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Prova IF-MG - 2013 - IF-MG - Auxiliar Administrativo


ID
2040802
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“E os alunos, ao ver o professor explorando os caminhos que o levam àquilo que ele não sabe, perceberão que o aprender não está nem na partida nem na chegada, mas na travessia, como disse o educador Riobaldo.” (linhas 35-38 do texto II)

Esse trecho retirado do texto II encontra ressonância na seguinte passagem do texto I:

Alternativas
Comentários
  • b) “Logo, seja do ponto de vista individual, seja do da empresa, o aprendizado mais valorizado economicamente é aquele que se dá durante a vida profissional, não antes.” (linhas 33-35)


ID
2040805
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“A mágica da educação”, apresentada no texto I, pode ser explicada no texto II, quando se afirma que:

Alternativas
Comentários
  • a) a produtividade e a competência profissional são desenvolvidas exclusivamente por meio dos saberes ensinados na escola. (Incorreto, não, são ensinados no decorrer da carreira profissional também)

     

     b) a organização do conteúdo em estruturas curriculares fundamenta o conhecimento necessário para a prática cotidiana. (Incorreto, no texto II enfatiza que o raciocínio crítico e o pensar são necessários para a pratica da vida cotidiana)

     

    c) as pessoas bem sucedidas na carreira profissional adotaram a “pedagogia da travessia” como modelo de aprendizagem. (Incorreto)

     

    d) os instrumentos avaliativos balizadores da aprendizagem corroboram os pressupostos metodológicos da “Escola da Ponte”. (Incorreto, não há instrumentos avaliativos na "escola da ponte")

     

     e) a construção coletiva do conhecimento e o desenvolvimento do raciocínio crítico são determinantes para a aprendizagem (Correto, na "escola da ponte", as crianças se reuniam em grupo e desenvolvia o raciocínio crítico em relação a um tema).


ID
2040814
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A área de estacionamento a ser construída no campus do IFMG em Ribeirão das Neves possui formato retangular e dimensões de 80 m por 75 m. Esta área será coberta com piso com placas idênticas de formato quadrangular. Sabendo que não deverá ter cortes, que não deverá sobrar material e que as dimensões das placas a serem utilizadas deverão ser números inteiros, qual seria o menor número de placas necessárias para revestir este piso nestas condições ?

Alternativas
Comentários
  • A diferença entre 80 e 75 é de 5 metros.
    Considerando placas 5 m por 5 m:
    80 ÷ 5 = 16 placas
    75 ÷ 5 = 15 placas

    Teremos 15 placas na extensão de 75 metros e 16 placas na extensão de 80 metros.
    Encontrando o total de placas:
    16 × 15 = 240

    Serão necessárias 240 placas de 5 metros por 5 metros (25 m²) para cobrir toda a área, sem haver cortes e/ou sobras de material.

  • GABARITO: letra A

     

    De 75 m para 80 m temos 5 m.

    Como eu raciocinei: desenhei um quadrado e imaginei que esse teria 5 m de lado. Sendo assim, a área do quadrado (L²) equivale a 5 m x 5 m = 25 m². Conclusão: 1 placa de piso quadrangular tem 25 m² de área. 

    Como a área total do estacionamento em formato retangular e dimensões de 80 m por 75 m é de 6.000 m² (área do retângulo: bxh, ou seja, 80 x 75), eu dividi estes 6.000 m² por cada placa de piso de 25 m² e obtive o resultado da questão: 240 placas.

  • SHEILA COMO CHEGOU QUE O LADO SERIA DE 5M?

  • Área do terreno:

    A = 80 * 75 ==> A= 6.000 m

    Calcular a área com menor divisão em placas quadradas

    A = (75 + X) * 75 ==> 6000= 5625 + 75x ==> 75 X = 375  ==> X = 5m

    Placa terá 5 x 5 = 25m²

    P = 6000/25 ==> P = 240

    RESPOSTA A

  • Para  gastar a menor quantidade de placas seus lados devem ser o MDC(80,75) = 5

  • Achar o MDC(maximo divisor comum) pois o lado da placa precisa ser divisivel por 75 e 80 ao mesmo tempo para que se encaixe naquela área 75x80 sem sobrar nem faltar nada. E já que as placas serão quadradas, terão lados iguais.  

    => MDC(5)= Então a placa tem área 5X5 = 25 

    Se o total de área é 75X80= 6000 fazemos assim:

    25 * X = 6000, logo   X=240


ID
2040817
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ao visitar Ribeirão das Neves um cidadão observou que as linhas de ônibus que fazem o trajeto até a sede provisória do campus, a sede definitiva do campus e a prefeitura municipal, partem do terminal rodoviário, respectivamente a cada 30, 40 e 45 minutos. Às 9 h quando estava ia embarcar no ônibus que o levaria à sede provisória do campus estavam também partindo os ônibus para a sede definitiva do campus e para a prefeitura municipal. Considerando que os quadros de horários destes ônibus não sofram alterações quando se dará, novamente, uma partida simultânea dos mesmos ?

Alternativas
Comentários
  • M.M.C de 45 40 30 = 360

    360 / 60 minutos = 6 horas

    9 horas + 6 horas = 15 horas

  • É só fazer a sequencia somando os minutos:

     

    A partir das 9h ir somando 30 em 30 minutos: 9h → 9h30 → 10h → 10h30 → 11h → 11h30 → 12h → 12h30 → 13h → 13h30 → 14h → 14h30 → 15h

    A partir das 9h ir somando 40 em 40 minutos: 9h → 9h40 → 10h20 → 11h → 11h40→ 12h20 → 13h → 13h40 → 14h20 → 15h

    A partir das 9h ir somando 45 em 45 minutos: 9h → 9h45 → 10h30 → 11h15 → 12h → 12h45 → 13h30 → 14h15 → 15h

     

    O único horário que "bate" nos três é o de 15h.

     

    Resposta: b

     


ID
2040820
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo que 3 assistentes em administração, trabalhando 8 horas por dia, conseguem lançar as informações de 50 alunos no EDUCACENSO – Censo Escolar da Educação Básica (sistema que governo federal utiliza para , entre outros fins, calcular o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ) em 12 dias. Considerando que a Escola possui 200 alunos e os que assistentes solicitaram alteração de regime de trabalho para 6 horas diárias, quantos dias os mesmos levaram para efetuar todos os lançamentos?

Alternativas
Comentários
  • assistentes  horas   alunos   dias

           3             8         50       12 

           3             6        200         x

     

    a unica variavel inversamente proporcional é a de horas / dias por isso devemos inverter a variavel horas

    3 x 6 x 50 =   900

    3 x 8 x 200 = 4800

     

    900 = 12

    4800    x

     

    x = 57600 / 900 

    x = 64 

  • 8h/dia — 50 alunos — 12 dias

     

    Se o tempo em horas foi alterado para 6h/dia, então, primeiramente, devemos realizar a conta para saber em quantos dias conseguirão lançar as informações de 50 alunos.

    8h — 12 dias

    6h — x

     

    Tem que inverter as variáveis:

    6h — 12 dias

    8h — x = 16 dias

     

    Então para um trabalho de 6h/dia as informações de 50 alunos serão lançadas em 16 dias.

     

    Como a pergunta quer saber, quantos dias os mesmos levaram para efetuar todos os lançamentos, já que são 200 alunos no total, temos:

     

    50 alunos  — 16 dias

    200 alunos  — x = 64 dias

     

    Gabarito: letra e

     

  • 8h________50alunos______12d

    6h________200alunos ______x


    6*50*x=8*200*12

    300x= 19200

    X=64

    Gabarito E

  • REGRA DE TRÊS COMPOSTA

    3.8.50.12=3.6.200.X

    Simplificando:

    80.4=5.X

    X=320/5

    X=64

    GAB: E


ID
2040823
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se triplicarmos a medida de um lado de um quadrado sua área aumentará em que % ?

Alternativas
Comentários
  • Se triplicarmos a medida de um lado de um quadrado sua área será 900% maior que a área inicial.

    Porém só aumentará em 800% pois inicialmente a área era de 100%

    RESPOSTA D

  • Primeiramente se deve atribuir valor ao lado do quadrado. 

    Para ficar mais fácil podemos atribuir o valor de 10 m . Se o lado for 10m, calculando-se a área do quadrado (L²) temos: 10 x 10 = 100 m². 

    A questão pede: "Se triplicarmos a medida de um lado de um quadrado ..." Então 10m x 3 = 30m (lado triplicado). Já a área será 900 m².

     

    Montando:

     

    10m — 100 m² — 100%

    30m — 900 m² —   x  = 900%  → Como a área inicial de 100 m² equivale a 100% e área final de 900 m² equivale a 900% o aumento da área foi de 800%.

     

    Gabarito: letra D

  • Que casca de banana... kkkkk já vim com sangue nos olhos de uma série de questão fácil, nem balbuciei, fui logo no 900.. kkkk

  • imagine que a área do quadrado seja 9 (3*3).

    se triplicarmos, então a área passará a ser 81 (9*9)

    agora subtráia esses valores . 81-9= 72

    agora basta dividir e multiplicar por 100, já que a questão quer a resposta em porcentagem .

    72/9=8 8*100 = 800%


ID
2040826
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A Secretaria Municipal de Saúde de Ribeirão das Neves divulgou a seguinte notícia com relação à dengue.

Número de casos positivos:

– em fevereiro, relativamente a janeiro, houve um aumento de 20% e

– em março, relativamente a fevereiro, houve uma redução de 20%. Em todo o período considerado, a variação foi de: 

Alternativas
Comentários
  • como exemplo colocamos os casos em 100

    em fevereiro houve uma aumento de 20% = 100 + 20 % = 120

    em fevereiro houve diminuiçao de 20 % = 120 - 20% = 96

     

    100% - 96% = 4%

  • ALTERNATIVA A)

     

    Considerando a lógica do colega abaixo:

    Como houve uma variável redução no número de casos, passando de 100 em janeiro para 96 em março, então é −4%

  • E variação tem sinal negativo?

  • LETRA A = -4%

    Explicarei o porquê da resposta ser negativa:

     

    Primeiro vamos fazer a conta:
    (100% + 20%) . (100% - 20%) = 1,20 . 0,80 = 96%
    100% - 96 % = 4% 
    Se o valor final (que é 96%) for inferior a 100%, então a variação é negativa 
    Se o valor final (por exemplo se fosse 104%)  for maior que 100%, então a variação é positiva.

     

    Então, a variação foi de -4%.

  • Janeiro    

      100   

     

    ⇒ em fevereiro, relativamente a janeiro, houve um aumento de 20%

    Fevereiro

       120

     

    ⇒ em março, relativamente a fevereiro, houve uma redução de 20%.

    Março

       96

     

    Variação = 96 (final) - 100 (inicial) = -4%


ID
2040832
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O gerente de um estabelecimento comercial observou que o lucro (L) de sua loja dependia da quantidade de clientes (c) que frequentava o mesmo diariamente . Um matemático analisando a situação estabeleceu a seguinte função: L ( c ) = - c ² + 60 c - 500
Qual seria o número de clientes necessário para que o gerente obtivesse o lucro máximo em seu estabelecimento?

Alternativas
Comentários
  • Para resolver esta questão é preciso saber que: 

    → Função Polinomial do 2º Grau ou Função Quadrática é a função real definida por:

    f(x) = ax²+ bx + c

    onde a, b e c são coeficientes reais, sendo a ≠ 0. 

     

    Também conhecer a fórmula de bhaskara: x = - b ± √b2- 4ac dividido por 2a 

    Também é importante saber:

    → A aplicabilidade das funções abrange diversas ciências, como é o caso da função custo, função receita e função lucro.

    → O lucro dado é representado por uma função do 2º grau decrescente, isto é, seu gráfico possui concavidade voltada para cima ou valor máximo

    → Para obter-se o lucro máximo, basta calcular o valor do vértice x da parábola, dado por Xv = – (b/2a).

     

    f(x) = ax²+ bx + c

    L ( c ) = - c ² + 60 c - 500

    a: -1

    b: 60

    c: -500

    Enfim é só realizar as substituições na fórmula – (b/2a)

    = - [60/ 2.(-1)]

    = - 60 / -2

    = 30

     

    Gabarito: c

     

     


ID
2040835
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Numa pequena empresa com 20 funcionários a distribuição dos salarios é a seguinte: 10 funcionários recebem R$ 400,00 , 06 funcionários recebem R$ 500,00 e 04 funcionários recebem R$ 1.000,00.

O salário médio dessa empresa é de:

Alternativas
Comentários
  • ALTERNATIVA C)

     

    Primeiro devemos calcular o total de dinheiro pago aos 20 funcionários:


    > 10 x 400,00 = 4.000,00 
    > 6 X 500,00 = 3.000,00 
    > 4 X 1000,00 = 4.000,00 
    Total = 11.000,00 

    Agora basta dividir esse valor pelo total de funcionários da empresa:

    11.000/20 = 550,00
     


ID
2040841
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os ângulos de um triângulo são diretamente proporcionais a 2, 3 e 4. O maior ângulo do triângulo , portanto, é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Para resolver esta questão é importante saber que os triângulos possuem uma propriedade particular muito interessante relativa à soma de seus ângulos internos. Essa propriedade garante que em qualquer triângulo, a soma das medidas dos três ângulos internos é igual a 180 graus.

     

    Então a soma dos ângulos internos será 180 graus e a soma dos 3 lados será 2 + 3 + 4 = 9

    Agora faz-se uma regra de três utilizando o 9 sobre o 180 e escolhendo um dos lados para iniciar, por exemplo, o 3:

     

    9/180 = 3/x

    180 . 3 = 9 . x

    540 = 9x

    x = 60

     

    Achamos o primeiro ângulo: 60 graus e esse fica de frente ao lado de valor 3

     

    Para achar os outros ângulos e só realizar as mesmas etapas trocando o lado. Agora faremos com 2: 

     

    9/180 = 2/x

    180 . 2 = 9 . x

    360 = 9x

    x = 40

     

    Como a soma dos ângulos internos de um triângulo tem que dá 180 graus e já achamos 60 graus e 40 graus, consequentemente o valor que falta é 80 graus. E dentre os três ângulos o maior é o de 80 graus.

  • soma dos ângulos do triângulo= 180º

    2 + 3 + 4=

     

     9   -----------  180º

    4  ------------- xº

     

    720/ 9

     

    x= 80º

  • A soma dos ângulos internos de um triângulo = 180º

    2x + 3x + 4x= 180º ==> 9x = 180º ==> x = 20º

    Com isso, substituindo na formula original teremos

    Â1 = 40º,  Â2 = 60º e  Â3 = 80º

    Portanto o maior angulo do triangulo é de 80º

    RESPOSTA D

  • Ângulos internos triângulo = 180

    2 + 3 + 4 = 9K

     

    9k = 180

    k = 20

     

    Maior ângulo = 4 . 20 = 80


ID
2040844
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para ter confiabilidade em serviços disponibilizados na Internet, é necessário que estes serviços disponham de requisitos básicos de segurança. Marque a opção que NÃO é um requisito de segurança

Alternativas
Comentários
  • Para permitir que você possa aplicar na Internet cuidados similares aos que costuma tomar em seu dia a dia, é necessário que os serviços disponibilizados e as comunicações realizadas por este meio garantam alguns requisitos básicos de segurança, como:

    Identificação: permitir que uma entidade se identifique, ou seja, diga quem ela é.

    Autenticação: verificar se a entidade é realmente quem ela diz ser.

    Autorização: determinar as ações que a entidade pode executar.

    Integridade: proteger a informação contra alteração não autorizada.

    Confidencialidade ou sigilo: proteger uma informação contra acesso não autorizado.

    Não repúdio: evitar que uma entidade possa negar que foi ela quem executou uma ação.

    Disponibilidade: garantir que um recurso esteja disponível sempre que necessário.

     

    [ Fonte: http://cartilha.cert.br/mecanismos/ ]

     

    Gabarito: b


ID
2040850
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Termo utilizado para se referir aos e-mails não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas, se assemelha a outras formas de propaganda, como a carta colocada na caixa de correio, o panfleto recebido na esquina e a ligação telefônica ofertando produtos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B.

     

    Spam - e-mail em massa enviado sem solicitação do destinatário.

  • Cookie: Informações armazenadas no computador por um site

    Spam: E-mails não solicitados. Não é vírus

    Pop-Up: Publicidade e Anúncios. É uma janela, não um site

    Plug- In: Pequenos programa instalado no navegador web para promover funcionalidade extras

    Malware: Códigos, programas, software maliciosos que infiltra no computador para causar algum dano. Todo vírus é um malware.

  • Cookie: Informações armazenadas no computador por um site

    Spam: E-mails não solicitados. Não é vírus

    Pop-Up: Publicidade e Anúncios. É uma janela, não um site

    Plug- In: Pequenos programa instalado no navegador web para promover funcionalidade extras

    Malware: Códigos, programas, software maliciosos que infiltra no computador para causar algum dano. Todo vírus é um malware.

  • Cookie: Informações armazenadas no computador por um site

    Spam: E-mails não solicitados. Não é vírus

    Pop-Up: Publicidade e Anúncios. É uma janela, não um site

    Plug- In: Pequenos programa instalado no navegador web para promover funcionalidade extras

    Malware: Códigos, programas, software maliciosos que infiltra no computador para causar algum dano. Todo vírus é um malware.


ID
2040853
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Relacione a primeira coluna com a segunda:

(1) Firewall

(2) HTTP

(3) Assinatura digital

(4) Site

(5) Endereço IP

( ) Local na Internet identificado por um nome de domínio, constituído por uma ou mais páginas de hipertexto

( ) Código usado para comprovar a autenticidade e a integridade de uma informação

( ) Protocolo usado para transferir páginas Web entre um servidor e um cliente

( ) Dispositivo de segurança usado para dividir e controlar o acesso entre redes de computadores

( ) Sequência de números associada a cada computador conectado à Internet

Alternativas
Comentários
  • 4; 3; 2; 1; 5


ID
2040856
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação ao teclado do computador, relacione a primeira coluna com a segunda:

(1) ESC

(2) F1, F2, F3...

(3) CAPS LOCK

(4) BACKSPACE

(5) PRINT SCREEN

( ) Teclas de função

( ) Altera as letras em maiúscula e minúscula

( ) Apaga caracteres

( ) Cancela operações e fecha telas

( ) Captura a tela do computador

Alternativas
Comentários
  • 2; 3; 4; 1; 5


ID
2040859
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No editor de texto word da Microsoft que faz parte do office 2010, quais sãos as teclas de atalho usadas para selecionar apenas um paragrafo de um texto? Levando em consideração que o cursor esta no inicio do paragrafo. Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Não há resposta correta. 

    Para selecionar uma única palavra, clique duas vezes nela.

    Para selecionar uma linha de texto, coloque o cursor no início da linha e pressione Shift+seta para baixo.

    Para selecionar um parágrafo, coloque o cursor no início do parágrafo e pressione Ctrl+Shift+seta para baixo.


ID
2040862
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A função é um método utilizado no Excel 2010, para facilitar e agilizar cálculos em uma planilha, existem vários tipos de funções disponíveis no Excel, como por exemplo funções matemáticas, financeiras, lógicas dentre outras. Portanto para se fazer uma função no Excel é necessário sempre iniciar com um sinal. Analise as alternativas e assinale qual sinal é nescessário para iniciar uma função e/ou cálculo no Excel.

Alternativas
Comentários
  • Informação tirada do Ajuda do Microsoft EXCEL :

    Operadores de cálculo e precedência no Excel - Suporte do Office

    Ordem de cálculo

    As fórmulas calculam valores segundo uma ordem específica. Uma fórmula no Excel sempre começa com um sinal de igual (=). O sinal de igual informa ao Excel que os caracteres a seguir constituem uma fórmula. Depois do sinal de igual estão os elementos a serem calculados (os operandos), que são separados por operadores de cálculo. O Excel calcula a fórmula da esquerda para a direita, de acordo com uma ordem específica para cada operador da fórmula.

  • E eu bem reparando no "nescessário" que o examinador escreveu. 

     

     


ID
2040868
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No WORD 2010 ao selecionar uma imagem, ele criar na barra de guias, uma guia com a possibilidade de manipulação do elemento selecionado. Qual o nome dado para esta guia?

Alternativas
Comentários
  • 1. Clique na imagem à qual deseja adicionar um efeito.

    2. Em Ferramentas de Imagem, na guia Formatar, no grupo Estilos de Imagem, clique em Efeitos de Imagem.

    3. Coloque o ponteiro do mouse sobre uma das opções de Efeitos de Imagem para ver um menu de modos diferentes de aplicação de cada efeito. Ao colocar o ponteiro do mouse em um dos efeitos do menu, o efeito aparece como uma visualização na imagem em seu documento.

     

    [ Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Adicionar-ou-alterar-um-efeito-de-uma-imagem-d9f0f1f2-5227-450f-95b4-25ffdddbd965 ]

  • No WORD 2013 a opção é FORMATAR ?

  • No word 2007 é FORMATAR :(

  • No Word 2013 aparece Ferramentas de Imagem na guia FORMATAR.

  • A

    Ferramenta de Imagem


ID
2040874
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

À luz do Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos da União, NÃO é proibição aplicável ao servidor público:

Alternativas
Comentários
  • Letra C - Esta é uma exceção prevista na Lei 8.112/1990

     

    Art. 17. Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário;

    Parágrafo único.  A vedação de que trata o inciso X do caput deste artigo não se aplica nos seguintes casos:

    I - participação nos conselhos de administração e fiscal de empresas ou entidades em que a União detenha, direta ou indiretamente, participação no capital social ou em sociedade cooperativa constituída para prestar serviços a seus membros;

     

    ---------------------------------------

    Art. 17. Art. 117.  Ao servidor é proibido:

     

    A) XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

     

    B) IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

     

    D)   VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

     

    E) IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

  • Letra C - Exceção prevista na Lei 8.112/1990

     

    Art. 17. Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário;

    Parágrafo único.  A vedação de que trata o inciso X do caput deste artigo não se aplica nos seguintes casos:

    I - participação nos conselhos de administração e fiscal de empresas ou entidades em que a União detenha, direta ou indiretamente, participação no capital social ou em sociedade cooperativa constituída para prestar serviços a seus membros;

     

    ---------------------------------------

    Art. 17. Art. 117.  Ao servidor é proibido:

     

    A) XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

     

    B) IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

     

    D)   VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

     

    E) IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;


ID
2040877
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

As penalidades de suspensão e advertência terão seus registros cancelados, se o servidor não tiver praticado nova infração disciplinar durante um certo período de efetivo exercício. Tais períodos, correspondentes às penalidades de suspensão e advertência são, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Lei 8.112/1990

     

    Art. 131.  As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

     

    O correto seria 5 e 3 anos.


ID
2040880
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, Decreto nº 171/94, é NÃO vedado ao servidor público:

Alternativas

ID
2040883
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A revisão de processo administrativo disciplinar pode ser realizada a qualquer tempo:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Lei 9.784/1999

     

    Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanções poderão ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando surgirem fatos novos ou circunstâncias relevantes suscetíveis de justificar a inadequação da sanção aplicada.

  • Lei 8.112/90

     Art. 174.  O processo disciplinar poderá ser revisto, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando se aduzirem fatos novos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do punido ou a inadequação da penalidade aplicada.

          

  •  Não cabe revisão por conta de alegação de injustiça ou à luz das provas que já foram produzidas e constam do 

    processo.


ID
2040886
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A penalidade de suspensão, prevista na Lei nº 8.112/90, pode ser aplicada ao servidor público federal, no caso de:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Lei nº 8.112/90

    Art. 130.  A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.

    -----------------------------

     

    Nas demais alternativas temos casos de demissão:

     

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

     

    A) IV - improbidade administrativa;

     

    C) III - inassiduidade habitual;

     

    D) transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

    Art. 117. XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

     

    E) VI - insubordinação grave em serviço;

  • ADVERTÊNCIA + ADVERTÊNCIA = SUSPENSÃO

  • Recebi uma advertência, logo, se eu receber novamente outra dentro dos próximos 3 anos, serei suspenso.

  • 2 advertências

    recusar fazer inspeção médica oficial (até 15 dias a suspensão)

    mandar o servidor varrer o chão no lugar da pessoa estranha à repartição

    vender avon na repartição durante o horário de trabalho

    outros casos que não sejam de demissão e previsto em lei

  • Aleḿ do GAB. LETRA B, veja abaixo outros casos de SUSPENSÃO:

    ART. 117

    XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;

    XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho;

    ART. 130, parágrafo 1:

    ''Será punido com SUSPENSÃO de até 15 dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeção médica, determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.


ID
2040889
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A licitação é inexigível quando houver inviabilidade de competição, em especial:

Alternativas
Comentários
  • Art. 25 da Lei 8.666/93: É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opnião pública.

  • D. Todas as outras hipóteses são dispensáveis

  • LETRA D CORRETA 

    LEI 8.666

    ART. 25 III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

  • Licitação Inexigível

     

    A lei 8.666/93 estabelece no seu artigo 25, as hipóteses em que a licitação é dispensável. O rol, nesse caso é EXEMPLIFICATIVO. Assim, podemos afirmar que a lei não exaure as situações de inexigibilidade.

    Diz-se que a inexigibilidade é tipificada pelo fato de que sintetiza situações em que a licitação é inviável, impossível. Assim, mesmo que o Administrador pretendesse licitar, não conseguiria. 

    Há três situações previstas em lei:

    - Fornecedor único;

    - Serviços Especializados;

    - Profissional do Setor Artístico.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca do conteúdo da Lei 8.666/1993.

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência/inviabilidade de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    Agora, vejamos:

    Art. 25, Lei 8.666/93. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:

    III - para contratação de profissional de qualquer setor artístico, diretamente ou através de empresário exclusivo, desde que consagrado pela crítica especializada ou pela opinião pública.

    Assim:

    A. ERRADO.

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    III - nos casos de guerra ou grave perturbação da ordem.

    B. ERRADO.

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    V - quando não acudirem interessados à licitação anterior e esta, justificadamente, não puder ser repetida sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste caso, todas as condições preestabelecidas.

    Aqui se trata do que a doutrina costuma chamar de licitação deserta. Apesar de o Poder Público ter lançado o instrumento convocatório, nenhum interessado aparece para se inscrever no certame. Diferindo-se da licitação fracassada, na qual existem pessoas participando do procedimento licitatório, no entanto, todos os licitantes acabam por ser inabilitados (problemas com os documentos – fase da habilitação) e/ou desclassificados (problemas com a proposta).

    C. ERRADO.

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    IX - quando houver possibilidade de comprometimento da segurança nacional, nos casos estabelecidos em decreto do Presidente da República, ouvido o Conselho de Defesa Nacional.

    D. CERTO.

    Conforme art. 25, III, Lei 8.666/93.

    E. ERRADO.

    Art. 24. É dispensável a licitação:

    XV - para a aquisição ou restauração de obras de arte e objetos históricos, de autenticidade certificada, desde que compatíveis ou inerentes às finalidades do órgão ou entidade.

    GABARITO: ALTERNATIVA D.


ID
2040892
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    CF/1988

     

    A) Errado - Art. 37. VI - é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical;

     

    B) Errado - Art. 37. II - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;

     

    C) CERTO - Art. 37. II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração; 

     

    D) Errado - Art. 37. VII - o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica;

     

    E) Errado - Art. 37. VIII - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão;


ID
2040895
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Segundo o Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da União (Lei nº 8.112/90), assinale a assertiva CORRETA a respeito da responsabilidade do servidor.

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Lei 8.112/1990

     

    A) Errado - Art. 121.  O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições.

     

    B) Errado - Art. 122. § 2o  Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva.

     

    C) Errado -  Art. 125.  As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.

     

    D) CERTO - Art. 122. § 3o  A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida.

     

    E) Errado - Art. 126.  A responsabilidade administrativa do servidor será afastada no caso de absolvição criminal que negue a existência do fato ou sua autoria.

  • Não consegui entender a letra D. =/

  • Concurseira nutrida, quando a letra D diz que "A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida", significa que mesmo que o servidor em questão faleça, o prejuízo que ele tenha causado aos cofres públicos será descontado da herança deixada aos seus herdeiros.


    Bos estudos!!

  • Concurseira nutrida, quando a letra D diz que "A obrigação de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles será executada, até o limite do valor da herança recebida", significa que mesmo que o servidor em questão faleça, o prejuízo que ele tenha causado aos cofres públicos será descontado da herança deixada aos seus herdeiros.


    Bos estudos!!


ID
2040898
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

À luz da Lei nº. 8.112/90, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    Lei 8.112/1990

     

    A) Errado - Art. 13. § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento.

     

    B) Errado - Art. 15. § 2o  O servidor será exonerado do cargo ou será tornado sem efeito o ato de sua designação para função de confiança, se não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo, observado o disposto no art. 18.

     

    C) CERTO - Art. 15. § 2o  O servidor será exonerado do cargo ou será tornado sem efeito o ato de sua designação para função de confiança, se não entrar em exercício nos prazos previstos neste artigo, observado o disposto no art. 18.

     

    D) Errado - Art. 13. § 1o  A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento. (Não há previsão de prorrogação)

     

    E) Errado - Art. 13. § 6o  Será tornado sem efeito o ato de provimento se a posse não ocorrer no prazo previsto no § 1o deste artigo

  • GabaritoC

     

     

     

    Comentários:

     

                 a) o candidato aprovado em concurso público terá 30 (trinta) dias para tomar posse, contados da

                 homologação do resultado no Diário Oficial da União. 

    R = Errado. O art. 13. § 1º externa que a posse ocorrerá no prazo de 30 dias contados da publicação do ato de provimento.


                 b) o servidor que tendo tomado posse não entrar em exercício no prazo legal terá seu ato de

                 posse tornado sem efeito.

    R = Errado. Trata-se de caso de exoneração de ofício.


                 c) o servidor que investido em cargo público não entrar em exercício no prazo legal será exonerado. 

    R = CERTO. Será exonerado de ofício.



                 d) é de 30 (trinta) dias, contados da nomeação, o prazo para o candidato nomeado tomar posse,

                 podendo esse prazo ser prorrogado uma única vez por igual período

    R = Não existe essa previsão na lei.


                 e) o candidato que, após nomeado, não tomar posse no prazo legal será exonerado.

    R = Errado. Se o nomeado não tomar posse, o ato jurídico (de nomeação) será tornado sem efeito.

     

  • questão ERRADA, passível de anulação, pois 

    o servidor que investido em cargo público não entrar em exercício no prazo legal será exonerado. 

    Se o mesmo for removido ou redistribuido, e não voltar para trabalhar no prazo de 10 a 30 dias, o mesmo não será ( exonerado) caso já seja efetivo, então torna a questão errada 

  • Kledson, todas as alternativas esta voltada para o servidor que esta ingressando no serviço público ou seja ao tomar posse inicia-se o estágio probatório, então não dá margem pra dualidade quanto a servidor efetivo. Todas as alternativas exceto a letra C, trazem erros expressos.


ID
2040901
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Expressamente previsto no caput do artigo 37 da Constituição Federal de 1988, o Princípio da Publicidade é aplicável:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    CF/1988

     

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

  • Complementando:

    É cediço que a Constituição de 1988 consagra expressamente como princípios basilares da Administração Pública a legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

    No que diz respeito ao princípio da publicidade, verifica-se que ele exerce, basicamente, duas funções: a primeira visa dar conhecimento do ato administrativo ao público em geral, sendo a publicidade necessária para que o ato administrativo seja oponível às partes e a terceiros; a segunda, como meio de transparência da Administração Pública, de modo a permitir o controle social dos atos administrativos.

    Sobre esta segunda função do princípio da publicidade, a Constituição ainda determina que "a publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos" (art. 37, §1º).

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios constitucionais expressos, que devem ser memorizados pelos alunos, por representarem tema recorrente em provas dos mais variados níveis.

    Conforme expresso na Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:         

    Ou seja, a Constituição Federal dedica um capítulo específico ao estudo da administração pública e, logo no artigo inaugural desta parte, menciona de forma expressa os princípios que devem ser observados pelos administradores – União, Estados, Distrito Federal, Municípios Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas, Sociedades de Economia Mista.

    Trata-se do famoso LIMPE.

    Legalidade

    Impessoalidade

    Moralidade

    Publicidade

    Eficiência

    Assim:

    A. CERTO. À Administração Direta e Indireta em geral.

    B. ERRADO. À Administração Direta e às Entidades Públicas, excluídas de sua abrangência as Entidades Privadas da Administração Indireta.

    C. ERRADO. À Administração Direta e Indireta, salvo, no tocante a esta última, as Entidades Privadas que exercem atividade econômica.

    D. ERRADO. À Administração Direta como regra e, excepcionalmente, à Administração Indireta.

    E. ERRADO. À Administração Direta, excluída de sua abrangência a Administração Indireta.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.


ID
2040904
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

NÃO é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

Alternativas
Comentários
  • NO QUE TANGE A ALTERNATIVA "C" OCORREU UMA ALTERAÇÃO LEGISLATIVA, A SABER:

       Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

            I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

            II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

            III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;  

  • QUESTÃO DESATUALIZADA: 

    Art. 54, inciso IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;            (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)


ID
2040907
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O acesso à informação de que trata Lei nº 12.527/11, NÃO compreende o direito de obter dos órgão dos órgãos públicos:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

     

    Lei 12.527/11 Art. 7o. O acesso à informação de que trata esta Lei compreende, entre outros, os direitos de obter:

    I - orientação sobre os procedimentos para a consecução de acesso, bem como sobre o local onde poderá ser encontrada ou obtida a informação almejada (A);

    II - informação contida em registros ou documentos, produzidos ou acumulados por seus órgãos ou entidades, recolhidos ou não a arquivos públicos (C);

    III - informação produzida ou custodiada por pessoa física ou entidade privada decorrente de qualquer vínculo com seus órgãos ou entidades, mesmo que esse vínculo já tenha cessado (D);

    IV - informação primária, integra, autêntica e atualizada;

    V - informação sobre atividades exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua política, organização e serviços (E);

  • integral, e nao parcial.gab bbb

  • B

    IV - informação primária, íntegra, autêntica e atualizada

  • B

    IV - informação primária, íntegra, autêntica e atualizada

  • errei por falta de interpretação.

  • Errei por falta de atenção :(


ID
2040910
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

João Carlos, servidor público do quadro efetivo de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, utiliza-se de recursos materiais da repartição em serviços particulares. Este ato ilegal poderá acarretar para João Carlo a aplicação da pena de:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Lei 8.112/1990

     

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

    XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

    Art. 117. XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

  • Correta, B

    Este servidor estará fudido, pois responderá nas 3 esferas:

    Administrativa - mediante procedimento administrastivo disciplinar regido pela lei 8.112/90 - tendo como penalidade - DEMISSÃO;

    Civil - por improbidade administrativa - por enriquecimento ilicito - sujeito a todas as penalidades do Artigo.9 da lei 8429/92;

    Criminal - por Peculato Art.312 Código Penal - respondendo penalmente pelo ilicito - sujeito a pena de reclusão, de 2 a 12 anos.

    Lembrando que, se for condenado na esfera Criminal, também deverá ser responsabilizado nas demais esferas,

    ENTRETANTO,

    Se for absolvido na esfera Criminal por FINA - Fato Inexistente ou Negativa de Autoria, também será absolvido na esfera administratsiva


ID
2040913
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

Nos termos da Lei nº 11.892/08, são objetivos dos Institutos Federais, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Nao entendi esta resposta b como correta, olhem a lei:

    Art. 4º O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de
    Minas Gerais tem as seguintes finalidades e características:
    I. ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e
    modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos
    diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local,
    regional e nacional;
    II. desenvolver a educação profissional e a tecnológica como processo
    educativo e investigativo de geração e de adaptação de soluções técnicas e tecnológicas
    às demandas sociais e peculiaridades regionais;

    III. promover a integração e a verticalização da educação básica à educação
    profissional e à educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de
    pessoal e os recursos de gestão;
    IV. orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento
    dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento
    das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação
    do Instituto Federal;
    V. constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em
    geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento do espírito
    crítico e criativo, voltado à investigação empírica;
    VI. qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de
    ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização
    pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino;
    VII. desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e
    tecnológica;
    VIII. realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o
    empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico; e
    IX. promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias
    sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.

  • Aquestão pediu objetivos letras A,C,D,E a letra B é FINALIDADE.

     

  • Art. 6o  Os Institutos Federais têm por FINALIDADES e características:

    I - ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional;

    II - desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais;

    III - promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra-estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão;

    IV - orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação do Instituto Federal;

    V - constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;

    VI - qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino;

    VII - desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica;

    VIII - realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico;

    IX - promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.

  • Dos OBJETIVOS dos Institutos Federais

    Art. 7o  Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais:

    I - ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos;

    II - ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica;

    III - realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade;

    IV - desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos;

    V - estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional; e

    VI - ministrar em nível de educação superior:

    a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia;

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

    c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

    d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e

    e) cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

  • Art. 7o  Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais:

    I - ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos;

    II - ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica;

    III - realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade;

    IV - desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos;

    V - estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional; e

    VI - ministrar em nível de educação superior:

    a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia;

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

    c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

    d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e

    e) cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

    GAB: B

  • Vejam...
    Nessa questão...ele aponta outra alternativa:

    https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questao/babdb010-4b

    Onde por exemplo:

    "realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade; "

    É a excessão. 

    Temos um conflito no banco de dados. 

  • A MERDA não funcionou nessa..

  • A merda ta funcionado que é uma beleza!!!

  • objetivos ;MERD (R de PESQUISA...D de ATIVIDADES)

    finalidade : DROPOQC-

  • Gab. B

    Desenvolver:

    • atividades de extensão -> OBJETIVO
    • educação profissional e tecnológica -> FINALIDADE
    • programas de extensão -> FINALIDADE
  • Gabarito "B", pois faltou a palavra local.

    "Os Institutos devem estimular processos educativos articulados com o Mundo do Trabalho e os segmentos sociais com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos que levem à geração de trabalho e renda e a emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional".

  • FINALIDADES

    Art 6°

    II - desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais.


ID
2040916
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Antônio João aposentou-se do seu cargo público federal. Posteriormente, foi condenado em processo administrativo disciplinar por ter recebido propina em razão de suas atribuições quando estava em atividade. Nesse caso, Antônio João:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    Lei 8.112/1990

     

    Art. 134.  Será cassada a aposentadoria ou a disponibilidade do inativo que houver praticado, na atividade, falta punível com a demissão.

  • Este terá a aposentadoria cassada