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Prova IADES - 2014 - METRÔ-DF - Psicólogo

ID
1120228
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Certo número de três algarismos, em comparação com os números 192, 231, 408, 409 e 510, apresentou as seguintes propriedades: não ter algarismos comuns com 231; ter um único algarismo em comum com 192, mas que não está na mesma posição; ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição; ter um algarismo em comum com 408, mas que não está na mesma posição; ter um único algarismo comum com 510, na mesma posição.

Com base nessas informações, o número é

Alternativas
Comentários

  • posições possíveis:

    9aa

    aa9

    4aa

    a0a

    aa9

    a4a

    aa4

    0aa

    aa0

    8aa

    a8a

    5aa

    a1a

    aa0

    único número que obedece as restrições deduzidas das combinações possíveis:

    589

  • A questão não tem segredo. É só ir pegando as alternativas e comparando com os enunciados. Por exemplo, pegue as condições do 231-> não pode ter nenhum destes números; elimina a alternativa c) 581. E assim por diante.

  • A alternativa b) 549 tambem não estaria correta?

  • Para mim quanto a alternativa b) e a d) satisfazem todos os requisitos.

  • ? ... ? ... ? - número de três algarismos;

    Comparação com os números 192, 231, 408, 409 e 510:

    a) 498

    b) 549

    c) 581 - Não pode ser esta opção; Não ter algarismos comuns com 231;

    d) 589

    e) 809

    ______________________________________________________________________

    a) 498 - Não pode ser esta opção; ter um único algarismo em comum com 192, mas que não está na mesma posição;

    b) 549

    c) 581 - Não pode ser esta opção; Não ter algarismos comuns com 231;

    d) 589

    e) 809

    ______________________________________________________________________

    a) 498 - Excluída a possibilidade;

    b) 549 - Não pode ser esta opção, pois tem mais de um algarismo em comum; Ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    c) 581 - Excluída a possibilidade;

    d) 589 - Pode ser esta opção - ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    e) 809 - Não pode ser esta opção, pois tem mais de um algarismo em comum, na mesma posição - ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    ______________________________________________________________________

    a) 498 - Excluída a possibilidade;

    b) 549 - Excluída a possibilidade;

    c) 581 - Excluída a possibilidade;

    d) 589 - Pode ser esta opção:

    Ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    Ter um algarismo em comum com 408, mas que não está na mesma posição;

    e) 809 - Excluída a possibilidade:

    Ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    ______________________________________________________________________

    a) 498 - Excluída a possibilidade;

    b) 549 - Excluída a possibilidade:

    Ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    Ter um algarismo em comum com 408, mas que não está na mesma posição;

    Ter um único algarismo comum com 510, na mesma posição; (Esse anula o n. 408 e uma possibilidade não pode excluir a outra);

    c) 581 - Excluída a possibilidade;

    d) 589 - Correta:

    Ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    Ter um algarismo em comum com 408, mas que não está na mesma posição;

    Ter um único algarismo comum com 510, na mesma posição;

    e) 809 - Excluída a possibilidade:

    Ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição;

    Ter um algarismo em comum com 408, mas que não está na mesma posição;

    Ter um único algarismo comum com 510, na mesma posição;

  • João Augusto e Thiago Bueno, não pode ser 549, porque a questão diz:


    ter um único algarismo em comum com 192, mas que não está na mesma posição - só pode ser o 9, porque a primeira condição diz que não pode ter algarismos comuns com 231


    ter um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição - o 9 tem que estar presente no número por causa da condição anterior. Assim, como o 9 já está presente, não pode mais nenhum algarismo deste número também estar presente, porque fala ter um único algarismo em comum com 409. Então exclui o 4 e o 0


    Por isso que não pode ser o 549, porque o 4 não pode estar presente

  • vamos lá: 

    b) 549 = 409 = DOIS ALGARISMOS EM COMUM, PORÉM SÓ PODE TER UM 

    ABRAÇO!! 


  • Método Jacu ;D

    Certo número de três algarismos: X X X

    1° escrevi no rascunho todos os algarismos possíveis e fui riscando 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9

    2° não ter algarismos comuns com 231 (risca o 2 3 1 no rascunho)

    3° ter um único algarismo em comum com 192 (o único que não foi riscado é o nove, só pode ser ele né!) mas que não está na mesma posição (então o nove pode estar 9 X X ou X X 9 )

    4° ter um único algarismo em comum com 409 (se é único então é o nove, risca o 0 e o 4 ) que está na mesma posição (X X 9)

    5° ter um algarismo em comum com 408 (0 e 4 foram riscados, sobra o 8), mas que não está na mesma posição (8 X 9 ou X 8 9) ; 

    6° ter um único algarismo comum com 510 (já foi riscado o 1 e o 0, sobrou o 5), na mesma posição (589) 


    Resposta: 589

  • meu cucuruto funcionou assim

    1º tem 1 único algarismo na mesma posição em 409 e 510

    __5 ou 4__  \ __0 ou 1__ \ __9 ou 0__

    Como zero é comum em ambos os números ele fica desclassificado.

    __ 5 ou 4__ \__1__\ __9__

    1 não pode ser, pq foi afirmado que não tinha nenhum algarismo de 231 


    __ 5 ou 4__\ ____ \ __9__


    o 4 também pode ser descartado, pq senão também teria, em 408 um algarismo na mesma posição, e foi afirmado que não tinha um algarismo na mesma posição.


    Logo o nº deveria necessariamente começar por 5 e terminar com 9, ok


    Olhando as alternativas, sobra 549 e 589... 549 pode ser descartado pq senão teriam 2 dígitos corretos no nº 409, e a afirmação foi de que tinha apenas 1.


  • Primeiramente vamos escrever todos os algarismos de 0 a 9:

    0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

    Agora vamos retirando aqueles algarismos que não será usado de acordo com cada pista dada no enunciado:

    1°) Não tem algarismos comuns com 231, assim sobram:

    0, 4, 5, 6, 7, 8, 9

    2°) Tem um único algarismo em comum com 192, mas que não está na mesma posição, assim, como o 1 e 2 foram cortados, sobra o 9, que pode ocupar qualquer uma das três posições:

    9, _,_ ou _,9,_ ou _,_,9

    3° Tem um único algarismo em comum com 409, que está na mesma posição, assim podemos cortar da nossa lista o 0 e o 4:

    5, 6, 7, 8, 9

    Sabemos também agora qual a posição no 9:

    _,_,9

    4° Tem um algarismo em comum com 408, mas que não está na mesma posição, assim sabemos que esse algarismo só poder ser o 8, pois já eliminamos o 4 e o 0.

    5°) Tem um único algarismo comum com 510, na mesma posição, logo, só pode ser o 5, pois já foi retirado o 1 e o 0.

    5,_,9

    Assim, já podemos matar a charada, os três algarismos são 589.

    Letra D.

  • 231 - não ter algarismos comuns

    192 - ter um único algarismo em comum fora de posição

    408 - ter um único algarismo em comum fora de posição

    409 - ter um único algarismo em comum na mesma posição

    510 - ter um único algarismo em comum na mesma posição

     

    A questão afirma que 2,3 e 1 não faz parte do número, logo exclui-se esses números.

    Logo fica:

    192 -   X 9 X   - ter um único algarismo em comum fora de posição

    408 -  4  0  8

    409 – 4  0  9 - ter um único algarismo em comum na mesma posição

    510 – 5  X  0

    Sabemos que o 9 será o terceiro número – XX9 - pois ele está fora de posição no 192 e na posição fixa no 409. Como o 9 no 409 é o único número em comum na mesma posição, exclui-se os demais, ou seja, 4 e 0. Assim, 4 e 0 não fará parte do número procurado.

    Fica:

    408 -  4  0  8 - ter um único algarismo em comum fora de posição

    510 – 5  0  X - ter um único algarismo em comum na mesma posição

    E no gabarito há, apenas, um número com zero na letra E: 809. Logo, o número “0” não faz parte do número procurado. Pois até agora só podemos formar dois números com zero que são: 509 ou 409, porque já sabemos o terceiro número XX9.

     

    408 -  4  X  8 - ter um único algarismo em comum fora de posição

    510 – 5  X  X - ter um único algarismo em comum na mesma posição

         

    E se o zero for excluído o “8” também será, pois “5” será o primeiro número, ficando: 5X9.

     

    408 -  4  X  X - ter um único algarismo em comum fora de posição

     

    Assim, o “4” será o último número que falta. E o número procurado será: 549

  • E pra rir mesmo heim. Questão de pura interpretação de texto!

ID
1120231
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se todos os lados e a altura de um quadrilátero qualquer forem duplicados, então sua área ficará multiplicada por

Alternativas
Comentários

  • x*y=xy (área)

    2x*2y=4xy(área quadruplicada)

  • Alguém por favor pode me explicar como responder essa questão?

  • É óbvio: Duplicado = ao quadrado!

  • A área de um quadrilátero é dada multiplicando um lado por outro. Assim, se for um quadrado será lado X lado, ou lado ao quadrado; se for um retângulo será base X altura. Independente da figura, se os lados forem duplicados, ou seja, multiplicados por 2, a área vai ser multiplicada por 4, o que dá a resposta 2². Entendeu?

  • Ninguém sabe?


  •  Vamos escolher um quadrilátero: um retângulo!

    Para calcularmos a área de um quadrilátero, devemos multiplicar a base X altura. Vamos imaginar uma retângulo com base 2m e altura 3m, então temos que sua área será 2X3, ou seja, 6 metros quadrado.

    Se a base e altura foram duplicadas, será respectivamente  4 (2x2) e 6 (3X2) e nova área será 24 metros quadrado.

    Então a área passou de 6 para 24, ou seja, foi multiplicada por 4 que igual a 2².

  • A área de um quadrilátero será: Base x Altura, ou seja B x H

    se B x H = Y

    Ao duplicar a base e a altura teremos:

    2B x 2H = 4Y   (ou 2 elevado a 2 como no gabarito)

    Obs: No enunciado a expressão "duplicar TODOS os lados" é para confundir o candidato


  • Lados e altura. Ele quis induzir que se tratava de um prisma (cubo, paralelepípedo) e depois pede a área - não o volume. è pegadinha pura!

  • Fiz da seguinte forma quadrilatero como se fosse um quadrado de lado 2 pois as respostas tem 2.

    Area do quadrado= L² =  2X2 = 4 = 2²

    Duplicando o lado e  a altura ficaria 4X4 = 16 = 2 ELEVADO A 4, MEU TECLADO TA FODA....

    MAS VAMOS LA

    2².  X 2 elevado a x = 2 elevado a 4

    pela regra de potencia:

    2 elevado a 4   = 2²  (regra de potencia, repete a base e subtrai o expoente)

    2²

    2²

  • LETRA B

    Perceba se a lateral do quadrado for 2 a área será 4

    se duplicarmos e um lado for 4, a área passará a ser 16.

    Então, de 4 para 16 temos 4 * 2².

    Se o lado for 3, a área será 9.

    se passar a ser 6(duplicar), a área passará a ser 36.

    Desta forma teremos 9* 2².


    =]

  • A= (B+b) x h)/2

    Qdo dobra:

    A nova = (2B +2b) x 2h / 2

     ou seja, 2(B+b) x 2 h /2

    Assim 2 ao quadrado = 4 x maior que a área anterior

    Gab B

  • Não importa qual quadrilátero estamos falando, seja um quadrado, retângulo ou losango (que por sua vez são trapézios, pois um quadrilátero é considerado um trapézio se pelo menos dois dos seus lados forem paralelos).

    Ao duplicarmos o tamanho de qualquer lado desses trapézios, ao final, quando calcularmos a área de cada um, aparecerá a constante 4 ou 2², vejamos, pegaremos como exemplo o quadrado e o retângulo:


    Letra B.

ID
1120234
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Paulo dividiu uma quantia Q que possuía em duas partes iguais, para investir em dois empreendimentos diferentes. Uma das partes apresentou perda de 10% ao fim de um mês, seguida de outra perda de 10% sobre o que havia restado, ao fim do segundo mês. A outra parte apresentou, ao fim desses dois meses, um ganho de 20%. Em relação à quantia Q inicial, a variação foi de

Alternativas
Comentários

  • Quantia inicial de Q = 2x;

    1º Empreendimento: x inicial, no fim do 1º mês como houve perda de 10%, restou 0,9x apenas, no fim do 2º mês como houve também perda de 10%, restou por fim um montante de 0,81x;

    2º Empreendimento: x inicial, no fim dos dois meses como houve ganho de 20%, ficando um montante de 1,20x;

    Quantia final de Qf = 0,81x+1,20x = 2,01x;

    Variação: (Qf-Q)/Q = (2,01-2)/2 = 0,005 = 0,5%

    Resposta "D".

  • Q=100% (dividiu em 02 partes iguais)

    A=50% e B=50%

    A= (50% - 10%) = 45% -----------> perda do 1º mês  e (45% - 10%) = 40,5% (perda no 2º mês)

    B= (50% + 20%)= 60% -----------> ganho 

    A+B= 40,5% + 60% = 100,5% --->  O que corresponde a um ganho final 0,5%.

    GABARITO: D




  • Escolhi um valor para q, Q = 200 E fiz uma tabelinha:

                       q1 = 100 ......................... q2 = 100

    Mês 1       100 - 10% = 90 ..................

    Mês 2        90 - 10% = 78,88..................  100 + 20% = 120


    Então para saber quanto variou é só somar 120 + 78,88 e subtrair do total 200 = 1,11

    200 --------100%

    1,11------- X = 0,5%

  • Mês 2        90 - 10% = 78,88.................. 

    Errado: 90-10%= 81

    10 % de 90 =9 ......90-9=81

  • q / 2

    uma metade: perda 10% no fim de um mês, perda de mais 10% sobre o que havia restado

    outra metada: ganho de 20%

    simples na parte que aumentou vezes a metade: 0,2.0,5 = 0,1

    composto na parte que diminuiu vezes a outra metade: (1 + 0,1)^2 : 0,21.0,5  = 0,105

    0,100 - 0,105 = 0,005

    0,005 x 100 = 0,5%

  • resolução simples

    q=200 reais

    q1= 100. perdeu 10% (10 reais). sobra 90 reais. perdeu 10% (9 reais). sobrou 81 reais.

    q2 = 100 reais. ganhou 20%. ficou 120 reais.

    q1+q2 = 120+81 = 201 reais. ou seja, ele ganhou 1 real. se 200 reais eram 100%, 1 real é 0,5% do total anterior.

    resposta: D

  • Vamos dar valores a Q, suponha que o mesmo vale R$100,00, assim, Q/2 = R$50,00. De acordo com o enunciado, a 1° parte teve uma perda  de 10% no primeiro mês e de mais 10% em cima do restante no 2° mês, assim:


    A segunda parte do dinheiro, ao final dos dois meses, teve um ganho de 20%, assim:


    Fazendo agora uma regra de três simples para acharmos a variação:


    Assim, 100,5% - 100,0% = 0,5%.

    Letra D.

ID
1120237
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um capital C teve uma diminuição de 6% em determinado mês e, no mês seguinte, um aumento de 4% sobre o capital resultante. O percentual x de variação do capital inicial, nesses dois meses, satisfaz

Alternativas
Comentários

  • C*0,94*1,04=

    C*0,9776

    diminuição entre 2% e 3%.


  • Alguém sabe outra formula de encontrar o resultado???

  • 100-6%= 94

    94+4% = 97,76

    100 - 97,76 = 2,24 %

    Capital diminuiu 2,24%  logo x= -2,24%        x > -3       e    x < = -2

  • eu só não entendi o sinal de igual uma vez que x é igual 2,24 .

  • POR QUE NÃO COLOCAM A RESPOSTA E EXPLICAÇÃO COMO FOI ENCONTRADO O RESULTADO? NO MEU CASO DEPOIS DE MUITOS ANOS SEM ESTUDAR FICA COMPLICADO ENTENDER COMO FOI OBTIDO O RESULTADO. ACREDITO QUE ASSIM COMO EU, EXISTAM MUITAS PESSOAS COM ESSA DIFICULDADE.

  • Não consigo entender.. Esse aumento de 4% não deveria ser calculado sobre 94??? "no mês seguinte, um aumento de 4% sobre o capital resultante" 

    Considerando C = 100

    Mês 1 perdeu 6% e foi para 94

    Mês 2 ganhou 4% >> 4% de 94 = 4,25------ Usando esse da letra D 100 - 98,25 = 1,75 perdeu 1,75

                                       4% de 100 = 4 ----- usando esse a resposta da letra E 100 - 98 = 2 perdeu 2

    Eu entendi que esse sobre quer dizer que é para somar com o capital resultante que é 94, mas de onde saiu que 4% deveria ser calculado do capital inicial???

  • vamos supor o CAPITAL = 100,00

    logo: 100 x 0,94 = 94,00 (1.º mês)
       
      94,00 x 1,04 = 97,76 (2.º mês)

    então o percentual  X de variação do capital inicial (100,00) nos dois meses satisfaz?
     
    97,76 - 100,00 = - 2,24


     isso em porcentagem =  100,00 -------------------- 100%
                                            -2,24 -------------------- x%

      100x = - 2,24
       
                - 2,24
      x =  --------------  = - 0,0224 ou se for arredondado = - 0,02 = - 2%  
                 100


    portanto:  letra " E "

  • Gab. (E)

    Só para complementar... para facilitar chute um valor qualquer, por exemplo, $100. No primeiro momento perdeu $6 e sobraram $94. No segundo momento ganhou $3,76 sobre os $94 que somam $97,76. Agora basta arredondar... abaixo de 0,5 para menos, acima de 0,5 para mais, com isso a perda foi de $2, isto é -$2.

    -3 é menor que -2 que é menor ou igual a -2.

  • C = 100% - 6% = 94%

    94% + 4% = 97,76%( para chegar a esse resultado é só fazer assim: 4%* 94%= 3,76%. Depois soma: 94% + 3,76% = 97,76%)

    100% - 97,76% = 2,24% ( esse valor significa perda por isso, devemos considerar como negativo: -2,24%)

    Portanto, esse valor se encontra -3 e -2 ( quando é colocado na questão "<=" significa que poderia ser igual ou menor o que não deixa a questão errada. Foi colocado isso só para confundir)


    Bem, é isso!

    Espero ter ajudado...

    Bons estudos.

  • Para ficar mais fácil, vamos atribuir valor ao capital, digamos que o capital seja de R$100,00.

    1° mês: Diminuição de 6%.

    2° mês: Aumento de 4%.

    Para encontrarmos o percentual x de variação, faremos uma regra de três simples:

    Variação no período: 97,76 - 100,00 = -2,24

    Assim:


    Logo, X é maior que -3 e menor do que -2, ou seja -3 < X ≤ -2.

    Letra E.


  • Vejamos:
    Primeiro temos um valor x. Para facilitar vamos inventar que este valor seja 100, pois é uma questão de percentagem.
    100 - 6 = 94
    Depois tivemos um aumento de 4% sobre o resultado da primeira conta, ou seja 4% de 94.
    4% x 94 = 3,76
    Então devemos fazer a adição:
    94 + 3,76 = 97,76
    Se no início eu tinha 100 e agora tenho apenas 97,76, tive uma variação de -2,24. A opção que se encaixa dentro deste valor é a letra E, que afirma que o valor é maior que -3 e menor OU igual a -2. Sabemos que não é igual a -2, pois é -2,24, mas cabe ao candidato prestar atenção ao conectivo "ou".

  • Eu fiz da seguinte forma 

    O valor do capital C  eu coloquei como sendo 100 

    No primeiro mês  ouve uma diminuição de 6% ......   6% de 100  é igual a 6  , fazendo a subtração  do total restou 94 

    No mês seguinte teve um aumento  de 4% ....     4%  de 100 é igual a 4 , fazendo a soma do total  ficou 104 

    Somando 104 + 94 =  198   .... como nos dois meses foram usados 100 como valor de C , 100+100 = 200  - 198 = 2   

    no final das contas teve um prejuízo  de 2  , então ficou -2  , resposta certa letra E 

  • (100 - 6%) + 4% = 94 + 4% = 97,76

    Variação = 100 - 97,76 = 2,24%

ID
1120240
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

De acordo com o Regulamento de Transporte, Tráfego e Segurança do Metropolitano do Distrito Federal, assinale a alternativa correta quanto ao sistema de operação do Metrô-DF.

Alternativas
ID
1120243
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Considerando que a competência do Distrito Federal (DF) é assunto tratado na respectiva Lei Orgânica, assinale a alternativa correta no que se refere às competências concorrentes do DF com a União.

Alternativas
Comentários

  • B) O Distrito Federal, no exercício de sua competência suplementar, observará as normas complementares estabelecidas pela União.

    Art.17 § 1º O Distrito Federal, no exercício de sua competência suplementar, observará as normas gerais estabelecidas pela União.

    C)Existindo lei federal sobre normas gerais, o Distrito Federal exercerá competência legislativa plena, para atender suas peculiaridades.

    Art.17 § 2º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, o Distrito Federal exercerá competência legislativa plena, para atender suas peculiaridades. D)A organização, as garantias, os direitos e os deveres das polícias civil e militar são competências do Distrito Federal, concorrentemente com a União.

    Art. 17 XVI – organização, garantias, direitos e deveres da polícia civil.
     E)A superveniência de lei federal sobre normas gerais revoga a lei local, no que lhe for contrário.

    SUSPENDE

  • Competência concorrente são normas de padrão gerais ou específicos, sobre determinados temas. 

  • Nossa vei, eu juro que li 'Inexistindo lei federal', e errei. Tem que ter atenção total mesmo!

  • Questão maldosa achei que era a letra B, mas por causa de um detalhe "observará NORMAS GERAIS e não COMPLEMENTARES".

  • Letra E= Errado 

    Art. 17, 3 - A superveniência de Lei Federal sobre normas gerais SUSPENDE a eficácia de lei local, no que lhe for contrário. 
    Letra da lei 

  • D) Errada - A organização, as garantias, os direitos e os deveres das polícias civil e MILITAR são competências do Distrito Federal, concorrentemente com a União.

     

    Art.17 - XVI – Organização, garantias, direitos e deveres da Polícia Civil (APENAS)

     

    Gabarito: Alternativa Alfa

  • É bom ressaltar sobre a letra D que tanto a seção II da LODF (sobre polícia militar), o capítulo IV (da segurança pública), o capítulo VII (sobre servidores públicos militares), a maior parte da LODF sobre PM foi vetada. Por isso, não há muito o que se garantir sobre a PM. Isso deixa a questão errada.

     

    Bons estudos!

  • A)Correta
    B)Observará as NORMAS GERAIS
    C)INEXISTINDO lei federal
    D)Não consta como competência do DF, concorretemente com a União.
    E)SUSPENDE no que lhe for contrário.

  • Sobre competências do DF:

    -> PRIVADAS: Relativas à adminstração geral do DF.

    -> COMUNS : Relativas a competências administrativas.

    -> CONCORRENTES : Competências arroladas visando à competência para legislar concorrentemente com a União.

  • Justificativa da a)  Art. 17. Compete ao Distrito Federal, concorrentemente com a União, legislar sobre:

  • LODF :

     

    Art. 17. Compete ao Distrito Federal, concorrentemente com a União, legislar sobre:


    I - direito tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanís�co;
    II - orçamento;
    III - junta comercial;
    IV - custas de serviços forenses;
    V - produção e consumo;
    VI - cerrado, caça, pesca, fauna, conservação da natureza, defesa do solo e dos recursos naturais,
    proteção do meio ambiente e controle da poluição;
    VII - proteção do patrimônio histórico, cultural, ar?s�co, paisagís�co e turís�co;
    VIII - responsabilidade por danos ao meio ambiente, ao consumidor e a bens e direitos de valor
    ar?s�co, esté�co, histórico, espeleológico, turís�co e paisagís�co;
    IX - educação, cultura, ensino e desporto;
    X - previdência social, proteção e defesa da saúde;
    XI defensoria pública e assistência jurídica nos termos da legislação em vigor;
    XII proteção e integração social das pessoas com deficiência;
    XIII - proteção à infância e à juventude;
    XIV - manutenção da ordem e segurança internas;
    XV - procedimentos em matéria processual;
    XVI - organização, garan�as, direitos e deveres da polícia civil.

     

    § 1º O Distrito Federal, no exercício de sua competência suplementar, observará as normas gerais
    estabelecidas pela União.
    § 2º Inexis�ndo lei federal sobre normas gerais, o Distrito Federal exercerá competência legisla�va
    plena, para atender suas peculiaridades.
    § 3º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia de lei local, no que lhe for
    contrário.

  • § 3º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia de lei local, no que lhe for
    contrário.

  • ESQUEMA PARA AJUDAR A RESPONDER QUESTÕES SOBRE COMPETÊNCIA DA LODF:

     

    CUMULATIVA: O DF atua como ESTADO + MUNICÍPIO - No caput do art. 14 não há nenhum exemplo, então se a questão citar algum, já elimine a cumulativa;

     

    PRIVATIVA: O DF ATUA SOZINHO - Se tiver o verbo DISPOR na questão, é sobre competência privativa;

     

    COMUM: Atuação do DF + UNIÃO - Interesses mútuos na solução;

     

    CONCORRENTE: O DF LEGISLANDO - Obrigatoriamente tem que ter o verbo LEGISLAR na questão, para se tratar de competência concorrente.

     

     

    OBS.: Peguei esse macete com uma colaboradora do QC. Essas dicas têm funcionado!

  • Gabarito letra A

     

    A alternativa A é tão Master of Obvious que até parece aquelas PALHAÇADAS costumeiras das bancas, por isso marquei a B. 

  • Gabarito: Letra A

     

     

     a) São competências arroladas visando à competência para legislar concorrentemente com a União.

     

    b) § 1º O Distrito Federal, no exercício de sua competência suplementar, observará as normas gerais estabelecidas pela União

     

    c) § 2º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, o Distrito Federal exercerá competência legislativa plena, para atender suas peculiaridades

     

    d) Art. 17. Compete ao Distrito Federal, concorrentemente com a União, legislar sobre:

    XVI – organização, garantias, direitos e deveres da Polícia Civil. (Militar não)

     

    e) § 3º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia de lei local no que lhe for contrário

  • Letra A. 

    a) Correto. Essa é a definição de competências concorrentes.

    b) Errado. A União estabelece normas gerais.

    c) Errado. Não é “existindo”; o correto é “inexistindo”, ou seja, quando não houver.

    d) Errado. São competências reservadas à União.

    e) Errado. A superveniência de lei federal sobre normas gerais não revoga a lei local no que lhe for contrária. Ela suspende a sua eficácia.

     

    Questão comentada pelo Prof. Marco Soares

ID
1120246
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Em relação às competências do corpo de segurança dos metrôs em caso de acidente de trânsito, determinadas por expressa disposição legal, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Essa questão não é de LODF.

ID
1120249
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

Considere as situações hipotéticas a seguir.

I. Criar, transformar ou extinguir os cargos dos serviços da Câmara Legislativa do Distrito Federal.
II. Prover os cargos dos serviços da Câmara Legislativa do Distrito Federal.
III. Fixar ou modificar as respectivas remunerações dos cargos dos serviços da Câmara Legislativa do Distrito Federal.

Considerando essas informações, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Art. 58. Cabe à Câmara Legislativa, com a sanção do Governador, não exigida esta para o especificado no art. 60 desta Lei Orgânica:

    III – criação, transformação e extinção de cargos, empregos e funções públicas, fixação dos vencimentos ou aumento de sua remuneração

    Art. 60. Compete, privativamente, à Câmara Legislativa do Distrito Federal:

    V – criar, transformar ou extinguir cargos de seus serviços, bem como provê-los e fixar ou modificar as respectivas remunerações;

  • Lamentavelmente, o gabarito correto deveria ser a alternativa "d". Apesar de estar expresso na LODF, de acordo com a CF, a remuneração dos servidores da CLDF deve ser tratada por lei ordinária. Portanto, é exigida a sanção do governador para a situação III. A LODF é a constituição material do DF, disse o STF. Ainda assim deve obediência à Carta de Outubro, a CF de 1988. Pena a Iades não ter percebido isso. Saudações!

  • Art. 58. Cabe à Câmara Legislativa, com a sanção do Governador, não exigida esta para o especificado no art. 60 desta Lei Orgânica, dispor sobre todas as matérias de competência do Distrito Federal, especialmente sobre:


    Art. 60. Compete, privativamente, à Câmara Legislativa do Distrito Federal:


    V – criar, transformar ou extinguir cargos de seus serviços, bem como provê-los e fixar ou modificar as respectivas remunerações;

  • Na verdade, a questão é literal, ou seja, à luz da LODF que possui algumas inconstitucionalidades ainda não declaradas. Todavia, se fosse levar em conta a jurisprudência do STF, o gabarito deveria ser, em verdade, a letra B, pois nos dois casos se necessita de lei ordinária com sanção do governador. 

  • Cuidado! A questão está desatualizada! Emenda alterou o teor do inciso V do art. 60.

    Onde antes estava "...e fixar ou modificar as respectivas remunerações", agora está "...e INICIAR O PROCESSO LEGISLATIVO para fixar ou modificar as respectivas remunerações ou subsídios" (Emenda à Lei Orgânica nº 80/2014)

  • Letra C.

     

    As ações referentes ao cotidiano da CLDF (ART 60) não necessitam de sanção do governador e são realizadas de forma privativa pela própria Câmara, o que ocorre nos itens apresentados na questão. 

  • Todas as hipóteses apresentadas são de competência privativa da CLDF independem de sanção do governador.

     

  • CUIDADO!!! 

    LODF 

    Art. 58. Cabe à Câmara Legislativa, com a sanção do Governador, não exigida esta para o especificado no art. 60 desta Lei Orgânica, dispor sobre todas as matérias de competência do Distrito Federal, especialmente sobre:

    III – criação, transformação e extinção de cargos, empregos e funções públicas, fixação dos vencimentos ou aumento de sua remuneração;

    Art. 60. Compete, privativamente, à Câmara Legislativa do Distrito Federal (independente de sanção do governador):

    V – criar, transformar ou extinguir cargos de seus serviços, provê-los, e iniciar o processo legislativo para fixar ou modificar as respectivas remunerações ou subsídios; (Inciso com a redação da Emenda à Lei Orgânica nº 80, de 2014.)

    #ForçaFocoFé

  • Art. 58. Cabe à Câmara Legislativa, com a sanção do Governador, não exigida esta para o especificado no art. 60 desta Lei Orgânica:

    I - matéria tributária, observado o disposto nos arts. 145, 147, 150, 152, 155, 156 e 162 da Constuição Federal;
    II - plano plurianual, diretrizes orçamentárias, orçamento anual, operações de crédito, dívida pública e emprésmos externos a qualquer ?tulo a ser contraídos pelo Distrito Federal;

    III – criação, transformação e extinção de cargos, empregos e funções públicas, fixação dos vencimentos ou aumento de sua remuneração

     

    Art. 60. Compete, privativamente, à Câmara Legislativa do Distrito Federal:

    NOVA REDAÇÃO DADA AO INCISO V DO ART. 60 PELA EMENDA À LEI ORGÂNICA DO DF Nº 80, DE 31/07/14 DODF DE 12/08/14.


    V criar, transformar ou exnguir cargos de seus serviços, provê-los, e iniciar o processo legislavo para fixar ou modificar as respecvas remunerações ou subsídios;


     

  • Cuidado! A questão está desatualizada! Emenda alterou o teor do inciso V do art. 60.

    Onde antes estava "...e fixar ou modificar as respectivas remunerações", agora está "...e INICIAR O PROCESSO LEGISLATIVO para fixar ou modificar as respectivas remunerações ou subsídios" (Emenda à Lei Orgânica nº 80/2014)

     

  • Para responder essa questão é só olhar para o o art. 2º da nossa CF, os poderes são independentes e armônicos entre sí.

  • Art. 60. Compete, privativamente, à Câmara Legislativa do Distrito Federal:

    (NÃO sanção Governador) (Decreto ou Resolução)

     

     

    V – criar, transformar ou extinguir cargos de seus serviços, provê-los, e iniciar o processo legislativo para fixar ou modificar as respectivas remunerações ou subsídios;

  • Gabarito correto seria a LETRA D

     

ID
1120252
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Legislação Estadual
Assuntos

No Regulamento de Transporte, Tráfego e Segurança do Metropolitano do Distrito Federal, o Metrô-DF é definido como

Alternativas
ID
1120255
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em sistemas de informática, a diferença entre software e hardware é senso comum, mas existe um tipo de software que é desenvolvido com fins comerciais e é distribuído e comercializado sob licença de uso, tais como o Microsoft Windows e Microsoft Word. Com base nessas informações, é correto afirmar que esse tipo é o software

Alternativas
Comentários

  • Software proprietário é  é um software para computadores que é licenciado com direitos exclusivos para o produtor. Ao contrário de software livre.

  • a) INCORRETA

    Software básico: é o software necessário para o gerenciamento e acesso ao hardware. Ex.: sistema operacional, device drivers, bios, etc.

    b) CORRETA

    Software proprietário: é aquele cujo código fonte é mantido sob segredo e seu uso depende da aquisição de licença de uso, de acordo de não divulgação ou não aplicação de engenharia reversa para entender sobre o seu funcionamento. Ex.: Acrobat Reader, Microsoft Word, Autocad.

    c) INCORRETA

    Pacote de escritório: é um conjunto de programas considerado de uso geral em escritórios. Normalmente a versão HOME é mais simples, sem aqueles considerados de uso profissional. Pode ser livre ou proprietário. Ex.: Microsoft Office, LibreOffice, Corel Office.

    d) INCORRETA

    Software livre: é um programa de livre utilização com código fonte disponibilizado para todos, normalmente desenvolvido por uma comunidade sem fins lucrativos.

    e) INCORRETA

    Software inteligente: é um software capaz de executar ações baseadas em informações coletadas durante o seu funcionamento e não apenas de forma pré-programada.

    Resposta: letra B) Software proprietário

  • a) básico - não existe esse termo, é muito vago, o que é basico?

    b) proprietário - CORRETA

    c) pacote de escritório é o MS Office, LibreOffice, etc.

    d) livre é o software que não precisa pagar para usar.

    e) inteligente - nada a ver...

  • Na minha prova uma questão dessa não cai ;(

  • Gabarito B

    O software proprietário, privativo ou não livre, é umsoftware para computadores que é licenciado com direitos exclusivos para o produtor. Conforme o local de comercialização do software este pode ser abrangido por patentes, direitos de autor assim como limitações para a sua exportação e uso em países terceiros.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

ID
1120261
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os pacotes de software para escritório podem ser implementados e fornecidos na modalidade de software livre ou software proprietário. Acerca desse tema, é correto afirmar que são exemplos de planilhas eletrônicas (livres e proprietários), respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • São o Calc[do BROffice] e o Excel[da Microsoft]..

  • O Calc é um sofwtare livre (análogo ao Excel), uma vez que é gratuito. Já o Excel é um software proprietário, que é pago e licenciado com direitos exclusivos para o produtor.

  • Perguntinha casca de banana hein ... tá mais pra psicotécnico 

  • Cair uma dessa em SUPERIOR é para acabar. kkkk


    Calc (linux, livre), Excel (microsoft proprietário)
    Letra C

  • O Write (Linux) e o word (Microsoft) nao esta correto?


  • Jorge, o problema é que ele pede planilha eletrônica. E Write e Word são de texto!

  • Livre e Proprietário:

    vamos por eliminação:

    MS Excel é proprietário, excluímos as letras A, D, e E.

    Sobram as letras B e C, vejam que aparece Word na letra B, Word é editor de texto...

    Sobrou a letra C. - Correta.

  • Gente a letra A tem outro erro interessante e até mais fácil de ser percebido é que o software livre é writer  e não write. esse R no final é o pega da questão.

  • sacanagem o cara tirar o R do writer .... e deixar na questão write ......muito sem criatividade mesmo...e cada um viu... e isso qualifica que tipo de pessoa para passar no concurso? a primeira vez que vi tinha duas respostas certa...dai fui ver este R que o cara tirou..sacanagem rsrsrs... mais é a vida de concurseiro ne rsrs...ta valendo

  • Não entendi a reclamação pela falta do R no Writer. A questão quer saber quais são exemplos de planilhas eletrônicas, então mesmo que estivesse escrito corretamente não faria diferença.

  • GAB: C

     

    Concordo com vocês, tirar o R do writer é uma sacanagem. Mas a questão deixa bem claro : " é correto afirmar que são exemplos de planilhas eletrônicas (livres e proprietários), respectivamente,"

     

    Se é planilha, então só poderia ser o Calc e o Excel.

ID
1120264
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O recurso de segurança utilizado no Windows 7, que possibilita a criptografia de dados de um disco, protegendo-o contra perda, roubo ou hackers, é denominado

Alternativas
Comentários

  • Letra:E

    BitLocker é um programa de criptografia do Windows, presente em versões do Windows Vista,Windows 7 e 8.  

    Consiste em codificar partições do HD, protegendo seus documentos e arquivos do computador contra o acesso não autorizado.

    Aprimorado para o Windows 7 e disponível nas edições Ultimate e Enterprise, o BitLocker protege de documentos a senhas, criptografando toda a unidade na qual o Windows e seus dados estão. Quando o BitLocker é ativado, qualquer arquivo salvo na unidade é criptografado automaticamente.

  • a) BitDefender Antivirus é um programa cuja função é aumentar a proteção do seu computador enquanto você navega na internet, contando com funções de antivírus e prevenindo possíveis infecções por meio da proteção em tempo real. Além disso, ele também traz o Safego para Facebook integrado, aumentando a sua segurança.No Facebook, o safego tem as seguintes funções: oferecimento de privacidade das informações pessoais do usuário, alerta no caso de possível vazamento delas e proteção contra ameaças eletrônicas e conteúdos impróprios.

    b) Scandisk é uma ferramenta que faz a varredura no disco rígido do computador, à procura de erros  no disco. Tais erros podem ser de natureza lógica, como por exemplo, arquivos de sistema, ou podem ser de natureza física, relacionados aos erros do próprio disco. São os chamados clusters (que formam o disco rígido) danificados do HD. Os clusters danificados do HD são chamados de Bad Blocks.

    c) DiskLocker - Tranca as portas USB de seu computador protegendo o disco de softwares mal intencionados.

    d) DiskDefender é um software que remove malwares, trojans, spywares, adwares instalados no computador. Também monitoriza o computador para evitar que estes softwares perigosos modifiquem configurações tanto do navegador, como do sistema operacional.

    e)O BitLocker aperfeiçoa a proteção aos dados ao reunir duas grandes subfunções: a criptografia da unidade e a verificação da integridade de componentes de inicialização remotos.


  • essa aqui precisava saber que:

    Bitdefender é antivirus

    ScanDisk é um corretor de errors de disco

    DiskDefender (pelo nome, não parece que faz criptografia)

    sobrou letra C ou E.
    DiskLocker não existe..., mas nesse caso específico precisava saber que BitLocker é a alternativa correta.

    DiskLocker,

  • Acrescentando...

    BitLocker To Go: permite criptografar todo o conteúdo de um dispositivo de armazenagem 

    portátil como unidades de flash USB e discos rígidos externos.

  • BitLocker é um programa de Criptografia  do Windows , presente em versões do Windows Vista , Windows 7  e no Windows 8 . Consiste em codificar partições do HD, protegendo seus documentos e arquivos do computador  contra o acesso não autorizado.

    Fonte: Wikipédia.

  • GABARITO "E".

    Utilizamos a Criptografia de Unidade de Disco BitLocker para ajudar a proteger todos os arquivos armazenados na unidade em que o Windows está instalado (unidade do sistema operacional) e em unidades de dados fixas (como unidades de disco rígido internas). Você pode usar o BitLocker To Go para ajudar a proteger todos os arquivos armazenados em unidades de dados externas (como unidades de disco rígido externas ou unidades flash USB).

    Diferentemente do Sistema de Arquivos com Criptografia (EFS), que permite criptografar arquivos individuais, o BitLocker criptografa toda a unidade. Você pode fazer logon e trabalhar com os arquivos normalmente, mas o BitLocker pode ajudar a impedir que hackers acessem os arquivos do sistema necessários para descobrir a sua senha ou que acessem a unidade removendo-a do computador e instalando-a em outro.

    FONTE: PATRÍCIA QUINTÃO.

  • GABARITO: E

     

    BitLocker é um sistema de Criptografia do Windows, presente em versões do Windows Vista, Windows 7, Windows 8 e no Windows 10. Consiste em codificar partições do HD, protegendo seus documentos e arquivos do computador contra o acesso não autorizado.


    BitLocker To Go (novidade no Windows 7) pode ajudar a proteger todos os arquivos armazenados em unidades de dados externas (como unidades de disco rígido externas ou unidades flash USB).


    Diferentemente do Sistema de Arquivos com Criptografia (EFS), que permite criptografar arquivos individuais, o BitLocker criptografa toda a unidade. Você pode fazer logon e trabalhar com os arquivos normalmente, mas o BitLocker pode ajudar a impedir que crackers acessem os arquivos do sistema necessários para descobrir a sua senha ou que acessem a unidade removendo-a do computador e instalando-a em outro.

  • GAB: E

     

    O BitLocker é a ferramenta de criptografia da Microsoft, disponível no Windows Vista, Windows 7, Windows 8 e Windows 10. O recurso permite encriptar o disco rígido do computador, protegendo os documentos e arquivos contra o acesso não autorizado. Ao ativar, o sistema codifica as informações e impede que hackers façam uso delas sem inserir a chave definida pelo usuário. 

     

     

    fonte: http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2016/05/o-que-e-bitlocker-do-windows.html

     

  • GABARITO: E

    O recurso "BitLocker" é o recurso do sistema Windows 7, que permite criptografar uma unidade de disco tornando-a ILEGÍVEL para usuários NÃO AUTORIZADOS.

    A: Bitfender é o nome de um antivírus.

    B: Scandisk é a ferramenta do sistema que busca IDENTIFICAR possíveis erros lógicos e físicos,realocando os dados de forma que as áreas do disco não sejam afetadas.

    C: NÃO SÃO RECURSOS EXISTENTES.

  •  Letra E. 

    A criptografia simétrica é encontrada no Windows 7 por meio da ferramenta BitLocker. Ele protege todo o disco, criptografando todo seu conteúdo e não apenas um arquivo específico, como na criptografia do Word. 

     

    Questão comentada pelo Prof. Maurício Franceschini

  • Gabarito: letra E

    Bitlocker - Criptografia de um disco da microsoft.

    Bitlocker to go - criptografia de pen drives e HDs portáteis.

ID
1120270
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Acerca dos contextos históricos, políticos, administrativos e geográficos referentes ao Distrito Federal (DF), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Corrigindo: Extraido do livro "Contexto Histórico e Geográfico do DF" de Paulo Lopes, Editora GranCursos - 2012: "Foi na época do ciclo da mineração, em 1750 (séc. XVIII), que um grupo de empresários... elaborou um projeto de ocupação e exploração da região central do Brasil, onde implantaria, conforme autorização do Conselho Ultramarinho, uma estrada ligando Santos (SP) à Vila Boa (GO) e esta à Vila de Cuiabá (MT)"... "Embora alguns autores considerem que o projeto de Colombina tenha sido a primeira proposta de interiorização da capital brasileira... Outros autores citam a ideia levantada pelo Marquês de Pombal, no reinado de D. José I, que sonhava com a mudança da capital para o Vale do Amazonas, fazendo da cidade do Rio de Janeiro apenas uma capital provisória"... "Em dois séculos de ideias sobre interiorizar a capital (entre 1805 e 1955), surgiram novos nomes: Nova Lisboa (William Pitt, 1805); Paraíso Terreal (Hipólito da Costa, 1813); Pedrália (Menezes Palmiro, 1822); Petrópolis ou Brazilia (José Bonifácio de Andrade e Silva, 1823; Imperatória (Visconde de Porto Seguro, 1849; e Vera Cruz (Marechal José Pessoa, 1955)."... "Francisco Adolfo de Varnhagen, ou Visconde de Porto Seguro, é quem, em 1877, localiza de vez o sítio geográfico para a Nova Capital"... "tal ideia avança com a expedição comandada por Louis Cruls, engenheiro belga naturalizado brasileiro... determinada pela Constituição de 1891 (Primeira constituição republicana)"...

    " A Constituição de 1946 criou a Comissão de Estudos para Localização da Nova Capital do Brasil (Comissão Poli Coelho). Já o Decreto nº 32.976/1953 criou a Comissão de Localização da Nova Capital Federal (Comissão General Caiado de Castro e Marechal José Pessoa), que resultou no Relatório Belcher e nas primeiras desapropriações feitas pelo Governo de Goiás, em 1955."

    "Em setembro de 1956, no Governo JK, essa comissão é presidida pelo Doutor Ernesto Silva. Extinta, é substituída pela recém criada Companhia Urbanizadora da Nova Capital do Brasil (Novacap), presidida por Israel Pinheiro, um dos braços de sustentação de JK para a construção e transferência da capital para o Centro-Oeste."

    "A ideia de interiorização foi incorporada como meta 31 à sua lista de compromissos para quando fosse eleito presidente, esses compromissos foram denominados como Plano de Metas"

    "A fundação da Nova Capital... ocorreu em 21 de abril de 1960, no governo do então Presidente Juscelino Kubitschek de Oliveira."

    Assista a aula do professor Urani Direto ao Ponto DF que vocês terão um resumão. Professor fera em atualidades!!!!

    Abraço e bons estudos!!!

  • Complementado ...

    Letra A – ERRADA

    Quem iniciou o processo de instalação da nova capital foi o Presidente Juscelino Kubitschek.

    Letra B-ERRADA

    O planejamento urbanístico foi feito por Lúcio Costa .

    Letra C-ERRADA

    O DF tem 24 deputados distritais e 8 federais.

    Letra D- ERRADA

    Letra E-ERRADA

    Art.34 da Constituição:

    “O Distrito Federal, vedada sua divisão em Municípios, reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos com interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços da Câmara Legislativa, que a promulgará, atendidos os princípios estabelecidos nesta Constituição.”


  • Essa questão foi anulada pela banca.

    Justificativa: não há alternativa correta.A Comissão Polli Coelho foi nomeada em 1946.


    http://www.iades.com.br/inscricao/upload/82/2014060675257779.pdf

  • Comentários do Prof. Leandro Signori (Ponto dos Concursos) anteriormente à anulação da questão:

    a) Incorreta. Quem começou o processo e instalou a nova capital do Brasil, em Brasília, foi o presidente Juscelino Kubitschek. Depois de um concurso, a equipe do urbanista Lúcio Costa e o grupo de arquitetos encabeçados por Oscar Niemeyer começaram os trabalhos .

    b) Incorreta. A equipe de arquitetos comandada por Oscar Niemeyer, com o tempo, realizou os trabalhos dos quais surgiram nos desenhos de vários prédios públicos. Já Lúcio Costa partiu do traçado de dois eixos, cruzando-se em ângulo reto, como uma cruz, para criar o projeto urbanístico brasiliense.

    c) Incorreta. O DF é dividido em regiões administrativas (RAs). O governo local é chefiado pelo governador do DF, auxiliado pela Câmara Legislativa, composta por 24 deputados distritais, e, no Congresso Nacional, o DF é representado por três senadores e oito deputados federais.

    d) Correta. A idéia de fixar o governo do Brasil no interior existe desde a primeira metade do século XIX. Desde aquela época, a preocupação era com a segurança nacional. A capital deveria ficar longe dos portos e de áreas de mais fácil acesso de possíveis invasores. Em 1891, o artigo 3º, da Constituição promulgada naquele ano determinava que uma área de 14 mil quilômetros quadrados seria demarcada no Planalto Central, para onde seria transferida a futura capital do País.

    Dando prosseguimento à determinação do artigo, em 1892, uma expedição da Comissão Exploradora do Planalto Central do Brasil seguiu para o interior e construíram quatro marcos na região. Foi a chamada Missão Cruls, em homenagem ao seu líder, o astrônomo Luís Cruls. Em sete meses, vários geólogos, médicos, botânicos, entre outros percorreram mais de 4 mil quilômetros pesquisando minuciosamente a fauna, flora, recursos naturais, topografia, etc. A área pesquisada e demarcada foi batizada com o nome de Quadrilátero Cruls. O resultado da expedição foi entregue em 1894, um relatório contendo todas as informações da região.

    Entretanto, somente em 1946 foram tomadas novas atitudes em relação à transferência da Capital. Na Constituição promulgada naquele ano estava previsto que um novo estudo sobre região fosse feito. Em 1948 o presidente Eurico Gaspar Dutra nomeou a Comissão Poli Coelho, que, depois de dois anos, chegaram à conclusão de que a área demarcada pela Missão Cruls era a ideal para a nova capital. Em 1955, o presidente Café Filho delimitou uma área de 50 mil quilômetros quadrados, onde hoje é o atual Distrito Federal.

    e) Incorreta. O Distrito Federal não é um território nos termos da Constituição Federal. É um ente federado autônomo e não pode ser dividido em municípios. Pessoal, não é a unidade da federação Brasília-DF, mas sim, a unidade da federação Distrito Federal que é composta pela região administrativa I (Plano Piloto) e por diversas outras regiões administrativas (RAs), como, por exemplo, Gama, Ceilândia, Sobradinho, Guará, entre outras.

  • " A Constituição de 1946 criou a Comissão de Estudos para Localização da Nova Capital do Brasil (Comissão Poli Coelho). Já o Decreto nº 32.976/1953 criou a Comissão de Localização da Nova Capital Federal (Comissão General Caiado de Castro e Marechal José Pessoa), que resultou no Relatório Belcher e nas primeiras desapropriações feitas pelo Governo de Goiás, em 1955."

  • d) Correta. A idéia de fixar o governo do Brasil no interior existe desde a primeira metade do século XIX. Desde aquela época, a preocupação era com a segurança nacional. A capital deveria ficar longe dos portos e de áreas de mais fácil acesso de possíveis invasores. Em 1891, o artigo 3º, da Constituição promulgada naquele ano determinava que uma área de 14 mil quilômetros quadrados seria demarcada no Planalto Central, para onde seria transferida a futura capital do País.

  • Na verdade o erro da Letra D, é no seguinte trecho:

    "Comissão Poli Coelho, que chegou à conclusão de que a área demarcada pela Missão Cruls, no final do século 19, era a ideal para a nova capital."

    Na verdade a comissão Poli Coelho alterou a área demarcada pela Missão Cruls, portanto não era a ideal para a nova capital.

  • Sobre a alternativa "D"

    Comentário: O erro da questão está em dizer que a Comissão Poli Coelho foi nomeada em 1948, ela foi nomeada em 1946. 

    Fonte: Estratégia

  • d

ID
1120273
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Considerando os contextos sociais, políticos, econômicos e culturais referentes ao Distrito Federal (DF), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Correta: A

    Letra B: A função industrial não é atividade econômica mais importante do DF. As principais atividades econômicas do DF são: serviços, comércios e atividades ligadas à administração pública;

    Letra C: A Ponte JK foi projetada pelo arquiteto Alexandre Chan;

    Letra D: A Torre de TV Digital está localizada na Região administrativa do Lago Norte;

    Letra E: Barão Vermelho foi formada no RJ.

  • Segundo o sítio do GDF, a Torre Digital está sim em Sobradinho. http://www.setur.df.gov.br/visite-brasilia/torre-de-tv-digital.html.

    Creio que o erro do item está em afirmar que a RA I é o Plano Piloto, quando na verdade é Brasília.

  • Questão anulada pela banca

    Justificativa: não há alternativa correta. A unidade da federação mencionada na alternativa indicada como correta é o

    Distrito Federal.

    http://www.iades.com.br/inscricao/upload/82/2014060675257779.pdf

  • a) O senso foi realizado em todo do Distrito Federal e não "Brasília"

    http://www.ibge.gov.br/estadosat/perfil.php?sigla=df

     

     

    b) A principal atividade econômica do DF é a terciária (serviço público e comércio)

    Professor J. Urani

     

    c) Arquiteto Alexandre Chan e  engenharia. Responsável pela obra, Via Dragados, José Celso Contigo

     

    d) RAI - Brasília e não Plano Piloto - Localizada na RA Sobradinho

     

    e) Barão Vermelho não foi formando em Brasília e sim no Rio de Janeiro

     

  • Pra mim a letra D  está correta.

ID
1120357
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A dona da confeitaria havia cortado vários bolos iguais em pedaços de 1/5 , e haviam sobrado 7 desses pedaços. Ela separou- os de dois em dois, obtendo 3 pacotes com 2/5 de bolo em cada, sobrando ainda 1/5 . Fazendo-se a divisão usual, tem-se 7/5 ÷ 2/5 = 7/2 = 3 1/2 . Apesar dos resultados diferentes, é correto afirmar que o resto da divisão matemática de 7/5 por 2/5 é igual a

Alternativas
Comentários

  • não entendi muito bem a pergunta, tendo em vista em que uma divisão de frações é = a multiplicação pelo inverso e nesse caso tendo resultado de 7/2 que resolvendo dará 3,5 e não terá resto! 

      

  • O  que significa este 1/5#1?

  • (7/5) / (2/5)---> Quando há uma fração dividindo outra, você pode transformar numa multiplicação, invertendo a fração do divisor:

    (7/5) x (5/2) = 35/10 = 7/2 =  3 1/2 = 3,5  (resultado da divisão)

    Observe que ele usa o "3 1/2" só pra complicar um pouco.

    Mas ele pede o RESTO da divisão, e esse resto é igual a "0"

    GABARITO A

  • ELE QUER SABER QUANTO DÁ A DIVISÃO DE 7/5 PELA FRAÇÃO 2/5...

    BEM.... 7 DIVIDO POR 5 DA 1 E SOBRA 2 O 2 É MENOR Q 5 ENTÃO ACRESCENTA-SE O QUE FICA 20DIVIDIDO POR 5 DA 4 E RESTA ZERO 
    ZERO DIVIDIDO POR QLQR COISA É ZERO 
    RESPOSTA LETRA "A"

  • Olha... se vc dividir 7/5 por 2/5... isto é o mesmo que dividir 1.4 por 0.4; concorda? O resultado é 3.5! Dê onde o examinador tirou que esta é uma divisão exata? Que o resto é zero?

  • Se for para calcular o resto desta divisão: seria só fazer o 1,4 / 0.4 na mão.. e encontrará o resto 0,2. Ou seja, 1/5. De onde o examinador tirou zero?

  • Vandré, a questão quer saber o valor do resto e não o valor da divisão. Se dividir 7/5 por 2/5 dá 3,5, mas 3,5 é o quociente. O resto é 0.


    7/5 é o dividendo


    2/5 é o divisor


    3,5 é o quociente


    0 é o resto

  • Fala-se em resto quando a representação é por números inteiros, nunca que o resultado poderia ser 3.5...resto é exatamente o que não pode ser dividido pois a representação é na forma de números inteiros...

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Resto_da_divis%C3%A3o_inteira

    (7/5) / (2/5) = 7/2=(6+1)/2=3+1/2

    Essa questão tem q ser anulada!



  • Questão absurda!!! Quando se divide 7/5 por 2/5, obtemos 7/2 (o resultado é 3 e o resto é 1).

  • Se eu dividir 125/4 eu tenho 3,125 e resto zero? Que matemática louca é essa? Então 22/7 vai dar 3.14285714286... e resto zero também! Absurdo esse gabarito!

  •  http://pt.slideshare.net/camilarodrigues35912672/nmeros-racionais-representao-fracionria-e-decimal-operaes-e-propriedades

    Olhar a página 05 e 06 para resolver a questão ;D 

  • 7/5 = 0,14

    2/5 = 0,4

    0,14   x10  |0,4

    1,2            0,35

    0,2     x10

    2  

    0 <= resto

    gabarito a

  • 7    | 2
    6    3,5
    10
    10
    00 => resto


  • 7/5  =  7*5  =  35  = 3,5  e resto 0    divisão de fração regra básica

    2/5     2*5      10                              multiplica invertido...

  • Questão muito absurda pessoal. Esqueçam ela. O elaborador da questão esqueceu completamente o conceito de divisão, só isto.
    Carolina: "Vandré, a questão quer saber o valor do resto e não o valor da divisão. Se dividir 7/5 por 2/5 dá 3,5, mas 3,5 é o quociente. O resto é 0."

    O resto só será zero quando a divisão for exata. Em outras palavras, sempre que tem um número com vírgula... a divisão tem resto!
    7   | 2

    6   3
    1 => resto. Este aqui é o resto!

    Para quem ainda não se convenceu, deixo a pergunta:
    Qual é o resto de 3 dividido por 2? É zero?Isto sem contar que: "Fala-se em resto quando a representação é por números inteiros" 

  • Absurdo, se assim fosse, não existira resto em cálculo nenhum. O resto é o que não é possível ser dividido de forma exata.

  • divisão de fração, multiplica a primeira pelo inverso da segunda. Logo, 7/5 dividido 2/5 é 7/5 * 5/2 = 35/10. Realizando a divisão entre:

    35    /10 = 3,5

    -30=50

    50 -50=0


    Elementos desta divisão: dividendo 35, divisor 10, quociente 3,5 e resto 0.

  • Gab. (A)

    Questão maluca... o examinador coloca um monte de blá, blá, blá a cerca dos bolos sem valer de nada a informação, depois se equivoca ao usar o sinal de igualdade entre 3,5 = 3,5 = 1,5, sendo que na verdade 3,5 ≠ 1,5, isto esta no terceiro período da oração. Por fim, retifica que há desigualdade e pede para realizar uma conta de divisão? Esse cara tá de brincation...

  • a divisão é entre numeros racionais e não entre numeros naturais.

    Gabarito correto. 

  • 7/5 equivale a 1 inteiro + 2/5. 1 inteiro + 2/5 / 2/5 sobra 1 inteiro. 1 inteiro equivale a 5/5 cujo resto é zero. 

  • 7/5 ÷ 2/5 = 7/2 = 3½

    7 * 5 = 35

    2 * 5 = 10

    simplificando por 5

    7/2 = 3*1/2

    3 * 2 = 6 + 1 = 7

    não tem resto.

  • Como estamos trabalhando com números racionais, não há resto.

  • 7/5 / 2/5 = conversa o primeiro é multiplica pelo inverso do segundo = 7*5 / 2*5 = 35/10 = 7/2 = 3,5 

    , ou seja, resto de 0,5.

    Como estamos trabalhando com números racionais, não há resto (Yuri Faria)

  • As questões de RLM dessa banca são horríveis, a maioria muito mal elaboradas.

ID
1120363
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Depois de mais de uma década de negociação e muitas idas e vindas, o Brasil decidiu recentemente comprar 36 caças para equipar a Força Aérea. Vários fatores pesaram a favor da escolha dos caças Gripen NG: a transferência de tecnologia, o custo, a performance. No entanto, o caça escolhido é um modelo ainda em desenvolvimento, e apenas um protótipo montado a partir da estrutura básica de um modelo mais antigo, o JAS 39 Gripen D, encontra-se em voo no momento.

Disponível em: , com adaptações.

Considerando o assunto apresentado, assinale a alternativa que indica o país com o qual o Brasil fez o referido acordo comercial estratégico.

Alternativas
Comentários

  • Letra: E

    Depois de 15 anos de negociações, o governo brasileiro anunciou a compra de 36 caças supersônicos do modelo sueco Gripen, que farão parte da frota da Força Aérea Brasileira (FAB). De acordo com a Aeronáutica, o preço total da aquisição será de US$ 4,5 bilhões, a serem pagos até 2023.

    Outras duas empresas – a norte-americana Boeing e a francesa Dassault – disputavam com a Saab, fabricante do Gripen, o fornecimento dos caças ao Brasil.

    http://g1.globo.com/politica/noticia/2013/12/governo-anuncia-compra-de-36-cacas-suecos-do-modelo-gripen.html


  • O ministro da Defesa brasileiro, Celso Amorim, anunciou que o governo brasileiro optou pela compra dos caças suecos Saab Gripen NG. O Brasil irá pagar US$ 4,5 bilhões pelas aeronaves e um dos principais motivos  é a tão almejada transferência de tecnologia. O Brasil possui muitas sucatas na FAB, das 624 aeronaves, 346 delas estavam paradas para manutenção.                                                                                                 Só para se ter uma ideia, a força aerea dos EUA tem cerca de 6013 aviões tripulados em serviço, com tecnologia de ponta!

  • Gabarito: letra E

    Estocolmo, 03/04/2014 – O Brasil deu hoje um importante passo para a concretização do processo de compra dos 36 caças Gripen NG para sua Força Aérea. O país assinou dois acordos considerados indispensáveis para o prosseguimento das negociações com a Suécia, nação que produz os aviões. 

    Fonte: http://www.aereo.jor.br/tag/gripen-ng/

  • LETRA E.

    Esse é o tipo de questão que não mede conhecimento de ninguém.

  • Produzido pela empresa Sueca SAAB. 

  • Analisando as alternativas, podemos concluir que:

    A resposta correta é a letra (E), uma vez que os caças comprados pelo Brasil são suecos. Durante o período de negociação, cogitava-se entre caças suecos, norte americanos e franceses. Os caças suecos custaram U$ 4,5 bilhões, devendo ser pagos até 2023. O contrato prevê, ainda, transferência de tecnologia e cooperação industrial.


  • LETRA E.

    O processo de compra foi pleiteado a algum tempo e finalmente consolidado no final de outubro de 2014 , onde no início do próximo ano (2015) dois pilotos da aeronáutica participarão de treinamento na Suécia desse novo modelo adiquirido pela FAB.


    " A Força Aérea Brasileira assinou com a empresa sueca SAAB o contrato para aquisição de 36 aviões de caça Gripen NG. A primeira aeronave deverá ser entregue em 2019, e a última em 2024. A assinatura aconteceu nesta sexta-feira (24/10), nas instalações da COPAC (anexo ao prédio do Comando da Aeronáutica, em Brasília – DF).

    O contrato envolve o treinamento de pilotos e mecânicos brasileiros na Suécia, apoio logístico e a transferência de tecnologia para indústrias brasileiras. O investimento total será de aproximadamente 13 bilhões de reais. " 


ID
1206409
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A internet é uma importante ferramenta para usuários e empresas. A esse respeito, no que se refere às empresas, é correto afirmar que o canal de comunicação externo que permite aos usuários interagirem com a empresa (normalmente parceiros, fornecedores e vendedores) é denominado

Alternativas
Comentários

  • Uma extranet é uma rede de computadores que permite acesso externo controlado, para negócios específicos ou propósitos educacionais.

  • EXTRANET

    A extranet seria uma extensão da intranet. Funciona igualmente como a intranet, porém sua principal característica é a possibilidade de acesso via internet, ou seja, de qualquer lugar do mundo você pode acessar os dados de sua empresa. A ideia de uma extranet é melhorar a comunicação entre os funcionários e parceiros além de acumular uma base de conhecimento que possa ajudar os funcionários a criar novas soluções.


  • Dica: As bancas não tem muita imaginação. Falou em parceiros (fornecedores, vendedores); fique atento que tem enormes chances de estar falando extranet.

  • 3.2 Extranet

        É a extensão dos serviços da intranet de uma empresa para interligar e fornecer aplicações para outras empresas, como clientes, fornecedores, parceiros etc. Desta forma a extranet é a utilização de tecnologias como Web e correio eletrônico para simplificar a comunicação e a troca de informações entre empresas.


    Samuel Lilo Abdalha

  • ALTERNATIVA "A"

    INTRANET: Interno, c/ mesmos recursos da internet e p/pessoas autorizadas. 

    Obs.: O acesso à intranet não deve ser obrigatoriamente feito dentro do órgão. 

  • a) Extranet é a forma de acessar dados da Intranet de uma organização mesmo sem estar dentro das instalações da mesma

    b) LAN (Local Area Network) é uma rede local. 
    c) MAN (Metropolitan Area Network) conecta diversas Redes Locais dentro de um espaço geográfico.
    d) WAN (Wide Area Network) Rede de Longa Distância, vai um pouco além da MAN e consegue abranger uma área maior, como um país ou até mesmo um continente.

    e) INTRANET é uma rede local que utiliza os programas, protocolos e serviços da Internet, mas para disponibilizar acesso a

    informações somente para pessoas autorizadas.


  • Complementando:

    LAN - rede local. Pequena distância física percorrida.

    WAN - rede de longa distância.

    MAN - rede metropolitana. Tem a abrangência de uma cidade e está em desuso.

  • alternativa a

    extranet utilizada por fornecedores, vendedores, parceiros, enquanto a intranet é utilizada por funcionários, onde cada um terá seu login e senha.

  • Intranet- totalmente de acesso externo, se sair -->Extranet

  • quando a questao citar a palavra ''fornecedores'' a resposta sempre sera ''extranet''


    é batata!

  • A internet é uma importante ferramenta para usuários e empresas. A esse respeito, no que se refere às empresas, é correto afirmar que o canal de comunicação externo que permite aos usuários interagirem com a empresa (normalmente parceiros, fornecedores e vendedores).

                      ( Extranet)

     

    GABARITO A

    BONS ESTUDOS

  • Gabarito: A

    Intranet: rede privada. Não tem a obrigatoriedade de ter internet e também não é restrita ao seu espaço físico.

    Intranet + internet (meio externo) = Extranet. 

     

  • Se o acesso dos usuários fosse restritos, por meio de login e senha, por ex., em virtude de um software da própria empresa, seria o caso de intranet.

     

    vide Q742211

     

    Se eu estiver errado, por favor, me corrijam. Abraço!

  • GAB: A

     

    a) extranet.   "A extranet pode ser entendida como uma porção da rede da empresa que é disponibilizada a usuários externos" (Profº Marcelo Andrade)

     

    b) LAN = Rede local de pequena extensão (1km), capaz de conectar salas e prédios vizinhos.

     

    c) MAN. = Rede metropolitana com a extensão de uma cidade (100 km)

     

    d) WAN.  = Rede mundial, extensa, sem limitação geográfica.

     

    e) intranet. = "Uma intranet consiste em tecnologia que disponibiliza recursos da internet aos usuários internos de uma empresa, os quais se utilizam desses recursos por meio de serviços e protocolos equivalentes mediante nome de usuário e senha"  (CESPE 2011/ PC-ES)

  • Questão fácil sobre conceitos de tipos de redes de computadores. Vamos analisar cada uma das alternativas:

    Extranet é uma rede de computadores que permite acesso externo controlado, pode ser vista como uma extensão da intranet para usuários externos à organização, geralmente parceiros, vendedores e fornecedores, em isolamento de todos os outros usuários da Internet.

    LAN (Local Area Network, em português Rede de Área Local) é uma rede de computadores que não atinge distâncias maiores que 1 Km. São as redes utilizadas para interligar computadores de uma empresa, escritório, etc.

    MAN (Metropolitan Area Network, em português Rede de Área Metropolitana) é uma rede de computadores que interliga várias redes geograficamente próximas (até algumas dezenas de quilômetros) num circuito urbano.

    WAN (Wide Area Network, em português Rede de Área Alargada ou Rede de Longa Distância) é uma rede de computadores que abrange uma grande área geográfica, com frequência um país ou continente.

    Intranet é uma rede de computadores de uso exclusivo de um determinado local, como, por exemplo, a rede de uma empresa, que só pode ser acedida pelos seus utilizadores ou colaboradores internos.

    Resposta certa, alternativa a).

  • b. LAN – não é canal de comunicação, é uma rede fixa interna.

    c. MAN – não é canal de comunicação, é uma rede metropolitana.

    d. WAN – não é canal de comunicação, é uma rede que abrange países, continentes e planeta.

    e. Intranet – é uma rede interna, é o canal de comunicação interno

ID
1206412
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que diz respeito à atração e à retenção de talentos nas organizações, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • O processo de seleção é essencial para o sucesso da empresa, pois será por meio dele que a empresa conseguirá um diferencial competitivo. O processo de recrutamento e seleção é uma atividade para atender as necessidades internas da empresa, ao longo do tempo foram consolidados métodos tradicionais criado para captar e escolher os melhores talentos. Atualmente desenvolve-se um novo método no mercado, a seleção por competências, que torna o método mais ágil e objetivo por ter a perspectiva de resultados no cargo e na função como foco principal, no qual o gestor poderá utilizar para identificar um candidato em agrupamento de conhecimento, habilidade e atitudes convertidas em resultados.

    De acordo com Rabaglio (2004):“Competência é composta pelo CHA (conhecimento, habilidade e atitude) que devem estar agregado às competências técnicas e comportamentais de cada indivíduo, sendo a primeira referente a conhecimento e desenvoltura em técnicas ou desempenhos específicos e a segunda em maneiras e condutas compatíveis com as atribuições das tarefas a serem executadas. As principais competências observadas nos indivíduos são: adaptabilidade com as mudanças e situações duvidosas, capacidade de pensar taticamente, tomar decisões ajustadas diante de pressão, disposição para trabalhar aprendendo com os colegas de trabalho, tomar decisões com exatidão, saber trabalhar em equipe, saber negociar quando houver problema, sobressair de situações difíceis, diferenciar trabalho da vida pessoal, ter bom humor e ser flexível”. Tudo isso com a finalidade de conhecer o profissional como um todo, conhecendo assim a maneira de como ele reage a momentos de acerto e de sucesso, mas principalmente como reage em momentos de erro e de fracasso.“Ser competente está relacionado com um bom desempenho numa determinada tarefa, o que não garante que esse desempenho será bom sempre. Ter competência para a realização de uma tarefa significa ter conhecimentos, habilidades e atitudes compatíveis com o desempenho dela e ser capaz de colocar esse potencial em prática sempre que for necessário”. (RABAGLIO, 2004)


  • Alternativa A errada:

    Recrutamento: É a divulgação da vaga;

    Agregar pessoas: O recrutamento faz parte da agregação de pessoas;

    Seleção: é a escolha do melhor candidato;

    Se a seleção é a escolha do melhor candidato e o recrutamento é a divulgação da vaga, a seleção só pode vir depois do recrutamento e não ao contrário.

     

    Alternativa B errada:

    Os conceitos estão invertidos.

    O objetivo do recrutamento é abastecer o processo seletivo de candidatos;

    O objetivo da seleção é escolher e classificar os candidatos mais adequados às necessidades do cargo e da organização.

    Essa questão fica fácil se você percebeu o erro da alternativa A.

    http://www.portaleducacao.com.br/recursos-humanos/artigos/22778/qual-a-diferenca-entre-recrutamento-e-selecao

     

    Alternativa C correta:

    Seleção por competências: Consiste em mapear as competências ideias para executar as funções do cargo e selecionar os candidatos que possuem tais competências pré-definidas. A análise curricular fornece informações históricas de trabalho, vida acadêmica e cursos. As competências não são visualizadas no papel.

     

    Alternativa D errada

    A seleção é um processo de comparação e decisão.

    http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Sele%C3%A7%C3%A3o-Como-Processo-De-Compara%C3%A7%C3%A3o-e/31299853.html

     

    Alternativa E errada.

    A entrevista não é objetiva.

    http://cursosnocd.com.br/recursos-humanos/vantagens-e-desvantagens-da-entrevista-de-selecao.htm

     

     

     

ID
1206415
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação aos aspectos relacionados à gestão do conhecimento, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Dogma é uma crença ou doutrina estabelecida de uma religião, ideologia ou qualquer tipo de organização, considerada um ponto fundamental e indiscutível de uma crença.

  • Questão sem futuro...a pessoa lê um bocado sobre Gestão do Conhecimento para ser respondida uma questão tão leiga como essa.

  • Alternativa A errada

    Conhecimento explícito: é aquele formal, claro, regrado, fácil de ser comunicado. Pode ser formalizado em textos, desenhos, diagramas, etc. assim como guardado em bases de dados ou publicações. A palavra explicito vem do latim explicitus que significa "formal, explicado, declarado".

    Conhecimento tácito: é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que está na cabeça das pessoas. Geralmente é difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente as habilidades de uma pessoa, como "know-how". A palavra tácito vem do latim tacitus que significa "não expresso por palavras". Isto se deve ao fato que lidamos com algo subjetivo, não mensurável.

    A alternativa colocou no conceito de explícito características do tácito. O explícito não subjetivo e nem é informal.

    http://imasters.com.br/artigo/3599/gerencia-de-ti/conhecimento-tacito-e-explicito?trace=1519021197&source=single

    Alternativa B errada

    Existem sim barreiras organizacionais para o desenvolvimento do conhecimento além das barreiras individuais.

    Barreiras individuais: estão ligados a barreiras mentais que obstruem o desempenho do funcionário.

    Barreiras organizacionais: em qualquer organização, existem quatro barreiras graves à criação do conhecimento: (1) necessidade de uma linguagem legitimada, (2) histórias organizacionais, (3) procedimentos e (4) paradigmas da empresa.

    http://graduacao.s3.amazonaws.com/bases/gc/aula5/Aulatema05_Resumo_CF_OK.pdf

    Alternativa C errada

    Capital intelectual é a soma do capital humano + estrutural + marca. Não está relacionado ao conhecimento que ela produz. A estrutura está relacionada a sistema de informação também. A alternativa diz que não pode ser expresso com tecnologia, está errado.

    http://www.coladaweb.com/administracao/capital-intelectual

    http://www.posuniasselvi.com.br/artigos/rev02-07.pdf

    Alternativa D errada

    Diferença entre criação do conhecimento e promoção do conhecimento.

    Criação: Na visão de Nonaka e Takeuchi (1997) o conhecimento tácito e o explícito não são entidades separadas, mas sim complementares. Assim, partindo do pressuposto que o conhecimento é criado por meio da interação entre conhecimento tácito e explícito, propuseram quatro modos diferentes de conversão do conhecimento:

    ·         Externalização: do conhecimento tácito em conhecimento explícito;

    ·         Socialização: do conhecimento tácito em conhecimento tácito;

    ·         Combinação: do conhecimento explícito em conhecimento explícito;

    ·         Internalização: do conhecimento explícito em conhecimento tácito.

    http://www.ufal.edu.br/gestaodoconhecimento/gestao-do-conhecimento/gestao-do-conhecimento

    Promoção: Prospectar um conjunto de atividades organizacionais que afetam positivamente a criação do conhecimento. Os fatores promotores do conhecimento são: (1) incutir uma visão do conhecimento; (2) gerir conversações; (3) mobilizar os ativistas do conhecimento; (4) criar contexto correto e (5) globalizar o conhecimento local

  • Do ponto de vista individual, o conhecimento é uma mistura da experiência condensada, dos valores, das informações contextuais e do insight de uma pessoa e que proporciona uma estrutura para a avaliação e incorporação de novas experiências e informações.

    Assim, o conhecimento está na mente das pessoas. As pessoas transformam continuamente a informação em conhecimento, fazendo comparações, analisando as conseqüências, buscando as conexões e conversando com outras pessoas sobre as informações recebidas. 

    Já na empresas, o conhecimento está embutido em documentos, rotinas, processos, práticas e normas organizacionais. Acima de tudo, o conhecimento conduz à ação, isto é, ao desenvolvimento de novos produtos ou serviços, na tomada de decisões acertadas em relação aos clientes, na formulação de estratégias para enfrentar os concorrentes, na logística a ser adotada, etc.

    Quando o conhecimento deixa de evoluir ele se transforma em uma opinião ou, o que é pior, em um dogma.

    Devido à sua importância, o conhecimento está sendo considerado um ativo corporativo e as empresas bem-sucedidas perceberam que é necessário geri-lo e cercá-lo do mesmo cuidado que se dedica à obtenção de valor a partir de outros ativos que são tangíveis.

    Quanto mais as empresas dominam o conhecimento tanto maior a sua vantagem competitiva.
     

ID
1206418
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Uma das alternativas gerenciais que, nos últimos anos, tem-se mostrado bastante atraente, como opção para os executivos das empresas, é o gerenciamento de projetos. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
1206421
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quanto à avaliação do desempenho, assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários

  • LETRA E

     

    Em algumas organizações, a avaliação do desempenho é atribuída a uma comissão especialmente designada para esta finalidade. 
    Trata-se de uma avaliação coletiva feita por um grupo de pessoas direta ou indiretamente interessadas no desempenho dos funcionários. 
    A comissão é geralmente constituída de pessoas pertencentes a diversos órgãos ou unidades organizacionais e é formada de membros permanentes e membros transitórios. 
    Os membros permanentes e estáveis (como o presidente da organização ou seu representante, o dirigente do órgão de RH e o especialista em avaliação do desempenho) participam de todas as avaliações e o seu papel é moderar e assegurar a manutenção do equilíbrio dos julgamentos, do atendimento aos padrões organizacionais e da constância do sistema. 
    Os membros transitórios são os gerentes de cada funcionário avaliado e o seu respectivo superior.
    Apesar da evidente distribuição de forças, esta alternativa é bastante criticada pelo seu aspecto fortemente centralizador e pelo seu espírito de julgamento quanto ao passado. Por esta razão, dificilmente a comissão central consegue focalizar a orientação e a melhoria contínua do desempenho. 

ID
1206424
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando os prós e os contras da avaliação do desempenho por escolha forçada, é correto afirmar que esse método

Alternativas
Comentários

  • Galera, tive a impressão que esta questão tem duas resposta:

    prós e os contras da avaliação do desempenho por escolha forçada:

    Prós: letra a) tira a subjetividade

    Contras: letra c) Visão global dos resultados

  • Método da Escolha Forçada:

    Vantagens: - Minimiza, reduz (ou, até mesmo, elimina) a subjetividade e a superficialidade da avaliação (Gabarito: A). - Minimiza, reduz (ou, até mesmo, elimina) a influência (tendenciosidade / “parcialidade”) dos avaliadores. - Minimiza, reduz (ou, até mesmo, elimina) o efeito halo (efeito de generalização). - É um método de fácil aplicação (não é B).

    Desvantagens: - É difícil de ser planejado e construído. Ou seja, a o planejamento e a elaboração do método são bastante complexos. - Não permite “comparações” entre os indivíduos avaliados. Ou então, produz informações de difícil comparação (não é D). - O indivíduo avaliado não participa ativamente do processo. - É difícil visualizar os resultados globais obtidos (não é C). - Produz informações pouco conclusivas (não é E). 

ID
1206427
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito de cultura organizacional, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • De acordo com Chiavenato, uma organização, para sobreviver, deve equilibrar sua estabilidade e adaptabilidade. Os dois itens são fundamentais.

  • A letra E está errada porque valores compartilhados fazem parte do nível não visivelmente observável de uma cultura organizacional, bem como os pressupostos básicos. A resposta ideal seria ''Os artefatos constituem o primeiro nível da cultura, o mais visível, perceptível e difundido.''

    A letra D está errada porque a cultura de uma organização nem sempre ajuda a melhorar o desempenho de um indivíduo, por exemplo, talvez faça parte de da cultura de uma determinada organização que seus membros (empregados) cheguem sempre atrasados, ou seja, isso não contribui para a melhora de seu desempenho. 

    A letra C está errada por si só, é justamente o contrário do que diz a questão.

    A letra B está correta! 

    A letra A está errada. 


    Espero ter ajudado, comecei meus estudos agora. Se algo estiver errado, por favor, me corrijam. :)



  • A) A cultura organizacional ou cultura corporativa é o conjunto de hábitos e crenças estabelecidos através de normas, valores, atitudes e expectativas compartilhados por todos os membros da organização. Ela refere-se ao sistema de significados compartilhados por todos os membros e que distingue uma organização das demais. Constitui o modo institucionalizado de pensar e agir que existe em uma organização

    .

    B) Segundo Kissil (1998), para que a organização possa sobreviver e se desenvolver, para que existam revitalização e inovação, deve-se mudar a cultura organizacional. Esse conceito responde plenamente esta questão, onde o Autor sugere que a revitalização e a inovação são fatores importantes para as empresas, e de certo modo só se consegue isso mudando a cultura da organização.

     

    C) Culturas fortes: Seus valores são compartilhados intensamente pela maioria dos funcionários e influencia comportamentos e expectativas. Empresas como IBM, 3M, Merk, Sony, Honda, estão entre aquelas que ostentam culturas fortes.

    Culturas adaptativas: Caracterizam-se pela sua maleabilidade e flexibilidade e são voltadas para a inovação e a mudança. São organizações que adotam e fazem constantes revisões e atualizações, em suas culturas adaptativas se caracterizam pela criatividade, inovação e mudanças. De um lado, a necessidade de mudança e a adaptação para garantir a atualização e modernização, e de outro, a necessidade de estabilidade e permanência para garantir a identidade da organização. O Japão, por exemplo, é um país que convive com tradições milenares ao mesmo tempo em que cultua e incentiva a mudança e a inovação constantes.

     

    D) Desempenho profissional: O trabalho é estimulante para os funcionários e oferece desafios profissionais, possibilidade de crescimento e valorização pessoal. A própria prática de idéias faz com que o profissional sinta-se mais valorizando, pode-se também fazer rodízios, onde o funcionário deixa de ser um especialista numa função e começa a ter conhecimento de outras atividades, ajudando no entendimento do todo do processo e seu objetivo final. A construção de um plano de carreira também é importante, mas certamente é mais viável em empresas de grande porte. Seus resultados são de médio a longo prazo.

     

    E) Valores compartilhados: Constituem o segundo nível da cultura. São os valores relevantes que se tornam importantes para as pessoas e que definem as razões pelas quais elas fazem o que fazem. Funcionam como justificativas aceitas por todos os membros. Em muitas culturas organizacionais os valores são criados originalmente pelos fundadores da organização.

  • Acrescentando sobre a letra C

     

     

    Uma cultura mutável ou muito adaptavel é um problema, pois ficar toda hora ''mudando'' cria certa insegurança para os clientes.  Contudo, uma cultura muito forte também tem suas desvantagens, umas delas é não se adaptar quando é necessário, podendo até ''desaparecer''.

     

     

    Ps. Esse assunto sobre ''cultura organizacional'' é um pouco complexo, porque sempre dependerá de cada autor.

     

     

    Bons estudos.

ID
1206430
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A cultura organizacional apresenta algumas características básicas. De acordo com Chiavenato (2010), assinale a alternativa que melhor caracteriza as políticas que afirmam as crenças acerca de como os empregados ou clientes devem ser tratados.

Alternativas
Comentários

  •  

    A cultura organizacional apresenta seis características principais:

     

    1) Regularidades nos comportamentos observados:

    ... as interações entre os participantes se caracterizam por uma linguagem comum, terminologias próprias e rituais relacionados com condutas e deferências.

    2) Normas:

    ... são padrões de comportamento e que incluem guias sobre a maneira de fazer as coisas.

    3) Valores dominantes:

    ... são os principais valores que a organização advoga e espera que seus participantes compartilhem, como qualidade do produto, baixo absenteísmo, alta eficiência

    4) Filosofia:

    ... são políticas que afirmam as crenças sobre como os empregados ou clientes devem ser tratados.

    5) Regras:

    ... São guias estabelecidos e relacionados com o comportamento na organização. Os novos membros devem aprender essas regras para serem aceitos no grupo

    6) Clima organizacional:

    ... É o sentimento transmitido pelo local físico, como os participantes interagem, como as pessoas tratam aos outros, clientes, fornecedores etc,

  • Fonte do comentário do colega

    https://flautas.files.wordpress.com/2011/03/cultura-organizacional-2-chiavenato-texto-base.pdf

ID
1206433
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que se refere à cultura e à socialização organizacional, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A cultura organizacional ou cultura corporativa é o conjunto de hábitos e crenças estabelecidos através de normas, valores, atitudes e expectativas compartilhados por todos os membros da organização. Ela refere-se ao sistema de significados compartilhados por todos os membros e que distingue uma organização das demais. Constitui o modo institucionalizado de pensar e agir que existe em uma organização.

     

    Socialização é a assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria. É um processo contínuo que nunca se dá por terminado, realizando-se através da comunicação, sendo inicialmente pela "imitação" para se tornar mais sociável. O processo de socialização inicia-se após o nascimento, e através, primeiramente, da família ou outros agentes próximos da escola, dos meios de comunicação de massas e dos grupos de referência que são compostos pelas nossas bandas favoritas, atores, atletas, super-heróis, etc. A socialização é o processo através do qual o indivíduo se integra no grupo em que nasceu adquirindo os seus hábitos e valores característicos. É através da socialização que o indivíduo pode desenvolver a sua personalidade e ser admitido na sociedade. Em outras palavras, a Socialização é o processo de adquirir conhecimento social, é o processo que transforma o ser humano, de um ser biológico para um ser social.

  • GABARITO CORRETO LETRA C 

    a)O grau em que o novo membro da organização deve aprender os valores, as normas e os padrões de comportamento independe do nível de socialização exigido pela organização. APRENDER VALORES, NORMAS E PADRÕES DE COMPORTAMENTO DA ORGANIZAÇÃO DEPENDEM DA SOCIALIZAÇÃO DESSE INDIVIDUO COM OUTRAS PESSOAS NO AMBIENTE DE TRABALHO, POIS SÃO ASPECTOS APREENDIDOS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS,

     b)Diferentemente da seleção de candidatos e da integração no cargo, o reconhecimento e a promoção de pessoas não são considerados meios de socialização nas organizações. RECONHECIMENTO E PROMOÇÃO SÃO CONSIDERADOS TAMBÉM MEIOS DE SOCIALIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO. PERPASSAM PELA CAPACIDADE DE RELACIONAMENTO INTERPESSOAL DO INIDIVIDUO COM O TRABALHO, SUAS TIVIDADES, SEUS PARES E LIDER.

    E) A cultura de uma organização está relacionada à aceitação implícita de seus membros, e jamais pode ser reforçada pelo processo de seleção. A CULTURA PODE E DEVE SER REFORÇADA NO PROCESSO DE SELEÇÃO, A ESCOLHA DEVE BUSCAR TRABALHADOR QUE TENHA VALORES E COMPORTAMENTOS PROXIMOS DOS VALORES DA EMPRESA , E EVITAR A ROTATIVIDADE.

    c)Algumas vezes, a socialização organizacional exige uma fase destrutiva ou “descongeladora” dos valores e dos padrões de comportamento previamente aprendidos pelo novo membro em outras organizações. CERTA. AS VEZES PE NECESSÁRIO QUE A PESSOA DEIXE PRA TRAZ OS PADROÕES DE COMPORTAMENTO E VALORES DE OUTRAS EMPRESAS NA QUAL TRABALHO, E PASSAR A ADIQUIRIR PADRÕES E VALORES DA EMPRESA QUE ESTÁ TRABALHANDO.

     d)A socialização funciona como o esquema de recepção e de boas-vindas aos novos participantes, e não como elemento de manutenção da cultura organizacional. SOCIALIZAÇÃO MANTEM A CULTURA ORGANIZACIONAL POIS OS VALORES, PADRÕES DE COMPORTAMENTO E ASPCETOS DE RELAÇÕES ENTRE PESSOAS, TRABALHO E CLIENTES SÃO REPASSADOS DE UNS PARA OS OUTROS POR MEIO DO CONTATO INTERPESSOAL E DAS RELAÇÇÕES DE TRABALHO.

     

ID
1206436
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quanto à motivação, à satisfação e ao envolvimento no trabalho, incluindo as teorias a respeito do tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • a) Unicamente? A satisfação no trabalho vai muito além.

    b) Para se envolver no trabalho é necessário também a afinidade com ele. Já pensou se não?

    c) Alderfer acredita que os diferentes tipos de necessidades estão em um mesmo nível . Afirma que quando o nível de uma necessidade de alta ordem é frustrado, tem lugar o desejo do indivíduo de elevar uma necessidade de nível mais baixo. Assim, a frustração pode conduzir a uma regressão a um nível mais baixo. Ou seja, enquanto Maslow restringe seus conceitos a um modelo sócio cultural muito restrito seguindo uma progressão rígida em etapas consecutivas, Alderfer acredita na regressão, conforme acima disposto.

    d)Correta.

    e) Na teoria Y, o homem sente motivação e deseja aperfeiçoamento. Nada de problema de natureza motivacional...

ID
1206439
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando as ideias de Herzberg para enriquecer tarefas e estimular os fatores motivacionais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • RESPOSTA D

    Segundo Spector (2010) a teoria de Herzerbg denominada de dois fatores (teoria da motivação higiene) resulta da natureza do trabalho em si e não de recompensas externa ou das condições de trabalho. As necessidades humanas no trabalho são divididas em duas categorias - as de natureza animal (fatores de higiene quanto as necessidades fisiológicas) e as relacionadas a um nível mais elevado de habilidade e crescimento humano e psicológico ou fatores de motivação. Item a item:

    a) programar, ter metas a alcançar, pode ser motivador para o trabalhado, porém esse controle é externo e a natureza do trabalho em si que incluem realização, autoconhecimento, crescimento e reconhecimento não coadunam com a ideia de programar, depender de supervisão etc;

    b) não se trata da teoria do controle que parte do feeedback para o alcance da metas fixadas;

    c) a retroinformação ou feedback é um dos elementos da motivação, resultando em desempenho na teoria da fixação de metas na qual os elementos chaves são : aceitação, feedback, metas específicas, metas difíceis e desafiadoras

    d) relacionando as CHAOS (conhecimento, habilidades, aptidão relacionada a tarefas e outros) o trabalho pode ter características únicas,e quanto mais oportunidades para responder pelo o que faz ou pelos resultados mais autorelaizado, reconhecido e responsável sentir-se-á o trabalhador;

    e) Seria o contrário, segundo a teoria de dois fatores a possibilidade autorealização com habilidades em si deve ser mais importante do que a tarefa

  • Conforme aponta Chiavenato (2004) 

    " Herzber aponta  alguns ingredientes para enriquecer tarefas e estimular os fatores motivacionais:

    Alternativa A – errada – Conceito de programação: a pessoa deve programar o seu próprio trabalho

    Alternativa B – errada – Conceito de Controle de recursos: a pessoa deve ter o controle do que faz e do que precisa para fazê-lo.

    Alternativa C – errada – Conceito de Retroação Direta: a tarefa deve proporcionar a pessoa a informação direta de retorno sobre seu desempenho. A retroinformação e essencial.

    Alternativa D – Correta – Conceito de responsabilidade pessoal e Conceito de Singularidade: a pessoa deve ter oportunidade de responder pelo que faz e pelos resultados que consegue alcançar. Todo trabalho deve ter qualidades ou características únicas.

    Alternativa E – errada – Conceito de Novas Aprendizagens: toda pessoa deve de ter oportunidades de aprender novas habilidades e tarefas e crescer psicologicamente.

  • Ingredientes para enriquecer tarefas:

    1) Novas aprendizagens: toda pessoa deve ter oportunidade de aprender novas habilidades e tarefas e crescer psicologicamente

    2) Retroção direta: Retorno direto sobre o desempenho

    3) Programação: as pessoas devem programar seu proprio trabalho

    4) Controle de recursos: as pessoas devem ter o controle sobre o que fazem e do precisam para fazê0lo

    5) Responsabilidade Pessoal: devem ter oportunidade de responder pelo que fazem e pelos resultaos que conseqguem alcançar

    6) Singularidade: seu trabalho deve ter caracateristicas unicas

ID
1206442
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto à técnica cognitiva em que, usualmente, os pacientes constroem uma hierarquia das situações temidas e se imaginam, nas diversas circunstâncias, sob um estado de relaxamento, incompatível com o estado de ansiedade.

Alternativas
Comentários
  • Resposta: B

    DESSENSIBILIZAÇÃO SISTEMÁTICA
    Consiste em remover ou enfraquecer a ansiedade por meio da inibição recíproca, que se chama supressão condicionada (estabelecer uma resposta antagonista à ansiedade na presença do estímulo provocador da ansiedade, que é o relaxamento). Utiliza-se o treino em técnicas de relaxamento e o paciente deve ser capaz de visualizar as situações temidas. Uma das principais técnicas utilizadas no tratamento da fobia social e específica e síndrome do pânico. 

    Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 
    http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/16781/principais-tecnicas-cognitivo-comportamentais#ixzz37Y5lobG5

  • A dessensibilização sistemática é uma tecnica comportamental,  não cognitiva. 

ID
1206445
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação às técnicas utilizadas na terapia cognitiva, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • a) A representação de papéis deve ser aplicada apenas a situações que requerem uma resposta assertiva, ou seja, essa técnica não cabe em situações que requerem outras habilidades sociais, como educar os filhos. A representação de papéis cabe em situações que requerem outras habilidades sociais, como educar os filhos, pois os pacientes poderão estar tanto no papel de pai/mãe como inverter a situação e estar no papel de filho(a), dentre outros papéis cabíveis. A representação de papéis ajuda as pessoas a desconstruírem posturas rígidas, muitas vezes reproduzidas nos comportamentos dos pais em relação a educação que receberam e que passarão para seus filhos.

    b) No treinamento assertivo, o paciente é inicialmente desencorajado a identificar situações-problemas que lhe causam significativa ansiedade, a fim de conseguir um nível de relaxamento mais apropriado para, posteriormente, poder modelar seu comportamento."A falta de assertividade resultava, assim, de um condicionamento inibitório da expressão de emoções e conduzia a inadaptações na vida do indivíduo." (http://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/2249/10/ulsd059337_08_Cap1.pdf)
    Sendo assim, o treinamento assertivo encoraja o paciente a identificar situações-problemas que lhe causam significativa ansiedade, a fim de conseguir um nível de relaxamento mais apropriado para, posteriormente, poder modelar seu comportamento. 


    c) Comprovação da realidade é uma técnica que tenta provocar uma descrição imprecisa de uma situação, ao considerar a informação dos fatos reais. "Na terapia cognitiva, a função do terapeuta é auxiliar o paciente a usar seus próprios recursos para identificar erros de lógica, pensamentos e crenças distorcidos e posteriormente corrigi-los por meio do exame das evidências e da geração de pensamentos alternativos." (Prova: FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Psicologia) Dessa forma, é preciso provocar uma descrição bastante precisa de uma situação, ao considerar a informação dos fatos reais. 

    d) Nas técnicas de reatribuição, o paciente deve explorar e considerar todos os fracassos a uma única causa."Na terapia cognitiva, a função do terapeuta é auxiliar o paciente a usar seus próprios recursos para identificar erros de lógica, pensamentos e crenças distorcidos e posteriormente corrigi-los por meio do exame das evidências e da geração de pensamentos alternativos." (Prova: FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Psicologia) Portanto, o paciente irá atribuir diferentes causas aos seus diferentes fracassos, considerando o contexto e o momento de vida.
    e) Tanto o relaxamento muscular progressivo quanto o relaxamento autógeno são aconselháveis como parte da dessensibilização sistemática.Alternativa correta.

ID
1206448
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quanto ao absenteísmo nas organizações de trabalho, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • O absenteísmo, palavra de difícil pronúncia, pouco utilizada e completamente desconhecida por muitas pessoas, é uma palavra de origem latina e significa "estar fora, afastado ou ausente". De uma forma mais simples, o absenteísmo nada mais é que a ausência do funcionário no ambiente de trabalho. Na prática, refere-se ao número de horas de trabalho perdidas, seja por faltas, saídas ou atrasos, justificados ou não.


    Em  uma empresa, o colaborador que se abstém de executar suas atividades ou funções laborais está cometendo o absenteísmo. Bons exemplos disto é o de um funcionário faltar ao trabalho devido a algum tipo de doença, problemas familiares, motivos pessoais, dificuldades financeiras, dificuldades de transporte, falta de motivação, entre outras. O que muitos empresários não têm conhecimento é que o absenteísmo traz uma série de problemas à empresa, aumentando os custos e dificultando a concretização dos seus objetivos. Como resultado, e muito negativo por sinal, o absenteísmo, uma das grandes preocupações das organizações, afeta a eficácia e eficiência da empresa.

     

  •  A taxa de absenteísmo é medida pela razão entre o número de faltas e o número de presenças.

  • ALTERNATIVA E -  O índice de absenteísmo pode tanto ser mensal como anual e pode ser calculado por meio de uma fórmula matemática.

     

     "Absenteísmo: podem ocorrer também faltas não autorizadas, licenças excessivas por doenças, faltas com ou sem comprovação médica e usualmente nas segundas ou sextas-feiras ou dias que antecedem ou sucedem feriados, faltas sucessivas por doenças vagas como resfriados, gripes, enxaquecas e etc."

    http://www.grupos.com.br/blog/ggpm/

     

     

ID
1206451
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando os transtornos somatoformes descritos no DSM-IV, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Transtorno caracterizado essencialmente pela presença de sintomas físicos, múltiplos, recorrentes e variáveis no tempo, persistindo ao menos por dois anos.

  • A característica essencial do Transtorno Dismórfico Corporal (historicamente conhecido como dismorfofobia) é um preocupação com um defeito na aparência (Critério A). O defeito é imaginado ou, se uma ligeira anomalia física está presente, a preocupação do indivíduo é acentuadamente excessiva (Critério A). 

  • O Transtorno de Somatização (historicamentechamado de histeria ou síndrome de Briquet) é um transtorno polissintomáticoque inicia antes dos 30 anos, estende-se por um período de anos e écaracterizado por uma combinação de dor, sintomas gastrintestinais, sexuais epseudoneurológicos. A Hipocondria é preocupação com omedo ou a idéia de ter uma doença grave, com base em uma interpretação errôneade sintomas ou funções corporais. O Transtorno Dismórfico Corporal éa preocupação com um defeito imaginado ou exagerado na aparência física. O TranstornoConversivo envolve sintomas ou déficits inexplicáveis que afetam afunção motora ou sensorial voluntária, sugerindo uma condição neurológica ououtra condição médica geral. Presume-se uma associação de fatores psicológicoscom os sintomas e déficits.

    (http://www.psiqweb.med.br/site/DefaultLimpo.aspx?area=ES/VerClassificacoes&idZClassificacoes=169)


  • No site do Psicologado tem as definições de cada transtorno segundo o DSM-IV e segundo a CID-10.
    https://psicologado.com/psicossomatica/psicossomatica-classificacao-cid-10-e-dsm-iv


  • Lembrando que não há mais transtornos somatoformes no DSM-V, são denominados de sintomas somáticos (TSS).

ID
1206454
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que se refere ao tema do absenteísmo, assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários

  • Letra E

    A motivação para a assiduidade é afetada pelas práticas organizacionais (como recompensas à assiduidade e punições aos absenteísmo), pela cultura da ausência (quando faltas ou atrasos são considerados aceitáveis ou inaceitáveis) e atitudes, valores e objetivos dos empregados.  


    Gestão de Pessoas - Idalberto Chiavenato - página 88.

  • A letra B também está certa. De acordo com os agentes politicos existe sim a expressão absenteísmo presencial.

  • A letra A está errada, pois a satisfação/insatisfação também influencia no Absenteísmo.

    A letra B esta errada porque a presença física e ausência mental do funcionário leva o nome de PRESENTEÍSMO.

    A letra C esta errada porque a gestão do Absenteísmo e do Turnover são exatamente para diminuir as faltas e rotatividade e, portanto, trazem resultados favoráveis à Organização.

    A letra D esta errada:  "(...) ele (o absenteísmo) é afetado, principalmente, pela capacidade profissional dos empregados, por sua motivação para o trabalho e por fatores internos e externos ao trabalho".  (Vilas Boas e Andrade - Gestão Estratégica de Pessoas, 2009).

    A letra E está CORRETA.

ID
1206457
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com base no DSM-IV, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar essa questão?

  • Po, pra mim poderia estar certa a D...não entendi. Pois a obsessão que é o ato mental, não?

  • As compulsões também podem ser atos mentais que visam reduzir a ansiedade. Ex: Ficar rezando mentalmente, repetir uma palavra mentalmente a fim de evitar algo indesejado.

  • Segundo o DSM IV:

    A característica essencial da Agorafobia é uma ansiedade acerca de estar em locais ou situações das quais escapar poderia ser difícil (ou embaraçoso) ou nas quais o auxílio pode não estar disponível.


    Questão E correta.

  • Galera: vamos lembrar que essa banca faz isso coloca duas questões que são mais ou menos certas para confundir. Como no caso da D e E. Entretanto vocês tem que observar a mais corretas entre as duas, digo a mais completa. A letra E está mais completa porque é a definição de agorafobia. Certo? 

    Sorte nos estudos.

  • Resposta certa é a letra c!

    a) O sintoma de agressividade é bastante comum em crianças e adolescentes com depressão.

    b) Pacientes com episódio maníaco não reconhecem que estão doentes e resistem ao tratamento.

    d)As compulsões também envolvem atos mentais.

    e) É Agorafobia e não agarofobia.

  • A alternativa E não pode estar correta pelo simples fato de que o medo ou a ansiedade são desproporcionais ao perigo real. Além disso, não sei se é pela banca ruim ou foi realmente intencional, mas o termo é AGORAFOBIA e não agarofobia como está escrito na questão.

  • RESPOSTA CERTA É A LETRA C..

    na letra E foi meio que uma pegadinha mesmo, o termo correto é AGORAFOBIA. E a letra D, as compulsões também envolvem atos mentais.

  • É muito complicado lidar com esses tipos de questões, uma vez que grande parte das bancas cometem erros de digitação e nem por isso as questões são anuladas.

    O único erro da E seria mesmo a nomenclatura "agorafobia", no mais a assertiva está correta sim e não sei de onde tiraram que no TDAH ocorre negação de problemas.

ID
1206460
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando as ideias propostas por Alfred Adler, assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários

  • Letra D. Para Adler os complexos de inferioridade, provocados pelo conflito com o envolvimento social, atuam como fonte de motivação dos comportamentos.

  • a) Alfred Adler criou uma imagem da natureza humana que mostra as pessoas como vitimadas pelos instintos e conflitos, e condenadas por forças biológicas e experiências da infância. 
    Incorreta. Adler enfatizava as forças sociais conscientes como determinantes da motivação humana.

    b) Segundo Adler, a personalidade não é moldada pelo ambiente e interações sociais peculiares, mas sim pelos esforços para satisfazer as necessidades biológicas. 
    Incorreta. Ao contrário, a personalidade para Adler, é determinada socialmente.

    c) Para Adler, assim como para Freud, o inconsciente é o centro da personalidade. 
    Incorreta. Para Adler, a consciência é o centro da personalidade. A psicologia individual é orientada para o ego.

    d) Adler achava que os sentimentos de inferioridade estavam sempre presentes como força motivadora no comportamento.
    CORRETA. Os sentimentos de inferioridade podem ser considerados comuns a todas as pessoas. Para Adler, é a fonte da vida humana. Surgem de um senso de incompletude ou de imperfeição em algum campo da vida, o qual o indivíduo se motiva para superar e lutar por níveis mais altos de desenvolvimento (compensação).

    e) Adler acreditava que a pessoa não podia “criar” um estilo de vida apropriado.
    Incorreta. De acordo com Adler, o estilo de vida é  o padrão ou estrutura de comportamento e caracterísicas de caráter peculiar pelo qual o indivíuo busca a perfeição. O Self tem a habilidade para criar um estilo de vida apropriado (poder criativo do Self).

  • A pessoa que sente essa incompletude busca atingir um nível superior de desenvolvimento e, quando alcança, sente a necessidade de buscar um ponto ainda mais ascendente.

  • De acordo com a psicologia individual de Adler, os sentimentos de inferioridade surgem, em todos os humanos, de um senso de incompletude ou imperfeição em algum campo da vida. Assim, o ser humano é impulsionado/motivado pela necessidade de superar suas inferioridades e e pelo desejo de tornar-se superior.

     

    a) para Adler a motivação humana é governada e determinada, primariamente, por impulsos sociais;

     

    b) para a psicologia individual, o interesse social é inato e conduz o ser humano a adotar um estilo de vida predominantemente social;

     

    c) segundo Adler, diferentemente de Freud, a consciência é o centro da personalidade, pois a psicologia individual é orientada para o ego;

     

    e) apesar de o estilo de vida ser fixado muito cedo, a capacidade criativa do self conduz a personalidade na busca por experiências complementares que favoreçam o desenvolvimento de um estilo de vida apropriado rumo à satisfação das metas individuais;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • D. "Adler achava que os sentimentos de inferioridade estavam sempre presentes como força motivadora no comportamento." A inferioridade surge do sentimento de incompletude e de imperfeição frente a qualquer esfera da vida. E essa incompletude (inferioridade presente em cada um) era capaz de gerar movimento/ motivar a busca de superioridade.

    Enquanto que Freud colocava as pulsões como propulsores de motivação, Adler acreditava que o sujeito era motivado pela busca de superioridade. Adler deixou bem claro que “busca de superioridade” não significa um desejo de distinção social, liderança ou posição de destaque na sociedade, mas sim algo muito parecido com o conceito de self de Jung e auto-realização de Goldstein.

    Fonte: Teorias da personalidade, de Hall, Lindzey e Campbell (2007).

  • Alfred Adler discordou de Freud e formulou a psicologia individual que foca nos aspectos interacionais, conscientes do indivíduo. Sua teoria firmava que a motivação humana estava relacionada a superação do "Complexo de inferioridade". Ele também mudou o setting terapêutico colocando cadeiras em vez de divã, pois, em sua concepção, esse formato traria a ideia de igualdade entre o paciente e terapeuta.

ID
1206463
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Hackman e Oldham, a dimensão do cargo em que a pessoa deve ter uma clara percepção de como o seu trabalho produz consequências e impactos sobre o trabalho das outras é denominada

Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA A)

     

    Os aspectos baseados nos cargos são, segundo Chiavenato (2006):

     

    > Variedade de habilidades

    > Identidade da tarefa: ressalta a importância do indivíduo sobre as tarefas; o trabalho deve ser realizado do início ao fim, para que este perceba que produz um resultado palpável.

    > Significado da tarefa: a pessoa deve ter clara percepção de que forma o trabalho realizado produz consequências e impactos sobre o trabalho dos demais.

    > Autonomia

    > Feedback

     

    Fonte: Andréia Ribas

  • Hackman e Oldhan apresentam um modelo de QVT no qual as dimensões do cargo produzem estados psicológicos críticos que conduzem a resultados pessoais de trabalho que afetam a QVT. As dimensões do cargo são:
    1. Variedades: o cargo deve requerer varias e diferentes habilidades, conhecimentos e competência da pessoa;
    2. Identidade da tarefa: o trabalho deve ser realizado do inicio ate o fim para que a pessoa possa perceber que produz um resultado palpável;
    3. Significado da tarefa: a pessoa deve ter uma clara percepção de como o seu trabalho produz conseqüências e impacto sobre o trabalho das outras;
    4. Autonomia: a pessoa deve ter responsabilidade pessoal para planejar e executar as tarefas, autonomia e independência para desempenhá-las;
    5. Retroação do próprio trabalho: a tarefa de proporcionar informação de retorno á pessoa para que ela própria possa auto-avaliar seu desempenho;
    6. Retroação extrínseca: deve haver o retorno proporcionado pelos superiores hierárquicos ou clientes a respeito do desempenho na tarefa e
    7. Inter-relacionamento: a tarefa deve possibilitar contato interpessoal do ocupante com outras pessoas ou clientes internos e externos.

    http://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/qualidade-de-vida-no-trabalho-fator-decisivo-no-desempenho-organizacional/26723/

ID
1206466
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à entrevista clínica no contexto diagnóstico, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Para abordar essa questão, é necessário distinguir dois níveis de objetivo. A finalidade maior de uma entrevista é sempre a de descrever e avaliar para oferecer alguma forma de retorno. Este objetivo último é comum a todas as formas de entrevista clínica, conforme nossa definição. 


    FONTE: http://professor.pucgoias.edu.br/SiteDocente/admin/arquivosUpload/17963/material/Texto%2012%20-%20Entrevista%20Cl%C3%ADnica.pdf

ID
1206469
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Considerando aspectos relacionados à prática clínica do psicólogo, incluindo as modalidades de documentos decorrentes de avaliações psicológicas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A entrevista psicológica é em primeiro lugar, comunicação entre pessoas. A expressão entrevista psicológica é efetuada pelos psicólogos no exercício de suas atividades. Estes levam em conta, por certo, regras e fatores psicológicos observados anteriormente, mas o objetivo visado é o de resolver um dos problemas que entram normalmente no quadro da psicologia (seleção e orientação profissional, pesquisas psicológicas, estudos de opinião pública, exame de personalidade, etc.).

  • Declaração -->  fatos ou situações objetivas.

    Laudo = Relatório psicológico

    Parecer --> Questão focal; não é decorrente de avaliação psicológica

  • b-  Objetiva e nao subjetiva 

    c-  Necessariamnete e nao necessasiamente

    d- Laudo o mesmo que relatório

    e- No parecer nao existe detalhamento do procediemento 

    correta - LETRA A 

  • Uma entrevista, na prática, antes de poder ser considerada uma técnica, repetindo, deve ser vista como um contato social entre duas ou mais pessoas. O sucesso da entrevista dependerá, portanto, da qualidade geral de um bom contato social, sobre o qual se apóiam as técnicas clínicas específicas. Desse modo, a execução da técnica é influenciada pelas habilidades interpessoais do entrevistador. Essa interdependência entre habilidades interpessoais e o uso da técnica é tão grande que, muitas vezes, é impossível separá-las. O bom uso da técnica deve ampliar o alcance das habilidades interpessoais do entrevistador e vice-versa;

     

    Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psic/v5n1/v5n1a05.pdf

     

    b) fatos ou situações objetivas relacionadas ao atendimento psicológico;

    c) deve ser subsidiado, necessariamente, em dados colhidos e analisados, à luz de um instrumental técnico;

    d) laudo e relatório são sinônimos e, portanto, tratam do mesmo documento;

    e) deve-se apresentar a questão em tese, não sendo necessária, portanto, a descrição detalhada dos procedimentos;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    -------------------

    Gabarito: A

  • Questão desatualizada. Relatório, agora, não decorre mais de uma avaliação psicológica.

    Logo, a letra D está correta também

ID
1206472
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No que se refere ao psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Segundo Arzendo, o processo psicodiagnóstico se da:

    desde o momento em que o consultante faz a solicitação da consulta até o encontro pessoal com o profissional.
    Discordo desta questão.

  • acho q essa questão é responder a menos errada

  • a) a última etapa de um processo psicodiagnóstico é a devolutiva dos resultados;

    c) considera-se que os sintomas estão presentes quando os limites da variabilidade normal são ultrapassados;

    d) são percebidas como sendo de natureza qualitativa e quantitativa;

    e) para tal, é necessário que o paciente apresente certo número de características sintomatológicas, durante determinado período de tempo;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • Acho que viver para concurso é isso que "A exterminadora" apontou, muitas vezes é buscar a resposta menos errada, principalmente para nós da psicologia, que temos contato com tantas questões absurdas...

ID
1206475
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de condições de trabalho, segurança no trabalho e saúde ocupacional, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  •  a) Para a psicologia organizacional, o bem-estar está associado à qualidade de vida, ao nível de estresse e à satisfação, mas não à saúde mental, uma vez que seus conceitos são bastante distintos. - ERRADA

     

     b) A saúde ocupacional está relacionada apenas com a assistência médica após acidentes de trabalho ou instalação de doenças. - ERRADA

     

     c) Os principais itens do programa de higiene do trabalho não estão relacionados com o ambiente psicológico de trabalho, mas sim com o ambiente físico e com a ergonomia. - ERRADA

     

     d) A inclusão de estratégias destinadas não somente a tornar ou manter as pessoas saudáveis, mas principalmente a fazê-las mais felizes e satisfeitas com o próprio ambiente de trabalho, pode constituir- se em um investimento com grandes possibilidades de retorno organizacional. - CERTA

     

    e) Remoção de fumaça, ferramentas que reduzam a necessidade de esforço humano e tipo de atividade agradável e motivadora estão relacionados, respectivamente, com aplicação de princípios de ergonomia, ambiente físico de trabalho e ambiente psicológico de trabalho. - ERRADA

ID
1206478
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com base na Lei nº 24/1994, que instituiu o Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional, é correto afirmar que esse programa exige

Alternativas
ID
1206481
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação a assédio moral e sexual no ambiente de trabalho, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Pessoal, nessa parte da letra b: "posição hierárquica superior à dele", essa crase está utilizada de forma incorreta?

  • Priscila, o emprego do sinal indicativo de crase está correto. A justificativa é que há uma referência elíptica a um termo anterior, vejamos:

     

    "posição hierárquica superior à dele" (superior a quê?)

     

    "posição hierárquica superior a [a posição] dele" 

     

    Se fosse uma palavra masculina, veja como ficaria:

     

    "Cargo superior ao dele" (superior a quê?)

     

    "Cargo superior a [o cargo] dele"

  • Em relação ao assédio moral nas organizações, é correto afirmar: a) Um comportamento isolado ou eventual de desentendimento no ambiente de trabalho

    b) Faz diminuir os índices de presenteísmo nas organizações.

    c) Caracteriza-se por condutas que evidenciam violência psicológica no ambiente de trabalho, repetidamente (na maioria das vezes ocorre do chefe para o empregado).

    d) São atos de insinuação, convites impertinentes, insultos, intimidações e contatos físicos forçados.

    e) Apresenta sintomas psicológicos, mas não físicos.

ID
1206484
Banca
IADES
Órgão
METRÔ-DF
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quanto a desgastes ou fatores estressantes presentes em organizações de trabalho, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Acredito que a alterneativa A também está correta.