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Prova INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Técnico em Enfermagem - Saúde do Trabalhador (CH-UFPA)


ID
2144137
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com o que estabelece a Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080/1990, a execução de ações de vigilância epidemiológica

Alternativas
Comentários
  • Dos objetivos e atribuições 

    Art. 6 Estão incluídas ainda no campo de atuação do sistema único de saúde - SUS:

    I a execução das ações:

    a) de vigilância sanitária;

    B) DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA;

    c) de saúde do trabalhador;

    d) de assistencia terapêutica integral inclusive farmacêutica;

    Resposta Letra A

     

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 6º Estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS):

    I - a execução de ações:

    a) de vigilância sanitária;

    b) de vigilância epidemiológica;

    c) de saúde do trabalhador; e

    d) de assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica;

    FONTE: LEI ORGÂNICA DA SAÚDE - LEI N º 8.080/1990


ID
2722825
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                     Texto 1


                    Pessoas que têm pesadelos são mais criativas,

                                                 diz estudo


              É hora de repensar o papel do pesadelo na nossa sociedade


      A origem etimológica da palavra “pesadelo” diz muito sobre o sentimento que temos ao despertar de um sonho apavorante. Em português, é derivada da palavra “pesado”, ou seja, remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar. Em inglês, a origem da palavra é ainda mais interessante: é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono. Por muito tempo, foi assim que a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo, assombroso e estranho criado pelo cérebro. Mas estudos recentes vêm mostrando que é hora de repensar o papel dos pesadelos na nossa sociedade.

      Em um estudo recente publicado na New Scientist, a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes para o surgimento dos pesadelos. Uma é que eles são uma reação a experiências negativas que acontecem enquanto estamos acordados. A outra é a “teoria de simulação de risco”, a ideia de que usamos os pesadelos para “treinar” adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem. Seja como for, os pesadelos trazem realmente alguns benefícios reais. Um estudo de 2013, por exemplo, descobriu que pessoas que sofrem com pesadelos de forma recorrente são, em geral, mais empáticas. Elas também demonstraram mais tendência a bocejar quando outra pessoa boceja na frente delas, o que é um indicador de empatia.

      Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais “fora da caixa” em tarefas de associação de palavras. Essa é mais uma pesquisa que relaciona sonhos ruins à criatividade; durante os anos 80, o pesquisador do sono Ernest Hartmann, que trabalhou como psiquiatra em uma universidade de medicina em Boston, descobriu que pessoas que buscavam ajuda para ter noites mais tranquilas não eram necessariamente mais assustadiças ou ansiosas, mas tinham maior sensibilidade emocional em geral. Segundo o Science of Us, ele concluiu que sensibilidade é a força motriz por trás de sonhos intensos. Uma sensibilidade mais alta a ameaças ou medo durante o dia pode resultar em sonhos ruins, enquanto paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes. E ambos os casos acabam criando impacto na vida real, seja aumentando níveis de estresse após um pesadelo ou criando laços sociais mais fortes após um sonho positivo com alguém que você conhece.

      Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

      Outra conclusão de Carr é que pessoas que têm mais pesadelos acabam tendo mais sonhos positivos que a média geral. Seria uma compensação do cérebro? Só mais pesquisa dirá.

Retirado e adaptado de <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/05/pessoas-que-tem-pesadelos-sao-mais-criativas-diz-estudo.html> 

De acordo com o texto 1, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • "Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

    Gabarito: a) Uma das razões de as pessoas que têm muitos pesadelos apresentarem mais aptidão para a criatividade é que elas passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas.

  • Ótimo Texto.

  • A alternativa E acabou tornando-se errada bem ao final, pois apesar dele afirmar que há mais sonhos positivos para aqueles que têm pesadelos, resta dúvida sobre ser uma compensação do cérebro.


ID
2722828
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                     Texto 1


                    Pessoas que têm pesadelos são mais criativas,

                                                 diz estudo


              É hora de repensar o papel do pesadelo na nossa sociedade


      A origem etimológica da palavra “pesadelo” diz muito sobre o sentimento que temos ao despertar de um sonho apavorante. Em português, é derivada da palavra “pesado”, ou seja, remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar. Em inglês, a origem da palavra é ainda mais interessante: é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono. Por muito tempo, foi assim que a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo, assombroso e estranho criado pelo cérebro. Mas estudos recentes vêm mostrando que é hora de repensar o papel dos pesadelos na nossa sociedade.

      Em um estudo recente publicado na New Scientist, a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes para o surgimento dos pesadelos. Uma é que eles são uma reação a experiências negativas que acontecem enquanto estamos acordados. A outra é a “teoria de simulação de risco”, a ideia de que usamos os pesadelos para “treinar” adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem. Seja como for, os pesadelos trazem realmente alguns benefícios reais. Um estudo de 2013, por exemplo, descobriu que pessoas que sofrem com pesadelos de forma recorrente são, em geral, mais empáticas. Elas também demonstraram mais tendência a bocejar quando outra pessoa boceja na frente delas, o que é um indicador de empatia.

      Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais “fora da caixa” em tarefas de associação de palavras. Essa é mais uma pesquisa que relaciona sonhos ruins à criatividade; durante os anos 80, o pesquisador do sono Ernest Hartmann, que trabalhou como psiquiatra em uma universidade de medicina em Boston, descobriu que pessoas que buscavam ajuda para ter noites mais tranquilas não eram necessariamente mais assustadiças ou ansiosas, mas tinham maior sensibilidade emocional em geral. Segundo o Science of Us, ele concluiu que sensibilidade é a força motriz por trás de sonhos intensos. Uma sensibilidade mais alta a ameaças ou medo durante o dia pode resultar em sonhos ruins, enquanto paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes. E ambos os casos acabam criando impacto na vida real, seja aumentando níveis de estresse após um pesadelo ou criando laços sociais mais fortes após um sonho positivo com alguém que você conhece.

      Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

      Outra conclusão de Carr é que pessoas que têm mais pesadelos acabam tendo mais sonhos positivos que a média geral. Seria uma compensação do cérebro? Só mais pesquisa dirá.

Retirado e adaptado de <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/05/pessoas-que-tem-pesadelos-sao-mais-criativas-diz-estudo.html> 

Em “[...] a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo”, há quais das figuras de estilo apresentadas a seguir?

Alternativas
Comentários
  • a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo A CIÊNCIA NÃO ENCARA NADA. PROSOPOPEIA CONJUNÇÃO COMO INICIANDO UMA COMPARAÇÃO. GABA E

  • Prosopopeia = figura pela qual o orador ou escritor empresta sentimentos humanos e palavras a seres inanimados, a animais, a mortos ou a ausentes; personificação, metagoge.

  • ONOMATOPEIA: Se manifesta por meio do uso de palavras que tentam imitar sons do nosso cotidiano, como os barulhos característicos dos animais, instrumentos musicais e tantos outros. Exemplo: "tic-tac" ; "ding-dong"; "Au-Au"; "Miauu"


    PROSOPOPEIA: Caracteriza-se toda vez que atribuímos atitudes a seres inanimados, pessoas já falecidas, animais, fenômenos da natureza ou figuras imaginárias. Exemplo: "Hoje até o sol está mais feliz"; "Essa geladeira já está cansada de trabalhar".

  •  a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo


    como de comparação

    PROSOPOPEIA---------> a ciência encarou os pesadelos..


    Em relação ao COMO PODE SER (CONFORMIDADE )

  • A ciência encarou o pesadelo: Prosopopeia, pois ocorre uma manifestação de animação a um ser inanimado.

    Como algo negativo: Comparação, pois o conectivo "como" está explícito na frase, ao comparar o pesadelo a algo negativo,

  • Sinestesia - Figura de palavra que consiste em agrupar e reunir sensações originárias de diferentes órgãos do sentido: visão, tato, olfato, paladar e audição. Veja este outro exemplo: “O sol de outono caía com uma luz pálida e macia”.

    Pleonasmo é uma figura de linguagem que se caracteriza pela redundância. Trata-se da repetição de palavras que tem o mesmo significado, em uma mesma oração. Pode ocorrer de duas formas: Como Pleonasmo literário ou como Pleonasmo Vicioso.

    Ex: Subir pra cima.

    Antítese - Aproximação de palavras que expressam ideias opostas.

    Ex: Luz e escuridão; Noite e dia.

    Paradoxo/ Oxímoro- O paradoxo, também conhecido com oxímoro, é uma  que “funde” conceitos opostos num mesmo enunciado. Ele pode ser descrito como a expressão de uma ideia lógica por meio do emprego de termos opostos entre si. 

    Ex: “vida” e “morte”, duas noções que se excluem mutuamente quando se referem a um mesmo ser (se há vida, não há morte; se há morte, não há vida)

  • Mas pesadelo já não é algo negativo? Fui quente na A por isso.

  • Para quem não é assinante: gabarito letra E

  • A prosopopeia é uma figura de linguagem que ocorre quando há atribuição de ações, qualidades ou sentimentos humanos a seres inanimados ou irracionais. Também conhecida como personificação ou animismo, a prosopopeia é considerada uma figura de pensamento, pois está ligada à compreensão do texto.

    Observe os exemplos a seguir:

    Exemplo 1

    Recordação

    Agora, o cheiro áspero das flores leva-me os olhos por dentro de suas pétalas. Eram assim teus cabelos; tuas pestanas eram assim, finas e curvas. As pedras limosas, por onde a tarde ia aderindo, tinham a mesma exalação de água secreta, de talos molhados, de pólen, de sepulcro e de ressurreição. 

    E as borboletas sem voz dançavam assim veludosamente (...)

    No trecho em destaque, “E as borboletas sem voz dançavam assim veludosamente”, as borboletas recebem características e ações humanas: “sem voz” e “dançavam”.

  • A palavra COMPARAÇÃO tem origem no latim comparare, formada por com, que quer dizer “junto”, e parare, que significa “fazer par, colocar lado a lado para observar as diferenças”.

    A figura de linguagem comparação é também chamada de símile. Ela acontece quando é estabelecida entre palavras ou expressões uma relação comparativa explícita, marcada pela presença de termos como “como, assim como, tal como, igual a, que nem”, entre muitos outros. A comparação também pode ser feita a partir de verbos, como “parecer” e “assemelhar-se”.

    Exemplos:

    Essa garotinha é linda como uma princesa.

  • Eu fui na C, mas corrigi depois.

  • Personificação da ciência = Prosopopeia

    "Como algo negativo" = Comparação

  • Prosopopeia – Consiste em emprestar ação , voz ou sentimento humano a seres inanimados , irracionais ou imaginários

    Bailando no ar , gemia inquieto vaga-lume ( Machado de Assis )

    Dorme , ruazinha , é tudo escuro ( Maria Quintana 

  • SOBRE AS OUTRAS FIGURAS:

    PLEONASMO: redundância de termos no âmbito das palavras, mas de emprego legítimo em certos casos, pois confere maior vigor ao que está sendo expresso (p.ex.: ele via tudo com seus próprios olhos ).

    METAFORA: designação de um objeto ou qualidade mediante uma palavra que designa outro objeto ou qualidade que tem com o primeiro uma relação de semelhança (p.ex., ele tem uma vontade de ferro, para designar uma vontade forte, como o ferro)

    HIPERBOLE: ênfase expressiva resultante do exagero da significação linguística; auxese, exageração (p.ex.: morrer de medoestourar de rir ).

  • Encarar é uma qualidade humana e está atribuída a ciência, esta não encara nada. Portanto, prosopopeia.

    "Como" é uma partícula comparativa, logo foi feito uma comparação entre o pesadelo e algo negativo.

  • Prosopopéia ou personificação em a ciencia encarou. Logo depois, comparação.

  • LETRA D

    DESCOBRINDO À PRIMEIRA, A SEGUNDA FICA MAIS FÁCIL.

  • Prosopopéia ou personificação: Da características de pessoas para aqueles que não os têm ---> A ciência não encara, pois quem encara é seres humanos.

    Comparação: Estabalece comparação por meio de um conectivo ---> "Como" algo negativo.

  • GABARITO D

    Encarar é uma qualidade humana e está atribuída a ciência, esta não encara nada. Portanto, prosopopeia.

    "Como" é uma partícula comparativa, logo foi feito uma comparação entre o pesadelo e algo negativo.

  • prosopopeia ou personificação:são caracteristicas humanasatribuidas a seres inanimados(a ciencia encarou, a ciencia não encara ninguem ,encarar é uma caracteristica humana)

    comparação:que compara dois termos


ID
2722831
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                     Texto 1


                    Pessoas que têm pesadelos são mais criativas,

                                                 diz estudo


              É hora de repensar o papel do pesadelo na nossa sociedade


      A origem etimológica da palavra “pesadelo” diz muito sobre o sentimento que temos ao despertar de um sonho apavorante. Em português, é derivada da palavra “pesado”, ou seja, remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar. Em inglês, a origem da palavra é ainda mais interessante: é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono. Por muito tempo, foi assim que a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo, assombroso e estranho criado pelo cérebro. Mas estudos recentes vêm mostrando que é hora de repensar o papel dos pesadelos na nossa sociedade.

      Em um estudo recente publicado na New Scientist, a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes para o surgimento dos pesadelos. Uma é que eles são uma reação a experiências negativas que acontecem enquanto estamos acordados. A outra é a “teoria de simulação de risco”, a ideia de que usamos os pesadelos para “treinar” adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem. Seja como for, os pesadelos trazem realmente alguns benefícios reais. Um estudo de 2013, por exemplo, descobriu que pessoas que sofrem com pesadelos de forma recorrente são, em geral, mais empáticas. Elas também demonstraram mais tendência a bocejar quando outra pessoa boceja na frente delas, o que é um indicador de empatia.

      Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais “fora da caixa” em tarefas de associação de palavras. Essa é mais uma pesquisa que relaciona sonhos ruins à criatividade; durante os anos 80, o pesquisador do sono Ernest Hartmann, que trabalhou como psiquiatra em uma universidade de medicina em Boston, descobriu que pessoas que buscavam ajuda para ter noites mais tranquilas não eram necessariamente mais assustadiças ou ansiosas, mas tinham maior sensibilidade emocional em geral. Segundo o Science of Us, ele concluiu que sensibilidade é a força motriz por trás de sonhos intensos. Uma sensibilidade mais alta a ameaças ou medo durante o dia pode resultar em sonhos ruins, enquanto paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes. E ambos os casos acabam criando impacto na vida real, seja aumentando níveis de estresse após um pesadelo ou criando laços sociais mais fortes após um sonho positivo com alguém que você conhece.

      Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

      Outra conclusão de Carr é que pessoas que têm mais pesadelos acabam tendo mais sonhos positivos que a média geral. Seria uma compensação do cérebro? Só mais pesquisa dirá.

Retirado e adaptado de <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/05/pessoas-que-tem-pesadelos-sao-mais-criativas-diz-estudo.html> 

Em “[...] a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes [...]”, o excerto em destaque exerce a função de oração subordinada

Alternativas
Comentários
  • Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor e função de adjetivo. As orações vêm introduzidas por pronome relativo e exercem a função de adjunto adnominal do antecedente.

    A oração subordinada adjetiva explicativa é separada da oração principal por uma pausa, que, na escrita, é representada pela vírgula. É comum, por isso, que a pontuação seja indicada como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas: de fato, as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas; as restritivas, não.

    Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint36.php

  • Gabarito: B

  • As orações adjetivas explicativas possuem um valor aproximado de um aposto explicativo.

  • adjetiva expliCatiVa - Com Virgula.


    adjetiva reStritiVa - Sem Virgula.

  •  Michelle Carr, que ( ISSO ) estuda sonhos na Universidade de Montreal,


    Conjunção INTEGRANTE


    adjetiva restritiva - Sem Virgula.--------> adjetiva explicativa - Com Virgula.






  • Anelo por questões dessa forma na PCES

  • eu tambem gostaria alfartano alexsander mas acho que nao kkkkk

  • A) substantiva objetiva direta.

    B) adjetiva explicativa.

    C) substantiva predicativa.

    D) adjetiva restritiva.

    E) substantiva completiva nominal.

    Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem, individualizando-o. Nessas orações não há marcação de pausa, sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas.

    Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente, que já se encontra suficientemente definido, as quais denominam-se subordinadas adjetivas explicativas.

    Exemplo 1:

    Jamais teria chegado aqui, não fosse a gentileza de um homem que passava naquele momento. 

          Oração Subordinada Adjetiva Restritiva

    Nesse período, observe que a oração em destaque restringe e particulariza o sentido da palavra "homem": trata-se de um homem específico, único. A oração limita o universo de homens, isto é, não se refere a todos os homens, mas sim àquele que estava passando naquele momento.

    Exemplo 2:

    O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente.

          Oração Subordinada Adjetiva Explicativa

    Nesse período, a oração em destaque não tem sentido restritivo em relação à palavra "homem": na verdade, essa oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida no conceito de "homem".

    Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint36.php

  • Explicativa o QUE dá sentido de explicação !!

  • O trecho da frase que está entre virgulas significa que é explicativa.

    Entre ,..........,>>EXPLICATIVA

    Sem............>>RESTRITIVA

    e para descobrir se é adjetiva, basta observar se a oração subordinada é iniciada por pronome relativo

    no caso o que é PR.

  • ta mais para sub.subs. apositiva.

  • GABARITO B.

    Com vírgula - Explica.

    Sem vírgula - Restringe.

  • pra ser oração subordinada adjetiva tem que ter pronome relativo, e é o caso da questão, para saber se é pronome relativo troca o QUE pela a qual, os quais, as quais, com Vírgulas explicativas, sem vírgulas restritivas!

    #Pertenceremos#

  • Orações coordenadas possuem independência sintática. Podem ser assindéticas – sem conjunção – ou sindéticas – com conjunção.

    Orações subordinadas possuem dependência sintática. Elas podem ser

    Substantivas: exercem função de complemento verbal e nominal, sujeito, predicativo, aposto. Podem ser substituídas por ISSO.

    Adjetivas: exercem função de adjunto adnominal. São introduzidas por pronome relativo. Podem ser restritivas – sem vírgula – ou explicativas – com vírgula.

    Adverbiais: exercem função de adjunto adverbial. São introduzidas por conjunções, e são estas conjunções que as classificam.

    ERA PARA SER UMA ANOTAÇÃO PARTICULAR, MAS O QC ESTÁ ''TENTANDO'' RESOLVER MEU PROBLEMA COM AS ANOTAÇÃO (ELAS NÃO SALVAM) HÁ QUASE 15 DIAS.

    SE NÃO ESTIVESSE PAGO ATÉ O FIM DO ANO JÁ TERIA TROCADO DE SITE HÁ MUITO TEMPO. QUE ARREPENDIMENTO!


ID
2722834
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                     Texto 1


                    Pessoas que têm pesadelos são mais criativas,

                                                 diz estudo


              É hora de repensar o papel do pesadelo na nossa sociedade


      A origem etimológica da palavra “pesadelo” diz muito sobre o sentimento que temos ao despertar de um sonho apavorante. Em português, é derivada da palavra “pesado”, ou seja, remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar. Em inglês, a origem da palavra é ainda mais interessante: é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono. Por muito tempo, foi assim que a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo, assombroso e estranho criado pelo cérebro. Mas estudos recentes vêm mostrando que é hora de repensar o papel dos pesadelos na nossa sociedade.

      Em um estudo recente publicado na New Scientist, a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes para o surgimento dos pesadelos. Uma é que eles são uma reação a experiências negativas que acontecem enquanto estamos acordados. A outra é a “teoria de simulação de risco”, a ideia de que usamos os pesadelos para “treinar” adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem. Seja como for, os pesadelos trazem realmente alguns benefícios reais. Um estudo de 2013, por exemplo, descobriu que pessoas que sofrem com pesadelos de forma recorrente são, em geral, mais empáticas. Elas também demonstraram mais tendência a bocejar quando outra pessoa boceja na frente delas, o que é um indicador de empatia.

      Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais “fora da caixa” em tarefas de associação de palavras. Essa é mais uma pesquisa que relaciona sonhos ruins à criatividade; durante os anos 80, o pesquisador do sono Ernest Hartmann, que trabalhou como psiquiatra em uma universidade de medicina em Boston, descobriu que pessoas que buscavam ajuda para ter noites mais tranquilas não eram necessariamente mais assustadiças ou ansiosas, mas tinham maior sensibilidade emocional em geral. Segundo o Science of Us, ele concluiu que sensibilidade é a força motriz por trás de sonhos intensos. Uma sensibilidade mais alta a ameaças ou medo durante o dia pode resultar em sonhos ruins, enquanto paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes. E ambos os casos acabam criando impacto na vida real, seja aumentando níveis de estresse após um pesadelo ou criando laços sociais mais fortes após um sonho positivo com alguém que você conhece.

      Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

      Outra conclusão de Carr é que pessoas que têm mais pesadelos acabam tendo mais sonhos positivos que a média geral. Seria uma compensação do cérebro? Só mais pesquisa dirá.

Retirado e adaptado de <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/05/pessoas-que-tem-pesadelos-sao-mais-criativas-diz-estudo.html> 

Assinale a alternativa correta a respeito dos verbos destacados em “[...] a ideia de que usamos os pesadelos para ‘treinar’ adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem.”.

Alternativas
Comentários
  • a) O verbo “usamos” pertence à primeira conjugação, está no presente do indicativo e na primeira pessoa do plural. O verbo “treinar”, por sua vez, está no infinitivo e pertence à PRIMEIRA conjugação.

    b) O verbo “estejamos” pertence à primeira conjugação, está no presente do subjuntivo e na primeira pessoa do plural. O verbo “acontecerem”, por sua vez, pertence à segunda conjugação, está no FUTURO do subjuntivo e na TERCEIRA pessoa do plural.

    c) O verbo “estejamos” pertence à PRIMEIRA conjugação, está no presente do subjuntivo e na primeira pessoa do plural. O verbo “treinar”, por sua vez, está no infinitivo e pertence à primeira conjugação.

    d) O verbo “usamos” pertence à primeira conjugação, está no presente do indicativo e na primeira pessoa do plural. O verbo “estejamos”, por sua vez, pertence à primeira conjugação, está no presente do subjuntivo e na primeira pessoa do plural.

    e) O verbo “treinar” está no infinitivo e pertence à primeira conjugação. O verbo “acontecerem”, por sua vez, pertence à segunda conjugação, está no FUTURO do subjuntivo e na TERCEIRA pessoa do plural.

  • Verbos da primeira conjugação: terminados em AR


    Os verbos da segunda conjugação terminam em -er, como aprender, beber e viver.


    Os verbos da terceira conjugação terminam em -ir, como partir, dividir e sorrir.

  • Verbo da 1º Conjugação: final AR - Usar e treinar



  • Não entendo. Li em vários lugares. Primeira conjugação é AR, segunda, ER, terceira, IR. Aí vem a questão e diz que o verbo "usamos" é da primeira conjugação. Alguém pode me explicar o porquê disso?

  • Ao amigo que está com dúvida:

    Usar = Infinitivo impessoal.

    Usamos = está flexionado na 1º pessoa do plural.

    Portanto, o verbo usamos continua sendo um verbo de 1º conjugação, porém flexionado.

    Espero ter ajudado.

    Gab. D

  • Questão simples, mas que necessita de um bom nível de atenção! Resposta letra: D

  • VÍDEO SOBRE PORTUGUÊS FLUENTE:

    https://www.youtube.com/watch?v=BOtg6dGTnLc

    KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Treinar- o verbo treinar que se encontra no infinitivo a pertence a primeira conjugação.

    Usamos- O Verbo usar pertence à primeira conjugação pois ele no infinitivo termina em AR –Usar assim, o dito verbo se encontra na primeira pessoa do plural do presente do indicativo treinar, por sua vez, está no infinitivo e pertence à segunda conjugação.

     Estejamos- Primeira pessoa do plural (NÓS) do Presente do subjuntivo e primeira conjugação.

    Acontecerem- Terceira pessoa do plural (eles) do futuro do subjuntivo e segunda conjugação.

  • O verbo “estejamos” pertence à segunda conjugação, está no presente do subjuntivo e na primeira pessoa do plural. O verbo “treinar”, por sua vez, está no infinitivo e pertence à primeira conjugação.

    Na letra C, fiquei em dúvida, pelo simples fato de não lembrar o que era primeira, segunda e terceira conjugação, então lembrei do AR, ER, IR e pronto, ESTEJAMOS (ESTAR) AR -> PRIMEIRA CONJUGAÇÃO. LETRA C ERRADA.

    GABARITO LETRA D.

  • Não entendo. Li em vários lugares. Primeira conjugação é AR, segunda, ER, terceira, IR. Aí vem a questão e diz que o verbo "usamos" é da primeira conjugação. Alguém pode me explicar o porquê disso? ²

  • Renata, o verbo em questão é "USAR" que termina em "AR", sendo assim verbo de primeira conjugação.
  • Carlos Souza entendi! Uma coisa fácil dessa e me perdi.

  • fui por eliminação

  • Eu confundia subjuntivo porque aparecia o QUE na frente, mas precisa aparecer o pronome, ai sim estará no subjuntivo: que nós estejamos. Acho que é isso.

  • Primeira conjugação: são verbos terminados em AR, como informAR, estAR

    Segunda conjugação: são verbos terminados em ER, como bebER, fazER

    Terceira conjugação: são verbos terminados em IR, como assistIR, explodIR


ID
2722837
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                     Texto 1


                    Pessoas que têm pesadelos são mais criativas,

                                                 diz estudo


              É hora de repensar o papel do pesadelo na nossa sociedade


      A origem etimológica da palavra “pesadelo” diz muito sobre o sentimento que temos ao despertar de um sonho apavorante. Em português, é derivada da palavra “pesado”, ou seja, remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar. Em inglês, a origem da palavra é ainda mais interessante: é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono. Por muito tempo, foi assim que a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo, assombroso e estranho criado pelo cérebro. Mas estudos recentes vêm mostrando que é hora de repensar o papel dos pesadelos na nossa sociedade.

      Em um estudo recente publicado na New Scientist, a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes para o surgimento dos pesadelos. Uma é que eles são uma reação a experiências negativas que acontecem enquanto estamos acordados. A outra é a “teoria de simulação de risco”, a ideia de que usamos os pesadelos para “treinar” adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem. Seja como for, os pesadelos trazem realmente alguns benefícios reais. Um estudo de 2013, por exemplo, descobriu que pessoas que sofrem com pesadelos de forma recorrente são, em geral, mais empáticas. Elas também demonstraram mais tendência a bocejar quando outra pessoa boceja na frente delas, o que é um indicador de empatia.

      Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais “fora da caixa” em tarefas de associação de palavras. Essa é mais uma pesquisa que relaciona sonhos ruins à criatividade; durante os anos 80, o pesquisador do sono Ernest Hartmann, que trabalhou como psiquiatra em uma universidade de medicina em Boston, descobriu que pessoas que buscavam ajuda para ter noites mais tranquilas não eram necessariamente mais assustadiças ou ansiosas, mas tinham maior sensibilidade emocional em geral. Segundo o Science of Us, ele concluiu que sensibilidade é a força motriz por trás de sonhos intensos. Uma sensibilidade mais alta a ameaças ou medo durante o dia pode resultar em sonhos ruins, enquanto paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes. E ambos os casos acabam criando impacto na vida real, seja aumentando níveis de estresse após um pesadelo ou criando laços sociais mais fortes após um sonho positivo com alguém que você conhece.

      Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

      Outra conclusão de Carr é que pessoas que têm mais pesadelos acabam tendo mais sonhos positivos que a média geral. Seria uma compensação do cérebro? Só mais pesquisa dirá.

Retirado e adaptado de <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/05/pessoas-que-tem-pesadelos-sao-mais-criativas-diz-estudo.html> 

Assinale a alternativa em que o termo em destaque é uma conjunção integrante.

Alternativas
Comentários
  • a) Pronome Relativo (= os quais)
    b) Pronome Relativo (= o qual)
    c) Conjunção Integrante (= ISSO)
    d) Pronome Relativo (= a qual)
    e) Pronome Relativo (= a qual)

  • Dica: quando tiverem na dúvidaaa


    Na maioriaaaa das vezes as conjunções integrantes possuem um verbo antes!

  • RESPOSTA C


    As conjunções integrantes ligam orações que não têm sentido completo quando sozinhas.

  • “Além disso, Carr descobriu que( ISS0)  pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais ‘fora da caixa



    AVENTE, SERTÃO BRASIL !


  • Conjunção integrante será quando o "Que" poderá ser substituído por "Isso"


    Gabarito: Letra C

  • Geralmente vem após os Verbos.

    Ex: Mostrando QUE; Descobriu QUE

  • É só trocar o QUE por ISSO.

    Gabarito: C

  • Que

    Pode ser

    Pronome Relativo: quando retoma ou substitui

    Conjunção Integrante: quando completa o sentido da frase

    Se for Pronome Relativo pode ser substituído por "a qual / o qual".

    Se for Conjunção Integrante pode substituir o resto da frase por "Isso".

    “Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais ‘fora da caixa’ [...]”

    “Além disso, Carr descobriu isso." (Conjunção Integrante)

    Gabarito: C

  • BIZU:

    "NOME" antes de QUE = PRONOME

    "VERBO" antes de QUE =CONJUÇÃO INTEGRANTE

  • Gabarito: Letra C

     

    Funções do QUE como Conjunção Integrante ou como Pronome Relativo.

     

    O roteiro abaixo ajuda a identificar os casos:

     

       É possível substituir o QUE por ISSO?

     

       SIM

      * Então é CONJUNÇÃO INTEGRANTE

      * É ANTECEDIDO POR VERBOS

      * Se trata de uma ORAÇÃO SUBORDINADA subjetiva, apositiva, predicativa, objetiva ou completiva

     

        NÃO

      * Sendo substituível por O(A) QUAL/OS(AS) QUAIS é PRONOME RELATIVO

      * É ANTECEDIDO POR NOMES

      * Se trata de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA explicativa ou restritiva

      * Resta saber se é do tipo explicativa ou restritiva, logo pergunta-se:

     

           Vem separado por vírgulas ?

     

             SIM

          * Então é ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA

     

           NÃO

          * Então é ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA

    instagram: @concursos_em_mapas_mentais

  • PRONOME RELATIVO= O qual, A qual, Os quais, As quais.

    CONJUNÇÃO INTEGRANTE= Isso, Alguma coisa.

  • “Além disso, Carr descobriu (isso)

  • A questão quer saber qual "que" das alternativas abaixo é conjunção integrante. Vejamos:

    "QUE" pronome relativo equivale a O(A) (S) QUAL (IS) Ex.: O livro que eu li é ruim. (que = O QUAL) 

    "QUE" conjunção integrante equivale a ISSO / ESSE (A) Ex.: Estou certo de que você passará nas provas. (= Estou certo DISSO) 

     

    A “[...] faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono.”

    "...espíritos malignos OS QUAIS possuíam...". Nesse caso, "que" é pronome relativo.

    B “[...] diz muito sobre o sentimento que temos [...]”

    "...o sentimento O QUAL temos...". Nesse caso, "que" é pronome relativo.

    C “Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais ‘fora da caixa’ [...]”

    "DESCOBRIU O QUÊ? ISSO (que pessoas que têm pesadelos...). Nesse caso, "que" é conjunção integrante.

    D “[...] remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar.”

    "... o peito O QUAL só um pesadelo...". Nesse caso, "que" é pronome relativo.

    E “[...] é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos [...]”

    "... uma conjunção A QUAL faz referência..." Nesse caso, "que" é pronome relativo.

    Gabarito: Letra C

  • CONJUNÇÕES INTEGRANTES: Que, Se, Como

    vem sempre após um Verbo. Se For Transitivo direto troque o Que por ISSO Se for Transitivo indireto troque o Que Por Disso. Se fizer sentido você matou a Questão.


ID
2722840
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                     Texto 1


                    Pessoas que têm pesadelos são mais criativas,

                                                 diz estudo


              É hora de repensar o papel do pesadelo na nossa sociedade


      A origem etimológica da palavra “pesadelo” diz muito sobre o sentimento que temos ao despertar de um sonho apavorante. Em português, é derivada da palavra “pesado”, ou seja, remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar. Em inglês, a origem da palavra é ainda mais interessante: é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono. Por muito tempo, foi assim que a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo, assombroso e estranho criado pelo cérebro. Mas estudos recentes vêm mostrando que é hora de repensar o papel dos pesadelos na nossa sociedade.

      Em um estudo recente publicado na New Scientist, a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes para o surgimento dos pesadelos. Uma é que eles são uma reação a experiências negativas que acontecem enquanto estamos acordados. A outra é a “teoria de simulação de risco”, a ideia de que usamos os pesadelos para “treinar” adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem. Seja como for, os pesadelos trazem realmente alguns benefícios reais. Um estudo de 2013, por exemplo, descobriu que pessoas que sofrem com pesadelos de forma recorrente são, em geral, mais empáticas. Elas também demonstraram mais tendência a bocejar quando outra pessoa boceja na frente delas, o que é um indicador de empatia.

      Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais “fora da caixa” em tarefas de associação de palavras. Essa é mais uma pesquisa que relaciona sonhos ruins à criatividade; durante os anos 80, o pesquisador do sono Ernest Hartmann, que trabalhou como psiquiatra em uma universidade de medicina em Boston, descobriu que pessoas que buscavam ajuda para ter noites mais tranquilas não eram necessariamente mais assustadiças ou ansiosas, mas tinham maior sensibilidade emocional em geral. Segundo o Science of Us, ele concluiu que sensibilidade é a força motriz por trás de sonhos intensos. Uma sensibilidade mais alta a ameaças ou medo durante o dia pode resultar em sonhos ruins, enquanto paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes. E ambos os casos acabam criando impacto na vida real, seja aumentando níveis de estresse após um pesadelo ou criando laços sociais mais fortes após um sonho positivo com alguém que você conhece.

      Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

      Outra conclusão de Carr é que pessoas que têm mais pesadelos acabam tendo mais sonhos positivos que a média geral. Seria uma compensação do cérebro? Só mais pesquisa dirá.

Retirado e adaptado de <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/05/pessoas-que-tem-pesadelos-sao-mais-criativas-diz-estudo.html> 

Em “[...] ele concluiu que sensibilidade é a força motriz [...], o trecho em destaque exerce a mesma função sintática que o excerto destacado em qual alternativa?

Alternativas
Comentários
  • "[...] ele concluiu que sensibilidade é a força motriz [...]" = Ele concluiu ISSO 
    Concluir - VTD; 'que sensibilidade é a força motriz' - OD.

    d) “[...] paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes” 
    Causar - VTD; 'sonhos mais felizes' - OD

  • Oração subordinada substantiva objetiva direta.

  • “[...] a origem [Núcleo do sujeito] da palavra é ainda mais interessante[..]”  “A outra é a ‘teoria de simulação de risco [Verbo de ligação não tem O.D.] [...]” “Em português [Adjunto adverbial], é derivada da palavra ‘pesado’[...]” “[...] paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes [O. D. de 'causarão]”  “[...] a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono [Complemento nominal] [...]” 


  • Excelente questão .

  • ..ele concluiu ISSO

    Isso....oraç sub..obj. direta.........

  • d) “[...] paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes”

    verbo causar: quem causa, causa algo = objeto direto

    Gabarito D

  • Como é maravilho a gente vê que os estudos com dedicação trazem resultados impressionantes!

  • “[...] ele concluiu (isso) que sensibilidade é a força motriz [...]

    “[...] paixão e empolgação causarão (isso) sonhos mais felizes”

  • Gaba: D

    A - núcleo sujeito

    B - predicativo sujeito

    C - adj. adv. deslocado

    E - complemento nominal

  • C.I

    pode ser trocado por

    "ISTO"

  • Marquei a letra A, mas agora entendi porque não pode ser sujeito.

    O sujeito é "ele"

    Ele concluiu ISSO.

    VIVENDO, ERRANDO E APRENDENDO


ID
2722843
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                                     Texto 1


                    Pessoas que têm pesadelos são mais criativas,

                                                 diz estudo


              É hora de repensar o papel do pesadelo na nossa sociedade


      A origem etimológica da palavra “pesadelo” diz muito sobre o sentimento que temos ao despertar de um sonho apavorante. Em português, é derivada da palavra “pesado”, ou seja, remete àquela sensação de peso sobre o peito que só um pesadelo dos bons pode causar. Em inglês, a origem da palavra é ainda mais interessante: é uma conjunção de “night” (noite) e “mare”, que faz referência a espíritos malignos que, para os antigos, possuíam as pessoas durante o sono. Por muito tempo, foi assim que a ciência encarou os pesadelos: como algo negativo, assombroso e estranho criado pelo cérebro. Mas estudos recentes vêm mostrando que é hora de repensar o papel dos pesadelos na nossa sociedade.

      Em um estudo recente publicado na New Scientist, a pesquisadora Michelle Carr, que estuda sonhos na Universidade de Montreal, explica que existem duas teorias dominantes para o surgimento dos pesadelos. Uma é que eles são uma reação a experiências negativas que acontecem enquanto estamos acordados. A outra é a “teoria de simulação de risco”, a ideia de que usamos os pesadelos para “treinar” adversidades, de forma que estejamos mais preparados quando coisas ruins realmente acontecerem. Seja como for, os pesadelos trazem realmente alguns benefícios reais. Um estudo de 2013, por exemplo, descobriu que pessoas que sofrem com pesadelos de forma recorrente são, em geral, mais empáticas. Elas também demonstraram mais tendência a bocejar quando outra pessoa boceja na frente delas, o que é um indicador de empatia.

      Além disso, Carr descobriu que pessoas que têm pesadelos constantes costumam pensar mais “fora da caixa” em tarefas de associação de palavras. Essa é mais uma pesquisa que relaciona sonhos ruins à criatividade; durante os anos 80, o pesquisador do sono Ernest Hartmann, que trabalhou como psiquiatra em uma universidade de medicina em Boston, descobriu que pessoas que buscavam ajuda para ter noites mais tranquilas não eram necessariamente mais assustadiças ou ansiosas, mas tinham maior sensibilidade emocional em geral. Segundo o Science of Us, ele concluiu que sensibilidade é a força motriz por trás de sonhos intensos. Uma sensibilidade mais alta a ameaças ou medo durante o dia pode resultar em sonhos ruins, enquanto paixão e empolgação causarão sonhos mais felizes. E ambos os casos acabam criando impacto na vida real, seja aumentando níveis de estresse após um pesadelo ou criando laços sociais mais fortes após um sonho positivo com alguém que você conhece.

      Mas os efeitos vão além. O estudo de Hartmann aponta que a sensibilidade influencia percepções e pensamentos acordados. Pessoas que têm muitos pesadelos passam a ter pensamentos mais parecidos com sonhos, fazendo conexões inesperadas. É aí que entra a criatividade: estudos anteriores mostram que essas pessoas têm mais aptidão para a criatividade e a expressão artística. Para comprovar isso, Carr realizou o teste com uma série de voluntários, entre eles uma pintora e um músico. Batata: ambos tiraram notas altas no teste de criatividade e, curiosamente, revelaram que sonham constantemente. Para Carr, “a riqueza da imaginação não fica confinada ao sono, mas permeia o pensamento e os sonhos acordados”. 

      Outra conclusão de Carr é que pessoas que têm mais pesadelos acabam tendo mais sonhos positivos que a média geral. Seria uma compensação do cérebro? Só mais pesquisa dirá.

Retirado e adaptado de <http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2016/05/pessoas-que-tem-pesadelos-sao-mais-criativas-diz-estudo.html> 

No excerto “E ambos os casos acabam criando impacto na vida real [...]”, as palavras em destaque pertencem, respectivamente, a quais classes gramaticais?

Alternativas
Comentários
  • “E ambos os casos acabam criando impacto na vida real [...]”
    'os casos' - Sujeito
    Nesse contexto o núcleo do sujeito é um substantivo, 'casos'. Já o termo 'real' qualifica o substantivo 'vida'.

    Casos - Substantivo 
    Real - Adjetivo

  • "os" é artigo, e está substantivando a palavra "casos"

    "real" é adjetivo, que está caracterizando a palavra "vida"

    gabarito letra A

  • pra ter substantivo tem que ter ARTIGO..

  • RESPECTIVAMENTE

  • Substantivo ( casos )+ adjetivo ( vida real )


ID
2722855
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a negação da seguinte proposição:


“Lucas é namorado de Maria e José é marido de Lúcia”.

Alternativas
Comentários
  • Negação do conectivo "e"

    Trocar o conectivo “e” pelo conectivo “ou” e depois negar tudo.


    Gabarito letra "c"

  • E P^Q : Nega as duas e troca o conectivo por Ou.

  • Negação do conectivo ''e'' é 'ou''


    P^Q negação ~Pv~Q

  • Negação do conectivo ''e'' é 'ou''


    P^Q negação ~Pv~Q

  • Tabela de Negação


    Conjunção (A e B) = ~A ou ~B

    Disjunção (A ou B) = ~A e ~B

    Condicional (se A então B) = A e ~B


    Gab C


  • Gab letra C.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “e”.


    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “ou”.


    Frequentemente em provas, o conectivo “e” vem camuflado. Observe os exemplos:

    -! A proposição “Nem vou à praia nem estudo” é equivalente a “Não vou à praia e não estudo”.

    -! A proposição “Fui à praia, mas não bebi” é equivalente a “Fui à praia e não bebi”.

  • Negação do E é OU e nega tudo

  • Letra C.

    Negar todas partes e troca o conectivo "e" pelo "ou".

    "Lucas não é o namorado de Maria ou José não é o marido de Lúcia”.

  • GABARITO C

    NEGAÇÃO de uma proposição:

    NEGA TUUUUUUUUUUUDO e troca o conectivo: se for E fica OU; se for OU, fica E.

    “Lucas é namorado de Maria e José é marido de Lúcia”.

    “Lucas NÃO É namorado de Maria OU José NÃO É marido de Lúcia”.

    bons estudos

  • GABARITO: LETRA C

    ? ?Lucas é namorado de Maria e José é marido de Lúcia?.

    ? Negar o conectivo "e" com "ou" e negamos as duas frases, logo, Lucas NÃO é namorado de Maria OU José NÃO é marido de Lúcia.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A NEGAÇÃO DA PREPOSIÇÃO "SE" É "OU" NEGANDO TODAS AS AFIRMAÇÕES

    POLÍCIA PENAL RR 2020

  • GABARITO: LETRA C

    NEGAÇÃO DE PROPOSIÇÕES:

    CONJUNÇÃO: nega a primeira (troca E por OU) nega a segunda

    DISJUNÇÃO: nega a primeira (troca OU por E) nega a segunda

    DISJUNÇÃO EXCLUSIVA:  Transforma em Bicondicional    

    EX: Ou João é rico ou Pedro é Bonito.    

    NEGAÇÃO:   João é rico se e somente se Pedro é bonito

    CONDICIONAL:  repete-se a primeira parte (troca o conectivo por E) e nega-se a segunda parte

    BICONDICIONAL: Transforma em Disjunção exclusiva.

    FONTE: QC

  • Não se nega E com E

    Não se nega SE ENTÃO com SE ENTÃO

    Não se nega OU com OU

    com isso da para eliminar a alternativa A

    Negação do E somente com conectivo OU e vice-versa

    automaticamente dá para eliminar as alternativas D e E

    Restando apenas as alternativas B e C

    Nesse caso usaremos a regrinha do nega tudo e troca o conectivo E pelo conectivo OU.

    ASSIM CHEGAMOS NA ALTERNATIVA C

  • já percebi que 90% das questões basicamente pede para trocar o "E" por "OU"


ID
2722858
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um produto que custava R$ 50,00 teve um acréscimo de 250%, passando a custar

Alternativas
Comentários
  • R$ 50,00 + 250%

    R$ 50,00 ---- 100%
    R$ X ---------- 100% + 250%

    350 . 50 = 100 . X
    17.500 = 100X
    X = 17.500 / 100
    X = R$ 175,00

  • Simples...

     250% em fração  =   250/100 =  2,5

     

    50 x 2,5 = 125,00

    125,00 + 50,00 = 175,00

  • LETRA D

    3,5 * 50 = 175 

    Porque 3,5 ? 1 corresponde 100%, mais o aumento de 250%: 350/100= 3,5

     

    *

    Confie no Senhor de todo o seu coração e não se apóie em seu próprio entendimento; Provérbios 3:5

  • 250% de 50

    REGRA DE TRES SIMPLES 

    R$50,00 ------ 100%

         R$  X------ 250%

     

     100X=12500

          X=125/1

          X=125

     

    50,00+125,00 = R$175,00

     

    GAB: (D)

  • 50 .250/ 100 => (corta os zeros)

    5  . 25 = 125 (o acréscimo)

    50,00 + 125,00R$ 175,00

  • 250% de R$ 50 -> Utilizando o método que o prof. Renato Oliveira ensinou, volta-se uma casa do 50 e multiplica o resultado por 250 .:. 250 x 5 = 125 (o que aumentou) -> 125 + 50 = R$ 175 .:. GABARITO "D".

  • Errei por falta de atenção. Na próxima não passa

  • Fiz de cabeça. ( Vi +100%+100% )

    100 % de 50,00 = 50,00 ( 50 + 50 + 50 = 150 )

    50 % de 50 = 25,00.

    Totalizando 175,00.

  • 250% = 2,5

    2,5 * 50,00 = (125,00 de aumento) + os 50 que já tinha = 175,00

  • 250+100=350

    50*350=17,500

    17,500/100=(175)

  • Fiz de cabeça também. Tô com vontade de gabaritar na embasa

  • Fator: 1 + 2,5 é igual a 3,5 (fator de aumento). 50 x 3,5 é igual a 175,00.

  • 50 ÷ 100 × 250 ÷ 1 = 1250 ÷ 10 = 125 + 50 que 50 eu já tenho igual a 175


ID
2722861
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Guilherme pagou 60% de 2/3 de uma dívida que era de R$ 5000,00. Quanto falta da dívida para Guilherme pagar?

Alternativas
Comentários
  • 2/3 de 5000 = 3333,3333...

    60% de 3333,3333...= 2000 ( valor que foi pago da divida)

    5000 - 2000= 3000 (valor que falta pagar )

    GAB ( B )

     

     

     

  • LETRA B

    2/ 3  ( para facilitar : 200/300 ) 
    60% de 200 (0,6*200 = 120)
    PAGO: 120/300 
    Falta pagar: 180 
    5000 x 180/300 = 3000

     

     

    *

    Confie no Senhor de todo o seu coração e não se apóie em seu próprio entendimento; Provérbios 3:5

  • (60/100) x (2/3) x 5000 = (120/300) x 5000 = 2000


    5000 - 2000 = 3000

  • 60 % equivale a 3/5 e 3/5 x 2/3 é 6/15 usados ou seja resta 9/15 da divida de 5.000 agora é só multiplicar : 9/15 x 5000 da o resultado de 300,00

  • 60/100 x 2/3 =   2/5  x 5.000 = 2.000

    5.000 (total) - 2.000 (já pago)=  3.000 (o que falta)

  • 60% DE 2/3 = 60/100 x 2/3 -> SIMPLIFICANDO TEMOS: 20/50 x 1/1 .:. 2/5


    OBS.: O denominador representa o total, LOGO o total será 5 e já foram pagos 2 PORTANTO FALTAM 3/5.


    3/5 x 5.000 --> SIMPLIFICANDO TEMOS: 3/1 x 1000/1 --> CORTANDO OS DENOMINADORES IGUAIS CHEGAMOS AO RESULTADO .:. 3000, logo GABARITO "B".

  • 5000/3 = 1666

    1666 + 1666 = 3332

    60% de 3332 = 1999 (2000)

    2000 foram pagos, falta 3000.

  • 60% de 2/3 = 60x2/3 = 40%

    0,4 x 5.000 = 2.000 pagos, falta 3.000

  • LETRA B

    Sabendo que 60% de 2/3 = 60/100 * 2/3 = 2/5

    logo o que falta será 5/5 - 2/5 = 3/5

    desta forma, o restante será: 5.000 * 3/5 = 3.000

  • Sabendo que 25% representa RS2.500 já daria para eliminar 60% das alternativas

  • Por que complicar?

    DE = multiplicação

    2 / 3 * 60 / 100 = 120 / 300 (simplifica por 3)

    40 / 100 (dívida paga) -> resta 60% (60 / 100)

    5000 * 60 / 100 = R$ 3000 (dívida restante)

    Gabarito: B

  • Fiz de cabeça por está na forma direta, deu certo kkkk

    60 --- 5000 = simplifica 5000 (50) e 100% (1) por 100.

    100%

    Ficando 60 x 50 que é igual a 3000.

  • Primeiro eu coloquei tudo em fração

    60% é igual a 60/100

    Simplificando:

    60/100 = 6/10 = 3/5

    A questão pede 60% de 2/3, ou seja, 3/5 de 2/3

    Sabemos que a expressão "de" significa "multiplicação", então ficará:

    3/5 * 2/3 = 6/15

    Agora faça o resto da conta:

    Guilherme pagou 60% de 2/3 (6/15) de uma dívida que era de R$ 5000,00.

    6/15 de 5000

    6/15 * 5000

    = 2000 (esse é o valor que ele pagou, mas a questão pede quanto falta pra pagar e, nesse caso, basta subtrair o valor encontrado pelo total)

    5000 - 2000 = 3000

    Gabarito: B

  • 60% 2/3

    60 ÷ 100 × 5000 ÷ 1 = 3000


ID
2722864
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere uma sequência de números ímpares consecutivos iniciada pelo número 1. Qual é a soma do quarto termo com o oitavo termo?

Alternativas
Comentários
  • 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15. 

    15 + 7 = 22.

  • 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 -numeros

    1, 2, 3 4 5 6 7 8 - termos

    4T = 7

    8T = 15

    15 + 7 = 22


  • Aquela questão p não zerar a matéria XD

     

  • NÚMEROS ÍMPARES =1,3,5,7,9,11,13,15,

    4=7

    8=15  

    15+7=22

     

  • Resolvendo por progressão aritmética:


    a1 = 1

    r = 2

    an = a1+(n-1)r


    a4 = 1+(4-1)2

    a4 = 7


    a8 = 1+(8-1)2

    a8 = 15


    a4 + a8 = 22 -> Alternativa E

  • Ímpar + ímpar = par

    Única resposta par é a opção E.

  • pode parecer uma questão facíl,mas lembre que vai a banca pergunte qual é o milésimo termo?sempre é bom lembrar da formula de progressão aritmética

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à adição, à subtração, à multiplicação, à divisão dos números e à Progressão Aritmética (PA).

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Considere uma sequência de números ímpares consecutivos iniciada pelo número 1.

    2) A partir da informação acima, pode-se esquematizar a seguinte sequência numérica: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27 ....

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber qual é a soma do quarto termo com o oitavo termo.

    Resolvendo a questão

    A partir das informações acima, pode-se concluir que o quarto e o oitavo termos da Progressão Aritmética (PA) em tela são, respectivamente, 7 e 15.

    Logo, para se descobrir a soma desses números, deve ser feita a seguinte adição:

    7 + 15 = 22.

    Gabarito: letra "e".

  • 1,3,5,7,9,11,13,15,

    4=7

    8=15  

    15+7=22

    ALTERNATIVA E


ID
2722867
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma urna, havia 10 bolas, sendo 4 bolas brancas, 3 verdes, 2 pretas e 1 vermelha. Se foram retiradas dessa urna 5 bolas e, sabendo que nenhuma delas era preta, então o que podemos, com certeza, afirmar sobre as bolas que foram retiradas da urna?

Alternativas
Comentários

  • 10 bolas, sendo:

    4 bolas Brancas;

    3 Verdes;

    2 Pretas e

    1 Vermelha

    [ P NÃO ]

    Mesmo retirando-se 3 bolas verdes + 1 vermelha, ainda assim há a possibilidade de tirarmos pelo menos 1 branca, já que sabemos que nenhuma é preta.

    Vd Vd Vd V B = 5 BOLAS, PELO MENOS UMA BRANCA


    GAB. A

  • Isso se chama Princípio da Casa dos Pombos

  • Eu não sei se está correto, sei que algumas bancas querem a alternativa MAIS correta mesmo que haja mais de uma considerada, pensei:

    Se a letra A estiver errada, a B C e E estão também... resta a D que são as verdes.. estavam em muito menor quantidade do que as brancas então não faria sentido.

  • Gabarito: A

    A lógica da questão é que, mesmo que se retirem todas as 3 bolas verdes e a 1 vermelha, com certeza ao menos 1 das brancas, também seria retirada, pois é a cor em maior quantidade!


ID
2722870
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

A respeito da estrutura e organização jurídica da EBSERH, conforme a Lei n° 12.550/2011, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A respeito da estrutura e organização jurídica da EBSERH, conforme a Lei n° 12.550/2011, assinale a alternativa correta.

    A) A Lei nº 12.550/2011 autoriza a União a criar a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH, que é uma sociedade de economia mista( empresa unipessoal)

    B) É permitido à EBSERH criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social.( correto)

    C) A EBSERH terá sede e foro exclusivos em Brasília, Distrito Federal, e não poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.( poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação)

    D) A EBSERH terá capital social da União e da iniciativa privada.( terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União.)

    E) A EBSERH não é vinculada a qualquer Ministério.( é vinculado ao Ministério da Educação)

    A PRESIDENTA DA REPÚBLICA

    Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

    Art. 1º

    Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5o do Decreto-Lei no 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5o do Decreto-Lei no 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e

    patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

    § 1º A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.

    § 2º

    Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no caput deste artigo, aplicando- se a essas subsidiárias o disposto nos arts. 2o a 8o, no capute nos §§ 1o, 4o e 5o do art. 9o e, ainda, nos arts. 10 a 15 desta Lei.

    Art. 2º

    A EBSERH terá seu capital social integralmente sob a propriedade da União. 

  • Gabarito: B

    A - É uma Empresa Pública Unipessoal

    B - Gabarito

    C - Pode manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação

    D - Integral da União

    E - Vinculada ao Ministério da Educação

    #Tamo Junto!

  • A) O Poder executivo fica autorizado a criar a EBSERH, que é uma empresa pública unipessoal.

    B) De acordo com o art.1 § 2º - Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social.

    C) A EBSERH terá sede e foro exclusivos em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.

    D) O capital social da EBSERH fica integralmente sob a propriedade da União.

    E) A EBSERH é vinculada ao Ministério da Educação.

  • GABARITO: LETRA B

    § 2º Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no caput deste artigo, aplicando-se a essas subsidiárias o disposto nos arts. 2º a 8º , no capute nos §§ 1º , 4º e 5º do art. 9º e, ainda, nos arts. 10 a 15 desta Lei..

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • § 2º Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no  caput  deste artigo, aplicando-se a essas subsidiárias o disposto nos arts. 2º a 8º , no  caput  e nos §§ 1º , 4º e 5º do art. 9º e, ainda, nos arts. 10 a 15 desta Lei.

    A EBSERH TEM O CAPITAL SOCIAL SOB A PROPRIEDADE DA UNIÃO

    FONTE:

    ALTERNATIVA B

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 1º Fica o Poder Executivo autorizado a criar empresa pública unipessoal, na forma definida no inciso II do art. 5º do Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967, e no art. 5º do Decreto-Lei nº 900, de 29 de setembro de 1969, denominada Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH, com personalidade jurídica de direito privado e patrimônio próprio, vinculada ao Ministério da Educação, com prazo de duração indeterminado.

    § 1º A EBSERH terá sede e foro em Brasília, Distrito Federal, e poderá manter escritórios, representações, dependências e filiais em outras unidades da Federação.

    § 2º Fica a EBSERH autorizada a criar subsidiárias para o desenvolvimento de atividades inerentes ao seu objeto social, com as mesmas características estabelecidas no caput deste artigo, aplicando-se a essas subsidiárias o disposto nos arts. 2º a 8º , no caput e nos §§ 1º , 4º e 5º do art. 9º e, ainda, nos arts. 10 a 15 desta Lei.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • A EBSERH é uma empresa pública unipessoal.

    gab. B

  • Responder


ID
2722873
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

São recursos da EBSERH, conforme a Lei nº 12.550/2011, EXCETO

Alternativas
Comentários
  • São recursos da EBSERH, conforme a Lei nº 12.550/2011, EXCETO

    A) Os oriundos de dotações consignadas no orçamento da União,( dos Estados e dos Municípios)

       Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:

    I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;

    II - as receitas decorrentes:

    a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;

    b) da alienação de bens e direitos;

    c) das aplicações financeiras que realizar;

    d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e

    e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;

    III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e

    IV - rendas provenientes de outras fontes.   

    LETRA:A

  • As dotações que lhe forem consignadas no orçamento da União!

    Não tem nada sobre estados e municípios.

  • Gabarito: A

    EBSERH não tem recurso de Estados e Municípios.

    #Tamo Junto!

  • Os oriundos de dotações consignadas no orçamento da União. A errada é a letra A, que fala de estados e municípios.

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:

    I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União; (O ERRO DA LETRA A É AFIRMAR QUE OS ESTADOS E MUNICÍPIOS ESTÃO INCLUÍDOS, QUANDO É SOMENTE A UNIÃO).

    II - as receitas decorrentes: (LETRA B)

    a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;

    b) da alienação de bens e direitos; (LETRA C)

    c) das aplicações financeiras que realizar; (LETRA D)

    d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e (LETRA E)

    e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;

    III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e

    IV - rendas provenientes de outras fontes.

    LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • Lei 12.550/2011

    Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:

    I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;

  • orçamento da união.

  • Apenas da UNIÃO

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 8º Constituem recursos da EBSERH:

    I - recursos oriundos de dotações consignadas no orçamento da União;

    II - as receitas decorrentes:

    a) da prestação de serviços compreendidos em seu objeto;

    b) da alienação de bens e direitos;

    c) das aplicações financeiras que realizar;

    d) dos direitos patrimoniais, tais como aluguéis, foros, dividendos e bonificações; e

    e) dos acordos e convênios que realizar com entidades nacionais e internacionais;

    III - doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe forem destinados por pessoas físicas ou jurídicas de direito público ou privado; e

    IV - rendas provenientes de outras fontes.

    FONTE: LEI Nº 12.550, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2011.

  • Somente a UNIÃO.

    gab. A


ID
2722876
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Nos termos do Decreto n ° 7.661/2011, assinale a alternativa correta em relação à Diretoria Executiva da EBSERH.

Alternativas
Comentários
  • A- Diretoria Executiva, composta pelo Presidente e até seis Diretores

    B- nomeado pelo Presidente da República.

    C- O Presidente e Diretores da EBSERH devem atender aos seguintes requisitos:

    I - idoneidade moral e reputação ilibada;

    II - notórios conhecimentos na área de gestão, da atenção hospitalar e do ensino em saúde; e

    III - mais de dez anos de exercício de função ou de efetiva atividade profissional que exija os conhecimentos mencionados no inciso anterior.

    D - Correta

    E- O presidente pode vetar as decisões da diretoria, submetendo-as ao conselho administrativo.

  • GABARITO: LETRA D

    Subseção I

    Das reuniões da Diretoria Executiva

    § 4º As deliberações da Diretoria Executiva serão tomadas por maioria de votos e registradas em atas, cabendo ao Presidente, além do voto ordinário, o de qualidade.

    Decreto n ° 7.661/2011

  • d

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 17. § 1º As deliberações da Diretoria serão tomadas por maioria de votos e registradas em atas, cabendo ao Presidente, além do voto ordinário, o de qualidade.

    FONTE: DECRETO Nº 7.661, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2011.


ID
2722879
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com o Regimento Interno da EBSERH, é um órgão de apoio à Presidência da EBSERH

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o Regimento Interno da EBSERH, é um órgão de apoio à Presidência da EBSERH

    A) O Conselho de Ética.=FAZ PARTE DAS COMISSÕES E COMITÊS

    B) O Conselho de Administração. * ÓRGÃO DA ADMINISTRAÇÃO

    C) A Assessoria Parlamentar. CORRETO

    D) O Conselho Fiscal. = ÓRGÃO DE FISCALIZAÇÃO

    E) O Comitê Interno de Gestão do Rehuf. FAZ PARTE DAS COMISSÕES E COMITÊS

  • De acordo com o Regimento Interno da EBSERH, é um órgão de apoio à Presidência da EBSERH

    Artigo 32. São órgãos de apoio vinculados à Presidência:

    I – a Chefia de Gabinete da Presidência;

    II – a Consultoria Jurídica;

    III – a Assessoria;

    IV – a Assessoria Parlamentar; GABARITO

    V – a Assessoria Técnica-Parlamentar;

    VI - a Coordenadoria de Formação Profissional;

    VII - Coordenadoria de Pesquisa e Inovação Tecnológica;

    VIII – a Ouvidoria-Geral; e

    IX – a Corregedoria-Geral.

  • Artigo 31. São órgãos de assessoramento diretamente vinculados à Presidência: I – a Chefia de Gabinete; II – a Consultoria Jurídica; III – a Coordenadoria de Gestão Integrada; IV – a Assessoria de Planejamento e Relações Institucionais; V – a Assessoria de Apoio ao Ensino e Pesquisa; VI – a Coordenadoria de Comunicação Social; e VII – a Ouvidoria Geral. 

  • Lembrando que de acordo com a retificação do edital, o Regimento interno não é mais conteúdo do concurso da EBSERH pra 2020. O que está valendo é o Estatuto Social da EBSERH aprovado em 29/06/2018, que modifica algumas coisas em relação ao Regimento Interno antigo.

  • Rafaela Góis VERDADE

  • C


ID
2722882
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Referente aos comitês e às comissões previstos no Regimento Interno da EBSERH, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Subseção I - Da Comissão de Ética

    Artigo 23. O Presidente da Ebserh constituirá Comissão de Ética composta por três servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente, e seus respectivos suplentes, conforme Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994. 

  • GABARITO A

    Subseção I - Da Comissão de Ética

    Artigo 23. O Presidente da Ebserh constituirá Comissão de Ética composta por três servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente, e seus respectivos suplentes, conforme Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994.

    OPÇÃO B (ERRADA)

    Artigo 24. É finalidade da Comissão de Ética zelar pelo cumprimento do Código de Ética da Ebserh.

    § 2º A atuação no âmbito da Comissão de Ética não enseja qualquer remuneração para seus membros e os trabalhos nela desenvolvidos são considerados prestação de relevante serviço público.

    OPÇÃO C (ERRADA)

    Subseção II - Do Comitê Interno de Gestão do Rehuf

    Artigo 28. O presidente da Ebserh constituirá o Comitê Interno de Gestão do Rehuf com a seguinte composição:

    I –Diretor Vice-Presidente Executivo, que o presidirá;

    II –Diretor de Gestão de Pessoas;

    III –Diretor de Atenção à Saúde;

    IV –Diretor de Administração e Infraestrutura;

    V –Diretor de Gestão de Processos e Tecnologia da Informação;

    VI –Diretor de Orçamento e Finanças;

    VII –Coordenador de Gestão Estratégica; e

    VIII –Supervisores Regionais, da Coordenadoria de Gestão Estratégica, responsáveis pelo acompanhamento dos hospitais universitários federais.

    OPÇÃO D (ERRADA)

    Subseção II - Do Comitê Interno de Gestão do Rehuf

    Artigo 28. ...

    § 2º A critério do Presidente do Comitê, poderão participar das reuniões, como convidados, gestores, empregados e/ou assessores das Diretorias.

    OPÇÃO E (ERRADA)

    Subseção II - Do Comitê Interno de Gestão do Rehuf

    Artigo 27. Compete ao Comitê Interno de Gestão do Rehuf, vinculado à Presidência:

    I – definir critérios para aprovação de pleitos dos hospitais;

    II – acompanhar a execução do orçamento aprovado pelo Comitê Gestor do Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais;

    III – definir as prioridades para a aplicação dos recursos do Programa; e

    IV - acompanhar e monitorar a execução dos recursos do Programa.

  • GABARITO: LETRA A

    Subseção I

    Da Comissão de Ética

    Artigo 23.

    O Presidente da Ebserh constituirá Comissão de Ética composta por três servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente, e seus respectivos suplentes, conforme Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994.

  • Comissão de ética será composta por 3 agentes públicos da ebserh e respectivos suplentes, todos indicados pela presidência da ebserh. não existe remuneração pra esse cargo

  • REGIMENTO INTERNO (3ª Revisão)

    Artigo 28.

    O presidente da Ebserh constituirá o Comitê Interno de Gestão do Rehuf com a seguinte composição:

    I –Diretor Vice-Presidente Executivo, que o presidirá;

    II –Diretor de Gestão de Pessoas;

    III –Diretor de Atenção à Saúde;

    IV –Diretor de Administração e Infraestrutura;

    V –Diretor de Gestão de Processos e Tecnologia da Informação;

    VI –Diretor de Orçamento e Finanças;

    VII –Coordenador de Gestão Estratégica; e

    VIII –Supervisores Regionais, da Coordenadoria de Gestão Estratégica, responsáveis pelo acompanhamento dos hospitais universitários federais. 

  • Essa não é sobre a Lei 12.550 (Autoriza a criação da EBSERH). é sobre o Estatuto social da EBSERH. Eu acabei de terminar o estudo da 12.550 e queria resolver questões apenas dela pra medir a absorção do conteúdo. Pra isso que deveria servir o filtro. Prestem atenção nisso, pois confunde o estudante.

  • A

  • a) O Presidente da EBSERH constituirá Comissão de Ética composta por três servidores ou empregados titulares de cargo efetivo ou emprego permanente, e seus respectivos suplentes.CERTO

    b) A atuação no âmbito da Comissão de Ética será remunerada com gratificação.ERRADO SEM GRATIFICAÇÃO

    c) O Comitê Interno de Gestão do Rehuf será composto por três funcionários. ERRADO COMPOSTO POR 8,ENTRE DIRETORES,COORDENADORES E SUPERVISORES.

    d) Nas reuniões do Comitê Interno de Gestão do Rehuf, não poderão participar assessores das Diretorias.ERRADO PODEM PARTICIPAR SIM. (ASSESSORES,CONVIDADOS, GESTORES,EMPREGADOS.)

    e) Compete ao Comitê Interno de Gestão do Rehuf aprovar o orçamento e o programa de investimentos propostos pela Presidência e acompanhar a sua execução.ERRADO ELE NÃO APROVA NADA, SÓ DEFINE,

    E ACOMPANHA.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA.


ID
2722885
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com a Resolução n° 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Parágrafo único. Como Subsistema da Seguridade Social, o Conselho de Saúde atua na

    formulação e proposição de estratégias e no controle da execução das Políticas de Saúde,

    inclusive nos seus aspectos econômicos e financeiros.

  • Resposta: A

    Resolução Nº 453, de 10 de maio de 2012.

    Primeira Diretriz:

    Parágrafo único. Como Subsistema da Seguridade Social, o Conselho de Saúde atua na formulação e proposição de estratégias e no controle da execução das Políticas de Saúde, inclusive nos seus aspectos econômicos e financeiros.

  • GABARITO: LETRA A

    PRIMEIRA DIRETRIZ:

    Parágrafo único. Como Subsistema da Seguridade Social, o Conselho de Saúde atua na formulação e proposição de estratégias e no controle da execução das Políticas de Saúde, inclusive nos seus aspectos econômicos e financeiros.

    RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012.


ID
2722891
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com os conceitos estabelecidos no Decreto Presidencial nº 7.508, de 28 de junho de 2011, as “instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS” são consideradas

Alternativas
Comentários
  • d)

    Comissões Intergestores.

  • Gabarito: Letra D.



    De acordo com o DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

    Regulamenta a Lei no 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências. 



    CAPÍTULO I

    DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES



    a) Errrado.

    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:


    III - Portas de Entrada - serviços de atendimento inicial à saúde do usuário no SUS; 


    b) Errado.

    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:


    V - Mapa da Saúde - descrição geográfica da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde ofertados pelo SUS e pela iniciativa privada, considerando-se a capacidade instalada existente, os investimentos e o desempenho aferido a partir dos indicadores de saúde do sistema; 



    c) Errado.


    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:


    VIII - Protocolo Clínico e Diretriz Terapêutica - documento que estabelece: critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde; o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, quando couber; as posologias recomendadas; os mecanismos de controle clínico; e o acompanhamento e a verificação dos resultados terapêuticos, a serem seguidos pelos gestores do SUS. 


    d) Correto.

    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:


    IV - Comissões Intergestoresinstâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS; 


    e) Errado.

    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:


    I - Região de Saúde - espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde;

  • GABARITO: LETRA D

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS; 

    DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 2º Para efeito deste Decreto, considera-se:

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

    FONTE: DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

  • Gab= D

  • Essa questão já entoru na minha memória RAM KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

    Art.2

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

  • DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

    Art.2

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;

  • DECRETO Nº 7.508, DE 28 DE JUNHO DE 2011.

    Art.2

    IV - Comissões Intergestores - instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do SUS;


ID
2722894
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, o Sistema Único de Saúde será financiado

Alternativas
Comentários
  • Art. 198 § 1º O sistema único de saúde será financiado, nos termos do art. 195, com recursos do orçamento da seguridade social, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, além de outras fontes. (Parágrafo único renumerado para § 1º pela Emenda Constitucional nº 29, de 2000)

  • GABARITO B

    art. 198, III, parágrafo 1º, CF.

  • Não tem em lugar nenhum dizendo que é VEDADO O USO DE RECURSOS DA SEGURIDADE SOCIAL.

  • SÓ LEMBRAR QUE TODOS DEVEM FINANCIAR, PUBLICO E PRIVADO!

  • GABARITO: B

    Art. 198, § 1º O sistema único de saúde será financiado, nos termos do art. 195, com recursos do orçamento da seguridade social, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, além de outras fontes

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre o Sistema Único de Saúde.

    Análise das alternativas:

    Alternativa A - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88 sobre o tema.

    Alternativa B - Correta! É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 198, § 1º: "O sistema único de saúde será financiado, nos termos do art. 195, com recursos do orçamento da seguridade social, da União, dos Estados, do Distrito Federa e dos Municípios, além de outras fontes". 

    Alternativa C - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88 sobre o tema.

    Alternativa D - Incorreta. Não é o que dispõe a CRFB/88 sobre o tema.

    Alternativa E - Incorreta. A Constituição não faz a referida ressalva.

    Gabarito:

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B.

  • 198 § 1º. O sistema único de saúde será financiado, nos termos do art. 195, com recursos do orçamento da seguridade social, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, além de outras fontes.


ID
2722897
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

De acordo com o que estabelece a Lei nº 8.142/90, o Conselho de Saúde

Alternativas
Comentários
  • E) Tem caráter permanente e deliberativo

  • LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

    Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

    I - a Conferência de Saúde; e

    II - o Conselho de Saúde.

    § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

    Gabarito: Letra E

  • Resposta: E

    Lei Nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990.

    Art.1º, § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

  • Lei nº 8.142/90, o Conselho de Saúde :

    GABARITO E ) :

    Tem caráter permanente e deliberativo .

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 1° II - o Conselho de Saúde.

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

    FONTE: LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.

  • GABARITO: LETRA E

    § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

    LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990.


ID
2722900
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Previdenciário
Assuntos

De acordo com o art. 11. da Lei n.º 8.213/1991, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.


1. Empregado.

2. Empregado doméstico.

3. Contribuinte Individual.

4. Segurado especial.


( ) Aquele que presta serviço de natureza contínua à pessoa ou família, no âmbito residencial desta, em atividades sem fins lucrativos.

( ) Pessoa física que exerce, por conta própria, atividade econômica de natureza urbana, com fins lucrativos ou não.

( ) A pessoa física residente no imóvel rural ou em aglomerado urbano ou rural próximo a ele que, individualmente ou em regime de economia familiar, ainda que com o auxílio eventual de terceiros, na condição de produtor, seja proprietário, usufrutuário, possuidor, assentado, parceiro ou meeiro outorgados, comodatário ou arrendatário rurais, que explore atividade de agropecuária e de seringueiro ou extrativista vegetal que exerça suas atividades nos termos da legislação específica, e faça dessas atividades o principal meio de vida.

( ) Contratado por empresa de trabalho temporário, definida em legislação específica, presta serviço para atender à necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente ou a acréscimo extraordinário de serviços de outras empresas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A

     

    LEI N.º 8.213/1991

     

    Art. 11. São segurados obrigatórios da Previdência Social as seguintes pessoas físicas:

     

    ( 2 ) Empregado doméstico.

    II - como empregado doméstico: aquele que presta serviço de natureza contínua a pessoa ou família, no âmbito residencial desta, em atividades sem fins lucrativos;

     

    ( 3 ) Contribuinte Individual.

    V - como contribuinte individual:

    (...)

    h) a pessoa física que exerce, por conta própria, atividade econômica de natureza urbana, com fins lucrativos ou não;

     

    ( 4 ) Segurado especial.

    VII – como segurado especial: a pessoa física residente no imóvel rural ou em aglomerado urbano ou rural próximo a ele que, individualmente ou em regime de economia familiar, ainda que com o auxílio eventual de terceiros, na condição de:

    a) produtor, seja proprietário, usufrutuário, possuidor, assentado, parceiro ou meeiro outorgados, comodatário ou arrendatário rurais, que explore atividade:

    1. agropecuária em área de até 4 (quatro) módulos fiscais;

    2. de seringueiro ou extrativista vegetal que exerça suas atividades nos termos do inciso XII do caput do art. 2o da Lei no 9.985, de 18 de julho de 2000, e faça dessas atividades o principal meio de vida;

    b) pescador artesanal ou a este assemelhado que faça da pesca profissão habitual ou principal meio de vida; e

    c) cônjuge ou companheiro, bem como filho maior de 16 (dezesseis) anos de idade ou a este equiparado, do segurado de que tratam as alíneas a e b deste inciso, que, comprovadamente, trabalhem com o grupo familiar respectivo.

     

    ( 1 ) Empregado.

    I - como empregado:

    (...)

    b) aquele que, contratado por empresa de trabalho temporário, definida em legislação específica, presta serviço para atender a necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente ou a acréscimo extraordinário de serviços de outras empresas;

     

    Bons estudos!!!

  • Gabrito A

     

  • Lei 8213/91:

    Art. 11. São segurados obrigatórios da Previdência Social as seguintes pessoas físicas:

    I - como empregado:

    b) aquele que, contratado por empresa de trabalho temporário, definida em legislação específica, presta serviço para atender a necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente ou a acréscimo extraordinário de serviços de outras empresas;

    II - como empregado doméstico: aquele que presta serviço de natureza contínua a pessoa ou família, no âmbito residencial desta, em atividades sem fins lucrativos;

    V - como contribuinte individual:

    h) a pessoa física que exerce, por conta própria, atividade econômica de natureza urbana, com fins lucrativos ou não;

    VII – como segurado especial: a pessoa física residente no imóvel rural ou em aglomerado urbano ou rural próximo a ele que, individualmente ou em regime de economia familiar, ainda que com o auxílio eventual de terceiros, na condição de:

    a) produtor, seja proprietário, usufrutuário, possuidor, assentado, parceiro ou meeiro outorgados, comodatário ou arrendatário rurais, que explore atividade:

    1. agropecuária em área de até 4 (quatro) módulos fiscais;

    2. de seringueiro ou extrativista vegetal que exerça suas atividades nos termos do inciso XII do caput do art. 2o da Lei no 9.985, de 18 de julho de 2000, e faça dessas atividades o principal meio de vida;

  • muito fácil

  • LETRA A MUITO FÁCIL !!!

  • "Aquele que presta serviço de natureza contínua à pessoa ou família, no âmbito residencial desta, em atividades sem fins lucrativos."

    Você sabe o que seria considerado natureza contínua? 3 dias ou mais por semana! Se for 2 ou 1 dia por semana, será considerado diarista, ou seja, Contribuinte Individual.

    Vlw, Flw.

    ʕ•́ᴥ•̀ʔっ INSS 2020/21.

  • Questão versa sobre os segurados obrigatórios da Previdência Social. O candidato deverá associar corretamente os segurados apresentados com os seus respectivos conceitos, sob o enfoque da Lei 8.213/91, assinalando, posteriormente, a sequência correta. Vejamos:

    1. Empregado.

    2. Empregado doméstico.

    3. Contribuinte Individual.

    4. Segurado especial. 

    “Aquele que presta serviço de natureza contínua à pessoa ou família, no âmbito residencial desta, em atividades sem fins lucrativos”.

    (2) Esse conceito deve ser associado com o empregado doméstico, consoante o art. 11, II, da Lei 8.213/91. Ampliando o conhecimento: natureza contínua, nos termos da LC 150/2015, é o serviço prestado por mais de 2 (dois) dias por semana.

    “Pessoa física que exerce, por conta própria, atividade econômica de natureza urbana, com fins lucrativos ou não”.

    (3) Essa definição deve ser associada com a figura do contribuinte individual, nos termos do art. 11, V, “h”, da Lei 8.213/91.

    “A pessoa física residente no imóvel rural ou em aglomerado urbano ou rural próximo a ele que, individualmente ou em regime de economia familiar, ainda que com o auxílio eventual de terceiros, na condição de produtor, seja proprietário, usufrutuário, possuidor, assentado, parceiro ou meeiro outorgados, comodatário ou arrendatário rurais, que explore atividade de agropecuária e de seringueiro ou extrativista vegetal que exerça suas atividades nos termos da legislação específica, e faça dessas atividades o principal meio de vida”.

    (4) Essa definição se amolda ao art. 11, VII, “a”, 1, 2, da Lei 8.213/91, que caracteriza o segurado especial.

    “Contratado por empresa de trabalho temporário, definida em legislação específica, presta serviço para atender à necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente ou a acréscimo extraordinário de serviços de outras empresas”.

    (1) Aqui, temos o segurado empregado, segundo o art. 11, I, “b”, da Lei 8.213/91. 

    Ante o exposto, a sequência correta é 2 – 3 – 4 – 1.

    GABARITO: A.

  • Para responder a presente questão são necessários conhecimentos sobre os segurados no âmbito do regime geral de previdência social.

     

    (2) Empregado doméstico é aquele que presta serviço de natureza contínua à pessoa ou família, no âmbito residencial desta, em atividades sem fins lucrativos, consoante art. 11, inciso II da Lei 8.213/1991.

     

    (3) Contribuinte Individual é pessoa física que exerce, por conta própria, atividade econômica de natureza urbana, com fins lucrativos ou não, consoante art. 11, inciso V, alínea h da Lei 8.213/1991.

     

    (4) Segurado especial é a pessoa física residente no imóvel rural ou em aglomerado urbano ou rural próximo a ele que, individualmente ou em regime de economia familiar, ainda que com o auxílio eventual de terceiros, consoante art. 11, inciso VII e alíneas da Lei 8.213/1991.

     

    (1) Empregado é aquele que, contratado por empresa de trabalho temporário, definida em legislação específica, presta serviço para atender a necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente ou a acréscimo extraordinário de serviços de outras empresas, consoante art. 11, inciso I, alínea b da Lei 8.213/1991.

     

    Dito isso, a ordem correta é 2 – 3 – 4 – 1.

     

    Gabarito do Professor: A

  • Isso aí é o bê-a-bá de quem tá começando a estudar direito previdenciário. Saber classificar os tipos de segurado.

    (2) Aquele que presta serviço de natureza contínua à pessoa ou família, no âmbito residencial desta, em atividades sem fins lucrativos. Empregado doméstico

    (3) Pessoa física que exerce, por conta própria, atividade econômica de natureza urbana, com fins lucrativos ou não. Contribuinte Individual

    (4) A pessoa física residente no imóvel rural ou em aglomerado urbano ou rural próximo a ele que, individualmente ou em regime de economia familiar, ainda que com o auxílio eventual de terceiros, na condição de produtor, seja proprietário, usufrutuário, possuidor, assentado, parceiro ou meeiro outorgados, comodatário ou arrendatário rurais, que explore atividade de agropecuária e de seringueiro ou extrativista vegetal que exerça suas atividades nos termos da legislação específica, e faça dessas atividades o principal meio de vida. Segurado especial

    (1) Contratado por empresa de trabalho temporário, definida em legislação específica, presta serviço para atender à necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente ou a acréscimo extraordinário de serviços de outras empresas. Segurado Empregado.

    Gabarito: A


ID
2722903
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação às doenças do trabalho e ao acidente do trabalho.

Alternativas
Comentários
  • FONTE: NBR 14280

    LETRA A- (ERRADA) Corigindo :2.9.1.4.1 doença do trabalho: Doença decorrente do exercício continuado ou intermitente de atividade laborativa capaz de provocar lesão por ação mediata.

    NOTA - Deve admitir-se, no caso de ser a lesão uma doença do trabalho, a preexistência de uma ocorrência ou exposição
    contínua ou intermitente (ver nota 1 de 2.1), de natureza acidental, a ser registrada nas estatísticas como acidente.

     

    LETRA B-(ERRADA) doença profissional: Doença do trabalho causada pelo exercício de atividade específica, constante de
    relação oficial.

     

    LETRA C -GABARITO CORRETOCorrigindo: 2.9.1.4.2

     

    LETRA D-(ERRADA) Conceito equivocado, doença do trabalhao não pode ser associado a grupo etário apenas, muito menos a semelhança desse grupo com doença degenerativa.

     

    LETRA E-(ERRADA) Ler correção da letra A.

  • a) conceito de doença profissional


    b) conceito de doença do trabalho


    c) gabarito


    d) não é caracterizada como doença ocupacional


    e) não é caracterizada como doença ocupacional

  • A questão exige conhecimento acerca das disposições da Lei nº 8.213/1991.

    Essa lei traz, entre outros pontos, a diferente entre doença profissional e do trabalho, a saber:

    "Art. 20. Consideram-se acidente do trabalho, nos termos do artigo anterior, as seguintes entidades mórbidas:

    I - doença profissional, assim entendida a produzida ou desencadeada pelo exercício do trabalho peculiar a determinada atividade e constante da respectiva relação elaborada pelo Ministério do Trabalho e da Previdência Social;

    II - doença do trabalho, assim entendida a adquirida ou desencadeada em função de condições especiais em que o trabalho é realizado e com ele se relacione diretamente, constante da relação mencionada no inciso I.

    § 1º Não são consideradas como doença do trabalho:

    a) a doença degenerativa;

    b) a inerente a grupo etário;

    c) a que não produza incapacidade laborativa;

    d) a doença endêmica adquirida por segurado habitante de região em que ela se desenvolva, salvo comprovação de que é resultante de exposição ou contato direto determinado pela natureza do trabalho.

    Analisando as alternativas:

    A- Incorreta. A alternativa trouxe a definição de doença profissional.

    B- Incorreta. A alternativa trouxe a definição de doença do trabalho. Ou seja, houve inversão dos termos das alternativa "a" e "b".

    C- Correta.

    Na referida lei, há casos de acidentes que, mesmo fora do local de trabalho e até fora do horário de trabalho, serão equiparados a acidentes de trabalho:

    " Art. 21. Equiparam-se também ao acidente do trabalho, para efeitos desta Lei:

    IV - o acidente sofrido pelo segurado ainda que fora do local e horário de trabalho:

    a) na execução de ordem ou na realização de serviço sob a autoridade da empresa;

    b) na prestação espontânea de qualquer serviço à empresa para lhe evitar prejuízo ou proporcionar proveito;

    c) em viagem a serviço da empresa, inclusive para estudo quando financiada por esta dentro de seus planos para melhor capacitação da mão-de-obra, independentemente do meio de locomoção utilizado, inclusive veículo de propriedade do segurado;

    d) no percurso da residência para o local de trabalho ou deste para aquela, qualquer que seja o meio de locomoção, inclusive veículo de propriedade do segurado".

    D- Incorreta. De acordo com a referida lei, não são consideradas doenças do trabalho, as seguintes:

    • a doença degenerativa;
    • a inerente a grupo etário;
    • a que não produza incapacidade laborativa;
    • a doença endêmica adquirida por segurado habitante de região em que ela se desenvolva, salvo comprovação (...)."

    E- Incorreta.

    Nem é toda doença endêmica que é considerada doença do trabalho. Na verdade, isso é uma exceção trazida pela lei em seu art. 20:

    § 1º Não são consideradas como doença do trabalho:

    d) a doença endêmica adquirida por segurado habitante de região em que ela se desenvolva, salvo comprovação de que é resultante de exposição ou contato direto determinado pela natureza do trabalho.

    GABARITO: LETRA C


ID
2722906
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Uma técnica de enfermagem do trabalho de uma Usina de Álcool realizou uma campanha de vacinação para todos os colaboradores da empresa. Ao atender determinado colaborador, de 22 anos, ela verificou as seguintes informações vacinais:


• Vacina da febre amarela – tomou uma dose em 07/05/2014.

• Vacina da Hepatite B – recebeu a primeira dose em 07/05/2014 e a outra dose em 07/06/2014.

• Vacina dupla adulto – recebeu a primeira dose em 07/05/2014 e outra dose em 07/09/2015.

• Vacina contra gripe – não recebeu nenhuma dose.

• Vacina contra varicela e caxumba – recebeu duas doses.


Considerando as informações apresentadas, quais vacinas esse colaborador deverá tomar para completar o esquema vacinal?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA B - Dupla adulto e Hepatite B

     

    Conforme o Manual de Normas e procedimentos para vacinação, 2014

     

    HEPATITE B

    O esquema de administração corresponde, de maneira geral, a três doses, com intervalo de 30 dias entre a primeira e a segunda doses e de seis meses entre a primeira e a terceira doses (0, 1 e 6).

    * Em caso de esquema vacinal incompleto, não reinicie o esquema, apenas o complete de acordo com a situação encontrada.

     

    DUPLA ADULTO

     

    A vacina dT é administrada nos maiores de 7 anos de idade para os reforços ou usuários com esquema incompleto ou não vacinados:

    a) com esquema vacinal completo: administre uma dose a cada 10 anos;

    b) com esquema incompleto: complete o esquema; (3 DOSES)

    c) sem comprovação vacinal: administre três doses.

     

    O intervalo entre as doses é de 60 dias, com um mínimo de 30 dias. Em todos os casos, após completar o esquema, é necessário administrar uma dose de reforço a cada 10 anos. Nunca reinicie o esquema.


ID
2722909
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação às infrações e penalidades apresentadas pelo Código de Ética dos profissionais de Enfermagem, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários


  • As penalidades a serem impostas pelo COREn /COFEN de acordo com o novo código de ética:


    *Suspensão do exercício profissional: Proibição do exercício profissional da enfermagem por um período de até 90 dias.

    De acordo com o novo código de ética essa seria a resposta correta.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA

    Art. 111 As infrações serão consideradas leves, moderadas, graves ou gravíssimas, segundo a natureza do ato e a circunstância de cada caso.

    § 1º São consideradas infrações leves as que ofendam a integridade física, mental ou moral de qualquer pessoa, sem causar debilidade ou aquelas que venham a difamar organizações da categoria ou instituições ou ainda que causem danos patrimoniais ou financeiros.

    § 2º São consideradas infrações moderadas as que provoquem debilidade temporária de membro, sentido ou função na pessoa ou ainda as que causem danos mentais, morais, patrimoniais ou financeiros.

    § 3º São consideradas infrações graves as que provoquem perigo de morte, debilidade permanente de membro, sentido ou função, dano moral irremediável na pessoa ou ainda as que causem danos mentais, morais, patrimoniais ou financeiros.

    § 4º São consideradas infrações gravíssimas as que provoquem a morte, debilidade permanente de membro, sentido ou função, dano moral irremediável na pessoa.

    Art. 108 As penalidades a serem impostas pelo Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem, conforme o que determina o art. 18, da Lei n° 5.905, de 12 de julho de 1973, são as seguintes:

    I – Advertência verbal;

    II – Multa;

    III – Censura;

    IV – Suspensão do Exercício Profissional;

    V – Cassação do direito ao Exercício Profissional.

    § 1º A advertência verbal consiste na admoestação ao infrator, de forma reservada, que será registrada no prontuário do mesmo, na presença de duas testemunhas.

    § 2º A multa consiste na obrigatoriedade de pagamento de 01 (um) a 10 (dez) vezes o valor da anuidade da categoria profissional à qual pertence o infrator, em vigor no ato do pagamento.

    § 3º A censura consiste em repreensão que será divulgada nas publicações oficiais do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem e em jornais de grande circulação.

    § 4º A suspensão consiste na proibição do exercício profissional da Enfermagem por um período de até 90 (noventa) dias e será divulgada nas publicações oficiais do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem, jornais de grande circulação e comunicada aos órgãos empregadores.

    § 5º A cassação consiste na perda do direito ao exercício da Enfermagem por um período de até 30 anos e será divulgada nas publicações do Sistema Cofen/Conselhos Regionais de Enfermagem e em jornais de grande circulação.

    § 6º As penalidades aplicadas deverão ser registradas no prontuário do infrator.

    § 7º Nas penalidades de suspensão e cassação, o profissional terá sua carteira retida no ato da notificação, em todas as categorias em que for inscrito, sendo devolvida após o cumprimento da pena e, no caso da cassação, após o processo de reabilitação.

  • QUESTÃO DESATUALIZADA.

    ATUALIZAÇÃO :

    RESOLUÇÃO COFEN No 564 / 2017 www.cofen.gov.br :

    Cap IV : INFRAÇÕES E PENALIDADES:

    Art 108 : PENALIDADES A SEREM IMPOSTAS PELO SISTEMA COFEN e COREN conforme o que determina o art. 18, da Lei n° 5.905, de 12 de julho de 1973, são as seguintes :

    I A dvertência verbal ;

    II MULTA ;

    III CENSURA ;

    IV SUSPEN SÃO ;

    V CASSA ÇÃO .

    Detalhes para facilitar lembrar :

    A gravidade do profissional foi leve ??

    PENALIDADE aplicada pelo COREN ( REGIONAL ) :

    ADVERTÊNCIA verbal e/ou CENSURA e /ou SUSPENSÃO : conforme grau de gravidade .

    O profissional fez algo grave (provocou morte) ??

    PENALIDADE aplicada pelo COFEN ( órgão máximo de poder : FEDERAL ) : CASSAÇÃO do registro/retido por 30 anos .

    IMPORTANTE : segundo a natureza do ato e a circunstância de cada caso : As infrações serão consideradas :

    LE ves ;

    MODERA das ;

    GRAVES ;

    GRAV íssimas

    O profissional comenteu :

    1 ( ERRO LEVE ) : SEM DEBILIDADE : ADVERTÊNCIA VERBAL :

    ADMOESTAÇÃO/ REPREENSÃO :

    Registro formal no prontuário ; 2 testemunhas.

    2 ( ERRO MODERADO ) : DEBILIDADE TEMPORÁRIA : MULTA e/ou CENSURA :

    MULTA :

    Obrigatório pagar de 01 a 10 vezes o valor da anuidade .

    CENSURA : Repreender/julgar/informar/divulgar/ exibir ao público : PUBLICAÇÃO OFICIAL NO :

    COFEN

    COREN e

    JORNAIS de grande circulação .

    3 ( ERRO GRAVE ) : RISCO DE MORTE : MULTA e/ou CENSURA e/ou SUSPENSÃO :

    SUSPENSÃO :

    Suspender / proibir o serviço por 90 dias .

    Divulgar / publicar : PUBLICAÇÃO OFICIAL NO :

    COFEN

    COREN

    JORNAIS de grande circulação e

    ÓRGÃOS EMPREGADORES.

    4 ( ERRO GRAVÍSSIMO ) : MORTE :

    CASSAÇÃO : COFEN ( FEDERAL) IRÁ :

    LEMBRAR : COREN ( REGIONAL ) IRÁ ADVERTIR, MULTAR ,CENSURAR e SUSPENDER caso necessário e O COFEN ( MAIOR PODER : FEDERAL : IRÁ CASSAR /RETER O REGISTRO PROFISSIONAL registrado no COREN ) .

    CASSAR / RETER A CARTEIRA DO COREN por 30 anos ;

    Irá devolver após cumprir a pena e após reabilitação.

    Divulgar / publicar : PUBLICAÇÃO DO SISTEMA :

    COFEN

    COREN e

    JORNAIS de grande circulação.


ID
2722912
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Paciente, 38 anos, sexo feminino, auxiliar de cozinha há 9 anos, relatou ao médico do trabalho, que está apresentando uma sensação de formigamento, dormência, dor muscular constante e limitações na amplitude dos movimentos do membro superior direito. Qual tipo de doença ocupacional é caracterizada por essa sintomatologia?

Alternativas

ID
2722915
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Não definido

Como é denominada a doença causada pela intoxicação por chumbo?

Alternativas
Comentários
  • Gab: A e D

    Saturnismo e/ou plumbismo = ambas causadas pelo chumbo


ID
2722918
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Uma técnica de enfermagem, 51 anos e casada, de um hospital de grande porte, há mais de 15 anos, muito dedicada e envolvida com a instituição e com os pacientes durante a assistência direta, atualmente, demonstra desinteresse pelo trabalho e insensibilidade emocional frente às situações vivenciadas pelos seus pacientes. Com base nesse caso, qual é o transtorno mental relacionado ao trabalho que essa técnica pode estar apresentado?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    A Síndrome de Burnout se refere a exaustão prolongada e a diminuição do interesse em trabalhar, considerada um grande problema no mundo profissional da atualidade. Os sintomas do estresse podem ser físicos ou psíquicos. O indivíduo pode sentir: dores, cansaço, desânimo, apatia, falta de interesse, irritabilidade, alteração no sono e apetite e tristeza excessiva.

  • A Síndrome de Burnout se refere a exaustão prolongada e a diminuição do interesse em trabalhar, considerada um grande problema no mundo profissional da atualidade. Os sintomas do estresse podem ser físicos ou psíquicos. O indivíduo pode sentir: dores, cansaço, desânimo, apatia, falta de interesse, irritabilidade, alteração no sono e apetite e tristeza excessiva.

    #foraBolsonaroooooooooooooooooooooooooo

    #VACINASIM!!


ID
2722921
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Sobre a NR-16, preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.


O exercício de trabalho em condições de periculosidade assegura ao trabalhador a percepção de adicional de __________%, incidente sobre o salário, sem acréscimos resultantes de gratificações, prêmios ou participação nos lucros da empresa.

Alternativas
Comentários
  • (NR-16) 16.2 O exercício de trabalho em condições de periculosidade assegura ao trabalhador a percepção de adicional de 30% (trinta por cento), incidente sobre o salário, sem os acréscimos resultantes de gratificações, prêmios ou participação nos lucros da empresa.


ID
2722924
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

De acordo com a organização da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes – CIPA, apresentada pela NR-5, analise as assertiva e assinale a alternativa que aponta as corretas.


I. A CIPA será composta por representantes do empregador e dos empregados.

II. Os representantes dos empregados, titulares e suplentes, serão eleitos em escrutínio secreto, do qual participem, independentemente de filiação sindical, exclusivamente os empregados interessados.

III. Os profissionais que deverão constituir a CIPA serão Engenheiro de Segurança do Trabalho, Enfermeiro do Trabalho, Auxiliar de Enfermagem do Trabalho, Médico do Trabalho e Técnico de Segurança do Trabalho.

IV. O mandato dos membros eleitos da CIPA terá a duração de um ano, não sendo permitida a reeleição.

V. O empregador designará, entre seus representantes, o Presidente da CIPA e os representantes dos empregados escolherão, entre os titulares, o vicepresidente.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA B.

     

    A) 5.6 A CIPA será composta de representantes do empregador e dos empregados, de acordo com o dimensionamento previsto no Quadro I desta NR, ressalvadas as alterações disciplinadas em atos normativos para setores econômicos específicos.

     

    B) 5.6.2 Os representantes dos empregados, titulares e suplentes, serão eleitos em escrutínio secreto, do qual participem, independentemente de filiação sindical, exclusivamente os empregados interessados.

     

    C) ​5.6.1 Os representantes dos empregadores, titulares e suplentes serão por eles designados.

     

    D) 5.7 O mandato dos membros eleitos da CIPA terá a duração de um ano, permitida uma reeleição.

     

    E) 5.11 O empregador designará entre seus representantes o Presidente da CIPA, e os representantes dos empregados escolherão entre os titulares o vice-presidente.

     

    FONTE: NORMA REGULAMENTADORA 5 - NR 5 - COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES - CIPA

  • V. O empregador designará, entre seus representantes, o Presidente da CIPA e os representantes dos empregados escolherão, entre os titulares, o vicepresidente.

    se a banca troca esse titulares por eleitos, muita gente iria cair, eu acho! já passa o marca texto!

    sempre estudo assim, vou lendo e pensando como a banca poderia sacanear, ai eu marco logo a linha toda e jogo a folha pro lado e vou jogar videogame.


ID
2722927
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O fiscal da Delegacia Regional do Trabalho realizou uma visita técnica em uma fábrica de móveis. Durante essa visita, ele identificou que todos os colaboradores estavam regidos pela CLT, mas a empresa não tinha um SESMT. Diante dessa fiscalização, o empregador foi cobrado para organizar com urgência um SESMT. Assinale a alternativa que apresenta as informação necessárias que o empregador deve saber para dimensionar o SESMT e com base em qual Norma Regulamentadora, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra E



    NR04 - Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho (SESMT)



    Gradação de Riscos da Atividade Principal (regra geral) e Número Total de Empregados do Estabelecimento



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  • 4.2 O dimensionamento dos Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho

    vincula-se à gradação do risco da atividade principal e ao número total de empregados do estabelecimento,

    constantes dos Quadros I e II, anexos, observadas as exceções previstas nesta NR.

  • A questão quer saber o que deve ser levado em consideração para o dimensionamento do SESMT, nos termos da NR-04;

    A NR-4 dispõe o seguinte:

    “4.2 O dimensionamento dos Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho vincula-se à gradação do risco da atividade principal e ao número total de empregados do estabelecimento, constantes dos Quadros I e II, anexos, observadas as exceções previstas nesta NR”.

    Partiremos para a análise das alternativas. Marcaremos os trechos incorretos na cor vermelha.

    A- INCORRETAApenas grau de risco da atividade principal; NR-4.

    B INCORRETA. Apenas número total de empregados do estabelecimento; NR-4.

    C - INCORRETAGrau do risco da atividade principal e número total de empregados do estabelecimento; NR-8. (o correto é NR-4)

    D - INCORRETAGrau do risco da atividade principal e número total de empregados do estabelecimento; NR-7. (o correto é NR-4)

    E - CORRETASão consideradas a gradação do risco da atividade principal e número total de empregados do estabelecimento, de acordo com a NR-4.

    GABARITO DA MONITORA: LETRA E


ID
2722930
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em relação à NR-6, que apresenta as normas relacionadas ao Equipamento de Proteção Individual (EPI), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • 6.2    O equipamento de proteção individual, de fabricação nacional ou importado, poderá ser posto à venda ou utilizado com a indicação do Certificado de Aprovação - CA, expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego - MTE.

    6.9.1    TODO EPI deverá apresentar em caracteres indeléveis e bem visíveis, o nome comercial da empresa fabricante, o lote de fabricação e o número do CA, ou, no caso de EPI IMPORTADO, o nome do importador, o lote de fabricação e o número do CA.

    Gabarito é para ser a Alternativa "A"

  • Prezado Tiago, o gabarito está correto (letra C). Perceba no enunciado o seguinte: "... com a indicação do Certificado de Atualização – CA, .....". Portanto, letra A errada, pois contraria o enunciado.


    Já no caso da letra C, como você mesmo apresentou o item 6.9.1 da norma, veja: "... o nome comercial da empresa fabricante, o lote de fabricação e o número do CA, ou, no caso de EPI IMPORTADO, ....". Portanto, não é obrigatório que o EPI informe ambos os dados já que o produto OU é nacional OU é importado.


  • Nao entendi, poque a letra C esta certa.


    Compete ao Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho – SESMT, ouvida a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes - CIPA e trabalhadores usuários, recomendar ao empregador o EPI adequado ao risco existente em determinada atividade


    Nas empresas desobrigadas a constituir SESMT, cabe ao empregador selecionar o EPI adequado ao risco, mediante orientação de profissional tecnicamente habilitado, ouvida a CIPA ou, na falta desta, o designado e trabalhadores usuários

  • A- O equipamento de proteção individual de fabricação nacional ou importado só poderá ser posto à venda ou utilização com a indicação do Certificado de Atualização – CA, expedido pelo órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho do Ministério do Trabalho e Emprego

    B - É facultativo, ao empregador, fornecer aos empregados, gratuitamente, EPI adequado ao risco, em perfeito estado de conservação e funcionamento.

    C-Todo EPI deverá apresentar, em caracteres indeléveis e bem visíveis, o nome comercial da empresa fabricante, o lote de fabricação e o número do Certificado de Aprovação – CA.

    D- Não compete ao SESMT e nem à CIPA recomendar ao empregador o EPI adequado ao risco existente em determinada atividade.

    E- Cabe ao empregador responsabilizar-se pela guarda e conservação do EPI e exigir o seu uso diariamente.


ID
2722933
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Uma técnica de enfermagem trabalha no setor de Clínica Médica de um Hospital Universitário há 2 anos. Ao realizar uma punção venosa em um paciente com suspeita de hepatite B (HBV), ela acabou se perfurando com uma agulha contaminada. Diante desse caso, assinale a alternativa correta que apresenta os critérios necessários que devem ser avaliados quanto ao potencial de transmissão da HBV durante a exposição ocupacional a material biológico.

Alternativas
Comentários
  • Investigar o tipo de exposição o tipo e a quantidade de fluido e tecido em que foi exposto, avaliar o status sorológico da fonte e do acidentado e verificar a susceptibilidade do profissional exposto.


ID
2722936
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Um funcionário de uma metalúrgica há mais de 10 anos, 48 anos, casado, pai de 4 filhos, trabalha em um setor em que o tempo de exposição ao ruído é prolongado. Ao ser atendido pelo médico do trabalho da empresa, referiu as seguintes queixas: zumbido no ouvido, dificuldade de escutar a sua esposa e problemas de comunicação em roda de conversa com os amigos. Segundo o funcionário, essas situação vem trazendo irritabilidade, devido à incompreensão familiar e ao aborrecimentos causados pelo zumbido. Com base no exposto, de qual agravo ocupacional o médico deverá suspeitar?

Alternativas
Comentários
  • Tema do meu tcc (:

  • GAB: B

    Perda auditiva induzida por ruído é uma  causada por exposição prolongada a níveis altos de ruídos. E isso ocorre porque a audição é lesada, gradualmente, devido à exposição a ruídos.

    Perda auditiva induzida por ruídos é conhecida também como PAIR. E a exposição a ruídos, em excesso, é uma das causas mais comuns de perda auditiva.

  • A questão versou sobre a Perda Perda Auditiva Induzida por Ruído - PAIR.

    De acordo com o documento do Ministério da Saúde (2006. Pág. 13), a PAIR atende pela seguinte definição:

    "Perda Auditiva Induzida por Ruído (Pair) é a perda provocada pela exposição por tempo prolongado ao ruído. Configura-se como uma perda auditiva do tipo neurossensorial, geralmente bilateral, irreversível e progressiva com o tempo de exposição ao ruído".

    Ainda de acordo com o material do MS, a doença possui diversos sinônimos:

    • perda auditiva por exposição ao ruído no trabalho,
    • perda auditiva ocupacional, surdez profissional,
    • disacusia ocupacional,
    • perda auditiva induzida por níveis elevados de pressão sonora,
    • perda auditiva induzida por ruído ocupacional,
    • perda auditiva neurossensorial por exposição continuada a níveis elevados de pressão sonora de origem ocupacional. 

    Logo, a alternativa relacionada corretamente à PAIR é a letra "b".

    Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Perda auditiva induzida por ruído (Pair). Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2006.

    GABARITO: LETRA B


ID
2722939
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em relação à vacinação dos trabalhadores estabelecida pela NR-32, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • 32.2.4.17 Da Vacinação dos Trabalhadores

    32.2.4.17.1 A todo trabalhador dos serviços de saúde deve ser fornecido, gratuitamente, programa de imunização ativa contra tétano, difteria, hepatite B e os estabelecidos no PCMSO.

    32.2.4.17.2 Sempre que houver vacinas eficazes contra outros agentes biológicos a que os trabalhadores estão, ou poderão estar, expostos, o empregador deve fornecê-las gratuitamente.

    Gabarito: E.


ID
2722942
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma das maiores causas de acidente de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA B.

     

    Quanto às causas, os acidentes de trabalho são classificados como ato inseguro ou condição insegura de acordo com a NBR 14280 da ABNT(Associação Brasileira de Normas Técnicas). 

     

    ATO INSEGUROÉ todo ato consciente ou não, capaz de provocar algum dano ao trabalhador, aos seus companheiros ou a máquinas, materiais ou equipamentos, estando diretamente relacionado à falha humana.

    É a maneira como as pessoas se expõem, consciente ou inconscientemente, a riscos de acidentes. São esses os atos responsáveis pela maioria dos acidentes de trabalho atualmente.  

     

     

    Situações relacionadas ao Ato Inseguro:

    – Trabalhos em altura, sem o uso do cinto de segurança.

    – Brincadeiras, zoadeiras, brigas, farras ou correria no local de trabalho.

    – Trabalhador com sono operando equipamento.

    – Uso de equipamentos de forma inadequada.

    – Trabalhador que se recusa a usar EPI (equipamento de protecão individual).

    – Trabalhador correndo em escadarias.

    – Trabalhar operando equipamento com atenção dispersa por conversas, etc.

    – Faze uso de bebidas alcoólicas, ou qualquer outra substância entorpecente no local de trabalho.

     

    FONTE: https://segurancadotrabalhonwn.com/causas-de-acidente-de-trabalho-dds/

  • Não concordo com o gabarito...De novo batendo nessa tecla do ato inseguro..colocando a culpa no trabalhador pelo acidente...é a empresa que mantém a CONDIÇÃO INSEGURA no ambiente de trabalho...e infelizmente ainda temos uma longa jornada, para realmente conseguirmos implantar o conceito prevencionista na nossa Engenharia de Segurança do Trabalho.

    Gabarito : letra A

  • Tanto a condição quanto o ato são as causas de acidentes, mas o ato inseguro é a principal delas.

  • Gab= D Ato inseguro


ID
2722945
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.


Para avaliar a adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, cabe ao empregador realizar a análise ____________________, devendo ela abordar, no mínimo, as condições de trabalho conforme é estabelecido na Norma Regulamentadora ______.

Alternativas
Comentários
  • Creio que a letra C deva estar com erro de digitação.

    Ergonomia é a NR17

  • acredito que nesse caso teria que ser AET e não PCMSO.

  • Questão sem resposta e provavelmente anulada!!!!


ID
2722948
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em relação ao Programa e Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA), é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A



    a) tem como finalidade preservar a saúde e a integridade dos colaboradores da empresa, através da antecipação, reconhecimento, avaliação e consequente controle da ocorrência de riscos ambientais existentes ou que venham a existir no ambiente de trabalho, tendo em consideração a proteção do meio ambiente e dos recursos naturais.

    CERTO.



    b) deverá ser efetuada uma análise global do PPRA pelo menos uma vez a cada 24 meses, para avaliação do seu desenvolvimento, realização dos ajustes necessários, estabelecimento de novas metas e prioridades.

    ERRADA

    A avaliação deve ser feita PELO MENOS uma vez ao ano.



    c) consideram-se riscos ambientais apenas os agentes físicos e biológicos existentes nos ambientes de trabalho que são capazes de causar danos à saúde do trabalhador.

    ERRADA

    São riscos ambientais os agentes físicos, químicos e biológicos existentes nos ambientes de trabalho que, em função de sua natureza, concentração, intensidade e tempo de exposição, são capazes de causar danos à saúde dos trabalhadores.



    d) é facultativo ao empregador informar aos trabalhadores os riscos ambientais que possam originar-se nos locais de trabalho.

    ERRADA

    Negativo! O empregador é obrigado a informar aos trabalhadores os riscos ambientais.



    e) o conhecimento e a percepção que os trabalhadores têm do processo de trabalho e dos riscos ambientais presentes não deverão ser considerados no planejamento e na execução de todas as fases do PPRA.

    ERRADA

    Negativo! Esse conhecimento e percepção DEVE ser levado em conta. Afinal, são os trabalhadores que sabem onde o calo aperta.



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  • tendo em consideração a proteção do meio ambiente e dos recursos naturais.


    já vi questão colocando, apenas proteção do meio ambiente e dos recursos naturais, deixando errado. Só como observação!


ID
2722951
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A escolha da via depende da apresentação do medicamento, da indicação clínica e das condições do paciente, porém qualquer que seja a via escolhida, é necessário observar um princípio básico. Para isso, o profissional de enfermagem deve

Alternativas

ID
2722954
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em relação às atividades e operações insalubres é correto afirmar que o exercício de trabalho em condições de insalubridade, assegura ao trabalhador a percepção adicional, incidente sobre o salário mínimo da região, equivalente a

Alternativas
Comentários
  • GAB: E

  • Galera, se vocês estiverem estudando pra concurso de servidor público, cuidado com a legislação específica deles.Os valores são diferentes.

  • A questão cobrou conhecimento sobre a NR-15 que trata das Atividades e Operações Insalubres.

    De acordo com a Norma Regulamentadora nº 15, os graus de insalubridade são os seguintes:

    15.2 - O exercício de trabalho em condições de insalubridade, de acordo com os subitens do item anterior, assegura ao trabalhador a percepção de adicional, incidente sobre o salário mínimo da região, equivalente a:

    • 40% (quarenta por cento), para insalubridade de grau máximo;
    • 20% (vinte por cento), para insalubridade de grau médio;
    • 10% (dez por cento), para insalubridade de grau mínimo.

    Portanto, os adicionais de insalubridade mínimo, médio e máximo são de 10%, 20% e de 40% do salário mínimo.

    Não confunda com o adicional de periculosidade que é de 30% do salário base do trabalhador.

    GABARITO: LETRA E


ID
2722957
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta os valores pressóricos que devem ser considerados para classificar a pressão arterial em normotensa, pressão arterial limítrofe e hipertensão arterial sistêmica (estágio 1).

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A.

     

    OBS: Notem que nessa questão a Classificação da Pressão Arterial tem como base CAB nº 37 Hipertensão Arterial Sistêmica do MS mas existe também uma classificação baseada VII Diretriz Brasileira de Hipetensão Arterial da SBC.2016

     

     

     

    De acordo com o CAB nº 37 Estratégias para o Cuidado da Pessoa com Doença Crônica Hipertensão Arterial Sistêmica.Brasília-DF.2013

     

     

    2.4 Classificação da pressão arterial

    Tabela 3 – Classificação da pressão arterial para adultos maiores de 18 anos

     

    Classificação             Pressão sistólica (mmHg)            Pressão diastólica (mmHg)

    Ótima                         < 120                             < 80

    Normal                        < 130                             < 85

    Limítrofe                      130 – 139                          85 – 89

    Hipertensão estágio 1           140 – 159                          90 – 99

    Hipertensão estágio 2           160 – 179                         100 – 109

    Hipertensão estágio 3            ≥ 180                             ≥ 110

     

     

     

    De acordo com a VII DIRETRIZEZ BRASILEIRA DE HIPERTENSÃO ARTERIAL. SBC.2016

     

    Nova classificação da SBCL

     

    CLASSIFICAÇÃO               PAS (mmHg)             PAD (mmHg)

    Normal                          <= 120                   <= 80

    Pré-hipertensão                  121- 139                   81-89

    Hipertensão estágio I              140-159                    90-99

    Hipertensão estágio II             160- 179                   100-109

    ​Hipertensão estágio III              >= 180                   >= 110​

  • DESATUALIZADA. Hoje se considera Pré-hipertenso, não mais limitrifes.


ID
2722960
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação ao programa de prevenção, tratamento e controle do tabagismo, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
2722963
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à classificação dos resíduos de serviços de saúde estabelecidos pelo Programa de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde (PGRSS), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Grupo A: Substâncias infectantes 

    Grupo B: Risco associado

    Grupo C: Presença de radiação (REJEITO RADIOATIVO)

    Grupo D: NÃO APRESENTA RISCO!

    Grupo E: Substância infectante (RESÍDUO PERFUROCORTANTE)

  • Reposta da questão letra C

  • RESÍDUOS SÓLIDOS

    GRUPO A = Resíduos com a possível presença de agentes biológicos e risco de infecção, por apresentar características de maior virulência ou concentração

    GRUPO B = substâncias químicas que apresentam risco à saúde pública e/ou ao meio ambiente, devido a características como inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade

    GRUPO C = materiais resultantes de atividades com radionuclídeos em quantidades superiores aos limites de eliminação especificados nas normas da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN)

    GRUPO D = nenhum tipo de risco, como os resíduos domiciliares

    GRUPO E= perfurocortantes ou escarificantes

  • A) Infectante

    B) Químico

    C) Radioativo

    D) Comum

    E) Perfurocortante


ID
2722966
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação à suspeita de tuberculose, assinale a alternativa que apresenta a precaução padrão e norma de biossegurança específica que devem ser estabelecidas.

Alternativas
Comentários
  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  

  • Precauções para aerossóis: higienização das mãos; usar máscara cirúrgica no paciente durante o transporte e toda sua permanência fora do quarto; profissional deverá usar máscara PFF2 (N-95) antes de entrar no quarto; quarto privativo mantendo a porta do quarto sempre fechada.  


ID
2722969
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

A Portaria nº 1.271, de 6 de junho de 2014 estabelece a lista Nacional de Notificação Compulsória de doenças, agravos e eventos de saúde pública nos serviços de saúde públicos e privados em todo o território nacional. Para efeito da referida portaria, são agravos de notificação compulsória, EXCETO

Alternativas

ID
2722972
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
EBSERH
Ano
2016
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Em relação ao Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional (PCMSO), que representa os tipos de exames obrigatórios, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • questão desatualizada.... favor reportar portaria 1031/2018, modificou!

    1031 ou 1033

  • Questão Desatualizada!

    Portaria 1031/2018

    "No exame médico demissional, será obrigatoriamente realizada em até 10 (dez) dias contados a partir do término do contrato, desde que o último exame médico ocupacional tenha sido realizado há mais de:

    - 135 (centro e trinta e cinco) dias para as empresas de grau de risco 1 e 2, segundo o Quadro I da NR-4;

    - 90 (noventa) dias para as empresas de grau de risco 3 e 4, segundo o Quadro I da NR-4."