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Prova IBGP - 2018 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Engenheiro Sanitário


ID
2895940
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 1 para responder a questão


“Não haverá paz neste planeta enquanto, algures no mundo, os direitos humanos forem violados.”


Neste Dia Internacional da Paz, as palavras de René Cassin, um dos artesãos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, relembram-nos que a paz continua a ser um ideal inalcançável enquanto os direitos humanos fundamentais não forem respeitados. São, pois, a condição primordial de uma sociedade pacífica em que a dignidade de todos os indivíduos é respeitada e onde todos podem usufruir de direitos iguais e inalienáveis.

Estas palavras também nos relembram do nosso dever de solidariedade para com os nossos semelhantes; a paz é imperfeita e frágil se não beneficiar a todos e a todas. Os direitos humanos ou são universais ou não são. Esta ligação intrínseca entre paz e respeito pelos direitos fundamentais constitui o tema desta nova edição do Dia Internacional da Paz, no momento em que se celebra o 70º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Os ideais de paz e de direitos universais são, todos os dias, contestados e violados. Existem vários obstáculos para a sua realização. A nossa capacidade em edificarmos um mundo feito de harmonia, de compreensão e de coexistência pacífica é posta à prova pelos mais diversos desafios: desigualdades sociais e econômicas que causam sofrimento e pobreza; alterações climáticas que geram novos conflitos; explosão demográfica que cria novas tensões… Por outro lado, propagam-se também novas formas de populismo e de extremismo em todo o mundo.

Para vencermos estes desafios, temos de agir de forma coletiva e construir, passo a passo, o edifício da paz. Este é o objetivo do Programa da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que apela a uma ação concentrada para alcançarmos os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio, que contribuem para um mundo mais justo e mais pacífico – luta contra a pobreza, contra a fome, contra as desigualdades de gênero, promoção da educação, defesa da justiça, compromisso em favor de um ambiente saudável…

Todos os dias, a UNESCO, através dos seus programas e das suas ações em campo, reafirma o seu compromisso original, consagrado no seu Ato Constitutivo: erguer os baluartes da paz no espírito das mulheres e dos homens. Líder da Década Internacional para a Aproximação das Culturas (2013-2022), a UNESCO investe-se totalmente no desenvolvimento de uma cultura de prevenção a nível mundial através da educação, da cooperação internacional e do diálogo intercultural.

O caminho para a paz é longo, mas cabe a todos e a cada um de nós influenciar o seu rumo ao comprometermo-nos, diariamente, em prol de uma sociedade mais inclusiva, mais tolerante e mais justa.

(Mensagem de Audrey Azoulay, diretora-geral da UNESCO, por ocasião do Dia Internacional da Paz, 21 de setembro de 2018).


UNESCO. Mensagem da UNESCO para o Dia Internacional da Paz. 19.09.2018 - UNESCO Office in Brasilia. Disponível em:<http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/single-view/news/unesco_message_for_the_ international_day_of_peace/> Acesso: 02 nov. 2018

Com a expressão: “Por outro lado, propagam-se também novas formas de populismo e de extremismo em todo o mundo.”, é CORRETO afirmar que Audrey Azoulay:

Alternativas
Comentários
  • (B)


    Claramente o autor está fazendo um Alerta:

    "A nossa capacidade em edificarmos um mundo feito de harmonia, de compreensão e de coexistência pacífica é posta à prova pelos mais diversos desafios: desigualdades sociais e econômicas que causam sofrimento e pobreza; alterações climáticas que geram novos conflitos; explosão demográfica que cria novas tensões… Por outro lado, propagam-se também novas formas de populismo e de extremismo em todo o mundo. "


    #QC FAVOR NÃO DELETAR A VERSÃO ANTIGA DO SITE,PORQUANTO,A NOVA,FICOU PÉSSIMA#    
     

  • B) "Por outro lado, propagam-se também novas formas de populismo e de extremismo em todo o mundo."

    "Para vencermos estes desafios, temos de agir de forma coletiva e construir, passo a passo, o edifício da paz."


ID
2895943
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 1 para responder a questão


“Não haverá paz neste planeta enquanto, algures no mundo, os direitos humanos forem violados.”


Neste Dia Internacional da Paz, as palavras de René Cassin, um dos artesãos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, relembram-nos que a paz continua a ser um ideal inalcançável enquanto os direitos humanos fundamentais não forem respeitados. São, pois, a condição primordial de uma sociedade pacífica em que a dignidade de todos os indivíduos é respeitada e onde todos podem usufruir de direitos iguais e inalienáveis.

Estas palavras também nos relembram do nosso dever de solidariedade para com os nossos semelhantes; a paz é imperfeita e frágil se não beneficiar a todos e a todas. Os direitos humanos ou são universais ou não são. Esta ligação intrínseca entre paz e respeito pelos direitos fundamentais constitui o tema desta nova edição do Dia Internacional da Paz, no momento em que se celebra o 70º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Os ideais de paz e de direitos universais são, todos os dias, contestados e violados. Existem vários obstáculos para a sua realização. A nossa capacidade em edificarmos um mundo feito de harmonia, de compreensão e de coexistência pacífica é posta à prova pelos mais diversos desafios: desigualdades sociais e econômicas que causam sofrimento e pobreza; alterações climáticas que geram novos conflitos; explosão demográfica que cria novas tensões… Por outro lado, propagam-se também novas formas de populismo e de extremismo em todo o mundo.

Para vencermos estes desafios, temos de agir de forma coletiva e construir, passo a passo, o edifício da paz. Este é o objetivo do Programa da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que apela a uma ação concentrada para alcançarmos os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio, que contribuem para um mundo mais justo e mais pacífico – luta contra a pobreza, contra a fome, contra as desigualdades de gênero, promoção da educação, defesa da justiça, compromisso em favor de um ambiente saudável…

Todos os dias, a UNESCO, através dos seus programas e das suas ações em campo, reafirma o seu compromisso original, consagrado no seu Ato Constitutivo: erguer os baluartes da paz no espírito das mulheres e dos homens. Líder da Década Internacional para a Aproximação das Culturas (2013-2022), a UNESCO investe-se totalmente no desenvolvimento de uma cultura de prevenção a nível mundial através da educação, da cooperação internacional e do diálogo intercultural.

O caminho para a paz é longo, mas cabe a todos e a cada um de nós influenciar o seu rumo ao comprometermo-nos, diariamente, em prol de uma sociedade mais inclusiva, mais tolerante e mais justa.

(Mensagem de Audrey Azoulay, diretora-geral da UNESCO, por ocasião do Dia Internacional da Paz, 21 de setembro de 2018).


UNESCO. Mensagem da UNESCO para o Dia Internacional da Paz. 19.09.2018 - UNESCO Office in Brasilia. Disponível em:<http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/single-view/news/unesco_message_for_the_ international_day_of_peace/> Acesso: 02 nov. 2018

A expressão sublinhada em “Não haverá paz neste planeta enquanto, algures no mundo, os direitos humanos forem violados.”, PODE ser substituída, sem que ocorra alteração do sentido expresso no texto, em:

Alternativas
Comentários
  • Algures = em algum lugar

    Alhures = em outro lugar

    Nenhures = em nenhum lugar

    Letra B

  • Ass. Prof.Paulo Jamilk.

  • Nunca tinha visto esse advérbio. :D

  • GABARITO: LETRA B

    Significado de Algures:

    advérbio

    Em algum local ou parte; num lugar onde não se quer indicar ou falar diretamente; num local que não se sabe ao certo: vi o anúncio algures.

    FONTE: https://www.dicio.com.br/algures/

  • Algures

    advérbio

    1. em alguma parte, em algum lugar.


ID
2895946
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 1 para responder a questão


“Não haverá paz neste planeta enquanto, algures no mundo, os direitos humanos forem violados.”


Neste Dia Internacional da Paz, as palavras de René Cassin, um dos artesãos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, relembram-nos que a paz continua a ser um ideal inalcançável enquanto os direitos humanos fundamentais não forem respeitados. São, pois, a condição primordial de uma sociedade pacífica em que a dignidade de todos os indivíduos é respeitada e onde todos podem usufruir de direitos iguais e inalienáveis.

Estas palavras também nos relembram do nosso dever de solidariedade para com os nossos semelhantes; a paz é imperfeita e frágil se não beneficiar a todos e a todas. Os direitos humanos ou são universais ou não são. Esta ligação intrínseca entre paz e respeito pelos direitos fundamentais constitui o tema desta nova edição do Dia Internacional da Paz, no momento em que se celebra o 70º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Os ideais de paz e de direitos universais são, todos os dias, contestados e violados. Existem vários obstáculos para a sua realização. A nossa capacidade em edificarmos um mundo feito de harmonia, de compreensão e de coexistência pacífica é posta à prova pelos mais diversos desafios: desigualdades sociais e econômicas que causam sofrimento e pobreza; alterações climáticas que geram novos conflitos; explosão demográfica que cria novas tensões… Por outro lado, propagam-se também novas formas de populismo e de extremismo em todo o mundo.

Para vencermos estes desafios, temos de agir de forma coletiva e construir, passo a passo, o edifício da paz. Este é o objetivo do Programa da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que apela a uma ação concentrada para alcançarmos os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio, que contribuem para um mundo mais justo e mais pacífico – luta contra a pobreza, contra a fome, contra as desigualdades de gênero, promoção da educação, defesa da justiça, compromisso em favor de um ambiente saudável…

Todos os dias, a UNESCO, através dos seus programas e das suas ações em campo, reafirma o seu compromisso original, consagrado no seu Ato Constitutivo: erguer os baluartes da paz no espírito das mulheres e dos homens. Líder da Década Internacional para a Aproximação das Culturas (2013-2022), a UNESCO investe-se totalmente no desenvolvimento de uma cultura de prevenção a nível mundial através da educação, da cooperação internacional e do diálogo intercultural.

O caminho para a paz é longo, mas cabe a todos e a cada um de nós influenciar o seu rumo ao comprometermo-nos, diariamente, em prol de uma sociedade mais inclusiva, mais tolerante e mais justa.

(Mensagem de Audrey Azoulay, diretora-geral da UNESCO, por ocasião do Dia Internacional da Paz, 21 de setembro de 2018).


UNESCO. Mensagem da UNESCO para o Dia Internacional da Paz. 19.09.2018 - UNESCO Office in Brasilia. Disponível em:<http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/single-view/news/unesco_message_for_the_ international_day_of_peace/> Acesso: 02 nov. 2018

Analise as assertivas a seguir:


I- Tendo a Declaração Universal dos Direitos Humanos como guia, os indivíduos devem se unir em ações para assegurar que os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio, que contribuem para um mundo mais justo e mais pacífico, sejam alcançados.


Porque


II- A condição para uma sociedade mais pacífica está atrelada, primordialmente, ao respeito, à dignidade de todos e à igualdade de direitos.


A respeito dessas asserções, é CORRETO concluir que:

Alternativas
Comentários
  • (C)
     

    Tendo a Declaração Universal dos Direitos Humanos como guia, os indivíduos devem se unir em ações para assegurar que os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio, que contribuem para um mundo mais justo e mais pacífico, sejam alcançados.PORQUANTO, a condição para uma sociedade mais pacífica está atrelada, primordialmente, ao respeito, à dignidade de todos e à igualdade de direitos.


    #QC FAVOR NÃO DELETAR A VERSÃO ANTIGA DO SITE,PORQUANTO,A NOVA,FICOU PÉSSIMA#    

  • Existem algumas passagens no texto que reforçam o gabarito C, como:

    "Este é o objetivo do Programa da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que apela a uma ação concentrada para alcançarmos os 17 objetivos..."

    "A nossa capacidade em edificarmos um mundo feito de harmonia, de compreensão e de coexistência pacífica é posta à prova".

    "O caminho para a paz é longo, mas cabe a todos e a cada um de nós influenciar o seu rumo ao comprometermo-nos, diariamente, em prol de uma sociedade mais inclusiva, mais tolerante e mais justa."

    Ao se fazer as associações dá para se chegar ao encontro das assertivas.

  • me apeguei ao termo "uma ação concentrada"... e na questão fala "ações".. =/

  • I- Tendo a Declaração Universal dos Direitos Humanos como guia, os indivíduos devem se unir em ações para assegurar que os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio, que contribuem para um mundo mais justo e mais pacífico, sejam alcançados. (V)

    "Este é o objetivo do Programa da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que apela a uma ação concentrada para alcançarmos os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio (...)"

    Porque

    II- A condição para uma sociedade mais pacífica está atrelada, primordialmente, ao respeito, à dignidade de todos e à igualdade de direitos. (V)

    "(...) condição primordial de uma sociedade pacífica em que a dignidade de todos os indivíduos é respeitada e onde todos podem usufruir de direitos iguais e inalienáveis."


ID
2895949
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 1 para responder a questão


“Não haverá paz neste planeta enquanto, algures no mundo, os direitos humanos forem violados.”


Neste Dia Internacional da Paz, as palavras de René Cassin, um dos artesãos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948, relembram-nos que a paz continua a ser um ideal inalcançável enquanto os direitos humanos fundamentais não forem respeitados. São, pois, a condição primordial de uma sociedade pacífica em que a dignidade de todos os indivíduos é respeitada e onde todos podem usufruir de direitos iguais e inalienáveis.

Estas palavras também nos relembram do nosso dever de solidariedade para com os nossos semelhantes; a paz é imperfeita e frágil se não beneficiar a todos e a todas. Os direitos humanos ou são universais ou não são. Esta ligação intrínseca entre paz e respeito pelos direitos fundamentais constitui o tema desta nova edição do Dia Internacional da Paz, no momento em que se celebra o 70º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Os ideais de paz e de direitos universais são, todos os dias, contestados e violados. Existem vários obstáculos para a sua realização. A nossa capacidade em edificarmos um mundo feito de harmonia, de compreensão e de coexistência pacífica é posta à prova pelos mais diversos desafios: desigualdades sociais e econômicas que causam sofrimento e pobreza; alterações climáticas que geram novos conflitos; explosão demográfica que cria novas tensões… Por outro lado, propagam-se também novas formas de populismo e de extremismo em todo o mundo.

Para vencermos estes desafios, temos de agir de forma coletiva e construir, passo a passo, o edifício da paz. Este é o objetivo do Programa da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que apela a uma ação concentrada para alcançarmos os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável do milênio, que contribuem para um mundo mais justo e mais pacífico – luta contra a pobreza, contra a fome, contra as desigualdades de gênero, promoção da educação, defesa da justiça, compromisso em favor de um ambiente saudável…

Todos os dias, a UNESCO, através dos seus programas e das suas ações em campo, reafirma o seu compromisso original, consagrado no seu Ato Constitutivo: erguer os baluartes da paz no espírito das mulheres e dos homens. Líder da Década Internacional para a Aproximação das Culturas (2013-2022), a UNESCO investe-se totalmente no desenvolvimento de uma cultura de prevenção a nível mundial através da educação, da cooperação internacional e do diálogo intercultural.

O caminho para a paz é longo, mas cabe a todos e a cada um de nós influenciar o seu rumo ao comprometermo-nos, diariamente, em prol de uma sociedade mais inclusiva, mais tolerante e mais justa.

(Mensagem de Audrey Azoulay, diretora-geral da UNESCO, por ocasião do Dia Internacional da Paz, 21 de setembro de 2018).


UNESCO. Mensagem da UNESCO para o Dia Internacional da Paz. 19.09.2018 - UNESCO Office in Brasilia. Disponível em:<http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/single-view/news/unesco_message_for_the_ international_day_of_peace/> Acesso: 02 nov. 2018

Na expressão, “...consagrado no seu Ato Constitutivo: erguer os baluartes da paz no espírito das mulheres e dos homens.”, o sentido da expressão sublinhada está CORRETAMENTE traduzido em:

Alternativas
Comentários
  • (D)

    Baluarte é uma palavra usada para designar uma fortaleza ou uma construção alta. É um termo de origem francesa “baloart”, que significa “muralha”. Também pode ser proveniente da língua holandesa “bolwerc” que significa “muro de uma fortificação”.


    #QC FAVOR NÃO DELETAR A VERSÃO ANTIGA DO SITE,PORQUANTO,A NOVA,FICOU PÉSSIMA#    

  • Erguer os baluartes: Sentido quase literal da expressão. Se ergue, ergue os alicerces.

  • A versão antiga do QC é melhor!

  • #QC FAVOR NÃO DELETAR A VERSÃO ANTIGA DO SITE,PORQUANTO,A NOVA,FICOU PÉSSIMA#  

  • GB/D

    PMGO

  • Eu fui mais para o sentido literal de Baluarte e acabei acertando, mas fiquei em dúvida pois achei que a letra A) Valores, também poderia ser a certa. Alguém pode explicar porque a D e não a A?


ID
2895952
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 2 e responda à questão


A Declaração Universal dos Direitos do Homem foi adotada em 1948 pela Assembleia Geral das Nações Unidas (com abstenção dos seis países do antigo bloco soviético, da Arábia Saudita e da África do Sul). Nela consta que todos os seres humanos nascem livres e iguais em direitos e dignidade, e que as liberdades e os direitos especificados na declaração devem ser garantidos a todos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião. Os direitos enumerados incluem os direitos civis (tais como liberdade de expressão, de consciência, de movimento, de se reunir e associar pacificamente) e os direitos econômicos e sociais (direito ao trabalho, a um padrão de vida adequado, à educação e à participação na vida cultural). O exercício dos direitos e liberdades individuais só é limitado pelo respeito aos direitos e liberdades de outrem.

Direitos do Homem. Nova Enciclopédia Ilustrada Folha. São Paulo: Empresa Folha da Manhã, 1996.

Assinale a alternativa que PODE substituir: “O exercício dos direitos e liberdades individuais só é limitado pelo respeito aos direitos e liberdades de outrem.”, sem alteração do seu sentido, no texto:

Alternativas

ID
2895955
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto 2 e responda à questão


A Declaração Universal dos Direitos do Homem foi adotada em 1948 pela Assembleia Geral das Nações Unidas (com abstenção dos seis países do antigo bloco soviético, da Arábia Saudita e da África do Sul). Nela consta que todos os seres humanos nascem livres e iguais em direitos e dignidade, e que as liberdades e os direitos especificados na declaração devem ser garantidos a todos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião. Os direitos enumerados incluem os direitos civis (tais como liberdade de expressão, de consciência, de movimento, de se reunir e associar pacificamente) e os direitos econômicos e sociais (direito ao trabalho, a um padrão de vida adequado, à educação e à participação na vida cultural). O exercício dos direitos e liberdades individuais só é limitado pelo respeito aos direitos e liberdades de outrem.

Direitos do Homem. Nova Enciclopédia Ilustrada Folha. São Paulo: Empresa Folha da Manhã, 1996.

“...e que as liberdades e os direitos especificados na declaração devem ser garantidos a todos.”


A substituição da expressão em destaque pelo pronome pessoal está CORRETA, de acordo com a norma culta da Língua Portuguesa, em:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA D

  • Normalmente os pronomes me, te, se, nos e vos exercem função de objeto direto.

    Já os pronomes o, a, os e as atuam exclusivamente como objetos diretos.

    E o pronome lhe exerce sempre a função de objeto indireto na oração.

    Como a todos é um objeto indireto do verbo dever (bitransitivo), então o pronome lhe o substitui corretamente.

    Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf44.php

  • Quem DEVE - Deve alguma coisa - "A" alguém. (Bitransitivo).

    Devem-lhes (A ELES) - Ser garantidos

    Letra: D.

  • “...e que as liberdades e os direitos especificados na declaração devem-lhes ser garantidos .”

    a todos é objeto indireto de devem

  • Quem deve, deve algo A alguém. Logo, o pronome "lhe(s)" está adequado, visto que ele funciona como objeto indireto.

  • alguém explica a letra a)? Por que sê-los tem esse L no los?

  • Quanto a A tbm fiquei em dúvida e pesquisando cheguei a seguinte conclusão: (me corrijam se estiver errado)

    > se coloca o átono no verbo principal mas no caso da A ele está no particípio logo deve ser colocado no auxiliar (que flexiona) que é o primeiro verbo da locução o "devem" e não o "ser".

    Assim a letra A está errada.

    O colega perguntou pq do L no "sê-los" isso acontece pq ao add os átonos "o,os,a,as" em um verbo terminado em R,S,Z eles recebem o L. ex: fazer>faze-lo, buscar> buscá-la e etc

  • Na verdade Felipemr nessa locução verbal o verbo principal é SER e o auxíliar é DEVEM.

    SER= estar no Infinitivo e a colocação pronominal se dará no auxíliar, exemplo: Devo - me informar disso (ênclise).

    Devem - lhes ser garantidos.

    Gabarito E

    Caso esteja errado, me informe por aqui!

    Fonte: Estratégia concursos Décio Terror.

  • a letra B está errada pelo simples fato de que o verbo está no particípio e no plural, e todos sabem que pron. obl. átono não os acompanham. então a assertiva correta é de letra E, porque o "POA" está acompanhando-o.

    só vem PM-PA.


ID
2895958
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta CORRETA concordância verbal e nominal, segundo a norma padrão da Língua Portuguesa:

Alternativas
Comentários
  • a) Incorreto. Flexão do verbo "ter". Correção: "todo cidadão tem";

    b) Incorreto. Plural de "cidadão" e a flexão do verbo "ter". Correções: "todos cidadãos" e "têm";

    c) Correto;

    d) Incorreto. Plural de "cidadão". Correção: "todos os cidadãos".

    Letra C

  • PLURAL DE CIDADÃO SÓ TEM 1

    CIDADÃOS

  • Plural de Cidadão-Cidadãos e não ''cidadões''.

    Cidadãos está no plural-têm(plural)tem é singular.

  • A) Todo cidadão têm (tem) direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.

    Tem (sem acento) -> Singular

    Têm (com acento) -> Plural

    Sujeito no singular = verbo concorda em gênero e número

    .

    B) Todos cidadães tem (têm) direito garantido, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.

    -Justificativa na alternativa A.

    .

    C) Todos os cidadãos têm direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião. (Gabarito)

    .

    D) Todos os cidadões (cidadãos) têm direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.

    Qualquer erro me avisem =)

  • Assertiva correta: "C".

    a) Todo cidadão têm direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.❌

    a) Todo cidadão tem direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.✔

    b) Todos cidadães tem direito garantido, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.❌

    b) Todos cidadães têm direito garantido, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.✔

    c) Todos os cidadãos têm direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.

    d) Todos os cidadões têm direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.❌

    d) Todos os cidadãos têm direitos garantidos, sem discriminação de raça, cor, sexo, língua, opinião política e religião.✔

  • GABARITO: LETRA C

    COMPLEMENTANDO:

    Tem e têm são formas conjugadas do verbo ter no presente do indicativo. Estão, contudo, conjugadas em diferentes pessoas.

    Tem está na 3.ª pessoa do singular: ele tem.

    Têm está na 3.ª pessoa do plural: eles têm.

    Tem deverá ser usado quando o sujeito for singular:

    -ele tem;

    -ela tem;

    -você tem.

    Exemplos com tem:

    Ele tem os mesmos vícios há muitos anos.

    Ela tem uma família enorme.

    Você tem sede?

    Têm deverá ser usado quando o sujeito for plural:

    -eles têm;

    -elas têm;

    -vocês têm.

    Exemplos com têm:

    Eles têm os mesmos vícios há muitos anos.

    Elas têm uma família enorme.

    Vocês têm sede?

    FONTE: DÚVIDAS.DICIO.COM.BR

  • Plural de cidadão é cidadãos. Não existe "cidadões" e nem "cidadães".


ID
2895961
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o trecho a seguir:


Liberdade é um estado que confere plenos poderes ______ toda pessoa e pode ser usada de várias formas. Partindo do princípio que todos os homens nascem livres e iguais perante a lei, com direitos e obrigações, _______ cada um é dado o direito ______ liberdade com consciência, e de acordo com princípios éticos e legais cristalizados dentro da sociedade, _______ fim de se preservar o bem-comum.

(Adaptado de Direito e Liberdade – Disponível em: Jus.com.br)


Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas: 

Alternativas
Comentários
  • gab: B

    Liberdade é um estado que confere plenos poderes a toda pessoa e pode ser usada de várias formas. Partindo do princípio que todos os homens nascem livres e iguais perante a lei, com direitos e obrigações, a cada um é dado o direito à liberdade com consciência, e de acordo com princípios éticos e legais cristalizados dentro da sociedade, a fim de se preservar o bem-comum.

    Bons estudos.

  • diante de pronomes não há crase.

  • TODOS

    TODA

    TODAS

    VEDADO USO DA CRASE

  • gab.B.

    TODOS

    TODA

    TODAS

    VEDADO USO DA CRASE

    a - a - à - a.

  • Gab: errado,

    Deve ser classificado como preposição. O verbo referir exige a preposição "a" essa não se pode preterir, sabem porque? pq eles vêm no pacote completo: verbo transitivo indireto que exige por consequência a preposição "a" e não o ARTIGO, o artigo, na verdade, é discricionário tendo em vista que ele pode ser facultativo, obrigatório e permitido em alguns casos.

    Agora a preposição é diferente ela por conta do verbo é sempre obrigatória. Porque ela está vinculada ao verbo, logo, não pode dele se desvencilhar:

    referiu-se à cena do crime. Se vc me tira esse sinal grave, vc me tira sabe o quê?? Isso! Vc me tira somente o ARTIGO. porque ele é discricionário pode ou não pode. Agora não a PREPOSIÇÃO. A preposição jamais, salvo melhor juízo.

    espero ter ajudado.

  • A fim de = Locução Prepositiva, porém o "fim" é um substantivo masculino. Nos casos de substantivos femininos a crase é obrigatória: à distância de, à espera de.

  • >> MEU BIZU > CRASE TEM 5 LETRA ENTÃO A CRASE É PROIBIDA DE ANTES DE 5 PRONOMES, PORÉM TEM DUAS EXCEÇÕES SÃO

     

    O PRONOME DEMOSTRATIVO E RELATIVO

     

    >> O PRONOME DEMONSTRATIVO AQUELA (S),AQUELE (S),AQUILO QUANDO FOR SUBSTITUIDO POR ESTA,ESTE E ISTO E APARECER O >> A ENTÃO TEM CRASE

     

    EXEMPLO: REFIRO-ME ÀQUELE PROFESSOR ( REFIRO-ME A ESTE PROFESSOR OU A ESTA PROFESSORA ) TEM CRASE

     

    >> SEGUNDA EXCEÇÃO PRONOME RELATIVO QUANDO TEM A QUAL OU AS QUAIS TEM CRASE

    __________________________________________________________________________________________________________________________

    >>> A CRASE É PROÍBIDA ANTES DE 5 PRONOMES ( PESSOAIS,DEMONSTRATIVOS,INDEFINIDO,DE TRATAMENTO E RELATIVOS )

     

    >>> ATENÇÃO > EXCEÇÃO 1 ( PRONOME DEMONSTRATIVO ) EXCEÇÃO 2 É O PRONOME RELATIVO, MAS A REGENCIA VAI MOSTRAR SE TEM CRASE >> ( À QUAL, ÀS QUAIS , À QUE )

     

     

    >>> QUANDO A REGENCIA É TRANSITIVA DIRETA NÃO TEM CRASE , PORQUE DENTRO DA CRASE TEM ARTIGO + PREPOSIÇÃO

     

    Nunca ocorre crase:

    1) Antes de masculino.

    Caminhava a passo lento.

     

    2) Antes de verbo.

    Estou disposto a falar.

     

    3) Antes de pronomes em geral.

    Eu me referi a esta menina.

    Eu falei a ela.   

                       

    4) Antes de pronomes de tratamento.

    Dirijo-me a Vossa Senhoria.

     

    5) Com as expressões formadas de palavras repetidas. HA EXCEÇÕES

    Venceu de ponta a ponta.

     

    6) Quando um a (sem o s de plural) vem antes de um nome plural.

    Falei a pessoas estranhas.

     

                                              >>> CRASE FACULTATIVA

     

    Antes de nomes próprios de pessoas femininos e antes de pronomes possessivos femininos, pode ou não ocorrer a crase.

     

    >> ANTES DA PREPOSIÇÃO >> ATE À OU ATE A

     

    >> ATES DE : SUA,TUA,NOSSA,MINHA,NOSSA,VOSSA

    ___

    >> QUANDO MOSTRAR A HORA EXATA TEM QUE USAR CRASE ( OBRIGATÓRIA )

     

    > EXEMPLO : CHEGAREI ÀS TRÊS HORAS ( HORAS MOSTRADAS

     

                                     DIFERENTE CUIDADO

     

    >> SAIREI DAQUI A UMA HORA ( AQUI A HORAS NÃO É EXATA E NÃO USA CRASE )

     

    RESUMO >> DIANTE DE HORAS EXATAS A CRASE É OBRIGATÓRIO

     

    DIANTE DE HORAS APROXIMADA A CRASE É PROIBIDA

  • Eu, mateia questão vindo ao contrário, começando pelo a fim, (a), à liberdade, (à) , a cada (a) só tinha a letra B desta forma, o a toda, lembrei de a todo não tem crase.

  • GABARITO B

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    bons estudos

  • ''Toda'' pronome indefinido sem crase.

    ''Cada'' pronome indefinido sem crase.

    É dado o direito a quê? exige preposição + artigo da palavra feminina liberdade.

    A fim de sem crase.

  • GABARITO: LETRA B

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC

  • Gostei muito

  • Liberdade é um estado que confere plenos poderes __a___ toda (pronome indefinido) pessoa e pode ser usada de várias formas. Partindo do princípio que todos os homens nascem livres e iguais perante a lei, com direitos e obrigações, ___a___ cada (pronome indefinido) um é dado o direito ___à__ liberdade com consciência, e de acordo com princípios éticos e legais cristalizados dentro da sociedade, ___a___ fim de se preservar o bem-comum.

    TEM CRASE

    • AQUELE AQUELA E AQUILO = QUE PODE SER SUBSTITUIDO POR = A ESTE A ESTA E A ISTO
    • PARA INDICAR MODO = "PAGAMOS À VISTA"
    • HORA EXATA
    • DISTÂNCIA EXATA
    • PARALELISMO = "DE 2H A 3H" = "DAS 13H ÀS 16H"

    NÃO CRASE

    • VERBO
    • ARTIGO INDEFINIDO (UMA UMAS)
    • PRONOMES (PESSOAIS, DEMONSTRATIVOS, INDEFINIDO, TRATAMENTO, RELATIVOS)

    OPCIONAL

    • NOME PRÓPRIO FEM.
    • PREPOSIÇÃO "ATÉ"
    • PRONOME POSSESSIVOS FEM. SINGULAR (A SUA, A MINHA)


ID
2895964
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o Texto 3 para responder a questão.


As relações interpessoais no trabalho contribuem ativamente para que as equipes gerem mais harmonia e sinergia. Entre os colaboradores, facilita o processo de desenvolvimento em grupo, aumentando a produtividade e reduzindo os conflitos internos. O líder é o responsável por desenvolver um espaço no qual as discussões e trocas possam ser ouvidas e absorvidas de maneira positiva. E, por isso, tem um papel fundamental no que tange ao estímulo para o bom relacionamento interpessoal no trabalho. Criar um ambiente agradável, em que a cordialidade e o respeito sejam incentivados deve ser o objetivo, para que os colaboradores estejam alinhados com a missão e valores da empresa na qual trabalham. Quando os colegas se respeitam e são cordiais uns com os outros, é muito provável que se tenha alcançado uma equipe profissional com boas relações interpessoais.

Adaptado de: https://www.febracis.com.br/blog/relacoes-interpessoais-no-trabalho/ Acesso 02 nov. 2018.

Assinale a alternativa em que o termo grifado exerce a função de conjunção integrante CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • Na alternativa A, não observo conjunção integrante, mas é a única que não traz pronome relativo. Nas demais alternativas, há orações adjetivas, isto é, introduzidas por pronomes relativos.

    Letra A

  • Acredito que a questão esteja errada porque conjunção integrante inicia oração subordinada substantiva e não adverbial como na alternativa A. Não vejo alternativa certa...

  • Digamos que a letra A é a mais correta diante da situação. =/

  • PARA + infinitivo = FINALIDADE

  • Que estranho!!! Em minhas anotações consta que conjunção integrante são apenas "que" e "se". O "para" é finalidade.

  • Conjunção integrante/pronome relativo

    Eis as seguintes frases:

    (1) Já li o livro que me deste.

    (2) Já sei que gostas de mim.

    Na frase (1), o que é um pronome relativo. É pronome, porque está em vez dum nome, isto é, de livro. É relativo, porque está em relação com livro, refere-se a livro. Este que é equivalente a o qual: que me deste = o qual me deste. Vê-se claramente o seguinte: este que é o complemento (ou objecto) directo de deste.

    Na frase (2), o que é uma conjunção integrante. É uma conjunção (com + junção), porque faz a junção (a ligação) de uma oração com outra. E é integrante, porque introduz uma oração integrante: que gostas de mim. Esta oração chama-se integrante, porque integra (completa) outra oração, a anterior. Compreende-se perfeitamente, porque ela é o complemento directo da forma verbal sei. Para compreender melhor, é conveniente consultar uma boa gramática e um bom dicionário para ver o que significam as palavras relativo, relação, relacionar, complemento; conjunção, conjuncional, integrante, integrar, etc.

    https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/conjuncao-integrantepronome-relativo/3557

  • Todas as palavras grifadas pode ser substituídas por um pronome relativo exceto a letra A.

  • GABARITO A

    Quando o "que" for conjunção integrante poderá ser substituído por ISSO / DISSO / NISSO.

    “As relações interpessoais no trabalho contribuem ativamente para que as equipes gerem mais harmonia e sinergia.”

    “As relações interpessoais no trabalho contribuem ativamente para ISSO .”

    bons estudos

  • Quando a gente acostuma fazer questões por bancas profissionais como a CESPE, dá uma sensação que não sabemos mais a matéria ao responder uma questão tipo dessa banca.

  • A mais próxima é a "A", mas parece Oração subordinativa adverbial final.

  • A é a unica diferente, não considerei certa, mas se pede 1 e é a unica diferente, é a certa.

  • na realidade, na letra "a" temos um "que" que tem a função morfológica de conjunção final, que faz parte de uma locução conjuntiva.

    #pas

  • CONJUNÇÃO INTEGRANTE QUE INDICA FINALIDADE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    ..para que, a fim de que ...

  • Em A e D são conjunções adverbiais finais! Questão ruinzinha demais
  • para isso


ID
2895967
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o Texto 3 para responder a questão.


As relações interpessoais no trabalho contribuem ativamente para que as equipes gerem mais harmonia e sinergia. Entre os colaboradores, facilita o processo de desenvolvimento em grupo, aumentando a produtividade e reduzindo os conflitos internos. O líder é o responsável por desenvolver um espaço no qual as discussões e trocas possam ser ouvidas e absorvidas de maneira positiva. E, por isso, tem um papel fundamental no que tange ao estímulo para o bom relacionamento interpessoal no trabalho. Criar um ambiente agradável, em que a cordialidade e o respeito sejam incentivados deve ser o objetivo, para que os colaboradores estejam alinhados com a missão e valores da empresa na qual trabalham. Quando os colegas se respeitam e são cordiais uns com os outros, é muito provável que se tenha alcançado uma equipe profissional com boas relações interpessoais.

Adaptado de: https://www.febracis.com.br/blog/relacoes-interpessoais-no-trabalho/ Acesso 02 nov. 2018.

“Entre os colaboradores, facilita o processo de desenvolvimento em grupo, aumentando a produtividade e reduzindo os conflitos internos.”


Nesse segmento do texto, é CORRETO afirmar que as formas de gerúndio sublinhadas possuem o valor de, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Na minha avaliação, o fato de o trecho "facilita o processo de desenvolvimento em grupo" estar deslocado de forma antecipada na sentença, e por isto entre vírgulas, significa que o local normal dele seria ao final da sentença, como uma consequência do aumento da produtividade e redução dos conflitos internos, e portanto, os gerúndios possuem valor de CAUSA.

    O que chamo de normal seria : “Entre os colaboradores, aumentar a produtividade e reduzir os conflitos internos facilita o processo de desenvolvimento em grupo.”

    Letra C

  • QUESTÃO ESTRANHA, NÃO??

    --------------

    Por eliminação daria para chegar ao resultado (causa causa), porém, não acho que seria essa a resposta correta, pois deveria ser "causa consequência", observem:

    FRASE: “Entre os colaboradores, facilita o processo de desenvolvimento em grupo, aumentando a produtividade e reduzindo os conflitos internos.”

    Pergunta 1: O que facilita o processo de desenvolvimento em grupo? O aumento da produtividade.

    Pergunta 2: O que acontece (qual a consequência) quando do aumento da produtividade? A redução de conflito interno.

    Ou seja, essa questão pode ser anulada, porém, caso não seja, daria também para se chegar à resposta pelo método da "menos errada".

    ---------

    GABARITO: LETRA C.

  • Uma vez que aumenta a produtividade e reduz os conflitos, facilita o processo de desenvolvimento.

  • Causa: aumentando a produtividade e reduzindo os conflitos internos...

    Consequência: são facilitados os processos de desenvolvimento em grupo

    Letra C

  • Aumentar a produtividade e reduzir os conflitos internos entre os colaboradores facilita o processo de desenvolvimento em grupo.

  • Sempre que houver uma pergunta sobre causa e consequência fique atento a essa dica:

     

    Faça a pergunta o fato de (causa)... fez com que (consequência)

     

    Vamos aplicar essa dica na frase agora...

     

    O fato de aumentar a produtividade e reduzir os conflitos internos entre os colaboradores fez com que facilitasse o desenvolvimento em grupo

  • Colocando na ordem direta fica mais simples o entendimento

    "Aumentando a produtividade e reduzindo os conflitos internos facilita o processo de desenvolvimento em grupo entre os colaboradores"

    Qual a causa de facilitar o processo de desenvolvimento em grupo?

    Aumentando a produtividade e reduzindo os conflitos

    eu fiz assim

  • Eu fui por eliminação, era nítido que não podia ser uma condição ou uma concessão. Uma concessão é quando o conectivo contraria uma parte da frase anterior. Por exemplo: Eu emagreci, embora (conectivo de concessão) tenha tomado bastante sorvete. Um exemplo de uma frase com conectivo que expressa ideia de condição: Eu vou ao cinema se minha filha for comigo. Ou: eu vou ao cinema caso (conectivo de condição) minha namorada vá comigo.

  • Eu entendi que para que se tenha um aumento na produtividade e uma redução nos conflitos é importante que se tenha um processo(um trabalho) de desenvolvimento em grupo.

    Logo o processo de desenvolvimento causa o aumento da produtividade e causa a redução dos conflitos.

  • Pessoal, uma dúvida: neste caso, a conjunção aditiva E por si só demonstra que deveria ser marcada uma alternativa em que fosse o mesmo valor? Ou seja, só poderia ser causa e causa ou concessão e concessão?

  • Aumentando e Reduzindo: Inversamente proporcional (Conceito matemático). Acertou mizeraviii!!!

  • Rodrigo Souza fiquei com a mesma dúvida! 

  • Daria pra matar a questão por eliminação, mas estou tendo dificuldade de enxergar causa. Pra mim está mais pra consequência.

  • Consequência: facilita o processo de desenvolvimento em grupo

  • Já que aumenta..... Já que diminui.... Conjunção causal


ID
2895970
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com a finalidade de melhorar os indicadores de educação do município de Santa Luzia, o novo prefeito estipulou um acréscimo gradativo no gasto médio mensal por aluno da rede municipal de ensino. Ao término do segundo ano de seu mandato, a prefeitura levantou que havia gasto efetivamente 30% de 4/5 do valor médio mensal estimado por aluno para aquele ano e ainda sobrou R$ 420,00 mensal.


Sob essas condições, o VALOR MÉDIO mensal estimado por aluno para aquele ano era de:

Alternativas
Comentários
  • 30/100 * 4/5 = 24%

    Portanto, o que sobrou (R$ 420,00) corresponde a 76% (100 - 24) do valor médio.

    Aí é só fazer regra de 3:

    76% --- 420

    100% --- X

    X = R$552,63

    Gabarito: c)

  • 420 + 30/100 x 4/5 X = X

    420 + 0,24X = X

    1X - 0,24X = 420

    0,76X= 420

    X= 420/0,76

    X=R$ 552, 63

    R: C)


ID
2895976
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Não definido

Para conseguir economizar nos materiais de escritório, o prefeito de Santa Luzia solicitou que a compra fosse feita para todo o ano de uma só vez. Para manter o estoque organizado, as caixas entregues devem ser empilhadas de modo que cada pilha tenha o mesmo número de caixas. Após algumas tentativas, constatou-se que, se cada pilha tiver 12 caixas, 15 caixas ou 20 caixas, sobrarão sempre 8 caixas.


O menor número de caixas que poderão ser empilhadas nesse estoque é de:

Alternativas
Comentários
  • Resolução em Vídeo + 100 questões da banca IBGP resolvidas passo a passo

    https://youtu.be/3t1CqBmoJbA


ID
2895979
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dada a sequência numérica a seguir:


1 4 7 28 31 ...


É CORRETO afirmar que a soma de todos os números que possuem três algarismos dessa sequência é:

Alternativas
Comentários
  • Padrão

    x 4 e depois + 3

  • Resposta: A

    Padrão da sequência: x 4 e depois + 3

    1(x4) 4(+3) 7(x4) 28(+3) 31(x4) 124(+3) 127(x4) 508(+3) 511(x4). . .

    Soma dos números que possuem 3 algarismos:

    124+127+508+511= 1270

  • Gabarito A.

    Mas, veja que na hora da prova podia se perder tempo ao achar que de 1 para 4 seria a soma por três

    1(+3) 4(+3) 7..... pra entao so depois se descobrir que era alternancia de soma com multiplicação. Perdi tempo fazendo isso......

  • Gabarito: A

    1(x4); 4(+3); 7(x4); 28(+3); 31(x4); 124(+3); 127(x4); 508(+3); 511(x4); 2044(x4)

    Soma dos números que possuem 3 algarismos: 124+127+508+511= 1270

  • acho q o cara q elabora uma questao dessa é meio doente. Deve ter trauma, alguma coisa. Duvido alguem acertar essa:

    7, 9 , 5, 5, ....

    Qual o próximo valor?

  • Uma questao que faz a gente perder muito tempo


ID
2895985
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Considerando a Constituição Federal, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A) Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    B) Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

    C) Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    D) Art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

  • A) A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal. (Art. 1º CF)

    B) A República Federativa do Brasil tem como fundamentos, entre outros, o pluralismo político. (Art. 1º CF)

    C) São poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário. (Art. 2º CF)

    D) Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos da Constituição da República. (Art. 1º, Parágrafo único CF)

  • Esqueci de tu, DF :(

  • SO CI DI VA PLU .. Como sempre, muito importante! caindo para cargo de Procurador.

  • Errada a alternativa A.

    Justificativa:

    A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal. (Art. 1º CF)

  •  a)

    A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do DF. constitui-se em Estado democrático de direito.

  • Poxa vida esqueci da capital do meu país. Se continuar assim. Vou ser esquecido na nomeação. Triste se isso acontecer. Como já aconteceu em outros concursos. Mantenha o foco Morais. Vamos conseguir

  • Omitiram o DF

  • Moises Morais,

    ser querer ser chato, mas...

    Art. 18. 1º Brasília é a Capital Federal.

  • Obs: O Art. 1º da CF, não prevê os territórios:

  • pro cespe essa letra A estaria correta.

  • CARAMBA , LRTRA DE LEI!!!! CAPUT DO ART 1

  • Incompleto não é sinônimo de errado.

    Errado posso garantir que não está.

    massss Ok né

  • MUDE ( MUNICÍPIOS, UNIÃO, DISTRITO E ESTADOS)

  • Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

  • Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos:

    Gabarito: A

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Questão tranquila por eliminação da pra fazer.

    Minemônica: “O ESTADO FEDE, A REPUBLICA É FOGO, O PRESIDENTE É SISTEMATICO E O REGIME É DEMOCRÁTICO”.

    Forma de Estado: Federação

    Forma de Governo: Republica

    Sistema: Presidencialista

    Regime: Democrático

  • Nunca ouvi falar nessa minha vida de concurso q quando falta alguma coisa torna a questão errada, muito pelo contrário, na CESPE por exemplo, quando a questão está incompleta n quer dizer q está errada, ai vem uma questão dessa pra acabar com tudo mesmo, sorte dessa questão é que não tinha como marcar nenhuma das outras alternativas, mas ao meu ver é passível de anulação sim!
  • FALTOU O DF

  • Incompleta

    GAB. A

  • Leu rápido?

    Calma, tu acerta na prova!

  • Isso é concurso público infelizmente ..

  • Errada.

    Esta incompleta, pois falta o distrito federal (DF)

    Estados, municípios e DF.

  • O fato do DF não ser citado na assertiva A não a torna incorreta.

    Questão passível de anulação.

  • Gab. "A". A questão não se encontra incorreta, mas sim, incompleta, falta o DF como um de seus entes federativos.
  • República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal

  • Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;            (Vide Lei nº 13.874, de 2019)

    V - o pluralismo político.

  • A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal constitui-se em Estado democrático de direito.

    Por via das dúvidas vá por eliminação, a menos correta, por assim dizer, é esta.

    Gabarito: A

  • A questão exige conhecimento acerca dos fundamentos da República Federativa do Brasil. Analisemos as assertivas, com base na CF/88, para encontrar a incorreta:

     

    Alternativa “a”: está incorreta. Segundo art. 1º - A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: [...].

     

    Alternativa “b”: está correta. Segundo art. 1º - A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: [...] I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V - o pluralismo político.

    Alternativa “c”: está correta. Segundo 2º - São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

     

    Alternativa “d”: está correta.  Conforme art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

     

    Gabarito do professor: letra a.


ID
2895988
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Não confundir com os fundamentos da República:

    Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

    I - a soberania;

    II - a cidadania

    III - a dignidade da pessoa humana;

    IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

    V - o pluralismo político.

  • Gabarito: D

    objetivos estão no art. 3º, CF/88:

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

     I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Macete para não confundir Objetivos com Fundamentos: SOCIDIVAPLU

    São Fundamentos:

    So Soberania

    Ci Cidadania

    Di Dignidade da pessoa humana

    Va Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    Plu Pluralismo político

    Decorando os fundamentos fica muito mais fácil distinguir dos princípios e objetivos, as bancas costumam misturar os conceitos deixando a questão complicada.

  • famoso CON GA E PRO.

  • Neste caso basta saber que dignidade da pessoa humana é fundamento e não objetivo.

  • kkkkk errei nem acredito ....

  • Banca malandra. Retirou os verbos dos objetivos...

  • Kkk errei feio aff
  • Ah se realmente tivéssemos todos esses princípios, fundamentos, objetivos postos em prática, levados a cabo, teríamos um Brasil melhor, sem estar passando por maus bocados!

  • Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

     

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I – construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II – garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III – erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco

    Mnemônico: SoCiDiVaPlu

     

    So – soberania

    Ci – cidadania

    Di – dignidade da pessoa humana

    Va – valores sociais do trabalho e da livre iniciativa

    Plu – pluralismo político

    Gabarito: "D''.

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • promoção = promover

  • Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

     I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    gb d

    pmgo

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    II - garantir o desenvolvimento nacional;

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    FONTE: CF 1988

  • A dignidade da pessoa humana constitui um fundamento; Art 1º inciso III. Sendo que os objetivos fundamentais estão expostos no Art. 3º.

    Gabarito: D

  • Inicialmente, é oportuno que se entenda que já na abertura do texto constitucional de 1988, o constituinte se preocupou em destacar, no seu título I, o que chamou de princípios fundamentais – ou conforme a doutrina de Canotilho, os princípios estruturantes – da Constituição. Esses princípios são responsáveis pela organização da ordem política do Estado brasileiro, demarcando teórica e politicamente o pensamento e as convicções da Assembleia Constituinte.

                Encontram-se no artigo 1º a 4º, Constituição Federal, e estabelecem as decisões políticas essenciais quanto à forma e à estrutura do Estado e do governo.

                Segundo a doutrina, os princípios fundamentais podem ser divididos no seguinte esquema lógico: - Princípios que definem a forma, estrutura e fundamento do Estado brasileiro: art.1º; - Princípios da divisão de poderes: art.2º; - Princípio que fixam os objetivos primordiais a serem seguidos:art.3º; e – Princípios que traçam diretrizes a serem adotadas nas relações internacionais: art.4º.

                A questão versa especificamente sobre o artigo 3º, CF/88, e deve ser assinalada a alternativa que NÃO contenha um dos objetivos fundamentais constantes no referido dispositivo. Vejamos:

    a) ERRADO - Trata-se de um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, alocado no artigo 3º, I, CF/88.

    b) ERRADO - Trata-se de um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, alocado no artigo 3º, III, CF/88.

    c) ERRADO - Trata-se de um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, alocado no artigo 3º, IV, CF/88.

    d) CORRETO – A assertiva contém um FUNDAMENTO da República Federativa do Brasil, nos termos do artigo 1º, III, CF/88.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D

     

    DICA 1: É de suma importância que os estudantes conheçam de maneira minuciosa os quatro primeiros artigos da Constituição Federal, pois são muito cobrados em diversas provas de concursos, e quase sempre em sua forma literal, exigindo do candidato/estudante a capacidade de decorar.

    DICA 2: Como o artigo 1º, Constituição Federal geralmente é cobrado de maneira literal, é válida a utilização de mnemônicos para facilitar o processo de memorização. Observe: SO CI DI VA PLU:

    SOberania;

    CIdadania;

    DIgnidade da pessoa humana;

    VAlores sociais do trabalho e da livre iniciativa;         

    PLUralismo político.

    DICA 3: Os objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil estão presentes no artigo 3º, Constituição Federal, e iniciam-se sempre com VERBOS.

    DICA 4: O artigo 4º, Constituição Federal foi inspirado na Carta da ONU, de 1945. Naquele período – pós Segunda Guerra Mundial - o maior desejo da Humanidade era garantir a paz. Tendo isso em mente, fica fácil memorizar princípios como a igualdade entre os Estados, a defesa da paz, a solução pacífica dos conflitos, o repúdio ao terrorismo e ao racismo e a cooperação entre os povos para o progresso da humanidade.


ID
2895991
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

O Ministério Público do Estado de Minas Gerais ajuizou ação civil pública contra a Prefeitura de Santa Luzia/MG, haja vista a desafetação irregular de bem público. A propósito do referido tema, analise as afirmativas a seguir:


I- Na desafetação, o bem é subtraído à dominialidade pública para ser incorporado ao domínio privado, do Estado ou do administrado.

II- Os bens dominicais são alienáveis, porém a alienabilidade não é absoluta, já que podem perdê-la pelo instituto da afetação.

III- Os bens de uso comum do povo não comportam desafetação, pois, por sua própria natureza, são insuscetíveis de valoração patrimonial.


Está (ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):

Alternativas
Comentários
  • Questão rigorosamente igual à Q570936. Sugiro ler os comentários lá:

    https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes?advanced_filter_toggle_input=on&q=Q570936

  • I - CERTO: Desafetação ocorre quando o bem público não está sendo usado para 

    qualquer fim público, ou seja, possa ser utilizado no domínio privado. Por exemplo: uma área pertencente ao Município na qual não haja qualquer serviço administrativo é um bem desafetado de fim 

    público.

    II - CERTO: Se um bem está sendo utilizado para determinado fim público, seja 

    diretamente pelo Estado, seja pelo uso dos indivíduos em geral, diz-se 

    que está afetado a determinado fim público. Por exemplo: uma praça, como 

    bem de uso comum do povo, se estiver tendo sua natural utilização será 

    considerada um bem afetado ao fim público. 

    Art. 101. Os bens públicos dominicais podem ser alienados, observadas as exigências da lei

    III - Os bens de uso comum do povo comportam desafetação. Nesse caso, depois que os bens de uso comum do povo ou de uso especial forem desafetados, tornar-se-ão bens dominicais. podendo ser alienados

    (Fonte: link acima)

  • GAB. LETRA D. Art. 99. São bens públicos: Parágrafo único. Não dispondo a lei em contrário, consideram-se dominicais os bens pertencentes às pessoas jurídicas de direito público a que se tenha dado estrutura de direito privado.

    Art. 100. Os bens públicos de uso comum do povo e os de uso especial são inalienáveis, enquanto conservarem a sua qualificação, na forma que a lei determinar.

    Art. 101. Os bens públicos dominicais podem ser alienados, observadas as exigências da lei.

  • Errei por considerar incorreta a letra A. Entretanto, ao ver os comentários do colega Ray Soares em questão idêntica (apontada por Felipe Silva), entendi. Vejamos:

    "Quanto à alternativa I, é importante saber que: Segundo Di Pietro existem duas modalidades de bens públicos:

     Os do domínio público do Estado: que são os bens de uso comum do povo e os de uso especial;

     Os do domínio privado do Estado: bens dominicais (desafetados)."

    Percebam o detalhe do enunciado:

    "I- Na desafetação, o bem é subtraído à dominialidade pública para ser incorporado ao domínio privado, do Estado ou do administrado."

  • comentário inútil: será que o examinador recebeu $$ p elaborar essa questão ou foi cortesia? qual o sentido de colocar uma assertiva que aparece em todas as alternativas (a II)?

    bons estudos

  • Entendo que a questão está errada, pois a desafetação não implica na transferência automática do bem para o domínio do particular. Aliás, é cediço que outros requisitos devem ser preenchidos para que isso ocorra:

    1. Desafetação;

    2. Justificação - dizer o porquê daquele bem não atender mais ao interesse público;

    3. Avaliação - evitar a venda por preço vil ou superfaturado;

    4. Licitação; e

    5. Autorização legislativa para os bens imóveis.

  • GABARITO : D

    A assertiva III está errada, pois os bens de uso comum do povo comportam sim desafetação, tendo em vista que não há perpetuidade em regra, dos bens seja de qual categoria for. Portanto, segundo o art. 100 do Código Civil, os bens de uso comum do povo, serão inalienáveis enquanto conservarem a sua qualificação. Ou seja, a partir do momento que não forem mais afetados, se tornarão bens patrimoniais disponíveis.

  • Comecei a desconfiar da idoneidade avaliativa da banca quando li o trecho: "ação civil pública contra a Prefeitura". Confirmei com o gabarito totalmente sem fundamento.

  • Quanto ao item III

    "Embora a regra seja a inalienabilidade relativa dos bens públicos, em alguns casos excepcionais essa inalienabilidade é absoluta, ou seja, a Administração não poderá em qualquer hipótese alienar os seguintes bens:

    a. ALGUNS bens de uso comum do povo, que, pela sua natureza não patrimonial (insuscetíveis de valorização patrimonial), como mares, rios e lagos, são absolutamente insuscetíveis de alienação (bens indisponíveis por natureza)". - Direito Administrativo de Ricardo Alexandre e João de Deus, fls. 999.

    A questão está errada porque são apenas os bens de uso comum do povo de natureza não patrimonial que são inalienáveis, como os mares, no entanto, os bens de uso do povo de natureza patrimonial, como uma praça, podem ser alienados se anteriormente desafetados.

  • Compreendi, pelos comentários, que há corrente doutrinária que considere os bens dominicais bens do domínio privado do Estado. Todavia, a assertiva I ainda considera que a desafetação corresponderia também ao domínio do administrado, o que é absolutamente inverossímil. Assim sendo, deveria haver procedimento licitatório para desafetação, o que não ocorre.

  • Então o bem, ao ser desafetado, pode passar diretamente ao domínio do administrado?

  • I - A desafetação de um bem público de uso comum ou de uso especial tem o condão de transformá-los em bens dominicais; bens dominicais, em classificação de Maria Sylvia Zanella Di Pietro, integram os chamados BENS DE DOMÍNIO PRIVADO DO ESTADO; esses bens dominicais, de domínio privado, podem ficar no patrimônio do próprio Estado ou podem ser alienados a particulares.

  • Julguemos cada afirmativa:

    I- Certo:

    Esta proposição tem apoio em divisão doutrinária que separa os bens públicos em bens do domínio público do Estado e bens do domínio privado do Estado, o que se opera a depender de estarem ou não afetados a uma destinação pública. Dito de outro modo, pertencem ao domínio público do Estado os bens afetados (de uso comum do povo e de uso especial), ao passo que os bens do domínio privado do Estado correspondem aos bens dominicais.

    Nesse sentido, a posição externada por Maria Sylvia Di Pietro:

    "Por essa razão, sob o aspecto jurídico, pode-se dizer que há duas modalidades de bens públicos:
    1. os do domínio público do Estado, abrangendo os de uso comum do povo e os de uso especial;
    2. os do domínio privado do Estado, abrangendo os bens dominicais."

    Estabelecida esta premissa, percebe-se que a desafetação, realmente, faz com o que o bem público deixe o domínio público do Estado (dominialidade pública) e passe ao domínio privado, sendo certo que poderá o referido bem permanecer no patrimônio do Estado ou, a partir daí, ser alienado a particulares, observados os requisitos legais para tanto.

    Nestes termos, está correta a primeira afirmativa.

    II- Certo:

    Realmente, enquanto pertencerem à categoria dos bens dominicais, os bens públicos podem ser alienados, o que se extrai da regra do art. 101 do CC/2002:

    "Art. 101. Os bens públicos dominicais podem ser alienados, observadas as exigências da lei."

    Acaso, todavia, venham a sofrer afetação, passam à classe de bens de uso comum do povo ou de uso especial, tornando-se inalienáveis, a teor do art. 100 do mesmo diploma legal:

    "Art. 100. Os bens públicos de uso comum do povo e os de uso especial são inalienáveis, enquanto conservarem a sua qualificação, na forma que a lei determinar."

    Do exposto, acertada esta proposição.

    III- Errado:

    O equívoco deste item está em sustentar a impossibilidade genérica de desafetação dos bens de uso comum do povo, o que não é verdadeiro. Há bens desta natureza, com efeito, que são passíveis de desafetação. O Poder Público pode, por exemplo, mediante decisão discricionária, desafetar uma praça pública que não esteja mais bem servindo a essa finalidade coletiva e transformá-la em espaço destinado concessões, permissões ou autorizações de uso de bem público, em ordem a auferir renda e, ademais, revitalizar o local. É viável, pois, que determinados bens de uso comum do povo sofram processo de desafetação.

    Logo, corretas estão apenas as assertivas I e II.


    Gabarito do professor: D

    Referências Bibliográficas:

    DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 26ª ed. São Paulo: Atlas, 2013, p. 732.


ID
2895994
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

É sabido que o Estado pode criar entidades, dotadas de autonomia e personalidade jurídica própria de direito público, para desempenhar atividades consideradas próprias e típicas do poder público.


De acordo com as características apresentadas, a forma de descentralização que se mostra mais ADEQUADA é a:

Alternativas
Comentários
  • Resposta: alternativa c

     

    A única entidade da administração indireta que tem personalidade jurídica de direito público é a Autarquia.*

    *Lembrando que fundação pública de direito público é uma espécie de Autarquia, também chamada de fundação autárquica ou autarquia fundacional.

  • A) Errada. Fundação Pública - Pode ser criada ou autorizada por lei (dependendo da personalidade jurídica, que pode ser de Direito Público ou Privado), visa atingir determinado fim de interesse público e não explora atividade econômica.

    B) Errada. Empresa Pública - Autorizada por lei, personalidade jurídica de Direito Privado e pode explorar atividade econômica, admite qualquer forma organizacional e o capital é totalmente público.

    C) Correta. Autarquia - É criada por lei (e não autorizada), personalidade jurídica de Direito Público, para desempenhar atividades consideradas próprias e típicas do poder público. Não pode explorar atividade econômica. 

    D) Errada. Sociedade de Economia Mista - Os conceitos iniciais são parecidos com a Empresa Pública: Criada mediante autorização legal, personalidade jurídica de Direito Privado, e pode explorar atividade econômica, PORÉM, diferentemente da Empresa Pública, só admite ser criada sob forma de Sociedade Anônima, cujas ações com direito a voto pertençam em sua maioria à União ou à entidade da administração indireta.

    GAB. "C".

    Por menos pessoas na rede como Alexandre Boris. Reclamar ou menosprezar questões não garante aprovação de ninguém. Humildade, disciplina e vontade de aprender que garante. Força!

  • Olha, temos outro Gênio do Direito!!!

    Vamos aplaudi-lo para alimentar seu ego que gira demasiadamente em torno do umbigo e a humildade passou longe de sua personalidade ridícula, vazia e desprezível.

    Imagina se uma pessoa dessa se tornar juiz um dia! Vai querer dominar o mundo.

    Desça da Gillette, Alexandre Boris.

  • Temos um Ministro do STF no Q concursos! rsrsrs

  • Entidade + Personalidade jurídica de direito público + Serviço especializado = Autarquia.

  • Embora a Banca tenha se referido a "forma de descentralização", a pergunta, na verdade, direciona-se para a espécie de entidade administrativa que engloba as características listadas no enunciado. Dito isso, trata-se das autarquias, consoante definição legal vazada no art. 5º, I, do Decreto-lei 200/67:

    "Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:

    I - Autarquia - o serviço autônomo, criado por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da Administração Pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada."

    Quanto a ser uma pessoa de direito público, cite-se a base normativa no art. 41, IV, do CC/2002:

    "Art. 41. São pessoas jurídicas de direito público interno:

    (...)

    IV - as autarquias, inclusive as associações públicas;"

    Em assim sendo, está correta apenas a letra C


    Gabarito do professor: C


ID
2895997
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Santa Luzia/MG, é CORRETO afirmar que:

Alternativas

ID
2896000
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as seguintes afirmativas sobre o uso do painel de controle do Windows 7.


I- Adicionar e remover programas.

II- Alterar as configurações do Windows.

III- Alterar configurações de idiomas.


Estão CORRETAS as afirmativas.

Alternativas
Comentários
  • Não sei não... Fiquei com dúvidas sobre esta questão. No meu entendimento, não adiciona-se programas, e sim, remove-se ou altera-se (no ícone "programas"). Alguém me corrija, por favor.

  • Pablo Ítallo - Não sei não... Fiquei com dúvidas sobre esta questão. No meu entendimento, não adiciona-se programas, e sim, remove-se ou altera-se (no ícone "programas"). Alguém me corrija, por favor.

    Acho que "Adicionar e Remover Programas" é o nome de um título do painel de controle.

  • I- Adicionar e remover programas.

    Painel de controle -> Programas

    Ao posicionar o curso em cima aparece a seguinte descrição -> Desinstalar programas ou recursos do Windows, desinstalar gadgets, obter novos programas da rede ou online e muito mais

    .

    II- Alterar as configurações do Windows.

    .

    III- Alterar configurações de idiomas.

    Painel de controle -> Relógio,idioma e região.

    Gabarito -> D

  • No meu windows 7 nao tem isso não. Ate o concurseiro rumobao trf nao coloccou o caminho da segunda

  • Sim, é o nome da aplicação, no entanto apenas (remove-se). Partícula apassivadora ou índice de determinação do sujeito?

  • J Martins, eu errei pq pensei igual a vc, a questão não quer as opções que existe no painel de controle, e sim o que é possível alterar dentro no menu Painel de Controle.

    "Analise as seguintes afirmativas sobre o uso do painel de controle do Windows 7."

  • J Martins, eu errei pq pensei igual a vc, a questão não quer as opções que existe no painel de controle, e sim o que é possível alterar dentro no menu Painel de Controle.

    "Analise as seguintes afirmativas sobre o uso do painel de controle do Windows 7."

  • creio que é passivadora @ rs

  • É possível adicionar programas, como quando no próprio painel de controle o S.O busca drivers para, por exemplo, instalar um microfone.

  • D

  • D


ID
2896003
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A aba Inserir do Word 2010 permite a inserção dos seguintes recursos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GAB. B

    Margens fica em layout

     Até aqui nos ajudou o Senhor. - 1 Samuel 7:12

  • Safadeza... quebra de página também tem em Layout.. pegadinha de quinta

  • GUIA INSERIR, encontram-se os GRUPOS: SIM PAIS, TACARO LIMITE !

    SIMbolos

    PAginas;

    Ilustrações; ( Imagens e Gráficos )

    Suplementos;

    TAbelas;

    CAbeçalho e ROdapé;

    LInks;

    MIdia;

    TExtos

  • pacifica de anulaçao Quebra pagina > guia Layout de pagina TAMBEM

  • Letra B

    Margens está em Layout de Página

  • Guia Layout > Grupo Configurar Página > Margens, Orientação, Tamanho, Colunas, Quebras, Números de Linha, Hifenização.


ID
2896006
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as seguintes afirmativas sobre a memória principal dos computadores:


I- Necessita de energia elétrica para armazenar os dados/informações.

II- Usa meios externos à CPU, como os discos rígidos para armazenar informações.

III- Usa memória de rápido acesso e que armazena os dados/informações.


Estão CORRETAS as afirmativas:

Alternativas
Comentários
  • Memória Principal ou Primária são duas,

    ROM: gravada pelo fabricante, somente leitura, informações técnicas, primeiras instruções. PERMANENTE.

    RAM: Volátil (perde o conteúdo ao ser desligada) .

    Gab.B

  • Tatiane, memória principal só há uma, a memória RAM.

  • Disco rígido não armazena informações mas dados. Sabendo disso, eliminam-se todas as incorretas.

    Letra B

  • GABARITO: "A".

    MEMÓRIA PRINCIPAL (OU PRIMÁRIA):

    A memória principal é um depósito temporário de dados e instruções dos programas de computador. A memória principal do computador é volátil, e seu tamanho é limitado pelo custo do hardware. Assim, os usuários necessitam de algum método para armazenar e recuperar informações de modo permanente (a memória secundária).

    A memória principal do computador, por ser volátil, precisa ser atualizada com dados e instruções cada vez que o computador é ligado. Denominações mais usadas para esse tipo de memória são: Memória Principal, Memória, Memória RAM, RAM, DRAM.

    MEMÓRIA SECUNDÁRIA:

    A memória secundária ou memória de massa é usada para gravar grande quantidade de dados, que não são perdidos com o desligamento do computador, por um período longo de tempo. Exemplos de memória de massa incluem o HD e mídias removíveis como o CD, DVD e pendrive.

    --

    Fonte: https://linkconcursos.com.br/definindo-memoria-principal-e-secundario-do-computador/

    Bons estudos!

  • disco higido nao armazena informaçoes e sim DADOS

  • É muito comum citar apenas a memória RAM como sendo a principal, uma vez que sua ordem de grandeza é bem maior que as demais.

    Porém, sendo LITERAL, compõe a memória principal do computador:

    ROM, REGISTRADORES, MEMÓRIA CACHE E MEMÓRIA RAM

    Fonte: Victor Dalton - Estratégia Concursos

    Não podemos nos ater apenas na Memória RAM como sendo a principal. Inclusive, o item III da questão se refere a memória cache.

  • Por que o item II está errado.

    HD Armazena as informações sozinho, o papel da CPU é dar uma ordem para a memória RAM e ela ir buscar as informações no HD.

    CPU ou UCP ( unidade central de processamento ) é um meio interno, porque trabalha dentro do Gabinete.

  • Aldecir de onte tu tirou essa ?? que loucura !!

     

    Complementando. 

     

    A questão está mal elaborada e com erro de conceito, pois não só Memória RAM esta dentro entitulada como principal. 

     

    Memória principal: "também chamadas de memória real, são memórias que o processador pode endereçar diretamente, sem as quais o computador não pode funcionar. Estas fornecem geralmente uma ponte para as secundárias, mas a sua função principal é a de conter a informação necessária para o processador num determinado momento; esta informação pode ser, por exemplo, os programas em execução. Nesta categoria insere-se a RAM,que é uma memória de semicondutores, volátil, com acesso aleatório, isto é, palavras individuais de memória são acessadas diretamente, utilizando uma lógica de endereçamento implementada em hardware. Também pode-se compreender a memória ROM (não volátil), registradores e memórias cache."

  • Questão mal formulada pra burro !!! Não é só memória RAM que principal 

     

    Erro infantil 

  • Memória Cache , considerada como uma das principais , é de rápido acesso..

ID
2896009
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as redes de computadores, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) É a interligação de um conjunto de dispositivos capazes de se comunicar.

( ) Os dispositivos em uma rede são conectados usando meios de transmissão com ou sem fio.

( ) O protocolo de uma rede é o conjunto de diretrizes ou regras para a comunicação entre computadores.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D. Todas estão corretas.

  • GABARITO: D

    Questão autoexplicativa.

    "Não pare até que tenha terminado aquilo que começou". - Baltasar Gracián.

    Bons estudos!

  • GABARITO D

    Todas estão corretas.

    Protocolos basicamente são regras que devem ser seguidas.

    bons estudos.

  • Assertiva D

    (v) É a interligação de um conjunto de dispositivos capazes de se comunicar.

    (v) Os dispositivos em uma rede são conectados usando meios de transmissão com ou sem fio.

    (v) O protocolo de uma rede é o conjunto de diretrizes ou regras para a comunicação entre computadores

  • Fundamentando a questão>

    ( V) a reunião de milhares de redes conectadas entre si ou conjunto de dispositivos capazes de se comunicar.

    (V ) Podem ser meios guiados ( Rede cabeada) ou meios não guiados (Wi-fi)

    (V ) Já cobrado em questões anterirores:

    Ano: 2018 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Provas: IF-TO - 2018 - IF-TO - Técnico em Assuntos Educacionais

    Os protocolos de comunicação, em redes de computadores, são o conjunto de regras que governam a interação entre sistemas de computadores distribuídos em rede. Os protocolos são usados para permitir a comunicação entre dois ou mais computadores.

    Bons estudos!


ID
3888196
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

As ações de Vigilância Sanitária (VISA) promovem e protegem a saúde da população e, são capazes de eliminar, reduzir e prevenir riscos à saúde coletiva. As atividades compreendidas pela (VISA) intervêm diretamente nos problemas sanitários no meio ambiente, decorrentes das práticas antrópicas.
São consideradas ações da (VISA), EXCETO:

Alternativas
Comentários
  •  São consideradas ações da (VISA), EXCETO:Minimizar e eliminar riscos à saúde da população e dos trabalhadores e ao meio ambiente.

  • Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde

  • Não entendi porque "monitorar o mercado" está certo


ID
3888199
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

Diversas ações realizadas pela Vigilância Sanitária são de responsabilidade Distrital, Estadual e Municipal, ou concomitantemente.
Assinale a alternativa que apresenta uma AÇÃO de encargo exclusivo da Vigilância Sanitária:

Alternativas

ID
3888202
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

As normas da Vigilância Sanitária devem ser eminentes e respeitadas desde a produção, uso, até a circulação de produtos que apresentam algum tipo de risco para a saúde das pessoas. São inúmeros os riscos que devem ser monitorados e controlados pela Vigilância Sanitária.
Assinale a alternativa que REFERE-SE unicamente aos riscos ocupacionais.

Alternativas
Comentários
  • São inúmeros os riscos que devem ser monitorados e controlados pela Vigilância Sanitária. REFERE-SE unicamente aos riscos ocupacionais: Carga horária, processo de produção e substâncias.

    • GAB D - CORRIGINDO:
    • Processo de produção, ambiente de trabalho (RISCO OCUPACIONAL) e poluição do ar (RISCO AMBIENTAL E PARA A SAÚDE)
    • Transporte de produtos perigosos, (RISCO OCUPACIONAL) e grupos vulneráveis e creches e escolas (??)
    • Radiciações ionizantes (RISCO OCUPACIONAL) e, poluição do solo e recursos hídricos. (RISCO AMBIENTAL E PARA A SAÚDE)
    • Carga horária, processo de produção e substâncias (RISCO OCUPACIONAL)

ID
3888205
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Direito Ambiental
Assuntos

A Lei nº 9.433, de janeiro de 1997, institui a Política Nacional de Recursos Hídricos, cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, regulamenta o inciso XIX do art. 21 da Constituição Federal, e altera o art. 1º da Lei nº 8.001, de 13 de março de 1990, que modificou a Lei nº 7.990, de 28 de dezembro de 1989.
O artigo 1 da Política Nacional de Recursos Hídricos baseia-se nos seguintes fundamentos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    Art. 1º A Política Nacional de Recursos Hídricos baseia-se nos seguintes fundamentos:

    I - a água é um bem de domínio público;

    II - a água é um recurso natural limitado, dotado de valor econômico; [LETRA A]

    III - em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais; [LETRA C]

    IV - a gestão dos recursos hídricos deve sempre proporcionar o uso múltiplo das águas; [LETRA B]

    V - a bacia hidrográfica é a unidade territorial para implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos e atuação do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos; [LETRA D]

    VI - a gestão dos recursos hídricos deve ser descentralizada e contar com a participação do Poder Público, dos usuários e das comunidades.

  • Alternativas A) C) e D) são fundamentos, a alternativa B):

    DO ENQUADRAMENTO DOS CORPOS DE ÁGUA EM CLASSES, SEGUNDO OS USOS PREPONDERANTES DA ÁGUA

    Art. 9º O enquadramento dos corpos de água em classes, segundo os usos preponderantes da água, visa a:

    I - assegurar às águas qualidade compatível com os usos mais exigentes a que forem destinadas;

    II - diminuir os custos de combate à poluição das águas, mediante ações preventivas permanentes.

    Art. 10. As classes de corpos de água serão estabelecidas pela legislação ambiental.

  • Assegurar às águas qualidade compatível com os usos mais exigentes a que forem destinadas é o que visa o INSTRUMENTO :

    II- ENQUADRAMENTO DOS CORPOS DE ÁGUA EM CLASSES , SEGUNDO O USO PREPODERANTE DA ÁGUA.


ID
3888208
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária

Ao se deparar com um empreendimento, o qual suas atividades demandarão de uso dos recursos hídricos de uma determinada região, o engenheiro sanitarista deve colher informações a respeito dos precedentes de retirada de água dos mananciais e a partir daí estudar os melhores métodos de utilização da água visando o seu uso sustentável. Estes estudos devem obedecer fidedignamente à Política Nacional de Recursos Hídricos para que haja garantia de perpetuidade para as gerações futuras.
Assinale alternativa que apresenta o OBJETIVO contraposto à inextinguibilidade dos mananciais aquáticos.

Alternativas

ID
3888211
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

Para obtenção do direito de uso da água por parte de órgão ambiental, é necessário um projeto de licenciamento ambiental, este em conformidade com os instrumentos da Política Nacional de Recursos Hídricos.
Dentro dos instrumentos de proteção e preservação da água, assinale a alternativa que NÃO se enquadra nos Planos da Lei de conservação dos mananciais de acordo com o artigo 5º da Lei nº 4.933, de 8 de Janeiro de 1997.

Alternativas
Comentários
  • Art. 5º São instrumentos da Política Nacional de Recursos Hídricos:

    I - os Planos de Recursos Hídricos;

    II - o enquadramento dos corpos de água em classes, segundo os usos preponderantes da água;

    III - a outorga dos direitos de uso de recursos hídricos;

    IV - a cobrança pelo uso de recursos hídricos;

    V - a compensação a municípios;

    VI - o Sistema de Informações sobre Recursos Hídricos.

    Art. 12. Estão sujeitos a outorga pelo Poder Público os direitos dos seguintes usos de recursos hídricos:

    § 1º Independem de outorga pelo Poder Público, conforme definido em regulamento:

    I - o uso de recursos hídricos para a satisfação das necessidades de pequenos núcleos populacionais,

    distribuídos no meio rural;

  • De novo...

  • "Lei 4.933" foi de lascar hein...

  • Redação horrorosa e ainda errou o número da lei....


ID
3888214
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

De acordo com a Lei Nº 4.933, de 8 de janeiro de 1997, assinale a alternativa que apresenta o órgão que integra o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D.

    Porém tudo indica que o enunciado está errado. Deveria ser o órgão que NÃO integra o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.

    PNRH(lei 9433/1997) 

    Art. 33. Integram o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos: (Redação dada pela Lei 9.984, de 2000)

     I – o Conselho Nacional de Recursos Hídricos;  (Redação dada pela Lei 9.984, de 2000) LETRA A.

    I-A. – a Agência Nacional de Águas;  (Incluído pela Lei 9.984, de 2000) LETRA B.

    II – os Conselhos de Recursos Hídricos dos Estados e do Distrito Federal;  (Redação dada pela Lei 9.984, de 2000)

     III – os Comitês de Bacia Hidrográfica;  (Redação dada pela Lei 9.984, de 2000) LETRA C.

     IV – os órgãos dos poderes públicos federal, estaduais, do Distrito Federal e municipais cujas competências se relacionem com        a gestão de recursos hídricos;  (Redação dada pela Lei 9.984, de 2000)

     V – as Agências de Água.  (Redação dada pela Lei 9.984, de 2000)

  • No enunciado o número da lei está errado


ID
3888217
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

A outorga pode ser entendida como instrumento legal que assegura ao usuário o direito de utilizar os recursos hídricos, no entanto, essa autorização não dá ao usuário a propriedade de água. A outorga poderá ser suspensa, parcial ou totalmente, em casos extremos de escassez, de não cumprimento pelo outorgado dos termos da Legislação.
Assinale a alternativa INCORRETA na suspensão da outorga, tanto parcial, quanto total.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra A.

    PNRH(lei 9433/1997)

    a) Ausência de uso por cinco anos consecutivos. ERRADO. Art. 15. A outorga de direito de uso de recursos hídricos poderá ser suspensa parcial ou totalmente, em definitivo ou por prazo determinado, nas seguintes circunstâncias: II - ausência de uso por três anos consecutivos;

    b) Necessidade premente de água para atender a situações de calamidade, inclusive as decorrentes de condições climáticas adversas. CERTO. Art. 15. A outorga de direito de uso de recursos hídricos poderá ser suspensa parcial ou totalmente, em definitivo ou por prazo determinado, nas seguintes circunstâncias: III - necessidade premente de água para atender a situações de calamidade, inclusive as decorrentes de condições climáticas adversas;

    c) Necessidade de se prevenir ou reverter grave degradação ambiental. CERTO. Art. 15. A outorga de direito de uso de recursos hídricos poderá ser suspensa parcial ou totalmente, em definitivo ou por prazo determinado, nas seguintes circunstâncias: IV - necessidade de se prevenir ou reverter grave degradação ambiental;

    d) Necessidade de se atender a usos prioritários, de interesse coletivo, para os quais não se disponha de fontes alternativas. CERTO. Art. 15. A outorga de direito de uso de recursos hídricos poderá ser suspensa parcial ou totalmente, em definitivo ou por prazo determinado, nas seguintes circunstâncias: V - necessidade de se atender a usos prioritários, de interesse coletivo, para os quais não se disponha de fontes alternativas;


ID
3888220
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

A vigilância sanitária tem cumprido bem o seu papel quanto ao combate aos agentes epidemiológicos e ambientais, reduzindo consideravelmente o número de riscos à saúde pública, tanto individual, quanto coletiva.
As ações de defesa em prol da saúde constituem atividades, exercidas pela vigilância epidemiológica e ambiental no controle de doenças e epidemias. Sobre as ações de defesa em prol da saúde analise as afirmativas a seguir:
I- Elaboração com base nas programações estaduais e municipais, plano de necessidades e cronograma de distribuição de suprimentos de quimioterápicos, vacinas, insumos para diagnósticos e soros, mantendo-os em quantidade e condições de estocagem ideais.
II- Controle de animais vetores, hospedeiros, reservatórios e sinantrópicos.
III- Realização de levantamentos, investigações e inquéritos epidemiológicos e ambientais, bem como programação e avaliação das medidas para controle de doenças e de situações de agravos à saúde.
IV- Coleta e disposição ambientalmente adequadas dos resíduos sólidos provenientes do tratamento de esgotamentos sanitários.
V- Acompanhamento e avaliação dos projetos de intervenção ambiental, para prevenir e controlar os riscos à saúde individual e coletiva.
São ações exercidas pela vigilância epidemiológica e ambiental as afirmativas.

Alternativas

ID
3888223
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

O Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, foi criado para proteger mananciais superficiais e subterrâneos e, os cursos d’água.
Destacam-se entre os seus principais objetivos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra D.

    PNRH(lei 9433/1997)

    a) Coordenar a gestão integrada das águas. CERTO. Art. 32. Fica criado o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, com os seguintes objetivos: I - coordenar a gestão integrada das águas;

    b) Arbitrar administrativamente os conflitos relacionados com os recursos hídricos. CERTO. Art. 32. Fica criado o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, com os seguintes objetivos: II - arbitrar administrativamente os conflitos relacionados com os recursos hídricos;

    c) Planejar, regular e controlar o uso, a preservação e a recuperação dos recursos hídricos. CERTO. Art. 32. Fica criado o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, com os seguintes objetivos: IV - planejar, regular e controlar o uso, a preservação e a recuperação dos recursos hídricos;

    d) Calcular e cobrar taxas de uso da água de acordo com suas classes e seus respectivos usos. ERRADO. Art. 32. Fica criado o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos, com os seguintes objetivos: V - promover a cobrança pelo uso de recursos hídricos.


ID
3888226
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

Plano Municipal de Saneamento Básico (PMSB) é compreendido como um instrumento que se identifica, qualifica, quantifica, organiza e orienta todas as ações, públicas e privadas, por meio das quais esses serviços públicos devem ser prestados ou colocados à disposição, baseado na Lei Federal nº 11.445, de janeiro de 2007, que estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento básico. A participação da sociedade na construção do PMSB é determinada por níveis, e estes, definem o grau de envolvimento da comunidade na sua elaboração.
De acordo com essa premissa, assinale a alternativa em que o nível está em CONFLITO com a definição correta:

Alternativas
Comentários
  • Os níveis de participação são:

    • Nível 0 (nenhuma): a comunidade não participa na elaboração e no acompanhamento do PMS.

    • Nivel 1 (a comunidade recebe informação): a comunidade é informada do PMS e espera-se a sua conformidade.

    • Nivel 2 (a comunidade é consultada): para promover o PMS, a administração busca apoios que facilitem sua aceitação e o cumprimento das formalidades que permitam sua aprovação.

    • Nível 3 (a comunidade opina): a administração apresenta o PMS já elaborado à comunidade, mediante audiência ou consulta pública, e a convida para que seja questionado, esperando modifica-lo só no estritamente necessário.

    • Nível 4 (elaboração conjunta): a administração apresenta à comunidade uma primeira versão do PMS para que seja debatida e modificada, esperando que o seja em certa medida.

    • Nível 5 (a comunidade tem poder delegado para elaborar): a administração apresenta à comunidade uma pré-proposta de plano, junto com um contexto de soluções possíveis, convidando-a a tomar decisões que possam ser incorporadas ao PMS.

    • Nível 6 (a comunidade controla o processo): a administração procura a comunidade para que esta diagnostique a situação e tome decisões sobre objetivos a alcançar no PMS.

    Fonte: wiki.urca.br/dcc/lib/exe/fetch.php?media=trabalho-lei_11.445.pdf


ID
3888229
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

A cobrança pelo uso da água está prevista na Política Nacional de Recursos Hídricos, instituída pela Lei nº 9.433/97. Essa cobrança não é um imposto ou tarifa cobrados pelas distribuidoras de águas na cidade, mas sim uma remuneração pelo uso de um bem público. Todos e quaisquer usuários que captem, lancem efluentes ou realizem usos não consuntivos diretamente em corpos de água necessitam cumprir com o valor estabelecido.
São ações de uso sustentável da água oriundos da cobrança pelo uso de recursos hídricos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra B.

    PNRH(Lei nº 9.433/97)

    a) Reconhecer a água como bem econômico e dar ao usuário uma indicação de seu real valor. CERTO. Art. 19. A cobrança pelo uso de recursos hídricos objetiva: I - reconhecer a água como bem econômico e dar ao usuário uma indicação de seu real valor;

    b) Arrecadar fundos para que as concessionárias possam custear processos de tratamentos de lodos advindos do sistema de tratamento de água. ERRADO. Não consta na PNRH.

    c) Incentivar a racionalização do uso da água. CERTO. Art. 19. A cobrança pelo uso de recursos hídricos objetiva: II - incentivar a racionalização do uso da água;

    d) Obter recursos financeiros para o financiamento dos programas e intervenções contemplados nos planos de recursos hídricos. CERTO. Art. 19. A cobrança pelo uso de recursos hídricos objetiva: III - obter recursos financeiros para o financiamento dos programas e intervenções contemplados nos planos de recursos hídricos.


ID
3888232
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária

Os Comitês de Bacia Hidrográfica são organismos colegiados que fazem parte do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos e existem no Brasil desde 1988. A composição diversificada e democrática dos Comitês contribui para que todos os setores da sociedade com interesse sobre a água na bacia tenham representação e poder de decisão sobre sua gestão. Os membros que compõem o colegiado são escolhidos entre seus pares, sejam eles dos diversos setores usuários de água, das organizações da sociedade civil ou do poder público. As áreas de atuação dos comitês são a totalidade de uma bacia hidrográfica; a sub-bacia hidrográfica de tributário do curso de água principal da bacia, ou de tributário desse tributário; ou grupo de bacias ou sub-bacias hidrográficas contíguas.
É CORRETO afirmar que compete aos Comitês de Bacia Hidrográfica, no âmbito de sua área de atuação:

Alternativas

ID
3888235
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária
Assuntos

O centro de zoonoses da vigilância sanitária é uma unidade de saúde pública que tem como atribuição fundamental prevenir e controlar as zoonoses (como raiva, a dengue e doença de Chagas), desenvolvendo sistemas de vigilância sanitária, vigilância epidemiológica e vigilância ambiental em saúde.
São incumbências dos agentes de zoonoses, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Priorizar ações de coleta seletiva dos resíduos passíveis de reaproveitamento com o objetivo de reduzir o foco de transmissores de doenças, como o mosquito, por exemplo.


ID
3888238
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Santa Luzia - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Engenharia Ambiental e Sanitária

No manejo dos resíduos sólidos deve-se levar em conta que, embora a não geração, a minimização e a reciclagem de resíduos deva ser uma meta a ser perseguida, existem dificuldades reais para garantir que o ciclo de matéria seja alcançado no curto e médio prazos. Isso significa que a área para disposição final dos resíduos coletados ainda é um fator muito importante. O processo de reciclagem, por sua vez, também necessita de uma área significativa, tendo peso considerável no planejamento. Os serviços de limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos têm grande dependência da credibilidade e aceitação pelos usuários, para que possam ser mais efetivos. Dessa forma, cuidado especial deve ser dado aos aspectos sociais relacionados ao manejo dos resíduos sólidos.
Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO corresponde às principais medidas de combate a contaminação dos cursos hídricos e lençóis freáticos devido à disposição incorreta dos resíduos sólidos urbanos.

Alternativas