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Prova FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Informática


ID
1068031
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um tabuleiro de xadrez possui 64 casas. Se fosse possível colocar 1 grão de arroz na primeira casa, 4 grãos na segunda, 16 grãos na terceira, 64 grãos na quarta, 256 na quinta, e assim sucessivamente, o total de grãos de arroz que deveria ser colocado na 64a casa desse tabuleiro seria igual a

Alternativas
Comentários
  • Colegas, nessa questão temos uma P.G e uma P.A

    A PG é

    1ºCasa : 1 Grão

    2ºCasa : 4 grãos

    3ºCasa: 16 grãos

    Temos uma PG de razão 4. MAS NÃO IREMOS RESOLVER POR P.G


    A P.A está implícita, logo:

    1ºCasa : 2^0 = 1

    2ºCasa : 2^2 = 4

    3ºCasa : 2^4 = 16 


    P.A de razão 2.


    Aplicando a formula de p.a

    an = a1 + (n-1)*r      ONDE    a1 = 0    n = 64 (casa que quero chegar)    e r = 2

    an = 0 + (64-1)*2 = 126


    ou seja


    2^126 (Item c)

  • Não precisa de fórmula.

    Basta observar que: 
    Casa 1 - 4^0
    Casa 2 - 4^1
    Casa 3 - 4^2
    Casa 4 - 4^3
    Então...
    Casa 64 - 4^63
    4^63 = 2^(2*63) = 2^126.
  • Podemos resolver pela fórmula de P.G sim.

    A1 = 1, A2 = 4, A3 = 16, A4 = 64, a5 = 256, ... A64 = ?

    O termo n em P.G é => An = A1 * q^(n-1)


    Como A1 = 1 e q = 4, temos

    A64 = 1 * 4^(64-1)

    A64 = 4^63

    Agora, como 4 = 2^2, ficamos

    A64 = (2^2)^63, 

    Lembrando da propriedade de potenciação, Potência de Potência: http://www.infoescola.com/matematica/potenciacao-exponenciacao/

    (am)n = am . n 

    Por fim temos:

    A64 = 2^ (2*63), ou 2^126

    Letra C

  • Sabem como encontrei? Percebi que, em cada casa, o número de arroz era sempre o número 4 elevado ao expoente correspondente a um número inferior ao da respectiva casa. 

    Ex: 4 grãos na casa 2 = 4¹ (o expoente será 1 a menos que o número da casa); 16 grãos na casa 3 = 4²... 64 grãos na casa 4 = 4³........ 

    como é sempre 1 a menos, a casa 64 tb terá um expoente com 1 a menos, ou seja 63 (4^63)...

    mas nas respostas só temos a base 2, que deverá ser elevada pelo dobro do expoente de 4 para atingirmos o mesmo valor. Se o expoente é 63, o da base 2 será 126!!


  • São 64 casas

    a 1ª casa tem 1 grão e só a segunda tem 4 grãos. Cada casa multiplica-se 4.Assim, daria pra saber que o total é 4^63 (já que só na segunda casa tinha a 4 grãos).Fazendo a conversão fica 2^126

    Sempre resolvo do jeito mais burro mas dá certo haha.
  • GABARITO: LETRA C;

     

    Observe que temos a seguinte sequência: 1, 4, 16, 64, 256, ...

     

    Trabalhando os elementos da sequência em potências de base 4, teremos:

     

    casa: 1 = 4^0

    casa: 4 = 4^1

    casa: 16 = 4^2

    casa: 64 = 4^3

    casa: 256 = 4^4

     

    Observe que existe um padrão lógico na sequência:

     

    - Na 1ª casa, o expoente é zero. Na 2ª, o expoente é 1. Na 3ª, o expoente é 2. E assim, infinitamente...

     

    Dessa forma, concluímos que o expoente sempre será 1 unidade a menos do que a posição do número de base 4.

     

    Diante disso, como precisamos encontrar o termo que ocupa a 64ª posição, então sabemos que este terá expoente 63 (4^63).

     

    Como 4 equivale a 2^2 , então temos (2^2)^63 = 2 ^ (2 x 63) = 2^126

     


ID
1068037
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um cofrinho possui apenas moedas de 25 centavos e moedas de 1 real, em um total de 50 moedas. Sabe-se que a diferença entre o total de moedas de 25 centavos e de 1 real do cofrinho, nessa ordem, é igual a 24 moedas. O total de moedas de maior valor monetário em relação ao total de moedas de menor valor monetário nesse cofrinho corresponde, em %, a, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • A diferença entre as moedas de 25 centavos e um real é igual a 24. Então pessoal, vamos diminuir 50-24=26. Do resultado dividimos por 2 pelo fato de ser dois tipos de moedas. 26/2 = 13. Logo, as moedas de 25 centavos são o resultado de 13 + 24, que é a diferença. Resultado = 37.

    Bom, achamos:

    - total de moedas de 25 centavos -> 37

    - total de moedas de 1 real -> 13

    Agora precisamos achar a porcentagem das moedas de um real em cima das moedas de 25 centavos.

    Regra de 3:

    37 - 100

    13 -   x

    x = 1300/37

    x = 35, com resto 5.

    Resposta: Letra b. Aproximadamente 35%


  • A64 = 1 . 4

                 63

    A64= 4 

             126

    A64=2

    Pg de razão 4

  • Vamos chamar as moedas de R$ 0,25 de x e as de R$ 1,00 de y.

    0,25 * (x) + 1 * y = 50

    0,25 * (x) – 1 * (y) = 24

    Somando as duas equações:

    0,25 * (2x) = 74

    x = 37, logo y = 13

    y/x = 0,351351, resposta: B


  • O valor monetário é irrelevante no cálculo. Só serve aqui para diferenciar dois tipos de moedas. Trataremos só da quantidade das moedas. Então temos:

    X moedas de 1 real 

    Y de 25 centavos.

    Lendo o enunciado, montamos o seguinte sistema de equações:

    X+Y = 50

    Y-X = 24

    Daí cortamos o X e obtemos:

    2Y = 74

    Y = 37

    logo, X = 13

    Ao fim, pede-se o total de moedas de maior valor (13 moedas) sobre o total de menor valor (37). Optei pela regra de três simples:

    37 ------ 100%

    13 ------ x %

    R:  X = 35 %  (aproximadamente)

  • considerando 0.25 -> y && 1,00 -> x

    y + x = 50

    y - x = 24

    y = 24 + x

    fazendo o sistema de equações:

    50 - x - x = 24

    -2x = -26

    x = 13

    Se x = 13, y = 37 (x + y = 50 == 13 + 37=50).

    Maior vlr monet.: 13* 1,00 = 13,00 // 37 * 0,25 = 9,25 <-> x > y

    37__100%

    13__x%

    x= ~35%

     

  • Sendo “m” a quantidade de moedas de 25 centavos, as moedas de 1 real são 50 – m, pois a soma total é de 50 moedas.

    Sabe-se que a diferença entre o total de moedas de 25 centavos e de 1 real do cofrinho, nessa ordem, é igual a 24 moedas. Ou seja,

    m – (50 – m) = 24

    m – 50 + m = 24

    2m = 74

    m = 37

    Assim, a quantidade de moedas de 25 centavos é de 37, e o restante (50 – 37 = 13) são moedas de 1 real.

    O total de moedas de maior valor monetário (13) em relação ao total de moedas de menor valor monetário (37) nesse cofrinho corresponde, em %, a, aproximadamente:

    P = 13 / 37 = 35,13%

    Resposta: A


ID
1068139
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Para o CobiT, os controles gerais são controles inseridos nos processos de TI e serviços. Já os controles inseridos nos aplicativos de processos de negócios são comumente chamados de controles de aplicativos. Considere os seguintes itens:

1. Gerenciamento de mudanças.
2. Totalidade.
3. Veracidade.
4. Validade.
5. Segurança.
6. Operação de computadores.

São exemplos de controle gerais e exemplos de controles de aplicativos, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • O gabarito está errado. Segundo o manual do COBIT, página 21:

    Os controles gerais são controles inseridos nos processos de TI e serviços.
    Como exemplo citamos: · Desenvolvimento de sistemas, Gerenciamento de mudanças, Segurança, Operação de computadores


    Os controles inseridos nos aplicativos de processos de negócios são comumente chamados de controles de aplicativos

    Exemplos: · Totalidade, Veracidade, Validade, Autorização e Segregação de funções.


    Portantoa resposta correta deveria ser a letra D.


  • Concordo com o amigo, gabarito letra D. 

    No Cobit 4.1 - Portugues - Página 17:

    CONTROLES GERAIS DE TI E CONTROLES DE APLICATIVOS

    Os controles gerais são controles inseridos nos processos de TI e serviços. Como exemplo citamos:

    · Desenvolvimento de sistemas

    · Gerenciamento de mudanças

    · Segurança

    · Operação de computadores

    Os controles inseridos nos aplicativos de processos de negócios são comumente chamados de controles de aplicativos. Exemplos:

    · Totalidade

    · Veracidade

    · Validade

    · Autorização

    · Segregação de funções


  • Conforme a explicação de Marcelo e Rodrigo é a letra C, confiram! 
  • Olhem a questão Q375417

  • Como é possível uma questão idêntica à Q375417, do mesmo concurso (cargos diferentes) ter gabarito diferente? o.o

  • Pelo que vi é da mesmo cargo também.

  • Os comentários estão um pouco confusos quanto a alternativa correta. Todos estão apontando os conceitos de forma correta, entretanto, não está correspondendo com as alternativas. Será que alteraram as alternativas?

    Bom..hoje para mim a alternativa correta é a letra 'C' e não a letra 'D' como está no gabarito e muitos comentários dos colegas.

    OBS: Esta questão é idêntica com a questão Q375417 e possui um gabarito diferente...

    CONTROLES GERAIS DE TI E CONTROLES DE APLICATIVOS

    Os controles gerais são controles inseridos nos processos de TI e serviços. Como exemplo citamos:

    · Desenvolvimento de sistemas

    · Gerenciamento de mudanças

    · Segurança

    · Operação de computadores

    Os controles inseridos nos aplicativos de processos de negócios são comumente chamados de controles de aplicativos. Exemplos:

    · Totalidade

    · Veracidade

    · Validade

    · Autorização

    · Segregação de funções

    Alternativa correta letra C, o gabarito está errado!

  • A correta seria a C mesmo, já pedi correção, o site me disse que a minha solicitação foi "processada" mas continua com o gabarito errado.

  • Michele H., parece que apenas incluíram uma nova questão corrigida(Q375417) e esqueceram de deletar esta.
    Conforme o a colega citou:
    Gabarito letra C

  • Falta de respeito com o usuário do site que paga para ter erros nas questões. 

    Pelo que vi, já faz 2 meses que apontaram o erro e até agora ninguém arrumou. RIDÍCULO!!!

    PS: Não estou violando nem a lei, nem os bons costumes e nem direitos de terceiros. Portanto, não há razão para retirar meu comentário ou bloquear. Assim que estiver corrigido, eu mesmo retiro. Apenas me avisem.

  • hoje - 27.7.2014 - o gabarito da questão, de acordo com o a pg.17 do doc. oficial sobre cobit da isaca, é a letra D. Qual seja:

    Controle Gerais -  1,5 e 6
    Controle de Aplicativos
    - 2,3 e 4

  • Pagina 17 do Manual Cobit:

    CONTROLES GERAIS DE TI E CONTROLES DE APLICATIVOS

    Os controles gerais são controles inseridos nos processos de TI e serviços. Como exemplo citamos:

    · Desenvolvimento de sistemas

    · Gerenciamento de mudanças

    · Segurança

    · Operação de computadores

    Os controles inseridos nos aplicativos de processos de negócios são comumente chamados de controles de aplicativos. Exemplos:

    · Totalidade

    · Veracidade

    · Validade

    · Autorização

    · Segregação de funções

    Resposta Correta: D
    Talvez a outra Questão que estão falando aqui seja a correta a C também, a banca só alterou as respostas!
  • Para essa questão, era suficiente saber que os Controles de Aplicativos apresentam o sufixo -idade.

    1. Gerenciamento de mudanças. 
    2. Totalidade. 
    3. Veracidade. 
    4. Validade. 
    5. Segurança. 
    6. Operação de computadores. 

  • Prezados,

    No Cobit , os controles de aplicativos são 
    AC1 : Preparação e autorização de dados originais
    AC2 : Entrada e coleta de dados fontes.
    AC3 : Testes de veracidade, totalidade e autenticidade
    AC4 : Processamento íntegro e válido.
    AC5 : Revisão das saídas, reconciliação e manuseio de erros.
    AC6 : Autenticação e integridade das transações.

    Dentre os itens da questão, vemos que os itens 2 3 e 4 representam controles de aplicativos. 

    Portanto a alternativa correta é a letra C.



ID
1082941
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

Conforme o texto, a

Alternativas
Comentários
  • A ideia passada pelo texto pode ser resumida assim:

    "A dor nos torna consciente de nosso corpo. Só sabemos que temos baço quando o mesmo passa a doer. Na saúde, o nosso corpo nos é transparente".

    Gabarito: Letra B

  • Ivan,Você está certo, porém, imagino que o texto não está se referindo apenas a dor física. No meu entender ele vai além, como pode ser percebido por esta passagem, por exemplo:
    "Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo."

  • Mas essa letra (E) é para derrubar.
    Por que ele fala de ocultamento, de invisivel, de transparente....

    Eu marquei a (B)... Mas essa é seria uma que no nervosismo da prova poderia marcar.


    Alguem tem dica para eliminar essas armadilhas ?

  • Poxa, ainda nao consegui resolver com certeza essas questoes de interpretaçao da FCC alguem pode me da algumas dicas? 

  • Depois de tentar resolver umas questões de interpretação de texto da FGV , a FCC está sendo um alívio.

  • "A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo"

     

    B) dor, ao contrário da saúde, possibilita ao homem a tomada de consciência sobre seu próprio corpo.

    O homem não enxerga o corpo em seu cotidiano, pelo menos  enquanto tem saúde. A dor quebra essa perspectiva da invisibilidade do corpo.

    Essa foi a razão pela qual marquei a alternativa B

     

  • Letra B. Segundo o autor, só quando estamos doentes ( com dor) temos a consciência do valor/ privilégio que é ter nosso corpo saudável.


ID
1082944
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

... esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo... ... definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. (final do texto)

Os segmentos acima expressam, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Pirei com essa, alguém me ajuda?rs

  • Luana! O site trocou o gabarito da questão, a alternativa correta é a letra "e", pois essa questão também caiu nas outras provas de analista do concurso e a resposta foi "causa e decorrência". Por esse esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo é que René defini a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Creio que decorrência deve ser o mesmo que consequência, ainda não vi nenhum gramático trazendo esse termo, mas pelo o sentido dos trechos deve ser isso mesmo.

    Olha a mesma questão na prova de analista judiciário - contadoria do mesmo concurso, mas com o gabarito correto: Q356538.

    Bons estudos! 

  • Caramba!!! Essa foi tensa!  Eu marquei (a), pelos seguintes motivos: Aliás,.... esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo...(retoma e DÁ CONSEQUÊNCIA a oração anterior) leva  René Leriche..... a definir (SENTIDO DE FINALIDADE) a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”.    Apesar de ter acertado no gabarito, ainda não confio na resposta!!rsr Alguém poderia ajudar comentando a questão!?

  • Significado de decorrência: decurso, consequência.

  • Eu achei certa a "E" também... 

  • PELAS CONJUNÇÕES VOCÊ MATA ''EM QUE'' ''COMO'' 

  • Gabarito letra "E"

    Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo( seria a causa )

     leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgão (seria o que ocorreu depois, ou seja, a decorrência)

  • letra E. A banca FCC usou a palavra decorrência no sentido de consequência.

    esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo... 

                               ( causa

      ... definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. (final do texto)

                                                                                    ( consequência )


  • causa e consequência


  • Causa é motivo, é aquilo que antecede, que leva ao fato principalesse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”.


  • Tentei responder sem ler o texto e dancei,papai.

  • decorrência= consequência.

  • sinônimos de decorrência:

    Ação ou efeito de decorrer:

    1 virtude, defluência, resultante, efeito, derivação, corolário, consequência, resultado,sucessão, decurso, resultância.

  • " Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”.

     

    Causa x consequencia

  • Identifique causa consequência. Como não encontre uma alternativa, cheguei a conclusão que decorrência foi usada como consequência

  • DICIONÁRIO HOUAISS:

    DECORRENTE:

    Adjetivo de dois gêneros

    *Que decorre
    *Que passa; decursivo

    Ex.: tempo decorrido. 
    *que se segue; consequente
    Ex.: ações decorrentes da intervenção policial.
    *Rubrica: morfologia botânica.
    cujo limbo se prolonga pelo ramo (diz-se de folha); desinente.
     


ID
1082947
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

Os pronomes grifados nos segmentos ... enraizamento físico de sua existência, ... sua espessura é apagada... e ... ela é um estado de inconsciência... (2o parágrafo) referem-se, respectivamente, a:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito trocado, letra B. Sacanagem! Obrigada por quem adicionou mais uma prova, mas colocar o gabarito certo é o mínimo.

  • Nossa muito boa sua observação, estava tentando entender pq da resposta ( B ) estar errada.

  • Obrigado por alertar-nos, pois não entendi quando vi o gabarito.

  • Direto ao ponto:

    I - A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência

    II - De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo

    III- a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de..

    Questão corriqueira na banca FCC.


ID
1082950
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. (1o parágrafo)

Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em:

Alternativas
Comentários
  • A resposta está como letra C e não D;

  • Também acho q é D. Alguém conferiu o gabarito

  • Gabarito D. Quem quiser conferir, é a questão  de nº 4 do cargo em epígrafe.

  • Alguém pode explicar os erros de cada item? :)

  • Por favor alguem explica os erros das questoes

  •  a)Violência que, ao nascer no próprio interior do indivíduo, de modo a dilacerar e esgotar sua presença, dissolve-se - ja esta errado até aqui porque pronome relativo "que" atrai próclise. Em vez de dissolve-se, o correto é se dissolve.

     b) Ela, enquanto violência nascida em seu interior,... nao esta claro no interior de quem.

     c)Violência nascida em cuja essência a presença do indivíduo é dilacerada, a ponto de esgotá-lo e de dissolvê-lo no abismo em que se configura, uma vez que o esmaga no sentimento de um presente imediato sem perspectiva. oração principal sem verbo

     d) Ela é violência que nasce no próprio cerne do indivíduo, de maneira a dilacerar sua presença e a esgotá-lo, a ponto de dissolvê-lo no abismo que nele passa a existir, esmagando-o no sentimento de um presente sem expectativa de futuro.-correto

     e)Ela, como violência que nasce no interior do indivíduo, cuja presença dilacera e esgota, é dissolvida aposto muito grande separando sujeito e predicado

  • a) "de modo a dilacerar e esgotar sua presença" - na verdade, a dor dilacera sua presença e esgota o indivíduo (e não sua presença em si)
    "dissolve-se" - aí dá ideia de que dissolve a dor, quando na verdade dissolve o indivíduo
    "esmagando-lhe o sentimento" - na frase original, tem-se a ideia de esmagar o indivíduo no sentimento tal (e não esmagar o sentimento dele)

     

    b) Basicamente, os mesmos erros da letra A

     

    c) Creio que faltou correspondência clara em "Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença..." (trecho original) e "Violência nascida em cuja essência a presença do indivíduo é dilacerada..." (letra C). Ademais, pelo texto original, o abismo se abriu no indivíduo, e em "abismo em que se configura" não há o mesmo sentido - não diz, exatamente, que se configura no indivíduo.

     

    d) Gabarito

     

    e) Pelas explicações anteriores, essa é a letra que faz menos sentido... "interior do indivíduo, cuja presença dilacera e esgota"; "Ela... é dissolvida"; "lhe esmaga o sentimento"

     

    Foi o que pensei na hora de responder. Se estiver errado, corrija-me.

    Bons estudos!!!

  • Acertei, mas essa merece um Ufa!


ID
1082953
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana mais bem repartida: nenhum privilegiado reivindica ignorância em relação a ela ou se vangloria de conhecê-la melhor que qualquer outro. Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidência da relação do indivíduo consigo e com o mundo.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente para si mesmo enquanto goza de boa saúde, confiante em seus recursos, esquecido do enraizamento físico de sua existência, desde que nenhum obstáculo se interponha entre seus projetos e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais e pela repetição incansável de situações próximas umas das outras. Aliás, esse ocultar o corpo da atenção do indivíduo leva René Leriche a definir a saúde como “a vida no silêncio dos órgãos”. Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”.

(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, São Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

Considere as frases abaixo.

I. Ao se suprimirem as vírgulas do trecho A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana..., o verbo deverá ser flexionado no plural.
II. Na frase Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”, pode-se acrescentar uma vírgula imediatamente após inconsciência, sem prejuízo para a correção.
III. Na frase De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais..., o ponto e vírgula pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido original, por dois-pontos.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Outra com gabarito alterado. Correta letra A

  • Um comentário em relação ao item III:

    "sua espessura"  refere-se ao corpo que está na oração anterior, então o pronome "sua" está retomando o sujeito. Mas substituir o ponto e vírgula por dois pontos não terá prejuízo para a correção? 

    alguém poderia explicar?

  • 3. Dois-pontos

    Os dois-pontos são empregados para:

    a) introduzir a fala do personagem:

    O avô costumava resmungar:

    “Quem sai aos seus, não degenera.”

    b) indicar uma citação alheia ou própria:

    Já dizia Rui Barbosa: “O homem criando, através do

    trabalho, assemelha-se a Deus”.

    c) indicar um esclarecimento ou explicação:

    Joana conseguira enfim realizar seu desejo maior:

    seduzir Pedro. Não porque o amasse, mas para

    magoar Lucila.

    d) indicar uma enumeração:

    “Nós éramos quatro: uma prima, dois neguinhos e eu.”

    (Mario Quintana)

    Observe que os dois-pontos são também usados na

    introdução de exemplos, notas ou observações.

    Parônimos são vocábulos diferentes na significação e

    parecidos na forma. Exemplos: ratificar/retificar,

    descriminar/discriminar, etc.

    Nota: A preposição per, considerada arcaica, somente

    é usada na frase de per si (= cada um por sua vez,

    isoladamente).

    Observação: Na linguagem coloquial pode-se aplicar o

    grau diminutivo a alguns advérbios: cedinho, longinho,

    melhorzinho, pouquinho, etc.


  • Alguém sabe dizer qual é a regra que se aplica a troca do ponto e vírgula pelos dois pontos, no item III ? Obrigada.

  • Simone, nesse caso os dois pontos é e pode ser utilizado para marcar uma pausa entre duas orações coordenadas.

    Observe que há uma relação de explicação / causa ou consequência entre elas.


  • Olá! 

    Na afirmativa II, ao incluir a vírgula imediatamente após "inconsciência" o sentido muda (deixa de ser restritivo) ou não?

    Outra dúvida: porque o verbo "é" na afirmativa I não vai para o plural na condição expressa ?

    Obrigado !

  • I. Ao se suprimirem as vírgulas do trecho A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana..., o verbo deverá ser flexionado no plural. 

    Errada, pois o verbo poderá ser flexionado no plural, valorizando os dois núcleos. Poderá também permanecer no singular, valorizando o primeiro núcleo.


    II. Na frase Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de “inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”, pode-se acrescentar uma vírgula imediatamente após inconsciência, sem prejuízo para a correção.

    Correta, pois se for acrescentada uma vírgula imediatamente após inconsciência, não haverá prejuízo para a correção, isto é, para a parte GRAMATICAL. 

    P.S. Se a assertiva trouxesse a expressão "sem prejuízo para a correção e o sentido original", estaria errada, pois o sentido seria alterado após a inserção da vírgula.


    III. Na frase De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua espessura é apagada pelas ritualidades sociais..., o ponto e vírgula pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido original, por dois-pontos. 

    Correta! Quando a temática for explicativa poderá ser usado tanto o ponto e vírgula como os dois-pontos. Se for possível substituir o ponto e vírgula ou dois-pontos por "pois", a temática será explicativa. No caso em tela, faz-se possível a substituição do ponto e vírgula por "pois". Desse modo, a substituição do ponto e vírgula por dois-pontos respeita a correção e o sentido original.


    Fonte: Heber Vieira, EuVouPassar.

    Gabarito (A)


  • I. Ao se suprimirem as vírgulas do trecho A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana..., o verbo deverá ser flexionado no plural.

    Para quem questionou o plural desse item... entendo que temos apenas um sujeito, "dor", pois morte está precedido de preposição, logo, não pode ser sujeito. Mantem-se o singular.

  • ATENÇÃO, Eduardo Meneghini.


    Corrigindo o item I: 


    As vírgulas não podem ser suprimidas do trecho "A dor, juntamente com a morte, é sem dúvida a experiência humana..." porque separam um ADJUNTO ADVERBIAL. 


    A vírgula, em regra, serve para separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado. 


    Exemplos: 


    Viajando pelo mundo, lembrei de você você. 

    Os concursos públicos, na maioria das vezes, são difíceis.


  • Comentário da professor Rafaela Freitas (Estratégia): 


    Comentário: a afirmativa II é a única correta. 
    Veja as outras: I – Informação errada. As vírgulas não podem ser suprimidas, pois separam um adjunto adverbial. O verbo só iria para o plural se toda a estrutura mudasse: a dor e a morte são sem dúvida a experiência humana... 
    III – Nesta frase, o ponto e vírgula está sendo usado para separar orações coordenadas assindéticas, função que os dois pontos não possui. Afirmação errada. 
    Mais uma questão que me deparo com comentários errado, nesse material. =S
  • a)

     No primeiro, dor é o sujeito, o que faz com que o verbo concorde com ele, ficando no singular


ID
1082956
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em nossa cultura, ...... experiências ...... passamos soma- se ...... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ...... pathos pode converter-se em éthos.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi porque que o primeiro a leva crase, alguém sabe me explicar?

  • Não entendo o porquê da letra D.

  • Usa-se crase pois "as experiências" é complemento de "soma-se". Quem soma, soma algo a alguma coisa. No caso, se soma dor às experiências. 

  • Mesmo com o comentário de Nathassia Lima Ramos eu continuo achando estranho essa questão...na minha opnião deveria ser letra c.

  • Somar no contexto é VTDI, soma-se a dor às experiências.

    Basta colocar a frase na ordem direta: Sujeito/ Verbo/ Complemento, ou seja, A dor soma-se às experiências...

    Por que = pelo qual

    Contexto = permite o uso do "em que" ou "no qual"

    Se alguém considerar equivocado, por gentileza, corrija.

  • Questão muito confusa. Alguem pode explicar?

  • Concordo com a Fernanda e a Nathassia Ramos.

    A frase está fora de ordem e, por isso, ficou mais difícil de entendê-la.
  • Alguém sabe explicar porque a primeira lacuna leva crase?

  • Primeira lacuna leva crase porque é complemento de "soma-se". Soma-se a dor às experiências.

    Quem passa, passa por... Por que passamos.

    A dor é objeto direto, "a" é somente artigo.

    Quem converte-se converte-se "em", mais o "o" do substantivo masculino = "no"

    Isso foi o que eu entendi :)


  • A pedidos, eis meus comentários sobre a questão:  "Em nossa cultura, ...... experiências ...... passamos soma- se ...... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ...... pathos pode converter-se em éthos."  Num primeiro momento, a impressão é a de que a primeira lacuna seria preenchida com "as"; entretanto, caso o termo "as experiências" fosse sujeito, o verbo "soma" teria de estar no plural, mas não está.  Isso nos impõe a seguinte leitura: "soma-se a dor às experiências", ou seja, a primeira lacuna deve ser preenchida com "às", pois o termo "às experiências" é, na verdade, objeto indireto do verbo "soma".  Raciocinando assim, já podemos eliminar as alternativas (c) e (e).  Quem passa... passa POR; por isso, a segunda lacuna deve ser preenchida por POR QUE ou por PELAS QUAIS (forma flexionada do pronome relativo).  Com isso, eliminamos a alternativa (a). E, como sempre, ficamos ente a "resposta" e a "quase resposta" .  Mas vamos lá:  o termo "dor" é sujeito; o certo, então, é a anteposição de um artigo. A terceira lacuna deve ser preenchida simplesmente com o artigo "a".  Com isso, a alternativa (b) também é eliminada.  Já matamos a questão:  a resposta é a alternativa (d).  Além disso, a última lacuna deve ser preenchida inequivocamente por "em que" (ou "no qual), pois é "EM" certo conctexto que "pathos pode converter-se em éthos."   Um grande abraço a todos. 

  • Em nossa cultura, ...... experiências ...... passamos soma- se ...... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ...... pathos pode converter-se em éthos.


    Quem passa, passa POR alguma coisa...logo, POR é uma preposição, e o verbo PASSAR é VTI. E preposição (POR) + artigo (A) exige crase. Por isso ÀS experiências.




  • Galera professor Colaborador respondeu, não precisa mais de comentários.. afinal ninguém mais ganha estrelinhas nem estatus comentando!

  • Bom, vou comentar, pois acho que quanto mais informações e pontos de vista melhor para aprendizado.

    Também errei a questão, mas analizando posteriomente observei que trata-se, como comentado pelos demais colega que a frase não esta em sua forma padrão "Sujeito + Verbo + Predicado", então tentando por na ordem acho que ficaria assim:

    Em nossa cultura, considerada como um elemento formador do caráter às experiências por que passamos soma- se a dor, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

    Desta forma fica mais fácil de ver o por que da crase no "às", pois "considerada" considera requer preposição (a=preposição) + (as=artigo) então fica "às".

    Favor corrijam-me se estiver errado...

  • Caro leandro semprebom.

    Este é um canal livre para comentários, independente da quantidade que já possui ou se o professor colaborador postou ou não o comentário sobre a questão.

    Este seu comentário foi ridículo, você é quem não deveria ter colocado.


  • Caro leandro semprebom.

    Este é um canal livre para comentários, independente da quantidade que já possui ou se o professor colaborador postou ou não o comentário sobre a questão.

    Este seu comentário foi ridículo, você é quem não deveria ter colocado.


  • Basta colocar a oração na ordem direta.


    Basta observar, também, que o verbo está no singular.


    (Em nossa cultura, a dor por que passamos soma-se às experiências)

  • Em nossa cultura, Às experiências por que...... passamos soma- se ..a.... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ..no qual.... pathos pode converter-se em éthos.

    Em nossa cultura, a dor,considerada como um elemento formador do caráter, soma-se às experiências por que passamos, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

  • Em nossa cultura, a dor, considerada como um elemento formador do caráter, soma-se às experiências por que passamos, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

  • Em nossa cultura, soma-se a dor às experiências por que ( pelas quais) passamos, condiderada como um elemento formador do caráter, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

     

    1º) Sempre que conseguirmos substituir uma palavra feminina por masculina que vier acompanhada de ao/aos, o seu correspondente feminino tem preposição e pode vir com crase.

    2º) “...contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.” Podemos fazer a pergunta “Em qual contexto?” E a resposta será: Em+qual = no qual.

     

    FONTE: http://saladelinguaportuguesablog.blogspot.com.br/2014/05/questoes-de-concurso-por-que-porque_7.html

  • d)às - por que - a - no qual

    a dor soma-se às experiências por que passamos ,considerada como um elemento formador do caráter, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos.

    Contexto é uma locução adverbial de local, o que exige preposição em (ou no qual). 

  • Só mesmo com as explicações dos professores consegui entender. Questão BEM dificil!

  • Houve inversão da ordem direta:

    A dor soma-se às experiências por que passamos.

    O verbo passar rege preposição "por"

  • NEM COM BOLA DE CRISTAL


ID
1082959
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.

Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.


(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

De acordo com o poema,

Alternativas
Comentários
  • No gabarito está como certa a letra C



  • A resposta está no trecho :

    ''A mãe que ouvira a brincadeira falou;

    Já vem você com suas visões!

    Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis

    e nem há pedras de sacristias por aqui''


ID
1082962
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.

Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.


(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

Considere as frases abaixo.

I. No verso O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias, o verbo destacado pode ser flexionado no plural, sem prejuízo para a correção e o sentido original.
II. Em seguida ao termo voz, no verso e na sua voz uma candura de Fontes, pode-se acrescentar uma vírgula, sem prejuízo para a correção e o sentido original.
III. Sem que nenhuma outra alteração seja feita, no verso e nem há pedras de sacristias por aqui, o verbo pode ser substituído por existe, mantendo-se a correção e o sentido original.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I - No verso "O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias", o verbo SER pode ir para o plural, pois este verbo tem a particularidade de poder concordar com o sujeito ou com o predicado. Como ignorâncias está no plural, logo poderia, ficar assim: "O que a gente aprendia naquele lugar eram só ignorâncias" 

    II - Em seguida ao termo voz, no verso e na sua voz uma candura de Fontes, pode-se acrescentar uma vírgula, sem prejuízo para a correção e o sentido original. Sim, pode. Observe que o verso "no verso e na sua voz, uma candura de Fontes" colocando a vírgula, torna-se um apostolo explicativo.

    III - Sem que nenhuma outra alteração seja feita, no verso e nem há pedras de sacristias por aqui, o verbo pode ser substituído por existe, mantendo-se a correção e o sentido original. Neste caso está incorreto, pois a palavra pedras está no plural, logo a substituição deveria ser feito por "nem existem pedras de sacristias por aqui" Sujeito no plural, o verbo também deve ir para o plural. O verbo existir é pessoal, logo, ele deve concordar com o sujeito.

    Lembrem-se de que o verbo existir é pessoal e o verbo haver no sentido de exiostir é impessoal.

    Espero ter ajudado. Como não tinha nenhum comentário e o número de erros nesta questão foi de 50%, tentei contribuir de alguma forma.

    Bons estudos.



  • Em (I) o verbo “era” pode concordar com “ignorâncias”. Esta palavra, por estar no plural, faz com que o verbo também seja flexionado no plural. Em (II) a vírgula pode ser usada para indicar a elipse do verbo “tinha” no verso (“O menino tinha no olhar um silêncio de chão / e na sua voz ‘tinha’ uma candura de Fontes”), portanto a afirmação em (II) está correta. Em (III) o verbo “haver” é impessoal, logo não sofre flexão. Se for substituir por “existe”, a oração sofrerá mudanças, o que é contra a afirmação em (III). A alternativa correta é a letra E.


  • I - O verbo tanto pode concordar com ignorâncias (plural) ou com a gente (singular)

    II - correta a virgula marca a supressão do verbo E na sua voz, (tinha) uma candura de fontes.

    III - Se ocorre a troca de há por existe seria preciso mais uma alteração pois pedras está no plural, e o verbo existir vai para o plural Existem 

    Portanto, letra E

  • III - Apesar do verbo "haver" não sofrer flexão, quando substituído por "existe" muda o sentido original da oração.

  • A regra para fundamentar a resposta da assertiva I é:   

    O verbo SER poderá concordar facultativamente com o sujeito ou com o predicativo quando os pronomes demonstrativos isto, isso, aquilo, o que forem sujeito da oração.  

    Exemplo: Aquilo era/eram saudades que o tempo apagara. 

    Obs: Ainda há outros casos de concordância facultativa do verbo ser.  

  • Discordo respeitosamente do colega Pedro Moreira quando ele diz que a inserção da vírgula no excerto: "O menino tinha no olhar um silêncio de chão e na sua voz uma candura de fontes"  se trata de APOSTO EXPLICATIVO.

    Creio que , neste caso, a vírgula após a palavra VOZ é ocasionada pelo ZEUGMA, isto é, pela supressão do verbo "tinha" na frase. Trata-se de  um caso de uso obrigatório da vírgula no período simples.

  • Quanto à assertiva I. Trata-se de um caso de concordância do verbo SER. O verbo ser apresenta duas regras interessantes: 


    1) quando o predicativo do sujeito é uma COISA, a concordância pode vir no plural ou no singular. Ex.: A vida é  lembranças  /A vida são  lembranças.

    2) quando o predicativo do sujeito é uma PESSOA ou um PRONOME PESSOAL, a concordância tem de seguir à risca o número do predicativo do sujeito. Ex.: O jardineiro é Jesus.......e as árvores SOMOS nós (pronome pessoal na primeira pessoa do plural, o verbo vem no plural)/ A minha vida SÃO meus filhos/ A minha vida É meu filho.

  • Por último, a assertiva III . O verbo HAVER no sentido de EXISTIR é inflexionável quanto ao número, vindo sempre no singular. Mas o verbo EXISTIR, em si, pode sim ser flexionado no plural. Ex.: HÁ várias maneiras de dizer não. = EXISTEM várias maneiras de dizer não.


ID
1082965
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.

Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.


(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

Em uma redação em prosa, para um segmento do poema, a pontuação se mantém correta em:

Alternativas
Comentários
  • Creio que essa questão esteja com gabarito trocado. Fui conferir no PCI concursos e verifiquei que a resposta correta é letra A. Favor corrigir,QC

  • Com certeza Robson, até porque na letra E há dois erros: primeiro, a separação do QUE pronome relativo na oração adjetiva explicativa e o segundo no seguimento "Porque formigas..." onde o sujeito (Formigas) foi separado do verbo (têm) pela vírgula. Totalmente errada! 

    A alternativa A é a única correta.

  • Eu usei uma malandragem, na primeira está escrito:  A Mãe, que tinha ouvido a brincadeira falou, ..., ora é uma frase explicativa, e as outras são restritivas, ora, se temos somente uma mãe, logo só pode ser letra A..... shaushaushaushau

  • Não entendi porque é a letra A. Pois no texto está assim: ''A mãe que ouvira a brincadeira falou:''

    Ou seja, a mãe que falou foi uma especifica, só a que ouvira a brincadeira. OS Adjetiva restritiva e muda o sentido quando esta se torna OS Adjetiva explicativa como está na assertiva a 

    .


    Alguém saberia esclarecer ?

  • O Marcel está certíssimo. De acordo com o contexto há apenas uma mãe. Assim a frase correta só poderia ser a da alternativa A, afinal, trata-se de oração subordinada substantiva explicativa.

  • A Mãe, que tinha ouvido a brincadeira, falou:

    Lendo só esse trecho já pode eliminar todas as outras letras que divergem dele

  • Já que a questão é sobre pontuação, o item A não deveria estar errado por faltar um ponto final após o primeiro trecho com aspas?

    ...“Já vem você com suas visões!”[.] Porque formigas...


ID
1082968
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Menino do mato

Eu queria usar palavras de ave para escrever.
Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeação.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Mãe que ouvira a brincadeira falou:
Já vem você com suas visões!
Porque formigas nem têm joelhos ajoelháveis
e nem há pedras de sacristias por aqui.
Isso é traquinagem da sua imaginação.
O menino tinha no olhar um silêncio de chão
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manhã pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma garça aberta na solidão
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.

Assim Bernardo emendou nova criação: Eu hoje vi um
sapo com olhar de árvore.
Então era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abençoadas
pela inocência.
O que a gente aprendia naquele lugar era só ignorâncias
para a gente bem entender a voz das águas e
dos caracóis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente também sabia que só os absurdos
enriquecem a poesia.


(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, São Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

A frase que admite transposição para a voz passiva está em:

Alternativas
Comentários
  • Comentários nessa por favor! Não entendi.

  • Apesar de a questão trazer como resposta a letra D, percebe-se pela resolução das questões Q356542 e Q356005, que são iguais a esta, que a assertiva correta é a de letra E, pois as demais não admitem transposição de voz.

    e) ... para a gente bem entender a voz das águas e dos caracóis - VOZ ATIVA; a qual admite transposição para a VOZ PASSIVA: ...para que a voz das águas e dos caracóis SEJAM BEM ENTENDIDAS.

    Lembrando do MACETE quanto à transposição da voz ativa para passiva: Quando a voz passiva trouxer 1 verbo, a sua passiva trará 2; quando a ativa contiver 2 verbos, a passiva terá 3... Ou seja, a PASSIVA sempre terá um verbo a mais em sua composição.

    Além disso só se tem que perceber o tempo verbal, sendo que se a ativa estiver no presente, a passiva assim também estará; se a ativa estiver no passado, passado também será a passiva; e, se a ativa estiver no futuro, a passiva também se conjugará com o verbo no futuro. Isto é, A VOZ ATIVA E A PASSIVA sempre estarão conjugadas em mesmo tempo e modo verbais.


  • PASSAGEM DE VOZ ATIVA PARA PASSIVA ANALÍTICA:

    O verbo tem que ser: VTD ou VTDI

    Não admite voz passiva: VL, VTI, VI

  • Acho que a banca é repetitiva mesmo.. já temos o modo dela  se posicionar.

  • uma a uma:

    a- é : verbo de ligação

    b-verbo haver

    c-vir é intransitivo

    d-sair de algum lugar, VTI

    E- ENTENDER É VTD, podendo transpor para a voz passiva.


ID
1082971
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Diante, apenas, das premissas “Nenhum piloto é médico”, “Nenhum poeta é médico” e “Todos os astronautas são pilotos”, então é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A maioria das questões postadas desta prova estão com o gabarito errado.

  • Não entendi o gabarito!
    Ora, se NENHUM piloto é médico e Todos os astronautas são pilotos, como que ALGUM astronauta será médico?

    Acho que o gabarito é a letra "C" e não "A", como consta.

    Se alguém puder explicar...

  • Catrine, veja a questão Q356007.

    De fato, o gabarito correto é letra C, "nenhum astronauta é médico".

    Vamos solicitar a alteração do gabarito aqui no QC.

  • Quase tomei um choque quando vi essa questão...sabe que coração de concurseiro é fraco, né...

    Enfim, como já disseram, gabarito errado.

    Justificativa:

    1) Considerandos: A=Piloto / B=Médico / C=Poeta / D=Astrounata

    2) Proposições: I) Nenhum A é B / II) Nenhum C é B / III) Todo D é A

    3) Combinando:

    a) I e II: Nenhum c/ Nenhum Prevalece Nenhum --> Consequência: Nenhum A é C / Nenhum C é A

    b) III e I: Todo c/ Nenhum prevalece Nenhum --> Condição: Todo termine com expressão comum --> Consequência: Nenhum D é B e Nenhum B é D (admite inversão);

    Única resposta: C

  • Se nenhum piloto é médico e todos os astronautas são pilotos.....é impossível algum astronauta ser médico. Gabarito errado

     

  • Gabarito já correto.

    Alternativa c)

  • Gabarito C: Nenhuma astronauta é médico COM CERTEZA, pois se envolvermos esses dois diagramas (médicos e astronautas), implicará em envolver os médicos com os piloto - pois todo astronauta é piloto -. E fere a segunda premissa que diz: NENHUM PILOTO É MÉDICO.

  • Motivo que me levou a não marcar as letras D e E:


    Ao dizer que "algum poeta não é astronauta" ele deixa transparecer que algum poeta pode ser astronauta! E isso é impossível, pois nenhum poeta é astronauta! 

  • MAIS UMA QUESTÃO REPETIDA:

    08

    Q356007

    Raciocínio Lógico 

     Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

    Ano: 2014

    Banca: FCC

    Órgão: TRF - 3ª REGIÃO

    Prova: Analista Judiciário - Informática - Banco de Dados

    (+ provas)

    Resolvi certo

    Diante, apenas, das premissas “Nenhum piloto é médico”, “Nenhum poeta é médico” e “Todos os astronautas são pilotos”, então é correto afirmar que

     a)

    algum poeta não é astronauta.

     b)

    algum poeta é astronauta e algum piloto não é médico.

     c)

    algum astronauta é médico.

     d)

    todo poeta é astronauta.

     e)

    nenhum astronauta é médico.

  • Não consegui ver erro no gabarito.

    a) algum astronauta é médico? Não é possível, pois sendo todos os astronautas pilotos, e piloto não pode ser médico, não é possível existir algum astronauta médico.

     

    b) todo poeta é astronauta? Não tem como ser. Pode até ser que todos os poetas sejam pilotos, mas ainda assim eles não seriam todos astronautas.


    c) Se você fizer os diagramas vai perceber que com certeza não existem astronautas médicos, pois se todo astronauta é piloto, e não é possível o cara ser piloto e ao mesmo tempo ser médico, porque "Nenhum piloto é médico". CORRETA.

     

    d) algum poeta não é astronauta? Se você afirmar que algum poeta não é astronauta, com certeza terá algum que é astronauta. Como sabemos que não há possibilidade de existir poetas que também sejam astronautas, você não pode afirmar que algum não seja.

     

    e) algum poeta é astronauta e algum piloto não é médico? Você já sabe que nenhum poeta é astronauta. Logo, se a primeira sentença falsa, não há possibilidade da segunda ser verdadeira (algum piloto ser médico, isso não é possível). As duas proposições sendo falsas, com o conectivo "e", toda a alternativa está errada.

  • Questão de Diagramas Lógicos - Nível Elevado, pois tem que fazer dois diagramas 

    Letra C

  • "todos os astronautas são plotos" = significa que não existe astronauta que seja outra coisa. São necessariamente pilotos.

    "nenhum piloto é médico" significa que não existe sequer um piloto que seja médico.

    "astronauta" está dentro do grupo "piloto" que está fora do grupo "médico"

    astronauta = piloto ≠ médico

  • GABARITO ATUALIZADO C

  • NÃO SEJA TEIMOSO!

    FAÇA OS CONJUNTOS E SEJA FELIZ.


ID
1082974
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O dinheiro de Antônio é a quarta parte do de Bianca que, por sua vez, é 80% do dinheiro de Cláudia. Mexendo apenas no dinheiro de Antônio, um aumento de x% fará com que ele fique com o mesmo dinheiro que Cláudia tem. Nas condições dadas, x é igual a

Alternativas
Comentários
  • O dinheiro de Antônio é a quarta parte do de Bianca ......

    ...........

    A=B/4

    4A=B (equação I)


    .....

    .....Bianca que, por sua vez, é 80% do dinheiro de Cláudia......

    ....

    B=80%C

    B=80/100C

    B=4/5C (equação II)


    Igualando I e II

    4A=(4/5)C

    A=C/5


    Antonio é 1/5 de Cláudia. 

    Para ficar igual a Claudia falta 4/5, ou seja, 4 vezes o seu próprio valor (4*1/5). Assim, deverá aumentar 4*100%=400%.


    Por exemplo se Cláudia for 100, Antonio é 20. 

    Ele deverá aumentar: 20+20+20+20=80 ou seja, 4 vezes o seu proprio valor.

    Ainda pode fazer por regra de três:

    20.................100%

    80....................x

    x=400%


    Obs: o gabarito no site está errado.

  • Eu resolvi assim:

    Suponhamos que A=100. Como esse valor é equivalente a 1/4 de B, logo, multiplicando por 4, B=400. Como B= 80/100 de C, o total de C é igual a 500. Chegamos a esse resultado através da regra de três. Portanto, para chegar ao mesmo valor de C, isto é, 500, 'A' terá que receber uma aumento de 400%. 


    Somos nós contra todos, vamos vencer k

  • A=B/4=0,25B

    B=0,8C
    ....A=0,2C...C=5A
    A+XA=C
    A(1+X)=5A
    X=4 ou seja 400%
  • TEMOS A, B e C

    A= B/4

    B= 0,8 C

    Logo, A= 0,8C/4 = 0,2C

    Temos que: A + X/100 de A = C

    então,

    0,2C + (X/100 x 0,2C) = C

    X/100 x 0,2C = C - 0,2C = 0,8C

    X/100 = 0,8C/0,2C = 4

    X = 4 x 100 = 400

     

    xD


ID
1082977
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

No que concerne aos crimes contra o patrimônio,

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "C"

    a) Errada. Pela situação narrada na alternativa, vislumbra-se a prática do crime de estelionato (art. 171, CP).

    b) Errada. Para haver o aumento de pena em decorrência das lesões ocasionadas a vítima, tais lesões devem ser de natureza grave, cuja pena então será de 7 a 15 anos de reclusão (art. 157, § 3º, primeira parte, CP). Percebe-se que aqui estamos diante do roubo qualificado (pois é qualificado pela lesão de natureza grave). O aumento de 1/3 apontado na alternativa diz respeito a causa de aumento no crime de roubo (art. 157, § 2º, CP) e, como dito, lesão corporal de natureza grave no crime de roubo é qualificadora e não causa de aumento.

    c) Correta. O crime de receptação é um crime acessório, uma vez que depende de um delito anterior (ex. furto - art. 155, CP). Ocorre que no crime de receptação o sujeito é punido ainda que o agente do crime anterior não seja punido. Ademais, não é necessário que o crime anterior tenha natureza patrimonial, pode ser, p. ex., um crime de "lavagem" de dinheiro (Lei nº 9.613/98).

    d) Errada. Comete o crime do art. 169 do CP.

    e) Errada. Veja que o bem que era imóvel, no caso à árvore, foi cortada, passando a ser bem móvel e consequentemente a ter fins econômicos. Logo, poder-se-ia enquadrar no crime de furto, perfeitamente, caso ocorre a subtração da matéria prima. 

  • Duas observações:


    1. Não existe roubo qualificado! O roubo poderá ser majorado! 

    2.  O conceito de coisa móvel do direito penal, é diferente do conceito trazido pelo direito civil. Nos termos do art. 155, § 3º, do CP: Equipara-se à coisa móvel a energia elétrica ou qualquer outra que tenha valor econômico.

  • Confirmando o comentário do colega, o item D está ERRADO, nos termos do art. 169, caput, do CP:

    "Apropriação de coisa havida por erro, caso fortuito ou força da natureza
      Art. 169 - Apropriar-se alguém de coisa alheia vinda ao seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza:

      Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.

      Parágrafo único - Na mesma pena incorre:

      Apropriação de tesouro
      I - quem acha tesouro em prédio alheio e se apropria, no todo ou em parte, da quota a que tem direito o proprietário do prédio;

      Apropriação de coisa achada
      II - quem acha coisa alheia perdida e dela se apropria, total ou parcialmente, deixando de restituí-la ao dono ou legítimo possuidor ou de entregá-la à autoridade competente, dentro no prazo de quinze dias".

  • GABARITO: "C"

    Art. 180 - Adquirir, receber, transportar, conduzir ou ocultar, em proveito próprio ou alheio, coisa que sabe ser produto de crime, ou influir para que terceiro, de boa-fé, a adquira, receba ou oculte: 

    Pena - reclusão, de um a quatro anos, e multa. 

    APROFUNDANDO.

    A receptação própria é crime material ou causal: consuma-se no instante em que o sujeito adquire, recebe, transporta, conduz ou oculta a coisa produto de crime. Nas três últimas modalidades o crime é permanente: a consumação prolonga-se no tempo, por vontade do agente, enquanto a coisa é transportada, conduzida ou ocultada. Nas formas “adquirir” e “receber” a receptação própria é crime instantâneo, aperfeiçoando-se em um momento determinado, sem continuidade no tempo.

    A receptação imprópria é crime formal, de consumação antecipada ou de resultado cortado. Consuma-se com a prática de atos idôneos de mediação para o terceiro de boa-fé adquirir, receber ou ocultar coisa produto de crime. Não comporta tentativa, pois ou o ato de mediação é idôneo, e o crime se consuma, ou não o é, acarretando a atipicidade do fato (entendimento dominante em sede doutrinária).

    CLEBER MASSON - CÓDIGO PENAL COMENTADO.


  • a)  se o agente obteve vantagem ilícita, em prejuízo da vítima, mediante fraude, responderá pelo delito de extorsão.    (ERRADO)   OBS. Estelionato

     

    b)  se, no crime de roubo, em razão da violência empregada pelo agente, a vítima sofreu lesões corporais leves, a pena aumenta-se de um terço.     (ERRADO)   OBS.  Se fosse lesão corporal de natureza grave seria estabelecida outras penas, logo totalmente errada.

     

    c) se configura o crime de receptação mesmo se a coisa tiver sido adquirida pelo agente sabendo ser produto de crime não classificado como de natureza patrimonial.     (CORRETO) 

     

    d) não comete infração penal quem se apropria de coisa alheia vinda a seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza.     (ERRADO)   OBS. Cometerá, em regra, logo será apropriação indébita.

     

    e) o corte e a subtração de eucaliptos de propriedade alheia não configura, em tese, o crime de furto por não se tratar de bem móvel.      (ERRADO)   OBS. Será um bem móvel, pois poderá ser transportado, logo será crime de furto, se não tiver grave ameaça.

  • Com a devida vênia ao cometário do colega Platão, houve um equivoco na alternativa D 

     

    d) não comete infração penal quem se apropria de coisa alheia vinda a seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza.     (ERRADO)   OBS. Cometerá, em regra, logo será apropriação indébita. 

     

    O delito não é de apropriação indébita, a tipificação correta se encontra no  art. 169. 

    Art. 169 - Apropriar-se alguém de coisa alheia vinda ao seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza:

    Pena - detenção, de um mês a um ano, ou multa.

     

  • Roubo possui uma qualificadora:

    Se da violência resulta lesão corporal grave ou morte.

  • Magis 19 meu querido, de onde você tirou isso? kkkk , é OBVIO que há roubo qualificado.

    roubo qualificado:

    1- quando resulta em lesão corporal de natureza grave ou gravissima

    2- resultado morte(tambem chamado de latrocinio) inclusive, é considerado crime hendiondo.

    o resto realmente é considerado majorado.

    tomem cuidado com alguns comentarios, as vezes atrapalham mais do que ajudam, alguns coleguinhas estão meio equivocados como é o exemplo do Magis 19

  • Se essa assertiva fosse verdadeira, geral iria estacionar uma carreta e derrubar os eucaliptos.

    kkkkkkk

  • A questão versa sobre os crimes contra o patrimônio, previstos no Título II da Parte Especial do Código Penal.

     

    Vamos ao exame de cada uma das proposições, objetivando apontar a que está correta.

     

    A) Incorreta. A obtenção de vantagem ilícita, em prejuízo da vítima, mediante fraude, configura o crime de estelionato, previsto no artigo 171 do Código Penal.

     

    B) Incorreta. No crime de roubo, se da violência resultarem lesões corporais leves, não há previsão de causa de aumento de pena, prevalecendo o tipo básico do crime previsto no artigo 157 do Código Penal. Se, porém, da violência resultar lesão corporal grave, aí sim se configurará modalidade qualificada do crime de roubo, prevista no § 3º do artigo 157 do Código Penal.

     

    C) Correta. O crime de receptação está previsto no artigo 180 do Código Penal, sendo certo que a sua configuração pressupõe a ocorrência de um crime antecedente, tratando-se, portanto, de crime acessório. O referido tipo penal é expresso em afirmar que o seu objeto material é o produto de um outro crime anteriormente praticado, não se exigindo que este crime anterior também esteja incluído no rol de crimes contra o patrimônio.

     

    D) Incorreta. A conduta de “apropriar-se alguém de coisa alheia vinda ao seu poder por erro, caso fortuito ou força da natureza" é típica, estando prevista no artigo 169 do Código Penal.

     

    E) Incorreta. No Direito Penal, diferentemente do Direito Civil, considera-se bem móvel tudo aquilo que pode ser transportado. Em sendo assim, os eucaliptos, de propriedade alheia, cortados podem ser objeto material do crime de furto.

     

    Gabarito do Professor: Letra C


ID
1082983
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Determinado órgão da Administração pública federal pretende contratar, para evento cultural comemorativo aberto ao público, um profissional do setor artístico. De acordo com as disposições da Lei no 8.666/93, referida contratação

Alternativas
Comentários
  • ALT. E


    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.


    BONS ESTUDOS

    A LUTA CONTINUA

  • Penso que as questões devam ser taggeadas com todos os assuntos específicos mencionados nas alternativas, caso contrário a resposta estará ali mesmo.

  • Na minha prova nunca cai uma dessa.

  • Eu uso um macete para memorizar licitação inexigível: ARTISTA ESNOBE


    ARTISTA consagrado pela crítica
    ESclusivo (representante comercial) – (com S mesmo kkkkk)
    NOtória Especialização (profissionais ou empresa - serviços técnicos)


    Art. 25. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:
    I - para aquisição de materiais, equipamentos, ou gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo, vedada a preferência de marca, devendo a comprovação de exclusividade ser feita através de atestado fornecido pelo órgão de registro do comércio do local em que se realizaria a licitação ou a obra ou o serviço, pelo Sindicato, Federação ou Confederação Patronal, ou, ainda, pelas entidades equivalentes;

    II - para a contratação de serviços técnicos enumerados no art. 13 desta Lei, de natureza singular, com profissionais ou empresas de notória especialização, vedada a inexigibilidade para serviços de publicidade e divulgação;III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

ID
1082986
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Claudio, servidor público federal ocupante de cargo efetivo, foi colocado em disponibilidade em face da extinção do órgão no qual estava lotado. Posteriormente, o Órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinou o imediato provimento, por Cláudio, de vaga aberta junto a outro órgão da Administração pública federal. De acordo com as disposições da Lei no 8.112/90, referida situação caracteriza

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Errado!

    Resposta Correta: Letra A

    Vide:

     http://site.pciconcursos.com.br/provas/19806552/45170f933897/prova_13_tipo_001.pdf

    http://site.pciconcursos.com.br/provas/19806552/69200cbed52d/gabaritos_todos_os_cargos.pdf

    Questao nº18 


    Da Remoção - Lei nº 8.112/90, art.30:

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante  aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  • Se ele chegou a ir para o SIPEC, sendo colocado em disponibilidade, é APROVEITAMENTO!

    • a)aproveitamento, cabível desde que se trate de cargo com vencimentos e atribuições compatíveis com o anteriormente ocupado pelo servidor.
    • Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.
    • b)recondução, obrigatória apenas se o servidor estiver em disponibilidade há menos de 5 (cinco) anos.

    •  Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

        I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

        II - reintegração do anterior ocupante.


    • c) reintegração, somente obrigatória em se tratando de órgão sucessor do extinto nas respectivas atribuições.
    • Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
    •  d) reversão, facultativa para o servidor, que poderá optar por permanecer em disponibilidade, recebendo 50% (cinquenta por cento) de seus vencimentos.
    • Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado.
    •  e) redistribuição, obrigatória para o servidor, independentemente dos vencimentos do novo cargo.
    • redistribuição é o deslocamento do CARGO, não do servidor. Artigo 37 da Lei 8.112/90.

  • Gabarito. A.

    Art.31. O órgão centeal do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento do servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidade da Administração Pública Federal.

  • Importante saber que se o servidor estável está sob responsabilidade do SIPEC ( Sistema de Pessoal Civil) é porque ele ainda não foi redistribuído ou colocado em disponibilidade, podendo assim ter exercício provisório, em outro órgão ou entidade, até seu adequado APROVEITAMENTO.

  • Da Disponibilidade e do Aproveitamento

           Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

     Art. 31. O órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidades da Administração Pública Federal.

  • Letra A

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.
  • Art. 30.  Aproveitamento:O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.


    Art. 31.  O Órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidades da Administração Pública federal.


    Parágrafo único. Na hipótese prevista no § 3º do art. 37, o servidor posto em disponibilidade poderá ser mantido sob responsabilidade do órgão central do Sistema de Pessoal Civil da Administração Federal – SIPEC, até o seu adequado aproveitamento em outro órgão ou entidade.


    Trata-se de importante instrumento de apoio ao processo de reforma do Estado, que permite flexibilidade na organização e ajustamento da força de trabalho de órgãos e entidades em processo de reorganização ou extinção.


    “Art. 37. (...) § 3o  Nos casos de reorganização ou extinção de órgão ou entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no órgão ou entidade, o servidor estável que não for redistribuído será colocado em disponibilidade, até seu aproveitamento na forma dos arts. 30 e 31. (Parágrafo renumerado e alterado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)”


    Adendo Importante:


    O APROVEITAMENTO é uma espécie de provimento derivado: a disponibilidade, que não é forma de provimento, está prevista na CF/88 e ocorre quando houver extinção (lei) ou declaração de desnecessidade (por meio de decreto) do cargo ocupado por servidor já é estável.


    Não podendo o servidor perder o vínculo com a administração, deverá ser colocado em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço (e não tempo de contribuição).


    Será tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a disponibilidade se o servidor não entrar em exercício no prazo legal, não especificado na Lei 8.112/90, (salvo doença comprovada por junta médica oficial).


    Em princípio, esse prazo seria de 15 dias, por analogia com o disposto no art. 15, § 1º, da mesma Lei.


    Se o servidor estiver afastado legalmente, o exercício recairá no primeiro dia útil após o impedimento, que não poderá exceder a 30 (trinta) dias da data de designação.


ID
1082989
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal de 1988, ao disciplinar o regime jurídico do estrangeiro residente no país, estabeleceu que, quanto a eles,

Alternativas
Comentários
  • O Gabarito deu letra A.


    Mas estou inclinado a dizer que a letra B está correta, salvo se for feita uma interpretação literal do art. 5 (quinto) da CF. Mas a expressão "em regra", a meu ver, não a deixa errada. Exemplo: certos cargos não podem ser ocupados por estrangeiros. Logo, há exceção ao direito de igualdade. 

    Se alguém puder esclarecer melhor, agradeço.

    _________________________________________

    Adendo: na Q356545, idêntica, o gabarito foi outro. Foi exatamente o que apontei. Creio que houve algum equívoco no site ou no gabarito oficial desta prova.

  • CONCORDO PLENAMENTE COM O COLEGA A BAIXO, POIS NA Q356545 QUE É EXATAMENTE IGUAL •  Prova(s): FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Contadoria - A RESPOSTA FOI OUTRA, CORRESPONDENTE A LETRA B) desta questão, E ACREDITO TEREM EQUIVOCADO NESTE GABARITO.


  • Olá, pessoal! O gabarito da questão está incorreto.

    Não é letra A), é letra B). 

    Não se assustem, pois a questão pede o conceito estampado no Caput do art. 5° da nossa Constituição Federal, que assim diz:

    "Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade (...)"

    O texto invoca a isonomia de direitos e garantias entre brasileiros e estrangeiros residentes no país, se referindo a todos aqueles presentes no território nacional.

    Se os direitos sociais não fossem aplicados aos estrangeiros residentes no nosso país, seria considerado legal o trabalho escravo de estrangeiro no Brasil.

  • art. 222, caput, CF - A propriedade de empresa jornalística e de radiofusão sonora e de sons e imagens é privativa de brasileiros natos ou naturalizados há mais de 10 anos, ou de pessoas jurídicas constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sede no país.


  • Alguém poderia explicar o item E?

  • "Concurseiro Operacional"

    O erro da letra E está em "Não podem invocar (pedir)..." 
    Ora, se no "Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade (...)"

    Se o estrangeiro reside no país terá sim direito de acesso à educação. por ser um Direito Social, elencado no art. 6, CF

    Espero ter ajudado!
    Yes, we can!

  • Complementando a resposta do @Érico, o caput do artigo 5º faz referência expressa aos brasileiros e estrangeiros residentes no País, porém a doutrina e o STF vêm acrescentando os estrangeiros não residentes, tais como os turistas, os apátridas e as pessoas jurídicas.

  • Gab. B

    a) Errada - No art. 6 CF não há separação entre brasileiros ou estrangeiros.

    Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 64, de 2010)

    b) Correta - Caput art. 5 CF

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    c) Errada - Art. 14 parag 2

    § 2º - Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos.

    d) Errada -  "O súdito estrangeiro, mesmo o não domiciliado no Brasil, tem plena legitimidade para impetrar o remédio constitucional do "habeas corpus", em ordem a tornar efetivo, nas hipóteses de persecução penal, o direito subjetivo, de que também é titular, à observância e ao integral respeito, por parte do Estado, das prerrogativas que compõem e dão significado à cláusula do devido processo legal - HC 94404 SP

    O estrangeiro pode ajuizar ação popular? Pode o estrangeiro ser eleitor? Teoricamente poderia, no caso do português equiparado, artigo 12, § 1° da CR/88. Contudo, há vedação na Constituição Portuguesa, não havendo reciprocidade.
    PORÉM, É MAIS SEGURO DEFENDER NA PROVA OBJETIVA QUE ESTRANGEIRO NÃO PODE AJUIZAR AÇÃO POPULAR, TENDO EM VISTA QUE É ESTA A ORIENTAÇÃO DOS MANUAIS. (http://jurisprudenciaeconcursos.com.br/espaco/1-bloco-de-questoes-comentadas-de-direito-constitucional--organizadora-cespe)

    e) Errada - No art. 6 CF não há separação entre brasileiros e estrangeiros.


  • Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    Há consenso, entretanto, pela própria natureza de tais direitos, que eles valem igualmente para os estrangeiros que se encontrem em território nacional, submetido às leis brasileiras, sejam eles residentes ou não no Brasil.


    GAB LETRA B

  • GABARITO: E

    FUNDAMENTO: ART.5º CAPUT

    "Tente de novo. Tente até atingir a vitória. Tudo podemos com Deus."

  • VLI.SP

    Vida,Liberdade,Igualdade,Segurança,Propriedade --> 5 direitos fundamentais

  • Eu recorreria essa questão.

    Estrangeiro não tem o direito de propriedade em condições IDENTICAS aos brasileiros, só é olhar o caso da empresa jornalística e a limitação na propriedade pra brasileiros natos ou naturalizados há mais de 10 anos.

  • A questão aborda a temática relacionada aos direitos e garantias fundamentais protegidos constitucionalmente. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:

    Alternativa “a": está incorreta. Nossa Constituição opera com a igualdade de tratamento entre trabalhador nacional e estrangeiro. Nesse sentido, segundo o STF “(...) no que concerne aos direitos sociais, nosso sistema veda, no inciso XXX do art. 7º da CF, qualquer discriminação decorrente – além, evidentemente, da nacionalidade – de sexo, idade, cor ou estado civil. Dessa maneira, nosso sistema constitucional é contrário a tratamento discriminatório entre pessoas que prestam serviços iguais a um empregador. No que concerne ao estrangeiro, quando a Constituição quis limitar-lhe o acesso a algum direito, expressamente estipulou. (...) Mas o princípio do nosso sistema é o da igualdade de tratamento. Em consequência, não pode uma empresa, no Brasil, seja nacional ou estrangeira, desde que funcione, opere em território nacional, estabelecer discriminação decorrente de nacionalidade para seus empregados, em regulamento de empresa, a tanto correspondendo o estatuto dos servidores da empresa, tão só pela circunstância de não ser um nacional francês. (...) Nosso sistema não admite esta forma de discriminação, quer em relação à empresa brasileira, quer em relação à empresa estrangeira. [RE 161.243, rel. min. Carlos Velloso, voto do min. Néri da Silveira, j. 29-10-1996, 2ª T, DJ de 19-12-1997.]

    Alternativa “b": está correta. Conforme a CF/88, art. 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes [...].

    O caput do art. 5° da CF/88 somente referencia, de modo expresso, os brasileiros - natos ou naturalizados (art. 12, II, CF/88) - e os estrangeiros residentes no país

    enquanto titulares dos direitos fundamentais. Nada obstante, a doutrina mais recente e a Suprema Corte têm realizado interpretação do dispositivo na qual o fator meramente circunstancial da nacionalidade não excepciona o respeito devido à dignidade de todos os homens, de forma que os estrangeiros não residentes no país (turista), assim como os apátridas, devam ser considerados destinatários dos direitos fundamentais. Nesses termos, de forma extensiva (interpretação extensiva) o próprio STF, em sua jurisprudência, já no início dos anos 90, reconheceu que os estrangeiros, mesmo que não residentes no país, a condição de destinatários – não de todos – mas de alguns dos direitos fundamentais consagrados pela Constituição de 1988. Nada impede que um habeas corpus seja impetrado por estrangeiro de passagem (turista), que tenha sua liberdade de locomoção dentro do território nacional violada: “O súdito estrangeiro, mesmo aquele sem domicílio no Brasil, tem direito a todas as prerrogativas básicas que lhe assegurem a preservação do status libertatis e a observância, pelo Poder Público, da cláusula constitucional do due process. O súdito estrangeiro, mesmo o não domiciliado no Brasil, tem plena legitimidade para impetrar o remédio constitucional do habeas corpus (...)" HC 94404 SP/2008 – Ministro Celso de Mello.

    Alternativa “c": está incorreta. Conforme art. 14, § 2º Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos.

    Alternativa “d": está incorreta. vide comentário da alternativa “b", supra.

    Alternativa “e": está incorreta. o art. 5º garante o estrangeiro domiciliado no país a condição de destinatário de direitos fundamentais. Ademais, a Constituição no art. 6º, estabelece o direito social à educação; o art. 205, estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família; o art. 227, por sua vez, dispõe que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar com absoluta prioridade, o direito à educação; e o art. 208, em seu § 1º aponta o dever do Estado com a educação e determina que este será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos.

    Gabarito do professor: letra B.


  • GABARITO LETRA B

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

    ARTIGO 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:


ID
1082992
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A proibição de que determinado governo - de qualquer nível - ao exteriorizar em placas, anúncios, propaganda e outros meios de divulgação de suas obras, faça qualquer referência ao nome do Presidente, Governador ou Prefeito ou do Partido Político ou coligação pelo qual foi eleito é uma decorrência do princípio constitucional da

Alternativas
Comentários
  • A propaganda oficial que extrapola os limites da permitida publicidade institucional oficial (CF, art. 37, § 1º) se consubstancia em veículo promocional do agente público, em manifesta afronta ao princípio da impessoalidade e causa lesão ao erário, configurando, assim, ato de improbidade administrativa, nos termos do art. 11 e do art. 10 da Lei n. 8.429/92.

  • Segundo Alexandre Mazza (2014), o subprincípio da vedação da promoção pessoal de agentes e autoridades é um desdobramento do princípio da impessoalidade. A maior preocupação do legislador foi impedir que a propaganda dos atos, obras e programas do governo pudesse ter um caráter de pessoalidade por meio da associação entre uma realização pública e o agente público responsável por sua execução. A atuação deve ser impessoal também nesse sentido. 

    Note que a impessoalidade é um caminho de mão dupla. De um lado, o administrado deve receber tratamento sem discriminações ou preferências; de outro, o agente público não pode imprimir pessoalidade associando sua imagem pessoal a uma realização governamental.

    É o que prescreve o Art. 37, §1º da CF/88: "A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela NÃO podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.".

    A presença de nomes, símbolos ou imagens de agentes ou autoridades nas propagandas governamentais compromete a noção de res publica e a impessoalidade da gestção da coisa pública. Pela mesma razão, ofende a impessoalidade:

    a) batizar logradouro público com nome de parente para eternizar o famoso sobrenome do político;
    b) imprimir logomarcas (pequenas imagens que simbolizam políticos ou denominações partidárias) em equipamentos públicos ou uniformes escolares;
    c) manter a data da inauguração ao lado da obra.

    FONTE: Manual de Direito Administrativo. 4. ed. Alexandre Mazza.
  • Ainda bem que a FCC nao colocou nenhuma alternativa com o principio da moralidade!

  • "Segundo o princípio da impessoalidade a Administração não

    pode praticar qualquer ato com vistas a prejudicar ou beneficiar

    alguém, nem a atender o interesse do próprio agente, o agir deve ser

    impessoal, pois os agentes públicos devem visar, tão somente, o

    interesse público."

    Fonte: Estratégia Concursos, professor Daniel Mesquita.


    Gabarito (C)


  • Princípio da impessoalidade, em sua dupla acepção:

    - visar sempre a satisfação do interesse público; 

    -vedação quanto à promoção pessoal do agente público às custas da administração pública. 

    GAB LETRA C

  • A questão exige conhecimento relacionado à temática dos princípios que regem a Administração Púbica. Conforme Marcelo Alexandrino e Vicente Paulo, uma das acepções do princípio da impessoalidade está ligada à ideia de vedação à pessoalização das realizações da administração pública, à promoção pessoal do agente público. Está consagrada no § 1 o do art. 37 da Constituição, nestes termos: § 10 A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo consta; nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

    Observa-se que esse segundo desdobramento do princípio da impessoalidade tem por escopo proibir a vinculação de atividades da administração à pessoa dos administradores, evitando que estes utilizem a propaganda oficial para sua promoção pessoal.

    Referência: PAULO, Vicente; ALEXANDRINO, Marcelo. Direito Adminsitrativo Descomplicado. 14. ed. São Paulo: Método, 2015.

    Gabarito do professor: letra C.


  • GABARITO LETRA C

    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 

    ARTIGO 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:  

    § 1º A publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.


ID
1082998
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Herança e interfaces são conceitos da orientação a objetos que possibilitam a obtenção de polimorfismo. Em Java, uma interface pode

Alternativas
Comentários
  • Não entendo por que a letra a) é a correta. "The interface body can contain abstract methods, default methods, and static methods" - por que a letra D não é a correta?? fonte: http://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/IandI/interfaceDef.html 

  • b) ser instanciada  - FALSO. Interface não pode ser instanciada

    c) todos os métodos implicitamente são públicos. Só define o tipo do método, não define o atributo de visibilidade. Ex. double calcular(); FALSO

    d) métodos abstratos e estáticos - métodos estáticos são métodos da classe. São métodos que não precisam ser instanciados para serem invocados.  FALSO

    e) interface não tem declaração de variável, só de constantes. FALSO

    Por exclusão, letra A.

  • Pelo que pesquisei, na verdade a afirmação d) está errada porque definir métodos estáticos em interfaces só será possível no Java 8.


    http://stackoverflow.com/questions/512877/why-cant-i-define-a-static-method-in-a-java-interface


ID
1083004
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Os modelos ágeis de desenvolvimento de software têm menos ênfase nas definições de atividades e mais ênfase na pragmática e nos fatores humanos do desenvolvimento. Um destes modelos enfatiza o uso de orientação a objetos e possui apenas duas grandes fases: 1 - Concepção e Planejamento e 2 - Construção. A fase de Concepção e Planejamento possui três disciplinas (chamadas de processos): Desenvolver Modelo Abrangente, Construir Lista de Funcionalidades e Planejar por funcionalidade. Já a fase de Construção incorpora duas disciplinas (processos): Detalhar por Funcionalidade e Construir por Funcionalidade.

O texto acima apresenta a metodologia ágil conhecida como

Alternativas
Comentários
  • A FDD (Feature Driven Development -  Desenvolvimento Guiado por Funcionalidades) é, classicamente, descrita por cinco processos:

    Desenvolver um Modelo Abrangente;
    Construir uma Lista de Funcionalidades; Planejar por Funcionalidade; Detalhar por Funcionalidade; Construir por Funcionalidade.
    Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Feature_Driven_Development

  • FDD 9feature driven development) é uma metolodgia que trabalha com features- blocos funcionais prontos a cada 2 semanas no maximo. Estes blocos sao sempre pequenos para manter simplicidade, uma caracteristica do metodo agile o qual prioriza robustez, interoperabilidade e eficiencia.

  • resumao de FDD

     

    2014

    o FDD busca o desenvolvimento por funcionalidade. Pode atuar bem em conjunto com o Scrum, pois quando o Scrum atuar com foco no gerenciamento do projeto, o FDD pode atuar no processo de desenvolvimento.

    certa

     

     

    2015

    As características listadas a seguir referem-se, preferencialmente, a qual modelo de desenvolvimento?

     

    • Resultados úteis a cada duas semanas ou menos.

    • Blocos pequenos de funcionalidade valorizada pelo cliente, chamados "Features".

    • Planejamento detalhado e guia para medição.

    • Rastreabilidade e relatórios com maior precisão.

    • Monitoramento detalhado, com resumos para clientes e gerentes, em termos de negócio.

    • Fornece uma forma de saber, dentro dos primeiros 10% de um projeto, se o plano e a estimativa são sólidos.

     a) SCRUM.

     b) XP.

     c) FDD.

     d) DAS.

     e) DSDM.

     

  • Prezados,

    Conforme imagem abaixo, vemos que as fases descritas no comando da questão se referem ao FDD.



    Portanto a alternativa correta é a letra E.



ID
1083007
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Considere as seguintes atividades:

1. Compreensão do domínio: os analistas devem desenvolver sua compreensão do domínio da aplicação.
2. Coleta de requisitos: processo de interagir com os stakeholders do sistema para descobrir seus requisitos.
3. Classificação: atividade que considera o conjunto não estruturado dos requisitos e os organiza em grupos coerentes.
4. Resolução de conflitos: Solucionar conflitos decorrentes do envolvimento de múltiplos stakeholders.
5. Definição das prioridades: envolve a interação com os stakeholders para a definição dos requisitos mais importantes.
6. Descarte de requisitos: atividade de descartar requisitos menos importantes, baseando-se nas indicações dos stakeholders.
7. Verificação de requisitos: os requisitos são verificados para descobrir se estão completos e consistentes e se estão em concordância com o que os stakeholders desejam do sistema.
8. Modelagem de requisitos: os requisitos são modelados utilizando-se o diagrama de casos de uso e de sequência da UML.

Faz parte do processo de levantamento e análise de requisitos o que consta em APENAS 1, 2,

Alternativas
Comentários
  • Sommerville propõe um processo genérico de levantamento e análise que contém as seguintes atividades:

    • Compreensão do domínio: Os analistas devem desenvolver sua compreensão do domínio da aplicação;
    • Coleta de requisitos: É o processo de interagir com os stakeholders do sistema para descobrir seus requisitos. A compreensão do domínio se desenvolve mais durante essa atividade;
    • Classificação: Essa atividade considera o conjunto não estruturado dos requisitos e os organiza em grupos coerentes;
    • Resolução de conflitos: Quando múltiplos stakeholders estão envolvidos, os requisitos apresentarão conflitos. Essa atividade tem por objetivo solucionar esses conflitos;
    • Definição das prioridades: Em qualquer conjunto de requisitos, alguns serão mais importantes do que outros. Esse estágio envolve interação com os stakeholders para a definição dos requisitos mais importantes;
    • Verificação de requisitos: Os requisitos são verificados para descobrir se estão completos e consistentes e se estão em concordância com o que os stakeholders desejam do sistema.

  • modelagem é fase de projeto. 

  • Atenção que a questão fala do levantamento e da análise DOS REQUISITOS. Inicialmente eu havia confundido com a análise do modelo cascata, a qual tem modelagem, por exemplo.

    Mas a questão pede somente requisitos e por isso a modelagem fica pra outra fase (especificação). 

    Aí ficamos com a letra b ou c. Entendo que as duas estão certas, nesse caso teríamos que marcar a menos errada :/

    Fonte: http://www.deinf.ufma.br/~maria/arqan/2013-2/cap3-requis.pdf (excelente material)

  • Discordo do colega que afirma: "modelagem é fase de projeto."

    Item 8 - Errado. Eis o que dizem os renomados Autores Ian Sommerville e Roger S. Pressman:

    Ian Sommerville - Engenharia de Software 9a Edição - Página 86: "A modelagem de caso de uso foi originalmente desenvolvida por Jacobson et al. (1993) na década de 1990, e foi incorporada ao primeiro release da UML (RUMBAUGH et al., 1999). Como discutido no Capítulo 4, a modelagem de caso de uso é amplamente usada para apoiar a elicitação de requisitos. Um caso de uso pode ser tomado como um cenário simples que descreve o que o usuário espera do sistema."

    Ian Sommerville - Engenharia de Software 9a Edição - Página 87: "Os diagramas de sequência em UML são usados, principalmente, para modelar as interações entre os atores e os objetos em um sistema e as interações entre os próprios objetos..."

    Roger S. Pressman - Engenharia de Software - Uma Abordagem Profissional 7a Edição - Página 133: "O levantamento de requisitos (também chamado elicitação de requisitos)..."

    Roger S. Pressman - Engenharia de Software - Uma Abordagem Profissional 7a Edição - Página 137: "Artefatos do levantamento de requisitos:

    ...

    * Um conjunto de cenários de uso que esclarecem o uso do sistema ou produto sob diferentes condições operacionais."


  • A "Modelagem de Requisitos" acontece na atividade de "Especificação dos Requisitos" (formalizar os requisitos em um documento) e não nas atividades de Elicitação (levantamento) e Análise de Requisitos.

  • Verificação não é  feita dentro da validação segundo Somerville?

    O espiral de levantamento e análise de requisitos contém as seguintes atividades: Obtenção de requisitos; Classificação e organização de requisitos; Priorização e negociação de requisitos; Documentação de requisitos. Analisando esesse conceito, acredito que a questão  correta seria a B.

  • Se no processo de levantamento e análise ( elicitação ) de requisitos a interação com os stakeholders é essencial, então não vejo como descartar a opção 6 - Descarte de requisitos.

    a verificação acredito que ocorra durante e após a especificação. 

    Também concordo com o Luiz Henrique. Letra B.

  • Até onde eu tinha estudado a verificação de requisitos ocorre na etapa de validação, e não de elicitação...

  • As vezes as bancas exigem que você desaprenda tudo que aprendeu nos estudos para conseguir acertar uma questão....


    A atividade de Verificação de Requisitos está presente na fase de VALIDAÇÃO, que é após a fase de LEVANTAMENTO E ANÁLISE.
    Alternativa correta é "B", mas fazer o que.....
  • Felipe RF, você disse tudo. Não existe Verificação dos Requisitos e sim a Validação dos Requisitos, só aí já tirariam as letras A,C e D. Depois temos a etapa de Negociação, onde os requisitos são priorizados, descartando aqueles que não são prioritários para serem implementados na hora oportuna, classificação dos mesmos e conflitos são solucionados. Aí vem a louca da FCC e ferra com tudo...Agora o cara que provar que Sommerville, Pressman ou qualquer outro autor diz que existe a Verificação, eu desisto de concurso.

  • Eu acertei a questão, mas realmente a "Verificação" confunde, pois ela é feita na Validação e não no Levantamento e análise.

  • 3.1 ESTUDO DE VIABILIDADE

    Saída: Relatório de viabilidade


    3.2 ELICITAÇÃO E ANÁLISE DE REQUISITOS

    Saída: Modelos de sistema

    Principais processos:

    3.2.1- Compreensão do domínio: os analistas devem desenvolver sua compreensão do domínio da aplicação. 

    3.2.2- Coleta de requisitos: processo de interagir com os stakeholders do sistema para descobrir seus requisitos. 

    3.2.3- Classificação: atividade que considera o conjunto não estruturado dos requisitos e os organiza em grupos coerentes. 

    3.2.4- Resolução de conflitos: Solucionar conflitos decorrentes do envolvimento de múltiplos stakeholders. 

    3.2.5- Definição das prioridades: envolve a interação com os stakeholders para a definição dos requisitos mais importantes. 

    3.2.6- Verificação de requisitos: os requisitos são verificados para descobrir se estão completos e consistentes e se estão em concordância com o que os stakeholders desejam do sistema. 

    Principais técnicas para levantar requisitos:

    * Entrevistas

    * Questionários

    * Leitura de Documentos

    * Etnografia

    * Pontos de Vista

    * Análise de Protocolos

    * Prototipação

    * Workshop de Requisitos

    * Reúso de Requisitos

    * Participação Ativa de Usuários

    * JAD (Joint Application Design)

    * QFD (Quality Fuction Deployment)

    * Brainstorming (Filtro de Ideias)

    * Encenação

    * Interpretação de Papeis

    * Histórias de Usuários

    * Cenários de Caso de Uso


    3.3 ESPECIFICAÇÃO DE REQUISITOS

    Saída: Requisitos de usuário e de sistema

    A modelagem de requisitos é a atividade central no processo de engenharia de requisitos porque dela resulta o produto principal no qual os desenvolvedores devem se basear para construir a arquitetura e o código do sistema (Jacobson, 1999; Sommerville, 2000; Kotonya, 1998b).


    3.4 VALIDAÇÃO DE REQUISITOS

    Saida: documento de requisitos


    3.5 GERENCIA DE REQUISITOS

    Saida: plano de gerenciamento de requisitos

  • Essa é uma classificação antiga do Sommerville (2003). Agora saber todas as versões é dose, né?

    http://www.devmedia.com.br/engenharia-de-software-2-tecnicas-para-levantamento-de-requisitos/9151

  • Mas é óbvio que verificação (estamos desenvolvendo certo o produto?) e validação (estamos desenvolvendo o produto certo?), ficam dentro da fase de validação!

    Esses caras não querem ter trabalho fazendo uma questão decente, então fazem um ctrl+c, ctrl+v do livro; que neste caso, ainda está defasado tsc tsc tsc

  • ESSA QUESTÃO TÁ MEIO DESATUALIZADA.

    A FCC infelizmente arruma umas loucuras desses de vez em quando!

  • Prezados,

    Dentre os itens lançados, o item 6 não faz parte do levantamento e análise de requisitos em nenhuma literatura. Bem como o 8, modelagem de requisitos, que quando executada , já é feita em etapas posteriores, e não no levantamento de requisitos. 

    Portanto a alternativa correta é a letra C.



ID
1083010
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Os modelos do CMMI são descritos em termos de áreas de processo, metas e práticas. Áreas de processo são conjuntos de práticas relacionadas em uma determinada área que, quando executadas coletivamente, satisfazem um conjunto de metas consideradas importantes para causarem uma melhoria significativa naquela área. São áreas de processo relacionadas diretamente à Engenharia de Requisitos no CMMI:

Alternativas
Comentários
  • A e B) Análise de Requisitos não é área de processo do CMMI

    C) Levantamento de Requisitos não é área de processo do CMMI

    D) Negociação de Requisitos não é área de processo do CMMI


    A única alternativa que contém apenas áreas de processo existentes no CMMI é a E.

  • Só complementando:

    Gestão (ou Gerência) de Requisitos - Nível 2 (representação por estágios do CMMI 1.3)

    Desenvolvimento de Requisitos - Nível 3 (representação por estágios do CMMI 1.3)

    Bons estudos!
  • Como o edital não especificou a versão do CMMI, acho que caberia recurso até para anular a questão. Pois na versão 1.3 a área de processo Gestão de Requisitos está relacionada a Gestão de Projetos e não mais a Engenharia.

  • Mas a questão não abordou nada a respeito de categorias de processos. Só falou que são áreas de processos relacionados a Engenharias de requisitos e estão no CMMI.

    Logo não caberia esse recurso.

  • Rafael tem razão, peguinha da FCC.

  • São áreas de processo relacionadas diretamente à Engenharia de Requisitos no CMMI:

    1) Gestão de Requisitos

    2) Desenvolvimento de Requisitos

    3) Solução Técnica

    4) Integração do Produto

    5) Verificação

    6) Validação

  • Prezados,

    Conforme imagem abaixo, vemos que os requisitos são levantados no processo de gerenciamento de requisitos, depois eles são enviados para o processo de desenvolvimento de requisitos, e algum requisito pode voltar para o gerenciamento de requisitos, de forma que esses 2 processos são, dentro do CMMI, bem relacionados a engenharia de requisitos. 



    Portanto a alternativa correta é a letra E.


ID
1083016
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Na Norma ABNT ISO/IEC 12207:2009, os Processos Contextuais de Sistema estão agrupados em Processos Contratuais, Processos Organizacionais Capacitadores de Projeto, Processos de Projeto e Processos Técnicos. Os Processos de Projeto agrupam processos referentes ao planejamento, avaliação e controle. Há duas categorias de Processos de Projeto, os Processos de Gestão de Projetos e os Processos de Apoio ao Projeto. São Processos da categoria Gestão de Projetos:

Alternativas
Comentários
  • Nos processos de projetos, existe uma divisão :

    Processos da Gestão de Projetos : Planejamento, Controle e avaliação;

    Processos de Apoio aos Projetos : Tomada de decisão,  gestão de : riscos, configuração, informação e medição; 

    Para complementar, Gestão de Infra e Qualidade são processos organizacionais;

  • Gab. letra B


    A banca pediu processos que fazem parte da Gestão de Projetos , ou seja, embora existam mais do que aquilo que consta nas alternativas, ela limitou-se a tais partes.


    Mas para efeito de compreensão do todo, são cinco grupos de processos de gestão de projetos estão ligados uns aos outros por suas respectivas entradas e saídas, em que o resultado final de um processo constitui o início de outro.


    Os que estão negritados compõem a alternativa correta da questão.



    Processos de iniciação: define e autoriza o projeto ou uma fase dele.


     Processos de planejamento: esclarece e aprimora os objetivos, planejando as ações necessárias para realizá-los.


    Processos de execução: integra pessoas e outros recursos para produzir as entregas e informações sobre o desempenho do respectivo projeto.


    Processos de monitoramento e controle: mensura e monitora com frequência o progresso do projeto, a fim de identificar possíveis variações e discrepâncias em relação ao plano inicial e corrigi-las quando necessário.


    Processos de encerramento: Finaliza todas as atividades de todos os grupos de processos de gestão do projeto, visando completar formalmente o respectivo projeto (ou uma fase dele) e formalizar a aceitação do produto, serviço ou resultado para o qual ele foi dedicado.


    Pra cima, vencedores.

  • Prezados,

    Conforme imagem abaixo, vemos que os processos relacionados com gestão de projetos são o controle e avaliação do projeto , e planejamento do projeto.




    Portanto a alternativa correta é a letra B.


ID
1083019
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Na Norma ABNT ISO/IEC 12207:2009, um dos Processos Técnicos é o Processo de Definição dos Requisitos dos Stakeholders. Com relação a este Processo, analise as tarefas e atividades a seguir:

1. Identificação dos Stakeholders.
2. Classificação dos Stakeholders.
3. Identificação dos Requisitos.
4. Classificação dos Requisitos.
5. Avaliação dos Requisitos.
6. Acordo dos Requisitos.
7. Mediação de Conflitos.
8. Registro dos Requisitos.
9. Produção do Documento de Requisitos.

De acordo com a Norma supracitada, as atividades e tarefas que devem ser implementadas em consonância com as políticas e procedimentos organizacionais aplicáveis, com relação ao Processo de Definição dos Requisitos dos Stakeholders, são as que constam APENAS em 1,

Alternativas
Comentários
  • Resumidamente, a 12207 é uma norma que estabelece uma estrutura para os processos de ciclo de vida do software (desde sua concepção até seu descarte). Bom, essa norma estabeleceu 43 processos e os organizou dentro de 7 Grupos de Processo. Cada um dos processos dentro desses grupos é descrito em termos de seus propósitos e resultados desejados, e lista atividades e tarefas que precisam ser desempenhadas para atingir esses resultados. Os grupos são:

    (1) Processos Contratuais - Possui 2 processos;
    (2) Processos Organizacionais Capacitadores de Projeto: Possui 5 processos;
    (3) Processos de Projeto: Possui 7 processos;
    (4) Processos Técnicos: Possui 11 processos;
    (5) Processos de Implementação de Software: Possui 7 processos;
    (6) Processos de Apoio ao Software: Possui 8 processos;
    (7) Processos de Reúso de Software: Possui 3 processos.

    Bom, a banca simplesmente pediu um processo técnico (Grupo com maior número de processos) e como se não bastasse, o processo escolhido (Definição de Requisitos dos Stakeholders) é o que tem o maior número de atividades e tarefas. Mais decoreba impossível hahahaha! Gabarito letra "C".

  • 1 - Negritar todos que tem requisitos

    2 - Verificar obrigatórias

    1. Identificação dos Stakeholders. 
    2. Classificação dos Stakeholders. 
    3. Identificação dos Requisitos.obrigatória, é necessário a discussão para identificação. -> certo
    4. Classificação dos Requisitos.fase pode ser feita na fase de classificação.
    5. Avaliação dos Requisitosobrigatória, pois requer o aceite. -> certo
    6. Acordo dos Requisitos. obrigatória, pois requer o aceite. -> certo
    7. Mediação de Conflitos. 
    8. Registro dos Requisitosobrigatória, pois requer aceite. -> certo
    9. Produção do Documento de Requisitos.fase pertencente a registro dos requisitos.

    Letra C

  • Prezados,

    O processo de definição dos requisitos dos stakeholders possui as seguintes atividades :

    1 : Identificação dos stakeholders
    2 : Identificação dos requisitos
    3 : Avaliação dos requisitos
    4 : Acordo dos requisitos
    5 : Registro dos requisitos.

    Portanto a alternativa correta é a letra C.


ID
1083022
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No MR-MPS-SW, o propósito do processo Gerência de Projetos do nível G (Parcialmente Gerenciado) é estabelecer e manter planos que definem as atividades, recursos e responsabilidades do projeto, bem como prover informações sobre o andamento do projeto que permitam a realização de correções quando houver desvios significativos no desempenho do projeto.

Sobre este processo, considere:

I. O orçamento e o cronograma do projeto, incluindo a definição de marcos e pontos de controle, são estabelecidos e mantidos.
II. As oportunidades de negócio, as necessidades e os investimentos são identificados, qualificados, priorizados e selecionados em relação aos objetivos estratégicos da organização por meio de critérios objetivos.
III. Os riscos do projeto são identificados e o seu impacto, probabilidade de ocorrência e prioridade de tratamento são determinados e documentados.
IV. O escopo, as tarefas, as estimativas, o orçamento e o cronograma do projeto são monitorados em relação ao planejado.

São resultados esperados do Processo Gerência de Projetos o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Item II é Resultado esperado da Gerencia de Portfólio, Nivel F, GPP1.

  • jurava que o item III pertencia à gerência de Riscos (nível c)

     

    mas que peguinha fudido...

     

    olha o que está escrito lá nesse nívell

     

     

    Riscos do projeto são identificados e documentados, incluindo o seu contexto, condições e possíveis consequências para o projeto

    Riscos são priorizados, estimados e classificados

  • Peguinha nojento......

  • Prezados,

    Segundo a norma, temos como resultados esperados do processo de gerencia de projetos :

    "O escopo do projeto define todo o trabalho necessário, e somente ele, para entregar um produto que satisfaça as necessidades, características e funções especificadas para o projeto, de forma a concluí-lo com sucesso. O escopo é o ponto de partida para o planejamento do projeto. A definição do escopo deve estabelecer o que está e o que não está incluído no projeto. Para isso, o escopo em geral contém a definição do objetivo e da motivação, os limites e restrições, todos os produtos que serão entregues e os outros produtos gerados pelo projeto, entre outras informações. O escopo pode ser representado por meio de uma Estrutura Analítica do Projeto (EAP) também conhecida como WBS (Work Breakdown Structure). A EAP fornece um esquema para identificação e organização das unidades lógicas de trabalho a serem gerenciadas, que são chamadas de “pacotes de trabalho" (work packages). Este resultado também pode ser implementado por meio de um Documento de Visão ou outro documento que defina, claramente, o escopo do trabalho."

    Vemos que os itens I , III e IV estão contemplados na relação.

    Portanto a alternativa correta é a letra B.

  • Dica: resultado esperado do Gerenciamento de projetos é só lembrar das áreas de processos do PMBOK.

  • Quem q vai memorizar essa merd

ID
1083025
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Considere os seguintes itens relativos à ITIL v3:

I. A habilidade de detectar incidentes o quanto antes. Este quesito irá requerer treinamento dos usuários que irão fazer o relato de incidentes, o uso de Super Usuários e a configuração de ferramentas de manutenção de eventos.
II. Pessoal de apoio adequado, orientado ao cliente, com treinamento técnico e com níveis de habilidade corretos, em todas as fases do processo.
III. Disponibilidade de informações sobre os problemas e erros conhecidos. Isso permitirá que a equipe de Gerenciamento de Incidentes aprenda com os incidentes anteriores e também acompanhe o status de resoluções.

De acordo com a ITIL, é correto dizer que os itens

Alternativas
Comentários
  • Pra mim os 3 são fatores críticos para o Gerenciamento de Incidentes :(

  • Que questão chata! Fui pelo "feeling" e acertei.

  • Seção 4.2.9.1 do Service Operation (Ger.Incidentes)

    Os seguintes desafios irão existir para o sucesso Gerenciamento de Incidentes (resumo):

    1) capacidade de detectar incidentes tão cedo quanto possível. (educação da usuário, uso de Super Users, configuração de ferramentas de Gestão de Eventos).

    2) disponibilidade de informações sobre problemas e Erro Conhecidos. (aprendizado com erros anteriores e histórico das resoluçõs)

    3) convencer todo o pessoal que todos os incidentes devem ser registrados

    4) integração no CMS

    5) integração na SLM (avaliação do impacto e prioridades de incidentes)


    Seção 4.2.9.2 do Service Operation (Ger.Incidentes)

    Os seguintes desafios irão existir para o sucesso Gerenciamento de Incidentes (resumo):

    1) pessoal de apoio adequado, orientado ao cliente, com treinamento técnico e com níveis de habilidade corretos, em todas as fases do processo. 

    2) um bom Service Desk

    3) objetivos definidos para que trabalhar (SLA)

    4) Ferramentas de apoio integrados para conduzir o processo

    5) Olas e UCs para moldar o comportamento correto de todo o pessoal de apoio

  • Eu resolvi entendendo que o I e o III são desafios, você não consegue garantir certas habilidades nas pessoas, isso não é algo "palpável" como dar treinamento e deixar a equipe melhor preparada para atender, assim como disponibilidade de bases de conhecimento também não pode ser fator crítico, eu leio neste contexto como impeditivo para colocar um serviço para rodar, porque você terá de contar que as pessoas registrem, e isso não ocorre só com treinamento, isso é diariamente um desafio tentando fazer as pessoas entenderem a importância disso, e também porque você pode não ter registro devido ao problema nunca ter ocorrido, então é mais um desafio do que um fato crítico, eu entendo assim pelo menos.

  • Retirado do material de ITIL do professor Antonio Muniz do curso Múltiplus.

    Gerenciamento de Incidentes - DESAFIOS :

    Detectar os incidentes antecipadamente;

    Convencer toda a equipe que todos os incidentes devem ser registrados;

    Integração do Gerenciamento de Incidentes no SGC;

    Integração no Gerenciamento de Nível de Serviço;

    Disponibilidade de Informação sobre Problemas e Erros.

    Gerenciamento de Incidentes - BENEFÍCIOS :

    Aumento na disponibilidade de serviços e redução do impacto das paradas;

    Maior alinhamento das atividades de TI na alocação dos recursos para atender as prioridades do negócio;

    Identificação de oportunidade para serviço adicional ou necessidade de treinamento (TI e/ou Negócio);

    Pode ser usado para justificar a necessidade de implementação de outros processos.

  • Tá de brinks né, essas questões estão mais difíceis que as da prova de certificação Foundation da Itil

  • Na segunda parte do comentário do colega Julius, onde se lê: 

    Os seguintes desafios irão existir para o sucesso Gerenciamento de Incidentes (resumo):

    leia-se:

    Os seguintes fatores serão críticos para o sucesso de Gerenciamento de Incidentes (resumo):

    Fonte: http://itiq.co.bw/wp-content/themes/IT-IQ/pdf/ITIL%20v3%20Service%20Operation.pdf

  • Entendo que o item II é relativo à Central de Serviços, logo não pode ser um risco e nem um desafio, o que faz eliminar todas as alternativas deixando apenas a letra D, que é o gabarito.

    Trata-se de uma questão de "feeling", tem mais a ver com compreensão de texto do que com o conhecimento em ITIL.

  • II - Pelo lado do cliente saber que tem alguém que vai ajudar quando precisar. O serviço foi pago e não foi em vão, num primeiro momento é um fator crítico de sucesso. (Tentar voltar o pensamento para vendas acho que ajuda.

    As outras I e III são importantes - penso nelas como um desafio e depois críticas para o sucesso também porque se não funcionarem vão cair no descrédito e deixariam de vender.

    Errei a questão e fui tentar entender para não errá-la denovo.

  • Prezados,

    Essa questão cobra um nível de detalhe que chega assusta, mas tudo bem.
    Segundo ITIL, temos os seguintes desafios listados para o gerenciamento de incidentes :
    - Capaz de detectar incidentes tão cedo quando possível
    - Disponibilidade de informações sobre problemas e erros conhecidos.
    - Convencer todo o pessoal que todos os incidentes devem ser registrados
    - Integração no CMS
    - Integração na SLM

    Temos também como desafios do gerenciamento de incidentes :
    - Pessoal de apoio adequado, orientado ao cliente, com treinamento técnico e com níveis de habilidade correto, em todas as fases do processo.
    - um bom service desk
    - ferramentas de apoio integradas para conduzir o processo
    - OLAs e UCs para moldar o comportamento correto de todo o pessoal de apoio.

    Portanto a alternativa correta é a letra D.


ID
1083070
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Para a área de TI entregar de maneira bem-sucedida os serviços que suportam as estratégias de negócios, deve existir uma clara definição das responsabilidades e direcionamento dos requisitos pela área de negócios (o cliente) e um claro entendimento acerca do que e como precisa ser entregue pela TI (o fornecedor). A estratégia da instituição deve ser traduzida pela área de negócios em objetivos relacionados às iniciativas de TI (objetivos de negócios para TI). Esses objetivos devem levar a uma clara definição dos objetivos próprios da área de TI (os objetivos de TI), o que por sua vez irá definir os recursos e capacidades de TI (a arquitetura de TI para a organização) necessários para executar de maneira exitosa a parte que cabe à TI na estratégia da instituição.

Segundo o CobiT, são partes integrantes dos Objetivos de Negócios de TI e da Arquitetura Corporativa de TI, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • Objetivos de negócio para a TI:

    Requisitos de negócio    

    Requisitos de governança

    Serviços de Informação

    Critérios de Informação



    Arquitetura corporativa de TI:

    Processos de TI

    Informação

    Aplicativos

    Infraestrutura e Pessoas



    FONTE: http://images.slideplayer.com.br/3/1268932/slides/slide_31.jpg



  • Então o gabarito está incorreto e não há alternativa correta?

  • Aproveitando o comentário da Fátima, a resposta é a letra A.

    Não sei pq ela destacou algumas partes integrantes, mas tomem cuidado pq algumas respostas estão com elas  trocadas.

    Abraços

  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f6/Definindo_objetivos_ti_arquitetura_empresa_ti.jpg/750px-Definindo_objetivos_ti_arquitetura_empresa_ti.jpg

  • Se lembrando da figura dá para acertar a questão, porém a meu ver o termo partes integrantes não deveria ter entrado no comando da questão. Seria mais correto partes relacionadas ou outro termo similar.

  • Prezados,

    Como vemos na imagem abaixo , os requisitos de governança fazem parte dos objetivos de negócio , e infraestrutura e pessoas faz parte da arquitetura corporativa de TI



    Portanto a alternativa correta é a letra A.



ID
1083073
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Começando com os processos CobiT, o proprietário do processo poderá gradativamente ampliar as comparações com os objetivos de controle. Isso atende a três necessidades:

1a . Uma medida relativa de onde a empresa está.
2a . Uma maneira de eficientemente decidir para onde ir.

A 3a necessidade é

Alternativas
Comentários
  • No livro Cobit 4.1 página 19

  • LETRA E.

    Segundo o Cobit 4.1,"Pode ser difícil fornecer respostas significativas para essas questões. O gerenciamento de TI está constantemente procurando ferramentas de benchmarking e de autoavaliação em resposta à necessidade de saber o que fazer de maneira eficiente. Começando com os processos CobiT, o proprietário do processo poderá gradativamente ampliar as comparações com os objetivos de controle. Isso atende a três necessidades:


    1. Uma medida relativa de onde a empresa está

    2. Uma maneira de eficientemente decidir para onde ir

    3. Uma ferramenta para avaliação do progresso em relação às metas"

  • Prezados,

    Dentro dos modelos de maturidade, os frameworks buscam responder a necessidade de saber o que se fazer de maneira mais eficiência. Uma das formas de fazer isso é procurando ferramentas de benchmarking e de autoavaliação.

    No CobiT, as 3 necessidades citadas no comando da questão são :

    1 - Uma medida relativa de onde a empresa está
    2 - Uma maneira de eficientemente decidir para onde ir
    3 - Uma ferramenta para avaliação do progresso em relação as metas.

    Portanto a alternativa correta é a letra E.



ID
1083076
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

É um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. A sua natureza temporária indica um início e um término definidos. O término é alcançado quando os objetivos tiverem sido atingidos ou quando se concluir que esses objetivos não serão ou não poderão ser atingidos e o projeto for encerrado, ou quando o mesmo não for mais necessário.

De acordo com o PMBOK, o texto acima é definição de

Alternativas
Comentários
  • O término é alcançado quando os objetivos tiverem sido atingidos ou quando se concluir que esses objetivos não serão ou não poderão ser atingidos e o projeto for encerrado, ou quando o mesmo não for mais necessário.

    Novamente a respota na podemos inferir da própria pergunta.

  • Pegadinha braba

  • Esse é exatamente o conceito de projeto.

  • Molezinha essa. O enunciado trouxe o conceito de projeto.

    Gabarito: D

  • Projetos

    São de natureza temporária e tem datas de início e termino definidas;

    Criam um produto ou serviços único e terminam quando suas metas e objetivos forem atingidos.

    Às vezes terminam quando se chega à conclusão de que não é possível cumprir as suas metas e objetivos, ou quando o produto, serviço ou resultado do projeto não são mais necessários.

    Projetos existem para viabilizar um produto, serviço ou resultado que não existia antes.

    Um projeto é bem sucedido quando alcança seus objetivos e atende ou excede as expectativas das partes interessadas.

    Alternativa: D

  • obrigao prof. marcel guimares. afo.


ID
1083079
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

Para o PMBOK, os projetos exigem um gerenciamento de projetos enquanto que as operações exigem gerenciamento de processos de negócios ou gerenciamento de operações. Os projetos podem cruzar com as operações em vários pontos durante o ciclo de vida do produto, tais como:

I. Na fase de encerramento de cada um;
II. No desenvolvimento ou atualização de um novo produto, ou ampliação de saídas; 

III. Na melhoria de operações ou do processo de desenvolvimento do produto ou

Alternativas
Comentários
  • Essa questão caiu, acho que em 2010, e "cotero br" fez o seguinte comentário:Segundo o PMBOK 4ed
    Os  projetos  podem  cruzar  com  as  operações  em  vários  pontos durante o ciclo de vida do produto, tais como:
    -  Na fase de encerramento de cada um;
    -  No  desenvolvimento  ou  atualização  de  um  novo  produto,  ou  ampliação  de saídas;
    -  Na melhoria de operações ou do processo de desenvolvimento do produto ou
    -  Até a venda de ativos das operações no final do ciclo de vida do produto.

    Ou seja, os dois ciclos podem ocorrer simultaneamente.O PMBOK também diz que "Geralmente o ciclo de vida de um projeto está contido em um ou mais ciclos de vida do produto."

  • Item B.

    No final do ciclo de vida de um produto, a venda dos ativos envolvidos na sua produção pode ser tratado como um projeto.

  • A questão Q356042 é exatamente a mesma que essa, com troca de posição das opções e tem gabarito diferente (corresponde a E dessa aqui).

    Qual a certa afinal????

  • Lorena, a certa é a letra B mesmo. O gabarito está errado na questão que vc menciona. Basta olhar a respectiva prova e o seu gabarito.

     

    "No PMBoK 5ª Edição temos...

    "Os projetos podem cruzar com as operações em vários pontos durante o ciclo de vida do produto, tais como:

    - em cada fase de encerramento;

    - no desenvolvimento de um novo produto, na atualização de um produto, ou na expansão de saídas;

    -  na melhoria das operações ou no processo de desenvolvimento do produto; ou

    - até o final do ciclo de vida do produto."

  • As operações são esforços contínuos que geram saídas repetitivas, com recursos designados para realizarbasicamente o mesmo conjunto de tarefas, de acordo com os padrões institucionalizados no ciclo de vida do produto. Diferente da natureza contínua das operações, os projetos são esforços temporários.

     

    Os projetos podem cruzar com as operações em vários pontos durante o ciclo de vida do produto, como:

    • Em cada fase de encerramento;
    • No desenvolvimento de um novo produto, na atualização de um produto, ou na expansão das saídas;
    • Na melhoria das operações ou no processo de desenvolvimento do produto; ou
    • Até o final do ciclo de vida do produto.

     

  • Copiando

    Segundo o PMBK, 4ª edição, "Os projetos podem cruzar com as operações em vários pontos durante o ciclo de vida do produto, tais como: 

    - Na fase de encerramento de cada um; 

    - No desenvolvimento ou atualização de um novo produto, ou ampliação de saídas;

    - Na melhoria de operações ou do processo de desenvolvimento do produto ou

    - Até a venda de ativos das operações no final do ciclo de vida do produto."


ID
1102573
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Direito Penal
Assuntos

A respeito dos Crimes contra a Administração pública, considere:

I. Equipara-se a funcionário público quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada para a execução de atividade típica da Administração pública.
II. A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos delitos forem ocupantes de cargos em comissão.
III. Se o agente for ocupante de função de assessoramento de fundação instituída pelo poder público não terá, por esse motivo, a pena aumentada.

Está correto o que se afirma APENAS em

Alternativas
Comentários
  • Resposta: Alternativa "D"

    A resposta está no art. 327 do CP, segue:

    Art. 327, CP - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.

    § 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada para a execução de atividade típica da Administração Pública.

    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.

    Pessoal, um ponto curioso aqui é que a pena NÃO é aumentada de terça parte ou 1/3, se o autor do crime for ocupante de cargo em comissão ou de função de direção ou assessoramento em AUTARQUIA. Veja que a redação do § 2º só pune nos órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público. Autarquia está fora do rol.

  • Eu marquei errado, pois na minha interpretação só se equipara a funci público para os efeitos penais.. e como a questão generalizou, achei que estivesse errada.

  • Gabarito: D

     

     

    Art. 327, CP - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.

    § 1º - Equipara-se a funcionário público quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada para a execução de atividade típica da Administração Pública.

    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.

    Bons estudos!

  • BIZU >> SENTA NA MANDINHOCA, CASO FOR AGENTE E APROVEITAR DA FUNÇÃO AUMENTA A PENA NA SEXTA PARTE > ART. 295

     

    >> SENTAR NO SENTIDO QUE SE FERROU, ENTÃO CONSIGO LEMBRAR QUE É A SEXTA PARTE  

     

    >>> PETRECHOS DE FALSIFICAÇÃO

     

    Art. 294 - Fabricar, adquirir, fornecer, possuir ou guardar objeto especialmente destinado à falsificação de qualquer dos papéis referidos no artigo anterior:

    Pena - reclusão, de um a três anos, e multa.

     

    >> Art. 295 - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.

     

    >> Fixada a pena base, sopesadas as circunstâncias atenuantes e agravantes, é chegada a hora das causas especiais de diminuição ou aumento de pena, para finalizar a dosimetria com a terceira fase. >> TERCEIRA FASE

     

    QUESTÕES > Q468950 Q740609 Q941560 Q100239 Q11920 Q966288

     

     

    >>> FRAUDES EM CERTAMES DE INTERESSE PÚBLICO

     

    Aumenta-se a pena de 1/3 (um terço) se o fato é cometido por funcionário público.

     

    >> METADE DA MANDINHOCA NA BUNDA ( SEXTA METADE É UM TERÇO )

     

    PEna - REclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e multa.

    >> PEnis NO REgu DE 4ANUS + multa  ( PENA DE RECLUSÃO DE 1 A 4 ANOS + MULTA )

     

    QUESTÕES > Q900662

    _________________________________________________________________________________________________________________________________

    NÃO CONFUNDIR:
    Art. 297, § 1º - Se o agente é funcionário público, e comete o crime prevalecendo-se do cargo, aumenta-se a pena de sexta parte.

                             >> ABAIXO COMO TEM FUNÇÕES DE CONFIANÇAS AS PENAS SÃO MAIORES


    Art. 327, § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público.  >> Funcionário público

    ___________________________________________________________________________________________________________

  • A causa de aumento prevista no § 2º do art. 327 do Código Penal não pode ser aplicada aos dirigentes de autarquias (ex: a maioria dos Detrans) porque esse dispositivo menciona apenas órgãos, sociedades de economia mista, empresas públicas e fundações.

    STF. Plenário. Inq 2606/MT, Rel. Min. Luiz Fux, julgado em 4/9/2014 (Info 757).

  • Com vistas a responder à questão, impõe-se a análise das assertivas contidas nos seus itens para verificar qual das alternativas está correta.
    Item (I) - Nos termos do § 1º do artigo 327 do Código Penal, "equipara-se a funcionário público quem exerce cargo, emprego ou função em entidade paraestatal, e quem trabalha para empresa prestadora de serviço contratada ou conveniada para a execução de atividade típica da Administração Pública". A assertiva contida neste item se enquadra de modo perfeito ao conteúdo do artigo transcrito, estando, portanto, correta.
    Item (II) - O funcionário público que, no exercício de cargo em comissão,e comete crime contra a Administração Pública, além de incorrer nas penas cominadas ao delito praticado, estará sujeito à causa de aumento de pena prevista no § 2º, do artigo 327, do Código Penal, senão vejamos: 
    "Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.
    (...)
    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público".
    Assim sendo, a assertiva contida neste item está correta.
    Item (C) -  O funcionário público que, no exercício função de assessoramento de fundação instituída pelo poder público, comete crime contra a Administração Pública, além de incorrer nas penas cominadas ao delito praticado, estará sujeito à causa de aumento de pena prevista no § 2º, do artigo 327, do Código Penal, senão vejamos:
    "Art. 327 - Considera-se funcionário público, para os efeitos penais, quem, embora transitoriamente ou sem remuneração, exerce cargo, emprego ou função pública.
    (...)
    § 2º - A pena será aumentada da terça parte quando os autores dos crimes previstos neste Capítulo forem ocupantes de cargos em comissão ou de função de direção ou assessoramento de órgão da administração direta, sociedade de economia mista, empresa pública ou fundação instituída pelo poder público". 
    Assim sendo, a assertiva contida neste item está incorreta.
    Ante essas considerações, as assertiva corretas estão contidas nos itens I e II, sendo verdadeira a alternativa constantes do item (D) da questão.
    Gabarito do professor: (D)