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Prova VUNESP - 2019 - Câmara de Sertãozinho - SP - Escriturário


ID
2924902
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Agravamento da poluição por plástico  nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa
 durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico- nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

De acordo com o texto, um dos fatores que contribui para a minimização da poluição dos oceanos por plástico se refere

Alternativas
Comentários
  • GAB : D

    " Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam."

  • GABARITO D 

     

    a) à utilização de sacolas de roupas de malha para a lavagem de tecidos sintéticos, sendo o descarte dos fios realizado diretamente nos rios. ERRADO - se o descarte dos fios nos rios é o que gera a poluição, não faz sentido separá-los e jogá-los no rio novamente.

     

     b) ao descarte de roupas que precisam ser higienizadas, para que as fibras dos tecidos não sejam depositadas nos rios. ERRADOem momento algum o texto fala em descartar roupas que precisam ser higienizadas.

     

     c) à redução de tarefas domésticas, visando a interrupção da contaminação na água dos rios e oceanos. ERRADO o texto fala em redução de UMA tarefa doméstica, e não das tarefas em geral - " Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica." 

     

     d) à redução do consumo de malhas sintéticas, optando pelo uso de tecidos com fibras de baixo impacto na natureza.  CERTO

     

     Texto: . Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.
     

    e) à lavagem de roupas à mão, com o intuito de reduzir o atrito das roupas na lavagem e a perda das fibras dos tecidos. ERRADO extrapolação, não há nada no texto sobre lavar roupas à mão.

  • GABARITO D.

    à redução do consumo de malhas sintéticas.

  • Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

    GABARITO D

  • C-à redução de tarefas domésticas, visando a interrupção da contaminação na água dos rios e oceanos. ERROR. pois lavar roupa não iria necessariamente interromper o processo de contaminação, e sim reduzi-lo. muita gente escolheu a alternativa C, mas não se atentou para esse detalhe, que parece insignificante, mas que faz toda diferença;

  • gab. D

  • gab. D


ID
2924905
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Agravamento da poluição por plástico  nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa
 durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico- nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

De acordo com o texto, a poluição por plástico

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • "Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções."

    letra A

  • Gabarito: A

  • Não há necessidade de criação de novas regulamentações, o autor apenas faz uma sugestão! "poderia ajudar"

  • gab. A


ID
2924908
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Agravamento da poluição por plástico  nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa
 durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico- nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

O termo destacado na frase “Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos...” refere-se à seguinte informação do texto:

Alternativas
Comentários
  •  Isso é usado quando o que está a ser demonstrado está longe da pessoa que fala e perto da pessoa a quem se fala ou no tempo passado em relação à pessoa que fala. Usa-se ainda para referir o que foi mencionado no discurso,sendo utilizado assim de modo anafórico

    Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos,

    Isto é usado quando o que está a ser demonstrado está perto da pessoa que fala, bem como no tempo presente em relação à pessoa que fala. Usa-se ainda para referir o que vai ser mencionado no discurso, sendo utilizado assim de modo catafórico,

  • GABARITO B 

     

     

    Isso = termo anafórico, retoma "lavar roupa com menos frequência" 

     

        Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos

  • Meu sonho é que caiam essas questões na minha prova.

  • gab. B


ID
2924911
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Agravamento da poluição por plástico  nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa
 durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico- nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

A palavra destacada no segmento “... fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa durante a lavagem acabam chegando aos oceanos...” exprime ideia de

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

    Quando fibras de tecidos sintéticos se soltam da roupa?

    Durante a lavagem = tempo

  • Significado de Durante

    preposição Que expressa duração num determinado período de tempo: viajei durante as férias.Num espaço de tempo; em certo momento ou circunstância: trabalho durante a manhã.No momento ou situação de: visitei o presidente durante a palestra.

  • "quando que se soltam da roupa, em qual momento = tempo"

  • C

  • Antes, durante, após, quando, ontem, hoje, agora = TEMPO

  • Durante remete ao MOMENTO da lavagem

  • GABARITO: C.

     

    Alguns advérbios de tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, durante, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve...

     

    https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf77.php

  • GABARITO: LETRA C

    De acordo com a circunstância que exprime, o advérbio pode ser de:

    Tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, dantes, depoisainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamaisagorasempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos, em breve, hoje em dia.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • GABARITO: C.

     

    Alguns advérbios de tempo: hoje, logo, primeiro, ontem, tarde, outrora, amanhã, cedo, durante, depois, ainda, antigamente, antes, doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim, afinal, amiúde, breve...

     

  • "Durante a lavagem" = período = tempo


ID
2924914
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Agravamento da poluição por plástico  nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa
 durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico- nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

Na frase “Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem...”, o termo em destaque pode ser substituído corretamente, sem alteração de sentido, por

Alternativas
Comentários
  • Enquanto = ideia de PROPORÇÃO

    a) assim que = ideia de tempo

    b) tanto como = ideia de comparação

    c) de modo que = ideia de consequência (consecutiva)

    d) a fim de que = ideia de finalidade

    e) à medida que = ideia de proporção (GABARITO)

  • Viram? Não adianta só decorar tabela e sair no desespero marcando. Taí a necessidade de praticar e avaliar o CONTEXTO.

  • Mas Eduardo..... "à medida que".....está na tabela...não entendi???

  • Cuidado para não confundir:

     

    À MEDIDA QUE indica uma relação de porporcionalidade;
    NA MEDIDA EM QUE indica uma relação de causalidade;

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: E

  • DECORA E TOMA....

  • Enquanto> Ideia de Proporção que é igual: À medida que; à proporção que; ao passo que: fatigava-se, enquanto ouvia.

     

    a) assim que = ideia de TEMPO

    b) tanto como = ideia de COMPARAÇÃO

    c) de modo que = ideia de CONSEQUÊNCIA

    d) a fim de que = ideia de FINALIDADE

    e) Á MEDIDA QUE = ideia de proporção (Certa)

     

  • ENQUANTO dá uma ideia não só de TEMPO, mas também de PROPORÇÃO dependendo do contexto!!!

    se o contexto viesse com a ideia de TEMPO a permutação das palavras estaria correta com: ASSIM QUE.

    Mas o contexto deu a ”enquanto” uma ideia de proporcionalidade, sendo assim substituível, com o mesmo sentido, por À MEDIDA QUE.

    #GRAMATIQUEPEDROLIMA

  • não vi essa ideia de proporcionalidade.

  • Pela interpretação poderia ser comparação, está comparando quanto uma libera em relação a outra. Talvez o ideal seria decorar a tabela + interpretação.

  • Duas ações que se desenvolvem numa mesma proporção: a de perder fios.

  • Que eu saiba enquanto é tempo

  • Anulaaaaaaa

  • Uma ação não acontece à proporção que a outra acontece, não vejo motivo para ser substituível por à medida que...

  • Conjunções proporcionais iniciam uma oração subordinada em que mencionamos um fato realizado para realizar-se simultaneamente com o da oração principal.

    À medida que, ao passo que, à proporção que, enquanto, quanto mais... (no sentido de mais), quanto mais... (no sentido de tanto mais), quanto mais... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de tanto menos), quanto menos (no sentido de mais), quanto menos (tanto mais).

    Exemplos:

    • À medida em que o tempo passava, confortava-se.
    • Não gostava da sogra, quanto mais da cunhada.
    • Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem
  • Bicho, não consigo entender o que foi essa prova. Caberia umas 3/4 anulações em português!!


ID
2924917
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

          Agravamento da poluição por plástico  nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa
 durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico- nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

O termo destacado na frase “Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios.” expressa

Alternativas
Comentários
  • ...Usar a sacola de roupas com a finalidade de reter os fios...

  • A palavra ( para ) Pode ser usada com finalidade .

  • Conjunção subordinativa que expressa ideia de finalidade:

    Para que,de modo que, a fim de que, para...

  • Qual é a finalidade da recomendação pelos engenheiros, no uso de sacolas de roupas de malha?

    É reter os fios de poliéster, acrílico e náilon...

  • não apareceu pra mim o termo em destaque

  • Conjunções Subordinativas Adverbiais Finais: Para, para que, a fim de que, de modo que, de forma que, de sorte que, porque.

  • Com a finalidade de reter os fios .

  • Nem olhei e já marquei huabauha
  • O termo destacado na frase “Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios.” expressa

    Gabarito: C) finalidade.

    o uso de sacolas de roupas de malha tem a finalidade de reter os fios...

    -Conjunções subordinativas adverbiais finais-

    -Introduzem uma oração que apresenta o fim ou finalidade do acontecimento da oração principal:

    a fim de que, para que, que

    Exemplo: Li muitas vezes a receita, para que não houvesse erros.

    https://www.normaculta.com.br/conjuncao/

  • gab. C

  • Nestes tipos de questões, quando tem PARA antes de verbo, é finalidade.

  • Finalidade: A fim de; com o propósito de; com o fito de; com vistas a

    PARA ou PARA QUE antes do verbo, é sempre finalidade.

  • GABARITO: LETRA C

     Finais: introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim de que, que, porque (= para que), que, etc. Por exemplo:

    Toque o sinal para que todos entrem no salão.

    Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • "Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios".

    Basta trocar por algum sinônimo, por exemplo, "com a finalidade de ".

    Espero ter ajudado XD


ID
2924926
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a regência das palavras está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • A) ...favorável para o meio ambiente...

    B) ...contribuem para a poluição... - GABARITO

    C) ...caracterizam por sua elevada...

    D) ...obedecer as exigências...

    E) ...responsáveis pelos ciclos completos...

  • só uma correção na letra C

    c) Os resíduos produzidos se caracterizam pela sua elevada toxicidade, implicando elevação dos riscos associados à sua destinação final.  (Implicar com sentido de ocasionar, verbo transitivo direto)

  • Fernanda só um detalhe, quem é favorável, é favorável A alguma coisa.

    Abraço!

  • comentário da letra C

    implicar no sentido de acarretar VTD: ex: mudança implica progresso

    implicar no sentido de ser implicante VTI (com): ex : ela implicava comigo

    implicar no sentido de envolver-se (Pron) VTI (em) : ex: Ela se implicou em projetos sociais

  • Obedecer às exigências - @Fernanda Bianquini

    Obedecer - VTI

  • b.

    Contribui para algo.

    implicar no sentido de acarretar VTD: ex: mudança implica progresso

    implicar no sentido de ser implicante VTI (com): ex : ela implicava comigo

    implicar no sentido de envolver-se (Pron) VTI (em) : ex: Ela se implicou em projetos sociais

  • O comentário com mais curtidas possui erros...

  • A) ...favorável para o meio ambiente... favorável a

    B) ...contribuem para a poluição... - GABARITO

    C) ...caracterizam por sua elevada... certo .......  implicando pela elevação.....implicando a

    D) ...obedecer as exigências...

    E) ...responsáveis pelos ciclos completos...

    Gostei (

    72

    )

  • Um observação em relação à assertiva B. O verbo contribuir, no sentido de colaborar ou cooperar, admite as preposições para e com.

    - Sempre contribuíram para a Previdência com o valor mínimo.

    Para indica a participação em um resultado; com indica aquilo com que foi feita a contribuição.

  • CORREÇÕES:

    A) ERRADA...A técnica de fabricação é muito favorável ao meio ambiente exigindo muito menos água do que o cultivo de algodão. (favorável a)

    B) CORRETA ..Atividades diárias, como lavar roupas, contribuem significativamente para a poluição que asfixia nossos oceanos. (contribuem para)

    C) ERRADAOs resíduos produzidos se caracterizam pela sua elevada toxicidade, implicando (com o sentido de trazer consequências é VTD e não exige preposição por) elevação dos riscos associados à sua destinação final. (implicar é VTD)

    D) ERRADA…As preocupações em obedecer às exigências legais da qualidade do efluente ou resíduo industrial produzido foram superadas por novas metas de qualidade. (Obedece a + as artigo = crase)

    E) ERRADAAs empresas precisam ser responsáveis pelo ciclo de vida completo de seus produtos, incluindo a coleta e a reutilização (responsável por)

    Gabarito ( B )

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • o verbo contribuir pode ser usado com as preposições "com" e "para"

    "Para" indica a participação em um resultado; ex; contribuíram para o aumento da inflação

    "com" indica aquilo com o que foi contribuído ; ex; contribuíram com o desmatamento

  • gab. B

  • Só corrigindo alguns comentários...

    O verbo IMPLICAR, quando utilizado no sentido de ocasionar (é o caso da questão), é VTD. Portanto, implica algo.

  • REGENCIA DO VERBO CONTRIBUIR

    "Para" indica a participação em um resultado; "com"indica aquilo com que foi feita a contribuição. Assim: "Contribuíram para a campanha do deputado com muito dinheiro". É preciso escolher a preposição de acordo com o sentido do complemento do verbo. É possível "contribuir com" artigos "para uma revista",por exemplo

  • Caramba!!! Essas professoras são muito técnicas. parecem robôs. Aff


ID
2924929
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto a seguir, conforme a norma-padrão da língua portuguesa.


Lavar roupas sintéticas na máquina ______ temperatura normal causa a liberação no esgoto de grandes quantidades de minúsculas fibras de plástico. Essa é a primeira pesquisa ___ identificar os fiapos da roupa lavada como uma fonte de poluição. Estes fiapos se adicionam ___ preocupações quanto a outras variedades maiores e mais visíveis de lixo plástico, que resultaram em medidas como ___ proibição de sacolas de compras feitas desse material.

Alternativas
Comentários
  • Lavar roupas sintéticas na máquina À temperatura normal (locução adverbial feminina de modo - ocorre crase SIM!) causa a liberação no esgoto de grandes quantidades de minúsculas fibras de plástico. Essa é a primeira pesquisa A identificar (verbo no infinitivo: exige-se apenas preposição / verbo nunca pedirá artigo) os fiapos da roupa lavada como uma fonte de poluição. Estes fiapos se adicionam ÀS preocupações (transitividade indireta + palavra feminina no plural) quanto a outras variedades maiores e mais visíveis de lixo plástico, que resultaram em medidas como A (simples artigo feminino) proibição de sacolas de compras feitas desse material.

  • Peçam comentários de professor!

  • GABA LETRA A DE AMOR,

    Que mer de gabarito foi esse?

  • Esse gabarito tá errado!!!! A alternativa certa é a letra a)

  • Alguém pode me dizer pq nao tem crase a primeira lacuna? Não entendi.

  • Os professores nunca comentam.

  • Eu fui direto na (A).

  • http://sualingua.com.br/2009/05/12/crase-e-subentendimento/

  • Oi?! Não entendi esse gabarito! rsrs

  • Gente, vms cobrar mais participação dos professores nos comentários!

  • Lavar roupas sintéticas na máquina a temperatura normal causa a liberação no esgoto de grandes quantidades de minúsculas fibras de plástico. Essa é a primeira pesquisa a identificar os fiapos da roupa lavada como uma fonte de poluição. Estes fiapos se adicionam ás preocupações quanto a outras variedades maiores e mais visíveis de lixo plástico, que resultaram em medidas como a proibição de sacolas de compras feitas desse material.

    primeiro:a é um artigo

    segundo: a antes de um verbo

    terceiro: ás preposição+artigo

    quarto: a antes de verbo

    casos proibidos: diante de palavra masculina

    diante de palavra com sentido indefinido

    diante de verbos

    diante de alguns pronomes (pessoais, de tratamento, indefinidos, interrogativos.

    diante de expressoes com palavras repetidas

    dianted (topônimos) que não admitem artigo.

  • tbm não entendo o motivo do gabarito não ser a letra A, mas eu achei o texto original e relamente a primeira lacuna não tem crase

    https://www.terra.com.br/noticias/como-lavar-roupa-eleva-poluicao-plastica-de-oceanos,9b1c6a0a3c0a4247dbf7f498c398ca6dpldh6aal.html

    o texto está no primeiro parágrafo.

  • questão difícil... tem implícito uma antes de temperatura por isso existe a preposição a... ficaria assim: lavar a (uma) temperatura normal...

  • Pessoal para os professores comentarem precisamos solicitar os comentários....

  • indicada para comentário do professor...

  • O tipo de questão que qualquer candidato lança um: "QUE?" Hahaha

    Cade o comenário do professor??

    Alguém sabe me dizer se há possibilidade do qconcursos estar equivocado com relação ao gabarito??

  • Alternativa A não é a correta?

  • Pessoal, boa tarde!

    Perguntei para o Professor Décio Terror do Estratégia em relação a primeira lacuna:

    Poderia haver crase sim. Porém, é possível, também, que a banca tenha compreendido "uma" subtendido. Assim, não haveria crase.

    "Lavar roupas sintéticas na máquina a (uma) temperatura normal causa a liberação no esgoto de grandes quantidades de minúsculas fibras de plástico"

    Espero ter esclarecido.

  • Questão que te leva aos seguintes passos:

    1- Voltar no comando da questão e verificar se realmente pediam alternativa certa ;

    2 - Comparar a alternativa certa com a que errou;

    3 - Reler toda a questão ;

    4 - Ver se todo mundo se ferrou também;

    4 - Alívio em ver que realmente muita gente errou;

    5 - E, por fim, no meu caso, fazer comentários com conteúdo pouco proveitoso aqui no site ao invés de estudar mais;

  • Questão típica de anulação! certamente seria!

  • O colega Waldir Neto está certo. Também pensei que o gabarito estivesse errado, mas olhando o comentário dele lembrei-me desse caso. Realmente existe o artigo indefinido (uma) implícito antes de temperatura.Neste caso Não tem acento indicativo de crase.

    vejam esta explicação do autor Adriano da Gama Kuri.

    " Antes de substantivos femininos tomados em sentido geral, indeterminado, que repelem o artigo definido. “Muitas vezes, por elegância de estilo, suprime-se o artigo indefinido uma que poderia figurar antes do substantivo feminino, frequentemente antecedido de adjetivo.” (KURY, 1999)

    Ex.1:Foi submetido a (uma) operação muito delicada.

    Ex.2: O Governo está procedendo a (uma) proveitosa desburocratização.

    Ex.3:Suas palavras rudes devem-se a (uma) irritação passageira.

    Aula de Crase parte 3

    Professora Isabel Veiga

  • Quem lava, lava algo em algum lugar

    Lavar roupas sintéticas na máquina...

    Lavar (algo=roupas) (em+ a= na) máquina...A temperatura

    Por isso entendi que o primeiro A é somente um artigo.

  • Creio que há um artigo indefinido oculto (elíptico) na primeira parte:

    "Lavar roupas sintéticas na máquina a (uma) temperatura normal..."

  • O triste é você perder tempo, fazer a análise de toda a estrutura e 'errar' selecionando a letra A.

  • DIFICIL

  • Marquem para o professor comentar. Esse primeiro caso é bem peculiar.

  • Sabemos que UMA está implícito, basta sabermos se é opcional ou proibido. De acordo com a banca é proíbido.

  • Bom dia!

    Eu matei essa questão pela seguinte proposição:

    1° O fato de temperatura exigir obrigatoriamente o artigo, não significa que máquina deve ter preposição;

    2° pensei na possibilidade de ter UMA antes de A, o que impossibilitaria tmb a colocação do acento grave.

    espero ter contribuído.

  • Lavar roupas sintéticas na máquina a (uma) temperatura normal.

    Artigo indefinido oculto (não há crase)

  • Meu raciocínio foi esse sobre a primeira lacuna ( as outras lacunas estão lights):

    1°)) A frase permite preposição "COM" + artigo "A"... "Lavar roupas sintéticas COM A temperatura normal

    causa.... "

    2°)) Sabemos que crase é a fusão de "preposição "a"+ artigo"a" .... No caso acima gerou crase? Atende os requisitos da crase? Nãooo ....

    3°)) Só geraria crase se a preposição fosse "A".... ( mas não é o caso)!

    Se não for isso, chama o Pasquale pois tb quero saber!

    Bons estudos !

    Obs: achei que a idéia do Artigo indefinido oculto "uma" ( proíbe crase) tb faz sentido.

  • "à temperatura normal" não seria o caso de ser um locução adverbial de modo??

  • ''Lavar roupas a maquina''  a temperatura (...)''

     sem a crase parece que o que vai ser lavado é a temperatura! Fica ambigua a frase. =/

     

     

  • o "a" em "a temperatura" é um artigo especificando o substantivo "temperatura", portanto o gabarito está corretíssimo ! GAB LETRA E

  • Não concordo, pois uma das funções da crase seria a questão de ambiguidade! Fica claro que sem crase é uma frase ambígua

  • Discordo do gabarito, cabível de anulação com certeza!

  • NÃO CONCORDO

    À TEMPERATURA , SERIA UMA LOCUÇÃO ADVERBIAL.

  • E quem disse que tem o artigo "uma" implícito? Ora, se a temperatura normal for, por exemplo, 20ºC, é "à" temperatura normal. Para mim, pode tanto haver crase como não, dependendo se essa temperatura normal for genérica ou específica.

  • A (uma) temperatura... Pior que está certo, pois uma está implícito. Casca de banana!!!!!!!

  • não a entendi . duvida entre A e D.

  • CORRETA LETRA E

    NUNCADESISTADOSSEUSSONHOS

    @PERTENCEREI

  • LETRA E

  • Havia respondido a letra A, entrei com recurso contra a questão e a banca INDEFERIU, manteve o gabarito para a letra E. Mas a explicação da Gina Concurseira é coerente também... Termos implícitos na oração.

  • Gabarito (A) , nao fizeram a correçao ainda?

  • Se vc substituir "a temperatura" por AO CLIMA --- não poderia ter assim crase obrigatória?... no caso essa preposição não teve prejuízo no sentido, então com certeza há crase!

    que estranho...:(

  • Francamente, minha raiva que ficou EXPLíCITA agora. Palhaçada!

  • Vamos pedir o comentário do professor para entender, galera!

  • Lavar à temperatura, escrever à caneta, barco à vela...não está correto?

  • Eu imaginei assim:

    quando vou lavar algo, lavo algo "a uma determinada temperatura" ou " a um determinado clima".

    Não sei se está certo, mas funcionou para mim. kkkk

  • Achei meio esquisito, já que temos a expressão "lavagem A seco".

  • FGV, é você?

  • Pra mim está incorreto o gabarito. Mas depois de muito tempo tentando encontrar algo que pudesse justificar a resposta da banca, cheguei ao seguinte raciocício:

    Quando se diz "votei à casa." há crase. Porém quando se diz "voltei a casa de meus pais", não há crase, porque está especificando a casa..

    Mesmo assim, a frase da questão fica ambígua sem a crase, o que justificaria o seu uso.. só um teacher pra explicar..

  • GaB : E

    Casos Proibidos da Crase

    1  Antes de Substantivos masculinos

    2  Antes de Verbo

    3  Antes do artigo indefinido ‘’uma’’ e dos Pronomes que não admitem o artigo ‘’a’’ (pronomes pessoais, indefinidos, demonstrativos, relativos)

    4  Antes de numerais

    5  Entre substantivos idênticos

    6  Quando está sozinho antes de palavra no plural

    7  Antes de Nossa Senhora e nomes de santas

    8  Depois de preposições

    9  Antes da palavra casa quando se refere ao próprio lar

    10 Antes da palavra terra quando se opõe a bordo

    11 Quando antes do feminino se subentende o artigo indefinido ‘’uma’’

    12 Antes de lugares que não admitem o artigo ‘’a’’ 

  • Alguém com grupo de estudo no WhatsApp da baixada santista ? Me adiciona por favor
  • CUIDADO

    Questão com dois gabaritos possíveis.

    Muito cuidado com os comentários referenciando o "a" da primeira ocorrência como artigo definido, estão errados, estamos diante de uma preposição.

    A questão possui um gabarito completamente ao gosto da banca, pois o "a" da primeira ocorrência pode ou não levar crase, dependendo unicamente do entendimento quanto ao que esta implícito.

    "Lavar roupas sintéticas na máquina ______ temperatura normal"

    Se entendermos que existe o artigo indefinido "uma" implícito antes de temperatura (posição da banca), não existe crase. Se entendermos que existe o artigo definido "a", a crase estará presente.

  • CRASE OBRIGATÓRIA

    1 - TROCAR O FEMININO POR MASCULINO

    2 - TROCA O (A) POR (PARA A)

    3 - ANTES DE NOMES DE CIDADES COM MODIFICADOR.

    4 - QUEM VAI (A) VOLTA (DA), Crase Há. QUEM VAI (A) E VOLTA (DE) Crase para que.

    5 - ANTES DE HORAS, "Das" duas às três horas. MESMO FRACIONADA

    6 - Trocar o A por A moda de, A maneira..

    7 - ANTES DE EXPRESSÕES ADVERBIAIS FEMININAS:

    Às pressas, à esquerda, à direita, às vezes, às escondidas, à vista, à vontade, à luz, à tona...

    8 - ÀQUELE, ÀQUELA, ÀQUILO: Quando poder trocar por A este A esta A isto

    9 ANTES DE CASA,TERRA,DISTANCIA, NOME DE MULHERES: QUANDO ESPECIFICADA

    10 - CRASE COM PRONOMES RELATIVOS

    a qual, as quais: Admitem crase (porque aceitam artigo), quando regidos por um verbo (ou substantivo) que exija preposição “a”. 

    11 - À QUAL : A aula (a + a) à qual me referir (QUEM SE REFERE, SE REFERE A ALGO)

    ∆ CRASE FACULTATIVA

    1 - PRONOMES POSSESSIVOS FEMININOS ADJETIVOS:

    sua,minha,tua,nossa,vossa.

    2 - ATÉ

    3 - PRONOMES DE TRATAMENTO - Dona, Senhora e Senhorita.

    4 - DIANTE DE NOMES DE MULHERES NÃO ESPECIFICADA: Joana, Rita , Carol

    ∆ NÃO USA CRASE

    1 - ANTES DE PALAVRAS MASCULINAS

    2 - ANTES PALAVRAS REPETIDAS: LADO A LADO

    3 - ANTES DE VERBO

    4 - ANTES DE PRONOMES POSSESSIVOS FEMININOS QUE FICA NO LUGAR DO SUBSTANTIVO - EX: vou a (à) sua festa, mas você não foi (a) minha. (MINHA substituindo o substantivo FESTA)

    5 - ANTES DE ARTIGOS INDEFINIDOS - (um, uma)

    6 - ANTES DE PRONOMES - A ELA, A VOCÊ, A CADA, A TODA, A TODOS, A OUTRA, A VARIAS, A MUITOS, A ALGUNS, A ALGUMAS, A NENHUMA, A QUEM, A ESTA,

    7 - ANTES DE PRONOMES DE TRATAMENTO.

    8 - QUANDO O (A) ESTIVER NO SINGULAR E A PALAVRA SEGUINTE NO PLURAL

    9 - ANTES DE NUMERAIS

    10 - DIAS DA SEMANA: DE SEGUNDA A SEXTA

    11 - ANTES DE HORAS: QUANDO TEM PREPOSIÇÃO: EX: DESDE, ATÉ, PARA, APÓS, ENTRE..., DE uma a duas...

    12 - CRASE COM PRONOMES RELATIVOS

    que, quem, cujo, cuja, cujos, cujas: Jamais admitem crase (porque não admitem artigo).

  • Queria saber qual a Gramática que a banca está lendo, porque é indubitável que algumas estão inventando regras às expensas da interpretação.

    Tá ralado.

  • Lavar roupas sintéticas na máquina causa a liberação no esgoto...

    Lavar roupas sintéticas na máquina à temperatura normal causa a liberação no esgoto.

    Não seria uma locução adverbial? O modo como se lava a roupa, a crase seria facultativa.

  • Gente não tem crase na frase abaixo:

    Lavar roupas sintéticas na máquina a temperatura normal .

    Sabe porque? Porque para ocorrer a crase precisa ter a junção do A de artigo e A de preposição. Só que não tem o A de artigo na frase "Lavar roupas sintéticas na máquina"

  • o que é que causa a liberação ? (A TEMPERATURA ) temperatura é o sujeito , logo , sujeito não pode ser preposicionado . Isso elimina a junção da preposição com o artigo .

  • "Temperatura normal", está no sentido geral. Vi essa frase no curso da Adriana Figueiredo, foi o que ela explicou pelo o que eu me lembre.

  • Mais uma que porque entendeu que se tratava de adverbio de modo! em fim avante.

  • Às justificadoras e justificadores de plantão, que se estrepam pra justificar o gabarito da banca, segue resposta do Prof. José Maria, do Direção Concursos, acerca da questão:

    "Vi essa questão e discordo do gabarito, haja vista que "à temperatura normal" é uma locução de base feminina.

    No meu entendimento, deveria sim haver crase."

  • Questão complicada. "A temperatura" dá IDEIA do modo.

    Daí vem a banca e diz que tem "uma" implícito na frase.

    CONVENHAMOS......

    Além de nos esforçamos para aprender as regras, vamos ter que virar ADVINHAS, "CHICO CHAVIER" para saber o que poderiam ou queriam ter colocado.

    affssss.....

    segue baile. O importante é NÃO DESISTIR.

  • Lavar roupas sintéticas na máquina a uma

    Quando o a puder ser substituído por a uma não há crase

  • Complementando o comentário do ivan lucas.

    Realmente, ambas as construções são possíveis:

    Lavar roupas sintéticas na máquina a [uma] temperatura normal

    Lavar roupas sintéticas na máquina à temperatura normal

    Acredito que a banca considera somente a primeira como correta porque a segunda poderia ser reescrita como

    Lavar roupas sintéticas na máquina na temperatura normal

    de modo que "na" apareceria duas vezes. Tal construção seria um problema de estilística. Acredito que foi esse o entendimento. Extremamente abusivo!

  • Macetes para descobrir se leva crase:

    1) Substituir por palavra no plural:

    Vamos usar "condições", por exemplo.

    A frase ficaria assim:

    "Lavar em condições normais de temperatura."

    Pode-se ver que não leva artigo definido, então não leva crase.

    Não se diz lavar "nas" condições normais de temperatura, a não ser que o contexto faça alguma referência a essas tais "condições normais" específicas e definidas.

    2) Substituir por palavra masculina:

    O professor do QConcursos fez essa substituição no vídeo de correção da questão e deu certo também.

  • /uma/ implicito?

    Se for assim qualquer substantivo feminino tem /uma/ implicito

    AAHH pelo amor

  • Eu acho que português não tem uma regra, a pessoa chuta a resposta e tenta justificar o porquê de estar certo.

    Macetes como: "a __ estava bonita", e não sei quais outros, dizem que funcionam em tudo, mas dai fala que tem exceção em tal e tal coisa, então não funciona em tudo.

  • Eu acho que português não tem uma regra, a pessoa chuta a resposta e tenta justificar o porquê de estar certo.

    Macetes como: "a __ estava bonita", e não sei quais outros, dizem que funcionam em tudo, mas dai fala que tem exceção em tal e tal coisa, então não funciona em tudo.

  • Pessoal, boa tarde!

    Perguntei para o Professor Décio Terror do Estratégia em relação a primeira lacuna:

    Poderia haver crase sim. Porém, é possível, também, que a banca tenha compreendido "uma" subtendido. Assim, não haveria crase.

    "Lavar roupas sintéticas na máquina a (uma) temperatura normal causa a liberação no esgoto de grandes quantidades de minúsculas fibras de plástico"

    Espero ter esclarecido.

    Se nesse caso é facultativa a questão tem duas respostas e cabe anulação

  • Lavar roupas sintéticas na máquina a (preposição) temperatura normal causa a liberação no esgoto de grandes quantidades de minúsculas fibras de plástico. Essa é a primeira pesquisa a (preposição) identificar os fiapos da roupa lavada como uma fonte de poluição. Estes fiapos se adicionam às (preposição + artigo definido feminino no plural) preocupações quanto a outras variedades maiores e mais visíveis de lixo plástico, que resultaram em medidas como a (artigo feminino no singular) proibição de sacolas de compras feitas desse material.

    No caso do primeiro e polêmico a, não vai crase, pois é uma mera preposição. Observe a regra com a palavra feminina “distância”:

    Se ela estiver especificada, a crase deve ocorrer. Por exemplo: Sua casa fica à distância de 100 quilômetros daqui. (A palavra está determinada.)

    Se ela não estiver especificada, a crase não pode ocorrer. Por exemplo: Os militares ficaram a distância.

    Se a temperatura estivesse especificada, a crase seria obrigatória e o gabarito seria A.

    Gabarito E está correto.

    Para tirar mais dúvidas: https://sualingua.com.br/2009/05/12/crase-e-subentendimento

    Link para o texto original: https://www.terra.com.br/noticias/como-lavar-roupa-eleva-poluicao-plastica-de-oceanos,9b1c6a0a3c0a4247dbf7f498c398ca6dpldh6aal.html

  • caramba, que questão mais vagabundinha

  • Eu nunca vou Desistir !

    Em 09/03/21 às 14:16, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!

    Em 05/07/19 às 18:45, você respondeu a opção A.

    !

    Você errou!

  • Questãozinha encardida...kkkk acertei na sorte.

    GAB.E

  • GAB. E

    Desistir não estar no meu dicionário.

  • Vai chorar no pé do Cristo!! Gab. (A)
  • A grande questão é: como eu vou adivinhar que existe uma palavra implícita na frase???

  • questão para derrubar muitos candidatos !

  • questão para derrubar muitos candidatos !

  • A questão é: quando existe esse artigo indefinido oculto? Qual é a regra???

    É muita pegadinha isso, porque caberia dos dois jeitos!

    A banca pode apontar como ela quiser... complicado, viu?

    É como os colegas falaram, tomamos um tempão averiguando cada alternativa pra eles decidirem de qualquer forma, e não só isso, pra eles colocarem AMBAS as opções corretas nas alternativas!

    Tá nas mãos de Deus mesmo ! Rs

    Bons estudosss!!!

  • Socorro!!!!

  • Creio q o gabarito esteja errado,só há como ter uma palavra eliptica caso ela ja tenha sido mencionada anteriormente no texto...o que não aconteceu na questão... Acredito sim q o gabarito seja a letra A e que a banca fez uma questão meio mal elaborada.

  • questão muito covarde. se existe possibilidades para uma alternativa a questão deveria ser anulada.
  • ambiguidade ... foi o que vi no gabarito..

ID
2924932
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Vacina na marra


      Uma das piores coisas que pais podem fazer a seus filhos é privá-los de vacinas. Ainda assim, devo dizer que fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

      Imagino até que a adoção de medidas extremas como propõe a promotora possa fazer sentido em determinados contextos, como o de uma epidemia fatal que avança rapidamente e pais que, induzidos por vilões internacionais, se recusam a imunizar seus filhos.

      Há motivos para acreditar que as sucessivas quedas na cobertura vacinal registradas por aqui se devam mais a uma combinação de desleixo paterno com inadequações da rede do que a uma maciça militância antivacinal. Há até quem afirme que a queda é menor do que a anunciada pelo Ministério da Saúde, que, por problemas técnicos, não estaria recebendo informações atualizadas de alguns municípios.

      Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

      O ponto central é que o sistema de saúde precisa ser visto pelo cidadão como um aliado e não como um adversário. Se a percepção que as pessoas têm do posto de saúde for a de que ele é uma entidade que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos, elas terão bons motivos para nunca mais pôr os pés numa unidade.

      A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança que o público lhe deposita não é estranha ao mundo do direito. Não é por outra razão que a legislação penal e códigos de ética proíbem o profissional de saúde de divulgar segredos de pacientes e até de denunciar crimes que tenham cometido.

(Hélio Schwartsman. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ helioschwartsman/2018/08/ vacina-na-marra.shtml.  Acesso em 11.11.2018. Adaptado)

Diante de sucessivas quedas registradas na cobertura vacinal de crianças brasileiras, uma promotora do Ministério Público defende

Alternativas
Comentários
  • Questão passível de recurso. Não há uma alternativa condizente com o que foi apresentado no texto.

  • Questão estranha. O texto não menciona a perda da guarda dos filhos, todavia essa foi à resposta certa.

  • A Banca deu uma bisonhada no gabarito, passível de anulação!

    GAB : B ( Considerado pela banca ) Esse trecho é o pedido da questão, contudo não tem como provar a perda da guarda dos filhos !

    " no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las."

  • Aqui está como gabarito a D e apesar de ter respondido essa por achar a "menos errada" não concordo com o gabarito. Acho passível de anulação pois não vi nada no texto que se refere à perda da guarda dos filhos. Fala somente em busca e apreensão da criança para vaciná-la.

  • Concordo plenamente com a possibilidade de anulação da questão, haja vista que o texto em nenhum momento falou sobre a perda da guarda dos filhos.

  • Alternativa D

    No 5° parágrafo"... que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos..."

  • Questão totalmente passível de anulação visto que nenhuma das respostas preenche exatamente o que foi pedido no enunciado.

    Todas as respostas mergulharam na SUBJETIVIDADE e invencionismo, não condizem com o que defende a promotora do Ministério Público.

    Nenhuma resposta correta, aliás, péssima questão que fez com que o estudante/concurseiro raiz perdesse muito tempo para tentar descobrir a menos errada!

     

  • . Ainda assim, devo dizer que fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

    GABARITO D

  • perda da guarda dos filhos não está no texto, questão questionável.  Apreensão e perda de guarda são coisas diferentes.

  • A alternativa D é a mais próxima, mas ainda assim a banca forçou a barra. Concordo com a anulação.

  • A alternativa certa é a letra D. A expressão "perda da guarda dos filhos" pode ser subentendida na frase "Se a percepção que as pessoas têm do posto de saúde for a de que ele é uma entidade que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos, elas terão bons motivos para nunca mais pôr os pés numa unidade".

    Para responder a D pensei na ideia de subtrair-lhes os filhos como perda.

  • por causa de um erro de concordância na B(da banca ou desse site) preferi não responder

  • paia, deve ser anulada!!!!!!!!!!!!!

  • Nane Silva discordo do seu comentário, uma vez que "... é uma entidade que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos" se refere a percepção que as pessoas têm do posto de saúde, e não do que a promotora do MP defende.

  • Muito estranha a opção D).

    Lendo o par. 1º, não se pode concluir que a proposta envolve perda da guarda dos menores. É só reler gente... ("uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.")

    Vamos pedir comentário do Prof!!

  • E pensar que tem gente que estuda para formular uma pergunta dessas. A pergunta seria anulada, com certeza.

  • gab. D

  • ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

    Em nenhum momento do texto foi cogitada a possibilidade da perda da guarda dos filhos.

    Acertei a questão, mas creio que caberia recurso....

    Fui por exclusão da menos errada.

  • A 'd' é a menos errada.

  • Gente, nada contra questões fáceis e nada contra quem tem dificuldade de interpretação, até pq eu muitas vezes tenho, mas não tem como responder a alternativa "a", por exemplo. Uma dica, quando no enunciado estiver escrito : Segundo o texto, de acordo com o texto etc... Quer Dizer que a informação ESTÁ NO TEXTO! Se no enunciado dissesse : "entende-se do texto" por exemplo, aí sim, poderia ter alguma informação na resposta que não constasse no texto... A alternativa a diz que ela quer um comprovante, em lugar nenhum no texto diz isso, nem nada parecido... Fiquem atentos para não perder uma questão na prova por besteira. Bom estudo para todos =)))
  • Busca e apreensão de criança poderia ser confundida com perda de guarda???

  • Possível perda da guarda dos filhos por determinação judicial??? QUEEEE??

    Onde a VUNESP tirou isso? Na questão anterior, dessa mesma prova, tira a crase de uma locução adverbial feminina e fala que ta certo e agora extrapola totalmente o texto.

    É brincadeira para o concurseiro que se mata de estudar fazer uma questão desse tipo!

    NÃO HÁ UMA RESPOSTA, DEVERIA SER ANULADA!

  • Perda da guarda????

    "fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las."

    Agora olhe o que o enunciado pede:

    "Diante de sucessivas quedas registradas na cobertura vacinal de crianças brasileiras, uma promotora do Ministério Público defende"

    Não há como dizer que a alternativa "D" está correta!!!

  • como assim perda da guarda dos filhos kkkk

  • Fundamento. Explico.

    Questão passível de anulação.

    Malgrado os estupendos comentários, a letra (d) extrapola o que fora exposto no texto.

    Por fim, analisei as demais assertivas e nenhuma delas vão ao encontro do que fora pedido.


ID
2924935
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Vacina na marra


      Uma das piores coisas que pais podem fazer a seus filhos é privá-los de vacinas. Ainda assim, devo dizer que fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

      Imagino até que a adoção de medidas extremas como propõe a promotora possa fazer sentido em determinados contextos, como o de uma epidemia fatal que avança rapidamente e pais que, induzidos por vilões internacionais, se recusam a imunizar seus filhos.

      Há motivos para acreditar que as sucessivas quedas na cobertura vacinal registradas por aqui se devam mais a uma combinação de desleixo paterno com inadequações da rede do que a uma maciça militância antivacinal. Há até quem afirme que a queda é menor do que a anunciada pelo Ministério da Saúde, que, por problemas técnicos, não estaria recebendo informações atualizadas de alguns municípios.

      Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

      O ponto central é que o sistema de saúde precisa ser visto pelo cidadão como um aliado e não como um adversário. Se a percepção que as pessoas têm do posto de saúde for a de que ele é uma entidade que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos, elas terão bons motivos para nunca mais pôr os pés numa unidade.

      A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança que o público lhe deposita não é estranha ao mundo do direito. Não é por outra razão que a legislação penal e códigos de ética proíbem o profissional de saúde de divulgar segredos de pacientes e até de denunciar crimes que tenham cometido.

(Hélio Schwartsman. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ helioschwartsman/2018/08/ vacina-na-marra.shtml.  Acesso em 11.11.2018. Adaptado)

Segundo a opinião do autor do texto,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO:E

     O ponto central é que o sistema de saúde precisa ser visto pelo cidadão como um aliado e não como um adversário.A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança que o público lhe deposita não é estranha ao mundo do direito.

  •   Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

    GABARITO E

  • GABARITO:E

     O ponto central é que o sistema de saúde precisa ser visto pelo cidadão como um aliado e não como um adversário.A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança que o público lhe deposita não é estranha ao mundo do direito.

  • 1º - Ainda assim, devo dizer que fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

    4º - Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

    gab E

  • gab. E

  • Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

    Letra: E

  • Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

    Letra: E

  • Texto que envelheceu rápido demais...


ID
2924938
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Vacina na marra


      Uma das piores coisas que pais podem fazer a seus filhos é privá-los de vacinas. Ainda assim, devo dizer que fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

      Imagino até que a adoção de medidas extremas como propõe a promotora possa fazer sentido em determinados contextos, como o de uma epidemia fatal que avança rapidamente e pais que, induzidos por vilões internacionais, se recusam a imunizar seus filhos.

      Há motivos para acreditar que as sucessivas quedas na cobertura vacinal registradas por aqui se devam mais a uma combinação de desleixo paterno com inadequações da rede do que a uma maciça militância antivacinal. Há até quem afirme que a queda é menor do que a anunciada pelo Ministério da Saúde, que, por problemas técnicos, não estaria recebendo informações atualizadas de alguns municípios.

      Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

      O ponto central é que o sistema de saúde precisa ser visto pelo cidadão como um aliado e não como um adversário. Se a percepção que as pessoas têm do posto de saúde for a de que ele é uma entidade que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos, elas terão bons motivos para nunca mais pôr os pés numa unidade.

      A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança que o público lhe deposita não é estranha ao mundo do direito. Não é por outra razão que a legislação penal e códigos de ética proíbem o profissional de saúde de divulgar segredos de pacientes e até de denunciar crimes que tenham cometido.

(Hélio Schwartsman. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ helioschwartsman/2018/08/ vacina-na-marra.shtml.  Acesso em 11.11.2018. Adaptado)

A forma verbal destacada na frase “Não me parece, entretanto, que tenhamos chegado a uma situação dessas.” – expressa a ideia de possibilidade de que algo possa se realizar, assim como ocorre em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • Macete prof Flavia Rita

    tudo que ė imperfeito merece uma va ia nha se não já era

    resposta letra A a única que tem ia

  • Coloque o advérbio "talvez" antes do verbo para saber se se trata de verbo no subjuntivo.

  • Alternativa A. O verbo "tenhamos" está no presente do subjuntivo e o verbo "acabaríamos" está no futuro do pretérito do indicativo.

    O presente do subjuntivo é usado para indicar desejos, hipóteses e suposições.

    Já o futuro do pretérito do indicativo se refere a um fato que poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada. É utilizado para indicar uma ação que é consequente de outra, encontrando-se condicionada.

    Ambas as formas se referem a ações que ainda não aconteceram, mas podem ainda acontecer.

  • Alguém comenta a alternativa E ?

  • Em relação à alternativa E: (Os pais podem fazer. Verbo no presente do indicativo indica certeza e não possibilidade como pede a questão!)

  • Ainda sobre a alternativa E, o verbo "podem" não está sendo usado no sentido de "possibilidade", mas sim de "permissão" ou seja, como se fosse algo (não se sabe o que) e que permitem aos pais fazerem algo com/aos seus filhos.

  • Não sei o porquê, mas dá um medo quando a resposta de questões sobre verbo é a alternativa "A"

  • A alternativa C está no futuro do subjuntivo?

    O modo subjuntivo não indica possibilidade?

    Alguém me explica.

  • Gabarito A

    .

    Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

    .

    possibilidade de acontecer ---->> SE A FÓRMULA FOSSE ADOTADA, ENTÃO .....

  • GAB A.

    O futuro do pretérito (amar: amaria, amarias, amaria, amaríamos, amaríeis, amariam)

    tem CORRELAÇÃO com o futuro do subjuntivo.

    #GRAMATIQUEPEDROLIMA #CASCA

  • Galera, tem que aplicar a gramática ao texto, senão não serve pra nada.

  • Tanto o modo subjuntivo quanto o futuro do pretérito do indicativo indicam possibilidade (hipótese).

  • Eu fui na ideia pelo segundo verbo, assim: "Tenhamos chegado" Terminou em -ado

    "Acabaríamos produzindo" terminação -ndo.

    Fui pelo segundo verbo, será que estou certa no meu raciocínio?

  • já é a segunda questão parecida que me deparo e que pra mim há duas alternativas isso porque o futuro do pretérito e qualquer verbo que esteja no modo subjuntivo dão a ideia de possibilidade, assim a letra A e a C dão esse ideia, se alguém puder explicar melhor por favor...

  • odeio o tipo de questão que não coloca as linhas das assertivas

  • Letra A

    Lendo a frase inteira da pra deduzir qual indica possibilidade.

    A - Futuro do Pretérito

    B- Presente do indicativo

    C- Infinitivo

    D - Presente indicativo

    E - Presente indicativo - para ser subjuntivo teria que ser: que eles possam, se eles pudessem, quando eles puderem.

  • A questão é sobre semântica dos tempos verbais.

    Quando se fala em possibilidade, a banca está querendo:

    • subjuntivo ou
    • futuro do pretérito

    Acabaríamos => futuro do pretérito

    Precisa => presente do indicativo - indica fato real

    Acreditar => infinitivo - no contexto indica ideia de finalidade "para acreditar"

    Imagino => presente do indicativo

    Podem => presente do indicativo


ID
2924941
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Vacina na marra


      Uma das piores coisas que pais podem fazer a seus filhos é privá-los de vacinas. Ainda assim, devo dizer que fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

      Imagino até que a adoção de medidas extremas como propõe a promotora possa fazer sentido em determinados contextos, como o de uma epidemia fatal que avança rapidamente e pais que, induzidos por vilões internacionais, se recusam a imunizar seus filhos.

      Há motivos para acreditar que as sucessivas quedas na cobertura vacinal registradas por aqui se devam mais a uma combinação de desleixo paterno com inadequações da rede do que a uma maciça militância antivacinal. Há até quem afirme que a queda é menor do que a anunciada pelo Ministério da Saúde, que, por problemas técnicos, não estaria recebendo informações atualizadas de alguns municípios.

      Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

      O ponto central é que o sistema de saúde precisa ser visto pelo cidadão como um aliado e não como um adversário. Se a percepção que as pessoas têm do posto de saúde for a de que ele é uma entidade que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos, elas terão bons motivos para nunca mais pôr os pés numa unidade.

      A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança que o público lhe deposita não é estranha ao mundo do direito. Não é por outra razão que a legislação penal e códigos de ética proíbem o profissional de saúde de divulgar segredos de pacientes e até de denunciar crimes que tenham cometido.

(Hélio Schwartsman. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ helioschwartsman/2018/08/ vacina-na-marra.shtml.  Acesso em 11.11.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa em que as expressões destacadas na frase têm sentidos opostos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

  • Questão meio tosca...

  • MEU DEUS. A questão queria saber sentidos opostos ENTRE as expressões destacadas, mas eu entendi em relação à frase.

  • ALIADO E O OPOSTO DE ADVERSÁRIO

    E AS OUTRAS PALAVRAS DESTACADAS NAS FRASES, SÃO PALAVRAS DISTINTAS UNS DAS OUTRAS EM CADA FRASE. NÃO SÃO SEMELHANTES NEM OPOSTAS.

  • Tão fácil qe dá até medo na hora da prova..... pensa qe é pegadinha!

  • Gabarito C. Para quem errou;

    Normalmente quando a Vunesp menciona expressões destacadas na frase, ela se refere na literalidade, apenas as palavras em "negrito" e não devemos nos basear na interpretação da frase em si.

  • gab. C

  • Só analisar as palavras em negrito.. sentidos opostos remete à palavras antônimas.

  • Acertei porém achei a questão meio confusa,ao meu ver tem mais de uma alternativa correta!
  • Errei a questão por causa da alternativa "A"

    DIVULGAR = de certa forma é tornar algo público; e

    DENUNCIAR = de certa forma é também divulgar, e de de certa forma tornar algo público.

  • GABARITO: LETRA C

    contrário de aliado é: adversário, oponente, opositor, inimigo, rival, concorrente, competidor, antagonista, oposicionista, antipatizante, impugnador, discordante, contrariador, contraditor, contendor, contendedor, êmulo, emulador, justador, opoente, disputante, disputador.

    FONTE: ANTÔNIMOS.COM.BR


ID
2924944
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Vacina na marra


      Uma das piores coisas que pais podem fazer a seus filhos é privá-los de vacinas. Ainda assim, devo dizer que fiquei chocado com o artigo de uma promotora do Ministério Público, no qual ela defende não só multa para genitores que deixem de imunizar seus rebentos, mas também a busca e apreensão das crianças para vaciná-las.

      Imagino até que a adoção de medidas extremas como propõe a promotora possa fazer sentido em determinados contextos, como o de uma epidemia fatal que avança rapidamente e pais que, induzidos por vilões internacionais, se recusam a imunizar seus filhos.

      Há motivos para acreditar que as sucessivas quedas na cobertura vacinal registradas por aqui se devam mais a uma combinação de desleixo paterno com inadequações da rede do que a uma maciça militância antivacinal. Há até quem afirme que a queda é menor do que a anunciada pelo Ministério da Saúde, que, por problemas técnicos, não estaria recebendo informações atualizadas de alguns municípios.

      Seja como for, tenho a convicção de que, se a fórmula mais draconiana propugnada por ela fosse adotada, acabaríamos produzindo mais mal do que bem.

      O ponto central é que o sistema de saúde precisa ser visto pelo cidadão como um aliado e não como um adversário. Se a percepção que as pessoas têm do posto de saúde for a de que ele é uma entidade que pode colocar a polícia atrás de famílias para subtrair-lhes os filhos, elas terão bons motivos para nunca mais pôr os pés numa unidade.

      A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança que o público lhe deposita não é estranha ao mundo do direito. Não é por outra razão que a legislação penal e códigos de ética proíbem o profissional de saúde de divulgar segredos de pacientes e até de denunciar crimes que tenham cometido.

(Hélio Schwartsman. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ helioschwartsman/2018/08/ vacina-na-marra.shtml.  Acesso em 11.11.2018. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o termo destacado é empregado no texto em sentido figurado.

Alternativas
Comentários
  • Draconiana: excessivamente severo ou rigoroso.

  • GABARITO: LETRA A

    Estamos procurando uma alternativa que contenha um sentido figurado:

    A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança...

    >>> Como alguém vai "minar" confiança, a expressão está no sentido figurado, com sentido de fazer nascer a confiança.

    Força, guerreiros(as)!!

  • Gabarito A - minar a confiança está em sentido figurado.

    minar = verbo

    1.    abrir mina(s) em."m. a montanha aurífera"

    2.    abrir cavidades, túneis, galerias por baixo de."m. o subsolo"

  • Fiquei em dúvida na letra C, mas a correta é a Letra A. 

     

    fatal

    adjetivo de dois gêneros

    1.

    que é inevitável; que ocorre como se fora determinado pelo destino.

    "não havia saída, aquela progressão era f."

    2.

    que põe termo, que mata; funesto, mortal.

    "tiro f."

  • GABARITO A

    A ideia de que o sistema de saúde precisa ser protegido de ações que possam minar a confiança...

  • A D tbm tem sentido figurado... cobertura vacinal.

  • Também fiquei em dúvida na alternativa D.

  • gab. A

  • Thaís, essa letra E, parece-me que poderia ser aceita. Até mesmo, ainda que existra a possibilidade de fazer algumas formúlas, DRACONIANA, não me parece concreto, exceto em sentido abstrato, figurado. Mas a banca faz isso de própsito. 

  • gb a

    pmgoooo !!!!

  • gb a

    pmgoooo !!!!

  • Arthur, minar significa arruinar, perfurar, estragar, danificar. Você está equivocado quando afirma que minar significa fazer nascer a confiança.

  • Propugnada: Que está proposto, defendido.

      Propugnar: Defender, Combatendo ou disputando; entrar em defesa de, advogar, pelejar; lutar em defesa; sustentar luta física ou moral.

  • A letra D é claramente outra palavra que expressa algo conotativo/figurado.

  • A D TBM TEM SENTIDO, E MAIS AINDA QUE A LETRA A. AFFS


ID
2924947
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa foi a uma papelaria com R$ 40,00 e comprou 5 pastas de R$ 3,50, cada uma, e 15 lápis iguais. Após pagar essa compra, recebeu R$ 4,50 de troco.
O valor de cada lápis era

Alternativas
Comentários
  • (5 x 3,5) + 15L = 40 - 4,5

    15L = 35,5 - 17,5

    L = 18 / 15 ==> L = 1,2

  • credo do lápis caro

  • Outra forma de resolver seria assim: 

    5 pastas de 3,50, logo ele gastou de início = 5 * 3,5 = 17,5 


    Se somar o preço de 15 lápis, com os da pasta (17,5) com o troco o TOTAL deve ser 40 reais. 


    15 Lápis + Pastas + Troco  = 40 
    15 Lápis + 17,5 + 4,5 = 40 
    15 Lápis + 22 = 40 
    15 Lápis = 40 - 22 
    15 Lápis = 18 reais 
    1 Lápis = 18 / 15 
    1 Lápis custa 1,20 (GABARITO A) 

  • gastou 35,50

    pastas= 17,50

    lápis = 18,00

    18/15=1,20

  • 35,5 = 17,50+15x

    15x= 35,5 - 17,5

    x= 18 / 15

    x= 1,2 (A)

  • valor das pastas=3,50*5=17,50

    40 - 4,5 de troco=35,5 total

    sabendo que 35,5 é o total gasto, então:

    35,50=17,50+15 L

    15 L=35,50-17,50

    15 L= 18

    L=18/15

    L=1,2

  • 5 pastas no valor 3,50 = 17,50 , logo....

    17,50 + 4,50 + 15* x =40

    x: quantidade lápis

    22+15x=40

    15x=40-22

    15x=18

    x=18/15

    x=1,20

  • Gabarito: A) R$ 1,20.

    Valor total das pastas: 5 x 3,50 = 17,50

    Lápis: 15x

    17,50 + 15x = 35,50 <--- (40,00 - 4,50 = 35,50)

    15x = 18

    x = 18 / 15

    x = 1,2

    R$1,20

  • total = 40$

    pastas = 3,50 x 5 = 17,50

    lapis = 15.x

    troco = 4,50

    17,50 ele gastou e 4,50 recebeu, logo oq sobrar foi gasto com lapis

    17,50 + 4,50 = 22,00

    22,00 - 40,00 = 18,00 gastos com lapis

    18/15 = 1,20

  • 3,50*5=17,50

    40-17,50=22,50

    22,50-04,50=18

    18/15=1,20

    LETRA =A

  • Tenho R$ 40,00

    Comprei 5 pastas (R$ 3,50 cada x 5 = R$ 17,50)

    15 lápis = x

    Troco = R$ 4,50

    R$ 40,00 - R$ 17,50 - R$ 4,50 = R$ 18,00 ÷ 15 = R$ 1,20


ID
2924950
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma secretária está encaminhando 120 pastas que estão sobre sua mesa. Dessas pastas, 1/3 serão encaminhadas ao setor administrativo, 2/5 serão arquivadas, e das pastas restantes, 1/4 serão enviadas para revisão.

A fração que o número de pastas que serão enviadas para revisão representa, em relação ao número de pastas que estavam sobre a mesa, é

Alternativas
Comentários
  • 1/3 + 2/5 = 11/15 ==> restou 4/15

    4/15 x 1/4 = 1/15

  • 1/3 de 120

    1/3 x120= 40

    _____________________

    2/5 de 120

    2/5 × 120 = 48

    _____________________

    48+40 = 88

    120 - 88 = 32

    ______________________

    1/4 de 32

    1/4 x 32 = 8

    8/120 simplifica por 8 é 1/15

    letra D

  • Fracionei até o 2/30 e apavorei marcando 2/3 nada a ver hehe. que o erro não nos faça desistir

  • não entendi mto bem alguém explica melhor

  • danielle ferreira de oliveira, eu fiz assim:

    Total = 120

    1/3 (dessas pastas, de 120) foram para o administrativo: 1/3 x 120 = 40, logo foram 40 pastas

    2/5 (dessas pastas, de 120) foram arquivadas: 2/5 x 120 = 48, logo foram 48 pastas arquivadas

    Se das 120, 40 foram pro administrativo e 48 foram arquivdas, restaram ainda 32 pastas: 120 - (40+48) = 32

    Dessas restantes (32 pastas) 1/4 serão revisadas: 1/4 x 32 = 8 pastas para revisão

    Pedi a franção do numero de pastas para revisão em relação ao número de pastas que estavam na mesa, ou seja, 8 (para revisão) sobre 120 (que estavam na mesa, que é o total)

    8/120 --> (simpliifica primeiro por 4 para enxegar melhor)

    2/30 --> (simplifica por 2 agora para achar a alternativa nas respostas)

    1/15 ------ LETRA D

  • 120 pastas

    120*1/3=120/3=40 administrativo

    120*2/5=48 arquivadas

    40+48=88

    120-88=32 restante

    32*1/4=32/4=8

    8 pastas para revisão

    a fração é =8/120

    simplificando por 8 fica: 1/15

  • 1/3 de 120 fica:

    120/3= 40

    2/5 de 120= 65

    40+65=

    105 - 120

    1/15.

  • No começo olhei para a questão e pensei (vai ser complicada) no entanto foi tranquila

    adm = 1/3 * 120 = 40

    arquivadas= 2/5 * 120 = 48

    soma= 40+48 = 88 - 120 = 32 a sobra

    revisão ( a questão pede para usar a sobra ) = 1/4 * 32 = 8

    vai para as alternativas a fração vezes 120 tem que dar 8

    1/15 * 120 = 8

    logo = 1/15 é o gabarito ( D )

  • A maldade desse tipo de questão é quando fala "das restantes".

    Muitas vezes as pessoas fazem a fração em relação à quantidade inicial. Mas nesse caso, voces tem que somar o que ja foi e ver quanto sobrou porque a fração será sobre esse numero que sobrou.

    Não vou repetir a resolução pq o pessoal ja respondeu, mas gostaria de deixar essa observação pra caso alguém nao tenha entendido.

  • Errando aqui pra não errar na prova. Calculei 1/5 pro arquivo ao invés de 2/5.

  • o problema dessa questão é o enuciado ela fala 1/3 foi para o administrativo presumi -se que foram 40 e sobram 80 e desses 80 voce vai tirar2/5, mas na verdade tem que tirar dos 120, ah desses jeito fica dificil viu

  • 1-(1/3 + 2/5)*1/4

  • Total de pastas sobre a mesa= 120

    setor administrativo =1/3*120=40

    arquivadas-=2/5*120=48

    40+48=88

    Pastas restantes= 120-88=32

    revisão 1/4*32=8

    8/120 (simplifica por :8) = 1/15

    LETRA D


ID
2924953
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma editora está organizando 180 apostilas de inglês e 150 de espanhol em caixas, todas com o mesmo número de apostilas e na maior quantidade possível. Sabendo que cada caixa só poderá ter apostilas de um mesmo idioma, o número de apostilas de uma caixa é

Alternativas
Comentários
  • M.D.C

    180 - 150 | 30

    6 - 5

  • 180 ; 150 | 2

    90 ; 75 | 3

    30 ; 25 | 5

    6 ; 5

    MDC = 2 x 3 x 5 = 30

  • 180,150/2 90,75/2 45,75/3 15,25/3 3,25/3 1,25/5 1,5/5 1 2.3.5 = 30
  • Como sabemos existe um padrão presente nas questões de bancas. Em questões envolvendo o MDC, citações como: ''Maior quantidade possível'', ''Mesma quantidade'', ''Dividir em grupos'' são costumeiras. Assim:

    MDC (180, 150)= 180, 150 / 2

    90, 75 / 5

    18, 15 / 3

    6, 15 / Paramos aqui, pois em MDC procurarmos fatores que dividam dois ou mais números simultaneamente. Logo:

    2.3.5= 30.

  • Engeraçado, às vezes a banca elabora uma questão de MDC, perdemos um tempo para achar e, na verdade, só queria uma conta de menos.

    180-150 = 30.

    O problema é a nossa dificuldade de enxergar só a conta. Complicado.

     

  • 180,150/10

    18,15/3

    6,5/10.3=30

  • DIVIDIA POR 10 OS DOIS FICARIA 18 E 15 QUE AMBOS DIVIDEM POR 3 ...NO DECORRER VOCÊ PERCEBE QUE NÃO TEM MAIS DIVISORES EM COMUM FICANDO APENAS O 10 E O 3 MULTIPLICANDO : 10.3=30

  • Gabarito: E

    180, 150 / 10

    18, 15 / 3

    6, 5 / ---> 10 x 3 = 30

  • noção de divisão

    MDC

    150;180 l 2

    75; 90 l 3

    25; 30 l 5

    5; 6 ____ 2*3*5

    30

  • a gente se pretende tanto as contas enormes, que ficamos em duvida quanto ao obvio.

    a banca queria que apenas fizéssemos uma conta de substração;

    180-150 =30

    gab: E

    f@d, macho. rs

  • MDC : fatores que dividam dois ou mais numeros ao mesmo tempo

    180 , 150 / 2

    90, 75/ 3

    30, 25/ 5

    6, 5( nao da mais para dividir simultaneamente) . paramos aqui.

    2 x 3 x 5 = 30

  • MDC:180 e 150 deu 5x3x3 divido por 3

  • Quando fiz nem me toquei que dava para fazer por MDC.

    no começo do enunciado ele diz assim "Uma editora está organizando 180 apostilas de inglês e 150 de espanhol em caixas, todas com o mesmo número de apostilas e na maior quantidade possível."

    somei 150 + 180= 330

    E no final do enunciado ele diz "Sabendo que cada caixa só poderá ter apostilas de um mesmo idioma, o número de apostilas de uma caixa é".

    se o total de apostilas são 330, se dividir pela alternativa que possui maior número de apostilas, encontramos o mínimo de caixas possível.

    330/30 = 11 caixas, então sabemos que 30 apostilas está no menor número de caixas.

    alternativa correta letra:

    e)30

    Obs: se vocês usarem as outras alternativas notarão que o número de caixas será maior...


ID
2924956
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Determinado departamento de uma empresa comprou 120 canetas, das quais 75% são azuis e as demais vermelhas. Sabendo que 10% das canetas azuis e 20% das canetas vermelhas foram colocadas na sala de reuniões, então, em relação ao número de canetas compradas, as que foram colocadas na sala de reuniões representam

Alternativas
Comentários
  • 75 % de 120 = 90 Azuis

    25 % de 120 = 30 Vermelhas

    10% de 90 = 9

    20% de 30 = 6

    15 / 120 = 0,125 x 100 = 12,5 %

  • São 120 canetas

    75% azuis = 90 canetas

    25% vermelhas = 30 canetas

    Na sala de reuniões

    10% azuis = 9

    20% vermelhas = 6

    9 + 6 = 15

    O nº que + se aproxima de 15 entre as alternativas é 12,5%

  • Gabarito: C

     

     

    120 x 0,75 = 90 <-- Azuis

    120 - 90 = 30 <-- Vermelhas

     

    10% das azuis = 9

    20% das vermelhas = 6

    9 + 6 = 15

     

    120 --- 100%

    15 ----- x

    x = 12,5 <--- FIM

  • 75 % de 120 = 90 Azuis

    25 % de 120 = 30 Vermelhas

    10% de 90 = 9

    20% de 30 = 6

    6+9 = 15

    15*100 = 1500

    1500/120 = 12,5

  • Não sei se precisava achar a quantidade de canetas. Fiz só com a porcentagem. assim:

    Azuis = 75%

    Vermelhas = 25%

    10% de azuis: 10% de 75% = 7,5%

    20% de vermelhas: 20% de 25% = 5%

    Em relação ao total, 100%, foram colocadas na sala: 7,5% + 5% = 12,5%

  • Pra não repetir a memória de cálculo dos colegas, apenas acrescento o seguinte ponto:

    Como sabemos que 15 é o número de canetas colocadas na sala de reunião e lembrarmos que 30 é 25% de 120, basta dividir 25% por 2 = 12,5%.

  • 75% Azuis = 7,5% (seria 10% de 75%) aqui já temos 7,5%

    25% Vermelhas = 5% (seria 20% de 25%) aqui temos 5%

    SOMANDO O 7,5% + 5% = 12,5% É O RESULTADO DO EXCERCÍCIO


ID
2924959
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um fichário com 400 folhas, a razão entre o número de folhas preenchidas e o número total de folhas é 3/8. Preenchendo mais 10 folhas desse fichário, a razão entre o número de folhas preenchidas e o número de folhas não preenchidas será de

Alternativas
Comentários
  • 3/8 de 400 = 150

    150 Preenchidas

    250 Restantes

    150 + 10 = 160

    250 - 10 = 240

    P / NP = 160 / 240 = 2 / 3

  • RÁ! Pegadinha do malandro! Caí igual um patinho

  • Após 1h de tentativa resolvi ler a questão inteira... resolvido em menos de 1 minuto.

  • Levei 40 minutos tb. Pegadinha tosca!

  • Não acredito que eu caí nessa!

  •     sinceramente não conseguir ver nenhuma pegadinha nessa questão .

    questão de razão e proporção usando a propriedade do meios pelos extremos .

    simples.

  • 3/8 - 3 numeros de folhas preenchidas 8 total de folhas, repare nesta parte pois ele já está dando o total

    400 total de folhas / 8 = 50

    3.50 = 150

    8.50 = 400

    repare que nesta parte iremos subtrair as folhas preenchidas portanto

    temos a fração 150/250

    no exercicio a banca pede a nova razao prenchendo 10 novas folhas, ao prencher as dez novas folhas nao podemos nos esquecer de subtrair tambem das folhas do total

    160/240 ao simplicarmos a fração temos 2/3

    a intencao e ajudar..

  • 2/3

  • Gabarito: B

    400 --> Total

    3 / 8 => preenchidas / total

    =====================

    -Encontrando o número de folhas preenchidas:

    x / 400 = 3 / 8

    1.200 = 8x

    x = 150

    =====================

    -Encontrando o número de folhas não preenchidas:

    400 - 150 = 250

    150 / 250 -Preenchendo mais 10 (Lembrando que diminui 10 das não preenchidas)--> 160 / 240 => 2 / 3

  • 400 / 8 (total) = 50

    50 x 3 (parte preenchida) = 150 + 10 a mais preenchida = 160 folhas preenchidas

    400-160= 240 folhas restantes

    160 preenchidas

    -----

    240 total

    MDC: 160 , 240 = 80

    160/80 = 2

    240/80 = 3

    Resultado: 2/3

  • Folhas preenchidas = 3

    Total de folhas = 8

    são 400 folhas,representadas portanto,pelo número 8

    3/8 de 400 = 150 , logo 150 são as folhas que estao preenchidas,restando 250 folhas.

    +10 folhas foram preenchidas,passando a ser 160 portanto vc pegou 10 das 250 e essa ficou 240

    agora corta os 2 zeros e simplifica 16/24²: 8/12²: 4/6²: 2/3 Gabarito

  • Demorei um pouco de entendê-la, mas consegui:

    Sei que o valor total é 400, temos como a representação de 3/8, sendo que temos 8 partes do total, basta dividir o total pelo 8, logo temos 8 partes que vão corresponder 50, sei que 3 parte do total foi preenchido, logo foram 150,

    os que não foram 250, depois passa a ter 10 preenchido, é uma proporção direta, logo se teve 10 mais nos preenchido teve 10 a menos no total, 160/240 = 16/24 , fazendo a simplificação chegamos a 2/3

  • Questão mal formulada, na verdade não é razão de 3/8 e sim apenas 3/8 das folhas preenchidas do total de 400... daí sim chega a razão de 2/3 das folhas preenchidas... 400/5=80 ==> 160 preenchidas e 240 sem preencher

  • Utilizando a regra do k.

    fp/t = 3k/8k

    t = 400 => 8k = 400 => k = 50

    fp = 3k => fp = 3.50 => fp = 150

    preencheu mais 10 folhas => fp = 150 + 10 => fp' = 160

    ~p = total - fp' = 400 - 160 = 240

    fp'/~p = 160/240 => fp'/~p = 2/3

  • esse é tipo de questão que se você não presta atenção no enunciado, dá errado! a questão dá a razão entre PREENCHIDA e o TOTAL e pede a razão do NOVO NÚMERO PREENCHIDO e o NÃO PREENCHIDO
  • Questão simples e fácil de se resolver!

    3/8 de 400.

    Dividi o 400 por 8 e multiplica por 3.

    Fica 150 em cima e 250 em baixo.

    150 + as 10 folhas preenchidas.

    250 - as 10 folhas.

    Então fica 160/240

    Corta os zeros

    Fica 16/24 e só dividir por 8.

    Fica 2/3.

    Espero que eu tenha ajudado!

  • gab. B

  • resposta:

    3/8 que é a razão proposta

    3/8 de 400 = 150 folhas preenchidas

    Ele quer a nova razão depois de usar mais 10 folhas; então:

    150 + 10/ 250 - 10 = 160/240

    Gabarito: B = 2/3

  • Sabemos que o total é 400, e que 3/8 delas estão preenchidas.

    Se 3/8 estão preenchidas, logo 5/8 não estão.

    3/8 de 400 = 150

    5/8 de 400 = 250

    Preenchendo mais 10 páginas, ficamos com 160 preenchidas e 240 não preenchidas.

    Simplificando 160/240 ao máximo chegamos a 2/3.

  • Questão relativamente tranquila, porém me confundi diversas vezes e demorei um pouco para resolver (︶^︶)


ID
2924962
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma gráfica, a máquina A imprime 115 folhetos em 2 minutos, e a máquina B imprime 160 desses folhetos em 3 minutos, ambas trabalhando sem interrupção. Supondo que ambas as máquinas iniciem a impressão desses folhetos no mesmo instante, após 18 minutos de trabalho ininterrupto, a diferença entre o número de folhetos impressos por elas é de

Alternativas
Comentários
  • Regra de três

    máquina A

    115 ----- 2

    x ---- 18

    x = 2070 / 2 = 1035

    máquina B

    160 ----- 2

    x ---- 18

    x = 2880 / 2 = 960

    Diferença de folheto = 1035 - 960 = 75

  •  

     

    máquina A 2 minutos

    115 ----- 2

    x ---- 18

     

    x = 2070 / 2 = 1035

     

    máquina B 03 minutos

     

    160 ----- 3

    x ---- 18

     

    x = 2880 / 3 = 960

     

    1035 - 960 = 75

    Gabarito  "D"

  • Se em 2 minutos a máquina faz 115, para saber quanto ela faz em 18 minutos eu multipliquei os 115 por 9, e cheguei ao resultado 1.035. Cheguei aos 9 ao dividir os 18 por 2.

    Usando o mesmo raciocínio, 160 são 3 minutos, então em 18 minutos, que são 6 x 3, eu multipliquei os 160 por 6 e cheguei ao valor de 960.

    Subtraindo 960 de 1035 chegamos ao resultado que é a diferença de 75 processos entre A e B.

    GABARITO LETRA D

  • Que número multiplicado por 2 é igual a 18? R: 9

    Então: 9 * 115 = 1035

    Que número multiplicado por 3 é igual a 18? R: 6

    Então: 160 * 6 = 960

    Diferença: 1035 - 960 = 75

    Fiz assim, nem lembrei de tentar por regra de 3.

  • A=115 unidade em 2 m

    B=169 unidade em 3 m

    Diferença em 18 minutos

    9A - 3B

    (115 x 9) - (160 x 6) = 1035 - 960 = 75

  • A questão forneceu informações em minutos e quer a resposta em minutos

    1) Máquina A ===> 115 folhetos em 2 minutos (achar quanto faz em1 minuto)

    Simplifique o 18 por 2

    115/2 * 18 = 1035

    2) Máquina B ===> 160 folhetos em 3 minutos (achar quanto faz em 1 minuto)

    Simplifique o 18 por 3

    160/3 * 18 = 960

    3) 1035 - 960 = 75

    Gabarito D


ID
2924965
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um funcionário, que precisa digitalizar determinado número de documentos, observou que, digitalizando 30 documentos por dia, levará 4 dias a mais do que levaria se digitalizasse 50 documentos por dia. O número de documentos que esse funcionário precisa digitalizar é

Alternativas
Comentários
  • x = número de dias

    30x = 50 (x-4)

    30x - 50x = -200

    -20x = -200 (-1)

    x = 10 dias

    30 documento por dia, logo, em 10 dias teremos 300 documentos

  • x = número de documentos; y = número de dias.

    x/30 = y + 4

    x/50 = y => x = 50y (substitui na primeira equação)

    50y/30 = y + 4

    50y = 30y + 120

    20y = 120

    y = 6 dias.

    A questão quer saber o número de documentos, substituindo em qualquer uma das duas primeiras equações:

    x/30 = 6 + 4

    x = 300

  • 50x = 30.(x+4)

    50x = 120 + 30x

    50x - 30x = 120

    20x= 120

    x= 120/20

    x=6

    --> 50.6 = 300

  • eu fiz tirando o mmc

  • Fui pelas alternativas

    300/30=10

    300/50= 6

    10-6=4dias

  • Documentos -------- dia-------Trabalho Feito em:

    30 ---------------------1--------------- 4+x

    50 ---------------------1 ---------------x

    Resolvendo essa regra de 3:

    X= 30. (4+x) /50

    (Corta os 0 e faz o "chuveirinho" --> 3.4 = 12 e 3.x = 3x)

    X= 12 + 3x/5

    (5 que tava dividindo passa p o outro lado multiplicando)

    5x = 12+ 3x

    2x = 12

    x=6

    Sabemos que x=6. Agora é só jogar na regra de 3.

    4+6=10

    Se ele faz 30 trabalhos em 1 dia, em 10 ele faz 300.

    Gab A

  • Só atenção, que é uma regra de três com grandezas inversamente proporcionais. Existe uma resposta quando é feita a regra de três de forma diretamente proporcional !

  • Gabarito A

    30d + ( 4 x 30 ) = 50 d

    30d +120 = 50d

    d = 6

    .

    Portanto 50d = 300

    Ou, 30d+120 = 300

  • Meu raciocínio foi por eliminação, peguei as alternativas e vi qual delas eram múltiplos de 30,4 e 50... somente a alternativa A era um divisor comum

  • Fiz por MMC:

    30, 50 / 2

    15, 25 / 3

    5, 25 / 5

    1, 5 / 5

    1, 1

    2 * 3 * 5 * 5 = 300

    Letra A

  • 30 + ........ + (30 + 30 + 30 + 30) //// 30 documentos por dia

    50 + ........ + 50 //// 50 documentos por dia

    onde t = tempo

    50 x t = 30 x t + (4 x 30) ..... assim 20xt = 120....... t = 6 dias

    Logo o número de documentos que precisam ser digitalizados são 6 x 50 = 300 documentos.

  • Colega Naah, só uma correção. O MMC de 30 e 50150 e NÃO 300 como vc disse. Bons estudos!!

  • Verifiquei quais alternativas eram divisíveis por 30 e 50 ao mesmo tempo ..... assim ficaremos apenas com as alternativas A)300 ou D)450

    depois fiz a simulação.... 300/30 = 10dias e 300/50 = 6dias

    GABARITO A) 300

  • eu resolvi pensando no numero de documentos

    x = numero de documentos

    x/50 = x/30 + 4

    o numero de documentos dividido pela quantidade de documentos digitalizado por dia é igual ao numero de dias que irão demorar as digitalizações.

    x = 50(x/30 + 4)

    x = 50x/30 + 200

    x = 5x/3 + 200

    x - 5x/3 = 200

    (3x-5x)/3 = 200

    -2x = 200*3

    x = 600/-2

    x = -300

  • 300/30 = 10

    300/50 = 6

    Diferença de 4 dias a mais como pedi o exercicio.

    Gabarito A = 300

  • Numero total de documentos (Nt 1) = 50 * d (d é o nº de dias)

    Numero total de documentos(Nt2) = 30 * d + 120 ;

    Nt1=Nt2

    50*d=30*d + 120

    20*d=120

    d=6 dias

    Substituindo em Nt1 ou Nt2 tem se:

    Nt1 = 50 * d

    Nt1 = 300 documentos

  • Me tirem um dúvida!! pq o 30x = 50 ''(x-4)'' ficou entre parenteses? sempre tive essa dúvida nas equações...

  • Vamos fazer duas resoluções para essa questão, uma utilizando as alternativas e outra de forma algébrica:

    Resolução 1:

    Vamos tentar a alternativa A, que é 300. Divida ela por 30 e veja quantos dias leva para terminar a tarefa, depois faça o mesmo com 50.

    300 / 30 = 10 dias

    300 / 50 = 6 dias

    Pronto, já descobri a alternativa correta! Ela já me mostra a diferença de 4 dias que trata a questão.

    Resolução 2: d = número de dias.

    O total de documentos é a quantidade de dias que eu levo, multiplicado por quantos eu faço por dia.

    30.(d + 4) = 50 . d

    30d + 120 = 50d

    120 = 50d -30d

    120 = 20d

    d = 120 / 20

    d = 6

    Descobrimos o número de dias, mas a questão quer saber a quantidade de documentos, então substitua qualquer das duas partes da equação:

    30 . (6 + 4)                                         

    180 + 120 = 300.

    OU

    50 . 6 = 300.

    Gabarito: A

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  • P = número de processos

    Se eu pegar o número P (total de processos) e fizer 50 por dia, eu estou dividindo o número total de processos por 50, certo ? Essa conta vai me dar o número de DIAS que eu vou chamar de D.

    P/50 = D

    P = 50D

    ___________________________________________________

    A mesma situação eu tenho se eu pegar o Número total de processos (P) e dividir por 30, eu vou ter o número de dias (D), porém se atente ao detalhe que vai levar 4 dias a mais comparado com a 1ª situação, portanto:

    P/30 = D + 4

    P = (D+4) . 30

    P = 30D + 120

    ____________________________________________________

    P = 50D

    P = 30D + 120

    Agora eu vou igualar as duas

    50D = 30D + 120

    50D - 30D = 120

    20D = 120

    D = 120/20

    D = 6

    _____________________________________________________

    P = 50D

    P = 50 . 6

    P = 300

    Gab A

  • Com a cabeça cansada pra montar as equações, fiz atravéz do múltiplo do MMC (30, 50) .... Da 150 mas nas alternativas tem a partir de 300 .. então testei os múltiplos de 150 que já por exclusão ficaria entre a A e a D.

    Testando a A, divide 300 por 30 da 10 dias; e 300 por 50 da 6 dias. Exatamente 4 dias de diferença conforme diz o enunciado. Então alternativa A.


ID
2924971
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

José e Carlos são vendedores de uma concessionária de veículos e, juntos, venderam 42 automóveis em uma semana. Sabendo que o número de automóveis vendidos por Carlos foi igual a 3/4 do número de automóveis vendidos por José, então, o número de automóveis vendidos por Carlos foi

Alternativas
Comentários
  • C + J = 42 (x3)

    4C - 3J = 0

    3C + 3J = 126

    4C - 3J = 0

    7C = 126

    C = 18 automóveis

  • C+J= 42 C=3/4J

    3/4J+J=42

    J=42/7

    J=24

    C= 42-24=18

    LETRA B

  • Total: José + Carlos = 42

    Carlos = 3/4J

    J + C = 42

    J + 3/4J = 42

    4J + 3J = 168

    7J = 168

    J = 168/7

    José = 24

    C = 3/4 de J = 3/4 de 24

    Carlos = 18

  • É só pensar que 42 foi dividido em 7 partes (4 de José e 3 de Carlos)

    42/7=6

    6*3= 18

  • Gente, tentei faze essa questão com porcentage e não deu certo. Porque?
  • faz pela alternativa que os valores são encontrados o importante é acertar.

  • C=3/4*J

    J=?

    J+C=42

    J+3/4*J=42

    J+3J/4=42

    4J/4+3J/4+168/4 (MMC=4)

    7J=168

    J=168/7

    J=24

    Se Carlos é 3/4*J

    3/4*24=18

  • Faz por alternativa caso tenha tempo

    "Não importa a cor do gato, contanto que ele cace o rato"

    Carl Friedrich Gauss

  • Gabarito: B) 18.

    vendido por José --> x

    Vendidos por Carlos --> 3x/4

    x + 3x/4 = 42

    mmc = 4

    4x + 3x = 168

    7x = 168

    x = 24 <--Vendidos por José

    24 * 3/4 = 18

  • Fazendo por porcentagem (ou regra de três)

    Carlos ---> 3 / 4 >>> 3

    José = 4

    3 + 4 = 7

    7 ---> 42

    3 ---> x

    x = 18

  • Gabarito - Letra B

    Resolução:

    3/4 = 0,75

    Montando as equações:

    J + C = 42 (I)

    J + J . 0,75 = 42

    1 J + J . 0,75 = 42

    1,75 J = 42

    J = 24

    Substituindo o valor em (I)

    24 + C = 42

    C = 42-24

    C = 18 automóveis.

  • J: José C: Carlos

    J+C=42

    J=42-C

    C=3/4*(42-C)

    C=126-3C/4

    4C=126-3C

    4C+3C=126

    7C=126

    C=126/7

    C=18

  • gente, esse Crhrystopher é gatinho!

    sorry!

  • gente, esse Crhrystopher é gatinho!

    sorry!

  • 3 + 4 = 7

    42/7 = 6

    6x3 = 18

    6x4 = 24

    B)

  • 18-42= 24 3/4 = (18) fiz pelas alternativas
  • porque tem que multiplicar por 3/4??

  • C + J = 42 ----> O número de automóveis vendido por Carlos e João juntos, totaliza 42.

    C = 3/4*J ----> O número de automóveis vendido por Carlos é igual a 3/4 do número de automóveis vendido por João.

    RESOLVENDO A EQUAÇÃO

    ( C )

    3/4*J + J = 42

    mmc = 4

    3J + 4J = 168

    7J = 168

    J =168/7

    J = 24 ----> Esse é o número de automóveis vendido por João.

    OBS: Na questão ele quer saber o número de automóveis vendido por Carlos, então:

    C = 3/4*J

    C = 3/4*24

    mmc = 4

    C = 18

    Ou simplesmente tem uma forma mais fácil e eficiente, onde é só subtrair o número de automóveis vendido pelo João com o valor total de automóveis vendidos, veja a segui:

    C + J = 42 ----> C + 24 = 42 ----> C = 42 - 24 ----> C = 18

    ALTERNATIVA ( B )

  • Imaginemos que o total de José seja 4k, pois é o mmc da única fração que temos na questão:

    J: 4k

    C: ¾ de 4k = 3k

    4k + 3k = 42

    7k = 42

    K = 42/7

    k = 6

    Logo, 6 . 3 = 18 carros vendidos por Carlos.

    Gabarito: B

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  • FIZ ASSIM

    3/4

    3+4=7

    42 TOTAL DE CARROS VENDIDOS /7

    42/7= 6

    6 x 3 =18

    6 x 4 = 24

    resposta 18


ID
2924974
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante uma exposição de arte foram oferecidas oficinas de desenho. A entrada para essa exposição custava R$ 25,00 e cada oficina tinha o mesmo preço. Nessa exposição, uma pessoa gastou, com a entrada mais as oficinas, o valor de R$ 61,00. Sabendo que essa pessoa participou de 3 oficinas, o valor cobrado por oficina era

Alternativas
Comentários
  • Entrada + Oficina = 61

    Entrada = 25

    61 - 25 = 36

    36 / 3 = 12 cada oficina

  • 3x + 25 = 61

    3x = 61 - 25

    x = 36/3

    x = 12

  • A resolução do Adriel M. foi ótima. Fiz dessa forma também e deu certo.

  • 25 + x.3=61

    3x=61-25

    3x=36

    x=36/2

    x=12

    Obrigada, meu Deus, por mais esta vitória!

     

  • Entrada : 25,00

    Pessoa Gastou : 61,00

    Numero de Oficinas: 3

    Resolução: 3x +25-61 = 0

    3x = 25 -61

    x = 36/3 = 12

    Letra C

  • Entrada E=25

    oficina = x

    E+3.x=61

    25+3*x=61

    61-25=3x

    36=3x

    x=36/3

    x=12

  • Entrada: 25,00

     

    Sobra: 61,00 (entrada+oficina) - 25,00 (entrada)= 36

     

    Sabendo que o valor das oficinas tinha o mesmo preço, e são 3 oficinas, logo 36/3= 12,00

  • A questão já da a resposta ; 25 reais custa a entrada , ela gastou com entrada+3 oficinas = 61 reais

    61-25= 36 reais ; portanto 25 reais da entrada + 36 reais da participação de 3 oficinas ; 36/3=12 sendo que cada participação em cada oficina custa 12 reais (Gabarito)

  • Dá até medo! Na hora da prova a gente procura onde tá a pegadinha .... Acho que eles colocam umas assim para ajudar a equiilibrar o tempo total de prova .... Ou seja.... umas duas mais "leves" e outras "apimentadas"!! A gente agradece Vuvu, sua linda!!

    ( ....E olha que é prova de escriturário hein?!) ....

    Vamos que vamos gente!!

  • Pergunta mal redigida em Vunesp.

  • Entendi que o preço da oficina também fosse R$ 25. :(

    Será que está mal redigida?

  • E + 3 OF = 61

    25 + 3OF = 61

    3OF = 61-25

    OF = 36/3

    OF= 12

    E = ENTRADA

    OF= OFICINA

  • 25 + 3x = 61

    3x = 61-25

    3x = 36

    x= 36/3

    x= 12

  • Gab Letra C

    > O raciocínio é:

    25 (por oficina) + 3x(o valor cobrado) = 61(total gasto)

  • 12 + 12 + 12= 36

    36 + 25= 61

    O 12 são das alternativas e o 25 da entrada.

  • A questão pede que se descubra o valor cobrado pela participação nas oficinas, individualmente.

    Trabalhemos com os dados fornecidos pelo enunciado, da seguinte forma:

    Total gasto: R$61,00 (com inclusão do valor pago pela entrada na exposição);

    Valor da entrada na exposição: R$25,00

    Com isso, sabe-se que o montante de R$61,00 compreende o valor da entrada (R$25,00) mais o valor total que foi gasto para a participação nas oficinas.

    Sendo assim, consideremos o valor total gasto para participação nas oficinas como sendo "x", de tal forma que:

    61 = 25 + x

    x = 61 - 25

    x = 36

    Assim, sabemos que o valor gasto no total, para participação nas oficinas, culmina em R$36,00.

    Sabendo-se que a pessoa participou de 3 (três) oficinas, é suficiente que dividamos por 3 (três) o valor total gasto com a participação nas oficinas, de modo que:

    36 / 3 = 12

    Por fim, concluímos que foram gastos R$12,00 pela participação em cada oficina, individualmente.

    Portanto:

    Gabarito: C (R$12,00).

  • Bem que poderia ser sempre assim :')

  • 3 oficinas= 3x

    Entrada: 25

    total: 61

    3x+25= 61

    3x= 65-21

    3x = 36

    x = 36/3 = 12

  • Entrada = R$ 25,00

    Cada oficina custa o mesmo valor (x)

    Total gasto = R$ 61,00

    61,00 - 25,00 = 36

    36/3 = 12 (valor por oficina)


ID
2924980
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O quadro de avisos de uma firma tem a forma de um retângulo com 80 cm de altura e 1,2 m2 de área. A medida do comprimento desse quadro é

Alternativas
Comentários
  • 80 cm = 0,8 m

    x = 1,2 / 0,8 = 12 / 8

    x = 1,5 m

  • Força para quem está na luta aprendendo matemática. Consegui entender como resolver essa questão por um vídeo do khan academy.

    Ta bom que é bem simples, mas eu não sabia e me ajudou.

    Fiz aqui, sem converter o 80, cheguei a 15 e fui de 1,5 sem medo k.

    1200= 80.x

    1200/80=x

    x=15 (1,5)

    alo voce

  • área=1,2 m

    altura=80 cm, é necessário igualar as casas 80 cm =0,8 m

    fórmula

    área= comprimento x altura

    1,2 m=c x 0,8 m

    1,2=0,8c

    c=1,2/0,8

    c=1,5 m

  • Se área é : base * altura

    logo eu tenho a altura = 80

    área = 1,2 m

    portanto podemos fazer o inverso dividir

    1.2/80= 1,5 m

  • no caso, eu peguei o 1,2m², transformei em cm e dividir por 80cm, dando um total de 3. dividir o mesmo por dois(por causa dos lados) e deu 1,5m

  • Fiz em cm

    A = 1,2 m² = 120 cm²

    h = 80 cm

    b = ?

    A = b.h

    120 = b.80

    b = 120/80

    b = 1,5 m

  • O certo não seria converter de M² para CM¹? O exercício não informou que era CM²,


ID
2924989
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um eletricista comprou 40 m de fio. Cortou 3 pedaços de 150 cm, cada um, e 8 pedaços de 50 cm cada. Sabendo que o fio restante será totalmente dividido em 9 pedaços iguais, então, a medida de cada pedaço será de

Alternativas
Comentários
  • 40 m = 4000 cm

    3 x 150 cm = 450 cm

    8 x 50 cm = 400 cm

    4000 - 450 - 400 = 3150 cm

    3150 / 9 = 350 cm ou 3,5 m

    Gabarito letra C

  • T = 40 m

    150 cm * 3 = 450 cm

    50 cm * 8 = 400 cm

    450 + 400 = 850 cm

    T = 8,5 metros

    40 - 8,5 = 31,5

    31,5/9 = 3,5 metros

    Resposta C

  • 150*3=450cm

    50*8=400 cm

    40m= 4000 cm

    4000-850=3150

    3150/9= 350 cm / 3,5m

    LETRA C


ID
2924992
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal estabelece que a lei penal

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D

    Em branco kkk

  • Alternativa D

    Em branco kkk

  • kkkkkkkkk

  • Achei a alternativa D meio incompleta kkkk

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • A CESPE precisa fazer isso...1 certa a outra em branco....

  • WTF?Ò.Ó

  • O legal é que teve gente que marcou a letra D...

    hahahahahaha

  • Na hora eu pensei " certeza que é pegadinha", por isso não tive dúvida e marquei a letra D

  • pensei marca a D, mas deixei pra E kkk

  • CF 88

    Art. 5° XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;

  • nunca mais esquecer heeein ..............

  • Gabarito''D''.

    Art. 5º XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;

    Não desista em dias ruins. Lute pelos seus sonhos!

  • Essa questão deveria estar na diciplina de direito penal.

  • A lei penal não retroage, salvo em benefício do réu.

  • Art. 5° XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;

    Gabarito: E

    Questão: A Constituição Federal estabelece que a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu.

  • GB E

    PMGO

  • GB E

    PMGO

  • Questão INSS 2020.1

  • A alternativa "D", bem que poderia ser verdade.

  • art.5

    cf88

    XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;

  • GABARITO: LETRA E

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    XL - a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu;

    FONTE: CF 1988

  • O inciso XL do art. 5 determina que a lei penal não retroagirá, SALVO para beneficiar o réu. Note que a CF permite a retroatividade da lei mais benigna (novatio legis in mellius). 

  • Vamos assinalar a assertiva ‘e’, pois corresponde ao que dispõe a Constituição Federal de 1988, em seu art. 5º, XL: “a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu”.

    Gabarito: E


ID
2924995
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Na hipótese de alguém necessitar proteger um direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público, a ação correspondente prevista no texto da Constituição Federal a ser ajuizada é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito - Letra B

     

    CF/88

     

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: (...)

    LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público; (GABARITO - LETRA B)

     

    bons estudos

  • A) Art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência;

    B) Art. 5º, LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

    C) Art. 5º, LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania;

    D) Art. 129. São funções institucionais do Ministério Público:

    III - promover o inquérito civil e a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos;

    E) Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) é a ação que tem por finalidade declarar que uma lei ou parte dela é inconstitucional, ou seja, contraria a Constituição Federal.

    A ADI é um dos instrumentos daquilo que os juristas chamam de “controle concentrado de constitucionalidade das leis”. Em outras palavras, é a contestação direta da própria norma em tese. (http://www.normaslegais.com.br/guia/Acao-Direta-de-Inconstitucionalidade-ADI.htm)

  • Gabarito: B

    Básico sobre Remédios Constitucionais

    Habeas Corpus - Locomoção

    Habeas Data - Informação

    Mandato de Segurança - Proteger direito líquido e certo

    Mandato de Injunção - Falta Norma Regulamentadora

    Ação Popular - Anular ato lesivo ao Patrimônio Público

  • Gabarito B

    Mandado de Segurança

    ·        Característica:

    1.    Direito líquido e certo (o que é evidente: prova pré-constituídas/fatos claros), ato ou omissão “ameaça” por autoridade.

    2.    Não amparado por Habeas Data e Corpus (natureza residual)

    3.    Defende de habeas data

    ·        Precisa de Adv.

    ·        É Pago

    ·        Contra Atos Vinculados e Atos Discricionários

    ·        Legitimados Quaisquer PF ou PJ, mesmo estrangeiro., Universal, Órgãos Públicos e MP.

    ·        Paciente sempre PF

    ·        Prazo 120 dias após conhecimento do Ato

    ·        Pode desistir*

    ·        Não cabe MS, transito julgado ou lei em tese. 

  • MANDADO DE SEGURANÇA

    Previsão: Art 5º, LXIX, CF

    O que defende: Direito Líquido e certo que não seja HC ou HD (ex = concurso)

    Legitimidade ativa: Titular do direito

    Legitimidade passiva: Poder público (autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício das atribuições)

    Ilegalidade ou abuso de poder

    Modalidades: Preventivo | Repressivo

    Custas: SIM (salvo justiça gratuita)

    Adv: SIM

  • Direito líquido e certo? Mandado de Segurança.

  • Gabarito''B''.

    ´´ conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do poder público``

    Estudar é o caminho para o sucesso.

  • Gabarito B

      LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por  habeas corpus  ou  habeas data , quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

  • Palavra Chave: direito líquido e certo = mandado de segurança

    GABARITO B

  • gb b

    PMGOO

  • gb b

    PMGOO

  • GABARITO: B.

     

    Mandado de Segurança

     

    Proteger direito liquído e certo não amparado por HD ou HC, quando responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for:

     

     autoridade pública

     agente de pessoa juríd. no exercício de atribuições do poder púb.

     

  • MANDADO DE SEGURANÇA É UMA DICEa >> DIREITOQUIDO E CERTO

  • Ação popular é o meio processual a que tem direito qualquer cidadão que deseje questionar judicialmente a validade de atos que considera lesivos ao patrimônio público, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural.

    Mandado de segurança é uma ação constitucional que visa tutelar direito líquido e certo, ameaçado ou violado por autoridade pública ou por aquele que esteja no exercício de funções desta natureza. Esta ação é aplicável quando não for cabível outro remédio constitucional.

    Mandado de injunção: Conceitua-se por ser um remédio constitucional à disposição de qualquer pessoa (física ou jurídica) que se sinta prejudicada pela falta de norma regulamentadora, sem a qual resulte inviabilizado o exercício de seus direitos, liberdades e garantias constitucionais. Ou seja, é para suprir a falta de uma lei.

    Ação civil pública: É o instrumento processual, previsto na Constituição Federal brasileira e em normas infraconstitucionais, de que podem se valer o Ministério Público e outras entidades legitimadas para a defesa de interesses difusos, coletivos e individuais homogêneos.

    Ação Direta de Inconstitucionalidade: É um instrumento utilizado no chamado controle direto da constitucionalidade das leis e atos normativos, exercido perante o Supremo Tribunal Federal brasileiro. Tem por finalidade declarar a inconstitucionalidade de lei o ato normativo federal ou estadual, seja por vício de forma, seja por vício material, seja por dupla inconstitucionalidade.

  • a própria questão ja da a resposta. quando falar não amparado por hc ou hd....

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:

    LXIX - conceder-se-á mandado de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus  ou habeas data , quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do Poder Público;

    FONTE: CF 1988

  • MandaDO é um ato escrito, emanado de autoridade pública competente.

    MandaTO é quando alguém tem autorização para praticar determinadas ações em função de outros.

  • Gabarito: B

    Mandado de Segurança - direito líquido e certo

    Mandado de Injunção - ausência de norma reguladora

    Ação popular: Ato lesivo

    Habeas Corpus - locomoção

    Habeas Data - informação pessoal (em regra)

  • arti.5, LXIX - conceder-se mandato de segurança para proteger direito líquido e certo, não amparado por habeas corpus ou habeas data, quando o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente jurídica no exercícios de atribuições do poder público.
  • Não foi difícil assinalar a alternativa ‘b’, não é verdade? O enunciado trouxe a redação do art. 5º, LXIX, CF/88, de modo que o remédio constitucional adequado é o mandado de segurança.

    Gabarito: B

  • Principais Dicas de Remédios Constitucionais:

    Gabarito:B

    • Habeas Corpus = Liberdade de Locomoção; Não é pago; Qualquer um pode impetrar e ser o beneficiado da ação, exceto PJ.
    • Habeas Data = Acréscimo de informações, conhecimento de informações do impetrante e retificação de dados quando não queira fazer por um processo judicial; Ação na qual você tem que entrar com a ação - personalíssima, exceto quando você impetrar para herdeiros; Não é pago.
    • Mandado de Segurança = Proteger direito liquido e SErto, não amparado por habeas corpus e data; As provas devem ser preexistentes; Pago; Quem impetra é o PF e PJ e organização sindical, partidos políticos com representação no congresso nacional, associações com pelo menos 1 ano de funcionamento e entidades de classe.
    • Manda de Injunção = Sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviolável o direito e as liberdades constitucionais; Pago; PJ e organização sindical, partidos políticos com representação no congresso nacional entidades de classe.
    • Ação Popular = Qualquer cidadão poderá impetrar ação popular para anula ato lesivo a patrimônio publico, moralidade administrativa, meio ambiente e patrimônio histórico cultural; Não é pago, salvo se comprovado a má-fé

     

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português, leis, RLM, direito constitucional etc. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!


ID
2924998
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Se o Município de Sertãozinho pretender criar, por meio de lei e atendendo a todos os requisitos constitucionais, cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira,

Alternativas
Comentários
  • resposta letra D

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:   

    .

    V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento; 

  • D. poderá fazê-lo, desde que destinados apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

  • GABARITO: D.

     

    Funções de conFiança = cargo eFetivo

     

    Cargos em comiSSão = servidores de caRReira

     

  • Art. 37.  V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento; 

  • poderá fazê-lo, desde que destinados apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

  • GABARITO: LETRA D

    CAPÍTULO VII

    DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

    Seção I

    DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

    V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento

    FONTE: CF 1988

  • Artigo 37, V

    as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo,

    e

    os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei,

    Destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento

  • Alternativa D.

    Art. 37 -V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento.

  • art 37

    V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento;

  • Cargos em comissão

    Servidores de carreira

    Livre nomeação e exoneração

    Independe de aprovação em concurso público

    Destina-se apenas as atribuições de direção, chefia e assessoramento

  • Art. 37. V - As FUNÇÕES DE CONFIANÇA, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os CARGOS EM COMISSÃO, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais MÍNIMOS previstos em LEIdestinam-se apenas às atribuições de direçãochefia assessoramento;

    GABARITO -> [D]

  • REPETIR PARA FIXAR

    Art. 37. ADM. (direta e indireta) > U, E, DF, M obedece ao L.I.M.P.E.

    FUNÇÃO DE CONFIANÇA = exclusivamente servidores com cargo efetivo.

    CARGO EM COMISSÃO = servidores de carreira + Lei define % mínimo + atribuição: Direção, chefia e Assessoramento.

    Grifa 12x:

    Não é Lei complementar

    Seja mais forte que a sua melhor desculpa.

  • Mas é hoje, que eu vou me dar bem, é tudo na conta dela, eu não pago ninguém


ID
2925001
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo a Lei Orgânica do Município de Sertãozinho, no tocante ao processo legislativo, se o Prefeito vetar um projeto de lei por julgá-lo totalmente inconstitucional,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

  • Art. 42. Se o Prefeito julgar o projeto, no todo ou em parte, inconstitucional, ilegal ou contrário ao interesse público, vetá-lo-á total ou parcialmente, no prazo de 15 (quinze) dias úteis, contados da data do recebimento e comunicará, dentro de 48 (quarenta e oito) horas, ao Presidente da Câmara, os motivos do veto.

    § 1º O veto deverá ser sempre justificado e, quando parcial, abrangerá o texto integral do artigo, de parágrafo, de inciso ou de alínea.

    § 2º As razões aduzidas no veto serão apreciadas no prazo de 30 (trinta) dias, contados do seu recebimento, em uma única discussão.

    § 3º O veto somente poderá ser rejeitado pelo voto da maioria absoluta dos Vereadores.

    § 4º Esgotado sem deliberação o prazo previsto no parágrafo 2º deste artigo, o veto será colocado na ordem do dia da sessão imediata, sobrestadas as demais proposições, até sua votação final, ressalvada a matéria de que trata o parágrafo 1º do artigo 40.

    § 5º Se o veto for rejeitado, o projeto será enviado ao Prefeito em 48 (quarenta e oito) horas para a promulgação.

    § 6º Se o Prefeito não promulgar a lei em 48 (quarenta e oito) horas, nos casos de sanção tácita ou rejeição do veto, o Presidente da Câmara a promulgará.

    § 7º A lei promulgada nos termos do parágrafo anterior produzirá efeitos a partir de sua publicação.

    § 8º Nos casos de veto parcial, as disposições aprovadas pela Câmara serão promulgadas pelo seu Presidente, com o mesmo número da lei original, observado o prazo estipulado no parágrafo 6º.

    § 9º O prazo previsto no parágrafo 2º não corre nos períodos de recesso da Câmara.

    § 10.Na apreciação do veto a Câmara não poderá introduzir qualquer modificação no texto aprovado. 


ID
2925004
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos do que dispõe a Lei Orgânica do Município de Sertãozinho a respeito da responsabilidade do servidor público municipal, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

  • Cãmara de Mauá

    Art. 109. É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários:

    I - a de dois cargos de professor;

    II - a de um cargo de professor com um outro técnico ou científico;

    III - a de dois cargos privativos de médico

    Parágrafo Único. A proibição de acumular estende-se a empregos e funções e abrange autarquias, empresas públicas, sociedades de economia mista e fundações mantidas pelo Poder Público.

    Art. 110. Os cargos públicos serão criados por lei, que fixará sua denominação, padrão de vencimentos, condições de provimento, número de cargos, carga horária e indicará os recursos pelos quais serão pagos seus ocupantes.

    Parágrafo Único. A criação e extinção dos cargos da Câmara, bem como a fixação e alteração de seus vencimentos, dependerão de projeto de lei de iniciativa da Mesa Diretora.

    Art. 111. O servidor municipal será responsabilizado civil, criminal e administrativamente pelos atos que praticar no exercício de cargo ou função ou a pretexto de exercê-los.

    Parágrafo Único. Nenhum servidor poderá ser sócio proprietário, diretor, ou integrar conselho de empresa fornecedora, ou que realize qualquer modalidade de contrato com o Município, sob pena de demissão do serviço público.

    Art. 112. O Servidor Municipal poderá exercer mandato eletivo, obedecidas as disposições legais vigentes, em especial as regras contidas no art. 38 da Constituição Federal.

    Art. 113. O Município estabelecerá, por lei, o regime previdenciário de seus servidores

  • a) será responsável civil, criminal e administrativamente pelos atos que praticar no exercício do cargo ou função ou a pretexto de exercê-lo.

     

    Correta, nos termos do art. 137 da Lei Orgânica do Município de Sertãozinho/SP:

    Art. 137. O servidor municipal será responsável civil, criminal e administrativamente pelos atos que praticar no exercício do cargo ou função ou a pretexto de exercê-lo, sujeitando-se ao sequestro e perdimento de bens, nos termos da lei.

    Trata-se, aqui, de responsabilidade subjetiva do servidor, no âmbito civil, criminal e administrativo, que não se confunde com a responsabilidade civil objetiva do Município de Sertãozinho, pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros:

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

    .....

    § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.


ID
2925007
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Um órgão público estadual solicitou ao Município de Sertãozinho a cessão de Hércúles, que é servidor público municipal e está no período de estágio probatório. Nessa situação, o Estatuto dos Servidores Municipais de Sertãozinho estabelece que Hércules

Alternativas
Comentários
  • Alguém me explica a letra C?

  • 4 Art 74 O servidor deverá cumprir todo o período de estágio probatório no cargo público de provimento efetivo em que se deu a posse.

    Parágrafo único. Suspendem a contagem do período de estágio probatório:

    I - Licença-maternidade;

    II - Licença para tratamento da própria saúde;

    III - Afastamento por cessão para outro órgão ou entidade;

    Fonte: Site Lei Municipal.

  • rt. 86 GABARITO C

    O servidor estável poderá ser afastado do exercício de seu cargo para prestar serviço ou exercer cargo, emprego ou função em outro órgão público, a pedido ou por determinação da administração, no atendimento do interesse público.

    § 1º O afastamento poderá ocorrer entre órgãos municipais, ou seja, Prefeitura, Câmara, autarquias e fundações; ou entre órgãos municipais, estaduais e federais, da administração direta ou indireta, atendida sempre a conveniência do serviço.

    § 2º O afastamento será concedido:

    a) com prejuízo da remuneração quando o servidor optar pela percepção da remuneração do órgão para o qual se encontra cedido;

    b) em prejuízo dos vencimentos e demais vantagens, não podendo perceber nenhuma espécie de retribuição pecuniária do órgão para o qual foi cedido;

    c) em qualquer dos casos deverá haver apenas uma fonte pagadora sob pena de acumulação de remuneração;

    d) as diferenças de vencimentos ou vantagens percebidas pelo servidor, que optar pela remuneração do cargo do órgão em que se encontra cedido, não se comunicam, nem podem ser incorporadas a que título for, ao seu cargo de origem.

  • GABARITO C

    parágrafo único. Suspendem a contagem do período de estágio probatório:

    I - Licença-maternidade;

    II - Licença para tratamento da própria saúde;

    III - Afastamento por cessão para outro órgão ou entidade


ID
2925010
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Assinale a alternativa que está em consonância com o disposto no Estatuto dos Servidores Municipais de Sertãozinho no que diz respeito às penalidades.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    LEI COMPLEMENTAR Nº 320, DE 09 DE DEZEMBRO DE 2016.

    A) Art 188 - Na aplicação das sanções serão consideradas a natureza e a gravidade da infração cometida, os danos que dela provierem para o serviço público, as circunstâncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais.

    Parágrafo único. O ato de imposição da penalidade mencionará sempre o fundamento legal e a causa da sanção disciplinar.

    B) Art 189 - A ADVERTÊNCIA será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante dos incisos I a VIII e XVIII do art. 177 desta lei complementar e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de sanção mais grave e as seguintes infrações:

    I - Apresentar-se para o serviço com atraso;

    C) Art 190 - A SUSPENSÃO será aplicada sem remuneração em caso de reincidência das faltas punidas com advertência por escrito e de violação das proibições constantes dos incisos VIII, X, XI, XIII, XIV a XVII do art. 177 e de outras que não tipifiquem infração sujeita a sanção de demissão, não podendo exceder, o período máximo de 90 dias, além das seguintes infrações.

    VI - Demonstrar falta de compostura por atitudes ou gestos obscenos;

    GABARITO - D) Art 192 - A DEMISSÃO será aplicada nos seguintes casos:

    VII - Ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

    E) Art 194 - Será cassada a disponibilidade do servidor que houver praticado, na atividade, falta punível com a demissão.


ID
2925013
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos do Estatuto dos Servidores Municipais de Sertãozinho, como medida cautelar, no curso da apuração da irregularidade e comprovado que a manutenção do servidor no cargo possa trazer prejuízo ao desenvolvimento dos trabalhos de apuração, a autoridade instauradora do processo administrativo disciplinar poderá determinar o afastamento do servidor, pelo prazo

Alternativas
Comentários
  • CÂMARA DE MAUÁ

    Art. 127 A sindicância é a peça preliminar e informativa do processo administrativo disciplinar, devendo ser promovida quando os fatos não estiverem suficientemente esclarecidos ou faltarem elementos indicativos da autoria da infração.

    § 1º A sindicância precederá à instalação do processo administrativo, servindo para sua instrumentalização.

    § 2º A sindicância é de caráter sigiloso e não comporta o contraditório, apenas serve para investigação dos fatos a serem apurados.

    § 3º A sindicância poderá ser efetuada pela própria Administração, formada exclusivamente por 2/3 de servidores públicos efetivos e 1/3 de comissionados, nomeados especialmente para este procedimento, com decisão soberana. (Redação dada pela Lei Complementar nº /2007)

    § 4º A sindicância deverá ser concluída no prazo de 30 (trinta) dias, que poderá ser prorrogado por igual período uma vez mais, sempre mediante solicitação fundamentada.

    Da sindicância devidamente instaurada poderá resultar em:

    I - Arquivamento da sindicância, desde que os fatos não configurem evidentes infrações disciplinares;

    II - Indicação de abertura de processo disciplinar para a apuração de responsabilidade do servidor:

    a) com suspensão preventiva do servidor quando, a juízo da autoridade competente, houver necessidade de seu afastamento para apuração dos fatos, sem prejuízo da remuneração; (Redação dada pela Lei Complementar nº /2007)

    b) Sem afastamento do servidor e sem prejuízo de outras medidas que lhe sejam cabíveis.

    III - Indicação de simples advertência ou repreensão sem abertura de processo disciplinar.

    § 1º A suspensão preventiva de que trata este artigo será de até 90 (noventa) dias prorrogável por mais 30 (trinta) dias, ou enquanto durar o processo.

    § 2º Da aplicação da penalidade de simples advertência ou repreensão cabe pedido de reconsideração sem efeito suspensivo no prazo de 30 (trinta) dias a contar da decisão emanada.

    § 3º No caso de indicação de abertura de processo disciplinar, o relatório aponte a configuração de ilícito penal, a autoridade competente deverá também encaminhar cópia dos autos ao Ministério Público.

    § 4º A instauração do processo disciplinar seguirá nos mesmos autos da sindicância.

    § 5º Os prazos estabelecidos neste artigo deverão ser observados pela autoridade sindicante sob pena de responsabilidade administrativa.

  • LEI COMPLEMENTAR 320/2016 - REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE SERTÃOZINHO.

    Capítulo II - DO AFASTAMENTO PREVENTIVO

    Art. 207 - Como medida cautelar, no curso da apuração da irregularidade e comprovado que a manutenção do servidor no cargo possa trazer prejuízo ao desenvolvimento dos trabalhos de apuração, a autoridade instauradora do processo administrativo disciplinar poderá determinar o afastamento do servidor, pelo prazo de até 60 dias, sem prejuízo da remuneração.

    Parágrafo único. O afastamento poderá ser prorrogado por igual prazo, se perdurando suas razões.


ID
2925016
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Segundo o que dispõe o Regimento Interno da Câmara Municipal de Sertãozinho, o Vereador que fixar residência fora do Município

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

     

    2º A Câmara poderá cassar o mandato de Vereador, quando:

    I - utilizar-se do mandato para a prática de atos de corrupção ou de improbidade administrativa;

    II - fixar residência fora do Município;

    III - proceder de modo incompatível com a dignidade da Câmara ou faltar com o decoro na sua conduta pública;

    IV – que infringir quaisquer das proibições estabelecidas no art. 12 da Lei Orgânica do Município, sempre assegurado o direito do contraditório e ampla defesa.


ID
2925019
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

A respeito das comissões, o Regimento Interno da Câmara de Sertãozinho estabelece que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Obs. As comissoes podem ser temporárias ou permanentes!

  • Mandato de 2 anos para Mesa Diretoria


ID
2925022
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O atalho de teclado para alternar janelas abertas no Windows 7 é:

Alternativas
Comentários
  • ALT+TAB= alterna entre itens abertos

    TAB= avança nas opções

    SHIFT+TAB= volta nas opções

    CTRL+TAB= avança nas guias

    Windows +TAB= Percorre programas na barra de tarefas usando o Aero Flip 3D.

  • Ariane Camargo VC manja de informática
  • Ariane Camargo vejo que responde com muita precisão as questões de informática ,se puder dê uma dica de uma aula fera ,on line . obrigado

  • Pressione esta tecla Para fazer isto

    F1 Exibir a Ajuda

    Ctrl+C Copiar o item selecionado

    Ctrl+X Recortar o item selecionado

    Ctrl+V Colar o item selecionado

    Ctrl+Z Desfazer uma ação

    Ctrl+Y Refazer uma ação

    Delete Excluir o item selecionado e movê-lo para a Lixeira

    Shift+Delete Excluir o item selecionado sem movê-lo para a Lixeira primeiro

    F2 Renomear o item selecionado

    Ctrl+Seta para a Direita Mover o cursor para o início da próxima palavra

    Ctrl+Seta para a Esquerda Mover o cursor para o início da palavra anterior

    Ctrl+Seta para Baixo Mover o cursor para o início do próximo parágrafo

    Ctrl+Seta para Cima Mover o cursor para o início do parágrafo anterior

    Ctrl+Shift com uma tecla de direção Selecionar um bloco de texto

    Ctrl+A Selecionar todos os itens de um documento ou janela

    F3 Procurar um arquivo ou uma pasta

    Alt+Enter Exibir as propriedades do item selecionado

    Alt+F4 Fechar o item ativo ou sair do programa ativo

    Alt+Barra de Espaços Abrir o menu de atalho para a janela ativa

    Ctrl+F4 Fechar o documento ativo

    Alt+Tab Alternar entre itens abertos

  • ALT + TAB =ALT DE ALTERNA ! COMO DIZ O MESTRE, ALEXANDRE SOARES: SENTA A MAMONA KKK!

    ALÔ VOCÊ !!

  • No canto inferior esquerdo, encontraremos o botão Início, que pode ser acionado pela tecla WIN ou pela combinação Ctrl+Esc. Ao ser acionado, o menu Início será apresentado. A ideia do menu Início é o ponto de partida para todas as funções do Windows 7, como acessar o Painel de Controle, programas instalados no computador, arquivos que tenham sido editados no computador, etc.

    A Barra de Tarefas será preenchida com novos programas que forem executados pelo usuário. Poderemos alternar escolhendo o ícone ou pressionando Alt+Tab. Alt+Esc alterna direto para o próximo programa em execução, e Win+Tab funciona como Alt+Tab, mas em 3D.

    Gabarito: Letra E.


  • É importante frisar que os comandos supracitados podem ter determinadas funções em algumas aplicações/programas e outras totalmente diferentes noutros contextos. Por exemplo, "Crtl+Tab", no contexto windows, não possui funcionalidade "padrão", enquanto nos navegadores de internet (Chrome, Firefox, IE etc) exerce a função de "navegar entre as tab's (janelas) abertas no navegador.

    Em síntese, antes de pensar a funcionalidade do comando, é importante identificar o CONTEXTO em que o mesmo é executado.

    Em tempo: Gabarito letra E.

  • O olho chega tremeu pra olhar no teclado kkkkkk

  • Winkey + Tab - Também permite navegar entre abas (modo 3D) - chamado AERO FLIP

  •  Gabarito letra E.

    ALT + TAB = Alterna entre janelas.

  • Errei pq tava pensando nas abas do navegador kkk

  • GAB E

    Alt+ Tab= Alterna para frente

    Shft+Alt+Tab= volta

  • Alguns comandos:

    1. Windows + L Bloqueia o PC instantaneamente.

    2. Shift + Delete Deletar coisas no Windows é arrastá-la para a Lixeira.

    3. Alt + F6 Se você tem várias janelas abertas de um mesmo programa, este atalho permite mudar entre elas rapidamente.

    4. Shift + Ctrl + N Criar novas pastas no Windows Explorer.

    5. Windows + M para minimizar todas as janelas para a Barra de Tarefas.

    6. Windows + Barra de Espaço Se você só quer dar uma olhada na área de trabalho

    7. Windows + Shift + Esquerda ou Direita Maximizar seu espaço de visão

    8. Windows + 1, 2, 3 etc. Permite fixar programas na Barra de Tarefas para acesso rápido.

    9. Windows + T O Windows + (número) abre os programas fixados na Barra de Tarefas;

    10. Ctrl + Shift + Esc Para abrir o Gerenciador de Tarefas

  • Alguém me explica a D

  • alterna entre guias Flaviana.

  • Letra E

    ALT + TAB: Alterna entre itens (aplicativos/programas) abertos;

    ALT + ESC: Percorre os itens presentes na barra de tarefa seguindo a ordem em que foram abertos;

    ALT + Barra de Espaço: Abre o menu de atalho para a janela ativa;

    ALT + Enter: Exibe as propriedades do item selecionado;

    ALT + F4: Fecha item ativo ou sai do programa ativo.

  • ALTernar

  • Quem acessa sites adultos e mora com mais pessoas em casa conhece muito bem a função Alt+ Tab

  • E pq a alternativa que fala do "Windows + Tab" está errada?

  • ALT+TAB= alterna entre itens abertos

    CTRL+TAB= avança nas guias

  • Funciona no W. 10 também

    Cuidado pra não confundir:

    ALT + TAB ==> alterna entre janelas abertas

    WIN + TAB ==> visão de tarefas (mais a ver com área de trabalho)

  • A – TAB

     

    Errada: em caixas de diálogo, esta tecla permite avançar nas opções.

     

    B – WINDOWS+TAB

     

    Errada: este atalho permite percorrer programas na barra de tarefas usando o Aero Flip 3D.

     

    C – SHIFT+TAB

     

    Errada: em caixas de diálogo, esta tecla permite voltar nas opções.

     

    D – CTRL+TAB

     

    Errada: em caixas de diálogo, esta tecla permite avançar nas guias.

     

    E – ALT+TAB

     

    Certa: este atalho permite alternar entre os itens abertos.

     

    Assim sendo, A RESPOSTA É A LETRA E.

  • dei uma de Ronaldinho Gaucho agora, olhei para uma alternativa e assinalei a outra. hahaha

  • ALT + TAB = ALTERNAR

  • GABARITO: E

    CTRL + TAB: avanças nas guias

    ALT + TAB: Alterna entre os itens abertos

  • Ctrl+ Tab avança nas guias Alt+ TAB Alterna entre os itens abertos
  • Principais atalhos cobrados em Explorer:

    • Win + E: abrir W.E;
    • Ctrl + W: fechar pasta
    • Shift + ctrl + n + criar nova pasta;
    • F2: renomear pasta;
    • Alt + F4: fechar janela ativa;
    • Shift + Del: apagar sem enviar para a lixeira;
    • F3: ferramenta de pesquisa;
    • Ctrl + esc: ativar menu iniciar
    • ALT + TAB: alterna janelas abertas
    • Ctl + TAB: avança nas guias

    • Arrastar + ctrl: copiar arquivo
    • Arrastar + shift: mover arquivo

    • Shift: seleciona a p*** poda
    • Ctrl: alternadamente

    #retafinalTJSP


ID
2925025
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows 7, em sua configuração padrão, ao abrir o arquivo “planilha.txt”, o aplicativo que será aberto é o

Alternativas
Comentários
  • pegadinha das boas coloca planilha pra ir babando no excel mais txt é formato de testo se não me engano

  • Resposta: A (Bloco de Notas)

    Paint - BMP;

    MS-Excel - slsx

  • Alexandre Estevam

    Texto com X e não com S.

  • Alexandre Estevam

    Texto com X e não com S.

  • caí na bait da vunesp

  • Todo arquivo no formato (.txt) irá abrir o Bloco de Notas, e o principal é que sempre será um documento de texto.

  • Essa é danada, viu ? rs

  • malandros !!! coloca planilhas para o candidato ir direto na opção excel kkkk

  • Aquela caidinha basica pra chamar por Deus

  • Bloco de Notas -> TXT

    Word -> doc(x)

    Excel -> XLS/XLSX/CSV

    Power Point -> PPTX

  • Pegadinha da questão está em colocar o nome do arquivo como "planilha" e em colocar sua extensão como TXT.

  • GAB A

     

    TXT – refere-se aos arquivos simples de texto criados com o bloco de notas.

  • Paint - BMP

    Bloco de Notas - TXT

    Word - doc(x)

    Excel - XLS/XLSX/CSV

    Power Point - PPTX

  •  

    TXT  → Arquivo texto ou texto puro como é mais conhecido. ex: bloco de notas

     

     

    RTF → Intuito de facilitar o intercâmbio de documentos entre diversas plataformas, com base no processador de texto WordPad.

     

    BMP → Constituído por um conjunto de especificações de codificação de imagem implementadas para a produção de ficheiros de imagem raster não comprimidas. (paint)

     

    EXE  → Designa um aplicativo ou um programa executável. 
     
    ZIP → Indica um arquivo compactado com outros arquivos ou pastas. 
     
    DOC e DOCX→  Usado no Microsoft Word como padrão na gravação de arquivos textos

     

    PPT e PPS → Power point

     

    XLS e XLSX → Excel

     

    JPG → Imagens, fotos

     

    AVI, MPG, WMV e MOV → Windows Media Player
     

  • Os arquivos são os dados. Representados por ícones no Windows Explorer, segundo a sua natureza, armazenam informações literais (como os arquivos de texto criados pelo Bloco de Notas), dados que representem uma imagem de bits (como os arquivos de imagem BitMap do MS-Paint), e códigos binários de arquivos executáveis (programas de computador, em linguagem de máquina).

    O Bloco de Notas é o editor de textos sem formatação do Windows 7, que edita arquivos com extensão TXT. O Paint é um editor de imagem, que pode ser do tipo BMP, GIF, JPG, PNG ou TIF. Microsoft Excel é do Microsoft Office, e edita pasta de trabalho com extensão XLSX. Internet Explorer é o navegador padrão do Windows 7. Windows Explorer é o gerenciador de arquivos e pastas do Windows.

    Gabarito: Letra A.

  • Paint < BMP

    Bloco de Notas > TXT

    Word > doc(x)

    Excel > XLS-XLSX/CSV

    Power Point > PPTX

     

  • MARQUEI MORRENDO DE MEDO

  • Resposta: A (Bloco de Notas)

    Paint - BMP;

    MS-Excel - slsx

    TXT.

  • A. Bloco de Notas.

  • Ai você só leu Planilha e lascou-se. kkkkkk

  • Quem leu planilha foi logo no Excel. Aí errou.

    TXT - BLOCO DE NOTAS.

    GAB. A

  • Gabarito A.

    Algumas extensões:

    PPT e PPS: É usado no Power Point como padrão dos arquivos de apresentação, para gravar e ler um arquivo PPT é necessário ter o Power Point instalado e no caso do arquivo PPTX é necessário a versão 2007 ou superior.

    XLS E XLSX: É usado pelo Excel para criar e editar planilhas. O XLS foi usado até a versão 2003, a partir da versão 2007 passou a usar o formato XLSX

    (CSV) Comma Separated Values é um formato de arquivo de texto que pode ser usado para trocar dados de uma planilha entre aplicativos. Cada linha em um arquivo de Texto CSV representa uma linha em uma planilha. Cada célula em uma linha da planilha geralmente é separada por uma vírgula.

    JPG: É o formato de arquivos de imagens digitais atualmente, é usado também nas câmeras digitais ou telefones com recurso de câmera. Ao tirar uma foto, o JPG geralmente é o formato que eles usam para gravar o arquivo.

    GIF e PNG: São formatos de imagens muito usadas na internet. O ponto forte é que esses tipos de arquivos suportam transparência, permitindo a sobreposição sobre outras imagens ou fundos coloridos.

    HTML e HTM: Principais tecnologias para criação de sites.

    MP3, WAV, MID: São formatos de arquivos de áudio. MID e WAV já foram muito usados, mas recentemente com o surgimento do MP3, este último acabou se tornando um modelo mais atraente.

    AVI, MPG, WMV e MOV: São arquivos de vídeos. WMV, por exemplo, é o formato padrão do Windows Media Player, mas outros também são bastante populares.

    TXT: é a extensão de nome de arquivo para arquivos de texto simples , que são consideradas "simples" , uma vez que não são formatados, esses arquivos são criados principalmente a partir do aplicativo Bloco de Notas, são compatíveis com a maioria dos editores de texto e tipos de arquivos de computador.

  • O que diz qual aplicativo será aberto é a EXTENSÃO do arquivo.

  • .txt --> bloco de notas

    word -- > doc 2003 , docx. 2007

    excel --> xls , xlsx 2007.

    power point --.> ppt, pptx 2007.

    GAB - A

  • O examinador tentou confundir o candidato ao colocar o nome pasta.txt para induzi-lo a escolher a opção Microsoft Excel.
  • Examinador deu mole ao não colocar "MS Word" nas alternativas. Ia passar o rodo em pelo menos 70% dos candidatos

  • Bloco de Notas:

    • txt
    • retira toda a formatação, exceto de fonte;
    • barra de títulos: reduz o tamanho da janela/botão fechar;
    • barra de menus: botão arquivo, editar, formatar, exibir, ajuda;
    • barra de rolagem lateral

    #retafinalTJSP


ID
2925028
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No MS-Word 2010, em sua configuração padrão, é habilitada a opção de exibir marcas de formatação. Assinale a alternativa que apresenta o significado da marcação ¶ .

Alternativas
Comentários
  • Mostrar Tudo: ctrl + *

  • Mostrar Tudo ( Ctrl + *) do Word, aquele com o icone ¶, que será defino no texto como a existência de um parágrafo, como o seu fim:

    Tex.¶

    to.¶

    Tabulações são marcas definidas na régua que através da tecla TAB ( ↹) permitem avançar texto para uma posição predefinida .

    (somente será possível a visualização da tabulação com ¶ ativado)

    NOME DATA IDADE

    LETRA C

  • Cara, fui olhar as estatisticas pra ver se só eu havia errado, a vunesp é fdpp. Errei mas nunca mais erro.

    Passaremos no concurso desejado. Fé em Deus!

  • gab: C

    Marcas de formatação mais comuns:

    Espaço Entre·palavras

    Espaço inquebrável °

    Parágrafo

    Quebra de linha

    Tabulação

    Hífen opcional ¬

    Quebra de página ···Quebra de página···

    Caractere de tabela ¤

    Quebra de seção :::::Quebra de seção::::

    Texto oculto .........

    Bons estudos.

  • Os caracteres não imprimíveis são marcas de formatação que existem no documento, mas não são impressas.
    Com a opção "Mostrar tudo" ativada na guia Página inicial, o usuário poderá visualizar todas as marcas de formatação existentes.

    O caractere exibido na questão representa uma marca de parágrafo, tecla Enter.

    Gabarito: Letra C.




  • Não entendi essa questão! Alguém poderia explicar?

  • Cristiane Gomes, ao usar CTRL você ativará a ferramenta mostrar tudo, que nada mais é do que exibir caracteres não imprimíveis.

    Cada ação no texto corresponde a um símbolo daquela ferramenta.

    Quando usar o Enter, você partirá para um novo parágrafo. Ali aparecerá o símbolo ¶.

  • GABARITO: LETRA C

    Galera, CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS!!!

    O atalho para "MOSTRAR TUDO" no OFFICE 2016 é: CTRL+SHIFT+8

  • Venha PC- SP!
  • Guia: Página Inicial

    Grupo: Parágrafo

    Botão: Mostra tudo (atalho = Ctrl + *)

    Mostrar/ocultar transforma os caracteres ocultos, como espaços/marcadores de parágrafo/marcas de tabulação.

    - Entre cada palavra há um pontinho = espaço dado entre as palavras c/ barra de espaços.

    - ¶ = resultado da tecla enter p/ criação de um parágrafo.

    - "seta curva p/ esquerda" = pressionada a combinação de teclas Shift+Enter p/ mudança de linha.

    - "Seta reta p/ direita" = acionado a tecla TAB

    - Pontilhado embaixo de uma palavra = palavra oculta no texto (palavra ñ aparece no texto original, apenas quando

    "mostra tudo" está acionado).

    - ° (Bolinha transparente) = Espaço inquebrável (Ctrl + ⇧ Shift + Espaço); usado entre elementos que não devem se separar no fim de uma linha.

    - ¬ Hífen opcional = Marca onde uma palavra deve ser hifenizada caso fique no fim de uma linha (Ctrl + -).

    - ···Quebra de página··· = Insere uma quebra de página (Ctrl + ↵ Enter ).

    - ¤ Caractere de tabela = Marca o fim da célula em uma tabela.

    => P/ palavra ficar oculta, pode seguir dois caminhos:

    1- Seleciona a palavra que deseja ocultar + Ctrl + d = abre uma guia, na segunda opção "efeitos" clicar em oculto, palavra irá sumir do texto.

    2- Guia: Página Inicial; Grupo: Fonte; clica na setinha ao lado e abre uma guia, na segunda opção "efeitos" clicar em oculto, palavra irá sumir do texto.


ID
2925031
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O seguinte trecho de texto foi editado no MS-Word 2010, em sua configuração padrão.


Original Versão 1


Assinale a alternativa que apresenta o recurso correto de formatação utilizado em Versão 1.

Alternativas
Comentários
  • Negrito (N), atalho Ctrl + N ( negrito)

    Sublinhado (S), atalho Ctrl + S ( sublinha o texto selecionado)

    Subscrito ( X2), atalho Ctrl + = ( cria letras pequenas abaixo da linha de base do texto)

    Sobrescrito (), atalho Ctrl + shift+ + ( cria letras pequenas acima da linha do texto)

    Alterar Maiúsculas e Minúsculas, Atalho Shift + f3 ( Primeira letra do texto / TEXTO COMPLETO MAIÚSCULO)

    LETRA D

  • Subscrito > de Subzero> abaixo de zero...

    Sobrescrito.> Sobre algo> acima...

    Foi assim que consegui memorizar e nunca mais ERRAR a distinção destas funções.

  • Ctrl + Shift + +

  • Estilos são formatos que modificam a aparência do texto, como negrito (atalho Ctrl+N), itálico (atalho Ctrl+I) e sublinhado (atalho Ctrl+S). Já os efeitos modificam a fonte em si, como texto tachado (riscado simples sobre as palavras), subscrito (como na fórmula H2O – atalho Ctrl + igual), e sobrescrito (como em km2 – atalho Ctrl+Shift+mais)

    O texto está acima da linha atual, ele está Sobrescrito. Atalho: Ctrl+Shift+<mais>

    Gabarito: Letra D.



  • Gab: D

    Sobrescrito.

  • Word

    Subscrito ---> atalho Ctrl + = 

    Sobrescrito -----> atalho Ctrl shift+

    Writer

    Subscrito -------> ctrl + shift + B

    Sobrescrito -------> ctrl + shift + P (POW)

  • Subscrito: CTRL + =

    Sobrescrito: CTRL + SHIFT + +


ID
2925034
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual das alternativas apresenta uma referência relativa para a célula A2, no MS-Excel 2010, em sua configuração padrão?

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode explicar porque é a letra D?

  • Quando copiamos (arrastamos) uma formula de uma celula para outra, podemos fazer usando referências relativas ou absolutas. 

    referências absolutas: indica qual parte da formula não pode ser alterada.

    Referências relativas: formula se ajusta aos dados da coluna/linha.

    Como identificamos qual é qual? Procurando o $ (cifrão).

    Se ele estiver na antes da letra >> está bloqueando a coluna >> =$A2.

    (leia-se: vc pode arrastar a formula para qualquer coluna da planilha, mas ainda vou estar calculando só a coluna A pq vc congelou ela na sua fórmula)

    Antes número >>> bloqueia linha >>> =A$2

    Coluna + Linha >> =$A$2

    Referência Absoluta >> com $

    Relativa >> sem $

    Gab: D

  • Daniela Ribeiro, talvez você, assim como eu, tenha errado porque confundiu referência Relativa com referência Mista. A referência RELATIVA NÃO TEM $, já a referência MISTA possui $ ou na letra ou no número.

    Espero ter ajudado.

  • GABARITO D 

     

    REFERÊNCIA: 

     

    RELATIVA =A2 


    MISTA =$A2 ou =A$2  (congela o que está à direita do cifrão)
     


    ABSOLUTA = $A$2 (congela a célula)

  • A2 - RELATIVA

    $A2 OU A$2 - MISTA

    $A$2 - ABSOLUTA

  • O símbolo de cifrão transforma uma referência relativa ( A1 ) em uma referência mista ( A$1 ou $A1 ) ou em referência absoluta ( $A$1 )
    O símbolo de $ serve para fixar uma posição na referência (endereço da célula). A posição que ele estiver acompanhando, não mudará.
    Quando não temos o símbolo de cifrão, temos uma referência relativa. A1
    Se temos um símbolo de $, temos uma referência mista. $A1 ou A$1
    E se temos dois símbolos de cifrão, temos uma referência absoluta. $A$1

    Uma referência relativa é aquela em que o endereço não possui o símbolo de cifrão. Com cifrão, uma ocorrência caracteriza uma referência mista. Duas ocorrências, uma referência absoluta.

    Operadores de referência

    Símbolo

    Significado

    Exemplo

    Comentários

    $ (cifrão)

    Travar uma célula

    =$A1

    =A$1

    =$A$1

    Trava a célula na coluna A (mista)

    Trava a célula na linha 1 (mista)

    Trava a célula A1, ela não mudará (absoluta)


    Gabarito: Letra D.
  • A2 - Relativa (sem cifrão) (Liberdade total> solteiro (a))

     

    $A2 (congela coluna) > Mista (liberdade limtada > recém casado (a))

    A$2 (congela linha) > Mista (liberdade limitada > recém casado (a))

     

    $A$2 - ABSOLUTA (sem liberdade > casado a muito tempo)

     

     

  • GAB D

    Confundi RELATIVA com ABSOLUTA, aaaah presa

  • A2 - RELATIVA

    $A2 OU A$2 - MISTA

    $A$2 - ABSOLUTA

  • Pessoal, obrigada por compartilhar o conhecimento de vocês, tem me ajudado bastante nos estudos.

  • "Utilize um ponto de exclamação em suas fórmulas para acessar informações de células em outras planilhas da sua pasta de trabalho (arquivo que você está trabalhando no Excel)."

  • TIPOS DE REFERENCIAS

    PARA as referências relativas representam a célula como a intersecção de uma linha com uma coluna, como por exemplo, A2B4 e D5.

    Para que a referência seja absoluta, basta inserirmos antes da coluna e da linha o símbolo de cifrão ($).

    Exemplo$A$2, $B$4 e $D$5

    Para as referências mistas, estas serão a mistura entre a referência relativa e a absoluta que vão assumir o símbolo de cifrão para apenas a coluna ou para a linha.

    Exemplo$A2, B$4 e $D1

  • Vunesp diferencia referencia mista de relativa


ID
2925037
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A fórmula do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão, que tem com resultado o valor 5, é

Alternativas
Comentários
  • Resposta: E

    Obs.: Seguindo a ordem, operadores de cálculo temos: +, -, *, ou /. O Excel calcula a fórmula da esquerda para a direita, de acordo com uma ordem específica para cada operador na fórmula.

  • O que pega nessa questão é a fórmula SE(VERDADEIRO;2;0)

    Fiz o teste no Excel e acho que entendi a lógica

    Quando digitamos a fórmula o excel interpreta da seguinte forma:

    Se o valor que você digitar for verdadeiro, traga-me a primeira opção, nesse caso o 2, caso contrário, traga-me a segunda opção ( 0 ).

    Resultado será 2

    Agora, se você fizer o contrário, digitando

    SE(FALSO;2;0)

    Ele vai fazer o inverso

    Se o valor que você digitar for falso, traga-me a primeira opção, nesse caso o 2, caso contrário, traga-me 0.

    Resultado será 0

    É meio confuso, mas se testar no excel, ele faz exatamente isso.

  • GALERA, VERDADEIRO É UMA FÓRMULA TAMBÉM!

    SE VOCÊ FALAR PARA FUNÇÃO =SE(TESTE_LÓGICO;VALOR_SE_VERDADEIRO;VALOR_SE_FALSO) QUE O VALOR É VERDADEIRO, ELA NÃO VAI TESTAR NADA, VAI ENTENDER QUE É VERDADEIRO, PORTANTO, INTERPRETANDO A ALTERNATIVA CORRETA:

    EXCEL, SOME 3 E 1;

    SOME O RESULTADO DA FUNÇÃO SOMA COM O VALOR 1;

    AGORA SOME O RESULTADO DA FÓRMULA SE.

    VOCÊ JÁ ESTÁ FALANDO QUE O TESTE LÓGICO É VERDADEIRO, ENTÃO ELA RETORNARÁ O VALOR 0 (LEMBRE-SE DA SINTAXE, VALOR SE VERDADEIRO PRIMEIRO, VALOR SE FALSO DEPOIS).

    =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2)

  • RESULTADO VERDADEIRO = 5.

    =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2)

    =SOMA(3 + 1) + 1 + (SE VERDADEIRO +0, SENÃO +2)

    =SOMA (4) + 1 ( SE VERDADEIRO +0, SENÃO +2)

    =SOMA(5) + 0 (0 SE VERDADEIRO, SENÃO +2)

    =SOMA(5) + 0 = 5.

  • Eu uso um MNEMÔNICO para guardar a ordem das operações matemáticas, o Excel segue essa ordem.

    P E M D A S , é fácil e pratico

    1 P arêntesis

    2 E xpoentes

    3 M ultplicação

    4 D ivisão

    5 A dição

    6 S ubtração

    Sobre a alternativa correta os comentários dos demais colegas são esclarecedores

    Gab letra E

  • d =SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0) pelo que entendi , se colocar o 2 primeiro, o resultado daria 7

    e) =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2) se for 5, então 0, se não 2

  • A Vunesp já tinha brincado com algo parecido na prova da pc-sp

    veja: Q919365

    #Nãodesista!

  • Nas planilhas de cálculos podemos inserir fórmulas ou funções nas células.
    Elas usam os valores absolutos ou existentes nas células para a realização de operações programadas.

    (A) =2*4+1        2*4 = 8 + 1 = 9
    (B) =10/5*0        10/ 5 = 2 * 0 = 0
    (C) =MÉDIA(10;5)    (10+5)/2 = 15 / 2 = 7,5
    (D) =SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0)    somará 2 e 1 (3), com 2 e o resultado do teste SE. A fórmula será 3+2+2 = 7
    (E) =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2)    somará 3 e 1 (4), com 1 e o resultado do teste SE. A fórmula será 4+1+0 = 5

    A função SE é usada para testes. De acordo com o resultado, faz o verdadeiro ou o falso.
    SE(VERDADEIRO;0;2)    teste
    SE(VERDADEIRO;0;2)        verdadeiro
    SE(VERDADEIRO;0;2)        falso
    O teste é verdadeiro, logo o resultado da função SE é zero.

    Gabarito: Letra E.

  • GABARITO: E

     

    Para resolver a questão, temos que entender a FUNÇÃO SE:

     

    FUNÇÃO SE a partir dos valores nela adicionados, avalia os dados da célula e retorna a expressão escolhida caso o resultado for falso ou verdadeiro. Ela apresenta, em seu quadro de argumentos, a sequência =SE(teste_lógico;[valor_se_verdadeiro];[valor_se_falso]), onde:

     

    teste_lógico - Argumento obrigatório que consiste no valor ou expressão que será avaliado como VERDADEIRO ou FALSO.

    valor_se_verdadeiro - Argumento que descreve o valor ou expressão que retornará caso o resultado doteste_lógico for verdadeiro.

    valor_se_falso -Argumento que descreve o valor ou expressão caso o teste_lógico for falso.

     

    A questão quer um resultado com VALOR 5

     

    Quanto à alternativa D:

     

    =SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0)

    3 + 2 + SE (VERDADEIRO;2;0) Sabemos que o 2 é verdadeiro e o 0 é falso. Portanto:

    3 + 2 + 2 = 7

     

    Quanto à alternativa E:

     

    =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2)

    4 + 1 + SE ( VERDADEIRO;0;2) Sabemos que 0 é verdadeiro e o 2 é falso. Portanto:

    4 + 1 + 0 = 5 ( GABARITO)

  • Ótima explicação da Paloma.

  • =SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;0;2)

    SE(VERDADEIRO;0;2)

    Condição Verdadeiro Falso

  • Paloma, a letra D não é 7. Mas sim 6. Acredito que deva ter sido erro de digitação. Assim, para os colegas não ficarem confuso, em especial, os inicantes. 

     

  • Demorei pra entender esse teste lógico, mas agora fazendo alguns teste consegui entender. Se mais alguém tem a mesma duvida que eu, vou tentar explicar.

    =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2)

    Dividindo em duas partes ficará assim:

    =SOMA(3;1)+1+

    SE(VERDADEIRO;0;2)

    A primeira parte é simples, basta somar: 3+1+1= 5

    Na segunda parte a função SE faz um teste lógico, se o resultado do teste lógico for verdadeiro, a função pega o valor seguinte (VALOR x); se o resultado do teste lógico for Falso, ela pega o segundo valor(VALOR y).Esses termos são separados por ";".

    EX:

    =SE(Teste Lógico; Valor x; Valor y)

    =SE( Aqui será colocado algum caso para ser verificado se é verdadeiro ou falso ; Aqui será colocado o Valor que você usará caso for verificado que o caso é verdadeiro; Aqui será colocado o Valor que você usará caso for verificado que o caso é falso)

    O que eu não entendia nessa questão era qual a verificação que a fórmula "SE" fazia para dar o resultado "0" ou "2".

    A verdade é que quando escrevemos =SE(VERDADEIRO;0;2) a função "SE" não faz nenhuma verificação de caso para saber se é verdadeiro ou falso, pois quando escrevemos "VERDADEIRO" já assumimos o resultado da verificação e já pode passar para o próximo passo, já está mandando a fórmula pegar o primeiro valor seguinte, que no caso é o "SE(VERDADEIRO;0;2)".

    Se fosse por exemplo =SE(FALSO;25;39),a fórmula não faria nenhuma verificação pois já assumimos que o resultado da formula "SE" é FALSO, então o valor que usaremos é o =SE(FALSO;25;39).

    Espero ter ajudado kkk

  • Gabarito E.

    Segue para quem errou, lembrando a questão pede resultado 5:

    A)=2*4+1 (2x4+1=9)Errado.

    B)=10/5*0 (10/5*0=2)Errado.

    C) =MÉDIA10;5 (15/2=7)Errado.

    D)=SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0) (2+1+2 "se verdadeiro" + 2 =7)Errado.

    E))=SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2) (3+1+1"se verdadeiro"+ 0 =5) Gabarito.

  • A) =2*4+1 = 9

    B) =10/5*0 = 0

    C) MÉDIA (10;5 ) = 7,5

    D) =SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0) = 7

    E) =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2) = 5 GABARITO (E)

  • Muito obrigada Gabriel Eger!!!!!
  • =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2)

    excel, some 3 e 1 +1= 5 se for verdade que é 5 some mais 0; se não for some mais 2

    gabarito: E

  • NA FORMULA DO SE ELE NÃO DIZ QUE O CRITÉRIO DO VERDADEIRO OU FALSO É 05. NÃO ENTENDI.

  • VERDADEIRO em relação a quê? não consegui entender...

  • Obrigada por essa ótima explicação Gabriel Eger:

    "A verdade é que quando escrevemos =SE(VERDADEIRO;0;2) a função "SE" não faz nenhuma verificação de caso para saber se é verdadeiro ou falso, pois quando escrevemos "VERDADEIRO" já assumimos o resultado da verificação e já pode passar para o próximo passo, já está mandando a fórmula pegar o primeiro valor seguinte, que no caso é o "SE(VERDADEIRO;0;2)".

    Se fosse por exemplo =SE(FALSO;25;39),a fórmula não faria nenhuma verificação pois já assumimos que o resultado da formula "SE" é FALSO, então o valor que usaremos é o =SE(FALSO;25;39)."

  • É cada rasteira que eu tomo estudando informática... "levanta sacode a poeira e dá a volta por cima"kkkkk

    #DeusMeDefenderás

  • Gabarito E.

    Segue para quem errou, lembrando a questão pede resultado 5:

    A)=2*4+1 (2x4+1=9)Errado.

    B)=10/5*0 (10/5*0=2)Errado.

    C) =MÉDIA10;5 (15/2=7)Errado.

    D)=SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0) (2+1+2 "se verdadeiro" + 2 =7)Errado.

    E))=SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2) (3+1+1"se verdadeiro"+ 0 =5) Gabarito.


ID
2925040
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O nome do modo de apresentação do MS-PowerPoint 2010 que permite visualizar anotações é:

Alternativas
Comentários
  • Resposta A: Modo de exibição do apresentador.

    Nesse modo, a apresentação sem anotações é mostrada em um monitor, e a mesma apresentação com anotações. no monitor do apresentador.

  • PowerPoint 2010: Modo de Exibição do Apresentador.

    PowerPoint 2016: Modo de Exibição de Anotações.

  • Porque nao mantém os nomes desses comandos? Q saco

  • Quem errou não se culpe, essa questão não tem objetivo de avaliar nada senão o ego do próprio avaliador em fazer alguém errar por nada.
  • Guia: Apresentação de Slide

    Grupo: Monitores

    Opção: Usar Modo de Exibição do apresentador

    Mostra o slide em tela inteira em um monitor e o modo de exibição do orador em outro monitor, mostrando uma visualização do próximo slide, as anotações do orador, um cronômetro e muito mais.

    Atalho: Alt + F5

    Caso possua apenas um monitor, ou seja, seu próprio computador abre as duas opções no monitor.

    Acho bem desnecessário esses comentários motivacionais aqui... Ocupa espaço e perda de tempo lendo.

  • PPT 2007 -> Modo de exibição de anotações

  • EXIBIR > MODOS DE EXIBIÇÃO DE APRESENTAÇÃO > ANOTAÇÕES

     

    LETRA A

  • No Microsoft PowerPoint, o usuário poderá editar apresentações de slides em diferentes modos de visualização:
    - normal - edição dos slides
    - classificação de slides - miniaturas para organização
    - anotações - slide com anotações do narrador

    Ao acionar a tecla F5 para iniciar a exibição dos slides no modo de apresentação, será mostrado um slide por vez em tela inteira.
    Ao acionar o modo de exibição do apresentador, o painel com as anotações será exibido ao lado do próximo slide da apresentação.

    Gabarito: Letra A.


  • Letra A.

    Exibição do Apresentador é o recurso que os professores do estratégia usam demasiadamente. Durante a aula ficam reescrevendo tudo no slide em branco. Por que não economizar tempo deixando o slide pronto e focar nas explicações? Por isso odeio aqueles vídeos.

  • COMENTÁRIO DO QCONCURSOS

    No Microsoft PowerPoint, o usuário poderá editar apresentações de slides em diferentes modos de visualização:

    - normal - edição dos slides

    - classificação de slides - miniaturas para organização

    - anotações - slide com anotações do narrador

    Ao acionar a tecla F5 para iniciar a exibição dos slides no modo de apresentação, será mostrado um slide por vez em tela inteira.

    Ao acionar o modo de exibição do apresentador, o painel com as anotações será exibido ao lado do próximo slide da apresentação.

    Gabarito: Letra A

  • No 2016 é Modo de Exibição de Anotações.

  • Gabarito: A) Modo de Exibição do Apresentador.

    Use o Modo de Exibição do Apresentador para ver os slides e anotações durante a apresentação.

    1.Escolha a guia Apresentação de Slides.

    2.Marque a caixa de seleção Usar Modo de Exibição do Apresentador. (Grupo Monitores)

    3.Escolha em qual monitor deseja exibir o Modo de Exibição do Apresentador.

    4.Marque Do Começo ou pressione F5. (Grupo Iniciar apresentação de slides)

    No Modo de Exibição do Apresentador, é possível:

    -Ver o slide atual, o slide seguinte e anotações do orador.

    -Marcar as setas ao lado do número do slide para avançar entre os slides.

    -Escolher o botão de pausa ou o botão de redefinição para pausar ou redefinir o temporizador de slides no canto superior esquerdo.

    -E mais uma porrada de coisas.. dá uma olhada lá! ;)

    https://support.office.com/pt-br/article/v%C3%ADdeo-usar-o-modo-de-exibi%C3%A7%C3%A3o-do-apresentador-fe7638e4-76fb-4349-8d81-5eb6679f49d7

  • Finalmente!^^

    30/05/21 às 15:35, você respondeu a opção A.

    Você acertou!

    Em 19/04/21 às 11:44, você respondeu a opção C.

    !Você errou!

    Em 05/03/21 às 20:27, você respondeu a opção D.!

    Você errou!

    Em 22/09/20 às 12:29, você respondeu a opção E.

    !Você errou!

    Em 14/12/19 às 09:44, você respondeu a opção D.!

    Você errou!

    Em 17/11/19 às 05:53, você respondeu a opção D.

    !Você errou!

    Em 07/11/19 às 18:50, você respondeu a opção D.

    Você errou!


ID
2925046
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para fazer uma consulta no buscador Google que encontre arquivos em formato PDF com a palavra “concurso”, basta digitar no campo de busca:

Alternativas
Comentários
  • Legal, aprendi mais um comando

  • Legal, aprendi mais um comando

  • Não conhecia também, muito útil, aprendi.

  • Gabarito B

  • PODE USAR INVERTIDO TAMBÉM!

    CONCURSO FILETYPE:PDF

  • O comando filetype

    Este comando é usado para buscar diferentes tipos de arquivos específicos, como PDF, PPT, XLS, DOC. Este abreviatura de três letras é colocada depois do comando. Por exemplo, filetype: pdf SEO.

    O comando (*)

    “Este comando é usado como um curinga na pesquisa exata. Por exemplo, se buscamos “Pós-graduação em SEO*” Google retornará resultados que contenham a frase exata substituindo o asterisco por outras palavras-chave.

  • Tanto faz pesquisar  - concurso filetype:PDF ou filetype:PDF concurso, o que não daria certo seria pesquisar filetype:PDFconcurso , 

  • Não entendi o pq não pode ser a alternativa A

  • @Marcus Vinicius, não pode ser a letra A porque está escrito typefile e não filetype (ta invertida a ordem das palavras)

  • Errei por falta de atenção. A Banca Vunesp mandou bem na pegadinha. Item A tem typefile e não filetype, a banca inverteu o nome.... kkkkkkk

  • Pesquisa por tipo de documento:

    É possível restringir os resultados da sua pesquisa a formatos específicos, o que torna mais fácil encontrar documentos de texto do Word, planilhas do Excel, apresentações do PowerPoint, arquivos em PDF e qualquer outra extensão existente.

    Para refinar a pesquisa por um formato específico, digite “filetype:” ou “ext:” antes ou depois do termo pelo qual deseja buscar, sem espaços. Esse tipo de pesquisa é especialmente útil para encontrar modelos de planilhas e de apresentações, por exemplo.

    filetype: doc relatório

  • Os comandos no site Google permitem refinar os resultados. Os comandos são termos em inglês seguidos de dois pontos, como site: para pesquisar somente em um determinado endereço URL.

    O comando filetype é usado para pesquisar uma extensão específica no Google, de modo que todos os resultados apresentados sejam do tipo de arquivo especificado.

    Gabarito: Letra B.

  • fdp, faz rápido faz! cai na casca de banana.

  • Filetype = tipo de arquvivo

  • Sentei na graxa... muito importante umas aulinhas de inglês para resolver questões de info... hehehe

  • filetype:pdf concurso

  • Um macete, quando não souberem a questão, tentem traduzir pro português... Não funciona sempre, mas a vezes ajuda muito. TIPO AGORA!

  • PQ NÃO É A A ?

  • Em inglês, "tipo de arquivo" se escreve Filetype e não Typefile, por isso não é a letra A).

    Questão pega ratão essa aí hahaha

  • a pegadinha da letra A é uma das coisas mais bizarras que já vi kk
  • Eu testei aqui e poderia ser

    concurso filetype:pdf

    a questão apenas inverteu a posição e mesmo assim deu certo

  • Para encontrar arquivos em formato PDF, devemos usar o operador filetype:pdf.

    Portanto, no campo de busca podemos digitar concurso filetype:pdf ou filetype:pdf concurso.

    Resposta certa, alternativa b).

  • O comando filetype

    Este comando é usado para buscar diferentes tipos de arquivos específicos, como PDF, PPT, XLS, DOC. Este abreviatura de três letras é colocada depois do comando. Por exemplo, filetype: pdf SEO.

    O comando (*)

    “Este comando é usado como um curinga na pesquisa exata. Por exemplo, se buscamos “Pós-graduação em SEO*” Google retornará resultados que contenham a frase exata substituindo o asterisco por outras palavras-chave.

  • Com relação a Letra "A"------------

    Se prestarmos atenção a alternativa "A" mostra o comando como - typefile - mas ele na verdade é - filetype -

  • Comentários do prof. Diego do Estratégia (@professordiegocarvalho):

    Para encontrar arquivos em formato PDF com a palavra “concurso”, basta utilizar o operador filetype da seguinte forma: filetype:pdf concurso.

    Gabarito: Letra B 

  • 1° Filetype => Encontra determinado assunto em determinado formato.

    2° intitle => Procura qualquer palavra/expressão no Título dos sites.

    3° inanchor => Procura qualquer palavra/expressão nos Link's dos sites.

     intext => Procura qualquer palavra/expressão nos textos dos sites.

  • Só de curiosidade,"concurso" não deveria estar entre aspas?

  • Usava muito esse comando na época da faculdade e conseguia achar os textos que os colegas não conseguiam encontrar na internet.

  • o que é ingraçado é que se digito PDF CONCURSO, aparece diversas paginas com pdf concursos... Porque sera?

    ESTOU APRENDENDO TAMBEM!!!

  • LETRA B

    OR: combina pesquisas

    SITE: pesquisa em site específico

    RELATED: pesquisa em sites relacionados

    INURL: busca páginas que contenham determinada palavra na sua URL

    INTITLE: realizar buscas em títulos de páginas

    INANCHOR: busca palavras em âncoras (links)

    DEFINE: definições para determinado termo

    FILETYPE: busca documentos na web com formatos específicos

    (CUIDADO! É FILETYPE, e não TYPEFILE. DICA: F vem antes do T)

    .. (pontinhos): pesquisar entre um intervalo de números

    ~ (til): pesquisar sinônimos

    "" (aspas): correspondência exata

    - (traço): exclui palavra da pesquisa

    @ : busca páginas de redes sociais

    # : pesquisa hashtags

    * : pesquisa caracteres coringas ou palavras desconhecidas (pode indicar multiplicação - Q1706292)


ID
2925049
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual ou quais campo(s) de destinatários de um email permite(m) que o endereço de email fique invisível para os destinatários?

Alternativas
Comentários
  • PARA: Enviar um e-mail para mais de um destinatário,

    CC: Envia cópia para os e-mails da lista, todos os usuários terão acesso aos outros endereços.​


    COO = Envia cópia oculta para os e-mails da lista. Os endereços das outras pessoas NÃO aparecerão para o destinatário indicado no campo “Para”.

  • CCO = Envia cópia oculta para os e-mails da lista. Os endereços das outras pessoas NÃO aparecerão para o destinatário indicado no campo “Para”

  • Para (to): Preenchido com o destinatário da mensagem

    Cc: Recebe cópia da mensagem. Em termos práticos, tem o mesmo efeito do campo Para.

    CCo: Recebe cópia oculta da mensagem. Os demais destinatários não sabem que esta pessoa recebeu a mensagem.

    Gabarito: C

  • Gaba: C

    CCO ou BCC: sigla para "cópia oculta". Apesar de também ser uma cópia, a pessoa que recebe esse e-mail não consegue ver quem mais recebeu uma cópia dessa.

  • O e-mail precisa ter pelo menos um destinatário, no campo PARA, ou no campo CC, ou em CCO.

    Campo

    Utilização

    Obrigatório?

    Comentário

    DE

    Remetente

    Automático, seu endereço de remetente

    Apenas um remetente

    PARA

    Destinatário principal

    Sim, com pelo menos um destinatário, no campo Para, ou Cc, ou Cco.

    Podem ser inseridos vários endereços, separados por vírgula

    CC

    Com cópia

    Podem ser inseridos vários endereços, e eles serão mostrados para quem está em PARA, CC e CCO

    CCO

    Com cópia oculta

    Podem ser inseridos vários endereços, e eles não serão mostrados para os outros destinatários

    Assunto

    Título da mensagem

    Opcional

    Se não preencher, aparece “Sem assunto” para os destinatários. Se preencher com e-mail, não será considerado para envio.


    Gabarito: Letra C.
  • Lembrando que é obrigatório o preenchimento de pelo menos um desses (para, cc, cco)

  • gab. C

  • Copia Carbono.

  • CCO, o detetive. Ninguém o vê, mas todos são vistos por ele.

    PS: Vi isso em outra questão e adorei! Só chamo CCO de detetive, haha :D

    Gabarito: C

  • CCO é para o destinatário com cópia oculta, que receberá a mensagem, mas não terá o seu endereço exibido para os outros destinatários.

    GABARITO -> [C]


ID
3087157
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Agravamento da poluição por plástico nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico-nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

Considere as frases do texto:


• Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente...

• Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios.


Os termos destacados nas frases significam, correta e respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

  • Gabarito: B

  • Significado de Agravar = Tornar mais grave, mais pesado, mais difícil de suportar: agravar seus erros, seu mal, ou seja, piorar.

    Significado de Reter = Não deixar escapar das mãos; segurar: reter as rédeas do poder.

    GABARITO - B

    Fonte:https://www.dicio.com.br

  • **abrandar=aliviar=diminuir

    **agravar=piorar

  • gab. B

  • Palavras sinônimas são as que possuem sentido similares... GAB- B

  • GABARITO: LETRA B

    → queremos termos sinônimos, significados semelhantes:

    • Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente... → sinônimos: para não piorar, sobrecarregar, tornar pior, acentuar, aumentar, ampliar.

    • Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. → sinônimos: não deixar escapar, segurar, sustentar, segurar com firmeza.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • GABARITO: LETRA B

    ? queremos termos sinônimos, significados semelhantes:

    ? Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente... ? sinônimos: para não piorar, sobrecarregar, tornar pior, acentuar, aumentar, ampliar.

    ? Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. ? sinônimos: não deixar escapar, segurar, sustentar, segurar com firmeza.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

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  • Gabarito: B

  • Complementando:

    São sinônimos para Agravar:

    ampliar, acentuar, aumentar, complicar, dificultar, exacerbar, intensificar, majorar, piorar.

    Só a título de curiosidade: Reter pode ser utilizado no sentido de:

    Manter posse, Guardar informação na memória,Impedir de sair ou prosseguir,Refrear os sentimentos,Sustentar com firmeza.

    fonte: Sinônimos.com

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • questão dada pra não zerar,,,B


ID
3087160
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de Sertãozinho - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

              Agravamento da poluição por plástico nos oceanos ao lavar roupa


      Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa doméstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

      A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

      Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester. Cientistas descobriram que essas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

      Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequência, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

      Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo.

      Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricantes poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/ por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plastico-nos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a redação escrita a partir do texto está correta quanto à concordância das palavras, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • a) Os oceanos podem ser contaminados por determinadas tarefas, como a lavagem de roupas de tecidos sintéticos.

    b) Os membros do Parlamento apresentaram pesquisas sobre as fibras de tecidos sintéticas que são expelidas das roupas ao serem lavadas em máquinas de lavar.

    c) Ocorrerá a conservação dos oceanos se as autoridades criarem regulamentações para os fabricantes.

    d) Uma boa desculpa, com todas as indicações propostas pelo autor, é a lavagem de roupas com menos frequência. GABARITO

    E) Também é necessária a compra de menos roupas sintética para reduzir a poluição por plástico nos ambientes.

  • a) Os oceanos podem ser contaminados por determinadas tarefas, como a lavagem de roupas de tecidos sintéticos.

    b) Os membros do Parlamento apresentaram pesquisas sobre as fibras de tecidos sintéticas que são expelidas das roupas ao serem lavadas em máquinas de lavar.

    c) Ocorrerá a conservação dos oceanos se as autoridades criarem regulamentações para os fabricantes.

    d) Uma boa desculpa, com todas as indicações propostas pelo autor, é a lavagem de roupas com menos frequência. GABARITO

    E) Também é necessária a compra de menos roupas sintética para reduzir a poluição por plástico nos ambientes.

  • Verbo Ocorrerá concorda com o sujeito "conservação".

  • d)

    Verbo Ocorrerá concorda com o sujeito "conservação".

  • a) Os oceanos podem ser contaminados por determinadas tarefas, como a lavagem de roupas de tecidos sintéticos.

    b) Os membros do Parlamento apresentaram pesquisas sobre as fibras de tecidos sintéticas que são expelidas das roupas ao serem lavadas em máquinas de lavar.

    c) Ocorrerá a conservação dos oceanos se as autoridades criarem regulamentações para os fabricantes.

    d) Uma boa desculpa, com todas as indicações propostas pelo autor, é a lavagem de roupas com menos frequência.

    e) Também é necessária a compra de menos roupas sintéticas para reduzir a poluição por plástico nos ambientes.

  • roupas sintéticaS - A palavra sintética também deveria aparecer flexionada, já que se trata de adjetivo!

    Rumo a aprovação!

  • a) Os oceanos podem ser contaminado por determinadas tarefas, como a lavagem de roupas de tecidos sintéticos.

    Entendemos, nessa frase,que ¨Os Oceanos¨ sujeito simples no plural , logo o verbo deve estar no plural

    resposta: Contaminados

    b) Os membros do Parlamento apresentou pesquisas sobre as fibras de tecidos sintéticas que são expelidas das roupas ao serem lavadas em máquinas de lavar.

    Entendemos, nessa frase,que ¨Os membros¨ sujeito simples no plural , logo o verbo deve estar no plural / sintéticos deve combinar com o substantivo (tecidos)

    resposta: Apresentaram / sintéticos

    c) Ocorrerão a conservação dos oceanos se as autoridades criarem regulamentações para os fabricantes.

    Entendemos, nessa frase,que ¨A conservação¨ sujeito simples no singular , logo o verbo deve estar no plural

    resposta: Ocorrerá

    d) Uma boa desculpa, com todas as indicações propostas pelo autor, é a lavagem de roupas com menos frequência.

    e) Também é necessário a compra de menos roupas sintética para reduzir a poluição por plástico nos ambientes.

    Entendemos, nessa frase,que ¨necessário se refere a compra, quando ha a presença de um artigo que determina o substantivo , é obrigatório que haja concordância em gênero e numero

    resposta: Necessária / Sintéticas

  • a) Os oceanos podem ser contaminado por determinadas tarefas, como a lavagem de roupas de tecidos sintéticos.

    Entendemos, nessa frase,que ¨Os Oceanos¨ sujeito simples no plural , logo o verbo deve estar no plural

    resposta: Contaminados

    b) Os membros do Parlamento apresentou pesquisas sobre as fibras de tecidos sintéticas que são expelidas das roupas ao serem lavadas em máquinas de lavar.

    Entendemos, nessa frase,que ¨Os membros¨ sujeito simples no plural , logo o verbo deve estar no plural / sintéticos deve combinar com o substantivo (tecidos)

    resposta: Apresentaram / sintéticos

    c) Ocorrerão a conservação dos oceanos se as autoridades criarem regulamentações para os fabricantes.

    Entendemos, nessa frase,que ¨A conservação¨ sujeito simples no singular , logo o verbo deve estar no plural

    resposta: Ocorrerá

    d) Uma boa desculpa, com todas as indicações propostas pelo autor, é a lavagem de roupas com menos frequência.

    e) Também é necessário a compra de menos roupas sintética para reduzir a poluição por plástico nos ambientes.

    Entendemos, nessa frase,que ¨necessário se refere a compra, quando ha a presença de um artigo que determina o substantivo , é obrigatório que haja concordância em gênero e numero

    resposta: Necessária / Sintéticas

  • gab. D

  • Também é necessária a compra de menos roupas === possui determinante então " necessário" deve concordar com o determinante

  • As palavras: BOM, ÓTIMO, NECESSÁRIO, PROIBIDO E PERMITIDO seguem a mesma regra.

    Obs: Para que essas palavras possam sair do masculino para o feminino é necessário um determinante que pode ser um artigo, pronome..

    EX: É permitido entrada de animais (Não há nenhum determinante depois de permitido, por isso ele fica no masculino)

    EX: É permitida a entrada de animais (nesse caso há um determinante, dessa forma irá para o feminino)

  • GABARITO: LETRA D

    A) Os oceanos podem ser contaminado por determinadas tarefas, como a lavagem de roupas de tecidos sintéticos. ? o quê vai ser contaminados? Os oceanos vão ser CONTAMINADOS.

    B) Os membros do Parlamento apresentou pesquisas sobre as fibras de tecidos sintéticas que são expelidas das roupas ao serem lavadas em máquinas de lavar. ? temos um sujeito simples com o núcleo no plural, logo o correto seria: os membros...apresentaram.

    C) Ocorrerão a conservação dos oceanos se as autoridades criarem regulamentações para os fabricantes. ? temos um sujeito posposto ao verbo, o correto seria, na ordem direta: A conservação ocorrerá....

    D) Uma boa desculpa, com todas as indicações propostas pelo autor, é a lavagem de roupas com menos frequência. ? correto.

    E) Também é necessário a compra de menos roupas sintética para reduzir a poluição por plástico nos ambientes. ? temos o artigo definido "a", logo o correto seria: A compra é necessária OU, sem o artigo definido "a": Compra é necessário.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

  • A - Os oceanos podem ser contaminado por determinadas tarefas, como a lavagem de roupas de tecidos sintéticos. (O verbo deve concordar com o sujeito, com isso, o verbo deveria ir para o plural: CONTAMINADOS)

    B - Os membros do Parlamento apresentou pesquisas sobre as fibras de tecidos sintéticas que são expelidas das roupas ao serem lavadas em máquinas de lavar. (Verbo deve concordar com o sujeito. Portanto, o correto seria: APRESENTARAM)

    C - Ocorrerão a conservação dos oceanos se as autoridades criarem regulamentações para os fabricantes. (O verbo deve ficar no singular para concordar com o sujeito posposto. O correto seria OCORRERÁ)

    D - Uma boa desculpa, com todas as indicações propostas pelo autor, é a lavagem de roupas com menos frequência. (GABARITO)

    E - Também é necessário a compra de menos roupas sintética para reduzir a poluição por plástico nos ambientes. (O correto seria: Também é necessária a compra)

    Gabarito: Alternativa D

    Qualquer erro comuniquem, por favor.