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Prova PUC-PR - 2012 - DPE-PR - Psicólogo

ID
831778
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A
                                                H1N1 em 2012

        Ao menos 38 mortes decorrentes da gripe A  H1N1 já foram registradas em Santa Catarina, neste ano. O dado, atualizado pela Secretaria Estadual da Saúde nesta sexta-feira (29), preocupa, já que nenhum óbito foi registrado em todo o ano passado. Dados do Ministério da Saúde apontam 51 mortes  em todo o país, segundo balanço do último dia 14, o que, se comparado aos dados de Santa Catarina,causa espanto.
        O diretor da Vigilância Epidemiológica de Santa  Catarina, Fábio Gaudenzi de Faria, diz que não há  uma explicação para a concentração de casos no estado, que não teve nenhuma morte registrada em decorrência do H1N1 no ano passado. "É quase impossível prever com certeza absoluta a dispersão dos vírus influenza, porque há uma série de fatores que diminuem ou favorecem a circulação do vírus em  um determinado momento", afirma.
Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno. O estado de Santa Catarina preparou campanha publicitária e material para distribuição.Além disso, há uma série de medidas realizadas para que os serviços de saúde consigam atender adequadamente os casos de doença respiratória."
Técnicos do Ministério da Saúde foram enviados ao estado para avaliar a situação. Há duas semanas  eles investigam as causas do aumento de mortes. A  gripe, também conhecida como influenza, é uma  doença causada por uma grande variedade de vírus. O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.
A influenza, em geral, tem um certo potencial de gravidade, e o contágio se dá por meio de gotículas  liberadas pela respiração, fala ou tosse. A vacina é uma das formas de prevenção, mas a dose tem uma taxa de proteção em torno de 70%. Assim, mesmo que se vacine toda a população, 30% dela não estará  protegida.
                                                                                                                 Fonte: Portal G1, 29/06/2012.


Sobre o texto do Portal G1,assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • final do 4º paragráfo! 
    Letra A

  • A diferença não está em poder ou não causar morte de jovens e adultos, está na maior probabilidade. Matar as outras também conseguem. Nesse tipo de questão você tem que se emburrecer, é horrível.

  • Alternativa A é a menos errada! 

  • " A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos."

  • Letra A.

    O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus (h1n1) é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também (h1n1) se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.

  • Nada a ver isso

ID
831781
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A
                                                H1N1 em 2012

        Ao menos 38 mortes decorrentes da gripe A  H1N1 já foram registradas em Santa Catarina, neste ano. O dado, atualizado pela Secretaria Estadual da Saúde nesta sexta-feira (29), preocupa, já que nenhum óbito foi registrado em todo o ano passado. Dados do Ministério da Saúde apontam 51 mortes  em todo o país, segundo balanço do último dia 14, o que, se comparado aos dados de Santa Catarina,causa espanto.
        O diretor da Vigilância Epidemiológica de Santa  Catarina, Fábio Gaudenzi de Faria, diz que não há  uma explicação para a concentração de casos no estado, que não teve nenhuma morte registrada em decorrência do H1N1 no ano passado. "É quase impossível prever com certeza absoluta a dispersão dos vírus influenza, porque há uma série de fatores que diminuem ou favorecem a circulação do vírus em  um determinado momento", afirma.
Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno. O estado de Santa Catarina preparou campanha publicitária e material para distribuição.Além disso, há uma série de medidas realizadas para que os serviços de saúde consigam atender adequadamente os casos de doença respiratória."
Técnicos do Ministério da Saúde foram enviados ao estado para avaliar a situação. Há duas semanas  eles investigam as causas do aumento de mortes. A  gripe, também conhecida como influenza, é uma  doença causada por uma grande variedade de vírus. O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.
A influenza, em geral, tem um certo potencial de gravidade, e o contágio se dá por meio de gotículas  liberadas pela respiração, fala ou tosse. A vacina é uma das formas de prevenção, mas a dose tem uma taxa de proteção em torno de 70%. Assim, mesmo que se vacine toda a população, 30% dela não estará  protegida.
                                                                                                                 Fonte: Portal G1, 29/06/2012.


Sobre o texto do Portal G1, assinale a única assertiva INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • inicio do 3º paragráfo!
    letra D

  • O texto não fala de uso obrigatório da etiqueta repiratória. 

    No início do 3º paragráfo pode ser observado a referência de quais medidas seriam tomadas para prevenção do H1N1.

  • Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno."

ID
831784
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Santa Catarina registra 38 mortes por gripe A
                                                H1N1 em 2012

        Ao menos 38 mortes decorrentes da gripe A  H1N1 já foram registradas em Santa Catarina, neste ano. O dado, atualizado pela Secretaria Estadual da Saúde nesta sexta-feira (29), preocupa, já que nenhum óbito foi registrado em todo o ano passado. Dados do Ministério da Saúde apontam 51 mortes  em todo o país, segundo balanço do último dia 14, o que, se comparado aos dados de Santa Catarina,causa espanto.
        O diretor da Vigilância Epidemiológica de Santa  Catarina, Fábio Gaudenzi de Faria, diz que não há  uma explicação para a concentração de casos no estado, que não teve nenhuma morte registrada em decorrência do H1N1 no ano passado. "É quase impossível prever com certeza absoluta a dispersão dos vírus influenza, porque há uma série de fatores que diminuem ou favorecem a circulação do vírus em  um determinado momento", afirma.
Segundo ele, apesar da alta, não há nenhum tipo de  medida emergencial programada no estado e não há motivos para pânico. "A secretaria continuará passando à população as orientações iniciadas em  maio, como a etiqueta respiratória, a forma mais eficaz de diminuir a circulação dos vírus respiratórios de inverno. O estado de Santa Catarina preparou campanha publicitária e material para distribuição.Além disso, há uma série de medidas realizadas para que os serviços de saúde consigam atender adequadamente os casos de doença respiratória."
Técnicos do Ministério da Saúde foram enviados ao estado para avaliar a situação. Há duas semanas  eles investigam as causas do aumento de mortes. A  gripe, também conhecida como influenza, é uma  doença causada por uma grande variedade de vírus. O H1N1 é apenas um deles. Avaliações realizadas desde 2009 mostraram que a mortalidade pelo vírus é um pouco maior que a causada por outros vírus influenza. A principal diferença é que ele também se  mostra muito letal em jovens e adultos, não apenas  em crianças e idosos.
A influenza, em geral, tem um certo potencial de gravidade, e o contágio se dá por meio de gotículas  liberadas pela respiração, fala ou tosse. A vacina é uma das formas de prevenção, mas a dose tem uma taxa de proteção em torno de 70%. Assim, mesmo que se vacine toda a população, 30% dela não estará  protegida.
                                                                                                                 Fonte: Portal G1, 29/06/2012.


A partir da leitura do texto do Portal G1, assinale a única assertiva que apresenta um subtítulo CORRETO para a matéria:

Alternativas
Comentários
  • letras A, B, D e E, tem dados que distoam do texto. 
    Letra C

  • A "menos errada" é a alternativa C. 

ID
831790
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a única assertiva que NÃO apresenta problema(s) de concordância verbo-nominal:

Alternativas
Comentários
  • a) Mãe, filha e afilhado foram silenciosas (SILENCIOSOS) por uma rua pouco iluminada, temendo a abordagem de algum pivete; no meio do caminho, o moço decidiu fazer sinal para um dos carros que passava pela rua, que parou imediatamente para que eles subissem. No caminho, todos respiraram aliviados, pois havia escapado do perigo.
    b) Os 20% do lucro daquela acionista sumiram misteriosamente após uma ação fraudulenta; a senhora precisou acionar quatro especialistas em computação, que, após um longo processo de investigação, afirmou (AFIRMARAM, pois são 4 especialistas) que o sistema da empresa havia sido invadido.
    c) As meninas e o menino saíram da casa dos padrinhos e foram, pouco alegres, para a casa onde os pais jantavam com os convidados recém-chegados de viagem, que, diferentemente dos pequenos, estavam radiantes: retornavam à cidade-natal e queriam matar as saudades dos sabores da região. ( CORRETO )
    d) Aqueles cientistas austríacos chegaram ao Brasil com uma espécie rara de pinheiro, que só é cultivado em campos da Europa Oriental; tais árvores, diferentemente do que ocorre com o pinheiro mais conhecido em terras europeias, é (SÃO, pois diz: "tais árvores") a prova de que a diversidade da flora europeia ainda tem muito a revelar.

    e) A bibliotecária limpou o acervo, que estava muito empoeirado, e recatalogou as obras, nas prateleiras. No dia seguinte, a biblioteca foi aberta para que os alunos do colégio pudesse (PUDESSEM, pois são os alunos do colégio) folhear os exemplares.

  • Quanto à alternativa D, entendo que o verbo ser pode concorda com o suj. ou com o predicado, exceto se o sujeito for pronome ou substantivo representando pessoa, caso em que o verbo concorda com estes. Ou seja, no presente caso, o verbo ser pode ficar no singular ou no plural. então qual seria o erro?
  • Letra  D


    ....   que só é cultivada concordando com uma espécie


  • complementanto o comentário do colega ccshill na letra A ainda tem o erro do verbo havia, que coloquei em destaque de vermelho

    a) Mãe, filha e afilhado foram silenciosas (SILENCIOSOS) por uma rua pouco iluminada, temendo a abordagem de algum pivete; no meio do caminho, o moço decidiu fazer sinal para um dos carros que passava pela rua, que parou imediatamente para que eles subissem. No caminho, todos respiraram aliviados, pois havia (HAVIAM pois se refere às 3 pessoas ) escapado do perigo.
    b) Os 20% do lucro daquela acionista sumiram misteriosamente após uma ação fraudulenta; a senhora precisou acionar quatro especialistas em computação, que, após um longo processo de investigação, afirmou (AFIRMARAM, pois são 4 especialistas) que o sistema da empresa havia sido invadido.
    c) As meninas e o menino saíram da casa dos padrinhos e foram, pouco alegres, para a casa onde os pais jantavam com os convidados recém-chegados de viagem, que, diferentemente dos pequenos, estavam radiantes: retornavam à cidade-natal e queriam matar as saudades dos sabores da região. ( CORRETO )
    d) Aqueles cientistas austríacos chegaram ao Brasil com uma espécie rara de pinheiro, que só é cultivado em campos da Europa Oriental; tais árvores, diferentemente do que ocorre com o pinheiro mais conhecido em terras europeias, é (SÃO, pois diz: "tais árvores") a prova de que a diversidade da flora europeia ainda tem muito a revelar.

    e) A bibliotecária limpou o acervo, que estava muito empoeirado, e recatalogou as obras, nas prateleiras. No dia seguinte, a biblioteca foi aberta para que os alunos do colégio pudesse (PUDESSEM, pois são os alunos do colégio) folhear os exemplares.

ID
831793
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    O profissional que o mercado quer
                                                                                                             Débora Rubin


         Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. Surge o modelo de trabalho contemporâneo, novinho em folha. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no  século XVIII, mandou centenas de pessoas para as  linhas de produção. 
Nas novas gerações esse fenômeno é mais evidente. Hoje, poucos recém-formados se veem fiéis a uma única empresa por toda a vida. Em grande parte das universidades de elite do país, os alunos sequer cogitam servir a um empregador. “Quando perguntamos onde eles querem trabalhar, a resposta é: na minha empresa”, conta Adriana Gomes, professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de São Paulo. Entre os brasileiros que seguem o modelo tradicional, a média de tempo em um emprego é de cinco anos, uma das menores do mundo, segundo o Departamento Intersindical de  Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) – os  americanos trocam mais, a cada quatro anos.
O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a  instabilidade”, diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o  significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a  sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida”, define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale  somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos porpuro prazer, como escrever um blog.
                                                                                                      Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.


Sobre o texto de Débora Rubin, assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas
Comentários

  •  Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. 

     

    Alternativa A.

ID
831796
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    O profissional que o mercado quer
                                                                                                             Débora Rubin


         Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. Surge o modelo de trabalho contemporâneo, novinho em folha. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no  século XVIII, mandou centenas de pessoas para as  linhas de produção. 
Nas novas gerações esse fenômeno é mais evidente. Hoje, poucos recém-formados se veem fiéis a uma única empresa por toda a vida. Em grande parte das universidades de elite do país, os alunos sequer cogitam servir a um empregador. “Quando perguntamos onde eles querem trabalhar, a resposta é: na minha empresa”, conta Adriana Gomes, professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de São Paulo. Entre os brasileiros que seguem o modelo tradicional, a média de tempo em um emprego é de cinco anos, uma das menores do mundo, segundo o Departamento Intersindical de  Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) – os  americanos trocam mais, a cada quatro anos.
O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a  instabilidade”, diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o  significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a  sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida”, define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale  somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos porpuro prazer, como escrever um blog.
                                                                                                      Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.


Sobre o texto de Débora Rubin, assinale a única assertiva INCORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Alt. a ser assinalada: C

    A questão pede a alternativa incorreta, e segundo Márcio Pochmann, o modelo de trabalha atual é marcado pela instabilidade.

    "Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a instabilidade”, diz Márcio Pochmann [...] (trecho extraído do texto)

ID
831799
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    O profissional que o mercado quer
                                                                                                             Débora Rubin


         Esqueça tudo o que você aprendeu sobre o mercado de trabalho. Estabilidade, benefícios, vestir  a camisa da empresa, jornadas intermináveis, hierarquia, promoção, ser chefe. Ainda que tais conceitos estejam arraigados na cabeça do brasileiro, eles fazem parte de um pacote com cheiro de naftalina. O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e ultraconectado é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas está ficando para trás. Surge o modelo de trabalho contemporâneo, novinho em folha. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no  século XVIII, mandou centenas de pessoas para as  linhas de produção. 
Nas novas gerações esse fenômeno é mais evidente. Hoje, poucos recém-formados se veem fiéis a uma única empresa por toda a vida. Em grande parte das universidades de elite do país, os alunos sequer cogitam servir a um empregador. “Quando perguntamos onde eles querem trabalhar, a resposta é: na minha empresa”, conta Adriana Gomes, professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), de São Paulo. Entre os brasileiros que seguem o modelo tradicional, a média de tempo em um emprego é de cinco anos, uma das menores do mundo, segundo o Departamento Intersindical de  Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese) – os  americanos trocam mais, a cada quatro anos.
O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a  instabilidade”, diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o  significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a  sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida”, define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale  somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos porpuro prazer, como escrever um blog.
                                                                                                      Fonte: Isto é, 30 de março de 2012.


Leia o seguinte trecho, destacado do texto-base, e assinale a única assertiva CORRETA:
“O cenário atual contribui. “Estamos migrando de um padrão previsível para um modelo no qual impera a instabilidade", diz Márcio Pochmann, presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Quem apostar na estrutura antiga vai sair perdendo, segundo a professora Tânia Casado, da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo. Isso significa, inclusive, rever o significado de profissão. “O que passa a valer é o conceito de carreira sem fronteiras, ou seja, a sequência de experiências pessoais de trabalho que você vai desenvolver ao longo da sua vida", define Tânia, uma das maiores especialistas em gestão de pessoas do País. Dentro desse novo ideal, vale somar cada vivência, inclusive serviços não remunerados, como os voluntários, e os feitos por puro prazer, como escrever um blog."

Alternativas
Comentários

  • LETRA "B" - correta: aposto serve para explicar, esclerecer, discrimnar ou identificar outro termo da oração.
     
  • A letra D está errada por quÊ? como os voluntários está explicando serviços remunerados..
  • A alternativa da letra E está exemplificando o serviço de voluntários que poderiam ser inúmeros outros, assim como "escrever um blog" exemplificaria algo "feito por puro prazer".
  • Também fiquei em dúvida com relação à letra D.

  • Aposto explicativo. Achou a resposta, e está certo disso, nem tem o porquê ficar procurando erro nas outras. 

     

    A D não é explicativo, é adverbial comparativa.

ID
831805
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação às regras de acentuação gráfica, assinale a única assertiva em que todas as palavras devem ser acentuadas, segundo as regras do português padrão:

Alternativas
Comentários
  • A questão está na nova regra ortográfica, portanto, colmeia, ideia, heroi e boia perderam os seus acentos.
  • herói nao perdeu o acento nesta letra quem perdeu foi enjoo.

  • Os Ditongos Abertos: ÉI, ÉU, ÓI

    Sempre serão acentuados quando MONOSSÍLABOS OU ÓXITONAS.

  • LETRA C

    PAPÉIS: ACENTUAM-SE TODAS AS OXÍTONAS TERMINADAS EM DITONGO ABERTO ÉI, ÓI, ÉU
    REFÉM: ACENTUAM-SE TODAS AS OXÍTONAS TERMINADAS EM: O AMEM
    LÚCIDO: ACENTUAM-SE TODAS AS PROPAROXÍTONAS
  • Heroi ficou com estava referente ao novo acordo ortográfico
  • Pessoal,
    O novo acordo diz?

    - Perdem acentos os ditongos paraxítonos éi, ói, éu.
    Ex: ideia, geleia, boia, colmeia, estreia, alcateia, jiboia

    -     Estruturas em "oo" em que o 1° o é tônico perdem o acento.
    ex: voo, enjoo



  • Cuidado, colegas!

    Herói não perdeu o acento!!

    http://image.slidesharecdn.com/novoacordoortografico-1226328017568492-8/95/slide-4-728.jpg?1226320941
    http://image.slidesharecdn.com/novoacordoortografico-1226328017568492-8/95/slide-4-728.jpg?1226320941
  • Essa questão deveria ser anulada, pois segundo o Decreto nº 7.875, de 2012:

    Parágrafo único.  A implementação do Acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2015, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida.
  • Clique AQUI para ver o decreto.
    O que o Wagner disse é verdade.
    Se cair o novo acordo ortográfico na prova, cabe recurso?


    • a) Fácil (paroxítona terminada em L); polen (não se acentua pois é paroxítona terminada em EN); colmeia(não se acentua pois é paroxítona terminada em ditongo crescente).
      b) Ideia ( paroxítona com ditongo aberto não é acentuada); tênis(paroxítona terminada em IS); miúdo (Hiato I e U são acentuados quando oxítonas ou paroxítonas).
      c) Papéis(paroxítona terminada em IS); refém(oxítona terminada em EM); lúcido(todas proparoxítonas são acentuadas).
      d) Herói(oxítona com ditongo aberto); enjoo(palavras repetidas não são acentuadas); tácito(todas proparoxítonas são acentuadas).
      e) Simpático(todas proparoxítonas são acentuadas); boia(paroxítona com ditongo aberto não é acentuada); saída(Hiato I e U são acentuados quando oxítonas ou paroxítonas).
  • Algumas mudanças importantes com o novo acordo:
    1) Í e Ú em palavras oxítonas e paroxítonas -> Í e Ú levam acento se estiverem sozinhos na sílaba. (Ex: saída, saúde, miúdo, aí ) OU seguidos de S (balaústre, egoísmo, baús). 
    a)Não se acentuam i e u se depois vier 'nh': rainha, tainha, moinho.
    b)Nas paroxítonas, o i e u não serão mais acentuados se vierem depois de um ditongo (ex:baiuca, bocaiuva, feiura)
    c)Mas, se, nas oxítonas, mesmo com ditongo, o i e u estiverem no final, haverá acento: tuiuiú, Piauí, teiú
    2) Paroxítonas com Ditongo Aberto (EI, OI). Não são mais acentuados. (Ex: ideia, colmeia, celuloide, boia). Observe: há casos em que a palavra se
    enquadrará em outra regra de acentuação. Por exemplo: cont    êiner, Méier, destróier serão acentuados porque terminam em R
    3) Trema não existe mais, exceto para nomes próprios ou palavras estrangeiras.
    4) Verbos terminados em guar, quar e quir Quando o verbo admitir duas pronúncias diferentes, usando a ou i tônicos, aí acentuamos estas vogais. (ex: eu águo, eles águam e enxáguam a roupa (a tônico); eu delínquo, eles delínquem (í tônico) Se a tônica, na pronúncia, cair sobre o u, ele não será acentuado: Eu averiguo (diga averi-gú-o, mas não acentue).
    5) OO e EE não são acentuados.
    6) Acento Diferencial não existe mais, salvo para os verbos PODER (diferença entre passado e presente), PÔR (diferença com a preposição por): TER e VIR e seus compostos. 
    a) Perdem o acento as palavras compostas com o verbo PARAR: Para-raios, para-choque.
    b) FÔRMA (de bolo): O acento será opcional; se possível, deve-se evitá-lo: Eis aqui a forma para pudim, cuja forma de pagamento é parcelada.
    Fonte: UOL
  • Heimar,
    Normalmente estará expresso no edital do concurso se as questões de Português obedecerão a antiga ou nova regra.
    Caso contrário caberá, sim, recurso em face de questões como essa.
  • Gui TRT, você disse que polen não se acentua pois é paroxítona terminada em EN). Está equivocado.
    pólEN acentua sim, justamente porque é paroxítona e não termina em "ens". Já polENS não acentua justamente porque termina com ENS. 

  • Questão de fácil entendimento:


    a) fácil (paroxítona terminada em "l"), pólen (paroxítona terminada em "n") e colmeia (col-mei-a = pela nova regra, os ditongos abertos das paroxítonas não são mais acentuados, exceto nas oxítonas. Ou seja, como a questão não fala se as regras são as novas, pode-se assumir ambas as formas de acentuação: colméia)

    b) ideia (mesmo caso de "colmeia"),  tênis (paroxítona terminada em "is"), miúdo (hiato formado por "i" e "u" são acentuados, desde que não sejam precedidos de ditongo em palavras paroxítonas, nem antecedidos de "nh")

    c) papéis (acentuam-se os ditongos abertos das oxítonas), refém (acentuam-se as oxítonas terminadas em "em" ou "ens"), lúcido (toda proparoxítona é acentuada)

    d) herói (mesmo caso de papéis), enjoo (antes da nova regra acentuava-se), tácito (proparoxítona acentua-se)

    e) simpático (proparoxítona), boia (a única regra que não sei o porquê), saída (mesmo caso de miúdo).


    Concluindo, vê-se que todas estão correta, uma vez que o enunciado não especificou se era antes ou depois da nova norma. Se alguém discordar de mim, por favor me ajude a compreender melhor.


    E VAMOS QUE VAMOS!

  • I) Paroxítonas em cuja sílaba tônica ocorrem os ditongos "ei" e "oi" não são acentuadas. Ex. heroico, ideia, colmeia

    II) Recebem acento gráfico as oxítonas terminadas por "éu(s)", "éi(s)", "ói(s)". Ex. papéis, herói

    III) Não se empregam acentos gráficos em paroxítonas escritas com dois "ee" ou com dois "oo". Ex. enjoo, creem, voo

  • Jose a palavra herói continua com acento porque ela é uma oxítona. Somente as palavras paroxítonas com ditongo aberto ÓI e ÉI perderam o acento. Ex: Heróico (ficou- -> = HE-RÓI-CO = heroico), IDÉIA ( I-DÉI-A = ideia) e etc...

  • Algumas observações que gostaria de deixar para oa senhores para não errarem este tipo de questões de acentuação gráfica:

    1) Se atentem ao Novo acordo Ortográfico da Língua Portuguesa pois os examinadores estão cobrando frequentemente aquelas regras de acentuação que sofreram modificações;

    2) ÉI, ÉU e ÓI- são acentuadas em palavras oxítonas e monossilábicas. Ex: troféu, céu, colmeia (não é acentuada pela nova regra)

    3) OO- não é acentuada pela nova regra. Ex: voo, enjoo.

    4) Todas as proparoxítonas continuam sendo acentuadas.

    5) A maioria das regras de acentuação das paroxítonas foram mantidas (as terminadas em "x", "ps", "n", ditongo crescente, etc...).

    "Desistir nunca; retroceder jamais. Foco no objetivo sempre."

ID
831814
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português

Assinale a única assertiva cuja sentença apresenta problema(s) de regência verbal:

Alternativas
Comentários
  • alternativa
    D=correta

    d)Os colegas foram ao cinema e assistiram o bom.........................

  • Quem + verbo  > A algum lugar

    Os colegar + ir > a + o cinema
    o verbo pede preposição (a) + (o) artico da palavra masculina cinema.
  • d) Os colegas foram no cinema e assistiram o bom filme nacional, cujos atores foram premiados no Festival de Brasília.

    O problema de regência verbal está na parte em destaque. Vejamos:
    • Assistir - é verbo transitivo Indireto quando indicar "presenciar", "ver". Logo, seu complemento deverá ser um Objeto Indireto.
    • Assistir - será verbo transitivo Direto quando indicar "prestar auxílio". Logo, seu complemento deverá ser um Objeto Direto. Ex: o médico está assistindo o paciente.
    Na alternativa é colocado um objeto direto após o verbo transitivo indireto e é justamente aí que se encontra o erro.
    O correto seria:
    "Os colegas foram no cinema e assistiram ao bom filme nacional..."
  • A pegadinha foi "bom filme nacional", coisa rara de se ver.
  • Quem vai, vai a algum lugar. VTI
    Quem assiste, assiste (sentido de ver) a alguma coisa. VTI



    Os colegas foram ao cinema e assistiram ao bom filme nacional.

  • GABARITO d

    CORREÇÃO:Os colegas foram AO cinema e assistiram AO bom filme nacional, cujos atores foram premiados no Festival de Brasília.

  • Marquei letra A de início, sem ler as demais alternativas, pois no trecho "a fim de" deveria ser reescrito "afim de", aquele espaço me atrapalhou...

  • Dúvida:

    a) Aqueles casais resolveram viajar juntos para uma casa de campo, a fim de aproveitar o feriado de maneira bucólica.

    Aproveitar - concorda com Aqueles Casais.... poderia ser reescrito como aproveitarem?

     

     

ID
831817
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                  Gadgets de sangue

                                                                                  Felipe Pontes

        Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses  minerais.
Só em 2009, os grupos armados congoleses receberam US$ 185 milhões com a mineração ilegal, de acordo com estimativa da organização americana de direitos humanos Enough Project. “Os valores podem flutuar, mas certamente são suficientes para perpetuar a guerra, comprar armas e pagar  soldados”, afirma Aaron Hall, analista de política da entidade. Ou seja, adquirir algum aparelho eletrônico está indiretamente relacionado à manutenção do conflito mais violento do planeta após a Segunda Guerra Mundial. Esqueça o Afeganistão ou o Iraque. Nos últimos 15 anos, os confrontos em terras congolesas mataram 5,5 milhões de pessoas e mais e 200 mil mulheres foram estupradas, de acordo com estudo da ONG International Rescue Committee. Formalmente, a guerra terminou em 2003, mas as batalhas, turbinadas pelas reservas  minerais do país, continuam entre os grupos armados  que dominam e mantêm as minas.
Os quatro minérios envolvidos no conflito são o tântalo, o tungstênio, o estanho e, em menores  quantidades, o ouro. O tântalo serve para armazenar energia em smartphones e computadores. O tungstênio é usado para fazer os celulares vibrarem e o estanho entra na solda de circuitos. O ouro melhora  a conectividade na fiação desses equipamentos.
                                                                                                                     Fonte: Galileu, 28/04/2011.


Sobre o texto de Felipe Pontes, assinale a única assertiva CORRETA :

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra C

     

  • "Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes."

  • Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil

ID
831820
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                  Gadgets de sangue

                                                                                  Felipe Pontes

        Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses  minerais.
Só em 2009, os grupos armados congoleses receberam US$ 185 milhões com a mineração ilegal, de acordo com estimativa da organização americana de direitos humanos Enough Project. “Os valores podem flutuar, mas certamente são suficientes para perpetuar a guerra, comprar armas e pagar  soldados”, afirma Aaron Hall, analista de política da entidade. Ou seja, adquirir algum aparelho eletrônico está indiretamente relacionado à manutenção do conflito mais violento do planeta após a Segunda Guerra Mundial. Esqueça o Afeganistão ou o Iraque. Nos últimos 15 anos, os confrontos em terras congolesas mataram 5,5 milhões de pessoas e mais e 200 mil mulheres foram estupradas, de acordo com estudo da ONG International Rescue Committee. Formalmente, a guerra terminou em 2003, mas as batalhas, turbinadas pelas reservas  minerais do país, continuam entre os grupos armados  que dominam e mantêm as minas.
Os quatro minérios envolvidos no conflito são o tântalo, o tungstênio, o estanho e, em menores  quantidades, o ouro. O tântalo serve para armazenar energia em smartphones e computadores. O tungstênio é usado para fazer os celulares vibrarem e o estanho entra na solda de circuitos. O ouro melhora  a conectividade na fiação desses equipamentos.
                                                                                                                     Fonte: Galileu, 28/04/2011.


Leia o seguinte trecho, destacado do texto de Felipe Pontes, e assinale a única assertiva CORRETA:

“Se você comprou um celular ou um iPod de 1996 para cá, pode ter ajudado a financiar uma guerra civil. Desde essa data, o leste da República Democrática do Congo — região que abastece grandes empresas de eletrônicos com quatro minérios essenciais para o funcionamento de qualquer gadget — é tomado por alguns grupos armados rebeldes. Essas milícias, envolvidas num dos piores conflitos da nossa época, se sustentam com dinheiro do contrabando desses minerais."

Alternativas
Comentários
  • A meu ver, a alternativa A está correta, porquanto os parentêses não prejudicam a coesão e a correção, mas prejudicam a coerência, pois esse é uma figura de linguagem usado em textos narrativos.
  • Letra "B"

    Segundo o Dicionário Aulete, o pronome "SE" pode ser usado como elemento de realce.
     
  • A letra "A" esta equivocada, pois ele afirma que NÃO é possivel substituir os traços......Porém é possivel SIM  substituir os traços por parenteses!
  • C = ERRADA
    A PALAVRA CERTAMENTE MODIFICOU O SENTIDO ORIGINAL.

    D = ERRADA
    O trecho: envolvidas num dos piores conflitos da nossa época,
    é um aposto, que é uma expressão ou termo usados para exemplificar ou explicar algo.
    Aqui tambem ocorreu uma elipse, ou seja, a omissão de um termo não mencionado, porem implicito. Reparem:
    Essas milicias,"que estão" envolvidas num dos piores conflitos de nossa época.
    *A virgula é usada para indicar elipse. 

  • quanta asneira essa alternativa B!

    letra c está errada porque certamente indida: adv. De maneira indubitável; sem dúvidas; em que há certeza: depois de tanto esforço, certamente conseguirá o emprego. 
    Que demonstra clareza em relação ao que foi dito; claro.
    Grande possibilidade para que algo aconteça; provavelmente. 
    Utilizado para concordar com alguma questão e/ou pedido; sim: você irá ao show? Certamente.
    (Etm. certo + mente)

ID
831826
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em relação às decisões tomadas na Rio+20, Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro, em 2012, assinale a única assertiva CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • "Uma das expectativas era de que a reunião conseguisse determinar metas de desenvolvimento sustentável em diferentes áreas, mas isso não foi atingido. O documento apenas cita que eles devem ser criados para adoção a partir de 2015."

    "Críticas
    O texto da Rio+20 recebeu críticas das próprias delegações que participaram da conferência e de organizações não-governamentais. Os negociadores da União Europeia classificaram a redação de “pouco ambiciosa” e disseram que faltam “ações concretas” de implementação das ações voltadas ao desenvolvimento sustentável."

    O que vinha sendo negociado

    Como ficou o texto final

    Oceanos – Era uma das áreas em que se esperava mais avanço nas negociações, porque as águas internacionais carecem de regulamentação entre os países.

    A negociação avançou e o texto adota um novo instrumento internacional sob a Convenção da ONU sobre os Direitos do Mar (Unclos), para uso sustentável da biodiversidade e conservação em alto mar.

    Fonte: http://g1.globo.com/natureza/rio20/noticia/2012/06/rio20-termina-sem-definir-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel.html
ID
831832
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

As áreas de competência apresentadas abaixo estão elencadas no web-site oficial de um determinado Ministério brasileiro. Leia-as atentamente e assinale a assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome do referido Ministério:
O Ministério possui as seguintes áreas de competência:
1. política internacional;
2. relações diplomáticas e serviços consulares;
3. participação nas negociações comerciais, econômicas, técnicas e culturais com governos e entidades estrangeiras;
4. programas de cooperação internacional e de promoção comercial; e
5. apoio a delegações, comitivas e representações brasileiras em agências e organismos internacionais e multilaterais.

Alternativas
Comentários
  • http://www.itamaraty.gov.br/o-ministerio/conheca-o-ministerio/print-nota

    O Ministério das Relações Exteriores (MRE) é o órgão político da Administração direta cuja missão institucional é auxiliar o Presidente da República na
    formulação da política exterior do Brasil, assegurar sua execução, manter relações diplomáticas com governos de Estados estrangeiros, organismos e
    organizações internacionais e promover os interesses do Estado e da sociedade brasileiros no exterior.
    O MRE possui as seguintes áreas de competência:
    1. política internacional;
    2. relações diplomáticas e serviços consulares;
    3. participação nas negociações comerciais, econômicas, técnicas e culturais com governos e entidades estrangeiras;
    4. programas de cooperação internacional e de promoção comercial; e 
    5. apoio a delegações, comitivas e representações brasileiras em agências e organismos internacionais e multilaterais.
  • Pelas palavras “internacional”, “diplomáticas”, “consulares”e “estrangeiras” é possível localizar de qual ministério se trata, sem maiores dificuldades.
     
    Bons estudos!
     

  • Em "diplomáticas" já matei a questão hehe.

    Gabarito E

ID
832087
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a seguinte notícia, adaptada do portal Globo Rural de 05/09/2012, e assinale a única assertiva que apresenta uma continuação coerente para o texto:

                                       Ministério da Agricultura vacina quase 120
                                         milhões de animais contra febre aftosa

A Campanha Nacional de Vacinação contra a Febre Aftosa de 2012 já imunizou quase 120 milhões de animais em 22 estados e no Distrito Federal, segundo informou o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa), nesta terça-feira (4/9). O resultado foi considerado positivo pelo Departamento de Saúde Animal (DSA), embora seja parcial. Com as informações que faltam, a expectativa é que o nível de imunização alcance o mesmo obtido em setembro do ano passado, quando 97,7% dos animais envolvidos na campanha já estavam vacinados. A primeira etapa dessa bem-sucedida campanha teve início em março. Já a segunda etapa começou em julho. No entanto (...)

Alternativas
Comentários

  • No entanto, exprime oposição.

  • Gab: B

ID
832093
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia o texto abaixo, fragmento de notícia, e assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o evento relacionado a ele:
Ao contrário do que inicialmente esperavam as autoridades políticas, a quantidade de turistas tradicionais na cidade vem caindo, ao invés de aumentar, segundo a Associação Europeia de Operadores de Turismo (ETOA, na sigla em inglês) - que já havia alertado para essa possibilidade. "Estimamos que tenha havido, nesses primeiros dias de evento, uma queda de 50% no número de turistas tradicionais, embora os dados ainda não estejam consolidados", disse à BBC Brasil Tom Jenkins, diretor-executivo da ETOA. Segundo Jenkins, nesta época do ano (julho/agosto) a cidade recebe cerca de 1,1 milhão de visitantes por dia. O número desses turistas tradicionais, interessados em compras, museus e na cena cultural da cidade, teria caído para algo em torno de 550 mil. O problema, segundo Jenkins, é que esses visitantes estariam pouco interessados em outros programas e atrações - e por isso alguns setores do comércio, os táxis, os museus e os teatros estariam vendo seus lucros caírem.
De acordo com a associação representa os principais museus, galerias e atrações turísticas da cidade, a frequência em seus estabelecimentos teve uma queda de até 35% nos últimos dias.
                                                                               Fonte: BBC Brasil, 01 de agosto de 2012. Adaptado.

Alternativas
ID
832099
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia o fragmento de notícia abaixo e assinale a única assertiva cujas palavras completam CORRETAMENTE o texto:
(1) foi destituído da presidência do (2) em processo relâmpago de impeachment votado na noite de sexta- feira, 22 de junho de 2012, armado pela oposição de (3) no Senado - foram 39 votos a favor da cassação, 4 contra e duas ausências. O processo à la 'tapetão' abriu uma crise política no país, com vários protestos de organismos internacionais.
                                                                                               Fonte: Caros Amigos, 23 de junho de 2012.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D.

    Segue trecho retirado da web sobre:

    (...) Mandato conturbado
    O ex-bispo Fernando Lugo sempre teve problemas para governar o país. Desde o início de seu mandato, que começou em 2008, ele não tem maioria na Câmara e no Senado, com parlamentares sendo contrários a suas ações, especialmente na tentativa de resolver o complicado e antigo problema agrário. (...)

    (...) O processo de impeachment aconteceu de forma extremamente rápida. Sua votação, na Câmara, aconteceu no dia 21 de junho, resultando na aprovação por 76 votos a 1 – até mesmo parlamentares que integravam partidos da coalizão do governo votaram contra Lugo. (...)

    Quem é?
    (...) Aos 61 anos e natural do povoado de San Solano, no distrito de San Pedro del Paraná, a 300 quilômetros ao sul de Assunção,Fernando Lugo, o atual presidente do Paraguai, é proveniente de família simples, frequentou escolas católicas e formou-se como professor, chegando a atuar em escolas públicas. (...)

    FONTE: G1
ID
832105
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão 46:

Não foi preciso o anúncio nervoso e quase incontido do primeiro ministro, feito na noite de ontem, para que os brasileiros deixassem a condição de imigrantes (a maioria ilegal) e voltassem para o Brasil.
Desde que o país europeu entrou na lista dos destinos que ofereciam melhores salários – e não melhores empregos –, em meados dos anos 1990, virou destino de muitos brasileiros que, em muitos casos, nem queriam ficar por lá, mas sim entrar na Europa.Como o continente europeu passou e passa pelas dores da crise internacional de 2009 e ainda hoje está no sufoco, a maioria acabou ficando no país, engordando uma taxa de desemprego que hoje chega à casa dos 700 mil.

Fonte: EP Campinas, 07/04/2011.

Em 2012, a situação de crise apresentada no pequeno trecho acima continua, com altos índices de desemprego. Em meio a esse quadro de instabilidade, em 17 de julho de 2012 foi lançada, no Rio de Janeiro, a programação do ano do Brasil nesse país e do ano desse país no Brasil, um projeto cultural com fortes vieses políticos e econômicos, que pretende intensificar as trocas (culturais e monetárias) entre as diferentes nações. As celebrações, nos dois países, serão abertas em 7 de setembro de 2012, dia da Independência do Brasil. A partir dessas informações, assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome desse país europeu em questão:

Alternativas
Comentários

  • E- Portugal

ID
832108
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia a seguinte notícia:

Países integrantes do Mercosul terão áreas de desertificação mapeadas

A preocupação com a desertificação é presente nos países do Mercosul. A área de Agricultura, Recursos Naturais, Gestão Ambiental e Mudanças do Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA) no Brasil está empenhada em traçar um diagnóstico das áreas que sofrem processo crítico de desertificação e degradação ambiental nos Estados- membros.
O estudo está em andamento e os primeiros resultados deverão ser conhecidos em novembro deste ano. O grupo responsável pelo trabalho, alinhado à Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação, quer, a partir do detalhamento, sugerir medidas de controle, de recuperação e de intervenção física para reverter o cenário atualmente considerado preocupante.
                                                                                                        Fonte: Agência Brasil, 01/09/2012.

Além do Brasil, figuram entre os Estados-membros do Mercosul:

Alternativas
Comentários
ID
832111
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia a seguinte notícia:

Paraná terá maior área de (***) da história

Faltando 12 dias para o início da safra de verão 2012/13, o Paraná deve registrar área recorde destinada ao plantio de (***). De acordo com o levantamento da Secretaria Estadual da Agricultura e do Abastecimento (Seab) divulgado na tarde desta segunda-feira (3),a oleaginosa deve ocupar 4,57 milhões de hectares, área 3,9% maior em relação à temporada passada – 4,4 milhões de hectares. A explicação para o crescimento está na cotação recorde de R$ 75 por saca do grão. “A opção por este produto é quase que natural em função da liquidez e da perspectiva do preço se manter firme", explica a secretário Norberto Ortigara. Com o crescimento da área, a produção estadual tem potencial para 14,99 milhões de toneladas - 38,5% a mais que em 2011/12. O recorde paranaense é a safra 2010/11 quando chegou a 15,3 milhões de toneladas. “Se o clima for favorável, podemos alcançar a produção de dois anos atrás", complementa Ortigara. Ainda segundo o executivo, os agricultores paranaenses já comercializaram de forma antecipada 20% da safra para aproveitar os bons preços. Números da consultoria Safras e Mercado apontam que 26% da produção do estado estão negociadas no mercado futuro.

Gazeta do Povo, 03/09/2012.

O nome do produto a que a notícia se refere foi retirado do texto e substituído por parênteses com asteriscos. Com base nas informações contidas no texto e nos seus conhecimentos sobre a agricultura paranaense, assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome do produto em questão:

Alternativas
Comentários
  • Os produtores não perdem tempo e trabalham nas lavouras para colher a safra de soja no estado. A estimativa é uma colheita de 15 milhões de toneladas, cinco milhões a mais do que na safra passada. O clima ajudou, os agricultores investiram em tecnologia e os preços estão animadores. Cenário que deixa todos muito otimistas. E a jornada agora é dupla porque além da colheita da soja, o pessoal também faz o plantio do milho safrinha, que deve superar os dois milhões de hectares. Assim que as colheitadeiras passam logo atrás já vem as plantadeiras jogando na terra as sementes de milho.

    http://redeglobo.globo.com/rpctv/caminhosdocampo/noticia/2013/01/colheita-de-soja-avanca-pelo-parana.html

    Soja (Foto: Reprodução)

    Bons estudos!
  • O que resolve a questão é a palavra "oleaginosa", ou seja, o produto serve para fazer óleo. Dá para extrair óleo do arroz, mas o Paraná produz muita soja.
ID
832114
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia o seguinte texto:

Qual é a maior hidrelétrica do mundo?

Adeus, enchentes. Um problema a usina de Três Gargantas, na China, resolveu na marra: como da hidrelétrica, acabou-se o problema de enchentes na região. As eclusas, piscinões que permitem subir e descer o rio, ajudaram a economia chinesa. Antes considerado um rio de navegação perigosa, o Yang Tsé dobrou o volume de carga transportada. A construção de Três Gargantas obrigou 1 milhão de chineses a mudar de casa (em Itaipu, foram apenas 40 mil). Além disso, inundou 140 sítios arqueológicos. O volume do Yang Tsé ainda não permite que as Três Gargantas utilizem toda a sua capacidade. Mas a construção de 4 hidrelétricas rio acima deve aumentar a vazão, levando mais água para as turbinas.
Duelo de titãs! Observe os dados referentes às duas usinas:

Concreto utilizado para a construção:
Três Gargantas – 28 milhões de m 3.
Itaipu – 14 milhões de m 3.
Três Gargantas é maior que Itaipu e, por isso, na construção da gigantesca usina chinesa foi utilizado o dobro de concreto necessário para erguer Itaipu.

Potência instalada:
Três Gargantas - 22,4 mil MW
Itaipu - 14 mil MW São 32 turbinas de Três Gargantas contra apenas 20 da hidrelétrica brasileira.


Vazão média:
Três Gargantas - 7 mil m 3/s
Itaipu - 8 mil m 3/s
Acontece que o rio Yang Tsé possui uma vazão de água menor que a do rio Paraná.


Produção anual (2009):

Três Gargantas - 80 bilhões de kWh
Itaipu - 90 bilhões de kWh A consequência é que (***)

Superinteressante, fevereiro de 2011.

O final do texto foi intencionalmente retirado e substituído por asteriscos entre parênteses. Trata-se de uma consequência lógica que pode ser feita a partir das informações contidas no texto. Assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE essa consequência:

Alternativas
Comentários

  • Questão E

    Adeus, enchente
    Um problema a usina de Três Gargantas resolveu na marra: como as áreas que alagavam estão agora a 175 metros de profundidade, no fundo do lago da hidrelétrica, acabou-se o problema de enchentes na região.

    A Terceira margem do Rio
    As eclusas, piscinões que permitem subir e descer o rio (à esq. e abaixo), ajudaram a economia. Antes considerado um rio de navegação perigosa, o Yang Tsé dobrou o volume de carga transportada.

    Lanterna dos afogados
    A construção de Três Gargantas obrigou 1 milhão de chineses a mudar de casa (em Itaipu, foram apenas 40 mil). Além disso, inundou 140 sítios arqueológicos.

    Quatro atrás
    O volume do Yang Tsé ainda não permite que as Três Gargantas utilizem toda a sua capacidade. Mas a construção de 4 hidrelétricas rio acima deve aumentar a vazão, levando mais água para as turbinas.

    Duelo de titãs
    A chinesa é maior, mas Itaipu ainda rende mais.

    Altura - 181 m equivalem a um prédio de 60 andares.
    Capacidade - São 32 geradores de 700 MW o suficiente para abastecer metade do Brasil.
    Concreto - 28 milhões de m3 utilizados na construção - o dobro de Itaipu.

    Potência instalada
    Três gargantas - 22,4 mil MW
    Itaipu - 14 mil MW
    São 32 turbinas de Três Gargantas contra apenas 20 da hidrelétrica brasileira.

    Vazão média
    Capacidade - 7 mil m3/s
    Itaipu - 8 mil m3/s
    Acontece que o rio Yang Tsé possui uma vazão de água menor que a do rio Paraná.

    Produção anual (2009)
    Capacidade - 80 bilhões de kWh
    Itaipu - 90 bilhões de kWh
    A consequência é que Itaipu, mesmo com menos turbinas, produz mais energia.

     

    INFOGRÁFICO: Emiliano Urbim, Gabriel Gianordoli, Thaís Sant'ana, Éber Evangelista e Luiz Iria

  • Itaipu e Três Gargantas

    Usina Itaipu Três Gargantas
         
    Turbinas 20 32 (6 subterrâneas)
    Potência nominal 700 MW 700 MW
    Potência instalada 14.000 MW 22.400 MW (quando completa, em 2011)
    Recorde de produção anual 98,2 bilhões kWh/ano (2012) 98,1 bilhões kWh/ano (2010)*
    Produção anual 98,2 bilhões kWh/ano (2012) 98,1 bilhões kWh/ano (2011)*
    Concreto utilizado 12,57 milhões m³ 27,94 milhões m³
    Altura 196 metros 181 metros
    Comprimento da barragem

    7.744 metros (concreto, enrocamento e terra)

    175 metros (dique de Hernandárias)

    		 4.149 metros (concreto 2.309 m e dique Maoping 1.840 m)
    Vertedouro - capacidade de vazão 62.200 m³/s 120.600 m³/s
    Escavações 63,85 milhões m³ 134 milhões m³
    Número de pessoas reassentadas 40 mil 1,13 milhão

     

    Reservatório    
    Extensão 170 km 600 km
    Área 1.350 km² 1.084 km²
    Armazenamento 29  bilhões m³ 39,3 bilhões m³
    Nível normal de operação 220 m 175 m

    Fonte: China Three Gorges Corporation e China Daily.

    http://www.itaipu.gov.br/energia/comparacoes
    Bons estudos!

  • Caramba, que exagero nos comentários acima...
    Aqui pra nós, se o sujeito soubesse ler e somar com os dedos acertava essa questão... 
ID
832117
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O trabalho de Sigmund Freud, desenvolvido com seus conhecimentos de biologia, neurologia e psiquiatria, propôs uma nova compreensão da vida mental. Seu trabalho contestou tabus culturais, religiosos, sociais e científicos.
Considere a afirmações abaixo sobre a teoria Psicanalítica.


I. Os sonhos são usados na Psicanálise para recuperar material inconsciente. Os sonhos são considerados como uma forma de satisfazer desejos não-realizados.

II. Catexia é o processo pelo qual a energia libidinal disponível na psique é afixado ou investido em uma pessoa, ideia ou coisa.

III. Nossa estrutura de personalidade é composta pelo Id (isso), ego (eu) e Superego (acima do eu).

IV. Ego é o núcleo biológico original a partir do qual emerge o resto da personalidade. Embora primitivo e desorganizado, o ego contém o reservatório de energia para todas as partes da personalidade.


Está correto o que se afirma APENAS em:

Alternativas
Comentários
ID
832120
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Os psicólogos, a partir de observações e construções teóricas, vêm elaborando leis ou princípios gerais que regulam o desenvolvimento humano. Em relação aos princípios é possível afirmar:


I. O desenvolvimento da criança é multidimensional. As dimensões são: físico- motora; cognitiva; emocional e social.

II. O desenvolvimento da criança é integral, as várias relações estão inter-relacionadas.

III. O desenvolvimento ocorre em interação. Processa-se quando a criança interage com as pessoas e com o ambiente. Portanto o desenvolvimento independe de estimulação dada a criança.
,
IV. O desenvolvimento se processa de forma contínua, se inicia no período pré-natal desde a concepção e continua por toda a vida.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
Comentários

  • I. O desenvolvimento da criança é multidimensional. As dimensões são: físico- motora; cognitiva; emocional e social.

    II. O desenvolvimento da criança é integral, as várias relações estão inter-relacionadas.

    III. O desenvolvimento ocorre em interação. Processa-se quando a criança interage com as pessoas e com o ambiente. Portanto o desenvolvimento independe de estimulação dada a criança.

    IV. O desenvolvimento se processa de forma contínua, se inicia no período pré-natal desde a concepção e continua por toda a vida.

    GABARITO: I, II e IV

ID
832123
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O diagnóstico clínico é constituído por um conjunto de técnicas e testes. No processo psicodiagnóstico, após as entrevistas com os pais, no primeiro encontro com a criança comumente se utiliza uma modalidade projetiva. Como se denomina essa técnica preferencial na avaliação psicológica de crianças?

Alternativas
Comentários

  • Ludodiagnóstico= Hora do Jogo Diagnóstico;

     A Ludoterapia - terapia por meio do brincar - é uma forma de psicoterapia, cuja meta é promover ou restabelecer o bem- estar psicológico do indivíduo através de atividades lúdicas. No contexto de desenvolvimento social da criança a atividade lúdica é parte do repertório infantil e integra dimensões da interação humana necessária na análise psicológica (regras, cadeias comportamentais, simulações ou faz-de-conta, aprendizagem observacional e modelagem). Esta possibilidade de uso integrado de diversas técnicas talvez explique a aplicação da ludoterapia a diversas questões relativas ao comportamento de crianças (traumas psíquicos, abuso sexual, retardo, adoção, orientação a filhos de dependentes químicos)

     

  • Gabarito A.

    Para quem marcou B, ludoterapia não é uma técnica, mas sim uma abordagem, enquanto ludodiagnóstico é uma técnica.

ID
832126
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao abordar hipóteses a respeito dos fatores que contribuem para que um indivíduo venha a delinquir podemos considerar:


I. Predisposição genética – O pesquisador Hare sustenta que a prevalência de psicopatas na população carcerária seria de 15 a 20%, enquanto que na população em geral é em torno de 01%. Entretanto Fernandes e Fernandes (1995) assinalam que “ parece irrecusável que existe uma contribuição genética para quase toda forma de comportamento, mas não é absolutamente verdadeiro que o comportamento específico dos seres humanos seja determinado apenas geneticamente.

II. O lar: condicionamentos e modelos – a dinâmica familiar apresenta influência no modo como o indivíduo irá se relacionar com o meio, inclusive em questões envolvendo atos ilícitos. No lar instalam-se as bases de crenças, valores e fundamentos de cada indivíduo, que se refletirão, mais tarde em condicionamentos positivos ou negativos em seus relacionamentos interpessoais.


III. A adolescência – alguns fatores contribuem para tornar o adolescente mais vulnerável à prática da delinquência, em comparação com o que acontece em outros momentos da vida. Três fatores atenuam essa vulnerabilidade aumentam a resiliência: 1) Vulnerabilidade do adolescente às mensagens que induzem à violência e à transgressão; 2) Complacência parental e 3) Percepção de falta de espaço no mundo adulto.

IV. Os microfatores externos. Se de um lado existe o indivíduo propenso à prática de delitos, por inúmeras razões, de outro, evidenciam-se indiscutíveis estímulos à delinquência: falta de limites durante a infância e também a expectativa de impunidade.


Está correto o que se afirma APENAS em:

Alternativas
Comentários

  • Acho que a II está correta também.

  • Gabarito D.

    Exatamente, Maria.

    O gabarito consta a II como correta também.

ID
832129
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Myra y Lopéz (2007, p.200 e seguintes) refere-se à inexatidão do depoimento por tendência afetiva, o que sugere cuidados especiais, principalmente nas situações carregadas de grande carga emocional. Manifesta-se por meio de diversos tipos de atitudes e comportamentos.


I. Identificação com a Vítima – quando a vítima apresenta fragilidade, grande sofrimento, graves dificuldades econômicas, deficiência orgânica ou psíquica ou com muitos filhos. Antipatia com a outra parte – a situação da outra parte desperta ideias preconceituosas.


II. Valor Moral – compreende-se a defesa de ideias internalizadas, que a situação da vítima demonstra terem sido transgredidos. Inclui “restaurar a verdade”, “defender o que é justo”, ou “defender os oprimidos”.


III. Falsas crenças – pode ocorrer por semelhanças de qualquer ordem (mesma formação, opção política, etnia, opção sexual) que podem incluir o fato de ter vivenciado situação similar ( a vítima foi agredida pelo marido, a entrevistadora ou a jurada também).


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
Comentários

  • Segundo, Myra e Lopéz, o interrogatório pode falhar por confabulações do interrogado (que, por não saber determinada resposta, procurará, inconscientemente, preencher as lacunas); por perguntas que sugerem respostas preferenciais; pelo sentimento de inferioridade do interrogado (consistente no medo de dar uma resposta “tola”).Principalmente nas situações carregadas de grande cunho emocional.

    Identificação com a vítima, a identificação com a vítima acontece em lados opostos.

    A vitima apresenta fragilidade, grande sofrimento, graves dificuldades econômicas, doenças, deficiências orgânica ou psíquica, com muitos filhos ou quando há grande disparidade de poder em relação ao delinqüente.

    No pólo oposto, a vítima rica, inteligente, que se dedica a atividades de grande expressão pública.

    A identificação também pode ocorrer por semelhança de qualquer ordem que podem incluir o fato de ter vivenciado situação similar.

    Antipatia com a outra parte

    A situação da outra parte desperta idéias preconceituosas.

    Valor Moral

    Compreende a defesa de idéias internalizadas, que a situação da vítima demonstram terem sido transgredidos. Inclui “restaurar a verdade”, “defender o que é justo” defender os oprimidos” e etc.

    Falsas crenças

    O imaginário popular orienta a forma interpretar fatos e noticias. Ex: “ Policial bate nos mais fracos”.

  • Eu achei que a III ficou confusa como Falsas Crenças pelos termos semelhança e vivências similares (elementos que sugerem identificação).

    Mas é isso. Vamos lá! :)

ID
832132
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A Psicologia Jurídica, como a entendemos, guarda elementos gerais e outros muito particulares que a eleva ao patamar de disciplina distinta e diferenciada. O uso correto da terminologia é condição para elaboração de Laudos e Pareceres. Como se denomina a área da Psicologia Jurídica que contempla a atividade pericial aos casos apenados quando da solicitação de progressão de regime e nos casos de penas convertidas em Medida de Segurança ( exame de cessação de Periculosidade). Para esses fins o exame seria complementar nas perícias psiquiátricas e seria emitido o Parecer Psicológico.

Alternativas
Comentários

  • Este ramo da psicologia restringe-se a situações que se apresentam nos tribunais. Deste modo, a psicologia criminal está relacionada aos casos psicológicos que podem surgir em contexto de tribunal (é mais específica). Dedica-se ao estudo do comportamento criminoso. Clinicamente, tenta construir o percurso de vida do indivíduo e todos os processos psicológicos que possam ter conduzido à criminalidade, tentando descobrir a raiz do problema, uma vez que só assim se pode partir a descoberta da solução. Descobrindo as causas das desordens tanto mentais como comportamentais (criminosas, neste caso), também se pode determinar uma pena justa, tendo em conta que estes casos são muito particulares e assim devem ser tratados em tribunal. 

     

    http://caminhandopsicologia.no.comunidades.net/psicologia-criminal

  • Se não tivesse certeza, dava pra ir eliminando. :)

    Com a parte "área da Psicologia Jurídica" já elimina Psicologia Forense (B) e Judiciária (A) - porque são usadas como sinônimos de Psicologia Juridica e não uma área dela.

    A Psicologia Social aplicada ao Judiciária (C) é mais fácil eliminar.

    Por fim, com a informação "seria emitido um Parecer" a gente consegue eliminar a opção Psicodiagnósico Pericial (D), na medida em que parecer não é decorrente de Psicodiagnóstico. E, ainda, Psicodiagnóstico é uma atividade possível, mas não uma área específica da Jurídica. Tinham esses dois caminhos pra descobrir.

    Sobra a Psicologia Criminal, que é uma área que não só faz parte da Psicologia Jurídica, mas também todo seu nascimento. É através dela que a Psicologia dá seus primeiros passos em articulação com o Direito aqui no Brasil. Tem interfaces mais diretas com o Direito Penal, Processual Penal e com a Criminologia. 

     

ID
832135
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Conceitualmente, as habilidades sociais são competências que: a) facilitam a iniciação e manutenção de relacionamentos sociais; b) contribui para a aceitação de colegas; c) resultam em ajustamento escolar satisfatório. Em relação a avaliação das habilidades sociais, analise as afirmativas a seguir:


I. No enfoque multimodal encontram-se modalidades diretas (observação por outros em situação natural e estruturadas; auto-observação e auto registros) e modalidade indireta (entrevistas, inventários).


II. No Brasil dispomos de 12 instrumentos para avaliação de habilidade sociais (sendo 03 disponíveis comercialmente). A população alvo pode variar: pré-escolares, crianças, adolescentes, adultos jovens e casais; sendo sua maior frequência procedimentos de auto avaliação.


III. A escala MESSY – Escala Matson de Habilidades Sociais para Adolescentes, produzida nos Estados Unidos ( Matson, Rotatori & Helsen, 1983) foi estudada no Brasil e validada por Teodoro, Kapppler, Rodrigues, Freitas e Haase que Não encontraram inidicadores satisfatórios de propriedades psicométricas no Instrument Na perspectiva da Análise do comportamento aplicada às habilidades sociais, os procedimentos de análise funcional são os mais indicados.

Alternativas
ID
832138
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O abuso emocional é uma das formas de violência mais presentes nas relações familiares. No entanto, não é identificado de imediato pelos profissionais, e sua presença não é avaliada o quantificada na maioria dos levantamentos demográficos realizados sobre violência perpetrada contra crianças e adolescentes.
Em relação ao abuso emocional, analise as afirmativas a seguir:


I. Desprezo – é uma combinação de rejeição e hostilidade. Inclui chamar as crianças por apelidos indesejados, tratar a criança como inferior ou humilhá-la publicamente.


II. Negação Emocional – Ignorar a necessidade da criança de contato emocional, que envolve abraçar, beijar e conversar.


III. Exploração – Ensinar e encorajar a criança a ter um comportamento criminoso, manter a criança em casa obrigando a ser serviçal ou até incentivar a participar de produção pornográfica.


IV. Aterrorizar - isolar a criança do convívio com outras pessoas. Trancá-la num cômodo da casa ou privar a criança de qualquer interação.

Alternativas
ID
832141
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ainda que o comportamento agressivo não se transforme, necessariamente, em violência, a convivência com a agressividade facilita a evolução do primeiro em direção ao segundo. Para isso concorrem vários fenômenos, que segundo diferentes abordagens teóricas encontrarão diferentes explicações.
Em relação à compreensão teórica do comportamento agressivo, analise as afirmativas a seguir:


I. Winnicott sugere que a agressão pode ser percebida como reação a frustração. Na impossibilidade de ver realizado seu desejo, o psiquismo reage e desloca a energia para a agressividade.


II. Já sob a perspectiva Gestáltica, a agressividade pode resultar da percepção inadequada dos comportamentos emitidos; o indivíduo não discrimina os detalhes que diferenciam um comportamento agressivo de outro socialmente adaptado.


III. As visões teóricas da psicologia se contradizem, ampliam e reforçam a possibilidade da construção de um sólido corpo teórico para compreender o fenômeno do comportamento agressivo.


IV. Na abordagem do Behaviorismo radical, o contra- condicionamento funciona e pode ser encontrado em esportes radicais, por dos quais o indivíduo encontre a mesma gratificação sem conflitar com a sociedade.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
Comentários

  • IV - Isso me parece sublimação e não contra-controle...

ID
832144
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A solução de conflitos requer métodos adequados à sua natureza, às características dos envolvidos, às experiências anteriores dessas pessoas e, também, a outros fatores que se combinam para indicar o caminho mais adequado. São várias as maneiras de buscar solução e, cada uma delas, causa impactos sobre todos os envolvidos. Em relação aos métodos de solução de conflitos, afirma-se:


I. Os métodos informais são compostos por três modalidades: ”nada fazer”; expropriação e aconselhamento.


II. O principal método tradicional para lidar com os diferentes tipos de conflito é o julgamento. É um método tipicamente adversarial, uma parte perde e a outra ganha, às vezes, ambas perdem.


III. Os quatro métodos extrajudiciais mais utilizados na solução de conflitos são a arbitragem, a negociação e a mediação.


IV. Na conciliação o foco está em buscar ou identificar as razões ocultas que levaram ao conflito e outras questões pessoais dos envolvidos.


Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
ID
832147
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Pereira, Zanoni e Moser (2007) ao analisarem a formação do autoconceito e da autoestima em crianças institucionalizadas destacam:


I. A criança tratada com amor e respeito tende a internalizar esses sentimentos e sentir que é uma pessoa capaz de ser amada e respeitada. Ela cresce acreditando que é merecedora de amor e possui um espaço no mundo.


II. O autoconceito é nossa imagem de nós mesmos. É o que acreditamos em relação a quem somos – o quadro integral de nossos traços e capacidades, é um sistema de representação descritiva e avaliativa em torno do eu.


III. O autoconceito não é inato, mas é na infância que ele se estrutura/desenvolve, graças a influência de pessoas significativas do ambiente familiar, escolar e social.


IV. Autoestima é a avaliação que o indivíduo faz de si mesmo e que tende a se manter; expressa uma atitude de aprovação ou repulsa e até que ponto o sujeito se sente capaz, significativo, bem- sucedido e valioso. A autoestima é o juízo pessoal do valor que está expresso nas atitudes que um indivíduo tem para consigo mesmo.


Está correto o que se afirma APENAS em:


Alternativas
Comentários

  •  O autoconceito não é inato, mas é na infância que ele se estrutura/desenvolve (errado) - é durante toda a vida, graças a influência de pessoas significativas do ambiente familiar, escolar e social. ...

  • O autoconceito é nossa imagem de nós mesmos. É o que acreditamos em relação a quem somos – o quadro integral de nossos traços e capacidades, é um sistema de representação descritiva e avaliativa em torno do eu.

    Isso ta certo?! Quem aqui, por mais tempo que tenha de análise, tem noção do quadro integral de traços e capacidades? 

  •  Autoestima é a avaliação que o indivíduo faz de si mesmo e que tende a se manter (...) - Isso está certo mesmo? A autoestima não varia?

ID
832150
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Fadiman e Frager (2004), em sua obra “Personalidade e crescimento Pessoal”, no capítulo 11, apresentam a teoria do Behaviorismo Radical e as contribuições de B. F. Skinner. Em relação ao autor e a abordagem pode-se afirmar:


I. Skinner considera a personalidade, da forma como o termo é normalmente utilizado, como uma ficção explanatória. Mente e corpo não são separados.


II. A palavra self é considerada por Skinner com uma ficção explanatória. Quando não conseguimos mostrar o que é responsável pelo comportamento de um homem, dizemos que ele próprio é responsável por isso. Portanto o EU é o iniciador da conduta.


III. Em vez de tratar as emoções como vagos estados interiores, Skinner sugere que seja utilizada uma abordagem descritiva. Os indivíduos devem aprender a observar comportamentos associados


IV. Skinner passou o verão de 1928 na Europa, suas aventuras incluíam voar de avião com a cabina aberta no meio da chuva, passar uma noite ordinária com uma prostituta e fazer os costumeiros passeios com os seus pais.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
ID
832153
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A adolescência foi estudada por muitos autores. Reconhecer a contribuição teórica e manejar os conceitos básicos de cada abordagem instrumentaliza o Psicólogo no entendimento desta fase do desenvolvimento. Compreender a adolescência como consciência da própria singularidade, conhecimento de papel a desempenhar e identificar os papéis adequados na vida foi uma proposta teórica da autoria de?

Alternativas
Comentários

  • d) Erikson.

  • Arminda Aberastury e Maurício Knobel desenvolvem a mesma concepação de adolescência, aliás são auotres do mesmo livro "Adolescência normal". E abrodam temas como:busca de si mesmo e da identidade, tendência grupal,necessidade de intelectualizar e fantasiar, crises religiosas, deslocalização temporal, desenvolvimento sexual desde o autoerotismo até a heterossexualidade, atitude social reivindicatória, contradições sucessivas em todas as manifestações de conduta, separação progressiva dos pais e onstantes flutuações do humor e do estado de ânimo.

    Anna Freud: reaparecimento dos conflitos sexuais das fases psicossociais anteriores.Conflitos da oralidade: dependência intensa X independência exagerada, Conflitos anais: desleixo X organização, Conflitos edípicos: curiosidade X embaraço/pudor emrelação ao sexo.

    Desconheço a contribuição específica da Helen Bee, até onde eu sei ela faz uma compilação de diversos autores para descrever as fases de desenvolvimento.Se alguém souber de sua contribuição específica, por favor, acrescente-a.

  • Erikson teoriza sobre o período da adolescência como uma peocupação com o que aparenta aos olhos dos outros e a tarefa de conquistar papéis.

    Seria durante a MORATÓRIA PSICOSSOCIAL que o adolescente passaria por momento suspensão permitiria a experimentação de papéis. A crise seria própria do processo e condição necessária para desenvolvimento da identidade..

  • Identidade x Confusão de PAPÉIS

ID
832156
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Estilos parentais se caracterizam pelas práticas de criação dos filhos. Essas práticas são críticas para compreender a competência social dos filhos. Segundo Diana Baumrind, os estilos podem ser classificados em:


I. Pais permissivos, Pais autoritários, Pais democráticos e Pais Negligentes.


II. Monitoria Positiva, Punição física, Humor Instável e Monitoria Negativa.


III. Apego seguro e Apego inseguro.


IV. Modelo Moral Positivo e Modelo Moral Negativo.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
ID
832159
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A composição do papel do psicólogo no campo Jurídico foi objeto de análise no estudo realizado por Roehring e Siqueira (2007). Segundo as autoras, é correto afirmar em relação ao papel do psicólogo:


I. A construção da identidade profissional tem, nos conceitos de identidade, papel e relação, o suporte para a estruturação do papel profissional, num processo similar ao do desenvolvimento humano.


II. Nos elementos de configuração do papel do psicólogo jurídico, o termo jurídico refere-se a uma qualidade desta identidade – indica uma relação com o campo do Direito.


III. Ao propor um esquema da rede de sustentação da identidade profissional, as autoras propõem: Núcleo Identitário, referências representacionais, e sentimento de identidade profissional. As referências representacionais abordam o processo de trabalho: objeto, processo e produto.


IV. Cabe ao psicólogo visualizar, além dos fenômenos e processos psicológicos, o processo humano e subjetivo que se desenrola na vida dos indivíduos envolvidos, dinâmicas relacionais implicadas num conflito devem ser consideradas no momento das indicações e intervenções realizadas.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
ID
832162
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Ao listar as explicações para as dificuldades interpessoais, os pesquisadores da área, em especial Del Prette e Del Prette (1999), listam as seguintes:


I. Assertividade.

II. Inibição pela ansiedade.

III. Falhas no processamento cognitivo de estímulos sociais do ambiente.

IV. Déficits de habilidades no repertório do indivíduo.


Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
ID
832165
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A resolução do Conselho Federal de Psicologia n. 007/2003 instituiu o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelos psicólogos, decorrentes da avaliação Psicológica.
Em relação a elaboração de informes, laudos e pareceres, é CORRETO afirmar:


I. Na área Jurídica os documentos elaborados pelo psicólogo são considerados como provas processuais, isto é, elementos que corroboram para a elucidação de controvérsias e para decisões judiciais.


II. A elaboração de informes ou informações circunstanciadas sobre a demanda atendida costuma ser a primeira comunicação do psicólogo em processos verificatórios, quando o profissional realiza uma primeira abordagem do caso e propõe um estudo psicológico de caso.


III. Na situação judiciária, a adequação dos instrumentos está relacionada à natureza do processo judicial (verificatório, contencioso), da natureza e gravidade das questões tratadas no processo (criança e adolescente em situação de risco), do tempo institucional e da livre escolha do profissional.


IV. Os relatórios psicológicos, embora destinados a assessorar o magistrado para decisões judiciais, não podem ser acessados pelo sujeito da avaliação. Por exemplo, um jovem adotivo que deseja conhecer suas origens e pede o desarquivamento do processo judicial.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
Comentários

  • Os relatórios psicológicos, embora destinados a assessorar o magistrado para decisões judiciais, são também peças de registro da história dos sujeitos, que podem ter acesso aos documentos em diferentes momentos de sua vida. Assim, por exemplo, um jovem pode requerer o desarquivamento do processo judicial referente a sua adoção, buscando conhecer suas origens não reveladas em seu registro de nascimento.


    Fonte: http://www.aasptjsp.org.br/artigo/avalia%C3%A7%C3%A3o-psicol%C3%B3gica-no-%C3%A2mbito-das-institui%C3%A7%C3%B5es-judici%C3%A1rias

ID
832168
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A identificação da mentira e do engano em situações de perícia psicológica é um constante desafio técnico e exige do avaliador um nível de expertise. Existem crenças que poderiam estar produzindo distorções quanto às causas e à frequência da mentira e do engano nas situações de avaliação forense. São descritos como erros mais frequentes:


I. Associar simulação com doença mental.


II. Acreditar que a simulação não corre com frequência.


III. Acreditar que determinadas condições clínicas, como amnésia e alucinação, podem ser facilmente simuladas e dificilmente provadas quanto à falta de veracidade.


IV. Outros fatores dizem respeito à falta de preparo técnico do observador.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
ID
832171
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A mediação é um processo de intervenção cuja finalidade é produzir um acordo. É um processo pacífico onde a solução da discórdia não é imposta senão que surge das próprias partes interessadas. A mediação deve ultrapassar a perspectiva do episódio que determina o conflito para ser compreendida como parte de um processo. Este processo de mediação, como procedimento, pode ser desenvolvido em etapas. Considere as possíveis etapas ( proposta de Tavares, 2002):


I. Apresentação do mediador e das regras da mediação.


II. Exposição dos problemas pelos clientes mediados.


III. Procurar por padrões objetivos dependendo da vontade de cada um dos lados


IV. Geração de ideias para resolver os problemas e os acordos parciais, para chegar a um acordo final.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
Comentários

  • Inicialmente, o mediador apresenta-se ao cliente e expõe as regras de mediação lhe assegurando o compromisso do absoluto sigilo. Deve-se garantir às partes neutralidade e demonstrar confiança para que os envolvidos acreditem no profissionalismo deste terceiro e se sintam à vontade para relatar a situação em conflito. Os clientes podem vir a apresentar atitude de aliciamento objetivando vantagens do mediador, devido ao costume do judiciário de sempre tentar demonstrar qual parte está certa ou errada. Outras vezes podem possuir comportamento agressivo, ameaçando abandono do procedimento, ou agirem com desconfiança ou descrença em relação à mediação. O importante é o mediador ser eficiente em neutralizar tais ações, sempre reforçando as regras.

     

    http://repositorio.uniceub.br/bitstream/123456789/114/3/20502760.pdf

  • Segundo Fernando Horta Tavares, são fases ou estágios do procedimento da mediação:

     

    a) fase preliminar ou introdutória do procedimento: caracterizada pelos contatos iniciais entre o medidador e as partes, nos quais se estabelecem algumas premissas como i) o direito de cancelar ou interromper o procedimento e de se fazer quaisquer questionamentos, ii) o compromisso dos interessados com o próprio procedimento da mediação e sua natureza consensual e voluntária e, iii) a duração das sessões de mediação, de modo que as partes tenham a noção exata do tempo despendido para o exame das situações em contraste;

     

    b) ingresso do mediador no conflito e estabelecimento de regras, entre as quais, os princípios norteadores da mediação, qual o papel histórico de atuação do mediador e seu compromisso com a neutralidade e, por último, a informação de que vai observar, sempre, a regra única e mais importante do procedimento: uma pessoa fala de cada vez;

     

    c) identificação dos temas a serem resolvidos, de modo a se fazer a separação das pessoas e dos problemas, a concentração nos interesses (e não nas posições individuais de cada participante) e, ao final, a construção conjunta de uma agenda;

     

    d) estabelecimento de padrões objetivos, procurando-se excluir preconceitos de ordem subjetiva, distantes dos fatos, bens e números concretos;

     

    e) criação colaborativa de alternativas, opções e critérios hipotéticos, direcionados a produzir benefícios mútuos;

     

    f) evolução e comparação de alternativas, e, após, o estabelecimento de um compromisso de parte a parte, em que se respeitará o combinado; e,

     

    g) conclusão do acordo total ou parcial sobre a substância do conflito, com o oferecimento de um plano de implementação do acordo e monitoramento de seu cumprimento, o qual será possível ter o formato de título executivo extrajudicial, nos moldes do art. 585, inciso II, do atual Código de Processo Civil brasileiro.

     

    ------------------- 

    Gabarito: D

ID
832174
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Algumas vezes, na disputa judicial, é a partilha de bens que ganha especial destaque no litígio; outras vezes (não raras) a luta pela guarda dos filhos, que ficam na berlinda, ante à batalha travada pelos pais, na busca de maior poder. Para compreender e manejar conflitos é preciso um exame rigoroso da correlação de poderes. Muszkat (2005), baseada nas ideias foucaultianas, apresenta as seguintes considerações:


I. O poder, que se exerce a partir das relações que são desiguais, nunca é exterior ao sujeito.


II. O poder gera uma força oposta, ao determinar a conduta do dominado, uma inevitável força contrária, uma resistência.


III. O discurso do poder se reforça pela repetição, tornando-o tanto mais forte quanto menos puder ser questionado.


IV. O poder é relacional, podendo ser co-construído, mas nem sempre é reconhecido pela outra parte.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
ID
832177
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O conceito de família vem sofrendo transformação pelas mudanças culturais, sociais e econômicas, exigindo a permanente atualização dos profissionais em razão do elevado número de menores que se encontram no centro de disputas judiciais. Esses novos arranjos familiares, segundo Werner Jr. e Werner ( 2012), podem ser denominados de:


I. Famílias pós-separação – o que gera duas estruturas monoparentais, podendo ocorrer guarda unilateral ou compartilhada.


II. Famílias recasadas ou recompostas - também chamada família mosaico, diversos arranjos possíveis, desde a união de pessoas de estado civil distinto, em presença ou não de filhos.


III. Famílias homoafetivas – passíveis a partir da adoção por um dos membros do casal ou por ambos (de acordo com algumas decisões da jurisprudência. Também podem surgir pelas técnicas de inseminação artificial.


IV. Famílias com crianças geradas por engenharia genética - com o uso de tecnologias que permitem aos pais idealizar, projetar e criar uma prole com características orgânicas definidas. Essas famílias, na atualidade estão isentas de dilemas bioéticos.


Está(ão) correta(s) APENAS:

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra C. Parei aqui por uma questão do IOB M...

    Enfim, o conceito de família expandiu-se, de tal modo, a afetividade é levada mais em conta do que as tradições, todas as formas de união e convivência tem reconhecimento.
    No entanto, famílias projetadas ainda não foram admitidas em nosso direito, existindo resoluções do CFM no sentido de proibir a engenharia genética. 

  • Não concordo com o item III. Familia homoafetiva são passiveis a partir de uma união homoafetiva, e não necessariamente pela questão de ter filho ou não. Um casal homoafetivo sem filhos também é uma familia.

     

  • Acertei por eliminação, tinha certeza que os itens I e II estavam corretos e que o item 4 estava incorreto, então a única alternativa possível é a letra C. As famílias homoafetivas podem se constituir da união de duas pessoas do mesmo sexos, com ou sem filhos. Porém, no enunciado fala do número de menos em abrigos, então presumi que as alternativas iriam trazer a opção de famílias com crianças.

  • Atualmente, os estudos da Bioética já se debruçam bastante nos estudos de mapeamento do genoma humano, modificações genética e da criação de seres humanos em laboratório, o que torna a alternativa IV incorreto, pois as famílias que decidem por este tipo de ação não estão insentas do dilema bioético.

ID
832180
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A moral e os valores não constituem um objeto de conhecimento único. Sendo assim, diferentes campos do saber e a pluralidade de perspectivas se debruçam sobre o tema. Na Psicologia, um dos pioneiros no estudo do desenvolvimento moral foi Jean Piaget na década de 30. Mas foi outro autor que se dedicou exaustivamente aos estudos para a compreensão do desenvolvimento moral, propondo três níveis subdivididos em dois cada um. Quem foi este autor?

Alternativas
Comentários
  • Lawrence Kohlberg dedica-se a estudar o desenvolvimento moral do ser humano, retomando e aperfeiçoando o modelo piagetiano. Realizou estudos longitudinais nos Estados Unidos acerca do tema, utilizando-se de dilemas morais1, aos quais expunha indivíduos que entrevistava utilizando-se do método clínico, como Piaget, em suas pesquisas. Apresentava tais dilemas e pedia aos sujeitos que apontassem soluções aos mesmos sempre justificando seus dizeres. A seguir, analisava e categorizava as informações que obtinha considerando as justificativas, o valor moral intrínseco e os argumentos apresentados pelo sujeito participante da entrevista, detectando em qual nível a pessoa se encontra. Através do diagnóstico, propõe maneiras de intervir no intuito de fazer com que as pessoas caminhem de um nível de moralidade a outro subsequente.
    Kohlberg criou diversos dilemas a fim de explorar o raciocínio da criança a respeito de um problema moral difícil, como o valor da vida humana ou as razões para fazer coisas “certas”, sendo um de seus mais famosos, o chamado “O Dilema de Heinz”.
    Kohlberg baseou toda a sua teoria nesse pensamento de autonomia, para a formação de indivíduos verdadeiramente conscientes e comprometidos com pensamentos e atitudes morais. A teoria sustenta que o raciocínio moral, a base para a ética do comportamento, tem seis identificação dos estágios de desenvolvimento. Considera que o desenvolvimento moral se desenrola em seis estágios independentemente da cultura, grupo social ou país. Cada estágio apresenta características próprias, estando relacionado com a idade e representando um sistema de organização mais compreensivo e qualitativamente diferente do estágio anterior.

  • Sacanagem essa alternativa "A"

ID
832183
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A interação social humana constitui-se em um dos principais meios de aprendizagem de comportamentos. Por meio delas o ser humano tem acesso às normas que regem a sociedade, internalizando-as no decorrer de seu desenvolvimento. É através dessas interações que os comportamentos morais ou virtudes são aprendidos ou desenvolvidos. Qual é, segundo Gomide (2010), a porta de entrada das virtudes?

Alternativas
Comentários
  • "Na aquisição do comportamento moral, deve-se considerar que o aumento na frequência das ocorrências do comportamento de polidez, se deve à escolha e à aplicação desse tema logo no primeiro encontro e sua rápida revisão ao início de cada novo encontro; este dado vai de encontro a afirmação de Comte-Sponville (2010) que diz,  que a polidez é a porta de entrada de todas as virtudes."

    http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=512

  • Esse é o tipo da questão que não dá pra responder só pela lógica, tem que saber o que o autor de fato disse.

  • "Autores que estudam o comportamento moral entendem que a polidez é a porta de entrada para as virtudes. Ela não é propriamente uma virtude, mas tem a aparência de uma. Jovens modernos a consideram dispensável, porém estudiosos da moralidade enfatizam que os comportamentos polidos facilitam os relacionamentos humanos, tornando-os mais prazerosos.Como toda virtude, ela é aprendida. "

    https://periodicos.pucpr.br/index.php/psicologiaargumento/article/view/23291

ID
832186
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Nos termos da legislação civil, a capacidade está relacionada à prática dos atos da vida civil, como, por exemplo, contrair matrimônio e administrar bens. O tema suscita diversas controvérsias em sede de ações judiciais, sendo invariavelmente necessário recorrer à perícia pelos profissionais de saúde, em especial da saúde mental. Nesse contexto, a incapacidade relativa refere-se a situações mais próximas DA NORMALIDADE, necessitando o indivíduo de assistência, por ter sua capacidade de discernimento reduzida, mas não abolida. Segundo o artigo 1.767 do Código Civil, estão sujeitos à Curatela:


I. Os excepcionais com completo desenvolvimento mental.


II. Os deficientes mentais, os ébrios habituais e os viciados em tóxicos.


III. Os pródigos.


IV. Aqueles que, por enfermidade ou deficiência mental, não tiverem o necessário discernimento para os atos da vida civil.


Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
Comentários

  • RESPOSTA: A lei mudou e por isso a questão se encontra desatualizada, neste caso, apenas o item III, os pródigos, se encontraria correto.

    O artigo 1.767 do Código Civil teve sua redação alterada pela lei 13.146/ 2015 passando a ter como redação: 

    Art. 1.767. Estão sujeitos a curatela:

    I - aqueles que, por causa transitória ou permanente, não puderem exprimir sua vontade;         

    III - os ébrios habituais e os viciados em tóxico;         

    V - os pródigos.

     

ID
832189
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando a violência na família, algumas modalidades podem ser observadas:


I. A violência psicológica é aquela por meio da qual a capacidade da vítima de se opor a qualquer violência reduz-se gradativamente, ao mesmo tempo em que ela se torna predisposta a outros tipos de violência.


II. Ao avaliar as consequências da violência psíquica contra crianças, pode-se dizer que elas desenvolvem resiliência, sendo muito mais difícil quando se trata das consequências de violência física, porque a criança se move no pensamento concreto.


III. A violência pode ser canalizada contra uma pessoa da família – sendo comum, neste caso, o idoso -, particularmente na forma de negligência e violência psicológica.


IV. O assédio moral é uma modalidade de sofrimento psicológico por meio da qual um dos cônjuges provoca profundo dano a outro, a ponto de lhe desencadear doenças físicas e psíquicas graves e prejudicar-lhe o desempenho no trabalho.


Está(ão) CORRETA(S):


Alternativas
ID
832192
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o seguinte texto, redigido por um aluno do Ensino Médio, sobre a educação brasileira:


A educação brasileira apresenta um monte de problema porque deveria ter mais investimento na educação para ter escolas de boa estrutura e materiais escolares para todos alunos, e também tem que fazer campanhas para dar livros para pessoas carentes, professores com salário mais alto, porque os salários dos professores ainda são baixos se forem comparados com o de outras profissões, como médicos, engenheiros, e também é fundamental uma maior motivação, porque a maioria dos alunos e professores estão sem estímulo, sem muita vontade de ir para a escola, porque as aulas são chatas e quase sempre se resumem a fazer prova, ter nota, é só decoreba, sem pensamento. Isso precisa mudar!


Assinale a única assertiva que apresenta uma reescrita do texto sem problemas de adequação à norma padrão e sem alterações do sentido original:

Alternativas
Comentários

  • GAB B

ID
832198
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Leia o seguinte fragmento de notícia e assinale a assertiva que apresenta CORRETAMENTE o assunto a ele relacionado:
Já está pronta para ser votada no Senado a Proposta de Emenda à Constituição (PEC 38/99) que dá ao Senado Federal competência privativa para aprovar processos de (...). Competência privativa significa uma competência que possibilita a delegação a outro ente, ou seja, não é exclusiva. No caso da PEC, o Senado terá competência de aprovar os processos de (...), mas também poderá delegar a função a outro poder.
De acordo com o projeto, a (...) e a criação de Unidades de Conservação (UC) deverão respeitar o limite máximo de 30% da superfície em cada federação. A PEC, se aprovada, não valerá como norma retroativa, afetando apenas processos futuros. De autoria do senador Mozarildo Cavalcanti (PTB- RR), a PEC 38/99 foi aprovada na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ), mas com algumas modificações do projeto original, de 1999.
                                                                                   Fonte: Agência Senado, 01 de fevereiro de 2012.

Alternativas
ID
832201
Banca
PUC-PR
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Imigrantes que fugiram do Haiti ajudam a ampliar hospital no Paraná

Quarenta e quatro haitianos que ficaram no Acre por dois meses terão a chance de recomeçar a vida em Cascavel, no oeste do Paraná. Eles vão trabalhar na ampliação do Hospital São Lucas, que pertence a uma faculdade de medicina. O acordo entre a faculdade e cada um dos imigrantes foi firmado nesta segunda-feira (30). Os haitianos foram contratados conforme a Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). “Nós estamos felizes. Aqui é muito bom, a cidade é muito grande e se paga bem", disse Saint Vil Jean, de 26 anos. Ele conta que, no período em que ficaram no Acre, o governo brasileiro cedeu ajuda pagando estadia em um hotel de Rio Branco e três refeições diárias.
“Nós chegamos ilegalmente, mas agora está tudo certo, temos CPF e Carteira de Trabalho", contou entusiasmado o jovem haitiano. Saint disse que ele não tem parentes no Haiti, mas que muitos amigos possuem e, se tudo der certo no Paraná, pretendem buscá-los. Dois anos depois do terremoto, que matou 250 mil pessoas, o Haiti entrou em uma crise humanitária e os problemas econômicos pioraram. A solução encontrada por muitos moradores foi abandonar o país e vir para o Brasil, ainda que ilegalmente, em busca de emprego e melhor condição de vida.
“A situação é muito difícil. Depois do terremoto, o país está destruído e não tem trabalho", explicou Saint Vil Jean. Ele contou que perdeu uma tia e dois primos na tragédia.
 

G1 Paraná, 30/01/2012.
O trágico terremoto mencionado na notícia, ocorrido em janeiro de 2010, vitimou uma ilustre liderança brasileira, internacionalmente conhecida por sua luta contra a miséria e a desnutrição, por meio da Pastoral da Criança. Assinale a única assertiva que apresenta CORRETAMENTE o nome dessa importante figura pública, que transformou o estado do Paraná em um símbolo mundial de luta a favor da transformação social, contra a mortalidade infantil:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Morte

    Curitiba - Ex presidente Luiz Inácio Lula da Silva comparece ao velório da coordenadora da Pastoral da Criança, Zilda Arns no Palácio das Araucárias.

    Zilda Arns encontrava-se em Porto Príncipe, em missão humanitária, para introduzir a Pastoral da Criança no país. No dia 12 de janeiro de 2010, pouco depois de proferir uma palestra para cerca de 15 religiosos de Cuba, o país foi atingido por um violento terremoto. A Dra. Zilda foi uma das vítimas da catástrofe.

  • A médica Zilda Arns Neumann, 75, coordenadora da Pastoral da Criança e três vezes indicada ao Prêmio Nobel da Paz pelo Brasil, foi inspirada a iniciar seu trabalho em 1982, depois de um membro das Nações Unidas incumbir seu irmão, o cardeal arcebispo de São Paulo, Dom Paulo Evaristo Arns, de promover a redução da mortalidade infantil no país por meio da Igreja Católica.

    Formada em medicina e com especializações em educação física e pediatria, o trabalho de Zilda com crianças começa no Hospital Cezar Pernetta, na capital paranaense, entre 1955 e 1964. Depois de trabalhar em outras instituições, ela reforça seus laços com os jovens e com a Igreja - também graças ao irmão cardeal, ícone da luta contra o Regime Militar (1964-1985) e desde o início um dos maiores advogados das ações da Pastoral.

    Ações de Zilda Arns se estenderam pelo mundo

    Pouco depois da fundação da Pastoral da Criança, ligada à Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), chegou o apoio do Unicef, agência da ONU que apóia técnica e financeiramente projetos e ações pela sobrevivência, desenvolvimento e proteção de crianças e adolescentes.

    http://noticias.uol.com.br/especiais/reportagens/2010/01/13/ult7074u4.jhtm

    Bons estudos!