-21) = 9+21 =30
Demorei muito pra sacar o que a questão pede.
É só subtrair uma expressão pela outra.
(0,2)^2 + 3.(7 - 4) + (3/4)^-2 - 101^3 - (3/4)^-2 + 3.(4 - 11) - 101^3 + (0,2)^2

Jogo de sinal na segunda expressão:
(0,2)^2 + 3.(7 - 4) + (3/4)^-2 - 101^3 - (3/4)^2 - 3.(4 - 11) + 101^3 - (0,2)^2

Sobra:
3*(7-4) - 3*(4-11)
9 + 21 = 30
Questão inteligentíssima!
Muito obrigado Priscilla
Questão para desestabilizar quem já está meio desesperado com o tempo da prova...rs

Mas se tiver calma...resolve em poucos segundos.
Basta igualar as expressões dessa maneira conseguirá cortar numeros.lembre-se a banca nunca irá fazer uma questao com numeros absurdos como 101^3 e ainda tem que fazer mmc, nesse tipo de questão a banca sempre deixa um atalho., logo encontra-se isto: 9 = -21. A questão pergunta quanto a primeira expressão supera a 2? -21 até chegar em 9, precisa-se de 30. Tua resposta.
Só não entendi pq a segunda expressão não fica toda entre parenteses. =(

ID

1984165

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em uma clínica a razão entre o estoque de doses da vacina A e o estoque de doses da vacina B é 5/13 . Sabendo-se que estão em estoque 520 doses da vacina B, o número de doses da vacina A que precisarão ser adquiridas para que o número de doses em estoque da vacina A passe a ser uma vez e meia o número de doses da vacina B é

Alternativas

450.

850.

580.

220.

390.

Comentários

Alguém sabe fazer essa???
A razão entre A/B = 5/13 (Como sabemos que B é 520)

A/520 = 5/13
13A = 2.600
A = 2600/13
A = 200
Para confirmar, se fizermos a divisão (200/520 = 5/13).
Concluímos que já temos 200 unidade da vacina A em estoque.

Uma vez e meia de 520 (1,5*520 = 780)

200 unidades é o que já temos em estoque, quanto precisamos para chegar a 780 que representa uma vez e meia de 520?

200 + A = 780
A = 780 - 200
A = 580 (É o número de doses da vacina A que precisarão ser adquiridas para que o número de doses em estoque dessa vacina passe a ser uma vez e meia o número de doses da vacina B que é 520)

Letra C
Uma vez e meia = Uma volta e meia, ou seja, 520 + 260 ( 260 = metade de 520)
logo, 780 - 200 = 580

(A/B = 5/13 pela forma de razão ficará assim, A = 5B/13 ---> sendo B 520, A= 200)
B é igual a 520

Se dividirmos por 13 conforme dada a razão, teremos como resultado 40, logo para achar o valor de A, basta multiplicar por 5

40.5=200 corresponde a A

para se ter o valor de A uma vez e meia a de B teremos 520+520+260=1300

Se A já corresponde a 200, para 1300 faltam 1100

1100-520=580
5 ----x

13--- 520

13x = 520.5

13x = 2600

x= 2600/13

x = 200 para 780 que é uma vez e meisa o numero de vacinas B , falta 580

Resp. C
A= 5/13 de B

B= 520

Regra de 3

5 -----X 520x5=2600 2600/13= 200

13 ----520

A= 200 Repondendo o que se pede: 520/2=260 260+520= 780 780-200= 580 LETRA C
A\B=5\13 OU A\B=10\26 ou 1 de A = 2,6 de B

A= 520\2,6= 200 entao A=200

A=1.5 de B ou 1.5x520= 780

Diferenca = 780 - 200

Resp = 580
GABARITO - C

Resolução:

A/B = 5/13

5/13 = x/520
13x = 2600
x = 2600/13
x = 200

---

520 . 1,5 = 780

---

780 - 200 = 580
A = 5k

B 13k

B = 520

A = ?

13k = 520

k = 520/13

k = 40

A = 5.k >> A = 5.40 >> A = 200

Metade de 520 = 520/2 = 260. Se A tem que ser 1 vez e meia B, entao. 520 + 260 = 780 (esse é o valor total que A tem que ter em estoque). Mas A já tem 200 em estoque, entao: 780 - 200 = 580 (esse é o número de doses da vacina A que ainda precisarão ser adquiridas).

GABARITO : C
Solução em vídeo:https://youtu.be/1IiGCHIC4rg

Você encontra neste canal uma apostila GRATUITA com questões exclusivas da FCC.
Não entendi nada .. fiquei tipo, q??????
A = 5 K

B = 13 K

Temos que 13 K = 520, portanto K = 40.

Sendo K = 40 temos A = 200

Em síntese temos um estoque de 200 vacinas A e 520 vacinas B.

Para que A = B teríamos que adquirir mais 320 vacinas A.

Mas a questão não quer que tenhamos quantidades iguais de vacinas A e B.

A questão quer um estoque com 1,5 a mais de vacina A que B.

Então é 320 que teriamos que comprar para igualar a B mais 260 que é a metade de B

320 + 260 = 580.
FÁCIL!

A/B = 5/13

B = 13 = 520

A = X = ?

LOGO:

5 ===> X

13 ===> 520

=> 13.X = 5.520

=> 13X = 2600

=> X = 2600/13

=> X = 200

Logo 5 = 200, ou seja, PROPORCIONALMENTE A = 5 = 200 ==> A/B = 5/13 = 200/520.

Agora ficou mais fácil ainda. Ora:

"o número de doses da vacina A que precisarão ser adquiridas para que o número de doses em estoque da vacina A passe a ser uma vez e meia o número de doses da vacina B é"

520 = 1 VEZ ==> 520.1 = 520 + METADE DE 520 = 260 ==============> 520 + 260 = 780 (equivalente a 1 vez e meio ==> 1 e ¹/²)

Então, para que A que é igual a 200 atinja 780, basta subtrair 780 com 200 ====> 780 - 200 = 580.

Assim, serão necessárias mais 580 vacinas do tipo A para que se tenha 1 vez e meio à atual quantidade de vacinas do tipo B.

Gabarito: C

Espero ter ajudado. Que Jesus nos abençoe sempre!!! ;)
Resolvi a minha questão diferente. Espero poder ajudar

A/B = 5/13, ou seja, A=5 e B=13
Informações gerais:
- No estoque de B há 520 doses
- A questão pede o valor de A + 1/2 de 520
- Com as informações de B é possível encontrar o valor correspondente a cada parte. Veja:
-------------------
Cálculo:
B: 13P = 520
P= 520/13
P= 40
Obs: a parte vale 40. Para encontrar o valor de A você deverá pegar a quantidade que corresponde a A (5) e multiplicar pelo valor da parte encontrada: 5x40 = 200
------------------
2ª parte do cálculo:
A questão pede que o estoque de A seja 1/2 maior que o estoque de B.
Para encontrar o valor é só calcular 1/2 de 520, e depois somar o resultado dessa conta juntamente com a diferença entre a quantidade de doses nos estoques:
Esquema:
1º passo: encontrar o valor correspondente a 1/2 de 520
1/2 de 520 = 520:2 = 260x1 = 260
2º passo: (subtrair o nº de doses e somar com o valor anterior)
520 - 200 = 320 + 260 = 580

Resposta: C

Desculpem a prolixidade...rsrs
Bons estudos. ^^
A questão pede:
o número de doses da vacina A que precisarão ser adquiridas para que o número de doses em estoque da vacina A passe a ser uma vez e meia o número de doses da vacina B é:

Se voce já tem em estoque 5/13 da vacina A que equivalem a 200 doses, voce necessita adquirir 380 doses para ser 1,5 maior do que B. A resposta certa da questão é 580 como diz o gabarito, mas alguem reparou que a questão pede quantas precisarão ser adquiridas e nao o total !?!?!? MUITO CONFUSO.
A esta para 5 A--------5 - Multiplica cruzado, ficando 13A=520x5

B esta para 13 520------13 A= 2600/13

B=520 A=200

Como ele quer que A seja 1 vez e meia maior do que B, basta pegar B=520x1,5 = 780. Pega esse valor e subtrai de A= 200

780 - 200 = 580 Gabarito C
O enunciado exige que você ache o número atual de A e depois a quantidade de A que deveria ter para que A fosse igual a uma vez e meia de B.

Sendo assim,

Quantidade atual de A:

A/B = 5/13 substituindo B por 520

A = 200

Quantidade que deve ter de A para que A seja 1,5 de B:

A = 1,5B

A = 1,5 (520)

A = 780

780 - 200 = 580

Precisarão ser adquiridas 580 vacinas de A para que A seja igual uma vez e meia de B
FCC é a banca do Capiroto
A/B = 5k/13k

B=520

Logo:

13k=520
k=520/13
k=40

Portanto:

A=5.K
A= 5.40
A = 200

Portanto:

200 (VALOR DE A)

[...] uma vez e meia o número de doses da vacina B [...]

320 (porque 200 + 320 = 520, que é o valor de B)
260 (porque 520/2 = 260, que é a meia parte de 520)

Temos, por conseguinte:

320 (uma vez) + 260 (meia parte)

RESPOSTA: 580 (letra c)
Forma simples
520/13= 40
40.5= 200
Agora basta ir nas alternativas somar o valor dela + os 200 e dar 1,5
580+200= 780/520= 1,5

ID

1984171

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um grande concurso premiou 52 felizardos, cada um com a quantia de R$ 102.000,00. Havia uma condição prévia para cada pessoa receber o prêmio. Se a condição não fosse cumprida por algum dos premiados, ele seria eliminado e a quantia de seu prêmio seria distribuída igualmente entre os demais premiados. Dentre os premiados, 18 pessoas não cumpriram a condição estabelecida. Desse modo, a quantia a mais que cada um dos premiados recebeu foi, em reais,

Alternativas

48.000,00.

36.000,00.

66.000,00.

54.000,00.

72.000,00.

Comentários

Gabarito D

Participantes totais= 52-18= 34

18 x 102.000= 1836000 ( valor para ser divido entre os que conseguiram )

1836000/34 = 54.000

QUEM ESTUDA VENCE!
Bem tranquila!
Foco ,Fé e força.

tava tranquila.
Fiz na tora! Mas, como seria em forma de equação?

ID

1984177

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Dalton estava planejando comprar um carro. Verificou que já tinha guardado 60% do valor necessário. Após um mês conseguiu aumentar seu valor guardado em 10%. Nesse momento, Dalton passou pela loja de carros e verificou que o preço do carro havia aumentado em 20%. Após essa verificação, Dalton concluiu que faltava, para ele comprar o carro, uma porcentagem do novo preço do carro igual a

Alternativas

35%.

55%.

50%.

45%.

40%.

Comentários

Gabarito D

Supondo que o carro custa 100 reais e que ele tem 60% que é 60 reais.

60 + 10% = 66 reais

carro era 100 aumentou 20%, 100+20% = 120

120 reais é o novo 100% façamos agora uma simples regra de três para resolvermos.

120-------100%

66----------x

x = 55% ( que é o valor que ele tem do carro )

Se ele tem 55% faltam 45% para completar o carro!

QUEM ESTUDA VENCE!
60 + 10% = 66 reais . Não entendi essa parte :/
a primeira porcentagem opera sobre o valor já economizado:>> 60%. 1/10 de 60 é 6 que somado dá 66.
Supor R$ 100

se guardou 60% ( R$ 60) e depois de um mes aumentou 10% (1,1) = 60 X 1,1 = 66 reais

carro no começo era R$ 100 aumentou 20% (1,2) = 100 x 1,2 = R$ 120

......................................

120 - 66 = R$ 54 ( é o que falta para comprar o carro)

regra de três básica:

R$           %

120         100

54            x

x = 45%

Se ele tem 55% faltam 45% para completar o carro!
Como o Rafael, supus um preço de R$ 100 inicial;

ele tinha 60% = R$60 e conseguiu mais 10% do valor guardado (10% de R$60 = R$6 + o que já tinha = R$66)

Como pobre não tem sorte, o carro subiu em 20%, o que no nosso preço hipotético ficaria em R$120.

a pergunta é: qual a porcentagem do novo valor que falta pra ele comprar o gambá?

ele tem 66 mirréis que é igual a :

R$120 (novo preço)_____100%

R$66 (Dalton tem)______x;

x=55% (referente a porcentagem que Dalton possui).

O que falta é 100% do preço menos 55% (que Dalton possui) = 45% (LETRA: D)
e simples eu fiz assim sunponhamos que o valor do carro seja 100 reais ele tem 60% desse valor que vai ser 60 R$ so que depois de um mes ele conseguiu aumentar o valor dele pra mais 10% de 60 que vai ser igual a 66. agora e so jogar na regra de tres simples

R$ %

120-------100

66---------x 120x= 66.100 / 120 = 55% se ele tem 55 que o valor do carro vai faltar 45 para completar o valor

55+45=100 % o valor do carro ....so prestar atençao no enunciado esse valor foi calculado sobre os 120% que foi o aumento do carro apos um mes...
Sendo valores hipoteticos
C=100
C'=C+20%C => 100+20=R$120
Aplicando ao que se sabe:
Ele tinha
60%C + 10%(60%C)
60+6=R$ 66

Se

100%----->R$120

x-------->R$66

x=55% de dinheiro necessário a compra, faltando 45%. (D)
não exite uma forma de resolver sem supor um valor? e se tiver que chutar deve ser sempre 100?
cheguei até 55% e não enxerguei que era só ver o que faltava! AFF
Mauricelia, na verdade, considerando o valor do carro como 100 reais (facilita as contas), Dalton tinha 60 reais. Em um mês, ele aumentou 10% do que tinha, ou seja:

60 reais + (10% de 60 reais)

Logo, 60 reais + (6 reais)

O que implica em 66 reais
Diego Mano, usar o valor de 100 reais apenas é um macete para facilitar as contas, e tudo o que queremos na prova é ganhar tempo. Você pode ir multiplicando as porcentagens, mas creio que a chance de você se perder no meio das contas é maior....
excelente comentário irmãos maciel! eu fiz assim só que errei pq calculei q ele tinha 60% + 10% igual a 70 reais rsrsrs agora vendo a respota vi meu erro bobo.
Eu errei a questão por falta de atenção no enunciado!

A chave da questão é "após um mês conseguiu aumentar seu valor guardado em 10%".

Conforme explicado pelos colegas, Dalton tinha 60% e aumentou o seu valor guardado em 10%, ou seja, 6% (totalizando os 66%).

Com a regra de três (dos comentários anteriores), chegaremos à resposta de 45% (alternativa d).
Usar 100 como valor simbólico é somente para eliminiar as vírgulas. A dificuldade deste exercício é atentar-se ao que é pedido no fim do enunciado. Ele pede a porcentagem do NOVO PREÇO (1,20V) que Dalton terá que pagar a mais. Dessa forma, tem que fazera diferença do novo valor do carro e o novo valor que Dalton tem, e depois dividir essa diferença pelo PREÇO NOVO.

ID

1984183

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

A negação lógica da afirmação: “Corro bastante e não tomo chuva” é

Alternativas

Não corro bastante e tomo chuva.

Tomo chuva ou não corro bastante.

Tomo chuva porque não corro bastante.

Se eu corro bastante, então não tomo chuva.

Corro bastante ou tomo chuva.

Comentários

GABARITO B

Clássica pagadinha (Aqui seria um caso importantíssimo de se usar a tabela-verdade)

“Corro bastante e não tomo chuva”

p ^ ~q

A negação fica:

"Não corro bastante OU tomo chuva"

~p V q

Mas observe que a redação dada pela questão está ao contrário:

"Tomo chuva OU não corro bastante"

q V ~p

O examinador usou aqui o princípio da "comutação" que consiste em dizer que: A ordem das parcelas ou dos fatores não alteram o resultado final, portanto:

~p V q = q V ~p (independentemente dos valores lógicos de p e q)

Obs: Somente na CONDICIONAL não se utiliza esse princípio exposto acima!
Letra B.

Negação E ou OU --> Negar a primeira, negar a segunda e trocar o conectivo.

Negação SE --> Manter a primeira, negar a segunda e usar o conectivo E.

Negação OU...OU... --> manter a primeira, manter a segunda e usar o conectivo SE SOMENTE SE

Negação SE SOMENTE SE --> manter a primeira, manter a segunda e usar o conectivo OU... OU...
A ---> B é equivalente a ~A ou B e a negação delas é A ^ ~B.

Só é comutar, ou empiricamente , "fazer ao contrario"
Nega-se o "^" com o "v" .

A questão apenas inverteu, pois é possivél no "^" e no "v".
Só lembrando que no OU é possível a inversão sem que afete o resultado.
Sempre e possivel resolver colocando as variaveis para se melhor visualizar:

p ^ ~q a negação dessa e inversão ~p v q nega as preprosições e troca o conectivo "e" para "ou"

Lembrando que nessa questão eles inverteram a ordem então ficou q v ~p mas não torna a questão errada.

Regras básicas:

-> negação regra do MANE, MAntem a primeira "e" NEga a segunda

v ou ^ --> esses e apenas um inverso do outro

Se e somente Se

Ou e somente Ou eu uso a regra do MAMA SESE e MAMA OUOU.
Outra forma de realizar me corrigam se estiver errado

Preposição: P ^ ~Q

Negação: ~P v Q

Transforma para sua equivalência condicional

Equivalência: P -> ~Q

Faz a equivalência da condicional

Equivalência 2: Q v ~P

Fica tomo chuva ou não corro bastante
Nega as duas e troca o E pelo OU.
Pessoal, tomem cuidado com a letra C (Tomo chuva porque não corro bastante):

Isso é caso de se-então!!!

E como saber quem é condição suficiente (o que vem entre o se-então) e condição necessária (o que vem depois do então)?

Fácil! A condição suficiente é o antecedente e a condição necessária é o consequente.

Tomo chuva porque não corro bastante. O fato de eu não correr bastante fez com que eu tomasse chuva, certo?

Logo: Tomo chuva (consequência => condição necessária) porque não corro bastante (antecedência => condição suficiente).

Chegamos a: Se não corro bastante, então tomo chuva.

Outros exemplos que podem vir na prova:

     Desde que corra bastante, não tomarei chuva.

     Caso corra bastante, não tomarei chuva.

     Não tomei chuva, pois corri bastante.

     Não tomar chuva é consequência de ter corrido bastante.

     Correr bastante é condição suficiente para não tomar chuva.

     Não tomar chuva é condição necessária para correr bastante.

Que eu saiba, a Cespe é a que mais gosta dessas construções.

Se estiver errado, corrija-me. Espero ter ajudado.

Bons estudos!
Negação do "e" e do "ou" : Negar tudo e trocar um pelo outro.

"Corro bastante e não tomo chuva." - Não corro bastante ou tomo chuva.

Pra confundir ainda mais eles inverteram a ordem da resposta. Letra B.

*PS: Não se trata de condicional!
"Só lembrando que no OU é possível a inversão sem que afete o resultado."

Sempre estudei como na negação não pode inversão. (estava estudando errado)
Lembrando que

Corro E Canso = Canso E Corro

Corro OU Canso = Canso OU Corro

Corro SE E SOMENTE SE Canso = Canso SE E SOMENTE SE Corro

OU Corro OU Canso = OU Canso OU Corro

mas...

Corro ENTÃO Canso É DIFERENTE DE Canso ENTÃO Corro

Ou Seja, somente a condicional não permite a inversão.
Conjunção e Disjunção são COMUTATIVAS.
p ^~q = ~P v Q (NEGAÇÃO) = Q v ~P (EQUIVALÊNCIA)

P ^ ~Q = Corro bastante e não tomo chuva

~P v Q = Não corro bastante ou pego chuva

Q v ~P = Tomo chuva ou não corro o bastante

LETRA B
A famosa Lei de Morgan.

Nega e troca o ^ pelo V, assim como V pelo ^ e nega tudo.

O bizu foi apenas que a FCC inverteu pra confundir os que ainda não sabem
Estava me sentindo um lixo por nao entender uma questão tao simples como essa,ai assistí as aulas desse cara https://www.youtube.com/watch?v=svq6rZW9ha4 PUTZ clareou TUDO!
Quando se tratar de conjunção ou disjunção trocar as proposições de lugar não ira influenciar, e mais uma forma que a FCC usa para tentar confundir!

Gab: b) Tomo chuva ou não corro bastante.

Forma mais "Correta": Não corro bastante ou tomo chuva.
Nessa questão, sabendo que a negação do conectivo "e" é o "ou", já elimina 3 itens, deixando apenas o "b" e o "e". E para acertar a questão, bastaria saber que a negação da conjunção vale para as duas sentenças, logo:

"Corro bastante e não tomo chuva"

não tomo chuva = (negação) Tomo chuva

corro bastante = (negação) não corro bastante

GABARITO: B
A negação lógica da afirmação: “Corro bastante e não tomo chuva” é

B) Tomo chuva ou não corro bastante.

Troca o conectivo ^ pelo disjunção v

B v ~A
Todos os operadores lógicos (com exceção do SE ENTÃO) são comutativos, ou seja, se trocar a ordem das proposições não altera em nada. No caso do SE ENTÃO se for trocar a ordem das proposições deve negar todas elas.
Com exceção do condicional, os demais operadores lógicos podem ser invertidos na sentença sem que haja prejuízo na acertiva, pois contém propriedade comutativa!

SMJ.
“Corro bastante e não tomo chuva”

TOMO CHUVA OU NÃO CORRO BASTANTE - INVERTE, NEGA E TROCA O CONECTIVO.

GABARITO: B

Bons estudos!!!
Na dúvida, tabela verdade sempre...
A FCC não te dá o luxo de fazer a tabela-verdade.
Cb ^ ~Tc

Negação: ~Cb v Tc

Resposta Troca: Tc v ~Cb

Poderiam ser também como resposta:

Se não tomo chuva, então não corro bastante.

Se corro bastante, então não tomo chuva.
conectivo "ou" tem propriedade comutativa....

e so relembrando.... somente o SE ENTÃO não tem propriedade comunativa
Letra B.

Negação E ou OU --> Negar a primeira, negar a segunda e trocar o conectivo.

Negação SE --> Manter a primeira, negar a segunda e usar o conectivo E.

Negação OU...OU... --> manter a primeira, manter a segunda e usar o conectivo SE SOMENTE SE

Negação SE SOMENTE SE --> manter a primeira, manter a segunda e usar o conectivo OU... OU...

Professor: Fernando Nishimura
Macete para as conjunções:

Proposição composta Negação

e ou ( Princípio da comutação: admite inversão das orações )

ou e

Ou...ou ...se e somente se...

Se...,então e ( Mané -> mantém a primeira e nega a segunda )

...se e somente se... Ou...ou...

Se houver erro, avisem-me.
Letra: B

Tomo chuva ou não corro bastante.
O "ou" tem propriedade cumutativa, ou seja, os operandos do conectivo podem ser trocados (um pelo outro) preservando a equivalência lógica da expressão original.
Basta lembrar que todos os conectivos comulta, com exceção apenas do condicional (ex: P ^ Q não é a mesma coisaa que Q ^ P).

O que é comultar?

-> é dizer que P ^ Q é a mesma coisa que Q ^ P
Apenas o conectivo SE ENTÂO não é comultativo.

Estude até passar....
Melhor assunto!

Gabarito: B
Não precisa está necessariamente na ordem
O "ou" é um conectivo comutativo, então a troca da ordem não influencia!!!!!
Lei de Morgan invertida.
Comutativo e não "comultativo"

Estude até passar? pois é, tem brother precisando estudar mais português!
COMUTATIVOS: " OU...OU; OU; E; SE...E SOMENTE SE".
Ou seja pode inverter a ordem.
Desnecessário seu comentário Maurício Priamo

Único conectivo que a ordem importa é o SE..., ENTÃO
GABARITO: LETRA B

? ?Corro bastante e não tomo chuva?

? Para que se negue a conjunção "e" usamos a disjunção "ou" e negamos tudo; a FCC trocou a ordem das frases, porém, é possível e correto, apenas uma estratégia para mexer com o candidato.

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FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
FCC, você está mais assanhada que a Najila Trindade!
NEGAÇÃO DE PROPOSIÇÕES COMPOSTAS

CONJUNÇÃO ===========> DISJUNÇÃO INCLUSIVA
DISJUNÇÃO INCLUSIVA ===> CONJUNÇÃO
NEGA PRIMEIRA + NEGA SEGUNDA
DISJUNÇÃO EXCLUSIVA ===> BICONDICIONAL
BICONDICIONAL =========> DISJUNÇÃO EXCLUSIVA
MANTÉM PRIMEIRA + MANTÉM SEGUNDA
CONDICIONAL ==========> CONJUNÇÃO
MANTÉM PRIMEIRA + NEGA SEGUNDA

___________
A equivalência
B gabarito
C conectivo inexistente
D não negou a segunda
E não negou a primeira

___________
Possibilidades
# não corro ou tomo
# se corro, então tomo
Negação do E
coloca OU e nega tudo mas a Fcc ainda inverte os nomes como a Vunesp
Gabarito:B
Principais Regras:
Se...Então
1) Mantém o conectivo + E + Nega a 2º Frase
OU x E
1) Regra do vira vira. Ou vira E + nega a frase e o contrário ocorre.
NENHUM
1) Algum/Existe/Pelo Menos um + nega a frase

Lembre se que se tiver outro conectivo, você deve negar também
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões de outras matérias. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

ID

1984189

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

Na sequência (10; 20; 13; 40; 50; 26; 70; 80; 39; 100; . . . ) que segue e mantém um mesmo padrão lógico, a soma entre os 28º, 30º e 42º termos será um número múltiplo de

Alternativas

41.

13.

23.

37.

Comentários

280+130+182/37=16
ERREI...

Mas entendi só com essa explicação aqui, do prof Paulo Henrique:

Sequência 3 em 1, meu povo!
(10; 20; 13; 40; 50; 26; 70; 80; 39; 100; . . . )
Seq1 = 10, 40, 70, 100, ... (somando 30)
Seq2 = 20, 50, 80, ... (somando 30)
Seq3 = 13, 26, 39, ... (somando 13)

Assim:
- dividiremos cada termo por 3 (são 3 sequências)
- o resto da divisão dirá qual sequência estará o termo. Quando resto = 0, será a última sequência

1. 28o termo => 28 / 3 = 9, com resto 1
Será o 10o termo da Seq1 = 280
2. 30o termo => 30 / 3 = 10, com resto 0
Será o 10o termo da Seq3 = 130
3. 42o termo => 42 / 3 = 14, com resto 0
Será o 14o termo da Seq3 = 182

Soma = 280 + 130 + 182 = 592 (múltiplo de 37)

GABARITO E

https://www.facebook.com/groups/beijonopapaienamamae/?fref=ts
-
demorei nessa mas a questão é boa!
to vendo que a modinha agora é colocar "duas P.As" diferentes em uma mesma
Questão típica da FDP... digo FCC
Fiz diferente, porém com o mesmo resultado!

1ª Seq. (10,20 / 40,50, / 70,80 / 100,110 / 130,140...) pula 10, cujo números são divisores de 3.

2ª Seq. (13,26,39,52,75...) Soma-se 13.

Daí os números 28º, 30º, 42º, São respectivamente: 280, 130, 182.

Logo: 280 + 130 + 182 = 592, número divisível por 37. pois 592/37 = 16.

Gabarito: Letra E.
De acordo com os comentários do Professor Paulo PH Henrique:
Sequência 3 em 1, meu povo!
(10; 20; 13; 40; 50; 26; 70; 80; 39; 100; . . . )
Seq1 = 10, 40, 70, 100, ... (somando 30)
Seq2 = 20, 50, 80, ... (somando 30)
Seq3 = 13, 26, 39, ... (somando 13)

Assim:
- dividiremos cada termo por 3 (são 3 sequências)
- o resto da divisão dirá qual sequência estará o termo. Quando resto = 0, será a última sequência

1. 28o termo => 28 / 3 = 9, com resto 1
Será o 10o termo da Seq1 = 280
2. 30o termo => 30 / 3 = 10, com resto 0
Será o 10o termo da Seq3 = 130
3. 42o termo => 42 / 3 = 14, com resto 0
Será o 14o termo da Seq3 = 182

Soma = 280 + 130 + 182 = 592 (múltiplo de 37)
que questão fdp... demorei um tempao pra fazer e quando fiz ainda errei.

Eu não sei se é eu que sou muito burro ou se os examinadores com essas redações pq.... pqp...
Resolução da questão a partir do 10º minuto do vídeo.

.

https://www.youtube.com/watch?v=hU2EIMtvBvc
Questão para fazê-la no dia da prova caso sobre, pelo menos, 01 hora no final...kkkk
E pra ajudar ainda colocam a ultima alternativa, depois de perder 1 hora entendo e fazendo, tive que dividir por todas alternativas ...
ÓTIMA EXPLICAÇÃO... OBRIGADA PARA QUEM POSTOU A DICA...

https://www.youtube.com/watch?v=hU2EIMtvBvc
Verifiquei que fazendo a sequência em uma só (no braço como dito pelo o professor na resolução do exercício passado pela colega Ana abaixo) para ver todas as posições, a 42° posição para no valor 208 e não no valor 182 (posição 36°). Isso remete a dizer que o exercício tem a forma correta de ser feita. Feita por sequência P.A.

Ou eu fiz algo de errado? Agradeço a quem puder ajudar a tirar essa dúvida.
típica questão que visa cansar o candidato... fiz do modo tradicional e perde valiosos 7 minutos.

quando for questão de matemática, comece pelo último item, ou pelo o do meio haha

GABARITO ''E''
Fiz no papel contando de casa em casa.

10; 20; 13; 40; 50; 26; 70; 80; 39; 100; . . . Percebe-se que no 3º, 6º e 9º termo é uma crescente que soma-se 13 e um conjunto de 3 em 3 e sendo que esse termo substitui a soma de 10 que deveria ser 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100... então o 28 é 280, 30 é 300, 42 é 420. Contei de 3 em 3 e fui somando + 13 e quando cheguei no 28 percebi que ele ão caia na casa dos 3 em 3, então 10x28 = 280; percorrendo até o 30, caia nas casas de 3 e então 13 * 10 (pois são 10 casas de 13+13 até 30) = 130, continuando percebi que 42 cai na casa dos 3, então 14x13 = 182.

280+130+182=592 (multiplo de 37, pois 37*16 = 592)

Acho que é mais fácil de entender assim e resolver.
O desafio não é descobrir a lógica da sequência e sim o tempo que leva pra descoberta....rsrsrs!
O mais difícil pra mim foi achar o multiplo de 592! kkkkkkkkk
VAI TOMA NO CÚ.

o mais dificil a gente acha e depois isso.
Porra, me ferrei pra achar o divisor exato de 592...fala sério...
     10         20         13 termo 3º
     40          50         26 termo 6º
     70          80         39 termo 9º
   100        110        52 termo 12º
-----------------------------termo 15º
-----------------------------termo 18º
-----------------------------termo 21º
-----------------------------termo 24º
-----------------------------termo 27º
Termo 28º --------------termo 30º
-----------------------------termo 33º
-----------------------------termo 36º
-----------------------------termo 39º
-----------------------------termo 42º
Considerando que na primeira coluna a progressão é de 30 então o valor do termo 28º é 280
Considerando que na terceira coluna a progressão é de 13 então o valor do termo 30º é 130 e o valor do termo 42º é 182
Somando: 280+130+182=592
592 / 37 = 16
Fiquei uma hora e meia tentando entender essa questão. Mas o que ferrou mesmo foi achar o divisor de 592. Logo, eu errei.

Em 30/05/19 às 04:14, você respondeu a opção C.!Você errou!
Em 19/04/19 às 18:17, você respondeu a opção B.!Você errou!
Cheguei triste achando que tinha feito só loucura mas cheguei no 592 tb porém não passei daí kkkkkkk
Dureza foi colocar o gabarito na última alternativa
Os examinadores sabem que a maioria tem dificuldade kkkkkkkk... tive que fazer multiplicação de um por um pra achar... na próxima, só de raiva, começarei de baixo pra cima
Realmente, o termo (ABSOLUTAMENTE) é o centro das dúvidas, porém não vi tanta dificuldade em acertar a questão como alguns colegas relataram acima!

ID

1984195

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Proposições Categóricas

Considere as seguintes afirmações:

I. Se a temperatura está baixa, então a minha pele está seca.

II. Se não tenho rachaduras nas mãos, então a minha pele não está seca.

III. Se eu tenho rachaduras nas mãos, então eu sinto dor nas mãos.

IV. Não sinto dor nas mãos.

A partir delas é correto concluir que

Alternativas

é possível ter dor nas mãos causada por outro motivo.

não tenho rachaduras nas mãos ou a temperatura está baixa.

minha pele não está seca e tenho rachaduras nas mãos.

não tenho rachaduras nas mãos e a temperatura está baixa.

tenho rachaduras nas mãos ou a temperatura está baixa.

Comentários

GABARITO B

I. Se a temperatura está baixa(F), então a minha pele está seca(F).

II. Se não tenho rachaduras nas mãos(V), então a minha pele não está seca(V).

III. Se eu tenho rachaduras nas mãos(F), então eu sinto dor nas mãos.(F)

IV. Não sinto dor nas mãos.(V)

(a) é possível ter dor nas mãos causada por outro motivo.(??)

(b) não tenho rachaduras nas mãos ou a temperatura está baixa.(V v F = V)

(c) minha pele não está seca e tenho rachaduras nas mãos.(V ^ F = F)

(d) não tenho rachaduras nas mãos e a temperatura está baixa.(V ^ F = F)

(e) tenho rachaduras nas mãos ou a temperatura está baixa.(F v F = F)
Gabarito: Letra B

-----

I. Se a temperatura está baixa, então a minha pele está seca.
F F

II. Se não tenho rachaduras nas mãos, então a minha pele não está seca.
V V

III. Se eu tenho rachaduras nas mãos, então eu sinto dor nas mãos.
F F

IV. Não sinto dor nas mãos.
V

-----

(a) é possível ter dor nas mãos causada por outro motivo. É VERDADEIRO QUE EU NÃO SINTO DOR NAS MÃOS, O CONTRÁRIO É FALSO.

(b) não tenho rachaduras nas mãos ou a temperatura está baixa. (V v F = V) = CORRETA

(c) minha pele não está seca e tenho rachaduras nas mãos .(V ^ F = F)

(d) não tenho rachaduras nas mãos e a temperatura está baixa. (V ^ F = F)

(e) tenho rachaduras nas mãos ou a temperatura está baixa. (F v F = F)
I. Se a temperatura está baixa (F), então a minha pele está seca (F). V

II. Se não tenho rachaduras nas mãos (V), então a minha pele não está seca (V). V

III. Se eu tenho rachaduras nas mãos (F), então eu sinto dor nas mãos (F). V

IV. Não sinto dor nas mãos (V). V

a) é possível ter dor nas mãos causada por outro motivo. F

b) não tenho rachaduras nas mãos (V) ou a temperatura está baixa (V). VvV=V

c) minha pele não está seca (V) e tenho rachaduras nas mãos (F). V^F=F

d) não tenho rachaduras nas mãos (V) e a temperatura está baixa (F). V^F=F

e) tenho rachaduras nas mãos (F) ou a temperatura está baixa (F). F^F=F
usei atabela verdade, bem mais rapido pra fazer
Para resolver rápido sempre foco nas alternativas que tem "ou"... Isso porque basta que uma das duas partes esteja correta pra que toda a proposição seja verdadeira, já que o único jeito de termos P \/ Q falso é se P e Q forem falsos.

Nessa questão, de cara já sabemos que a resposta está na letra B ou E, pois ambas tem "ou" e são contraditórias, pois na B há "não tenho rachaduras ou a temperatura está baixa" e na E "tenho rachaduras ou a temperatura está baixa".

Começando sempre de baixo pra cima (ou da proposição mais simples),

Se IV. Não sinto dor nas mãos. é V

Para que III. Se eu tenho rachaduras nas mãos, então eu sinto dor nas mãos. também seja V, P tem que ser F, para que a condicional não seja 'V -> F = F"

Com isso, já sabemos que o correto é "não tenho rachadura nas mãos", o que já leva à letra B, sem a necessidade de analisar as demais proposições, já que estamos diante de "ou".

Bons estudos!
Não entendi o porquê muita gente tá colocando o '' se a temperatura está baixa '' como F... eu não posso concluir nada sobre ela, até porque o então'' minha pele está seca'' é V já torna a sentença verdadeira!

ID

1984201

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

A Eletrosul utiliza intranet e internet e seus colaboradores sabem corretamente que

Alternativas

a intranet é uma rede privada e a internet é uma rede pública, por isso utilizam conteúdos, tecnologias e protocolos totalmente distintos.

a intranet é usada apenas para armazenar conteúdo interno relacionado à empresa, por isso seu administrador configura a segurança para o seu conteúdo com mais restrições do que as configurações usadas para conteúdo oriundo da internet.

o acesso à intranet é feito apenas por computadores instalados dentro da empresa. Não é possível acesso à intranet por dispositivos móveis dentro da empresa ou de computadores pessoais fora dela

dependendo de como o administrador configurar a rede, o nome de domínio para acessar a sua intranet ou suas páginas pode não conter o nome oficial da empresa.

o acesso à intranet pode ser feito a partir da internet, mas nenhum conteúdo pode ficar disponível na página de acesso da internet, pois isso comprometeria a segurança das informações internas da empresa.

Comentários

Letra D. O administrador pode dar o nome que quiser para sua rede interna.

a letra A esta errada, porque os conteúdos, tecnologias e protocolos são iguais em todas as redes. A letra B está errada, porque sendo uma rede segura, o administrador pode configurar com menos restrições em relação ao conteúdo externo. A letra C obviamente está errada, porque o acesso remoto via Extranet é possível para os usuários cadastrados e autorizados. A letra É está errada porque via Extranet o acesso será possível e os conteúdos visualizados.
LETRA D

Complementando o Nishimura

INTRANET

→ Privada # da internet que é pública ( LETRA A)

→ Utiliza o protocolo TCP/IP assim como a internet ( LETRA A)

→ Apresenta os mesmos serviços(tecnologias) que a internet , porém são restritos a uma instituição ( LETRA A)

→ É possível acessar a intranet à distância (Extranet) (LETRA C)

→ A intranet pode ou não estar conectada a internet

→ Na intranet a transferência de dados é restrita à instituição
a letra B lembra muito a matéria de adm. pública e geral da cespe, tem um assunto que fala sobre taylor onde a cespe faz a jogada de trocar MINIMIZAR esforços por MAXIMIZAR esforços. Induzimento ao erro total a letra B, ainda bem que fui na D.
A letra d só está errada porque a intranet pode sim disponibilizar sites na internet, nome conecido como: EXTRANET
Nishimura como sempre indo ao ponto ao invés de ficar "doutrinando" a respeito de internet / intranet.
Claro! O nome da empresa em nada esta vinculado com o fato de ser um intranet ou extranet. Por exemplo, posso até ter uma intranet com o nome www.extranet.com.br
É um exemplo louco, mas só pra entender que é possível.
esse nishimura é um ninja misturado com samurai.... quando o assunto é informatica.
b) a intranet é usada apenas para armazenar conteúdo interno, ERRSDO.

Uma Intranet é idêntica à internet em termos de serviços (sites, comunicação, serviços), diferindo apenas por sua característica corporativa.( PRIVADO )
se a letra C está errada...logo como pode a intranet ser uma rede local como os coelgas falam? visto que pode usar fora da empresa?

A intranet é uma rede interna, fechada e exclusiva, com acesso somente para os funcionários de uma determinada empresa e muitas vezes liberado somente no ambiente de trabalho e em computadores registrados na rede. Essa restrição do ambiente de trabalho não é necessária, já que as intranets não são necessariamente LANs, mas sim redes construídas sobre a internet. Em outras palavras, tecnicamente é possível acessar intranets de qualquer computador ligado à internet, caso a mesma também esteja ligada à internet.

fonte: https://www.tecmundo.com.br/conexao/1955-o-que-e-intranet-e-extranet-.htm
O DNS funciona da seguinte maneira: para mapear um nome em um endereço IP, um programa aplicativo chama um procedimento de bilbioteca denominado RESOLVER e repassa a ele o nome como um parâmetro.

O RESOLVER envia um pacote UDP a um servidor DNS local, que procura o nome e retorna o endereço IP ao RESOLVER. Em seguida, o resolvedor retorna o endereço IP ao programa aplicativo que fez a chamada.

De posse do endereço IP, o programa pode então estabelecer uma conexão TCP com o destino ou enviar pacotes UDP até ele. Em resumo: quando você digita www.estrategiaconcursos.com.br em seu navegador, o servidor DNS mais próximo de você descobre qual o endereço IP desse site (localização).

Descoberto o endereço, o navegador então se comunica com esse endereço e baixa o conteúdo do site para você No seu navegador aparece apenas o endereço “textual”, mas, dentro da aplicação, é pelo endereço IP que o site é encontrado

. Normalmente, o servidor DNS utiliza a porta 53. Apesar do relacionamento intrínseco com o protocolo IP, ele pertence à camada de Aplicação do modelo OSI. Ele foi posicionado intencionalmente próximo ao protocolo IP, O servidor DNS secundário, por sua vez, é uma espécie de cópia de segurança do servidor DNS primário.

Sem o DNS, você teria que sair por aí decorando os endereços IP dos sites que gosta de visitar, e o pior, quando seus provedores modificassem seus IPs, teriam que dar um jeito de sair avisando pela Internet. Inviável, né?
Pensei que tinha escolhido noções de informatica lá no filtro não avançada para quem vai prestar para TI
Letra D. O administrador pode dar o nome que quiser para sua rede interna.
Letra D.

a) a intranet é uma rede privada e a internet é uma rede pública, por isso utilizam conteúdos, tecnologias e protocolos totalmente distintos. - São os mesmos para ambos.

b) a intranet é usada apenas para armazenar conteúdo interno relacionado à empresa, por isso seu administrador configura a segurança para o seu conteúdo com mais restrições do que as configurações usadas para conteúdo oriundo da internet. - A de uso público (internet) tem muito mais restrições, por ser bem mais vulnerável a ataques.

c) o acesso à intranet é feito apenas por computadores instalados dentro da empresa. Não é possível acesso à intranet por dispositivos móveis dentro da empresa ou de computadores pessoais fora dela. - É possível, basta que o funcionário tenha seu login e senha relativo à empresa.

e) o acesso à intranet pode ser feito a partir da internet, mas nenhum conteúdo pode ficar disponível na página de acesso da internet, pois isso comprometeria a segurança das informações internas da empresa. - Se você entra na internet, digita a página inicial da empresa e depois digita seus dados para acesso, então você já terá conteúdo exposto na internet, podendo sim comprometer a segurança das informações.
Perdoem a minha ignorancia mas alguem poderia me ajudar dizendo qual o erro da letra E
Rodrigo, segue o comentário do professor:

Letra D. O administrador pode dar o nome que quiser para sua rede interna.

a letra A esta errada, porque os conteúdos, tecnologias e protocolos são iguais em todas as redes. A letra B está errada, porque sendo uma rede segura, o administrador pode configurar com menos restrições em relação ao conteúdo externo. A letra C obviamente está errada, porque o acesso remoto via Extranet é possível para os usuários cadastrados e autorizados. A letra É está errada porque via Extranet o acesso será possível e os conteúdos visualizados.
Se você elimir questões com palavras restritivas como USADA APENAS (B), FEITO APENAS (C), MAS NENHUM (E), sobra a A e a D, ai fica fácil ;)
QCONCURSOS Começou a apagar os comentários do Professor Nishimura Lamentável!
Sem noção !!!
Letra D. O administrador pode dar o nome que quiser para sua rede interna.

a letra A esta errada, porque os conteúdos, tecnologias e protocolos são iguais em todas as redes.

A letra B está errada, porque sendo uma rede segura, o administrador pode configurar com menos restrições em relação ao conteúdo externo.

A letra C obviamente está errada, porque o acesso remoto via Extranet é possível para os usuários cadastrados e autorizados.

A letra É está errada porque via Extranet o acesso será possível e os conteúdos visualizados.

Fonte: QC
É so eu quem acho ou é bem melhor qnd o professor escreve a explicaçao? Tem lugares que nao da pra ver o video rsrs
GABARITO: D.

INTRANET

- rede interna de uma organização

- mesmos programas, serviços e protocolos que a internet, com a diferença de que o acesso é restrito a usuários autorizados

- é possível ser acessada fora da organização, com login e senha (extranet)
Todo mundo fala desse Nishimura... Mas eu nunca vi um comentário dele. Pelo que vocês falam o cara é o Chuck Norris da Informática.
Cuidado com as palavras 'apenas' ou 'nenhum'. Dava pra excluir as alternativas B, C e E sem saber muito do assunto. Nem sempre funciona, mas é bom desconfiar quando a questão traz essas palavras.
Letra D. O administrador pode dar o nome que quiser para sua rede interna.
a letra A esta errada, porque os conteúdos, tecnologias e protocolos são iguais em todas as redes. A letra B está errada, porque sendo uma rede segura, o administrador pode configurar com menos restrições em relação ao conteúdo externo. A letra C obviamente está errada, porque o acesso remoto via Extranet é possível para os usuários cadastrados e autorizados. A letra É está errada porque via Extranet o acesso será possível e os conteúdos visualizados.
Fonte : QC
Gabarito: Letra C

Trabalhei numa empresa em que seu domínio na intranet era através de números aleatórios. Se não fosse isso eu teria errado.
Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):
(a) Errado, suas tecnologias e protocolos são exatamente os mesmos;
(b) Errado, como é uma rede interna, pode ter uma configuração de segurança menos restrita do que aquelas oriundas da internet. Como a internet é uma rede pública, deve-se tomar cuidado com todo conteúdo oriundo dela;
(c) Errado, ela pode ser acessada por computadores instalados fora da empresa, por dispositivos móveis ou não e por computadores pessoais dentro ou fora da empresa;
(d) Correto, 26 36 não é obrigatório ter o nome da empresa no domínio da intranet da própria empresa – isso é totalmente livre no momento da configuração;
(e) Errado, conteúdos públicos podem ficar expostos sem nenhum problema.
Gabarito: Letra D
Fala meu aluno(a)!
Gabarito: LETRA D.
Como 56% erraram essa questão até o momento, vou trazer esses detalhes.
Internet: Rede Mundial de Computadores, É uma rede de várias outras redes, que consiste de milhões de empresas privadas, públicas, acadêmicas e de. governo, com alcance local e global e que está ligada por uma ampla variedade de tecnologias de rede eletrônica, sem fio e ópticas
Intranet: É uma rede local, privada, de acesso restrito, normalmente podemos ver em órgão públicos, empresas, faculdades, exemplo temos o prédio do TRE-SP onde vocês vão trabalhar, lá existe uma rede privada, específica onde só quem tem acesso são os funcionários daquele prédio
Extranet: É uma rede de computadores que permite acesso externo controlado, aí você me pergunta como assim professor, meu querido(a) eu explico, olha só, de repente você é chefe de um setor do TRE-SP, está em casa de folga, mas precisa acessar alguns arquivos seu que estão no seu trabalho (TRE) de casa mesmo você pode acessar seus arquivos, isso chama extranet, lembrando que você precisa ter o login e a senha, não precisa ter um programa específico instalado no seu computador de casa, você faz isso pelo navegador, seja Internet Explorer, Mozilla ou qualquer outro.
Posso dizer ainda que extranet é uma parte da INTRANET que pode ser acessada com acesso autorizado, controlado e restrito.
Tanto a Internet, intranet, extranet usam o protocolo TCP/IP, alunos, guardem essas informações, pois já foram alvo de questões
Bons Estudos!

ID

1984207

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

É possível fazer o download de mensagens de uma conta de webmail e visualizá-las por meio de programas como o Microsoft Outlook. Para conectar o Outlook ao servidor de e-mail, de forma que seja realizada a sincronia das mensagens e, após esse processo, seja mantida a conexão para que as novas mensagens recebidas no webmail sejam atualizadas, deve-se configurar o servidor de recebimento de e-mails na conta de e-mail do Outlook para utilizar o acesso por meio do protocolo

Alternativas

IMAP.

POP.

SMTP.

FTP.

SMNP.

Comentários

Letra A.

o protocolo imap4 é usado por webmail para manter as mensagens no servidor após transferir para o dispositivo, permitindo acessar novamente a mensagem em outro dispositivo.

POP é para receber as mensagens, e remover do servidor. SMTP é para enviar mensagens. FTP é para transferência de arquivos. SNMP é para troca de mensagens entre servidores de uma rede.
LETRA A

Dica do professor Renato da Costa
POP - Você lembra de PObre , o pobre não da nada a ninguém só RECEBE. O pobre tem internet ruim e não pode ficar o dia inteiro na internet lendo email , então quando ele acessa o email as mensagens são copiadas de sua caixa de entrada para seu computador (lê OFFLINE)
IMAP - também de recebimento , porém diferente do POP acessa ONLINE os dados na caixa postal sem a necessidade de baixa-los para o pc.
SMTP → Sua Mensagem Ta Partindo ( protocolo de envio de mensagens)
AS PESSOAS SÃO RECOMPENSADAS EM PÚBLICO PELO ESFORÇO QUE FIZERAM POR ANOS SOZINHAS!

Siga @qciano no insta -> dicas e mnemônicos todos os dias!
Obrigada pelas otimas dicas!!!!
Não entendi a diferença entre o IMAP e o POP, já que ambos são protocolos de recebimento. Alguém poderia me explicar, por favor?
Luciana, só observar os comentários anteriores. Mas basicamente IMAP recebe uma cópia d e-mail que está no seu serviço de e-mail (ex hotmail, Gmail, BOL, etc). O POP ele faz o download da e-mail retirando do servidor do serviço de e-mail.
Boa Cassiano Messias!

SE VOCÊ NÃO PAGAR O PREÇO DO SUCESSO, IRÁ PAGAR O PEO DO FRACASSO, VOCÊ ESCOLHE!
DICA - POP é igual Pai de santo só recebe ;)
Essa dica do Professor Renato Costa me confundiu ao falar que o IMAP lê as mensagens onlines sem necessidade de baixar. A questão afirma o contrário.
ESSE CASSIANO MESSIAS AÍ JÁ FOI ALUNO DO PROFESSOR MÁRCIO LIMA, ESSAS DICAS AÍ SÃO MUITO BOAS.
A diferença é a seguinte: o POP baixa a msg para o outllok, não existindo mais a mesma no servido. Portanto, ela fica restrita a um único computador que tem o programa instalado.

Já o IMAP recebe a msg e mantem ela no servidor, desta forma você pode ter acesso no smartphone, tablet e no pc. Necessitando portanto ficar online.

Bons estudos!!!
Resposta A

SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – Protocolo utilizado para a envio de e-mails;

POP3 (Post Office Protocol) – Protocolo utilizado para o recebimento de e-mails. Apaga os e-mails do servidor de entrada.

IMAP (Internet Message Acess Protocol) – Recebimento de e-mails (webmail). Mantém um cópia e permite que a mesma mensagem seja vista em diferentes computadores.
Decorei assim...

IMAP ~~> Interno ~~> Ou seja, as mensagens ficam "internamente", dentro do PC.

At.te, CW.
Ainda não entendi por que a resposta da questão não poder ser o POP.

O enunciado fala em download da mensagem...

Se alguém puder me esclarecer
Amigos, comentário do Nishmura:

Letra A.

o protocolo imap4 é usado por webmail para manter as mensagens no servidor após transferir para o dispositivo, permitindo acessar novamente a mensagem em outro dispositivo.

POP é para receber as mensagens, e remover do servidor. SMTP é para enviar mensagens. FTP é para transferência de arquivos. SNMP é para troca de mensagens entre servidores de uma rede.
IMAP: Para utilizar o seus emails via IMAP é necessário a utilização de um programa de emails. O protocolo IMAP é um protocolo online no qual, o software de emails conecta-se ao servidor, realiza a sincronia das mensagens e após esse processo, mantém a conexão para que as alterações e mensagens novas recebidas sejam atualizadas quase que em tempo real.
Esse protocolo tem acesso a todas as pastas de sua conta e deixa o status das mensagens igual tanto no servidor como no software. Esse tipo de configuração é recomendado para quem precisa acessar os emails em mais de um local.
https://wiki.dialhost.com.br/diferenca-entre-acesso-via-webmail-pop-ou-imap/
Cade os comentários do Nishimura? que sacanagem do Qconcursos apagar. SACANAGEM MESMO!!!
Acho que ele apagou a conta dele aqui, e por isso todos os comentários sumiram
O Nishimura virou prof. do QC, mas poderiam ter deixado os comentários que ele já tinha feito né. :/
Cassiano messias pilantra kkkkk olha o comentario dele kkkkkkkkkkk
A questao fala do acesso do email no provedor. O IMAP tbm pode baixar os emails. O pop recebe mensagens de gerenciadores de email instalados na maquina
prof nishimura e o melhor!!!!!!
caí na pegadinho do malandro
Humberto tb não estava claro para mim, mas após ler a respeito.

O outlook pode ser configurado tanto com o POP quanto pelo IMAP.

A diferença é que no IMAP as mensagem já ficam sincronizadas, caem automaticament, assim como no POP as mensagens tb aparecem por causa do download, tudo que faz no outlook influencia no webmail(gmail, hotmail) se apagou a mensagem ou se leu, reflete no webmail.

Já no POP, baixa do servidor e pelo que andei lendo sobre o gmail, elas não somem do webmail (para mim sumiam sim - removiam, talvez isso seja só com o gmail.) não reflete nada do que faz no outlook no webmail - não HÁ sincronismo.
GABARITO A

SMTP= é o protocolo padrão para envio de e-mails através da Internet.

''Sua mensagem tá partindo''

IMAP = permite o acesso aos email's de qualquer dispositivo --> não são realmente baixando ou armazená-lo em seu computador; em vez disso, você os lê diretamente pelo webmail.

POP = ele tem a função de baixar o email para o seu Mac ou pc ,e depois os excluem do webmail... No entanto, você só poderá acessar a esses email's pelo seu próprio dispositivo onde o baixou.
o protocolo imap4 é usado por webmail para manter as mensagens no servidor após transferir para o dispositivo, permitindo acessar novamente a mensagem em outro dispositivo.

POP é para receber as mensagens, e remover do servidor. SMTP é para enviar mensagens. FTP é para transferência de arquivos. SNMP é para troca de mensagens entre servidores de uma rede.
POP e IMAP são protocolos de recebimento. POP é offline e o IMAP é on line

'..seja mantida a conexão para que as novas mensagens recebidas no webmail sejam atualizadas.." - IMAP
Tenho que decorar isso:

POP3- RECEBIMENTO

IMAP- LEITURA e GERENCIAMENTO

SMTP- ENVIO
Redação confusa dessa questão.
R= letra A
IMAP= ONLINE
POP= OFF

Mnemônicos em excesso atrapalham e muito na hora da prova... substitua-os por pequenos resumos-chave.
SAI DESSE COPIA E COLA VULGAR DO WORD E COLETE OS MELHORES COMENTÁRIOS. ESCREVER AINDA É A MELHOR FORMA DE MEMORIZAR
Você não precisa ser riquinho(a) pra fazer resumos maravilhosamente coloridos. Pegue a caixa de lápis de cor da sua sobrinha e uns ofícios... depois grampear em forma de caderno!

NÃO É ESTUDAR MUITO,,, É ESTUDAR SEMPRE!
Letra A.

o protocolo imap4 é usado por webmail para manter as mensagens no servidor após transferir para o dispositivo, permitindo acessar novamente a mensagem em outro dispositivo.

POP é para receber as mensagens, e remover do servidor.

SMTP é para enviar mensagens.

FTP é para transferência de arquivos.

SNMP é para troca de mensagens entre servidores de uma rede.

Fonte: QC
kd o comentário do Professor Nishimura?
Viviane, foi o que eu postei antes do seu comentário!!
o PAPA eh POP, aparece na Piazza San Pietro, e some!

SMTP (sua mensagem ta sendo passada)
Penso, que a maioria das pessoas que erraram não é por não saberem a diferença entre POP ou IMAP, mas por achar que a questão fala mais do protocolo POP do que do IMAP. Então, refazendo a questão, cheguei a um pequeno detalhe:

É possível fazer o download de mensagens de uma conta (a questão não coloca que é obrigatório baixar os e-mails para a máquina, apenas que é possível. Teoricamente, ainda não elimina o POP, pois, hoje, é possível configurá-lo para não retirar do servidor as mensagens, porém, cairíamos naquilo de que: toda questão vai pela configuração padrão, não por personalizações...) de webmail e visualizá-las por meio de programas como o Microsoft Outlook. Para conectar o Outlook ao servidor de e-mail, de forma que seja realizada a sincronia das mensagens e, após esse processo, seja mantida a conexão (o POP não mantém a conexão. Ele foi um protocolo criado para ser usado quando o indivíduo acessa a internet, enquanto esse acesso durar e, ainda assim, ele não é simultâneo, é preciso que, através do programa de e-mail, o usuário clique em atualizar a sua conta, para que seja retirado do servidor os novos e-mails e enviados os que estão na caixa de saída, em regra. Já o IMAP, por ser mais elaborado, ele consegue manter essa atualização de forma mais ampla, porque foi um protocolo criado para essa dinamicidade da internet, de webmails, portabilidade de conteúdo, etc.) para que as novas mensagens recebidas no webmail sejam atualizadas, deve-se configurar o servidor de recebimento de e-mails na conta de e-mail do Outlook para utilizar o acesso por meio do protocolo.

Bem, relendo com calma a questão, foram esses itens que me fizeram tender para o protocolo IMAP. Em suma, a banca pergunta qual o protocolo que pode "baixar" (desde que configurada apropriadamente) para o software Outlook os e-mails que caem em uma conta webmail e que faz isso com sincronia entre o que entra na caixa do webmail e vai para o programa Outlook, sem retirar os e-mails do webmail (essa parte está subentendida).

Uma dica as pessoas que comentam repetidas vezes a mesma coisa, com as mesmas frases: isso não ajuda muito para quem não entendeu no primeiro comentário rsss. Dizer que a porta é porta repetidas vezes não ajuda a entender o que é uma porta. Espero ter ajudado.
Falou de webmail, esse que é online = pode ir sem medo no IMAP
o protocolo imap4 é usado por webmail para manter as mensagens no servidor após transferir para o dispositivo, permitindo acessar novamente a mensagem em outro dispositivo.
a resposta! "É possível fazer o download de mensagens de uma conta de webmail e visualizá-las por meio de programas como o Microsoft Outlook." Visualizar sem precisar baixar --> imap.
IMAP - recebimento de mensagens localmente ou remotamente
POP - permite o recebimento local de mensagens, mas não permite a sincronização de mensagens.
Fala meu aluno(a)!
Gabarito: LETRA A.
Até o momento 52% erraram essa questão, Preste atenção !
O Que é Webmail?
R. Sem muita teoria, de uma maneira prática, quando acessamos o hotmail, gmail, etc, através dos navegadores para ver nossos e-mail´s, isso é webmail.
O que é Microsoft Outlook ?
R. Sem muita teoria, de uma maneira prática, é um programa de gerenciador de e-mail da Microsoft, que vem junto com o pacote office.
IMAP  (PROTOCOLO QUE RECEBE E-MAIL) (Usa a porta 143)  Protocolo de acesso a mensagem da internet
POP (PROTOCOLO QUE RECEBE E-MAIL) (Usa a porta 110)  Protocolo dos correios
SMTP  (PROTOCOLO QUE ENVIA E-MAIL)  (Usa a porta 25)   Protocolo de transferência de correio simples
Bons Estudos!

ID

1984213

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considere, por hipótese, que a Eletrosul deseja aumentar a segurança das informações utilizando registros das atividades de seus colaboradores. A partir da análise destes registros armazenados em arquivo ou em base de dados, a empresa pode ser capaz de:

− detectar o uso indevido de computadores, como um usuário tentando acessar arquivos de outros usuários, ou alterar arquivos do sistema;

− detectar um ataque, como de força bruta, ou a exploração de alguma vulnerabilidade;

− rastrear ou auditar as ações executadas por um usuário no seu computador, como programas utilizados, comandos executados e tempo de uso do sistema;

− detectar problemas de hardware ou nos programas e serviços instalados no computador.

Estes registros são denominados

Alternativas

backups.

phishing.

logs.

hashes.

firewalls.

Comentários

Alternativa correta letra C

LOG:
Em computação, Log de dados é o termo utilizado para descrever o processo de registro de eventos relevantes num sistema computacional. Esse registro pode ser utilizado para reestabelecer o estado original de um sistema ou para que um administrador conheça o seu comportamento no passado. Um arquivo de log pode ser utilizado para auditoria e diagnóstico de problemas em sistemas computacionais.

Muitos sistemas operativos e uma infinidade de programas de computador incluem alguma forma de log de dados. Alguns sistemas operacionais disponibilizam um serviço de log de dados chamado Syslog (descrito na RFC 3164), que filtra e registra as mensagens destinada ao log, livrando as aplicações do ônus de manter o seu sistema de log ad hoc.

https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060923111401AAWbWCB
Complementando o colega:

a) Backup: Cópia de segurança. Copiar dados em um meio separado do original, de forma a protegê-los de qualquer eventualidade. Essencial para dados importantes. Os backups podem ser feitos em vários tipos de mídias, incluindo CDs graváveis ou regraváveis, fitas DAT, ou até mesmo um segundo HD. Cada tecnologia oferece seus prós e contras. A melhor opção varia de acordo com a quantidade de dados, a regularidade dos backups, o nível de confiabilidade necessário e o quanto pode ser investido.

b)Phishing: golpe de e-mail direcionado com o objetivo único de obter acesso não autorizado aos dados sigilosos. A intenção é roubar propriedade intelectual, dados financeiros, segredos comerciais ou militares e outros dados confidenciais. Ele funciona da seguinte maneira: um e-mail é recebido, aparentemente de uma fonte confiável, mas ele leva o destinatário a um site falso cheio de malware.

c) Logs- CORRETA

d) Hash: é uma sequência de bits geradas por um algoritmo de dispersão, em geral representada em base hexadecimal, que permite a visualização em letras e números (0 a 9 e A a F), representando 1/2 byte cada. Essa sequência busca identificar um arquivo ou informação unicamente. Por exemplo, uma mensagem de correio eletrônico, uma senha, uma chave criptográfica ou mesmo um arquivo

e)Firewall: é um dispositivo de uma rede de computadores que tem por objetivo aplicar uma política de segurança a um determinado ponto de rede. O firewall pode ser do tipo de filtros de pacotes, proxy de aplicações, etc. Os firewalls são geralmente associados a redes TCP-IP. Este dispositivo de segurança existem na forma de software e de hardware, a combinação de ambos normalmente é chamado de appliance.
Em computação, log de dados é uma expressão utilizada para descrever o processo de registro de eventos relevantes num sistema computacional. Esse registro pode ser utilizado para restabelecer o estado original de um sistema ou para que um administrador conheça o seu comportamento no passado. Um arquivo de log pode ser utilizado para auditoria e diagnóstico de problemas em sistemas computacionais.

Ademais, os logs possuem grande importância para o Direito da Tecnologia da Informação. A possibilidade de identificar a autoria de ações no ambiente virtual, permitindo a responsabilização dos autores, só é possível através da análise de logs. Os logs também podem ser entendidos como provas digitais.

Muitos sistemas operativos e uma infinidade de programas de computador incluem alguma forma de log de dados. Alguns sistemas operacionais disponibilizam um serviço de log de dados chamado Syslog (descrito na RFC 3164), que filtra e registra as mensagens destinada ao log, livrando as aplicações do ônus de manter o seu sistema de log ad hoc.

O termo log em computação é tão utilizado que até no processo de se entrar no log de dados e deixar registrado todo o histórico de navegação pelo sistema utiliza-se, por questões de segurança, e registro do usuário, o famoso Login (Log + in) ou logon (Log + on) e para a saída do sistema o logoff (Log + off), ou ainda logout (Log + out).

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Log_de_dados
DICA: ainda que vc navegue no privado, ou limpe seu hisórico, as ações realiadas na rede fiam armazenadas nos arquivos de log.
Registro de eventos (Logs)

Log5 é o registro de atividade gerado por programas e serviços de um computador. Ele pode ficar armazenado em arquivos, na memória do computador ou em bases de dados. A partir da análise desta informação você pode ser capaz de:

detectar o uso indevido do seu computador, como um usuário tentando acessar arquivos de outros usuários, ou alterar arquivos do sistema;

detectar um ataque, como de força bruta ou a exploração de alguma vulnerabilidade;

rastrear (auditar) as ações executadas por um usuário no seu computador, como programas utilizados, comandos executados e tempo de uso do sistema;

detectar problemas de hardware ou nos programas e serviços instalados no computador.

Baseado nisto, você pode tomar medidas preventivas para tentar evitar que um problema maior ocorra ou, caso não seja possível, tentar reduzir os danos. Alguns exemplos são:

se o disco rígido do seu computador estiver apresentando mensagens de erro, você pode se antecipar, fazer backup dos dados nele contidos e no momento oportuno enviá-lo para manutenção;

se um atacante estiver tentando explorar uma vulnerabilidade em seu computador, você pode verificar se as medidas preventivas já foram aplicadas e tentar evitar que o ataque ocorra;

se não for possível evitar um ataque, os logs podem permitir que as ações executadas pelo atacante sejam rastreadas, como arquivos alterados e as informações acessadas.

http://cartilha.cert.br/mecanismos/
Falou em registro, falou em LOGS.
Obs: Para quem não sabe, quando a questao diz "Força Bruta" >>> Descobrir um nome de usuário e senha por tentativa e erro.
Gab. C

LOG - Lugares Onde Garimpei!

É o registro de atividade gerado por programas e serviços de um computador. Ele pode ficar armazenado em arquivos, na memória do computador ou em bases de dados. A partir da análise desta informação você pode ser capaz de:

* detectar o uso indevido do seu computador, como um usuário tentando acessar arquivos de outros usuários, ou alterar arquivos do sistema;

* detectar um ataque, como de força bruta ou a exploração de alguma vulnerabilidade;

* rastrear (auditar) as ações executadas por um usuário no seu computador, como programas utilizados, comandos executados e tempo de uso do sistema;

* detectar problemas de hardware ou nos programas e serviços instalados no computador.

(Aprovação Informática)
Considere, por hipótese, que a Eletrosul deseja aumentar a segurança das informações utilizando REGISTROS das atividades de seus colaboradores.

(...)

Para facilitar a resposta, bastaria saber a literal tradução da palavra "LOG" que significa REGISTRO.

Logo, gabarito é a letra "C".

Espero ter ajudado e que Jesus nos abençoe. ;)
Essa questão tinha tudo pra ser difícil, mas como os colegas já informaram, Registro = Log
GABARITO: C

Esse registro pode ser utilizado para restabelecer o estado original de um sistema ou para que um administrador conheça o seu comportamento no passado. Um arquivo de log pode ser utilizado para auditoria e diagnóstico de problemas em sistemas computacionais.
Letra (c)

Em computação, log de dados é uma expressão utilizada para descrever o processo de registro de eventos relevantes num sistema computacional. Esse registro pode ser utilizado para restabelecer o estado original de um sistema ou para que um administrador conheça o seu comportamento no passado.

Wikipédia
É o registro de atividade gerado por programas e serviços de um computador.
log de dados é uma expressão utilizada para descrever o processo de registro de eventos relevantes num sistema computacional
se voce come todo dia Kellogg's®, voce se torna forte, sarado, o Tigrao RELEVANTE!!!!
Em computação, log de dados é uma expressão utilizada para descrever o processo de registro de eventos relevantes num sistema computacional. Esse registro pode ser utilizado para restabelecer o estado original de um sistema ou para que um administrador conheça o seu comportamento no passado. Um arquivo de log pode ser utilizado para auditoria e diagnóstico de problemas em sistemas computacionais.
Falou em REGISTROS então é LOGs
Fala meu aluno(a)!
Gabarito: LETRA C.
O QUE É LOG?
É o registro de atividade gerado por programas e serviços de um computador. Ele pode ficar armazenado em arquivos, na memória do computador ou em bases de dados. A partir da análise desta informação você pode ser capaz de:
*Detectar o uso indevido do seu computador, como um usuário tentando acessar arquivos de outros usuários, ou alterar arquivos do sistema;
*Detectar um ataque, como de força bruta ou a exploração de alguma vulnerabilidade;
*Rastrear (auditar) as ações executadas por um usuário no seu computador, como programas utilizados, comandos executados e tempo de uso do sistema;
*Detectar problemas de hardware ou nos programas e serviços instalados no computador.
Bons Estudos!

ID

1984219

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Estando em um computador com o sistema operacional Windows 7 em português instalado, é possível

Alternativas

conectar-se a qualquer outro computador com Windows e usar todos os programas e arquivos, bastando apenas habilitar o serviço de Conexão de Acesso Remoto.

conectar-se a um computador remoto com Windows. Esse computador deve estar ligado, ter uma conexão de rede, ter a Área de Trabalho Remota habilitada e o acesso à rede deve estar permitido, dentre outras restrições.

abrir a Transferência Fácil do Windows, um guia passo a passo para transferir arquivos e configurações para outro computador, usando uma conta de usuário qualquer.

abrir a Transferência Fácil do Windows, um serviço para transferir arquivos e informações para outro computador com qualquer outro sistema operacional instalado.

utilizar o Painel de Controle para alterar as configurações do Windows. A única forma de acesso ao Painel de Controle é clicar na Área de Trabalho com o botão direito do mouse e, no menu que se abre, clicar em Painel de Controle.

Comentários

ALTERNATIVA B)

Com a Conexão de Área de Trabalho Remota, você pode se conectar a um computador com o Windows a partir de outro computador com o Windows que esteja conectado à mesma rede ou à Internet. Por exemplo, você pode usar todos os programas, arquivos e recursos de rede do seu computador de trabalho a partir do seu computador de casa, como se você estivesse sentado em frente ao computador no trabalho.

Para se conectar a um computador remoto, ele deve estar ligado, deverá ter uma conexão de rede, a Área de Trabalho Remota deve estar habilitada, você precisa ter acesso de rede ao computador remoto (isso pode ocorrer por meio da Internet), e você deverá ter permissão para se conectar. Para ter permissão para se conectar, você deve estar na lista de usuários. Antes de iniciar uma conexão, é recomendável pesquisar o nome do computador ao qual você está se conectando e verificar se as conexões da Área de Trabalho Remota são permitidas por meio do firewall do computador.

Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/help/17463/windows-7-connect-to-another-computer-remote-desktop-connection
Letra B. Típica questão da FCC sobre o acesso remoto seguro (extranet), até um ambiente seguro (intranet), usando uma estrutura insegura (internet). Para se conectar ao computador por meio da abertura de conexão de área de trabalho remota, no computador de origem, deverá clicar no botão Iniciar, na opção Todos os Programas, na opção Acessórios e em Conexão de Área de Trabalho Remota. Na caixa de diálogo que se abre, no campo Computador, deverá digitar o nome do computador do usuário e clicar no botão Conectar.

Na letra A encontramos uma restrição (apenas).
Na letra C encontramos uma generalização (um usuário qualquer).
Na letra D encontramos uma generalização (qualquer sistema operacional, sendo que a Transferência Fácil é um recurso somente do Windows).
E na letra E encontramos uma restrição (única)
putz que questão. e acabei marcando a letra A
Clique em Todos os Programas, na opção Acessórios e em Conexão de Área de Trabalho Remota. Na caixa de diálogo que se abre, no campo Computador, deverá digitar o nome do computador do usuário e clicar no botão Conectar

Olha a imagem:

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica/photos/a.183171678773629.1073741828.180388752385255/186867578404039/?type=3&size=1360%2C716&fbid=186867578404039

Resposta: LETRA B

Bons Estudos !

aprovacaoinformatica@gmail.com

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica
A transferência fácil do Windows orienta migrando arquivos e configurações de um computador baseado no Windows para outro computador com o Windows Vista. Nesse cenário, o computador de origem é o computador do qual você migrar arquivos e configurações. O computador de destino é o computador ao qual você migrar arquivos e configurações.

Na transferência fácil do Windows, você pode selecionar o que você deseja migrar. Você também pode selecionar o método de migração que você deseja usar. O que você pode migrar inclui o seguinte:

Arquivos e pastas

Configurações de email, contatos e mensagens

Configurações do programa

Configurações e contas de usuário

Configurações de Internet e Favoritos

Música, imagens e vídeos

Feche todos os programas ativos.

Clique em Iniciar, clique em Todos os programas, Acessórios, ferramentas do Sistema, clique emTransferência fácil do Windowse, em seguida, clique em Avançar.

Clique em Iniciar uma nova transferência.

Clique em Este é meu novo computador.

Clique em não mostrar mais opções.

Clique na opção que é necessária para que o prompt é transferência fácil do Windows instalada em sua página do computador antigo .

Selecione a mídia de destino no qual você deseja armazenar os arquivos do assistente transferência fácil do Windows. Você pode armazenar os arquivos do assistente em um CD, um DVD, em mídia removível ou em uma unidade de rede.

Clique em Sim, poderá transferir arquivos e configurações através da rede.

Digite um caminho e um nome de pasta na qual deseja armazenar os arquivos do assistente transferência fácil do Windows e, em seguida, clique em Avançar.

Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/kb/928634
Quem acompanha as dicas do Nishimura vai encontrar erros em todas as assertivas, menos na b).
Outro detalhe interessante é a permissão do usuário específico para o acesso remoto. O primeiro usuários administrativo designado no início da instalação já será habilitada a função acesso remoto, diferente dos usuários criados posteriormente... Fica a dica...
Windows XP

A TransferÃªncia FÃ¡cil do Windows oferece suporte aos seguintes sistemas operacionais:
1) Windows XP (SP2 e posterior) para Windows 7
2) Windows Vista (SP1 e posterior) para Windows 7

A TransferÃªncia FÃ¡cil do Windows oferece suporte para transferÃªncias usando qualquer um dos seguintes mÃ©todos:
1) Cabo USB de TransferÃªncia FÃ¡cil
2) ConexÃ£o com a rede
3) MÃdia removÃvel (como uma unidade flash USB ou um disco rÃgido externo)

FONTE :https://www.microsoft.com/pt-br/download/details.aspx?id=4503
Comentário do Prof. Nishimura:

Letra B. Típica questão da FCC sobre o acesso remoto seguro (extranet), até um ambiente seguro (intranet), usando uma estrutura insegura (internet). Para se conectar ao computador por meio da abertura de conexão de área de trabalho remota, no computador de origem, deverá clicar no botão Iniciar, na opção Todos os Programas, na opção Acessórios e em Conexão de Área de Trabalho Remota. Na caixa de diálogo que se abre, no campo Computador, deverá digitar o nome do computador do usuário e clicar no botão Conectar.

Na letra A encontramos uma restrição (apenas).
Na letra C encontramos uma generalização (um usuário qualquer).
Na letra D encontramos uma generalização (qualquer sistema operacional, sendo que a Transferência Fácil é um recurso somente do Windows).
E na letra E encontramos uma restrição (única)
InformÃ¡tica e rlm Ã© uma m...DifÃcil pegar!!!
Letra B. Típica questão da FCC sobre o acesso remoto seguro (extranet), até um ambiente seguro (intranet), usando uma estrutura insegura (internet).
Letra B.

Típica questão da FCC sobre o acesso remoto seguro (extranet), até um ambiente seguro (intranet), usando uma estrutura insegura (internet). Para se conectar ao computador por meio da abertura de conexão de área de trabalho remota, no computador de origem, deverá clicar no botão Iniciar, na opção Todos os Programas, na opção Acessórios e em Conexão de Área de Trabalho Remota. Na caixa de diálogo que se abre, no campo Computador, deverá digitar o nome do computador do usuário e clicar no botão Conectar.

Na letra A encontramos uma restrição (apenas).

Na letra C encontramos uma generalização (um usuário qualquer).

Na letra D encontramos uma generalização (qualquer sistema operacional, sendo que a Transferência Fácil é um recurso somente do Windows).

E na letra E encontramos uma restrição (única)

ID

1984225

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Para ajustar uma imagem em um texto do Microsoft Word 2010, em português, de forma que o texto fique disposto ao redor da borda da imagem, contornando-a, deve-se selecionar a imagem, clicar na opção Formatar da guia Ferramentas de Imagem, clicar em Quebra Automática de Texto e selecionar a opção

Alternativas

Contorno.

Superior e Inferior.

Alinhado com o Texto.

Através.

Quadrado.

Comentários

Letra E. Para que o texto fique ao,redor da imagem, escolha Contorno. Para que o texto fique ao redor da borda da imagem, escolha Quadrado.
FCC é DECOREBA !

Para ajustar uma imagem em um texto do Microsoft Word 2010, em português, de forma que o texto fique disposto ao redor da borda da imagem, contornando-a, deve-se selecionar a imagem, clicar na opção Formatar da guia Ferramentas de Imagem, clicar em Quebra Automática de Texto e selecionar a opção QUADRADO

Olha a imagem:

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica/photos/a.183171678773629.1073741828.180388752385255/186892328401564/?type=3&size=1360%2C716&fbid=186892328401564

Resposta: LETRA E

Bons Estudos !

aprovacaoinformatica@gmail.com

https://www.facebook.com/aprovacaoinformatica
concordo Guilherme , nunca sabemos o bastante
Quem já é acostumado a usar o Word, mata essa questão de boa.
passo a passo para achar esse mecanismo:

1)ferramenta de desenho (ou imagem) -2) formatar- 3)organizar- 4)quebra de texto automática- 5)quadrado.
Muito Bom! A gente aprende muita coisa aqui!! Além de estuadar ainda rola uns macetes!!
Uma questão como essa não mede nível de conhecimento, visto que para um cargo de técnico de segurança de trabalho.
Gab. E

Acho que esse Fernando Nishimura zoou com esse comentário de "Contorno". Tranquila Mirian que não tem essa opção. Esse japonês estava lá em cima no meu conceito, kkkkkkkk!

Mas foi ótimo que gravei mais, ainda! Tomar cuidado com confiar cegamente nos comentários! Não podemos ser quadrados! XD!

fontes:

1. Meu word 2010.

2. https://www.youtube.com/watch?v=F2vKaCWB7V0.
A QUESTAO DISSE "Para ajustar uma imagem de forma que o texto fique disposto ao redor da borda da imagem " OU SEJA PEDIU QUE AS IMAGENS FOSSE INSERIDAS NO MEIOOO DA PAGINAAAA POIS O TEXTO SE AJUSTARA PARA FORMAR ESSE MEIO EM QUADRADO
ISRAEL SEJA MAIS HUMILDE, SEMPRE O PROFESSOR COMENTA PRA AJUDAR, NUNCA VI ELE TENTANDO PREJUDICAR ALGUEM AQ NO QC
Gab. E

O que é prepotência para você, Thiago? Eu "achar" que ele zoou com o comentário? Ninguém é Deus aqui. O prof. Fernando Nishimura - agora com nick Aprovação Informática - e o papa estão sujeitos a erro. Ele errou. E pelo que vejo editou o comentário concertando o erro. Achei engraçado, não fui "quadrado" e, ainda, fui gentil com a colega Mirian, que não achou a dita cuja opção CONTORNO (estatisticamente muito escolhida). Seja um pouco Skol XD ! Do contrário, meça suas palavrinhas.
Galera, acredito que muitíssima gente errou porque "psicologicamente" lemos no enunciado o termo "CONTORNANDO-A". Isso facilmente ilude quem não tá acostumado com determinados comandos fazendo com que marcássemos a opção "A" (CONTORNO). KKKKK GABARITO CORRETO: "E" QUADRADO
Pra quê essa treta toda? Vamos estudar que é melhor.
Contorno - Texto ao redor da imagem.

Quadrado - Texto ao redor da borda da imagem.

Questão maliciosa demais!
Acrescentando ao comentário dos colegas

no Word 2016 não há mais a opção contorno, aparentemente foi substituída pela opção justa.
O Nishimura poderia colocar umas imagens para ajudar, não custaria nada.
Contorno - Texto ao redor da imagem, contornando-a

Quadrado - Texto ao redor da borda quadrada da imagem
Letra E. Para que o texto fique ao,redor da imagem, escolha Contorno. Para que o texto fique ao redor da borda da imagem, escolha Quadrado.
outra questão para fixação

Q856041
A guia invisível Formatar (Ferramenta de imagem) é exibida quando insere e clica numa imagem.

1 clique na imagem → Ferramenta de imagem → Quebra Automática de texto → Quadrado.

NÃO HÁ OPÇÃO CONTORNO NO WORD 2010.

Quais comandos estão no grupo Quebra automática de texto? Alinhado com o texto, Quadrado, Justa, Através, Superior e Inferior, Atrás do texto, Em frente ao texto.

Quais comandos estão no grupo Posição? Alinhado com o texto, Superior esquerda, Superior central, Superior direita, Intermediária esquerda, Intermediária central, Intermediária direita, Inferior esquerda, Inferior central, Inferior direita.

Outras opções para a mesma função:

Clica com o botão direito na imagem → Quebra de texto automática → Quadrado.

Clica com o botão direito na imagem → Tamanho e Posição → Disposição do Texto → Quadrado.
Letra E. Para que o texto fique ao,redor da imagem, escolha Contorno. Para que o texto fique ao redor da borda da imagem, escolha Quadrado.

Professor Fernando Nishimura
quem já sofreu pra fazer relatórios, laudos e etc, ao dispor figuras, soube resolver essa suaaave ... mas que questãozinha malvada é sem dúvida kkkk
No Word 2019, as opções presentes na Quebra de Texto Automática são:
- Alinhado com o texto
- Quadrado
- Justa
- Através
- Superior e inferior
- Atrás do texto
- Em frente ao texto

ID

1984231

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Considere as duas notícias publicadas no início de 2016.

I. ...... afirmou nesta quarta-feira, 6 de janeiro, ter realizado com sucesso seu primeiro teste com uma bomba de hidrogênio − uma forma mais poderosa de bomba nuclear. Esse é o quarto teste nuclear realizado pelo país.

(Adaptado de: http://internacional.estadao.com.br/blogs/radar-global/cronologia-o-programa-nuclear)

II. ...... anunciou neste domingo (7 de fevereiro) ter colocado em órbita um satélite por meio de um foguete cujo lançamento foi condenado pela comunidade internacional, que acredita ter se tratado de um teste de míssil balístico intercontinental. Esta é a mais recente medida de um plano de mísseis e armas nucleares iniciado há 40 anos e que colocou o governante do país sob holofotes.

(Adaptado de: http://glo.bo/1UVk8Ox)

Sobre as notícias, é correto afirmar que

Alternativas

I e II se referem à Coreia do Norte.

I e II se referem ao Paquistão.

I se refere à Coreia do Norte e II à Índia.

I se refere à Índia e II à Indonésia.

I se refere à Mianmar e II à Coreia do Norte.

Comentários

COREIA DO NORTE FAMOSA POR SEUS TESTES NUCLEARES, PORÉM O GOVERNO NEGA QUE SEJAM!!!
NOTÍCIA I- Coreia do Norte diz ter testado bomba de hidrogênio; EUA afirmam que informação não é consistente.

Conselho de Segurança da ONU se reúne para discutir o caso; segundo TV estatal do país comunista, cientistas conduziram detonação de pequena bomba do tipo para 'medir poder' do armamento.

A Coreia do Norte afirmou nesta quarta-feira, 6, que realizou com sucesso seu primeiro teste com uma bomba de hidrogênio - uma forma mais poderosa de bomba nuclear. De acordo com o anúncio, feito por meio de um comunicado na mídia estatal, a Coreia do Norte declarou que seus cientistas haviam medido "o poder de uma pequena bomba H".

A Casa Branca afirmou, porém, que a análise inicial do suposto teste nuclear não é consistente com um teste de bomba de hidrogênio, mas qualquer teste nuclear deve ser uma "violação escandalosa" das medidas do Conselho de Segurança da ONU. "A análise inicial não é consistente com a reivindicação que o regime fez sobre um teste de bomba de hidrogênio bem-sucedido", disse o porta-voz da Casa Branca, Josh Earnest, durante entrevista coletiva.

Imediatamente após a divulgação da notícia por Pyongyang, Japão e Estados Unidos solicitaram uma reunião de emergência do Conselho de Segurança da ONU, que acontece na tarde desta quarta-feira, em Nova York. Antes da reunião, o secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, condenou o teste e o qualificou de "extremamente problemático".

http://internacional.estadao.com.br/noticias/geral,coreia-do-norte-anuncia-teste-bem-sucedido-com-bomba-nuclear,10000006286

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

NOTÍCIA II - Lançamento de foguete de longo alcance pela Coreia do Norte gera condenação internacional.

A Coreia do Norte anunciou neste domingo (7) ter colocado em órbita um satélite por meio de um foguete cujo lançamento foi condenado pela comunidade internacional, que acredita ter se tratado de um teste de míssil balístico intercontinental.

Horas depois do anúncio, Coreia do Sul e Estados Unidos anunciaram o início de negociações para preparar em território sul-coreano um sistema antimísseis americano THAAD, um dos mais modernos do mundo.

O Conselho de Segurança da ONU informou que fará uma reunião de emergência neste domingo. O lançamento, que ignorou as resoluções da ONU e as advertências das grandes potências, aconteceu um mês depois que a Coreia do Norte realizou seu quarto teste nuclear.

O foguete foi lançado da base de Dongchang-ri, noroeste daquele país, às 9h locais. Foi ordenado pelo líder Kim Jong-un e "colocou em órbita com sucesso nosso satélite de observação terrestre Kwangmyong 4", anunciou a TV do governo.

http://hojeemdia.com.br/primeiro-plano/lan%C3%A7amento-de-foguete-de-longo-alcance-pela-coreia-do-norte-gera-condena%C3%A7%C3%A3o-internacional-1.354541

a)

I e II se referem à Coreia do Norte.
FONTES ORIGINAIS DOS TEXTOS DA PROVA:

http://internacional.estadao.com.br/blogs/radar-global/cronologia-o-programa-nuclear

"[06/01/2016] Cronologia: o programa nuclear norte-coreano

A Coreia do Norte afirmou nesta quarta-feira, 6, ter realizado com sucesso seu primeiro teste com uma bomba de hidrogênio – uma forma mais poderosa de bomba nuclear. Esse é o quarto teste nuclear realizado pelo país."

http://glo.bo/1UVk8Ox

"[07/02/2016] Veja a cronologia do programa nuclear norte-coreano

A Coreia do Norte anunciou neste domingo (7) ter colocado em órbita um satélite por meio de um foguete cujo lançamento foi condenado pela comunidade internacional, que acredita ter se tratado de um teste de míssil balístico intercontinental.

Esta é a mais recente medida de um plano de mísseis e armas nucleares iniciado há 40 anos e que colocou Pyongyang nos holofotes."
Eliminei D e E logo de cara, porque a Indonésia não tá nem aí e Mianmar é paupérrimo. Mas entre A, B e C... foi difícil.

Daí eliminei a C porque a Índia, embora tenha a bomba, não tem demonstrado interesse em mísseis intercontinentais.

Nem o Paquistão, outro que tem a bomba - o que exclui a B...

Então, vamos de A, que os caras lá são doidos.

Deu certo!

:)

ID

1984237

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

As agências Standard & Poor's, Moody's e Fitch tornaram-se mais conhecidas dos brasileiros a partir do ano de 2015 e ainda são notícia neste ano de 2016 porque

Alternativas

indicam a venda do pré-sal como medida de saneamento econômico da Petrobras e mantêm a recomendação para que os juros continuem elevados.

defendem amplas reformas políticas, sobretudo no poder executivo e recomendam novas medidas econômicas, dentre as quais a reinstalação da CPMF.

sustentam a perspectiva de deterioração da economia brasileira e continuam mantendo o rebaixamento do grau de investimento do país.

são porta-vozes do governo estadunidense que pretende a adesão do Brasil ao bloco Transpacífico e aconselham o governo a ampliar as reservas cambiais.

contestam legalmente o afastamento da Presidente e defendem a redução da carga tributária que onera os produtos destinados à exportação.

Comentários

Standard & Poor's é uma divisão do grupo McGraw-Hill que publica análises e pesquisas sobre bolsas de valores e títulos. É uma das três maiores agências de classificação de risco, ao lado da Moody's e da Fitch Ratings.

LETRA C
A Standard and Poor's (S&P) rebaixou novamente a nota de crédito soberano do Brasil nesta quarta-feira (17), mais de cinco meses após o país perder o selo de bom pagador pela agência. O rating, que é usado como referência para os investidores estrangeiros aplicarem recursos no Brasil, foi cortado em um nível, passando de BB+ para BB, com perspectiva negativa.

gabarito letra c
Não poderia deixar de comentar que a Rede Globo e o governo de TEMER publicam isso. Mas essa agência causou, com suas, desinformações a crise de 2008, manipulando balanços das financiadoras de casas nos EUA, quero dizer pagou, ela publica balanços falsos. Fonte: Jornais sérios dos EUA.
A economia nacional é tema clássico e recorrente em questões de prova. Deve ser estudada a partir de sua macro estrutura e principais indicadores como a renda dos habitantes, o índice de Produto Interno Bruto, inflação e taxa de juros entre outros, assim como é muito importante o acompanhamento cotidiano das principais notícias sobre o tema no noticiário. O texto associado aborda a ação de agências internacionais referentes ao Brasil e o enunciado questiona a causa.

A) As agências citadas trabalham com análise de risco de investimento e não fazem recomendações de economia para os países analisados.
B) A instituição internacional que faz recomendações de política econômica é o Fundo Monetário Internacional que empresta dinheiro as nações em troca de recomendações de reformas econômicas de acordo com as ideias defendidas pela instituição.
C) Na condição da analistas de risco de investimento faz parte de sua atuação definir um panorama geral da economia em cada nação. Assim investidores internacionais podem avaliar se irão realizar investimentos especulativos de maior risco e rentabilidade ou investimentos produtivos relacionados aos fundamentos da economia local.

D) São empresas privadas que prestam serviços a fundos de investimentos e investidores individuais.

E) Não faz parte de suas atribuições opinar sobre as decisões politicas internas de cada nação.

GABARITO DO PROFESSOR: C

ID

1984243

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2016

Em novembro de 2015 o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística − IBGE divulgou a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), a principal pesquisa demográfica que realiza a cada ano − e que oferece um raio X sobre a sociedade brasileira. Dentre os resultados apontados na pesquisa destaca-se

Alternativas

a renda se equilibrou e os salários de homens e mulheres já são semelhantes.

a sensível queda do analfabetismo entre adultos, atualmente em 3%.

o fato de cerca de 40% da população apresentar diploma de nível superior.

a tendência crescente de envelhecimento da população.

a rede de saneamento básico atender quase 90% da população.

Comentários

Terceira Idade

Número de idosos quase triplicará no Brasil até 2050, afirma OMS

Conforme novo relatório da organização, porcentagem de pessoas com idade acima dos 60 anos no país cresce acima da média mundial

Em 2050, estima-se que 30% da população brasileira terá 60 anos ou mais.

Em uma época de crise econômica, dúvidas sobre o futuro político do país e insegurança frente ao que está por vir, uma coisa é certa: o Brasil está envelhecendo — e mais rápido do que se imagina. É o que diz um estudo divulgado nesta quarta-feira, véspera do Dia Internacional do Idoso, pela Organização Mundial da Saúde (OMS).

Conforme o Relatório Mundial de Saúde e Envelhecimento, o número de pessoas com mais de 60 anos no país deverá crescer muito mais rápido do que a média internacional. Enquanto a quantidade de idosos vai duplicar no mundo até o ano de 2050, ela quase triplicará no Brasil.

Por aqui, a porcentagem atual, de 12,5% de idosos, deve alcançar os 30% até a metade do século. Ou seja, logo logo seremos considerados uma nação envelhecida — conforme a OMS, essa classificação é dada aos países com mais de 14% da população constituída de idosos, como são, atualmente, França, Inglaterra e Canadá, por exemplo.

— Enquanto a expectativa de vida aumenta, a taxa de natalidade diminui. No Brasil, há mais de 15 anos nascem menos crianças que o necessário para repor os pais, ou seja, os casais estão tendo uma média de filhos inferior a dois. Enquanto isso, as pessoas estão vivendo por mais tempo. O resultado desta equação é um crescimento muito rápido na proporção de idosos no país.

http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/noticia/2015/09/numero-de-idosos-quase-triplicara-no-brasil-ate-2050-afirma-oms-4859566.html

LETRA D
" [13/11/2015] IBGE/Pnad: Mulheres recebem 74,5% do que ganham os homens"
<http://www.valor.com.br/brasil/4315176/ibgepnad-mulheres-recebem-745-do-que-ganham-os-homens>

" [13/11/2015] IBGE/Pnad: Educação evolui, mas 13 milhões ainda não sabem ler

De acordo com a Pnad, que reúne os principais indicadores socioeconômicos do país, o Brasil tinha no momento da pesquisa 13,2 milhões de analfabetos (8,3%) acima dos 15 anos, frente aos 13,3 milhões (8,5%) estimados em 2013. O IBGE considera como alfabetizada a pessoa capaz de ler e escrever pelo menos um bilhete simples.

[...]

No nível de instrução, a Pnad verificou que não houve mudança significativa, já que mais da metade da população de 25 anos de idade ou mais de idade ainda era formada por quem tinha ensino fundamental incompleto (32%) e médio completo (25,5%). Mas houve uma queda de pessoas sem instrução ou com menos de um ano de estudo, de 12,3% para 11,7%, e uma alta de pessoas com curso superior completo, de 12,6% para 13,1% (o que inclui mestrado e doutorado)."

<http://www.valor.com.br/brasil/4314954/ibgepnad-educacao-evolui-mas-13-milhoes-ainda-nao-sabem-ler>

"[25/11/2016] Saneamento e coleta de lixo avançam, segundo Pnad

A proporção de domicílios que dispunham de serviço de rede de esgoto também aumentou e passou de 63,5% em 2014 para 65,3% em 2015."

<http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2016/11/saneamento-e-coleta-de-lixo-avancam-segundo-pnad>
A alternativa D era a única certeza!

Deu certo.

:)
Indicadores de qualidade de vida são utilizados para verificar as condições de vida de uma população em um determinado espaço. Conhecer os principais índices e como eles funcionam é importante já que são constantemente abordados. Sobre os resultados divulgados na Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílio buscamos a alternativa correta.

A) Esta diferença é histórica e segue existindo.

B) A taxa de analfabetismo em 2015 era de 8%. Atualmente está em torno de 6,6%.

C) Em 2020 essa taxa é de cerca de 21%.

D) Esta é a mais importante e fartamente divulgada informação sobre a estrutura etária da população brasileira. A queda da natalidade aliada ao aumento da longevidade explicam essa tendência.
E) A rede atualmente não atende cerca de 30% da população.

GABARITO DO PROFESSOR: D

ID

1984249

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Considere as duas notícias sobre uma descoberta que pode provocar grande impacto no mundo.

I. “O mundo está prestes a ter uma vacina contra a epidemia", disse o diretor da Organização Mundial da Saúde durante coletiva em julho de 2015. Uma das vacinas que estavam sendo testadas contra o vírus na África apresentou resultados 100% eficazes.

(Adaptado de: http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/2015-07-31/oms-anuncia-vacina-100-eficaz.html)

II. Em outubro de 2015, uma empresa chinesa de biotecnologia anunciou que vai produzir em grande escala uma vacina contra o vírus. A vacina foi desenvolvida por pesquisadores da Academia Chinesa de Ciências Médicas Militares e poderá adaptar-se ao clima tropical da África Ocidental, onde uma epidemia causou a morte de 11 mil pessoas desde o ano passado.

(Adaptado de: http://www.ebc.com.br/noticias/internacional/2015/10/china-vai-produzir-vacina-em-grande-escala)

A vacina recém descoberta deverá combater o vírus

Alternativas

da hepatite B.

da aids.

da dengue.

da febre amarela.

do ebola.

Comentários

Ebola = Vírus = África
Uma vacina contra o vírus do ebola foi 100% eficaz

KATE KELLAND (REUTERS)

31/07/2015 - 16:37

Ensaios na Guiné-Conacri demonstraram que vacina protege pessoas que estiveram em contacto com doentes. OMS diz que os resultados “mudam o jogo” e Médicos Sem Fronteiras querem vacina na Serra Leoa e na Libéria, que sofreram com a epidemia.

O mundo está, pela primeira vez, à beira de poder proteger humanos contra o vírus do ebola, disse nesta sexta-feira a Organização Mundial da Saúde (OMS) depois de se conhecer os resultados dos ensaios clínicos na Guiné-Conacri, que mostraram que a vacina foi 100% eficaz contra o vírus.

https://www.publico.pt/ciencia/noticia/uma-vacina-contra-o-virus-do-ebola-foi-100-eficaz-1703759

LETRA E
Temas relacionados a saúde pública são frequentemente abordados e devem ser acompanhados com atenção em seus aspectos estruturais e implicações para a sociedade. Os textos associado abordam notícias sobre o desenvolvimento de vacina contra um vírus encontrado na África. O enunciado questiona qual a doença em questão.

A) Afeta o fígado e já possui vacina disponível no Sistema Único de Saúde do Brasil.

B) Ainda não existe vacina disponível contra a enfermidade.

C) Possui vacina atualmente em fase de testes e é bastante presente na África o que poderia induzir o erro, no entanto a divulgação de sua vacina é posterior a aplicação da questão.

D) Doença endêmica em várias partes do mundo, já possui vacina disponível no Sistema Único de Saúde do Brasil.

E) Doença terrível de alta letalidade entre os infectados o Ebola costuma se manifestar em nações da África. Sua vacina de fato estava em fase de testes no momento da aplicação da questão, mas atualmente já está disponível para a aplicação em alguns países africanos. No entanto, sua distribuição foi afetada pela necessidade de organizar a vacinação contra a Covid 19.

GABARITO DO PROFESSOR: E

ID

1984255

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

Disciplina

Atualidades

Assuntos

Atualidades do ano de 2016

Sobre a Usina de Belo Monte, inaugurada parcialmente, são feitas as seguintes afirmações:

I. A usina, construída às margens do rio Madeira, produzirá energia para a região amazônica.

II. Desde que começou a construção, a Usina foi muito combatida por ONGs ambientalistas.

III. Várias aldeias indígenas foram deslocadas da área de construção da usina, gerando problemas sociais.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II e III.

I e II.

I e III.

III.

Comentários

GABARITO B

Erro o item II

A presidenta Dilma Rousseff inaugurou, nesta quinta-feira (5), a usina hidrelétrica de Belo Monte, localizada no município de Altamira, sudoeste do Pará. Construída no rio Xingu, a usina é a maior hidrelétrica 100% nacional e a terceira maior do mundo. Com capacidade instalada de 11.233,1 Megawatts

http://www.brasil.gov.br/governo/2016/05/dilma-inaugura-usina-hidreletrica-de-belo-monte
I- Construída no rio Xingu, a usina é a maior hidrelétrica 100% nacional e a terceira maior do mundo. Com capacidade instalada de 11.233,1 Megawatts (MW). Isso significa carga suficiente para atender 60 milhões de pessoas em 17 Estados, o que representa cerca de 40% do consumo residencial de todo o País.

(ERRADA) (O rio chama XINGU, e não Madeira, como afirma a alternativa.)

II- Responsabilidade socioambiental

Cerca de 14% do total do orçamento de Belo Monte, cerca de R$ 4 bilhões, foram investidos em melhorias em 12 municípios da área de influência da usina. Entre essas ações, estão a instalação da rede de saneamento básico de Altamira, construção de escolas e unidades de saúde, melhora da qualidade da água e dos igarapés da cidade e na transferência de mais de 30 mil pessoas dessas áreas de risco para cinco novos bairros construídos pela Norte Energia.

Para preservar a floresta às margens do Rio Xingu, a empresa comprou 26 mil hectares em uma faixa contínua, onde a vegetação está sendo enriquecida com espécies nativas. Como compensação ambiental pelo empreendimento, foram repassados R$ 135 milhões ao Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) para criar ou regularizar unidades de conservação ambiental. (CORRETA)

III- Valorização dos povos indígenas

Além de garantir que nenhuma comunidade indígena seja realocada, a usina é o primeiro empreendimento hidrelétrico com ações voltadas em benefício das aldeias do entorno da obra. Com acompanhamento da Fundação Nacional do Índio (Funai), projetos sociais vêm garantindo a segurança territorial, alimentar e ambiental aos povos tradicionais do Médio Xingu. Foram mais de R$ 260 milhões em investimentos de 2010, início do projeto, a 2016, com ações que beneficiam 3,5 mil indígenas de 9 etnias, em 11 terras indígenas do médio Xingu. (CORRETA)

http://www.brasil.gov.br/governo/2016/05/dilma-inaugura-usina-hidreletrica-de-belo-monte

b) II e III.
II. Desde que começou a construção, a Usina foi muito combatida por ONGs ambientalistas.

SE_________>>Teve responsabilidade social.

III. Várias aldeias indígenas foram deslocadas da área de construção da usina, gerando problemas sociais.

E se__________>>Cuidou para não ser preciso realocar, valorizou a população indigena.

As alternativas afirmam posição contrária e estão corretas?não entendi.
às margens do rio Madeira é a usina hidrelétrica Santo Antônio, atendendo exclusivamente os Estados de Rondônia e Acre.
Também não entendi Naiane.
Se tivesse a alternativa "as três estão corretas" eu teria errado.

Mas da forma como apresentaram as opções, ficou bem fácil acertar.

:)
O único item incorreto é o I. A usina de Belo Monte foi construída às margens do rio Xingu.
Resposta: B
No mundo contemporâneo a energia para o funcionamento da economia e da sociedade como conhecemos é um debate de extrema importância que inclui conhecimentos sobre suas principais formas, utilizações, custos, impactos e efeitos geopolíticos. Sobre a controversa usina construída no Brasil julgamos as afirmativas.
I - Belo Monte fica no Rio Xingu.
II - Seus impactos socioambientais são de dimensão catastrófica sendo o Brasil alvo de críticas internacionais por sua construção.
III - Com perda de biodiversidade e de estilo de vida de gerações de indígenas que viviam no lugar.

GABARITO DO PROFESSOR: B

ID

2242975

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Um voltímetro com escala 0-100 V, o erro em uma medida é de, no máximo, ± 1% em qualquer ponto da escala. Para uma medição realizada de 98 V, o valor real está compreendido entre a faixa de

Alternativas

90 a 110 V.

96 a 100 V.

85 a 95 V.

80 a 90 V.

97 a 99 V.

ID

2242978

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Para ampliar o fundo de escala de um amperímetro, cuja resistência interna é de 1,8 Ω, de 1 A para 10 A, utiliza-se uma resistência shunt. O valor da resistência shunt a ser inserido em paralelo é de

Alternativas

2,0 Ω.

1,0 Ω.

0,2 Ω.

0,1 Ω.

1,8 Ω.

ID

2242981

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Para a ligação de motores, é possível realizar a partida direta. Esta ligação denomina-se partida

Alternativas

trifásica e com rotor em gaiola e admite potência máxima de 7,5 HP.

com a tensão de abastecimento e admite potência máxima de 5 HP.

por inversão e admite potência máxima de 10 HP.

automática e admite potência máxima de 3,5 HP.

autotransformadora e admite potência máxima de 6 HP.

ID

2242987

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Sobre os transformadores de corrente, é correto afirmar que

Alternativas

para proteção são mais precisos e saturam a 150% da corrente nominal.

os de proteção têm faixa de operação de (0 − k) In,1,2 ≤ k ≤ 2,0.

os de medição podem ter classe de exatidão de 0,3 − 0,6 − 1,2 (%).

os de medição têm faixa de operação de (0 − k) In, 20 ≤ k ≤ 50.

para medição são menos precisos e saturam em 2000% da corrente nominal.

Comentários

(C) - Correta: Além destas, seguem outras faixas abaixo:

- 0,1: Aferição e calibração dos instrumentos de medidas de laboratório;

- 1,2: Alimentação de amperímetros indicadores e registradores gráficos;

- 3,0: Alimentação de instrumentos de medida de ponteiro.

- João Mamede Filho - Manual de Equipamentos Elétricos

ID

2242990

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Considere as seguintes afirmações:

I. Impedância própria dos fios iguais entre si.

II. Mútua impedância entre os conectores de entrada e os condutores de saída.

III. Impedância mútua entre os fios iguais entre si.

IV. Balanceamento solidário entre carga e transmissão.

V. Impedância mútua entre os fios de fase e o de retorno (N) iguais.

Integram uma rede trifásica equilibrada os elementos constantes em

Alternativas

I, III e V, apenas.

II, III, IV e V, apenas.

I e IV, apenas.

I, II, IV e V, apenas.

I, II, III, IV e V.

ID

2242993

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Sobre banco de capacitor, considere:

I. Na entrada.

II. No secundário do transformador.

III No quadro de distribuição de agrupamento de cargas.

IV. Junto à carga.

Tendo em vista a necessidade de instalação de um banco de capacitores em um prédio onde funciona um setor específico da empresa, assim como, as características das instalações e as funcionalidades do dispositivo, este pode ser montado segundo o que se apresenta em

Alternativas

III e IV, apenas.

I e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II, III e IV.

I e II, apenas.

ID

2242999

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Quanto ao uso e/ou aplicação dos relés direcionais é correto afirmar:

Alternativas

São temporizados, exigindo a utilização de uma unidade diferencial percentual que impede a realização de medições por meio de filtros.

Fazem a leitura da ocorrência de um curto-circuito, para só então proporcionar a abertura do disjuntor.

Para que possam operar precisam ser ajustados, por meio da determinação da direção da corrente.

Funcionam sob altos valores de corrente, equiparando-se à uma senoidal na frequência fundamental.

Possuem baixa sensibilidade, o que justifica a sua continuidade de funcionamento, após a ocorrência de várias interrupções.

ID

2243002

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Uma barra de aço submetida à ação de uma fonte de calor faz com que o magnetismo que age sobre ela seja

Alternativas

cessado, em razão da excitação das partículas que provocam a sua agitação e desorganização.

ampliado em razão da ocorrência do fluxo de elétron que dirigem os átomos no mesmo sentido.

mantido na mesma intensidade, já que o magnetismo independe da ação da temperatura.

interrompido em razão da ocorrência da estabilização da temperatura no ponto de curie.

reduzido em razão da dilatação dos corpos que aumentam a distância entre as extremidades do material.

ID

2243005

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletrotécnica

Se é verdade que um movimento livre de partículas carregadas eletrostaticamente sofre a ação de forças magnéticas quando atravessam um campo magnético, é possível afirmar-se que uma partícula com carga positiva em deslocamento oblíquo à direção do campo, quando considerado o componente da velocidade, executará um movimento

Alternativas

circular uniforme, transversal ao campo.

retilíneo uniformemente variável, na direção contrária ao campo.

circular uniforme, no mesmo sentido e direção contrária ao campo.

semi-helicoidal, no sentido da transversal do raio desse movimento.

retilíneo uniforme, na mesma direção do campo.

Comentários

Não entendi o porquê da mesma direção do campo. Alguém saberia responder?
Vamos lá. Primeiramente saibamos que "transvesal" é o mesmo que oblíquo, diagonal, ou seja, nem perpendicular nem paralelo.

Assim, o movimento da partícula tem duas componentes: uma na direção do campo e uma perpendicular.

Lembre que o espaço tem 3 dimensões. Cada dimensão é uma direção. Cada direção tem dois sentidos (ex: cima>baixo e baixo>cima).

A questão menciona o componente de velocidade, mas não diz qual. Portando cada item poderá falar de um ou de outro componente.

a) errado. O campo magnético só afeta a componente de velocidade perpendicular ao campo. Por isso, o movimento seria circular somente nesta componente.

b) errado. O campo magnético não causa acelerações retilineas, apenas angulares. Ademais, o item usou a palavra "direção", quando o termo coerente seria "sentido".

c) errado. O movimento é circular uniforme na componente de velocidade perpendicular. Ademais o item inverteu os termos "direção" e "sentido".

d) errado. É semi-helicoidal considerando-se as duas componentes, com eixo na direção do campo e componente angular perpendicular ao campo.

e) correto. O campo magnético não atua na componente que está na mesma direção do campo. Portanto o movimento nesta componente é retilíneo uniforme.

ID

2243014

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Ao aplicar a polarização direta, o diodo não conduz intensamente até que se ultrapasse a barreira potencial. À medida que a bateria se aproxima do potencial da barreira, os elétrons livres e as lacunas começam a atravessar a junção em grandes quantidades. Neste contexto, a tensão para a qual a corrente começa a aumentar rapidamente é chamada de

Alternativas

polarização reversa.

polarização direta.

onda senoidal.

tensão de joelho.

reta de carga.

ID

2243020

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Quanto à potência máxima na classificação dos transistores, considere:

I. Transistores de baixa potência − são os transistores com tamanho macro e que possuem um furo para serem parafusados em um disparador de calor.

II. Transistores de média potência − são transistores pequenos que não suportam calor e trabalham como macro disparadores de calor.

III. Transistores de alta potência − são aqueles que têm o corpo grande, próprios para suportarem altas temperaturas. Estes trabalham como disparadores de calor.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas

II.

III.

I e II.

I e III.

ID

2243026

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Engenharia Eletrônica

Assuntos

O transistor tem sua concepção construtiva, construído com os seguintes metais:

Alternativas

germânio e silício.

platina e germânio.

alumínio e platina.

silício e alumínio.

aço e cobre.

Comentários

Gabarito A

A maioria dos transistores é feita de silício puro ou ermânio, mas alguns outros materiais semicondutores também podem ser usados.

ETB 4ºI

ID

2243029

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Sobre a utilização dos tiristores, é correto afirmar:

Alternativas

Para desligar um tiristor, a corrente de carga deve ser reduzida a um valor abaixo da corrente de manutenção, por um intervalo de tempo suficiente para permitir que os portadores de carga deixem a junção.

A função de um tiristor é de abrir e fechar circuitos com pequenas cargas, como motores, iluminação, circuito de tomadas, converter CA em CC, porém não o contrário.

Os tirístores trabalham sempre entre dois estados de funcionamento: o corte e a comutação, por isso são dispositivos de autoproteção.

Constituem uma família de dispositivos condutores, composto de quatro camadas e que têm características triestáveis de funcionamento, ou seja, permanecem momentaneamente no estado de condução, um longo tempo em espera, para então ter a possibilidade de corte, quando fatores externos os levem a uma mudança de estado.

Apresentam sobre os relés as vantagens de possuir maior vida útil em razão de não possuírem partes móveis, maiores dimensões, maior corrente de controle e possibilidade de controle contínuo de potência.

Comentários

Letra A

O SCR somente passará para o estado desligado quando a tensão de alimentação for retirada ou quando a corrente do ânodo for reduzida a um nível abaixo da corrente de sustentação IH.

ID

2243032

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

O componente que constitui três terminais (anodo, catodo e gate) e que deve ser polarizado com tensão mais alta no anodo e mais baixa no catodo, além de precisar de um pulso no gate, cujo o fornecimento se dá em duas versões SCR e TRIAC, é conhecido como

Alternativas

LED.

tiristor.

transistor.

indutor.

relê.

ID

2243035

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

O circuito integrado cujo processo de fabricação se dá baseando-se na técnica planar é denominado circuito integrado

Alternativas

uniplanar.

pelicular.

híbrido.

multiplaca.

monolítico.

ID

2243041

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Eletricidade

Assuntos

Para os transformadores de corrente os sinais utilizados para representação das correntes nominais e as relações nominais devem ser representadas, do seguinte modo:

Alternativas

O sinal de dois pontos (:) separar correntes primárias ou relações obtidas por meio de derivações.

O hífen (-) deve ser usado para separar tensões primárias nominais e relações nominais obtidas por meio de derivações, seja no enrolamento primário, ou seja, no enrolamento secundário.

O sinal (x) deve ser usado para separar correntes nominais e relações nominais obtidas por religação em série ou em paralelo.

A barra (/) deve ser usada par separar correntes nominais e relações nominais obtidas por derivações primarias obtidas por meio do enrolamento primário.

O sinal delta (//) deve ser usado para separar correntes nominais e relações nominais obtidas por derivações secundárias e separar correntes secundárias.

ID

2243044

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Engenharia Eletrônica

Assuntos

Sobre o sistema binário é correto afirmar:

Alternativas

Contém 8 algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.

Além dos 10 dígitos, utiliza-se as letras A, B, C, D, E e F que fazem o papel das grandezas 10,11,12,13,14,15.

Nos circuitos lógicos, 0 e 1 representam respectivamente níveis de tensão baixa e alto ou estados de saturação e corte de transistores.

Usamos as letras maiúsculas pela necessidade de termos que representar cada uma destas grandezas com um único algarismo.

Este sistema pode ser usado como forma compactada de representar um número em hexadecimais.

Comentários

Gabarito C : Nos circuitos lógicos, 0 e 1 representam respectivamente níveis de tensão baixa e alto ou estados de saturação e corte de transistores.

Binário = que tem dois elementos (unidades, lados, peças, faces etc.) ou que comporta em dois aspectos.

ETB 4ºI

ID

2243047

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Engenharia Eletrônica

Assuntos

Na conversão de 25(10) sistema decimal para o sistema binário, o valor obtido é de

Alternativas

1101(2).

110(2).

10001(2).

100(2).

11001(2).

Comentários

25 | 2
1  12 | 2
    0  6 | 2
       0  3 | 2
         1 1 | 2
           1 0
25(10) = 11001(2).

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ETB - 4ºI

ID

2243050

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Engenharia Eletrônica

Assuntos

Em um Amplificador Operacional, ocorre um modo de operação em malha aberta, sendo utilizado com um circuito comparador em que sua operação ocorre

Alternativas

com realimentação cruzada.

com realimentação positiva.

com realimentação negativa.

sem realimentação.

pela máxima transferência de potência.

ID

2243053

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Engenharia Eletrônica

Assuntos

O microprocessador é um dispositivo lógico programável concebido sob a tecnologia

Alternativas

C-MOS − Complementary Metal-Oxide-Semiconductor.

FMP − Fabricação Microprocessada Planar.

FET − Field Effect Transistor.

VLSI − Circuito Integrado de Alta Escala.

CCD − Dispositivo de Carga Acoplada.

ID

2243056

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Engenharia Elétrica

Assuntos

Manutenção Elétrica na Engenharia Elétrica

Se a vida útil de um componente é o espaço de tempo que este componente desempenha suas funções com rendimento e disponibilidade máximas, então, à medida que a vida útil se desenvolve,

Alternativas

mais evidente se torna a fadiga e o desgaste dos materiais, que assim, determinariam maiores intervalos de tempo entre uma e outra intervenção da manutenção.

diminui o desgaste natural, em razão dos cuidados empreendidos pela gestão da manutenção, responsável determinante pelo aumento do tempo em que este entraria em colapso.

desenvolve-se também um desgaste natural, crescente, que após um certo tempo inviabilizará seu desempenho, determinando assim o seu fim.

aumenta o risco de uma quebra por falta de atendimento da equipe de manutenção, o que reduz sensivelmente o custo de produção, aumentando a segurança dos equipamentos.

aumentam o desenvolvimento dos trabalhos, o tempo de reparo e intervenções, a experiência, habilidade dos operadores e recursos de mão de obra, além de se obter uma maior autonomia dos agentes de manutenção.

ID

2243059

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Sobre a NR 10 − Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade no que se refere a Segurança em Instalações Elétricas Energizadas, é correto afirmar:

Alternativas

As intervenções em instalações elétricas com tensão igual ou superior a 50 Volts em corrente alternada ou superior a 120 Volts em corrente contínua somente podem ser realizadas por trabalhadores habilitados, qualificados, capacitados e autorizados.

Os trabalhos que exigem o ingresso na zona controlada devem ser realizados por qualquer pessoa e não advertida.

As operações elementares como ligar e desligar circuitos elétricos, realizadas em alta tensão, com materiais e equipamentos elétricos com defeito, podem ser realizadas por qualquer pessoa inadvertida.

Os serviços em instalações energizadas, ou em suas proximidades devem ser analisados e posterirormente alguma providência pode ser tomada na iminência de ocorrência que possa colocar os trabalhadores em perigo.

Todas as inovações tecnológicas são bem-vindas e sempre que forem implementadas ou para a entrada em operações de novas instalações ou equipamentos elétricos, devem ser implantadas e posteriormente elaboradas análises de risco, desenvolvidas com circuitos energizado, e respectivos procedimentos de trabalho.

Comentários

10.6.1 As intervenções em instalações elétricas com tensão igual ou superior a 50 Volts em corrente alternada ou
superior a 120 Volts em corrente contínua somente podem ser realizadas por trabalhadores que atendam ao que
estabelece o item 10.8 desta Norma.

Foco e Disciplina!
10.6.1.2 As operações elementares como ligar e desligar circuitos elétricos, realizadas em baixa tensão, com materiais e equipamentos elétricos em perfeito estado de conservação, adequados para operação, podem ser realizadas por qualquer pessoa não advertida.
10.6.1 As intervenções em instalações elétricas com tensão igual ou superior a 50 Volts em corrente alternada ou superior a 120 Volts em corrente contínua somente podem ser realizadas por trabalhadores que atendam ao que estabelece o item 10.8 desta Norma.

10.6.2 Os trabalhos que exigem o ingresso na zona controlada devem ser realizados mediante procedimentos específicos respeitando as distâncias previstas no Anexo II. (Alterado pela Portaria MTPS n.º 508, de 29 de abril de 2016)

10.6.1.2 As operações elementares como ligar e desligar circuitos elétricos, realizadas em baixa tensão, com materiais e equipamentos elétricos em perfeito estado de conservação, adequados para operação, podem ser realizadas por qualquer pessoa não advertida.

10.6.3 Os serviços em instalações energizadas, ou em suas proximidades devem ser suspensos de imediato na iminência de ocorrência que possa colocar os trabalhadores em perigo.

10.6.4 Sempre que inovações tecnológicas forem implementadas ou para a entrada em operações de novas instalações ou equipamentos elétricos devem ser previamente elaboradas análises de risco, desenvolvidas com circuitos desenergizados, e respectivos procedimentos de trabalho.
31. Zona Controlada: entorno de parte condutora energizada, não segregada, acessível, de dimensões
estabelecidas de acordo com o nível de tensão, cuja aproximação só é permitida a profissionais autorizados.

ID

2243062

Banca

FCC

Órgão

ELETROBRAS-ELETROSUL

Ano

2016

Provas

FCC - 2016 - ELETROBRAS-ELETROSUL - Técnico de Manutenção de Proteção e Apoio à Operação

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Conforme a NR-10 − Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade no que se refere a Procedimentos de Trabalho, considere:

I. Serviços em instalações elétricas devem ser precedidos de ordens de serviço específicas aprovadas por trabalhador autorizado, contendo, no mínimo, o tipo, a data, o local e as referências aos procedimentos de trabalho a serem adotados.

II. Os procedimentos de trabalho devem conter, no mínimo, objetivo, campo de aplicação, base técnica, competências e responsabilidades, disposições gerais, medidas de controle e orientações finais.

III. Após iniciar trabalhos em equipe a diretoria da empresa, em conjunto com o responsável pela execução do serviço, deve realizar uma avaliação, estudar e planejar as atividades e ações a serem desenvolvidas no local, de forma a atender os princípios técnicos básicos aplicáveis ao serviço.

IV. A alternância de atividades deve considerar a análise de riscos das tarefas e a competência dos trabalhadores envolvidos, de forma a garantir a segurança e a saúde no trabalho.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, II e III, apenas.

I, II e IV, apenas.

III e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II, III e IV.

Comentários

10.11.1 Os serviços em instalações elétricas devem ser planejados e realizados em conformidade com procedimentos de trabalho específicos, padronizados, com descrição detalhada de cada tarefa, passo a passo, assinados por profissional que atenda ao que estabelece o item 10.8 desta NR.

10.11.3 Os procedimentos de trabalho devem conter, no mínimo, objetivo, campo de aplicação, base técnica, competências e responsabilidades, disposições gerais, medidas de controle e orientações finais.

10.11.7 Antes de iniciar trabalhos em equipe os seus membros, em conjunto com o responsável pela execução do serviço, devem realizar uma avaliação prévia, estudar e planejar as atividades e ações a serem desenvolvidas no local, de forma a atender os princípios técnicos básicos e as melhores técnicas de segurança aplicáveis ao serviço.

10.11.8 A alternância de atividades deve considerar a análise de riscos das tarefas e a competência dos trabalhadores envolvidos, de forma a garantir a segurança e a saúde no trabalho.

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