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Prova Gestão Concurso - 2018 - EMATER-MG - Assistente Administrativo II


ID
2814922
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                    O sentimento maior que sobrevém é o da frustração

                                                                                                        Juca Kfouri


      Também verei a decisão da 21ª Copa do Mundo com uma ponta de frustração, a 14ª sem a seleção brasileira. Mas, pense, o futebol brasileiro esteve em 1/3 das finais – é coisa pra chuchu.

      E, infelizmente, acostume-se, porque a tendência é ficarmos de fora nas próximas, a menos que tudo mude no país, o que é improvável.

      Não que a Croácia supere o nosso futebol, embora seu time tenha mais jogadores extraclasse como Modric, Mandzukic e Rakitic, pois hoje em dia nos faltam Pelétic, Zicovic e Ronaldic.

      Assim como a França desfila seus craques, Pogba, Griezmann e Mbappé, e não temos mais Garrinchá, Socratês e Romariô. Afinal, é isso. Lidar com a frustração é das coisas mais difíceis, e necessárias, de nossas vidas.

Disponível em:<https://www1.folha.uol.com.br/colunas/jucakfouri/2018/07/o-sentimento-maior-que-sobrevem-e-o-da-frustracao.shtml?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=newsfolha >. Acesso em 17 07 2018. Adaptado.

A opinião do autor sobre a participação do Brasil na 21ª Copa do Mundo expressa no título e corroborada no primeiro parágrafo do texto só não revela

Alternativas
Comentários
  • Demérito = desmerecimento

  • GABARITO letra A

  •  Também verei a decisão da 21ª Copa do Mundo com uma ponta de frustração, a 14ª sem a seleção brasileira. Mas, pense, o futebol brasileiro esteve em 1/3 das finais – é coisa pra chuchu.= não desmereci a atuação do Brasil.


ID
2814925
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                    O sentimento maior que sobrevém é o da frustração

                                                                                                        Juca Kfouri


      Também verei a decisão da 21ª Copa do Mundo com uma ponta de frustração, a 14ª sem a seleção brasileira. Mas, pense, o futebol brasileiro esteve em 1/3 das finais – é coisa pra chuchu.

      E, infelizmente, acostume-se, porque a tendência é ficarmos de fora nas próximas, a menos que tudo mude no país, o que é improvável.

      Não que a Croácia supere o nosso futebol, embora seu time tenha mais jogadores extraclasse como Modric, Mandzukic e Rakitic, pois hoje em dia nos faltam Pelétic, Zicovic e Ronaldic.

      Assim como a França desfila seus craques, Pogba, Griezmann e Mbappé, e não temos mais Garrinchá, Socratês e Romariô. Afinal, é isso. Lidar com a frustração é das coisas mais difíceis, e necessárias, de nossas vidas.

Disponível em:<https://www1.folha.uol.com.br/colunas/jucakfouri/2018/07/o-sentimento-maior-que-sobrevem-e-o-da-frustracao.shtml?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=newsfolha >. Acesso em 17 07 2018. Adaptado.

Nos dois primeiros parágrafos, observa-se a alternância no emprego da primeira pessoa do singular com a primeira do plural.


Essa estratégia discursiva utilizada pelo autor para desenvolver seu ponto de vista sugere

Alternativas
Comentários
  • GABARITO letra B


ID
2814928
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                    O sentimento maior que sobrevém é o da frustração

                                                                                                        Juca Kfouri


      Também verei a decisão da 21ª Copa do Mundo com uma ponta de frustração, a 14ª sem a seleção brasileira. Mas, pense, o futebol brasileiro esteve em 1/3 das finais – é coisa pra chuchu.

      E, infelizmente, acostume-se, porque a tendência é ficarmos de fora nas próximas, a menos que tudo mude no país, o que é improvável.

      Não que a Croácia supere o nosso futebol, embora seu time tenha mais jogadores extraclasse como Modric, Mandzukic e Rakitic, pois hoje em dia nos faltam Pelétic, Zicovic e Ronaldic.

      Assim como a França desfila seus craques, Pogba, Griezmann e Mbappé, e não temos mais Garrinchá, Socratês e Romariô. Afinal, é isso. Lidar com a frustração é das coisas mais difíceis, e necessárias, de nossas vidas.

Disponível em:<https://www1.folha.uol.com.br/colunas/jucakfouri/2018/07/o-sentimento-maior-que-sobrevem-e-o-da-frustracao.shtml?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=newsfolha >. Acesso em 17 07 2018. Adaptado.

No trecho “Assim como a França desfila seus craques, Pogba, Griezmann e Mbappé, e não temos mais Garrinchá, Socratês e Romariô”, a intencionalidade do autor ao criar as palavras destacadas deve-se a

Alternativas

ID
2814931
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                    O sentimento maior que sobrevém é o da frustração

                                                                                                        Juca Kfouri


      Também verei a decisão da 21ª Copa do Mundo com uma ponta de frustração, a 14ª sem a seleção brasileira. Mas, pense, o futebol brasileiro esteve em 1/3 das finais – é coisa pra chuchu.

      E, infelizmente, acostume-se, porque a tendência é ficarmos de fora nas próximas, a menos que tudo mude no país, o que é improvável.

      Não que a Croácia supere o nosso futebol, embora seu time tenha mais jogadores extraclasse como Modric, Mandzukic e Rakitic, pois hoje em dia nos faltam Pelétic, Zicovic e Ronaldic.

      Assim como a França desfila seus craques, Pogba, Griezmann e Mbappé, e não temos mais Garrinchá, Socratês e Romariô. Afinal, é isso. Lidar com a frustração é das coisas mais difíceis, e necessárias, de nossas vidas.

Disponível em:<https://www1.folha.uol.com.br/colunas/jucakfouri/2018/07/o-sentimento-maior-que-sobrevem-e-o-da-frustracao.shtml?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=newsfolha >. Acesso em 17 07 2018. Adaptado.

O texto “O sentimento maior que sobrevém é o da frustração”, do comentarista esportivo Juca Kfouri, é uma crônica, gênero textual que mescla a linguagem formal com a coloquial, próxima da oralidade, e pouco preocupada com a rigidez da chamada norma culta.


Um exemplo claro dessa linguagem informal, presente no texto, é exemplificado pelo trecho

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    a informalidade está em " é coisa pra chuchu "

  • Correta, C

    Complementando o comentário da amiga Daniela B.

    A linguagem formal, também chamada de "culta" está pautada no uso correto das normas gramaticais bem como na boa pronúncia das palavras. Já a linguagem informal ou coloquial representa a linguagem cotidiana, ou seja, trata-se de uma linguagem espontânea, regionalista e despreocupada com as normas gramaticais.


ID
2814934
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Todos esperavam que com a abdicação de Pedro I a situação mudasse, pois achavam que, sendo o Imperador português, não podia deixar de puxar brasa para o assado de Portugal. Mas haviam-se passado mais de dois anos e tudo continuava como antes. Bento Gonçalves, acusado de negociar com Lavalleja a anexação da Província, fora chamado a Corte para se defender dessas acusações e voltara de lá não só completamente desagravado, como também com honras e privilégios novos. Além disso trazia a seus correligionários do Partido Liberal a promessa de que um filho da Província, Fernandes Braga, seria nomeado governador.”

VERÍSSIMO, Érico. Um certo capitão Rodrigo. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.

Observe a passagem transcrita em que as respectivas palavras das quais o sinal indicativo de crase foi propositalmente retirado e preencha corretamente as lacunas.


“... fora chamado ________ Corte para se defender dessas acusações e voltara de lá não só completamente desagravado, como também com honras e privilégios novos. Além disso trazia ________ seus correligionários do Partido Liberal ________ promessa de que um filho da Província, Fernandes Braga, seria nomeado governador.”


A sequência correta para o preenchimento das lacunas é

Alternativas
Comentários
  • Letra C Vou á volto da: crase há // artigo, artigo
  • seus = antes de pronomes possesivo feminino que a crase é facultativa

    traz= quem traz traz alguma coisa  (a promessa)  = OBJETO DIRETO

    quem foi chamado.. foi chama a algum lugar = OBJETO INDIRETO COM PREPOSIÇÃO (A) + ARTIGO (A)  = Á CORTE

  • Dica: substituir a palavra por outra masculina

    exemplo:

    fora chamado ao tribunal para se defender (a + artigo = crase)

    além disso trazia a seus ... (diante de pronome possessivo masculino não ocorre crase, porém se fosse feminino seria facultativa)

    Além disso trazia a seus correligionários do Partido Liberal o juramento de que um filho da Província, Fernandes Braga, seria nomeado governador (nesse caso se colocasse a preposição ficaria estranho, portanto não cabe crase)

  • Em relação "fora chamado ___à_____ Corte"


    Além das justificativas acima, nota-se que está em letra maiúscula.


    bons estudos.

  • GABARITO C

     

     

    CASOS FACULTATIVOS DE CRASE

     

    - Diante de nomes próprios femininos:

    Entreguei o cartão Paula.
    Entreguei o cartão à Paula.

     

    - Diante de pronome possessivo feminino:  (no singular)

    Cedi o lugar minha avó.
    Cedi o lugar à minha avó.

     

    - Depois da preposição até:

    Fui até a praia.
    Fui até à praia.

     

     

    bons estudos

  • No meu entender letra B e C corretas diante da faculdade de crase em nome próprio feminino.

  • FORA CHAMADO AO CLUBE.

  • Corte. Ao homem.
  • GABARITO C.

  • eu inventei uma regra da minha cabeça que depois de participio não pode crase, não basta decorar as existentes, acabo criando e criando errado! Fod#

  • 1) fora chamado ________ Corte para se defender.... - quem é chamado é chamado A algum lugar/ corte pede artigo, a Corte, entao preposição A+ artigo A= crase!

    2) Além disso trazia ________ seus correligionários.... - antes de palavras masculinas não há crase

    3) do Partido Liberal ________ promessa de que um filho da Província... quem traz, traz algo, não pede preposição -sem crase. Tente trocar por um nome masculino: "Além disso trazia a seus correligionários do partido liberal o presente"


ID
2814937
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Todos esperavam que com a abdicação de Pedro I a situação mudasse, pois achavam que, sendo o Imperador português, não podia deixar de puxar brasa para o assado de Portugal. Mas haviam-se passado mais de dois anos e tudo continuava como antes. Bento Gonçalves, acusado de negociar com Lavalleja a anexação da Província, fora chamado a Corte para se defender dessas acusações e voltara de lá não só completamente desagravado, como também com honras e privilégios novos. Além disso trazia a seus correligionários do Partido Liberal a promessa de que um filho da Província, Fernandes Braga, seria nomeado governador.”

VERÍSSIMO, Érico. Um certo capitão Rodrigo. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.

Observe o verbo destacado neste fragmento.


“Bento Gonçalves, acusado de negociar com Lavalleja a anexação da Província, fora chamado a Corte para se defender dessas acusações...”


A frase cujo verbo apresenta a mesma regência de negociar é

Alternativas
Comentários
  • Negociar  - Verbo transitivo direto e indireto --> Quem negocia, negocia alguma coisa (OD) com alguém (OI)

     

    A) Pendurar é verbo transitivo direto.

     

    B) Sugerir é verbo transitivo direto e indiretoQuem sugere, sugere alguma coisa (OD) a alguém. (OI) Gabarito

     

    C) Ouvir é verbo transitivo direto.

     

    D) Ter é verbo transitivo direto

     

  • GAB. B

     

    Quem negocia, negocia algo com alguém = VTDI.

     

    Quem sugere, sugere algo a alguém = VTDI. "O cientista sugeriu um reparo na bomba a mim"

  • Questão esquisita... Devia pedir a transitividade em vez da regência...

  • A alternativa A é bitransitiva

    Pendure alguma coisa (OD) em algum lugar (OI)

  • "me" pode ser tanto OD ou OI. Para isso, basta trocar o "me" por um substantivo preposicionado, se pedir preposição, então é OI.

  • Quem pendura, pendura algo EM algum lugar. (A) não poderia estar correta?

  • Verbo Pendurar

     

    1.transitivo direto e bitransitivo:

    suspender e fixar (alguma coisa) a certa altura do chão.

    "p. a toalha (no gancho)"

     

    2.pronominal:

    estar suspenso, pendente.

    "ramos penduram-se das sacadas"

     

    3.pronominal:

    estar colocado a grande altura num plano vertical ou inclinado.

    "as favelas penduram-se sobre a cidade"

     

    4.transitivo direto:

    INFORMAL•BRASILEIRISMO dar como garantia; penhorar, empenhar.

    "pendurou as joias para pagar as contas"

     

    5.transitivo direto:

    BRASILEIRISMO•BRASIL deixar de pagar.

    "jantou com os amigos e mandou p. a conta"

     

    6.pronominal:

    estar na dependência de.

    "pendura-se na família para viver"

     

    7.bitransitivo:

    fixar-se, ficar preso.

    "pendurou o olhar na linda moça"

     

    8.pronominal:

    não largar; agarrar-se, grudar-se.

    "pendura-se no computador por horas a fio"

     

    Google dic

  • negociar negocia alguma coisa com alguem! 

    vtdi

  • O "na porta da casa" da letra A é adjunto adverbial de lugar e não complemento verbal.

  • Pra quem está achando que a letra A também está certa ai vai :


    Significado de Pendurar

    verbo transitivo

    Suspender; prender de modo que não toque no chão; dependurar.

    [Brasil] Pop. Não pagar (conta); pôr no prego, empenhar.

  • Alternativa A

    Pendure o cartaz VTD

    Pendure na porta da casa VTI

    Logo, VTDI também.... Estou confuso pai kkkk

  • Na Porta é Adjunto Adverbial de Lugar


  • Quem negocia, negocia alguma coisa com alguém, VTDI.

    Concordo com os colegas.

    Vejamos: letra A; quem pendura, pendura alguma coisa EM ALGUMA LUGAR, VTDI.

    Letra B; quem sugere, sugere algo a alguém, VTDI

    letra C; quem ouve, ouve alguma coisa de alguém, VTDI.

    Letra C; quem tem, tem alguma coisa, VTD.

    Alguém pode esclarecer e chamar no bate-papo por favor.

  • A alternativa A é bitransitiva

    Pendure alguma coisa (OD) em algum lugar (OI)

    Negociar = Negociar algo com alguém.

    Sugerir = Sugerir algo a alguém.

  • " ... acusado de negociar com Lavalleja a anexação da Província ... "

                               VTDI             OI                        OD

     

    o verbo "negociar" é bitransitivo, exigindo, pois, dois complementos verbais, um direto (OD) e um indireto (OI). Do mesmo modo é o verbo "sugerir" que sendo bitransitivo, também exige como complementos um OI e um OD. Vejamos:

     

    "O cientista sugeriu-me um reparo na bomba ... "

                       VTDI    OI              OD

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: B

  • Uma pergunta boa para se pedir um comentário do professor.

    Discordo dos comentários dos colegas abaixo pelo seguinte motivo:

    Pelo que eu entendo, o verbo rege um tipo de preposição.

    Preposição "COM", preposição "PARA", preposição "A" e por aí vai.

    Neste caso, o VERBO NEGOCIAR rege preposição "COM" e não vi em nenhuma das alternativas verbos que rejão a mesma preposição.

    A pergunta fala: A frase cujo verbo apresenta a mesma regência de negociar é:

    Se a pergunta falasse quanto a transitividade, tudo bem, concordaria com os colegas, mas o examinador quer saber quanto a regência.

  • FOCO!

    OS DOIS SÃO VTDI....SHOW

    QUEM SUGERE, SUGERE ALGO A ALGUEM

    QUEM NEGOCIA, NEGOCIA ALGO COM ALGUEM

    É SÓ TREINO MANO. NÃO DESISTA!

    gabarito: b

  • carlos junior

    Só deixando claro que lugar dá a ideia de advérbio e advérbio não completa verbo.

    quem pendura, pendura alguma coisa EM ALGUMA LUGAR, VTD*


ID
2814940
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

“Todos esperavam que com a abdicação de Pedro I a situação mudasse, pois achavam que, sendo o Imperador português, não podia deixar de puxar brasa para o assado de Portugal. Mas haviam-se passado mais de dois anos e tudo continuava como antes. Bento Gonçalves, acusado de negociar com Lavalleja a anexação da Província, fora chamado a Corte para se defender dessas acusações e voltara de lá não só completamente desagravado, como também com honras e privilégios novos. Além disso trazia a seus correligionários do Partido Liberal a promessa de que um filho da Província, Fernandes Braga, seria nomeado governador.”

VERÍSSIMO, Érico. Um certo capitão Rodrigo. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.

Na frase “Todos esperavam que com a abdicação de Pedro I a situação mudasse, pois achavam que, sendo o Imperador português, não podia deixar de puxar brasa para o assado de Portugal”, a expressão grifada significa

Alternativas
Comentários
  • Gab:C

    Puxar a brasa para o assado:"Levar vantagem exclusivamente em proveito próprio"(...)


ID
2814943
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia, com atenção, o texto a seguir.


“Regulados os preliminares para a liquidação da herança, Rubião tratou de vir ao Rio de Janeiro, onde se fixaria, logo que tudo estivesse acabado. Havia que fazer em ambas as cidades; mas as cousas prometiam correr depressa.”

ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: FTD, 1992.


A oração subordinada adverbial que exprime a mesma ideia da oração destacada é

Alternativas
Comentários
  • Estranho, a maioria ser C. 

  • Na minha opinião, o trecho da ideia de "Quando", portanto, alternativa C


    “Regulados os preliminares para a liquidação da herança, Rubião tratou de vir ao Rio de Janeiro, onde se fixaria, quando tudo estivesse acabado.

  • A oração de que trata o enunciado é oração subordinada adverbial temporal (logo que). Vejamos cada alternativa:


    A). [errada] Quanto mais = proporcional;

    B). [errada] Se = condicional;

    C) [correta] Quando = temporal;

    D). [errada] Para que = final.


    Bons estudos.

  • Oração Subordinativa Adverbial Temporal - Logo que / quando.

  • Oração subordinada adverbial de tempo, na oração do enunciado com LOGO QUE. assim naa alternativa "C" quando faltaram cinco minutos. ambos expressando modo temporais.

  • O primeiro passo é classificar a oração em destaque na questão: "... logo que tudo estivesse acabado ...". Trata-se de uma oração subordinada adverbial temporal. A assertiva que traz uma frase com a mesma classificação é a C

     

    a) oração subordinada adverbial proporcional;

    b) oração subordinada adverbial condicional;

    d) oração subordinada adverbial final;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • Inverte a frase e coloca o LOGO

    Tocou o telefone do prédio LOGO Quando faltavam cinco minutos

  • Tão logo tudo estivesse acabado... Nesse contexto dar-se a ideia de Tempo

  • GABARITO LETRA C

    QUANDO tudo estivesse acabado

  • A) Quanto mais me apaixono, mais ela se afasta de mim. "À medida que me apaixono" Proporcional

    B) Se as almofadas não vierem, vou sair dos jogos de maca. "Caso as almofadas não viessem" Condicional

    C) Quando faltavam cinco minutos, tocou o telefone do prédio. "Logo que faltava cinco minutos" Temporal

    D) Para que possas expressar seu afeto, escreve cartas de amor. "A fim de que possas expressar seu afeto" Finais (Finalidade)

    Alfartano!!


ID
2814946
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia, com atenção, o texto a seguir.


“‘Como ele diz aquelas cousas tão naturalmente!’, pensou Rubião, em casa, relembrando as palavras de Carlos Maria. Desfazer no retrato só para elogiar a pessoa! Note-se que o retrato é muito parecido.”

(ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: FTD, 1992.)


Qual das orações grifadas exerce a mesma função da oração destacada no texto?

Alternativas
Comentários
  • Nota-se que o retrato é muito parecido -> Nota-se isso -> Isso é notado; O termo "isso" é sujeito, então, trata-se de uma Oração Subordinada Substantiva Subjetiva. 

     

     

    É preciso que haja cuidado com o nosso patrimônio histórico. -> É preciso isso -> Isso é preciso. O termo "isso" é sujeito, então, trata-se de uma Oração Subordinada Substantiva Subjetiva. 

     

    Alternativa "c". 

  • A frase está toda em negrito, e a avaliação deve ser feita apenas do trecho: "que o retrato é muito parecido."

  • Jurava do fundo do meu coração que "que o retrato é muito parecido" era Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta...

    Errei.

  • Então a frase grifada é oração subordinada substantiva subjetiva??  Porque na Subjetiva existem 3 formas: Verbo na 3ª pessoa do singular, expressões na voz passiva e Verbo de ligação + predicativo.

  • O destaque na questão está incorreto. Certo seria:
    Note-se que o retrato é muito parecido.  (OSSS)

    voz passiva: ISSO seja notado

    GAB: C

  • Errei justamente pq o destaque da questão estava incorreto :/

  • A - Oração subordinada Substantiva Apositiva = Função de Aposto

    B - Oração subordinada Substantiva Objetiva Direta = Função de Objeto Direto

    C - Oração subordinada Substantiva Subjetiva = Função de Substantivo

    D - Oração subordinada Substantiva Completiva Nominal = Função de Complemento nominal


    Gabarito C

  • EU JUREI QUE ERA OD

    Ohhhhhhhh droga

  • Lydia Perazzo, a Oração subordinada Substantiva Subjetiva não tem função sintática de substantivo, mas de sujeito. Substantivas todas elas são.

     

    Pessoal, a questão está buscando em qual das alternativas há uma oração subordinada substantiva subjetiva. Muitos podem confundir com uma oração subordinada substantiva objetiva direta, mas observem que no período "Nota-se / que o retrato é muito parecido." como em qualquer caso de oração substantiva, podemos substituir a oração subordinada pelo pronome isso (ou variáveis). Aí fica mais fácil de visualizar: Nota-se isso, ou, melhor, isso é notado.

     

    a) Oração subordinada Substantiva Apositiva;

    b) Oração subordinada Substantiva Objetiva Direta;

    d) Oração subordinada Substantiva Completiva Nominal;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: C

  • OBS : Qualquer oração subordinada substantiva pode ser introduzida por conjunções integrantes ( QUE , SE), por pronomes indefinidos ( QUE ,QUEM, QUANTO ,QUAL) ou por advérbio interrogativo (ONDE ,QUANDO,COMO,POR QUE,PARA ,QUE ).

    Não pare, Deus está no controle.

  • Aos colegas que acharam tratar-se de OD: atentem-se aos casos de período composto em que constam a partícula "SE". Na maioria das vezes, tal partícula exerce função de partícula apassivadora (como neste caso) e, portanto, a oração que seria objeto direto passa a exercer a função de sujeito paciente.

    Fonte: aulas prof. Elias Santana Grancursos.

    Se eu estiver equivocada, pf avisar inbox.

  • A questão deveria ser anulada por causa do "note-se" também estar destacado.


ID
2814952
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

 Leia o fragmento transcrito do texto “O pastel e a crise”, de Otto Lara Resende.


“Quando a crise convida ao pessimismo ou ameaça descambar na depressão, está na hora de ler. Poesia ou prosa, tanto faz. A partir de certa altura, bom mesmo é reler. Reler, sobretudo, o que nunca se leu, como repeti outro dia a um amigo que não é chegado à leitura.”

RESENDE, Otto Lara. IN: SANTOS, J. F. As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007.


Avalie as duas asserções sobre a colocação pronominal nos termos destacados no fragmento de Otto Lara Resende e a relação proposta entre elas.


I . O pronome oblíquo átono presente na frase destacada encontra-se proclítico


                                              PORQUE


II . o pronome relativo “que” exige o emprego do pronome oblíquo “se” antes do verbo.


Sobre essas asserções, é correto afirmar que 

Alternativas
Comentários
  • o que nunca se leu - a palavra nunca atrai o pronome.

  • Adverbio ou palavras negativas atraem o pronome.

    Nunca se leu

    Gabarito: B)

  • Eu não entendi o porquê da alternativa II estar incorreta, pois o pronome relativo também atrai a próclise. Nesse caso, caso retirássemos o advérbio de negação ''nunca'', o  ''o que'', equivalente ''àquilo que'' ou ''aquilo a qual'', ainda teríamos a próclise, porquanto é um pronome relativo.

  • Gab B

     

    I . O pronome oblíquo átono presente na frase destacada encontra-se proclítico ( Certa ) - o que nunca se leu  ( Próclise ) 

     

    II . o pronome relativo “que” exige o emprego do pronome oblíquo “se” antes do verbo. ( Errada ) -  Porque a palavra nunca é atrativa e exige o empego do pronome oblíquo átono. 

  •  A II esta certo também , não entendi

  • II - frases negativas, a colocação é próclise, no caso, advérbio "nunca"

  • Na minha concepção, deveria ocorrer a mudança de gabarito. Explico:


    O pronome relativo "que", é palavra atrativa, atrai o pronome para antes do verbo.


    O advérbio "nunca" também é atrativo, atrai o pronome para antes do verbo.


    Sendo assim, temos que as duas afirmativas estão corretas, porém, não estabelecem relação entre si.

  • Não entendu essa de não estabelecem relação entre si.

    Alguém pode mim explicar?

     

  • "Reler, sobretudo, o que nunca se leu,"


    Repare que a expressão em destaque não é pronome relativo, e sim conjunção integrante ("Reler ISTO"). Só essa observação já daria pra matar a questão.

  • Caro horaciobrasil123, a assertiva II não estabelece relação com a I. Para estabelecer relação, a II teria que justificar, corretamente, a assertiva I.

    Na I ocorre a próclise, porém o motivo(II) é devido a palavra "nunca" ser a atrativa.

    Caso haja erro não hesitem em corrigir.

  • Pq quem está exigindo a próclise é o NUNCA

    Por isso a alternativa 2 está errada.

  • I - PROCLISE ANTES DO VERBO  NUNCA 'SE' LEU (SE ANTES DO VERBO)PROCLISE=CORRETO

    II-ERRAADO.. QUEM ATRAI É A PALAVRA NEGATIVA *NUNCA.. NUNCA SE

  • Discordo do João Victor. Creio que o QUE seja sim pronome relativo. Principalmente depois de um pronome demonstrativo.

    O que está retomando "aquilo". "Reler, sobretudo aquilo que nunca se leu"

    Assim, temos 2 palavras atrativas: o pronome relativo QUE e a palavra negativa NUNCA.

    Mas como o pronome está depois do "NUNCA", a banca só considera ele como atrativo.

  • Uma simples palavras (exige) muda todo o sentindo da questão.

  • Uma dúvida, qualquer 'QUE' é atrativo ou só se ele for p. relativo?


  • GAlera a questão simplesmente fala se a segunda afirmativa e a causa da primeira e esta errado...

    proclitico seda porque o pronome se  junta-se ao verbo leu formando ambos somente um vocabulo fonetico.

  • Quando temos advérbios ou palavras negativas, estas SEMPRE puxam p/ antes do verbo o pronome oblíquo

    Ex, Nada me faz querer sair dessa cama

    NADA, advérbio

    ME, pronome ob3íquo

    FAZ, Verbo

  • Cuidado pessoal

    A questão está voltada ao pronome "SE", onde a função "nunca" está atraindo.


    I - "Se", encontra-se proclítico? Sim, encontra-se antes do verbo (próclise)

    II - o pronome relativo “nunca” exige o emprego do pronome oblíquo “se” antes do verbo.

  • O POA "se" encontra-se em posição proclítica (antes do verbo)


    O POA "se" é atraído pela palavra negativa "nunca"


    Não sei se foi intenção da banca, mas investi um tempo danado para me certificar se de fato a palavra "que" nesse contexto desempenha função de Pronome Relativo ou Conjunção Integrante.


    Por fim, concordo com a Flavia Dressendorfer

  • Ambas são corretas, mas a segunda não justifica a primeira.

    A banca comeu bomba nessa...

  • Na verdade há próclise, porque é uma frase negativa

  • Questão de "complexidade cognitiva" difícil e que a banca adora esse tipo. O fato do item II estar errado é que o fator atrativo de próclise, nesse caso, é o adverbo "nunca" e depois o "que" é uma conjunção integrante e não um "pronome relativo" como afirma o item da questão. Espero ter contribuído. Bons estudos!

  • Gabarito B.

    É fato que o pronome relativo atrai a próclise, mas isso só ocorre quando esse pronome é antecedido imediatamente pelo verbo.

    No caso em questão, quem está, primeiramente, antecendo o verbo é o advérbio (nunca), sendo ele o atrativo e, foi isso que a banca considerou primeiro.

     

    PRÓCLISE: pronome colocado antes do verbo;>>>Ele se feriu gravemente.

    O que atrai a próclise?

    - Palavra de sentido negativo antes do verbo. (Ex: Não se esqueça de mim.)

    - Conjunções e locuções subordinativas antes do verbo (Ex: Soube que me negariam.)

    - Advérbios sem vírgula (Ex: Agora se negam a depor.)

    - Pronomes relativos antes do verbo (Ex: Identificaram-se duas pessoas que se encontravam desaparecidas.)

    - Pronomes interrogativos antes do verbo (Ex: Quem te fez a encomenda?)

    - Pronomes indefinidos antes do verbo (Ex: Poucos te deram a oportunidade.)

    - Entre a preposição em e o verbo no gerúndio. (Ex: Em se plantando tudo dá.)

    Dica----- Fique de olho no sujeito!! 

    Quando o sujeito se encontrar antes do verbo, o pronome é aceito com ênclise ou próclise (neste caso não há palavra atrativa, nem proibição para ênclise. Portanto, o pronome pode ser deslocado) 

    Ex. O carrasco se preparava para o gesto fatal------ próclise

    Ex. O carrasco preparava-se para o gesto fatal------- ênclise

    Quando houver a presença do advérbio será admitido apenas a próclise. (o advérbio é atrativo)

    Ex. Não me façam sofrer muito.------- Presença do advérbio "não"

    Obs. As palavras que e “se” quando for uma conjunção subordinativa integrante, atraem a próclise e, nesse caso, o pronome deverá vir antes do verbo.

    Ex. O juiz então ordenou que o (pronome) fuzilassem (vtd).

    Ex. alguns cuidados podem ser tomados para que se tenha uma boa saúde.

    "Que" é termo que resulta no pronome antes do verbo (próclise obrigatória), assim como pronomes relativos, advérbios, palavras de sentido negativo e pronomes indefinidos. Deste modo, não é possível que haja ênclise neste caso.

     

  • GABARITO: B

    I . O pronome oblíquo átono presente na frase destacada encontra-se proclítico

                                                PORQUE

    II . A palavra "nunca"  que possui sentido negativo atraI o pronome para antes do verbo. (JUSTIFICATIVA)

  • No caso em específico, a palavra atrativa do pronome oblíquo átono e o advérbio de negação, NUNCA.

  • o que nunca se leu

    ANTES DO VERBO PRÓCLISE

    NUNCA = PALAVRA ATRATIVA

  • Joao Vitor Cardoso

    Não, não.

    "Reler, sobretudo, o que nunca se leu"

    "Reler o que nunca se leu"

    "Reler AQUILO que nunca se leu"

    Isso aí é relativo. Esse "o" só pode ser um pronome demonstrativo aí, não tem como esse "que" ser conjunção integrante.

    A II está correta, mas não estabelece a relação que foi pedida. Não entendo por que o gabarito não é a letra C. O examinador fez a questão chapado.

  • Lembrei do Thallius Moraes: Faz o simples que dá certo

  • isso é um caso DR

    Demonstrativo + Relativo!

    O pronome que é atrativo, mas nesse caso quem atraiu foi o negação. se fosse o "que" estaria logo após o "que", simples.

    Esse é o tipo de questão que erra por saber demais ou por pensar demais. eu erro muito assim na área específica. como no português ainda sou um acéfalo, faço o simples e GG.

  • O nunca que atrai o pronome por estar mais próximo.


ID
2814955
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia, com atenção, o texto seguinte.


“Atravessa ruas, dobra esquinas, sobe escadas, bate em portas, entra, pergunta, olha, sai, torna a andar.”

SABINO, Fernando. O encontro marcado. Rio de Janeiro: Record, 1998.


Sobre a pontuação presente no trecho, é correto afirmar que a vírgula está empregada para separar

Alternativas
Comentários
  • Correta, D

    As orações assindéticas são orações coordenadas, ou seja, não possuem relação sintática com as demais orações. Estas, ao contrário das sindéticas, não são ligadas por conjunções (sindetos). Estas são ligadas por elementos articuladores, como o ponto, a vírgula e o ponto e vírgula.

     

    Dito de outro modo:

    As orações coordenadas podem estar simplesmente justapostas, isto é, colocadas uma ao lado da outra sem qualquer conectivo que as enlace, este tipo de oração coordenada chama-se assindética.


    Exemplo:

     

    "Será uma vida nova, começará hoje, não haverá nada para trás." (oração coordenada assindética).

  • Gabarito: D

     

    Todas são Orações Coordenadas (tem sentido completo quando se lê) e são Assindéticas (sem síndeto, conjunção).

     

    (Alguém) atravessa ruas, (Alguém) dobra esquinas...

  • Meu Deus errei por falta de atenção kkk


  • As vírgulas empregadas indicam uma sequência de ações (Atravessa ruas, dobra esquinas, sobe escadas) expressadas por O.C.A (Orações Coordenadas Assindéticas, as quais não possuem síndetos/ conjunções em sua construção).

    Poderia ser trocada pelo conectivo e indicando adição de ações.(Atravessa ruas e dobra esquinas e sobe escadas). Caso isso acontecesse, não mudaria a correção gramatical ou o sentido, mas alteraria a Sintaxe.


    Foi usada como um elemento coesivo para dar mais dinâmica à leitura e não a tornar cansativa.


    Gab.: E


ID
2814961
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia a estrofe do poema “Os anos são degraus”, de Fernanda de Castro.


“Mas tudo são degraus; tudo é fugir

à humana condição.

Degrau após degrau,

tudo é lenta ascensão.”

Disponível em: http://fernanda-decastro.blogspot.com/p/poemas.html. Acesso em: 24 jul. 2018.


Avalie as explicações dadas sobre a concordância do verbo “ser” em “tudo são degraus”.


I. A norma culta da língua portuguesa só aceita a concordância com o verbo “ser” no singular: “Tudo é degraus”.

II. “Tudo é degraus” está correto, pois o verbo no singular aparece em concordância com o pronome indefinido.

III. “Tudo são degraus” está correto, pois o verbo “ser” concorda com o predicativo expresso por um substantivo no plural.

IV. Quando o sujeito é constituído de uma expressão numérica que se considera em sua totalidade, o verbo “ser” fica no singular: “Tudo é degraus”.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • O verboser” concorda preferencialmente com o predicativo plural quando o sujeito é um pronome neutro, como “tudo”, “isso” e “aquilo”.

    Mas a concordância no singular também é aceita.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    I. A norma culta da língua portuguesa aceita a concordância com o verbo “ser” no singular: “Tudo é degraus”. ERRADO

    II. “Tudo é degraus” está correto, pois o verbo no singular aparece em concordância com o pronome indefinido. CORRETO

    III. “Tudo são degraus” está correto, pois o verbo “ser” concorda com o predicativo expresso por um substantivo no plural. CORRETO

    IV. Quando o sujeito é constituído de uma expressão numérica que se considera em sua totalidade, o verbo “ser” fica no singular: “Tudo é degraus”. ERRADO.

    GABARITO: C

  • GABARITO: C

  • Questão  gera certa dúvida, mas fiz com calma e acabei acertando.

  • Sujeito formado por o, tudo, nada, isto, isso, aquilo: o verbo ser concorda com o sujeito ou com o predicativo.

  • SUJEITO FORMADO POR TUDO ISSO AQUILO PRONOMES INDEFINIDOS  NADA ISTO

    VERBO SER CONCORDA OU COM O PREDICATIVO  OU COM O SUJEITO   FICANDO NO
    SINGULAR OU NO PLURAL

  • Boa noite,guerreiros!

    Segue um pequeno comentário sobre a questão.

    Quando sujeito for:

    TUDO;

    NADA;

    ISTO;

    AQUILO;

    OU COISAS

    >verbo concorda com predicativo ou com sujeito

    Ex.no início,tudo é\são flores

    força,guerreiro!

  • O verbo ser concordará com o predicativo do sujeito:

    a) Quando o sujeito for representado pelos pronomes - isto, isso, aquilo, tudo, o e o predicativo estiver no plural.

    Exemplos:

    Isso são lembranças inesquecíveis.

    Aquilo eram problemas gravíssimos.

    O que eu admiro em você são os seus cabelos compridos.

    b) Quando o sujeito estiver no singular e se referir a coisas, e o predicativo for um substantivo no plural.

    Exemplos:

    Nosso piquenique  foram     só     guloseimas.

           Sujeito     Predicativo do Sujeito

                        

    Sua rotina     eram  só      alegrias.

    Sujeito       Predicativo do Sujeito

    Se o sujeito indicar pessoa, o verbo concorda com esse sujeito. Por exemplo:

    Gustavo era só decepções.

    Minhas alegrias é esta criança.

    Obs.: admite-se a concordância no singular quando se deseja fazer prevalecer um elemento sobre o outro. Por exemplo:

    A vida é ilusões.

    c) Quando o sujeito for pronome interrogativo que ou quem. Por exemplo:

    Que são esses papéis?

    Quem são aquelas crianças?


  • Gabarito C.


    Concordância verbo SER:


    1º - Predominância da pessoa sobre a coisa:

    Ex. A vida são os homens.

    2º - Predominância do pronome pessoal sobre o nome:

    Ex. Loucos somos nós.

    3º Predominância do pronome pessoal e do nome sobre pronomes interrogativos:

    Ex. Que és tu?

    ___Que são tristezas?

    4º Predominância do plural sobre singular ou termo invariável, porém já se aceita o contrário.

    Ex. Tudo são flores.

    ___Tudo é flores.

    Caso da questão.

    5º - Com expressão é muito, é pouco, é mais, predomínio singular.

    Ex. Três mil reais é mais do preciso.

    6º - Indicação de distância, hora ou data, concorda com numeral:

    Ex. De Copacabana ao Centro são 10 quilômetros.

    ___Eram duas horas.

    ___Hoje são 28 de abril.

    7º - Expressão "Era uma vez" é invariável:

    Ex. Era uma vez cinco milhões de eleitores.

    Fonte: Gramática para Concursos - Marcelo Rosenthal - 5ª Edição.

  • GABARITO: C

  • ALGUÉM PODE ME EXPLICAR POR QUE a IV está errada?

  • Também queria saber Sara. Vamos pedir o comentário.

  • Gabarito C

    • Concordância com verbo SER:

    o Se o sujeito for coisa, o verbo pode concordar com o sujeito ou o predicativo, se pessoa, CONCORDA C/ SUJEITO. Ex.: a velhice seria (seriam) só recordações.


ID
2814982
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um triângulo retângulo, um dos ângulos mede 60º e o cateto adjacente a este ângulo mede 4cm.


A medida da hipotenusa deste triângulo, em centímetros, é

Alternativas
Comentários
  • EU FIZ ASSIM : JÁ QUE UM ÂNGULO TEM 60 GRAUS, LOGO OS OUTROS LADOS SERÃO IGUAIS. 

    OU SEJA, É NECESSÁRIO QUE O OUTRO LADO CORRESPONDENTE DO CATETO SEJA IGUAL AO OUTRO

    APLIQUEI A FÓRMULA B.H/2 

    4.4/ 2 = 8 

    GABARITO LETRA B 

    SAY MY NAME

  • Aplicando lei dos senos tem-se

    4/sen30º= x/sen90º

    sen90º=1 tem-se 4=x/2

    x=2

  • Gabarito: B

     

    Um triângulo retangulo de angulo = 60°; como é retângulo significa que um lado é 90°; a soma dos ângulos internos é 180°, ou seja, o outro ângulo é 30°.

     

    Dito isto podemos resolver pelo sen 30° ou cos 60° :

     

    sen30° = cat. oposto/hipotenusa ---> 1/2 = 4/x ------> x = 8

     

    cos60° = cat. adjacente/hipotenusa ----> 1/2 = 4/x ----> x = 8

  • cos60°=1/2

    1/2 = ca/hip

    1/2 = 4/x

  •  Em todo triângulo retângulo, o maior lado é chamado de hipotenusa e os outros dois lados são os catetos. 

     EXEMPLO: 

    **** a é a hipotenusa.

    **** b e c são os catetos.

    OBS: Cateto adjacente a este ângulo mede 4cm. 

     “Em todo triângulo retângulo o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos”. 

    a2 = b2 + c2 

    a2 = 4cm+ 4cm

    a2= 8cm.

    ------------ A medida da hipotenusa deste triângulo, em centímetros, é: 8cm.

     

     

  • caramba up pink, que m3rd4 de raciocínio foi esse?

  • esse comentario da up pink, acho que esta errado!

  • C/2c/c raiz3


ID
2814985
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um equipamento é totalmente montado por 6 pessoas, trabalhando 8 horas no dia, durante 5 dias. Nas mesmas condições, quantas pessoas serão necessárias para se montar totalmente o mesmo equipamento, trabalhando 10 horas no dia, durante 3 dias?

Alternativas
Comentários
  • Para resolver essa questão, voce terá que se organizar da seguinte forma (a minha forma é essa): 

    Pessoas                  Horas trabalhadas                            Dias

         6                                    8h                                  5 Dias

         X                                   10h                                 3 Dias

     

    Pronto, a partir daí fica menos complicado de resolver. Com isso, você deverá fazer uma regra de três composta, a saber: 

    6 = 8 . 5 

    X   10 .3

     

    Diante disso você deverá fazer essa conta e chegará ao resultado 8, que é o gabarito da questão.

     

    Bons estudos.

     

  • Vinícius Defendente o resultado está correto, mas deveria ser realizada pela regra de 3 inversa

     

     
  • 6/x = (10/8)(3/5) Mais pessoas trabalhando , menos horas por dia e consequentemente menos dias . Basta visualizar que o número de pessoas é inversamente proporcional as horas e os dias trabalhados. Então mantém a primeira fração e inverte as outras duas .


  • Monte o esqueleto, multiplique em linha reta e depois, divida o primeiro com o segundo resultado.

    Dia          Hora     Pessoa

    6 ---- x ---- 8 ---- x ---- 5 =   240

    X ---- x ---- 10 ---- x ---- 3 =   30x

    240 / 30x = 8

  • Galera, "horas" e "dias" são inversamente proporcionais ao número de pessoas. Então o "esqueleto" deveria ser montado desta forma:


    Dia     Hora   Pessoa


    6 ---- x ---- 10 ---- x ---- 3  


    X ---- x ---- 8 ---- x ---- 5  


    6 = 10*3

    x 8*5


    6 = 30

    x 40


    30x = 6*40

    30x = 240

    x = 240/30

    x = 8

    GAB: C

  • GABARITO: C

    Coloca tudo em linha reta e multiplica, após os resultados é só dividir que acha o resultado.

    6.8.5=240

    x.10.3=30

    X=240/30

    X=8

  • Atenção!!!

    Essa de multiplicar uma linha e dividir pela outra é CILADA! Para quem domina o assunto, tudo bem! para quem ta aprendendo, não aprenda dessa forma, só deu certo pois em ambos os casos era 1 equipamento, ou seja a consequência desse caso era pra saber quantos equipamentos montavam, em ambos era 1 equipamento, se fosse 3 equipamentos, mudando a consequência da questão, essa multiplicação linear iria causar erro.

    Precisaria fazer uma inversão na parte que chegasse nos equipamentos já que o mesmo é a consequência da questão. Eu sei que a explicação fica bem difícil de compreender, mas aconselho a pegar um macete (existem vários) para esse tipo de questão e com a prática (coisa de 5 exercícios) você vai dominar esse assunto e nunca mais errar.

    Passando só pra explicar que essa multiplicação linear e depois dividi para quem estuda matemática por questão, pode e vai ser cilada!.

  • GAB C

    6-------8-------5--------1

    X------10-------3---------1

    240 = 30 X

    X= 240 /30 = 8


ID
2814988
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um comerciante aplicou a quantia de R$ 2.000,00 durante 2 anos a uma taxa de juros simples de 3% ao mês. Ao final desse prazo de 2 anos, o montante obtido com a aplicação é de

Alternativas
Comentários
  • Bem fácil essa , o que fiz 1 ano 12 meses certo ? 2 anos 24 meses / 24x 3 % = 72 72 x 2000 : 100 = 1440 >> aí é só somar 1440 + 2000= 3440 resposta D.



  • Gabarito: D

     

     

    J =  C. i. T  => Juros = Capital * taxa de juros * tempo

    J = 2.000 * (0,03) * 24 = 1.440

     

    Como o exercíco quer o Montante, então: Montante = Juros + Capital => M = 1.440 + 2000 = 3.440,00

     

     

  • Esqueci de somar o final pra obter o montante! kkkk :'(

  • fórmula mais direta

    M = C(1+i.t)

    M = 2000(1+i.24)

    M = 2000 x 1.72

    M = 3440

  • j = cit / 100 Montante = Aplic + Rend
  • Gabarito: D.

    M = 3440

    j = cit / 100 

    Montante = Aplic + Rend

  • C: 2000

    I: 3% A.M

    M: ?

    T: 2 anos / 24 meses

    (C.i.t ) 

     

    Resultado + capital 

    X : 3440

  • 24 meses * os 3 % de cada mês é igual a 72 %

    2,000 * 1,72 % = 3440

    gab : D

  • j=cit

    j =2000 x 3/100 x 1(mês)

    j = 20 x 3 x 1

    j = 60

    60 x 24 (meses) = 1440,00

    1440,00 + 2000,00 = 3440,00

  • Enunciado confuso, parece que durante dois 2 anos ele ficou injetando 2000 reais mensais.

  • MDS!!! SEMPRE ERRANDO POR FALTA DE ATENÇÃO. É HORRIVEL ERRAR ASSIM!


ID
2814991
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dado o sistema:

ɑx + 3y = 1

5x + by = - 1


Os valores de ɑ e b para que o sistema dado acima tenha (-1, 1) como solução serão

Alternativas
Comentários
  • Os valores de ɑ e b para que o sistema dado acima tenha (-1, 1) como solução serão

    ele assume que a solução é (-1,1), logo será o resultado de x e y

    ɑx + 3y = 1

    5+ by = - 1

    ɑ(-1) + 3(1) = 1

    5(-1) + b(1) = - 1

    -a + 3 = 1

    -5 + b = - 1

    a = 3-1 >> 2

    b = -1+5 >> 4

    Professor André Zanella

  • Só substituir os valores de X e Y pelo comando da questão: X = -1 , Y= 1 . Assim temos:

    ɑ (-1) + 3 (1) = 1

    5 (-1) + b (1)= - 1

    ----------------------------------

    -ɑ + 3 = 1 >>>>>>>>>>>>>>> -ɑ = -2 >>> a = 2

    -5 +b = -1 >>>>>>>>>>>>>>> b = -1 +5 >> b = 4

    LETRA A.

    Bons Estudos!


ID
2814997
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor de m para que a função quadrática dada por f(x) = (m – 3)x2 + 4x + 5 tenha valor mínimo na abscissa x = -1 é

Alternativas
Comentários
  • XV= -b/2a

    -1= -4/2(m-3)

    -1= -4/2m-6

    -2m +6= -4

    10=2m

    m=5

  • f(x) = (m – 3)x2 + 4x + 5

    a = (m – 3)

    b = 4

    c = 5


    Xv = - b /2a

    - 4 / 2.(m – 3) = - 1

    - 4/ (2m - 6) = - 1

    - 1 .(2m - 6) = -4

    - 2m + 6 = - 4

    - 2m = - 4 - 6

    - 2m = - 10

    m = - 10 / - 2

    m = 5

  • Pra quem sabe regra do tombo / derivar:

    Deriva uma vez, iguala à 0, poe -1 no lugar de x, e acha o valor de M.


    (quando vc deriva e iguala à 0, vc tá achando o ponto onde tangente da equação = 0, vulgo, vértice da parábola nesse caso).

  • f(x) = (m – 3)x² + 4x + 5

    O valor de máximo e mínimo está relacionado com o vértice da parábola, o que nos remete a derivada primeira de f(x):

    f(x) = (m – 3)x² + 4x + 5 

    f(x) = mx² - 3x² +4x + 5 = 0

    f '(x) = 2mx - 6x +4 -> igualando f '(x) = 0 e substituindo x = -1, como pediu o enunciado:

    2m (-1) - 6(-1) + 4 = 0

    -2m +6 + 4 = 0

    2m = 10

    m=5

    Gabarito: Letra B

  • Para quem quiser saber o básico da derivada.

    Exemplo 1) y = 6x

    Como deriva isso?

    você elimina o x e mantém o multiplicador.

    y = 6x

    y' = 6

    Exemplo 2) y = 2x²

    Como deriva isso?

    você vai multiplicar o expoente pelo número multiplicado do x e vai subtrair o expoente em -1

    y' = 4x^2-1

    y' = 4x ^1

    y' = 4x

    Exemplo 3) y = (3x²+2x-5) . (2x²+3)

    Como deriva isso?

    você deriva a primeira e multiplica pela segunda + multiplica a primeira e deriva a segunda

    Deriva (3x² + 2x - 5) . (2x²+3) + (3x² + 2x - 5) . Deriva (2x²+3)

    vamos lá!

    (6x + 2) . (2x² +3) + (3x²+2x-5) . (4x)

    agora é só fazer chuveirinho!


ID
2815000
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O intervalo de números reais que contém todos os pontos do domínio da função logarítmica f(x) = log x+1 (-x2 - x + 6) é dado por

Alternativas
Comentários
  • A propriedade do logarítmo diz que a base tem que ser diferente de 1 e maior que 0:


    x + 1 ≠ 1

    x ≠ 0


    x + 1 > 0

    x > -1


    Assim já da para matar a questão. Mas se quiser ter certeza, basta fazer a função quadrática sabendo que ela é um logaritmando. Portanto, todo logaritmando tem que ser maior que 0.


    Resposta letra D



  • Qual a razão de cobrar uma questão sobre este assunto: Função Logarítmica?

  • A razão é fazer com que apenas os melhores entrem e assumam o cargo público, ao passo que os reclamões e preguiçosos continuem a ficar de fora. 

  • -x - x + 6>0 b^2 - 4*a*c = 1 + 24 = 25 x = 1 +/- 5/-2 x = -3 ou x = 2 diante Desta resolução não entendi o porque do gabarito ser a Letra (D), Pois segundo esta resolução e em acordo com as regras das funções quadráticas marquei a Letra (A), gostaria se alguém me esclarecer onde está o erro agradeço.

  • Josinei, a tem uma pegadinha nessa questão, que é a seguinte

    (-x²-x+6) tem que ser maior do que 0, então tu vai chegar em -3<x<2, até ai acredito que vc entendeu, seguimos

    (x+1) tem que ser diferente de 1. logo, x tem que ser diferente de 0. Beleza, então tu pensa, acabou? NÃO

    (x+1) tem que ser maior do 0 tbm, então, nos chegamos em x>-1. Logo, a primeira conta que a gente fez a gente desconsidera o -3, pq se x for -2, por exemplo, então x+1 vai ser menor do que zero. Assim, a resposta é -1<x<2


ID
2815003
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, a quantidade de números pares de três algarismos distintos que é possível formar utilizando todos estes algarismos é

Alternativas
Comentários
  •  para os terminados em 0:  5 x 4 x 1 = 20 (no primeiro dígito não pode ser 0)

    para os terminados em 2: 4 x 4 x 1 = 16 (no primeiro dígito não pode ser 0 e 2)

    para os terminados em 4: 4 x 4 x 1 = 16 (no primeiro dígito não pode ser 0 e 4)

    Soma = 20 + 16 + 16 = 52

  • Como fazer essa questão utilizando o príncipio de contagem ?

  • Natasha Gomes, não pode começar com zero no início.

  • Natasha Gomes, seu raciocínio na solução dessa questão esta equivocado, pois a resposta correta é 52.


  • Natasha Gomes, seu raciocínio na solução dessa questão esta equivocado, pois a resposta correta é 52.


  • (0,1,2,3,4,5)

    100, 102, 104

    110, 112, 114

    120, 122, 124

    130, 132, 134

    140, 142, 144

    150, 152, 154

    200, 202, 204

    210, 212, 214

    220, 222, 224

    230, 232, 234

    240, 242, 244

    250, 252, 254

    300, 302, 304

    310, 312, 314

    320, 322, 324

    330, 332, 334

    340, 342, 344

    350, 352, 354

    400, 402, 404

    410, 412, 414

    420, 422, 424

    430, 432, 434

    440, 442, 444

    450, 452, 454

    500, 502, 504

    510, 512, 514

    520, 522, 524

    530, 532, 534

    540, 542, 544

    550, 552, 554

    total de opções: 90

    números repetidos: 38

    _ _ _ para que seja 3 algarismo, não podemos ter o 0 inicial . Ex: 022 = 22 (2 algarismo)

    1) _ _ 0 = 5 . 4 . 1 = 20 (5 é pq são 6 opções menos o 0 que não pode começar, o 4 é pq não pode ser o 0 pq já ta no final e nem o outro já usado e o 1 pq só estamos aceitando o 0 como final)

    2) _ _ 2 = 4 . 4 . 1 = 16 ( 4 é pq não pode ser o 0 nem o 2. 4 pq não pode ser o 2 nem o número já usado anteriormente e 1 pq estamos aceitando só final 2)

    3) _ _ 4 = 4 . 4 . 1 = 16 (mesma lógica acima)

    20 + 16 + 16 = 52

  • Considere que os traços abaixo correspondem aos números de três algarismos:

    _ _ _

    Como o número deve ser par, então para o terceiro traço temos 3 opções (0, 2 ou 4).

    Os algarismos devem ser distintos. Escolhido o número para o terceiro traço, então temos que:

    Para o segundo traço existem 5 possibilidades.

    Para o primeiro traço existem 4 possibilidades.

    Portanto, pelo Princípio Multiplicativo, existem 5.4.3 = 60 números pares de três algarismos distintos formados com os números 0, 1, 2, 3, 4 e 5.


ID
2815006
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma lata lacrada tem a forma de um cilindro circular reto, com área total igual a 160π cm2 . Se a altura da lata é 4 vezes o raio da base, o diâmetro desta lata, em centímetros, será de

Alternativas
Comentários
  • x + 4x= 160

    5x= 160

    x= 32

    x/4 = 8

    gabarito letra B 

    SAY MY NAME

  • H=4r

    2πr *h+2(πr^2)=160π

    2πr *4r+2πr^2=160π

    8π r^2+2πr^2=160π

    10π r^2=160π

    r^2=16

    r=4

    DIÂMETRO=8

     

  • h.c + 2(¶r²) = 160¶

    4r(2¶r) + (2¶r²) = 160¶

    8(¶r²) + 2(¶r²) = 160¶

    10(¶r²) = 160¶

    r² = 160/10

    r = 4

    D = 8

  • ÁREA LATERAL DO CILINDRO RETO = 2π.r.h

    ÁREA BASE DO CILINDRO RETO = 2π.r²

    área total = área lateral + área da base

    área total = 2πr (h+r)

    sabemos que H = 4r

    160π = 2π.r.(4r+r)

    160π = 2π. r.5r

    160π = 2π . 5r²

    160π / 2π = 5r²

    80 = 5r²

    80/5 = r²

    16 = r²

    raiz 16 = r

    4 = r

    Sabemos que o diâmetro é 2.r

    Diâmetro = 4.2 = 8cm


ID
2815009
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma esfera possui seu volume igual ao dobro da sua área de superfície. Se o raio da esfera é dado em cm, o volume desta esfera, em cm3 , é de

Alternativas
Comentários
  • V = 4/3π.r³

    A = 4π.r²

    Volume = 2 x Área

    4/3π.r³ = 2 (4π.r²) => 1/3.r³ = 2.r² => r/3 = 2 => {raio = 6}

    A = 2 (4π.r²) => 8π . 6² => 288π. - Letra D.

  • Não entendi, se a questão pede o volume pq vc usou a fórmula da área no final?

  • Questão deveria ser anulada. A resolução do amigo aí está errada. O volume é 36pi. Pois a questão pede o VOLUME e no final usa a fórmula da área

  • Gente, ele usou 2X a área, ou seja, a área vezes dois! Notem que, segundo o exercício, esse valor é igual ao volume. Portanto, dá na mesma.

  • Iguale as duas equações. E dai ira obter: raio=6. Por fim, substitua o seis em uma das equações. Resultado: 288pi.(A parte mais dificil para mim foi lembrar que na divisão de potencias de mesma base, deve-se subtrair os expoentes)

  • A igualdade das fórmulas ficará assim: 4/3*pi*r³ = 4*pi*r² A partir daí encontra-se o raio (r), logo o volume da esfera fica dedutível.
  • Informação que precisaria saber

    volume = 4/3πr³

    área = 4πr²

    Desenvolvimento do cálculo:

    volume = 2.(área)

    4/3πr³ = 2. (4πr²)

    Pause: 4/3πr³ é a mesma coisa que 4πr² . 1/3r(apenas separei, para ficar melhor de compreender onde cortei)

    Continuando:

    4/3πr³ = 2. (4πr²)

    4πr² . 1/3r= 2 4πr² (viu que posso cortar agora os dois)

    1/3 .r = 2

    r = 3 . 2

    r = 6.

    volume = 4/3πr³

    Volume = 4/3π

    6.6.6 = 216

    volume = 4/3π216

    volume = 216 . 4 π/3

    volume = 288π cm³

  • Que Confusão , fiquei embolado nessa

  • VE=2.Ase

    4.pi.r^3/3= 2. (4.pi.r^2)

    4.pi.r^3/3= 8.pi.r^2

    meios por extremos:

    4.pi.r^3=24.pi.r^2

    4.pi.r^2.r^1(mesma coisa de r^3)= 24.pi.r^2

    agora corta o r^2 de cada lado:

    4.pi.r=24.pi

    r=24.pi/4.pi

    corta o pi do numerador e o do denominador:

    r=6

    Agora joga na fórmula do volume:

    VE=4.pi.r^3/3

    VE= 4.PI.6^3/3

    VE=216.pi.4/3

    VE= 288pi


ID
2815012
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Das frases abaixo, a única que representa uma proposição é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C 

    A- enunciado com ponto de exclamação não é considerado proposição.

    B- enunciado com ponto de interrogação não é considerado proposição. 

    C- Gabarito. 

    D- Ele indetermina a proposição. (Quem será ele?) Proposição é um enunciado que você pode considerar verdadeiro ou falso. Não é o caso da afirmativa. 

    Espero ter ajudado. 

    Bons estudos. 

  • É uma declaração

    Possui verbo

    Possui sentido

    E pode ser classificada (v/f)

    Gabarito: C

  • A - Sob o ponto de vista da lógica, frases exclamativas não são consideradas proposições

    B - Frases interrogativas não são consideradas proposições

    C - Gabarito. A frase é afirmativa e pode assumir tanto o valor lógico verdadeiro quanto o falso

    D - É uma sentença aberta, o ELE, faz com que não se saiba o valor lógico da proposição 

  • NÃO são proposições ordens, exclamações, frases optativas (Que Deus nos ajude) e sentenças abertas.

    bons estudos.

  • Cuidado com a alternativa D. Ela não representa uma proposição pois o pronome "ele" fica vago. Não se pode afirmar quem é o "ele", o que não acontece na alternativa C.

  • Não são proposições: sentenças abertas, paradoxo, frases imperativas, frases interrogativas, frases exclamativas, oração com sentido completo.

  • Não são proposições: sentenças abertas, paradoxo, frases imperativas, frases interrogativas, frases exclamativas, oração com sentido completo.

    ele = deixa a sentença aberta

    ele quem?

  • na alternativa D ele não estar expressamente declarado, portanto não pode-se afirmar quem é ele.

  • Letra C.

    c) Certo. Vale lembrar que frases interrogativas ou exclamativas e sentenças abertas não podem ser proposições.

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • Resposta: alternativa C.

    Comentário no canal “PCI Concursos” no YouTube: 10:57s

    https://youtu.be/LSj2IO_X0BA

  • frases interrogativas ou exclamativas e sentenças abertas não podem ser proposições.


ID
2815015
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Observe as duas proposições descritas a seguir, identificadas por p, considerada uma proposição verdadeira, e q, uma proposição falsa.


p: França é a campeã da Copa do Mundo de 2018.

q: Brasil é o vice campeão do Copa do Mundo de 2018.


Utilizando os operadores lógicos de conjunção (ᴧ), disjunção (v), condicional (→) e bicondicional (↔), é correto afirmar que a única operação lógica verdadeira, nesse caso, é

Alternativas
Comentários
  • Eu fiz da seguinte forma, substitui p e q por V e F (já que o enunciado da questão determinou que P seria Verdadeiro e Q seria Falso) e ficou da seguinte forma:

     

    V e F = F (sabemos que na conjunção ambos têm que ser verdadeiro para a operação lógica ser verdadeira, portanto esta operação é falsa)

    V ou F = V (na disjunção pelo menos uma proposição tem que ser verdadeira para a operação lógica ser verdadeira, nosso gabarito)

    V condicional F = F (único caso para a condicional ser falsa, é só decorar a famosa frase "Vera Fisher = Falsa"... )

    V bicondicional F = F (para a operação lógica ser verdadeira na bicondicional as preposições precisam ser iguais, ou ambas verdadeira ou ambas falsas)

     

  • Gab.: letra B, pois com o V (ou) para ser falso tudo tem que ser falso. Como não é o caso, uma proposição é V e a outra é F, logo só terá como ser verdade.

  • GAB: B

     

    p: França é a campeã da Copa do Mundo de 2018. (V)

    q: Brasil é o vice campeão do Copa do Mundo de 2018. (F)

     

    a)  V ^ F= F

    b) V v F = V

    c) V -> F= F

    d) V <-> F= F

     

  • Os dados da questão: França é campeã. >>> verdadeira

    Brasil é vice >>> falsa


    Ou seja, afirmação = V+F


    Conjunção (^) >>> se uma falsa > Afirmação é falsa.

    Disjunção (v) >> se uma verdadeira >> afirmação verdadeira gabarito

    Condicional (->) >>> só falso V+F

    Bicondicional ( <—>) >>> só é verdadeiro quando todas iguais >>> F+F ou V+V

  • No conectivo "OU" basta uma proposição ser verdadeira que o resultado será verdadeiro.

  • Sem perder tempo: a primeira verdadeira e a segunda falsa, só dá verdadeiro no "ou", resposta letra (B).


  • E quem não assiste COPA, morre.

  • Se as duas proposições fossem verdadeiras todas alternativas estavam certas.

    Se fosse todas falsas teria-se dois gabaritos também C / D.

    Deste modo é obrigatório ter uma verdadeira e uma falsa, sendo assim...

    disjunção inclusiva, basta uma verdade pra ser verdade.

    GAB B!


ID
2815021
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a proposição simples p. É uma tautologia a proposição composta descrita em

Alternativas
Comentários
  • Se uma frase trouxer uma afirmação + disjunção (ou) + a negação da afirmação (ou vice-versa) = tautologia.

    ~(p ^ ~ p) = ~ p v p

  • Gab.: D

    Basta colocar a proposição p com valor verdade e tentar fazer ficar falso. Como não é possível, é uma tautologia. Dentro do parênteses a resolução será F, mas como será negada depois, volta a ser V.

     

  • GAB: D

     

    ~(P^~P) = (~P v P)

    V v F = V

    F v V = V

  • p ^ ~p = será sempre falsacontradição (pois não se pode ser E não ser uma coisa ao mesmo tempo, exemplo: sou bonito e feio); logo a sua negação será sempre verdadeira/ tautologia, como está disposto na letra d da questão

     

    p v ~q = será sempre uma tautologia, pois sempre serei ou não serei determinada coisa, (exemplo: sou bonito ou sou feio) 

     

     

  • Respondendo a questão de todas as assertivas com base na tabela verdade:

    P   Q    ~P   ~Q   P /\ ~P   P --> ~P   P <---> ~P   ~(P /\ ~P)  - Gabarito

    V   V     F     F      F       F           F         V

    V   F     F     V      F      F          F           V

    F   V     V    F            V         F        V

    F   F     V    V      F      V           F        V

     

    Me corrijam qualquer coisa. 

     

    Foco, força e fé!

  •  Não precisa perder tempo fazendo TABELA VERDADE.

    Basta saber a Tabela Lógica abaixo.

     ^ (E) = Basta uma falsa para o resultado ser falso ( VF )  =  F

     V (OU) = Basta uma verdadeira para o resultado ser verdadeiro ( VF )  =  V

     ==> (Se então) = Só tem uma maneira de dar falso ( VF)  =  F

     V  ( OU...OU) = Iguais ( FF, VV )  =  F

     <==> (Se e somente se) = Iguais ( FF, VV )  =  V

     

    VAMOS A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO.

    A) p ^ ~q

         V      F =  F

     

    B) p ==> ~q

         V        F =  F

     

     C) p <==> ~q

         V             F  =  F

     

    D) ~( p ^ ~q )

         ~ ( V      F )

            ~ ( F )  =         Portanto, isto é uma tautologia.

     

     Gabarito   D.

     Louvado seja Deus.

  • A p ᴧ ~ p (p e negação dele no "e" sempre dará falso)

    B p → ~ p (V "se então" F = falso)

    C p ↔ ~ p (Se e somente se, quando diferentes, sempre dará falso)

    D ~ (p ᴧ ~ p) (p e negação dele = falso. Negação, disso é V, logo, forma uma tautologia)

  • Taulogia é quando o valor sempre verdadeiro


    gabarito letra d

  • QUERIA ENTENDER O POR QUÊ DAS MINHAS PROVAS NÃO TEREM ESSE TIPO DE QUESTÃO?


  • Tautologia: é toda proposição composta cujo resultado é todo verdadeiro.

    (A) p ^ ~p (com "e" só dá verdadeiro se as duas são verdadeiras. Como uma é a negação da outra, então é impossível)

    (B) p -> ~p ( com o "Se... então" o V -> F dá falso, então não são todas verdadeiras)

    (C) p <-> ~p (com o "se... somente se", iguais dá V e diferentes dá F. São diferentes, então dá falso)

    (D) ~( p ^ ~p)

    ~( V ^ F) = ~(F) = V

    ~( F ^ V) = ~(F) = V

    Resposta: letra D, pois deu tudo verdadeiro.

  • Questões de tautologia, contradição, contingência... comece sempre de baixo pra cima.

  • GAB D

     

    QUESTÃO BOA

     

    A] p ᴧ ~ p [ E ]  NO Λ SE UMA FOR F TODA A FRASE É F.

     

    B]  p → ~ p [ E ]  NO  SÓ É F SE FOR V + F.

     

    C] p ↔ ~ p  [ E ]  NO ↔ SE OS VALORES FOREM = SERÁ V SE FOREM SERÁ F.

     

     D] ~ (p ᴧ ~ p)  [ V ]  A NEGAÇÃO DO Λ NEGA-SE AS DUAS PROPOSIÇÕES E TROCA PELO CONECTIVO OU.

    ~ P V P      QUE É VÁLIDA E VERDADEIRA PORQUE NO 'OU' PELO MENOS UM TEM QUE SER VERDADEIRO.

     

     

    AVANTE!! NÃO DESISTA!!

  • Letra D.

    a) Errado.

    P ∧ ~P  

    F e ? : F

    b) Errado.

    P → ~ P

    V → F : F

    c) Errado.

    P ↔ ~P

    V ↔ F : F

    d) Certo

    ~P ∨ P 

     F ou V : V

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • pelo menos uma eu acertei


ID
2815024
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um diálogo com seu filho Arthur, Renata tentava convencê-lo sobre a importância do estudo para se alcançar os sonhos. Uma das frases ditas por Renata a Arthur foi:


“Se não estudar, então não alcançará os seus objetivos.”


A proposição equivalente à fala de Renata está corretamente descrita em

Alternativas
Comentários
  • P =  ~   ESTUDA

    Q = ~ ALCANÇA OS OBJETIVOS

    ~P ----> ~Q =  VOLTA NEGANDO

    Q----> P = “Se alcançar os seus objetivos, então terá estudado.”  GAB. BBBBB

  • Nega voltando.

  • GAB: B

     

    Equivalência da condicional: Inverte os 2 e nega.

     

    ~E -> ~Ao  =  (Se não estudar, então não alcançará os seus objetivos.)

    Ao -> E   (Se alcançar os seus objetivos, então terá estudado.)

     

  • nega tudo e enverte...

  • Principais equivalências da condicional:

     

    p --> q = ~q-->~p = ~pvq

  • As proposições equivalentes tem o mesmo valor lógico. Por exemplo, quando A for falsa, B também o será, se forem equivalentes.

    A dica é gravar as proposições equivalentes da condicional: p → q, pois, são as que mais caem em questões (mas não são as únicas).

    p q = ~ ~p = ~p ou q

     

    De toda forma, além desse macete, o método para analisar as proposições equivalentes é a tabela verdade.

     

    P               Q               -Q               ~P                   P → Q                  ~Q → ~P

    v               v                 f                   f                       v                                v                                   

    v               f                 v                   f                       f                                 f

    f               v                 f                   v                       v                                v

    f               f                 v                   v                       v                                v

  • concurseiro tem que matar esse tipo de questão com a decorebinha

    a negação da CONDICIONAL é com conetivo --> ou então com /\

    as alternativas só tem o -->

    então, é so negar o negar o CONSEQUENTE ---> e nega o ANTECEDENTE.

    isso tá na alternativa B

  • EQUIVALÊNCIA DO SE...ENTÃO:


    1) NEGA NEGA, TROCA TROCA


    Se não estudar, então não alcançará os seus objetivos

    “Se alcançar os seus objetivos, então terá estudado.” 


    OU


    2) MACETE DO CHAMOU NEYMAR


    NEGUE A PRIMEIRA, TORQUE PELO OU E MANTENHA A SEGUNDA


    Se não estudar, então não alcançará os seus objetivos

    Estude ou não alcançará os seus objetivos.

  • Algumas equivalências:


    P → Q = ~Q → ~P ou ~P v Q

    P v Q = ~P → Q ou Q v P

    P ^ Q = Q ^ P

    P ↔ Q = Q ↔ P


  • Equivalência do SE...ENTÃO

    SE A..ENTÃO B

    SE NÃO B... ENTÃO NÃO A (contrapositiva)

    NÃO A OU B


  • Gab B

  • Nega e inverte

  • Então virando Então = inverte e nega, inverte as negas... grave como conseguir...

    Então virando Ou= NEyMAr SEntOU

  • dois jeitos de realizar a equivalencia no se> entao

    NEGA OS DOIS E INVERTE

    OU  NEY (OU ) MAR =  NEGA COLOCA O OU E MANTEM

  • Equivalência do "SE ENTÃO" troca negando.

  • Letra B.

    Cruzar e negar.

    A negação de “não alcança”, é “alcança”, a negação de “não estuda”, é “estuda”.

    a) Errado. Se estudar, então alcançará os seus objetivos (só negou, não inverteu);

    c) Errado.Se alcançar os seus objetivos, então não terá estudado (só negou e manteve a segunda).

    d) Errado. Se não alcançar os seus objetivos, então não terá estudado (manteve a primeira).

    Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

  • “Se alcançar os seus objetivos, então terá estudado.”

  • LETRA B

    Volta negando...

    “Se alcançar os seus objetivos, então terá estudado.”

    2021: um ano de vitória.

    • Bizú: Volta negando !

ID
2815027
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que, para duas proposições quaisquer p e q, deseja-se avaliar a proposição composta ~ (pq). Utilizando as propriedades da conjunção e da disjunção, é correto afirmar que a proposição composta equivalente será

Alternativas
Comentários
  • Ele quer saber a negação da sentença  ~ (P ^ Q )= ~P ou ~ Q

    Gab. CCCCCC

  • Cara!!! Não é por nada mais, pelo o que eu entendi, a questão pediu a equivalência, não a negação!!!??????

  • Gabarito C



    A questão quer saber a equivalência de  ~ (p ᴧ q), ou seja, basta negarmos a proposição  (p ᴧ q).


    Da pra resolver montando a tabela verdade, porém basta usar o bom e velho Português que já resolvemos.


    Para que  a proposição P E Q seja falsa basta que P Seja Falso OU Q Seja Falso.


    Logo  ~ (p ᴧ q) = ~ p v ~ q

  • O gabarito e LETRA C

    a resposta do Nicolas esta correta.

  • ISSO MESMO, DESCULPA AÍ GALERA, MEU COMENTÁRIO, COLOQUEI LETRA DDD, MAS É CCC. JÁ CORRIGE!

  • não entendi, a questão pediu equivalencia e não a negação.

  • É só lembrar, o chapeuzinho ^ significa E;

    o chapéu ao contrário significa OU


    aÍ é só exemplificar por alguma proposição como:


    Estudo e durmo -------> faz a negação ~ (p ^ q) ficando desse jeito:


    Não estudo ou não durmo ------> ~p v ~ q


  • Negação de uma conjunção.

  • a melhor palavra seria correspondente.

  • Para negar uma CONJUNÇÃO. Troca-se (^) por (v) e negam as proposições simples 

    P  Q  ~P  ~Q  ~(P^Q)  ~PvQ

    V  V    F    F         F         F

    V   F   F   V          V        V

    F   V   V   F          V        V

    F   F   V   V          V        V

    CONLUSÃO: De acordo com a tabela verdade a negão também é uma equivalencia.

    GABARITO C

     

  • Equivalente de ~(p ^ q), é uma representação que seja igual à NEGAÇÃO de (p ^ q).

    Para NEGAR uma expressão com ^ (e) é só negar as duas e trocar o ^(e) por v (ou).

    Portanto ~p v ~q .

    Resposta letra C.

  • nossa mano, que falta de atenção a minha vei.... QUE BURRRRROOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

  • Questão confusa...

  • P -> ~Q = ~P v ~Q = ~(P ^ Q)

    ~P v Q = P -> Q = ~(P ^ ~Q)

    P ^ ~Q = ~(~P v Q) = ~(P -> Q)

  • questão super,hiper mal formulada!!

  • Preposição Compostas

    Negação do E e do OU

    Macete -> Nega as duas é troca um pelo outro

    Ex.: Ana voltou e foi ao cinema.

    Negação.: Ana não voltou ou não foi ao cinema.

    Nessa questão a equivalência e alternativa C


ID
2815030
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma professora do Ensino Médio disse aos seus alunos três frases em um momento de reflexão com a turma sobre as atitudes dos estudantes.


1) Ou vocês estudam arduamente ou a maioria dos alunos será reprovada.

2) Se vocês estudam arduamente, então terão reconhecimento dos familiares.

3) Se continuarem a fazer bagunça durante as minhas aulas, então a maioria dos alunos será reprovada.


Suponha que os alunos continuaram a fazer bagunça durante as aulas. Considerando as três afirmativas realizadas pela professora como verdadeiras, é correto concluir que, certamente,

Alternativas
Comentários
  • 1) Ou vocês estudam arduamente ou a maioria dos alunos será reprovada.

                                      F( 5)                                       V (4)                                                                           

    2) Se vocês estudam arduamente, então terão reconhecimento dos familiares. aqui pode ser verdadeiro ou falso

                                 F (6)                                          V/F

    3) Se continuarem a fazer bagunça durante as minhas aulas, então a maioria dos alunos será reprovada. não pode da V e F, tem que ser V V

                                                        V (2)                                                                  V (3)

     

    Suponha que os alunos continuaram a fazer bagunça durante as aulas.

                                                       V (1)

    gab.  AAAA

     

     

  • No se e somente se <=> para ser Verdadeiro as preposições devem ser iguais VV ou FF

    No OU OU V para ser Verdadeiro as preposições devem ser diferentes VF ou FV

  • E.ARDUAMENTE V M.REPROVADOS = VERDADE

    Falso .......................... verdade


    E.ARDUAMENTE ----> R. FAMILIARES = VERDADE

    Falso............................... TANTO FAZ


    F.BAGUNÇA -----> M.REPROVADOS = VERDADE

    verdade .......................... verdade

    (COMECE POR AQUI)




    LOGO: OS ALUNOS NÃO ESTUDAM ARDUAMENTE.


    Caso alguém encontre algum erro, avise-me.


    Forte abraço.

  • 1 - OU vocês estudam arduamente OU a maioria dos alunos será reprovada.  = V

                                      F                                                           V

    2 - SE vocês estudam arduamente, ENTÃO terão reconhecimento dos familiares. = V

                                       F                                                           V/F        (Verdade ou Falso, tanto faz).                           

    3 - SE continuarem a fazer bagunça durante as minhas aulasENTÃO a maioria dos alunos será reprovada. = V

                                                                   V                                                                                 V

    Suponha que os alunos continuaram a fazer bagunça durante as aulas.

     

    Gabarito A - Os alunos não estudam arduamente.

     

    Glória a Deus.

     

  • Cuidado com a disjunção exclusiva: Algumas bancas, principalmente a Cespe, já cobraram a exclusiva aceitando as duas proposições verdadeiras ou falsas (como a disjunção normal). Atente para as questões de sua banca antes do concurso.

  • 1) Ou vocês estudam arduamente(F) ou a maioria dos alunos será reprovada(V).

    Disjunção exclusiva. Ou uma ou outra está certa. As não não podem estar certas. Então se a segunda está certa, pq foi confirmada pela afirmação 3, a primeira só poderá estar errada.


    2) Se vocês estudam arduamente(F), então terão reconhecimento dos familiares(V/F)

    A primeira sentença já foi confirmada pelas outras e está errada, mas pela regra do se,então a segunda pode ser verdadeira ou falsa que a sentença será válida.


    3) Se continuarem a fazer bagunça durante as minhas aulas (V), então a maioria dos alunos será reprovada (V)

    A primeira sentença foi confirmada pela questão, então pela regra do se,então a segunda só pode ser verdadeira, pq se for falsa vai dar falso.


    Então, podemos confirmar com certeza que os alunos não estudam arduamente.

    Gab: A.

  • 1) F;V

    2) F; V/F( NADA PODEMOS AFIRMAR SOBRE O RECONHECIMENTO DOS FAMILIARES)

    3) V;V

  • Questão passivel de Anulação!

    Para a 1 frase ser disjunção exclusiva, a frase deveria ser: Ou vocês estudam arduamente ou a maioria dos alunos será reprovada, MAS NÃO AMBOS!Na oração acima, uma hipótese não exclui a outra!


ID
2815033
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Alencar (2002, p.156) chama de “conjunto verdade de uma sentença aberta p(x) em um conjunto A o conjunto de todos os elementos a ϵ A tais que p(a) é uma proposição verdadeira.”

Considere a sentença aberta “x + 1 > 8” em N (conjunto dos números naturais).


Nesse caso, o conjunto verdade Vp é

Alternativas
Comentários
  • X + 1 > 8

    X > 8 - 1

    X > 7 ... X É MAIOR QUE 7

    {8, 9, 10, ....} ⊂ N 

    GAB. B

  • Para relembrar

    Os Números Naturais N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12...} são números inteiros positivos (não-negativos) que se agrupam num conjunto chamado de N, composto de um número ilimitado de elementos.


    Fonte: TodaMateria

  • Numeros maiores que 8,apenas.

  • NOSSA MANO.. SINCERAMENTE.. EU QUANDO LI A QUESTAO FIQUEI COM MEDO.. MAS FAZENDO PERCEBO Q NAO TEM MISTERIO NAO..

    NAO FIQUEM COM MEDOS GUERREIROS APENAS QUEBREM A CABEÇA.

    >8   8  MAOS 1 = 9 ...

    9 10..11


ID
2815036
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Tem-se uma sentença aberta em que X representa o salário de Moisés, funcionário de uma empresa. Moisés afirmou o seguinte para seu amigo: “X é menor que R$ 2.000,00”. O amigo de Moisés não acreditou na fala dele, dizendo que aquela sentença era mentira.


A negação da frase dita por Moisés é

Alternativas
Comentários
  • A negação de, X é menor que 2000.

    É: X é maior ou igual a 2000.

    Gab. CCCC

  • Por quê?

  • Ainda não entendi...

  • Olá Pessoal,

    Embora seja um texto um tanto quanto prolixo, vale a pena ler para entender o conceito de negação de uma proposição.

    https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/raciocinio-logico-negacao-de-todo-e-nenhum-4/

    Agora vem a pergunta que MUITOS, MUITOS alunos mesmo me fazem: professor, por quê não posso negar “Todo coelho é verde” dizendo que “Nenhum coelho é verde”? Essas frases não possuem valores opostos?

    De fato essas frases transmitem ideias relativamente antagônicas. Mas elas NÃO são negação uma da outra, no sentido da lógica de proposições, lógica formal ou lógica dedutiva. Você pode verificar lembrando do conceito básico de negações: para uma proposição ser negação da outra, elas devem ter valores lógicos opostos SEMPRE! Se uma é verdadeira, a outra necessariamente deve ser falsa, e vice-versa. Não pode ocorrer de ambas serem verdadeiras ou ambas serem falsas ao mesmo tempo!

    Aí eu te pergunto: o que aconteceria se os biólogos descobrissem que existem algumas espécies de coelhos que são verdes e outras espécies que não são verdes? Neste caso, tanto a frase “Todo coelho é verde” como a frase “Nenhum coelho é verde” seriam FALSAS, concorda? Afinal existiriam coelhos verdes e não-verdes… ou seja, neste caso seria possível que as DUAS proposições tivessem o MESMO valor lógico (F), o que é inadmissível em se tratando de negações lógicas. É por este motivo que TODO não é a negação de NENHUM, e vice-versa!

  • Vamos entender o raciocínio da questão elaborada pela banca  :)

     

    Em “X é menor que R$ 2.000,00”, a negação não será " X é maior que R$ 2.000,00" , mas pq ?

    Pois o contrário de "menor  que R$ 2.000,00" não será necessariamente a palavra "maior que R$ 2.000,00". Isso pq há a possibilidade de ser também : "igual a R$ 2.000,00".

     

    Para que entendam melhor :

    Ao afirmar " Joaquim é alto" a negação não será necessariamente " Joaquim é baixo", visto que, Joaquim pode ser uma pessoa de estatura média também!

     

    Essa é a ideia que a questão trouxe. Por isso a resposta correta é a letra C, já que  ao querer a negação de : “X é menor que R$ 2.000,00”, X  pode ser tanto maior  como também igual a R$ 2.000,00, e não somente "maior".

  • ESSA QUESTÃO PODERIA SER ANULADA, PORQUE UMA SENTENÇA ABERTA NÃO É UMA PROPOSIÇÃO, POIS NÃO PODE SER CLASSIFICADA EM VERDADEIRA OU FALSA

  • Uma dica para sempre chegar na negação é tentar provar que a pessoa da proposição está mentindo. Por exemplo: todos os gatos miam. Uma forma de provar que o sujeito que disse isso está mentindo é encontrar, pelo menos, um gato que não mia. Assim, a negação fica: Nem todo gato mia ou algum gato não mia. Atenção: não é demonstrar que todos os gatos não miam, mas, que pelo menos um não mia.

     

     

  • ISSO CHAMASSE OPERADORES DE COMPARAÇÃO.

    EXEMPLOS:

    < negação >=

    > negação <=

    e vice e versa.

    <  2000 = X > = 2000

     

  • Negação das proposições matemáticas: para negarmos uma sentença matemática basta negarmos os símbolos matemáticos, assim estaremos negando toda a sentença.


    Ex:

    4+7=16 ---------- Negação: 4+7≠16

    5-3 ≠ 4 ---------- Negação: 5-3=4

    5>1 ---------- Negação: 5≤1

    7<10 ---------- Negação: 7≥10

    3+5≥8 ---------- Negação: 3+5<8

    Y+5≤7 ---------- Negação: Y+5>7


    Gab: C - “X é maior ou igual a R$ 2.000,00.”



  • X += a 2000

  • Gab letra C

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “ou”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “e”.

    Para negar uma proposição composta pelo conectivo “e”, negue os componentes e troque o conectivo pelo “ou”.

    Frequentemente em provas, o conectivo “e” vem camuflado. Observe os exemplos:

    -! A proposição “Nem vou à praia nem estudo” é equivalente a “Não vou à praia e não estudo”.

    -! A proposição “Fui à praia, mas não bebi” é equivalente a “Fui à praia e não bebi”.

  • MENOR?   

    NEGACAO  MAIOR OU IGUAL

  • A questão é sobre negação de símbolos matemáticos

    P ¬P

    = é

    é <

    é >

    > é

    < é

  • Xiii não rolou!
  • Cansei de escutar o professor dizer que na negação não inverte o sentido da palavra, por exemplo com o seu antônimo. Pqp. Ainda bem que eu amo a Cespe.

  • negação de "menor que"é maior ou igual

    negação de "maior que" é menor ou igual

  • Gab C, pois o que é menor não significa que seja maior, pode ser igual.
  • negação de "menor que"é maior ou igual

    negação de "maior que" é menor ou igual

    A questão é sobre negação de símbolos matemáticos

    ¬P

    = é ≠

    ≥ é <

     é >

    é 

    é 

  • negação de "menor que"é maior ou igual

    negação de "maior que" é menor ou igual

    A questão é sobre negação de símbolos matemáticos

    ¬P

    = é ≠

    ≥ é <

     é >

    é 

    é 

    4+7=16 ---------- Negação: 4+7≠16

    5-3 ≠ 4 ---------- Negação: 5-3=4

    5>1 ---------- Negação: 5≤1

    7<10 ---------- Negação: 7≥10

    3+5≥8 ---------- Negação: 3+5<8

    Y+5≤7 ---------- Negação: Y+5>7


ID
2815039
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Fátima estava conversando com seu filho, Júnior, sobre a política em nosso país. Então, Júnior afirmou o seguinte: “Todo político é interesseiro.” Então, Fátima respondeu que ele não poderia dizer isso, pois essa afirmação não era verdade.


A negação da frase dita por Júnior é

Alternativas
Comentários
  • Gab:D de Deus me ajude

  • Negação do TODO= 

    Pelo menos um... + não

    Existe um...  +  Não

    Alguma... + não

    Gab.DDD

     

  • Só lembrar de


    TAN ~ ANA (o ~ significa negação)


    Todo ~ Algum


    Algum ~ Nenhum


    Nenhum ~Algum



    Algum A não é B ~ Todo A é B

  • Algumas negações:


    Algum = nenhum

    Todo = algum não / pelo menos um não

    Nenhum = algum / pelo menos um

  • GABARITO: D

    TODO

    1) Negar o verbo

    2) Trocar o quantificador por algum, pelo menos um ou existe

  • Está classificada errada pelo QC.

  • Todo coelho é verde. Algum coelho NÃO é verde.

  • Galera um BIZU para negação do TODO : É SÓ PENSAR EM QUE TEM QUE "FURAR" A IDEIA, AÍ COMO FICOU NESSA QUESTÃO>>> TODO POLÍTICO É INTERESSEIRO> EXISTE POLÍTICO QUE NÃO É INTERESSEIRO..

  • GABARITO: LETRA D

    1o Negação do TODO = PEA + NÃO

    Pelo menos 1

    Existe um

    Algum

    2o Negação de ALGUM = NETONÃO

    NE= NENHUM

    TONÃO = TODO NÃO

    3o Negação do NENHUM =PEA

    Pelo menos 1

    Existe um

    Algum

    FONTE: QC


ID
2815042
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O computador é uma máquina eletrônica que trabalha com dados e informações e que pode executar vários tipos de tarefas e cálculos.


Qual é a estrutura básica de periféricos de um computador?

Alternativas
Comentários
  • Errei essa na prova, mas sinceramente me recuso a aceitar gabinete como periférico.

    A estrutura básica, sim, envolve o gabinete e de mais mencionados.

  • essa questão é passivel de anulação no meu modo de ver, ja que tem uma barra entre cpu e gabinete podendo confundir ja que não são a mesma coisa.

  • GAB: LETRA D

  • Gabinete não é periférico.

  • Periféricos do computador. Geralmente os computadoresbásicos incluem o gabinete, o monitor, o teclado e o mouse. No entanto, você pode conectar diferentes tipos de dispositivos, também conhecidos como periféricos.

    https://edu.gcfglobal.org/pt/informatica-basica/perifericos-do-computador/1/

  • Esse "/ " derubou muita gente. 

  • d) Mouse, Monitor, Teclado e CPU/Gabinete. 

  • Estranho considerar o gabinete um periférico. Vamos aguardar os recursos...

  • Errei a questão por ter o entendimento de que CPU primeiramente não é a mesma coisa que gabinete, segundo não é periférico. Me corrijam se eu estiver errada, grata!


    https://www.algosobre.com.br/informatica/cpu-e-perifericos-dando-nomes-aos-bois.html

    https://pt.wikipedia.org/wiki/Perif%C3%A9rico

    https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090124123805AAvtrHy

  • Questão pouco confusa, porém as alternativas erradas estão bem erradas.
  • Gabinete não é periférico, é somente um protetor.


  • CPU é periférico? Desde quando?

  • Questão não foi anulada.

  • CPU não é unidade de memória central? Não sabia que é periférico..

  • Fiz essa prova e "errei" essa questão.


    Marquei o gabarito durante 99% do tempo da prova, relutando muito, pois não consigo e não conseguirei ver um Gabinete como periférico, daí troquei a resposta para alguma que achei menos errada que essa e errei.


    ABSURDO a questão não ser anulada. Da série "o que a banca quer ninguém mete a colher".


    Obs: com esse acerto eu teria gabaritado informática e minha classificação saltaria quase 60 posições.

    (obviamente sei que não seria o único beneficiado com isso.)

  • vejamos a definição de periférico: "Informática (Equipamento) conectado ao computador, que não faz parte da unidade central de processamento (p. ex., unidades de disco flexível, impressoras etc.)." Se a banca não tem capacidade de reconhecer o erro como pode continuar a existir.

  • CPU é o processador da maquina, não o gabinete que é como uma cabine para comportar os principais hardwares

  • No meu ver a questão está correta, visto que periféricos são equipamentos que estão perto (na periferia) ou ligados à (CPU) do computador.

  • D

    Ao invés de brigar com a banca, poderia responder por exclusão da webcam.

  • PESSOAL NAO SOU EXPERT EM NAD. POREM  GABINETE É UM PERIFERICO ESSENCIAL SIM POIS SEM ELE NAO TEM MAQUINA!E NEM ENCAIXES.

    E O CPU = PROCESSADOR TBM.. ENTAO QUESTAO CORRETA!

  • Ano: 2018 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: TRT - 1ª REGIÃO (RJ) Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa

    Q904309: Um computador normalmente é composto por um conjunto de hardware, incluindo seus periféricos. Qual das alternativas a seguir NÃO é um exemplo de periférico? 

    D) CPU 

    GAB.: D

    Ou seja, a banca viajou!

  • Gabinete/CPU é sim um periférico de entrada de dados em um computador, pois você o conecta por meio de cabos ao monitor onde o mesmo envia dados para o mesmo para que haja o funcionamento correto. A maioria dos computadores possuem uma CPU para processar os dados, com exceção dos computadores portáteis, praticamente todos necessitam dele.

  • A banca deu mole ao colocar como sinônimo CPU e Gabinete...

  • Excluindo a Webcam das alternativas, chega na resposta numa boa!

  • webcam nao é basico pra voce mexer no seu pc.. só se vc for youtuber rs

  • CPU periférico...
  • CPU não é sinônimo de GABINETE.

    Fomos induzidos a erro.

  • CPU e gabinete nem são a mesma coisa, nem são periféricos. Questão horrível

  • Principais periféricos

     

    "Nada adiantaria hoje o computador se não tivéssemos meios de transformar seus dados em algo concreto e plausível para seus usuários. Os periféricos que incluem as impressoras , scaner, caneta óptica, câmeras, modens, placas de som e outros, tornam a vida do usuário muito mais prática e produtiva, pois a medida que o número de periféricos aumenta, mais recursos são disponibilizados, podendo tornar assim um simples programa de dados em algo muito mais interessante...". (Aluno: Marcelo Varela - "Os periféricos" - Trabalho da disciplina - INE5214 99.2 )"

    Os periféricos são dispositivos instalados junto ao computador, cuja a função é auxiliar na comunicação homem/máquina. Estes dispositivos poderão estar na periferia (em torno) do computador ou dentro do próprio gabinete. O gabinete é uma caixa metálica na horizontal ou vertical, que tem a função de servir como suporte à placa-mãe, drives de comutação e outros dispositivos eletrônicos. Nele são conectados os periféricos. Geralmente, os gabinetes dos PC's possuem chaves de comutação:

    I/O ou On/Off - sua função é ligar ou desligar o computador.

    Reset - este botão corta momentaneamente a alimentação elétrica fornecida à memória RAM, forçando a reinicialização do Sistema Operacional.

    Turbo - tem a função de acelerar ou desacelerar a velocidade de processamento do computador. Nos computadores atuais esta chave caiu em desuso devido a existência de um único modo de funcionamento.

     

     

    Periféricos de entrada-saída

     

    O usuário ao utilizar o computador, precisa de meios que permitam a entrada de desejados e a conseqüente saída. Para isso existem os periféricos de entrada e saída. O periférico de entrada mais comum é o teclado, e o de saída é o monitor de vídeo do computador. No caso dos periféricos de entrada, além do teclado existem vários outros meios que permitem a entrada dos dados, alguns deles são:

    Fita magnética

    Caneta óptica

    Cartão magnético

    Teclado

    Mouse

    Scanner

    Joystick (utilizados para manipulação de jogos)

    Microfones, Etc.

    A voz está sendo usada como dispositivo de entrada, mas devido a grande variedade de padrões de voz dos seres humanos, é difícil o desenvolvimento nesta área.

    O monitor de vídeo é um dispositivo de saída temporário pois caso a energia seja interrompida as informações que estavam na tela serão perdidas, desta forma para que haja uma fonte de consulta permanente é preciso recorrer a outros periféricos de saída existentes, como por exemplo:

    Impressora

    Plotters

    Microfilme

    Caixas de som, etc

     

    http://www.inf.ufsc.br/~j.barreto/cca/perifer/perifericos.htm

  • Galera a questão não merece ser anulada pois CPU se refere à central de processamento enquanto gabinete ao aglomerado de hardwares, enquanto a webcam ela não é necessária para funcionamento.

  • CPU - Central de processamento de dados - periféricos é aquilo que fica em torno do centro (central).... essa questão não foi anulada por falta de pressão dos candidatos.

  • Vejam este guia que achei, eu achei ele bem completo.

    https://aprendainfo.com.br/o-que-e-periferico-o-guia-definitivo/

  • QUE MARAVILHA, ESTUDAR INFORMÁTICA ATÉ A EXAUSTÃO P/ VER UMA BANCA CONSIDERAR CPU COMO SINÔNIMO DE GABINETE! HAHAHAHAHAHAHAHA É RIR P/ NÃO CHORAR!

  • A banca, viajou nessa questão.

  • MEU PC NÃO TEM WEBCAN E NEM POR ISSO NÃO FUNCIONA

    GABARITO D

  • Nas outras alternativas como um computador vai funcionar sem a “cpu/gabinete"?!putz.Gabarito letra “D".

  • CPU/Gabinete. A gente passa um tempão relembrando para não levar os costumes do dia a dia para a parte técnica das provas. Aí banca vem e pede para gente pensar como o de costume e deixara terminologia mais técnica de lado.

  • "Ao invés de brigar com a banca, poderia responder por exclusão da webcam."

    Por que eu deveria excluir as opções com webcam e manter a opção com "cpu" como periférico? Esses são os famosos gênios de gabarito, sabem tudo depois que olham a resposta da banca.


ID
2815045
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A respeito das definições e características do hardware e do software, analise as afirmações a seguir.


I. O software é constituído pelos programas que lhe permitem atender às necessidades dos usuários.

II. O software abriga programas fornecidos pelos fabricantes do computador e programas desenvolvidos pelo usuário.

III. No hardware do fabricante destaca-se o sistema operacional, responsável pelo controle das operações do computador e de seus periféricos.

IV. O hardware é o equipamento propriamente dito, incluindo os periféricos de entrada e saída; a máquina, seus elementos físicos: carcaças, placas, fios, componentes em geral.


Sobre o hardware e o software, está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Desde quando carcaça e fios são hardware?!

  • GAB: LETRA B

     

    Item I- CORRETO

     

    Item II- CORRETO

     

    Item III- ERRADO- Um sistema operacional não é um hardware . Ele é uma coleção de softwares que inicializam o hardware do computador. 

     

    Item IV- CORRETO

     

  • Considero como nula, já que o item II é incorreto.

    II. O software abriga programas fornecidos pelos fabricantes do computador e programas desenvolvidos pelo usuário.


    Os programas não são desenvolvidos pelos usuários. O usuários utilizam os programas. Quem desenvolve são os programadores.


  • vamos indicar para comentário do professor Nishimura.

  • o programador também e um usuário.

  • Gab.: 

    b)  I, II e IV. 

     

    I. O software é constituído pelos programas que lhe permitem atender às necessidades dos usuários.

    II. O software abriga programas fornecidos pelos fabricantes do computador e programas desenvolvidos pelo usuário. ERRADO!

    III. No hardware do fabricante destaca-se o sistema operacional, responsável pelo controle das operações do computador e de seus periféricos.

    IV. O hardware é o equipamento propriamente dito, incluindo os periféricos de entrada e saída; a máquina, seus elementos físicos: carcaças, placas, fios, componentes em geral.

  • A alternativa II não pode estar correta.

    Ora, um software não abriga um programa, pois o software é o próprio programa. Quem abriga um programa é o Hardware. O meu word (que é um software) está abrigado no meu disco rígido (que é um hardware).

  • fabio boa noite hardware e toda parte fisica do computador entra os fios tambem. ja essa II. O software abriga programas fornecidos pelos fabricantes do computador e programas desenvolvidos pelo usuário.

    TUTU BOM BANCA?

  • GABARITO: B

    Eliminando a alternativa III já dá para saber a resposta da questão.

  • Questão bem mal elaborada.


    Além do que a galera já citou, eu destaco a assertiva "III":


    III. No hardware do fabricante destaca-se o sistema operacional...


    Nesse caso ele pode estar falando que no hardware (em alguma parte física do computador, por exemplo no gabinete) ele faz um destaque ao sistema operacional que a máquina foi configurada.

    Sendo assim dá pra interpretar que esse "destaque" é referente à menção feita ao sistema operacional por meio dos adesivos de fábrica que são colocados para informar ao usuário qual o sistema operacional daquela máquina e seria esse o "destaque".


    Fora dizer que software "abriga" programas.

    Difícil de aceitar esse gabarito.

  • Questão mal elaborada. Forçar a barra dizer que a alternativa II está correta (opinião)

  • Apesar do acerto, não gostei da expressão carcaça, o gabinete, por exemplo, não é um hardware.

  • Estou feliz por errar isso que dizer que estou estudando bem ...
  • questão mal formulada,

  • Questão bem mal elaborada.

  • Alternativa II não está certa nem aqui nem na China

  • Questão mal formulada mas ok kk

  • nao é questão mal elaborada nao.. hardwere = é todo equipamento em si.. seja carça fio .. equipamentos!! 

  • Hardware é tudo aquilo que você chuta. Exemplos: Teclado, CPU, Monitor de vídeo (a tela), quando não funciona você chuta eles.

    Software é tudo aquilo que você xinga. Internet lenta, Office travando, etc...


    Software são os programas que vêm na máquina ou desenvolvidos por alguém.

  • O item II está correto, no sentido que está se falando em softwares em geral e não especificamente o WINDOWS

  • Fantástica a explicação do colega Júlio César rsrsrs, com certeza não vou errar mais essas questões.

  • DRIVER COM R = VERBO=SOFTWARE = PARTE QUE VOCÊ XINGA

    DRIVE SEM O R =SUBSTANTIVO = HARDWARE = PARTE QUE VOCÊ CHUTA.

    PRATO=componente é responsável para armazenar os dados ou informações de um computador


  • Alternativas horrivelmente escritas.

  • Muito mal escrita a questão inteira

  • O HARDWARE são os componentes fÌsicos de um computador, È tudo aquilo que conseguimos “pegar com as mãos”. Teclado, mouse, drives de DVD, placa-mãe, processador, discos rÌgidos.

     

    Por seu turno, o SOFTWARE são os componentes lógicos de um computador. São os programas e aplicativos que, executados em uma maquina, desfrutam dos recursos do hardware para realizar operações e apresentar algum resultado. Estamos falando dos sistemas operacionais (Windows, Linux), aplicativos (Word, Excel, Firefox), jogos...

     

    Obs: Uma mídia com um programa dentro È um hardware que carrega um software. O CD em si é apenas hardware, e os arquivos que estão lá dentro são o software.

     

    Noções de Informática p/ INSS 2017/2018  Prof Victor Dalton

  • A afirmação I é esquisita, porque pode dar a entender que todo software é aplicativo, mas é passável.

    A II tem uma escolha infeliz de palavras, mas tá certinha: o conceito de software inclui programas fornecidos pelos fabricantes do computador e programas desenvolvidos pelo usuário.

  • Sabendo que a III tá errada já mata a questão.

  • Reclamar das questões em nada contribui com o aprendizado


ID
2815048
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Há uma ferramenta muito útil e bastante eficiente que deve ser utilizada frequentemente pelo usuário para manter o disco rígido do computador sempre em perfeito estado de funcionamento. Esse programa no sistema operacional Windows XP verifica a integridade do disco e consegue corrigir erros na tabela de alocação de arquivos.


Qual é esse programa?

Alternativas
Comentários
  • Perguntas sobre windows XP em 2018, ta certo!! haha

     

    ScanDisk - verifica se seu disco rígido tem erros,

     

    Desfragmentador de Disco - reorganiza todas as informações no disco, otimizando o desempenho do sistema.

     

    Esse assunto já é tratado meio que nostalgicamente na internet, pois ScanDisk foi substituido após o windows Milenium pelo CheckDisk, que tem basicamente a mesma função, só mudou o nome. 

     

    Fonte: https://www.tecmundo.com.br/disco-rigido/1753-checkdisk-o-que-e-para-que-serve-e-como-usa-lo.htm

     

    GABARITO: LETRA B

  • - É recomendável usar periodicamente o scandisk ou sempre que precisar, dependendo da necessidade e paciência.

    - O Desfragmentador de disco faz um trabalho completamente diferente, ele arruma os arquivos no disco para maior velocidade de desempenho.

    - As imperfeições física decorrem ao se desligar indevidamente de modo errado o computador: quando pressionamos reset dentro do Windows, em quedas de energia. Por fim.. gravações que deveriam ser feitas no disco ficam pendentes na memória, resultando em inconsistências na estrutura de arquivos e com o decorrer podem reverter-se em defeitos nocivos. 

    A paz do senhor Jesus!


  • GAB: LETRA B

     

    Lembre-se, o desfragmentador de disco não corrigi erros! A sua função é organizar o espaço no disco, eliminando os fragmentos de arquivo e colocando os arquivos mais usados na região de acesso mais rápido do disco.

  • Se mudou o nome para Checkdisk logo não há alternativas corretas na questão. Seria passível de anulação?

  • 2018 COBRANDO XP? 

  • Checkdisk consegue corrigir erros lógicos e diagnosticar erros nos setores físicos do disco.

  • Gab. B

     

    Os utilitários também são softwares que têm uma relação direta com o sistema operacional. Porém, seu papel é auxiliar na manutenção, na segurança e no gerenciamento do sistema operacional.

     

    Os principais utilitários:

     Compactadores de arquivos: Winzip, WinRAR, GZip;
     Desfragmentador de disco;
     Ferramentas de backup;
     Firewall;
     Gerenciadores de arquivos: Windows Explorer, Finder (da Apple), Konqueror
    (do Linux);
     Scandisk.

     

    Espero ter ajudado.

  • Para executar o ScanDisk:

     

    1. Saia de todos os programas.
    2. Clique em Iniciar, escolha Todos os Programas, em seguida, escolha AcessóriosFerramentas do Sistema e ScanDisk.
    3. Selecione o disco rígido.
    4. Clique em Padrão.
    5. Clique em Iniciar.

     

    Se o ScanDisk detectar algum problema em seu disco rígido, ele irá reportá-lo. Corrija os problemas detectados. Se você não tiver certeza sobre a correção de algum problema específico, entre em contato com o fabricante do computador ou com a Microsoft para obter assistência.

     

    Desfragmentar o disco rígido


    Para desfragmentar o disco rígido:

    1. Saia de todos os programas.
    2. Clique em Iniciar, escolha Todos os Programas, em seguida, escolha AcessóriosFerramentas do Sistema e Desfragmentador de Disco.
    3. Selecione o disco rígido.
    4. Clique em OK.

     

    Se você não conseguir localizar os programas ScanDisk ou Desfragmentador de Disco na pasta Ferramentas do Sistema, você poderá acessá-los manualmente:

     

    1. Clique em Iniciar e selecione Computador ou Meu Computador no lado direito da janela que é aberta.
    2. Clique com o botão direito do mouse no drive C:.
    3. Clique em Propriedades no menu de atalho.
    4. Clique na guia Ferramentas.
    5. Clique em Verificar Agora para iniciar o ScanDisk ou em Desfragmentar Agora para iniciar o Desfragmentador de Disco.

     

    ScanDisk_____________________________________________>verifica se seu disco rígido tem erros,

     

    Desfragmentador de Disco_______________________________>reorganiza todas as informações no disco, otimizando o desempenho do sistema.

     

     

  •  

    Para fazer a desfragmentação, vá em Menu Iniciar -> Programas -> Ferramentas do Sistema -> Desfragmentador de disco. No programa que será aberto, aperte no botão Desfragmentar.

    desgragmentar - menu iniciar - programas - ferramentas do sistema -------> desgramentador de disco

    scandisk = agora chamado de chedisk

    DESGRAMENTADOR = PARA realoar arquivos liberando espaço e agilidade para o sistema.

    scandisk = para corrigir erros no disco! 

    funcoes diferentes cuidado para nao confundir
     


ID
2815051
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O teclado é um dos componentes do computador com que o usuário tem mais contato. Existem diversos padrões, a exemplo dos teclados QWERTY (assim chamados por causa da disposição das letras no teclado). A configuração para esse tipo de teclado é diferenciada, para atender a necessidades específicas de linguagem.


Qual é a configuração brasileira para atender as necessidades específicas da língua portuguesa no sistema operacional Windows XP?

Alternativas
Comentários
  • Acabei de estudar isso aqui....pega banca otária kkkk

  • GAB: LETRA D

     

     ABNT x ABNT2

    A única diferença entre eles é que o teclado ABNT2 apresenta uma tecla a mais: a Alt Gr.

    Bons estudos

  • questão facil que chega ser ridicula. 

     

  • O que são os teclados ABNT x ABNT2? ... A única diferença entre eles é que o teclado ABNT2 apresenta uma tecla a mais: a Alt Gr. Ela fica à direita da barra de espaço e permite digitar os símbolos adicionais que aparecem no canto inferior direito de algumas teclas (os símbolos ”º” e “ª” são bons exemplos)

  • d)  ABNT ou ABNT2.

  • thauadixon@gmail.com, já tomou posse como Juiz ou Promotor? 
    Quanto menor a humildade, maior o tombo!

  • Vish sou ridículo por que errei a questão o colega aí. rsrs

    Humildade faltou-lhe.

  • ABNT  E ABNT2   

    A DIFERENÇA É QUE A CONFIGURAÇÃO ABNT2 POSSUI A TECLA  ALTGR (FICA A DIREITA DA BARRA DE ESPAÇO)

    ESSA TECLA TEM A FUNÇÃO DE ACRESCENTAR ALGUNS ''SÍMBOLOS''

    nao confundir com Fn que é a tecla do teclado dos notbooks =d

  • Em 2018 e essa banca fundo de quintal cobrando "Windows XP"

  • ABNT / ABNT2

  • GABARITO: D

    Eber Lucas, acredito que as bancas cobram isso porque nos órgãos designados das provas utilizam o sistema referente no enunciado, ou seja, pode ser que nesse órgão eles aindam utilizam o Windows XP.

    Por exemplo, no TRF-1° região, onde meu pai trabalha, é utilizado ainda o Windows XP. :)

    Abraços!

    “Dez mil homens de Harvard querem a vitória hoje!"


ID
2815054
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para trabalhar com documentos no Windows, os usuários têm o WordPad à disposição.


A esse respeito, é correto afirmar que o WordPad desse sistema é útil e funcional porque

Alternativas
Comentários
  • O WordPad pode ser classificado como um editor simples de textos, pois possui recursos de formatação. 

     

    O WordPad permite criar documentos básicos, escolher a fonte, selecionar a formatação do texto e inserir fotos ou desenhos do Paint.

    https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/wordpad.html

  • Este Editor Básico de textos, vem "embarcado" quando instalamos o Sistema Operacional.

  • GAB: LETRA D

     

    Wordpad é um editor simples de texto.

  • Letra D.


    O WordPad é um programa de edição de texto (assim como o Word, porém mais simples) que pode ser usado para criar e editar documentos. 


    Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/informatica/conhecendo-o-wordpad-do-windows-vista/65885

  • Simples e complexo é relativo.


    Wordpad pode ser considerado completo ao se comprar com o bloco de notas. Estas bancas são muito ruins,

  • O WordPad é um editor simples de texto para o Windows. Ele está disponível na instalação do sistema, porém, caso o usuário tenha deletado o programa sem querer, o WordPad também pode ser baixado de graça através da Windows Store. O WordPad permite criar documentos básicos, escolher a fonte, selecionar a formatação do texto e inserir fotos ou desenhos do Paint.

  • WordPad é um editor simples de texto para o Windows 10. Ele está disponível na instalação do sistema.

    Gabarito: Letra D

  • O WordPad é o primo pobre do MS Word.

  • WORD PAD = EDITOR DE TEXTO SIMPLES PORÉM MAIS COMPLETO QUE O BLOCO DE NOTAS.
    E MENOS COMPLETO QUE O WORD...
    ELE USA FORMATO RTF E VEM NO WINDOES QUANDO SE INSTALA O MESMO.

  • GAB: LETRA D


    Wordpad é um simples editor de texto com menos funcionalidades que o Word e serve para a criação de documentos simples.

  • Falar que um editor de texto não é completo sem referência de outro é o mesmo que comparar carros que também são completos, com ar, direção, vidros e travas, mas comparado a uma Ferrari, não é completo.

  • Questão mal elaborada. Gabarito D, mas cria que tipo de documento simples? Questão dúbia.

  • B) Existe um abismo entre eles só isso! 

    Primeiro, o WordPad, é a versão mini, mini, mini,mini,mini,mini,mini do WORD. 

    O WORDPAD serve basicamente para vir nos computadores, para (a fabrica) não nos dar o software do WORD. 

    Depois eles substituiram pelo BrOffice que tambem é de graça. 

    Segundo que o com o WORDPAD você apenas digita textos simples. Com o WORD você cria planilhas, tabelas, calculos matematicos, imagens a sua disposiçao no clip-art. etc. 

    São inumeras fontes. E tambem ele é muito mais pratico e facil de usar, quanto o WORDPAD é antigo e não tem tantas opçoes, e é antigo, eles não criam mais atualizaçoes como no WORD que tem 2000, 2003,2007... No WORDPAD não da pra visualisar a impressão sem uma impressora o WORD faz mais do que isso!

  • é o generico do word
  • Fui no raciocínio de que Wordpad é um editor de texto tão simples que poderia ser comparado ao Word 2000.

    Caí nessa. Errando e aprendendo!


  • gab. D - simples(obs: o word vem no pacote office: mais avançado, completo).

    bem que o léo matos disse: pessoas não dão importância para isso e eram a questão.

  • Somando aos colegas:

    alguns recursos disponíveis no wordpad:

    o grupo fonte do word praticamente todo

    Área de transferência

    recuo, espaçamento entre linhas, marcadores, imagem, desenho,localizar e substituir, objeto..

    Sucesso, nãodesista!

  • Que tipo de documento (texto, foto, planilha, áudio, vídeo) ????? a questão quer que você falhe miseravelmente! :'(

  • Trata-se de uma aplicação de processamento de texto que apresenta apenas as ferramentas básicas de formatação de texto, podendo abrir arquivos com extensão .txt, .rtf, .doc e .odt.  

    Não é idêntico ao Word 2000, não é um processador de texto completo – pelo contrário, ele facilita a criação de documentos simples (Letra D). 


ID
2815060
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É possível fazer a configuração de uma impressão quando não há ainda a intenção de imprimir um documento. A opção de imprimir um documento no menu arquivo de programas, como o MS Word, o MS Excel ou o MS PowerPoint, permite que possamos imprimir cópias de páginas.

O que é usado para definir o intervalo de cópias das páginas a serem impressas?

Alternativas
Comentários
  • 1-10 >>> Imprime as páginas de 1 a 10.

    1;10 >>> Imprime somente as páginas 1 e 10.


    A

  • GAB: LETRA A 

     

    Intervalo de impressão:

    hífen ( - ) = ATÉ

    vírgula ( , ) ou ponto e vírgula ( ; ) = E

  • Para páginas aleatórias pode ser usado também somente a vírgula.


    GABARITO: A

  • essa questão é muito recorrente em provas, bizu.


    Deus seja louvado.

  • 1-10 >>> Imprime as páginas de 1 a 10.

    1;10 >>> Imprime somente as páginas 1 e 10.


    Letra A


    Gloria a Deuxxxxssssssss!

  • ponto é virgula = paginas separados  1 e 3 = 1;3
    travessão intervalos  = 1 - 10   do 1 até o 10

  • Cuidado pois no Excel usa-se sim o travessão, porém em navegadores dois pontos... Pegadinha do malandro aí ein fácil de escorregar..
  • travessão? não seria traço????????????

  • Por eliminação, marcaria LETRA A, mas não sabia que se utilizava de " ; "

  • - ou travessãao

  • Hífen não é travessão.

  • Quando você digitar o intervalo de páginas, use a sintaxe p p #s # #s #. Por exemplo, para imprimir a página 5 da seção 3, página 2 da seção 4, digite p5s3-p2s4. Para imprimir páginas não-adjacentes ou seções não adjacentes, use uma vírgula (,) para separar os números de página e seção ao digitá-los. Por exemplo, para imprimir seções 3 e 5 (mas não seção 4), digite s3, s5. Para imprimir as páginas 2 a 5 da seção 3 e páginas de 1 a 4 da seção 5, digite

    p2s3-p5s3,p1s5-p4s5.

    https://support.microsoft.com/pt-br/help/826218/how-to-print-a-range-of-pages-in-a-multiple-section-document-in-word-2


ID
2815066
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Outlook Express é o programa de correio eletrônico que acompanha o Microsoft Internet Explorer.


Avalie as afirmações a respeito da utilidade desse programa.


I. Compartilhar informações com um grupo através de correio eletrônico.

II. Gerenciar informações pessoais e comerciais, mensagens de correio eletrônico, contatos e arquivos, bem como controlar atividades.

III. Compartilhar informações com outros sistemas operacionais, bem como proteger e gerenciar arquivos do Windows XP de dentro do MS Office.

IV. Gerenciar informações da área de trabalho, que ajudam o usuário a organizar, a compartilhar informações e a se comunicar com outras pessoas.


A respeito da utilidade do Outlook Express, está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Alguém utiliza Outlook Express??

  • GAB: LETRA B

     

    Item I- CORRETO 

     

    Item II- CORRETO

     

    Item III- ERRADO- O Outlook Express apenas compartilha informações com outros programas do Office, bem como procurar e localizar arquivos do Office de dentro do Outlook.

     

    Item IV- CORRETO

  • a questão já começa errada ao afirmar que o outlook express acompanha o microsoft internet explorer. 

  • Não sabia que gerenciava informações da área de trabalho.

  • Não existe melhor sensação do que saber só uma (no caso o item III) e acertar por todos os outros itens terem o item III como opção.

  • Gerencia informções da área de trabalho o.O

  • Sérgio, várias empresas utilizam.

  • a nível de complemento

    E como instalar?

    Microsoft Outlook Express não possui seu próprio programa de instalação. O software é distribuído como o cliente de email do Microsoft Internet Explorer. Ou seja, o programa de instalação do Internet Explorer inclui a opção para instalar o Outlook Express.

    Microsoft Office também oferece o programa. Sendo assim, para instalar o Outlook Express,execute o programa de instalação do Internet Explorer ou do Microsoft Office.

    Outlook e Outlook Express são a mesma coisa?

    Não. Esses dois termos referem-se a coisas diferentes. Segundo a Microsoft, o Outlook corresponde às necessidades de usuários comerciais. Enquanto o Outlook Express atende às necessidades de usuários de computadores domésticos.

    Usar o Outlook de acordo com o seu perfil é importante para ter um programa que não falte, nem exceda as ferramentas das quais você precisa. Para decidir entre um ou outro leve em consideração as informações a seguir:

    Outlook Express é bom para quem quer as funcionalidades básicas de e-mail e de grupo de notícias. Já o Outlook possui mais recursos como grupo de discussão com base em padrões avançados de Internet, calendários pessoais, agendamento e gerenciamento de tarefas e de contatos, além de outras funções.

    resumo? 

    outlook = comercial=possui mais funções

    outlook express = residencial

  • GAB:B


    Gerencia informações da área de trabalho e envia e recebe mensagens.

  • Área de trabalho? Enfim acertei por exclusão

  • GAB: LETRA B

     

    Item I- CORRETO 

     

    Item II- CORRETO

     

    Item III- ERRADO- O Outlook Express apenas compartilha informações com outros programas do Office, bem como procurar e localizar arquivos do Office de dentro do Outlook.

     

    Item IV- CORRETO

  • Sabendo que a III tá errada já mata a questão

  • kkkkkkkkkkkk vivendo e aprendendo

  • kkkkkkkkkkkk vivendo e aprendendo


ID
2815069
Banca
Gestão Concurso
Órgão
EMATER-MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Mozilla Firefox é um navegador rápido, seguro e eficiente, usado por um grande número de usuários.


Qual é o local onde se pode alterar a maioria das configurações do navegador e onde se armazenam as páginas que acessamos com muita frequência, respectivamente?

Alternativas
Comentários
  • GAB: LETRA C

     

     

  • Gabarito Letra C

     

  • Só por que acessamos muito uma página o Mozilla coloca automaticamente no favoritos ?

  • Tá errado isto ae. A página não fica nos favoritos só pq acessamos com muita frequência. Os favoritos são feitos para vc colocar manualmente.

  • A um bom tempo sim meus caro colegas, Algum Concurseiro e Ronald K. É a página HOME dos navegadores; nessas ficam o íncone do site mais fequentados. Motivo de constragimento para muitas pessoas nos dias de hj kkkk, pois tem pessoa que ao abrir o navegador da-se de cara com site de conteúdo adulto (pornográficos) que o mesmo(a) frequenta com maior frequência.

  • Thiago Salvador, é pra isso que existe navegação anônima 

  • achei meio errada essa questão

    ...

  • é para isso que eu pago o qc? sem mais,

  • Questão mal elaborada , o certo seria Preferências ou Ferramentas opções e Histórico. Estranho!
  • Favoritos se refere aos sites que são visitados com maior frequência.

    Preferências é onde pode ser alterado a maioria das configurações do Mozzila.

  • A Página para ir para o Favoritos deve ser adicionada?? É só o Mozilla que é diferente?

  • Questão totalmente mal formulada,DEVERIA SER ANULADA

  • Gab letra C: Preferências / Favoritos.

    A pessoa coloca como favorito o que quiser. Nada é colocado lá automaticamente. Estranho o gabarito :(