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Prova IBFC - 2016 - EBSERH - Técnico em Enfermagem (HU-FURG)


ID
2014702
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

                                     Rito de Passagem

          Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

      Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

      Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

      Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

      É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

(SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003) 

Ao falar da rotina, no terceiro parágrafo, o autor permite ao leitor inferir que ela:

Alternativas
Comentários
  • b) No início, é uma revelação.

  • No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida.

     

  • B

     

  •  Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás ( no início é algo novo, portanto, pode ser considerado como positivo). E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    Resposta: B

  • Ao tratar na alternativa "B" -  às vezes de rotina aborrecida, não considero o acertiva ....

     

    Creio que pela interpretação, seria a mais viável a letra "E" trata melhor: constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

     

    É algo que não se pode romper ... por ser algo natural.

  • Por que tantas questões repetidas no QC? AFF 

  • Gabarito B) pode representar, inicialmente, uma experiência positiva.

    "Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação."

    Nem tudo que é novo é positivo, vibrar de satisfação supõe algo bom.


ID
2014732
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Com relação aos conectivos lógicos é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • gabarito A

     

    P Q      P→ Q

    V V        V

    V F        F

    F V        V

    F F        V

     

    Na condicional só é falso, quando o primeiro é verdadeiro e o segundo é falso.

  • resumo:

    "E"   conjunção: só é verdadeiro se os dois forem "verdadeiro"  V V = F

    " OU " disjunção só é falso quando os dois forem falsos FF = F

    "se então" condicional  só é falso quando for Vera Fisher =  Fisher ou seja, VF = F

    "se e somente se" bicondicional será verdadeiro quando:  VV=V  OU FF=F

    "ou...ou" disjunção exclusiva só é verdadeiro quando: FV=V OU  VF=V

  • Gabarito "A"

    a) CONDICIONAL (se/então)

        p --> q

        F --> F  = V

    b) CONJUNÇÃO ( ^ ) E

        p ^ q

        F ^ F = F

    c)  DISJUNÇÃO ( v ) OU

         p  V q

         F V  F  = F

    d) BICONDICIONAL (<-->) SE E SOMENTE SE

       p <-->q

       F <--> F  = V

    e) CONJUNÇÃO ( ^ ) E

        p ^ q

        V ^ V = V

    Bons estudos!!!

  • Vera Fisher kkkkkk
  • De acordo com a Tabela-Verdade, tem-se que:


    Gabarito: Letra A


  • LEMBREM-SE SÓ VAI SER FALSO QUANDO FOR VERA FISHER

  • a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.  V

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.  F

    Conjunção ----> e

    É falso quando pelo menos uma das proposições tiver valor ideológico F

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro. F

    Disjunção -----> ou

    É falso quando as duas proposições for falsas.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso. F

    Bicondicional ----> se, somente se

    É falso quando pelo menos um dos valores ideológicos das proposições forem diferentes. É verdade quando os valores ideológicos forem iguais.

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.  F

    No caso de conjunção, é verdadeiro quando os valores ideológicos forem iguais.

  • Gabarito letra a).

     

    Antes de responder à questão, deve-se saber as seguintes informações:

     

     

    1) A operação conjunção ("e"/) só é verdadeira quando todas as proposições são verdadeiras.

     

    2) A operação disjunção ("ou"/"") só é falsa quando todas as proposições são falsas, ou seja, basta uma ser verdadeira para a sáida ser verdadeira.

     

    3) Na condicional (""), a saída só sera falsa se a condição suficiente for verdadeira e a condição necessária falsa. Se der V seta F, então saída falsa (V → F).

     

    DICA: SE DER "VERA FISCHER", ENTÃO SAÍDA É FALSA.

     

    4) Na bicondicional (""), a saída só será verdadeira se todas as proposições possuírem o mesmo valor lógico. Ou seja, a saída será verdadeira se houver as seguintes combinações, por exemplo:  V  V ou F  F. Do contrário, a saída será falsa.

     

    5) Na disjunção exclusiva (""), a saída só será verdadeira se todas as proposições possuírem diferentes valores lógicos. Ou seja, a saída será verdadeira se houver as seguintes combinações, por exemplo:  V  F ou F  V. Do contrário, a saída será falsa.

     

     

    QUESTÃO

     

     

    P        Q           P ∧ Q          P ∨ Q          P → Q           P  Q

    F         F              F                 F                 V                    V

    F         V              F                 V                 V                    F

    V         F              F                 V                 F                    F

    V         V                             V                 V                    V

     

    Gabarito em azul. Demais alternativas em vermelho.

     

     

     

    => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

  • Só para lembrar na condicional a única situação falsa é da miha amiga Vera Fischer...

  • Condicional é o mesmo se... então

    V+V=V

    V+F=F

    F+V=V

    F+F=V

     

  • Caso comece com F automaticamente já é V

    Ela só é F quando: V-->F =F


    Pessoal faz uma confusão, basta saber isso para gabaritar .

    bons estudos

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • Vamos avaliar cada alternativa:

    a) O condicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    VERDADEIRO. Sabemos que uma condicional cujos valores lógicos das proposições que a compõem são falsos (F --> F) tem valor lógico verdadeiro. O único caso em que uma condicional é falsa é quando temos (V --> F)

    b) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. Uma conjunção só será verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    c) A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    FALSO. O único caso em que uma disjunção é falsa é quando ela é composta por duas proposições falsas (F v F) nos demais casos a disjunção é verdadeira.

    d) O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    FALSO. A bicondicional só é falsa quando é composta por duas proposições que tem valores lógicos opostos (V<-->F) ou (F<-->V).

    e) A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.

    FALSO. Mesma justificativa da alternativa B, uma conjunção é verdadeira se for composta por duas proposições verdadeiras (V ^ V), nos demais casos ela é falsa.

    Resposta: A

  • F ---> F = V. No conectivo "se.. então" , só dá falso se a primeira for VERDADE e a segunda FALSA.

  • gabarito A

    não tem como correr , tem que saber a tabela verdade para resolver este tipo de questão.

  • A) Certo. F → F = V.

    B) Errado. F ^ F = F.

    C) Errado. F v F = F.

    D) Errado. F ↔ F = V.

    E) Errado. V ^ V = V.

  • Condicional= se então...

    Se então é Vera Fisher Falsa.

    Se não é Vera Fisher então é verdadeiro.

  • GAB A!

    A) V ➜ V = V

    V ➜ F = F

    F ➜ V = V

    F ➜ F = V

    B) V ^ V = V

    V ^ F = F

    F ^ V = F

    F ^ F = F.

    A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    C) V v V = V

    V v F = V

    F v V = V

    F v F = F

    A disjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico verdadeiro.

    D) V V = V

    V F = F

    F V = F

    F F = V

    O bicondicional entre duas proposições cujos valores lógicos são falsos tem valor lógico falso.

    E) V ^ V = V

    V ^ F = F

    F ^ V = F

    F ^ F = F

    A conjunção entre duas proposições cujos valores lógicos são verdadeiros tem valor lógico falso.


ID
2062303
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Rito de Passagem

    Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

    Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

    (SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003)

Em relação ao rito de passagem apresentado pelo texto, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Esse trecho do texto dá a resposta:

     "Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão."

  • Gabarito B

     

    a) se trata de um estágio duradouro uma vez que introduz a fase adulta.

    Como rito de passagem, ele não dura muito.

     

     b) representa uma alteração que não é só física, mas também comportamental.

    Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. 

     

     c) independente da situação, constitui garantia de honra como nos tempos bíblicos.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal.

     

     d) traz, de imediato, ao rapaz a consciência de que a infância ficou para trás.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. 

     

     e) é entendido como algo trivial para os pais que já são mais experientes.

    ..E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. 

     

     

    Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.

  • Para quem não tem acesso a resposta, Gaba:

     b) representa uma alteração que não é só física, mas também comportamental.

  • Questão repetida!


ID
2062306
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Rito de Passagem

    Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

    Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

    (SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003)

Em “E. a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável.” (1°§), o fragmento em destaque sugere uma relação de sentido com a oração que encerra o período. Desse modo, tal fragmento introduz um sentido de:

Alternativas
Comentários
  • O gabarito é mesmo a letra D, visto que a EMOÇÃO DO PAI É INEVITÁVEL (não tem como o pai não se emocionar), a não ser, ou seja, excluindo esses dois tipos de pais: pai desnaturado ou o barbeiro cansado da profissão

  • A lógica da questão está na conjunção OU. Vejam:

     

    OU": Inclusão ou Exclusão?

    A conjunção "OU" pode ser empregada tanto com valor de inclusão quanto de exclusão.

    Para fazer essa diferenciação, avalie o valor de exclusão, verificando se uma das alternativas ligadas pela conjunção exclui ou não exclui a possibilidade de a outra acontecer.

    Veja os exemplos:


    Maria pode-se casar com João ou Antônio. Perceba que, se João casar-se com Maria, Antônio ficará excluído do processo. Portanto, a conjunção "OU" tem valor de exclusão.

    As plantas são prejudicadas pelo frio ou pelo calor excessivo. Perceba que tanto o frio, quanto o calor excessivo prejudicam as plantas e a ocorrência de um não impede a ocorrência do outro. Portanto, ca conjunção "OU" tem valor de inclusão.

     

     

    Letra D

     

     

    http://linguaculta.blogspot.com.br/2011/06/ou-inclusao-ou-exclusao.html

     

     

  • Questão repetida!

  • QC, mais uma questão repetida!!!!!!

  •  Locuções Denotativas= Exclusãoapesar, somente, só, salvo, unicamente, exclusive, exceto, senão, sequer, apenas, etc.

  • Só eu achei que a IBFC deveria ter sublinhado apenas o "ou"?

  • Errei pq fui na conjunção errada "a menos que"


ID
2062309
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Rito de Passagem

    Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

    Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

    (SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003)

No trecho “Barba é importante. Sempre foi.” (2°§), o autor apresenta duas afirmações que assumem um sentido generalizante, podendo ser entendidas como verdades absolutas. Contribuíram para esse valor os seguintes recursos linguísticos:

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode me ajudar nesta questão?

  • Eu fui pela eliminação das questões 

    A barba é importante - presente do indicativo 

    sempre - adverbio 

    e a que mais faz sentido ... kkkk

  • Benania correia

     

    A Verdade absoluta não pode ser refutada anulada ou contestada por nenhum argumento, ou prova, dentro de nosso sistema filosófico de raciocínio.
    https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090613103435AA1g84n

     

    na frase: “Barba é importante. Sempre foi."

     

    Barba é importante - Notamos que quando a alternativa fala em presente do indicativo (se referindo ao verbo ser), devemos saber que esse modo-temporal indica uma certeza ou validade permanente, basta lembrar dos conceitos de todas as coisas. Ex: Vento é o ar em movimento (até que se prove o contrário o vento sempre será o ar em movimento)

    Sempre foi - Percebemos aqui que o adverbio "sempre" traz também o sentido de permanência, que a barba nunca deixou de ser importante

     

    Gab: C

  • GABARITO: C

     

    Barba é importante. Sempre foi.

     

    O presente do indicativo é utilizado para expressar processos habituais, regulares, ou que possuem validade permanente.

    Exemplos: Durmo regularmente.

                      O direito de ir e vir são concebidos a todos os cidadãos.

     

    O advérbio sempre foi utilizado no sentido de em todo tempo; perpetuamente; ou eternamente: Barba é impostante. Em todo tempo foi.

     

     

     

     

    p.s. uso barba.

  • Presente do indicativo: Traz ideia atemporal; ilustra uma ação que se repete com status de verdade absoluta; indica um "presente total".

     

    As expressões em destaque foram retiradas de outras questões da IBFC, portanto, para provas dessa banca, sempre preste atenção nessas ideias centrais relacionadas ao tempo presente do modo indicativo.

  • Gab: C Questões falando de barba! Me fez ainda mais feliz por usar a minha! Foco nunca desista!
  • Verdades absolutas, ideia atemporal = Presente do Indicativo.

    IBFC tem um caso de amor com esse assunto.

    Essa eu não poderia errar. #PMSE

  • gab C           pm sergipe 2018, a minha e a sua hora chegou amem.

  • BARBA É VIDA! AMO. HOMENS, USEM MAIS.

    #fanfab

  • “Barba é importante. Sempre foi.”

    .

    É = presente do indicativo

    SEMPRE = Adj.Adv temporal.

    ..

    GAB - C


ID
2062315
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Rito de Passagem

    Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

    Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

    (SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003)

Em “logo passa à condição de rotina” (3°§), ocorre o acento grave indicativo de crase. Dentre as reescrituras do fragmento propostas abaixo, assinale a que NÃO ilustra um erro no emprego desse acento.

Alternativas
Comentários
  • A) Pronome Demonstrativo.
    B) A Singular + Palavra Plural
    C) Verbo 
    D) Numeral
    E) Resposta.
    OBS: Corrijam-me caso esteja errado.

  • Eduardo QC, na letra d, "contexto" é substantivo masculino (não vai crase)

  • Felipe Duarte, a resposta é justamente a que vai crase, todas as demais não tem crase, pelos motivos que o Eduardo QC colocou.

  • e

     

  • Caro colega Eduardo QC...

    Na letra D, a palavra "um" nesse contexto não é numeral e sim artigo indefinido.

    Espero ter ajudado.

  • Na b o erro não seria por "situações " ser uma palavra de sentido g eneralizador?
  • Estou de acordo com você Eduardo QC 

  • amigo. na (B) é por conta que a palavra está no plural.

  • alguém pode explicar a alternativa E?

  • (e) substantivos femino.

     

  • Figurinha repetida não completa álbum, mas ajuda a fixar o conteúdo. kkkk...

  • Pq a letra "e" Está correta?? Alguém pode me explicar???

  • Pessoal, atentem para o fato de que a questão pede apenas reescritura da frase, desconsiderando assim o sentido. A única exigência é a respeito das regras, as quais justificam o uso correto da crase.

     

    Dentre as alternativas a e) é única que obedece os requisitos para a utliziação do acento grave, visto que, o verbo passar, no contexto, rege a preposição "a" e o substantivo construção é femino, precedido, assim, de um artigo feminimo. Logo, a junção preposição + artigo = crase.

     

    OBS.: A justificativa das demais alternativas vocês podem conferir no comentário do amigo Eduardo QC. 

  • a) logo passa à esta situação de rotina

    REGRA: a crase só acontece quando há uma preposição "a" juntamente com um artigo "a", ou o pronome indefinido "a" ou aquele/aquela/aquilo. Logo, já havendo a proposição "a" tem-se que analisar se o termo seguinte pedirá o artigo "a". No caso da questão "esta" não pede artigo, para ter certeza, substitua por uma palavra masculina: "logo passa a (apenas preposição) este momento de rotina".

     

     b) logo passa à situações de rotina

    REGRA: não há crase, antes de substantivos femininos no plural quando indefinidos (ou seja, sem o artigo definido "as"). De acordo com a norma culta a frase estaria correta: "logo passa a (preposição) situações de rotina", a ausência do artigo leva a indefinição do termo "situações", são, portanto, quaisquer situações, tomadas de forma genérica; ou "logo passa às (preposição "a" + artigo definido "as") situações de rotina", a presença do artigo torna definido o termo "situações", não são quaisquer situações, mas aquelas situações.

     

    c) logo passa à fazer parte da rotina

    REGRA: nunca ocorrerá crase antes de verbo.

     

     d) logo passa à um contexto de rotina

    REGRA: a crase só acontece quando há uma preposição "a" juntamente com um artigo "a", ou o pronome indefinido "a" ou aquele/aquela/aquilo. Se a crase é, em regra, a união entre artigo "a" + preposição "a", na frase acima o termo "um" é artigo que indefine "contexto" sendo ambos masculinos, não havendo, portanto, a presença de artigo feminino "a" para a acorrência da crase.

  • Galera quem quiser aprender crase sem decorar regras veja esse video muito bom aprendi em 15 minutos.

    https://youtu.be/R3QIPDyIFWI

     

  • NÃO HÁ CRASE:

    - DIANTE DE PALAVRA MASCULINA;

    - QUANDO O TERMO REGIDO ESTIVER NO PLURAL;

    - ANTES DE PRONOME PESSOAL;

    - ANTES DE PRONOME DESMONSTRATIVO: ESTE (A), ESSE (AS), ISTO, ISSO;

    - ANTES DE PRONOME INDEFINIDO;

    - ANTES DE PRONOME RELATIVO (CUJO (aS), QUEM);

    - ANTES DE PRONOME DE TRATAMENTO VOSSA, SUA;

    - ANTES DE VERBO;

    - ANTES DE ARTIGO INDEFINIDO;

    - ANTES DE PALAVRA "CASA" E "TERRA" QUANDO NÃO DETERMINADA;

    - ENTRE PALAVRAS REPETIDAS;

    - DIANTE DE DATA

  • Esqueça as regras de Crase!

    A CONSTRUÇÃO estava bonita.

    Se não encaixar nesta frase é por que não cabe o acento.

  • Q687436 – GABARITO E

    a) logo passa à esta situação de rotina

    ERRADO! Diante de pronome, crase passa fome. “a esta”

      b) logo passa à situações de rotina

    ERRADO! “A” no singular, palavra no plural = crase nem a pau! “ás situações”

      c) logo passa à fazer parte da rotina

    ERRADO! Diante de verbo A+AÇÃO, crase é sem noção.

      d) logo passa à um contexto de rotina

    ERRADO! Diante de cardinal, crase faz mal!

      e) logo passa à construção da rotina

    CERTO! a (preposição) + a (artigo) = à(s)

  • Acertei pelo macete do Breno.

  • A) pronome demonstrativo - não se usa crase

    B) o artigo "a" não concorda com o substantivo

    C) Verbos não aceitam o artigo "a" devido a sua natureza ser do gênero masculino

    D) Há um artigo indefinido "um" , logo, não pode ser usado com o artigo "a"

    E) o termo "passa" pede preposição "a"  e construção(genero feminino) pede o artigo "a"

     

    PERSEVERANÇA SEMPRE!

    FOCO CBMSE/PMSE

  • GABARITO E 

     

    Analisando cada alternativa:

     

    a) logo passa à esta situação de rotina - NÃO EXISTE CRASE ANTES DE PRONOMES DEMONSTRATIVOS

     

     b) logo passa à situações de rotina - NÃO EXISTE CRASE (no singular) ANTES DE PALAVRAS NO PLURAL

     

     c) logo passa à fazer parte da rotina - NÃO EXISTE CRASE ANTES DE VERBO

     

     d) logo passa à um contexto de rotina - NÃO EXISTE CRASE ANTES DE ARTIGOS INDEFINIDOS

     

     e) logo passa à construção da rotina  - GABARITO - Antes de palavra feminina, certinho.

  • E ) logo passa à construção da rotina


ID
2062318
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Rito de Passagem

    Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

    Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

    (SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003)

No texto, o vocábulo “expiramos” podería ser substituído por:

Alternativas
Comentários
  • sinonimo: 

    ir,

     findar, vencer, terminar.

     prescrever, caducar.

    falecer, morrer, perecer, sucumbir.

  • É só lembrar do Winrar... ele pede para ativar porque expirou (morreu) o prazo de teste... e logicamente que compramos a licença para continuar usando...

  • Atente-se no comando da questão.

    No texto, o vocábulo “expiramos” poderia ser substituído por:

     

    De acordo com o texto, expirar nos dá uma ideia de morte, o fim da vida. 

     

    Letra A

  • Fico imaginando um cadáver, um esqueleto, com barba... 

    Se tivesse a opção "envelhecermos", eu a marcaria com certeza.

  • Gavbarito: letra "A".

  • Um pouco incoerente a resposta mas...

  • A palavra aparece com mais de um sentido no texto... O enunciado falou como se fosse usada apenas uma vez, marquei a primeira que vi .

  • O problema da questão é que nunca se viu a barba de um morto crescer... "Cresce mesmo depois que expiramos". A banca IBFC precisa melhorar as suas questões. Gab A.

  • Entendi melhor o Eduardo QC depois que li o Rodrigo G. Marcelo. rsrs

  • Gab: A Acredito que o texto não é tão literal e a ideia de morte até pode ter outro embasamento, mas não vejo nenhuma outra palavra ali se encaixando. Deixo de brinde uma curiosidade: https://www.google.com/amp/s/www.terra.com.br/amp/noticias/educacao/voce-sabia/por-que-o-cabelo-e-as-unhas-crescem-apos-a-morte,2abcde11a1123275d5cc055924ec23065a3nlqck.html
  • Ah gente... tá na cara que é morte. Menos...

  • Cresce mesmo depois que morremos?

    ah ta


ID
2062321
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Rito de Passagem

    Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

    Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

    (SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003)

Em “o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos” (4°§), os termos em destaque têm sua correta classificação gramatical indicada em:

Alternativas
Comentários
  • O pronome "que" é o relativo de mais largo emprego, sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser substituído por "o qual", "a qual", "os quais", "as quais" quando seu antecedente for um substantivo.

    Por exemplo:

    O trabalho que eu fiz refere-se à corrupção. (= o qual)

    A cantora que acabou de se apresentar é péssima. (= a qual)

    Os trabalhos que eu fiz referem-se à corrupção. (= os quais)

    As cantoras que se apresentaram eram péssimas. (= as quais).

    Disponível em: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf51.php

  • Gabarito C

     

    Pronome Relativo. 

    Que substitui por O Qual.

     

    Conjunção Subordinativa Integrante.

    Que substitui por Isso.

  • Galera, uma forma prática de identificar a ocorrência de pronome relativo.

    As orações adjetivas são introduzidas por pronomes relativos. E se empregarmos vírgulas serão explicativos. Se não empregarmos vírgulas serão restritivos. Basta fazer o teste e saber se a possibilidade se aplica.

    "o rosto que nos mira do espelho (restritivo) já não é mais o rosto da criança que fomos (restritivo)”

    "o rosto, que nos mira do espelho, (explicativo) já não é mais o rosto da criança, que fomos (explicativo.)”

     

    Logo, concluímos que se trata de pronome relativo.

  • C) Ambos são pronomes relativos, porém os referentes são distintos.  Correto

     

    o rosto que(pronome relativo só substituir por a qual para ter certeza de que é um PR. o pronome que retoma rosto) nos mira do espelho.[..]

     

    o rosto da criança que(pronome relativo só substituir por a qual para ter certeza de que é um PR. o pronome que retoma criança) fomos.

     

    PR = Pronome Relativo

  • Gabarito Letra C

  • GABARITO: LETRA C

    Pronome relativo é uma classe de pronomes que substituem um termo da oração anterior e estabelecem relação entre duas orações.

    Não conhecemos o alunoO aluno saiu.

    Não conhecemos o aluno que saiu.

    Como se pode perceber, o que, nessa frase está substituindo o termo aluno e está relacionando a segunda oração com a primeira.

    Os pronomes relativos são os seguintes:

    Variáveis

    O qual, a qual

    Os quais, as quais

    Cujo, cuja

    Cujos, cujas

    Quanto, quanta

    Quantos, quantas

    Invariáveis

    Que (quando equivale a o qual e flexões)

    Quem (quando equivale a o qual e flexões)

    Onde (quando equivale a no qual e flexões)

    FONTE: BRASILESCOLA.UOL.COM.BR

  • PRONOME RELATIVO.

    PÔDE SER SUBSTITUIDO POR: O QUAL


ID
2062324
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Rito de Passagem

    Um dia seu filho se aproxima e diz, assim como quem não quer nada: “Pai, fiz a barba”. E, a menos que se trate de um pai desnaturado ou de um barbeiro cansado da profissão, a emoção do pai será inevitável. E será uma complexa emoção essa, um misto de assombro, de orgulho, mas também de melancolia. O seu filho, o filhinho que o pai carregou nos braços, é um homem. O tempo passou.

    Barba é importante. Sempre foi. Patriarca bíblico que se prezasse usava barba. Rei também. E um fio de barba, ou de bigode, tradicionalmente se constitui numa garantia de honra, talvez não aceita pelos cartórios, mas prezada como tal. Fazer a barba é um rito de passagem.

    Como rito de passagem, ele não dura muito. Fazer a barba. No início, é uma revelação; logo passa à condição de rotina, e às vezes de rotina aborrecida. Muitos, aliás, deixam crescer a barba por causa disto, para se ver livre do barbeador ou da lâmina de barbear. Mas, quando seu filho se olha no espelho, e constata que uns poucos e esparsos pelos exigem - ou permitem - o ato de barbear-se, ele seguramente vibra de satisfação.

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás. E, no entanto, é exatamente isto: o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos. É o rosto do adulto que seremos. E os pelos que a água carrega para o ralo da pia levam consigo sonhos e fantasias que não mais voltarão.

    É bom ter barba? Essa pergunta não tem resposta. Esta pergunta é como a própria barba: surge implacavelmente, cresce não importa o que façamos. Cresce mesmo depois que expiramos. E muitos de nós expiramos lembrando certamente o rosto da criança que, do fundo do espelho, nos olha sem entender.

    (SCLIAR, Moacyr et al. Histórias de grandeza e de miséria. Porto Alegre: L&PM, 2003)

Na frase “Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás.”, a concordância do verbo em destaque justifica-se pela mesma regra aplicada em:

Alternativas
Comentários
  • Regra:Pronome indefinido ou interrogativo no SINGULAR não se aplica dupla concordância.

    Regra:Nenhum(a) de/dos/das no sujeito...verbo ficará na terceira pessoa do singular

     

  • Gabarito B

     

    a) Ninguém chegou.

    Pronome indefinido =  verbo fica no singular, concorda com o aposto.


     c) A maioria das pessoas chegaram tarde / A maioria das pessoas chegou tarde.

    Chegaram concorda com das pessoas.

    Chegou concorda com a maioria.

     

    d) Houve muitos problemas / Existia muitos problemas.

    Haver no sentido de existir não varia.

     

    e) Mais de um carro se chocou

    Mais de um = verbo no singular.

    Mais de dois = verbo no plural.

     

     

    b) Qual de nós nunca errou?

    Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás.

    Pronome indefinido + de + pronome = verbo no singular.

     

     

    http://www.portuguesnarede.com/2013/03/concordancia-nenhuma-das-pecas.html

     

    Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.

  • REGRA

    1. Pronome (Plural) + Pronome (plural) = tanto faz (singular ou plural)

    Ex.: Quais de nós farão / faremos.  (Pronome interrogativo plural + Pronome pessoal singular) 

    Ex.: Muitos de vós farão / fareis. 

    2. Pronome (singular) + Pronome (plural) = verbo no SINGULAR!!!

    Ex.: Qual de nós fará? (Um dos pronomes no singular > obrigatório verbo no SINGULAR!

    Ex.: Qual de vós fará?

  • “Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensa que a infância ficou pra trás.”

     

    “Nenhum de nós, ao fazer a barba pela primeira vez, pensamos que a infância ficou pra trás.”

  • Mais de um carro se chocaram.

    Está correta, pois é uma ação recíproca, para se chocar é necessário mais de um carro.

    Ação reflexiva: Mais de um aluno compareceu à escola.

                             Mais de dois deputados analisaram.

     

    A mesma regra está presente na alternativa B

  • Nos casos em que o interrogativo ou indefinido estiver no singular, o verbo ficará no singular:

    - Qual de nós é capaz?

  • GABARITO: B

     

    O verbo “pensa” tem como sujeito a expressão “Nenhum de nós”. 

    Na regra de concordância, sabemos que, quando o sujeito for constituído de pronome indefinido ou interrogativo plural seguido de “de vós” ou “de nós”, o verbo pode concordar com o pronome ou com a expressão preposicionada.

     

    Quais de nós nunca erraram? / Quais de nós nunca erramos?

     

    Porém, quando o pronome interrogativo ou indefinido for singular, o verbo deve concordar apenas com o pronome. Este é o caso da frase desta questão, pois o sujeito é constituído do pronome indefinido “Nenhum” e da expressão “de nós”. Assim, o verbo deve concordar obrigatoriamente com o núcleo do sujeito. 


    O mesmo ocorre com a alternativa (B), haja vista que “Qual” é pronome interrogativo singular, seguido de “de nós”.


    A alternativa (A) apresenta como sujeito apenas o pronome indefinido “ninguém”.
    A alternativa (C) apresenta como sujeito a expressão partitiva “A maioria das pessoas”.
    A alternativa (D) não apresenta sujeito, pois o verbo “houve” encontra-se no sentido de existir.
    A alternativa (E) apresenta como sujeito a expressão “mais de um”.

     

    Prof. Décio Terror

  • tem que decorar isso!

  • B

     

  • GAB: B
    #PMSE

  • PRONOMES INTERROGATIVOS OU INDEFINIDOS

    Qual de nós conhece  a lei

    Quais de nós -conhem/conhecemos

    -Usa-se o conhecem quando o falante exclui-se na sentença

    -Usa-se o conhecemos quando o falante inclui-se na sentença

     

    Nenhum de nós (pronome indefinido, logo adentra nessa regra)

  • Gabarito B

  • Ninguém chegou - Sujeito Simples

    Qual de nós nunca errou? - Há um todo de onde ele tira 1 item/pessoa/elemento levando o verbo para o singular.

    A maioria das pessoas chegaram tarde - Expressão Partitiva

    Houve muitos problemas - Haver com sentido de existir é impessoal

    Mais de um carro se chocaram - Um grupo ele 2 ou mais elementos (leva o verbo ao plural), + de 1 é = 2 ou +

  • Tranquilo!

    Letra B

  • Com os pronomes interrogativos ou indefinidos no singular, o verbo concorda com eles em pessoa e número


ID
2062333
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A fração reduzida que representa o total de mulheres pelo total de homens numa sala com 84 pessoas é representada por 3/4. Nessas condições, o total de homens na sala é:

Alternativas
Comentários
  • Ctrl C  -> Ctrl V

    https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20160216163212AA9D5jL

     

    m/h = 3/4 
    (m+h)/h = (3+4)/4 
    84/h = 7/4 
    7xh = 4x84 
    7h = 336 
    h = 336/7 
    h = 48

     

    a = mulheres 
    b = homens 

    a / b = 3/4 
    a = 3b / 4 

    a + b = 84 
    3b/4 + b = 84 
    3b + 4b / 4 = 84 
    7b = 84 (4) 
    b = 12(4) 
    b = 48 

    ------------------------- > 48 homens

     

     

    M = total de mulheres 
    H = total de homens 
    M + H = 84pessoas 
    M / H= 3 / 4 
    Substituindo: 
    Mulheres = 84 pessoas - Homens 
    ( 84 pessoas - H ) / H = 3 / 4 
    4 (84 pessoas - H) = 3 H 
    336 pessoas - 4 H = 3 H 
    336 pessoas = 7 H 
    H = 336 pessoas / 7 
    H = 48 pessoas 
    Total de homens = 48

  • 7k = 84 --> 84/7 = 12

    3m + 4h = 84

    3.12 = 36 m

    4.12 = 48 h

  • por favor, o que significa 3 representada por 3/4?

  • Significa que o IBFC está no fantástico mundo de BOB quando elabora uma questão. 

  • Letra C.

     

    Não dá pra ser feliz com essa banca não , ta´merda sô.

     

    Veja meu modo sem paciência de resolver essa bagaça.

     

    4/4 + 4/3 = 7/4 quesão 84 pessoas

    84/7 = 12 pessoas

    3/4 = 36 mulheres

    4/4 = 48 homens

     

  • 3/4 Três mulheres para quatro homens. 84 dividido por 7 ( cada grupo de homens e mulheres) = 12 grupos. 12 X 4 (número de homens) = 48

  • Essa questão é loucura, sem lógica... Merecia recurso.

  • questão simples:

    3/4 

     

    3+4= 7

     

    84 (total) -----------  7

    x (homens) --------  4

     

    336/7= 48

  • o gabarito não seria letra D????

     

     

    84 x 3/4 = 252/4 = 63 (a quantidade de mulheres)

     

    Quantidade de homens = 84 - 63 = 21 ?????????????

     

     

  • temos que montar corretamente a proporção...

    Mulher/Homem = 3/4

    invertendo o denominador Homem com o numerador 3 a proporção não se altera...

    Mulher/3 = Homem/4

    daí é só lembra da regra da soma dos antecedentes está para a soma dos consequentes...

    Mulher/3 = Homem/4 = (Mulher+Homem)/3+4 = 84/7

    como se pede o total de homens na sala, temos...

    Homem/4 = 84/7 -> Homem = 48!!!

     

  • M/H = 3/4 (multiplica invertido)

    4M=3H

    M=3H/4

     

    H + M = 84

    H + 3H/4 = 84  (m.m.c=4)

    4H + 3H = 336

    H =48

  • em fala em razao de M  e H ( nessa ordem)  e fala em 3 / 4

    no total de 84 pessoas

     

    M / H  =  3 / 4 

    ( 4 + 3 = 7) SÃO 7 GRUPOS com 3 M e 4 H

     

    84 / 7 = 12

     

    com:

    MULHER = 3  X 12 = 36

      HOMEM = 4  X 12 = 48

     

     

  • Acho que a resposta não é a letra D, pois a questão não diz que as mulheres correspondem a 3/4 dos presentes, e sim que essa fração é a razão entre a quantidade de mulheres e quantidade de homens.
    Assim, creio que os cálculos de Gizeli, Marco Arruda e Rafael é que etão corretos, o que leva à resposta na letra C.

  • Admiro o raciocínio lógico e rápido de alguns aqui resolverem a questao, mas eu fiz pelo passo a passo (by the book) pra quem quiser:

     

    M + H = 84 >> H = 84 - M

     

    M = 3

    H    4

     

       M     = 3         (multiplica em cruz)

    84 - M     4

     

    4M = 3 (84 - M)

    4M = 252 - 3M

    4M + 3M = 252

    7M = 252

    M = 252

             7

    M = 36  >> H = 84 - M >> H = 84 - 36 >> H = 48

     

  • Fiz por sistema.

    x+y=84  , isola x>> x=84-y>> 

    x/y=3/4 . valor de mulheres por homens

    RESOLVENDO SUBSTITUINDO O VALOR DE X, ISOLADO ACIMA:

    84-y/y=3/4

    336-4y=3/4>> y=48<< Valor de homens

  • Parti dessas duas equações:

    M/H = 3/4
    M = 84 - H

    Substituindo M: (84 - H)/H = 3/4
    3H = 336 - 4H
    7H = 336
    H = 48

  • Macete do K.

     

    Total na sala= 84

    M/H=3K/4K

    3K+4K=84 

    7K=84

    K=12       ------------------------- 3*12= 36 mulheres

                                             4*12= 48 homens

    É só acrescentar o k na razão, e depois somá-los. Quando encontrar o valor de k aí multiplica.

     

  • TOTAL 84 PESSOAS

    CADA GRUPO COMPOSTO DE 07 PESSOAS = M M M + H H H H

    84 / 7 = 12

    12 X 4H = 48 HOMENS

  • 3/4= 3+4=7
    84/7=12
    12*4=48homes
    12*3=36mulheres
    se deus é por nós ,quem será contra nós?

  • Eu errei, mas agora entendi 

    M=3

    H=4

    Somando dá um grupo de 7.

     

    M = 3/7 de 84 (total de pessoas)    e     H= 4/7 de 84 

     

    M= 36 

    H= 48

  • Fiz assim também;

    Total de mulheres pelo dos homens 3/4. 

    Mulheres: 3

    Homens:4

    Soma o 3 e 4=7. Em seguida você divide o 7 pelo 84(total de pessoas) que vai dar 12. Pega este resultado 12 e multiplica pelo total de homens(É o que a questão pede) 4=48. Mas, se eles pedissem o contrário(Número de Mulheres) era só multiplicar pelo número de  mulheres.

     

    GAB: C

  • m/h = 3/4 

    m+h = 84

    sisteminha simples

    h=48 

  • A razão é = 3 mulheres e 4 homens de um total de 84 pessoas
    somando 3+4 = 7
    divide = 84/7 = 12
    Homens =  4x12 = 48

  • Não consegui entender essa bagaça.. Mas vamos pela minha lógica... Quem puder explicar, agradeço:

    A fração reduzida que representa o total de mulheres pelo total de homens numa sala com 84 pessoas é representada por 3/4. Nessas condições, o total de homens na sala é:

     

    - Segundo o gabarito existem 48 homens em uma sala com 84 pessoas, o que corresponde quase a metade (quse 2/4) e não a 1/4 que deveria ser.

     

    Pois se 3/4 são de mulheres.

    1/4 devem ser de homens.

     

    E se, 4/4 é igual a 84, logo 1/4 equivale a 84 dívido por 4 que é igual a 21.

     

    3 (21*3 = 66)

    4 (total = 84)

     

     

    1 (=21*1 = 21)

    4(total = 84)

    Se alguém puder explicar porque não é assim, novamente agradeço.

  • TOTAL DE MULHERES PELOS DOS = 3/4. 

    MULHERES = 3

    HOMENS = 4

    TOTAL DE PESSOAS = 7

    84 DIVIDIDO POR 7 = 12

    12 x 4(REPRESENTANDO O TOTAL DE HOMENS, E É O QUE A QUESTÃO PEDE) = 48

    LOGO, 48 HOMENS ESTÃO NA BENDITA DA SALA!

  • TOTAL = 84

    M / H = 3 / 4 ------> 3+4 = 7

    84 / 7 = 12 -----> 12 x 3 = 36M 12 x 4 = 48H

  • Nunca tinha vista isso na vida , vivendo e aprendendo !!! "Fração Reduzida"

  • A QUESTÃO LEVA QUALQUER UM AO ERRO, MAS DEPOIS DE TER ERRADO PROCUREI VERIFICAR O MEU ERRO.

    SENDO ASSIM, OBSERVEI QUE A QUESTÃO PEDE QUE: PARA CADA 3 MULHERES EXISTEM 4 HOMENS.

    M- H

    3-4 =7

    6-8 = 12

    9-12= 21

    12-16=28

    15-20=25

    18-24=42

    21-28= 49

    24-32=56

    27-36= 63

    30-40=70

    33-44= 77

    36-48= 84

  • Razão de mulheres e homens na sala é 3/4 num total de 84 pessoas e o enunciado quer saber o total de homens na sala, então coloquei a razão de homens na sala (4) sobre o total das duas razões 3 (mulheres) + 4 (homens) = 7 e montei a equação 4/7 x 84 que de a resposta 48 - letra C.

  • Eu fiz assim:

    M= 3p

    H=4p----> 4.12=48

    3p+4p=7p

    7p=84

    p=84/7

    p=12


ID
2062336
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Mauro pagou R$ 90,00 por um produto já incluso 25% de desconto. Desse modo, o valor do produto sem desconto é igual a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E;

     

    Como houve um desconto de 25%, conclui-se que R$ 90,00 representa 75% do valor inicial, pois 100% - 25% = 75%.

     

    A partir de agora, podemos resolver através de uma regra de três simples:

     

    90 ------ 75 %

    x ------ 100 %

     

    75 x = 90. 100

     

    75 x = 9000

     

    x = 9000 / 75 = 120

  • X = 100%

     

    X - 0,25x = 90

    0,75x = 90

    x = 90/0,75

     

    x = 120

     

    Gabarito E)

  • Se os 25% já estão inclusos temos que tirá-lo .

     

    100% - 25% = 75%

     

    Regra de três

    Valor                            %

    90                                 75

    x                                    100

     

     

    Simplificando

     

    75x = 90     .         100

    55 . 3 . x =        3 . 3 . 1000

    1 . 5 . 3 . x = 3 . 3 . 200

    1 . 1. 1  . x = 1 . 3 . 40

    x = 120

     

    Esse método é muito eficiente pois evita o uso da calculadora. Até porque na prova não podemos usá-la.

     

     

     

  • R$ 90 com desconto de 25%

     

    desconto de 25% ................ ( 100% - 25% = 75%)

     

    75% = 0,75

     

    90 / 0,75 = 120

  • Rodrigo Marcelo muito obg. mas lembre-se, o (que) e o (não) são particulas atrativas. obg

  • 90 ---------- 75%

    x--------------25 %

    75.x = 90.25

    x = 2250/ 75 = 30

    30 + 90 = 120

  • 90,00 = 75% 

    X = 100%

    X = 120,00

  • 90$ ----- 75% (porque vc deve culcular o produto ja com desconto(pq teve 25% de desconto em um produto que era 100%))
    x $---------100% (voce vai multiplicar em forma de x

    90$ x 100% =9000
    x$ x 75% = 75
    9000/75
    =120
    esperimenta em outra questão que vc vai compreender melhor
    espero ter ajudado
    o senhor é meu pastor e nada me faltara

  • x . 0,75 = 90

    x = 90/0,75

    x = 120 é o valor sem desconto

  • 75 -------- 100

    90------ X

    9000= 75X

    9000/75= X

    120.

    pm/ba 2020

  • vamos considerar o valor do produto = 100%

    como foi obtido o desconto, ficamos com:

    100%(valor total) -25%(desconto) = 75% = R$90,00 (valor que foi pago)

    isso pode ser visto da seguinte forma: 100 dividido em 4 partes dá 25 pra cada parte.

    [25%][25%][25%][25%] = 100%

    Se 75% (3 partes) equivale a R$90, então cada 25% tem valor de R$30

    [30][30][30][30]

    Somando tudo teremos : R$ 120

  • Galera , aprendam a regra de 3 para simplificar esse tipo de questão ✍️

ID
2062339
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os números 3, 8,18,38,78,... apresentam, nessa ordem, uma sequencia lógica. Nessas circunstâncias, o sétimo número dessa sequencia é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    3+5=8

    8+(2.5=10)= 18

    18+ (2.10=20)= 38

    38+(2.20=40)= 78

    78+(2.40=80)=158

    158+(2.80=160)=318 

     

  • 3+1=4*2=8+1=9*2=18+1=19*2=38+1=39*2=78+1=79*2=158+1=159*2=318

     

  • Comoéqueé?

    Edit:

    (X+1 )*2

  • Resolvi assim: entendi que lógica da sequencia é o dobro o antecedente + 2

    3x2 = 6 (+ 2) = 8

    8x2 = 16 (+2) = 18

    18x2 = 36 (+2) = 38

    38x2 = 76 (+2) = 78

    78x2 = 156 (+2) = 158

    158x2 = 316 (+2) = 318.

  • Segue a lógica

     

    3    +5,          8       +10,         18     +   20,              38     + 40,                  78         +80,              158       +160 ,                         318

     

     

     

  • A diferença entre os números cresce o dobro.

      __5___10___20___40___80__     (x2)               ___

     3       8      18     38     78          ? (6º termo)         ? (7º termo)

    então, continuando a sequência: 

      __5___10___20___40___80_____160____

     3       8      18     38     78      158    318 

  • Achei outra lógica:

    3x2=6  6+2=8

    8x2=16  16+2=18

    18x2=36 36+2=38

    ...

  • 3

    3 + 5 = 8

    8 + 10 = 18

    18 + 20 = 38

    38 + 40 = 78

    78 + 80 = 158

    158 + 160 = 318

  • fiz assim: 

    3,8,18,38...

    3+5=8

    8+10=18+2=20

    18+20=38+2=40

    38+40=78+2=80

    78+80=158+2=160

    158+160=318

    gab.D

     

  • 1º        2º            3º            4º            5º             6º                7º

    3,         8,            18          38              78            158              318

        \+5/    \+10/    \+20/       \+40/     \+80/         \+160/

               \x2/      \x2/         \x2/        \x2/          \x2/

  • 3  8    8 18    18  38    38 78     78 158  158 318

      5       10         20          40         80          160.

    Sacou?

  • Eu achei outra lógica:

    Soma-se o termo inicial e adiciona 2 unidades...

    Ex: (3) 3 + 3 +2 (8) 8+8 +2(18) 18+18 +2 (38) e assim por diante até chegar 318.

  • MULTIPLICA POR 2 E DEPOIS ADICIONA + 2.

  • GAB; D

    ----> FIZ NESSA LÓGICA

    3x2=6 6+2=8

    8x2=16 16+2=18

    18x2=36 36+2=38

  • Eu multipliquei por 4 e somei com mais 6

    Só que eu errei por que a questão pediu o 7º e eu fiz ate o 6º kkkk

  • MULTIPLICA POR 2 E DEPOIS ADICIONA + 2.

  • de 3 para 8 = 5 de 8 para 18 = 10 de 18 para 38 = 20 Ou seja, de acordo com essas diferenças eu fui multiplicando por 2 e adicionando aos números 38+20 = 78 78+40= 158 158+80= 318
  • Rapaz, eu só fui dobrando o valor do valor anterior. ex. 3+5=8, 8+10=18; 18+20=38; 38+40=78; 78+80=158; 158+160= (318).

  • Podemos pensar tbm na seguinte lei de formação: ( x4 ) + 6, multiplique o numero por 4 e depois some com o numero 6.

  • 3 para 18 = +15

    18 para 78= +60

    15 para 60

    15*4=60

    agora 60*4=240

    240+78= 318

    LETRA: D

  • GABARITO: D

    3 8 18 38 78 158 318

    Do 3 para 18= +15 ( 15+15= 30)

    Do 8 para 38= + 30 (30+30= 60

    Do 18 para 78= + 60 (60+60= 120)

    Do 38 para 158= + 120 (120+120= 240)

    Do 78 para 318= + 240

    Vai intercalando uma casa e o resultado será a soma da duplicação da diferença entre o número e seu terceiro elemento.


ID
2062345
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

De acordo com a equivalência lógica a negação da frase “O mato é verde e o céu é azul” é a frase:

Alternativas
Comentários
  • MV : mato é verde

    CA: céu é azul

     

    MV ^ CA   ~( MV ^ CA )   ~MV v ~CA:  O mato não é verde ou o céu não é azul.

     

    Fonte: Iniciação a Lógica Matemática - Edgard Filho

  • PROPOSIÇÃO: P^Q 

    NEGAÇÃO: ~P V ~Q

  • passa de E pra OU  , e nega tudo.

  • Letra B.

    Negação E ou OU --> Negar a primeira, negar a segunda e trocar o conectivo.

    Negação SE --> Manter a primeira, negar a segunda e usar o conectivo E.

    Negação OU...OU... --> manter a primeira, manter a segunda e usar o conectivo SE SOMENTE SE

    Negação SE SOMENTE SE --> manter a primeira, manter a segunda e usar o conectivo OU... OU...

  • Negas as duas senteças e troca o conetivo  "e" por "ou"

  • Letra B.

    Conectivo E ou OU - negar a primeira, negar a segunda, e trocar o conectivo.

    Conectivo SE... ENTÃO - manter a primeira, negar a segunda e usar o conectivo E

    Conectivo SE SOMENTE SE ou OU...OU - manter a primeira, manter a segunda, e trocar o conectivo.

  • Negação do conectivo "E" (Conjunção)

     

    3 Passos:

     

     a) Nega a primeira proposição; o mato não é verde... 

     b) Troca o conectivo "E" por "OU"; ou...

     c) Nega a segunda proposição. o céu não é azul.

  • Negação de proposições com "e" : sempre nega-se as duas proposições  e substitui o "e" por "ou".


    Logo, na problemática em questão: a negação de "O mato é verde e o céu é azul” é >> "O mato NÃO é verde OU o céu NÃO é azul".

    Gab: B

  • Lei de morgan:

     

    ~ (A ^ B) = ~A v ~B 

    ~ (A v B) = ~A ^ ~B

  • Nega tudo e inverte.

  • GAB: B

  • LEI DE MORGAN - NEGA TUDO E INVERTE

  • GABARITO: LETRA B

    ? ?O mato é verde e o céu é azul? 

    ? Temos o conectivo "e" e para negá-lo usamos a disjunção "ou" e negamos tudo: O mato NÃO é verde OU o céu NÃO é azul.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Sucesso é a soma de pequenos esforços, repetidos dias sim e outros também. 

  • Pela Tabela-verdade

    o enunciado ~(p^q) fica FVVV -

    a alternativa B ~pv~q fica FVVV

    já que a equivalência é qndo os valores da tabelas verdades forem iguais.

  • Gabarito: B

    A e B= ~A ou ~B

    A ou B= ~A e ~B

  • alguém sabe qual a diferença quando se fala de negação e equivalência? Confundi com aquele macete sobre Nema - nega a primeira e mantem a segunda, trocando o conectivo e por Ou. confundo muito isso. help


ID
2062348
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considere as disposições do regimento interno da EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta sobre suas finalidades.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    ** palavra chave eliminatória: Exclusivamente (descartamos as Letras A, C, D, E)

     

    Regimento Interno - 3ª Revisão.

    Artigo 2º. A Ebserh tem por finalidade a prestação de serviços gratuitos de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a prestação, às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do art. 207 da Constituição Federal, a autonomia universitária.

     

    § 1º Para a execução de suas finalidades, a Ebserh deverá:

    II – criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o desenvolvimento dos programas de residência em todos os campos da saúde, particularmente nas especialidades e regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento do SUS, em função das necessidades da população;

     

    http://www.ebserh.gov.br/documents/15796/112576/Regimento+Interno+Aprovado+CA+12052016.pdf/fda5583a-4f34-44ed-b75b-ea96c1332b4b

  • Gabarito letra B

     

    Artigo 2º. A Ebserh tem por finalidade a prestação de serviços gratuitos de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a prestação, às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do art. 207 da Constituição Federal, a autonomia universitária.

     

    § 1º Para a execução de suas finalidades, a Ebserh deverá:

    II – criar condições para o aperfeiçoamento da realização e o desenvolvimento dos programas de residência em todos os campos da saúde, particularmente nas especialidades e regiões estratégicas para o trabalho e o desenvolvimento do SUS, em função das necessidades da população;

  • Fui descartando pela palavra exclusivamente.

  • GABARITO: LETRA B

    Artigo 2º. A Ebserh tem por finalidade a prestação de serviços gratuitos de atenção médico-hospitalar, ambulatorial e de apoio diagnóstico e terapêutico à comunidade, bem como a prestação, às instituições públicas federais de ensino ou instituições congêneres, de serviços de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, ao ensino-aprendizagem e à formação de pessoas no campo da saúde pública, observada, nos termos do art. 207 da Constituição Federal, a autonomia universitária.

    FONTE: REGIMENTO INTERNO DA EBSERH - 3ª REVISÃO (2016).


ID
2062351
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considere as disposições do regimento interno da EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta sobre o que a citada norma considera o conjunto das unidades integrantes da administração central da Ebserh, cujas competências prioritárias são a articulação, a coordenação, o monitoramento, a avaliação, o planejamento e a gestão das finalidades da empresa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A.

    Conforme o Regimento Interno EBSERH_3ª revisão.

    § 2º Para os fins deste Regimento, considera-se:


    I – Sede: o conjunto das unidades integrantes da administração central da Ebserh, cujas competências prioritárias são a articulação, a coordenação, o monitoramento, a avaliação, o planejamento e a gestão das finalidades da empresa;


    II – Filiais: o conjunto de unidades descentralizadas da Ebserh, constituído pelos hospitais universitários federais que estão sob gestão da empresa, cujas competências prioritárias são o apoio e a prestação direta da atenção à saúde, bem como a integração respectiva ao ensino e à pesquisa;


    III – Unidades descentralizadas: unidades ou conjuntos de unidades descentralizadas da Ebserh, na forma de escritórios, representações ou subsidiárias.

     

  • PESSOAL O QUE FOI QUE MUDOU,FOI O CODIGO DE ETICA...


ID
2062354
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considere as disposições da Lei Federal n° 12.550, de 15/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta sobre o capital social.

Alternativas
Comentários
  • Art. 2º A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União.

  • Gabarito A

     

    L12550/11

    Art. 2o  A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União

    Parágrafo único.  A integralização do capital social será realizada com recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União, bem como pela incorporação de qualquer espécie de bens e direitos suscetíveis de avaliação em dinheiro. 

     

    Dec7661/11

    Art. 6o  O capital social da EBSERH é de R$ 5.000.000,00 (cinco milhões de reais), integralmente sob a propriedade da União

  •  

    Art. 2o  A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União. 

  • A Lei n° 12.550, de 15 de dezembro de 2011, em seu Art. 2º diz: " A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a responsabilidade da União. Com isso, justifica-se a letra "A" como resposta correta.

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 2º A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.


ID
2062357
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considere as disposições do Decreto n° 7.661, de 28/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta sobre seu regime jurídico.

Alternativas
Comentários
  • Art. 5o  A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das empresas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis, comerciais, trabalhistas e tributários. 

     

  • Gabarito C

     

    ** Palavras chaves eliminatórias: Exclusivamente (eliminamos as letras A, B) e Apenas (eliminamos a letra E).

     

    L12550/11.

    Art. 1o  Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5o do Decreto-Lei no 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5o do Decreto-Lei no 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado. 

     

    Regimento Interno - 3ª Edição.

    Artigo 1º. A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), empresa pública dotada de personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, cuja criação foi autorizada pela Lei nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011, e cujo Estatuto Social foi aprovado pelo Decreto nº. 7.661, de 28 de dezembro de 2011, reger-se-á pelas disposições legais que lhe forem aplicáveis e pelos dispositivos deste Regimento.

     

    Dec7661/11.

    Art. 5o  A EBSERH sujeitar-se-á ao regime jurídico próprio das empresas privadas, inclusive quanto aos direitos e obrigações civis, comerciais, trabalhistas e tributários. 

  • Art. 1o  A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, empresa pública dotada de personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, reger-se-á pelo presente Estatuto Social e pelas disposições legais que lhe forem aplicáveis. 

  • Gente as questões repetem nas provas tanto?parece q já fiz essa questão 6x
  • GABARITO: LETRA C

    Art. 1º Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5º do Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5º do Decreto-Lei nº 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.


ID
2062360
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Considere as disposições do Decreto n° 7.661, de 28/12/2011, que trata da EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) e assinale a alternativa correta sobre seus órgãos estatutários.

Alternativas
Comentários
  • Capitulo IV DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

    Art. 10.  São órgãos estatutários da EBSERH:

    I - o Conselho de Administração;

    II - a Diretoria Executiva;

    III - o Conselho Fiscal; e

    IV - o Conselho Consultivo. 

  • Gabarito E

     

    Dec7661/11.

    Art. 10.  São órgãos estatutários da EBSERH:

    I - o Conselho de Administração; II - a Diretoria Executiva; III - o Conselho Fiscal; e IV - o Conselho Consultivo. 

     

    Regimento Interno - 3ª Edição.

    Artigo 3º. Para cumprimento das suas competências legais, a Ebserh apresenta a seguinte estrutura de governança:

    § 1º Órgãos de administração: I – Conselho de Administração; II – Diretoria Executiva; III – Conselho Consultivo.

    § 2º Órgãos de fiscalização: I – Conselho Fiscal; II – Auditoria Interna.

  • GABARITO: LETRA E

    CAPÍTULO IV

    DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

    Art. 10. São órgãos estatutários da EBSERH:

    I - o Conselho de Administração;

    II - a Diretoria Executiva;

    III - o Conselho Fiscal; e

    IV - o Conselho Consultivo.

    FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • ATUALIZAÇÃO

    DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

    CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO

    CONSELHO FISCAL

    CONSELHO CONSULTIVO

    DIRETORIA EXCECUTIVA

    COMITE DE AUDITORIA

    COMITE DE ELEGIBILIDADE, INDICAÇÃO E REMUNERAÇÃO

    COMITE DE COMPRAS E CONTRATAÇÕES

    COMITE DE PARTES RELACIONADAS

    COMISSÃO DE ETICA.

  • Pelo NOVO ESTATUTO DA EBSERH, os órgãos estatutários são:

    Capitulo V - DOS ÓRGÃOS ESTATUTÁRIOS

    Art. 12 - A Ebserh terá Assembléia Geral e os seguintes órgãos estatutários:

    I - Conselho de Administração

    II - Diretoria Executiva

    III - Conselho Fiscal

    IV - Conselho Consultivo

    V - Comitê de Auditoria

    VI - Comitê de Elegibilidade, Indicação e Remuneração

    VII -Comitê de Compras e Contratações

    VIII - Comitê de Partes Relacionadas e

    IX - Comissão de Ética

    OBS. Então esta questão esta desatualizada


ID
2062363
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com o Decreto Presidencial no 7.508, de 28 de junho de 2011, a(s) instância(s) de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS é (são):

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação
    consensual entre os entes federativos para definição das
    regras da gestão compartilhada do SUS;

  • Gabarito: Letra C.

     

    De acordo com o DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

    Regulamenta a Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências.

     

    Art. 2o  Para efeito deste Decreto, considera-se:

     

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

  • ->C.

    " Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se: 7

    I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;

    II - Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde - acordo de colaboração firmado entre entes federativos com a finalidade de organizar e integrar as ações e serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, forma de controle e fiscalização de sua execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e serviços de saúde;

    III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS;

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

    V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema;

    VI - Rede de Atenção à Saúde - conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistência à saúde;

    VII - Serviços Especiais de Acesso Aberto - serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial; e

    VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS. "

  • GABARITO: LETRA C

    → Conforme Decreto 7508/2011, art. 2º:

    → IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Palavras chaves: PACTUAÇÃO, CONSENSUAL

  • GABARITO: LETRA C

    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

    FONTE: DECRETO PRESIDENCIAL Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.  

  • IBFC gosta de repetir questões...

  • As comissões intergestoras.

  • Gabarito: C

    De acordo com o Decreto Presidencial no 7.508, de 28 de junho de 2011, a(s) instância(s) de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS são: As comissões intergestoras.


ID
2062366
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Segundo o modelo de determinantes da Organização Mundial de Saúde, os determinantes sociais da saúde se classificam como estruturais e intermediários. Assinale a alternativa que contém somente determinantes estruturais:

Alternativas
Comentários
  • Letra E    Lei Orgânica da Saúde – Lei no 8.080/1990.

     

    Art. 3º Os níveis de saúde expressam a organização social e econômica do País, tendo a saúde como determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais. (Redação dada pela Lei nº 12.864, de 2013)

  • Gabarito E

     

    Os determinantes estruturais que refletem as condições de distribuição de riqueza, poder e prestígio nas sociedades, como a estrutura de classes sociais, a distribuição de renda, o preconceito com base em fatores como o gênero, a etnia ou deficiências e estruturas políticas e de governança que alimentam, ao invés de reduzir, iniquidades relativas ao poder econômico.

     

    Entre os mecanismos que geram e mantêm essa estratificação estão as estruturas de propriedade dos meios de produção e a distribuição de poder entre as classes sociais, e as correspondentes instituições de governança formais e informais; sistemas de educação, estruturas de mercado ligadas ao trabalho e aos produtos; sistemas financeiros, o nível de atenção dado a considerações distributivas no processo de formulação de políticas; e a extensão e a natureza de políticas redistributivas, de seguridade social e de proteção social

     

    http://books.scielo.org/id/8pmmy/pdf/noronha-9788581100166-03.pdf

     

  • Determinantes estruturais – contextos políticos e econômicos – que incluem governança, políticas macroeconômicas, políticas sociais (mercado de trabalho e emprego, habitação e propriedade da terra), políticas públicas (educação, saúde, proteção social), a cultura que molda os valores sociais posição socioeconômica que influem nas desigualdades de classe social, etnicidade, gênero, educação, acesso a trabalho e renda 

    • Determinantes intermediários – circunstâncias materiais da vida (condições de trabalho, habitação, acesso a alimentos), sistema de saúde, fatores comportamentais e biológicos, fatores psicossociais.


ID
2062369
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Sobre a lei 8142/90, analise as sentenças abaixo, classificando-as como V (verdadeira) ou F (falsa). A seguir, assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

( )Os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio definidos pelo respectivo Conselho e aprovados pelo Secretário ou Ministro da Saúde.

( )O Conselho de Saúde, tem caráter permanente, mas não deliberativo.

( )A Conferência de Saúde poderá, extraordinariamente, ser convocada pelo Poder Executivo.

Alternativas
Comentários
  • Esta questão está com o gabarito errado ou deveria ter sido anulada. Conforme o que diz a lei 8.142, todas estariam falsas, sendo o gabarito correto a letra b. Veja o que dispõe:

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde. 

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

    § 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

  • Todas falsas! questão deve ser anulada!!!

  • Na minha opnião "humilde" a acertiva ( ) A Conferência de Saúde poderá, extraordinariamente, ser convocada pelo Poder Executivo. não esta totalmente errada, pois o'' extraordinariamente'' não  chega  a afeta seu conteudo.

  •  A Conferência de Saúde poderá ser convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde; Lei 8142/90 - Artigo 1 - Parágrafo 1.

     

    Ou seja, o "esta" refere-se a conferência de Saúde. Então A conferencia pode ser convocada extraordinariamente pelo poder Executivo, pela própria conferência de saúde ou ainda pelo Conselho de saúde. Então é verdadeira sim.

  • FFF. todas Falsas 

     

  • Conferi agora no site da banca: a questão não foi anulado após os recursos!

    E eu não creio que esse erro tenha passado em branco pelos candidatos... estranho.

  • Pessoal, a conferência de saúde, conforme artigo 1, § 1, Lei 8142/90, pode ser convocada pelo Poder Executivo (de maneira ordinária ou extraordinariamente, já que não há ressalva legal).

     

    Em relação à convocação realizada pela própria Conferência de Saúde ou pelo Conselho de Saúde, tal procedimento se dará apenas extraordinariamente.

     

    É tão difícil entender isso, poxa????

     

  • Eu acho difícil entender que o poder executivo pode convocar extraordinariamente...pq para mim o OU dá a interpretação que em outro caso...ou seja no caso extraordinariamente somente confereência e conselho...

     

    mas............ já ñ é a primeira vez q vejo essa questão como correta...só ñ lembro se foi a mesma prova.

  • (F)Os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio definidos pelo respectivo Conselho e aprovados pelo Secretário ou Ministro da Saúde.

    (F)O Conselho de Saúde, tem caráter permanente, mas não deliberativo.

    ( V)A Conferência de Saúde poderá, extraordinariamente, ser convocada pelo Poder Executivo.

    GABARITO: E

  • LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

     

    I - (F) - Art. 1, § 5° As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

     

    II - (F) - Art. 1, § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo (...)

     

    III - (V) - § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

    por esta (que deveria ser 'por este') diz respeito ao Poder executivo.

     

    Gabarito E

  • Ana Carolina, a princípio eu também achei estranho, mas o parágrafo primeiro do art. 1º da 8.142 prevê:

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

    No caso, quando ele aponta "por esta", está fazendo referência à conferência de saúde. Na hora de resolver imaginei que quem pode o mais pode o menos. 

    Espero ter ajudado, abraço! 

  • A convocação pelo poder executivo é a regra e não a exceção.

    FFF 

  • Pra mim esse gabarito não seria correto pois na última alternativa diz que "será convocada extraordinariamente pelo Poder Executivo", sendo que na lei diz: 

    "Convocada pelo poder Executivo ou, extraordinariamente por esta ( Conferência) ou pelo Conselho de Saúde".

     

  • Considero errado o gabarito pelas mesmas razões e os amigos colocaram abaixo. FFF

  • Concordo com o colega Maximus Decimus Meridius, já que o referido dispositivo legal não especifica os casos em que a Conferência de Saúde será convocada pelo Poder Executivo, apenas afirma que ela será convocada por ele.


    Art. 1º [...]


    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

  • DISCORDO DO GABARITO!!!!!!!!!!!!! o poder executivo não convoca EXTRAORDINARIAMENTE

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

  • Errei a questão, mas analisando com calma concordo com a Islany Macedo.

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde

    Esse "por esta" se refere ao Poder Executivo (embora o certo fosse "por este"), ou seja, ele também pode convocar extraordinariamente.

  • QUESTÃO ERRADA!!!

    Pela letra a lei: EXTRAORDINARIAMENTE é convocada pelo CONSELHO de SAÚDE.

    ART 1º, parágrafo 1º.

    Portanto: GABARITO SERIA F, F, F

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

    I - a Conferência de Saúde; e

    II - o Conselho de Saúde.

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

    FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • Falso - Os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio definidos pelo respectivo Conselho e aprovados pelo Secretário ou Ministro da Saúde.

    Resp. - Art. 1º, § 5º - As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho.

    Falso - O Conselho de Saúde, tem caráter permanente, mas não deliberativo.

    Resp. - Art. 1º, § 2º - O Conselho de Saúde, tem caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes....

    Verdadeiro - A Conferência de Saúde poderá, extraordinariamente, ser convocada pelo Poder Executivo.

  • Convocada pelo PODER EXECUTIVO (REGRA)

    OU

    EXTRAORDINARIAMENTE por esta (conferência) ou pelo conselho de saúde.

    F F F

    O deviam ter anulado mudado o gabarito, ou, no mínimo, anulado.


ID
2062372
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Região de Saúde é o espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde. As Regiões de Saúde serão instituídas pelo Estado, em articulação com os Municípios. Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, as seguintes ações e serviços, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra A         Decreto Federal 7.508/2011

     

    Art. 5º Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter,
    no mínimo, ações e serviços de:
    I - atenção primária;
    II - urgência e emergência;
    III - atenção psicossocial;
    IV - atenção ambulatorial especializada e hospitalar; e
    V - vigilância em saúde.
    Parágrafo único. A instituição das Regiões de Saúde
    observará cronograma pactuado nas Comissões Intergestores.

  • Gabarito A

     

    L8080/90 

    Art. 16. A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) compete:

    III - definir e coordenar os sistemas:

    a) de redes integradas de assistência de alta complexidade;

     

     

  • Gabarito: Letra A.

     

    De acordo com o DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

    Regulamenta a Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências.

     

    Art. 5o  Para ser instituída, a Região de Saúde deve conter, no mínimo, ações e serviços de:

     

    I - atenção primária;

    II - urgência e emergência;

    III - atenção psicossocial;

    IV - atenção ambulatorial especializada e hospitalar; e

    - vigilância em saúde. 


ID
2062375
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

A Lei Orgânica da Saúde (Lei 8.080/1990) expressa os objetivos e ações no campo de atuação do Sistema Único de Saúde-SUS. Assinale a alternativa que contém um objetivo e ações que não é contemplado nessa lei.

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    Formulação de políticas de inclusão social.

  • Gabarito D

     

    Lucas Moura observou bem. A formulação de políticas de Inclusão Social está no inciso II do art. 5.

    Creio que eles consideraram esta alternativa errada por não especificar Políticas de saúde.

     

    L8080/90.

    Art. 5º São objetivos do Sistema Único de Saúde SUS:

    I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde; (letra A)

    II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a observância do disposto no § 1º do art. 2º desta lei; (letra D) 

     

    Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

    IV - a vigilância nutricional e a orientação alimentar; (letra E)

    VI - a formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse para a saúde e a participação na sua produção; (letra C)

    IX - a participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e radioativos; (letra B)

     

     

    Se estiver equivocada, por favor, corrijam-me.

  • Respsta errada ,a certa e D,tem esta pergunta em outra prova que a resposta esta correta,

  • "(...) alternativa que contém um objetivo e ações que não é contemplado (...)" é osso de se fazer inteligível.

  • A questão está condicionada ao candidato saber bem os Art. 5 e Art6, e que não fizerem parte desse dois artigos é o gabarito.

    Portanto:

     

    Art. 5º Objetiso do SUS

    I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde:

    II -a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, a obsrvância do disposto no @ 1 do art  2° dessa lei;

    III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.

    Art 6º Campo de atuação do SUS

    I - a execução de ações

    a) de vigilância sanitária

    b) de vigilância epidemológica

    c) de saúde do trabalhador, e

    d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica.

     

    Portanto gabarito letra "D"

  • "não é" é um examinador com o cérebro avoado!


ID
2062378
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a Lei no 7.498, de 25 de junho de 1986, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. O Técnico de Enfermagem com ensino médio completo é um profissional de nível médio e exerce atividade, envolvendo orientação e acompanhamento do trabalho de enfermagem em grau auxiliar.

II. O Técnico de Enfermagem participa no planejamento da assistência de enfermagem.

III. O Técnico de Enfermagem participa na execução de ações assistenciais de enfermagem, inclusive as privativas do enfermeiro, desde que supervisionado por um médico.

IV. Ao Técnico de Enfermagem cabe a organização e direção dos serviços de enfermagem.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Vamos analisar cada afirmativa:

    I – CORRETA. De acordo com o art. 12, o Técnico de Enfermagem exerce atividade de nível médio, envolvendo orientação e acompanhamento do trabalho de enfermagem em grau auxiliar, e participação no planejamento da assistência de enfermagem;

    II – CORRETA. Também de acordo com art.12, o técnico de enfermagem participa do planejamento da assistência de enfermagem;

    III – INCORRETA. De acordo com o art. 11, é privativo ao enfermeiro:

    a) direção do órgão de enfermagem integrante da estrutura básica da instituição de saúde, pública e privada, e chefia de serviço e de unidade de enfermagem;

    b) organização e direção dos serviços de enfermagem e de suas atividades técnicas e auxiliares nas empresas prestadoras desses serviços;

    c) planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços da assistência de enfermagem;

    Resposta correta letra C.

     

    Fonte: www.enfermagemesquematizada.com.br


ID
2062381
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) Em unidade de clínica cirúrgica (UCC) cujos pacientes exijam cuidados intensivos, legalmente, apenas o técnico de enfermagem deve prestar cuidados de enfermagem, juntamente com os enfermeiros.

( )O técnico de enfermagem recebe o plantão com o restante da equipe, ajuda a levantar as necessidades de enfermagem dos pacientes, colaborando com o enfermeiro na elaboração do plano de assistência.

( ) Depois de acompanhar a passagem do plantão, o técnico de enfermagem presta cuidados de enfermagem relativos a higiene, conforto, mobilização e alimentação, de acordo com a escala de serviço estabelecida pelo enfermeiro de turno.

( ) Entre as atribuições e responsabilidades do técnico de enfermagem, destaca-se a ajuda na elaboração do pedido semanal do material de consumo e no controle dos equipamentos.

Alternativas
Comentários
  • V,V,V,V.

  • Eu considero questão errada quando trás o seguinte argumento ''Em unidade de clínica cirúrgica (UCC) cujos pacientes exijam cuidados intensivos, legalmente, apenas o técnico de enfermagem deve prestar cuidados de enfermagem, juntamente com os enfermeiros''

    Povo de Deus observamos que o paciente está em cuidados intensivos ou seja estado grave e como nosso código de ética trás de maneira clara e objetiva

    Art. 8º – Ao enfermeiro incumbe:

    I – privativamente:

    g) cuidados diretos de Enfermagem a pacientes graves com risco de vida;

    Então cabe privativamente ao enfermeiro prestar assistência de enfermagem a esse paciente, esse é o meu ponto de vista como interpretei está questão que pelo visto mal formulada.

  • A questão do grave ficou certa porque colocaram com o acompanhamento do enfermeiro

  • E) FVVF

  • Raquel, no dimensionamento é bem claro. 52 por cento é o enfermeiro e restante é o técnico de enfermagem. por isso a questão esta ok
  • (V ) Em unidade de clínica cirúrgica (UCC) cujos pacientes exijam cuidados intensivos, legalmente, apenas o técnico de enfermagem deve prestar cuidados de enfermagem, juntamente com os enfermeiros.

    (V )O técnico de enfermagem recebe o plantão com o restante da equipe, ajuda a levantar as necessidades de enfermagem dos pacientes, colaborando com o enfermeiro na elaboração do plano de assistência.

    ( V) Depois de acompanhar a passagem do plantão, o técnico de enfermagem presta cuidados de enfermagem relativos a higiene, conforto, mobilização e alimentação, de acordo com a escala de serviço estabelecida pelo enfermeiro de turno.

    (V ) Entre as atribuições e responsabilidades do técnico de enfermagem, destaca-se a ajuda na elaboração do pedido semanal do material de consumo e no controle dos equipamentos.


ID
2062384
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os itens de uma sala de operação (SO) podem ser classificados em fixos e móveis. Assinale a alternativa que contemple um exemplo de item fixo.

Alternativas
Comentários
  • Itens de uma sala de operação Equipamentos, instalações, aparelhos e mobiliário podem ser classificados em fixos (não podem ser deslocados da sala) ou móveis (podem ser deslocados).

    a) Monitor cardíaco – Item Móvel

    b) Mesa auxiliares. Item Móvel

    c) Suportes de braço para o paciente. Item Móvel

    d) Foco central. Item Fixo

    e) Aspirador elétrico. Item Móvel

     

    Resposta correta letra D.

     

    www.enfermagemesquematizada.com.br


ID
2062387
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a sala de recuperação pós-anestésica (SRPA), leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A temperatura ambiente e a ventilação quase sempre são controladas na SRPA, a qual precisa ser dotada, ainda, de oxigênio, ar comprimido e vácuo canalizados.

II. Os equipamentos básicos da SRPA são aqueles de uso individual, que ficam fixados na parede acima da cabeceira de cada leito.

III. Os monitores cardíacos e oxímetros de pulso fazem parte dos equipamentos básicos da SRPA.

IV. O técnico de enfermagem apresenta muitas atribuições na SRPA, dentre elas destaca-se a avaliação do estado do paciente, utilizando para isso o índice de Aldrete e Kroulik.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Todas estão corretas...


ID
2062390
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Segundo os termos cirúrgicos existentes, assinale a alternativa que contemple o significado do termo Anastomose.

Alternativas
Comentários
  • Análise da Questão

     

    a)      Conexão de dois órgãos tubulares, geralmente por sutura. Resposta: anastomose.

    b)      Remoção total ou parcial de uma parte do corpo. Resposta: amputação.

    c)      Fixação cirúrgica de articulações. Resposta: Resposta: artrodese.

    d)     Remoção de um tecido vivo para exame. Resposta: biópsia.

    e)      Hérnia da bexiga por defeito na musculatura do períneo. Resposta: cistocele.

    Resposta correta letra A.

     

    www.enfermagemesquematizada,com.br

  • Anastomose: significa ligação entre artérias, veias e nervos os quais estabelecem uma comunicação entre si. A ligação entre duas artérias ocorre em ramos arteriais, nunca em troncos principais. Às vezes duas artérias de pequeno calibre se anastomosam para formar um vaso mais calibrosos.


ID
2062393
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) O pré-operatório pode ser longo nas cirurgias eletivas, curto nas cirurgias de urgência e praticamente nem existir nas de emergência.

( )0 pré-operatório imediato começa no momento da indicação da cirurgia e termina 24 horas depois do seu início.

( )A etapa do pré-operatório mediato pode acontecer em vários locais: no domicílio do paciente, no ambulatório do hospital, no posto de saúde, entre outros.

( ) O pré-operatório imediato corresponde às 24 horas que antecedem a cirurgia.

Alternativas
Comentários
  • Pré-operatório mediato inicia desde quando o paciente reconhece a indicação da cirurgia.

    Pré-operatório imediato inicia às 24 horas que antecedem o procedimento cirúrgico.


ID
2062396
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre as precauções padrão, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Deve-se realizara lavagem das mãos com sabão líquido comum rotineiramente, e com antisséptico definido pela Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH) em algumas situações.

II. É importante salientar que o uso de luvas substitui a lavagem das mãos, sendo facultativo lavar as mãos antes e depois de retirar as luvas.

III. Uso de máscaras e protetor de olhos: devem ser usados para proteger olhos, nariz e boca dos profissionais quando da realização de procedimentos que representem risco de contaminação.

IV. Usar avental de mangas compridas, limpo, não estéril, sempre que houver a possibilidade de se contaminar com sangue e demais líquidos corporais.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • A I é verdadeira pois o examinador não comparou a higiene simples das mãos x fricção alcoólica e sim com a higienização antisséptica.


ID
2062402
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Na avaliação que precede a alta da sala de recuperação pós-anestésica (SRPA) para a unidade de origem, são levados em consideração parâmetros que demonstram a estabilidade das condições orgânicas do paciente. Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Pontuação da escala de ALDRETE E KROULIK:

    Pontuação máxima 10 pontos.

    Pontuação para alta da SRPA 8 pontos ou mais.


ID
2062405
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Os parâmetros de normalidade para pulso em um indivíduo que se encontra na fase da segunda infância e adolescência é entre______ e _______ bpm (batimentos por minuto). Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Comentários
  • Adultos – 60 a 100 bpm;

    Crianças – 80 a 120 bpm;

    Bebês – 100 a 160 bpm.

  • Resposta: Letra D

    80 bpm (criança) - 100 bpm (adulto)


ID
2062408
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A prescrição médica é solução de diálise 1000 ml à 4,5%. Temos disponível solução de diálise 1000 ml à 2,5% e ampola de glicose de 10 ml à 50%. Devemos acrescentar____ml de glicose a 50% na solução de diálise de 1000 ml à 2,5% para termos uma solução de 4,5%. Complete a frase e a seguir assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Prescrito – 1000ml à 4,5% Disponível – 1000ml à 2,5% e 20ml SG50% Quando se fala em solução a 2,5% é mesma coisa de dizer que temos 2,5g de glicose em 100ml Vamos achar quanto de glicose temos no frasco disponível 2,5g ---------- 100ml xg ----------- 1000ml 100 . x = 1000 . 2,5 x= 25g de glicose Vamos encontrar quanto de glicose foi prescrito 4,5g ---------- 100ml xg ----------- 1000ml 100 . x = 1000 . 4,5 x= 45g glicose Prescrito menos o Disponível para descobrir quanto de glicose falta no frasco 45g - 25g = 20g Para completar o frasco e chegar à porcentagem correta vamos utilizar ampola de SG50% (50g em 100ml) Vamos calcular quanto de glicose tem em cada ampola de 10ml 50g --------- 100ml xg --------- 10ml 100 . x = 50 . 10 x= 5g de glicose em cada ampola Precisamos de 20g de glicose e cada ampola de 10ml tem 5g de glicose Disponível 5g --------- 10ml Quanto falta 20g --------- xml x = 40ml

    Resposta E

    Bibliografia Asperheim, M K. Farmacologia para Enfermagem. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
  • Vamos lá:

    Primeiro Passo: descubra quantas gramas tem no soro prescrito e no soro disponível.

    SORO PRESCRITO                      SORO DISPONÍVEL

    4,5 g --------- 100 ml                         2,5 g --------- 100 ml 

     x ---------   1000 ml                          x ------------  1000ml  

      100mlx = 4,5g * 100 ml                 100mlx= 2,5g*1000ml

          100mlx = 450g/ml                      100mlx=2500g/ml

           x = 45 g                                         x= 25g

      Tendo as gramas faça a subtração assim você encontrará as diferenças de um pra outro.

       45-20 = 20

    Segundo Passo: Descubra quantas gramas tem na ampola.

    50g -------- 100 ml 

    x ----------  10 ml 

     100mlx = 50g* 10ml

     100mlx = 500g/ml

       x = 5 g 

    Terceiro Passo: Agora que você ja sabe quantas gramas tem em sua ampola.Pegue o que falta de diferença de um e de outro pra poder saber quanto que irá aspirar da ampola.

    5g -------- 10 ml 

    20g ------- x 

    5gx = 20g*10ml

    5gx = 200g/ml

    x = 40 ml

     

    LETRA E 

     

  • Vlw Ana!!

     

  • boa noite, nesta questão teria 2 respostas? Pq ela não fala q tenho q fazer o calculo com números inteiros .


ID
2062411
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A prescrição médica é soro fisiológico 0,9% de 1000 ml de 12/12 horas. Devemos infundir __________ microgotas por minuto. Complete a frase e a seguir assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 1000ml em 12h/12h

    Microgotas* --- V/T

    1000/12 = 83,3 = 83*mgts/min

  • Resposta certa 83


ID
2062414
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem

Sobre Parada Cardiorrespiratória (PCR), analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) Devemos suspeitar de PCR se o paciente não responder ou apresentar respiração anormal (gasping); verificar pulso carotídeo ou femoral em até 10 segundos; caso não sinta o pulso iniciar manobras de RCP (Ressuscitação Cardiopulmonar) colocando a pessoa em uma superfície plana e rígida e usar o DEA/DAE (desfibrilador externo automático), se disponível.

( ) Em bebê ou criança que não responde e não apresenta respiração (ou apenas com gasping), verificar o pulso (braquial em bebê e carotídeo ou femoral em criança) em até 10 segundos; caso não o sinta ou estiver inseguro em relação a isso iniciar as compressões torácicas.

( ) No idoso, as calcificações de cartilagens costocondrais podem provocar fraturas de costelas durante a realização da RCP.

( ) Para realização adequada da RCP em gestante, deve-se realizar tração do útero para o lado esquerdo da cliente. Assim, estaremos descomprimindo a veia cava e tornando a manobra de RCP mais eficaz, melhorando a situação da mãe e do feto.

Alternativas

ID
2062417
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O transporte e remoção de clientes em atenção às urgências e emergências se destaca por sua especificidade técnica e administrativa. Todo e qualquer deslocamento deve sempre ocorrer com autorização médica, pois este é o responsável em caracterizar o tipo de transporte mais adequado para o paciente. Existem vários tipos de ambulância utilizados na remoção de pacientes, a _______ , é um veículo destinado ao transporte interhospitalar de pacientes com risco de vida conhecido e ao atendimento pré-hospitalar de pacientes com risco de vida desconhecido, não classificado com potencial de necessitar de intervenção médica no local e/ou durante transporte até o serviço de destino. Complete a frase e a seguir assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Portaria 2.048/2002:

    2.1 - AMBULÂNCIAS

     

    Define-se ambulância como um veículo (terrestre, aéreo ou aquaviário) que se destine exclusivamente ao transporte de enfermos. As dimensões e outras especificações do veículo terrestre deverão obedecer às normas da ABNT - NBR 14561/2000, de julho de 2000.

     

    As Ambulâncias são classificadas em:

     

    TIPO A - Ambulância de Transporte: veículo destinado ao transporte em decúbito horizontal de pacientes que não apresentam risco de vida, para remoções simples e de caráter eletivo.

     

    TIPO B - Ambulância de Suporte Básico: veículo destinado ao transporte inter-hospitalar de pacientes com risco de vida conhecido e ao atendimento pré-hospitalar de pacientes com risco de vida desconhecido, não classificado com potencial de necessitar de intervenção médica no local e/ou durante transporte até o serviço de destino.

     

    TIPO C - Ambulância de Resgate: veículo de atendimento de urgências pré-hospitalares de pacientes vítimas de acidentes ou pacientes em locais de difícil acesso, com equipamentos de salvamento (terrestre, aquático e em alturas).

     

    TIPO D - Ambulância de Suporte Avançado: veículo destinado ao atendimento e transporte de pacientes de alto risco em emergências pré-hospitalares e/ou de transporte inter-hospitalar que necessitam de cuidados médicos intensivos. Deve contar com os equipamentos médicos necessários para esta função.

     

    TIPO E - Aeronave de Transporte Médico: aeronave de asa fixa ou rotativa utilizada para transporte inter-hospitalar de pacientes e aeronave de asa rotativa para ações de resgate, dotada de equipamentos médicos homologados pelo Departamento de Aviação Civil - DAC.

     

    TIPO F - Embarcação de Transporte Médico: veículo motorizado aquaviário, destinado ao transporte por via marítima ou fluvial. Deve possuir os equipamentos médicos necessários ao atendimento de pacientes conforme sua gravidade.


ID
2062420
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre acidentes mais comuns causados por aranhas e escorpiões, analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( )O veneno da aranha marrom tem ação proteolítica. O cuidado e tratamento requerem soro antiloxoscélico e soro antiaracnídico.

( ) O veneno da aranha armadeira tem ação proteolítica. É comum o acidente no momento de calçar o sapato ou a bota.

( ) O veneno da aranha viúva negra tem ação neurotóxica. O cuidado e tratamento controle da dor com analgésico potente, anestésico tipo lidocaína e soro antilatrodéctico.

( )O veneno dos escorpiões preto e amarelo tem ação neurotóxica. Recomenda-se aplicar compressas mornas e administrar analgésicos para alívio da dor até chegar a um serviço de saúde.

( )As aranhas caranguejeiras e as tarântulas, apesar de muito comuns, causam envenenamento grave.

Alternativas
Comentários
  • Na picada pela Phoneutria, ou aranha armadeira, cujo veneno possui ação neurotóxica, observa-se geralmente apenas dor intensa imediata. Os sinais locais, quando presentes, são discretos. Na picada pelo escorpião amarelo, o Tityus serrulatus, a dor também é imediata, muito significativa, muitas vezes acompanhada por irradiação e parestesia do membro atingido. Os sinais locais também são raros. A picada pela lacraia também cursa com dor imediata, seguida do aparecimento de uma área eritematosa e edemaciada. Pode haver necrose, mas é incomum. As aranhas marrons, pertencentes ao gênero Loxosceles, não são agressivas e picam apenas quando comprimidas contra o corpo, geralmente quando a pessoa está se vestindo. São encontradas no interior das casas, dentro de sapatos, roupas e atrás dos móveis. Seu veneno tem ação proteolítica, hemolítica e coagulante. A picada pode cursar com dor discreta ou nenhuma. Inicialmente, o paciente se apresenta assintomático. Após oito a 12 horas, começa a queixar-se de dor, em queimação, de caráter progressivo. No local da picada observa-se o ponto de inoculação com área esbranquiçada de isquemia, rodeada por halo eritematoso. Essa área isquêmica aumenta progressivamente e podem surgir equimoses e sinais de necrose, caracterizando a chamada "placa marmórea". Pode haver sintomatologia sistêmica como exantema, petéquias, equimose, icterícia, náuseas, tontura, cefaleia e hipertermia. Em alguns casos, pode ocorrer hemólise intensa, levando a anemia, icterícia, insuficiência renal e até ao óbito. Nos acidentes graves é importante fazer a propedêutica complementar adequada: hemograma completo, bilirrubinas, amilase, ureia e creatinina séricas, urina rotina, TP, PTTa e fibrinogênio. Nesses casos, esperam-se usualmente linfopenia, eosinopenia, leucocitose com desvio à esquerda, hematúria, hemoglobinúria, aumento de amilase e provas de função renal e coagulação alteradas. O tratamento usual é limpeza local, analgesia com dipirona ou AINES e hiper-hidratação (para prevenir lesão renal). Nos casos moderados ou graves, cinco a 10 ampolas de soro antiloxosceles ou antiaracnídeo devem ser aplicadas IV o mais precocemente possível. Nesses casos também é recomendado o uso de corticoide (prednisona 40-60 mg/dia durante 5-10 dias com redução gradativa, se necessário). Nos acidentes por Loxosceles é importante acompanhamento por 72 horas. Nota: essas orientações estão de acordo com as recomendações do Centro de Informação Toxicológica de Santa Catarina (CIT/SC), instituição com ampla experiência nesse tipo de acidente.
  • Gabarito A V F. É neuro e acidente com bota é a marrom. V. V. F. Não causa envenenamento grave.
  • Mas para o tratamento ao veneno da viúva negra, não existe soro. (segundo o guia de vigilânica epidemiológico).

  • Não entendi Priscila Orleans no seu comentário "O tratamento usual é limpeza local, analgesia com dipirona ou AINES e hiper-hidratação (para prevenir lesão renal). Nos casos moderados ou graves, cinco a 10 ampolas de soro antiloxosceles ou antiaracnídeo devem ser aplicadas IV o mais precocemente possível. Nesses casos também é recomendado o uso de corticoide (prednisona 40-60 mg/dia durante 5-10 dias com redução gradativa, se necessário).

    Já no enunciado da alternativa... "( ) O veneno da aranha marrom tem ação proteolítica. O cuidado e tratamento requerem soro antiloxoscélico e soro antiaracnídico."

    Sugere que são os dois soros.

    Alguém poderia esclarecer essa dúvida?


ID
2062423
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à gravidade, utiliza-se a Escala de Coma de Glasgow para se avaliar uma pessoa com TCE (trauma cranioencefálico). Assinale a alternativa que contemple o escore considerado grave no TCE.

Alternativas
Comentários
  • Há muita divergência bibliográfica quanto à classificação da gravidade do coma pela escala de Glasgow, sendo uma delas citada abaixo.

     

    -Pontuação total: de 3 a 15

    3 = Coma profundo;

    7 = Coma intermediário;

    11 = Coma superficial;

    15 = Normalidade.


ID
2062426
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O choque ________ ocorre devido à alteração da tonicidade da parede do vaso, provocando seu relaxamento. Com isso, o vaso fica maior que a quantidade de sangue circulante em seu interior, levando à hipotensão. Complete a frase e a seguir assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • O choque distributivo ou vasogênico ocorre quando o volume sangüíneo é anormalmente deslocado no sistema vascular tal como ocorre quando ele se acumula nos vasos sangüíneos periféricos.
    Esse deslocamento de sangue causa uma hipovolemia relativa porque o sangue insuficiente retorna ao coração. O que leva a uma deficiente perfusão tissular subsequente o tônus vascular é regulado tanto por mecanismos reguladores locais, como nas necessidades tissulares de oxigênio e nutrientes.
    Portanto, o choque distributivo pode ser causado tanto por perda do tônus simpáti-co quanto pela liberação de mediadores químicos pelas células.
    Os vários mecanismos que levam à vasodilatação inicial no choque distributivo subdividem em neurogênico, anafilático e séptico.
     

  • Choque distributivo: SAN - séptico, anafilático, neurogênico.


ID
2062429
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a vacina rotavirus humano G1P1[8] (atenuada) (VORH), analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta de cima para baixo.

( ) É indicada para a prevenção de gastroenterites causadas por rotavirus dos sorotipos G1 em crianças menores de 1 ano de idade. Embora seja monovalente, a vacina oferece proteção cruzada contra outros sorotipos de rotavirus que não sejam G1 (G2, G3, G4, G9).

( ) Mesmo que a criança esteja na faixa etária preconizada, a vacina é contraindiçada na presença de imunodepressão severa.

( )A vacina não está contraindicada para crianças que tenham histórico de invaginação intestinal ou com malformação congênita não corrigida do trato gastrointestinal.

( )O esquema corresponde a duas doses, administradas aos 2 e 4 meses de idade. A primeira dose pode ser administrada a partir de 1 mês e 15 dias ate 3 meses e 15 dias. A segunda dose pode ser administrada a partir de 3 meses e 15 dias ate 7 meses e 29 dias. Mantenha intervalo mínimo de 30 dias entre as doses.

( ) O volume a ser administrado e 0,5 mL.

Alternativas
Comentários
  • A vacina ESTÁ contraindicada para crianças que tenham histórico de invaginação intestinal ou com malformação congênita não corrigida do trato gastrointestinal.

    O volume a ser administrado e 1,5 mL.

  • 3.8 Vacina rotavírus humano G1P1[8] (atenuada) (VORH)

    3.8.1 Apresentação:

    A vacina é apresentada na forma líquida, acondicionada em um aplicador, semelhante a uma seringa.

    3.8.2 Composição

    A vacina é constituída por um sorotipo do rotavírus humano atenuado da cepa (RIX4414). Apresenta como excipientes a sacarose e o adipato dissódico.

    3.8.3 Indicação

    É indicada para a prevenção de gastroenterites causadas por rotavírus dos sorotipos G1 em crianças menores de 1 ano de idade. Embora seja monovalente, a vacina oferece proteção cruzada contra outros sorotipos de rotavírus que não sejam G1 (G2, G3, G4, G9).

    3.8.4 Contraindicação

    Está contraindicada nas situações gerais referidas nesta Parte IV do Manual, no tópico 2. No entanto, sua principal contraindicação é a administração fora da faixa etária preconizada. Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação 95 Mesmo que a criança esteja na faixa etária preconizada, a vacina é contraindicada: • na presença de imunodepressão severa; • na vigência do uso de corticosteroides em doses imunossupressoras ou quimioterápicos; ou • para crianças que tenham histórico de invaginação intestinal ou com malformação congênita não corrigida do trato gastrointestinal.

    3.8.5 Esquema, dose e volume

    O esquema corresponde a duas doses, administradas aos 2 e 4 meses de idade. A primeira dose pode ser administrada a partir de 1 mês e 15 dias até 3 meses e 15 dias. A segunda dose pode ser administrada a partir de 3 meses e 15 dias até 7 meses e 29 dias. Mantenha intervalo mínimo de 30 dias entre as doses. O volume a ser administrado é 1,5 mL. Notas: • Se a criança regurgitar, cuspir ou vomitar após a vacinação ou se a vacina for administrada fora das faixas etárias preconizadas, não repita a dose. Nestes casos, considere a dose válida. • Recomenda-se completar o esquema da vacina VORH do mesmo laboratório produtor.

    3.8.6.1 Via de administração

    A vacina é administrada exclusivamente por via oral.


ID
2062432
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a vacina contra a varicela, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta

I. A primeira dose da vacina com componente da varicela é administrada aos 15 meses de idade (vacina tetraviral).

II. A segunda dose da vacina com componente da varicela é administrada aos 2 anos de idade (vacina varicela).

III. Na profilaxia de pós-exposição, a vacina pode ser utilizada a partir dos 9 meses de idade.

IV. O volume da dose da vacina e de 0,5 mL.

V. Considerar como válida a dose administrada a menores de 12 meses de idade na vigência de surto.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Gab C

  • I. A primeira dose da vacina com componente da varicela é administrada aos 15 meses de idade (vacina tetraviral). (CORRETO)

    II. A segunda dose da vacina com componente da varicela é administrada aos 2 anos de idade (vacina varicela). (ERRADO - 2ª dose entre 4 anos a 6 anos 11 meses e 29 dias)

    III. Na profilaxia de pós-exposição, a vacina pode ser utilizada a partir dos 9 meses de idade. (CERTO)

    IV. O volume da dose da vacina e de 0,5 mL. (CERTO)

    V. Considerar como válida a dose administrada a menores de 12 meses de idade na vigência de surto. (ERRADO - doses de campanha não são consideradas como doses dadas no calendário, salvo as vacinas que so são administradas em campanhas).

  • VARICELA

    2 doses, preferencialmente a primeira aos 15 meses (tetra viral ou varicela atenuada); e a segunda (varicela atenuada) entre 4 a 6 anos, 11 meses e 29 dias.

  • 3.19 Vacina varicela (VZ)

    3.19.1 Apresentação

    É apresentada em frasco unidose.

    3.19.2 Composição

    A vacina varicela é de vírus vivo atenuado, proveniente da cepa Oka. Cada dose da vacina deve conter, no mínimo, 1.350 unidades formadoras de placas (UFP) do vírus contra varicela zoster (VVZ) atenuada. Pode conter gelatina e traços de neomicina, kanamicina e eritromicina.

    3.19.3 Indicação

    Na rotina de vacinação da população indígena. Esta vacina também está indicada para usuários com condições clínicas especiais nos Centros de Referência para Imunobiológicos Especiais (CRIE) . Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação

    131 3.19.4 Contraindicação

    Está contraindicada para gestantes ou mulheres em idade fértil que pretendem engravidar dentro de um mês.

    3.19.5 Esquema, dose e volume

    A primeira dose da vacina com componente da varicela é administrada aos 15 meses de idade (vacina tetraviral). Já a segunda é administrada aos 4 anos de idade (vacina varicela). Na profilaxia de pós-exposição, a vacina pode ser utilizada a partir dos 9 meses de idade. Para o usuário indígena que perdeu a oportunidade de receber o esquema quando criança, administre uma ou duas, conforme indicação da bula. O volume da dose da vacina é de 0,5 mL. Notas: • Não considere como válida a dose administrada a menores de 12 meses de idade na vigência de surto. Neste caso, mantenha o esquema vacinal. • Não administre tal vacina simultaneamente com a vacina febre amarela, estabelecendo o intervalo mínimo de 30 dias, salvo em situações especiais que impossibilitem manter o intervalo indicado. A via de administração recomendada é a subcutânea

  • A vacina varicela está licenciada no Brasil na apresentação monovalente ou combinada com a vacina tríplice viral (sarampo, caxumba e rubéola) e a tetraviral (sarampo, caxumba, rubéola e varicela). A vacina tetraviral só deverá ser administrada aos 15 meses de idade se a criança tiver recebido uma dose da vacina tríplice viral entre 12 e 14 meses. A vacina varicela monovalente é indicada para surto hospitalar a partir dos nove meses de idade.

    SITE: MINISTÉRIO DA SAÚDE


ID
2062435
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A sífilis é uma doença infectocontagiosa sistêmica, de evolução crônica, causada pelo Treponema pallidum. Sobre esta doença, analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) O homem é o único reservatório.

( )0 modo de transmissão pode ser sexual, vertical ou sanguíneo.

( ) A suscetibilidade à doença é universal e os anticorpos produzidos em infecções anteriores são protetores. Portando, o indivíduo não vai adquirir sífilis se exposto ao T. pallidum novamente.

( )Em gestantes, a sífilis pode ser transmitida para o concepto por via transplacentária, em qualquer fase da gestação: média de 100% na fase primária, 90% na fase secundária e 30% na fase latente.

Alternativas
Comentários
  • (V ) O homem é o único reservatório.

    (V )0 modo de transmissão pode ser sexual, vertical ou sanguíneo.

    (F ) A suscetibilidade à doença é universal e os anticorpos produzidos em infecções anteriores são protetores. Portando, o indivíduo não vai adquirir sífilis se exposto ao T. pallidum novamente.

    (V )Em gestantes, a sífilis pode ser transmitida para o concepto por via transplacentária, em qualquer fase da gestação: média de 100% na fase primária, 90% na fase secundária e 30% na fase latente.


  • O homem cabe interpretação. Se fosse Homem, com H maiúsculo poderia se remeter a espécie humana, mas com H minúsculo pode ser interpretado como pessoa do sexo masculino.

  • Verdade Danilo essa letra A, ficou estranha. No Manual esta descrito Doença crônica, curável exclusiva do SER HUMANO.


ID
2062438
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a Hanseníase, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Doença crônica, infectocontagiosa, causada por um bacilo considerado de baixa infectividade e alta patogenicidade.

II. O homem é reconhecido como a única fonte de infecção, embora tenham sido identificados animais naturalmente infectados - tatu, macaco mangabei e chimpanzé.

III. Os doentes com poucos bacilos - paucibacilares (PB) - não são considerados importantes como fonte de transmissão da doença devido à baixa carga bacilar. As pessoas com as formas multibacilares (MB), no entanto, constituem o grupo contagiante, mantendo-se como fonte de infecção enquanto o tratamento específico não for iniciado.

IV. O modo de transmissão ocorre principalmente pelas vias respiratórias superiores das pessoas com as formas clínicas MB (virchowiana e dimorfa) não tratadas; o trato respiratório constitui a mais provável via de entrada do Mycobacterium leprae, no corpo.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra E.

     

     

     

    I. Errado.O item inverteu os conceitos.

     

     

    Doença crônica, infectocontagiosa, causada por um bacilo considerado de ALTA infectividade e baixa patogenicidade.

  • Ótima questão, pois eu não sabia que alguns animais também podem transmitir a hanseníase. 

  • A questão II não informa que os animais podem transmitir e sim que foi identificado alguns animais infectados.


ID
2062441
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a Tuberculose, analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) Doença infecciosa e transmissível, causada pelo Mycobacterium tuberculosis, que afeta prioritariamente os pulmões, embora possa acometer outros órgãos e sistemas.

( )O principal reservatório é o ser humano. Outros possíveis reservatórios são gado bovino, primatas, aves e outros mamíferos.

( ) Bacilos que se depositam em roupas, lençóis, copos e outros objetos se dispersam facilmente em aerossóis e, por isso, desempenham papel importante na transmissão da doença.

( ) É possível que o contágio ocorra a partirde outros modos de transmissão como, por exemplo, pela ingestão de leite não pasteurizado contaminado, pela inoculação direta e pela via transplacentária.

Alternativas
Comentários
  • (V ) Doença infecciosa e transmissível, causada pelo Mycobacterium tuberculosis, que afeta prioritariamente os pulmões, embora possa acometer outros órgãos e sistemas.

    (V )O principal reservatório é o ser humano. Outros possíveis reservatórios são gado bovino, primatas, aves e outros mamíferos.

    (F ) Bacilos que se depositam em roupas, lençóis, copos e outros objetos se dispersam facilmente em aerossóis e, por isso, desempenham papel importante na transmissão da doença.

    (V ) É possível que o contágio ocorra a partirde outros modos de transmissão como, por exemplo, pela ingestão de leite não pasteurizado contaminado, pela inoculação direta e pela via transplacentária.

  • ( ) É possível que o contágio ocorra a partirde outros modos de transmissão como, por exemplo, pela ingestão de leite não pasteurizado contaminado, pela inoculação direta e pela via transplacentária. NÃO É MUITO COMUM PORÉM EXISTE ESSA FORMA DE CONTAGIO. CORRETA!

  • A tuberculose tb pode ser adquirida pela ingestão ou manipulação em leite contaminado. Podem tb se contaminar inalando aerossóis de bovinos contaminados. Já a infecção da TB vias transplantaria, pode resultar da disseminação hematogênia, deglutição do liquido amniótico infectado ou por contato direto durante o parto, por lesões genitais.


ID
2062444
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a dengue, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A infecção por dengue pode ser assintomática ou causar doença cujo espectro inclui desde formas oligossintomáticas até quadros graves com choque, com ou sem hemorragia, podendo evoluir para o óbito.

II. Após as 24-48 horas da fase crítica da dengue, uma reabsorção gradual do fluido que havia sido extravasado para o compartimento extravascular ocorrerá nas 48-78 horas seguintes. Há uma melhora do estado geral, retorno do apetite, os sintomas gastrointestinais diminuem, o estado hemodinâmico estabiliza-se e a diurese retoma. Alguns pacientes podem apresentar um rash cutâneo. Alguns podem sentir prurido generalizado. Bradicardia e mudanças no eletrocardiograma são comuns durante esse estágio.

III. O tratamento baseia-se principalmente em hidratação adequada, levando em consideração o estadiamento da doença (grupos A, B, C e D), segundo os sinais e sintomas apresentados pelo paciente, para decidir condutas, bem como o reconhecimento precoce dos sinais de alarme.

IV. Por ser uma doença de notificação compulsória, apenas os casos confirmados devem ser comunicados ao Serviço de Vigilância Epidemiológica o mais rapidamente possível.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d) I, II e III, apenas.


    IV. Por ser uma doença de notificação compulsória, todo caso suspeito deve ser comunicado ao Serviço de Vigilância Epidemiológica o mais rapidamente possível.

  • está questão não faz parte do filtro da legislação do DF deve ser retirada
  • Por ser uma doença de notificação compulsória, todo caso suspeito e/ou confirmado, deve ser comunicado ao Serviço de Vigilância Epidemiológica, o mais rapidamente possível. Esse serviço deverá informar, imediatamente, o fato à equipe de controle vetorial local para a adoção das medidas necessárias ao combate do vetor. Em situações epidêmicas, a coleta e o fluxo dos dados devem permitir o acompanhamento da curva epidêmica, com vistas ao desencadeamento e avaliação das medidas de controle. Os casos graves devem ser notificados e investigados imediatamente, preferencialmente, durante o período de internação.

  • GABARITO ERRADO.

    O item II fala 48 -78 horas. Mas o guia de vigilância em saúde de 2019, diz "  quando uma reabsorção gradual do fluido que havia extravasado para o compartimento extravascular se dá nas 48-72 horas seguintes"

    https://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2019/junho/25/guia-vigilancia-saude-volume-unico-3ed.pdf


ID
2062447
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre o teste de sensibilidade com monofilamento de 10 g realizado em pacientes com Diabetes Mellitus, analise as afirmativas abaixo, de valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

( ) Aperda da sensação de pressão usando o monofilamento de 10 g é altamente preditiva de ulceração futura.

( ) Qualquer área sensível indica perda da sensibilidade protetora.

( ) Recomenda-se que quatro regiões sejam pesquisadas: hálux (superfície plantar da falange distal) e as 1º, 3º e 5º cabeças dos metatarsos de cada pé, determinando uma sensibilidade de 90% e especificidade de 80%.

( )A pessoa deverá ficar sentada de frente para o examinador com os pés apoiados, de forma confortável. Orientar sobre a avaliação e demonstrar o teste com o monofilamento utilizando uma área da pele com sensibilidade normal.

Alternativas
Comentários
  • Qualquer área insensível indica perda da sensibilidade protetora.

  • A perda de sensibilidade com o monofilamento 10 g representa alta predisposição para o surgimento de úlcera.

    Deve avaliar o hálux (superfície plantar da falange distal) e as 1ª, 3ª e 5ª cabeça dos metatarsos de cada pé.

  • Gabarito: Letra A (V,F,V,V.).

     

     

    Complementando

     

     

    De acordo com o CAB nº 36 DIABETES MELLITUS.Brasília – DF.2013

     

     

    ( F ) Qualquer área sensível indica perda da sensibilidade protetora.

    Qualquer área INsensível indica PSP

     

     

     

     


ID
2062450
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre o gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Grupo A: São os materiais perfurocortantes ou escarificantes (seringas, agulhas, bisturis) e todos os utensílios de vidro quebrados.

II. Grupo B: São os resíduos contendo substâncias químicas que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente.

III. Grupo C: Quaisquer materiais resultantes de atividades humanas que contenham radionuclídeos em quantidades superiores aos limites de eliminação especificados nas normas da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN).

IV. Grupo E: São os resíduos com a possível presença de agentes biológicos que, por suas características de maior virulência ou concentração, podem apresentar risco de infecção.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A.

    Observem que os conceitos dos itens I e IV foram invertidos.

    I. Errado.

    Grupo E: São os materiais perfurocortantes ou escarificantes (seringas, agulhas, bisturis) e todos os utensílios de vidro quebrados.

    IV-Errado,

    IV. Grupo A: São os resíduos com a possível presença de agentes biológicos que, por suas características de maior virulência ou concentração, podem apresentar risco de infecção.

  • II. Grupo B: São os resíduos contendo substâncias químicas que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente.

     

    III. Grupo C: Quaisquer materiais resultantes de atividades humanas que contenham radionuclídeos em quantidades superiores aos limites de eliminação especificados nas normas da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN).