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Prova IF-PB - 2015 - IF-PB - Auxiliar em Administração


ID
1678312
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I

                                         CANTO

                                                                                       Catulo da Paixão Cearense

                               Levei três mês escavando
                               Uma cacimba bem funda,
                               Pra meu roçado moiá!
                               Mas porém, já tão cansado,
                               Pru mais que a terra escavasse,
                               Não achei d'água siná!

                               Há muito tempo, cabôca,
                               Com a enxada da minha mágoa,
                               Eu cavo em teu coração,
                               Em teu coração tão seco,
                               Que não dá um pingo d'agua,
                               Nem um só, pru compaixão!

                               Há muito tempo o roçado
                               Já morreu esturricado!
                               Já não sabe o que é pená!
                               E a minha dor inda cava
                               Na cacimba do teu peito...
                               E continua a cavá!

(Disponível em: http://blogdomimica.blogspot.com.br/p/catulo-da-paixao-cearense.html. Acesso em: 05 jun. 2015.)

A filiação do Texto I ao gênero poema se justifica por

Alternativas
Comentários
  • Resposta: letra C

     

    Gêneros textuais

    Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada gênero textual tem seu estilo próprio, podendo então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. Exemplos:

     

     

    Carta: quando se trata de "carta aberta" ou "carta ao leitor", tende a ser do tipo dissertativo-argumentativo com uma linguagem formal, em que se escreve à sociedade ou a leitores. Quando se trata de "carta pessoal", a presença de aspectos narrativos ou descritivos e uma linguagem pessoal é mais comum. No caso da "carta denúncia", em que há o relato de um fato que o autor sente necessidade de o expor ao seu público, os tipos narrativos edissertativo-expositivo são mais utilizados.

     

    Propaganda: é um gênero textual dissertativo-expositivo onde há a o intuito de propagar informações sobre algo, buscando sempre atingir e influenciar o leitor apresentando, na maioria das vezes, mensagens que despertam as emoções e a sensibilidade do mesmo.

     

    Bula de remédio: trata-se de um gênero textual descritivo, dissertativo-expositivo e injuntivo que tem por obrigação fornecer as informações necessárias para o correto uso do medicamento.

     

    Receita: é um gênero textual descritivo e injuntivo que tem por objetivo informar a fórmula para preparar tal comida, descrevendo os ingredientes e o preparo destes, além disso, com verbos no imperativo, dado o sentido de ordem, para que o leitor siga corretamente as instruções.

    Tutorial: é um gênero injuntivo que consiste num guia que tem por finalidade explicar ao leitor, passo a passo e de maneira simplificada, como fazer algo.

     

    Editorial: é um gênero textual dissertativo-argumentativo que expressa o posicionamento da empresa sobre determinado assunto, sem a obrigação da presença da objetividade.

     

    Notícia: podemos perfeitamente identificar características narrativas, o fato ocorrido que se deu em um determinado momento e em um determinado lugar, envolvendo determinadas personagens. Características do lugar, bem como dos personagens envolvidos são, muitas vezes, minuciosamente descritos.

     

    Reportagem: é um gênero textual jornalístico de caráter dissertativo-expositivo. A reportagem tem, por objetivo, informar e levar os fatos ao leitor de uma maneira clara, com linguagem direta.

     

    Profecia: em geral, estão em um contexto religioso, e tratam de eventos que podem ocorrerno futuro da época do autor. A predominância é a do tipo preditivo, havendo também características dos tipos narrativo e descritivo.

     

    VER CONTINUAÇÃO

  • VER CONTINUAÇÃO ANTERIOR

     

    Entrevista: é um gênero textual fundamentalmente dialogal, representado pela conversação de duas ou mais pessoas, o entrevistador e o(s) entrevistado(s), para obter informações sobre ou do entrevistado, ou de algum outro assunto. Geralmente envolve também aspectosdissertativo-expositivos, especialmente quando se trata de entrevista a imprensa ou entrevista jornalística. Mas pode também envolver aspectos narrativos, como na entrevista de emprego, ou aspectos descritivos, como na entrevista médica.   

     

    História em quadrinhos: é um gênero narrativo que consiste em enredos contados em pequenos quadros através de diálogos diretos entre seus personagens, gerando uma espécie de conversação.


    Charge: é um gênero textual narrativo onde se faz uma espécie de ilustração cômica, através de caricaturas, com o objetivo de realizar uma sátira, crítica ou comentário sobre algum acontecimento atual, em sua grande maioria.

    Poema: trabalho elaborado e estruturado em versos. Além dos versos, pode ser estruturado em estrofes. Rimas e métrica também podem fazer parte de sua composição. Pode ou não ser poético. Dependendo de sua estrutura, pode receber classificações específicas, como haicai, soneto, epopeia, poema figurado, dramático, etc. Em geral, a presença de aspectos narrativos e descritivos são mais frequentes neste gênero. Importante também é a distinção entre poema e poesia. Poesia é o conteúdo capaz de transmitir emoções por meio de uma linguagem, ou seja, tudo o que toca e comove pode ser considerado como poético. Assim, quando aplica-se a poesia ao gênero , resulta-se em um poema poético, quando aplicada à prosa, resulta-se na prosa poética (até mesmo uma peça ou um filme podem ser assim considerados). 
     

    Canção: possui muitas semelhanças com o gênero poema, como a estruturação em estrofes e as rimas. Ao contrário do poema, costuma apresentar em sua estrutura um refrão, parte da letra que se repete ao longo do texto, e quase sempre tem uma interação direta com os instrumentos musicais. A tipologia narrativa tem prevalência neste caso.

    Adivinha: é um gênero cômico, o qual consiste em perguntas cujas respostas exigem algum nível de engenhosidade. Predominantemente dialogal.


    Anais: um registro da história resumido, estruturado ano a ano. Atualmente, é utilizado para publicações científicas ou artísticas que ocorram de modo periódico, não necessariamente a cada ano. Possui caráter fundamentalmente dissertativo.

     

    Anúncio publicitário:  utiliza linguagem apelativa para persuadir o público a desejar aquilo que é oferecido pelo anúncio. Por meio do uso criativo das imagens e da linguagem, consegue utilizar todas as tipologias textuais com facilidade.

     

    Boletos, faturas, carnês: predomina o tipo descrição nestes casos, relacionados a informações de um indivíduo ou empresa. O tipo injuntivo também se manifesta, através da orientação que cada um traz. 

     

    [ Fonte: http://www.portuguesxconcursos.com.br/p/tipologia-textual-tipos-generos.html ]

  • Gênero textual - Estar escrito na forma de versos - Poema.

    C.

  • a meu ver, a letra C também estaria correta, pois o poema tem essa característica de ter essa linguaguem figurada, e no texto apresentado nós vemos isso...


ID
1678315
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I

                                         CANTO

                                                                                       Catulo da Paixão Cearense

                               Levei três mês escavando
                               Uma cacimba bem funda,
                               Pra meu roçado moiá!
                               Mas porém, já tão cansado,
                               Pru mais que a terra escavasse,
                               Não achei d'água siná!

                               Há muito tempo, cabôca,
                               Com a enxada da minha mágoa,
                               Eu cavo em teu coração,
                               Em teu coração tão seco,
                               Que não dá um pingo d'agua,
                               Nem um só, pru compaixão!

                               Há muito tempo o roçado
                               Já morreu esturricado!
                               Já não sabe o que é pená!
                               E a minha dor inda cava
                               Na cacimba do teu peito...
                               E continua a cavá!

(Disponível em: http://blogdomimica.blogspot.com.br/p/catulo-da-paixao-cearense.html. Acesso em: 05 jun. 2015.)

No poema, a cacimba e o coração da amada se assemelham, já que ambos

Alternativas
Comentários
  • LETRA A

    "Pru mais que a terra escavasse
    Não achei d'água

    "Em teu coração tão seco, 
    Que não dá um pingo d'agua, 
    Nem um só, pru compaixão!"


ID
1678318
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I

                                         CANTO

                                                                                       Catulo da Paixão Cearense

                               Levei três mês escavando
                               Uma cacimba bem funda,
                               Pra meu roçado moiá!
                               Mas porém, já tão cansado,
                               Pru mais que a terra escavasse,
                               Não achei d'água siná!

                               Há muito tempo, cabôca,
                               Com a enxada da minha mágoa,
                               Eu cavo em teu coração,
                               Em teu coração tão seco,
                               Que não dá um pingo d'agua,
                               Nem um só, pru compaixão!

                               Há muito tempo o roçado
                               Já morreu esturricado!
                               Já não sabe o que é pená!
                               E a minha dor inda cava
                               Na cacimba do teu peito...
                               E continua a cavá!

(Disponível em: http://blogdomimica.blogspot.com.br/p/catulo-da-paixao-cearense.html. Acesso em: 05 jun. 2015.)

O termo destacado no verso “E minha dor inda cava" representa:

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

    " “E minha dor inda cava" - "ainda" - esperança

  • "E minha dor inda cava" - Esperança que se compara ao trecho

    Levei três mês escavando 

                    Uma cacimba bem funda,

                    Pra meu roçado moiá! 

                    Mas porém, já tão cansado, 

                    Pru mais que a terra escavasse,

                    Não achei d'água siná! 

    Porém, ao final deste verso, nota-se que parou de cavar a cacimba por já estar cansado. No entanto, a dor do peito "inda cava", por acreditar haver esperança de retorno.

  • ...inda estudo com esperança de passar!!!

  • Linguagem do meu nordeste!!! <3

    Inda -> Ainda -> Esperança de encontrar/conseguir


ID
1678357
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com o artigo 7º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, são direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:


    a) IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;


    b) XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;


    c) XXIII - adicional de remuneração para as atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma da lei;


    d) IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;


    e) Errado. XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

  • Válido lembrar que a duração da licença à gestante está expressa, enquanto que a licença paternidade não:


    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;


  • LETRA E INCORRETA 

    ART. 7 XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;
  • A Lincença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário,com a duração de 120 dias

  • O direito é de 120 dias.

  • GABARITO ITEM E

     

    CF

     

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

     

    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias(120 DIAS);

     

    (grifos meus)

  • SÃO  DE 120 DIAS.

  •  

    SEGUNDO O TEXTO CONSTITUCIONAL DISPOSTO NO ART. 7º Parágrafo: XVIII da C.F.R.B / 88

     

    LICENÇA  À GESTANTE : 120 DIAS

     

    Letra : E

  • São 120 dias

  • Banca esperta viu! O candidato é pego em pequenos detalhes, nesse caso era só a quantidade de dias que estava incorreta, o correto são 120 dias.

  • A questão claramente é fácil para todos que lemos o texto de lei, mas quem ainda não a leu se ferra com alternativas tão simples, julgando-as como difíceis.

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    FONTE: CF 1988

  • 120, questão bem recorrente

  • Importante!

    A constituição fixa o tempo da licença à gestante ,mas não o de licença paternidade.

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos sociais, nos termos da Constituição Federal. Vejamos as alternativas comentadas a seguir, lembrando que a questão pede a alternativa Incorreta, isto é, aquela que não é um direito social:

    a) Correta. O salário mínimo é um direito do trabalhador, estando previsto na Constituição Federal. (art. 7º, IV, CF).

    "Art. 7º. [...] IV - salário mínimo , fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;”

    b) Correta. É direito do trabalhador, como reflexo dos direitos individuais, que o empregador procure reduzir os riscos do trabalho realizado, utilizando-se de normas de saúde, higiene e segurança. (art. 7°, XXII, CF) ex: uso de equipamentos de proteção individual (EPI’s).

    "Art. 7º. [...] XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;”

    c) Correta. É devido adicional de remuneração nas atividades que sejam desgastantes (atividade penosa), que coloquem o funcionário sujeito a agentes nocivos à saúde (atividade insalubridade) ou, ainda, exposto permanentemente a inflamáveis, explosivos e energia elétrica (atividade perigosa).  (art. 7°, XXIII, CF)

    "Art. 7º. [...] XXIII - adicional de remuneração para as atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma da lei;”

    d) Correta. Há previsão constitucional de que o trabalho noturno tem remuneração maior do que o trabalho diurno. (Art. 7º, IX, CF) Isso porque o trabalho noturno seria, em regra, mais desgastante que o trabalho diurno, pois é contrário ao relógio biológico natural do homem.

    “Art. 7º. [...] IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;”

    e) Incorreta. A licença gestante tem duração de 120 dias (e não 110 dias). (art. 7°, XVIII, CF)

    “Art. 7°. [...] XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;”

    GABARITO DA MONITORA: LETRA “E”


ID
1678360
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Quanto à estabilidade do servidor público, prevista no art. 41 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Letra (d)


    Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.


    § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.

  • a) Art.41- São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (ERRADA)

    b) Art. 41 (...)

    § 1° - O servidor público estável só perderá o cargo:

    I- em virtude de sentença judicial transitada em julgado;

    II- mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa;

    III- mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma da lei complementar, assegurada ampla defesa.  (ERRADA)


    c) “Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço”  (ERRADA)

    Leia mais: http://jus.com.br/artigos/25356/aspectos-gerais-da-reintegracao-do-servidor-publico#ixzz3trnWDMHb


    d) Art. 41 (..) § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.  (CERTA)


    e)   Art. 5o Extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade, o servidor estável nele investido será imediatamente posto em disponibilidade, com remuneração proporcional ao respectivo tempo de serviço.  (ERRADA)

  • Correta letra D: 
    ERRO DA LETRA E:Art 41 (const 88) § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.
  • Olha a sutileza da C: poderá, quando na verdade, deverá ser reintegrado!!!


  • O erro da C esta tambem pelo fato do segundi servidor NÃO ter direito a indenização
  • C) Caso a demissão do servidor estável seja invalidada por sentença judicial, ele poderá ser reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, ainda que em estágio probatório, será reconduzido ao cargo de origem, com direito a indenização.

    -O eventual ocupante deve ser estável;

    -Sem direito a indenização.

  • LETRA D CORRETA 

    CF/88

    ART. 41 § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade. (

  • E SE O EVENTUAL OCUPANTE DA VAGA NAO FOR ESTAVEL, QUE ACONTECE?

     

  • WENDER WENDER, se ocupante não for estável, ele será exonerado, parece meio contraditório, mais é isso que acontece.

     

  • A) Art. 41. São estáveis após 3 ANOS de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.



    B) Art. 41.  § 1º O SERVIDOR PÚBLICO ESTÁVEL SÓ PERDERÁ O CARGO:
    I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado;
    II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada AMPLA DEFESA;
    III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada AMPLA DEFESA

     

    C) § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável:
    1. Reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização,
    2. Aproveitado em outro cargo ou
    3. Posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao TEMPO DE SERVIÇO.
      


    D) § 4º Como condição para a aquisição da estabilidade, é OBRIGATÓRIA a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.  [GABARITO]


    E) § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao TEMPO DE SERVIÇO, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

  • SÓ UMA OBS REFERENTE A ALTERNATIVA E. QUEM TEM DIREITO A FICAR EM DISPONIBILIDADE SÃO APENAS OS SERVIDORES QUE JÁ ADQUIRIRAM A ESTABILIDADE. ENTÃO CARO COLEGA, VOCÊ SENDO NOMEADO E TENDO TOMADO POSSE EM UM CONCURSO, DEPOIS DE TEMPOS E TEMPOS DE ESTUDO E ESFORÇO, E O SEU CARGO FOR EXTINTO OU DECLARADA A DESNECESSIDADE, E VOCÊ AINDA ESTIVER EM ESTÁGIO PROBATÓRIO, INFELIZMENTE CARO COLEGA, VOCÊ SERÁ EXONERADO.

     

    INJUSTO NÉ ? TAMBEM ACHO !! MAS ESTÁ NA CF/88

  • Como condição para a aquisição da estabilidade - Avaliação de desempenho instituída para essa finalidade.

    D.

    O servidor adquirirá a estabilidade após três anos de efetivo exercício.

    Se o servidor não for estável, ele será exonerado, parece meio contraditório, mais é isso que acontece.

    Se a demissão do servidor for invalidada por decisão judicial, quem estava no seu lugar será reconduzido ao cargo de origem e não terá direito à indenização.

  • Gab "D". interpretação simples e direta.


ID
1678363
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Quanto aos artigos 225 ao 232 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que tratam da ordem social, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Erro da "C"

    Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.
  • Gabarito Letra C

    A) Art 225, II - preservar a diversidade e a integridade do patrimônio genético do País e fiscalizar as entidades dedicadas à pesquisa e manipulação de material genético;

    B) Art 225, VI - promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente;

    C) Incorreta devido ao Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

    D) Art 227, Parág. 3 III - garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem à escola;

    E) Art 226, § 8º O Estado assegurará a assistência à família na pessoa de cada um dos que a integram, criando mecanismos para coibir a violência no âmbito de suas relações.

    Bons estudos.

  • GAB.   C)  Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

  • GAB    C:  erro da questão:    educação dos pais analfabetos na velhice

  • Passemos nos concursos, pois temos de sustentar nossos amados velhos.

  • Quanto às disposições constitucionais acerca da ordem social, deve-se marcar a alternativa INCORRETA:

    a) CORRETA. Art. 225, §1º, II.

    b) CORRETA. Art. 225, §1º, VI.

    c) INCORRETA. Os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade. Art. 229.

    d) CORRETA. aRT. 227, §3º, III.

    e) CORRETA. Art. 226, §8º.

    Gabarito do professor: letra C.
  • Erro da "C"

    Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores, e os filhos maiores têm o dever de ajudar e amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

  • Alguém poste mais questões dessa banca, please!!!

  • #Passar no concurso para ajudar os pais na velhice/enfermidade.

  • O Art. 229 assinala que os pais devem educar os filhos menores e, ulteriormente, os filhos mais velhos devem amparar os pais na velhice, carência ou enfermidade.

    GAB: C


ID
1678366
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Penal

Nos termos descritos no artigo 316 do Código Penal, se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, tal ato será imputado como:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

     

    Concussão

    Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:

    Pena - reclusão, de dois a oito anos, e multa.

    Excesso de exação

    § 1º - Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza:

    Pena - reclusão, de 3 (três) a 8 (oito) anos, e multa.

     

  • Excesso de exação:

    §1º do artigo 316:Se o funcionário exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso que a lei não autoriza;Concussão:Artigo 316: Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela,vantagem indevida;Corrupção passiva:Artigo 317:Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem;
  • A questão cobrou conhecimentos sobre os crimes cometidos contra a Administração Pública.

    A – correta. Configura o crime de excesso de exação  o funcionário que  exige tributo ou contribuição social que sabe ou deveria saber indevido, ou, quando devido, emprega na cobrança meio vexatório ou gravoso, que a lei não autoriza (art. 316, § 1° do CP).

    B – Incorreta. Concussão consiste em “exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida", conforme art. 316, CP.

    C – Incorreta. Configura o crime de corrupção passiva, previsto no art. 317 do CP, a conduta de “solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem".

    D – Incorreta. O crime de corrupção ativa, previsto no art. 333 do Código Penal, consiste em “oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionário público, para determiná-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofício".

    E – Incorreta. Configura o crime de peculato, previsto no art. 312 do Código Penal, conduta de “apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio".

    Gabarito, letra A.


ID
1678369
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Com base nos artigos 9º, 10 e 11 da Lei nº 8.429/1992, associe as duas colunas a seguir, relacionando os atos de improbidade administrativa com suas respectivas classificações: 

A. Negar publicidade aos atos oficiais.

B. Frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente.

C. Usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial de uma autarquia. 


( ) Importa em enriquecimento ilícito.

( ) Causa prejuízo ao erário. 

( ) Atenta contra os princípios da Administração Pública. 


A sequência CORRETA, respectivamente, é:

Alternativas
Comentários
  • Letra (c)


    C - Art. 9º XII - usar, em proveito próprio, bens, rendas, verbas ou valores integrantes do acervo patrimonial das entidades mencionadas no art. 1° desta lei.


    B - Art. 10 VIII - frustrar a licitude de processo licitatório ou dispensá-lo indevidamente;


    A - Art. 11 IV - negar publicidade aos atos oficiais;

  • GABARITO ITEM C

     

    DICA:

     

    FRUSTAR LICITUDE:

     

    PROCESSO LICITATÓRIO---> PREJUÍZO AO ERÁRIO

     

    CONCURSO PÚBLICO--->ATENTAR CONTRA OS PRINCÍPIOS

     

  • A estrutura da questão atrapalha mais do que o conteúdo em sí! Rs!

  • Atenta contra os princípios da administração pública - Negar publicidade aos atos oficiais.

    C.


ID
1678372
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com o disposto nos artigos 1º a 8º da Lei nº 8.492/1992 quanto à lesão ao patrimônio público e ao enriquecimento ilícito decorrente de ato de improbidade administrativa, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Letra (e)


    L8429

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

  • a) Errada - até 3 vezes o acréscimo patrimonial, art. 12, I
    b) Errada - autoridade requer ao MP, art. 7º
    c) Errada - sem previsão do limite, art. 7º, parágrafo único
    d) Errada - até 2 vezes o valor do dano, art, 12, II

  • Art. 7° Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao Ministério Público, para a indisponibilidade dos bens do indiciado.

            Parágrafo único. A indisponibilidade a que se refere o caput deste artigo recairá sobre bens que assegurem o integral ressarcimento do dano, ou sobre o acréscimo patrimonial resultante do enriquecimento ilícito.

  • A) Art. 6° NO CASO DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO, PERDERÁ o agente público ou terceiro beneficiário OS BENS OU VALORES ACRESCIDOS AO SEU PATRIMÔNIO.
    Enriquecimento ilícito: multa civil 3x



    B) Art. 7° Quando o ato de improbidade causar LESÃO ao patrimônio público ou ENSEJAR ENRIQUECIMENTO ILÍCITO, caberá a autoridade administrativa responsável pelo inquérito representar ao MINISTÉRIO PÚBLICO, PARA A INDISPONIBILIDADE DOS BENS DO INDICIADO.


     C) Art. 7° Parágrafo único. A indisponibilidade a que se refere o caput deste artigo recairá sobre bens que assegurem o INTEGRAL ressarcimento do dano, ou sobre o acréscimo patrimonial resultante do enriquecimento ilícito.



    D) Art. 5° Ocorrendo LESÃO ao patrimônio público por AÇÃO ou OMISSÃO, DOLOSA ou CULPOSA, do agente ou de terceiro, DAR-SE-Á O INTEGRAL RESSARCIMENTO DO DANO.



    E) Art. 8° O SUCESSOR daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.  [GABARITO]

  • Letra E.

    O sucessor daquele que causa lesão ao erário ou se enriquecer ilicitamente estará sujeito às cominações desta lei, até o limite do valor da herança.

  • comessem ou comecem? rsrsrsrs

  • GABARITO: LETRA E

    Das Disposições Gerais

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

    FONTE: LEI N° 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992


ID
1678375
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com os artigos 5º a 8º da Lei nº 8.112/1990, no que se refere ao provimento de cargos públicos, analise as alternativas a seguir, marcando V para o que for Verdadeiro, e F, para o que for Falso:

( ) Para as pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público, podendo lhes ser reservado 2% (dois por cento) das vagas oferecidas.

( ) Por se tratar de servidores públicos federais, o provimento dos cargos públicos far-se-á mediante ato da autoridade competente de cada Poder.

( ) A recondução é uma forma de provimento de cargo público.

( ) A aptidão física é requisito básico para investidura em cargo público.

A sequência CORRETA é:

Alternativas
Comentários
  • Por que é o gabarito A ?? 
    Na lei 8112 consta no art.5º
    § 2o Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.
    Na questão diz que são 2%.......
  • Porque o artigo coloca "até" 20%. Ou seja, podem ser menos vagas.

  • acho que houve um equívoco pois é até 20% e o percentual mínimo é 5%.... então 2% ERRADO

  • aiai 2% ninguém merece né, é máximo 20% mínimo 5%

  • ATENÇÃO: EU FIZ A PROVA, EU E MAIS MILHARES DE CANDIDATOS PEDIMOS RECURSO DA QUESTÃO. a BANCA OPTOU POR ANULAR A QUESTÃO, POIS POR MAIS QUE NA LEI O LIMITE É ATÉ 20% MÁXIMO, EXISTE UM DECRETO QUE LIMITA O MINIMO DE VAGAS EM 5% (MÍNIMO). A QUESTÃO FOI ANULADA PELA BANCA, O SITE QUE AINDA NÃO ANULOU AQUI. 

  • Tal direito de reserva de vagas foi regulamentado pelo Decreto nº 3.298/1999, que dispõe sobre a “Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência”.

    6. O artigo 37 desse Decreto assegura às pessoas portadoras de deficiência o direito de se inscreverem em concurso público, em igualdade de condições com os demais candidatos, para o provimento de cargos cujas atribuições sejam compatíveis com suas deficiências, reservando-lhes, no mínimo, 5% (cinco por cento) das vagas do concurso.

    7. Assim, enquanto o artigo 5º, § 2º, da Lei nº 8.112/1990 estipula o percentual máximo de vagas que deve ser destinado aos candidatos portadores de deficiência, fixando-o em 20% (vinte por cento), o artigo 37 do Decreto nº 3.298/1999 estipula o percentual mínimo, fixando-o em 5% (cinco por cento).


    COM BASE NESSE DECRETO nº 3.298/1999, A BANCA ANULOU A QUESTÃO. 



    Leia mais: http://jus.com.br/artigos/29900/da-reserva-de-vagas-aos-candidatos-portadores-de-deficiencia-nos-concursos-publicos#ixzz3v04U3zmc


ID
1678378
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.112/1990 estabelece vantagens pagas ao servidor. Com base nos artigos 49 a 75, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • A) Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens: I - indenizações; II - gratificações; III - adicionais. (ERRADO - Não inclui gorjetas)


    B)  Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:  I - ajuda de custo;  II - diárias;  III - transporte.  IV - auxílio-moradia.(CORRETO)

    C) Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.(ERRADO)

    D) Art. 59. O servidor que receber diárias e não se afastar da sede, por qualquer motivo, fica obrigado a restituí-las integralmente, no prazo de 5 (cinco) dias. (ERRADO)

    E) Art. 69. Haverá permanente controle da atividade de servidores em operações ou locais considerados penosos, insalubres ou perigosos. (ERRADO)
  • Lei seca 8.112/90 

    Das Indenizações  

    Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

      I - ajuda de custo;

      II - diárias;

      III - transporte.

      IV - auxílio-moradia

  • A) São direitos e vantagens dos servidores ( Art. 49): indenizações, gratificações e adicionais.

    B) Constituem indenizações ao servidor ( Art. 51): ajuda de custo, diária, transporte e auxílio moradia ( GAB)

    C) O serviço noturno tem o valor acrescido de 25% ( Art. 75)

    D) Haverá  permanente controle da atividade de servidores em operações ou locais considerados penosos, insalubres ou perigosos.(Art. 69)
  • Art. 49- Vantagens: Macete : "GAI"

    Gratificações

    Adicionais

    Indenizações


    Art. 51- Indenizações: Macete "DATA"


    Diárias

    Ajuda de Custo

    Transporte

    Auxílio-moradia


  • Hora extra de 50%

    Adicional noturno = metade = 25%

  • Art. 73. Salvo nos casos de revezamento semanal ou quinzenal, o trabalho noturno terá remuneração superior a do diurno e, para esse efeito, sua remuneração terá um acréscimo de 20 % (vinte por cento), pelo menos, sobre a hora diurna.  Alguém pode me explicar por favor onde encontro essa informação de 25 % sobre a hora diurna ?

  • Erro da A: Gorjeta.

    Erro da C: 20%. O certo seria 25% valor-hora (52 min e 30 seg) compreendidos entre 22hs e 5hs.

    Erro da D: 30 dias. É de apenas 5 dias a restituição do valor das diárias caso o servidor não se afaste da sede.

    Erro da E: Controle Anual. O certo seria: Haverá permanente controle...

     

  • GABARITO ITEM B

     

    INDENIZAÇÕES

     

    BIZU:  ''DATA''

     

    DIÁRIAS

    AJUDA DE CUSTO

    TRANSPORTE

    AUXÍLIO-MORADIA

     

  • LETRA B CORRETA 

    INDENIZAÇÕES É DATA

    D(iárias)

    A(limentação)

    T(transporte)

    A(uxílio-moradia)

  • Erro da A: Gorjeta.

     

    Erro da C: 20%. O certo seria 25% valor-hora (52 min e 30 seg) compreendidos entre 22hs e 5hs.

     

    Erro da D: 30 dias. É de apenas 5 dias a restituição do valor das diárias caso o servidor não se afaste da sede.

     

    Erro da E: Controle Anual. O certo seria: Haverá permanente controle...

     

  • DIÁRIAS;

    AJUDA DE CUSTO

    TRANSPORTE

    AUXÍLIO-MORADIA.

    O servidor terá 5 dias para restituir as diárias quando não se deslocar da sede.

  • 22h e não 22hs (idem para 5h)

  • A) Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor indenizações, gratificações, adicionais e gorjetas. ERRADO.

    Das Vantagens:

    Art. 49. Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor as seguintes vantagens:

    I - indenizações;

    II - gratificações;

    III - adicionais.

    Vantagens: GAI

    O erro está em falar em gorjetas, algo que não percebe no art. 49.

    B) Tanto ajuda de custo quanto diárias, transporte e auxílio-moradia constituem possíveis indenizações pagas ao servidor público federal. CERTO.

    Das Indenizações:

    Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

    I - ajuda de custo;

    II - diárias;

    III - transporte.

    IV - auxílio-moradia.

    Indenizações: DATA

    C) O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 20% (vinte por cento). ERRADO.

    Do Adicional Noturno:

    Art. 75. O serviço noturno, prestado em horário compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, terá o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqüenta e dois minutos e trinta segundos.

    Serviço noturno: 22h - 5h acres 25%

    D) O servidor que receber diárias e não se afastar da sede, por qualquer motivo, fica obrigado a restituí-las integralmente, no prazo de 30 (trinta) dias, a partir do recebimento do valor no contracheque do mês subsequente. ERRADO.

    Das diárias:

    Art. 59. O servidor que receber diárias e não se afastar da sede, por qualquer motivo, fica obrigado a restituí-las integralmente, no prazo de 5 (cinco) dias.

    Diárias: Não se afastar, restitui integral - 5 dias.

    E) Haverá controle anual da atividade de servidores em operações ou locais considerados penosos, insalubres ou perigosos. ERRADO.

    Dos Adicionais de Insalubridade, Periculosidade ou Atividades Penosas:

    Art. 69. Haverá permanente controle da atividade de servidores em operações ou locais considerados penosos, insalubres ou perigosos.

    Controle permanente.

    Gabarito: B.

  • Sobre o adicional noturno, pense no vigia que trabalha a noite e precisa de 1 quartinho (25%).


ID
1678381
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Quanto ao regramento jurídico da acumulação de cargos públicos trazido pelos artigos 118 a 120 da Lei nº 8.112/1990, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E
    (todos art. da lei 8.112)
    A) Art. 118, caput - Ressalvados os casos previstos na Constituição, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos.

    B) Art. 118, § 1o - A proibição de acumular estende-se a cargos, empregos e funções em autarquias, fundações públicas, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Territórios e dos Municípios.

    C) Art. 118, § 2o - A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários.

    D) Art. 118, § 3o - Considera-se acumulação proibida a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade.

    E) (ERRADA) Art. 9º, Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • Item mais errado: LETRA E.

    Para o item D, há exceções:

    * Cargos eletivos. O servidor inativo não está impedido de ocupar cargo para o qual tenha sido regularmente eleito, no legítimo exercício de seus direitos políticos. Não há impedimento para que desempenhe as atribuições do cargo de vereador, prefeito, governador, deputado, senador etc., sem prejuízo do que vinha percebendo em razão de sua aposentadoria.


    * Cargos em comissão declarados em lei de livre nomeação e exoneração. Cargos para os quais não se exige concurso público e que se destinam às atribuições de direção, chefia e assessoramento. 

  • LETRA E CORRETA 

    LEI 8.112

       Art. 9o  A nomeação far-se-á:

            I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

            II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

            Parágrafo único.  O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade

  • LETRA E CORRETA.

    O servidor que ocupar licitamente dois cargos em comissão, desde que um seja de maneira interina, terá que optar por uma das remunerações durante o período de interinidade

  • Art. 9º, Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

  • O enunciado pede a INCORRETA

    A) Ressalvados os casos previstos na Constituição, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos. ERRADO.

    Isso mesmo, é o que diz o caput do art. 118 do Cap. III (Da acumulação) em sua literalidade.

    Art. 118. Ressalvados os casos previstos na Constituição, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos.

    B) A proibição de acumular estende-se a cargos, empregos e funções em autarquias, fundações públicas, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Territórios e dos Municípios. ERRADO.

    Isso mesmo, é o que diz o paragrafo 1º do art. 118 - Cap. III (Da acumulação) em sua literalidade.

    § 1º A proibição de acumular estende-se a cargos, empregos e funções em autarquias, fundações públicas, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Territórios e dos Municípios.

    C) A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários. ERRADO.

    Isso mesmo, é o que diz o paragrafo 2º do art. 118 - Cap III (Da acumulação) em sua literalidade.

    § 2º A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários.

    D) Considera-se acumulação proibida a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade. ERRADO.

    Isso mesmo, é o que diz o paragrafo 3º do art. 118 -Cap III (Da acumulação) em sua literalidade.

    § 3º Considera-se acumulação proibida a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade.

    E) O servidor que acumular licitamente dois cargos em comissão perceberá a remuneração integral de ambos. CERTO.

    O servidor poderá sim acumular licitamente dois cargos em comissão, porém deverá optar pela remuneração de um deles. Vejamos o que diz na sua literalidade o Art. 9º da Lei 9.527/97:

    Art. 9º. [...] Parágrafo único. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

    Gabarito: E. Única alternativa INCORRETA.

  • Questão exige do candidato conhecimento acerca da acumulação de cargos públicos, no contexto da Lei 8.112/90. Examinemos cada alternativa, à procura da única incorreta:

    Alternativa “a” correta. Corresponde aos exatos termos do art. 118, da Lei 8.112/90.

    Alternativa “b” correta. Reproduz os exatos termos do §1º, art. 118, da Lei 8.112/90.

    Alternativa “c” correta. É o que determina o §2º, art. 118, da Lei 8.112/90, que ora reproduzo, verbis: “A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários”.

    Alternativa “d” correta. Menciona os exatos termos do §3º, art. 118, da Lei 8.112/90.

    Alternativa “e” incorreta. O servidor não poderá exercer mais de um cargo em comissão, exceto no caso previsto no parágrafo único do art. 9º, nem ser remunerado pela participação em órgão de deliberação coletiva, consoante o art. 119, da Lei 8.112/90. Entretanto, nos termos do art. 9º, Parágrafo único, da Lei 8.112/90, o servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade. Logo, incorreta a assertiva em análise, tendo em vista que o servidor não perceberá remuneração integral.

    GABARITO: E.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a opção INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Lei 8.112/90. Vejamos:

    A. CERTO.

    Art. 118, Lei 8.112/90. Ressalvados os casos previstos na Constituição, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos.

    B. CERTO.

    Art. 118, §1º, Lei 8.112/90.  A proibição de acumular estende-se a cargos, empregos e funções em autarquias, fundações públicas, empresas públicas, sociedades de economia mista da União, do Distrito Federal, dos Estados, dos Territórios e dos Municípios.

    C. CERTO.

    Art. 118, §2º, Lei 8.112/90. A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários.

    D. CERTO.

    Art. 118, § 3º, Lei 8.112/90. Considera-se acumulação proibida a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade.   

    E. ERRADO.

    O servidor poderá acumular licitamente dois cargos em comissão, porém deverá optar pela remuneração de um deles.

    Art. 9º, parágrafo único, Lei 8.112/90. O servidor ocupante de cargo em comissão ou de natureza especial poderá ser nomeado para ter exercício, interinamente, em outro cargo de confiança, sem prejuízo das atribuições do que atualmente ocupa, hipótese em que deverá optar pela remuneração de um deles durante o período da interinidade.

    GABARITO: ALTERNATIVA E.


ID
1678384
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Nos termos descritos no inciso XXII do Decreto nº 1.171/1994 a pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de:

Alternativas
Comentários
  • Censura é no ato verbal de criticar uma atitude ou postura, considerada antiética, de um servidor público

  • Decreto Nº 1.171, de 22 de junho de 1994

    CAPÍTULO II - Das Comissões de Ética - XXII

    A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso. 

  • Galera,seguinte:

    - Eles só aplicam CENSURA!

  • Comissão de Ética 

  • B

    Censura

  • A pena aplicável ao servidor público é a de censura e sua fundamentação constará de respectivo parecer, com a assinatura de todos os integrantes e a ciência do faltoso.

    B.


ID
1678387
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere as seguintes proposições:

I. O mouse é um dispositivo de entrada.

II. A caneta óptica é um dispositivo de saída.

III. O leitor biométrico é um dispositivo de entrada.

IV. A câmera de vídeo integrada em notebooks é um dispositivo de saída.

Está CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • São exemplos de unidades de entrada de um computador: microfone, teclado, mouse, Scanner, Leitor de código de barras, Máquina fotográfica digital, Webcam, joystick e outros acessórios de jogos.

    São exemplos de unidades de saída de um computador: monitor, caixas de som, impressora.

    Algumas unidades são de entrada e saída de dados ou também chamados Dispositivos Híbridos: disco rígido, disco flexível ou disquete, tela sensível ao toque, pendrive, Celular.


    gab A

  • Letra A.

     

    Todos são de entrada.

  • I. O mouse é um dispositivo de entrada. (Correto)

    II. A caneta óptica é um dispositivo de saída. (Incorreto, é um dispositivo de entrada)

    III. O leitor biométrico é um dispositivo de entrada. (Correto)

    IV. A câmera de vídeo integrada em notebooks é um dispositivo de saída. (Incorreto, entrada)

     

  • Câmera seja ela periférico ou já embutida no notebook, sempre será um dispositivo de entrada, pois ela está captando a imagem.


ID
1678390
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o sistema operacional Linux, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • O Linux é um sistema multiusuário e multitarefa, o que significa que várias pessoas podem trabalhar de uma vez, e que este é capaz de realizar diversas tarefas ao mesmo tempo. Além disso, o Linux é um sistema operacional em constante evolução. Isto implica num eterno aprendizado por parte de seus usuários.O Linux é um sistema operacional de código aberto.

    gab A

  • O Linux é um Sistema Operacional gratuito, de código livre e multiusuário.

  • o Linux não é gratuito? Pode ser vendido e comercializado?

     

  • pra mim é novidade que ele pode ser vendido

     

  • O código pode ser modificado e, também, vendido.

    Vamos na fé.

  • Carlos... 

    O linux é um sistema livre, o que dá margem a dizer que o usuário poderá fazer com ele o que bem entender, inclusive vendê-lo.

  • Software livre significa que você pode modificá-lo e fazer o que quiser, inclusive vender, se for o caso. É muito comum especialisats em Linux cobrar para fazer alterações no Sistema Operacional de modo personalizado que atenda as necessidades de uma empresa (muito comum).

  • Linux - É um software livre, significa que é para todos, não necessariamente gratuito.

  • Software FREEWARE > É de graça, não pode ser alterado.

     

    Software LIVRE > Não necessariamente é de graça, pode ser alterado.

  • ESSE VENDIDO E COMERCIALIZADO...

     

  • Régis Bezerra. E a Red Hat faz o que? Software Livre != Software Gratis

    https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html

    “Software livre” não significa “não comercial”. Um programa livre deve estar disponível para uso comercial, desenvolvimento comercial e distribuição comercial. Desenvolvimento comercial de software livre deixou de ser incomum; tais software livre comerciais são muito importantes. Você pode ter pago dinheiro por suas cópias de software livre, ou você pode tê-las obtido a custo zero, mas independentemente de como você conseguiu suas cópias, você sempre deve ter a liberdade para copiar e mudar o software, ou mesmo para vender cópias.

  • Livre NÃO significa dizer que não pode ser comercializado.

     

  • sistema livre, ou seja, mesmo se modificado ou melhorado por alguém, esse alguém não pode se tornar proprietário( dono) privando acesso à fonte do sistema, mas pode sim comercializá-lo.

  • Hoje descobri que o Linux pode ser comercializado. Vivendo e aprendendo.


ID
1678393
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as suítes de escritório Office e LibreOffice, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • a) writer é do Libreoffice

    b) power point e para apresentação criação/edição e exibição de apresentações gráficas

    c) correta

    d)  O Impress é um software multi-plataforma que é(Windows, Linux, Mac OS X e Solaris) destinado a produzir apresentações de código aberto

    e) e possível sim gerar em pdf no libre office

  • O Microsoft Office Excel, conhecido também por Office Excel ou somente Excel, é um software da Microsoft. É um programa que gera planilhas, o que antigamente só era feito por papel. Este programa foi lançado em 1985, para a plataforma MAC, da Apple.

  • E a Microsoft possui outro programa similar ao Excel?


ID
1678396
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando o serviço de mensagem eletrônica (email), assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • a) correto

    b) e possível mandar um email para si mesmo

    c) e possivel anexar de um usb

    d) não e possivel mais de um remetente

    e) não e necessário ter um servidor

  • A correta foi a letra A, mas a meu ver...quando ele coloca entre parenteses o "com cópia" passa a informação da definição de "CC" (Com cópia) e não de "CCO" (que nós sabemos que é "com cópia oculta".) 

    Ficou faltando a preposição COM.  Se não tem escrito a preposição "com" na alternativa, que significa "com cópia oculta", não ficou correta.


    "Estranho...se alguém puder ajudar na análise, agradeceria. "

  • Mas nao está escrito "com cópia" e sim "cópia oculta", logo não prejudica em nada o entendimento da alternativa.

  • Não é possivel mais de remetente ?

  • Eduardo Remente não é destinário viu.... vc manda para vários DESTINATÁRIOS...destinos...mas quem envia é só uma pessoa .


ID
1678399
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que representa o nome de um equipamento de rede.

Alternativas
Comentários
  • Um comutador (em inglês switch) é uma ponte multiportas, o que quer dizer que se trata de um elemento ativo que age no nível 2 do modelo OSI, é um equipamento que interliga os computadores em uma rede, os cabos de rede de cada computador se ligam a ele, que então direciona os dados enviados de um computador especificamente para outro. É como um sistema de PABX que conecta sua ligação exatamente para o ramal desejado deixando os outros livre


    gab C

  • O switch (comutador) é um importante equipamento que possibilita a conexão de computadores em redes. Bem, a melhor maneira de entender o funcionamento do Switch é considerá-lo como uma evolução do HUB.

  • GABARITO ------------ BBBBB

  • ERRADO A) Leitor biométrico: identifica uma pessoa pelas características físicas; impressão digital, olhos, vasos sanguíneos da mão... 

    GABARITO B)  Swith: é um importante equipamento que possibilita a conexão de redes de computadores.

    ERRADO C) DHCP: (Dynamic Host Configuration Protocol) é uma sigla usada no meio informático que significa Protocolo de Configuração Dinâmica de Endereços de Rede. Através do DHCP é possível fazer uma configuração automática e dinâmica de computadores que estejam ligados a uma rede TCP/IP.

    ERRADO D) VPN: (Virtual Private Network) é uma sigla, em inglês, para “Rede Virtual Privada” e que, como o mome diz, funciona criando uma rede de comunicações entre computadores e outros dispositivos que têm acesso restrito a quem tem as credenciais necessárias.

    ERRADO E) Filtro de linha: Para proteger o seu computador, videogame ou outro aparelho eletrônico da variação da rede elétrica, existem alguns equipamentos específicos no mercado, que são conhecidos como filtro de linha, nobreak e o estabilizador. 

    Pessoal, tentei trazer um conceito básico sobre cada um... Espero ter ajudado! caso tenha algum erro me avisem por favor.

  • permite a conexão de vários computadores na mesma rede e ao mesmo tempo. "switch" funciona como um concentrador, gerencia mais de uma comunicação por vez e entrega mensagens a um destinatário.


ID
1713802
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quanto aos conceitos básicos de administração, denomina-se ______________ um organismo econômico destinado à produção de mercadorias e/ou serviços, sem objetivo de lucro.

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D


    ENTIDADE: um organismo econômico destinado à produção de mercadorias e/ou serviços, sem objetivo de lucro.Por exemplo: Ong's, clubes esportivos, fundações educacionais, associações religiosas, etc.


    Autor:ADILSON ROCHA
    livro: ADMINISTRAÇÃO: PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, DIREÇÃO E CONTROLE

    site:http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Resumo-De-Administra%C3%A7%C3%A3o-Administra%C3%A7%C3%A3o-Planejamento/39642259.html

  • Engraçado. Para a contabilidade entidade é organização que possui patrimônio com ou sem fim lucrativo. Talvez eu devesse estudar menos rs...

  • tá né? segundo esse autor toda entidade é sem fins lucrativos?

  • Cada uma kkkkkkk Entidade....sei!

  • fui por eliminação.

  • também fui por eliminação

  • complementando...

    EMPRESA: é um organismo econômico destinado à produção de mercadorias e/ou serviços, com o objetivo de lucro para o empresário.

    Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAPNIAE/apostila-administracao

  • Onde que Entidade é um organismo econômico, pra mim esta questão ficou contraditória, se entidade não tem fins lucrativos como pode ser um organismo econômico? alguém saberia explicar ? obrigada

  • Quem errou porque não leu a questão até o final ? EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEeeuuuuuuuu

  • GAB.D.

    Organismo econômico sem objetivo de lucro - Entidade.

  • Sobre o comentário da Keila Viegas Existem diversos tipos entidades econômicas que apesar de serem econômicas, porque envolve recursos, não visam o fim lucrativo, como por exemplo, as escolas filantrópicas e o próprio SENAC

ID
1713805
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Em relação aos conceitos básicos de administração, antes mesmo de entender o conceito de empresa, do latim (prehensa, que significa negócio, empreendimento, associação organizada, etc.), faz-se importante o entendimento do que modernamente, do ponto de vista econômico, distingue-se como fatores de produção. São eles:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA B

    AUTOR :  ADILSON ROCHA - LIVRO:ADMINISTRAÇÃO: PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, DIREÇÃO E CONTROLE


    EMPRESA: é um organismo econômico destinado à produção de mercadorias e/ou serviços, com o objetivo de lucro para o empresário.


    Ponto de vista econômico: a empresa possui 2 fatores de produção: trabalho e capital.


    Produção = fenômeno econômico que cria ou gera mercadorias e/ou serviços para troca ou permuta. Somente existem 2 tipos de produção: mercadorias (alimentos, remédios, etc.) e serviços (transportes, médicos hospitalares, etc.).


  • Para a contabilidade existe um terceiro tipo de produção: o produto. Em outras palavras há produtos, mercadorias e serviços. A diferença entre produto e mercadoria é que o primeiro é fabricado, ao passo que o segundo é adquirido para revenda.

  • Eu não entendi muito bem a questão

  • SÃO FATORES DE PRODUÇÃO:

    -> TERRA

    ->TRABALHO

    -> CAPITAL

    -> ORGANIZAÇÃO

    -> TECNOLOGIA

  • Pra quem não entendeu muito o objetivo da questão, esse é um tema que tange os princípios da Economia, encontrado em qualquer livro introdutório da ciência. A Economia e ADM estão completamente interligadas.

  • EMPRESA: é um organismo econômico destinado à produção de mercadorias e/ou serviços, com o objetivo de lucro para o empresário.


    O ponto de vista econômico: a empresa possui 2 fatores de produção: trabalho e capital.


    A produção = fenômeno econômico que cria ou gera mercadorias e/ou serviços para troca ou permuta. Existem 2 tipos de produção: mercadorias (alimentos, remédios, etc.) e serviços (transportes, médicos hospitalares, etc.).

  • Olha aí... O que eu aprendi sobre Karl Marx serviu pra alguma coisa... KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK


ID
1713808
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quanto aos tipos de organização e ambiente organizacional, as Escolas da Administração representam as várias correntes do pensamento administrativo, cada uma delas vendo a administração de um ponto de vista diferente. Uma dessas escolas da administração se enquadra na seguinte afirmativa: a administração é o estudo das relações entre as pessoas. Essa escola apoia-se no princípio fundamental de que as pessoas trabalham juntas, em grupos; então, umas devem entender as outras. 

A qual escola da administração se aplica o contexto descrito?


Alternativas
Comentários
  • Gab: A.


    O surgimento da Escola de Relações Humanas tem como ponto de partida as experiências na fábrica da Western Electric, no Estado de Illinois, mais especificamente num bairro chamado Hawthorme, localizado, digamos na Grande Chicago, em 1927.


    O objetivo da ação administrativa é conseguir a interação das pessoas e a coordenação de suas atividades. Assim, foram elaborados quatro princípios que são freqüentemente citados nos compêndios que tratam da evolução da teoria das organizações:


    a) Contato direto: as pessoas que trabalham perto, seja no sentido horizontal ou vertical, devem estreitar os contatos para melhor coordenação;


    b) Planejamento: as pessoas que exercitam um trabalho devem estar envolvidas nele desde o momento do planejamento e não quando este já terminou. Isso permite boa motivação;


    c) Relações recíprocas: todos os elementos de um dado conjunto devem estar estreitamente relacionados; e


    d) Processo contínuo da coordenação: toda decisão é um momento de um processo. Ela torna-se importante no contexto desse processo. Uma pessoa deve ser considerada importante à medida que intervém para tomar uma decisão dentro de um processo geral e não porque faz parte da hierarquia.


    Douglas McGregor com a Teoria Y:


    As pessoas não são por natureza passivas ou resistentes às necessidades da organização. Tornaram-se assim como resultado da experiência na organização;A motivação, o potencial para o desenvolvimento, a capacidade de assumir responsabilidade, a prontidão para dirigir o comportamento para os objetivos da organização estão presentes nas pessoas; e A tarefa essencial da administração é harmonizar condições de maneira que as pessoas possam melhor alcançar seus próprios objetivos, dirigindo seus esforços para os objetivos da organização.


    No entanto, o movimento de relações humanas recebeu críticas severas de estudiosos vinculados a outra corrente filosófica. A maior crítica explora, justamente, a posição deveras favorável sobre a análise do comportamento das pessoas nas organizações industriais. Surgindo assim outra abordagem de administração


    Fonte:http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/escola-das-relacoes-humanas/51787/

  • A TEORIA DOS COMPORTAMENTALISTAS 
    A teoria dos comportamentalistas ou A Escola do Comportamento Humano é a evolução  da Relações Humanas, pois enquanto que a RH entende que o indivíduo é dotado de sentimentos e percepções, a  Escola do Comportamento Humano, além de reconhecer esses aspectos, situa o indivíduo como agente de seu próprio progresso na medida que entende como participativo e não como mero espectador da realidade que o cerca.
       Na Escola das Relações Humanas os indivíduo possuem atitude, valores objetivos que precisam ser estimuladas para que se obtenha deles a eficiência.  
       Comportamento Humano os indivíduos participam e defendem essa participação como pessoas capazes de tomar decisões e solucionar problemas.

    Principais características da Abordagem da Escola de Relações Humanas  
    Surge como evolução das teorias da escola de relações humanas; 
    Recusa a concepção de que a satisfação do trabalhador gerava de forma intrínseca a eficiência do trabalho; 
    Percepção de que nem sempre os funcionários seguem comportamentos exclusivamente racionais ou essencialmente baseados em sua satisfação; 
    Traz princípios da psicologia comportamental (estímulo/ resposta) para a administração;  
    Procura responder à questão: “o que motiva as pessoas para agirem ou se comportarem do modo como o fazem?” 
    Reflete crenças e realidade empresarial dos anos 50;

    Principais teóricos  

     Herbert Simon- Em seu livro Comportamento Administrativo que aborda o papel desempenhado pelos individuo na organização. 
    Chester Barnard – pesquisa sobre as funções gerencias  no livro As Funções Gerenciais 
    Chris Argyres e Douglas McGregor -  trabalhos e pesquisas a respeito dos conflitos vivenciados pelos indivíduos no ambiente organizacional

    Fonte: https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwjl9JTk9sPWAhVMl5AKHUvtDFQQFggnMAA&url=https%3A%2F%2Fintroducao-adm-2009-1.wikispaces.com%2Ffile%2Fview%2F07.%2BEscola%2BComportamental.ppt&usg=AFQjCNGw0mOrbiu7OEJFsM3ryXiQ6bX0aA
     

  • A Escola do Comportamento Humano (ou "Behaviorista")

    A Escola do Comportamento Humano está baseada na tese central de que, desde que administrar implica a realização de coisas por meio de pessoas, o estudo da Administração tem de arrimar-se nas relações interpessoais. A êsse modo de conceituar a Teoria Administrativa tem sido dados vários nomes: "Relações Humanas", "Liderança" "Ciências Comportamentais" etc.. Sob qualquer designação, o que importa é que essa escola introduz no campo da Teoria Administrativa "teorias novas e aproveita as teorias já existentes, os métodos e as técnicas das ciências sociais de maior importância para estudar os fenômenos interpessoais e intrapessoais, cobrindo uma extensão que vai desde a dinâmica da personalidade do indivíduo até às relações entre as várias culturas". Em outras palavras: essa escola concentra sua atenção nas "pessoas" como elementos da administração e se apóia no princípio de que as pessoas trabalham juntas, como grupos, com vistas à realização de objetivos, sendo, portanto, necessário "que as pessoas se entendam mütuamente".

    Os teóricos dessa escola são fortemente orientados para a Psicologia, em geral, e para a Psicologia Social, em particular. Suas principais preocupações são o indivíduo como um ser psicológico-social e a motivação do indivíduo. Os membros dessa escola vão desde aqueles que consideram a Teoria Administrativa como uma parte das tarefas do administrador, um instrumento que auxilia o administrador a entender as pessoas e a obter o máximo de todos, satisfazendo as necessidades individuais e respondendo às motivações dos componentes dos grupos, até os que vêem o comportamento psicológico dos indivíduos e dos grupos como se constituísse a totalidade da administração.

    Nessa escola estão aqueles que realçam as Relações Humanas como uma arte que o administrador deve compreender e praticar proveitosamente. Existem os que atentatam para o administrador como um líder e, por vezes, equacionam administração e liderança, tendendo como conseqüência a tratar tôdas as atividades grupais como situações "administráveis". Existem, ainda, os que vêem o estudo da dinâmica grupal e das relações interpessoais como mero estudo das relações psicológicc-sociais e parecem, dessa forma, ligar o têrmo "administração" ao campo da Psicologia Social.
    Fonte: Revista de Administração de Empresas
    Print version ISSN 0034-7590 On-line version ISSN 2178-938X
    Rev. adm. empres. vol.6 no.18 São Paulo Jan./Mar. 1966
    Link: http://dx.doi.org/10.1590/S0034-75901966000100006 
     


ID
1713814
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

________________________ é o processo administrativo que determina antecipadamente o que um grupo de pessoas deve fazer e quais as metas que devem ser atingidas.

A alternativa que completa CORRETAMENTE essa lacuna é:

Alternativas
Comentários
  • Palavras chave para acertar questões envolvendo planejamento: prever, plano, antecipar, definir, reduzir a incerteza, programar, estabelecer, prevenir e etc.


    Fonte: Giovanna Carranza

  • Questão ambígua... poderia ser organização, pois não trata sobre a organização em ambito global e sim, na parte de alocação de recursos... Pessoas!!!

  • Quando fala de metas a serem atingidas,então quem dizer que já foram traçadas pelo planejamneto,portanto, nos leva a crê que esteja falando da organização

  • Quem não estudou acerta mais que os outros aqui.

    triste...

  • Planejamento.

  • a questão fala "determina metas". Logo, quem determina metas é o planejamento.

  • Antecipadamente = planejamento

  • A) Produtividade ERRADO. não é um processo administrativo.

    B) Qualidade - ERRADO. não é um processo administrativo.

    C) Planejamento - CERTO.

    Planejamento é a função através da qual as atividades a serem realizadas são desenhadas

    e os resultados a serem obtidos são fixados.

    Planejar significa estabelecer os objetivos da empresa e por quais caminhos se chegará a eles.

    D) Organização - ERRADO.

    Apesar de ser um processo administrativo, não condiz com o conceito. Organizar é ato de obter os recursos, estruturá-los e integrá-los para o sucesso organizacional, envolvendo o estabelecimento das tarefas, estrutura organizacional e de cargos.

    E) Eficácia - ERRADO. não é um processo administrativo.


ID
1713817
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Gerência de Projetos
Assuntos

No que se refere à função Planejamento, a reunião ou combinação dos fatores de produção depende muito da capacidade dos empresários, ou seja, das decisões das pessoas que estão à frente da administração das empresas. Existe um instrumento que possibilita avaliar as vantagens e desvantagens de reunir ou combinar todos esses recursos num investimento empresarial, bem como aferir a capacidade dos empresários.

Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o instrumento descrito no enunciado. 

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA A 

    PROJETO é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo. O gerenciamento de um projeto consiste na aplicação de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas adequadas as atividades do projeto,a fim de cumprir seus objetivos. 

  • avaliar vantanges e desvantagens = projeto? eu hein. ñ fez o menor sentido para mim.=/

  • Projeto: é um instrumento que possibilita avaliar as vantagens e desvantagens de reunir ou combinar todos os recursos num investimento empresarial, bem como aferir a capacidade dos empresários.

    os projetos visam a montagem ou expansão das empresas, em bases racionais, os projetos devem justificar o interesse em se manter um programa de produção, e também reduzir os riscos que todo empresário enfrenta ao tomar a decisão de investir.

    Podemos dizer que o valor dos projetos são:

    do ponto de vista social (macroeconomia - estudo agregativo da atividade econômica como um todo).

    acelera o desenvolvimento econômico do país;

    proporciona maior número de empregos aos trabalhadores.

    do ponto de vista empresarial (microeconomia - cuida individualmente do comportamento dos consumidores e produtores).

    justifica um programa de produção e a reunião dos fatores de produção;

    permite reduzir os riscos do investimento;

    avalia a capacidade técnico-administrativa dos administradores.

    podemos distinguir um projeto em quatro fases distintas:

    1ª) Anteprojeto: procura-se, em linhas gerais, estabelecer um confronto entre as vantagens e as desvantagens de levar avante a constituição de uma empresa, ou seja, realizar um investimento empresarial.

    2ª) Projeto Final: como a própria denominação esclarece, deve conter todos os dados (econômicos, técnicos, financeiros, administrativos e legais) para instalação ou expansão da empresa na região escolhida.

    3ª) Implantação do Projeto: significa construir e instalar a empresa de acordo com as especificações constantes do projeto final, devidamente aprovado.

    4ª) Funcionamento Operacional do Projeto: consiste em entrar em pleno desenvolvimento das operações, ou seja, produzir mercadorias ou serviços de consumo para atender ao mercado consumidor.

    ADILSON ROCHA

    ADMINISTRAÇÃO: PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, DIREÇÃO E CONTROLE

     

    Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAAARTUAA/planejamento-organizacao-direcao-controle

  • Avaliar vantagens e desvantagens ?

  • @Ana Carolina, e desde quando administração geral faz sentido? kkk


ID
1713820
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quanto à função Organização, os gráficos de organização apresentam a estrutura da empresa, ou então, o movimento ou fluxo de suas atividades: daí sua classificação em dois tipos ou modelos, que são:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA C

    ORGANOGRAMA: gráfico da estrutura hierárquica de uma organização social complexa, que representa simultaneamente os diferentes elementos do grupo e as suas ligações.

    FLUXOGRAMA:  é a sequencia operacional do desenvolvimento de um processo, ou seja, representa todas as etapas que compõem um processo completo.

  • Plano de negócio - é o instrumento ideal para traçar um retrato fiel do mercado, do produto e das atitudes do empreendedor, o que propicia segurança para quem quer iniciar uma empresa com maiores condições de êxito ou mesmo ampliar ou promover inovações em seu negócio.

    Cronograma - é um conceito usado em vários países para organizar atividades num calendário de trabalho. Cronograma pode ser entendido como uma ferramenta de gestão de projetos que se apresenta geralmente como uma tabela, indicando o tempo em que determinadas atividades deverão ser realizadas.

    Funcionograma -  uma espécie de desenho similar a um organograma que detalha somente as atividades que compõem uma função, um órgão do organograma, com suas atividades , equipe e recursos humanos por segmento. Dá uma visão ampla e esquematizada do órgão.

    Fluxograma - representação gráfica de um procedimento, problema ou sistema, cujas etapas ou módulos são ilustrados de forma encadeada por meio de símbolos geométricos interconectados.

    Layout - tem um papel importante em uma empresa, decidir onde colocar todas as instalações, máquinas, equipamentos e pessoal da produção. Dentro de um espaço disponível, o layout procura uma combinação otimizada das instalações industriais, a fim de permitir o máximo rendimento da produção, através da melhor distância e no menor tempo possível.

    Diagrama de Ishikawa - é uma ferramenta gráfica utilizada pela Administração para o gerenciamento e o Controle da Qualidade em diversos processos, e também é conhecido como "Diagrama de Causa e Efeito", "Diagrama Espinha-de-peixe" ou "Diagrama 6M".

    Diagrama de Pareto - é um gráfico de barras que ordena as frequências das ocorrências, da maior para a menor, permitindo a priorização dos problemas. Mostra ainda a curva de porcentagens acumuladas.

    5W2H -  é um checklist de determinadas atividades que precisam ser desenvolvidas com o máximo de clareza possível por parte dos colaboradores  da empresa. Ele funciona como um mapeamento destas atividades, onde ficará estabelecido o que será feito, quem fará o quê, em qual período de tempo, em qual área da empresa e todos os motivos pelos quais esta atividade deve ser feita. Em um segundo momento, deverá figurar nesta tabela (sim, você fará isto em uma tabela) como será feita esta atividade e quanto custará aos cofres da empresa tal processo.

    Letra C

  • Organograma é uma ilustração que representa a estrutura formal da empresa, como estão organizados os setores e como estão definidas as suas hierarquias.

    Fluxograma é um conjunto de figuras pré definidas que representam todos os processos de uma empresa, desde a fabricação de um produto até os procedimentos a serem seguidos para resolução de um problema.

     

    http://administracaoesucesso.com/2011/10/25/organograma-e-fluxograma/

     

    GABARITO C

  • Plano de negócio - é o instrumento ideal para traçar um retrato fiel do mercado, do produto e das atitudes do empreendedor, o que propicia segurança para quem quer iniciar uma empresa com maiores condições de êxito ou mesmo ampliar ou promover inovações em seu negócio.

     

    Cronograma - é um conceito usado em vários países para organizar atividades num calendário de trabalho. Cronograma pode ser entendido como uma ferramenta de gestão de projetos que se apresenta geralmente como uma tabela, indicando o tempo em que determinadas atividades deverão ser realizadas.

     

    Funcionograma -  uma espécie de desenho similar a um organograma que detalha somente as atividades que compõem uma função ou um órgão do organograma, com suas atividades , equipe e recursos humanos por segmento. Dá uma visão ampla e esquematizada do órgão.

     

    Fluxograma - representação gráfica de um procedimento, problema ou sistema, cujas etapas ou módulos são ilustrados de forma encadeada por meio de símbolos geométricos interconectados.

    O mapofluxograma apresenta o fluxo de movimentação física de um determinado item com base em uma rotina produtiva preestabelecida. É como um fluxograma de como o material deverá se movimentar no espaço físico para que o processo seja desempenhado de acordo com o que está previsto no fluxograma. 

     

    Layout - tem um papel importante em uma empresa, decidir onde colocar todas as instalações, máquinas, equipamentos e pessoal da produção. Dentro de um espaço disponível, o layout procura uma combinação otimizada das instalações industriais, a fim de permitir o máximo rendimento da produção, através da melhor distância e no menor tempo possível.

     

    Diagrama de Ishikawa - é uma ferramenta gráfica utilizada pela Administração para o gerenciamento e o Controle da Qualidade em diversos processos, e também é conhecido como "Diagrama de Causa e Efeito", "Diagrama Espinha-de-peixe" ou "Diagrama 6M ou 4M".

    Visa encontrar a causa do problema em um processo ou projeto!

     

    Diagrama de Pareto - 20% - 80% é um gráfico de barras que ordena as frequências das ocorrências, da maior para a menor, decrescente, permitindo a priorização dos problemas. Mostra ainda a curva de porcentagens acumuladas. Serve para analisar problemas em um processo ou projeto e pode ser utilizado no planejamento estratégico, tático ou operacional.

     

    5W2H -  é uma ferramenta usada para determinar atividades que precisam ser desenvolvidas, um mapeamento destas atividades, onde ficará estabelecido o que será feito, quem fará o quê, em qual período de tempo, em qual área da empresa e todos os motivos pelos quais esta atividade deve ser feita. Neste sentido, o 5W1H também é uma ferramenta muito utilizada no planejamento operacional, podendo ser usado em processos ou projetos.  As perguntas a serem resolvidas sobre o problema que está sendo investigado ou sobre o processo atual ou a ser planejado

  • GABARITO C.

    Estrutura da empresa - Organograma.

    Fluxo das atividades - Fluxograma.

  • Para que a questão em análise seja respondida corretamente, precisamos ter conhecimentos sobre algumas importantes ferramentas gráficas. A alternativa correta deverá conter dois gráficos, os gráficos de organização apresentam a estrutura da empresa, ou então, o movimento ou fluxo de suas atividades.

    Organograma é o gráfico que representa a organização formal configurada na estrutura, seus diversos órgãos com suas posições e respectivas interdependências, via hierárquica, linhas de autoridade, vinculação e subordinação. 

    Fluxograma, representa a sequência lógica dos passos necessários para a realização de determinada atividade ou processo. Essa sequência é representada por meio de símbolos padronizados e textos, permitindo, assim, uma visualização gráfica do processo, possibilitando, com isso, a realização de análise crítica para detectar falhas e oportunidade de melhorias na execução de serviços empreendidos pelos agentes.

    Sendo assim, concluímos que a alternativa "C" é a correta.  

    GABARITO: C

    Fonte:

    MOREIRA. E. A. L. Administração Geral e pública. Juspodivm: Salvador, 2016


ID
1713823
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quanto à função Organização, temos a estrutura organizacional de uma empresa, que pode ser representada por meio de pequenos retângulos – também conhecidos por “caixas" – e linhas indicativas de ligações hierárquicas. Há muito que esse modelo é conhecido como Organograma:

Alternativas
Comentários
  • Gab: .E

  • GABARITO: letra E

     

    ORGANOGRAMA

     

    “(1) Representação gráfica da estrutura e das relações e inter-relações, apresentando as linhas de autoridade, de hierarquia e de responsabilidade de uma organização. (2) Demonstração visual dos órgãos de uma empresa, de suas relações hierárquicas e de autoridade e das responsabilidades existentes entre eles. (3) Na maioria dos organogramas, os órgãos de direção, assessoramento, administrativos e de execução mostram-se na forma de retângulo, com suas denominações inseridas no interior e horizontalmente, enquanto os relacionamentos de autoridade e de responsabilidade são expressos por linhas. [...] (5) Também conhecido, clássica e tradicionalmente, como organograma de caixa e linha. Ver: gráfico, estrutura, intersetorialidade, autoridade, hierarquia, responsabilidade, organização, órgão, empresa, direção, assessoramento, administração, execução, forma, assembleia geral, diretoria, gerência, assessoria, assessoria técnica, atividade-meio, atividade-fim, utilização, dirigente, empresa, iniciativa privada, implantação, técnica e modelo. Organization chart (Ingl).”

     

    (Fonte: Dicionário de Administração e Negócios – Geraldo Duarte, 2011)

  • A estrutura organizacional de uma empresa pode ser representada graficamente. Este gráfico é conhecido pelo nome de organograma, existem muitos modelos organogramas. O organograma clássico, também conhecido por organograma de caixa e linha, o mais empregado entre todos os gráficos de organização.

    Neste tipo de gráfico, os órgãos de direção, assessores, administrativos e de execução devem ser indicados por meio de retângulos ou caixas (interiormente devem receber, em sentido horizontal, os nomes dos órgãos), enquanto que as relações de autoridade e responsabilidade são representadas por meio de linhas.

    Ao se desenhar o organograma, cumpre observara distribuição dos órgãos no plano. Considera-se plano de um organograma a parte ou espaço da folha de papel onde devem ser desenhados os órgãos da empresa. Devemos ter em mente a divisão do papel em três partes ou espaços: 1. Espaço Superior (1o plano); 2. Espaço Intermediário (2° plano); 3. Espaço inferior (3° plano). Os órgãos devem ser expostos nos três planos, da seguinte maneira:

    • No primeiro plano: os órgãos deliberativos (assembléia de acionistas, presidência, superintendência, diretoria, gerência, etc, e assessores (a assessoria técnica, legal, financeira, contábil, etc), isto é, órgãos que tomam as decisões e determinações e órgãos auxiliares que facilitam o desempenho da linha de administração.

    • No segundo plano: os órgãos administrativos (órgãos que exercem atividades-meio), com autoridade diretiva, ou seja, os órgãos que dirigem a empresa.

    • No terceiro plano: os órgãos auxiliares ou executivos (órgãos que exercem atividades-fins), como, por exemplo, os órgãos que executam os serviços.

     

  • Gab: .E.

    Organograma de caixa ou linha.

  • nunca tinha nem visto esse.

  • A resposta estava no próprio enunciado.

  • MELHOR CHUTE DA MINHA VIDA KKKK


ID
1713829
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

No que tange à função Direção, a emissão de ordens, quanto à amplitude, pode ser:

Alternativas
Comentários
  • A direção pode dar ordens a um grupo de indivíduos em geral. Ou, então, a um indivíduo específico.

    Chiavenato diz que existe a função direção em nível institucional, tático e operacional. Assim,  a direção no nível institucional pode dar ordens aos outros níveis em geral, bem como a um departamento específico.

  • GABARITO E

  • Quanto à amplitude: ordens gerais ou ordens específicas.

    Quanto à forma: ordens verbais ou ordens escritas.

    Letra "E".

  • A) Ordens verbais e escritas. ERRADO. (Ligado à transmissão)

    Quanto à FORMA pela qual são transmitidas, as ordens podem ser VERBAIS (ORAIS) ou ESCRITAS

    B) Ordens formais e informais. ERRADO. (Ligado a comunicação)

    Quanto ao TIPO, a comunicação pode ser formais e informais

    C) Ordens estratégicas e táticas. ERRADO. (ligado à prazo)

    Estratégicas (longo prazo) táticas (médio prazo)

    D) Ordens codificadas e decodificadas. ERRADO. (Ligado à comunicação)

    E) Ordens gerais e específicas. CERTO. (Ligado à amplitude)

    Quanto a sua AMPLITUDE, as ordens podem ser GERAIS e ESPECÍFICAS

    Gabarito: E


ID
1713832
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na função Direção, qual etapa do processo de comunicação corresponde ao retorno da mensagem?

Alternativas
Comentários
  • Feedback ou Retroação.

  • RESPOSTA E


    PROCESSO DE COMUNICAÇÃO


    -------EMISSOR -> CODIFICADOR -> MENSAGEM -> CANAL-> DECODIFICADOR -> RECEPTOR -> RESPOSTA------------------------

    <-------------------------------------------------FEEDBACK ou RETROALIMENTAÇÃO<----------------------------------------------------------------------------

        

  • Da banca para o candidato: Filho, te ajudarei.

    Questão dada.

  • RESPOSTA E.

    Feedback ou Retroação.

    Retorno da mensagem.

  • Banca: "Essa é para ninguém zerar!"

  • A) Codificação. ERRADO. (Transformar)

    B) Transmissão. ERRADO. (a passagem da informação propriamente dita)

    C) Decodificação.ERRADO. (tradução da mensagem)

    D) Ruído. ERRADO. (interferências)

    E) Feedback. CERTO. (informação que retorna - feedback/retroação)

    Gabarito: E

  • A questão versa sobre o processo de comunicação e seus elementos.

    A comunicação é uma das principais atividades do processo de direção. Mas o que é comunicação?

    "A comunicação é o processo pelo qual a informação é trocada e compreendida por duas ou mais pessoas, geralmente com a intenção de influenciar ou motivar o comportamento." (DAFT, 2018)

    Esse processo conta com diversos componentes ou elementos. A quantidade e a nomenclatura pode variar de acordo com o autor. Para Robbins (2010): as partes principais do modelo de comunicação são: o emissor, a codificação, a mensagem, o canal, a decodificação, o receptor, o ruído e o feedback. Para Chiavenato (2014): o sistema de comunicação conta com seis componentes: fonte, transmissor, canal, receptor, destino e ruído.

    A questão quer saber qual elemento refere-se ao retorno da mensagem.

    A-Incorreta. Codificação/Transmissor: equipamento que opera a mensagem, transmitindo-a da fonte ao canal.

    B- Incorreta. Vide comentário da alternativa "a".

    C- Incorreta. Decodificação/Receptor: De acordo com Chiavenato, significa o processo ou o equipamento que recebe (decodifica) a mensagem no canal.

    D- Incorreta. O ruído é algo prejudicial e não desejável no processo de comunicação.

    E- Correta. Feedback: "a verificação do sucesso na transmissão de uma mensagem como pretendida inicialmente e determina se a compreensão foi ou não conseguida". (ROBBINS, 2010)

    Fontes:

    CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9ª ed. Manole. 2014.

    DAFT. Richard. L. Administração. 3 ed brasileira. São Paulo. Cengace Learning. 2018.  

    DURAN, CRISTIANA. Gestão de Pessoas. 2ª ed. Salvador. Juspodium. 2019

    ROBBINS, S. P. JUGDE, T. A, SOBRAL, S. Comportamento organizacional 14. ed. São Paulo: Pearson. 2010

    GABARITO: LETRA E


ID
1713835
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Quanto ao contexto arquivístico, Não se configura como Princípio Arquivístico:

Alternativas
Comentários
  • Além do princípio da Proveniência,existem outros princípios da Arquivologia:

    a) Princípio da organicidade – as relações administrativas espelham-se nos conjuntos documentais.

    b)Princípio da unicidade–os documentos de arquivo preservam seu caráter único,em função de seu contexto de produção.

    c) Princípio da indivisibilidade ou integridade arquivística – os fundos devem ser preservados sem dispersão,mutilação,alienação,destruição não autorizada ou acréscimo indevido.

    d)Princípio da cumulatividade–o arquivo é uma formação progressiva,natural e orgânica.

    e) Princípio do respeito à ordem original – o arquivo deve conservar o arranjo dado pela entidade produtora.

    (Fonte:BELLOTTO,Arquivos permanentes: tratamento documental)


    Outros princípios:

    • Príncípio da pertinência (ou temático) – os documentos deveriam ser reclassificados por assunto,sem levar em consideração a proveniência e a classificação original.

    • Princípio da reversibilidade – todo procedimento ou tratamento empreendido em arquivos pode ser revertido,se necessário.

    • Princípio da proveniência territorial (ou Princípio da territorialidade) – os arquivos deveriam ser conservados em serviços de arquivo do território no qual foram produzidos, excetuados os documentos elaborados pelas representações diplomáticas ou resultantes de

    operações militares.

    •Princípio da proveniência funcional–com a transferência de funções de uma autoridade para outra como resultado de mudança política ou administrativa, documentos relevantes ou cópias são também transferidos para assegurar a continuidade administrativa. Também chamado pertinência funcional.

    (Fonte: ARQUIVO NACIONAL,Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística,2005)


  • Principio da Desordem Original...perfeito para o Brasil...


  • PARA DECORAR !! : Regra do: PROOUICTER !

    PROvenicência

    Organicidade

    Ordem Original

    Unicidade

    Indivisibilidade

    Cumulatividade

    TErritoriedade

    Reversibilidade

  • Esse é um dos principios norteadores da população brasileira.rsrsrsrsrs.

  • Princípio da Desordem Original.


ID
1713838
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Considerando a função Controle, analise as seguintes assertivas:

 I. Verifica se o planejamento e as ordens estão sendo obedecidas.

II. Assinala as faltas cometidas.

III. Repara os erros e não permite sua repetição.

IV. Em casos especiais, principalmente se houver vínculo de amizade, determina que as ações corretivas poderão ser feitas a posteriori.

Está(ão) INCORRETA(S) a(s) assertiva(s)

Alternativas
Comentários
  • IV. Em casos especiais, principalmente se houver vínculo de amizade, determina que as ações corretivas poderão ser feitas a posteriori.

  • Só eu que achei demais essas expressões; 

    ordens estão sendo obedecidas 

    e não permite sua repetição. 

     

  • I - CORRETO - TRATA-SE DA ETAPA DE COMPARAÇÃO DO RESULTADO COM O OBJETIVO (o resultado do que foi planejado depende do cumprimento da ordem dada). 

    II - CORRETO - APONTA O DESVIO/ERRO

    III - CORRETO - AÇÃO CORRETIVA, CORRIGIR OS DESVIOS/ERROS E EVITAR REPETI-LOS.

    IV - ERRADO - LEVAR EM CONSIDERAÇÃO A AMIZADE PARA ADIAR UM CONTROLE É MUITO PESSOAL, OU SEJA, INFORMAL.

     

     

    GABARITO ''D''

  • Aquela questão que parece tão na cara, que você acha que é pegadinha.

  • I,II e III estão corretas.

    As ações corretivas poderão ser feitas a posteriori.

  • I. Verifica se o planejamento e as ordens estão sendo obedecidasCERTO. (Controle como função administrativa)

    II. Assinala as faltas cometidas. CERTO. (Controle como função administrativa)

    III. Repara os erros e não permite sua repetição. CERTO. (Controle como restrição e coerção)

    IV. Em casos especiais, principalmente se houver vínculo de amizade, determina que as ações corretivas poderão ser feitas a posterioriERRADO. Não se pode postergar uma ação corretiva, muito menos por vínculo de amizade.

    Como a questão solicitou a INCORRETA, então, somente a assertiva IV está errada.

    Gabarito: D

  • Viajei totalmente nessa questão.

    Tive a mesma interpretação que a Karolina.

  • A questão cobrou conhecimento sobre a função administrativa controle.

    Controle é a função que busca assegurar que os resultados obtidos estejam de acordo com aquilo que foi planejado. Nela, faz-se a comparação do realizado com o planejado e busca-se identificar se há necessidade de correção ou modificação. São palavras-chave da função controle: comparar, corrigir, padrões, monitorar. São atividades (e fases) do controle: Definir padrões, monitor desempenho, avaliar desempenho e agir corretivamente.

    O processo de controle possui 4 fases (Chiavenato, 2014):

    • 1ª etapa: Estabelecimento de critérios ou definição de padrões: padrões se relacionam ao desempenho que se busca obter. São meios comparativos. Os tipos de padrões são os de: quantidade, de qualidade, de tempo e de custos.
    • 2ª etapa: Monitoramento do desempenho ou coleta das informações: refere-se à observação do desempenho.
    • 3ª etapa: Comparação dos resultados para verificar os possíveis desvios: é o confronto entre o desempenho e o padrão estabelecido.
    • 4ª etapa: Medidas ou ações corretivas: ações que buscam manter o desempenho dentro do padrão esperado.

    Com essas informações, vamos verificar cada um dos itens:

     I. Certo. Verificar é uma atividade típica da função controle.

    II. Certo. Monitoramento e coleta de informações são atividades da função controle.

    III. Certo. O controle visa corrigir os erros para que esse não venham a ocorrer novamente.

    IV. Errado. O que define o momento do controle ( e das ações tomadas em decorrência desse controle) não são os laços de amizade e sim a sua finalidade. Esse trecho da alternativa deixou o item incorreto.

    • Controle prévio: é o tipo de controle proativo que visa evitar que os problemas aconteçam. é realizado sobre as entradas e insumos. são exemplos de controle prévio: plano de ação e descrição de cargos. são outras denominações para esse mesmo tipo de controle são: preliminar, a priori, proativo, pré-ação, feedforward ou preventivo.
    • Controle simultâneo: controle realizado na execução do evento, ou seja, é um controle sobre o processo. são exemplos de controles em tempo real ou concomitante: as inspeções e as observações.
    • Controle posterior: é o controle de feedback ou retroação que ocorre sobre os resultados após o evento. esse processo nesse momento visa a identificação e a correção de erros e falhas após o seu acontecimento. exemplos: avaliações e pesquisas.

    Apenas os itens I, II e III estão corretos. Logo, o único item ERRADO é o IV.

    Fonte: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9 ed. Manole. 2014

    MOREIRA, E. A. L Administração Geral e Pública para Concursos. 4ª ed. Juspodivm. 2019

    GABARITO: LETRA D


ID
1713841
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A função Controle se processa principalmente pelo estabelecimento de padrões, por intermédio dos quais é possível avaliar o desempenho do pessoal nas organizações. Das alternativas apresentadas, qual delas NÃO se configura como um tipo de padrão de controle?

Alternativas
Comentários
  • Controle:

    1.       Controle como função restritiva e coercitiva.

    Utilizada no sentido de coibir ou restringir certos tipos de desvios indesejáveis ou de comportamentos não aceitos pela comunidade. Nesse sentido, o controle assume um caráter negativo e restritivo, sendo muitas vezes interpretado como coerção, delimitação, inibição

    e manipulação. É o chamado controle social aplicado nas organizações e nas sociedades

    para inibir o individualismo e a liberdade das pessoas.

    2.       Controle como um sistema automático de regulação.

    Utilizado no sentido de manter automaticamente um grau constante no fluxo ou funcionamento de um sistema. É o caso do processo de controle automático das refinarias de petróleo, de indústrias químicas de processamento contínuo e automático. O mecanismo de controle detecta possíveis desvios ou irregularidades e proporciona automaticamente a regulação necessária para voltar à normalidade. É o chamado controle cibernético que é inteiramente auto-suficiente na monitoração do desempenho e na correção dos possíveis desvios. Quando algo está sob controle significa que estão dentro do normal ou da expectativa.

    3.       Controle como função administrativa.

    É o controle como parte do processo administrativo, como o planejamento, a organização e a direção.

  • CONTROLE FÍSICO: Eu em uma dieta, por exemplo...

    CONTROLE DE CAPITAL: Eu tentando ter uma poupança, por exemplo...

    CONTROLE DE CUSTO: Eu no supermercado, por exemplo...

    CONTROLE DE RECEITA: Eu no 5º dia útil, por exemplo...

     

    CONTROLE INFLEXÍVEL: Minha fatura do cartão, por exemplo... brincadeirinha! 

     

     

    GABARITO ''B''

  • Gabarito:B.

    Controle inflexível.

    Controle como função administrativa.

    É o controle como parte do processo administrativo, como o planejamento, a organização e a direção.

  • O padrão é um nível de atividade estabelecido para servir como um modelo para a avaliação do desempenham organizacional. Os padrões funcionam como marcos que determinam se a atividade organizacional é adequada ou inadequada ou como normas que proporcionam a compreensão do que se deverá fazer. 

    Padrões de quantidade; (números de empregados, volume de produção, total e vendas)

    Padrões de qualidade; (manutenção das maquinas e equipamentos, produtos e serviços)

    Padrões de tempo; (permanecia media do empregado, tempo padrão de produção, tempo de processamento)

    Padrões de custo. (custo de estocagem de matéria-prima, processamento, requisição, ordem de serviço, custos diretos e indiretos na produção)

    A) Físico. CERTO - Padrões de qualidade

    B) Inflexível. ERRADO - Não se encaixa em nenhum padrão de controle, aliás, o controle em si é flexível.

    C) Custo. CERTO - Padrões de custo

    D) Capital.CERTO - Padrões de custo

    E) Receita. CERTO - Padrões de custo

    Gabarito: B.


ID
1713844
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Quanto ao conceito de motivação, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA A 


    MOTIVAÇÃO:É a força propulsora do comportamento. Dá a direção, intensidade, sentido e persistência, com interferência da personalidade, da habilidade e da razão que é a força maior. 

  • Qual erro da C?

  • Ive V., motivos infinitos não.

  • Na Hierarquia das Necessidades Maslow, por exemplo, uma necessidade não adquirida já não motiva mais. Logo não compensaria dar infinitos motivos, porque acabaria esgotando as alternativas. Sendo assim, a C estaria incorreta mesmo.

     

     

  • palavras exageradas: sempre, nunca, infinitas (desconfie)

  • Essas questões quando não são 8 são 80...

    Letra A me vem com "UM MOTIVO".

    Já a letra C me chega com "MOTIVOS INFINITOS".

    Haja paciência com essa matéria nas mãos dessas bancas.

    GAB. A

     

    Salmos 37:5

    夢を信じる!

    Girl Power!

  • Sobre a C: acho que se existirem motivos infinitos, a pessoa nunca estará satisfeita e enlouquecerá.

  • Motivação: define-se pelo desejo de exercer altos níveis de esforço em direção a determinados objetivos, organizacionais ou não, condicionados pela capacidade de satisfazer algumas necessidades individuais.

    Motivação é a força propulsora do comportamento, ela dá:

    * Direção

    * Intensidade

    * Sentido

    * Persistência

    Em psicologia, motivação é a força propulsora (desejo) por trás de todas as ações de um organismo. Motivação é o processo responsável pela intensidade, direção, e persistência dos esforços de uma pessoa para o alcance de uma determinada meta.

    GAB: A


ID
1713847
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

“A liderança é um meio de __________________". Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE esta afirmativa.  


Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA C

    A DIREÇÃO se divide em coordenação e liderança.

    LIDERANÇA é a capacidade de influenciar, persuadir e convencer através da comunicação organizacional.

    COORDENAÇÃO é o ajustamento do fluxo de trabalho dentro do respectivo nível, por parte do gerente para poder diminuir ou eliminar sua sobrecarga.



  • RESPOSTA C.

    A liderança é um meio de motivação.

    COORDENAÇÃO é o ajustamento do fluxo de trabalho dentro do respectivo nível, por parte do gerente para poder diminuir ou eliminar sua sobrecarga.

  • PEÇAM O COMENTÁRIO DO PROFESSOR

ID
1713853
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

São considerados os três diferentes estilos clássicos de liderança:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA D


    laissez faire, laissez passer, le monde va de lui-même, que em português significa "deixem fazer, deixem passar, o mundo vai por si mesmo" : é a forma de liderança liberal, o líder interfere o mínimo possível nas relações e na tomada de decisão. É o líder que, normalmente, "só assina".


    autocrático: é o líder que não aceita interferências e opiniões em suas decisões, ele decide  e coordena seus processos, tentando abranger e controlar tudo sem colaboração de seus subordinados,  é autoritário, rígido e formal.


    democrático: é o estilo de liderança participativo, onde ocorre interação entre líder e subordinado, aceita opiniões e auxilio nos processos, porém ele quem toma a decisão final.






  • ah oui, d'accord

  • LETRA D CORRETA

    1 – Liderança Autocrática (ou centralizador): Este tipo de liderança é focado nos resultados. Seu estilo concentra a maior parte dos trabalhos em si, seja por paixão pelo que faz, ou por falta de confiança. Às vezes leva em consideração as opiniões do grupo, mas a sua opinião tem peso maior. Firme em suas decisões e comentários, e não tolera membros descomprometidos. Uma das figuras mais marcantes deste tipo é o co-fundador da Apple, Steve Jobs.

    2 – Liderança Democrática: Tipo de liderança voltada para o grupo e suas decisões. Para o líder democrático os membros da equipe têm voz e podem e devem dar sua opinião nos assuntos abordados. O líder democrático possui um ótimo jogo de cintura e possui a capacidade de mediar conflitos. Respeitador e ligado a questões morais, sabe fazer política.

    3 – Liderança Liberal: Esse tipo de liderança é indicada quando o líder está à frente de uma equipe madura e autossuficiente, onde os membros da equipe possuem liberdade para tomar decisões. Porém, se a equipe não possuir tal maturidade, este tipo de liderança pode ser prejudicial para o andamento dos objetivos, uma vez que este tipo de líder não possui pulso para punir erros.

  • A questão versou sobre “liderança" e cobrou conhecimento em relação aos três estilos clássicos de liderança.

    A teoria dos três estilos de liderança de White e Lippitt classifica os líderes em:

    Autocrático o líder centraliza as decisões sem participação do grupo. Ordena e determina cada tarefa. É dominador.

    Liberal: há total liberdade por parte dos membros. E como se o líder não existisse ou pregasse uma liderança totalmente frouxa. A participação do líder é bem limitada, surge quando é solicitada.

    Democrático: há debates das diretrizes e decisões pois o líder é considerado mais um membro do grupo. O líder dá suporte, assistência e estimula decisões.

     Fonte: Chiavenato I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 9 ed. Manole. 2014. (pág 129)

    Analisando as alternativas, temos que:

    A- INCORRETA. Não são estilos clássicos de liderança.

    B- INCORRETA. Não são estilos clássicos de liderança.

    C- INCORRETA. Não são estilos clássicos de liderança.

    D- CORRETA. Única alternativa que elenca corretamente os 3 estilos clássicos de liderança.

    E- INCORRETA. Não são estilos clássicos de liderança.

    GABARITO DA MONITORA: LETRA D


ID
1713856
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O processo de planejamento é constituído de uma série sequencial de passos. Dentre os apresentados a seguir, qual deles NÃO atende a essa realidade?

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA B

    O PLANEJAMENTO :

    - Interpreta a missão
    -Estabelece objetivos e os meios de alcance com o máximo de eficácia.
    -Determina a condição e o posicionamento atual
    -Desenvolve premissas sobre as condições futuras
    -Identifica os meios para alcance dos objetivos
    -Interpreta os planos de ação e avaliar os resultados.


  • RESPOSTA B


     O PLANEJAMENTO faz premissas quanto a condições futuras, trata-se de uma ação prévia, anterior, de prever as condições futuras,  mas não verifica a situação futura em relação aos objetivos, quem fará essa verificação, no futuro, posterior aos resultados,  se os objetivos foram alcançados e como foram alcançados é o CONTROLE POSTERIOR.

  • LETRA B CORRETA 

    PLANEJAR- é examinar o futuro e traçar objetivos e um plano de ações 

    ORGANIZAR- mostrar a estrutura humana e material é alocar recursos para alcançar os objetivos. A reestruturação do setor

    DIRIGIR- é manter o pessoal em atividade é reunir coordenar e harmonizar as atividades e os esforços das pessoas

    CONTROLAR- Monitorar comparar cuidar para que tudo seja realizado conforme os planos e as orientações. medir e corrigir o desempenho, a fim de assegurar que os objetivos organizacionais e os planos estabelecidos para alcançá-los sejam realizados. Delegação de competência Definir quem tem autoridade sobre quem e quando e onde se devem tomar as decisões.

  • "Verificar a situação futura em relação aos objetivos" Só entrando em uma maquina do tempo para fazer isso.

  • RESPOSTA B.

    Verificar a situação futura quanto aos objetivos - Controle.

  • Em termos do processo de planejamento, é possível a identificação das seguintes etapas

    A) 1. DEFINIR OS OBJETIVOS

    Especificar resultados desejados e os pontos finais onde se pretende chegar, para se conhecer os passos intermediários. 

     B) 2. VERIFICAR QUAL A SITUAÇÃO ATUAL EM RELAÇÃO AOS OBJETIVOS

    Avaliar a situação atual em contraposição aos objetivos desejados, verificar onde se está e o que precisa ser feito. 

    C) 3. DESENVOLVER PREMISSAS QUANTO ÀS CONDIÇÕES FUTURAS

    Gerar cenários alternativos para os estados futuros das ações, analisar o que pode ajudar ou prejudicar o progresso em direção aos objetivos. 

    D) 4. ANALISAR AS ALTERNATIVAS DE AÇÃO. Relacionar e avaliar as ações que devem ser tomadas, escolher uma delas para perseguir um ou mais objetivos, fazer um plano para alcançar os objetivos. 

    E) 5. ESCOLHER UM CURSO DE AÇÃO ENTRE AS VÁRIAS ALTERNATIVAS. 

    Selecionar o curso de ação adequado para alcançar os objetivos propostos. 

    6. IMPLEMENTAR O PLANO E AVALIAR OS RESULTADOS

    Fazer aquilo que o plano determina e avaliar cuidadosamente os resultados para assegurar o alcance dos objetivos, seguir através do que foi planejado e tomar as ações corretivas à medida que se tornarem necessárias.

    Fonte: https://ideagri.com.br/posts/administrar-bem-lucrar-sempre-planejamento-a-primeira-funcao-da-administracao-parte-1


ID
1713859
Banca
IF-PB
Órgão
IF-PB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Julgue as seguintes características:

I. Confiança em si

II. Crença no que faz

III. Capacidade de comunicação tecnológica ilimitada

IV. Visão restrita do passado

V. Expectativas condizentes com a habilidade remunerativa

São consideradas características de um líder as apresentadas apenas em: 

Alternativas
Comentários
  • Resposta A) - 

    Na nossa tentativa de definir o conceito de liderança, deparamo-nos com tantos estilos de liderança, como de líderes. Mahatma Gandhi  era muito diferente de Jack Welch e Richard Branson não é comparável a Martin Luther King, por exemplo. Os líderes podem ter diferentes personalidadades, diferentes níveis de formação e diferentes motivos para liderar. Com a ajuda da psicologia e da experiência de gestão, fomos desenvolvendo formas rápidas e úteis de descrever os principais estilos de liderança. Isto pode ajudar-nos a melhor compreender e a adaptar os nossos próprios estilos de liderança.

    Quer se esteja a gerir uma equipa no trabalho, quer se seja o capitão de uma equipa de futebol ou se esteja à frente de uma grande empresa, o estilo de liderança é essencial para o sucesso pessoal e organizacional. Consciente ou inconscientemente disso, recorre a algum dos estilos de liderança que se seguem, pelo menos momentaneamente. Ao compreender estes estilos de liderança e o impacto que têm, pode tornar-se num líder melhor e mais flexível.

    Este artigo ajuda-o a perceber sete estilos de liderança que podem ser usados conforme a equipa que tem sob a sua responsabilidade.

  • Fonte. https://www.portal-gestao.com/financas/2161-conhecer-os-diferentes-estilos-de-lideran%C3%A7a.html

  • Ficou meio subjetivo, mas fui por eliminação. A I e II parece que são as únicas "aceitáveis" no assunto Liderança.

     

    III. Capacidade de comunicação tecnológica ilimitada.
    Penso que não tem nada a ver liderança com capacidade de tecnologia


    IV. Visão restrita do passado
    Isso também não influencia na liderança de uma pessoa. Assuntos do passado, futuro, presente.. Oi?

    V. Expectativas condizentes com a habilidade remunerativa.
    Aqui, penso que remuneração não está diretamente ligado com aspectos de liderança. "Habilidade remunerativa", isso ficou muito estranho.

  • o líder deve agir com motivação independentemente da expectativa quanto à remuneração, conforme ensina o mestre dos mestres, nosso líder, exemplo e guia - Jesus!

  • Para tal assunto abordado, a questão ficou vaga:

     

    O líder, possui tais características que podem ser dadas abaixo:

    I. Confiança em si ( parar poder motivar/ensinar aos demais )

    II. Crença no que faz ( saber do seu potencial )

    III. Capacidade de comunicação tecnológica ilimitada ( dispor dos mais diversos meios de comunicação para divulgar às suas ideias e atingir ao público-alvo )

  • I - Crença em si;

    II - Confiança no que faz.

    C.

  • GAB/A