Prova AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Prova AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

ID

2091403

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil. Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva. Tentativas de reaproximação até existem, mas a inconstância e variabilidade no seu sucesso atestam a dificuldade da empreitada. Um dos diálogos mais interessantes entre ciência e arte se deu nas primeiras décadas do século 20, na relação entre o surrealismo e a psicanálise.

Os sonhos eram considerados proféticos e reveladores, até que, em 1899, Sigmund Freud apresentou uma das primeiras tentativas de interpretá-los cientificamente no livro A Interpretação dos Sonhos.Simplificando bastante, sonhos seriam um momento em que conteúdos inconscientes surgiriam para nós, ainda que disfarçados, e caberia à psicanálise desmascarar seu real significado.

O movimento artístico do surrealismo imediatamente se apropriou dessas teorias. Os surrealistas já nutriam um interesse especial pelo inconsciente, tentando retratar esses conteúdos em suas obras, mas após a tradução do livro de Freud para o espanhol, o pintor catalão Salvador Dalí tornou-se um dos maiores entusiastas da obra freudiana. Segundo ele mesmo, o objetivo de sua pintura era materializar as imagens de sua “irracionalidade concreta”.

Desde que se tornou fã declarado do médico austríaco, Dalí tentou se encontrar com ele. Tanto insistiu que conseguiu, quando Freud já estava idoso e bastante doente. A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar: Dalí não falava alemão nem inglês, e Freud, além do câncer de mandíbula, não estava ouvindo bem. A interação ficou limitada: Freud analisou um quadro recente de Dalí, enquanto esse passava o tempo desenhando o psicanalista e o observava a conversar com o amigo e escritor Stephan Zweig.

O resultado tímido do encontro poderia bem ser emblemático da complicada engenharia que é construir pontes entre tão distantes universos. As conversas nem sempre são frutíferas, as trocas muitas vezes são frustrantes. Mas a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos, e que novas maneiras podem ser tentadas. Usando a liberdade que só se encontra na arte, Johnson expande o diálogo que não aconteceu, mostrando – ainda que numa realidade alternativa e em chave cômica – que os caminhos que ligam arte e ciência podem ser acidentados, mas não deixam de ser possíveis. Embora a psicanálise não seja mais considerada científica pelos critérios atuais e o surrealismo já não exista como movimento organizado, o encontro dessas duas formas de saber, no alvorecer do século 20, persiste como emblema de um diálogo que, mesmo que cheio de ruídos, não pode ser abandonado.

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Em relação ao texto “O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência”, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em um contexto pós-revolução científica, é por meio dos trabalhos de Sigmund Freud e Salvador Dalí, os quais representam respectivamente o movimento artístico do surrealismo e o pensamento científico da psicanálise, que se estabeleceu um diálogo entre a arte e a ciência.

A apropriação que o surrealista Salvador Dalí fez da interpretação científica dos sonhos, proposta pela psicanálise de Sigmund Freud, é um representante do difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência, do qual trata o texto.

O interessante diálogo entre ciência e arte, sobre o qual trata o texto, faz referência, especificamente, ao evento em que o psicanalista Sigmund Freud recebeu a visita de Salvador Dalí, quando, apesar das dificuldades comunicativas, puderam dialogar os representantes da ciência e da arte daquele momento.

Por meio da revolução científica, apesar de terem trazido inegáveis avanços para a humanidade, ciência e arte se distanciaram à medida que o trabalho científico se distanciou do homem comum, já que a arte é produzida de modo intuitivo por esse homem comum.

Um dos diálogos entre a ciência e a arte se estabeleceu na psicanálise, por meio da metodologia psicanalítica de interpretação dos sonhos proposta por Sigmund Freud a partir da publicação do livro Interpretação dos Sonhos.

Comentários

GABARITO: B

[...] Um dos diálogos mais interessantes entre ciência e arte se deu nas primeiras décadas do século 20, na relação entre o surrealismo e a psicanálise.

Os sonhos eram considerados proféticos e reveladores, até que, em 1899, Sigmund Freud apresentou uma das primeiras tentativas de interpretá-los cientificamente no livro A Interpretação dos Sonhos.Simplificando bastante, sonhos seriam um momento em que conteúdos inconscientes surgiriam para nós, ainda que disfarçados, e caberia à psicanálise desmascarar seu real significado.

O movimento artístico do surrealismo imediatamente se apropriou dessas teorias. [...]
A questão basicamente se resume em diferenciar quem é o "surrealista" e quem é o "psicanalista" SURREALISTA=SALVADOR DALÍ PSICANALISTA=SIGMUND FREUD GAB=B
Alguém pode me explicar o erro das letras D e E?

Obrigada
Salvo se eu estiver equivocado, a letra D está errada pois na assertiva:

o trecho "já que" nos dá ideia de que a causa do distanciamento entre a ciência e a arte é pelo fato de a arte ser produzida de modo intuitivo pelo homem comum,

enquanto no texto, percebe-se no excerto "com isso" que a causa do distanciamento da arte veio pelo fato de o trabalho científico se distanciar do homem comum.
Entendo que tanto a alternativa B quanto a D estão corretas. Comentários do professor, pf!!!
Gabarito B

Mas eu discordo que "movimento artístico do surrealismo",que abrange diversos artistas, possa ser entendido como " Salvador Dali", uma pessoa apenas.

O texto diz:

"O movimento artístico do surrealismo imediatamente se apropriou... "

E a alternativa B afirma:

"A apropriação que o surrealista Salvador Dalí fez..."

_________________

Em relação ao erro da D, parece que a alternativa EXTRAPOLA a interpretação do texto ao afirmar:

"...já que a arte é produzida de modo intuitivo por esse homem comum."

BONS ESTUDOS!

Erros, avisem-me in box.
GABARITO LETRA B

a) INCORRETA - a palavra respectivamente já torna a assertiva errada.

Em um contexto pós-revolução científica, é por meio dos trabalhos de Sigmund Freud e Salvador Dalí, os quais representam respectivamente o movimento artístico do surrealismo e o pensamento científico da psicanálise, que se estabeleceu um diálogo entre a arte e a ciência.

b) CORRETA

"Um dos diálogos mais interessantes entre ciência e arte se deu nas primeiras décadas do século 20, na relação entre o surrealismo e a psicanálise."

"O movimento artístico do surrealismo imediatamente se apropriou dessas teorias."

c) INCORRETA - ELES NÃO CONSEGUIRAM DIALOGAR

"A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar: Dalí não falava alemão nem inglês, e Freud, além do câncer de mandíbula, não estava ouvindo bem. "

d) INCORRETA - parece que a alternativa EXTRAPOLA a interpretação do texto ao afirmar:

"...já que a arte é produzida de modo intuitivo por esse homem comum."

Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva. Tentativas de reaproximação até existem, mas a inconstância e variabilidade no seu sucesso atestam a dificuldade da empreitada. Um dos diálogos mais interessantes entre ciência e arte se deu nas primeiras décadas do século 20, na relação entre o surrealismo e a psicanálise.

e) INCORRETA - Um dos diálogos entre a ciência e a arte se estabeleceu na psicanálise e no surrealismo.

"Um dos diálogos mais interessantes entre ciência e arte se deu nas primeiras décadas do século 20, na relação entre o surrealismo e a psicanálise."
Acertei - Porém, em 10 minutos.
Nao entendi o erro da letra E
LUCIA, O DIÁLOGO ENTRE CIÊNCIA E ARTE SE ESTABELECEU ENTRE AS TEORIAS DE FREUD E AS PINTURAS SURREALISTAS, COM DESTAQUE PARA AS DO PINTOR SALVADOR DALÍ. POSTERIORMENTE, FREUD AINDA ANALISOU UM QUADRO DE DALÍ DURANTE O ENCONTRO. PORTANTO, HOUVE UMA TROCA DE INFORMAÇÕES, NOS DOIS POLOS.

A ALTERNATIVA E) AO AFIRMAR QUE TAL DIÁLOGO FOI FEITO NA PSICANÁLISE (UM DOS POLOS DO DIÁLOGO), DE CERTO MODO AFIRMA QUE HOUVE UM MONÓLOGO, O QUE NÃO É CORRETO, POIS PARA ESTABELECER UM DIÁLOGO É NECESSÁRIO 2 POLOS PARA REALIZAR A TROCA DE INFORMAÇÕES.

NÃO CONCORDO COM O GABARITO, POIS "APROPRIAÇÃO DE DALÍ" É UM TERMO QUE POSSUI INTERPRETAÇÃO AMPLA, ALÉM DO FATO DE IGUALAR UM PINTOR A TODO UM MOVIMENTO ARTÍSTICO É EXTRAPOLAÇÃO. MAS VIDA QUE SEGUE...
Sobre a alternativa B:

"(...) por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva. (...)"

Posso estar errado , e me corrijam se for o caso , mas acredito que os pronomes no segundo Período estão retomando o trabalho científico. Então , temos um duplo afastamento DO TRABALHO CIENTÍFICO.

1- O trabalho científico se afastou do homem comum, devido à valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor trazidos pela revolução científica.

2- O trabalho científico se afastou também da arte , pois temos o contraponto da metodologia experimental versus a intuidade da arte ( ciência versus arte)

Deste modo , a alternativa D peca ao dizer que a causa do afastamento é "a arte ser produzida pelo homem comum". A causa do afastamento foi o aumento da racionalização trazida pela revolução científica , que se contrapõe à intuitividade da ciência.
Tbm não entendi o erro da E!!
João, sobre a alternativa B, a palavra "talhada" concorda com a palavra "arte", de sorte que quem "o faz de maneira basicamente intuitiva" é a "arte", não o trabalho científico.
Complicado resolber questõs de interpretação de texto dessa Banca

...é um representante do difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência, do qual trata o texto. Considerei a b errada por não concordar que houve um possível diálogo entre a arte e a ciência.

MAIS difícil do que interpretar esses textos difíceis é Interpretar as Alternativas que a Banca coloca, com frases confusas feitas para confundir
A alternativa D) possui um erro intrínseco de grafia. A conjunção abaixo deveria ser causal (na medida em que) e não proporcional como foi colocada erroneamente, veja:

Por meio da revolução científica, apesar de terem trazido inegáveis avanços para a humanidade, ciência e arte se distanciaram à medida que o trabalho científico se distanciou do homem comum, já que a arte é produzida de modo intuitivo por esse homem comum.
resumindo as opcoes:

a- dialogo entre arte e ciencia em um contexto pós-revolução científica. "pós-revolução científica" foge do texto

b- dali usou a obra em espanhol para representar sonhos, um ato que tem valor comunicativo no contexto de "diálogo entre a arte e a ciência "

c- eles nao falaram de ninguem

d- o trabalho nao se distanciou da arte porque ela é produto do homem

e- o livro sozinho nao fez nada. foi o dali lendo o livro e o usando em seu trabalho que representou "Um dos diálogos entre a ciência e a arte "
Um dos erros que encontrei na alternativa "D", na qual tive maior dificuldade de compreensão é o seguinte: o texto afirma: Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Assim, quem trouxe avanços inegáveis para a humanidade foi a revolução científica e não ciência e arte, por meio da revolução científica, como afirma a alternativa: por meio da revolução científica, apesar de terem (ciência e arte) trazido inegáveis avanços para a humanidade, ciência e arte se distanciaram à medida que...

ID

2091406

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

No trecho “Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.”, o pronome em destaque

Alternativas

trata-se do sujeito também indicado, nesse caso, pela expressão “o trabalho científico”.

trata-se do complemento de objeto direto também indicado, nesse caso, pela expressão “homem comum”.

trata-se do sujeito também indicado, nesse caso, pela expressão “homem comum”.

trata-se do complemento de objeto direto também indicado, nesse caso, pela expressão “o trabalho científico”.

trata-se do complemento de objeto indireto também indicado, nesse caso, pela expressão “o trabalho científico do homem comum”

Comentários

Não entendi, alguém poderia explicar as alternativas?
Nao entendi
Também não entendi.
GABARITO: D

Vou tentar explicar bem detalhado, para os colegas que não entenderam.

Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil. Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.

Resumindo a frase que deve ser interpretada:

A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA TORNOU O TRABALHO CIENTÍFICO DISTANTE DO HOMEM COMUM.

REVOLUÇÃO CIENTÍFICA= sujeito

TORNOU = verbo VTD

TRABALHO CIENTÍFICO= objeto direto (OD)- é um complemento do verbo

Com isso, distanciou-o também da arte...

O sujeito da frase está oculto (sujeito=a revolução científica)

O verbo é "distanciou"= VTD

O pronome oblíquo átono "o" atua como o complemento do verbo = OD. Além disso, retoma a expressão "trabalho científico" (quem se distanciou da arte? o trabalho científico)

obs. comentário opinativo.
Gabarito: D

Pronomes como "o" remeten-se à construções não precedidas de preposição (o.d.), enquanto que "lhe" remete-se ou está ligado a objetos indiretos.
No trecho do texto: "{...}.Se a revolução científica, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum.{...}"

Entende-se que: "A revoluçao científica tornou o trabalho científico distante do homem comum".

     "{A revoluçao científica} {tornou} {o trabalho científico} {distante} {do homem comum}".

   sujeito simples V.T.D.I. O.D. adv.tempo O.I.

  O verbo "tornar" - "tornou" aqui está como verbo bitransitivo, pois tem sentido de "alterar, modificar, ou passar a possuir uma nova condiçao, estado". Tornou o que? "o trabalho científico distante";  De quem? "do homem comum". (do (de+o) = preposiçao)

Sendo assim: “Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.”

(ele/ela) "{distanciou}-o {também} {da arte}" > ("a revoluçao científica distanciou o trabalho científico também da arte")

  (Sujeito Elíptico) V.T.D.I O.D. adv. O.I.

O pronome oblíquo átono "o" tem função de O.D. na oração e também só pode retomar o O.D. da oração anterior porque objetos diretos não são preposicionados. "O(s), a(s)" são SEMPRE O.D., enquanto o "lhe(s)" SEMPRE O.I. O verbo "distanciar" - "distanciou" neste caso é bitransitivo, com sentido de "afastar, pôr distante". Distanciou o que? = "o" (o trabalho científico) - O.D.; De quem? = "da arte" - O.I. (da = de+a = preposição). Para achar o sujeito: Quem distanciou-o também da arte? (ele/ela) "distanciou" - 3ª p. do singular = Sujeito Elíptico que faz referência a "A revoluçao científica". O "também" é um advérbio de inclusão.
"[...]por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum."
Nessa oração, "homem comum" seria complemento nominal de "distante"?
Grata! :)
Impressão minha ou o próprio texto está escrito errado? Não deveria haver uma vírgula depois do "que"?

"Com isso, distanciou-o também da arte, que, talhada para captar a essência humana (aposto explicativo entre vírgulas), o faz de maneira bastante intuitiva."
Para compreender melhor fica assim

A revolução científica tornou o trabalho científico distante do homem comum com isso distanciou-o(o trabalho científico) também da arte.

Confundi também, é preciso ler com muita atenção para visualizar
Regência do verbo distanciar: distanciar algo de alguém - VTDI. Distanciou o trabalho científico do (contração da preposição de + o) homem; "trabalho científico" é OD e "do homem" OI. O pronome oblíquo átono "o" exerce somente função sintática de OBJETO DIRETO. Logo, é evidente a retomada de "trabalho científico.
A redação das alternativas ficou ambígua, levando muitos ao erro
Que é OD não há dúvidas...

Para perceber que o referente é "trabalho científico" e não o "homem comum" basta analisar o contexto que facilmente se percebe que ele trata do distanciamento entre trabalho científico e arte. Aliás, o próprio título do texto já indica o contexto.
Importante lembrar que os POA's só exercem função de OD (normalmente) e Sujeito (raramente)

Com essa informação você já mata 3 alternativas

Bons estudos!
Marca ai pro Qc explicar!
“Se A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA, com sua valorização da metodologia experimental e sua necessidade de rigor, TROUXE avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também TORNOU O TRABALHO CIENTÍFICO distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.”

O termo em destaque, ‘o’, é classificado morfologicamente como Pronome Pessoal do caso Oblíquo, destarte exerce função sintática de Complemento Verbal - Objeto Direto ou Objeto Indireto - no caso o verbo ‘distanciar’ apresenta sujeito oculto/desinencial (A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA) e é um verbo transitivo direto que tem como complemento o Pronome Pessoal do caso Oblíquo ‘o’, o qual retoma a expressão ‘trabalho científico’.
QUESTÃO TOP!!!
Eu errei mas daria pra ter acertado da análise do final da frase:

1) "... do homem comum";

2) "... da arte."

Logo, o pronome em destaque não poderia se referir ao termo "homem comum".
Letra D. O trabalho cientifico se distanciou do homem comum e também da arte. O texto quis dizer isso. Bons estudos
Em 06/06/2018, às 11:21:32, você respondeu a opção B. Errada!

Em 05/06/2018, às 12:19:10, você respondeu a opção B. Errada!

Em 25/04/2018, às 11:03:46, você respondeu a opção A. Errada!

LEGAL A VIDA
Quem distância, distância alguém de algo! Objeto Direto; Objeto Indireto;
Gab: D
A) É um objeto direto.

-

B) "Homem comum" é um Complemento Nominal.

-

C) "Homem comum" é complemento nominal, não um sujeito.

-

D) Gabarito: "O" é um objeto direto, bem como "o trabalho científico", que é complemento da forma verbal "Tornou" --> Tornou O TRABALHO

CIENTÍFICO...

-

E) Não é objeto indireto, mas objeto direto e "o trabalho científico" é aquilo como visto nos comentários anterior.

-

Se errei em algo, PM!
Não compreendi essa questão. Alguém poderia me explicar?
d-
quem distancia, distancia ALGO. objeto direto.

resmunido o periodo, fica facil compreender o objeto direto:

a revolução científica trouxe avanços inegáveis para a humanidade, por outro lado também tornou o trabalho científico distante do homem comum. Com isso, distanciou-o também da arte. NAO É O HOMEM Q SE DISTANCIA DO TRABALHO CIENTIFICO, MAS O TRABALHO CIENTIFICO QUE SE DISTANCIA DO HOMEM
O,A,OS,AS
São pronomes que exercem função de objeto direto.
Esquema que pode te ajudar a resolver esse tipo de questão:
FUNÇÃO SINTÁTICA DOS PRONOMES OBLÍQUOS:
ME/TE/SE/NOS/VOS ==> OD ou OI
O, A, OS, AS ==> OD
LHE/LHES ==> OI
* o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas = OBJETO DIRETO
** lhe = OBJETO INDIRETO
LHE significa A ELE(s), A ELA(s), A VOCÊ(s).

peguei de um colega aqui do qconcursos
Explicando a letra d):
.
Com isso,........................ distanciou.........................-o........................ também...................... da arte
Conj. causal.....................VTDI..................................OD.......................Adj. Adv..........................OI
.
Note que esse OD faz referência à expressão que está no período anterior. Leia com atenção o período anterior e perceberá que o referencial é “o trabalho científico”.
Errei por falta de atenção. Se ficar bem atento dá para acertar sim!

ID

2091409

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Em “[...] a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos, e que novas maneiras podem ser tentadas.”, a expressão em destaque

Alternativas

se refere ao movimento artístico do surrealismo que se apropriou das teorias da psicanálise.

se refere à publicação, em 1899, do livro de Sigmund Freud, Interpretação dos Sonhos.

se refere à tradução do livro Interpretação dos Sonhos, de Sigmund Freud, para o espanhol.

se refere à revolução científica que resultou no distanciamento entre ciência e arte.

se refere ao encontro entre o pintor Salvador Dalí e o psicanalista Sigmund Freud.

Comentários

GABARITO: E

O episódio é o encontro entre Freud e Dalí.

Mas a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos, e que novas maneiras podem ser tentadas. Usando a liberdade que só se encontra na arte, Johnson expande o diálogo que não aconteceu, mostrando – ainda que numa realidade alternativa e em chave cômica – que os caminhos que ligam arte e ciência podem ser acidentados
Alguém poderia explicar de outra maneira essa questão?? será que tem algum védeo de professores explicando?
Desde que se tornou fã declarado do médico austríaco, Dalí tentou se encontrar com ele. Tanto insistiu que conseguiu, quando Freud já estava idoso e bastante doente. A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar: Dalí não falava alemão nem inglês, e Freud, além do câncer de mandíbula, não estava ouvindo bem. A interação ficou limitada: Freud analisou um quadro recente de Dalí, enquanto esse passava o tempo desenhando o psicanalista e o observava a conversar com o amigo e escritor Stephan Zweig. O resultado tímido do encontro poderia bem ser emblemático da complicada engenharia que é construir pontes entre tão distantes universos. As conversas nem sempre são frutíferas, as trocas muitas vezes são frustrantes. Mas a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson.

Na eliminação do parágrafo já dá para saber que o episódio que Johnson retrata é o encontro de Dali com Freud.
"Desde que se tornou fã declarado do médico austríaco, DALÍ tentou se encontrar com ele. Tanto insistiu que conseguiu, quando FREUD já estava idoso e bastante doente. A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar: DALÍ não falava alemão nem inglês, e FREUD, além do câncer de mandíbula, não estava ouvindo bem. A interação ficou limitada: Freud analisou um quadro recente de Dalí, enquanto esse passava o tempo desenhando o psicanalista e o observava a conversar com o amigo e escritor Stephan Zweig.

O resultado tímido do encontro poderia bem ser emblemático da complicada engenharia que é construir pontes entre tão distantes universos. As conversas nem sempre são frutíferas, as trocas muitas vezes são frustrantes. Mas a retomada DESSE EPISÓDIO na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos, e que novas maneiras podem ser tentadas."

e) se refere ao encontro entre o pintor Salvador Dalí e o psicanalista Sigmund Freud.
Rafael, desse é um termo anafórico, visto que retoma algo que já fora dito pelo autor. É só vc voltar ao final do 4 paragrafo é confirmar a resposta.
e-

O resultado tímido do encontro poderia bem ser emblemático da complicada engenharia que é construir pontes entre tão distantes universos. As conversas nem sempre são frutíferas, as trocas muitas vezes são frustrantes. Mas a retomada desse episódio - anafora é uma palavra ou simntaga que faz um reprise semantico a um segmento anterior no enunciado. "desse episódio" remete a "encontro", topico tematico da passagem
"As conversas nem sempre são frutíferas, as trocas muitas vezes são frustrantes. Mas a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos, e que novas maneiras podem ser tentadas. Usando a liberdade que só se encontra na arte, Johnson expande o diálogo que não aconteceu, ..."

Letra E, se refere ao encontro entre o pintor Salvador Dalí e o psicanalista Sigmund Freud.

ID

2091412

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Assinale a alternativa que apresenta a correta divisão silábica das palavras “surrealismo” e “psicanálise”.

Alternativas

Sur.re.a.lis.mo e psi.ca.ná.li.se.

Su.rre.a.lis.mo e p.si.ca.ná.li.se.

Sur.rea.lis.mo e psi.ca.ná.li.se.

Sur.re.a.lis.mo e p.si.ca.ná.li.se.

Sur.rea.lis.mo e p.si.ca.ná.li.se.

Comentários

Regras da separação sílabica:

- as letras que formam os dígrafos rr, ss, sc, sç, xs, e xc devem ser separadas: bar-ro, as-sun-to, des-cer, nas-ço, es-xu-dar, ex-ce-to, car-ro, nas-cer, dês-ço, ex-ces-so; Ex: sur-re-a-lis-mo.

- Os grupos consonantais que iniciam palavras não são separáveis: Ex.:gnós-ti-co, pneu-má-ti-co, mne-mô-ni-co. Lembre-se! Não há sílaba sem vogal; Ex: psi-ca-ná-li-se
Surrealismo = Sur - re - a - lis - mo (a letra é separa da letra a, pois se configuram em um hiato).

Psicanálise = Psi - ca - ná - li -se
psi-ca-ná-li-se: "P" fica junto do "SI" pq nao existe silaba sem vogal.
Consoante inicial não seguidas de vogal permanece na sílaba que a segue: cni-do-se, dze-ta, gno-ma, mne-mônica, pneu-má-ti-co, Etc.

Fonte: Evanildo Bechara- gramática moderna portguesa, 37° edição, pag:102
Gab. A

# Consoante solta, fica sempre na sílaba anterior: PSICANÁLISE = PSI-CA-NÁ-LI-SE. Outros exemplos: Teste = Tes-te / Tungstênio = tungs-tê-nio

# Não existe sílaba sem vogal no português, portanto as opções "B, D, E", que sugeriram a separação de pscicanálise com o "P" sozinho, estão todas excluídas.

# Entre as opções "A" e "C", a diferença foi na separação da palavra "SURREALISMO", a forma correta é sur-re-a-lis-mo. As vogais do hiato ficam sempre em sílabas diferentes.

Fonte: Flávia Rita.
Olá , porque a palavra surrealismo não poderia ficar dessa maneira: sur-re-a-li-smo.
thaise leal.

É porque os dígrafos ''rr'' de surrealismo devem se separar.

As letras que formam os dígrafos “rr”, “ss”, “sc”, “sç”, “xs”, e “xc” devem permanecer em sílabas diferentes. Verifiquemos alguns casos:

ex – ce – ção

des – cer

ter – ra

pás – sa – ro...
NA DIVISÃO SÍLABICA NÃO EXISTE CONSOANTE SOZINHA
Sur.re.a.lis.mo e psi.ca.ná.li.se.

RESPOSTA CORRETA LETRA A
“SUR.RE.A.LIS.MO” E “PSI.CA.NÁ.LI.SE”.
surrealismo = sur- re- a- lis- mo; ou seja, palavra composta de hiato que deve ficar separado e consoante duplicada que também deve ser separada.

psicanálise = psi- ca- ná-li-se; não existe sílaba sem vogal.
1) Não existe sílaba sem vogal. Pneu= Pneu. E não P-neu. Pois não tem vogal no P.

2) Consoantes igual, ficam em silabas separadas. Carro = Car-ro.
a-

Regras:

Nao ha silabas sem vogal.

consoantes iguais = sílabas separadas.

surrealismo não contém ditongo aberto, o que previne de separar

Sur.rea.lis.mo
GAB : A

Sílaba – vogal ou grupo de fonemas que se pronunciam numa só emissão de voz, e que, sós ou reunidos a outros, formam palavras.

Dígrafos consonantais

a) rr – ss – sc – xc – sç (uma letra em cada sílaba) Ex.: car – ros – sel / pis – ci – na / ex – ce – ção (carrossel) (piscina) (exceção)

b) nh – lh – ch – gu – qu (ficam na mesma sílaba) Ex.: ni – nho / i – lha / che – gue / que - ro (ninho) (ilha) (chegue) (quero)

Prefixos e radicais

Exs.: absurdo → ab – sur – do abrupto/ab-rupto → ab – rup – to • transatlântico → tran – sa – tlân – ti – co • desavisado → de – sa – vi – sa - do

hipertensão → hi – per – ten – são pseudociência → pseu – do – ci – ên – ci – a psicanálise → psi – ca – ná – li – se

Profª. Isabel Vega
Separam-se as vogais dos hiatos: pi-a-da (i/a) sur-re-a-lis-mo (e/a) Não existe sílaba sem vocal, como não existe sílaba com duas ou mais vogais. Vamos papirar!
POR ELIMINAÇÃO:

Letras B, D e E já estão incorretas - Separação silábica sem vogal no PSI de Psicanálise.

Letra C ERRADA - Em hiatos ocorre a separação silábica pois há duas vogais juntas na mesma palavra - Sur-re-a-lis-mo.

Alternativa - A CORRETA
A questão é sobre divisão silábica e quer marquemos a alternativa que apresenta a correta divisão silábica das palavras “surrealismo” e “psicanálise”.. Vejamos:
.
Surrealismo: soletramos "sur-re-a-lis-mo" (lembrando que o dígrafo "rr" deve ficar separado).
.
Psicanálise: soletramos "psi-ca-ná-li-se" (lembrando que o "p" não pode ficar sozinho, pois toda sílaba precisa ter uma vogal).
.
Para complementar:
.
Divisão silábica
.
A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.
Regra geral:
- Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.
Regras práticas:
Não se separam letras que representam:
- a) ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
- b) tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
- c) os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
- d) encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.
Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.
Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.
Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...
Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.
.
Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.
.
Gabarito: Letra A

ID

2091415

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

No trecho “A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar [...]”, a expressão em destaque introduz uma oração que denota

Alternativas

finalidade.

condição.

causa.

tempo.

consequência.

Comentários

Causais: introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal.

São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc.
A causa da reuniã não ter sido muito frutífera: os dois eram incapazes de conversar

Sendo assim, percebe-se que a expressão da alternativa denota CAUSA, conforme afirmação do gabarito C
IDEIA DE CAUSA!
A reunião não foi das mais frutíferas (consequencia) , já que os dois eram incapazes de conversar (causa) - LETRA C.
c)

causa.
Causa:

Já que, porquanto, pois, uma vez que, como= porque, visto que..

Trocar sempre pelo JÁ QUE
O FATO DE (causa) os dois estarem incapacitados de conversar FEZ COM QUE (consequencia) a reunião não fosse das mais frutíferas.
A conjunção está em uma oração de dá ideia de causa. A causa vem antes da consequencia.
Indicam que a oração subordinada por elas introduzida exerce a função de adjunto adverbial da principal. De acordo com a circunstância que expressam, classificam-se em:

Causais: introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc.

Por exemplo:

Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.
Como não se interessa por arte, desistiu do curso.

Fonte: https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf86.php
GABARITO: C

Já que, porque, pois...

Toda causa necessita de consequência.

A consequência de os dois serem incapazes de conversar, consequentemente atrapalhou a reunião.
Dica para causa :   Quando a conjunção está introduzindo uma ideia que aconteceu ANTES do termo que está subordinado, e tem de haver uma consequência !!!

A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar

-> O fato de "os dois serem incapazes de conversar" aconteceu antes da reunião não ser frutífera correto ?    e houve consequência , pois este mesmo fato foi o que tornou a reunião infrutífera correto ! temos então CAUSA!

CUIDADO:

Mas se introduzir uma ideia que acontedeu DEPOIS , temos explicação:

Choveu ontem , já que as ruas estão molhadas.

O fato das ruas estarem molhadas aconteceu DEPOIS de chover correto ? Então beleza , já não pode ser causa. Neste caso temos explicação , seria a gente fornecer uma informação para confirmar o que dizemos anteriormente.   (Choveu ontem ... beleza , mas como você sabe?   - as ruas estão molhadas)
O FATO DE serem incapazes de conversar (CAUSA)
FEZ COM QUE o encontro fosse infrutífero (CONSEQUÊNCIA)

GABA: C
errei marque letra E 06/06/2018 oração sobordinativas /causais ;justificam uma ação porque ,visto que ,ja que...
JAQUE é a causa do problema.
A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar

Causais – introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal .

São elas : PORQUE, QUE , COMO (=PORQUE) , POIS QUE , UMA VEZ QUE , VISTO QUE , PORQUANTO , JÁ QUE , etc ..

Ex : Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios
Gabarito: C

“A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar."

(1º) Os dois eram incapazes de conversar foi a causa (2º) da reunião não ser das mais frutíferas.
Locução conjuntiva:

Não obstante, no entanto: ideia de oposição;
Pois que, visto que, já que: ideia de causa;
Ao passo que: ideia de proporcionalidade;
Para que: ideia de finalidade;
Logo que,assim que: tempo:
A menos que: condição;
Ainda que: concessão;
A fim de que: finalidade
A medida que: Proporcionalidade

Resposta: C
consequência. - A reunião não foi das mais frutíferas,

causa. - já que os dois eram incapazes de conversar
gab. C.

anota aí, meu chapa:

conjunção subordinada Causal: Como, porque, visto que, já que, uma vez que, porquanto, na medida em que, se, pois que.

ID

2091418

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Em “As conversas nem sempre são frutíferas, as trocas muitas vezes são frustrantes.”, os termos em destaque poderiam ser substituídos, no texto e sem que houvesse prejuízos para o sentido expresso, respectivamente, por

Alternativas

agradáveis e desfavoráveis.

estimulantes e inferiores.

animadoras e inúteis.

produtivas e decepcionantes.

interessantes e ruins.

Comentários

as palavras não estão destacadas mais pelas respostas creio que seja frustrantes e frutiferas

frutifera:

1. Relativo a produção
2. Que produz
3. Que possui produtividade

Frustrante

Enganar a expectativa, decepção.

Resultado diferente do esperado, expectativa maior do que a realidade obtida, malogro, obstáculo, impedimento.
Gabarito letra D
Questão dada!
as palavras não estão destacadas mais pelas respostas são: frustrantes e frutiferas;

Frutifera:

1. Relativo a produção
2. Que produz
3. Que possui produtividade

Frustrante

1.Enganar a expectativa, decepção.

2.Resultado diferente do esperado, expectativa maior do que a realidade obtida, malogro, obstáculo, impedimento.

GABARITO: Alternativa D
d-

produtiva- que da resultado, frutos

frustrantes - que frustra, decepciona

ID

2091421

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Em relação ao trecho “Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”, é correto afirmar que

Alternativas

a palavra “fácil” é acentuada por tratar-se de uma proparoxítona.

a palavra “entre” é uma proparoxítona.

a palavra “pontes” está no plural por tratar-se do predicativo de um sujeito composto.

há uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

há uma oração subordinada substantiva subjetiva.

Comentários

Observe que a oração subordinada substantiva pode ser substituída pelo pronome " isso".

“Estabelecer isso"
Acho que na questão a oração subordinada é a primeira oração,que exerce funçao de sujeito(oração subordinada substantiva subjetiva)

Estabelecer pontes entre a ciência e a arte(sujeito oracional)não é tarefa fácil.

Invertendo a ordem fica mais claro:

Não é tarefa fácil estabelecer pontes entre a ciência e a arte.
(Oração subordinada substantiva subjetiva) "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil". o que não é tarefa fácil? sujeito oracianal => Estabelecer pontes, entre a ciência e a arte. não é tarefa fácil isso =>oração subordinada
Vamos fazer uma sequência para chegarmos a uma conclusão:

1 - identificar a oração principal;

2 - identificar a oração secundária;

(Estabelecer pontes entre a ciência e a arte) | (não é tarefa fácil)

(não é tarefa fácil) é a oração principal.

(estabelecer pontes entre a ciência e a arte) é a oração secundária.

3 - o que a oração secundária representa na principal?

O que não é tarefa fácil? "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte."

Acabamos de identificar o sujeito da oração, ou seja, "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte." é um sujeito oracional, ou seja, uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo (estabelecer... = verbo no infinitivo). Lembre-se sempre de que a oração subordinada substantiva ocupa, em geral, um pedaço que falta na oração principal (complementos verbais ou nominais, sujeitos).

-----------------------------
A diferença entre ambas as orações é que na oração subordinada substantiva objetiva direta o sujeito está claro, definido, enquanto na oração subordinada subjetiva ele não se encontra.

Ex:

Os professores decidiram que não iam mais ao passeio.

Em termos de classificação, temos:

Oração principal: os professores decidiram

Oração subordinada substantiva objetiva direta – que não iam mais ao passeio.

Decidiu-se que não ia mais ao passeio.

Oração principal – decidiu-se

Oração subordinada substantiva subjetiva – que não ia mais ao passeio.

Transformando a oração na voz passiva, temos:

Foi decidido que não íamos mais ao passeio.

Espero ter ajudado
Não é fácil Estabelecer ( ISSO) . Oração subordinada substandiva subjetiva.

GABARITO ''E''
UMA DICA !

Quando houver dúvida em relação as Orações Subs. Subjetiva a fim de saber se realmente a oração pratica ação como sujeito, substitua o termo

" ISSO " por " ESSES FATOS ", neste caso o verbo da oração principal vier a flexionar, então a oração subordinada será sujeito.

ATENÇÃO !!!

Atenção quanto aos verbos terminados em vir e ter. Ex.: ( Convir , Deter, etc. )

Quando flexionados da 3ª do singular para a 3ª do plural a pronúncia continua a mesma, a diferença dar-se-a quanto ao acento gráfico.

Ex.:

Convém que eles voltem logo. ( ISSO )

Convêm que eles voltem logo ( ESSES FATOS )

Observemos que houve a mudança quanto a grafia porém não se confirmando quanto a pronúncia.

Desde já, espero ter ajudado. ;D
Não é tarefa fácil isto ..( estabelecer pontes entre a ciência e a arte)

O que não é tarefa fácil ?

ISTO!

LOGO, SUJEITO oracional.

letra E)
e) há uma oração subordinada substantiva subjetiva.
Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.

Estabelecer Isso.

Oração subordinada substantiva subjetiva.

GAB. LETRA E
“Estabelecer pontes entre a ciência e a arte ( sujeito) não é tarefa fácil.”

e) há uma oração subordinada substantiva subjetiva.

É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.
Gabarito da questão é a letra E
b) Objetiva Direta

A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.

Por Exemplo:

Todos querem

sua aprovação no vestibular.
                                          Objeto Direto

Todos querem         que você seja aprovado. (Todos querem isso)
Oração Principal     Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta

As orações subordinadas substantivas objetivas diretas desenvolvidas são iniciadas por:

1- Conjunções integrantes "que" (às vezes elíptica) e "se":

Por Exemplo:

A professora verificou se todos alunos estavam presentes.

2- Pronomes indefinidos que, quem, qual, quanto (às vezes regidos de preposição), nas interrogações indiretas:

Por Exemplo:

O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado.

3- Advérbios como, quando, onde, por que, quão (às vezes regidos de preposição), nas interrogações indiretas:

Por Exemplo:

Eu não sei por que ela fez isso.

Orações Especiais

Com os verbos deixar, mandar, fazer (chamados auxiliares causativos) e ver, sentir, ouvir, perceber(chamados auxiliares sensitivos) ocorre um tipo interessante de oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. Observe:

Deixe-me repousar.

Mandei-os sair.

Ouvi-o gritar.

   Nesses casos, as orações destacadas são todas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. E, o que é mais interessante, os pronomes oblíquos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais. Essa é a única situação da língua portuguesa em que um pronome oblíquo pode atuar como sujeito. Para perceber melhor o que ocorre, convém transformar as orações reduzidas em orações desenvolvidas:

Deixe que eu repouse.

Mandei que eles saíssem.

Ouvi que ele gritava.

   Nas orações desenvolvidas, os pronomes oblíquos foram substituídos pelas formas retas correspondentes. É fácil compreender agora que se trata, efetivamente, dos sujeitos das formas verbais das orações subordinadas.
Classificação das Orações Subordinadas Substantivas

De acordo com a função que exerce no período, a oração subordinada substantiva pode ser:

a) Subjetiva

É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal. Observe:

É fundamentalo seu comparecimento à reunião.

Sujeito

É fundamentalque você compareça à reunião.

Oração PrincipalOração Subordinada Substantiva Subjetiva

Atenção:

Observe que a oração subordinada substantiva pode ser substituída pelo pronome " isso". Assim, temos um período simples:

É fundamental isso ou Isso é fundamental.

Dessa forma, a oração correspondente a "isso" exercerá a função de sujeito.

Veja algumas estruturas típicas que ocorrem na oração principal:

1- Verbos de ligação + predicativo, em construções do tipo:

É bom - É útil - É conveniente - É certo - Parece certo - É claro - Está evidente - Está comprovado

Por Exemplo:

É bom que você compareça à minha festa.

2- Expressões na voz passiva, como:

Sabe-se - Soube-se - Conta-se - Diz-se - Comenta-se - É sabido - Foi anunciado - Ficou provado

Por Exemplo:

Sabe-se que Aline não gosta de Pedro.

3- Verbos como:

convir - cumprir - constar - admirar - importar - ocorrer - acontecer

Por Exemplo:

Convém que não se atrase na entrevista.

Obs.: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva, o verbo da oração principal está sempre na 3ª. pessoa do singular.
È possivel estabelecer um Oração Subordinada Substantaiva sem

a conjunção integrante "que" ou "se" ?
VOU PASSAR O BIZU GALERA!

Até o momento usei em todas as questões e FUNCIONOU.
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA

SUBSTANTIVA:

Verbo de Ligação + Predicativo ----> SUJEITO. Mas cuidado as bancas irão colocar as frases na ordem invertida. Portanto, viu V.L + PREDICATIVO a oração é subordinada substantiva subjetiva.

Arte (sujeito) não (advérbio) é (verbo ligação) tarefa fácil (predicativo)
Pessoal, perdoe a minha ignorância mas oração subordinada não deveria ser OBRIGATÓRIAMENTE iniciada pelo SE ou QUE ?

Forte abraços a todos!

Márcio
GENTE PARA SER ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA NÃO PRECISARIA TER O QUE (CONJ. INTEGRANTE)OU O SE?

NÃO ENTENDI ESSA
3 palavras ligam orações ( conjunção, pronome, preposiçao)

Entretanto

Diante de orações reduzidas ( verbos nominais : Infinitivo(r) Gerundio(ndo) Particípio(ado/ido)

podem ser ligadas sem elementos de ligação

ESTABELECER *isso*

Nesse caso somente as Subordinadas tem orações reduzidas

dai resta saber se é :

Substantiva ( pode ser substituida "isso, disso ..." )

Adjetiva ( Caracteriza " restrigindo/ explicando [ entre "," ] " )

Adverbial (6 C PFTML)
1) "FÁCIL" e "ENTRE" são paroxítonas.

2) Marcar os verbos na frase: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.

3) Diante dos verbos pessoais fazer as perguntas: quem? ou o quê? para identificar o sujeito. ----> o quê não é tarefa fácil? R: Estabelecer pontes (sujeito oracional), ou seja, Oração Subordinada Substantiva Subjetiva (OSSS).

OBS: não existe sujeito preposicionado, "ciência" e "arte" não podem ser sejeitos da oração pois estão antecedidos da preposição "ENTRE".

PMTO#

Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo, não para que condenasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele.
João 3:17
Em relação ao trecho “Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”, é correto afirmar que

Poderemos identificar a função sintática dessa questão da seguinte forma:

O que não é tarefa fácil?

Isso...isso o quê? Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”

Consideremos 2 pontos importantes na oração principal “Não é tarefa fácil”

1-                Não tem sujeito

2-                Quando fazemos a pergunta: O que não é tarefa fácil? O que temos como resposta?

3-                A resposta da pergunta é: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte

Outro detalhe que também percebi é que a oração subordinada substantiva subjetiva que tem função sintática de sujeito normalmente vem precedida de VERBO DE LIGAÇÃO que no caso foi o verbo SER

Espero ter ajudado

Foco e fé galera !!!!
Sd. Melo QPPM -TO "Jesus olhou para eles e respondeu: Para o homem é impossível, mais para Deus todas as coisas são possíveis." Mateus. 19:26
PAPA MIKE TANGO OSCAR

#DEUSNOCOMANDO
Ótima explicção, Eliane Costa.
Em 06/03/2018, às 18:39:15, você respondeu a opção E.Certa!

Em 04/02/2018, às 17:55:41, você respondeu a opção C.Errada!
Oração Subordinada Substantiva Subjetiva é aquela que exerce a função de sujeito da oração principal.

"Estabelecer pontes entre a ciencia e a arte" está exercendo função de sujeito da oração "não é tarefa facil".
Oração Subordinada Substantiva Subjetiva: exerce a função de sujeito do verbo da oração principal, pode ser substituída por "isso".

Sujeito OP

Ex: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.

Isso não é tarefa fácil.
Letra E.

Estabelecer pontes entre a ciência e a arte/ não é uma tarefa fácil.

Suj. Oracional . Isso não é tarefa fácil (Oração Subordinada Substantiva Sujetiva)
Meu Deus. Que vídeo é esse de comentário do professor? Péssimo!
n

nao sei poorq o QC insiste em colocar esse professor p'essimo pra comentar questoes.
Achei excelente o comentário do professor, esclareceu todas as dúvidas!
Vamos fazer uma sequência para chegarmos a uma conclusão:

1 - identificar a oração principal;

2 - identificar a oração secundária;

(Estabelecer pontes entre a ciência e a arte) | (não é tarefa fácil)

(não é tarefa fácil) é a oração principal.

(estabelecer pontes entre a ciência e a arte) é a oração secundária.

3 - o que a oração secundária representa na principal?

O que não é tarefa fácil? "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte."

Acabamos de identificar o sujeito da oração, ou seja, "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte." é um sujeito oracional, ou seja, uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo (estabelecer... = verbo no infinitivo). Lembre-se sempre de que a oração subordinada substantiva ocupa, em geral, um pedaço que falta na oração principal (complementos verbais ou nominais, sujeitos).
Quando penso que estou evoluindo no português, peso que estou longe. sempre achei que as oraçãoes subjetivas teriam que vier antecedida da Conjunção integrante. o qual não vi.
Paulo, as orações substantivas são introduzidas pela conjunção integrante somente quando elas estão desenvolvidas. Quando elas aparecem na forma reduzida, elas não são introduzidas pela conjunção. E como saber quando a oração é reduzida ou não? Simples! Se o verbo da oração estiver na forma nominal, ou seja, no infinitivo, gerúndio ou particípio, a oração é reduzida. Se o verbo estiver conjugado, a oração é desenvolvida. A oração em questão é reduzida, pois o verbo encontra-se na forma nominal, mais precisamente, no infinitivo. Observe:

"Estabelecer pontes entre a ciência e a arte / não é tarefa fácil."

Para ficar mais fácil que você entenda, vou desenvolver a oração:

"Não é tarefa fácil / que se estabeleçam pontes entre a ciência e a arte."

Observe que o verbo está conjugado e, por isso, a oração passou a ser introduzida por uma conjunção integrante. Agora, você faz a análise da forma como está acostumado. Espero ter ajudado.

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

-------------------

Gabarito: E
GABARITO: E
Oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.
Alguém pode me explicar porque a letra c está incorreta?
Isso não é tarefa fácil. Oração subordinada substandiva subjetiva.

GABARITO ''E'
Quando há oração iniciada em verbo é um indicativo que talvez seja oração subordinada subjetiva.
cader a conjucao integrante
e-
sujeito: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte

predicado: não é tarefa fácil.
Roger Dourado Flores

Respondendo a sua dúvida

ESTABELECER PONTES ENTRE A CIÊNCIA E A ARTE funciona como sujeito da oração. Trata-se de uma Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Reduzida de Infinitivo.

Lembre-se de que o VL precede o Predicativo do Sujeito. Logo o PS, nesse contexto, é dado como TAREFA

A pluralidade do vocábulo PONTES vai da escolha do autor, não concorda com nada.

E outra... não há sujeito composto nessa construção.
“Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”

Geralmente substituímos incluímos um " isso "

Não é tarefa fácil / Isso ....
Qual a classificação da segunda oração, qual seja: ''não é tarefa fácil''? O 'ilustríssimo' professor do QC não explicou...
O ato de estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.
Oração substantiva subjetiva.
não é fácil é predicado; fácil é predicativo.
Letra E
Alguém pode demostrar onde está a conjunção integrante pfv??

ID

2091424

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Em relação ao excerto “Embora a psicanálise não seja mais considerada científica pelos critérios atuais e o surrealismo já não exista como movimento organizado, o encontro dessas duas formas de saber, no alvorecer do século 20, persiste como emblema de um diálogo que, mesmo que cheio de ruídos, não pode ser abandonado.”, assinale a afirmação correta.

Alternativas

A palavra “embora” é um advérbio de modo e não flexiona nem em gênero nem em número.

A expressão “pode ser” é uma locução verbal, formada pelo verbo auxiliar (ser) e pelo verbo principal (poder).

O “e” é uma conjunção e o “mesmo que” é uma locução conjuntiva que possuem, respectivamente, a função de ligar dois elementos e introduzir uma concessão.

O verbo “poder” tem um sujeito composto, cujos núcleos são as palavras “encontro” e “formas”.

Por se referir ao som ruim que ressoa do diálogo entre a arte e a ciência, a palavra “ruídos” é uma onomatopeia.

Comentários

GABARITO: C

Questão bonita hein! Comentáário opinativo:

A) 'Embora' é uma conjunção concessiva.

B) A assertiva inverteu os conceitos. O verbo "ser" é o verbo principal, e o verbo "poder" é o verbo auxiliar.

C) "e"= conjunção coordenativa aditiva => função de ligar, adicionar

"mesmo que"= conjunção subordinativa concessiva => função de concessão

D) O sujeito do verbo "poder" é um sujeito simples = diálogo.

E) Onomatopéia é um tipo de figura de linguguem, que significa o uso de palavra que imitam sons gerais.
A questão pode ser bonita, mas só serviu para mostrar-me que preciso estudar mais, mais, mais e maissssss
Verdade Inês Andrade. Estudar até a morte, o infinito e o além!
c)

O “e” é uma conjunção e o “mesmo que” é uma locução conjuntiva que possuem, respectivamente, a função de ligar dois elementos e introduzir uma concessão.
"diálogo cheio de ruídos" é uma PROSOPOPÉIA
Foi possível acertar essa por eliminação.
Sabia que existia conjunção mas não sabia que existia locução conjuntiva, pois bem existe e normalmente termina em "que". É com os erros que evoluímos!
Locução Conjuntiva

Recebem o nome de locução conjuntiva os conjuntos de palavras que atuam como conjunção. Essas locuções geralmente terminam em "que". Observe os exemplos:

visto que
desde que
ainda que
por mais que
à medida que
à proporção que
logo que
a fim de que
GABA: C

Atenção, ONOMATOPEIA é a figura de linguagem que usa palavras que imitam SONS
Dica! ONomatopeia imita sONs

PROSOPOPEIA é usada para personificar objetos inanimados, emprestando-lhes sentimentos.
Dica! Prosopopeia é Personificação.
locução verbal - combinação de um verbo auxiliar e um verbo principal.

A expressão “pode ser” é uma locução verbal, formada pelo verbo auxiliar (poder) e pelo verbo principal (ser).
Na letra E, penso que o erro da figura de linguagem informada nao seja Prosopopéia, como uma colega colocou, mas está mais p uma Metáfora.

"...persiste como emblema de um diálogo que, mesmo que cheio de ruídos,..."
"...persiste como emblema de um diálogo que, mesmo que cheio de interferências..."

Sendo a metáfora é a que transporta a palavra (ou expressão) do seu sentido literal para o sentido figurado.

Alguém poderia comentar melhor...?
concessão = contradição

Alguém poderia explicar porque o ''e'' e o ''mesmo que'' representam uma concessão? Errei porque para mim a concessão expressa uma ideia contrária e, pelo menos no ''e'', me parece adição apenas...

ID

2091427

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Assinale a alternativa em que o “que” destacado possui a mesma função exercida pelo “que” presente em: “[...] distanciou-o também da arte, que talhada para captar a essência humana, o faz de maneira basicamente intuitiva.”.

Alternativas

“Os sonhos eram considerados proféticos e reveladores, até que, em 1899, Sigmund Freud apresentou uma das primeiras tentativas de interpretá-los cientificamente [...]”.

“Tanto insistiu que conseguiu [...]”.

“A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar [...]”.

“[...] a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos [...]”.

“[...] Johnson expande o diálogo que não aconteceu [...]”.

Comentários

GABARITO: E

Trata-se da palavra "que" exercendo a função de pronome relativo.
a) INCORRETO - não dá para substituir por O QUAL, A QUAL...

b) INCORRETO. “Tanto insistiu que conseguiu [...]”. Conj. Suborinativa Adverbial Consecutiva.

c) INCORRETO “A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar [...]”. CONJUNÇÃO SUBORDINADAD DE CAUSA

d) INCORRETO “[...] a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos [...]”. mostra ISSO. CONJUNÇÃO INTEGRANDE

e) “[...] Johnson expande o diálogo que não aconteceu [...]”. PRONOME RELATVO. GABARITO.

devidamente corrigido, Marcia e Leandro :=)
Oi, Eliel Madeiro, só corrigindo o que vocÊ classificou na letra B. A letra B não é conjunção integrante. Ela é Conj. Suborinativa Adverbial Consecutiva.
Fiz apenas a ponte, Eliel, valeu!!
Qual seria a função do "que" na letra A?

Grata!
A) ATÉ QUE = LOCUÇÃO ADJETIVA TEMPORAL.

B) TANTO ....QUE = CONSECUTIVA

C) JÁ QUE = CAUSAL

D) MOSTRA ISSO/QUE = CONJUNÇÃO INTEGRANTE

E) PRONOME QUE = O QUAL/ A QUAL/ AO QUAL/OS QUAIS/ AS QUAIS
complementando o excelente comentário de Léo, o "que" da alternativa certa é pronome relativo.
e)

“[...] Johnson expande o diálogo que não aconteceu [...]”.
QUE = DO QUAL

LOGO, PRONOME RELATIVO.
Leidson, ate parece que quando o cara responde nao aparece a resposta certa....

comenta algo util e para com isso
João Costa. Acho que se esqueceu do detalhe dos não assinantes. Estes não tem acesso a mais de 10 respostas, logo o comentário do colega acima é salutar.

Com humildade você chega lá. Se não for para ajudar não critique.

#PMTO2018
Diante de uma questão vc deve ter várias técnicas para acertar a questão e posso dizer que normalmente o pronome relativo é antecedido por um substantivo. Assim a questão mostrou muito bem essa regra!
gente, função é diferente de classe

acho q é sujeito
A função sintática de ambos é de sujeito.
errei marquei letra b 06/06/2018

QUE = DO QUAL

LOGO, PRONOME RELATIVO. basta trocar se for pronome relativo esta que nem no enuciado ....
Questão tranquila, entretanto, tem que ter um pouco de paciência.rsrs

Força é honra!
SUBSTANTIVO + QUE= PRONOME RELATIVO
VERBO + QUE= CONJUNÇÃO
GABARITO C
Para quem não tem assinatura, GABARITO E
COMENTÁRIOS

O "que" do enunciado é um pronome relativo, pois pode ser substituído por "a qual" e faz referência à "arte".

A) “Os sonhos eram considerados proféticos e reveladores, até que, em 1899, Sigmund Freud apresentou uma das primeiras tentativas de interpretá-los cientificamente [...]”. (ERRADA - esse que = isso - conjunção integrante)

B) “Tanto insistiu que conseguiu [...]”. (ERRADA - conjunção consecutiva - expressão ideia de consequencia e geralmente acompanha as expressões "tanto que", "tão que", "tamanho que", etc)

C) “A reunião não foi das mais frutíferas, já que os dois eram incapazes de conversar [...]”. (ERRADA - conjunção causal - pode ser substituído por "já que" - nesse caso nem precisa, pois já vem expresso - ou por "pelo fato de")

D) “[...] a retomada desse episódio na peça Histeria, do dramaturgo Terry Johnson, mostra que não desistimos [...]”. (ERRADA - que = isso - conjunção integrante)

E) “[...] Johnson expande o diálogo que não aconteceu [...]”. (CERTA - que = o qual - pronome relativo)
e-
que conuncao integrante - introduz oração subordinada

que pronome relativo - o termo “que” substitui o substantivo
pronome relativo.

BIZU= substitua pelo "O QUAL "(a)
"Que" pronome relativo
Gabarito: E

ID

2091430

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência

Daniel Martins de Barros

Adaptado de: http://m.cultura.estadao.com.br/noticias/teatro-e-danca,analise-o-dificil--mas-possivel--dialogo-entre-a-arte-e-a-ciencia,10000048930 Acesso em 17 de maio de 2016.

Assinale a alternativa que apresenta a palavra cujo processo de formação encontrado é o mesmo da palavra “freudiano”.

Alternativas

Cientificamente.

Reaproximar.

Inconsciente.

Desmascarar.

Surreal.

Comentários

Freudiano é = a: freud + iano” - Formação Sufixal

Cientificamente é = a: científico + mente - Formação Sufixal

Reaproximar =====> Re = aproximar - Formação Prefixal

Inconsciente =====> In = consciente - Formação Prefixal

Surreal =========> Su (r) real - Formação Prefixal
Embora tenha acertado, nunca ouvi falar nessa palavra. A questão trouxe 4 alternativas com derivação prefixal e apenas uma sufixal o que tornou tranquila a questão.
Freudiano: que segue os métodos e conceitos do médico austríaco, fundador da psicanálise, Sigmund Freud [1856-1939]
GABARITO ( A )
Derivação sufixal
se trata de uma palavra formada por sufixação,pois há como separa o sufixo do radical,tanto a palavra freudiano e cientificamente são palavras formadas aparti de um radical o usando para a criação de outras palavras.

já as palavras:

Reaproximar

Inconciente

Desmascarar

Surreal

-são palavras formadas pelo radical mais o prefixo.
freudiano

frói/

adjetivo

1.

que segue os métodos e conceitos do médico austríaco, fundador da psicanálise, Sigmund Freud [1856-1939] (diz-se de estudo, tratamento e/ou diagnóstico).

2.

relativo a Freud, ou característico de suas teorias psicológicas.

Cientificamente
O difícil, mas possível, diálogo entre a arte e a ciência
GABARITO: A

À palavra Freud foi acrescentado um sufixo, gerando freudiano.

É um processo de derivação sufixal.

O mesmo ocorreu com científico que, após o acréscimo de sufixo, gerou o termo cientificamente.

Lembrando que o sufixo é acrescentado após o morfema já existente.

Em todas as demais, foi acrescentado algo antes do morfema existente, sendo, portanto, derivações prefixais.
GABA: A - é formada por sufixação.

Dica! PREfixação é a formação de palavra por se colocar uma partícula antes dela (pré). Sufixação é a colocação após.

Saldo após as 10 questões, 8 acertos.

Prova boa, AOCP pega pesado algumas vezes na interpretação de texto (como foi esse caso, na minha opinião) e cobra bastante a questão de classificação de orações (principalmente na nomenclatura), o que quase não é cobrado por nenhuma outra banca.
a-
derivação sufixal - processo de formacao no qual sufixo é acrescentados à palavra primitiva

ID

3263335

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.662/93, assinale a alternativa correta correspondente a atribuições privativas do assistente social.

Alternativas

Encaminhar providências e prestar orientação previdenciária e social a grupos e à população.

Planejamento, organização e administração de Serviços Sociais e de Unidade de Serviço Social.

Planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para a análise da realidade social e para subsidiar ações profissionais.

Planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social.

Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.

Comentários

GABARITO: LETRA D

? Conforme a Lei de Regulamentação da Profissão do/da Assistente Social (8662/93):

Art. 5º Constituem atribuições privativas do Assistente Social: II - planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID

3263338

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Segundo o Código de Ética Profissional do Assistente Social, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do usuário, de terceiros e da coletividade.

É dever do assistente social comparecer perante a autoridade competente, quando intimado a prestar depoimento, e declarar o que se fizer necessário para o cumprimento da Lei vigente.

O sigilo não protegerá o usuário naquilo que o assistente social tome conhecimento em casos que envolvem o Poder Judiciário.

O assistente social poderá depor como testemunha sobre situação sigilosa do usuário de que tenha conhecimento no exercício profissional quando autorizado.

O assistente social deverá apresentar à justiça todos os laudos, conclusões e depoimentos integralmente quando solicitado pelo Poder Judiciário.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Segundo o Código de Ética de 1993:

? Art. 18 A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID

3263341

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Sobre a Lei Nº 8.742, que dispõe sobre a Lei Orgânica da Assistência Social, é correto afirmar que

Alternativas

a assistência social, direito do cidadão e dever do município, é Política de Seguridade Social não contributiva.

a assistência social tem por objetivo a garantia de meio salário mínimo de benefício mensal à pessoa portadora de deficiência e ao idoso que comprove não possuir meios de prover a própria manutenção.

compete apenas ao Distrito Federal atender às ações assistenciais de caráter de emergência.

a instância coordenadora da Política Nacional de Assistência Social é o Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS).

consideram-se entidades e organizações de assistência social aquelas que prestam, sem fins lucrativos, atendimento e assessoramento aos beneficiários abrangidos por essa lei, bem como as que atuam na defesa e garantia de seus direitos.

ID

3263344

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Referente ao Título IV ‒ da Assistência Social, da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A Assistência Social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social.

O Estado apoiará a formação de recursos humanos nas áreas de assistência social, pesquisa e tecnologia e concederá aos que delas se ocupem meios e condições especiais de trabalho.

A Assistência Social é a política social que provê o atendimento das necessidades básicas, traduzidas em proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência, à velhice (independentemente de contribuição sindical) e à pessoa portadora de deficiência que tenha contribuído à Seguridade Social em um período mínimo de seis meses.

A Assistência Social tem por objetivos a garantia de um salário mínimo de benefício bimestral à pessoa portadora de deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família, conforme quem dispuser da lei.

As ações governamentais na área da saúde da assistência social serão realizadas com recursos do orçamento do Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MSD).

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Segundo a CF de 1988:

? Art. 203. A assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social, e tem por objetivos:

I - a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;

II - o amparo às crianças e adolescentes carentes;

III - a promoção da integração ao mercado de trabalho;

IV - a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária;

V - a garantia de um salário mínimo de benefício mensal à pessoa portadora de deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover à própria manutenção ou de tê-la provida por sua família, conforme dispuser a lei.

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ID

3263347

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

A eficácia traduz-se por respostas dadas a questionamentos ou indicadores relativos a necessidades atendidas, recursos utilizados e gestão desenvolvida.

A efetividade social corresponde ao resultado de um processo. Além disso, contempla a orientação metodológica adotada e a atuação estabelecida na consecução de objetivos e metas.

A eficácia é instrumento fundamental para conhecer, compreender, aperfeiçoar e orientar as ações de indivíduos em grupo.

Avalia-se uma política, programa ou projeto pelo fato de estarem voltados para a sociedade e envolverem recursos pessoais.

A eficiência diz respeito ao grau de aproximação e à relação entre o previsto e o realizado, no sentido de combinar insumos e implementos necessários à consecução dos resultados visados.

Comentários

GABARITO: LETRA E

? Efetividade: demonstra se os impactos gerados pelos produtos ou serviços prestados pelas organizações atendem as necessidades e expectativas da sociedade.
? Eficácia: corresponde ao resultado de um processo, que compreende a orientação metodológica adotada e a atuação estabelecida na consecução de objetivos e metas, em um tempo determinado, e considera o plano, programa ou projeto originalmente composto.
? Eficiência: envolve a comparação das necessidades de atuação com as diretrizes e os objetivos propostos e com o instrumental disponibilizado. É alcançada por meio de procedimentos adotados no desenvolvimento de uma ação ou na resolução de um problema e tem em perspectiva o objeto focalizado e os objetivos e finalidades a serem atingidos.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Alguém para apontar o autor desta temática e ajudar a coleguinha??
Gabarito letra E

.
.
EFICÁCIA

 Medida normativa de alcance de resultados;

 Está voltada para os fins;

 Está voltada para o alcance de objetivos;

EFICIÊNCIA

 Relação entre custos e benefícios;

 Volta-se para a melhor maneira pela qual as coisas devem ser feitas ou executadas;

 Visa à aplicação racional de recursos;

 Não se preocupa com os fins/objetivos (EFICÁCIA), apenas com os meios;

EFETIVIDADE

 Afere em que medida os resultados de uma ação trouxeram benefícios à população;

 Enquanto a eficácia indica se o objetivo foi atingido, a efetividade mostra se aquele objetivo trouxe impactos e melhorias para determinada população.

 Aqui há intenção de estabelecer a causalidade entre a política e as alterações nas condições sociais.

 Medida do impacto ou do grau de alcance dos objetivos

Referência: Baptista 2003.

ID

3263350

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

De acordo com a Política Nacional de Assistência Social (SUAS), assinale a alternativa que apresenta um dos serviços de proteção básica de assistência social.

Alternativas

Casa de passagem.

Plantão social.

Programa de atenção integral às famílias.

Cuidado do domicílio.

Trabalho protegido.

Comentários

GABARITO: LETRA C

? O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família, o PAIF, é um serviço que é oferecido pelos Centros de Referência em Assistência Social (CRAS). O objetivo do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) é o de apoiar as famílias, prevenindo que laços familiares sejam rompidos de forma irresponsável. Esse serviço também tem o objetivo de promover o acesso aos direitos da família, contribuindo para que essas famílias também tenham maior qualidade de vida.

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ID

3263353

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre a Lei de Speenhamland, é correto afirmar que

Alternativas

estabelecia igualdade entre pobres “merecedores” e pobres “não merecedores”.

a principal função era dar mobilidade ao trabalho e manter sua organização tradicional.

estabelecia o pagamento de um abono financeiro, em complementação aos salários, cujo valor se baseava no preço do pão.

não permitia ao trabalhador, mesmo que minimamente, negociar sua força de trabalho.

não assegurava aos trabalhadores pobres uma renda mínima, independente de seus proventos.

Comentários

GABARITO: LETRA C

? A Lei de Speenhamland, instituída em 1975.
"...tinha um caráter menos repressor (...)estabelecia o pagamento de um abono financeiro, em complementação aos salários, cujo valor se baseava no preço do pão. (...) garantia assistência social a empregados ou desempregados que recebessem abaixo de determinado rendimento, e exigia como contrapartida a fixação do trabalhador, (...) permitia ao trabalhador minimamente "negociar" o valor de sua força de trabalho, impondo limites (ainda que restritos) ao mercado de trabalho competitivo que se estabelecia". (Behring - Boschetti p.48-49).

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A)estabelecia igualdade entre pobres “merecedores” e pobres “não merecedores”.

Estabeleciam distinção,

B) a principal função era dar mobilidade ao trabalho e manter sua organização tradicional.

Exigia a fixação do trabalhador, pois proibia a mobilidade geográfica da mão-de-obra.

C)estabelecia o pagamento de um abono financeiro, em complementação aos salários, cujo valor se baseava no preço do pão. Correto

D) não permitia ao trabalhador, mesmo que minimamente, negociar sua força de trabalho.

Permitia ao trabalhador minimamente negociar o valor da sua força de trabalho.

E) não assegurava aos trabalhadores pobres uma renda mínima, independente de seus proventos

ID

3263356

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

O valor de troca se constitui a partir do dispêndio de energia do capital que cria o valor das mercadorias e consiste na relação que se estabelece entre uma coisa e outra, entre um produto e outro.

No capitalismo, ao ser tratada como mercadoria, a força de trabalho possui duplo caráter: ser produtora de valor de uso e valor de troca.

As relações mercantilistas constituem relações de produção de valores de troca (mercadorias) para acumulação de capital.

Na sociedade capitalista burguesa, o homem perde seu sentido como processo de humanização, sendo incorporado como atividade natural de produção para a troca.

As sociedades pré-capitalistas privilegiavam as forças de trabalho e assumiam algumas responsabilidades sociais.

Comentários

GABARITO: LETRA B

O próprio trabalho, por consistir em mercadorias, tem duplo caráter.

1. Valor de troca (dinheiro); mas valor que se expande, valor que, por ser valor, cria valor, como valor aumenta, obtém acréscimo. Isto se reduz a troca de dada quantidade de trabalho materializado contra quantidade maior de trabalho vivo.

2. Valor de uso; então, o capital aparece no processo de trabalho de acordo com suas relações específicas. Mas justamente aí não é mais apenas (matéria-prima) material de trabalho, meio de trabalho, aos quais pertence o trabalho e os quais incorporam a si o trabalho; junto com o trabalho, o capital absorve também as combinações sociais do trabalho e o desenvolvimento dos meios de trabalho, correspondente a essas combinações sociais. A produção capitalista desenvolve primeiro em grande escala - arranca do trabalhador individual independente - as condições do processo de trabalho tanto objetivas quanto subjetivas, mas as desenvolve como forças que dominam o trabalhador individual e lhe são estranhas.

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ID

3263359

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Sobre “keynesianismo”, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Propugnava a mudança da relação do Estado com o sistema produtivo e rompia parcialmente com os princípios do liberalismo.

Para que a economia se mantenha em equilíbrio e possa empregar todos os recursos, é necessário que o Estado não intervenha na economia.

A demanda efetiva é aquela que reúne bens e serviços para os quais não há capacidade de pagamento.

Para Keynes, não cabe ao Estado o papel de reestabelecer equilíbrio econômico

Keynes defendeu a liberdade de grupo, economia de mercado dentro de uma lógica liberal conservadora.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Keynes, cabe dizer, preocupava-se com saídas democráticas da crise, no que se afastava vigorosamente do projeto do New-Deal. Ele propugnava a mudança da relação do Estado com o sistema produtivo e rompia parcialmente com os princípios do liberalismo.

? Referência: Política social: Fundamentos e história - Elaine Rosseti Behring, Ivanete Boschetti.

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ID

3263362

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

“É o conjunto de valores que a legitima socialmente, delimita e prioriza seus objetivos e funções, formula requisitos (teóricos, institucionais e práticos) para o seu exercício, prescreve normas para o comportamento dos profissionais e estabelece as balizas de sua relação com os usuários de seus serviços, com as outras profissões e com as organizações e instituições sociais”. A que o enunciado se refere?

Alternativas

Planejamento em Serviço Social.

Projeto ético-político.

Lei de regulamentação da profissão de assistente social.

Expressões da questão social.

Controle democrático na política social.

Comentários

GABARITO: LETRA B

? O Projeto Ético Político Profissional do Serviço Social começou a ser construído a partir do Movimento de Reconceituação na década de 70, quando a profissão iniciou o processo de comprometimento com os interesses da classe trabalhadora, avançando nos anos 80 com a instituição do Currículo de 1982 e consolidando-se nos anos 90, com a aprovação do Código de Ética de 1993 e a Lei que Regulamenta a Profissão de Assistente social (Lei n° 8.662, de 7 de Junho de 1993), firmando-se com as novas Diretrizes Curriculares para os cursos de Serviço Social instituídas em 2002. Estes documentos legais expressam o Projeto Ético Político Profissional do Serviço Social, o qual apresenta os valores legitimados hegemonicamente pelos profissionais, bem como delimitam os objetivos e as normas que regem a profissão.

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Quando Netto se refere ao Projeto Ético e Político utiliza o termo "balizar". Sabendo disso já da pra identificar o que a assertiva pede.

ID

3263365

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Sobre planejamento, é correto afirmar que

Alternativas

a reflexão é o conjunto de informações significativas para a tomada de decisões.

o equacionamento se refere à escolha de alternativas, à determinação de meios e à definição de prazos.

a decisão diz respeito ao conhecimento de dados, à análise e estudo de alternativas.

a ação corresponde ao conjunto de informações significativas para a tomada de decisões.

a operacionalização é o detalhamento das atividades necessárias à efetivação das decisões tomadas.

Comentários

GABARITO: LETRA E

De acordo com Baptista (2003),
? Equacionamento: diz respeito ao conjunto de informações significativas para a tomada de decisões;
? Decisão: refere-se às diferentes escolhas realizadas no decorrer do processo de planejamento;
? Operacionalização: ?[...] relaciona-se ao detalhamento das atividades necessárias à efetivação das decisões tomadas, cabendo aos técnicos sua consubstanciação em planos, programas e projetos, e, na ocasião oportuna, em sistematização das medidas para a sua Implementação? (BAPTISTA, 2003, p. 23);
? Ação: ?[...] providências que transformarão em realidade o que foi planejado. Ao operá-la cabe ao técnico o acompanhamento da implantação, o controle e a avaliação que realimentar?o o ciclo de planejamento, de acordo com as perspectivas da política definida? (BAPTISTA, 2003, p. 24).

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ID

3263368

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Em sua concepção, o Projeto ético-político do Serviço Social adota princípios e valores baseados no reconhecimento da liberdade, no reconhecimento da autonomia, emancipação e plena conquista dos direitos sociais, defesa intransigente dos direitos humanos contra todo tipo de arbítrio e autoritarismo. Esses princípios e valores, associados a outros três componentes imprimiram uma perspectiva concreta e aplicável do projeto no exercício profissional. Assinale a alternativa que apresenta esses três princípios.

Alternativas

Levantamento bibliográfico, produção de conhecimento e dimensão jurídico-política.

Resultados, discussões e produção de conhecimento.

Efetivação do projeto, levantamento bibliográfico e elementos configurativos.

Produção de conhecimento, efetivação do projeto e dimensão jurídico-política.

Produção de conhecimento, instâncias político organizativas da profissão e dimensão jurídico-política.

Comentários

GABARITO: LETRA E

? Para Teixeira e Braz (2009) esses princípios e valores, associados a outros três componentes imprimiriam uma perspectiva concreta e aplicável do projeto ético político no exercício profissional. Os componentes estariam compostos pela:
? Produção do conhecimento de Serviço Social ? onde estão sistematizadas as diversas modalidades práticas da profissão além de apresentarem os processos reflexivos do fazer profissional, especulativos, prospectivos e combativos. Estão representados pelos trabalhos de conclusão de curso, artigos científicos, dissertações, teses, livros, grupos de discussão e pesquisa, etc.
? Instâncias político-organizativas da profissão ? constituídas pelas organizações profissionais, organizações sindicais e estudantis onde podem ser conformadas, reformuladas e reafirmadas, as características gerais do projeto. Estão aqui inseridos o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Serviço Social, os sindicatos dos Assistentes Sociais, a ABEPSS Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social e as diversas outras associações.
? Dimensão jurídico-política ? onde se encontra disposto o conjunto de leis, resoluções, documentos políticos e normativos aprovados e recomendados para aplicação, sejam estes exclusivos da profissão a exemplo da Lei de Regulamentação Profissional (Lei 8742/1993) e Código de Ética Profissional ? 1996) ou ainda as legislações gerais que subsidiam sobremaneira a intervenção profissional: Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Orgânica da Assistência Social, Lei Orgânica da Saúde, Estatuto do Idoso dentre outros.

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ID

3263371

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Consiste na compreensão, na explicação e na expressão de juízos ante aos dados de realidade apreendidos. O enunciado refere-se

Alternativas

ao estudo da situação.

à construção/reconstrução do objeto.

ao planejamento.

à retomada da reflexão.

à decisão.

Comentários

GABARITO: LETRA A

De acordo com Baptista (2002), o diagnóstico consiste na descrição interpretativa, na compreensão e na explicação de uma determinada situação entendida como problema. Parte do processo de planejamento se caracteriza pela investigação e reflexão, tendo fins operativos e sentido programático. De acordo com a autora, ?consiste na reflexão, na compreensão, na explicação e na expressão de juízos ante os dados da realidade apreendidos, em relação ao seu conjunto e as determinados aspectos especiais? (BAPTISTA, 2002, p. 43).

Conforme Baptista (2002), o estudo da situação deve acontecer a partir dos seguintes critérios: a. Análise das consequências sociais da ação; b. Análise da economia da ação; c. Análise das operações; d. Análise do rendimento político.

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ID

3263374

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Pesquisa em Serviço Social

Em relação aos “ciclos de uma pesquisa”, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ordem desse processo de trabalho.

Alternativas

Trabalho de campo, fase exploratória e tratamento de material.

Tratamento de material, fase exploratória e trabalho de campo.

Fase exploratória, tratamento de material e trabalho de campo.

Fase exploratória, trabalho de campo e tratamento de material.

Trabalho de campo, tratamento de material e fase exploratória.

Comentários

GABARITO: LETRA D

O processo começa com o que denominamos fase exploratória da pesquisa, tempo dedicado a interrogarmos preliminarmente sobre o objeto, os pressupostos, as teorias pertinentes, a metodologia apropriada e as questões operacionais para levar a cabo o trabalho de campo. Seu foco fundamental é a construção do projeto de investigação.
Em seguida, estabelece-se o trabalho de campo que consiste no recorte empírico da construção teórica elaborada no momento. Essa etapa combina entrevistas, observações, levantamentos de material documental, bibliográfico, instrucional etc. Ela realiza um momento relacional e prático de fundamental importância exploratória, de confirmação ou refutação de hipóteses e construção de teorias.
Por fim, temos que elaborar o tratamento do material recolhido no campo, subdividindo-se no seu interior em: a) ordenação; b) classificação; c) análise propriamente dita. O tratamento do material nos conduz à teorização sobre os dados, produzindo o confronto entre a abordagem teórica anterior e o que a investigação de campo aporta de singular como contribuição.

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Ano: 2019 Banca: Órgão: Prova:
Acerca da dimensão técnico-operativa do serviço social e da pesquisa social, julgue o item subsecutivo.
Na pesquisa qualitativa, a fase exploratória, o trabalho de campo e a análise e o tratamento do material empírico e documental são etapas essenciais do trabalho científico.
http://www.faed.udesc.br/arquivos/id_submenu/1428/minayo__2001.pdf

MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 18 ed. Petrópolis: Vozes, 2001

ID

3263377

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Sobre planejamento estratégico, é correto afirmar que

Alternativas

é um conjunto de atividades que elabora um plano apenas a curto prazo (1 a 2 anos).

não é um processo participativo.

identifica sistematicamente oportunidades e ameaças do presente.

a diagnose é o foco central de uma instituição.

o planejamento estratégico é um conjunto de atividades que tem por objetivo elaborar um plano de curto (1 a 2 anos), médio (3 a 4 anos) ou longo prazo (5 anos ou mais).

Comentários

GABARITO: LETRA E

? O planejamento estratégico ajuda a definir corretamente cada passo que precisa ser dado. Com isso, aumenta a taxa de acertos e minimiza-se a necessidade de ajustes em função de erros que poderiam ter sido evitados. Para classificar os objetivos, poderíamos dividi-los de três maneiras: de acordo com sua natureza, forma e prazo. A natureza faz menção à especificidade: gerais ou pontuais. A forma se refere à classificação em relação à quantidade ou à qualidade; o prazo indica em quanto tempo o mesmo deveria ser atingido, se de curto, médio ou longo prazo.
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ID

3263380

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assessoria e Consultoria em Serviço Social

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta. ___________________ podem ser consideradas(os) formas indiretas de prestações de serviços a órgãos governamentais, não governamentais e empresas privadas, em que o profissional responsável pela execução dessa atividade instrumental, normalmente, não tem vínculo empregatício, atuando como prestador de serviço à organização demandatária.

Alternativas

planejamentos

assessorias

projetos

avaliações

administrações

Comentários

GABARITO: LETRA B

? Pode-se analisar a demanda de assessoria ao Serviço Social como sendo um processo de trabalho à profissão. As assessorias são consideradas formas indiretas de prestações de serviços a órgãos governamentais, não-governamentais e empresas privadas, citadas anteriormente, sendo que o profissional responsável pela execução desta atividade instrumental, normalmente não tem vínculo empregatício e atua como prestador de serviço para a organização demandatária.

? Fonte: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/viewFile/990/770

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Assessoria não é, necessariamente, trabalho precarizado e/ou temporário

Muitas das organizações empregadoras, públicas e privadas, têm contratado profissionais para a prestação temporária de serviços, sem vínculo trabalhista. Isso muita das vezes tem sido chamado de assessoria, mas nada mais é que uma estratégia de burlar os direitos trabalhistas, já que os contratados na realidade exercem ações, não desenvolvendo, na prática, nenhuma assessoria/consultoria.

FONTE;Maurílio Castro de Matos

ID

3263383

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

A filantropia empresarial (ou neofilantropia empresarial) vem ganhando visibilidade como um agente “alternativo” capaz de absorver e atender demandas na área social (assistência social, infância e juventude, meio ambiente, direitos humanos, cultura etc.). Sua atuação se expande desde o financiamento de ONGs, parcerias com associações de moradores até a criação e a manutenção de fundações sociais, em uma estratégia de gestão empresarial. A que o enunciado se refere?

Alternativas

Previdência Social.

Assessoria social.

Responsabilidade Social empresarial.

Gestão empresarial.

Planejamento social.

Comentários

GABARITO: LETRA C

? Dessa forma o enfrentamento da questão social por meio da (re)filantropia e do terceiro setor se ampliou. Desde então a filantropia empresarial (ou neofilantropia empresarial) vai ganhando visibilidade como um agente alternativo capaz de absorver e atender demandas na área social (assistência social, infância e juventude, meio ambiente, direitos humanos, cultura etc.). Com a ampliação das ações sociais empresariais, dessa vez de forma sistemática, abre-se um campo potencial para a atuação do assistente social, na chamada responsabilidade social das empresas.

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ID

3263386

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

O trabalho do assistente social nesta área possui características fundamentais, como a interdisciplinaridade, sobretudo entre os campos da medicina, segurança do trabalho, serviço social, psicologia, terapia ocupacional e fonoaudiologia e a intersetorialidade. A qual área o enunciado se refere?

Alternativas

Saúde do trabalhador.

Previdência social.

CRAS.

CREAS.

Saúde mental.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? De acordo com esta perspectiva, o trabalho na área da saúde do trabalhador possui características fundamentais como a interdisciplinaridade, sobretudo entre os campos da medicina, segurança do trabalho, serviço social, psicologia, terapia ocupacional e fonoaudiologia; e a intersetorialidade. Os assistentes sociais inseridos nesta área são convocados a atuar no atendimento de trabalhadores, gestão e planejamento, controle social, implantação de conselhos gestores, assessoria às equipes. São alguns dos diferentes serviços e programas onde se pode dar esta atuação: centros de referência de saúde do trabalhador, institutos de previdência, serviços de medicina e segurança do trabalho, gestão de recursos humanos, trabalhos de assessoria e consultoria, organização de ensino e pesquisa em saúde, entre outras áreas (MENDES; WÜNSCH, 2011, grifo nosso).

? Fonte: https://www.cress-mg.org.br/arquivos/simposio/SERVI%C3%87O%20SOCIAL%20E%20ADOECIMENTO%20DOCENTE%20PERSPECTIVAS%20DE%20TRABALHO%20DO%20ASSISTENTE%20SOCIAL%20EM%20SA%C3%9ADE%20DO%20TRABALHADOR.pdf

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ID

3263389

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Conforme Raichelis (2011), a reestruturação produtiva do capital atinge o mercado de trabalho do assistente social tanto no setor público quanto no privado. O movimento nas empresas industriais é de mudança e/ ou redução de postos de trabalho, enquanto no setor público ocorre a ampliação, devido à descentralização dos serviços sociais públicos.

De acordo com a autora, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa correta.

( ) O assistente social é um profissional assalariado e sua inserção no mercado de trabalho perpassa por condições econômicas e sociais previamente determinadas.

( ) O processo de reestruturação produtiva desencadeou mudanças nas operações de diferentes setores da atividade econômica capitalista, alterando estruturas produtivas e, por consequência, o mercado de trabalho.

( ) Nas empresas, os postos de trabalho profissional são reduzidos, quer pela não substituição de trabalhadores desligados quer pela absorção das tarefas do profissional por elementos polivalentes, quanto na transferência das atividades do assistente social para terceiros, na forma de consultoria.

( ) O trabalho dos assistentes sociais nas consultorias empresariais passa a integrar o mercado de trabalho profissional a partir de meados dos anos 1990.

( ) As alterações no mercado de trabalho são evidenciadas a partir de novas formas de contratação, inserção e manutenção do trabalho, além da redução dos postos e consequente desemprego.

Alternativas

V ‒ V‒ V ‒ V ‒ V.

F ‒ V ‒ V ‒ F ‒ V.

V ‒ V ‒ V ‒ F ‒ V.

F ‒ F ‒ V ‒ V ‒ F.

V ‒ V ‒ F ‒ F ‒ F.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Questão para se aprender mais, todos itens plenamente corretos:

(V) O assistente social é um profissional assalariado e sua inserção no mercado de trabalho perpassa por condições econômicas e sociais previamente determinadas.
(V) O processo de reestruturação produtiva desencadeou mudanças nas operações de diferentes setores da atividade econômica capitalista, alterando estruturas produtivas e, por consequência, o mercado de trabalho.
(V) Nas empresas, os postos de trabalho profissional são reduzidos, quer pela não substituição de trabalhadores desligados quer pela absorção das tarefas do profissional por elementos polivalentes, quanto na transferência das atividades do assistente social para terceiros, na forma de consultoria.
(V) O trabalho dos assistentes sociais nas consultorias empresariais passa a integrar o mercado de trabalho profissional a partir de meados dos anos 1990.
(V) As alterações no mercado de trabalho são evidenciadas a partir de novas formas de contratação, inserção e manutenção do trabalho, além da redução dos postos e consequente desemprego.

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1970 - o tema surge buscando novas intervenções para superação das ações clássicas de caso, grupo e comunidade. A assessoria era sinônimo de supervisão.
1980 - emersão do tema com a publicação do artigo de Balbina Otoni Vieira e a interlocução dos estudantes no campo de estágio ligados aos movimentos estudantis.
1990 - há um boom sobre a temática assessoria, ligados a reestruturação produtiva e a reforma do aparelho do Estado.
2000 - a temática ainda é pouco problematizada. Nota-se experiências de assessoria com diferentes perspectivas políticas.

ID

3263392

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

Reside na capacidade de integrar modos de pensar de várias disciplinas para produzir um avanço ou salto do conhecimento a um patamar que seria impossível de ascender por meios disciplinares. O enunciado refere-se à

Alternativas

comunidade terapêutica.

interdisciplinaridade.

residência inclusiva.

responsabilidade social.

sustentabilidade social.

Comentários

GABARITO: LETRA B

? Os conceitos e definições sobre a interdisciplinaridade são vários, porém, ?reside na capacidade de integrar modos de pensar de várias disciplinas para produzir um avanço ou salto do conhecimento a um patamar que seria impossível de ascender por meios disciplinares?. (LEIS, 2011). Ainda podendo ser definida como um ponto de cruzamento entre atividades disciplinares, multidisciplinares e transdisciplinares, com lógicas e histórias diferentes. (PATRICK, 2011, p. 256)

? Fonte: http://www.ipea.gov.br/code2011/chamada2011/pdf/area2/area2-artigo30.pdf

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ID

3263395

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma das penalidades aplicáveis aos infratores dos dispositivos da Lei no 8.662/1993, que dispõe sobre a profissão de Assistente Social.

Alternativas

Multa no valor de uma a cinco vezes a anuidade vigente.

Cancelamento provisório do registro até a prescrição após cinco anos.

Inquérito disciplinar com prescrição após cinco anos contados da data da infração.

Suspensão do exercício profissional de um a cinco anos.

Advertência pelo prazo de trinta dias contados da data de verificação da infração.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Conforme a Lei de Regulamentação da Profissão do/da Assistente Social (8662/93):

Art. 16. Os CRESS aplicarão as seguintes penalidades aos infratores dos dispositivos desta Lei:
I - multa no valor de uma a cinco vezes a anuidade vigente;
II - suspensão de um a dois anos de exercício da profissão ao Assistente Social que, no âmbito de sua atuação, deixar de cumprir disposições do Código de Ética, tendo em vista a gravidade da falta;
III - cancelamento definitivo do registro, nos casos de extrema gravidade ou de reincidência contumaz.

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ID

3263398

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Qual é o instrumento de busca de conhecimento profundo e de forma crítica, de uma determinada situação, objeto da intervenção profissional, nos seus aspectos socioeconômicos e culturais?

Alternativas

Parecer social.

Laudo pericial.

Estudo social.

Relatório social.

Instrução pericial.

Comentários

GABARITO: LETRA C

? O estudo social é um processo metodológico específico do Serviço Social, que tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social, objeto da intervenção profissional ? especialmente nos seus aspectos sócio-econômicos e culturais. (CFESS, 2003, p. 42).

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ID

3263401

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Referente a indicadores, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os indicadores são instrumentos que permitem identificar e medir aspectos relacionados a um determinado conceito, fenômeno, problema ou resultado de uma intervenção na realidade.

O indicador é uma medida, somente de ordem quantitativa, dotada de significado particular e utilizada para organizar e captar as informações relevantes dos elementos que compõem o objeto da observação.

A principal finalidade de um indicador é traduzir, de forma aleatória, determinado aspecto de uma realidade dada (situação social) ou construída (ação de governo), de maneira a tornar operacional a sua observação e avaliação.

Os indicadores são medidas que expressam as falhas no desenvolvimento de intervenção em uma organização.

Diante da grande quantidade de medidas disponíveis, o processo de seleção de indicadores deve buscar um grau mínimo de aderência a algumas propriedades que caracterizam uma boa medida de desempenho.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Do ponto de vista de políticas públicas, os indicadores são instrumentos que permitem identifcar e medir aspectos relacionados a um determinado conceito, fenômeno, problema ou resultado de uma intervenção na realidade. A principal finalidade de um indicador é traduzir, de forma mensurável, determinado aspecto de uma realidade dada (situação social) ou construída (ação de governo), de maneira a tornar operacional a sua observação e avaliação.

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ID

3263404

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Considerando uma visão mais agregada, pode-se afirmar que os indicadores possuem as seguintes funções básicas:

Alternativas

função normativa e função avaliativa.

função descritiva e função valorativa.

função valorativa e função normativa.

função paliativa e função normativa.

função descritiva e função avaliativa.

Comentários

GABARITO: LETRA B

Do ponto de vista de políticas públicas, os indicadores são instrumentos que permitem identificar e medir aspectos relacionados a determinado conceito, fenômeno, problema ou resultado de uma intervenção na realidade. A principal finalidade de um indicador é traduzir, de forma mensurável, determinado aspecto de uma realidade dada (situação social) ou construída (ação de governo), de maneira a tornar operacional a sua observação e avaliação. Considerando-se uma visão mais agregada, pode-se dizer que os indicadores possuem as seguintes funções básicas:
? função descritiva: consiste em aportar informação sobre determinada realidade empírica, situação social ou ação pública como, por exemplo, a quantidade de famílias em situação de pobreza; e
? função valorativa: também chamada avaliativa, implica em agregar informação de juízo de valor à situação em foco, a fim de avaliar a importância relativa de determinado problema ou verificar a adequação do desempenho de um programa como, por exemplo, o número de famílias em situação de pobreza em relação ao número total de famílias. Existe, no Brasil, uma grande diversidade de fontes que produzem e disseminam estatísticas, taxas, proporções, índices e outros tipos de indicadores, tanto na área estatal quanto não estatal.

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Arthur, obrigada pela contribuição! Fiquei com uma dúvida, se a função valorativa também tem sentido de avaliativa, a letra E não estaria correta? Usei como critério o termo "avaliativa" e acabei errando o item.

ID

3263407

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

Propriedades essenciais são aquelas que qualquer indicador de Programa deve apresentar e sempre devem ser consideradas como critérios de escolha, independente da fase do ciclo de gestão em que se encontra o Programa (Planejamento, Execução, Avaliação etc.). Quais são essas propriedades essenciais?

Alternativas

Validade, confiabilidade e simplicidade.

Validade, notoriedade e precisão.

Confiabilidade, precisão e notoriedade.

Simplicidade, avaliação e precisão.

Notoriedade, avaliação e confiabilidade.

Comentários

GABARITO: LETRA A

Ainda de acordo com a literatura (JANNUZZI, 2003 e BRASIL, 2010a), os critérios de escolha dos indicadores podem ser divididos em dois grupos distintos:
1. Propriedades essenciais ? são aquelas que qualquer indicador de Programa deve apresentar e sempre devem ser consideradas como critérios de escolha, independente da fase do ciclo de gestão em que se encontra o Programa (Planejamento, Execução, Avaliação etc.). São elas:
a) Validade ? capacidade de representar a realidade que se deseja medir e modificar.
b) Confiabilidade e simplicidade ? fácil obtenção, construção, manutenção, comunicação e entendimento pelo público em geral, interno ou externo.

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ID

3263410

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Podemos considerar que, a partir dos anos 1990, a família ressurge dentro do universo das políticas sociais no papel de unidade econômica e de partilhadora de responsabilidades, o que implicou um novo protagonismo desse grupo. Esse desafio pode ser considerado, em parte, contemplado na Política Nacional de Assistência Social – PNAS, pois esta adotou como uma das suas bases organizacionais do Sistema Único de Assistência Social – SUAS, com o intuito de proporcionar-lhe um “papel de destaque no âmbito da Política Nacional de Assistência Social”. Assinale a alternativa que apresenta a base organizacional citada no enunciado.

Alternativas

Família substituta.

Matricialidade sociofamiliar.

Matricialidade familiar.

Matricialidade.

Responsabilidade familiar.

Comentários

GABARITO: LETRA B

A matricialidade sociofamiliar é uma das diretrizes estruturantes da Política Nacional de Assistência Social (PNAS), desta forma, a família é um ente central na rede de proteção da Assistência Social (AS). Ao apresentar enfraquecimento de vínculo, a família pode ser atendida pela política da AS, com o objetivo de fortalecer seus vínculos familiares e comunitários, garantindo seu direito à proteção social. A família, como provedora de cuidados, necessita também de proteção e cuidados do Estado. Ao centralizar suas ações na família, a PNAS garante a efetividade do seu trabalho, atendendo as necessidades de cada usuário que está sendo acompanhado através do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

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ID

3263413

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

O SUAS é um sistema público contributivo, descentralizado, que tem por função a gestão do conteúdo específico da assistência social no campo da proteção social brasileira.

O SUAS tem como um de seus princípios organizativos a centralização político-administrativa com competências específicas e comando único em cada esfera de governo.

A proteção social especial tem por referência o serviço de acompanhamento de grupos territoriais de até 5.000 famílias sob situação de vulnerabilidade em núcleos com até 20.000 habitantes.

A assistência social no Brasil como política pública tem fundamento constitucional como parte do sistema de seguridade social.

A proteção social especial tem como objetivos prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e o fortalecimento de vínculos familiares comunitários.

Comentários

GABARITO: LETRA D

? A assistência social no Brasil como política pública tem fundamento constitucional como parte do sistema de seguridade social.

? A Assistência Social forma o tripé da seguridade social conjuntamente com a Saúde e a Previdência Social.

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ID

3263416

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Oferece atendimento às famílias e indivíduos com seus direitos violados, mas cujo vínculo familiar e comunitário não foram rompidos. O enunciado refere-se à

Alternativas

proteção social de atenção às famílias.

proteção social básica.

proteção social especial.

proteção social de alta complexidade.

proteção social de média complexidade.

Comentários

GABARITO: LETRA E

? Os Serviços da Proteção Especial, segundo a Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004, p.38), estão divididos em média e alta complexidade, sendo considerados de média complexidade os que oferecem atendimentos às famílias e indivíduos com direitos violados, mas cujos vínculos familiares e comunitários não foram rompidos. Nesse sentido, requerem maior estruturação técnico operacional e atenção especializada e mais individualizada, com acompanhamento sistemático e monitorado. São exemplos o serviço de orientação e apoio sociofamiliar, o plantão social, a abordagem de rua, o cuidado no domicílio, o serviço de habilitação e reabilitação na comunidade das pessoas com deficiência, as medidas socioeducativas em meio aberto (Prestação de Serviços à Comunidade ? PSC e Liberdade Assistida ? LA).

? Fonte: http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2015/pdfs/eixo14/politica-de-assistencia-social-e-o-trabalho-social-com-familias-no-servico-de-acolhimento-institucional-.pdf
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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

ID

3263419

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Referente ao Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os divorciados e os judicialmente separados não poderão adotar conjuntamente.

Não podem adotar os ascendentes e os irmão do adotando.

O estágio de convivência é obrigatório, independente da idade do adotando.

O adotante há de ser, pelo menos, dez anos mais velho que o adotando.

Podem adotar os maiores de dezoito anos de idade, independentemente do estado civil.

ID

3263422

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

O assistente social ingressa nas instituições empregadoras como parte de um coletivo de trabalhadores que implementa as ações institucionais/ empresariais, cujo resultado final é fruto de um trabalho combinado ou cooperativo, que assume perfis diferenciados nos vários espaços ocupacionais.

O assistente social tem como base social de sustentação sua total autonomia – e com ela a possibilidade de redirecionar o seu trabalho para rumos sociais distintos daqueles esperados pelos seus empregadores.

Na defesa de sua total autonomia, no âmbito dos espaços ocupacionais, esse profissional conta, a seu favor, com sua qualificação acadêmico-profissional especializada, com a regulamentação de funções privativas e competências e com a articulação com outros agentes institucionais que participam do mesmo trabalho cooperativo, além das forças políticas das organizações dos trabalhadores que aí incidem.

Verifica-se uma tensão entre o trabalho controlado e submetido ao poder do empregador, as demandas dos sujeitos de direitos e a total autonomia do profissional para perfilar o seu trabalho.

Os dilemas da alienação, indissociáveis do trabalho voluntário, incidem no trabalho do assistente social com matizes distintos nos vários espaços ocupacionais, dependendo das relações sociais que os configuram e ecoam na concretização da autonomia profissional.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? O assistente social ingressa nas instituições empregadoras como parte de um coletivo de trabalhadores que implementa as ações institucionais/ empresariais, cujo resultado final é fruto de um trabalho combinado ou cooperativo, que assume perfis diferenciados nos vários espaços ocupacionais. Também a relação que o profissional estabelece com o objeto de seu trabalho ? as múltiplas expressões da questão social, tal como se expressam na vida dos sujeitos com os quais trabalha ? depende do prévio recorte das políticas definidas pelos organismos empregadores, que estabelecem demandas e prioridades a serem atendidas.

? Fonte: unifesp.br/campus/san7/images/servico-social/Texto_introdutorio_Marilda_Iamamoto.pdf

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O assistente social tem autonomia relativa
Dispomos de RELATIVA autonomia.

ID

3263425

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta. As principais mediações profissionais (que não são as únicas) são, portanto, as/os _____________________ que, apesar de historicamente revelarem sua fragilidade e pouca efetividade no equacionamento das respostas requeridas pelo nível crescente de pobreza e desigualdade social, têm sido a via por excelência para as classes subalternas terem acesso, mesmo que precários e insuficientes, aos serviços sociais públicos.

Alternativas

políticas de saúde

sociojurídicas

políticas sociais

previdência social

centros de Referência Especializado em Assistência Social

Comentários

GABARITO: LETRA C

? As principais mediações profissionais (que não são as únicas) são, portanto, as políticas sociais que, apesar de historicamente revelarem sua fragilidade e pouca efetividade no equacionamento das respostas requeridas pelo nível crescente de pobreza e desigualdade social, têm sido a via por excelência para as classes subalternas terem acesso, mesmo que precários e insuficientes, aos serviços sociais públicos.

? Fonte: https://www.unifesp.br/campus/san7/images/servico-social/Texto_Raquel_Raichelis.pdf

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ID

3263428

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

“Implica incentivar a recuperação da complexidade e/ou o desenvolvimento das diversas dimensões e aptidões da vida humana na sua clientela”. O enunciado refere-se

Alternativas

à desinstitucionalização em saúde mental.

ao Centro de Atenção Psicossocial.

aos Hospitais Psiquiátricos.

à Reforma Social.

aos manicômios.

ID

3263431

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assinale a alternativa correta referente ao Estatuto da Criança e do Adolescente.

Alternativas

A tutela será deferida, nos termos da lei civil, à pessoa de até dezoito anos incompletos.

Os filhos, havidos ou não da relação de casamento, ou por adoção, terão direitos distintos dos filhos biológicos.

Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.

A falta ou carência de recursos materiais constituiu motivo suficiente para a perda ou a suspensão do pátrio poder.

É autorizada a adoção por procuração judicial.

ID

3263434

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assinale a alternativa correta que corresponde à gestão das ações na área de assistência social de acordo com a Constituição Federal de 1988.

Alternativas

Implementar a gestão do trabalho e a educação permanente na assistência social.

Estabelecer as responsabilidades dos entes municipais na organização, regulação, manutenção e expansão das ações de assistência social.

Afiançar o orçamento socioassistencial e a garantia de direitos.

Integrar as entidades de serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social, na forma do art. 6º-C.

Gerenciar a gestão integrada de serviços e benefícios.

ID

3263437

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Pesquisa em Serviço Social

Boente e Braga (2004), classificam a pesquisa em acadêmica, quando possui fins científicos, e pesquisa de ponta, a qual é considerada pelos autores como científica, mas com enfoque no mercado e não no conhecimento. Dentro dessas duas classificações, os mesmos autores ainda caracterizam a pesquisa de acordo com algumas fases da pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta a fase descritiva da pesquisa.

Alternativas

Quando já um levantamento de dados e o porquê desses dados, estando dentro de análises quantitativas e qualitativas.

Investigação de algum objeto de estudo que possui poucas informações.

Informar e explicar a ocorrência de algum fenômeno segundo os procedimentos de coleta de uma pesquisa.

Investigação de algum objeto de estudo detalhado, com muitas informações acerca desse objeto.

Previsão do objetivo que será alcançado com a pesquisa.

Comentários

GABARITO: LETRA A

Boente; Braga (2004), classifica a pesquisa em acadêmica quando possui fins científicos e pesquisa de ponta, na qual é considerada pelo autor como científico mas com enfoque ao mercado e não ao conhecimento. Dentro destas duas classificações os mesmos autores ainda caracterizam a pesquisa de acordo com algumas fases da pesquisa. Então, segundo os objetivos são caracterizados em:
a) descritiva ? estando dentro de análises quantitativas e qualitativas, quando há um levantamento de dados e o porquê destes dados;
b) exploratória ? a investigação de algum objeto de estudo que possui poucas informações;
c) explicativa ? informar e explicar a ocorrência de algum fenômeno.

? Fonte: http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/168069/mod_forum/attachment/271244/MONOGRAFIAS%20M%C3%89TODOS%20QUANTITATIVOS%20E%20QUALITATIVOS.pdf

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ID

3263440

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre os direitos e responsabilidade do Assistente Social.

Alternativas

É dever do assistente social substituir o profissional que tenha sido exonerado por defender os princípios da ética profissional, enquanto perdurar o motivo da exoneração, demissão ou transferência.

É direito do assistente social ampla autonomia no exercício da profissão, não sendo ele obrigado a prestar serviços incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.

É direito do assistente social assinar e publicar em seu nome ou de outrem trabalhos de terceiros, se executados sob sua orientação.

É vedado ao assistente social o livre exercício das atividades inerentes à profissão.

É vedado ao assistente social inviolabilidade do local de trabalho e respectivos arquivos e documentação.

Comentários

GABARITO: LETRA B

? Segundo o Código de Ética de 1993:

? Art. 2º Constituem direitos do/a assistente social: h- ampla autonomia no exercício da Profissão, não sendo obrigado a prestar serviços profissionais incompatíveis com as suas atribuições, cargos ou funções.

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ID

3263443

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

O exercício da profissão de assistente social é uma ação de um sujeito profissional que tem competência para propor, para negociar com a instituição os seus projetos, para defender o seu campo de trabalho, suas qualificações e funções profissionais.

Há muito tempo, desde os anos 1970, vem se afirmando que o Serviço Social é uma especialização do trabalho, uma profissão particular inscrita na divisão social e técnica do trabalho coletivo da sociedade.

A abordagem do Serviço Social como trabalho supõe apreender a chamada “prática profissional” profundamente condicionada pelas relações entre o Estado e as Políticas Sociais.

O Assistente Social dispõe de um Código de Ética profissional, e o Serviço Social é regulamentado como uma profissão liberal e mantém essa tradição na sociedade brasileira.

O Serviço Social teve seu surgimento como uma tecnificação da filantropia.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Destarte, de acordo com Iamamoto (2003 p: 20/21):
Um dos maiores desafios que o Assistente Social vive no presente, é desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e capazes de preservar e efetivar direitos, a partir de demandas emergentes no cotidiano. Enfim, ser um profissional propositivo e não só executivo [...]. Responder a tais requerimentos exige uma ruptura com a atividade burocrática e rotineira, que reduz o trabalho do Assistente Social a mero emprego, como se esse se limitasse ao cumprimento burocrático de horário, à realização de um leque de tarefas as mais diversas; ao cumprimento burocrático de atividades preestabelecidas. Já o exercício profissional é mais do que isso. É uma ação de um sujeito profissional que tem competência para propor, para negociar com a instituição os seus projetos, para defender o seu campo de trabalho, suas qualificações e funções profissionais. Requer, pois, ir além das rotinas institucionais e buscar apreender o movimento da realidade para detectar tendências e possibilidades nela presentes passíveis de serem impulsionadas pelo profissional.

? Fonte: http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinppIV/eixos/2_transformacoes-do-mundo-do-trabalho/a-pratica-profissional-dos-assistentes-sociais-diante-da-politica-neoliberal.pdf

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Queria saber o erro da letra B
Cadê o professor pra tirar as dúvidas?

Gostei
(0)
Thairis eu não tenho certeza, mas o erro pode estar no ano 1970.
Acredito que o erro da B seja a data. O correto seria década de 1960, se não me engano.
De acordo com Iamamoto (2020):
A) O exercício da profissão de assistente social é uma ação de um sujeito profissional que tem competência para propor, para negociar com a instituição os seus projetos, para defender o seu campo de trabalho, suas qualificações e funções profissionais. (CORRETA - p. 27)
B) Há muito tempo, desde os anos 1970, vem se afirmando que o Serviço Social é uma especialização do trabalho, uma profissão particular inscrita na divisão social e técnica do trabalho coletivo da sociedade. (Incorreta, pois o Serviço Social vem se afirmando como especialização do trabalho desde os anos 1980 - p. 29).
C) A abordagem do Serviço Social como trabalho supõe apreender a chamada “prática profissional” profundamente condicionada pelas relações entre o Estado e as Políticas Sociais. (Incorreta, dado que é pelas relações entre o Estado e a Sociedade Civil, isto é, pelas relações entre as classes na sociedade - p. 29).
D) O Assistente Social dispõe de um Código de Ética profissional, e o Serviço Social é regulamentado como uma profissão liberal e mantém essa tradição na sociedade brasileira. (Incorreta, visto que NÃO tem essa tradição na sociedade brasileira - p. 30).
E) O Serviço Social teve seu surgimento como uma tecnificação da filantropia. (Incorreta, em virtude de ser uma visão de senso comum, de dentro e por dentro das fronteiras do Serviço Social. Nesse sentido, a constituição e a institucionalização da profissão depende de uma progressiva ação do Estado na regulação da vida social, quando passa a gerir o conflito de classe, capital e trabalho - p. 30).

Fonte: O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 27ª. 2020.

ID

3263446

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

As esquipes de trabalho são pré-condição para sua existência, sendo constituídas por profissionais com qualificações diversas, que interagem de forma a estabelecer uma troca intensa, pautada em objetivos comuns, com interdependência, coesão e cooperação. O enunciado refere-se

Alternativas

à responsabilidade social.

ao trabalho interdisciplinar.

à sustentabilidade social.

à consultoria.

ao planejamento.

Comentários

GABARITO: LETRA B

? Para que exista interdisciplinaridade a existência de equipes de trabalho é pré-condição, pois estas são constituídas ?por profissionais com qualificações diversas, que interagem de forma a estabelecerem uma troca intensa, pautada em objetivos comuns, com interdependência, coesão e cooperação? (ELY, 2003, p.114).

? Fonte: joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2015/pdfs/eixo14/o-trabalho-interdisciplinar-nos-centros-de-referencia-da-assistencia-social--cras--uma-analise-preliminar.pdf

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ID

3263449

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Referente ao Estatuto do Idoso, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A assistência social ao idoso será prestada apenas conforme diretrizes previstas na Política Nacional do Idoso.

Ao idoso a partir de 60 anos que não possua meios para prover sua subsistência, nem de tê-la provida por sua família, é assegurado o benefício mensal de 1 salário mínimo nos termos da Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS.

Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é fixado limite máximo de idade de 75 anos, inclusive para concursos.

Empresas privadas terão descontos em declarações de impostos na contratação de idosos.

Ao idoso a partir de 65 anos que não possua meios para prover sua subsistência, nem de tê-la provida por sua família, é assegurado o benefício mensal de 1 salário mínimo nos termos da Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS.

Comentários

GABARITO: LETRA E

? Segundo o Estatuto do Idoso (10741/2003):

? Art. 34. Aos idosos, a partir de 65 (sessenta e cinco) anos, que não possuam meios para prover sua subsistência, nem de tê-la provida por sua família, é assegurado o benefício mensal de 1 (um) salário-mínimo, nos termos da Lei Orgânica da Assistência Social ? Loas.
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Art. 26. O idoso tem direito ao exercício de atividade profissional, respeitadas suas condições físicas, intelectuais e psíquicas.
        Art. 27. Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é vedada a discriminação e a fixação de limite máximo de idade, inclusive para concursos, ressalvados os casos em que a natureza do cargo o exigir.
       Parágrafo único. O primeiro critério de desempate em concurso público será a idade, dando-se preferência ao de idade mais elevada.
        Art. 28. O Poder Público criará e estimulará programas de:
       I – profissionalização especializada para os idosos, aproveitando seus potenciais e habilidades para atividades regulares e remuneradas;
       II – preparação dos trabalhadores para a aposentadoria, com antecedência mínima de 1 (um) ano, por meio de estímulo a novos projetos sociais, conforme seus interesses, e de esclarecimento sobre os direitos sociais e de cidadania;
       III – estímulo às empresas privadas para admissão de idosos ao trabalho.

ID

3263452

Banca

AOCP

Órgão

Prefeitura de Juiz de Fora - MG

Ano

2016

Provas

AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Assistente Social

Disciplina

Serviço Social

Assuntos

Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

“É a atribuição de valor sobre o grau de eficiência, eficácia e efetividade de políticas sociais, programas e projetos”. O enunciado refere-se

Alternativas

à avaliação.

ao monitoramento.

à metodologia.

à intervenção.

à pesquisa

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Avaliação: Podemos dizer que avaliação é a atribuição de valor que mede o grau de eficiência, eficácia e efetividade de políticas, programas e projetos sociais. Assim compreendida, identifica processos e resultados, compara dados de desempenho, julga, informa e propõe. Ela ?tem como objetivo maximizar a eficácia dos programas na obtenção de seus fins e a eficiência na alocação de recursos para a consecução dos mesmos?. Em geral, a avaliação é percebida como um procedimento burocrático de prestação de contas, confundindo-se com fiscalização/auditoria externa ou com pesquisa acadêmica. É preciso mudar esta percepção ?pequena? da avaliação e apreendê-la como um dos processos indispensáveis na melhoria das decisões e ações no campo social.

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