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Prova CESGRANRIO - 2008 - BR Distribuidora - Técnico de Administração e Controle Júnior


ID
492478
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em 15 partidas que certo time de futebol disputou em um campeonato, houve x empates, y derrotas e z vitórias. Se x, y e z formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 2, quantos jogos esse time venceu?

Alternativas
Comentários
  • Num total de 15 partidas temos, Empates X, Derrotas Y, Vitorias Z

    Em P.A. n = a quantidade de letras ,etc existentes... ou seja n=3 e razao 2 (dado no exercicio)

    x=3 , y 3+2= 5 , z 5+2 = 7

    A vitoria = partidas vencidas Z

    Resposta letra C

  • 15 partidas (x, y, z)

    Razão: 2

    P.A. => an = a1+(n-1)*r


    y = x + (2-1)*2

    y = x + 2


    z = x + (3-1)*2

    z = x + 4  


    x + y + z = 15

    x + (x+2) + (x+4) = 15

    3x = 15 - 6

    x = 3


    Agora é só substituir:

    y = x + 2 => 5

    z = x + 4 => 7 (nº de VITÓRIAS)



  • X= a1                                   logo temos que X+Y+Z= 15    e  r = 2  substituindo na equação temos que 

    Y =a2 =( a1+r)                                     a1+(a1+r)+(a1+2r)=15

    Z= a3=(a1+2r)                                       a1+(a1+2)+(a1+(2.2))=15

                                                                3a1+6=15   3a1=9    a1=9/3  a1 = 3   como Z é o número de vitórias e Z= a1+2r   Z= 3+(2.2)   Z= 7

  • X+Y+Z=15

    X=X
    Y=X+2
    Z=Y+2 .:. SUBSTITUINDO Y .:. Z=(X+2)+2

    X+Y+Z=15 .:. SUBSTITUINDO Y E Z 
    X+(X+2)+(X+2+2)=15
    3X=9
    X=3

    Z=X+2+2 .:. SUBSTITUINDO X
    Z=3+2+2
    Z=7

  • 3 + 2 = 5

    5 + 2 = 7

     

    3 empates, 5 derrotas e 7 vitórias

  • Fiz testando as alternativas, já que só temos três termos na PA e sabemos que a razão é 2 e o total de partida foram 15

    Sendo assim a soma dos três termos dessa PA tem que dá 15


    Testando as alternativas

    a) Se z for 5, y vai ser 3 e x vai ser 1 - somando dá 9, então não é nossa resposta

    b) Se z for 6, y vai ser 4 e x vai ser 2 - somando dá 12, também não é nossa resposta

    c) Se z for 7, y vai ser 5 e x vai ser 2 - somando dá 15, pronto achamos o gabarito

  • a1 + a2 + a3 = 15

    Questão fala que razão é igual a 2

    OBS:

    a2= a1+ r

    a3= a1+ 2r

    a1+ ( a1+r ) + (a1+ 2r) =15

    a1+ ( a1+2 ) + (a1+ 2.2) =15

    3a1 + 2 + 4 = 15

    3a1 = 15 -2-4

    3a1 = 9

    a1=9/3

    a1=3

    a1 + a2 + a3 = 15 ---->>>>> 3+(3+2)+(3+4)=15

    a1: x empates, a2: y derrotas e a3: vitória

    a3=7

    **RESPOSTA C**

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à adição, à subtração, à multiplicação, à divisão dos números e à Progressão Aritmética (PA).

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Em 15 partidas que certo time de futebol disputou em um campeonato, houve x empates, y derrotas e z vitórias.

    2) Sabe-se que x, y e z formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 2.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos jogos esse time venceu, ou seja, qual é o valor de z.

    Resolvendo a questão

    Inicialmente, deve-se destacar que, por se tratar de uma Progressão Aritmética (PA) de razão 2, sendo que “x”, “y” e “z” são os termos dessa PA, então esta pode ser representada da seguinte forma: x, x + 2 e x + 4.

    Logo, pode-se concluir que y é igual a x + 2 e que z é igual a x + 4.

    Considerando que, em 15 partidas que certo time de futebol disputou em um campeonato, houve x empates, y derrotas e z vitórias, que x, y e z formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 2 e que y é igual a x + 2 e que z é igual a x + 4, então é possível representar tais informações por meio da seguinte equação:

    x + x + 2 + x + 4 = 15

    3x + 6 = 15

    3x = 15 - 6

    3x = 9

    x = 9/3

    x = 3.

    Sabendo que o valor de “x” é igual a “3”, então, pode-se afirmar o seguinte:

    y = x + 2 = 3 + 2 = 5.

    z = x + 4 = 3 + 4 = 7.

    Logo, o citado time venceu 7 jogos, já que o valor de “z” é igual a 7.

    Gabarito: letra "c".


ID
492484
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Os números complexos z1, z2 e z3 formam, nessa ordem,uma progressão geométrica de razão i, onde i representa a unidade imaginária. Se z3 = 2 + i, então z1 é igual a

Alternativas
Comentários
  • Como se trata de uma PG, iremos multiplicar o termo anterior por i para chegar ao próximo termo.

    Temos a informação de que Z3=2+i

    z3=z2*i .....  z2=z3/i .......z2=2+i/i

     z2=z1*i.....  z1=z2/i .......z1=(2+i/i) / i.......z1=(2+i/i) / (i/1)

    divisão sobre divisão, invertemos o numerador pelo divisor da expressão de baixo e multiplicamos.(lembrando que i² =-1)

    z1=(2+i/i).(1/i)   .........z1=(2+i*1)/ (i*i).......z1=2+i/i².....z1*i²=2+i.....z1*(-1)=2+i......

    -z1=2+i........z1=-2-i

    Resposta A

  • Joga na formula da PG

    An=A1.q^n-1

    Como ele deu o valor d A3 vamos usa-lo


    Onde:

    An=2+i

    A1=z1

    q=i

    2+i=z1.i^3-1

    2+i=z1.i^2 como i^2 igual -1

    2+i=z1.(-1)

    -z=2+i .(-)

    Z=-2-i

    Alternativa A


  • Porque i² =-1? tem como explicar por favor


ID
492490
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

15“A MBR, em um ano de contrato com o Orla Rio, coletou 15.519 litros de óleo de cozinha nos 309 quiosques das praias cariocas. A matéria-prima deu origem a 3 toneladas de sabão pastoso.”

Jornal O Globo, 22 jul. 2008.


Considere que a quantidade de óleo coletada nos primeiros seis meses tenha correspondido à metade da quantidade coletada nos últimos seis meses, mais 618 litros. Quantos litros de óleo foram coletados nos primeiros seis meses?

Alternativas
Comentários
  • x + y = 15519

    x = y/2 + 618

    y/2 + 618 + y = 15519 (MMC)

    y + 1236 + 2y = 31038

    3y = 29802

    y = 9934

     

    x + 9934 = 15519

    x = 5585

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) A MBR, em um ano de contrato com o Orla Rio, coletou 15.519 litros de óleo de cozinha nos 309 quiosques das praias cariocas.

    2) A matéria-prima deu origem a 3 toneladas de sabão pastoso.

    3) Considere que a quantidade de óleo coletada nos primeiros seis meses tenha correspondido à metade da quantidade coletada nos últimos seis meses, mais 618 litros.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos litros de óleo foram coletados nos primeiros seis meses.

    Resolvendo a questão

    Para fins didáticos, irei chamar de "x" a quantidade de óleo de cozinha coletada nos primeiros seis meses e de“y” a quantidade de óleo de cozinha coletada nos últimos seis meses.

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Na primeira parte, é descrita a informação de que "A MBR, em um ano de contrato com o Orla Rio, coletou 15.519 litros de óleo de cozinha nos 309 quiosques das praias cariocas". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    1) x + y = 15.519.

    Isolando-se a variável “y”, tem-se o seguinte:

    1) y = 15.519 - x.

    Na terceira parte, é descrita a informação de que "Considere que a quantidade de óleo coletada nos primeiros seis meses tenha correspondido à metade da quantidade coletada nos últimos seis meses, mais 618 litros". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    2) x = (y/2) + 618.

    Substituindo-se o valor de “y” encontrado na equação “1”, na equação “2”, tem-se o seguinte:

    x = (y/2) + 618, sendo que y = 15.519 - x

    x = ((15.519 - x)/2) + 618 (multiplicando-se tudo por “2”, para se eliminar o denominador)

    2x = 15.519 - x + 1.236

    x + 2x = 15.519 + 1.236

    3x = 16.755

    x = 16.755/3

    x = 5.585 litros de óleo.

    Logo, nos primeiros seis meses, foram coletados 5.585 litros de óleo.

    Gabarito: letra "b".


ID
492493
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em uma corporação, os serviços proxy são aplicações ou programas que têm acesso à Internet e à sua rede interna. Eles requerem dois componentes básicos que são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Letra A. A Intranet opera com os mesmos protocolos e programas da Internet.

  • Prezados,

    Um proxy ( ou procurador ) é um servidor que age como um intermediário entre as requisições dos clientes. O cliente, ao invés de fazer sua requisição diretamente ao servidor, ele faz ao proxy , o proxy por sua fez , faz a requisição ao servidor , pega o resultado e envia para o cliente.

    Para o cliente , o servidor é o proxy , para o servidor , o proxy é o cliente.

    Portanto a alternativa correta é a letra A


  • questão semelhante Q188491  cobrada em 2010

  • "Prezados,

    Um proxy ( ou procurador ) é um servidor que age como um intermediário entre as requisições dos clientes. O cliente, ao invés de fazer sua requisição diretamente ao servidor, ele faz ao proxy , o proxy por sua fez , faz a requisição ao servidor , pega o resultado e envia para o cliente.
    Para o cliente , o servidor é o proxy , para o servidor , o proxy é o cliente.
    Portanto a alternativa correta é a letra A" 

    Fonte: prof. Fernando QC

    -----------

    Servidor de proxy: realiza a mediação das comunicações de rede de empresa com a Internet. Portanto, os serviços proxy são aplicações ou programas que têm acesso à Internet e à sua rede interna. Eles requerem dois componentes básicos que são, respectivamente,cliente e servidor. 

    Q188491

    Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: Técnico de Administração e Controle Júnior

    Uma intranet é uma rede de computadores privada que se baseia na suíte de protocolos da Internet. Desse modo, todos os conceitos da Internet aplicam-se também à intranet, como por exemplo, o paradigma de  a) cliente-servidor.

     


ID
492496
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Excel 2003, que teclas de atalho devem ser pressionadas para alternar entre exibir e ocultar o painel de tarefas?

Alternativas
Comentários
  • F1

    Exibe o painel de tarefas da Ajuda do Microsoft Office Excel.

    CTRL+F1 exibe ou oculta a Faixa de Opções, um componente da Interface de usuário do Microsoft Office Fluent.

    ALT+F1 cria um gráfico dos dados no intervalo atual.

    ALT+SHIFT+F1 insere uma nova planilha.

    http://office.microsoft.com/pt-br/excel-help/teclas-de-atalho-e-de-funcoes-do-excel-HP010073848.aspx


ID
492499
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word 2003, ao se criar uma lista de verificação, para a marcação de itens eletronicamente, é preciso executar antes uma ação que consiste em

Alternativas
Comentários
  • essa foi CRUEL kkkk

  • Põe cruel nisso!!!

  • Nunca vi esse tipo de coisa no word!!!

    deve ser algo relacionado a macro ou deve ser algo tão simples que dá até vergonha.   rsrsrsrsrs



  • Essa me complicou bastante...

  • Ótima questão, pra se deixar em branco!

  • Prezados,

    Para a marcação dos itens de uma lista de verificação , necessariamente devemos bloquear o formulário.

    Portanto, a alternativa correta é a letra E.

    Fonte : https://support.office.com/pt-br/article/Criar-uma-lista-de-verifica%C3%A7%C3%A3o-no-Word-b4c9733d-fe7b-4519-af45-6adb65699333?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR





  • Lista de verificação (Checklist) 

     

    Com o Word, você pode criar dois tipos de listas de verificação:

    * Listas com caixas de seleção ou marcas de seleção em vez de marcadores ou números. Use caixas se planeja imprimir a lista, por exemplo, e marcar cada item que você concluir.

    * Listas que podem ser marcadas no Word. Isso envolve a adição de um controle de conteúdo da guia Desenvolvedor, mas não é necessário ser um desenvolvedor para fazer isso.

     

    Há quatro etapas envolvidas na criação de uma lista com caixas de seleção que possam ser marcadas no Word. Para esse tipo de lista é essencial adicionar um controle de conteúdo de caixa de seleção. Para usar esse controle, você precisa usar a guia Desenvolvedor.

    Etapa 1: Exibir a guia Desenvolvedor

    Etapa 2: Fazer sua lista

    Etapa 3: Melhorar o layout

    Etapa 4: Bloquear o texto e controles (bloquear formulário)

     

    Fonte: https://support.office.com/pt-br/article/Criar-uma-lista-de-verifica%C3%A7%C3%A3o-no-Word-dd04fa4f-2ca7-4543-8818-c469eca9f45c


ID
492502
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As corporações e outras entidades grandes freqüentemente imaginam que suas redes estão contidas em um perímetro seguro. Embora isso possa ter sido verdade quando havia apenas poucas centenas de hosts, agora as grandes empresas têm dezenas ou mesmo centenas de milhares de hosts.

A esse respeito, considere as afirmações abaixo.

I - A segurança de uma Intranet não depende da política de segurança dos firewalls corporativos, mas sim das quantidades de acessos feitos à Internet.

II - As grandes redes possuem várias estações de trabalho configuradas como firewalls para protegê-las dos ataques de vírus e programas maliciosos.

III - Entre outras, uma grande dificuldade para o gerenciamento de segurança das redes corporativas está diretamente relacionada à falta de cooperação de seus usuários.

IV - O controle e gerenciamento desse grande conjunto de redes é problemático porque, por projeto, há pouca centralização na tecnologia IP (Internet Protocol), o que melhora a sua robustez, mas dificulta o controle a partir de um ponto central.

São corretas APENAS as afirmações

Alternativas
Comentários
  • e) III e IV


    Host: é um "local", mais precisamente um computador pessoal, um servidor, ou qualquer equipamento que esteja conectado a uma rede, sendo ela uma rede local, ou até mesmo a rede mundial de computadores, a internet. Cada "Host" é representado por um endereço de IP, que nada mais é que a identificação do "Host". 

    O serviço que mais se utiliza do termo é a Internet. A rede mundial interliga inúmeros dispositivos, como computadores pessoais, estações de trabalho ou servidores, que armazenam e transmitem dados como páginas da web, imagens e textos. Todos esses dispositivos são conhecidos como hosts.

    Servidores de hospedagem de sites também podem ser considerados hosts. Esses serviços contam com uma máquina central, o host, que fica conectada 24 horas por dia, enquanto armazena e envia os dados das páginas para a Internet. Essa máquina é responsável pelo armazenamento de todos os arquivos – CSS, Javascripts e HTML– das páginas que se encontram online.

    O termo pode ainda ser usado para indicar outras formas de rede que não a Internet. Um roteador que gera a rede onde diversas máquinas se conectam por meio de um número de IP, por exemplo, também pode ser considerado um host.


  • Caíndo essa questão na minha prova a banda terá que  provar  que tais usuários não cooperam com a segurança da informação.

  • Só eu achei isso, a "cooperação dos usuários" ficou meio subjetiva?

  • Só eu achei isso, a "cooperação dos usuários" ficou meio subjetiva?

  • Quem acertou essa foi no chute porque a banca cagou nessa questão

  • Questão cagada. Esquece!!


ID
492505
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft PowerPoint 2003, uma apresentação que está sendo criada ou alterada pode ser exibida pressionando-se a tecla de atalho

Alternativas
Comentários
  • tecla f5 exibe os slides em forma de apresentação

ID
492508
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma cédula de R$ 50,00 deve ser trocada por 16 cédulas, sendo algumas de R$ 5,00, outras, de R$ 2,00 e as demais, de R$ 1,00. Quantas soluções terá esse problema, de modo que haja pelo menos uma cédula de cada valor?

Alternativas
Comentários
  • 50 R$ > 16 Cédulas > 5,2,1 R$

    Como sempre terá uma de cada:

    5+2+1 = 8R$ [50-8=42R$ pra distribuir em 13 cédulas pois ja usamos 3, uma de cada valor]

    1ª opção = 1+1+2+2+2+2+2+5+5+5+5+5+5

    2ª opção = 1+1+1+1+1+2+5+5+5+5+5+5+5


    Resposta letra [C] = 2

  • Pegando do Fórum do Yahoo:



    Sejam: 


    x = quantidade de cédulas de R$ 5,00 


    y = quantidade de cédulas de R$ 2,00 


    z = quantidade de cédulas de R$ 1,00 




    Uma equação em função do valor: 


    5x + 2y + z = 50 




    Outra em função da quantidade de cédulas: 


    x + y + z = 16 




    Só que o problema deu uma condição, de que tenha pelo menos 1 cédula de cada valor... Então, vamos supor que já separamos 1 cédula de cada valor (Para satisfazer condição), ok? Então, vamos "tirar" 3 cédulas (pois são 3 valores) e R$8,00 (equivalente ao valor de cada cédula). Então as equações ficarão assim: 




    {5x + 2y + z = 50 - 8 = 42..............(1) 


    {x + y + z = 16 - 3 = 13..................(2) 




    Vamos isolar o "z" de (2): 


    z = 13 - x - y 




    e substituir em (1): 


    5x + 2y + 13 - x - y = 42 


    4x + y = 29 




    isolando y: 


    y = 29 - 4x 




    bom, agora.... temos que encontrar "x" e "y" tais que satisfaçam a condição acima e também que a soma dê menor que 13 (que é o número de cédulas que temos, pois já tiramos uma de cada): 




    Para x = 1: y = 29 - 4 = 25.... (Z negativo)


    Para x = 2: y = 29 - 4.2 = 21... (Z negativo)


    Para x = 3: y = 29 - 4.3 = 17.... (Z negativo)


    Para x = 4: y = 29 - 4.4 = 13 .... (Y negativo)


    Para x = 5: y = 29 - 4.5 = 9 ...... (Y negativo)


    Para x = 6: y = 29 - 4.6 = 5 ....ok! x + y = 11 e z = 13-11 = 2 


    Para x = 7: y = 29 - 4.7 = 1 ....ok! x + y = 8 e z = 13-8 = 5 


    Para x = 8: y = 29 - 4.8 = -3 => (Y negativo)




    Então temos duas opções: (6,5,2) e (7,1,5). Só que nós tiramos 1 cédula de cada valor, lembra-se? Então, somando novamente as cédulas às quantidades: 




    (x,y,z) = (7,6,3) = 7 de R$5,00, 6 de R$2,00 e 3 de R$1,00. 



    (x,y,z) = (8,2,6) = 8 de R$5,00, 2 de R$2,00 e 6 de R$1,00. 




    Resp. c) 2.

  • Pegando do Fórum do Yahoo:


    Sejam: 


    x = quantidade de cédulas de R$ 5,00 


    y = quantidade de cédulas de R$ 2,00 


    z = quantidade de cédulas de R$ 1,00 


    Uma equação em função do valor: 


    5x + 2y + z = 50 


    Outra em função da quantidade de cédulas: 


    x + y + z = 16 


    Só que o problema deu uma condição, de que tenha pelo menos 1 cédula de cada valor... Então, vamos supor que já separamos 1 cédula de cada valor (Para satisfazer condição), ok? Então, vamos "tirar" 3 cédulas (pois são 3 valores) e R$8,00 (equivalente ao valor de cada cédula). Então as equações ficarão assim: 


    {5x + 2y + z = 50 - 8 = 42..............(1) 


    {x + y + z = 16 - 3 = 13..................(2) 


    Vamos isolar o "z" de (2): 


    z = 13 - x - y 


    e substituir em (1): 


    5x + 2y + 13 - x - y = 42 


    4x + y = 29 


    isolando y: 


    y = 29 - 4x 


    bom, agora.... temos que encontrar "x" e "y" tais que satisfaçam a condição acima e também que a soma dê menor que 13 (que é o número de cédulas que temos, pois já tiramos uma de cada): 


    Para x = 1: y = 29 - 4 = 25.... (Z negativo)


    Para x = 2: y = 29 - 4.2 = 21... (Z negativo)


    Para x = 3: y = 29 - 4.3 = 17.... (Z negativo)


    Para x = 4: y = 29 - 4.4 = 13 .... (Y negativo)


    Para x = 5: y = 29 - 4.5 = 9 ...... (Y negativo)


    Para x = 6: y = 29 - 4.6 = 5 ....ok! x + y = 11 e z = 13-11 = 2 


    Para x = 7: y = 29 - 4.7 = 1 ....ok! x + y = 8 e z = 13-8 = 5 


    Para x = 8: y = 29 - 4.8 = -3 => (Y negativo)


    Então temos duas opções: (6,5,2) e (7,1,5). Só que nós tiramos 1 cédula de cada valor, lembra-se? Então, somando novamente as cédulas às quantidades: 


    (x,y,z) = (7,6,3) = 7 de R$5,00, 6 de R$2,00 e 3 de R$1,00. e 


    (x,y,z) = (8,2,6) = 8 de R$5,00, 2 de R$2,00 e 6 de R$1,00. 


    Resp. c) 2.


ID
492511
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um dado é dito “normal” quando faces opostas somam sete. Deste modo, num dado normal, o 1 opõe-se ao 6, o 2 opõe- se ao 5 e o 3 opõe-se ao 4. Quando um dado é lançado sobre uma mesa, todas as suas faces ficam visíveis, exceto a que fica em contato com a mesa.

Cinco dados normais são lançados sobre uma mesa e observa-se que a soma dos números de todas as faces superiores é 20. O valor da soma dos números de todas as faces visíveis é

Alternativas
Comentários
  • Se a soma dos lados que estão voltados para cima dá 20

    então a soma dos lados voltados para baixo dará 15

    cada dado soma 21 [1+2+3+4+5+6]

    5 dados = 5x21 = 105

    - 15 das faces voltadas para baixo = 90

    Resposta [D]

  • Gabarito C:

    Se a soma dos lados superiores dá 20, temos que todos os lados superiores são iguais a 4

    Desta forma, o lado 3 está voltado para baixo.

    Então faz-se a soma de todos os lados visíveis: 1+2+4+5+6= 18

    Depois multiplica-se pelo número de dados: 18*5= 90


ID
492514
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um armário tem 5 cadeados denominados A, B, C, D e E. Dez pessoas têm chaves desses cadeados da seguinte forma:

- todos têm chaves de exatamente três cadeados;
- duas pessoas nunca têm as mesmas três chaves.

Qual o número mínimo de pessoas desse grupo que é necessário para que se possa ter certeza de que o cadeado A poderá ser aberto?

Alternativas
Comentários
  • Temos os cadeados A - B - C - D - E

    comecei pela ordem inversa de possibilidades da pessoa ter 3 chaves excluindo a que abre o cadeado A:

    1ª pessoa = E-D-C

    2ª pessoa = E-D-B [ja temos 4 cadeados abertos so falta o A]

    3ª pessoa = D-C-B

    4ª pessoa = B-C-E..

    ..a 5ª pessoa teria que possuir a chave que abre o cadeado A


    Resposta [D]

  • 5 cadeados, 10 pessoas e 3 chaves cada

    10.3= 30 chaves no total

    30/5= 6 chaves por cadeado ou seja, 6 chaves cadeado A

    Se tivermos 4 pessoas no grupo pd ser que ninguém tenha a chave A porem tendo 5 pessoas pelo menos uma terá a chave A

    Pensamento meio doido espero que tenha ajudado

  • CADEADOS: A; B; C; D; E

    QUEREMOS ABRIR O CADEADO "A"

    POSSIBILIDADES:

    PESSOA 1 : A; B; C

    PESSOA 2: A; B; D

    PESSOA 3: A; B; E

    PESSOA 4: A;C; D

    PESSOA 5: A; C; E

    PESSOA 6: A; D; E

     

    PORTANTO 6 PESSOAS TÊM A CHAVE "A". SE VOCÊ FIZER UM GRUPO DE 5 PESSOAS,ENTRE AS DEZ, OBRIGATORIAMENTE, UMA TERÁ A CHAVE "A"

     

    GABARITO LETRA D

  • "Para que se possa ter certeza de que o cadeado A poderá ser aberto", pelo menos uma pessoa tem que ter a chave A. Temos que partir das possibilidades de ninguém ter a chave A, para acharmos a quantidade de pessoas onde pelo menos uma terá a chave A, já que "duas pessoas nunca têm as mesmas três chaves" .

    1ª BCD

    2ª BCE

    3ª BDE

    4ª CDE

    Portanto, a partir da 5ª pessoa já vai haver alguém com a chave A.

    Resposta: Letra (D)



ID
492517
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seqüência numérica 1,2,1,2,3,2,1,2,3,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1,2, ...

Nessa seqüência, qual a posição ocupada pelo número 50 quando este aparece pela primeira vez?

Alternativas
Comentários
  • -  ache a primeira vez que o numero 3 aparece na sequencia

      multiplique o seu antecedente e o seu consequente e some 1. >>>     2x2 +1= 5º posiçao


    1º-  ache a primeira vez que o numero 4 aparece na sequencia

    2º  multiplique o seu antecedente e o seu consequente e some 1. >>>     3x3 +1= 10º posiçao


    1º-  ache a primeira vez que o numero 5 aparece na sequencia

    2º  multiplique o seu antecedente e o seu consequente e some 1. >>>     4x4 +1= 17º posiçao


      ZZZZZzzzzzz


    3º-  ache a primeira vez que o numero 50 aparece na sequencia

    4º  multiplique o seu antecedente e o seu consequente e some 1. >>>     49x49 +1= 2402º posiçao






  • 1- grupo1

    2 - grupo 2

    12 321 - grupo 3

    234 321 - grupo 4

    234 (54) 321 - grupo 5 - 2 números entre 234 e 321

    234 (56 54) 321 - grupo 6 - 4 números entre 234 e 321

    234 (56 76 54) 321 - grupo 7 - 6 números entre 234 e 321 

    a partir do grupo 3 percebe-se que existe a repetição da sequência de números 321 em todos os seguintes.

    a partir do grupo 4 percebe-se que existe a repetição da sequência de números 234 em todos os seguintes.
    a partir do grupo 5 percebe-se que existe a aparição de sequências de 2 números em ordem múltipla de 2 (54...56,54...56,76,54....)

    Dessa forma, o número 50 irá aparecer pela primeira vez no grupo 50. 

    o grupo 1(1) e grupo 2(2) e parcialmente o grupo 3 (números 1 e 2) representam 4 posições

    A sequência 321 aparece pela primeira vez no grupo 3, logo irá se repetir 48 vezes, então 48 x 3(números) = 144 posições. 

    A sequência 234 aparece pela primeira vez no grupo 4, logo irá se repetir 47 vezes, então 47x3(números) = 141 posições

    Os grupos de 2 números de ordem múltipla de 2 aparecem pela primeira vez no grupo 5, logo serão presentes 46 vezes = 46² = 2116

    4+144+141+2116 = 2401 posições antes do número 50, que ocupará a 2.402ª posição.

  • LETRA C

  • Separei em linhas:

    L1 = 1,2

    L2 = 1,2,3,2

    L3 = 1,2,3,4,3,2

    L4 = 1,2,3,4,5,4,3,2

    ...

    Identifiquei a linha que encontrará o primeiro número 50:

    Se na L2 = número 3; L3 = nº 4; L4 = nº 5..... Para o nº50 a linha será 49.

    A fórmula encontrada é: para saber a soma de elementos da linha, basta multiplicar a linha atual pela linha anterior + a multiplicação da linha atual por 2. Resumo: Nº de elementos da L4 = (3 *4)+(4*2) = 20; L5 = (4*5)+(5*2)=30...

    Porém, o número 50 está no meio da lista, ao chegar nele a lista vai decrescendo, então temos que encontrar o somatório de elementos da linha anterior + 50.

    Logo a L48 = (47*48)+(48*2)= 2.352

    L48 + 50 = 2.352 + 50 = 2.402


ID
492520
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A idade de Júlio é, atualmente, o triplo da idade de César. Daqui a 4 anos, será o dobro. Quantos anos terá Júlio quando César tiver a idade que Júlio tem hoje?

Alternativas
Comentários
  • Cezar = X anos / Julio = 3X anos

    Cezar = 4 anos / Julio = 12 anos [o triplo]

    +4 anos

    Cezar = 8 anos / Julio = 16 anos [o dobro]

    ..então a diferença entre eles é de 8 anos

    portanto quando Cezar tiver 12 anos (a idade que Julio tem hoje)

    Julio terá 12+8 = 20 anos


    Resposta [E]

  • Júlio tem o triplo da idade de César    J=3.C 

    Daqui 4 anos Júlio terá o dobro da de César   J+4=(c+4).2...  J=2c+4

    Monta-se o sistema

    J=3.c

    J=2.c +4 (-1)

    ----------------

    0=C-4

    C=4


    Substituindo na primeira equação:

    J=3.4.....J=12

    A diferença entre os 2 é de 8 anos (12-4=8)

    Quando César tiver a idade atual de Júlio (12), Júlio terá (12+8) = 20

    Alternativa E


  • J/3 = C (hoje) (I)

    J+4 = 2*(C+4) (4 anos depois) (II)


    2 varáveis e 2 equações => J = 12 anos ; C = 4 anos


    Quando César tiver 12 anos => J = 20 anos!

  • J = 3 * C

    C = C

    -------------------------

    Daqui á 04 anos .

    J = 3 * C + 4

    C = C + 4

    ------------------------

    Montando a equação .

    3 * C + 4 = 2 * ( C + 4 )

    C = 4 anos .

    Julho = 12 anos

    Quando César tiver 12 anos ,César vai ter 20 anos.( 4 + 8 = 12 , 12 + 8 = 20 )

    O segredo do sucesso é nunca desistir !!!


ID
492523
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Quinze pessoas fizeram uma prova que valia de 0 a 10. A maior nota tirada foi 7 e a menor, 2. Pode-se afirmar corretamente que é possível que a média da turma nessa prova seja

Alternativas
Comentários
  • Temos um total de 15 notas.

    Primeiro, sendo pessimista, a maior nota [7] foi a única:

    14x2pontos + 1x7pontos > 28+7 = 35/15 de média mínima 2,3

    Depois, sendo otimista, a menor nota [2] foi a única:

    14x7pontos + 1x2pontos > 98+2 = 100/15 de média máxima 6,7


    Portanto 2,4 é a única média possível dentre as opções dadas


    Resposta [D]


ID
492526
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um relógio comum, o ponteiro das horas dá, em 1 dia, 2 voltas, enquanto, no mesmo período, o dos minutos dá 24 voltas.

Em um outro relógio idêntico, mas que está com defeito, o ponteiro menor leva 16 horas para completar uma volta.

Nesse relógio, os ponteiros menor e maior dão, ao final de 1 dia, respectivamente, quantas voltas?

Alternativas
Comentários
  • Se o ponteiro menor (horas) demora 16 horas para completar uma volta ao final do dia (24 horas) ele terá dado 1 volta e meia. ok
    mantendo a proporção se a cada duas voltar do ponteiro menor o maior da 24 voltas. temos o seguinte:
    2- 24
    1,5 - x .: x= 18
    resposta B


ID
492529
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma empresa, 60% dos funcionários são homens e 25% das mulheres são casadas. A porcentagem dos funcionários dessa empresa que corresponde às mulheres não casadas é

Alternativas
Comentários
  • Sabemos que 25% das mulheres são casadas, então 75% delas não são.

    60% dos funcionários sao homens, logo 40% são mulheres

    portanto temos 75% de 40 = 30% do total


    Resposta [C]

  • Consideremos que a empresa tem 100 funcionários temos:

    60 homens e 40 mulheres

    Das 40 mulheres temos que 25% são casadas, estão as mulheres não casadas correspondem a 75%.

    Então: 40 x 0,75 = 30%

  •  / 60T/100 = Homens
    T
     \ 40T/100 = Mulheres

     


    40T/100 . 25/100 = Mulheres Casadas
    40T/100 . 75/100 = Mulheres solteiras


    40/100 . 75/100 . T
    4/10 . 3/4 . T
    2/5 . 3/4 . T 
    6/20 . T
    3/10 . T


    30% de T


    Gab C

  • O problema diz que em uma empresa 60% dos funcionários são homens; e 25% das mulheres são casadas.

    Se 25% são casadas, logo  75% são solteiras (NÃO CASADAS)

    Se 60% dos funcionários são homens, logo 40% são mulheres.

    Dai fiz uma regra de tres simples:   40% mulheres = 100% total de mulheres da empresa

                                                          NÃO CASADAS  =  75% 

    Multiplique cruzado 75.40=3000  e dividi por 100 logo o numero d não casadas é igual a 30%.

     

  • RESPOSTA: B. Pra quem tem acesso, a parte 2 da aula de porcentagem, ali por volta de 7min 30seg nosso prof Renato Oliveira resolve usando uma tabela, que pra mim é confuso... Vou complementar o raciocínio dos colegas aqui. Resolve rápido assim:

    São 150 funcionários e 60% são homens >>> você pode multiplicar os 150 por 0,6, que dá 90 >>> 90 - 150 = 60 que são as mulheres. Isso são os 40% restantes (era só diminuir 60% de 100%), mas as casadas estão entre elas, que são 25% das 60 mulheres da empresa >>> 60 . 0,25 = 15, e aqui está o número de casadas.

    Agora, pensamento logico-prático: 15 pessoas é a QUARTA parte de um grupo de 60 não é? Perfeito.

    Usando o mesmo raciocínio, 25% é "a quarta parte" de 40% >>> 10% são casadas, sobram 30%. LETRA B, portanto.

    Bons estudos!


ID
492532
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Seja A/B a razão entre duas quantidades. Se a primeira das quantidades for acrescida de 6 unidades e a segunda das quantidades for acrescida de 9 unidades, a razão entre elas permanece inalterada. O valor dessa razão é

Alternativas
Comentários
  • ..essa eu matei logo de cara pois 6/9 = 2/3

    6+6 / 9+9 vai continuar dando 2/3..

    ..próxima! :)


    Resposta [B

  • Para verificarmos se é uma proporção o resultado da multiplicação dos extremos terá que ser o mesmo dos meios.

    6     2                    6 x 3 = 18                9 x 2 = 18

    9     3


ID
492535
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma liga formada, exclusivamente, por prata e ouro, há 20% de ouro e 80% de prata. Retirando-se a metade da prata existente na liga, esta passa a ser composta por ouro e prata, respectivamente, nas frações

Alternativas
Comentários
  • Inicialmente tínhamos 20% de Ouro e 80% de Prata

    porém tiramos a metade da prata [80% / 2 = 40%]

    Agora temos 20% [ 1/3 ] de Ouro e 40% [ 2/3 ] de Prata na liga.


    Resposta [D]

  • Desculpa, Narciso mas não entendi.

    Os 40% da prata não passaram a ser ouro?

  • 20% ouro+80% prata = 100% da liga

    tira 50% dos 100% da PRATA (metado dos 80% de prata da liga existente)=40%

    agora os 100% da LIGA é composta por 20% de ouro +40% de prata = 60%


    total da prata (40%) dividido pelo total da liga 60%= 40/60=0,66=2/3

    total do ouro (20%) dividido pelo total da liga 60%=20/60=0,33=1/3


    Alternativa D


ID
492538
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

João ocupa a posição central de uma fila, ou seja, o número de pessoas à sua frente é igual ao número de pessoas depois dele. A primeira pessoa da fila é retirada e, a seguir, uma das pessoas que ainda estão à frente de João é passada para o final da fila. Dessa forma, o número de pessoas à frente de João passa a ser igual à metade do número de pessoas que agora estão depois dele. Quando João ainda ocupava a posição central da fila, a quantidade de pessoas na fila era um número

Alternativas
Comentários
  • no início tinha o mesmo numero de pessoas na frente e atrás de João na fila

    ou seja: X - João - Y ..vamos considerar X = Y

    depois uma pessoa saiu e a outra foi pro fim da fila, ficando agora a metade a frente:

    X-2 = (X+1)/2

    2.(X-2) = X+1

    2X-4 = X+1

    2X-X = 1+4

    X = 5 = Y


    Logo, tínhamos inicialmente 5 pessoas + João + 5 Pessoas = 11 pessoas na fila

    e o número 11 é primo e é também maior que 10


    Resposta [A]



ID
492541
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Um vendedor pretende colocar preço em uma de suas mercadorias de modo que, ao vendê-la, ele possa oferecer um desconto de 5% e, ainda assim, receber R$ 380,00. O preço, em reais, a ser colocado na mercadoria é um número

Alternativas
Comentários
  • 95% ------ 380,00

    100% ---- x


    x = 400,00 ( nº par e múltiplo de 4) 


ID
492544
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Um capital foi aplicado a juros compostos por 2 meses, à taxa mensal de 20%. A inflação nesse bimestre foi 41%.
Com relação à aplicação, é correto afirmar que houve

Alternativas
Comentários
  • A primeira coisa que devemos fazer é colocar todas as taxas no mesmo período para comparação. Neste caso é mais fácil para a taxa que está ao mês para bimestre. E depois fazer a comparação.


    (

  • X = (1,44-1,41)/1,44

    x= 0,02083 x 100 (para encontrar porcentagem)

    x = 2,08 aproximado.


  • c = ?

    t = 2m

    ia = 20% am = 0,2                 (taxa aparente ao mês)

    if = 41% ab = 0,41                 (taxa de inflação ao bimestre)

    (1 + ib) = (1 + im)^2               (transformando taxa aparente ao mês em taxa aparente ao bimestre)

    (1 + ib) = (1 + 0,2)^2

    ib = 0,44 ou 44%

     

    (1+ i) = (1+ r) . (1 + if)

    (1+ 0,44) = (1+ r) . (1+ 0,41)

    r = 0,02127 ...

    x 100

    r = 2% (aproximadamente) e temoss um ganho real, pois r é positivo.

  • GAB: B

    Fator de acréscimo de 2 meses:

    (1,2)^2= 1,44

    Jogar na fórmula da tx real:

    R=A/I

    R= 1,44/1,41

    R= 1,021 ou 2,1%


ID
492547
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Para que R$ 3.200,00, submetidos a juros simples, correspondam, em 7 meses, a um montante de R$ 4.600,00, é necessária uma taxa de juros de i% ao mês. O valor de i está entre

Alternativas
Comentários
  • M = PVx(1+i.n)

    4.600 = 3.200 x (1+i.7)

    4.600/3.200 = 1+ 7i

    1,4375 = 1 + 7i

    i = 0,4375/7

    i = 0,0625 ou 6,25%

    RESPOSTA: (B) 6 e 7


  • J = M - C

    J = 4,6 - 3,2 = 1,4


    J = C x i/100 x t

    1,4 = 3,2 x i/100 x 7

    1,4 = 0,224i

    i = 6,25

  • i=j/c.t

  • M= J+C

    M= C*I*T + C

    4600 = 3200*I*7 + 3200

    4600-3200 = 22400*I

    1400= 22400*I

    I= 0,0625 OU 6,25 %

    ALTERNATIVA D

  • M = c(1+i . t)

    4600 = 3200 (1 + i/100 . 7)

    4600 = 3200 (1 + 7i/100)

    4600 = 3200.1 + 3200.7i/100)

    4600 - 3200 = 32.7i

    1400 = 224i

    i = 1400/224

    i = 6,25


ID
492550
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Uma dívida no valor de R$ 1.800,00 vence dentro de 3 meses. Se a dívida for paga hoje, com um desconto comercial simples a uma taxa de 6% ao mês, a redução da dívida, em reais, será de

Alternativas
Comentários
  • D = 1.800x(0,06.3)

    D = 324,00


  • d=nit

  • d = N * i * n

    Na expressão para cálculo do desconto simples temos:

    d = valor do desconto

    N = valor nominal do título

    i = taxa de desconto

    n = tempo (antecipação do desconto)

    #ibama


ID
492553
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Uma certa quantia D, em reais, foi submetida a juros compostos, durante 2 meses, à taxa mensal de 2%. Se essa mesma quantia for submetida a juros simples, durante o mesmo tempo e à mesma taxa, ganhar-se-á R$ 1,00 a menos. É correto afirmar que D está entre

Alternativas
Comentários
  • x*(1 + 0,02)² - x*(1 + 0,02*2) = 1
    x*(1,02)² - x*(1 + 0,04) = 1
    x*1,0404 - x*1,04 = 1
    1,0404*x - 1,04*x = 1
    0,0004*x = 1
    x = 1 / 0,0004
    x = 2.500

  • Juros compostos = 1,02² = 1,0404

    juros simples = 1,04

    se 1,0404-1,04 = 0,0004

    essa rentabilidade acima correspondeu ao valor de R$1 que é a diferença entre o composto e o simples.

    Então,

    1 = Dx0,0004

    D=1/0,0004

    D = 2.500

    RESPOSTA: (B) 2.200,00 e 2.600,00


  • Mc = C(1.02)^2 = 1,0404 C 

    Ms = C + 2 x 0,02 C = 1,04 C 

    Mc = Ms + 1 

    1,0404 C = 1,04 C + 1 

    1,0404 C - 1,04 C = 1

    0.0004 C = 1 

    C = 1 / 0.0004 

    C = 2500 

    ALTERNATIVA D


ID
492556
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Dentre as habilidades fundamentais para um cargo gerencial, uma delas é saber

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A. Habilidades interpessoais. 

    Habilidades Administrativas de Katz

      Os administradores utilizam diversas habilidades para poder gerir uma organização. Durante a década de 1970, o pesquisador Robert L. Katz revelou que os administradores precisam de três habilidades essenciais para desempenhar bem seu papel: habilidades técnicas, humanas e conceituais.16

      As habilidades técnicas são as necessárias para executarmos uma tarefa. São relacionadas com a capacidade de utilizar uma ferramenta, ter conhecimentos especializados em uma indústria e executar um procedimento, por exemplo.

      Quando um supervisor monta uma planilha de controle de estoque, por exemplo, ele está utilizando uma habilidade técnica. Usamos uma habilidade técnica também quando construímos um organograma, um fluxograma ou um fluxo de caixa.

      Essas habilidades são normalmente adquiridas através do treinamento formal e depois são desenvolvidas durante a experiência e a vivência do profissional. De certa forma, são as mais importantes no começo da carreira de um administrador.

      Já as habilidades humanas são relacionadas com a capacidade do gestor de se relacionar e de cooperar com outras pessoas.17 Quando necessitamos motivar, comunicar e liderar outras pessoas, essas habilidades são fundamentais!

      Sempre que precisarmos atingir objetivos em uma organização através do trabalho de outros indivíduos, habilidades serão cruciais.

      Se você tem facilidade de interagir com seus companheiros de trabalho, de se fazer entender e “vender” suas ideias, com certeza já possui habilidades humanas em seu repertório! Um gerente que tenha receio de falar em público, de interagir com seus comandados, terá muita dificuldade em seu trabalho!

      Finalmente, as habilidades conceituais são relacionadas à capacidade de pensar, montar conceitos e analisar situações abstratas e complexas. Quando um gestor na cúpula da empresa está analisando a conjuntura econômica e as ações de diversos concorrentes para montar um planejamento estratégico, por exemplo, ele está utilizando a habilidade conceitual.

      Quando temos a condição de pensar criticamente, de analisar problemas complexos, estamos utilizando as habilidades conceituais. A capacidade de pensar de modo sistêmico, por exemplo, só pode ocorrer quando temos tais habilidade


    FONTE: Rodrigo Rennó

  • Gabarito:A. Habilidade interpessoal. Lembrando que gerente é diferente de líder. O gerente é impessoal, concentrado na tarefa e não motiva.


ID
492559
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Entre os princípios éticos e padrões da prática de compras de uma organização, podem ser citados:

I - praticar as políticas de compras estabelecidas pela organização;

II - conduzir as compras internacionais de acordo com as leis aduaneiras;

III - agir com cortesia e imparcialidade com fornecedores;

IV - demonstrar lealdade ao seu empregador, atendendo corretamente às instruções.

Estão corretos os itens

Alternativas
Comentários
  • alguns não fizeram essa prova ou erram essa questão ao entrar na petrobras. :(

  • Gabarito letra E


ID
492562
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais
Assuntos

O inventário rotativo automático é solicitado quando há

Alternativas
Comentários
  • Inventário rotativo automático: Trata-se de solicitação de sistema para inventário material a material, mediante a ocorrência de qualquer dos seguintes eventos indicadores de possíveis divergências ou/e  que também visem a garantir a confiabilidade de estoque ou de materiais vitais:

     a.    Saldo zero no sistema de controle; b.  Requisição de material atendida parcialmente; c.  Requisição de material não atendida; d.  Material crítico requisitado; e.  Material crítico recebido; f.  Transferência de localização. 
  • Segundo Viana (2002, p. 384), existem três tipos de inventários rotativos, que são: 


     1. Inventário automático: trata-se da solicitação em sistema de um inventário item a item, mediante a ocorrência de eventos indicadores de possível divergência e/ou que visem a garantir a confiabilidade de estoques de materiais. 


     2. Inventário programado: trata-se da solicitação em sistema de um inventário por amostragem de itens, em períodos estabelecidos, 


     3. Inventário a pedido: trata-se de um input para solicitação em sistema de um inventário item a item, por interesse dos órgãos de administração de materiais e de controladoria, por motivos como: � falhas de processamento; � solicitações de almoxarife ou da gestão; � solicitações de auditoria.

  • Segundo Viana (2002, p. 384), existem três tipos de inventários rotativos, que são:

     

     1. Inventário automático: trata-se da solicitação em sistema de um inventário item a item, mediante a ocorrência de eventos indicadores de possível divergência e/ou que visem a garantir a confiabilidade de estoques de materiais. Como:

                a. Saldo zero no sistema de controle;

                b.  Requisição de material atendida parcialmente;

                c.  Requisição de material não atendida ;

                d.  Material crítico requisitado;

                e.  Material crítico recebido;

                f.  Transferência de localização.

     

     2. Inventário programado: trata-se da solicitação em sistema de um inventário por amostragem de itens, em períodos estabelecidos,

     

     3. Inventário a pedido: trata-se de um input para solicitação em sistema de um inventário item a item, por interesse dos órgãos de administração de materiais e de controladoria, por motivos como: ‡ falhas de processamento; ‡ solicitações de almoxarife ou da gestão; ‡ solicitações de auditoria. Como:

                a. falhas de processamento;

                b. solicitações do almoxarife ou da gestão;

                c. solicitações da auditoria;

                d. outros motivos.

     

  • Gabarito: A

  • GABARITO: A.

     Inventário Rotativo ou Cíclico

    Inventário automático: trata-se de solicitação em sistema para inventário item a item, mediante a ocorrência de qualquer dos seguintes eventos indicadores de possível divergência e/ou que também visem garantir a confiabilidade de estoque de materiais vitais.

    Inventário programado: trata-se de solicitação em sistema para inventário por amostragem de itens, em períodos estabelecidos.

    Inventário a pedido: trata-se de input para solicitação em sistema de inventário item a item por interesse dos órgãos de administração de materiais e de controladoria.


ID
492565
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Administração de Recursos Materiais

Analise as afirmativas a seguir, sobre os diferentes tipos de recursos em uma empresa.

I - Recursos materiais são os que envolvem insumos diretamente relacionados com a atividade administrativa.

II - Recursos de capital são utilizados na geração de novos produtos ou serviços, como máquinas, instalações e equipamentos.

III - Recursos precisam ser administrados para que, no conjunto, ajudem a produzir algo para a sociedade.

IV- Recursos são conjuntos de riquezas, administrados pela área operacional, que podem ser exploradas economicamente pela organização.

V - Recursos patrimoniais são os que a organização utiliza na consecução de seu objetivo social, sendo adquiridos esporadicamente.

São corretas SOMENTE as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • I - Errada, Recursos materiais envolvem insumos não só da área administrativa quanto da área produtiva/operacional também.
    II - Correto, entenda-se recurso de capital como dinheiro que a empresa tem.

    III-Correto, o recurso é administrado para que se a empresa tiver fins lucrativos, tenha seu lucro mas também retorne à sociedade a produção de bens e serviços. Se não visar fins lucrativos, ainda sim terá um retorno à sociedade na forma de produção de bens ou serviços.
    IV -Errada, Recursos podem ser de diversos tipos, não apenas de riquezas, sendo normalmente administrados pela área administrativa/gerencial.
    V - Correto, Exemplo de Recursos patrimonial por exemplo é o prédio onde a fábrica está instalada para que os demais colaboradores operem suas funções (objetivo social).

  • Tendo certeza que a IV estava errada, só sobraria a alternativa D.


ID
492568
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Nas operações de serviço, o elemento chave do processo de prestação de um serviço é o(a)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C:   Esse tipo de departamentalização ocorre quando a empresa tem clientes com necessidades muito diferentes, o que justificaria um atendimento personalizado a cada tipo de clientela. Em um banco, pode haver uma gerência para clientes corporativos e uma gerência para clientes pessoa física, por exemplo. 

    Dessa forma, o administrador alocará recursos, pessoas e atividades mais condizentes com as necessidades e demandas de cada clientela. Isso é importante em alguns setores em que as demandas sejam muito diferentes entre as diversas “clientelas”.

    Assim, nesse tipo de departamentalização, o cliente é o foco principal, não as necessidades internas das organizações.



ID
492571
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Atendimento ao Público
Assuntos

Com relação às operações de serviço de uma empresa, analise as afirmações abaixo.

I - Os bens manufaturados dependem da demanda para serem produzidos.

II - Serviços são produzidos e consumidos simultaneamente.

III - Os serviços precisam da presença do cliente para serem produzidos.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões)

Alternativas
Comentários
  • Esse tipo de questão é aquele que prova que alguns examinadores não tem conhecimento para a elaboração das questões...
    Se estou prestando um serviço, entende-se que tem a demanda de um cliente (estamos falando da prestação de serviços e não da produção de bens), logo os bens manufaturados dependem da demanda (contratação do serviço) para serem produzidos! 
    Agora, se uma empresa está prestando serviço de uma construção por exemplo que tenha início previsto para daqui 3 meses, não vou poder começar a elaborar a estrutura da fundação com antecedência porque tenho que produzir e consumir simultaneamente? E pior! Se for a prestação de serviços não posso executar uma operação de conserto de uma geladeira, não posso mandar um funcionário pra pegar ela e executar o serviço na oficina? o cliente tem que estar presente para executar o serviço????

    Nunca ouvi tanta besteira numa questão! Letra D nas operações de serviço só do senhor examinador.

  • O ítem I está errado pq a questão está pedindo sobre operações de serviços e bens manufaturados são produtos e não bens! E em relação à produtos, existem demandas puxadas ( onde a produção depende do pedido) e demandas empurradas ( onde a produção independe do pedido!)

  • Gabarito: D

    Dei muito mole! Bens manufaturados eu posso estocar! Serviços não...

  • Segundo a maior parte dos autores de administração de serviços, existem quatro características que diferenciam os serviços dos bens: a) variabilidade, b) inseparabilidade, c) perecibilidade, d) intangibilidade.

    I. Considerado Errado. Ao meu ver, está certo. Demanda de um bem consiste no número de pessoas interessadas e com capacidade de adquirir o bem. A produção de bens manufaturados é feita a partir da demanda esperada. Talvez, a banca tenha considerado o item errado por interpretar que, em razão da possibilidade de um bem manufaturado ser estocado, ele não dependeria da demanda. Essa interpretação, apesar de possível, é forçada e conduz à conclusão absurda de que uma empresa produziria bens, ainda que não houvesse nenhuma demanda do mercado.

    II. Certo. De acordo com a característica da inseparabilidade, a produção e o consumo de bens ocorrem simultaneamente.

    III. Certo. A prestação dos serviços depende de uma interação entre empresa e cliente.

    Meu Gabarito: E

    Gabarito da Banca: D

  • Acredito que o examinador quis dar a entender que mesmo não havendo demanda, os bens poderiam ser produzidos para serem armazenados em estoque, porém, os bens manufaturados ainda não havendo uma demanda atual necessitam no mínimo de previsão de demanda futura para serem produzidos, pois não faz sentido contrair um custo sem que o mesmo gere em contrapartida uma receita, além de ser importante lembrar que estocagem de bens geram custos adicionais, questão ao meu ver mal formulada.

  • Os bens manufaturados NÃO dependem da demanda para serem produzidos, podem ser

    PRODUZIDOS e ESTOCADOS e posteriormente serem vendidos.

    Mesma lógica da colega Vanessa Santos

  • Eu posso prestar um serviço de pintura sem a necessidade da presença do cliente. Enfim.

  • Neste caso existe duas alternativas corretas. A ''B e a "D",

  • Eu mandei pintar minha bicicleta, mas não estava lá. ushushush

  • Eu mandei pintar minha bicicleta, mas não estava lá. ushushush

  • Os bens manufaturados não necessitam de demanda para serem produzidos, pois não são perecíveis... podem ser estocados. Diferentemente do serviço :)

  • Desde quando um serviço precisa da presença do cliente pra ser produzido? Assim fica complicado gabaritar uma prova.

  • Serviços como da netflix não são produzidos e consumidos simultaneamente.

  • As alternativas estão bem generalizadas. Bom, é de 2008 né, acredito que muito desse conceitos mudaram de lá para cá.

  • Uma empregada pode limpar uma casa sem que os donos estejam na casa.

  • Eu geralmente sou uma pessoa muito educada e respeitosa e jamais gosto de usar termos chulos para uma pessoa. Mas a paciência tem limites. Dizer que o cliente tem que estar presente para um serviço ser executado é de dor muito, mas muito mesmo. Eu senti até dor em cinco tratamentos de canal que tenho, que já faz 20 anos que fiz. Mas eu acho que o examinador estava pensando na ultima vez que foi no prostíbulo, onde o serviço a ser prestado ao cliente é obrigatória a sua presença. Ma vá...

  • Ah pronto! kkk

  • se a III não estivesse certa a II também não estaria, se o consumo necessita do cliente, e produção e consumos são simultâneos, então na produção também é necessária a presença do cliente

  • o professor é ainda mais b.uurro que a pessoa que elaborou a questao..vejam lá o comentario dele..

  • Questão equivocada, deveria ser anulada, visto que não é necessário o cliente estar presente na execução do serviço, com exceções, claro.

ID
492574
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A variedade de documentos recebidos por uma instituição pública ou privada é muito grande, exigindo, por parte do arquivista, atenção no momento de sua identificação e classificação. Dentro do gênero dos documentos escritos, a correspondência merece destaque especial, pois várias ações administrativas são desencadeadas a partir dela. A correspondência, de acordo com sua procedência e destino, pode ser classificada em

Alternativas
Comentários
  • Questão fácil, atenção!!! 

    Gabarito B, de bola.

  • sim é a b. Mas tem um grande erro de elaboração na resposta da questão. A correspondencia é ou interna OU externa. Na questão

     esta interna E externa .

  • De acordo com sua procedência (origem) e destino, a correspondência pode ser classificada em:

    Interna: são produzidas e/ou têm como destinatário as unidades componentes de uma instituição (órgão, setores, divisões, núcleos, etc.). São exemplos o memorando, a circular, o aviso, etc.

    Externas: são produzidas e/ou têm como destinatário as entidades que não compõem a instituição, ou particulares (outros órgãos, empresas e pessoas específicas). São exemplos o ofício, a carta, a exposição de motivos, etc.

    Gabarito: Letra "B".
  • • Os documentos que circulam no órgão público, em geral, são chamados de correspondência;

    Correspondência interna é a correspondência trocada entre setores ou

    áreas de uma mesma instituição;

    Correspondência externa é aquela trocada entre uma instituição e outras entidade e/ou pessoas físicas;

    Correspondência oficial é aquela que trata de assunto de serviço ou de

    interesse específico das atividades da instituição;

    Correspondência particular é a de interesse pessoal de funcionários/servidores da instituição.


ID
492577
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

É fundamental que a organização dos documentos de uma instituição seja realizada por meio da identificação das unidades administrativas, visando a atender os preceitos da Ciência Arquivística. É preciso observar sempre que a principal unidade de arranjo estrutural nos arquivos permanentes, constituída de documentos de uma mesma fonte geradora de arquivos, é o

Alternativas
Comentários
  • Fundo é o conjunto de documentos provenientes de uma mesma entidade produtora . 
    Podem ser:
    -  abertos (  órgão em atividade ) ou fechado ( órgão extinto )

  • bastava saber princípio da proveniência ou respeito aos fundos para responder. Questão tranquila


ID
492580
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Os documentos arquivísticos são produzidos por e para a administração, e alguns deles são preservados definitivamente. No entanto, existem conjuntos documentais sem relação orgânica e que são aleatoriamente acumulados.

Esses conjuntos documentais são conhecidos como

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A 

    Vamos aos conceitos....

    COLEÇÃO: Conjunto de documentos com características comuns, reunidos intencionalmente.

    ARRANJO: Sequência de operações intelectuais e físicas que visam à organização dos documentos de um arquivo ou coleção de acordo com um plano ou quadro previamente estabelecido.

    SÉRIE: Subdivisão do quadro de arranjo que corresponde a uma sequência de documentos relativos a uma mesma função, atividade, tipo documental ou assunto.

    INVENTÁRIO: Instrumento de pesquisa que descreve, sumária ou analiticamente, as unidades de arquivamento de um fundo ou parte dele, cuja apresentação obedece a uma ordenação lógica que poderá refletir ou não a disposição física dos documentos.

    ---

    Fonte: http://www.arquivos.uff.br/index.php/glossario-de-terminologia-arquivistica



  • Analisando a questão:

    Os documentos de arquivo são acumulados de maneira natural, orgânica e progressiva. Natural, pois são consequência inevitável das atividades administrativas; orgânica, pois possuem estreita relação com a instituição que os produziu, bem como com suas atividades; e progressiva, pois a tendência de todo conjunto de documentos é sempre aumentar com o passar do tempo.

    Há documentos que podem ser reunidos sem considerar esses critérios. São documentos oriundos de fontes diversas, produzidos por atividades e produtores diversos, e reunidos por terceiros, considerando um elemento comum, com um assunto ou uma pessoa (ex: reportagens, entrevistas, relatórios e fotografias, que podem compor um conjunto por se tratar de um mesmo assunto).

    Esses conjuntos são conhecidos como dossiês. Os dossiês são ditos aleatoriamente acumulados por que não possuem uma sequencia lógica e ordenada, como ocorre com o processo. Sua produção atende a um único critério, que é ter um elemento comum entre eles.

    Portanto, a resposta correta é alternativa A.
  • De tanto ouvir que não há coleção em arquivo acabei errando a questão.

     

  • pela resposta do professor aí em cima a resposta serie dossiê não??

     

    Esses conjuntos são conhecidos como dossiês. Os dossiês são ditos aleatoriamente acumulados por que não possuem uma sequencia lógica e ordenada, como ocorre com o processo. Sua produção atende a um único critério, que é ter um elemento comum entre eles.

     

    NÃO ENTENDI.

  • É só lembrarmos que uma coleção não possui o princípio da organicidade, por exemplo: Uma coleção de cd's do Elvis. A única maneira desta COLEÇÃO ter relação ORGÂNICA seria se a coleção fosse do próprio Elvis. Eu possuir uma coleção a qual eu não a produzi torna o documento ALEATÓRIO.

ID
492583
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A partir de levantamento documental realizado na empresa Kuala Lumpur Ltda., observou-se que os documentos precisavam ser organizados alfabeticamente, de acordo com as regras de alfabetação. Assim, os nomes: 1 – Anna Szlecher, 2 – Camilo Silva Junior, 3 – Álvaro São Paulo, 4 – Carlos Abreu Sobrinho, 5 – Doutor Arnaldo Santos terão a seguinte ordem:

Alternativas
Comentários
  • JÚNIOR ENTRA COMO GRAU DE PARENTESCO OU TEM OUTRA REGRA PARA FICAR SILVA JÚNIOR, CAMILO?

  • JÚNIOR ENTRA COMO GRAU DE PARENTESCO OU TEM OUTRA REGRA PARA FICAR SILVA JÚNIOR, CAMILO?

    Quanto a pergunta de Michelle Maia


    Junior , filho, neto , sobrinho entram como grau de parentesco nao podendo ser separados do sobrenome que vier junto portanto fica SILVA JÚNIOR,CAMILO sendo que SILVA que é o nome de familia (sobrenome) continua sendo considerado na regra de alfabetação já o junior nao será considerado.

    REGRA GERAL DA ALFABETAÇÃO

    SOBRENOME- NOME DE FAMILIA 

    PRENOME - NOME ANTES DO NOME DE FAMILIA 

    CONSIDERA O ULTIMO SOBRENOME DEPOIS COLOCA-SE O PRENOME

    CARLOS ALBERTO SILVA

    ARQUIVA-SE: SILVA,CARLOS ALBERTO

    ABREU SOBRINHO,CARLOS  - REGRA SOBRINHO FICA JUNTO DO SOBRENOME(NAO CONSIDERA JÁ QUE INDICA GRAU DE PARENTESCO PORÉM O SOBRENOME ABREU CONSIDERA NA REGRA DE ALFABETAÇÃO.LETRA A(ANTES DE TODAS AS OUTRAS E COMO NÃO TEM NENHUM OUTRO SOBRENOME COM A FICA O QUE ESTA)

    SANTOS,ARNALDO(DOUTOR) - SANTOS E SAO COMPARANDO LETRA POR LETRA NOTASSE QUE SA SE REPETE NA PALAVRA SANTOS E SAO, PORÉM A PROXIMA LETRA DE COMPARAÇÃO É O N -SANTOS E O-SAO (POR N VIR ANTES DE O SANTOS, ARNALDO FICA ANTES DE SAO PAULO,ARVARO) OBS:DOUTOR FICA ENTRE PARENTESES, POIS ENTRA NA REGRA DE TITULOS ONDE OS MESMOS NAO SAO CONSIDERADOS NA ALFABETAÇÃO E VEM ENTRE PARENTESES NO FINAL.

    O PAULO,ALVARO

    SILVA JUNIOR,CAMILO COMPARANDO NOVAMENTE AS LETRAS SA COM O SI TEMOS SA(SAO PAULO,ALVARO) E O SI(SILVA JUNIOR,CAMILO) TEMOS QUE DEPOIS DO S VEM A E DEPOIS DO S VEM O I SENDO ASSIM SAO PAULO,ALVARO VEM ANTES DE SILVA JUNIOR,CAMILO.

    SZLECHER,ANNA COMPARANDO SILVA COM SZLECHER PERCEBE-SE QUE DEPOIS DO S VEM O I EM SILVA E EM SZLECHER VEM O Z PORTANTO FICANDO ESTE DEPOIS DE SILVA.



  • 1 - Abreu Sobrinho, Carlos

    2-Santos, Arnaldo (Doutor)]

    3-São Paulo, Álvaro

    4- Silva Júnior, Camilo

    5-Szlecher, Ana

  • I. Método alfabético

         

        O método alfabético é aquele que ordena os documentos por nome (de pessoas, instituições ou eventos), a partir das regras de alfabetação.

     

    1ª Regra de alfabetação:

    Nos nomes de pessoas físicas, considera-se o último sobrenome e depois o prenome.

    Se houver pessoas com sobrenomes iguais, considera-se o prenome.

     

    2ª Regra de alfabetação:

    Sobrenomes compostos de substantivo e adjetivo ou ligados por hífen não podem ser separados na alfabetação.

     

    3ª Regra de alfabetação:

    Sobrenomes com nomes de santos (Santo, São ou Santa não podem ser separados).

     

    4ª Regra de alfabetação:

    Iniciais abreviadas têm precedência na alfabetação.

     

    5ª Regra de alfabetação:

    Artigos, conjunções e preposições não devem ser considerados.

     

    6ª Regra de alfabetação:

    Sobrenomes de parentesco devem ser considerados como parte integrante do último sobrenome.

     

    7ª Regra de alfabetação:

    Títulos que acompanham os últimos sobrenomes não devem ser considera­dos. O título deve ser colocado no final, entre parênteses.

     

    8ª Regra de alfabetação:

    Nomes de estrangeiros devem ser organizados pelo último sobrenome.

     

    9ª Regra de alfabetação:

    Partículas estrangeiras só devem ser consideradas se iniciarem com letra maiúscula.

     

    10ª Regra de alfabetação:

    Espanhóis devem ser ordenados pelo penúltimo sobrenome.

     

    11ª Regra de alfabetação:

    Orientais e árabes devem ser organizados como se apresentam.

     

    12ª Regra de alfabetação:

    Nos nomes de instituições, o artigo do início deve ser deslocado para o final, entre parênteses, se não houver artigo continua como está

     

    13ª Regra de Alfabetação:

    Nos nomes de eventos, o numeral do início deve ser deslocado para o final, entre parênteses.

     

    Seguindo as normas acima a Organização ficará:

    1 - Abreu Sobrinho, Carlos;

    2-Santos, Arnaldo (Doutor);

    3-São Paulo, Álvaro;

    4- Silva Júnior, Camilo;

    5-Szlecher, Ana.

     


ID
492586
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Para a organização de acervos acumulados, visando à guarda definitiva, é indispensável a quantificação do acervo a partir da unidade de medida do arquivo. Desta forma, caso seja encontrada uma documentação amontoada, medindo 2 metros de comprimento, 1 metro de altura e 3 metros de largura, o arquivista saberá que a medida exata deste arquivo, em m/l, é

Alternativas
Comentários
  • 2 m 1 m e 3 m. 

    Volume: 2 x 1 x 3= 6m³ 

    1m³ = 12 m/l 

    6m³ x 12= 72 m/l


    Letra E

  • não entendi, 1 metro cubico e igual a 12m/l ?

  • Ufa!Confesso que não sabia!Mas com um pouquinho de esforço... vamos lá:

    Para a documentação empacotada, amarrada ou amontoada utilizar-se-á a metragem cúbica, ou seja: comprimento X altura X largura das pilhas de documentos. Para conversão em metros lineares, multiplique o resultado obtido em m³ por 12.
    O 12 que nosso amigo colocou no comentário é este, ficando desta forma: 2x1x3=  2x1=2  2x3=6 ou resolve de uma vez 2x1x3=6 multiplica-se cada medida.
    Em seguida meu resultado vai ser multiplicado a 12, ficando assim: 6x12=72 metros lineares ou m/l. A dica é multiplicar todas as medidas, altura, largura e comprimento e no final multiplicar por 12 para transformar em m/l. Por favor me corrijam as falhas, e se servir está aí.

                                                                                                                

  • se você pegar um cubo, ele terá 12 arestas.

  • Os caras inventam.

ID
492589
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A teoria das três idades dos documentos, compreendendo o arquivo corrente, o arquivo intermediário e o arquivo permanente, corresponde, efetivamente, ao

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

    Ciclo vital dos documentos: a Teoria das 3 idades (Jean Jacques Valette- 1973)
  • O ciclo de vida dos documentos é o elemento que forma o pano de fundo para as intervenções arquivísticas e divide os arquivos de acordo com as fases ativa, semiativa e inativa dos documentos denominando-os, respectivamente: corrente, intermediário e permanente ou de 1ª idade, 2ª idade e 3ª idade, respectivamente.

    A definição das idades ou etapas do ciclo de vida está intimamente ligada a identificação dos valores primário e secundário dos documentos, conceito que já trabalhamos anteriormente. Conceitualmente podemos definir as etapas do ciclo vital dos documentos como:

    Corrente ou 1ª idade: composto pelos documentos em tramitação ou que são frequentemente consultados devido ao seu uso administrativo, fiscal e/ou jurídico. Precisam ficar próximo ao seu produtor/ acumulador, possuem valor primário.

    Intermediário ou 2ª idade: constituído por documentos consultados ocasionalmente e originários dos arquivos correntes. Nesta etapa os documentos aguardam o término do seu prazo precaucional para eliminação ou encaminhamento ao arquivo permanente, ainda possuem valor primário.

    Permanente ou 3ª idade: formado por documentos de valor secundário, que devem ser guardados permanentemente, ou seja, não podem ser eliminados/ descartados de forma alguma em decorrência de seu valor probatório e/ou informativo para o Estado ou sociedade.

     

    https://arquivopublicors.wordpress.com/2014/06/26/arquivos-conceitos-o-ciclo-vital-dos-documentos-e-a-teoria-das-tres-idades/

     

    LETRA  C

     

    (CICLO VITAL)


ID
492592
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

As passagens dos documentos dos arquivos correntes para os arquivos intermediários e destes para os arquivos permanentes são conhecidas, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • gabarito: B

    Corrente para intermediário= transferência

    Intermediário para permanente= recolhimento
  • TABELA DAS TRÊS IDADES

     

                           ------------------------------------------------------------------------------------------> RECOLHIMENTO

              ░▄▄▄▄▄░                                                       ░▄▄▄▄▄░                                                 ░▄▄▄▄▄░
              ░█▄▄▄█░                                                       ░█▄▄▄█░                                                 ░█▄▄▄█░
              ░█▄▄▄█░      TRANFERÊNCIA                  ░█▄▄▄█░      RECOLHIMENTO           ░█▄▄▄█░
              ░█████░                                                       ░█████░                                                 ░█████░
              ░█████░                                                       ░█████░                                                 ░█████░

                                                                                              

         X ELIMINAÇÃO                                                 X ELIMINAÇÃO

     

         VALOR PRIMÁRIO                                           VALOR PRIMÁRIO                                 VALOR SECUNDÁRIO

          1º FASE/IDADE                                                 2ª FASE/IDADE                                       3º FASE/IDADE

             CORRENTE                                                    INTERMEDIÁRIO                                        PERMANTE

     

    fonte colega : Naamá ✌♥ Q18129

  •  b)

    transferência e recolhimento


ID
492595
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2008
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

A avaliação orienta ações relativas à análise e à seleção dos documentos, visando à fixação de prazos para a sua guarda e eliminação. A partir da teoria das três idades, a aplicação de critérios de avaliação efetiva-se no arquivo

Alternativas
Comentários
  • gente essa questão não e passiva de erro? Pois corrente e ativo não é a mesma coisa?

  • Também fiquei com essa dúvida...pesquisei mas não consegui sanar...concordo com você.

    Essa questão é bem velhinha.

  • vaoms pedir comentários do professor galera. pensei q tb poderia ser intermediário...já que a gestão de documentos se dá no corrente e intermediário e até onde sei o objetivo da gestão de documentos seria isso de avaliar ver se o documento vai ser guardado, eliminado...

  • A aplicação de critérios de avaliação efetiva-se no arquivo: 

    .Corrente 

    .Intermediário 

    Avaliação e Seleção de Documentos – Processo de análise de documentos que visa estabelecer prazos de guarda nas fases corrente e intermediária e sua destinação final, ou seja, sua eliminação ou recolhimento para a guarda permanente. 

    Avaliação – Na fase corrente – Gera 2 produtos:

    • Plano de Classificação de Assuntos

    Tabela de Temporalidade e Destinação 

    • Avaliação – Na fase intermediária:

    • Análise e seleção dos documentos para aplicação da tabela de temporalidade na determinação da destinação (eliminação ou recolhimento)

  • GENTEMMMM pelamor! Indiquem para comentário. A teoria, meu caderno e o livro da Marilena de Paes diz que ocorre no arquivo Intermediário!!

  • Vanessa Santos, pelo q a colega abaixo de vc escreveu, pode ser nos dois