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Prova FCC - 2009 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário - Estatística


ID
72565
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

É elemento estranho aos requisitos básicos para investidura em cargo público

Alternativas
Comentários
  • Os requisitos encontram-se expressos na Lei 8112:Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público: I - a nacionalidade brasileira; II - o gozo dos direitos políticos; III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais; IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; V - a idade mínima de dezoito anos; VI - aptidão física e mental.
  • Entretanto, há cargos que são privativos de brasileiro nato:Artigo 12 § 3º da CF/88:São privativos de brasileiro nato os cargos:I - de Presidente e Vice-Presidente da República;II - de Presidente da Câmara dos Deputados;III - de Presidente do Senado Federal;IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;V - da carreira diplomática;VI - de oficial das Forças Armadas.VII - de Ministro de Estado da Defesa
  • A nacionalidade nata é exigida apenas nos cargos expressamente indicados na Constituição.
  • Segundo o art. 37, I da CF "os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)". Assim, até mesmo os estrangeiros terão acesso aos cargos públicos oferecidos pela Administração Pública.NÃO CONFUNDIR com os mandatos eletivos, os quais pressupõem as condições de elegibilidade (capacidade política passiva). Nessa hipótese, os estrangeiros são considerados inalistáveis e, portanto, inelegíveis. (14 §2º da CF) "§ 2º - Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos.". Do mesmo modo, somente a Constituição poderá fazer distinção entre os brasileiros natos e naturalizados, conforme ocorre com o art. 12 §2º e §3º, que lista alguns cargos privativos de brasileiros natos.Logo, é possível concluir que o acesso do cargo público, como regra geral, é autorizado aos brasileiros (natos e naturalizados), bem como aos estrangeiros na forma da lei.
  • O status de brasileiro nato é obrigatório para apenas alguns cargos expressos na constituição, na maioria políticos (Presidente do Senado, Presidente da República, Comandante do Exército, etc).O servidor público deve ter apenas a nacionalidade brasileira (ou seja, pode ser tanto nato quanto naturalizado). Ainda assim, a lei abre algumas ressalvas para a ocupação de cargos públicos por estrangeiros, como é o caso de universidades e outras instituições de pesquisa científica. Portanto, a alternativa A é a resposta.
  • Macetinho pra nao esquecer mais.
    REQUISITOS PARA SER SERVIDOR PÚBLICO FED (lei 8112) : N A P O N I

    N acionalidade brasileira
    A ptidao física e mental
    P leno exercicios dos direitos politicos
    O brigaçoes eleitoral e militar
    N ivel de escolaridade minimo exigido
    I dade mínima de 18 anos.

    Bons estudos.
  • São reuisitos básicos para investituta em cargo público

    I-  a nacionalidade brasileira;

    II- o gozo dos dieitos politicos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitoral;

    IV - o nível de escolaridade exigida para o cargo;

    V- saúde física e mental.
  • LETRA A

     

    MACETE : NACI com NÍVEL e APTIDÃO , aos 18 GOZei e QUITei

     

            Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 5  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

     IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.


ID
72577
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em matéria de faltas do servidor público ao serviço e dos respectivos reflexos em sua remuneração, considere as seguintes afirmações:

I. o servidor perderá a remuneração do dia em que faltar ao serviço, sem motivo justificado.

II. o servidor perderá a parcela de remuneração diária, proporcional aos atrasos e saídas antecipadas, salvo na hipótese de compensação de horário, até o mês subsequente ao da ocorrência, a ser estabelecida pela chefia imediata.

III. as faltas justificadas decorrentes de caso fortuito ou de força maior poderão ser compensadas a critério da chefia imediata, sendo assim consideradas como efetivo exercício.

É correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • lei 8112\90 art.44 o servidor perderá:I- a remuneração do dia em que faltar ao serviço,sem motivo justificado;II-a parcela de remuneração diária,proporcional aos atrasos,ausências justificadas,resalvadas as concessões de que trata o art.97,e saídasantecipadas,salvo na hipótese de compensação de horário,até o mês subsequente ao da ocorrência,a ser estabelecida pela chefia imediata.parágrafo único- as faltas justificadas decorrentes de caso fortuito ou de força maior poderão ser compensadas a critério da chefia imediata,sendo assim consideradas como efetivo exercício.
  • I.   Art. 44.  O servidor perderá:
           I - a remuneração do dia em que faltar ao serviço, sem motivo justificado;

    II. Art. 44 - II - a parcela de remuneração diária, proporcional aos atrasos, ausências justificadas, ressalvadas as concessões de que trata o art. 97, e saídas antecipadas, salvo na hipótese de compensação de horário, até o mês subseqüente ao da ocorrência, a ser estabelecida pela chefia imediata

    III. Art. 44 - Parágrafo único.  As faltas justificadas decorrentes de caso fortuito ou de força maior poderão ser compensadas a critério da chefia imediata, sendo assim consideradas como efetivo exercício
  • Copiouuuuuu e colouuuuu... isso na FCC ja é uma saga..kk


ID
72583
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

NÃO caracteriza conduta proibida ao servidor público

Alternativas
Comentários
  • Todas alternativas caracterizam condutas proibidas aos servidores públicos. A "pegadinha" da alternativa D é que em casos de emergência e transitórios, poderão sim ser cometidas ao servidor atribuições estranhas ao seu cargo.
  • Lei 8.112/90Art. 117. Ao servidor é proibido:III - recusar fé a documentos públicos;V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário;XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, EXCETO EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA E TRANSITÓRIAS;
  • Trata-se de conduta punível com suspensão.

    1 - cometer a outra pessoa = advertência
    .
    2 - cometer a outro Servidor = Suspensão
  • Art. 117 da 8112/90 - Ao servidor é proibido:

    a) recusar fé a documentos públicos. ADVERTÊNCIA

    b) aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro. DEMISSÃO

    c) promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição. ADVERTÊNCIA

    d) cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, EXCETO em situações de emergência e transitórias. SUSPENSÃO

    e) participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário. DEMISSÃO
  • COMETER A PESSOA ESTRANHA À REPARTIÇÃO, FORA DOS CASOS PREVISTOS EM LEI - ADVERTÊNCIA

     

    COMETER A OUTRO SERVIDOR ATRIBUIÇÕES ESTRANHAS AO CARGO QUE OCUPA, EXCETO EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIA E TRANSITÓRIAS - SUSPENSÃO


ID
72586
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Caso um servidor público pratique um ato que simultaneamente possa caracterizar ilícito civil, penal e administrativo,

Alternativas
Comentários
  • 8112art.121 o servidor responde civil,penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.art.125 as sanões civis,penais e administrativas poderão cumular-se,sendo independentes entre si.art.126 a responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.
  • É o caso da independência das esferas de responsabilização.
  • Pode ser punido nas 4 esferas: civil, penal, administrativa e pela lei de improbidade.

  • Questão muito manjada a independência entre as 3 esferas...
  • GABARITO: LETRA A

    Das Responsabilidades

    Art. 125.  As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

    FONTE: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.


ID
72592
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Lê-se no art. 2º, parágrafo único, inciso XII, da Lei nº 9.784/99, que será observada a "impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados". É harmônica com essa ideia a afirmação de que

Alternativas
Comentários
  • Questão tranquila, as alternativas não oferecem núcleos que possam confundir o candidato. A banca explorou sobre a autotutela.Alternativa A - A Administração pública dispõe do princípio da autotutela, por este a administração pode se auto controlar.Alternativa B - Correta, a discricionariedade e a autotutela se fazem presentes.Alternativa C - idem ao argumento de "A"Alternatida D - Mais uma vez a autotutela.Alternativa E - olha ela novamente.
  • Art. 2o A Administração Pública obedecerá, dentre outros, aos princípios da legalidade, finalidade, motivação, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditório, segurança jurídica, interesse público e eficiência.Parágrafo único. Nos processos administrativos serão observados, entre outros, os critérios de:XII - impulsão, de ofício, do processo administrativo, sem prejuízo da atuação dos interessados;
  • Também diz respeito ao Princípio da Impulsão de Ofício ou da Oficialidade.
  • a expressão "produção de provas" está muito mal empregada. Provar não são produzidas, elas já existem, somente são anexadas aos processos.
  • Pessoal,
    a meu ver, o melhor fundamento para essa questão está no art. 29 da lei 9.784/99:
    "Art. 29. As atividades de instrução (probatória) destinadas a averiguar e comprovar os dados necessários à tomada de decisão realizam-se DE OFÍCIO ou mediante impulsão do órgão responsável pelo processo, sem prejuízo do direito dos interessados de propor atuações probatórias".
    Vejamos ainda o que afirmam Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino a respeito:
    "No âmbito dos processos administrativos, a instrução ocorre DE OFÍCIO. Com efeito, por força do princípio da oficialidade, pode a Administração, por iniciativa própria, determinar a realizaçaõ de diligências, produzir provas ou determinar a sua produção, intimar os administrados a prestar depoimentos ou a apresentar documentos, solicitar pareceres, enfim, adotar todas as providências que se mostrem necessárias à adequada instrução do processo [...]"
  • Em face do princípio da oficialidade, também chamado de princípio do impulso oficial do processo, o processo administrativo pode ser instaurado (iniciado, estabelecido) de ofício (pela própria Administração), independentemente de provocação do administrado.
    Além disso, à Administração cabe impulsionar o processo. Isso significa que a Administração movimentará o processo administrativo mesmo que o administrado fique inerte, ainda que a instauração tenha sido provocada por particular.
    IMPORTANTE:
    De acordo com o princípio da oficialidade (ou princípio do impulso oficial do processo), o processo administrativo pode ser instaurado de ofício, independentemente de provocação do administrado. Ademais, à Administração cabe impulsionar o processo.
    Por isso, a resposta desta questão é a letra B.
    Fonte: Prof. Anderson Luiz-Direito Administrativo-Ponto dos Concursos
    Bons estudos

  • Administração pública visando o interesse público pode dar início ao processo, e requerer a produção de provas.


ID
220084
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Jeová comprou dois automóveis, um para seu próprio uso e o outro para dar de presente à sua esposa, e, após um ano, vendeu cada um deles por R$ 39 100,00. Sabendo que, relativamente aos custos de tais veículos, um automóvel foi vendido com um lucro de 15% e o outro com um prejuízo de 15%, é correto afirmar que, com a venda dos dois automóveis, Jeová

Alternativas
Comentários
  • Primeiramente precisamos encontrar o valor inicial de cada carro:

    X= valor inicial do carro com lucro de 15%

    X= 39 100 /  1,15 = 34 000

    Y= valor inicial do carro com prejuízo de 15%

    Y= 39 100 / 0,85 = 46 000

     Jeová gastou 80 000 no ato da compra dos carros (X +Y) e recebeu 78 200 no ato da venda, tendo então um prejuízo de 1 800.

  • Lucro de 15%:( 39100 - x) / x = 15%    -   115x =  3910000; x = 34000    +5100

    Prejuízo de 15%:(39100 - y) y= -15%    y = 3910000 / 85 ; y = 46000     - 6900


    Resultado final: prejuízo de R$ 1800,00

  • Consideremos:

    x = valor original do carro que foi vendido com lucro
    y = valor original do carro que foi vendido com prejuízo

    Dividamos a questão em duas partes:

    1ª parte: Um automóvel foi vendido com um lucro de 15%

    x + 15%.x = 39.100,00
    x + 0,15.x = 39.100,00
    1,15x = 39.100,00
    x= 39.100,00/1,15
    x = 34.000,00

    Como valor original do carro era de R$ 34.000,00 e foi vendido por R$ 39.100,00, houve um lucro na venda deste carro no valor de R$ 5.100,00

    2ª parte: Um automóvel foi vendido com um prejuízo de 15%

    y – 15%.y = 39.100,00
    y – 0,15.y = 39.100,00
    0,85.y = 39.100,00
    y = 39.100,00/0,85
    y = 46.000,00

    Como valor original do carro era de R$ 46.000,00 e foi vendido por R$ 39.100,00, houve um prejuízo na venda deste carro no valor de R$ 6.900,00.


    # Portanto, o valor apurado na venda dos carros foi de 5.100,00 – 6.900,00 = – 1.800,00

    # Resposta: (A) teve um prejuízo de R$ 1 800,00.

  • de onde tiraram esses 1,15 e esse 0,85? porque atribuiram esses valores para cada um? 
    abs
    bons estudos
  • Rafael, como os carros foram vendidos a 39100 e tanto o lucro e o como o prejuízo foram de 15% de um ano para o outro, basta multiplicar o valor de compra do carro1 por (1+0,15) e valor de compra do carro 2 por (1-0,15).

    Se valor de compra do carro1 x (1+ 0,15) = 39100; então valor de compra do carro1 = 39100/1,15 = 34000
    Se valor de compra do carro2 x (1- 0,15) = 39100; então valor de compra do carro2 = 39100/0,85 = 46000

    Valor de compra do carro1 + valor de compra do carro2 = 34000 + 46000 = 80000
    Valor de venda do carro1    + valor de venda do carro2    = 39100 + 39100 = 78200

    Portanto, se comprou a 80000 e vendeu a 78200, teve um prejuízo de 1800.

    Espero ter ajudado.

    Abraços.

ID
220090
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Suponha que certo site de pesquisa da internet processa 1 petabyte de informações digitais a cada 70 minutos, o que é um grande volume de dados, já que 1 petabyte é igual a 1 quatrilhão de bytes. Com base nessa informação e sabendo que 1 exatabyte = 1018 bytes, o esperado é que tal site seja capaz de processar 1 exatabyte de informações digitais a cada

Alternativas
Comentários
  • 1 exatabyte = 1018

    1 petabyte = 1015

    o site processa:        1015 bytes ---------- 70 minutos

    então:                           1018 bytes ---------- X minutos

    resolvendo:                     1015.  X = 70 . 1018

                                                 X = 70 . 1018 / 1015

                                                     x = 70 000 minutos                    

    Transformando 70 000 minutos em horas:

                                     70 000 / 60 = 1.166,66 horas e 40 minutos

    Transformando 1.166,66 horas em dias:

                                    1.166,66/ 24 = 48 dias e 14 horas

    Assim, a cada 48 horas, 14 dias e 40 minutos 1 exabyte é processado, letra C!

     

  • Resolução:

    1 Petabyte = 1 quadrilhão = 1.000.000.000.000.000 = 10 elevado a 15
    1 exatabyte = 10 elevado a 18

    Dividindo 1 exatabyte por 1 petabyte = 10 elevado a 18 / 10 elevado a 15 = 10 elevado a 3, ou seja, 1.000.

    1 petabyte = 70 minutos
    70 petabyte = 70.000 minutos.

    1 hora = 60 minutos | 1 dia = 1440 minutos

    70.000 / 1440 = 48 dias e sobra 880 minutos.
    880 / 60 = 14 horas e sobra 40 minutos.

    Ou seja, 48 dias, 14 horas e 40 minutos - LETRA C.

  • Não devemos esquecer que na hora da prova não dispomos de calculadora e temos que ser rápidos.
    Sabemos que 1 dia = 60 X 24 = 1.440 minutos.
    Depois de descobrir que o site processa 1 E (exabytes) em 70.000 minutos, é só dividir 70000 por 1440.
    Chegaremos a 48 "vírgula alguma coisa". Veja que a única opção que tem como resposta, 48 dias, é a letra C. Então, pare aí. Não perca tempo calculando a parte fracionária. marque a resposta e siga em frente.
  • 1) 10^18 / 10^15 = 1000
    2) 1          70min
        1000     x                      x = 70.000min
    3) 70000 / 60 = 1166       -> resto 40min
    4) 1166 / 24 = 48d            -> resto 14h
    5) 48d 14h 40min


ID
220093
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao sacar X reais de sua conta corrente, Alaíde recebeu do caixa do Banco um total de 51 cédulas, que eram de apenas três tipos: 10, 20 e 50 reais. Considerando que as quantias correspondentes a cada tipo de cédula eram iguais, o valor de X era

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E.

    primeira interpretação: 10(a) + 20(b) + 50(c) = x

    segunda interpretação: a + b + c = 51

    terceira interpretação: 10(a) = 20(b) = 50(c)

    Então,
    10(a) + 10(a) + 10(a) = x ..................................... a = x/30
    20(b) + 20(b) + 20(b) = x ................................. b = x/60
    50(c) + 50(c) + 50(c)  = x .................................c = x/150

    x/30 + x/60 +x/150 = 51

    17x = 15300

    x = 900

  • x + y + z = 51 cédulas


    como tem valores iguais: 10x = 20y = 50z
    simplifico :x = 2y = 5z
    agora é só equacionar:

    x=2y
    x=2y/1
    x= 2y


    5z = 1x
    z = 1x/5
    z = x/5

    já sei quem é x. entao substituo

    z = 2y/5


    jogo tudo na 1° formula:

    2y + y + 2y/5  = 51

     mmc: 5

    10y + 5y + 2y = 255

    255/17 = 15




    Agora ta facil. y=15

    x= 2y
    x = 30


    z = 1x/5
    z = 6


    multiplico pelos respectivos valores

    10 * 30 + 20*15 + 50*6
    900


    caso usassemos a formula simplicado, o valor seria 90, mas aí daria pra notar que seria equivalente a 900 :D



     
  • Como as quantias em cada cédula são iguais, então o montante de cada uma delas deve ser proporcional ao MMC (10, 20, 50) = 100.

    Hipótese: montante de cada cédula = 100
    10 de 10
    5 de 20
    2 de 50
    TOTAL: 17 cédulas (não serve)

    Hipótese: montande de cada cédula = 200
    20 de 10
    10 de 20
    4 de 50
    TOTAL: 34 cédulas (não serve)

    Hipótese: montante de cada cédula = 300
    30 de 10
    15 de 20
    6 de 50
    TOTAL: 51 cédulas ---> serve!

    Total = 300*3 = R$ 900,00!
  • Esse tipo de questão dá pra resolver pelas alternativas. Particularmente, nas questões que testo as alternativas, gosto de começar pelo valor menor, se der errado testo o valor maior e assim vou, até acertar.

    A questão diz que recebeu quantias iguais dos 3 valores. Testando:

    a- Deveria receber 3 valores iguais de 100 reais divididas igualmente nas 3 notas de 10, 20 e 50.

    Então, vc divide os 100 reais pelas 3 notas:

    100/10=10
    100/20=5
    100/50=2

    10, 5 e 2, são os totais de cédulas dos respectivos valores(10,20 e 5). A soma dessas cédulas deve dar 51, o que não acontece. Perceba que o resultado da soma (17) passa longe das 51 cédula pedidas no enunciado, deduzi com isso que o resultado tb vai ser longe dos 300 reais, por isso testei de uma vez a alternativa maior, 900 reais.

    Testando a alternativa E

    e- 300/10= 30
    300/20=15
    300/50=6

    30+ 15 + 6= 51

    RESPOSTA E
  • Considere que d, v e c representem as quantidades de cédulas de 10, 20 e 50 reais, respectivamente.

    Como foram 51 cédulas, então d + v + c = 51.

    As quantias, em reais, de cada quantidade de cédulas são 10d, 20v e 50c.

    Mas as quantias de cada tipos de cédulas eram iguais, assim:

    10d = 20v = 50c => d = 2v = 5c.

    Dessa última igualdade, tira-se:

    v = d/2

    e

    c = d/5

    Substituindo na primeira igualdade tem-se: d + d/2 + d/5 = 51 => 17d/10 = 51 => d = 30. Portanto, v = 30/2 = 15 e c = 30/5 = 6.

    Em resumo, foram sacada 30 cédulas de R$ 10,00, 15 cédulas de R$ 20,00 e 6 cédulas de R$ 50,00. Sendo assim, o valor de X é:

    X = 30*10 + 15*20 + 6*50

    X = 300 + 300 + 300

    X = 900.

    Resposta: e.

    Opus Pi.

    Nota: o desenvolvimento da resolução poderia para após determinarmos o valor de d = 30, pois isso significa que havia 30*10 = R$ 300  em cédulas de R$ 10,00. Ora, mas com as quantias de cada tipo de cédulas eram as mesmas, então R$ 300,00 em cédulas de 20 e mais R$ 300,00 em cédulas de 50, totalizando R$ 300,00 + R$ 300,00 + R$ 300,00 = R$ 900,00, conforme encontrado.

     

  • 1) mmc 10, 20, 50  -> 100
    2) 100 / 10 = 10
        100 / 20 =   5
        100 / 50 =   2  
                          17
    3) 51 / 17 = 3       -> 100*3 = 300  
    4) 300 * 3 = 900

  • Se a soma dos valores de cada tipo de nota é igual e temos 51 notas, basta olhar as alternativas, se a coisa dificultar...

    Ou seja, olhando pra 900, a gente verifica que 1/3 de 900=300, logo:

    300/10 = 30 notas, 300/2 = 15 notas, 300/50=6 notas = 51 notas.


     

  • Fiz de uma forma bem maluca, na mão.

    Temos que pensar que, se o exercício pede o mesmo valor em número de notas, SEMPRE,  a cada 1 nota de 50 teremos 2,5 notas de 20 e 5 notas de 10. Aí é só utilizarmos uma tabela até chegarmos às 51 notas:

    Núm de notas de 10 // núm de notas de 20 //  núm de notas de 50
    5                                            2,5                                1
    10                                             5                                2
    15                                            7,5                               3
    20                                             10                               4
    25                                             12,5                            5
    30                                              15                              6 **** (AQUI ESTÁ A RESPOSTA, pois temos 51 notas (30+15+6)

    Agora é só calcularmos:
    30x10 + 15x20 + 6x50 = 900
    Gab.: E

  • fiz a resolução partindo das alternativas:

    Alternativa: e) 900,00

    Dividir 900,00 entre  3 tipos de cédula(10,20,50) – então 900,00 ÷3= 300,00

    Seria então 300,00 para cada tipo de cédula

    300,00 em cédulas de 10,00= 30 cédulas

    300,00 em cédulas de 20,00= 15 cédulas

    300,00 em cédulas de 50,00= 6 cédulas

    Total de cédulas: 51 cédulas

    Confere! resposta certa: letra E

  • A parada é a seguinte:

    10 20 50 A cada 1x50 é preciso 5x10... A cada 1x50 é preciso 2,5x20 para todos se manterem iguais

    Proporção 5 2,5 1 = 8,5

    Assim 8;5 x 6 = 57, logo, cada um da proporção multiplicará por x6

    30 15 6

    300 300 300

  • Primeiro eu fiz...

    20 cédulas de 10,00 = 200,00

    10 cédulas de 20,00 = 200,00

    04 cédulas de 50,00 = 200,00

    TOTAL 600,00 tem essa alternativa na resposta, entretanto, somando só obtemos 34 CÉDULAS.

    Aí eu fiz, assim:

    30 cédulas de 10,00 = 300,00

    15 cédulas de 20,00 = 300,00

    06 cédulas de 50,00 = 300,00

    TOTAL 900,00 e somando 30+15+6 = 51 CÉDULAS.

  • Ao sacar X reais de sua conta corrente, Alaíde recebeu do caixa do Banco um total de 51 cédulas, que eram de apenas três tipos: 10, 20 e 50 reais. Considerando que as quantias correspondentes a cada tipo de cédula eram iguais, o valor de X era?

    N¹ = x * 1/10

    N² = x * 1/20

    N³ = x * 1/50

    Sabemos que: N¹ + N² + N³ = 51

    • Somamos os valores:

    x*1/10 + x*1/20 + x*1/50 = 51

    Faça o MMC de 10,20,50: o resultado vai ser igual a 100.

    • Isole o "x", e com o valor do MMC multiplique pelo o de cima, divida pelo o de baixo:

    x * ((10 + 5 + 2) / 100) = 51

    x * 17 / 100 = 51

    • O "51" vai passar dividindo, então inverta os valores;

    x = (100 * 51) / 17

    x = 5100 / 17

    x = 300

    • "x" é o valor em reais que cada nota tem.

    Para descobrir a quantidade de cada nota:

    N¹ = x * 1/10

    N¹ = 300 * 1 / 10

    N¹ = 30

    N² = x * 1/20

    N² = 300 * 1 / 20

    N² = 15

    N³ = x * 1/50

    N³ = 300 * 1 / 50

    N³ = 6

    • 30+15+6 = 51
  • COMO DESCOBRIRU QUE ERA INVERSAMENTE PRPORCIONAL? E NÃO DIRETAMENTE?


ID
220096
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma loja vende certo artigo por 15 reais. Em uma promoção, o preço de venda desse artigo foi baixado para x reais e isso fez que todas as n unidades em estoque, que não eram mais do que 30, fossem vendidas. Se com a venda das n unidades foi arrecadado o total de 253 reais e sendo x um número inteiro, então n - x é igual a

Alternativas
Comentários
  • R$253 = x.n

    Fatorando o 253 se encontra: 23 . 11

    Resposta : 23 - 11 = 12

  • Lendo a questão podemos chegar a isso:

    253
    ---- = n <= 30 
      x
     
    Onde x e n são inteiros...isso indica que x é divisor de 253, achando os divisores de 253, temos que:

    253 = 23 x 11

    ou seja x pode ser 23 ou 11....mas no começo da questão foi dito que o preço é resultado de um desconto em cima de R$ 15 ou seja é um número menor que 15, logo x = 11, dessa forma n = 23 , fazendo, então , n - x = 23 - 11 = 12, logo item D.
  • N . x = 253

    Fatorando o 253 , temos 23 . 11

    Resposta : 23-11 = 12

  • Entendo a operação, mas a questão didaticamente está mal elaborada pois não explicita o que se quer dizer com n ? x. Deveriá-se, por exemplo, colocar que "realizando certa operação entre n e x obtemos":
  • Dica: Critério de divisibilidade

    Para saber se o número é divisível por 11 é só:

    1) retira o algarismo da unidade

    2) subtrair o algarismo da unidade pelo número restante

    Exemplo: 253

    1) 3

    2) 25 - 3 = 22 , 22 é divisível por 11.
     
    Dessa forma já encontramos o valor do preço. Agora é só dividir 253 por 11 para saber quantas peças foram vendidas.

    Bons estudos!!! 
  • concordo com o colega acima que disse que o elaborador da questão deveria ter indicado de alguma forma que deveríamos fazer uma operação entre o x e o n,pois,ao ler a questão fica a dúvida:ele está pedindo o x ou o n? será que foi digitada de forma errada? pelo menos foi essa a impressão que ficou pra mim.
  • A pergunta final é: "Se com a venda das n unidades foi arrecadado o total de 253 reais e sendo x um número inteiro, então n - x é igual a".
  • 253/30= 8,43
    253/29 = 8.72
    253/28 = 9,03
    253/27= 9.37
    253/26 = 9.73
    253/25 = 10.12
    253/24 = 10,54
    253/23 = 11 => 23 - 11 = 12

    já é! foi o que consegui!
  • Nota: onda há "n ? x" o correto é "n - x".

    Se cada uma das n unidades vendidas custa x reais e o total arrecadado foi R$ 253,00, então nx = 253. O número n é inteiro, pois representa uma quantidade de unidades. Foi dito que x também é inteiro. Sendo assim, 253 é o produto de dois inteiro.

    A decomposição de 253 poder ser de duas formas 253 = 11*23 ou 253 = 1*253

    Foi dito que n < 30. Além disso, podemos concluir que x < 15 (pois o preço baixou para x, antes era R$15,00).

    Comparando as duas decomposições de 253 com nx = 253, conclui-se que só podemos ter x = 11 e n = 23. Portanto, n - x = 12.

    Resposta: d.

    Opus Pi.

  • Letra D

    cada peça é 15,00 -----> 30 peças

    253 =30 peças = 8,00 mais ou menos

    N(30) - X(8) = 12

  • Observe que 253 é múltiplo de 11, pois (2 + 3) - 5 = 0.

    Sabe-se que n é menor ou igual a 30 e x é menor que 15.

    Logo,  n . 11 = 253      n = 23      23 - 11 = 12 (opção D)

    Não é simples?!

  • 1) n <= 30   x < 15
    2) n . x = 253
    3) Fatorar 253 = 23 . 11
    4) n=23  x=11
    5) n - x = 23 - 11 = 12

ID
220102
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

OBSERVAÇÃO: As questões sobre os aplicativos consideram
sempre a originalidade da versão referenciada e
não quaisquer outras passíveis de modificação (customização,
parametrização etc.) feita pelo usuário.

Instruções: Para responder às questões de números 26 a 30,
considere:

I. A necessidade de ativar no Windows XP ? edição
doméstica ? a proteção contra invasões e outras
ameaças (p. ex. vírus).

II. A tarefa de imprimir arquivos em uma impressora
instalada na rede, quando o padrão está definido
para uma impressora local do computador pessoal.

III. O recebimento de um arquivo executável como
anexo de uma mensagem eletrônica proveniente de
uma pessoa conhecida. Entretanto, os meios de
divulgação vêm alertando quanto à possibilidade de
vírus em arquivos com o nome parecido com o
recebido. Deve-se tomar providências para que não
prolifere o vírus, caso exista.

IV. Visando a organização e facilidade de acesso aos
arquivos do computador sob Windows XP, edição
doméstica, é recomendado proceder à exibição do
caminho completo do arquivo ou pasta abertos na
barra de endereços (drive:\pasta\subpasta\arquivo.
Ex. C:\Controles\Index\arquivo.

V. A fim de minimizar o prejuízo de perda de textos
digitados no Word 2000, seja por queda de energia
ou algum outro fator, é recomendado proceder ao
salvamento de informações de autorrecuperação a
cada 5 minutos.

O atendimento da necessidade I, isto é, para atingir o local que permite a ativação, uma sequência possível de passos é:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa CORRETA letra D

    Vejamos o caminho disposto na assertiva letra D através da ilustração a seguir:

    1º) Iniciar> Configurações> Painel de Controle

    2º) Painel de Controle> Central de Segurança

     

     

  •  Engraçado que trabalho com o Windows XP e não encontrei "configurações" entre o INICIAR e o PAINEL DE CONTROLE como fala na alternativa correta. Para abrir a CENTRAL DE SEGURANÇA eu vou em INICIAR, PAINEL DE CONTROLE e CENTRAL DE SEGURANÇA.
  • BOM DIA .


    TAMBÉM NÃO CONSEGUI ENCONTRAR CONFIGURAÇÕES.

    INICIAR<PAINEL DE CONTROLE<CENTRAL DE SEGURANÇA.


    ALGUÉM SABE PORQUÊ ?


     

  • Pessoal,
    a questão se refere ao Menu Iniciar em seu modo clássico.
    Assim como nesta imagem:

    http://2.bp.blogspot.com/_nBngesALs9Y/R77jweeMMgI/AAAAAAAAAPc/8kGAHsX-9Po/s400/Menuclassico.jpg

    Caminho:
    Clique com o botão direito na Barra de Ferramentas ---> Propriedades ---> Menu 'Iniciar"
    Lá você vai encontrar 2 opções de Menu. Escolha o Clássico.
    Nesse modo, há a opção Configurações---> Painel de controle

    Já notei que a FCC gosta muito desse modelo de Menu para elaborar suas questões.
  • Funciona também:

    Iniciar; Programas; Acessórios; Ferramentas do Sistema;Central de Segurança.

  • Lembrando que a opção "Central de Segurança" apenas GERENCIA o Firewall, as Atualizações Automáticas do Windows e o Antivírus. Ele não instala, portanto, Antivírus.. Tem muita pegadinha neste sentido.
  • Só pra salientar que o Windows 7 (eu sei que a questão pede do Windows XP, mas em vista aos próximos concursos que virão), é o botão Iniciar, e já aparece a opção Painel de Controle. ;) 


ID
220105
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

OBSERVAÇÃO: As questões sobre os aplicativos consideram
sempre a originalidade da versão referenciada e
não quaisquer outras passíveis de modificação (customização,
parametrização etc.) feita pelo usuário.

Instruções: Para responder às questões de números 26 a 30,
considere:

I. A necessidade de ativar no Windows XP ? edição
doméstica ? a proteção contra invasões e outras
ameaças (p. ex. vírus).

II. A tarefa de imprimir arquivos em uma impressora
instalada na rede, quando o padrão está definido
para uma impressora local do computador pessoal.

III. O recebimento de um arquivo executável como
anexo de uma mensagem eletrônica proveniente de
uma pessoa conhecida. Entretanto, os meios de
divulgação vêm alertando quanto à possibilidade de
vírus em arquivos com o nome parecido com o
recebido. Deve-se tomar providências para que não
prolifere o vírus, caso exista.

IV. Visando a organização e facilidade de acesso aos
arquivos do computador sob Windows XP, edição
doméstica, é recomendado proceder à exibição do
caminho completo do arquivo ou pasta abertos na
barra de endereços (drive:\pasta\subpasta\arquivo.
Ex. C:\Controles\Index\arquivo.

V. A fim de minimizar o prejuízo de perda de textos
digitados no Word 2000, seja por queda de energia
ou algum outro fator, é recomendado proceder ao
salvamento de informações de autorrecuperação a
cada 5 minutos.

Estando com um documento aberto no Word, por exemplo, para cumprir a tarefa II é necessário:

1. Escolher Imprimir.
2. Pressionar o botão OK.
3. Pressionar o botão Iniciar.
4. Selecionar o nome da impressora desejada na janela de impressão.
5. Acionar o menu Arquivo.
6. Escolher Impressoras.

A sequência correta de passos é:

Alternativas
Comentários
  • Não concordo com a resposta dessa questão, pois a sequência da letra B é a seguinte:

    5. Acionar o menu Arquivo.
    1. Escolher Imprimir.
    4. Selecionar o nome da impressora desejada na janela de impressão.
    3. Pressionar o botão Iniciar.

    No ítem 3 (Pressionar o botão iniciar) acredito que não seja o correto, pois na opção para imprimir o arquivo não tem essa opção indicada.

  • Concordo com a Raquel, não faz sentido pressionar o botão iniciar depois de ter executado todos os passos para a impressão. Para mim, a resposta é a letra C. Acionar o menu ARQUIVO, escolher IMPRESSORAS, escolher IMPRIMIR e pessionar o botão OK.

  •  Questão mal formulada

    Não pode ser letra B, pois até onde eu sei não se pressiona iniciar no final

    simplismente por que não existe esse botão, e sim o botão OK

    Possivelmente letra C pelo fato da impressora está em rede

    no entanto não se pode "escolher impressoras", sendo que existe apenas uma impressora na rede segundo o texto.

     

  • Até concordo com o pessoal de que realmente não existe o botão iniciar para começãr uma impressão, contudo, a alternativa "C" também não tem lógica, pois a seleção de uma impressora em rede se faz na caixa de impressão, ou seja, você deve primeiro acionar o menu arquivo, depois clicar em imprimir e depois fazer a seleção da impressora que está em rede ( ela deve ser previamente "instalada" no computador) na caixa de impressão.

    Acredito que essa questão pode ser anulada por causa desse erro apontado pelo pessoal, mas a alternativa "C" está completamente errada.

  • Também fiz o teste e a seqüência da letra B não confere, devido ao ultimo procedimento. Questão passível de anulação.

    Bons estudos! 
  • Letra B. O 'botão Iniciar' referenciado no item 3 é o botão 'Iniciar" [impressão], que está na caixa de diálogo de Arquivo, Imprimir, do Word 2000. Atentem para a versão do software. Portanto, o gabarito está correto. A partir do Office XP, o último passo é clique no botão OK.
  • Esclarecedor o comentário do colega  acima,  a informação Word 2000 está no item V da questao, até cogitei nao estar certo pois o ítem  em voga é  o II mas no comando da  questao deixa claro p/ levar em consideração todas informaçoes dadas....
  • Tentei encontrar uma imagem da janela de impressão do Word 200 e não encontrei... mas se existe essa opção (iniciar) no lugar do (OK) no Word 200... então realemente faz sentido tal resposta!
  • Caminho no Word 2010:

    Menu Arquivo>> Imprimir>>> Selecionar a impressora desejada>>>Clicar em "Imprimir".


ID
220108
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

OBSERVAÇÃO: As questões sobre os aplicativos consideram
sempre a originalidade da versão referenciada e
não quaisquer outras passíveis de modificação (customização,
parametrização etc.) feita pelo usuário.

Instruções: Para responder às questões de números 26 a 30,
considere:

I. A necessidade de ativar no Windows XP ? edição
doméstica ? a proteção contra invasões e outras
ameaças (p. ex. vírus).

II. A tarefa de imprimir arquivos em uma impressora
instalada na rede, quando o padrão está definido
para uma impressora local do computador pessoal.

III. O recebimento de um arquivo executável como
anexo de uma mensagem eletrônica proveniente de
uma pessoa conhecida. Entretanto, os meios de
divulgação vêm alertando quanto à possibilidade de
vírus em arquivos com o nome parecido com o
recebido. Deve-se tomar providências para que não
prolifere o vírus, caso exista.

IV. Visando a organização e facilidade de acesso aos
arquivos do computador sob Windows XP, edição
doméstica, é recomendado proceder à exibição do
caminho completo do arquivo ou pasta abertos na
barra de endereços (drive:\pasta\subpasta\arquivo.
Ex. C:\Controles\Index\arquivo.

V. A fim de minimizar o prejuízo de perda de textos
digitados no Word 2000, seja por queda de energia
ou algum outro fator, é recomendado proceder ao
salvamento de informações de autorrecuperação a
cada 5 minutos.

A atitude mais adequada em III é:

Alternativas
Comentários
  • Antes de abrir  uma arquivo executável é importante que se scaneie com um antivírus atualizado.
  • Letra C.
    Fui por eliminatória, no entanto não concordo em executar o arquivo. Penso que primeiro devemos utilizar um antivirus no arquivo a procura de algo e solicitar eliminação no caso de encontrar um problema de virus.
    É assim que faço. Caso alguem queira complementar fico agradecido.
  • Amigo... a assertiva diz justamente que a execução é feita APÓS o antivirus ter classificado o arquivo como seguro! Evidente que ele não quis dizer pra executar antes de "scanear"...
  • "executar o arquivo para confirmar a existência de vírus" kkkkkk
  • O arquivo que contém o ataque ele tem que ser executado, a execução não depende de ação explícita do usuário. O fato de abrir um email pode gerar um ataque.

    Gabarito C

  • ALTERNATIVA C

    Somente executar o arquivo logo depois que um antivírus confiável, classifique-o como seguro.


ID
220111
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

OBSERVAÇÃO: As questões sobre os aplicativos consideram
sempre a originalidade da versão referenciada e
não quaisquer outras passíveis de modificação (customização,
parametrização etc.) feita pelo usuário.

Instruções: Para responder às questões de números 26 a 30,
considere:

I. A necessidade de ativar no Windows XP ? edição
doméstica ? a proteção contra invasões e outras
ameaças (p. ex. vírus).

II. A tarefa de imprimir arquivos em uma impressora
instalada na rede, quando o padrão está definido
para uma impressora local do computador pessoal.

III. O recebimento de um arquivo executável como
anexo de uma mensagem eletrônica proveniente de
uma pessoa conhecida. Entretanto, os meios de
divulgação vêm alertando quanto à possibilidade de
vírus em arquivos com o nome parecido com o
recebido. Deve-se tomar providências para que não
prolifere o vírus, caso exista.

IV. Visando a organização e facilidade de acesso aos
arquivos do computador sob Windows XP, edição
doméstica, é recomendado proceder à exibição do
caminho completo do arquivo ou pasta abertos na
barra de endereços (drive:\pasta\subpasta\arquivo.
Ex. C:\Controles\Index\arquivo.

V. A fim de minimizar o prejuízo de perda de textos
digitados no Word 2000, seja por queda de energia
ou algum outro fator, é recomendado proceder ao
salvamento de informações de autorrecuperação a
cada 5 minutos.

Para acionar esse modo de exibição, conforme recomendado em IV, estando no Meu Computador por meio do menu

Alternativas
Comentários
  • Alternativa CORRETA letra E

    Vejamos a resposta correta por meio de ilustrações para facilitar o aprendizado.

    1º Caminho: Ferramentas > Opções de Pasta

    2º Caminho: Opções de Pasta > Modo de Exibição

    ImageShack, free image hosting, free video hosting, image hosting, video hosting, photo image hosting site, video hosting site

  • Caro amigo a segunda está errada...

              è a Opção Exibir caminho completo na barra de titulos

  • Dentro de opções de pasta tem tres caminhos:geral

    modo de exibição e Pesquisar.

     


ID
220114
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

OBSERVAÇÃO: As questões sobre os aplicativos consideram
sempre a originalidade da versão referenciada e
não quaisquer outras passíveis de modificação (customização,
parametrização etc.) feita pelo usuário.

Instruções: Para responder às questões de números 26 a 30,
considere:

I. A necessidade de ativar no Windows XP ? edição
doméstica ? a proteção contra invasões e outras
ameaças (p. ex. vírus).

II. A tarefa de imprimir arquivos em uma impressora
instalada na rede, quando o padrão está definido
para uma impressora local do computador pessoal.

III. O recebimento de um arquivo executável como
anexo de uma mensagem eletrônica proveniente de
uma pessoa conhecida. Entretanto, os meios de
divulgação vêm alertando quanto à possibilidade de
vírus em arquivos com o nome parecido com o
recebido. Deve-se tomar providências para que não
prolifere o vírus, caso exista.

IV. Visando a organização e facilidade de acesso aos
arquivos do computador sob Windows XP, edição
doméstica, é recomendado proceder à exibição do
caminho completo do arquivo ou pasta abertos na
barra de endereços (drive:\pasta\subpasta\arquivo.
Ex. C:\Controles\Index\arquivo.

V. A fim de minimizar o prejuízo de perda de textos
digitados no Word 2000, seja por queda de energia
ou algum outro fator, é recomendado proceder ao
salvamento de informações de autorrecuperação a
cada 5 minutos.

Para atender à recomendação V, estando no menu Ferramentas, deve-se

Alternativas
Comentários
  • Alternativa CORRETA letra A

    Vejamos o caminho descrito na letra A por meio da ilustração a seguir, para melhor compreensão visual e prática da questão.

    1º Caminho: Programa WORD > Menu FERRAMENTAS > Opções do WORD

     

    2º Caminho: Opções do WORD > Botão SALVAR > "Salvar informações de autorecuperação a cada 5 minutos"

  •  Diego gosto muito dos seus comentários, pois a visualização é, às vezes, melhor do que palavras

  • Letra A. No Word XP/2003, acessando o menu Ferramentas, Opções, Salvar, podemos definir no campo “Salvar info. De AutoRecuperação a cada XXX minutos” definindo de 1 a 120 minutos a periodicidade. No Word 2007 está no botão Office, Opções do Word, Salvar, “Salvar info. De AutoRecuperação a cada XXX minutos”. No Word 2010 está em Arquivo, Opções, Salvar, mesmo campo.
  • Pessoal, acho legal colocar também como o Fernando coloca. Se soubermos, colocar os caminhos das novas versões, pois pode ser que a banca cobre o mesmo assunto, porém em versões diferentes.
  • No BrOffice 3.3 o caminho é praticamente o mesmo só muda o nome na aba na guia Opçoes:  Carregar/Salvar   os comandos tbm

    Programa WORD > Menu FERRAMENTAS > Opções > Carregar/Salvar
     


ID
221437
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja N um número inteiro positivo, no qual x é o algarismo das centenas, y o das dezenas e z o das unidades. Se y > 5, z < 6 e 36x + 9y + z = 347, então

Alternativas
Comentários
  • O que foi q acontenceu com o 9 ?

    Se alguém souber manda uma msg pessoal por favor.

    =(38*9 + 5 - z)/9 = 38 + (5 - z)/9.

  • Mariana, 

    =(38*9 + 5 - z)/9 = 38*9/9 + (5 - z)/9 = 38 + (5 - z)/9.

    O "9" que multiplica o 38 cancela-se com o "9" no denominador.

    Opus.

  • A forma como eu resolvi  essa questão foi a base de chute, tentei ir um pouco pela lógica, dessa vez deu certo...

    1° N é um número inteiro positivo...X é alg. da centenas, y da dezena, e z da unidade...
    Usando uma lógica (foi no chute mesmo, viu gente!)
    Y > 5 = Y é maior que 5, e o sucesso de 5 é 6, então Y = 6
    Z < 6 = Z é menor que 6,  e o antecessor de 6 é 5, então Y = 5


    Precisamos achar o valor da centena (X)

    C D U
    X 5 6

    Agora é substituir:

    36x + 9y + z = 347
    36x + 9*6 + 5 = 347
    36x + 54 + 5 = 347
    36x  = 288
    x = 288/36
    x = 8


    Logo o número é 865. Então N > 800

    Alternativa E

  • Seja N um número inteiro positivo, no qual x é o algarismo das centenas, y o das dezenas e z o das unidades. Se y > 5, z < 6 e 36x + 9y + z = 347, então
    Inicialmente interpretei que para Y e Z poderíamos dar qualquer valor que respeitasse o que se afirmou no problema. Sendo assim, se Y > 5, poderíamos dar para o Y qualquer dos valores: 6, 7, 8 ou 9; e para o Z <6, os valores 5, 4, 3 ,2, 1 ou 0.
    Resolvi desta forma:


    347 é resultado de -> 36 . X = (para X = 2, 3... 9) teríamos os  valores (de 7 a 9): 252, 288, 324.
                                         +
                                      9 . Y (q/ pode ser qualquer dos valores: 6, 7, 8 ou 9, teria como possível resultado respectivo de cada uma das
                                               multiplicações) = 54, 63, 72 ou 81.
                                         +
                                      1 . Z = (q/ pode ser qualquer dos valores: 5, 4, 3 ,2, 1 ou 0, teria como possíveis resultados) = 5, 4, 3, 2, 1 ou 0

    Feitas todas estas multiplicações somei uma a uma o valor da multiplicação de 36.X + 9.Y + Z, e encontrei por única opção possível para o X o valor 8, para  o Y o valor 6 e para o Z o valor 5. Formei o número N = 865 que é > 800.
    Só após este calculo pude constatar a afirmação da colega de que Y >5 é Y = 6 (não qualquer valor maior que 5) e Z<6 é X=5 (não qualquer valor inferior a 6)
    Resposta correta: letra E
  • Hellen Aguiar, raciocinei do mesmo jeito que voce e até que nosso raciocínio foi válido, que bom (:
    Mas podia ter sido um equívoco, porque a questão diz que y>5 (mas não necessariamente 6, podia ser 7, 8 ou 9)
    A sorte foi que acertamos, no primeiro chute, qual seria o número, porque se nao fosse 6, teríamos que testar pra TODOS os outros
    e aí seriam 5 horas na questãao, kkkkkkk
    xD

  • Achei a primeira resolução mais segura, mesmo sendo mais complicada.
    Dizer arbitrariamente que Y=6 e Z=5 acho meio chute... até porque a questão diz que eles podem representar quaisquer valores maiores e menores respectivamente que 5 e 6 desde que sejam inteiros.
  • Oi Opus Pri, você pode me explicar melhor sua resolução, pq não consegui entender nada!!
    Quem puder tb... eu agradeço!!
    Valeu gente!!
  • Observa-se que os números do segundo membro das equações acima têm que ser divisível por 9, pois o MDC de 36 e 9 é 9. Sabemos também que para um número ser divisível por 9, a soma dos algarismos tem que ser um múltiplo de 9.
    • 346 – 3+4+6=13; não é múltiplo de 9
    • 345 – 3+4+5=11; não é múltiplo de 9
    • 344 – 3+4+4=10; não é múltiplo de 9
    • 343 – 3+4+3=10; não é múltiplo de 9
    • 342 – 3+4+2=9; é múltiplo de 9

    Portanto, temos que z=5. Logo x e y respeitam a seguinte equação:
    36x+9y=342

    Dividindo a equação por 9:
    4x+y=38

    Como y>5, tem-se que os possíveis valores de y são: 6,7,8,...
    • y=6 4x+y=38, logo 4x+6=38, e x=8
    • y=7 4x+y=38, logo 4x+7=38, e x=7,75
    • y=84x+y=38, logo 4x+8=38, e x=7,5

    Como x tem que ser um número inteiro, pois corresponde ao algarismo das centenas, temos que x=8, y=6 e z=5. Portanto, o número inteiro positivo N=865.
    Resposta correta é a alternativa E, com N>800.

    Fonte: Professor André Menezes
  • Lendo os comentários que vocês fizeram eu consegui resolver mais rápido (porque também só tinha conseguido no chute). Fiz o seguinte (acho que o comentário do professor foi nessa linha, porque nao tive acesso ao comentário inteiro):

    1º ------ Sabemos que 36x + 9y + z = 347. Se z pode assumir os valores 5, 4, 3, 2, 1 e 0, passamos o z para o outro lado da equação. 
    Daí 36x + 9y  = 347 - z.
    Só que também sabemos que [36x + 9y] = 9(4x + y). Logo, 9(4x + y) = 347 - z.
    Subtraindo de 347 os possíveis valores de z, um de cada vez, temos:
            a) 9(4x + y) = 347, caso z = 0
            b) 9(4x + y)= 346, caso z = 1
            c) 9(4x + y) = 345, caso z = 2
            d) 9(4x + y) = 344, caso z = 3
            e) 9(4x + y) = 343, caso z = 4
            f) 9(4x + y) = 342, caso z = 5

    2º------- Como x e y correspondem a números inteiros (porque representam o algarismo da centena e dezena), é certo que (4x + y) tem que dar um resultado inteiro positivo. Tendo isso em mente, basta passar o 9 para o outro lado dividindo.
    Na equação:
                                (4x + y) = 34?/9

    Qualquer que seja o número que está do lado direito da igualdade (34?), ele terá que ser divisível por 9, porque se não for,  (4x + y) não vai dar um resultado inteiro. Aplicando o critério de divisibilidade por 9, veremos que só 342 é divísível por 9, o que significa que z = 5.

    3º--------- Se z = 5, substituimos o valor correspondente na equação.
    (4x + y) = 342/9 = 38
    4x + y = 38
    Se y pode assumir os valores 6, 7, 8 ou 9, basta fazer as tentativas com esses números para chegar ao resultado, lembrando sempre que x tem que dar um numero inteiro positivo. 
    Assim:
    Se y = 6, 4x = 38 - 6 = 32. Logo x = 8 (resposta)
          y = 7, 4x = 38 - 7 = 31. Logo x = não inteiro
          y = 8, 4x = 38 - 8 = 30. Logo x = não inteiro
          y = 9, 4x = 38 - 9 = 29. Logo x = não inteiro

    Bons estudos galera!
    Se tiver algum erro me avisem! Matemática não é minha especialidade! rsrss
  • Excelente  comentário de Opus Pi, e ainda mais, da Talita, por ter feito com perfeição o passo a passo a resolução da equação. Merece 5 estrelas.
  • Galera, repito, nas provas da FCC, não é preciso fazer tantos cálculos e tentativas, basta um raciocínio simples que una enunciado e os itens, pois numa prova não dá tempo encontrar o valor de N pelas tentativas ou pelos cálculos por vcs apresentados.

    Vejamos.

    N é um número XYZ, sendo Y = 6,7,8 ou 9 e Z = 5,4,3,2,1 ou 0. Se 36X + 9Y + Z = 347, que valores X pode assumir?

    Vamos considerar Y e Z como sendo, respectivamente 6 e 5 (maiores valores que eles podem assumir).Substituindo na equação dada, observamos que X deve ser 8 ou 9, pois se for menos que isso, mesmo para Y e Z máximos, não se poderia obter um número próximo de 347.

    Daí, sendo X necessariamente 8 ou 9, temos que N deve ser obrigatoriamente maior que 800, independentemente de sabermos os valores exatos de X, Y e Z.

    Resposta, pois E.

    OBS. Nas provas da FCC que usam esse raciocíonio, repito, não precisamos encontrar o valor das icógnitas para achar a resposta correta, basta observamos os itens a serem marcados.
  • Temos que 36x + 9y + z = 347, o que resulta 36x + 9y = 347 - z.

    Podemos escrever 4x + y = (347 - z)/9 = (38*9 + 5 - z)/9 = 38 + (5 - z)/9.

    Como x e y são inteiros (pois são algarismos) então 4x + y também é inteiro. Isso impõe que 38 + (5 - z)/9 também o seja, o que só ocorre se (5 - z)/9 for inteiro. Vê-se que o único valor de z que torna (5 - z)/9 inteiro é 5. Portanto, z = 5 (obedece a z < 6).

    Como resultado, 4x + y = 38. Como y > 5, então as possibilidades são: 6, 7, 8 e 9.

    Para y = 6 => 4x + 6 = 38 => x = 8

    Para y = 7 => 4x + 7 = 38 => x = 7,75 (não serve)

    Para y = 8 => 4x + 8 = 38 => x = 7,5 (não serve)

    Para y = 9 => 4x + 9 = 38 => x = 7,25 (não serve).

    Portanto, a única solução é x = 8, y = 6 e z = 5. Ou seja, N = 865 (N > 800).

    Resposta: e.

    Opus Pi.

  • QUESTÃO DE TENTATIVA E ERRO (MÚLTIPLOS DE UM INTEIRO)

    __________________

    POSSIBILIDADES

    Y > 5 ===> 6, 7, 8, 9

    Z < 6 ===> 5, 4, 3, 2, 1

    PRIMEIRA OPÇÃO DENTRE AS POSSIBILIDADES

    # NÚMERO IMEDIATAMENTE ANTERIOR (5) E NÚMERO IMEDIATAMENTE POSTERIOR (6)

    __________________

    RESOLUÇÃO DA EQUAÇÃO COM Y = 6 E Z = 5

    36 X + 9 Y + Z = 347

    36 X + (9 . 6) + 5 = 347

    36 X + 54 + 5 = 347

    36 X + 59 = 347

    36 X = 347 - 59

    X = 288 / 36

    X = 8

    O RESULTADO BATEU, PORQUE X ACUSOU UM NÚMERO INTEIRO E POSITIVO.

    ________________

    N = XYZ = 865

    _______________

    EXCLUSÃO DE OUTRAS POSSIBILIDADES

    36 X + (9 . 7) + 4 = 347 ===> X = 7.77777777778

    36 X + (9 . 8) + 3 = 347 ===> X = 7.55555555556

    36 X + (9 . 9) + 2 = 347 ===> X = 7.33333333333

    (Z = 1) NÃO TERIA CORRESPONDÊNCIA PROPORCIONAL, PORQUE NÃO ESTÁ PARALELO AO Y

    (Z = 0) É INTEIRO, MAS NÃO TEM SINAL, DESSA FORMA, NÃO É POSITIVO.


ID
221449
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

A média aritmética e a variância dos salários dos empregados da empresa Gama são R$ 1.500,00 e 1.600,00 (R$)2, respectivamente. Como a distribuição destes salários é desconhecida, utilizou-se o teorema de Tchebyshev para saber qual é a proporção de empregados com salários inferiores ou iguais a R$ 1.400,00 ou salários superiores ou iguais a R$ 1.600,00. Esta proporção é no máximo

Alternativas
Comentários
  • Comentário objetivo:

    DADOS
    σ2 = 1.600 -> σ = 40
    μ = 1.500


    APLICANDO O TEOREMA DE TCHEBYSHEV
    PMÁX = 1 / k2
    k = d / σ
    dddf d = (Lsup - Linf) / 2


    Assim,

    d = (1.600 - 1.400) / 2 = 100
    k = 100 / 40 = 2,5
    PMÁX = 1 / (2,5)2 = 1 / 6,25 = 0,16 = 16% (GABARITO B)
  • média = 1500

    var = 1600

    dp = raiz de 1600 = 40

    1/k² = proporção máxima

    quem é k?

    k = erro/dp

    quem é o erro?

    erro é dado assim maior valor do intervalo menos a média ou media menos o menor valor do intervalo, ou seja:

    1600 -1500 = 100

    1500 - 1400 = 100

    Basta substituir:

    k = erro/dp

    k = 100/40

    k = 2,5

    Assim,

    1/k² = proporção máxima

    1/2,5² = proporção maxima

    0,16 = proporção máxima

    Gabarito: Letra B


ID
221482
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Se X é uma variável aleatória com distribuição binomial com parâmetros n e p, sua função geratriz de momentos é dada por

Alternativas
Comentários
  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117187?orgao=trt-4&cargo=analista-judiciario-trt-4-regiao&ano=2009

  • dica: em todas as fgm que aparece o número de Euller (e), o t vem acompanhado somente deste número. Observe:

    https://en.wikipedia.org/wiki/Moment-generating_function

    Sendo assim, podemos eliminar as letras A e C. Ficamos entre as letras B, D e E.

    Basta, que encontremos M '(0). Comecemos pela letra b, a qual tem E(X) =  M '(0) = np. Justamente a esperança da Binomial.


ID
221485
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Numa cidade se publicam somente três jornais: A, B e C. Sabe-se que, dentre a população de adultos da cidade:

? 18% assinam A; 15% assinam B; 10% assinam C; 9% assinam A e B;

? 5% assinam A e C; 4% assinam B e C e 3% assinam os três jornais.

Dentre os que assinam pelo menos um jornal, a proporção dos que assinam A ou B é

Alternativas
Comentários
  • dica: comece pelo miolo em direção às bordas no Diagrama de Ven:

    https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117188?orgao=trt-4&cargo=analista-judiciario-trt-4-regiao&ano=2009
  • Vamos supor que existam 100 pessoas na cidade. Logo:

    Agora vamos calcular o número de elementos da união dos 3 conjuntos:

     

    n(ABC)=n(A)+n(B)+n(C)−n(AB)−n(AC)−n(BC)+n(ABC)

     

    =18+15+10−9−5−4+3

     

    =28

     

    Em seguida, calculamos o número de elementos que assinam A ou B:

     

    n(AB)=n(A)+n(B)−n(AB)

     

    =18+15−9=24

     

    Assim, das 28 pessoas que assinam algum jornal, 24 assinam A ou B. Nossa proporção fica:

     

    24

    28

    =6

    7

     

    Gabarito: A

     

    Para quem preferir, a questão também pode ser resolvida por meio de um diagrama que represente a quantidade de elementos de cada conjunto, assim:

     

     

    Iniciamos pela intersecção dos três conjuntos: 3 pessoas assinam os três jornais.

     

    Em seguida, vamos para o restante das intersecções. Como 5 pessoas assinam A e C, e 3 delas já foram preenchidas, sobram 2 para serem alocadas na intersecção entre vermelho e azul.

     

    Como 4 pessoas assinam B e C e 3 delas já foram preenchidas, sobra 1 para ser alocada na intersecção entre vermelho e preto.

     

    Como 9 pessoas assinam A e B e 3 delas já foram preenchidas, sobram 6 para serem alocadas na intersecção entre azul e vermelho. 

     

    Como 18 pessoas assinam A, e como já alocamos 6 + 3 + 2 = 11, sobraram 7.

     

    Como 15 pessoas assinam B, e como já alocamos 6 + 3 + 1 = 10, sobraram 5.

     

    Como 10 pessoas assinam C, e como já alocamos 1 + 3 + 2 = 6, sobraram 4.

     

    Assim preenchemos todo o diagrama e vemos que 24 assinam A ou B, num universo de 28 pessoas. Novamente recaímos na razão 24/28

    Fonte: https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117188?orgao=trt-4&cargo=analista-judiciario-trt-4-regiao&ano=2009

  • Vamos supor que existam 100 pessoas na cidade. Logo:

    Agora vamos calcular o número de elementos da união dos 3 conjuntos:

     

    n(ABC)=n(A)+n(B)+n(C)−n(AB)−n(AC)−n(BC)+n(ABC)

     

    =18+15+10−9−5−4+3

     

    =28

     

    Em seguida, calculamos o número de elementos que assinam A ou B:

     

    n(AB)=n(A)+n(B)−n(AB)

     

    =18+15−9=24

     

    Assim, das 28 pessoas que assinam algum jornal, 24 assinam A ou B. Nossa proporção fica:

     

    24

    28

    =6

    7

     

    Gabarito: A

     

    Para quem preferir, a questão também pode ser resolvida por meio de um diagrama que represente a quantidade de elementos de cada conjunto, assim:

     

     

    Iniciamos pela intersecção dos três conjuntos: 3 pessoas assinam os três jornais.

     

    Em seguida, vamos para o restante das intersecções. Como 5 pessoas assinam A e C, e 3 delas já foram preenchidas, sobram 2 para serem alocadas na intersecção entre vermelho e azul.

     

    Como 4 pessoas assinam B e C e 3 delas já foram preenchidas, sobra 1 para ser alocada na intersecção entre vermelho e preto.

     

    Como 9 pessoas assinam A e B e 3 delas já foram preenchidas, sobram 6 para serem alocadas na intersecção entre azul e vermelho. 

     

    Como 18 pessoas assinam A, e como já alocamos 6 + 3 + 2 = 11, sobraram 7.

     

    Como 15 pessoas assinam B, e como já alocamos 6 + 3 + 1 = 10, sobraram 5.

     

    Como 10 pessoas assinam C, e como já alocamos 1 + 3 + 2 = 6, sobraram 4.

     

    Assim preenchemos todo o diagrama e vemos que 24 assinam A ou B, num universo de 28 pessoas. Novamente recaímos na razão 24/28

    Fonte: https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117188?orgao=trt-4&cargo=analista-judiciario-trt-4-regiao&ano=2009


ID
221488
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Considere amostras ordenadas de tamanho 4 com repetição, com escolhas aleatórias tomadas de uma população de tamanho 10. A probabilidade de que nenhum elemento apareça mais de uma vez na amostra é

Alternativas
Comentários
  • (10/10 * 9/10 * 8/10 * 7/10) = 63 / 125


ID
221491
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Considere uma sequência de ensaios de Bernoulli independentes com probabilidade de sucesso igual a 0,4. O número esperado de ensaios para que se obtenha o segundo sucesso é

Alternativas
Comentários
  • como a probabilidade de sucesso é 0,4.. esperamos que em 10 ensaios tenhamos 4 sucessos
    10 - 4
    x - 2
    4x = 20
    x = 5

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117190?orgao=trt-4&cargo=analista-judiciario-trt-4-regiao&ano=2009

  • E(X)=1/p   

    1/0.4=2.5

    2.5+2.5=5

  • Na Distribuição de Bernoulli, o sucesso é representado por p. O fracasso é representado por q.

    Assim, a questão nos dá que p = 0,4. Significa 4/10, ou seja, para cada 10 sequências, temos 4 sucessos. Como a questão pede o 2º acerto, é só dividir a fração:

    4/10 dividido por 2 (para achar o 2º sucesso) = 2/5

    Ou seja, em 5 sequências temos 2 sucessos, mantendo a probabilidade de 0,4.

    GAB E

    Recomendo aos colegas esse vídeo do Prof. Jhoni Zini: www.youtube.com/watch?v=RrgQJ-9y-ds

  • DISTRIBUIÇÃO DE BERNOULLI

    É uma distribuição em que as respostas somente poderão ser SIM ou NÃO. Ou seja, há apenas duas possibilidades: ou sucesso ou fracasso. Sucesso = 1 (p); fracasso = 0 (q).

    A esperança é igual ao sucesso, ou seja, p

    A variância é igual a p.q

    Teoria extraída de www.youtube.com/watch?v=RrgQJ-9y-ds


ID
221494
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Uma urna contém n bolas numeradas de 1 até n. Duas bolas são retiradas ao acaso e com reposição. Seja X a variável aleatória que representa o valor da diferença absoluta entre os dois números observados. A probabilidade de X ser igual a um é

Alternativas
Comentários
  • Pensei da seguinte forma: X=|Y-Z|
    Para X=1, teremos:
    Se Y=1, Z tem que ser 2, então P(Y=1 e Z=2)=1/n^2
    Se Y=2, Z tem que ser 1 ou 3, então P(Y=2 e Z=1)+ P(Y=2 e Z=3)=2/n^2
    ...
    Se Y=n, Z tem que ser n-1, então P(Y=n e Z=n-1)=1/n^2

    Como para Y=1 e Y=n, P(X)=1/n^2 e para as outras (n-2) possibilidades, P(X=1)=2/n^2, então:
    P(X=1)= 2*(1/n^2)+(n-2)*( 2/n^2)=2(n-1)/n^2

  • Façamos n = 3
    Assim temos:
        1 2 3
    1  0 1 2
    2  1 0 1
    3  2 1 0
    os valores das diferenças estão em módulo
    prob da diferença ser 1 em módulo = 4/9 para n = 3
    substitua nas alternativas esse valor de n = 3 e terá a letra b como resposta




     

  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117207?orgao=trt-4&cargo=analista-judiciario-trt-4-regiao&ano=2009


ID
221497
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Suponha que se realiza cinco ensaios independentes todos com probabilidade de sucesso igual a 0,3. Seja X a variável aleatória que representa o número de sucessos nesses cinco ensaios e seja Y a variável aleatória que representa o número de sucessos nos três primeiros ensaios. Nessas condições, a probabilidade de Y ser igual a dois, dado que X assumiu o valor três, é igual a

Alternativas
Comentários
  • https://www.tecconcursos.com.br/conteudo/questoes/117211?orgao=trt-4&cargo=analista-judiciario-trt-4-regiao&ano=2009


ID
221503
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Considere as seguintes afirmações relativas às técnicas de Análise Multivariada:

I. Na análise de componentes principais a obtenção das componentes principais envolve a decomposição da matriz de covariâncias do vetor aleatório de interesse.

II. Na análise discriminante não é necessário que os grupos nos quais cada elemento amostral pode ser classificado sejam conhecidos à priori.

III. O escalonamento dimensional gera uma medida de ajuste denominada Stress que quanto mais próxima de 1 estiver melhor será o ajuste.

IV. Na análise de agrupamentos, para que se possa proceder ao agrupamento de elementos, é necessário se decidir à priori a medida de similaridade ou dissimilaridade que será usada.

Dentre essas afirmações citadas são verdadeiras SOMENTE

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ID
221509
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Sejam f(k), k = 1,2,3,... e g(k), k = 1,2.3,... as funções de autocorrelação (fac) e autocorrelação parcial (facp), respectivamente, de um modelo ARMA(p,q).
Considere as seguintes afirmações:

I. Para um ARMA(1,0), f(k) só difere de zero para k = 1 e g(k) decai exponencialmente.

II. Para um ARMA(1,1), f(k) só difere de zero para k = 1 e g(k) decai exponencialmente.

III. Para um ARMA(0,2), f(k) só difere de zero para k = 1 e k = 2 e g(k) é dominada por misturas de exponenciais ou senoides amortecidas.

IV. Para um ARMA(2,0), f(k) é dominada por misturas de exponenciais ou senoides amortecidas e g(k) = 0, somente para k = 1 e para k > 1 decai exponencialmente.

Está correto o que se afirma SOMENTE em

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ID
221521
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Estatística
Assuntos

Considere uma sequência de ensaios de Bernoulli, independentes, e onde a probabilidade de sucesso é p. Seja X o número de ensaios necessários até a ocorrência do primeiro sucesso. Suponha que em quatro repetições desse experimento observou-se para X os valores: 1, 3, 2, 4. O estimador de máxima verossimilhança de p, baseado nesta amostra, é

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  • Numero de ensaios ate o primeiro sucesso tem distribuicao geometrica
    em que: o numero esperado de fracassos ate o primeiro sucesso é dado por: (1 - p) / p
    1, 3, 2, 4 representam o numero de ENSAIOS ate o primeiro sucesso
    o numero de FRACASSOS ate o primeiro sucesso é respectivamente: 0, 2, 1, 3. A media desses ultimos 4 valores é 1,5
    ou seja, sao necessarios em media 1,5 fracassos para a obtencao do primeiro sucesso
    logo: (1 - p) / p = 1,5
    p = 0,4


     

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