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Prova CAIP-IMES - 2015 - DAE de São Caetano do Sul - SP - Agente Administrativo


ID
2595073
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             ÁGUAS SUBTERRÂNEAS


Uma importante fonte potencial de abastecimento são as águas subterrâneas, aquelas que ocupam os espaços existentes entre as rochas do subsolo e se movem pelo efeito da força da gravidade. Seu volume é calculado em cerca de 100 vezes mais do que o das águas doces superficiais (rios, lagos, pântanos, água atmosférica e umidade do solo). No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos, e o mais importante deles é o Aquífero Guarani.

Trata-se da principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e ocupa 1,19 milhão de quilômetros quadrados. Esse aquífero se estende pelo subsolo de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina e por partes do território do Uruguai, do Paraguai e da Argentina. Uma camada de rocha basáltica retém as águas e as protege de contaminação.Pelos atuais estudos, o Aquífero Guarani tem armazenados 45 trilhões de metros cúbicos de água, dos quais 160 bilhões são extraídos por ano para diversos fins. No momento, ainda é pouco usado para esse fim, embora haja poços artesianos que captem suas águas. Em pontos nos quais chega mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação.

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_345578.shtml. Acesso em 20/11/2015. 

Segundo o texto, é correto afirmar que:

Alternativas

ID
2595076
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             ÁGUAS SUBTERRÂNEAS


Uma importante fonte potencial de abastecimento são as águas subterrâneas, aquelas que ocupam os espaços existentes entre as rochas do subsolo e se movem pelo efeito da força da gravidade. Seu volume é calculado em cerca de 100 vezes mais do que o das águas doces superficiais (rios, lagos, pântanos, água atmosférica e umidade do solo). No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos, e o mais importante deles é o Aquífero Guarani.

Trata-se da principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e ocupa 1,19 milhão de quilômetros quadrados. Esse aquífero se estende pelo subsolo de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina e por partes do território do Uruguai, do Paraguai e da Argentina. Uma camada de rocha basáltica retém as águas e as protege de contaminação.Pelos atuais estudos, o Aquífero Guarani tem armazenados 45 trilhões de metros cúbicos de água, dos quais 160 bilhões são extraídos por ano para diversos fins. No momento, ainda é pouco usado para esse fim, embora haja poços artesianos que captem suas águas. Em pontos nos quais chega mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação.

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_345578.shtml. Acesso em 20/11/2015. 

Considere o trecho abaixo.


“Uma camada de rocha basáltica retém as águas e as protege de contaminação. Pelos atuais estudos, o Aquífero Guarani tem armazenados 45 trilhões de metros cúbicos de água, dos quais 160 bilhões são extraídos por ano para diversos fins”.


Os termos grifados poderiam ser substituídos, sem alteração substancial do sentido, respectivamente, por:

Alternativas
Comentários
  • GAB: LETRA A

    Retém: detém, depósito, guarda, vigia, conserva.

    Protege: resguarda, toma conta, dar segurança, defende.

    Extraídos: retirados, arrancados, puxados.


ID
2595079
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             ÁGUAS SUBTERRÂNEAS


Uma importante fonte potencial de abastecimento são as águas subterrâneas, aquelas que ocupam os espaços existentes entre as rochas do subsolo e se movem pelo efeito da força da gravidade. Seu volume é calculado em cerca de 100 vezes mais do que o das águas doces superficiais (rios, lagos, pântanos, água atmosférica e umidade do solo). No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos, e o mais importante deles é o Aquífero Guarani.

Trata-se da principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e ocupa 1,19 milhão de quilômetros quadrados. Esse aquífero se estende pelo subsolo de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina e por partes do território do Uruguai, do Paraguai e da Argentina. Uma camada de rocha basáltica retém as águas e as protege de contaminação.Pelos atuais estudos, o Aquífero Guarani tem armazenados 45 trilhões de metros cúbicos de água, dos quais 160 bilhões são extraídos por ano para diversos fins. No momento, ainda é pouco usado para esse fim, embora haja poços artesianos que captem suas águas. Em pontos nos quais chega mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação.

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_345578.shtml. Acesso em 20/11/2015. 

Considere o termo grifado no trecho abaixo.


No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos”.


O uso das vírgulas se justifica por tratar-se:

Alternativas
Comentários
  • Adjunto adverbial. O adjunto adverbial é um termo acessório da oração, cuja função é modificar um verbo, um adjetivo ou um advérbio, indicando uma circunstância: tempo, lugar, modo, intensidade,… O adjunto adverbial ser representado por um advérbio, por uma locução adverbial ou por uma oração subordinada adverbial.
  • Alternativa B.

    Acredito que facilita a compreensão se montarmos a estrutura da frase em sujeito + verbo + objeto:

    "No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos”. (Frase original)

    Ficaria da seguinte forma:

    "As reservas de águas subterrâneas em aqüíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos no território brasileiro.

    Sendo:

    As reservas de águas subterrâneas em aqüíferos (sujeito)

    são estimadas (verbos)

    112 trilhões de metros cúbicos (objeto)

    O termo "no território brasileiro" está relacionado com o verbo e diz respeito ao LUGAR (uma das formas que o adjunto adverbial pode ser expresso).

    É um termo acessório que indica a circunstância da ação e está deslocado pois se apresenta antes do verbo.


ID
2595082
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             ÁGUAS SUBTERRÂNEAS


Uma importante fonte potencial de abastecimento são as águas subterrâneas, aquelas que ocupam os espaços existentes entre as rochas do subsolo e se movem pelo efeito da força da gravidade. Seu volume é calculado em cerca de 100 vezes mais do que o das águas doces superficiais (rios, lagos, pântanos, água atmosférica e umidade do solo). No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos, e o mais importante deles é o Aquífero Guarani.

Trata-se da principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e ocupa 1,19 milhão de quilômetros quadrados. Esse aquífero se estende pelo subsolo de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina e por partes do território do Uruguai, do Paraguai e da Argentina. Uma camada de rocha basáltica retém as águas e as protege de contaminação.Pelos atuais estudos, o Aquífero Guarani tem armazenados 45 trilhões de metros cúbicos de água, dos quais 160 bilhões são extraídos por ano para diversos fins. No momento, ainda é pouco usado para esse fim, embora haja poços artesianos que captem suas águas. Em pontos nos quais chega mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação.

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_345578.shtml. Acesso em 20/11/2015. 

Considere o seguinte trecho:


“Em pontos nos quais chega mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação”.


Se o trecho fosse transposto para o pretérito imperfeito do indicativo, a construção ficaria:

Alternativas
Comentários
  •  a) “Em pontos nos quais chegaria mais perto da superfície, já estaria sofrendo ameaças de contaminação”. FUTURO O PRETÉRITO

     b)

    “Em pontos nos quais chegou mais perto da superfície, já estava sofrendo ameaças de contaminação”. PRETÉRITO PERFEITO

     c)

    “Em pontos nos quais chegava mais perto da superfície, já estava sofrendo ameaças de contaminação”. PRETÉRITO IMPERFEITO ( TERMINAÇÕES VA IA NHA ERA)

     d)

    “Em pontos nos quais chegara mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação”. PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO DO INDICATIVO

  • GABARITO: C

  • Para quem ficou em dúvida entre letra C e A, na letra C temos o FUTURO DO PRETÉRITO.


ID
2595085
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             ÁGUAS SUBTERRÂNEAS


Uma importante fonte potencial de abastecimento são as águas subterrâneas, aquelas que ocupam os espaços existentes entre as rochas do subsolo e se movem pelo efeito da força da gravidade. Seu volume é calculado em cerca de 100 vezes mais do que o das águas doces superficiais (rios, lagos, pântanos, água atmosférica e umidade do solo). No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos, e o mais importante deles é o Aquífero Guarani.

Trata-se da principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e ocupa 1,19 milhão de quilômetros quadrados. Esse aquífero se estende pelo subsolo de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina e por partes do território do Uruguai, do Paraguai e da Argentina. Uma camada de rocha basáltica retém as águas e as protege de contaminação.Pelos atuais estudos, o Aquífero Guarani tem armazenados 45 trilhões de metros cúbicos de água, dos quais 160 bilhões são extraídos por ano para diversos fins. No momento, ainda é pouco usado para esse fim, embora haja poços artesianos que captem suas águas. Em pontos nos quais chega mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação.

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_345578.shtml. Acesso em 20/11/2015. 

Na frase abaixo, considere as palavras grifadas.


“Uma camada de rocha basáltica retém as águas”.


O trecho grifado exerce a função sintática de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

     

    O verbo RETER neste caso é um VTD e por isso está seguido de um OBJETO DIRETO

     

    Quem retém, retém algo.

  • alguém me explica qual regra foi aplicada, porque até aonde sei o ver concorda com o núcleo do sujeito, exceto no sujeito composto pós posto que não é esse caso, ai pode concordar com um ou ambos.

  • “Uma camada de rocha basáltica retém as águas”.

    Sujeito: Uma camada de rocha basáltica

    Núcleo: Uma camada

    De rocha sabática = Adjunto adnominal

    Retém= VTD

    As águas= OD.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • GABARITO: LETRA B

    O Objeto Direto é um complemento verbal que, geralmente, não é acompanhado por preposição. Assim como o objeto indireto, tem a função de completar o verbo transitivo, o qual sozinho não consegue fornecer informação com sentido completo.

    O complemento que não é obrigatoriamente acompanhado por preposição é chamado de objeto direto, enquanto que o complemento que exige preposição é chamado de objeto indireto.

    Assim, os verbos transitivos diretos não exigem complemento com preposição.

    Exemplos:

    -Ana vende livros. (livros = objeto direto)

    -O pai abraçou o filho. (o filho = objeto direto)

    -Você conhece o José? (o José = objeto direto)

    -Convidei meus amigos para a festa. (meus amigos = objeto direto), (para a festa = objeto indireto).

    Quando o objeto direto é expresso por mais do que uma palavra, a palavra que tem mais importância é o seu núcleo. Nos exemplos acima, os núcleos do objeto direto são: livros, filho, José e amigos.

    O objeto direto pode ser representado por:

    Substantivos ou palavras substantivadas

    -A vizinha abandonou o gato.

    -Não esperava um não.

    Pronomes substantivos

    -Vou fazer o quanto puder.

    -Não suporto mais isto!

    Pronomes oblíquos (o, a, os, as e as variantes lo, la, los, las, no, na, nos e nas)

    -Deixei-a na escola e fui trabalhar.

    -Explique-nos, já!

    O objeto direto pode, ainda, ser representado por uma oração subordinada substantiva.

    -Espero que eles compareçam. (que eles compareçam=objeto direto)

    -Já verifiquei que não foi feito. (que não foi feito=objeto direto)

    FONTE: WWW.TODAMATÉRIA.COM.BR


ID
2595088
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                             ÁGUAS SUBTERRÂNEAS


Uma importante fonte potencial de abastecimento são as águas subterrâneas, aquelas que ocupam os espaços existentes entre as rochas do subsolo e se movem pelo efeito da força da gravidade. Seu volume é calculado em cerca de 100 vezes mais do que o das águas doces superficiais (rios, lagos, pântanos, água atmosférica e umidade do solo). No território brasileiro, as reservas de águas subterrâneas em aquíferos são estimadas em 112 trilhões de metros cúbicos, e o mais importante deles é o Aquífero Guarani.

Trata-se da principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e ocupa 1,19 milhão de quilômetros quadrados. Esse aquífero se estende pelo subsolo de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina e por partes do território do Uruguai, do Paraguai e da Argentina. Uma camada de rocha basáltica retém as águas e as protege de contaminação.Pelos atuais estudos, o Aquífero Guarani tem armazenados 45 trilhões de metros cúbicos de água, dos quais 160 bilhões são extraídos por ano para diversos fins. No momento, ainda é pouco usado para esse fim, embora haja poços artesianos que captem suas águas. Em pontos nos quais chega mais perto da superfície, já está sofrendo ameaças de contaminação.

http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_345578.shtml. Acesso em 20/11/2015. 

Considere a palavra grifada no trecho abaixo.


“Trata-se da principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e ocupa 1,19 milhão de quilômetros quadrados”.


O termo grifado, considerando o contexto em que se encontra empregado, classifica-se como:

Alternativas
Comentários
  • A palavra doce está qualificando a palavra água. Quem tem essa função de qualificar é o adjetivo. Gabarito D

  • O que a água é ? Doce... ou seja uma Característica.

    Se na frase, a palavra lembrar um ser ou objeto, mesmo imaginário, é substantivo; se tiver outra palavra acrescentando informações de qualidades, de espécies, de estado ou de característica a esse ser ou objeto mencionado, será o adjetivo: homem velho, mulher estranha, casa abandonada, vida esquisita etc


ID
2595091
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O acento indicativo de crase está corretamente empregado em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

     

    b) "O diretor foi à São Paulo..."

    Aquele velho macete: O diretor veio de São Paulo...

     

    c) "...referiam-se à problemas..."

    Não cabe crase em palavras no plural.

     

    d) "...contas à distribuir..."

    Crase proibida diante de verbos.

     

     

    Bons estudos.

  • Correta, A


    Usamos a crase na indicação de horas, exceto se o artigo definido feminino (a/as) estiver precedido das preposições 'até', ' desde', 'após', 'entre' e 'para'. Por exemplo:


    Retornarei após as 17h.


    O passeio está marcado para as 8h.


    Estou esperando desde as 15h30.


    Sairemos de São Paulo entre as 14h e as 18h.


    O supermercado fica aberto até as 22h.


  • Completando o comentário do Patrulheiro, o uso da crase diante um horário, é correto quando se tratar de um horário DEFINIDO (exato), nos exemplos citados por ele, ocorrem períodos.


    Ex.: Ela irá correr após as 15hs.

    Ele vai correr às 15hs.


    Bons estudos!

  • GABARITO - LETRA A

  • GABARITO: LETRA A

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoal

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
2595094
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A concordância está corretamente empregada em:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: C

  • Eu ia na letra B mas lembrei que azul-marinho é invariável. Letra C: Sujeito composto antes do verbo: verbo no plural.

ID
2595097
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A concordância está INCORRETAMENTE empregada em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    Verbo Haver no sentido de existir não se flexiona. 

  • a) Os Estados Unidos são referência na prestação de serviços ao consumidor.
    Palavra plural precedida de artigo (Os Estados Unidos) -> verbo no plural

     

     b) Noventa por cento dos consumidores aprovam a distribuição de água.
    Porcentagem especificada (90% dos consumidores) -> pode concordar ou com o numeral (90%) ou com o especificador (dos consumidores)
    No caso estão ambos no plural, então aprovam está correto.

     

    c) Haviam muitos registros com defeito naquela residência.
    Havia no sentido de existir -> Verbo impessoal -> Usar 3ª p. do singular invariavelmente.

     

     d) Um dos melhores empregados da empresa se aposentou neste ano.
    Concordância com numeral < 2 -> verbo no singular



    Qualquer erro por favor me envie uma msg. Bons estudos!

  • Gabarito C


ID
2595100
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando-se a norma-padrão da língua, assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

Alternativas
Comentários
  • B distribuição, extravasar, hesitar.

  • oremos por mais questões assim lkkkk


ID
2595103
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Preparando-se para um concurso uma pessoa comprou uma apostila com exercícios de matemática. Na 1ª semana resolveu 1/5 dos exercícios; na 2ª semana, 2/6 dos exercícios; na 3ª semana, 3/10 dos exercícios e na 4ª semana, os 80 exercícios restantes. Dos exercícios resolvidos ela encontrou dificuldade em 1/4 deles. Resolveu com facilidade:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d) 360 exercícios

    Primeiro precisamos descobrir quantos exercícios tem ao todo:

    1/5x + 2/6x + 3x/10 + 80 = x

     

    MMC de 5, 6 e 10 = 30

     

    6x + 10x + 9x + 30*80 = 30x

    35x + 30x = 2400

    5x = 2400

    x = 2400/5 

    x = 480 exercícios

    Vimos que são 480 exercícios, sendo que em 1/4 dos exercícios sentiu dificuldade
    480/4 = 120

    Então, para saber quantos foram com facilidade, basta fazer a diferença entre 480 e 120
    480 - 120 = 360 exercícios com facilidade.

  • Philips, 6x + 10x + 9x = 35x????

  • 1/5, 2/6, 3/10. Faz MMC de 5, 6 e 10, isto é igual a 30, 30 divide pelas frações debaixo e multiplica pela de cima. Após soma se as de cima e mantém a debaixo, isto é igual a 25/30. Com base nisso vemos que 5/30 é igual a 80 pois é o restante. Eu divide 80 por 5, que é igual a 16, 16 vezes 30 é igual a 480, este é o nosso total. Pego 480/1 e divido por 1/4 que é os exercícios com dificuldade e é igual a 120. Após faço 480 que é o meu total menos 120, que é igual a 360 que é a resposta.
  • MMC

    5/6/10=30

    1/5+2/6+3/10+80=X

    ---------------------------

    30

    6X+10X+9X+2400=30X

    25X-30X=2400

    5X=2400

    X=2400/5

    X=480

    A QUESTÃO PEDE A DIFERENÇA DE 1/4

    OU SEJA,3/4 DE 480= 360


ID
2595106
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Complete as lacunas abaixo assinalando a alternativa correta.


Um comerciante comprou impressoras a R$ 205,00 e vai vendê-las por R$ 256,25. A porcentagem de lucro em relação ao preço de compra é de ____% e em relação ao preço de venda é de ____%.

Alternativas
Comentários
  • 256,25 - 205,00 =  51,25 reais de lucro.

    51,25 / 205,00 = 0,25 = 25% lucro sobre preço de compra

    51,25 / 256,25 = 0,20 = 20% lucro sobre preço de venda.

     

    Letra A

    http://rlm101.blogspot.com.br

  • não entendi a frase "lucro sobre o preço de venda" :|

  • FÓRMULA:

    LUCRO = VENDA - CUSTO

    Fiz usando a regra de 3. 

    256,25 - 205,00 = 51,25 de lucro

    205,00 ------- 100%

    51,25 ----------- X

    205X = 51,25 . 100

             = 5125

             = 5125/205

             = 25%

    256,25 ------- 100%

    51,25 ----------- X

    256,25X = 51,25 . 100

                  = 5125

                  = 5125/256,25

                  = 20%

    LETRA A

     

     

     


ID
2595109
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma gravura mede 20 cm x 35 cm. Como ela era muito bonita mandei ampliá-la. Mantendo as proporções exatas, se o lado menor passou a medir 65 cm, o lado maior passou a ter:

Alternativas
Comentários
  • Lados inicialmente 20 cm e 35 cm. A gravura teve seu lado menor ampliada e passou a ter 65 cm. 

    Isto quer quizer que devemos encontrar o valor que multiplicado por 20 resulta em 65. Logo, devemos fazer a seguinte operação: 65÷ 20 = 3, 25.

             Agora basta multiplicar o maior lado por 3, 25 também. Entao teremos: 35× 3,25 = 113, 75.

             Gabarito Letra E.

            Comentários: ANDRÉ SANTOS .

  • usei regra de tres:

    35/20 = x/65 então: 113,75

  • GABARITO LETRA D)


ID
2595112
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Tenho uma dívida e vou pagá-la em 3 prestações cujo valor é inversamente proporcional a 3,4 e 5, nessa ordem. O valor da última prestação é de R$ 660,00. Minha dívida é de:

Alternativas
Comentários
  • 3k 1100,00

    4k 825,00

    5k 660,00

    660*5=3300

    3300/3k=1100

    3300/4k=825

    Some os três valores:

    1100+825+660= 2585,00 

    Pronto ;)

     

     

  • Basicamente aplicamos a regra de três simples da seguinte forma:

    1/5...........660

    1/3............X

    o resultado dessa operação é 1100 (Valor da primeira parcela da dívida)

    Depois

    1/5............660

    1/4.............X

    O resultado é 825 (Valor da segunda parcela da dívida)

    a terceira parcela já sabemos: 660

    Logo 1100+825+660= 2585 (Valor total da divida)


ID
2595115
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A razão entre a base e a altura de um retângulo é de 8 para 5 e seu perímetro é 65 cm. A área desse retângulo é de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: letra C

     

    Temos aqui um sistema de equações:

    (1) b / h = 8 / 5

    (2) 2b + 2h = 65

     

    Resolvendo pelo método da adição (equação 2 + equação 1):

    (1) 5b = 8h

    (1) 5b – 8h = 0

    (2) 2b + 2h = 65 (x 4)

    (2) 8b + 8h = 260

     

    (8b + 5b) + (8h – 8h) = (260 + 0)

    13b = 260

    b = 20 cm

     

    Substituindo b em qualquer uma das equações:

    5 * 20 = 8h

    8h = 100

    h = 12,5 cm

     

    Área do retângulo = base x altura

    A = 20 * 12,5

    A = 250 cm²

  • Fiz de um jeito diferente do colega abaixo. Sei que não é o mais correto, mas chegando no resultado já ta bom kkk

     

    Se pegarmos o 8/5 e ver qual numeros conseguimos com essa fração para a soma dar 65 seria 40/25

     

    Dai é só dividir esses números por dois que seria os lados do retângulo 

     

    20 x 20 x 12,5 x 12,5

     

    E pra calcular a área sabemos que é só multiplicar a base pela altura

     

    20 x 12,5 = 250

     

    Gabarito C

  •  

    Note a lógica: 
    Se a razão é 8 para 5.Então somemos:8 + 8 + 5 + 5 =26. 
    Agora dividimos: 65 / 26 = 2,5. 
    Multiplique: 8 x 2,5 = 20 cm e 5 x 2,5 = 12,5 cm. 

    Area: 20 x 12,5 = 250 cm². 

    Felicidades

  • 8+8+5+5=26

    65/26=2,5

    Transformando 2,5 cm em cm2 

    2,5*100= 250cm2

  • x = Base

    y = Altura 

    Perímetro é a soma de todos os lados do retângulo, logo, x + x + y + y = 65

    x/y = 8/5 (multiplica cruzado para colocar o x em evidência) --> 5x = 8y --> x = 8y/5

    vamos substituir o o x pelo seu valor na equação:

    8y/5 + 8y/5 + y + y = 65 (tira o mmc e soma as frações)

    8y + 8y +5y +5y/5 = 65 (o 5 passa para o outro lado multiplicando)

    26y = 65 * 5 

    26y = 325

    y = 325/26  --> y = 12,5

    Agora vamos substituir o y pelo seu valor real em uma das equações:

    x + x + 12,5 + 12,5 = 65

    2x + 25 = 65

    2x = 40

    x = 40/2 --> x = 20 

     

    Agora basta calcular a área: (base x altura)

    12,5 x 20 = 250 m²

     


ID
2595118
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa deu 5 voltas ao redor de um terreno quadrado e deu 4.160 passos nesse trajeto. Cada passo seu mede, em média, 49 cm. A área desse quarteirão é de:

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá: Primeiro, vamos saber quantos passos essa pessoa deu para atravessar um lado do terreno: 

    Se, 4160 foi o total de 5 voltas, então o total de uma volta no terreno se dá assim:

    4160 / 5 (total de passos em 5 voltas, dividido pelo número de voltas) 
    4160/5 = 832 passos em uma volta.

    Agora, vamos saber, quantos passos essa pessoa precisa dar, para cruzar um lado do terreno quadrado:

    832/4 (total de passos em uma volta, dividido por 4, que é o total de lados do terreno, já que ele é quadrado)
    832/4 = 208 (total de passos em um lado do terreno)

    Agora, vamos calcular a distância percorrida em cm com 208 passos de 49 cm:

    208 x 49 = 10192 cm ... 10192cm em metros é: 10192/100 = 101.92 m.

    Agora, sabemos que um lado do terreno mede 101.92 metros, e como é quadrado, todos lados são iguais... Então, como o exercício pede a área, e sabendo que a área do quadrado é calculada através de l x l (lado vezes lado):
    101.92 x 101.92 = 10.387.686 m^2 (ao quadrado).. ALTERNATIVA A
     


ID
2595121
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Complete a lacuna abaixo assinalando a alternativa correta.


Um veículo que está a uma velocidade de 117,72 km/h percorre ______ metros por segundo.

Alternativas
Comentários
  • Para fazer a transformação de km/h para m/s é preciso dividir por 3,6

     

    Para fazer a transformação de m/s para km/h é preciso multiplicar por 3,6

     

    Nesse caso da questão precisamos dividir o 117,72 por 3,6

     

    117,72/3,6 = 32,7

     

    Gabarito D

  • 117, 72 KM = 117. 720 M

    1 hora = 3600 segundos;

    Basta dividir 117.720 metros por 3600 segundos. Façamos: 117720 ÷ 3600 = 32,7 m/s

    Gabarito "D".

    Comentários: ANDRÉ SANTOS


ID
2595124
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Complete a lacuna abaixo assinalando a alternativa correta.


Uma lata de 18 L de tinta látex foi suficiente para um pintor dar uma demão em 54 m² das paredes de um salão. Faltam ainda 36 m² para ele dar a primeira demão em todas as paredes desse salão, Como ele vai dar duas demãos, precisa de mais _____ litros de tinta.

Alternativas
Comentários
  • Sabemos que com 18 litros ele deu 1 demão em 54 m2.

    1 L dá para pintar 3 m² da parede
    Faltam 36 m², logo será preciso 12 L para a primeira demão
    Para a segunda demão, ele terá 54 + 36 = 90 m² . Precisará de 30 L, pois 90÷ 3 ( A cada litro pinta-se 3 m quadrados)
    30 + 12 = 42 litros

    Gabarito Letra D.

    Comentários: ANDRÉ SANTOS

     

     

  • Com 18 L ele pintou 54 m², faltam mais 36 m² para completar a primeira demão, ou seja, primeira demão inteira é 54 + 36 = 90 m²

     

    18 L ----- 54 m²

    x L ----- 90 m²

    x = 30 L a demão inteira. Porém, faltam mais 36m²

     

    18 L ----- 54 m²

    x L ----- 36 m²

    x= 12 L

     

    Primeira demão + o que falta = 42 L

    30 L + 12 L = 42 L

     

    GABARITO LETRA D!

  • Tem outra forma também:

    TOTAL DA PRIMEIRA MÃO: 54 + 36 = 90 m^2

    ELE VAI DAR 2 MÃOS DE TINTA: 90 x 2 = 180 m^2

    ELE JÁ PINTOU 54 m. LOGO: 180 - 54 = 126 m

    FALTA PINTAR 126 m

     

    54 m   ----   18 l

    126 m ----   x

    x = 42

  • Pensei no seguinte:


    18litros -> 54m²

    x -> 36²m

    54X = 18 X 36

    x = 648 dividido por 54

    = 12 litros para acabar a demão.


    Se faltam 12 litros, logo pensei que para completar a 1º demão 12 + a 2ª demão (18+12)

    = 12(restante da primeira)+18+12(segunda demão)


    = 42) LETRA D.

  • Primeiro procurei saber com quanto 1L de tinta poderei pintar quantos m2 de parede? 54 divido por 18, isso é igual a 3, então a cada 1L pinto 3 m2 de parede. Depois interpretei o enunciado, já pintei 54 m2 e falta pintar 36 m2 ainda. E quero fazer o mesmo procedimento de pintar 54 m2 + 36 m2. Como já pintei 54 m2 com 18 L, fiz o seguinte: Somei 54+36+36, que é igual a 126 m2 que ainda tenho para pintar. pego 126 e divido por 3, que é igual a 42.

ID
2595127
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma praça há um relógio circular cujo ponteiro dos minutos mede 25,5 cm. Em 45 minutos a extremidade desse ponteiro terá percorrido a distância de:

Obs.: π = 3,14

Alternativas
Comentários
  • Inicialmente cumpre ressaltar que é preciso que o candidato saiba a fórmula para encontrar o perímetro ou circunferência, sendo expressa por C = 2πr (leia-se circunferencia = 2 x pi x raio) ou C= πD ( C= pi x diâmetro).

        Pois muito que bem, agora façamos:

     C = 2πr  ;  C = 2× 3.14 × 25,5 ;  C= 6, 28 x 25,5 ; C= 160,14

    A cada minuto tem-se 160,14 cm. Porém é pedido quantos metros serão percorridos pela extremidade desse ponteiro em 45 minutos. Observe que a extremidade desse ponteiro é como se fosse uma pessoa correndo na borda do circulo e você tivesse que calcular a distância percorrida. Pois bem:  160, 14 × 45 = 7206,3 cm

    Precisamos achar em metros. Simples : 7206,3 ÷100= 72.063 m ---> Assinale a Alternativa "D" meu filho e corra pro abraço.

    Comentários: ANDRÉ SANTOS

     

     

  • O ponteiro dos minutos não dá uma volta inteira por minuto. quem dá a volta inteira é o ponteiro dos segundos. Em 45 minutos, o ponteiro dos minutos anda 3/4 de volta, ou seja, andaria apenas 102,10 cm (em metros = 1,02m) O exercício tem o enunciado ou as alternativas erradas. Deveria ser anulada.

     

    Se o exercício falasse em ponteiro dos segundos, aí sim, ele daria 45 voltas em 45 minutos.

  • Essa questão foi anulada

  • Venho a comentar, que a questão precisa ser mais contextualizada. O enuciado, não esta sendo objetivo.


ID
2595130
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Complete a lacuna abaixo assinalando a alternativa correta.


Um reservatório de água mede 1,5 m x 1,8 m x 0,8 m e está com sua capacidade máxima. Nele há um registro que quando totalmente aberto deixa sair água na vazão de 240 L a cada 15 minutos. Esse registro ficou aberto por 80 minutos. No reservatório restaram apenas, ____ L de água.

Obs.: 1 dm³ = 1 L.

Alternativas
Comentários
  • 1,5 m x 1,8 m x 0,8 = 2,16

     

    Para transformarmos em litros você tem que multiplicar por mil 

     

    2,16 x 1.000 = 2.160 de água é a quantidade que tem no reservatório em sua capacidade máxima.

     

    Se a vazão é de 240 litros por 15 min, então dividimos o 240 por 15 pra sabermos o quanto vaza por min

     

    240/15 = 16 litros por min

     

    Daí é só multiplicar os 16 por 80 (que é a quantidade de min que o reservatório ficou aberto)

     

    16 x 80 =  1.280 

     

    Pegamos a quantidade inicial (2.160) pela quantidade que vazou(1.280) e subtraímos 

     

    2.160 - 1.280 = 880

     

    No reservatório restaram apenas, 880 L

     

     

    Alternativa B

     

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao cálculo do volume, ao sistema de medidas e à subtração e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um reservatório de água mede 1,5 m x 1,8 m x 0,8 m e está com sua capacidade máxima.

    2) Nele há um registro que quando totalmente aberto deixa sair água na vazão de 240 L a cada 15 minutos.

    3) Esse registro ficou aberto por 80 minutos.

    4) Sabe-se que 1 dm³ de água = 1 L de água.

    5) Sabe-se que 1 metro (m) corresponde a 10 decímetros (dm).

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos litros (L) de água sobraram no reservatório.

    Resolvendo a questão

    Inicialmente, de modo a unificar o sistema de medidas, deve-se converter a medida em metros (m) para decímetros (dm).

    Para se transformar uma medida em metro (m) para decímetros (dm), deve-se multiplicar tal valor em metros por “10”. Assim, tem-se o seguinte:

    - 1,5 metros = 1,5 * 10 = 15 dm.

    - 1,8 metros = 1,8 * 10 = 18 dm.

    - 0,8 metros = 0,8 * 10 = 8 dm.

    Logo, o reservatório de água possui as seguintes dimensões: 15 dm x 18 dm x 8 dm.

    Nesse sentido, para se calcular o volume desse reservatório, deve ser feita a seguinte multiplicação:

    V = 15 * 18 * 8

    V = 2.160 dm³.

    Por 1 dm³ de água ser igual a 1 litro (L) de água, então, pode-se afirmar que o reservatório possui um volume total de 2.160 L.

    Sabendo que, em tal reservatório, há um registro que, quando totalmente aberto, deixa sair água na vazão de 240 L a cada 15 minutos e que esse registro ficou aberto por 80 minutos, para se descobrir quantos litros de água saíram pelo registro, durante esse tempo, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    240 L ------ 15 minutos

    x L ---------- 80 minutos

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    15 * x = 240 * 80

    15x = 19.200

    x = 19.200/15

    x = 1.280 litros (L).

    Logo, saíram pelo registro, durante os 80 minutos, 1.280 litros (L) de água.

    Por fim, para se descobrir quantos litros (L) de água sobraram no reservatório, deve-se subtrair o volume total de 2.160 L da quantidade de água que saiu pela vazão (1.280 L), resultando a seguinte subtração:

    2.160 - 1.208 = 880 litros (L) de água.

    Gabarito: letra "b".


ID
2595133
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

O atendimento telefônico de uma empresa deve merecer algumas observações por quem atende. Leia as orientações abaixo e assinale a que está INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

     

    Encerre a ligação sem concluir o atendimento quando o interlocutor for insistente. - Ao contrário, mesmo quando o interlocutor estiver impaciente ou for grosseiro.


ID
2595136
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

O encarregado pelo atendimento telefônico de uma empresa é responsável pela sua própria imagem e pela da empresa. Transparece negatividade no atendimento de quem:

Alternativas
Comentários
  • Letra A.

     

    Transparece negatividade no atendimento de quem revida grosserias.


ID
2595139
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Mesmo em condições adversas, o lado profissional de quem atende deve prevalecer para realizar a tarefa com excelência. Apresenta falha aquele que:

Alternativas
Comentários
  • Letra A.

     

    Apresenta falha aquele que presta um bom atendimento apenas aos que lhe inspiram simpatia.

  • Letra A.

     

    Apresenta falha aquele que presta um bom atendimento apenas aos que lhe inspiram simpatia.


ID
2595142
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A maioria das organizações adota o trabalho em equipe visando a estimular os colaboradores a trabalharem efetivamente para objetivos comuns. Entretanto, as diferenças individuais podem interferir no desempenho das equipes, pois cada personalidade possui características definidas com seus respectivos focos de atenção. Dessa maneira, para obter a excelência nos resultados, a postura dos membros em função da equipe deve ser pautada em:


• inspirar cooperação.

• entender o ponto de vista do outro.

• manter a calma em situações de emergência.

• despertar empatia e promover consenso.

• provocar dissidências.


São itens corretos:

Alternativas
Comentários
  • C)

    Significado de Dissidência
    substantivo feminino
    Discordância, divergência de opiniões.
    Separação, cisma, cisão dos membros de uma corporação, de uma seita, de um partid

  • Quem tem o vocabulário limitado ficaria da dúvida sobre a C e a D.

    ;)


ID
2595145
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Manter organizado o local de trabalho colabora para uma jornada tranquila e produtiva. A preocupação com o descarte do que não serve e a arrumação e ordenação do local, materiais, móveis e equipamentos devem constituir uma rotina, pois torna o ambiente mais confortável e fácil de limpar, reduzindo o esforço físico e mental. Um ambiente de trabalho organizado cumpre, dentre outros, os seguintes objetivos:


1- racionalizar e desocupar espaços.

2- facilitar o acesso aos materiais e equipamentos, reduzindo o tempo de busca.

3- evitar estoque em duplicidade e a compra desnecessária.


Atendem ao enunciado os seguintes itens:

Alternativas
Comentários
  • B)

    Para implantar melhoramentos na estrutura industrial é necessário incluir e
    dinamizar o sistema logístico, que é um dos fatores importantes no processo de
    melhoria. A logística engloba o suprimento de materiais e componentes, a movimentação
    e o controle de produtos e o apoio ao esforço de vendas dos produtos
    finais, até a colocação do produto acabado para o consumidor.
    Os gestores reconhecem a necessidade de se estabelecer um conceito bem definido
    de logística industrial-empresarial. Todos começam a compreender a neces2
    Administração de Materiais ♦ Dias
    sidade de um melhor fluxo contínuo dos materiais, as relações tempo-estoque na
    produção e na distribuição e os aspectos relativos ao fluxo de caixa no controle
    de materiais. A verdade é que o enfoque da administração de materiais mudou o
    tradicional “produza, estoque, venda” para um conceito mais atualizado, que envolve
    “definição de mercado, planejamento do produto, apoio logístico”

  • Por que é bom um espaço desocupado? 


ID
2595148
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral

Os colaboradores que trabalham na área administrativa desempenham papel relevante, pois são responsáveis pela prestação do suporte burocrático da empresa. Essa área abrange a gestão de pessoal, de documentos, de materiais, etc. Dentre as orientações para racionalizar e agilizar as tarefas, podemos citar:


• Retire livros, revistas e objetos supérfluos da mesa. Esse novo cenário transmite uma sensação de organização e limpeza, além de liberar a área de trabalho.

• Organize o fluxo de papéis mantendo “pilhas” separadas para os respectivos processamentos. Ex: entrada, saída, correspondência, etc.

• Selecione os documentos por ordem de prioridade e/ou urgência, etc., para identificar os que precisam de atenção imediata.

• Verifique diariamente a correspondência e identifique a providência a ser tomada, dando-lhe andamento.

• Libere as gavetas das mesas descartando as inutilidades guardadas o que possibilita a melhor visualização de seu conteúdo.


São orientações corretas e adequadas:

Alternativas

ID
2595151
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

A Procuração é um documento legal que transfere a alguém poderes para agir no nome de outra pessoa. É INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A



    Outorgante = Aquele que outorga, concede ou transfere alguma coisa a alguém.


    Outorgado = Aquele que se beneficiou da outorga, que obteve concessão ou permissão para realizar alguma coisa.


ID
2595154
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

Identifique o seguinte conceito:


O pronunciamento por escrito de uma opinião técnica a respeito de um ato realizado e que indica a conclusão do trâmite de um processo, podendo ser um despacho decisório de procedimento jurídico, oficial ou particular sobre algum assunto, denomina-se:

Alternativas
Comentários
  • C)

     https://brasilescola.uol.com.br/redacao/parecer.htm

  • GABARITO C


    PARECER

    Manifestação de órgãos especializados sobre assuntos submetidos à sua consideração; indica a solução, ou razões e fundamentos necessários à decisão a ser tomada pela autoridade competente. Pode ser enunciativo, opinativo ou normativo. 

  • GABARITO: LETRA C

    O parecer é o pronunciamento por escrito de uma opinião técnica a respeito de um ato realizado e indica a conclusão do trâmite de um processo.

    Pode ser um despacho decisório de procedimento jurídico, oficial ou particular sobre algum assunto.

    FONTE: BRASILESCOLA.UOL.COM.BR


ID
2595157
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Para os documentos serem guardados nas pastas, dossiês e móveis próprios é preciso organizá-los seguindo as rotinas correspondentes às operações de arquivo, sendo necessário, dentre outros procedimentos:


1- verificar a existência de documentos que tratam do mesmo assunto.

2- verificar a existência de cópias eliminando-as e, caso o original não exista, manter uma cópia.

3- arquivar os documentos nos locais devidos, de fácil acesso, identificando de maneira visível as caixas, gavetas e pastas.


São procedimentos corretos e necessários:

Alternativas
Comentários
  • Se você realmente estuda ou foi na B ou B dnv, pois em nenhum lugar vimos que devemos eliminar as cópias quando na verdade devemos ter cópia dos arquivos e manter as originais.

  • Eu pensei a mesma coisa.

  • eliminar cópias certo??? essa aí não entendi

  • eliminar as copias? :(

  • Peçam comentário do professor, por favor!

  • Eliminar as cópias? Pode isso, Arnaldo?

  • Rotinas Correspondentes às Operações de Arquivamento

    ¤ 1. Verificar a existência de antecedentes (documentos que tratam do mesmo assunto);

    ¤ 2. Reunir os antecedentes, colocando-os em ordem cronológica decrescente, sendo o documento com data mais recente em primeiro lugar e assim sucessivamente;

    ¤ 3. Ordenar os documentos que não possuem antecedentes, de acordo com a ordem estabelecida (cronológica, alfabética, geográfica ou outra), formando dossiês. Verificar a existência de cópias, eliminando-as. Caso o original não exista, manter uma única cópia;

    ¤ 4. Fixar cuidadosamente os documentos às capas apropriadas com prendedores plásticos, com exceção dos processos e volumes que, embora inseridos nas pastas suspensas, permanecem soltos para facilitar o manuseio;

    ¤ 5. Arquivar os documentos nos locais devidos, identificando de maneira visível as pastas suspensas, gavetas e caixas;

    ¤ 6. Manter reunida a documentação seriada, como por exemplo boletins e atas, em caixas apropriadas, procedendo o registro em uma única folha de referência, arquivada em pasta suspensa, no assunto correspondente, repetindo a operação sempre que chegar um novo número. 

  • D 1, 2 e 3.

    3.1.2 Rotinas correspondentes às operações de arquivamento

    Verificar a existência de cópias, eliminando-as. Caso o original não exista, manter uma única cópia;

  • Concurso de prefeitura kk

  • http://www.siga.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes/cctt_meio.pdf

    pag.17

  • Fonte de onde foi tirada a informação: file:///C:/Users/Jana/Downloads/Recomendaes_organizao_documentos_UFFS.pdf


ID
2595160
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

São tarefas referentes à gestão de recursos materiais e de suprimentos:


• Levantamento de necessidade de reposição de estoque de material.

• Requisição de material.

• Cotação de preços.

• Formulação de pedidos de compra.

• Conferência de material no recebimento.


Estão corretos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.

     

    Para implantar melhoramentos na estrutura industrial é necessário incluir e
    dinamizar o sistema logístico, que é um dos fatores importantes no processo de
    melhoria. A logística engloba o suprimento de materiais e componentes, a movimentação
    e o controle de produtos e o apoio ao esforço de vendas dos produtos
    finais, até a colocação do produto acabado para o consumidor.
    Os gestores reconhecem a necessidade de se estabelecer um conceito bem definido
    de logística industrial-empresarial. Todos começam a compreender a neces2
    Administração de Materiais ♦ Dias
    sidade de um melhor fluxo contínuo dos materiais, as relações tempo-estoque na
    produção e na distribuição e os aspectos relativos ao fluxo de caixa no controle
    de materiais. A verdade é que o enfoque da administração de materiais mudou o
    tradicional “produza, estoque, venda” para um conceito mais atualizado, que envolve
    “definição de mercado, planejamento do produto, apoio logístico”

  • "Administração de mateiriais é o conceito mais amplo de todos. Aliás, é o conceito que engloba todos os demais que veremos a seguir. A AM envolve a totalidade dos fluxos de materiais da empresa, desde a programação de materiais, compras, recepção, armazenamento no almoxarifado, movimentação de materiais, transporte interno e armazenamento no depósito de produtos acabados."

     

    Chiavenato, 2005

  • Gab. B

     

    Gênero: Gestão de recursos materiais e de suprimentos

    Espécies: Gestão dos centros de distribuição | Gestão de estoques | Gestão de compras Gestão de recursos patrimoniais

     

    Complementando:

     

    ATIVIDADES NA GESTÃO DE MATERIAIS

     

    Gestão dos centros de distribuição: Recebimento, armazenagem, distribuição, movimentação de materiais etc.

     

    Gestão de estoques: Análise dos custos de estoque, previsão de consumo, operacionalização dos sistemas de reposição de estoque, inventários dos estoques, apuração de indicadores (giro e cobertura de estoques, entre outros) etc.

     

    Gestão de compras: Identificação de fornecedores, pesquisa de preços, negociação com o mercado, licitações, compras diretas (dispensa e inexigibilidade de licitação) acompanhamento de pedidos, liquidação etc.

     

    Gestão de recursos patrimoniais: Tombamento, desfazimento (alienação), guarda e conservação, inventário de bens patrimoniais, cálculo de depreciação etc.

     

    Enap.


ID
2595163
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A delegação brasileira terminou o Parapan de 2015 em Toronto com melhor participação de todos os tempos: 257 medalhas, sendo 109 douradas. As três modalidades que mais conquistaram medalhas para o Brasil foram, na seguinte ordem:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • Esta foi a quarta vez no torneio que o Brasil ficou em primeiro lugar , somando 2019 às conquistas de 2015 (Toronto), 2011 (Guadalajara) e 2007 (Rio de Janeiro). Nos outros dois torneios, na Cidade do México, em 1999, e em Mar del Plata, em 2003, o México foi o vencedor e os brasileiros ficaram com a segunda colocação. O que possibilitou o recorde brasileiro neste ano foi a maior delegação da história do país, com 337 desportistas e 513 pessoas. O esporte que mais premiou o Brasil foi a natação: foram 126 medalhas, 53 delas de ouro. Daniel Dias reforçou sua soberania em Parapans e saiu com seis ouros de Lima; aos 31 anos, o paulista nunca perdeu nenhuma das 33 provas que disputou na história da competição. O atletismo, do recordista mundial de 100 e 200 metros rasos Petrúcio Ferreira, deu 33 ouros e 84 medalhas no total, sendo dois ouros e uma prata conquistadas pelo paraibano. O tênis de mesa, com nove ouros e 24 medalhas, ficou em terceiro lugar no quadro brasileiro.

ID
2595166
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Dentre as novidades da 48º Cúpula dos Chefes de Estado do Mercosul e Estados Associados, realizada em Brasília em julho do corrente ano, os países membros assinaram um acordo para incluir como associados ao bloco os países:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

     

    Membros efetivos do Mercosul: Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela (2012).

    Membros associados do Mercosul: Bolívia (1996), Chile (1996), Peru (2003), Colômbia (2004), Equador (2004), Guiana (2013) e Suriname (2013)

    Membros observadores: México (2006) e Nova Zelândia (2010).

  • gab b

    Os países membros do Mercosul – Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela – assinaram acordo para incluir o Suriname e a Guiana como associados ao bloco.


ID
2595169
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

De acordo com dados da ONU (Organização das Nações Unidas), milhares de imigrantes se afogaram no mar Mediterrâneo nestes anos, vítimas de barcos superlotados que tentam chegar à costa da Itália e da Grécia. A origem do maior contingente de refugiados é:

Alternativas
Comentários
  • Síria e norte da África


ID
2595172
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Com base no Plano Municipal de Saneamento do município de São Caetano do Sul, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A) Em termos de esgotamento, o município subdivide-se entre as bacias do rio Tamanduateí (sub-bacias T1 a T9) e do Ribeirão dos Meninos (sub-bacias M1 a M7), descarregando as vazões coletadas por meio de uma série de interligações ao longo dos interceptores Tamanduateí - Ita -3 e dos Meninos.

    B) Este volume está subdividido em três centros de reservação, denominados Oswaldo Cruz (10.250m³), Vila Gerty (8.250m³) e Santa Maria (28.250m³), abastecidos a partir do Reservatório da Moóca da SABESP por meio de adutora por recalque, diâmetro 1.200mm, alimentada pela Estação Elevatória do Cadiriri.

    C) O sistema de abastecimento de água do município atende a totalidade da população do município.

    D) A água distribuída pelo DAE é fornecida pela Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo - SABESP e os esgotos coletados são lançados nos interceptores da companhia e encaminhados para Estação de Tratamento de Esgotos do ABC.


ID
2595175
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

São Caetano do Sul é o município com o melhor IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) do Brasil (PNUD/2010) e considerado exemplar em vários aspectos do IDH da ONU, alavancado pelo desempenho dos seguintes componentes:


1- renda.

2- longevidade.

3- educação.


São itens corretos:

Alternativas

ID
2595178
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

No plano de saneamento básico de São Caetano do Sul constam como características do município:


1- O município se notabiliza por apresentar o 35º maior PIB do país, à frente de capitais de vários estados.

2- Os indicadores de educação (alfabetização, tempo de estudo e percentual de crianças com acesso à escola) são melhores que as médias do estado de São Paulo e do Brasil.

3- Os indicadores de saúde são bons, de acordo com os indicadores de esperança de vida ao nascer e de mortalidade infantil.


Atendem corretamente ao enunciado as afirmações constantes dos itens:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (A). Essa afirmação está na história de São Caetano do Sul.

  • O município de São Caetano do Sul é situado na Região Metropolitana de São Paulo, distando aproximadamente 12km da capital, e apresenta uma área de 15,4km².

    O município se notabiliza por apresentar o melhor IDH (0,919 conforme PNUD 2000) e o 35º maior PIB do país, à frente de capitais de vários estados. De acordo com estimativa do IBGE para 2008 a população total do município (totalmente urbana) era de 151.103 habitantes.

    Os indicadores de educação (alfabetização, tempo de estudo e percentual de crianças com acesso à escola) são melhores que as médias do estado de São Paulo e do Brasil. Os indicadores de saúde também são bons, como exemplo, tomem-se os indicadores de esperança de vida ao nascer e mortalidade infantil (dados do DATASUS referidos ao ano 2006): esperança de vida ao nascer de 78,18 anos enquanto a do Brasil é de 68,61 anos e mortalidade infantil de 9,5 por mil nascidos vivos, contra 16,4 por mil nascidos vivos no país.


ID
2595181
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Conforme dados oficiais sobre São Caetano do Sul, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

ID
2595184
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Dentre outros produtos, a indústria regional de São Caetano do Sul engloba a produção de:


• refratários.

• tratores.

• vidros.

• cristais.

• cosméticos.


São itens corretos:

Alternativas

ID
2595187
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

A hidrografia brasileira tem algumas características específicas, dentre as quais não se inclui:

Alternativas
Comentários
  • Certamente existem lagos no Brasil, mas não muitos.

     

    Exemplos de lagos brasileiros:

     

    Lago das Ninféias

    Lago das Garças

    Lago do IAG

    Lago do Ibirapuera

    Lago Guaíba

    Lago Manacaparu

    Lago do Manaquiri

    Lago Paranoá

    Lago das Pedras

    Lago de Serra da Mesa

    Lago Javary


ID
2595190
Banca
CAIP-IMES
Órgão
DAE de São Caetano do Sul - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

A Política Nacional de Resíduos Sólidos aponta que os municípios devem proceder à inclusão de catadores organizados em associações e cooperativas para a operação de coleta seletiva e também para triagem e destinação, considerando que:


1- atualmente a dinâmica dos materiais reutilizáveis e recicláveis vem mudando com iniciativas ambientalmente adequadas.

2- essas atividades vêm-se inserindo em um ramo de atividade promissor e lucrativo.

3- essa operação reduz consideravelmente os custos de produção, aumentando o lucro da atividade industrial.


São afirmações corretas:

Alternativas
Comentários
  • Olá, Natiane! Há muitas vantagens em se dar aulas à distância, mas umas das desvantagens é perder o feedback imediato dos alunos. Por isso, só posso agradecer pelo retorno, importantíssimo. E, claro, gostei muito de saber que outros tb estão curtindo. No mais, o "senhor" está no céu, aqui é você mesmo, rs. Sucesso nos estudos!
  • Também amando suas aulas! Meu domingo foi bem produtivo, obrigada!
  • Resposta: "B"

    Questão bem confusa, afirma que a inclusão de catadores organizados em associações e cooperativas para a operação de coleta seletiva e também para triagem e destinação, reduz consideravelmente os custos de produção, aumentando o lucro da atividade industrial, sério? Se fosse assim, ao meu ver todos os municípios dos país já haveriam implantado o gerenciamento do residuários sólidos, mas que eu saiba a situação é bem diferente.

  • Tendencioso

  • A dinâmica dos materiais reutilizáveis e recicláveis vem mudando com iniciativas ambientalmente adequadas e também se inserindo em um ramo de atividade promissor e lucrativo, além de reduzir consideravelmente os custos de produção e aumentar o lucro da atividade industrial.

    A Política Nacional aponta que os municípios deverão fazer a inclusão de catadores organizados em associações e cooperativas para a operação de coleta seletiva e também para triagem e destinação. 

    FONTE: Plano de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos de São Caetano do Sul – SP 

  • gab b

    a questão menciona cooperativas e e coleta seletiva e quer alternativas que versem sobre os 2 itens não um só. na leitura rápida, parece apenas das cooperativas, mas uma leitura com atenção vemos que é tbm sobre a coleta.

    *a teoria é isso mesmo, está certa a afirmativa versar sobre lucro, mas a prática não é feita pelo desleixo e despreocupação com o meio ambiente e os catadores, entre outros, claro.