Prova Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia

Questão 2458810

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                             Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.    Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.    Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.    O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.    Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.     Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.     Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

      (QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia,

                                                                ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

Neologismo é um fenômeno que consiste na criação de uma palavra ou de uma expressão novas, portanto, ainda não dicionarizadas, ou na atribuição de um novo sentido a um vocábulo já existente na língua, com a finalidade de enriquecer o patrimônio linguístico de um povo. O título do texto a seguir exemplifica esse fenômeno.

“Cumulonimbus-informáticos” indica, metafórica e simbolicamente, uma grande tormenta se aproximando do homem contemporâneo, que experimenta uma oscilação entre o mundo não informatizado e aquele no qual se encontra ciberneticamente conectado.

PORQUE

Na contemporaneidade, as verdades, mais cedo ou mais tarde, serão superadas ou, no mínimo, ressignificadas, diante do avançar acelerado das técnicas e das tecnologias, embora esse sujeito histórico se mostre ainda resistente em aceitá-las e vivenciá-las nos dias atuais.

Considere o texto e assinale a opção correta a respeito dessas asserções.

• A. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
• B. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
• C. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
• D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.

Gabarito: B

Comentários

• QUE PORRA E ESSA!!! RACIOCIO LÓGICO EM PORTUGUES???

• Excelente.

  Questão de interdisciplinaridade.

  Interdisciplinar é um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento. É o processo de ligação entre as disciplinas.

• A dois é falsa porque não existe resistência em aceitar as novas tecnologias. 

• “Cumulonimbus-informáticos” indica, metafórica e simbolicamente, uma grande tormenta se aproximando do homem contemporâneo, que experimenta uma oscilação entre o mundo não informatizado e aquele no qual se encontra ciberneticamente conectado. 

                                 

          PORQUE

   

  Na contemporaneidade, as verdades, mais cedo ou mais tarde, serão superadas ou, no mínimo, ressignificadas, diante do avançar acelerado das técnicas e das tecnologias, embora esse sujeito histórico se mostre ainda resistente em aceitá-las e vivenciá-las nos dias atuais. 

   

  COMENTÁRIO:

  1 - Resumindo, a primeira assertiva fala do conceito Cumulunimbus-informáticos e também de uma oscilação entre mundo não informatizado e mundo informatizado (" ciberneticamente conectado"), o que está de acordo com o texto. 

  2 - Na segunda assertiva, a parte final está errada; pois afirma que o sujeito histórico se mostra resistente a tecnologia. O texto afirma o contrário, pois a cada dia que passa mais estamos ligados à tecnologia.

   

• Tem nada haver com o texto a segunda, portanto,falsa

Questão 2458819

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                             Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.    Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.    Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.    O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.    Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.     Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.     Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

      (QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia,

                                                                ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

Quais estratégias de construção textual, Alexandre Quaresma utiliza em seu artigo?

I – Argumentos que intertextualizam/dialogam com acontecimentos ligados a determinadas áreas do saber.

II – Palavras, expressões ou frases no sentido conotativo e no sentido denotativo de forma proporcional e harmoniosa.

III – Emprego predominante da função fática da linguagem, haja vista a carga informacional privilegiada no texto.

IV – Justaposição de contrastes por meio do uso de advérbios de modo, como no primeiro e no segundo parágrafos.

V – Ponto de vista em 1ª pessoa do plural e do singular, com a finalidade de convencer e de buscar a adesão do leitor.

Está correto apenas o que se afirma em

• A. I e V.
• B. II e IV.
• C. I, II e III.
• D. III, IV e V.

Gabarito: A

Comentários

• A- Correta

  V-  "Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. " Neste trecho do segundo parágrafo, encontra-se o ponto de vista do autor na 1º pessoa do singular.

   "Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações." E no sexto parágrafo, encontra-se o ponto de vista do autor na 1º pessoa do plural.

• prova ciaar 2017 foi f@da haha

• I – Argumentos que intertextualizam / dialogam com acontecimentos ligados a determinadas áreas do saber. Certo

   

  O autor buscar argumentar perpassando por determinadas áreas.

   

  Ciências sociais: “ Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais”

  Filosofia: “ localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia”

  Tecnologia da Informação: “Sim, pois na cibercultura” // “Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais?”

   

  O autor realiza intertextualidade para ligar os conhecimentos e argumentar a fim de convencer o leitor de sua tese.

  __________________________________________________________________________________________

  II – Palavras, expressões ou frases no sentido conotativo e no sentido denotativo de . Errado

   

  Existe predominância da linguagem denotativa

  Sentido Conotativo

  conotativo = “faz de conta”

  Sentido Denotativo

  denotativo = de verdade

  ___________________________________________________________________________________________________

  III – Emprego predominante , haja vista a carga informacional privilegiada no texto. Errado

   

  Função Fática (interação):

  ·        tem por objetivo estabelecer ou prolongar uma ‘conversa”. A ênfase dessa função é na interação entre locutor e interlocutor. (obs: alguns autores asseveram que ela também pode ser usada para interromper a comunicação!)

  O texto oscila entre linguagem Denotativa e Conotativa.

  Função Referencial/Denotativa/ Informativa:

  ·        possui por objetivo principal informar, indicar, referenciar.

  ·        foco está no que se fala;

  Função Conativa: objetivo ⇒ instigar, persuadir e convencer o leitor.

  ·        é o tipo de função linguística usada nas propagandas (publicidades)

  ·        palavras-chave: propaganda / convencer / instigar.

  ________________________________________________________________________________________________

  IV –  de modo, como no primeiro e no segundo parágrafos.

   

   A primordial característica do 1º parágrafo encontra-se nas perguntas de teor retórico a fim de instigar ao leitor.

  __________________________________________________________________________________________________

  V – Ponto de vista em 1ª pessoa do plural e do singular, com a finalidade de convencer e de buscar a adesão do leitor. Certo

   

  “Que (NÓS) estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais?” – 1º P. do plural.

  “ Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento,” –

  ·        você - 2º P. do singular

  me – 1º do P. do singular

• um dos anos que a prova foi mais tensa

Questão 2458822

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Cartográfica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Computação; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrgica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Química; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Telecomunicações; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Farmácia Bioquímica; Aeroná
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                             Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.    Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.    Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.    O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.    Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.     Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.     Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

      (QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia,

                                                                ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

Com a frase “E quem não souber decifrar os sinais e signos [do novo mundo] será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes” (5º §), é possível inferir que o ciberespaço e a cibercultura são realidades

• A. difusas e nefastas.
• B. intangíveis e obsoletas.
• C. impositivas e irretrocedíveis.
• D. estigmatizadas e inexpressivas.

Gabarito: C

Comentários

• Olá colegas!

  .

  “E quem não souber decifrar os sinais e signos [do novo mundo] será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes”

  Observando os trechos destacados, pode-se concluir que a única allternativa possível é a:

  "C" impositivas e irretrocedíveis.

Questão 2458825

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                             Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.    Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.    Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.    O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.    Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.     Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.     Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

      (QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia,

                                                                ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

Assinale a alternativa em que o sentido do termo em destaque, de acordo com o texto, está adequadamente interpretado nos colchetes.

• A. “Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais...”. (1º §) [= positivamente]
• B. “[...] ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas [...]”. (3º §)[= redes sociais]
• C. “Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar.”(5º §)[= consubstanciar]
• D. “O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais.” (5º §)[= necessidade]

Gabarito: C

Comentários

• A axiologia é a teoria filosófica responsável por investigar esses valores, concentrando-se particularmente nos valores morais. Etimologicamente, a palavra "axiologia" significa "teoria do valor", sendo formada a partir dos termos gregos "axios" (valor) + "logos" (estudo, teoria).

   

  urbes: Centro urbano: cidade, município, metrópole, capital, localidade, burgo, urbanização, povoação, povoamento, vila, vilarejo.

   

  ubiquidade: Onipresença:onipresença, ubiquação, omnipresença.

   

  cristalizar: Não mudar, ficar estagnado: estratificar, fixar, estancar, estagnar, permanecer, estacionar, solidificar, congelar, enregelar, gelar, regelar, coagular, coalhar, gear.

   

  consubstanciar: Unir-se numa única substância:1 unir, unificar, fundir, reunir, compor-se, constituir-se.

   

   

• Na oração do credo dizemos:

  "Creio em um só Senhor, Jesus Cristo, 
  Filho Unigênito de Deus, 
  nascido do Pai 
  antes de todos os séculos: 
  Luz da Luz, 
  Deus verdadeiro de Deus verdadeiro, 
  gerado não criado, 
  CONSUBSTANCIAL ao Pai"

   

   

Questão 2458828

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                             Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.    Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.    Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.    O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.    Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.     Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.     Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

      (QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia,

                                                                ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

Leia o fragmento abaixo.

“...na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos.” (4º §)

A reflexão apresentada pelo autor nesse fragmento do texto se coaduna com qual frase de uma personalidade feminina famosa transcrita abaixo?

• A. “Cada coisa tem sua hora e cada hora o seu cuidado”. (Rachel de Queiroz)
• B. “No caminho incerto da vida, o mais importante é o decidir”. (Cora Coralina)
• C. “Nada é absoluto, tudo muda, tudo se move, tudo gira, tudo voa e se vai”. (Frida Kahlo)
• D. “Não peça coerência ao mistério nem peça lógica ao absurdo”. (Lygia Fagundes Telles)

Gabarito: C

Comentários

• Na frase do texto na parte "sofrem alterações" é compatível com a parte "tudo mudo" da letra C

• Não tem caráter único = nada é absoluto

Questão 2458831

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

                             Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.    Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.    Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.    O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.    Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.     Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.     Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

      (QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia,

                                                                ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

Assinale o segmento em que foram empregadas, enfaticamente, palavras ou expressões conotativas.

• A. “Seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.”
• B. “Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos.”
• C. “Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente?”
• D. “Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si.”

Gabarito: A

Comentários

• "grandes FERAS no assunto", usa função CONOTATIVA. letra A

• Gab. A

  Conotação = sentido figurado

  Denotação = sentido real da palavra

Questão 2458837

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Farmácia Bioquímica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Farmácia Hospitalar; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

Transpondo-se corretamente para a voz ativa a frase grifada “Para serem orientadas por um especialista sobre a febre amarela, fizeram inúmeras perguntas”, obtém-se

• A. para um especialista orientá-las.
• B. para um especialista as orientarem.
• C. para que um especialista lhes orientassem.
• D. para que sejam orientadas por um especialista.

Gabarito: A

Comentários

• Gab.: A

  DICA: Quando for fazer a passagem da voz passiva para a voz ativa, lembre-se de diminuir a quantidade de verbos - se houver 3 verbos na passiva; quando for passar para a ativa, haverá 2 verbos. Se houver 2 verbos na passiva; quando for passar para a ativa, haverá 1 verbo - sempre mantendo o tempo verbal. 

                      “Para serem orientadas por um especialista [...]” ---- Voz passiva com 2 verbos 

                     "Para um especialista orientá-las"  ---- Voz ativa com 1 verbo

   

  A - GABARITO

  B - para um especialista as orientarem - ERRADO  -  para um especialista as orientar (no singular). Quem vai orientar? um especialista! Portanto, o verbo "orientar" deve concordar com o sujeito "um especialista", ficando no singular. Para a frase ficar correta, deveria ser reescrita da seguinte forma: "para um especialista as orientar OU para uma especialista orientá-las".

  C - para que um especialista lhes orientassem. ERRADO - O pronone oblíquo átono "LHE" deve ser empregado em verbos transitivos indiretos. Na frase, o verbo "orientar" é VTD.

  D - para que sejam orientadas por um especialista - ERRADO -  Está na voz PASSIVA (SER/ESTAR + PARTICÍPIO)

Questão 2458840

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Na relação entre termos regentes e termos regidos, há verbos transitivos que necessitam de uma preposição para estabelecer um nexo de dependência sintático-semântica entre as palavras, como em “Os povos indígenas respondem às indagações da natureza”.

Em qual das frases abaixo o verbo apresenta a mesma transitividade daquele que aparece no exemplo dado?

• A. Muitos refugiados perderam tudo durante a guerra insana.
• B. Os vizinhos não viram o eclipse lunar noticiado pelos jornais.
• C. A verdadeira cidadania consiste em direitos iguais para todos.
• D. Ontem, as notícias mais inesperadas se espalharam rapidamente.

Gabarito: C

Comentários

• Questão contém o verbo responder - "Responder a algo/alguém" - É transitivo indireto (VTI)

  Logo, seria necessário verificar qual alternativa contem VTI:

  a) "perder" algo - Transitivo Direto (VTD)

  b) "ver" algo - VTD (noticiar tbm é VTD) 

  c) "consistir" em - VTI - nosso gabarito

  d) "espalhar" algo - VTD

  A pegada do avaliador foi colocar um VTI com a preposição "a" na pergunta e a resposta com a preposição "em" tentando confundir.

• única resposta que contém um verbo transitivo indireto é a letra C igual ao verbo do enunciado.

Questão 2458843

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cirurgia Traumatológica Buco Maxilo Facial; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Clinica Geral Odontológica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Endodontia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Cartográfica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Computação; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrg
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia

Há significantes que não possuem marcas de número, quer no singular quer no plural, pois se mostram alheios à classe gramatical de número. Qual das palavras citadas exemplifica esse enunciado?

• A. Xis.
• B. Giz.
• C. Funil.
• D. Gérmen.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito:Letra A - Xis - substantivo de dois números

   

  Giz - gizes

   

  Funil - funis

   

  Gérmen -  gérmens/germenes

   

  Fonte: https://www.dicio.com.br

• Em outra língua, qual palavra é invariável? Hehe.

Questão 2458846

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Adjetivos; Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia; Morfologia - Pronomes; Preposições

Leia o texto de Ferreira Gullar, poeta maranhense fundador do neoconcretismo.

Traduzir-se

Uma parte de mim

é todo mundo:

outra parte é ninguém:

fundo sem fundo.

Uma parte de mim

é multidão:

outra parte estranheza

e solidão.

[...]

(Disponível em: <http://escolaeducacao.com.br/melhores-poemas-de-ferreira-gullar/>. Acesso em: 20 mar. 2017)

Observe abaixo as palavras grifadas no seu contexto. Em qual alternativa a classificação morfológica está corretamente indicada no colchete?

• A. “é todo mundo” [adjetivo]
• B. “fundo sem fundo” [conjunção]
• C. “Uma parte de mim” [preposição]
• D. “outra parte estranheza” [pronome]

Gabarito: D

Comentários

• “outra parte estranheza” 
  Pronome indefinido

• “é todo mundo” [substantivo]

  “fundo sem fundo” [preposição]

  “Uma parte de mim” [pronome indefinido]

   “outra parte estranheza” [pronome indefinido] 

   

  Corrijam-me se eu estiver errado, por favor. Grato.

• Conjunção: é um elemento de ligação, de conexão entre as orações. Ex.: Ele joga futebol e basquete.

  Preposição: é um elemento que liga dois termos da oração de forma subordinada, ou seja, estabelece uma relação de dependência entre eles. Ex.: fundo sem fundo. 

  Pronome: é o termo que substitui ou acompanha o substantivo. Ex.: Outra parte estranheza.

   

• Por eliminação !

• a) substantivo;

  b) preposição;

  c) artigo indefinido;

  d) pronome indefinido.

Questão 2458849

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

A textualidade é uma característica fundamental dos textos. Esse componente da competência textual dos falantes lhes permite, entre outros aspectos, interpretar como textos as produções linguísticas que ouvem ou leem. A esse respeito, examine o enunciado a seguir.

“O Cerrado ocupa uma área de 2.036.448 km² , cerca de 22% do território nacional. A sua área contínua incide sobre os estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Bahia, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São Paulo e Distrito Federal, além dos encraves no Amapá, Roraima e Amazonas. Neste espaço territorial encontram-se as nascentes das três maiores bacias hidrográficas da América do Sul (Amazônica/Tocantins, São Francisco e Prata), o que resulta em um elevado potencial aquífero e favorece a sua biodiversidade. E que maravilha de bioma!”

(Disponível em: <http://www.mma.gov.br/biomas/cerrado> . Acesso em: 20 mar. 2017 - Adaptado).

Na construção da textualidade, assinale a função do conector “E” que inicia a última frase do texto acima transcrito.

• A. Introduzir a justificativa para o nome do bioma.
• B. Incorporar um argumento para concluir as ideias.
• C. Exercer função semelhante à de uma interjeição.
• D. Assumir papel de unidade própria do chamamento.

Gabarito: B

Comentários

• o que resulta em um elevado potencial aquífero e(ALÉM DE) favorece a sua biodiversidade. 

   

  Incorpora uma informação dando tom de argumentação.

   

  @papirobizurado

• Já que uma frase é uma construção que encerra um sentido completo, podendo ser formada por uma ou mais palavras, com ou sem verbo, a última frase do texto não seria: E que maravilha de bioma! ?

  Sendo, portanto, uma interjeição? 

  Alguém saberia dizer?

• Estou com a mesma dúvida da Nicole Almeida ! Alguém poderia comentar?

• Estou com a mesma dúvida das meninas!

  Solicitei comentário do professor.

• O ENUNCIADO SE REFERE: Na construção da TEXTUALIDADE, ENTÃO ELE NÃO ESTÁ PEDINDO VALOR SEMÂNTICO DO E... Portanto, o E foi utilizado com a FINALIDADE de b) Incorporar um argumento para concluir as ideias.

• Vamos analisar o <que> - gera valor de intensidade ao trecho. Equivale a <quão>: “E o quão maravilhoso é este bioma! (essa é a ideia do trecho original)

   

  O <e> possui valor aditivo, introduzindo um novo argumento – que é uma opinião subjetiva do autor.

  Em razão do contexto, percebe-se o intuito de concluir o trecho com a intervenção subjetiva.

• Aquele tipo de questão que se perguntam diretamente ao autor, ele contraria a banca...

Questão 2458852

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Substantivos

 “O poder aéreo nasceu em 1913, após o homem adquirir o domínio das máquinas voadoras, um pouco antes do início da Primeira Guerra Mundial. No Brasil, mediante acordo governamental, tivemos a presença de militares franceses ligados ao que, naquele tempo, não era ainda uma arma aérea, mas uma capacidade bélica de emprego dos ‘engenhos voadores’”.

(Disponível em: <http://freepages.military.rootsweb.ancestry.com/~otranto/fab/historia_fab.htm> . Acesso em: 20 mar. 2017)

Qual alternativa indica a classificação do substantivo em destaque no trecho acima?

• A. Próprio, abstrato.
• B. Próprio, concreto.
• C. Comum, abstrato.
• D. Comum, concreto.

Gabarito: C

Comentários

• O substantivo comum dá nome aos seres da mesma espécie (animais, plantas, objetos) de forma genérica e são grafados com letra minúscula, por exemplo: pessoa, gente, criança, cidade, país.

  Por outro lado, quando se particulariza o substantivo, trata-se de um substantivo próprio, os quais são grafados com letra maiúscula, por exemplo: Brasil, Catarina, São Paulo.

   

  Fonte: https://www.todamateria.com.br/substantivo-comum/

• Poder > comun e abstrato 

• Substantivos Comuns: referem-se a qualquer ser de uma espécie, sem particularizá-lo. Ex.: açúcar, bolo.

  Substantivos Abstratos: Nomeiam ações, qualidades, estados, sentimentos, isto é, seres que só existem em outros ou a partir da existência de outros seres: ensino, bravura, pobreza.

  Substantivos concretos: Nomeiam seres com existência própria, isto é, que não dependem de outro ser para existir: lápis, gato.  

• Substantivo Abstrato

  Qualquer palavra que designe um sentimento humano: amor, ódio, inveja...

  Qualquer sensação: calor, frio, saudade, sede...

  Qualquer palavra que designe qualquer estado humano: vida, morte...
  Qualquer substantivo que designar uma ação (substantivos derivados de verbos; verbos conjugados): atendimento (atender), garantia (garantir)
  
  O resto, é substantivo concreto.
  FONTE: Prof. Elias Santana - Social Concursos

• GABARITO LETRA C

  Poder é um substantivo comum e abstrato, pois é algo que não se pode materializar e também é genérico.

• Abstrato: nome da ação, nome da característica, nome do fenômeno da natureza, nome dos sentimentos, nome do evento.

  Concreto: Tudo que não é abstrato.

Questão 2458861

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

O estudo das significações das palavras é um assunto na língua portuguesa exclusivo da Semântica. Quanto ao aspecto semântico da língua, destacam-se a polissemia e a sinonímia.

A esse respeito, associe as duas colunas, relacionando as propriedades semânticas aos termos destacados nas frases.

Propriedades

1 - Polissemia

2 - Sinonímia

Termos destacados

( ) O tecido alvo da renda contrastava com a cor do seu rosto.

( ) A garota vela pelo calmo sono da avó, em silêncio e contrição.

( ) Uma saliência em formato de bola apareceu na barriga do homem.

( ) Meu lar, depois de longos anos, tornou-se a morada dos meus sonhos.

A sequência correta dessa associação é

• A. (1); (1); (2); (2).
• B. (1); (2); (1); (2).
• C. (2); (1); (1); (2).
• D. (2); (2); (1); (1).

Gabarito: C

Comentários

• Alvo - sinônimo de branco: (2);

  Vela - polissemia (vários significados), neste caso significa cuidar, observar: (1);

  Bola - polissemia (pode ser um formato - como na frase - ou um objeto): (1);

  Lar - sinônimo de casa: (2).

  Gabarito: c

• Alvo objetivo, alvo claro

  Vela verbo, vela de acender

  Bola círculo, bola de jogar

  polissemia

  Esse é  a questão mais mal formulada que ja vi sobre o assunto. 

   

• Que questão horrivel e mal formulada

• Alvo - sinônimo de branco: (2) ou pode ser polissemia com ALVO DE ATIRAR! (1)

  Vela - polissemia, pode ser vela de acender: (1)

  Bola - polissemia, poderia vir do verbo bolar: (1)

  Lar - sinonimo de casa (2).

  Questão no mínimo confusa.

• Questão absurda e passível de anulação. Já começa por Alvo também é polissêmico: alvo - mira; alvo - cor branca.

• ( 2 ) O tecido alvo da renda contrastava com a cor do seu rosto.

  Alvo sinônimo de branco.

  Pode-se entender também que alvo tenha valor de mira.

  Porém, pelo contexto, “contrastava com a cor do seu rosto”, alvo é sinônimo de branco.

• A diferença entre polissemia e homônimos perfeitos é que a polissemia não muda de classe gramatical.

• O ALVO ficou estranho, mas deu para responder.

  Alvo = branco ou Alvo = objeto.

Questão 2458864

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva; Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto

Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a função sintática das expressões e dos termos grifados.

( ) “Nosso compromisso é oferecer oportunidades para que você leia muitos textos literários [...].” – Objeto direto

( ) “Um texto é apenas uma porção de letras impressas, até que o leitor se aproprie do que ele diz [...].” – Predicativo do sujeito

( ) “O desenvolvimento das competências profissionais dos educadores passa necessariamente pela ampliação do universo de conhecimentos e pela reflexão sobre a prática [...].” - Sujeito simples

( ) “A frase que eu digo não será a mesma frase se sair da sua boca. Ou se eu a disser dentro de um período [...].” – Adjunto adnominal

De acordo com as afirmações, assinale a sequência correta.

• A. (V); (F); (V); (F).
• B. (V); (V); (F); (F).
• C. (F); (V); (V); (F).
• D. (V); (F); (F); (V).

Gabarito: B

Comentários

• A 3ª alternativa é falsa, pois o elemento sublinhado desempenha a função de núcleo do sujeito.

  A 4ª alternativa é falsa, pois o elemento sublinhado desempenha a função de objeto indireto visto que quem sai, sai de algum lugar. Dessa forma o verbo sair requer um complemento verbal preposicionado.

   

  Gabarito: C)

• Em “O desenvolvimento das competências profissionais dos educadores passa necessariamente pela ampliação do universo de conhecimentos e pela reflexão sobre a prática [...].” desenvolvimento por ser o único núcleo do sujeto não pode ser considerado como sujeito simples??  

  Dessa forma, ela seria marcada como verdadeira. Alguém tem alguma análise que justifique o motivo de ser falsa?

• Ricardo Santana: DESENVOLVIMENTO é o núcleo do sujeito. O sujeito é "O desenvolvimento das competências profissionais dos educadores".

• Na 4ª alternativa o verbo "sair" é intransitivo então não pode ter substantivo como complemento, ou seja, "da sua boca" só pode ser adjunto adverbial de lugar!

• I - Nosso compromisso é oferecer oportunidades [...] Quem oferece, oferece algo. Logo, temos um VTD, oportunidades = OD. (VERDADEIRO)

   

  II - Um texto é apenas uma porção de letras impressas [..] S + VL = P.S / Um texto (sujeito), é (verbo de ligação), apenas uma porção de letras impressas (predicativo do sujeito). (VERDADEIRO)

   

  III - O desenvolvimento das competências profissionais dos educadores passa necessariamente pela ampliação do universo de conhecimentos e pela reflexão sobre a prática [...] Quem passa necessariamente pela ampliação do universo de conhecimentos? O desenvolvimento das competências profissionais dos educadores. Quando o sujeito é uma ORAÇÃO, temos um SUJEITO ORACIONAL. (FALSO)

   

  IV - A frase que eu digo não será a mesma frase se sair da sua boca. O verbo "sair" é INTRANSITIVO. Logo, o seu complemento é um ADJUNTO ADVERBIAL. (FALSO)

   

• Alguém pode explicar a 3 ?? Não consegui entender ainda

• Esta diferença de sujeito para núcleo do sujeito é uma pegadinha recorrente entre as bancas. Fiquem espertos!

• sair VI , logo adjunto adverbial de lugar.

Questão 2458873

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Colocação Pronominal; Morfologia - Pronomes

A colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais oblíquos átonos ocupam na frase em relação ao verbo a que se referem.

Observe o termo em negrito quanto à colocação pronominal.

• “Dar-lhe-ei todo meu amor, desde que me prometa nunca mais me enganar.”

• “Você jamais o exaltará diante daqueles que, um dia, possam menosprezá-lo.”

• “De repente, fez-se o pranto diante de tanta comoção social naquele lugarejo.”

• “Confesso que tudo aquilo me pareceu contundente e nefasto naquele dia.”

Qual das alternativas apresenta a sequência correta?

• A. Mesóclise / Próclise / Ênclise / Próclise.
• B. Mesóclise / Ênclise / Mesóclise / Ênclise.
• C. Ênclise / Próclise / Mesóclise / Mesóclise.
• D. Mesóclise / Mesóclise / Ênclise / Próclise.

Gabarito: A

Comentários

• COLOCAÇÃO PRONOMINAL.

   

  PRÓCLISE: É A COLOCAÇÃO PRONOMINAL ANTES DO VERBO QUANDO TEMOS:

   

  ü     PALAVRA COM SENTIDO NEGATIVO.

  ü     ADVERBIOS.

  ü     PRONOME RELATIVO, INDEFINIDO E DEMONSTRATIVO.

  ü     PREPOSIÇÃO EM SEGUIDA DE GERÚNDIO.

  ü     CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA.

   

  ENCLISE: É A COLOCAÇÃO DO PRONOME DEPOIS DO VERBO

   

  Ø     O VERBO ESTIVER NO IMPERATIVO AFIRMATIVO.

  Ø     O VERBO INICIAR ORAÇÃO.

  Ø     O VERBO ESTIVER NO INFINITIVO OU GERÚNDIO.

  Ø     HOUVER VÍRGULA OU PAUSA DEPOIS DO VERBO.

   

  OBSERVAÇÃO: NUNCA SE COLOCA O PRONOME ÀTONO NO INÍCIO DE FRASES E DEPOIS DE PAUSAS;

   

  OBSERVAÇÃO: VERBO NO PARTICÍPIO NÃO ADMITE ENCLISE.

• Explicando as alternativas:

  •1- “Dar-lhe-ei todo meu amor, desde que me prometa nunca mais me enganar.”

  Houve mesóclise porque o verbo está no futuro do indicativo e iniciando a frase.

  •2- “Você jamais o exaltará diante daqueles que, um dia, possam menosprezá-lo.”

  Houve a próclise devido ao advérbio, que é palavra atrativa.

  •3- “De repente, fez-se o pranto diante de tanta comoção social naquele lugarejo.”

  Deve-se evitar a próclise após a vírgula e o verbo não se encontra no futuro do indicativo, caso em que se aceitaria mesóclise, logo, é caso de ênclise.

  •4- “Confesso que tudo aquilo me pareceu contundente e nefasto naquele dia.”

  Pronome demonstrativo atrai a próclise.

Questão 2458882

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o fragmento de um texto publicado em agosto de 1957 pelo escritor mineiro João Guimarães Rosa.

“Inconfidente, brasileira, paulista, emboaba, lírica e sábia, lendária, épica, mágica, diamantina, aurífera, ferrífera, ferrosa, férrica, balneária, hidromineral, jê, puri, acroá, goitacá, goianá, cafeeira, agrária, barroca, luzia, árcade, alpestre, rupestre, campestre, de el-rei, das minas, do ouro das minas, das pretas minas, negreira, mandingueira, moçambiqueira, conga, dos templos, santeira, quaresmeira, processional, granítica, de ouro em ferro, siderúrgica, calcárea, das perambeiras, serrana bela, idílica, ilógica, translógica, supralógica, intemporal, interna, leiteira [...] Minas.”

(Disponível em:<http://acervo.revistabula.com/posts/web-stuff/ai-esta-minas-a-mineiridade>. Acesso em: 20 mar. 2017 - Adaptado).

---

Avalie as afirmativas sobre esse fragmento de texto.

I – O texto é destituído de elementos coesivos, porém é coerente, se considerarmos que tem como fio condutor algumas características de Minas Gerais.

II – O receptor do texto busca interpretá-lo, mas ainda que assuma uma atitude de cooperação, não consegue estabelecer elos coesivos, pela ausência de informações.

III – O leitor consegue produzir sentidos e estabelecer a coerência necessária para a compreensão do texto, a partir dos elementos existentes.

IV – O leitor, em seu trabalho para produzir sentido, deve levar em conta o vocabulário, os recursos sintáticos e a associação a fatos históricos, entre outros aspectos.

Está correto apenas o que se afirma em

• A. I e II.
• B. II e III.
• C. I, III e IV.
• D. II, III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO LETRA C

  Afirmativas verdadeiras:

  I - O texto é coerente apesar de não ter conectivos, prejudicando a coesão do mesmo.

  III- A partir dos elementos do texto é possível entender que o autor está mencionando as características de Minas Gerais.

  IV - Para compreender o texto o leitor deve ter uma bagagem sobre os fatos históricos e as características de Minas Gerais.

Questão 2458888

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Qual alternativa justifica o emprego correto da modalidade de concordância nominal?

• A. Os milhares de pessoas sinalizam o êxodo europeu.
• B. Era meio-dia e meio quando o sino tocou tristemente.
• C. Dada as exigências, saíram imediatamente do recinto.
• D. Nem um nem outro merecem ser aprovados no certame.

Gabarito: A

Comentários

• A) GABARITO.   Os milhares de pessoas sinalizam o êxodo europeu.     (artigo concorda com o substantivo masculino)

   

   

   

  B) Era meio-dia e meia quando o sino tocou tristemente.     (meio-dia mais meia hora, pois se refere à hora)

   

   

  C) Dadas as exigências, saíram imediatamente do recinto.           (Como o particípio do verbo dar inicia expressões adverbiais causais deve concordar com o substantivo seguinte

   

   

  d)Nem um nem outro merecem  ser aprovado no certame.           

• Só para complementar de um jeito mais fácil o do colega abaixo ... Podem levar isso com vocês para nunca errarem uma questão como esta:
  
  A) Os milhares de sacanagem da língua portuguesa!!! 
  
  B)  Meia sempre para indicar hora e distância.
       Meio equivale a "um pouco"
   

  C) Muita fácil indentificar o erro.
  
  D) Verbo com sentindo de inclusão = PLURAL
       Verbo com sentindo de exclusão = SINGULAR

• Não concordo! Pra mim a D também está certa, pois não está excluindo, e sim incluindo que os dois não merecem, se não merecer só pudesse ser atribuida a um, ai sim teria sentido de exclusão. 

  Somente a A pode estar certa pq a D refere-se a concordancia VERBAL e não NOMINAL.

• Abigali Livramento, eu também tive o mesmo raciocínio. Concordo também, pois há ideia de inclusão. Basta fazer a seguinte substituição:

   

  Nem um nem outro merecem ser aprovados no certame.

  Eles não merecem ser aprovados no certame.

   

  Contudo, penso que a banca considerou "nem um nem outro" como "ninguém", ficando dessa forma:

  Ninguém merece ser aprovado no certame.

• Caros colegas,

  Não seria a forma correta: "Nem um nem outro merece ser aprovado no certame"?

• A expressão nem um nem outro, pela regra da concordância verbal, exige verbo no singular. Logo, a alternativa D deveria ficar assim: Nem um nem outro merece ser aprovado no certame.

  A ideia de exclusão é aplicada somente quando utilizamos a conjunção "ou", que não é o caso deste item. 

  Portanto, alternativa correta é a letra A mesmo.

• Quanto ao gabarito da questão:

   

  O primeiro aspecto a que devemos nos atentar é que milhar e milhão, assim como bilhão, trilhão, e assim por diante, são substantivos masculinos. O próximo aspecto é: se estamos fazendo referência à concordância nominal, temos que estar cientes de que essa se traduz pela adaptação em gênero e número do substantivo (no caso, os dois citados: milhar e milhão) aos seus respectivos modificadores: artigos, pronomes, adjetivos e numerais.

  Dessa forma, analisemos alguns enunciados que seguem:

  Uns dois milhões de mulheres aguardavam para ser atendidas.

  Constatamos que o artigo indefinido “uns” concordou com o substantivo “milhões” em gênero (masculino) e em número (plural).

   

  https://portugues.uol.com.br/gramatica/concordancia-milhar-milhao.html

• Esse artigo explica bem a resposta:

  https://escolakids.uol.com.br/as-milhares-ou-os-milhares.htm 

• "nem um nem outro" tem concordância facultativa com preferência para o plural, segundo Cegalla (que por sinal é a doutrina que a banca segue).

  Só que a questão está pedido SEGUNDO A CONCORDÂNCIA NOMINAL e a regra acima se refere à concordância verbal!

  Essa é a pegadinha e a razão da resposta certa ser a letra A (milhar é substantivo masculino)

Questão 2458891

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Analise o fragmento de texto a seguir, de autoria do romancista alagoano Graciliano Ramos.

A arma do escritor é o lápis

“Deve-se escrever da mesma maneira como as lavadeiras lá de Alagoas fazem seu ofício. Elas começam com uma primeira lavada, molham a roupa suja na beira da lagoa ou do riacho, torcem o pano, molham-no novamente, voltam a torcer. Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes. Depois que enxáguam, dão mais uma molhada, agora jogando a água com a mão. Batem o pano na laje ou na pedra limpa, e dão mais uma torcida e mais outra, torcem até não pingar do pano uma só gota. Somente depois de feito tudo isso é que elas dependuram a roupa lavada na corda ou no varal, para secar. Pois quem se mete a escrever devia fazer a mesma coisa; a palavra não foi feita para enfeitar, brilhar como ouro falso; a palavra foi feita para dizer”.

Disponível em: <http://averdade.org.br/2014/02/graciliano-ramos-arma-escritor-e-o-lapis/> . Acesso em: 27 mar. 2017- Adaptado)

Em qual das alternativas a relação lógico-semântica estabelecida está correta?

• A. “[...] a palavra foi feita para dizer.” – HIPÓTESE
• B. “Depois que enxáguam, dão mais uma molhada.” – FINALIDADE
• C. “Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes.” – ACRÉSCIMO
• D. “Pois quem se mete a escrever devia fazer a mesma coisa.” – COMPARAÇÃO

Gabarito: C

Questão 2458987

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cirurgia Traumatológica Buco Maxilo Facial; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Clinica Geral Odontológica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Endodontia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Odontogeriatria; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pastor Evangélico; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Periodontia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                               Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.   Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.   Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.   O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.   Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.   Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.   Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

(QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia, ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

Relacionando o título, a epígrafe e o texto em si, pode-se afirmar que o autor

• A. veicula uma forte contradição entre as abordagens apresentadas no terceiro e quarto parágrafos.
• B. recorre à analogia e ao contraponto para tratar de forma reflexiva um acontecimento contemporâneo.
• C. mostra-se imparcial ao comentar fatos, pois não revela marcas subjetivas para expressar suas ideias.
• D. escreve movido pela nostalgia dos tempos antigos, que ele considera muito melhores do que os atuais.

Gabarito: B

Questão 2458993

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cirurgia Traumatológica Buco Maxilo Facial; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Clinica Geral Odontológica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Endodontia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Cartográfica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Computação; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrg
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                               Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.   Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.   Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.   O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.   Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.   Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.   Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

(QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia, ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

O assunto de que trata o autor no seu texto pode ser considerado, segundo ele

• A. um elemento sinalizador de evolução.
• B. uma grave ameaça para a sociedade.
• C. um divisor de opiniões entre especialistas.
• D. um fenômeno patológico inerente ao homem.

Gabarito: A

Comentários

• Para os não assinantes gabarito: A

Questão 2458996

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pastor Evangélico; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Apostólico; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Sociais
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                               Cumulonimbus-informáticos

      Há, pairando sobre nossas cabeças, gigantescas nuvens informacionais, ameaçando-nos com seus raios, trovões e ventanias. As tormentas já iniciam suas precipitações e começam a cair sobre nós. Nós somos o seu elemento. A faísca que produz o ribombar do trovão e a própria tempestade.

1.   Que estamos fazendo com nossos sistemas cibernético-informacionais? Acaso paramos de pensar autonomamente com nossas próprias cabeças? Quiçá cessamos de procurar e manter o conhecimento por nós mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente – como sempre fizemos, indagamos –, de buscar o sentido, o significado, a importância e a razão seminal de tudo que há à nossa volta? Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente através dos tempos imemoriais, entregando tudo isso “de bandeja” – o melhor de nós e de nossa civilização – às máquinas e aos sistemas informacionais que nós mesmos construímos e usamos? Seria isso – resumidamente – o que está a ocorrer conosco nesses dias velozes e acríticos que vivemos na atualidade?

2.   Você que me lê, por exemplo, nesse exato momento, não tem mais sequer que pensar, raciocinar, localizar-se por si, com livre arbítrio e autonomia, pois há – certamente – um aplicativo muito prático e conveniente fazendo isso por você, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente, das tarefas mais banais até às mais complexas, delicadas e especializadas. E nós ainda nos tranquilizamos em saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e até fora dele, seremos informados de imediato.

3.   O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que não é mais necessário também guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relações societais, ou ainda direções e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais por você.

4.   Uma delícia – convenhamos – e uma tragédia também. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notícia, o valor, a relevância – e, no extremo, o significado, não têm caráter único, sofrem alterações e são ditados pelo sistema e seus incontáveis aparatos. Todavia, o fato refutável que não pode ser ignorado é que estamos completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor sacrifício.

5.   Não sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que começamos a cristalizar. Mas é em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem não souber decifrar os seus sinais e signos será, simplesmente, tragado por suas imposições, contingências e ressignificações cada vez mais presentes. O que não pode deixar de ser percebido é que uma ubiquidade onipresente está transformando significativamente as relações sociais. E o faz rapidamente. Não é algo simplesmente bom ou ruim, é simplesmente diferente e está marcando a nossa época, os nossos hábitos, a nossa cultura e os nossos tempos.

6.   Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as sensibilidades sociais, é que nós poderemos – talvez – verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo não informatizado, analógico e enciclopédico, aquele ao qual estávamos tão confortavelmente acostumados, e, também, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo é esse – cibertecnologizado – que edificamos em seu lugar, mesmo que sejamos críticos em relação a ele ou que nos cause desconforto. O resto são arbitrariedades ou especulações.

(QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informáticos. Revista Sociologia, ano VII, edição 67, p. 65 – Adaptado)

No primeiro parágrafo, os vários questionamentos conferem ao texto um tom

• A. viperino.
• B. perquiridor.
• C. enigmático
• D. pessimista.

Gabarito: B

Questão 2459500

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cirurgia Traumatológica Buco Maxilo Facial; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Clinica Geral Odontológica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Endodontia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Cartográfica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Computação; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrg
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

Qual alternativa indica corretamente a passagem da voz ativa para a voz passiva nas orações a seguir?

• A. O livro foi lido por muitas crianças da escola. → Leu-se o livro.
• B. O mundo girou rapidamente. → Girou-se o mundo, rapidamente.
• C. O galo cantou ao raiar o dia. → Raiou-se o dia com o canto do galo.
• D. Os garis comeram a sobremesa. → A sobremesa foi comida pelos garis.

Gabarito: D

Comentários

• Não entendi

• Apenas verdos Transitivos Diretos ou Bitransitivos aceitam trasposição de voz.

  a) Voz passiva analitica >> Voz passiva sintética (ele está pedindo o que foi da ativa para passiva)

  b)Girar - VI

  C)Cantar- VI

  d) Comer- VTD (Quem come, come algo ou alguma coisa)

• Qual alternativa indica corretamente a passagem da voz ativa para a voz passiva nas orações a seguir?

  a) O livro foi lido por muitas crianças da escola. → Leu-se o livro. Verbo Transitivo Indireto, O "se" é índice de indeterminação do sujeito, pois não há como ser pronome apassivador pois o verbo LER, nesse caso é um VTI.

  b) O mundo girou rapidamente. → Girou-se o mundo, rapidamente. Verbo Intransitivo

  c) O galo cantou ao raiar o dia. → Raiou-se o dia com o canto do galo. Verbo Intransitivo

  d) Os garis comeram a sobremesa. → A sobremesa foi comida pelos garis. Aqui temos a construção, verbo auxiliar + forma nominal (particípio), o que caracteriza a formação da voz passiva analítica.

  Portanto, resposta correta, letra D

  Aluno do Prof. Me. Helionardo

Questão 2459677

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistema; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ciências Contábeis; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cirurgia Traumatológica Buco Maxilo Facial; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Clinica Geral Odontológica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Endodontia; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Cartográfica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Computação; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica; Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrg
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes relativos

Complete, corretamente, as lacunas da assertiva quanto ao emprego dos pronomes relativos e identifique a seguir a alternativa com a sequência correta.

Pedro lia um livro muito interessante __________ autor o havia autografado para seu avô _________ era muito amigo do escritor, pois cresceram juntos e lá ___________viviam tudo era magia e encantamento.

• A. onde / que / cujo
• B. que / onde / cujo
• C. cujo / que / onde
• D. cujo / onde / que

Gabarito: C

Comentários

• cujo é um pronome relativo;

  cujo o , cujo a - É falso

  Cujo é anafórico - Referencia que vem antes

  QUE pronome relativo

  pode ser substituído por as quais ,os quais,o qual...)

  Evita a repetição vocabular..

  ONDE - quando houver a ideia de lugar fixo | coloque "paris" no final da frase ,se ficar em paris é onde .

  se não, se ficar a paris é aonde.

  questão C

  Pedro lia um livro muito interessante CUJO autor o havia autografado para seu avô QUE era muito amigo do escritor, pois cresceram juntos e lá ONDE viviam tudo era magia e encantamento.

• Se você usar a ideia que ONDE só poder ser usado para retomar lugar, conseguirá matar a questão.

Questão 2465590

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Teorias e Técnicas Psicoterápicas; Terapia Cognitivo Comportamental

Analise a afirmação a seguir.

“A abordagem cognitiva não pode ser aplicada em psicoterapia com crianças.”

Essa declaração é

• A. correta, pois há uma imaturidade afetiva que justifica a não possibilidade de psicoterapia cognitiva com crianças.
• B. correta, pois a criança não conseguiria acompanhar a complexidade das tarefas demandadas na psicoterapia cognitiva.
• C. falsa, pois é possível adequar a psicoterapia cognitiva à criança, ao invés dos pensamentos automáticos, por exemplo, o ponto de partida pode ser o comportamento.
• D. parcialmente falsa, pois, apesar de as crianças não poderem participar diretamente da psicoterapia cognitiva, seus pais e professores podem ser treinados para realizar intervenções com os filhos/estudantes.

Gabarito: C

Questão 2465593

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Equipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade; Processo Saúde-Doença; Psicologia da Saúde

Avalie as afirmações sobre algumas competências necessárias para os psicólogos atuarem na saúde.

I. Intervenção psicológica: basear-se em uma perspectiva psicológica, sem considerar a interação do sujeito com a doença, uma vez que seria adentrar no saber médico.

II. Interconsulta: pois atende à necessidade da realização do trabalho multidisciplinar.

III. Pesquisa: pois, por meio de coleta e de análise de dados, há a possibilidade da atualização do conhecimento.

IV. Supervisão: pois possibilita a formação de futuros profissionais.

É correto apenas o que se afirma em

• A. I.
• B. I e II.
• C. II e III.
• D. II, III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• I. Intervenção psicológica: basear-se em uma perspectiva psicológica, sem considerar a interação do sujeito com a doença, uma vez que seria adentrar no saber médico. F

  II. Interconsulta: pois atende à necessidade da realização do trabalho multidisciplinar. V

  III. Pesquisa: pois, por meio de coleta e de análise de dados, há a possibilidade da atualização do conhecimento.V

  IV. Supervisão: pois possibilita a formação de futuros profissionais. V

Questão 2465596

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicanálise; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

De acordo com Figueiredo (2015), entre os saberes Psi, apenas uma abordagem pode ser considerada interdisciplinar, pois estabelece relação entre a natureza e a sociedade.

Essa abordagem é a

• A. Gestalt.
• B. Humanista.
• C. Psicanálise.
• D. Comportamental.

Gabarito: C

Comentários

• O gabarito dessa questão é literalmente uma piada kkk

• Alguém saberia explicar?

Questão 2465599

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicanálise; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Avalie as afirmações abaixo sobre as técnicas psicanalíticas.

I. Primeira fase: catarse de Breuer, visava recordar e ab-reagir.

II. Segunda fase: abandono da hipnose, uso das associações livres.

III. Terceira fase: o analista abandona o esforço de focar um momento ou problema específicos.

IV. As técnicas psicanalíticas não sofreram alterações ao longo da sua história.

Está correto apenas o que se afirma em

• A. III.
• B. IV.
• C. II e III.
• D. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• I. Primeira fase: catarse de Breuer, visava recordar e ab-reagir. V

  II. Segunda fase: abandono da hipnose, uso das associações livres.V

  III. Terceira fase: o analista abandona o esforço de focar um momento ou problema específicos.V

  IV. As técnicas psicanalíticas não sofreram alterações ao longo da sua história.F

Questão 2465602

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicoterapias; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre as relações terapêuticas.

( ) A influência da relação terapêutica no sucesso da psicoterapia apenas recentemente passou a ser tema de pesquisas e não se constitui em um consenso.

( ) As técnicas utilizadas ao longo do processo psicoterápico e a relação terapêutica não mantêm influência direta entre si.

( ) Independentemente da abordagem teórica do psicólogo, a qualidade da aliança terapêutica é preditiva dos resultados.

( ) O estilo defensivo do terapeuta na interação com o paciente pode influenciar não apenas a relação estabelecida entre ambos, mas também comprometer a autoestima desse último.

De acordo com as afirmações, qual é a sequência correta?

• A. (V); (V); (F); (F).
• B. (F); (F); (V); (V).
• C. (V); (F); (F); (V).
• D. (F); (V); (V); (F).

Gabarito: B

Comentários

• ( F) A influência da relação terapêutica no sucesso da psicoterapia apenas recentemente passou a ser tema de pesquisas e não se constitui em um consenso.

  ( F) As técnicas utilizadas ao longo do processo psicoterápico e a relação terapêutica não mantêm influência direta entre si.

  (V ) Independentemente da abordagem teórica do psicólogo, a qualidade da aliança terapêutica é preditiva dos resultados.

  (V ) O estilo defensivo do terapeuta na interação com o paciente pode influenciar não apenas a relação estabelecida entre ambos, mas também comprometer a autoestima desse último.

Questão 2465605

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica; Avaliação Psicológica; Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

Sobre o psicodiagnóstico, é correto afirmar que

• A. é uma área desenvolvida pela Psicologia clínica.
• B. é utilizado estritamente para o diagnóstico psicopatológico.
• C. os principais testes para rastreamento de possíveis alterações cerebrais são: Rorscharch e Bender.
• D. a aplicação e a correção dos testes projetivos pouco dependem da habilidade do psicólogo que os utilizam.

Gabarito: A

Questão 2465608

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicopatologia

Associe as duas colunas relacionando o nome das alterações neuropsicológicas à sua descrição.

Alterações Neuropsicológicas

(1) Afasia

(2) Agnosia

(3) Amnésia

(4) Apraxia

Descrições

( ) Perda da capacidade de realizar gestos complexos.

( ) Perda da capacidade de reconhecimento.

( ) Déficits de memória.

( ) Perda da linguagem.

A sequência correta dessa associação é

• A. (1), (3), (2), (4).
• B. (2), (4), (3), (1).
• C. (3), (2), (1), (4).
• D. (4), (2), (3), (1).

Gabarito: D

Questão 2465611

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicopatologia

Leia o fragmento do poema de Carlos Drummond de Andrade (1942).

A mão suja

Carlos Drummond de Andrade

Minha mão está suja.

Preciso cortá-la.

Não adianta lavar.

A água está podre.

Nem ensaboar.

O sabão é ruim.

mão está suja,

suja há muitos anos.

[...]

(Disponível em: <https://pensador.uol.com.br> )

Nesse poema, é possível identificar sintomas presentes nas síndromes

• A. fóbicas.
• B. psicóticas.
• C. hipocondríacas.
• D. obsessivo-compulsivas

Gabarito: D

Comentários

• Acho o gabarito questionável, pois assim como aponta para o ritual, característico do toc, também poderia ser um delírio e falta de simbolismo já que sabão e água não resolvem, inclusive estão podre e ruins, e tem que cortar a danada da mão suja. rs

• O transtorno obsessivo-compulsivo é caracterizado por pensamentos e medos irracionais (obsessões) que levam a comportamentos compulsivos. O TOC costuma se concentrar em temas como o medo de germes ou a necessidade de organizar os objetos de uma maneira específica. Os sintomas geralmente começam de modo gradual e variam ao longo da vida.

Questão 2465614

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicopatologia; Psicossomática

De acordo com Mello Filho (2002) é correto afirmar sobre a psicossomática que

• A. toda doença que acomente os humanos é psicossomática.
• B. a expressão “medicina psicossomática” já era utilizada por Platão.
• C. essa prática é exclusividade dos profissionais da medicina e da psicologia.
• D. por enfatizar os aspectos biológicos em detrimento dos psicológicos, Freud a negava.

Gabarito: A

Comentários

• O termo “psicossomático” é empregado para se referir às patologias que pertencem tanto ao físico quanto ao psíquico. Dessa forma, são doenças que afetam diretamente a saúde mental e fisiológica. Nesse contexto, os sintomas físicos acabam se tornando uma consequência dos sintomas emocionais e psicológicos. Assim sendo toda doença que acomente os humanos é psicossomática.

Questão 2465617

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/05); Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

O que é dever fundamental do Psicólogo, de acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005)?

• A. Respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações, a que tenha acesso no exercício profissional.
• B. Obter autorização, de ao menos um dos responsáveis, para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, observadas as determinações da legislação vigente.
• C. Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho.
• D. Basear o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Gabarito: C

Comentários

• Questão fácil, porém com pegadinha. Todas as alternativas estão presentes no código.

  A) ART 9 Respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações, a que tenha acesso no exercício profissional.

  B) Essa é a mais fácil de eliminar por tratar de atendimento a menor... ART 8 Obter autorização, de ao menos um dos responsáveis, para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, observadas as determinações da legislação vigente.

  C) Correta. Presente no ART 2, h)

  D) Maior chance de confundir!!! Se trata de um Princípio fundamental do código I- Basear o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

• A questão está buscando o que está presente dentro dos deveres fundamentais. Em nosso Código de Ética, devemos buscar a opção que esteja descrevendo qualquer item presente no Art.1º - dos deveres fundamentais, dentro das responsabilidades!

  a - Presente no Art. 9º, entretanto, dentro das responsabilidades do psicólogo

  b- Assim como a alternativa a, ela também trata de uma das responsabilidades, mas não do dever! Está presente no Art. 8º

  c- Correta. Presente no Art. 1º - letra H

  d- Esta alternativa descreve um dos Princípios Fundamentais do nosso Código de Ética. (Princípio I)

• DEVER DO PSI:

  h) Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho; 

  GAB: C

Questão 2465620

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP Nº 10/05); Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as responsabilidades do psicólogo descritas no Código de Ética Profissional do Psicólogo.

( ) Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.

( ) Informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário.

( ) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, ficando o psicólogo impedido de fornecer ao seu substituto qualquer tipo de informação concernente ao trabalho já realizado.

( ) Negar-se a prestar informações quando requisitado a depor em juízo, considerando o previsto no Código de Ética Profissional do Psicólogo.

De acordo com as afirmações, qual é a sequência correta?

• A. (V); (F); (V); (V).
• B. (F); (F); (F); (F).
• C. (V); (V); (F); (F).
• D. (F); (V); (V); (V).

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: c)(V); (V); (F); (F).

  ( F) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, ficando o psicólogo impedido de fornecer ao seu substituto qualquer tipo de informação concernente ao trabalho já realizado.

  Conforme o código  Art. 1: k) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho

  ( F ) Negar-se a prestar informações quando requisitado a depor em juízo, considerando o previsto no Código de Ética Profissional do Psicólogo.

  Conforme o código Art. 11 – Quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo poderá prestar informações, considerando o previsto neste Código.

Questão 2465623

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia; Resolução CFP n° 006/2019 - Manual de Elaboração de Documentos Escritos - Informes e Documentos Psicológicos

O Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos por psicólogos, decorrentes de avaliações psicológicas (RESOLUÇÃO CFP N.º 007/2003) dispõe sobre alguns itens.

A esse respeito, avalie os itens listados.

I. Técnicas de avaliação psicológica.

II. Modalidades de documentos.

III. Conceito, finalidade, estrutura.

IV. Validade dos documentos.

V. Guarda dos documentos.

Sobre os itens que constam nesse Manual, está correto apenas o que constam em

• A. II e III.
• B. IV e V.
• C. I, II e III.
• D. II, III, IV e V.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO:  d) II, III, IV e V.

  Art. 2º - O Manual de Elaboração de Documentos Escritos, referido no artigo anterior, dispõe sobre os seguintes itens:

  I. Princípios norteadores; II. Modalidades de documentos; III. Conceito / finalidade / estrutura; IV. Validade dos documentos; V. Guarda dos documentos.

Questão 2465626

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia; Resolução CFP n° 006/2019 - Manual de Elaboração de Documentos Escritos - Informes e Documentos Psicológicos

São considerados documentos decorrentes da avaliação Psicológica, segundo Resolução CFP N.º 007/2003:

• A. Declaração e Parecer Psicológico, apenas.
• B. Atestado Psicológico, Relatório / Laudo Psicológico, apenas.
• C. Atestado Psicológico, Relatório / Laudo Psicológico e Parecer Psicológico, apenas.
• D. Declaração, Atestado Psicológico, Relatório / Laudo Psicológico e Parecer Psicológico.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: b) Atestado Psicológico, Relatório / Laudo Psicológico, apenas.

  II - MODALIDADES DE DOCUMENTOS

  1. Declaração *

  2. Atestado psicológico

  3. Relatório / laudo psicológico

  4. Parecer psicológico * *

  A Declaração e o Parecer psicológico não são documentos decorrentes da avaliação Psicológica, embora muitas vezes apareçam desta forma. Por isso consideramos importante constarem deste manual afim de que sejam diferenciados.

Questão 2465629

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica; Avaliação Psicológica

Caso o candidato possua aprovação em concurso público e o exame psicológico esteja fora do prazo de validade, a admissão do candidato

• A. dependerá do descrito em edital.
• B. estará sujeita a nova avaliação psicológica.
• C. dependerá de nova aprovação em concurso público e no exame psicológico.
• D. estará garantida, uma vez que ele foi já aprovado anteriormente em concurso público e no exame psicológico.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO:  b) estará sujeita a nova avaliação psicológica.

  Resolução CFP Nº 01-2002

  Art. 9º - A avaliação psicológica em concurso público ou processo seletivo da mesma natureza terá sua validade de acordo com a Resolução CFP n.º 25/2001.

  Parágrafo Único – Caso o candidato possua aprovação em concurso público e o exame psicológico esteja fora do prazo de validade, a admissão do candidato estará sujeita a nova avaliação psicológica.

Questão 2465632

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação

Associe as duas colunas, relacionando os espaços de atividades científicas e profissionais à prática em Psicologia da Educação.

Espaços de Atividades

(1) Escolas

(2) Ambientes educacionais não escolares

(3) Clínica infantil

Práticas em Psicologia da Educação

( ) Elaboração de materiais didáticos.

( ) Centros de diagnóstico e tratamento de dificuldades de aprendizagem.

( ) Campanhas e programas educativos em meios de comunicação.

( ) Formação de professores.

A sequência correta dessa associação é

• A. (1); (2); (3); (2).
• B. (1); (3); (2); (1).
• C. (2); (1); (3); (3).
• D. (3); (2); (1); (3).

Gabarito: B

Comentários

• Elaboração de materiais didáticos. Escolas

  Centros de diagnóstico e tratamento de dificuldades de aprendizagem. Clínica infantil

  Campanhas e programas educativos em meios de comunicação. Ambientes educacionais não escolares

  Formação de professores.Escolas

Questão 2465635

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicopatologia; Teorias e Técnicas Psicoterápicas; Terapia Cognitivo Comportamental

Avalie as afirmações sobre algumas técnicas que podem ser utilizadas durante terapia CognitivoComportamental para tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

I. Treinamento de pais.

II. Orientação de professores.

III. Planejamento e cronogramas.

IV. Técnicas não diretivas.

Nesse contexto, as técnicas que podem ser utilizadas são apenas

• A. IV.
• B. I e II.
• C. III e IV.
• D. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta certa: I- Treinamento de pais

  II- Orientação de professores

  III- Planejamento e cronogramas

Questão 2465638

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Orientação Profissional na Psicologia; Psicologia e Organizações

Avalie o que se afirma acerca das quatro grandes teorias psicológicas em Orientação Profissional.

I. Teoria traço e fator: sugere que a escolha seja um procedimento subjetivo.

II. Teorias psicodinâmicas: são fundamentadas na Psicanálise.

III. Teorias desenvolvimentistas: defendem o desenvolvimento vocacional ao longo do ciclo vital.

IV. Teorias decisionais: são fundamentadas em conhecimentos da Administração e da Economia.

Está correto apenas o que se define em

• A. IV.
• B. I e II.
• C. III e IV.
• D. II, III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• I. Teoria traço e fator: sugere que a escolha seja um procedimento subjetivo.

  II. Teorias psicodinâmicas: são fundamentadas na Psicanálise.

  III. Teorias desenvolvimentistas: defendem o desenvolvimento vocacional ao longo do ciclo vital.

  IV. Teorias decisionais: são fundamentadas em conhecimentos da Administração e da Economia.

  D

Questão 2465641

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Orientação Profissional na Psicologia; Psicologia e Organizações

Sobre a orientação profissional, é correto afirmar que

• A. deve, necessariamente, ser conduzida por psicólogos e/ou pedagogos.
• B. é realizada exclusivamente por meio de aplicação de testes psicológicos.
• C. a abordagem sócio-histórica compreende a escolha vocacional como multideterminada.
• D. a experiência escolar anterior é o aspecto fundamental no processo se escolha profissional.

Gabarito: C

Comentários

• C a abordagem sócio-histórica compreende a escolha vocacional como multideterminada.

Questão 2465644

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia e Organizações; Psicologia Organizacional; Qualidade de Vida; Saúde no trabalho

Sobre a preparação para a aposentadoria, é correto afirmar que

• A. pesquisas apontam que a realização no trabalho é um fator que facilita a preparação para a aposentadoria.
• B. a preparação da aposentadoria não deve ser iniciada com muita antecedência, para evitar a ansiedade do trabalhador.
• C. a preparação da aposentadoria é preocupação exclusiva de profissionais da psicologia, da medicina e da administração.
• D. os temas debatidos em um programa de preparação para aposentadoria devem ser estritamente relacionados ao trabalho

Gabarito: A

Comentários

• a) pesquisas apontam que a realização no trabalho é um fator que facilita a preparação para a aposentadoria. CORRETA!

  b) a preparação da aposentadoria não deve ser iniciada com muita antecedência, para evitar a ansiedade do trabalhador. 

  c) a preparação da aposentadoria é preocupação exclusiva de profissionais da psicologia, da medicina e da administração.

  d) os temas debatidos em um programa de preparação para aposentadoria devem ser estritamente relacionados ao trabalho.

  
  

  https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br

  
  

Questão 2465647

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia e Organizações; Psicologia Organizacional; Qualidade de Vida; Saúde no trabalho

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre programas de preparação para aposentadoria dos trabalhadores.

( ) Uma das pressuposições desses programas é que aqueles que participam deles precisam ser educados para enfrentar a aposentadoria.

( ) A maior parte das empresas brasileiras conta com um programa de preparação da aposentadoria.

( ) Um dos objetivos desses programas é buscar novas áreas de interesse dos participantes.

( ) Um dos objetivos desses programas é prevenir conflitos emergentes com a vivência da aposentadoria.

De acordo com as afirmações, qual é a sequência correta?

• A. (V); (V); (F); (F).
• B. (V); (F); (V); (V).
• C. (F); (V); (F); (V).
• D. (F); (F); (V); (F).

Gabarito: B

Comentários

• ( V ) Uma das pressuposições desses programas é que aqueles que participam deles precisam ser educados para enfrentar a aposentadoria.

  ( F ) A maior parte das empresas brasileiras conta com um programa de preparação da aposentadoria.

  ( V ) Um dos objetivos desses programas é buscar novas áreas de interesse dos participantes.

  ( V ) Um dos objetivos desses programas é prevenir conflitos emergentes com a vivência da aposentadoria.

  
  

  
  

  b) (V); (F); (V); (V).

  
  

  
  

  https://www.instagram.com/diariodapsicologa/?hl=pt-br

Questão 2465650

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia e Organizações; Psicologia Organizacional

Avalie as afirmativas referentes aos movimentos inovadores na Psicologia Organizacional.

I. A entrada de psicólogos em equipes multidisciplinares de Recursos Humanos fez com que eles passassem a desempenhar novas atividades que anteriormente eram realizadas por outros profissionais.

II. Há uma mudança de foco da organização como um todo para o indivíduo, por meio da gestão dos Recursos Humanos integrada e estratégica.

III. Há um forte reconhecimento da importância da pesquisa, tanto para fundamentar as intervenções, como para servir como estratégia de participação dos empregados.

IV. Há uma evolução do plano das técnicas para os planos das táticas e estratégias e, posteriormente, para o plano da formulação de políticas para as ações da organização.

Está correto apenas o que se afirma em

• A. II e IV.
• B. III e IV.
• C. I, II e III.
• D. I, III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• I. A entrada de psicólogos em equipes multidisciplinares de Recursos Humanos fez com que eles passassem a desempenhar novas atividades que anteriormente eram realizadas por outros profissionais.

  III. Há um forte reconhecimento da importância da pesquisa, tanto para fundamentar as intervenções, como para servir como estratégia de participação dos empregados.

  IV. Há uma evolução do plano das técnicas para os planos das táticas e estratégias e, posteriormente, para o plano da formulação de políticas para as ações da organização.

Questão 2465653

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Clima e Cultura Organizacional na Psicologia; Psicologia e Organizações

Indique a opção que completa corretamente as lacunas da assertiva, considerando o estágio inicial das organizações.

__________________ emergente reflete a visão, as estratégias e as experiências das pessoas na organização.

_________________ emergente diz sobre a conduta que é aceitável ou não, além dos costumes que serão preservados na organização.

• A. O clima / O clima
• B. A cultura / A cultura
• C. O clima / A cultura
• D. A cultura / O clima

Gabarito: B

Comentários

• A cultura organizacional é o conjunto de valores e regras da empresa, enquanto o clima organizacional é o ambiente da empresa em si, fruto da atuação dos colaboradores, seus relacionamentos e de como são realizados os processos.

Questão 2465656

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Clima e Cultura Organizacional na Psicologia; Liderança; Psicologia e Organizações; Treinamento e Desenvolvimento

Associe as duas colunas, relacionando os mecanismos de criação e implementação da cultura organizacional às suas características. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez .

Mecanismos

(1) Primários

(2) Secundários de articulação e reforço

Características

( ) A maneira como é realizada a apresentação, o ensino e o treinamento das funções.

( ) Declarações formais sobre: filosofia, valores e princípios organizacionais.

( ) As regras e os rituais organizacionais.

( ) Qual o critério adotado pelos líderes para destinar parcos recursos.

A sequência correta dessa associação é

• A. (1); (1); (2); (2).
• B. (1); (2); (2); (1).
• C. (2); (1); (1); (2).
• D. (2); (2); (1); (1)

Gabarito: B

Comentários

• esta questão está confusa.

• A resposta não deveria ser a "C"?

  ( 2 ) A maneira como é realizada a apresentação, o ensino e o treinamento das funções.

  Segundo Robbins, treinamento, seleção, avaliação de desempenho.... são mecanismos para manter a cultura.

• Conforme Zanelli, Borges-Andrade e Bastos (2014), tal qual o texto:

  Mecanismos primários:

  *Em que os líderes prestam atenção, avaliam e controlam com regularidade?

  *Como os líderes reagem aos incidentes críticos a às crises organizacionais?

  *Qual é o critério usado pelos líderes para alocar recursos escassos? (1)

  *Como é feita a apresentação, o ensino e o treinamento para cada função? (1)

  *Qual é o critério usado pelos líderes para alocar recompensas e status?

  *Qual é o critério usado pelos líderes para recrutar, selecionar, promover, aposentar e demitir os membros da organização?

  Mecanismos secundários de articulação e reforço:

  *O design e a estruturação da organização

  *Os sistemas e os procedimentos da organização

  *As regras e os rituais da organização (2)

  *O desenho do espaço físico, das fachadas e dos edifícios

  *As histórias, as lendas, e os mitos sobre as pessoas e os acontecimentos.

  *Declarações formais sobre a filosofia, os valores e os princípios da organização (2)

  Gabarito: (1); (2); (2); (1).

• Schein menciona mecanismos primarios e secundários de criação e implementação da cult. Org.

  Conforme Zanelli, Borges-Andrade e Bastos (2014) no quadro 13.7 do livro em pauta.

Questão 2465659

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Motivação; Psicologia e Organizações; Psicologia Organizacional

Em uma abordagem multidimensional, é correto afirmar que são fatores de satisfação no trabalho

• A. as condições de trabalho e o salário.
• B. as relações com os colegas e com a chefia.
• C. a proximidade entre o trabalho prescrito e o realizado.
• D. o próprio trabalho, as promoções, o salário, os colegas e a chefia.

Gabarito: D

Comentários

• Teoria dos dois fatores de Herzberg 

  Fatores motivacionais/ INTRÍNSECOS (que levam a satisfação): a satisfação no cargo é função do conteúdo ou atividades desafiadoras e estimulantes do cargo. São fatores que estão sob o controle dos indivíduos, pois estão relacionados com aquilo que ele faz e desempenha. Envolvem sentimentos de crescimento individual, reconhecimento profissional e auto-realização;

  "Fatores higiênicos"/ EXTRÍNSECOS (que levam a insatisfação): São fatores administrados e decididos pela empresa, estão fora do controle das pessoas. Os principais fatores são: salário, tipos de supervisão, condições físicas e ambientais de trabalho, políticas e diretrizes da empresa, regulamento interno, , etc.

  A satisfação no cargo depende dos fatores motivacionais, a insatisfação no cargo depende dos fatores higiênicos.

Questão 2465662

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicodinâmica do Trabalho; Psicologia e Organizações

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre a Psicodinâmica.

( ) O trabalho intelectual é vivenciado também no corpo.

( ) O cérebro constitui o ponto onde se desenvolve a inteligência e a habilidade no trabalho.

( ) A inteligência do corpo é inata.

( ) A Psicodinâmica do trabalho é uma disciplina clínica e teórica.

De acordo com as afirmações, qual é a sequência correta?

• A. (V); (V); (V); (F).
• B. (V); (F); (F); (V).
• C. (F); (V); (F); (V).
• D. (F); (F); (V); (F).

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  V F F V

Questão 2465665

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde; Políticas Públicas no SUS; Psicologia e Organizações; Saúde no trabalho

De acordo com Lacaz (2007) o assistencialismo nas ações da rede de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS) e a fragilidade do movimento sindical presentes na atual conjuntura da sociedade brasileira demonstram uma situação nas relações trabalho-saúde.

Qual situação é essa?

• A. Retrocesso.
• B. Evolução.
• C. Manutenção do status quo.
• D. Transformação, que não pode ser, a priori, definida como positiva ou negativa.

Gabarito: A

Comentários

• Artigo de Lacaz (2007) disponível no Scielo: http://www.scielo.br/pdf/csp/v23n4/02.pdf

  Recorte conforme texto:

  "A abordagem das relações trabalho-saúde tem experimentado retrocesso que pode ser observado quanto à sua apreensão, em termos disciplinares, adotada nas pesquisas: à involução que caracteriza a proposta programática a qual privilegia o assistencialismo nas ações da rede de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS); ao que se soma a fragilidade do movimento sindical, [...]"

Questão 2465668

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

De acordo com a Resolução 018/2008, do Conselho Federal de Psicologia, para atuar na área de avaliação psicológica para a concessão de registro e/ou porte de arma de fogo, é indispensável que o psicólogo

• A. seja especialista em Psicologia Jurídica e não tenha antecedentes criminais.
• B. seja graduado em Psicologia há mais de cinco anos e tenha conduta ilibada.
• C. esteja inscrito no Conselho Federal de Psicologia e tenha mais de 21 anos de idade.
• D. esteja inscrito no Conselho Regional de Psicologia de sua região e credenciado pela Polícia Federal.

Gabarito: D

Comentários

• De acordo com a Resolução 018/2008:

  Para atuar na área de avaliação psicológica para a concessão de registro e/ou porte de arma de fogo, é indispensável que o psicólogo esteja inscrito no Conselho Regional de Psicologia de sua região e credenciado pela Polícia Federal.

  
  

  GABARITO: D

• Parágrafo único - Para atuar na área de avaliação psicológica para a concessão de registro e/ou porte de arma de fogo, é indispensável que o psicólogo esteja inscrito no Conselho Regional de Psicologia de sua região e credenciado pela Polícia Federal. 

  GAB: D

  FONTE: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2008/12/resolucao2008_18.pdf

Questão 2465671

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Assédio Moral; Estresse Laboral; Psicologia e Organizações

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre o estresse no trabalho.

( ) Uma forma de prevenir o estresse é evitar as tarefas múltiplas e repetitivas.

( ) O tratamento do estresse é exclusivamente a indicação de repouso.

( ) Raramente é possível estabelecer relação entre o estresse e o assédio moral

( ) Boas condições de trabalho podem evitar o estresse.

De acordo com as afirmações, qual é a sequência correta?

• A. (V); (F); (F); (V).
• B. (F); (V); (V); (F).
• C. (V); (F); (V); (F).
• D. (F); (V); (F); (V).

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  (V ) Uma forma de prevenir o estresse é evitar as tarefas múltiplas e repetitivas.

  ( F) O tratamento do estresse é exclusivamente a indicação de repouso.

  ( F) Raramente é possível estabelecer relação entre o estresse e o assédio moral

  (V ) Boas condições de trabalho podem evitar o estresse.

Questão 2465674

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Dor, Estresse e Luto; Psicologia da Saúde

Avalie as descrições sobre os principais sinais e sintomas do luto.

I. Sentimentos: emancipação, alívio, desamparo, tristeza.

II. Cognições: descrença, confusão, preocupação, alucinações.

III. Comportamentos: transtornos do sono, isolamento social, choro.

IV. Queixas somáticas: raiva, sensação de presença da pessoa falecida, hiperatividade.

Está correto apenas o que se afirma em

• A. II e III.
• B. III e IV.
• C. I, II e III.
• D. I, III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• Considerações sobre o Luto (DSM V):

  No luto, o afeto predominante inclui sentimentos de vazio e perda

  A disforia no luto pode diminuir de intensidade ao longo de dias a semanas, ocorrendo em ondas, conhecidas como “dores do luto”. Essas ondas tendem a estar associadas a pensamentos ou lembranças do falecido.

  A dor do luto pode vir acompanhada de emoções e humor positivos que não são característicos da infelicidade e angústia generalizadas de um EDM.

  O conteúdo do pensamento associado ao luto geralmente apresenta preocupação com pensamentos e lembranças do falecido

  No luto, a autoestima costuma estar preservada. Se presente no luto, a ideação autodepreciativa tipicamente envolve a percepção de falhas em relação ao falecido (p. ex., não ter feito visitas com frequência suficiente, não dizer ao falecido o quanto o amava).

  Se um indivíduo enlutado pensa em morte e em morrer, tais pensamentos costumam ter o foco no falecido e possivelmente em “se unir” a ele

• Os principais sintomas e sinais do processo de luto, segundo Rangé e Cols (1998) podem ser: ✔ Sentimentos: culpa e autorrecriminação; raiva; tristeza; fadiga; solidão; ansiedade; choque; emancipação; alívio; anseio pela presença do outro; desamparo; estarrecimento. ✔ Cognições: preocupação; descrença; confusão; sensação da presença; alucinações. As cognições negativas têm um importante função no desenvolvimento das emoções. ✔ Comportamentos: transtorno do apetite; transtorno do sono; sonhos com a pessoa morta; isolamento social; passeios a lugares que lembram a pessoa perdida; evitação de coisas que lembrem a pessoa morta; portar objetos que pertenciam a ela; choro; hiperatividade ✔ Fisiológicos: aperto no peito; nó na garganta; vazio no estômago; hipersensibilidade ao barulho; sensação de despersonalização; fraqueza muscular; falta de ar; falta de energia; boca seca.

  A partir do trecho exposto, diz-se que a IV está errada pois traz comportamentos e sentimentos e não queixas somáticas.

Questão 2465677

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2017
• Provas: Aeronáutica - 2017 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

Segundo a Resolução do CFP 018/2008, a avaliação psicológica para concessão do registro e/ou porte de arma de fogo é um requisito

• A. facultativo, apenas.
• B. obrigatório, apenas.
• C. eliminatório, apenas
• D. obrigatório e eliminatório.

Gabarito: D

Comentários

• CONSIDERANDO a importância da avaliação psicológica como requisito obrigatório e eliminatório para concessão do registro e/ou porte de arma de fogo;  

  
  

  GABARITO: D

• Segundo a resolução CFP, n/ 018/2008 a Avaliação Psicológica para concessão de registro e/ou porte de arma de fogo é requisito obrigatório e eliminatório.